CATIE-AQ/frenchKEYWORDS huggingface dataset:
Introduction – Le taux de survie de la leucémie aigüe lymphoblastique (LAL) dépasse aujourd’hui 90 %. En dépit de traitements moins toxiques, environ 50 % des survivants leucémie aigüe lymphoblastique (LAL) présentent au moins une séquelle cognitive cliniquement significative à long terme. Un problème central quant à l’évaluation cognitive est la présence d’écarts entre les résultats aux tests et les plaintes auto-rapportées. Les hypothèses émises pour expliquer ce phénomène sont nombreuses et mal connues. Objectifs – (1) Décrire les écarts entre les difficultés testées et celles auto-rapportées pour les domaines de la mémoire de travail et de l’attention. (2) Évaluer si la détresse émotionnelle, la dépression, l’anxiété, les affects positifs et négatifs et la fatigue permettent d’expliquer ces écarts. Méthodes – Nous avons utilisé les données disponibles pour 138 adultes survivants de LAL pédiatrique (cohorte PETALE). La mémoire de travail et l’attention des survivants ont été évaluées avec le WAIS-IV et via des questionnaires auto-rapportés (BRIEF-SR et CAARS-S:L). L’évaluation affective incluait la détresse émotionnelle (BSI-18), les affects (PANAS) et la fatigue (PedsQL-MFS). Nous explorons les écarts à l’aide d’indices diagnostiques, et les expliquons dans des modèles de régression multivariés. Résultats – Les déficits en mémoire de travail et en attention sont rapportés par 10 à 11 % des survivants, alors qu’ils sont objectivés chez 15 à 21 % d’entre eux. Les mesures auto-rapportées ne permettent pas d’identifier les déficits objectifs (sensibilité = 0.05-0.16). L’affectivité négative permet d’expliquer partiellement les écarts individuels retrouvés entre ces deux types de mesures au profit des difficultés auto-rapportées. Conclusions – L’évaluation cognitive testée et celle auto-rapportée par les survivants doivent être considérées comme des réalités différentes dont les écarts sont probablement influencés par le statut psychologique des répondants.

Mots-clés : Survivant , Cancer pédiatrique , Difficultés cognitives , Questionnaire auto-rapporté , Test cognitif , Attention , Mémoire de travail , Neuropsychologie clinique
Le projet Un visage, un nom vise à faire participer les communautés autochtones à la description des vastes collections photographiques hébergées à BAC portant sur les Inuits, les Premières Nations et la Nation métisse. Il a rencontré un succès important, tant auprès des communautés autochtones que des milieux archivistiques. En faisant participer les communautés autochtones à la description de ses collections, BAC trouve un excellent moyen de parfaire le traitement documentaire de ses fonds d’archives et ouvre la voie à un renouvellement profond des pratiques archivistiques. Rapidement, le projet dépasse les attentes du cercle des professionnels de l’archivistique et prend une dimension nouvelle en comblant les attentes exprimées par les communautés autochtones. L’intérêt de l’étude est de mettre en lumière la place centrale occupée par l’archiviste dans ce processus. En adoptant une attitude proactive, en supervisant l'intervention des usagers dans des domaines qui lui étaient jusque-là réservés, il contribue au renouvellement de sa profession et ouvre de nouvelles perspectives. En étant l'artisan volontaire d'une rencontre entre le document et le public, l'archiviste devient le maître d’œuvre de l'exploitation des archives.

Mots-clés : Archivistique , Description collaborative , Communautés autochtones , Sensibilité , Émotion , Approche classique , Approche postmoderne , Exploitation des archives , Diffusion des archives
En plus de permettre l’évaluation de la recherche, la bibliométrie offre plusieurs données utiles. Par exemple, elle permet de mieux comprendre l’évolution d'une discipline ou encore de soutenir les décisions relatives aux politiques scientifiques. Pour illustrer ces usages plus descriptifs, une étude sur l’influence des disciplines en criminologie est présentée.

