Напиши РПД для юридическая психология

 Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 2 из 16.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 3 из 16.
Программу дисциплины разработал(а)(и) заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О.
Кафедра уголовного процесса и криминалистики Юридический факультет ,
Igor.Antonov@kpfu.ru
 
 1. Цели освоения дисциплины 
Цель преподавания дисциплины "Юридическая психология" - дать студентам, обучающихся по
юридической специальности, исходные знания о базовых понятиях и направлениях
психологического обеспечения юридической деятельности. Поставленная цель достигается в
ходе проведения лекционных и практических занятий, а также в результате самостоятельного
изучения студентами рекомендованной преподавателем учебной литературы и
законодательных источников. Задачами изучения дисциплины "Юридическая психология"
являются:
изучение учебного материала по данному курсу;
изучение законодательных источников и нормативных материалов, регламентирующих
психологическое обеспечение юридической деятельности;
ознакомление студентов с различными направлениями психологического обеспечения
юридической деятельности;
привитие студентам первоначальных навыков эффективного применения достижений
психологической науки в сфере профессиональной деятельности юриста.
 
 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования 
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ОД.16 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 40.03.01 Юриспруденция и относится к обязательным
дисциплинам. Осваивается на 4 курсе, 7 семестр.
В соответствии с действующим учебным планом данный курс изучается на четвертом курсе
очного обучения, пятом курсе вечернего и заочного обучения. Обучение проводится в форме
лекций и практических занятий. Форма итогового контроля знаний по дисциплине - зачет.
 
 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля 
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
 
Шифр компетенцииРасшифровка
приобретаемой компетенции
ПК-8
(профессиональные
компетенции)готовность к выполнению должностных обязанностей по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности
личности, общества, государства
OK-7 способность к самоорганизации и самообразованию
ОК-6
(общекультурные
компетенции)способность работать в коллективе, толерантно
воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и
культурные различия
ОПК-1
(профессиональные
компетенции)способность соблюдать законодательство Российской
Федерации, в том числе Конституцию Российской
Федерации, федеральные конституционные законы и
федеральные законы, а также общепризнанные принципы,
нормы международного права и международные договоры
Российской Федерации
ПК-2
(профессиональные
компетенции)способность осуществлять профессиональную
деятельность на основе развитого правосознания,
правового мышления и правовой культуры Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 4 из 16.
 
В результате освоения дисциплины студент:
 1. должен знать: 
 основные закономерности взаимодействия психологии и права 
 базовые теоретические понятия и категории юридической психологии; 
 правовые основы использования психологических знаний в юридической деятельности; 
 о роли юридической психологии в повышении эффективности профессиональной
деятельности юриста. 
 
 
 
 2. должен уметь: 
 ориентироваться в разработанных юридической психологией рекомендациях,
предназначенных для повышения эффективности профессиональной деятельности юриста; 
 правильно применять научно обоснованные рекомендации юридической психологии в
решении повседневных профессиональных задач юриста; 
 совершенствовать навыки по практическому применению достижений юридической
психологии в сфере профессиональной юридической деятельности. 
 
 
 
 3. должен владеть: 
 базовыми навыками психологического обеспечения юридической деятельности 
 навыками психологического анализа ситуаций, возникающих в процессе юридической
деятельности и эффективного использования результатов анализа в решении практических
задач профессиональной деятельности юриста. 
 
 4. должен демонстрировать способность и готовность: 
 должен знать: основные закономерности взаимодействия психологии и права, базовые
теоретические понятия и категории юридической психологии; 
правовые основы использования психологических знаний в юридической деятельности; о
роли юридической психологии в повышении эффективности профессиональной деятельности
юриста; 
должен уметь: ориентироваться в разработанных юридической психологией рекомендациях,
предназначенных для повышения эффективности профессиональной деятельности юриста;
правильно применять научно обоснованные рекомендации юридической психологии в
решении повседневных профессиональных задач 
юриста; совершенствовать навыки по практическому применению достижений юридической
психологии в сфере профессиональной юридической деятельности; 
должен владеть: базовыми навыками психологического обеспечения юридической
деятельности навыками психологического анализа ситуаций, возникающих в процессе
юридической деятельности и эффективного использования результатов анализа в решении
практических задач профессиональной деятельности юриста. 
 
