bet · FY01UbU4 · 1975-12-31 00:00:00 — Utskottetdelar motionärernas syn på utbildningssystemets oförmåga att utvecklapersonlighetens helhet och dess växande bundenhet till vad som betecknas som"avnämarintressena" utgörande grunden för en allt starkareteknokratisering av utbild ningens innehåll. En demokratisk skola måsteinrikta utbddningen på att främja en alternadv utbildning och ensamhällsåskådning med syfte UbU 1975: 4 22 attavskaffa de i grunden odemokratiska fundament varpå dagens samhälle vilar.Utskottet ansluter sig därför till motionärernas uppfattning att en utredningbehöver tillsättas för att omformulera skolsystemets huvudmålsättning ochsociala värderingar. De i motionens åtta punkter angivna riktningsgivandeprinciperna bör därvid enligt utskottets mening kunna utgöra en god grundval. delsatt utskottets hemställan under 10 bort ha följande lydelse: 10. att med bifall till motionen 1975:1369 hos regeringen hemställer om tillsättandet av en utredning beträffandeskolsystemets mål, 6.beträffande arvodestjänst som huvudlärare för specialundervisningen av herrarNordsirandh (m) och Nyhage (m) som anser dels att den del av utskottets yttrande på s. 9 sombörjar "Även i" och slutar "SIA:s förslag" bort ha följandelydelse: Grundernaför inrättande av arvodestjänster som huvudlärare vid framgår avbestämmelsema i 15 kap. 4849 §§ skolstadgan. Arbetsuppgifterna regleras i 15kap. 54 § skolstadgan. Huvudläraren skall på det stadium eller i det ämne förvilket han förordnats närmast under ämneskonferensen handha den pedagogiskaplaneringen, lämna övriga lärare råd och anvisningar, främja läraresfortbildning och handleda mindre erfarna lärare. Skolstadganmedger inte att motsvarande arvodestjänst som huvudlärare inrättas förspecialundervisningen vid . Behovet av huvudlärare även på dettaområde torde dock inte kunna ifrågasättas. De angivna arbetsuppgifternaför huvudlärare i skilda ärrmen vid finns i lika hög grad inomspecialundervisningen. Det är därför angeläget att specialundervisningen kantillförsäkras den förstärkning, som ligger i inrättandet av huvudlärartjänster.Det bör enligt utskottets mening finnas en arvoderad tjänst som huvudlärare vidvarje rektorsområde, som omfattar samtliga stadier. Underlag för motsvarandetjänst bör också kunna skapas genom samverkan mellan rektorsområden, som inteuppfyller kravet att omfatta samtliga tre stadier. delsatt utskottets hemställan under 12 bort ha följande lydelse: 12. att beträffande arvodestjänst somhuvudlärare för specialundervisningen vid med bifall till motionen1975: 1399 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, vidpunkten 2 (Särskilda åtgärder på skolområdet) beträffande ytterligare medel m.m. till särskilda åtgärder på skolområdet under /76 UbU 1975: 4 23 7.av herrar i (c), Elmstedt (c), fröken (), herrarJohansson i Skärstad (c) och i (c) som anser dels att den del av utskottets yttrande som på s.12 börjar "Kostnaderna för" och på s. 13 slutar "yrkandet1" bort ha följande lydelse: Enligtskolöverstyrelsens bedömning har de extra resurser som satts in vid akuta behovgivit större resultat i den allmänna undervisningssituationen än omelevantalet skulle sänkts med någon elev per klass. Studieresultaten ocharbetsron har förbättrats, vilket bl. a. har haft tdl följd att skolkfrekvensenminskat. Intresset bland kommunerna att få del av anslaget till särskildaåtgärder på skolområdet har varit stort. Innevarande budgetår har bidrag söktstill ett belopp som är mer än dubbelt så stort som vad som stått tillförfogande och det finns ingenting som säger att förhållandena skulle varaannorlunda . Enligt utskottets uppfattning bör nu anvisas 50 milj. kr.under förevarande anslag. När tiden för kommunernas ansökan om medel / 76 gått ut och medelsbehovet kan överblickas slutligt börregeringen vidta åtgärder för att de ytterligare medel som behövs skall anvisastill Särskilda åtgärder på skolområdet på tilläggsstat till riksstaten /76. delsatt utskottets hemställan under 1 och 2 bort ha följande lydelse: 1. att med anledning avpropositionen 1975: 1 och motionen 1975: 356 samt med bifall till motionen1975: 1361 yrkandet 1 till Särskilda åtgärder på skolområdet för budgetåret1975/76 anvisar ett reservationsanslag av , 2. att beträffandeytterligare medel tUl särskilda åtgärder på skolområdet på tilläggsstat tillriksstaten för /76 med bifall till motionen 1975: 538 och medanledning av motionen 1975: 1361 yrkandet 2 som sin mening ger regeringen tillkänna vad utskottet anfört. 