CALM/arwiki huggingface dataset:
في 1 ديسمبر 1960 ، تم تعيينه من قبل الجنرال ديغول كمندوب عام في الجزائر ، ليحل محل بول ديلوفرير ، الذي كان يحمل لقب المندوب العام للحكومة في الجزائر. أثناء "انقلاب" أبريل 1961 ، تم القبض على جان مورين من قبل قوات الكوماندوز المظلي ، لكنه احتجز في البداية في غرفة مع خط هاتف إلى الخارج. مما يسمح له بنقل أوامره ، والتواصل مع الحكومة. تم احتجازه بضعة أيام ، مع أشخاص آخرين موالين للجنرال ديغول (روبرت بورون ، الجنرالات غامبيز ، فيزينيت وبولي) في جنوب الجزائر (في عين صالح).
مهمته في الجزائر ملطخة بالدماء من هجمات منظمة الجيش السري وجبهة التحرير الوطني ، التي ارتكبت ضد الجزائريين والفرنسيين في الجزائر. إنه ملزم بأن يطلب تعزيزات في محافظة الشرطة للقبض على بعض الأعضاء المهمين في منظمة الجيش السري. في مارس 1962 ، تم استبداله بكريستيان فوشيت الذي تم تعيينه المفوض السامي لفرنسا في الجزائر ، مع عبد الرحمن فارس ، رئيس السلطة التنفيذية المؤقتة .
التعريف الدائري هو الحالة التي تحدث عندما يظهر المُعرّف نفسه في التعريف، بطريقة تجعل من التعريف لا يقدم توضيحا للشيء الذي يعرفه، بقدر ما يكرر ذكره فقط، مثل أن يكون تعريف الفلسفة: النشاط الذي يمارسه الفلاسفة، إذ لا يقدم التعريف أي شرح حقيقي لمعنى الفلسفة، وهو ما يسمى بالتعريف الدائري.
- الإجهاد العصبي هو "ردود الفعل الجسدية والنفسية في المواقف المجهدة عصبيا" | لا يقدم التعريف شرح لمعنى الإجهاد العصبي.
- السرعة هي "الحركة بسرعة، أو تحول الحركة من بطيئة إلى سريعة" | يتكرر ظهور المعرف في التعريف دون توضيح لمعناه.
- المادة الجدلية هي "المادة التي تتضمن أفكارا جدلية" | لم يتم توضيح المعنى بقدر تكرار المعرف.
معركة الأسماك إنها مزيج بين عالمين عظيمين، وهما عالم الأسطورة الساحر والمليء بالمقدس والآلهة وبين الفولكلور والخرافة المفعمة باللامعقول والمُتجاوز لحدود المنطق العقلاني. في هذه الحكاية الأسطورية التي هي متداولة عند الماوريين شعب نيوزيلندا نجد كيف أن الأسماك البحرية اتخذت الأشكال التي هي عليه اليوم، وكيف استرد إله البحر المظلمة التي وقعت على زوجة رجل من بني الإنسان بخوض معركة ضارية بين قوات إله البحر السمكية وقبائل الماوري.
انهمرت الدموع على خدي المرأة وهي تجلس وحيدة في بيتها. لقد ترکها زوجها وهي لا تعرف أين ذهب. سألت الأشجار، فظلت صامتة. كان الجدول مسحورا، فلم يعطها جوابا. وما كانت جدران البيت لتخبرها. ولم تشفق عليها إلا حوجلة اليقطين التي كانت تشرب منها. فحين رفعتها إلى شفتيها، قالت لها، «لا تحزني. اكسريني على الأرض، ثم اجمعي شظاياي وخذيني معك. سأريك الطريق التي سلكها».
شکرت المرأة حوجلة اليقطين. وبعد أن حطمتها على الأرض، جمعت الكِسَرَ، ووضعتها في قفة من الكتان، وانطلقت. ودلتها الحوجلة على الدرب الذي يجب أن تسلكه. وظلت تسير حتى بلغت ضفة الجدول المسحور. وبينما كانت تخوضه تسلل الماء إلى القفة، وحين بلغت الضفة الأخرى، عادت الحوجلة خرساء مرة أخرى.
عادت المرأة إلى بيتها حزينة، لأنها وجدت العشرات من الدروب تحت الأشجار ولم تعرف أيها تسلك. وحين خيم الليل بظلامه امتلأ قلبها مرارة على زوجها الذي هجرها. سمعت هدير أمواج المحيط وهي ترتطم بالشاطئ، فقررت أن تستنجد بتانغا روا لعله يساعدها على رد مظلمتها.
دعاء المرأة.
تسللت بين الأشجار مثل مخلوق متوحش من مخلوقات الغابات إلى أن بلغت الرمال الشاحبة. رفعت وجهها نحو النجوم ويداها ممدودتان، وصاحت بصوت عال:
استمع لدعائي، يا إله البحر. لقد تعرضت لظلم عظيم من قبل زوجي ورجال أخفوه عني. ففرج عني بتدمير هؤلاء الأشرار.
