mot · G5021 · 1981-01-01 00:00:00 — 1981/82 1-3 av m. fl. med anledning av proposition 1980/81:203 om läroplan för den kommunala vuxenutbildningen I proposition 1980/81:203 föreslås en särskild läroplan för den kommunala vuxenutbildningen på grundval avett förslag från komvux-utredningen. Timoch kursplaner föreslås endast för grundskolkurser, som skall delas upp i en gemensam grunddel och en fördjupningsdel, där deltagarna väljer arbetsuppgifter. Föredragande statsrådet förordar på s. 11 i propositionen att komvuxutredningens förslag att införa svenska som främmande språk och hemspråk som grundskolkurser i komvux genomförs och betecknar förslaget som en angelägen reform med tanke på invandrarnas utbildningsbehov och möjligheter att studera. Mer angelägen tycks utbildningsministern dock inte vara om reformen än att han på s. 15 skriver att införande av grundskolkurser i svenska som främmande språk och i andra hemspråk än finska, inte bör medföra några kostnadsökningar. De bör genomföras genom omprioritering inom de ramar för antalet undervisningstimmar sorn gäller för genomförandet. Följaktligen överlåter man enligt propositionen genomförandet genom omprioriteringar till kommunerna, som redan har stora ekonomiska bekymmer. Samstämmiga uppgifter från hela landet talar om att invandrarna får stå tillbaka i första ledet, när kommunerna gör nedskärningar inom utbildning och kultur. Det hjälper inte att beteckna en reform som angelägen om man undandrar sig det ekonomiska ansvaret för den. Vpk hävdar i strid mot propositionen att denna reform måste genomföras genom att medel anvisas för den. I propositionen konstateras att komvux-utredningen allvarligt övervägt ett förslag att ersätta den femgradiga betygsskalan med bedömningen Godkänd - Icke godkänd beträffande grundskolkurser. TCO och SOSVUX har också i sina remissyttranden uttalat sig mot graderade betyg i vuxenutbildningen. I propositionen retirerar dock statsrådet bakom det formalistiska ställningstagandet att regler som bör tillämpas även i grundskolkurser inom komvux. Vpk anser att här bör ta steget fullt ut och uttala sig för ett avskaffande av de graderade betygen i vuxenutbildningen. har övervägt att föreslå att ämnet religionskunskap inte skall förekomma som separat ämne på grundskolnivå i komvux. Innehållet i ämnet religionskunskap kunde i stället föras dels till de övriga samhällsorienterande ämnena på grundskolnivå, dels till en senare etapp i religionskunskap, anser kommittén. Av detta dras i propositionen den haltande slutsatsen att det är olämpligt att helt utesluta undervisning i religionskunskap från grundskolnivån i komvux. Som framgår av redovisningen av komvux-utredningens överväganden går ju dessa ut på att föra innehållet i ämnet religionskunskap till de övriga samhällsorienterande ämnena på grundskolnivå. Denna rekommendation bör enligt vpk kunna följas redan i det i propositionen initierade läroplansarbetet. Med hänvisning till det ovan anförda föreslås 1. att som sin mening uttalar att erforderliga medel anslås för införandet av grundskolkurser i svenska som främmande språk och i andra hemspråk än finska, 2. att som sin mening uttalar att de graderade betygen ersätts med bedömningen Godkänd - Icke godkänd i samband med att den nya läroplanen för den kommunala vuxenutbildningen träder i kraft, 3. att som sin mening uttalar att ämnet religionskunskap inte skall förekomma som separat ämne på grundskolnivå i komvux. .1981 (vpk) (vpk) C.-H. (vpk) (vpk) (vpk) (vpk)