CALM/arwiki huggingface dataset:
في روسيا والمجر والكثير من بلدان الاتحاد السوفيتى (ماعد مولدوفا التي تحلولت إلى النظام الرومانى) وفي بعض بلدان الكتلة الشرقية يستخدم نظام الخمس نقاط:
غالبا ما تستخدم ال + وال - لإضافة قدر من التمايز بين الدرجات، على سبيل المثال: 4+ أفضل من 4 ولكن أٌقل من -5 ويختلف التقدير والتقييم اختلافا كبيرا من مدرسة لأخرى ومن جامعة لأخرى، وحتى من لمعلم آخر، وتميل إلى أن تكون غير موضوعية وذاتية، حتى بالنسبة للمواد المباشرة ذات طبيعة التقييم الموضوعى بدرجات محددة، مثل الرياضيات والعلوم التطبيقية. وعلى الرغم من أن نظاق الدرجات من 1 إلى 5،فإن درجة 1 غير شائعة ونادرة ما تعطى لأسباب أكاديمية، وتعنى درجة 2 أن الطالب أظهر معرفة قليلة جدا بالموضوع (في روسيا وأوكرانيا، ولكن ليس في المجر).
قد يكون من الجدير بالذكر أن درجة 1 هي درجة غريبة نوعا مافي المدارس الروسية، ولكنها موجودة رسميا. والدرات المستخدمة غالبا هي من 2 إلى 5 ،أما علامات + و- فنادرا ما تستخدم في المدارس المتوسطة، وتقريبا لا تستخدم في الكليات أو الجامعات نهائيا.وبعض المؤسسات والمدرسين (باستثناءالروس)، لاتعمل بنظم أكير من نظام ال خمس نقاط، ولكن هذه النظم لا تعترف بها الدولة ومن ثم فأنها تتطلب التحويل للاستعمال الرسمي.
ومن الضروري أن نفهم أنه، في الجامعات الروسية، جميع المقررات الدراسية إجبارية. ولا توجد مقررات اختيارية بالمعنى الوارد في النظام الغربي متاحة في روسيا. ومع ذلك، توجد أحيانا وبصورة نادرة جدا في بعض الجامعات مقررات غير إجبارية ولكنها ليست خاضعة للتقييم والتقدير. ومقررات من هذا القبيل يمكن أن تفسر على أنها اختيارية إضافية، لأنها ليست إلزامية، لا تسهم في تحقيق درجة، ولا تذكر في شهادة التخرج. ومع ذلك، فإن التقدير "حضر" (Attended) يعطى للطالب إذا استوفى شروط الحضور والالتحاق.
ومعظم المواد تقييم ب "ناجح/غير ناجح" وتسمى (zach`ot/nezach`ot) والباقى يقييم بالدرجات.درجة "ناجح/غير ناجح" ليس لها تمثيل بالأرقام أو بالدرجات. فهي تعنى أن إما للطالب معرفة جيدة أو ضئيلة بالمادة.وكل جامعة تططبق معاييرها الخاصة في تحديد مستوى المعرفة المطلوب للنجاح في المقرر الدراسى.ويجب على جميع الطلاب في روسيا النجاح في كل المواد للتخرج.
ونظرا لتعدد طرق ترجمة كلمة "zachet" من اللغة الروسية إلى اللغة الإنكليزية (فيمكن ترجمتها ب "credit" or "pass")،فإن هذا النوع من التقييم هو مصدر مشاكل للطلاب الروس المتقدمين للجامعات الغربية. فهذه التقديرات قد تسبب نوعا من الخلط على الجامعات الغربية، وتجعل من الصعب حساب المعدل التراكمى للطلاب GPA بشكل صحيح وبمعايير النظم الغربية.
وفي السنوات الأخيرة الماضية، بدأت بعض من هذه البلدان (باستثناء روسيا) في تنفيذ نظام الدرجات التالية:
سلطنة عمان والإمارات العربية المتحدة.
تتشابه نظم التقدير والدرجات في سلطنة عمان والإمارات العربية المتحدة مع النظام الأمريكي.
في الهند، عادة ما تعطى التقديرات في صورة النسبة المئوية لحفيز الطلاب على التفوق، وعلى الرغم من أنها تمثل ضغط إضافى على الطلاب.ولكن المدارس غالبا ما تعطى تقديرات في الصفوف الأولية في المراحل الابتدائية. ولكن في الصفوف العليا، تختلف هذه النسب، وتحتوى الشهادة الدراسية التي يحصل عليها الطالب على تقديرات الطالب في كل مادة.
وتستخدم الكليات نظام النسبة المئوية أو تختار أحيانا العديد منها نظام ال GPA.
ولكن في الغالب، فإن نظام النسب المئوية هو المستخدم.وللكثير من المدارس وإلى الصف 12 فإن نسبة 90 % هي نسبة تدل على تميز الطالب، بينما في بعض المقررات يصبح الحصول على مجموع 65 % أمر صعب جدا، لذا فإن التقدير يختلف تبعا للمقرر والجامعة التي يدرس فيها الطالب.