 
 
 
 
  Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 5 из 16.
 4. Структура и содержание дисциплины/ модуля 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет в 7 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
 
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
 
NРаздел
Дисциплины/
МодуляСеместрНеделя
семестраВиды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
(в часах)Текущие формы
контроля
ЛекцииПрактические
занятияЛабораторные
работы
1.Тема 1. Предмет,
система и методы
юридической
психологии7 1-3 2 0 0Устный опрос
 
2.Тема 2. Психические
процессы и состояния
в профессиональной
деятельности юриста7 4-6 2 2 0Устный опрос
 
3.Тема 3. Общение в
профессиональной
юридической
деятельности7 7 2 2 0Деловая игра
 
4.Тема 4. Психология
юридического труда7 8-11 2 2 0Контрольная
работа
 
5.Тема 5. Правовая и
криминальная
психология7 12-13 4 4 0Устный опрос
 
6.Тема 6.
Психологические
особенности
судопроизводства7 14-16 4 6 0Устный опрос
 
7.Тема 7.
Пенитенциарная
психология7 17-18 2 2 0Устный опрос
 
.Тема . Итоговая
форма контроля7 0 0 0Зачет
 
 Итого     18 18 0  
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии 
лекционное занятие (2 часа(ов)): Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 6 из 16.
Развитие представлений о предмете юридической психологии. Юридическая психология как
прикладная наука. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли
психологической науки. Юридическая психология в системе научных отраслей знания.
Междисциплинарные связи юридической психологии с психологическими и юридическими
науками Задачи юридической психологии. Роль юридической психологии в повышении
эффективности правоприменительной и правоохранительной деятельности. Система курса
"Юридическая психология". Общая и особенная часть юридической психологии. Система
методов юридической психологии. Методы психологии в юридической практике. Метод
структурного анализа. Методы качественного и количественного анализа. Метод наблюдения.
Метод эксперимента. Психодиагностические методы. Метод изучения гражданских и
уголовных дел, следственных и судебных ошибок. Биографический метод. Метод обобщения
независимых характеристик. Методы судебно-психологической экспертизы
Тема 2. Психические процессы и состояния в профессиональной деятельности юриста 
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Факторы, обусловливающие специфику протекания психических познавательных процессов в
правоприменительной и правоохранительной деятельности. Ощущение и восприятие.
Особенности восприятия предметов, пространства, времени и движения участниками
судопроизводства. Влияние последствий аварий, катастроф, преступлений на процессы
восприятия. Понятие и виды памяти. Профессиональная память юриста. Оказание помощи в
воспоминании событий прошлого. Расстройства памяти в юридической практике. Мышление.
Дискурсивное и интуитивное мышление в юридической деятельности. Воображение и его
виды. Мышление и воображение как основа процесса версирования. Внимание. Расстройства
внимания в юридической практике. Эмоции и чувства в юридической деятельности.
Юридически значимые эмоциональные состояния. Состояния тревожности, психической
напряженности. Посттравматические стрессовые расстройства. Фрустрация. Механизм
возникновения фрустрации. Роль фрустрации в понимании агрессивного поведения,
насильственных преступлений против личности и суицида. Аффект. Уголовно-правовое
значение аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших насильственные
преступления. Симуляция аффекта и способы ее разоблачения. Страдания. Связь страданий
с другими эмоциональными состояниями. Значение страданий при определении морального
вреда. Соотношение понятий стресса и психической беспомощности в уголовном праве. Учет
юристом при разрешении правовых споров негативных воздействий состояний тревоги,
страха, стресса на способность участников процесса в полной мере сознавать значение
принимаемых решений и сохранять волевое управление своими действиями. Юридическая
оценка волевых процессов. Понятие "вменяемости". Уголовная ответственность лиц с
психическими расстройствами, не исключающими вменяемости. Порок воли. Особенности
волевой регуляции в профессиональной деятельности юриста.
практическое занятие (2 часа(ов)): Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 7 из 16.
Факторы, обусловливающие специфику протекания психических познавательных процессов в
правоприменительной и правоохранительной деятельности. Ощущение и восприятие.
Особенности восприятия предметов, пространства, времени и движения участниками
судопроизводства. Влияние последствий аварий, катастроф, преступлений на процессы
восприятия. Понятие и виды памяти. Профессиональная память юриста. Оказание помощи в
