CALM/arwiki huggingface dataset:
أبرز المباريات التي استضافها الملعب هي ذهاب المباراة النهائية في بطولة كأس الاتحاد الأوروبي في 29 أبريل 1992 ما بين نادي تورينو ونادي أياكس أمستردام الهولندي التي انتهت بالتعادل الإيجابي 2-2 وحضرها 65377 متفرج ومباراة الدور الربع النهائي في بطولة دوري أبطال أوروبا ما بين نادي يوفنتوس ونادي ريال مدريد الإسباني التي انتهت بفوز الفريق المستضيف 2-0 بعد تمديد الوقت في 9 مارس 2005 حيث تم تحطيم الرقم القياسي في إيرادات الملعب بتحصيل 3.47709 مليون يورو كما استضاف الملعب خمس مباريات في بطولة كأس العالم لكرة القدم 1990 وهي:
استضاف ملعب ديللي ألبي العديد من الحفلات لفنانين عالميين وكذلك سباق الجائزة الكبرى الثامن لألعاب القوى.
استضاف الملعب العديد من الجولات والحفلات الدولية لفنانين في ذروة نجاحهم مثل بينك فلويد، ميتاليكا، غنز آن روزز، ويو تو. في 2 أكتوبر 2007 ألتم شمل فرقة الشرطة في حضور 65 ألف مشجع. كما أقيمت حفلة لمادونا وأيه سي/دي سي وهو الظهور الثاني على ملعب في تورينو بعد الحفلة التي أقيمت على ملعب البلدية القديم في الثمانينات. حتى أن فرقة الرولينج ستونز عاد إلى تورينو في 28 يوليو 1990. من ضمن الإيطاليين أقام فاسكو روسي ثماني حفلات آخرها في 5 أكتوبر 2008 بالإضافة إلى لوتشيانو ليغابوي، إروس رامادزوتي، كلاوديو باليوني، وريناتو زيرو.
تقييم ويبوميتركس العالمي للجامعات هو أكبر نظام لتقييم الجامعات العالمية حيث يغطي أكثر من 20,000 جامعة وينشر منهم 16,000 جامعة. يصدر في إسبانيا عن المجلس العالي للبحث العلمي. هدف التقييم هو تحسين وجود مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي على الإنترنت وتشجيع نشر المقالات العلمية المحكمة بطريقة الوصول المفتوح.
وهو تقييم نصف سنوي حيث يصدر في شهري يناير ويوليو من كل عام، ويعتمد على قياس أداء الجامعات من خلال مواقعها الإلكترونية ضمن المعايير التالية (الحجم - الإشارة إلى الأبحاث - الأثر العام).
الترتيب العالمي.
صُدر أحدث تقييم لويبوميتركس في يناير 2018 كالتالي:
سخيرمونيكوخ أو الجزيرة المتحركة هي جزيرة صغيرة المساحة، طولها 16 كم وعرضها 4 كم، على سواحل هولندا بمقاطعة فريزلاند. وسميت نسبة إلى الرهبان الذين سكنوها وكانت بيوتهم رمادية اللون والترجمة الحرفية لإسمها هي "جزيرة الرهبان الرماديين".
يقطنها 942 نسمة يعيشون على السياحة بشكل رئيسي ويستقبلون سنويا ما يقارب الـ 300.000 سائح.
سميت بالجزيرة المتحركة لأنها تحركت خلال 762 سنة الماضية مسافة تقارب ال2000 متر باتجاه الجنوب الشرقي, اي ما معدله 2,62 م/سنة، والمقصود ليس تحركها ككل وانما تغير شكل الساحل بسبب تعرضها للمد والجزر والأمواج وعوامل التعرية المختلفة التي تستمر بنحتها ونقل الرواسب مما يغير شكلها بشكل مستمر وتتجمع هذه الرواسب مكونة امتداداً للجزيرة، ومع مضي الوقت تبدو الجزيرة وكأنها تحركت.
"خريطة طوبوغرافية هولندية لبلدية أوبسترلاند، سبتمبر 2014، (تقرأ بعد ثلاث نقرات على الخريطة)."
عبد الصمد المباركي؛ مواليد 1 يناير 1982 في تطوان، المغرب، هو لاعب كرة قدم مغربي يلعب لنادي شباب الحسيمة كلاعب وسط.
قائمة أهداف عبد الصمد المباركي من موقع كوورة المتخصص
جانغجو ملك جوسون بعد الوفاة (ولد في 13 فبراير 1735 ومات في 12 يوليو 1762. جانغجو هو الابن الثاني للملك يونغجو ملك مملكة جوسون. حصل جانغجو على لقب ولي العهد سادو بمجرد ولادته بسبب الوفاة المبكرة لأخيه الأكبر ولي العهد هيوجانغ في سنة 1728. لم يستطع جانغجو الوصول لعرش المملكة وحكم عليه بالموت جوعاً في حياة أبيه.
