CALM/arwiki huggingface dataset:
أنشئت كلية الهندسة مع إنشاء جامعة الطفيلة التقنية بتاريخ 17 يناير 2005. بثلاثة أقسام أكاديمية هي قسم الهندسة الكهربائية، وقسم الهندسة الميكانيكية، وقسم هندسة الموارد الطبيعية والكيميائية، وقد شهدت الكلية تطوراً سريعاً منذ ذلك التاريخ بحيث أصبح فيها خمسة أقسام أكاديمية بعد استحداث قسم الهندسة المدنية وأحد عشر تخصصا موزعة على الأقسام المختلفة، وتضم كلية الهندسة (110) عضو هيئة تدريس من حملة الدكتوراه والماجستير وعدد الطلبة فيها يصل إلى(2000) طالب وطالبة في مختلف التخصصات، ومن المؤمل أن يتم استحداث تخصصات جديدة في هندسة العمارة والهندسة الصناعية في المستقبل القريب، كما ويتوقع زيادة في أعداد الطلبة خلال الأعوام القادمة ليصل إلى (3500) طالب وطالبة هذا بالإضافة إلى زيادة ملائمة من أعضاء هيئة التدريس من خلال التعيين والابتعاث، حيث رشحت الجامعة للابتعاث للحصول على درجة الماجستير والدكتوراه ما يزيد على (60) مرشحاً في مختلف تخصصات كلية الهندسة، هذا بالإضافة إلى تميز وتفرد التخصصات الهندسية في الكلية مثل: هندسة ميكانيك السيارات وهندسة التعدين والهندسة الجيولوجية.
أنشئت كلية العلوم في جامعة الطفيلة التقنية، في كانون الثاني عام 2005 مع تأسيس الجامعة لتضم الأقسام الآتية: قسم الكيمياء وتكنولوجيا الكيمياء، وقسم الفيزياء التطبيقية، وقسم الرياضيات والحاسوب، وفي العام نفسه تم اعتماد الخطط الدراسية لتخصصين في قسم الكيمياء هما؛ الكيمياء وتكنولوجيا الكيمياء الذي تنفرد به جامعة الطفيلة التقنية دون غيرها من الجامعات الأردنية، بهدف دعم الصناعات الأردنية الكبيرة مثل: صناعات الأدوية والمبلمرات والفوسفات والبوتاس والأسمدة والإسمنت وغيرها، ورفدها بالكفاءات والخبرات العلمية المؤهلة.
عند صدور الإرادة الملكية السامية بإنشاء جامعة الطفيلة التقنية كانت كلية الأعمال أحد الأركان الأساسية التي بدأت بها الجامعة باكورة كلياتها، وكانت تضم آنذاك قسماً واحداً يمنح درجة البكالوريوس في تخصص الاقتصاد، ثم أصبحت كلية الأعمال تضم ثلاثة أقسام وتمنح درجة البكالوريوس في تخصصات اقتصاد الأعمال، وإدارة الأعمال، والمحاسبة، والعلوم المالية والمصرفية، كما تمنح الكلية أيضا درجة الدبلوم المتوسط في إدارة الأعمال.
تقدم الأقسام جميعها أنواعاً مختلفة من المواد الدراسية لتمكن الطلاب من الحصول على الوظائف المناسبة داخلياً وخارجياً، بالإضافة إلى تعزيز مهاراتهم ومعارفهم بطريقة تمكنهم من التكيف مع بيئة الأعمال الجديدة والمتغيرة، ولتحقيق أهدافها فقد استقطبت الكلية مجموعة مؤهلة علمياً وعملياً من أعضاء الهيئة التدريسية الذين لديهم المعرفة والمؤهلات المطلوبة، كما بنت الكلية علاقات جيدة مع المجتمع المحلي عن طريق تقديم خدمات التدريب والمشورة، وتتطلع الكلية في المستقبل القريب إلى فتح برامج بكالوريوس جديدة، كما أن هنالك خططا لفتح برامج ماجستير.
أسست كلية الآداب مع صدور الإرادة الملكية السامية بإنشاء جامعة الطفيلة التقنية عام 2005، وقد استقلت عن كلية العلوم التربوية في شهر أيلول عام 2006، وبدأت بثلاثة أقسام هي: اللغة العربية وآدابها، واللغة الإنجليزية وآدابها، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، وقد بدأ قسما اللغة العربية والإنجليزية بمنح درجة البكالوريوس منذ ذلك الحين، واليوم يبلغ عدد أعضاء الهيئة التدريسية فيها (22) عضواً و(5) إداريين، وتتطلع الكلية إلى استحداث برامج ماجستير في الأدب واللغويات في قسمي اللغة العربية واللغة الإنجليزية وآدابهما.
