CALM/arwiki huggingface dataset:
في خريف عام 1929، عادت يونغ إلى جامعة شيكاغو لبدء درجة الدكتوراه تحت إشراف فرانك راتراي ليلي. كانت ليلي مرشدة فقط بينما كان كلاهما متورطين في المختبر البيولوجي البحري. ومع ذلك، في عام 1930، فشلت في اجتياز امتحاناتها التأهيلية، واختفت لبعض الوقت من المجتمع العلمي. عادت إلى جامعة هوارد لتدرس وتواصل العمل فقط في مختبر الأحياء البحرية خلال الصيف.
ومع ذلك، حوالي عام 1935، بدأت الشائعات تنتشر أنه كانت هناك علاقة عاطفية بين چاست ويونغ، وفي عام 1936 واجهوا مواجهة ضخمة. في وقت لاحق من ذلك العام تم فصلها، ظاهريًا بسبب أنها فاتتها دروسها. في كلماتها، "الوضع هنا قاسي وجبان لدرجة أن كل شرارة من المشاعر التي حملتها لهوارد كانت باردة." استغلت هذه الانتكاسة كفرصة لإعادة المحاولة للحصول على درجة الدكتوراه. في يونيو 1937، ذهبت إلى جامعة بنسلفانيا، حيث درست مع لويس فيكتور هيلبرون (عالم آخر قابلته في مختبر الأحياء البحرية) وتخرجت مع دكتوراه في عام 1940.
بعد حصولها على الدكتوراه، أصبحت يونغ أستاذة مساعدة في كلية نورث كارولاينا للزنوج وجامعة شو (1940-1947)، وشغلت مناصب التدريس في تكساس وميسيسيبي ولويزيانا حتى عام 1959.
ساهمت يونج بقدر كبير من العمل في العلوم. درست آثار الإشعاع المباشر وغير المباشر على بيض قنفذ البحر، على الهياكل التي تتحكم في تركيز الملح في البارسيسيوم، وكذلك ترطيب وتجفيف الخلايا الحية.
لم تكن يونغ متزوجه أبدًا. بالإضافة إلى الأضرار التي أصابت عينيها بسبب الاحتلال، كانت تعاني من صعوبات مالية، وكانت الدعم الوحيد لأمها المريضة حتى وفاتها. بعيدًا عن هاورد، اقتصرت خياراتها كعالمة أميركية من أصل أفريقي على التدريس في الوظائف دون الوصول إلى مرافق البحث والدعم. في الخمسينيات من القرن الماضي، أدخلت نفسها المستشفي لمشاكل الصحة العقلية. توفيت روجر أرلينر يونغ في 9 نوفمبر 1964 في نيو أورليانز، لويزيانا.
روجر أرلينر يونغ تم الاعتراف بها في عام 2005 في قرار من الكونغرس إلى جانب أربع نساء أمريكيات من أصل أفريقي "اخترقوا العديد من الحواجز لتحقيق العظمة في العلوم." تم تكريم الآخرين روث إيلا مور ("التي أصبحت في عام 1933 أول امرأة أمريكية أفريقية تحصل على درجة الدكتوراه في العلوم الطبيعية من جامعة ولاية أوهايو ")، إيوفيميا هاينز ("التي أصبحت في عام 1943 أول امرأة أمريكية أفريقية. للحصول على دكتوراه في الرياضيات من الجامعة الكاثوليكية الأمريكية ")، شيرلي آن جاكسون (" التي أصبحت في عام 1973 أول امرأة أمريكية أفريقية تحصل على درجة الدكتوراه في الفيزياء من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ")، ومي جيميسون ("طبيبة وأول امرأة أمريكية أفريقية في الفضاء").
أنشأت مجموعة من مجموعات البيئة والحماية زمالة روجر أرلينر يونغ (رأي) لزمالة التنوع البحري على شرف يونج، لدعم الشباب الأمريكيين الأفارقة الذين يرغبون في المشاركة في أعمال الحفاظ على البيئة البحرية.
مارغريت أدلين ريد لويس (1881-1970) هي عالمة أمريكية في علم الأحياء الخلوية وعلم الأجنة، ساهمت في أبحاث السرطان وتقنيات زرع الخلايا، وكانت على الأرجح أول شخص يقوم بنمو أنسجة الثدييات في المختبر بنجاح. قامت بتأليف حوالي 150 ورقة، شاركت زوجها وارن هارمون لويس في العديد من التأليفات. طورت عائلة لويس وسيط نمو يسمى محلول لوك لويس واستلموا معًا ميدالية جيرهارد الذهبية من جمعية علم الأمراض في فيلادلفيا.
