prop · G403100 · 1980-12-31 00:00:00 — UHÄ föreslår belräffande linjeindelningen alt trenya utbildningslinjer inrättas, benämnda förvaltningslinjen, ekonomlinjen ochlinjen för personal- och arbelslivsfrågor, och alt dessa ersätter åttanuvarande linjer, nämligen förvaltningslinjen,linjen för offentlig förvaltning, samhällsplanerarlinjen, ekonomlinjen, redovisnings- och revisionslinjen,transporlad-ministrativa linjen,sekrelerarlinjen och beteendevelenskapliga linjen. UHÄ föreslår liksom AU-gruppen all de nyalinjerna skall omfatta 140 poäng ilikhet med nuvarande förvaltningslinjen, linjen för offentlig förvaltningoch samhällsplanerarlinjen. Den av AU-gruppen föreslagna principmodellen förlinjeuppbyggnad med elt basblock ochell antal fördjupningsallernaliv bör enligt UHÄ: s mening kunna ligga till grund för fortsatta överväganden rörande de nya linjernasuppbyggnad och innehåll. En mycket diskuterad del av AU-gruppens förslaggäller elapporganisa-tionen av deföreslagna linjerna. Elt stort antal remissinsianser har riktat kritik mot delta förslag, som man menar innebäratt pedagogiska ölägenheter skapasför de studerande som avser att direkt fullfölja linjen i dess fulla längd. Med hänsyn härtill har inomAU-gruppen initierats en diskussionom alternativa modeller för etappavgångar. a. diskuteras en modell liknande den som lillämpas förjuristutbildningen, vilken innebär alt linjen planeras med utgångspunkt i denfullständiga utbildningens behov ochatt den studerande ges möjlighet lill etappavgång genom tidigareläggning av kurser från linjens avslutande del. UHÄräknar med att kunna närmaredefiniera hur principen om återkommande utbildning skall tillämpas på de berörda linjerna i nästa årsanslagsframställning. 1 fräga 0"i dimensionering har AU-gruppenförordat all de föreslagna linjernafår planeringstaj av samma storiek som de linjer de ersätter. UHÄ delarbedömningen atl fortsatta överväganden om dimensionering kan ske meddenna utgångspunkt. Överväganden om lokalisering av berördautbildningar har stor principiell räckvidd, anser UHÄ, eftersom viktiga frågorför utvecklingen av den grundläggandeulbildningen inom högskolan härigenom aktualiseras. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 433 lokaliseringav de föreslagna tre linjerna till samtliga sex universitet framslår enligtUHÄ: s mening som självklar, bl. a. med hänsyn till de föreslagna linjernasbreda och allmänna karaktär och till förekomsten av fasta resurser förforskning och forskarutbildning inom berörda områden. Också en lokalisering avsamtliga tre linjer lill högskolornai . och och av förvaltningslinjen och linjen för personal-och arbelslivsfrågor till högskolan i , där i samtliga fallmotsvarande utbildning nu finns, framstår för UHÄ som naturlig. Ytterligare ett antal högskoleenheter är berörda av denföreslagna reformen i den meningen alt linjer som föreslås bli ersatta av iförsta hand ekonomlinjen f. n. är lokaliserade dit, framhåller UHÄ. UHÄ anser att den centrala rollen för ekonomutbildningeninnebär atl även ytterligare några orter bör aktualiseras i delta sammanhang. Genom den föreslagna linjekonstruklionen, med linjerbestående av basblock och ett anlal fördjupningsallernaliv, ges möjlighet atttill en ort lokalisera enbart en linjes basblock. En sådan lokalisering bör dålämpligen kombineras med olika former av i.ex.inomregional samverkan för all möjliggöra övergäng till fördjupningsstudier päannan ort. För flertalet orter