CALM/arwiki huggingface dataset:
في عام 1139 م، استقلت كونتية البرتغال الساحلية لتصبح مملكة البرتغال. وفي عام 1157 م، انقسمت ليون وقشتالة بعد أن تعرض ألفونسو الثامن لهزيمة أضعفت سيطرته على قشتالة. بين عامي 1157-1230 م، كانت ليون تحت حكم فرناندو الثاني وألفونسو التاسع. غزا ألفونسو التاسع منطقة إكستريمادورا، وأسس جامعة سلامنكا عام 1212 م، كما جمع عام 1188 م أول برلمان منتخب من السكان. وعند وفاته عام 1230 م، غزا ابنه فرناندو الثالث ليون، وضمها إلى ملكه، ليصبح أول من يوحد ليون وقشتالة منذ وفاة ألفونسو السابع عام 1157 م. غير أنه بعد وفاة سانشو الرابع عام 1296 م، أعلن شقيقه جون القشتالي استقلال مملكة ليون، لكن ذلك لم يستمر سوى لخمسة أعوام حيث توحدت المملكة مجددًا مع قشتالة عام 1301 م.
مؤشر التنمية البشرية هو مؤشر ابتكرته هيئة الأمم المتحدة يشير إلى مستوى رفاهية الشعوب في العالم. وتصدر له تقريرا سنويا منذ عام 1990 وما يقوم برنامج التطوير للأمم المتحدة (UNDP) بغرض تنمية الدول وتحسين أوضاع المواطنين في الدول المختلفة.
يتم قياس مؤشر التنمية البشرية وفقا لثلاثة معطيات هي متوسط العمر المتوقع عند الولادة، متوسط سنوات الدراسة المتوقع، والقدرة الشرائية للفرد.
قام بابتكار هذا المؤشر عالم الاقتصاد الباكستاني محبوب الحق، وساعده في ذلك عالم الاقتصاد الهندي أماريتا سين الحاصل على جائزة نوبل في الاقتصاد والعالم البريطاني "ماغاند ديساي".
بناءً على طلب من الهند في منتصف التسعينيات فقد لغي إصدار هذا التقرير من الأمم المتحدة.
مؤشر التنمية البشرية (HDI) هو مؤشر مركب إحصائي لمتوسط العمر المتوقع، والتعليم (متوسط سنوات الدراسة المكتملة والسنوات المتوقعة من الدراسة عند الدخول في نظام التعليم)، ومؤشرات دخل الفرد، والتي تُستخدم لتصنيف البلدان إلى أربعة مستويات للتنمية البشرية. يسجل بلد ما أعلى مؤشر HDI عندما يكون العمر أعلى، ومستوى التعليم أعلى، ونصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي (PPP) أعلى.
تم تطويره من قبل الاقتصادي الباكستاني محبوب الحق واستخدم كذلك لقياس تطور البلد من قبل مكتب تقرير التنمية البشرية التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي.
قدم تقرير التنمية البشرية لعام 2010 مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب اللامساواة. في حين أن دليل التنمية البشرية البسيط يظل مفيدًا، فقد ذكر أن "مؤشر التنمية البشرية هو المستوى الفعلي للتنمية البشرية (المحاسبة عن عدم المساواة)، في حين يمكن النظر إلى دليل التنمية البشرية كمؤشر للتنمية البشرية" المحتملة "(أو الحد الأقصى لمستوى دليل التنمية البشرية) يمكن تحقيقه إذا لم يكن هناك تفاوت ".
يعتمد المؤشر على نهج التنمية البشرية، الذي طوره محبوب الحق، وغالبًا ما يتم تأطيره من حيث ما إذا كان الناس قادرين على "أن يكونوا" و "يفعلون" أشياء مرغوبة في الحياة. ومن الأمثلة على ذلك - أن تكون: تغذية جيدة، محمية، صحية؛ القيام: العمل، التعليم، التصويت، المشاركة في الحياة المجتمعية. تعتبر حرية الاختيار أمرًا أساسيًا - فالفرد يختار أن يكون جائعًا (كما هو الحال أثناء الصوم الديني) يختلف تمامًا عن الشخص الجائع لأنه لا يستطيع شراء الطعام، أو لأن البلد في حالة مجاعة.
لا يأخذ المؤشر في الاعتبار عدة عوامل، مثل نصيب الفرد من صافي الثروة أو الجودة النسبية للسلع في بلد ما. يميل هذا الوضع إلى انخفاض ترتيب بعض البلدان الأكثر تقدمًا، مثل أعضاء مجموعة الدول الصناعية السبعG7 وغيرها.