يشير التاريخ إلى معاناة ولي العهد من مرض عقلي يرغمه على قتل سكان القصر بشكل عشوائي، بالإضافة لانحراف جنسي. نظراً لقوانين البلاط فإن الملك يونغجو لم يستطع قتل ابنه بيديه هو، ونتيجة لذلك فإن الملك أصدر مرسوماً بموافقة إي يونغبن وهي والدة سادو، وينص المرسوم على أن يدخل سادو في صندوق خشبي يستعمل لتخزين الأرز في الرابع من يوليو في سنة 1762. بعد ثمانية أيام مات سادو بسبب الاختناق.
نظرية التآمر.
خلال القرن التاسع عشرـ انتشرت العديد من الشائعات عن أن الأمير سادو لم يكن مصاباً بمرض عقلي بالفعل ولكنها تهمة لفقت به، وعلى العموم فإن هذه الشائعات نقضت على يد زوجته السيدة هيغيونغ في كتابها مذكرات السيدة هيغيونغ. ما تزال وفاة ولي العهد قضية خلاف حول ما إذا كان موته بسبب تصرفاته السلوكية أو أنه كان ضحية لمؤامرة خصومه السياسيين.
دفن ولي العهد سادو في جبل بايبونغسان في يانغجو. في سنة 1789 نقل جسده إلى الموقع الحالي بأمر من ابنه الملك جونغجو. يسمى الموقع الحالي رنغهيولينغوون ويقع بالقرب من سوون على بعد 30 كيلومتر من سول إلى الجنوب. بنيت قلعة هواسونغ في سنة 1794 واستمر بناؤها إلى سنة 1796 وبنيت لغرض إحياء ذكرى والد الملك جونغجو وتكريمه. في سنة 1816 ماتت السيدة هيغيونغ ودفنت إلى جانب زوجها.
في سنة 1899 منح الأمير سادو والسيدة هيغيونغ منصباً جديداً بعد الوفاة ومنحا لقب الإمبراطور يانغجو والإمبراطورة هونيونغ. وأعيد تطوير قبرهما وسمي ينغرنغ.
جائزة الفيزياء الأساسية هي جائزة تقدم من قبل مؤسسة جائزة الفيزياء الأساسية (Fundamental Physics Prize Foundation) وهي منظمة غير ربحية أسست في يوليو 2012 من قبل الملياردير الروسي يوري ميلنر.
اعتبارًا من سبتمبر 2018، تعد هذه الجائزة هي أكثر الجوائز الأكاديمية ربحًا في العالم وهي أكثر من ضعف المبلغ الممنوح لجوائز جائزة نوبل.
تم إطلاق عدة جوائز أخرى فضلا عن جائزة الفيزياء الأساسية مثل:
الترشيحات والجوائز المالية.
اعتبارًا من سبتمبر 2018، يمكن لأي شخص ترشيح مرشح من خلال موقع FPP. واعتبارًا من سبتمبر 2018، تبلغ قيمة كل جائزة 3 ملايين دولار. تتجاوز القيمة النقدية جائزة نوبل المرموقة، والتي بلغت أكثر من 1.2 مليون دولار في عام 2012.
الحاصلون على جائزة فيزياء الحدود (الحاصلون على القائمة المختصرة لجائزة الفيزياء الأساسية) والذين لا يمنحون جائزة الفيزياء الأساسية يحصل كل منها (اعتبارًا من عام 2013) على 300000 دولار ويتم إعادة ترشيحهم تلقائيًا لجائزة الفيزياء الأساسية كل 5 أعوام قادمة.
جائزة الفيزياء الأساسية.
قائمة الفائزين بالجائزة:
جائزة الفيزياء الأساسية الخاصة.
تم تقديم هذه الجائزة مرة واحدة فقط، وتلقاها: ستيفن هوكينغ، بيتر جيني، فابيولا جيانوتي، ميشيل ديلا نيجرا، تيجندر فيردي، غيدو تونيلي، جوزيف إنكانديلا، لين إيفانز.
التربية البيئية أو التعليم البيئي تشير إلى الجهود المنظمة لإدخال التعليم حول الكيفية الوظيفة للبيئات الطبيعية وبشكل خاص كيف يمكن للبشر إدارة سلوكهم والنظام البيئي في سبيل العيش بطريقة مستدامة. وكثيرا ما يستخدم هذا المصطلح ليعني التعليم في ضمن النظام المدرسي من المرحلة الابتدائية إلى مرحلة ما بعد الثانوية. ومع ذلك، يتم استخدامه في بعض الأحيان على نطاق أوسع لتشمل جميع الجهود لتثقيف الجماهير العامة وغيرها، بما في ذلك المواد المطبوعة، والمواقع، والحملات الإعلامية، الخ وتشمل التخصصات ذات التعليم في الهواء الطلق والتعليم التجريبي.
