CALM/arwiki huggingface dataset:
بدأت حرب الأرض في 20 أبريل من عام 1879 خلال اجتماع جماهيري في قرية آيريشتاون الواقعة ضمن مقاطعة مايو، نظمه ناشطون محليون وآخرون من دبلن، وقاده دافيت وجيمس ديلي. حاول الناشطون تحريك تحالفٍ من المزارعين المستأجرين وأصحاب المحال ورجال الدين لصالح الإصلاح الزراعي. على الرغم من رفض رجال الدين المشاركة، حضر ما يتراوح بين 7 آلاف إلى 13 ألف شخص الاجتماع، قادمين من مختلف أنحاء مقاطعة مايو ومقاطعتي روسكومون وغالواي.
نشرت هجرة العصر الحجري القديم ما قبل الذروة الجليدية الأخيرة الإنسان العاقل الحديث تشريحيًا في جميع أنحاء أفروأوراسيا والأمريكيتين. خلال المناخ الهوليسيني الأمثل، بدأ السكان المعزولون سابقًا بالانتقال والاندماج، ما ولّد التوزيع ما قبل الحديث لأسر اللغات الأساسية في العالم.
في أعقاب التحركات السكانية للعصر الحجري جاءت الثورة الزراعية وتبعها التوسع الهندوأوروبي في أوراسيا وتوسع البانتو في أفريقيا.
تضمنت التحركات السكانية للفترة التاريخية البدائية أو المبكرة فترة الهجرة التي تبعها (أو اتصل بها) التوسع السلافي والهنغاري والنوردي والتركي والمغولي في فترة العصور الوسطى.
كانت جزر المحيط الهادئ والقطب الشمالي آخر المناطق في العالم التي تُستوطن بصورة دائمة التي وصلها البشر في الألفية الأولى بعد الميلاد.
منذ بداية عصر الاستكشاف وبداية الفترة الحديثة المبكرة وظهور الإمبراطوريات الاستعمارية، أصبح من الممكن تسريع وتيرة الهجرة على نطاق عابر للقارات.
يُعتقد أن الزراعة مورست للمرة الأولى حوالي 10 آلاف قبل الميلاد في منطقة الهلال الخصيب. من هناك، تزايدت كموجة عبر أوروبا وهي رؤية يدعمها علم الوراثة الأثري ووصلت إلى شمال أوروبا قبل خمس ألفيات.
يقترح دليل معين (بما في ذلك دراسة أجراها بوسبي وآخرون عام 2016) اختلاطًا من الهجرات القديمة من أوراسيا إلى أجزاء من إفريقيا جنوب الصحراء. تظهر دراسة أخرى (أجراها رامسي وآخرون عام 2018) دليلًا أن الأوراسيين القدماء هاجروا باتجاه أفريقيا وأن اختلاط الأوراسي بالأفريقيين جنوب الصحراء يترواح بين 0 و50 بالمئة، ويختلف حسب المنطقة وعمومًا الأعلى (بعد شمال أفريقيا) في القرن الأفريقي وأجزاء من منطقة الساحل.
تُؤرخ الهجرة الهندوأوروبية المقترحة بصورة مختلفة إذ يُقال إنها تعود لنهاية العصر الحجري الحديث (ماريجا غيمبوتاس: حضارة الخزف المحزم وحضارة يامنا وحضارة كورغان) وتعود إلى بداية العصر الحجري الحديث (كولين رينفرو: حضارة ستارتشيفو وحضارة الفخار الخطي) وأواخر العصر الحجري القديم (مارسيل أوتي: نظرية استمرار العصر الحجري القديم).
يُعتقد غالبًا أن المتحدثين باللغة الهندوأوروبية البدائية نشأوا شمال البحر الأسود (حاليًا شرق أوكرانيا وجنوب روسيا)، ومن هناك هاجروا تدريجيًا ونشروا لغتهم من خلال الانتشار الثقافي إلى الأناضول وأوروبا إيران في آسيا الوسطى وجنوب آسيا بدايةً من نهاية العصر الحجري الحديث. تضع نظريات أخرى، مثل نظرية كولين رينفرو، تطورهم في فترة أبكر، في الأناضول، وتدعي أن اللغات والثقافة الهندوأوروبية انتشرت نتيجةً للثورة الزراعية في بدايات العصر الحجري الحديث.
يُعرف القليل نسبيًا عن السكان ما قبل الهندوأوروبيين أي أوروبا القديمة. بقيت لغة الباسك من تلك الفترة وكذلك لغات السكان الأصليين للقوقاز. يُعد شعب السامي مميزين جينيًا بين شعوب أوروبا، لكن لغة السامي، بصفتها جزءًا من اللغات الأورالية، انتشرت داخل أوروبا في ذات الوقت الذي انتشرت فيه اللغات الهندوأوروبية. ومع ذلك، امتلك المتحدثون باللغات الأورالية مثل الفنلنديين والإستونيين تواصلًا أكبر مع الأوروبيين الآخرين، لهذا يشتركون اليوم بجينات أكثر معهم مما يشتركون مع شعب السامي.