توجد أصول دليل التنمية البشرية في تقارير التنمية البشرية السنوية التي يصدرها مكتب تقرير التنمية البشرية التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي. وقد ابتكرها وأطلقها الخبير الاقتصادي الباكستاني محبوب الحق في عام 1990 ، وكان الغرض الواضح منها "تحويل تركيز اقتصاديات التنمية من محاسبة الدخل القومي إلى السياسات التي تركز على الناس". يعتقد حق أن هناك حاجة إلى مقياس مركب بسيط للتنمية البشرية لإقناع الجمهور والأكاديميين والسياسيين بأنهم يستطيعون ويجب عليهم تقييم التنمية ليس فقط من خلال التقدم الاقتصادي ولكن أيضًا من خلال تحسين رفاهية الإنسان.
الأبعاد والحساب.
طريقة جديدة (2010 HDI وما بعده).
نُشر في 4 نوفمبر 2010 (وتم تحديثه في 10 يونيو 2011) ، حسب تقرير التنمية البشرية لعام 2010 مؤشر التنمية البشرية الذي يجمع بين ثلاثة أبعاد:
1. مؤشر العمر المتوقع (LEI) formula_1
2. مؤشر التعليم (EI) formula_2
3. مؤشر الدخل (II)= formula_5
أخيرًا ، مؤشر التنمية البشرية هو المتوسط الهندسي للمؤشرات القياسية الثلاثة السابقة:
الطريقة القديمة (HDI قبل 2010).
جمع مؤشر التنمية البشرية بين ثلاثة أبعاد استخدمت آخر مرة في تقريره لعام 2009:
متوسط العمر المتوقع عند الولادة ، كمؤشر لصحة السكان وطول العمر بالنسبة لمؤشر التنمية البشرية
المعرفة والتعليم، مقاسة بمعدل معرفة القراءة والكتابة للبالغين (مع ترجيح الثلثين) ونسبة الالتحاق الإجمالية المجمعة في الابتدائي والثانوي والعالي (مع ترجيح الثلث).
مستوى المعيشة، كما يتضح من اللوغاريتم الطبيعي لنصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي عند تعادل القوة الشرائية
تم استخدام هذه المنهجية من قبل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي حتى تقرير عام 2011.
تم إصدار الصيغة التي تحدد دليل التنمية البشرية من قبل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP).
بشكل عام ، لتحويل متغير(index) خام، على سبيل المثال formula_7، في فهرس بدون وحدة بين 0 و 1 (مما يسمح بإضافة مؤشرات مختلفة معًا) ، يتم استخدام الصيغة التالية:
حيث أن formula_9 وformula_10  هي القيم الأدنى والأعلى للمتغير formula_7   يمكن أن تحقق، على التوالي.
مؤشر التنمية البشرية 2019 (تقرير 2020).
صدر تقرير التنمية البشرية 2020 الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في 15 ديسمبر 2020 ، ويحسب قيم دليل التنمية البشرية بناءً على البيانات التي تم جمعها في عام 2019. صدر تقرير التنمية البشرية 2020 الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في 15 ديسمبر 2020 ، ويحسب قيم دليل التنمية البشرية بناءً على البيانات التي تم جمعها في عام 2019. وتشمل القائمة البلدان والأقاليم ذات التنمية البشرية المرتفعة للغاية:
دليل التنمية البشرية المعدل حسب اللامساواة (تقرير 2020).
مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب اللامساواة (IHDI) "يساوي مؤشر التنمية البشرية عندما لا يكون هناك عدم مساواة بين الناس ولكنه أقل من مؤشر التنمية البشرية مع زيادة عدم المساواة. وبهذا المعنى ، فإن IHDI هو المستوى الفعلي للتنمية البشرية (الذي يمثل هذا التفاوت) ، بينما يمكن اعتبار مؤشر التنمية البشرية مؤشرًا للتنمية البشرية "المحتملة" (أو الحد الأقصى لمستوى HDI) الذي يمكن تحقيقه إذا كان هناك لا عدم المساواة. تُعطى "الخسارة" في التنمية البشرية المحتملة بسبب عدم المساواة من خلال الفرق بين دليل التنمية البشرية و IHDI ويمكن التعبير عنها كنسبة مئوية. "وتشمل القائمة البلدان والأقاليم ذات التنمية البشرية العالية والعالية للغاية:
الدول الكبرى السابقة.
تعرض القائمة أدناه الدولة الأعلى تصنيفًا من كل عام من مؤشر التنمية البشرية. احتلت النرويج المرتبة الأعلى ستة عشر مرة ، وكندا ثماني مرات، واليابان وأيسلندا مرتين.
في كل HDI أصلي.
تمثل السنة الفترة الزمنية التي تم اشتقاق إحصائيات المؤشر منها. بين قوسين هو العام الذي تم فيه نشر التقرير.
وسع مؤشر التنمية البشرية تغطيته الجغرافية: نشر ديفيد هاستينغز ، من لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لآسيا والمحيط الهادئ ، تقريرًا يوسع جغرافيًا مؤشر التنمية البشرية ليشمل أكثر من 230 اقتصادًا ، في حين أن دليل التنمية البشرية لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي لعام 2009 يعدد 182 اقتصادًا وتغطية انخفض مؤشر التنمية البشرية لعام 2010 إلى 169 دولة.
