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Pesquisas em lingüística aplicada: ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Autores: Consolo, Douglas Altamiro; Vieira-Abrahão, Maria Helena
Ano: 2004
Matéria: Biologia
Nível de ensino: superior

Tema fascinante e de grande importância, este livro trata da atuação de professores de segunda língua ou língua estrangeira, reunindo trabalhos realizados a partir de dissertações de alunos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (Ibilce) da UNESP, Câmpus de São José do Rio Preto, da área de Lingüística Aplicada. Especialmente interessante para a formação de pesquisadores e professores de línguas, por apresentar estudos de situações de ensino/aprendizagem em diversos contextos escolares, considerando a diversidade do cenário brasileiro, com sugestões de encaminhamento de novas investigações.
O método anticartesiano de C. S. Peirce
Autores: Santaella, Lucia
Ano: 2004
Matéria: Química

Livro que relaciona o pensamento de Peirce ao de Descartes, é a demonstração, por C. S. Peirce, de que a investigação científica é sempre gratificante, pois é a maneira que o intelectual tem de conversar com a natureza em suas diversas escalas, a microscópica, a inorgânica, a biológica, a humana e a macroscópica. Uma das maiores especialistas no país sobre as teorias de Peirce, a autora traz a oportunidade de reflexão de como Peirce tomou Descartes por seu primeiro interlocutor, apontando deficiências do pensamento cartesiano com a convicção de que os novos tempos demandavam um raciocínio que transcendesse o legado do intelectual francês. (co-edição: FAPESP)
Flora e fauna: um dossiê ambiental
Autores: Uieda, Wilson; Paleari, Lucia Maria
Ano: 2004
Matéria: Biologia
Nível de ensino: médio

Resultado de dados apresentados por especialistas de diferentes áreas da Ciências Naturais em dois encontros denominados "Flora, Fauna e Ambiente", realizados em Botucatu - SP, esta obra destina-se ao público leigo, que deseja ampliar seus conhecimentos científicos e aprofundar suas reflexões a respeito das questões ambientais e da responsabilidade do ser humano como protagonistas das ameaças que rodeiam a todos, exigindo uma mudança de postura diante da Natureza.
Dar a vida e cuidar da vida: feminismo e ciências sociais
Autores: Scavone, Lucila
Ano: 2004
Matéria: Biologia

Com textos que mostram, explícita e implicitamente, a ligação do feminismo com as Ciências Sociais, pelo viés da Sociologia das Relações Sociais, no campo da saúde, este livro é a compilação de diversos artigos produzidos na última década, com base em pesquisas teóricas e empíricas realizadas pela autora sobre a problemática sociológica das mulheres, especificamente no referido campo. Uma lenta construção amadurecida ao longo de seu ofício de socióloga, no ensino e na pesquisa, que teve influência vital da experiência feminista que vivenciou nos anos 70 e 80, na França e no Brasil.
O museu paulista: Affonso de Taunay e a memória nacional, 1917-1945
Autores: Brefe, Ana Claudia Fonseca
Ano: 2005
Matéria: Biologia
Nível de ensino: fundamental

Obra que retrata o Museu Paulista (conhecido como Museu do Ipiranga), a partir de sua construção, em fins do século XIX, como depositário da memória nacional atrelada à paulista, construída por meio da epopéia bandeirante e da vocação desbravadora paulista, desde os tempos coloniais e materializada em objetos, documentos e iconografia, numa narrativa cuja pertinência das análises e profundidade da pesquisa tornam o livro fundamental para os estudos sobre a disciplina História, conforme definida na ocasião e nas décadas iniciais do século XX. Resgata a figura de Affonso d'Escragnolle Taunay, quem literalmente forjou a vocação histórica do Museu Paulista durante sua atuação como diretor entre 1917 e 1939, dando lógica e ordenamento à coleção de objetos históricos espalhados pelo prédio anteriormente, separando o objetivo inicial de dedicação às ciências naturais e à exposição de exemplares da fauna e da flora brasileiras. (Co-edição: Museu Paulista)
Voltaire político: espelhos para príncipes de um novo tempo
Autores: Lopes, Marcos Antônio
Ano: 2004
Matéria: Biologia
Nível de ensino: médio

Instigante, profundo, informativo, esclarecedor e atraente, este livro demonstra um perfil da relação do grande iluminista Voltaire com a história e com a historiografia. Ao enriquecer o retrato de Voltaire, um dos mais fascinantes autores do século XVIII, Marcos Antônio Lopes concilia aspectos inovadores e tradicionais do pensamento desse iluminista, propondo que o vejamos como continuador e renovador de um antigo gênero literário (o dos espelhos dos príncipes), ao construir um modelo de príncipe ideal, devotado à boa administração dos negócios públicos e ao aperfeiçoamento das artes e das ciências. Resultado do trabalho solitário do autor dos textos voltairianos e de conversações, que manteve por vários anos, com pesquisadores de diversas instituições.
A militarização da burocracia: a participação militar na administração federal das Comunicações e da Educação - 1963-1990
Autores: Mathias, Suzeley Kalil
Ano: 2004
Matéria: História
Nível de ensino: fundamental

Livro que enfoca parte importante da militarização da burocracia, com a influência direta das Forças Armadas em instâncias estatais de natureza civil (Comunicações e Educação). Expressa o destaque de tais áreas, a perspectiva gerencial e política de alguns setores militares sobre assuntos relevantes, nos quais reconheciam valor estratégico para o desenvolvimento do Estado. Demonstrada a importância fundamental da Educação e das Comunicações para o Estado no regime militar, a autora revela meandros da administração pública nesses dois Ministérios, durante um período de 27 anos. (co- edição: FAPESP)
Ensino de ofícios artesanais e manufatureiros no Brasil escravocrata
Autores: Cunha, Luiz Antônio
Ano: 2005
Matéria: História