воспоминании событий прошлого. Расстройства памяти в юридической практике. Мышление.
Дискурсивное и интуитивное мышление в юридической деятельности. Воображение и его
виды. Мышление и воображение как основа процесса версирования. Внимание. Расстройства
внимания в юридической практике. Эмоции и чувства в юридической деятельности.
Юридически значимые эмоциональные состояния. Состояния тревожности, психической
напряженности. Посттравматические стрессовые расстройства. Фрустрация. Механизм
возникновения фрустрации. Роль фрустрации в понимании агрессивного поведения,
насильственных преступлений против личности и суицида. Аффект. Уголовно-правовое
значение аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших насильственные
преступления. Симуляция аффекта и способы ее разоблачения. Страдания. Связь страданий
с другими эмоциональными состояниями. Значение страданий при определении морального
вреда. Соотношение понятий стресса и психической беспомощности в уголовном праве. Учет
юристом при разрешении правовых споров негативных воздействий состояний тревоги,
страха, стресса на способность участников процесса в полной мере сознавать значение
принимаемых решений и сохранять волевое управление своими действиями. Юридическая
оценка волевых процессов. Понятие "вменяемости". Уголовная ответственность лиц с
психическими расстройствами, не исключающими вменяемости. Порок воли. Особенности
волевой регуляции в профессиональной деятельности юриста.
Тема 3. Общение в профессиональной юридической деятельности 
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Роль общения в юридической практике. Наиболее распространенные ситуации
профессионального общения юриста. Социально-психологические особенности общения в
профессиональной деятельности юриста. Средства и приемы общения в работе юриста.
Структура и закономерности профессионального общения юриста. Коммуникативное
пространство профессионального общения юриста и его организация. Процессуальные и
непроцессуальные формы профессионального общения юриста. Барьеры общение в
юридической деятельности: причины и способы преодоления. Установление юристом
психологического контакта в ситуациях профессионального общения.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Роль общения в юридической практике. Наиболее распространенные ситуации
профессионального общения юриста. Социально-психологические особенности общения в
профессиональной деятельности юриста. Средства и приемы общения в работе юриста.
Структура и закономерности профессионального общения юриста. Коммуникативное
пространство профессионального общения юриста и его организация. Процессуальные и
непроцессуальные формы профессионального общения юриста. Барьеры общение в
юридической деятельности: причины и способы преодоления. Установление юристом
психологического контакта в ситуациях профессионального общения.
Тема 4. Психология юридического труда 
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста.
Психология личности юриста. Личность и структура ее психических свойств.
Индивидуально-психологические особенности личности. Познавательная подструктура
профессиональной деятельности юриста. Коммуникативная подструктура.
Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.
Профессиограмма деятельности юриста. Юридические профессиограммы: судья, адвокат,
прокурор, следователь, нотариус, юрисконсульт, оперативный сотрудник государственного
правоохранительного органа. Профессиональный психологический отбор на службу в
правоохранительные органы, психодиагностическое обследование кандидатов.
Профессиональная деформация личности юриста. Психологические аспекты повышения
эффективности труда юристов.
практическое занятие (2 часа(ов)): Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 8 из 16.
Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста.
Психология личности юриста. Личность и структура ее психических свойств.
Индивидуально-психологические особенности личности. Познавательная подструктура
профессиональной деятельности юриста. Коммуникативная подструктура.
Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.
Профессиограмма деятельности юриста. Юридические профессиограммы: судья, адвокат,
прокурор, следователь, нотариус, юрисконсульт, оперативный сотрудник государственного
правоохранительного органа. Профессиональный психологический отбор на службу в
правоохранительные органы, психодиагностическое обследование кандидатов.
Профессиональная деформация личности юриста. Психологические аспекты повышения
эффективности труда юристов.
Тема 5. Правовая и криминальная психология 
лекционное занятие (4 часа(ов)):
Правовая психология как отрасль юридической психологии. Предмет правовой психологии и
