prop · FZ03126 · 1975-12-31 00:00:00 — Each Member shall gradually extend, adapt and harmoniseils vocational training syslems lo meet the needs for vocational trainingthroughoul life of both young persons and adults in all sectors oflhe economyand branches of economic activity and at all levels of skiil andresponsibility. Varje medlemsstat skall gradvis utvidga, anpassa ochharmonisera sina syslem för yrkesutbildning för att tillgodose behoven avyrkesutbildning under hela livet hos såväl ungdomar som vuxna inom allasektorer av ekonomin, inom alla verksamhetsområden och på aUa kvalifikations-och ansvarsnivåer. Policies and programmes of vocational guidance andvocational training shall be for-mulaled and implemented in co-operation withemployers' and workers' organisations and, as appropriate and in accordancewith national law and practice, with other interesled bodies. Rikllinjer och program för yrkesvägledning ochyrkesutbildning skall utformas och genomföras i samverkan med arbetsgivar- ocharbetstagarorganisationer och, då så är lämpligt och i överensstämmelse mednationell lagstiftning och praxis, med andra berörda organ. The formål ratifications of this Convention shall becommunicated to the Direclor-General of the Intemational Labour Office forregistration. De officiella ralifikationema av denna konvention skalldelges internationella arbetsbyråns generaldirektör och registreras av honom. This Conventionshall be binding only upon those Members of the whose ratifications have been registered with theDireclor-General. It shall comeinto force twelve months afler the dale on which the ratifications of twoMembers have been registered with the Director-General. Thereafter, this Convention shallcome into force for any Member twelve months after the dale on which itsratification has been registered. Denna konvention är bindande endasiför de medlemmar av intemationella arbetsorganisationen vilkas ratifikationerregistrerats av generaldirektören. Den träder ikrafl efter del två medlemmars ratifikationer registrerats avgeneraldirektören. Därefter träderdenna konvention i krafl för varje medlem efler den dag, då dessratifikation registrerats. A Member which has ratified this vention may denounce il afler the expiration ot len years from the date on which the vention first comes into force, by an act com municated lo the Director-General of the In ternational Labour Office for registration. Such denunciation shall not take effect until one year after the dale on which il is regis tered. Each Member which has ratified this Medlem som ratificerar denna konven tion kan, förflutit från den tid punkt då konventionen försl trädde i krafl, uppsäga densamma genom skrivelse som del ges internationeUa arbetsbyråns generaldi rektör för registrering. Uppsägningen träder ej i krafl förrän elt år efler det den registre rats. Varjemedlem, som ratificerar denna konvention och icke efter utgång- Convention and which does not, whithin the year followingthe expiration oflhe period of ten years mentioned in the preceding paragraph,exercise the right of denunciation provided for in this Article, will be boundfor another period ol len years and, thereafter, may denounce this Conventionat the expiration of each period of len years under the terms provided for inthis Article. en av deni föregående mom. nämnda tioårsperioden gör bmk av den uppsägningsrätl sommedges i denna artikel, skall vara bunden för en ny period av och kandärefter på de i denna artikel föreskrivna villkoren uppsäga konventionen vidutgången av varje tioårsperiod. The Director-General of the IntemationalLabour Office shall notify all Members of the Intemational Labour Organisationof the registration of aU ratifications and denunciations communicated lo himby the Members of the Organisation. When notifying the Members of theOrganisation of the registration of the second ratification communicated tohim, the Director-General shall draw the attention of the Members of theOrganisation lo the date upon which the Convention wUl come into force. Intemationella arbetsbyråns generaldirektör skaUunderrätta samtliga medlemmar av intemationella arbetsorganisationen om registreringenav alla ratifikationer och uppsägningar, som delgivils honom av organisationensmedlemmar. Närgeneraldirektören undertätlar organisationens medlemmar om registreringen avden andra ratifikationen i ordningen, som del-givils honom, skaU han fästamedlemmamas uppmärksamhet på den dag då konventionen kommer alt träda i krafl. The Direclor-General of the Intemational Labour Officeshall communicate lo the Secretary-General of the United Nations for registrationin accordance with Article 102 oflhe Charter of the United Nations fullparticulars of aU ratifications and acts of denunciation registered by him