في ألبانيا ،تتراوح الدرجات من 1 (وأحيانا 0) إلى 10، وتستخدم بعض المدارس الرقم العشرى (ما يصل إلى مائة أرقام) والبعض الآخر يستخدم لأرقام الصحيحة Integrs.
ونظام الامتحانات في السنة الدراسية هو امتحانان في الفصلين الدراسين وامتحان نهائى.ويشمل الامتحان النهائي منهج السنة كلها، في حين أن امتحانات نصف العام عادة ما تشمل مقرر الفصل الدراسى الواحد. وفي بعض المدارس، إذا كان متوسط الدرجة لامتحانات الفصلين الدراسيين الاثنين يساوي أو يفوق 7.00 ،فإن الطالب يعتبر ناجحا بدون الخول في الامتحان النهائى.(ويسمح بعض المعلمون بنجاح الطلاب الحاصلون على متوسط 6.5، وفقا لأداء الطلاب في الفصل خلال السنة الدراسية)،أما الحصول على مجموع أقل من 4.0 فيعنى رسوب الطالب ولا يسمح للطلاب الحاصلون على هذا المجموع بدخول الامتحان النهائى."أى أن الطالب الحاصل على مجموع من 4 إلى 7 يدخل امتحانات الفصول الدراسية والامتحان النهائى، والحاصل على أكثر من 7 يكتفى بدخوله امتحانات الفصول الدراسية، والطالب الحاصل على أقل من 4 يعتبر راسبا ولا يدخل الامتحان النهائى" (تعليق توضيحى من المترجم)
وتنقسم السنة الدراسية في المدرسة الثانوية إلى ثلاث فصول دراسية. ويحتاج الطالب إلى الحصول على متوسط 6 في الثلاث فصول لتجنب الدخول في الامتحان النهائى للنجاح.وفي حالة الحصول على معدل أقل من 6 في الفصل الثالث، يجب على الطالب الدخول ف الامتحان النهائى بغض النظر عن متوسط الثلاث فصول.ويعتبر هذا الموضوع مثيرا للجدل، بسبب أن الفصل الثالث ليس أكثر أهمية من الفصلين الأولين، ومن ناحية أخرى فإن هذه القواعد تشجع الطالب الحاصل على مجموع كبير في الفصلين الدراسين الأولين إلى بذل مجهود في الفصل الأخير.
في بلغاريا، تستخدم المدارس هذا إلى المقياس التالي:
ويستخدم علامتين عشريتين في التقديرات مثل: ضعيف (2.50) ممتاز (5.75)وتتراوح الدرجات بين 2 إلى 6 والدرجات أقل من 3 تعتبر درجات رسوب.
ويمكن مساواة النظام البلغارى بالنظام الأمريكي بصورة تقريبية كما يلى: ِِA=6 B=5 C=4 D=3 F=2
والصيغة الرياضية المستخدمة في حساب التقدير في المدارس البلغارية هي التالية: التقدير = (6*عدد الاجابات الصحيحة)/عدد الأسئلة.
وبهذه الطريقة نأخذ مثال على طالب جاوب على 7 أسئلة من 10 ،إن الدرجة هي (6*7)/10=4.20،وتقدر درجة هذا الطالب ب جيد.
والمقياس الحالى syv-trins-skalaen (مقياس السبع الخطوات)، استحدث عام 2007 بدلا من النظام القديم 13-skalaen (مقياس 13). وهذا النظام الجديد متوافق مع نظام ECTS.
ويتكون Syv-trins-skalaen من سبع تقديرات مختلفة من -3 إلى 12.
ويبقى النظام الجديد هو نظام مطلق.
في ألمانيا، تستخدم درجات التقدير من 1 (الأفضل) إلى 6 (الأسوأ).وفي الفصول النهائية في المدارس الألمانية الثانوية Gymnasium school هناك نظام نقاط من 15 نقطة 15 هي أعلى تقدير و 0 وهو أوء تقدير.
في آيسلندا،درجات التقدير من 0 إلى 10، ومن الشائع أيضا التقدير بالنسبة المئوية.
في هولندا تتراوح درجات التقدير بين 1 إلى 10،ويعتبر 1 هو الأسوأ و10 الأفضل.ويمكن أن نرى النظام بالنسب المئوية (1 يعنى 0% و10 يعنى 100 %)وقلما تعطى التقديرات 9 أو 10،ويستخدم كسر عشرى واحد أو اثنين، وتعنى + وال- ربع درجة وتتحول إلى 0.8 أو 0.3 إذا ما استخدم رقم عشرى واحد)وبالتالى فإت درجة 6.75 أو 6.8 يمكن أن تكتب ك -7 ،و 7.25 أو 7.3 يمكن أن تكتب 7+.