ее задачи. Социально-регулятивная сущность права. Психологические механизмы
нормативно-правовой регуляции. Социально-психологические аспекты эффективного
правотворчества. Правовая социализация личности и этапы формирования ее
нормативно-правовой сферы. Понятие правосознания. Функции правосознания -
познавательная, оценочная, регулятивная. Правосознание как система индивидуального,
группового и общественного сознания, отражающая правовую действительность.
Особенности правосознания в период социальной реформации общества. Правовая
психология личности и ее структура. Правовая психология населения и факторы ее
детерминирующие. Правовая десоциализация личности. Причины и формы проявления
правовой десоциализации личности. Предмет превентивной психологии. Психопрофилактика
социальной патологии.Предмет и задачи криминальной психологии. Система
психологических, генетических и социальных факторов детерминации криминального
поведения. Проблема психологических причин преступного поведения. Психология
насильственной и неосторожной преступности. Структурно-психологический анализ
преступного действия. Понятие мотивационной сферы преступления. Психология вины.
Личность правонарушителя как специальный объект психологического исследования. Понятие
личности преступника. Психологические особенности личности преступника. Типологии
личности преступника. Типологии убийц. Типологии лиц, совершающих преступления против
половой свободы и неприкосновенности личности. Типологии лиц, совершающих
ненасильственные преступления против собственности. Основные психологические черты
личности несовершеннолетнего преступника. Психолого-правовая оценка организованной
преступной деятельности. Криминальная субкультура. Криминальная стратификация и ее
значение в криминальном мире. Типы криминальных формирований. Структура преступной
группы. Психология межличностных отношений в преступных формированиях. Механизмы
сплочения организованной преступной группы и организованного преступного сообщества.
Круговая порука в преступной группе. Психологические методы нейтрализации круговой
поруки в борьбе с групповой преступностью.
практическое занятие (4 часа(ов)): Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 9 из 16.
Правовая психология как отрасль юридической психологии. Предмет правовой психологии и
ее задачи. Социально-регулятивная сущность права. Психологические механизмы
нормативно-правовой регуляции. Социально-психологические аспекты эффективного
правотворчества. Правовая социализация личности и этапы формирования ее
нормативно-правовой сферы. Понятие правосознания. Функции правосознания -
познавательная, оценочная, регулятивная. Правосознание как система индивидуального,
группового и общественного сознания, отражающая правовую действительность.
Особенности правосознания в период социальной реформации общества. Правовая
психология личности и ее структура. Правовая психология населения и факторы ее
детерминирующие. Правовая десоциализация личности. Причины и формы проявления
правовой десоциализации личности. Предмет превентивной психологии. Психопрофилактика
социальной патологии.Предмет и задачи криминальной психологии. Система
психологических, генетических и социальных факторов детерминации криминального
поведения. Проблема психологических причин преступного поведения. Психология
насильственной и неосторожной преступности. Структурно-психологический анализ
преступного действия. Понятие мотивационной сферы преступления. Психология вины.
Личность правонарушителя как специальный объект психологического исследования. Понятие
личности преступника. Психологические особенности личности преступника. Типологии
личности преступника. Типологии убийц. Типологии лиц, совершающих преступления против
половой свободы и неприкосновенности личности. Типологии лиц, совершающих
ненасильственные преступления против собственности. Основные психологические черты
личности несовершеннолетнего преступника. Психолого-правовая оценка организованной
преступной деятельности. Криминальная субкультура. Криминальная стратификация и ее
значение в криминальном мире. Типы криминальных формирований. Структура преступной
группы. Психология межличностных отношений в преступных формированиях. Механизмы
сплочения организованной преступной группы и организованного преступного сообщества.
Круговая порука в преступной группе. Психологические методы нейтрализации круговой
поруки в борьбе с групповой преступностью.
Тема 6. Психологические особенности судопроизводства 
лекционное занятие (4 часа(ов)):
Психологические особенности уголовного процесса.Психологические особенности
производства по уголовным делам. Психологические аспекты расследования и раскрытия
преступлений. Психологические особенности следственной деятельности.