Mots-clés : Bibliométrie , Criminologie
Introduction : La littérature démontre que la propension à l’immersion, les attitudes envers la technologie et l’anxiété ressentie durant une immersion en réalité virtuelle sont corrélées à l’intensité du sentiment de présence ressenti chez les adultes de 18 à 60 ans (Asina-Jurnet et Gutierrez-Maldonado, 2010; Avram et collègues, 2013; Ling et collègues, 2013; Riva et collègues, 2007). Ce sentiment de présence est nécessaire pour qu’une thérapie in virtuo soit efficace (Price et Anderson, 2007; Robillard, Bouchard, Fournier et Renaud, 2003; Wiederhold et Wiederhold, 2005), d’où l’importance de s’y intéresser pour adapter celle-ci aux aînés âgés de 65 ans et plus. Objectifs et méthodologie : Cette étude corrélationnelle a comme objectif d’analyser les corrélations entre les variables susmentionnées et l’intensité du sentiment de présence chez des aînés ayant des inquiétudes excessives à propos de leur santé, et ce, durant une séance d’immersion dans un environnement anxiogène. Ce groupe d’aînés inquiets a été comparé à un groupe d’aînés n’ayant pas d’inquiétudes excessives à propos de leur santé et à deux groupes de jeunes (avec et sans inquiétudes excessives au sujet de la santé). Résultats : Les résultats suggèrent que la force des corrélations entre les différentes variables à l’étude était plus élevée chez les aînés inquiets que chez les aînés sans inquiétudes excessives. Les résultats ont aussi démontré que la propension à l’immersion était significativement liée au sentiment de présence chez les aînés et chez les jeunes adultes, mais l’intensité des inquiétudes par rapport à la santé avait une influence sur ce lien. Plus précisément, le fait d’avoir des inquiétudes liées à la santé avant l’immersion modifiait le sens des corrélations trouvées dans la littérature actuelle : chez les aînés anxieux, des attentes trop positives par rapport aux technologies diminuaient l’intensité du sentiment de présence. De même, une grande propension à l’immersion était associée à plus d’effets négatifs et d’anxiété dans l’environnement virtuel. Enfin, l’ensemble des résultats suggèrent que les participants anxieux confondaient les symptômes d’anxiété et de cybermalaise. Conclusion : Les résultats suggèrent qu’il pourrait être possible d’utiliser la réalité virtuelle avec les aînés qui ont des inquiétudes excessives au sujet de leur santé, mais que des adaptations sont nécessaires au protocole de traitement afin de maximiser l’efficacité de l’exposition en réalité virtuelle (in virtuo). Ces adaptations seront présentées et discutées.

Mots-clés : Réalité virtuelle , Ainés , Exposition , In virtuo , Anxiété liée à la santé , Sentiment de présence , Propension à l'immersion , Attitudes envers la technologique
Cet article propose une réflexion critique sur les concepts de postmodernisme et de posthumanisme dans le cadre du spectacle vivant contemporain. Dans un premier temps, en nous référant aux travaux de Jean-François Lyotard, Fredric Jameson et Cary Wolfe, nous allons mettre en évidence, selon une perspective historique, la genèse de ces concepts et analyser la façon dont ils repensent les rapports entre les nouvelles technologies et l’humain. Dans un deuxième temps, nous allons analyser le spectacle Le Sacre du Printemps (Paris, 2015) de Romeo Castellucci pour vérifier l’hypothèse du présent travail d’analyse qui suppose que cette création scénique se découvre sur le plan esthétique comme une mise en pratique des théories articulant la dualité postmodernisme/posthumanisme.

