幼稚園

阿富汗一所幼兒園
-{zh-hans:幼兒園; zh-hant:幼稚園;}-，又稱-{zh-hans:幼稚園; zh-hant:幼兒園;}-，是給Preschool兒童的培育設施，屬於一種學前教育機構。在部分地區，幼兒園是國民教育學制的一部分。兒童在幼兒園學習適合他們年齡的生活環境知識經驗及生活常識，以及學習習慣和生活習慣等。

**歷史**

**英國**
1802年，羅伯特·歐文在蘇格蘭新拉納克所辦的幼兒學校為幼兒園的雛形。
英國幼稚園

**德國**
1837年，福祿貝爾在德國士瓦本公國巴特布蘭肯堡創辦一所遊戲活動機構。1840年起名幼兒園，德語為「Kindergarten」，意為「孩子的庭園」，這是世界上第一所幼兒園。

**美國**
美國的第一所幼兒園在1838年由福祿貝爾的學生Louisa Frankenberg在俄亥俄的哥倫布創辦。另一所早期幼兒園是1856年Schurz夫人在威斯康星州Dodge 縣水鎮建立的，1873年改為公立。

**中國大陸**
 1892年，基督教美以美會（後稱衛理公會）女佈道士媧標禮、媧西利姐妹在福州倉前山開辦毓英寄宿女校及附屬保生堂，專門收育女嬰併兼施教育‌，被視為幼稚園的前身。同年，毓英幼稚園成為獨立部分，並於1913年正式命名為毓英幼稚園，成為福建最早的一所幼稚園‌。- 1898年2月，英國基督教長老公會的牧師韋玉振到福建廈門鼓浪嶼傳教，其夫人韋愛莉隨同前來，夫婦二人在鼓浪嶼鼓新路35號牧師樓創辦了家庭式幼稚班——“憐兒班”；同年，憐兒班改為幼稚園，招收基督徒子女。- 1903年1月，清政府頒佈了《奏定蒙養院章程及家庭教育法章程》，明文規定“以蒙養院輔助家庭教育”，標誌著中國官方開始創辦幼稚園制度。- 1922年11月，北洋政府教育部公佈《學校系統改革令》，改“蒙養院”為“-{zh-hans:幼稚園; zh-hant:幼稚園;}-”。- 1951年，中華人民共和國教育部委託北京師範大學編寫《幼兒園教育工作指南》，從此中國大陸地區絕大多數“-{zh-hans:幼稚園; zh-hant:幼稚園;}-”都改名為“-{zh-hant:幼兒園; zh-hans:幼兒園}-”。有學者認為改變名稱是因為當年普遍認為通俗語言的“-{zh-hant:幼兒園; zh-hans:幼兒園}-”比相對複雜難寫難懂的“幼-{稚}-園”更容易為廣大民眾接受。- 文革時期，部分地區曾將幼稚園稱為「育紅班」。

**臺灣**
臺灣第一所幼稚園設立於日治時期1897年12月1日。起因為臺南市教育會蔡夢熊赴日考察，發現日本已有幼兒教育，故在返臺後邀請臺籍、日籍有力人士，在祀典武廟六和堂開辦「關帝廟幼稚園」。學生主要皆為仕紳富豪官宦的子女，男孩佔2/3，但因缺乏師資及經費，1900年10月關閉，此後臺灣各地私立幼稚園亦多重蹈覆轍。
*新竹市立新竹幼兒園是臺灣唯一開業至今的幼稚園（1923年8月15日成立於北門街334號）。
*1905年3月14日，臺灣總督府公佈「私立幼稚園規程」、1921年總督府公佈「公立幼稚園規程」，才使臺灣幼兒教育步上軌道。
*馬英九政府於2011年公佈《幼兒教育及照顧法》，並自2012年1月1日起正式啟動幼托整合，統一以「幼-{}-兒園」取代原先以教育為主體的「幼-{}-稚園」以及以托育為主體的「託兒所」。大眾一般還是稱為「幼-{}-稚園」。