أسست كلية العلوم التربوية بعد صدور الإرادة الملكية السامية بإنشاء جامعة الطفيلة التقنية في كانون الثاني لعام 2005، وتضم الكلية قسمين هما: قسم علم النفس التربوي وقسم المناهج والتدريس، وتمنح الكلية درجة الماجستير في تخصصين: المناهج وأساليب التدريس وعلم النفس التربوي، إضافة إلى درجة البكالوريوس في التربية في ثلاثة تخصصات هي: تربية الطفل، والتربية الخاصة، ومعلم الصف. كما تمنح شهادات الدبلوم العام في التربية، والإدارة المدرسية، وصعوبات التعلم، وتكنولوجيا التدريس، وتسهم الكلية في تدريس المواد التربوية لطلبة الدبلوم المتوسط التابع لكلية الطفيلة التقنية المتوسطة، ويبلغ عدد أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية (29) عضواً.
الكلية التقنية المتوسطة.
كلية لطلبة الدبلوم المتوسط.
العمادات والمراكز والدوائر.
البحث العلمي والدراسات العليا.
أنشئت عمادة البحث العلمي والدراسات العليا مع بداية تأسيس الجامعة عام 2005، بهدف تنفيذ سياسة البحث العلمي، وتنظيم شؤونه، ومتابعة شؤون الموفدين إلى العديد من الجامعات في مختلف التخصصات.
شؤون الطلبة.
عمادة شؤون الطلبة هي بيت الطلبة وهي تلعب دورا كبيرا في تحقيق وتنفيذ رسالة الجامعة وفلسفتها التعليمية التي يعد فيها الطالب محورا للعملية التعليمية والتربوية، ولهذا فإن العمادة تهتم بصقل شخصية الطالب النفسية والاجتماعية والمادية من خلال الأنشطة اللامنهجية التي تنفذها بالتعاون مع اتحاد الطلبة والأندية الطلابية وكافة المبادرات والحملات التطوعية التي يقدمها الطلبة المتطوعون، وتسعى العمادة أيضا إلى تقديم كل ما يحتاج إليه الطالب من خدمات ، وهي همزة الوصل بين الطالب ودوائر الجامعة المختلفة من جهة ،ومؤسسات المجتمع المحلي من جهة ثانية.
إن هذا الدور المميز للعمادة يجعلها أكثر العمادات تأثيرا في الحياة الجامعية وخاصة لدى الطلبة، هذا وتستضيف جامعة الطفيلة التقنية الاتحاد الرياضي للجامعات الأردنية وهي أمانة سر الاتحاد للعام الثاني على التوالي حيث يشترك بهذا الاتحاد ست عشرة جامعة حكومية وخاصة ، والعمادة تسعى إلى تحقيق رسالتها من خلال تنفيذ عدد من الخطط والبرامج المدروسة التي تنهض بها خمسه دوائر رئيسة هي:
مركز الحاسوب.
أسس مركز الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات عام 2006 ليكون العماد التقني والتكنولوجي للجامعة، وقد أخذ المركز - منذ تأسيسه- دوره الأساسي في إنشاء البنية التحتية لشبكة الحاسوب السلكية واللاسلكية في الجامعة، لتشمل كافة مبانيها، كما قدّم ولا زال يقدم الخدمات الإلكترونية المختلفة لموظفي الجامعة وطلابها بالإضافة للمجتمع المحلي.
الطاقة والصخر الزيتي.
أسس مركز أبحاث الطاقة والصخر الزيتي في شهر كانون الثاني من عام 2009، وذلك إدراكا من الجامعة لأهمية هذا المركز في منطقة الجنوب التي تتمتع بنصيب وافر من مصادر الطاقة المتجددة والصخر الزيتي وثراء المنطقة بكميات هائلة من الثروات المعدنية؛ مما يعد حافزاً لإيجاد مركز بحثي يعمل على دعم الجهود المبذولة في استغلال هذه الثروات.
تطوير أداء أعضاء الهيئة التدريسية.
يمثل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة مورداً بشرياً هاماً، وبالقدر الذي يطور فيه الأستاذ الجامعي مهاراته الفنية وكفاياته المهنية بالتنمية الذاتية والتدريس المستمر، بالقدر الذي ينعكس ذلك إيجاباً على سلوكه البحثي، وأدائه التدريسي، ومن ثم سيقطف الطالب الذي يمثل محوراً رئيساً في العملية التعليمية تلك الثمار، وسيحصد الوطن كله حصيلة ذلك.
الشراكة المجتمعية.
أُسس مركز الشراكة المجتمعية في الجامعة عام 2007، وذلك خدمة من الجامعة للمجتمع المحلي وإيماناً منها بالدور المحوري والرئيس لهذا المركز في بناء جسور من الشراكة الحقيقية مع مؤسساته وقطاعاته الحكومية والأهلية كافة، وكذلك من أجل تحقيق أهدافها الرامية إلى تنمية وتطوير المجتمع المحلي عن طريق ما تقدمه من برامج متنوعة في الإعداد، والتأهيل، والتدريب، والبحث، والدراسة على وفق خطط مدروسة تسعى باستمرار لتلمس احتياجاته في شتى المجالات والميادين، ويتم ذلك بسواعد خبيرة ومتخصصة من أبناء الجامعة والمجتمع المحلي؛ لتساهم الجامعة في تحقيق التنمية الشاملة والمستدامة عن طريق تعميق مفهوم الشراكة الحقيقة مع المجتمع.
