CALM/arwiki huggingface dataset:
قالت وزارة الخارجية السويسرية إنها بذلت كل ما في وسعها لضمان استخدام الأموال التي سرقها الدكتاتور النيجيري الراحل ساني أباتشا بشكل صحيح في وطنه. كانت السلطات ترد على مزاعم بأن 200 مليون دولار (240 مليون فرنك سويسري) من 700 مليون دولار أعادتها البنوك السويسرية إلى نيجيريا قد اختلست.
النفط الخام والفحم والقصدير والكولومبايت وزيت النخيل والفول السوداني والقطن والمطاط والخشب والجلود والمنسوجات و الإسمنت ومواد البناء الأخرى والمنتجات الغذائية والأحذية والكيماويات والأسمدة والطباعة و السيراميك والصلب والصناعات الصغيرة بناء وإصلاح السفن التجارية
الكاكاو والفول السوداني وزيت النخيل والذرة والأرز والذرة الرفيعة والدخن والكسافا ( التابيوكا ) و اليام والمطاط ؛ الماشية والأغنام والماعز والخنازير. خشب. والسمك
الطلب الاصطناعي يشكل الطلب على شيء ما والذي لن يكون موجودًا في حالة غياب التعرض لآلية خلق الطلب. وله تطبيقات مثيرة للجدل في مجال الاقتصاد الجزئي (إستراتيجية تضخيم الأسعار من خلال البيانات المضللة) والإعلانات.
يُنظر إلى الطلب عادة على أنه اصطناعي عندما يؤدي إلى زيادة فائدة المستهلك بشكل غير فعال للغاية؛ على سبيل المثال، الطبيب الذي يحظر العمليات الجراحية غير الضرورية يخلق بذلك طلبًا اصطناعيًا. الإنفاق الحكومي الذي يكون غرضه الأساسي توفير فرص العمل (بدلاً من تقديم أي منتج نهائي آخر) تمت تسميته "الطلب الاصطناعي". وعلى نحو مماثل اقترح نعوم تشومسكي أن السياسة العسكرية غير الخاضعة للفحص هي نوع من الطلب الاصطناعي الذي تخلقه الحكومة، "نظام تخطيط الدولة، موجه نحو الإنتاج العسكري، في الواقع، هو إنتاج نفايات تكنولوجية عالية."،
مع النظرية الكينزية العسكرية أو مجمع صناعي عسكري قوي يصل إلى "إنشاء أسواق تخضع لضمان الدولة لإنتاج النفايات التكنولوجية العالية (التسلح)."
آليات خلق الطلب الاصطناعي يمكن أن تتضمن وسائل الإعلام والإعلان، التي يمكن أن تخلق طلبًا على سلع أو خدمات أو سياسات أو برامج وغيرها من الكيانات.
ويمكن رؤية مثال آخر على الطلب الاصطناعي في البريد غير المرغوب فيه الخاص بأسهم البنس بعد شراء عدد كبير من الأسهم ذات القيمة المنخفضة للغاية، تحاول الجهة المرسلة لرسائل البريد الإلكتروني غير المرغوب فيه خلق طلب اصطناعي من خلال تنفيذ إستراتيجية التسويق غير التقليدي القائمة على إرسال البريد غير المرغوب فيه.
تأسس مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية في أبريل عام 2005 خلفًا لمجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية، وهو مجلس أبحاث بريطاني؛ وهيئة عامة غير حكومية تقدم نحو 102 مليون جنيه إسترليني من قِبل حكومة لدعم البحث والدراسات العليا في الآداب والعلوم الإنسانية بداية من اللغات والقانون وعلم الآثار والأدب الإنجليزي حتى التصميم والفنون الإبداعية والتعبيرية. ويقدم مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية كل عام ما يقرب من 700 منحة بحثية ونحو 1.350 منحة للدراسات العليا. ويتم تقديم المنح بعد عملية استعراض أقران شديدة الدقة للتأكد من أن المتقدمين المؤهلين بدرجة عالية هم فقط الذين يحصلون على التمويل.
الأبحاث الممولة حديثًا.
مشروع ضفة نهر ميغليث ستونهنج.
يعتبر مشروع ضفة نهر ميغليث ستونهنج دراسة بحثية أثرية كبرى تستغرق 5 سنوات حيث يمولها مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية، وتهتم الدراسة بتطور المنظر الطبيعي عند ميغليث ستونهنج في العصرين الحجري والبرونزي في بريطانيا. وتحديدًا يهتم المشروع بالعلاقة بين الأحجار والآثار والمظاهر المحيطة بما يتضمن نهر أفون وجدران دورينجتون وضفاف الكرسوس، ومنطقة الجادة، وأحجار الوودهينج، وتل القبر، والأحجار المنتصبة القريبة. وفي أغسطس عام 2009 اكتشف المشروع دائرة حجرية جديدة أطلق عليها فريق البحث اسم ستونهنج الزرقاء، وتقع على نحو بُعد ميل واحد من ستونهنج في ولتشير بإنجلترا. وتتم إدارة المشروع من قبل جمعية الفرق البحثية الجامعية. ويديره البروفيسور باركر بيرسون الأستاذ بجامعة شيفلد، بالتعاون مع د.جوش بولارد (جامعة برستول)، والبروفيسور جوليان توماس (جامعة مانشستر)، ود.كيت ولهام (جامعة بورنموث)، ود.كولين ريتشاردز (جامعة مانشستر) كمديرين مساعدين.
