prop · FZ03100 · 1975-12-31 00:00:00 — För elever från annan kommun påtager sig staten (vederbörandespecialskola) koslnadsansvar genom atl till värdkommunen erlägga inlerkommunalersättning enligt de gällande bestämmelser avseendegrundskolan. skiljer sig på denna punkt frånhUtUlsvarande praxis, vilket medför ökade kostnader för specialskolans externa klasser.SÖ har inhämtat uppgifier från berörda kommuner avseende beräknade kosinaderför interkommunala ersättningar på specialskolans elever /77. Fritidsverksamheten vidspecialskolorna är av slor betydelse och erfarenheler av fritidssysselsättningoch lägerskolor är mycket goda. Genom kontakter med ungdoms- ochföreningsgårdar, genom utflykter, biobesök etc. har eleverna tränats lill enökad social anpassning. Lägerskolorna har här spelat en stor roll. Specialskolornasaknar i regel egen simbassäng och hyra av bassäng saml kostnader för resor lUloch från bad ökar. SÖ är angelägen alt fritidsverksamheten m. m. byggs ut ochberäknar ylterligare . Det har visat sig all det bästasättet all vinna förståelse för specialskolans problem och arbete är en rikligoch allsidig information om problemen. Delta gäller relationemaskola-föräldrar, skola-personal och skola-samhälle i övrigt. Anslaget förinformation är /, vilket betyder atl varje skola har ca . För alt bättre motsvara det aktuella behovet av informationsverksamhetberäknar SÖ ytteriigare . Är 1970 inrätlade SÖ en nämnd försvensk punktskrift. Nämndens uppgift är bl. a. atl främja och utvecklapunktskriften som hjälpmedel åt synskadade. Nämndens beslut avser atl varanormerande för den svenska punktskriften. SÖ har beslutat alt även inrätta enteckenspråksnämnd. Nämndens uppgift är att vårda, utveckla och normera teckenspråket.Dess arbete skall koncentreras på de pedagogiska frågorna kring teckenspråketoch språkinlärningen. Sammanlagt föreslår SÖ under denna punkl . tUlarvoden saml resekostnadsersättningar och traktamenten åt nämndens ledamöler. Med skrivelse har SÖ överlämnat förslag om undervisning av utvecklingsstörda barn och ungdomar, som är gravt syn skadade, hörselskadade eller talskadade. En av SÖ tillsatt arbetsgmpp, BDU-gmppen har kartlagt undervisningsbehovet för dessa gmpper av 1975/76:100 Bilaga 10 236 flerhandikappade och föreslagitsärskilda åtgärder för dem. a. föreslås viss utökad verksamhet fördiagnoslisering, utredning och pedagogisktutvecklingsarbete vid och vid . Vid dessa skolorföreslås också särskilda utredningsklasser för lågstadieelever med svårbedömbar placering. Den regionalastödverksamheten för syn-handikappade föreslås successivi bU utbyggd under entreårsperiod. SÖ föreslår indragning av en ochen halv tjänst som vårdare vid ( . ), av envärmeskötarljänsl vid ( .) saml av en maskinislljänsl ( .) och en värmeskölarljänst( .) SÖ har i framställning hemställt om nedsättning av undervisningsskyldighelen med åtta veckotimmarför en speciallärare vid filialklasser i Göieborg. Rektorerna vidspecialskolans enheter för hörselskadade har i en skrivelse begärt en översyn av vissa anslagsposter under anslagen D 13 Specialskolanm.m. : UlbUdningskostnader och D14 Specialskolan m. m.: Utrastning m. m. () har i anslagsframstäUningenbl. a. lämnat en redogörelse för pågående översyn av organisationen vid specialskolenheterna.Jag utgår från alt SÖ kommer att redovisa sina överväganden och förslag medanledning av denna översyn i anslagsframställningen för budgetårel 1977/78. SÖ har avgivit förslag omundervisning av utvecklingsstörda bam och ungdomar, som är gravtsynskadade, hörselskadade eUer talskadade. Förslaget remissbehandlas f. n.Sedan förslagel bereits avser jag att efter samråd med chefen försocialdepartementet föreslår regeringenalt avge förslag till med anledning härav. Som framgått avvad jag har anfört priorherar jag även inför nästa budgetår åtgärderför handikappade elever. Under förevarande anslag räknar jag därför medel förföljande ytterligare tjänster vid specialskolan: Medel för en tjänst somförskolkonsulent och en tjänst som speciallärare/reselärare (3), tio ordinarietjänster som studierektor i stället för nuvarande arvodestjänster (4),sammanlagt två och en halv tjänst somspeciaUärare (lågsladielärare) vid , Östervångsskolan,Vänerskolan, Krislinaskolan och Birgitlaskolan (5), en halv Ijänsl somskolsköterska vid (7), och en halv tjänst som hörselingenjörvid (9). Sedan regeringen genom beslut den 10 september 1975uppdragit ål alt utföra en tillbyggnadvid kan byggnadsarbetet slutföras lill höstterminen 1976.Jag beräknar därför medel för sju tjänster som vårdare och en tjänst somekonomibilräde vid (8). 1975/76:100 Bilaga 10 237 jag medel för ökat arvode åthörseltekniker vid (11), åt materialvårdare vid med1 . (12) samt åt bibliotekarie vid och (13). Som framgått avmin redogörelse har SÖ föreslagit alt medlen för samlligarikscentraler för pedagogiska hjälpmedel (RPH-centra-ler) skall beräknas underelt särskilt anslag. Jag kan inle biträda SÖ:s förslag ulan räknar även ifortsättningen medel för Rikscentralen för pedagogiska hjälpmedel åt synskadade(RPHSYN) under förevarande anslag. För reseersättningarberäknar jag ylterligare . till följd av den utökade regionala ål synhandi-kappadeelever (3). Jag tillstyrker SÖ:s förslag till ökad ersällning till familjer ivilka specialskolelever är inackorderade och räknar . för deltaändamål (16). I likhet med SÖ finner jag det nödvändigt att fritidsverksamhetenför specialskolans elever byggs ut och räknar därförytterligare . för delta (17). TUl interkommunala ersättningar förspecialskolans elever beräknar jag . (16). I likhet med SÖfinner jag det angeläget att det ges en riklig och allsidig information omspecialskolans arbete och problem. Jag beräknar ytterligare . fördessa ändamål (18). Jag förordar i likhetmed SÖ att tjänsterna som vårdare vid , som värme-skötare vidTomtebodaskolan samt som maskinist och värmeskötare vid drasin (21). SÖ:s förslag i övrigt är jaginle beredd att tillstyrka. Jag beräknar den totala anslagshöjningen lill . Jag hemställer att regeringen föreslår att lillSpecialskolan m. m.: Utbildningskostnader för budgetårel 1976/77 anvisa elt förslagsanslag av . Specialskolan m. m.: Utrustning m. m. 1974/75 Utgift 2 325 534 Reservaiion 305 661 1975/76Anslag 2 435 000 1976/77 Förslag 2 333 000 Från anslagetutgår medel för läromedel, utmstning och inventarier m. m. vid specialskola samt för läromedel till synskadadeindividual-integrerade elever i bl. a. grundskola och gymnasieskola. 