Categoría: Salud

superior de Deportes en la Alta competición (CSD).
La Federación Mundial de Bádminton (BWF).
El Comité Olímpico y paralímpico español (COE y CPE).
El Comité Olímpico Internacional (COI).
El tribunal de Arbitraje Deportivo (TAS).
– Estructura organizativa de la competición individual y por equipos a nivel Mundial.
– Aspectos del reglamento de relevancia en la competición a nivel Mundial.
– Las normativas reguladoras de la competición continental en etapas de alto rendimiento:
Grados de competiciones de competición Junior y Absoluta a nivel Continental.
Circuitos de categoría Junior y Absoluta a nivel Continental.
Rankings Europeo Junior y Absoluto: Individual y por equipos.
Campeonatos de Europa Junior y Absoluto: Individual y por equipos.
Normativas reguladoras sobre procesos de inscripción en la competición continental individual y por equipos de las categorías Junior y Absoluto: Plazos, multas, bajas y otras cuestiones de interés.
Normativas relacionadas con la indumentaria y sanciones.
– Las normativas reguladoras de la competición mundial en etapas de alto rendimiento:
Grados de competiciones de competición Junior y Absoluta a nivel Mundial.
Circuitos de categoría Junior y Absoluta a nivel Mundial.
Ranking Mundial Junior y Absoluto.
Campeonatos del Mundo Junior y Absoluto: individual y por equipos.
Normativas reguladoras sobre procesos de inscripción en la competición Mundial individual y por equipos Junior y Absoluto: Plazos, multas, bajas y otras cuestiones de interés.
Normativas relacionadas con la indumentaria y sanciones.
Los Juegos Olímpicos y paralímpicos: normativas, clasificación y funcionamiento.
Los Juegos Olímpicos de la Juventud: normativas, clasificación y funcionamiento.
La competición Universitaria europea y mundial: normativas, clasificación y funcionamiento.
Otras competiciones de interés a nivel continental y mundial: Veteranos, bomberos, trasplantados, entre otras.
– El control de las sustancias prohibidas:
La WADA: Objetivos, funciones, y formación.
Protocolos y normativas oficiales sobre el control de las sustancias prohibidas en la competición.
La educación del deportista de alto nivel en materia de prevención sobre uso de sustancias prohibidas en entrenamiento y competición.
– Regulación de la competición Mundial en parabádminton.
– La organización de competiciones oficiales de bádminton a nivel internacional:
El plan director y el presupuesto del evento.
Análisis y evaluación de instalaciones deportiva.
Requisitos de organización y proceso de solicitud a la entidad responsable del evento.
Aspectos básicos sobre la organización de competiciones: organigrama, áreas de trabajo, recursos materiales y económicos, recursos humanos, viabilidad.
El desarrollo y evaluación de la competición.
– La organización de concentraciones de alto nivel:
Elaboración del programa deportivo en una concentración de alto rendimiento.
Coordinación del STAFF Técnico implicado en la concentración.
El desarrollo y evaluación de la concentración.
2. Área: Formación técnico-táctica 3.
Objetivos formativos:
a) Analizar y evaluar las técnicas de golpeo del alto nivel en bádminton. Progresando tácticamente desde entornos cerrados y sin oposición, hasta entornos abiertos y con oposición, adaptándolo a las modalidades de individual y dobles.
b) Analizar y evaluar las técnicas de desplazamiento del alto nivel en bádminton. Progresando tácticamente desde entornos cerrados y sin oposición, hasta entornos abiertos y con oposición, adaptándolo a las modalidades de individual y dobles.
c) Analizar los diferentes modelos y estilos técnico-tácticos del alto nivel en bádminton, utilizando herramientas avanzadas para la recogida, procesamiento y visualización de la información, y utilizando la información recogida para la toma de decisiones en el entrenamiento y competición
d) Ejecutar las técnicas de lanzamiento o feeding de volantes de la alta competición en bádminton, con control, precisión, velocidad y seguridad para optimizar el desarrollo de las sesiones de entrenamiento.
e) Analizar y evaluar los modelos de selección y detección de talento desarrollados por la Federación, tomando decisiones en los procesos de selección, identificación y desarrollo de talentos
f) Analizar, evaluar y desarrollar propuestas específicas de trabajo de Alta competición en parabádminton.