HDI مقابل البصمة البيئية تم انتقاد مؤشر التنمية البشرية لعدد من الأسباب، بما في ذلك عدم مراعاة التطور التكنولوجي أو المساهمات في الحضارة الإنسانية، والتركيز حصريًا على الأداء الوطني والترتيب، وعدم الاهتمام بالتنمية من منظور عالمي، وخطأ قياس الإحصاءات الأساسية، وبشأن التغييرات التي أجراها برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في الصيغة التي يمكن أن تؤدي إلى تصنيف خاطئ للغاية في تصنيف البلدان ذات التنمية البشرية "المنخفضة" أو "المتوسطة" أو "العالية" أو "المرتفعة للغاية".
مصادر خطأ البيانات.
يناقش الاقتصاديون هندريك وولف ، هوارد تشونغ ، وماكسيميليان أوفهامر مؤشر التنمية البشرية من منظور خطأ البيانات في إحصاءات الصحة والتعليم والدخل الأساسية المستخدمة في إنشاء دليل التنمية البشرية. حددوا ثلاثة مصادر لخطأ البيانات التي ترجع إلى (1) تحديث البيانات ، (2) مراجعات الصيغة و (3) العتبات لتصنيف حالة التنمية في بلد ما واستنتجوا أنه يمكن تفسير 11٪ و 21٪ و 34٪ من جميع البلدان كما تم تصنيفها بشكل خاطئ حاليًا في سلال التطوير بسبب المصادر الثلاثة لخطأ البيانات ، على التوالي. يقترح المؤلفون أنه يجب على الأمم المتحدة التوقف عن ممارسة تصنيف البلدان إلى صناديق إنمائية للأسباب التالية: تبدو القيم المقطوعة تعسفية ، ويمكن أن توفر حوافز للسلوك الاستراتيجي في الإبلاغ عن الإحصاءات الرسمية ، ولديها القدرة على تضليل السياسيين ، والمستثمرين ، والجهات الخيرية المانحة. والجمهور الذي يستخدم دليل التنمية البشرية بشكل عام.
في عام 2010 ، رد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي على الانتقادات وقام بتحديث العتبات لتصنيف الدول على أنها دول منخفضة ومتوسطة وعالية التنمية البشرية. في تعليق لـ ذي إيكونوميست The Economist في أوائل يناير 2011 ، رد مكتب تقرير التنمية البشرية to a 6 January 2011 article in the magazine يناقش Wolff et al. ورق. يذكر مكتب تقرير التنمية البشرية أنهم أجروا مراجعة منهجية للطرق المستخدمة لحساب دليل التنمية البشرية ، وأن المنهجية الجديدة تتناول بشكل مباشر النقد الذي قدمه وولف وآخرون. من حيث أنه يُنشئ نظامًا للتحديث المستمر لفئات التنمية البشرية عند إجراء تنقيحات للصيغة أو البيانات.
في عام 2013 ، أكد سالفاتور موني وأليساندرو سبافينتا أنه في النقاش حول الناتج المحلي الإجمالي مقابل مؤشر التنمية البشرية ، غالبًا ما يُنسى أن كلاهما مؤشرين خارجيين يعطي الأولوية للمعايير المختلفة التي يمكن الاستناد إليها في القياس الكمي للرفاهية المجتمعية. السؤال الأكبر هو ما إذا كان من الممكن تحويل تركيز السياسة من معركة بين النماذج المتنافسة إلى آلية لاستنباط المعلومات حول الرفاهية مباشرة من السكان.
مؤشرات التنمية البشرية.
التنمية البشرية وفقًا لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، هي وضع الناس في مركز التنمية. ويتعلق الأمر بتعزيز التنمية المحتملة للأشخاص وزيادة إمكاناتهم والتمتع بحرية العيش في المجتمع. وأهم منشور عن التنمية البشرية هو تقرير التنمية البشرية العالمي السنوي لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي الذي يستند على عدة مؤشرات تهدف إلى تحسين حياة االفرد:
ترتيب الدول حسب احصائية عام 2015.
في تقرير التنمية البشرية الصادر عن برنامج الأمم المتحدة التنموي في الخامس عشر من مارس 2016. تم حساب الدول الأعلى تنميةً استنادا إلى تقديرات عام 2014. وفيما يلي قائمة بالدول "الأعلى في التنمية البشرية"، "عالية جدا":
الدول غير المشمولة في المؤشر.
