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郁恵・井森のお料理BAN!BAN!

『郁恵・井森のお料理BAN!BAN!』（いくえ・いもりのおりょうりバン!バン!）とは、フジテレビにて1995年10月2日から2001年3月30日までにかけて放送された、榊原郁恵と井森美幸による料理バラエティ番組である。

**概要**
前身は、1991年4月1日に番組開始された『郁恵のお料理がんばるゾ!』。当時新米主婦だった榊原郁恵が講師に料理の基本を教わる平日午後・夕方の5分間のミニ番組（放送時間は15:55 - 16:00）で、宝酒造の一社提供だった。
1994年4月2日に『郁恵の今日何にする?』と改題、放送時間も拡大された。司会は榊原郁恵と当時のフジテレビのアナウンサーの川端健嗣であった。1995年4月から9月までは生活情報バラエティ番組『3時ヨこい!』に内包され、同番組の1コーナーと化した（ただし、『3時ヨこい!』自体がオウム真理教関連の報道で内容変更を余儀なくされたため、当コーナーの放送は少なかった）。この時、月曜日のみ井森美幸が司会となり、「郁恵&井森」のコンビが誕生。また、火曜日〜金曜日は当時フジテレビアナウンサーの境鶴丸が司会となった。
1995年秋の改編で平日午後・夕方の番組として独立し、『郁恵・井森のお料理BAN!BAN!』と題して新しくスタート。以後、時間帯を微妙に変えながら継続し、司会の2人の腕も上達、料理番組として定着していく。この間、1996年初頭に榊原が第二子妊娠・出産のため産休に入っていた期間は長坂哲夫（当時フジテレビアナウンサー）が代打で井森とコンビを組んだ。
2000年4月には、『夕食ばんざい』の後継コーナーとして平日午前・昼前の『噂のどーなってるの?!』に内包され、放送時間は10:55頃 - 11:10頃と短縮される。
2001年4月からは親番組が『こたえてちょーだい!』に変更されると同時に、『郁恵・井森のデリ×デリキッチン!』に改題したが、内容は特に変わらず、放送時間もそのままであった。
平日午後・夕方の独立番組だった頃、毎回タレント1名をゲストに迎えたり、菊池桃子がレギュラーに加わっていたことがある。
またこの番組は収録であるが、カットをせずに生放送のような形式（撮って出し）で放送されていた。そのため、ハプニングやNGシーンが毎日のように発生しており、番組改編期の『NG大賞』の常連番組であった。しかし、2000年4月に『噂のどーなってるの?!』に内包され、放送時間が縮小されると、さすがにカットシーンが出るようになる。後番組の『郁恵・井森のデリ×デリキッチン!』でも同様の事が言えた。
『噂のどーなってるの?!』内に内包されてからは、レシピが扶桑社発行の月刊誌『ESSE』に掲載されていた。
同局放送の『SMAP×SMAP』のBISTRO SMAPに1996年12月2日に郁恵&井森がゲスト出演した（同コーナー史上初の2人ゲスト）。

**放送時間**
 郁恵の今日何にする?（独立番組）
** 15:30 - 16:00 （1994年4月2日 - 1994年9月30日）
** 16:00 - 16:30 （1994年10月3日 - 1995年3月23日）- 郁恵・井森のお料理BAN!BAN!
** 16:00 - 16:30 （1995年10月2日 - 1997年3月28日）
** 16:00 - 16:25 （1997年3月31日 - 1997年9月26日）
** 15:55 - 16:20 （1997年9月29日 - 1999年3月31日）
** 15:30 - 15:55 （1999年4月1日 - 2000年3月31日）
** 10:55頃 - 11:10頃（2000年4月3日 - 2001年3月30日）

**番組テーマ曲　**
「Soca In Yuh Bam-Bam」Duke

**放送局**
フジテレビ（CX・製作局）
*北海道文化放送（UHB・1995年10月 - 1996年9月、1999年10月 - 2000年3月を放映）▲
*岩手めんこいテレビ（mit・1999年10月 - ）
*仙台放送（OX・1997年10月 - 1998年9月）
*秋田テレビ（AKT）独立時代末期は月 - 木 15:30～
*さくらんぼテレビジョン（SAY・1997年4月 - ）
*福島テレビ（FTV）
*新潟総合テレビ（NST）独立時代末期は火 - 木 15:30～
*長野放送（NBS）
*富山テレビ放送（BBT）独立時代末期は月 - 金 15:30～
*石川テレビ放送（ITC）▲name="ho"
*福井テレビジョン放送（FTB）name="ho"
*テレビ静岡（SUT）独立時代末期は月 - 木 15:30～
*山陰中央テレビジョン放送（TSK）
*岡山放送（OHK）
*四国放送（JRT・1999年4月 - 2000年3月、日本テレビ系列）▲
*愛媛放送（EBC）独立時代末期は月 - 金 15:30～
*高知さんさんテレビ（KSS・1997年4月 - ）
*テレビ西日本（TNC）▲
*サガテレビ独立時代末期は月 - 金 15:30～
*テレビ熊本（TKU）
*鹿児島テレビ放送（KTS）独立時代末期は月曜 15:30～
*テレビ宮崎独立時代末期は月 - 木 15:30～
*沖縄テレビ独立時代末期は月 - 金 15:30～ 
▲印は「噂のどーなってるの?!」内包時代は未放送の局を示す。

**スタッフ**

**郁恵の今日何にする?**
企画：清原邦夫（フジテレビ）
*構成：鵜沢茂郎（トラップ・ドア）
*TD：毛利敏彦
*カメラ：篠原栄二
*音声：野原章
*VE：畑本文雄
*照明：高橋幸次郎（フジテレビ）
*美術プロデューサー：上村正三
*デザイン：石森慎司（フジテレビ）
*美術進行：田尻章
*タイトル：岩崎光明
*音響効果：鈴木真人
*広報：別所美穂（フジテレビ）
*協力：D:COMPLEX、八峯テレビ、プロジェクト80、もくもく、ギャラリーかわむら
*キャスティング：須藤博一
*インテリアコーディネーター：目黒美緒
*フードコーディネーター：尾身奈美枝
*スタイリスト：坂能翠、中村幾子
*タイムキーパー：五十嵐朝子（オフィスタカハマ）
*アシスタントディレクター : 滝沢みゆき・河本誠司・大城聖子（D:COMPLEX）
*アシスタントプロデューサー：武田櫻子（日本テレワーク）
*制作デスク：田本紀子（D:COMPLEX）
*ディレクター：佐々木敦規（当時D:COMPLEX）、河内伸一
*プロデューサー：森啓子（日本テレワーク）、西山雅庸（D:COMPLEX）
*制作：日本テレワーク、フジテレビ

