CALM/arwiki huggingface dataset:
تعاونت شركة تاتينو مع المصارعة إيتسوكي يامازاكي لتشكيل فريق شارك في البداية في اليابان لصالح أول جابان ويمنز برو ريسلينج في الثمانينات وفي 5 يناير 1986 ،قام فريق ذا أنجيلز بهزيمة بول ناكانو وكوندور سايتو للفوز ببطولة WWWA للفرق الشاغرة التابعة للاتحاد. ثم في 20 مارس 1986 ، هزمتا فريق ذا كراش جالس "الفتيات الساحقات " ( ليونيس آسكا و تشيجوسا ناجايو ) فريق ذا أنجيلز للفوز بألقاب WWWA للفرق من الأخيرتين بعد ان حافظتا عليها مدة أكثر من شهرين .
وقعت كل من تاتينو ويامازاكي مع الاتحاد العالمي للمصارعة في منتصف عام 1987 لتصارعا هناك باسم " جامبينج بومب أنجيلز". حيث صارعوا في النسخة الأولي من عرض سلسلة الناجين و تمكن فريق جامبينج بومب أنجيلز من ان تصبحا هما الناجيتين الوحيدة في مباراة سلسلة الصمود للسيدات. خلال المباراة، استقبلوا هتافات كبيرة من الجمهور وأشادا بهن المعلقين غوريلا مونسون وجيسي فينتورا ، خاصة بعد أن قامتا بضرب جيمي هارت بدروب كيك علي الزاوية الحديدة في الحلبة. في الرابع والعشرين من يناير 1988 ، في أول عرض رويال رمبل فازتا على فريق ذا غلامور جيرلز ( ليلاني كاي وجودي مارتن ) في مباراة تثبيتين من أصل ثلاثة ليفوزوا ببطولة WWF النساء للفرق . حيث حافظن عليها لمدة 136 يومًا وفي 8 يونيو 1988 تمكن فريق ذا غلامور جيرلز ( ليلاني كاي وجودي مارتن ) من هزم جامبينج بومب أنجيلز لكي تستعيدا بطولة WWF النساء للفرق .
اتحاد ليديز ليجند برو ريسلينج.
عملت في اتحاد ليديز ليجند برو ريسلينغ (LLPW) منذ عام 1992 حتى تقاعدها في عام 2010 و حققت في هذا الاتحاد عدة ألقاب .
الأنوية شبه العضدية وتعرف كذلك بالمركب شبه العضدي هي مجموعة من الأنوية في الجسر الظهري الجانبي الذي يحيط بالسويقة المخيخية العلوية عند دخولها جذع الدماغ من المخيخ. أخذت اسمها من المصطلح اللاتيني للسويقة المخيخية العلوية وهو "the brachium conjunctivum". في الدماغ البشري، امتداد السويقة المخيخية العلوية يزيد من امتداد الأنوية شبه العضدية التي تشكل شريطا رقيقا من المادة الرمادية على معظم السويقة. تُقسَّم الأنوية شبه العضدية لدى البشر إلى: نواة شبه عضدية، نواة شبه عضدية وسطية ونواة شبه عضدية جانبية. وبدورها تقسم هذه الأنوية إلى عدة أنوية فرعية: الأنوية العلوية، الظهرية، البطنية، الداخلية، الخارجية؛ النواة الجانبية القصوى، الهلال الجانبي والنواة تحت شبه العضدية (نواة كوليكر-فيوس) بالإضافة إلى الهامش البطني الجانبي للمركب شبه العضدي الجانبي، والنواتين الفرعيتين: الوسطية والوسطية الخارجية.
احتياطات الغاز الصخري في الجزائرالجزائر تملك ثالث أكبر احتياطي للغاز الصخري في العالم، حيث ينشأ هذا الغاز من أحجار الإردواز. ويوجد الغاز محبوسا بين طبقات تلك الأحجار الطبقية، وتستخدم لاستخراجه تقنية عويصة بمقارنتها بتقنية استخراج الغاز الطبيعي الذي يكون محبوسا في فجوات تحت الأرض. ومع ارتفاع سعر النفط والغاز الطبيعي سيصبح استخراج غاز حجر الأردواز في المتناول ومجديا.
تشير التقديرات إلى أن الاحتياطي الإجمالي من الغاز الصخري يقدر بـ3,419 تريليون قدم مكعب، حيث أن الكمية القابلة للإستخراج من الغاز الصخري هي 707 تريليون قدم مكعب.
ويأتي جزء كبير من هذا الاحتياطي في الجنوب الشرقي الذي يحتوي كذلك على أكبر احتياطي للمياه الجوفي الصحراء الجزائرية، مما خلق عدة مشاكل في استغلال هذه الاحتياطيات لتلبية الطلب والاستهلاك الداخلي المتزايد في الجزائر.
تملك الجزائر ثالث احتياطي من الغاز الصخري قابل للإسترجاع من الغاز الصخري في العالم، والذي يقدر بـ 707 تريليون قدم مكعب.
