bet · G201UbU45 · 1978-12-31 00:00:00 — UbU 1978/79:45 betänkande medanledning av propositionen 1978/79:180 om läroplan för jämtemotioner I betänkandet behandlas förslag som regeringen(utbUdningsdepartementet) efter föredragning av statsrådet förelagtriksdagen i propositionen 1978/79: 180 om läroplan för gmndskolan jämte medanledning av propositionen väckta motioner. Vidare behandlas ett antal motionsyrkandenfrån den allmänna motionstiden. 1. antaga inomutbildningsdepartementet upprättat förslag tiU lag om ändring i skollagen(1962:319), 2. godkänna att läroplanen förgrundskolan får i sina huvuddrag den utformning och det innehåll som förordatsi propositionen, 3. godkänna att den nya läroplaneninförs /83 med början i samtliga årskurser, 4. godkänna vad som ipropositionen förordats om hemuppgifter för elever i , 5. godkänna vad som ipropositionen förordats om läromedel i , 6. godkänna vad som ipropositionen förordats om betyg i , 7. godkänna vad som i propositionenföreslagits om vissa slutbetyg, 8. godkänna vad som i övrigt ipropositionen förordats om bedömning av elever i , 9. godkänna vad som ipropositionen förordats om ändrade rikflinjer för behörighet till intagning påvissa linjer i gymnasieskolan, 10. godkännavad som i propositionen förordats om intagning av elever i gymnasieskolan och om intagningsnämndens sammansättning, 11. godkänna vad som ipropositionen förordats om skolstyrelsernas övergripande uppföljningsansvar förungdomar som inte har fyllt , 12. godkänna de grunder förstatsbidrag tiU som förordats i propositionen, 13. bemyndiga regeringen att iövrigt vidta de övergångsåtgärder som behövs i anledning av införandet avläroplanen, 14. godkänna vad som i propositionenförordats om lokal genomföranderesurs, utvärdering samt om verksamheten iövrigt i . 1 1978/79. UbU1978/79: 45 2 I propositionen läggs fram förslag som berörgrundskolans läroplan, sambandet mellan grundskola och gymnasieskola ochbetygsättningen i . Utgångspunkt för förslagen är (Sö:s) överlämnade Förslag till förändring av grundskolansläroplan och betygsutrednings betänkande (SOU 1977: 9) Betygen iskolan. Gymnasieskolansspråkprogram och intagningsbestämmelser är så utformade att elevernas val igrundskolans årskurs 6 av alternativkurser i engelska och matematik och avtUlvalsämnen i realiteten blir avgörande för deras senare möjligheter att väljafrämst treåriga linjer i gymnasieskolan. I propositionen föreslås attsambandet mellan grundskola och gymnasieskola skall utformas så, att olika vali skall ge alla samma möjlighet att välja studievägar i fortsattutbildning. Därigenom upphör tillvalsämnen och alternativkurser att skiktaeleverna på olika studievägar. Ipropositionen betonas att jämlikheten i skolan måste innebära en rätt till godakunskaper och färdigheter. Stor vikt läggs vid att varje skola söker ge allaelever goda färdigheter i att tala, läsa, skriva och räkna. Diagnostisktmaterial skall stäUas till skolornas förfogande för att vara en hjälp vidfördelningen av insatser och stöd tUl olika elever. Ökade resurser för attmöjliggöra arbete i delad klass i basfärdighetsämnen föreslås tillförasskolan. ökadmångsidighet i innehåll och arbetssätt ses som en tillgång för att få flerelever att uppleva skolan positivt och grundlägga intresse för fortsattutbildning. Ett fritt studieval betonas. På alla stadier skall eleverna ges tidför intressevalda fördjupningsstudier inom de obligatoriska ämnenas ram. Pähög.stadiet föreslås dessa studier, som benämns temastudier, uppta som riktvärde. Påhögstadiet ingår dessutom ett tillvalsblock i det friastudievalet. I tiUvalsblocket skall vid alla skolor erbjudas treåriga kurser ityska och franska (B-språk). Storvikt läggs också vid decentralisering. Skolstyrelsen föreslås därför få beslutaom vilka kurser som skall förekomma i tillvalsblocket utöver kurser i B-språk.Sådana kurser kan bl. a. vara kurser i hemspråk eller kurser som innehållermoment från mer än ett av de obligatoriska ämnena, SÖ föreslås