أسيا
البِلَّوْرُ (والواحدة بِلَّوْرَة) أو الكريستال في الكيمياء وعلم المعادن وعلم المواد هو عبارة عن جسم صلب تكون فيه الجسيمات المكونة من الذرات أو الجزيئات أو الشوارد (الأيونات) مصطفة بترتيب منتظم وبنموذج متكرر يمتد في الفضاء ثلاثي الأبعاد. فيمكن تصور البلورة الكبيرة مكونة من خلايا بلورية صغيرة متماثلة ومتراصة بجانب بعضها البعض. تدعى العملية التي يتم فيها تشكيل البلورات بالتبلور، كما يدعى العلم الذي يعنى بدراسة خصائص وأشكال البلورات بعلم البلورات. فالبلورة هي جسم صلب متجانس له سلسلة ذرية متكررة ثلاثية الأبعاد، وبنية داخلية منظمة، تحدها أسطح مستوية تكونت بفعل العوامل الطبيعية تحت ظروف مناسبة ويسمى كل سطح وجه بلوري.
من المواد المعتادة المتبلورة نجد ملح الطعام والسكر والمعادن وحبيبات الثليج، وفلزات مثل الحديد والنحاس والفضة وغيرها. ومن البلورات ما هو مكعب الشكل ( وينتمي إلى نظام بلوري مكعب ) وما هو مستطيل الشكل (وينتمي إلى نظام بلوري رباعي) وغيرها. يسمى العلم الذي يدرس خواص البلورات وأشكالها بعلم البلورات.
عملية التبلور.
تتكون البلورات عند درجة حرارة مناسبة من مصهور المعدن تحت نقطة الانصهار وبمعدل بطيء. تنخفض حركة الذرات وتتلاقي بحيث لا تعمل حركتها على انفصالها وتترابط مع بعضها البعض. وتتراص في هيئة شبكة بلورية ثلاثية الأبعاد، فنجد ان النظام الصغير مشابه تماما للنظام الكبير، إذ أن النظام الكبير مكون من أنظمة صغيرة متماثلة ومتراصة بنظام.
أي إذا نظرنا إلى المحور السيني للبلورة فنجد المسافات بين الذرات (أو الأيونات) متساوية ومتكررة. وإذا نطرنا إلى المحور الصادي للبلورة فنجد أيضا مسافات متساوية بين الذرات ومتكررة، وهكذا بالنسبة للمحور ع العمودي عليهما، فنجد مسافات متساوية بين الذرات عل هذا المحور .
يعتمد النظام البلوري على نوع الفلز أو نوع المركب الكيميائي. فنجد ملح الطعام مكعب الشكل وهو يتكون من أيونات الصوديوم وأيونات الكلور وهي متتابعة طبقا للنظام البلوري المكعب. هذا يعتمد على التوزيع الإلكتروني للذرات المكونة للبلورة .
تبدأ عملية التبلور من بزرة متبلورة صغيرة، تكبر من المصهور مع انخفاض درجة الحرارة قليلا تحت نقطة الانصهار. بذلك تنشأ بعد وقت طويل بلورة كبيرة عينية وتسمى في تلك الحالة بلورة مفردة.
أما إذا نشأت عدة بزرات متبلورة في نفس الوقت وتلاحمت - وهذا يعتمد على سرعة انخفاض درجة الحرارة - تكونت ما يسمى عديدة البلورات.
أما إذا انخفضت درجة الحرارة بسرعة شديدة جدا جدا فلا تستطيع الذرات ترتيب نفسها طبقا للنظام البلوري وتتراكم على بعضها البعض، في تلك الحالة ينشأ ما يسمى مادة لابلورية مثل الزجاج.
معظم البلورات تغير نظام تبلورها تبعا لدرجة الحرارة والضغط فمثلا الكربون متبلور في نظام بلوري سداسي في العادة ويكون في هيئة الجرافيت بينما يتحول إلى ألماس تحت درجة حرارة عالية وضغط عالي جدا وينتج شكل نظام بلوري مكعب.
تبلور في محلول.
عملية التبلور يمكن أن تجري في محلول يحتوي على مادة مذابة. تتبلور المادة المذابة مثل السكر عندما يكون المحلول مركزا وتنخفض درجة الحرارة، فتتكون بلورات من السكر منتظمة السطوح . (من النادر ان تتكون بلورات مترسبة من غاز، أو ترسيب بطريقة ترسيب رقيقة دقيقة أو ما يسمى "إبيتاكسي" epitaxy).
درست عمليات التبلور دراسات مستفيضة بسبب اعتمادها على الظروف المحيطة من درجة الحرارة والضغط والتركيز حيث من الممكن أن يتبلور من محلول عدة أنظمة بلورية مختلفة وليس نظام واحد. فقد ينتج بلورة مفردة في أطوار مختلفة، ونسب مختلفة للعناصر المكونة، و شوائب، وعيوب في البنية البلورية.
وقد تتكون عديدة البلورات وتختلف حبيباتها فيما بينها في الحجم و النظام و الاتجاه والطور. ويعتمد الشكل النهائي للمادة الصلبة على الظروف التي تكونت فيها من ضغط جوي ودرجة الحرارة وتركيز المحلول، وسرعة تغير كل تلك العوامل. إذ أن ترسب الذرات في أماكنها المضبوط يحتاج إلى وقت.