وأكدت دراسة أنجزت من طرف وزارة الطاقة الأميركية بالتعاون مع الشركة الأميركية للموارد الدولية المتقدمة، أن الجزائر تتوفر على سبعة أحواض رئيسية مهمة تحتوي على الغاز الصخري، ولتقييم أفضل لهذه الموارد من الطاقة غير التقليدية، وفي 2014 و2018 رخصت الجزائر للقيام بعمليات الحفر التجريبي للبحث عن الغاز الصخري.
المشاكل التي تواجه استغلاله في الجزائر.
تواجه الجزائر عدة مشاكل في استغلال الغاز الصخري ولقد وجه في هذا الخصوص انتقادات عدة من قبل المختصين وبعض المسؤولين السابقين، بالإضافة إلى الاحتجاجات الشعبية المناهضة لفكرة استغلال الغاز الصخري ومن بين المشاكل هي الاستهلاك المتزايد للمياه لاستخلاص الغاز، ويحذرون من تلوث المياه الجوفية بما يستخدم من كيماويات في عملية الاستخراج.
بالإضافة إلى انعدام كفاءات متخصصة في مجال استغلال الغاز الصخري، وانعدام أحدث التقنيات التي تسمح في التحكم في هذه الطاقات.
مظاهرات ضد استغلال الغاز الصخري.
بدأت الاحتجاجات الجزائرية ضد استغلال الغاز الصخري في عام 2015 عندما احتج مئات الآلاف من الجزائريين بسبب رغبة الحكومة الجزائرية في استغلال الغاز الصخري في الجزائر.
وشهدت العديد من المدن جنوب الجزائر، كورقلة وعين صالح وتمنراست، إليزي وولايات أخرى بالشمال حركة احتجاجية واسعة النطاق ضد قرار الحكومة القاضي باستخراج والإستثمار في الغاز الصخري، وبرر المحتجون وقفتهم الاحتجاجية كون أن الجزائر لا تمتلك التكنولوجيا اللازمة لاستغلال الغاز الصخري والوقاية من التلوث الناتج عن عمليات الاستغلال ومخاطر تلوث طبقات المياه الجوفية وكذلك المخاطر الصحية.
غاز الأردواز
قائمة الدول حسب احتياطي الغاز الصخري
النفط في الجزائر
سوناطراك
منظمة الدول المصدرة للنفط
الموقع الرسمي لسوناطراك
كأس العالم لكرة القدم المصغرة 2019 هي النسخة الثالثة من كأس العالم لكرة القدم المصغرة في رياضة كرة القدم المصغرة التي أستضافتها أستراليا ، فاز بلقب المنتخب المكسيكي لكرة القدم المصغرة بعد انتصاره على منتخب البرازيل في النهائي بنتيجة 4 مقابل صفر.
الأسود الجرابية هي فصيلة مكونة من جرابيات آكلة اللحوم منقرضة في أستراليا ، ويشار إليها باسم أسود الجرابية. الأكثر شهرة هو Thylacoleo carnifex أو يسمى بالأسد الجرابي. تراوحت الفصيلة من أواخر الأوليغوسين إلى البليستوسين ، مع بعض الأنواع بحجم الحيازة وأخرى كبيرة مثل النمر.  يشير اكتشاف نوع جديد صغير الحجم إلى تنوع بيئي أعلى مما كان يعتقد سابقًا.  ككل، كانت شجرية إلى حد كبير، على النقيض من معظمها دصيورات الشكل الأرضية (دصيور فقط في الآونة الأخيرة أخذت منافذ إخلاء من أسود الجرابية الصغيرة) ، والسحالي رصد و mekosuchines.
تم العثور على رتب آكلة اللحوم أيضا في ترتيب آخر من جرابيات، فصيلة dasyuromorph.
النمور تسمانية التي شملت النمر التسماني الذي انقرض في القرن العشرين.
تم وصف الفصيلة من قبل ثيودور جيل في مراجعة منهجية لتصنيف الثدييات التي نشرها معهد سميثسونيان في عام 1872.الاسم مشتق من جنس أطلقه ريتشارد أوين ،الأسد الجرابي (Thylacoleo) ، والذي عرف بأنه آكل اللحوم قوي ووصفة بأنه نسخة جرابية من الأسود الحديثة.
ويعتقد الآن أنها متحالفة مع ومبتيات الشكل ، لا تزال ممثلة في الحيوانات الأسترالية الحديثة من قبل الكوالا و الومبت. وقد انفصلوا عن طريق التخصص في اتباع نظام غذائي آكلة اللحوم في أوائل الأوليغوسين ، وزيادة في الحجم جنبا إلى جنب مع فرائسها خلال الميوسين.
نُشرت مراجعة للعائلة في عام 2017 ، تم تمكينها من خلال اكتشاف جمجمة من الأنواع المبكرة، سميت باسم Wakaleo schouteni ، مما أتاح المقارنة عن كثب مع الأنواع الموصوفة سابقًا والسجل الأحفوري الأكثر اكتمالًا للأصل.  قامت الدراسة التي أجرتها آنا غيليسبي و مايك آرتشر وسوزان هاند بمراجعة وصف واكيلو لتشمل نوعًا جديدًا وتقييدًا من الأجرة المعينة سابقًا إلى بريسيليو.
