CALM/arwiki huggingface dataset:
يرجع التاريخ الثقافي لبولندا إلى العصور الوسطى. يمكن تقسيم مجمل تاريخها بالكامل إلى الفترات التاريخية الفلسفية الفنية التالية: ثقافة بولندا في العصور الوسطى (التي امتدت من أواخر القرن العاشر إلى أواخر القرن الخامس عشر)، وعصر النهضة (من أواخر القرن الخامس عشر إلى أواخر القرن السادس عشر)، وعصر الباروك (من أواخر القرن السادس عشر إلى منتصف القرن الثامن عشر)، وعصر التنوير (النصف الثاني من القرن الثامن عشر)، والرومانسية (من نحو عام 1820 وحتى إخماد انتفاضة يناير ضد الإمبراطورية الروسية عام 1863)، وبولندا الشابة (بين عامي 1890 و1918)، وفترة ما بين الحربين العالميتين (بين عامي 1918 و1939)، والحرب العالمية الثانية (بين عامي 1939 و1945)، وجمهورية بولندا الشعبية (جمهورية بولندا الشعبية 1989)، وبولندا الحديثة في الوقت الحاضر.
البولندية هي لغة تعود للمجموعة الفرعية للغات الليختية التي تتبع اللغات السلافية الغربية (أيضًا تدعى ليختية)، تتألف من البولندية، والكاشوبيانية، والسيليزية، والسلوفاكية العتيقة، واللغة البوليفية المنقرضة. تصنف كل هذه اللغات، باستثناء اللغة البولندية، أحيانًا كمجموعة فرعية بوميرانية. اللغات السلافية الغربية هي عائلة فرعية من اللغات السلافية، متحدرة من اللغات الهندية الأوروبية. في بواكر العصور الوسطى، وقبل أن يصبح المتحدثون فيها من ألمانيا، كانت اللغات واللهجات البومرية يُنطق بها على طول البلطيق في المنطقة الممتدة من نهر فيستولا السفلي إلى نهر أودر السفلي. مُستخدمة في جميع أنحاء بولندا (إذ كانت اللغة الرسمية لذلك البلد) ومن قبل الأقليات البولندية في بلدان أخرى. أما المعيار الذي تُكتب فيه فهو الأبجدية البولندية التي تتوافق مع الأبجدية اللاتينية مع عدة إضافات. على الرغم من ضغوط الإدارات غير البولندية في بولندا، التي حاولت غالبًا قمع اللغة البولندية، فقد تطورت أدبيات غنية على مر القرون. اللغة البولندية حاليًا هي أكبر لغة، من حيث عدد المتحدثين بها ضمن المجموعة السلافية الغربية. هي ثاني أكثر لغة سلافية انتشارًا بعد الروسية وقبل الأوكرانية. يتم التحدث بالبولندية بشكل أساسي في بولندا. تعدّ بولندا واحدة من أكثر الدول الأوروبية تجانسًا من الناحية اللغوية؛ ذلك أن ما يقرب من 97% من مواطني بولندا يقولون أن البولندية هي لغتهم الأم.
الفلسفة.
استندت الفلسفة البولندية على التيارات الأوسع في الفلسفة الأوروبية، وساهمت بدورها في نمو هذه التيارات. من بين أهم المساهمات البولندية في القرن الثالث عشر، تلك قدمها الفيلسوف العلمي والباحث فيتيلو وبافل فودكوفيتش في أوائل خمسة عشر عامًا، ونيكولاس كوبرنيكوس من عصر النهضة في القرن السادس عشر.
في وقت لاحق، شارك الكومنولث البولندي الليتواني في عصر التنوير، الذي انتهى بالنسبة للكومنولث المتعدد الأعراق بعد فترة ليست ببعيدة من تقاسم بولندا والإبادة السياسية التي كانت لتستمر طيلة الأعوام المئة وثلاثة وعشرين المقبلة، حتى انهيار الإمبراطوريات المقسومة الثلاث في الحرب العالمية الأولى.
عكست فترة الميسينية (المسيحية أو اليسوعية)، التي امتدت بين انتفاضتي نوفمبر من العام 1830 ويناير من العام 1863، الميول الأوروبية الرومانسية والمثالية، فضلًا عن الحنين البولندي للعودة إلى الحياة السياسية. كانت فترة من التطرف في الأنظمة الماورائية.
كان انهيار انتفاضة يناير عام 1863 سببًا في إعادة تقييم مؤلمة للوضع في بولندا. إذ تخلى البولنديون عن ممارساتهم السابقة في «قياس أهدافهم من خلال تطلعاتهم» (آدم ميكيفيتش) وانشغلوا بالعمل الجاد والدراسة. كتب أحد الفلاسفة الوضعيين، الذي كان صديق الروائي «بوليسلاف بروس» ويدعى جوليان أوكوروفيتس: «كان شخصًا يستند على أدلة يمكن التحقق منها؛ كان من الذين لا يعبرون عن أنفسهم بشكل قاطع في الأمور المشكوك بها، ولا يتحدثون مطلقًا عن تلك التي لا يمكن الوصول إليها».