يهدف المركز إلى تحقيق المهام الآتية:
الإسهام في رفع سوية طلبة الجامعة في اللغتين العربية والإنجليزية، واللغات الأوروبية الحديثة مثل: الألمانية، والإيطالية، والفرنسية، والأسبانية من حيث الاهتمام بمتطلبات الجامعة في تلك اللغات، وتطويرها وتدريسها بشكل علمي فاعل.
إعداد الطلبة الأجانب للدراسة باللغة العربية في الجامعة بإعداد برامج خاصة بطريقة علمية لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.
عقد دورات في مختلف اللغات وفق حاجة طلبة الجامعة والمجتمع المحلي بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بالجامعة.
تدريس مواد مستوى اللغة الإنجليزية 99، ودورات المستويات الأخرى، والتوفل.
الإسهام في تأهيل معلمي اللغتين العربية والإنجليزية، ومدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتطوير أساليب المناهج الخاصة بالتعاون بين كلية التربية في الجامعة ووزارة التربية والتعليم، وأية مؤسسات ذات علاقة بهذا الشأن.
تفعيل الاتفاقيات المعقودة بين الجامعة والمؤسسات الثقافية الأجنبية في حقل تدريس اللغات وتفعيل التواصل مع هذه المؤسسات.
الأبحاث والمشاريع.
مكتب البحوث
عن الدائرة.
تم إنشاء دائرة القبول والتسجيل في بداية العام الجامعي 2005/2006م وتطورت تدريجياً مع تطور الكليات وزيادة أعداد الطلبة في الجامعة، وتقوم الدائرة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة في الجامعة ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي بإعداد خطة القبول للأعوام الدراسية ومتابعة تنفيذها من حيث مواعيد القبول، ونسب القبول، والتخصصات التي سيتم القبول فيها، وأعداد المقبولين في كل تخصص، وتشرف على السجل الأكاديمي للطلاب وتحصيلهم العلمي والأكاديمي، وتوثيق السجلات الدراسية وحفظها باستخدام الأساليب والتقنيات الحديثة.
دائرة القبول والتسجيل في الجامعة هي بوابة الطالب إلى الجامعة، وهي التي تعنى بشؤونه التعليمية وتقدم خدماتها المساندة للعملية التعليمية، وتطمح للمزيد بما يخدم أبناء الجامعة الذين هم مستقبل الوطن إذ أن عملها لا يعتمد على مواسم محددة إنما هو نشاط مستمر ودائم، كما تعمل الدائرة على تسهيل الحياة الجامعيّة للطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية بتوفير الخدمات اللازمة لهم بطريقة كفؤة وفعّالة، وتنفيذ مرحلة التحوّل الإلكتروني الكامل في هذه الخدمات بالتعاون مع مركز الحاسوب تكنولوجيا المعلومات.
وتتبع للدائرة مجموعة من الشعب، وهي على النحو الآتي:
بالضغط هنا تصل إلى ملف بصيغة PDF مكون من 10 صفحات يحتوي على أسس القبول في جامعة الطفيلة التقنية.
مكتبة جامعة الطفيلة التقنية.
عن المكتبة.
تأسست مكتبة الجامعة مع تأسيس جامعة الطفيلة التقنية في عام 2005، ومنذ ذلك التاريخ شهدت المكتبة نمواً وتطوراً سريعين، سواء من خلال زيادة عدد مقتنياتها والتنوع فيها أو الخدمات التي تقدمها للمستفيدين منها من أعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين في الجامعة أو الباحثين من المجتمع المحلي، وتعمل المكتبة على توفير مصادر المعلومات الورقية والإلكترونية وتقوم بمعالجتها فنياً من خلال فهرستها وتصنيفها وترتيبها على الرفوف حسب خطة التصنيف المعتمدة وهي خطة تصنيف مكتبة الكونجرس الأمريكي، وكذلك استخدام قواعد الفهرسة الإنجلو-أمريكية، كما تعتمد المكتبة نظام الأفق (Horizon) في فهرسة مقتنياتها.
وتبلغ مقتنيات المكتبة حالياً (39000) مادة مكتبية تقريباً من كتب ورسائل جامعية ومراجع ومواد سمعية وبصرية وأقراص مدمجة. كما تقوم المكتبة بالاشتراك بالدوريات العربية والعالمية المحكمة التي تساعد الباحثين وتدعم البحث العلمي في الجامعة.
وتشترك المكتبة بقواعد البيانات العالمية مثل(EBSCO) ،(Ebrary) و(Springer)، وبعض قواعد البيانات الأخرى التي تشترك بها خلال مركز التميز (تجمع المكتبات الجامعية الرسمية الأردنية) ويمكن الدخول لهذه القواعد من خلال الروابط الموجودة على موقع الجامعة على الإنترنت.
