汉语音韵学

汉语音韵学（historical Chinese phonology）是研究汉语各个时期语音状况及其发展、变化的学科，属语言学的分支；在汉学研究语境下常省略「汉语」而直接简称为音韵学、声韵学。
汉语音韵学研究汉语语音从古至今的变化，因此现代语言学把它归类于历史语言学（历时语言学）；与之相对的是研究某一特定时代语言情况的断代语言学（共时语言学），如大学中的现代汉语课程语音部份。
它的目标为，在汉语方言，隋朝和唐朝的反切系统的基础上，探测古汉语的发音如何，以及古今发音的演变规律。音韵学的研究最注重中古汉语（隋唐）和上古汉语（春秋、战国）两个时代。

**历史**
汉语音韵学最初是传统中国语言学即小学的分支学科。「小学」在周代的意思和现代一样，也是指供孩童读书的地方。因为孩童入学先学读书写字，到了汉代，人们就把研究汉字的学问叫「小学」。另外，古人研究汉字的目的是为了读懂经书，因此研究汉字的学问被看做经学的附庸，这也是「小学」得名的一个原因。
明朝学者陈第最早提出诗经押韵不准确，是因为「古今音变」；但迟至明末的顾炎武才是试图分析古代音韵的第一位学者。

**分类**
清朝学者将汉语音韵学分为：
*古音学：研究先秦时期的上古音
*今音学：研究《切韵》为代表的中古音
*等韵学：用图表来分析语音的发音原理和类别
现代学者则将汉语音韵学分为：- 断代音韵学：对各个历史时期语音的研究- 历代音韵学：对语音发展的研究
二者统称为汉语音韵史。

**研究方法**
汉语音韵学研究汉语的古音。现有的古音知识是利用大量的文献材料和非文献材料，通过多种方法研究出来。由于汉字不是拼音文字，研究起来与其他语言有不同。
汉语音韵学最重要的研究资料是古代专门的韵书、等韵图等音韵著作，因为它们包含完备的音系框架。重要的古代音韵著作：广韵、中原音韵等。
此外，还有间接的古音资料如：
*历代韵文的押韵情况、谐声字、假借字
*现代汉语各分支（方言／独立语言）的语音状况
*其它语言，主要是接受汉语古音较多的韩语、越南语、日语
*古代翻译自其它语言的文字资料，如佛经
汉语音韵学有些基本概念和方法：
*韵书、等韵图性质、体例、功用、三十六字母
*以韵母成分为条件分析出的单位：韵、韵部、韵系、摄、开合、四等
*字母分类的概念：五音、清浊
*从文献材料考证古音的基本途径，如诗文押韵字的归纳方法、谐声字的演绎方法。
*拟测古音音值的方法。

**汉语音韵史**
汉语音韵学的研究对象——历代汉语音系及其发展过程——构成了汉语音韵史。目前学术界的共识为，将汉语音韵史分为上古汉语、中古汉语和近代汉语三段时期（但如何分期、上下限如何，学界看法不一）。每个时期都有其代表音系，上古、中古、近古的代表音系分别是诗经音系、广韵音系和中原音韵音系。
这并不是说，这些时期自始至终、从南到北，无一例外地用同一音系的语音。汉语的语音一直演变，某一具体年代的代表音系可能与当时的语音差别很大，例如在《广韵》撰写成稿的北宋时期的语音，与《广韵》里所反映的语音已经相差很远了；汉语在不同地域的巨大差异也一直存在，但由于古音资料之匮乏，音韵学在研究或谈及某个具体年代的汉语语音时，往往只涉及该年代所具有的有代表性、为韵书等所纪录之语音音系即读书音，一般不涉及方言。
研究古汉语音韵，就必然涉及到通用语语音状况。但是读书音与全国通用语（或者说共同语）的实际语音状况，并不一定相同。明清时期的通用语是官话，清末官话采用北京音可确定，但在此之前，究竟是金陵音、北京音、洛阳音，各家的说法并不相同。
而更早的时候，如唐宋之际的中古时期，甚至连是否存在通用语（可能存在的称呼有通语、雅言、雅音等），是否有标准音，标准音以什幺地方的语音为依据这些基本的问题，学术界都有争论。例如，作为中古代表音系的广韵音系（包括《切韵》、《韵镜》等），马伯乐等部分学者，认为很可能是以唐代长安方音为基础；而另一部分学者，如罗杰瑞和柯蔚南，则认为这种说法毫无根据，并认为唐代长安音未必是全国通用语。