البنية البلورية وتصنيفها.
يعبر عن المسافات بين الذرات في بلورة بمتجهات حيث قد تختلف تلك المسافات في الثلاثة أبعاد. بواسطة المتجهات يسهل علينا ازاحة البنية البلورية عبر المحور السيني أو المحور الصادي والمحور العيني بحيث تتتابع أماكن الذرات، وتصف اتجاهات الشبكة البلورية أو تصف أضلاع البلورة.
لهذا فتوصف البلورات بواسطة نظام احداثيات يناسبها.
وبالإضافة إلى طريقة الإزاحة لتكوين البنية البلورية فيمكن تصور تدوير البلورة حول محور معين بحيث أن يعود أمام عيننا سطحا مماثلا للسطح الذي كان امام عيننا. فمثلا إذا كانت البلورة مكعبة ومسكناها بالإبهم والسبابة من فوق إلى أسفل، وكان أمامنا أحد أسطح المكعب، فعدما ندير البلورة مقدار 90 درجة يأتي سطحا مماثلا أما عيننا، وعندما ندير البلور زاوية 90 درجة أخرى يأتي أمامنا السطح الثالث، ثم يأتي الرابع أمام عيننا بعد تدوير البلورة بزاوية 90 درجة اخري. بذلك نكون قد راينا الأربعة اسطح للبلور التي تشغل 360 درجة. مثل هذا المحور الذي أدرنا البلورة حوله زاوية 360° يسمى محور رباعي ، حيث ظهر امامنا عند ادارتنا للبلورة أربعة اسطح لها متماثلة.
في أنظمة بلورية أخرى قد نجد لها محور ثنائي أو محور ثلاثي أو محور سداسي. إذا يمكن وصف البورة عن طريق محاور تدوير، ووعن طريق الإزاحة في الثلاثة أبعاد الفراغية، وكذلك يمكن وصفها بالانعكاس أو تناظر ( فمثلا إذا كانت البلورة من نظام بلوري رباعي يكون لها ثلاثة مستويات للتناظر، المستوى الأول يمر بمنتصفها أفقيا ، والمستوى الثاني يمر بوسطها رأسيا عموديا على الصفحة، ومستوي التناظر الثالث يمر بها رأسيا موازيا للصفحة. باعتبار أن مستوى التناظر "مرآة " فكل منهما يقسم البلورة إلى قسمين متناظرين عبر الثلاثة محاور: يمين-شمال ، أمام-خلف، فوق-تحت .
التبلور (أو البَلْوَرَة) عبارة عن عملية تشكيل (طبيعية كانت أم اصطناعية) للبلورات الصلبة من المحلول.
تعد عملية التبلور أيضاً من تقنيات الفصل في الأوساط الصلبة-السائلة، حيث تحدث عملية انتقال لجزيئات للمادة من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة.
تعتمد عملية التبلور على ضبط درجة حرارة الوسط وضبط الضغط وإعطاء النظام الوقت الكافي الذي يسمح بتكون البلورات الكبيرة.
التبلور في الطبيعة.
ونشاهد في الطبيعة ظواهر كثيرة تتضمن عملية التبلور، وفي كثير من الأحيان تكون عصورا جيولوجية طويلة قد مضت حتى تتكون، مثل:
ومن الأشكال المعهودة التي تتبلور خلال وقت قصير :
تستخدم عملية التبلور في نوعين من التطبيقات لإنتاج " التبلور الصناعي" وهما: أنتاج البلورات ولتنقية المعادن والمركبات.
إنتاج البلورات.
من وجهة علم المواد والصناعة تدرس وتبتكر طرق لتنمية البلورات :
تستخدم طرق تعيين البنية البلورية بواسطة أشعة إكس وكذلك مطيافية الرنين المغناطيسي النووي NMR spectroscopy في الكيمياء المعدنية والكيمياء العضوية لمعرفة الهياكل البلورية لأعداد كبيرة من المركبات المعدنية والمركبات العضوية ، ومن ضمنها دراسة بنية الجزيئات العضوية الكبيرة.
أمثلة لمنتجات على المستوى الصناعي الكبير:
علاقة التبلور والترموديناميك.
تعتمد عملية التبلور على الترموديناميكا وحركة الجزيئات مما يجعل من الصعب التحكم في تلك العملية. وتدخل فيها مسألة نقاوة المادة المتبلورة، وطريقة خلط المكونات، وتصميم بوتقة التبلور، وخطة التبريد، كل تلك العوامل تؤثر على حجم البلورة المتكونة، وعدد البلورات، وشكلها.