Тактико-психологические задачи и приемы допустимого психологического воздействия в
следственной практике. Общая психологическая характеристика следственных действий.
Психологические основы производства осмотра места происшествия, проверки показаний на
месте, обыска, следственного эксперимента, предъявления для опознания. Психологический
портрет неустановленного преступника. Психология допроса и очной ставки.
Психолого-правовая характеристика процесса познания по уголовным делам в судебном
заседании. Психологические особенности судебного следствия. Психологические аспекты
судебных прений. Психологические особенности оценки доказательств составом суда.
Психологические особенности коммуникативного поведения участников процесса в суде
присяжных. Психологические аспекты постановления и оглашения приговора. Предмет,
основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы в уголовном
процессе.Психологические особенности гражданского и арбитражного процесса. Психология
межличностного взаимодействия в сфере гражданско-правовой регуляции. Психологические
особенности судопроизводства по гражданским делам. Психологические аспекты подготовки
гражданских дел к судебному разбирательству. Психологические аспекты организации
судебного заседания и судебного ритуала. Когнитивная деятельность гражданского суда.
Психологические особенности публичной речи в гражданском судопроизводстве.
Психологические аспекты справедливости судебных решений. Предмет, основания, поводы
назначения судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе.
практическое занятие (6 часа(ов)): Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 10 из 16.
Психологические особенности уголовного процесса.Психологические особенности
производства по уголовным делам. Психологические аспекты расследования и раскрытия
преступлений. Психологические особенности следственной деятельности.
Тактико-психологические задачи и приемы допустимого психологического воздействия в
следственной практике. Общая психологическая характеристика следственных действий.
Психологические основы производства осмотра места происшествия, проверки показаний на
месте, обыска, следственного эксперимента, предъявления для опознания. Психологический
портрет неустановленного преступника. Психология допроса и очной ставки.
Психолого-правовая характеристика процесса познания по уголовным делам в судебном
заседании. Психологические особенности судебного следствия. Психологические аспекты
судебных прений. Психологические особенности оценки доказательств составом суда.
Психологические особенности коммуникативного поведения участников процесса в суде
присяжных. Психологические аспекты постановления и оглашения приговора. Предмет,
основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы в уголовном
процессе.Психологические особенности гражданского и арбитражного процесса. Психология
межличностного взаимодействия в сфере гражданско-правовой регуляции. Психологические
особенности судопроизводства по гражданским делам. Психологические аспекты подготовки
гражданских дел к судебному разбирательству. Психологические аспекты организации
судебного заседания и судебного ритуала. Когнитивная деятельность гражданского суда.
Психологические особенности публичной речи в гражданском судопроизводстве.
Психологические аспекты справедливости судебных решений. Предмет, основания, поводы
назначения судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе.
Тема 7. Пенитенциарная психология 
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Цели и задачи пенитенциарной психологии. Психологическая характеристика лиц,
помещенных в следственный изолятор. Психологические аспекты проблемы наказания и
исправления преступников. Коллектив осужденных к лишению свободы и его психологическая
характеристика. Изучение личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в
целях ресоциализации. Режим и труд как факторы ресоциализации осужденных. Конфликты
среди осужденных к лишению свободы и их разрешение. Психологические проблемы
реадаптации лиц, отбывших уголовное наказание в виде лишения свободы.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Цели и задачи пенитенциарной психологии. Психологическая характеристика лиц,
помещенных в следственный изолятор. Психологические аспекты проблемы наказания и
исправления преступников. Коллектив осужденных к лишению свободы и его психологическая
характеристика. Изучение личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в
целях ресоциализации. Режим и труд как факторы ресоциализации осужденных. Конфликты
среди осужденных к лишению свободы и их разрешение. Психологические проблемы
реадаптации лиц, отбывших уголовное наказание в виде лишения свободы.
 