التربية البيئية هي عملية تعلم تهدف إلى زيادة معرفة الناس ووعيهم حول البيئة والتحديات المرتبطة بها وتسهم في تطوير المهارات والخبرات اللازمة لمواجهة التحديات وتعزز المواقف والدوافع والالتزامات على اتخاذ قرارات مستنيرة واتخاذ إجراءات مسؤولة (اليونسكو، إعلان تبليسي 1978).
اليونسكو والتوعية والتربية البيئية.
يعود تدخل اليونسكو في التوعية والتربية البيئية إلى بدايات المنظمة، حيث أنشأت في عام 1948 الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة (آي يو سي إن)، الذي يسمى اليوم الاتحاد العالمي لحفظ الطبيعة، وهي أول منظمة غير حكومية رئيسية مكلفة بالمساعدة في الحفاظ على البيئة الطبيعية. شاركت اليونسكو أيضًا عن قرب في عقد مؤتمر الأمم المتحدة الدولي المعني بالبيئة البشرية في ستوكهولم، السويد عام 1972، والذي أدى إلى إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة (يونيب). بعد ذلك، على مدار عقدين من الزمن، قادت اليونسكو واليونيب البرنامج الدولي للتربية البيئية (1975-1995)، الذي وضع رؤية وقدم توجيهات عملية بشأن كيفية إدارة التعليم للتوعية البيئية. في عام 1976، أطلقت اليونسكو صحيفة إخبارية حول التربية البيئية «كونيكت» كونها الجهاز الرسمي للبرنامج الدولي للتربية البيئية الخاص باليونسكو وبرنامج الأمم المتحدة للبيئة (آي إي إي بي). عملت بمثابة مركز لتبادل المعلومات حول التربية البيئية (إي إي) بشكل عام ولتعزيز أهداف وأنشطة البرنامج الدولي للتربية البيئية على وجه الخصوص، فضلاً عن كونها شبكة للمؤسسات والأفراد المهتمين والنشطين في مجال التربية البيئية حتى عام 2007.
أدى التعاون طويل الأمد بين اليونسكو وبرنامج الأمم المتحدة للبيئة (يونيب) في مجال التربية البيئية (ومن ثم فيما بعد التعليم من أجل التنمية المستدامة) أيضًا إلى المشاركة في تنظيم أربعة مؤتمرات دولية رئيسية حول التربية البيئية منذ عام 1977: المؤتمر الحكومي الدولي الأول حول التربية البيئية في تبيليسي، جورجيا (أكتوبر 1977)؛ مؤتمر «استراتيجية العمل الدولية في مجال التعليم والتدريب البيئي في عقد التسعينيات» في موسكو، الاتحاد الروسي (أغسطس 1987)؛ المؤتمر الدولي الثالث «البيئة والمجتمع: التعليم والتوعية العامة من أجل الاستدامة» في سالونيك، اليونان (ديسمبر 1997)؛ والمؤتمر الدولي الرابع للتربية البيئية نحو مستقبل مستدام في أحمد آباد، الهند (نوفمبر 2007). سلطت هذه الاجتماعات الضوء على الدور المحوري الذي يلعبه التعليم في التنمية المستدامة. في مؤتمر تبليسي عام 1977، استُكشف الدور الأساسي لـ «التعليم في المسائل البيئية» بشكل كامل (كما جاء في توصيات مؤتمر ستوكهولم عام 1972). كان هذا المؤتمر الذي نظمته اليونسكو بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة للبيئة (يونيب)، أول مؤتمر حكومي دولي في العالم حول التربية البيئية. في تصريح تبليسي اللاحق، فُسّرت البيئة في «شموليتها -طبيعيّة ومبنيّة، تقنية واجتماعية (اقتصادية، سياسية، ثقافية، تاريخية، أخلاقية، جمالية)» (يونسيكو يونيب، 1977، النقطة 3). تجاوزت الأهداف الموضوعة للتربية البيئية علم البيئة في المناهج الدراسية وشملت تطوير «الوعي الواضح، والاهتمام بالترابط الاقتصادي والاجتماعي والسياسي والبيئي في المناطق الحضرية والريفية» (المرجع نفسه، النقطة 2) التي أصبحت أحد القواعد الرئيسية للتعليم من أجل التنمية المستدامة.
تركيز.
تركز التربية البيئية على:
هناك بعض الصفات المركزية المُتضمنة في التربية البيئية والتي تعتبر مساهمات مفيدة للفرد.
