CALM/arwiki huggingface dataset:
أنهى دراسة الثانوية عام 1391ه (1971/72)، ثم التحق بمعهد شركة كهرباء الشرقية ودرس علم الالكترونيات والأجهزة الدقيقة والكهرباء وحاز على شهادة الدبلوم العالي لأجهزة المرحلات لحماية الشبكات.
إيغور شابوفالوف هو لاعب كرة قدم روسي في مركز الوسط، ولد في 5 فبراير 1985. لعب مع كريليا سوفيتوف سامارا.
ماركو بيريشيتش هو لاعب كرة قدم بوسني في مركز الوسط، ولد في 25 يناير 1991 في سراييفو في البوسنة والهرسك. لعب مع النادي الأهلي ونادي سبارتاكس يورمالا.
فيليبي لياو هو لاعب كرة قدم برتغالي في مركز حراسة المرمى، ولد في 13 نوفمبر 1983 في لشبونة في البرتغال. لعب مع أتليتيكو كلوب دي برتغال وإستريلا دا أمادورا وإشتوريل برايا ومافرا ونادي فاتيما ونادي فارنزي.
ميلان يوكسيموفيتش هو لاعب كرة قدم صربي في مركز الدفاع، ولد في 9 فبراير 1990 في أوزيتشى في صربيا. لعب مع سبارتاك سوبتيتسا وناتسبيرنوفلاغ أكوريرار ونادي ليبايا.
كان القانون الآشوري أو قانون الآشوريين مشابهاً جداً للقانون السومري والبابلي على الرغم من أن العقوبات على الجرائم كانت بشكل عام أكثر وحشية، تم اكتشاف أول نسخة من القانون ، مؤرخة في عهد تغلث فلاسر الأول ، أثناء أعمال التنقيب التي قامت بها الجمعية الشرقية الألمانية (1903-1914). تم العثور على ثلاث مجموعات من القانون الآشوري حتى الآن. كانت العقوبات مثل قص الأذنين والأنوف شائعة ، كما كانت في قانون حمورابي ، الذي تم تأليفه قبل عدة قرون من القانون الآشوري. كانت عاقبة القتل من خلال السماح للعائلة بتقرير عقوبة الإعدام للقاتل.
مقتطفات من القانون.
القوانين المذكورة أدناه مقتطفات من القانون الآشوري. فالقائمة التي وصلتنا غير كاملة لأن بعض أجزاء القانون غير قابلة للترجمة أو تالفة ومتعذر إصلاحه . تتناول الغالبية العظمى من القواعد المدرجة العلاقات واللقاءات الجنسية بين الرجال والنساء مثل الاغتصاب والزنا. لكن بعض القواعد تتعلق بالطلاق والعنف المنزلي. يدور الكثير من القوانين الآشورية حول الشهوة ، الجماع ، الزواج ، والحمل.
ماتي جيليتش هو لاعب كرة قدم كرواتي في مركز الهجوم، ولد في 5 نوفمبر 1990 في في كرواتيا. لعب مع دينامو زغرب ورابيد فيينا ونادي جيلينا ونادي لوكوموتيفا.
أندريس جيرالدو هو لاعب كرة قدم كولومبي في مركز ، ولد في 7 مايو 1989 في في كولومبيا. لعب مع .
غوستافو كيسادا هو لاعب كرة قدم إسباني في مركز الوسط، ولد في 6 أبريل 1997 في غواياكيل في الإكوادور. لعب مع نادي خيتافي.
راي فينيغان هو لاعب كرة قدم بريطاني في مركز الدفاع، ولد في 22 يناير 1947 في في المملكة المتحدة. لعب مع نادي دارلنجتون ونادي غيتزهد ونيوكاسل يونايتد.
بيمان جبلي (مواليد 1966 في طهران) هو رئيس هيئة الإذاعة والتلفزيون في جمهورية إيران الإسلامية. جبلي أستاذ جامعي وخبير ومحلل سياسي. هو موظف في الإذاعة والتلفزيون في جمهورية إيران الإسلامية وتقلد مسؤوليات مختلفة في الدائرة السياسية في قسم الأخبار. في عام 2021 ، تم تعيينه رئيسًا لهيئة الإذاعة والتلفزيون بموجب مرسوم صادر عن المرشد الأعلى للثورة الإسلامية، علي خامنئي. كان الجبلي سفير إيران في تونس لمدة أربع سنوات. شغل سابقًا منصب نائب وزير الخارجية لإذاعة وتلفزيون إيران.
محمد بن داود بن سليمان بن جعفر، أبو بكر الزاهد النيسابوري من الأئمة الحفاظ الثقات، قدم بغداد قبل سنة ثلاثمائة وأقام بها، صنف أبواباً وشيوخاً، ورجع آخر عمره إلى نيسابور، فتوفي بها ، وجمع وصنف الأبواب والشيوخ، وعقد مجلس الإملاء، وكان كبير الشأن، وكان صدوقًا حسن المعرفة، من أوعية العلم، توفي ابن داود في شهر ربيع الأول سنة اثنتين وأربعين وثلاثمائة يوم الجمعة لعشر بقين منه.