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
 
NРаздел
ДисциплиныСеместрНеделя
семестраВиды
самостоятельной
работы
студентовТрудоемкость
(в часах)Формы контроля
самостоятельной
работы
1.Тема 1. Предмет,
система и методы
юридической
психологии7 1-3подготовка к
устному опросу10 Устный опрос
2.Тема 2. Психические
процессы и состояния
в профессиональной
деятельности юриста7 4-6подготовка к
устному опросу10 Устный опрос Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 11 из 16.
NРаздел
ДисциплиныСеместрНеделя
семестраВиды
самостоятельной
работы
студентовТрудоемкость
(в часах)Формы контроля
самостоятельной
работы
3.Тема 3. Общение в
профессиональной
юридической
деятельности7 7подготовка к
деловой игре10 Деловая игра
4.Тема 4. Психология
юридического труда7 8-11подготовка к
контрольной
работе10Контрольная
работа
5.Тема 5. Правовая и
криминальная
психология7 12-13подготовка к
устному опросу10 Устный опрос
6.Тема 6.
Психологические
особенности
судопроизводства7 14-16подготовка к
устному опросу12 Устный опрос
7.Тема 7.
Пенитенциарная
психология7 17-18подготовка к
устному опросу10 Устный опрос
 Итого       72  
 
 5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения 
Лекции. Часть лекций проходит в классической информационной форме. Наиболее
интересные темы (их перечень обговаривается со студентами) выносятся на обсуждение в
рамках проблемной лекции. Студенты предлагают свои решения предложенной научной
проблемы. Предполагается дискуссия и диалог студентов и преподавателя.
Практические занятия. На практических занятиях студенты обсуждают предлагаемые им
вопросы. Часть практических занятий проводится в форме диалога. Также при подготовке к
отдельным практическим занятиям студенты могут формировать исследовательские группы
для более глубокого изучения той или иной научной проблемы. В ходе практического занятия
предполагается устный опрос.
 
