CALM/arwiki huggingface dataset:
كانت المدرسة الداخلية مكونة حصريًا من طلاب الفلسفة وعلم اللغة، بينما تم تجميع طلاب العلوم الفيزيائية والرياضية في الجامعة في المدرسة، والذين كانوا مطالبين مع ذلك باتباع مناهج التدريس وممارسة التدريس عن طريق إجراء المناصب في المدارس؛ تم تكريس المعهد لدلالة مهنية قوية والتي تم التخلي عنها في وقت لاحق. استمرت الدراسة ثلاث سنوات.
في فترة الدوق، تأثرت المدرسة بالمناخ السياسي: تم استبدال المواقف الرجعية والاعتيادية، التي اشتكى منها الطلاب أنفسهم، خوفًا من أعمال الشغب التخريبية وأعمال الشغب.
فترة ما بعد الوحدوي.
مع الدولة الوحدوية الجديدة، تم توسيع الهيكل التشريعي والإداري لمملكة سافوي ليشمل جميع إيطاليا. لذلك تم تنظيم المدرسة الإيطالية لأكثر من ستين عامًا بموجب قانون كاساتي لعام 1859، الذي صدر أصلاً لحقائق بييمونتي ولومبارد: وفقًا لنموذج مركزي، تركت للأفراد هيئة التدريس الخاصة بتوفير التعليم، لكنها أثبتت حقوق الدولة في التدريس الجامعي والإشراف على جميع درجات المدرسة.
في توسكانا، حاولت الحكومة المؤقتة (1859-1860) حماية التقاليد المحلية الأكثر استحقاقًا، مثل النورمال. بعد نقاش طويل - في مجلس الشيوخ وفي الصحافة - حول فرصة الحفاظ على مثل هذه المؤسسة "الفريدة والشاذة"، في عام 1862 تم تسمية المؤسسة رسميًا باسم Scuola Normale del Regno d'Italia (المدرسة العادية لمملكة إيطالية).
تم تقديم العديد من مشاريع القوانين إلى الغرفة لإنشاء نموذج بيسان ، وتوسيع نطاقه ليشمل الجامعات الأخرى، أو لإعادة ترتيب وتوسيع أسكولا نوماليه دي بيسا (المدرسة العادية في بيسا). ومع ذلك، فإن الدولة الوحدوية الجديدة، المنخرطة في الإجراءات المالية والأشغال العامة التي تعتبر أكثر إلحاحًا، تقتصر على الموافقة، بموجب المرسوم الصادر في 17 أغسطس 1862، على بعض التغييرات في اللوائح المدرسية، بحيث يمكن أن تستمر في دورها كمدرسة إيطالية عادية.
تم إدخال نورماليه "الجديدة" في النظام القانوني الوطني من خلال تنظيم ماتيوتشى (Matteucci) لعام 1862، والذي قضى على أي ممارسة دينية وطائفية، تمشيا مع التوجه العلماني للسياسة الإيطالية. مع المرسوم الوزاري في عام 1863، تم زيادة سنوات الدراسة إلى أربعة وإنشاء هيكل تنظيمي جديد. على المستوى التعليمي، تم تقسيم مجلس الإدارة إلى قسمين: الفلسفة والفلسفة والفيزياء والرياضيات، تم تشكيلهما من قبل المعلمين المسئولين تحت إشراف مدير الدراسات.
بفضل تأسيس "مجلة حوليات فصل العلوم" في عام 1871 "والسجلات حول الأدب والفلسفة" في عام 1873، بدأ نشاط النشر في المدرسة. مع تطور دورة التخصص، تحدد المدرسة وتنسق وظيفتها كمدرسة ثانوية للتدريب والبحث العلمي، إلى جانب وظيفة الكلية الجامعية. على المستوى السياسي، تم تحديد دور رئيس مجلس الإدارة، وهو الهيئة المسؤولة عن الإدارة الأخلاقية والمدرسية والاقتصادية للمدرسة. على المستوى التنظيمي، أخيرًا، أخذ رقم المسؤول الاقتصادي، القادر على إدارة الخدمات والموارد البشرية والمالية، وهبوا بالكفاءات التأديبية تجاه الطلاب على أهمية. في اللائحة ماتيوتشي (MATTEUCCI) انتهج التي انبثقت من وزير كوبينو (Coppino) في عام 187، والذي سمح أيضا قسم العلوم الوصول إلى مدرسة داخلية بالإضافة إلى تبسيط بنية معقدة من التنظيم السابق الدراسات والامتحانات.
