위키백과:삭제 토론/교육학 관련 리포트성 문서들

== 교육학 관련 리포트성 문서들**
다음 문서들을 삭제토론에 회부합니다. - ADS- KISE- 공포장애- 공황장애- 긍정적 행동 지원- 기분장애- 인격장애- 애착장애- 반항장애‎- 강박장애- 해리성장애- 개별화 교육 프로그램- 행동치료교육‎- 선택적 함묵증- 섭식장애- 아동수면장애- 자살행동- 적응장애- 정서 및 행동장애의 행동적 특성의 분류- 틱장애- 한국아동 인성평정척도- 행동치료교육
Endlessrailroad (토론) 2008년 10월 15일 (수) 20:43 (KST)Endless Railroad 
 나머지 문서도 추가했습니다. -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:11 (KST)- 삭제보단 백과사전식으로 고치면 될 것 같아요.--59.17.141.200 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 20:30 (KST)-  삭제토론 회부 이유를 조금 더 구체적으로 써주셨으면 합니다. --아들해 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 20:52 (KST)
:위에 있는 위키백과:삭제 토론/생태학적 모델과 같은 이유입니다.  이와같은 문서들이 여러개 있는것으로, 사용자: Cedar101님이 각 문서에 삭제토론 틀을 달아놓으셨기 때문에 이에 따른 것입니다. Endlessrailroad (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:02 (KST)Endless Railroad-  이런것은 즉시 삭제해도 됩니다. 저작권 위반글입니다.--A. W. ROLAND ː RECENT> 2008년 10월 15일 (수) 20:55 (KST)
** 조건부  이 문서들은 그 학과생 수십명이 반복적으로 편집하는 작업이기 때문에, 삭제해도 계속 다시 올라오게 되는 문제점이 있습니다. 여러분들 몇 몇이 삭제해서는 해결될 수 없어보입니다. 제대로된 문서가 되도록 할 방법이 필요합니다. -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:35 (KST)- 레포트성 글이다 하더라도 본인이 직접 작성한 것이라면 문제는 없습니다. adidas (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:11 (KST)
(토론의 이해를 위해) 위키백과:삭제_토론/생태학적_모델에서 다음 토론 내용을 옮겨 옵니다. -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:16 (KST)
 제가 파악하기는 이화여대의 어떤 교육 관련 학과에서 진행하는 프로젝트가 문제가 되고 있네요. 차라리 위키백과 외부에서 프로젝트 책임자와 접촉해서 문제를 해결하는 것이 가장 확실한 방법 같은데요, 과연 해주실 분이 있을런지요? -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 15:59 (KST)
: 이 토론을 하고 있는 중간에도 자살행동이란 글이 올라왔습니다. 제가 모든 글을 모니터링 할 수도 없는 노릇이고, 이런 식으로 많은 글들이 올라왔을테고, 앞으로 올라올텐데요, 대책이 시급합니다. -_-;; -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 16:34 (KST)
::학과에서 진행하는 프로젝트에 WP를 이용하는 것 자체가 난센스. 완전한 목적외 사용임 것이 명백히 된 이상 유지는 없습니다. 자기 학과의 사이트에서 하면 좋습니다.----hyolee2♪/H.L.LEE 2008년 10월 15일 (수) 18:53 (KST)
:::그 "프로젝트"라는 것이 "과제"라는 의미의 프로젝트가 아니라 "위키백과에 교육학 관련 문서를 꾸며보자"라는 것으로 알고 있습니다. 이러한 기여는 오히려 기존 사용자분들께서 최대한 도와주셔야 하지 않을까요?--아들해 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 20:39 (KST)
::::그런 의미에서, 차라리 위키백과:위키프로젝트_교육학을 만들어서 참여하실 분들을 모이게 해서 기여하도록 하는 것이 좋지 않을까요? -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:24 (KST)
:::::이 의견에 찬성합니다.  Endlessrailroad (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:26 (KST)Endless Railroad
지금 진행중인 일련의 삭제 토론을 보고 있으니 만약 제가 저 글의 작성자였다면 아마 저도 대다수 분들의 반응에 기겁을 해서 위키백과에서 "내가 도대체 왜 시간 아깝게 이 짓을 하고 있나...."라는 생각을 했을 것 같네요. 대학교 학과에서 큰 맘 먹고 프로젝트 차원에서 위키백과에 기여하겠다라고 오신 분에게 이래저래 "이렇게 하시라." "이거 저작권 위반이니 못 봐주겠습니다."라는, 과연 이렇게 "참견"하고 "강요"는 것이 과연 예의상으로 옳은 일인가요? --iTurtle (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:34 (KST)
 글쎄요, 저는 오히려 제가 "내가 도대체 왜 시간 아깝게 이 짓을 하고 있나...."라는 생각이 드네요. 위키백과:새로 온 손님들을 쫓아내지 마세요는 (가능하면 따라야 하는) 지침이지만, 위키백과:정책과 지침#최상위 정책은 모든 사용자(새로운 사용자 포함)가 따라야 할 정책입니다. 새로운 사용자들이 정책을 따르지 않는 것이 기존 사용자에게 "예의"를 지키지 않는 것 같은데요? -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:41 (KST)
 "대학교 학과에서 큰 맘 먹고 프로젝트 차원에서 위키백과에 기여하겠다"라고 한다면, 프로젝트 책임자나 그 대리인이 사용자들에게 이러한 계획을 미리 알리고, 위키백과:위키프로젝트_교육학 같은 위키프로젝트를 만들어서 작업했어야 한다고 봅니다. -- Cedar101 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:43 (KST)
:제 생각엔 프로젝트까진 기대하지않고 그분들이 편집지침이라도 읽고 작업했으면 합니다..--59.17.141.200 (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:52 (KST)
처음 들어오신 분이 "위키프로젝트"라는 존재가 있는지, 또 그것은 어떻게 해서 생성하는지 바로 파악할 수 있는지요? 지금 현 상황을 봤을 때, "왜 내가 힘들게 올린 글을 다 지워버리려고 하지. 나는 속상해 죽겠는데."라는 생각이 자연스레 들지 않겠습니까?
