李老師不是你老師

李老師不是你老師（5月21日），簡稱李老師，本名李穎，安徽阜陽人，畫師、寫手、網絡社交媒體博主以及“教師”；其X主賬號、YouTube頻道頭像與個人網站圖標為其手繪的一隻虎斑貓。因報道和聲援白紙運動而爆紅。截至2024年9月9日，其X大號關注者數量達169.9萬，小號關注者數量達22.3萬，YouTube頻道關注者數量達23.6萬。

**經歷**

**成名前**
李的祖父是國民革命軍軍醫、軍官，曾赴緬甸參戰，因這一身份在毛澤東時代被批為“反革命分子”，舉家前往南方躲避迫害。父親在“文化大革命”後期，又因工農子弟兵的身份得進入大學進修，成為一名美術教師。“李老師”稱父親的這段經歷，也讓他清楚知曉所謂“站到政治錯誤的一邊”是什麼感覺。“李老師”自稱，他早期是一名支持中國共產黨的“小粉紅”，但於外網知曉了浦志強等人權律師的遭遇後，他的政治觀點逐漸改變。19歲時，他在山東濟南舉辦了一場名為“馬戲團的畢加索”個人畫展，為“對這個荒謬社會的諷刺”。2015年起在意大利米蘭居住、學習。
《麻省理工科技評論》報道稱，“李老師”在2021年開始關注中華人民共和國的社會問題，接受網友的現場資訊投稿，並在網絡社交媒體平臺微博傳播資訊。因當局言論限制，至2022年2月份，他已有49個微博賬號陸續被禁，但支持者鼓勵並提供自己的電話號碼好讓他繼續註冊賬號。
2022年4月份，他將主要傳播平臺轉移至推特。其網名的由來是因為他家鄉的方言中「你」和「李」發音相近，而Twitter用戶名 "whyyoutouzhele" 則是諷刺趙立堅在2019冠狀病毒病疫情期間「偷著樂」的言論。

**白紙運動**
鄭州富士康抗議爆發後，也即白紙運動大規模爆發前夕，他的推特賬戶因負責接受並傳播現場訊息，故成為中國大陸抗議活動網路信息的集結地，許多用戶匿名投稿請求他能夠將資訊傳播，並在白紙運動爆發後一週內收穫60萬關注，“李老師”的收發資訊隨後引起國際關注到這場被視為中國境內在一個世代裡最大規模的示威運動，進而成為國際媒體援引的一手來源，被視作是單人新聞放送部及為防火長城內外傳播中國境內示威情況的關鍵信源。在德國之聲的採訪中，他說道：
據統計，他曾單日接收來自中國的一手資訊達過千份。“李老師”也承認因專業水平有限而不能百分百確定資訊的真實性，他嘗試通過對一件事情不同影片的交叉比對來檢驗真實性。他傳播的影片吸引更多中國國內民眾關注此運動；據紐約時報報道，有上海前記者因看到他傳播上海烏魯木齊中路抗議的現場影片，進而參與翌日的遊行示威。

**政府打壓**
他稱由於其傳播敏感內容，其家人也受到來自政府的壓力，如有公安局的警務人員前去居所檢查等。他在中國的所有銀行賬號、支付方式以及遊戲賬戶都被凍結。他在米蘭期間，與他合作的公司收到了來自中國大使館的一封信後就不再與其合作，這使得“李老師”沒了收入。“李老師”本人也曾表示受到過死亡威脅，一名男子曾闖入他的住所，李在米蘭定居期間仍遭中方緊盯、騷擾，更因此一年之內搬了四次家。此前經網絡測驗亦顯示患有重度抑鬱疾患，在身心方面遭受壓力。
“李老師”於推特發表不自殺聲明，已將本人照片交付給一位CNN電臺記者，如果有任何“意外”發生，將會作為遺像公佈。“李老師”根據投稿反饋，懷疑中國當局正在逐個排查他的160萬粉絲，並“請喝茶”（審訊）。此推文除導致“李老師”關注者大幅下降外，還波及了其他異見人士的賬號。
自2023年年底以來，“李老師”表示壓力進一步加大，在發佈中國警方審訊帖子後不久，大量匿名賬戶開始向他的收件箱和評論帖子發送垃圾信息，亦給其父母發送粗俗漫畫和色情內容。近期，“李老師”表示，他收到了恐怖電影中的恐怖畫面以及虐貓的照片和視頻。近日，這些消息變得愈發頻繁，每隔數分鐘就會有一條出現在他的收件箱中。“李老師”表示，關於他和他父母的個人信息，包括他們的照片，已被髮布在一個由匿名X賬戶推廣的網站上，並稱這是一次“心理攻擊”，目的是磨滅他的精神。