إصلاح غير اليهود.
في عام 1927، أي بعد ثلاث سنوات من بدء نفاذ إصلاح الوثنيون، تمت الموافقة على لائحة جديدة لمقولة أسكولا نورماليه (المدرسة العادية) التي ألغت وظيفتها التأهيلية، وحافظت على الوظيفة التحضيرية للتدريس في المدارس المتوسطة والامتحانات التي تمكنها لتعزيز دراسات التخصص، والتي يمكن لجميع الخريجين الوصول إليها على المستوى الوطني.
انتشرت الدعاية القومية أيضًا داخل معهد بيسان وأصبحت السيطرة على النظام تدخلية على نحو متزايد، مما أدى إلى أول حلقة خطيرة من القمع أدت إلى توقيف ثلاثة أشخاص طبيعيين في عام 1928 بسبب أنشطة مناهضة للفاشية. لمواجهة الاضطرابات الناجمة عن الأحداث السياسية وتدهور المدرسة، والتي كان عدد الطلاب فيها أقل وأقل، تم تعيين الفيلسوف جيوفاني جنتيلي كمفوض ؛ طبيعية، شخصية بارزة في الفاشية الإيطالية، أيديولوجية النظام ووزير التعليم، الذي أصبح فيما بعد مديرًا له في عام 1928 .
قام الوثنيون بمراجعة هيكلية للنورمال لتولي أهمية وطنية أكثر توافقًا؛ وبالتالي، فقد نصت على توسيع المقر الرئيسي وزيادة كبيرة في عدد الطلاب والأنشطة الداخلية. على وجه الخصوص، قدم شفافية الدراسات، حيث ألغى الفروق بين الحدود مجانًا ومقابل رسوم؛ علاوة على ذلك، منذ عام 1929، استمتع التلاميذ المقبولين بالمجان والسكن المجاني. سمحت له السلطة التي يتمتع بها وبموافقة النظام بإيجاد الوسائل والتعاون لمشروعه. في غضون ذلك، سهّلت العلاقة بين الدولة والكنيسة التي افتتحت بموجب اتفاقيات لاتيران المفاوضات مع رئيس الأساقفة من أجل التخلص من مبنى كوليجيو بوتيانو الذي رحب، مع علاقة تيمبانو، بالمتطرفين الشباب، بينما بدأ توسع القصر من القافلة.
تم افتتاح Normale Gentiliana، المعترف بها بموجب المرسوم الملكي المؤرخ 28 يوليو 1932، في 10 ديسمبر. بعد أن تم تزويدها بنظام أساسي جديد، اكتسبت المدرسة شخصيتها القانونية والإدارية، والاستقلالية التعليمية والتأديبية، وأصبحت مؤسسة تعليم عالي مستقلة، على الرغم من أنها لا تزال متصلة بجامعة بيزا . في عام 1938، التزمت أسكولا نورماليه(المدرسة العادية) ، مثل الجامعات الأخرى في المملكة، بالقوانين العنصرية التي أثرت على الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
الحرب وفترة ما بعد الحرب.
تواصل المدرسة نشاطها، على الرغم من الحرب العالمية الثانية، مع بعض القيود التنظيمية والعديد من الصعوبات العملية. وفي الوقت نفسه، بعد سن القوانين العنصرية، أصبح المعارضة عن النظام واضحة بشكل متزايد بين الطلاب والأساتذة. مع ترسيب موسوليني من قبل المجلس الكبير في 25 يوليو 1943، ظلت نورمال تحت السيطرة الألمانية، باعتبارها تنتمي جغرافيا إلى أراضي جمهورية سالو .
بعد القصف الجوي المأساوي لبيزا في 31 أغسطس 1943، قام المخرج الجديد لويجي روسو، المهدّد بالاعتقال لأسباب سياسية، بمغادرة المدينة وحل محله عالم الرياضيات ليونيدا تونيلي، الذي دافع عن مكتبة ومفروشات قصر ديلا كاروفانا، في الثكنات الألمانية، ونقل المجموعات الأكثر أهمية إلى چيرتوسا دي كالشي (Certosa di Calci) القريبة.
