CALM/arwiki huggingface dataset:
فيصل بن سعود الكبير بن عبدالعزيز بن محمد آل سعود، أحد أبرز وأشهر القادة السعوديين في الدولة السعودية الأولى وقائدا في عهد والده الإمام سعود الكبير، ثم أصبح قائد الجيوش السعودية في عهد أخيه الإمام عبد الله بن سعود الكبير وساعده العسكري، أنزل الأمير فيصل بن سعود الكبير هزيمة قاسية بجيش طوسون باشا في تربة الذي كان عليه رئيس الفرسان مصطفى بك والشريف راجح، بعدما وصلته تعزيزات من بيشة. تولى بعدها الأمير فيصل بن سعود الكبير قيادة معركة بسل الشهيرة مع أبرز قادة الدولة السعودية مثل بخروش بن علاس وغصاب العتيبي وطامي بن شعيب المتحمي وغيرهم وكانت معركة مفصلية بين الجيوش السعودية والجيوش العثمانية بقيادة رسمية من والي مصر محمد علي باشا في سنة 1815م.
لاحقاً أشرف الأمير فيصل بن سعود الكبير على قيادة الجيوش السعودية المدافعة عن العاصمة الدرعية في معركة حصار الدرعية بعدما طوقتها الجيوش العثمانية، وأشرف شخصيا على قيادة الجيش الرئيسي الذي يدافع عن الجهة الرئيسية من الدرعية والتي تقابل الجيش الذي يقوده إبراهيم باشا، قاتل فيصل بشجاعة طيلت شهور الحصار، حتى سقط قتيلاً برصاصة قناص عثماني قبيل سقوط الدرعية بأيام في سنة 1818م، وبعدها انطوت صفحة أبرز القادة السعوديين، والذي أشرف على قيادة بعض المعارك الحاسمة في عهد والده الإمام سعود الكبير بن عبد العزيز آل سعود، ثم أخيه الإمام عبد الله بن سعود الكبير.
تتابعت تطورالتقنية في العصر الحديث بشكل سريع بداية من ظهور الانترنت والويب, مما جعل هذا العصر يطلق عليه عصر المعلومات .
ظهرت فكرة (الإنترنت) في بداية الستينيات في الولايات المتحدة الأمريكية، وكان الغرض منها خدمة الأغراض العسكرية، نتيجة مشروع كان تابعًا لوزارة الدفاع الأميركية؛ وقد أنشئ هذا المشروع من أجل ربط الجامعات ومؤسسات الأبحاث بعضها الآخر لكن لم يستخدم الانترنت بشكل واسع حتى أوائل التسعينات من القرن العشرين.
وفي بداية التسعينات ظهر (الويب World Wide Web أو WWW) الذي أسسه البريطاني “تيم بيرنرز لي“، وما لبث أن ظهرت أجيال لهذا الويب نتجت عن التغيير السريع في التقنيات والتطبيقات المستخدمة في بنائه.
الفرق بين الويب والانترنت.
الانترنت والويب مصطلحين لكل منها مفهوم مختلف عن الأخر :
الانترنت (Internet) :
الويب (World Wide Web) :
الجيل الأول (web.1).
خدمات (web.1).
من خدمات الويب 1 :
سلبيات (web.1).
من سلبيات الويب 1 :
الجيل الثاني (web.2).
ويب 2.0 هو مصطلح يشير إلى مجموعة من التكنولوجيات الجديدة والتطبيقات الشبكية التي أدت إلى تغيير سلوك الشبكة العالمية والانترنت. كلمة “ويب 2.0″ سُمعت لأول مره في دورة نقاش بين شركة أورلي (O’Reilly) الإعلامية المعروفة، ومجموعة ميديا لايف (Media Live) الدولية لتكنولوجيا المعلومات في مؤتمر تطوير الويب الذي عُقد في سان فرانسيسكو في تشرين الأول / أكتوبر 2004.
خدمات (web.2).
فيما يلي سيتم شرح بعضاً من خدمات ويب 2.0 مع ذكر أمثلة عليها :
وهي اختصار لــRich site summary تعمل هذه التقنية على نشر محتويات موقع ما للمهتمين بمتابعة تحديثه، وتعتبر هذه التقنية وسيلة سهلة تمكن أي شخص من الحصول على آخر المواضيع فور ورودها في مواقعه المفضلة على شبكة الإنترنت من دون القيام بزيارة الموقع يومياً بحثاً عن التحديثات.
