mot · G40269 · 1980-11-05 00:00:00 — med anledning av proposition 1980/81:20 om besparingar i statsverksamheten, m. m. Förnyelse genom omprövning kom i hög grad till användning när man inom det filosofiska utbildningsområdet i införde utbildningslinjer. Man övergick inom en i stort sett oförändrad resursram från ett kurs- till ett linjebaserat utbildningssystem. Kurserna inom utbildningslinjerna bygger på integration mellan olika ämnen samt mellan teori- och studieintegrerad praktik. Denna linjeintegration resulterade i att utbudet av enstaka kurser måste reduceras. I UHÄ:s senaste anslagsframställning redovisas hur andelarna av årsstudieplatserna inom de skilda sektorsanslagen fördelar sig på de sex högskoleregionerna. Därvid framgår bl. a. att är den enda region där väsentliga skillnader finns mellan regionens befolkningsandel () och andelen av anslaget. har av årsstudieplatserna inom AES-sektorn, inom Kl-sektorn och av årsstudieplatserna för enstaka kurser. Den besvärande bristen på enstaka kurser beror alltså inte på att regionen har någon relativt större andel av sektorsanslagen. I riksdagsbehandlingen av anslaget för enstaka kurser diskuterades bl. a. utbyggnadsorternas situation. I bilagan redovisar UHÄ hur den tidigare utvecklingen varit på de orter där man givit filosofisk utbildning. Där framgår bl. a. att tre av de fyra stora universiteten och de övriga utbyggnadsorterna behandlats mycket gynnsamt. Exempelvis har det filosofiska fakultetsområdet i under de gångna tre åren ökat i omfattning motsvarande kostnader för nästan hela det filosofiska utbildningsområdet i , alltså inbegripet såväl 11 utbildningslinjer som de enstaka kurserna! Det var därför glädjande att utbildningsminister vid riksdagsbehandlingen sade: jag är medveten om den oro som har uppkommit när det gäller utbyggnadsorternas framtid. Det är därför angeläget för mig att notera att tidigare beslut om utbyggnadsorterna står fast. Självfallet kommer detta att vara vägledande för mig i arbetet framöver, nu närmast inför nästa budgetår. innehåller förslag till en regional utjämning av möjligheterna till fortbildning och vidareutbildning för de yrkesverksamma i regionerna (bilaga). Därvid föreslås att anslag höjs från . per invånare och år till . Detta skall jämföras med att övriga regioner har . Förslaget skall enligt vår mening ses mot bakgrund av att LinköpingNorrköping är det fjärde största befolkningscentrum i landet. Det relativt lilla antal enstaka kurser som finns periodiseras mellan , och samt ges i form av distansundervisning för dem som bor utanför pendlingsavstånd. Ortsbundenheten, särskilt för deltidsstuderande, nödvändiggör dessa olika distributionsformer. Regeringens förslag till sparplan ger följande fördelning mellan regionerna, inkluderat de 18 milj. kr. som under budgetåren 1980/81-1982/83 skall tillfalla de fyra stora universiteten enligt riksdagsbeslutet . Nettoeffekt av besparingar och förstärkningar på anslaget för enstaka kurser budgetåren 1980/81-1982/83 + 1 917 ±9 + 1 167 ±9 + 1 759 ±9 + 5 000 ±? Det är minst sagt svårt att förstå på vilket sätt regeringens förslag nu tar hänsyn till utbyggnadsortema. Efterfrågan på utbildning är stor. Under vart och ett av har i tvingats avvisa 700-800 behöriga sökande till enstaka kurser. Detta trots att antagningssystemet där är så pass effektivt att antalet registrerade studerande underskred antagningstalet (budgeterat) i endast fem av de drygt 100 kurserna som ges. Andelen avvisade är betydligt större vid i än vid andra universitet och högskolor. I regeringens förslag till sparplan framhålls vidare betydelsen av att de enstaka kurserna inte konkurrerar med utbildningslinjerna. Vid i ges inga enstaka kurser på heltid i exempelvis statistik, statskunskap, sociologi och biologi. Med andra ord ger dagens kursutbud på heltid inte möjligheter ens för studerande enligt studieordning att slutföra sina studier. De tvingas i stället att läsa kurser på deltid. För att belysa detta konkurrensproblem ytterligare vill vi ta upp ekonomlinjen som ett exempel. Vid i har det låga platsantalet på ekonomlinjen (110 pl.) ökats till 130 platser med hjälp av de extra medlen för dimensioneringsåtgärder. Man erbjuder endast 20 studerande plats på nybörjarkursen i företagsekonomi (1-20 poäng) på heltid. Heltidskurser saknas i statistik, ADB, nationalekonomi och handelsrätt. Sorn jämförelse kan nämnas att de fyra stora universiteten erbjuder sammantaget 1 200 platser på nybörjarkursen i företagsekonomi på heltid, utöver stora platsantal på ekonomlinjen. Det betyder att den av beslutade dimensioneringen av ekonomlinjen gäller i , men knappast i övrigt. UHÄ har för sin del föreslagit en ökning av platsantalet på ekonomlinjen i . Mot denna bakgrund finns det goda skäl att göra kvantitativa omfördelningar mellan orter när fördelar extra medel för att återställa kvalitén på det tidigare fria området. Med hänvisning till det ovan anförda hemställs att som sin mening beslutar ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om planeringen av högskoleutbildningen i högskoleregion inför /82. Ökningen av anslagen i fast penningvärde för de tidigare filosofiska fakultetsområdena inom några universitet och högskolor: Anslag 1977/78, mkr Ökning tom mkr resp. I tabellen nedan redovisas anslaget i kronor per invånare för m. m. 1980/81 UHÄ prop. 1982/83 UHÄ prop. (prop = budgetpropositionen resp UHÄ:s anslagsframställning)