CALM/arwiki huggingface dataset:
عمل علماء النفس التنمويون التطوريون لدمج النظريتين التنموية والتطورية، في محاولة لتصنيع مزيج منهما دون تجاهل الأسس النظرية لأي منهما. هذا الجهد ظاهر في أنواع الأسئلة التي يطرحها الباحثون العاملون في مجال علم النفس التنموي التطوري؛ بالإشارة إلى مجموعات أسئلة نيكولاس تينبرغن الأربعة، غالبًا ما يركز علم النفس التطوري على أسئلة «لماذا» التطورية، بينما يحاول علم النفس التنموي التطوري دمج الأسئلة القريبة «كيف» مع الافتراض القائل بأن الوصول إلى فهم أوسع للمجموعة السابقة من الأسئلة سوف يعطي فكرة حول المجموعة اللاحقة.
نهر بشيش (بالروسية:Пшиш) نهر في إقليم كراسنودار وجمهورية أديغيا، وهو أحد روافد نهر الكوبان من الضفة اليسرى للنهر يتدفق إلى خزان كراسنودار، ويعني اسم النهر بالعربية عفا عليه الزمن والمقصود هنا أن للنهر تاريخ النهر قديم.
قبل ملء بحيرة كراسنودار، كان طول النهر 258 كم، وفي الوقت الحالي انخفض طوله بشكل كبير نتيجة لفيضان الروافد السفلية. نتيجة لإنشاء البحيرة (الخزان)، انخفضت مساحة حوض تصريف نهر بشيش أيضًا، حيث بلغت في وقت سابق 1850 كيلومتر مربع.
تشكل نهر بشيش عند التقاء نهري بولشوي ومالي بشيش، التي نشأت من المنحدرات الشمالية لجبل شيسي الواقع في سلسلة جبال القوقاز الرئيسية، الروافد العليا للنهر تتدفق لتشكل وادي عميق وضيق، وعند الخروج من الجبال يتوسع الوادي.
تعتمد تغذية النهر على المياه المختلطة من المنابع الرئيسية وهطول الأمطار وذوبان الثلوج مع غلبة المطر التي تشكل في بعض الأحيان فيضاناً.
يبلغ متوسط معدل التدفق السنوي حوالي 25 متر مكعب / ثانية، وفي حده الأعظمي يصل إلى حوالي 1000 متر مكعب / ثانية، أثناء موسم الهطول النهر قليلاً ما يتجمد وإذا ما تجمد فإنه يتجمد لفترات صغيرة جداً وفي بعض السنوات لا يتجمد النهر، من أهم التجمعات البشرية على ضفاف النهر مدينة خاديجينسك
يرفد نهر بشيش 21 رافداً بعد تشكله من الرافدين الرئيسيين ومن الروافد الهامة للنهر: نهر جونايكا، نهر سيتسي
تطور الشيخوخة أو تطور التقدم بالعمر يهدف التحقيق في تطور الشيخوخة إلى توضيح سبب انخفاض البقاء والنجاح الإنجابي وأداء جميع الكائنات الحية تقريبًا مع تقدمهم بالعمر. تشير الفرضيات الرائدة إلى أن الجمع بين الموارد المحدودة والأسباب البيئية يعين مستوى «أفضل» لإصلاح ما يتعلق بالضرر المتراكم على المستوى الجزيئي والخلوي مع مرور الوقت؛ وتُعرف هذه العملية باسم الصيانة الذاتية.
النظريات والفرضيات.
كان أوغست وايزمان المسؤول عن تفسير وإضفاء الطابع الرسمي على آليات التطور الداروينية ضمن إطار عمل نظري معاصر. افترض وايزمان في عام 1889 أن الشيخوخة جزء من برنامج الحياة لإفساح المجال للجيل الجديد من أجل الحفاظ على التناوب الضروري لدورة حياة عملية التطور.
انخفض اعتماد الفكرة القائمة على أن صفة الشيخوخة (التقدم بالعمر) قد انتُقيت بسبب تأثيرها الضار بشكل واسع خلال جزء كبير من القرن العشرين؛ ولكن النموذج النظري يشير إلى أن الصفة الإيثارية للشيخوخة يمكن أن تتطور إذا كان هناك هجرة قليلة بين السكان.
تخلى وايزمان لاحقًا عن هذه النظرية، ثم تابع العمل على نظرية «الموت المبرمج».
تراكم الطفرات.
صاغ بيتر مدور في عام 1952 أول نظرية حديثة لشيخوخة الثدييات. تشكلت هذه النظرية في العقد السابق مع جون هولدين ومفهوم «ظل الاختيار» الخاص به. قامت نظريتهم على أن الشيخوخة مسألة إهمال، إذ إن الطبيعة مكان تنافسي للغاية. تموت جميع الحيوانات تقريبًا في البرية بسبب الحيوانات المفترسة أو الأمراض أو الحوادث، ما يقلل متوسط عمر الوفاة، لذلك ليس هناك الكثير من الأسباب التي تدفع الجسم ليظل لائقًا على المدى البعيد، لأن ضغط الانتقاء منخفض بالنسبة للسمات التي من شأنها الحفاظ على قابلية الحياة في الوقت الذي ماتت فيه معظم الحيوانات بكل حال.