som UHÄ anser akluella för lokalisering avekonomlinjen torde del i första hand vara denna linjes basblock som kommer ifråga. UHÄ avser atl återkomma till dimensioneringen ochlokaliseringen av de tre föreslagna linjerna i nästa års anslagsframställning. UHÄ föreslär därför att den nya linjeslrukluren träderi kraft fr.o.m. budgetärel 1982/83. UHÄ föreslär följande resursförstärkning för reformensgenomförande (I 000-lal kr. 1981/82 1982/83 1983/84 1984/85 1985/86 nuvarande berörda linjer 7680 på nya linjer 7435 7435 8015 455 UHÄräknar med atl denna förstärkning i huvudsak kan ske inom en totalt settoförändrad resursram för högskolans grundläggande utbildning. 1. planeringsramar fastställs ienlighet med UHÄ: s förslag, 2. under elt reservationsanslag D 6.Utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala yrken /82anvisas . med ovan angiven fördelning på anslagsposter. Dejuridiska studieråden i Slockholm, och samt representanter förSveriges Förenade Studentkårer (SFS) samt företrädare för juristutbildningen pänämnda orter har i skilda skrivelser anhållit om Utökade resurser förjurislutbildningen. 28 Riksdagen1980/81. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 Jag hänvisar inledningsvis till vad jag har anfört idet föregående under avsnittet Vissa gemensamma frågor. Besparingar inom sektorn beräknar jag enligl följande. (Av besparingen har jag tidigare beräknat . 1980/81:20 ombesparingar i statsverksamheten, m.m.) Besparing (tkr.) Minskning av planeringsramar /80 och 1980/81 US, UU, UL, UG, UUm, HJ. ser för gemensamma ändamål Minskning av planeringsramen för psykologlinjen US, UU, Ug US -10, UU -30, UG - 10 US, UU, UL UU, UUm, HB, HKs, HLu, HV Nedläggning av sam-hällsplanerariinjen i Minskning av resurserför slöd- och innovationsåigärder ' US = i , UU = iUppsala, UL = i , UG = i , UUm = i , HJ =högskolan iJönköping, HV = högskolan i , HÖ = högskolan i . HB = högskolan i , HKs = högskolan iKaristad, HLu = högskolan i . Mina förslag lill planeringsramar för sektorn framgårav följande tabell. För den statliga högskoleutbildningen anges planeringsramper linje och högskoleenhet (a) eller per sektor och högskoleenhet (b)tillsammans med beräkningsunderlag i form av beräknad antagning per linje ochhögskoleenhet inom parentes. För den kommunala högskoleutbildningen anges försektorn ramen saml beräkningsunderlag inom parentes. 1980/81:100 Bilaga 12 Planeringsramarför sektorn för utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala /82 (30) (375) (340) (60) (30) a) Förvaltningslinjen Handels- och distributions linjen Linjenför kost och näringsekonomi Psykologlinjen Sociala linjen Kostadministration'Kostterapi Psykologutbildning efter grundutbildningen () b) Beteendeveten skapliga linjen Ekonomlinjen Juristlinjen Linjen för offent lig förvaltning Redovisnings- och revisionslinjen Samhällsplanerar linjen Fortbildningi socialt behandlingsarbete Planeringsram för linjer enligt b) (160) (410) (480) (20) 1235 (90) (120) (30) (30) (85) (30) (30) (30) 205 (30)" (30) o. m. vt. 1981 kurs i administration. 1981 kurs i dietetik. '30 i vardera kommun. *Avser grundläggande rättsutbildning, 80 p. Kartong:S. 446, Tandläkariinjen, Står: 100 Rättat till: 80 Prop.1980/81:100 Bilaga 12 Sunds- Öster- val!