كان القرن العشرين سببًا في التعجيل بالفلسفة البولندية. كان هناك اهتمام متزايد بالتيارات الفلسفية الغربية. قدم الفلاسفة البولنديون المدربون بشكل صارم مساهمات كبيرة في المجالات المتخصصة، من علم النفس، وتاريخ الفلسفة، ونظرية المعرفة، وخصوصًا المنطق الرياضي. اكتسب يان لوكاسيفيتس شهرة عالمية بفضل مفهومه للمنطق متعدد القيم و«الرمز البولندي». حقق عمل ألفريد تارسكي في نظرية الحقيقة شهرة عالمية له.
بعد الحرب العالمية الثانية، ولأكثر من أربعة عقود من الزمان، استمر الفلاسفة ومؤرخو الفلسفة البولنديين من الطراز العالمي مثل فواديسلاف تاتاركيفيتش في عملهم، وغالبًا في مواجهة المحن الناجمة عن هيمنة فلسفة رسمية مفروضة سياسيًا. قام الظواهري رومان إنغاردن بعملٍ ذا صيت في مجال الجماليات والميتافيزيقية حسب نموذج هوسرل؛ اكتسب تلميذه كارول فويتيوا تأثيرًا فريدًا على الساحة العالمية عندما أصبح هو البابا يوحنا بولس الثاني.
فن العمارة.
تعكس المدن والبلدات البولندية الطيف الكامل للأنماط الأوروبية. تستخدم الحدود الشرقية لبولندا (إلى جانب المجر) لتحديد الحدود الخارجية لتأثيرات العمارة الغربية في القارة.
لم يكن التاريخ جيدًا للآثار المعمارية في بولندا. ومع ذلك، فقد نجت الهياكل القديمة: القلاع، والكنائس، والمباني الفخمة، وغالبًا ما تكون فريدة من نوعها في السياق الإقليمي أو الأوروبي. رُمم بعضها بعناية، مثل قلعة فافل، أو أعيد بناؤها بالكامل بعد تدميرها في الحرب العالمية الثانية، بما في ذلك المدينة القديمة والقلعة الملكية في وارسو، وكذلك المدن القديمة في غدانسك وفروتسواف.
الهندسة المعمارية في غدانسك هي في الغالب هانزية، وهي شائعة في المدن على طول بحر البلطيق وفي الجزء الشمالي من أوروبا الوسطى. يمثل النمط المعماري لفروتسواف العمارة الألمانية، إذ كانت جزءًا من الولايات الألمانية لعدة قرون. يعد مركز كازيميرز دولني على نهر فيستولا مثالًا جيدًا لمدينة العصور الوسطى المحفوظة جيدًا، وتوسَع أيضًا التنوع المحلي لفن العمارة في عصر النهضة والذي سمي لوبلين عصر النهضة، وجرى الحفاظ عليه في لوبلين مثل مدينة لوبلين القديمة ومدينة زاموشتش القديمة في زاموشتش. تعد كراكوف، عاصمة بولندا القديمة، من بين أفضل المجمعات الحضرية القوطية وعصر النهضة المحفوظة في أوروبا. في هذه الأثناء، لعب إرث كريسي للمناطق الشرقية لبولندا مع فينلو ولفوف (الآن فيلنيوس ولفيف) باعتبارهما مركزين رئيسيين للفنون دورًا خاصًا في هذه التطورات مع هندسة الكنيسة الرومانية الكاثوليكية التي استحقت اهتمامًا خاصًا. يوجد في فيلنيوس (ليتوانيا) نحو 40 كنيسة من عصري الباروكية والنهضة. في لفيف (أوكرانيا) توجد كنائس حضرية على الطراز القوطي، وعصر النهضة، وباروك مع تأثيرات الكنيسة الأرثوذكسية والأرمنية.
يقع أحد أفضل الأمثلة المحفوظة لعمارة الحداثة في أوروبا في كاتوفيتسه، سيليزيا العليا، والذي جرى تصميمه وبنائه في ثلاثينيات القرن العشرين. شيدت أيضًا مبانٍ مثيرة للاهتمام خلال الحقبة الشيوعية بأسلوب الواقعية الاشتراكية، ومؤخرًا أقيمت بعض الأمثلة الرائعة على الهندسة المعمارية الحديثة.
يعكس الفن البولندي دائمًا الاتجاهات الأوروبية مع الحفاظ على طابعه الفريد. أنتجت مدرسة كراكوف للرسم التاريخي التي طورها يان ماتيكو صورًا ضخمة للعادات والأحداث المهمة في التاريخ البولندي. كان ستانيسواف فيتكيفيش من المؤيدين المتحمسين للواقعية في الفن البولندي، وكان ممثلها الرئيسي يوزف خيلمونسكي.