في الثاني من سبتمبر عام 1944، تم تحرير المدينة، ومع ذلك تم الاستيلاء على قصر كارافان من قبل الجيش الأنجلو أمريكي: تم ترحيل الطلاب والأساتذة إلى كلية بوتن. واصل لويجي روسو، المدير الذي أعيد تأكيده، عمل حماية مواد المدرسة ومكتبتها، في حين استؤنفت الأنشطة في الموقع المؤقت. في 25 سبتمبر 1945، تم تحرير القصر، بالإضافة إلى ترميم المبنى، تقرر تخصيص سبعين مكانًا للطلاب المخضرمين أو الحزبيين. بدأ لويجي روسو وليونيدا تونيلي عملاً توعويًا سمح بإيجاد موارد مالية - حتى لا تستمد من مساهمات الدولة - والأصول من خلال التبرعات والمشتريات.
في عام 1959 ، بعد سبعين عامًا من أول طالب مُقبل، تم إنشاء قسم نسائي يقع مقره الرئيسي في قصر ديل تيمبانو.
من فترة ما بعد الحرب إلى العصر المعاصر.
خلال الستينيات، كان على المدرسة العادية " أسكولا نورماليه " مواجهة تحديات الجامعة الجماهيرية. بين عامي 1964 و 1977، تحت إشراف چيلبيرتو بيرنارديني (Gilberto Bernardini) ، تم تأكيد المهنة الأصلية للتخصصات البحتة، ونبذت إدارة الكليات الطبية والقانونية، التي انضمت إليها كلية باتشينوتي (Pacinotti) للعلوم التطبيقية؛ من هذه السنوات بدأت العملية التي ستؤدي إلى ولادة مدرسة سنتانا (Sant'Anna) الثانوية.
بين عامي 1967 و 1968، شارك طلاب ومعلمو مدرسة نورماليه في الاحتجاجات التي كانت منتشرة في جميع أنحاء إيطاليا: في المعهد تم الطعن في القواعد التنظيمية والتأسيسية، وكذلك على نظام الجامعة بأكمله. وُلِد النظام الأساسي لعام 1969 من خلال حوار صعب بين المؤسسة والطلاب، نشأ منه إطار تعليمي جديد للمدرسة، حدده كمؤسسة للتدريب العلمي العالي: على وجه الخصوص، تم تأسيس توسيع أعضاء هيئة التدريس الداخلية، تأسيس وتعزيز الهياكل البحثية وزيادة عدد الطلاب في الدورات العادية والتخصصية. في تلك السنوات نفسها، أضيف الكيان العقاري في برج سكني من كورتنى، في محافظة أريتسو.
وأخيراً، أقر قانون 18 يونيو 1989 معادلة شهادة التخرج من المدرسة (PhD) بعنوان طبيب باحث صادر عن الجامعات الإيطالية.
في عام 2013، قامت المدرسة بتضمين معهد فلورنس للعلوم الإنسانية، والذي سيصبح قسم العلوم السياسية والاجتماعية في نورمال، ومقره في بالازو ستروزي في فلورنسا . في عام 2018، اتحدت نورماليه مع مدرسة سانتنا (Sant'Anna) الثانوية في بيزا ومع المعهد الجامعي للدراسات العليا في بافيا.
تتكون المدرسة من فصلين وقسم:
القبول هو عن طريق المنافسة: من الممكن الوصول إليه من السنة الأولى للجامعة، أو بعد الحصول على شهادة لمدة ثلاث سنوات؛ من الممكن أيضًا قبول طلاب الدراسات العليا، وهو منصب يعادل وظيفة طالب دكتوراه.
تختلف امتحانات القبول وفقًا للفئة التي يُطلب فيها القبول؛ في أي حال هناك اختبارات كتابية واختبارات شفوية. تتم دراسة موضوعات الامتحانات بطريقة تضمن قبول الموهوبين بالأصالة والحدس بدلاً من المهارات النظرية والتذكارية. للقبول في التخصص، تجري المسابقة من خلال المؤهلات والامتحانات.
أولئك الذين يتم قبولهم في أسكولا نورماليه (المدرسة العادية) مضمونون بإقامة مجانية والإقامة في مرافق المدرسة وسداد الرسوم الجامعية.
