CALM/arwiki huggingface dataset:
-قدرية كامل:أم موسى-أحمد أبو عبية:صاحب الورشة-عبد الله مشرف:والد هيثم-حمادة شوشة-محمد الصاوي:بوسطجي-علاء حسين-حاتم راضى-صالح العويل-عاطف عثمان-ناجي عبد الصادق-ماجد حبشى-أحمد طلعت كشك:طفل-أحمد الحجار:مطرب-طلعت زين:مطرب-أميرة العربي-حنان كمال-غادة عبد الرازق:ناني-ألفت سلامة-حسن منير-حاتم دراجو-سامر صالح-أحمد محمود-مصطفى فتحي-ضياء صالح-عبد الحميد صفوان-فايزة عبد الجواد: أحلام
موقع داونلود أني فيديو
صوفي لو (ولدت في 5 يونيو 1990) هي ممثلة ومغنية وكاتبة أغاني أسترالية.
لو ولدت في شفيلد في يوركشاير ثم إنتقلت إلى أستراليا مع عائلتها في 2000. في مراحل مراهقتها الأولى صوفي وقعت عقداً مع وكالة لعارضات الأزياء, لكنها تخلت عن عرض الأزياء من أجل شغفها في التمثيل.
البيت مرة ثانية هو فيلم كوميدي رومانسي أمريكي.
أليس كيني، أم عزباء تعيش في لوس أنجلوس تغيرت بشكل غير متوقع عندما تسمح لثلاثة شبان صغار بالدخول لحياتها.
أشارت الدراسات الحديثة إلى أن استخدام الحواس المختلفة هو طريق الأمثل للتعلم والتطور , كما أشارت إلى أن اللعب الذي يتيح للإنسان فرصة أكبر لاستخدام الحواس والعقل يسمح بذلك يسهم في خلق جو من المرح في عملية التعلم واكتشاف المواهب وتطوير المهارات . ولم تكن المكتبات بعيدة عن هذا المجال فقد استخدامت العاب وعملت على اعداد العاب خاصة بها والهدف منها تعليم بالدرجة الاولى بأسلوب فكاهي ركزت معظمها على تدريب المستفيدين وتنمية مهارات المعلومات لديهم خصوصا المتعلقة منها باستخدام المكتبة والوصول إلى المعلومات لم يقتصر هذا الأمر على مكتبات الأطفال والمدرسية بل شمل أيضا المكتبات الجامعية والعامة وهذه روابط لبعض هذا الألعاب:
كيومجو (هانغل:금조 ولدت بإسم لي كيومجو 이금조 في 17 ديسمبر 1992). هي مغنية
وممثلة ومذيعة وعارضة أزياء كورية جنوبية وعضوة في فرقة الفتيات الكورية الجنوبية ناين ميوسز.
خط اللغة الروهينغية الحنيفي هو نص موحد في كتابة اللغة الروهينغية ابتكره العالم المسلم محمد حنيف. كُتب به لأول مرة في القرن التاسع عشر بنسخة من الخط الفارسي العربي. وفي عام 1975 ، تم تطوير الكتابة العربية الإملائية على أساس الأبجدية الأردية.
رسمياً وصل الإيدز-فيروس العوز المناعي البشري إلى العراق عن طريق الدم الملوث في عام 1986، وكان الضحية الأولى للإيدز هم مرضى الهيموفيليا. وبمرور السنين، قل عدد المصابين نتيجة المبادرت التعليمية والعلاجية وبسبب القيم الثقافية السائدة، فضلا عن الصعوبات الاقتصادية الشديدة الناجمة عن الحصار والحرب.
1986–2003.
ووفقا للحكومة العراقية، والدعوى القضائية لاحقاً، جاء المرض إلى العراق عن طريق الدم الملوث في عام 1986، وكان مرضى الهيموفيليا أول الضحايا. وقام حزب البعث بنقل جميع المصابين بالمرض إلى الحجز الطبي، ولم يسمح لأحد بزيارة المرضى. وكان المرضى يعاملون كسجناء وحتى تم دفنهم بسرية. وكان الجهل بهذا المرض شائعاً، حتى بين الحكومة نفسها.
أعتقد الرئيس العراقي السابق صدام حسين خطأ أن هذا المرض يمكن أن ينتشر عن طريق التواصل مع المرضى، وأمر بإبادة أو سجن العراقيين المصابين بالمرض. وعند سقوط نظام البعث، تم سرقة ونهب المستشفيات وخرج المصابين بالمرض إلى الشوارع.
ما بعد البعث.
في بداية عام 2004 عبرت الأمم المتحدة عن ضرورة نشر التوعية والعلاج لمرض الإيدز في العراق. ولم يكن هنالك أي توعية أو تعليم خاص بمرض الإيدز في فترة حكم حزب البعث، وبالتالي فإن درجة عالية من الجهل والخوف تحيط بالمصابين والناس.
