CALM/arwiki huggingface dataset:
نطاط (الاسم العلمي Acrotylus)، جنس حشرات من رتبة مستقيمات الأجنحة وفصيلة الجرادية وفُصيلة جنادب الفرقة المجنحة أو النطاقات المجنحة. وصفت لأول مرة في عام 1853 من قبل فيبر.
جنادب الأطواق المجنحة أو النطاقات المجنحة (الاسم العلمي Oedipodinae)، فُصيلة حشرات من رتبة مستقيمات الأجنحة وتنتمي إلى الفصيلة الجرادية.
الطفل بطبيعته كائن اجتماعي يحتاج إلى الاندماج في جماعات تضمن له نجاح علاقات مع أقران يتقاربون في العمر الزمني تجمعهم اهتمامات وميول وأهداف مشتركة، فهذه الجماعة لها تأثير خاص على سلوكات الطفل وانضباطه الداخلي والخارجي داخل الغرفة الصفية، وفي بعض الاحيان لا يقل أثرها عن دور المؤسسات التربوية مثل المدرسة والأسرة بل قد يتجاوزها. تحتل جماعة الرفاق مكانة عالية في حياة الأطفال حيث ترجع أهميتها إلى أنها تعلم الطفل كيف يختار أصدقاء، وكيف يتفاعل معهم كوجود نوع من المساواة بينه وبين أقرانه في هذه الجماعة. وفيما يلي نلخص الدور الذي تلعبه جماعة الأقران وأثرها في عملية التنشئة الاجتماعية :
1-جماعة الرفاق تساهم في نمو شخصيتة الطفل، إذ توفر الجو الاجتماعي الذي يزوده بالأنماط والقيم السلوكية للجماعة.
2-جماعة الرفاق تكون جانباً مهما من الاتجاهات والأدوار والقيم الاجتماعية.
3-جماعة الرفاق تدفع الطفل إلى تعديل الكثير من القيم والمعايير والسلوكيات التي اكتسبها من اسرته نظرا لما تتطلبه هذه الجماعة.
4-جماعة الرفاق تمنح فرصة للطفل في التعامل مع أفراد متساويين ومتشابهين معه (كفريق كرة القدم) وبذلك يكون هناك أنماطاً من العلاقات والتعاملات المتساوية الأمر الذي لا تتيحه له الأسرة.
5-جماعة الرفاق تساعد الطفل في الوصول إلى مستويات الاستقلال الشخصي عن أفراد أسرته.
6-جماعة الرفاق تسمح للطفل بتعديل الانحراف في السلوك، وذلك عن طريق تأثير هذه الجماعة في أعضائها هو في الواقع أقوى من ثأثير أي فرد خارج الجماعة.
7-جماعة الرفاق تساعد في انتقال الطفل إلى مرحلة المدرسة، ففي المنزل تكون رعاية الآباء للأبناء متسلطة، وفي المدرسة يكون سلوكه مقيداً بواسطة المعلمين والمديرين، ولكن في جماعة الرفاق فإن كل طفل يستطيع أن يؤكد ذاته بطريقة ربما لا تكون متاحة في أي مكان آخر.
8-جماعة الرفاق تسمح للطفل القيام بأدوار اجتماعية جديدة مثل القيادة.
9-جماعة الرفاق تسمح للطفل بتكوين معايير اجتماعية جيدة وتنمية الحساسية والنقد نحو بعض المعايير.
10-تحقق جماعة الرفاق للطفل إشباعه للحاجات النفسية والاجتماعية كالحاجة إلى التقدير والحاجة إلى الاطمئنان والأمن النفسي وغيرها.
وبالرغم من أهمية الدور الذي تلعبه جماعة الرفاق في سلوك الأطفال الا أنها المكان الوحيد الذي قد يجد فيه الطفل نفسه، ويحقق فيه مطالبه، ويشبع رغباته دون التعرض لضغط السلطة الذي قد يلاقيه في أسرته ومدرسته. على أنه هناك سلبيات قد يواجهها الطفل في هذه الجماعة دون الوعي بها كانضمام الطفل إلى جماعة الرفاق دون التعرف على أهدافها ومجالاتها، وفي بعض الأحيان تتشكل مجموعة الرفاق من أطفال محبطين يكونون سببا في تدمير الطفل الذي ينضم إليهم، بممارستهم قضايا لا يقبلها المجتمع، خصوصاً في غياب الإشراف من الأسرة والمدرسة.
لذلك تستطيع الأسرة توجيه الطفل لتجنب سلبيات ومخطار جماعة الرفاق بالنصائح التالية:
1- تعويد الطفل على الصلاة مع رفاقه لاكسابه الخصال الحميدة التي تساعد الطفل على تهدئة النفس والالتزام بالدين.
2- لكل ثقافة طابعها الخاص الذي يميزها فدور الاهل هنا تعريف الطفل بأهم قواعد السلوك في المجتمع الامر الذي يجعل الطفل ملتزما بالعادات والتقاليد المقبولة مجتمعيا.