الأمير شعفل بن علي بن شايف الأميري هو اخر امراء امارة الضالع الغيت الامارة في عام 1967 عند تأسيس جمهورية اليمن الديمقراطية الشعبية التي هي الآن جزء من الجمهورية اليمنية.وقد امتدت فترة حكمه لامارة الضالع من 1954 إلى 17 من اغسطس 1967
في عام 1933م انتقل إلى جحاف ليتدرب على شؤون الحكم تحت رعاية الامير حيدره بن نصر الذي كان نائبا لابيه الامير نصر امير الضالع الرسمي المقيم في لحج حتى جاء 1947م ليصبح نائبا لامارة الضالع بدلا من الامير حيدره. وفي عام 1953م انتخبت الاسرة الاميرية شعفل بن علي شاى ف اميرا رسميا على امارة الضالع وظل كذلك حتى 1967م.ونتيجة لموقع الامارة فقد واجه الامير شعفل كثيرا من الصعوبات والتحديات خاصة تدخلات الائمة الزيدين الطامعين ولكنه نجح بسياسته وشجاعته وكسب ولاء القبائل إلى جانبه في افشال اي خطط معادية .وكانت هذه سياسته ايضا مع الرعايا سياسة المرونة والتوازن بين شؤون الحكم ومصالح الرعية وانطبق الحال على سياسته مع الحكومة البريطانية صاحبة القوة والسطوة في الشرق الأوسط عموما فوازن بين مطالبهم ومصالح امارته بعيدا عن الشطط وتقدير موازين القوى وعدم الاخلال بالحقوق الاساسية.ويحسب للامير شعفل بن علي العديد من الانجازات لعل ابرزها دوره الرائع في تاسيس دستور للامارة 1948م عندما كان نائبا للامير حينها وهذا الإنجاز المتقدم قل ان يوجد مثيلا له في باقي السلطنات إذا ماستثنيا لحج وحضرموت.
وفي اغسطس 1962م اصدر الامير شعفل امرا بتشكيل مجالس محلية تقوم باعمال المجالس البلدية في ثلاث مناطق:الشاعري، جحاف, الازارق..وكانت هذه المجالس تعقد اجتماعاتها اربع مرات في العام تناقش الامور الحياتية للناس، ثم يقوم الامير بالنزول إلى تلك المناطق للاطلاع على مجمل القضايا ومطالب تلك المجالس وعمل الحلول الممكنه لها.
اسس الامير شعفل جمعية تعاونية لابناء الضالع وحفر الابار الارتوازية في عدد من نواحي الامارة، كما انشأت أول إدارة للزراعه عام 1962م قامت بتقديم قروض مالية للمزارعين وارشادات توعويه لهم.
في عهد الامير شعفل ايضا فتحت العديد من المدارس، كما سقت العديد من الطرق وابرزها طريق الضالع -عدن. كما بني دارا للضيافة لاستقبال كبار الضيوف والوفود القادمة إلى الامارة.
على ان من المميز ان تم في عهد الامير شعفل الاهتمام بنظافة الضالع، وتنظيم المحلات التجارية والسوق المشهور بسوق الخميس الذي يتوافد اليه الناس من كل نواحي الامارة ومن خارجها.
دور الامير في تأسيس اتحاد الجنوب العربي.
لعب الامير دورا هاما في تاسيس اتحاد امارات الجنوب 1959م اذ كانت امارة الضالع احدى الإمارات الست المؤسسة للاتحاد والذي تطور ليصبح اسمه اتحاد الجنوب العربي 1963م ليشمل غالبية الإمارات والسلطنات في الجنوب وكانت عدن هي العاصمة ومدينة الاتحاد هي مركز الحكم وهذه الخطوة الاتحادية تعد تجربة اولى للفيدرالية في الجنوب العربي وفي شبه الجزيرة العربية
في 20 من اغسطس 2021 توفى الامير شعفل بن علي بن شايف الأميري
الكتابة العلمية هي الكتابة من أجل العلم.
بدأت الكتابة العلمية بالأنجليزية في القرن الرابع عشر.
أسست الجمعية الملكية ممارسات جيدة للكتابة العلمية. وكتب العضو المؤسس توماس سبرات عن أهمية الوصف البسيط والدقيق بدلاً من الخطاب الذي يزدهر بتاريخ الجمعية الملكية في لندن. وأكد روبرت بويل على أهمية عدم ملل القارئ بأسلوب ممل.
بالنسبة إلى معظم المجلات العلمية تقبل المخطوطات باللغة الإنجليزية فقط، صناعة كامله تطورت لمساعدة المؤلفين الغير ناطقين باللغة الإنجليزية على تحسين نصوصهم قبل التقديم. وأصبحت الآن مجرد ممارسة مقبولة للاستفادة من فوائد هذه الخدمات. فهذا يسهل على العلماء التركيز على أبحاثهم ولا يزالو يُنشرون في المجلات العليا.
