prot · FY0983 · 1975-12-31 00:00:00 — delsgodkänna vad som föreslagils i proposiiionen 1975:23 i fråga om fördelning avvuxenulbildningsavgiflerna på olika ändamål för vuxenutbildning, beträffande plan för utbyggnadav vuxenstudiestödel avslå motionerna 1975:1938 och 1975:1939 i moisvarandedelar, godkänna vad som föreslagits iproposiiionen 1975:23 i fråga om finansiering av vissa reformer , till m. m. för /76 anvisa etl förslagsanslag av13 , till Studiebidrag m. m. /76 anvisa ell förslagsanslag av , lill Koslnader för avskrivningav vissa studielån med statlig kreditgaranti för /76 anvisa ellförslagsanslag av , till Ersättning lill postverketoch förderas bestyr med studiesociall stöd för /76anvisa ett förslagsanslag av , till Bidrag lill avlönande avföreståndare vid elevhem vid gymnasieskolor m. m. för /76anvisa ett förslagsanslag av , med bifall lill proposiiionen1975:1 och med avslag pä motionen 1975:1217 lill Bidrag lill hälso- och.sjukvård för studerande för /76 anvisa ell förslagsanslag av , lill Ersättning lill vissalärarkandidater för budgetåret 1975:76 anvisa ett förslagsanslag av 21600 000kr., till Bidrag till administrationav och information om vuxenstudiestöd m. m. för /76 anvisa etlanslag av , lill Sludiemedelsfonden /76 pä kapilalbudgeten under statens ullåningsfonder anvisa ettinvesleringsanslag av . Vuxenutbildningen,m. belräffandebehovel av särskilt vuxenstudieslöd vid längre studier Nr 83 1. av herrar Ringaby (m) och () vilka ansett attutskottet Tisdagenden "" ""'' "" 20 mai med anledning av molionen 1975:1937 i moisvarande del hosregeringen begärde nytt förslag till höstens om särskill Vuxenutbildningen, vuxenstudieslöd vid längre studier, inordnat i studiemedelssystemet, m. m. beträffandestorieken av bidragsdelen inom det särskilda vuxenstudiestödel vid längrestudier 2. avherrar i och i Nennesholm samt fröken och fröken (samtliga c) vilka ansett alt ulskottet under 2 bort hemställa allriksdagen med anledning av motionen 1975:1938 och med avslag pä motionen1975:1940, båda i moisvarande del, gav regeringen till känna vad reservanternaanfört, 3. av iBorlänge (vpk) som ansett all utskottet under 2 bort hemställa altriksdagen med anledning av motionen 1975:1940 och med avslag på molionen1975:1938, båda i moisvarande del, gav regeringen till känna vad reservantenanfört, belräffande åldersgränsen för behörighet tillsärskilt vuxenstudieslöd vid längre studier 4. avherr i (vpk) som ansett all ulskottet under attriksdagen med anledning av molionen 1975:1940 i motsvarande del gav regeringentill känna vad reservanten anfört, beträffandestorlek och värdesäkring av timsludie- och dagsludiestöd 5. avherrar i (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () samt son i (fp) vilka belräffande värdesäkring av stöden ansett all ut skollet under 5 bort hemställa a. attriksdagen belräffande storleken av timsludie- och dagsludiestöd skulle avslå motionen 1975:1940 i moisvarande del, b. allriksdagen belräffande värdesäkring av timsludie- och dagslu diestöd med anledning av molionerna 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940, samtliga i moisvarande del, gav regeringen lill känna vad reservanterna anfört, 6. avherr i (vpk) som anseit alt utskottet under attriksdagen med anledning av motionerna 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940,samtliga i motsvarande del, gav regeringen lill känna vad reservanten anfört,14 belräffandebehörighet för vissa grupper alt erhålla timsludie- och dagsludiestöd 7.av herrar i (c) och i Nennesholm (c), frökenPehrsson (c) och fröken () saml i (fp) vilkaansett all utskottet under 6 bort hemställa attriksdagen med anledning av motionerna 1975:1938 och 1975:1939, båda imoisvarande del, gav regeringen lill känna vad reservanlerna anfört. Vuxenutbildningen,m. belräffandekvotering av sökandena lill timsludie- och dagsludieslöden 8. avherr i (vpk) som ansett alt utskottet under 7 bort hemställa attriksdagen med bifall till molionen 1975:1940 i motsvarande del gav regeringentill känna vad reservanten