Esta obra demonstra como a escravidão determinou o desprezo pelos "ofícios mecânicos" no Brasil na época do Brasil Colônia e Império, quando, após a abolição da escravatura, ninguém queria exercer atividades consideradas "coisas de escravos". Assim, a aprendizagem de ofícios acabou sendo imposta a quem não tinha meios de resistir, reforçando esse desvalor. Apresenta uma análise das instituições dedicadas ao ensino de ofícios: liceus de artes e ofícios, arsenais militares, asilos, propiciando ao leitor conhecer as propostas dos intelectuais do Império a respeito da aprendizagem profissional e seus esperados efeitos moralizantes. Juntamente com os títulos O ENSINO DE OFÍCIOS NOS PRIMÓRDIOS DA INDUSTRIALIZAÇÃO e O ENSINO PROFISSIONAL NA IRRADIAÇÃO DO INDUSTRIALISMO, integra a trilogia do mesmo autor, Luiz Antônio Cunha, professor titular de Educação Brasileira da UFRJ, que trata de minucioso levantamento histórico da educação profissional no Brasil desde o período escravocrata até o ensino profissional na virada do século. (Co-edição: Flacso)
Educação e letramento
Autores: Mortatti, Maria do Rosário Longo
Ano: 2004
Matéria: História

PARADIDÁTICOS - SÉRIE: EDUCAÇÃO Atualmente, há cerca de vinte milhões de analfabetos no Brasil, resultantes de um processo histórico longo, com lutas políticas e ideológicas mal resolvidas. Ao cidadão talvez pareça natural a idéia de que o Estado tem o dever de propiciar a todos os indivíduos, por meio da educação, o acesso à leitura e à escrita, como uma das principais formas de inclusão social, cultural e política e de construção da democracia. Nesta obra, a autora aborda conceitos como alfabetização e analfabeto, até sua gradativa substituição por expressões e noções como letramento e iletrado. Analisa a trajetória percorrida e o esgotamento de determinadas possibilidades teóricas e práticas no campo educacional evocando meios para sua superação, bem como para o resgate da dívida histórica com os excluídos da participação social, cultural e política no Brasil.
O ensino de ofícios nos primórdios da industrialização
Autores: Cunha, Luiz Antônio
Ano: 2005
Matéria: Sociologia

O ensino de ofícios industriais e manufatureiros passou a ser defendido como um dos meios de integração do proletariado na sociedade moderna, durante as primeiras décadas do Brasil republicano. As escolas profissionais buscaram os jovens que tivessem vocação e aptidão para os ofícios manuais. Passou-se à aprendizagem sistemática (ao taylorismo), em substituição à aprendizagem espontânea (como o artesanato). O autor analisa as iniciativas públicas e privadas, confessionais e laicas de criação de instituições de ensino de ofícios, incluindo as que prepararam o caminho para as atuais. Entre elas, as escolas ferroviárias paulistas, nas quais se encontram os antecedentes do Senai; e as escolas federais de aprendizes artífices, matrizes dos atuais Cefets. Juntamente com os títulos O ENSINO DE OFÍCIOS ARTESANAIS E MANUFATUREIROS NO BRASIL ESCRAVOCRATA e O ENSINO PROFISSIONAL NA IRRADIAÇÃO DO INDUSTRIALISMO, integra a trilogia do mesmo autor, Luiz Antônio Cunha, professor da titular de Educação Brasileira da UFRJ. (Co-edição: Flacso)
O ensino profissional na irradiação do industrialismo
Autores: Cunha, Luiz Antônio
Ano: 2005
Matéria: História
Nível de ensino: médio

Esta obra aborda a origem e o desenvolvimento até a atualidade dos segmentos da educação brasileira com relação ao "Sistema S" (Senai, Senac, SESI e SESC) e à rede federal de escolas técnicas industriais. Apresenta os conflitos que existiram quanto aos defensores dos modos distintos de funcionamento e organização da qualificação profissional, e as (des)articulações entre os cursos de aprendizagem do SENAI, os cursos técnicos na rede federal, o ensino médio e o ensino superior. Juntamente com os títulos O ENSINO DE OFÍCIOS ARTESANAIS E MANUFATUREIROS NO BRASIL ESCRAVOCRATA e O ENSINO DE OFÍCIOS NOS PRIMÓRDIOS DA INDUSTRIALIZAÇÃO, integra a trilogia do mesmo autor, Luiz Antônio Cunha, professor titular de Educação Brasileira da UFRJ, que trata de minucioso levantamento histórico da educação profissional no Brasil desde o período escravocrata até o ensino profissional na virada do século. (Co-edição: Flacso)
Sobre educação, política e sindicalismo
Autores: Tragtenberg, Maurício
Ano: 2004
Matéria: História
Nível de ensino: médio

Após 30 anos da primeira publicação desta coletânea, o autor surpreende pela atualidade do pensamento e análises elaboradas no final dos anos 70. Com diversos artigos, depoimentos e um debate com o autor, é abordada a relação entre saber e poder, escola e burocracia, escola e domesticação e a existência da "delinqüência acadêmica". Traz, novamente, a proposta corajosa e viva de que a história construirá a escola popular e de acesso ao povo e apresenta debate que expõe o que significam os vestibulares à universidade, concluindo que "é lamentável que loucos dirijam cegos".
Caminhos do pensamento: epistemologia e método
Autores: Minayo, Maria Cecília de Souza; Deslandes, Suely Ferreira
Ano: 2008
Matéria: Biologia
Nível de ensino: superior

Durante anos, os estudos sobre a saúde da criança e da mulher estiveram vinculados a uma ótica que não as percebia como protagonistas das situações - a mulher era vista apenas como mãe e a criança tinha sua subjetividade ignorada. Caminhos do pensamento: epistemologia e método é o primeiro livro da Coleção Criança, Mulher e Saúde que traz ao debate algumas temáticas consideradas base de toda ação de pesquisa e desenvolvimento. A coletânea reúne autores que discutem a relação entre teoria e método, construção de conceitos e a possibilidade de aplicação da ciência na melhora da qualidade de vida. Tudo isso faz deste livro um excelente objeto de pesquisa, ideal para alunos dos cursos de graduação, pós-graduação e leitores interessados na inserção da criança e da mulher nos estudos sobre clínica médica, ciências sociais e humanas, ciências básicas e saúde coletiva.
A ciência como profissão: médicos, bacharéis e cientistas no Brasil (1895-1935)
Autores: Sá, Dominichi Miranda de
Ano: 2006
Matéria: Biologia