ولدت مارجريت أدالين ريد في كيتاننينج في بنسلفانيا في 9 نوفمبر 1881 للوالدين جوزيف سي ومارتا أ. (ووكر) ريد، من عام 1897 حتى 1901 حضرت كلية جوتشر (المعروفة آنذاك باسم كلية بالتيمور للمرأة)، بعد التخرج درست في كلية برين ماور جامعة كولومبيا وجامعتي زيورخ وباريس وجامعة هومبولت في برلين، ولكن لم تحصل على درجة التخرج. في برين ماور وكولومبيا بحثت في تجديد البرمائيات وجراد البحر وساعدت عالم الأجنة الشهير توماس هانت مورغان.
زرع خلايا الثدييات في المختبر.
في عام 1908 أجرت مارغريت ريد بحثًا في برلين في مختبر ماكس هارتمان حيث قامت على الأرجح بأول زرع الخلايا في الثدييات في المختبر باستخدام نخاع عظم خنزير غينيا عن طريق ازدراع نخاع العظام ووضعه في أجار غني بالمغذيات (أنتجته زميلة الباحثة في المختبر رودا إردمان) واحتضان العينة. بعد أيام قليلة من ذلك وجدت أن بعض النوى أظهرت خصائص الانقسام الميتوزي. أُعيد النظر في هذا الاكتشاف من قبل مارجريت ريد بعد أن تزوجت من وارن لويس عام 1910. عن طرق جهودهما المشتركة وجدا أن تكاثر الخلايا مع اختيار الوسط المناسب لهم وأساليبهم يحدث فقط في الأنسجة المشتركة بين جميع الأعضاء مثل الأنسجة الضامة وبطانة الأوعية الدموية. نظرًا لأن اهتمام لويس الرئيسي كان تركيب الخلايا الميكروسكوبية كان هدفها إنشاء وسط واضح بصريًا، مما أدى إلى إنشاء محلول لوك لويس. ويتكون هذا الوسط من محاليل الملح المكملة بمرق ودكستروز. حُضِّرت الأنسجة المزروعة في هذه الوسيلة بطريقة أصبحت تعرف باسم "زراعة لويس" حيث تم وضع قطع الأنسجة في قطرة معلقة على الجانب السفلي من زلة زجاجية رقيقة. في حل لوك لويس كانت الخلايا الأكثر قوة -مثل الأرومات الليفية والبلاعم- تميل إلى الهجرة من المستكشف والسطح، مما يجعل من السهل مراقبتها تحت التكبير العالي.
بيولوجيا الخلية.
كانت لويس من بين أوائل العلماء الذين لاحظوا حركة الميتوكوندريون في الخلايا الحية. في عام 1915 نشرت مارجريت ووارين لويس تحليلاً شاملاً لأشكال وحركات الميتوكوندريا في الخلايا المستزرعة. تضمنت دراسات لويس الفضية الرائدة ملاحظات حول حركة الميتوكوندريا باتجاه بعيدًا عن جسيم مركزي والانشطار الميتوكوندري والانصهار الميتوكوندري. في نفس الورقة قدمت لويس ربما الأوصاف الأولى لتجزئة الميتوكوندريا وعملية البلع الناجمة عن الإجهاد.
ساعدت لويس وزوجها في تطوير وتطبيق الأنظمة التجريبية الأولى لمراقبة وفهم فسيولوجيا الخلية الجسدية في الكائنات المعقدة، والتي أظهرت أن سلوك هذه الخلايا المستقلة له علاقة كبيرة بالتطور والعدوى والمناعة والفيسيولوجيا وتطور سرطان الكائن الحي. ونتيجة لذلك أثبت عملهما أهمية السلوك الخلوي. ونتيجة لذلك كان أكبر تأثير لهذا الزوجين على علم الأجنة وبيولوجيا الخلية في القرن العشرين هو تعليم أجيال لاحقة من علماء الأحياء العوامل الأساسية المشاركة في زراعة الأنسجة بناءً على ما تعلموه من أبحاثهم. رأي الزوجان مكانًا للنتائج على الخلية المتعلقة بعلم الأجنة أيضًا، وعبروا عن هذا المنظور لرئيس معهد كارنيجي في واشنطن عندما كتبوا له أن معرفة مدى التفرد الدائم للخلية يجب أن يتحدد قبل أن يكون من الممكن فهم كيفية تعاونهم واندماجهم في الأنسجة. هذا المنظور هو ما أعطى مارغريت ووارن لويس مكانهما في قسم علم الأجنة في معهد كارنيجي. مع العديد من السبل التي فتحتها ثقافة الخلية للاستكشاف تباعدت مارجريت لويس وزوجها في مجال دراستهما مع اختيار مارجريت لويس للتركيز على المشاكل الميكروبيولوجية والتي تضمنت ملاحظات دقيقة لأمعاء جنين الدجاج تتفاعل مع العصية التيفية في الوسط الذي نمي به. من خلال تقنيات زراعة الأنسجة التي طورتها لويس في عملها مع أجنة الفراخ درست مارجريت لويس تكوين النسيج الضام داخل الأنسجة وكذلك خارج البيئة حيث توجد عوامل تشارك في التخثر. لاحظت لويس أن ألياف النسيج الضام نتجت عن التحولات السيتوبلازمية للخلايا. وفي دراساتها عن ثقافات الأنسجة المزروعة لاحظت لويس أن الخلايا تختار الهجرة بعيدًا عن عينة الأنسجة وتقسمها كخلايا فردية مما يؤدي إلى فقدان المظهر المميز للأنسجة. ومع ذلك فقد أوضحت أيضًا أن الخلايا لا تصبح أكثر جنينية مثلما زعمت تشامبي وغيرها، ولكنها بدلاً من ذلك تفقد مظهرها المتمايز كنسيج. يُسبب هذا الانتشار للخلايا ونقص الشكل المميز للأنسجة في نقص نمو الألياف في العديد من زراعة الأنسجة. ومع ذلك كان هناك عدد قليل من الثقافات حيث تطورت ألياف النسيج الضام ويمكن تتبع تطورها. لاحظت أن الألياف تبدأ في شكل خطوط دقيقة في الغشاء البلازمي وتصبح حزمًا تمر بين الخلايا. كما لم تجد لويس أي دليل على وجود فجوات تشكل الألياف كما يعتقد باحثون آخرون.