آمالي رايفآيزين (من مواليد 2 أغسطس/ آب 1846 – وتوفيت في 11 يناير/ كانون الثاني من عام 1897) مصلحة اجتماعية ألمانية. أصبح والد آمالي "فريديريش فيلهيلم رايفآزين" بحلول ستينيات القرن التاسع عشر كفيفياً بشكلٍ كاملٍ تقريباً، وأصبحت ابنته آمالي عنصراً أساسيًا في تشكيله للحركة التعاونية في ألمانيا من خلال مساعدته في التعامل مع المراسلات.
نشأت آمالي في عائلة متدينة، وتلقت تعليمها وفقاً للمبادئ الاجتماعية التي كانت سائدة في ذلك الزمن، فقد قبلت واجبها باحترام رغبات والدها حتى بعد بلوغها لسن الرشد، حتى إن هذه الرغبات قد تضمنت تجنب الزواج للبقاء بجانب أبيها ومساعدته في عمله. واصلت آمالي -بعد وفاة والدها فريديريش فيلهيلم رايفآزين في عام 1988- العمل لصالح الحركة التعاونية. كانت آمالي -في الفترة ما بين عام 1982 وبين وفاتها في عام 1897- الفرد الوحيد في العائلة الباقي على قيد الحياة والمشارك في المشروع.
ولدت آمالي جوستين كارولين رايفآيزين في وقت باكرٍ من صباح الثاني من أغسطس/ آب عام 1846، في منزل العائلة في قرية فايربوش الصغيرة التي تبعد عن بلدة آلتنكيرشن ما يقارب الـ 50 كيلومتراً (30 ميلاً تقريباً) إلى الشمال من مدينة كوبلنتس الألمانية. كانت آمالي الابنة الأكبر سناً بين أشقائها السبعة. كان والدها، فريديريش فيلهيلم رايفآزين، عمدة القرية الصغيرة. استرجع الأب -بعد ما يقارب الثلاثين سنة على ولادة آمالي- يوم الولادة في رسالة، واصفاً فيها كيف جلس في الحديقة أثناء عملية الولادة، شاكراً الله على نعمته هذه، وطالباً منه أن يباركها.
كانت مهمة تعليم الأطفال عندما كانوا في سن صغير تقع على عاتق والدتهم، إيميلي. لم يساهم الأب -الذي كان مشغولاً بعمله- في هذه المهمة إلا عندما أصبحوا أكبر سناً. كان من المهم بالنسبة للوالدين أن يحظى أطفالهما بحياة منظمة ومخطط لها بشكل صحيح، فقد كان يُطلب من آمالي -عندما أصبحت في السن المناسب- أن تقدم كل مساءٍ خطة عمل ليومها التالي، مع احتواء الخطة لساعاتٍ حرة يحددها الوالد، كان يُطلب من إيميلي أن تعد مثل هذه الخطط حتى في حال ذهابها لقضاء بضعة أيام مع الأقارب أو الأصدقاء. كان فريديريش يصر على أن يُنفذ أبناؤه المهام كما هو مخطط لها، بما في ذلك المهام التي تُعتبر في العائلات الأخرى -التي تتشارك مع العائلة بالخلفية الثقافية والطبقة الاجتماعية- مهاماً خاصة بخدم المنازل.
علق الأب آمالاً كبيرة على تعليم ابنته، فقد التحقت آمالي بعد تخرجها من المدرسة المحلية بكليات المرأة. لم يكن التحاق الشابة بالجامعة سبباً كافياً لإعفائها من القيام بواجباتها المنزلية بعد عودتها إلى المنزل كل يوم، فكان مطلوباً منها أن تقوم بمساعدة الخادمات في تنظيف المنزل والاعتناء بالحديقة، وخاصة في الأمور المتعلقة بزراعة البطاطا. عاش فريديريش فيلهيلم رايفآزين وفقاً للمفهوم الإنجيلي "أحبوا جيرانكم كما تحبوا أنفسكم". كان يجب على أبنائه -بدءاً من الابنة الأكبر سناً، آمالي- البحثَ عن أسرة محلية فقيرة وتولي مسؤولية إعالتها ورعايتها، قام الأبناء -لكي يتمكنوا من إتمام هذه المهمة- بجمع التبرعات من العائلات الثرية وإعطائها لتلك العائلات الفقيرة التي تولوا مسؤولية رعايتها.