لم يكن تانغا روا بحاجة إلى تحريض كبير ليشن حرب على رعايا أخيه سلطان البر، فبصوت کهزيم الرعد نادي على قومه الأسماك، فلبت نداءه على الفور. جاؤوا صغارا وكبارا، ولم يتخلف منهم أحد، وكانوا جميعا متشابهين حيث كانوا يرتدون كسوة أبناء إيكاتيري الرمادية، وكانوا جميعا متماثلين في الهيئة. لم يختلفوا إلا في الحجم، من الحوت توهورا إلى سمك البلم الصغير إنانغا. راحوا يعومون باتجاه الشاطئ مثل جيش جرار يقصدون القرية التي كان يعيش فيها الزوج الضال.
كان في طليعة هذا الجيش قبيله الغرنار ذات الرؤوس الشائكة، أما الحيتان فكانت في المؤخرة لتكون سورا يصد فرار الأسماك الصغيرة حين يهجم الماوري. بلغوا الشاطئ وتسلقوا زاحفين على الرمال، كانت أجسادهم المبتلة اللامعة متثاقلة، وفي الحال سمعوا صيحة إنذار وحشية حين شوهدت أشكالهم الرمادية الكابية اللون تحت الأشجار.
ظلت الحرب ناشبة طوال ذلك اليوم الرهيب. اقتحم الغرنار أسيجة القرية المحصنة، فَقُتِلَ منهم الكثير، واصطبغوا بدمهم الأحمر، تماما كما هم عليه إلى يومنا هذا. كان باروري سمك الفرخ الأسود ملازما للغرنار يسانده، حتى تجلل محاربوه بالدماء الجافة الطلائع القوات.
احتدام المعركة.
انخرطت القبائل في المعمعة، الواحدة تلو الأخرى. وحين تهادت الشمس الغاربة نحو السماء الغربية، رأت القبائل جثث رفاقها تحيط بها من كل جانب، فارتعبت الأسماك الصغيرة، وولت على أعقابها هاربة إلى الظلال الباردة للأجمة حيث يحتمي توهورا متأهبا مع محاربيه العظماء من قوات الاحتياط.
وحين رأي الأسماك الصغيرة تتقهقر مذعورة، أعطى أوامره بصوت يجلجل جلجلة. اندفعت الحيتان نحو الأمام، فتمایلت الأشجار كأنها أوراق روبو في مهب الريح بينما كانت الحيتان تشق طريقها بينها. تقصفت أسيجه القرية المحصنة وتكسرت نتيجة هجوم الحيتان، وتهاوت على نحو يهز الأرض هزًا.
تملك قلوب المدافعين عن القرية المحصنة رعب مفاجي، وأُحْرِزَ النصر. لقد هُزِمَ تانغاتا ونوا، أهل البر، هزمهم أهل البحر.
في اليوم التالي، وقف تانغا روا في موطنه المحيط، وكان جيشه المظفر يسبح من حوله في دائرة عظيمة، وكلما مرت قبيله بالإله العظيم، أعطاها شؤها.
البست أسماك الغرنار وسام الشرف لإخلاصها، وهو الدم الأحمر الباهي للأسماك التي قادت جموع الحرب.
رأى باتيكي، السمك المفلطح، لعبة صبي فتمنى أن يكون له شكل الحدأة.
كان تاكيكي سمك الحرمان يحمل رمحا تحت زعنفته بكل اعتداد فطلب أن يحمله في رأسه.
وكان لدى واي، السمك اللتاع، رمح أيضا وله صفان من الأشواك عند رأسه المدبب، فأراد أن يكون هذا في نهاية ذيله.
وأخيرا جاء أرارا، سمك الكنعد، يحمل رداء أبيض أخذه من الرجل الذي هجر امرأته. كان الرداء ملطخا ببقع من الدم الأحمر القاني، فصارت هذه كسوة أسماك الربيب.
هكذا رد تانغا روا المظلمة، وأعطى الأسماك أشكالها وألوانها. ولا يزال أبناء إيكاتيري يحملون بافتخار جراح الحرب وشاراتها التي نالوها يوم هزموا الإنسان.
بوب بشار مراد (ولد في 7 فبراير 1993) هو مغني وكاتب أغاني وناشط اجتماعي فلسطيني مقيم في القدس الشرقية. تتناول موسيقاه الأعراف المجتمعية والاحتلال الإسرائيلي وحقوق المثليين في الشرق الأوسط. عرف بشار بتعاونه مع الفرقة الآيسلندية Hatari على أغنية Klefi / صامد (صامد)، الذي صدر بعد وقت قصير من رفع Hatari العلم الفلسطيني في النهائى من مسابقة يوروفيجن 2019 في تل أبيب، إسرائيل.
طفولته وحياته.