بجانب مقروئية الإختبارات القابلة للقراءة الإعتيادية، فإن الأدوات البرمجية التي تعتمد على معالجة اللغة الطبيعية لتحليل النص من الممكن أن تساعد العلماء المؤلفين على تقييم جودة المخطوطات الخاصة بهم قبل إرسالها إلى المجلة. يعد تطبيق سوان، وهو تطبيق جافا كتبه باحثون من جامعة شرق فنلندا، هي هذه الاداة.
دليل أسلوب الكتابة.
نشر نتائج البحث وهو المقياس العلمي الذي يتم استخدامه في جميع التخصصات لقياس مستوى نجاح العالم.
تحتوي الحقول المختلفه على مصطلحات مختلفه لأسلوب الكتابة، وغالبا يكون في المجالات الفردية بداخل دليل أسلوب الحقل الخاص بها. تتضمن بعص قضايا الأسلوب الكتابة العلمية مايلي:
"القاعدتان" المبسطتان هذه لا تكفي للكتابة العلمية الفعالة. من الناحية العملية، قد تكون الكتابة العلمية معقدة جدا، وقد تنعكس هذه التحولات في التوتر والأشخاص تغييرات بسيطة في قسم مقالة المجلات العلمية. إضافةً على ذلك، يسمح استخدام صوت المبني للمجهول للكاتب بالتركيز على موضوع تحت الدراسة (محور الاتصال في العلوم) بدلاً من المؤلف. وبالمثل، يُسمح باستخدام ضمائر المتكلم (مثل "نحن" أو "أنا"، والتي تعتمد على عدد المؤلفين). أفضل ما يمكن فعله هو إلقاء نظرة على الأمثلة الجديده للمقالات المنشورة في هذا المجال.
في العلوم الكيميائية، يعتبر رسم الكيمياء أمراً مهما مثل كتابة الكيمياء. وأوضح الكيميائي رولد هوفمان الحائز على جائزة نوبل سنة 1981 هذه النقطة.
عادةً ما يتم دمج مراحل المنهج العلمي في أقسام التقارير العلمية. وغالباً ما يكون في القسم الأول هو "الملخص" ، ثم "المقدمة" ، و"الطُرق"، "والنتائج" ، "والاستنتاجات" ، ثم "الشكر والتقدير" . مقدمة القضايا المدروسة تناقش وتكشف الفرضية التي تم اختبارها في التجربة. ثم يتم تضمين هذه الإجراءات خطوة بخطوة ويتم تضمين الملاحظات الواضحة ايضاً والبيانات ذات الصلة التي تم جمعها في الأساليب والنتائج. يتكون قسم المناقشة من تحليل المؤلف وتفسيره للبيانات. إضافةً إلى ذلك، قد يختار المؤلف مناقشة أي تناقض مع التجربة التي ممكن أن تغير النتائج. وتلخص الخاتمة التجربة تقجم استنتاجات حول النتائج. تنتهي الورقة عادةً بقسم الشكر والتقدير، وإعطاء الإسناد المناسب إلى أي مساهمين آخرين بجانب المؤلف (المؤلفين) الرئيسيين. لكي يتم نشرها، يجب أن تمر الأوراق لمراجعة الأقران من قبل خبراء لديهم معرفة كبيرة في هذا المجال. خلال هذه العملية، من الممكن ان يتم رفض الأوراق أو تحريرها مع التبرير الكافي.
تعد الجامعة الكاثوليكية الخاصة في لينتس واحدة من أربع جامعات في لينتس, عاصمة النمسا العليا, وتضم ما يقرب من 500 طالب مسجلين. تعود جذورها إلى عام 1672 وهي كلية بابوية منذ عام 1978. إنها جامعة خاصة معتمدة ولكن رسومها الدراسية حاليًا (اعتبارًا من كانون الأول 2004) تتطابق مع رسوم الجامعات العامة في النمسا.
جامعة الدانوب الخاصة هي جامعة خاصة تقع في النمسا. تأسست الجامعة في 13 أغسطس 2009.
نبيل درغوث (مواليد 2 يناير 1969 في تونس العاصمة، تونس) هو كاتب وصحفي تونسي، وهو عضو نقابة كتاب تونس.
بدأ العمل كاتبًا بمجلة "عمّان" الأردنية عام 2004، وعمل كاتبًا أيضًا بصحيفة "الشعب" التونسية وصحيفة "العرب" القطرية وصحيفة "العرب الأسبوعي" اللندنية، كما عمل مراسًلا صحفيًا لمجلة "ديوان العرب" المصرية وصحيفة "القدس العربي" اللندنية و"المشهد الأدبي" السعودية.
هو أحد مؤسسي مجلة المشهد الأدبي الإلكترونية المتخصصة بقضايا النقد.