عاشت عائلة رايفآيزين في أوضاع بسيطة نسبياً. كان والد آمالي "فريديريش فيلهيلم رايفآزين" واحداً من ثمانية أشقاء. كان الراتب الذي يتلقاه فريديريش مقابل مهامه كعمدة بلدة صغيرة بالكاد كافياً لعائلته الكبيرة، فلم تكن أمور الاستهلاك الترفي والرفاهيات متاحةً للعائلة. لعب الاعتلال المزمن لصحة والدي آمالي دوراً هاماً في تحديد شكل طفولتها، فقد أُعفي والدها من الخدمة العسكرية بسبب قصور بصره، وعلى الرغم من تلقيه العلاج بشكل منتظم، إلا أن قدرته على الإبصار استمرت بالتدهور. عانت والدة آمالي أيضاً من مشاكل مزمنة في القلب، ويُرَجح أن يكون السبب وراء ذلك هو ولاداتها السبع المنزلية الصعبة. خلص الأطباء الذين استشارتهم والدة آمالي بعد ولادة طفلها الأخير (الذي توفي في المهد) إلى أنها لن تستعيد صحتها مطلقاً، وتوفيت في 27 من شهر يوليو/ تموز من عام 1863. قام الأب فريديريش في نفس السنة بكتابة وصيته، فقد كان يعاني حينها من إصابةٍ قوية بحمى التيفوئيد، وكان الأمر الذي يشغل باله في ذلك الوقت هو أن يُيتّم أطفاله بالكامل في سن مبكرة.
عملها في مشاريع والدها التعاونية.
كانت آمالي رايفآيزين في عمر السابعة عشر عندما توفيت والدتها. تولت -باعتبارها الابنة الكبرى- مسؤولية إدارة المنزل وتعليم إخوتها الصغار. تدهور بصر والدها بشكلٍ حاد بعد إصابته بحمى التيفوئيد. كتب عضو مجلس البلدية "فريديرش فون رانكيل" في الثاني من شهر سبتمبر/ أيلول من عام 1856 أن ابنة فريديريش فيلهيلم رايفآزين ومساعديه بالأعمال المكتبية هم من يقومون في الغالب بقراءة رسائله، لأنه لم يعد قادراً على القراءة بنفسه. تقاعد رايفآيزين من منصبه العام في 21 سبتمبر/ أيلول من عام 1865 بعد أن أصبح غير قادرٍ على رؤية الأوراق التي يوقع عليها. واجهت العائلة صعوبات مالية بعد تقاعد الأب وتحوله لتقاضي راتبٍ تقاعدي بسيط. تفاقمت الأزمة المالية التي تمر بها العائلة نظراً لأن الأب لم يكن -قبل تقاعده- قادراً على ادخار الأموال، بسبب إنفاقه كميات كبيرة من الأموال على علاجه، وعلى المساعدة السخية للفقراء والمحتاجين. أسس فريديريش معملاً للسيجار بهدف تأمين دخلٍ أفضل للعائلة، إلا أنه كان يحصّل منه ربحاً بسيطاً، وسرعان ما تم إغلاقه. بدأ بعدها العمل في بيع النبيذ بالجملة، وأصبح يعتمد في تعاملاته التجارية اليومية على مساعدة ابنته آمالي.
قام فريديريش فيلهلم ريفآيزين في عام 1864 بإنشاء اتحاد ائتمان هيديسدورف. وألّف كتابًا تحدث فيه بشكلٍ تفصيلي عن تجربته مع الاتحاد الائتماني، وعن خبرته في العمل كعمدة لبلدة فايربوش بين عامي (1845 و 1848) ولاحقاً لمنطقة فليميرسفيلد الريفية، نشره تحت عنوان "اتحاد الائتمان، وسيلة لتلبية حاجات سكان الريف والحرفيين والعمال. تولت آمالي مسؤولية كتابة الكتاب المؤلف من 227 صفحة، إذ كان والدها يملي عليها ما تكتبه.
تسبب العمل الذي قام به والد آمالي لنشر الكتاب بإرهاقه وإبعاده عن العلاج الصحي، وتُركت آمالي -التي كانت تبلغ في ذلك الحين العشرين من عمرها- لتقوم بإدارة المنزل وأعمال تجارة النبيذ -في الأغلب الأحيان- بمفردها. كتب فريديريش فيلهيلم رايفآزين في عام 1867 رسالة إلى أبنائه، عبر فيها عن قلقه البالغ بعد فشله في تأمين المزيد من الدخل للعائة، وطلب من أبنائه المشاركة في سداد جميع ديونه في حال وفاته. إلى جانب قيامها بمسؤولياتها في المنزل كانت آمالي موجودة في كل مراحل تنفيذ مشاريع الحركة التعاونية التي بدأها والدها. كانت آمالي بلا شك تشعر بالارتباك في الكثير من الأحيان جراء تحملها لكل تلك المسؤوليات، خاصة بعد قرار والدها بالزواج مرة أخرى في عام 1868 من الأرملة ماريا بينسورت.
فوسفات البوتاسيوم مركب كيميائي لاعضوي يتألف من عناصر الفوسفور والأكسجين والبوتاسيوم، وله الصيغة K3PO4، ويوجد على شكل مسحوق بلوري أبيض، ويوجد غالباً متبلوراً مع الماء، إما على شكل ثلاثي أو سباعي أو تساعي هيدرات.