**先秦音韵史**
上古汉语的音节具体长什幺样存在争议。下面列出一些基本达成的共识：
#音节结构：(C(ə)-)C(ˤ)(r)V(C)(ʔ/s)，一个音节包含声母辅音、可选的咽化特征、可选的/r/介音、主元音、可选的韵尾辅音、可选的韵尾后/s/或/ʔ/。声母前也可以有辅音。声母前和韵尾后辅音常用于派生。
#与早期中古汉语相比，没有硬颚音或卷舌音，而有唇化软腭音（如/kʷ/）和清鼻音（如/m̥/、/n̥/）。
#主元音有六个：/a/、/e/、/o/、/i/、/u/、/ə/（或/ɨ/）。
#韵尾辅音系统与早期中古汉语基本一致，但后者没有/r/。此音在西部方言中变为/n/，在东部方言中变为/j/。

**汉代音韵史**

**软腭音颚化**
白一平指出，部分中古章组字与见组字谐声，可能来自颚化。例如章母支韵“支”与群母支韵“技”谐声，上古分别为*ke和**greʔ。*r介音阻碍了颚化，使见组在重纽四等韵位置有许多空位。569-570

**响音音变**
沙加尔等认为上古汉语有清响音系列，现代方言中已经消失。26分别是/m̥/、/n̥/、/ŋ̊/、/ŋ̊ʷ/、/l̥/，可能还有/r̥/。它们的中古对映为：
另外，上古边音/*l/在非三等环境强化为定母/d/，30–32在三等环境弱化为以母/j/。
*脱去 去 上 < *ɣlʷan-ɣ
*㔯< zwien < *sɣʷan

**介音与韵母**
三等音节主元音高化，非三等音节主元音低化；端组和部分见影组的三等音节颚化并合流。
*/r/变为/n/或/j/；/j/在/a/后消失，歌部和鱼部二三等合流；韵尾/ks/变为/s/；/ts/变为/j/，在/a/后也保留。
*后元音/o/和/u/接锐音韵尾（/j/、/n/、/r/、/t/）时裂化为/w/加前元音。
*唇化软腭音被重分析为软腭音加/w/介音，与/o/和/u/裂化后产生的/w/合流。

**六朝音韵史**

**/ɡ/的弱化**
非三等浊软颚塞音*ɡˤ弱化为浊擦音（*ɣ~ɦ）。28部分现代闽语方言区分中古同为匣母（一般拟为ɣ~ɦ）的“厚”和“后”，“厚”福州话、厦门话和潮州话均为软腭塞音k-，“后”则均为零声母，可能反映上古浊喉音。210上古汉语*ɡ在三等音节中保留为群母。

**知庄组产生**
上古*r介音的弱化不仅影响了中古元音的格局，还使得舌冠音声母端精组分化出知庄组。580

**介音与韵母**
三等音节发展出/j/介音，纯三等韵可能带/ɯ/介音或与声母发音部位相同的近音。
*/r/介音变为/ɻ/，使舌冠音卷舌化，并使主元音前化、低化。
*古后缀脱落并形成声调，去声来自/s/，上声来自/ʔ/，无标非入声音节为平声。这些后缀上古起词法作用，产生中古多调字。
*主元音依环境剧烈变化。