جامعة مدينة فيينا للموسيقى والفنون (' (MUK)) في فيينا, النمسا, هي جامعة للموسيقى والفنون. كان اسمه سابقًا (2005-2015) ' (KONSuni, Konservatorium Wien University), وقبل ذلك (معهد فيينا). تأسست في عام 1938 باسم "" . حصلت المدرسة على المركز الجامعي في 15 حزيران 2005, كمؤسسة خاصة.
ديب بلو- كاسباروف، 1996، أول مباراة هي لعبة شطرنج مشهورة قام فيه انسان باللعب ضد كومبيوتر. حيث كانت أول مباراة في عام 1996 من لعبة ديب بلو ضد غاري كاسباروف، وحيث ولأول مرة تمكن كومبيوتر يجيد الشطرنج من هزم بطل العالم في ذلك الوقت في ضل شروط بطولة الشطرنج العادية (بالتحديد، التحكم القياسي بالوقت؛ 40 حركة في ساعتين في هذه الحالة).
ديب بلو هو كومبيوتر طور من قبل IBM للتغلب على الأستاذ الكبير غاري كاسباروف أفضل لاعب شطرنج في العالم في ذلك الوقت وفقا لتقييمات Elo. مستخدما اللون الأبيض فاز ديب بلو في أول مباراة من ست مباريات في 10 فبراير عام 1996 في فيلادلفيا، بنسلفانيا. تمكن كاسباروف من العودة خلال الخمسة مباريات اللاحقة حيث فاز في ثلاث وتعادل في اثنتين، ليتغلب على الآلة بجدارة في لعبة عام 1996.
الأبيض: ديب بلو   الأسود: كاسباروف   الافتتاحية: الدفاع الصقلي، Alapin تباين (ECO B22)
1. e4 c5 2. c3
من الشائع أكثر لعب 2.Nf3، ولكن كاسباروف يملك خبرة عميقة بذلك الصف، ليذهب كتاب افتتاح الأبيض لاتجاه اخر. يقوم فريق IBM بتحديد الحركات الافتتاحية التي يقوم بها ديب بلو.
2. d5 3. exd5 Qxd5 4. d4 Nf6 5. Nf3 Bg4 6. Be2 e6 7. h3 Bh5 8. 0-0 Nc6 9. Be3 cxd4 10. cxd4 Bb4
حركة أكثر شيوعا هنا هي Be7. تحريك الفيل بطريقة غير عادية كان نهجا جديدا بالنسبة لكاسباروف. لو قام ب 11.Nc3 Qa5 12.Qb3 لأصبحت مشابه لمباراة لعبها كاسباروف سابقا ضد كرامنيك. هناك جدال حول جدارة هذه الحركة الجديدة. ترك الكومبيوتر كتابه الافتتاحي بعد هذه الحركة وبدء بحساب الحركات الخاصة به.
11. a3 Ba5 12. Nc3 Qd6 13. Nb5 Qe7 14. Ne5! Bxe2 15. Qxe2 0-0 16. Rac1 Rac8 17. Bg5
لدى الأسود مشكلة الان، الحصان محاصر على f6.
17... Bb6 18. Bxf6 gxf6
كاسباروف يتجنب …Qxf6? لان الأبيض سوف يحصل على ميزة في 19.Nd7 بمهاجمة القلعة أو الوزير. لاحظ أن ملك كاسباروف أصبح مكشوفنا أكثر الان.
19. Nc4!
لا يمكن للأسود اخذ جندي-d4 بسبب Qg4+.
19... Rfd8 20. Nxb6! axb6 21. Rfd1!? f5 22. Qe3!?
حركتان تثيران التساؤل لديب بلو. 21.Qg4+ Kh8 22.Rcd1 كانت أفضل، تهدد جهة ملك الأسود من الرقعة باستخدام الوزير وقلعة الوزير الأبيض.
22... Qf6 23. d5!
هذا النوع من التضحية بالجندي هو من أسلوب كاسباروف المعتاد. علق كاسباروف على حركته 23.d5 بأنها قد تعتبر حركة ضد نفسه، لأنها تأثر على عملية تضحيته بالجندي وتفتح الرقعة للأبيض، وكون ملك الأسود مكشوف يشير إلى إمكانية وجود طريقة لاستغلال الفرصة. حاول كاسباروف مهاجمة جنديd- للأبيض، ولكن الكمبيوتر قرر التقدم بحكمة بدلا من محاولة حمايته.23... Rxd5 24. Rxd5 exd5 25. b3! Kh8?
حاول كاسباروف الاستعداد لهجوم مضاد عن طريق تهيئة القلعة للتحرك إلى g-file، ولكنها لن نتنجح. أقترح بورغيس بأن 25…Ne7 26.Rxc8+ كانت لتكون أفضل، ولكن سوف يحتفظ الأبيض ببعض الأفضلية. كين يرى بأن 25…Rd8! 26.Qxb6 Rd7 كانت أفضل خيار للأسود، مما يساعده على تقوية الجنديd- وجهة الوزير من الرقعة.