يحضر المركب من تفاعل فوسفات الأمونيوم مع كلوريد البوتاسيوم:
&lt;chem&gt;(NH4)3PO4 + 3KCl -&gt; K3PO4 + 3NH4Cl&lt;/chem&gt;
يوجد المركب في الشروط القياسية على شكل مسحوق بلوري أبيض اللون، وهو يتسيّل بسهوله لامتصاصه الماء؛ كما يذوب بشكل جيد في الماء. للمركب صفات قاعدية قوية.
يستخدم فوسفات البوتاسيوم في المجال البحثي العلمي حفازاً لبعض تفاعلات الاصطناع العضوي.
فرهاد غوتشر (مواليد 26 يونيو 1966 في بيراجك، تركيا)، هو مغني وموسيقي تركي من أصول كردية بدأ مسيرته الفنية عام 2002. كان سفيراً للنوايا الحسنة لليونسف في تركيا منذ نوفمبر 2012 وحتى مايو 2014.
نشأته ومسيرته الفنية.
ولد غوتشر في مدينة بيراجك من عائلة ذات أصول كردية، وكان الفرد الأكبر في العائلة، ثم تشأ في مدينة إيزمت. في عام 1985 تخرج من مدرسة إزمت الثانوية ثم حصل على منحة دراسية لكلية الطب في إسطنبول، وفي عام 1988 التحق بقسم الغناء والموسيقى التابع لجامعة إسطنبول والذي عمل بعد ذلك كمشرف لأوبرا الدولة والباليه. تقاعد من مهنة الطب سنة 2017 بعد 25 سنة من عمله في هذه المهنة.
التأديب الإيجابي هو نموذج تأديب يُستخدَم في المدارس ومن قبل الآباء والأمهات ويركز على نقاط السلوك الإيجابية. ويقوم على فكرة أنه لا يوجد أطفال سيئون، بل هناك فقط سلوكيات جيدة وسلوكيات سيئة. يمكن تدريس السلوك الجيد وتعزيزه أثناء فطام السلوكيات السيئة دون أذية الطفل لفظيًا أو جسديًا. الأشخاص الذين ينخرطون في التأديب الإيجابي لا يتجاهلون المشاكل، فهم بدلاً من ذلك، يشاركون بشكل فعال في مساعدة الطفل على تعلم كيفية التعامل مع المواقف بصورة أكثر ملاءمة، أثناء الحفاظ على الهدوء والود والاحترام للأطفال أنفسهم. يتضمن التأديب الإيجابي عددًا من التقنيات المختلفة التي يمكن أن تؤدي إلى طريقة أكثر فعالية للآباء والأمهات لإدارة سلوك أطفالهم، أو للمعلمين لإدارة مجموعات من الطلاب.
دعم السلوك الإيجابي هو نموذج مُنظَم مفتوح العضوية يتبعه العديد من الآباء والمدارس. وهو يشجع على اتخاذ القرارات الإيجابية، وتعليم التوقعات للأطفال في سن مبكر، وتشجيع السلوكيات الإيجابية.
يتناقض التأديب الإيجابي مع التأديب السلبي. قد يتضمن التأديب السلبي ردود فعل غاضبة أو مدمرة أو عنيفة استجابةً للسلوك غير اللائق. في المصطلحات المستخدمة في أبحاث علم النفس، يستخدم التأديب الإيجابي مجموعة كاملة من خيارات التعزيز والعقاب:
ولكن، وعلى عكس التأديب السلبي، فإن التأديب الإيجابي يقوم بكل هذه الأمور بطريقة مشجعة وحازمة. يركز التأديب الإيجابي على وضع حدود عقلانية وتوجيه الأطفال لتحمل مسؤولية البقاء ضمن هذه الحدود، أو تعلّم كيفية علاج الموقف عندما لا يبقون ضمنها.
يعتمد نموذج التأديب الإيجابي في الأبوّة وإدارة الصف المدرسي على أعمال «ألفريد أدلر» و«رودولف دريكورس». قدم د.أدلر للمرة الأولى فكرة تثقيف الوالدين إلى جماهير الولايات المتحدة في العشرينيات من القرن الماضي. وقد دافع عن معاملة الأطفال باحترام، ولكنه جادل أيضًا بأن إفساد الأطفال وتدليلهم ليس مشجعًا لهم ويؤدي إلى مشاكل اجتماعية وسلوكية. عُرضَت تقنيات الصف المدرسي بالبداية في فيينا في أوائل العشرينيات من القرن الماضي، ثم جاءت إلى الولايات المتحدة عن طريق الدكتور دريكورس في أواخر ثلاثينيات القرن العشرين. ويصف أدلر ودريكورس النهج اللطيف والحازم في التعليم والأبوّة على أنه «ديمقراطي».