**隋唐音韵史**

**轻唇化**
早期中古汉语唇音接纯三等韵变为晚期中古汉语唇齿音，发生后三等介音也消失。据白一平，轻唇化可能是方言音变扩散的结果。

**元音变化与合流**
# 唇牙喉音后四等/Ce-/变为重纽四等/Cjie-/，其他地方变为重纽三等/Cie-/，分别合流。
# /ŋ/和/k/在非高前元音（/æ/、/ɛ/、/e/；即梗摄）后变为/ɲ/和/c/。实际上可能不是音变，而本就是自由变体。最直接的证据来自汉越音，后来入声弱化时，梗摄的表现也很特殊。
高前元音韵合流：
# 支/je/、脂/i/、之/ɨ/、微/ɨj/合流为/i/；欣/jɨn/、迄/jɨt/与真/in/、质/it/合流。
# 上述韵的合口，元音变为/yj/。
后高元音裂化、生成/ə/：
#侯/-o/裂化为/-əw-/，幽/-jow-/同化为/-yw-/。
#所有/-o-/变为/ə/。
#所有/-jə-/韵部变为/-i-/，/-wə-/变为/-u-/。
非高元音韵：
#二等/-æ-/和/-ɛ-/合流为/-a-/。
#剩下所有/-æ-/、/-e-/、/-ɛ-/、/-o-/合流为/-a-/。
庄三化二：
#庄组后的高元音或高介音消失：
##三等介音/j/消失。
##非阴声韵主元音/i/变为/ə/。
##支韵/i/舌尖化，变为/ɨ/。
##高前圆唇元音后移（/y/→/u/、/ɥ/→/w/）。

**声母变化**
章庄合流为照组。这主要是因为庄三化二后，章组和庄组不再有对立。
*浊声母变为气声，如吴语。起初不是音位的变化，后来不同方言中有不同变化：
**吴语浊音带气声，老湘语则为纯浊音。
**赣语和客家话所有浊音均送气，官话为首的其他方言仄声不送气。相似地，闽南语中许多来自上中古浊音阳平调字不送气，也有少数是送气的，这使得部分语言学家设想原始闽语中可能存在浊送气音。

**五代音韵史**
主要变化：
#三等介音/-i-/和四等介音/-j-/合流，/-i-/出现于/-a-/和/-ə-/前，其余地方为/-j-/。
#精组后的支韵/i/发生舌尖化，变为/ɨ/。

**宋代音韵史**

**入声消失**
宋代的汉语官话发生重大变化，就是入声渐渐消失。
宋代大量的韵书仍旧记载了入声字，连带民间出版百科全书《事林广记》的《初学类》也记载着「字有四声：平声者哀而妄，上声者厉而举，去声者清而远，入声者直而促」。不过，似乎这些只是来自唐代韵书的承传，是书本知识与诵读唐诗所需。学者从宋代人的诗词发现到入声正在渐渐消失。第一步是/-k/与/-t/合一，同与阴声韵（-ø，即以元音收尾，并无其他辅音）相配对押，而/-p/与/-m/对押。第二步是/-k/，/-t/与/-p/都变/-ʔ/。最后一同消失。
阴声：/-ø/纯元音收尾
阳声：/-m/，/-n/，/-ŋ/
入声：/-p/，/-t/，/-k/
中古汉语是/-m/与/-p/押韵、/-n/跟/-t/押、/-ŋ/与/-k/押。民国学者周祖谟指出，在《广韵》之中/-t/及/-k/是不与阴声韵相承，但到了北宋邵雍《声音唱和图》却是将入声配入阴声韵，证明入声开始消失。事实上，此时的/-t/与/-k/已弱化为/-ʔ/，只有/-p/仍旧保留、仍与/-m/对押。
到了金末文学家元好问《后饮酒》一诗，适、夕、默三个/-k/入声字已跟/-p/入声字「湿」相押，似乎连/-p/亦已弱化为/-ʔ/。
至此，在官话中，入声全部弱化，已经接近消失。今日，粤语、客家语、闽南语、部分赣语、壮语、越南语以及汉藏语系其他一些语言仍保留/-p/，/-t/，/-k/三种尾音的入声；部分湘语、吴语、江淮官话（淮语）、部分闽东语、部分西南官话（岷江话）、部分赣语以及部分晋语也保留入声，但只带弱喉塞韵尾IPA|ʔ，或依靠紧元音韵母来保持音节顿挫感（如四川宜宾话）；大部分湘语、闽中语、闽北语、以及中原官话、冀鲁官话、胶辽官话的少数方言尽管有入声，却已变成舒声韵，失去了其原有的促声韵特点；其余大部分官话方言（除江淮官话以外）的入声已完全不复存在。