يُشار إلى نظرية مدور بتراكم الطفرات. تعتمد هذه النظرية على فكرة حدوث طفرات إنتاشية عشوائية تضر بالصحة والقدرة على البقاء على قيد الحياة لاحقًا. بشكل عام، قد تحدث الشيخوخة من خلال تجميع الجينات الضارة؛ وهذا ما يشرح الأضرار الظاهرية الإجمالية التي نربطها بالشيخوخة.
كشف علم الوراثة الحديث عن مشكلة محتملة في مفهوم تراكم الطفرة مع معرفة الآلية التي تنظم الجينات.
تعدد النمط الظاهري المضاد.
انتُقدت نظرية مدور قبل أن يطورها جورج س. وليامز في عام 1957. لاحظ وليامز أنه يمكن للشيخوخة التسبب بالكثير من الوفيات حتى لو لم «تمُت الحيوانات بسبب تقدمها في السن». بدأ وليامز فرضيته بفكرة أن التقدم بالعمر يمكن أن يسبب الهرم في وقت مبكر بسبب الطبيعة التنافسية للحياة. بمعنى أنه حتى المقدار الضئيل من التقدم بالسن قد يكون قاتلًا. وبالتالي، فإن الانتقاء الطبيعي يراعي ذلك بالفعل والشيخوخة ليست بلا ثمن.
اقترح وليامز في النهاية فرضيته الخاصة التي تسمى بتعدد النمط الظاهري المضاد. تعدد النمط الظاهري، يعني وجود طفرة واحدة تسبب تأثيرات متعددة على النمط الظاهري للكائن. من ناحية أخرى، يتعامل تعدد النمط الظاهري المضاد مع جين واحد يخلق سِمتَين؛ إحداهما مفيدة والأخرى ضارة. يشير جوهر هذه النظرية إلى الجينات التي تقدم فوائد في وقت مبكر من الحياة، ولكن تتراكم تبعاتها السلبية لاحقًا.
على الرغم من أن نظرية تعدد النمط الظاهري هي النظرية السائدة في يومنا هذا، فهي نظرية افتراضية إلى حد كبير ولم يتم التحقق منها بشكل كاف. أظهرت الأبحاث أن هذه النظرية ليست صحيحة بالنسبة لجميع الجينات، وقد يُعتقد أن هذه الأبحاث تُعد تحققًا جزئيًا من النظرية، ولكنها تقلل من صحة الفرضية الأساسية التي مفادها أن: المقايضات الجينية هي السبب الجذري للشيخوخة.
في تجارب التكاثر، اختار مايكل ر. روز ذبابة الفاكهة لعمرها الطويل. توقع روز -استنادًا إلى تعدد النمط الظاهري المضاد- أن يؤدي هذا التعدد إلى تقليل خصوبة الذبابة بكل بالتأكيد. وجد أعضاء فريقه أنهم قادرون على تربية الذباب الذي عاش أكثر من ضعف عمر الذباب الذي بدؤوا به، وبشكل مفاجئ، فإن الذباب الطبيعي طويل العمر قد وضع بالفعل بيوضًا أكثر من الذباب قصير العمر. كانت هذه نكسة أخرى لنظرية تعدد النمط الظاهري، على الرغم من تأكيد روز أنها قد تكون أداة تجريبية نادرة.
نظرية الجسد المتاح لمرة واحدة.
اقترح توم كيركوود في عام 1977 النظرية السائدة الثالثة للشيخوخة، وهي نظرية الجسد المتاح لمرة واحدة؛ تنص النظرية على وجوب تخصيص الجسم لميزانية الطاقة المتاحة له. يستخدم الجسم الطاقة الغذائية من أجل عملية الاستقلاب والتكاثر والإصلاح والصيانة، ويجب على الجسم الوصول إلى حل وسطي عند توفر كميات محدودة من الطعام. تنص النظرية على أن هذا الحل الوسطي يدفع الجسم لإعادة تخصيص الطاقة لوظيفة الإصلاح التي تسبب تدهور الجسم تدريجيًا مع التقدم بالعمر.
يشير أحد التحذيرات المتعلقة بهذه النظرية إلى أن إعادة تخصيص الطاقة هذه تعتمد على الوقت بدلًا من الحد من الموارد. يركز هذا المفهوم على الضغط التطوري لإعادة التكاثر في فترة زمنية معينة يحددها كل من العمر والمكان البيئي. تتمثل الطريقة الناجحة لذلك في تخصيص الوقت والطاقة من أجل إصلاح الأضرار على المستوى الخلوي، ما يؤدي إلى تراكم الأضرار وانخفاض العمر بالنسبة للكائنات ذات فترة الحمل الأطول. ينبع هذا المفهوم من تحليل مقارن للاستقرار الجينومي في خلايا الثدييات.