يمكن إعادة تأسيس أول الهجرات من المصادر التاريخية هي تلك التي حدثت من ألفيتين قبل الميلاد. بدأ الهندوأوروبيين البدائيين توسعهم منذ حوالي 2000 قبل الميلاد، توثق الريغفيدا وجود الهندوآريين في منطقة البنجاب منذ أواخر الألفية الثانية قبل الميلاد ووُثق وجود القبائل الإيرانية في المصادر الآشورية كما في الهضبة الإيرانية من القرن التاسع قبل الميلاد. في أواخر العصر البرونزي، اجتاح السكان المنتقلون بحر إيجة والأناضول وأخذوا لقب شعوب البحر، ما أدى إلى انهيار الإمبراطورية الحثية وإطلاق العصر الحديدي.
التوسع الأسترونيزي.
كانت جزر المحيط الهادئ مأهولةً بالسكان خلال الفترة بين 1600 قبل الميلاد و1000 بعد الميلاد. جاء شعب لابيتا، الذين حصلوا على اسمهم من الموقع الأثري في لابيتا، كاليدونيا الجديدة، حيث اكتُشف الفخار المميز لأول مرة، من أوسترونيزيا، وربما غينيا الجديدة، ووصلوا إلى جزر سليمان، حوالي 1600 قبل الميلاد، وفي وقت لاحق إلى فيجي وساموا وتونغا. بحلول بداية الألفية الأولى قبل الميلاد، كانت معظم بولينيزيا عبارة عن شبكة فضفاضة من الثقافات المزدهرة التي استقرت على سواحل الجزر وعاشت قبالة البحر. بحلول عام 500 قبل الميلاد كانت ميكرونيزيا مستعمرة بالكامل. كانت آخر منطقة من بولينيزيا وُصل إليها هي نيوزيلندا في حوالي عام 1000.
يعد توسع البانتو هو النمط الرئيسي للهجرة في عصور ما قبل التاريخ والذي شكل التكوين العرقي واللغوي لأفريقيا جنوب الصحراء.
نشأ البانتو، وهو فرع من شعب النيجر والكونغو، في غرب إفريقيا حول منطقة أنهار بينو كروس في جنوب شرق نيجيريا. ابتداءً من الألفية الثانية قبل الميلاد، انتشروا في وسط أفريقيا، وبعد ذلك، خلال الألفية الأولى قبل الميلاد وما بعده إلى الجنوب الشرقي، ونشروا الرعي والزراعة. خلال الألفية الأولى بعد الميلاد، سكنوا الجنوب الأفريقي. في هذه العملية، أزاحت لغات البانتو اللغات الخويسانية الأصلية في وسط وجنوب إفريقيا.
شعوب القطب الشمالي.
كانت المنطقة القطبية الشمالية هي المنطقة الأخيرة التي استقر فيها البشر بشكل دائم، ووصلت إليها حضارة دورست خلال حوالي 500 قبل الميلاد إلى 1500 بعد الميلاد. الإنويت هم أحفاد ثقافة ثول، التي ظهرت من غرب ألاسكا حوالي 1000 بعد الميلاد وحلت تدريجياً مكان ثقافة دورست.
الهجرة التاريخية البدائية والتاريخية المبكرة.
يستخدم المصطلح الألماني Landnahme (أخذ الأرض) أحيانًا في التأريخ لحدث الهجرة المرتبط بأسطورة مؤسسية، على سبيل المثال غزو كنعان في الكتاب المقدس العبري، والهجرة الهندية الآرية والتوسع داخل الهند التي ألمِح إليها في الريغفيدا، وتقاليد الغزو في الدورة الأسطورية الأيرلندية، التي تفسر كيفية وصول الغيل إلى أيرلندا عند وصول الفرنجة إلى أستراسيا فترة الهجرة، والغزو الأنجلوساكسوني لبريطانيا، واستيطان آيسلندا في عصر الفايكنج، والهجرات السلافية، والغزو المجري... إلخ.
أدى الغزو الدوري لليونان إلى العصور المظلمة اليونانية. هُجِّر الأورارتيين من قبل الأرمن، وهاجر السيميريون والموشكيون من القوقاز إلى الأناضول. يربط اتصال التراقي-القرمي هذه الحركات بعالم السلتي البدائي في وسط أوروبا، ما يؤدي إلى إدخال الحديد إلى أوروبا والتوسع السلتي إلى أوروبا الغربية والجزر البريطانية حوالي 500 قبل الميلاد.
فترة الهجرة.
يشير المؤرخون الغربيون إلى فترة الهجرات التي فصلت العصور القديمة عن العصور الوسطى في أوروبا باسم الهجرات العظمى أو فترة الهجرات. وتنقسم هذه الفترة كذلك إلى مرحلتين.