1975/76:100 Bilaga 10 ring 1976/77 Före- Inventarier, maskiner m. m. O-alternativet skulle innebära att boendeintegreringen fördröjsoch att nyanskaffning och utbyte av skolbussar omintetgörs. Skolbussarnamöjliggör studiebesök, som för dövskolans elever är en väsentlig del avundervisningen. Dessa elever måste se och uppleva sådant som de via språket harsvårt att tillägna sig. Utan studiebesök hämmas eleverna såväl språkligt som kunskapsmässigt. Detta aUernativ skulle dessutominnebära en så försämrad situation beträffande "hårdvaror" inomläromedelsområdet, alt SÖ inte finner det godtagbart. För de olika anslagsposterna har schablonbelopp beräknals för såvälreuivesteringar som nyinvesteringar. Ett undantag ulgör anslagsposten 3Inventarier och maskiner, där vid beräkningar hänsyn måste tas till förändringar i elevernas boende, byten avskolbussar m. m. De tidigareunder punkterna 1 och 5 uppförda anslagsposterna föreslås sammanslagna tUl enanslagspost benämnd Läromedel, undervisnings- och arbetsmaterial. Koslnaderna förläromedel beräknas till . Kostnaderna för undervisningsmaterialoch arbetsmaterial beräknas tUl . för låg-och mellanstadieelev och . per högstadieelev och elev med ylterligarehandikapp. Totalt beräknas kostnadema enligt dessa schabloner liU (858X300 +511X350 + 347X400=) . Även kostnader för punktskriflsböcker tillskolbibliotek, beräknade lill , belastar anslagsposten Läromedel,undervisnings- och arbetsmaterial. Elevbibliolek ingår som en integrerad delav undervisningen. I specialskolan för synskadade ingår två typer avskolbibliotek, elt för blmda elever och ett för elever med synrester.Biblioleksanslaget kan inte belastas med kosinader för de blinda elevernaspunktskriflsböcker, som per styck kostar ca . 1975: 1 bU. 10, beräknas under anslagetSpecialskolan m.m.: Utmstning m. m., anslagsposten Läromedel 298 000 kr.för regislrering Prop.1975/76:100 Bilaga 10 239 Då registreringen avses omfatta endast läromedel för döva och blindaelever och i avvaktan på praktiska erfarenheter av denna regislrering beräknasnu oförändrat belopp för ändamålet. RPH-SYN disponerar /. urdenna post för framslällning av läromedel för blinda och gravt synskadadeelever i skolor under SÖ:s inseende. I enlighet med Sö:s förslag att medlentill rikscentralerna för pedagogiska hjälpmedel skall sammanföras till ettsärskilt anslag avräknas detta belopp under förevarande anslag. SÖ beräknar det sammanlagda medelsbehovet under dennaanslagspost lill . Övergången från faslaklassrumsförstärkare till apparatur med bärfrekvenssystem fortsätler. SÖberäknar en genomsnittiig kostnad av . per elev, vilket innebär ettoförändrat medelsbehov av . Utflyttning av elever frånskolintemat till elevbostäder utanför skolbyggnaderna fortsätter. På gmnd avatt vissa av dessa lokaler inte hunnit färdigställas har för utrustning avelevbostäder reserverade medel inte lagils i anspråk /74 (. för Asbackaskolan och Östervångsskolan). Dessa medel har förbrukatsunder /75. Ytterligare nya elevhem och lokaler blir färdigställdabudgelårel /77. Med anledning härav beräknas etl sammanlagt medelsbehov av130 . Fyra skolor anmäler behov av nya skolbussar till ell sammanlagtpris av . Specialskolornas bibliotek bör vara så väl försedda och så lockan de som möjligl. har emeUerlid anslagen varit för små för en till fredsställande förnyelse av dem. per elev beräknas 2 000kr. per skolenhet för inköp av facklitteratur till personalen, vilket innebärett medelsbehov av . (H-25 000 kr. Såsom framgått av min redogörelse under anslagetSpecialskolan m. m.: Utbildningskostnader är jag inte beredd att förordaskolöverstyrelsens (SÖ) förslag i vad avser rikscentralema för pedagogiskahjälpmedel (3). Under förevarande anslag bör därför liksom hillUls medel beräknasför rikscenlralen för pedagogiska hjälpmedel åt synskadade (RPH-SYN). Jag hardärvid beräknat ytterligare . för produktion av läromedel samt förundervisnings- och arbetsmaterial. Med anledning av all institutet förläromedelsinformation inte kommer att registrera läromedel för specialskolanunder /77 räknar jag inte medel för regislreringskoslnader ( . Jag beräknar för inventarier, maskiner m. m. ytterligare24 . (5). 