3- تكوين علاقة ثقة بين الطفل والاسرة حيث لا يتردد الطفل من إخبار والديه عما يدور معه من أحداث في جماعات رفاقه.
4- زيارة الوالدين للمدرسة أو الروضة بشكل دوري وسؤال المرشدات والمدرسات عن سلوك الطفل بشكل عام وعن سلوكه في جماعة رفاقه بشكل خاص والتعرف على أصدقاء طفلهم من شأنه يكون خلفية جيدة للأهل عن أصدقائه في المدرسة.
5- التعامل مع الطفل على أنه شخص كبير في عملية توجيهه والتحدث معه بواقعية وموضوعية وصدق من شأنه يكون الانضباط الداخلي عنده.
6- استخدام اسلوب الثواب والعقاب على سلوكيات الطفل واستحدام التعزيز السلبي والإيجابي.
7- إتاحة فرصة للطفل بتحمل المسئولية الاجتماعية.
8- تقديم نماذج سلوكية للطفل أمامه واغتنام الأهل الفرصة عند التعامل مع الاخرين بأدب لأنه ينمذج سلوكات والديه ويقلدها.
9- بهذه المرحلة يتخذ الطفل والديه كقدوة اجتماعية بغيابهم لذلك عليهم انتقاء كلماتهم أمامه والتصرف بمعايير المجتمع المقبولة.
بشكل عام يتحدد تأثير جماعة الرفاق في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل من خلال تقارب الأدوار الاجتماعية، ووضوح المعايير السلوكية، ووجود اتجاهات وقيم عامة. يلتقي حولها الأطفال ويعملون على تحقيقها، وعلى إتباعها في سلوكهم وتصرفاتهم. ومن هنا يتضح مدى أهمية الدور الذي تلعبه جماعة الرفاق في عملية التنشئة الاجتماعية.
1- الريس، عبد الفتاح أحمد (2002). الانضباط الذاتي لطلاب المدارس ودور المدرسة والأسرة في تحقيقه. جدة: كنوز المعرفة.
2- أحمد، سهير كامل (2000). التوجيه والإرشاد النفسي. الإسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب.
3- كرم الدين، ليلى (2001). دور الأسرة في بناء شخصية الطفل وتنميته، مؤتمر دور تربية الطفل في الإصلاح الحضاري. [نسخة الكترونية] القاهرة: مركز الدراسات المعرفية.
4- محمد محمد مصطفى، أهمية دور الأسرة في رعاية الطفل وتنشئته اجتماعياً، في المؤتمر السنوى الثالث للطفل المصري، الطفل المصري تنشئته ورعايته، المجلد الأول، معهد دراسات الطفولة بعين شمس، مارس 1990م.
5- غائدة هانم عبد اللطيف، التنشئة الاجتماعية، دراسة في المجتمعات الريفية والحضرية، رسالة ماجستير، اداب المنيا ,1977م,ص1046.
6- سميح أبو مغلي وآخرون : التنشئة الاجتماعية للطفل – الأردن، دار اليازوي العلمية للنشر والتوزيع، 2002 .
سيدي الطيب قد يشير إلى:
إذا كان الطفل يعاني من مرحلة ضمنيه تؤثر على سلوكياته يجب تحديدها ومعالجتها من اجل منع تكرار السلوك السيء أو اعطاء الطفل فرصة أكبر لتلقي المساعدة .
طرق تعديل السلوك السيء للطفل.
•الشكر : هي احدى الوسائل المتبعة للتعامل مع الاطفال واستخدام كلمة الشكر عند التعامل مع الطفل يبين له قيمة الذي يفعله ويشعره بالاهتمام به.
•تجاهل بعض التصرفات: خبرة الأطفال قليلة لذلك فمن صفاتهم ا انهم كثيرو الخطأ والاطفال يتعلمون من اخطئتهم، ويجب التمييز بين السلوكيلت الخاطئة وبين السلوك العابر الخاطئ حيث ان بعض السلوكات التي يقوم بها الطفل مجرد لفت انتباه وان تجاهل بعض السلوكيات التي يقوم بها تساعد على تلاشيها ومع وجود التسامح يفهم الطفل ان لفت النظر السلوك الخاطئ ليس امر مجديآ.
•مساعدة الطفل على تعلم تحمل العواقب نتيجة السلوك الخاطئ:
تحمل الطفل نتائج السلوك الخاطئ واحدة من طرق تعديل السلوك لان الطفل يتعلم من خلالها الانضباط الذاتي.
•المحفزات والمكافأة: ان التحفيز سواء كان مباشر أو غير مباشر لسلوكيات الاطفال يساعده على استمرار السلوك الجيد وتكراره.
•التذكير: عادتآ مايقوم الطفل بالسلوكيات السيئة ويتبعها كلمة (نسيت) لان في العادة الطفل ينسى لذلك يحتاج للتذكير بهدوء وصبر.