Contenidos:
– Análisis y evaluación de los golpeos en la alta competición.
– Evaluación de los golpeos de los deportistas de alta competición: diferencias técnico-tácticas por características individuales, por condicionantes físicos, por estilos de juego, entre otros.
– Desarrollo, optimización e individualización de los golpeos de los deportistas de alta competición:
Optimización de saque y recepción en situaciones de competición de máximo nivel en individual, dobles y dobles mixtos.
Optimización de los golpes de alto nivel en la zona delantera de la pista: competición de máximo nivel en individual, dobles y dobles mixtos.
Optimización de los golpes de alto nivel en la zona media de la pista: competición de máximo nivel en individual, dobles y dobles mixtos.
Optimización de los golpes de alto nivel en la zona trasera de la pista: competición de máximo nivel en individual, dobles y dobles mixtos.
– Optimización de situaciones tácticas específicas en el alto nivel:
Sistemas y estilos de ataque en individual.
Sistemas y estilos de ataque en dobles masculino, femenino y mixtos.
Situaciones específicas de defensa, transición y ataque en individual y dobles.
Situaciones tácticas específicas en PBD en competición de máximo nivel.
– Análisis y evaluación de los desplazamientos en la competición de máximo nivel.
– Evaluación de los desplazamientos de los deportistas de máximo nivel: diferencias técnico-tácticas por características individuales, por condicionantes físicos, por estilos de juego, entre otros.
– Desarrollo, optimización e individualización de los desplazamientos en el alto nivel:
En los movimientos de arranque.
En los movimientos de acercamiento y recuperación.
En los movimientos de golpeo.
Desarrollo, optimización e individualización de los desplazamientos de personas con discapacidad en diferentes clases funcionales de parabádminton.
– Análisis y evaluación de los estándares de referencia del bádminton y parabádminton mundial.
Estándares de referencia en el bádminton de alta competición.
Estándares de referencia en el parabádminton de alta competición.
El Análisis del oponente en pruebas de individual.
El Análisis de los oponentes en las pruebas de dobles.
– Análisis de juego en la alta competición:
Uso de software y herramientas para la recogida de información en entrenamiento y competición.
Análisis y gestión de la información.
Identificación de patrones de juego.
Uso de la información en la toma de decisiones en entrenamiento y competición.
El entrenamiento de la anticipación.
– Perfeccionamiento e individualización en el lanzamiento de volantes o feeding: Análisis, diseño y ejecución de propuestas de multifeeding en base a las necesidades de la alta competición.
– Análisis y evaluación de los modelos de selección y detección de talento en bádminton:
Modelos europeos y mundiales de referencia: análisis y evaluación de desempeño.
– Factores determinantes en el entrenamiento de atletas de PBD de alto rendimiento.
– Golpes en parabádminton: optimización del rendimiento en los golpes de parabádminton.
– Desplazamientos específicos en parabádminton: optimización del rendimiento en los desplazamientos para deportistas en silla, y deportistas con prótesis.
3. Área: Metodología 3.
Objetivos formativos:
a) Concretar y dirigir sesiones orientadas al alto nivel en bádminton, y adaptándola de manera específica a las necesidades del deportista, para incrementar las posibilidades de éxito en futuras competiciones.
b) Diseñar progresiones técnico-tácticas adaptadas a los objetivos, edades y características específicas de los deportistas, propias de los procesos de alto nivel en bádminton.
c) Aplicar protocolos específicos de preparación para un partido, basándolos en información objetiva de análisis de partidos e integrando las recomendaciones del STAFF técnico.
d) Analizar los aspectos clave de la psicología en el alto nivel, aplicándolas en contextos específicos de entrenamiento y competición, e integrando las recomendaciones del STAFF técnico.