التربية البيئية:
نوقش مفهوم التربية البيئية في عديد من المؤتمرات والاجتماعات الدولية والإقليمية والمحلية واختلفت الاراء في بعض جزيئات هذا المفهوم فيرى البعض انها "العملية المنظمة لتكوين القيم والاتجاهات والمهارات اللازمة لفهم العلاقات المعقدة التي تربط الإنسان وحضارته بالبيئة، ولاتخاذ القرارات المناسبة المتصلة بنوعية البيئة، وحل المشكلات القائمة، والعمل على منع ظهور مشكلات بيئية جديدة". بينما يرى اخرون انها "عملية تنمية للاتجاهات والمفاهيم للمهارات والقدرات عند الافراد في اتجاه معين فالتربية دائما تسعى إلى التعرف على حاجات ومشكلات الفرد والمجتمعات وايجاد الحلول الواقعية لها بمختلف الوسائل". يعتبر كثير من العلماء ان الاهتمام بالتربية البيئية قد بدا مع بداية مؤتمر ستوكهولم المنعقد بالسويد في المدة من 5 إلى 16 من يونيو عام 1972 . منهم من يقول ان البدء بالاهتمام بالتربية البيئية بدأ في عصور قديمة عندما وضع القدماء المصريون اللبنة الاولى لعلم التربية البيئية على أساس أنهم أول من وضعوا أسس حماية مصادر الثروة الطبيعية وفي مقدمتها المياه عندما اقاموا السدود واقاموا مقاييس النيل وحفروا الترع والقنوات
ولقد نالت الترية البيئية العديد من التعريفات نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر:
أهداف التربية البيئية.
لقد صاغ عشرون من الخبراء العالميون في التربية البيئية ميثاق بلغراد عن التربية البيئية عام 1975 وقد نص هذا الميثاق على ان هدف التربية البيئية هو:
تكوين مواطنيين لديهم الوعى والاهتمام بالبيئة في كليتها وبالمشكلات المرتبطة بها ولديهم المعرفة والاتجاهات والدوافع والالتزامات والمهارات للعمل فرادى وجماعات لايجاد حول للمشكلات القائمة ومنع حدوث مشكلات جديدة وهذا الهدف وحده كاف لكى تنهض اي دوله التربية البيئية . ولقد صاغ الميثاق اهداف التربية البيئية على النحو التالى :
التفسير التحليلي منهج من مناهج أو أسلوب من أساليب علم التفسير إلى جانب التفسير الموضوعي و التفسير الإجمالي و التفسير المقارن؛ فالتفسير التحليلي هو التزام المفسر تسلسل النظم القرآني والسير معه سورة سورة وآية آية، وهو النمط الذي سلكه سائر المفسرين القدامى إلا القليل النادر؛ وهذه الطريقة في التفسير لا يستغني عنها الباحث في التفسير الإجمالي أو الموضوعي أو المقارن لأن التفسير التحليلي ينصب على معرفة دلالة الكلمة اللغوية ودلالتها الشرعية، والتعرف على الرابط بين الكلمات في الجملة وبين الجمل في الآية وبين الآيات في السورة، وكذلك التعرف على القراءات وأثرها على دلالة الآية، ووجوه الإعراب ودورها في الأساليب البيانية وإعجاز القرآن الكريم، وغيرها من الوجوه التي تساعد على إخلاء المعنى وتوضيح المراد، فهو إذن التفسير الذي يعنى بالدقة والعمق في استعمال العلوم التي يحتاج إليها المفسّر وخصوصا اللغوية والبلاغية بحيث يسير المفسر في هذا البيان مع آيات السورة آية آية، شارحا مفرداتها، وموجها إعرابها، وموضحا معانى جملها، وما تهدف إليه تراكيبها من أسرار وأحكام، ومبينا أوجه المناسبات بين الآيات والسور، مستعينا في ذلك بالآيات القرآنية الأخرى ذات الصلة، و بأسباب النزول، و بالأحاديث النبوية، وبما صح عن الصحابة و التابعين، وبغير ذلك من العلوم التي تعينه على فهم النص القرآنى وتوضيحه للقراء، مازجا ذلك بما يستنبطه عقله، وتمليه عليه نزعته.
و التحليل في اللغة مأخوذ من الحل بمعنى: الفتح، ونقض المنعقد؛ قال ابن منظور: «وحلّ العقدة يحلها حلا، فتحها ونقضها، فانحلت» (لسان العرب).
بعد استقلال المغرب، ثار الريفيون بين 1957 -1959، ضد سياسة التهميش والإهمال من شمال المغرب للحكومة.
مطالب المتمردين.
