mot · FW021628 · 1973-03-23 00:00:00 — av fröken m. fl. i anledning av Kungl. Maj:ts proposition 1973:43 med förslag till lag om ändring i lagen (1972:650) om rätt till ledighet och lön vid deltagande i svenskundervisning för invandrare. Frågan om svenskundervisning för invandrare har länge stått i förgrunden i diskussionerna om hur de smidigt skall kunna inlemmas i det svenska samhället. För att detta skall kunna ske är det av utomordentligt stor betydelse att de får elementär undervisning i svenska språket och samhällsundervisning. Sker inte detta hotas en mycket stor grupp av främlingskap och brist på medinflytande. Med tillfredsställelse noterar vi att regeringen i proposition 1973:43 lägger fram förslag om rätt till ledighet och lön vid deltagande i svenskundervisningen för invandrare. Sett på lång sikt bör förslaget verksamt bidra till att invandrarnas isolering på arbetsplatserna och i bostadsområdena bryts. Reformen kommer dock endast att beröra dem som inlemmats i arbetslivet. Vi vill understryka vikten av att också icke förvärvsarbetande familjemedlemmar får motsvarande möjligheter att erhålla språkundervisning och information. Det finns annars uppenbara risker att exempelvis hemmakvinnor och äldre hemmavarande anförvanter kommer att leva i en språklig isolering, medan familjens förvärvsarbetande medlemmar och ungdomar får helt andra möjligheter till kontakter i det nya landet. Situationen belyses i Kungl. Maj:ts proposition 1973:54 angående vuxenutbildning. Problemet med svenskundervisning för invandrarnas hemmavarande, icke förvärvsarbetande medlemmar, främst då invandrarkvinnorna, berörs i de avsnitt som behandlar svenskundervisning för invandrare. Om invandrarkvinnorna heter det: Invandrarkvinnorna är en grupp som mycket lätt isoleras om de inte ges reella möjligheter att delta i organiserade språkstudier. Fr. o. m. /71 anordnar SÖ och genom studieförbunden ett antal studiecirklar i svenska, kallade kontaktkurser, vilka innehållsmässigt anpassats till de hemarbetande kvinnornas behov. Omkring 65 sådana kontaktkurser för främst finska, jugoslaviska och grekiska kvinnor har genomförts varje budgetår. Mot detta skall ställas att undervisningen för invandrare snabbt har ökat i omfattning och kommit att utgöra en allt större andel av studieförbundens totala verksamhet. Antalet studiecirklar i svenska för invandrare har ökat från 4 187 cirklar /66 till 18 990 cirklar /72. Även om den väntade nya lagstiftningen om svenskundervisning för invandrare också räknar med för icke anställda invandrare bör gruppen invandrarkvinnor speciellt beaktas. Antalet studiecirklar för denna kategori står inte i rimlig proportion till det totala antalet cirklar. Invandrarkvinnorna är också en grupp, som speciellt bör prioriteras just därför att deras främlingskap i den svenska språkgruppen är så påtaglig och uttalad. De är själva medvetna om detta. Rapporten över den uppsökande verksamheten bland invandrarbarn i kommun , företagen av , påtalar, att det vid hembesöken hos 130 barn, fördelade på 15 nationaliteter, framgick att endast hälften av barnens mödrar hjälpligt kunde klara sig med svenska språket. Mottagandet av intervjuaren var i så gott som samtliga fall gott. Man visade påtaglig glädje över att få kontakt med någon som representerade samhället. Intervjuaren tillfogar att hon i många fall upplevde särskilt kvinnornas isolering som verkligt skrämmande. Vi är väl medvetna om svårigheterna att nå denna grupp och fullfölja svenskundervisningen i cirkelform med deras egen och familjens samtycke. Vi anser det dock vara av stort behov att den igångsatta uppsökande försöksverksamheten från studieorganisationernas sida, kombinerad med erbjudandet av barntillsyn, intensifieras och byggs ut att omfatta samtliga invandrare. tanke på speciella stimulansbidrag och för deltagande i svenskundervisningen bör prövas som ännu ett medel att få invandrarkvinnornas och deras familjers medverkan. Med hänvisning till ovanstående hemställer vi att hos Kungl. Maj:t hemställer om en snabbutredning av vilka resurser som bör sättas in för att klara svensk- och samhällsundervisning för invandrares icke förvärvsarbetande familjemedlemmar. () ()