mot · G5022402 · 1982-04-01 00:00:00 — och datapolitik (prop. 1981/82:123) I regeringens proposition 1981/82:123 Samordnad datapolitik föreslås i bilaga 3 rörande åtgärder inom huvudtitel att 10 milj. kr. avsätts /83 för bred utbildning i datafrågor. Datadelegationen föreslås senare få regeringens uppdrag att utarbeta och lämna förslag till regeringen om riktlinjerna för en breddutbildning i datafrågor riktad till allmänheten. Som tänkbara att stå bakom en bred utbildningsinsats anges bl. a. studieförbunden, kommundepartementets referensgrupp för folkrörelsefrågor, forskningsrådsnämnden samt utbildningsradion. Det finns anledning att hälsa den föreslagna satsningen på breddutbildning i datafrågor med tillfredsställelse. Som anges i propositionen är utbildning en av de avgörande förutsättningarna för en utveckling av datatekniken under demokratisk styrning och kontroll. Vidare bör som anges i propositionen en bred utbildningsinsats omfatta såväl elementära kunskaper i datateknik som användningen av tekniken samt konsekvenserna av denna användning. Det bör dock understrykas att av samhällsresurserna på utbildningsområdet satsas en stor del på datateknik, en relativt liten del på teknikens användning och mycket litet på konsekvenserna av denna användning. Datorernas inverkan på sysselsättning, arbetsmiljö och demokrati måste analyseras djupare liksom datateknikens påverkan på samhällsmiljön i andra avseenden, inte minst socialt och kulturellt. Det gäller t. ex. konsekvenserna för kultur, livsstil, demokrati, jämlikhet och jämställdhet. Vi vill understryka vikten av att ovan nämnda synsätt måste avspegla sig i fördelningen av medel till breda utbildningsinsatser i datafrågor i vad gäller att sprida kunskaper och information och vid olika utbildningsaktiviteter. Inte minst måste folkrörelser, studieförbund och kulturarbetare ta sin del av ansvaret för den nödvändiga folkbildningen och opinionsbildningen i datafrågorna. Endast genom att förutsättningar skapas för en bred debatt kan människors rätt att som lekmän värdera teknik garanteras. Vi vill understryka vikten av att, innan väsentliga låsningar görs på dataområdet, förutsättningar skapas för debatt och bred teknikvärdering; som kan vara vägledande när beslut skall fattas. Det är en utmaning för hela det demokratiska samhället att skapa förutsättningar för ökad medvetenhet och brett folkligt engagemang i datafrågorna. Enligt vår uppfattning bör , på samma sätt som under mitten och slutet av när det gällde den framtida inriktningen av energipolitiken, hela - i ordet vidaste mening - bli en enda stor studiecirkel i datafrågorna. De politiska organ som har att fatta beslut om den fortsatta datoriseringen av samhället måste ta vara på folkrörelsernas, studieförbundens och dess folkrörelsers, bibliotekens, teatrarnas, organisationernas, författarnas, konstnärernas och muséernas unika förutsättningar att delta i en bred utbildning i datafrågorna. Bara genom en öppen dialog och demokratisk process kan vi klara en positiv användning av datatekniken och undgå de konflikter som följt andra viktiga teknikfrågor i spåren. Enligt vår uppfattning bör den i propositionen föreslagna satsningen om 10 milj. kr. 1982/83 ses som ett första steg i en bredare satsning på en bred utbildning i datafrågorna. Satsningar måste även ske kommande år då det erfarenhetsmässigt visar sig att det tar tid att väcka intresse och brett engagemang i stora och avgörande teknikfrågor. Att intresset för datafrågor är stort men att det tar tid innan insatserna får brett genomslag visar de aktiviteter som genomförts av t. ex. olika studieförbund, utbildningsradion, och forskningsrådsnämnden. Datadelegationen bör därför få regeringens uppdrag att lämna förslag till regeringen om riktlinjerna för en breddutbildning i datafrågorna /83-1984/85. I datadelegationens rapport datapolitik skisserades medelsbehov och tänkbar inriktning av en treårig utbildningsinsats. Det är angeläget att åtgärderna ses i ett längre perspektiv. Möjlighet finns då även att låta huvuddelen av budgeterade medel gå till en grupp av mottagare t. ex. de studieförbund som är beredda att engagera sig i en bred utbildningsinsats för nästa budgetår. Successivt kan fler och fler organisationer och institutioner kopplas in i de breda insatserna. Vi anser även att, för att markera den breda utbildningsinsatsens syfte att engagera de många människorna, datadelegationen bör, vid utarbetande av sitt förslag till regeringen, undersöka förutsättningarna att få till stånd någon form av gemensam kampanjupptakt på insatserna /83 med medverkan av berörda studieförbund och med folkrörelser, mediaföretag och myndigheter. Med hänvisning till ovanstående hemställs 1. att beslutar att ge regeringen till känna vad som anförts i motionen rörande uppdrag till datadelegationen att föreslå regeringen riktlinjer för en bred utbildning i datafrågorna , 1982/83-1984/85, samt vad som anges i motionen rörande huvudinriktning av resurserna för breddutbildning på att belysa konsekvenserna av användning av datateknik, 2. att beslutar att i övrigt ge regeringen till känna vad som anges i motionen rörande bred gemensam kampanjupptakt.