CALM/arwiki huggingface dataset:
وقد نشر عدد من الكتب منها ما يتعلق بتاريخ مقاطعة لانكشر، وما حدث في رحلاته التي قام بها في الشرق، ونشر دراسة عن تاريخ الأسلحة الهجومية. ومنها :
خالد فهد داود القواسمة (وُلد في 25 يونيو 1964 في الخليل) مهندس مدني فلسطيني ووزير سابق، شغل منصب وزير وزارة الحكم المحلي في الحكومة الفلسطينية التاسعة، والثالثة عشر والرابعة عشر.
وُلد القواسمي في مدينة الخليل في 25 يونيو 1964. تلقى تعليمه الأساسي بين الخليل والقاهرة ورام الله، والثانوي من الخليل. حصل على شهادة الدبلوم العالي في الهندسة المدنية من جامعة أوديسا في أوكرانيا عام 1987، وعلى درجة الدكتوراه من نفس الجامعة عام 1997.
بروتين كيناز سي ثيتا (PKC-θ) هو إنزيم يتم ترميزه في البشر بواسطة جين PRKCQ.يتم التعبير عن PKC-θ، وهو أحد أعضاء كينازات سيرين / ثريونين ، بشكل أساسي في الخلايا المكونة للدم ذات المستويات العالية في الصفائح الدموية والخلايا اللمفاوية التائية ، حيث تلعب دورًا في نقل الإشارة.تختلف المجموعات الفرعية المختلفة للخلايا التائية في متطلباتها من PKC-θ، لذلك يعتبر PKC-θهدفًا محتملاً للمثبطات في سياق العلاج المناعي.
بروتين كيناز سي (PKC) هو عائلة من كينازات البروتين الخاصة بالسيرين والثريونين والتي يمكن تنشيطها بواسطة المرسال الثاني دياسيل غليسرين.يقوم أفراد عائلة PKC بفسفرة مجموعة متنوعة من أهداف البروتين ومن المعروف أنهم يشاركون في مسارات الإشارات الخلوية المتنوعة.يعمل أفراد عائلة PKC أيضًا كمستقبلات رئيسية لإسترات فوربول ، وهي فئة من محفزات الأورام.كل عضو في عائلة PKC لديه ملف تعريف محدد للتعبير ويعتقد أنه يلعب دورًا مميزًا.وهو بروتين كيناز مستقل عن الكالسيوم ويعتمد على الفوسفوليبيد.هذا الكيناز مهم لتنشيط الخلايا التائية.مطلوب لتنشيط عوامل النسخ NF-kappaB و AP-1 ، وقد يربط مجمع إشارات مستقبلات الخلايا التائية (TCR) بتنشيط عوامل النسخ.يلعب PKC-θأيضًا دورًا في موت الخلايا المبرمج للخلايا اللمفاوية حيث يؤثر سلبًا ويؤخر تراكم الطيف في مرحلة مبكرة من موت الخلايا المبرمج.
دور PKC-θ في الخلايا التائية.
يلعب PKC-θ دورًا في نقل الإشارات في الخلايا التائية ، حيث يؤثر الكيناز على تنشيطها وبقائها ونموها.PKC-θ مهم في مسار الإشارة الذي يدمج الإشارات من مستقبلات TCR و CD28.يشكل التقاطع بين APC (خلية تقديم مستضد) والخلية التائية من خلال مستقبلات TCR و MHC.
علاء محمود التميمي هو سياسي ومهندس عراقي ولد في سنة 1952 في الفلوجة. حصل على شهادة البكلوريوس من جامعة بغداد في الهندسة المدنية، وثم أكمل دراسة الماجستير في جامعة السوربون. أجبره صدام حسين على العمل في البرنامج النووي العراقي. بعد غزو العراق سنة 2003 اختاره بول بريمر ليشغل منصب أمين بغداد من سنة 2004 وحتى سنة 2005. بعد انتهاء دورته هاجر مع عائلته إلى الإمارات، وحالياً هو مستقر في أنتاريو في كندا.
ويكيبيديا المغربية أو ويكيبيديا الدارجة، هي إصدار اللهجة المغربية من موسوعة ويكيبيديا، تم إنشاؤها في 20 يوليو 2020؛ ووصل عدد مقالاتها يوم إلى مقالة و صفحة و تعديل و مستخدم مسجل و مستخدم نشط و إداري.
علاء التميمي قد يقصد:
دوغ ميلو هو مدرب كرة قدم ولاعب كرة قدم أمريكي، ولد في القرن العشرين في هارتفورد في الولايات المتحدة.
آدم مينا هو لاعب كرة قدم أمريكي في مركز الوسط، ولد في 9 أغسطس 1989 في هولاند في الولايات المتحدة. لعب مع تشارلستون بيتري.
كيفن أوموندي هو لاعب كرة قدم كيني، ولد في 4 أغسطس 1990. لعب مع .
