prop · G303100 · 1979-12-31 00:00:00 — UHÄ har i sin ^anslagsframslällning^begäri medel för kurser för lärare inom den kommunala . Medel ^lillkurserna i fråga har ^anvisals vid ett ^lidigare tillfälle, då under anslagetFortbildning ^m.m. Kurserna syftar till alt ge lärare i den kommunalamusikskolan som har ^s. ^Ä-^kompelens ^(ireårig ^musikpedagogisk^uibildning) ^behörighel till tjänst som lärare i musik i , och är ifråga om innehåll och uppläggning snarlika den särskilda^musiklärarulbildningen. Med hänsyn ^lill önskemålet alt skapa ^fier ^s. k.^kombinationsljänster för tjänstgöring i såväl som den kommunalamusikskolan, ^vilkel bl. ^kommii ^lill ullryck i statsmakternas beslut om^ulbildningen på ^musikomr^ädet ^(prop. 1977/78: 14 ^s. 110-111, ^UbU 1977/78:12 ^s. 5, ^rskr 1977/78:73), anser jag all sädana kurser bör anordnas ävenunder /81. Jag har därvid ^ulgåll från alt utbildningen imöjligaste mån samordnas med den särskilda ^musik^lärarulbildningen. Kursernabör liksom denna utbildning anordnas av högskolan i , Förvidareutbildningen av 25-30 lärare i musikskola har jag beräknat ^3(^K)000kr. Beloppet är alt se som en ^engångs^anvisning. Jag erinrar härvid om vadchefen för har anfört vid sin anmälan av vissagemensamma frågor rörande högskola och forskning. Med nuvarande omfattningav ^sludie- och yrkesorienteringen ^(syo) i skolväsendet och med nuvarande^ulbildningslakt kommer, enligt ^SÖ:s 30 1979180. 1979/80:100 Bilaga12 466 bedömningar, en ^brisl på ^syo-personalall råda ^elt par år in på ^1980-lalel. För balans ^efler såväl den ^närmaslefemårsperiodens som tioårsperiodens slut är dock utbildningsbehovet lägre ändet ^anlal ^syo-konsulenler som med nuvarande dimensionering av studie- och ^yrkesorienleringslinjenkommer ^atl genomgå ^ulbildningen. Den nuvarande^syo-organisalionen är en försöksverksamhet. SÖ har ^ledovisal desamlade erfarenheterna av denna ^saml ^föreslagil vissa förändringar. SÖ har i^anslulning härtill ^redovisal alt ^förslagel har som konsekvens all balansmellan ^lillgång och ^eflerfrågan på ^syo-personal med nuvarande dimensioneringav ^syo-linjen ^inle kan nås förrän under den senare delen av ^1980-lalet. 1^avvakian på ställningstaganden ^lill ^SÖ:s förslag till förändrad^syo-organisalion bör ^syo-linjens dimensionering, enligt min mening, varaoförändrad, dvs. Jag har beträffande^tvåämnesulbildningen beräknat medel i ^enlighel med ^UHÄ:s förslag för dealternativa påbyggnadskurserna med inriktning ^mol sömnad resp. vävning. Jagvill i ^detla sammanhang nämna all påbyggnadskursen i vävning, i ^enlighel medvad har uttalat ^(mol. 1977/ 78:1559, ^UbU 1978/79:9, ^rskr1978/79:32) under innevarande budgetår kommer att anordnas som ^enslaka kursför ^lextillärare, vilka därigenom blir behöriga ^lill ^Ijänsl som lärare 143 igymnasieskolan. En jämförelse mellan ^SÖ:sbehovsbedömning och nuvarande dimensionering av ^ulbildningen tyder på ^atlplaneringsramen om 504 platser är för ^slor. SÖ framhåller emellertid allbedömningen vilar på mycket osäkert underlag. a. kan nämnas altbehovsberäkningen bygger på anlagandel all ^vårdyrkesulbildningen ^inle byggs^ul under de ^närmasle fem åren. Del är enligt minmening ^sannolikl all ^anlalet elever i vårdutbildningen under ^1980-lalelkommer ^atl ligga på en högre nivå än vad SÖ har förutsatt. Vidare innebär deförslag, som regeringen förelagt i propositionen 1978/79: 197 omvårdutbildning inom högskolan, bl, a. ^atl flera av högskolans^vårdyrkesuibildningar