anfört, 9. avherrar i (fp) och i (vpk) vilka ansett all ulskottet under 8 bort hemställa allriksdagen med anledning av motionerna 1975:1201 och 1975:1214, båda imotsvarande del, gav regeringen lill känna vad reservanterna anfört, belräffande uppräkning och värdesäkring m. m. avstudiebidraget inom studiemedelssystemet 10. avherrar Ringaby (m), (), i (fp) och i Boriänge (vpk) vilka ansett aU ulskottet under 9 bort hemställa allriksdagen med anledning av molionerna 1975:1201, 1975:1214 och 1975:1937,samtliga i moisvarande del, gav regeringen lill känna vad reservanterna anfört, beträffande en plan för höjning av studiebidragetinom studiemedelssystemet 11. avherr i Boriänge (vpk) som ansett att utskottet under attriksdagen med anledning av molionen 1975:1201 i moisvarande del gav regeringenlill känna vad reservanten anfört, belräffande återbetalningsskyldighel i fråga ombarntillägg och extra studiemedel 12. av iBorlänge (vpk) som ansett alt utskottet under alt med anledning av motionerna 1975:1201och 1975:1940, båda i moisvarande del, gav regeringen lill känna vadreservanten anfört. 13.av herrar Ringaby (m) och () vilka ansett all utskottet under 12bort hemställa Vuxenutbildningen,m. altriksdagen med bifall till motionen 1975:1946 gav regeringen till känna vadreservanlerna anfört, beträffandesättet för begränsning av det totala studiemedelsbeloppel 14. av herrarCarlsson i och i Nennesholm samt fröken ochfröken (samtliga c) vilka ansett att utskottet under 14 bort hemställa all medanledning av molionen 1975:1944 i motsvarande del gav regeringen lillkänna vad reservanlerna anfört. belräffande behovsprövningen mot egen inkomst vidsludiemedelsiilldelningen 15. avherrar i (c), Ringaby (m) och Mag nusson i Nennesholm (c), fröken (), (), fröken () saml i (fp) vilka ansett att utskottet under 15 bort hemställa altriksdagen med bifall till molionen 1975:1937 i moisvarande del och medanledning av molionerna 1975:1214 och 1975:1938, båda i motsvarande del, gavregeringen till känna vad reservanterna anfört, beträffande behovsprövningen mol makes inkomst ochförmögenhet vid studiemedelstilldelningen 16. avherrar Ringaby (m), () och i (fp) vilka ansen au utskottet under 16 bort hemställa allriksdagen med anledning av molionerna 1975:1214, 1975:1937, 1975:1938,1975:1939 och 1975:1940, samtliga i motsvarande del, och molionen 1975:1947 gavregeringen till känna vad reservanterna anfört, 17. av iBorlänge (vpk) som beträffande behovspröv ningen mol makes inkornsl ansett att utskottet under 16 bort hemslälla a. allriksdagen belräffande behovsprövningen mol makes inkomst med anledning av molionerna 1975:1214, 1975:1937, 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940, samtliga i moisvarande del, och molionen 1975:1947 gav regeringen lill känna vad reservanten anfört, b. attriksdagen beträffande behovsprövningen mol makes förmögen het skulle avslå motionerna 1975:1214, 1975:1937, 1975:1938 och 1975:1939, samtliga i moisvarande del, 18. avherrar i och i Nennesholm saml fröken och fröken (samtliga c) vilka ansett att ulskottet under 17 bort hemslälla att med anledning av motionen 1975:1944 imotsvarande del gav regeringen till känna vad reservanlerna anfört. 19.av herrar Carisson i (c), Ringaby (m) och i Nennesholm(c), fröken (), (), fröken () samt herrJonsson i (fp) vilka ansett att utskottet under 18 bort hemställa attriksdagen med anledning av motionerna 1975:1937 och 1975:1944, båda imotsvarande del, gav regeringen till känna vad reservanterna anfört. Vuxenutbildningen,m. belräffande avgiftsunderlaget vid återbetalning avstudiemedel och förlängning av tiden härför 20. avherrar Ringaby (m) och () vilka ansett att utskottet bort hemställa allriksdagen beträffande avgiftsunderiagel vid återbetalning av studiemedel medanledning av motionerna 1975:1214 och 1975:1937, båda i moisvarande del, gavregeringen till känna vad reservanlerna anfört, altriksdagen beträffande föriängning av tiden för återbetalning av studiemedelmed anledning av motionen 1975:1937 i motsvarande del gav