Contenidos:
– La sesión de alto nivel en bádminton:
Planificación y establecimiento de objetivos y contenidos.
La individualización en el bádminton de alto nivel.
– La dirección de sesiones de alto nivel en bádminton: organización de material y gestión de recursos.
– El proceso de entrenamiento: nuevas tendencias en el entrenamiento de alto nivel.
– El diseño de tareas aplicado a la alta competición en bádminton:
Adaptación e individualización en el diseño de tareas.
Variables a tener en cuenta en el desarrollo de tareas de bádminton.
– La comunicación con el deportista de alto nivel en bádminton:
Estrategias de comunicación en entrenamiento.
Estrategias de comunicación durante la competición.
La comunicación con el deportista de alto nivel y su entorno.
La comunicación con el Staff técnico.
– Entrenamiento mental aplicado al alto nivel en bádminton:
Estrategias de control de activación.
Visualización y práctica imaginada.
Control de pensamientos y diálogo interno positivo.
Personalidad, ansiedad, estrés y su influencia sobre la actuación de los deportistas, entre otras.
Estrategias psicológicas de preparación para la competición.
– Estrategias de preparación de competiciones:
Protocolos de preparación de partidos.
4. Área: Desarrollo profesional 3.
Objetivos formativos:
a) Identificar las exigencias del Alto Rendimiento deportivo y las áreas de actuación del técnico de nivel 3 demostrado habilidades en la formación de entrenadores y capacidad de dirección de entidades deportivas.
b) Identificar y aplicar técnicas de gestión y dirección de equipos de alto nivel, y relacionarlas con la intervención en la dirección de concentraciones y distribución de roles en competiciones de alto nivel, demostrando capacidad de coordinación e integración con profesionales de las áreas coadyuvantes del deporte de alto rendimiento y generando ecosistemas de trabajo transdisciplinar eficientes.
c) Contrastar y aplicar el Marco legal del Deporta de Alto Nivel y Alto Rendimiento en España asegurando las mejores condiciones y ventajas para los deportistas.
d) Ejecutar los procesos de obtención y justificación de ayudas y subvenciones para dirigir y administrar entidades deportivas de forma eficaz.
Contenidos:
– Áreas de actuación y competencias del entrenador nivel 3: Alto rendimiento.
– La formación de entrenadores nacional:
La enseñanza del bádminton desde la perspectiva docente.
La evaluación y calificación: diseño de instrumentos de evaluación.
– La dirección deportiva de entidades de alto rendimiento:
Planificación estratégica: análisis del entorno, misión, visión, valores, objetivos, indicadores de evaluación, estrategias e implementación.
Gestión de recursos humanos en entidades de alto rendimiento.
La toma de decisiones en el alto rendimiento.
– Trabajo en equipo y liderazgo: Liderazgo, motivación, entornos de trabajo colaborativo.
– Integrantes de los equipos de alto rendimiento:
Especialista en psicología.
Especialista en Nutrición.
Especialista en Acondicionamiento físico y recuperación de lesiones.
Especialista en datos o analistas.
Miembros del Staff técnico.
Especialistas sanitarios: Médicos y fisioterapeutas.
– La dirección deportiva en bádminton:
El organigrama y flujo de trabajo.
Herramientas de trabajo para la gestión y organización de un Centro de tecnificación.
La importancia de las finanzas en la dirección deportiva.
– Marco legal para el entrenador de Nivel 3 de bádminton:
Carta olímpica, Carta Europea del deporte para todos.
Legislación vigente en materia de igualdad y no discriminación.
Legislación vigente en materia de deporte profesional.
Normativa comunitaria en materia deportiva.
Normativa comunitaria en materia de titulaciones deportivas.
– Marco legal del deporte de alto nivel en España:
La legislación de los deportistas DAN.
La legislación de los deportistas DAR.
– Vías de financiación pública:
Subvenciones: objetivos, tipos, procedimientos de solicitud y justificación.
