mot · G302510 · 1980-01-21 00:00:00 — Motion 1979/80: 510 av m. fl. om ökade anslag till utbildningsradion Utfallet av regeringens budgetproposition kommer att drabba redan utsatta grupper hårt. Detta gäller, som vpk framhållit i andra motioner, inte minst på kultur- och utbildningsområdena. Vuxenutbildningen sätts på svältkost, vilket inte minst drabbat utbildningsradion (UR). Särskilt allvarligt är detta från invandrarnas synpunkt, då utbildningsradion nu avsåg att rikta sig speciellt till dem. Många av de vackra målsättningar regeringen påstår sig omfatta kommer helt på skam. UR har av statsmakterna och fått sig en rad uppgifter tilldelade. Det har skett såväl i samband med beslutet om sammanslagningen av dåvarande UR och TRU 1976 som senare, då fattade beslut om omorganisationen av SR-koncemen. UR:s betydelse har vuxit och förstärkts. Man har sökt nå ut till tidigare eftersatta grupper och sökt täcka behov av utbildning och information inom en rad områden. I sin anslagsframställning /81 pekar UR på flera eftersatta men angelägna områden. Man framhåller bl. att det i finns goda förutsättningar för att producera, distribuera och använda utbildningsprogram, att utvecklingen inom området visar på ökade behov av utbildningsinsatser, att en fortsatt regional utbyggnad samt uppbyggnad av ett invandrarutbud är angelägna förstärkningar av programverksamheten. Inte minst det senare ser vpk som mycket väsentligt. UR har här helt unika möjligheter att nå ut. En sådan förstärkning kräver emellertid inte bara resurser särskilt avsedda för ändamålet utan också att man får medel för en konsolidering och regionalisering av verksamheten. Programområdena hänger intimt samman. De uppgifter UR satt upp för invandrarpolitiken är följande: Program och andra läromedel som stöd och stimulans för den träning och undervisning i hemspråk som invandrarbarn i förskola och ungdomsskola måste ha för sin språkliga utveckling. Program och andra läromedel på olika invandrarspråk för att ge en orientering om hur det svenska samhället fungerar: rättigheter, skyldigheter och möjligheter alltså samhällsorientering i vidaste mening för vuxna invandrare. Program och andra läormedel i svenska som främmande språk för skolelever och vuxna invandrare. 1979/80: 510 Program och andra läromedel som en hjälp i alfabetiseringen, både på invandrarspråk och svenska. Program och läromedel för enspråkiga klasser i , dvs. klasser där invandrarelever undervisas enbart på sitt modersmål, och där det helt saknas läromedel anpassade för i bosatta elever. Informativa och attitydpåverkande program för svenskar om invandring och invandrare, deras hemländer och kulturella bakgrund, deras självklara plats i det svenska samhället osv. Program och material som ger information och fortbildning till olika yrkesgrupper, vilka har regelbunden kontakt med invandrare t. ex. lärare, tjänstemän inom olika serviceyrken, vårdpersonal, för att ge dem ökad kunskap om invandrarnas situation (invandrarkunskap) Integrering av invandrare, invandrarfrågor, invandrarkulturer osv. i alla typer av utbildningsprogram. Självfallet kan inte allt detta genomföras under ett budgetår. Det är emellertid angeläget att man redan nu kan starta uppbyggnaden av en bra invandrarverksamhet. Förutom dessa som vpk anser oerhört viktiga projekt måste UR få resurser också till sin övriga verksamhet, där man särskilt pekat på barnen och deras behov, arbetslivet och dess skiftande krav samt samhällsutvecklingen i stort. Den fortlöpande utarmning som sker av etermedia i samhällelig regi måste stoppas. UR kan spela en oerhört viktig roll som motvikt mot de kommersiella krafter som alltmer tar ett struptag på vårt kulturliv. UR kan också spela en oerhört viktig roll från demokratisynpunkt genom att ge de svaga i samhället en möjlighet att inte bara få information utan också kunna förmedla sina upplevelser och erfarenheter. Med hänvisning till det anförda föreslås att beslutar att för ändamål inom utbildningsradion på statsbudgeten för /81 under punkt E 1 , anvisa ett i förhållande till regeringens förslag med 15 milj. kr. (vpk) C.-H. (vpk) (vpk) (vpk) INGA (vpk) HANS (vpk) i POULOS (vpk)