美國語言學會

美國語言學會（英語：Linguistic Society of America）是一個在美國紐約市於1924年底成立的語言學學會，致力於促進對語言的科學研究。該協會出版兩本學術期刊，《語言》和開放獲取的《語義和語用學》。該學會每年冬季舉行年會，通過同行評審的研究成果以及開展協會的官方事務，促進會員之間的討論。自1928年以來，美國語言學會通過其每兩年一次、在夏季舉行的語言學院課程為語言學家提供培訓。美國語言學會及其3,600名成員致力於提高公眾對語言問題的意識，並推動有關雙語教育和瀕危語言保護等問題的政策辯論。

**歷史**
美國語言學會成立於1924年12月28日，當時約75位語言學家召開會議選舉主席團成員，批准章程，並提交論文以促進語言學領域內的交流。 創始成員包括31名婦女，其中大多數都是教育工作者而非研究機構的學者。到1935年，半數的女性創始成員離開了該協會，這個比例與男性成員的相近。這在很大程度上是由於語言學領域的專業化對婦女的影響過大，因為大多數婦女不在學術界工作。
在美國語言學會建立之前還存在著許多其他類似的學會，包括美國語文學會和美國現代語言學會。隨著1921年和1922年中薩丕爾的《語言》和索緒爾的《普通語言學教程》的分別出版，語言學開始成型為一門獨立的學科。雖然語言學是一門國際性的學科，但美國語言學會的創始人日益意識到美國語言學與當時流行的歐洲傳統課題和方法論有所不同。創始成員之一倫納德·布龍菲爾德解釋了建立這個學會的必要性，使語言科學能夠類似於，但分別於其他科學那樣建立一種“職業意識”。
從一開始，美國語言學會專注於建立語言學，將其與語文學和人類學等其他領域區分。該學會的創始人因此被譽為“科學革命者”，因為該學會成員的早期學術研究拒絕了先前的語言學和方法而支持並採用新的方法，從而為描述語言學的發展做出了貢獻。但是考慮到女性成員的觀點後，該學會在她們的學術上沒有那麼具有革命性，反而更加多樣化。
1925年3月，美國語言學會出版了其旗艦期刊《語言》的第一版。同年，該協會選舉了第一任會長赫爾曼·科利茲（Hermann Collitz）。1927年，在該組織成立三年後，美國語言學會被納為美國學術團體理事會成員。次年，該學會的一位創始成員埃德加·斯特蒂文特（Edgar Sturtevant）組織了第一屆語言學研討會，至今仍每兩年舉辦一次。
隨著美國語言學會的發展，它開始在專業領域之外發揮更大的作用。在第二次世界大戰期間，該學會通過其語言學院幫助了美國政府開展語言培訓計劃。1969年，長期擔任財務秘書的阿奇博爾德·希爾退休後，該學會對其組織結構進行了重大調整，以更好地適應其慢慢增長的作用。學會擴大了財務秘書的職責，並在華盛頓特區設立了一個秘書處，作為學會成員、聯邦政府和其他專業組織之間的聯絡機構。1981年，美國語言學會和另外九個專業組織成立了社會科學協會聯盟，以倡導政府對社會科學研究的支持。

**組織結構**
美國語言學會由三名幹事和一個執行委員會管理。三名幹事（會長、副會長和財務秘書）由學會成員選舉產生。會長每屆任期一年，擔任執行委員會主席，並主持當年年會。會長首先被選為副會長，任期一年，還帶有候選會長的頭銜，然後在年度會議結束時接任會長一職。財務秘書由執行委員會提名並由會員選舉產生，任期五年。財務秘書擔任美國語言學會的首席財務官。目前，勞倫斯·霍恩（Laurence Horn）擔任2021年會長，約翰·鮑（John Baugh）擔任副會長。現任財務秘書由雷諾·格勒諾布爾（Lenore Grenoble）於2018年1月就職，其任期至少到2023年。
執行委員會對美國語言學會的所有政策決定擁有最終權力。委員會由12名成員組成，其中11人具有投票權。執行董事是當然成員，沒有投票權，而三名幹事和上一年的會長則擔任該機構有投票權的成員。其餘七個職位由成員具體選舉產生並擔任。一名是學生會員，任期兩年，而其餘六個是正式委員，任期三年。三年任期的選舉交錯進行，每年選舉兩名成員。執行董事由執行委員會提名，由會長任命。他們擔任首席行政官員，監督學會的執行和對政策的遵守情況，並直接向執行委員會報告。
任何繳納會費的人都可以成為美國語言學會的會員，並有權獲得該協會旗艦出版物《語言》，以及向學會出版物提交稿件和供年會審議的摘要。居住在美國以外的學者經執行委員會提名，可當選為名譽會員。目前美國語言學會約有3500名成員。
美國語言學會設有一些常務委員會和語言學領域的特殊興趣小組，包括： - 瀕危語言及其保護委員會（CELP）- 倫理委員會- 語言學種族多樣性委員會（CEDL）- 學校課程語言學委員會（LiSC）- 高等教育語言學委員會（LiHeC）- 公共關係委員會- 公共政策委員會（CoPP）- 學生問題與關注委員會（COSIAC）- 語言學性別公平委員會（COGEL），舊稱語言學屆婦女地位委員會（COSWL）- 語言學學術交流委員會（COSCIL）- 語言學LGBTQ +問題委員會- 學術界以外的語言學特別興趣小組