الحكومة العراقية تقدم علاج مجاني لمرضى الإيدز-فيروس العوز المناعي البشري العراقيين. ويشمل ذلك إجراء فحوصات منتظمة للشخص المصاب، إلى جانب إجراء فحوصات للزوجة وأفراد أسرهم. وقد بدأت التوعية بالمرض عن طريق التعليم في المدارس بوتيرة بطيئة.
وعبر المسؤولن الحكوميون عن الصحة عن قلقهم بسبب قيام بعض الميليشيات الأصولية والطائفية الإسلامية بمضايقة بل وحتى قتل العراقيين المصابين بالمرض لأنه دليل على الزنا.
في بغداد توجد عدة عيادات متخصصة بعلاج الإيدز، بينما توجد خارج العاصمة عيادات مماثلة في كل محافظة، على الرغم من وجود نقص في الرعاية الطبية.
في عام 2005 سافر ممثلون عن وزارة الصحة العراقية إلى الأردن للتحدث مع مسؤولي الصحة العامة حول الجهود الأردنية لوقف انتشار المرض.
في عام 2006 بدأت الحكومة في شمال العراق، أقليم كردستان، بترحيل الأجانب الذين وجد أنهم مصابون بالإيدز لأن الحكومة لا تملك العلاج لتقديمه لمواطنيها، ناهيك عن الأجانب.
ولا يزال الجهل بالمرض منتشراً، ومن المحظورات مناقشة الطرق التي يمكن بها انتشار الفيروس أو تشجيع استخدام الواقيات الذكرية.
ملعب 18 فبراير هو ملعب لكرة القدم يقع في بسكرة في الجزائر وهذا الملعب يستضيف مباريات نادي إتحاد بسكرة.
مكتبة الأطفال هي مكتبة مصممة خصيصا للأطفال والمراهقين، وغالبا ما تكون جزءاً من المكتبة العامة وقد تكون في مبنى منفصل، وتُعنى مثل هذه المكتبات بأدب الأطفال وأدب الشباب.
يحظى الأطفال بخدمات مكتبية متنوعة في دول العالم المختلفة، بل ويعتبر إنشاء مكتبات الأطفال من المهام الوطنية في كثير من الدول، حيث يحظى نشر أدب الأطفال بالاهتمام المتزايد في هذه الدول. وفي الولايات المتحدة مثلاً نجد أنه على الرغم من أن الخدمة المكتبية للأطفال في المكتبات العامة كجزء حيوي هام من العمل والخدمة المكتبية.
وأبرز ملمح في هذا المجال في الاتحاد السوفيتي حيث تتوافر مكتبات مستقلة لأطفال والتي بدأت في الظهور مبكراً في القرن العشرين. وتشير الإحصاءات إلى توفر 8000 مكتبة للأطفال تحت إشراف وزارة الثقافة، 154.000 مكتبة مدرسية تحت إشراف وزارة التربية. ومكتبات الأطفال المستقلة إدارياً ومادياً تدخل إدارياً في شبكات أو نظم عامة للمكتبات العامة وهناك بالإضافة إلى هذا بعض الجهات الأخرى التي تعمل على تلبية الحاجات المكتبية للأطفال مثل: مكتبات الإتحادات التجارية ومكتبات دور الحضانة، روضات الأطفال.يحتاج ادب الاطفال الي مهاره عميقه في فهم نفسيتهم واحوالهم علي عكس الكبار وتتضح اهيمه المكتبات ف حياه الاطفال من انعكاس التعليم علي تصرفاتهم والمعاملة مع الاخرين وتكوين اتجاهتهم.
وفي المجر صدر عام 1952م قرار رسمي يقضي بإنشاء مكتبات الأطفال في مدن المجر. فقد زاد عدد مكتبات الأطفال من 47 مكتبة عام 1957م إلى 190 مكتبة في 1972م . وفي السويد تقدم الخدمة المكتبية للأطفال عن طريق المكتبات العامة والمدرسية وبالنسبة للمكتبات العامة فهناك أكثر من 40 قسماً للأطفال في المكتبات العامة. وفي العراق نجد أن أول مكتبة للأطفال تأسست في مدينة بغداد عام 1968م وتضم هذه المكتبة قاعة للمطالعة تسع حوالي مائة طفل ومرسم يستقبل الأطفال الذين لديهم الموهبة.
وبالنسبة لمصر يلاحظ أن تقديم الخدمة المكتبية تتمثل في فروع دار الكتب بمحافظتي القاهرة والجيرة والمكتبات العامة التابعة للإدارة المحلية بمحافظات الجمهورية. فضلاً عن قصور الثقافة التابعة لوزارة الثقافة المنتشرة في عدد من مدن الجمهورية. وقد نشأت دار الكتب أربع مكتبات متخصصة للأطفال بمحافظتي القاهرة والجيزة، بالإضافة إلى مكتبة الأطفال المركزية التي أنشئت عام 1968م بحي الروضة. وقد أنشأت جمعية مصر للثقافة وتنمية المجتمع (جمعية الرعاية المتكاملة سابقاً) عدداً من المكتبات الحديثة للأطفال في بعض الحدائق ثم قامت بعدد من مكتبات الأطفال المستقلة وأقسام الأطفال التابعة للمكتبات العامة.
