mot · FY02159 · 1975-01-15 00:00:00 — Enligt statsverkspropositionen föreslår departementschefen 970 terminskurser i grundutbildning, vilket i enlighet med och förslag innebär en utökning med 500 intagningsplatser. För vidareutbildning föreslås däremot endast 260 terminskurser, vilket innebär en i förhållande till innevarande år oförändrad volym. Det av och beräknade behovet anges till 303 terminskurser, men har med hänsyn till svårigheten att utbildningsmässigt genomföra volymökningen begränsat sitt äskande till en utökning med 25 terminskurser. Denna ökning har departementschefen icke accepterat. Motivet för att bibehålla utbildningen vid samma nivå som anges vara dels att samtliga tidigare medgivna terminskurser ej kunnat ordnas, dels att av medgivet antal elevplatser ej alltid tagits i anspråk. Att så är förhållandet är självfallet beklagligt, men felet torde icke kunna sökas vare sig i brist på sökande eller i brist på behov av kvalificerade sjuksköterskor. Enligt tillgängliga uppgifter finns ca 7 000 grundutbildade sjuksköterskor som icke fått vidareutbildning. fanns 7 885 ansökningar till 1 340 disponibla elevplatser. Behovet av vidareutbildade sjuksköterskor inom vissa områden är så skriande att man nödgats ordna egna utbildningar utanför de av myndigheterna angivna ramarna. Orsaken till de uteblivna vidareutbildningskurserna och icke fulltaliga elevplatserna torde sannolikt finnas i svårigheter i samband med intagningen till kurser, och dessa har enligt statsverkspropositionen uppmärksammats. Även om departementschefen ställt i utsikt att efter bemyndigande få utöka antalet vidareutbildningskurser inom vissa områden, bör i sitt beslut följa förslag, icke minst med tanke på att grundutbildningen elevmässigt ökar med 500 elevplatser. Det måste beredas möjligheter för de grundutbildade som önskar vidareutbilda sig att få göra detta - icke minst med tanke på att befattningar som icke kräver vidareutbildning blir alltmer fåtaliga. Svårigheten att anpassa vidareutbildningen dels till att samtliga elever, som söker sjuksköterskeutbildning, kan erbjudas sådan, dels också att vidareutbildade sjuksköterskor kan erbjudas till alla befattningar som kräver sådan ger anledning till tveksamhet i fråga om sjuksköterskeutbildningens riktiga utformning. Från elevernas synpunkt innebär den nuvarande utbildningsgången att man blir legitimerad från en till respektive tre terminers utbildning till en tjänst som knappast finns i verkligheten. Man får, om man gått den förut vanliga vägen via grundskola till sjuksköterskeskolan, lämna sin studiemedelstillvaro och söka praktikplats för av . Möjligheten att komma in på vidareutbildningskurs är ej garanterad. I vissa fall kan det gå fort, andra gånger dröjer det länge, i andra fall åter blir det inget tillfälle alls. Om sökanden kommer in, måste man lämna sin plats i produktionen och på nytt begära studiemedel därest man inte kunnat spara pengar, så att det räcker . Den nuvarande utbildningsgången innebär av osäkerhet , och i vissa fall en desillusion, då man icke lyckats nå uppsatt mål. Från samhällets och arbetsgivarens sida har också den tillämpade studiegången inneburit nackdelar. Befattningar som krävt speciell utbildning har fått uppehållas med icke kvalificerad personal, sjuksköterskor som efter fullgjord grundutbildning erhållit tjänster har plötsligt ryckts bort på grund av att plats beretts i vidareutbildning. Samtliga sökande har fått prövas två gånger, dels vid inträdet till grundutbildning, dels också vid inträdet till vidareutbildning. Intagningsarbetet till vidareutbildningen har varit svårt bl. a. med tanke på specialiseringen och att sökande ofta nått en sådan ålder att familjeförhållanden spelar större roll vid inträde till utbildningskurser. Många skäl talar för att en sammanhållen utbildning, där eleverna efter legitimation kan bestrida flertalet av för sjuksköterskor avsedda tjänster, skulle ge större effektivitet åt sjukvården, större lugn och fasthet i arbetet på våra sjukvårdsinrättningar, större trygghet åt eleverna, minska elevernas sociala bekymmer och slutligen minska det administrativa arbetet för utbildningshuvudmännen. Den praktiska erfarenhet som utvinnes genom nuvarande praktiktjänstgöring får därvid icke undervärderas eller uteslutas utan bör läggas in i utbildningstiden. Planer på en sammanhållen utbildning synes föreligga bl. a. i . Med hänsyn till ovanstående hemställs 1. att beslutar att antalet vidareutbildningskurser för sjuksköterskor fastställs till 285. 2. att hos regeringen begär en översyn av nuvarande utbildningsgång i syfte att nå en sammanhängande utbildning omfattande nuvarande grund- och vidareutbildning.