mot · G402978 · 1981-01-26 00:00:00 — av m. fl. om avskaffande av s. k. anpassad studiegång Bestämmelserna om anpassad studiegång medger bl. a. att hela eller delar av undervisningen i kan förläggas utanför skolan. Syftet med de nya bestämmelserna har angetts vara att tillgodose enskilda elevers särskilda behov av stöd och hjälp. Intentionerna finns bl. a. beskrivna i regeringens SIA-proposition 1975/76, där det bl. a. sägs att utbildning utanför skolan dock ej bör förekomma annat än på högstadiet och då användas restriktivt. Det sägs också att medel måste garanteras för en handledare åt eleven på arbetsplatsen samt att skolstyrelsen eller efter skolstyrelsens beslut elevvårdskonferensen bör besluta i dessa frågor. Vidare anförs att strävan alltid bör vara att eleven återgår till sin klass. Vpk har redan tidigare krävt att den anpassade studiegången i denna mening skall avskaffas. Skälet är att vi har befarat att undervisning förlagd utanför skolan i enlighet med dessa bestämmelser skulle komma att användas av skolan för att bli av med vissa elever. Alltmer tyder på att dessa farhågor tyvärr besannas. har länsskolnämnderna inventerat tillämpningen av anpassad studiegång i kommunerna. Även () har insamlat data om verksamheten. Av rapporterna förstärks intrycket att den andel av eleverna i anpassad studiegång som kommer från arbetarhem eller vars föräldrar är invandrare är mycket hög. Den anpassade studiegången har kommit att bli ett instrument för sortering och utslagning. Rapporterna uppvisar också stora variationer mellan och inte minst inom kommunerna. kommuns skolförvaltning genomförde en undersökning av den anpassade studiegången /79 (redovisning ). Undersökningsresultatet visar på mycket stora skillnader mellan olika socialdistrikt inom . Anpassad studiegång med undervisning förlagd utanför skolan var mest frekvent i socialdistrikt med stor förekomst av sociala problem. Rapporten från visar också att merparten av dessa elever lämnat skolan med ofullständigt grundskolebetyg. Ett icke ringa antal eller av de aktuella ungdomarna hade inga betyg alls. Undersökningen omfattade 291 elever totalt och 124 av dem hade mellan ett och nio betyg. Betyg i samtliga 17 ämnen hade av de elever som omfattades av den anpassade studiegången. I en rapport om anpassad studiegång i sägs sammanfattningsvis att målet att elev i anpassad studiegång möjligt skall återgå till undervisning i sin egen klass inte alls gått att uppfylla. Det visade sig att det stora flertalet inte alls eller först gått tillbaka till undervisningen. av eleverna i undersökningen var borta mer än tre terminer. Detta tyder på att anpassad studiegång tenderar att bli en permanent lösning för berörda elever. Rapporter från undersökningar om hur anpassad studiegång tillämpas tyder också på att riktlinjerna för hur uppföljningen skall ske inte är genomtänkta och att handledarfrågan är bristfälligt löst. Från kommun efter kommun kommer också uppgifter om att besluten om anpassad studiegång läggs ute på enskilda skolor eller rektorsområden. Detta står i uppenbar strid mot de ovan angivna intentionerna. Genom att besluten inte fattas av skolstyrelserna minskas den politiska insynen och kontrollen och uppföljningen blir bristfällig. I vpk-motion 1979/80:524 om den anpassade studiegången påpekades bl. a. att tydligen ingen central myndighet - och allra minst - har kännedom om, hur pass vanligt förkommande det är, att elever med stöd av bestämmelserna om den anpassade studiegången får hela eller delar av sin undervisning förlagd utanför skolan. De undersökningar som redovisats torde tyvärr bekräfta att det inte ens på nivå, hos skolstyrelserna, finns betryggande kunskaper om hur vanligt förekommande den anpassade studiegången är. Den anpassade studiegångens bestämmelser om undervisning förlagd utanför skolan har inte blivit något hjälpmedel för att stödja enskilda elever, utan i stället ett instrument för utstötning. Med hänvisning till det anförda föreslås att hos regeringen hemställer om initiativ till att bestämmelserna om s. k. anpassad studiegång med hela eller delar av undervisningen förlagda utanför skolan möjligt avskaffas. (vpk) C.-H. (vpk) (vpk) (vpk) (vpk)