**會議**
美國語言學會2016年會上有關維基百科編輯的演講的參與者
美國語言學會第一次會議於1924年12月28日在紐約市美國自然史博物館舉行。 在1982年之前，該學會每半年舉行一次會議，夏季和冬季各一次。自1982年以來，學會改成每年冬季舉行一次會議。直到1990年，會議改在1月初舉行。
該學會年會為期四天，與許多姊妹組織共同舉行，如美國方言學會， 美國名稱學會 date=20201130024459 ，美洲土著語言研究學會，北美語言科學史學會和皮欽語和克里奧爾語言學會。 會員可以將摘要提交給計劃委員會，以供年會的演講和海報會議審議。該學會還會在其年會上提供“微型課程”，提供各個領域的指導，例如Python腳本和使用R語言的統計方法。 

**語言學院**
美國語言學會在夏季舉行為期四周的語言學院，每兩年舉辦一次，涵蓋有關語言學各方面的講座和課程。該學院被認為是該學會的最重要服務之一，通過推動心理語言學和社會語言學等新方向，促進了該領域的發展。每個學院都有許多以著名語言學家命名的特命教授職位：一般語言學的薩丕爾教授職位， 歷史語言學的赫爾曼（Hermann）和克拉拉（Klara）職位， ，以及自2005年以來的語言實地調查與瀕危語言保護的肯·海爾（Ken Hale）教授職位。最新的教授職位以已故會長查爾斯·費爾默（Charles Fillmore）命名。美國語言學會還設立了一系列以著名的語言學家及其家庭成員的名字命名的學生獎學金，其中包括以肯·海爾（Ken Hale），詹姆斯·麥考什（James McCawley），伊萬·薩格（Ivan Sag）和朱莉婭·布洛赫（Julia Bloch）。布洛赫研究員同時兼任學會執行委員會委員和學生委員會主席。2019年，美國語言學會又增設了兩個獎學金，第一個以查爾斯·菲爾莫爾（Charles Fillmore）命名，第二個以雪田幸紀（Yuki Koroda）命名。
1927年春，萊因霍爾德·薩利斯基（Reinhold Saleski）首次提出建立語言研究所的想法。這個羽翼未豐的學會一開始有些猶豫，但埃德加·斯特特萬特（Edgar Sturtevant）對這個想法很感興趣。斯特特萬特將薩利斯基的思想塑造成了一種至今仍在使用的模型：將學者們與課程作業結合在一起。執行委員會投票通過並授權在1928年舉辦第一屆語言學院，並在1929年批准舉辦第二屆語言學院。在1931年第四屆學院之後，由於經濟大蕭條，該項目中斷了四年。直到1988年前，每年與學會夏季會議同時舉行，但該年由於費用上升，該學會宣佈語言學院將每隔一年舉行一次，。與此同時，學會的夏季會議也中斷了。（有關語言學院的詳細歷史記錄，請參見Falk 2014。） 
除了主語言學院之外，美國語言學會還會贊助與主語言學院隔年舉行的合作語言研究所（CoLang）。2018年合作語言研究所在佛羅里達大學舉行，2020年由於新冠肺炎疫情，合作語言研究所被取消，而2022年合作語言研究所將在蒙大拿大學舉行。美國語言學會將在此活動中贊助一系列的學生獎學金。

**刊物**
美國語言學會會出版兩本期刊，還會出版音系學年會、語義學和語言學理論年會（SALT）、伯克利語言學會年會（BLS）的會議論文集、以及自身年會的擴展會議摘要。
美國語言學會的旗艦期刊《語言》被評為該領域的頂級期刊之一。該期刊幾乎與學會本身一樣古老，於1925年3月首次出版，由喬治·梅爾維爾·博林（George Melville Bolling），奧雷利奧·埃斯皮諾薩（Aurelio Espinosa）和薩丕爾編輯。該期刊於2016年出版了第92卷，由格里高裡·卡爾森（Gregory Carlson）擔任編輯。 卡爾森博士的繼任者，安德里斯·庫切於2016年當選為《語言》的編輯，並於2017年就任，任期七年。該期刊是部分開放獲取的，允許發表的文章一年後開放獲取，或立即支付費用。
《語言》的姊妹刊《語義學和語用學》是完全開放獲取的。它創始於2008年作為美國語言學會開發的eLanguage發佈平臺的合刊，但隨著eLanguage的停刊，《語義學和語用學》在2013年成為了獨立的完整期刊。 新出版物的目標不僅是發表文章，而且還使用開放出版方面的進步，包括快速週轉時間和完全開放獲取，做到這一件事。
2018年，美國語言學會推出了第二份《語言》姊妹刊，題為《語音數據與分析》，當時發佈了徵稿通知，於2019年6月發表了第一篇文章。
美國語言學會出版了一系列會議論文集，包括：《語義學和語言理論》（SALT）、《音系學年會》（AMP）、《伯克利語言學會》（至第45卷）和《美國語言學會會議記錄》（舊稱《擴展摘要》）。這些出版物都是完全開放獲取的。