•عقد اجتماع الاسرة :يأتي عمل مثل هذا النوع من الاجتماعات بهدف مناقشة قوانين وانظمة البيت التي تعمل على التفاهم بين الطفل والاهل.
دور الاهل في التعامل مع السلوك العدواني عند الطفل.
دعم الطفل واعطاءه كم كبير من الاهتمام والدعم النفسي، وعدم تركه وحده لمواجهة الامور الصعبة بل توجيهه ان يكون في الطريق الصحيح وعدم جعل الطفل يفكر في هذه الامور بشكل كبير من خلال وضع مشتتات، وعدم منعه من البكاء حتى لا تتراكم الصدمة وتشجيعهم على الحديث عن مشاعرهم، وعلى الاهل مراقبة تصرفات اطفالهم واعطاء الثقة لديهم ومحاولة عدم تغيير اسلوب البيئة المحيطة بقدر المستطاع.
1- حاجة الطفل إلى الاهتمام
2- الانتقام
3-هرمون ذكوري : ان نسبة العدوان لدى الذكور اعلى من الإناث
4- وسائل الاعلام .
قد يسرق الطفل المال لانه محروم منه، وقد يسرق المال لشراء هذه الاشياء، وقد يسرق لتقليد زملائه، وقد يسرق ليكون مساويآ لاخيه الأكبر أو اخته، وقد يسرق لاظهار شجاعته، بسبب الخوف ويمكن سرقته بسبب مرض عقلي أو مرض نفسي .
الاطفال الصغار من سن 4 إلى 5 سنوات يلجأون إلى اختلاق القصص والحكايات الكاذبة وهذا سلوك طبيعي لانهم يستمتعون بالقصص ويلفقون قصصآ من اجل المتعة لان هذه الاطباق يجهلون الفرق بين الحقيقة والخيال.
أسباب السلوك السيء لدى الطفل.
الاطفال الصغار يحتاجون للتصرف خارج المسموح لعدة اسباب معظمها تدور حول لفت الانتباه، إذا كان طفلك يتصرف بسلوك سيء للفت انتباهك، يكون في اغلب الاحيان راغبا في ان تعيريه انتباهك بصورة زائدة، كالبالغين نحن نأخذ السلوك الجيد كأمر طبيعي جدا، ونعلق فقط عندما يقوم الطفل بتصرف خاطئ.
توجيهات وارشادات.
إرشادات إلى القائمين على رعاية الطفل وتربيته نحو تربية اخلاقية أفضل:
•غرس القيم الاخلاقية بين الاطفال.
•يجب على الاباء والمعلمين ان يكونو قدوة للاطفال.
•الاهتمام بوسائل الاعلام التي يشاهدها الطفل.
•توفير الكتب والمجلات في المكتبات العامة التي تساعد الاباء والمدرسين على تطوير القيم الاخلاقية لاطفالهم.
ملكة الحليب (تسمى في كثير من الأحيان أميرة الألبان أو أميرة الحليب) هو اللقب الذي يُمنح للفائزة في المسابقات المنظمة بانتظام من قبل جمعيات الألبان في العديد من البلدان.
ملكة الحليب، من وجهة نظر تسويقية، هي علامة تجارية أو شهادة منتج. على غرار ملكات التفاح، الهليون، البيرة، الذرة، عصير الفاكهة، البطاطا أو النبيذ. أو إنها تروج لمجموعة غذائية معينة. وهي منتخبة عادة لمنطقة ما، وهي تمثل منتجات الألبان من هذه المنطقة. الغرض من ملكة الحليب هو إعلام الجمهور بالعديد من فوائد استهلاك منتجات الألبان على أساس يومي. قد تتضمن أنشطة الترويج مظاهر في المعارض التجارية أو أحداث المستهلك والمدارس الابتدائية والمؤتمرات الصحفية.
كشرط، من المتوقع أن يكون المرشحات للقب ملكة الحليب ساحرين مع تقدير الذات القوي، ومعرفة أساسية حول إنتاج الألبان. لا تُمنح المكافآت عادةً جائزة أو المكافأة المالية، ولكن يتم سداد مصاريف سفر الأعمال والملابس. يمنح بعض المنظمين جوائز للفائزين، مثل الرحلات.
تم انتخاب نورما غاريت من هارفارد في أول يوم ليوم حليب هارفارد في عام 1945. في معظم الولايات الأمريكية الأخرى، يُطلق على الممثلين المنتخبين اسم أميرة الألبان. وعادةً ما يتم انتخابهم من جميع أمهات مقاطعة الألبان ذات الصلة، على سبيل المثال. عام 1954 أصبح مُعترف قانونيًا بالأميرة كاي من درب التبانة هي الفائزة في برنامج أميرة ألبان مينيسوتا على مستوى الولاية مع حوالي 100 مشارك. أميرات الألبان الأخرى التابعة للدولة هي الأميرة ديانا إنديانا، أميرة ديزني ديري، أميرة الألبان في نيويورك، أميرة الألبان في داكوتا الشمالية، ولاية بنسلفانيا ملكة الألبان ديري الأمريكية، ولاية نبراسكا أميرة ألبان الدولة (حكم الأميرة مارتا بولفير )، أو أميرة اللبن فرجينيا.
