prop · G303100 · 1979-12-31 00:00:00 — all till ^Länsskolnämnderna för /81 anvisa ^etl förslagsanslagav 53 472 000kr. Lokalt utvecklingsarbete inom skolväsendet ^m.m. 1978/79 Utgift 575 592 ^Reservalion 174408 1979/80 Anslag 750000 1980/81 Förslag 750000 Ur detta anslag^bekosias ^projekl för regionalt eller lokall ^ulvecklingsar^beie och för samverkan mellan fortbildning ochforsknings- och utvecklingsarbete.Fr. ^budgeiårei 1978/79 ^ulgår 150000kr. ^lill vardera ^läns^skolnämnderna i , , , och Västerbottenslän för delta ändamål. ^Länsskolnämnderna harnär del gäller försöksverksamheten med lokall ^ulvecklingsarbeie bl. a.^anknulit till de lokala förhållandenai resp. län. 1979/80:100 Bilaga12 ^Utbildningsdepartementet 234 varigenom ^verksamhelen blivit variationsrik. Vidare har genom^lillkoms-^len av ^anslagei nya ^arbelsformer initieratsinom ^länsskolnämnderna, varigenom de olika arbetsuppgifterna tillsyn, utvärdering och fortbildning^kommii ^atl ingå som ^iniegrerade delar i ^ulvecklingsarbeiei. Inom () har en kontaktgrupp utsetts all närmare följa försöksverksamheten. 1några län har ^verksamhelen på grund av ^ell omfattande förberedelsearbetestartat först på . ^Mol denna bakgrund anser SÖall en utvidgning av försöksverksamheten ^f. all ^elt belopp av 750000kr.anvisas under reservationsanslaget Lokall utvecklingsarbete inom skolväsendel^m. budgetåret1978/79 beräknas under ^della anslag medel ^lill fem ^länsskolnämnder för ^atl^slimulera regionall eller lokall utvecklingsarbete och samverkan mellan ^detlaoch ^annal forsknings- och utvecklingsarbete ^saml fortbildning. Verksamhetenbedrivs som ^försöksve^i^rksamhe^l^ och medlen skall användas för konkretautvecklingsprojekt och avser sålunda inte administrativ ^försiärkning på lokaleller regional nivå. I ^avvakian på all erfarenhetervinns av pågående ^försöksverksamhel beräknar jag i ^likhei med^skolöverslyrelsen ^oförändrai anslag för ^näsla ^budgelår. Jag ^hemsläller alt regeringen föreslår all ^lill Lokalt utvecklingsarbete inomskolväsendet ^m.m. för /81 anvisa ett reservationsanslag av750000 kr. 1978/79 ^Ulgift 1979/80 Anslag 1980/81 Förslag ^(SIL)har enligt förordningen (1974^.440) med instruktion för ^slalens institut förläromedelsinformation (ändrad 1977: 539 och 1978: 534) ^lill uppgift ^atl samla och sprida ^informa^lion om läromedelför , sameskolan, specialskolan, särskolan, gymnasieskolan, kommunaloch statlig vuxenutbildning, ^riksinternalskola som avses i förordningen(1970:333) om riksinternatskolor samt privatskola som avses i^privalskolförordningen (1967:270). ^SIL skall vidare främja ^produklion avgoda läromedel som är avsedda all användas vid undervisning som slår under ^lillsyn av ^skolöverslyrelsen. ^SIL är^dessulom central myndighet för ^rikscenlralerna för pedagogiska hjälpmedel förhandikappade ^(RPH). För verksamheten gäller vidare bestämmelser som 1979/80:100 Bilaga 12 anges i förordningen (1974:438) om ^regisirering och granskningav vissa läromedel (ändrad 1976:654 och 1977:467) och i kungörelsen (1974:439)om ^slalsbidrag ^lill ^produklion av vissa läromedel samt i förordningen^(SÖ-^FS 1977: 70) med ins^truktion för ^rikscenlraler för pedagogiskahjälpmedel för handikappade. Beräknad ändring 1980/81 ^(^ ^+ ^(+ 20600) ^(^ ^+ Pris- och ^löneomräkning +259000 kr. I ^besparingsallernativet räknar ^(SIL)med en minskad ^läromedelsinformaiion (-23 000kr.). ^SIL framhåller ^atleftersom verksamheten är under ^ulbyggnad