قاعدة بيانات الجندية في العصور الوسطى.
قام الباحثون بجامعة ريدنج وجامعة سوثامبتون بتحليل المصادر التاريخية مثل سجل مخطوطات تفقد الجنود في الأرشيف الوطني بمقاطعة كيو ومكتبة فرنسا الوطنية بباريس (سجلات الحاميات الإنجليزية في فرنسا). وتمكّن قاعدة بيانات الجنود في العصور الوسطى الموجودة عبر الإنترنت الناس من البحث عن الجنود من خلال اللقب أو الرتبة أو سنة الخدمة. وتحتوي قاعدة البيانات الموجودة عبر الإنترنت على 250.000 سجل خدمة للجنود والذين كانوا يؤدون واجب الخدمة في المراحل الأخيرة من حرب المائة عام (1369-1453).
إجراءات محكمة أولد بيلي عبر الإنترنت.
لقد مكّنت منحة بحثية قدمها مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية الأكاديميين من جامعة هيرتفوردشاير وجامعة شيفلد والجامعة المفتوحة من مضاعفة حجم معلومات إجراءات المحاكمات التابعة لمحكمة أولد بيلي المتوفرة لعرضها على الموقع الإلكتروني لإجراءات محكمة أولد بيلي عبر الإنترنت، ولتوفير الوصول إلى المصدر الأكبر الوحيد للبحث عن معلومات حول حياة البريطانيين العاديين وسلوكهم، الأمر الذي لم ينشر من قبل.
يوفر موقع إجراءات أولد بيلي عبر الإنترنت مجموعة رقمية قابلة للبحث الكامل تضم سجلات الإجراءات الباقية من عام 1674 إلى عام 1913، وقضاة بيانات سجن نيوجيت من عام 1679 إلى عام 1772. كما أنه يتيح الوصول إلى ما يزيد عن 197.000 محاكمة وتفاصيل سير ذاتية لنحو 2.500 رجل وامرأة حكم عليهم بالإعدام في تيبيرن.
إن رؤية مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية أن يصبح مجلسًا رائد عالميًا في مجال دعم أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية.
وأما غايات مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية فهي:
يتلقى مجلس بحوث الآداب والعلوم الإنسانية التمويل من خلال مجموعة العلوم والابتكارات والتي تعتبر جزءًا من إدارة الأعمال والابتكارات والمهارات.
في عام 2005 حلّ مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية مكان "مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية" الذي تأسس عام 1998.
انظر: Creating the AHRC: An Arts and Humanities Research Council for the United Kingdom in the Twenty-first Century (Oxford UP, 2008)
يصدر مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية مجلة تعرف باسم "Podium" مرتين سنويًا حيث تتضمن أخبارًا ودراسات تفصيلية تعتمد على الأبحاث التي قام بتمويلها.
يعتبر مجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية واحدًا من بين سبع مجالس أبحاث بالمملكة المتحدة.
الرئيس الحالي لمجلس أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية هو السير ألان ويلسون، والمدير التنفيذي له البروفيسور ريك ريلانس والذي تولى المنصب في الأول من سبتمبر عام 2009 حيث يستمر في منصبه لمدة أربعة أعوام.
الأسرة المنتشرة هي وحدة أسرية يقيم أعضاؤها في بلدان مختلفة في أنحاء العالم - على النقيض من "الأسرة النووية". وتمثل الأسرة المنتشرة تنامي تعدد الجنسيات لهويات الأشخاص المصاحبة للعولمة المتنامية.
وقد صاغ هذا المصطلح أيهوا أونغ في كتابه "المواطنة المرنة: (Flexible Citizenship) المنطق الثقافي لتعدد الجنسيات" في عام 1999. ويُستخدم المصطلح على نحو خاص لوصف الأسر الصينية التي انتشرت في جميع أنحاء العالم.
