CALM/arwiki huggingface dataset:
في كتاب «الحياة على الشاشة»، تناقش توركل كيف تؤثر التكنولوجيا الناشئة، وخاصة أجهزة الحواسيب في طريقة تفكيرنا ورؤيتنا لأنفسنا كبشر. وتعرض لنا الطرق المختلفة التي تؤثر بها أجهزة الحواسيب علينا، وكيف قادتنا إلى الاستخدام السائد الآن لـ «الفضاء الإلكتروني». تقترح توركل أن افتراض هويات شخصية مختلفة في لعبة الـ إم يو دي (لعبة حاسوب خيالية) قد يكون علاجيًا. وتأخذ بعين الاعتبار أيضًا المشكلات التي تنجم عن استخدام الـ إم يو دي. تناقش توركل ما تطلق عليه إقبال المرأة «غير الخطي» على التكنولوجيا، واصفة إياه بالـ «الإتقان الناعم» و«المشاريع الصغيرة» (كمعاكس لوصف «الإتقان الصعب» من التفكير الخطي التجريدي وبرمجة الحاسوب). وتناقش المشكلات التي تنجم عن ادعاء الأطفال كونهم بالغين عبر الإنترنت.
تستكشف توركل أيضًا التأثير النفسي والاجتماعي لمشابهات «الأدوات العلائقية» مثل الروبوتات الاجتماعية، وكيف تغير هذه وغيرها من التقنيات المواقفَ تجاه حياة الإنسان والكائنات الحية بشكل عام. قد تكون إحدى النتائج هي تخفيض قيمة التجربة الواقعية في العلاقة. إذ كتبت بالاشتراك مع سيمور بابيرت الورقة المؤثرة «التعددية المعرفية وإعادة تقييم الواقع». كتبت توركل العديد من المقالات في التحليل النفسي والثقافة وفي «الجانب الموضوعي» لعلاقات الناس مع التكنولوجيا، وخاصة أجهزة الحواسيب. وهي منهمكة في دراسة نشطة للروبوتات والحيوانات الأليفة الرقمية والمخلوقات المصطنعة، خاصة تلك المصممة للأطفال وكبار السن وكذلك في دراسة التقنيات الخلوية المحمولة. ظهرت ملفات توركل في منشورات مثل جريدة النيويورك تايمز وصحيفة الأمريكي العالم ومجلة وايرد. وهي معلّقة إعلامية مميزة حول تأثيرات التكنولوجيا لصالح شبكات الـ سي إن إن والـ إن بي سي والـ إيه بي سي والـ إن پ آر بما في ذلك الظهور في برامج مشابهة مثل «نايتلاين» و«20/20».
بدأت توركل في تقييم الآثار الضارة للتطور السريع للتكنولوجيا على السلوك الاجتماعي للبشر. نُشر كتاب «لوحدنا معًا: لماذا نتوقع المزيد من التكنولوجيا وأقل من بعضنا البعض؟» في عام 2011، وحين مناقشة الموضوع تحدثت عن الحاجة إلى الحد من استخدام الأجهزة التكنولوجية الشهيرة بسبب هذه الآثار الضارة.
وُلدت شيري توركل في بروكلين في 18 يونيو 1948. بعد أن تخرجت كطالبة متفوقة من مدرسة أبراهام لنكولن الثانوية في عام 1965، بدأت دراستها في كلية رادكليف. بعد بضع سنوات في رادكليف، أوقفت توركل دراستها في الجامعة للعيش والعمل في فرنسا. خلال هذا الوقت كانت لديها لمحة عن عهد فرنسا من الاضطرابات الاجتماعية والفكرية. في بداية سبعينيات القرن العشرين، عادت إلى الولايات المتحدة وتخرجت بدرجة البكالوريوس في الدراسات الاجتماعية من كلية رادكليف. نالت بعد ذلك درجة الماجستير في علم الاجتماع من جامعة هارفارد في عام 1973. وذهبت للحصول على الدكتوراه في علم الاجتماع وعلم نفس الشخصية من جامعة هارفارد في عام 1976. مستلهمة من الفترة التي قضتها في فرنسا خلال سنوات الدراسة الجامعية، أجرت أبحاث أطروحتها في فرنسا بعنوان «الكتابة عن العلاقة بين الفكر الفرويدي والحركات الثورية الفرنسية الحديثة.» وكانت هذه العلاقة أيضًا موضوع كتابها الأول بعنوان «السياسات التحليلية النفسية: ثورة جاك لاكان وفرويد الفرنسية». تزوجت توركل مرتين، أولًا من الباحث في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا سيمور بابيرت، ولاحقًا المستشار رالف ويلارد. انتهى كل من الزواجين بالطلاق.
الشخصية الثانية.
في كتاب الشخصية الثانية، تعرّف توركل الحاسوب أنه أكثر من مجرد أداة، بل جزء من حياتنا الشخصية والنفسية اليومية. وتنظر في كيفية تأثير الحاسوب على الطريقة التي ننظر بها إلى أنفسنا وعلاقاتنا مع الآخرين، مدعية أن التكنولوجيا تحدد الطريقة التي نفكر ونتصرف بها. يسمح لنا كتاب توركل برؤية وإعادة تقييم علاقاتنا الخاصة بالتكنولوجيا.
