Obra: A necessidade de estar sempre certo
Matéria: Português
Nível: médio
Tema da redação: Polarização. Você já deve ter ouvido essa palavra recentemente, aplicada às opiniões de grande parte da população brasileira, em especial no que se refere a questões políticas. A polarização surge da divergência de ideias e tem gerado não somente discussões e debates, mas verdadeiros conflitos, nem sempre no âmbito exclusivamente verbal. Diante desse vale-tudo, é o caso de se perguntar: é para isso que serve o debate, a discussão, o confronto de ideias? Os brasileiros não têm uma correta educação argumentativa? Leia os textos que integram esta proposta de redação, reflita sobre o assunto e redija uma dissertação argumentativa em forma de carta, em que você vai tentar explicar ao destinatário como deve ser um debate, para que ele dê resultados, produza esclarecimento para ambas as partes e seja, afinal, construtivo. Você é capaz de argumentar sobre o modo correto de debater, evitando a polarização?

Título: A necessidade de estar sempre certo

Redação:
Imagino que, em algum momento de sua vida, você já teve que defender seu ponto de vista com alguém que pensava de uma forma diferente da sua, certo!? O que é a coisa mais normal do mundo, afinal pessoas diferentes pensam de forma diferentes e todas vivem numa perfeita harmonia, ou pelo menos é assim que deveria ser...
Acontece que, em diversas situações, estamos tão concentrados em emitir nosso ponto de vista que a opinião do outro acaba por ser ignorada pelos nossos ouvidos e cérebro, já que, para muita gente, o importante é sair de uma discussão com seu argumento vitorioso, ao invés de considerarmos vitória a descoberta de uma nova forma de raciocinar, que somente uma discussão construtiva nos oferece.
Discussões nas quais ninguém sai aprendendo nada são bastantes frequentes em redes sociais. Quantas vezes, por exemplo, você já viu na internet um comentário totalmente distorcido em relação ao assunto da matéria, porque o usuário, simplesmente, apenas leu o título do “post” e já foi imediatamente recriminando a “suposta” e inexistente opinião do autor, sem, ao menos, tentar entender do que se trata determinado assunto. E a partir daí a bola de neve só faz crescer, pois outras pessoas fazem a mesma coisa gerando um mal-entendido gigantesco que talvez nunca se chegue ao esclarecimento de fato.
Devemos parar com a ideia de que somente o que “eu” penso faz mais sentido do que outro pensa. Será que uma pessoa que muda de ideia deve ser considerada alguém sem personalidade? Creio que por mais absurda que possa parecer a ideia da pessoa com quem você esteja discutindo, se esse for um debate saudável em que ambos almejam entender o outro, o pior que pode acontecer é você sair com algum conhecimento a mais do que tinha quando entrou.
Comentário do avaliador: O texto merece a nota máxima, apesar de uma certa informalidade da linguagem, que não chega a fugir a norma culta da língua escrita. Há alguns reparos que poderiam ser feitos em termos de conteúdo: o autor parece usar como sinônimos termos como ideia, ideal, conhecimento e raciocínio, que, embora pertençam a um mesmo campo semântico, têm diferenças específicas entre si. A rigor, num debate, devemos tentar persuadir o outro acerca do que consideramos certo, ou então nos deixar sermos persuadidos pelo oponente, caso seja ele que tenha a razão. É por meio da análise dos argumentos apresentados por ambas as partes, que se pode chegar ao consenso ou ao aprendizado. Apesar dos deslizes linguísticos e conceituais, no entanto, o autor deixa isso claro. Ele não só soube compreender a proposta, como apresentar seu ponto de vista e defende-lo com argumentos. É isso o que se espera de uma redação em qualquer que seja o exame. Parabéns!