mot · FW021283 · 1973-01-25 00:00:00 — av i m. fl. om höjning av anslaget till Bidrag till driften av folkhögskolor. har i anslutning till utbildningsutskottets betänkande 1971: 13 uttalat nödvändigheten av att olika vuxenutbildningsformer stöder och kompletterar varandra på ett så effektivt sätt som möjligt. Ett uttryck för en sådan strävan är möjligheten för lärare vid folkhögskolor att fullgöra viss del av sin undervisningsskyldighet som handledare i studiecirklar utanför skolan. Frågan om möjligheten till dylik tjänstgöring inom vuxenutbildning torde vara föremål för utredning. En annan samverkansform är de kombinerade tjänsterna som ämneslärare vid folkhögskola och konsulent inom länsbildningsförbund eller studieförbund. Behovet av ytterligare möjligheter till samordning framstår emellertid som uppenbart, varvid framför allt folkhögskolornas erfarenhet och resurser på vuxenutbildningsområdet torde böra tas i beaktande. Som föredragande statsrådet har uppmärksammat i statsverkspropositionen 1973 har ämneskurserna vid folkhögskolorna ökat kraftigt både till antalet och omfattningen. En rad av dessa kortare kurser anordnas i samarbete med studie- och bildningsorganisationer. Andra har anordnats som förberedelse för studier inom vuxenutbildning. I hög grad används vidare folkhögskolornas lokaler för av olika organisationer bedriven kursverksamhet. Denna verksamhet torde med all sannolikhet komma att utvidgas. De administrativa och pedagogiska resurserna för en sådan verksamhet är emellertid otillräckliga. En omfattande ämneskursverksamhet kräver ett betydande administrativt arbete. Kontakterna med folkbildningsorganisationerna vid planering, uppläggning och rekrytering ställer stora krav på tid. Folkhögskollärarnas medverkan måste med hänsyn till bl. a. svårigheterna att vid arbetsårets början med säkerhet fastställa omfattningen av ämneskursverksamheten i alltför stor utsträckning ske i form av tilläggstimmar. De nämnda förhållandena medför, att en från olika synpunkter önskvärd inriktning mot ämneskurser kan bli eftersatt. En lång vinterkurs är lättare att administrera än ett flertal kortare kurser. En lämplig väg att lösa dessa svårigheter synes vara att inom ramen för det tilldelade antalet lärartimmar omvandla ett visst antal sådana timmar för uppbyggande av s. k. samordningstjänster, avsedda att ute på fältet skapa en viss motsvarighet till den samordning på centralt plan av vuxenutbildningens olika grenar som skett inom . Lärartimtalet är emellertid på de flesta håll ianspråktaget till det yttersta. Vid många skolor föreligger därför svårigheter att t. ex. utnyttja den möjlighet till omvandling av lärartimmar för kurativ verksamhet och SYO-funktioner som är medgiven fr. o. m. innevarande arbetsår. Det kan erinras om att folkhögskolan till skillnad från den kommunala vuxenutbildningen icke har något schablontillägg för sådana uppgifter. Även om på vissa skolor skulle kunna tas i anspråk för samordningsuppgifter inom vuxenutbildningen, synes det vara nödvändigt att en viss ytterligare tilldelning av lärartimmar sker för detta ändamål. föreslår att för varje inom lärartilldelningsramen omvandlad timme för samplanering eller konsulentverksamhet statsbidrag skall utgå för en lärartimme. Överstyrelsen beräknar att för att kunna sprida denna typ av samplanering till alla regioner och alla typer av folkhögskolor det skulle behöva finnas tillgängliga, varav anslag för hälften skulle behöva tillkomma som resursförstärkning. Kostnaderna har beräknats till för /74. Med stöd av det anförda hemställes att beslutar att för möjliggörande av den angivna formen av samplaneringsfunktioner inom vuxenutbildningen till Bidrag till driften av folkhögskolor för /74 anvisa ett i förhållande till Kungl. Maj:ts förslag med förhöjt förslagsanslag.