få i uppdrag attsom service till skolorna utarbeta kursplaner för tillvalskurseraa, men ocksålänsskolnämnd, skolstyrelse och rektor kan utarbeta sådana kursplaner.Kursernas längd föreslås kunna variera från en termin till . Kurserna fårej utgöra paralleUkurser eller överkurser till de obligatoriska ämnena. En vissresursökning, relativt sett större vid små högstadieskolor, föreslås för attfler elevintressen än nu skall kunna tillgodoses. Utöver temastudier ochtillvalsämnen finns för icke UbU 1978/79: 45 3 timplanebundnaverksamheter, i propositionen benämnda fria aktiviteter. Tillsammans kommertemastudier, tUlvalsämnen och fria aktiviteter att svara för avstudietiden på högstadiet. Friaaktiviteter föreslås också införas på mellanstadiet genom att dentimplanebundna tiden minskas . Dessutom föresläs atthemkunskapsmoment om minst en veckotimme införs på lågstadiet och att tekniskamoment skall ingå i orienteringsämnena också på låg-och mellanstadierna. Påhögstadiet föreslås teknik bli obligatoriskt för alla inomramen för orienteringsämnena. Tiden för dessa utökas. Barnkunskap föreslåsockså införas som särskilt ämne med utökad tid till en veckotimme.Musikundervisning föreslås ske i delad klass i ställetför som i helklass . Alternativkursernai matematik och engelska föreslås vara kvar. Genom försöksverksamhet skallfördelar och nackdelar med andra grupperingar utprövas. I B-språk föreslåsalternativkurserna avskaffas fr. o. m. 1985/86. Ändringar i läromedel ochbehovet av ett metodiskt utvecklingsarbete motiverar en femårig övergångstidfr. Ipropositionen konstateras en stor samstämmighet i remissinstansernas synpunkterpå arbetssätten i skolan. Så långt möjligt bör ett undersökande ochexperimentellt arbetssätt eftersträvas. Teori och praktik, förklaring ochtUlämpning bör varvas. Sambandet mellan skola och arbetsliv bör successivtbj'ggas ut så att den nu påbörjade försöksverksamheten med praktiskarbetslivsorientering /83 omfattar allakommuner. Ett ställningstagande beträffande arbetslivsorienteringens framtidaomfattning bör göras . Skolans ansvar för ungdomar mellan16 och , den s, k. ungdomsgarantin, föreslås utökad. Betygsättningi inskränks enligt propositionen tUl årskurserna 8 och 9. Betygenskall ges i en femgradig skala, där medelbetyget är tre. Övriga betyg skall gesmed hänsyn till elevernas prestationer. Någon given proportion för de olikabetygsgradema skall inte finnas. Betyg som grund för urval till fortsattutbildning skall kompletteras med arbetslivserfarenhet, förutbildning,rangordning av val, upprepad ansökan samt könstillhörighet. Försöksverksamhetmed betygsfri intagning till gymnasieskolan skall inledas. Frågan om betyg igymnasieskolan skall utredas av gymnasieutredningen (U 1976: 10). Läroplanensutformning föreslås bli en annan än . TUl en kortfattad allmändel som innehåller mål och riktlinjer, timplaner och kursplaner knyts ettkommentarmaterial som beskriver alternativa sätt att arbeta. Inom varjerektorsområde skall utformas en arbetsplan som blir ett uttryck för den enskUdaskolans ambitioner. tiUförs rektorsområdena ensärskild resurs för planering. Läroplanen föreslåsgenomföras /83. UbU 1978/79: 45 4 2.1Motioner väckta under allmäima motionstiden vid /79 1978/79: 266 av m. fl. (c) vari,såvitt nu är i fråga, yrkas att 1.beslutar om en förändrad läroplan i enlighet med vad som anförts i motionen,innebärande bl. a. atttio veckors pryo införs i i enlighet med vad som an förts i motionen, b. attarbetsformerna i skolan får en mera praktisk inriktning, exem pelvis genom projektstudier, och att eleverna får delta i det praktiska arbetet i skolan, c. atthemkunskap införs från lågstadiet, teknik från mellanstadiet och maskinskrivning på högstadiet, d. att"vardagskunskap" införs i enlighet med vad som anförts i mo tionen, e. att baskunskapernasstäUning stärks, f. attämnena svenska och matematik får behålla minst oförändrad lektionstid, g. attett blockämne, "fritt skapande", införs, som omfattar de nu