تابع العديد من المؤلفين الآخرين أعمال الأبوة والصفوف الدراسية لألفريد أدلر. كتبت جين نيلسن ونشرت كتاب "التأديب الإيجابي" في عام1981 . في عام 1987، نُشر التأديب الإيجابي من قبل شركة بالانتاين للنشر، وهي الآن شركة فرعية تابعة لراندوم هاوس. ونشرت بالانتاين الإصدار الأخير للكتاب في عام 2006، والذي تضمن 4 من 5 معايير للتأديب الإيجابي المدرجة أدناه. أضافت نيلسن بعد ذلك المعيار الخامس. شاركت نيلسن أيضًا في تأليف سلسلة من كتب التأديب الإيجابي مع لين لوت: "التأديب الإيجابي للمراهقين"، و"التأديب الإيجابي من الألف إلى الياء"، و"التأديب الإيجابي في الفصل الدراسي" (بالمشاركة مع إتش. ستيفين غلين). شارك في تأليف "التأديب الإيجابي في السنوات الثلاث الأولى" و"التأديب الإيجابي لمرحلة ما قبل المدرسة" كل من جين نيلسن، وشيريل إروين، وروزلين دوفي. كذلك تشاركت شيريل إروين وجين نيلسن في تأليف "التأديب الإيجابي للآباء العازبين" و"التأديب الإيجابي للعائلات المختلطة".
أصبح مصطلح التأديب الإيجابي شائعًا جدًا. إذ تدّعي العديد من كتب وبرامج الأبوّة  أنها مبنية على التأديب الإيجابي، بينما هي تعتمد في الحقيقة على فلسفة السلوكية، والتي تختلف اختلافًا كبيرًا عن التأديب الإيجابي الأصلي المبني على أفكار أدلر: فالسلوكية تعزز مركز سيطرة «خارجي»، في حين يعزز التأديب الإيجابي مركز سيطرة «داخلي»، كما هو موضح في المعايير الخمسة للتأديب الإيجابي.
أساليب التربية.
تصف نيلسن أربعة أساليب تربية أساسية، مُعدَّلة من أساليب تربية ديانا بومريند.
التربية قصيرة الأمد
التربية طويلة الأمد
يُستخدَم التأديب الإيجابي لتعليم أسلوب التربية طويل الأمد (أسلوب التربية المعتمد على اللطف والحزم).
المعايير الخمسة.
هناك 5 معايير للتأديب الإيجابي الفعال:
يختلف التأديب الإيجابي عن دعم السلوك الإيجابي، وهو شكل من أشكال تأديب الأطفال الذي غالبًا ما تستخدمه المدارس والوكالات المجتمعية لتعزيز السلوك الناجح، إذ يتضمن دعم السلوك الإيجابي بعض العناصر السلوكية مثل التعزيز الإيجابي. يركز دعم السلوك الإيجابي على «قياس» السلوكيات، والسلوكيات البديلة، والحد من التدخل في الأزمات، وتعليم استراتيجيات ضبط النفس.
وضع القواعد.
في كتابها بعنوان التأديب الإيجابي، والذي يعد المصدر الرئيسي لهذا النوع من إدارة السلوك، لا تؤكد جين نيلسن على أهمية وضع قواعد واضحة فحسب، بل وجعل تلك القواعد عادلة. بالإضافة إلى الطفل، يجب أن يتبع الوالد أو المعلم أيضًا كل قاعدة (بقدر الإمكان). مثال على ذلك هو إنشاء «صندوق الثقب الأسود» الذي تُحتجَز فيه كل الأشياء التي تُترَك خارج مكانها في المنزل لمدة أسبوع واحد، وهذا ينطبق على أغراض الأطفال وكذلك على أغراض الوالدين. علاوة على ذلك، يجب أن يبتكر الأطفال القواعد مع بعض التوجيه من شخصيات السلطة، ويُتفَق على تلك القواعد في اجتماع عائلي يتمتع فيه كل فرد بنفس القوة والمساهمة. وهذا يجعل الأطفال مسؤولين عن اتباع القواعد التي أنشؤوها هم أنفسهم. وعندما تكون العواقب ضرورية، يجب أن تُطبَق بطريقة لطيفة ولكن حازمة، مع الحفاظ على الثقة والاحترام المتبادل بين الطفل والبالغ.
تشجيع الدافع الجوهري.
تُقترَح فكرة التخلص من كل من التعزيز الإيجابي والسلبي قدر الإمكان كوسيلة لتشجيع الدافع الجوهري أو الذاتي. الدافع الجوهري هو الدافع المستمد من المصادر الداخلية، بدافع من الأخلاق أو رغبة المرء في الشعور بالرضا عن نفسه. وهو يتناقض مع الدافع الخارجي، الذي ينبع فيه الدافع من الرغبة في تجنب العقوبة أو الحصول على مكافأة. وهذا ما يسعى التأديب الإيجابي إلى تجنبه، حتى يتعلم الأطفال التصرف بشكل صحيح حتى عندما لا تكون هناك مكافأة أو عقوبة خارجية على السلوك.
التعرف على الاحتياجات.
في نظرية التأديب الإيجابي، يُفترض أنه عندما يسيء الأطفال السلوك، فهم يظهرون أن هناك حاجة داخلهم لا تتم تلبيتها. يتمتع الأطفال بقدرات نمو مختلفة بناءً على أعمارهم (راجع تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات). في التعامل مع سوء السلوك، يُقتَرح أن التركيز على الاحتياجات غير المُلبّاة بدلاً من السلوك نفسه سيؤدي إلى نتائج أفضل.