**發行加密貨幣**
2024年12月18日，“李老師”在Solana (blockchain platform)區塊鏈平臺上發佈了迷因幣“$LI”，稱將以此幫助團隊持續運營，以及發展海外中文文化社群。 分配架構方面，李老師在發行時購買了25.8%的加密幣，其中19.5%歸基金會所有，團隊成員的4%和李老師個人的2%供自由使用。至12月19日，加密幣的總市值超過了1000萬美元，並在同月20號11點21分下跌至大約400萬美元。
2024年12月21日，李老師接受了YouTube博主王志安的採訪。他在採訪中解釋了發幣的初衷：
# 籌集運營YouTube頻道和Twitter賬號的資金，覆蓋運營團隊的薪資報酬。
# 希望利用籌得資金扶持其他新成立的YouTube頻道，由自己的團隊提供技術支持。
對於這一舉動，批評者認為李老師把反共當做生意、割韭菜，支持者認為青年反抗社群資金不足的情況需要改變。造成正反雙方激烈辯論的狀況一定程度也是因為迷因幣與比特幣之類的加密貨幣相比，其引發的爭議更多。

**社會活動**
2025年1月12日，由於“星星迴家計劃“的原WPS文檔被關閉，李老師社區在谷歌文檔中重啟了“星星迴家計劃”，收集全國親朋被騙緬甸的概況。
2025年2月2日，李老師社區發起“611Study.icu”項目。“611 icu”是指“早6點上學，晚11點放學，生病 ICU”。受到強制要求的學生群體可以在此網站中填寫超時學習學校登記問卷。社區以更新全國超時學習學校恥辱名單等方式向中國大陸的學校和政府部門施壓。社區希望通過此項目，幫助中國學生們擺脫這種連監獄都不如的作息時間。在項目發起後, 中國各地如杭州、鄭州、泉州、深圳等地方有部份學校通知延後開學, 被部份人認為與該項目有關。
2025年2月6日，李老師被美國眾議院中共問題特設委員會首席民主黨議員拉賈·克里希納莫提和委員會主席約翰·穆勒納爾提名為諾貝爾和平獎候選人。
2025年3月1日，李老師社區發起“牛馬.icu”項目。Citation needed|“牛馬”是中國大陸的網絡用語，被打工人用來對比工作和生活環境不如牲畜的自嘲。由於中國大陸工會組織形同虛設、勞動部門失職無能和勞動法未得到充分落實，中國勞動者的工作環境普遍十分惡劣。該項目通過收集全國超時工作公司名單等方式，幫助中國勞動者們擺脫12小時兩班倒。|time=2025-05-13T17:40:11+00:00

**評價**

**正面評價**
自由亞洲電臺曾引用評論稱他“以一己之力完勝世界各大媒體”。
現居海外的華人網絡紅人“多倫多方臉”認為，“李老師”的X賬號已經成為中國大陸新聞散發的重要來源，在X的簡中社群上發揮著難以替代的作用。
《紐約時報》記者袁莉在專欄中提到，有異議人士根據其通過社交媒體影響公眾輿論的方式將其與已故俄國異議人士納瓦利內相比。
據BBC採訪，一位觀察人士認為，“李老師”已經成為人們發送信息的聚合者，這讓中國大陸當局感到非常害怕，“他擁有一種過去別人從未擁有過的權力”。

**負面評價**
方舟子質疑其網絡賬號在“短時間內的爆發性增長”以及“高頻的推文數量”（方氏統計他一日內發佈399條推文，平均三四分鐘一條），認為這是“有幕後團隊操作”的體現。 後來“李老師”表示當時自己並沒有任何團隊，但因投稿的數量日漸增多後來已成立了自己的團隊。
《華爾街日報》的盧申（音譯）在文章中寫道，其對於各類“事件”其賬號提供實時的抗議消息而備受關注，雖然發佈前盡力交叉核實影像等資料，但無後續差錯糾正、澄清等舉措，因此，可能僅會將受眾引入對中國政府的負面看法。

**參見**
 白紙革命- 多倫多方臉- 王志安- 阿列克謝·納瓦爾尼

**參考資料**

**外部鏈接**
  “李老師”的X大號（原始內容 存檔於2023-11-02）-  “李老師”的X小號（原始內容 存檔於2023-11-02）-  “李老師”的YouTube賬號（原始內容 存檔於2023-10-26）-  “李老師”的個人網站（原始內容 存檔於2023-11-01）-  611study.icu-  牛馬.icu