bet · FV01UbU41 · 1972-12-31 00:00:00 — Utbildningsutskottetsbetänkande nr 1972 UbU 1972:41 betänkande i anledning av motion omökat antal ordinarie tjänster som speciallärare. I motionen 1972:137 av herrWikström m. fl. (fp) hemställs att hos Kungl. Maj:t hemställer omsådana ändringar i skolstadgan, att lärare i läroämnen, övningsämnen ochyrkesämnen kan erhålla ordinarie tjänst som speciallärare samt att ordinarietjänster som speciallärare för i motionen nämnda lärarkategorier inrättas igrundskolan och gymnasieskolan. Utskottet har inhämtat yttrande övermotionen från av vilket framgår bl. a. att överstyrelsenutarbetat förslag till åtgärder av innebörd att specialundervisning skall kunnaanknytas till andra tjänster i än tjänst som speciallärare samttill tjänster i gymnasieskolan. Gällande bestämmelser för specialundervisning igrundskolan och gymnasieskolan I fårspecialundervisning anordnas enligt bestämmelserna i . 3844 §§ skolstadgan(197 1:235) varvid undervisningen bedrivs antingen i specialklass eller i formav samordnad specialundervisning. har fastställt bestämmelseroch anvisningar för specialundervisning i (Aktuellt frånskolöverstyrelsen, 1971/72:18). Enligt överstyrelsens beslut får den totalaomfattningen av spccialklasser och samordnad specialundervisning normalt ejöverskrida per elev. 1 gymnasieskolan får för elever, som på grund av syn-eller hörselskada, nedsatt rörelseförmåga eller annat handikapp har svårt attfölja den vanliga undervisningen, enligt bestämmelserna i 8 kap. 4144 §§skolstadgan anordnas specialundervisning, antingen i specialklass ellerjämsides med vanlig undervisning. Sistnämnda form av specialundervisning skallsamordnas med vanlig undervisning (samordnad specialundervisning). Fyra slag avspecialklasser får inrättas, nämligen hörselklass, synklass, klass förrörelsehindrade och klass för intellektuellt utvecklingshämmade. Samordnadspecialundervisning får omfatta högst för varje elev, om ejskolöverstyrelsen medger annat. Speciallärartjänster finnsinrättade vid för små- och folkskollärare som genomgåttspecialutbildning. Tjänst som lärare 3 avser specialundervisning i årskurserna1-6 och tjänst som lärare 4 specialundervisning i årskurserna 4-9. För småskollärare och folkskollärare föreligger enligt 15kap. 22 och 25 §§ skolstadgan skyldighet att vid behov meddelaspecialundervisning. Dessa lärare är vidare skyldiga att till en del tjänstgörapå mellanstadiet respektive låg- och högstadierna, om det påkallas med hänsyntill tjänstgöringsförhållandena vid skolenheten. Övriga lärarkategorier - lärare i läroämnen, övningslärareoch lärare i yrkesämnen vilka genomgått utbildning för specialundervisningvid lärarhögskola eller yrkespedagogiskt institut saknar möjlighet att erhållaspeciallärartjänst i eller i gymnasieskolan. För dessa lärarkategoriersaknas också regler motsvarande dem som finns för tjänst som småskollärare ochfolkskollärare när det gäller skyldighet att meddela specialundervisning ellermöjlighet att i sin tjänst inräkna sådan undervisning. Då ifrågavarande lärareanlitas för specialundervisning i eller i gymnasieskolan förordnasde nu enligt uppgift från i vissa fall som timlärare utöverden undervisning som ingår i tjänsten. I andra fall anställs sådana lärare förspecialundervisning som obehöriga extra lärare, eftersom de i fråga om föreskrivengrundutbildning ej är behöriga till extra tjänst som lärare 3 eller 4 igrundskolan (speciallärare med smäskollärarexamen eller folkskollärarexamen). I skrivelse till Kungl. Maj:t angåendeinräknande av specialundervisning i vissa tjänster som lärare vid grundskolanoch gymnasieskolan m. m. har anfört att lärare i läroämnen,övningslärare och lärare i yrkesämnen till skillnad från klasslärare har sinundervisning koncentrerad till ett fåtal ämnen. Det skulle därför vara svårareatt fä erforderligt rimunderiag för hela speciallärartjänster för dessalärarkategorier än för klasslärare. Med hänsyn härtill och med hänsyn till attutredningen om skolans inre arbete () överväger bl. a. frågor kringspecialundervisningen är inte beredd att förorda särskildalärartjänster för specialundervisning för de ifrågavarande lärarkategorierna.Som en omedelbar åtgärd föreslår överstyrelsen i stället bl. a. att lärare iläroämnen, övningslärare och lärare i yrkesämnen, vilken genomgåttspecialutbildning vid lärarhögskola eller yrkespedagogiskt institut, åläggsskyldighet att meddela specialundervisning av den art för vilken lärarenutbildats och att sådan undervisning helt eller delvis får inräknas i tjänsten. förslag till lösning av nuvarandetjänsteorganisatoriska problem för den specialundervisning, som redan i dagförekommer i läroämnen, övningsämnen och yrkesämnen, överensstämmer i huvudsakmed yrkandet i motionen 1972:137 och har lagts fram i avvaktan på SIA:s förslag beträffande specialundervisningen iframtiden. Utskottet förutsätter att den av aktualiseradefrågan om inräknande av specialundervisning i vissa tjänster får en snarlösning och anser att det därför inte finns anledning för att iövrigt göra något uttalande i ärendet. Utskottet avstyrker sålunda bifall tillyrkandet i den förevarande motionen. Med hänvisning till det anfördahemställer utskottet att avslår motionen 1972:137. Närvarande vid ärendets slutbehandling: herrar Alemyr (s),i (c), (), (), Nordstrandh (m),i (s), Elmstedt (c), i (s), (), (), herrar i (vpk). (), (), herrar () och (). 72 1773 S 1972