تحتوي المكتبة على القاعة العامة للكتب وقاعة المراجع وقاعة الدراسات الأردنية ومختبر الإنترنت المتاح لقواعد البيانات والبحث العلمي.
تقدم المكتبة العديد من الخدمات المكتبية سواء الخدمات المباشرة أو غير المباشرة ومن أهمها:
الخدمات الإلكترونية للموظفين.
تحرص إدارة الجامعة على تحسين مستوى الخدمات الإلكترونية للموظفين مما ينعكس إيجابا على الإنتاجية والسرعة والدقة، وتشمل:
إذاعة جامعة الطفيلة التقنية.
إذاعة جامعة الطفيلة التقنية 91.3MHZ
بدأت إذاعة جامعة الطفيلة التقنية بثها بتاريخ 3 تشرين الثاني 2015 على التردد (91,3 FM)، والذي يغطي محافظة الطفيلة ورقعة واسعة من مدن جنوب الأردن والطريق الواصل بين عمان والعقبة. وتعتبر مطلبا لإثراء الجو الجامعي ولا سيما المرتبط بنواحي التدريب والبحث العلمي والإعلام الجامعي، والانفتاح على المجتمع المحلي ومشاركته فرحه وقضاياه وهمومه.
ووضعت الإذاعة خطة برامجية أولية اشتملت على باقة من البرامج إلى جانب العديد من البرامج التي تحاكي تفاصيل الحياة واحتياجات المواطن مثل البرامج الصحية والتربوية والثقافية والاجتماعية وغيرها.
الشَّمَنْدَر أو الشوندر أو البنجر أو الباربة نوع نباتي جذري درني يتبع القبيلة السرمقاوية (أو الرمرامية) من الفصيلة القطيفية.
أول ظهور لكلمة الشوندر كان في السومرية ( شوم- ون- در) وتعني حرفيًا "النبات الأحمر"، ثم انتشرت في جميع أرجاء الشرق القديم.
وفي الآشورية البابلية أصبحت شُومتُّو، والفينيقية سلق، والعبرية سِلق، والآرامية صوندر، والسريانية صوندر، والفارسية شفندر، والعربية شوندر.
يقسم الشمندر لنوعين أولهما شمندر سكري لإنتاج السكر، والثاني يستخدم كمسلوق أو في المخللات. النبات ثنائي الحول ويكون أحياناً معمراً.
أما اللون الأحمر في الشمندر فناتج عن مادة البتايين التي توازن الحموضة (p h) في المعدة وتسهل عملية الهضم.
يحتوي على 90% من وزنه ماء، 5% ألياف، 2% رماد، والباقي سكاكر ومواد معدنية كالكبريت، البوتاسيوم، الكالسيوم، الفسفور، الحديد، و النحاس.
كما يحتوي الشمندر على الكثير من السكر (سكروز، غلوكوز، فركتوز)، البروتين، الألياف، الأحماض العضوية وعلى الأحماض الأمينية، إضافةً إلى الفيتامينات والأملاح المعدنية.&lt;ref name="الشمندر صحيفة الغد 2/7/2011"&gt;الشمندر صحيفة الغد 2/7/2011 &lt;/ref&gt;
للشمندر فوائد جمة، إذ يستعمل في علاج فقر الدم، فضلا عن أنه مصدر لحمض الفوليك، والفيتامينات b2، c، a إضافة إلى أنه غني بالبوتاسيوم والمغنيزيوم ومدر للبول.
إن البيتايين betaine الموجود في الشمندر يعمل مع مغذيات أخرى للحدّ من الهوموسيتيين homocysteine الذي يمكن أن يكون مضرّ للأوعية الدموية وبالتالي يساهم في تقليل احتمال الإصابة بأمراض القلب، السكتة الدماغية وأمراض الأوعية الدموية.
من المستحسن عدم تناوله مع الأطعمة الأخرى لأنه صعب الهضم بعض الشيء. وهناك نوع من المشهيات يصنع من البنجر المسلوق واللبن و البقدونس.
يحتوي كل 100غ من الشمندر، بحسب وزارة الزراعة الأميركية على المعلومات الغذائية التالية:
وصفات من الشمندر.
هناك عدة وصفات تحضّر من الشمندر منها سلطة الشمندر، الشمندر باللبن، متبل الشمندر، خبز بالشمندر وغيرها..
المعلومات الغذائية عن الشمندر
http://www.umm.edu/altmed/articles/betaine-000287.htm
الغذاء لا الدواء، للدكتور صبرى القبانى، طبعة 1965م.