كانت الأسر المنتشرة مصدرًا اقتصاديًا جديدًا بدأ في أوائل ثمانينيات القرن العشرين بالنسبة للصينيين للهجرة إلى الخارج والعمل بموجب عقود أو الإقامة ثم إرسال الأموال والأرباح إلى الوطن لدعم أفراد الأسرة الذين يعيشون في أرض الوطن. كانت هونغ كونغ وتايوان أولى مراكز الأسر المنتشرة. ومن بين الوجهات الرائدة للهجرة كانت أستراليا وكندا ونيوزيلاندا والولايات المتحدة الأمريكية. والسمة الفريدة للأسر المنتشرة هي توزيع أفراد الأسرة العديدين على بلدان مختلفة مع الاحتفاظ بروابط الأسرة في موطنهم الأصلي. وعادة ما يسافر رب الأسرة (الوالد) لتأمين مصالح الأسرة. وتبقى النساء في الوطن لرعاية الأطفال ولكن في حالة ذهابهن للعمل، يتولى الأجداد دور رعاية الأطفال. وأحد الأسباب الرئيسية للأسر المنتشرة هو تشجيع الأعمال الأجنبية وفتح أسواق دولية في المناطق الاقتصادية الرئيسية. ويعرف المصطلح "taai hung yahn" الأسر التي أرسلت أحد أعضائها إلى الخارج في حين يعمل أعضاء الأسرة الباقون في الوطن في هونغ كونغ. واثنان من المعاني الساخرة هما "taai hung" بمعنى الفضاء الخارجي والعبارة كلها مرتبطة بفكرة الشخص المقيم بين أماكن مختلفة. والمعنى الدلالي يشير إلى رائد الفضاء كرجل وفي هذه الأسر عادة ما يغادر الرجال في حين أن النساء تبقين كربات بيوت في البلد المضيف.
وخلال ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين، جلبت الهجرة الكبيرة للأسر الصينية من هونغ كونغ وتايوان تدفقات ملحوظة من الثروة لكندا.
التأثير على الأسرة.
قد تؤثر ترتيبات المعيشة عبر البلدان على الأطفال سلبًا أو إيجابًا وذلك اعتمادًا على خصائص كل من الطفل والوالدين. ومن الممكن أن يستفيد الطفل اقتصاديًا إذا كان الوالد المهاجر يرسل موارد مالية بكثرة. ومع ذلك، قد يتأثر الطفل سلبًا بسبب الانفصال عن والده أو والدته لفترة طويلة من الزمن. وغالبًا ما يكون الأطفال في حالة عاطفية أفضل عندما يهاجر الوالد مقارنة بحالتهم عند سفر الوالدة.
في بعض الأسر التي تعيش عبر الأوطان المختلفة، مثل الأسر الفيتنامية، تحدث تحولات في الأدوار في بعض الأحيان إذا هاجرت الأم وليس الأب. ويعاني الرجال في بعض الأحيان من تحولات في تقسيم العمل المنزلي، الأمر الذي يؤدي إلى قيام الرجال بأعمال رعاية أكثر ومع ذلك من المفترض الحفاظ على الأعمال الخاصة بالرجال.
بادرالوك ( تعني حرفيًا "رجل نبيل" أو "شخص مهذب")، وهو تعبير بنغالي تم إطلاقه على الطبقة الاجتماعية الجديدة من "النبلاء" التي ظهرت أثناء عصور الاستعمار (تقريبًا من 1757 حتى 1947) في البنغال. وهو مايزال يستخدم ليشير إلى أفراد الطبقات الاجتماعية المتوسطة وفوق المتوسطة في البنغال.
تكوين الطبقات والفئات.
يُعتبر أغلب، ولكن ليس جميع، أفراد فئة البادرالوك من الطبقة العليا، وبشكل رئيسي البراهمة والبايديا والكاي أستا. لا توجد ترجمة دقيقة لكلمة "بادرالوك" باللغة الإنجليزية، حيث إنها تنسب امتيازات اقتصادية وطبقية للصعود الطبقي. وعلى الرغم من ذلك، فقد أتى العديد من أفراد فئة البادرالوك في القرن التاسع عشر من طبقة غير تقليدية من البراهمة يطلق عليهم براهمة بيرالي (مثل روبندرونات طاغور) أو الطبقات متوسطة المستوى من التجار (مثل راني راشموني). ولقد تم اعتبار أي شخص تظهر عليه ملامح الثروة الكبيرة والمكانة في المجتمع من أعضاء مجتمع البادرالوك.
يشتمل مجتمع البادرالوك على جميع النبلاء المنتمين إلى طبقة الأغنياء، ذلك بالإضافة إلى قطاعات الطبقة المتوسطة من المجتمع البنغالي. ويعتبر "الزامندار" وهو من ضمن فئات الطبقة المتوسطة العليا وعادةً ما يحمل لقب "تشودري" أو "روي تشودري" في نهاية الاسم و"بابو" في بداية الاسم، كفرد من طبقة البادرالوك. وكان يعتبر الزامندار الذي يحمل لقب الراجا أو المهراجا في مكانة أعلى من الطبقة المتوسطة، ولكن سيظل من ضمن "نبلاء" البادرالوك. ولقد كان جميع أعضاء الفئات المهنية، مثل هؤلاء المنتمين إلى المهن التي ظهرت حديثًا مثل الأطباء والمحامين وأساتذة الجامعة والخدمات المهنية العليا، يُعتبرون من أعضاء مجتمع البادرالوك. وعلى الرغم من ذلك، فلقد اعتبر الفرد الذي يحمل لقب "المحترم" في نهاية الاسم، وهو لقب يشير إلى منزلة أقل قليلاً من فارس، في مكانة أعلى من فرد من طبقة البادرالوك.
