CALM/arwiki huggingface dataset:
تم تنفيذ عمليات الإعدام بإجراءات موجزة من قبل الشرطة والجيش والمنظمات شبه العسكرية وغالبا ما ترتبط بحرب العصابات، ومكافحة التمرد، والإرهاب، وأي حالة أخرى تنطوي على انهيار الإجراءات العادية للتعامل مع السجناء المتهمين، مدنيين أو عسكريين.
الولاية القضائية المدنية.
في جميع الولايات القضائية المدنية تقريبًا، يعد الإعدام بإجراءات موجزة غير قانوني، لأنه ينتهك حق المتهم في محاكمة عادلة. حظرت جميع الدساتير أو النظم القانونية تقريبًا التي تستند إلى القانون العام التنفيذ دون قرار وعقوبة قاضٍ مختص، وأعلن العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية للأمم المتحدة ما يلي:
من الناحية العملية، على الرغم من ذلك، تم تنفيذ عمليات القتل خارج نطاق القضاء من قبل الشرطة والقوات المحلية في مختلف البلدان والأوقات، في بعض الأحيان بموجب الأحكام العرفية. كما يتم تنفيذها من قبل العصابات المسلحة التي تقاتل ضد الحكومات والمواطنين العاديين.
ليلة الصفر: القصة التي لا توصف عن الهروب الكبير الأكثر جرأة في الحرب العالمية الثانية هو كتاب من تأليف مارك فيلتون عام 2017. حول هروب الحلفاء الجماعي عام 1942 من معسكر أسرى الحرب الألماني أوفلاج السادس-بي.
Cimex أو البق حشرة الفراش هو جنس من الحشرات في عائلة البقيات. هي طفيليات خارجية تتغذى عادة على دم الطيور والثدييات. نوعين، "البق الفراشي" و "البق الأنصف" معروفة، كبق الفراش، وكثيرا ما تتغذى على البشر، على الرغم من أن الأنواع الأخرى قد تتطفل على البشر انتهازيا. الأنواع التي تتطفل في المقام الأول على الخفافيش تعرف باسم بق الحشرات.
طول الحشرة من ولها جسم مسطح باللون البني المحمر بأجنحة صغيرة لا تعمل.
نملة دراكولا (الاسم العلمي: Adetomyrma venatrix) هي نوع مهدّد بالانقراض من النمل يستوطن جزيرة مدغشقر. سُميت بذلك الاسم لأنها تشرب دم صغارها من أجل البقاء على قيد الحياة.
أسرع فك حيوان في العالم.
بحسب دراسة نُشرت في مجلة "الجمعية الملكية المفتوحة للعلوم"، فقد منح علماء لقب "أسرع فك حيوان في العالم" لهذه النملة، حيث قدّر العلماء سرعة فك هذا النوع من النمل بـ500 مرة أسرع من غمضة العين.
تمثل العلاقات الأمريكية الهولندية العلاقات الثنائية بين هولندا والولايات المتحدة. توصف بأنها «ممتازة» من قبل وزارة الخارجية الأمريكية، و«وثيقة» من قبل وزارة الشؤون الخارجية الهولندية. أقيمت العلاقات الرسمية في عام 1782، وبما أن الاثنين لم يكونا في حالة حرب أو صراع شديد أبدًا، أشار الرئيس الأمريكي رونالد ريغان في عام 1982 إلى العلاقة بين البلدين بأنها «أطول علاقة سلمية غير منقطعة بيننا وبين أي دولة أخرى». تعاونت الدولتان كثيرًا في العقود الأخيرة في مكافحة الإرهاب والقرصنة، وفي بعثات حفظ السلام في مناطق أوروبا، والشرق الأوسط، وأمريكا الوسطى (إلى حد كبير من خلال منظمة حلف شمال الأطلسي). هما أيضًا ثالث أكبر (من هولندا إلى الولايات المتحدة) المستثمرين الأجانب المباشرين في اقتصادات بعضهما البعض وأكبرهما (من الولايات المتحدة إلى هولندا).
تعد شراكة الولايات المتحدة مع هولندا واحدة من أقدم علاقاتها المستمرة وتعود إلى فترة الثورة الأمريكية. بدءًا من أواخر القرن السادس عشر، بدأ الهولنديون والأوروبيون الآخرون باستعمار الساحل الشرقي لأمريكا الشمالية. أطلق الهولنديون على أراضيهم اسم هولندا الجديدة، والتي أصبحت مستعمرة للجمهورية الهولندية في عام 1624. أصبحت المستعمرة الهولندية الاستيطانية نيو أمستردام مدينة نيويورك في ما بعد. علم مدينة نيويورك الحالي قائم على علم جمهورية هولندا المتحدة.