شهدت حركة الشباب البولندي ولادة الفن البولندي الحديث وشاركت في قدر كبير من التجارب الرسمية بقيادة ياسيك مالتكسي (الرمزية)، وستانيسلاف فيسبيانسكي، ويوزيف مهوفر، ومجموعة من الانطباعيين البولنديين. مثّل فنانون من القرن العشرين مدارس واتجاهات مختلفة. تأثر فن تاديوش ماكوفسكي بالتكعيبية، بينما عمل واديسواف ستشمينسكي، وهنريك ستاجفسكي ضمن المصطلح البنائي. ومن بين الفنانين المعاصرين المتميزين: مونيكا سوسنوسكا، ورومان أوباكا، وليون تاراسيفيتش، ويزري نوفوشيلسكي، وميروسواف باوكا، وكاتارزينا كوزيرا، وزبيغنيو فوشل في جيل الشباب. ومن أشهر النحاتين البولنديين: سافري دونيكوسكي، وكترزنا كوبرو، وألينا سابوكسنيكوف، وماغدالينا أباكانوفيتش. منذ سنوات ما بين الحرب، حظيت الفنون البولندية والتصوير الوثائقي بالتقدير العالمي. في الستينيات من القرن العشرين، أسِست مدرسة الملصقات البولندية، وكان على رأسها هنريك توماشوسكي، ووالديمار شويرزي.
تشمل الأطعمة البولندية كلًا من كيواباسا وبياروجي (محشية باللحم، أو البطاطا، أو الكرنب، أو الجبن أو ثمار العيد)، وبيزي (كرات من العجين محشية باللحم)، وكوبتكا، وجوبكي (ملفوف محشي باللحم والأرز)، وشلدزي (السمك المملح)، وبيغوس، وسكابوي، والأوزبيك وغيرهم الكثير. عادة ما يتم إعداد أطعمة مثل حساء فلاكي، وروسول، وزوبا أوغوركوا، وزوبا غرزيبوا (حساء الفطر)، وزوريك، وبوميدوروا (حساء الطماطم) في أوعية كبيرة مخصصة للمجموعات، مما يتطلب غالبا استخدام أدوات مثل المجداف في تحضيرها. تقليديًا، تُعتبر الضيافة مهمة جدًا.
في العصور الوسطى، ومع نمو حجم المدن البولندية وتطور أسواق الطعام، برز مفهوم تبادل الأفكار المطبخية، وتعرَّف الناس على أطباق ووصفات جديدة. أصبحت بعض المناطق معروفة بنوع النقانق الذي صنعته، وكثيرٌ من أصناف النقانق تلك لا تزال تحمل أسماءها الأصيلة حتى اليوم. يُسلّم الفلاحون بصحة حُكمهم المشرّف، الأمر الذي سمح لهم بالازدهار لفترات أطول من الوقت.
أبو جفان هي قرية تتبعُ لمحافظة الأحساء في المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية.
أن سبب تسميتها بهذا الاسم وجود أسفل الوادي قبل انحداره مع منحدر جبال تسمي العرمة قلات تنتظم، وهذه القلات لخا شكل دوائر منها واحدة فوهتها مستديرة كالجفنة - القصعة - والعرب يسمون القلات المتقاربة المتتابعة في المجرى المائي النظيم، وهذا النظيم أورد ذكره الهمداني وهو يصف الطريق من (البحرين) إلى (اليمامة).
تبعد أبو جفان عن مدينة الرياض 100 كيلو مترًا.
كولدينج و فيجلي .
فريدريكيا هي بلدة تقع في بلدية في الجزء الجنوبي الشرقي من شبه جزيرة جوتلاند في الدنمارك. والمدينة هي جزء من منطقة المثلث. التي تضم مدينتي كولديبج و فيجلي . تأسست عام 1650 من قبل فريدريك .
تم بناء معسكر محصن على نقطة من الارض تسمى لينقز اود . بالقرب من الموقع الحالي لفريدريكيا , مع سور يمتد إلى اي من جانبي النقطة , لحماية المعسكر من الهجمات . ومع ذلك لم تكن التحصينات مثالية ,وعندما غزاالمشير السويدي لينارت تورستنسون جوتلاند, تمكن من اختراق الاسوار . كان فريدريك ايل هو الذي تمكن اخيرا من اكمال خطط التحصين ,و ايضا تحصين خاص بالجناح في منطقة بيرس اودي القريبة كما اقترحة المارشال الامبرطوري الدينيماركي اندرس بيل.
في 15 ديسمبر 1650, وقع الملك الوثيقة التي تمنح البلدة امتيازاتها الاولى , و يمكن ان يبدأ العمل في التحصينات الجديدة . في عام 1651 , تم تسمية المدينة باسم قريدريسكودي ع اسم الملك , و في 22 ابريل 1664 , تم منحها الاسم اللاتيني الجديد لفريدريكيا .