ريناتو غونسالفيس دي ليما هو لاعب كرة قدم برازيلي في مركز الوسط، ولد في 14 سبتمبر 1991 في في البرازيل. لعب مع .
ريتشارد كايسيدو هو لاعب كرة قدم إكوادوري في مركز الهجوم، ولد في 23 ديسمبر 1992 في غواياكيل في الإكوادور. لعب مع .
ألان مونتيرو دياز هو لاعب كرة قدم برازيلي في مركز الوسط، ولد في 19 أكتوبر 1988 في ريو دي جانيرو في البرازيل. لعب مع جمعية بورتوغيزا الرياضية وريد بول برازيل وسانتو أندريه ونادي إيتوانو ونادي ساو باولو ونادي ساو كايتانو ونادي غواراني.
فيليبي أليكساندر جانواريو غوميز هو لاعب كرة قدم برازيلي في مركز حراسة المرمى، ولد في 6 ديسمبر 1988 في في البرازيل. لعب مع باوليستا ونادي أبولون سميرني ونادي سان خوسيه ونادي كرويا باكروييس.
شالوم شفارتز هو لاعب كرة قدم إسرائيلي []، ولد في 8 مارس 1951 في الخضيرة في إسرائيل، وتوفي في 16 أكتوبر 2014. شارك مع ومنتخب إسرائيل لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع هبوعيل حيفا.
يعتبر كل من آيفون 12 برو و آيفون 12 برو ماكس ، جنبًا إلى جنب مع آيفون 12 و آيفون 12 مني بنظام تشغيل آي أو إس 14، من الهواتف الذكية التي تم تصميمها وتطويرها وتسويقها بواسطة شركة أبل.
تم الكشف عن الأجهزة آيفون 12 و آيفون 12 مني في حدث أبل الخاص في مقر شركة أبل في كوبيرتينو، كاليفورنيا في 13 أكتوبر 2020. وسيبدأ الطلب المسبق لـ آيفون 12 برو في 16 أكتوبر 2020 ، ويبدأ الشحن في 23 أكتوبر 2020. ويبدأ الطلب المسبق لـ آيفون 12 برو ماكس في 6 نوفمبر 2020 ، ويبدأ الشحن في 13 نوفمبر 2020.
تصميم.
يستعيد آيفون 12 روح الاصدارات السابقة المحبوبة من آيفون 4 حتى آيفون 5 إس، بالجوانب المسطحة، مع الحفاظ على الحواف المنحنية على شاشات العرض. يعتبر آيفون 12 هو أول إعادة تصميم رئيسية منذ اصدار آيفون اكس، يأتي التصميم الجديد أيضًا مع زجاج أمامي مقوى بالسيراميك، بينما يحتفظ الجزء الخلفي بالجيل السابق من الزجاج المقوى بتبادل الأيونات المزدوجة. وتوجد في الخلف نفس الكاميرات الثلاث المستخدمة في آيفون 11 برو، ولكن مع ماسح ضوئي ليدار.
يتوفر آيفون 12 برو بأربعة ألوان: الفضي والجرافيت والذهبي والأزرق الباسيفيكي.
المواصفات التقنية.
يستخدم آيفون 12 برو معالج إي 14 بيونيك سداسي النواة من أبل. يحتوي على ثلاثة خيارات للتخزين الداخلي: 128 جيجابايت و 256 جيجابايت و 512 جيجابايت.
يتمتع آيفون 12 برو بتصنيف IP68 لمقاومة الماء والغبار إلى جانب الأوساخ، ومقاوم للماء حتى ستة أمتار لمدة 30 دقيقة. ومع ذلك، لا يغطي ضمان الشركة المصنعة التلف الناتج عن السوائل في الهاتف.
يدعم كل من آيفون 12 برو وآيفون 12 برو ماكس الاتصالات الخلوية 5G. ويتيح ذلك سرعات تحميل تصل إلى 200 ميجابت في الثانية وسرعات تنزيل تصل إلى 4 جيجابت في الثانية. ومع ذلك، فإن الطرازات المباعة في الولايات المتحدة فقط هي التي تدعم تقنية إم إم ويف الأسرع ؛عن تلك الاجهزة التي تباع في أي مكان آخر في العالم، بما في ذلك كندا، تدعم فقط نطاقات التردد الفرعية 6 جيجا هرتز. ميزة جديدة تسمى وضع البيانات الذكية والتي تمكن 5G فقط عند الضرورة للحفاظ على عمر البطارية.
يتميز آيفون 12 برو بشاشة مقاس 6.1 بوصة، بينما يتميز آيفون 12 برو ماكس بشاشة مقاس 6.7 بوصة. ايضاً يتميز آيفون 12 برو ماكس بأكبر شاشة عرض لعائلة آيفون حتى الآن. مع غطاء زجاجي جديد، يُدعى درع السيراميك، والذي تم تطويره بالاشتراك مع شركة كورنينغ إنكوربوريتد.. وتدعي شركة أبل أن درع السيراميك " يقدم أداء أفضل 4 مرات في حالة السقوط" وأنه "أقوى من أي زجاج هاتف ذكي".