في ألمانيا والنمسا يتم انتخاب العديد من ملكات اللبن (بالألمانية-Milchkönigin) من قبل جمعيات الدولة للألبان. منذ عام 1985 تنتخب صناعة الألبان البافارية (الرابطة الوطنية لصناعة الألبان البافارية) نصف سنويًا ملكة وأميرة. جمعيات الدولة في براندنبورغ، هيس، راينلاند بالاتينات، ساكسونيا وتورينجيا ينتخبوا ملكات الحليب أيضًا.
لوور استريلياز كاترين الأولى هي ملكة الحليب الأحدث في البلدان الناطقة بالألمانية. تم انتخابها في عام 2012. في بولندا في عام 2013، بدأ انتخاب ملكة الحليب البولندية (ملكة الحليب البولندية) للمرة الأولى.
في الأرجنتين في عدّة مناسبات يتم انتخاب ملكة الحليب (بالإسبانية-La Reina de la Leche). تختلف هذه الانتخابات عن غيرها من البلدان، فهي مسابقة جمال فقط.
Film about the election of the Bavarian Milk Queen 2013, 2013-05-14, Deutsche Welle (Retrieved 2013-07-15)
أكتيا (الاسم العلمي Actia)، جنس حشرات من الذباب الكبير وينتمي إلى فصيلة تاشينيات (الذباب الرهيف أو الرقيق).
اتحاد المرأة الأوكراني من أجل المستقبل هو حزب سياسي في أوكرانيا سُجل في 30 آذار/مارس 2001. تم إنشاء الحزب من قبل لودميلا كوتشما زوجة الرئيس الأوكراني ليونيد كوتشما ومن بين أبرز مرشحي الحزب كان دميترو فيرتاش.
شارك الحزب في انتخابات السلطة التشريعية يوم 30 آذار/مارس 2002 وفاز بنسبة 2.1% من الأصوات الشعبية بينما حصل على صفر مقعد، وعلى الرغم من أن نتائج الاستطلاع الأخيرة توقعت 5% إلى 6% من مجموع الأصوات للحزب إلا أنه حصل على 2% فقط. في انتخابات السلطة التشريعية التي أُجريت في 26 آذار/مارس 2006، كان الحزب جزءا من كتلة المعارضة "ني تاك"، أما في انتخابات عام 2007 فلم يُشارك الحزب.
فادي البطش (1983 - 21 أبريل 2018)، هو عالم فلسطيني من مدينة جباليا في قطاع غزة. حاصل على الدكتوراه في الهندسة الكهربائية ويُحاضر في جامعة كوالالمبور. لديه براءة اختراع في زيادة كفاءة شبكات الطاقة الكهربائية، كما اخترع جهاز تحسين نقل الطاقة الكهربائية ويُعد من أول المبادرين في تأسيس التجمع الدولي للمهندسين الفلسطينيين في ماليزيا ويعد من حفاظ القرآن الكريم وحاصل على السند المتصل عن رسول لله، وكان له حلقات تحفيظ القرآن الكريم في مساجد ماليزيا
متزوج وترك خلفه زوجة وثلاثة أطفال، اتهمته إسرائيل بالوقوف وراء تطوير مشروع الطائرات المسيرة والصواريخ الموجهة لصالح كتائب القسام
حصل فادي على العديد من الجوائز العلمية ومنها:
في يوم 21 أبريل 2018 قالت الشرطة الماليزية إن مجهولَين يستقلان دراجةً نارية قد أطلقا عشر رصاصات على الأستاذ الجامعي فادي البطش في أثناء توجهه لصلاة الفجر في مسجد يقع قرب مقر سكنه في العاصمة كوالالمبور، مما ادى إلى مقتله على الفور. وقد قال قائد الشرطة الماليزية أن فادي كان مستهدفا.
اتهمت عائلة البطش في غزة جهاز الاستخبارات الإسرائلية (الموساد) بالوقوف وراء الحادث، ونقلت وكالة رويترز عن نائب رئيس الوزراء الماليزي أن منفذَي اغتيال البطش على صلة باستخبارات أجنبية؛ فقد أكد على أن المنفذ من القوقاز وأنهم سيطلبون من الشرطة الدولية تعقب منفذي اغتيال البطش.
ريسا هـ. فيشلر ( بالانجليزية : Reis H. Wechsler ) هي فيزيائية أمريكية وأستاذة مشاركة في الفيزياء في جامعة ستانفورد وفيزياء الجسيمات والفيزياء الفلكية في مختبر التعجيل الوطني SLAC وهي زميلة منتخبة في الجمعية الفيزيائية الأمريكية منذ عام 2017. وهي هناك خبير في علم الكونيات، والبنية واسعة النطاق، وتشكيل المجرة، اهتماماتها هي الفيزياء الفلكية والمادة المظلمة والطاقة. وهي حاليا الناطقة المشاركة في التعاون الطيفي للطاقة المظلمة. وقد لعبت دورا قياديا في مسح الطاقة المظلمة.