**郁恵・井森のお料理BAN!BAN!**
構成 : 鵜沢茂郎（トラップ・ドア）、山屋美晴（オフィスゲイム）
*キッチンコーディネーター : 目黒美緒
*キッチンコーディネーターアシスタント : 久保奈緒美
*フードコーディネーター : 尾身奈美枝
*フードコーディネーターアシスタント : 西村真希子
*アシスタントプロデューサー : 西雅史（D:COMPLEX）
*ディレクター : 佐々木敦規（D:COMPLEX）
*プロデューサー : 森啓子（日本テレワーク）、西山雅庸（D:COMPLEX）
*スタッフ協力 : D:COMPLEX ／ 八峯テレビ、FLT、フジアール
*制作協力 : 日本テレワーク
*制作著作 : フジテレビ

**外部リンク**
 フジテレビ お料理BAN!BAN!（インターネット・アーカイブ保存データ）

**脚注**

**注釈**

**出典 ===
F3

F3、F-3（エフスリー、エフさん）- フォーミュラ3（Formula 3） - 自動車レースのカテゴリーの1つ。- フランス・テレビジョン（フランス公共放送）のチャンネルの1つ、France 3。- F3 (エンジン) - 石川島播磨重工により製造されたターボファンエンジン。- F3システム - タイトーのアーケードゲーム基板。- EMD F3 - アメリカ合衆国のディーゼル機関車。- ニコンF3 - ニコン製一眼レフカメラ。- 航空機
**ダグラス F-3 - アメリカ陸軍航空隊の写真偵察機。
**マクドネル F-3 デモン - アメリカ海軍の戦闘機。
** トーネードF.3 - イギリスの戦闘機。
** 次期戦闘機 (F-2後継機) -  日本が開発中の戦闘機。非公式の仮称が F-3 とされる。- 視聴率の集計区分で50歳以上の女性。- キーボードのファンクションキーのひとつ。- BYD F3 - 中華人共和国の比亜迪汽車が製造する自動車。- WILLER TRAINS（京都丹後鉄道）宮福線荒河かしの木台駅の駅ナンバリング。

**関連項目**
 F0 - F1 - F2 - F3 - F4 - F5 - F6 - F7 - F8 - F9
三重点

純物質の三重点（さんじゅうてん、triple point）とは、その物質の三つの相が共存して熱力学的平衡状態にある温度と圧力である。三相を指定しないで単に三重点というときには、気相、液相、固相の三相が共存して平衡状態にあるときの三重点を指す。水を例にとるならば、水蒸気、水、氷が共存する温度、圧力が水の三重点である。

**相律と相図**
相図の例。
三重点にある純物質は1成分3相系なので、ギブズの相律により自由度は 0 となる。そのため、1成分2相系である沸点や融点とは異なり、純物質の三重点はただ1点に決まる。すなわち三重点は、その物質に固有の温度および圧力となる。右図のように温度 — 圧力で表した相図上では、蒸気圧曲線（青）、融解曲線（緑）、昇華曲線（赤）の3本の線が合致する点が三重点である。蒸気圧曲線と昇華曲線に注目すると、液体と固体の蒸気圧が一致する温度が三重点の温度であることが分かる。また、蒸気圧曲線と融解曲線に注目すると、沸点が凝固点に等しくなる圧力が三重点の圧力であることが分かる。
液相は、三重点圧力より低い圧力では、熱力学的に安定な相としては存在しえない。ただし準安定相としては存在しうる。例えば過冷却水は、水の準安定相である。過冷却水の水蒸気圧は水の三重点圧力より低いので、気液平衡を保ったまま水を過冷却することで、三重点圧力より低圧の液相を準安定相として実現することができる。

**水の三重点**
2019年まで、水の三重点は、国際単位系（SI）において、ケルビンの定義に用いられていた。ケルビン（K）は、水の三重点の熱力学温度の 1/273.16 と定義されていた。この定義により、水の三重点は、厳密に 0.01 °C (273.16 K)である。このときの圧力は 611.657 ± 0.010 Pa (約 0.006 気圧）である。なお、この定義に用いられる水は、厳密に同位体組成が定められたウィーン標準平均海水 (VSMOW) である。
三重点セルと呼ばれるガラス製の容器に高純度の水を封入したセルを用いると、水の三重点を再現性よく実現できる。産業技術総合研究所計量標準総合センターの研究によれば、水の三重点温度の不確かさは 0.1 mK である。
なお火星の"標高 0 m"は水の三重点における圧力と同じ気圧を示す高度と決められている。

**温度定点**
水を含めたいくつかの純物質の三重点は、国際温度目盛（ITS-90）の温度定点として用いられている。これらの物質の三重点温度はITS-90の定義値であるが、三重点圧力は測定に基づく値である。そのため、三重点圧力の値は文献により多少のばらつきがある。

**硫黄の三重点**
р は斜方硫黄、Sм は単斜硫黄、Sж は液相、Sп は気相。
大気圧下で安定な硫黄の同素体として、斜方硫黄と単斜硫黄が知られている。固相が二つあるので、共存する三相として斜方-単斜-気、単斜-液-気、斜方-単斜-液、斜方-液-気の4通りが考えられる。図と表に示したように、これら4つの三重点は全て観測されている。
*斜方硫黄の昇華曲線（図中の DA）と単斜硫黄の昇華曲線 AC の交わる点 A が、斜方硫黄-単斜硫黄-気相の三重点である。この三重点温度は、大気圧下で斜方硫黄と単斜硫黄が二相平衡となる温度とほぼ等しい。
*単斜硫黄の昇華曲線 AC と液体硫黄の蒸気圧曲線 CF の交わる点 C が、単斜硫黄-液相-気相の三重点である。この三重点温度は、大気圧下での単斜硫黄の融点とほぼ等しい。
*単斜硫黄の密度は斜方硫黄の密度よりも小さいので、この二つの固相が相平衡となる温度（二相のギブズエネルギーが等しくなる温度）は、高圧ほど高くなる（図中の AB）。この曲線 AB と単斜硫黄の融解曲線 CB の交わる点 B が斜方硫黄-単斜硫黄-液相の三重点である。この三重点圧力は、千気圧を越える高圧である。
*斜方硫黄の昇華曲線 DO と過冷却液体硫黄の蒸気圧曲線 OC の交わる点 O が斜方硫黄-液相-気相の三重点である。この三重点 O は、単斜硫黄が最安定な相となる温度・圧力領域 ABC の中にある。この領域内では斜方硫黄、液相、気相のいずれも準安定相であるが、斜方硫黄から単斜硫黄への相転移速度がきわめて遅いため、準安定な三相の間の三重点が観測できる。この三重点温度は、大気圧下での斜方硫黄の融点とほぼ等しい。