يتميز آيفون 12 برو بأربع كاميرات: كاميرا أمامية واحدة وثلاث كاميرات خلفية، بما في ذلك تليفوتوغرافي وعدسة عريضة للغاية. يتميز آيفون 12 برو أيضًا بماسح ضوئي ليدار لخدمات الواقع المعزز، وخدمات تحسين الصور بمساعدة الكمبيوتر. يضيف آيفون 12 برو أيضًا الوضع الليلي لتسجيل الفيديو على جميع الكاميرات الأربع. ويدعم فيديو الوضع الليلي دقة تصل إلى 4K و 60 إطارًا في الثانية.
تومي يول هو مدرب كرة قدم ولاعب كرة قدم بريطاني في مركز ، ولد في 27 يناير 1953 في غلاسكو في المملكة المتحدة. لعب مع نادي أردريونيانز ونادي اربوراث.
ريان تراوت هو لاعب كرة قدم أمريكي في مركز الوسط، ولد في 9 نوفمبر 1978 في هاريسبرج في الولايات المتحدة. شارك مع منتخب الولايات المتحدة تحت 17 سنة لكرة القدم. أما مع النوادي، فقد لعب مع تشارلستون بيتري وفانكوفر وايتكابس.
خلل التنسج الإسكي الرضفي هو اضطراب وراثي جسمي سائد نادر، يتميز بنقص تنسج الرضفة وتشوّهات عظمية أخرى، تصيب بشكل خاص عظام الحوض والقدمَين.
عادةً ما يعاني الأفراد المصابون بخلل التنسج الإسكي الرضفي من تشوهات في الرضفة وحزام الحوض، مثل غياب الرضفة أو تؤخّر التعظّم الرضفي والإسكي، وأثلام ضربة الفأس تحت الجوف الحقي. عادةً ما تكون الرضفة غائبة أو صغيرة عند الأفراد المصابين، وعندما تكون صغيرة غالبًا ما تكون منزاحة من مكانها أو مخلوعة جانبًا أيضًا. وقد تظهر تشوهات أخرى أيضًا في أجزاء أخرى من الهيكل العظمي. تشمل العلامات المميزة للمرضى الذين يعانون من خلل التنسج الرضفي الإسكي شذوذات القدم، ولا سيّما القدم المسطحة، وارتفاق أصابع القدم، وقصر أصابع القدم الرابع والخامس، وفجوة كبيرة بين أصابع القدم الأول والثاني، وتشوهات عظم الفخذ، والحنك المشقوق، وخلل البنية القحفية الوجهية.
يعتبر خلل التنسج الإسكي الرضفي حالة عائلية. حُدّد موضع الخلل في هذه المتلازمة في المنطقة «سي إم «5.6 على الكروموسوم «17q22». عُثِر على طفرات في جين TBX4 (بروتين تي بوكس-4) تسبب خلل التنسج الرضفي بسبب الدور الأساسي الذي يلعبه البروتين الأخير في نمو وتطوّر الأطراف السفلية، كونه عامل انتساخ.
يُشخَّص خلل التنسج الإسكي الرضفي عادةً من خلال الأدلة الشعاعية لأن التغيرات المميزة للمتلازمة تظهر بشكل واضح في الفحوص الشعاعية مثل تأخّر العمر العظمي أو غياب التعظّم. يجب إجراء مسح كامل للهيكل العظمي عند أي مريض يعاني من رضفة غائبة أو ناقصة التنسج، فمن المحتمل أن يكون مصاب بخلل التنسج الإسكي الرضفي. التصوير بالرنين المغناطيسي (إم آر آي) مفيد بشكل خاص في تشخيص متلازمة خلل التنسّج الرضفي الإسكي، وينصح به عندما يعاني الشخص المصاب بالمتلازمة من إصابة في الركبة.
يُشار أحيانًا إلى خلل التنسج الإسكي الرضفي باسم متلازمة سكوت تاور، وتعود التسمية إلى الباحثين الذين وصفوا خلل التنسّج الإسكي الرضفي لأول مرة، وصنّفوه كاضطراب جسمي سائد في عام 1979، ما اعتبر إنجازًا مهمًا كونهم أول من لاحظ أنه اضطراب حميد منفصل عن متلازمة رضفة-ظفر الأكثر خطورة. الأسماء الشائعة الأخرى لمتلازمة خلل التنسج الرضفي الإسكي هي متلازمة الرضفة الصغيرة (إس بّي إس)، لأن الرضفة غالبًا ما تكون صغيرة أو غائبة في المرضى الذين يعانون من هذه المتلازمة، ومتلازمة ورك-قدم-رضفة.