/ sund sand a) Förvaltningslinjen Handels- och distributions linjen Linjenför kost och näringsekonomi Psykologlinjen Sociala linjen Kostadministration'Kostterapi Psykologulbildning efter grundutbildningen () b) Beteendeveten skapliga linjen (60) Ekonomlinjen (110) Juristlinjen Linjenför offent lig förvaltning (30) Redovisnings- och revisionslinjen Samhällsplanerar linjen (30) Samhällsvelariinjen Syslem vetenskapliga linjen (30) Transportadministra tiva linjen Fortbildningi social behandlingsarbete Planeringsram för linjer enligt b) 260 ADB-linjen (60)* 72 50 240 36 16 (30) (425) (350) (20) (45) (60) (330) (100)'* (30) (90) (15) (30) (60)" (110) (60) (30) (30)" (30) (30) (30) (30) 230 60 60 30 (-30) (30)" 1981 kurs i administration. 1981 kursidieletik,20 p. o. m. vt. ' Ersätter fr. o.m. "* AvserGävle. * 30i vardera kommun. * Avser grundlägganderättsutbildning, 80 p Prop.1980/81:100 Bilaga 12 437 För universiteten i , och harför innevarande budgetår extra medel beräknats för tredje och sista studieåretför det stora antal studerande som /79 påbörjade ekonomlinjen.Fr.o.m. /82 skall inga medel beräknas för berörda studerandeunder seklorsanslaget (- .) varför jag åter räknar med medel fördetta ändamål under anslaget D 10. Lokala och individuella linjer och enstakakurser. anordnar fr.o.m. innevarandebudgetår (prop. 1979/80: 100 bil. 12, UbU 1979/80:27, rskr 1979/80:291)utbildning på beteendevelenskapliga linjen. Denna allmänna utbildningslinjehar ersatt en lokal utbildningslinje för personal- och utbildningsadminislralion.Jag beräknar därför resurser för tredje och fjärde terminen på den beteendevetenskapligalinjen (+ .) saml gör motsvarande minskning av anslaget D 10. Lokalaoch individuella linjer och enstaka kurser. Vid universiteten i och anordnas fr.o.m.innevarande budgetår grundläggande rältsulbildning om 80 poäng. Föruniversitetets i del beräknar jag medel för andra årets utbildning (-f555000 kr.). Jag gör i det följande motsvarande minskning av anslaget D 10.Lokala och individuella linjer och enstaka kurser. För i jag för motsvarande ändamål dels en överföring från nyssnämnda anslagtill förevarande anslag (-1- . ),delsen resursökning (-1- . 1linje med vad som skett bör för den nyajurislutbildningen beräknas en resursförstärkning för åttonde och niondeterminerna (-f ). Härmed är den nya juristlinjen helt genomförd. Jag tar slutligen upp frågan om en reform av denadministrativt och ekonomiskt inriktade ulbildningen. Universitets- och högskoleämbetets (UHÄ) förslag, somjag har återgivit i det föregäende, är resultatet av etl långvarigt ochomsorgsfullt utredningsarbete. Arbetsgruppen för översyn av den administrativtoch ekonomiskt inriktade utbildningen i högskolan den s. k. AU-gruppensutredning utgör tillsammans med UHÄ: s bedömningar och förslag elt underlag somger möjlighet till samlade ställningstaganden i hithörande frågor. Huvudsyftet med UHÄ: s förslag är atl ersätta det nuvarandesplittrade och svåröverskådliga utbudet av utbildningar inom det administrativaoch ekonomiska omrädel (AE-omrädel) med en studieorganisation byggd på treutbildningslinjer vilka var och en vetter mol en bred sektor av den berördaarbetsmarknaden. Remissopinionen är övervägande positiv. Endast den föreslagnaetapporganisalionen har mött en mera genomgående kritik vilket UHÄ har tagithänsyn till i sitt förslag. Även jag kan ansluta mig till flertalet av de förslagsom UHÄ för fram i della sammanhang. måste jag emellertid konstaleraatl ett genomförande av UHÄ: s förslag för med sig betydande ekonomiska åtaganden.Kostnaden för UHÄ: s förslag har beräknats lill ca 40 milj. kr. Behovet avväsentliga resursförstärkningar har också vitsordats av en enhälligremissopinion. 