mot · FV02773 · 1972-01-26 00:00:00 — av m. fl. angående de fackliga organisationernas och studieförbundens ansvar för utbildningen av invandrare. statsverksproposition, bilaga nr 13, upplyser departementschefen om att invandrarutredningens förslag om grundutbildning i svenska för vuxna invandrare är föremål för överväganden inom berörda departement. Departementschefen anför vidare »att i avvaktan på ställningstagande till invandrarutredningen förslag, bör som villkor för kollektiv överföring av utländsk arbetskraft kräva att arbetsgivaren förbinder sig att bereda invandrarna undervisning i svenska i viss omfattning på betald arbetstid eller mot likvärdig ersättning i annan ordning». Departementschefens uttalanden innebär, att han är positiv till invandrarutredningens förslag om lagfäst rätt för invandrarna att under betald arbetstid erhålla grundutbildning i svenska språket och en orientering om det svenska samhället. Vi vill understryka vikten av att ett förslag om detta förelägges . Den av invandrarutredningen föreslagna grundutbildningen måste på ett förnuftigt sätt anpassas till invandrarnas förvärvsarbete. Utbildningstid och arbetstid måste varvas med hänsynstagande både till invandrarnas inlärningssituation och till företagens önskemål om minsta möjliga störningar i arbetsprocessen. Därför behövs en aktiv medverkan av de fackliga organisationerna på varje av invandring berörd arbetsplats. Det är också viktigt med ett fackligt engagemang i vad det gäller själva språkundervisningens inriktning. Det ordförråd som en invandrare under sin första tid i det nya landet skall få möjlighet att tillägna sig bör anpassas till den verklighet där invandraren utför sin dagliga gärning. Även om språkundervisningen för alla grupper utgår från ett gemensamt grundstudiematerial (kursplan i svenska som främmande språk) måste språkstudierna för en grupp invandrade arbetare anknyta till deras arbetslivssituation. Detta förhållande understryker vikten av samarbete mellan de lokala arbetstagarorganisationerna och de studieorganisatörer och lärare som har att svara för invandrarundervisningens genomförande. Också efterlevnaden av lagens tillämpning kommer att vara beroende av de fackliga organisationernas engagemang. Deras rätt till övervakning av lagen bör föreskrivas på samma sätt som skett i »lag om vissa åtgärder för att främja sysselsättning av äldre arbestagare på den öppna arbetsmarknaden» (SFS 1971:202 § 6). Det praktiska arbetet för genomförande av grundutbildnuingen måste handläggas av organisatörer som är vana att organisera studier för vuxna, vilka jämsides med studierna utför förvärvsarbete. Detta har betonats i flera yttranden över invandrarutredningens förslag. Sålunda pekar på att hittillsvarande språkundervisning för invandrare »nästan helt skett genom studieförbundens försorg. När det gällt att informera om och motivera till dessa studier har lokala fackliga organisationer oftast svarat för den avgörande insatsen. När det nu gäller att bygga ut invandrarutbildningen anser LO, att de erfarenheter som härigenom vunnits måste tillvaratas. Det bör ske genom en ansvarsfördelning, där kommunen som huvudman svarar för administrationen i form av registrering etc., medan det praktiska genomförandet av studierna läggs på studieförbunden i samverkan med berörda arbetstagarorganisationer.» Undertecknade anser att den av LO föreslagna ansvarsfördelningen bör komma till klart uttryck i de tillämpningsföreskrifter som skall komma att gälla i anslutning till lag om invandrares rätt till grundutbildning. Vi vill betona vikten av de fackliga organisationernas och studieorganisationernas engagemang för åstadkommande av en grundutbildning som blir förnuftigt anpassad till invandrarnas arbetssituation. Med hänvisning till vad i motionen anförts hemställs att som sin mening uttalar vikten av att grundutbildningen för invandrare organiseras i sådan form att de fackliga organisationerna och studieförbunden ges ett betydande ansvar för utbildningens inriktning.