تعتمد إحدى الحجج المعارضة على تأثير تحديد السعرات الحرارية، الذي أظهر زيادة في معدل الحياة. ولكن لم تثبت القيود الغذائية نجاحها في التكاثر طوال الحياة (اللياقة البدنية)، لأنه عندما يقل توافر الغذاء، يقل ناتج التكاثر أيضًا؛ لذلك، لا يرفض تأثير تحديد السعرات الحرارية نظرية الجسد المتاح لمرة واحدة بشكل كامل.
نظرية تلف الحمض النووي.
تفترض نظرية تلف الحمض النووي الخاصة بالشيخوخة أن تلف الحمض النووي موجود في كل مكان في العالم البيولوجي وهو السبب الرئيسي للشيخوخة؛ تستند النظرية إلى فكرة أن الشيخوخة تحدث بمرور الوقت بسبب تلف الحمض النووي. على سبيل المثال، أظهرت الدراسات التي أُجريت على دماغ وعضلات الثدييات أن قدرة إصلاح الحمض النووي مرتفعة نسبيًا خلال مرحلة النمو المبكرة عندما يكون انقسام الخلايا كبير، لكنها تتراجع بدرجة كبيرة مع دخول الخلايا بحالة ما بعد الانقسام الفتيلي (الخيطي).
يُعتبر تأثير «تقليل التعبير عن القدرة على إصلاح الحمض النووي» زيادة لتراكم تلف الحمض النووي؛ الأمر الذي يضعف نسخ الجينات ويسبب الفقدان التدريجي للوظائف الخلوية والأنسجة التي تحدد الشيخوخة.
نظريات الصيانة المبرمجة.
تشير بعض النظريات، مثل نظرية «الموت المبرمج» الخاصة بوايزمان، إلى أن التدهور والموت بسبب الشيخوخة هو نتيجة هادفة لتصميم الكائن الحي المتطور، ويشار إليها باسم نظريات الشيخوخة المبرمجة أو الشيخوخة التكيفية.
تشير نظرية الصيانة المبرمجة المستندة إلى التطورية إلى سيطرة «آلية تحكم مشتركة قادرة على استشعار الظروف مثل تحديد السعرات الحرارية» على آليات الإصلاح، وقد تكون مسؤولة أيضًا عن العمر الافتراضي في أنواع معينة. في هذه النظرية، تعتمد تقنيات البقاء على آليات التحكم بدلًا من آلية الصيانة الفردية، التي تراها في النظرية غير المبرمجة لشيخوخة الثدييات.
تنص النظرية غير المبرمجة لشيخوخة الثدييات على امتلاك الأنواع المختلفة قدراتٍ مختلفةً على الصيانة والإصلاح. تمتلك الأنواع الأطول عمرًا العديد من الآليات لتعويض الأضرار الناجمة عن بعض المسببات مثل التأكسد وتقاصر القسيمات الطرفية وغيرها من العمليات التدهورية.
الأنواع الأقصر عمرًا ممن ينضجون جنسيًا بعمر مبكر، يمتلكون حاجة أقل للعمر الطويل، وبالتالي لم تتطور أو تحتفظ بآليات الإصلاح الأكثر فعالية. لذلك يتراكم الضرر بسرعة أكبر. يبدو أنّه من المحتمل وجود العديد من وظائف الصيانة والإصلاح المختلفة نظرًا إلى وجود مجموعة متنوعة من مظاهر الشيخوخة التي يبدو أن لها أسباب مختلفة جدًا أيضًا.
مؤشر حالة الرصف أو بي سي اي هو مؤشر يصف الصحة العامة للطريق و أحد المؤشرات التي تستخدمها البلديات في كثير من الأحيان لنمذجة أداء الرصف. PCI هو مؤشر رقمي بين 0 و 100 ، 0 هو الأسوأ و 100 هو أفضل حالة. تم تقديم هذا المؤشر لأول مرة من قبل الجيش الأمريكي، وتم توحيده لاحقًا بواسطة ASTM. يمكن حساب مؤشر حالة الرصيف لكل لطرق الإسفلت والحصى. يوضح هذا المؤشر مدى ضيق سطح الطريق.
ASTM يقسم حالة الطرق إلى سبعة فصول على أساس PCI، ولكن في الواقع ، يعكس PCI أقل من 40 طريقًا فظيعًا لا يمكن استخدامه.
وفقًا لعالم النفس جان بياجيه، يشير مصطلح الحفاظ إلى القدرة على التفكير المنطقي بطريقة تمكن الشخص من تحديد أن كمية معينة تبقى كما هي وإن تغير شكل الوعاء أو حجمه الظاهري. تفترض نظريته أن هذه القدرة لا تظهر عند الأطفال في طور نموهم بين سن الثانية والسابعة، لكنها تظهر خلال مراحل متقدمة بين السابعة والحادية عشر.