في عمليتها بشأن تقييم علاقاتنا مع أجهزة الحواسيب، تقابل توركل الأطفال وطلاب الجامعات والمهندسين وعلماء الذكاء الاصطناعي والمخترقين ومالكي الحواسيب الشخصية من أجل فهم أكثر لعلاقاتنا مع الحواسيب وكيفية تفاعلنا معها على مستوى شخصي. بينت المقابلات أن أجهزة الحاسوب جزء من أنفسنا وأيضًا جزء من العالم الخارجي. تحاول توركل في هذا الكتاب استنتاج سبب تفكيرنا في أجهزة الحواسيب من هذه النواحي النفسية، وكيف يحدث هذا وماذا يعني هذا بالنسبة لنا جميعًا.
الحياة على الشاشة.
في كتاب «الحياة على الشاشة»، تعرض توركل دراسة حول تطور استخدام الناس للحاسوب عبر الزمن، والتأثير العميق الذي يملكه هذا الجهاز على مستخدميه. يغير الحاسوب، الذي يصل ملايين الأشخاص حول العالم ببعضهم، الطريقة التي نفكر بها ونرى أنفسنا. على الرغم من أن الغرض الأساسي منه كان جعله أداة لمساعدتنا في الكتابة والتواصل مع الآخرين، إلا أنه تحول مؤخرًا إلى وسيلة لتوفير عوالم افتراضية يمكننا أن ندخل إليها ونتفاعل مع الآخرين. يناقش هذا الكتاب كيف تؤثر تفاعلاتنا اليومية مع أجهزة الكمبيوتر على عقولنا وطريقة تفكيرنا في أنفسنا.
تناقش توركل أيضًا الطريقة التي تتغير بها هويتنا البشرية بسبب تلاشي الحدود بين البشر والحواسيب، وكيف يعاني الناس الآن في التمييز بين البشر والآلات. كان يُعتقد أن البشر ليسوا شبيهين بالآلات، لأن البشر لديهم مشاعر أما الآلات فلا. ولكن مع تطور التكنولوجيا، أصبحت أجهزة الكمبيوتر أكثر شبهًا بالبشر، وكان لا بد من إعادة رسم هذه الحدود. يقارن الناس الآن عقولهم الخاصة بالآلات، ويتحدثون معها بحرية دون أي خجل أو إحراج. تشكك توركل في أخلاقياتنا في تعريف وتفريق الحياة الحقيقية عن الحياة الافتراضية.
لوحدنا معًا.
في كتاب لوحدنا معًا، تستكشف توركل كيف تغير التكنولوجيا الطريقة التي نتواصل بها. وتبدي توركل مخاوف بشكل خاص حيال الطريقة التي تتدهور بها التفاعلات الاجتماعية العضوية الحقيقية من خلال التعرض المستمر للمبادلات الوهمية ذات المعنى مع الذكاء الاصطناعي. تستبطن حجة توركل الرئيسية حقيقة أن التطورات التكنولوجية التي ساهمت بشكل كبير في ازدياد التواصل عززت في ذات الوقت الشعور بالاغتراب بين الناس. يشمل الاغتراب الروابط بين الشبكات الاجتماعية لصالح المحادثات المناسبة.
الحجة الرئيسية لتوركل في القسم الأول من الكتاب هي أن تفاعلاتنا مع الروبوتات والتي تحاكي المشاعر تضعنا تحت تهديدات خطيرة لقدرتنا على الاتصال ببعضنا البعض بشكل صحيح. تناقش توركل في موضوع الروبوتات التي صُممت للتفاعل مع البشر على مستوى عاطفي. إذ تخاف أن تحل محل البشر والحيوانات الأخرى في هذه الأدوار العاطفية. تخشى توركل أننا غالبًا ما ننسب صفات معينة إلى الروبوتات لكنها لا تمتلكها في الواقع، وأن تفاعلاتنا العاطفية مع البشر الآخرين تتآكل كنتيجة مباشرة. وبالتالي تخشى توركل أن يفنى تقديرنا للتفاعل الإنساني.
يدرس الجزء الثاني من الكتاب طبيعة التفاعلات الاجتماعية عبر الإنترنت، والطريقة التي غيرت بها وسائل التواصل الاجتماعي اتصال الناس مع بعضهم، وبالأخص فئة الشباب. تجادل توركل أنه بسبب التهاء الأشخاص والشباب على وجه الخصوص بهواتفهم في المواقف الاجتماعية الشخصية فإنهم يولون بعضهم انتباهًا غير كافٍ، ما يخلق علاقات ضحلة بشكل متزايد. وتجادل أيضًا بفكرة أن اعتماد المراهقين على نصائح أصدقائهم يمنع التأمل الذاتي، ويقود إلى استقلال شخصي أقل.