O livro aborda o processo de especialização da atividade intelectual no Brasil durante as três primeiras décadas do século XIX, ao mesmo tempo em que analisa a emergência do ´cientista´ nesse processo, no qual já se anunciava o divórcio entre as ´humanidades´e as ´ciências duras´.
Biologia, manejo e medicina de primatas não humanos na pesquisa biomédica
Autores: Andrade, Antenor; Andrade, Márcia Cristina Ribeiro; Marinho, Antônio da Mota; Ferreira Filho, Josane
Ano: 2010
Matéria: Biologia

O livro compila conceitos modernos e fundamentais sobre a criação em cativeiro de primatas não humanos de laboratório. Abarca matérias relacionadas ao bem-estar e à biossegurança na criação, experimentação, taxonomia, genética, biologia da reprodução, patologia, manejo, medicina e controle da qualidade das numerosas espécies de macacos existentes no Brasil, que têm contribuído largamente para o desenvolvimento de novas vacinas e pesquisas sobre o tratamento de doenças. Aborda também as novas normas e procedimentos que surgiram, nos últimos anos, para demonstrar a necessidade de sintetizar e unificar as boas práticas de instituições de pesquisa que utilizam animais de laboratório em suas investigações. A publicação contribui, assim, para promover a ciência e seu efetivo compromisso social.
53º Prêmio Jabuti 2011 - 3º lugar na categoria Ciências Naturais
As ciências da vida: de Canguilhem a Foucault
Autores: Portocarrero, Vera
Ano: 2009
Matéria: Biologia

O conjunto de textos reunidos nesse livro, cronologicamente separados, mas inseridos num único projeto epistemológico, explora o mesmo território: o das ciências da vida. Todos, de maneira bastante homogênea, lidam com a história e com uma tradição que se enraizou no Brasil e, particularmente, com muita força no Rio de Janeiro. O conteúdo desses escritos resulta de anos de pesquisa vivenciada em instituições biomédicas. São agradáveis, bem escritos e maduros: muito próximos da tradição que os inspira.
Dos micróbios aos mosquitos: febre amarela e a revolução pasteuriana no Brasil
Autores: Benchimol, Jaime Larry
Ano: 1999
Matéria: Biologia

Consistente contribuição à história social da ciência e da medicina no Brasil, que articula recentes avanços da história, filosofia e antropologia da ciência. Analisa, sem anacronismos, a trajetória que Domingos Freire descreveu no efervescente mundo das ciências biomédicas de finais do século XIX, desnudando a complexa rede que começava então a unir os médicos cientistas. Enfim, uma obra com o mérito de mostrar que, na 'corrida' por compreender a febre amarela e finalmente anular os seus efeitos, o passo dos que 'perderam' também bateu o chão sobre o qual se ergueria o pódio para os 'vencedores'.
'Nosso Remédio É a Palavra': uma etnografia sobre o modelo terapêutico de Alcoólicos Anônimos
Autores: Campos, Edemilson Antunes de
Ano: 2010
Matéria: Biologia

Os assim chamados ‘doentes alcoólicos’ produzem continuamente falas sobre eles mesmos, não apenas porque o alcoolismo é um problema social e médico das sociedades contemporâneas, mas também porque as associações de ‘adictos’, tais como Alcoólicos Anônimos (A.A.), são um fenômeno em franco desenvolvimento, que, a cada dia, desafiam as ciências sociais e médicas. A obra trata do modo como os integrantes de grupos de mútua ajuda de A.A. vivem e gerenciam a chamada doença alcoólica e como lutam contra as recaídas. Enfoca o modelo terapêutico desenvolvido por tais grupos, tomando por base pesquisa etnográfica realizada na zona leste da cidade de São Paulo – com ênfase nos significados atribuídos ao alcoolismo –, nas relações sociais nas quais o alcoólico está inserido e na repercussão na esfera familiar.
Direitos e ajuda humanitária: perspectivas sobre família, gênero e saúde
Autores: Ferreira, Jaqueline; Schuch, Patrice
Ano: 2010
Matéria: Biologia

Dirigida a todos que se interessam pela interface entre ciências sociais e direitos humanos, porque nela pesquisam ou atuam, a coletânea apresenta uma série de estudos, a maioria de cunho etnográfico, sobre práticas sociais que articulam os discursos de direitos e os valores da ajuda humanitária. Aborda problemas sociais, como pobreza e discriminação, e novas formas de intervenção sobre eles, provenientes da ação estatal, jurídica, de ajuda humanitária ou de organizações da sociedade civil.
Políticas públicas no Brasil
Autores: Hochman, Gilberto; Arretche, Marta; Marques, Eduardo
Ano: 2007
Matéria: Biologia
Nível de ensino: superior

As pesquisas em políticas públicas no Brasil têm demonstrado crescente amadurecimento, o que pode ser comprovado nesta coletânea. Resultado de estudos apresentados no Grupo de Trabalho em Políticas Públicas da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs), o livro reúne 12 artigos que dão conta de uma diversidade de enfoques e agendas. A obra discute questões conceituais, processos decisórios, condicionantes e efeitos das políticas públicas, bem como sua implementação e avaliação. Os primeiros artigos trazem o estado da arte das pesquisas em políticas públicas, perspectivas teóricas e lições da literatura contemporânea. Em seguida, são apresentadas investigações sobre a descentralização das políticas de saúde, a participação popular e a interação entre sindicalismo e governo na reforma previdenciária brasileira, assim como reflexões sobre a estrutura e o comportamento dos gastos sociais. Por fim, os artigos trazem análises sobre a Reforma Sanitária e os programas de erradicação da malária e da varíola, além de experiências no campo da educação.
Impactos da violência na escola: um diálogo com professores
Autores: Assis, Simone Gonçalves de; Constantino, Patrícia; Avanci, Joviana Quintes
Ano: 2010
Matéria: Português

Violência na escola é considerado antigo problema no Brasil, mas a relevância no contexto social e as graves consequências para alunos e suas famílias, professores e demais funcionários da escola – a que se tem assistido nos últimos anos –, demonstram a complexidade da violência estrutural e urbana. A compreensão do tema, que atinge (também) a escola, passa pela percepção de que a violência é produzida nas relações interpessoais, sendo este um complexo assunto que demanda urgente discussão. A obra em questão é fruto de consistente pesquisa do Centro Latino-Americano de Estudos de Violência e Saúde Jorge Careli (Claves/Fiocruz), conta com apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC e traz relatos e importantes perspectivas discutidas, além de apontar caminhos que possam servir de base para possíveis soluções.

53º Prêmio Jabuti 2011 - 1º lugar na categoria Educação
Cuidar, controlar, curar: ensaios históricos sobre saúde e doença na América Latina e Caribe
Autores: Hochman, Gilberto; Armus, Diego
Ano: 2004
Matéria: Biologia

Traz um conjunto variado de ensaios representativos das atuais - e diversas - tendências historiográficas a respeito dos discursos e das práticas sociais que, em diferentes cenários latino-americanos e caribenhos, organizaram-se em torno de questões relativas à saúde e à doença. A intenção é pôr em evidência aspectos relevantes da experiência histórica dos países quanto a ações individuais e coletivas relacionadas à manutenção e à restauração da saúde, bem como ao cuidado, ao controle e à cura das doenças. A preferência pelo local e pelo específico não visa à mitificação das práticas culturais, pois, nas abordagens aqui desenvolvidas, os eventos históricos alcançam significado num quadro de referência mais amplo. Assim, os temas da saúde e da doença se entrelaçam com outras realidades coetâneas: penetração e avanço de formas capitalistas, mudanças do perfil demográfico e acelerada urbanização, formação material e simbólica dos estados nacionais, dinâmicas socioprofissionais, dentre outros. Os artigos selecionados apresentam o que há de melhor nas análises históricas sobre saúde e doença em nossas regiões, e certamente são, desde já, leitura obrigatória para profissionais, professores e estudantes das áreas de saúde coletiva, história, medicina, ciências sociais e humanidades.
Fundamentos da vigilância sanitária
Autores: Rozenfeld, Suely
Ano: 2000
Matéria: Matemática
Nível de ensino: médio

Instância de mediação entre a produção de bens e serviços variados e a saúde da população, a complexidade da Vigilância Sanitária (VS) impõe um enfoque multidisciplinar. Este aparece em cada um dos capítulos desta coletânea: a sociologia, que fornece o instrumental para a análise histórica e para a compreensão do papel do Estado, a epidemiologia, o planejamento, a legislação e a avaliação, que fornecem os conceitos, os procedimentos e as técnicas necessárias ao desempenho da função reguladora e normativa. Define e constrói, assim, um tripé de competências para qualificar o agir em VS: conhecimento técnico, responsabilidade pública e compromisso ético.  Alcança e interessa, assim, não só a profissionais de saúde,  como àqueles em busca de uma educação para a cidadania.
Informação, saúde e redes sociais: diálogos de conhecimentos nas comunidades da Maré
Autores: Marteleto, Regina Maria; Stotz, Eduardo Navarro
Ano: 2009
Matéria: Português
Nível de ensino: médio

O caráter especial desse livro é a interdisciplinaridade das pesquisas. Referenciais teóricos como Walter Benjamin, Pierre Bourdieu, Boaventura Santos e Norbert Elias ajudam a entender melhor o funcionamento da interligação entre informação e conhecimento, educação popular e saúde. Os textos concentram suas questões antes nos atores institucionais, para depois formular a indagação sobre como exercem o papel de distanciamento e neutralidade ao optar por outra atitude, qual seja, a “... do afastamento e de ‘neutralidade ativa’, por ser esta mais favorável a uma posição de escuta, propiciadora ao aparecimento de outras vozes”, apontam os organizadores. A preocupação em fazer essa pesquisa alcançar além do mundo acadêmico é ponto primordial em todos os textos. Ressalta-se, ainda, a urgência em se formarem ‘comunidades interpretativas’ para o “compartilhamento de conhecimentos, práticas e experiências dos diversos atores”.
Itinerários da loucura em território Dogon
Autores: Barros, Denise Dias
Ano: 2004
Matéria: História

Nesta obra a autora procura tratar das interpretações acerca da loucura a partir da ótica da sociedade Dogon, uma sociedade negro-africana da África do Oeste. Através de contos que foram transmitidos por várias gerações, temos um conjunto de histórias que mostram como esta sociedade procura resolver uma situação que, muitas vezes, traz consigo uma dor emergente que precisa ser explicada e tratada. Em Itinerários da Loucura em Territórios Dogon, podemos perceber como uma sociedade lida com um assunto tão delicado de maneira tão singular. Desta forma, ao trazer questões relativas à saúde mental de seus indivíduos, a obra contribui, mostrando-nos diversos apontamentos que visam à reflexão a respeito de um assunto tão difícil de ser abordado como a loucura e suas implicações na vida individual e social.