26. Qxb6 Rg8 27. Qc5
كان الأسود يهدد 27…Qg5 وفي موقع يمكنه مهاجمة g2 أو قلعة الأبيض.
27... d4? 28. Nd6 f4 29. Nxb7
حركة عادية بنسبة لكمبيوترات هذه الأيام؛ الأبيض يهاجم أحد الجنود ليحصل على ميزة صغيرة. لم يتعرف ديب بلو على أي محاولة اطاحة بالملك من قبل الأسود، لذا يحاول السيطرة على أكبر قدر ممكن من الرقعة.
29... Ne5 30. Qd5
30.Qxd4?? سوف يخسر ل 30…Nf3+. إذا تحرك الأسود إلى 30.Nd6 ليحصل على الحصان في 31.Qxe5، سيحصل الأسود على تقدم كبير في g-file بعد 30…Nf3+ 31.Kh1 Qg6. علق كاسباروف على خصمه لاحقا قائلا: «هجمتي في الجزء الأخير من اللعبة كانت لتخيف العديد من اللاعبين إلى حد ارتكابهم خطأ أو اثنين، ولكن ليس هذا».
30... f3? 31. g3 Nd3
يبدو كأن بإمكان الأسود القضاء على الأبيض ب 31…Qf4، يتهدد …Qxc1+ و 32.Kh2 Rxg3!! معا لحصد الفوز. لكن بإمكان الأبيض لعب 32.Rc8!! وقلب الطاولة على الأسود، من الممكن ان كاسباروف قد رأى ذلك وخطط ل
32…Qg5 33.h4 Rxc8!! 34.hxg5 Rc1+ 35.Kh2 Ng4+ 36.Kh3 Nxf2+
ويهدد الملك بالحركة التالية، ولكن يمكن لديب بلو تخريب كل ذلك ب 33.Rc5.
32. Rc7 Re8??
قام كاسباروف بخطأ فادح، ظانا ان بإمكانه تجميع هجمة على ملك الأبيض. لكن ديب بلو أدرك أنه لا يوجد خطر حقيقي وتابع زيادة سيطرته على الرقة.
33. Nd6 Re1+ 34. Kh2 Nxf2 35. Nxf7+ Kg7
35…Qxf7 36.Qb8+ ويفوز الأبيض.
36. Ng5+ Kh6 37. Rxh7+ 1–0
بعد 37…Kg6 38.Qg8+ Kf5 39.Nxf3، لا يمكن للأسود مقابلة التهديدات المتزامنة على 40.Nxe1, 40.Rf7 and 40.Qd5+. استسلم كاسباروف.
توماس سبرات (بالإنجليزية: Thomas Sprat) (163520 مايو 1713) هو رجل كنيسة وكاتب إنجليزي وأسقف روتشستر من عام 1684.
ولد سبات في بيمينستر، دورست، وتلقى تعليمه في كلية وادهام، أكسفورد، حيث حصل على زمالة من عام 1657 إلى 1670. بعد أن تلقى الرتبة الكهنوتية، أصبح مقرًا لكاتدرائية لنكولن في عام 1660.
تزوج من هيلين، ابنة ديفيروكس ولسيلي من رافينستون، ستافوردشاير وكان والده رئيس شمامسة روتشستر وزميل الجمعية الملكية. بعد وقت قصير من وفاة سبرات الأكبر، أصبح ابنه كاهن كنيسة وستمنستر.
التصور الإبداعي هو العملية الإدراكية لتوليد صور ذهنية بصرية عن قصد مع فتح أو إغلاق العينين. محاكاة الإدراك البصري أو إعادة إنشائه من أجل الحفاظ على تلك الصور وفحصها وتحويلها، وبالتالي تعديل المشاعر المرتبطه بها بقصد تجربة تأثير فسيولوجي أو نفسي أو إجتماعي مفيد لاحق مثل تسريع إلتآم الجروح في الجسم أو تقليل الألم الجسدي، تخفيف الألم النفسي بما في ذلك القلق والحزن وتدني الحالة المزاجية وتحسين الذات. الاحترام أو الثقة بالنفس وتعزيز القدرة على التأقلم عند التفاعل مع الآخرين.
فكرة وجود عين العقل يعود على الأقل إلى (شيشرون) وهي إشارة الصورة لحكيم المقلة خلال مناقشته لاستخدام خطيبا في المناسبة من التشبيه.
في هذه المناقشة لاحظ شيشرون أن التلميحات إلى سرتيس من ميراثه و شاريبيدس من ممتلكاته تتضمن تشبيهات "بعيدة المنال" ونصح الخطيب بدلاً من ذلك بالتحدث فقط عن "الصخرة" و "الخليج" على التوالي.. على أساس أن عيون العقل موجهة بسهولة إلى تلك الأشياء التي رأيناها بدلاً من توجيهها إلى تلك التي سمعناها فقط.