في 6 يوليو من كل عام , تقيم مدينة فريدريسيا مهرجانا لاحياء ذكرى معركة فريدريكيا عام 1849 , التي خاضت خلال حرب شليسفيغ الاولى ,و التي انتصرت فيها القوات الدنماركية على متمردي شليسفيغ هولشتاين الذين كانوا يفرضون حصارا على المدينة. تم الكشف عن معلم فريدريسيا ,لاندسولدنت, في 6 يوليو 1858.
http://sproget.dk/raad-og-regler/artikler-
mv/sprogbrevet-dr/sprogbrevetdr-nr-72/udtale
جمهورية كوريا الأولى (بالكورية: 제1공화국) هي حكومة كوريا الجنوبية منذ أغسطس 1948 وحتى أبريل 1960. تأسست الجمهورية الأولى في 15 أغسطس 1948 بعد انتقال الحكومة من حكومة عسكرية تابعة للجيش الأمريكي والتي حكمت كوريا الجنوبية منذ نهاية الحكم الياباني في عام 1945، لتصبح أول حكومة جمهورية رأسمالية مستقلة في كوريا. أصبح ري سنغ مان أول رئيس لكوريا بعد الانتخابات العامة في مايو 1948، وأصدرت الجمعية الوطنية في سول أول دستور لكوريا الجنوبية في يوليو لتأسيس نظام حكم رئاسي ديمقراطي.
ادعت الجمهورية الأولى سيادتها على شبه الجزيرة الكورية بأكملها ولكنها لم تحتفظ بالسلطة إلا جنوب خط العرض 38 درجة شمالًا حتى نهاية الحرب الكورية في عام 1953 عندما عُدلت الحدود. تميزت الجمهورية الأولى بسلطوية ري والفساد، والتنمية الاقتصادية المحدودة، ومعاداة الشيوعية القوية، فضلًا عن عدم الاستقرار السياسي المتنامي والمعارضة الشعبية لري في أواخر الخمسينيات من القرن العشرين. أدت ثورة أبريل في أبريل 1960 إلى استقالة ري والانتقال إلى جمهورية كوريا الجنوبية الثانية.
حصل ري على تأييد الحزب الديمقراطي الكوري في الانتخابات، لكنه لم يضم أيًا من أعضائه في حكومته. انتقامًا، شكّل أعضاء الحزب حزبًا قوميًا معارضًا ديمقراطيًا موحدًا، وبدأوا في الدعوة إلى نظام وزاري من شأنه أن يزيل السلطة من الرئيس. أدى ذلك إلى إعادة تجميع فصيل ري في الحزب الوطني، الذي أصبح فيما بعد الحزب الليبرالي، وبقي قاعدة ري طوال فترة إدارته. أُجريت الانتخابات البرلمانية الثانية للبلاد في 30 مايو 1950، ومنحِت غالبية المقاعد للمستقلين.
واصلت حكومة كوريا الجنوبية العديد من ممارسات الحكومة العسكرية الأمريكية. شمل ذلك القمع الوحشي للنشاط اليساري. واصلت حكومة ري العمل العسكري العنيف ضد انتفاضة جيجو. سحقت أيضًا الانتفاضات العسكرية في سون تشون ويوسو، التي أثارتها أوامر الإبحار إلى جيجو للمشاركة في أعمال القمع.
أشرفت هذه الحكومة على العديد من مذابح ما قبل الحرب، وأبرزها مذبحة عصبة بودو إذ أعدِم ما بين 100,000 و1,140,000 للاشتباه في دعمهم الشيوعية.
الحرب الكورية.
في 25 يونيو 1950 غزت القوات الكورية الشمالية كوريا الجنوبية، وبدأت الحرب الكورية. بقيادة الولايات المتحدة، قام تحالف مكون من 16 عضوًا بأول عمل جماعي تحت مظلة قيادة الأمم المتحدة. تسببت خطوط القتال المتذبذبة في سقوط عدد كبير من الضحايا المدنيين، فضلًا عن الدمار الهائل الذي أحدثته. مع دخول جمهورية الصين الشعبية بالنيابة عن كوريا الشمالية في عام 1951، وصل القتال إلى طريق مسدود بالقرب من خط ترسيم الحدود الأصلي.
بدأت مفاوضات الهدنة في يوليو 1951، واختتمت أخيرًا في 27 يوليو 1953 في بانمنجوم، التي تقع حاليًا في المنطقة المنزوعة السلاح. وقِعت اتفاقية الهدنة الناتجة من قبل الجيش الكوري الشمالي، ومتطوعي الشعب الصيني، وقيادة الأمم المتحدة بقيادة الولايات المتحدة وكوريا الجنوبية. لم توقع معاهدة سلام حتى الآن. بعد الهدنة، عادت حكومة كوريا الجنوبية إلى سول في تاريخ رمزي هو 15 أغسطس 1953.
أحداث ما بعد الحرب.