تتحدث توركل عن طبيعة الخصوصية في عالم ما بعد 11\9، وتناقش بأنه ضُحّي بالخصوصية في مقابل الأمان. كما تجادل توركل أنه بسبب نمو الأطفال كجزء من عالم تعتبر فيه الخصوصية ضعيفة بشكل متزايد، فإنهم لا يدركون دائمًا القيمة الكاملة للخصوصية، ما يتسبب بدوره بمشاركتهم للمزيد من التفاصيل الشخصية على الويب. وهذا يقلل من قيمة الخصوصية في دورة الإدامة الذاتية.
باستغلال خبرتها البالغة خمسة عشر عامًا، تستخدم توركل كتابها «لوحدنا معًا» للبحث في مسألة ما إذا كانت التكنولوجيا تجلب الجودة لحياتنا أم لا. إذ تقول توركل إن الناس يستخدمون التكنولوجيا للهروب من الواقع والعواطف، ما يضعف العلاقات الحقيقية.
في عام 2011، أجرى ستيفن كولبير مقابلة مع توركل حول تقرير كولبير، إذ تحدثت باختصار عن كتاب لوحدنا معًا، وأثر التكنولوجيا على مهارات التواصل.
ألقت توركل محادثة في مؤتمرات تيد حول موضوع كتاب لوحدنا معًا في فبراير 2012، تحت عنوان «متصل، ولكن وحيد؟».
إدوارد كريستوفر وليامز (11 فبراير 1871 في كليفلاند، أوهايو - 29 ديسمبر 1929 ) أمين مكتبة، وروائي من الولايات المتحدة.
باري هانا (23 أبريل 1942 في ميريديان,ميسيسيبي - 1 مارس 2010 في أكسفورد) مؤلف، وروائي، وأستاذ جامعي، وكاتب من الولايات المتحدة.
نيل دان (1936 في لندن - ) كاتبة سيناريو، وكاتبة مسرحية، وروائية، وصحفية، وكاتِبة من المملكة المتحدة.&lt;ref&gt;
ميشيل ريو (1945 - ) كاتب، وروائي من فرنسا.
ري يوشيوكي (8 يوليو 1939 في طوكيو (اليابان) - 4 مايو 2006 في طوكيو (اليابان)) روائية، وشاعرة، وكاتِبة من اليابان.
جيسيكا هارت (القرن 20 في أكرا - ) روائية من غانا.
غريس لين (17 مايو 1974 في نيو هارتفورد - ) كاتِبة، وروائية، وكاتبة للأطفال من الولايات المتحدة.
ويليام وارتون (7 نوفمبر 1925 في فيلادلفيا - 29 أكتوبر 2008 في إنسينيتاس، سان ديغو، كاليفورنيا) روائي، وكاتب، وكاتب سيناريو من الولايات المتحدة.
ريتشارد سنو (1947 - ) روائي من الولايات المتحدة.
كريستين سميث (12 أبريل 1878 - 11 نوفمبر 1939 ) إحصائية، ورياضياتية، وروائية، وكاتبة خيال علمي من الولايات المتحدة.
ماري غرانت بروس (24 مايو 1878 في سالي - 2 يوليو 1958 ) كاتِبة، وروائية، وصحفية، وكاتبة للأطفال من أستراليا.
فاليري بلوم (1956 في أبرشية كلارندون - ) شاعرة، وروائية، وكاتِبة من المملكة المتحدة.
هيرومي كواكامي (1 أبريل 1958 في طوكيو - ) روائية، وكاتِبة، وكاتبة خيال علمي من اليابان.
بيتر تايلور (8 يناير 1917 في ترينتون - 2 نوفمبر 1994 في شارلوتسفيل) روائي، وكاتب، وأستاذ جامعي من الولايات المتحدة.
مانويل روجاس (8 يناير 1896 في بوينس آيرس - 11 مارس 1973 في سانتياغو) صحفي، وروائي، وكاتب قصص قصيرة، وشاعر، وكاتب، ونقابي من تشيلي.
جوشوا فيريس (8 نوفمبر 1974 في دانفيل - ) كاتب، وروائي، وكاتب قصص قصيرة من الولايات المتحدة.
ماري موريس (14 مايو 1947 في شيكاغو - ) كاتِبة، وروائية، وكاتبة قصص قصيرة، وكاتبة رحلات من الولايات المتحدة.
توماس وليامز (15 نوفمبر 1926 في دولوث - 23 أكتوبر 1990 في دوفر) كاتب، وروائي من الولايات المتحدة.
إسراء السيد البابلى هي أول طبيبة أسنان مصرية وشرق أوسطية تعانى من فقدان حاسة السمع، وأول متحدثة رسمية في الأمم المتحدة من فاقدى السمع.