يحتفظ مركز المحفوظات في مدرسة أسكولا نورماليه الثانوية ، الذي أنشئ في أكتوبر 2013 بالتراث الوثائقي للمدرسة إلى جانب العديد من محفوظات الشخصيات الثقافية في القرنين التاسع عشر والعشرين، المكتسبة من خلال الوصايا الوصية والهدايا والودائع و سياسة الشراء المستهدفة. تأتي العديد من الصناديق من شخصيات مرتبطة بالمؤسسة (أموال المخرجين جيلبرتو برنارديني وإنريكو بيتي ولويجي بيانشي وأليساندرو دي أنكونا وأوليسه ديني )؛ أو من الهدايا والمشتريات: من بين هذه المقالات، محفوظات سالفاتي، التي تحافظ أيضًا على توقيعات مكيافيلي من بين الوثائق المكتوبة بخط اليد.
نشأت المكتبة مع المدرسة وتعتبر أداة أساسية للتدريس والبحث. تجاوز كتاب التراث مليون مجلد. وهو يركز على التخصصات التي تمت دراستها في الجامعة ويجمع نصوص علم المعلومات والببليوغرافيا وعلوم المكتبات .
مراكز البحوث والمختبرات.
مراكز البحوث والمختبرات العاملة في الجامعة هي:
يوجد طلاب المدرسة في أربع كليات تقع داخل المنطقة الحضرية:
دار النشر الخاصة بالمدرسة تأسست عام 2003 تنشط في المؤسسة. تركز أنشطة الناشر - وإن لم يكن مقصوراً عليها - على المجالات الإنسانية (الطبعات النقدية للنصوص غير الخيالية والمراسلات الحديثة والمعاصرة) والمجالات العلمية (البحث في مجال الرياضيات والفيزياء).
رابطة الطبيعيين.
التحقت مختلف الجمعيات من الطلاب والأساتذة السابقين بالمدرسة في مراحل مختلفة من تاريخها. بعد مبادرة أولى في عام 1933 من قبل الفيلسوف جيوفاني جنتيلي، تم تأسيسها في عام 1997 بناءً على اقتراح اليساندرو فايدو وتم تعريفها بطريقة اصطناعية، "رابطة الطبيعة". تنشر الجمعية نشرة "Normale" كل ستة أشهر أو سنويًا، وهي الجهاز الرسمي للجمعية وتُسجل لدى محكمة بيزا.
مفاوضات اتفاقية تبادل الأسرى بين أستراليا وإندونيسيا على الرغم من وجود اتفاقية لتسليم المجرمين و"معاهدة لتبادل المساعدة في المسائل الجنائية" بين أستراليا وإندونيسيا، إلا أنه لا يوجد حاليًا أي اتفاق رسمي لنقل السجناء بين البلدين. يجب أن يقضي السجين الأسترالي المحكوم عليه بالسجن في إندونيسيا كامل مدة العقوبة هناك، والعكس صحيح.
تجري السلطات القضائية في كلا البلدين مفاوضات منذ أبريل 2005 للتوصل إلى اتفاق مقبول للطرفين. في يونيو 2006 صرح وزير القانون وحقوق الإنسان الإندونيسي حميد أول الدين بأنه وفيليب رودوك المدعي العام الأسترالي "متفقان تمامًا" على محتوى الاتفاق المقترح.
سعى وزير العدل الأسترالي كريس إليسون إلى التوصل إلى اتفاق بحلول سبتمبر 2006 وتوقع في تاريخ الانتهاء من أوائل 2007 مع أول عمليات نقل للسجناء تتم بعد فترة وجيزة. ومع ذلك فقد اعتبر مشروع قدمه إلى وزارة العدل وحقوق الإنسان الإندونيسية غير مقبول في أواخر ديسمبر 2006.
غالبية الرعايا الإندونيسيين في السجون الأسترالية محتجزون بسبب الهجرة غير الشرعية أو الصيد غير القانوني، في حين يوجد 11 من الأستراليين في السجون الإندونيسية في جرائم المخدرات. يوجد ما بين 40 و50 إندونيسيًا في السجون الأسترالية.