ودرجة النجاح هي 5.5 أما 5.4 وأقل فهي درجات الرسوب.ولو لم تستخدم علامات عشرية فإن 6 فما فوق هي درجات النجاح، و 5 فأقل درجات فشل.وتقريبا، إذا حصل الطالب على 5.5 (ناجح) فإن الطالب حل 66.67% من الامتحان بصورة صحيحة.
وبعض الطلاب الحاصلون على متوسط 8.25 أو أكثر يمكنهم الحصول على تسمية "Cum Laude" التي تماثل في ألمانيا الحصول على "Magna cum Laude".
ومقياس الدرجات مع التقديرات:
الدرجات الأكاديمية الأوروبية.
تضع معظم البلدان الأوروبية- باستثناء ليشتينسين Liechtenstein التي تستخدم النظام السويسرى ومالدوفا التي تستخدم النظام الرومانى-معاييرها الخاصة في الحصول على الدرجات الأكاديمية.وتتضمن معظم عناصر التقدير أداء الطلاب على مقاييس النجاح والفشل، من الفهم أو عدم الفهم.
النمسا، بنغلاديش، بلجيكا، البوسنة والهرسك، كرواتيا، الجمهورية التشيكية، فنلندا، فرنسا، ألمانيا، اليونان، المجر، إيطاليا، لاتفيا، ليتوانيا، لوكسمبورغ، النرويج، بولندا، البرتغال، رومانيا، صربيا، سلوفاكيا، سلوفينيا، إسبانيا، السويد، سويسرا، أوكرانيا، المملكة المتحدة
(أستراليا).
تلجأ المدارس الابتدائية والثانوية إلى نظام شائع في المتابعة والتقييم.والتعليم هو مسؤوولية الولايات في أستراليا.وفي عام 2005 استحدثت الحكومة الفيدرالية نظام جامعى للتقييم والمتابعة، وعلى جميع الولايات الالتزام بها.وهذا هو نظام التقدير المتبع:
بعض (ولكن ليس كل) مؤسسات التعليم العالي الأسترالية تستخدم نظام مشابه:
وتستخدم بعض المقررات عبارة Non-Graded Pass (NGP) و Non-Graded Fail (F)ومع ذلك، ربما في بعض الجامعات، يمكن أن يعطى الطالب تقدير F1 وينجح وتكون النسبة 53-55.
وعادة لا تستخدم نقاط التقدير في أستراليا إلى في مستوى تعليم عالي.فهي تحسب وفقا لصيغة أكثر تعقيدا من بعض الدول الأخرى:
Grade Point Average (GPA) = Sum of (grade points × course unit values) / total number of credi وهذه هي التقديرات المكافئة للنقاط:
في بعض الجامعات مثل جامعة التكنولوجيا، سيدني، أو جامعة موناش، ملبورن، يحسب GPA من 4، حيث 4.0 = أ امتياز عالية ؛ 3.0 هو امتياز، هو 2.0 جيد، و 1.0 ناجح. وفي بعض الكليات، كالقانون، يمكن التخرج مع مرتبة الشرف ب GPA أقل من 2.5.
ويستخدم مصطلح course unit values للتفرقة بين وزن المقررات الدراسية، مثلا مقرر دراسى لسنة كاملة، مقرر دراسى لفصل دراسى واحد.
يختلف نظام التخرج من المدارس الثانوية من ولاية لأخرى.على سبيل المثال، في نيو ساوث ويلز، الUAI (Universities Admissions Index يحدد هذه الشروط.فالأماكن المدعومة بواسطة الحكومة تعطى للطلاب الذين يحققون مستوى أعلى من UAI&gt;ومثال على ذلك فال UAI المطلوب لدرسة الهندسة المدنية بجامعة جنوب ويلز الجديدة هو 85.وتحدد قيمة ال UAI الموازية لدرجة الطالب بواسطة ولاية جنوب ويلز الجديدة.
على النقيض من ذلك، في ولاية كوينزلاند، يمنج الخرجين من السنة 12 OP بين 1 و 25 ،و 1 هي أعلى درجة، وال OP يعين بواسطة الاختبارات الآتية: 1-اختبار السنة 12 2-اختبار السنة 11 3- اختبار الQCS ([Queensland Core Skills])
لزرق السعيد هو لاعب كرة قدم جزائري، ابن مدينة المسيلة بالجزائر وهو من حي 924 مسكن العتيق ولد في 02 اوت 1990 ترعرع في في فريق مولودية الجزائر حيث لعب في كافة أصنافها أصاغر أواسط وأكابر قام بإضافة العديد إلى هذا الفريق حيث تميز بسرعته وخفته في الميدان إضافة إلى الإمكانيات التي يتمتع بها. وبعدها انتقل إلى فريق جمعية وهران ومن ثم إلى اتحاد حجوط إلى وفاق المسيلة حيث يلعب حاليا إذ تاقلم بسرعة مع الفريق وانسجم كليا كل من شاهدوا هذا اللاعب المتميز تنبؤوا له بمستقبل واعد بسبب الإمكانيات الفنية والرياضية التي يتمتع بها وأخلاقه العالية التي يشهد لها الكل.