العوامل الاستعمارية.
كان العاملين الأساسيين اللذين أديا إلى ظهور فئة البادرالوك هما، الثروات الهائلة التي جنتها العديد من عائلات التجار بسبب مساعدة تجارة شركة الهند الشرقية الإنجليزية عبر وادي غانغا؛ والتعليم ذو الطابع الغربي (على أيدي حكام الاستعمار والمبشرين). كما أدى الارتفاع الشديد في أسعار العقارات في كلكتا إلى ثراء عدد صغير من ملاك الأراضي بين ليلةٍ وضحاها. وكان أول شخصية معروفة من طبقة البادرالوك هو بلا شك رام موهان روي، الذي قام بسد الفجوة بين طبقة النبلاء التي يغلب عليها الطبع الفارسي في عصر [السلطنة]بالبنغال وبين طبقة الأغنياء الجدد من الكومبرادور المتعلمة على الطراز الغربي.
قامت طبقة البادرالوك ببدء عصر النهضة البنغالية والمشاركة فيه. كما كان ظهور البرامو ساماج وغيرها من الحركات المرتبطة بالساماج (وهي فئة بين "المجتمع" و"الجماعات") يعد عامة من ظواهر البادرالوك. ولكي ينضم المرء إلى فئة البادرالوك يجب أن يعتنق بعض القيم المستمدة من الغرب (وإن لم تكن نفس القيم في كل حالة) وأن يكون حاصلاً على قدرٍ من التعليم وأن تكون لديه أحقية في المساعدات والتوظيف بواسطة الحكومة المستعمرة (وبالتالي تقديم شكوى ضدها). في حين أن طبقة البادرالوك تأثرت بالغرب (من حيث أخلاقياتهم ولباسهم وعادات تناولهم للطعام)، فلقد كانت أيضًا الفئة التي مثلت أقوى رد فعل ضد الغرب وقام الكتاب منهم بتقديم أكثر الانتقادات عنفًا وأكثر الدفاعات حماسةً ضد التطبع بالغرب.
أفراد فئة البابو.
المصطلح بابو يعني حرفيًا شخصًا ذا مكانة ومنصب. ويتم استخدامه بشكل أكثر شيوعًا ليشير إلى رجل نبيل، ولكن قد يُقصد به أي شخص يتمتع بمنصب ذي نفوذ ضمن دائرته الاجتماعية. كما كان يتم الإشارة إلى الزامندار الهندي وأيضًا إلى أحد أعضاء الخدمات الحكومية العليا الهندية باللقب بابو. فمن بين ملاك الأراضي خلال فترة رئاسة البنغال السابقة - وخصوصًا في البنغال وبيهار - كان من يحمل لقب بابو عادةً ما يكون زامندار عالي المقام وصاحب ثروة هائلة ويتمتع بنفس مكانة تاكور أو ميرزا، وتعتبر مكانته أقل قليلاً من الراجا. ولقد تم استخدام مصطلح بابو على مر التاريخ للإشارة إلى المراتب العليا في المجتمع الهندي، بما في ذلك الطبقات الحاكمة.
وخلال فترة الاستعمار، كان يتم استخدام المصطلح بازدراء للإشارة إلى أعضاء المجتمع المحلي، وخصوصًا في المحاكم والمنشآت المتعلقة بالإيرادات في أواخر القرن الثامن عشر وبدايات القرن التاسع عشر، حيث تم تعيين أغلب الأعضاء كمنصفين من عائلات مرموقة أو زامندارية.
الآلة هي الواسطة بين الفاعل والمنفعل في وصول أثره إليه.
التشخص هو المعنى يصير به الشيء ممتازا عن الغير بحيث يميز، لا يشاركه شيء آخر، وصفة تمنع وقوع الشركة بين موصوفيها.
الجمعية الكندية لصحة المراهقين (والمعروفة باللغة الفرنسية باسم l'Association Canadienne pour la Santé des Adolescents) هي عبارة عن منظمة دفاعية متعددة التخصصات ولا تهدف إلى الربح مقرها في مونتريال، في كويبك، وتهدف إلى زيادة الاهتمام بالمشكلات الصحية التي تتعلق بالمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين العاشرة والتاسعة عشرة. وتقوم المنظمة بنشر جريدة، كما ترعى مؤتمرًا لأغراض وضع المعايير في مجال رعاية المراهقين صحيًا في مختلف أرجاء كندا. والجمعية الكندية، التي تم إنشاؤها في عام 1993 على يد جيان يفيس فرابيير، وهو طبيب أطفال يعمل في مركز جامعة سانت جوستين الصحي،، تم تأسيسها في عام 1996.