ولدت إسراء البابلى في القاهرة و منذ الشهور الأولى لوالدتها اكتشف والداها أنها لا تسمعهم لتتمكن من الاستجابة لهم، و تم عرضها على الأطباء الذين أكدوا أنها مولودة صماء الأذنين حين بلغت عامها الأول، لم يرضى والداها أن تتعلم لغة الإشارة فقط ولكن فضلا أن تعمل على التخاطب فبدأت الذهاب لخبراء التخاطب لمدة عامين، و عند دخولها المدرسة، رفضت المدارس المصرية إلحاقها لعدم تجهيزها بالاهتمام بها، فذهبت للبحرين مع والديها حيث اتمت تعليمها هناك و ظلت ملتحقة بمدرسة التخاطب بعد المدرسة لكل يوم لمدة ثمانية عشر عاما، و التحقت بالمعهد البريطانى لتعلم اللغة الإنجليزية.
حياتها العملية و التطوعية.
تخرجت بتفوق في الثانوية العامة بتقدير 94.6% و رغبت في الالتحاق بكلية طب الأسنان و لم تقبلها سوى جامعة المستقبل في مصر بعد إثبات جدارتها في الالتحاق، و حصلت على بكالوريوس طب الأسنان، و أسست العيادة الخاصة بها في مدينة الشروق بالقاهرة، و تعمل على الحصول على الماجستير. بالإضافة إلى حياتها العملية، تعمل إسراء البابلى مع الأمم المتحدة كمتحدثة رسمية للنساء في مجال العلم، حيث تم إنشاء صندوق إسراء البابلى الدولى للنساء الذين من الصمم في مجال العلوم و التكنولوجيا في عام 2017.
التدخلات التمريضية لمرضى التصلب اللويحي مرض يصيب الجهاز العصبي المركزي ويؤثر على الدماغ والحبل الشوكي، ويسبب تلفا في الغشاء الغشاء المحيط بالخلايا العصبية والذي يدعي المايلين، مما يؤدي تصلب في الخلايا وبالتالي بطء أو توقف سير السيالات العصبية المتنقلة بين الدماغ وأعضاء الجسم.
أعراض التصلب اللويحي تظهر بشكل مفاجئ للمريض ومن حوله، وتختلف الاعراض في حدتها حسب درجة الإصابة ومكانه.
تعتبر الممرضات أعضاء مهمين للغاية في فريق الرعاية، ويتفاعلون معك بشكل منتظم أثناء الزيارات إلى مكتب طبيبك أو عيادتك، ويقدمون أجابات لأسئلة العلاج، ويقدمون الدعم والتحفيز الذي تحتاجه لمواجهة تحديات العيش مع مرض التصلب العصبي المتعدد. تلعب الممرضات دورا ً مهما بشكل خاص في رعاية أعادة التأهيل لأنها مفيدة في مساعدتك على تعلم كيفية التعامل مع مجموعة مع الأعراض وقضايا الرعاية الشخصية من ضعف المثانة والأمعاء إلى العناية بالبشرة والصحة العامة، مثل النظام الغذائي وممارسة الرياضة والرعاية الوقائية. تقدم الممرضات الخدمات في العيادة أو في المستشفى أو في مرافق أعادة التأهيل أو كممرضات زائرات في منزلك، غالبا ما تكون الممرضات معلمات للحصول لى معلومات حول مرضك بالأضافة إلى العادات الصحية العامة.
دور التمريض في إعادة التأهيل:
-وظائف المثانة.
يمكن للرعاية التمريضية أن تلعب دوراً مهماً في مساعدتك على التعرف على مشاكل المثانة الشائعة في مرض التصلب العصبي المتعدد ومجموعة متنوعة من خيارات العلاج المتاحة للتحكم في هذه المشكلات والتعويض عنها. تشير التقديرات إلى أن ما يقرب من 80% إلى 90% من المصابين بالتصلب المتعدد يعانون من مشاكل في المثانة، تتراوح من معتدلة إلى حادة، في مرحلة ما خلال حياتهم. تشمل مشكلات المثانة الناتجة عن ازالة المايلين أو الثانوة بسبب حالات صحية أخرى تشمل مشاكل التخرين بالمثانة مثل الإلحاح،التكرار، التردد، سلس البول، صعوبة أفراغ المثانة، والتهاب المسالك البولية.
من خلال العمل مع طبيبك الاساسي أو طبيب المسالك البولية، يمكن للممرضة أرشادك على أنشطة الرعاية الذاتية المفيدة وتعديلات نمط الحياة التي قد تكون مفيدة في أدارة مشاكل المثانة.هناك أيضا مجموعة متنوعة من الأدوية والأجهزة المتاحة للتحكم في أعراض المثانة، ستكون ممرضتك مصدراً أساسيا للمعلومات والتعليم والدعم في جعل التدخل ناجحا.
-وظائف الامعاء.
كما هو الحال مع مشاكل المثانة، يمكن للممرضات أن تلعب دوراً قيما في مساعدتك على أدارة مشاكل الأمعاء. في مرض التصلب العصبي المتعدد يمكن أن يؤدي تلف الأعصاب وضعف العضلات (في منطقة البطن) وفقدان الحركة إلى تحرك الطعام ببطئ أكثر خلال الجهاز الهضمي، مع بقاء البراز الذي يبقى طويلاً جداً في الأمعاء صعباً ومجزأً ويصعب تمريره.