regeringen till kännavad reservanterna anfört, beträffande storieken av inkomstprövat tillägg ochav behovsprövat tillägg, inkomstgränsen vid sådana tillägg och åldersgränsenför inkomstprövat tillägg 21. avherr i Boriänge (vpk) som ansett att utskottet under 21 bort hemställa altriksdagen med anledning av motionen 1975:1940 i motsvarande del gav regeringentill känna vad reservanten anfört, beträffande förmögenheten i det ekonomiskaunderlaget för inkomstprövat tillägg 22. avherrar Carisson i (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () saml son i (fp) vilka ansett att utskottet under 22 bort hemslälla attriksdagen med anledning av motionen 1975:1944 i motsvarande del gav regeringentill känna vad reservanterna anfört, 23. avherrar Carisson i (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () saml son i (fp) vilka ansett alt utskottet under 24 bort hemställa att med bifall till motionen 1975:1938 imotsvarande del samt med anledning av motionen 1975:1940 i motsvarande delgodkände vad reservanterna anfört. 24.av i Boriänge (vpk) som ansett att utskottet under 24 borthemställa 2 protokoll 1975. Vuxenutbildningen,m. allriksdagen med bifall lill molionen 1975:1940 i motsvarande del och medanledning av molionen 1975:1938 i motsvarande del godkände vad reservantenanfört, beträffandehemreseersältning till inackorderade elever 25, av herrar Carisson iVikmanshyttan (c), Ringaby (m), i Nennesholm (c) ochFridolfsson (m), fröken () och fröken Rogestam (c) samt herrJonsson i (fp) vilka ansett att utskottet under 25 bort hemslälla att med bifalltill molionen 1975:1938 och med anledning av motionen 1975:1940,båda i motsvarande del, gav regeringen till känna vad reservanterna anfört. 26. av herrar iVikmanshyttan (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () samt son i (fp) vilka - under förutsättning av bifall till reservationerna nr 23 och 25 - ansett att utskottet under 26 bort hemställa attriksdagen med bifall till motionen 1975:1938 i motsvarande del och medanledning av propositionen 1975:23 och motionen 1975:1940 i motsvarande delskulle anta av reservanterna föreslagen lydelse av 3 kap, 7§ lagen om ändring istudieslödslagen (1973:349), 27. av iBoriänge (vpk) som - under förutsättning av bifall till reservaiionen nr 24 - ansett alt utskollet under 26 bort hemställa altriksdagen med bifall lill motionen 1975:1940 i motsvarande del och medanledning av propositionen 1975:23 och motionen 1975:1938 i motsvarande delskulle anta av reservanten föreslagen lydelse av 3 kap. 7 § lagen om ändring istudieslödslagen (1973:349), 28. av herrar Ringaby (m)och () vilka - under förut sättning av bifall lill reservaiionen nr 25 - ansett att utskottet under 26 bort hemställa att med anledning av proposiiionen1975:23 och motionerna 1975:1938 och 1975:1940, båda i moisvarande del, skulleanta av reservanlerna föreslagen lydelse av 3 kap. 7 S lagen om ändring i studieslödslagen(1973:349), innebärande alt inackorderingstillägg, vilket också omfattade rätttill fria hemresor, skulle utgå med . lill studerande sombehövde inackordering. 29.av i (vpk) som ansett att utskottet under 30 borthemslälla attriksdagen med bifall till motionerna 1975:1201 och 1975:1940, båda imotsvarande del, hos regeringen begärde ulredning och förslag rörande införandeav studielön, varvid särskill borde beaktas studielönens betydelse för attbryta den sociala snedrekryteringen till högre ulbildning. 