mot · G202521 · 1979-01-18 00:00:00 — Motion 1978/79:521 av om översyn av den treåriga naturvetenskapliga gymnasielinjen Tillströmningen av sökande till gymnasieskolan har ökat. Det är ur olika synpunkter glädjande att ungdomarna i allt högre utsträckning väljer att satsa på vidareutbildning efter . Fördelningen av eleverna på de olika gymnasielinjerna kan dock ge anledning till bekymmer. Antalet sökande till vissa linjer är mycket stort medan andra linjer är mindre attraktiva. Sökandetrycket styr på antalet utbildningsplatser. Det finns en uppenbar risk att många ungdomar genom linjevalet i gymnasiet inte får den utbildning som bäst svarar mot arbetsmarknadens behov eller mot möjligheterna till högre utbildning efter gymnasiet. Bland de linjer som visat minskad attraktivitet är den treåriga naturvetenskapliga linjen. Antalet sökandet har minskat och underskrider nu antalet tillgängliga utbildningsplatser. Denna utveckling måste vändas. Den naturvetenskapliga gymnasielinjen är en god grund för många olika högre utbildningar. Det är således viktigt att nyrekryteringen till den högre utbildningen säkerställs på det naturvetenskapliga området. Behovet av naturvetenskapligt utbildade på olika nivåer kan väntas öka. anger också i sin långtidsbedömning i årets petita en betydande utökning av antalet utbildningsplatser på den naturvetenskapliga linjen . Detta är en riktig satsning. Men det avgörande är naturligtvis om det kommer att gå att rekrytera elever till de erbjudna utbildningsplatserna. Orsakerna till det minskade intresset för den naturvetenskapliga linjen är säkert flera. Det är en allmän bedömning att de samlade studiekraven på den naturvetenskapliga linjen är högre än på andra konkurrerande linjer. Många ungdomar torde avskräckas av detta. Om man inte vill sänka kraven så att de kommer i paritet med vad som gäller förandra gymnasielinjer-och det finns skäl som talar mot detta - borde man överväga att göra den naturvetenskapliga linjen fyraårig. Det skulle ge en lugnare studietakt och göra linjen mera attraktiv. En annan åtgärd som bör övervägas är att skapa alternativa studievägar inom den naturvetenskapliga linjens ram. Den nuvarande na-linjen har vad gäller de naturvetenskapliga ämnena en starkt markerad inriktning på fysik och matematik. Detta torde göra att många ungdomar vars huvudintresse är biologi tvekar att välja na-linjen. En vanlig anledning till att ungdomar som börjar på na-linjen går över till andra gymnasielinjer är f. ö. att de tröttnat på fysiken. Na-linjen borde således enligt min mening omfatta två parallella studiegångar där flertalet ämnen är gemensamma men där den ena som i vad gäller de naturvetenskapliga ämnena har sin tyngdpunkt i fysik och matematik, medan i den andra huvudvikten läggs vid biologi och kemi. Därmed skulle med säkerhet den totala tillströmningen till na-linjen öka. En förändring av det slag som här förordats är också väl motiverad av andra skäl. Även den biologiska-kemiska varianten av na-linjen skulle vara en utmärkt grund för vidare studier inom breda yrkesområden. Till detta kommer att behovet av biologiskt utbildade ständigt ökar inte minst för att man skall kunna tillgodose de krav som en effektiv miljövård ställer. Men hänvisning till vad som anförts hemställer jag att beslutar att hos regeringen begära en översyn av den treåriga naturvetenskapliga linjen på gymnasiet i enlighet med vad som anförts i motionen.