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Dégage des mots clés dans le texte : La Turquie, terre eurasiatique et république bicéphale. Ankara et Istanbul dans La presse française : Toponymes. Instruments et enjeux L'analyse des toponymes Ankara et Istanbul dans les gros titres de la presse quotidienne française entre le 1 er mai et le 31 décembre 2004 permet de mettre au jour des différences significatives concernant l'emploi des désignants (référentiels ou métonymiques) et les représentations liées à l'évocation des deux principales villes turques. Elle révèle que les effets et les enjeux de l'émergence de ces noms dans le corpus sont asymétriques et que l'actualisation récurrente et spécifique d'Ankara contribue à l'éloignement de la Turquie dans l'imaginaire européen.
Mots clés : Turquie, Presse, Toponyme, Référentiel, Métonymie, Analyse de corpus
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Extraire les mots clés importants du texte suivant : La stagiaire sage-femme devant sa cliente: un double rapport au savoir Un double statut d'étudiant et d'expert caractérise la situation du stagiaire. Posant l'hypothèse que la tension qui s'exerce entre ces deux statuts est repérable dans le discours, nous avons analysé, dans une perspective interactionniste, le discours de deux stagiaires sages-femmes québécoises lors de consultations de suivi prénatal. Un double rapport au savoir acquis et à transmettre apparait, qui est étroitement lié à l'histoire récente de la profession de sage-femme au Québec. Les sages-femmes québécoises fondent leur identité professionnelle sur un ensemble de valeurs distinctives, parmi lesquelles le partage du savoir médical avec la cliente occupe une grande place. L'analyse montre l'adhésion de la stagiaire à cette valeur; en cela, elle est déjà sage-femme. Mais le partage du savoir suppose une évaluation de la pertinence des informations à transmettre. Sur ce plan, la stagiaire reste une étudiante et doit encore acquérir un élément important de l'expertise: la souplesse dans le maniement de ce savoir.
Mots clés : Sage-femme, Rapport au savoir, Analyse du discours, Discours professionnel
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Extraire les mots clés importants du texte suivant : LA DIPHTONGAISON ROMANE ET LA MÉTAPHONIE: LE PARADOXE DU FAIBLE AU FORT Classiquement, la métaphonie consiste dans l'action de la voyelle désinentielle atone sur la voyelle tonique précédente. Les auteurs remettent en question cette vue et posent que les voyelles désinentielles hautes, -i et -u, ne provoquent pas la diphtongaison de la voyelle tonique dans les langues romanes. L'approche adoptée (phonologie particulaire) permet de montrer, par une ionisation phonologique, que cette évolution peut s'interpréter, de même que tout changement spontané, comme une modification de l'interprétation de la sous-spécification segmentale. Ce processus a suivi la déphonologisation de la quantité vocalique en latin tardif. Dans la métaphonie, le nombre et le genre se réalisent parasitiquement sur la voyelle tonique. La marque morphologique interne peut être réduite à un élément, qui est interprété par combinaison avec d'autres matériaux vocaliques. Cet élément agit en bloquant une évolution spontanée (la diphtongaison) dans le vocalisme tonique. L'italoroman se situe donc entre deux types morphologiques: concaténatif et non concaténatif; il se comporte comme les langues sémitiques à morphologies internes ou à « interdigitation ». Cet article montre que les divers types morphologiques attestés dans les langues peuvent n'être que des modalités de réalisation d'une même organisation sous-jacente. On s'interroge aussi sur les modalités de mise en relation entre une structure abstraite nécessaire (des têtes fonctionnelles ou catégorielles et leurs compléments) et sa réalisation phonologique. La syllabation garantit une réalisation linéaire successive des éléments morphologiques, mais elle est en mesure aussi de provoquer leur co-réalisation, dans un format de fusion. De cette manière, le contenu phonique des morphèmes spécifie l'interprétation de la dépendance structurale.
Mots clés : Diphtongaison, Métaphonie, Syllabation, Changement phonologique
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Mots clés : Diphtongaison, Métaphonie, Syllabation, Changement phonologique
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Mots clés : Diphtongaison, Métaphonie, Syllabation, Changement phonologique
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Mots clés : Diphtongaison, Métaphonie, Syllabation, Changement phonologique
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Mots clés : Diphtongaison, Métaphonie, Syllabation, Changement phonologique