على الرغم من أن الحكومة الهولندية أنكرت هذا الإجراء، وجّه معقل في سينت أوستاتيوس في 16 نوفمبر من عام 1776 التحية الرسمية الأولى (بإطلاق أسلحته تسع مرات) لسفينة ترفع العلم الأمريكي. في 19 أبريل من عام 1782، استُقبِل جون آدامز من قبل مجلس طبقات الأمة في لاهاي، واعتُرِف به كوزير مفوض للولايات المتحدة. أصبحت بذلك ثاني دولة أجنبية تعترف بالولايات المتحدة (بعد فرنسا في 6 فبراير من عام 1778). أصبح المنزل الذي اشتراه آدامز في لاهاي أول سفارة أمريكية في العالم.
في الفترة منذ عام 1861 وحتى عام 1863، بحثت إدارة لينكولن في الخارج عن أماكن لنقل العبيد المحررين الذين أرادوا مغادرة الولايات المتحدة. فُتِحت مفاوضات أمريكية مع الحكومة الهولندية بشأن الهجرة الأمريكية الأفريقية واستيطان مستعمرة سورينام الهولندية في أمريكا الجنوبية. لم تسفر الفكرة عن أي شيء، وبعد عام 1864، أُسقِطت تمامًا.
كانت هولندا محايدة بشكل ثابت في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، فكانت تتاجر مع الجميع، ولكنها تتجنب التحالفات. في ما يتعلق بالشؤون الخارجية، أسست إمبراطوريتها في الخارج وبشكل خاص في جزر الهند الشرقية الهولندية (إندونيسيا). الحياد لم يمنع الغزو النازي في عام 1940، وبعد تحريرها في عام 1945، لم يعد الحياد جذابًا بالنسبة إليها. حاول الهولنديون لسنوات استعادة مستعمرتها القيّمة في إندونيسيا، لكن الولايات المتحدة أعجبت بأرقام مناهضة الشيوعية في الجمهورية الإندونيسية، وأصرت على خروج الهولنديين. بكل استياء، فعلوا ذلك، وأعادوا تركيز اهتمامهم على العلاقات مع أوروبا الغربية وعبر الأطلنطية. بحلول خمسينيات القرن الماضي، وفقًا لجايلز سكوت سميث، اعتبر الأمريكيون الهولنديين حلفاء مثاليين في الحرب الباردة:كان الهولنديون قريبين سياسيًا من المملكة المتحدة، وكانوا يعارضون الشؤون الأوروبية التي تهيمن عليها إما فرنسا المتجددة، أو ألمانيا الصاعدة...الهيئة السياسية الهولندية، التي كان يسيطر عليها الاشتراكيون الديمقراطيون والأحزاب المسيحية، كانت معادية بشدة للشيوعية في نظرتها. كانت هولندا أيضًا إيجابية تجاه نظام تبادل تجاري حرّ بقيادة الولايات المتحدة، وخلال الحرب الباردة، كانت متعهدة تمامًا ببناء نظام اقتصادي وسياسي مُدار بعد الحرب يقوم على المنظمات الدولية مثل صندوق النقد الدولي، والبنك الدولي، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.كانت الولايات المتحدة كريمة مع صندوق مشروع مارشال، المصمَّم لتحديث التكنولوجيا الهولندية ومساعدتها على الاندماج في ما أصبح الاتحاد الأوروبي. العضوية في حلف شمال الأطلسي عززت التعاون العسكري.
وصف الرئيس جورج دبليو بوش الدولتين بأنهما «دولتان شقيقتان»، ووصفهما الرئيس باراك أوباما بأنهما «أقرب الأصدقاء الذين لن تموت صداقتهم أبدًا».
تقوم العلاقات الثنائية بين البلدين على الروابط التاريخية والثقافية، علاوة على التفاني المشترك من أجل الحرية الفردية وحقوق الإنسان. تشترك هولندا مع الولايات المتحدة بنظرة اقتصادية ليبرالية، إضافة إلى أنها ملتزمة بالتجارة الحرة. هولندا هي ثالث أكبر مستثمر أجنبي مباشر في الولايات المتحدة، وتدعم علاقة التجارة والاستثمار الهولندية الأمريكية 625,000 وظيفة أمريكية تقريبًا، وإنّ تكساس وكاليفورنيا وبنسلفانيا هي أكثر الولايات استفادة من هذه العلاقات الاقتصادية. الولايات المتحدة هي ثالث أكبر مستثمر أجنبي مباشر في هولندا.
إنّ للولايات المتحدة وهولندا مواقف متشابهة غالبًا بشأن القضايا، ويعملان معًا على الصعيدين الثنائي ومتعدد الأطراف على حد سواء في مؤسسات مثل الأمم المتحدة وحلف شمال الأطلسي. عمل الهولنديون مع الولايات المتحدة في منظمة التجارة العالمية، وفي منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، وداخل الاتحاد الأوروبي من أجل تعزيز الهدف الأمريكي المشترك المتمثل في اقتصاد عالمي أكثر انفتاحًا وتوجيهًا بقوى السوق.