**倡導**
美國語言學會旨在推動語言的科學研究，並通過宣傳工作實現這一目標。該學會意識到其在宣傳方面日益增長的作用，於1969年在華盛頓特區成立了一個秘書處，以更好地聯繫其成員與政府。這時，該學會作為社會科學協會聯合會（COSSA）的一部分，開始與其他專業組織進行會面和交流研究。1981年，里根行政對社會科學研究經費進行削減，於是美國語言學會和另外九個專業組織成立了社會科學協會聯合會，作為社會科學研究經費的倡導者。
宣傳工作不僅限於科學資助，而且還涉及大範圍的公共政策問題。多年來，美國語言學會成員已經通過了許多有關公共政策問題的決議。1987年，該學會正式表態反對美國的唯英語運動，指出“唯英語措施……是基於對共同語言在建立政治統一中的作用的誤解，並且……不符合美國語言寬容的基本傳統。” 為了進一步堅持這一立場，該成員於1996年批准了一項關於語言權利的聲明，宣佈“美國政府和人民負有特殊義務使土著人民保留其語言和文化”，並宣佈了七項基本語言權利，包括“對其子女進行‘承認其母語能力’的教育……”，其中包括用英語以外的其他語言進行教育的可能性。五年後，美國語言學會支持並承認手語與其他語言享有平等地位。2001年，該學會通過了決議“確認聾人群體使用的手語是發展完全的語言，具有口語的所有結構特徵和表達範圍”，並敦促在學術和政治生活中給予手語與其他語言一樣的尊重。
該學會還參與了更有針對性的宣傳工作。1997年，美國語言學會的一項決議支持了奧克蘭校董會試圖支持對非洲裔美國人白話英語的獨特特徵敏感的教學（所謂的“Ebonics”辯論）。最近，美國語言學會提倡通過法案以資助針對美洲原住民語言的振興計劃。然而，他們的努力並不僅限於語言。出於對促進多樣性（尤其是語言多樣性）的興趣，美國語言學會與其他專業協會一起在費舍爾訴德州大學最高法院一案中籤署了法院之友書狀，陳述了肯定性行動政策的重要性，並敦促保留這些政策。 

**獲獎情況**
美國語言學會在其年度會議上頒發一系列獎項。獎項及其相關描述，與其當前持有人如下：- 《語言》最佳論文：授予當年在《語言》雜誌上發表的最佳論文；所有至少有一位美國語言學會成員寫作的發表論文均符合資格。- 早期職業獎：授予在職業生涯早期對“語言學領域做出傑出貢獻”的成員。- 社區語言學卓越獎：授予為社區語言的利益做出了“傑出貢獻”的語言社區成員（通常在專業語言學家的學術領域之外）。- 肯尼斯·海爾獎：以語言學家肯尼斯·海爾（Kenneth Hale）的名字命名，該獎項授予那些在瀕臨滅絕或不再使用的特定語言或語言族的文檔方面做過“傑出工作”的成員。- 倫納德·布盧姆菲爾德圖書獎：以語言學家倫納德·布龍菲爾德的名字命名，該獎項授予對我們對語言和語言學的理解做出“具有永恆價值的傑出貢獻”的圖書。- 語言服務獎：授予為社會做出“傑出服務”的會員- 語言學，語言和公眾獎：授予在提名截止日期前四年內“有效提高公眾對語言學和語言的認識和理解”的成員；任何媒介的作品都符合資格，並可以被考慮多個週期。- 學生摘要獎：授予向年度會議提交摘要的學生。- 維多利亞·弗羅姆金終身服務獎：以語言學家維多利亞·弗羅姆金（Victoria A. Fromkin）的名字命名，該獎項授予在整個職業生涯中為“對學科和社會做出非凡服務”的會員- 語言學新聞獎：該獎項於2014年首次頒發，授予上一年度“其作品最能代表語言學的新聞工作者”。 

**“語言學，語言和公共獎”獲得者**
往屆“語言學，語言和公共獎”得主包括： - 安妮·庫贊（Anne Curzan）- 邁克爾·埃拉德（Michael Erard）- 莉安·欣頓（Leanne Hinton）- 安妮·哈德利（Anne H. Charity Hudley）- 語言記錄- 格蕾琴·麥克卡勒克（Gretchen McCulloch）- 約翰·麥克沃爾特（John McWhorter）- 唐娜·喬·娜波莉（Donna Jo Napoli）- 北美計算語言學公開賽- 傑弗裡·南伯格（Geoffrey Nunberg）- 斯蒂芬·平克- 約翰·R·裡克福德（John R. Rickford）- 德博拉·坦嫩（Deborah Tannen）- 沃爾特·沃爾夫拉姆（Walt Wolfram）

**另請參閱**
 SIL國際

**參考文獻**

**外部鏈接**-  原語言學院（會議） date=20210128120707 - Official journal— Language-  eLanguage date=20190802064852  ，美國語言學院附屬的在線平臺，用於開放獲取語言學期刊