**ヘリウムのλ点と三重点**
ヘリウムの相図。He-I が常流動相で He-II が超流動相。蒸気圧曲線(vapor pressure)と横軸に挟まれた領域が気相。λ線(λ-line)と蒸気圧曲線の交点がλ点。融解曲線(melting curve)の左上の領域が固相。
1気圧におけるヘリウムの沸点は 4.2 K である。この温度で気液平衡にあるヘリウムを徐々に排気していくと、蒸気圧曲線に沿ってヘリウムは 4.2 K から徐々に冷却されていく。温度が 2.1768 K に達すると、液体ヘリウムは超流動相に相転移する。このときの圧力は 5042 Pa で、この温度・圧力をヘリウム4のλ点という。このλ点は、相図上では気相と常流動相(He-I)と超流動相(He-II)の三相に囲まれているので、ヘリウムの三重点のひとつとみなされることがある。ただし、IUPACの定義によれば、λ点は三重点ではない。なぜなら常流動相から超流動相への相転移は連続相転移（二次相転移）なので、常流動相と超流動相は相として共存することがないからである。
常流動相から超流動相への相転移温度は、相図では He-I と He-II の境界線で表される。これをλ線という。λ線と融解曲線の交点もヘリウム4のλ点という。このλ点の温度と圧力は 1.762 K, 30.11 bar である。
相図から分かるように、ヘリウムは25気圧以上に加圧しないと結晶化しない。そのため、ヘリウムには気相-液相-固相の三重点は存在しない。
右の相図では略されているが、ヘリウムの固相として、六方最密構造(hcp)の相と体心立方構造(bcc)の相が知られている。hcpは低温高圧で安定な相であり、図に示されている固相のほとんどの領域で安定な相である。それに対してbccは、λ線と融解曲線の交点付近の狭い温度圧力領域で安定な相である。これら二つの固相は液相とあわせて三相共存できるので、ヘリウムには固相-固相-液相の三重点が二つ知られている。

**脚注**

**注釈**

**出典**

**参考文献**
 Cite web|accessdate=2017-8-31|url=https://doi.org/10.1351/goldbook.T06502|doi=10.1351/goldbook.T06502|title = triple point|publisher = IUPAC|ref = GoldBook- cite book|和書 | title=アトキンス物理化学（上） 第6版 | publisher=東京化学同人 | author=Atkins, P. W. | year=2001 | isbn=4-8079-0529-5 | others=千原秀昭・中村亘男訳|ref=Atkins- ref=山澤, 丹波(2013)- ref=SI第8版- ref = Donnelly et al. (1997)- ref=Hoffer et al. (1975)
北淡町

北淡町（ほくだんちょう）は、兵庫県の淡路島にあった、津名郡の町。淡路島の西北端に位置していた。

**地理**
淡路島西北端に位置する。1995年の阪神・淡路大震災により生じた野島断層でも知られる。

**隣接していた自治体**
 津名郡：一宮町、淡路町、東浦町、津名町

**歴史**
 1955年（昭和30年）3月22日 - 津名郡富島町・浅野村・育波村・仁井村・野島村・室津村が合併して北淡町が発足。- 2005年（平成17年）4月1日 - 淡路町・一宮町・津名町・東浦町と合併して淡路市が発足。同日北淡町廃止。

**行政**
 町長
** 小久保正雄 1994年-2002年
** 井高孝一 2004年10月8日から- 町議会
** 定数 14人
** 任期 2007年9月26日まで

**経済**

**産業**
 主な産業
** 農業 びわ ぶどうの生産
** 水産業 チリメン 海苔の生産
** 観光- 産業人口（2000年国勢調査）
** 総数 4,985人
** 第1次産業 1,359人(27.3%)
** 第2次産業 1,210人(24.3%)
** 第3次産業 2,415人(48.4%)
** 昼夜間人口比 92.6%

**漁業**
 野島漁港- 富島漁港- 浅野漁港- 育波漁港

**地域**

**教育**

**高等学校**
 兵庫県立淡路高等学校

**中学校**
 北淡町立北淡中学校

**小学校**
 北淡町立仁井小学校- 北淡町立野島小学校- 北淡町立富島小学校- 北淡町立浅野小学校- 北淡町立育波小学校- 北淡町立生田小学校- 北淡町立室津小学校

**学校教育以外の施設**
教育研究機関- 兵庫県立淡路景観園芸学校（兵庫県条例に基づく学校）
保育所- 北淡町立仁井保育所- 北淡町立野島保育所- 北淡町立富島保育所- 北淡町立浅野保育所- 北淡町立育波保育所- 北淡町立生田保育所- 北淡町立室津保育所

**交通**

**鉄道**
町内には通っていない。

**道路**
 高速道路
** 神戸淡路鳴門自動車道 北淡IC- 都道府県道
** 兵庫県道31号福良江井岩屋線
** 兵庫県道71号北淡東浦線
** 兵庫県道123号津名北淡線
** 兵庫県道157号佐野仁井岩屋線
** 兵庫県道460号野島浦線
** 兵庫県道462号仁井黒谷線
** 兵庫県道463号室津津名線