Prêmio Jabuti 2005: 3º lugar na Categoria Educação, Psicologia e Psicanálise
Educação profissional em saúde
Autores: Pereira, Isabel Brasil; Ramos, Marise Nogueira
Ano: 2006
Matéria: História

O livro traz idéias que representam estudos desenvolvidos pelas autoras há algum tempo, no âmbito da área ‘trabalho e educação e as relações com a saúde. Tais idéias são analisadas tendo por base o contexto histórico e político brasileiro, com o propósito de situar o leitor quanto às políticas de educação profissional implementadas no Brasil, diante de sua inserção no modelo capitalista de produção. A partir da análise sobre a educação profissional em saúde no país, as autoras evidenciam a existência de uma disputa do caráter do processo educativo adotado nesse campo. De um lado, a concepção da formação como maneira de adaptação do trabalhador às condições existentes no sistema capitalista, de outro, um projeto contra-hegemônico que objetiva a formação dos trabalhadores de modo a utilizar os espaços gerados pelas contradições do sistema capitalista.
Por uma filosofia empírica da atenção à saúde: olhares sobre o campo biomédico
Autores: Camargo Jr., Kenneth Rochel de; Nogueira, Maria Inês
Ano: 2009
Matéria: Biologia
Nível de ensino: superior

As metodologias qualitativas, largamente usadas pelas ciências sociais, podem contribuir para a compreensão de aspectos singulares e subjetivos da atenção à saúde e da biomedicina. O volume em questão reúne contribuições de um grupo da pós-graduação em saúde coletiva do Instituto de Medicina Social (IMS) da Uerj que defende essa abordagem para a pesquisa em atenção à saúde. “A possibilidade de aprendizado com antigos saberes médicos,... como proposta de uma revitalização paradigmática, surge de forma instigante e provocadora, suscitando novas reflexões e debates”. Nesse contexto, o livro apresenta: trabalhos de cunho etnográfico - investigações no processo de ensino-aprendizagem na acupuntura -, por meio da observação de aulas teóricas e práticas; experiências dos residentes de medicina na atenção às complexas necessidades das pessoas vivendo com HIV/Aids; a relação dos médicos com pacientes que sofrem de sintomas indefinidos; e o cotidiano de uma família que cuida de um parente com múltiplas necessidades, após sua alta hospitalar, entre outras perspectivas da atenção à saúde sob um outro olhar.
Raça como questão: história, ciência e identidades no Brasil
Autores: Maio, Marcos Chor; Santos, Ricardo Ventura
Ano: 2010
Matéria: Física

A obra é uma reunião de ensaios, não cronológicos, cuidadosamente selecionados pelos organizadores, que vão da biologia às ciências sociais, antropologia e história, com variados enfoques. Analisando discussões sobre o pensamento higienista e trajetórias da antropologia física no Brasil do século XIX, os artigos abrangem até as atuais correlações do pensamento racial com as tecnologias genômicas. Precioso material para quem estuda e se interessa pelas questões relacionadas à raça no Brasil.
O homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria
Autores: Amarante, Paulo
Ano: 1996
Matéria: Biologia

Inspirado em uma fábula contada por Franco Basaglia, assim como em seu pensamento e ações, este trabalho introduz a discussão sobre o paradigma que instituiu a doença mental no campo dos saberes psiquiátricos e o asilo como o lugar da verdade médica sobre a loucura. Escrito em linguagem e estilo claros e acessíveis, o livro desenvolve-se em torno de algumas reflexões que têm como objetivo demarcar um campo epistemológico para a reforma psiquiátrica, no contexto teórico do debate contemporâneo dos saberes e das ciências.
A ciência a caminho da roça: imagens das expedições científicas do Instituto Oswaldo Cruz ao interior do Brasil entre 1911 e 1913
Autores: Intituto Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz
Ano: 1992
Matéria: Biologia

Bela e criteriosa seleção de imagens das expedições científicas do Instituto Oswaldo Cruz ao interior do Brasil nos anos de 1911-1913.  Ao percorrer extensas áreas da Amazônia e da região Nordeste, os expedicionários não só realizaram o levantamento das condições médico-sanitárias de tais populações, como também possibilitaram um minucioso registro de aspectos geográficos, econômicos e socioculturais dos lugares visitados.  Proporciona uma reflexão em torno da linguagem fotográfica que, conjugada à pesquisa sobre a evolução das políticas públicas, revela aspectos originais da memória da saúde e das ciências biomédicas no Brasil.
O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas
Autores: Lourenço, Arlindo da Silva; Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Ano: 2011
Matéria: História

O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas examina questões relativas à educação em espaços de privação de liberdade. Trata-se de obra que apresenta os efeitos do aprisionamento e o embate entre o discurso jurídico - penal, cultura prisional e cultura escolar -, analisa práticas educativas que ocorrem no interior da prisão, especificamente as referentes à educação e ao trabalho, evidencia pistas para o processo de reinserção social pela educação escolar e enfatiza a relevância de políticas locais e nacionais de educação de jovens e adultos em privação de liberdade.
A trajetória da democracia socialista: da fundação ao PT
Autores: Angelo, Vitor Amorim de
Ano: 2008
Matéria: Biologia

Os partidos políticos frequentemente são objetos de estudo nas Ciências Sociais. Entretanto, o mesmo não se pode dizer de suas tendências internas, que pouca atenção têm recebido dos pesquisadores. O livro de Vitor Amorim de Angelo vem justamente cumprir este papel. Com base numa farta documentação, o autor reconstituiu a história da organização trotskista Democracia Socialista, uma das tendências do Partido dos Trabalhadores (PT). Com uma narrativa que não deixa escapar os detalhes dessa trajetória, o livro apresenta ao leitor o fecundo debate travado nos anos 1980 entre as principais correntes do partido, especialmente as trotskistas. Com uma postura sempre conciliatória, a Democracia Socialista não apenas se manteve na legenda, como também cresceu na estrutura partidária. Porém, sem conseguir hegemonizar seu programa dentro do PT, precisou justificar a permanência num partido que não seguiu pelo caminho da revolução.
Terapia assistida por animais (TAA): aplicação no desenvolvimento psicomotor da criança com deficiência intelectual
Autores: Capote, Patrícia Sidorenko de Oliveira; Costa, Maria da Piedade Resende da
Ano: 2011
Matéria: Física