1975/76:100 Bilaga 10 Utbildnmgsdepartementet 240 SÖ:s förslag i övrigt är jag medde undantag som framgår av sammanställningen inte beredd att tillstyrka. Jaghemställer att regeringen föreslår alt tUl Specialskolanm. m.: Utrustning m. m. för budgetårel 1976/77anvisa ell reservationsanslag av . Specialskolan m. m.: Resor för elever jämte ledsagare 1974/75 Utgift 2983 907 1975/76Anslag 2 326 000 1976/77 Förslag 2835 000 Från anslagel utgår ersättning enligt kungörelsen(1965: 254) om ersättning för resor för vissa handikappade m. fl. (ändradsenast 1971:279), dock att, med tillämpning i övrigt av beslämmelserna inämnda kungörelse, ersättning får utgå för hemresa i samband med förlängdveckoslutsledighet, som föranleds av bestämmelserna om femdagarsskolar-belsvecka. Från anslagetbestrids även dels kostnader för anordnande av skolskjutsar för exlernatelevervid specialskolan eller annan statlig skola för syn-, hörsel- eller talskadadeelever, dels resekostnader för målsman till elev i första eller sjundeårskursen i sådan skola vid resa till gemensam sammankomst på skolan. () beräknar anslagsbehovet under förevarande anslag tiU . ( + ). SÖ föreslår i syfle atl få tiU stånd elt bättre samarbete mellanföräldrar och skola att gällande bestämmelser om ersättning till målsman tillelev i årskurs 1 och 7 i specialskolan för resekostnader till gemensamsammankomst i skolan ändras till att gällamålsman lUl elever i samtliga årskurser vid resa till en gemensam sammankomst per läsår till vilken skolankaUar. Antalet inackorderade barn i årskursema 26 och 810 uppgår tillca 400. Kostnaderna för reformen beräknas tUl . per föräldrapar; 30 kr.utgör därvid särskild ersättning för övernattning. Totalt beräknas kostnademaför förslaget lUl . Jag fiimer i likhet medskolöverstyrelsen att föräldrar till elever i specialskolanbör få möjligheter att deltaga i fler gemensamma sammankomster i skolanän f. n. Både för skolan och för föräldrarna är dessa tillfällen till utbyte avinformation betydelsefulla. Jag beräknar därför för detta ändamål sammanlagt509 . Jag hemställer att regermgen föreslår att tillSpecialskolan m. m.: Resor för elever jämte ledsagare för /77anvisa ett förslagsanslag av . 1975/76:100 Bilaga 10 241 d)gymnasiala skolor m. m. Bidrag till driften avgymnasieskolor 1974/75Ulgift 1482 780 381 1975/76 Anslag 1 570 000 000 1976/77 Förslag 1 875 000 000 Från anslaget utgår bidrag tUl bl. a. driften avgymnasieskolor. Beslämmelserna om statsbidrag tUl driftkostnader förgymnasieskolorna finns i förordningen(1966: 115) om statsbidrag tiU driftkostnader för gymnasieskolan (omtryckt1971: 349, ändrad senasl 1975: 897.) Dessa bestämmelser innebär i korthet alttiU sådan skola utgår slalsbidrag av etl bidragsunderlag,omfatlande faktiska kostnader för löner till skolledare, biträdande skolledareoch lärare. Statsbidrag utgår även för ATP-avgifter, allmän arbetsgivaravgiftoch kostnad för socialförsäkringsavgifttUl sjukförsäkringen och folkpensioneringen. Däruiöver ulgår medschablonbelopp bidrag liU kostnader för viss annan personal än lärare. Vidarekan i vissa fall