Categoría: Administración

de soldadura.
-Evaluación de imperfecciones.
-Empleo de los instrumentos de control de temperatura.
-Preparación de la zona de soldadura.
-Reparaciones y resanados.
-Hoja de registro de la soldadura.
-Mantenimiento del equipo.
8.	Aplicación de técnicas de verificación y corrección de uniones soldadas
-Detección visual de defectos superficiales.
-Comprobación de las dimensiones finales del cordón.
-Corrección de defectos por procedimientos térmicos y/o mecánicos.
9.	Aplicación de técnicas de postsoldeo
-Aplicación de técnicas de amolado o lijado.
-Alteraciones por eliminación de puntos de amarre.
-Eliminación del exceso de material.
-Eliminación de puntos de amarre.
-Retirada de los elementos de sujeción.
10. 	Aplicación de tratamientos térmicos y superficiales
-Descripción de equipos y sistemas.
-Preparación de equipos y sistemas.
-Aplicación de técnicas de acabado superficial.
11.	 Integración y comunicación en el centro de trabajo
-Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
-Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
-Interpretación y ejecución con diligencia de las instrucciones recibidas.
-Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
-Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
-Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
-Seguimiento de la normativa sobre prevención de riesgos laborales, salud laboral y protección del medio ambiente.
3.2. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.
El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.
En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.
3.3.	REQUISITOS DE ACCESO DEL ALUMNADO A LA FORMACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Para acceder a la formación de los módulos formativos de este certificado de profesionalidad el alumnado deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos:
-	Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
-	Certificado de profesionalidad de nivel 2.
-	Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional.
-	Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
-	Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
-	Tener las competencias clave necesarias, de acuerdo con lo recogido en el anexo IV del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al certificado de profesionalidad.
3.4.	PRESCRIPCIONES aplicables a LOS FORMADORES Y TUTORES
Para poder impartir la formación correspondiente a los módulos formativos de este certificado de profesionalidad, los formadores y tutores deberán reunir los requisitos de acreditación, experiencia profesional y competencia docente según se indica a continuación.
En todos los casos, el tutor del módulo de formación práctica en centros de trabajo será designado por el centro de formación entre los formadores o tutores formadores que hayan impartido los módulos formativos del certificado de profesionalidad correspondiente, y realizará sus funciones en coordinación con el tutor designado por la empresa.