تأثرت الهجرات الإغريقية في العصر الحديدي بالسكان المهاجرين وسط التغيرات التي حدثت في اليونان وإعادة الإعمار منذ منتصف القرن الحادي عشر قبل الميلاد حتى نهاية القرن التاسع قبل الميلاد (العصور المظلمة اليونانية). أدت هذه الحركات السكانية إلى استيطان الجزر الإيجيه وقبرص وكريت والساحل الغربي من آسيا الصغرى، وتأسيس مدن جديدة أصبحت لاحقًا مراكز الحضارة الإغريقية. حدثت الهجرات على شكل موجات متتابعة مؤلفة من مجموعات قبلية تُعرف بالهجرات الأيوليكية والأيونية والدوريكية والأركادية. اختلفت هذه الهجرات عن الاستعمار الإغريقي في فترة اليونان العتيقة، فكانت هجرات حسب الظروف أكثر من كونها هجرات ناجمة عن عملية استعمار مخططٍ لها، وكانت تلك الهجرات موثقة تاريخيًا بشكل أقل، وغالبًا ما تشمل زعيمًا أو قائدًا أسطوريًا أو شخصية شبه أسطورية كهرقل أو أوريستيس اللذين وردا في الوثائق التاريخية بصفتهما زعماء أولئك المستوطنين.
الحركات داخل البر الرئيس لليونان.
تأسيس حضارة الدوريين داخل اليونان الوسطى.
على امتداد القرن الثالث عشر قبل الميلاد، انتقل الدوريون، الذين من المرجح أنهم جاؤوا من مناطق إبيروس ومقدونيا الجنوبية، نحو مناطق في أقصى الجنوب ومارسوا سلطتهم في منطقة اليونان الوسطى، وكان مركز تلك السلطة في دوريس. حل الدوريكيون محل السكان الأصليين في جنوب اليونان، وعرفوا تعدين الحديد، وهناك، نمت قوة عظمى بسرعة في المنطقة المهضبة من اليونان الوسطى، ومن هناك، دفعت الضرورة بالدوريكيين إلى التوسع جنوبًا نحو مناطق استوطنها الأيتوليون واللوكريون في الأزمنة القديمة. باستيلاء الدوريكيين على المنطقة، استطاعوا إزالة السكان الأصليين، الدريوبيين، الذين اضطروا إلى الهروب نحو وابية وجزر سيكلادس وأرغوليذا الجنوبية. في وابية، أقام الدريوبيون دولة، وكان مركزها كاريستوس، بينما أوجدوا في أرغوليذا الجنوبية مدنًا هي إرميوني وأسيني وماسيس. كانت هجرة الدروبيين أول موجة هجرة مهمة في منطقة جنوب اليونان في تحوّل ملحوظ عن هجرات العصر البرونزي والعصر الحديدي.
الغزو الدوريكي لشبه جزيرة بيلوبونيز.
بعد استحكام سيطرة الدوريكيين على منطقة ستيرياس، نظموا حملة عسكرية ضد ملوك آخايا الأغنياء والأقوياء في شبه الجزيرة البيلوبونيزية. انضم إلى حملتهم قبيلتان مجاورتان، وهما قبيلة الأيتوليين والبيوتيين، والذين ربما شاركوا الدوريكيين في الحرب أو وجدوا أنفسهم تحت سلطة الدوريكيين في تلك الفترة. في منتصف القرن الثاني عشر قبل الميلاد، هاجم الدوريكيون بيلوبونيز، وعبروا مضيق ريو  بأسطولهم. وفقًا للعادة، عبر الدوريكيون مضائق ريو أنتيريو وصولًا إلى بيلوبونيز، ومنذ وصولهم عبر السفن (أو ناوس بالإغريقية)، سُميت مدينة ناوباكتوس (حاليًا اسمها نافباكتوس) تيمنًا بتلك الحادثة.
بعد عبورهم ووصولهم إلى بيلوبونيز، انقسم الدوريكيون إلى 4 أقسام، تحرك كل قسم للاستيلاء على واحدة من ممالك آخايا الرئيسة. تحركت إحدى المجموعات بقيادة كريسفونتس نحو ميسينيا واستولت على مملكة بيلوس. انتقلت مجموعة ثانية تحت قيادة أرسطوديموس نحو لاكونيا واستقرت في أسبرطة، بينما استولت المجموعة الثالثة على آرغوس وموكناي تحت قيادة تيمينوس. من المتوقع أن دمار موكناي على أيدي الدوريكيين حدث نحو العام 1150 قبل الميلاد. أخيرًا، تحركت المجموعة الأخيرة بقيادة إليتيس ابن إبوتيس نحو برزخ كورنث واستولت على المنطقة المحيطة بكورنث.