شهدت المرحلة الأولى، من عام 300 إلى 500، حركة القبائل الجرمانية والسارماتية والهونية وانتهت باستيطان هذه الشعوب في مناطق الإمبراطورية الرومانية الغربية السابقة.
شهدت المرحلة الثانية، بين 500 و900، انتقال القبائل السلافية والتركية وغيرها من القبائل، وإعادة الاستقرار في أوروبا الشرقية وجعلها تدريجيًا في الغالب السلافية. علاوة على ذلك، هاجر المزيد من القبائل الجرمانية داخل أوروبا خلال هذه الفترة، بما في ذلك اللومبارديين (إلى إيطاليا)، والأنجل والساكسون، والجوت (إلى الجزر البريطانية). شهدت المرحلة الأخيرة من الهجرات قدوم المجريين إلى سهل بانونيا.
أشار المؤرخون الألمان في القرن التاسع عشر إلى هذه الهجرات الجرمانية باسم Völkerwanderung، أي هجرات الشعوب.
ترتبط فترة الهجرة الأوروبية بالتوسع التركي المتزامن الذي أدى في البداية إلى نزوح شعوب أخرى نحو الغرب، وبحلول العصور الوسطى، وصل السلاجقة الأتراك أنفسهم إلى البحر الأبيض المتوسط.
الرياضيات التجارية هي الرياضيات التي تستخدمها الشركات التجارية لتسجيل وإدارة العمليات التجارية. تستخدم المؤسسات التجارية الرياضيات في المحاسبة وإدارة المخزون والتسويق والتنبؤ بالمبيعات والتحليل المالي. الرياضيات المستخدمة عادةً في التجارة تشمل الحساب الابتدائي، والجبر الابتدائي، والإحصاءات والاحتمالات. في بعض المشكلات الإدارية، تُطبق رياضيات أكثر تقدمًا، مثل حساب التفاضل والتكامل وجبر المصفوفة والبرمجة الخطية.
رياضيات الأعمال، وتُسمى أحيانًا الرياضيات التجارية أو رياضيات المستهلك، هي مجموعة من المواضيع العملية المستخدمة في التجارة والحياة اليومية. في المدارس، غالبًا ما تُدرس هذه المواد للطلاب الذين لا يخططون للتعليم الجامعي. في الولايات المتحدة، تقدم هذه الشهادات عادةً في المدارس الثانوية وفي المدارس التي تمنح شهادات الزمالة، في أماكن أخرى قد تتضمنها دراسات الأعمال. وينصب التركيز في هذه الدورات على المهارات الحسابية وتطبيقها العملي، مع هيمنة الممارسة.
تتضمن دورة رياضيات الأعمال عادةً مراجعة الحساب الابتدائي، متضمنةً الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية. تتضمن غالبًا الجبر الأولي أيضًا، في سياق حل مسائل الأعمال العملية. وتشمل التطبيقات العملية عادةً الحسابات الجارية، وتخفيضات الأسعار، وارتفاعات هامش الربح، وحسابات كشوف المرتبات، والفوائد البسيطة والمركَّبة، وائتمانات المستهلكين والمؤسسات التجارية، والرهون العقارية والإيرادات.
تشمل «رياضيات الأعمال» دورات الرياضيات التي يدرسها طلاب الأعمال في مرحلة ما قبل التخرج. الائتمانات المشتركة هي حسابات الأعمال التجاريةhttps://en.m.wikipedia.org/wiki/Business_mathematics#cite_note-1 وإحصاءات الأعمال التجارية. قد تغطي البرامج أيضًا عمليات المصفوفة، وغالبًا ما تشمل وحدة منفصلة عن حسابات الفوائد. تركز هذه الدورات الدراسية عادةً على المشكلات التي تنشأ في عالم الأعمال التجارية، وتُعدل المناهج الدراسية لتناسبها.https://en.m.wikipedia.org/wiki/Business_mathematics#cite_note-difference-2 في العديد من الجامعات يدرس طلاب الأعمال «الرياضيات المحدودةwikipedia.org/wiki/Business_mathematics#cite_note-3 وهي دورة تجمع بين عدة مواضيع قابلة للتطبيق، متضمنةً نظرية الاحتمالات الأساسية، ومقدمة للبرمجة الخطية، وبعض نظرية المصفوفات، ونظرية الألعاب التمهيدية، وتتضمن الدورة أحيانًا معالجة عالية المستوى للحساب التفاعلي.