صفوان بن المعطل بن رُبيعة السلمي الذكواني، وكنيته أبو عمرو. هو صحابي قديم الإسلام، شهِد غزوة الخندق والمشاهد بعدها، وكان يكون على ساقة العسكر يلتقط ما يسقط من متاع المسلمين حتى يأتيهم به، ولذلك تخلف في هذا الحديث الذي قال فيه أهل الإفك ما قالوا، وقد روي في تخلفه سبب آخر وهو أنه كان ثقيل النوم لا يستيقظ حتى يرتحل الناس.
في غزوة بني المصطلق سنة ست للهجرة، لما فرغ الرسول من سفره ذلك توجه عائدًا، حتى إذا كان قريبا من المدينة نزل مكانًا فبات به بعض الليل، ثم أذن في الناس بالرحيل، فارتحل الناس، وكانت السيدة عائشة قد خرجت لبعض حاجاتها وفي عُنقها عُقد، فلما فرغت انسلَّ العُقد، فلما رجعت إلى الرَحل ذهبت تلتمسه في عنقها فلم تجده، فرجعت إلى مكانها الذي ذهبت إليه، فالتمسته حتى وجدته، وجاء القوم فأخذوا الهودج وهم يظنون أنها فيه كما كانت تصنع، فاحتملوه فشدوه على البعير، ولم يشكوا أنها فيه، ثم أخذوا برأس البعير فانطلقوا به، فرجعت إلى العسكر وما فيه من داع ولا مجيب، وقد انطلق الناس.
فتلففت بجلبابها ثم اضطجعت في مكانها، وعرفت أن لو قد افتُقِدَت لرُجع إليها، فمر بها الصحابي صفوان بن المعطل السلمي، وقد كان تخلف عن العسكر لبعض حاجته، فلم يبت مع الناس، فرأى سوادها فأقبل حتى وصل عندها، وقد كان يراها قبل أن يُفرض الحجاب، فلما رآها قال:
فما كلمته ثم قرب البعير فقال: (اركبي) واستأخر عنها، فركبت وأخذ برأس البعير فانطلق سريعا يطلب الناس، فتكلم أهل الإفك وجهلوا.
وقد بَرَّأ الله السيدة عائشة في القرآن الكريم وقال الله تعالى :
مكانة صفوان.
كان صفوان صاحب رسول الله، ومن صالحي أصحابه، وقد أثنى عليه الرسول في حادثة الإفك، فقد قام فحمد الله وأثنى عليه بما هو أهله ثم قال:
يعني صفوان بن المعطل
هجاء حسان بن ثابت.
اعترض صفوان بن المعطل حسان بن ثابت بالسيف حين بلغه ما كان يقول فيه، وقد كان حسان قال شعرا يُعَرِّضُ بابن المعطل فيه وبمن أسلم من العرب من مُضر. غضب صفوان وحلف لئن أنزل الله عذره ليضربن حسان ضربة بالسيف، وبالفعل بعد نزول البراءة وقف له ليلة فضربه ضربة كشط جلدة رأسه، فوثب ثابت بن قيس بن الشماس على صفوان بن المعطل، فجمع يديه إلى عنقه بحبل ثم انطلق به إلى دار بني الحارث بن الخزرج، فلقيه عبد الله بن رواحة، فقال: ما هذا؟
قال ثابت بن قيس : ما أعجبك ضرب حسان بالسيف والله ما أراه إلا قد قتله. قال له عبد الله بن رواحة : هل علم رسول الله بشيء مما صنعت؟ قال ثابت بن قيس: لا والله، قال عبد الله بن رواحة: لقد اجترأت، أطلق الرجل. فأطلقه ثم أتوا رسول الله فذكروا ذلك له، فقال: "أين ابن المعطل؟" فقام إليه فقال: (ها أنا يا رسول الله)
فقال: ما دعاك إلى ما صنعت؟ فقال صفوان: يا رسول الله، آذاني وكثر علي، ثم لم يرض حتى عرض في الهجاء، فاحتملني الغضب، وهذا أنا، فما كان علي من حق فخذني به، فقال رسول الله: ادع لي حسان، فأتي به فقال: يا حسان أتشوهت على قوم أن هداهم الله للإسلام؟ أحسن فيما أصابك. فقال حسان: هي لك يا رسول الله) فأعطاه رسول الله جاريته بضرب صفوان بن المعطل له، وهذه الجارية اسمها سيرين بنت شمعون، أخت مارية سرية النبي، وهي أم عبد الرحمن بن حسان الشاعر، وكان عبد الرحمن يفخر بأنه ابن خالة إبراهيم ابن النبي.
استشهد في خلافة عمر بن الخطاب في معركة أرمينية عام 19 هـ، وقيل توفي بالجزيرة في ناحية سميساط على شاطيء الفرات في غربيه في طرف بلاد الروم وقيل أنه غزا الروم في خلافة معاوية، فاندقت ساقه، ولم يزل يُطاعن حتى مات.