inaccordance with the provisions oflhe preceding Artides. Intemationella arbetsbyråns generaldirektör skall förregistrering jämlikt artikel 102 av stadga lämna Förentanationemas generalsekreterare fullständiga upplysningar om varje ratifikationoch uppsägning, som registrerats av honom enligl bestämmelsema i föregåendeartiklar. Al such times as il may consider necessary the GovemingBody of the Intemational Labour Office shall present to the General report on the working of this Convention and shall examine the desirabilityof placing on the agenda oflhe Conférence the question of its revision in wholeor in part. Närhelsl intemationella arbetsbyråns styrelse finner delerforderligt skall styrelsen förelägga intemationella arbetsorganisationensallmänna konferens en redogörelse för konventionens tillämpning och övervägaom del finns skäl all på konferensens dagordning uppföra frågan om dess revision,helt eller delvis. Should the Conférence adopt a new Convention revising this Convention in Om konferensen antager en ny konvention, varigenomförevarande konvention helt whole orin part, then, unless the new Convention otherwise provides a) theratification by a Member of the new revising Convention shall ipso jure involvethe immediate denunciation of this Convention, notwithstanding the provisionsof Article 8 above, tf and when the new revising Convention shall have comeinto force; b) as from thedate when the new revising Convention comes into force this Convention shallcease to be open to ratification by the Members. ThisConvention shall in any case remain in force in its actual form and contentfor those Members which have ratified it but have not ratified the revisingConvention. eller delvis revideras, och den nya konvenlionen ejföreskriver annat, a) skall, utanhinder av bestämmelsema i artikel 8, en medlems ratifikation av den nyakonventionen i sig innefatta omedelbar uppsägning av förevarande konvention,under förutsättning all den nya konventionen trätt i krafl; b) skaU från dendag, då den nya konventionen träder i krafl, förevarande konvention ickelängre kunna ratificeras av medlemmarna. 2.Förevarande konvention skall likväl förbli gäUande liU form och innehåU för demedlemmar som ratificerat densamma men icke ratificerat den nya konvention,varigenom förevarande konvention revideras. The English and French versions of the texl of thisConvention are equally authoritalive. De engelska och franska textema till denna konventionskall ha lika vitsord. Recommendation (No. 150) concerning vocational guidance andvocational training in the development of human resources. The General of the , Having been eonvened at by the Goveming Body of theIntemational Labour Office, and having met in its Sixlielh Session on 4 June1975, and Consideringthe importance of vocational guidance and vocational training in the implemenlationof employmenl policies and programmes, and Noting the terms of existing intemational labourConventions and Recommendations of direct rdevance to employmenl policy and, inparticular, of the Discriminalion (Employmenl and Occupation) Convention andRecommendation, 1958, and of the Employmenl Policy Convention and Recommendation,1964, and Noling thal the General of the United NationsEducational, Scienlific and at ils Eighteenlh Session in1974 adopted a Recommendation on Technical and Vocational Education, and Noting that the and theUnited Nations Educational, Scienlific and havecol-laboraled closely with a view lo ensuring that the instmments oflhe twoOrganisations pursue harmonised objectives and avoid duplication andconflict, and that they will conlinue to coUaborale closely with a view lo theeffective implementation of these,instmments, and Having decided upon the adoption of certain proposalswith regard lo human resources development: vocational guidance and vocationaltraining, which is the sixlh item on the agenda oflhe session, and Having determined that these proposals shall take the formof a Recommendation, adopls this twenly-lhird day of onethousand nine hundred and seven-ty-five the following Recommendation which maybe cited as the Development Recommendation, 1975: Rekommendation (nr 150) om yrkesvägledning ochyrkesutbildning vid utvecklingen av mänskliga resurser Intemationella arbetsorganisationens allmännakonferens, som av styrelsen för intemationella arbelsbyrån sammankallalsliU och där samlats till sitt sextionde sammanträde, som beaktar betydelsen av yrkesvägledning ochyrkesutbildning vid genomförandel av riktUnjer och program rörande sysselsättningen, som beaktar bestämmelsema i existerande av internationeUaarbetsorganisationen antagna konventioner och rekommendationer som står idirekt samband med sysselsättningspolitiken och särskilt konventionoch rekommendation om diskriminering (anställning