لتفعيل هذه الخدمة يجب توافر ثلاثة شروط:
كلمة بود كاست عبارة عن مقطعين الأول (pod) مأخوذة من جهاز ipod الشهير من شركة آبل والمستخدم في حفظ الملفات الصوتية وتشغيلها والثاني (cast) ويعني النشر. ففي أواخر عام 2004 قامت المحطات الإذاعية على الإنترنت بتبني فكرة التدوين الصوتي لنشر محتوياتها الإذاعية. تسمح تقنية التدوين الصوتي بتسجيل ملفات صوتية بصيغة mp3 ليقوم المستمتع لاحقاً بتحميلها ثم الاستماع إليها. فتقنية التدوين الصوتي تختلف عن فكرة راديو الإنترنت في آلية عملها. ففي راديو الإنترنت المستخدم ملزم بتدفق الصوت وإذا قام بإيقاف التدفق يعني ذلك أنه سيفقد البرنامج الإذاعي الذي كان يستمع إليه وبالتالي لا يمكن إعادته. على العكس من ذلك، تسمح تقنية التدوين الصوتي بتحميل الملفات الصوتية على جهاز المستخدم أو على مشغلات mp3 و الاستماع إليها في أي وقت .
تعرف المدونة على أنها صفحة إنترنت ديناميكية تتغير زمنياً حسب المواضيع المطروحة فيها، حيث تعرض المواضيع في بداية المدونة حسب تاريخ نشرها (حديثة النشر أولاً ثم التي تليها وهكذا). ونجد أن المدونات قد اكتسبت شعبية عارمة بين مستخدميها لسهولة استخدامها بحيث يمكن لأي شخص غير ملم ببرمجة وتصميم مواقع الإنترنت خلق مدونة له في غضون دقائق بفضل وجود مواقع تقدم خدمة استضافة وخلق المدونات مجاناً.
من مميزات وفوائد  المدونة :
مزودي خدمة إنشاء المدونات:
موقع يوفر مقاطع فيديو على الإنترنت .
المفضلة favorites  الموجودة في متصفح الانترنت، وتختلف محتوياتها بالطبع باختلاف الشخص مستخدم الحاسوب، حيث ان محتوياتها عبارة عن مواقع مفضلة لدى الشخص المستخدم . وعندما يقوم مجموعة من الزملاء الاهتمام المشترك بوضع مفضلاتهم الشخصية على الويب فإنها تسمى بالمفضلات الاجتماعية . أي انها تسمح لمستخدمي الانترنت بتخزين عناوين مواقعهم المفضلة في قاعدة بيانات الخدمة والرجوع لمفضلته من أي مكان في العالم وباستخدام أي حاسوب مع إضافة وسوم لوصف محتوى الموقع المخزن. ومن أشهر خدمات المفضلة الاجتماعية خدمة ديليشوز .
عبارة عن برنامج يساعد على الكتابة بشكل جماعي، بحيث يمكن لأي شخص تعديل المحتوى والصفحات والإضافة إليها بسهولة وبدون قيود. وتعتبر موسوعة ويكيبيديا المفتوحة المتعددة اللغات واحدة من أشهر تطبيقات برامج الويكي.
عيوب (web.2).
إن الويب 2.0 تحتاج إلى تجهيزات أمنية عالية، وإضافات مكلِّفة.
الجيل الثالث (web.3).
تعريف (web.3).
هو مصطلح مستخدم لوصف مستقبل شبكة ويب العالمية وذلك بعد تقديم "الويب 2,0" الذي يعبر عن ثورة ويب الحديثة، وأصبح كثرين من العاملين في المجال التقني والصناعي يستخدمون مصطلح "ويب3,0" ليشيروا إلى الموجة المستقبلية لإبداع الانترنت .
من مسميات (web.3).
مصطلح الويب الدلالي للدلالة على  (ويب 3,0)  وهو مصطلح ابتدعه تيم بيرنز زلي نفس الرجل الذي اخترع الويب أول مره، والويب الدلالي هو مكان تستطيع فيه ألآلة قراءة صفحات الويب بطريقة ذاتها التي يقرأها البشر، وتتمكن فيه  محركات البحث وبرمجيات التحري من أن تعثر على ما تريد أن تبحث عنة بالضبط .
منهجية تعامل ويب (web.3) مع المعلومات والبيانات.
تكون وفق مسارين :
مكونات (web.3).
يتكون الويب 3,0 من مجموعة نظريات التصميم، ومجموعات عمل، وعدد من التقنيات، ويٌنظر إلى بعض عناصره على أنها عناصر مستقبلية لم تنفذ بعد، والبعض الاخر  يعبر عنه بمواصفات منهجية .
يتضمن الويب الدلالي المعايير والأدوات الخاصة  بما يلي :
صفات (web.3).
من صفات ويب 3 :
مميزات (web.3).
من مميزات ويب 3 :
أدوار أجيال الويب.