30.av herrar i (c), Ringaby (m) och i Nennesholm(c), fröken (), (), fröken () saml herrJonsson i (fp) vilka ansett att utskottet under 32 bort hemställa a. attriksdagen beträffande inrättande av särskilda vuxenutbildnings nämnder med bifall till motionerna 1975:1938 och 1975:1939, båda i mot svarande del, gav regeringen lill känna vad reservanterna anfört, b. allriksdagen beträffande dessa nämnders uppgifter med bifall till motionen 1975:1938 i motsvarande del gav regeringen lill känna vad reservanterna anfört. Vuxenutbildningen,m. beträffandelag om vuxenutbildningsavgift och fördelning av avgifterna på olika ändamål 31. avherrar Ringaby (m) och () vilka - under förut sättning av bifall till reservationen nr 1 - ansett att utskottet bort hem ställa attriksdagen med bifall till motionen 1975:1937 i motsvarande del samt med avslagpå motionerna 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940, samtliga i motsvarande del,skulle delsavslå vid propositionen 1975:23 fogat förslag till lag om vuxenutbildningsavgifl, delsförklara att vad som föreslagits i propositionen i fråga om fördelningen avvuxenutbildningsavgifterna inte påkallade något yttrande, attriksdagen till Studiebidrag m. m, för /76 anvisade ettförslagsanslag om ,, attriksdagen till Bidrag till administration av och information om vuxenstudieslödm, m, för /76 anvisade etl anslag av ,, 32, avherrar Carisson i (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () samt son i (fp) vilka ansett att utskollet bort hemställa attriksdagen med anledning av regeringens förslag i propositionen 1975:23 ochmolionerna 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940, samfiiga i motsvarande del, samtmed avslag på motionen 1975:1937 i motsvarande del skulle delsanta vid propositionen fogat förslag till lag om vuxenutbildningsavgift medden ändringen att 2 och 4 §§ skulle erhålla av reservanterna föreslagenlydelse, innebärande bl. a. att vuxenutbildningsavgiften inte skulle fåanvändas för annat ändamål än bidrag inom de olika vuxen-studiestödsformerna, Vuxenutbildningen,m. delsge regeringen till känna vad reservanterna anfört i fråga om fördelning avvuxenulbildningsavgiflerna på olika ändamål, altriksdagen till Bidrag till administration av och information om vuxenstudiestödm. m. för budgelärei 1975/76 anvisade eil anslag av allriksdagen lill Sludiemedelsfonden för /76 på kapitalbudgetenunder statens utlåningsfonder anvisade elt investeringsanslag av 525 000 000kr,, 33, av i Boriänge (vpk) som ansettatt utskottet under 33 bort hemställa attriksdagen beträffande lag om vuxenutbildningsavgift och fördelning av avgifternapå olika ändamål med anledning av regeringens förslag i propositionen 1975:23och motionerna 1975:1938, 1975:1939 och 1975:1940, samtliga i motsvarande del,samt med avslag på motionen 1975:1937 i motsvarande del skulle delsanta vid propositionen 1975:23 fogat förslag till lag om vuxenutbildningsavgiftmed den ändringen att 2 § skulle erhålla av reservanten föreslagen lydelse, delsge regeringen lill känna vad utskottet anfört i fråga om fördelningen avvuxenutbildningsavgifterna på olika ändamål, delshos regeringen begära förslag under innevarande år om en höjning avvuxenutbildningsavgiften i enlighet med vad reservanten anfört, beträffandeplan för utbyggnad av vuxenstudiestödet 34, avherrar i (c) och i nesholm (c), fröken () och fröken () samt son i (fp) vilka ansett alt utskollet under 34 bort hemslälla attriksdagen med bifall till motionerna 1975:1938 och 1975:1939, båda motionerna imotsvarande del, gav regeringen till känna vad reservanterna anfört, beträffandebidrag till hälso- och sjukvård för studerande 35, avherrar Ringaby (m) och () vilka ansett att utskottet under 41 bort hemställa altriksdagen med bifall till niotionen 1975:1217 och med anledning avpropositionen 1975:1 till Bidrag till hälso- och sjukvård för studerande /76 anvisade elt förslagsanslag av . Till betänkandet hade fogals elt särskill yttrandeav herrar Carisson i (c) och i Nennesholm (c), frökenPehrsson (c) och fröken () samt i (fp). Överläggningenrörande socialförsäkringsulskottets betänkande nr 14 får omfatta ävenutbildningsutskottels belänkande nr 16, men yrkanden Nr 83 beträffandesistnämnda betänkande framslälles först sedan detsamma fö- t- . HerrCARLSSON i (c): Vuxenutbildningen, Herrlalman!Socialförsäkringsuiskollels belänkande nr 14 är 1975 berör m. m. en rad frågorpå ulbildningens område, alltifrån vidgad vuxenutbildning till förbättratstudiesociall stöd. Därmed bör rimligen ytteriigare några av de gamlautbildningshindren-ekonomi och bostadsorl - raseras. är det docken snedrekrytering till högre