bet · G201UbU2 · 1978-12-31 00:00:00 — medanledning av motioner om läroplan för , m. m. 1977/78: 566 av Per () vari yrkasatt hos regeringen begär en ändring av reglerna för tillsättning avskoldirektör i enlighet med vad som anges i motionen, 1977/78: 571 av () vari yrkas attriksdagen som sin mening ger regeringen till känna 1. att den nya läroplanen förgrundskolan till form och innehåll bör utgå från vad eleverna skall göra iskolan och inte från vad skolan skall göra med eleverna, 2. att iläroplansspråket på nytt bör använda begrepp som konkretiserar skolansuppgifter när det gäller att fostra eleverna begrepp som noggrann,omsorgsfull, vårdslös, punktlig, slarv, ordning m. fl. som antaletallmänna värdeord bör begränsas i enlighet med vad som anförts i motionen, 3. att läroplanens Mål ochriktlinjer, Allmänna anvisningar, Kursplaner samt Anvisningar och kommentarerbör språkgranskas av innan de fastställs, 1977/78: 885 av m. fl. (s) såvitt gälleryrkandet att beslutar som sin mening ge regeringen till känna vadsom i motionen anförts om behovet av att stärka den naturvetenskapliga och tekniskaorienteringen på alla stadier i i samband med den föreståenderevisionen av läroplan samt att undervisningen ges en mer experimentellinriktning (yrkandet 12), 1977/78: 1155 av m. fl. (c) variyrkas att hos regeringen understryker vikten av att i undervisningenläggs in orientering om världsaktionsplanen för jämställdhet mellan kvinnoroch män och om ILO-planen för jämställdhet i arbetslivet (= ), 1977/78: 1166 av m. fl. (c, m) variyrkas att hos regeringen begär förslag till åtgärder i syfte attminska antalet skilsmässor i enlighet med vad som anförts i motionen omsamlevnadsinformation i skolan, 1977/78: 1178 av m. fl. (c, m,fp) vari yrkas att måtte ge regeringen till känna vad som i motionenanförts om ökad undervisning i konsumentkunskap i , UbU1978/79: 2 UbU 1978/79: 2 2 1977/78: 1194 av m. fl. (s) variyrkas att uttalar att facklig kunskap bör föras in iundervisningsplanen såväl i grund- och gymnasieskolan som i den yrkesinriktadeundervisningen som schemalagt ämne, 1977/78: 1536 av () vari yrkas attriksdagen beslutar att hos regeringen hemställa om 1. att mer än i daganpassas till olika elevers förmåga och intresse för såväl praktiska somteoretiska studier, 2. att den nya läroplanen förgrundskolan utformas så, att alla elever får orientering i praktiskt/tekniskaoch praktiskt/ekonomiska ämnen, 1977/78: 1560 av m. fl. (m) såvittgäller yrkandet att hos regeringen begär att åtgärder vidtas i syfteatt stärka naturvetenskapens ställning i skolan (yrkandet 1), 1977/78: 1564 av m. fl. (s) variyrkas att hos regeringen begär åtgärder så att i samband medläroplansarbetet motionens krav om fredsfostran kan bli tillgodosedda. beslöt om en reformering avskolans inre arbete m. m. på grundval av propositionen 1975/76: 39 (UbU1975/76: 30, rskr 1975/76: 367). beslut medförde att regeringen ijuni lämnade vissa uppdrag till (). a. en läroplansöversyn och vissa åtgärder rörande praktisk arbetslivsorienteringinom . SÖhar till regeringen överlämnat förslag till ändrmg av grundskolansläroplan. Förslaget, som gäller bl. a. timplaner och kursplaner samtförhållandet mellan skola och arbetsliv, remissbehandlas f. n. Avsikten är atten proposition i ärendet skall föreläggas . Iarbetet med läroplansöversyneji har SÖ utgått ifrån att efter behandling ierforderliga delar av regeringen skall fastställa i stort settsamma delar av läroplanen som vid reform, dvs. avsnitten om mål ochriktlinjer, om timplaner med tillhörande bestämmelser samt om kursplaner förvarje ämne eller grupp av ämnen. SÖ räknar med att få-bemyndigande attfastställa övriga delar av det som skall utgöra läroplanen för . Imotionen 1977/78: 571 behandlas frågor som gäller läroplanens språkligautformning. Enligt motionärens mening bör läroplanen språkligt utformas på ettsådant sätt att den anger vad eleverna skall göra i skolan, dvs. av läroplanenskall framgå att det är eleverna som i första hand skall arbeta aktivt i skolan(yrkandet 1). Vidare bör ordval och formuleringar i läroplanen vara sådana attde klargör att skolan skall ge UbU 1978/79: 2 3 arbetsfostran(yrkandet 2). Slutligen anser motionären att läroplanens olika delar börspråkgranskas av innan de fastställs. Vid granskningenbör ålderdomlig kanslisvenska, utredningssvenska och byråkratsvenska rensasbort så att lärare, elever och föräldrar bättre än f. n. får förståelse förvad skolan syftar till (yrkandet 3). Viktenav en aktiv elevmedverkan i skolarbetet betonas i regeringens uppdrag till SÖangående översyn av läroplan. I förslaget till ändring