É um livro que trata sobre a importância da Terapia Assistida por Animais e sua aplicabilidade. Destina-se a profissionais como psicólogos, pedagogos, terapeutas ocupacionais, professores de Educação Física, entre outros, inclusive pais. Esperamos que esta leitura traga contribuições para melhorar a qualidade de vida da população de crianças com deficiência intelectual no seu desenvolvimento psicomotor.
A etnopesquisa crítica e multirreferencial nas ciências humanas e na educação
Autores: Macedo, Roberto Sidnei
Ano: 2000
Matéria: Biologia

São abordadas, neste livro, questões relevantes ao âmbito da pesquisa epistemológica e crítica que tem por foco o saber humano, a ciência genuinamente humana.
Tecnologia da informação e Educação à distância
Autores: Burnham, Teresinha Fróes; Mattos, Maria Lídia Pereira
Ano: 2004
Matéria: Filosofia

Boa parte das transformações pelas quais passam o mundo globalizado a partir das décadas de 60 do século XX estão vinculadas, direta ou indiretamente, às tecnologias da informação. As reconfigurações são inúmeras: espaço, tempo, relações interpessoais e os métodos de recepção, tudo muda de acordo com o fluxo acelerado das informações. Esta obra reúne ensaios sobre assuntos freqüentemente relacionados a este tema, enfocando os espaços de aprendizado dentro do ciberespaço. A partir daí, seguem abordagens sobre educação tecnológica, interatividade, a organização do conhecimento no ambiente virtual entre outros tópicos que casam a nova era tecnológica com novas possibilidades de aprendizado.
Estruturas trecentistas: elementos para uma gramática do português arcaico
Autores: Mattos e Silva, Rosa Virgínia
Ano: 2010
Matéria: Português

No 21º aniversário da primeira publicação de Estruturas Trecentistas, a presente edição chega ao estudioso que anseia por conteúdos que contemplem à historiografia da linguística brasileira. A natureza fac-similar desta edição se justifica por dois principais motivos muito presentes nos tempos atuais: velocidade e viabilidade. A dimensão do trabalho, as particularidades da grafia do português arcaico, os quadros e tabelas, os custos disso decorrentes, além dos grandes encargos de revisão, que requerem atenção excepcional de sua, hoje, septuagenária autora, parecem corroborar essa decisão editorial, que se insculpe como uma renovada mancha de uma litografia digital.
Discriminação do negro no livro didático
Autores: Silva, Ana Célia da
Ano: 2010
Matéria: Sociologia

As relações sociais na escola ainda refletem as consequências do recalque das diferenças internalizado por muitos alunos e professores. A denúncia da discriminação racial na educação tem sido anulada nas escolas através da negação e silêncio perante os rituais racistas cotidianos na vida escolar. Essa tarefa não é restrita aos negros, ela exige a participação de todos os setores democráticos da sociedade.

A segunda edição de Desconstruindo a discriminação do negro no livro didático objetiva oferecer condições para que educadores e educadoras possam utilizar o livro didático de forma crítica, transformando-o em um instrumento gerador de consciência reflexiva. Desconstruir a ideologia que desumaniza, contribui para o processo de reconstrução da identidade étnico-racial e da autoestima da criança negra, com efeitos positivos para a sua aprendizagem e sua interação social.
Febre amarela: a doença e a vacina, uma história inacabada
Autores: Benchimol, Jaime Larry
Ano: 2001
Matéria: Biologia

Resgata a história da produção da vacina contra a febre amarela, desde 1937, permitindo uma revisão dos ensinamentos de Oswaldo Cruz. Esta obra interessa não só ao leitor estudioso da febre amarela, mas também aos que querem saber mais sobre o desenvolvimento da vacina e dos estudos e estratégias de imunização. Além de rever aspectos técnicos, o livro traz informações sobre os estudos realizados, colaborando com pesquisas futuras. Ao se associar à Casa de Oswaldo Cruz e promover este trabalho, na celebração de seus 25 anos, Bio-Manguinhos reconhece a importância da pesquisa histórica, considerando-a como perspectiva para a compreensão das instituições e seus atuais desafios.

Prêmio Jabuti 2002: Menção Honrosa na Categoria Ciências Naturais e Ciências da Saúde
Docência em ambientes de aprendizagem online
Autores: Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo
Ano: 2009

A leitura de “Docência em ambientes de aprendizagem online” nos anima e nos faz sair da realidade imposta pela “moderna renascença” das práticas pedagógicas universitárias tradicionais, mesmo quando são utilizados os mais diferenciados e inovadores recursos midiáticos. Como todas as demais áreas do conhecimento, a Educação mudou muito nos últimos anos. A mudança não se dá, ainda, de forma decisiva no plano dos sistemas e hierarquias estruturadas das nossas escolas. Não é a educação escolar que se atualiza.
Desenvolvimento sustentável e tecnologias da informação e comunicação
Autores: Nascimento, Antônio Dias; Fialho, Nádia Hage; Hetkowski, Tânia Maria
Ano: 2007
Matéria: Português

Coletânea de textos que tem como tema principal as dimensões da contemporaneidade, do desenvolvimento local sustentável e a questão do emprego das tecnologias informacionais e comunicacionais na educação. Aqui, contemporaneidade é compreendida como o delineamento de um modo de ser e de estar no mundo baseado na idéia de autonomia, de diálogo, de convivência pacífica e de valorização da vida.
Observatório da vida estudantil: primeiros estudos
Autores: Sampaio, Sônia Maria Rocha
Ano: 2011
Matéria: História
Nível de ensino: superior