ولد مراد في القدس الشرقية عام 1993. اسم والدته فادية دعيبس وأبيه سعيد مراد، مراد أيضاً هو مؤسس المجموعة الموسيقية الفلسطينية صابرين. بعد التخرج من مدرسة القدس الأمريكية، واصل شهادة البكالوريوس في كلية بريدجووتر، فرجينيا .
خلال بداية حياته المهنية كان يكتب أغانيه باللغة الإنجليزية فقط. ومع ذلك، بعد عودته إلى الشرق الأوسط بعد اتمام الكلية بدأ بكتابة الأغاني باللغة العربية. مراد يغني حول القضايا الاجتماعية، بما في ذلك المساواة بين الجنسين ، والنشاط الغريب ، واستياء الفلسطينيين من الأوضاع السياسية.
مراد يقيم في القدس الشرقية.
الذاكرة المعتمدة على الحالة أو التعلم المعتمد على الحالة هي ظاهرة يكون من خلالها استرجاع الذاكرة أكثر فاعلية عندما يكون الفرد في نفس حالة الوعي التي كان عليها أثناء تكوين الذاكرة. يستخدم المصطلح غالباً لوصف استرجاع الذاكرة أثناء وجود الفرد في حالات الوعي التي تنتجها العقاقير ذات التأثير النفساني (الأكثر شيوعًا هو الكحول)، وكذلك أثناء الحالة المزاجية أو حالة الوعي التي تنتجها المواد غير المخدرة أيضاً.
بخلاف الذاكرة المعتمدة على السياق، والتي تتضمن البيئة والظروف الخارجية للفرد (مثل الغرفة المستخدمة للدراسة ولإجراء الاختبار)، تنطبق الذاكرة المعتمدة على الحالة على الظروف الداخلية للفرد (مثل مستوى الكافيين).
في عام 1937، في جامعة إلينوي، أجرى إدوارد جيردين وإيلمر كولر تجربة على استجابات مشروطة للكلاب تحت تأثير الكورار. في التجربة، تم تعليم الكلاب استجابة عضلية مشروطة - لسحب مخالبهم بعيدًا عن الأرض عندما يسمعون صوت جرس. وغالبًا ما كان يصاحب الجرس صدمة كهربائية صغيرة، مما حفز الاستجابة. بالنسبة للكلاب التي كانت تحت تأثير الكورار عندما تعلمت الاستجابة لأول مرة، بعد أن لم يعد الكورار في نظامها، كانت احتمالية أن يتذكروا سحب مخلبهم عند سماع صوت الجرس أقل. بمجرد إعطائهم كورار مرة أخرى أظهروا الاستجابة الشرطية (أظهرت الكلاب نفس الاستجابة الطبيعية؛ أي أنهم سحبوا مخالبهم). أشارت هذه النتيجة إلى أن قدرة الكلاب على تذكر الاستجابات كانت مرتبطة بحالة وعيهم. فتحت أبحاث جيردين وكولر الباب لمزيد من التحقيق في تأثير حالة الوعي على قدرة الكائن الحي على تشفير الذكريات.
بعد هذا الاكتشاف، قام باحثون آخرون بالبحث في تأثير حالات مختلفة على القدرة على تعلم وتذكر الردود أو المعلومات. في عام 1964، أجرى دونالد أوفرتون دراسة كاستجابة مباشرة لتجربة جيردين وكولر عام 1937. اختبرت الدراسة آثار الصوديوم بنتوباربيتال على قدرة الفئران على التعلم وتذكر بعض الاستجابات المدروسة. تم اختيار هذه الفئران بشكل عشوائي ثم وضعت في متاهة بسيطة وعلمت الهرب عند تعرضها لصدمة كهربائية. وجدت أوفرتون أن الفئران التي كانت تأخذ 25 ملغ من البنتوباربيتال لم يعد بإمكانها تذكر استجابة الهروب المناسبة عندما تم وضعها لاحقًا في المتاهة بدون الدواء. ولكن إذا تم إعطاء هذه الفئران بنتوباربيتال الصوديوم مرة أخرى ووضعت في المتاهة، فإنها تتذكر استجابة الهروب التي تم تدريسها. وبالمثل، عندما علّم أوفرتون الفئران استجابة الهروب تحت ظروف التحكم (لم يتم إعطاء بنتوباربيتال الصوديوم)، فانها لم تستطع أن تتذكر هذا السلوك عندما كانت تُعطى الدواء ويُطلب منها تكرار السلوك لاحقًا. أشارت النتائج بقوة إلى أن الفئران أجرت الاستجابة المستفادة بشكل أكثر كفاءة عندما تكون في حالة تعرضها للبنتوباربيتال أو الحالة الضابطة التي كانت عليها عندما تعلمتها لأول مرة. فيما يتعلق بهذه الفكرة، ذكرت الدراسة على وجه التحديد أن "الاستجابة التي تم تعلمها تحت تأثير دواء معين ستعود لاحقًا (بأقصى قوة) فقط عند إعادة حالة الدواء هذه".
