mot · FU02850 · 1971-01-27 00:00:00 — av m. fl. angående statsbidraget till lanthushållsskolor. I anslutning till Kungl. Maj:ts proposition nr 159 till riksdag angående gymnasieskolan upptogs i motionerna I: 1538 och II: 1555 bl. a. frågan om lanthushållsskolomas framtid. Därvid framhöll motionärerna att dessa skolor enligt deras uppfattning icke blivit tillfredsställande behandlade i propositionen. När vi ånyo aktualiserar denna fråga viii vi erinra om departementschefens uttalande i propositionen nr 140 till riksdag. Han säger där: »Den utbildning som lanthushållsskoloma meddelar har numera nära anknytning till annan huslig utbildning ». Vidare: »Vid planeringen bör man därför enligt min mening beakta möjligheten att anknyta denna utbildning närmare till övrig utbildning inom mellanskolan.» Tolkningen av detta uttalande innebär enligt vår mening att mellanskolans numera gymnasieskolans konsumtionslinje skall kunna förläggas till lanthushållsskoloma. I annat sammanhang har departementschefen framhållit att skolenheter som ligger utanför gymnasieort vilket är förhållandet beträffande flertalet lanthushållsskolor skall användas så länge utbildningen efterfrågas. Emellertid framgår av departementspromemorian 1970: 14 med förslag till vissa kompletterande beslut om gymnasieskolan, upprättad inom , att gymnasieskolans samtliga linjer med undantag av jord, skog, trädgård och vård skall ha primärkommunalt huvudmannnaskap. Detta innebär sålunda att konsumtionsutbildningen inom gymnasieskolan är en primärkommunemas uppgift, vilket i än högre grad än tidigare medför större ovisshet inför lanthushållsskolornas framtid för vilka skolor landstingen med få undantag är huvudmän. Oss förefaller det som departementspromemorians föreskrifter innebär ett avsteg från de tankegångar som varit vägledande för tidigare ställningstagande. Utbildning vid lanthushållsskolor har bedrivits . Skolornas målsättning var att utbilda ungdomar till jordbrukarhushållen, varför inslag av undervisning i djurvård och trädgård var betydande. På grund av utvecklingen inom jordbruksnäringen med långtgående specialisering och mekanisering har emellertid jordbrukarhustruns roll förändrats. Detta har gett anledning till att läroplanerna för lanthushållsskolorna successivt förändrats så att de numera i stort sett överensstämmer med de läroplaner som användes inom de hemtekniska kurserna. Härigenom har tätortsungdomamas intressen tillgodosetts. Utbildningen av de ungdomar som avser att bli verksamma inom jordbruket har dock icke genom förändringarna av läroplanerna försämrats, då ett intimt samarbete med lantbruksskolorna etablerats, vilket medför att även dessa ungdomars intressen tillvaratas. finns 39 lanthushållsskolor samt 2 lanthushållsavdelningar med gemensam administration med lantbruksskola. Tack vare att huvudmännen insett värdet av denna skolform har icke obetydliga belopp investerats i skolorna, vilket medfört att de är välhållna och väl utrustade för sitt ändamål. Intematplatsema uppgår till 1 660, och antalet undervisningsplatser är något högre. Då det vid skolorna anordnas både helårs- och halvårskurser samt yrkesutbildning av hemvårdare och ekonomipersonal blir elevantalet högre än vad antalet intematplatser anger. utbildades sålunda cirka 3 000 elever. I vissa landstingsområden råder stor tveksamhet om skolmyndigheternas inställning till dessa skolor. I ett landsting har denna osäkerhet föranlett beslut om en drastisk nedskärning av verksamheten. Bakom denna tvekan ligger stor osäkerhet huruvida nu träffade beslut om gymnasieskolan och huvudmannaskapet kommer att medföra att statsbidraget till dessa skolor kommer att upphöra. I detta sammanhang kan man givetvis fråga om lanthushållsskolorna har lika stort berättigande nu som . Vi anser att svaret på en sådan fråga obetingat är ja. Anledningarna härtill är följande: 1) att även om de reviderade läroplanerna medfört en viss förbättring i vad avser undervisningen i hemkunskap genom att denna förlagts till högre åldrar ändock ger endast en grundläggande utbildning, 2) att det under en övergångstid kommer att finnas ungdomar som lämnat och av olika anledningar inte vill välja konsumtionslinjen inom gymnasieskolan utan efterfrågar en kortare utbildning, 3) att det finns ungdomar som genomgått nuvarande gymnasium, fackskola eller yrkesskola och vid den senare inriktat sig på annan utbildning än hemteknisk och har samma behov av kortare utbildning, 4) att det kommer att finnas ungdomar som i gymnasieskolan valt annan linje än konsumtionslinje och har samma behov av kortare utbildning, samt 5) att det finns ungdomar som är ovissa inför sitt yrkesval eller som av olika anledningar anser sig behöva ett uppehåll i de teoretiska studierna. Helt allmänt kan konstateras att de enskilda hushållens ekonomi är av den största betydelse för samhällets ekonomi. krav än någonsin på den enskilde individen i fråga om förmåga att kritiskt granska information och välja förnuftigt i det stora utbudet av varor. Den skolform vi här talar om ger enligt vår uppfattning en god konsumentfostran när det gäller såväl teoretiska kunskaper som praktiska färdigheter. Stor vikt fästes vid ekonomiska bedömningar och arbetsorganisation. Det senare är inte minst viktigt för dem som jämsides med förvärvsarbete har att sköta hemarbete. I det lilla intematet, som lanthushållsskoloma representerar, får eleverna rika tillfällen att praktiskt tillämpa sina kunskaper. Man lär sig att inse värdet av arbetsgemenskap, att respektera varandras särart och att ta personlig hänsyn. Detta sammantaget ger en allmän god medborgarutbildning. Ytterligare kan tilläggas att lanthushållsskoloma kan medverka i vuxenutbildningen, bl. a. i samarbete med studieförbunden. Även kurser för personer med psykiskt handikapp kan förläggas till lanthushållsskola. Sådan utbildning har med gott resultat försöksvis anordnats vid en skola. Med hänvisning till det anförda hemställes att måtte i skrivelse till Kungl. uttala att statsbidrag skall utgå till lanthushållsskoloma i den utsträckning efterfrågan på utbildning kräver enligt hittillsvarande bestämmelser. () i Lane-Herrestad () i Skärstad