är det föreskrivna ^besparingsallernalivel^inle ^meningsfulll all genomföra. Under innevarande ^budgelår informerar ^SIL omcen^trala och ^icke-^centrala läromedel -utom film och videogram- förgrundskolan och gymnasieskolan samt däremot svarande vuxenutbildning. ^SILräknar med en ökad ^regisirering av framför ^alll ^icke-cenlrala läromedelunder /81. Därför begär ^SIL medel för inrättande av en ^Ijänslsom byråassistent (+93800kr.) och ökade expertismedel (^+-40000kr.). Vidarebegär ^SIL ^räll all också få registrera läromedel för särskolan. För ^informalion om läromedel för invandrare behövs^ytteriigare resurser. ^SIL begär ^atl del beviljas expertismedel så ^atl en^handläggartjänsl kan ^uiökas från ^lill heltidstjänst ^(+43900kr.) samt^atl en biträdes-tjänst kan inrättas ( + .) vidden permanenta^läromedelsutslällning-^en för ^invandrarundervisning, som ^SIL är delansvarig för. 1979/80:100 Bilaga12 236 ökad efterfrågan på läromedelsförteckningar ^m. ^m.behövs ytterligare medel för framställning ^m. av sådana ( + 350000kr. ^SIL framhåller att personalen vid ^kansliel successivt har förstärkts med anledning av nya^arbelsuppgifter ^beiräffande ^regisirering och information om läromedel. För^verksamhelen med produktionsstöd och rikscentralerna för pedagogiskahjälpmedel för handikappade har däremot resursbehovet vid ^SIL inte ^beakiats.För denna verksamhet begär ^SIL ^atl en ^Ijänst som ^byråassislenl inrättas ( +93 800 kr. För arvoden ^lill lärare ^m.ft. för ^arbele med^specialförleckningar över läromedel behövs ytterligare expertismedel ( + 40000kr. Under anslagsposten Inkomster räknar ^SIL med altinkomsterna ^(registeringsavgifler) minskar med . Enligt nu gällande finansi eringssystem är underlaget för beräkning av avgifterna i princip ^atl av tryck- och distributionskostnaderna ^saml av övriga ^kosinader (bortsett från ^kosinader för information om läromedel för ^invandrarunder ^visning) finansieras av ^läromedelsproducenlenlerna. a. mot bakgrund av all nuvarande finansieringssystem ^hafl en återhållande effekt på läro medelsproducenternas intresse all utnyttja ^SIL:s informationsverksamhet, anser ^SIL all ^läromedelsinformalionen på ^sikl ^hell bör finansieras med statliga medel. Under /81 bör statens finansiella ansvar ökas ^lill av ^kosinaderna för ^SIL. ^Slatens andel bör därefter^successivi öka och ^fr.o.m. /86 omfatta samtliga ^kosinader. Vidare föreslår ^SIL att nuvarande ^möjlighel alt nedsätta avgifterna för lärome delsregistrering ^uiökas till all även gälla . att , anvisasför verksamheten för ^budgetårel 1980/81 under ^förslagsanslagel ^Slalens institut för ^läromedelsinformaiion. Regeringen har den 29 mars1979 givit utredningen ^(U 1976; 04) om läromedelsmarknaden ^m.m. ^(ULÄ)^tilläggsdirektiv med innebörd all ^för-^ulsäilningslösl ^ulvärdera den^verksamhel som bedrivs med ^informalion och registrering vid statens institutför ^läromedelsinformaiion ^(SIL). I uppdraget ingår även all belysakonsekvenserna av ^allernaliva finansieringssystem. Utredningen skallframlägga sina förslag . ^DeUa motiverar, enligt minmening, återhållsamhet beträffande ytterligare medelstilldelning ^lill ^SIL.^Jagärf, ^n. ^inle beredd all ge ^SIL ^räll all också registrera läromedel försärskolan. Vidare anser jag del, ^mol bakgrund av ^ULÄ:s ^arbele, mindrelämpligt alt nu vidta förändringar i gällande finansieringsregler för ^SlL:s^verksamhel. Jag beräknar en ökningav anslaget för ^budgetårel 1980/81 med . för all läcka ^aulomaliskakostnadsökningar. 