جلبت هيمنة الدوريكيين على بيلوبونيز المزيد من الثورات والتغيرات في التركيبة السكانية. انتقل سكان آخايا في آرغوليس نحو الشمال واستقروا في آخايا، وأجبروا الأيونيين الذين كانوا يديريون تلك المنطقة على الرحيل منها، ثم انتقلوا شرقًا من منطقة كورنث. في البداية، استوطن هؤلاء في وابية، وطردوا السكان السابقين هناك، ويُطلق عليهم اسم أفانتس، واستمروا في الانتقال نحو بحر آيجة وساحل آسيا الصغرى.
التعليم في إسبانيا يخضع للقانون العضوي لتحسين جودة التعليم، وهذا القانون هو امتداد للمادة 27 من الدستور الإسباني لعام 1978. التعليم في إسبانيا مجاني وإجباري لكل الأطفال ما بين سن السادسة والسادسة عشر. تقوم الحكومة الوطنية وحكومات أقاليم مناطق الحكم الذاتي بتمويل التعليم.
التعليم الإجباري يتكون من طورين، التعليم الابتدائي أو "Primaria" من سن السادسة إلى سن الثانية عشر، والتعليم المتوسط أو "Secundaria" من سن الثانية عشر إلى السادسة عشر.
تقوم إسبانيا حاليا بإصلاحات على التعليم المهني، وبمجهودات لتحسين جودة التعليم بشكل عام للخفض من نسبة البطالة في البلاد.
الحضانة.
يشجع الأطفال تحت سن السادسة بالالتحاق بالحضانة أو "Educación Infantil". يوجد طورين من الحضانة: من الولادة إلى سن الثالثة، ومن سن الثالثة إلى سن السادسة. المرحلة الأولى من تعليم الحضانة تتمثل في دور رعاية الأطفال أو "Guardería"، وهي ليست مجانية ماعدا بعض المنح المقدمة من طرف بعض البلديات على نطاق محدود. المرحلة الثانية من تعليم الحضانة مجانية لجميع الأطفال المؤهلين، وتركز هذه المرحلة على النمو العاطفي ومهارات اللغة والتواصل. الوثائق المطلوبة لتسجيل الأطفال في الحضانة تتمثل في شهادة إقامة، جواز سفر أو بطاقة إقامة، أو شهادة ميلاد الطفل. في بعض الأحيان، يجب تقديم تقرير بلقاحات الطفل أو شهادة طبية.
التعليم الابتدائي يدوم ست سنوات مقسمة على ثلاث مراحل، وكل مرحلة تتكون من صفين. المواد المدرسة في هذه المرحلة هي: اللغة والأدب الإسباني، الرياضيات، العلوم الطبيعية، العلوم الاجتماعية، التربية البدنية، اللغة الأجنبية الأولى (الإنجليزية)، التربية الفنية: الفنون والحرف والموسيقى، اللغة الأجنبية الثانية، المواطنة وحقوق الإنسان، التربية الأخلاقية والدينية، واللغات المحلية (على حسب المنطقة).
يدوم التعليم الثانوي لأربعة سنوات، مقسمة على مرحلتين من الصف السابع إلى الصف العاشر: المرحلة الأولى لمدة عامين، أين يتم تدريس المواد الأساسية والمواد الاجتماعية، والمرحلة الثانية لمدة عامين، أين يتم تدريس المواد الأساسية ومواد اختيارية حسب رغبات التلميذ.
التعليم ما بعد سن الـ16.
البكالوريا الإسبانية أو "Bachillerato" تتكون من عامين إضافين بعد نهاية التعليم الثانوي، وهي إجبارية لكل التلاميذ الراغبين بالالتحاق بالجامعة. بعد الانتهاء من مرحلة البكالوريا، يستطيع التلاميذ اجتياز امتحان دخول الجامعة "Pruebas de Acceso a la Universidad" أو المعروف اختصارا بـPAU، كما أن العديد من الاسبانيين يسمونه "Selectividad". يتكون الـPAU من جزئين: الجزء العام وهو اجباري لجميع التلاميذ، والجزء الخاص المكيف حسب اختصاص وتوجهات التلاميذ. يتم تقييم الـPAU حسب سلم من 14 نقطة. يتم لاحقا حساب معدلات التلاميذ النهائية، ويأخذ بعين الاعتبار كل من نقطة الـPAU الذي يمثل 40% من المعدل النهائي، والمعدل الدراسي العام الذي يمثل 60% من المعدل النهائي.
يوجد ثلاثة أنواع من المدارس في إسبانيا:
طبقا لإحصائيات من عام 2008-2009، فإن 67.4% من التلاميذ يدرسون في مدراس حكومية، 26.0% في مدراس خاصة ممولة من طرف الحكومة، و 6.6% في مدراس خاصة. عادة ما يدرس التلاميذ المرحلة الابتدائية والثانوية في مدرسة حكومية، ثم مرحلة البكالوريا في مدرسة خاصة. العديد من المدارس الخاصة مسيرة من طرف جماعات دينية، ويوجد منها مدارس مخصصة لجنس واحد فقط (ذكور أو إناث). تتيع بعض المدارس الخاصة المنهاج التعليمي البريطاني أو الأمريكي.