في عام 1951 عزلت لويس سرطانًا بشريًا تلقائيا في رئة فأر، والتي أصبحت تعرف باسم سرطانة الرئة لويس. كان هذا السرطان واحدًا من أقدم الأورام التي يمكن زرعها واستخدامها لتحديد ما إذا كان المركب لديه إمكانية كعامل مضاد للسرطان. وقد لعبت دورًا مهمًا في نماذج الأورام الحديثة المستخدمة في دراسات النقيلي والأوعية الدموية حيث أنها سرطان خبيث للغاية، وتنتج أورامًا عندما يتم زرعها وتزيد من نمو النقائل بعد إزالة السرطان المزروع تحت الجلد. شملت بعض أبحاث مارجريت ريد لويس في ميكانيكا السرطان الارتشاح النخاعي وضمور الأورام الناجم عن الاختناق لدى الفئران. في دراستها عن ارتشاح النخاع، وجدت لويس أن هذه الظاهرة حدثت في الغدة الكظرية لكنها لم تكن شائعة في جميع الأشخاص الذين تم اختبارهم بالأورام. ومع ذلك يبدو أن نمو الورم مرتبط بتطور العدلات في الدم المحيطي وتضخم النخاع في بعض الأعضاء. في ورقة ضمور الورم أظهرت مارغريت لويس أن أنسجة الورم معطلة في بيئات خالية من الدورة الدموية الكافية واستمرت في البقاء في هذه الحالة الموقوفة عند زرعها في الفئران الأخرى. هذا أدى إلى امتصاص ومقاومة زرع ورم قابل للحياة.
بين عامي 1901 و1912 شغلت لويس العديد من المناصب التعليمية. كانت مساعدة في علم الحيوان في كلية برين ماور (1901-1902)، كما كانت مدرس علوم في مدرسة شبين ومحاضر في علم وظائف الأعضاء في كلية طب نيويورك للنساء (1904-1907) ومحاضر في كلية بارنارد (1907-1909) ومعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء في مدرسة تدريب الممرضات بمستشفى جونز هوبكنز (1911-1912).
في عام 1910 تزوجت من وارن هارمون لويس وهو أيضًا فسيولوجي. تعاون الزوجان في العديد من المشاريع البحثية على مر السنين، بما في ذلك اكتشاف أن الخلية البلعمية الكبيرة مستمدة من الخلية الوحيدة ولم تكن أنواع خلايا منفصلة. وسواء كانا يعملان في مشروع مستقل أو تعاوني فقد عمل الزوجان جنبًا إلى جنب في المختبر واستشارا بعضهما البعض بشأن النتائج التي توصلوا إليها. أنجبا مارغريت ناست لويس التي أصبحت فيزيائية ووارن ر. لويس الذي عمل كمهندس وفيزيائي ذري وجيسيكا لويس التي كانت أستاذة مساعدة في البحث.
بصفتها عالمة في أوائل القرن العشرين لم تكن مارغريت ريد لويس قادرة على دفع إنجازاتها في مجال عملها، لكنها تمكنت مع زوجها من تطوير تقنيات زراعة الأنسجة بشكل أكبر وإثبات كيفية تأثير الخلايا الفردية على الكائن الحي باعتباره كل. في عام 1915 انضمت لويس إلى معهد كارنيجي بواشنطن. في عام 1940 انتُخِبت في معهد ويستار في فيلادلفيا، وكانت عضوًا فخريًا في جمعية زراعة الأنسجة. مُنحت لويس مع زوجها ميدالية ويليام وود جيرهارد الذهبية من الجمعية المرضية بفيلادلفيا عام 1958 بسبب مساهماتهما في علم الأمراض. توفيت لويس في 20 يوليو 1970 عن عمر يناهز 88 عامًا.
كاثرين أوليفيا "كيت" سيشنز (8 نوفمبر 1857 - 24 مارس 1940) عالمة نباتات وبستانية ومهندسة مناظر طبيعية أمريكية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بسان دييغو، كاليفورنيا، والمعروفة باسم .
