prop · G003100 · 1976-12-31 00:00:00 — Sararaa förhållande gällerpunktskriftsbiblioteket. Tomtebodaskolan har skolbibliotek för såväl synsvagasom blinda elever. För beräknas ,, vilketinnebär produktion av 50 nya titlar. Eftersora bristen på tillrättalagda läromedelfortfarande är mycket kännbar producerar lärarna i stor utsträckning enavsevärd del av un-dervisningsraaterielen. Därvid föreligger behov av tUlgångtill raodern teknik, t, ex, kopieringsapparater, stencUeringsraaskiner ra, m, SÖberäknar därför ett ökat schablonbelopp per elev från . förlåg- och mellanstadieelev och från . för högstadieelev samtelev med tUläggshandikapp. Detta medför ett ökat medelsbehov av (, X 876elever =) , 4, Utflyttningenav elever från skolinternat till elevbostäder utanför skolbyggnaderna är kostnadskrävande men utgör ett led i strävandena atl integrera eleverna i sarahället och raåste därför få fortsätta. Ytter ligare nya elevhera och lokaler blir färdigställda /78 och måste förses med inventarier. Med anledning härav beräknar SÖ ett samraanlagt raedelsbehov av . I skrivelse den 11 noveraber 1976 har SÖ bl. a. hemställl att fr. o, m, bud /78 medel för inredning och utrustning av nya lokaler vid specialskolorna anvisas under anslaget Inredning och utrustning av lo kaler vid universiteten m. m. Vidare beräknar SÖ raedel för inköp av fyra nyaskolbussar ( + . 1976/77:100 Bilaga 12 296 5, Specialskolans elever behöver på aUa sättstimuleras tUl läsning och bildstudium. SÖ begär ökade medel för reell satsningpå barn- och ungdomslitteratur i elevbiblioleken ( + ,). Vidare beräknasen ökning för facktidskrifter och litteratur tiU lärarbiblioteken ( + 18 000kr,). Som framgått av rain redogörelse under anslagetSpecialskolan ra, m,: Utbildningskostnader beräknar jag fr, o, ra, nästabudgetår medel för rikscentralen för pedagogiska hjälpmedel åt synskadade underett särskilt anslag för samtliga rikscentraler för pedagogiska hjälpmedel åthandikappade (3), För nyproduktion lill pågrund av nytt förkortningssystem för punktskrift beräknar jag i likhet medskolöverstyrelsen (SÖ) . För produktion av läromedel samt förundervisnings-och arbetsmateriel beräknar jag ett ökat schablonbelopp med 50kr, per elev, vilket innebär en uppräkning av medlen med (. X 876elever =) . För inventarier till elevhem och andra lokaler somfärdigställs under /78 beräknar jag . Jag är inte beredd tUlstyrka SÖ:s förslag att medel förimedning och utrustning av nya lokaler vid specialskolorna generellt anvisasunder anslaget Inredning och utrustning av lokaler vid universiteten ra. Dådet är sora svarar för anskaffande av elevhem och andralokaler för specialskolan förutsätter jag att saraverkan sker mellan SÖ ochbyggnadsstyrelsen på sådant sätt att behovet av medel för erforderligapersonalresurser och inventarier kan beaktas i SÖ:s anslagsframställningar. Jagberäknar inte medel för inköp av nya bussar (4), Medlen till barn- och ungdoraslitteratur ielevbiblioteken bör enligt rain mening räknas upp med , (5), Med hänvisning tUl sammanställningen hemstäUer jagatt regeringen föreslår att till Specialskolan m. m.: Utrustning m.m. för /78 anvisa ett reservationsanslag av . Specialskolan m. m.: Resor för elever jämte ledsagare 1975/76Utgift 3 993 550 1976/77Anslag 2 835 000 1977/78Förslag 3 218 000 Prop.1976/77:100 Bilaga 12 UtbUdningsdepartementet 297 Från anslaget utgår ersättning enligt kungörelsen(1965: 254) om ersättning för resor för