التعليم ما قبل الجامعي مجاني، ولكل يجب على أولياء التلاميذ دفع مصاريف الكتب والأدوات. في عام 2009، قدرت التكاليف الدراسية بـ300 أورو، وفي عام 2011 بلغت 500 أورو.
لا يوجد زي رسمي في المدارس الإسبانية ما عدا في بعض المدارس الخاصة. يجب على الأباء تسجيل أبنائهم في فصل الربيع إذا كانوا يرغبون بالالتحاق بالدراسة في فصل الخريف الموالي. عادة ما يتمتع الآباء بالحرية في اختيار المدراس لابنائهم، لكل في مناطق الاكتظاظ السكاني يتم فرض قيود أكثر لعدم توفر عدد كاف من المقاعد الدراسية.
الفصول الدراسية.
يتمتع التلاميذ بثلاث عطل مدرسية، الأولى خلال فترة الأعياد ما بين 22 ديسمبر/كانون الأول لغاية 7 يناير/كانون الثاني، الثانية خلال فترة عيد الفصح لمدة أسبوع أربيعين يوما بعد أربعاء الرماد، والثالثة خلال فصل الصيف ما بين 23 يونيو/حزيران و 15 سبتمبر/أيلول. إضافة إلى هذا، يوجد العديد من أيام العطل الخاصة بالأعياد الدينية والوطنية. يوجد ثلاث فصول دراسية، الأول من سبتمبر/أيلول لغاية ديسمبر/كانون الأول، الثاني من يناير/كانون الثاني لغاية آذار أو نيسان، والثالث من أبريل/نيسان لغاية يونيو/حزيران.
مناهج التعليم ثنائية اللغة.
في إسبانيا، يتواجد إلى جانب اللغة الإسبانية لغات كـالبشكنشية، الغاليسية، والكاتالونية. منهاج التعليم في المناطق ذات اللغات المحلية تختلف من منطقة لأخرى.
منطقة الباسك.
لـمنطقة الباسك ثلاث أنظمة تعليمية يرمز إليها بأحرف أ، ب، أو د تبعا. النظام د يقوم باستعمال البشكنشية بشكل كامل، واللغة الإسبانية تدرس كمادة إلزامية، وهذا النظام هو الأكثر شعبية في منطقة الباسك. النظام أ يدرس البشكنشية كلغة، لكن لغة التعليم الرئيسية هي الإسبانية. النظام ب يجمع ما بين خصائص النظام السابقين، حيث يتم تدريس المواد مناصفة بين اللغة البشكنشية أو الإسبانية. اعتمدت منطقة الباسك منهاج التعليم الثنائي سنة 1983.
منطقة كتالونيا.
خلال سبيعينات القرن العشرين حينما تم إرساء الديموقراطية في إسبانيا، تم الاعتراف بحق إقليم كتالونيا في تسيير نظامه التعليم الخاص به. في عام 1997 تم إقرار قانون يلزم جميع المدارس في كتالونيا بأن تكون نسبة 50 بالمائة أو أكثر من دروسها مقدمة باللغة الكتالونية. يعارض الوطنيون الإسبانيون ترقية اللغة الكتالونية، ويدعون أنها تشكل عائق للتحصيل التعليمي لدى التلاميذ. لا توجد أية إحصائيات تشير إلى صحة أن التلاميذ في المناهج ثنائية اللغة لديهم نتائج دراسية أسوء من باقي التلاميذ، كما أن إجادة اللغة الإسبانية من طرف التلاميذ في منطقة كتالونيا لا تختلف عن غيرها من مناطق إسبانيا.
منطقة غاليسيا.
تستعمل الغاليسية في 50 من المواد التعليمية، ما عدا في دور الحضانة أين يتم غالبا استعمال الغاليسية بشكل كامل.
الدراسة العالمية.
بلغ عدد المدارس العالمية في إسبانيا 210 في عام 2015. يطلق اسم مدرسة عالمية على أية مدرسة تستعمل اللغة الإنجليزية أساسا كلغة تعليمية في بلد غير متحدث باللغة الإنجليزية. في عام 1977 تم افتتاح أول مدرسة لتحضير الطلبة لاجتياز البكالوريا العالمية. حاليا توجد 86 مدرسة بكالوريا عالمية في إسبانيا.
هانبي أو هانبا وهو أحد الشياطين ألتي ذكرت في الميثولوجيا البابلية، ذكر أنه إله الشر وسيد كل القوى الشريرة وذكر أنه والد كل من الشيطانين بازوزو و خومبابا، ولا يعرف عنه أكثر من ذلك.
