CATIE-AQ/frenchKEYWORDS huggingface dataset:
La dysfonction diastolique du ventricule gauche (LVDD), une forme d’insuffisance cardiaque, est une maladie qui affecte la compliance du myocarde. Contrairement à l’insuffisance cardiaque systolique, aucun traitement contre cette pathologie n’est approuvé à ce jour en clinique. L’absence d’un traitement efficace est liée à la complexité des mécanismes responsables du développement de la LVDD ainsi qu’au petit nombre de modèles animaux reflétant sa physio-pathologie. Dans notre laboratoire, nous avons démontré qu’un mimétique de l’apolipoprotéine A-I (apoA-I), composante majeure des lipoprotéines de haute densité (HDL), améliore la LVDD dans un modèle de sténose valvulaire aortique (SVA) chez le lapin. La SVA peut causer une LVDD. Le premier objectif de cette thèse fut de développer un modèle animal de LVDD sans SVA. Le deuxième objectif fut de tester les effets potentiels de l’apoA-I sur cette pathologie et d’élucider les mécanismes d’action impliqués dans ces effets. Pour ce faire, nous avons utilisé deux différents modèles expérimentaux chez le lapin. Le premier était basé sur l’exposition des lapins à une diète riche en cholestérol pendant une période moyenne de 16 semaines (sans excès de vitamine D2 afin de ne pas causer de développement de SVA). Le deuxième est un modèle chirurgical de constriction au niveau aortique (TAC) où les lapins développent la LVDD dans un délai de moins de 12 semaines suivant la chirurgie sans l’implication de la valve aortique. Nous avons par la suite traité ces lapins à l’aide d’un mimétique de l’apoA-I pour une durée de 4 semaines à raison de 3 injections de 25 mg/kg par semaine. Des sessions d’échocardiographies ont été réalisées afin d’évaluer le stade de la maladie à différents moments de l’étude. Les effets du traitement sur le plan moléculaire ont été évalués par des expériences de qPCR et d’immunohistochimie. Dans nos deux modèles de lapins, nous avons réussi à induire une LVDD sans la présence de SVA. À la fin de la période de traitement, notre médicament n’a pas amélioré significativement la LVDD chez les lapins. Seuls quelques effets positifs modestes du traitement au niveau de l’inflammation ont toutefois été remarqués. Ces résultats nous ont permis de déterminer que les effets positifs sur la LVDD des mimétiques de l’apoA-I que nous avons précédemment vus dans une étude antérieure ne sont pas directement liés à des bénéfices au niveau du myocarde mais qu’ils sont plutôt médiés par l’amélioration de la SVA.

Mots-clés : Dysfonction diastolique , sténose valvulaire aortique , apoA-I , modèle animal
Les modèles de réseau de neuronaux ont attiré une attention considérable pour l'étiquetage de séquence. Comparés aux modèles traditionnels, les modèles neuronaux offrent de meilleures performances avec moins ou pas d'ingénierie de traits caractéristiques. Cependant, en raison de la sensibilité du cadre expérimental, il est toujours difficile de reproduire et de comparer l’efficacité de différents modèles dans des conditions identiques. Et même si ces modèles peuvent être appliqués à différentes tâches d’étiquetage de séquence, telles que la reconnaissance d’entités nommées (NER), la segmentation de texte et l'étiquetage morphosyntaxique (POS), les travaux antérieurs ne donnent pas de meilleures performances quand ils sont placés dans un processus d'apprentissage multitâche (MTL) que d'apprendre chaque tâche individuellement.  Nous étudions les principaux facteurs d’influence sur la performance des systèmes d’étiquetage de séquences neuronaux en réimplémentant douze modèles d’étiquetage des séquences, qui incluent la plupart de systèmes état de l’art, en effectuant une comparaison systématique sur trois tâches (NER,  segmentation de texte  et  POS). Grâce à la comparaison et à l'analyse empirique, nous obtenons plusieurs conclusions pratiques dans chacune des tâches.  Ensuite, nous essayons de construire un système capable d’apprendre trois tâches d'étiquetage séquentiel et d’améliorer la précision de chaque tâche. Nous proposons donc un réseau de mémoire partagée, Shared Cell Long-Short Term Memory network (SC-LSTM),  pour l’étiquetage multi-tâche de séquences et comparons notre modèle avec deux modèles partagés d'étiquetage.  En détenant un ensemble de paramètres partagés, l'état de la cellule de notre modèle SC-LSTM peut être supervisé à partir de trois tâches, tandis qu’ il comporte un composant indépendant spécifique à la tâche pour apprendre les informations privées de chaque tâche. Les résultats expérimentaux sur trois ensembles de données d'étiquetage de séquence de référence montrent l'efficacité de notre modèle SC-LSTM pour les tâches de NER, de segmentation de texte (text chunking) et l'étiquetage morphosyntaxique (POS tagging).