vissa handikappade m.fl. (ändradsenast 1971: 279), dock att, med liUämpning i övrigt av bestämraélserna inämnda kungörelse, ersättning får ulgå för hemresa i saraband raed förlängdveckoslutsledighet, sora föranleds av bestämmelserna om femdagarsskolarbetsvecka. Från anslaget bestrids även dels kostnader föranordnande av skolskjutsar för externatelever vid specialskolan eller annanstallig skola för syn-, hörsel- eller talskadade elever, dels resekostnader förmålsraan till elev i sådan skola vid resa lill gemensam samraankorast påskolan. beräknar raedelsbehovet underförevarande anslag tiU , ( + ,). Jaghemställer att regeringen föreslår att lill Specialskolan m. m.: Resor för eleverjämte ledsagare för /78 anvisa ett förslagsanslag av 3 218 000kr. Rikscentralerna för pedagogiska hjälpmedel åt handikappade Nytlanslag (förslag) 3 793 000 Behovet av speciella hjälpmedel och läromedel ärstort inom aU undervisning av handikappade framför aUt för gravt synskadade,döva, rörelsehindrade och psykiskt utvecklingsstörda. Medanledning härav har särskilda åtgärder vidtagits för att förbättraläromedelssituationen för ifrågavarande grupper. Således inrättadesrikscentralen för pedagogiska hjälpmedel ål synskadade (RPH-SYN) vidTomtebodaskolan i och rikscentralen för pedagogiska hjälpmedelåt rörelsehindrade (RPH-RH) vid i . Somförsöksverksamhet inrättades motsvarande verksamhet för döva (RPH-HÖR) vidBirgittaskolan i och för särskolan (RPH-SÄR) vid Olovsdalsskolani , Riks-centralerna för pedagogiska hjälpmedel (RPH-centralerna)för olika handikappgrupper har utvecklats successivt och utgör en viktigresurs för undervisningen i specialskolorna och särskolan samt för undervisningenav de i skolväsendel integrerade eleverna. Centralerna sysslar medutvecklingsarbete, läromedelsproduktion, distribution samt inforraation. F. n, utgår medel till centralernas verksamhet frånskilda anslag. Centralerna har också olika huvudmän. Således har RPH-SYNstyrelsen för Prop.1976/77:100 Bilaga 12 298 Tomtebodaskolansora huvudraan och medel för verksamheten utgår från anslagen tillspecialskolans UtbUdningskostnader och utrustning, RPH-RH har länsskolnämnden iGöteborgs och län som huvudman och medel till verksamheten utgår frånanslaget till länsskolnämnderna, RPH-HÖR och RPH-SÄR är en försöksverksamhetinora () projekt inora specialundervisningen() och bekostas av medel från anslagen till stöd för produktionav läromedel och tiU pedagogiskt utvecklingsarbete inom skolväsendet. Beräknad ändring 1977/78 1Under /77 utgår medel från anslagen Länsskolnämnderna, Stöd förproduktion av läromedel, Pedagogiskt utvecklingsarbete inom skolväsendet samtSpecialskolan m, m.: Utbildningskostnader och Utrustning. Regeringen uppdrog åt att efter samråd med SÖ och berörd personalvid RPH-centralerna inkomma med förslag om hur den befintliga verksamheten vidRPH-centralema skulle samordnas och vilken myndighet som skulleansvara för verksamheten. Vid uppdragets fullgörande skulle särskilt beaktasatt en väsentlig del av verksamheten vid rikscentralerna avserläromedelsproduktion. Institutet har avgett förslag i ärendet den 15oktober 1975. Förslaget har remissbehandlats. Institutet föreslår att verksamheten vidRPH-centralerna samordnas, att RPH-HÖR och RPH-SÄR upphör som försöksverksamhetoch övergår till permanent verksamhet samt att raedel för samtliga centralerberäknas under ett anslag. Det finns enligt institutet inte skäl att