بالأضافة إلى ذلك، يمكن أن ثؤثر بعض الأدوية المستخدمة من قبل مرضى التصلب المتعدد على وظيفة الأمعاء. ستعمل الممرضة معك على التخفيف من حدة مشاكل الأمعاء وأدارتها. بما في ذلك تعليمات حول أدوار النظام الغذائي (نسبة عالية من الالياف ومع تناول كمية كافية من السوائل) وممارسة التمارين الرياضية بانتظام لتعزيز صحة الامعاء، وأقتراحات حول وضع جدول منتظم لحركة الامعاء.
-العناية بالجلد.
تعتبر العناية المناسبة بالبشرة مهمة جداً بالنسبة للشخص المصاب بمرض التصلب العصبي المتعدد، خاصة في الحالات التي يتقدم فيها المرض إلى درجة فقدان الشخص القدرة على الحركة أو يقتصر على كرسي متحرك أو سرير. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تؤدي زيادة قوة العضلات التي تحدث مع التشنج إلى جعل الشخص أكثر عرضة لتلف الجلد، يمكن للممرضة لعب دور حاسم في تدريس مبادئ العناية بالبشرة وطرق الوقاية من تقرحات الضغط من رعاية القروح والمنع من تتطورها.
سيركز التعليم على أستخدام الوسائد لتوزيع الوزن بشكل صحيح إذا كنت محصوراً في كرسي متحرك أو الجلوس لفترات طويلة من الزمن وتقنيات لتغيير الوزن (بنفسك أو باستخدام مساعدة شخص أخر) للتخفيف من الضغط المستمر على المواقع الحساسة على جسمك، أستخدام فراش خاص لمنع تفكك البشرة والتغذية السليمة للمساعدة على تعزيز الجلد.
-تعزيز الصحة العامة.
نظراً لأنك مصاباً بمرض التصلب العصبي المتعدد وتتعرض لمخاطر متزايدة لعدد من المشكلات الصحية، فمن المهم بشكل خاص التأكد من أنك تبذل قصارى جهدك لرعاية صحتك العامة. وهذا يشمل الحصول على ما يكفي من التمارين الرياضية، وتناول الاطعمة المناسبة، وأجراء فحوصات منتظمة لفحص المشاكل الصحية المزمنة مثل ارتفاع ضغط الدم والسكري وارتفاع نسبة الكوليسترول.
وحالات أخرى مثل أنواع مختلفة من السرطان. يمكن للممرضة تثقيفك حول التغذية الاساسية وممارسة الرياضة والتأكد من أنك تحافظ على صحتك العامة والحصول على الفحوصات العادية التي تحتاجها.
باول ستيوارت (4 يونيو 1955 في لندن - ) كاتب، وكاتب للأطفال، وروائي، ومدرس من المملكة المتحدة.
فرانسيس سارانت هوغل (13 أغسطس 1927 - 24 مايو 1968) عالمة ومهندسة ومخترعًه أمريكية ساهمت في فهم أشباه الموصلات والدوائر المتكاملة والمبادئ الكهربائية الفريدة للمواد المجهرية. كما اخترعت تقنيات وعمليات ومعالجة لتصنيع (حجم كبير) تصنيع الدوائر المجهرية والدوائر المتكاملة والمعالجات الدقيقة التي لا تزال قيد الاستخدام حتى يومنا هذا..
في عام 1962 ، وقد شاركت هوغل في تأسيس شركة Siliconix كما أنها واحدة من أول أشباه الموصلات في سيليكون فالي. وهي المرأة الوحيدة المدرجة في "شجرة عائلة أشباه الموصلات".
ولدت فرانسيس بيتي سارنات (Sarnatzky) في 13 أغسطس 1927 في شيكاغو، إلينوي، إلى Nathan Sarnat (Sarnatzky) و Lylian Steinfeld. التحقت سارنات بمدرسة هايد بارك الثانوية في الجانب الجنوبي من شيكاغو، حيث شاركت في العديد من نوادي العلوم في المدرسة، بما في ذلك نوادي الكيمياء والفيزياء والبيولوجيا. في ربيع عام 1944 ، قبل تخرجها مباشرةً، تم اختيارها لتمثيل هايد بارك هاي في مسابقة الرياضيات في شيكاغو، حيث حصلت على المركز الأول.
بعد التخرج، حضر سارانت جامعة شيكاغو. في عام 1946 ، في سن الثامنة عشرة، حصلت على درجة البكالوريوس في الفلسفة. أثناء دراستها هنا تزوجت من زميلها الطالب ويليام ب. هوغل في عام 1947.. وقد أسست عدة شركات للبحث والتطوير معًا.
في عام 1957 ، منحتها جامعة شيكاغو درجة البكالوريوس في العلوم بالإضافة إلى درجة البكالوريوس في الكيمياء على أساس العمل الذي أكملته بين عامي 1944 و 1947.