1979/80:100 Bilaga12 237 Med hänvisning till sammanställningen^hemsläller jag all regeringen föreslår alt ^lill ^JÖrläromedelsinformation för ^budgeiårei 1980/81 anvisa ^ell förslagsanslag av1015000kr. Stöd för produktion av läromedel 1978/79 ^Ulgift 2 582752 ^Reservalion 2 249 1979/80 Anslag 3 085 000 1980/81 Förslag 3 085000 Från ^anslagei utgårbidrag för ^produklion av läromedel i ämnen vari ^brisl råder på lämpligaläromedel. Bidrag ^ulgår endast för ^produklion av läromedel som är ^avsellall användas inom undervisning som slår under ^lillsyn av skolöverstyrelsen.^Beslämmelser om verksamheten återfinns i kungörelsen (1974:439) om statsbidragtill ^produklion av vissa läromedel. Ansökningarna om bidrag för framställning av läromedelkan, enligt ^slatens ^inslitui för^läromedelsinformaiion ^(SIL), delas upp i två huvudgrupper. Den ena gruppengäller ^konlinuerliga ^insalser för ^atl fylla vissa luckor iläromedelstillgången för små målgrupper. Erfarenheten har ^hillills ^visal attdet behövs ca 2,5 milj. kr. för att kontinuerligt stödja projek^t^ sominitieras av läromedelsförlag, ^myndigheler och ^organisaiioner. Den andragruppen av ansökningar kan vara ^ell ^resullal av ^SIL:s ^behovsinven-^leringar,riksdagsbeslut, ^läroplansarbele eller av vissa utvecklingsprojekt inomskolöverstyrelsen (SÖ) eller andra myndigheter. Exempel på dylika ^projekl ärdet ^s. ^LEXIN-projektel (framställning av lexikon och ordlistor förinvandrare), läromedel för elever med lässvårigheter i ochgymnasieskolan ^saml läromedel för ^grundulbildning av vuxna. ^SIL beräknarmedelsbehovet för denna andra grupp av ansökningar för /81till ca 3,5 milj. kr. ^SIL redovisar behovet av medel ^fördelal på resp. områdei följande ^labell. Område Behov /81 ^(tkr^j (inkl. framställning av^punkiskriftsböcker) 1 840 Invandrar- ochminoritetsundervisning 2 120 Viss undervisning igymnasieskolan 620 Övrigt (film ^m.m.) 1979/80:100 Bilaga12 238 ^SIL begär sålunda^atl ^slalens ^slöd för ^produklion av läromedel under /81 skallvara 5920000kr. ^(^ ^+^ ^28350O0kr. De ^produktionsslödjande^ålgärderna kan ges olika form. ^SIL ^ulnylijar bl. a. stödformen garanti,vilket innebär all producenterna garanteras ett bidrag, om resultaten avförsäljningen under viss lid ^inle ^moisvarar kostnaderna för framställningen.För denna stödform har för perioden /81 ^lill 1983/84 planeringsramar^faslslällls. ^SIL föreslår altplaneringsramarna för perioden /82 ^lill 1984/85 skall vara följande ^(milj.kr. 1981/82 1982/83 1983/84 1984/85 2,5 2,0 2,0 1,5 anvisas förverksamheten för /81 under ^reservationsanslagel Stöd för^produklion av läromedel och alt regeringen medger ^atlförhandsbesked om statsbidrag för ^produklion av läromedel får lämnas inomföljande planeringsramar (milj. 1981/82 1982/83 1983/84 1984/85 2,5 2,0 2,0 1,5 Jag räknar med ^oförändrai belopp under ^detla anslag. Enligt ^beslul avriksdagen ^(prop. 1978/79: 100 bil. 12, ^UbU 1978/79:27, ^rskr 1978/79:245)skall ^SIL kunna lämna förhandsbesked om bidrag. För ^detla ändamål harfastställts ekonomiska planeringsramar, vilka skall revideras. Medutgångspunkt i ^mitl förslag ^lill beräkning av förevarande anslag föreslårjag följande planeringsramar för perioden /82 ^lill 1984/85 (milj. 1981/82 1982/83 1983/84 1984/85 2,0 1,5 1,5 1,0 Jag ^hemsläller att regeringen föreslår alt 1, medge att förhandsbesked om statsbidrag till ^slödför produktion av