ولدت كيت سيشنز في سان فرانسيسكو، كاليفورنيا، وتلقت تعليمها في أوكلاند. في سن السادسة، انتقلت مع عائلتها إلى مزرعة بجوار بحيرة ميريت. والتحقت بجامعة كاليفورنيا في بركلي عام 1881 بشهادة في العلوم الطبيعية. في عام 1883، أثناء دراستها في كلية الأعمال في سان فرانسيسكو، وبناءً على طلب صديق، انتقلت إلى سان دييغو للعمل كمدرس للصف الثامن ونائب مدير مدرسة روس (مدرسة سان دييغو الثانوية). وعملت في المدرسة لأكثر من عام قبل أن تغادر بسبب مشاكل صحية.
في سان دييغو، انتقلت كيت سيشنز بسرعة إلى اهتمامها الحقيقي، زراعة النباتات. وفي عام 1885، اشترت حضانة. في غضون بضع سنوات ، كانت تملك متجرًا لبيع الزهور بالإضافة إلى الحقول والمشاتل المتنامية في كورونادو، وميشن هيلز. حضانة ميشن هيلز، التي أسستها في عام 1910 وبيعت لموظفيها الإخوة أنطونيسيلي في عام 1926، لا تزال تعمل.
في عام 1892، عقدت كيت سيشنز صفقة مع مدينة سان دييغو لاستئجار من أراضي بالبوا بارك (التي كانت تسمى آنذاك سيتي بارك) كمجالات تنمو فيها. في المقابل، وافقت على زراعة 100 شجرة سنويًا في الحديقة القاحلة في الغالب ، بالإضافة إلى 300 شجرة سنويًا في أجزاء أخرى من سان دييغو. ترك هذا الترتيب الحديقة بمجموعة من أشجار السرو والصنوبر والبلوط والفلفل والأوكالبتوس المزروعة في حدائقها من البذور المستوردة من جميع أنحاء العالم. عمليا زرعت جميع الأشجار القديمة التي لا تزال ترى في الحديقة. من بين العديد من المقدمات النباتية الأخرى، يرجع الفضل إليها في استيراد وتعميم الجاكاراندا، المألوفة الآن جدًا في المدينة. كما جمعت ونشرت العديد من نباتات كاليفورنيا الأصلية لتجارة البستنة وإلى الحدائق. في عام 1900، قامت برحلة إلى ولاية باها كاليفورنيا للعثور على شجرة نخيل غير أصلية في سان دييغو ليتم زراعتها في الحديقة. كما قامت في وقت لاحق برحلة لمدة سبعة أشهر عبر أوروبا حيث جمعت العديد من أصناف النباتات التي ساعدت في النهاية على زراعتها في الحديقة.
لم تتزوج كيت سيشنز قط وعاشت حتى بلغت 82 عامًا، وتوفت في سان دييغو في 24 مارس 1940. ودفنت في Mount Hope Cemetery.
حصل عملها مع مقدمة النبات، بالإضافة إلى كتابتها الواسعة حول هذا الموضوع، على اعتراف دولي بها. في معرض كاليفورنيا باسيفيك الدولي في 22 سبتمبر 1935، تم تخصيص اليوم لسيشنز، حيث سُميت «أم بالبوا بارك». في عام 1939، أصبحت أول امرأة تحصل على ميدالية فرانك ن. ماير المرموقة من جمعية علم الوراثة الأمريكية.
في منطقة سان دييجو ، تحمل مدرسة كيت سيشنز الابتدائية في باسيفيك بيتش اسمها، كما تحمل حديقة كيت أو سيشنز ميموريال على جبل سوليداد، التي تقع على بعد أقل من ميل من المدرسة وبُنيت بعد بضع سنوات فقط.
يوجد تمثال برونزي لسيشنز مخصص في عام 1998، والذي يقع في موقع بارز في بالبوا بارك، في الزاوية الجنوبية الغربية من سيفتون بلازا، بالقرب من مدخل الجادة السادسة للحديقة.
في عام 2006، أدخل متحف المرأة في كالفورنيا كيت سينشر في قاعة مشاهير النساء في مقاطعة سان دييغو، تحت عنوان Trailblazer.
يروي كتاب مصور للأطفال لعام 2013، "The Tree Lady: The True Story of One One-Loving Woman Changing a City Forever"، قصة حياة كيت وتعليمها ومساهمتها في الحياة المدنية في سان دييغو.
كانت ماري لوغان ريديك (31 ديسمبر 1914 - 1 أكتوبر 1966) عالمة أمراض الأعصاب التي حصلت على درجة الدكتوراه من كلية رادكليف ، جامعة هارفارد في عام 1944. كانت كبير استاذه ، بداية في كلية مورهاوس ، ثم في جامعة أتلانتا من عام 1953 حتى وفاتها. كانت نظرية الدكتوراه الخاصة بها على دراسة أجنة الكتاكيت ، واستمرت في إجراء بحث باستخدام الفحص المجهري بفاصل زمني (الذي كان يسمى بعد ذلك التصوير المجهري للصور المتحركة) في مزارع الأنسجة.