أجريت دراسات هوغلي العليا في علم البلورات، بما في ذلك دراسات في تقنيات حيود الأشعة السينية، في معهد البوليتكنيك في بروكلين، بروكلين، نيويورك. [بحاجة لمصدر]
في عام 1960 ، حصلت على درجة الماجستير في العلوم من جامعة سينسيناتي.
كما حصل هوغل على درجة الدكتوراه الفخرية من جامعة كندية. في منتصف الستينات، درّست في جامعة سانتا كلارا. [بحاجة لمصدر]
أسّست هوغل أول شركة أبحاث لها، هيكو لابز، في منتصف الأربعينيات من القرن الماضي وتولت منصب مدير الأبحاث. في Hyco Labs ، بدأت البحث وتطوير المواد والعمليات والمعدات المتخصصة التي من شأنها أن تصبح الأساس لكثير من عملها في المستقبل. بعد الزواج، أسس Hugles شركة Stuart Laboratories،.nc.. عملت في مختبرات Stuart من أكتوبر 1949 حتى فبراير 1951. ولديها أربعة أطفال هم Margaret و Cheryl و David و Linda.
في مارس 1951 ، ذهبت للعمل في شركة ستاندرد لأبحاث الالكترونيات، حيث تم تطهيرها للعمل "السري". وبقيت في مؤسسة ستاندرد لأبحاث الالكترونيات حتى أغسطس 1952 ، وبعد ذلك بوقت قصير حصلت على وظيفة في شركة بالدوين بيانو، التي كانت تسعى لاستخدام الترانزستورات في أعضائها الإلكترونية وربما كانت مهتمة بـ "الإلكترونيات الصناعية والصناعية". في عام 1959 ، بدأ كل من هوغل وزوجها العمل في شركة وستنجهاوس في بيتسبرغ. في عام 1960 ، وبناء على طلب Westinghouse ، انتقل Hugles إلى جنوب كاليفورنيا لإنشاء مختبر إلكترونيات الفلكية.
في أواخر عام 1961 ، انتقلت Hugles مرة أخرى، إلى قسم Laurelwood في سانتا كلارا، في منطقة خليج سان فرانسيسكو، حيث شارك هوغليس في تأسيس Siliconix في عام 1962. طورت منتجات Siliconix الأولى وأصبحت أول مدير للبحوث ورئيس المهندسين.
بعد تركها لشركة Siliconix في عام 1964 ، طورت هيوغل منتجات لشركتي أشباه موصلات أخرى شاركت في تأسيسها مع زوجها. كانت هذه ستيوارت وارنر ميكرو كورس، حيث عملت مرة أخرى كمدير للبحوث وككبير المهندسين، وهوجي للصناعات.
الاختراعات وبراءات الاختراع.
منحت هوغل ما لا يقل عن سبعة عشر براءة اختراع، وبعضها بعد وفاته. ومن بين هؤلاء، تم تسجيلها في اختراع ربط الشريط الآلي (TAB) (تقنية وضعت لأول مرة في الاستخدام التجاري من قبل جنرال إلكتريك) ؛ وكان Hugle أول شخص يختزن براءة اختراع التعبئة والتغليف المستندة إلى المرن. وقد تم تحديدها أيضًا كشركة رائدة في تقنية الشرائح المبكرة. براءات الاختراع ما يلي:
US 3226271، Hugle، Frances B. &amp; William B. Hugle، "Semi-Conductive Films and Way of Producing them"، issued December 28، 1965
US 3481801، Hugle، F. B.، "Isolation Techniques for Integrated Circuits"، صدرت في 2 ديسمبر، 1969. تم تضمين هذه البراءة في مجموعة Chip التي عرضها متحف Smithsonian الوطني للتاريخ الأمريكي.
US 3574007، Hugle، Frances B.، "Method of Manufactor Enhanced MIS Transistor Arrays"
كلير تشامبرز (1966 - ) روائية من المملكة المتحدة.
جولي داش (22 أكتوبر 1952 في لونغ آيلاند سيتي - ) مخرجة أفلام، وروائية، وكاتِبة من الولايات المتحدة.
الحاكم أو محدد السرعة هو جهاز يستخدم لقياس وتنظيم سرعة الآلات، كالمحركات
ومن الأمثلة الكلاسيكية لهذا الجهاز حاكم الطرد المركزي، الذي يعرف أيضاً بحاكم واط أو حاكم الكرة الطائرة في الآلة البخارية الترددية، والذي يستخدم تأثير قوة الطرد المركزي على الأوزان الدوارة والناتجة من فتحة آلة الطرد لتنظيم سرعتها بواسطة تغيير البخار الداخل. ويستخدم حديثاً في السيارات والدراجات والطائرات ومولدات الكهرباء للتحكم بسرعة المحرك الياً وفقاً للحمل المطبق لتحديد كمية الوقود المتدفق للمحرك بدون التدخل البشري.