تعريف مكتبات الأطفال.
أن المكتبات العامة يمكنها أن تتيح للأطفال فرصا للقراءة الحرة المنوعة منذ البدايات المبكرة من أعمارهم . وهي طبقا للأفكار والمعايير الحديثة تعتبر مركزا تعليميا يعين الأطفال على مواصلة التثقيف الذاتي ويساعدهم الوصول إلى مفاتيح المعرفة بأنفسهم ؛ ولقد بدأت مكتبات الأطفال في الانتشار بشكل كبير في النصف الثاني من القرن العشرين وذلك لسببين رئيسيين وهما :-
أولاً :- غزارة أدب الأطفال والذي يعرف بكل ما يتصل بثقافة الطفل من الإنتاج الفكري وبأي شكل من الأشكال ( كتب مصورة، قصص، مسرحيات، مجلات، اسطوانات، أفلام سينمائية وكرتونية برامج إذاعية وتليفزيونية، برمجيات حاسوبية وغيرها ) .
ثانياً:- شعور المسؤولين المهتمين بحياة الطفل بان الطفولة عالم خاص متميز عن عالم الكبار، لذا يجب الاهتمام به وتوجيهه وجهة تربوية ونفسية واجتماعية سليمة عن طريق توفير الخدمات اللازمة له لإشباع حاجاته وميوله ورغباته. وأضف إلى ذلك أن الطفولة إذا ما احسن استغلالها فسوف تكون ثروة وطنية مهمة، على اعتبار أن طفل اليوم هو رجل المستقبل.
وهناك تعريفات عديدة لمكتبات الأطفال لكن جميعها مشتركة في سمة واحدة وهي تعتبر من أهم سمات مكتبة الأطفال وهي " تنشئة الأطفال تنشئة علمية وثقافية سليمة " .
عرفت مكتبات الأطفال أيضا :
دور مكتبة الطفل.
يتبلور دور مكتبة الطفل العامة في دور هام وأساسي وهو:-
"تثقيف النشأ بشكل يستطيع معه التعامل والتفاعل مع المجتمع بشكل علمي وإجماعي سليم". وقد ذكرت د. سهير أحمد محفوظ أن للمكتبة العامة دور فعال لأنها تتعامل مع المجتمع بشكل عام وتتوجه إلى الأسرة بمختلف أفرادها ومنها الطفل الذي تغرس في نفسه منذ البداية عادة الإطلاع على الكتب.
بالإضافة إلى أن دور المكتبة والمكتبة العامة بالذات دور حاسم في التنمية الثقافية لأن الكتاب الجيد هو خلاصة فكر إنساني جيد ومنظم في كل مجال ولهذا ينعكس أثره على تفكير القارئ الصغير وسلوكه بوجه عام فينشأ ميالاً إلى النظام وإلى المعاملة المهذبة مع غيره وهذا هو أساس النجاح في أي عمل فردي وجماعة.
وعلى هذا يمكن إجمال دور مكتبة الطفل في عدة نقاط :-
1)توسيع المدراك القرائية لدى الطفل.
2)تسهيل وصول الطفل للمعلومات.
3)اكتشاف الميول الحقيقية والإستعدادات الكامنه والقدرات الفعاله للطفل.
4)إكساب الطفل اهتمامات جديدة.
5)تنمية الوعي الاجتماعي للطفل ومساعدته لممارسة حياة اجتماعية سليمة من خلال المشاركة في المواقف الاجتماعية المختلفة.
6)تهيئة الطفل للتعامل مع المؤسسات الاجتماعية السليمة.
7)مساعدة الأطفال وتعليمهم كيفية الحصول على المعلومات من أكثر من مصدر. وكيفية استخدام المصادر بأشكالها المختلفة سواء كان بشكلها التقليدي أو الإلكتروني.
8)غرس القيم والعادات الاجتماعية السليمة .
المكتبات ودورها في ثقافة الطفل.
تتعد المؤسسات داخل المجتمع التي يمكنها أن تساهم في إحداث التغيير نحو الأفضل في ثقافة المجتمع أو ما نصطلح عليه . وحيث أن الكلمة المكتوبة هي أهم المميزات الإنسانية على وجه الإطلاق على مدى تاريخ الثقافة والحضارة البشرية، فان دور المكتبة العامة بين المؤسسات التي تحدث التغيير الثقافي المطلوب يكون بذلك دورا أساسيا . وحيث أن المكتبة هي المؤسسة التي تقتنى الكتاب بشكل أساسي فإنها تصبح عنصرا محوريا في جميع المؤسسات الاجتماعية التي تسهم في إحداث التنمية الثقافية في المجتمع كالمنزل والمدرسة والجامعة وأجهزة الإعلام المختلفة والمقروءة والمسموعة.