سلالة فاغمودروبا أو باغامودرو (بالتبتية: ཕག་མོ་གྲུ་པ་) هي سلالة حاكمة سيطرت على التبت أو أجزاء منها من عام 1354 حتى أوائل القرن السابع عشر. أسسها تاي سيتو تشانغتشوب غيالتسن من عائلة لانغ الواقعة في نهاية سلالة يوان الحاكمة. لعبت السلالة دورًا مهمًا في تاريخ التبت؛ حيث أنشأت مملكة مستقلة بعد حكم المغول، وأعادت إحياء الثقافة المحلية، وسنت تشريعات جديدة استمر العمل بها حتى خمسينيات القرن العشرين. ومع ذلك، كان تاريخها مضطربًا بسبب الاقتتال الداخلي بين أفراد السلالة أنفسهم من جهة والجاليات القوية من جهة أخرى. تراجعت قوتها بعد عام 1435 وبقيت منطقة هو (شرق وسط التبت) تحت سيطرتها فقط في القرن السادس عشر بسبب صعود الأسرة الوزارية في رينبونجبا. تعرضت للهزيمة على يد سلالة تسانغبا المنافسة في عامي 1613 و1620، وحل محلها رسميًا نظام غاندن فولدانغ الذي أسسه الدالاي لاما الخامس عام 1642. في ذلك العام، نقل جوشي خان من خوشوت رسميًا ممتلكات ساكيا، ورينبونجبا، وفاغمودروبا القديمة إلى الدالاي لاما الخامس.
النهضة الإدارية.
حكمت السلالة الجديدة من قصرها في ني دونغ في وادي يارلونغ. لم يمنح تشانغشوب جيالتسن نفسه أي ألقاب ملكية، بل فضل لقب «ديسي» بمعنى الوصي، والذي استخدمه ملوك التبت القدماء في الفترة 600-842، وأراد بذلك إنعاش أمجادهم. أعاد الوصي الجديد تنظيم الإدارة المغولية -الساكية القديمة من خلال تقسيم الأراضي ضمن مقاطعات، يندرج تحتها ولايات، حكمها من يعرفون بال«دزونغبونز» من مدن محصنة دمجت الوظائف المدنية والعسكرية، وقد أُخذوا من أتباع تشانغشوب غيالتسن المقربين ولم يكن الأمر في بدايته وراثيًا. بالإضافة إلى ذلك، ألغى تشانغشوب القوانين والعادات المغولية لصالح القوانين والأعراف التبتية التقليدية التي كانت أقل حدة وقسوة بكثير. جرى تعديل تشريعاته بعد ثلاثة قرون بواسطة الدالاي لاما الخامس وسانجي جياتسو، وظل العمل بها ساريًا حتى الإطاحة بولاية الدالاي لاما في خمسينيات القرن العشرين. أحكمت السلالة الحاكمة في البداية سيطرتها على منطقة وسط التبت (هو وتسانغ).
بعد 1373 دفع الحكام بشكل دوري ورسمي جزية إلى أباطرة سلالة مينغ في الصين، وحصلوا منهم على لقب تشانهواوانغ في عام 1406، كما انشأت سلالة مينغ رسميًا عددًا من المقرات والمقاطعات في وسط التبت. عُيّن مفوض عسكري صيني في هاتشو بالقرب من الحدود عام 1374، ومنحه الإمبراطور سلطة حكم عامة على دوكهام (شرق التبت) و هو تسانغ (وسط التبت)، بيد أنه لا يوجد ذكر لهذا المنصب في السجلات التاريخية أو الوثائق التبتية التي تظهر أن سلالة فاغمودروبا قد قدرت الألقاب التي منحتها إياها السلطات الصينية لأنها تعزز من هيبتها ونفوذها، ولكنها لم تذكر أن مينغ قد فرضت أي قوانين أو ضرائب في المنطقة. من الواضح أن الإمبراطور فضل إصدار تعيينات رسمية للتبتيين لتشغيلهم حكامًا بدلًا من محاولة إرسال مسؤولين أو قادة عسكريين وفرضهم، كما حكم فقط على المسائل والأمور الأساسية مثل ملكية دير ساكيا. عمومًا، وكما زعم مارتن سلوبودنيك: «لم تشكل سلالة فاغمودروبا حليفًا مهمًا أو عدوًا خطيرًا لعائلة مينغ في سياستها الداخلية في آسيا». يعكس مقدار المعلومات المتوفرة في المصادر الصينية والتبتية حول هذه العلاقات حقيقة أنها لم تكن على سلم أولويات الجانب الصيني أو التبتي طوال الوقت. وفي علاقاتها مع الصين أيضًا، كانت التبت واحدة من عدة مناطق محيطة.
غالو هم شياطين من الميثولوجيا السومرية و الميثولوجيا البابلية وذكر أنهم مجموعة من سبعة شياطين موجودة في العالم السفلي، وتقوم بتعذيب من يأتي هناك. تذكر الأساطير أنهم قاموا بتعذيب دوموزيد الراعي بعد موته ورحيله إلى العالم السفلي، وعند ذهاب إنانا لإنقاذه قاموا بتعذيبها هي أيضاً. تذكر الأساطير أن الإله نينورتا قام بقتل عسق أحد شياطين الغالو وقام بأخذ عصا شرور منه.