Esta obra contempla os objetivos, metodologia de trabalho e perspectivas atuais do 'Observatório da Vida Estudantil', que atua em duas Instituições Federais de Ensino Superior da Bahia - a UFBA e a UFRB. A obra, formada por 12 artigos, trata de temas como o novo universitário que vem se inserindo na UFBA, o aluno de origem popular e a opinião dos estudantes com relação ao Bacharelado Institucional. A relação da juventude com a política, a maternidade durante o período universitário, e a questão da evasão na educação superior são alguns dos assuntos também abordados.
Negritude sem etnicidade: o local e o global nas relações raciais e na produção cultural negra do Brasil
Autores: Sansone, Li­vio
Ano: 2004
Matéria: Biologia

Com base em 15 anos de pesquisa na Bahia, no Rio, no Suriname e na Holanda, Livio Sansone indaga sobre as formas específicas que "raça" e etnicidade assumem no Brasil e no resto da América Latina. Ele compara as concepções latino-americanas de "raça" com as concepções dominantes nas ciências sociais, centradas em contextos determinados por identidades branco-negro claramente definidas, formuladas na base da situação dos Estados Unidos e da Europa do Noroeste. Sansone sugere que o estudo de noções de identidade e cultura mais complexas e até "ambíguas", certamente contribui para uma compreensão mais universal das tensões etno-raciais e de por que o pensamento racial continua tão forte. Ele também investiga os efeitos da globalização sobre as diferentes construções da noção de raça.
Avaliação: metodologias no campo da saúde e da formação
Autores: Melo, Cristina Maria Meira de; Fagundes, Norma Carapiá; Santos, Tatiane Araújo dos
Ano: 2012
Matéria: Biologia

O livro apresenta propostas metodológicas sobre a pesquisa avaliativa direcionada para o campo da saúde e com interseção em outros campos, como o da gestão e educação, que têm interfaces nas organizações da saúde. Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campo da avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. Temas como gestão e saúde, educação, formação e atenção à saúde são abordados neste livro, destinado aos profissionais interessados pela avaliação.

A obra busca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão. Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar a contribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipo qualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências.
Algumas abordagens da educação sexual na deficiência intelectual
Autores: Moreira, Lília Maria de Azevedo
Ano: 2011
Matéria: Sociologia

Esta obra apresenta questões importantes e discute tabus sobre o desenvolvimento sexual de pessoas com deficiência intelectual. Acreditando na prática interdisciplinar, busca contribuir para uma melhoria na prevenção, qualidade de vida e adaptação social da pessoa com deficiência mental. Para sua elaboração, a autora contou com algumas referências bibliográficas pertinentes ao tema, relatos de experiências pedagógicas diversas e a própria experiência adquirida ao longo de sua carreira acadêmica.
De portas abertas para o lazer: a cultura lúdica nas comunidades de bairro
Autores: Lemos, Elaine Melo de Brito Costa; Dantas, Eduardo Ribeiro; Chao, Cheng Hsin Nery
Ano: 2009
Matéria: Física

Acompanhando a tendência de atenuação das condições de injustiça e exclusão social, a partir do esporte recreativo e do lazer, o Grupo de Pesquisa Corpo, Educação e Movimento - GCEM, do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, propôs o desenvolvimento de uma investigação sobre a situação do lazer na cidade de Campina Grande – PB, considerando a Pesquisa de Informações Básicas Municipais (MUNIC, 2003), a partir do universo das comunidades de bairro. (trecho retirado do texto "Abrindo as portas da pesquisa:
Pressupostos teóricos e metodológicos" do livro)
Tecnologias digitais na educação
Autores: Sousa, Robson Pequeno de; Moita, Filomena da M. C da S. C.; Carvalho, Ana Beatriz Gomes
Ano: 2011

Tecnologias Digitais na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.
Uma nova ciência para um novo senso comum
Autores: Germano, Marcelo Gomes
Ano: 2011
Matéria: História
Nível de ensino: superior

Este estudo do professor Marcelo Germano, originalmente apresentado como tese de doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba sob o título "Popularização da Ciência e Tecnologia: um discurso na interface entre uma nova ciência e um novo senso comum", procura, radical e vigorosamente, resgatar o papel do saber popular no processo de comunicação da ciência e da tecnologia. O autor defende o exercício do diálogo na comunicação humana, não tanto para que cientistas e público se entendam, mas para que todos tenham uma percepção minimamente equivalente dos benefícios e riscos da ciência e da tecnologia para a civilização.
Teoria quântica: estudos históricos e implicações culturais
Autores: Freire Jr., Olival; Pessoa Jr., Osvaldo; Bromberg, Joan Lisa
Ano: 2011
Matéria: Biologia

A presente obra é uma coletânea de trabalhos que exploram aspectos da história dessa teoria cientifica, desde sua criação aos desenvolvimentos ulteriores, incluindo a controvérsia sobre os seus fundamentos e sobre suas implicações filosóficas e culturais. Discute também problemas relacionados à pesquisa sobre o ensino e a difusão cultural dessa teoria, bem como os usos, e abusos, que ai podem aparecer.
(1 lugar no Prêmio Jabuti 2011 na categoria: Ciências Exatas, Tecnologia e Informática)
Nas asas da borboleta: filosofia de Bergson e educação
Autores: Torreão, Rita Célia Magalhães
Ano: 2012
Matéria: Português

Esta obra apresenta a Pedagogia da Duração em um texto poemático-filosófico. A partir das ideias de Bérgson, a autora fala sobre a linha tênue entre o fluir do tempo e o espaço sólido. Rita Célia reúne os conhecimentos adquiridos no ambiente acadêmico com sua vocação para a poesia e o resultado é um livro que vai além da pedagogia de Bérgson, utilizando-o apenas como um interlocutor.
Pele negra, máscaras brancas
Autores: Fanon, Frantz
Editora: Silveira, Renato da
Ano: 2008
Matéria: Biologia

Examina a negação do racismo contra o negro na França, tendo sua primeira edição, em português, em 1963. É um clássico do pensamento sobre a diáspora africana, sobre a descolonização, a arquitetura psicológica, a teoria das ciências, a filosofia e a literatura caribenha. Analisa o axioma que causou grande turbulência nas décadas de 60 e 70: como a ideologia que ignora a cor pode apoiar o racismo que nega.
O nascimento da metapsicologia: representação e consciência na obra inicial de Freud
Autores: Caropreso, Fátima
Ano: 2008
Matéria: História
Nível de ensino: fundamental