تختبر مهام الحفاظ قدرة الطفل على ملاحظة الخصائص الثابتة بعد خضوع جسم لتحول فيزيائي. اقترح بياجيه أن عدم قدرة الأطفال على الحفاظ تُعزى إلى الضعف في طريقة تفكيرهم خلال المرحلة قبل العملياتية (من عمر 2-6 أعوام). يسود هذه المرحلة من التطور الإدراكي تركيز الأطفال على بُعد ملحوظ واحد سواء كان الطول أو العرض، متجاهلين خواصًا أخرى مهمة في الشيء. ويميل الأطفال في هذه المرحلة أيضًا إلى التركيز على الخصائص الساكنة للأشياء، عوضًا عن التركيز أثناء خضوع الشيء لاختلافات معينة، ما يُعد عنصرُا هامُا للمهام التالية والتي تتناول أنواع الحفاظ المختلفة.
السائل.
ابدأ بكأسين يحتويان على سائل، كلاهما له نفس الشكل ويحتويان على نفس الكمية من السائل. اسأل الطفل إن كان الكأسان سيان، أو إن احتوى أحدهما سائلًا أقل أو أكثر من الآخر. إذا أجاب الطفل بأنهما نفس الشيء، يُسكب السائل من كأس قصير إلى كأس أطول وأنحل. إذ يتصور الطفل الذي لا يتمتع بملكة الحفاظ أن الكأس الأطول يحتوي على سائل أكثر من الكأس القصير. تتضمن تجربة بياجيه الأخرى والمشهورة لاختبار حفظ السائل عملية عرض دورقين على الطفل؛ أ1 وأ2، ويتفق الطفل على أنهما متماثلان، ويحتويان الكمية نفسها من السائل الملون، ثم يُسكب السائل في الدورق أ1 إلى كأس أطول وأنحل (ب1)، ويسكب السائل في الدورق أ2 في كأس (ب2) المماثل للكأس ب1. يُسأل الطفل بعد ذلك إن كان الكأسان (ب1 وب2) يحتويان على نفس كمية السائل في الدورقين أ1 وأ2. يجيب الطفل غير المتمكن من الحفاظ بـ «لا، وأن الكؤوس الطويلة والنحيلة تحتوي على سائل أكثر»، بينما يجيب الطفل المتمكن بـ «نعم، تحتوي على نفس الكمية». أعاد بياجيه تكرار هذه المهمة بوضع خرز في الكؤوس، فوجد مجددًا أن بعض الأطفال تمكنوا من الحفاظ في حين لم يتمكن البعض الآخر من ذلك.
بالنسبة لحفاظ العدد، صُممت تجربة لاختبار الأطفال، وهم عادة 6 أطفال يبلغ الواحد منهم 6 أعوام، وتضم مجموعة من العصي أو عدادات مستديرة. توضع هذه العدادات في خطين متوازيين وأفقيين متساويين في الطول. ثم يوزع الباحث العدادات على خط، بطريقة يبدو فيها الخط أطول من الآخر. بعد ذلك يسأل الباحث، «هل يتساوى عدد العدادات على كل خط أم لا؟»، سيجيب الطفل الذي لا يتمكن من الحفاظ بأن عدد العدادات أكثر على الخط الأطول، في حين أن الطفل المتمكن سيلاحظ بأن العدد متساوي في كلا الخطين. يعيد الباحث إعادة تجميع العدادات على مرأى من الطفل ليبدو الخطان متساويين في الطول، ويوافق الطفل على أن لهما نفس الطول. ثم يحرك الباحث العدادات في خط واحد بالقرب من بعضها ليبدو الخط أقصر، ويسأل مجددًا إن كان الخطان يمتلكان نفس العدد من العدادات أو يختلفان. سينجح الطفل المتمكن من الحفاظ بتمييز أن الخطان لهما نفس العدد من العدادات.
الكمية الصلبة.
بالنسبة لحفاظ الكمية الصلبة، صُممت هذه المهمة لتقييم الأطفال، وتعتمد على كتلتين من الصلصال. بدايةً، يكور الباحث الكتلتين ويكون لهما نفس الشكل. ثم يمد أحد الكرات ليصبح شكلها أطول. ويسأل الباحث الطفل إذا كان الشكلان يحتويان نفس الكمية من الصلصال أو يختلفان في ذلك. سيجيب الطفل غير المتمكن من الحفاظ أن الشكلين يحتويان كميتين مختلفتين من الصلصال، وأن الشكل الأطول يحتوي كمية أكبر. لكن الطفل المتمكن سيدرك أنهما يحتويان على نفس الكمية. ويكون حفاظ الكمية الصلبة أصعب للتعلم لدى الأطفال مقارنة بحفاظ السائل، ويحدث بعده غالبًا.
الوزن والكتلة.