كان الهولنديون حلفاء للولايات المتحدة في الحرب الكورية وحرب الخليج الثانية، وكانوا نشطين أيضًا في جهود حفظ السلام العالمية في يوغوسلافيا السابقة، وأفغانستان، والعراق. تدعم هولندا جهود التدريب التي يقوم بها حلف شمال الأطلسي والاتحاد الأوروبي في العراق وتشارك بها. حتى 1 أغسطس من عام 2010، كانوا مشاركين فعالين في القوة الدولية للمساعدة الأمنية، وعملية الحرية الدائمة في أفغانستان.
اعتبارًا من عام 2016، اعتُبرت هولندا جزءًا من التحالف الذي تقوده الولايات المتحدة ضد داعش في العراق وسوريا.
تضع الأنثروبولوجيا الأمريكية الثقافة مفهومًا مركزيًا وموحدًا لديها. يشير هذا المصطلح في الغالب إلى القدرة البشرية العالمية لتصنيف التجارب البشرية وتشفيرها رمزيًا، ولتبادل التجارب المشفرة رمزيًا بصورة اجتماعية. تنظَّم الأنثروبولوجيا الأمريكية في أربعة مجالات يلعب كل منها دورًا مهمًا في الأبحاث المتعلقة بالثقافة:
أثّر البحث في هذه المجالات في علماء الأنثروبولوجيا العاملين في بلدان أخرى بدرجات مختلفة.
الأنثروبولوجيا الحيوية.
يتمحور النقاش في ما بتعلق بالثقافة بين علماء الأنثروبولوجيا الحيوية حول موضوعين. الأول: هل الثقافة متفردة بالبشر أم تشترك فيها بقية الأنواع (ولاسيما الرئيسيات الأخرى)؟ هذا السؤال مهم جدًا، إذ تنص نظرية التطور على أن البشر ينحدرون من الرئيسيات غير البشرية (المنقرضين حاليًا). والثاني: كيف تطورت الثقافة بين البشر؟
لاحظ جيرالد فايس أنه رغم كون تعريف تايلور التقليدي للثقافة مقتصرًا على البشر، فقد اعتبره العديد من علماء الأنثروبولوجيا أمرًا مسلمًا به ومن ثم أسقطوا هذا المعيار الهام من التعاريف اللاحقة، واكتفوا بمساواة الثقافة مع أي سلوك مكتسب. يُعد هذا الانزلاق مشكلة، إذ إنه خلال السنوات التكوينية لعلم دراسة الرئيسيات الحديث، جرى تدريب بعض علمائه في الأنثروبولوجيا (وفهموا أن الثقافة تشير إلى السلوك المكتسب لدى البشر)، ولم يُدرب بعضهم الآخر. لذلك جادل بعض من العلماء البارزين خارج مجال الأنثروبولوجيا مثل روبرت يركس وجين جودل بأن الشمبانزي يمتلك ثقافة ما دام قد تعلم السلوكيات. في يومنا هذا، ينقسم علماء الرئيسيات الأنثروبولوجيون إلى فريقين، فيجادل بعضهم بأن الرئيسيات غير البشرية تمتلك ثقافة، في حين يعارض بعضهم الآخر هذه الفكرة.
يُعد هذا النقاش العلمي معقدًا لأسباب أخلاقية. إذ إن موضوع علم الرئيسيات هو الرئيسيات غير البشرية، ومهما كانت الثقافة التي تملكها هذه الرئيسيات، فهي مهددة بالنشاط البشري. بعد مراجعة البحث الذي أُجري حول ثقافة الرئيسيات، توصل ويليام كليمنت مكغرو إلى الآتي: «يتطلب النظام مواضيع، ومعظم أنواع الرئيسيات غير البشرية مهددة بأقاربها البشريين. في نهاية المطاف، مهما كانت كفاءتهم، يجب أن يُكرَّس علم الرئيسيات الثقافي للبقاء الثقافي (أي بقاء ثقافات الرئيسيات)».