إيف لاروك شيمناد (من مواليد 1977) هو الدى جى والمطرب السويسري الجنسية الذي أتى من الجزء السويسرى المتحدث باللغة الفرنسية في نوشاتيليه. وهو عضو في فريق جميع النجوم الأفريقية.
وكانت اغنيته "انهض " (Rise Up) محل ارتيادا للنوادي العامة في جميع أنحاء أوروبا، واحتلت المركز الثالث عشر من أغانى المملكة المتحدة على مدار أسبوع منذ يوم الأحد 19 أغسطس 2007.
ضياء عبد الخالق (13 يونيو 1965 -)، ممثل مصري.
حاصل على ليسانس إنجليزي وبكالوريوس الفنون المسرحية وشارك في عدد كبير من الافلام، وقد لفت الأنظار إليه في فيلم «أمير الظلام» في شخصية الشرير الذي تتسم ملامحه بالحدة، وصلعة رأسه اللامعة عدا عن تكوينه الجسماني الذي يليق بأولئك القادرين على تولى أمورهم بأيديهم.
وأيضًاهو مؤدي صوتي لشخصية مستر سلطع في سبونج بوب
أشرف بزناني فنان فوتوغرافي ومخرج سينمائي مغربي (ولد في مراكش)، بدأ حياته الفنية الاحترافية بالفيلم القصير مهاجر. قام بكتابة سيناريوهات وأخرج العديد من الأفلام القصيرة والوثائقية على غرار "مسيرة"، "بيدانيكرو" و"عيون". يعتبر من رواد فن التصوير السريالي والغرائبي في المغرب والعالم العربي، وقد اختير ضمن أفضل 100 فوتوغرافي في العالم سنة 2015.
أسس أشرف بزناني نادي الفن السابع للسينما التربوية ويترأس تحرير نشرة أوراق سينمائية الشهرية، ومجلة فوتوكافيه التي تعنى بالتصوير الفوتوغرافي وتصدر كل شهرين.بعد مسيرة في عالم الإخراج السينمائي، انتقل أشرف بزناني إلى التصوير الفوتوغرافي وتخصص في التصوير السريالي.وقد قدم مجموعة من الصور السريالية الخارجة عن المألوف والمتعارف عليه، وهي صور تجمع بين النقيضين، الحقيقة والخيال بحيث تمتزجان وتتشكلان في قالب فني واحد يكون مدعاة للغرابة والتساؤل والدهشة. ، ليتخصص فيه ويكون من رواده في المغرب والعالم العربي حاليا.
بدأ اهتمام بزناني بالتصوير في ثمانينات القرن الماضي، في بيت جدته في مدينة مراكش.«"كنت ألعب كثيراً بآلات تصوير قديمة ومهملة تعود إلى ستينات القرن الماضي وسبعيناته. لم أكن أعرف قيمتها، لكنني تعلمت كيفية الإمساك بها والتعامل مع أزرارها، فتطوّرت الهواية ونمت، وبدأت ألتقط صوراً باستخدام آلة تصوير فيلمية. وكانت الصور تعجب أفراد الأسرة والأصدقاء"».ظهرت أعمال بزناني الفوتوغرافية على أغلفة عدة مجلات عالمية منها مجلة "مامبو" الإسبانية الشهيرة. ومجلة "زوم" الإيطالية.
إنجازات عالمية.
وجوه الفن الحديث.
اختير الفوتوغرفي المغربي أشرف بزناني، للتصنيف ضمن كتاب عالمي حول الفن المعاصر.
وافتتح الكتاب والذي حمل عنوان “وجوه الفن الحديث 2016″ والذي صدر مؤخرا بأوكرانيا، تصنيفاته بعرض أعمال أشرف بزناني العربي والأفريقي الوحيد الذي وقع عليه الاختيار لنشر مجموعة من أعماله في واحد من أبرز الكتب المهتمة بالفن التصويري في أوروبا.
أفضل فناني العصر الحديث.
صنف الفنان المغربي أشرف بزناني ضمن أفضل فناني العصر الحديث، ونشرت أعماله الفنية إلى جانب أعمال عمالقة الفن مثل سالفادور دالي وبابلو بيكاسو وخوان ميرو وهنري ماتيس.. في مؤلف خاص صادر عن المؤسسة الإيطالية روسو.
وحصل أشرف بزناني خلال التكريم على ذرع فضي يخلد لهذا الحدث في فيينا عاصمة النمسا.
جائزة غاليليو غاليلي.
يعتبر المغربي أشرف بزناني الفنان العربي والأفريقي الوحيد الذي نال جائزة غاليليو غاليلي في إيطاليا. الجائزة تمنح لفنانين مختارين حول العالم تقديرا لإنجازاتهم وتفردهم الإبداعي.
جائزة يوليوس قيصر من الأكاديمية الدولية للفن.
أشرف بزناني يتوج بدرع يوليوس قيصر من لدن الأكاديمية الدولية للفن بمدينة ليتشي جنوب إيطاليا سنة 2018.