في عام 1952 ، حصل ريديك على زمالة علوم فورد للدراسة بجامعة كامبريدج . ربما كانت ريديك أول عالم أمريكي من أصل أفريقي تحصل على هذه الزمالة للدراسة في الخارج ، وكانت أول معلمة بعلم الأحياء في كلية مورهاوس .
ولدت ماري لوغان في أتلانتا ، جورجيا عام 1914. تخرجت من مدرسة المختبر الثانوية وبدأت في علم الأحياء في كلية سبيلمان عام 1929 في سن الخامسة عشرة. و هي كلية نسائية انتساب، تابعة لجامعة أتلانتا وكلية مورهاوس . مكنها هذا الانتساب من الدراسة مع عالم أمريكي من أصل أفريقي في مورهاوس ، صموئيل ميلتون نابريت. كانت هيئة التدريس العليا في Spelman كلاهما عالما بيولوجيا من الإناث.
عملت Reddick كمساعدة مختبرية أثناء الدراسة للحصول على بكالوريوس العلوم في Spelman ، ولمدة أربع سنوات بعد ذلك. حصلت على درجة البكالوريوس عام 1935.
في عام 1937 ، حصلت على زمالة مجلس التعليم العام لمؤسسة روكفلر ، مما مكنها من الحصول على درجة الماجستير في العلوم من جامعة أتلانتا ، مع افتراض نظرية انفجار الأجن.
التعليم المهني والدراسات العليا.
بعد حصولها على الماجستير ، بدأت ريديك بتدريس علم الأحياء بسبيلمان عام 1937. أصبحت أول معلمة أحياء بكلية مورهاوس عام 1939.
في عام 1942 ، حصل ريديك على زمالة ثانيه تعليم روكفلر من كلية رادكليف ، تنسيق النساء لجامعة هارفارد في كلية ذلك الوقت. درس ريديك تقنيات زرع الأنسجة وتمايز الخلايا العصبية في أجنة الكتاكيت هناك لمدة سنتين ، وحصل على درجة الماجستير الثانية في علم الأحياء عام 1943 وحصل على درجة الدكتوراه في عام 1944. كانت أطروحة الدكتوراه بعنوان "التفريق بين النخاع الفرخ الجنيني في الطعوم المشيمية" . تم انتخابها في جمعيات الشرف Phi Beta Kappa وSigma Xi . جيرالدين بيتمان وودز كانت زميلة في الفصل. كان ريديك العضو العاشر في كلية مورهاوس للحصول على الدكتوراه.
عادت ريديك إلى مورهاوس ، وأصبحت أول أنثى تعمل كرئيس لقسم علم الأحياء ، تمت ترقيتها لاحقًا إلى كبير أستاذه .
في عام 1952 ، ربما كانت ريديك أول امرأة أمريكية أفريقية تحصل على زمالة علمية من مؤسسة فورد للدراسة في الخارج ، حيث تدرس علم الأجنة في كلية علم التشريح في جامعة كامبريدج . عادت إلى الولايات المتحدة في عام 1953 ، وانضمت إلى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أتلانتا ، برتبة كبير الأستاذ ورئيس قسم الأحياء. خلال الخمسينات والستينات ، أشرفت على بحث أكثر من 20 طالبًا ، بما في ذلك لوثر ويليامز . كما حصلت على منحة بحثية من مؤسسة العلوم الوطنية . شغلت منصب الأستاذ هناك حتى وفاتها عن عمر 51 عام 1966.
البحث الجنيني.
بدأت Reddick دراسات تكوين الأجنة باستخدام جنين الدجاج النامي ، وتحديداً White Leghorns و Rhode Island Reds . كان السؤال الأكبر تناولت ما كانت إمكانيات تنموية أجزاء من الفرخ أوائل الأريمة ، عندما زرعها في غشاء مشيمائي من فرخ في مرحلة لاحقة من التطور، في "القص واللصق" التجارب. دعمت تجارب "القص واللصق" هذه الفرضية القائلة بأن العقدة ضرورية وكافية لتحديد تمايز العديد من مشتقات الأديم الظاهر والأديم المتوسط والأديم الباطن ، ولكن ليس كلها. على سبيل المثال ، حدثت أي حالات لتطور أنسجة الكبد لاحظتها فقط حيث كانت هناك أنسجة قلب قريبة.
بالنسبة لأعمال أطروحتها في رادكليف ، درست ريديك التطور العصبي لقرص الفرخ. لهذه التجارب ، استخدمت الأجنة من دجاج بليموث روك . كان الهدف من تجاربها هو فهم مقدار تلك المنطقة من الدماغ التي تم تحديدها بالفعل وكم كان يعتمد على التفاعلات مع الأنسجة النامية المحيطة ، مثل notochord ، somites ، و ectoderm . دعمت نتائج هذه التجارب الفرضية القائلة بأنه في حين تم تحديد بعض جوانب النخاع ما بعد الأذن في الصيصان بالفعل ، يجب أن يكون هناك تفاعل مستمر مع الأنسجة النامية المحيطة.