وقد ظهرت في الإذاعة البريطانية BBC في برنامج " سر الطاقة المظلمة " , ايضا ظهرت في أسرار اعمق قناة فضائية في برنامج التاريج السري للانفجار العظيم. وأيضا في عرض البرنامج التلفزيوني PBS في " المسائل المظلمة ".
حصلت علي شهادة ال S.B. في الفيزياء من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في عام 1996 وأيضا علي شهادة الدكتوراه من جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز في عام 2001. وكانت في برنامج ناسا هابل ( NHFP ) في جامعة شيكاغو من 2003-2006.
التاشينيات أو الذباب الرهيف أو الذباب الرقيق (الاسم العلمي Tachinidae)، فصيلة حشرات كبيرة ومتنوعة من الذباب الحقيقي ورتبة ذوات الجناحين، أنواعها عديدة تفوق 8,200 نوع. وفي أمريكا الشمالية وحدها وصف أكثر من 1300 نوع.
مص الإبهام ويُعرف أيضًا باسم مص الأصبع هو مصطلح طبي يشير إلى سلوك طبيعي عرف عند الإنسان. تعتبر مشكلة مص الأصابع وخاصة مص الإبهام ظاهرة شائعة بين الأطفال صغار السن وتبدأ عادة من الشهور الأولى من عمر الطفل بل قد تكون قبل الولادة أي: والطفل في بطن أمه، والأطفال الصغار قد يعوضون حاجتهم لعملية المص، بالأكل والشرب والآخرون يلجؤون لمص الإصبع أو أشياء أخرى. والثديات الأخرى والحاجة لعملية المص تقل غالباً بعد عمر 6 شهور لكن بعض الأطفال يستمرون في مص أصابعهم أو إبهامهم للتهدئة أو الإحساس بالراحة أو بحكم العادة وغالباً ما يمص الطفل أصابعه عندما يشعر بالقلق أو الضجر أو حتى للشعور بالهدوء أو بالنعاس ويزداد مص الأصابع عندما يكون الطفل مريضاً أو خائفاً أو جائعاً.
فبالرغم من ان مص الأصبع حاجة غريزية درسها الخبراء، إلا أن لها مدة زمنية معينة يؤدي استمرارها بعد ذلك إلى مشكلة ولكن الأم تستطيع تدارك الأمر سريعا.
تعريف مص الأصبع.
و تعني إدخال الطفل سبابته في فمه واغلاق شفتيه عليه وأثناء المص تبدو حركة بسيطة للفكين والوجنتين .
أضرار مص الأصابع.
تشير كثير من الدراسات الي ان مص الاصابع له اثار ضارة علي الاسنان الدائمة خلال العام السابع ; كما ان عمر الطفل ومدة المص وشدته و حالة الفم تؤثر في امكانية حدوت مشكلات للاسنان مثل:-
وهم يحتاجون إلى فحص الأسنان والفك وإلى تقويم عملية الكلام والتخاطب وعندما تكون عادة مص الإصبع شديدة وعنيفة يحتاج الطفل إلى العلاج النفسي.
كارل أكرلف ( بالانجليزية : Carl Akerlof ) عالم في فيزياء الجسيمات وعلم الفيزياء الفلكية في جامعة ميتشيغان. بدأ التجربة الروبوتية العابرة البصرية ROTSE. بذل جهدًا رائعا لإيجاد عبور ضوئي فلكي فيزيائي سريع، ولا سيما انفجارات أشعة جاما. وهو عضو الجمعية الفيزيائية الأمريكية. شارك في تأليف أكثر من 400 ورقة مع 1500 متعاون، والتي تم الاستشهاد بها أكثر من 6000 مرة.
جاء أكرلف من عائلة من العلماء. كان والده وعمه من الكيميائيين الفيزيائيين الذين عملوا في مشروع مانهاتن خلال الحرب العالمية الثانية. أخوه جورج أكرلوف ، هو خبير اقتصادي حائز على جائزة نوبل. حصل كارل أكيرلف على درجة البكالوريوس في جامعة ييل عام 1960 وحصل على درجة الدكتوراه في جامعة كورنيل عام 1967. وفي عام 1969 التحق بجامعة جامعة ميتشيجان ، حيث بقي فيها منذ ذلك الحين.
التحول الي الفيزياء الفلكية.
