prop · G303100 · 1979-12-31 00:00:00 — SÖ föreslår en uppräkning av anslaget ^lill 15 milj. kr.^(+I 941 900kr.) ^vilkel innebär ^ell bidrag av ca . per beräknad^sludiecirkeliimme för allmänna cirklar. Även ^bidragel ^lill ^siudieförbundenspedagogiska ^verksamhel borde ^enligi ^SÖ:s mening relateras ^lill anslagetBidrag till ^sludiecirkelverksamhe^ten eftersom ^cirkelledarulbildning och^cirkelledarfortbildning ^bekosias ur delta anslag. Anvisat belopp /80^ulgör av anslaget Bidrag ^lill ^sludiecirkelverksamheten eller ca 1,30kr. per beräknad allmän ^sludiecir^keliimme 1979/80. Då det är viktigt all denpedagogiska ^kvalilelen kan 1979/80:100 Bilaga12 600 bibehållas i studiecirklarna föreslår SÖ en uppräkningav anslaget till ^detla ändamål med 2 ^18400()kr. till 18 ^milj.kr., vilket betyder ett belopp av ca . per beräknad allmän^sludiecirkeliimme 1980/81. ^Sludieförbunden inlämnade /79 ansökningar ombidrag för pedagogisk ^handikappverksamhel ^lill^sammanlagi 6,3 ^milj.kr. medan^me-^delslillgången ^endasl ^uigjorde halva ^della belopp. SÖ finner deredovisade ^projekien väl underbyggda och ^välmoliverade varför en medelsökning^lill 6 milj. kr. föreslås ( + 2411 800kr. SÖ finner ^atl bidraget till produktion avstudiematerial och tekniska och organisatoriska stödåtgärder för handikappadebör ökas med 4 milj. kr., om de handikappade skulle kunna erbjudas en reell^möjlighel till integrerat deltagande i studiecirkelverksamheten (+989300kr. 1 en skrivelse har SÖ överlämnat en^rapporl över den fortsatta ^försöksverksamheien med uppsökande ^verksamhel ibostadsområden för ^budgeiårei 1978/79. ^Verksamhelen har bedrivits efter sammaprinciper som under försöksverksamheten 1975-1978 och som ligger till grund förförslag ^lill den framtida organisationen av verksamheten. Under ^budgelåren 1975-1978bedrev SÖ genom ^sludieförbunden försöksverksamhet med uppsökande ^verksamheli bostadsområden. Försöksverksamheten redovisades i ^rapporl ^lill ^Ulbildningsdeparlemenlel den 30augusti 1978. Försöksverksamheten 1975-1978 omfattade 136 lokalaprojekt. 1975/76 1976/77 1977/78 Antal ^delproiekt 45 48 43 Den genomfördaförsöksverksamheten byggde i huvudsak på erfarenheterna från ^arbelel inom^kommiltéen för ^försöksverksamhel med ^vuxenul^bildning ^(FÖVUX). I rapportenframhöll SÖ att ^försöksverksamheien endast omfattat ett fåtal av landels^bosladsområden. De ^resullal som redovisats hade så långt de kundeöverblickas motsvarat de förväntningar som funnits vid försöksverksamhetensstart. SÖ framhöll vidare att det är angeläget all ^verksamhelen kan fortsättaall ^ulvecklas så all den kan ^omfalla ^kortlidsuibildade ^hemarbetande,invandrare och handikappade i hela landet. SÖ betonade vidare viklen av ^atl enuppsökande verksamhet i bostadsområden genomförs i ^samarbele mellan^siudieförbund och ^organi^salion med förankring i ^bosladsområden. Vid sidan av enredovisning av den genomförda ^försöksverksamhelens ^omfallning och innehållgav SÖ i rapporten också förslag till en framtida ^organisalion av denuppsökande ^verksamhelen i bostadsområden. Förslaget sammanfattades i följandepunkter alt bidrag ^åriigen ^ulgår till uppsökande verksamhet ibostadsområden i 1979/80:100 Bilaga 12 601 syfte ^atl informera om och ^rekrylera till ^sludierbland ^kortlidsuibildade invandrare, ^hemarbetande och handikappade, att bidrag ^lilluppsökande ^verksamhel i bostadsområden fördelas av SÖ på basen av insändaprojektplaner och i proportion