من ادوار اجيال الويب :
راسلمينيا 36 (بالإنجليزية:WrestleMania 36) هي النسخة السادسة والثلاثون من مهرجان الراسلمينيا كان من المقرر اقامته في شرق راذرفور نيوجرسي لكنها اقيمت في مركز تدريب المصارعين في اورلاندو على يومين بدون جماهير بسبب الخوف من تفشي فيروس كورونا المستجد
كان من المقرر ان يدافع بطل دبليو دبليو اي العالمي جولدبيرج عن لقبه امام رومان رينز ولكن الاخير انسحب بسسب مخاوفه على حالته الصحية خاصة انه تعرض في أكتوبر 2018 لسرطان الدم . ولعب برون سترومان بدلا منه شهدت هذه الراسلمينيا عودة المصارع ايدج بعد اعتزاله عشر سنوات
بطاقة المباريات بالترتيب
نزال تمهيدي
سيزارو يفوز على درو جولاك
النزال الأول
بطولة سيدات wwe
فريق اليكسا بليس ونكي كروس يهزم كابوكي ووريوز
النزال الثاني
الايس يهزم بارون كوربن
النزال الثالث
بطولة سيدات الرو
بيكي لينش تهزم شاينا بازلر
النزال الرابع
بطولة القارات
سامي زين يهزم دانيال براين
النزال الخامس
بطولة زوجي سماكداون نزال سلالم
جون موريسون يهزم كوفي كينغستون وجيمي اوسو
النزال السادس
كيفن اوينز يهزم سيث رولينز
النزال السابع
لقب دبليو دبليو اي العالمي
برون سترومان يهزم جولدبيرج
النزال الثامن ساحة العظم
اندرتيكر يهزم اي جي ستايلز
ليف مورغان تهزم نتاليا
النزال الأول بطولة سيدات next
تشارلوت فلير تهزم ريا ريبلي
اليستر بلاك يهزم بوبي لاشلي
اوتيس يهزم دولف زيجلر
النزال الرابع اخر من يصمد واقفا
ايدج يهزم راندي اورتن
النزال الخامس بطولة زوجي الرو
فريق مونيز فور وانجيلو داوكينز يهزم فريق انجل جارزا واوستن ثيوري
النزال السادس اقصاء بطولة سيدات سماكداون
بايلي تهزم لايسي ايفانز وتامينا سنوكا ونايومي وساشا بانكس
اقيم على طريقة Firefly fun House
ذافيند براي وايت يتغلب على جون سينا
النزال الثامن
بطولة wwe
درو ماكنتاير يفوز على بروك ليسنر
نمو النباتات في الفضاء الخارجي لها الكثير من الاهتمام في المجال العلمي. في أواخر القرن العشرين والواحد والعشرين، كان غالبا ما تم نقل النباتات إلى الفضاء في مدار أرضي متدني لتزرع في بيئة تحت الرقابة ولكن بدون ضغط، وتسمى في بعض الأحيان بحدائق الفضاء. وفي الكثير من الرحلات البشرية للفضاء، يمكن النباتات كغذاء و / أو توفير جو لطيف. يمكن أن تستقبل النباتات ثاني أكسيد الكربون في الهواء وتقوم بإنتاج الأكسجين، ويمكن أيضا تساعد في التحكم في رطوبة الفضاء. قد تزود زراعة النباتات في الفضاء بفائدة صحية لأفراد الذين يذهبون إلى الرحلات الفضائية البشرية. غالبا ما تكون النباتات عنصر رئيسي من التجارب أو التطوير التقني لزيادة تطوير حدائق الفضاء أو عمل تجارب علمية. وإلى ال النباتات التي أرسلت إلى الفضاء حظيت اهتماما علميا كبير، مع مساهمات محدودة النطاق فقط في وظائف المركبة الفضائية، وفي المقابل كان مشروع شجرة أبولو القمر دراسة مستمدة من الغابات إلى حد ما وعنصر أساسي من الأشجار تستخدم لاحتفال بالذكرى السنوية الثانية لبلد ما.
التحدي الأول والأصعب هو كيفية زراعة النباتات في الفضاء وكيفية جعل النباتات تنمو دون خطورة عليها. هذا يواجه مشاكل فيما يتعلق بآثار الجاذبية على تطوير الجذر، وتوفير وتزويدها بأنواع الإضاءة المناسبة، وغيرها من التحديات. بالمقابل، فإن تمديد بالمغذيات إلى الجذور وكذلك الدورات الكيمائية الأرضية الاحيائية للمغذيات، والتفاعلات المكروبيولوجية في الركائز القائمة على التربة معقدة بشكل خاص، ولكن تم اثبات انها أ تجعل زراعة الفضاء متاحة في الجاذبية الصغرى والقصيرة.
تخطط شركة ناسا العالمية لزراعة النباتات في الفضاء من أجل إطعام رواد الفضاء، وتوفير فوائد صحية لرحلات الفضاء الطويلة المدى. في عام 2017 ، على ظهر شركة الفضاء الدولية في جهاز واحد فقط لنمو النبات، تشمل المحصول الخامس من الملفوف الصيني (براسك بارا ) منه مخصصًا لاستهلاك الطاقم، بينما تم حفظ الباقي للدراسة الطبيعية. التقط مصور فوتوغرافي ياباني صوراً للزهور وشجرة بوسناي في رحلة إلى الفضاء باستخدام بالون. تفاصيل جديدة للنباتات في الفضاء، كانت الأشجار على محطة القمر الفضائية، في القصة القصيرة عام 1869 بعنوان " ذا بريك مون ".