varande ämnena musik, teckning/bild och slöjd, h.att den naturvetenskapliga undervisningen ges en mera praktisk och laborativinriktning och att ekologi tas upp i undervisningen, i,att den särskilda resurs som finns inom ramen för alternativkurserna iengelska, matematik och B-språk behålls i enlighet med vad som anförts imotionen, k.att tUlvalssystemet utformas i enlighet med vad som anförts i motionen, 1. attden timplanebundna undervisningstiden på lågstadiet blir 49 vtr, på mellanstadiet 66 vtr och på högstadiet 66 vtr (60-minuterstimmar) (yrkandet 1), 2, beslutaratt som sin mening uttala att detaljregleringen när det gäller inflytande för elever och personal avskaffas (yrkandet 5), 1978/79:272 av m, fl. (vpk) vari yrkasatt uttalar att betygen bör avskaffas på alla nivåer i skolsystemet, 1978/79: 370 av m, fl. (m, c, fp) variyrkas att hos regeringen begär en läroplan för skolan i vilken Bibelntas med som läromedel, 1978/79: 522 av () och ElverJonsson (fp) vari med hänvisning till vad som anförts i den tillsocialutskottet remitterade motionen 1978/79:430 yrkas att som sinmening ger regeringen till känna vad i motionen anförts beträffande en planlagd UbU 1978/79: 45 5 ökadinformation och undervisning i hälso- och friskvårdsfrägor inom skolväsendet, 1978/79:524 av m.fl. (c) vari, såvittnu är i fråga, yrkas att beslutar att ge regeringen tUl känna vad somanförts i motionen om inriktningen av ämnet gymnastik och idrott i skolan(yrkandet 2), 1978/79: 567 av m. fl. (m) vari medhänvisning till vad som anförts i den tiU socialutskottet remitterade motionen1978/79: 566 såvitt nu är i fråga yrkas att uttalar att dans påsikt införs som ett alternativ till gymnastik i (yrkandet 1), 1978/79: 632 av m. fl. (vpk) vari yrkasatt uttalar sig för en ny demokratisk inriktning av grundskola ochgymnasium i enlighet med det fempunktsprogram som anförs i motionen, 1978/79: 736 av m. fl. (s) variyrkas att beslutar som sin mening ge regeringen till känna vad som iden tiU trafikutskottet remitterade motionen 1978/79: 645 anförts omtrafikundervisningen i skolorna, 1978/79: 794 av m. fl. (vpk) vari medhänvisning till vad som anförts i den tiU socialutskottet remitterade motionen1978/79: 792 såvitt nu är fråga yrkas att hos regeringen hemställerom förslag som innebär att arbetsmiljöutbildningen inom grund- och gymnasieskolornaminst fyller läroplanens krav (yrkandet 1), 1978/79: 924 av (vpk) vari yrkasatt som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionenanförts om ökad offentlighet av skolans undervisning, 1978/79: 937 av m. fl. (s) variyrkas att som sin mening ger regeringen till känna att fackligkunskap bör föras in i undervisningsplanen såväl i gmnd- och gymnasieskolan somi den yrkesinriktade undervisningen som schemalagt ämne, 1978/79:938 av m. fl. (s) vari yrkas att 1. som sin mening ger regeringentill känna sin syn på skolans kulturpolitiska ansvar för en utbildning förfred, fredshandlingar och konfliktlösningar, 2. av regeringen begär åtgärder såatt i läroplanen motionens krav om fredsfostran kan bli tillgodosedda, 1978/79: 939 av m. fl. (s) vari,såvitt nu är i fråga, yrkas att uttalar sig för 1.att skolans målsättning vidgas så att all undervisning utgår från att elevernaskall förberedas för rollen som löntagare och stimuleras till fackligt ochpolitiskt engagemang (yrkandet 1), UbU 1978/79: 45 6 2. att skolan förändras så attövning i medbestämmande i en demokratiserad skola blir ett dagligt inslag iundervisningen, liksom kritiskt tänkande och att problemorienterad metodikanvänds i alla skolformer (yrkandet 2), 3. att den pågående reformeringenav och gymnasieskolan får som mål att betygen avskaffas, då de äroförenliga med förnyelsen av arbetslivet (yrkandet 4), 1978/79: 1325 av m, fl, (c) variyrkas att hos regeringen begär att försöksverksamhet kommer tillstånd sä att underlag vinns för senare införande av undervisning iteckenspråket för alla elever på mellanstadiet i syfte att häva isoleringen förde döva, 