till resp. studieförbunds genomsnittliga ^anlalstudietimmar i studiecirklar med ^lilläggsbidrag under de tre senaste^verksamhelsåren, att projektplanen föruppsökande ^verksamhel i ^bosladsområden förutsätts utvisa målgrupper, formerför ^samarbele mellan studieförbund och annan organisation, åtgärder förutbildning av ^uppsökare, tidsplan, kostnadskalkyl samt plan för denstudiemässiga uppföljningen av den uppsökande ^verksamhelen, att bidrag ^lilluppsökande ^verksamhel i bostadsområden ^ulbeialas ^lill ^siudieförbund ^saml att den uppsökande ^verksamhelen ^ulvärderas^konlinueriigl. SÖ var beredd ^atl lämna^underiag för fortsatta bedömningar av den uppsökande verksamhetens ^lillväxloch utvecklingsmöjligheter. SÖ beräknade alt kostnaderna för den föreslagnaverksamheten i inledningen kunde beräknas till ^lOmilj.kr. Försöksverksamheten^budgeiårei 1978/79 redovisar ^erfarenheler från 42 lokala ^projekl ^omfallandeen ^koslnad på 1,9 milj. kr. Projekten är i ^fierlalei fall fortsättningar av^lidigare påbörjade ^projekl. Tre nya projekt har tilldelats medel 1978/79.Projekten har i ^allmänhel inriktats pä två eller samtliga tre prioriterademålgrupper - handikappade, invandrare och ^hemarbetan^de. 17 projekt i ^slörre ^lälort 13 projekt i mindre tätort12 projekt i glesbygd SÖ har för dencentrala administrationen avsatt medel för en projektledare på halvtid. De^erfarenheler ^sludieförbunden redovisat ^lill SÖ visar en viss utveckling iförhållande ^lill ^lidigare försöksverksamhet. ^Uppsökaren går mer äntidigare ut med information om alla vuxenutbildningsformer som t. ex. kommunal^vuxenulbildning. ^Erfarenhelerna visar också klart ^atl än^elt verksamhetsår är nödvändig för att tillgodogöra sig vunna erfarenheter ochetablera väl fungerande kontakter. SÖ anser alt det därför är angelägel all enresurs för uppsökande verksamhet i ^bosladsom^råden ^slälls tillförfogande. För ^budgeiårei 1980/81 föreslår SÖ en ökning av anslaget med500000 kr. ^Fr.o.m.^budgeiårei 1979/80 utgår ur delta anslag medel för av SÖ anordnad utbildningav tolkar för döva, dövblinda, ^tallolkar samt ^lolkuibil-^dare. Delsammanlagda ^anlalel elevveckor /81 beräknas till I 613. Med en^schablonkoslnad (kostnader för förstärkt kursledning och administration,^experlmedverkan, ökad ^lärarläthel, kursdeltagarnas inackordering ochförlorad arbetsförtjänst samt resekostnader) av . 1979/80:100 Bilaga12 602 vecka uppgår medelsbehovet ^lillavrundat . Förutom medel för kurskostnaderna behövs vidare medel förutvecklingsarbete, produktion av studiematerial, samrådsgrupp,informationsinsatser samt för handläggare i SÖ. SÖ beräknar 400000kr. Det sammanlagda ^medelsbehovei /81 beräknas således^lill 3424000kr. ^Enligi ^SÖ:s mening bör ^kosinadernaför denna verksamhet inte budgeteras under ^della anslag ulan under ^anslageiBidrag till ^kontakttolkuibild-^ning. De i dagens samhällealltmer framträdande ras- och ^gruppkonfliklema gör det angeläget alt^sludieförbunden ges möjlighet ^atl medverka i olika former av opinionsbildning^mol rasism och främlingshat. En möjlighet alt förhindra eller minska^motsällningar mellan invandrare och den inhemska befolkningen är all svenskaroch invandrare lär känna varandra och all respektera varandras värderingar ochkulturer. En god form för ^della ^ulgör studiearbetet i cirkelform, därsvenskar och invandrare deltar tillsammans. För att möjliggöra sådana cirklarmåste olika former av ^verksamhel, t. ex. ämnesområden, rekrytering ^m.m., få prövas. SÖ föreslår därför all2000000kr. beräknas under ny anslagspost, benämnd Bidrag ^lill ^siudieför^bundenspedagogiska verksamhet för invandrare. Med hänvisning ^lill del ovan anförda hemställer SÖ att ^ell belopp av . anvisasunder anslaget Bidrag ^lill studieförbund. ^SÖ:s förslag till utbildning avtolkar för döva och dövblinda, taltolkar samt tolkutbildare Enligt uppdrag frånregeringen har SÖ den 6 ^seplember 1978 överlämnat en plan förutbildning av tolkar för döva och dövblinda, taltolkar samt tolkutbildare. SÖ förslår en plan förutbildning av ^lolkar för döva ^(bamdomsdöva och ^vuxendöva) och dövblinda^saml för tolkutbildare. SÖ föreslår vidare en begränsad ^försöksverksamhel medkurser för utbildning av ^tallolkar. SÖ använder döva dels som ensamlingsbenämning för såväl ^bamdomsdöva som ^vuxendöva, dels som beteckningför endast ^bamdomsdöva. Begreppet teckenspråkstolk används för de tolkar somhuvudsakligen ^arbelar med ^leckenspråkstolkning, i första hand för ^bamdomsdöva.Andra tolkbenämningar är ^dövblindlolk, tolk för ^vuxendöva och taltolk. I finns ca 5000 ^bamdomsdöva vuxna och ca 500 dövblinda. Antalet personer som har blivitdöva i vuxen ålder brukar anses vara ^minsl lika stort som antalet^bamdomsdöva, ca 5 000. Samtliga döva i dessa båda grupper är i behov av^tolkijänst i någon form i avgränsande situationer eller ^kontinueriigt. De statistiska ^uppgifler som finns beträffande^anlalel ^lalska^dade är bristfälliga och ger inte någon helhetsbild av hurmånga ^talskadade som är i behov av tolk. ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 603 Utbildning avteckenspråkstolkar har bedrivits . anordnas kurserna vidVästanviks folkhögskola. Under åren 1969^-1978 har 340 personer ^deliagii i eneller flera kurser inom ramen för ^SÖ:s ^lolkulbildning. Av dessa har ca 100personer ^endasl gått igenom en 14-^dagarskurs. Övri^ga har gått kurser somvarierat i omfattning från ^Ire . Kurserna för ^dövblindlolkarhar anordnats av SÖ. Kursernas längd har varierat mellan två och treveckor. Tolkutbildningen har underåren 1969-1978 varit direkt inriktad på alt få fram ^leckenspråkslolkar så allen ^försöksverksamhel med ^lolktjänsl kunde bli möjlig. En ^ulbyggd tolktjänstsom utnyttjas av samtliga döva i olika situationer kräver enligt SÖ en kraftigökning av ^anlalet ^lolkar. Del framlida behovet av ^ulbildade^leckenspråkslolkar har ^räknals fram ^ulifrån en tänkt organisation där 300^lolkar ^arbelar på och del övriga ^behovel läcks av 1 200^arvodeslolkar, dvs. ^lolall 1 500 ^leckenspråkslolkar. Delta innebär all detkrävs kurser av varierande längd. Av de 1500 tolkarna beräknas 300 gä en långkurs. ^Samiliga ^lolkar beräknas gå en femveckors förutbildning i teckenspråk. Beräknatantal elevveckor med olikautbildningar för ^leckenspråkslolkar Antal kursveckor Antal ^dellagare Summa elevveckor 5 (förutbildning) 1500 7 500 Behovet av tolkar fördövblinda har beräknats till 500, varav ett hundratal bör varaheltidsverksamma. Beräknat antal elevveckor vid olika utbildningar fördövblindtolkar Antal kursveckor ^Anlal deltagare elevveckor 4(p^åbyggnad) 400 1600 32 100 3 200 Behovet av tolkar för^vuxendöva beräknas vara ungefär ^hälfien sä stort som behovet av tolkar för^bamdomsdöva. 300 personer beräknas genomgå en ^32-veckorsutbildning. Beräknatantal elevveckor blir dä 9600. Eftersom ^etl statistisktanvändbart underlag för beräkning av ^behovel av ^tallolkar ^f.n. saknas harnågon beräkning av utbildningsbehovet av taltolkar inte kunnat göras. ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 604 Det ^toiala behovet av tolkkurser för de gruppersom här har berörts är, enligt SÖ, . Till detta kommer fortbildning, kurser för^lolkutbildare, ^leckenspr^åksundervisare och ^handledarkonferenser. ^lolkar för döva kanrekryteras dels bland personer som har vuxitupp i ^leckenspräkig miljö och dels bland personer som har lä^r^t^ sigteckenspråk som vuxna. För att bli antagen till utbildning avteckenspråkstolkar måste den blivande tolken förslå dövas teckenspråk och självbehärska teckenspråk. Tolkar för dövblinda bör i första hand rekryteras blandpersoner med erfarenhet av ^arbele bland dövblinda. Tolkar för ^vuxendöva kan i^elt inledningsskede ^rekrytei-as bland ^l.ex.hörselpedagoger, ^hörselvard.sassi-^stenler och hörseltekniker. Utbildningen avteckenspråkstolkar föreslås omfatta såväl långa som korta kurser. De långakurserna föreslås omfatta och i första hand vända sig till personersom kommer att ha tolkning som huvudsysselsättning. ^Ulbildningen avdövblindtolkar föreslås omfatta två veckorsförutbildning i olika former för ^kommunika^lion, en grundutbildning om fyraveckor samt påbyggnadskurser vardera. Utbildningen av tolkar för^vuxendöva föreslås omfatta en lång kurs . För ^atl förbereda denutvidgade tolkutbildningen föreslås en särskild kurs förmedarbetare i denna. Den utbildning av döva teckenspråksundervisare, som redananordnas, föreslås ^forisälla. Tolkutbildningen skall ^enligi ^förslagel ^föriäggastill folkhögskola. Kostnaderna förtolkutbildningen täcks med dels medel ur anslaget Bidrag ^lill driften avfolkhögskolor ^m. och dels medel ur ^anslagei Bidrag till studieförbund. SÖ redovisar en plan medkostnadsberäkningar för en successiv uppbyggnad av ^lolkutbildningen under entreårsperiod. /83 beräknas ^verksamhelen vara i gångför samtliga tolkgrupper och då ^innefalla fortbildning enligt /83 skall enligt ^förslagel genomföras inom^lolkutbildningen. SÖ avseratt ^åierkomma med en ny plan för utökad utbildningdå ^erfarenheler finns från uppbyggnadsskedet. Antal elevveckor enligt planen 1979/80:100 Bilaga12 Plan över uppbyggnadsskedet ^Budgel^år^=^ ^b^ä^ ^/^ veckor ^=^ ^vr ^/^ kursdeltagare ^=^ ^kd ^/^ antal ^=^ ^ant ^/^^el-vr ^=^ elevveckor ^bå 1980/81 ^bå 1981/8^2 ^bå 1982/83 ^(leckenspråkslolkar) ^(lolkar för ^vuxendöva) Tolkkursen förteckenspråkstolkar (32 v) planeras ^atl genomföras första gången /81(vt/ht) och ^hell ^fr.o. 1981/82. Kursen för ^lolkar för^vuxendöva planeras ^atl genomföras första gången (32 v) 1981 (vt/hl) och heltfr. 1982/83. Tolkkurserna för^dövblindlolkar planeras alt genomföras (10 v) begränsat (25 ^dell) 1979/80och helt ^fr.o.m. 1980/81. De långa kurserna (32 v) startar som^teckenspråkslolkkursen 1980 (vt/hl). Efter remiss haryttranden över planen avgivits av ^socialstyielsen, universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) -psykologiska institutionenvid ^universilei, universiteteti , förskollärarlinjen vid högskolan för lärarutbildning i Stockholm-,centrala ^studieslödsnämnden ^(CSN), (), ^slatenshandikappråd, folkbildningsutredningen. i (LO), ^Tjänslemännens^cenlralorganisalion (TCO), Centralorganisationen /SR (/SR),, (), ^(HCK) - ^efler hörande av berörda medlemsförbund ^-, ^(DHR), ^Hörselvårdskonsulenternas förening, . ^cenlralråd för ^evangelisa-^lion ochförsamlingsarbete, Västanviks folkhögskola