تناول العمل اللاحق العديد من المشاكل التقنية في تقييم تمايز الخلايا. لهذه التجارب ، استخدم Reddick أجنة دجاج White Plymouth Rock. وكان أحد الأسئلة التي وجهها ما إذا كانت الخلايا العصبية في مرحلة ما بعد أذني كتكوت النخاع أصبحت المخلوي خلال تنمية . لمحاولة الحصول على خلايا عصبية تطور عمليات طويلة مرئية في مستوى واحد من التركيز تحت المجهر ، استخدم ريديك تقنية "تشويه" تسطيح الأنسجة قبل إصلاحها وتلطيخها . ووجدت أيضًا أن ما كان يُعتقد أنه نوعان مختلفان من الخلايا ، كان في الواقع نوعًا واحدًا من الخلايا في مراحل مختلفة من دورة الخلية . كانت بعض الخلايا انقسامية ، والبعض الآخر في الطور البيني .
آن دافني يودر هي عالمة أحياء وباحثة وأستاذة في قسم الأحياء بجامعة ديوك في دورهام بولاية نورث كارولينا بالولايات المتحدة. يتضمن عمل يودر دراسة وحفظ وحماية التنوع البيولوجي المتعدد الموجود في مدغشقر . يركز أحد مواضيع بحثها الرئيسية على تنوع تعداد الليمور الموجود في الجزيرة. على وجه التحديد، يركز بحث يودر على عوامل جغرافية متنوعة تؤدي إلى مستويات مختلفة من الاختلافات البيولوجية في عملية الأنتواع. تستخدم تحقيقاتها أبحاث الجينوم لزيادة فهم الدرجة المعقدة والفريدة من الانتواع التي تحدث في تجمعات الليمور.
ولدت آن يودر في شارلوت بشمال كارولينا. آن هي ابنة الصحفي الأمريكي الحاصل على جائزة بولتيزر ايدوين يودر و ماري جين يودر. و هي متزوجة من الكاتب والفنان ديفيد مايكل هارت.
حصلت يودر على درجة البكالوريوس في علم الحيوان من جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل ، في عام 1981. قبل حصولها على الدكتوراه، عملت آن في كل من متحف سميثسونيان للتاريخ الطبيعي و المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي ، في قسم علم الحيوان الفقاري وقسم الثدييات على التوالي. أكملت لتلقي شهادة الدكتوراه في علم الأحياء من جامعة ديوك عام 1992. على مدى السنوات الثلاث التالية، كانت آن زميلة ما بعد الدكتوراه في برنامج علم الأحياء البيئي بجامعة هارفارد . من 1996-2001 ، كانت يودر أستاذًا مساعدًا في جامعة نورث وسترن . عملت كأستاذ مساعد في جامعة ييل من 2001-2005. خلال فترة وجودها في جامعة ييل، أصبحت يودر أيضًا أمينًا مساعدًا للثدييات في متحف بيبودي للتاريخ الطبيعي . في عام 2005 ، أصبحت يودر أستاذ علم الأحياء في كلية ترينيتي للفنون والعلوم في جامعة ديوك. في عام 2006 ، أصبحت مديرة لمركز ديوك ليمور ، الذي يضم 18 نوعًا مختلفًا من الليمور وأكثر من 250 عينة. غالبًا ما تستشهد يودر بمركز ليمور كمصدر الإلهام وبروز مسيرتها المهنية في علوم الحيوان والعلوم البيئية. بصفتها مديرة المركز، تسعى يودر إلى تعزيز العلاقات الوثيقة بالفعل مع قسم الأنثروبولوجيا والتشريح الحيوي في جامعة ديوك. كما تريد زيادة الروابط البحثية والتعليمية مع مدرسة نيكولاس للبيئة وعلوم الأرض ومعهد علوم الجينوم والسياسات (آي جي اس بي) ومنظمات ديوك الأخرى. في وقت لاحق، في عام 2011 ، انضمت إلى مركز دوربي لصحة السكان والشيخوخة كباحثة في أبحاث في الكلية. في نفس العام، أصبحت أيضًا عضوًا في شبكة أعضاء هيئة التدريس في معهد ديوك لعلوم الدماغ. في عام 2014 ، أصبحت يودرتابعة لمبادرة ديوك للعلوم والمجتمع. آن هي رئيسة اللجنة التنفيذية لجمعية علماء الأحياء المنهجية، والتي تنشر المجلة الأكاديمية، "سيستيماتيك بيولوجيستس" . انضمت يودر إلى كلية ديوك في أغسطس 2017.