Mots-clés : Postmodernisme , Posthumanisme , Postmodernism , Posthumanism
Le présent texte vise à comprendre les enjeux médiatiques les plus récents dans le domaine de l’art scénique et la façon dont ils repensent les possibilités d’atteinte de l’aire perceptuelle du spectateur. Pour ce faire, dans un premier temps, nous allons présenter quelques exemples où les technologies nouvelles modifient ou remettent en cause certains aspects culturelles, tel que l’éducation, mettant ainsi à mal les règles établies. Nous allons ensuite analyser l’installation scénique Stifters Dinge de Heiner Goebbels. Notre démarche sera de l’analyser selon une perspective intermédiale pour soutenir l’hypothèse pouvant être ainsi formulée : la création artistique Stifters Dinge manipule l’expérience esthétique du spectateur car elle repose sur un acte de communication médiatique et non sur un acte rhétorique. En outre, par l’utilisation de dispositifs audio-visuels, l’installation scénique développe un langage scénique spécifique reposant sur les illusions optiques, sur l’immersion, sur la mise en scène de machines complexes. Dans un deuxième temps, nous allons aborder le cadre conceptuel du paradigme communicatif dont l’application permettra à la fois une meilleure appréhension de la forme sous laquelle ce spectacle apparaît et une mise en perspective plus large du phénomène théorique dans lequel il s’inscrit. Dans cette section, nous nous appuierons essentiellement sur les ouvrages d’Yves Citton, de Jean-Marc Larrue, de Branko et Dejana Prnjat, de Rémy Rieffel et de Violeta JelacicSrbulj. L’hypothèse de travail présentée dans le cadre de cette seconde section suppose que cette forme artistique nouvelle, reliant les médias, le théâtre et les arts plastiques crée un nouveau modèle de la politique culturelle, basé sur une hybridation des technologies et de l’art.

Mots-clés : Intermédialité , Manipulation , Scène , Dispositif , Communication
Objectif. Cette étude a comme objectif général de mieux comprendre la prise en charge des détenus provinciaux au cours du processus les menant à une mise en liberté sous condition. Deux objectifs spécifiques découlent de cet objectif général. Le premier consiste à décrire les grandes étapes du processus de prise en charge du détenu. Le deuxième objectif est d’identifier certains paramètres qui peuvent modifier cette prise en charge.  Méthodologie. À partir d’observations prolongées et d’entrevues qualitatives, plusieurs données ont été recueillies. Quatre établissements de détention ont été observés sur une période variant entre 9 et 27 jours. Au cours de ces périodes, les agents de probation et les agents aux dossiers ont été accompagnés et interviewés. Par la suite, une analyse verticale des données a été effectuée pour relever les caractéristiques de chaque établissement. Finalement, une analyse des réalités communes et distinctes aux différents établissements a pu être faite grâce à une analyse horizontale des données.  Résultats. L’analyse des données a permis la présentation des différentes étapes du processus vers la libération conditionnelle soit l’accès à l’information, l’évaluation et le suivi. De par cette description, des réalités carcérales modulant le parcours vers la libération conditionnelle sont soulevées. La représentation du rôle des agents de probation et des agents aux dossiers, la perception des différentes mesures d’élargissement de ceux-ci, leurs attentes envers le détenu et les commissaires et finalement, la relation entre les acteurs impliqués sont toutes des réalités qui ont été identifiées lors de la collecte de données. Le roulement du personnel, l’espace restreint des prisons, les transferts d’établissement, les contraintes de surveillance et le manque de ressources externes sont tous des éléments qui complexifient la prise en charge des détenus. De plus, les détenus en protection et ceux logeant dans un secteur sécuritaire semblent négligés dans certaines étapes du processus, et ce, dans tous les établissements visités.

Mots-clés : Libération conditionnelle , Milieu carcéral , Prise en charge des détenus , Québec, accès à la justice
En analysant deux spectacles différents, Angst II d’Anne Imhof et Les Métopes du Parthénon de Romeo Castellucci, cet article explore comment les notions de « théâtre » et « performance » se déploient et remettent en cause le cadre de la mimesis. En particulier, nous considérons que le théâtre performatif, en tant que revendication spécifique de la forme esthétique, peut être uniquement saisi comme un code artistique se situant au-delà du principe de l’imitation. Dès lors, nous souhaitons démontrer que ces deux performances, tout en étant basées sur une logique non mimétique, créent un univers théâtral cohérent dans sa communication avec les spectateurs.