التفكير السببي هو نتيجة لمبدأ السببية (أو العلية) الذي عرفه الفيلسوف الألماني كانت على النحو التالي:
الاعتبارات الأساسية.
على الرغم من أن الاعتقاد في السببية يحدد التنمية البشرية بشكل أساسي، فإنه يعاني من عدد من السلبيات:
وبدلاً من استخدام مصطلح السببية تستخدم الفيزياء العبارات الآتية:
هذا التغيير في طريقة التحدث العلمية لا يؤثر على التفكير السببي خاصة لأن المنهج العلمي والقواعد والقوانين العلمية تبقى دون تغيير. يُبنى النهج العلمي على افتراض أن أي تطور قد يمثله تسلسل متناوب من الأسباب والتأثيرات، حيث يكون التأثير الأخير هو سبب التأثير المقبل.
حل المشكلات باستخدام التفكير السببي.
يتم إجراء التفكير السببي لحل المشاكلات في ثلاث خطوات:
ويتبع التفكير السببي مسارًا تقدمه سلسلة من العلاقات بين الأسباب والتأثيرات، ومن ثم فقد وصف بايندر التفكير السببي بأنه التفكير في النقاط. وبالمثل، فقد قارن فون كولاني التفكير السببي السائد في العلوم بالتفكير المنطقي نظرًا لاعتماده على التسلسل، العلاقات المنطقية "إذا كانت دعوى (أ) صحيحة فإن دعوى (ب) تكون صحيحة".
تأثيرات التفكير السببي.
يرتبط التفكير السببي ارتباطًا وثيقًا بالاختزالية والتي تحاول تفسير الكل باستخدام أجزائه من خلال قوانين سببية. وبعبارة أخرى، يركز التفكير السببي على الأجزاء، أو "النقاط" كما يطلق عليها بايندر. البحث عن السبب يعني البحث عن ذلك الجزء من النظام الذي يؤدي إجراؤه بشكل غير سليم في النهاية إلى الحدث الذي تمت ملاحظته.
قد يؤدي التفكير السببي إلى نتيجتين:
ومن الواضح أن النتيجة الأولى لا تحسن النظام الذي من شأنه أن يولد الدافع مرات أخرى. ومن ثم فإن التخلص من"السبب" لا يمثل سوى تحسن على المدى القصير.
وتشكل النتيجة الثانية تحسين جزء من النظام وغالبًا ما ينظر إليه على أنه "تقدم"، ومع ذلك، فإن التأثيرات طويلة الأجل لهذا التقدم الجزئي على النظام برمته قد تكون كارثية. فعلى سبيل المثال، أدت العديد من التطورات التقنية التي حدثت في المائتي عام الماضية إلى انتشار التلوث في جميع أنحاء العالم، وحدوث انخفاض مخيف في التنوع الجيني وتغير المناخ تغيرًا ينذر بالخطر. وبعبارة أخرى، فإن التفكير السببي يعني التفكير على المدى القصير لأن إنجازاته هي في أحسن الأحوال تحسينات قصيرة الأجل.
التضاد هو أن يجمع بين المتضادين مع مراعاة، فلا يجيء باسم مع فعل، ولا بفعل مع اسم، كقوله تعالى: .
قانون التنازل هو التنازل عن الملكية الخاصة لكيان آخر. في القانون الدولي فإنه عادة ما يشير إلى الأرض التي يتم نقلها بموجب معاهدة. يعرف القاموس القانوني لمدينة بالنتين التنازل بأنه "استسلام المجلس أو تنازله أو تخليه عن الولاية لصالح وكالة أخرى" فعلى عكس الضم العسكري، الذي تستسلم فيه الولاية قسرًا، يتم التنازل طواعية أو على الأقل يبدو كذلك.
في عام 1790، تنازلت كلتا الولايتين الأمريكيتين ماريلاند و فرجينيا عن أراضيهما لإنشاء مقاطعة كولومبيا، كما هو محدد في دستور الولايات المتحدة من العام السابق. حصة فرجينيا تمت استعادتها في عام 1847، في عملية تعرف باسم "الإرجاع".
بعد حروب الأفيون، تم التنازل عن هونغ كونغ وكولون من جانب مملكة تشينغ التي كانت تحكم الصين إلى المملكة المتحدة.
