mot · FX021392 · 1974-01-26 00:00:00 — av fm i och fröken angående statsbidrag till personell assistans för handikappade elever i , m. m. Maj:ts () ämbetsskrivelse till SÖ utgår statsbidrag till personell assistans för vissa handikappade elever i m. m. Statsbidraget utgår med . under /74. SÖ skall fördela beloppet mellan kommunerna med utgångspunkt i antalet grundskoleelever i respektive kommun (ca kr. 1:60 per elev). Medel som ej beräknas åtgå skall enligt SÖs anvisningar återbetalas till SÖ för att överföras till kommun med särskilt stort behov. SÖ får därutöver medge statsbidrag med sammanlagt högst . för dels elev i specialskolan (statlig skola), dels elev i som lider av Spielmeyer-Vogts sjukdom, dels kommun med särskilt stort medelsbehov för personell assistans. SÖ har i skrivelse beslutat att bidrag kan utgå till rörelsehindrade och synskadade elever samt till elever i och i specialskolan som lider av Spielmeyer-Vogts sjukdom. Statsbidrag utgår således ej för elev i den obligatoriska särskolan. räknar enligt statsverksproposition bil. 10, punkten D 9 med en ökning av det verkliga medelsbehovet från 1,9 milj. kr. till 3 milj. kr. Departementschefen förordar i detta sammanhang en väsentlig ökning av medlen för personell assistans och beräknar den totala kostnaden för bidragsgivningen i detta avseende till . för nästa budgetår. Vi förordar att detta anslag räknas upp till 3 milj. kr. i enlighet med SÖs beräkning. Departementschefen avseratt senare föreslå Kungl. Maj:t, att i stort sett motsvarande regler som för innevarande läsår utfärdas för nästa läsår med hänsyn till önskvärdheten av att även i fortsättningen ha en sådan förenklad bidragsgivning. Dessa bestämmelser för statsbidrag har emellertid fått orimliga konsekvenser. I exempelvis är kostnaderna för den personella assistansen för /. Statsbidraget utgår med endast . 1:60 per grundskoleelev). För att få bättre förhållanden till stånd måste statsbidraget till personell assistans fördelas med utgångspunkt i de enskilda kommunernas behov och täckas av ett förslagsanslag. Med fördel kan också ansvaret för medlens fördelning decentraliseras, då det för SÖ måste vara svårt att kunna bedöma det lokala behovet. Här har tidigare nämnts att statsbidrag ej utgår för elev i den obligatoriska särskolan. Genom lagen angående omsorger om vissa psykiskt utvecklingsstörda infördes skolplikt för alla utvecklingsstörda barn. De gravt utvecklingsstörda barnen fick nu rätt till pedagogisk stimulans. För dessa barn måste vård och undervisning samordnas. Vissa särskoleelever behöver kontinuerlig assistans för att kunna följa undervisningen och fungera i skolsituationen. Behovet av assistans är störst för de gravast utvecklingsstörda. I läroplan för särskolan, Lsä 73, anges att i förskolan och träningsskolan kan vid sidan av läraren arbeta bamsköterskor, vårdare eller praktikanter beroende på elevens behov och tillgång på personal. Även inom andra särskoleformer kan behov av elevassistans föreligga, främst för elever med rörelsehinder, synskada, hörselskada eller anpassningssvårigheter. Arbetsuppgifterna för elevassistenterna kan bestå i att t. ex. biträda läraren i undervisningen, plocka fram materiel, hjälpa till vid studiebesök och vid elevernas förflyttning, vid måltider och vid påklädning. Denna elevassistans planläggs och bekostas av huvudmannen för särskolan, varför verksamheten drivs på varierande sätt regionalt och lokalt. Vi anser, att elever i särskolan bör ges personell assistans likvärdig med . Statsbidrag bör införas för denna verksamhet. Med hänvisning till det anförda hemställs att hos Kungl. Maj :t begär 1. att ändrade bestämmelser för statsbidrag till personell assistans för handikappade elever i införs i enlighet med de riktlinjer som anförts i motionen samt att vid sin behandling av prop. 1974:1, bil. 10, punkten D 9, Bidrag till driften av grundskolor m. m. beslutar anvisa ett i förhållande till Kungl. förhöjt förslagsanslag av 4 . 2. att statsbidrag skall utgå för personell assistans till elever i särskolan enligt samma grunder som gäller för . () MAJ ()