درس أكرلف في البداية التفاعلات القوية والكهرمغنطيسية للجسيمات الأولية في عدد من التجارب في الساتلكرون الإلكترون بجامعة كورنيل ، ومختبر أرجون الوطني ، وفيرميلاب، ومعجل ستانفورد الخطي. بدأت اهتماماته تتحول إلى الفيزياء الفلكية في عام 1980 مع استكشاف كيفية تطبيق تقنيات فيزياء الجسيمات عالية الطاقة على الفيزياء الفلكية. أظهر الجهد الأكبر على طول هذه الخطوط على الرغم من التمني الكبير من قبل عدد من علماء الفيزياء، لا يمكن الكشف عن monopoles المغناطيسي بواسطة الموجات الصوتية التي يمكن توليدها في الموصلات الكهربائية. في عام 1986 ، بدأ في البحث عن إشعاع أشعة جاما من أصل كوني باستخدام زوج من مركّزات الطاقة الشمسية في مختبر سانديا الوطني كمجمع للضوء. تحول هذا العمل بالتعاون مع مجموعة. أخرج هوبكنز، أريزونا من قبل أسبوع تريفور الذي أدى إلى اكتشاف غير متوقع لمثل هذا الإشعاع من نواة المجرة النشيطة في مسافات كونية. بعد بضع سنوات، مفتونًا بسرقة الانفجارات الكونية الساطعة التي أطلق عليها رشقات أشعة g اما، بدأ سلسلة من التجارب في عام 1992 للبحث عن آثار بصرية فورية لهذه الأحداث العنيفة، وبلغت ذروتها في ملاحظة بصرية ناجحة في 23 يناير 1999.
عمل أكرلف على تعزيز التعاون الدولي، بما في ذلك إجازة عام 1974 في الاتحاد السوفييتي للعمل على إجراء تجربة في مسرّع الجسيمات 70 GeV في Serpukov. أنتجت الرحلة القليل من العلوم ولكنها قدمت رؤى مهمة فيما يتعلق بالصعوبات التنظيمية التي واجهها الفيزيائيون الروس في العقد الأخير من النظام السوفياتي.
بهدف تشجيع الدول الأخرى على إيجاد طرق فعالة لبحث الفيزياء الفلكية المثيرة للاهتمام وبأسعار معقولة، قام بزيارة عدد من الدول بما فيها الصين وإيران وجنوب أفريقيا وتايلاند. أهم إسهاماته في هذا المجال هي "تعاون ROTSE" التي قام ببناء وتشغيل أربعة مقاريب آلية روبوتية في أربع قارات في أستراليا والولايات المتحدة وناميبيا وتركيا. استمر هذا المشروع نحو عشر سنوات، ونجح في رصد انفجارات أشعة غاما والمستعرات الأعظمية supernovae. استفاد بها طالب سابق في جامعة ميشيغان ، وهو يوفي روجبكورن ( بالانجليزية : Wiphu Rujopkorn ) ، من بيانات تصوير ROTSE لإرشاد أطفال المدارس في تايلاند حول أسرار علم الفلك.
الأكتشافات العلمية.
اشتهر أكرلف بعمله في تحديد جدوى عمليات البحث في الوقت الحقيقي عن العابرين البصريين والملاحظات اللاحقة لعدد كبير من رشقات أشعة غاما والمستعرات الأعظمية ( supernovae ) . كما كان مشاركًا في اكتشاف أشعة جاما TeV من نوع النوى المجرة النشطة والمعروفة باسم "blazars". نظرت ناسا في اكتشافه للإشعاع الضوئي من GRB990123 واحدة من الاكتشافات العشرة الأوائل في ذلك العام. وقد استشهد على نطاق واسع بعمله السابق في فيزياء الجسيمات. وفي الآونة الأخيرة، دفعته نشاطاته التعليمية إلى تقديم عدد من تجارب الفيزياء الفلكية في المناهج الدراسية للمختبرات الجامعية.
يستخدم مصطلح "أنشطة المعجبين" للإشارة على الأنشطة الإبداعية الإنتاجية التي ينخرط فيها المعجبون، ولاسيما تلك الأنشطة المنتشرة في وسائل الإعلام أو بين الفرق الموسيقية. يمكن أن تشمل هذه الأنشطة إعادة كتابة أعمالٍ مكتوبة (من النوع الخيالي أو الخيالي المبتكر من قبل المعجبين أو مراجعة للأدب) أو إنشاء فن بصري أو فن بمساعدة الكمبيوتر أو فرق موسيقية أو فنون تطبيقية وتنكرية.
على الرغم من أن المعجبين يستثمرون وقتًا كبيرًا في إنتاج هذه الأنشطة، كما أنه "يتم إنشاؤها في الغالب بقيم إنتاجية عالية مثل أي جهة رسمية"، إلا أن المعجبين يعرضون أنشطتهم الإبداعية كهواة، ليتمتع بها الآخرين دون طلب أي تعويض مالي. ويحترم المعجبون الهبة الاقتصادية التي يمتلكونها وغالبًا ما يخشون تشتت العلاقة بين المعجبيين عند طلب تعويض، بالإضافة إلى تدخل الشؤون القانونية غير المرغوب فيها من أصحاب حقوق الطبع والنشر، وقد تكون مهاراتهم الإنتاجية قابلة للتسويق، حيث أن بعض المعجبين يجدون عملاً بسبب أنشطة المعجبين.