och yrkesutövning) och 1964 årskonvention och rekommendation om sysselsättning, och som konstaterar all Förenta nationemas organisations förutbildning, vetenskap och kultur aUmänna konferens vid sitt adertondesammanträde 1974 antog en rekommendation om teknisk utbildning och yrkesutbildning,och somkonstaterar atl inlemationeUa arbetsorganisationen och Förenta nationemasorganisation för utbildning, vetenskap och kultur har samverkat intimt för allharmonisera målsättningar och undvika dubbleringar och motsättningar mellande båda organisationernas instrament och all de skall fortsätta alt samverkaintimt för att säkerställa en effektiv tilllämpning av dessa instmment, ochsom beslutat antaga vissa förslag angående utveckling av mänskliga resurser:yrkesvägledning och yrkesutbildning, vUken fråga utgör den sjätte punkten påsammanträdets dagordning, och sombeslutat all dessa förslag skaU laga formen av en rekommendation, antager dennaden tjugotredje dagen år nittonhundrasjuttiofem följande rekommendation,som kan benämnas rekommendation om utveckling av mänskliga resurser: This Recommendation applies lo Ihe vocational guidance and vocational training of young persons and adults for all areas of economic, social and cultural life and at all levels of occupational skiil and responsibili ty- (1) For the purpose of this Recom mendation, the qualification of the terms "guidance" and "training" by the term "vo cational" means that guidance and training are directed lo identifying and developing human capabUities for a produclive and salis- fying working life and, in conjunction with the different forms of education, to improve the ability of the individual to undersland and, individuaUy or collectivdy, lo influence working conditions and the social environ ment. (2) The definition contained in sub-paragraph (I) of this Paragraph applies to guidance,to initial and further training, and to re-Iraining, whatever the way in whichthey are provided and whatever the level of skiU and responsibility. Ingiving effect lo this Recommenda tion, member Stales should lake account of guidelines supplemenling ils provisions which may be formulated by regional confer ences, industrial committees and meetings of experts or consultanls eonvened by the Inter national and other com petent bodies. Dennarekommendation är tiUämplig beträffande yrkesvägledning och yrkesutbildningför ungdomar och vuxna inom alla områden av del ekonomiska, sociala ochkulturella livet och på aUa nivåer av yrkesskicklighet och ansvar. (1) I denna rekommendation innebärsammansättningsledet "yrkes-" i lermema "yrkesvägledning"och "yrkesutbildning" att vägledningen och utbildningen syflar lillatl utröna och utveckla mänskliga anlag för etl produktivt ochtillfredsstäUande arbetsliv och all i förening med olika former av undervisningförbättra individens förmåga all förslå och ätt individuellt eUer kollektivt påverkaarbetsviUkoren och den sociala miljön. (2) Den under (I) ovan i denna punkl upptagna definitionen avser vägledning, gmndulbUdning,vidareutbUdning och omskohiing, oavsett hur de tillhandahålls och oavsett kvalifikations-och ansvarsnivå. Vidgenomförandel av denna rekom mendation bör medlemsstatema beakta de kompletterande rikthnjer som kan komma alt utformas av regionala konferenser, industri kommittéer och möten med experter eller råd givare, som sammankaUas av intemationella arbetsorganisationen, och av andra kompe tenta organ. //,Policies and Programmes (1) Members should adopl and develop comprehensive andco-ordinated policies and programmes of vocational guidance and vocationaltraining, closely linked with employmenl, in particular through public employmenlservices. (2) These policies and programmes should lake due accountof- a) employmenl needs, opportunities and problems, both regional and national; b) the stage andlevel of economic, social and cultural development; and c) the mutualrelationships between human resources development and other economic, socialand cultural objectives. //.Riktlinjer och program (1) Medlemsstaterna bör antaga och utveckla omfattandeoch samordnade riktiinjer och program för yrkesvägledning och yrkesutbUdning inära anslutning till sysselsättningen, särskilt genom den offentiiga arbetsförmedlingen. (2) Dessa riktlinjer och program bör taga vederbörlighänsyn tiU: a) behov, möjligheter och problem ifråga om sysselsättning på såväl regional som nationeU nivå; b) den ekonomiska,sociala och kulturella utvecklingens stadium och nivå; c) de ömsesidiga sambanden mellan utvecklingenav mänskliga resurser och andra (3) The policies and programmes should be pursued bymethods thal are appropriate to national conditions. (4) The policies and programmes should encourage andenable all persons, on an equal basis and without any