كشف المدعي العام الأسترالي فيليب رودوك في 6 مارس 2007 أن النقاشات حول الحد الأدنى من الوقت الذي يجب أن يقضيه السجناء في البلاد التي صدرت بحقهم أحكام قد حُلّت إلى حد كبير. يتعين على السجناء قضاء نصف مدة عقوبتهم على الأقل في الولاية القضائية التي ارتكبوها. في إشارة إلى علاج شابيل كوربي للاكتئاب في مايو 2009 قال وزير الخارجية ستيفن سميث إن نهاية المفاوضات بين أستراليا وإندونيسيا لم تكن في الأفق بعد.
بروتين حسي كيميائي أو البروتينات الحسية الكيميائية ويشار إليها اختصارا هي بروتينات صغيرة قابلة للذوبان تتوسط في عملية التعرف على الروائح في محيط المستقبلات الحسية لدى الحشرات، على غرار البروتينات الملزمة للروائح. يتكون الهيكل النموذجي للبروتينات الكيميائية الحسية من ستة أو سبعة سلاسل من لولب ألفا (α) كل واحد منها يتكون من حوالي 110 إلى 120 حمض أميني، بما في ذلك أربعة سيستئينات تبني حلقتين صغيرتين، وجسران متجاوران للكبريتيد وبنية وظيفية كروية "تشبه المنشور"، تم اكتشاف بنية ثلاثة هياكل لهذه البروتينات الحسية الكيميائية في العث والجراد.
بنية الجينات وتطورها.
هيكل البروتين الكيميائي الحسي مرن للغاية. تتميز البروتينات الحسية الكيميائية بتحرير الحمض النووي الريبي و (أو) تعديلات ما بعد الترجمة كما تم اكتشافها في عثة دودة القز. عند إضافة الغليسين إلى جانب السيستئين في موقع محدد، وجد أن انعكاس الأحماض الأمينية وإحافز الإدخال في تسلسل البروتين يجادل بقوة لوجود إعادة ترميز على مستوى تخليق البروتين في عائلة البروتين الكيميائي الحسي. وهي قادرة على التنفس وإحداث تغييرات شكلية محددة. والتي قد تمثل ميزة رئيسية أخرى عن الأجداد البدائية لبروتينات رابطة متعددة الوظائف.
عادة ما تكون أعادد جينات البروتين الكيميائي الحسي منخفضة جدا في الحشرات كما وجد في ذبابة الفاكهة والبعوضة الأنوفيلة وكذلك القمل و الزنبور اللماع. في المقابل يوجد عدد أكبر بكثير من جينات البروتين الكيميائي الحسي في جينات الفراش والعث والخنافس. تتوفر بعض أنواع البعوض على ما يقرب من 27 إلى 83 جين بروتين حسي كيميائي. يمكن إنتاج أكثر من مئات المتغيرات البروتينية من جينات البروتين الكيميائي الحسي من خلال تعديلات (أو التوسط عبر) تعديلات ما بعد الترجمة و / أو تحرير ببتيديات الحمض النووي الريبي.
تم العثورعلى البروتينات الكيميائية الحسية لدى الحشرات في جميع أنحاء عملية تشكلها بدءا من كونها بيضة ثم يرقة مرورا إلى مرحلتي الحورية والبلوغ. في الجراد تم اكشف عنها بشكل رئيس في قرون الاستشعار والساقين، ووجد أنها مرتبطة بتغييرات الحشرة المرحلية. البروتينات الحسية الكيميائية ليست حكرا على الحشرات. وتم الكشف عنها في العديد من الكائنات الحية المختلفة مثل القشريات والروبيان والعديد من أنواع مفصليات الأرجل الأخرى. ومع ذلك، فهي ليست محددة لمملكة المفصليات. فقد تم الكشف عنها أيضا في المملكة البكتيرية، مما يدل على وجودها لا يقتصر فقط على حقيقيات النوى، بل ويشمل بدائيات النوى أيضا. البروتينات لكيميائيات الحسية لدى وحيدات النوى هي توأم (أو توأم مطابق) للبروتينات الكيميائية الحسية الحشرية.تم الإبلاغ عن وجودها في الأنواع البكتيرية مثل الراكدة البومانية، جنس الشعاوات في عائلة المتسلسلات، والإشريكية القولونية التي تعرف باسم البكتيريا الشائعة من الجهاز الهضمي المستقلبات الثانوية الرئيسية بدائيات النواة، مسببات الأمراض الانتهازية المقاومة للأدوية المتعددة.