studier. Barn till föräldrar med goda inkomsteroch hög utbildning har helt andra möjligheter till högre studier och utbildningän övriga barn. Studielraditionen i hemmen spelar fortfarande en domineranderoll när det gäller högre ulbildning. Dock skall här sägas att möjligheternatill studier vidgats väsentligt som en föfid av den utbyggnad av värtskolväsende som skett i sen lid. Någrasiffror frän ger en god bild av de förändringar som skett, avdet föränderlighelens samhälle vi lever i. Siffrorna ger också en bild av denbrist pä utbildningsmöjligheter som 1920-lalets och 1930-lalels barn och ungdomarställdes inför. Vid det enda gymnasium som dä fanns i intogsännu 60 ä 70 barn till gymnasiestudier . När islutet av intagning skedde till det "gamla" gymnasiet hadeantalet gymnasier ökat lill sju. Antalet elever som fick tillträde tillgymnasiestudier var över 1 200, Fördem som upplevt den gamla tiden med brist på utbildningsmöjligheter är dettaen källa till stilla glädje. Vad som för oss bara var en dröm - att fä läsa ochlära - blev för våra barn verklighet och är verklighet. Del bör vid dettatillfälle också få sägas att mänga av oss med bitterhet vandrade ut genomskolgrinden när examen i sjätte klass var över. Det kändes svårt att det inlegavs möjligheter att läsa vidare. Attfå inhämta vetande och kunskaper i ungdomen ger självfallet goda möjlighelerbåde till yrkesval och goda inkomster . Alt kunskaper och velandeocksä har ett egenvärde genom att göra livel rikare finns del anledning attunderstryka. Delkan läggas många aspekler pä den lågutbildades situation. Jag har många gångerpåpekat här i alt det är de som har den kortaste skolutbildningen somfått de tyngsta och sämsta jobben, som haft den sämsta betalningen och denlängsta arbetstiden och som slutligen haft och har den högsta pensionsåldern.Att vara lågulbildad är i mänga stycken elt handikapp, som bättre utbildadeofta varken känner till eller har känsla för. Frän dessa utgångspunkter, medvad jag här anfört, är det angelägel att möjligheler skapas för en vidgadvuxenutbildning. Erfarenheternavisar att välutbildade efterfrågar fortbildning och vidareutbildning i högregrad än andra. Förändringar i arbelslivet, siudievana och studieambition spelarhär en slor roll. vidgade vuxenutbildningen är elt stort arbetsfält framgår av det siffermaterial som redovisas i propositionen 23. Därav framgår att 21 Nr 1970 hade i är 86 96 endasl folkskola pluseventuell den yrkesutbildningsom formell utbildningsnivå. 20 mai 1975 '' " hade folkskola och yrkesutbildning som formell ut- --------------- bildning medan däremot i moisvarande antal var Försl där syns nu den nya skolans genombrott. Mest markant m. m. är skillnaden mellan äldre och yngre dä del gällerspråkundervisningen. Alla yngre har i skolanlärt sig ett främmande språk medan endast en liten begränsad grupp av de äldrehaft möjlighel lill delta. Ocksä där finns en nog så slor klyfta som den sominte fått möjlighel lill språkutbildning upplever såsom det handikapp som detverkligen är. Men,säger någon, med dagens skola kommer gruppen lägutbildade att minska snabbt.Ja, om det vore sä väl. Sanningen är emellertid, all ännu är 2000 kommernärmare 50 96 av den arbetsföra befolkningen att tillhöra gruppen lägutbildademed alla de konsekvenser såväl för den enskilda människan som för samhället somdel innebär. När man har dessaperspektiv i blickfånget framstår del som en slor och angelägen fråga att finnavägar till en vidgad vuxenutbildning. Alt särskilda insatser mäste till för attöka möjligheterna och intresset för en vidgad vuxenutbildning för allalägutbildade - observera att jag vill betona-ordel "alla" - borde detinte råda några delade meningar om. Proposiiionen 23 bygger pä de utredningarsom kommittén för försöksverksamhet med vuxenutbildning, FÖVUX, samt kommitténför studiestöd ät vuxna, SVUX, framlagt. har utöverpropositionen 23 i berörda delar också behandlat en rad motioner. Del skall härsägas alt utskottet i viss omfattnijig arbetat urtider tidspress. Tyvärr måstejag