utgå statsbidrag för särskilda kostnader vid viss UtbUdning påhellid för industri och hantverk och därmed till sin art jämförligt område med7 . för varje klass och läsår. TiU inbyggdutbildning inom industri och hantverk eller handel ulgår statsbidragmed högst . och tUl inbyggd utbildning för husligt arbete eller vårdmed högst . Från anslaget utgåräven bidrag till driftkostnaderna för såväl jordbruksutbildning m. m. vid gymnasieskolor, som för lanthushållsskolor.Beslämmelserna om statsbidrag finns i förordningen (1963: 493) om statsbidragtill lantbmks- och lanthushållsskolor (ändrad : 213). Bestämmelsernainnebär att statsbidrag utgår till kostnader för avlöningsförmåner för rektoroch lärare (avlöningsbidrag), ATP-avgifter, allmän arbetsgivaravgift och tillkoslnad för socialförsäkringsavgift tUl sjukförsäkringen ochfolkpensioneringen för samma tjänstemän (avgiflsbidrag), kostnader för elevernashälsovård (hälsovårdsbidrag) samt skolans övriga driftkostnader (allmäntdriftbidrag). Vidare utgår bidrag tiU driften avskogsbruksutbildning vid gymnasieskolor. Bestämmelserna om statsbidrag tillskogsbrukets yrkesutbildning återfinns i Kungl. Maj:ts beslut den 23april 1971 angående provisoriska bestämmelser om statsbidrag tiU skogsbruketsyrkesutbUdning för /72 (ändrade senast den 17 aprU 1975). EnUgtbeslutet utgår statsbidrag dels till lönekostnaderna för skoUedare, biträdandeskolledare och lärare vid skolan, dels till allmän arbetsgivaravgift ochavgifter till sjukförsäkring och folkpensionering, dels som ett 16 1975/76.1 saml Nr 100. 1975/76:100 Bilaga 10 Maj:thar genom beslut meddelat bestämmelser om ersättning tillviss personal vid skolor för skogsbmkets yrkesutbildning för resor mellanbostad och tjänsteställe. Slalsbidrag utgår även till ATP-avgifter. Ur anslagetersälts även bl. a. kostnader för gymnasial utbildning för gravt hörselskadade i , försöksverksamhetmed gymnasial utbildning för svårt rörelsehindrade och andra svårthandikappade i kommun och vid gymnasium i kommunsamt för tekniska hjälpmedel m. m. åthandikappade elever, statsbidrag till korrespondensundervisning pågymnasial nivå och tiU särskild gymnasialutbildning i glesbygd samt vissa särskilda kostnader i samband med fackutbildningav programmerare och systemmän samt kurser i automatisk dalabehandling förtekniker. Iskolöverstyrelsens (SÖ) långtidsbedömning för budgetåren 1976/771980/81redovisas följande uppgifter rörande det faktiska resp. det beräknade anlaletelevplalser i intagningsklasser (helårsplatser) på linjer och i direktgrundskoleanknutna specialkurser om minsl inom gymnasieskolan1971/721980/81. Antal elevplatser Faktiska tal Antal platser i relä 16-åringar, procent 85 370 17 207 86 348 13 509 88 100 12 915 86 080 11 677 Antal plaser i relation tUl antalet 16-åringar, procent 88 840 11 310 92 090 10 610 94 890 10 410 100 490 10 410 109 020 10 680 Prop.1975/76:100 Bilaga 10 243 SÖ:s beräkning av antalet skolledar- och lärartjänsterframgår av följande sammanställning. Antaltjänster för skolledare och lärare' 1973/ 1974/ 1975/ 1976/ 1977/ 1978/ 1979/ 1980/ 74 75 76 77 78 79 80 81 Rektorer 416 419 411 405 400 395 390 385 Studierektorer 279 291 297 305 310 315 320 325 Bitr.rektorer 30 30 30 30 30 30 30 30 Lärare 16 970M6 913 17 068 17 238 17 457 17 806 18 392 19 383 tjänster för utbildning inom jordbruk, skogsbruk, trädgård och lanthushåll.' SÖ:s bedömning avantalet elevplalser i gymnasieskolans direkt