في 7 أكتوبر 1958 أصدر محمد بن الحاج سلام أمزيان صحبة رفاقه ميثاقًا ثوريًا تضمن مطالب الثوار، كانت أهدافها، حسب بعض الروايات، التي وصفت التمرد ب"انتفاضة الريف الأولى "، وأنهم أعلنوا «الجمهورية المغربية الثانية» تذكيرا بجمهورية الريف الأولى، وتشكيل تنظيم مسلح يحمل اسم " جبهة النهضة الريفية". بينا تقول روايات أخرى، من بينها "جمعية ذاكرة الريف"، أن المنتفضين لم يطالبوا بالانفصال أو بحكم ذاتي بل طالبوا بإقامة إدارة جهوية تسمح للريفيين بإدارة شؤونهم بأنفسهم، إضافة إلى مطالب أخرى لخصت في 18 مطلبا وهي حسب المؤرخ دايفيد مونتكمري هارت:
محمد الحاج سلام أمزيان
البحر خلف الستائر هي الرواية الخامسة لعزت القمحاوي، وكتابه الحادي عشر، صدرت عام 2014 عن دار الآداب ببيروت.
تتناول الرواية حياة "طارئ" مقيم في برج تتوفّر فيه عوارض العولمة من فقدان الخصوصيّة وغياب الدفئ الإنساني، والوحدة القاتلة وسط زحام عبثي. هل تنجح سيّدة المسبح، أو تلك المرأة الآسيويّة، في انتشاله من ماكينة البرج العملاقة، واستعادة إنسانيّته المسلوبة؟
آمال كربول (25 أبريل 1973 -) ولدت في تونس، متزوجة و أم لبنتين و هي مهندسة تونسية، شغلت منصب وزيرة السياحة التونسية في حكومة المهدي جمعة. وهي أول امرأة تتقلد هذا المنصب في تونس.
تحصلت كربول في أكتوبر 1996، على الماجستير في الهندسة الميكانيكية من معهد كارلسروه للتكنولوجيا بألمانيا و تعد منذ 2011، الدكتوراه في التدريب والإرشاد في جامعة أكسفورد بيربيك، كما أنّها حاصلة على شهادة مدرب درجة CCL360 من مركز القيادة الإبداعية بغرينسبورو بالولايات المتحدة و شهادة التدريب وإصدار الشهادات النظامية من معهد IFW، ميونخ، ألمانيا و شهادة التدريب و التأهيل من مركز قوة التعلم بدولة السويد
تتقلّد آمال كربول منذ يونيو 2013 منصب سفيرة المصلحة العامة لدى مؤسسة "بي أم دبليو ستيفتونغ هربرت كوندت" ببرلين و لندن. "BMW Stiftung Herbert Quandt"، كما أنها مؤسسة و الرئيس التنفيذي لشركة "Change, Leadership &amp; Partners" بتونس،كولونيا ولندن و مستشار دولي و خبير في مجالات عدة مثل ترقية القيادة و تنفيذ استراتيجيات من أجل التغيير و تصميم السياسات المبتكرة والاستفادة المثلى من العمل الجماعي كما عملت في السابق مع وكالات و شركات متعددة الجنسيات في العديد من البلدان، و منذ يونيو 2006 و آمال كربول عضو في شبكة الشركات العالمية DUKE للتعلم من الموارد في الولايات المتحدة و المملكة المتحدة كما شغلت خطّة المدرب التنفيذي في الولايات المتحدة ، الهند و المملكة المتحدة و جنوب أفريقيا، و شغلت كربول منصب مديرة مجموعة Neuwalddegg للاستشارات" و " مجموعة بحوث Neuwaldegg " في فيينا بالنمسا و عملت في 2001 مستشار في إستراتيجية مجموعة بوسطن الاستشارية في ألمانيا، و في نوفمبر 1996 التحقت بإدارة الابتكار والخدمات في مجال العلاقات العامة لسيارات مرسيدس بنز في جنوب أفريقيا و ألمانيا كما كلّفت بمهمة لصالح "جامعة الشركات دايملر كرايسلر" Daimler Chrysler Corporate University على نقل التكنولوجيات والتحول من قيادة الأعمال ( الولايات المتحدة و سنغافورة و ألمانيا
متزوجة من رجل ألماني ولهما بنتان.
سلطعون العنكبوت الياباني هو نوع من السرطانات البحرية التي تعيش في المياه المحيطة باليابان. و هو يملك أكبر مدى ساق من أي مفصلي، والذي قد يصل امتداد رجله إلى 3.8 متر (12 قدم) و قد يبلغ وزنه إلى 19 كجم (41 رطلا).
يوجد السرطان العنكبوت الياباني في الغالب قبالة السواحل الجنوبية لجزيرة هونشو اليابانية، من خليج طوكيو إلى محافظة كاغوشيما. و يمكن العثور عليها في أعماق تصل إلى 600 متر (2,000 قدم)، أو ضحلة إلى 50 متر (160 قدم). وهو يفضل العيش في فتحات وثقوب في الأجزاء الأعمق من المحيطات.