discriminationwhatsoever, to develop and use their capabililies for work in their own bestinteresls and in accordance with their own aspirations, account being takenoflhe needs of sociely. (5) Such policies and programmes should also encourageundertakings lo accept responsibility for training workers in their employmenl.Undertakings should cooperale with the representatives of their workers whenplanning their training programmes and should ensure, as far as possible,that these programmes are in line with those oflhe public training system. (6) Such policies and programmes should have asobjectives- a) to ensure enlry into produclive employmenl, induding self-employment,which corresponds to personal apliludes and aspirations, and lo facilitateoccupational mobility; b) lo promote and develop creativity, dynamism and iniliative with a viewto maintaining or increasing work effectiveness; c) to protecl persons against unemploy-menl or other loss of income oreaming capacity deriving from lack of demand for their skiUs as well asagainst underemploymenl; d) loprotect persons against excessive physical or mental slrain in employmenl; e) loprotect persons against occupational hazards by making high standards of leaching occupational safely and health an integral part of training for each trade or occupation; f) toassist persons in their quest for satis faction al work, for individual achievemenl and self-expression, and for the bellerment of their loi in life through their own efforts to improve the quality or modify the nature of their contribution to the economy; g) loachieve social, cultural and economic advancement and continuing adjustment lo change, with the participation of all con cemed in reshaping the work requirements; h)to achieve the full participation of all groups in sociely in the process ofdevelopment and in sharing the benefits deriving from il. ekonomiska,sociala och kullureUa målsällningar. (3) Riktlinjema och programmen bör fullföljas genommetoder lämpade efter de nationeUa förhållandena. (4) Riktlinjema och programmen bör uppmuntra och göradet möjligt för alla personer all på basis av jämstäUdhet och utan någondiskriminering utveckla och utnyttja sina yrkesfärdigheter i egel intresse ochi enhghet med sina önskemål som hänsyn tages lUl samhäUets behov. (5) Dessa rikllinjer och program bör även uppmuntraföretagen all åtaga sig ansvar för all utbilda de arbetstagare som ärsysselsatta hos dem. Förelagen bör samverka med representanter för sinaarbetstagare när de planerar sina utbildningsprogram och bör i möjligaste måntillse atl dessa program är samstämmiga med del offentliga utbildningssystemetsprogram. (6) Dessa rikllinjer och program bör syfta tiU: a) att säkerslälla tillträde lUI produktiv sysselsättning, inbegripetsysselsättning som självständig yrkesutövare, som svarar mot personUga anlagoch önskemål, och all underlätta yrkesmässig rörlighet; b) all främja och utveckla kreativitet, dynamik och initiativ för allupprätthålla och öka arbelseffektiviieten; c) alt skydda personer mol arbetslöshet eller annan förlust av inkomsteUer förvärvsförmåga tiU följd av bristande efterfrågan på deras färdighetersaml mot undersysselsätlning; d) atl skydda personermot överdrivna fy siska eUer psykiska påfrestningar i yrkesar bete; e) alt skydda personermol yrkesrisker ge nom atl infoga en högvärdig undervisning i arbetarskydd som en integrerande del av all yrkesutbildning; f) all hjälpa personer ideras strävan alt uppnå liUfredsställelse i arbetet, individuell framgång och självförverkligande samt all förbättra sina levnadsvillkor genom egna an strängningar atl förbättra kvaliteten eller för ändra arten av deras insatser i del ekonomis ka livet; g) atl främja socialt,kulturellt och ekono miskt framåtskridande och fortgående an passning tiU förändringar under medverkan (1) With the aboveends in view, Mem bers should establish and develop open flex ible and complementary syslems of general, technical and vocational education, educa tional and vocational guidance and vocation al training, whether these activities take place within the system of formål education or outside il. (2)Members should aim in particular al- a) ensuringthal all have equal access to vocational guidance and vocational training; b) providing, on a continuing basis, broad-ly conceived and realislicvocational guidance for the various groups oflhe population in all branches ofeconomic activity; c) developing comprehensive syslems of vocationaltraining covering aU aspects of produclive work in all branches of economicactivity; d) facililating mobilitybetween different lines of training, whithin and between the various occupalions and seclors of economic activity and between different levels of responsibility; e) co-ordinalingvocational training