grundskoleanslutna deP i årskurs1 /77 framgår av följande tabell. Frekvens* Elev- sökande förlinjerna per 100 plalser /76 Tvååriga linjer och specialkurser näraliggande linjerna Beklädnadsteknisk(Be) Bygg- och anläggningsteknisk (Ba) Distributions-och kontors- (Dk) Ekonomisk(Ek) El-teleteknisk (Et) Fordonsteknisk(Fo) Jordbruks-(Jo) Konsumtions-(Ko) Livsmedelsteknisk (Li) Processteknisk(Pr) Skogsbruks-(Sb) Social (So) Teknisk(Te) Träteknisk(Tr) Verkstadsteknisk(Ve) Vård (Vd) Musik(Mu) Ekonomisk(E) Humanistisk (H) Naturvetenskaplig (N) Samhällsvetenskaplig(S) Teknisk (T) Specialkurser ej näraliggande någon linje ' Meddirekt grundskoleanknutna studievägar avses linjer och specialkurser som för tillträde fordrar genomgången grundskola = Procent av antalet16-åringar 1976 (103 475) Prop.1975/76:100 Bilaga 10 244 SÖ:s bedömning av intagningskapacitelen (helårsplalser)/77 på sådana specialkurser i gymnasieskolan som är kortare än ett;år eller vilka fordrar tidigare gymnasial utbildning eller viss ålder för tillträdeframgår av följande tabeU. Ekonomiskspecialkurs (Es) om tre terminer 2 500 Tekniskspecialkurs (Ts) 550 Kurserinom industri och hantverk 4 200 Handels-och kontorskurser 3 900 Kurseri husligt arbete 2 700 Övriga specialkurser 1 500 SÖ redovisar därjämte tre alternativa förslag tiUfördelning av elev-platserna på linjer och i direkt grundskoleanknutnaspecialkurser om minst elt år för /77. I samtliga alternativföreslås totalantalet elevplalser i årskurs 1 av berörda studievägar bli 100450. Det anlal elevplatser som redovisats ovan är SÖ:s alternativ A. Nedan angivnaalternativ uttrycks som skiUnader i elevplatsantalen jämfört med alternativ A. jämfört med alt. A Tvååriga linjer och specialkurser SÖ har i skrivelse till regeringen den 28 oktober 1975redovisat de ökade resurser i fråga om utbildning av bl. a. barnskötare somerfordras vid en ökad satsning på utbyggnaden av förskola och fritidshem. SÖföreslår därvid en utökad kapacitet inom i första hand gymnasieskolans specialkursermen även en viss utökning av vårdlinjens gren för barna- och ungdomsvård.Sammanlagt beräknar SÖ en utökning av antalet utbUdningsplatser förbarnskötare med ca 1 200 imder /77. 1975/76:100 Bilaga 10 245 Antalet behörigaförstahandssökande tUl den direkt grundskoleanknutna delen av gymnasieskolanvar ca 101 000 . Föregående år var antalet sökande ca 106 700.Sökandeantalet minskade sålunda med ca 5 700 (). Antalet behörigaförstahandssökande till de tre- och fyraåriga linjerna minskade något ellerfrån ca 29 300 till ca 29 000. För samtliga dessa Imjer tUlsammans var antaletsökande lika stort som antalet elevplatser. Stora differenser fanns dock mellanlinjerna. Således minskade antalet sökande tiU den naturvetenskapliga linjen ånyo. Minskningen var dock inte så slor somtidigare. Den samhällsvetenskapliga linjen är fortfarande mycketefterfrågad, 132 sökande per 100 elevplatser. Anlalet sökande tUlde tvååriga teoretiska linjerna fortsatte atl minska. Totalt fanns ca 13500 behöriga förstahandssökande lill dessa linjer mot ca 15 400 föregående år.Allvarligast är situationen för dentvååriga tekniska Imjen, som hade endast ca 2 100 förstahandssökande,jämfört med 5 1971. Även totalantaletsökande lUl de mera utpräglat yrkesinriktade linjerna minskade något efter attha ökat . a. har den el-leletekniska linjen ochvårdlinjen rönt minskat intresse. Antalet sökande överstiger dock fortfarandeväsentligt antalet