แต่ปัญญาชนและนักวิชาการส่วนหนึ่งได้เริ่มตระหนักแล้วว่าการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียควรมีสิทธิ์เข้าไปมีส่วนร่วมในตัดสินใจเชิงนโยบายทางการศึกษา