läromedel får lämnas i enlighet med vad jag har ^förordal, ^lill Stöd för produktion av läromedel för^budgeiårei 1980/81 anvisa ett ^reservalionsanslag av . Rikscentralerna för pedagogiska hjälpmedel för handikappade 1978/79 Utgi^f^t^ 5486337 1979/80 Anslag 5 195 000 1980/81 Förslag 6242000 1979/80:100 Bilaga 12 För att främja tillgången påpedagogiska hjälpmedel för handikappade inom utbildningar som slår under ^lillsyn av ^skolöverslyrelsen samt i förskolantor handikappade finns det fyra ^rikscenlraler för pedagogiska hjälpmedel, enför hörselskadade ^(RPH-HÖR), en för rörelsehindrade ^(RPH-^RH), en försynskadade ^(RPH-SYN) och en för särskolan ^(RPH-SÄR). Centralerna är belägna iÖrebro ^(Birgiitaskolan), ^(), ^(Tomlebodaskolan)och ^(Olovsdalsskolan). ^Rikscenlra^lerna har till ^uppgifl att främjautveckling, ^produklion och utlåning av ^saml information om pedagogiskahjälpmedel för handikappade. ^Verksamhelen regleras genom förordningen ^(SÖ-FS1977: 70) med ^inslruktion för ^rikscen^lraler för pedagogiska hjälpmedel förhandikappade. Stålens ^inslitui för läromedelsinformation är ^fr.o.m. den Ijuli 1977 central ^myndighel för rikscentralerna. Beräknad ändring 1980/81 Handläggande personal Övrig personal ^+^ 4,5 + 10,0 +0,5 of ^+^ ^ ^ 392 300 expertis högst Sjukvård Lokalkostnader ^Expenser (618 100) ^(+ 376 500) ^+^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 1000 ^+^ ^ ^ 242400 ^(- 72700) ^+^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 1000 ^+^ ^ ^ ^ 36000 ^+^ ^ ^ 617700 Pris- och ^löneomräkning +645 000kr. I ^besparingsallernalivel räknar ^slalens ^inslitui för^läromedelsinforma^iion ^(SIL) med minskad framställning av läromedel(-119000kr.) vid rikscentralerna för pedagogiska hjälpmedel för handikappade^(RPH). ^SIL betonar dock att redan nuvarande medelstilldelning är otillräckligför all finansiera den ^produklion som krävs för ^atl de handikappade elevernaskall kunna få läromedel i nödvändig omfattning. För ^RPH-HÖR föreslår ^SIL alt tre^arkivarbelartjänsler överförs till ^fasla ^tjänsler( ^+^ ^229 000 kr. ).Förslaget innebär en överföring av medel från anslaget Särskilda ^ålgärder förarbetsanpassning under tolfte huvudtiteln. Vidare föreslås all följande ^ijänsler^inräuas: en läromedelsproducent med 1979/80:100 Bilaga12 240 halvtidstjäns^tgöring ( + 54000kr. ), en ^iryckeriförman(^+-93 800 kr.) ^saml ^ell ^bilräde ^(halvlidsljänst) (+41 400 kr.). För framställning av läromedel för^flerhandikappade och för gymnasieskolan behövs ^yllerligare expertismedel ^(^^+^ ^94000kr.). Utökning av lokalerna medför ^ökal medelsbehov med 96000 kr.För ^inveniarier begärs i ^engångsanvisning . För ^fram-^slällning avläromedel behövs ^ytte^r^iigare medel under anslagsposten ^Ex^penser (+76500kr. ^SIL ^föreslåratl det vid ^RPH-RH inrättas en ^ijänstsom läromedelsproducent ^saml en ^vaktmästartjänsl ^(+109700kr. resp,^+-82800kr.). Genom inrättandet av sistnämnda ^tjänsl bortfaller behovet av^atl ^anlila ^Bräcke-^Diakonigård^s^ ^vaktmäsleri (-21000kr.). Under ^expertisposlen föresläs ökade medel förframställning av läromedel för förskola och särskola (+25 000 kr.). ^Ulökningav lokalerna medför ^ökal medelsbehov ( + 35700kr.). Under anslagsposten^Expenser begär ^SIL för ^RPH-RH en total ökning i ^reformallernativen med383700 kr. Häri ingår medel i form av ^engångsanvisning för inköp avkopieringsapparat ^m.m. ^(+17700kr.) samt medel för inköp av ^elt ^specialsyslemför ^lal- och ^skrivkommunikalion för utlåning ^(engångsanvisning -^1-245 000kr. Vid ^RPH-SYN behövs, enligt ^SIL, ^yllerligare en^Ijänsl som läromedelsproducent ^saml tre ^assisleniljänsler ^(+109 700 kr.resp. -^1-266700kr.). För ^redaklionell bearbetning av ^punklskriflsmalerialbehövs ytterligare expertismedel ( + ). Under ^anslagsposlen^Expenser begärs i ^reformalternativet för ^RPH-SYN totalt , Häriingår kostnader för införandet av datoriserad framställning av ^punklskriftsmalerial.