**船舶**
 富島港
** 淡路ジェノバライン（明石港） - 2001年11月までは西淡路ラインが運航していた。

**名所・旧跡・観光スポット・祭事・催事**
 北淡町震災記念公園:阪神・淡路大震災の震源である野島断層を保存している施設である。- 淡路市北淡歴史民俗資料館- 江崎灯台

**出身有名人**
 西條裕朗（ラグビー指導者）- 原健三郎（元衆議院議長、作家）

**関連項目**
 兵庫県の廃止市町村一覧

**外部リンク**
  北淡町〜夢そだつまち〜-  津名郡5町合併協議会- date=2005/06/24
一条家

一条家（いちじょうけ、正体字：一條）は、藤原北家嫡流九条家の庶流にあたる公家・華族。公家としての家格は摂家、華族としての爵位は公爵p=57。家紋は一条藤。

**歴史**

**封建時代**
鎌倉時代前期の摂関九条道家の四男実経が父から所領と邸宅を譲られたのに始まる。その邸宅が一条室町にあったことから一条を家名とするようになった。
朝幕両方に権力を握っていた道家は嫡男九条教実のみならず、次男二条良実、四男一条実経をも摂関にした。以降二条家と一条家も摂政・関白を出す摂関家の一つとなり、近衛家とその庶流鷹司家と合わせて五摂家と呼ばれるようになった。
室町時代中期の兼良は学者として名高かった。兼良の長子教房は戦乱を逃れて土佐国幡多荘に下った。その子孫は戦国大名化して土佐一条氏となるが、長宗我部氏に滅ぼされている。兼良の子で興福寺大乗院門跡に入った尋尊も著名。
近世初めの内基に至って嗣子がなく、後陽成天皇の第9皇子を一条昭良として養子に迎え、皇別摂家となったp=11（皇別摂家の状態は兼輝の代まで続く）。昭良（法名:恵観）は、京都市の西賀茂に別邸の離れの山荘を造営したが、この山荘は昭和時代にはすでに忘れ去られ荒廃し、取り壊されてゴルフ場になる寸前の所を、1959年（昭和34年）に堀口捨己らによって山荘を含む一部の建築と庭が鎌倉市に移築され、1964年（昭和39年）一条恵観山荘として重要文化財に指定された。
江戸時代の所領の表高ははじめ1000石、後に1500石、幕末に2000石p=391。江戸期の家臣に諸大夫として保田家、森沢家、入江家、難波家、侍に若松家、下橋家、森沢家、岡本家、丹下家、佐々木家などp=391。江戸期の屋敷は公家御門北西側角p=391。

**明治以降**
幕末期の当主である左大臣一条忠香の三女・美子は明治天皇の皇后となった（昭憲皇太后）。
忠香の長男である右大臣一条実良は男子なく明治元年4月24日に死去。醍醐忠順三男忠貞が養子として相続したp=149。
明治2年（1869年）6月17日の行政官達で公家と大名家が統合されて華族制度が誕生すると、一条家も旧公家として華族に列したp=13-14。
明治3年12月10日に定められた家禄は、現米で665石4斗p=5。明治9年8月5日の金禄公債証書発行条例に基づき家禄と引き換えに支給された金禄公債の額は2万9138円44銭5厘（華族受給者中174位）p=47。当時の忠貞の住居は東京市赤坂区赤坂福吉町p=い之部。
京都別邸の玄関車寄と書院は1873年（明治6年）7月に京都大神宮へ移築されている。
明治15年12月に忠貞は一条家を離籍し、四条隆謌七男の実輝が実良の娘良子と結婚して婿養子として家督相続p=149。
明治17年（1884年）7月7日の華族令施行で華族が五爵制になったのに伴い、実輝が旧摂家として公爵に叙せられたp=322。実輝は海軍に入隊し大佐まで昇進。また東宮侍従長や皇太后宮大夫、宮中顧問官、宗秩寮審議官、明治神宮宮司などを歴任したp=12。
実輝は九条家から道良（後に離縁。生家の九条家に帰って良致と改名し、九条家の分家華族として男爵）を養子に入れたが、その後に実子実基が生まれた。この実基を分家させて土佐一条家を再興させ、明治35年（1902年）に同家は華族の男爵に叙されているp=107-109。
実輝は大正13年7月9日に死去したが、男子がなく、大炊御門師前長男忠孝が実輝の娘経子と結婚して婿養子として爵位と家督を相続p=149。忠孝は、海軍大佐まで昇進した海軍軍人だった。大正天皇大喪の際には大喪使祭長を務めた。また公爵として無選挙で貴族院議員になり院内会派火曜会に所属。昭和3年には国際観光委員、液体燃料委員として貴族院を代表してパリで開催された万国議員商事会議に出席したp=12。彼の代の昭和前期に一条公爵家の住居は東京市牛込区鷹匠町にあったp=11。
実孝の長男実文（大正6年8月10日生、昭和60年8月25日没）は海軍主計大尉だったp=149。その長男実昭（昭和20年8月6日生）は弁護士p=149。

**系譜**
一条家・土佐一条氏

 実線は実子、点線（縦）は養子、点線（横）は婚姻関係、本家当主は太字。
}
}

**脚注**

**注釈**

**出典 === 

**参考文献**
 Cite book|和書|date=1994年（平成6年）|title=華族誕生 名誉と体面の明治|author=浅見雅男|authorlink=浅見雅男|publisher=リブロポート|ref=harv- ref= harv
*Cite book|和書|date=2014年（平成26年）|title=京都に残った公家たち: 華族の近代|series=歴史文化ライブラリー385|author=刑部芳則|authorlink=刑部芳則|publisher=吉川弘文館|isbn=978-4642057851|ref=harv- Cite book|和書|date=2006年（平成18年）|title=華族 近代日本貴族の虚像と実像|author=小田部雄次|authorlink=小田部雄次|publisher=中央公論新社|series=中公新書1836|isbn= 978-4121018366|ref=harv- Cite book|和書|date=1985年（昭和60年）|title=昭和新修華族家系大成 別巻 華族制度資料集|author=霞会館華族家系大成編輯委員会|publisher=霞会館|isbn=978-4642035859|ref=harv- Cite book|和書|date=1996年（平成8年）|title=平成新修旧華族家系大成 上巻|author=霞会館華族家系大成編輯委員会|publisher=霞会館|isbn=978-4642036702|ref=harv- Cite book|和書|date=1990年（平成2年）|title=華族大鑑|series=日本人物誌叢書7|author=華族大鑑刊行会|publisher=日本図書センター|isbn=978-4820540342|ref=harv- Cite book|和書|date=2015年（平成27年）|title=〈華族爵位〉請願人名辞典 |author=松田敬之|authorlink=松田敬之|publisher=吉川弘文館|isbn= 978-4642014724|ref=harv

**関連項目**
 『玉葉』- 東福寺塔頭芬陀院（雪舟寺） - 一条家の菩提寺。- 桃華坊文庫- 摂関家- 九条流- 九条家- 二条家- 土佐一条氏 - 一条家第九代当主一条教房が祖。- 醍醐家 - 一条家第十四代当主一条昭良の次男、醍醐冬基が祖。- 摂政・関白の一覧

**系譜参考**
  日本の名字七千傑「一条家」- date=20060628101046- date=20060628101046-  武家家伝「一条氏」
孤児院

孤児院（こじいん、orphanage または children's house）は、親や世話してくれる近親者のない子供、孤児を収容し、養護するための施設である。
日本においては、かつては1929年（昭和4年）4月2日公布、1932年（昭和7年）1月1日施行の救護法第6条に「本法ニ於テ救護施設ト称スルハ養老院、孤児院其ノ他ノ本法ニ依ル救護ヲ目的トスル施設ヲ言フ」と法令で定められた用語であったが、救護法は1946年（昭和21年）10月1日に失効し、同様の施設については1948年（昭和23年）1月1日施行の児童福祉法によって「養護施設」、1998年（平成10年）4月1日施行の同法改正によって「児童養護施設」と改称されている。
したがって、2016年現在においては、日本国内における孤児を保護する施設について表す場合には1947年（昭和22年）以前について表記する場合に用いるか、慣用的に用いられる用語である。諸外国における孤児を保護する施設については2016年現在においても、慣用的に訳語として用いられる。

