mot · FY021390 · 1975-01-27 00:00:00 — om slopande av försöksverksamheten med könskvotering vid förskollärarutbildning m. m. Försöksverksamhet med könskvotering vid intagning till förskollärar- och datateknikutbildning inleddes /72. I anledning av föredragandens meddelande att sådan försöksverksamhet skulle påbörjas (prop. 1971:1, bilaga 10) väcktes en motion med bl. a. yrkande att som sin mening skulle ge till känna att könskvotering vid urval av studerande icke bör förekomma (motion 1971:382, av m. framhöll med anledning av motionen att könskvotering inte ensamt kan lösa de problem som är förenade med den traditionella synen på könsrollerna. Sådan kvotering kan endast i viss mån förhindra i och för sig icke önskvärda skevheter i fördelningen mellan män och kvinnor på olika utbildningsvägar. Utskottet får vidare erinra om att statsutskottet i sitt utlåtande 1970:88 förutsatte att de problem som var förknippade med en eventuell könskvotering ingående penetrerades och framhöll att förutsättningarna och konsekvenserna måste vara klarlagda och redovisade innan beslut fattades av de ansvariga instanserna. Under förutsättning att synpunkterna i detta uttalande beaktas vill utskottet inte motsätta sig begränsad försöksverksamhet med könskvotering. Utskottet avstyrkte motionen. Ingen reservation avgavs. I riksdagsdebatten kring detta betänkande anförde jag: Att betrakta den omständigheten att en individ tillhör det ena eller det andra könet som kvalifikation hör till en förgången tid. När man försöker komma åt de effekter, som könsrollerna fortfarande har på valet av utbildningsväg, genom att införa könskvotering, väljer man en djupt reaktionär väg. Det hjälper inte att man försöker krypa bakom beteckningen försöksverksamhet - det är principen som är helt oacceptabel. Mot ett enigt utskott ansåg jag det lönlöst att yrka bifall till motionen i denna del. Många som principiellt är emot könskvotering har ändock ansett att sådan måhända måste tillgripas för att ändra den påtagligt sneda fördelningen av sökande till "typiskt manliga respektive "typiskt kvinnliga utbildningsvägar. Mot den bakgrunden har försöksverksamheten kunnat accepteras. Beträffande datateknikutbildningen avbröts försöksverksamheten , då det enligt uppgift visade sig omöjligt att skriva reglerna för intagningen på ett sådant sätt att syftet med försöken främjades. Försöksverksamheten vid förskollärarutbildning fortsätter emellertid och avses komma att pågå även nästa läsår enligt föredraganden i prop. 1975:1, bilaga 10. Föredraganden anför där: "Erfarenheterna har även under det senaste försöksåret varit positiva. Det har mot bakgrund av detta yttrande stort intresse att jämföra siffror för sökande och antagna till förskollärarutbildningen med någon annan "typiskt kvinnlig" utbildning, där könskvotering ej förekommer. Jag har valt sjuksköterskeutbildningen. Resultatet framgår av följande tabeller: Sökande och antagna till förskollärarutbildning Antagna (platser) därav män, antal Sökande och antagna till sjuksköterskeskolorna Antagna (platser) därav män, antal Det torde mot bakgrund av dessa tabeller vara omöjligt att hävda att försöksverksamheten utfallit positivt, dvs. varit orsak till en något ändrad könsfördelning. Det förefaller snarare att vara en helt onödig åtgärd. Då därtill de principiella betänkligheter jag anförde i och vilka jag ovan citerat torde ha oförminskad giltighet anser jag att försöksverksamheten med könskvotering bör upphöra och att bör uttala att könskvotering vid urval av studerande icke bör förekomma. Med hänvisning till det anförda hemställer jag 1. att hos regeringen anhåller om att försöksverksamheten med könskvotering vid intagning till förskollärarutbildning upphör, 2. att uttalar att könskvotering vid urval av studerande icke bör förekomma.