mot · FZ022062 · 1976-01-27 00:00:00 — 1975/76 2062-2067 av i m. fl. om studiestöd till samernas utbildning beslöt om studiestöd för vuxna. Även om beslutet var betydligt mer begränsat än vad som utlovats i utredningar och regeringsuttalanden var det ändå ett väsentligt steg som togs. Dels kan man erhålla ett timstudiestöd och/eller dagstudiestöd. När de regionala vuxenstudienämnderna skall fördela de medel som står till förfogande har det visat sig att det varit svårigheter att få en enhetlig tillämpning. Dessutom har vissa grupper hamnat vid sidan om möjligheterna att erhålla studiestöd. Detta gäller t. ex. samerna, som ej kunnat erhålla timstudiestöd för studier av bl. a. rennäringsadministration, samiska språk eller samhällsämnen. Ansökningarom timstudiestöd från samebyar och/eller ()borde likställas med ansökan från fac k I i g organisation. Rennäringsfrågor och frågor som rör samebyarnas förvaltning måste betraktas som fackliga studier, till vilka timstudiestöd primärt skall utgå. Studier i frågor, som rör det samiska samhället och inte minst samiskt språk (nord-, lule- och sydsamiska) måste betraktas som prioriterade på samma sätt som studier i ämnen och invandrarnas studier i hemspråket. På detta senare område har i själva verket en påtaglig orättvisa begåtts mot samerna, så till vida som de inte fått lära sig att läsa och skriva sitt modersmål (utom i begränsad omfattning). Många är analfabeter i modersmålet. I den äldre generationen är många dessutom halvspråkiga på grund av den eftersatta modersmålsundervisningen och den allmänt låga grundutbildningen också i majoritetsspråket. Dagstudiestöd med internatbidrag borde kunna utgå till studier (i folkhögskolekursform) i ämnen som är viktiga från fackliga utgångspunkter. Samma förutsättningar som dem som redovisats ovan beträffande timstudiestödet måste även här föreligga. I kurser, anordnade av och vid Samernas folkhögskola, studeras samiska kultur- och samhällsfrågor, renskötselsadministration och rennäringsfrågor. kurstyp spelar en stor roll också vid den vitt förgrenade remissbehandlingen av sameutredningen och i samband med att man söker sätta sig in i de många nya och komplicerade beskattnings- och bokföringsfrågor som en ny lagstiftning medför. Särskilt i vad gäller vuxenstudiestöd bör påpekas, att stödet måste kunna utgå till personer utan ATP-poäng vilka arbetat i anhörigs renskötselföretag. Det borde vara naturligt att vuxenutbildningsnämnderna betraktade samernas utbildningsbehov i allmänhet och renskötselverksamma samers 1 1975/76. behov av utbildning i synnerhet som sådant, att studiepenning så långt som möjligt bör medges. Från studiesynpunkt är sådana här utbildningar i hög grad fackliga. När det gäller arbetsmarknadsutbildning i stort finns det anledning att erinra om den sameslöjdutbildning som förekommer på . Denna tvååriga yrkesutbildning utgår från kunskapen om samisk livsform och slöjdens konstnärliga och kulturella roll. Studier i språk, samernas historia, konstnärlig utformning och slöjdens ornamentik, liksom naturmaterialets tillvaratagande och bearbetning ingår i utbildningen. Skolan förfogar över kunniga och erfarna lärare i sameslöjd. Eleverna i sameslöjdsutbildningen erhåller alltså möjligheter att som aktiva slöjdare skaffa sig en hygglig utkomst, som de förvaltar och utvecklar ett väsentligt samiskt kulturelement. Det bör vidare vara möjligt att arbetsmarknadsmyndigheterna i de tre nordiska länderna med samisk befolkning i de fall, då individuella omständigheter också talar därför, hänvisar samer, som önskar och behöver en sameslöjdsutbildning, till i . Att samerna är spridda över flera länder får inte vara ett hinder för att ge denna folkminoritet en så god utbildning som möjligt. En samordning och harmonisering av reglerna i det nordiska samarbetet på detta område skulle ha dynamiska effekter som skulle komma både utbildningen men framför allt de studerande till godo. En nordisk stipendiefond skulle kunna tjäna detta syfte. Med hänvisning till det anförda vill vi föreslå' E att vuxenstudiestöd, som utgår enligt riksdagsbeslut, även skall gälla samernas utbildningar; 2. att timstudie- och dagstudiestöden uppräknas, så att studiestöd för samerna kan rymmas inom befintligt anslag; samt 3. att i övrigt ge regeringen till känna vad som anförts i motionen. (vpk) () () () PER () i Gäddvik 1 (Se även motionen 1975/76:2063)