förlängs. Mot denna bakgrund kan man förutse ett behovav ökad utbildningskapacitet på vårdlärarlinjen. Brislen på behörigavårdlärare varierar ^slarki mellan olika delar av landet och det synes finnas^ell samband mellan den relativa bristen i ^etl område och närheten ^lilllärarutbildning, ^Della påtalade min företrädare i föregående årsbudgetproposition och uttalade i det sammanhanget att ^utbildningsmyndigheiernaborde pröva ^möjlighelen att anordna utbildningen så all den blir mertillgänglig för sökande inom områden där bristsituationen är som störst^(prop. 1978/79: 100 bil, 12 ^s. 1979/80:100 Bilaga12 467 UHÄ har i sin anslagsframställning^föreslagil 48 nya platser på vårdlärarlinjen. 24 av platserna föreslås tillfalla vårdlärarutbildningen i Linköping.Till en början skulle platserna tillfälligt lokaliseras till Jönköping.^Vårdläraruibildningen i /högskoleregion föreslås få de övriga 24platserna, ^vilkel möjliggör en ^lillfällig ^utlokalisering inom ^detla område.UHÄ föreslår vidare all ^yUeriigare två antagningar skall göras ^lill denutlokaliserade ^vårdläraruibildningen i ^Karislad och , som tillkom^efler riksdagsbeslut ^(UbU 1977/78:22 ^s. 56, ^rskr 1977/78:338). ^UHÄ:s förslag innebär också all blir centralort för distansundervisning^fr.o.m. (24 platser), varvid förutsatts att ingen antagning ^lill^vårdläraruibildning i görs /81. Slutligen har UHÄ utgåttfrån all en eventuell ^utlokalisering från sker inom nuvarandeplaneringsram. Genom förslagen kommer vårdlärarutbildning all anordnas idecentraliserad form eller som distansundervisning i samtliga högskoleregionerutom . ^Anlagning ^lill^vårdläraruibildning i sker ^inle under ^näsla budgetår. Den extra kurssom beslöt all förlägga ^dil ^(UbU 1978/79:33 ^s.13, ^rskr 1978/79:273) påbörjas innevarande ^budgelår och ^avslulas först medutgången av ^budgeiårei 1980/81. Jag har ^räknal med alt ^vårdläraruibildningeni under nästa ^budgelår delvis skall ^bekos^ias med medel från denreservation som kommer all finnas vid ^ulgången av ^budgeiårei 1979/80 underanslagsposten . Genom alt någonnyantagning inte görs i (-24 platser) under ^näsla ^budgelår kan, i^enlighel med ^UHÄ;s förslag, vårdlärarutbildning under det året ^elableras iUppsala (-(-24 platser). ^Mol bakgrund bl. a. av att ^ortsbundenhelen hos demsom genomgår ^vårdläraruibildning är myckel stor, anser jag all delutbildningsbehov som ^f^inns i högskoleregion ^bäsl ^lillgodoses medUppsala som centralort för distansundervisning. Jag förordar vidare ^atl24 platser förs över frän ^lill . Vid min överföring avmedel har jag ^ulgåll från all platserna avser ^vårlerminsanlagning. Planeringsramen för^budgeiårei 1980/81 bör enligt min mening ökas med 24 platser, vilka bör^föriäggas till /. Jag har för detta ändamål ^beräknai 357 000 kr.under förevarande anslag. De ^yueriigare medel som behövs för all anordnautbildning för 24 ^sluderande i /såväl under nästa ^budgelår som i^fortvarigheislillslåndet bör tas fram genom ^omföringar inom förevarandeanslag, anslagsposten . Jag har vidare för avsikt alt inför^budgeiårei 1981/82 föra över ^drygl 0,5 milj. kr. från den nämnda^anslagsposlen ^lill anslaget ^Ersällning ^lill vissa ^lärarkandidaler för de ^kosinadersom ^lill följd av mitt förslag om 24 nya platser kommer att belasta dettaanslag under nästa budgetår. Jag har vid dessa medelsberäkningar ^ulgåll frånalt den första antagningen till de nämnda platserna avser utbildning somstartar ^hösllerminen 1980. Mina förslag om decentralisering av utbildning och om^dislansundervis- 1979/80:100 Bilaga12 468 ning har som främsta syfte att göra ^ulbildningen mertillgänglig för sökande från ^o^n^-^tv^å^de^n^ ^där ^brislsi^lu^alionen är som^störsi. Jag har vi^dare ^ulgåll från alt ansvaret för den vårdlärarutbildningsom decentraliseras från en ^hög^skoleenhel kommer ^atl ligga kvar där ^samlall ^ullokaliseringen i ^samiliga fall är av ^lillfällig och ^inle permanentkaraktär. Jag har också ^förulsalt alt ^ullokaliseringen ^inle medför ökadeutbildningskostnader för staten ^uiöver dem som UHÄ har fört fram. ^Dessiiavser någon form av spridning av vårdlärarutbildningen inom Umeåre^gionen. Vidmin beräkning av de medel som bör anvisas ^lill i harjag ^lagit hänsyn till de merkostnader som distansundervisningen inledningsvismedför. ^Beiräffiin^de extra kostnader för lokaler, inredning och utrustninghänvisar jag till vad chefen för ^utbildningsdeparlemetel kommer alt anföra vidsin anmälan av vissa inom gemensamma frågor. ^beslul om^vårdläraruibildning i ^Karislad och var bl. a. förknippat med villkoret^atl resp. ^landsiingskommun skulle svara för sam^tliga de merkostnader somuppstod på grund av ^ullokaliseringen utöver del belopp om sammanlagt^lOOOOOkr. per ^lermin som ^siaten skulle tillskjuta. Jag har räknat med ^atlstaten bidrar med samma belopp för den utbildning ^somjag, i ^likhei med UHÄ,har ^räknal med skall ^slarla på dessa ^orler ^näsla budgetår. På grundval av riksdagens^beslul om vårdlärarutbildningen i och uppdrog regeringen genom^beslul ål för högskoleregion all^Iräffa avtal med resp. landsting om ^ulbildningen. ^Regionslyrelsen^underslällde sedermera regeringen ^elt avtal med ^landslingel i Skaraborgslän för prövning och översände ^samiidigi ^etl av läns^landsiingskommun ^upprällat förslag till avtal för vidare åtgärder. som avtalsförslaget innehöll en ^prolokollsanleckning med innebörd allföreträde ^lill ^ulbildningen skulle ges behörig sökande från resp. län. För^ulbildningen i skulle dock företrädel gälla först vid eventuell fortsall^utlokalisering. ^Beiräffande kostnadsfördelningen mellan staten och resp.landsting innehöll det av läns landstingskommun upprättade^avialsförslagel en klausul, enligt vilken skulle svara förkostnader för ^ell antal i klausulen preciserade ändamål. Genom ^beslul den 28juni 1979 återförvisade regeringen avtalet och ^avialsförslagel ^lill för förnyad förhandlingmed utgångspunkt i all företräde tillutbildningen inte fick ges inom-länssökande och att resp. landsting i enlighetmed beslut skulle svara för samtliga av ^ullokaliseringen betingademerkostnader utöver det belopp som staten tillskjuter. länslandstingskommun har riktal invändningar mot ^della ^beslul. Man har därvid bl.a. ^anförl all del är ^rimligl ^atl bereda förtur ^lill ^inomlänssökande motbakgrund av dels att ^ullokaliseringen tillkommit i ^syfle alt minska en akut^lärarbrist, dels ^atl ^landslingel svarar för en del av finansieringen. Jagvill med anledning härav anföra följande. ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 469 ^riksrekrylering ^lill statlighögskoleutbildning har hållits för såsjälvklar, all statsmakterna ^inle funnit del ^nödvändigl att iförfattningstext särskilt stadga förbud mot lokal företrädesrätt tillutbildning. Högskolelagens (1977:218)10 och 13 ^§§ får dock anses innebära ett ^sådanl förbud. Där stadgas att denhar ^räll ^atl antas tillhögskoleutbildning som uppfyller föreskrivna behörighetsvillkor och att vid ^plaisbrislföreskrifter om företräde mellan sökande meddelas av regeringen eller^myndighel som regeringen ^ulser. 