– Programas de ayudas a Federaciones Territoriales, y entidades del bádminton nacional:
Ayudas a Federaciones Territoriales.
Ayudas a Centros de Tecnificación.
Ayudas a Clubes.
5. Área: Acondicionamiento y preparación física 2.
Objetivos formativos:
a) Comprender las demandas fisiológicas del bádminton de máximo nivel, para optimizar las sesiones de entrenamiento y competición en las diferentes pruebas, y establecer protocolos nutricionales adecuados en coordinación con el STAFF técnico.
b) Utilizar test de valoración específicos aplicados al bádminton en función de las necesidades individuales del deportista en coordinación con el STAFF técnico.
c) Identificar y comprender las vías de ayuda ergogénica en entrenamiento y competición y establecer recomendaciones a los deportistas en coordinación con el Staff Técnico.
d) Aplicar estrategias y metodologías avanzadas para desarrollar las capacidades físicas y mentales aplicados al bádminton, gestionando de manera adecuada la carga de entrenamiento para potenciar su rendimiento en deportistas de alto nivel.
e) Identificar las aplicaciones del principio de individualización y aplicar estrategias para integrarlo en el entrenamiento.
f) Analizar e interpretar los datos obtenidos en las pruebas de valoración de deportistas lesionados y extraer conclusiones para optimizar el proceso de recuperación y ajustar la carga en las sesiones de acondicionamiento, en coordinación con el STAFF técnico.
g) Concretar y dirigir programaciones de acondicionamiento físico integrado para el bádminton de alto nivel, en coordinación con el STAFF técnico.
h) Concretar y dirigir sesiones de acondicionamiento físico en bádminton para optimizar el proceso de recuperación de deportistas lesionados, en coordinación con el STAFF técnico.
i) Analizar los mecanismos lesionales del entrenamiento y la competición del bádminton de alto nivel y utilizar estrategias de recuperación en coordinación con el staff técnico.
Contenidos:
– Demandas fisiológicas en bádminton de alto nivel en entrenamiento y competición: neuromusculares, energéticas, cardiorrespiratorias, hormonales, entre otras.
– Estrategias para la optimización del rendimiento en el alto nivel:
Estrategias nutricionales para el bádminton de alto nivel: antes, durante y después de la competición, adaptado a los diferentes tipos de competición en bádminton.
Las ayudas ergogénicas: su aplicación en bádminton y la integración de las ayudas ergogénicas en los protocolos nutricionales.
Estrategias avanzadas para el desarrollo y optimización de la condición física en alto nivel: BFR, entrenamiento en altitud, entrenamiento isoinercial, dispositivos avanzados, entre otros.
Estrategias de individualización en alto nivel en bádminton.
– Test y estrategias de valoración específicos en bádminton de alto nivel:
Test de laboratorio: Antropometrías, pruebas de esfuerzo, analíticas, entre otros.
Test de campo: Test específicos en bádminton para la valoración del rendimiento.
Adaptaciones en la valoración de deportistas con discapacidad de alto nivel.
– El análisis de datos e información en el acondicionamiento físico II: recogida, almacenamiento, procesamiento, análisis y toma de decisiones integrando diferentes fuentes de datos.
– La figura del nutricionista en el alto nivel en bádminton.
– La figura del preparador-educador físico en el alto nivel en bádminton.
– La figura del psicólogo en el alto nivel en bádminton.
– La figura del Sport Scientist en el alto nivel en bádminton.
– La figura del Staff Sanitario en el alto nivel en bádminton.
– La programación de acondicionamiento físico en bádminton: El programa semanal integrado en el alto nivel.
– El acondicionamiento físico durante el proceso de recuperación.
– Las lesiones en bádminton:
Mecanismos lesionales en bádminton.
Tipos de lesiones en bádminton.
Estrategias de recuperación y readaptación en el bádminton de alto nivel.
6. Área: Planificación.