بالنسبة لحفاظ الوزن والكتلة، تتضمن المهمة ميزانًا وكتلتين من الصلصال. يضع الباحث كرتي صلصال متساويتين على كفتي الميزان ويُظهر بأن لهما نفس الوزن. ثم يشكل أحد الكرتين على شكل مستطيل، ويسأل الطفل إذا امتلكت الكتلتان نفس الوزن. سيجيب الطفل غير المتمكن من الحفاظ بأنهما مختلفتان في الوزن، غير أن الطفل المتمكن سيدرك أن الشكل لا يؤثر على الوزن والكتلة، وإجابته ستكون أن لهما نفس الوزن.
يختلف العمر الذي يتمكن فيه الأطفال من إنجاز مهام الحفاظ: لكن نتيجة للاختلافات الفردية، يطور بعض الأطفال الإمكانية قبل أو بعد غيرهم. وقد يتفاوت العمر في دول مختلفة (ادرس الحفاظ عبر الثقافات). مع ذلك، لا يتمكن معظم الأطفال من إجراء مهمة حفاظ العدد بشكل صحيح في العمر بين 4-5 أعوام، ويطور معظمهم هذه القدرة في عمر 6-8 أعوام. ويظهر حفاظ الكتلة والطول في نحو السابعة من عمرهم، أما حفاظ الوزن فيحدث في نحو عمر التاسعة، في حين يتمكن الأطفال من حفاظ الحجم في نحو عمر الحادي عشر.
قادت دراسات الحفاظ التي اضطلع بها بياجيه إلى ملاحظته المراحل التي ينجح فيها الأطفال في الحصول على قدرة الحفاظ. لا يمتلك الأطفال هذه القدرة في المرحلة الأولى. وخلال مهمة حفاظ السائل، يجيب الأطفال أن الكأس الأطول يحتوي دائمًا سائل أكثر من الكأس القصير: فلا يمكنهم تمييز الطول من الكمية. وفي المرحلة الثانية، يوسع الأطفال أحكامهم في مهمة حفاظ السائل لتشمل أيضًا العرض كسبب: قد يجيبون أن الكأس الأقصر والأعرض يحتوي سائلًا أكثر من الكأس الطويل والنحيل. ويمتلك الأطفال قدرة الحفاظ في المرحلة الثالثة، وسيدركون أن الطول والعرض لا يؤثران على الكمية. يؤمن المحافظون بحزم أكبر بإجاباتهم المتعلقة بمهام الحفاظ، عند اقترانهم مع شركاء غير محافظين، ويميلون لتقديم عدة تفسيرات والتلاعب بمواد المهمات لإثبات آرائهم أكثر من غير المحافظين.
في العديد من الحالات، تنجح مهمات التمرين في تعليم الأطفال غير المتمكنين من الحفاظ إكمال المهمات بشكل صحيح. يمكن تدريب الأطفال الصغار في عمر الرابعة على الحفاظ باستخدام التدريب الاستثابي: يتضمن ذلك تكرار مهمات الحفاظ، وتعزيز الإجابات الصحيحة، وتصحيح المغلوطة. يُنقل تأثير تمرين أحد المهمات (حفاظ السائل مثلًا) إلى مهمات الحفاظ الأخرى.
صلة الحفاظ بالتعليم.
يبين الباحثون أن الأطفال المتمكنين من الحفاظ يُظهرون سلاسة أكبر في مسائل الجمع والطرح في توقيت منفصل أكثر من الأطفال غير المتمكنين. يسلط البحث الضوء على أهمية الأفكار المنطقية العكوسة والعناصر المهمة للحفاظ، ويعتبرها هامة كقدرة الطفل على إجراء عمليات حسابية عكسية بسلاسة (5+2=7، 7-5=2). يشير الباحثون بالنسبة للأطفال غير المحافظين إلى أنه يجب على المدرسين الانخراط مع الأطفال، وطرح الأسئلة عليهم في أغلب الأحيان حول الأشياء التي تحيط بهم، لتشجيع تطور التفكير المنطقي لديهم.
حول الثقافات.
تشير معظم الدراسات إلى أن الحفاظ يحدث بتسلسل وأعمار متماثلة حول الثقافات، لكن يوجد اختلاف في المعدل الذي يُكتسب فيه الحفاظ (وغيره من الإمكانيات) حول الثقافات. على سبيل المثال، وجدت دراسة تختبر فتيات مراهقات من الولايات المتحدة وزامبيا أنه لا يوجد فرق في قدراتهن على إجابة الأسئلة التي تشير إلى الحفاظ في اختبارات حفاظ الوزن والكتلة. بحثت دراسة أخرى في أطفال من دول متعددة (أستراليا، هولندا، إنجلترا، نيوزلندا، بولندا، أوغندا)، واختبرت العمر الذي يبدأ فيه الحفاظ بالظهور. وجدوا بأن المعدل الذي يمتلك فيه الأطفال الحفاظ يتغير بشكل بسيط في دول مختلفة، لكن الأعمار التي يتطور فيها الحفاظ عبر الحدود متشابهة، وذلك على الرغم من التربية الثقافية. دعمت هذه النتيجة مراجعة عبر الدراسات الثقافية التي تبحث في مهمات بياجيه، ووجدت أنه في حين أن المراحل العامة للتنمية المعرفية التي طورها بياجيه تحدث عبر الثقافات، فإن معدل التنمية ليس ثابتًا عبر الثقافات، ولا يصل الأطفال أحيانًا إلى المرحلة النهائية في كل الثقافات، وذلك بسبب الافتقار للخبرة التي تساعد هذا النوع من التفكير.