tiUgängliga elevplatser. Av de mera utpräglatyrkesinriktade linjerna väckte följande ökatintresse: den bygg- och anläggningstekniska, distributions- och kontorslinjen,den fordonstekniska, den processtekniska, den Irälekniska saml denVerkstadstekniska. Specialkurserna inom träområdel och del Verkstadstekniskaområdet lockade dock färre sökande, varför totalantalet sökande inom dessaområden minskade. Det sammanlagda antalet behöriga förstahandssökande till demera yrkesinriktade linjerna och specialkurserna var ca 58 400 motca 62 000 föregående år. För de tre- ochfyraåriga linjema räknar SÖ med en oförändrad inlagningskapacilet totalt (29 700 elevplatser) /77 jämfört med innevarandeläsår. Antalet inlagningsplalser motsvarar av antalet 16-åringar1976. Den ekonomiska linjen föreslås dock öka med 100 elevplatser medan moisvarande minskning bör ske på den samhällsvetenskapligalinjen. Huvudproblemet närdet gäller planeringen för de tre- och fyraåriga linjerna är enligt SÖ:s meningden kraftiga nedgången av elevantalet för den naturvelenskapUga linjen. SÖ hartidigare redovisat vUka åtgärder som SÖvidtagit eller överväger att vidta för att öka rekryteringen lill de matematisk-naturvetenskapligastudievägarna. Arbetet har fortsatt efler dessarikllinjer. a. har arbetsgrupper för läroplansarbete tUlsatts i matematikoch naturorienlerande ämnen på högstadium, matematik ochorienteringsämnen på låg- och mellanstadiet, matematik för samtiiga kurser pågymnasieskolans olika linjer, kemi för den natur- 1975/76:100 Bilaga 10 246 vetenskapligaoch den fyraåriga tekniska linjen, biologi för den naturvetenskapligalinjen samt naturkunskap. Av dessa arbetsgrupper har de för no-ämnena pågrundskolans högstadium och matematik på N- och T-linjerna i gymnasieskolan prioriterats inom de tillgängligaekonomiska ramarna. I samlliga ämnen kommer att klarare betonasbasfärdigheter och baskunskaper. Centrala prov och standardprov i matematikskall utformas på sådant sätt att tonvikten läggs på centrala moment. Nyaanvisningar till kursplanerna i matematik för N- och T-linjerna har fastställtsfr. o. m. /75 och för H-, S- och E-linjerna fr. o. m. läsåret1975/76. Nya anvisningar tUl kursplanerna för fysik och kemi på N- ochT-linjerna och biologi på N-linjen är under utprovning. SÖ grundar sittförslag om antalet elevplatser på den naturvetenskapliga linjen på nu aktuellsökandesituation. Enligt Sö:s bedömning torde det först vara möjligtatl öka antalet elevplalser. För de tvåårigateoretiska Imjerna beräknar SÖ sammanlagt 18 000 elevplatser vilket molsvararca av anlalet 16-åringar. SÖ föreslår en minskning av elevantalet på denekonomiska linjen och den tvåårigatekniska linjen. SÖ utreder frågan om hur den tekniska linjen skall varautformad . Beträffandedimensioneringen av övriga tvååriga linjer föreslår SÖ att antalet elevplatserökas på följande linjer: el- teleteknisk (+ 100 elevplatser), fordonsteknisk(-|- 100 elevplatser), processteknisk (+ 200 elevplatser), verkstadsteknisk (+200 elevplatser) samt vårdlinjen (+ 400elevplalser). Dessulom föreslås anlalet elevplatser i de specialkurser somej ligger nära någon linje öka med ca 100. För konsumtionsutbild ningen föreslår SÖ en mindre muiskning av anlaletelevplatser. SÖ finner motbakgrund av förslag från Maskinföramtbildningskom-mittén (MUK) angåendeutbildningsprogram för förare av bygg- och skogsmaskiner att alternativaulbUdningsmöjligheter kan organiseras inomområdet.