8.av (vpk) som anser dels att den del av utskottets yttrande som på s.12 börjar "Kostnaderna för" och på s. 13 slutar "yrkandet1" bort ha följande lydelse: Pågrund av de positiva erfarenheter som gjorts när det gäller medelsanvisningarfrån förevarande anslag bör anslagsbeloppet fördubblas för nästa budgetår.Enligt utskottets uppfattning bör alltså med bifall till motionen 1975: 356 /76 anvisas 60 milj. kr. under anslaget Särskilda åtgärder påskolområdet. När tiden för kommunernas ansökan om medel för /76gått ut och medelsbehovet kan överblickas slutligt bör regeringen vidtaåtgärder för att de yt- UbU 1975: 4 24 terligaremedel som behövs skall anvisas till Särskilda åtgärder på skolområdet påtilläggsstat till riksstaten för /76. delsatt utskottets hemställan under 1 och 2 bort ha följande lydelse: 1. att med anledning avpropositionen 1975: 1 och motionen 1975: 1361 yrkandet 1 samt med bifall tillmotionen 1975: 356 till Särskilda åtgärder på skolområdet för budgetåret1975/76 anvisar ett reservationsanslag av , 2. att beträffandeytterligare medel till särskilda åtgärder på skolområdet på tilläggsstat tillriksstaten för /76 med bifall till motionen 1975: 538 och medanledning av motionen 1975: 1361 yrkandet 2 som sin mening ger regeringen tillkänna vad utskottet anfört, 9. beträffandeen utvidgning av anslagets användningsområde av herrar i (c), Elmstedt (c), fröken (), herrar i Skärstad (c) och i (c) som anser dels att den del av utskottets yttrande på s. 13,som börjar "I motionen" och slutar "detta yrkande" bort haföljande lydelse: Vidareanser utskottet att anslagets användningsområde bör utvidgas så att bidrag kanutgå även till kommuner utanför storstadsområdena, t. ex. utprägladeglesbygdskommuner. Utskottet tillstyrker därför motionen 1975: 1361 yrkandet3. delsatt utskottets hemställan under 3 bort ha följande lydelse: 3. att beträffande en utvidgningav anslagets använd ningsområde med bifall till motionen 1975: 1361 yrkandet 3 som sin mening ger regeringen till käruia vad utskoltet anfört. vidpunkten 4 (Specialskolan m.m.: Utbildningskostnader) 10. beträffandetjänster som förskolekonsulent av herrar i (c), Elmstedt (c), fröken (), herrar i Skärstad (c) och i (c) som anser dels alt den del av utskottets yttrande på s. 17som börjar "Regeringens förslag" och slutar "anvisar 53 822 000kr." bort ha följande lydelse: Utskottetdelar motionärernas uppfattning att behovet av de i motionerna behandladetjänsterna är väl dokumenterat. Med hänsyn till regeringens förslag i övrigthar utskottet dock ansett sig endast böra tillstyrka motionerna i vad degäller ytterligare tjänster som förskolekonsulent och föreslår attifrågavarande anslag för nästa budgetår förs upp med . dels att utskottets hemställan under 4 bort ha följandelydelse: 4. att riksdagenbeträffande tjänster som förskolekonsulent med anledning av propositionen 1975: 1 samt med bifall till motio nen 1975: 532 yrkandet 1 och motionen 1975: 1404 i denna del beslutar anvisa medel till ytterligare två tjänster, dels att utskottets hemställanunder 5 vid bifall till hemställan under 4 bort ha följande lydelse: 5. att medanledning av propositionen 1975: 1 och mo tionen 1975: 532 yrkandet 3 samt med bifall till motionen 1975: 1404, såvitt den gäller medelsanvisningen under ifråga varande anslag, till Specialskolan m. m.: Utbildningskostnader för /76 anvisar ett förslagsanslag av . vid punkten 1 (Bidrag till driften av gmndskolor m. 1. beträffande slöjdundervisningen av herrar Nordsirandh(m) och Ny hage (m): Enligt en av genomförd undersökning omhur delningstalen i ämnet slöjd fungerar har det bl. a. visat sig dels attintegrering med slöjd och andra ämnen varit svår att genomföra eftersomslöjdgrupper ofta består av elever från flera klasser, dels att schematekniskasvårigheter uppstått i de fall tre slöjdgrupper bildas av två klasser. Dessasvårigheter kommer att kvarstå i betydande omfattning även med tillämpning avdet av utskottet förordade delningssystemet. De torde kunna undvikas endastgenom delningsbestämmelser, som ger möjlighet att låta varje slöjdgrupp beståav elever från enbart samma klass. Enligt vår mening bör därför ett delningsförfarandei enlighet med vad som föreslås i motion 1975: 1397 genomföras. 2. beträffande institutionsföreståndare i avherrar Nord sirandh (m) och Nyhage (m): Institutionerna i ämnena gymnastik, hemkunskap, musik,teckning, textilslöjd samt trä- och metallslöjd är synnerligen omfattande. Deär rikt utrustade med undervisningsmateriel av olika slag, representerandemycket stora värden. I flera av institutionerna förekommer många kemiskaartiklar, vilket ställer särskilda krav på förvaring, användning och kontroll,då dessa artiklar kan medföra förgiftnings-, brand- eller annan olycksfallsriskvid oriktig hantering. Mängden och omsättningen av inventarier ochförbrukningsmateriel fordrar också betydande administrativt arbete. De somsvarar för skötseln av dessa institutioner utför UbU 1975: 4 26 ettansvarsfullt arbete som är fullt jämförbart med det sominstitutions-föreståndarna i ämnena biologi, fysik, kemi och teknik får på sinlott. Enligt vår mening, tidigare framförd i reservation tdl UbU 1974: 30, börsystemet med arvoderade institutionsföreståndare vid gmnd-skolan utvidgas attäven omfatta ämnena gymnastik, hemkunskap, musik, teckning, textUslöjd samtträ- och metallslöjd.