يجب التعامل باهتمام أكبر مع اختبارات الحفاظ عبر الثقافات لتجنب الحصول على نتائج متحيزة. على سبيل المثال، وجدت دراسة أُجريت على مراهقين من شعب الولوف في السينغال بأنهم لم يتمكنوا من الحفاظ في مهمة حفاظ السائل. مع ذلك، اقترحت دراسة أخرى أن تداخل أهداف الباحثين قد يتعارض مع الإجابات المباشرة لأسئلة بياجيه الأساسية لأنه-باستثناء التحقيق المدرسي- قلما يسأل شعب الولوف أسئلة يعرفون إجاباتها مسبقًا. وعندما طُرحت الأسئلة كأسئلة تعليم لغة حول معنى مصطلحات الكمية مثل «أكثر» و «متساوٍ»، عكست الردود فهمًا للحفاظ.
انتقاد وسائل البحث.
انتُقدت مهمات الحفاظ (وبالتالي نظرية بياجيبه) على عدد من الجبهات في ما يتعلق بوسائل البحث. نظرت العديد من الدراسات إلى متغيرات مهمات الحفاظ وكيفية تأثيرها على ردود الأطفال. على سبيل المثال، أظهرت الدراسات أن الأطفال يحتاجون تقييمًا شفهيًا وغير شفهي، وذلك لأن تقييمهم بطريقة شفهية وحسب يمكن أن يؤدي إلى نتائج دراسات تشير إلى أن الأطفال غير متمكنين من الحفاظ، بينما يمكن لبعض الأطفال إجابة أسئلة المهمات بشكل صحيح بطريقة غير شفهية.
أشار بحث إلى أن طرح السؤال مرتين يؤدي إلى تغيير الأطفال لإجاباتهم، وذلك لأنهم يفترضون أن سؤالهم للمرة الثانية يعني أنهم أخطؤوا في المرة الأولى. وتمكن الأطفال في سن الرابعة من اكتساب معرفة حفاظ المادة في وقت أبكر من العمر الذي أشار إليه بياجيه والبالغ 7-11 عامًا للوصول إلى المرحلة التنفيذية الملموسة.
الحفاظ لدى الرئيسيات غير البشرية.
اختبر الباحثون أيضًا قدرة الرئيسيات غير البشرية على الحفاظ. إذ يمكن لقرود الشمبانزي الحكم على تساوي واختلاف كميتين من سائل، وتتمكن من الحفاظ بشكل صحيح عند نقل السوائل بناءً على الاستنتاجات. وتتمكن أيضًا من حفاظ الكميات الصلبة بشكل صحيح، لكنها غير قادرة على حفاظ العدد. ويستطيع إنسان الغاب من التمييز بين كميات السائل المتساوية والمختلفة، لكنه قادر فقط على «الحفاظ الزائف» بطريقة مشابهة للأطفال في المرحلة الثانية من تنمية الحفاظ، وفشل بالنهاية بإظهار كاملٍ لحفاظ السائل.
يعفر بن السكسك هو الملك يعفر بن السكسك بن وائل بن حمير بن سبأ أحد ملوك حمير.
عاش تقريبا في الفترة 968 ق.هـ، الموافق لـ 319 ق.م. (تقديرا) - 859 ق.هـ.، الموافق لـ 213 ق.م. (تقديرا)
تولى الحكم وعمره يسير، وكان لا يغزو البلدان وفي فترته عظم ملك باران بن عوف بن حمير (عامر ذو رياش)، وقبل أن يموت يعفر أخذ تاج الملك وأعطاه قومه يملكوا من يشاؤون، فأخذ القوم التاج ووضعوه على بطن امرأة يعفر وهي حامل وكان بذلك أول ملك يتوج كملك وهو في بطن أمه ألا وهو النعمان بن يعفر بن السكسك.
جوي ودي هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 22 مايو 1973 في آيوا سيتي في الولايات المتحدة.
جون ياماشيتا هو منافس ألعاب قوى ياباني، ولد في 23 أغسطس 1997.
عامر بن باران بن عوف بن حمير الملقب بعامر ذو رياش، وهو أول الملوك الملقبين بن ذو، وبذلك أول الأذواء، ولم يكن تبعا لأب ملك اليمن قبله.
عزل النعمان بن يعفر وأمه وحبسهما، وأقام بقصر غمدان ومن كان يتخذ قصر غمدان مكان لحكمه كان آنذاك يعتبر ملكاً لليمن. ولكن عندما خرج ذو رياش إلى عمان استطاع النعمان بأن يجمع الناس إلى صفة من كان مع ذو رياش، وعندما علم ذو رياش إن القوم قد اجتمعوا عليه ذهب إلى مكة ولحقه النعمان فلقيه بالمشلل (جبل بن مكة والبحر) فقاتله وانتصر النعمان وأخذه أسيرًا.