يشدد مسار حساب الأداء خصوصًا على التمييز، ما يؤدي إلى تحقيق أقصى قدر من التكاليف والإيرادات. يكون التركيز على التكامل أقل، لأن تطبيقاته التجارية أقل،https://en.m.wikipedia.org/wiki/Business_mathematics#cite_note-4 وهو أصعب تقنيًا. في دورة دراسية منتظمة للحساب الرياضي يدرس الطلاب الوظائف المثلثية، في حين أن الدورات الدراسية لا تغطي عادةً هذا المجال. فيما يتعلق بالنظرية الشكلية، فنظرًا إلى أن هذه الدورات هي دورات تطبيقية، لا تتضمن إلا عدد قليل جدًا من الأدلة أو الاشتقاقات المدرجة، خلافًا للدورات القياسية في مجالي الرياضيات أو العلوم،https://en.m.wikipedia.org/wiki/Business_mathematics#cite_note-difference-2 رغم الحصول على بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال وبكالوريوس علوم الأعمال.
ويلاحظ أنه يجري تشجيع المتخصصين في الاقتصاد، لا سيما الذين يخططون لمتابعة الدراسات العليا في الميدان، على الحصول على دورات منتظمة للحساب التفاعلي. فضلًا عن الجبر الخطي وغيره من دورات الرياضيات المتقدمة، لا سيما التحليل الحقيقي. تتضمن بعض برامج الاقتصاد وحدة «الرياضيات لخبراء الاقتصاد»، ما يوفر جسرًا بين الدورات الدراسية، «رياضيات الأعمال» والاقتصاد الرياضي والاقتصاد القياسي. قد تشمل إدارة العمليات والمحاسبة الإداري- على نحو مماثل الأعمال الدراسية التكميلية في التقنيات الكمية ذات الصلة، والبرمجة الخطية عمومًا، فضلًا عن تقنيات أخرى لتحقيق المستوى الأمثل.
صيغت خطط الولايات المتحدة الحربية بشأن نزاعها مع الاتحاد السوفيتي وعُدّلت بانتظام بين عامي 1945 و1950. على الرغم من الاستغناء عن معظمها باعتبارها غير قابلة للتطبيق، كانت ستُستخدم كتدبير في حال حدوث نزاع. لم يعُد من المرجح في أي وقت أن تقوم حرب بين الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة، ولكن قد يحدث ذلك نتيجة سوء تقدير. أجرت وكالات تابعة لهيئة الأركان المشتركة عمليات التخطيط، بالتعاون مع مخططين من المملكة المتحدة وكندا.
قيمت الاستخبارات الأمريكية قدرة الاتحاد السوفيتي على تعبئة ما يصل إلى 245 شعبة، يمكن نشر 120 منها في أوروبا الغربية و85 في البلقان والشرق الأوسط و40 في الشرق الأقصى. افترضت جميع خطط الحرب أن الصراع سيندلع بهجوم سوفيتي واسع النطاق. اعتُبر الدفاع عن أوروبا الغربية أمرًا غير عملي، ودعت خطط بينتشر وبرويلر وهافمون إلى الانسحاب إلى جبال البرانس، وشن هجوم جوي استراتيجي من قواعد في المملكة المتحدة أو أوكيناوا أو مناطق القاهرة والسويس أو كراتشي، مع شن العمليات البرية من الشرق الأوسط وتوجيهها إلى جنوب روسيا. تغيرت الأولويات بحلول عام 1949، ودعت خطة أوفتاكل إلى محاولة احتجاز القوات السوفيتية على نهر الراين، متبوعة بتراجع إلى البرانس، إذا لزم الأمر، أو شن غزو على غرار عملية أوفرلورد على السوفييت من شمال أفريقيا أو المملكة المتحدة.
يُعتبر الهجوم الجوي الاستراتيجي الوسيلة الوحيدة للرد الهجومي على المدى القصير، على الرغم من الشكوك التي تدور حول جدواه وفعاليته. دعت خطة الحملة الجوية، التي ازداد مداها باطراد، إلى توفير ما يصل إلى 292 قنبلة ذرية و246,900 طن قصير (224,000 طن) من القنابل التقليدية. تشير التقديرات إلى احتمالية تدمير 85% من الأهداف الصناعية كليًا. تشمل هذه الصناعات الطاقة الكهربائية وبناء السفن وإنتاج النفط وتكريره، وغيرها من الصناعات الأساسية لمكافحة الحرب. تكهنت التقديرات كذلك بوقوع 6.7 مليون ضحية، منهم 2.7 مليون قتيل. اختلفت القوات الجوية الأمريكية وبحرية الولايات المتحدة بشأن المشاركة البحرية في عمليات القصف الاستراتيجي، وما إذا كان ذلك استخدام مجدي للموارد. لم يرد مفهوم الردع النووي في الخطط.