ولذلك تعد مكتبة الطفل بوجه خاص من أهم المؤسسات التي تعمل على تكوين شخصية الطفل وثقل مواهبه وتنمية قدراته وتوجيهيها التوجيه الأمثل من خلال ما تقدمه له من مصادر معلومات تناسب حاجاته ورغباته والقرائية وميوله واستعداداته، من خلال الأنشطة والخدمات المكتبية المتنوعة كقراءة القصة وعرض المسرحيات والأفلام الهادفة وغيرها . وعلى الرغم من أن هناك عدة وسائل وأجهزة وجدت لتخدم الطفل إلا أن المكتبة بالتأكيد من أهم هذه الوسائل والأجهزة والمؤسسات من أبقاها أثرا، إذ أنها تساعد في تزويد الطفل بالمعلومات والخبرات والمهارات والاتجاهات واللازمة له، كما أن الاستخدام الجيد لكل الأنواع الأخرى من المكتبات إنما يتوقف على أول مكتبة يقابلها الفرد في حياته وهي " مكتبة الطفل " ولهذا تولى كل الدول عنايتها بمكتبات الأطفال بل وتعتبر ذلك من المهام القومية الجديرة بالاعتبار .
أهداف مكتبة الطفل.
أصدرت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة عام 1949م، بياناً رسمياً حول أهداف المكتبة العامة وتضمنت عام 1972 بمناسبة العام الدولي للكتاب الدعوة إلى الاهتمام والتركيز على تطوير مكتبات الأطفال والكتب التي تقدم لهم. كما أسندت في نفس العام إلى الاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات (IFLA) مراجعة البيان السابق إصداره، وإعداد بيان رسمي منقح بأهداف المكتبة العامة.
وتضمن هذا البيان الجديد نصاً واضحاً بضرورة الاهتمام بمكتبات الأطفال، حيث تقرر أنـه " يجب أن تتيح المكتبة العامة للكبار والأطفال فرص الاستفادة من أوقاتهم وتعليم أنفسهم بإستمرار، وأن تتيح لهم الإتصال الدائم بالتطوير في مجال العلوم والأدب " ، وأنه من السهل على الطفل أن يكتسب في بداية حياته عادة تذوق القراءة والكتب، واستخدام المكتبات العامة ومصادرها لذا فإن المكتبة العامة تتحمل مسئولية خاصة لإتاحة الفرصة للأطفال كي يختاروا الكتب والمواد الأخرى بأنفسهم. وينبغي أن تضم المكتبة مجموعات خاصة بهم من الكتب وأن يخصص لهم أجزاء معينة من المكتبة، عندئذ تصبح مكتبة الأطفال حيوية ومشجعة لأنواع متعددة من الأنشطة".
وقد قامت هاريت لونج Harriet G. Long أهداف مكتبات الأطفال العامة في مجموعة من العناصر رتبتها على النحو التالي:
‌* تيسير استخدام الأطفال لمجموعة كبيرة ومتنوعة من الكتب.
‌* إرشاد الأطفال وتوجيههم عند اختيارهم للكتب أو غيرها من المواد.
‌* تشجيع الأطفال وغرس متعة القراءة لديهم.
‌* توفير الجو المناسب للمطالعة والتسلية والترفيه من خلال الأثاث المريح الجذاب والمواد المكتبية التي تتعلق بعالم الطفل.
ومن هنا يمكننا حصر أهداف مكتبات الأطفال العامة فيما يلي:-
1-هدف تعليمي.
وذلك من خلال:-
‌أ.توفير مصادر معلومات مناسبة لحاجات الطفل ورغباته وميوله.
‌ب.تعريف الطفل بمكتبته وكيفية إستخدامها والمحافظة عليها وعلى مصادرها وتشجيعه على ارتيادها والاستفادة من كافة خدماتها.
‌ج.إرشاد الطفل وتوجيهه عند اختياره لمصادر المعلومات لغرض القراءة.
‌د.تشجيع التعليم المستمر لدى الطفل.
‌ه.الإجابة عن أسئلة الطفل وإستفساراته من خلال استخدام مصادر المعلومات المتوفرة.
2-هدف تنموي.
إذ تهدف المكتبة إلى المساهمة في تطوير قدرات الطفل العقلية ومهاراته اللغوية والإتصالية والفنية والعلمية والاجتماعية …الخ وذلك من خلال خدماتها ومصادرها المختلفة.
4- هدف إجتماعي.
و ذلك من خلال :-
‌أ. غرس عادة القراءة والمطالعة لدى الطفل.
‌ب. مساعدة الطفل على تكوين عادات واتجاهات اجتماعية سليمة كالتعاون والإيثار والصداقة والهدوء واحترام الآخرين وحسن التعامل مع الكتاب والمعلومة…الخ.
‌ج. خلق بيئة مناسبة للقراءة والإطلاع تمتاز بالهدوء والراحة العامة.