ظهر مفهوم عين العقل لأول مرة باللغة الإنجليزية في قصة رجل القانون في تشوسر حوالي 1387 في حكايات كانتربري، حيث يخبرنا أن أحد الرجال الثلاثة الذين يسكنون في قلعة كان أعمى ولم يتمكن من الرؤية إلا بواسطة "عيون عقله" أي تلك العيون "التي يرى بها كل الناس بعد أن أصبحوا أعمى".
الصور الذهنية المرئية وغير المرئية..
يستطيع الدماغ إنشاء أنواع أخرى من الصور الذهنية بالإضافة إلى الصور المرئية ومحاكاة التجربة الإدراكية أو إعادة إنشائها عبر جميع الطرق الحسية بما في ذلك الصور السمعية للأصوات و الصور الذوقية للأذواق والصور الشمية للروائح والصور الحركية للحركات والصور اللمسية للمس ، مع دمج الملمس ودرجة الحرارة والضغط .
بغض النظر عن القدرة على توليد صور ذهنية عبر الطرق الحسية فإن مصطلح "التصور الإبداعي" يشير إلى العملية التي من خلالها يقوم الشخص بتوليد ومعالجة الصور الذهنية المرئية على وجه التحديد.
ومع ذلك يرتبط التصور الإبداعي ارتباطًا وثيقًا بالصور الموجهة وغالبًا ما يعتبر جزءًا واحدًا منه. في الصور الموجهة يساعد الممارس أو المدرس أو مدربًا مشاركًا أو مريضًا في استحضار وتوليد صور ذهنية تحاكي أو تعيد تكوين الإدراك الحسي للمشاهد والأصوات والأذواق و الروائح و الحركات واللمس، بالإضافة إلى المحتوى التخيلي أو العقلي الذي يختبره الموضوع المشارك باعتباره يتحدى الفئات الحسية التقليدية.
ومع ذلك يتم الإبلاغ عن الصور الذهنية المرئية والسمعية على أنها أكثر الصور التي يختبرها الأشخاص عادةً في التجارب الخاضعة للرقابة وعند المشاركة في الصور الموجهة مع بقاء الصور المرئية الأكثر بحثًا وتوثيقًا في الأدبيات العلمية.
يمكن لجميع الصور الذهنية بما في ذلك الصور المرئية التي تم إنشاؤها من خلال التخيل الإبداعي أن تجعل أو ترتبط بمشاعر قوية.
التطبيق العلاجي..
يهدف التطبيق العلاجي للتخيل الإبداعي إلى تثقيف المريض في تغيير الصور الذهنية والتي بدورها تساهم في التغيير العاطفي. على وجه التحديد تسهل عملية المريض في استبدال الصور التي تؤدي إلى تفاقم الألم النفسي وإعادة تأكيد الوهن وتذكر إعادة بناء الأحداث المؤلمة، أو تكثيف المشاعر المزعجة مثل اليأس والقلق مع الصور التي تؤكد وتعجل الراحة الجسديه والوضوح المعرفي والاتزان العاطفي. يمكن تسهيل هذه العملية من قبل ممارس أو مدرس شخصيا لغرد أو مجموعة. بدلا من ذلك يمكن للمشاركين أو المرضى إتباع الإرشادات المقدمة من خلال تسجيل صوتي أو فيديو أو وسائط سمعيه بصريه تشمل على تعليمات منطوقه قد تكون مصحوبه بموسيقى أو صوت.
سواء تم تقديمه شخصياً أو تم تسليمه عبر الوسائط فإن التعليمات اللفظيه تتكون من كلمات وغالباً ماتكون مكتوبه مسبقاً، تهدف إلى توجيه انتباه المشارك إلى الصور الذهنية المرئيه التي يتم إنشاؤها عن قصد والتي تؤدي إلى استجابة نفسية وفسيولوجية إيجابية وتتضمن زيادة الاسترخاء العقلي والجسدي وانخفاض الضغط النفسي والجسدي.
وفقًا للنظرية الحاسوبية للصور المشتقة من علم النفس التجريبي فتتكون عملية التصور الإبداعي من أربع مراحل وهي:
المرحلة الأولى هي توليد الصور ويتضمن هذا إنشاء صور ذهنية من الذاكرة ومن الخيال أو مزيج من الاثنين معًا.
المرحلة الثانية هي صيانة الصور. يتضمن هذا الحفاظ المتعمد على الصور أو الحفاظ عليها والتي بدونها تتعرض الصورة الذهنية للانحلال السريع ولا تبقى لمدة كافية للمتابعة إلى المراحل التالية.
المرحلة الثالثة هي فحص الصورة في هذه المرحلة بمجرد إنشائها وصيانتها يتم فحص الصورة الذهنية واستكشافها وتوضيحها بالتفصيل وتفسيرها فيما يتعلق بالمشارك. غالبًا ما يتضمن ذلك عملية مسح فيوجه المشارك من خلالها الانتباه عبر الصورة وحولها ومحاكاة التحولات في المنظور الإدراكي.