وقد ذكر وجودها في النباتات، ولكن هذا لا يزال بحاجة إلى أن يثبت تجريبيا. كما أنه من الممكن استخراج البروتينات الكيميائية الحسية من سم الدبور، تم الكشف عن جميع البروتينات الكيميائية الحسية تقريبًا في غدة الفيرومون الأنثوية لدى العث.
قرية الحثيرة، إحدى قرى منطقة جازان وهي قرية سكنية تابعة لمركز المُوسَّم التابع لمحافظة الطوال جنوب غرب السعودية، تبعد أكثر من 50 كم باتجاه الجنوب من مدينة صامطة.
تعد قرية الحثيرة من القرى الحدودية وتقع جنوب المملكة قرب الحدود اليمنية السعودية تبعد أقل من نصف كيلومتر حيث تحدها الحدود اليمنية من الجهة الشرقية والجنوبية الشرقية، كما تبعد حوالي 95 كيلومترا بالاتجاه الجنوبي الشرقي من مدينة جازان، وهي تقع عند خط طول 42 درجة وخط العرض 16 درجة، كما وتبعد حوالي 13 كيلو متر أيضاً عن مركزها قرية المواسم التي تقع غرب القرية.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2015.
بودرة الوجه عبارة عن مسحوق تجميلي يوضع على الوجه بعد وضع كريم الأساس، يمكن أيضًا إعادة وضعه على الوجه على مدار اليوم لتقليل اللمعان الناجم عن البشرة الدهنية.
هناك مسحوق شفاف، وهناك مسحوق مصطبغ. وهناك أنواع معينة من مساحيق الوجه المصطبغة من المفترض أن توضع بمفردها بدون كريم أساس. مثل مسحوق نغمات الوجه ويعطي مظهر متساو. إلى جانب تنغيم الوجه، يمكن لبعض المساحيق المزودة بحماية من الشمس أن تقلل أيضًا من تلف البشرة بسبب أشعة الشمس والضغط البيئي.
يأتي معبأ كمسحوق مضغوط، ويمكن وضعه بواسطة الإسفنج، أو فرشاة.
بسبب التباين الواسع بين ألوان البشرة البشرية، هناك مجموعة متنوعة من ألوان بودرة الوجه المقابلة، وهناك أيضًا عدة أنواع من المساحيق. البودرة شائعة الاستخدام في منتجات التجميل هي التلك (أو بودرة الأطفال).
يجب اختيار بودرة الوجه بعناية لتتناسب مع لون البشرة لإظهار أفضل النتائج.
هذه قائمة بنتائج مُباريات المُنتخب السعودي لكرة القدم التي لعبها سنة 2014.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2013.
هذه قائمة بنتائج مُباريات المُنتخب السعودي لكرة القدم التي لعبها سنة 2012.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2008.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2007.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2006.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2005.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2004.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2003.
تسرد المقالة تشكيلات كرة القدم في ألعاب التضامن الإسلامي 2013 المقامة في فلمبان في سومطرة الجنوبية، يشترط في لاعبي الفرق أن يكونوا من مواليد 1990 أو ما بعد 1 يناير 1990. ويشترط أن يكون في الفريق حارسي مرمى.
المدرب: Hadi Mutanash
المدرب:
المدرب: Anas Maklouf
المدرب: Ersoy Sandalcı
المدرب: Rahmad Darmawan
المدرب: حسن بنعبيشة
المدرب: Firas Aburadwan
كرة القدم في ألعاب التضامن الإسلامي يتم تنظيم كرة القدم للرجال في كل دورة من دورات ألعاب التضامن الإسلامي منذ 2005.
يقدم الجدول التالي لمحة عامة عن الفائزين بالميداليات في كرة القدم في دورة ألعاب التضامن الإسلامية.
تم تنظيم دورة كرة القدم في دورة ألعاب التضامن الإسلامية لعام 2017 خلال شهر مايو 2017، وقد اختار كل بلد مشارك لكرة القدم 21 لاعبًا للبطولة.