5- هدف ترويحي.
وذلك من خلال :-
‌أ.توفير مواد ووسائل الترويح المختلفة كالقصص والمسرحيات والأفلام السينمائية وأفلام الكرتون الموجهه والألعاب التعليمية وبرمجيات الحاسوب الترفيهيه، وغيرها.
‌ب.توفير المكان الفسيح الذي يساعد الطفل على الحركة والانطلاق والإستمتاع بالوقت والترفيه عن النفس.
ان هذه الدعوى لها عدداً من الاصطلاحات والمسميات منها اصطلاح الدعوى البوليصية: نسبة إلى البريطور بولص أحد قضاة الرومان الذي كان أول من ابتدعها.
تعريف دعوى عدم نفاذ التصرفات.
تعريف الدعوي اصطلاحا دعوى إبطال التصرفات كما كانت تسمى في الفقه المصري بالرغم من أن الدائن لا يطلب إبطال تصرف المدين، إنما يطلب عدم سريان هذا التصرف في حقه، مع بقائه قائما بين المدين والمتصرف إليه. اصطلاح دعوى عدم نفاذ التصرفات نسبة إلى أثرها على التصرف المطعون فيه ولهذا فالأدق تغليب تسمية عدم نفاذ التصرفات بالنظر إلى وضوحها في العمل. وتُعْرَف هذه الدعوى بأنها وسيلة من وسائل كفالة حقوق الدائنين في الضمان العام وقد نص عليها المشرع المصري في الفصل الثالث من الباب الثاني من الكتاب الأول من القانون المدني تحت عنوان ’’ ما يكفل حقوق الدائنين من وسائل تنفيذ ووسائل ضمان ’’ )المواد 234 -264 مدني( وتهدف هذه الدعوى إلى حماية الدائنين من التصرفات التي تنقص من حقوق المدين أو تزيد من التزاماته التي قد يعمد إليها المدين إذا ساءت حالته المالية للإضرار بدائنيه والنكاية بهم، مثل التصرف بالبيع في الأموال الظاهرة كبيع منزل له لكي يخفي ثمنه عن دائنيه، وأيضا محاباة الغير من أقاربه بهبة أمواله أو بيعه إياها بثمن زهيد بخس، ومجاملة أحد الدائنين على حساب الدائنين الآخرين للإفلات من قسمة الغرماء. هذا وقد قضت محكمة النقض المصرية في خصوص دعوى عدم نفاذ التصرفات بأن: ’’ الدعوى البوليصية – وعلى ما جرى به قضاء هذه المحكمة ليست في حقيقتها إلا دعوى بعدم نفاذ التصرف الصادر من المدين إضراراً بدائنه. إنها تدخل ضمن ما يكفل به القانون حقوق الدائنين ضمن وسائل الضمان، دون أن يترتب على الحكم فيها لصالح الدائن أن تعود الملكية إلى المدين، وإنما ترجع العين فقط إلى الضمان العام للدائنين.
شروط قبول دعوى عدم نفاذ التصرفات.
تنص المادة 237 مدني على أنه: لكل دائن أصبح حقه مستحق الأداء وصدر من مدينه تصرف ضارٍ به، أن يطلب عدم نفاذ هذا التصرف في حقه، إذا كان التصرف قد انقص من حقوق المدين أو زاد في التزاماته، وترتب عليه إعسار المدين أو الزيادة في إعساره، وذلك متى توافرت الشروط المنصوص عليها في المادة التالية. ويستفاد من النص شروطاً لازمة لقبول دعوى عدم نفاذ التصرفات، منها ما يتعلق بالدائن ومنها ما يتعلق بالمدين ومنها ما يتعلق بالتصرف. وهي:
1- يشترط في الدائن أن يكون حقه مستحق الأداء، خاليا من النزاع.
2- يشترط في المدين أن يكون معسرا، وصدر منه غش.
3- يشترط في التصرف أن يكون قانونياً، ومفقراً وتالياً.
إثبات دعوى عدم نفاذ التصرفات من جانب المدعي: لأن طبيعة الدعوى البوليصية تتحدد بأنها دعوى عدم نفاذ تصرفات المدين المعسر في حق دائنيه، عندما يتحايل على أحكام الميراث بإخفاء الوصية، ولأن الوصية بطبيعتها تعتبر تبرعاً مضافاً إلى ما بعد الموت، فإن إثبات هذا التحايل يقتضي إثبات عنصرين: الأول، إثبات قصد التبرع، والثاني، إثبات إضافة التمليك إلى ما بعد الموت. وتسهيلاً على المدعي أقام المشرع المصري قرينتين قانونيتين اعتبر فيهما التصرف في حكم الوصية، أولهما تتعلق بالتبرع في مرض الموت – المنصوص عليها في المادة 916 مدني، وثانيتهما تتعلق بالتصرف إلى وارث مع احتفاظ المورث بحقه في الحيازة والانتفاع مدى الحياة المنصوص عليها في المادة 917 مدني.