avvaktautredningens om skolan, staten och kommunerna (SSK) förslag i fråga Prop.1976/77:100 Bilaga 12 299 omansvarsfördelningen mellan stat och kommun på skolans område eUerSSK-utredningens förslag beträffande SÖ:s framtida arbetsuppgifter ochorganisation. Vidare bör enligt institutet den nuvarande anknytningen tiUolika myndigheter upphöra och vissa administrativa rutiner saraordnas ochförenklas. Institutet anser att innehållet i centralernasverksamhet till övervägande delen ansluler sig till institutets verksamhetvarför ansvaret för samordningen av verksamheten bör läggas hos institutet.Den brist på läromedel för handikappade sora institutet kunnat konstatera,talar för en samordning med det anslag till stöd för produktion av läromedelsom institutet disponerar. Institutet erinrar om föredragande statsrådets uttalandei prop, 1974: 13 angående vissa läromedelsfrågor (s. 25) att bör allaraedel sora används för stöd för produktion av läroraedel samlas hosinstitutet. Vidare föreslås atl ett särskUt sararådsorgan bestående avRPH-föreståndarna, representanter för SÖ, institutet och de bådakomraunförbunden inrättas. Två ledamöter av styrelsen för institutetframhåller i reservation att huvudansvaret för verksamheten och samordningenbör åvila SÖ. Efter remiss har yttranden avgetts av SÖ sombifogat yttranden från dels länsskolnärandema i , och ,samt , dels styrelserna för specialskolenhetema, delsRPH-centralema , , , styrelsen förvårdartjänst, handikapputredningen, handikappinstitutet, omsorgsslyrelsen iVästerbottens län, . De handikappadesriksförbund efter hörande av medlemsförbunden , ochSkola, (), CentralorganisationenSACO/SR, i (LO) samt De blindas förening. Utredningensförslag att verksaraheten vid RPH-SÄR och RPH-HÖR, sora nu bedrivs somförsöksverksamhet, skall permanentas, får ett positivt gensvar. SÖ erinrar omatt man redan i anslagsframställningen för /77 föreslagit attverksamheten skall permanentas. Även de berörda RPH-centralerna uttrycker sintillfredsställelse över förslaget. Detstora flertalet av remissinstansema delar utredningens uppfattning om behovetav samordning av RPH-verksamheten. SÖ, länsskolnämnderna i Siockholnis ochVästerbottens län, handikapputredningen, handikappinstitutet,, , och Skola m. fl.frarahåller att en sådan samordning är nödvändig. Vissa invändningar motutredningsförslaget framförs dock av styrelsen för Tomtebodaskolan, soraavstyrker att RPH-SYN lösgörs från Toratebodaskolan. Styrelsen menar att RPH- 1976/77:100 Bilaga 12 300 SYNhar större kontaktbehov med andra organisationer för hjälp åt synhandikappadeän med övriga RPH-centraler. i län anser att det är mersora skiljer än som förenar de olika rikscentralerna. Dock, raenar man, börviss samordning finnas. i anför attdet förhållandet att centralerna har rikskaraktär talar för en samordning, raenför en fortsatt anknytning till myndigheter talar dels en enklare och snabbarehandläggning i små myndigheter, dels mera allraänna decentraliseringsönskemål. Frågan ora vilken rayndighet sora skall varahuvudman för RPH-verksaraheten väcker stort intresse i remissvaren. Urremissvaren kan urskiljas fem olika lösningar av huvudmannaskapsfrågan.Utredningens förslag, att skdl varahuvudman, stöds av RPH-SYN, , Vänerskolan, LO, TCO ochomsorgsstyrelsen i . Omsorgsstyrelsen menar dock att man börbeakta möjligheterna att inordna rikscentralema i ett nytt statligtorgan, direkt underställt departementet. Även RPH-SÄR