يقترح مكغرو تعريفًا مفيدًا علميًا للثقافة من وجهة نظره لدراسة ثقافة الرئيسيات. ويشير إلى أن العلماء لا يستطيعون الوصول إلى الأفكار الذاتية للرئيسيات غير البشرية ومعارفها. ومن ثم إذا عرفنا الثقافة من ناحية المعرفة، فإن محاولات العلماء لدراسة ثقافة الرئيسيات محدودة بشدة. بدلًا من تعريف الثقافة على أنها نوع من المعرفة، يقترح مكغرو النظر إلى الثقافة على أنها عملية. ويعدّد ست خطوات في هذه العملية:
يعترف مكغرو بأن هذه المعايير الستة قد تكون صارمة، بالنظر إلى الصعوبات في ملاحظة سلوك الرئيسيات في البرية. ولكنه يصر على الحاجة إلى الشمول قدر الإمكان، والحاجة إلى تعريف للثقافة «يلقي بشباكه على أوسع مدى»:تُعد الثقافة سلوكًا خاصًا بالمجموعة يُكتسب، جزئيًا على الأقل، من التأثيرات الاجتماعية. هاهنا، تُعد المجموعةُ الوحدةَ النموذجية للأنواع، سواء كانت تجمعات، أو سلالات، أو مجموعات فرعية، أو ما إلى ذلك. يأتي الدليل الظاهر على الثقافة من داخل الأنواع من تنوع السلوك عبر المجموعات، كما هو الحال حين يكون نمط ما ثابتًا في مجتمع من الشمبانزي وغائبًا في مجتمع آخر، أو حين تؤدي المجتمعات المختلفة نسخًا مختلفة من النمط نفسه. يكون اقتراح الثقافة العملية أقوى حين لا يمكن تفسير الاختلاف بين المجموعات بالعوامل البيئية فقط.كما أشار فريدريك غويغيلين، إذا حصرنا «الثقافة» في «السلوك المكتسب»، فكل الحيوانات تمتلك ثقافة. يتفق جميع الخبراء بالتأكيد على أن كل أنواع الرئيسيات تثبت وجود مهارات معرفية مشتركة: معرفة عمر الأشياء، ومعرفة الأماكن، والقدرة على تصنيف الأشياء، وحل المشكلات بطريقة مبتكرة. علاوة على ذلك، تظهر كل أنواع الرئيسيات دليلًا على وجود مهارات اجتماعية مشتركة: إنها تميز الأفراد المنتمين إلى مجموعتها الاجتماعية، وتكوّن علاقات مباشرة بالاعتماد على درجة القرابة والرتبة، وتميز علاقات الطرف الثالث الاجتماعية، وتتنبأ بالسلوك المستقبلي، وتتعاون في حل المشكلات.
مع ذلك، ينطبق مصطلح «الثقافة» على الحيوانات غير البشرية فقط إن عرّفنا الثقافة بأنها أي سلوك مكتسب أو جميع السلوكيات المكتسبة. في الأنثروبولوجيا المادية السائدة، يميل العلماء إلى الاعتقاد بوجود حاجة إلى تعريف أضيق للثقافة. يهتم هؤلاء الباحثون بكيفية تطور البشر ليصبحوا مختلفين عن الأنواع الأخرى. سيسمح التعريف الأدق للثقافة، الذي يستبعد السلوك الاجتماعي غير البشري، لعلماء الأنثروبولوجيا المادية بدراسة كيفية تطوير البشر استيعابَهم الفريد «للثقافة».
يُعد الشمبانزي (بنوعيه، الشائع والبونوبو) أقرب الأقارب الحية للإنسان العاقل، وينحدر كلاهما من سلف مشترك عاش منذ سبعة ملايين عام تقريبًا. كان التطور البشري سريعًا إذ ظهر الإنسان الحديث منذ 340,000 عام تقريبًا. خلال هذه المدة، طور البشر ثلاث سمات مميزة:
اختراع الرموز التقليدية واستخدامها، ومنها الرموز اللغوية ومشتقاتها، مثل اللغة المكتوبة والرموز الرياضية والعلامات.
اختراع الأدوات المعقدة والتقنيات المفيدة الأخرى واستخدامها.
إنشاء التنظيمات والمؤسسات الاجتماعية المعقدة والمشاركة فيها.
وفقًا لعالم النفس التنموي مايكل توماسيلو، «إن منشأ هذه الممارسات السلوكية المعقدة والفريدة للنوع، والمهارات المعرفية التي تكمن وراءها» يشكل سؤالًا جوهريًا في الأنثروبولوجيا. بالنظر إلى أن الإنسان المعاصر والشمبانزي يختلفان اختلافًا كبيرًا عن الخيول والحُمُر الوحشية، أو الجرذان والفئران، وأن تطور هذا الاختلاف الكبير حدث في مدة زمنية قصيرة كهذه، «يجب أن نبحث عن بعض الاختلافات الصغيرة التي أدت إلى اختلاف كبير، أي بعض التكيف أو مجموعة صغيرة من التكيفات، التي غيرت عملية التطور المعرفي لدى الرئيسيات بطرق جوهرية». وفقًا لتوماسيلو، فإن الإجابة على هذا السؤال يجب أن تشكل أساس التعريف العلمي لـ«الثقافة البشرية».