Mots-clés : Apprentissage automatique , Réseaux de neurones , l'étiquetage de séquence
Même si des avancées importantes ont été réalisées au cours des dernières années quant à la compréhension des dynamiques hydrologiques des environnements de pergélisol, un manque de connaissances limite toujours notre capacité à prédire précisément les impacts dynamiques hydrologiques des bassins versants Arctique. Ce mémoire se divise selon deux principales études effectuées respectivement à l’échelle d’une pente et à l’échelle du bassin versant de la rivière Niaqunguk, près d’Iqaluit, Nunavut, ont été réalisées. La première étude démontre que les dynamiques de drainage d’une pente sont intrinsèquement liées aux patrons de dégel de la couche active du pergélisol. Les connaissances développées à l’échelle de la pente ont été essentielles à la compréhension des dynamiques émergentes à l’échelle du bassin versant. Quatre périodes hydrologiques distinctes correspondant au début de la fonte des neiges, à la récession de la fonte, au débit de base et aux crues estivales ont été délimitées selon les caractéristiques physicochimiques de l’eau échantillonnée dans le bassin versant de la rivière Niaqunguk. Les principaux processus associés à ces périodes sont respectivement la contribution de la fonte des neiges, la distinction entre la contribution des neiges résiduelles et des lacs, les écoulements à travers la portion minérale de la couche active et les écoulements en surface à travers la microtopographie de la couche organique. Globalement, cette recherche propose des connaissances fondamentales qui sont essentielles à la compréhension des dynamiques hydrologiques en milieu de pergélisol. De plus, elle fournit des connaissances significatives pour une exploitation durable de la rivière comme source d’eau potable.

Mots-clés : Arctique , pergélisol , couche active , écoulements souterrains , lacs , écoulements de surface
Dans cet article, nous analysons les inégalités de droits et d’accès aux ressources naturelles en matière de gestion durable forestière et foncière en référence au contexte de politiques publiques coloniales et post-coloniales. L’article montre que dans l’Ouest forestier ivoirien, la dégradation des ressources forestières et foncières est inhérente aux inégalités socio- économiques qui fondent la pauvreté des populations locales, notamment en ce qui concerne les inégalités de droits et d’accès.

Mots-clés : Philosophie , Éthique , Économie , Pauvreté , inégalités , Gestion durable , Ressources naturelles
Ce mémoire porte sur « La Vie en rose » (1980-1987), revue féministe autofinancée et autogérée. Rendu populaire pour son humour abrasif, ses dossiers thématiques et son regard critique sur l’actualité, le magazine s’avère incontournable pour comprendre le discours tenu par les féministes de la décennie 1980.  Dès la première année, la revue fait paraître des comptes rendus littéraire de livres de femmes et une rubrique « littérature » où les journalistes analysent les représentations du féminin dans la littérature populaire. À cela s’ajoute une soixante de fictions et les entrevues avec des écrivaines et féministes notoires telles que Simone de Beauvoir, Kate Millet ou encore Benoîte Groult.  Cette somme de textes issue d’une publication à large diffusion forme un micro-récit dans un discours culturel plus large sur l’écriture au féminin dans un contexte québécois, d’après les concepts établis par Micheline Cambron dans  « Une société, un récit » (1989). L’enjeu de ce travail repose sur la relation qu’entretient ce corpus sélectionné avec les théories féministes qui paraissent dans de nombreux ouvrages au même moment, tel que le rapportent Isabelle Boisclair et Lori Saint-Martin dans leurs ouvrages respectifs. L’hypothèse qui guidera les analyses se formule comme suit : si les textes (récits, articles et entrevues) publiés dans « La Vie en rose » sont visiblement imprégnés des théories féministes de l’époque, un éloignement progressif des thématiques militantes est y mis de l’avant, signe de l’émergence d’une nouvelle génération d’écrivaines féministes.   Ainsi, les questions suivantes paraissent pertinentes : comment les fictions sélectionnées dans « La Vie en rose » mettent-elles à l’épreuve les idées féministes développées dans des ouvrages théoriques contemporains à la période de publication de la revue ? Quelles sont les notions qui y sont reprises ? De quelle(s) manière(s) s’effectue le passage d’une prose militante vers une prose métaféministe? Que signifie ce changement de paradigme par rapport au discours culturel sur l’écriture des femmes ? Dans le but d’examiner comment cette reprise dialogue avec un récit féministe commun, une sélection d’ouvrages théoriques féministes, publiés entre 1970 et 1990 (Nicole Brossard, France Théoret, Louise Dupré, Suzanne Lamy etc.), est ainsi confrontée aux contenus sélectionnés dans « La Vie en rose ». La méthode employée pour l’analyse des textes est inspirée de la sociocritique et de l’analyse du discours, plus particulièrement des notions de discours culturel et de récit commun, mais également des concepts issus des théories littéraires et féministes, telle que l’écriture-femme.