في السنوات اللاحقة ، أكدت دراسات مماثلة أن التعلم يمكن أن يعتمد على الحالة (الحالة الداخلية للفرد). في عام 1971، أجرى تيري ديفيتي ورايموند لارسون دراسة مماثلة في الفئران، لمعرفة مدى تأثر الذاكرة بمستويات مختلفة من الصدمات الكهربائية. دعمت نتائجهم فكرة أن قدرة الفئران على تذكر استجابة متعلمة تتأثر بحالتها الداخلية. استمرت هذه الظاهرة في الدراسة بعد أكثر من ثلاثين عامًا. في عام 2004 ، درس محمد رضا زارينداست وأمينه رزيف الفئران، لمعرفة مدى تأثر الذاكرة والتعلم بالمورفين. ووجدوا أنه عندما علمت الفئران استجابة تحت تأثير المورفين، فانها قامت بتكرار نفس الاستجابة في وقت لاحق بكفاءة تحت تأثير المورفين. عندما علمت الفئران استجابة خالية من المورفين، فإنها تتذكرها بشكل أفضل عندما تكون في نفس الواقع. وبالنسبة للفئران التي تم تدريسها الاستجابة تحت تأثير المورفين، ما إن تلاشى العقار، فقد عانوا من آثار غير طبيعية؛ حيث لم يعد بإمكانهم تذكر الاستجابة المكتسبة.
تشير نتائج كل من هذه الدراسات إلى وجود ظاهرة ذاكرة تعتمد على الحالة. يستمر إجراء مزيد من البحوث حول هذا الموضوع اليوم من أجل اكتشاف مزيد من الآثار المترتبة على الذاكرة التي تعتمد على الحالة أو الظروف التي قد تحدث فيها الذاكرة المعتمدة على الحالة.
الوظائف البيولوجية والآليات التفسيرية.
في أبسط صورها، الذاكرة المعتمدة على الحالة هي نتاج تعزيز مسار تشابك معين في الدماغ. المشابك العصبية هي المسافة بين خلايا الدماغ، أو الخلايا العصبية، التي تسمح بتمرير الإشارات الكيميائية من خلية عصبية إلى أخرى. المواد الكيميائية التي تسمى الناقلات العصبية تترك الخلية العصبية، وتنتقل عبر المشابك، ويتم أخذها بواسطة العصبونات التي تليها من خلال مستقبلات الناقل العصبي. هذا يخلق اتصال بين اثنين من الخلايا العصبية يسمى المسار العصبي. تعتمد الذاكرة على تقوية هذه المسارات العصبية، وربط خلية عصبية بأخرى. عندما نتعلم شيئًا ما، يتم إنشاء مسارات جديدة بين الخلايا العصبية في المخ والتي تتواصل بعد ذلك من خلال الإشارات الكيميائية. إذا كانت هذه الخلايا لها تاريخ في إرسال إشارات معينة في ظل ظروف كيميائية محددة داخل الدماغ، فإنها تستعد بعد ذلك للعمل بشكل أكثر فعالية في ظل ظروف مماثلة. تحدث الذاكرة المعتمدة على الحالة عندما يتم إجراء اتصال عصبي جديد بينما يكون المخ في حالة كيميائية معينة - على سبيل المثال، يتعلم الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جداول الضرب أثناء تناول الأدوية المنشطة. لأن دماغهم أنشأ هذه الروابط الجديدة المتعلقة بجداول الضرب بينما كان الدماغ متأثرًا كيميائيًا بالدواء المنبه، فيكون لدى الخلايا العصبية في المستقبل استعداد لتذكر هذه الحقائق بشكل أفضل عندما توجد نفس مستويات الدواء في الدماغ.
على الرغم من وجود أدلة قوية على وجود ذاكرة تعتمد على الحالة، إلا أنه من غير الواضح ما يمكن أن تكون عليه ميزة هذا الظرف. في عام 2006، عالجت الباحثة لورينا بومبلو وفريقها هذا السؤال أثناء بحثهم عن وجود ذاكرة تعتمد على الحالة في اللافقاريات، وخاصة الجراد. حتى هذه النقطة، تم استخدام الفقاريات فقط لدراسة الذاكرة المعتمدة على الحالة. وجدت هذه الدراسة أن اللافقاريات واجهت بالفعل هذه الظاهرة أيضًا، لا سيما فيما يتعلق بظروف الاستهلاك الغذائي المنخفض أو العالي. وخلص بومبلو وشركاؤه (2006) إلى أن نتائجهم أظهرت "ميزة تكيفية" محتملة للتعلم المعتمد على الحالة، وهو ما يفسر وجودها الجوهري في مجموعة واسعة من الأنواع. تشير الذاكرة المعتمدة على الحالة إلى وقت كان فيه الكائن في حالة مماثلة، وهو ما يؤثر في القرارات التي يتخذها في الوقت الحاضر. بالنسبة لهؤلاء الجراد، أثارت حالتهم الغذائية المنخفضة روابط معرفية لحالات الإكراه المتشابهة واستعدت الحشرات لاتخاذ القرارات التي اتخذتها عندما واجهت سوء التغذية في الظروف السابقة. تشير الورقة إلى أن هذه الظاهرة تسمح باتخاذ قرارات سريعة عندما لا يكون لدى الكائن الحي الوقت أو القدرة العصبية لمعالجة كل خيار بعناية.