في مراجعة حديثة للبحث الرئيسي حول استخدام البشر والرئيسيات الأدوات والتواصل واستراتيجيات التعلم، يجادل توماسيلو بأن التطورات الأساسية للبشر دون بقية الرئيسيات (اللغة، والتقنيات المعقدة، والتنظيمات الاجتماعية المعقدة) جاءت كلها نتيجة لتجمع الموارد المعرفية البشرية. يُسمى هذا الأمر «تأثير السقّاطة»: «تنتشر الابتكارات وتتشاركها مجموعة ما، ويتقنها الصغار، ما يمكنهم من البقاء في شكلهم الجديد المحسّن ضمن المجموعة حتى يأتي شيء أفضل». النقطة الأساسية هي أن الأطفال يولدون جيدين في نوع معين من التعلم الاجتماعي، ويخلق هذا الأمر بيئة مناسبة للابتكارات الاجتماعية، ما يزيد احتمالات الحفاظ عليها ونقلها إلى الأجيال الجديدة أكثر من الابتكارات الفردية. بالنسبة إلى توماسيلو، يعتمد التعلم الاجتماعي البشري، أي نوع التعلم الذي يميز البشر عن الرئيسيات الأخرى والذي لعب دورًا حاسمًا في التطور البشري، على عنصرين اثنين: الأول هو ما يطلق عليه «التعلم بالمحاكاة» (عكس «التعلم بالتقليد» الذي يميز بقية الرئيسيات)، والثاني هو حقيقة أن كل البشر يعبّرون عن تجاربهم بشكل رمزي (بدلًا من الشكل الأيقوني، الذي يميز بقية الرئيسيات). معًا، يمكّن هذان العنصران البشر من الابتكار والحفاظ على الابتكارات المفيدة. هذا المزيج هو ما يشكل تأثير السقّاطة.
جوزيف بيرل ( "Dzhozef Bayyerli" ؛ 25 أغسطس 1923 - 12 ديسمبر 2004) يُعتقد أنه الجندي الأمريكي الوحيد الذي خدم مع كل من جيش الولايات المتحدة والجيش الأحمر السوفياتي في الحرب العالمية الثانية. شارك في بعثة ألباني، عمليات الإنزال المحمولة جواً التابعة للفرقة 101 المحمولة جواً في الفترة من 5 إلى 6 يونيو 1944، كعضو في فوج المشاة المظلي 506. تم القبض عليه من قبل الألمان وإرساله شرقًا كأسير حرب.
بعد عدة محاولات فاشلة، هرب من ستالاج III-سي الألماني في يناير 1945 وانضم إلى كتيبة دبابات سوفيتية تحت قيادة Aleksandra Samusenko. جرح، وتم إجلائه وشق طريقه في النهاية إلى الولايات المتحدة في أبريل 1945. توفي بيرل في عام 2004 ودفن في مقبرة أرلينغتون الوطنية.
كان الثالث من بين سبعة أطفال ولدوا لوليام وإليزابيث بيرل، الذين جاء والداه إلى أمريكا من ألمانيا في القرن التاسع عشر. كان عمره ست سنوات عندما ضرب الكساد العظيم. فقد والده، عامل مصنع، وظيفته؛ تم طردت العائلة من منزلها وأجبرت على الانتقال مع جدة جو.
الجيش السوفيتي.
كانت كتيبة بيرل الجديدة هي الكتيبة الروية التي حررته من مكان مكان احتجازه في معسكر شتالاج الثالث عشر-سي، في نهاية يناير، ولكن في الأسبوع الأول من فبراير، أصيب أثناء هجوم من قبل قاذفة انقضاضية الألمانية. تم نقله إلى مستشفى سوفيتي في لاندسبرغ أن دير وارث (الآن غورزو فيلكوبولسكي في بولندا )، حيث تلقى زيارة من المارشال السوفيتي جورجي جوكوف، الذي أثار اهتمامه وجود غير السوفياتي الوحيد في المستشفى، وعرف قصته من خلال مترجم، وزود بيرل بأوراق رسمية من أجل الانضمام إلى القوات الأمريكية.
وصل بيرل إلى قافلة عسكرية سوفيتية، ووصل إلى السفارة الأمريكية في موسكو في فبراير 1945، ليعلم فقط أنه تم الإبلاغ عنه من قبل وزارة الحرب الأمريكية على أنه قتل في 10 يونيو 1944 في الأراضي الفرنسية. وقد أقيمت قداس جنازة على شرفه في مسكيغون ونشر نعيه في الصحيفة المحلية. وضعه ضباط السفارة في موسكو، وهم غير متأكدين من حسن نواياه، تحت حراسة مشاة البحرية في فندق متروبول حتى تم إثبات هويته من خلال بصمات أصابعه.
توفي بيرل أثناء نومه بسبب قصور القلب في 12 ديسمبر 2004، أثناء زيارة إلى توكوا، جورجيا، حيث تدرب مع المظليين في عام 1942.