1 samband med högskolereformensikraftträdande den fick vissa kommunala och ^landslingskommunalautbildningar högskolestatus. För dessa utbildningar finns i högskolelagens 34§ uttryckligen föreskrivet all sökande skall antas ulan avseende påkyrkobokföringson. Enligt min mening saknas vägande skäl all göra undanlag frånprincipen om riksrekrytering för de ^vårdlärarklasser som ^lillfälligtutlokaliseras ^lill orter med brist på vårdlärare. De studerandes^ortsbundenhel medför för ^övrigl ^atl en ^slor del av platserna ändå las ianspråk av ^inomlänssökande. ^Enligi vad jag har erfarit kommer ^l.ex. 10 av 12 vårdlärarstuderande i Skövdefrån . För ^ulbildningen i gäller ^atl ^lill de 12platserna 10 sökande från antogs i den första omgången. Fyra avdessa kunde av olika skäl ^inle påbörja ^ulbildningen och de fyra som antogs istället kom från andra län. ^Anlalel ^plaiser i denavslutande ^praktisk-pedagogiska ^ulbildningen om 40 poäng utökades införinnevarande ^budgelår med 150 och är nu 1 140. ^Anlalel lärare, som skullebehöva ^uibildas de ^närmasle fem åren, är ungefär det dubbla om balans mellan^lillgång och ^eflerfrågan på ämneslärare skulle r^åda vid utgången av dennaperiod. Även om ^sikiel ^slälls in på balans ^efler en ^lioårs^period synes^antagningskapacileten vara för låg. Den ^avslulande^praktisk-pedagogiska ^ämneslärarulbildningen är öppen för två olikastuderandegrupper. Den ena gruppen beslår av ^sluderande som har läst enligtäldre studieordning samt ^lekniker och ekonomer ^m. Den andra gruppenbeslår av ^sluderande som har följt någon av de tre olika ämneslärarlinjerna om160 poäng, där del fjärde ^avslulande ^årel ^ulgörs av ^praklisk-pedagogiskutbildning. ^160-poängslinjernas ^anlagningskapacilel har alltsedan tillkomstenvarit 960 platser. Under ^budgeiårei 1980/81 når de första av de studerande, somgått på någon av dessa linjer, sill avslutande ^praktisk-pedagogiska år.^Anlalel platser, som fortsättningsvis kan avsällas för bl. ^sluderande somhar läst enligt äldre studieordning ^m.m., blir som en följd härav fr. o. ^m.^näsla budgetår ^belydligl mindre än ^lidigare. ^Samiidigi är ^inlressel för^ulbildningen fortfarande mycket ^slort ^fiån nämnda kategorier av ^sluderande. Mot bakgrund härav ochmed hänsyn till att ^behovel av ämneslärare är störst inom den närmastefemårsperioden förordar jag all ^anlalel ^plaiser inom den avslutande^praktisk-pedagogiska ^ulbildningen ökas med 50 ^lill ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 470 1 190 platser. Jag har ^räknal med all dessa fördelasså ^atl får 14 platser, 8, ^Göleborg 24 och 4 platser.Jag avser att senare föreslå regeringen att besluta om platsernas fördelning ienlighet med ^della förslag. Vid min medelsberäkning har jag utgått från ^atlhälften av platserna avser vårterminsantagning. Jag har vidareberäknat . som en ^engångsanvisning under ^näsla budgetår för 20-25^årssludieplalser i den avslutande ^praktisk-pedagogiska^ämneslärarulbildningen. För ^budgeiårei 1981/82 avser jag all föreslå alt Imilj. avsätts för samma ändamål (30-35 ^årssludieplalser) som en^engångsanvisning. Platserna bör i båda fallen fördelas av UHÄ. Jag erinrar idetta sammanhang om vad chefen för har anfört vid sinanmälan av vissa gemensamma frågor rörande högskola och forskning. De