Mots-clés : Études féministes , Littérature des femmes , Écritures des femmes , Féminisme , Métaféminisme , Écritures militantes , Décennie 1980 , Théorie féministe , Histoire de la presse et des publications québécoise , Périodiques québécois , Revue des femmes , Discours culturel , La Vie en rose
Les programmes occidentaux d’échange d’assistants de langue seconde, que nous connaissons aujourd’hui, ont été mis en place au cours du 20ème siècle pour faire la promotion de la langue et de la culture nationales. À la lumière des récents développements en acquisition des langues secondes, ils sont devenus une opportunité pour les apprenants d’avoir un contact direct avec la culture et la langue cible en contexte de communication naturelle. Les moniteurs de langue ont entre autres comme devoir de faire valoir leur mode de vie d’origine auprès des élèves. L’assistant demeure toutefois d’abord un individu ayant une identité culturelle et linguistique propre. En ce sens, son authenticité réside dans cette diversité qu’il apporte avec lui en classe. Or, les institutions d’enseignement des langues secondes n’accordent traditionnellement pas beaucoup d’espace aux variétés linguistiques ou aux cultures régionales dans leur cursus. Dans ce contexte, il peut survenir des conflits entre l’identité linguistique et culturelle de l’individu et l’environnement et les valeurs de la classe d’acquisition des langues secondes. Afin d’explorer cette problématique, la présente étude a conduit des entrevues semi-dirigées auprès d’une cohorte d’assistants d’allemand au Québec. Nous avons plus particulièrement observé leurs représentations linguistiques des variétés régionales de l’allemand et la place qu’occupent celles-ci dans leur travail en classe. La présence et l’importance symbolique des dialectes traditionnels en Allemagne ainsi que le contexte sociolinguistique particulier du Québec permettent un angle intéressant sur la question de l’intégration des variétés linguistiques en acquisition des langues secondes.

Mots-clés : assistants de langue , moniteurs de langue , allemand langue seconde , acquisition des langues secondes , variétés régionales , dialectes , représentations linguistiques , DaF , Deutsch als Fremdsprache
À partir de l’échantillon d’enfants nés au Québec entre 1997 et 1998 qui font partie de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), nous évaluons le rendement et la motivation scolaires des enfants à la fin de l’école primaire (âge moyen : 12 ans). Les variables explicatives principales sont le type d’union conjugale des parents à la naissance de l’enfant, l’occurrence d’une séparation conjugale et le sexe de l’enfant (effets principaux et avec interaction). Les indicateurs retenus correspondent aux résultats aux épreuves ministérielles obligatoires à la fin du primaire, aux évaluations par les enseignants et aux propres déclarations des enfants.   Nos résultats indiquent que lorsque des variables de contrôle socio-économiques, démographiques et de stimulation cognitive de l’enfant sont considérées, peu de différence significative apparaît entre le rendement et la motivation scolaires des enfants selon le type d’union des parents à la naissance. Certains effets positifs sont notés lorsque les parents vivaient en union libre à la naissance et qu’ils étaient encore ensemble au moment de l’enquête. Dans l’occurrence d’une séparation, les garçons de parents mariés au moment de la naissance sont davantage affectés que les garçons et les filles de parents en union libre au moment de la naissance. Ces résultats correspondent à des effets différentiels selon l’interaction entre le sexe de l’enfant, le type d’union conjugale et l’occurrence d’une séparation.