الأوفريس أصفر الهوامش نوع نباتي ينتمي إلى جنس الأوفريس من الفصيلة السحلبية. تضعه بعض المراجع كنويع ضمن الأوفريس المظلي .
الأوفريس الفضي نوع نباتي هجين غير مؤكد ينتمي إلى جنس الأوفريس من الفصيلة السحلبية.
موطن هذا النوع إيطاليا.
الأوفريس القيليقي نوع نباتي ينتمي إلى جنس الأوفريس من الفصيلة السحلبية.
موطن هذا النوع بلاد الشام وبعض مناطق شمال حوض البحر الأبيض المتوسط.
النوَيْدَة أو النوكليد هي نوع ذرة ما، تميَزها بنية النواة الخاصة بها؛ أي عدد البروتونات P وعدد النيوترونات N أو حالة الطاقة النووية الخاصة بها.
فمثلا تتكون نواة ذرة الهليوم من 2 بروتون و2 نيوترون؛ تلك النواة تسمى في نفس الوقت «نويدة».
ونواة ذرة الكربون تتكون من 6 بروتونات و6 نيوترونات؛ تلك النواة تسمى أيضا «نويدة» أو بالتحديد الكربون-12. كما يوجد الكربون-14 وتتكون نواته من 6 بروتونات و8 نيوترونات؛ وهي أيضا نويدة أو نقول عن ذرتها نظير الكربون.
النويدات والنظائر.
النويدات ذات عدد مماثل من البرتونات (عدد ذري) تنتمي لعنصر كيميائي واحد (فهي ذرات العنصر). فإذا اقترنت في النواة الذرية بأعداد مختلفة من النيوترونات، فإنها تشكل نظائر العنصر. النويدات عبارة عن مصطلح عام يشمل النظائر أيضا.
بأسلوب مماثل، فإن نويدات لها عدد كتلة A مساوي ولكن أعداد ذرية مختلفة فإنها تدعى متساوية الكتل، كذلك فإن نويدات لها عدد مساوي من النيوترونات ولكن عدد مختلف من البروتونات فإنها تدعى متساوية النيوترونات.
ورد تبتي (الاسم العلمي:Rosa tibetica) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد إهليلجي (الاسم العلمي:Rosa elliptica) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد إيبيري (الاسم العلمي:Rosa iberica) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
هوراس ألكسندر ولد في (18 أبريل 1889 - 30 سبتمبر 1989) كان مدرس بريطاني وكاتب، وعالم طيور. وكان صديقًا للمهاتما غاندي. ولد في كرويدون، انجلترا، توفي في بنسلفانيا، الولايات المتحدة الأمريكية.
كان من المشاركين بحماس في حركات القرن العشرين لحماية و مراقبة الطيور. قضى هوراس معظم وقته في الهند وأصبح مهتما بالطيور.
ورد أحادي الزهرة (الاسم العلمي:Rosa uniflora) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد تركستاني (الاسم العلمي:Rosa turkestanica) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد تيانشاني (الاسم العلمي:Rosa tianschanica) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد جبلي (الاسم العلمي:Rosa montana) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد حريري (الاسم العلمي:Rosa sericea) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
ورد خنجري (الاسم العلمي:Rosa sicula) هو من النباتات يتبع الورد من ال الوردية.
شركة ري ماكس هي شركة أمريكية عالمية تعمل في مجال الإستثمار العقاري. فتشمل أعمالها البيع، والإيجار وتقديم الإستشارات والتسويق للعقارات. كما تعتمد الشركة على نظام حق الامتياز التجاري. تأسست الشركة في عام 1973 من قبل المؤسس ديفيد غيل ولينجر في دنفر، كولورادو، والتي لا تزال تملكها مؤسسيها. RE / MAX هو اختصار لعقارات الحد الأقصى.
في عام 2010، أصبحت شركة خاصة يملك ويستون بريسيديو نسبة قليلة منها . في عام 2013، قدمت ري ماكس RE / MAX للاكتتاب العام.
ناسا إيه دي-1 هي طائرة تجريبية انتجت في الولايات المتحدة. من صناعة (Ames Industrial Co). كانت تستخدم بشكل أساسي من قبل ناسا. كان أول طيران لها في 21 ديسمبر 1979. انتهت خدمتها في 1982. صنع منها طائرة واحدة، وسعر الطائرة الواحدة منها هو 240,000 دولار.
مجزرة الطائف هي مجزرة ارتكبتها قوات سلطنة نجد والإخوان في عام ، في أعقاب أنسحاب القوات الحجازية من الطائف
نتج عنها مقتل 300 إلى 400
مدني من سكان الطائف.
الآل الأسرة أو بمعنى أوسع الأقارب.
