mot · G2021386 · 1979-01-25 00:00:00 — Motion 1978/79:1386 av om ytterligare professurer vid musikhögskolorna, m. m. Vid i finns två professurer inrättade. Därutöver har lärare i några enstaka fall kunnat bli tilldelade professors namn. Det senare har skett . Dåvarande preses för musikaliska akademin - - inlämnade förslag på lämpliga kandidater till departementet. Under hand blev det praxis att ordinarie lärare vid med minst tio års tjänstgöring kunde tilldelas titeln. Undantag från denna regel har förekommit. Även extra ordinarie lärare har sålunda erhållit professors namn. , och erhöll exempelvis professors namn som erkänsla och honnör för framstående konstnärskap eller omfattande vetenskaplig insats. Det bör också nämnas att musikhögskolorna i och , numera institutioner inom resp. universitet, har några extra ordinarie lärare som 1976 erhöll professors titel. I de senaste årens regleringsbrev har meddelats: Musikaliska akademins preses får hos regeringen föreslå lärare vid till erhållande av benämningen professor. Denna bestämmelse gick tillbaka till en föreskrift reglemente för av samma innebörd. I regleringsbrevet /79 har emellertid denna anvisning borttagits. Är då dessa kriterier tillfredsställande? Att den ovan nämnda "10årsregeln inte är bra står klart. Inom vissa instrument finns endast extra ordinarie lärare, vilka enligt regeln inte kan komma i fråga. Bland olika förslag till lösning på problemet har framförts tanken att alla lärare som anställts efter sakkunnigförfarande borde tilläggas titeln professor eventuellt tjänsteår. Musikaliska akademins förre preses, professor , ansåg att alla efter sakkunnigförfarande tillsatta lärare borde tilläggas benämningen musikprofessor, professor musices. Är då frågan om titulaturen särdeles väsentlig? Inom andra områden i det svenska samhället tycksju titulatur o. d. vara under avveckling. Vid närmare studium av frågan synes den inte vara betydelselös. Detta förstår man än bättre då man betänker att musiken i hög grad är internationell. För alla oavsett om man är musiker eller lyssnare - spelar geografiska eller politiska gränser liten roll. Således benämns lärare vid utländska musikhögskolor med samma uppgifter och på samma kvalitativa nivå vanligen professor. Det förtjänar också att särskilt påpekas att dessa tjänster har samma status och lön som universitetsprofessurerna. När inrättade sin första musikhögskola tilldelades högskolan flera professurer än vad som f. n. finns vid i , ja, vid samtliga musikhögskolor i . Parentetiskt men av intresse i detta sammanhang kan nämnas att mellan exempelvis läraren i flöjt vid i och motsvarande vid i finns stora skillnader. Läraren i har inte bara tilldelats en professorsbefattning. Hans lön är ca å . Lönen för motsvarande befattning - med titeln "lärare - vid i är ca ä . De internationella kontakterna på musikens och musikutbildningens område är och måste vara livliga. Det är ett livsvillkor för svensk musik. Att det internationella umgänget skall behöva störas av att de svenska musikhögskolelärarna utan professorstitel inte uppfattas som representativa företrädare är beklagligt. Det är nästan genant att behöva peka på ett så perifert problem. Men detta hänger samman med den större frågan om den kvalitativa musikutbildningen och det konstnärliga utvecklingsarbetet i . Inom musikhögskolorna måste vi inrätta lärartjänster efter samma principer som inom den övriga universitets- och högskoleutbildningen. Det bör observeras att bl. a. på musikområdet har förlorat flera internationellt kända musiker och lärare, som erhållit professurer utomlands. för högre musikutbildning (OMUS) kom med förslag på det området. beslöt /om en reformering av utbildningen på musikområdet. Ännu - - har inte den beslutade förändringen kommit till stånd. Det skulle vara beklagligt om på grund av ett långsamt genomfört utredningsarbete, en ovanligt långt utdragen beslutsprocess samt frånvaron av tillräcklig handlingskraft när det gäller verkställigheten skulle bli ett "förlorat decennium på musikens område. De negativa konsekvenserna kan komma att visa sig . Det åligger nu politikerna att omgående förhindra en sådan utveckling. Vi måste dels slå vakt om svensk musik, dels skapa förutsättningar för att musiklivet i alla olika avseenden utvecklas. Med stöd av det anförda hemställs att beslutar 1. att hos regeringen anhålla att frågan om ytterligare professurer samt befattningar med professors namn vid musikhögskolorna löses, 2. att hos regeringen anhålla att tidigare beslut om reformering av den högre musikutbildningen verkställs.