Mots-clés : Performance , Théâtre performatif , Mimesis , Présence
Le trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) représente le trouble neurodéveloppemental ayant la plus grande prévalence auprès des enfants et des adolescents. Cette condition se manifeste par des symptômes d’inattention et d’hyperactivité/impulsivité qui peuvent avoir des répercussions négatives sur le développement et le fonctionnement académique, familial et social. En effet, de nombreux enfants atteints du TDAH présentent des problèmes sociaux qui nuisent à leur qualité de vie et à leur bien-être. Ces difficultés interpersonnelles seraient entre autres liées à de pauvres capacités d’inhibition. Outre ce déficit exécutif, des difficultés dans le domaine de la cognition sociale pourraient également participer aux difficultés sociales vécues par ces enfants, notamment en ce qui a trait à la reconnaissance des émotions (RÉ). Toutefois, à ce jour, les mécanismes explicatifs des problèmes sociaux dans le TDAH demeurent incertains. La présente étude a donc pour objectif d’investiguer la relation entre la RÉ, l’inhibition et le fonctionnement social au sein d’une population pédiatrique avec et sans TDAH. Soixante-dix enfants âgés de 8 à 12 ans ont participé à l’étude. L’échantillon comporte deux groupes appariés en fonction du sexe et de l’âge: un groupe clinique composé de trente-cinq participants ayant un diagnostic de TDAH de type mixte et des problèmes sociaux et un groupe contrôle incluant 35 enfants neurotypiques. Tous ont pris part à une évaluation cognitive au cours de laquelle différentes épreuves ont été administrées afin d’évaluer la cognition sociale, les fonctions exécutives, l’attention ainsi que le raisonnement verbal et non verbal. Les résultats de l’étude révèlent des habiletés de RÉ et d’inhibition verbale significativement plus faibles chez le groupe TDAH comparativement au groupe contrôle. Par ailleurs, aucune relation significative n’a été trouvée entre la RÉ, l’inhibition et le fonctionnement social. Les difficultés de RÉ dans le TDAH ne seraient donc pas nécessairement associées à des déficits d’inhibition verbale. De plus, des atteintes dans ces deux domaines ne peuvent expliquer à elles seules les problèmes sociaux observés chez les enfants ayant un TDAH. De futurs projets devraient investiguer plus en profondeur si la plus faible RÉ observée dans le TDAH représente une atteinte primaire ou si elle est associée à d’autres déficits cognitifs.

Mots-clés : Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité , TDAH , Reconnaissance des émotions , Inhibition verbale , Inhibition , Fonctionnement social , Problèmes sociaux , Enfance , Neuropsychologie clinique , Cognition sociale
La commotion cérébrale sportive est un problème de santé publique qui affecte des millions d’individus chaque année. À la suite d’une commotion cérébrale, les athlètes sont exposés à divers stresseurs et sont à risque d’accumuler le stress. Les groupes d’experts recommandent donc fortement la gestion du stress chez cette population. Une avenue pertinente serait de développer des outils de prévention du stress qui s’implanteraient facilement dans le quotidien des athlètes commotionnés. À cet effet, la littérature supporte l’efficacité des interventions musicales à favoriser la récupération suivant l’exposition à un stresseur. Le présent essai a pour but d’explorer les effets d’une intervention musicale sur le stress induit en laboratoire chez des athlètes commotionnés. Pour ce faire, deux groupes de participants ont été testés : un groupe Musique ayant écouté des musiques relaxantes et agréables, et un groupe Livre audio ayant écouté une condition non musicale. La fréquence cardiaque a été utilisée comme marqueur du stress. Les résultats montrent une absence de différence significative entre les deux conditions sonores, indiquant que l’intervention musicale et l’écoute du livre audio semblent avoir eu un impact comparable sur la fréquence cardiaque suivant l’induction de stress chez les athlètes commotionnés. Néanmoins, à la lumière des évidences rapportées dans la littérature, nos résultats suggèrent que les deux conditions pourraient potentiellement favoriser la récupération post stress. Les résultats soulèvent aussi des questions concernant un lien possible entre la stabilité de la récupération post stress et diverses variables comme la condition sonore, les symptômes persistants post-commotionnels et les symptômes affectifs. Les recherches futures sont nécessaires afin de préciser ces résultats préliminaires.