آثار دعوى عدم نفاذ التصرفات.
أولاً: آثار دعوى عدم نفاذ التصرفات بالنسبة إلى الدائن: 1- عدم نفاذ التصرف في حق الدائن. 2- عدم مضي الدائن في الدعوى إذا استوفى حقه. 3- استفادة جميع الدائنين الذين صدر التصرف إضراراً بهم. ثانياً: آثار دعوى عدم نفاذ التصرفات بالنسبة إلى المتعاقدين: 1- بقاء التصرف المطعون فيه قائما بين المتعاقدين. 2- قيام التعارض بين المبدأين عدم نفاذ التصرف وبقاء التصرف قائماً.
دعوى البوليصية جوريسبيديا القانون
شجار النجوم تلفظ: بْراوَل ستارز؛ لعبة فيديو من نوع إستراتيجية الوقت الحقيقي، أُصدِرت ونُشِرت من قبل شركة سوبر سيل لنظام آي أو أس فقط في كندا في البداية ثم أتبعتها بإصدار عالمي للأنظمة الأخرى بتاريخ 7 ديسمبر 2018.
وقت النزول.
في 15 يونيو 2017 صدرت لعبة براول ستارز في كندا لنظام أيو أو أس كشكل تجريبي ثم صدرت اللعبة في 12 ديسمبر 2018 بشكل علني ونهائي في جميع دول العالم وبشكل جديد غير عن السابق.
في "براول ستارز"، يصَنف اللاعب حَسبَ مُستَواهُ وإجمالي عدد الكؤوس. يقوم اللاعب بِجمع "المشاكسين" ويقوم باختيارِ واحدٍ منهم
للهجوم في كل لعبة. على عكس البطاقاتِ الموجودةِ في لعبة كلاش رويال، تأتي براول ستارز مع سِتة أنواع نادرة: الشائعة، النادرة، السوبر نادرة، الملحمية، الخرافية، الأسطورية. يوجد حاليًا 50 مشاكسًا في اللعبة، ثلاثة فقط منهم أسطوريون. يمكن للاعبين الحصول على المشاكسين من صناديق الشجار والتي يمكن شرائها بواسطة 100 قرص معارك. ويمكنك أيضًا شراء صناديق خاصة بواسطة الجواهر. يمكن للاعب الانضمام لعصابات للعب جنبًا إلى جنب مع لاعبين آخرين. توجد ستة أوضاع يمكن لعبها في براول ستارز: وضع المكافأة، شجار الكرة، وضع جمع الجواهر، وضع الحصار، وضع السرقة ووضع المواجهة
براول ستارز، مِثل العَديد مِن ألعاب شركة سوبر سل
تَحتَوي على العَديد مِن الشَخصيات المتنوعة، إحدى المَيزات البارزة في شخصيات اللُعبة أنها جميعًا من غرب الولايات المتحدة الأمريكية. الشخصيات تَشمُل:
معلومات عن الشخصية
الصحة: 3600
قوة الطلقة الواحد: 300
قوة الطلقة الواحدة عن استخدام القدرة الخارقة: 30
القدرة الخارقة الأولى: تصبح الذخيرة اقوى ومدارها أطول وتستطيع كسر اي حاجز يتخبئ به الخصم
القدرة الخارقة الثانية: عندما تقل صحة شيلي عن 40% تسترجع 1800 من نقاط الصحة علا الفور وتتجدد الاسعافات الأولية كل 20 ثانية
الصحة: 4000
الضرر الضربة الواحدة: 800
ضرر الدب للضريبة الواحدة: 400
صحة الدب: 4000
القدرة الخارقة الاولى: يهاجم دب نيتا بشكل اسرع ويقل الوقت بين الضربات بنسبة 60%
القدرة الخارقة الثانية: تسترد نيتا 400 من نقاط صحة كلما يضرب الدب احداً من أعدائها وعندما تلحق نيتا بالضرر يسترد الدب 500 من نقاط الصحة
الصحة: 2800
الضرر للطلقة الواحدة: 300
الضرر للطلقة الواحدة عند استخدام القدرة الخارقة: 300
القدرة الخارقة الاولى: يرمي كولت عدد طلق أكثر من ضربة العادية لكن الضرر يبقى نفسه إذا ضربت الخصم لكن يمكنها ان تكسر الحواجز التي يتخبئ بها الخصم.
القدرة الخارقة الثانية: يصبح كولت اسرع بقليل عند استخدام هذه القدرة
الصحة: 4900
ضرر الطلقة الواحدة: 400
ضرر المسة عند استخدام القدرة الخارقة: 800
القدرة الخارقة الاولى: يصبح بول راكصا كالثور باتجاه واحد يحدده المستخدم عند استخدام القدرة الخارقة ويكسر كل حاجز يمر به ويلحق ضرراً بالخصم إذا لمسه
القدرة الخارقة الثانية: عندما تقل صحة بول عن 40% تصبح اعداة تعبئة الذخيرة اسرع
مسطرة المقياس هي أداة لقياس المسافات ونقل القياسات بنسبة ثابتة للطول؛ وهناك مثالان شائعان هما مقياس المهندس ومقياس المعماري.
