CATIE-AQ/frenchKEYWORDS huggingface dataset:
Cette étude a pour objectif de décrire comment l’activité intrascolaire de cinéma, proposée par l’organisme ruelle de l’avenir, permet le développement du plein potentiel des élèves du primaire. À cette fin, nous avons réalisé une recherche qualitative de type exploratoire auprès d’une classe d’élèves du primaire issue d’un milieu défavorisé et pluriethnique. À travers une étude de cas multiple et une analyse de la zone proximale de développement (ZPD), nous avons exploré la façon dont a pris forme la médiation par les adultes ainsi que par les outils. De plus, nous avons décrit la manière dont le développement du plein potentiel des élèves est relié et médiatisé par leurs identités assignée et assumée dans l’activité de cinéma. Cette démarche a été réalisée par le biais d’une ethnographie numérique de l’activité cinéma (vidéos, notes de terrain et journaux de bord) d’une durée de 23 semaines et d’entrevues semi-dirigées menées auprès des élèves, de l’animateur et de l’enseignant. Par une analyse inductive de ces données multiples et des trois études de cas, nous avons réussi à dégager des dimensions clés dans la relation élève-animateur-enseignant, qui ont contribué au succès de l’activité. Les résultats de cette recherche ont souligné une posture d’ouverture et de co-construction qui caractérisent cet environnement ludique et qui ont permis, de manière distincte, le développement du plein potentiel des cas à l’étude, sur les plans affectif, cognitif et identitaire. Le projet démontre l’importance d’une posture socioconstructiviste qui met en valeur une vision inclusive qui émerge de la relation pédagogique et du travail qui s’opèrent dans la zone proximale de développement (ZPD) des élèves.

Mots-clés : Activité intrascolaire , Organismes communautaires , Milieux défavorisés et pluriethniques , Élèves du primaire , Développement du plein potentiel , Zone proximale de développement , Réussite scolaire
Introduction : La participation sociale est un objectif principal de la réadaptation des personnes en situation de mobilité réduite. Le manque d’information pertinent à l’accessibilité des endroits publiques reste un facteur limitant la participation sociale optimale. Objectifs : (1) Identifier les obstacles et les facilitateurs à la participation sociale chez les personnes à mobilité réduite; (2) Identifier les besoins à intégrer à une application mobile qui pourrait faciliter cette participation sociale. Stratégie méthodologique : Cette étude exploratrice qualitative a utilisé la technique d’entrevue téléphonique individuelle semi-structurée avec les usagers potentiels de l’application mobile. Onze personnes à mobilité réduite, une proche aidante, et deux commerçants ont complété les entrevues ainsi qu’un questionnaire sociodémographique. Un cadre conceptuel basé sur le Modèle de Développement Humain – Processus de Production du Handicap (MDH-PPH) a été utilisé pour orienter l’analyse des données. Résultats : Les facteurs environnementaux du MDH-PPH brimant la participation sociale incluaient les barrières architecturales, l’aménagement du territoire inadéquat et les règles sociales limitant la sensibilisation de la société quant aux besoins d’accessibilité. Parmi les facteurs facilitants, la présence d’un réseau social et la préservation d’aptitudes motrices ont été identifiés. L’application mobile devra offrir de l’information objective et géo-localisée sur l’accessibilité, et ce, spécifique au profil de capacités de la personne. Le besoin pour une plateforme d’échange intégrée à l’application est aussi ressorti. Conclusion : Le développement d’une application mobile pourrait optimiser la participation sociale en permettant le réseautage pour les personnes ayant des incapacités et en facilitant l’accès à l’information précise sur l’accessibilité des lieux.