O resultado do trabalho aqui apresentado não poderia ser melhor: Fátima Caropreso faz nascer, aos nossos olhos, a Metapsicologia, ciência fundamental no entender do próprio Freud. Nessa aliança, até agora pouco estudada, entre a Concepção das afasias e o "Projeto", ela vê o nascimento da metapsicologia quando insere, num "golpe de mestre", as associações linguísticas da Concepção no âmago da teoria do "Projeto", revelando assim o imbricamento entre as duas obras-chave do fundador da psicanálise. Junção por meio da qual Freud tornou possível desenvolver o projeto de uma metapsicologia. Alia-se a isso o fato de que nossa autora se distingue na leitura de numerosos textos relativos à "História da Psicanálise" (frequentemente uma história de bastidores e que alinha textos sem relacioná-los), porque ela não só trata dos textos centrais, mas também estabelece uma verdadeira análise conceitual - fazendo ver como brotaram os conceitos centrais da Teoria Psicanalítica. Enfim, um livro que vem preencher uma lacuna na história das ideias.
Políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil (1990-2001)
Autores: Moreira, Jani Alves da Silva; Lara, Angela Mara de Barros
Ano: 2012
Matéria: História
Nível de ensino: superior

Este livro é resultado de uma pesquisa de análise documental desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá no período 2004-2006. A idéia das autoras em abordar o tema política educacional para a Educação Infantil no período 1990 a 2001 na imprensa periódica surgiu da preocupação em compreender como os professores-leitores apreenderam o discurso veiculado sobre a configuração das políticas nesse período de intensas reformas educacionais. Desta maneira, levantar a forma com que os textos e suas enunciações reproduziram esse contexto e colaborar para a implementação das políticas é essencial. As duas revistas escolhidas para essa assimilação foram selecionadas porque são as mais lidas e conhecidas pelos professores da Educação Infantil no Brasil. O fato de uma ser de cunho mercadológico e a outra de cunho oficial foi um aspecto propositalmente estabelecido, pois havia o interesse em diferenciá-las quanto à maneira que representam as políticas educacionais nas enunciações. Foi tomado como universo representativo para a análise, as enunciações das revistas Nova Escola (Editora Abril) e Criança (MEC), alguns documentos de organismos internacionais e documentos oficiais. Distinguiu-se que as categorias discursivas que compõem a trama de conceitos politicamente estratégicos para a Educação Infantil foram a Qualidade, a Descentralização e a Focalização. Com o intuito de evidenciar os vínculos das análises ao contexto macroeconômico, as políticas para a Educação Infantil foram abordadas por meio da mediação com a contextualização da mundialização do capital. No primeiro capítulo do livro, apresentamos a Educação Infantil inserida na contextualização histórica da atual fase de desenvolvimento do capital, a mundialização econômica, bem como a redefinição do papel do Estado e os ajustes neoliberais que determinaram as políticas públicas educacionais na década de 1990. No segundo capítulo, discutimos sobre as políticas para a Educação Infantil tendo como base a história desta etapa de ensino no Brasil e as orientações políticas das agências internacionais tais como a UNESCO, CEPAL e o Banco Mundial. Apresentamos também a estrutura políticas dos documentos oficiais destinadas a regulamentar a Educação Infantil no Brasil. A análise das categorias políticas Qualidade, Descentralização e Focalização foi o foco do terceiro capítulo. Tal abordagem colaborou para evidenciar que as políticas de ajustes neoliberais propaladas pelas agências internacionais foram acopladas nas políticas públicas destinadas à Educação Infantil e, também, foram estrategicamente veiculadas nos textos das revistas dirigidas aos profissionais dessa área. O enfoque para as análises foi pautado na concepção de que o texto é discurso produzido no embate da luta de classes. A análise mostrou que o caráter dos textos veiculados sugeriu uma continuidade aos ajustes neoliberais estruturais na educação infantil.
Questões sociocientíficas na prática docente: ideologia, autonomia e formação de professores
Autores: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Ano: 2012
Matéria: Biologia

Com desenvoltura e conhecimento teórico aprofundado, Leonardo Fabio Martinéz Pérez percorre questões ligadas ao ensino de Ciências a partir de uma perspectiva histórica e crítica do próprio conhecimento científico. Ao desenvolver suas ideias, o autor transcende o lugar comum sobre esse tema e apresenta, por meio das lentes da filosofia e da epistemologia, o ensino de Ciências de maneira reflexiva. No segundo momento, Pérez recorre à análise do discurso para avaliar diferentes cursos de licenciatura e mestrado e sua influência na formação crítica de professores e na autonomia docente. Um livro que demonstra as dificuldades, os sucessos, as contradições e os limites impostos pela lógica disciplinar ditada pelo currículo de Ciências e as implicações dessa limitação no desempenho do professor ao preparar e ministrar suas aulas.
Educação e serviço social: elo para a construção da cidadania
Autores: Martins, Eliana Bolorino Canteiro
Ano: 2012
Matéria: História
Nível de ensino: fundamental

Este é um livro que trata de uma questão de fundamental importância, pois, conforme anunciado em seu próprio título, analisa as mútuas implicações entre a educação e o serviço social como um elo para a construção da cidadania. Estabelecendo como campo empírico de sua análise a prática profissional dos assistentes sociais no âmbito da política de educação em municípios paulistas, a autora procura evidenciar como esses profissionais utilizam os espaços sócio-ocupacionais que se colocam no atual ordenamento jurídico que fundamenta a referida política.

Na abordagem do tema, articula-a com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que delineia a política de atendimento para tal segmento, bem como com o próprio projeto ético-político da profissão, em cujo âmbito a educação como práticada liberdade ocupa lugar central.