بعد الهدنة، شهدت كوريا الجنوبية اضطرابات سياسية في ظل سنوات من نظام ري سنغ مان الملكي، الذي انتهى بانتفاضة طلابية في عام 1960. طوال حكمه، سعى ري لاتخاذ خطوات إضافية لتعزيز سيطرته على الحكومة. بدأت خطواته في عام 1952 (بعد وقت قصير من انتخابه لولاية ثانية)، عندما كانت الحكومة ما تزال متمركزة في بوسان بسبب الحرب المستمرة. في مايو من ذلك العام، جعل ري الرئاسة منصبًا منتخبًا بشكل مباشر من خلال التعديلات الدستورية. ولتحقيق ذلك أعلن الأحكام العرفية وسجن أعضاء البرلمان الذين توقعوا أن يصوتوا ضدها. انتخِب ري لاحقًا بهامش واسع. استعاد سيطرته على البرلمان في انتخابات عام 1954، ثم مارس الضغوط من خلال تعديل يقضي بإعفاء نفسه من تحديد مدة المنصب المقدرة بثماني سنوات.
بدت احتمالات إعادة انتخاب ري خلال الحملة الرئاسية لعام 1956 باهتة في البداية. تزايد الإحباط العام إزاء محاولاته الرامية إلى الحصول على ولاية ثالثة، واجتذب مرشح المعارضة الرئيسي سين إيك هوي حشودًا هائلة أثناء حملته الانتخابية. لكن موت سين المفاجئ أثناء حملته الانتخابية سمح لري بالفوز بالرئاسة بسهولة. وفي وقت لاحق اتهم المرشح الذي فاز بالمرتبة الثانية في تلك الانتخابات، تشو بونج ام من الحزب التقدمي، بالتجسس ثم أعدم في عام 1959.
اندلعت أحداث عام 1960، والمعروفة باسم ثورة أبريل، بسبب القمع العنيف لمظاهرة طلابية في ماسان يوم الانتخابات الرئاسية في 15 مارس. في البداية قمعت الشرطة المحلية هذه الاحتجاجات، لكنها اندلعت مرة أخرى بعد العثور على جثة طالب عائمة في الميناء. ثم انتشرت الاحتجاجات السلمية في وقت لاحق إلى سول وفي مختلف أنحاء البلاد، واستقال ري في 26 أبريل.
شهدت هذه الفترة نموًا هائلًا في التعليم على جميع المستويات، حتى خلال اضطرابات الحرب الكورية. شهدت الجمهورية الأولى التنفيذ الكامل لنظام تعليمي رسمه مجلس التعليم الكوري تحت قيادة حكومة الجيش العسكري الأمريكي في كوريا. شكل هذا التعليم مفهوم هونجيك إنغاين، الشخص الذي يعود بالنفع على الجميع، وسعى إلى إعداد الطلاب للمشاركة في مجتمع ديمقراطي. يدعي البعض بأن هذا التعليم الديمقراطي ساهم في احتجاجات الطلاب التي أسقطت حكومة ري السلطوية في عام 1960.
دخل قانون التعليم الأول حيز التنفيذ في 31 ديسمبر 1949. كان أهم جانب من ذلك إدخال التعليم الإلزامي الشامل في المرحلة الابتدائية. أدى هذا الشرط إلى بناء المدارس على نطاق واسع؛ بحلول نهاية الجمهورية الأولى، تجاوز معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية 95%. بالإضافة إلى ذلك، استبدِل بنظام السلم المزدوج الذي استخدمته حكومة الاحتلال اليابانية نظام السلم الأحادي، مع 6 سنوات من التعليم الابتدائي، و3 من التعليم الثانوي، و3 من التعليم الثانوي، و4 من التعليم الجامعي.
وشهدت هذه الفترة أيضًا اعتماد أول منهج وطني لكوريا الجنوبية.
كان اقتصاد هذه الفترة مضطربًا للغاية.
خلال الفترة منذ عام 1945 وحتى عام 1950، أجرت سلطات الولايات المتحدة وكوريا الجنوبية إصلاحًا للأراضي التي احتفظت بمؤسسة الملكية الخاصة. صادروا وأعادوا توزيع جميع الأراضي التي احتفظت بها الحكومة الاستعمارية اليابانية، والشركات اليابانية، والمستعمرين اليابانيين الأفراد. نفذت حكومة كوريا الجنوبية إصلاحًا اضطر فيه الكوريون الجنوبيون الذين يمتلكون أراضي كبيرة إلى التنازل عن معظم أراضيهم. أنشئِت فئة جديدة من مالكي الأسرة المستقلة.
سعى ري لمواءمة حكومته بقوة مع الولايات المتحدة، ضد كل من كوريا الشمالية واليابان. كانت سياسة الجمهورية الأولى في التعامل مع كوريا الشمالية، قبل وبعد الحرب الكورية، سياسة «التوحيد بالقوة». على الرغم من إجراء بعض المحادثات حول تطبيع العلاقات مع اليابان، فإنها لم تحقق تقدمًا يُذكر. وفي الوقت نفسه، حصلت الحكومة على مبالغ هائلة من المساعدات الأميركية، وبكميات اقتربت في بعض الأحيان من الحجم الإجمالي للميزانية الوطنية.