وفي السنوات الأخيرة، أصبحت التكتلات الإعلامية أكثر وعياً بكيفية زيادة أنشطة المعجبين وتأثيرها على فعالية تطوير منتجات وسائل الإعلام والتسويق والإعلان والأنشطة الترويجية والتوزيع. ويسعون إلى استغلال أنشطة المعجبين للإعلانات ذات التكلفة المنخفضة والفعالة (مثل مسابقة Doritos Super Bowl Ad) في عام 2007، وفي نفس الوقت الذي يستمرون فيه بإرسال أمر التوقف إلى مبدعي هواة أنشطة المعجبين، مما يهدد الإجراء القانوني والذي يجعل مجموعة حقوق المعجبين مثل منظمة الأعمال التحويلية باستجوابهم بشكل متزايد، لتؤكد قانونيا أن المنتجات المحولة ملكٌ للمعجبين.
ومصطلح"محتوى المستخدم" أعم من مصطلح "عمل المعجبين" وأكثر ارتكازا على الإنترنت، حيث أصبح شائعًا بالويب، وغالبًا ما يعد أيضًا نوعًا من العمل التطوعي الافتراضي.
أصناف الأنشطة.
يستخدم المعجبون جميع أشكال الفن للتعبير عن إبداعهم فيما يتعلق بحياتهم.
الفنون الأدبية: خيال المعجبون، والمراجعة.
إن "خيال المعجبون" هو أكثر أعمالهم شهرة على نطاق واسع، ويمكن القول أنه أقدمهم، وقد بدأ في وقت مبكر من القرن السابع عشر. وإن قصص خيال المعجبين ("fic fan") هي أعمال أدبية ينتجها المعجبون بدلا من المنتجين الأصليين بإستخدام وسائط الإعلام، وقد تتوسع حبكة القصة الأصلية بزيادة فقرة أو علاقة الشخصية أو المواقف والكيانات التي تم ذكرها في العمل الأصلي، ونادرًا ما يتم توثيق أعمال خيال المعجبين أو تفويضها سواء من المؤلف الأصلي أو مبدعها أو ناشرها، وتقريبا لا يتم نشرها على المستوى المهني مطلقًا.
وقد أدى ظهور مستودعات الإنترنت التي تم إنشاؤها لأرشفة وتوصيل قصص خيال المعجبين إلى نشاط جديد: هو تحليلات المعجبون. تركز هذه الممارسة على عمل المعجبين بحيث تحلل وتصور استخدام علامات وفئات المحتوى، بالإضافة إلى مقاييس أخرى، مثل عدد النتائج وعدد الكلمات من أجل مناقشة الاتجاهات والتغيرات والتنبؤ بها.
الفنون المرئية التقليدية: الفن وتصميم الجرافيك.
فن المعجبين هو عمل فني مقتبس من شخصية، أو رداء تنكري، أو مادة، أو قصة قام بتأليفها شخص أخر غير الفنان. عادة ما تنتمي الأعمال الفنية لأنشطة المعجبين للهواة والفنانين بدون أجر مادي، وبالإضافة إلى اللوحات والرسوم التقليدية، وفنانو المعجبين قد يصممون لوحات إعلانية على الويب أو مجسمات أو ويب يستند للرسوم المتحركة، وكذلك الصور الملصقة، والملصقات الإعلانية وتمثيل فني لاقتباسات فيلم/برنامج/كتاب.
الفنون المرئية بإنتاج الكمبيوتر: أفلام المعجبين، ومقاطع فيديو المعجبين، وألعاب المعجبين، وتصميم الرسوم المتحركة.
أفلام المعجبين هي أفلام أو مقاطع فيديو مستوحاة من مصدر إعلامي، التي يصممها ويبتكارها المعجبين بدلا من مصدر أصحاب حقوق الطبع والنشر أو مصممي هذه الأفلام. أفلام المعجبين تختلف في مدة إعلانات الأفلام القصيرة للصور المتحركة من إعلانات الصور المتحركة التي تكون مكتملة المدة ونادرة الوجود.
(فان فيدز) هي مقاطع موسيقى تحليلة صممت بواسطة فيديوهات متزامنة مأخوذة من برامج تلفيزيونية أو أفلام مع موسيقى التي تروي قصة أو تثير الجدل، وإن مصممي مقاطع الفيديو ومبتكري هذه الفيديوهات يطابقون بحذر عناصر الصوت مع الفيديو لرواية قصة أو تعديل مزاج معين
ألعاب المعجبين: هي ألعاب فيديو يصنعها المعجبين بناءًا على لعبة فيديو واحدة أو أكثر؛ وأن الغالبية العظمى من ألعاب المعجبين التي أكملت بنجاح ونشرت هي ألعاب المغامرة، وهناك العديد من ألعاب المعجبين التي تسنتسخ تصميم اللعبة الأصلي وطريقة اللعب والشخصيات، وأيضا من الشائع أن يقوم المعجبون بتطوير لعبة فريدة باستخدام نموذج آخر فقط كقالب.