المردة (مفرد: "مُرَيْدي") هم العشيرة التي تفرّع عنها آل مقرن ومن ثم آل سعود، الأسرة الحاكمة في السعودية. وقد قدم المردة بزعامة مانع بن ربيعة المريدي إلى العارض في نجد سنة 1446 م (850 هـ) من منطقة الأحساء والقطيف، والراجح أن المردة كانوا قد قبل ذلك هاجروا إلى نواحي القطيف في زمن غير معلوم قادمين من العارض في الأساس. وقد أقطعهم قريب لهم يقال له ابن درع، وكان أمير حجر (الرياض الحالية) آنذاك، أراضي على وادي حنيفة إلى الشمال من حجر، أنشأ فيها المردة بلدة الدرعية. وينتسب المردة إلى بني حنيفة .
ومنهم وطبان بن ربيعة بن مرخان(الذي جلا إلى الزبير بعد القصة المعروفة في عام 1065هـ) وذهب معه (بعض الأبناء والراجح أنهم قصر عند ذهابهم)مع والدهم وطبان بن ربيعة بن مرخان إلى عشيرة المنتفق ثم إلى الزبير البعض منهم كما يظهر في بعض المصادر والله أعلم ثم بعد ذلك إلى الكويت أي الأبناء وذريتهم وهم ثاقب بن وطبان وإخوانه زيد بن وطبان وربيعة بن وطبان(ويقال أن ثاقب بن وطبان كان له تواجد في حريملاء فترة من الزمن)(حسب بعض المصادر) ولإدريس بن وطبان ذرية انقرضت في الزبير والله أعلم وحكم إمارة الزبير أحفاده من إبنه ثاقب بن وطبان بن ربيعة بن مرخان على فترة واحدة لمدة أربعة وعشرون سنه من قبل حفيده إبراهيم بن ثاقب بن وطبان إلى أن قتل سنة 1237هـ الموافق 1821م وعلى ثلاث فترات من قبل ابن حفيده محمد بن إبراهيم بن ثاقب بن وطبان ، وكان حازما عاقلا ومن الدهاة المعدودين .. (كما قال الشيخ المؤرخ إبراهيم بن صالح بن عيسى) ، حتى مقتله عام 1252هـ الموافق 1836م وتولى كذلك إمارة الزبير علي بن محمد بن إبراهيم بن ثاقب بن وطبان لمدة سنه واحدة من عام 1264هـ إلى عام 1265هـ وصاهروا حكام الكويت آل صباح واستقروا في دولة الكويت حالياً علماً أن والدة الشيخ مبارك بن صباح الصباح (1844م 1915م)الملقب(مبارك الكبير) وإخوانه الشيخان محمد وجراح هي لولوة بنت محمد بن إبراهيم بن ثاقب بن وطبان توفيت 1905م والبعض عاد إلى المملكة العربية السعودية أما غالبية آل وطبان بن ربيعة بن مرخان بن إبراهيم فلم يذهبوا إلى الزبير قط أو أي جهة أخرى إنما رحلوا وتوزعوا في المناطق المجاورة والقريبة من الدرعية بعد إجلاءهم منها في عام 1139هـ وهم عدة أسر كريمة معروفة وآل عبد العزيز الذين تأمّروا في بلدة ضرما المجاورة، وآل مقرن بن مرخان الذين كان منهم محمد بن سعود أمير الدرعية وأول أمراء الدولة السعودية الأولى.
نسب المردة.
ينتسب المردة إلى قبيلة بني حنيفة بن لجيم بن صعب بن علي بن بكر بن وائل بن قاسط بن هنب بن أفصى بن دعمي بن جديلة بن أسد بن ربيعة بن نزار بن معد بن عدنان.
أُسر المردة.
تتفرع عشيرة المردة إلى عدة أسر في هذا العصر هي :
1- آل نوح في الرياض وحرمة والمجمعة والقصب
2- آل مرخان تفرعت منهم أسرة آل سعود
3- آل ثاقب في حريملاء والزبير ومنهم آل إبراهيم
4- آل ادريس في الزبير
5- آل عقيلي في الزلفي وحائل
6- آل خيال في المجمعة
7- آل مقرن في الزبير
8- آل موسى في المجمعة
9- آل عريكان في رياض الخبراء وبطين ضرماء
10- آل وطبان الباقون على اسمهم في الزبير وحريملاء
11- آل رومي ومنهم المدابلة والثنيان في الزلفي وضرما والرياض
12- آل ربيعة في الزلفي والزبير والكويت
13- المريدي في عشيرة سدير
14- العيسى في الدرعية وضرما
كين ناريتا (成田剣 "ناريتا كين") (اسمه الحقيقي تسوتومو ناريتا (成田勉 "ناريتا تسوتومو")) هو ممثل ياباني ولد في 18 مايو 1964 في سايتاما.