تدور أعمال يودر حول مجموعة متنوعة من الموضوعات البحثية بما في ذلك الدراسات البيئية، والانتواع، والتطور البيولوجي، وعلم الوراثة ، وجغرافيا الأنساب. كما شاركت يودر في الأبحاث التي تسعى إلى فهم آثار تغير المناخ على بيئة مدغشقر، وسكان الليمور الأصليين، وأنماط الهجرة المحتملة التي قد يقوم بها الليمور بسبب الزيادة المستمرة في درجات الحرارة. في الآونة الأخيرة، أجرت يودر وفريقها بحثًا عن فصيلة من الليمور الفأري. من خلال أبحاثهم، تمكنوا من توضيح التغيرات في بيئة مدغشقر، تجزئة الموائل الأصلية، من خلال تحليل المادة الوراثية الخاصة بالليمور الفأري سريعة التطور. تمكنت يودر وفريقها من تقييم هذه البيانات بسبب معدلات التكاثر العالية والمرتفعة لليمور الفأري، مما يسمح بفحص التغييرات في الحمض النووي بسهولة أكبر. نشرت وشاركت في نشر أكثر من مائة ورقة بحثية منذ عام 1992 في العديد من المجلات العلمية والأكاديمية بما في ذلك "العلوم، الطبيعة" "والإيكولوجيا الجزيئية ومجلة علم الأحياء التطوري" وقضايا الأكاديمية "الوطنية للعلوم والمجلة الأمريكية لعلم الأوليات،" "والمجلة الأمريكية للأنثروبولوجيا الفيزيائية" . بالإضافة إلى أوراقها المنشورة، تحتفظ يودر بموقعها الإلكتروني، زا "يودر لاب،" والذي يتضمن تحديثات بشأن بحثها المستمر. وكتبت يودر من موقعها على الإنترنت أن بيانها البحثي يتكون من «علم الوراثة التطوري المتكامل في خدمة الحفاظ على التنوع البيولوجي».
التواصل والمنح الدراسية.
شاركت يودر مع منظمة Women in Science tomorrow تومورو غير الربحية، وانضمت إلى مجلس الإدارة. الهدف الأساسي للمنظمة هو زيادة الاهتمام العام بالعلوم للفتيات. كما شاركت يودر مع FEMMES ، أو الإناث اللواتي يملكن المزيد في الرياضيات والهندسة والعلوم، كمستشارة أطروحة.
العندليب والوردة (بالإنجليزي: The Nightingale and the Rose) هي حكاية خرافية كتبها الشاعر والكاتب المسرحي أوسكار وايلد، نُشرت لأول مرة مضمنة في مع أربعة قصص للمؤلف سنة 1888.
صاح الطالب الشابُّ قائلًا: «لقد قالت إنَّها سترقص معي إذا أحضرتُ لها ورودًا حمراءَ، ولكن لا توجد وردة حمراء واحدة في حديقتي كلها.»
سمعَتْه أنثى العندليب من عُشِّها في شجرة البلوط الأخضر، ونظرت من خلال الأوراق متسائلةً.
صاح وعيناه الجميلتان مُغْرَوْرِقتان بالدموع: «ولا وردة حمراء واحدة في حديقتي كلها! آه، كم تتوقَّف السعادة على أشياء صغيرة! لقد قرأت كل ما كتبه الحكماء، وفي جعبتي كل أسرار الفلسفة، ولكن لعدم وجود وردة حمراء واحدة، أصبحت حياتي بائسة.»
قالت أنثى العندليب: «ها هو أخيرًا، مثالٌ على الحبيب الصادق. ليلةً تِلْو أخرى كنتُ أغرِّد ذاكرةً إيَّاه، مع أني لم أكن أعرفه؛ ليلةً تِلْو أخرى رويت قصته للنجوم، وها أنا الآن أراه. شعره داكن كزهرة الخزامى، وشفتاه حمراوان مثل الوردة التي يرغب فيها؛ ولكن الوَجْد قد جعل وجهه مثل العاج الباهت، ووضع الحزن بَصْمَته على جبينه.»
تمتم الطالب الشابُّ قائلًا: «سيقيم الأمير حفلةً راقصة ليلة غد، وستكون حبيبتي ضمن الحضور. إن أحضرتُ لها وردة حمراء، فسترقص معي حتى الفجر. إن أحضرتُ لها وردة حمراء، فسوف أضمُّها بين ذراعَيَّ، وسيميل رأسها على كتفي، وستُعانق كفُّها كفِّي. ولكن لا توجد وردة حمراء في حديقتي؛ لذا سأجلس وحيدًا، وستضيع مني. لن تعيرني اهتمامًا، وسينفطر قلبي.»
قالت أنثى العندليب: «ها هو حقًّا الحبيب الصادق الذي أتغنَّى به. إنه يتعذَّب؛ فما أعتبره سعادةً، يمثِّل له ألمًا. الحب شيء رائع بكل تأكيد. إنه أثمن من الزُّمُرُّد، وأغلى من أحجار الأوبال الكريمة. لا تستطيع اللآلئ ولا أحجار الجارنيت الكريمة أن تشتريه، ولا يمكن عرضه في الأسواق. لا يمكن شراؤه من التُّجَّار، ولا يمكن أن يُوزَن بميزان بالذهب.»