إيفان سوبك (ولد في 8 أبريل عام 1915 وتوفي في 5 مارس عام 2007) كان فيزيائيًا وفيلسوفًا ومؤلفًا وكاتبًا مسرحيًا وناشطًا سلميًا وإنسانيًا من كرواتيا.
سنواته المبكرة وتعليمه.
ولد سوبك في زغرب، كرواتيا (لا زالت تُدعى اسميًا بالإمبراطورية النمساوية المجرية). خلال سنواته في المدرسة الثانوية، نظّم شعبةً محليّةً لعصبة الشبيبة الشيوعية في يوغسلافيا ضمن مدرسته، وبقي عضوًا فيها حتى توقيع الاتفاق الألماني السوفييتي. ذات مرّة، هرّب سرًا حقيبةً لرجلٍ في فيينا عُرف لاحقًا بكونه جوزيف بروز تيتو. بعد إنهاء دراسته الثانوية في زغرب عام 1934، تابع دراسته في فيينا لفترة وجيزة، ثم انتقل بعدها إلى زوريخ لدراسة الرياضيات والفيزياء وعلم الأحياء والفلسفة.
مُهتمًّا بالفيزياء الكمومية وآثارها الفلسفية، انتقل إلى ليبزغ ليحصل في العام 1940 على درجة الدكتوراه في الفيزياء على يد العالم فيرنر هايزنبيرغ. عمل على المسائل المتعلقة بالموصلية الفائقة، لكن في النهاية كانت أطروحة الدكتوراه خاصته عن التوصيل الكهربائي في المعادن تحت درجات حرارة منخفضة. قبض عليه الغيستابو (الشرطة السرية الألمانية) في شهر مارس من عام 1941 لتورطه في أنشطة مناهضة للفاشية واحتُجز في السجن لعدّة أشهر. تدخل أساتذته هايزنبرغ وهوند وفون فايتسكر لإطلاق سراحه من السجن. بعد الإفراج عنه مباشرةً، وبدلًا من عودته إلى لايبزغ، عاد إلى دولة كرواتيا المستقلة وانضم إلى الحركة الشيوعية المناهضة للفاشية. لم يعُد إلى دراسة الفيزياء مرّة أخرى، مركزًا على عمله الفلسفي والأدبي.
أيّد سولك نزع السلاح النووي الكامل غير المشروط، مُحذّرًا في عام 1944، قبل أربعة عشر شهرًا من قصف هيروشيما، من خطر إساءة استخدام الطاقة الذرية.
في عام 1946 أصبح أستاذا للفيزياء النظرية في جامعة زغرب. كان إسهامه الأهم في الفيزياء هو اكتشاف المعادلة التفاضلية للموصلية الفائقة تحت درجات حرارة منخفضة. دعا في عام 1950 إلى بناء معهد رودر بوسكوفيتش في زغرب وأصبح أحد مؤسسيه. طُرد من المعهد في عام 1958 لاختلافه مع اللجنة الفيدرالية اليوغوسلافية للطاقة النووية وعدم رغبته المشاركة في مشروع لبناء القنبلة الذرية (وهي فكرة لم تُعجِب جوزيف بروز تيتو بذاته، وتمّ التخلي عنها لاحقًا) بعد ذلك، أوقف نشاطه البحثي في الفيزياء النظرية وتابع بحثه في الفلسفة والأدب.
قُبل في عام 1960 ضمن الأكاديمية اليوغسلافية للعلوم والفنون (تُعرف باسم الأكاديمية الكرواتية للعلوم والفنون منذ عام 1991) والتي كان رئيسًا لها خلال الفترة بين عامي 1991 و1997، وأصبح رئيس جامعة زغرب في عام 1968، ليخدم في منصبه مدّة دورتين حتى عام 1972، خلال الأوقات المضطربة للربيع الكرواتي.
أسس في عام 1960 معهد فلسفة العلم والسلام، كقسمٍ من الأكاديمية اليوغوسلافية للعلوم والفنون. كان المعهد أيضًا مركزًا لحركة نزع السلاح النووي، مؤتمر بوغواش، الذي كان واحدًا من مؤسسيه وعضوًا في لجنته الدائمة. شرع في عام 1970 بإنشاء المركز المشترك بين الجامعات في دوبروفنيك. كما كان واحدًا من مؤسسي المنظمة الدولية «عالمٌ بدونِ القُنبلة». بعد عديدٍ من الخلافات والمنازعات مع الحكومة، أوقف نشاطه العام سنة 1971. من جملة الحوادث أيضًا، وَضعُ اسمه في القائمة السوداء لمشاركته في حركة الربيع الكرواتي.