1980/81:100 Bilaga12 438 Atl genomföra en så genomgripande och kostnadskrävandereform som föreslagils bedömer jag f.n. inle vara möjligt. Genom debesparingar som jag lidigare har förordat och de som kan bli aktuella är delinle heller möjligt att finansiera reformen på det sätt UHÄ har föreslagil. Åandra sidan är del enligl min mening inteheller önskvärt atl behålla dagens splittrade linjeorganisation och övrigabrister inom AE-området. Den utbildning del här rör sig om är central föradministrativ och ekonomisk verksamhet inom såväl den offentliga som denenskilda sektorn. Om ulbildningen skall kunna svara mot de krav på förändringarinom offentlig och enskild verksamhet som jag har antytt under avsnittet Vissagemensamma frågor måste den bli mera sammanhållen och i vissa avsnitt få enhöjd kvalitet. Jag förordar därför atl UHÄ fär i uppdrag att lägga fram förslagsom syftar till etl successivt genomförande av en ny studieorganisation inomAE-området lill en sådan kostnad att förändringarna kan finansieras genomomprioriteringar inom de ekonomiska ramar som kommer att gälla för högskolansedan besparingar fränräknats. Ämbetet bör därvid bl. a. ha som utgångspunkterdels atl den föreslagna linjeorganisationen i huvudsak bör genomföras, dels allekonomutbildningens kvalitet bör stärkas i ett tidigt skede av genomförandel.Såvitt avser linjeorganisationen vill jag anföra följande. Enligt min mening är det viktigt atl i det fortsattaarbetet skapa utbildningslinjer som vetter mot breda sektorer av denarbetsmarknad som det här gäller. Förvaltningslinjen och ekonomlinjen bördärför ges ett sådant innehåll alt del speglar det växande samspelet mellan denoffentliga och den privata sektorn ulan att de specifika kunskapskrav somgäller för linjerna eftersatts. Förvaltning är en omfattande verksamhet inomsåväl offentlig som enskild sektor. Även om denna verksamhet skiljer sig lillsin utformning på väsentliga punkter mellan sektorerna har den likväl ettbetydande gemensamt innehåll. Det är därför viktigt all förvaltningslinjen kanutformas sä atl de studerande inte i inledningen av studierna tvingas att väljavilken del av arbetsmarknaden de skall rikta in sig pä. De bör kunna grunda ellställningslagande i denna fråga på kunskaper om de båda sektorna som de fårunder de första årens studier. Valet bör således förläggas till den sista delenav utbildningen. Därigenom underlättas också de studerandes möjligheter atlefter ulbildningen välja verksamhetsområde. Förslaget all inrätta en särskild linje för personal-och arbelslivsfrågor har mött kritik av en del remissinsianser. Man har bl. a.ifrågasatt omfattningen av den arbetsmarknad mot vilken denna linje skulleinriktas. Jag delar i och för sig UHÄ: s uppfattning att linjen i första handbör ses som en rationalisering av etl redan existerande utbildningsutbud. Ensärskild PA-linje motsvarar otvivelaktigt också en efterfrågan påarbetsmarknaden. För beslut om linjens dimensionering erfordras emellertidenligt min mening ett underlag som ytterligare belyser i vilken utsträckningefterfrågan i Prop.1980/81:100 Bilaga 12 439 förstahand bör mötas genom påbyggnader på förvaltningslinjen och ekonomlinjen. AU-gruppens förslag vad gäller etappindelningen avlinjerna har mött betydande invändningar. UHÄ har därför också fortsattutredningsarbetet i denna fråga. Starka skäl talar enligl min mening för altlinjerna