تُطَوّر ألعاب المعجبين لتصبح ألعابًا مستقلة بمحركاتها الخاصة، أو تكون هذه الألعاب تعديلات على ألعاب موجودة "تعتمد" على محركات أخرى.
بدأ محبو ألعاب الفيديو بتصميم الرسوم المتحركة المبنية على لعبة منذ عام 1996. يستخدم مصممو الرسوم المتحركة المبنية على لعبة محركات ألعاب الكمبيوتر لإنشاء "ممثلين" وإنشاء سيناريوهات ليقوموا بأدائها، مستخدمين أدوات تصميم أجساد وشخصيات اللعبة.
وتسجل السيناريوهات التي يقوم بأدائها الشخصيات الممصمة بجهاز الحاسب وتوزع على المشاهدين عبر الإنترنت، تميل هذه الفيديوهات (وإنشائها) إلى أن تكون أكثر شعبية عند الذكور.
وعمل المعجبين في مجال البرمجيات وخاصة في تصميم ألعاب الفيديو، موجود أيضًا على عدة أشكال، منها: فان باتش(تعديل المعجبين على الخلل الصناعي في اللعبة الأصلية) وترجمة المعجبين للعمل الأصلي، وتعديل المعجبين لطريقة اللعب في اللعبة الأصلية، وتجديد الألعاب القديمة، وسرفر إميولايتورز (server emulators) وهي محاكاة للخادم الأصلي للعبة، وسورس بورتس(source ports) وهي أن يقوم المعجبون بوضع برمجة اللعبة الأصلية ببرامج أخرى.
الفنون الموسيقية: الغناء الشعبي.
الغناء الشعبي هو ثقافة وأسلوب ومجتمع موسيقي مرتبط بالخيال العلمي أو المعجبين الخياليين، يشمل الكتابة وعرض الأغاني المستوحاة من المعجبين وغيرها من سمات -الغناء الشعبي-. والغناء الشعبي غالباً مايكون في مجموعات صغيرة في اجتماعاتهم وغالباً ماتكون في وقت متأخر من الليل بعد ما تنتهي الاجتماعات الرسمية الأخرى المجدولة لليوم، وبالإضافة إلى أن هناك اجتماعات شعبية مخصصة في كندا وإنجلترا وألمانيا والولايات المتحدة الأمريكية.
بعض المعجبين معروفين بإنتاج موسيقى كنوع من أعمال المعجبين التي من غير المعتاد تصنيفها كغناء شعبي .
الفنون التطبيقية: صناعة الأزياء ومزج أصناف الشاي.
يقوم المصممون في صناعة الأزياء بتجميع وخياطة الألبسة التي تعكس أو تتناسب مع شخصيات أو محيط هدف نشاط المعجبين. وتتخطى صناعة الأزياء في الغالب الخياطات الأساسية، وقد تتضمن تقنيات متطورة متقدمة مثل استخدام المكونات الهيدرولكية لفتح وغلق الأجنحة، أو طرائق تصنيعات معقدة مثل صناعة زي درعي واق من الصفر باستخدام قالب مفرغ و لدائن مدعمة بألياف زجاجية.
وفي خلط أصناف الشاي المستوحاة من المعجبين، يمزج هؤلاء المبدعون أنواع الشاي، والأعشاب، و المسكرات، والفواكة، و/أو التوابل المميزة لينتجوا خليطًا يجسد شخصية تلفزيونية، أو سينيمائية، أو شخصية من كتب القصص المصورة، أو شخصية تمثل الطبيعة أو جانب منها، وعادةً ما يشترك معجب الفن في تأليف اسم الشاي المصمم حسب الطلب. وأورد الراديو الوطني العام (إن بي أر) أن هذا النشاط بدأ في عام 2012 ولا يزال هناك " أكثر من ألف مصمم ومستخدم لأنواع الشاي المستوحاة من المعجبين" متوفرًا.
نظريات وأمثلة اقتصادية.
مع أن المعجبين يقضون أوقات طويلة في إنتاج هذه الأعمال الإبداعية إلا أن أغلبهم يجعلها متاحة ليستمتع بها الجميع مجانا، ويستخدم أغلب المعجبين النموذج اقتصادي مكافأةً لعملهم بميزات مثل عزو الحقوق والشهرة والسمعة الحسنة بدلا من المال.
الاقتصاد المجاني.
الاقتصاد المجاني هو الاقتصاد أكثر شيوعا وارتباطًا بأشغال المعجبين. والاقتصاد المجاني في العلوم الاجتماعية هو مجتمع تقدم فيه المنتجات والخدمات القيمة بدون أي اتفاق صريح لأخذ مكافاة مباشِرة أو مُستقبلية ( لا يوجد مقايضة رسمية). والوهب المثالي والمتزامن والمتكرر ينشر الأشياء القيمة ويعيد نشرها في المجتمع .