Mots-clés : Union libre , Séparation , Enfant , Québec , Structure familiale , Rendement scolaire , Motivation scolaire , Bien-être
L’objectif principal de ce mémoire est d’analyser et ainsi mieux comprendre le phénomène du désistement du crime par l’entremise d’un partenariat avec les représentants de la justice. De ce but général découlent ensuite plusieurs objectifs spécifiques. D’abord, un regard sera axé sur la façon qu’un délinquant surmonte ses barrières internes et les préjudices externes afin d’adhérer à une étiquette péjorative, telle que celle d’un délateur. Ensuite, on s’intéresse au processus émotionnel impliqué dans la décision d’un individu de se retirer du monde criminel tout en coopérant avec une entité gouvernementale. Finalement, une attention particulière portera vers les implications et les conséquences d’une telle collaboration sur la capacité d’un délinquant à intérioriser une nouvelle identité, ainsi qu’à maintenir une abstinence du crime.   Inspirées d’une approche phénoménologique, les données obtenues pour ce mémoire proviennent de documents littéraires, soient des autobiographies et des biographies portant sur, et écrites par des délateurs auto-proclamés. Plus précisément, l’échantillon se compose de douze (12) histoires de vie. Les données furent recueillies à l’aide de la méthode de codage qui s’appuie sur le codage de type In Vivo, émotionnel et descriptif.   Les résultats démontrent que la décision de mettre un terme à son implication criminelle en devenant délateur survient suite à un évènement critique. Les évènements critiques identifiés  réfèrent à l’expérience vécue d’une perte significative. Qui plus est, contrairement aux justiciables qui cessent leur criminalité autrement que par la délation, il appert que les délateurs doivent faire preuve d’une plus grande adaptabilité à leur nouvelle identité pro sociale, surtout lorsque ces derniers sont pris en charge par un programme de protection des témoins. Quoique certains justifient leur coopération par la maturation, le désir de redonner à la société ou par la séduction d’un nouveau défi déviant, la délation ne s’est pas avérée une voie de désistement infaillible. En effet, alors que certains furent incapables de fusionner avec leur nouvelle identité dû à plusieurs facteurs (ex : nouveau nom, relocalisation géographique, solitude, besoins non traités par le programme de protection des témoins), d’autres ne pouvaient plus soutenir le poids omniprésent de l’étiquette de délateur (et par conséquent, la crainte des représailles).   Ces conclusions nous renseignent donc sur le processus émotionnel du désistement du crime par une transformation au niveau individuel, de délinquant à délateur. Idéalement, une meilleure compréhension de ce phénomène permettra aux décideurs d’améliorer la gestion et les pratiques rattachées aux délateurs afin de réduire le risque de récidive, et par le fait même, favoriser la protection du public.

Mots-clés : délateur , identité , désistement , crime , étiquetage , processus émotionnel , phénoménologie , crime
Les cinq dernières années ont été marquées par la multiplication d’applications de l’intelligence artificielle. Les assistants personnels intelligents, tels que les Google Home, sont parmi ces applications populaires qui intègrent les domiciles des consommateurs et ils visent plus particulièrement les familles. À la base, ce sont des haut-parleurs, mais ils peuvent faire bien plus que jouer de la musique (ex. : répondre aux questions, faire fonctionner les objets connectés, raconter des histoires, etc.). Leur nouveauté et leurs nombreuses fonctionnalités qui sont d’ailleurs personnalisables rendent alors ces appareils intéressants pour étudier la malléabilité et l’intégration des technologies dans le quotidien. Ainsi, cette recherche explorera comment 26 utilisateurs du Google Home, dont six familles, ont intégré (ou pas) cet appareil dans leurs routines quotidiennes. On s’intéressa à leurs problèmes avec cette technologie, à leurs stratégies pour les surmonter et aux significations qu’ils attribuent au Google Home au fil de leurs parcours avec cet objet. Dans les entrevues, les témoignages des participants nous font comprendre que le Google Home ne devient pas un « assistant » du jour au lendemain. Nous verrons alors les parcours des utilisateurs et des familles qui doivent l’ « apprivoiser » pour en arriver à cette symbolique. Enfin, nous montrons qu’au-delà de l’assistance individuelle, le Google Home a le potentiel de reconfigurer la dynamique familiale quand il devient un assistant familial.