ويمكننا تصور عملية التبلور بتخهيل جزيئ في داخل "بلورة مثالية" عندما ترفع درجة حرارتها بواسطة مصدر حراري خارجي. فعند وصول البلورة إلى درجة حرارة معينة (مميزة لمادة البلورة) ، ينق الرباط بين الجزيئ وما حولة فجأة، ولحظيا يحدث ذلك لجميع الجزيئات في البلورة فتنفصل الجزئيات عن بعضها وتفقد هيكلها البلوري مكونة سائلا (يصبح توزيع مجموع الجزيئات عشوائيا لا شكل داخليا له). وتصف الديناميكا الحرارية تلك العملية بأن تحول المادة الصلبة المتبلورة إلى السيولة بسبب زيادة الإنتروبية S حيث تزيد عشوائية توزيع الجزيئات في النظام، وتغلبه على الإنثالبية H ، أي قوي الروابط بين الجزيئات.
G تسمى طاقة جيبس الحرة وهي في السائل أقل من مقدارها في المادة الصلبة أو البلورة.
تلك العملية تحدث دائما عند ارتفاع درجة الحرارة. كذلك بالنسبة إلى عملية التبريد، فعد التبريد ووصول درجة الحرارة المميزة للمادة، فجأة تتشابك الجزيئات وتتخذ شكلها البلوري. بذلك تنخفض الأنتروبية بسبب تبوء الجزيئات أماكن ثابتة منتظمة في البلورة. وهي عندما تترابط فيما بينها فهي تطلق حرارة الارتباط إلى الجو المحيط بها الذي يزيد من عشوائية الذرات والجزيئات في الكون - أي تزيد انتروبية الكون.
ولكن السوائل التي تتصرف بهذه الطريقة عند تبريدها قليلة، فعلى الرغم من القانون الثاني للديناميكا الحرارية يحدث التبلور عادة عند درجة حرارة أقل قليلا عن درجة الحرارة المميزة للمادة - عند حالة للسائل تسمي "تبريد فائق". وهذا يعني من وجهة الترموديناميكا أنه من الأسهل هدم البلورة وتفرقة جزيئاتها عن جمعهم وبناء النظام البلوري.
وإنه من الأسهل إذابة بلورة في مذيب عن تكوين بلورة منتظمة من هثل ذلك المحلول. إن تكوين نواة ابتدائية للتبلور وتنمية البلورة يعتمد على التحكم في حركة الجزيئات أكثر من اعتمادة على التحكم في الحركة الحرارية (الترموديناميك).
اعتمد علم إثيوبيا في 6 فبراير 1996. ويحتوي العلم على ألوان القومية الأفريقية وهي: "الأخضر والأصفر والأحمر".
الحِرْمان من النَّوم هي الحالات التي يجد فيها المرء صعوبة في النوم أو نوم متقطع غير متواصل، أو إن مُنِع عن النوم بالتعمد من قِبل شخص آخر.
أسباب الاضطراب في النوم قد تكون من مصادر عديدة في حياة الإنسان، مثل الأمراض النفسية أو تعاطي بعض الأدوية أو المخدرات.
تأثيره على الجسد.
على النّمو.
وجدت أبحاث أن قلّة النوم تؤدي إلى :
أبحاث عديدة أُجريت من قبل دوائر علميّة معترف بها رسمياً ومعتمد بها عالمياً وجدت أن قلّة النّوم متعلّقة بالسمنة بشكل أو بآخر. وقد أقتُرح أن قلّة النوم ربّما تعطّل الهرمونات التي تفرز غلوكوز الهضم والشّهيّة، وبذلك تأثّر على عادات أكل الإنسان بشكل مباشر. هذه الأعراض تكون غالبا عند الأفراد الذين بين سنّ 20 إلى 35.
وجدت أبحاث أُجريت في جامعة شيكاغو أن قلّة النوم تؤثر تأثيرا قويا على مقدرة الجسم لهضم السكّر (الغلوكوز)، ممّا قد يؤدّي للإصابة بالنوع الثاني من مرض السكري.
عـدم القـدرة على التركيز والتي تؤدي إلى ضعف الذاكرة.
من أهم الآثار السلبية الناتجة عن قلة النوم هي ضـعف العـملية العـقلية والدمـاغية بمـا في ذلـك الفـهم والتركـيز والاستيعـاب والقـدرة على استحـضار المـعلومات وزيادة التـشتت الذهـني أي قـوة الذاكرة؛ حيث "التمـوجات الحـادة" الموجودة بالدماغ والمـسؤولة عن تعـزيز وتمـاسك الذاكـرة تكون في أوجـه النشاط خـلال فترة النوم.
الميل الشـديد للاكتئاب.
الأشخاص الذين لا يحصلون على القدر الكافي من النوم كثيرًا ما يشعرون بتقلبات في الحـالة المـزاجية والميل للاكتئاب والأرق بالإضافة إلى اضطرابات فسيولوجـية عديدة. والاكتئـاب بطبيعته يؤدي إلى الأرق وقلة النوم والعكس صحيح فلا بد من الحصول على قسط وفير من النوم.