في عام 1944، إبان ذروة الحرب العالمية الثانية، تنبأت هيئة الأركان المشتركة أن تسفر الحرب عن تحول الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي إلى القوى العالمية الرائدة. تضاءلت مكانة بريطانيا إلى حد كبير على الرغم من اعتبارها قوة هامة. في 5 فبراير، أصدرت هيئة الأركان المشتركة تقييمًا للنوايا السوفيتية لما بعد الحرب. كان من المتوقع أن يسرح الاتحاد السوفيتي معظم قواته لتيسير إعادة بناء اقتصاده المُدمر جراء الحرب، ولم يكن من المتوقع أن يتعافى قبل عام 1952. إلى ذلك الحين، سيسعى الاتحاد السوفيتي إلى تجنب الصراع، ولكنه سيحاول السيطرة على الدول الحدودية لضمان أمنه. ستكون قدرات الاتحاد السوفيتي هائلة حتى بعد عمليات التسريح. تقدر تقارير الاستخبارات الأمريكية أنها ستحتفظ بأكثر من 4,000,000 جندي مسلح، بالإضافة إلى 113 شعبة، وستتاح 84 شعبة أخرى من دول الكتلة الشرقية.
خلال الحرب العالمية الثانية، حشدت الولايات المتحدة أكبر عدد من القوات المسلحة في التاريخ الأمريكي. بلغ قوام جيش الولايات المتحدة، الذي ضم آنذاك القوات الجوية لجيش الولايات المتحدة، 8.3 مليون فردًا، نُشر 3 ملايين منهم في مسرح العمليات الأوروبي، وبلغ قوام قوات البحرية ومشاة البحرية الأمريكية 3.8 مليون فرد. بحلول مطلع عام 1945، دعت الخطط إلى إعادة نشر 21 شعبة (نحو مليون فرد) من أوروبا إلى المحيط الهادئ عن طريق الولايات المتحدة لغزو اليابان. كان من المقرر أن يبقى نحو 400 ألف جندي في أوروبا في مهام الاحتلال العسكري، وأن يسرح الجيش مليوني فرد من الخدمة الفعلية بموجب نظام نقاط يُمنح الجنود ضمنه نقاط تستند إلى مدة الخدمة ومدة الخدمة في الخارج والأطفال والأوسمة. كان لأولئك الذين حصلوا على أعلى الدرجات أولوية التسريح من الجيش. بحلول وقت استسلام اليابان في أغسطس 1945، سُرّح نحو 581 ألف فرد من الجيش. في ظل ضغوط عامة وسياسية هائلة، جرت عمليات تسريح القوات المسلحة للولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية بسرعة أكبر بكثير مما كان مقررًا. بحلول 30 يونيو 1946، انخفض عدد أفراد الجيش إلى 1,434,000 والبحرية إلى 983,000 وسلاح البحرية إلى 155,000، وبحلول 30 يونيو 1947، بلغ قوام الجيش 990 ألف فرد والبحرية 477 ألف فرد وسلاح البحرية 82 ألف فرد، ولم يبقَ في أوروبا سوى شعبة واحدة. في الوقت ذاته، واصلت اقتصادات الدول الأوروبية تعافيها من الحرب، وكانت قدرتها على الاحتفاظ بالقوات مقيدة.
وُضعت سلسلة من الخطط الحربية على مدى السنوات القليلة التالية للتصدي لأي صراع محتمل مع الاتحاد السوفيتي. تشاور المخططون العاملون في هيئة الأركان المشتركة مع فانيفار بوش، رئيس اللجنة المشتركة المعنية بالأسلحة والمعدات الجديدة، والجنرال ليزلي غروفز، مدير مشروع مانهاتن، بشأن إمكانات الأسلحة الجديدة التي كانت قيد التطوير آنذاك، ولا سيما الأسلحة النووية والصواريخ بعيدة المدى. أعرب بوش عن شكوكه حول إمكانية بناء صاروخ مماثل لصاروخ فاو- 2 الألماني في الحرب العالمية الثانية، ولكن بمدى يمتد إلى 2,000 ميلًا بحريًا (3,700 كم). حتى وإن كان إنشاء الصاروخ ممكنًا، فإنه سيتطلب وجود قواعد حليفة في الخارج ليتمكن من الوصول إلى الاتحاد السوفيتي. كان غروفز أكثر تفاؤلًا، وفي حين أنه وافق على أن القذائف بعيدة المدى لم تكن ممكنة من الناحية التكنولوجية في عام 1945، ظنّ أنها ستكون كذلك خلال السنوات العشر إلى العشرين القادمة. فيما يتعلق بالقنابل الذرية، أوصى ببناء مخزون ولكنه حذر من أن تدمير القدرة الصناعية لدولة ما لن يؤثر على نتيجة الحرب.
بينتشر (1946).