Mots-clés : Participation sociale , Mobilité réduite , MDH-PPH , Qualitatif , Application mobile , Incapacité , Handicap
Introduction/problématique. Entre 1,6 et 3,8 millions de commotions cérébrales ont été recensées en 2006 aux États-Unis Pourtant, les connaissances auprès de la population canadienne sont insuffisantes. En effet, un canadien sur deux possède peu ou pas de connaissance sur les commotions cérébrales et seulement quatre canadiens sur dix connaissent les outils offerts pour la prise en charge d’une commotion. Objectif(s): Réaliser une revue narrative dans le but de conscientiser les principaux intervenants (physiothérapeutes, athlètes, parents, entraineurs) à propos de la prise en charge des commotions cérébrales dans le sport. Description sommaire ou stratégie méthodologique : Une recension des écrits a été effectuée à partir des bases de recherche suivantes : Embase, Medline, EBM review et Global Health. Résultats : La prise en charge débute avec la détection de la commotion jusqu’à la prévention des conséquences chroniques de cette dernière. Les différents outils de dépistage des commotions cérébrales (SCAT, King-Devick, VOMS) sont utiles pour la prise en charge de celles-ci. Cependant, de plus en plus d’évidences démontrent des déficits persistants malgré des résultats normaux à ces différents tests. Si les symptômes persistent plus de dix jours, il devient nécessaire pour le physiothérapeute d’investiguer au niveau vestibulaire, cervical et psychologique. Finalement, le retour au jeu précoce et non adéquat ainsi que l’addition de multiple impacts cérébraux mènent à des changements et à des déficits importants à long terme. Conclusion : Le physiothérapeute doit jouer un rôle de prévention en effectuant une bonne éducation des différentes parties prenantes. Il doit également offrir une prise en charge ainsi que des traitements en accord avec les évidences les plus probantes.

Mots-clés : Commotion cérébrale , Traumatisme crânien cérébral léger , Cascade neurométabolique , Tests de détection , Déficit , Traitement , Encéphalopathie traumatique chronique
Introduction: La sous-utilisation des données probantes limite la qualité des soins en santé. Le transfert de connaissances favorise l’utilisation des évidences scientifiques dans la pratique des professionnels de la physiothérapie. Le blogue Impact clinique en physiothérapie (ICP) a été développé pour faciliter l’appropriation des évidences. Objectif(s): 1) Définir le transfert de connaissances (TC) et expliquer sa pertinence en physiothérapie, 2) proposer un modèle théorique et des stratégies qui favorisent l’utilisation des données probantes et 3) contribuer au transfert de connaissances auprès des professionnels de la physiothérapie francophones en présentant des évidences récentes sur des sujets variés en gériatrie. Stratégie méthodologique : Recension des écrits sur le TC et sur des thématiques choisies en physiothérapie gériatrique à partir de plusieurs bases de données (MEDline, Embase, pubmed, PEDro et Google Scholar) et ouvrages de références. Résultats : Le modèle d'utilisation de la recherche d'Ottawa (MURO) est abordé afin de favoriser l’implantation de nouvelles pratiques. Il est recommandé d’utiliser plusieurs stratégies de TC et d'inclure des stratégies dynamiques. Des stratégies telles que l’aide-mémoire, le blogue et le mentorat sont recommandées. Quatre recensions des écrits sont présentées sur des sujets variés en gériatrie (la réadaptation préopératoire, le Tai chi, l’entretien motivationnel et l’impact du diabète sur les chutes). Des résumés critiques d’articles scientifiques (n=16) sont aussi proposés pour diffusion. Conclusion : L’utilisation d’un modèle théorique est utile pour soutenir la pratique factuelle. Différentes stratégies peuvent faciliter la diffusion et l'appropriation des évidences. Les textes élaborés seront disponibles sur le blogue ICP dans la prochaine année.