يمكن أيضًا التنازل عن الأراضي مقابل الأموال كما حدث في صفقات شراء لويزيانا وشراء ألاسكا. حتى الغش قد يحدث، مثلما حدث في معاهدة نيو ايكوتا، والتي من خلالها تم الاستيلاء على الأراضي بالفعل في عام 1832 عن طريق السرقة الصريحة للولاية الأمريكية جورجيا والتي تم "التنازل" عنها فيما بعد إلى الدولة من جانب زعيم قبيلة شيروكي.
فندق كلاريدجيز لقد تم التنازل عن إحدى غرف الفندق في الحرب العالمية الثانية لتكون جزءًا من يوغوسلافيا بشكل مؤقت حتى يتسنى ولادة ولي العهد الجديد على "أرض بلاده".
مجالات محددة من القانون.
هو التنازل أو التخلي قسرًا. تنازلت فرنسا عن لويزيانا إلى الولايات المتحدة بموجب معاهدة باريس التي وقعت في 30 أبريل 1803. وقد تنازلت إسبانيا أيضًا عن شرق وغرب فلوريدا بموجب المعاهدة التي وقعت في 22 فبراير 1819. وقد قُدمت التنازلات بشكل فردي لجزء من أراضيها وهي نيويورك وفيرجينيا وماساتشوستس وكونيكتيكت وولاية كارولينا الجنوبية وولاية كارولينا الشمالية وجورجيا.
بموجب القانون المدني (نظام قانوني)، يتساوى التنازل مع تحويل الملكية، ومن ثم، فهو قانون يتم من خلاله نقل المطالبة الشخصية من المحيل ("المتنازل") إلى المحال إليه ("المتنازل إليه"). وبينما ينتقل الحق الأصلي عن طريق التسليم، ينتقل الحق الشخصي عن طريق التنازل. وبمجرد نقل التزام المدين، يحل المتنازل إليه محله بشكل كامل. ويفقد الدائن الأصلي (المتنازل) حقه في المطالبة ويكسب الدائن الجديد (المتنازل إليه) هذا الحق.
عندما يصبح رجل الدين الكنسي أسقفًا، أو عندما يأخذ كاهن أو أب منصبًا كنسيًا آخر دون حكم، يصبح المنصب الأول فارغًا بموجب التنازل أو التخلي القانوني.
مركز الاتصال هو مكان يقوم فيه الوالد غير المقيم مع الطفل بالإشراف على (أو دعم) الاتصال بأطفاله أو أطفالها. ويتمثل دوره الأساسي في دعم وتعزيز الاتصال بين الآباء والأجداد والأوصياء والأطفال الذين ليس لديهم أمر إقامة (الوالد غير المقيم).
وقد يتم استخدام مركز الاتصال بموجب أمر من قِبل محكمة الأسرة في حالات:
المراكز عبارة عن مشاريع محلية تتم إدارتها من قِبل جمعيات خيرية مثل جمعية Family Mediation وWRVS أو الكنائس المحلية وهي ليست مؤسسات قانونية. تم افتتاح أول مراكز للاتصال في اسكتلندا عام 1988.
والرابطة الوطنية لمراكز اتصال الطفل هي الهيئة الداعمة لحوالي 350 مركزًا من مراكز اتصال الطفل والخدمات التي تقع في جميع أنحاء إنجلترا (بما في ذلك جزر تشانل) وويلز وأيرلندا الشمالية. وتُعتبر الرابطة الأكبر في أوروبا. وأسست قاضية نوتنغهام، ماري لاور، أول مركز قانوني خاص لمراكز اتصال الطفل. ومضت قدمًا وأسست الرابطة الوطنية وهي رئيسة الرابطة. وتحظى ماري بدعم خمسة من نواب الرئيس واثنين من الرعاة - السير نيكولاس وول واللورد ألتون من ليفربول. والرابطة الوطنية لمراكز اتصال الطفل، والتي تُعتبر جمعية خيرية وشركة محدودة بضمان، لديها مجلس أمناء برئاسة الدكتور مايك دورنان. ويقود فريق الموظفين المحليين والإقليميين الرئيس التنفيذي يوفون كي.
ويتم الاتصال بالأسر عن طريق المحاكم ومسؤولي الإدارة الاستشارية والدعم التابعة لمحكمة الأطفال والأسرة والوسطاء الأسريين والاختصاصيين الاجتماعيين.
يتم تمويل خدمات الاتصال الخاصة بالأطفال (CCS) بموجب "برنامج علاقات الخدمات الأسرية" (FRSP) التابع للحكومة الأسترالية. وتساعد الخدمات في تسليم الأطفال كما تقدم خدمات اتصال خاضعة للإشراف.
في 1 فبراير 2004، كان هناك 35 مركزًا من مراكز خدمات الاتصال الخاصة بالأطفال التي يتم تمويلها من قِبل برنامج علاقات الخدمات الأسرية وعدد من الخدمات التي يتم تمويلها خارج نطاق الحكومة الأسترالية.