 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов 
 
Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии 
Устный опрос , примерные вопросы:
1. Предмет и задачи юридической психологии 2. Система юридической психологии 3. Методы
юридической психологии
Тема 2. Психические процессы и состояния в профессиональной деятельности юриста 
Устный опрос , примерные вопросы:
1. Понятие и значение психических процессов и состояний в юридической деятельности 2.
Психические познавательные процессы в профессиональной деятельности юриста 3.
Эмоциональные процессы и состояния, использование их закономерностей в
профессиональной деятельности юриста. 4. Волевые процессы и состояния, использование их
закономерностей в профессиональной деятельности юриста.
Тема 3. Общение в профессиональной юридической деятельности 
Деловая игра , примерные вопросы: Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 12 из 16.
Деловая игра Общение в профессиональной деятельности юриста Студентам предлагается
провести деловые игру по сценариям, где могут быть востребованы знания и навыки по теме
"Общение в профессиональной деятельности юриста" 1. Деловая игра "Психологические
основы оказания правовой помощи малоимущим гражданам в юридической клинике" 2.
Деловая игра "Подготовка и прохождение собеседования при приеме на работу"
Тема 4. Психология юридического труда 
Контрольная работа , примерные вопросы:
Студентам предлагается выбрать одну из юридических профессиограмм (адвоката, прокурора,
судьи, следователя, юрисконсульта, нотариуса, оперативного работника государственного
правоохранительного органа) и представить ее подробное описание по следующему плану 1.
Краткая психологическая характеристика профессиональной деятельности 2.
Профессионально-важные качества 3. Риски и особенности профессиональной деформации
Тема 5. Правовая и криминальная психология 
Устный опрос , примерные вопросы:
1. Предмет, задачи и система правовой психологии 2. Предмет и задачи криминальной
психологии. 3. Личность правонарушителя как специальный объект психологического
исследования. Понятие и содержание личности преступника 4. Типологии личности
преступников 5. Основные психологические черты личности несовершеннолетнего преступника
6. Психология организованных форм преступной деятельности. 7. Психология преступного
деяния 8. Роль личности потерпевшего в совершении преступления. Основные
психологические закономерности виктимологии.
Тема 6. Психологические особенности судопроизводства 
Устный опрос , примерные вопросы:
1. Психологические особенности уголовного судопроизводства 2. Психологические аспекты
раскрытия преступления. Психологические особенности следственной деятельности. 3.
Психологическое обеспечение производства следственных действий (осмотр места
происшествия, обыск, допрос, предъявление для опознания, очная ставка, проверка
показаний на месте, следственный эксперимент). 4. Психологические аспекты рассмотрения
уголовного дела судом 5. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования и
гражданского судопроизводства 7. Психологические аспекты арбитражного судопроизводства
Тема 7. Пенитенциарная психология 
Устный опрос , примерные вопросы:
1. Предмет и задачи пенитенциарной психологии. 2. Психологические аспекты проблемы
наказания и исправления преступников. 3. Коллектив осужденных к лишению свободы и его
психологическая характеристика. 4. Изучение личности осужденного. Методы воздействия на
осужденного в целях ресоциализации. 5. Психологические проблемы реадаптации лиц,
отбывших уголовное наказание в виде лишения свобод
Тема . Итоговая форма контроля
 
