สารสนเทศศาสตร์สังคม

สารสนเทศศาสตร์สังคม (social informatics)  เป็นการศึกษาเครื่องมือการสื่อสารและสารสนเทศในบริบทวัฒนธรรมและสถาบัน
หรือการศึกษาแบบสหวิทยาการของการออกแบบ การใช้ และผลที่ตามมาจากเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งคำนึงถึงการปฏิสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีเหล่านั้นกับบริบททางสถาบันและทางวัฒนธรม
ด้วยความเป็นสหวิทยาการของมัน สารสนเทศศาสตร์สังคมเป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยเชิงเศรษฐกิจสังคม ที่พิเคราะห์วิถีที่สิ่งประดิษฐ์ทางเทคโนโลยีและบริบททางสังคมของมนุษย์นั้นได้ร่วมกันสถาปนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทั้งมวลขึ้นมา

**ดูเพิ่ม**
สารสนเทศศาสตร์ชุมชน
*สังคมศาสตร์อิเล็กทรอนิกส์ 
*สารสนเทศศาสตร์
*สังคมสารสนเทศ หมายถึง เนื้อหาของการวิจัยและการศึกษาที่ตรวจสอบด้านสังคมของทางคอมพิวเตอร์รวมถึงบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศในการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและองค์กรที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในบริบทสังคมและวิธีการที่องค์กรทางสังคมของข้อมูล เทคโนโลยีมีอิทธิพลต่อสังคม

**อ้างอิง**
 "Demistifying the Digital Divide: The simple binary notion of technology haves and have-nots doesn't quite compute", an article by Mark Warschauer on page forty-two of the August, 2003 issue of Scientific American- Center for Social Informatics – SLIS – Indiana University – Mission (n.d). Retrieved October 18, 2004 from http://www.slis.indiana.edu/CSI/mission.html- Kim, Jong-Young.  Social Interaction in Computer-Mediated Communication date=2010-11-21 , ASIS Bulletin Feb/Mar 2000 - Kling, R. (2000). Learning about information technologies and social change: The contribution of social informatics. The Information Society, 16(3), 217-232.- Kling, R., Rosenbaum, H., & Sawyer, S. (2005). Understanding and Communicating Social Informatics:  A Framework for Studying and Teaching the Human Contexts of Information and Communications Technologies. Medford, New Jersey: Information Today, Inc.- Sawyer, S. and Rosenbaum, H. (2000). Social informatics in the information sciences: Current activities and emerging directions. Electronic Version Informing Science. 3 (2), 89-95 available at http://www.inform.nu/Articles/Vol3/v3n2p89-96r.pdf - Sproull, L., & Kiesler, S. (1986). Reducing social context cues: Electronic mail in organizational communication. Management Science, 32, 11(Nov), 1492-1512.- Suchman, L. (1994). Supporting articulation work: Aspects of a feminist practice of office technology production. In R. Kling (Ed.), Computerization and Controversy (pp. 407-423). San Diego, CA: Academic Press.- Williams, R., & Edge, D. (1996). The social shaping of technology. Research Policy, 25, 865-899. Retrieved September 1, 2004 from http://www.rcss.ed.ac.uk/technology/SSTRPfull.doc date=2012-02-04 - Culnan, M. J., & Markus, M. L.. (1987). Information technologies. In F. M. Jablin, L. L. Putnam. K. H. Roberts, & L. W. porter (Eds.), Handbook of organizational communication: An interdisciplinary perspective (pp. 420-443). newbury Park, CA: Sage.- Godejord, P.A. (2007). Fighting child pornography: Exploring didactics and student engagement in social informatics, Journal of the American Society for Information Science and Technology, Volume 58, Issue 3

**แหล่งข้อมูลอื่น**
 Rob Kling Center for Social Informatics, Indiana University, USA- Social Informatics.org date=2016-04-17 , University of Ljubljana, Slovenia- Social Informatics Resources, Nesna University College, Norway- Centre for Knowledge Dynamics and Decision Making date=2010-01-29 , University of Stellenbosch, South Africa
หมวดหมู่:วิทยการสารสนเทศ
หมวดหมู่:สังคมวิทยา