في 18 يناير 1952، أعلن ري سيادة كوريا الجنوبية على المياه حول شبه الجزيرة الكورية، في مفهوم مشابه لمفهوم المناطق الاقتصادية الخالصة اليوم. وهكذا رُسمت الحدود البحرية، التي أطلق عليها ري «خط السلام»، وضمت صخور ليانكورت كأراضي كورية جنوبية.
كانت الحركة الفنية الأكثر أهمية للفن اليوناني في القرن التاسع عشر هي الواقعية الأكاديمية، والتي غالبًا ما تُسمى في اليونان «مدرسة ميونخ» بسبب التأثير القوي من الأكاديمية الملكية للفنون الجميلة في ميونخ، حيث تدرب العديد من الفنانين اليونانيين. رسمت مدرسة ميونخ نفس النوع من المشاهد بنفس النوع من الأسلوب الذي استخدمه الرسامون الأكاديميون الأوروبيون الغربيون في العديد من البلدان، ولم تحاول بشكل عام دمج العناصر الأسلوبية البيزنطية في عملهم.
يمكن تفسير إنشاء الفن الرومانسي في اليونان بشكل رئيسي بسبب العلاقات الخاصة التي أُنشئت بين اليونان المحررة مؤخرًا (1830) وبافاريا خلال سنوات الملك أوتو. شجعت الدولة اليونانية في هذه الفترة الفنانين الشباب على الدراسة في الأكاديمية الملكية للفنون الجميلة في ميونخ وعلى وجه الخصوص دراسة الرسم. إضافة إلى ذلك، لم يتوافر بعد قرون من الحكم العثماني سوى فرص قليلة للفنانين الشباب في اليونان نفسها، مباشرة بعد الاستقلال، لذلك كانت الدراسة في الخارج ضرورية بالنسبة لهم. شكلت ميونخ مركزًا دوليًا مهمًا للفنون وكانت المكان الذي يختار فيه غالبية الفنانين اليونانيين في القرن التاسع عشر الدراسة، بينما ذهبت أقلية منهم إلى باريس. تطورت كلا الروابط الأكاديمية والشخصية بين الرسامين اليونانيين الأوائل وفن ميونخ، مما أدى إلى ولادة «مدرسة ميونخ» للرسم. عاد الكثير من هؤلاء الفنانين الشباب إلى اليونان في وقت لاحق، وعملوا كمدرسين في مدرسة البوليتكنيك ثم مدرسة أثينا للفنون الجميلة، حيث نقلوا تجاربهم الفنية. اختار البعض منهم مثل نيكولاس غيزيس البقاء في ميونخ التي كانت تُدعى "أثينا على نهر إيسار".
الأساليب الفنية.
تتميز أعمال رسامي مدرسة ميونخ بالخبرة وبالإفراط في استخدام الألوان التي تُلقي بظلالها على تعابير الشخصيات. صُورت المشاهد بطريقة مسرحية أبهى، على الرغم من عدم افتقارها إلى التوتر العاطفي. تُعد الحتمية في الواقعية الأكاديمية هي الأخلاق، ونجد فيها تمثيل الحياة الحضرية و/أو الريفية مع إيلاء اهتمام خاص لتصوير العناصر المعمارية، والقماش التقليدي والأشياء المختلفة. تخصص رسامو مدرسة ميونخ بالبورتريه ورسم المناظر الطبيعية والطبيعة الصامتة.
الفنانون الممثلون.
من بين الفنانين الذين ينتمون لمدرسة ميونخ، الرسامون الأوائل في اليونان مثل ثيودوروس فريزاكيس (1814- 1878) وديونيسيوس تسوكوس (1820- 1862)، (وفقًا لنقاد الفن الآخرين، ينتمي أكثر إلى مدرسة الرسم الهيبتاني). استمد كلا الفنانين مواضيعهما من حرب الاستقلال اليونانية عام 1821، مع التركيز على الأفكار المثالية للثورة اليونانية وعدم الاهتمام الكبير بالجوانب العنيفة والمأساوية للحرب. جاء لاحقًا كونستانتينوس فولاناكيس (1837- 1907) وإيونيس ألتاموراس (1852- 1878) اللذان كانا أكثر إثارة في تصويرهما وأكثر تركيزًا على المعارك البحرية لثورة 1821.
كان الممثلون الرئيسيون للحركة الفنية بصرف النظر عن فولاناكيس، هم الرسامون الذين عملوا بشكل رئيسي خلال النصف الثاني من القرن التاسع عشر مثل نيكيفوروس ليتراس (1832- 1904) ونيكولاس غيزيس (1842- 1901) وجورجيوس ياكوفيديس (1853- 1907) وجورجيوس رويلوس (1867- 1928). تخطى رويلوس في حياته المهنية الناضجة مبادئ مدرسة ميونخ وأدخل الانطباعية في الرسم اليوناني. بقي في الأكاديمية في ألمانيا بينما عاد الآخرون للتدريس في مدرسة أثينا للفنون الجميلة. ميز تعليمهم وفنونهم العصر الفني في القرن التاسع عشر في اليونان.
