L’exactitude de la cotation est d’une importance cruciale au Rorschach – Système Intégré (SI) car elle garantit la validité de l’interprétation. Par contre, bien peu d’études ont rapporté le niveau d’exactitude de la cotation chez les utilisateurs du Rorschach-SI et les résultats de ces différentes études se révèlent plutôt contradictoires. Qui plus est, certaines études rapportent d’inquiétants bas niveaux d’exactitude chez les étudiants gradués, et même chez les cliniciens expérimentés au Rorschach-SI. Et, dans l’ensemble, très peu d’information est disponible dans la littérature sur les différents types d’erreurs de cotation et leur relative prévalence. Une première étude a été menée afin de mesurer le niveau d’exactitude et d’identifier les types d’erreurs de cotation et leur relative prévalence dans un échantillon d’étudiants du baccalauréat (n=14) formés à la cotation des déterminants du Rorschach-SI avec le manuel de référence standard, c’est-à-dire le « Workbook ». Premièrement, les résultats montrent des taux d’exactitude bas, avec des scores variant de 20,5% à 67,0% (M = 39,8%) et de k 0,32 à k 0,81 au niveau des catégories de déterminants, et des scores de 22,9% et 47,9% au niveau du segment des déterminants. Ces bas taux d’exactitude étaient toutefois attendus, puisque l’échantillon ici était un peu moins avancé et un peu moins motivé que les échantillons usuels d’étudiants gradués ou de cliniciens expérimentés, et que les protocoles utilisés étaient d’un niveau de difficulté extrêmement élevé. Deuxièmement, les erreurs de cotation des étudiants ont été analysées et catégorisées, ce qui a permis d’extraire une liste de tous les types d’erreurs et de leur relative prévalence pour une sélection de cinq catégories de déterminants : Mouvement Humain, Mouvement Animal, Mouvement Inanimé, Couleur Chromatique, et Dimension Formelle. Certains types d’erreurs pourraient refléter des faiblesses dans le Workbook, et une révision critique de ce manuel est recommandée. Dans une deuxième étude, une révision critique du Workbook a été faite pour identifier ses limites et faiblesses, et un nouveau manuel pour la cotation des déterminants au Rorschach-SI a été rédigé. L’effet de ce nouveau manuel sur le niveau d’exactitude de la cotation d’étudiants du baccalauréat formés à la cotation des déterminants au Rorschach-SI a ensuite été mesuré, comparativement au manuel standard, le Workbook. Les résultats ont montré que pour les catégories de déterminants apprises avec enseignement en classe, les niveaux d’exactitude varie entre k 0,52 et k 0,75, et aucune différence significative n’a été trouvée entre les deux groupes. Mais, pour les catégories de déterminants apprises sans enseignement en classe, les niveaux d’exactitude obtenus sont de k 0,33 et k 0,58, respectivement pour les étudiants utilisant le manuel standard et pour les étudiants utilisant le nouveau manuel, une différence qui s’est révélée significative. Les résultats dans la condition « Sans Enseignement » suggèrent que le nouveau manuel produit des niveaux d’exactitude significativement supérieurs, et l’absence de différences significatives dans la condition « Avec Enseignement » semble résulter de l’enseignement en classe, qui était homogène dans les deux groupes et reflétait le nouveau manuel dans son contenu et sa structure.

Mots-clés : Rorschach , Système Intégré (SI) , exactitude , cotation , déterminants