إيقونوغرافيا.
لوموند ديبلوماتيك.
نشرت أعمال أشرف بزناني الفنية على مجلات وجرائد ومنشورات شهيرة منها ناشيونال جيوغرافيك، والشهرية الفرنسية الواسعة الانتشار لوموند ديبلوماتيك النسخة الفرنسية. لوموند ديبلوماتيك نشرت في عدد أكتوبر 2016 أربعة صور من إبداع الفنان المغربي أشرف بزناني وأرفقتها بمقال حول الانتخابات المغربية والملك محمد السادس. المقال أثار جدلا كبيرا في الأوساط السياسية في المغرب.
الكتاب المدرسي "الجديد في التربية الفنية" لوزارة التربية الوطنية المغربية.
نشرت صورة للفنان أشرف بزناني بعنوان "رؤية فنية" في الصفحة 11 من الكتاب المدرسي "الجديد في التربية الفنية" المعتمد في المدارس المغربية من طرف وزارة التربية الوطنية. ISBN 978-9954-693834 فيديو الصفحة من الكتاب المدرسي
أصدر أشرف بزناني ألبوم أعماله السريالية عنوانه "عبر عدستي" ، وهو أول ألبوم صور سريالية يصدر في المغرب، يعرض أفضل أعماله التي عرضت في كبريات مجلات التصوير الفوتوغرافي حول العالم، يأتي الألبوم ليعزز مكانته كمصور مغربي ضمن لائحة الفوتوغرافيين العالميين في صنف التصوير السريالي والمفاهيمي.
"داخل أحلامي" هو ثاني ألبومات الفنان أشرف بزناني بعد الألبوم السابق "عبر عدستي"، الذي يعتبر أول مؤلف يهتم بالتصوير الغرائبي والسريالي في العالم العربي. ويعتبر بزناني أول فنان عربي يصدر مؤلفا يهتم بالتصوير السريالي في المغرب والعالم العربي.
على أغلفة مجلات.
ظهرت أعمال بزناني الفنية على أغلفة عدة مجلات عالمية:
في 29 أبريل 2015، اتهم جويل روبنسون، وهو مصور كندي، أشرف بزناني بسرقة أعماله الفنية. حيث قام المصور الكندي بنشر مقال مُفصل على موقعه وعلى موقع petapixel.com، قدم خلاله أدلة تُظهر استخدام أعماله وسرقتها من طرف بزناني. لكن بالمقابل يواجه جويل روبنسون أيضا تهما، بالأدلة، بسرقة صور مصورين هواة ونسبها إلى نفسه.
في 11 سبتمبر 2016 قام موقع ledesk.ma المغربي بتحقيق يتهم فيه أشرف بزناني بسرقة الأعمال الفنية للفنان الكندي، فيما نفى أشرف بزناني هذه الاتهامات ونشر توضيحا يتهم فيه علي عمار مدير موقع لوديسك برفض نشر حقه في الرد الذي يكفله له قانون الصحافة في المغرب وفي العالم.
ورد أشرف بزناني على الاتهامات الموجهة إليه في تصريح لموقع CNN العربي قائلا أن اتهامات النقل غير صحيحة. متحدثًا عن أن ما نُشر "يبقى كذبًا لأجل تبخيس أعماله الفنية التي حصل بها على عدة جوائز"، وعن وجود "نية للإساءة إليه"، نافيًا كذلك أن يكون قد أشعر فيسبوك لحذف الروابط، لافتًا إلى أن هذه الاتهامات تأتي "لزيادة الكراهية ضده". وقال أشرف لـCNN بالعربية: "أستلهم أعمال الفنية من أفلام الخيال العلمي مثل 'أليس في بلاد العجائب'، كما أن بعض الأعمال الأخرى من وحي الحياة وأخرى تطبيق لمقترحات رواد صفحتي على فيسبوك. ولا أتحقق من من أن هذه الأفكار من وحيهم أم هي أفكار متداولة على الشبكة العنكبوتية".
وفي حوار للفنان أشرف بزناني نشر على موقع "البرلمان المغربي" قال: "أعمالي كلها أصلية وأنا بطلها، أصنع فضاءات عملاقة وأضع نفسي داخلها. أعمالي مستوحاة من عالم خيالي أغوص فيه، من خلال حضوري في كل الصور التي قدمتها وسط فضاءات مختلفة." وأضاف: "الخروج عن المألوف يضع الأعمال الفوتوغرافية في مراتب متقدمة ومميزة ويجعل منها صورا ناجحة. أستوحي بعض الأفكار من أفلام الخيال العلمي والقصص المصورة، وبعضها خاص من وحي خيالي، بحيث أبني عوالم افتراضية غير واقعية لأضع نفسي داخلها بعيدا عن التصوير المألوف والمستهلك والبسيط. طبعا أستوحي أعمالي من خيالي أولا وبعضها من فنانين سينمائيين معروفين مثل بيتر هاندكه وروب ليترمان وتيم برتون وغيرهم. وبعض الأفكار هي تطبيق لمقترحات رواد صفحتي على الفيسبوك الذين تجاوز عددهم 120 ألفا."