konstrueras sä atl de kommer atl utgöra sammanhållna utbildningar.Detla bör väl kunna förenas med alt möjlighet tillfrivilliga etappavgångar öppnas. AE-ulbildningarna riktar sig mol en arbetsmarknad somär väl fördelad över landel samfidigl är kapaciteten för dessa utbildningar såomfattande atl det kan ifrågasättas om alla som går igenom dessa också kan fåplats på arbetsmarknaden. Mol den bakgrunden är det angeläget alllokaliseringen av utbildningarna sker med omsorg. Utbildningarna bör kunnainrättas vid etl sådant antal högskoleenheter att de får en god regionalspridning. Därvid bör dock beaktas nödvändigheten av atl redan befinlligaresurser vid högskoleenheterna utnyttjas väl. Av UHÄ:s förslag framgår inle i vilken omfallninghandledd praktik kommer atl ingå i utbildningarna. Med hänsyn lill de kostnadersom är förenade med sädana inslag i utbildningarna utgår jag från atlomfattningen av den handledda praktiken prövas restriktivt och alt sådan endastkommer lill stånd när den har etl avgörande värde för utbildningarnas yrkesinriktning.Frågan har naturligtvis också belydelse för vilken total längd som bör gesberörda utbildningar i etl mera långsiktigt perpektiv. Jagavser atl senare återkomma tillregeringen i dessa frågor. Jag beräknar statsbidraget till sociala utbildningsverksamhet till . Med hänvisning till sammanställningen beräknar jaganslaget till (206995000 4- 14086000 =) . Jaghemställer atl regeringen föreslår alt 1. besluta atlsekrelerarlinjen skall upphöra, 2. fastställa planeringsramar enligtvad jag har förordat, 3. till Utbildning för administrativa,ekonomiska och sociala yrken för /82 anvisa etlreservationsanslag av . Prop.1980/81:100 Bilaga 12 440 1979/80Utgift 273012044 Reservation 10959408 1980/81Anslag 296603 000 1981/82Förslag 337558000 Detta anslag avser grundläggande utbildning förvårdyrken vid de statliga högskoleenheterna inom utbildningsdepartementetsverksamhetsområde. Under anslaget beräknas medel för allmännautbildningslinjer och påbyggnadslinjer inom sektorn. Medel för kommunalhögskoleutbildning inom sektorn beräknas under anslaget D 11. Bidrag tillkommunal högskoleutbildning m. m. Sektorn för utbildning för vårdyrken omfatlarinnevarande budgetär allmänna utbildningslinjer och påbyggnadslinjer enligtföljande sammanställning. Utbildningi blodgruppsserologi och hemolerapi Utbildningi klinisk cytologi' 24 Utbildningtill ortoptist' 40 Vidareutbildningav sjuksköterskor' 50 och statlig högskoleutbildning. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 441 1980/81 Beräknad ändring 1981/82 EJfördelade medel Slöd och innovationsåtgärder Till regeringens disposition 102038000 -1-12087000 - 4044000 30216000 -I- 2912000 -l- 1867000 14 351000 -I- 1625000 -l- 1270000 63 369000 -1-8 104000 -1-5 794000 53 550000 -I- 5691000 -l- 4405 000 32932000 -(-3 815000 + 3422000 -(- 15000 -I- 2 525000 296603000 -1-34 249000 -1-40955000 Anslagsframställninghar avgivits av universitets- och högskoleämbetet (UHÄ). Ändringsförslageninnebär i korthet följande. Ändamål/högskoleenhet m.m.' (tkr.) mikrobiologi (del av). 2.2 Stödåtgärder för handi- slaget D 35. Vissa särskilda utgifter inom högskolan m. m. Anvisas innevarande budgetär under anslaget D 34, Forskning och utvecklingsarbete för högskolan m.m. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 Ändamål/högskoleenhetm. (tkr.) Konsekvenser av tidigare beslut Tandläkariinjen, omläggning av utbildningen. UL, UG, UUm Införande av steg 2 av utbildning i psykoterapi. Läkarlinjen, särskild studiegång för sjuksköterskor. Kl, kostnader för 5: e året Logopedlinjen, UG, kostnader för 2: a året Minskad kostnad per ut- Kl, UU, ULi, UL, UG, UUm Gemensamma ändamål Reformer genom omfördelning av befintliga resurser med 30 nyböriarplatser. ; Övriga gemensamma ändamål Utbildning i psykoterapi. 16 nyböriarplatser, UL Tandskölerskeulbildning, förstärkning av resurserna. Kl, UL, UG, UUm Lärarresurser för cariologi. der anslaget D 18. Professur i allmänmedicin. UU (grundutbildningsdel) der anslaget D 17. Klinisk lärare i långvårdsmedicin och allmänmedicin. Yrkande även un der anslaget D UL (grundutbildningsdel) Professur i långvärds-medicin. Yrkande även under anslaget D Prop.1980/81:100 Bilaga 12 443 Ändamål/högskoleenhet m. Kostnad /82 (tkr.) 5.2.9 Övriga gemensamma ändamål 'Kl = , UU = i , ULi = iLinköping, UL = i ,UG = i , UUm = i . 1. planeringsramar /82 fastställs i enlighet med vad som ovan föreslagils, 2. under ett reservationsanslagD 7. Utbildning för värdyrken budgetärel 1981/82 anvisas , 3. sjukhuset anvisasbudgetärel 1981/82 under femte huvudtiteln,. för kostnader i samband med utökningen av planeringsramen försjukgymnastlinjen. UHÄ har i skrivelse redovisatförslag till åtgärder med anledningav regeringens uppdrag rörande tandläkarutbildningen. SÖ och UHÄ har i skrivelse den 17 december 1979redovisat förslag till justering av stalsbidragsreglerna med anledningav regeringens uppdrag den 19 juli 1979rörande prop. 1978/79: 197 Vårdutbildning i högskolan. har inkommit medskrivelse rörande medelsbehovel förutbildning i näringslära vid . har i skrivelse hemställtom omdisponering av resurser mellanhuvudtitlar med anledning av nedläggningen av kvinnokliniken vidSabbatsbergs sjukhus. Jag hänvisar inledningsvis lill vad jag har anförti det föregående under avsnittet Vissa gemensamma frågor. Jag beräknar under förevarande anslag besparingarenligl följande labell. (Av besparingen har jag lidigare beräknat 8 126000 kr.i prop. 1980/81:20 om besparingar i statsverksamheten, m. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 'Kl = , HG = enheten vid Holländargaian. UU = universiteteti , ULi = i ,UL = i , UG = i . UUm =universitetet i . Mina förslag till planeringsramar redovisar jag itabellen. För den statliga högskoleutbildningen anges planeringsram per linjeoch högskoleenhet. För den kommunala högskoleutbildningen anges ramar försektorn samt beräkningsunderiag beträffande lokalisering och fördelning avantagningsplatser. 1980/81:100 Bilaga 12 NO 0(N m nO .ii,S -=.s' T3 00 3 C E -1 2 a. i . U 3 S *" ' p- 3: ' .3 " 31u S rt c c a c .J 'c <3 a> SrT3 " >J<: o -± c Z3 :rt 4J .B. o -o ix: 3 c c = U U D S = c c .Si,u 5 u .S 12 to , 3 'w5 '3; ' 3 !£"1 2 u.rt j3 rt S rt -w u t " OJ (/) O 3 u (/) u ;z= C .2 'P.i; 1/) (/I ~ bO c/} rt L. O C C «J o OOc5?t/3 t/1 C 1/1 V D. n o" " S t: 3 t t/i c -o rt £ Ö t/1 4j "O rt rt t/N J C 1/1 "-. - C - W a> oiQ C t« c i> T5 "" 3 U ._ .i *' O O b C S > 00 00 00 '3 (/I 00 M "- U 3: . !/J 3 00 3 C :rt 00 T3 S 3 S 2iS| lrt t/i t oot: o c j .: - - -. t/1 (U Q. c 00 t/1 S 60 j; o 3 rt 1" 00 w u u.t.« U > t/1 * rt -o 3 rt g u c -a t/1 U 00 t. t/5 << ö, MO, -J 5 < Q < 1980/81:100 Bilaga 12 u 5 U 3 3 3 (U tu »r- rtirrctr t: tu .3, 4/ (UV u. t '' t/N 3r o t/1 Wl ~ .- rt rt t« > 00 t/1 rt L-O 3 3 U E " .£ S 0013 O O t c/5 M 3'. Ert ja; >,:rt . o t/1 .Oc o an D. *; o rt tu 5 CL o :rt tu :a .É" =-r--E .É S: = -50 = .= I _o2 i> _ rt o *- w g C OJ rt t/) _ 'C =c u> := OJ rt ':i 3 L- tu 1/ 00 ob'3 .E t c u S > 00 00 "3 2 3 c/1< l> t/1 CO ..n t/1 60 i_ 3 :0 trt tii rt M t/1 .3 O t/, t« '3 3 ii, "O 4 JU 5 '-O l> .3 c: 60 c fc c 60 "O '3 rt 3 :rt tu t/1 "O t; 3: > « " 2 n. J3 ' 1) I 1> t/1 t/1. rt - « - S S >- w 3 3 ä.S?> x; 3 _ 60 t/1 t/1 U ÖOw rt c 3E E .» ~ o _ (U C u " ._ c t/1 c c < Om OOCU ra TJJS tu C Q. tfl rt > _lS< .c l X ? Prop.1980/81:100 Bilaga 12 447 Till följd av nedläggningen av Sabbalsbergskvinnoklinik i bör . avseende en ijänsl som klinisk lärareomdisponeras lill femte huvudtiteln för atl täcka kostnaderna för en exlratjänst som biträdande överläkare vid sjukhuset. Jag har i dennafråga samrått med statsrådet . 1 enlighet med vad jag har anfört vid min anmälan avanslaget D 5. Utbildning för tekniska yrken har jag räknat med alt vissakostnader för ett universilelslektorat i mikrobiologi vid i skall belasta förevarande anslag(-. För sammanhangets skull behandlar jag under förevarandeanslag även vissa frågor rörande den kommunala högskoleutbildningen inomsektorn för utbildning för vårdyrken. Medlen anvisas under anslaget D 11. Bidragtill högskoleutbildning m. m. Jag lar upp dessa frågor först. Kraven på en effektiv planeringsberedskap förstärksgenom de förändringar som denna del av högskolan kommer att genomgå denärmaste åren. Universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) har i sinanslagsframställning utvecklat sina tidigare förslag om planeringsprocessen ochom planeringsramarnas konstruktion. Jag anser all elt fortsatt utvecklingsarbete avplaneringsprocessen är av siörsta vikt för alt åstadkomma elt bättrekapacitetsutnyttjande och en större framförhållning i planeringen avvårdyrkesutbildningarna. Strävan bör vara atl nå en bällre samordning mellansjukvårdsplaneringen och utbildningsplaneringen. Det ankommer i första hand påhuvudmännen själva atl lokall svara för denna samordning. De centrala ochregionala myndigheternas aktivitet som initierande, stödjande och samordnande parterspelar dock en avgörande roll i del pågående utvecklingsarbetet. Jag förordar därför atl nuvarande försöksverksamhet medny planeringsordning för sjukskölerskeutbildningen bedrivs även nästabudgetår. Regeringen bör inhämta bemyndigande att besluta omfortsatt försöksverksamhet under /82. Totalt föreslår jag oförändrat 8 180 antagningsplatserför sjuksköterskeutbildning. För övriga linjer och påbyggnadslinjer föreslårjag en planeringsram av 3 246 antagningsplatser. UHÄ har i anslagsframställningen uttrycktplaneringsramar och beräkningsunderlag för den kommunala högskoleutbildningendels i faktiskt anlal antagningsplatser enligt huvudmännens förslag, dels iantal antagningsplatser som medges enligt stalsbidragsbeslämmelserna. Jaganger i det följande planeringsramarna liksom lidigare i antagningstal somberäknats enligl slaisbidragsbestämmelser medan beräkningsunderlaget medförslag till lokalisering och fördelning av antagningsplatser uttrycks i talsom bättre överensstämmer med den utbildningskapacitet som är möjlig att uppnå.Därigenom uppkommer också besparingar inom statsbidragssystemet vilkelmöjliggör vissa angelägna utökningar inom oförändrad totalkostnad. Ökningarnaanges i följande tabell. Prop.1980/81:100 Bilaga 12 448 Linje Faktisk förändring av antag ningsplatser /82 Jag delar UHÄ:s uppfattning all det är angelägel altöka tillgången på högskoleutbildad personal inom operalionssjukvården.