فهم المعنى.
توضح نعومي ألدورت، مؤلفة كتاب «تربية أطفالنا، تربية أنفسنا» أنه يمكن للسلوك غير اللائق أن يكون وسيلة للطفل لجذب الانتباه. إنهم لا يسيئون التصرف بدون سبب وجيه، لأنهم يحاولون بذل قصارى جهدهم. بمجرد أن يكون هناك فهم وراء السلوك، يمكن إزالة السبب ولن تظهر أي انفجارات عاطفية أخرى من الطفل مجددًا.
عبد الله بن نوح (30 يونيو 1905 - 26 أكتوبر 1987) عالم مسلم إندونيسي. ولد في مدينة شنجور بجاوة الغربية. منذ طفولته تلقى تعليمًا إسلاميًا من والده وتحت إشرافه درس القليل من الدين واللغة العربية كل يوم. لذلك عندما كان صغيرا، كان قادرا على التحدث باللغة العربية. ثم درس في مدرسة حضرموت. وفي الوقت نفسه، كان رئيس تحرير مجلة "حضرموت" ، وهي مجلة أسبوعية تصدر باللغة العربية في سورابايا، جاوة الشرقية من 1922 إلى 1926. وبعد ذلك أرسل والده عبد الله للدراسة في كلية الشريعة بجامعة الأزهر في مصر. بعد عامين درس عبد الله في الأزهر وعاد إلى وطنه وتدرس بنشاط في سيانجور وبوغور من عام 1928 حتى 1943 حتى توفي بها.
هو عبد الله بن نوح بن إدريس بن عارف بن صالح بن محيي الدين بن صابر الدين. ولد في مدينة شنجور يوم 30 يونيو 1905/ 27 ربيع الآخر 1323 هـ. تلقى علومه الأولى في مدارس مدينته الإسلامية، ودرس على مشايخ عرب إندونيسيا منهم الطيب الجزائري، ثم حفظ القرآن، والتحق بمعهد إسلامي سني، ودرس اللغة الإندونيسية والسندوية والعربية، ثم قصد القاهرة، فالتحق بالأزهر، فدرس على علمائه، منهم أحمد الضرغام.
عمل ضابطًا في جيش بلاده، وظل به، حتى تقاعد برتبة لواء، ثم عمل بالتدريس، فافتتح معهد الغزالي للعلوم الإسلامية، وعمل مديرًا له حتى وفاته، ثم افتتح معهدًا باسم الإحياء، كما رأس هيئة تحرير مجلة "البناء" التي تصدر باللغة الإندونيسية. تولى رئاسة هيئة البحوث الإسلامية بجاكرتا.
كان واحدًا من علماء الإسلام في إندونيسيا الذين ناهضوا الاستعمار الهولندي والشيوعية.
وتوفي في مدينةبوغور يوم 26 أكتوبر 1987/ 4 ربيع الأول 1408هـ.
له ديوان مطبوع ورد ضمن كتاب "عاشق المحيط والجبل"، ويضم خمسًا وخمسين قصيدة، تقع في 943 بيتًا، وله نماذج وردت في كتاب "علماء ومفكرون عرفتهم" وله ديوان مخطوط بالعربية.
ذكره عبد العزيز البابطين في معجمه وقال «شاعر فقيه دعوي رحالة جل شعره في النصح والإرشاد، والدعوة إلى التأمل في الخليقة والنظر إلى ما فيها من آيات وآلاء تهدي الناظرين، كما يدعو إلى التفكر فيما في الحياة من مواقف وحوادث على مر التاريخ... ففي شعره نزعة وجدانية ملتبسة بروح صوفية، حيث تستكين روحه في هدأة الليل وتصفو، فيفرح لرؤية النجوم ويشجيه نوح الحمام ويسبح في موج من نور بهي وأنهر جاريات من صفاء، شعره يتسم بقوة التراكيب وتداعي الصور الموحية، ينظمه على الموزون المقفى في لغة سلسة وخيال خصيب، أطرى جمال مدينة سنغافورة، وحيا الأزهر واعتبره النيل الحقيقي لمصر، وتبادل التحية بالشعر مع أحمد زكي أبي شادي في مهجره الأمريكي (الشمالي).»
وترجم بعض كتب الإمام أبي حامد الغزالي إلى اللغة الإندونيسية، وله عدة مقالات وبحوث باللغة العربية، ووضع معجمًا إندونيسي، عربي، إنجليزي.