مقياس المعماري.
مسطرة المقياس للمهندس المعماري هي مسطرة متخصصة مصممة لتسهيل صياغة وقياسالرسومات المعمارية، مثل المساقط الأفقية للطابق والإسقاطات العمودية. في المصطلحات العلمية والهندسية، أي جهاز لقياس المسافة الخطية وخلق قياسات خطية متناسبة يسمى مقياس. آداة رسم الخطوط المستقيمة تسمى حافة مستقيمة أو مسطرة. في الاستخدام الشائع على حد سواء يشار إلى كليهما باسم المسطرة.
لأن مقياس هذه الرسومات غالبا ما يكون أصغر من الحجم الواقعي، فإن مقياس المهندس المعماري يتميزبوحدات متعددة من الطول والزيادات الطولية النسبية.
من أجل الدقة والتعمير، يجب أن تكون المواد المستخدمة مستقرة الأبعاد ومتينة. كانت المقاييس تصنع تقليديا من الخشب، ولكنها اليوم مصنوعة عادة من البلاستيك المتين أو الألومنيوم. قد تكون المقاييس المعمارية مسطحة، مع 4 موازين، أو يمكن أن يكون لها مقطع عرضي متماثل ذو 3 فصوص، مع 6 موازين.
الولايات المتحدة والوحدات الإمبراطورية.
في الولايات المتحدة، وقبل عملية الميزنة في بريطانيا وكندا وأستراليا، تم وضع علامة على المقاييس المعمارية كنسبة من x بوصات لكل قدم (عادة مكتوبة بشكل x"=1'-0"). على سبيل المثال، بوصة واحدة تقاس من رسم مع مقياس من «بوصة واحدة لكل قدم» ما يعادل قدم واحدة في العالم الحقيقي (مقياس 1:12) في حين أن بوصة واحدة تقاس من رسم مع مقياس «بوصتين إلى قدم» ما يعادل ست بوصات في العالم الحقيقي (مقياس 1: 6). لا ينبغي الخلط بينه وبين النسبة بدون وحدة (بوصة إلى بوصة) - مقياس معماري 1: 5 سيكون مقياس 1: 60 بدون وحدة.
الجداول النموذجية المستخدمة في الولايات المتحدة هي:
يتم تجميع المقاييس التالية بشكل عام في أزواج باستخدام نفس خط الفهرسة المزدوجة العدد (يتم قراءة مقياس واحد من اليمين، ويتم قراءة المقياس الآخر من اليسار):
الوحدات المترية.
مسطرة مقياس المهندس المعماري المستخدمة في بريطانيا وغيرها من البلدان التي تتبع النظام المتري تحتوي على علامات لنسب دون مرجع للوحدة الأساسية. ولذلك، فإن الرسم يشير إلى كل من مقياس (نسبة) وحدة القياس المستخدمة.
في بريطانيا، وفي أماكن أخرى، الوحدات القياسية المستخدمة في الرسومات المعمارية تنتميلنظام الوحدات الدولي وهي وحدات (مليمتر) (مم) و متر (م)، بينما في فرنسا سنتيمتر (سم) والمتر هي الأكثر استخداما.
أما المقاييس الأقل شيوعا فهي:
مقياس المهندس.
مسطرة مقياس المهندس هي أداة لقياس المسافات ونقل القياسات بنسبة ثابتة من الطول. وعادة ما تكون مصنوعة من البلاستيك أو الألومنيوم، وبطول يبلغ أكثر من 12 بوصة (305 مم)، ولكن مع 12 بوصة فقط من العلامات، وتكون النهايات غير محددة بحيث لا تزول علامات القياس الأولى والأخيرة. يتم استخدامها في صنع الرسومات الهندسية، المعروفة عادة بالمخططات، وتكون الطبعة الزرقاء أو المساقط الأفقية بمقياس معين. على سبيل المثال، «حجم العُشر» سوف يظهر على الرسم للإشارة إلى جزء أكبر من الرسم على الورق نفسه. لا ينبغي أن تستخدم لقياس أجزاء تم تشكيلها لمعرفة ما إذا كانت تلبي المواصفات.
في الولايات المتحدة يتم تقسيم هذا المقياس إلى كسور عشرية من للبوصة الواحدة، ولكن يحتوي على مقطع عرضي يشبه مثلث متساوي الأضلاع، مما يتيح للمسطرة أن يكون لها ستة حواف مفهرسة للقياس. وتنقسم الحافة إلى أعشار البوصة الواحدة، وتلك اللاحقة تكون محددة بعلامات مباشرة للعشرينات، والثلاثينات، والأربعينات، والخمسينات، وأخيرا الستينات من البوصة. يشار إليها بمقياس 1:10، 1:20، 1: 30,1: 40، 1:50 أو 1:60. عادة ما تستخدم في تطبيقات الهندسة المدنية 1:10 (1 «= 10») للرسومات التفصيلية، وتستخدم جداول 1:20 و 1:40 للمساقط الأفقية للأعمال، وعادة ما تستخدم 1:60 فقط لإظهار مساحات كبيرة من المشروع.
