mot · FV02458 · 1972-01-25 00:00:00 — av m. fl. angående värderingen av utländska studerandes meriter för tillträde till högre läroanstalt m. m. Antalet utländska studerande vid högre läroanstalter torde överstiga 2 000 och har starkt ökat . Förutsättningen för tillträde till svensk högre läroanstalt är att den utländske studeranden har en grundexamen som ger kompetens för tillträde till motsvarande läroanstalt i hans hemland. Det ankommer i första hand på konsistorierna vid universiteten (motsvarande) att pröva om utomnordisk medborgare skall kunna vinna tillträde till högre utbildning. Något direkt krav på kunskaper i svenska språket föreligger inte men föredraganden i framförde i prop. 1971:81 att utbildningsmyndigheterna vid sin prövning måtte beakta behovet av kunskaper i svenska för att de studerande tillfredsställande skall kunna tillgodogöra sig undervisningen. Enligt 3 § studiehjälpsreglementet och 5 § studiemedelsförordningen är utländsk studerande som är bosatt i jämställd med svensk studerande i fråga om rätt till studiestöd. I 5 § studiemedelsförordningen finns dock bestämmelsen: Den som icke är svensk medborgare äger rätt till studiemedel endast om han bosatt sig i riket huvudsakligen i annat syfte än att här vinna utbildning. Till denna kategori kan hänföras flyktingar, statslösa personer eller utländska medborgare som utan att vara flyktingar av humanitära skäl fått i samt icke asylsökande flyktingar som uttas eller överförs hit av svenska myndigheter i samråd med internationella flyktingsorgan. 1 övriga fall gäller som villkor för studiestöd att personen med vederbörliga tillstånd vistats och förvärvsarbetat i av . Dessutom ger nära familjeanknytning, vanligtvis äktenskap med svensk medborgare, rätt till studiestöd. I övrigt fordras för att få ut studiemedel att den studerande visar att han eller hon studerar vid studiemedelsberättigad läroanstalt. Den tilltagande mängden utländska studerande har bl. a. medfört att antalet studiemisslyckanden ökat. I vissa fall kan dessa vara beroende på att förkunskaperna i svenska språket varit otillräckliga. Den ökade satsning som sker på sådan undervisning torde dock kunna avhjälpa dessa brister . Svårare är det att fastställa i vad mån de allmänna grundkunskaperna varit otillräckliga. Som nämnts åligger det konsistorierna att pröva huruvida den blivande studeranden har kompetens för studier vid högre I många fall saknas konkreta bevis på sådan kompetens; betyg och examensbevis föreligger helt enkelt inte. 1 åtskilliga fall har man måst godtaga den sökandes egna uppgifter och han har antagits vid läroanstalten samt om han fyllt kraven för studiemedel också kunnat kvittera ut sådana. Såväl studiemisslyckanden som missbruk av studiemedel har kunnat bli följden i fall där de lämnade uppgifterna inte varit korrekta. Några konkreta bestämmelser angående antagande vid högre läroanstalt föreligger inte för de fall att den studerande inte kan styrka sin kompetens. Enligt vår uppfattning bör sådana bestämmelser utformas av UKÄ till ledning för konsistorierna vid deras bedömning. Med hänvisning till det anförda hemställs att hos Kungl. Maj:t begär utfärdande av bestämmelser för värdering av meriter hos utländska studerande som önskar studera vid studiemedelsberättigad svensk läroanstalt. () () () ()