Cedar101님께서 자진하셔서 처음 오시는 사용자분에게 시간을 할애하시며 설명하시는 것은 감사하게 생각합니다. rmfjsk 처음 오신 분은 "왜 이 글을 쓰고 해명을 하기 위해, 또 글을 생성하기 위해 지금까지 얼마의 시간을 투자하셨으며 얼마나 더 많은 시간을 소비해야 하는지 부디 생각해주셨으면 합니다. 어느 부분이 저작권 위반인지도 불분명합니다. 단지 위의 목록 문서들에 대한 문제는 일반적인 스타일에 맞지 않다는 것 뿐이죠. --iTurtle (토론) 2008년 10월 15일 (수) 21:54 (KST)
*조건부  위키백과에 저 문서들이 없을 이유는 없는 것 같습니다. wikify시킨다면 남겨둘 수 있는 문서로 보입니다.--..TTT.. (토론) 2008년 10월 15일 (수) 22:04 (KST)- 조건부 ..TTT..님의 말씀에 동의합니다. BongGon (토론) 2008년 10월 15일 (수) 23:02 (KST)
*조건부 내용이 적절하게 있는 것은 위키화 시켜서 정리하도록 합시다. 아무래도 저 것도 하나의 기여라고 보는데 무작정 삭제하는 것을 바람직하지 않습니다. 다만 보기좋도록 문서를 만들어주는 것은 편집지침을 매우 잘 알고 있는 기존 사용자들의 몫이겠죠. --RedmosQ (토론) 2008년 10월 16일 (목) 00:10 (KST)
*개인적인 의견으로는, 위키백과의 교육학에 관련된 문서는 상당히 열악합니다. 어쩌면 이번 일은 위키백과에 있어서는 기회가 될 수 있다고도 생각됩니다. 대화 통로를 일원화하고 보다 개방적인 환경에서 작업할 수 있게 한다는 의미에서 프로젝트를 만들도록 권유하는 것은 괜챦은 의견이라 생각합니다. jtm71 (토론) 2008년 10월 16일 (목) 23:41 (KST)-  저작권 침해가 아닌 이상 삭제 사유는 없어 보입니다. 위키화되지 않았으면 위키화시키면 됩니다. --KSiOM(Talk) 2008년 10월 17일 (금) 02:04 (KST)
  위와 동문. 발전가능성이 충분합니다. 김정정민(JM) (토론) 2008년 10월 17일 (금) 02:23 (KST)-  저 문서가 삭제될 이유를 전혀 알 수 없습니다. adidas (토론) 2008년 10월 17일 (금) 09:37 (KST)
** 현재 반항장애 문서를 손보아 봤습니다. 이 정도면 괜찮을까요? --CLAW_the_Ultimate ( talks ♬ ) 2008년 10월 18일 (토) 02:50 (KST)- 출처가 제시된 저작권 침해 문서만 삭제하고 저작권 침해는 정리해야 되겠지만, 문서 자체는 교육학 뿐만 아니라 정신의학적 측면으로도 의미가 있습니다. --더위먹은민츠(발자취) 2008년 10월 18일 (토) 19:40 (KST)-  음 보니까 계속 이런 류의 문서가 올라옵니다.. 윗분들 말씀대로 계속 나타날 가능성이 크니 사용자들끼리 같이 Wikify를 하면서 고쳐나감 좋겠습니다..교육사회학문서를 하도 보기 답답해서 영어판 번역으로 써놓은 상태입니다 vozdepaz (토론) 2008년 10월 19일 (일) 22:01 (KST)- 문서를 대대적으로 변경 필요 이상 리포트성 문서를 지워 없애는 대신 영어나 일본어 등의 번역(기계 번역이 아닌 이상 제대로 되는 번역 수준) 형태로 바꾸어 두거나 3~4줄내지 5~6줄 짜리의 단순 토막글로 바꿔 대대적인 수술이 필요할 때입니다. --지식왕자 (토론) 2008년 10월 21일 (화) 18:58 (KST)
'삭제 토론'의 의미가 없어 토론을 중지합니다. 저작권 위반인 경우에는 삭제 신청 등의 틀을 사용해 주시기 바랍니다. --Klutzy (토론) 2008년 10월 21일 (화) 21:02 (KST)
그렇다면 이 문서들에 달려 있는 삭제 토론 틀을 모두 지워야겠군요. 지우겠습니다. -ENIGMA7 (토론) 2008년 10월 21일 (화) 23:09 (KST)
위키화를 부탁드리며 유지로 닫습니다. --hun99 (토론) 2008년 11월 4일 (화) 00:55 (KST)