في عام 2010 ، كانت هناك رغبة شديدة في القيام بدراسات فضائية طويلة المدى، مما يؤدي إلى الرغبة في زراعة النباتات الفضائية كغذاء أساسي لرواد الفضاء. ومن الأمثلة على ذلك إنتاج الخضروات في محطة الفضاء الدولية في منتصف الأرض. بقدوم عام 2010 ، لقد تم إجراء ما يقارب 20 تجربة لنمو النبات على ظهر المحطة الدولية الفضائية .
لقد ركزت العديد من التجارب على كيفية وضع الاختلافات بين نمو النبات وتوزيعه في الجاذبية الصغرى في الفضاء، وظروف الفضاء مقابل ظروف الأرض. يوضح ذلك للعلماء استكشاف ما إذا كانت بعض أشكال نمو النباتات فطرية أو مزروعة بيئيًا من الأمثلة، قام حديثا براون اجراء اختبار عن حركات الشتلات على ظهر مكوك الفضاء كولومبيا في عام 1983. تم ملاحظة حركات شتلات عباد الشمس أثناء وجودها في المدار. وقد استنتجوا أن الشتلات لا تزال تنمو وتقوم بدوران دائريا بالمقابل انخفاض الجاذبية، مما يدل على أن هذه السلوكيات غريزية.
وقد استنتجت تجارب ثانية أن النباتات لديها القدرة الكافية على إظهار الجاذبية ، حتى في ظروف الجاذبية القليلة. ومن الأمثلة عليها، يسمح نظام الزراعة المعيار الأوروبي الشريك الأساسي لوكالة الفضاء الأوروبية بإجراء تجارب على نمو النبات ؛ يمكن للعلماء على متن المحطة الفضائية الدولية ، بوصفهم دفيئة صغيرة، عن بحثهم في كيفية تفاعل النباتات في ظروف الجاذبية المتنوعة. استخدمت تجربة Gravi-1 (2008) EMCS لدراسة نمو شتلات العدس وحركة الأميلوبلست على المسارات المعتمدة على الكالسيوم. سجلت نتائج هذه التجربة أن النباتات لديها القدرة على استشعار نحو الجاذبية حتى مستويات ضعيفة. أجريت تجربة جديدة EMCS 768 شتلة عدس في جهاز طرد مركزي لتحفيز التغيرات الجاذبية المختلفة ؛ نتائج هذه التجربة، جريفي الثانية (2014) ، أن النباتات تقوم بتغير إشارات الكالسيوم إلى نمو الجذر خلال نموها في عدة مستويات للجاذبية.
العديد من التجارب تتبع نهجية أكثر دقة في مراقبة أنواع نمو النبات الكاملة بدلا من نمط نمو معين واحد. سجلت احدى هذه التجارب التي أجرتها وكالة الفضاء الكندية ، ومن الأمثلة، أن شتلات الراتين جية البيضاء نمت بشكل مختلف في بيئة الفضاء المعاكس للجاذبية بالمقارنة بالشتلات المرتبطة بالأرض ؛ أظهرت الشتلات الفضائية نموًا جيدا من أنواع البراعم والإبر، أيضا كان لديها توزيع عشوائي الأميلوبلست مقارنة مع مجموعة التحكم المرتبطة بالأرض.
الجهود الأولى المبذولة.
الكائنات الأولى الحية في الفضاء كانت من"سلسلات من البذور وضعت مخصصة" أطلقت إلى في 9 يوليو 1946 على الولايات المتحدة أطلقت صاروخ V-2 . لم يتم استرجاع هذه العينات. البذور الأولى التي تم إطلاقها في الفضاء وتم استردادها بنجاح كانت عبارة عن الذرة التي تم إطلاقها في 30 يوليو 1946. قريب جدا من الجاودار والقطن . تم التعامل مع هذه التجارب البيولوجية من غير المدارية الحديثة من قبل جامعة هارفارد ومختبر البحوث البحرية وكانت معنية بالتعرض للإشعاع على الأنسجة الحية. في عام 1971 ، تم أخذ ما يقارب 500 من بذور الأشجار ( الصبار وشجرة الجميز و Sweetgum وشجرة السكويا و دوغلاس ) حول القمر في Apollo 14 . تزرع أشجار القمر وتنمو مع وجود قوانين على الأرض حيث لم يتم حتى الآن اكتشاف أي تغييرات بها.
عصر محطة الفضاء.