مواد.
أظهرت الأبحاث أدلة على الأدوار التي تلعبها العديد من المواد في التأثير على الذاكرة المعتمدة على الحالة. على سبيل المثال، يمكن أن تؤدي المنشطات مثل الريتالين إلى آثار الذاكرة المعتمدة على الحالة لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة. بالإضافة إلى ذلك، تم العثور على مواد أخرى تؤثر في الذاكرة المعتمدة على الحالة، مثل المورفين والكافيين والكحول.
وقد أجريت كميات كبيرة من البحوث على آثار الكحول. تظهر الأبحاث أن الأفراد يكونون أقل عرضة لتذكر المعلومات التي تم تعلمها أثناء تسممهم مرة أخرى عندما يكونون متيقظين. ومع ذلك، يتم استرجاع المعلومات المكتسبة أو الذكريات التي تم إنشاؤها أثناء تسممهم بشكل أكثر فاعلية عندما يكون الفرد في حالة مماثلة من التسمم.
إدمان الكحول يمكن أن يعزز الذاكرة التي تعتمد على الحالة. في دراسة قارنت بين آثار الكحول على الذاكرة التي تعتمد على الحالة على كل من الأشخاص المدمنين على الكحول والأشخاص غير المدمنين عليه، وجد الباحثون أن الأشخاص المدمنين على الكحول أظهروا آثارًا أكبر على الذاكرة التي تعتمد على الحالة في مهام الاسترجاع والتداع الحر. هذا ليس لأن الكحول تنتج ارتباطات أفضل، ولكن لأن الشخص المصاب بإدمان الكحول يعيش جزءاً كبيراً من حياته تحت تأثير الكحول. ينتج عن ذلك تغيرات في الإدراك، وعندما يشرب الشخص المصاب بإدمان الكحول، فإن التسمم يهيئ عقولهم تجاه بعض الارتباطات التي تم إجراؤها في حالات مماثلة. في الأساس، تختلف حالات إدمان الكحوليات السامة في الواقع عن الحالات السامة للشخص غير الكحولي، الذي لا يستخدم جسمه في معالجة مثل هذه الكميات الكبيرة من المادة. لهذا السبب، نرى آثاراً أكبر قليلاً للذاكرة المعتمدة على الحالة عندما يكون الشخص في حالة سكر ويكون هذا الشخص مدمناً على الكحول أكثر من أولئك الذين لا يشربون باستمرار.
المزاج.
كانت الذاكرة المعتمدة على الحالة المتأثرة بالمزاج موضع جدل في المجال النفسي. على الرغم من أن الأبحاث أظهرت أن هناك دليلًا على وجود اعتماد على الحالة المزاجية في الذاكرة، فقد أصبح هذا موضع تساؤل فيما بعد عندما اقترح الباحثون أن النتائج كانت في الواقع نتيجة لذاكرة الحالة المزاجية، وهي ظاهرة يتذكر فيها الفرد مزيدًا من المعلومات المرتبطة بحالته. على سبيل المثال، قد يتذكر الشخص الذي يُطلب منه أن يتعلم قائمة من الكلمات بينما يعاني من نزلة برد كلمات أكثر مرتبطة بمرضه مثل "الأنسجة" أو "الاحتقان" عندما يُطلب منه في وقت لاحق تذكّر الكلمات المستفادة. ومنذ ذلك الحين، أجرى الباحثون تجارب لاكتشاف الحقيقة المتعلقة بالذاكرة المعتمدة على الحالة المزاجية، على الرغم من أنه لا يزال من الصعب التخلص من عدم الموثوقية بالكامل من هذه الدراسات.
حققت بعض الدراسات في وجود ذاكرة تعتمد على الحالة المزاجية، خاصة في الأفراد الذين يعانون من اضطراب ثنائي القطب ويتأرجحون عمومًا بمرور الوقت بين أقصى درجات الحالة المزاجية، وخصوصًا الاكتئاب والهوس. في عام 1977، وجد أن الأفراد الذين يعانون من اضطراب ثنائي القطب كان أداءهم أفضل في اختبار الارتباط اللفظي عندما كانوا في حالة مزاجية مماثلة لحالتهم عندما قاموت بتعلم التراكيب اللفظية. في دراسة حديثة أجريت في عام 2011، درست بالمثل مجموعة من الأفراد المصابين باضطراب ثنائي القطب ووجدت أدلة على دور الذاكرة المعتمدة على الحالة المزاجية في مهمة بصرية (التعرف على بقع الحبر). وقد لوحظ أن الأشخاص كانوا يتذكرون بقع الحبر هذه بشكل أفضل عندما كانوا في نفس الحالة المزاجية التي كانوا فيها عندما رأوا هذه البقع لأول مرة. ومع ذلك، "لم" يجد الباحثون تأثير مماثل للمهام اللفظية. نظرًا لأن الدراستين لا تتفقان على تأثيرات الحالة المزاجية فيما يتعلق بمهام الاستدعاء اللفظي، هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتوضيح وجود ذاكرة تعتمد على الحالة المزاجية في مهام الاستدعاء اللفظي والبصري وكذلك للتحقيق في أثر الحالة المزاجية للذاكرة في أولئك الذين يعانون من اضطرابات المزاج الأخرى أو الأفراد الذين "ليس" لديهم أي نوع من اضطرابات المزاج.