المرحلة الرابعة هي تحويل الصورة. في هذه المرحلة يقوم المشارك بتحويل أو تعديل أو تغيير محتوى الصور الذهنية المتولدة بطريقة تستبدل بالصور التي تثير المشاعر السلبية أو تدل على المعاناة وتفاقم الألم النفسي أو التي تعيد تأكيد الإعاقة أو الوهن بالنسبة لهؤلاء. التي تثير المشاعر الإيجابية وتوحي بالاستقلالية والقدرة على التأقلم وزيادة درجة الكفاءة العقلية والقدرة الجسدية.
الامتصاص والانتباه..
لكي يستفيد المشارك من هذه العملية المرحلية للتخيل الإبداعي يجب أن يكون قادرًا أو عرضة للامتصاص وهو الانفتاح على استيعاب الخبرات وتغيير الذات.
زيادة على ذلك فإن عملية معالجة الصور المرئية تضع طلبًا على موارد الانتباه المعرفية بما في ذلك الذاكرة العاملة.
وبالتالي في الممارسة السريرية غالبًا ما يتم توفير التصور الإبداعي كجزء من استراتيجية متعددة الوسائط تدمج التدخلات الأخرى والتأمل الأكثر شيوعًا أو بعض أشكال الممارسة التأملية وتقنيات الاسترخاء وموسيقى التأمل أو العلاج بالموسيقى الاستقبالية لأن هذه الأساليب يمكن أن زيادة قدرة المشارك أو المريض أو قابليته للامتصاص وتعزيز التحكم في الانتباه وتجديد الموارد المعرفية المطلوبة وبالتالي زيادة الفعالية المحتملة للتصور الإبداعي.
غالبًا ما يُظهر الأفراد المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إمكانات إبداعية أكبر وقدرة متزايدة على إنتاج وتصور أفكار لفظية وغير لفظية فريدة ومع ذلك فإنها تظهر أيضًا قدرة أضعف على إنشاء حلول إبداعية عند إعطاء معايير تقييدية مثل الإجراءات والتطبيق العملي والوقت. يرجع هذا الضعف إلى الصلابة المعرفية والتي كثيرًا ما تكون مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تتفاقم نقاط الضعف في الانتباه والتركيز والتحفيز بسبب الإحباط من الجمود مما يجعل التصور الإبداعي أكثر صعوبة عند تقديم الإرشادات ومع ذلك فإن زيادة شرود الذهن والتفكير المفرط والمثابرة من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يسمح بمزيد من التفكير خارج المنطق . نتيجة لذلك في حين أن الأفراد المتأثرين قادرون على تصور تجريدات أكثر إبداعًا وأصالة فإنهم يقصرون في إنشاء الأفكار وإنهائها عند إعطائهم معايير محددة.
صور ارشادية.
على الرغم من أنه تم الإبلاغ عن الصور الذهنية المرئية والسمعية على أنها الأكثر تكرارًا من قبل الأشخاص وحتى مع بقاء الصور المرئية الأكثر بحثًا وتوثيقًا في الأدبيات العلمية فإن المصطلح يُستخدَم مصطلح التصور الإبداعي كثيرًا في المنشورات العلمية والمراجعة من قِبل النظراء والأكاديميين مقارنةً بمصطلح "الصور الموجهة" والذي يستخدمه مؤلفو الأبحاث عادةً للإشارة إلى إنشاء الصور الذهنية وصيانتها وفحصها وتحويلها عبر جميع الطرائق وتشير حصريًا على وجه التحديد إلى معالجة الصور المرئية. أيضًا يستخدم بعض المؤلفين مصطلح التصور الإبداعي بالتبادل مع الصور الموجهة وفي الوقت نفسه يشير آخرون إلى الصور الموجهة بطريقة تشير إلى أنها تتضمن تخيلًا إبداعيًا.
علاوة على ذلك يقوم المؤلفين الاستقصائية والسريريين والعلميون والأكاديميون في كثير من الأحيان بقياس وتحليل ومناقشة تأثيرات التصور الإبداعي والصور الموجهة بشكل جماعي وغير منفصل عن تدخلات العقل والجسم الأخرى التي يتم دمجها عادةً بما في ذلك موسيقى التأمل أو العلاج بالموسيقى أو الاسترخاء والتأمل الاسترشادية أو ممارسة التأملوتدوين اليوميات أو التدوين الذاتي. هذا غالبًا ما يجعل من الصعب عزو النتائج الإيجابية أو السلبية إلى أي من الأساليب المحددة.
قد يساعد التخيل الإبداعي الأشخاص المصابين بالسرطان على الشعور بمزيد من الإيجابية ولكن لا يوجد هناك دليل مقنع يشير إلى تأثيرات إيجابية على الأعراض الجسدية مثل الغثيان والتقيء.