inom vidareutbildningen av^mellansladielärare ^lill ämneslärare ingående ^melodikkurserna är nu förlagdatill , och medsammanlagt 75 platser. ^Kursema är samordnade med de särskilda metodiskakurser som är behörighetsgrundande för tjänst i ^prakliskt-estetiskt ämne och^annal ämne, dvs. ^lill ^tjänsl som lärare 23 eller 182. UHÄ har föreslagit altnuvarande medel för dessa utbildningar fördelas på sex orter, dvs, ,, , /, och , i stället för nuvarande treorter. Därigenom skulle ^ulbildningens tillgänglighet och därmed rekryteringenav sökande kunna öka. Även jag finner det angeläget att utbildningen nås av^f^iera. För alt också få till stånd ett så effektivt resursutnyttjande som möjligtanser jag dock att medlen bör stå ^lill ^UHÄ:s disposition ochfördelas till ^högskoleenhelerna först när ^sökandeslrukluren är känd. Om delav någon anledning vid en högskoleenhet ^f^inns lediga platser inom denettåriga ^praktisk-pedagogiska utbildningen bör även resurser för dessa kunnautnyttjas för metodikkurser vid ^högskoleenhel om sökandeintresset ^m. ^m,talar härför. Jag är inte beredd att biträda ^UHÄ:s förslag om en förläggningav metodikkurserna till terminstid. Utöver sina förslag i^anslagsframslällningen rörande ämneslärarutbildningen har UHÄ i särskildskrivelse ^föreslagil vissa utbildningsåtgärder all ^vidlas med syfte all minska bristen på behöriga lärare i teoretiska ämnen.^Ell av ^UHÄ:s förslag avser en kortare ^praklisk-pedagogisk utbildning om 20poäng för sökande som dels har en ^fullsländig ^ämnesteoreiisk utbildning, delshar tjänstgjort minst sju ^lermi-^ner som lärare på minst halvtid.^Avkortningen innebär i huvudsak ^atl den ^inlroduktionspraklik och den^praklikantljänslgöring som ingår i den reguljära ^40-poängsulbildningenutgår. Regeringen har den 20december 1979 beslutat att den föreslagna 20-^poängsutbildningen får anordnasredan innevarande budgetår inom ramen för den avslutande ^praktisk-pedagogiskaämneslärarutbildningens nuvarande kapacitet. Därvid får, till det antal UHÄbestämmer, en ^40-poängs- ^Prop.1979/80:100 Bilaga 12 471 ^plals bytas ^ul ^mol två^20-poängsplatser. Jag avser att återkomma ^lill regeringen med ^molsvarandeförslag för ^näsla ^budgelår, då UHÄ planerar att även erbjuda såväl 20- som^40-poängsulbildningarna på halvtid. UHÄ har vidare^föreslagil att en särskild ^20-poängsutbildning skall anordnas för ^sluderandemed fullständig ^ämnesteoreiisk utbildning, vilka dels har tjänstgjort minstsju terminer som lärare på minst halvtid,dels ^f. Utbildningen föreslås läggas upp i form av^sommar-^och terminskurser med ^mellankommande handledning i samband med denegna undervisningen. Utbildningen föreslås ^omfalla 90 ^plaiser. Enligt UHÄskall den i första hand vända sig tilllärare som är bundna ^lill ^orler på ^storl avstånd från de nuvarande^ulbildningsorlerna och den skall i princip finnas alt tillgå inom varjehögskoleregion. Beslut om lokalisering inom regionen bör, enligt UHÄ, fattas avregionstyrelserna i samråd med den eller de högskoleenheter som ansvarar förämneslärarutbildningen i regionen. Antagning till ^ulbildningen bör ske lokall. Jag biträder ^UHÄ:sförslag och har ^räknal med all utbildningen under ^näsla ^budgelår anordnasmed 90 platser. UHÄ bör efter förslag från ^regionslyrelserna fördela medlen ^lill de högskoleenheter som skall anordna^ulbildningen. ^UHÄ:s tredje förslag avser^praklisk-pedagogisk utbildning om 40 poäng samt i vissa fall ocksåkompletterande ^ämnesieorelisk utbildning, ^s.k. Sådanutbildning avses starta innevarande budgetår på försök för lärare vid tvåhögstadieskolor i kommun inom ramen för den ^ulbildningskapaciiei för^ämneslärarulbildning som högskolan för lärarutbildning i ^Siockholm ^(HLS)har. ^Försökel genomförs av UHÄ i samråd med SÖ, för Stockholmshögskoleregion, ^HLS och kommun. ^HLS skall ansvara för ^ulbildningens^genom-^förade och för den fortlöpande utvärderingen av ^försökel. För läraresom är ^ämnesleoretiskt behöriga eller saknar ^högsl 40 poäng ämnesteori anordnas^ulbildningen på deltid under det ^atl lärarna i viss ^omfallning uppehåller^Ijänsl (modell A). För övriga lärare ges ^sludievägledande ^insalser ochvidtas andra åtgärder så all de kan skaffa sig sådan ^ämnesteoreiisk kompelensgenom ^högskolesiudier all de kan genomgå utbildning ^enligi modell A (modellB). För båda varianterna gäller all ^endasl sökande med ^minsl ^ivå årstjänstgöring på ^minsl halvlid kan komma i fråga. UHÄ har ^föreslagil alt^försökel vidgas alt gälla även andra kommuner med skolor där en särskil^t^^slor andel lärare saknar föreskriven utbildning och där de sociala problemenär svåra. Enligt ämbetets förslag skall ^ulbildningen anordnas med 84 platserför vardera modell A och B ^näsla ^budgelår. Frågan om till vilka kommuner ochskolor ^ulbildningen skall kunna förläggas bör, enligt UHÄ, avgöras i samrådmellan resp. regionstyrelse, ^högskoleenhel ^saml regionala och lokalaskolmyndigheter. Antagningen ^lill ^ulbildningen bör ske lokall. Jag delar ^UHÄ:s uppfattning ^atl ^ell verksamt medelall minska bristen 1979/80:100 Bilaga 12 472 på behöriga lärare i kommuner/högstadieskolor medproblem av ^nämnl slag bör vara all i ^anslulning ^lill^lärartjänstgöringen utbilda de obehöriga lärare som har ^visal sig fungera väli dessa skolor. För egen del finner jag del därför angelägel all ^f^iera försökmed ^s. k. riktad lärarutbildning görs än det i . Jag vill i ^dellasammanhang erinra om vad jag har ^redovisal vid min anmälan av vissa gemensammafrågor inom skolväsendel rörande de regionala skillnaderna i tillgången påbehöriga lärare. Jag ^bilräder sålunda ^UHÄ:s förslag och har ^räknal med all^ulbildningen anordnas med 48 platser för vardera modell A och modell B. UHÄbör efter förslag från ^regionslyrelserna fördela medlen ^lill de ^högskoleenhelersom avses anordna utbildningen. Inom^pedagogik/mclodiklärarlinjen ^uibildas ^lärarulbildare för ^förskol^lärar-och ^frilidspedagoglinjerna. Utbildningen, som bygger på ^förskol^lärar- eller^frilidspedagogulbildning samt minst fyraårig ^yrkesverksamhel inombarnomsorgen/fritidsverksamhet ger också ^behörighel till tjänst sombarnavårdslärare i och gymnasieskolan. Även barnavårdslärare kanantas ^lill ^ulbildningen. Inom ^förskollärar- och^frilidspedagogulbildningarna råder ^f.n. en ^brisl på behöriga^lärarulbildare, ^vilkel sammanhänger med den ^krafiiga expansion som dessautbildningar har ^genomgålt sedan ^miiien av ^1970-lalel. ^Mol bakgrund bl. a.härav är jag ^inle beredd all föreslå någon minskning av utbildningskapacitetenpå pedagogik/metodiklärarlinjen. ^Ulbildningen på gren1 omfattar ^f.n. 936 platser, vartillkommer 168 ^plalserför särskild, decentraliserad ^specialläraruibildning.