تم العثور على أدلة على وجود التعلم المعتمد على الحالة في حالات الألم. الأفراد الذين تعرضوا للألم الناجم عن وضع أيديهم في الماء المثلج استرجعوا قائمة معينة من الكلمات بشكل أفضل عندما كانت أيديهم مرة أخرى في الماء المثلج بالمقارنة مع وضعهم أيديهم في ماء دافئ. عندما يتطابق مستوى الألم في وقت الترميز مع مستوى الألم في وقت الاستعادة، يُظهر الأفراد قدرة محسّنة على تذكر قائمة كلمات معينة. تظهر هذه النتائج أن حالات الألم يمكن أن تؤثر أيضًا على الذاكرة.
إسترجاع الحالة الداخلية.
أظهرت الدراسات أن مجرد إنشاء نفس الحالة الداخلية التي كانت لديك في وقت الترميز كافٍ ليكون بمثابة إشارة استرجاع. لذلك فإن وضع نفسك في نفس العقلية التي كنت عليها في وقت الترميز سيساعد في التذكر بالطريقة نفسها كما لو كنت في نفس الموقف. تم توضيح هذا التأثير الذي أطلق عليه "سياق إعادة التشغيل" من قِبل فيشر وكريك 1977 عندما قاما بمطابقة إشارات الاسترجاع بالطريقة التي تم بها حفظ المعلومات.
للذاكرة المعتمدة على الحالة تأثيرات واسعة النطاق يمكن أن تلعب أدواراً مهمة في حياتنا اليومية. على سبيل المثال، يمكن أن يؤثر اعتماد الحالة على الأداء في اختبار أو في مقابلة عمل. يمكن أن يؤثر على تذكرك للمكان الذي تركت فيه مفاتيح سيارتك. ومع ذلك، يمكن أيضاً تسخير قوة الذاكرة المعتمدة على الحالة لتحسين الأداء في المدرسة لأولئك الذين يعانون من صعوبات في التعلم أو نتائج في العلاج.
للذاكرة المعتمدة على الحالة آثار على فعالية العلاج النفسي. كما تم العثور على أدلة لفكرة أن حالة الفرد (فيما يتعلق بالجوهر) يمكن أن تؤثر على تأثير العلاج النفسي. استجاب المرضى بشكل أفضل لعلاج التعرض للرهاب من جلسة علاج إلى أخرى عندما كانوا متسقين مع حالات وعيهم. وجدت هذه الدراسة أن المرضى الذين لديهم مستويات مماثلة من الكافيين في نظامهم في كل جلسة أو الذين لم يكن لديهم الكافيين باستمرار في نظامهم أظهروا معدلات تحسن أكبر مع انتكاسات أقل للرهاب من المرضى الذين دخلوا في حالات مختلفة من تأثير الكافيين من جلسة علاج واحدة إلى أخرى. تُظهر هذه النتائج أنه يمكن استخدام التعلم المعتمد على الحالة لصالح من يخضعون للعلاج النفسي. من خلال ابقائهم ثابتين في حالة وعيهم أثناء الجلسات، يمكن للمرضى تحسين احتمال نجاحهم وتقليل احتمال الانتكاس. قد تختبر الاتجاهات المستقبلية لهذا النوع من الأبحاث مواد أخرى غير الكافيين لتأثيرات مماثلة على أداء المريض أثناء العلاج النفسي.
تم العثور على أدلة على التعلم المعتمد على الحالة في الأطفال الذين يعانون من فرط النشاط، من خلال تناول ميثيل فينيديت، وهو دواء يوصف عادة لعلاج أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، المعروف أكثر باسم ريتالين أو كونسيرتا. يحتفظ الأطفال الذين يعانون من فرط النشاط في تناول هذا الدواء خلال فترات التعلم بشكل أفضل بهذه المعلومات خلال الفترات اللاحقة من استخدام الميثيل فينيديت، مما يوضح فعالية الميثيل فينيديت في تسهيل التعلم لدى الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطرابات فرط الحركة. ومع ذلك، فإن هذا التأثير التعليمي المعتمد على الحالة للأدوية المنشطة "لا" ينطبق "إلا" على الأطفال المصابين بفرط النشاط. الأطفال الذين لم يتم تشخيصهم بفرط النشاط لا يظهرون أي تغيير في معدلات الاستبقاء بسبب استخدام المنشطات مثل الميثيل فينيديت أو البيمولين. تؤكد هذه الدراسات وصف المنشطات للأفراد الذين يعانون من اضطرابات فرط الحركة. أظهرت النتائج أن حالة الوعي الناتجة عن استخدام هذه الأدوية تعمل على تحسين التركيز المعرفي لدى المصابين باضطرابات فرط النشاط عند تناولها باستمرار.