حياة الأطفال هي مجال من مجالات الدراسة المخصص لإعداد الطلاب ليصبحوا متخصصين في مجال حياة الأطفال. ويمكن الحصول على درجة علوم حياة الأطفال إما على مستوى البكالوريوس أو درجة الماجستير. يمكن أن يكون مجال حياة الأطفال مجال تركيز رئيسيًا أو فرعيًا داخل حقل الدراسة ذي الصلة.
مهنة حياة الأطفال.
يعمل متخصصو حياة الأطفال بشكل رئيسي في المستشفيات. في مستشفيات طب الأطفال، من الشائع أن تجد قسمًا كاملاً لحياة الأطفال. وبرامج حياة الأطفال مكرسة لتقليل القلق والإجهاد الذي يتعرض له المرضى من الأطفال وأسرهم. علاوة على ذلك، فإنها قد تساعد في تقديم المشورة أو التسهيل للمرضى البالغين في تفسير المرض الحاد و/أو المزمن أو حالة الوفاة (الوشيكة) للأطفال بطريقة مناسبة لسنهم. وهي تسهل كذلك التدخلات العلاجية بما في ذلك جلسات غرف اللعب والإعداد التربوي للعمليات الجراحية وتعليم التشخيص والدعم في المصاعب. كما أنها توفر الإلهاء لتخفيف حدة القلق خلال العمليات الجراحية.
يوجد لدى البرامج الأكاديمية الخاصة بحياة الأطفال أساس دراسي نظري في تنمية الطفل ونظم الأسرة واللعب والإجهاد والانفصال والضياع مع مجالات الدراسة التطبيقية في التنمية البشرية والتعلم والتعليم والأنظمة المؤسسية وديناميات الجماعة. كذلك توجد لدى برامج حياة الأطفال مجالات دراسة تطبيقية، منها على سبيل المثال: اللعب العلاجي؛ والرعاية التي ترتكز على الأسرة؛ وإدارة الألم (غير الدوائي)؛ وبالتخيل الموجه/تقنيات الاسترخاء؛ وتحديد مواضع الراحة؛ والتحضير؛ والتدخلات المعبرة؛ والأخلاق؛ وتقديم الدعم في حالات الخسائر؛ وأثر المرض والإصابة والرعاية الصحية على المرضى والأسر؛ والإشراف/إدارة البرامج؛ وتشخيصات الأطفال؛ ونطاق الممارسة؛ ورسم الخرائط/الوثائق. ومن أجل التأهل للحصول على شهادة متخصص حياة أطفال معتمد (CCLS)، التي تتم إدارتها من قِبل مجلس حياة الأطفال، يتعين على الطلاب استكمال 10 دورات على المستوى الجامعي في مجال حياة الأطفال أو التنمية البشرية أو التعليم أو علم النفس أو حقل دراسة ذي صلة. وبداية من إدارة امتحانات خريف عام 2013، طلب مجلس حياة الأطفال من الطلاب المتقدمين للامتحان استكمال دورة أكاديمية يتم تدريسها من قِبل متخصص حياة أطفال معتمد.
متطلبات التدريب.
عادة ما تنطوي البرامج الأكاديمية لحياة الأطفال على برنامج تدريب أو عمل ميداني كجزء من متطلبات الحصول على الدرجة. كما يتطلب مجلس حياة الأطفال استكمال 480 ساعة من العمل الميداني على الأقل تحت إشراف متخصص حياة أطفال معتمد لكي يكون المرشح مؤهلاً لخوض امتحان شهادة حياة الأطفال والحصول على شهادة متخصص حياة أطفال معتمد (CCLS). والهدف الأساسي من التدريب السريري هو مساعدة الطلاب على تطبيق النظريات عمليًا، وبالتالي إعداد الطلاب للعمل كمحترفين في مجال حياة الأطفال. عادة لا تكون الدورات التدريبية للتخصص في مجال حياة الأطفال مدفوعة الأجر، وسوف يتوقف مجلس حياة الأطفال عن قبول خبرات العمل مدفوعة الأجر بدلاً من التدريب لمدة 480 ساعة كشرط أساسي لخوض امتحان الشهادة.
قبل الانتهاء من التدريب في مجال حياة الأطفال، يمكن للطلاب اختيار (أو ربما تتطلب برامج أكاديمية من الطلاب المشاركة في) تجربة تدريب عملي يستطيع الطالب خلالها التعرف على مهنة حياة الأطفال بشكل عام.
عقب فترة التدريب، يمكن للطلاب اختيار مواصلة تجربتهم التعليمية مع الزمالة في مجال حياة الأطفال. في كثير من الأحيان تقدم الزمالة بعض أشكال التعويض، ولكنها لا تزال تخضع للإشراف بشكل مباشر من قِبل متخصص حياة أطفال ذي خبرة بغرض تحقيق مزيد من التنمية لمهارات الزميل في مجال حياة الأطفال.