في 2 مارس 1946، عممت لجنة الخطط الحربية المشتركة ورقة مناقشة لخطة مجملة للحرب تحمل اسم بينتشر. تكهن المخطط، المُعدّل في أبريل ويونيو، أن بوسع الاتحاد السوفيتي نشر 270 شعبة في أوروبا و42 في الشرق الأوسط و49 في الشرق الأقصى بعد ستين يوم من حشد الجنود. كان الشرق الأوسط نقطة التحول الأكثر ترجيحًا لاندلاع العمليات الحربية، حيث قد تتعارض الطموحات السوفيتية مع طموحات بريطانيا. ستتخذ الولايات المتحدة موقفًا محايدًا في مثل هذا الصراع، ولكنها قد تنضم إليه في نهاية المطاف، كما حدث في عامي 1917 و1941. امتلك الاتحاد السوفيتي الموارد لاجتياح أوروبا شرق نهر الراين بسرعة. مثّل نهر الراين حاجزًا رئيسيًا، ولكنه كان من المتوقع أن لا يبقى مُحتجزًا لفترة طويلة، ما سيرغم القوات الأمريكية والبريطانية على الانسحاب إلى جبال البرانس. أعرب المخططون عن اعتقادهم بإمكانية احتجاز شبه الجزيرة الإيطالية والإيبيرية والدنماركية والإسكندنافية ضد أعداد هائلة، ولكنهم توقعوا أن تركز القوات البريطانية والفرنسية على الدفاع عن أوطانها، وعدم رغبتها في تحويل الموارد اللازمة للإبقاء على إسكندنافيا، إلا أنها قد تساهم في محاولة الإبقاء على إسبانيا وإيطاليا. من المرجح أن يكون الزحف السوفيتي إلى أوروبا الغربية مصحوبًا بزحف واحد إلى الشرق الأوسط. في حال شن السوفييت هجومًا في الشرق الأقصى، ستتراجع القوات الأمريكية إلى اليابان.
الحملة العجيبة كانت عملًا عسكريًا بقيادة سيمون بوليفار حيث غزا الوطنيون مقاطعات ماردة وباريناس وتروخيو وكاراكاس. كان هدف الحملة تحرير فنزويلا من السيطرة الإسبانية، وقد تم ذلك بالتزامن مع حملة سانتياغو مارينو المتزامنة في الشرق.
بعد خسارة جمهورية فنزويلا الأولى، ذهب بوليفار إلى غرناطة الجديدة حيث انضم إلى جيش المقاطعات المتحدة، الذي كان في صراع مع المدن التي لم تعترف بسلطته. في 28 يناير 1813، استولى بوليفار على مدينة أوكانيا التي كانت تقع على الطرق الرئيسية المؤدية إلى فنزويلا. تم تشكيل الحملة من فرقتين، طليعة بقيادة العقيد أتاناسيو جيراردوت والجزء الخلفي بقيادة العقيد خوسيه فيليكس ريباس. في الوقت نفسه، كان دومينغو دي مونتيفيردي ينقل القوات إلى غرب فنزويلا استعدادًا لغزو غرناطة الجديدة، مما يهدد الدول المستقلة حديثًا هناك.
تحرك بوليفار من أوكانيا ضد المناطق الملكية في غرناطة الجديدة، واستولى في 28 فبراير على مدينة كوكوتا الحدودية في معركة كوكوتا. هنا، طلب بوليفار من المقاطعات المتحدة المساعدة والإذن لدخول فنزويلا من خلال وثيقة تسمى "بيان قرطاجنة" . نظرت المقاطعات المتحدة إلى التماسه بشكل إيجابي مع الأخذ في الاعتبار الإجراءات العديدة التي نفذها لحكومة غرناطة الجديدة. في 16 فبراير، وبمجرد الحصول على إذن الحكومة، بدأت الحملة مسيرتها إلى فنزويلا. سارت البعثة عبر سان كريستوبال ولا غريتا وماردة وتروخيو. من هذه المدينة أصدر بوليفار "مرسوم الحرب حتى الموت". أعلن بوليفار في المرسوم أن الجيش الوطني سوف يعامل الإسبان ووالكريولو بشكل مختلف: "الإسبان والكناريون، يمكنكم توقع الموت، حتى لو لم تتدخلوا، إذا لم تعملوا بنشاط لاستقلال أمريكا. أيها الأمريكيون، اعتمدوا على الحياة حتى لو كنتم مذنبين". ظل المرسوم ساري المفعول، من الناحية الفنية، حتى المعاهدة الموقعة مع بابلو موريلو في سانتا آنا دي تروخيو في 26 نوفمبر 1820، التي تنظم قواعد الاشتباك.
كانت آخر مشاركة رئيسية للحملة هي معركة لوس هوركونز في 22 يوليو. بعد ذلك احتلت البعثة في أوائل أغسطس مدينتي بلنسية ولا فيكتوريا. خسرت الحكومة الملكية على جبهتين، واستسلمت في 4 أغسطس. كان لقوات بوليفار دخول المنتصر إلى مدينة كاراكاس في 6 أغسطس، مما أدى إلى إنهاء الحملة وإعادة تأسيس الجمهورية الفنزويلية.
ألكسندر ميلينكوفيتش هو لاعب كرة قدم صربي في مركز الدفاع، ولد في 14 مارس 1994 في فيينا في النمسا. لعب مع أدميرا فاكر مودلينغ ورابيد فيينا.