Примерные вопросы к зачету: Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 13 из 16.
Вопросы к зачету 1. Предмет и задачи юридической психологии. 2. Юридическая психология в
системе научных отраслей знания. 3. Междисциплинарные связи юридической психологии с
психологическими и юридическими науками. 4. Роль юридической психологии в повышении
эффективности правоприменительной и правоохранительной деятельности. 5. Система курса
"Юридическая психология". 6. Система методов юридической психологии. 7. Ощущение и
восприятие. Особенности восприятия предметов, пространства, времени и движения
участниками судопроизводства. 8. Понятие и виды памяти. Профессиональная память юриста.
9. Оказание помощи в воспоминании событий прошлого. 10. Расстройства памяти в
юридической практике. 11. Понятие и виды мышления. Дискурсивное и интуитивное мышление
в юридической деятельности. 12. Воображение и его виды. Мышление и воображение как
основа процесса версирования. 13. Понятие и виды внимание. Расстройства внимания в
юридической практике. 14. Эмоции и чувства в юридической деятельности. 15. Юридически
значимые эмоциональные состояния. 16. Понятие фрустрации и механизм ее возникновения.
Роль фрустрации в понимании агрессивного поведения, насильственных преступлений против
личности и суицида. 17. Понятие и виды аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших
насильственные преступления. 18. Понятие воли. Юридическая оценка волевых процессов. 19.
Особенности волевой регуляции в профессиональной деятельности юрист 20. Понятие и
структура профессионального общения юриста 21. Роль общения в юридической практике. 22.
Приемы установления и поддержания психологического контакта в профессиональной
деятельности юриста 23. Общая социально-психологическая характеристика
профессиональной деятельности юриста. 24. Профессиональный психологический отбор на
службу в правоохранительные органы. 25. Юридические профессиограммы 26.
Профессиональная деформация личности юриста и пути ее преодоления. 27. Психология
личности юриста. 28. Психологические аспекты повышения эффективности труда юристов. 29.
Правовая психология как отрасль юридической психологии. Предмет правовой психологии и ее
задачи. 30. Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества. 31.
Правовая социализация личности и этапы формирования ее нормативно-правовой сферы. 32.
Правовая психология личности и ее структура. 33. Правовая психология населения и факторы
ее детерминирующие. 34. Предмет и задачи криминальной психологии. 35. Психологические
причины преступного поведения. 36. Психология насильственной и неосторожной
преступности. 37. Структурно-психологический анализ преступного действия. 38. Понятие
личности преступника. Психологические особенности личности преступника. 39. Типологии
личности преступника. 40. Основные психологические черты личности несовершеннолетнего
преступника. 41. Психолого-правовая оценка организованных форм преступной деятельности.
42. Психологические особенности уголовного процесса. 43. Психологические аспекты
расследования и раскрытия преступлений. 44. Психологические особенности следственной
деятельности. 45. Тактико-психологические задачи и приемы допустимого психологического
воздействия в следственной практике. 46. Общая психологическая характеристика
следственных действий. 47. Тактико-психологические приемы при производстве следственных
видов: понятие и классификация 48. Психологическое портретирование (профилирование)
преступника. 49. Психологические особенности разбирательства уголовного дела судом. 50.
Психологические особенности коммуникативного поведения участников процесса в суде с
участием присяжных заседателей. 51. Предмет, основания, поводы назначения
судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе. 52. Психологические особенности
гражданского и арбитражного процесса. 53. Предмет, основания, поводы назначения
судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе. 54. Цели и задачи
пенитенциарной психологии. 55. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления
преступников. 56. Коллектив осужденных к лишению свободы и его психологическая
характеристика. 57. Изучение личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в
целях ресоциализации. 58. Психологические проблемы реадаптации лиц, отбывших уголовное
наказание в виде лишения свободы.
 
 7.1. Основная литература: 
Михайлова В.П. Юридическая психология [Электронный ресурс]: учеб. пос. / В.П. Михайлова,
Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. - 3-е изд., стер. - М.: Флинта, 2013. - 392 с. URL:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=466209 Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 14 из 16.
Юридическая психология: Курс лекций / Соболев Н.Г. - Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2014. -
162 с. URL: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=908474
 
 7.2. Дополнительная литература: 
Юридическая психология: Учебное пособие / И.В. Хамидова. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М,
2013. - 176 с. URL: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=350987
 
 7.3. Интернет-ресурсы: 
Консультант Плюс - http://www.consultant.ru
Консультант Плюс - http://www.consultant.ru
Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ - http://www.genproc.gov.ru/
Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ - http://www.genproc.gov.ru/
Официальный сайт Министерства Внутренних Дел РФ - http://www.mvd.ru//
Официальный сайт Следственного комитета РФ - http://www.sledcom.ru//
Официальный сайт Следственного комитета РФ - http://www.sledcom.ru//
Официальный сайт ФГБУ ?ФМИЦПН им В.П. Сербского? Минздрава России - http://serbsky.ru/
Официальный сайт ФГБУ ?ФМИЦПН им В.П. Сербского? Минздрава России - http://serbsky.ru/
 
 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля) 
Освоение дисциплины "Юридическая психология" предполагает использование следующего
материально-технического обеспечения:
 
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения. Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 15 из 16.
Аудитория
- многофункциональное устройство (МФУ) для сканирования и распечатывания раздаточных
материалов;
- расходные материалы.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 40.03.01 "Юриспруденция" и профилю подготовки Международное право . Программа дисциплины "Юридическая психология"; 40.03.01 Юриспруденция; заведующий кафедрой, к.н. (доцент) Антонов И.О. 
 Регистрационный номер 859917
Страница 16 из 16.
Автор(ы):
Антонов И.О. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
 
Рецензент(ы):
Мазуренко П.Н. ____________________
"__" _________ 201 __ г.