في عام 1982 ، قام طاقم العمل من المحطة الفضائية السوفيتية Salyut 7 بوضع تجربة، وضعها علماء ليتوانيون ( Alfonsas Merkys وغيرهم) ، ونمت بعض نبات الأرابيدوبسيس باستخدام جهاز Fiton-3 التجريبي للبيوت الزجاجية الصغيرة، وبهذا أصبح النباتات الأولى التي تزرع وتنتج البذور في الفضاء. تم دراسة تجربة سكايلاب كيفية تأثير الجاذبية والضوء على نباتات الأرز . حققت البيوت الخضراء الفضائية SVET بنجاح نمو النبات إلى البذور في عام 1997 على ظهر محطة الفضاء "مير" . حمل Bion 5 "Daucus carota" و Bion 7 حمل الذرة (الذي يطلق عليها الذرة).
استمرت البحوث النباتية في محطة الفضائية الدولية باستخدام نظام إنتاج في ISS الحملة الرابعة . أيضا تم استخدام نظام إنتاج الخضروات (النباتية) مؤخرا على ظهر محطة الفضاء الدولية . وتضمنت النباتات التي تم اختبارها أنواع الخضار قبل الذهاب إلى الفضاء ومن الأمثلة عليها: الخس والشمندر السويسري وملفوف الصيني والفاصوليا. نمت الخس الأحمر الخس في الفضاء على حملة 40 التي تم حصادها عندما نضجت وتجميدها واختبارها مرة ثانية على الأرض. أصبح أعضاء حملة 44 من أول الرواد الفضاء أمريكيين الذين يأكلون نباتات التي تزرع في الفضاء في اليوم العاشر من أغسطس 2015 ، عندما تم حصاد محاصيلهم من الخس الأحمر. منذ عام 2003 ، كان رواد الفضاء يأكلون نصف محصولهم بينما اتجه النصف الثاني لأجراء البحوث والتجارب . في عام 2012 ، ازدهر دوار الشمس على متن محطة الفضاء الدولية تحت رعاية رائد الفضاء شركة ناسا دونالد بيتيت . في يناير 2016 ، أعلن رواد شركة د فضاء أميركيون أن ورود الزينة قد نمت على ظهر محطة الدولية الفضائية.
في عام 2017 ، تم تصميم العادات "المتقدمة للنباتات" لمحطة الدولية للفضاء (ISS) ، التي كانت عبارة عن نظام نمو نباتي مستديم لمحطة الفضائية حول مدارات أرضية منخفضة جدا. يتم وضع النظام بالتساوي مع نظام آخ أيضا نمت فيه النباتات على ظهر المحطة، VEGGIE ، والفرق الرئيسي في هذا النظام هو أن APH المصمم يحتاج إلى صيانة أقل من البشر. ويدعم APH من قبل "مدير الزمن الحقيقي العادات المتقدمة للنباتات" . بعض النباتات التي كان من الأساسي اختبارها في APH تشمل Dwarf Wheat و Arabidopsis. . في ديسمبر 2017 ، تم أرسال العديد من مئات البذور إلى محطة الفضاء الدولية للنمو في نظام VEGGIE.
في عام 2018 ، تم وضع تجربة علمية عن Veggie-3 باستخدام الوسائد النباتية وحصائر الجذرية. أحد الأهداف هذه التجربة هو زراعة الغذاء لاستهلاك الطاقم. الفضائي تتضمن المحاصيل التي تم اختبارها في هذه التجربة الملفوف والخس والميزونا . وفي عام 2018 ، تم اجراء اختبار لنظام برك \الأحواض للتوصيل المغذي في الجاذبية الصغرى. في ديسمبر 2018 ، أطلق المركز الألماني للفضاء القمر الصناعي EuCROPIS في منتصف أرضي منخفض. تحمل هذه المهمة والتجربة دفيئتين مخصصتين لزراعة الطماطم (البندورة) تحت ثقل مناسب للقمر و كوكب المريخ عن طريق استخدام منتجات ثانوية للطاقم البشري الموجود في الفضاء كمصدر للمواد المغذية.
التغير الرابع النزول على سطح السفينة في يناير 2019 ، انقطعت حوالي وأغلقت "المحيط الحيوي" بالبذور وبيض الحشرات لأجراء اختبار ما أن النباتات والحشرات قد تفقس وتنمو معًا في تآزر. احتوت التجربة أيضا على بذور البطاطا والطماطم "وأرابيدوبسيس ثاليانا" (نبات مزهره) وكذلك يعني بيض دودة القز فأصبحت هذه النباتات الأولى التي تنمو على القمر . سوف تظل الأنظمة البيئية الحاوية ثابتة ومثل الأرض، باستثناء حجم القمري المنخفض. إذا انكسر البيض، فإن اليرقات سوف تنتج غازثاني أكسيد الكربون، بالمقابل أن النباتات المبتلة سوف تطلق غاز الأكسجين من خلال عملية التمثيل الضوئي . من المحتمل أن تتمكن كل من النباتات والديدان القشرية من صنع تآزر بسيط داخل الحاوية. سوف نضع كاميرا مصغرة لتصوير أي نمو. وتم تصميم التجربة البيولوجية من قبل 28 جامعة صينية.