näraner detta sora enmöjlig lösning. En tredje ståndpunkt i denna fråga framförs av styrelsen förTomtebodaskolan, länsskolnämnden i län saml , vilkasamtliga förespråkar ett oförändrat huvudmannaskap. och Skolaerinrar ora att har i uppdrag att bl. a. utreda SÖ:s framtidaarbetsuppgifter och organisation, vilket motiverar ett uppskjutande av detdefinitiva beslutet ora vilken myndighet som skall ha det samordnande ansvaret. Flera av remissinstanserna delar dock uppfattningensom framförs i reservation till utredningen, dvs. att SÖ geshuvudmannaskapsansvaret. Förutom SÖ frarahåller bl. a. länsskolnämnderna iStockholms och , , styrelsen förvårdartjänst, handikapputredningen, handikappinstitutet ochHandikappförbundens centralkommitté att SÖ har de största möjligheterna tillöverblick. En stor del av de underinstanser till SÖ soraavgett yttrande frarahåller det nödvändiga i att en särskild arbetsenhet förhandikappfrågor inrättas på SÖ, För Birgittaskolan, RPH-HÖR och Åsbackaskolanär det endast under förutsättning att en sådan "handikappbyrå"inrättas, sora man är vUlig att föreslå SÖ som huvudraan. Remissinstanserna bifaller utredningens förslag ivad avser inrättandet av ett sararådsorgan. Det råder dock delade raeningar oravilken saramansättning en sådan samrådsgrupp skall ha. Länsskolnämnderna iÖrebro och menar att gruppen skall bestå av RPH-föreståndarnasamt representanter från SÖ och , RPH-RH och handikapputredningen menar att det förutom nämnda representanteräven bör finnas företrädare för de båda kommunförbunden, RPH-HÖR, statenshandikappråd och yrkar på representationför han- Prop.1976/77:100 BUaga 12 UtbUdningsdepartementet 301 dikappintressen,TCO menar att företrädare för berörda personalorganisationer måste beredasplats. Pris- och löneomräkning m, ra.336 000 kr, I sin anslagsframställning /78 föreslår SÖ i enlighet raed sitt remissyttrande överredovisade utredningsförslag att verksambeten vid RPH-HÖR och RPH-SÄRpermanentas, att RPH-centralernas verksarahet saraordnas, att raedel församtliga centraler beräknas under ett särskUt anslag särat att ansvaret förverksamheten kvarligger hos SÖ, Vid sin beräkning avkostnaderna för RPH-centralerna har SÖ räknat med att samraanlagt ,förs över till förevarande anslag näraligen: , från anslagetLänsskolnämnderna, . från anslaget Stöd för produktion av läromedel,. från anslaget Pedagogiskt utvecklingsarbete inora skolväsendet, . från anslaget Specialskolan m. m.: UtbUdningskostnader och 696 000 kr.från anslaget Specialskolan m. : Utmstning m. ra. Under posten Lönekostnaderföreslår SÖ att en tjänst som assistent inrättas vid RPH-SYN samt att medlenför expertis ökas. För RPH-RH beräknar SÖ medel för en tjänst somläromedelsexpert på trefjärdedels-tid samt utökning av befintlig halvbiträdestjänst till hel tjänst. För RPH-SÄR föreslås en biträdestjänst ireglerad befordringsgång, varvid en minskning beräknats av kostnaderna förarvodesanställd personal. ( + .) För RPH-SYN beräknas antaletelever sora skall betjänas att öka från nuvarande 279 till 335 under budgetåret1977/78, dvs, raed 56 elever. Kostnaderna per elev beräknas till ,vilket medför ett ökat medelsbehov av . Eftersom ett nyttförkortningssystera för punktskriften införts och de gamla böckernainte längre kan användas ulan måste omarbetas begär SÖ att en kraftig satsningsker på nyproduktion av punktskriftsböcker. SÖ föreslår en engångsanvisning av200 . för detta ändamål. SÖ frarahåller