قال الطالب الشابُّ: «سيجلس الموسيقيون في شُرْفَة العزف الخاصة بهم، ويعزفون على آلاتهم الوترية، وسترقص حبيبتي على أنغام القيثارة والكمان. سترقص بخِفَّة شديدة بحيث لن تلامس قدماها الأرض، بينما سيحتشد حولها المتودِّدون في ثيابهم الزاهية. لكنها لن ترقص معي؛ لأنني لا أملك وردةً حمراء أمنحها إيَّاها.» وألقى بنفسه على العُشب ودفن وجهه في يدَيه، وبكى.
تساءل ذَكَر سحلية أخضر صغير، بينما كان يَمُرُّ به راكضًا وذيلُه مرفوع في الهواء، قائلًا: «لماذا يبكي؟»
قالت فراشة كانت ترفرف في الأرجاء ملاحِقةً شعاعًا من أشعة الشمس: «حقًّا، لماذا؟»
همست زهرة أقحوان لجارتها بصوت ناعم خفيض: «حقًّا، لماذا؟»
فقالت أنثى العندليب: «إنه يبكي من أجل وردة حمراء.»
فصاحوا قائلين: «من أجل وردة حمراء! يا له من أمر مثير للسخرية.» وضحك ذَكَر السحلية الصغير دون تَحفُّظ، إذ كان ساخرًا نوعًا ما.
إلا أن أنثى العندليب كانت تفهم سِرَّ حزن الطالب، وجلست صامتة في شجرة البلوط وهي تفكر في غموض الحب.
فجأةً، فردت جناحَيها البُنِّيَّين لتطير، وحَلَّقَت في الهواء. مَرَّت كالظل عبر البستان، وكالظل طافت عبر الحديقة.
في وسط الأرض المغطاة بالحشائش كانت تقف شجرة ورود جميلة، وعندما رأتها، طارت نحوها، وحَطَّت على أحد أغصانها.
صاحت قائلة: «امنحيني وردةً حمراء، وسأغنِّي لكِ أعذب أغنياتي.»
ولكن الشجرة هزَّت رأسها رفضًا.
وأجابتها قائلة: «ورودي بيضاء كزَبَد البحر، وأكثر بياضًا من الثلج على قِمَم الجبال. ولكن اذهبي لأختي التي تنمو عند الساعة الشمسية القديمة، فلربما تُعطيكِ ما تريدين.»
فطارت أنثى العندليب إلى شجرة الورد التي تنمو عند الساعة الشمسية القديمة.
وصاحت قائلة: «امنحيني وردةً حمراء، وسأغنِّي لكِ أجمل أغنياتي.»
وأجابتها قائلة: «ورودي صفراء كشعر حورية بحر تجلس على عرشٍ من الكَهْرمان، وأكثر اصفرارًا من زهرة النرجس الصفراء التي تُزْهِرُ في المروج قبل أن يأتي جازُّ العشب بمنجله. ولكن اذهبي لأختي التي تنمو تحت نافذة الطالب، فلربما تُعطيكِ ما تريدين.»
فطارت أنثى العندليب إلى شجرة الورد التي كانت تنمو تحت نافذة الطالب.
وصاحت قائلةً: «امنحيني وردةً حمراء، وسأغنِّي لكِ أجمل أغنياتي.»
وأجابتها قائلةً: «ورودي حمراء كأقدام الحمامة، وأكثر حُمرةً من فروع المَرْجان المروحيِّ الضخمة التي تتمايل يمينًا ويسارًا في كهوف المحيط. ولكن الشتاء قد بَرَّدَ عروقي، وأمات الصقيعُ براعمي، وكسرت العاصفةُ أغصاني، ولن يكون لديَّ أي ورود على الإطلاق هذا العام.»
صاحت أنثى العندليب قائلةً: «كل ما أريده هو وردة حمراء واحدة، وردة حمراء واحدة فحسب! ألا توجد أي طريقة يمكنني بها أن أحصل عليها؟»
أجابت الشجرة: «توجد طريقة، ولكنها رهيبة بشدَّة لدرجة أنني لا أجرؤ على إخبارِكِ بها.»
فقالت أنثى العندليب: «أخبريني، فلستُ خائفة.»
فقالت الشجرة: «إن كنتِ تريدين وردةً حمراء، فلا بُدَّ أن توجديها من الموسيقى إلى جانب ضوء القمر، وتصبغيها بدم قلبك. لا بُدَّ أن تُغَنِّي لي وفي صدرك شوكة. لا بُدَّ أن تُغَنِّي لي طوال الليل، ولا بُدَّ أن تخترق الشوكةُ قلبك، وتتدفَّق دماؤك إلى عروقي وتصبح لي.»