och Projekt ^Vuxen^döva. 1979/80:100 Bilaga12 606 Dessutom har yttrandeninkommit från , styrelsen i , ^Hörselfrämjandels ^Riksföbund ^(inlerimsstyrelsen för ^vuxendöva,^f. arbetsgruppen) och ordföranden i ^interimsstyrelsen för^vuxendövseklionen inom ^Hörselfrämjandels Riksförbund. De flesta remissinstansernastöder i stort ^SÖ:s förslag. ^Dil hör , , , statenshandikappråd, folkbildningsutredningen. , Svenska^kommunförbundei, TCO, , , ^HCK, . De remissinstanser som harsynpunkter på ^SÖ:s förslag anser i allmänhet att förslaget tar för litehänsyn till behovet av tolkar för^vuxendöva, dövblinda samt tal- och hörselskadade. I Utbildning av tolkar för ^vuxendöva. Fleraremissinstanser ansluter sig till^SÖ:s förslag ^lill utbildning för ^vuxendöva, men anser ^atl utbildningen börkunna starta tidigare än , bl. a. , statenshandikappråd, ^SACOISR, ^HCK, ^Hör^selvårdskonsulenternas förening^,^ ^Projekl^Vuxendöva^.^ Hörselpedagogiska föreningen och ^Hörselfrämjandels Riksförbund. ^LandstingsföiJ^jundeterinrar om det ^arbele som bedrivs inom för ^vuxendöva och detangelägna i alt ta tillvara gruppenserfarenheter. LO bedömer beräkningen avantalet ^vuxendöva som otillfredsställande. En grundlig analys av den härgruppens behov av ^lolktjänsl är nödvändig för alt kunna bedöma^lolkutbildningens omfattning och innehåll. Utbildningen av^dövblindlolkar bör skyndsamt komma till ^slånd anser , statenshandikappråd och ^Folkbildningsförhiindet^.^ LO och ^HCK menar att denna utbildningbör ges en hög prioritet och ske snabbare än vad som föreslås i rapporten. LOsäger vidare i ^silt yttrande alt de dövblinda behöver kontinuerlig tolkservicesom en förmedlande länk mellan sig och ^omväriden och ^atl varje dövblind skallha ^räll ^lill personlig ^lolk. För att garantera delta bör antalet^dövblindlolkar överstiga antalet dövblinda. Tolkarför tal- och hörselskadade Flera remissinstanser tarupp ^behovel av ^laltolkar för tal- och hörselskadade. anseratt det hade varit värdefullt om planen hade ^redovisal hur en ^evenluellutbildning av tolkar för tal- och hörselskadade skulle kunna se ^ul och när ensådan utbildning skulle kunna starta. 1979/80:100 Bilaga 12 607 handikappråd och ^HCK stöder ^SÖ:s förslag om att ^etiutvecklingsprojekt skall komma igång för all samla ^rn erfarenheter bl. a. frånpersoner med olika typer av talskador. ^DHR anser alt en välutbyggd tolktjänst är en ^förutsäuning för alt få ^ul ^informalion om ^ijänslen^lill berörda grupper. En ^lolkorganisation bör därför byggas upp ochen kartläggning göras av olika gruppers behov. Även LO anser det ^nödvändiglalt analysera hur ^slor gruppen ^lalskadade personer är för all beräkna^uibildningsbehovel av ^laltolkar. Socialstyrelsenuppmärksammar vidare ^behovel av utbildning i ^lal- och ^lolkstöd för skildayrkesgrupper som ^arbelar med och kommer i ^konlakt med ^lalskadade personer,t. ex. personal inom långvård och rehabilitering. 2 Dimensionering av utbildning av ^leckenspråkslolkar ^Behovel avteckenspråkstolkar har beräknats ^lill 300 på och I 200 som arvodestolk.Förslaget ^lill utbildning grundas på denna beräkning. LO framhåller att medhänsyn till den nödvändiga behovsbedömningen bland de stora gruppernahörselskadade som LO har pekat på kan ^förslagel endast bedömas som ettinledningsskede i ^ell kort perspektiv. SÖ föreslår att tolkutbildningen anordnas vidfolkhögskolor. och^Folkbildiiingsförbundet ^lillslyrker ^SÖ:s förslag. ^Handikapprådel anserdock alt bör ^ulbildningen ^komplelteras med en vidareutbildning påhögskolenivå. ^UHÅ, ^SACOISR och ^DHRär tveksamma till ^atl ^föriägga tolkutbildningen ^hell till folkhögskola. UHÄtillstyrker visserligen ^SÖ:s förslag, men finner det otillräckligt när detgäller tolkar för högre utbildning. ^DHR kan acceptera att utbildningen avtolkar ^föriäggs till folkhögskolor i ett utvecklingsskede, men ^därefler börutbildningen ske inom högskolans ram. ^Hörselvårdskonsulenternas.förening framhåller att Västanviks folkhögskola har mångårig erfarenhet avutbildning av tolkar för ^bamdomsdöva. Skolan bör därför i första hand ansvaraför ^lolkulbildning omfattande . Den tolkutbildning som kommer ^atlomfatta kan enligt föreningen ^föriäggas vid två-tre andrafolkhögskolor geografiskt spridda. En handikappad elev påen arbetsplats har oftast en person ^ständigl vid sin sida. Denna person börenligt ^TCO:s uppfattning tjänstgöra som elevens kontaktperson och erhålla enkortare utbildning härför inom folkhögskolans ram. 1 ^SÖ:sförslag antyds att tolkutbildningen skulle kunna klassificeras som 1979/80:100 Bilaga12 608 Flera remissinstanser instämmer i^förslagel. a. stålens handikappråd^.^ ^o^z\\ ^. Svenska^koniniiinförbundel framhåller i sitt yttrande all ^ulbildningens anordnande somkurser vid folkhögskolor inte behöver utesluta ^möjlighe^len alt inomarbetsmarknadsutbildningens ram anordna utbildningen som bristyrkesutbildning.Enligt ^SACOISR kan det ^evenluelll övervägas all inrätta den första kursen för^vuxendövtolkar som ^brislyrkesutbildning. ^Projekl ^Vuxendöva säger i sitt^yltrande att de ^vuxendöva behöver ^tolkhjälp ^snarasl möjligt. Därför är det som upplagt för en bristyrkesutbildning. Landstingsförbundeterinrar i sill yttrande om ^atl manvid lokalisering av tolkutbildningen för ^vuxendöva bör beakta den kunskap och^möjlighel till praktik som finns på de stora hörcentralerna i ^Siockholm ochvid Hörselrehabiliteringen vid ^AMU-centrel i . ^SACOISR anser också^atl tolkutbildning kan äga rum i ^anslulning till större hörcentraler. Projekt^Vuxendöva anser det nödvändigt att man förlägger utbildningen så alt manbekvämt kan utnyttja den sakkunskap och de praktikmöjligheter, som finns på destora hörcentralerna i och vid ^Hörselrehabiliie-^ringen vid^AMU-centrel i . 4 ^Rekrylering och förkunskaper ^DHR instämmer iutredningens förslag om att rekryteringsbasen för tolkar måste vidgas för attfå fram ett tillräckligt antal ^lolkar. Förskollärarlinjen vidhögskolan för lärarutbildning i framhåller att blivande dövtolkar,exempelvis för ^förskollärarutbildningen, bör ha ^minsl 2-årig gymnasieskolasom ^skolbakgrund för ^atl antas till längre ^lolkulbildning. En tolkutbildarebör ha en påbyggnadskurs, vars ^teoreliska del bör förläggas till^universilelsinslitution. Dövtolkars förening^harockså i sitt yttrande ^ullryckl önskemål om vissa förkunskaper på gymnasialnivå. Enligt ^SÖ:s plan kanen fortsatt utveckling av teckenspråket i en framlid komma att medföra allhögskolan utbildar lärare i teckenspråk för de olika utbildningsbehoven somkommer all uppslå inom ungdoms- och ^vuxenul^bildning. ABF vill bestämtframhålla, all en sådan ^högskoleulbildning ^inle får medföra sådana krav påbehörighet, ^atl ^l.ex. studieförbundens cirkelledare hamnar i ^elt ogynnsamtläge och betraktas som mindre meriterade. LO säger i sitt^yllrande all det vanligaste ^sätlel all lära sig ^leckenspråk är ^atl ^della istudiecirklar. Mer