att den kraftigt subventioneradeförlagsverksamheten måste tiUföras ytterligare medel om verksamheten skallkunna bibehåUa sin omfattning och beräknar härför en ökning med . För RPH-RH begärs . för inköp, avspecialskrivmaskiner m. ra. för utlåning till rörelsehindrade elever underderas skolgång. För RPH-HÖR och RPH-SÄR begärs en ökning av medlentill läromedel med . På grund av rainskat sambruk raedOlovsdalsskolan begärs för RPH-SÄR en ökning av medlen till inventarier med . . Prop.1976/77:100 Bilaga 12 302 Kostnaderna för rikscentralerna för pedagogiskahjälpmedel (RPH-centralerna) redovisas nu under skilda anslag. För att ge enmer samlad bild av samhäUets åtaganden för denna verksamhet, bör utgifterna förRPH-centralerna redovisas under ett särskUt anslag. Jag föreslår därför attverksamheten vid de försöksvis bedrivna RPH-centralerna, RPH-HÖR och RPH-SÄR,permanentas och att medel för samtliga RPH-centraler beräknas under förevarandeanslag. har den15 på uppdrag av regeringen avgett förslag om hur den befintligaverksamheten vid RPH-centralerna skuUe samordnas och vUkenmyndighet som skulle ansvara för verksamheten. Institutet har därvid föreslagitatt ansvaret för saraordningen av verksamhelen läggs hos institutet. I denna fråga råder delade meningar blandremissinstanserna. För egen del vill jag anföra. medel för bidrag till produktion av läromedel i ämne vari bristråder på lämpliga läroraedel. En icke obetydUg del av dessa produktionsraedelutgår för just framställning av läroraedel inom har således redan nu viss insyn i verksamheten. Enligt mm mening ärdet en fördel om man kan få ett samlat ansvar för all verksarahet vad gällerproduktion och framställning av läromedel inom detta område. Dettaöverensstämmer också med tidigare uttalanden (prop. 1974: 13, UbU1974: 15, rskr 1974: 155). Jag finner det därför naturiigl att institutet blircentral myndighet för verksaraheten. Det ankoramer på regeringen att besluta idenna fråga. Den föreslagna samordningen föreslås träda i kraft den 1 juli1977. får huvudansvaret för RPH-centralerna förutsätter dockverksamheten ett nära samarbete mellan institutet, () ochRPH-föreståndarna. Jag avser senare föreslå regeringen att uppdra åt institutetatt tiUsammans med SÖ och RPH-föreståndarna svara för det nödvändigaförberedelsearbetet inför samordningen. Jag förordar även att ett sararådsorganinrättas för det fortsatta samarbetet bestående av RPH-föreståndarna,representanter för SÖ och institutet samt de båda komraunförbunden. Det börankomma på institutet att besluta härom. Vadbeträffar mina beräkningar av anslagsbehovet tUl RPH-centralerna för nästabudgetår beräknar jag i likhet med SÖ att ett sammanlagt belopp av 2 900 200kr. förs över från de anslag som bekostar ifrågavarande verksamhet (3). Antaletelever som skaU betjänas av RPH-SYN beräknas öka från nuvarande 279 tUl 335under /78. Jag förordar med anledning härav en uppräkning avmedlen med . Prop.1976/77:100 Bilaga 12 303 ningav befintliga punkskriftsböcker på grund av nytt förkortningssystem beräknarjag . Styrelsen för Toratebodaskolan har i särskildskrivelse anmält att de medel som tilldelats RPH-SYN för innevarande budgelårär otillräckliga samt heraställt att hänsyn härtill tas vid beräkning avkostnaderna för nästa budgetår. Med anledning härav förordar jag att medlen förproduktion av läromedel för synhandikappade räknas upp med . För inköp av specialskrivmaskiner m. m. vid RPH-RHberäknar