يارو فيليدج هو مجتمع مخطط للسكن ومُصمم ليحتوي على درجة كبيرة من العمل الجماعي يقع في منطقة يارو الواقعة في مقاطعة كولومبيا البريطانية في كندا. «يارو» هو مستوطنة داخل الحدود البلدية لتشيليواك في كولومبيا البريطانية ويسكنها حوالي 3000 شخص. «إيكوفيليدج» هي عبارة عن مجتمع مصمم من قبل الأعضاء يهدف لتحقيق طريقة حياة مستدامة اجتماعياً واقتصادياً. كانت المنطقة الرئيسية لإيكوفيليدج سابقاً هي مزرعة ألبان تبلغ مساحتها 10 هكتارات وتحوي ثلاثة كيانات رئيسية هي: مزرعة عضوية تمتد على مساحة 8 هكتارات ومجمع سكني متعدد الأجيال يضم 31 وحدة (زاد إلى 33 وحدة لاحقاً) ومنشأة متعددة الاستخدامات بمساحة تبلغ 2800 متر مربع تقريباً بالإضافة لمجمع سكني مشترك خاص بكبار السن يضم 17 وحدة سكنية ومركزًا تعليميًا.
وافق مجلس مدينة تشيليواك على الخطط المقترحة ومنح تقسيم مناطق الإيكوفيليدج عام 2006. كان لدى إيكوفيليدج 100 شخص (ثلثهم من الأطفال) في يناير عام 2005 ضمن مجمع سكني متعدد الأجيال والذي سمي باسم «جراوندزويل كوهوزينغ». بدأت المزرعة العضوية بالعمل منذ عام 2003.
حصلت «جراوندزويل كوهوزينغ ضمن يارو إيكوفيليدج»  في يناير 2014 على جائزة قيادة الاستدامة والمقدمة من قبل غرفة التجارة في تشيلواك أثناء حفل توزيع جوائز التميز السنوي التاسع عشر للأعمال.
ازداد الاهتمام بالمستوطنات المستدامة في التسعينيات. شارك روبيرت جيلمان وديان جيلمان عام 1991 في كتابة دراسة لصالح جايا تراست حملت عنوان «الإيكوفيليدج والمجتمعات المستدامة» ما أدى لاحقاً لعقد مؤتمر يحمل نفس العنوان في فيندهورن في اسكتلندا عام 1995. وقاموا بشكل ما ووفقاً لروس جاكسون المؤسس المشارك لجايا تراست بالعزف على وتر كان له صدى بعيد. أصبحت كلمة «إيكوفيلدج» والتي كان عمرها لا يتجاوز الأربع سنوات في ذلك الوقت، جزءاً لا يتجزأ من اللغة الثقافية.
تشكلت مجموعة في أواخر التسعينيات من أجل النظر في فكرة بناء قرية بيئية في فريزر في كولومبيا البريطانية. وقررت هذه المجموعة شراء مزرعة كانت سابقاً مزرعة ألبان في منطقة يارو عام 2002.
نمت مجموعة يارو بسرعة بعد أن بدأت بستة أعضاء مؤسسين، شُكلت جمعية "يارو إيكوفيليدج سوسايتي" التعاونية في أغسطس 2002 وشارك الأعضاء في سلسلة من الأنشطة لتصور وتصميم الإيكوفيليدج. تألفت عملية التصميم المشترك والتي بدأت في أكتوبر من ثلاث مراحل:
كرروا هذه الخطوات الثلاث عدة مرات الأمر الذي ساعد في بناء الثقة مع موظفي تخطيط المدينة والمجتمع المدني المجاور.
قدمت إيكوفيليدج بعد عملية التشاور طلباً لإعادة التوطين. حدثت عملية إعادة تقسيم المناطق على مرحلتين:
المرحلة الأولى: تمت الموافقة عليها في أغسطس 2004، كانت منطقة تجارية سكنية تقع على قطعة صغيرة من الأراضي الممتلكة على طريق يارو الرئيسي. سمح هذا بتشارك بين شركات البيع والمساكن فوقها.
المرحلة الثانية: أعادت المرحلة الثانية والتي تمت الموافقة عليها في يوليو 2006 تقسيم المناطق الخمس الباقية والتي كانت مخصصة سابقاً للسكن الريفي وحولتها لمنطقة إيكولوجية ما زاد من الكثافة السكانية القصوى من 5 إلى أكثر من 40. أطلق عمدة تشيليواك كلينت هامز على هذا المشروع «أول منطقة إيكولوجية في كندا». افتتحت إيكوفيليدج أول منشأة تجارية لها «يارو ديلي» والواقعة ضمن عقار مجاور في أكتوبر 2006.
بدأ العمل على الطرق والبنية التحتية مع تحقيق إيكوفيليدج تقسيماً للمناطق في عام 2006، ابتدأ بناء البيوت الخشبية المؤلفة من طابقين عام 2008 قبل أن يتوقف البناء عند اشتداد الأزمة المالية العالمية والذي أُخّر قرضًا كبيرًا خاصًا بالبناء. استؤنفت عملية البناء في أوائل عام 2009 واكتملت الكتلة الأولى في أغسطس 2009. أُنجزت خطة بناء أخرى في يناير 2010.
نُظمت يارو إيكوفيليدج ضمن خمسة مكونات رئيسية هي: المزرعة العضوية والمجمع السكني متعدد الأجيال والخدمات التجارية المتعددة والمجمع السكني الخاص بالكبار بالإضافة لمركز تعليمي.
المزرعة العضوية.