mot · G4021314 · 1981-01-27 00:00:00 — av m. fl. om placeringen av förskolekonsulent och reselärare i I finns det /81 24 grundskoleelever, 2 gymnasieelever, 4 elever inom vuxenutbildningen och 7 elever inom särskolan, vilka är synskadade - sammanlagt 37 elever. I förskoleåldern finns det 12 synskadade barn. SÖ:s regionala stödorganisation är uppbyggd genom reselärare och förskolekonsulenter. För är dessa tjänster placerade i . De synskadades förening i och framhåller att tjänsternas placering i medför att de synskadade barnen, deras föräldrar och lärare ej kan få det kontinuerliga stöd som handikappet kräver. De framhåller vidare i brev till Tomtebodaskolan att på grund av tjänstens placering i har besöken tidigare varit ca , och då endast kortare besök. Möjligheten för konsulenten att lära känna barnen har varit små, då besöken oftast skett på kvällstid. Detta har varit otillfredsställande. har inget synskadat barn i blivit besökt och inga föräldrakontakter tagits av förskolekonsulent. Vi kräver att en förskolekonsulent och en reselärare placeras på länsskolnämnden i . Genom denna placering får förskolekonsulenten kortare restid och kan därigenom ägna mer tid åt barnen. Kontakten med föräldrarna förbättras och kontakten med myndigheter och institutioner underlättas. Detta bör leda till en harmonisk utveckling för de synskadade barnen och en ökad trygghet för föräldrarna. Vad gäller reseläraren så kommer en placering på länsskolnämnden i att innebära, kortare restid, dvs. mer tid för varje elev, kontakten med föräldrar förbättras, bättre möjlighet att följa upp elevens arbete i klassen, ett intimare samarbete med skolpersonalen. Detta bör leda till att skolsituationen för den synskadade integrerade eleven förbättras. förslag (Undervisningen för synskadade eleverplanering i ett kortare perspektiv Ds U 1979:11) går ut på att ansvaret för diagnostisering, uppföljning och träning i större utsträckning än nu bör läggas på länsnivå. På lång sikt bör syncentraler, förskolekonsulenter, reselärare tillsammans med specialister knutna till exempelvis landsting och/eller länsskolnämnder kunna göra ett fullgott arbete och därmed bespara vissa elever långa resor, miljöombyten och frånvaro från det ordinarie skolarbetet. Utredningen kan inte yttra sig om hur denna organisation bäst bör se ut. Problem kring den måste lösas i ett större sammanhang och i samordning med frågor rörande habiliteringsteam för andra handikappade elevgrupper. (Ds U 1979:11 s. 79). I utredningen fastslås, att om man vill ge de integrerade synskadade barnen och eleverna en situation något så när jämlik andra barns och ungdomars, måste man öka resurserna kring dem. Utredningen anser att antalet tjänster som förskolekonsulenter i ett första skede skall ökas till 30 och att antalet tjänster som reselärare bör ökas till 30. I SÖ:s petita för /82 pekar SÖ på behovet av extra stöd och hjälp åt dels de integrerade eleverna, dels de lärare i i vilkas klasser eleven integrerats, dels slutligen åt elevens föräldrar. har vid sammanträde fastslagit att man måste verka för att få förstärkta resurser för de synskadade barnen i hela landet. F. n. är skillnaden stor mellan synrehabiliteringen och andra discipliner där verksamheten är mera utbyggd. För resande personal som förskolekonsulenter och reselärare går mycket tid åt till resor i den norra regionen. Styrelsen vill därför tillstyrka en ny tjänst som förskolekonsulent och en ny tjänst som reselärare gemensamt för och . Även länsskolenämnden i anser att ett på länsbasis organiserat stöd till undervisning av integrerade elever med handikapp är angeläget. I proposition 1980/81:100, bilaga 12, förordas en fortsatt utbyggnad av den regionala åt synskadade elever, och medel beräknas för ytterligare sex tjänster som förskolekonsulent och fem tjänster som speciallärare/reselärare. Med hänvisning till ovanstående hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförts angående placering av reselärare och förskolekonsulent till länsskolnämnden i gemensamt för och . () ()