jag . Som fraragått av vad jag tidigare redovisatbekostas f. n. viss del av verksamheten vid RPH-HÖR och RPH-SÄR från anslagettill stöd för produktion av läroraedel. Det bör vara möjUgt för att vid behov även för nästa budgetårstödja verksamheten vid ifrågavarande RPH-centraler med medel från nämndaanslag. I övrigt räknar jag för nästa budgetår inte med andraförändringar än sådana av automatisk natur. Med hänvisning till sammanställningen beräknar jaganslaget till . Jaghemställer att regeringen föreslår riksdageri att 1. godkänna vad jag i det föregående harförordat beträffande verksamheten vid rikscentralerna för pedagogiska hjälpraedel åt handikappade, 2, till Rikscentralerna för pedagogiskahjälpmedel åt handikap pade för /78 beräkna ett förslagsanslag av . Prop.1976/77:100 BUaga 12 304 Gymnasiala skolor m. m. Bidrag till driften av gymnasieskolor 1975/76Utgift 1 797 913 583 1976/77 Anslag 1875 000 000 1977/78 Förslag 2 026 500 000 Från anslaget utgår bidrag till bl. a. driften avgymnasieskolor. Bestämmelserna om statsbidrag tiU driftkostnader förgymnasieskolorna finns i förordningen (1966: 115) om statsbidrag tilldriftkostnader för gymnasieskolan (oratryckt 1971: 349, ändrad senast 1976:323). Dessa bestäraraelser innebär i korthet att tiU sådan skola utgår statsbidragraed av ett bidragsunderlag, omfattande faktiska kostnader för löner tillskolledare, biträdande skolledare och lärare. Statsbidrag utgår även förATP-avgifter, allmän arbetsgivaravgift och kostnad för socialförsäkringsavgifttill sjukförsäkringen och folkpensioneringen. Därutöver utgår medschablonbelopp bidrag till koslnader för viss annan personal än lärare. Vidarekan i vissa fall utgå statsbidrag för särskilda kostnåder vid viss utbildningpå heltid för industri och hantverk och därmed till sin art jämförligt områdemed 7 000 lar. för varje klass och läsår. TUl inbyggd utbildning inom industrioch hantverk eller handel utgår statsbidrag med högst . och tillinbyggd utbildning för husligt arbete eller vård med högst . Från anslaget utgår även bidrag lilldriftkostnaderna för skolor raed utbildning inom jordbruk och trädgård(lantbruk) samt lanthushåll. Bestämmelserna ora statsbidrag finns iförordningen (1963: 493) om statsbidrag till lantbruks- och lanthushållsskolor(ändrad : 324). Bestämmelserna innebär atl statsbidrag utgår tillkostnader för avlöningsförmåner för rektor och lärare (avlöningsbidrag),ATP-avgifter, allmän arbetsgivaravgift och till kostnad för socialförsäkringsavgifttill sjukförsäkringen och folkpensioneringen för samraa tjänstemän(avgiftsbidrag), kostnader för elevernas hälsovård (hälsovårdsbidrag) samtskolans övriga driftkostnader (aUraänt drifibidrag). Vidareutgår bidrag till driften av skolor med utbUdning inom skogsbruk,Bestämraelsema om statsbidrag till skogsbmkets yrkesutbildning återfinns iförordningen om statsbidrag till skogsbruketsyrkesutbildning för /77, Enligt beslutet utgår statsbidrag delstiU lönekostnaderna för skolledare, biträdande skolledare och lärare vidskolan, dels tUl ATP-avgifter, allmän arbetsgivaravgift och avgifter tillsjukförsäkring och folkpensionering, dels som ett aUraänt driftbidrag, Kungl, Maj:t har genom beslut 1976/77:100 Bilaga 12 305 1973 meddelat bestämmelser om ersättning tUI viss personalvid skolor för skogsbrukets yrkesutbUdning för resor meUan bostad och tjänsteställe. Ur anslaget ersätts även bl. a.kostnader för gymnasial utbUdning för gravt