Mots-clés : Google Home , Familles , Routines , Intelligence artificielle , Reconnaissance vocale
Le droit relatif à la diffamation collective se voit habituellement confronté par des objections sur deux fronts. D’une part, s’agissant du délit (civil) de diffamation, la loi exige du demandeur qu’il prouve que l’expression diffamatoire le vise personnellement et que, par conséquent, le préjudice soit individualisé. Les tribunaux ont ainsi traditionnellement refusé d’admettre la requête du demandeur lorsque le groupe était trop grand. En effet, il est alors présumé que le préjudice découlant de ce type de diffamation est atténué en raison de sa dispersion et de sa formulation généralisée. Par conséquent, il s’ensuit qu’une telle expression ne peut constituer un préjudice suffisamment subjectif sur un membre particulier s’identifiant au groupe ciblé. D’autre part, dans une perspective plus large de droit constitutionnel, les règles relatives à la diffamation des groupes apparaissent incompatibles avec l’ordre du système des droits fondamentaux vu l’importance accordée à la liberté d’expression dans les sociétés démocratiques. La présente thèse va à l’encontre de cette vision. Elle soutient que le préjudice causé par diffamation visant les caractères raciaux ou ethniques d’un groupe devrait pouvoir donner lieu à un préjudice individuel car c’est une forme de préjudice rattaché à l’identité de la personne. Ainsi, la thèse réexamine le droit relatif à la diffamation collective, incluant les lois et la jurisprudence pertinentes, ainsi que les traitements constitutionnels réservés à ces dernières face à la liberté d’expression dans les systèmes américain et canadien. La thèse offre un cadre axé sur la notion d’identité pour reconceptualiser le préjudice provoqué par l’expression diffamatoire dégradant des caractères fondamentaux d’un groupe.

Mots-clés : Diffamation , Expression , Préjudice , Identité , Individu , Groupe , Communautarisme , Libéralisme , Liberté d’expression , Individual , Group
Ce mémoire porte sur les pierres à moudre retrouvées au site archéologique d’Ucanal, situé à Petén, au Guatemala. Celles-ci correspondent principalement aux manos et aux metates, qui étaient des outils indispensables aux maisonnées mayas puisque ceux-ci servaient à transformer le maïs en farine, l’un des aliments de base du régime maya. Ce travail documente les choix typologiques, stylistiques et technologiques ainsi que les caractéristiques des matières premières constituant ces outils à l’aide d’un échantillon de 156 pierres à moudre datant de la période Préclassique au Classique Terminal (300 a.n.è. – 1000 d.n.è.). Puis, les outils composés de granites et de quartzites ont été soumis à une analyse chimique à l’aide d’un appareil portable de spectrométrie par fluorescence à rayons X (pXRF) afin de confirmer la fiabilité de cette méthode quant à l’identification de la provenance des matériaux et des possibles réseaux d’échanges entre le site d’Ucanal et les différentes régions mayas. Ces pierres à moudre ont également été considérées selon leur contexte archéologique afin de reconnaître si le statut social des individus conférait un accès différentiel à ces matériaux et par conséquent, aux différents réseaux d’échanges. Les résultats de cette étude ont ainsi permis d'identifier trois sources de granites originaires des Montagnes Mayas, au Bélize. Bien qu’il s’agisse d’une analyse préliminaire, les données obtenues à l’aide des échantillons de quartzite ont permis de souligner la similarité de la composition des outils étudiés. D’autre parts l’étude contextuelle a permis de révéler que les différents types de résidence ne disposaient pas d’un accès préférentiel aux sources de matières premières d’origine non locale et donc, que ces pierres à moudre devaient être acquises au sein d’échanges de marchés. Enfin, l’importation de ces matériaux ne diminue pas au fil des périodes Classique Récent (600 – 830 d.n.è.) au Classique Terminal (830 – 1000 d.n.è.), témoignant de la participation du site d’Ucanal à des réseaux d’échanges de longues distances en dépit des crises politiques qui ébranlent les basses-terres mayas du sud au cours de la période Classique Terminal.

Mots-clés : Pierres à moudre , pXRF , Ucanal , Provenance , Montagnes Mayas , Granites , Basses-terres mayas