1978/79: 1337 av m. fl. (m) vari -med hänvisning till vad som anförts i avsnittet En skola för livet i den tillfinansutskottet remitterade motionen 1978/79: 1108 såvitt nu är i fråga yrkasatt 1. anhålleratt regeringen för framlägger ett åtgärdsprogram för en kvalitativ upprustning i i enlighet med vad som anförts i motionen 1978/79: 1108 (yrkandet 1), 2, uttalaratt åtgärder vidtas för att garantera elevernas skyldighet att närvara vidundervisningen (yrkandet 2), 1978/79: 1339 av m, fl. (m) vari medhänvisning tUl vad som anförts i avsnittet Datorerna i samhället i den tUlfinansutskottet remitterade motionen 1978/79: 1108 yrkas att hosregeringen begär förslag om förstärkt undervisning i skolan om datorer ochdatasystem, 1978/79: 1359 av m. fl. (c) variyrkas att hos regeringen begär utredning om möjligheterna att, ienlighet med vad som anförts i motionen, ge eleverna i det allmännaskolväsendet tillgång tiU andlig vård och vägledning inom skolans ram, 1978/79: 1379 av () och Hans Nyhage(m) vari yrkas att hos regeringen anhåller om en översyn av lagar ochandra regler som berör skolans verksamhet och att i samband därmed nya ochtydligare anvisningar utfärdas i vilka skolstyrelsens, skolledningens ochlärarpersonalens ansvar understryks i enlighet med motionens syften, 1978/79: 1381 av () vari yrkasatt hos regeringen anhåller 1. att arbetsmiljön mer ingåendestuderas både praktiskt och teoretiskt inom ämnena samhäUskunskap ocharbetslivsorientering, 2. att människor medspecialkompetens och yrkeserfarenhet av arbetsmiljöfrågor skaU medverka iundervisningen, UbU 1978/79: 45 7 1978/79: 1389 av () vari yrkasatt beslutar att som sin mening uttala att läroplanen för grundskolaninom ämnet samhällskunskap skall ha ett huvudmoment om totalförsvaret, variingår information om värnpUktsutbildningens former och syfte, 1978/79: 1393 av m. fl. (s) vari yrkasatt hos regeringen begär tilläggsdirektiv till utredningenKooperationen och dess roll i samhället med syfte att granska hur ekonomiskaföreningar behandlas i läromedel samt i övrigt vad som i motionen anförts ompartsmaterial och dess användning, 1978/79: 1889 av m. fl. (s) variyrkas att hos regeringen anhåller att möjligheten att öka insatsernainom i motionen berörda områden undersöks, 1978/79: 1905 av m.fl. (c) variyrkas att hos regeringen anhåller om åtgärder för att skolansläroplan och läromedel skall innehålla synpunkter på ett normsystem enligt deriktlinjer som angivits i motionen. 2.2Motioner väckta med anledning av propositionen 1978/79:180 1978/79:2535 av m.fl. (s) vari yrkasatt hos regeringen begär 1. att vidareutbildning av lärarei teknik i kombination med trä- och metallslöjd skall anordnas, 2. att utbildningstiden i teknikskall utgöra 40 poäng, 3. att UtbUdningen skall leda tillatt nuvarande lärare i trä- och metallslöjd kan erhålla tjänst som ämneslärarei kombinationen slöjd och teknik, 1978/79: 2596 av m. fl. (c) variyrkas att beslutar 1. att de naturvetenskapligaämnenas ställning i stärks, i enlighet med vad som anförts imotionen, 2. att de extra resurser sombehövs för att möjliggöra hemkunskaps-undervisning i mindre grupper tillförsförstärkningsresursens undervisningsbundna del, i enlighet med vad som anförtsi motionen, 3. att förslaget omspecialdestinerade höjningar av basresursen och förstärkningsresursen avslåsoch höjningarna i stäUet sker med schablonbelopp, i enlighet med vad somanförts i mofionen, 4. att förslaget omkönstillhörighet som urvalskriterium avslås, 5. att intagning tillgymnasieskolan sker på grundval av hösttermins-betyget i årskurs nio, ienlighet med vad som anförts i motionen, 1978/79:2597 av () vari yrkas 1.att hos regeringen begär att läroplanens avsnitt Hjälp UbU 1978/79: 45 8 tillelever med svårigheter utvecklas i enlighet med vad i motionen framhållits, 2. att hos regeringenbegär sådana åtgärder att kommunerna stimuleras att använda en större del avförstärkningsresursen till förmån för elever med svårigheter, 3. att huvudmomentens