**各地幼兒教育體系**

**澳洲**
在新南威爾士州，小學的第一年稱為幼兒園。

**中國大陸**
在中國大陸，幼兒園招收3-5歲的兒童，進行初步的教育，但以遊戲為主。由於在中國大陸，許多家庭夫妻雙方都參加工作，所以也有招收1-3歲兒童的託兒所。由於小學控制入學年齡，一般小學和幼兒園也辦學前班，招收5歲以上但不到6週歲入學年齡的兒童，作為適應學校生活的過渡。
幼兒園在城市已經基本普及，農村正在開始普及，有很大的需要要求。私立幼兒園也大量的建立，目前外資投資也看好這種項目，新加坡、香港的投資家開始在中國大陸建設幼兒園。
中國大陸的幼兒園基本都是全日制的，包括三餐；還有全託的（包括夜宿，每週接回家一次）。國家對幼兒園有評定標準，有專門的幼兒師範大學本科專業和專科學歷，培養幼兒教師。幼兒園教師原來基本都為女性，但近些年也開始有男性進入幼兒教師領域。

**香港**
香港幼稚園是3-6歲兒童所接受的非強制性教育，主要以私營模式營辦的幼稚園提供，所以需要繳交學費。但在2021至2022學年，本地三至五歲兒童幾乎全部就讀幼稚園，人數約為156,000人。幼稚園有高班、低班及幼兒班課程，而現時大部分幼稚園只提供半日制，也有部分同時開辦全日制課程。
2023年，全港約有 1,040 所幼稚園，其中以九龍塘區的幼稚園競爭最為激烈。
N 班/學前班
在踏入幼稚園前，不少家長亦會考慮應否讓孩子入讀「N班」（又稱幼兒預備班/ Pre-Nursery/學前班/兩歲班）。家長的考慮點包括孩子的發展能力：若孩子還未學會母語，加入需學習第二語言的N班，可能會出現學習困難；N班的另一作用是讓孩子提早學習群體相處技巧、社交能力、獨立性和語言能力等，家長需視乎孩子需要決定是否報讀；N班亦可以讓孩子有不同的學習體驗，若家長平時較為忙碌，不能經常帶孩子到處遊覽體驗，N班完整的課程更能帶領孩子擴闊視野。
託兒所/育嬰園
託兒所，又稱育嬰院，香港的託兒服務要視乎孩子的年齡，一般兩歲以下都會為小朋友選擇託嬰服務，育嬰院會針對嬰兒的需要提供相應服務，例如洗-{zh-hk:BB;zh-hans:寶寶;zh-tw:寶寶;}-衫、幫助-{zh-hk:BB;zh-hans:寶寶;zh-tw:寶寶;}-戒奶加固等。而託兒服務就針對兩歲至九歲的小朋友，照顧這個階段的小朋友一般會更重視接送上學、學興趣班、做功課、學習日常基本禮儀等。

**法國**
在法國，幼兒園叫做école maternelle，目前幾乎所有兒童都參加學習。是國民教育部規定的一個正式教育階段。

**德國**
幼兒園在德國不是實際學校系統的一部分。

**印度**
在印度，幼兒園分為兩段- 低級幼兒園(LKG)和高級幼兒園(UKG)。一上完高級幼兒園，孩子進入小學一年級。幼兒園多數是私立的。2歲到2歲半的孩子進入托兒班（幼兒園的一部分）。

**南韓**
在韓國，孩子通常在5歲進入幼稚園（韓文: 유치원，讀作"Yoo-chi won"），7歲前離開進入小學。幼兒園一般有三個年齡班。

**北美**
北美幼兒園通常是初級學校K-12教育系統的一部分。幼兒園放在正規教育的第一年。在安大略和威斯康星幼兒園分為兩級：初級幼兒園和高級幼兒園(JK and SK)。不像法國，幼兒園在安大略法語中稱為la maternelle。
孩子上完幼兒園就進入一年級。

**英國**
北韓幼稚園

**注釋**

**參考文獻**

**延伸閱讀**
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**外部鏈接**
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