mot · G102137 · 1977-11-24 00:00:00 — med anledning av propositionen 1977/78:14 om utbildning på musikområdet I det utredningsarbete som föregått propositionen 1977/78:14 angående utbildning på musikområdet har organisationskommittén för högre musikutbildning (OMUS) konstaterat att den förberedande utbildningen spelar en nyckelroll, om man vill utveckla den högre musikutbildningen. OMUS har gjort en utförlig kartläggning av de musikbegåvade ungdomarnas möjligheter att förbereda sig för högre musikstudier. Kommittén visar att förberedelsemöjligheterna ger ett intryck av förvirrande mångfald och att de är ytterst ojämnt fördelade geografiskt och dessutom privilegierar de ekonomiskt bäst ställda, eftersom studiestöd utgår till elever i folkhögskola och gymnasieskola, medan de som studerar i musikskola eller studiecirkel inte får något studiestöd alls. Privatstudier förekommer i stor utsträckning. OMUS föreslår att staten tar ett övergripande ansvar och att musiklinjer med högre special k urser byggs utöver hela landet. 1 propositionen instämmer man i huvudsak med OMUS förslag om statens ansvar för hela utbildningsgången (bl. a. under hänvisning till regeringsbeslut ), men av vissa formuleringar att döma synes regeringen räkna med att frivilliga insatser från folkhögskola, kommunala musikskolor, studieförbund och privatstudier alltjämt skall klara situationen för flertalet studerande. skall ca 350 studerande antas till högre utbildning. En utbyggnad i linje med OMUS dimensioneringsförslag som regeringspropositionen i princip följer innebär att vi 1982 skall anta ca 500 studerande som även skall uppfylla krav på allmän behörighet för högskola. F. n. har det statliga ansvaret för förberedande utbildning i egentlig mening begränsats till ca 90 platser i tre högre specialkurser som på försök anordnas . Ett tiotal folkhögskolor har linjer som kan sägas motsvara dessa behov, en mycket besvärande underkapacitet. Geografiskt sett är storstadsområdena, särskilt , starkt privilegierade. Det har t. ex. visat sig svårt att rekrytera studerande till tvåämnesutbildningen (SÄMUS) i . Endast 40 platser av ca 60 har kunnat besättas. Orsaken är framför allt att det totalt saknas musiklinjer i gymnasieskolan norr om . Vi vill fästa uppmärksamhet på att ett antagande av denna principproposition kräver en helt annan satsning än nu på utbyggnad av gymnasieskolor med musiklinje över hela landet. Denna satsning måste ske snabbt, om inte den nödvändiga rekryteringen för att fylla minimibehoven av musiklärare skall äventyras. De län som helt saknar sådana skolor skall prioriteras, bl a. Norrlandslänen. Ett stort antal kommuner har hos SÖ anmält sitt intresse att anordna sådana linjer vid sina gymnasieskolor. Det bör tilläggas att musik är ett av ungdomarnas starkare intressen. Nuvarande musiklinjer hör till de mest efterfrågade i gymnasieskolan. Det växande utbildningsintresset bland de musikintresserade och musikbegåvade måste mötas med omedelbara satsningar redan på förberedelsesidan. måste uppmärksamma behovet av en snabb utbyggnad av gymnasieskolornas musiklinjer med tvåårig utbildning och högre specialkurs och att denna utbyggnad foijer redan beslutade principer för decentralisering av utbildning och kulturliv, dvs. a. Norrlandslänen blir tillgodosedda med utbildningsmöjligheter. Med stöd av det anförda hemställer jag att ger regeringen till känna vad som i motionen anförs beträffande utbyggnad av förberedande musikutbildning.