mot · G5021802 · 1981-01-01 00:00:00 — 1981/82 1802-1808 Motion 1981/82:1802 Hans Nyhage m. fl. Statsbidraget till undervisningsmateriel, m. m. Statsbidrag utgår f. n. för anskaffande eller förhyrande av första uppsättningen stadigvarande undervisningsmateriel för gymnasieskola. Bidrag lämnas , i vissa fall , av den beräknade kostnaden. Anslaget D 26, från vilket detta bidrag utgår, uppgår för /81 till drygt 41 milj. kr. I årets budgetproposition föreslår föredraganden att nuvarande system för statsbidrag skall avskaffas fr. o. m. . Stöd skall i stället ges endast till studievägar inom teknisk-industriell och teknisk-naturvetenskaplig sektor och utgå med visst belopp per elev och undervisningstimme i studievägsspecifikt ämne. Bidraget skall avse kostnaden för förnyelse av stadigvarande undervisningsmateriel. Det nya bidraget avses långsiktigt garantera att kommunerna tillhandahåller utrustning som är i takt med den tekniska utvecklingen i övrigt. Vi finner denna ambition lovvärd men vill hävda att den önskvärda anpassningen av undervisningens kvalitet till arbetslivets behov bör ske genom att i skolorna tillhandahålls sådan utrustning att principerna för ett arbetsmoment kan läras, men att tillämpningen på utrustning som används i arbetslivet bör ske genom att yrkespraktik i så stor utsträckning som möjligt förläggs till arbetsplatser utanför gymnasieskolan. Endast så kan en tillräckligt aktuell kunskap garanteras till rimlig kostnad. Även med denna utgångspunkt finner vi det rimligt att bidrag ges till vissa särskilt kostnadskrävande studievägar och kan därför i princip ansluta oss till förslaget. Vi förutsätter att bidragsbestämmelserna ges en sådan utformning att bidraget inte blir ett allmänt driftbidrag utan används för det angivna syftet. Utan angivande av skäl för vare sig valet av bidragskonstruktion eller bidragets storlek föreslår föredraganden att bidraget skall utgå med per elev och undervisningstimme enligt prisläge. Kostnaden har beräknats till ca 46 milj. kr. vilket således innebär ett högre anslag än innevarande års totala anslag, trots att endast vissa studievägar inom gymnasieskolan skall få åtnjuta bidraget. Med den angivna bidragskonstruktionen finner vi det för vår del motiverat med ett bidrag med per elev och undervisningstimme enligt prisläge. Den sammanlagda kostnaden blir då ca 26,3 milj. kr. vilket torde innebära en ökning av den del av anslaget som går till första uppsättningen stadigvarande undervisningsmateriel med bortåt . Vi anser det vidare nödvändigt att kommunerna tillhandahålls ett bättre underlag då det gäller beslut om inköp eller förhyrande av utrustning. Detta bör baseras på de erfarenheter som vunnits av vad som är mest rationellt och ekonomiskt fördelaktigt. bör hemställa att regeringen tillser att så sker. Det nu nämnda bidraget gäller existerande gymnasieskolor, där gjorda investeringar i lokaler och annat genom en bättre och modernare utrustning kan utnyttjas mera effektivt. Föredraganden föreslår emellertid också att kommunernas benägenhet att öka kapaciteten skall stimuleras genom ett särskilt bidrag för första uppsättningen stadigvarande undervisningsmateriel, till en kostnad av ca 35 milj. kr. Det är enligt vår mening inte i nuvarande ekonomiska läge försvarligt att öka kapaciteten inom yrkesinriktade utbildningar genom en utbyggnad av den institutionaliserade utbildningen, så mycket mindre som årskullarna inom kommer att minska. Övertygande pedagogiska skäl talar dessutom för att den yrkesinriktade utbildningen bör ske i nära samverkan med arbetslivet så att större delen av arbetspraktiken förläggs till olika arbetsplatser. Kapaciteten kan i väsentlig omfattning ökas till lägre kostnad genom t. ex. saxad schemaläggning. Denna möjlighet omnämns över huvud taget inte i föredragandens framställning. Vi anser att saxad schemaläggning bör främjas bl. a. genom att informationen om olika modeller härför intensifieras. Vidare anser vi att SÖ:s förslag om ett extra bidrag till en utbyggd organisation genom saxad schemaläggning, som föredraganden i budgetproposition 1978/79^100 avvisade, ånyo bör övervägas. Även andra åtgärder för att öka förläggning av arbetspraktik till arbetsplatser bör prövas. Vi utesluter självfallet inte heller att en kommun kan öka kapaciteten genom att förse en mera temporär lokal med adekvat utrustning. Vi yrkar därför avslag på föredragandens förslag om 35 milj. kr. till ett särskilt bidrag för första uppsättningen stadigvarande undervisningsmateriel, men finner att bidrag om 30 milj. kr. bör ställas till regeringens förfogande för skilda åtgärder i här angivet syfte. Med hänvisning till vad i motionen anförts hemställs 1. att beslutar att statsbidraget till förnyelse av stadigvarande undervisningsmateriel i gymnasieskolan skall utgå med per elev och undervisningstimme enligt prisläge, 2. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad här anförts om ett bättre underlag för kommunala beslut om inköp resp. förhyrning av utrustning, 3. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad här anförts om behovet av information om saxad schemaläggning, 4. att beslutar att avsla förslaget om ett särskilt bidrag för första uppsättningen stadigvarande undervisningsmateriel, 5. att beslutar att anslå ett bidrag om 30 milj. kr. i syfte att öka gymnasieutbildningens kapacitet i enlighet med vad i HANS NYHAGE (m) G. () i () () () PER STENMARCK (m) ()