جاء في كشاف اصطلاحات الفنون في باب الآل:
وجاء في «جامع الرموز» للقهستاني:
وتوجد شواهد تقول بأن قريش كانوا في الجاهلية يسمون أنفسهم «آل» أو «أهل الله» لأنهم كانوا يحرسون الكعبة وما حولها.
الاقتصاد التشاركي (اقتصاد المشاركة أو الاقتصاد التعاوني) هو نظام اقتصادي مستديم يقوم على مشاركة الأصول البشرية والمادية، ويشمل الإبداع والإنتاج والتوزيع والإتجار والاستهلاك التشاركي للبضائع والخدمات بين مختلف الأفراد والمنشأت التجارية، وتأخذ تلك الأنظمة العديد من الأشكال إلا أنها تعمل في مجملها على تعزيز تقنية المعلومات من أجل تزويد الأفراد والمؤسسات الحكومية وغير الربحية بالمعلومات التي تساعد في توزيع البضائع والخدمات ومشاركتها وإعادة استغلال الطاقات المهدرة والفائضة، وثمة اعتقاد سائد بأن مشاركة المعلومات المتعلقة بالبضائع والخدمات، سيزيد من قيمتها على مستوى المؤسسات والأفراد والمجتمع
يضم الاقتصاد التشاركي مجموعة واسعة من الأنظمة كالربحية وغير الربحية والمقايضة والأنظمة التعاونية، ويتيح إمكانية الوصول إلى المنتجات والخدمات والمواهب خارج نطاق الملكية الفردية وذلك ما يعرف أحيانًا باسم "اللاملكية"، حيث تشارك المؤسسات والحكومات والأفراد بفعالية كمشترين وبائعين ومقرضين أو مقترضين في هذه الأنظمة المتنوعة والمتطورة، علمًا بأن .العروض القائمة على المشاركة ترتكز على مجموعة من القيم كالثقة والشفافية والتمكين الاقتصادي والتعبير الخلاق والأصالة والمرونة المجتمعية والترابط بين البشر.
بدأ ظهور مصطلح "الاقتصاد التشاركي" في منتصف العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، حيث بدأت تلوح في الأفق أنظمة عمل جديدة متأثرةً بتطور التقنيات الاجتماعية وزيادة التوجه بضرورة التدخل العاجل لمواجهة النمو السكاني العالمي المطرد واستنزاف الموارد، ولعل خير مثال على ذلك "مأساة المشاع" التي أثارت فكرة أن كلاً منا يساهم في استنزاف الموارد المشتركة التي نحتاجها للحفاظ على نوعية حياتنا وذلك في إطار سعينا الفردي نحو تحقيق مصلحتنا الذاتية، في هذا الصدد، افترض أستاذ القانون بجامعة هارفارد يوشاي بنكلر، أن تقنية الشبكات قد تخفف من حدة هذه القضية من خلال ما أسماه "إنتاج النظراء القائم على الموارد المُشاعة"، وقد بدأ استخدام ذلك المسمى لأول مرة في عام 2002، ويدعم البرنامج الفكرة التي مفادها أن الأنظمة الخطية للإنتاج والتوزيع لا تتوافق مع الموارد المحدودة لكوكبنا، لذلك أصبحت الحاجة ملحة لابتكار مناهج بديلة، وهذا ما دعت إليه آني ليونارد في عام 2007 في فيلمها الوثائقي "قصة الأشياء". روج رايتشيل بوستمان ورو روجرز في كتابهما "ما هو لي هو لك" الصادر عام 2010 لقدرة الأنشطة الاجتماعية والاقتصادية المشتركة على معالجة مشكلة استنزاف الموارد العالمية واستحداث أنماط جديدة لتطوير الثروات والقيمة الاجتماعية، ), وهو ذاته ما دعت إليه ليزا جانسكي في: "أهمية المشاركة في مستقبل الأعمال", من خلال إعداد دليل عالمي للمؤسسات والمنشآت المهتمة بالاقتصاد التشاركي كالمجلة والمجموعة الإلكترونية Shareable.net وكذلك The People Who Share - وهي حملة ترمي إلى الترويج للاقتصاد التشاركي من خلال تنظيم يوم المشاركة العالمي وتصل إلى أكثر من 70 مليون شخص في 192 دول
ظهرت أنماط العمل المختلفة للاقتصاد التشاركي من غرائزنا البشرية الفطرية كالتعاون والمشاركة والكرم والحرية الشخصية والمرونة، وتشمل تلك الأنماط الإيجار والمقايضة والاقتراض والهبة والمبادلة وأشكال مختلفة من الملكية المشتركة كالأنظمة التعاونية، وتعتمد أكثر الأنماط شهرة على ما يسمى "السوق ثنائية الاتجاه" وهي عبارة عن سوق حيث تكون تقنية المعلومات - منصة فعالة ينشئها ويديرها طرف ثالث ووظيفتها هي تمكين أنشطة الاقتصاد التشاركي. تُفعل معظم أنظمة الاقتصاد التشاركي بتقنيات ربط جديدة، وفيما يلي أكثر تلك الأنظمة شهرةً:
أسواق الند إلى الند.