Mots-clés : Commotion cérébrale sportive , Athlète , Symptômes post-commotionnels , Stress , Musique , Récupération , Intervention musicale , Neuropsychologie clinique , Stress , Music
La maladie d’Alzheimer (MA) est souvent accompagnée d’anxiété qui peut accélérer le déclin cognitif. L’utilisation d’une thérapie cognitive et comportementale (TCC) conçue pour gérer l’anxiété pourrait ralentir le déclin cognitif, mais des études sont nécessaires pour le démontrer. Cette étude a donc comme objectif d’évaluer les effets d’une TCC ciblant l’anxiété sur le déclin cognitif des personnes vivant avec la MA. Les participants étaient répartis en deux groupes : TCC (n=7) ou groupe de soutien (n=9). Les deux interventions étaient données 1 fois par semaine pendant 8 semaines consécutives. Les effets de l’intervention ont été mesurés à l’aide de mesures cognitives (cognition globale, mémoire verbale, mémoire sémantique, fluence) et d’une mesure d’anxiété administrées avant (T1) et après l’intervention (T2) ainsi que 6 mois plus tard (T3). Les résultats ont suggéré que la TCC avait un effet plus important sur la cognition globale (g de Hedges = 0,63) et l’anxiété des participants (g = 0,75) que le groupe de soutien entre le T1 et le T2. Comparativement au groupe TCC, le groupe de soutien avait une amélioration plus importante (g = 1,20) sur la fluence verbale des participants entre le T2 et le T3. Bien que les résultats obtenus en faveur de la TCC ne soient pas significatifs dû à un manque de puissance statistique, les grandes tailles d’effets obtenues suggèrent que cette approche thérapeutique pourrait être efficace pour ralentir le déclin cognitif global des personnes atteintes de la MA.

Mots-clés : Neuropsychologique clinique , Thérapie cognitive comportementale , Démence de type Alzheimer , Déclin cognitif , Anxiété , Vieillissement
Pour donner sens à la mesure, il faut la rapporter à un système de valeurs qui en permet l’évaluation et le jugement. Voilà le parti pris théorique qui sous-tend cet article consacré aux pratiques d’écriture de la lutte contre le sida à partir d’une approche à l’intersection de l’anthropologie politique de la santé et du domaine des science studies. Afin d’investiguer le passage et les éventuels blocages entre la mesure et le sens de cette mesure, je vais revenir sur l’histoire de la mise en place de systèmes d’indicateurs pour accompagner les traitements du sida en République centrafricaine (RCA), un pays parmi les plus pauvres au monde et avec des capacités étatiques très faibles. L’article vise précisément à décrire et comprendre comment, dans ce contexte de grande incertitude matérielle et de violence structurelle, un système de mesure dans la lutte contre le sida s’est construit et dans un deuxième temps comment les mesures ont circulé à l’intersection du global et du local ; formant ce que nous appelons une économie scripturaire. La réflexion s’articule donc autour de deux axes. Un premier qui présentera la mise en place des pratiques, des outils de connaissances et de mesure de l’infection par le VIH en RCA. Un deuxième abordera plus particulièrement les effets inattendus des usages de la mesure : de la performance à la perte du « sens de la mesure » avec le gel des financements d’un programme vital.

Mots-clés : Mesure , Sida , RCA , Économie scripturaire , Anthropologie , Sociologie , Médicament , Santé mondiale , Sens de la mesure
Les techniciens en scènes de crime sont les individus chargés de la collecte des traces matérielles sur les lieux où un événement criminel ou suspect s’est déroulé. Cette tâche, qui a longtemps été simplement vue comme une procédure mécanique et technique, est maintenant considérée avec davantage de nuances et de complexité par la littérature scientifique. Ainsi, l’objectif général de la présente recherche est d’explorer les stratégies d’investigation des lieux utilisées par les techniciens en scènes de crime au Québec, plus précisément de voir quelles variables influencent leur processus de recherche de traces. Il s’agit notamment de voir quelles connaissances ces intervenants utilisent et de quelle manière le contexte plus large de l’enquête peut orienter la recherche de traces sur les lieux. Pour répondre à cet objectif, des entretiens semi-dirigés ont été effectués avec neuf techniciens en scènes de crime de la Sûreté du Québec. Ces entretiens ont permis de constater que les enquêteurs constituent une source d’information importante pour les techniciens afin d’orienter leurs recherches sur les lieux. Les informations apportées par ces acteurs peuvent entre autres faire référence aux déplacements des suspects, ce qui constitue une des variables principales utilisées afin de maximiser la découverte de traces pertinentes. Le fait de se mettre à la place du suspect peut également permettre d’imaginer ses déplacements sur les lieux. L’expérience policière des techniciens peut être mise à profit lors de la création des scénarios sur le déroulement possible des événements. La principale variable en lien avec la criminalistique qui peut influencer la recherche de traces est celle de la surface physique sur laquelle se trouve la trace, plus précisément ce qui concerne les affinités entre les différents matériaux. Finalement, la question de la criminalité sérielle fait également partie des éléments exploités par les techniciens en scènes de crime, mais dans une moindre mesure en comparaison avec les variables énoncées précédemment.

Mots-clés : Scène de crime , Criminalistique , Forensique , Trace matérielle , Technicien en scènes de crime , Investigation
La grande majorité d’aînés atteints de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée (MA2) reste à domicile grâce au soutien de leur proche aidant (INESSS, 2015). Plusieurs écrits dénotent les impacts d’être un proche aidant (l’Appui pour les proches aidants d’aînés, 2016). Les infirmières oeuvrant en groupe de médecine de famille (GMF) sont au premier rang pour intervenir auprès des aidants (Gouvernement du Québec, 2017b; Khanassov et Vedel, 2016). Pourtant, il semblerait que les infirmières soient peu formées pour accompagner les aidants et pour identifier leurs besoins uniques (Gouvernement du Québec, 2017b; Lee, Weston et Hillier, 2013). La pratique réflexive permet à l’apprenant d’être actif pour développer ses compétences en se basant sur ses connaissances antérieures et ses expériences relationnelles (Bulman et Schutz, 2013; Johns, 1995; Leclerc, Bourassa et Filteau, 2010; Payette, 2000). Le but de ce projet clinique était d’adapter et de mettre à l’essai une intervention de pratique réflexive (IPR) auprès d’infirmières en GMF pour contribuer au développement de leur compétence d’accompagnement des proches aidants de personnes atteintes de la MA2. Deux thèmes ont principalement été abordés lors de l’IPR : 1) les besoins des proches aidants de personnes atteintes de la MA2 et ; 2) la démarche d’accompagnement dans l’identification de leurs besoins. Les résultats présentés dans ce rapport portent principalement sur la mise à l’essai de l’IPR en GMF et les retombées sur le développement de la compétence d’accompagnement des infirmières en GMF.

Mots-clés : Pratique réflexive , Proche aidant , Trouble neurocognitif majeur , Infirmière en groupe de médecine de famille