Mots-clés : Transfert de connaissances , Pratique factuelle , Gériatrie , Tai Chi , Diabète , Préadaptation , Entretien
Ce travail s’intéresse aux données de recherche, selon la perspective archivistique de l’évaluation. La forte croissance de la production de données de recherche a rendu d’autant plus nécessaire d’assurer leur saine gestion. Associé à la problématique de justifier le stockage de cette quantité exponentielle se trouve le besoin de sélectionner quelles données doivent être conservées, dans l’optique de leur potentiel de réutilisation et, par extension, du partage des connaissances. À partir d’une revue de la littérature, des lieux qui s’affairent à ce qui est appelé la « curation » des données ont été identifiés. Nous présentons des modèles du cycle de vie des données de recherche et soulignons la difficulté à établir une durée de conservation. Après l’exposition de quelques enjeux de la conservation, nous relevons des exemples de critères d’évaluation permettant d’attribuer une valeur aux données de recherche. Ce cheminement aboutit à une synthèse des bonnes pratiques à mettre en place en matière d’évaluation des données de recherche afin d’en assurer la conservation. Nos conclusions mettent en lumière l’importance d’intégrer la mission dans les critères d’évaluation et d’entretenir une étroite collaboration avec le créateur des données. Nous constatons que le savoir-faire des archivistes peut assurément être utile pour appliquer ces lignes directrices.

Mots-clés : Données de recherche , Évaluation , Archivistique , Archives numériques , Gestion des données , Conservation , Préservation , Curation , Cycle de vie des données , Research data , Appraisal , Digital archives , Data life cycle , Data management , Retention
De nombreux écrits soutiennent que pour améliorer la performance d’un système ou d’un service, il faut d’abord pouvoir la mesurer. Malgré cette finalité, il ressort qu’en dépit des mécanismes en place pour la gestion de la performance, l’utilisation concrète de l’information à des fins d’amélioration, constitue un défi pour les équipes de soins. Cette problématique a un impact sur la qualité des soins: les taux d’évènements indésirables demeurent élevés, sans compter que pour certains types d’évènements, plus de la moitié sont potentiellement attribuables aux soins infirmiers. Bien que l’aspect technique relié à la gestion de la performance des services infirmiers soit important (sélection des indicateurs, collecte, assemblage, interprétation des données, etc.), une attention prioritaire doit être portée aux mécanismes de rétroaction et d’amélioration pour engager le changement. Ainsi, inspirée du Learning Health System (LHS) model de Friedman (2014), une démarche intégrée d’utilisation de l’information sur la performance des services infirmiers en cinq étapes a été co-développée et implantée, sur une base pilote, par les infirmières, sur un département de l’Hôpital Général Juif de Montréal. La mobilisation des infirmières dans une démarche participative, où elles utilisent l’information sur la performance des services infirmiers afin de trouver des solutions susceptibles d’améliorer la qualité des soins et la sécurité des patients, représente une avenue prometteuse pour l’amélioration continue dans les milieux de soins.