ينابيع المعرفة ، هو مسلسل رسوم متحركة ياباني (أنمي) دبلج للعربية و خرج على التلفزيونات العربية في 1995 م يحتوي على شخصيتين أساسيتن في جميع حلقاته ،بحيث في كل حلقه يقومان بشرح مفصل عن أحد العلوم الطبيعية أو الفزيائية ويذهبون لنفس هذا التاريخ الذي اخترع فيه هذا العلم ويأتون بالمخترع بصوره كرتونيه ويشرحون كيف توصل لهذا الاختراع. يوجد مسلسل آخران يشبههما هو إفرح وإمرح وتعلم ومسلسل البدايات المضيئة
الفهود قد تكون:
القوارض وهي حيوانات ثديية تنتمي إلى رُتبة القوارض. وهي أكبر رُتب الثدييات من حيث عدد الأنواع ، حيث تشكل نسبة أكثر من أربعين بالمائة من عدد جميع أنواع الثدييات .
لا تقرض هذه الحيوانات لكي تتغذى فقط ولكن عليها أن تفعل ذلك لكي تحفظ تآكل قواطعها الأمامية فهذه الأسنان تنمو باستمرار طوال حياة الحيوان فإذا تغذى حيوان قارض على طعام لين ومنع من قرض أي شيء صلب فإن قواطعه الأمامية تنمو حتى لا يتمكن الحيوان من غلق فكيه وقد تخترق سقف الحلق ويموت الحيوان في كلتا الحالتين.
ومعظم القوارض ولودة بدرجة كبيرة وعند إمدادها بكميات كبيرة من المحاصيل المزروعة فإنها تتكاثر بسرعة لدرجة أن أي شيء ينمو يؤكل في الحال وتعتبر الفئران والحيوانات الشبيهة بالفئران وتصبح القوارض وخاصة الفئران خطيرة عند تخزين الطعام ولا سيما الحبوب بكميات كبيرة، تقوم الجرذان بنقل مرض الطاعون الدملي الذي البراغيث التي تتطفل عليها.
وبطبيعة الحال فإن جميع القوارض ليست خطرة فبعضها سائغ للأكل وبعضها يعطي الفراء الجميل وبعضها الآخر يعد من الحيوانات الأليفة وهي تمد الحيوانات آكلة اللحوم بالغذاء.
شانيل رقم 5 (بالفرنسية: Chanel N° 5) العطر الأول من مصممة الأزياء الراقية كوكو شانيل. يعد أحد أشهر العطور في العالم وأكثر عطور شانيل مبيعاً.
وهو يعتبر أكثر العطور النابضة بالأنوثة، وهو مصنوع من زهور الياسمين وزهور مايو التي تقطف في الصباح الباكر يدويا من منطقة غراس جنوب فرنسا، وقد كانت فاتنة هوليوود مارلين مونرو تضع بضع قطرات منه قبل النوم .
كلفت كوكو شانيل أرنست بيو أن يصنع ستة عطور. من رقم 1 حتى رقم 6. وكانت الزجاجة التي تحوي عطر رقم 5 هي التي راقت للآنسة شانيل واختارتها من بين الأخرى ات.
قدم شانيل العطر أول مرة لبعض أصدقائها في 5 مايو 1921. في البداية كانت شانيل تمنح العطر لزبائنها المميزين كهدية عند زيارتهم لمعرضها.
في عام 1924، عرض رجل الأعمال الفرنسي بيير ورتيميه على كوكو أن يشاركها في تسويق العطر. تملك 70٪ من العطر بينما امتلكت كوكو 10٪ وامتلك صديقها باديه 20٪. الآن عائلة ورتيميه هي التي تمتلك حق التسويق للعطر.
" أريد أن أمنح النساء عطرا مصنوعا"، تقول شانيل. "أنا حقا أعني مصنوعا، مثل الفساتين شيء مصنوع. لا أريد أن تضع المرأة أي ورد أو ليلك من الوادي، أريد عطرا مركب". رقم 5 صار مشهورا لأنه العطر الأول الذي صنع من مركبات كيماوية وعدة طبقات، عطرا يمكنه أن يبقى لفترة طويلة، أو حتى ليلة كاملة.
طبقت شانيل نظرية جديدة في عالم العطور الفرنسية، فالرائحة يجب ألا تفسد مع الوقت، بل تتحول لشيء أجمل، حيث أن العطور في تلك الحقبة كانت أغلبها تصنع من الزهور والورود، مما يعجل بفسادها لاحقا. تقول: " لقد آردت عطرا يعكس خصوصيتي، شيء فريد، ويمثل خلاصة الأشياء". أنها تومن أن العطر يجب أن يظهر المرأة أكثر طبيعية، أن يتماهى معها، ولا يكون أقوى منها.
طبقات العطر.
يتكون العطر من طبقة من فلورال - ألدهايد تحوي هذه الطبقة زهر من نبات الكنانغا وزيت نبتة النيرولي، ثم طبقة ألدهايد أخرى تتكون من الورد والياسمين، أما القاعدة فمصنوعة من خشب الصندل ونبتة فيتيفير والفانيلا.
بين المختبر للآنسة شانيل أنهم يضيفون إفرازات من غدد قطط السيفيت، ليبقى العطر أطول فترة ممكنة. جماعات حقوق الحيوان مثل الجمعية العالمية لحقوق الحيوان، تحركت لتمنع مثل هذا الإجراء. واستجابة لهذه الضغوط توقفت شركة شانيل عن استخدام إفرازات الغدد لهذه القطط عام 1998، واستبدلتها بمركبات صناعية.