الليسيثين هو أحد المواد المكونة لمجموعة من المواد الدهنية الصفراء البنية التي توجد في الأنسجة الحيوانية والنباتية، وفي صفار البيض، ويتألف من حامض الفوسفوريك، و الكولين (أحد فيتامينات ب )، وأحماض دهنية، والجلسرين، و الفوسفوليبيد. يدخل في تكوين غشاء الخلايا العصبية، وفي الدماغ.
يمكن استخراجه إما من صفار البيض (في lekithos اليونانية - λέκιθος) أو من فول الصويا، الذي يستخرج منه كيميائيا (باستخدام الهكسين) أو ميكانيكيا.
وكما أن له قدرة ضئيلة على الذوبان في الماء. ونجد أن الفوسفوليبيد في الذوبان المائي يُكوّن إما الليبوزومات، وصحائف ثنائية الطبقات، أو مذيلات، أو هياكل رقائقية "صفائحية"، وفقا لدرجة الحرارة والاتحاد الكيماوى بالماء. وينتج عن ذلك نوع من المواد السطحية التي غالبا ما تصنف كـمادة مذبذبة.
ويباع الليسيثين كمكمل غذائي وكذلك في الاستخدامات الطبية. ويستخدم أحيانا في الطبخ كـمستحلب.
إضافات غذائية.
يعتبر الليسيثين مادة سطحية جيدة التحمل وغير سمية. وقد تم الموافقة عليها من قبل إدارة الغذاء والدواء الولايات المتحدة|الأمريكية للاستهلاك البشري مع كتابة جملة "متعارف عليه عمومًا أنه آمن". الليسيثين هو جزء لا يتجزأ من غشاء الخلية، ويمكن أن يتحول كلية وبالتالي فإنه فعليا غير سمى للإنسان. والمستحلبات الأخرى يمكن أن تفرز فقط من الكليتين.
ويستخدم الليسيثين تجاريا في المواد التي تحتاج مستحلب طبيعي أو مادة تزليق، من صناعة الأدوية وحتى الأغطية الواقية. على سبيل المثال، الليسيثين هو مستحلب يحافظ على الكاكاو وعلى زبدة الكاكاو حتى لا تنفصل داخل قطعة الحلوى.
وتبين بعض الدراسات أن الليسيثين المستخرج من الصويا له آثار واضحة على خفض نسبة الكوليسترول والدهون الثلاثية، وفي الوقت نفسه رفع مستوى الكوليسترول الجيد في الدم. ومع ذلك، فقد تبين أن الدراسات التي اجريت حول ليسيثين الصويا كانت متضاربة ومتناقضة منذ العشرينيات
الليسيثين التجاري، كما يستخدمه مصنعي المواد الغذائية، هو خليط من الفسفوليبيدات في الزيت. ويحصل على الليسيثين من خلال إزالة صمغ الزيت المستخرج من البذور. والليسيثين هو خليط من عدة فوسفوليبيدات، ويعتمد التركيب على مصدر الليسيثين. وزيت فول الصويا يعد مصدرا رئيسيا له.ومن أجل حاجة الاتحاد الأوروبي، إلى الإعلان عن اضافات من مسببات الحساسية في الأطعمة، بالإضافة إلى لوائح بشأن المحاصيل المعدلة جينيا، فهناك الآن تحول تدريجي إلى مصادر أخرى لـ"الليسيثين" (مثل زيت عباد الشمس).
في السمن النباتي، وخاصة الذي يحتوي على مستويات عالية من الدهون أكثر من 75 ٪، يضاف الليسيثين باعتباره عامل 'مضاد للتناثر' أثناءالقلي في الأواني غير العميقة. ويعترف الاتحاد الأوروبي بالليسيثين كأحد الإضافات الغذائية، الذي يشار إليه ب E number E322.
ويمكن تعديل الليسيثين أيضا عن طريق عملية تسمى التجزئة، يخلط اليسيثين أثناء هذه العملية، بالكحول، وعادة ما يكون الإثانول. بعض الفوسفوليبيدات لديها قابلية للذوبان في الإيثانول (على سبيل المثال، الفسفاتيديل كولين)، في حين أن معظم الفوسفوليبيدات الأخرى لا تذوب بشكل جيد في الإيثانول. ويتم فصل الإثانول عن ترسبات الليسيثين، التي يزال بعدها الإيثانول عن طريق التبخر، للحصول على جزء من الليسيثين مخصب بالفسفاتيديل كولين.
التوافق مع الأنظمة الغذائية الخاصة.
وهناك فائدة مؤكدة، وتوصية باستخدامه لاولئك الذين يتناولون الحامض النيكوتينى لعلاج ارتفاع الكوليسترول في الدم. والعلاج بالحامض النيكوتينى قد يستهلك الكولين، مما يحتم زيادة كمية الليسيثين أو الكولين في النظام الغذائي.