Mots-clés : Démarche d’amélioration continue de la qualité des soins , Gestion de la performance des services infirmiers , Mobilisation des infirmières
L’agression sexuelle envers les adolescents est une problématique préoccupante. Certaines études estiment qu’environ 20% des filles et 10% des garçons sont victimes d’agressions sexuelles avant l’âge de 18 ans (Tourigny, Hébert, Joly, Cyr, et Baril 2008). L’importance de l’alliance thérapeutique en contexte de relation d’aide auprès des adolescents victimes d’agressions sexuelles et leurs proches est étudiée dans le cadre d’un stage clinique réalisé au Centre d’expertise Marie-Vincent (CEMV). L’agression sexuelle tend à bouleverser la perception des rapports interpersonnels chez la victime et ses proches et introduit alors des notions de trahison, de méfiance et/ou de confusion sur le plan de l’intimité et des frontières interpersonnelles. Il s’agit d’un défi considérable pour les intervenants travaillant avec cette clientèle, ce qui soutient la pertinence d’accorder une grande importance à ce concept qu’est l’alliance thérapeutique. Le présent projet de stage se penche sur l’intervention auprès des adolescents victimes d’AS et leurs proches. L’objectif principal est de documenter les défis rencontrés dans le développement de l’alliance thérapeutique auprès d’une clientèle adolescente victime d’AS et d’ouvrir le dialogue avec les cliniciennes sur des stratégies reconnues et permettant d’optimiser cette alliance. Une présentation orale faisant état de la littérature scientifique concernant l’alliance thérapeutique a été présentée à l’équipe clinique du CEMV, puis deux Focus groups ont été réalisés avec celle-ci afin de discuter de l’apport d’un outil clinique permettant d’évaluer avec le client la qualité de l’alliance thérapeutique. Somme toute, l’utilisation optionnelle de l’outil clinique n’a guère été populaire chez les cliniciennes, principalement en raison de la charge de travail déjà existante reliée au fait que 2 cette équipe participe déjà à divers projets de recherches ajoutant à leur tâche clinique la complétion de plusieurs questionnaires de recherche. Néanmoins, les focus groups ont été, pour leur part, grandement appréciés de l’équipe clinique. Les cliniciennes ont rapporté que ces discussions ont permis de les sensibiliser davantage à la nécessité de se questionner sur la qualité de l'alliance thérapeutique qu'elles tentent d'instaurer avec leur client, tout en accordant de l'importance à l'opinion du jeune sur cet aspect. À la suite de ces échanges, certaines cliniciennes ont d'ailleurs été en mesure de constater des changements dans leurs pratiques. En jumelant nos observations aux défis identifiés par les cliniciennes, nous en venons à formuler une recommandation quant à la pertinence de développer une formation continue dont l’objectif serait de maintenir cette sensibilité au concept de l’alliance thérapeutique; un aspect du travail clinique parfois délaissé lorsque les tâches administratives deviennent plus lourde ou le contexte d’intervention plus régit par des objectifs thérapeutiques préétablis.

Mots-clés : Centre d'expertise Marie-Vincent , Adolescents , Intervention , Agression sexuelle , Adolescence , Alliance thérapeutique , Conséquences , Ruptures d’alliance , Intervention , Soutien , Famille
Présentation de 6 activités d'apprentissage aux compétences informationnelles dont le contenu, le déroulement et l'animation ont été ludifiés. En incorporant des éléments du jeu, l'objectif est d'accroître l'engagement de l'apprenant : programme et parcours d'appentissage personnel, classe inversée massive, jeu de rôle de classe sur la publication scientifique, devenir wikipédien.ne, bloguer sur sa recherche et évaluer ses sources.

Mots-clés : Compétences informationnelles , Référentiel de l'ACRL
Introduction : Le sentiment de solitude est ressenti particulièrement à l’adolescence et peut avoir des impacts délétères sur la santé mentale des jeunes. Une des stratégies préconisées pour diminuer ce sentiment est d’encourager les adolescents à développer des liens sociaux, particulièrement des liens intergénérationnels avec des personnes plus âgées. Pour faciliter le développement d’une relation significative entre ces deux générations, la tablette électronique serait potentiellement efficace. Cependant, peu d’études rigoureuses ont utilisé cette technologie dans le cadre d'activités intergénérationnelles et encore moins d'études ont évalué les effets de ce type d’activités sur le bien-être et le niveau de solitude des adolescents. Méthodologie : Cette étude pilote a donc comme objectifs d’évaluer la faisabilité d’un programme intergénérationnel utilisant la tablette électronique et de mesurer l’effet de ce programme sur le niveau de solitude, de détresse psychologique et sur la satisfaction de vie des adolescents. Des questionnaires mesurant ces variables ont été administrés à trois reprises, soit avant, deux semaines et six mois après le programme. Les six adolescentes (M = 14,67 ans) et six personnes âgées (M = 73,50 ans) qui ont participé à l’étude ont été réparties en deux groupes (groupe expérimental et liste d’attente). Les participants du groupe expérimental étaient jumelés en dyade dans une activité portant sur l’apprentissage de la tablette numérique. Résultats : Les résultats des analyses qualitatives ont démontré que les adolescents réussissaient à développer des liens intergénérationnels significatifs durant l’activité intergénérationnelle et appréciaient l’activité. Les analyses quantitatives ont aussi démontré que le programme intergénérationnel avait un effet plus important, mais non significatif (tailles d’effet majoritairement moyennes) sur la détresse psychologique et la satisfaction de vie des adolescents en comparaison à la liste d’attente. Cependant, aucun effet bénéfique sur la solitude n’a été observé. Enfin, certains défis ont limité la faisabilité du programme, tels que la période de recrutement, le cadre du projet (horaire, durée, environnement) et la présence d’enjeux intergénérationnels (adaptation du rythme et du ton de voix). Des pistes de solution pour améliorer les recherches futures sont proposées et discutées.