hörselskadade i ,försöksverksamhet med gymnasial utbUdning för svårt rörelsehindrade och andrasvårt handikappade i kommun och vid gymnasium i Stockholraskommim samt. för tekniska hjälpmedel m. m. åt handikappade elever, statsbidragtill korrespondensundervisning på gymnasial nivå och tiU särskild gymnasialutbildning i glesbygd samt vissa särskilda kostnader i samband medfackutbUdning av programmerare och systemerare samt kurser i autoraatiskdatabehandling för tekniker. I ()långtidsbedömning för budgetåren 1977/78 1981/82 redovisas följande uppgifterrörande det faktiska resp. det beräknade antalet elevplatser iintagningsklasser (helårsplatser) på linjer och i direkt gmndskoleanknutnaspecialkurser om inom gymnasieskolan 1972/731981/82. 1972/73 1973/74 1974/75 1975/76 Antal platser i relation till antalet 16-åringar, procent 86 348 13 509 86 080 11 677 97 757,92,3 86 162 10 377 1976/77 1977/78 1978/79 92 600 10 350 100 700 10 400 109 850 10 550 109 900 lo 55Ö 100 400 Antal platser i relationtill antalet 16-åringar, procent 97,1 102950 105 600 111100 120 400 120450 SÖ:s bedöraning av antalet elevplatseri gymnasieskolans direkt grundskoleanknutna deli i årskurs 1 /78framgår av följande tabell. 20 1976/77.1 sanil. Nr lOO: Bilaga 12 Prop.1976/77:100 BUaga 12 UtbUdningsdepartementet sökande för linjerna per 100 platser /77 Tvååriga linjer och specialkurser Beklädnadsteknisk (Be) Bygg- och anläggningsteknisk (Ba) Distributions- och kontors- (Dk) Ekonomisk (Ek) El- teleteknisk (Et) Fordonsteknisk (Fo) Jordbruks- (Jo) Konsumtions- (Ko) Livsmedelsteknisk (Li) Processteknisk (Pr) Skogsbruks- (Sb) Social (So) Teknisk (Te) Träteknisk (Tr) Verkstadsteknisk (Ve) Vård (Vd) Musik (Mu) Ekonomisk (E) Humanistisk (H) Samhällsvetenskaplig (S) Naturvetenskaplig (N) Teknisk (T) ' Med direkt grimdsfcoleahknutna studievägar avses linjeroch specialkurser om rainst som för tillträde fordrar genomgångengmndskola. * Procent av antalet 16-åringar (105 900). SÖ:s bedömning av intagningskapaciteten (helårsplatser)/ 78 på sådana specialkurser i gyranasieskolan som är kortare änett år eller vilka fordrar tidigare gymnasial utbUdning eller viss ålder förtillträde framgår av följande tabell. Ekonomiskspecialkurs om tre terminer Kurser inomindustri och hantverk Prop.1976/77:100 Bilaga 12 307 SÖ redovisar därjämte två alternativa förslag tillfördelning av elevplatser på linjer och i direkt grundskoleänknutnaspecialkurser ora för /78: I samtUga altemativföreslås totalantalet elevplatser i årskurs 1 av berörda studievägar bU 102950. Tvååriga linjer och special- ,8 700 . Social service och barnomsorg Antalet behöriga förstahandssökande till den direktgmndskoleanknutna delen av gymnasieskolan var ca 101400 . Detta innebären minskning från föregående år med 200 sökande. Mot bakgrunden av detminskade antalet 16-åringar är dock sökandefrekvensen väsentligenoförändrad.jämfört med föregående år. Antalet behöriga förstahandssökande tillde tre- och fyraåriga linjerna minskade med ca 600 elever eller från ca 29 020tUlca 28 420. Största minskningen ligger på de humanistiska ochsamhällsvetenskapUga linjerna där antalet sökande rainskat med samraanlagt ca400. Antalet sökande tiU den naturvetenskapliga linjen var ca 7 300, ennedgång med ca 340 sökande. Den fyraåriga tekniska linjen har sökts iförsta hand av ca 7 000 elever, en uppgång raed ca 330. Intresset för de tvååriga teoretiska linjema ärfortfarande i avtagande.