هناك دليل على التوصية بأن الليسيثين نفسه يخفض نسبة الكولسترول.
الليسيثين المستخرج منالبيض قد يكون محط اهتمام أولئك الذين يتبعون s. أنظمة غذائية خاصة. وليسيثين البيض لا يعد هما لأولئك الذين يتبعون نظام غذائى لخفض الكوليسترول (لأن الليسيثين الموجود في البيض يمنع امتصاص الكولسترول الموجود فيه بشكل ملحوظ). ولا يوجد اتفاق عام بين النباتيين حول الليسيثين المستمد من البيض ؛ ونظرا لأنه من المشتقات الحيوانية، فإن النباتيين جاينالجينيين قد قرروا عدم اكله.
أعراف دينية.
وبالنسبة إلى اليهود شديدى الانتباه والملتزمين بالكشروت، على الرغم من عدم ذكر الاسم صراحة، ووفقا لبعض التفسيرات ليسيتين فان البيض قد يكون "بارف" أي به مشتقات خنزير، وعلى سبيل المثال، قد تكون ممزوج بكل من اللحوم والألبان إذا كانت تعتبر pareve من قبل وكالة كوشير مصدقة وموثوق بها.
ويعتبر البعض أيضا أن اليسيثين المستخرج من الصويا kitniyot يحظر تناوله في عيد الفصح.
يُعتبر مرطباً للجلد وعاملاً مستحلباً وعاملاً مذيباً، يستطيع أن بربط الدهن بالماء ولهذا يُستخدم الليستين في مجالات واسعة في تطبيقات صيدلانية مختلفة كما يُستخدم في مستحضرات التجميل و المنتجات الغذائية، حيث يُستخدم الليستين بشكل رئيسي كعامل مبعثر و مستحلب ومثبت كما يدخل في تركيب الحقن الوريدية والعضلية و المنتجات الغذائية والأشكال الموضعية مثل الكريمات والمراهم. ويدخل الليستين في تركيب أساس التحاميل الشرجية ليخفف من هشاشة التحاميل وقد تم التحقق من أن له خصائص تعزز الامتصاص في بخاخات الأنسولين الأنفية.
يُستخدم الليستين علاجياً ومشتقاته كخافض للتوتر السطحي الرئوي و معالجة متلازمة الشدة التنفسية لدى حديثي الولادة .
وبصفته يربط الهند بالماء فيستعمل الليسثين في المعلبات الغذائية وفي صناعة الحلويات والجاتوه.
يُعتبر الليستين جزءاً من الغشاء الخلوي، وبصفة خاصة في أغشية الخلايا العصبية لذلك فإنه يفترض أن يكون جزءاً طبيعياً من الغذاء ، إلا أن الاستهلاك المفرط منه قد يسبب أذيات صحية.
تُستعمل جرعات فموية بمقدار 80 غ يومياً في معالجة خلل الحركة المتأخر Tradive dyskinesia. لقد صُنّف الليستين من فئة المواد غير المخرشة أو المحسسة عند تطبيقه موضعياً .
أشرف مصيلحي (23 أبريل 1974 -)، ممثل مصري. تخرج من معهد السينما قسم إخراج ، يشغل حالياً منصب مدير عام دور العرض بشركة أفلام مصر العالميه (يوسف شاهين) كانت بدايته في السينما المصرية من خلال اشراكه بمشهد في فيلم «الأبواب المغلقة» إخراج عاطف حتاته عام 2001، ثم كان فيلم «بونو بونو» مع نادية الجندي كثاني عمل سينمائي يشارك فيه، بعد ذلك لفت الأنظار في أفلام: «أسرار البنات، وجواز بقرار جمهوري، وأول مرة تحب يا قلبي، والحياة منتهى اللذة، والرهينة، والجزيرة، وشارع 18»، وكان أبرز أدواره كشرير في فيلمي «رانديفو» عام 2001 و«سحر العيون» عام 2002، وإن كان قد أدى دور ضابط الشرطة في فيلمي «تيتو» و«خالتي فرنسا».
فيديو كليب (لو)للفنان محمد فؤاد.
الثورة الاشتراكية هي ثورة اجتماعية، تنقل المجتمع- بشكل حاسم وجذري وكثيرا ما يرافقها أو يعقبها استخدام للعنف- من النظام الرأسمالي، إلى السير على طريق بناء النظام الاشتراكي، تهدف هذه الثورة إلى تحرير العلاقات الإنسانية من مبدأ جواز استغلال الإنسان للإنسان، وذلك من خلال إحلال المساواة المعنوية والمادية وإلغاء ظاهرة الملكية الفردية لوسائل الإنتاج والتوزيع والتبادل، وما يرافقه ذلك من امتيازات مادية. وتمركز اجتماعي للطبقة المالكة، ومن قهر وحرمان وتخلف للطبقات الفقيرة.
مدارس اشتراكية.