سفيرات العطر.
زادت مبيعات العطر في عام 1950، عندما قامت مارلين مونرو بتمثيل العطر كوجه دعائي، حتى أن القائمين على العلامة قالوا انها زادت من شعبيته. في عام 1953 عندما سُألت مارلين "ماذا تضعين إذا ذهبت للنوم؟"، قالت: "بضع رشات من عطر رقم 5". هذه الإجابة جعلت المسؤلين في شانيل يقولون: " لا تضعي العطر، إلا إذا أردت أن يقبلك أحد".
أشهر من مثل العطر كوجه دعائي مارلين مونرو، كاترين دينوف، إيستيلا وورين، ونيكول كيدمان التي قامت عام 2004، بعمل إعلان تلفزيوني طويل، قام بالتمثيل معها الممثل البرازيلي رودريقو سنتورو، وأخرجه المخرج الأسترالي باز لورمان، وكان قد كلف إنتاجه عدة ملايين مما جعله يدخل موسوعة غينيس كأحد أغلى الإعلانات في التاريخ، هذا الإعلان عرض باسم (رقم 5، الفيلم).
قبل الحرب العالمية الاولى لم ليكن للسينما وجود في العراق، وبالرغم من أن أول فيلم عرض في العراق كان في عام 1909، إلا أن لا نشاطا سينمائيا واضحا نشأ، حيث ظلت الأفلام الاجنبية الصامته هي المتاحة إلى ان قام بعض التجار بتشييد دور للسينما في بغداد والمدن العراقية الكبيرة، واخذو يستوردون بعض هذة الأفلام بين وقت واخر.
وفي عام 1921-1922 زاد عدد دور السينما تدريجيا، وتضاعف عدد الأفلام الصامته إلى ان بدأت تظهر الأفلام الاجنبية الناطقة.
وبعد سنة 1927 اخذت تعرض الأفلام المصرية ايضا، وظهور أول تعاون على المستوى العربي في مجال السينما حينما عرض الفيلم العراقي المصري المشترك "القاهرة-بغداد" ولم يكن هذا التعاون على مستوى الحكومات بل اعتمد على مجهود بعض الفنانيين الجادين من كلا البلدين بين شركة أفلام العراق وشركة اتحاد الفنانيين وصورت مناظر الفيلم بين القاهرة وبغداد حيث شارك في التمثيل كل من عفيفة اسكندر وحقي الشبلي ومن مصر شاركة مديحة يسري واخرج الفيلم احمد بدرخان.
رقم 5، الفيلم (2004)، فيلم قصير دعائي لصالح شانيل، طوله 180 ثانية أخرجه باز لورمان، وتمثيل نيكول كيدمان ورودريغو سانتورو. رصدت له موازنة بمقدار 42 مليون دولار أمريكي، مولته بالكامل شانيل. الفيلم الذي كان مقرر أن يعرض في قنوات التلفزة فقط كإعلان. عرض في عدد من دور السينما بأمريكا الشمالية، أثناء موسم أعياد الميلاد، ثم اختصر لـ90 ثانية حتي يمكن عرضه في التلفزيونات.
الفيلم وزمن.
كان الفيلم بطول 360 ثانية، قبل أن يختصر لـ180 ثانية، ثم 90 ثانية للإعلان.
الموسيقي الرئيسة للفيلم المسماة "Clair de Lune" أو "ضوء القمر"، تأليف كلود ديبوسي.
شانيل رقم 5
نيكول كيدمان
كيفن أنتوني نولان هو لاعب كرة قدم إنجليزي من مواليد 24 يونيو 1982 في ليفربول، إنجلترا. بدأ مسيرته الكروية مع نادي بولتون واندررز في عام 1999، وهو لعب معهم حتى 2008 ثم نقل إلى فريق نيوكاسل الإنجليزي ومنه إلى ويست هام يونايتد.
استدعي نولان لمنتخبي إنجلترا تحت 18 سنة وإنجلترا تحت 21 سنة وذكر بعض المعلقين أنه مرشحًا مستقبليًا لتشكيلة منتخب إنجلترا الأول أفادت تقارير أن نولان قادر على الالتحاق بمنتخبي أيرلندا or أو هولندا حسب أصوله.
في 12 نوفمبر 2012، أعرب نولان عن حزنه لتجاهل مدربي المنتخب المستمر له.
عبد الله مييته ، من مواليد 6 أكتوبر 1980 في باريس في فرنسا، لاعب كرة قدم عاجي.
بدأ مسيرته الكروية مع نادي النجم الأحمر الفرنسي في عام 1998، ولعب معهم حتى عام 2000، وشارك معهم في 18 مباراة وسجل هدف واحد، وفي عام 2000 انتقل إلى نادي مارسيليا الفرنسي، ولعب معهم حتى عام 2006، وشارك معهم في 116 مباراة وسجل هدف واحد، ومنذ عام 2006 وهو يلعب مع نادي بولتون واندررز الإنجليزي.