الأحجار الجافة، تسمى أحيانا drystack،أو في اسكتلندا ، drystane , هي طريقة بناء يتم من خلالها بناء الهياكل من الحجارة دون أي هاون لربطها معاً. الهياكل الحجرية الجافة مستقرة بسبب طريقة البناء الخاصة بها، و التي تتميز بوجود واجهة تحمل حمولة من الحجارة المتشابكة المختارة بعناية.
يشتهر بناء الحجر الجاف في سياق الجدران الحجرية، التي تستخدم تقليدياً لحدود الحقول وساحات الكنائس ، أو كجدران محتفظ بها للمدرجات ، ولكن توجد أيضاً منحوتات حجرية جافة ومباني وجسور وهياكل آخرى.
تم إدراج فن الجدران الحجرية الجافة في عام 2018 على القائمة التمثيلية لليونسكو للتراث الثقافي غير المادي للبشرية، للجدران الحجرية الجافة في بلدان مثل فرنسا واليونان و إيطاليا وسلوفينيا و كرواتيا وسويسرا وإسبانيا.
هاك هي سلسلة العاب فيديو من نوع لعبة أكشن تقمص الأدوارالفردية، وطورت لتناسب نظام بلاي ستيشن 2 بواسطة شركة سيبر كونيكت 2 ونشرتها بانداي.تتميز الالعاب الاربعة جميعها، هاك //
انفليكشن(العدوى)،هاك// ميوتيشن(طفرة)، هاك//أوتبريك(تفشي)،هاك// كورانتين(الحَجْر)،"بقصة ضمن قصة" وهي لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت(MMORPG) تسمى العالم(THE WORLD)  والتي لا تتطلب من اللاعب الاتصال بالإنترنت. يمكن للاعبين نقل شخصياتهم وبياناتهم بين الألعاب في السلسلة. تأتي كل لعبة مع قرص DVD إضافي يحتوي على حلقة من هاك/لايمانليتي، المصاحبة لسلسلة الرسوم المتحركة الأصلية للفيديو(أوفا) التي توضح الأحداث الخيالية التي تحدث بالتزامن مع الألعاب.
الألعاب هي جزء من علامة تجارية اعلامية تدعى بروجيكت.هاك Project .hack،والذي يستكشف الأصول الغامضة للعالم (The World). تدور الأحداث بعد أحداث مسلسل الأنمي .هاك//علامة، وتركز الألعاب على شخصية لاعب يُدعى Kite وسعيه لاكتشاف سبب إصابة بعض المستخدمين بالغيبوبة في العالم الحقيقي نتيجة لعبهم The World. ويتطور البحث إلى تحقيق أعمق في اللعبة وآثارها على استقرار الإنترنت.
قدم النقاد للسلسلة مراجعات مختلطة. وتم الإشادة بإعداداتها الفريدة والحفاظ على تعطيل عدم المصداقية، إضافة إلى تصاميم الشخصيات.ومع ذلك، تعرضت للنقد بسبب سرعة السرد المتفاوتة وعدم تحقق التحسين بين الألعاب في السلسلة. أدى النجاح التجاري للامتياز إلى إنتاج .هاك//فراغمينت - نسخة جديدة من السلسلة ويابانية فقط مع إمكانات عبر الإنترنت – وهاك//جي.يو، وهي ثلاثية أخرى لألعاب الفيديو تم إصدارها من أجل بلاي ستيشن 2 بين عامي 2006 و 2007. تم استحداث لعبة فيديو جديدة من دوت هاك جي يو لجهاز بلاي ستيشن 4 ومايكروسوفت ويندوز في عام 2017 ، بعنوان هاك//جي. يو. لاست ريكود.
تحاكي لعبة هاك نوع MMORPG ؛ حيث يتولى اللاعبون دور أحد المشاركين في لعبة خيالية تسمى العالم(The World). يتحكم اللاعب في شخصية الاعب كيت الظاهرة على الشاشة من منظور الشخص الثالث، ولكن وضع الشخص الأول متاح. و يتحكم اللاعب يدويًا في منظور العرض باستخدام وحدة التحكم في اللعبة. وداخل اللعبة الخيالية، يستكشف اللاعبون الحقول والأبراج المحصنة التي تنتشر فيها الوحوش، و "مدن الرئيسية" الخالية من القتال. يمكنهم أيضًا تسجيل الخروج من The World والعودة إلى واجهة سطح مكتب الكمبيوتر والتي تتضمن البريد الإلكتروني داخل اللعبة والأخبار ولوحات الرسائل وخيارات تخصيص موسيقى سطح المكتب والخلفية. يمكن للاعب حفظ اللعبة على بطاقة ذاكرة من سطح المكتب ومن داخل العالم The World في متجر حفظ Save Shop. تظهرالبيانات على ملف الحفظ بعد أن يكمل اللاعب اللعبة، مما يسمح بنقل جميع جوانب شخصية اللاعب واعضاء الفريق إلى اللعبة التالية في السلسلة.