يتسم تعذر الأداء التعميري بصعوبة في بناء الأشياء، أو جمعها أو رسمها، أو فقدان القدرة على ذلك. يُعد تعذر الأداء أحد الاضطرابات العصبية التي تحيل دون قدرة المصاب على أداء المهام أو الحركات على الرغم من فهمه لها، وامتلاكه الإرادة لإكمالها إلى جانب القدرة الجسدية اللازمة لأدائها. قد ينجم تعذر الأداء التعميري عن آفات الفص الجداري التالية للسكتة الدماغية أو قد يمثل مؤشرًا على مرض آلزهايمر.
يمثل تعذر القدرة على نسخ الصورة أو رسمها بشكل صحيح أحد أشكال العجز الأساسية لدى مرضى تعذر الأداء التعميري. يظهر الاضطراب اختلافات نوعية بين المرضى المصابين بتلف نصف الكرة المخية الأيسر، وتلف نصف الكرة المخية الأيمن ومرض آلزهايمر.
تلف نصف الكرة المخية الأيسر.
يميل المصابون بتلف نصف الكرة المخية الأيسر إلى حفظ العناصر، والتبسيط الزائد لملامح الرسم وإهمال التفاصيل عند الرسم من الذاكرة. بالإضافة إلى ذلك، من غير المرجح تمكن المرضى المصابين بتلف نصف الكرة المخية الأيسر من ترتيب أجزاء رسمهم بشكل منهجي.
تلف نصف الكرة المخية الأيمن.
يواجه المصابون بتلف نصف الكرة المخية الأيمن صعوبات في تكرار العلاقات المكانية للأشكال المعقدة بشكل صحيح. تتصف عناصر الرسم غالبًا بكونها متفرقة، أو منقولة إلى مواقع أو اتجاهات مختلفة أو متخذة شكلًا قطريًا على الصفحة. نتيجة لذلك، يميل المرضى المصابون بتلف نصف الكرة المخية الأيمن إلى إنتاج رسومات مشوهة أو غير متناظرة متسمة بالإهمال الحيزي النصفي، إي إهمال العناصر الموجودة في جانب واحد من النموذج. اعتُقد في السابق أن المصابين بتلف نصف الكرة المخية الأيمن أكثر عرضة لارتكاب الأخطاء في مهام البناء ثلاثية الأبعاد بنسبة الضعف بالمقارنة مع المصابين بتلف نصف الكرة المخية الأيسر، يُعزى هذا الاستنتاج غير الدقيق إلى التحيز في اختيار المشاركين، إذ استبعد الباحثون الأشخاص المصابين بآفات شديدة في نصف الكرة المخية الأيسر نظرًا إلى معاناتهم من ضعف لغوي موهن. مع ذلك، شملت الدراسات الأشخاص المصابين بآفات شديدة في نصف الكرة المخية الأيمن. قدمت الأبحاث اللاحقة أدلة على غياب أي اختلاف واضح في أداء مهام البناء ثلاثية الأبعاد ما بين مرضى نصف الكرة المخية الأيمن ونصف الكرة المخية الأيسر.
يتميز مرضى الزهايمر المصابون بتعذر الأداء التعميري بأعراض فريدة. تحتوي الرسوم على زوايا أقل، وتعديلات مكانية، ونقص في المنظور وتبسيطات عديدة، إذ يُعد ذلك غير شائع لدى مرضى تلف نصفي الكرة المخية الأيمن والأيسر. تظهر الاضطرابات التعميرية في وقت مبكر من المرض وتزداد سوءًا مع مرور الوقت؛ مع ذلك، قد يستطيع المرضى المصابون بمراحل متقدمة من الزهايمر حتى إنجاز بعض المهام التعميرية. يتأثر الرسم التلقائي بشكل مبكر إذ يعتمد بشكل كبير على الذاكرة الدلالية؛ قد تظهر بالتالي التبسيطات في الرسم نتيجة اضطراب الوصول إلى المعرفة الدلالية. مع تقدم مرض آلزهايمر، تتدهور قدرة المريض على نسخ الأشياء وتزداد احتمالية عدم قدرته على رسم الأشكال بشكل صحيح نظرًا إلى الخسارة الحركية في الذكريات الروتينية.
في عام 1934، ميّز كارل كلايست تعذر الأداء التعميري بوصفه اضطرابًا «في النشاطات التكوينية مثل التجميع، والبناء والرسم، التي يفشل فيها الشكل المكاني للنواتج، دون وجود تعذر أداء متعلق بالحركات الفردية». خلال السنوات التالية، تشعب تعريف تعذر الأداء التعميري. اعتبره البعض بمثابة أمر معالجة تنفيذي، بينما رأى آخرون بأنه اضطراب بصري مكاني. نتيجة التعارض في التعريفات، أصبح تعذر الأداء التعميري مصطلحًا شاملًا لوصف أي نوع من أنواع الاضطرابات التعميرية. ما يزال الباحثون المعاصرون مشككين في ملائمة مصطلح «تعذر الأداء» لوصف هذا الاضطراب.