**日本**
日本においては、奈良時代に83人の孤児を収容養育した和気広虫や淳和皇后などをはじめ、京都の悲田院や加賀の非人小屋など昔から寺社などに身寄りのない児童が引き取られていた。明確に孤児を保護する施設として設立された最初期のものとしては、19世紀半ばに千葉の大高善兵衛が孤児を養育することを記した看板を自宅の門に掲げ、乳母を雇って30人以上を育てた例のほか、1864年（元治元年）に小野他三郎（太三郎）が金沢で始めた小野救済所（1873年に小野慈善院）、1869年（明治2年）に松方正義によって日田県（大分県日田市）に設立された日田養育館または、1887年（明治20年）に石井十次により設立された岡山孤児院が挙げられる。1872年に生活困窮者の救済を目的に設立された東京市養育院に子供も含まれていたことから、1886年からは親のない児童の救護も同養育院で行なうようになった。また、1890年（明治23年）に発生した経済恐慌から1893年（明治26年）頃までの間の不景気の間にも、資本主義社会の急速な発達と社会福祉制度の不備から貧困住民が増大し、孤児や捨て子が大量に発生し、これらを救済する民間の孤児院が設立された。
第二次世界大戦後の一時期には戦争で両親を亡くした戦災孤児、日本人を母に、アメリカ軍兵士を中心とした父との間に生まれ、両親から見捨てられた混血孤児（GIベビー）が多く発生した。戦災孤児らの保護活動で知られた施設として、「障がい者福祉の父」とも呼ばれた糸賀一雄による近江学園（滋賀県湖南市）がある。設立当初から戦争孤児たちとともに、親のいる家出してきた子どもや障がい児が入園していたとされる。このほか沢田美喜により設立されたエリザベス・サンダースホームが挙げられる。
1948年（昭和23年）以降の孤児を保護する施設については児童養護施設を参照のこと。

**アメリカ合衆国**
アメリカ合衆国における最初の孤児院は、1740年にジョージ・ホウィットフィールドにより設立されたべセスダ孤児院である。そのほかに著名な孤児院としてはネブラスカ州オマハのフラナガン神父の少年の町（Girls and Boys Town）がある。
近年では、孤児院という言葉にある差別的な語感から、英語表現としては "group home"が用いられることが多くなってきた。ただし、この表現は障害者の社会的自立のための共同住居、高齢者の共同生活住居などにも使われる。日本語では、「〜寮」と訳されることもあるが、カタカナ表記でも使われる。

**イギリス**
イギリスにおける著名な孤児院としては1870年にThomas John Barnardoによって設立されたバーナード・ホームがある。
リバプール近郊にはジョン・レノンがその近くで幼少時を過ごしたとされるストロベリー・フィールズ(en)があった。

**イタリア**
第二次世界大戦の後、両親を失った子供たちを収容したイタリアの孤児院で、子供たちの成長や発達の遅れ、罹病率、死亡率が高く、まれには社会適応の不良行為少年なども見られた。
そのため世界保健機関がジョン・ボウルビィらに調査研究をさせた結果、子供たちのこうした現象が、最も親密な人間との離別や、それに伴う、保護が十分でない施設での生活によるものではないかとして、「母性的養育の剥奪」という幼児、児童の教育、ケアについての問題提起が盛んに語られるようになった。

**インド**
インドで孤児を支援する団体で、日本人が関わっているものとしては、コルカタに孤児院を運営する ドン・ボスコ希望の家、ヴィシャーカパトナムに孤児院を運営する エル・エンジェル国際ボランティア協会、そしてプネーに孤児院を運営する、母性的養育の剥奪への配慮を特色とするアシュレヤ・イニシアティブ・フォー・チルドレンなどが挙げられる。

**開発途上国**
開発途上国、後発開発途上国における児童福祉制度の整備の遅れから、孤児の保護をする施設が不足、または存在しないという問題が発生している。これらの問題解決のため、日本からもボランティア団体、NPOによる支援が行われている。

**孤児院をテーマにした作品**
 小説
** チャールズ・ディケンズ - 『オリバー・ツイスト』、『デイヴィッド・コパフィールド』
** ジーン・ウェブスター - 『あしながおじさん』
** ジョン・アーヴィング - 『サイダーハウス・ルール』- ミュージカル
** アニー
** オリバー!- 漫画
** キャンディ・キャンディ
** タイガーマスク
** あしたのジョー
** 約束のネバーランド- アニメ
** 私のあしながおじさん
** 明日のナージャ
** 天使の3P!- 映画
** 石井のおとうさんありがとう - 明治期に孤児院を創設し、3000人余の孤児を育てた石井十次の生涯を描く映画作品。
** オリヴァ・ツイスト
** オリバー!
** アニー- ドラマ
** エンジン
**明日、ママがいない - 児童養護施設への差別、偏見、誤解を助長させるとして問題となった作品。- 音楽
** ストロベリー・フィールズ・フォーエバー

**脚注**

**参考文献**
本庄 豊『児童福祉の戦後史: 孤児院から児童養護施設へ』（吉川弘文館、2023年）ISBN978-4642039239

**関連項目**
 捨て子- 児童養護施設- 児童自立支援施設- 少年院- ホスピタリズム- 救貧院- 里親- ナポリ音楽院（4つの音楽院が統合してできた音楽院、すべて元は孤児院）、ピエタ院 - イタリアで、孤児院（慈善院）から音楽院に代わった例。

**外部リンク**
  ＡＣＴＩＯＮ-  JHP・学校をつくる会-  CEALOグローバル・ハーモニー・ジャパン-  NPO法人　国際ボランティア人材育成の会- date=20130427113508-  JEN - 特定非営利活動法人 ジェン-  シャンティ国際ボランティア会
特別活動

特別活動（とくべつかつどう、Special Activities）は、初等教育（小学校など）と中等教育（中学校、高等学校など）の教育課程における教科外活動・学科外活動の一領域のことである。以前は、特別教育活動（とくべつきょういくかつどう、special curricular activities）と呼んでいた。

**概要**
特に小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校の小学部・中学部・高等部の課程における特別活動は、教科外活動のうち、道徳の時間や総合的な学習の時間、外国語活動を除いて、各学校が正規の教育課程として実施する活動とされている。これらの課程では、特別活動として必ず実施しなければならない事項が学習指導要領に定められている。なお、高等専門学校でも特別活動が行われる（高等専門学校設置基準第17条第5項）。
特別支援学校では、教科外活動を「領域」と呼んでおり、特別活動そのものはこの「領域」の中に包括される。ただし、「特別活動」自体は、「教科・領域を合わせた指導」に包括されることはない。