قلة الرغبة الجنسية.
قلة النوم تؤدي إلى انخفـاض شديد في مُستوى هـرمون التستوستيرون في الجـسم عند الرجـال. وبالنسبة للنساء فيكونون أقل طاقة بسبب قلة النوم فيؤدي ذلك إلى قلة الرغبة الجنسية.
زيادة احتمالية الإصابة بالكثير من الأمراض.
الأشـخاص الذين لا يحصلون على القدر الكافي من النوم يكونون عرضـة للإصـابة بارتفاع في ضغط الدم، مرض السكري، أمـراض القـلب، والسـكتات والجـلطات الدماغـية.
الإضرار بصحة البشـرة والشيخوخـة المبكرة.
من آثار قلة النوم على البشرة ظهور الهالات السوداء حول العين، والإضرار بجلد البشرة مما يجعل مظهرها شاحب وظهور الشيخوخـة المبكـرة؛ لأن الجسم يقوم بإفراز هرمـون التـوتر والذي يُعرف بالكـورتـيزون والذي بدوره يقوم بالمحافظة على حيوية البشـرة والجلد ونضارته.
ردود فـعل غـير منـطقية تجـاه المـواقف المـختلفة والحكم على الأمـور.
نتيجة لقلة النوم فيكون الشخص عـرضة للخطأ في قراراته؛ حيث يكون مُنعدم التركيز مُشتت وعقله يكون غـير قـادر على التفكير في القرارات الصائـبة. فالإنسان البـالغ يحـتاج إلى مـا لا يـقل عـن 8 سـاعات يومـيًا من النوم حتى يستطيع الحكم على الأمور بشكـل صحيح.
الهواتف المحمولة واضطراب النّوم.
خلصت دراسة بحثية إلى أن استخدام الهاتف المحمول قبل النوم قد يؤدي إلى حرمان المستخدم من نوم هادئ خلال الليل. توصل البحث الذي مولته شركات هواتف محمولة إلى أن الإشعاع المنبعث من جهاز الهاتف يمكن أن يسبب الأرق والصداع والتشويش. وبينت نتائج البحث أن استخدام الهاتف المحمول قد يؤدي إلى التقليل من مدة النوم العميق وذلك بالتأثير على قدرة الجسم على تجديد نشاطه. وأنجز البحث كل من معهد كارولينسكا السويدي وجامعة واين في الولايات المتحدة. ودرس البحث، الذي موله "منتدى مُصَنّعي الهواتف المحمولة"، حالة 35 رجلا و 36 امرأة تتراوح أعمارهم بين 18 و 45 عاما.
أوضحت نتائج البحث أن الأفراد الذين تعرضوا للإشعاع احتاجوا إلى وقت أطول للدخول في المرحلة الأولى من النوم العميق بينما لم تطل المرحلة الأعمق من نومهم. وخلص الباحثون إلى أن "الدراسة تبين أن الأفراد الذين تعرضوا لدرجة إشعاع وصلت إلى 884 ميجاهرتز صادر عن إشارات لا سلكية، فإن عناصر النوم التي يُعتقد أنها مهمة لتخليص الجسم من الإرهاق اليومي تتأثر بشدة".
قال البروفيسور بينت أنيتز إن الدراسة "تخلص إلى أن استخدام الهاتف المحمول مرتبط بحدوث تغيرات محددة في مناطق من الدماغ مسؤولة عن تفعيل وتنسيق نظام الضغط". وهناك نظرية أخرى تقوم على أن الإشعاع قد يعيق إنتاج هرمون "ميلاتونين" الذي يتحكم في إيقاعات الجسم الداخلية. ويعتقد نصف الأفراد الذين شملتهم الدراسة البحثية أنهم "حساسون تجاه الكهرباء"، إذ سبق لهم أن أبلغوا عن إصابتهم بأعراض مثل الصداع وتعطل وظيفة الإدراك جراء استخدامهم للهاتف المحمول. لكن تبين أن هؤلاء الأفراد، عندما تعرضوا للإشعاع أثناء الاختبارات، لم يتمكنوا من تحديد ما إذا كانوا قد تعرضوا فعلا للإشعاع.
حقول مغناطيسية.
قال ألسدير فيليبس، وهو مدير منظمة "باور ووتش" المختصة في إجراء البحوث بشأن آثار الحقول المغناطيسية على صحة الأفراد، "إن الأدلة تزداد قوة بشأن الحاجة إلى توخي الحذر عند التعامل مع هذه الأمور".
يمكن تقسيم علاجات إضرابات النوم إلى أربع فئات:
إن اختيار العلاج المناسب يعتمد على تشخيص للمريض، التاريخ الطبي والنفسي، الأفضليات، فضلاً عن الخبرة التي يتمتع بها الطبيب المعالج.