بيتار سباسيتش هو لاعب كرة قدم صربي في مركز الدفاع، ولد في 18 يناير 1992 في في صربيا. لعب مع نادي تشوكاريتشكي.
ديف ويكفيلد هو لاعب كرة قدم بريطاني في مركز الوسط، ولد في 15 يناير 1965 في في المملكة المتحدة. لعب مع دارلينجتون إف سى ونادي توركي يونايتد.
عبد النور بلحسيني(مواليد 18 أغسطس 1996 في سيدي بلعباس) هو لاعب كرة قدم جزائري محترف يلعب في نادي الوكرة.
بات هولتون هو لاعب كرة قدم بريطاني في مركز ، ولد في 23 ديسمبر 1935 في هميلتون في المملكة المتحدة، وتوفي بنفس المكان في 19 ديسمبر 2014. لعب مع تشيلسي وسانت جونستون ونادي ساوثيند يونايتد ونادي ماذرويل وهاميلتون أكاديميكال.
عُرفتْ مجلة علم النفس التربوي بانها مجلة أكاديمية تمت مراجعتها من قبل الأقران وتأسست عام 1910 وتغطي علم النفس التربوي. و تم نشرها من قبل جمعية علم النفس الأمريكية.
رئيس التحرير الحالي هو ستيف جراهام من (جامعة ولاية أريزونا).  وتنشر هذه المجلة أبحاثًا نفسية أصلية حول التعليم في جميع الأعمار والمستويات التعليمية، وبالإضافة إلى المقالات النظرية والمراجعة التي تعتبر ذات أهمية خاصة.
ووفقًا لتقارير المقتبسة من المجلة، فإن عامل التأثير لعام 2018 هو 5.178، مما يجعلها في المرتبة الثالثة من بين 59 مجلة في فئة «علم النفس التربوي».
بيوي فان لونغ هو لاعب كرة قدم فيتنامي في مركز ، ولد في 10 أكتوبر 1988 في هوا بنه في فيتنام. شارك مع منتخب فيتنام لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع نادي هوانغ آنه جيا لاي.
بيليه هو مدرب كرة قدم ولاعب كرة قدم صيني في مركز الهجوم، ولد في 4 ديسمبر 1973 في ساو تومي وبرينسيب. شارك مع منتخب ماكاو لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع نادي تشرتشل براذرز.
ماركوس غوسماو هو مدرب كرة قدم ولاعب كرة قدم برازيلي، ولد في 22 مايو 1966 في ساو باولو في البرازيل.
راؤول ميشيل ميلو دا سيلفا هو لاعب كرة قدم برازيلي في مركز الدفاع، ولد في 4 نوفمبر 1989 في بليم في البرازيل. لعب مع أتلتيكو باراناينسي ونادي سبورت ريسيفه ونادي فيغورينسي ونادي كريسيوما ونادي ماريتيمو.
أندريه دي جونغ هو لاعب كرة قدم نيوزيلندي في مركز الهجوم، ولد في 2 نوفمبر 1996 في نيوزيلندا. لعب مع كانتربيري يونايتد ونادي أمازولو.
خلايا دلتا (خلايا δ أو خلايا د ) هي خلايا منتجة للسوماتوستاتين. إذ يثبط السوماتوستاتين إفراز الأنسولين، الغلوكاغون، وعديدات الببتيد البنكرياسية في ظروف معينة من المغذيات المحفزة، وبطريقة معتمدة على شوارد الكالسيوم. يعد كل من الغريلين واليوروكورتين محفزان لتحرر السوماتوستاتين من خلايا دلتا.
موقع الخلايا.
يمكن العثور على خلايا دلتا في جزر لانغرهانس في البنكرياس (تشكل خلايا دلتا حوالي 10% من تعداد الخلايا في جزر لانغرهانس)، الوطاء، الجهاز العصبي المركزي، العصبونات المحيطية، والسبيل الهضمي "المعدة، الأمعاء الدقيقة".
في القوارض تتوضع خلايا دلتا في محيط الجزر، يبنما في البشر تكون بنية الجزيرة أقل تنظيماً وكثيراً ما تلاحظ خلايا دلتا داخل الجزر أيضاً. بالنظر إليها تحت المجهر الإلكتروني، يمكن التعرف على خلايا دلتا على أنها خلايا ذات حبيبات أصغر حجماً وأكثر اكتظاظاً من خلايا بيتا.
وظيفة الخلايا.
تحتوي خلايا دلتا في المعدة على مستقبلات كوليسيستوكينين B (التي تستجيب للغاسترين، إذ تزيد هذه المستقبلات من إنتاج السوماتوستاتين من الخلايا دلتا) والمستقبلات المسكارينية M3 (التي تستجيب للأستيل الكولين، وتنقص من إنتاج السوماتوستاتين من الخلايا دلتا). يؤثر الببتيد المعوي الفعال في الأوعية VIP بشكل إيجابي على الخلايا دلتا مؤدياً إلى إطلاق المزيد من السوماتوستاتين.
في المعدة، يعمل السوماتوستاتين مباشرة على الخلايا الجدارية المنتجة للحمض عبر مستقبلات مقترنة بالبروتين ج (التي تثبط إنزيم أدينيل سيكلاز، وبالتالي تعاكس بشكل فعال التأثير المنبه للهيستامين) لتقليل إفراز الحمض. يمكن أن يقلل السوماتوستاتين أيضاً بشكل غير مباشر من إنتاج حمض المعدة عن طريق منع إفراز الهرمونات الأخرى، بما في ذلك الغاسترين، السكريتين، والهيستامين مما يبطئ بشكل فعال عملية الهضم.
يُعرف ورم خلايا دلتا بـ "ورم سوماتوستاتيني".
عندما يصاب الشخص بالملتوية البوابية، فإن المنطقة السفلية من المعدة "الغار" تصاب بالالتهاب غالباً. إذ يعد الغار المكان الذي تتوضع فيه معظم الخلايا دلتا في المعدة. تنتج البكتيريا كميات من الأمونيا حول نفسها باستخدام اليورياز لحمايتها من الحمض المعدي. ومع ذلك، تتفاعل الأمونيا مع الحمض منتجةً أمونيوم وهو سام للخلايا يسبب موت العديد من خلايا دلتا مؤدياً إلى إفراز مستويات أقل من السوماتوستاتين وبالتالي إنتاج مستويات أعلى من الغاسترين والحمض المعدي. إن كل ما سبق بالإضافة إلى الضرر الناجم عن الأمونيوم، يؤدي إلى تقرح جدار المعدة.
لياندرو سوسا هو لاعب كرة قدم أوروغواياني في مركز الوسط، ولد في 24 يونيو 1994 في بونتا دل إيستي في الأوروغواي. لعب مع أتيناس دي سان كارولس ونادي أوهيجينس.
ندفان هي قلمة تتبعُ لمحافظة الأحساء في المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية.
تبعد ندفان عن مدينة الرياض شمال غرب 473 كيلو مترًا، كما تبعد عن جنوب الهفوف 359 كيلومترًا.
يمر بالقرب من القرية الطريق السريع 75 تبعد عنه 100 كيلومترًا.
حيث حظرت وزارة الداخلية السعودية الصيد في ندقان ومن يخالف هذا القانون تطبق علية الغرامات.
ويليام بالاسيو غونزاليس هو لاعب كرة قدم كولومبي في مركزي الوسط والهجوم، ولد في 21 يوليو 1994 في في كولومبيا. لعب مع .
موقع بغبريدج هو موقع أنشأه شخص يدعى روس كريدلبو والذي يحتوي على العديد من الهياكل الخاصة بالجسور الموجودة في منطقة بيتسبرغ (Pittsburgh) في ولاية بنسلفانيا في الولايات المتحدة. يتضمن الموقع تواريخ دقيقة ومفصلة بالإضافة إلى صور لمئات الجسور القابعة هناك. يوجد في المنطقة أكثر من 2000 جسر في المنطقة بطول 6 اقدام على الأقل ولكن ليست كلها مدرجة، حيث أن التغطية التي تشمل هذه الجسور تعتمد على الأهمية التاريخية أو المعمارية أو الهندسية. وبالنسبة للعديد من المقالات المتعلقة بالجسور فإن روس قام بالبحث في وثائق (HAER) مستعملا كتابات وتقارير متعلقة بهذه الجسور قام بتحويلها إلى نص جيد جعله متاحا للجميع في هذا الموقع.
أم ربيعة هي قرية تتبعُ لمحافظة الأحساء في المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية.
تبعد قرية أم ربيعة عن مدينة الرياض غرب 379 كيلو مترًا، كما تبعد عن شمال الهفوف 210 كيلومترًا.
أبو طريفة هي قرية تتبعُ لمحافظة الأحساء في المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية.
تقع أبو طريفة في جوف بني هاجر.
جوف بني هاجر.
يشمل جوف بني هاجر العديد من الهجر أمثال هجرة فودة، وهجرة خور الذيابة، وهجرة صلاصل. ويوجد في جوف بني هاجر طريق بقيق - عين دار بطريق الدمام الدولي بطول 33 كيلومترًا.
العفريت فيلم كوميدي مصري من إنتاج سنة 2019. الفيلم من إخراج عبد الله الهواري، وتأليف عبد الله الهواري، وإنتاج مجدي الهواري، ومن بطولة غادة عادل، وأدهم السداوي، وأسما سعيد، وعبد الله الهواري.