**特別活動の歴史**
明治時代前期から、各学校では、修学旅行や運動会などの学校行事が独自に企画され、その教育的な意義が認められていた。また、運動部などの部活動の設置とともに学校内の自治会的な活動も盛んになっていった。
1945年（昭和20年）の第二次世界大戦降伏後には、学習指導要領が試案という形で発表された。当時は、自由研究という教科が、通常の教科で学習したことを有機的に発展させて学ぶ時間として想定され、この教科「自由研究」が現代の特別活動の原型になったといわれている。しかし、教科「自由研究」については、理解が進まず、また現場における適切な実施も困難であったため、直後の学習指導要領の改正時に廃止され、小学校では「教科以外の活動」に、高等学校では特別教育活動に再編された。
この後、はじめて「文部省告示」とされて準法令的な性質となった1958年（昭和33年）告示の学習指導要領では、小学校・中学校・高等学校を通じて「特別教育活動」に名称を統一した（ただし、特別教育活動には学校行事が含まれていなかった）。
その後、1968年（昭和43年）から1970年（昭和45年）に告示された学習指導要領では、それまで包括されなかった学校行事を統合し、名称を「特別活動」に変更した。

**特別活動の目標**
学習指導要領によれば、特別活動の目標は、次の通りである。このうち、4と5は、主に中学校・高等学校・中等教育学校などの中等教育における目標である。
望ましい集団活動を通して:
# 心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図ること。
# 集団の一員としての自覚を深めること。
# 協力してよりよい生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てること。 
# 人間としての在り方生き方についての自覚を深めること。
# 自己を生かす能力を養うこと。

**特別活動の内容**
特別活動は、次の領域によって構成されている。

**初等教育**
 学級活動- 児童会活動- クラブ活動 - あくまでも正規の教育課程であり、課外活動である「部活動」とは異なる。- 学校行事

**中等教育**
かつては中等教育にもクラブ活動が設けられていたが、2002年（平成14年）から2003年（平成15年）施行の学習指導要領から廃止された。- 学級活動・ホームルーム活動- 生徒会活動- 学校行事

**脚注**

**注釈**

**出典**

**参考資料**
 文部科学省、『小学校学習指導要領解説 特別活動編』、株式会社東洋館出版社、2008年8月30日- 文部科学省、『中学校学習指導要領解説 特別活動編』、株式会社ぎょうせい、2008年9月19日- 文部科学省、『高等学校学習指導要領解説 特別活動編』、海文堂出版株式会社、2009年12月15日

**関連項目**
 教科外活動- 課外活動- 教育課程- 学習指導要領- 総合的な学習の時間- 外国語活動- 特別支援教育
** 教科・領域を合わせた指導

**外部リンク**
 date=2012-06-04- date=2012-06-04- date=2012-06-04- date=2012-06-04- date=2012-06-04
KTM

KTM- KTM(Kraftfahrzeug Trunkenpolz Mattighofen、またはKronreif & Trunkenpolz Mattighofen) - オーストリアの企業グループおよびブランド。一般にはオートバイの製造で知られる。- マレー鉄道 (Keretapi Tanah Melayu) の略称。- ネパールのカトマンズにあるトリブバン国際空港のIATA空港コード- カツミ - 日本のHOゲージ鉄道模型メーカー- ケツメイシの略称- ウスチ＝カタフスキー車両製造工場が生産する鉄道車両のうち、主電動機を搭載した電動車に付けられる形式称号。

**関連項目 ==
自立活動

自立活動（じりつかつどう）は、障害がある児童及び生徒の自立を目指して、教育的な活動を行う指導領域である。特別支援教育を行う特別支援学校と、それ以外の学校に設けられている特別支援学級、及び通級指導教室等で教育課程上重要な位置を占める特別の指導領域である。

**概要**
自立活動は、特別支援学校学習指導要領に示されている指導領域である。幼児児童生徒の障害に由来する種々の困難を改善・克服すること、すなわち社会によりよく適応していくための資質を伸ばす指導の必要性を重視して、各教科、道徳、特別活動とは別に、特別の指導領域として設けられているものである。
自立活動の指導は、「自立活動の時間」を設けて指導する場合はもちろん、各教科、領域の指導を通しても適切に行われる必要がある。このため、特別支援学校学習指導要領の総則において、教育課程編成の一般方針の一つに「自立活動の指導を、学校の教育課程全般を通じて適切に行うものとし、特に自立活動の時間における指導は、各教科と密接な関連を保ち、個々の幼児児童生徒の障害の状態や発達段階等を適切に把握して、適切な指導計画の下に行うよう配慮しなければならない。」と定められている。
障害に由来する困難とは、自立して生活することや、社会的に自立して活動することに様々な制約を受けることである。幼児児童生徒であれば、親子の関係を築くこと、友達と遊ぶこと、年齢相応に自立して生活できること、学習活動に参加して学ぶこと、などに困難が生じる場合が少なくない。実際上は、環境を調整したり、人的な支援を講じるなどの、教育的あるいは福祉的なサポートによって問題解決が図られる。しかし、自立して生活したり、社会に適応したりする力は、障害があるからと言ってその状態が固定的なのではなく、教育的なかかわりによって改善が期待できるものである。できないことはさせない、できないことは代行する、というような介護的なかかわりは、発達の状態に応じて必要なことであるが、さらなる成長を期待するかかわりとしては適切ではない場合がある。特別支援教育においては自立活動を全ての教育活動における重要な指導内容として位置付け、教科、領域の指導と関連付けながら指導することで「自立を目指した主体的な活動」を推進し、幼児児童生徒の現在の生活や将来の生活をよりよいものへ高めるための指導、支援を行っている。何らかのサポートを受けながらだとしても障害児者が「自分で行うことができる」という事実が障害児者自身の意欲につながり、周囲の信頼を生むことにもつながる。それによって障害児者の人格が尊重され、権利が守られながら、より自立した豊かな生活を送ることにつながるのである。また、その結果として自立した自由な社会生活を送ることが保障され、健常者との垣根が取り払われた共生社会が実現するのである。
　
　

**自立活動の目標**
自立活動の目標は、
 個々の児童又は生徒が自立を目指し、障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識,技能,態度及び習慣を養い、もって心身の調和的発達の基盤を培う。
とされている
。ここでいう「自立」とは、幼児児童生徒がそれぞれの障害の状態や発達段階に応じて、主体的に自己の力を可能な限り発揮し、よりよく生きていこうとする姿を指している。また、「調和的発達の基盤を培う」とは、幼児児童生徒の個々の発達の遅れや、個人内に生じている発達の不均衡（個人内差＝障害に由来する、できることとできないことの差）を改善したり、発達の進んでいる側面をさらに伸ばすことによって遅れている側面の発達を促すようにしたり等によって、全人的な発達を促進することをねらいとしている。