يتعامل الأفراد في هذا النمط تعاملاً مباشرًا مع آخرين في الأسواق ثنائية الاتجاه التي يديرها طرف ثالث، حيث يكون يتولى طرف ثالث - قد يكون مؤسسة أو منشأة تجارية أو حتى حكومة - إدارة الأسواق ثنائية الاتجاه فيما يتعلق بتطويرها وصيانتها ووضع سياستها، غير أنها لا تكون أنظمة "نظير إلى النظير" بالمعنى الفني لها، إذ يكون هناك عامةً سوق مركزية عامة تدير المعاملات والتعاملات، ومن أمثلتها إير بي إن بي وKrrb.
القوة المحركة.
هناك قوى محركة وراء ظهور مؤسسات ومنشآت الاقتصاد التشاركي ومنها:
المؤسسات الرئيسية الداعمة للاقتصاد التشاركي.
ظهر عدد من المؤسسات الداعية للربط بين الأطراف المشتركة ومشاركة الاتجاه السائد، ومن أهم تلك المؤسسات ما يلي:
مسألة الثقة.
يعتمد الاقتصاد التشاركي على رغبة المستخدمين في المشاركة، غير أنه لا بد وأن يكون للمستخدمين قدرٌ من الموثوقية والمصداقية حتى يتمكنوا من تبادل الخدمات، ولكن سيظل السؤال يتردد: كيف يمكن للمرء أن يثق بشخص آخر لا يعرفه؟ بل وكيف يمكن للمرء أن يبني سمعة طيبة مع استخدامه لأسواق "نظير إلى نظير" مختلفة؟ انها مسألة محورية في تطوير الاستهلاك التعاوني، وهناك احتمالات جديدة لعلاج المشكلة، ولهذا، تسعى المشاريع الناشئة جاهدةً لتطوير حلول لها مثل TrustCloud في الولايات المتحدة وFidbacks في أوروبا.
في كثير من الحالات تنعدم الرقابة الحكومية على هذا النوع من المؤسسات، فقد يكون بعضها غير مرخص وبالتالي تحدث الكثير من المشاكل المتعلقة بسلامة المستخدمين الشخصية أو بحالات النصب والاحتيال أو التمييز العنصري أو العرقي أو الديني.
الاقتصادا
السفر
التخاصية
الحاكمية
التقنية
الحقوق الرقمية
مجالات اخرى
أسماء بنت شهاب الصليحي (? ـ 1097) كانت ملكة اليمن وزوجة علي بن محمد الصليحي مؤسس الدولة الصليحية. لا توجد معلومات عن موعد ولادتها ومسقط رأسها ولكنها ابنة عم زوجها الملك علي بن محمد الصليحي وهو من منطقة حراز من قبيلة حاشد. كانت من عائلة ثرية وزوجها لم يكن فغالى والدها في مهرها فحاول علي بن محمد الصليحي الاستدانة من بني معن حكام عدن آنذاك ليدفع مهرها ولكنه توجه إلى زبيد أولاً ودخل أحد المساجد، فرآه رجل من تهامة فأراد إكرامه وضيافته فرفض الصليحي لأسبابه الخاصة إلا أن الرجل أصر على ضيافته إلى أن وافق علي بن محمد. وقص عليه سبب نزوله تهامة قائلا :
فلما سمع الرجل قصته دفع له ضعف ماحتاج وعاد إلى حراز وتزوج إبنه عمه أسماء. حكمت اليمن مع زوجها وكان اسمها يذكر في خطب الجمعة. وعقب مقتل زوجها، كان ابنها المكرم أحمد بن علي الصليحي يأخذ أوامره منها مباشرة ولكنه لم يستمر في الحكم طويلاً لإصابته بشلل العصب الوجهي فكانت من اختار زوجته أروى بنت أحمد الصليحي لحكم الدولة الصليحية كانت لا تغطي وجهها عند ظهورها إلى العلن وهي من ربى الملكة أروى بنت أحمد وظلت تقدم لها النصائح ولابنها حتى وفاتها في جبلة عام 1097.
تصنيف كيو إس للجامعات العالمية هو تصنيف سنوي لأفضل 800 جامعة في العالم تنشُره شركة كواكواريلي سيموندس المُختصة بالتعليم.
تعتبر موارد المياه الجوفية أحد الموارد المائية غير التقليدية والتي تتميز بانتشارها جغرافياً في جمهورية مصر العربية وبصفة رئيسية في المناطق الأربعة التالية: