mot · G402980 · 1981-01-23 00:00:00 — om en integrerad utbildning av barnskötare, förskollärare och fritidspedagoger Utvecklingen när det gäller barnomsorgen har gått från åldershomogena till åldersintegrerade grupper. Daghemmen har mer och mer åldersblandade grupper, dvs. från spädbarn och uppåt, till skolåldern. Men utvecklingen ute på fältet har gått så snabbt att utbildningen inte hunnit med. De faktiska förhållandena på många barnstugor är sådana att personalen i realiteten kommer att arbeta med barn långt upp i skolåldern, i varje fall i lågstadieåldrar. Men ändå anställer man tre olika yrkeskategorier: barnskötare, förskollärare och fritidspedagoger. Dessa tillhör olika fack och har olika utbildningar. På många platser i landet arbetar man med s. k. familjegrupper, som omfattar barn upp till skolåldern. Det finns starka önskemål bland både personal och föräldrar om att barnen skall ha möjlighet att stanna kvar i samma barnomsorg efter det att de börjat skolan - alltså en ytterligare integrering. Allt talar för att åldersintegrerade grupper blir framtidslösningen. Det är därför angeläget att anpassa utbildningen av de olika kategorier som arbetar med barntillsyn: barnskötare, förskollärare och fritidspedagoger. Det skulle medföra stora fördelar både samhällsekonomiskt och på annat sätt att integrera utbildningen av dessa grupper. är förskollärarutbildningen störst, och man borde kunna sammanföra barnskötarutbildningen och fritidspedagogutbildningen med denna. Redan nu har i gjorts försök med att delvis sammanföra förskollärar- och fritidspedagogutbildningarna. Enligt uppgift har försöket fallit väl ut. Men det är angeläget att också barnskötarutbildningen tas in i en samlad utbildning. En sådan utbildning skulle vara samhällsekonomiskt lönsam, bl. a. genom att samma personal kan ta hand om olika ålderskategorier och därmed lokaler skulle sparas ute i kommunerna - barnstugorna skulle kunna utnyttjas större del av dagen än som är fallet och framför allt mer effektivt under eftermiddagstid, då många av de små barnen är hemma, medan däremot skolbarnen behöver omsorg. En samlad utbildning skulle kunna leda fram till barnpedagoger, en yrkesgrupp som alltså skulle kunna ta hand om barn i alla åldrar. Det är önskvärt att en undersökning görs beträffande möjligheterna att få till stånd en samlad utbildning av här skisserad typ. traditionell statlig utredning tar och kostar mycket pengar. Det vore därför vettigt att lägga ut undersökningen som ett forskningsuppdrag. Ett sådant skulle kunna utföras av förskollärarlinjen, de pedagogiska och ekonomiska institutionerna vid , vårdskolan i och fritidspedagoglinjen i tillsammans. Det finns också skäl att samarbeta med förskollärarlinjen i , där som nämnts viss försöksverksamhet med integrering redan har bedrivits. Av regionalpolitiska skäl är det lämpligt att förlägga ett sådant forskningsuppdrag just till Umeåregionen, eftersom varje arbetstillfälle i denna del av landet är av stor betydelse. Det förtjänar också att nämnas att barntillsynen i i allmänhet ligger långt framme i vad gäller åldersintegrering. Med stöd av det anförda hemställer jag att beslutar hemställa hos regeringen att lämpliga utbildningsenheter i och eventuellt och ges i uppdrag att utreda förutsättningarna till en integrerad utbildning av barnskötare, förskollärare och fritidspedagoger.