المدرب: Chafik Ameur
المدرب: Yashar Vahabzade
المدرب: Richard Towa
المدرب: Yousef Anbar
المدرب: Jamal Sellami
المدرب: Hamed Al-Azani
المدرب: Ayman Sandouqa
المدرب: Nedim Yigit
أحمد عبد الله مؤلف وكاتب سيناريو مصري.
دكتورة ماكستافنز هي عبارة عن سلسلة رسوم متحركة صُنعت برسومات الكمبيوتر ثلاثية الأبعاد، بدأ بث البث المنتظم في الولايات المتحدة على ديزني جونيور من 17 مارس 2012 وفي إيطاليا من 12 مايو من نفس العام على ديزني جونيور أيضًا وفي عروض مجانية على قناة راي 2 بدءًا من 19 نوفمبر من نفس العام.
المسلسل يروي قصة فتاة ذات سبع سنوات من العمر هي دكتورة ماكستافينز التي قررت أن تصبح طبيبة مثل والدتها طبيبة الأطفال، تمارس حلمها من خلال إصلاح الألعاب والدمى. تتمتع البطلة بحياة طبيعية على ما يبدو كطفلة، حتى تظل وحدها مع ألعابها. عندها تقوم بتنشيط سماعة الطبيب السحرية الخاصة بها التي تُمكِّنها من إنشاء مجموعة متنوعة من التأثيرات الخارقة بما في ذلك السفر عبر الزمن، كما تستطيع إعادة إحياء الألعاب والدمى والحيوانات المحنطة فيكونوا قادرين على الحركة والتحدث والسمع والرؤية والشم، ويمكنها التفاعل معهم بمساعدة أصدقاء لها.
تقدم هذه الصفحة ملخصات لمباريات الجولة الثالثة من تصفيات آسيا للرجال في كرة القدم في أولمبياد 2008. أقيمت مباريات هذه الجولة خلال الفترة من 22 أغسطس 2007 إلى 21 نوفمبر 2007.
تم تقسيم الفرق الـ 12 في هذه الجولة إلى ثلاث مجموعات من أربعة فرق لكل منها ولعبت في شكل بعيدًا عن المنزل. الفائز في المجموعة من كل مجموعة تقدم إلى منافسات كرة القدم للرجال في الألعاب الأولمبية الصيفية 2008 في بكين.
تقدم هذه الصفحة ملخصات لمباريات الجولة الثانية من تصفيات آسيا للرجال في كرة القدم في أولمبياد 2008. أقيمت مباريات هذه الجولة خلال الفترة من 28 فبراير 2007 إلى 6 يونيو 2007.
The match was cancelled because of the إعصار غونو
حصلت الهند على الفوز بعد أن استخدمت تايلاند لاعبًا مع وقف التنفيذ..
تسرد هذه المقالة تشكيلات فرق كرة القدم المشاركة في كرة القدم في الألعاب الآسيوية 2014 في كوريا الجنوبية.
المدرب: Zahir Khodadad
المدرب: Lodewijk de Kruif
المدرب: أنطونيو كارلوس فييرا
المدرب: Kim Pan-gon
المدرب: ويم كوفرمانس
المدرب: Aji Santoso
المدرب: نيلو فينغادا
المدرب: Ali Al-Shammari
المدرب: Mirlan Eshenov
المدرب: ديف بوث
المدرب: اونغ كيم سوي
المدرب: دراغو ماميتش
المدرب: Jack Stefanowski
المدرب: Hamad Al-Azani
المدرب: Mohamed Al-Shamlan
المدرب: عبد الناصر بركات
المدرب: Lorenzo Antolínez
المدرب: آيدي أسكندر
المدرب: محسن محمدييف
المدرب: Ali Ebrahim
المدرب: ميرجلال قاسموف
المدرب: توشييا ميورا
المدرب: هاو وي
المدرب: Masayuki Nagira
المدرب: Chan Shuk Chi
المدرب: Tarun Roy
المدرب: نوريو ساساكي
المدرب: Masahiko Okiyama
المدرب: Ibrahim Haleem
المدرب: Kim Gwang-min
المدرب: يون ديوك يو
المدرب: Nuengruethai Sathongwien
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2002.