كان السفر إلى التبت الموجودة في أعماق جبال الهيمالايا صعبًا للغاية طوال أوقات السنة، فضلًا عن حقيقة أن الأمر كان ممنوعًا تقليديًا على كل الأجانب الغربيين. أدت السياسات الداخلية والخارجية في كل من التبت، والصين، وبوتان، وآسام، والممالك الهندية الشمالية إلى جعل الدخول إلى التبت أمرًا صعبًا على كل الأوروبيين من الناحية السياسية. جعل عدم القدرة على الوصول والحساسية السياسية من التبت لغزًا وتحديًا للأوروبيين في القرن العشرين.
القرن الثاني عشر – القرن السادس عشر.
كانت التقارير الأوروبية الأولى عن التبت من بنيامين التطيلي الذي غادر سرقسطة في أراغون عام 1160م وسافر إلى بغداد قبل العودة إلى مملكة نبرة عام 1173م. واستنادًا إلى المناقشات التي أجراها مع دارسين، يصف بنيامين التيبت بأنها أرض المسك، واستغرقت رحلته فيها 4 أيام من سمرقند.
بعد أقل من 100 عام، أرسل لويس التاسع مبعوثًا إلى مونكو خان في قراقورم عام 1253م. ذكر الراهب وليام من روبروك أن شعب التبت «كان مبغوضًا من بقية الشعوب والأمم» بسبب ممارستهم لطقوس شرب من جماجم آبائهم، كما كان الراهب أول من يصف ملابس الداي لاما التبتي بالتفصيل.
كان أول ادعاء موثق لأوروبي يزعم أنه زار التبت من أودوريك بوردينون، وهو فرنسيسكاني ادعى أنه سافر عبر التبت في حوالي عام 1325. سرق جون ماندفيل توثيقات أودوريك ونشرها لاحقًا.
في عام 1459، ظهر موقع التبت العام بوضوح باسم «ثيبت» على خريطة فرا ماورو، وبشكل قريب ودقيق من الموقع الفعلي الصحيح.
القرن السابع عشر.
أول توثيق لوصول أوروبيين إلى التبت كان لاثنين من المبشرين اليسوعيين البرتغاليين، هما: أنتونيو دي أندراده، ومانويل ماركيز في يوليو أو أغسطس 1624. بدأت رحلة أندراده وماركيز التي استغرقت ثمانية أشهر في أغرة، حيث انضموا إلى موكب الإمبراطور جهانكير وسافروا إلى دلهي تحت حمايته، وتنكرا هناك في شكل حجاج هندوس وانضموا إلى قافلة متجهة إلى ضريح بادرينات الهندوسي. سارت القافلة باتجاه نهر الغانج إلى سري نكر ومملكة غارهوال حيث ضُبطا. اعتقلهما راج غارهوال واستجوبهما لمدة أسبوع قبل السماح لهما بالمضي قدمًا، فانضما إلى القافلة من جديد ووصلا إلى بادرينات، وحدث ذلك على الأغلب في مطلع يونيو عام 1624م. في بادرينات، غادروا القافلة وذهبوا إلى مانا، آخر بلدة قبل ممر مانا وحدود التبت. حاول أندراده وماركيز، بعد أن أدركا أن عملاء راج غارهوال يطاردونهما، الوصول إلى ممر مانا لكن دون جدوى لأنه كان مغطى بالثلوج. بقي ماركيز في مانا لتشتيت المطاردين وانضم إلى أندراده ومجموعة من التبتيين في انقضاض ثان ناجح على ممر مانا في يوليو أو أغسطس 1624. رحب ملك وملكة جوج بهذين الرجلين بحرارة، وأصبحا أول أوروبيين موثقين يدخلون التبت، وبعد بقائهم هناك مدة شهر واحد فقط، عاد أندراده وماركيز إلى أغرا بحلول نوفمبر من عام 1624 لتنظيم رحلة أخرى للسنة التالية. في عام 1625، وبدعم كامل من ملك وملكة جوج، قام أندراده وماركيز بإرساء بعثة دائمة في تسابارنغ.
بناء على نصيحة أندراده، أُرسلت بعثة إلى جنوب التبت من الهند عام 1627. استقبل ملك هو تسانغ المبشرين البرتغاليين جواو كابرال وإستيفاو كاسيلا في شيغاتسي، وأرسى الاثنين بعثتهما هناك عام 1628م.
قدم كابرال وكاسيلا أول المعلومات التي وصلت إلى الحضارة الغربية عن بلد شامبالا الروحاني في تقاريرهم إلى الهند.
أجليت كلا المهمتين عام 1635 بعد دخولهما في منافسة مع مدرستي القبعة الحمراء والصفراء (الغيلوغ) البوذيتين. وثقت زيارة الأوروبيين التالية بعد مضي 25 عامًا.