مسطرة مقياس المهندس دخلت إلى الاستخدام الفعلي عندما تطلبت قطع غيار الآلات دقة أكبر من الكسور الثنائية المعتادة للبوصة، كما هو الحال في المقياس المعماري للمنازل والأثاث. وقد استخدمت، على سبيل المثال، في وضع لوحات الدارات المطبوعة مع تباعد للحواف عن الدوائر المتكاملة على أنها واحد إلى عشرة من البوصة.
كاتارينا ماري جونسون-تومبسون ولدت في 9 يناير 1993( هي رياضية بريطانية متخصصة في السباعي. وقد مثلت بريطانيا في دورة الألعاب الأولمبية 2012 في لندن ضمن السباق، ودخلت في المركز الخامس عشر، والرتبة الخامسة في بطولة العالم 2013 في موسكو ضمن الوثب الطويل. وهي بطلة العالم 2012 للشباب وفي 2014 حصلت على الميدالية الفضية. في عام 2015، أصبحت بطلة أوروبا في الخماسي. كما أنها تحمل الرقم القياسي في الوثب العالي في بريطانيا، باتفاع 1.98m في دورة الألعاب الاولمبية 2016، وفي المغطاة مع ارتفاع 1.97mفي بطولة بريطانيا لألعاب القوى 2015.
ولدت جونسون-تومبسون في وولتون، ليفربول، ميرسيسايد. والدها "ريكاردو" هو البهامي ووالدتها "تراسي" راقصة، أخذت تعليمها الثانوي في المدرسة الكاثوليكية سانت جولي في وولتون وتخرجت من جامعة جون موريس في ليفربول.
في نهاية عام 2006 أشارت الإحصاءات الرسمية إلى أن حوالي 540 شخصا أصيبوا بفيروس نقص المناعة البشرية و الإيدز في الإمارات العربية المتحدة، وأن عدد الحالات الجديدة المسجلة بلغت حوالي 35 حالة سنويا. تعتبر استراتيجية الإمارات العربية المتحدة الوطنية لمكافحة فيروس نقص المناعة البشرية في مراحلها الأولية، على الرغم من أن البرنامج الوطني لمكافحة الإيدز والوقاية منه موجود في البلاد منذ عام 1985.
فرضت الإمارات العربية المتحدة قيودا لإجراءات السفر بخصوص فيروس نقص المناعة البشرية والإيدز على الأشخاص المتقدمين للحصول على تأشيرة عمل أو إقامة. يلزم إجراء اختبار فيروس نقص المناعة البشرية أو الإيدز للحصول على تصاريح العمل أو الإقامة؛ ويجب أيضا إجراء الاختبار بعد الوصول.
يمنع العمال المهاجرون المصابون بفيروس نقص المناعة البشرية والإيدز من جميع مزايا الرعاية الصحية، ويتم عزلهم، ثم ترحيلهم فيما بعد.
أمين حارث وُلد في 18 يونيو 1997، هو لاعب كرة قدم مغربي يلعب حاليا لنادي شالكه 04 الألماني حيث يشغل مركز وسط ميدان.
نادي نانت.
لم يبرز نجم حاريث مع نادي نانت الفرنسي حيث التحق بالفريق عام 2016 (قادما من الفريق الرديف لنفس النادي) ولعب أول مباراة له في الدوري الفرنسي بتاريخ 13 أغسطس 2016 أمام نادي ديجون وانتصر فيها فريقه بهدف نظيف، يُشار إلى أن أمين خاض 30 مباراة فقط طوال موسم كامل ولم يُسجل إلا هدفا واحدا مع فريقه الفرنسي.
في 10 يوليو 2017 أعلن نادي شالكه تعاقده مع اللاعب المغربي أمين حاريث بعقد يمتد لـ 4 سنوات مقابل 10 ملايين يورو قادما من نادي نانت الفرنسي. في 19 أغسطس 2017 لعب حاريث أول مبارة له مع شالكه في الدوري الألماني ضد نادي لايبزغ، حيث أعطى تمريرة حاسمة ثم انتهت المبارة بفوز شالكه بـ 2-0.
في 25 سبتمبر 2017 كان بروسيا دورتموند مستقبلا لنادي شالكه ومتفوق عليه بـ 4-0 حتى الدقيقة 25، كان أمين حاريث حينها احتياطيا ودخل في الدقيقة 33 ثم ساهم في تغيير المباراة إذ سجل الهدف الثاني وتسبب في طرد مهاجم دورتموند أوباميانغ وساهم في صناعة الهدفين الثالث والرابع لتنتهي المبارة بالتعادل الإيجابي 4-4.