دار أبي سفيان هي دار الصحابي أبو سفيان صخر بن حرب الأموي القرشي، وهي الدار التي قال عنها النبي محمد صلى الله عليه وسلم يوم فتح مكة: «ومن دخل دار أبي سفيان فهو آمن»، كان ذلك حينما لاقى أبو سفيان الجيش الإسلامي قبل وصوله إلى مكة وأعلن إسلامه، عندها أخذ العباس بن عبد المطلب عم الرسول أبو سفيان إلى النبي وقال له يا رسول الله إن أبا سفيان رجل يحب الفخر، فاجعل له شيئاً. في عام 1282 أُعيد ترميم الدار واُتخذت مستشفى للفقراء والمنقطعين سميت بمستشفى القبان، وهي أول المستشفيات المنشأة في مكة المكرمة.
تقع دار أبي سفيان على يمين الصاعد إلى المسجد الحرام بمحاذاة المروة في أول المدّعى بمكة، تحولت الدار فيما بعد إلى دار للمرضى الفقراء والأهالي وهي مستشفى القبان بالمدعى، ومع زيادة عدد المستشفيات في مكة أصبحت الدار منذ 1364 مستودعا للأدوية الصحية والأدوات الطبية يتبع لوزارة الصحة في المملكة.
أبو سفيان بن حرب.
هو صخر بن حرب الأموي القرشي الكناني ولد في مكة قبل عام الفيل بعشر سنين وتوفي في المدينة المنورة سنة 30 هـ / 652م، وهو صحابي وسيد قبائل قريش وكنانة وأحد أشراف العرب في الجاهلية وصدر الإسلام. أسلم في السنة الثامنة للهجرة يوم فتح مكة.
بول ديلوفريي ، ولد في 25 جوان 1914 في Remiremont ( فوج ) وتوفي في Provins ( سين وآخرون مارن ) في 16 جانفي 1995 ، هو مسؤول فرنسي رفيع المستوى في عهد الجمهورية الفرنسية الرابعة و الجمهورية الفرنسية الخامسة ، وأحد المهندسين الرئيسيين للتخطيط الذي أعاد تشكيل فرنسا خلال " المجيد الثلاثين ".
في عام 1958 ، تم تعيينه من قبل الجنرال ديغول المندوب العام لحكومة الجزائر ال مسؤولة عن "التهدئة" وتنفيذ ما يسمى "خطة قسطنطين" . على هذا النحو ، فإنها تمول جبهة التحرير الوطني للحفاظ على أمن خط أنابيب الغاز الاستراتيجي في حاسي مسعود.
المندوب العام لمقاطعة منطقة باريس من عام 1961 إلى 1969 ، وهو يعتبر والد " مدن جديدة " ومعهد التخطيط والتخطيط الحضري لمنطقة باريس (IAURP). جنبا إلى جنب مع الفريق الذي يرأسه ، حدد ، في عام 1965 ، الخطة الرئيسية للتخطيط والتخطيط الحضري لمنطقة باريس (SDAURP) ، والتي تتبع إنشاء معهد التخطيط والتنمية. التخطيط الحضري لمنطقة إيل دو فرانس .
وهو بعد ذلك رئيس Électricité de France .
أنهى حياته المهنية كرئيس لمؤسسة لا فيليت العامة ، حيث ساعد في إنشاء مدينة العلوم والصناعة وجودي .
يحمل مبنى في Parc de la Villette وساحة في باريس اسمه ، وكذلك محطة الحافلات الجديدة في Saint-Quentin-en-Yvelines ، وهي مدينة جديدة تشيد بأحد المبدعين.
حياة خاصة.
بول ديلوفريريي متزوج من لويز فان ليث ، التي توفيت في 9 أبريل 2014 عن عمر يناهز 97 عامًا.
ياكيتي ساكس هي مقطوعة بوب كوميدية من تأليف جيمس "سبايدر" ريتش وبوتس راندولف. استعان الكوميدي البريطاني بيني هيل بالمقطوعة لاحقا عندما وضعها في ختام برنامجه.
استوحى راندولف المقطوعة من وصلة الساكسفون في أغنية "ياكيتي ياك" من تأليف جيري لايبر ومايك ستولر، والتي سجلها فريق كوسترز في عام 1958. سجل راندولف المقطوعة أول مرة في نفس العام لصالح شركة آر سي أيه فيكتور، لكنها لم تنجح حتى أعاد تسجيلها على مونيومنت ريكوردز في عام 1963؛ ووصل هذا الإصدار إلى المركز 35 على قائمة بيلبورد هوت 100. أدخل بوتس لحنين من مقطوعة "دخول المصارعون" وأغنية "الفتاة التي تركتها خلفي".
سجل المقطوعة العديد من الفنانين مثل غلين كامبل وبيل هيلي، لكن أشهر نسخة هي التي سجلها عازف الجيتار تشيت أتكينز (والذي كان صديق راندولف) في عام 1965 وأصدرها باسم Yakety Axe. كان هذه النسخة إيقاعًا مشابهًا للأصلية، وعزف أتكينز على الإيتار مكان الساكسفون، وأظهر فيها أسلوبه المميز في النقر على الإيتار. كانت هذه أنجح أغنية لأتكينز على قائمة بيلبورد الكانتري حيث وصلت للمركز الرابع على القائمة، فيما وصلت للمركز 98 على قائمة البوب. في عام 1990، تعاون أتكينز مع مارك نوفلر وسجل نسخة ذاك إيقاع أبطأ، مع أبيات من تأليف ميرل ترافيس غناها مع الموسيقى. كما عزف أتكينز وراندولف المقطوعة معا عدة مرات على التلفزيون.
استعان الفنان الكوميدي بيني هيل بالموسيقى في المطاردات الصامتة والسريعة في برنامجه، برنامج بيني هيل، وكان يعرضها في نهاية الحلقات، فارتبطت المقطوعة في التلفاز والسينما كموسيقى تصويرية للمواقف الكوميدية والغريبة. كما ارتبطت بالبرنامج نفسه وأصبحت تُعرف بأنها موسيقى بيني هيل. أدت أوركسترا روني ألدريتش هذه المقطوعة على البرنامج.
تم استخدام المقطوعة خلال مباريات كرة الطائرة الشاطئية في أولمبياد 2012 بين المجموعات (حيث يهرع عمال المجارف لتسوية الملعب).
أوراكي / جبل كوك هو أعلى جبل في نيوزيلندا، تم سرد ارتفاعه منذ عام 2014 على أنه 3724 مترًا (12,218 قدمًا)، منخفضًا من 3,764 مترًا (12,349 قدمًا) قبل ديسمبر 1991، بسبب الانهيار الصخري والتآكل اللاحق، تقع في جبال الألب الجنوبية، وهي سلسلة الجبال التي تمتد على طول الجزيرة الجنوبية، وهي جهة سياحية مشهورة، كما أنها تحديا مفضلا لمتسلقي الجبال، يتكون أوراكي / جبل كوك من ثلاث قمم، من الجنوب إلى الذروة المنخفضة (3,593 مترًا أو 11,788 قدمًا)، والقمة الوسطى (3717 مترًا أو 12195 قدمًا) وهاي بيك، تقع القمم جنوبًا وشرقًا قليلاً من الفجوة الرئيسية لجبال الألب الجنوبية، مع تاسمان الجليدي من الشرق والجبل الجليدي هوكر إلى الجنوب الغربي.
كان هناك تساقط صخري كبير في عام 1991 حول القمة إلى حافة السكين وخفض ارتفاع الجبل بمقدار 10 أمتار تقريبًا أو نحو ذلك في ذلك الوقت، تم قياس أوراكي / جبل كوك في عام 2013 لتكون 3724 مترًا، أي أقل 40 مترًا من قياس سقوط الصخور قبل عام 1991.
يقع الجبل في منتزه أوراكي / جبل كوك الوطني في منطقة كانتربيري، تم إنشاء المتنزه في عام 1953 إلى جانب منتزه ويستلاند الوطني ومنتزه ماونت أسبايرج الوطني ومنتزه فيوردلاند الوطني أحد مواقع التراث العالمي لليونسكو، تحتوي الحديقة على أكثر من 140 قمة تبلغ مساحتها أكثر من 2000 متر (6,600 قدم) و 72 من الأنهار الجليدية المسماة، والتي تغطي 40 في المئة من 700 كيلومتر مربع (170000 فدان).
تقع الذروة في الطرف الشمالي لسلسلة كيري كاتا / جبل كوك، حيث تلتقي بالعمود الفقري الرئيسي للفرقة الرئيسية، وتشكل كتلة صخرية بين وادي هوكر وجنوب غرب وادي تسمان، يوفر هذان الواديان أقرب وجهات نظر يمكن الوصول إليها بسهولة من أوراكي / جبل كوك، تقع نقطة مراقبة في نهاية مسار وادي هوكر على بعد 10 كم فقط من القمة مع إطلالات على سفح الجبل بأكمله.
تعتبر مستوطنة جبل كوك، والتي يشار إليها أيضًا باسم "أوراكي / جبل كوك"، مركزًا سياحيًا ومخيمًا أساسيًا للجبل، يقع على بعد 7 كم من نهاية تاسمان الجليدي وعلى بعد 15 كم جنوب قمة أوراكي / جبل كوك.