**自立活動の内容**
　以下の6区分27項目が示されている。（学習指導要領の改訂に伴い、1項目が新設〔※1〕、2項目について文が改訂〔※2、※3〕された。平成30年4月より実施。）
# 健康の保持
## 生活のリズムや生活習慣の形成に関すること。
## 病気の状態の理解と生活管理に関すること。
## 身体各部の状態の理解と養護に関すること。
## 障害の特性の理解と生活環境の調整に関すること。〔※1〕
## 健康状態の維持・改善に関すること。
# 心理的な安定
## 情緒の安定に関すること。
## 状況の理解と変化への対応に関すること。
## 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服する意欲に関すること。
# 人間関係の形成
## 他者とのかかわりの基礎に関すること。
## 他者の意図や感情の理解に関すること。
## 自己の理解と行動の調整に関すること。
## 集団への参加の基礎に関すること。
# 環境の把握
## 保有する感覚の活用に関すること。
## 感覚や認知の特性についての理解と対応に関すること。〔※2〕
## 感覚の補助及び代行手段の活用に関すること。
## 感覚を総合的に活用した周囲の状況についての把握と状況に応じた行動に関すること。〔※3〕
## 認知や行動の手掛かりとなる概念の形成に関すること。
# 身体の動き
## 姿勢と運動・動作の基本的技能に関すること。
## 姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用に関すること。
## 日常生活に必要な基本動作に関すること。
## 身体の移動能力に関すること。
## 作業に必要な動作と円滑な遂行に関すること。
# コミュニケーション
## コミュニケーションの基礎的能力に関すること。
## 言語の受容と表出に関すること。
## 言語の形成と活用に関すること。
## コミュニケーション手段の選択と活用に関すること。
## 状況に応じたコミュニケーションに関すること。

**養護・訓練から自立活動へ**
1971年(昭和46年)4月から施行の盲学校、聾学校及び養護学校小学部・中学部学習指導要領から、第5章「養護・訓練」として初めて位置付けた。その後の改定で、2000年(平成12年)4月から盲学校、聾学校及び養護学校幼稚部教育要領において「自立活動」と名称を改めた。
以降、2002年(平成14年)4月施行の盲学校、聾学校及び養護学校小学部・中学部学習指導要領、及び2003年(平成15年)4月施行の盲学校、聾学校及び養護学校高等部学習指導要領で「自立活動」と名称を改め、内容が修正された。また、2009年(平成21年)4月一部施行の特別支援学校小学部・中学部学習指導要領および特別支援学校高等部学習指導要領では従来の内容が部分的に再編されると同時に、新たに「3.人間関係の形成」が追加された。2017年(平成29年)4月、新学習指導要領公示、健康の保持（4）障害の特性の理解と生活環境の調整に関すること、が新設された。

**脚注**

**関連項目**
 学校教育法- 学校教育法施行規則- 発達障害者支援法- 障害者総合支援法

**外部リンク**
  特別支援教育のトビラ - 特別支援学級の担任になったら - 自立活動 - 東京書籍-  自閉症・情緒障害特別支援学級における自立活動の個別の指導計画の作成・活用状況に関する調査 - 国立特別支援教育総合研究所-  共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）　- 文部科学省（中央教育審議会）
新西遊記

『新西遊記』（しんさいゆうき）は、2000年6月24日から2002年7月6日まで中国・四国・九州地方の日本テレビ系列局で放送された紀行番組。不定期放送で、1クールに1回ほどのペースで放送されていた。

**概要**
くりぃむしちゅーの上田晋也と有田哲平が西日本各地の町を回り、その土地の観光スポットや特産品を直に堪能しながら視聴者に紹介していた番組である。ネット局13局による共同製作番組で、各局が持ち回りで番組製作を担当する方式を採っていた。

**出演者**
 上田晋也（海砂利水魚 → くりぃむしちゅー）- 有田哲平（海砂利水魚 → くりぃむしちゅー）- 柳明日香- 岡本夏生

**放送局**
 日本海テレビ- 広島テレビ- 山口放送- 四国放送- 西日本放送- 南海放送- 高知放送- 福岡放送- 長崎国際テレビ- テレビ大分- 熊本県民テレビ- テレビ宮崎- 鹿児島讀賣テレビ

**脚注**

**外部リンク**
  新西遊記公式サイト（インターネット・アーカイブ保存データ）
JBuilder

JBuilder（ジェイビルダー）は、エンバカデロ・テクノロジーズ（買収以前はボーランド社）が開発したJavaのための統合開発環境 (IDE) である。JBuilder 2007 以降は、Eclipseベースになっている。

**概要**
JBuilderはエンタープライズ向けの製品である。JBuilder 2008 R2では、Java EE 5のアプリケーションサーバに対応した。

**動作環境**
このJBuilder自身もJavaで動作するため、一部のPCでは反応が鈍くなることがあるが、Javaが動くPCならばオペレーティングシステム (OS) を問わない。

**特徴**
企業ブランドであり、オンラインヘルプが充実している。
Javaのネットワーク構築は製品版のみとなっている。
インストール時はJava開発環境も同時に導入される。

**年表**
 2000年 - Borland JBuilder 4 日本語版出荷。エディションは Foundation/Professional/Enterprise の3種類。- 2008年 - 「JBuilder 2008」発表。

**出典**

**外部リンク**
 embarcadero - JBuilderdate=2021-09
蘭学者

ファイル:Sugita Genpaku.jpg|thumb|200px|杉田玄白 / 蘭学の開拓者の一人で天真楼で後発蘭学者の教育も手がけた。
蘭学者（らんがくしゃ）は、日本において蘭学、すなわちオランダ語を通じて輸入された西洋の学問文化を修め研究した人のことである。

**概要**
江戸時代に私塾を開き、蘭学教育を行った人について言うことが多い。医学について蘭学を実践する医師を漢方医に対して蘭方医という。蘭方医が蘭学者であることも多いが、オランダ流医学を習っただけの蘭方医は蘭学者に含まれない。また阿蘭陀通詞は、蘭学に対し学問的に貢献した場合には蘭学者であると言える。幕末の開国後には「洋学者」の呼称が一般的になった。