و هو يلعب مع منتخب ساحل العاج لكرة القدم منذ عام 2003.
ستيلوس جياناكابولوس ، من مواليد 12 يوليو 1974 في أثينا في اليونان، لاعب كرة قدم يوناني.
بدأ مسيرته الكروية مع نادي إثنيكوس أستيراس في موسم 1992/1993، وشارك معهم في 32 مباراة وسجل 6 أهداف، وفي عام 1993 انتقل إلى نادي باناثينايكوس، ولعب معهم حتى عام 1996، وشارك معهم في 84 مباراة وسجل 26 هدف، وفي عام 1996 انتقل إلى نادي أولمبياكوس، ولعب معهم حتى عام 2003، وشارك معهم في 189 مباراة وسجل 63 هدف، ومنذ عام 2003 وهو يلعب معهم نادي بولتون واندررز الإنجليزي.
و قد بدأ باللعب مع منتخب اليونان لكرة القدم في عام 1997.
إيفان كامبو راموس ، من مواليد 21 فبراير 1974 في سان سباستيان في إسبانيا، لاعب كرة قدم إسباني سابق.
بدأ مسيرته الكروية مع ديبورتيفو ألافيس في عام 1993، ولعب معهم حتى عام 1996، وشارك معهم في 45 مباراة وسجل هدفين، وفي موسم 1996/1997 انتقل إلى نادي فالنسيا، ولعب معهم 7 مباريات وسجل هدف واحد، وفي موسم 1997/1998 انتقل إلى نادي مايوركا، ولعب معهم 33 مباراة وسجل هدف واحد، وفي عام 1998 انتقل إلى نادي ريال مدريد، ولعب معهم حتى عام 2003، وشارك معهم في 60 مباراة وسجل هدف واحد، وفي موسم 2002/2003 أعير إلى نادي بولتون واندررز الإنجليزي، ولعب معهم 32 مباراة وسجل هدفين، وفي العام التالي في 2003 إنتقل إليهم ولعب لهم لغاية 2008 خاض خلالها 141 وسجل 11 هدفاً، وفي موسم 2008/2009 إنتقل إلى نادي إيبسويتش تاون لعب لهم 17 مباراة وسجل هدفاً واحداً، وفي موسم 2009/2010 انتقل إلى نادي أيك لارنكا القبرصي ولعب لهم لمدة موسم واحد خاض خلاله 8 مباريات ثم اعتزل اللعب بعد ذلك.
لعب لمنتخب إسبانيا لكرة القدم لمدة عامين من عام 1998 وحتى عام 2000.
هنريك بيدرسن ، من مواليد 10 يونيو 1975 في كييلروب في الدنمارك، لاعب كرة قدم دنماركي.
بدأ مسيرته الكروية مع نادي سيلكبورغ في عام 1995، ولعب معهم حتى عام 2001، وشارك معهم في 122 مباراة وسجل 62 هدف، ومنذ عام 2001 وهو يلعب مع نادي بولتون واندررز الإنجليزي، وفي عام 2002 أعير إلى نادي سيلكبورغ، ولعب معهم 5 مباريات وسجل هدف واحد.
و قد لعب مع منتخب الدنمارك لكرة القدم.
لعب هينريك بيدرسن خلال مسيرته الاحترافية مع 3 أندية في تسعة عشر موسمًا وسجل خلالها 107 هدف ضمن 396 مباراة. حيث فاز في موسم واحد بالكأس ولم يفز بأي دوري.
خاض هينريك بيدرسن مسيرته مع نادي سيلكيبورج في موسم 1995–96 في المرة الأولى ليلعب معه سبعة مواسم ثم في موسم 2008–09 ليلعب معه خمسة مواسم، مشاركًا طوالها في 232 مباراة سجل خلالها 81 هدفًا. ثم انتقل إلى نادي بولتون واندررز في موسم 2001–02 ليلعب معه ستة مواسم، حيث شارك في 143 مباراة سجل خلالها 22 هدفًا. لينتقل بعدها إلى نادي هال سيتي في موسم 2007–08 لمدة موسم واحد، مشاركًا في 21 مباراة سجل خلالها 4 أهداف.
ريكاردو غاردنر ، من مواليد 25 سبتمبر 1978 في سانت أندرو باريش في جامايكا، لاعب كرة قدم جامايكي.
بدأ مسيرته الكروية مع نادي هاربور فيو في موسم 1997/1998، ومنذ عام 1998 وهو يلعب مع نادي بولتون واندررز الإنجليزي.
و هو يلعب مع منتخب جامايكا لكرة القدم منذ عام 1998.
إيان مايكل والكر ، من مواليد 31 أكتوبر 1971 في واتفورد في إنجلترا، لاعب كرة قدم إنجليزي.