^Behovel av ^spe^cialpedagogiskl ^ulbildade lärare är myckel stort. Jag ärdärför ^inle beredd förorda all en besparing görs genom minskning avplaneringramen för denna linje. Jag har ^räknal med oförändrad^anlagningskapacilel under ^näsla ^budgelår. Regeringen gav den 10 maj1979 UHÄ i uppdrag all i samråd med SÖ komma in med förslag ^lill utbildning avanpassningslärare för undervisning av hörselskadade och döva vuxna samtutbildning av lärare för dövblinda, I ^avvakian på redovisningen av dettauppdrag och en bedömning av ^döv-^lärarulbildningsbehovet är jag ^inle beredd^atl ^bilräda ^UHÄ:s förslag ^lill en ^försöksulbildning av anpassningslärareför nämnda handikappgrupper på bekostnad av en minskning av^dövlärarulbildningen med 15 platser. Jag har ^räknal med attkursen för yrkesvalslärare inom särskolans ^irä^ningsskola åter anordnas nästa^budgelår. Med hänvisning tillsammanställningen beräknar jag anslaget till (491 428 000 ^-^H^ 50 674 000) ^=^542 102 000 kr. 1979/80:100 Bilaga12 473 Jag^hemsläller ^atl regeringen föreslår all 1. bemyndiga regeringen eller ^myndighel som regeringenbestämmer att göra omfördelningar i vad gäller ^antagningsp^kilser på^hemspråkslärariinjen och bestämma för vilka språkgrupper utbildningen skall anordnasenligt vad jag har förordat, ^faslställa planeringsramar enligtvad jag har ^förordal, 3. bemyndiga regeringen att ^besluia om huvudmannaskap för^fri^lidspedagogulbildning, ^lill Utbildning för undervisningsyrken för ^budgeiårei1980/81 anvisa ^elt reservationsanslag av . Utbildning för kultur- och informationsyrken 1978/79 ^Utgifi 148428608 ^Reservalion 9371787 1979/80 Anslag 143 938000 1980/81 Förslag 134520000 ^Detla anslag avsergrundläggande utbildning för ^kuliur- och informationsyrken vid de ^slatliga^högskoleenhelerna inom ^utbildningsdeparlemen^ieis ^verksamhelsområde. Underanslage^t^ beräknas medel för allmänna ^ulbildningslinjer och påbyggnadslinjerinom ^seklorn, för ^forlbildning av ^journalisler ^saml för studier enligtäldre studieordning. Från anslaget ^ulgår även bidrag ^lill de fria samfundensleologiska seminarier. Sektorn för utbildning förkultur- och informationsyrken omfattar innevarande budgetär allmännautbildningslinjer och påbyggnadslinjer enligt följande sammanställning. Linjen för fri ^konsl 200 Medielinjen för ^f^ilm/TV, radio och teater 80 Reklam- och kommunikationslinjen 60 1979/80:100 Bilaga 12 ^PåbyggnudslinjerKonsthögskolans ^arkileklurskola^Praktisk-leologisk utbildning Påbyggnadslinjenför ^journalisler Inom^parenies anges delbelopp som avser förändringar av ^anslagslek-^nisk ^nalur. ing 1980/81 ^Gemensaml för de ^konst- 1979/80:100 Bilaga 12 Beräknad ändring 1980/81 ^(- 249000) ^(- 242000) ^-(- 42000 Allmänt bidrag ^tdl de de fria samfundens teo- -^1^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 8000 (-19508000) ^Anslagsframslällning har avgivils av ^universileis- ochhögskoleämbete^t^ (UHÄ). Ändringsförslagen innebär i ^korlhel följande. /81 ^tkr.) 1^.^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ Pris- och ^löneomräkning 2.1 Konsekvenser av minskning av planeringsramar 1979/80, US, HB, ^UUm 2.2 Konsekvenser av minskning av antagningen till musiker- utbildning /79, ^SMH. 2.3 Upphörande av ^dekorations- ^(- 117) 2.4 Överföring av ^praktisk- ^(- 333) 2.5 indragning av medel för ^stöd- 2.6 Minskning av planeringsram för tolklinjen, US ^(- 326) 2.7 Minskning av planeringsram för journalistlinjen, US, ^UG ^(- 380) 2.8 Minskning av anslag per ^(- 140) 3, Förändringar av ^anslagsleknisk 3.1 Avstämning av anslaget mot 1979/80:100 Bilaga 12 3.2 Vissa kostnader vid konst- ändam^ål yrkas under anslaget ^D8. Utbildning för undervisningsyrken.