فكتور بولات هو منافس ألعاب قوى بيلاروسي، ولد في 1 أبريل 1971.
عبد الله سار هو منافس ألعاب قوى سنغالي، ولد في 9 ديسمبر 1947.
ميغيل دي لوس سانتوس هو منافس ألعاب قوى إسباني، ولد في 9 أغسطس 1973 في أسطبونة في إسبانيا.
خوسيه دي سوزا هو منافس ألعاب قوى بنيني، ولد في 22 يناير 1963.
جو هيلي هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 25 يوليو 1910، وتوفي في 16 مايو 1992.
كارلوس دوس ريس فيلهو هو منافس ألعاب قوى برازيلي، (و. ).
دالي سكوفيلد هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 14 أبريل 1915، وتوفي في 9 ديسمبر 2006.
كايل كرانستون هو منافس ألعاب قوى أسترالي، ولد في 3 سبتمبر 1992 في نيوساوث ويلز في أستراليا.
خوسيه سينا هو منافس ألعاب قوى برتغالي، ولد في 13 يوليو 1955.
جاي إيرا كورتني هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 27 أبريل 1888 في منيابولس في الولايات المتحدة، وتوفي في 15 أبريل 1968 في فونتانا في الولايات المتحدة.
بات فارلي هو منافس ألعاب قوى كندي، ولد في 11 يوليو 1935 في في جمهورية أيرلندا.
كارلوس دي لا غيرا (28 يونيو 1912) رياضي من البيرو شارك في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية سنة 1936 في برلين في رياضة الوثب الطويل للرجال.
غيرغلي هورفاث هو منافس ألعاب قوى مجري، ولد في 5 يونيو 1975 في بودابست في المجر.
لوران سار هو منافس ألعاب قوى سنغالي، ولد في 1943.
هيرمان ستوكس هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 16 أكتوبر 1932 في هيوستن في الولايات المتحدة، وتوفي في 25 يناير 1998.
فابيان جارا هو منافس ألعاب قوى باراغواياني، ولد في 8 يناير 1993.
أليكس غينست هو منافس ألعاب قوى كندي، ولد في 30 يونيو 1986 في في كندا.
أليكس كروغر هو منافس ألعاب قوى بريطاني، ولد في 18 نوفمبر 1963 في أورينغين في ألمانيا.
ألفرد جاي روبرتسون هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 1892 في ساوث هافن في الولايات المتحدة، وتوفي في 30 أكتوبر 1948 في روشستر في الولايات المتحدة.
بيدرو دي ألميدا هو منافس ألعاب قوى برتغالي، ولد في 3 سبتمبر 1939، وتوفي في 21 سبتمبر 2012.
أندرو نيويل هو منافس ألعاب قوى أسترالي، ولد في 28 فبراير 1978 في في أستراليا.
أنطونيو دلفينو دي سوزا هو منافس ألعاب قوى برازيلي، ولد في 11 أغسطس 1971 في في البرازيل.
كوينسي واتس هو عداء سريع أمريكي، ولد في 19 يونيو 1970 في ديترويت في الولايات المتحدة.
كالفين سميث جونيور هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 10 ديسمبر 1987 في في الولايات المتحدة.
تشارلز أ. لي هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 18 نوفمبر 1977.
تشارلز إم. فرينش هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 13 يونيو 1876، وتوفي في 24 يونيو 1972.
تشارلي باشمان هو منافس ألعاب قوى ومدرب رياضي أمريكي، ولد في 1 ديسمبر 1892 في شيكاغو في الولايات المتحدة، وتوفي في 4 ديسمبر 1985 في في الولايات المتحدة.
جون جاي كيلي هو منافس ألعاب قوى ومدرس أمريكي، ولد في 24 ديسمبر 1930 في نورويتش في الولايات المتحدة، وتوفي في 21 أغسطس 2011 في نورث ستونينغتون في الولايات المتحدة بسبب مرض.
كريس بويلز هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 2 مايو 1980.
جاي جاي وليامز (1 أبريل 1948 - 29 أكتوبر 2020)، هو لاعب اتحاد الرغبي بريطاني، ولد في ويلز في المملكة المتحدة.
كليفورد س. فورناس هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 24 أكتوبر 1900، وتوفي في 27 أبريل 1969.
إدل أوليفا هو منافس ألعاب قوى كوبي، ولد في 12 فبراير 1965.
لياندرو دي أوليفيرا هو منافس ألعاب قوى برازيلي، ولد في 2 فبراير 1982 في في البرازيل.
إدوارد جاي هوغن هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 10 ديسمبر 1897 في يونغزتاون في الولايات المتحدة، وتوفي في 24 مارس 1976 في مونتيري بارك في الولايات المتحدة.