också konstatera att propositionen 23 i vissa delar inte förfiänar någothögt betyg. Bristen pä objektivitet liksom felaktigheterna i detafier bordeinte vara förenliga med ett förslag från . Propositionen är i långastycken en partsinlaga som för tankarna till alt vi är på väg mot etlkorporativl samhälle. Den som fått sin fostran i Folkrörelsesverige haranledning alt sälla mänga frågetecken i marginalen när han läserpropositionen. Utskottsbehandlingen och reservationernas mångfald - 35 stycken- jämte ett särskilt yilrande bör vara en tankeställare för utbildningsministern,detta även om han med partidisciplinens och hjälp kan få attgodkänna hans förslag. I slora och viktiga frågor är det angeläget att delfinns elt brett beslutsunderlag i folkmeningen och i . Vi brukar isocialförsäkringsutskotlel kunna finna samförståndslösningar i saklighetensnamn. Tyvärr måsle jag konstatera alt det inte varit möjligt här. Uirymme för befogade förbättringar enligt motionerna har inlegivils. Vuxenutbildningen harunder senare är blivit en alltmer belydelsefull del av utbildningssektorn.Del är naturligt, när fortfarande huvuddelen av den vuxna befolkningenendast har sex eller skolgång. 22 har gjorts all finna vägar för all nä de korttidsutbildade och erbjuda dem studiemöjligheter isyfte alt därigenom överbrygga utbildningsklyftan mellan yngre och äldre. Ensådan inriktning har varit både önskvärd och nödvändig mol bakgrunden av denomfattande reformverksamhet och expansion som präglat ungdomsutbildningen.Centerpartiet har varit starkt pådrivande när det gällt en sådan utveckling avvuxenutbildningen. För ett parti som lever nära verkligheten har del varit naturligtatt engagera sig för de lågutbildades situation. Antaletmänniskor som tar del av vuxenutbildning i olika former har under senare ärökat väsentligt. är en positiv utveckling. Trots betydande insatser harinte det breda utbildningsflödet nått ut till de grupper som har de störstabehoven, nämligen de korttidsutbildade. Mol den bakgrunden är del naturiigt atten reformering av vuxenutbildningen nu inriktas på intensifierade insalser föratt nå de korttidsutbildade. Meden vidgad vuxenutbildning föfier också frågan om målsättningen för studierna,om vad man syftar lill. Jag skulle vifia peka på några områden som jagbetecknar som väsentliga. I propositionen påpekas att medden förändring vi fäll i arbelslivet, med den demokratiseringsprocess som därpågår när det gäller möjligheten att påverka sin situation, är det angelägetatt man får och kan bedriva fackliga studier. Jag delar den meningen. Sådanastudier har ur många synpunkter väsentliga uppgifter att fylla. Jag menar att också yrkessludierär väsentliga och angelägna. Det samhälle som vi upplever, med en enorm tekniskutveckling, ställer ökade krav över huvud taget på medborgarna, inte minst utepä arbetsplatserna. En lärare sade till mig en gäng: "Det räcker inte medatt bara lära sig hur man gör en sak. Det är också viktigt att veta varför mangör så eller sä." Jag har funderat pä den problematiken, och jag tror attdel är rätt som han säger. Goda yrkeskunskaper är viktiga för ell meningsfulltarbeie, och elt meningsfullt arbeie är underlaget för arbetsglädje. Jag tror alt det finnsanledning att slryka under de gamla folkbildningsidealen, som lycks vara påavskrivning pä många håll. Den pensionerade Brunnsviksreklorn och idealistenAlf har ullalal sin oro över detta att folkbildningsidealen alltmeralappats bort i bild-ningsarbetel. Fär jag säga att del är angeläget atthumaniora ges elt ökat utrymme och att man beaktar kunskapens och kulturensegenvärde för den enskilda människan - men ocksä för samhället! Vi barett ökat behov avsamhällskunskaper, inle minst för all kunna värna demokratin och den folkligasjälvstyrelsen men också för alt man skall kunna bevaka och försvara sin rälloch rättssäkerhet i samhället, som lyvärr ibland trampas på tårna. Lål mig barahär erinra om all låginkomslutredningen redovisade att 25 96 av människornakände sig definitivt utlämnade gentemot myndigheterna.