mot · FV021164 · 1972-01-26 00:00:00 — av och i om höjning av anslaget till : Expenser. har kännetecknats av stora förändringar i vårt utbildningssystem. Utbildningskapaciteten har utvidgats så att i stort sett alla som så önskar kan få en 11-årig utbildning. Stora ansträngningar har lagts ner för att inom utbildningsväsendet skapa en fullödig organisation. I många avseenden skiljer sig denna nya skolorganisation från de studievägar som tidigare generationer varit vana vid. Det är inte bara de yttre formerna och kapaciteten som ändrats i skolväsendet. Det inre arbetet i skolan har genomgått än mer genomgripande förändringar. Nya krav har ställts på undervisningen och skolans arbetsformer. Nya mål av övergripande karaktär har ställts upp, och av detta följer stora krav på samarbetet inom skolan samt mellan skolan och samhällets olika delar. I årets statsverksproposition framhåller departementschefen att många inom skolan upplever svårigheter att förverkliga skolans målsättningar och framför allt gäller det de övergripande målen. För att nå upp till de mål som fastställt måste ett bättre samspel mellan skolan och samhället i övrigt etableras. Skolan måste bli en integrerad del av samhället. Det är därför nödvändigt att man talar samma språk, förstår varandras arbetssätt och metoder och framför allt att människor utanför skolan känner till skolans målsättning och vad som kan förväntas av eleverna när de lämnar skolan. ökad kunskap om skolan dess arbetssätt och mål är av utomordentlig betydelse för att en positiv och framåtsyftande debatt skall kunna föras. En kritik byggd på fakta om skolan är värdefull för skolans utveckling, medan en ovederhäftig kritik kan förorsaka misstroende och stor skada. Inställningen till skolan har en avgörande betydelse för hur ungdomar tillgodogör sig undervisning i vid bemärkelse. Ungdomarnas inställning är i högsta grad beroende av omgivningens attityder men naturligtvis också beroende av de erfarenheter som skolan ger. understryker med stor skärpa behovet av kontakter med andra samhällsinstitutioner samt det samarbete och stöd som erfordras från institutioner, samhällsorgan och allmänhet för att man skall kunna uppnå de uppsatta målen. Man konstaterar att särskilt arbetet med att uppnå de övergripande målen har visat sig vara svårare och ta än man från början räknat med. En förutsättning för att detta arbete skall lyckas är att medel ställs till överstyrelsens förfogande för en utvidgad informationsverksamhet. SÖ understryker vikten av att kunna bedriva uppsökande verksamhet för att med informationen även nå fram till minoritetsgrupper som varit svåra att komma i kontakt med. Arbetet med information om och den där pågående läroplansförändringen avses fortsättas och intensifieras. Likaså fordrar gymnasieskolan stora insatser för att dess innehåll och mål skall kunna föras ut till elever, föräldrar och till samhället. Inte minst viktigt är att avnämarna får den rätta informationen för att samspelet mellan skola och samhälle skall förbättras. äskar för informationsverksamhet . en ökning med . Departementschefen har dock bara medgivit . under anslagsposten Expenser, vilket i realiteten innebär en minskning från föregående år. För att i någon mån tillgodose de mycket angelägna krav på information som föreligger föreslår vi att under posten Expenser beräknas ett anslag för information med , dvs. samma belopp som föregående år. Med hänvisning till det anförda hemställs att under anslagsposten Expenser beräknas .