avgrundskolans läroplan har SÖ klart markerat att det ingår i skolans uppgifteratt påverka och fostra eleverna med utgångspunkt i de mål som blivitfastställda för arbetet i skolan. har granskat texter från bl. a. departement ochcentrala verk. Utskottet anser det angeläget att den nya läroplanen skrivs påett klart och tydligt språk. Utskottet har erfarit att SÖ har för avsikt attlåta språknämnden granska de delar av läroplanen som det ankommer på SÖ attfastställa. Frågan om en motsvarande språkgranskning av de läroplansdelar somregeringen avser fastställa skall enligt vad utskottet inhämtat senare prövas iregeringskansliet. Medhänvisning till det anförda föreslår utskottet att avslår motionen1977/78: 571. Fråganom de naturvetenskapliga ämnenas ställning i behandlas i motionerna1977/78: 885 (yrkandet 12) och 1977/78: 1560 (yrkandet 1). Utskottetanförde i sitt betänkande 1975/76: 21 (s. 6) bl. a. att det enligt utskottetsmening är mycket angeläget att berörda myndigheter vidtar åtgärder för att igrundskolan, gymnasieskolan och högskolan genom information, studievägledning,översyn av arbetsformer och läroplaner m. m. stimulera intresset förnaturvetenskapliga och tekniska studier. Utskottets uppfattning gav somsin mening regeringen till känna (rskr 1975/76: 248). Inomutbildningsdepartementet har tillsatts en arbetsgrupp för naturvetenskapligoch teknisk utbildning. Under föregående (UbU 1977/78: 6) uttaladeutskottet bl. a. följande: "Mot bakgrund av behovet av teknisk ochindustriell utveckling i landet är det av största vikt att nämnda arbetsgruppmed största möjliga skyndsamhet lägger fram förslag till förbättring avmöjligheterna till naturvetenskapliga och tekniska studier på olika utbildningsnivåer. "Vidare har utskottet i fråga om klasslärarutbildningen påpekat vikten av atttill denna även rekryteras sökande med naturvetenskaplig bakgrund. mening finns det alltså starka skäl att vid den föreståendeförändringen av läroplan beakta behovet av att dennaturvetenskapliga och tekniska orienteringen förstärks på alla stadier samtatt undervisningen ges en mer experimentell inriktning. Med hänsyn till attriksdagen redan tidigare givit regeringen till känna sin uppfattning i dennafråga förutsätter utskottet att regeringen beaktar uttalanden vidsin behandling av SÖ:s läroplansförslag. UbU 1978/79: 2 4 skottetanser därför att motionen 1977/78: 885 yrkandet 12 och motionen 1977/78: 1560yrkandet 1 inte behöver föranleda någon åtgärd. Somframgått av det föregående remissbehandlas f. n. Enproposition i ärendet skall läggas fram under /79. Vidare arbetaren särskild gymnasieutredning med gymnasieskolans timplansfrågor. Riksdagenbör därför enligt utskottets mening avslå motionen 1977/78: 1155 omjämställdhetsundervisning, motionen 1977/78: 1166 om samlevnadsundervisning,motionen 1977/78: 1178 om konsumentkunskap i , motionen 1977/78:1194 om facklig kunskap som skolämne, motionen 1977/78: 1536 om ökat inslag avpraktisk utbildning i och motionen 1977/78: 1564 om fredsfostranoch konfliktlösning inom ramen för den obligatoriska skolans verksamhet. Imotionen 1977/78: 566 föreslås att reglerna för tillsättning av tjänst somskoldirektör ändras så att vederbörande skolstyrelse blir tillsättningsmyndighet.F. n. är det regeringen som beslutar i ärendet. Utredningenom skolan, staten och kommunerna föreslår i sitt slutbetänkande bl. a. ändringav reglerna för tillsättning av tjänst som skoldirektör (1978: 65"Skolan. En ändrad ansvarsfördelning"). Med hänvisning till attfrågan om ordningen för tillsättning av skoldirektörs-tjänst är underställdregeringens prövning föreslår utskottet att avslår motionen 1977/78:566. Åberopande det anfördahemställer utskottet 1. att beträffandeläroplanens språkliga utformning m. m. avslår motionen 1977/78: 571, 2. att beträffande denaturvetenskapliga ämnenas ställning i avslår motionen 1977/78:885 yrkandet 12 och motionen 1977/78: 1560 yrkandet 1, 3. att beträffandejämställdhetsundervisning avslår motionen 1977/78: 1155, 4. att beträffandesamlevnadsundervisning avslår motionen 1977/78: 1166, 5. att beträffandekonsumentkunskap i avslår motionen 1977/78: 1178, 6. att beträffandefacklig kunskap som skolämne avslår motionen 1977/78: 1194, 7. att beträffande ökatinslag av praktisk utbildning i avslår motionen 1977/78: 1536, 8. alt beträffandefredsfostran i avslår motionen 1977/78: 1564, 9. att beträffanderegler för tillsättning av tjänst som skoldirektör avslår motionen 1977/78:566. UbU 1978/79: 2 Närvarandevid ärendets slutbehandling: (), (), (), (), (), (), (), (), (), (), Hans Nyhage(m), (), (), () och JörgenUllenhag (fp).