**其他变化**
#喉牙音二等产生/j/介音。
#日母/ɲ/脱鼻为/ɻ/。

**元代音韵史**
元代的音韵之学有一猛跃，就是《蒙古字韵》出现。此书仍是韵书，但却标有八思巴字拼写的汉语。由于八思巴字来自藏文，藏文字母来自七世纪梵文，八思巴继承了梵文字母千年的经验、藏文字母数百年的经验。过往汉字只能用反切来模仿字音，只能较顺利地分拆出声母——首辅音，但韵母部份却是介音、元音与尾辅音混合不分，汉字一直未能分拆成字母，代表汉语音韵学未臻化境。但《蒙古字韵》却清楚写下如何用八思巴字母拼写汉音，即是说汉字已第一次成功拆解。这也是何以元代文人儒生对八思巴字如此推崇。不过，八思巴字未能拼出汉语的声调。而且，元朝灭亡后，八思巴字废弃，无人再学习研究，汉语音韵学从此错过了跃进之机。一直要等到葡萄牙传教士来华，汉语才再完美地拆解。
元代有本专为编写北方戏曲的音韵书，是周德清的《中原音韵》。由于它并非是为了古典文学而成，学者都相信《中原音韵》代表了元代北方汉语。
入声在南宋晚期便在北方官话中消失，首次记录这变化的便是《中原音韵》。《中原音韵》的四声是平声阴、平声阳、上声、去声。入声消失，分派到了平、上、去声。
元代的汉语北方官话更开始丢弃/-m/韵尾。明朝将元朝逐回大漠，占领元朝首都大都（北京），获得蒙古王室世代相传的金匮之书——《蒙古秘史》。朱元璋为了训练通晓蒙古语的翻译人材，命令投降明朝的那些通晓蒙古语的色目人编纂教材，精细地用汉字标蒙古词汇的发音，编成了蒙汉对照的生字表《华夷译语》；更将《蒙古秘史》用同样方法——汉字意译、标音，写成《元朝秘史》一书。
现代学者从《元朝秘史》的蒙汉对译发现部份-m字已经开始消失。比如蒙古语静动词的过去时态后缀-qsan，在书中有时竟音译为「黑三」。「三」的中古汉语是sam，今日粤语、闽南话、客家话仍保留/-m/音；但官话是san。换句话说，元末明初，「三」在北方话已变成san，/-m/开始转/-n/。但总括来说，元末北方话还保留侵寻、监咸、廉纤这些-m尾音。

**明清音韵史**

**现代音韵**

**功用**
学习古代汉语语音，有助于了解现代汉语语音的来历，从而对普通话／国语语音以及本地区的方言语音有更深入的认识；音韵学还对古代汉语的学习和教学有所帮助。
汉语音韵学最重要的是帮助阅读古代的文献。另外对于历史学、考古学、文字学、文学史、民族学、敦煌学、中亚学等学科的研究可以提供可靠的资料。

**参考文献**

**引用**

**来源**
 李方桂：《上古音研究》，商务印书馆，1980年 ISBN 7-100-02644-X- 王力：《同源字典》，商务印书馆，1982年 ISBN 7-100-01124-8- Baxter William. A handbook of Old Chinese Phonology, Mouton de Gruyter. 1992. ISBN 311012324X- Sagart Laurent. The Roots of Old Chinese, Benjamin. 1999. ISBN 1556199619- 潘悟云：《汉语历史音韵学》，上海教育出版社，2000年 ISBN 7-5320-6820-X- 李新魁：《中古音》，商务印书馆，2005，ISBN 7-100-00119-6- 简启贤：《音韵学教程》，巴蜀书社，2005年 ISBN 7-80659-753-0/H86- ［法］马伯乐（Henri Maspero）着，马伯乐、聂鸿音 译:《唐代长安方言考》，中华书局，2005，ISBN 7-101-04335-6- 丁邦新：《汉语音韵史上有待解决的问题》，第三届国际汉学会议论文集语言组- 唐作藩：《音韵学教程》，北京大学出版社- 陈复华：《音韵学基础》，中国人民大学- 王力：《汉语史稿》，中华书局

**参见**
 悉昙学- 语音学

**延伸阅读**

**外部链接**
  简启贤 音韵学教学课件-  中华民国声韵学学会 date=20201204041742 - Chinese Phonological History, Dylan W.H. Sung- Introduction to Chinese Historical Phonology date=20210414183323 , 向柏霖- Traditional Chinese phonology date=20201204102243 - Periodization of Chinese Phonology, Marjorie K.M Chan-  Reconstruction of Middle Chinese and Old Chinese as well as intermediate forms date=20190511141652  done by Sergei Starostin