أدريان روس هو لاعب كرة قدم مجري وروماني في مركز الدفاع، ولد في 18 مارس 1996 في ساتو ماري في رومانيا. شارك مع منتخب رومانيا تحت 21 سنة لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع نادي مول فيهيرفار.
تعذر الأداء الافتكاري (آي إيه) هو أحد الاضطرابات العصبية المتميزة بفقدان القدرة على وضع تصور للمراحل المتسلسلة المعقدة للأفعال الحركية وتخطيطها وتنفيذها، بهدف استخدام أداة ما أو التفاعل مع مختلف الأشياء في الحياة اليومية. يُعرّف تعذر الأداء الافتكاري على أنه عدم قدرة الفرد على التخطيط للحركات المتعلقة بالتفاعل مع شيء ما، بسبب عدم القدرة على إدراك الهدف من هذا الشيء. تشمل السمات المميزة لهذا الاضطراب خللًا في مفهوم التنظيم التسلسلي للحركات الإرادية. يفقد المريض معرفته أو فكرته عما يمثل شيء ما. ظهر هذا الاضطراب لأول مرة منذ 100 عام مضى، عندما وصف الطبيب أرنولد بيك مريضًا مصابًا بفقدان القدرة على استخدام الأشياء. ارتكب المريض عددًا من الأخطاء مثل تمشيط شعره بالجانب الخاطئ من المشط أو وضع المسدس في فمه. منذ ذلك الحين، واجع العديد من الباحثين والأطباء حالات مماثلة لهذا الاضطراب الفريد. وُصف «آي إيه» تحت مسميات عديدة مثل عمه الاستخدام، أو تعذر الأداء المفاهيمي، أو فقدان القدرة على استخدام الأدوات أو فقدان الذاكرة الدلالي المتعلق باستخدام الأدوات. صاغ ستينثال مصطلح تعذر الأداء لأول مرة في عام 1871، إذ استُخدم وقتها في وصف الاضطرابات المتعلقة بالتخطيط الحركي، عوضًا عن الاضطرابات في قدرة المريض على الإدراك البصري، أو اللغوي أو الرمزي.
يُعتبر ليبمان أول من أجرى اختبارات على هؤلاء المرضى في مختبره. عُرفت هذه الاختبارات باسم المهام متعددة الأشياء أو «إم أو تي». تستلزم كل مهمة استخدام المريض لأكثر من شيء واحد؛ يصف الباحث المهمة للمريض ويطلب منه تنفيذ المهمة وفق الوصف المحدد. زود ليبمان المرضى بجميع الأدوات الضرورية، مثل الشمعة وعلبة أعواد الثقاب، إذ وُضعت أمام المريض. راقب بعد ذلك المرضى من أجل ملاحظة تفاعلهم مع كل منها. في حالة علبة أعواد الثقاب، وضع أحد المرضى العلبة بأكملها أمام الفتيل، بدلًا من عود ثقاب واحد. استطاع آخر فتح العلبة وإخراج عود ثقاب واحد، لكنه وضعه على الفتيل غير المشتعل. ضرب مريض آخر الشمعة بسطح الإشعال الخاص بعلبة أعواد الثقاب. على هذا النحو، تمكن ليبمان من ملاحظة وجود انقطاع في تصرفات الأشخاص فيما يتعلق بالأشياء اليومية إلى جانب تصنيف الأخطاء التي ارتكبوها: التوزيع الخاطئ للأفعال، والاستخدام الخاطئ للأشياء، والإهمال، والارتباك وأخطاء التسلسل.
على الرغم من فشل الأفراد المتضررين في أداء المهام البسيطة باستخدام العناصر المتعددة المتوفرة، إلا أنهم قادرون على تحديد الأشياء المشاركة في المهام البسيطة بدقة. على سبيل المثال، يمكنهم مطابقة تسلسل معين من الصور مع التصنيف الصحيح، مثل: عملية صنع القهوة، أو وضع الزبدة على الخبز أو تحضير الشاي. يستطيع هؤلاء المرضى أيضًا تحديد الأشياء بنجاح عند وصف الباحث لوظيفة أداة ما شفهيًا. شمل اختبار آخر مطابقة الشيء مع الوظيفة المناسبة له. أخيرًا، توفر حقيقة قدرة المرضى على تحديد أفعال أداة معينة عبر تسلسلات الصور دليلًا على فهمهم الكامل لاستخدام الأشياء.
بالتالي، لا يكمن العجز في افتقار المرضى لمعرفة كيفية استخدام الشيء؛ إذ يمتلكون فهمًا كاملًا لوظيفة كل أداة. عوضًا عن ذلك، تعود المشكلة إلى عيب في التنفيذ، عند محاولتهم التفاعل مع هذه الأدوات (في مهمة متعددة الأشياء) بهدف تنفيذ وظائفها.