mot · FX02289 · 1974-01-01 00:00:00 — av m. fl. angående tillsynsmyndighet för elevhem och inackorderingshem för särskolelever, m. m. Eftersom särskolorna tidigare var förbundna med att barnen också bodde på skolan fattade särskolechef enligt lag endast beslut om inskrivning i särskola, vilket alltså även i regel innefattade boende där. Vårdföreståndare fattade å sin sida beslut om inskrivning på vårdhem för barn, där det enligt den gamla lagen icke fanns någon undervisning. En av nyheterna lag var att det skulle fattas särskilt beslut för varje form av omsorg och att sådana kunde kombineras. När det gäller kombinationen särskola och elevhem är det särskolechefen som fattar båda besluten, medan vid kombinationen särskola och vårdhem särskolechefen beslutar om särskola och vårdchefen beslutar om boende på vårdhemmet. Även när det gäller boende i annat enskilt hem än det egna (fosterhem) kan båda dessa tjänstemän fatta beslut: särskolechefen om boendet är förenat med undervisning, vårdchefen i övriga fall. Vårdhem är avsett för de mera svårt skadade barnen som behöver medicinsk och annan tillsyn, boende på elevhem för övriga. Vårdhemmen omfattar även barn som är för små att gå i särskola eller som av andra skäl ej kan deltaga i sådan undervisning. Antalet barn boende på elevhem har minskat sedan omsorgslagens tillkomst, från 2 600 till 2 200, medan antalet barn på vårdhem ökat från 2 000 till 2 600. Sammanlagt bor ca 500 barn i annat enskilt hem än det egna. För att utnyttja de boenderesurser som föreligger inom ett landsting har en viss överflyttning av barn från vårdhem till elevhem kunnat ske. Över huvud taget har det faktum att alla barn i särskolepliktig ålder bör få undervisning och att alla vårdhem är förenade med förskola och träningsskola inneburit en uppmjukning i gränsdragningen som är nödvändig för att kunna utnyttja befintliga resurser, både materiellt och personellt, i optimal utsträckning. I denna utveckling har det framstått som alltmer hindersamt att två skilda tjänstemän under samma styrelse skall fatta beslut var för sig om olika boendeformer. Rationellare vore om vårdchef, som regelmässigt har social utbildning, är den som det åligger att besluta om var eleven bör bo, såvida han eller hon icke kan bo hemma, medan det endast bör åligga särskolechef att besluta om inskrivning i särskola, vilket är i bättre överensstämmelse med dennes utbildning. Självfallet förutsättes samråd dem emellan och med omsorgsstyrelsens överläkare som hitintills. Av samma skäl bör beslut om boende i annat enskilt hem än det egna endast få göras av vårdchef. Det skall särskilt nämnas det fördelaktiga i att samla boendebesluten i vårdchefs hand med avseende på övergången för ungdomarna från elevhem till inackorderingshem eller vårdhem för vuxna med hänsyn bl. a. till befintliga resurser. Beträffande tillsynsmyndigheternas funktioner i dessa frågor tillkommer det att godkänna elevhem och inackorderingshem för särskolelever, medan godkänner vårdhem för barn och inackorderingshem för vuxna, liksom andra boendeformer för vuxna. Styrelserna är ålagda att samråda med varandra före beslut. är skyldig samråda med NSB, som genom Spri har teknisk expertis till sitt förfogande. har arkitekter inom verket till förfogande, som emellertid i övrigt praktiskt taget icke granskar några boendeformer för barn och som därför icke har särskild erfarenhet av dessa frågor. En följd av att vårdchef åläggs besluta om inskrivning i boende och särskolechef enbart i särskola blir att bör bli huvudtillsynsmyndighet även för elevhem och inackorderingshem för särskolelever. Härigenom får ökade möjligheter att utveckla och råda landstingen vid utformningen och planeringen av olika boendeformer för dessa barn och ungdomar. Med stöd av ovanstående hemställes att hos Kungl. Maj:t begär förslag till en sådan ändring i omsorgslagen att handläggningen av inskrivningsärenden i vad gäller särskolelevers boende i elevhem överförs från särskolechef till vårdchef, samt att blir tillsynsmyndighet för elevhem och inackorderingshem för särskolelever. () () () ()