التخمين (أو الفعل منه) هو نتيجة سريعة مستمدة مباشرة من البيانات إلى الشخص ويُحتفظ بها على أنها بيانات محتملة أو مؤقتة وخلال هذه العملية هذا فإن الشخص الذي يخمن (الحازر) يفتقر كثيرا إلى اليقين في تخمينه. [1] يعد التخمين اجابة غير ثابتة حيث أنه "يكون دائمًا مفترضًا وعرضةً للخطأ ومعرضًا للمزيد من المراجعة والتفسير ومعتمد من أفق المعاني المحتملة من خلال إظهار أن تفسيرًا واحدًا أكثر احتمالًا من الآخر في ضوء ما تعرف بالفعل “. [2] في العديد من استخداماته "فإن معنى التخمين يفترض على أنه مفهوم ضمني"، [3] ولذلك يستخدم هذا المصطلح دون تعريفه بدقة. قد يجمع التخمين بين عناصر المنافس كالاستنباط والاختطاف والاختيار العشوائي التام لاختيار واحدة من مجموعة الخيارات المعطاة. وقد يتضمن التخمين حدس الحازر[4] الذي قد يكون لديه "شعور غريزي" حول الإجابة الصحيحة من غير الحاجة إلى التفسير عن سبب وجود هذا الشعور.
تدرجات التخمين.
وقد أشار الفيلسوف مارك تسشايبي الذي كتب على نطاق واسع حول دور التخمين العلمي والمعرفي، إلى أن هناك "تدرجات" للتخمين غالبًا ما يتجاهلها البعض -أي أن أنواعًا مختلفة من التخمينات عرضة لمستويات مختلفة من الثقة. عرَّف تسشايبي التخمين على أنه "نشاط أولي مبدئي مدروس للإبداع الابتكاري أو اختيار أو رفض حلول محتملة للمشكلات أو الإجابة على الأسئلة كاستجابة إبداعية لتلك المشكلات أو الأسئلة عندما تكون المعلومات غير كافية متاحة لإجراء استنتاج أو/وحث فقط إلى الحل أو الإجابة ". ويعترض تسشايبي على التعريفات التي تصف التخمين على أنه إما تشكيل "رأي عشوائي أو غير كافٍ"، حيث يرى تسشايبي أنه امر غامض جدا إلى حدٍ يجعله مفيدًا، أو "أن يحدث فورًا بدون أي تخمين". ويشير تسشايبي إلى أنه في الحالة الأخيرة قد يظهر التخمين بدون تفكير، في حين أن عملية التفكير المنطقي قد تحدث بسرعة في عقل الحازر بحيث لا تسجل كعملية. [3]و يقتبس تسشايبي من الوصف الذي قدمه ويليام هيويل، الذي يقول إن هذه العملية "تستمر بسرعة بحيث لا نستطيع تتبعها في خطواتها المتتالية". [3] [5]
التخمين " مجرد حدس أو لا أساس له ... هو تعسفي وذو أثر ضعيف من الناحية الإبستمولوجية". [6] قد يسمى التخمين الذي لا أساس له في الصحة تخمينًا عشوائيًا. قال جوناثان بارون أن "قيمة التخمين العشوائي هي" 1/ن + 1/ن -1/ن = 1/ن"، بمعنى أن أخذ تخمين عشوائي حقيقي لا يختلف عن اختيار الإجابة عشوائياً. [7] وصف الفيلسوف ديفيد ستوف هذه العملية على النحو التالي:
الحالة النموذجية للتخمين هي عندما يرمي الحكم عملةً لبدء مباراة الكريكت، وأحدهم "ينادي"، ويقول "رؤوس". وإن كانت هذه الحالة تخمين فلا يمكن لها أن تكون حالة من المعرفة أو المعرفة العلمية أو شيئًا أخر. إذا عرف القائد بأن العملة
ستسقط على الرؤوس فإنه من المستحيل منطقياً بالنسبة له أيضاً أن يخمن أن هذا سيحدث. وأكثر من ذلك: التخمين وعلى الأقل في مثل هذه الحالة النموذجية لا ينتمي حتى إلى ما يمكن تسميته بالمستوى المعرفي، أي انه إذا كان القائد يخمن عندما ينادي "الرؤوس" فهذا لا يعني انه يؤمن أو يميل إلى التفكير أو التخمين في أن العملة ستسقط على الرؤوس أو أي شيء من هذا
