mot · G102335 · 1978-01-17 00:00:00 — om värderingen av arbets- och föreningslivserfarenhet vid intagning till vissa utbildningslinjer Vid intagning till vissa utbildningslinjer, bl. a. till förskollärarutbildning, indelas de sökande i fyra huvudgrupper enligt reglerna i förordningen (1966:24, ändrad senast 1977:466) om kompetensvärde. Sökande med slutbetyg från , realexamen, avgångsbetyg från realskolans högsta klass, slutbetyg från enhetsskolan,avgångsbetyg från näst högsta klassen i flickskolan, studieomdöme från eller 2:a årskursen i folkhögskola som bygger på lägre årskurs i folkhögskola m. fl. Sökande med samma skolunderbyggnad som grupp 1 och dessutom minst 6 månaders praktik utöver obligatorisk praktik. Sökande med slutförd tvåårig linje i gymnasieskolan, slutförd specialkurs i gymnasieskolan som omfattar minst två årskurser, slutförd tvåårig yrkesskola, slutförd lärokurs i , sådan första eller andra årskurs i folkhögskola som bygger på grundskola, tredje årskursen i folkhögskola eller normalskolekompetens m. fl. Sökande med slutförd treårig linje i gymnasieskolan eller med studentexamen m. fl. Sökande i huvudgrupperna 2, 3 och 4 får utöver erhållna betygspoäng från den föreskrivna utbildningen tillgodoräkna sig poäng för praktik - utöver vad som krävs för behörighet. Poängberäkningen, omfattningen och den arbetslivserfarenhet som fordras för att erhålla tilläggspoäng är emellertid olika, beroende på om man tillhör grupp 2 eller grupperna 3 och 4. De som tillhör grupp 2 - dvs. de som har grundskolekompetens eller motsvarande - får tillgodoräkna sig poäng för praktik som omfattar , varav i samma anställning eller verksamhet. Varje tremånadersperiod gerO,l poäng. Den maximala poängsumman, som motsvarar heltidssysselsättning, är 2,0 poäng, vilken får läggas till skolbetygens genomsnittliga poängsumma. Även om sökande i de olika grupperna endast konkurrerar med sökande inom samma grupp synes det egendomligt att om man har grundskoleutbildning, då tillmäts en omfattande arbetslivserfarenhet betydligt mindre värde än om man har gymnasieutbildning. Å andra sidan får den som söker till grupp 2 tillgodoräkna sig praktik som varat och fullgjorts i perioder , medan sökande till grupp 3 och 4 måste ha minst 15 månaders praktik, varav i samma anställning. Även i andra avseenden framstår skillnaderna mellan de nämnda grupperna som oförståelig. Sökande till grupp 3 och 4 får tillgodoräkna sig arbetslivserfarenhet som förvärvats genom exempelvis arbete i eget företag och arbete i eget hem med vård av barn . För sökande i grupp 2 framgår det icke att arbete som egen företagare får tillgodoräknas, och i fråga om arbete i eget hem skall det med intyg styrkas, bl. a. orsaken till vårdbehovet. Är man sökande till grupp 3 och 4 - dvs. man har gymnasieutbildning -, får man därutöver tillgodoräkna sig extrapoäng om man haft förtroendeuppdrag i föreningslivet under . Härigenom kan den totala poängsumman för arbetslivserfarenhet för grupperna 3 och 4 uppgå till maximalt 2,5 poäng. Erfarenheter från arbetslivet eller från föreningslivet är av stort värde, vilken verksamhet man än väljer senare i livet. Ovannämnda skillnader i bedömningen av värdet av arbets- och föreningslivserfarenhet måste anses otillfredsställande. Om kvalifikationsgrunden för intagning skall vara minst grundskoleutbildning eller motsvarande, då bör givetvis arbetslivserfarenhet och erfarenhet från föreningslivet - som erhållits efter en viss ålder - ges samma poängvärde oavsett vilken teoretisk utbildning man söker inträde på. Det kan också ifrågasättas om det är rimligt att kräva 15 månaders praktik, varav i samma anställning för att få tillgodoräkna sig praktiken vid poängberäkningen. Skäl synes tala för att man genomgående har den för grupp 2 gällande , dvs. att praktik och i perioder får tillgodoräknas för tilläggspoäng. Därjämte bör för alla - på samma sätt som gäller för grupperna 3 och 4 erfarenhet från föreningslivet få tillgodoräknas. Med stöd av vad ovan anförts hemställs att hos regeringen begär sådana ändringar i anvisningarna till förordningen om kompetensvärde att enhetliga principer för värderingen av arbets- och föreningslivserfarenhet uppnås i enlighet med vad i motionen anförts.