Mots-clés : Solitude , Satisfaction de vie , Détresse psychologique , Adolescents , Aînés , Programme intergénérationnel , Technologie , Étude pilote , Adolescents
L’objectif de cette étude était de vérifier l’hypothèse selon laquelle, les mutants C. elegans (egl-3, egl-21, flp-18 et flp-21) auraient une diminution significative dans la production de neuropeptides matures bioactifs et présenteraient donc une diminution significative de la sensibilité aux stimuli nociceptifs. La nociception est une fonction défensive, une sorte d'alarme qui permet l’intégration de stimuli potentiellement dangereux pour l’organisme. L’intégration du stimulus au niveau du système nerveux se fait via l’activation de nocicepteurs. Caenorhabditis elegans (C. elegans) est un petit nématode majoritairement hermaphrodite, transparent, non parasite et non segmenté qui se nourrit de bactéries du genre Escherichia coli (E. coli). Il a un cycle de développement d’environ 3 jours à 22°C et une durée de vie d’environ 3 semaines. C. elegans est un organisme modèle largement utilisé pour examiner la réponse nocifensive aux stimuli nocifs. Une analyse complète de la séquence du génome révèle plusieurs gènes codant pour des pro-neuropeptides menant à une série de neuropeptides bioactifs. Les neuropeptides de C. elegans sont impliqués dans la modulation de tous les comportements, y compris la locomotion, la mécanosensation, la thermosensation et la chimiosensation. Nous avons soumis nos nématodes à des stimuli thermiques (30°C - 35°C) afin d’observer le comportement des souches sauvages et mutantes. Les résultats de nos études ont révélé une altération du comportement d'évitement thermique chez les mutants. Ce comportement d'évitement thermique des C. elegans mutants egl-3 et egl-21 était significativement entravé par rapport à la souche sauvage (N2). De plus, les C. elegans mutants flp-18 et flp-21 présentaient un phénotype similaire à egl-3 et egl-21. EGL-3 pro-protéine convertase et EGL-21 carboxypeptidase E sont des enzymes essentielles pour la maturation des pro-neuropeptides en neuropeptides actifs chez C. elegans. Les analyses d’abondance relative avec des homogénats de C. elegans mutants egl-3 et egl-21 ont démontré que la protéolyse de ProFLP-18 et ProFLP-21 était gravement entravée, conduisant à un manque de neuropeptides bioactifs matures. Pour déclencher une réponse nocifensive de C. elegans au stimuli thermique, les voies de signalisation des neuropeptides FLP-18 ou FLP-21 / NPR-1 sont nécessaires.