كريس طومسون هو منافس ألعاب قوى بريطاني، ولد في 17 أبريل 1981 في في المملكة المتحدة.
فورست إم. هال هو محامي أمريكي، ولد في 30 نوفمبر 1869 في في الولايات المتحدة، وتوفي في 1 مايو 1961.
فرانك ماكونيل هو منافس ألعاب قوى كندي، ولد في 17 يناير 1887 في فانكوفر في كندا، وتوفي في 21 ديسمبر 1933.
فريدريك إم. إليس هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 26 فبراير 1906 في نوروود في الولايات المتحدة، وتوفي في 19 يوليو 1967 في بورلينغتون في الولايات المتحدة.
جورج أ. غاريك هو منافس ألعاب قوى نيجيري، ولد في 8 أبريل 1917، وتوفي في 12 يوليو 1988.
محمد أبو عبد الله هو منافس ألعاب قوى بنغلاديشي، ولد في 1 مارس 1981.
جو ديلوش هو عداء سريع أمريكي، ولد في 5 يونيو 1967 في باي سيتي في الولايات المتحدة.
إتش روس هيوم هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 18 سبتمبر 1922 في كانونسبرغ في الولايات المتحدة، وتوفي في 4 يناير 2001 في هاربور سبرينغز في الولايات المتحدة.
باولو أندريه دي أوليفيرا هو منافس ألعاب قوى برازيلي، ولد في 20 أغسطس 1998 في فيلا فاليا في البرازيل.
هاري بي كروس هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 29 سبتمبر 1873 في ساوث كينغستاون في الولايات المتحدة، وتوفي في 12 مارس 1955 في ميامي بيتش في الولايات المتحدة.
هاري ورثينجتون هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 28 ديسمبر 1891، وتوفي في 4 مارس 1990.
ماركو فورتيس هو منافس ألعاب قوى برتغالي، ولد في 26 سبتمبر 1982 في لشبونة في البرتغال.
توماس دي تيريزا هو منافس ألعاب قوى وشخصية أعمال إسباني، ولد في 5 سبتمبر 1968 في سانتونيا في إسبانيا.
ماورو ماكسيمو دي خيسوس هو منافس ألعاب قوى مكسيكي، ولد في 13 فبراير 1957.
توم باباس هو منافس ألعاب قوى أمريكي، ولد في 6 سبتمبر 1976 في في الولايات المتحدة.
صالح بن محمد بن إبراهيم العثيم نائب رئيس الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي بالمرتبة الممتازة عُين في المنصب بأمر ملكي في 23 أكتوبر 2019.
طارق بن عبد الله الشدي هو رئيس مكتب إدارة البيانات الوطنية التابع للهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي. وعُين في المنصب بأمر ملكي في 23 أكتوبر 2019.
حصل على براءة اختراع حول إيجاد خوارزمية رياضية للبحث المعقد في سلاسل الريبو من مكتب الولايات المتحدة لبراءات الاختراع والعلامات التجارية، كما حصل على دكتوراه في الحوسبة والمعلومات الحيوية من جامعة جورج ماسون في الولايات المتحدة، وماجستير في الإدارة من جامعة الملك سعود، وبكالوريوس في الحاسب الآلي من الجامعة نفسها في السعودية، وبكالوريوس في العلوم الأمنية من كلية الملك فهد الأمنية، ودبلوم عالي في تحليل الشبكات الاجتماعية من جامعة جورج ميسن في واشنطن.
شغل منصب رئيس قسم تطوير النظم بكلية الملك فهد الأمنية 1992م، ثم عمل مديرا لمشروع التطوير التقني في الشؤون الأمنية بوزارة الداخلية (1995 - 2001 م)، كما شغل منصب مستشار مدير عام المباحث العامة ورئيس فريق التطوير التقني (2007 - 2013)م، وأيضا مدير لأكاديمية نايف للأمن الوطني (كلية نايف حاليا) (2013 - 2014)م، ومدير عام لمركز المعلومات الوطني (2014 - 2017)، ومشرف عام على أعمال وإدارة المركز (2018 - 2019)م، كما عمل وكيلاً لرئاسة أمن الدولة للتخطيط والتطوير (2018 - 2019)م، وشغل منصب مستشار في العديد من القطاعات الحكومية.
شغل عضوية عدد من الهيئات والجمعيات والمجالس الوطنية، منها عضو مجلس الإدارة في الهيئة العامة للجمارك وشركة العلم لأمن المعلومات «علم»، وعضو الهيئة العامة للإحصاء.
سكاكافاتس هي قرية في البوسنة والهرسك. وهي تقع على أراضي بلدية بوسانسكي بتروفاتس التابعة لكانتون يونا-سانا في اتحاد البوسنة والهرسك. طبقا لنتائج تعداد البوسنة عام 2013 فقد كان عدد سكانها 22 نسمة.
في عام 1991 كان المجتمع المحلي للقرية يتكون من 226 نسمة وكلهم كانوا من الصرب