ماسانوري هاتا (17 أبريل 1935 في فوكوكا، فوكوكا - ) روائي، ومخرج أفلام، وكاتب سيناريو، وعالم حيواني من اليابان.
توماس إي. كينيدي (9 مارس 1944 - ) محرر، ومؤلف، ووسيط لغوي، وناقد أدبي، وصحفي، وروائي، ومترجم من الدنمارك.
ليندا غرانت (15 فبراير 1951 في ليفربول - ) صحفية، وروائية، وصحفية الرأي، وكاتبة العمود، وكاتِبة من المملكة المتحدة.
كريستوفر فولر (26 مارس 1953 في غرينتش - ) كاتب، وروائي، وممثل من المملكة المتحدة.
روبرتو دراموند (21 ديسمبر 1933 - 2002 في بيلو هوريزونتي) صحفي، وكاتب، وروائي من البرازيل.
أيرين هانت (8 مايو 1902 - 18 مايو 2001 في تشامبيغن) كاتِبة، ومُدرسة، وكاتبة للأطفال، وروائية من الولايات المتحدة.
أكيرا هوري (21 يونيو 1944 في تاتسونو، هيوغو - ) روائي، وكاتب خيال علمي من اليابان.
تهتم هذه المقالة بذكر الأحداث المتعلقة بالنقل بالسكك الحديدية التي حدثت في عام 2017.
جون دايفنبيكر (مواليد 18 سبتمبر 1895 - 16 أغسطس 1979) هو رئيس وزراء كندا الثالث عشر من 21 يونيو عام 1957 حتى 22 أبريل عام 1963. وهو الزعيم الوحيد للحزب التقدمي المحافظ الذي استطاع تحقيق ثلاثة انتصارات انتخابية في الفترة ما بعد عام 1930 وقبل عام 1979، ولكن لم يتمكن حزبه من الفوز بغالبية المقاعد في مجلس العموم الكندي سوى في دورة واحدة من هذه الدورات الانتخابية الثلاث.
ولد ديفنبيكر عام 1895 في نيوشتات وهي بلدة صغيرة تقع جنوب غربيّ مقاطعة أونتاريو. هاجرت عائلته صوب الغرب إلى ما كان حينها منطقةً تابعة للأقاليم الشمالية الغربية عام 1903، وهي المنطقة التي أصبحت بعد ذلك بفترة وجيزة مقاطعة مستقلة ألا وهي مقاطعة ساسكاتشوان. نشأ ديفنبيكر وترعرع في المقاطعة، وكان مهتماً بالسياسة منذ نعومة أظافره. أصبح ديفنبيكر محامي دفاع جنائي معروف بعد انتهائه من الخدمة العسكرية في القوات المسلحة حيث خدم لمدة قصيرة من الزمن في الجيش خلال الحرب العالمية الأولى. ترشح في عدة دورات انتخابية خلال عشرينيات وثلاثينيات القرن العشرين دون أن يحقق أي نجاح يذكر حتى اُنتخب عضواً في مجلس العموم عام 1940.
ترشح ديفنبيكر عدة مرات لمنصب زعامة الحزب التقدمي المحافظ واستطاع في نهاية المطاف الفوز بالمنصب بعد محاولته الثالثة عام 1956. وتمكن من قيادة الحزب إلى أول نصر انتخابي له منذ سبعة وعشرين سنة في عام 1957. دعا ديفنبيكر بعد مضي عام على ذلك إلى إجراء انتخابات اتحادية مبكرة عام 1958 قاد بها الحزب إلى تحقيق واحد من أكبر انتصاراته على الإطلاق. عيَّن ديفنبيكر في مجلس وزرائه ألين فيركلوف لتصبح أول امرأة تتولى حقيبة وزارية في التاريخ الكندي، كما يعود إليه الفضل في ترشيح جيمس غلادستون ليغدو أول عضو يشغل مقعداً في مجلس الشيوخ من الأمريكيين الأصليين. استطاعت حكومة ديفنبيكر خلال ولايته التي استمرت مدة ستة سنوات إقرار وثيقة الحقوق الكندية عام 1960، ومنح حق التصويت لشعوب الأمم الأولى والإنويت. أمَّا على صعيد السياسة الخارجية فقد ساعد موقف حكومته المناهض لنظام الأبارتايد العنصري على طرد جنوب أفريقيا من رابطة دول الكومنولث، بيد أن تذبذبه حيال استلام صواريخ سي آي إم 10 بومارك النووية من الولايات المتحدة أدى إلى سقوط حكومته. كما يُذكر الدور الذي مارسه ديفنبيكر في إلغاء مشروع أفرو آرو عام 1959.