Mots-clés : Caenorhabditis elegans , Neuropeptides , Thermosensation , Chimiosensation , Carboxypeptidase E , Sensibilité , Stimuli , Phénotype , Abondance relative , Caenorhabditis elegans , Neuropeptides , Thermosensation , Chimiosensation , Carboxypeptidase E , Stimuli
En 2012, le gouvernement canadien a retiré son Registre des armes longues, abolissant ainsi l’obligation instaurée sous la loi C- 68 d’enregistrer ses armes longues. Il s’agit de la première politique d’assouplissement du contrôle des armes à feu (AAF) au Canada et une des premières politiques de ce genre à travers le monde. Jusqu’à maintenant, un nombre quasi inexistant d’études s’est attardé sur l’effet du relâchement des contrôles des AAF sur la violence. Tout en surmontant les biais potentiels retrouvés dans les évaluations antérieures, l’objectif de ce travail dirigé est d’évaluer l’effet du retrait du Registre des armes longues sur les homicides au Québec, en Ontario et en Alberta entre 1974 et 2016. Un sous objectif est d’actualiser les connaissances sur l’évaluation de la loi C-68. Pour ce faire, les effets du retrait seront évalués à travers l’analyse de séries chronologiques interrompues. Selon nos résultats, le retrait du Registre des armes longues et la loi C-68 n’ont eu aucun effet sur les homicides par armes longues. De plus, la loi C-68 a eu un effet immédiat et graduel sur les homicides par armes de poing et autres armes prohibées au Québec. La loi C-68 a aussi eu un effet immédiat qui perd de sa force dans le temps en Alberta sur les homicides par armes de poing et autres armes prohibées. Aucun effet de la loi C-68 n’a été observé en Ontario. Les résultats suggèrent que le resserrement ou le relâchement des contrôles sur les armes longues n’a pas d’effet sur les homicides par armes longues

Mots-clés : Homicides , Armes à feu , Registre des armes longues , Législations , Séries chronologiques interrompues , Accessibilité
Les cellules tueuses naturelles (NK) font partie du système immunitaire inné et participent activement à l’immunosurveillance antivirale et antitumorale. Celles-ci sont principalement cytotoxiques et induisent la lyse des cellules cibles par de multiples fonctions effectrices telles que la production de cytokines et de granules cytotoxiques ou l’expression de ligands de mort. Alors que la différenciation des cellules hématopoïétiques en cellules NK se fait dans la moelle osseuse, l’acquisition de leurs fonctions cytotoxiques se fait principalement en périphérie au cours d’un processus séquentiel en quatre étapes appelé maturation fonctionnelle. Cette maturation est caractérisée par l’expression de la molécule de costimulation CD27 et de l’intégrine CD11b (CD27loCD11blo --> CD27hiCD11blo --> CD27hiCD11bhi --> CD27loCD11bhi). Ce processus est essentiel à la génération ainsi qu’au maintien d’une population de cellules NK fonctionnelles. La réponse cytotoxique des cellules NK peut grandement varier d’un individu à l’autre et d’une lignée murine à l’autre. Il a été démontré à plusieurs reprises que la population de cellules NK de la souris Non-obese diabetic (NOD) est caractérisée par de profonds défauts fonctionnels. Afin de comprendre la provenance d’un tel déficit, le processus de maturation fonctionnelle des cellules NK de la lignée murine NOD a été caractérisé et comparé à celui de la lignée B6. Des études de cytométrie en flux ont pu révéler une accumulation de cellules NK dans les stades les moins fonctionnels, témoignant d’un défaut de ce processus chez la NOD. Des études de liaisons génétiques et l’exploitation de la lignée murine B6.Trp53-/- ont aussi permis de valider l’implication de la protéine antitumorale p53 dans ce processus. De plus, des essais de stimulation ex vivo ont pu mettre en lumière chez les cellules NK de la lignée NOD un défaut dans l’acquisition des effecteurs clés IFNγ, TNFα etii granzyme B au cours des différents stades de la maturation fonctionnelle. De manière générale, ces études sont les premières à étudier exhaustivement les défauts fonctionnels des cellules NK de la lignée NOD au cours de leur processus d’acquisition fonctionnelle.

Mots-clés : Maturation fonctionnelle , CD27 , CD11b , Fonctions cytotoxiques , Lignée Non-Obese Diabetic