^Della skulle innebära en rationalisering. För ^budgeiårei 1980/81 medför^detla ^ell minskal behov av ^experlismedel ^(-lOOOOOkr. ), inköp av ^ulmstning,^en^gångsanvisning (+650000kr.) och minskat behov av medel för framställning(-). För utrustning för ^reliefbildframslällning enligt^fotopo-^lymermetod^en behövs en ^engångsanvisning (^+-80000kr. Vid ^RPH-SÄR föreslår ^SIL ^atl följande ^ijänslerinrättas: tre läromedelsproducenter, varav två ^halvtidsijänsler, en^assislent och en halvtidstjänst som v^aktmästare ( + 349800kr.). En av ^halviidsljänslerna som läromedelsproducentär avsedd för en filial som föreslås bli inrättad i ^Göle^borg. Denna filialmedför behov av expertismedel (+30000 kr. ), ^inveniarier ^(engångsanvisning ^+^17000kr.) och ^expenser (-1-36000kr.). Vidare begärs ytterligare e^xpertismedelför utveckling av läromedel ^(+-104000kr.). För utökning av lokalerna begärsytterligare medel (-1-52 300kr.). För inventarier för tryckerilokal ochsnickerihörna behövs ^engångsanvisningar ( + 27500kr,). ^RPH-SÄR behöver skaffaegen tryckeriutrustning ^(engångs^anvisning + ). En sådan skulleminska ^behovel av ^expenser ^(- 15000kr. ).Om ^inle ^RPH-SÄR får ^möjlighel alt anskaffa egen tryckeri-utrustning måste^expensposten höjas med . anvisas för ^verksamhelen för^budgeiårei 1980/81 under ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 241 ^förslagsanslagel Rikscentralerna för pedagogiskahjälpmedel för handikappade. Jag räknar med ^etl ^någollägre belopp i pris- och ^löneomräkning till ^rikscenlralerna för pedagogiskahjälpmedel ^(RPH) än vad ^slalens ^(SIL) har^gjort (+447000 kr. Jag vill erinra om deuppgifter som åvilar ^RPH, nämligen att främja utveckling, ^produklion ochutlåning av samt information om pedagogiska hjälpmedel för handikappade. Denökande integreringen av handikappade elever i vanlig undervisning ställer ökadekrav på ^RPH under det kommande ^budgelåret. Mot denna bakgrund beräknar jagutöver pris- och ^löneomräkning ^ytteriigare . Denna ökning av anslaget fördelar sig enligt följande. För ^RPH-HÖR^beräknarjag ytterligare medel för framställning av läromedel (+20000 kr. Alla ^producenlljänsler vid^RPH-RH är ^f.n. För ^atl underlätta kontinuiteten i arbetet^beräknarjag medel för omvandling av en halvtidstjänst som läromedelsproducent^lill en heltidstjänst (+55 000 kr. För all ^ralionalisera^produklionen av ^punkiskriftsböcker vid ^RPH-SYN ^beräknarjag medel för inköpav utrustning för datoriserad framställning ( + , ^engångsanvisning).^Sysiemel kommer alt minska ^produk-^lionskoslnaderna ^lill hälften. Genom inköpetkan posterna Lönekostnader (expertismedel) och ^Expenser minskas med 100000 kr.resp. Vidare har jag, i likhet med ^SIL, ^beräknai ytterligare330000 kr. under poslen ^Expenser för ersättning för kostnader förpunktskrifts- och talboks-framställning. ^Eör ^RPH-SÄR^beräknarjag under posten ^Expenser ytterligare medel för information ochframställning av läromedel (+45 000 kr). Övriga förslagavseende ^verksamhelen är jag ^f. ^inle beredd alt ^bilräda. Med hänvisningtill sammanställningen ^beräknarjag anslaget till , vilket innebären ökning med 1 047 000kr. Jag hemställer ^atl regeringen föreslår att tillRikscentralerna för pedagogiska hjälpmedel för handikappade för ^budgeiårei1980/81 anvisa ett förslagsanslag av . 