fördelningpå stadier slopas, 1978/79: 2598 av (apk) och (apk) vari yrkas att uttalar sig för 1. att lokalbehovet i våra skolori fortsättningen granskas av lärarlag, speciallärare och rektor och att bristerav nämnda slag rapporteras till såväl skolstyrelse som skolöverstyrelse, 2. att läromedlen specieUt förelever med inlärningssvårigheter bekostas av staten, 3. att förstärkningsresursengraderas så att elever med stora inlärningssvårigheter lämnas förtur, 4. att elever med särskilda behovär i sin fulla rätt att bilda grupp men att samarbetet med den vanliga klassenbibehålls, 5. att olikheter mellan elever iinlärningssituationen behandlas på ett naturligt sätt och bidrar tillförståelsen mellan eleverna, 1978/79: 2599 av m. fl. (m) vari yrkasatt vid behandling av propositionen 1978/79: 180 som sin mening gerregeringen till känna 1. att i skolans läroplanreligionskunskap skall vara självständigt ämne, 2. att ramtid, mål och huvudmomentför ämnet för skolans stadier skall preciseras generellt, 1978/79: 2600 av Hans Nyhage m. fl. (m) vari yrkasatt beslutar uttala 1. att ämnet hemkunskap införs påmellanstadiet med en veckofimme, 2. att den läroplansbundnaundervisningstiden därmed skall öka med en veckotimme, 3. att tiden för fria aktivitetersamtidigt skaU minskas med en veckotimme, 1978/79:2601 av Hans Nyhage m.fl. (m) vari yrkasatt som sin mening ger regeringen till känna 1. att för ämnet religionskunskap,liksom för övriga orienteringsämnen, fastställs särskilda mål och huvudmomentutöver övergripande mål och huvudmoment för hela ämnesblocket, 2. att frivillig undervisning ibibelkunskap bör erbjudas eleverna på samtliga stadier inom ramen för dentimplanebundna undervisningstiden i enlighet med vad som anförts i motionen, 1978/79: 2602 av () och ToreNilsson (m) vari yrkas att UbU 1978/79: 45 9 1. beslutar att även för deenskUda orienteringsämnena skall, såsom i nu gällande läroplan, gäUa särskUdamål och huvudmoment, 2. uttalar att förreligionskunskap skall i huvudsak gälla samma mål och huvudmoment som i den nugällande läroplanen, 3. uttalar att den gemensammaramtid, som enligt propositionen skall gälla för orienteringsämnena tillsammanseller i sektorer per stadium, fördelas som rikttider på de enskilda ämnena påliknande sätt som i nu gällande läroplan med beaktande av vad som ipropositionen anförs om de nytUlkomna orienteringsämnena och om attreligionskunskapen bör erhålla motsvarande utrymme som , 1978/79:2606 av m. fl. (s) vari yrkas att 1. beslutaratt som sin mening ge regeringen till känna vad som i mo tionen anförts om tillkallande av en delegation för uppföljning av SIA- reformen, 2. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om insatser för elever medsärskUda behov, 3. beslutar avvecklaalternativkurserna i enlighet med vad som anförts i motionen, 4. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om baskunskaper ochbasfärdigheter, 5. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om skolans arbetssätt, 6. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts beträffande a. undervisningensinternationalisering, b. undervisning omhushållning med resurser, c. samhällsorienteringen, d. undervisningen inaturvetenskap och teknik, e. träning avvardagskunskaper, f. kulturfrågornasanknytning till skolarbetet, g. samspeletskolafritid, h, kontakterna hemskolaoch hemuppgifter, 7. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om anpassad studiegång, 8. beslutar att som sin mening geregeringen fiU känna vad som i motionen anförts om fria studier, 9. beslutar godkänna att timplanenför får den utformning som angivits i mofionen, 10. beslutar att som sin mening geregeringen tUl känna vad som i motionen anförts om arbetslivsorientering ochstudie- och yrkesorienteringen i skolan, 11. beslutar godkänna vad som imotionen anförts om att arbetet skall inriktas på att avveckla betygen igrundskolan, UbU 19/8/79: 45 10 12. beslutar att betyg inte skallges i de fria studierna, 13. beslutar att som sin mening geregeringen tUl känna vad som i mo-' tionen anförts om asteriskbetyg och frikvot, 14. beslutar att intagningsnämndenskall ha den sammansättning som angivits i motionen, 15. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om försöksverksamhet medfärre betygstillfällen i gymnasieskolan, 16. beträffande musikundervisningenbeslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som anförts imotionen, 17. beslutar godkänna de grunderför statsbidrag tiU som angivits i motionen, 18. beslutar att som sin mening geregeringen tiU känna vad som i motionen anförts om skolstyrelsens ochskolledningens roU i förnyelsearbetet av skolan m, m,, 19. beslutar att som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om fortbildningsverksamheten, 20. med ändring av sitt Udigarebeslut (UbU 1978/79: 28, rskr 1978/ 79: 246) för /80 beslutaranvisa ytterligare . tlU Bidrag till driften av gmndskolor m.m, (C11. ) att fördelas i enlighet med vad som anförts imotionen, 1978/79: 2607 av () vari yrkas attriksdagen beslutar att tiden för idrott på lågstadium ökas med 1,5veckotimmar och att tiden för orienteringsämnen minskas med motsvarandetimantal, 1978/79:2631 av m.fl. (m) vari yrkas att 1. uttalar att med basfärdigheterskall avses förmåga att tala, läsa, skriva och räkna, 2. uttalar att skolans system medtillval och alternativkurser skall ge eleverna rätt att fördjupa och breddasina kunskaper, 3. beslutar att grundskolansundervisning i naturvetenskapliga ämnen skall inriktas på att ge grundläggandeinsikter i dessa ämnen, 4. beslutar avvisa regeringensförslag tiU ändrade tillträdeskrav till de tre- och fyraåriga linjerna igymnasieskolan, 5. med avslag på regeringensförslag beslutar bibehålla alternativkurserna i B-språk, 6. uttalar att skolan skall spelaen aktiv roll för att ge eleverna råd och vägledning vid tillval och val avkurser, 7. beslutar att hos regeringenbegära förslag till åtgärder i syfte att skapa möjligheter att samordna sådanamoment i undervisningen som berör praktiska färdigheter nödvändiga ivardagslivet, t. ex. kunskaper om barn-, familje- och konsumentfrågor, ienlighet med vad som i motionen anförs, 8. beslutar att hos regeringenbegära att syftet med studie- och yrkes- UbU 1978/79: 45 11 orientering(syo) och praktisk yrkesorientering (pryo) klarare definieras i enlighet medvad som i motionen anförs, 9. beslutaratt som sin mening ge regeringen till känna att läropla nen bör utformas så att syftet med skolarbetet i olika ämnen klargörs för eleverna och att studiegången genom bildar en ratio nell och konsekvent helhet, 10. beslutar att i timplanen förhögstadiet samhällsorienterande ämnen skaU ges och tillval 10veckotimmar, 11. beslutar att läroplaner skallgranskas av innan de fastställs, 12. beslutar att skolor successivtfår börja arbeta efter den nya läroplanen samt att denna skall vara genomfördsenast efter beslut, 13. uttalar att betyg är nödvändigasom instrument för information, motivation och urval samt att de bör ges påalla stadier i skolan, 14. uttalar att den föreslagnaförändringen av nuvarande betygssystem skall ses som en övergång till ettsystem med kursrelaterade betyg, 15. hos regeringen begär attkvartssamtalens syfte preciseras i enlighet med vad som i motionen anförs, 16. uttalar att elever skall harätt att genom kompletterande studier förbättra sina betyg, 17. beslutar att avvisa förslagetom könstillhörighet som merit vid urval, 1978/79: 2632 av UUa () vari yrkas attriksdagen hos regeringen begär att läroplanen i vad avser ämnetreligionskunskap utformas med mål och huvudmoment på likartat sätt som i 1969års läroplan för (Lgr 69), 1978/79: 2633 av Chrisfina Rogestam (c) vari yrkasatt beslutar som sin mening ge regeringen till känna vad som imotionen anförts om fortbildningsinsatser även i ämnet religionskunskap, 1978/79:2634 av m. fl. (c) vari yrkas att 1, beslutar utöka timantalet iämnet gymnasfik och idrott i första hand för lågstadiet, i enlighet med vad somanförts i motionen,