mot · FY02540 · 1975-01-22 00:00:00 — av m. fl. om utbildning och fortbildning av speciallärare. I propositionen 1975:1 (bil. 10) anför föredraganden att det låga antalet speciallärartjänster tillsatta med behöriga innehavare motiverar en undersökning av ifrågavarande förhållanden. Det är uppenbart att följderna av den bristfälliga tillgången på behöriga speciallärare förstärks av vissa, lätt tillrättalagda förhållanden. a. kan nämnas att en speciallärare med adjunktsbehörighet får, om vederbörande antar en speciallärartjänst, lägre lön och längre undervisningsskyldighet (mot 24 för en adjunktstjänst). Förhållandena bör aktualiseras vid kommande avtalsförhandlingar. Förhållandet att vissa, troligen ett mindre antal, speciallärarutbildade inte söker sig till för dem avsedda tjänster bör dock inte undanskymma att bristen på behöriga speciallärare är besvärande stor. Endast av dessa lärare beräknas ha speciallärarutbildning. Många elever, som i olika avseenden har stora svårigheter i skolan, får därigenom icke den hjälp de så väl behöver. Särskilt olyckligt är det att observationsundervisningen, som riktar sig till elever med påtagliga störningar vilkas bakomliggande orsaker är mångskiftande och svåråtkomliga, till övervägande del upprätthålls av för denna verksamhet icke särskilt utbildad arbetskraft. Utredningen om skolans inre arbete () räknar med att den av utredningen föreslagna organisationen av skolarbetet kommer att medföra ett minskat behov av specialundervisning. SIA:s antagande förefaller till en viss grad troligt, då de gällande strikta bidragsbestämmelserna säkerligen har haft en styrande effekt mot en utbyggnad av specialundervisningen. förutsätter dock att speciallärarna i ökad grad skall vara specialister då det gäller skolsvårigheter. Även om man således realistiskt skulle kunna räkna med en viss minskning i behovet av speciallärare kanske ned till två tredjedelar av nuvarande volym - blir det ännu mer nödvändigt att speciallärarna är utbildade för sitt viktiga arbete. En förutsättning härför är att intagningen till speciallärarutbildning kraftigt utökas. Ett ytterligare skäl härför är att avgången bland speciallärarna är hög på grund av uppnådd pensionsålder. har i sina petita för /76 begärt att antalet platser på utbildningsgren 1 utökas med 96 till totalt 720 platser, på gren 2 med 24 och på gren 3:2 med 12. Därutöver föreslås 72 platser inom särskild speciallärarutbildning samt fortbildningskurser för tjänstgö rande icke utbildade speciallärare. Föredragande avvisar dock i budgetpropositionen förslaget om utökning på utbildningsgren 1. De speciallärare som genomgår den ettåriga utbildningen på gren 1 är efter genomgången utbildning behöriga för grundsärskola, hjälpundervisning i , observationsundervisning, undervisning av elever med läsoch skrivsvårigheter samt för undervisning av hörsel- och synskadade elever integrerade i den vanliga skolundervisningen. Särskilt med tanke på observationsundervisningens prekära läge, som ovan berörts, finner vi det ytterst angeläget att förslag tillmötesgås. Det torde i själva verket vara ett absolut minimum, om förhållandena inom överskådlig tid skall kunna förbättras. På utbildningen för speciallärare torde i särskilt hög grad böra ställas krav på hög kvalitet. Åtgärder för att temporärt komma till rätta med en svår bristsituation måste godtas, men en genomtänkt plan för hur problemen på skall lösas med beaktande av kvalitetskravet bör utarbetas. Vi förutsätter att en sådan plan beträffande speciallärarna framläggs vid ställningstagandet till SIA:s förslag. bör dock redan nu klargöra detta genom att uttala ett önskemål härom. Vissa kvalitetshöjande åtgärder bör kunna vidtas omgående. Enligt vår mening innebär en så mångfaldig behörighet som följer på utbildningsgren 1 attén komplettering av utbildningen måste ske , så speciallärarna vunnit erfarenhet av någon av specialundervisningsformerna. Vi föreslår därför att särskilda fortbildningskurser för komplettering av kunskaper och utbyte av erfarenheter anordnas för behöriga speciallärare med viss tids praktisk erfarenhet av specialundervisning. Med hänvisning till vad som här anförts hemställs 1. hos regeringen begär att utbildningskapaciteten på speciallärarutbildningens gren 1 för /76 ökas till 720 platser, 2. hos regeringen begär att en plan för hur det framtida behovet av speciallärare skall fyllas framläggs i samband med proposition i anledning av SIA:s förslag, 3. hos regeringen begär inrättande av fortbildningskurser för behöriga speciallärare i enlighet med vad i motionen anförts. () () . NISSER (m) HANS NYHAGE(m) () () () i Agnäs