1979/80:100 Bilaga 12 Pedagogiskt utvecklingsarbete inom skolväsendet 35 056 744 35 932000 35 932000 1978/79 ^Ulgift 1979/80 Anslag 1980/81 Förslag Från delta anslag^beslrids kostnader för bl. a. olika former av pedagogiska och psykologiskaundersökningar och försök inom skolans område ^saml ^uiveckling och ^ulprovningav läromedel. Till () är ^knuien en pedagogisk nämnd som har ^lill ^uppgifl att som rådgivandeorgan bereda frågor om pedagogiskt ^forsknings-^och utvecklingsarbete, däriinbegripet ^ulvärdering av utbildningsverksamheten, samt all ha insyn viduppläggningen och genomförandet av olika forsknings- och utvecklingsprojekt.Nämnden har deltagit i behandlingen av ^SÖ:s förslag ^lill anslagsframställningför /81. ^Ulform^ningen av utvecklingsarbetet för förskolan harskett i samråd med ^barnom-^sorgsdelegationen. ring 1980/81 avseende förskola, grund- skola, gymnasieskola och Planering, uppföljning och ^+^ ^ ^ ^ 405 000 Bidrag för utgivande av SÖ framhåller ^beiräffandeforsknings- och utvecklingsarbetets art och inriktning all samtliga ^projeklsyftar ^lill att vinna kunskaper ocherfarenheter som ^direkl eller indirekt skall främja ^uibildningsväsendeis^uiveckling. I de allra ^flesla projekten deltar elever, lärare och annanpersonal i praktiska försök i någon form. För dessa innebär projektverksamhetensåledes i icke ringa ^omfallning även ^elt lokall ^ulvecklingsarbeie. ^SÖ:s anslagsframställning innebär i huvudsak följande. ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 243 Pris- och ^löneomräkning 4 312 000kr. Någon uppräkning av anslaget med hänsyn ^lill pris- och ^löneomräkning harinte ^medgetts . Pris- och ^löneomräkning inför /81föreslås . ^SÖ:s ^besparingsaliernaliv uppgår^lill 39439000kr. ( + 3 507000kr.). Delta alternativ innebär alt projekt somstartals under tidigare budgetär eller startas innevarande hudgetår och sompågår även /81 kan fortsätta, men med reviderade planer. Revideringarnainnebär vissa tidsförskjutningar för ^fiertalet projekt. Utrymmet för nya projekt är ^2,8milj.kr. Totalt kan tio nya ^projeklstartas. Samtliga ^projekl ^ulom ^ell faller in under ^omiåden som SÖ i sitteget långsiktiga reformprogram har prioriterat. SÖ indelar^FoU-vcrksamhelen i 18 olika problemområden ^vilkel redovisats i föregåendeårs budgetproposition. Tillskottet av nya projekt är störst inom problemområdetInvandrare och na^tionella^minorileler, där fyra ^pro^jekl kan ^slarla. Inom de flesta av de övrigaproblemområdena kan inga nya projekt startas. ^Reformalternativet, ^vilkel är pedagogiska nämndensrekommenda tion, medför utöver pris- och löneomräkningen ^etl ^lillskoli på 5 756000kr. ^Tolall medger ^della ^allernaliv ^slarl av 48 nya ^projekl. ^Tillskollel avnya projekt blir störst inom problemområdena Invandrare och nationella ^mino ^rileler. Modeller och ^meloder förplanering och ^ulvärdering av reformer inom utbildningsväsendet och Grupper med särskilda behov. Även inom delta alternativ faller huvuddelen av de nya projekten in under de av SÖ prioriterade områdena. alt underreservationsanslaget Pedagogiskt utvecklingsarbete inom skolväsendet