وقّع في عام 1976 على بيان دوبروفنيك - فيلادلفيا، مع فيليب نويل-بيكر، وآفا هيلين باولنغ، ولينوس باولينغ، وأوريليو بيتشي، وصوفيا واداي. شارك في مؤتمر فيلادلفيا للوحدة العالمية عام 1976. وضع مبادئه الإنسانية العشرة الشهيرة، التي لطالما تكرّرت في كلّ حدثٍ أو قمةِ سلامٍ لاحقة. وقد أسس الرابطة الدولية للإنسانيين.
الفرقة المدرعة الرابعة عشرة فرقة مدرعة من جيش الولايات المتحدة تم تعيينها للجيش السابع من مجموعة الجيش السادس خلال الحرب العالمية الثانية. بقيت على القائمة الدائمة للجيش النظامي كفرقة غير نشطة حيث كانت مؤهلة لإعادة التنشيط. يطلق على الفرقة اسم «المحررون».
تم تشكيل الفرقة المدرعة الرابعة عشرة وإضافتها إلى قائمة الجيش الأمريكي في 28 أغسطس 1942؛ تم تفعيلها في 15 نوفمبر في احتفال في كامب تشافي، أركنساس. تم تنظيمها في البداية على أنها فرقة ثقيلة مع فوجين مدرعتين (47 و 48) وفوج مشاة مدرع، فوج المشاة 62. أعيد تنظيمها من فرقة ثقيلة إلى فرقة خفيفة في 20 سبتمبر 1943. شهدت عملية إعادة التنظيم فقدان كتيبتين للدبابات من الفوج المدر، كتيبة واحدة لكل منهما. أعيد تصميم الكتيبة الأولى المدرعة 47 لتصبح كتيبة الدبابات 786 و الكتيبة الثالثة المدرعة 48 لتصبح كتيبة الدبابات 716.
تحرير Stalag VII-A.
بعد معركة نورمبرغ، سارعت الفرقة إلى نهر الدانوب، وعبرت النهر في إنغولشتات وعبرت فرقة المشاة 86. كانت مهمتها تأمين مواقع المعابر على نهر إيزار والدفع نحو موسبورغ ولاندشوت. تقدمت على المحور الجنوبي الشرقي، CCA كان على يمين القسم مع CCR على اليسار وCCB في الاحتياط. في مواجهة بقايا الفرقة رفرقة إس إس 17 بانزرجرينادير غوتز فون بيرليتشينغن فرقة المشاة 719 (الفيرماخت)، دخلت المدينة في 29 أبريل، واقتربت من شتالاج السابع-إيه واستولت على حامية المعسكر التي ضمن أكثر من 200 رجل. وقد أشارت التقارير الأولية إلى عدد السجناء المحررين بـ 27.000 سجين. كان هذا خطأ، فقد تم تحرير أكثر من 130,000 سجين من الحلفاء من شتالاج السابع-إيه، أكبر معسكر أسرى حرب في ألمانيا. انتقلت الفرقة بسرعة شرقاً إلى منطقة مولدورف حيث أسس رأسين قويين عبر نهر مولدورف قبل أن يأمر بوقفه الفيلق الثالث. أطلقت الفرقة جولاتها الأخيرة في 2 مايو 1945. كانت تعالج أسرى الحرب وتقوم بدوريات في منطقتها عندما انتهت الحرب في أوروبا في 8 مايو.
فكرت السويد في صناعة الأسلحة النووية في أعقاب الحرب العالمية الثانية لحماية نفسها من هجمات الاتحاد السوفيتي العدوانية. وفي خلال الفترة 1945–1972 أدارت الحكومة السويدية برنامج أسلحة نووية في الخفاء تحت ستار إجراء أبحاث عن الدفاع المدني في معهد أبحاث الدفاع القومي السويدي.
وصل المشروع إلى مرحلة الاستعداد لتجربة القنبلة النووية تحت الأرض بحلول خمسينيات القرن العشرين. ولكن البرلمان السويدي في ذلك الوقت حظر الأبحاث المتعلقة بالأسلحة النووية وتطويرها، وتعهد بأن يكون الغرض الوحيد من الأبحاث النووية هو الدفاع عن الوطن من خطر التعرض لهجوم نووي. احتفظ البرلمان بحق استئناف تطوير الأسلحة الهجومية في المستقبل.
تخلت السويد في نهاية المطاف عن الاستمرار في تطوير الأسلحة النووية في عام 1966. وعقب توقيع السويد على معاهدة الحد من انتشار الأسلحة النووية في عام 1968، شرعت السويد في تفكيك البرنامج وانتهت من ذلك في عام 1972.