for one seclor of the economy or branch of eco nomic activity with vocational training for other seclors or branches; f) eslablishing pallemsof syslematic voca tional training in aU branches of economic ac tivity and for all types of work and levels of skiU and responsibility; g) providingaU workers with real possibili ties for re-entering the educational syslem, at a level which takes account of their work experience; h)eslabUshing close co-operation and coordination between vocational guidanceand vocational training provided outside the school syslem, on the one hand,and educational guidance and the school system, on the olher; i)eslablishing conditions permilling workers to supplement their vocational trainingby trade union education given by their representative organisations; j) undertaking researchand adapting administrative arrangements and methods as required forimplementing the programmes of vocational guidance and vocational training. Thepolicies and programmes of voca tional guidance and vocational training should avalla berörda vid omgestaltning av arbets-kraven; h)all uppnå alla samhällsgmppers fulla delaktighet i utvecklingsprocessen och ide fördelar den för med sig. (I) Med de ovan angivna målen i sikte börmedlemsstatema utforma och utveckla öppna, flexibla och inbördes förbundna syslemför allmänbildande undervisning, teknisk och yrkesleoretisk undervisning,sludie-och yrkesvägledning och yrkesutbUdning, oavsett om dessa aktiviteteräger mm inom eller utanför skolsystemet. (2)Medlemsstatema bör särskilt sträva efter att: a) säkerslälla alt alla får tiUgång på lika villkortill yrkesvägledning och yrkesutbildning; b) fortlöpande tillhandahålla brett upplagd och realistiskyrkesvägledning för olika befolkningsgmpper inom alla näringsgrenar; c) utveckla omfattande syslem av yrkesutbildning sominnefattar alla aspekter av produktivt arbete i alla näringsgrenar; d) underlättarörligheten mellan olika ut bildningslinjer, inom och meUan olika yrken och sektorer av ekonomisk aktivitet och mel lan olika ansvarsnivåer; e) samordnayrkesutbildningen för en sek tor av ekonomin eller en näringsgren med yr kesutbildningen för andra sektorer eller nä ringsgrenar; f) uppstäUa modeller försystematisk yr kesutbUdning inom alla näringsgrenar och för alla typer av arbete och för alla kvalifika tions- och ansvarsnivåer; g) beredaaUa arbetande reella möjligheter all återinträda i undervisningssystemet på en nivå som svarar mot deras arbetserfarenhet; h)åstadkomma intim samverkan och samordning meUan å ena sidan yrkesvägledningoch yrkesutbildning, som äger mm utanför skolsystemet, och å andra sidan studievägledningenoch skolsystemet; i)skapa fömtsättningar för atl arbetstagare skall kunna komplettera sinyrkesutbildning genom facklig utbildning som tillhandahålls av derasrepresentativa organisationer; j)utföra undersökningar och anpassa administrativa anordningar och metoder påsätt som erfordras för genomförande av programmen för yrkesvägledning ochyrkesutbildning. a) be co-ordinatedwith policies and major programmes of social and economic development such asemploymenl promotion, social integration, mral development, development ofcrafts and industry, adaptalion of methods and organisation of work lo humanrequirements and improvement of working conditions; b) lake account of intemationaleconomic and technological interaction and co-operation; c) be reviewed periodically inrelation to current and planned social and economic development; d) promote activities which will stimulate workers to contribute to improved intema tional relations; e) contributeto fuller understanding of technical, scienlific, economic, social and cultural matters; f) create and develop an appropriate infra- stmclure for providing adéquate training re specting the essential standards of occupa tional heahh and safely. 6.Rikllinjer och program för yrkesvägledning och yrkesutbildning bör: a) samordnas medrikllinjer och större program för social och ekonomisk utveckling, såsomfrämjande av sysselsättning, social integration, landsbygdsutveckling, utvecklingav hantverk och industri, anpassning av arbetsmetoder och arbetsorganisationefter människomas behov saml förbättring av ar-betsvUlkoren; b) beakta intemationell ekonomisk ochteknologisk växelverkan och samverkan; c) periodisktomprövas med hänsyn tUl den aktuella och planerade sociala och ekonomiskautvecklingen; d) främja'aktiviteter som stimulerar de ar betande alt medverka lill förbättrade inlema tioneUa relationer; e) medverkalill bätlre förståelse av teknis ka, vetenskapliga, ekonomiska, sociala och kulturella frågor; f) skapaoch utveckla en lämplig infra struktur för all tiUhandahålla en fullgod ut bildning beträffande de gmndläggande nor- mema för arbetarskyddet. ///.Vocational Guidance