فيما يلي قائمة تشكيلات الدول المنافسة في كرة القدم في دورة الألعاب الآسيوية 2018 – مسابقة الرجال والمقامة في جاكرتا، يجب أن تقدم كل دولة فريقًا يضم 20 لاعبًا، ويشترط أن يولد 17 منهم في أو بعد 1 يناير 1995، ويمكن أن يكون ثلاثة منهم من كبار اللاعبين
The following is the Chinese Taipei squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 7 August.
Head coach: Peng Wu-song
The following is the Hong Kong squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Kwok Kar Lok
The following is the Indonesia squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 10 August.
Head coach: لويس ميلا
The following is the Laos squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 7 August.
Head coach: Mike Wong Mun Heng
The following is the Palestine squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 8 August.
Head coach: Ayman Sandouqa
The following is the Bangladesh squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: جيمي داي
The following is the Qatar squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 8 August.
Manager: Unai Melgosa
The following is the Thailand squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 11 August.
Head coach: ووراووت سريماكا
The following is the Uzbekistan squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 10 August.
Head coach: رافشان خايداروف
The following is the China squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The final squad was announced on 10 August.
Head coach: Massimiliano Maddaloni
The following is the Syria squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Muhannad Al Fakeer
The following is the Timor-Leste squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Norio Tsukitate
The following is the United Arab Emirates squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. Mohammad Khalfan Al-Harasi, who is originally in the squad announced earlier, were dropped from the squad as a result of indiscipline shown in the friendly match against منتخب ماليزيا تحت 23 سنة لكرة القدم on 10 أغسطس 2018.
Head coach: Maciej Skorża
The following is the Japan squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 3 August.
Head coach: هاجيمي موريياسو
The following is the Nepal squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 24 June.
Head coach: كوج غوتوكو
The following is the Pakistan squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 10 August.
Head coach: خوسيه أنطونيو نوغويرا
The following is the Vietnam squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 19 July.
Head coach: بارك هانغ سيو
The following is the Bahrain squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Samir Chammam
The following is the Kyrgyzstan squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Igor Kudarenko
The following is the Malaysia squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 12 August. Danial Amier Norhisham was replaced by Rodney Celvin on 13 August.
Head coach: اونغ كيم سوي
The following is the South Korea squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 16 July.
Head coach: كيم هاك بوم
The following is the Iran squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games. The team of 20 players was officially named on 31 July.
Head coach: زلاتكو كرانيكار
The following is the Myanmar squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: انطوان هاي
The following is the North Korea squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: Ju Song-il
The following is the Saudi Arabia squad in the men's football tournament of the 2018 Asian Games.
Head coach: سعد الشهري
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2001.
مطار كريفي ريه الدولي و يقع المطار الدولي على بعد 4.5 كم شمال مدينة كريفي ريه التابعة اداريا لمقاطفة دنيبروبتروفسك أوبلاست في أوكرانيا
معلومات عن المطار.
يقع على بعد 12 كم من وسط مدينة كريفي ريه - ارتفاع 124 متر عن سطح البحر ؛ يعمل على مدار الساعة، بمحطة شحن واحدة وفي عام 1986 ، حصل مطار كريفي ريه على صفة المطار الدولي.
فيما يلي موجز لنتائج منتخب السعودية لكرة القدم لعام 2000.
فيما يلي قائمة تشكيلات الدول المنافسة في كرة القدم في دورة الألعاب الآسيوية 1978 والمقامة في بانكوك, تايلاند.
Head coach: Nian Weisi
Head coach: عمو بابا
Head coach:
Head coach: David Woodfield
Head coach: Pak Du-Sok
Head coach: Peter Schnittger
Head coach: Chow Kwai Lam
Head coach: Jack Mansell
Head coach: هيروشي نينوميا
Head coach: هام هونغ تشول
Head coach: ماريو زاغالو
أذن الفأر المتلون هو من النباتات يتبع أذن الفأر من ال الحمحمية.
أذن فأر فيلفيتش هو من النباتات يتبع أذن الفأر من ال الحمحمية.
أذن الفأر الضعيف هو من النباتات يتبع أذن الفأر من ال الحمحمية.
أذن الفأر المفترش هو من النباتات يتبع أذن الفأر من ال الحمحمية.
أذن الفأر المزروع هو من النباتات يتبع أذن الفأر من ال الحمحمية.