يشير العارض الطفل إلى طفل يتم تعيينه لعرض وإعلان وترويج منتجات تجارية (وخصوصًا أزياء الموضة) أو ليعمل كموديل لعمل فني، مثل التصوير والرسم والنحت.
لقد قام الفنانون باستخدام الأطفال كعارضين في أعمال لا تعد ولا تحصى على مر القرون. ولقد أصبحت مهنة العرض للأطفال نشاطًا متميزًا بسبب توسع وسائل الإعلام التجارية على مدى العقود الماضية. فالعديد من الممثلات صغار السن ومنهن، كاثرين هيغل وليندزي لوهان وزيندايا وبيلا ثورن وبروك شيلدز بدأن في عملهن كعارضات وهن أطفال. ويروي كتاب "ليزآن: العارضة الصغيرة" (Lisanne: A Young Model)، قصة حياة ليزآن فالك والتي كانت زميلة بروك شيلدز في وكالة فورد لعارضي الأزياء في أواخر السبعينيات. ولقد كانت فالك، على غرار شيلدز ناجحة نسبيًا كعارضة طفلة وقامت بالظهور على أغلفة المجلات وخصوصًا سفنتين ولتصميمات افتتاحيات عروض الموضة وللإعلان في المجلات والكتالوجات التي تُطلب عبر البريد. وقد ظهرت العارضتان في كتالوجات سيرز ومونتغمري وارد لعام 1977. ثم انتقلت فالك، مثل شيلدز، من عرض الأزياء إلى الأفلام عندما أصبحت أكبر سنًا. ولقد قامت مؤخرًا العارضة الطفلة الأسترالية، مورغان فيزرستون بتحقيق نجاح عالمي ولكن أيضًا تم توجيه انتقادات إليها لأنها تبدو أكبر من سنها الحقيقي.
ولقد أدى النجاح الملموس للعارضين من الأطفال الذين أصبحوا من مشاهير الإعلام إلى سعي عدد من الأطفال (وآبائهم) وراء مهنة العرض بدوام جزئي. من الناحية العملية، يتم عرض معظم وظائف العرض على الأطفال الذين سبق لهم العمل كعارضين وتكوين علاقة عمل مع إحدى الوكالات. ويكمن التحدي في الحصول على أول عمل بالنسبة للعارضين المحتملين. وعادةً ما يتم ذلك من خلال الإحالات بواسطة أشخاص يعملون بالفعل في مجال العرض. كما يمكن الحصول على فرص عمل من خلال الاتصال المباشر مع وكالات العارضين. وأحيانًا، قد يتم "اكتشاف" الطفل في مكان عام أو من خلال وسائل شعبية أخرى، مثل:
عمليات الاحتيال.
إن أية وكالة مرموقة لعارضي الأزياء لا تتطلب دفع مبالغ مسبقة أو تدريبًا خاصًا قبل قبول عارض جديد. فيمكن اكتشاف العديد من عمليات الاحتيال من خلال سعيها للتركيز على العناصر أو الخدمات التي يتم الدفع مقابلها أو قد يطلبون من الوصي على العارض المحتمل التوقيع على عقود تتضمن "شروطًا قياسية" مريبة. ومن المظاهر الإضافية لكشف الوكلات الخادعة التي تهدف إلى كسب الأموال من خلال الوعود الوهمية هي: 1. طلب الاستثمار في مجموعة الصور الخاصة بالطفل 2. وعود بعمل ذي أجر مرتفع. 3. تحديد موعد مع الطفل دون رؤية صورة له / لها.
يعتمد الراتب الذي يتقاضاه الطفل على نوع العمل الذي تعاقد عليه.
فعادةً ما يتم تقاضي حوالي 70 دولارًا في الساعة في جلسات التقاط الصور لمقالات المجلات. ومن ناحية أخرى، من الممكن أن يبلغ الراتب المتقاضى عن عمل إعلاني ما بين 1000 و1200 دولار في اليوم. وتستقطع الوكالة الخاصة بالطفل عمولة من الربح تبلغ حوالي 20%.
يعتبر قتل الأطفال جريمة في غالبية بلدان العالم؛ حيث ينظر للأطفال داخل مجتمعاتهم وفي الدولة بصفة عامة على أنهم أكثر ضعفًا وبالتالي أكثر عرضة للتعرض للأذى أو القتل. غالبًا ما تتضمن حماية الأطفال من العنف واحتمال التعرض للقتل إجراء تغييرات على البنية العائلية للطفل، بغض النظر عن مدى تماسك الروابط العائلية. ففي عام 2008، بلغت جرائم القتل التي كان ضحاياها أطفالاً (تحت 18 عامًا) في الولايات المتحدة 1494 جريمة قتل. ومن بين هؤلاء الأطفال كان هناك 1035 ذكرًا و453 أنثى فقط.
القتل بواسطة أطفال آخرين.