mot · G2021832 · 1979-01-25 00:00:00 — av m. fl. om förskolans inre arbete Barnomsorgen är inne i en mycket expansiv utbyggnadsperiod. byggs enligt budget ca 54 000 platser i daghem och 21 000 platser i fritidshem. söker man förverkliga en ny målsättning och ett nytt innehåll i arbetet inom förskolan, som det ställs ständigt ökade - men fullt riktiga - krav på att förskolan i ökad utsträckning skall ta sig an mindre barn med särskilda behov av stöd och stimulans, bl. a. barn med handikapp samt invandrarbarn. En sådan expansiv period kräver självfallet speciella insatser. Detta beskrivs på s. 8 i budget på följande sätt: En omfattande utvecklings- och försöksverksamhet inom förskolan bedrivs av . Den omfattar bl. a. verksamhetens innehåll och utformning, uppsökande verksamhet bland förskolebarn, åtgärder för barn med särskilda behov samt försök med s. k. öppna förskolor. Enl. uppgift i budgeten - s. 67 - är eget anslag för planering och övergripande ledning och fortbildning av personal inom förskolan samt styrelsens aktiva medverkan för att utveckla metoder och innehåll samt framställa lämpligt material tillsammans med beräknat till 2 milj. kr. för /80, en i förhållande till den snabba utbyggnaden och utvecklingen av verksamheten mycket blygsam summa. Som framgår av den allmänna översikten i budgeten för barnomsorgen stöds en del försöksprojekt av allmänna arvsfonden. har emellertid bl. a. barnomsorgen mött ökad konkurrens om arvsfondsanslagen från projekt om handikappverksamhet samt om narkoman- och nykterhetsvård. Budgetens avsnitt om forsknings-och utvecklingsarbete samt försöksverksamhet som bedrivs under ledning av delegationen för social forskning ger ingen klar uppfattning om att arbetet för att utveckla metoder och innehåll i förskolan har erhållit den prioriterade ställning vid fördelning av anslag som kan synas självklar. Vår satsning på förskolan och insatser för barn med särskilda behov av samhällets stöd är den största insats i förebyggande barnavård genom tiderna. Det skulle vara mycket olyckligt om inte förskolans inre arbete utveckling av metoder och innehåll - får prioriteras jämsides med den kraftiga utbyggnaden av antalet platser. En del av förskolans målsättning är ett nära samarbete med föräldrarna samt en förankring av verksamheten i förskolans nära miljö i bostadsområdet eller bygden. Dessa moment är ofullständigt utvecklade . Trots att utgivit flera arbetsplaner för förskolan kräver en ytterligare och fördjupad utveckling av mål, innehåll och metoder i förskolan en ständig forskning samt försöksverksamhet ute i kommunerna med central utvärdering. måste av medelsbrist en del projekt och försöksverksamheter prövas hos andra finansiärer, vilket kan splittra och försena utvecklingsarbetet. Vi anser att forskningsprojekt och utvecklingsverksamhet i anknytning till förskolans inre arbete behöver fl en ökad andel av befintliga anslag för forskning och utveckling inom verksamhetsområde, om inte förskolans inre arbete () skall drabbas av samma eftersläpning beträffande metoder och innehåll som man uppmärksammat inom (). att skall besluta uttala att forskning och utvecklingsarbete om det inre arbetet i förskola och fritidshem samt om förskolans roll för att förebygga sociala problem bland barn och ungdom måtte erhålla en i förhållande till verksamhetens omfång och betydelse rimlig andel av anslagen till forskning och utvecklingsarbete i budget. () () ()