**歴史**
江戸時代、鎖国令によって海外との交流は制限されていたが、オランダは長崎出島で貿易を許されていた。しかし一般人とオランダ人の交流は禁止され、書物の輸入も制限されていた。
出島にはオランダの医者も来ていた。通詞らを通して、その医療技術が広がり、蘭方医が発生した。『蘭学事始』には蘭方医の流派として、西流・栗崎流・吉田流・楢林流・桂川流・カスパル流・吉雄流などが見える。ただしこれはオランダ人医者の医療行為を実際的にまねただけのものであり、学問的な基礎は乏しかった。主に膏薬などを使う外科医療を行った。
8代将軍徳川吉宗は、技術導入を目的に、オランダからの本の輸入を解禁した。また吉宗は、漢学者であった青木昆陽、野呂元丈らにオランダ語の学習を命じた。野呂元丈は、江戸参府中の長崎通詞の協力を得て、ヨンストンスの動物記から『阿蘭陀禽獣虫魚図和解』を、ドドネウスの本草書から『阿蘭陀本草和解』を抄訳した。青木昆陽はオランダ語の語学的な研究を行い、『和蘭話訳』『和蘭話訳後集』『和蘭文訳』『和蘭文字略孝』などを書いた。しかし野呂・青木のオランダ語研究は一般的な広がりを持つにはいたらなかった。
青木昆陽の弟子であった前野良沢らによる『解体新書』の翻訳、それに続く杉田玄白の天真楼での弟子の育成、さらに大槻玄沢の『蘭学階梯』の出版と芝蘭堂での弟子の育成によって、蘭学は一般的な広がりを持つようになった。のちに稲村三伯によるオランダ語辞書『波留麻和解』（はるまわげ）が出版され、語学的な研究が進んだ。
一方、長崎通詞からも蘭学者が輩出した。中野柳圃（志筑忠雄）- 馬場轂里の系統から文法の研究が進んだ。
嘉永・安政に至って日本がオランダ以外の欧米諸国に対して開国を行うと、英語による英学、フランス語による仏学など、西欧学問の輸入も必ずしもオランダ語メディアに限定されなくなったため、これらを含めて西欧の学問文化の翻訳・研究・教育にあたる学者は「洋学者」と呼称されるのが一般的になっていった。

**蘭学者師弟系譜**

**関連項目**
日本の私塾一覧
*蘭癖
国道187号

国道187号（こくどう187ごう）は、山口県岩国市から島根県鹿足郡津和野町を経て、益田市に至る一般国道である。

**概要**
岩国市内から錦川および支流の宇佐川に沿って北上し、島根県に入って分水嶺を越えると高津川に沿って益田市へと至る。
岩国市で国道2号、鹿足郡津和野町から終点まで国道9号と重複。

**路線データ**
一般国道の路線を指定する政令に基づく起終点および重要な経過地は次のとおり。- 起点：岩国市（立石交差点 = 国道2号上、国道188号起点、国道189号終点）- 終点：益田市（中吉田町交差点 = 国道9号上、国道191号交点）- 重要な経過地：山口県玖珂郡錦町、島根県鹿足郡日原町- 総延長 : 72.3 km（島根県 37.5 km、山口県 34.7 km）- 重用延長 : なし- 未供用延長 : なし- 実延長 : 72.3 km（島根県 37.5 km、山口県 34.7 km）
** 現道 : 72.3 km（島根県 37.5 km、山口県 34.7 km） 
** 旧道 : なし 
** 新道 : なし - 指定区間：国道2号、国道9号と重複する区間（山口県岩国市・立石交差点（起点） - 錦橋交差点、島根県鹿足郡津和野町・枕瀬交差点 - 益田市・中吉田町交差点（終点））

**歴史**
 1953年（昭和28年）5月18日 - 二級国道187号岩国益田線（岩国市 - 益田市）として指定施行。- 1965年（昭和40年）4月1日 - 道路法改正により一級・二級区分が廃止されて一般国道187号として指定施行。

**路線状況**

**重複区間**
 国道2号（山口県岩国市・立石交差点（起点） - 岩国市・錦橋交差点）- 国道434号（山口県岩国市錦町府谷 - 岩国市錦町中ノ瀬・出市交差点）- 国道9号（島根県鹿足郡津和野町・枕瀬交差点 - 益田市・中吉田町交差点（終点））

**道路施設**

**道の駅**
 山口県
** ピュアラインにしき（岩国市）- 島根県
** むいかいち温泉（鹿足郡吉賀町）
** かきのきむら（鹿足郡吉賀町）
** シルクウェイにちはら（鹿足郡津和野町、国道9号重複区間内）

**地理**

**通過する自治体**
 山口県
** 岩国市- 島根県
** 鹿足郡吉賀町 - 鹿足郡津和野町 - 益田市

**交差する道路**

**脚注**

**注釈**

**出典**

**関連項目**
 日本の一般国道一覧- 中国地方の道路一覧- 錦川鉄道錦川清流線 - 未成線区間を含めたほぼ全線で本国道と平行している。

**外部リンク**
  国土交通省中国地方整備局
**  山口河川国道事務所：山口県の指定区間（国道2号重用区間）を管理。
**  浜田河川国道事務所：島根県の指定区間（国道9号重用区間）を管理。-  山口県
**  土木建築部道路整備課：岩国土木建築事務所が山口県の指定区間外を管理。-  島根県
**  益田県土整備事務所津和野事業所：島根県の指定区間外を管理。
硫化鉄

硫化鉄（りゅうかてつ、iron sulfide）は鉄と硫黄の化合物。数種類が存在する。

**硫化鉄(II)**
組成式は FeS。

**硫化鉄(III)**
組成式は Fe2S3。硫化第二鉄とも呼ばれる、黒色の粉末である。湿った空気中で容易に酸化され、酸化鉄水和物と硫黄になる。空気を断って加熱すると、硫化鉄(II) と二硫化鉄との混合物になる。

**二硫化鉄**
組成式は FeS2 と表される。天然には黄鉄鉱 (pyrite)、白鉄鉱 (marcasite) として産出するが、産出量は黄鉄鉱が圧倒的に多い。黄鉄鉱は安定だが、白鉄鉱は水分と反応して分解しやすい。

**磁硫鉄鉱**
磁硫鉄鉱 (pyrrhotite) と呼ばれる鉱物として産出する。鉄と硫黄の割合が整数比でなく、また一定でない。組成式で表すと Fe1-xS (x = 0.09～0.17) となる。大半が顕著な磁性を持つ。

**鉱山**
硫化鉄(II)が自然発火物であるため、硫化鉄が産出する鉱山ではしばしば自然発火による火災が発生。火災対策は硫化鉄鉱山の重要な課題となっていた。

**脚注**

**関連項目**
 硫化鉄鉱- 鉱物 - 硫化鉱物- ウロコフネタマガイ
category:無機化合物
category:硫黄の化合物
category:鉄の化合物