anvisas^etl belopp av . De riktlinjer som drogsupp i ^piop. 1972: 1 (bil. 186 ^ff) rörande inriktningen av detpedagogiska forsknings- och utvecklingsarbetet ^(FoU-^arbetcDoch som bifölls avriksdagen ^(UbU 1972:2, ^rskr 1972:69) bör även i fortsättningen följas. Engrundtanke i dessa riktlinjer är att ^FoU-arbetet bör utgå från de problem sommöter elever och lärare i skolans vardag. Avgörande förutvecklingsarbetets möjligheter att påverka skolan är ^FoU-arbelets ^anknylningtill skolans verklighet såsom den upplevs av de i skolan verksamma.^FoU-projeklen ^måsle väcka intresse och debatt ^l.ex. för alt kunna påverkaattityder, ^meloder och arbetssätt i skolan. En förutsättning för att^FoU-resultaten skall få ^belydelse är också ^atl det finns en vilja tillutveckling och förändring inom skolan. Mänga åtgärder och beslut på skolansområde syftar till all ^åsladkomma en sådan ^uiveckling i varje skola. Den nupågående ^försöksverksamheien med lokall ^ulvecklingsarbe^ie vid fem^länsskolnämnder kan ses som ^ell ^sleg i denna ^riklning. Den lokalagenomföranderesursen, som utgår ^lill kommunerna under fyra bud- ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 244 getår, i samband med införandel av den nya läroplanenför , är ^yllerligare ^etl ^vikligl medel all främja del lokala^utvecklingsarbelel i skolan. ^Hillillsvarande ^FoU-arbetehar i stor utsträckning ^hafl karaktären av punktinsatser med ganska korttidsperspektiv. ^FoU-arbelel måste i fortsättningen mer inriktas på altfungera som instrument för den långsiktiga uppföljningen av de senaste årensstörre reformer på skolans område. Syftet ^måsle vara alt planmässigt la framunderlag för alternativa handlingsprogram för skolans utveckling ^samiidigisom ^FoU-verksamhelen leder fram ^lill ^etl systematiskt uppbyggande av vårakunskaperom skolan. Med denna utgångspunkt för ^FoU-arbetel blir det därför en ^viklig uppgift för ()att studera konsekvenser av de beslutade reformerna och genom ^EoU-arbelel ge^underiag för utvärdering av olika ^ålgär^der. Bland de av SÖ prioriteradeintresseområdena ^villjag särskiltpeka på ^behovel av ^långsiktigl ^FoU-arbele i ^anslulning till beslutet^(prop. 1975/ 76:39, ^UbU 1975/76:30, ^rskr 1975/76:367) om skolans inre arbete(), uppföljningen av läroplansreformen, invandrarnas utbildning och åtgärdersom syftar ^lill ^atl ge alla ungdomar en meningsfull utbildning. Del är vidareangeläget att frågor som rör personalens ^arbelsmiljö beaktas i^FoU-projek-^ten. När det gäller ^SIA-beslutei är det ^specielll ^väsenlliglatt genom ^FoU-^arbele få kunskaper om bl. ^förulsältningar för ochkonsekvenser av olika arbetsformer och arbetssätt, den fria resursanvändningenoch den samlade skoldagen. I fråga om^invandrarutbildningen är del angeläget att det långsiktiga ^FoU-arbetet utgårfrån ^förulsältningar och behov hos ett samhälle där många olika kulturer skallkunna mötas och inspirera varandra. Jag delar ^SÖ:s uppfattning ^atlutvecklingsarbetet inom ^detla område måste ^inriklas på all ^underiällagenomförandel av den invandrar- och ^minoriletspolilik som ^beslulat.Ett väsentligt syfte med ^FoU-arbelet inom ^invand^rarutbildningen måste vara^atl ge vägledning för det ^fortsatla reformarbetet. ^Utvecklingsarbelel på^invandrarområdet är en ^viklig del avutvecklingsarbetet på ^vuxenuibildningsområdet. Del är enligt min meningangeläget att del pedagogiska utvecklingsarbetet inom studieförbund och folkhögskolor^fortsäller, så att bl.