اضطرابات النوم المزمنة في مرحلة الطفولة، والتي تؤثر على نحو 70 ٪ من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية أو تنموية، لم يتم ذكرها أو علاجها كلياً. اضطرابات النوم هي شائعة أيضاً بين المراهقين الذين تكون جداول مدارسهم غير متطابقة مع الساعة البيولوجية للجسم. العلاج الفعال يبدأ بتشخيص دقيق باستخدام يوميات النوم وربما دراسات النوم. التعديل في النظافة عند النوم قد تحلّ المشكلة ولكن هناك ما يبرر في كثير من الأحيان العلاج الطبي.
علاء الدين الكاساني أو الكاشاني (000هـ — 587هـ = 000م — 1191م) هو فقيه حنفي مشهور من أهل حلب، أحد كبار فقهاء الحنفية في عصره لقب بملك علماء الحديث، ومدرّس المدارس الحنفية بحلب والرقة، وهو صاحب أعظم كتاب في فقه الحنفية واسمه بدائع الصنائع في ترتيب الشرائع، وكان الشيخ مصطفى الزرقا يثني عليه كثيراً ويعتبره من أعظم ما كتب في الفقه الحنفي.
هو الإمام علاء الدين أبو بكر بن مسعود بن أحمد الكاساني، وسُمي بالكاساني نسبة إلى كاسان، حيث كانت أسرته تقيم وتنتمي أسرته لدار الإمارة فيها، وكاسان كما قال السمعاني في الأنساب: بفتح الكاف والسين بينهما الألف والنون في آخرها، وقد يقال لها: "قاشان" أحيانًا، وهي بلدة حدد الجغرافيون المسلمون مكانها في بلاد ما وراء النهر، وهي قلعة حصينة، وتعرف اليوم باسم "قازان" في جنوب شرق أوزبكستان.
اجتهد الإمام الكاساني في طلب العلم منذ الصغر، فحفظ القرآن الكريم، ثم ارتحل إلى بخارى، واشتغل فيها بطلب العلم على علمائها، واستقر به المقام على شيخه وأستاذه الإمام علاء الدين السمرقندي، وقرأ عليه معظم تصانيفه مثل التحفة في الفقه الحنفي، وشرح التأويلات في تفسير القرآن العظيم، وغيرها من كتب الأصول. وسمع الحديث منه ومن غيره من العلماء، وبرع في علمي الأصول والفروع، وزوجه السمرقندي ابنته فاطمة العالمة الفقيهة، ويروى في هذا الزواج أن فاطمة كانت من حسان النساء، وكانت فقيهة أخذت الفقه عن أبيها، وحفظت كتاب التحفة الذي ألفه والدها. تقدم للزواج منها جماعة من ملوك الروم، فامتنع والدها عن تزويجها بأحدهم، ولما جاء الكاساني ولزم والدها وتعلم العلم على يديه، وبرع في العلم أصولاً وفروعاً، وصنف كتاب البدائع في شرح كتاب شيخه "التحفة"، وعرض الكتاب على شيخه، فرح الشيخ بتلميذه وزوجه ابنته، وجعل مهرها منه ذلك الكتاب، فقال فقهاء عصره: "شرح تحفته وتزوج ابنته"، وكان الكاساني يحترمها ويكرمها، ويأخذ برأيها في الفُتيا إذا عرض له شيء من الوهم، فكانت ترده إلى الصواب، وتُعلمه بوجه الخطأ، فيرجع إلى قولها، وكانت الفُتيا تخرج وعليها توقيع والدها وزوجها وتوقيعها، أما شيخه السمرقندي فكان الكاساني يحترمه ويجله، وكان يقول فيه: "أستاذي الشيخ الأجل الزاهد علاء الدين رئيس أهل السنة محمد بن أحمد السمرقندي رضي الله عنه.."، وظل هكذا حتى لقى السمرقندي ربه في عام 450هـ، الموافق عام 1145م.
من تلاميذه: القاضي جمال الدين الغزنوي.
علمه ومصنفاته.
جمع الكاساني بين الحديث والفقه والتفسير وكان فقيهًا حنفيًا صاحب علم بالمذهب، وبمنهج الإمام أبي حنيفة، ويروي ابن قطلوبغا صاحب كتاب تاج التراجم في طبقات الحنفية: "قدم الكاساني دمشق فحضر إليه الفقهاء وطلبوا منه الكلام، فعينوا مسائل كثيرة، فجعل يقول ذهب إليها من أصحابنا فلان وفلان فلم يزل كذلك حتى إنهم لم يجدوا مسألة إلا وقد ذهب إليها واحد من أصحاب أبي حنيفة، فانفض المجلس..". وجريًا على سنة علماء عصره كان الكاساني ينظم الشعر، ووجدت له بعض الأشعار على ظهر نسخة كتاب "بدائع الصنائع"، يقول في أبيات منها: