mot · G2022606 · 1979-04-20 00:00:00 — Hemkunskap och slöjd skall t. ex. ingå i orienteringsämnena på lågstadiet. Vi anser mot denna bakgrund att det inför genomförandet av läroplansförslaget är nödvändigt att se över den nuvarande fortbildningsverksamheten och infoga denna i den förnyelseprocess som läroplansreformen avses bli en inledning till. Det är enligt vår mening nödvändigt att i ett sådant sammanhang ta med både studiedagarna, personallagsutbildningen, skolledarutbildningen, speciallärarutbildningen och de fortbildnings- och vidareutbildningsmöjligheter som Finns för skolans personal. Om den föreslagna reformen skall få avsedd genomslagskraft bör dessa studiemöjligheter ges en inriktning på de förändringar som avses bli genomförda som ett led i en långsiktig process. Därvid bör också nuvarande överenskommelse mellan stat och kommun tas upp till prövning i riktning mot ett ökat lokalt ansvar För skolpersonalens fortbildning som ett led i en samlad personalpolitik. bör uppdra åt regeringen att återkomma med förslag om hur fortbildningsverksamheten skall infogas i skolans förnyelseprocess. Med hänvisning till det anFörda hemställs 1. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om tillkallande av en delegation för uppföljning av SIA-reformen, 2. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om insatser För elever med särskilda behov, 3. att beslutar avveckla alternativkurserna i enlighet med vad som anförts i motionen, 4. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om baskunskaper och basfärdigheter, 5. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om skolans arbetssätt, 6. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts beträffande a. undervisningens internationalisering, b. undervisning om hushållning av resurser, c. samhällsorienteringen, d. undervisningen i naturvetenskap och teknik, e. träning av vardagskunskaper, f. kulturfrågornas anknytning till skolarbetet, g. samspelet skola-fritid, h. kontakterna hem-skola och hemuppgifter, 7. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om anpassad studiegång, 8. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om fria studier, 9. att beslutar godkänna att timplanen för får den utformning som angivits i motionen, 10. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om arbetslivsorientering och studie- och yrkesorienteringen i skolan, 11. att beslutar godkänna vad som i motionen anförts om att arbetet skall inriktas på att avveckla betygen i , 12. att beslutar att betyg inte skall ges i de fria studierna, 13. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om asteriskbetyg och fri kvot, 14. att beslutar att intagningsnämnden skall ha den sammansättning som angivits i motionen, 15. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om försöksverksamhet med färre betygstillfällen i gymnasieskolan, 16. att beträffande musikundervisningen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som anförts i motionen, 17. att beslutar godkänna de grunder för statsbidrag till som angivits i motionen, 18. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om skolstyrelsens och skolledningens roll i förnyelsearbetet av skolan m. m., 19. att beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om fortbildningsverksamheten, 20. att med ändring av sitt tidigare beslut (UbU 1978/ 79:28, rskr 1978/79:246) för /80 beslutar anvisa ytterligare . till Bidrag till driften av grundskolor m. m. (C 11. ) att fördelas i enlighet med vad som anförts i motionen. () () () HANS () () () () () () () ()