än 10000 personer har ^hillills genomgått sådan utbildning.Här bör enligt LO finnas ^underiag för en inventering av 1979/80:100 Bilaga12 609 möjligheterna ^atl fr^än dennagrupp genom ^reaklivering och ^intcnsivsludiersnabbi få fram ^tolk^tirför all tillmötesgå det behov av individuellt anpassad tolktjänst som reellt föreligger. Inte minst är ^detla behov stort ^ule påarbetsplatserna. När det gäller^talskadade är ^SACOISR:s uppfattning alt anhöriga eller ^tindra närståendebäst är skickade att ge talstöd. Detär i de ^fiesta fall omöjligt att överlåta taltolkning till en obekant. Hörselpedagogiska föreningenanser att det är viktigt att densökande uppfyller speciella krav avseende ^eifarenheter och egenskaper. Förkunskapskravmåste sättas av dels de ^vuxendöva själva och dels av de experter, som arbetarmed ^vuxendövproblemaiiken. ^HörselfrämjandelsRiksförbund menar alt även ^tolkhjälp av personer i den ^vuxendövas närhet börjämställas med den ordinarie tolktjänsten. 5 ^Ulbildningensinnehåll och längd Flertaletremissinstanser stöder ^SÖ:s förslag om ^lolkutbildningens innehåll och längd. Några av ^UHÅ:sunderremissinstanser pekar på brister i del föreslagna innehållet och föreslårförstärkningar av vissa moment i de föreslagna utbildningarna. ^diakoninämndanser att det inte räcker att den framtida tolkutbildningen görs så allmän somframgår av planen ulan ^uppmärksam^hel m^åste också ^riklas på ^atl ^tolkarnaskall erhålla en god sakkunskap och ingående språkförståelse av fackuttryck och-termer, så ^atl de kan ge en sakligt riklig tolkning. LO ifrågasätter den storaskillnaden i utbildningstidens längd. Utbildningen av heltidstolkar föreslåsomfatta och för arvodestolk . Även om ^arvodesiolkarna ihög grad kommer alt begränsa sitt uppdrag till arbetsplatser, fackliga kurseroch facklig verksamhet i övrigt, behöver dessa tolkar förutom färdigheter iolika former av ^kommunika^lion, även kunskaper om ^lolkningens psykologiska ocheliska krav. om förhållanden som rörrelationer mellan hörande och icke hörande liksom ^iräning för beredskap införolika ^lyper av problem som kan uppslå på ^arbelsplalsen och i kontakter meddel övriga ^samhällel. Västanviks folkhögskolamenar alt den föreslagna utbildningen är ^elt minimum och den börulan dröjsmål kunna startas, så ^atl antalet ^hellidsanslällda ^lolkar såväl påskolor som inom ^landsling ökar. säger ^atl den planerade ^32-veckorsulbild-^ningen ^inle får bli en^föriängning av nuvarande ^10-veckorsulbildning utan en fördjupning i olikaämnen. 1979/80:100 Bilaga12 610 ^UHÅ finner detsynnerligen otillfredsställande att den blivande tolkutbildaren endastföreslås få en särskild kurs . ^Ulbildningen måste göras meromfattande. TCO framhåller vikten av atttolkutbildare vid folkhögskolorna också erhåller någon form avspeciallärarutbildning inom ram. Jag har ^räknal med enlägre prisomräkning än (). ^Förbudgeiårei 1980/81 föreslårjag en höjning av ^bidragel ^lill studieförbundens organisationskostnader med818000 kr. Vidare ^beräknarjag en höjning av bidraget ^lill studieförbundenspedagogiska verksamhet, cirkelledarutbildning och fortbildning med 990000 kr.Till studieförbundens pedagogiska verksamhet för handikappade ^beräknarjag enhöjning av anslaget med . Bidraget till organisatoriska och ^lekniskastödåtgärder samt produktion av ^siudiematerial för handikappade bör räknas uppmed . Det bör möjliggöra för fler handikappade att deltaga i integreradestudiecirklar.