ولد ديفينبيكر في 18 سبتمبر عام 1895 في نيوشتات، أونتاريو لأبيه توماس ديفينبيكر وأمه فلورنس بانرمان. كان والده ابن مهاجرين ألمان من آديرسباخ (بالقرب من سينشيم) في بادن؛ كانت ماري من أصل أسكتلندي وديفينبيكر معمدانيًا. انتقلت العائلة إلى عدة أماكن في أونتاريو خلال سنوات جون الأولى. عمل ويليام ديفينبيكر معلمًا، وكان له اهتمامات متعمقة في التاريخ والسياسة، والتي سعى إلى غرسها في طلابه. حقق نجاحًا باهرًا في القيام بذلك؛ إذ من بين 28 طالبًا في مدرسته قرب تورونتو عام 1903، شغل أربعة منهم، بينهم ابنه جون، منصب نائب محافظ في البرلمان الكندي التاسع عشر بدءًا من عام 1940.
انتقلت عائلة ديفينبيكر إلى الغرب سنة 1903، لقبول ويليام ديفينبيكر منصبًا قرب فورت كارلتون، ثم في المقاطعات الشمالية الغربية (حاليًا في ساسكاتشوان). في عام 1906، حصل ويليام على مساحة 160 فدانًا (0.56 كم مربع) من الأراضي غير المستغلة بالقرب من بوردن، ساسكاتشوان. في شهر فبراير عام 1910، انتقلت عائلة ديفينبيكر إلى ساسكاتون، حيث جامعة ساسكاتشوان. ظن كل من وليم وماري ديفينبيكر أن جون وشقيقه إلمر سيحظيان بفرص تعليمية أكبر في ساسكاتون.
أبدى جون ديفينبيكر اهتمامًا بالسياسة منذ سن مبكرة، وأخبر أمه في سن الثامنة أو التاسعة بأنه سوف يصبح في يوم ما رئيسًا للوزراء. قالت له أن ذلك كان طموحًا مستحيلًا، خاصة بالنسبة لصبي يعيش في المراعي. عاشت أمه لترى عكس ذلك. زعم جون أن أول احتكاك له مع السياسة جاء في عام 1910، عندما باع صحيفة لرئيس الوزراء السير ويلفريد لوريير، في ساسكاتون، لوضع حجر الأساس لأول مبنىً في الجامعة. كان رئيسا الوزراء الحالي والمستقبلي يتحدثان سويًا، وعندما ألقى خطابه بعد ظهر ذلك اليوم، علق السير ويلفريد على الصبي بائع الصحف الذي أنهى حديثه قائلًا: «لا أستطيع أن أهدر المزيد من الوقت عليك يا رئيس الوزراء». تم التشكيك حول مصداقية ذلك اللقاء في القرن الحادي والعشرين، واقترح أحد المؤلفين أن تلك القصة من اختراع ديفينبيكر خلال حملته الانتخابية.
بعد تخرجه من المدرسة الثانوية في ساسكاتون، في عام 1912، التحق ديفينبيكر بجامعة ساسكاتشوان. حصل على درجة بكالوريوس الآداب عام 1915، ودرجة ماجستير الآداب في السنة التي تلتها.
تكلف ديفينبيكر برتبة ملازم في الكتيبة 196 (الجامعات الغربية)، قوة المشاة الكندية في شهر مايو من العام 1916. في شهر سبتمبر، كان ديفينبيكر جزءًا من فرقة مكونة من 300 ضابط مبتدئ تم إرسالهم إلى بريطانيا للتدريب قبل تعيينهم. ذكر ديفينبيكر في مذكراته أنه تعرض لضربة بالجاروف، وأن الضربة أسفرت في النهاية عن تسريحه من الخدمة. لا تتوافق مذكرات ديفينبيكر مع سجلاته الطبية العسكرية، التي لا تظهر أي رواية معاصرة لمثل هكذا إصابة، ويتوقع كاتب سيرته، دينيس سميث، أن أي إصابة لحقت به كانت نفسية جسمية.
بعد مغادرته العسكرية في عام 1917، عاد ديفينبيكر ساسكاتشوان حيث استأنف عمله كطالب في القانون. حصل على شهادة في القانون عام 1919، وهو أول طالب يحصل على ثلاث درجات من جامعة ساسكاتشوان. في 30 يونيو عام 1919، استدعته هيئة المحامين، وفي اليوم التالي، بدأ ممارسة مهنته في قرية واكاو، ساسكاتشوان.
محامٍ ومرشح (1919 – 1940).
أيام واكاو (1919 – 1924).
رغم أن عدد سكان واكاو كان لا يتجاوز 400 نسمة، إلا أنها كانت تتمركز منطقة مكتظة بالسكان من البلدات الريفية ولها محكمة محلية خاصة بها. كانت أيضًا سهلة الوصول إلى ساسكاتون، وبرينس ألبرت، وهامبلولت، وهي الأماكن التي تموضعت بها المحكمة العليا لمقاطعة ساسكاتشوان. كان معظم السكان المحليين من المهاجرين، ووجد ديفينبيكر من خلال بحثه أنهم موضع خصومة بشكل خاص. كان هناك محام واحد في المدينة مسبقًا، وكان السكان محبين له، حيث رفضوا في البداية تأجير مساحة مكتبية لديفينبيكر. أُجبر المحامي الجديد على استئجار مساحة فارغة وإقامة كوخ خشبي مكون من غرفتين.