أدركت حكومة السويد أهمية الطاقة النووية في آخر طور من الحرب العالمية الثانية، لا سيما وأن الحلفاء أبدوا اهتمامًا شديدًا بترسبات الطفل الصفحي الأسود الحاوية على اليورانيوم في السويد. وأفضى ذلك إلى طرح فكرة سيطرة حكومة السويد على مورادها الطبيعية بما فيها اليورانيوم. شملت تلك الاقتراحات على وجه التحديد سيطرة الحكومة السويدية على صادرات اليورانيوم بالتعاون مع الحكومات الأمريكية والبريطانية، وسيطرة السويد حصرًا على خامات اليورانيوم وحظر التنقيب عنها لأغراض تجارية.
أدركت حكومة السويد قدرتها على إنتاج الأسلحة النووية أخذًا بنصيحة بعض مستشاريها مثل كارل مان سيغبان وغيره. أُثيرت قضية الأسلحة النووية في أثناء اجتماع للحكومة في 2 أغسطس 1945 بعدما طرح السفير الأمريكي هيرشل جونسون قضية الأسلحة النووية في حواره مع أمين مجلس الوزراء السويدي ستيغ ساهلين في 27 يوليو من نفس العام. وفي 11 سبتمبر تعهدت السويد بفرض سيطرتها على تنقيب اليورانيوم وتصديره. رفضت السويد طلب الولايات المتحدة بالسماح لها بشراء اليورانيوم السويدي أو حصولها على حق الفيتو على صادرات اليورانيوم السويدي.
أدى افتتاح الحرب الباردة ومخاوف السويد من تعرضها للهجوم من جانب الاتحاد السوفيتي إلى زيادة اهتمام السويد بامتلاكها ترسانة نووية خاصة بها. كانت السويد مهتمة بالأسلحة النووية التكتيكية التي تُستخدم في الأغراض الدفاعية فقط، ولم تفكر بتاتًا في صناعة أسلحة نووية استراتيجية قادرة على مهاجمة الاتحاد السوفيتي لأسباب غير متعلقة بالأمن مباشرةً. فقد أثرت أفكار الولايات المتحدة وبريطانيا تأثيرًا قويًا على تفكير القوات المسلحة السويدية في هذا الوقت.
دراسات أولية.
بدأت أبحاث الدفاع ذات التوجه الفيزيائي في السويد في أثناء الحرب العالمية الثانية، وتمكنت من جذب عدة فيزيائيين متميزين إلى العمل في معهد الفيزياء العسكري الذي أُسس في عام 1941. اقتصرت تلك الأبحاث في تلك الفترة على الأسلحة التقليدية فقط. وفي عام 1945 اتحد المعهد الفيزيائي العسكري مع منظمتين أخريين، ما شكّل معهد أبحاث الدفاع القومي السويدي؛ عملًا بمقترح عام 1944 لإعادة تنظيم منظومة الأبحاث العسكرية السويدية. ركزت أبحاث معهد أبحاث الدفاع القومي على عدة أشياء مثل المحركات النفاثة، وتكنولوجيا الصواريخ، وأنظمة الحشوة المُشكلة، والرادار.
في أغسطس عام 1945، بعد بضعة أيام من قصف هيروشيما، قدم القائد الأعلى للقوات المسلحة السويدية، هيلج يونغ، التماسًا إلى مسؤول الأبحاث المُعين حديثًا، تورستن شميدت، يطلب فيه أن يقوم معهد أبحاث الدفاع القومي المؤسَس حديثًا بجمع كل ما تمكِن معرفته عن تلك الأسلحة النووية الجديدة. اعتمد أول تقرير أصدره معهد أبحاث الدفاع القومي في أواخر عام 1945 بدرجة كبيرة على تقرير سميث، وهو تقرير الولايات المتحدة الرسمي بشأن مشروع مانهاتن والفيزياء الكامنة وراءه، ونُشر في 12 أغسطس 1945.
الصلة بين برنامج الأسلحة النووية واستخدام الطاقة النووية في أغراض مدنية.
جذبت الأسلحة النووية والطاقة النووية اهتمامًا ملحوظًا من جانب العديد من البلدان فور خروج القنابل النووية إلى الضوء. ودارت النقاشات حول الاستخدام السلمي للطاقة النووية في الولايات المتحدة فور ظهور تقرير سميث.
بدأت أبحاث الاستخدامات العسكرية والسلمية للطاقة النووية في السويد قبل نهاية عام 1945. ففي نوفمبر عام 1945 أسست السويد لجنة الذرة، وهي لجنة استشارية مؤلفة من مجموعة من خبراء الطاقة النووية، ومهمتها الإتيان بخطة دفاعية وإبراز المسارات البديلة المتاحة لإنشاء برنامج نووي مدني. وفي عام 1947 أُسست شركة إيه بي أتوم إنرجي التي امتلكت الحكومة 57% من أصولها بينما تقاسمت عدة شركات خاصة النسبة المتبقية من الأصول، وهي شركات نشطة في مجالات التعدين وصناعة الصلب والإنتاج. وتتلخص مهمة الشركة في تطويع الطاقة النووية لأغراض مدنية.