القبيل. وعادةً هو في الواقع لا يفعل أيًا من هذه الأشياء عندما يخمن بالطبع، إنما ينادي فقط. هذا وكل ما هو غير ذلك هو التخمين. [8]
في مثل هذه الحالة فليس هناك سبب لعدم تفضيل "الرؤوس" أو "الذيول" ولكن الجميع يعرف أن هذا هو الحال. ويتطرق تسشايبي إلى التخمين المحرز في رمي العملة المعدنية، قائلا إن هذا يمثل حالة محدودة للغاية فقط من تخمين رقم عشوائي. يدرس تسشايبي مثل هذه التخمينات بمدة أكبر مع مثال لحالة تخمين عدد ما بين 1 و100، والتي من أجلها يدون تسشايبي إلى أن الحازر "يجب أن يبحث عن أدلة محددة، لماذا أو لمن يطلب منهم التخمين وكذلك السيناريوهات الماضية المحتملة التي تتضمن تخمين الأعداد "، وبمجرد استنزافها،" تأتي نقطة مبكرة جدًا في العملية حيث لا يوجد دليل آخر على وجود إجابة ". [3] كحالة نموذجية للتخمين تتضمن بشكل تدريجي المزيد من المعلومات التي يمكن من خلالها تقديم المزيد من التخمين ويشير تسشايبي إلى لعبة عشرين سؤالاً والتي يصفها بأنها "مقاربة لتخمين الرقم الذي يفكر فيه الشخص الآخر ولكن بخلاف تخمين الرقم على أنه عمل فردي، يسمح بالجمع بين الاستدلال القياسي مع الاستنتاجي والاستدلال الاستقرائي ". [3]
كما يبدو فقد يسمى التخمين الغير معقول ويتضح انه صحيح بالتخمين السعيد [3] أو التخمين المحظوظ[9] وقد قيل أن "التخمين المحظوظ" هو حالة نموذجية لإيمان لا يعد كمعرفة ". [10] ومع ذلك، فإنه في رواية "إيما" التي كتبتها جين أوستن فإن المؤلفة ذكرت أن شخصية إيما تجيب على شخصية تنادي في المباراة أنها "تخمين محظوظ" بالقول إن “التخمين المحظوظ هو مجرد حظ فقط هناك دائما بعض المواهب فيه". [11] وكما يشير تسشايبي، فقد ذكر ويليام هيويل أن بعض الاكتشافات العلمية "لا توصف على أنها تخمينات سعيدة على نحو غير صحيح وأن التخمين في هذه الحالات كما في حالات أخرى تنطوي على افتراضات مختلفة والتي يتبين أن بعضها هو الصحيح". [5]
وعلى العكس من ذلك، يطلق على التخمين الذي يستخدم المعرفة السابقة للقضاء على احتمالات خاطئة بشكل واضح بالتخمين على علم أو التخمين المدروس. يمكن تمييز التخمينات الغير واضحة من نوع التخمينات المعلومة التي تؤدي إلى تطوير فرضية علمية. يشير تسشايبي إلى أن "عملية التخمين الخاصة به تختلف عن تلك الخاصة برمي العملة أو اختيار رقم".
[3] وقد ذكر أيضا أنه "عندما يجب اتخاذ القرار، فإن تخمين الخبراء سيكون أفضل أساس لاتخاذ قرار -إن التخمين المدروس أفضل من التخمين الغير مدروس". [12]
التقدير هو نوع واحد من التخمين المدروس على الرغم من أنه يتضمن غالبًا على إجراء تحديد رقمي واستخدام بعض المعرفة للمتغيرات المعروفة أو الملاحظة لتحديد أكثر عدد أو مجموعة من الأرقام. مع ذلك، قد يكون التخمين مجرد مسألة اختيار إجابة واحدة محتملة من مجموعة الإجابات المحتملة مع وجود القليل أو عدم وجود أساس على الإطلاق للاختيار. نوع آخر من التخمين هو الحدس، خاصةً عند استخدامه في الرياضيات فإنه يشير إلى استنتاج أو اقتراح يبدو صحيحًا استنادًا إلى معلومات غير مكتملة ولكن لم يتم العثور على أي دليل عليها. [13] [14]
استخدامات التخمين.
يشير تسشايبي إلى أن "التخمين قد أشير إليه كجزء مهم من العمليات العلمية، خاصة فيما يتعلق بجيل الفرضية ". [3] بخصوص جيل الفرضية العلمية، قد صرح تسشايبي أن التخمين هو العملية الإبداعية الأولية التي تتضمن التفكير الاستقرائي حيث يتم اقتراح أفكار جديدة لأول مرة. بعد عمل تشارلز س. بيرس قال: التخمين هو "مزيج من التحليل المادي والمنطقي". [15]
يقام العلم من خلال القيام بتخمينات مدروسة حول كيفية عمل العالم ومن ثم اختبار هذه التخمينات من خلال إجراء التجارب. ويسمى مثل هذا التخمين المدروس بالفرضية. [16]
يتعلم الناس كيفية التخمين في سن مبكرة، وهناك العديد من ألعاب التخمين التي يلعبها الأطفال. من باب الممارسة، قد يجد الأطفال أنفسهم في حالات حيث "التخمين هو الاستراتيجية الوحيدة المتاحة لهم". [17] من أجل أن يتغلب الأطفال على هذه المواقف فإنهم يصورون قدرتين، "1-القدرة على تمييز المواقف التي يكون فيها التخمين هو الاستراتيجية المعقولة الوحيدة على الرغم من أنها لا تقدم أكثر من تقدير إجمالي ،2-القدرة على تمييز أن اختلاف مستويات الدقة ممكنة ومقبولة في حالات مختلفة ". [17]
هناك أنواع معينة من الاختبارات، خصوصًا تلك التي تتضمن أسئلة الاختيار من متعدد، التي تحاول معاقبة المتقدمين للاختبار لتخمينهم بإعطاء نتيجة سلبية صغيرة لكل إجابة خاطئة، بحيث يتم تعويض متوسط عدد التخمينات الصحيحة بالعقوبة المدمجة لمتوسط الرقم من التخمينات غير الصحيحة. ومع ذلك، فإنه في مثل هذا السيناريو، الحازر الذي يستطيع أن يزيل إجابة أو إجابتين خاطئتين يمكن أن يكسب بشكل عام من خلال التخمين من مجموعة الإجابات المتبقية. [18]
وفقا لبولاني، التخمين هو النتيجة النهائية لمشكلة وملاحظات الأدلة والتوجه نحو حل المشكلة. التخمين هو الفعل الذي يؤدي إلى "حل واضح" (139). هنا هي عملية محددة للتخمين في حساب بولاني، على الرغم من أنه يميل إلى هيويل وهامبل في المقارنة التي يقوم بها بين اكتشاف الفرضيات وإدراك المواقف (144). [3]
وقد أُكد على أن التخمين ضروري في النظرية الأدبية، حيث "علينا أن نخمن معنى النص لأن نية المؤلف هي أبعد من متناول أيدينا". ولأن القارئ لا يمكنه أبداً أن يضع نفسه في الموضع الذي كان فيه المؤلف وقت كتابة النص لتفسير معنى النص "هو أن يخمن". [19]
ألعاب التخمين.
لعبة التخمين هي لعبة يكون الهدف منها هو استخدام التخمين لاكتشاف نوع ما من المعلومات، مثل: كلمة أو عبارة أو عنوان أو هوية أو مكان كائن. [20] تمثل لعبة التخمين جوهر المعلومات التي يعرفها أحد اللاعبين، والهدف هو إجبار الآخرين على تخمين تلك المعلومات دون الإفصاح عنها في النص أو نطق الكلمة. ربما تكون الحزورات اللعبة الأكثر شهرة من هذا النوع، وقد ولدت العديد من المتغيرات التجارية التي تنطوي على قواعد مختلفة حول نوع الاتصال المراد تقديمه، مثل كاتش فريس وقول بس لا تقول وبيكشنيري، وما شابه ذلك. كما يتضمن هذا النوع العديد من برامج الألعاب مثل اكسب أو اخسر أو لون وكلمة السر وهرم ال 25000$.
العديد من الألعاب هي ألعاب تعاونية. في بعض الألعاب يعرف اللاعب أو اللاعبين الإجابة، لكنهم لا يستطيعون إخبار الآخرين، وبدلاً من ذلك يجب عليهم مساعدتهم على تخمينها. تعتبر ألعاب التخمين "قابلة للتكيف بسهولة للاستخدام في الفصول الدراسية"، حيث أن مثل هذه اللعبة "تخلق توترًا كافيًا لتبقى مثيرة وصعبة وتنافسية" للأطفال، طالما أن المعلم يصمم قواعد فعالة "للقضاء على السلوك غير المنظم وغير الرياضي ".20] ومع ذلك، فقد لوحظ أن الأطفال في العلاج قد يبدؤون بتخمين الألعاب كطريقة لتجنب الحديث عن مشاكل محبطة، وأن المعالجين الذين يستخدمون أنواعًا أخرى من الألعاب لتسهيل الاتصال عليهم تجنب الانجرار إلى داخلهم. [21]
من أمثلة ألعاب التخمين ما يلي:
التخمين الخاطئ.
في اختبار البرامج، يعد تخمين الأخطاء طريقة اختبار حيث تُختَبَر الحالات المستخدمة في الاختبار للعثور على أخطاء في البرامج بناءً على الخبرة في الاختبارات السابقة. [22] يعتمد نطاق حالات الاختبار في العادة على مُختَبِر البرامج المعني، والذي يستخدم الخبرة السابقة والحدس لتحديد المواقف التي تتسبب في العادة إلى فشل البرامج أو قد يتسبب في ظهور
أخطاء. [23] تشمل الأخطاء النموذجية القسمة على صفر أو مؤشرات باطلة أو معلمات غير صالحة. لا يوجد لتخمين الأخطاء قواعد واضحة للاختبار حيث يمكن تصميم حالات الاختبار اعتمادًا على الموقف سواءً كانت من المستندات الوظيفية أو عند العثور على خطأ غير متوقع/ غير موثق أثناء إجراء عمليات الاختبار. [22]
الأثر الاجتماعي للتخمين.