Objetivos formativos:
a) Evaluar y analizar los diferentes modelos de planificación deportiva del alto rendimiento en bádminton y adaptándolos a las necesidades de los deportistas de alto nivel.
b) Planificar y desarrollar objetivos para el desarrollo integral de los deportistas de alto rendimiento, concretando, los contenidos de trabajo en función de las necesidades específicas de cada deportista y sus objetivos individuales.
c) Analizar y aplicar estrategias específicas para monitorizar y controlar la carga de entrenamiento de manera integral en el alto rendimiento, atendiendo a las necesidades individuales de los deportistas.
d) Elaborar, evaluar, analizar y ejecutar la planificación de referencia para la tecnificación y el alto rendimiento en bádminton, concretando, temporizando y adaptando la programación, los objetivos y contenidos de trabajo en base a las características individuales de los deportistas, adaptándola si fuese necesario en base a la información recogida durante su desarrollo.
Contenidos:
Los modelos de planificación deportiva en bádminton de alto nivel.
La planificación deportiva en bádminton en etapas de tecnificación.
La planificación y la programación para el alto rendimiento: análisis, establecimiento de objetivos, concreción de contenidos, temporización, individualización y adaptación, planificación de competiciones, recursos materiales, recursos humanos, recursos económicos, entre otros.
Herramientas de control y monitorización de carga avanzadas en bádminton.
La coordinación con los estamentos y profesionales que intervienen en el desarrollo de la planificación: Club, staff técnico, entorno social, entre otros.
Periodo de Prácticas.
Objetivos formativos:
a) Completar el conocimiento sobre la organización deportiva y laboral correspondiente, con el fin de facilitar su inserción.
b) Completar en un contexto práctico la adquisición de aprendizajes alcanzados durante el curso.
c) Evaluar en un contexto real deportivo y laboral el grado de consecución de los objetivos alcanzados durante el curso.
d) Concretar y dirigir sesiones en un contexto real de alto rendimiento deportivo en bádminton, coordinando e integrando a los diferentes miembros del STAFF, aplicando los medios y métodos específicos de entrenamiento de cada uno de los factores de rendimiento en bádminton.
e) Acompañar, dirigir y asesorar al deportista en competiciones y concentraciones de alto nivel.
f) Colaborar con Federaciones y centros de alto rendimiento en el desarrollo, organización y gestión de actividades, competiciones y otros eventos propios de la alta competición deportiva en bádminton.
g) Demostrar comportamiento ético, habilidades personales de comunicación y trabajo en equipo, actuando con autonomía, iniciativa y responsabilidad en el puesto de trabajo, respetando el medio ambiente y aplicando los procedimientos establecidos por el centro de prácticas.
h) Planificar el entrenamiento a corto, medio y largo plazo de los jugadores de bádminton, analizando e interpretando la información disponible, utilizando las herramientas tecnológicas adecuadas y coordinando la participación de los miembros del Staff.
i) Colaborar con el Staff especialista en los procesos de recuperación del deportista lesionado, elaborando planes de trabajo complementario para optimizar su proceso de recuperación.
j) Colaborar en la administración y gestión del centro de prácticas, aplicando procedimientos de gestión económica y contable.
Actividades:
Colaboración en el proceso de desarrollo de jugadores que se encuentran en etapas de alto nivel, coordinando al equipo de especialistas.
Diseño y dirección de sesiones de alto nivel atendiendo a las indicaciones del entrenador principal, e integrando las consideraciones del Staff especialista.
Acompañamiento y dirección de deportistas y equipos durante su participación en competiciones y eventos propios del alto nivel.
Colaboración en la organización y desarrollo de competiciones, concentraciones y eventos de bádminton propios del Alto nivel y participa en la organización de eventos de la tecnificación deportiva.
Planificación del entrenamiento a largo, medio y corto plazo de los jugadores de alta competición.
Ejecución de funciones administrativas, económicas y contables bajo la supervisión del responsable del centro de prácticas.
Utilización de las nuevas tecnologías para el desarrollo de sus funciones como entrenador.
Se establece a modo de recomendación el siguiente número de horas no presenciales para cada una de las áreas del plan formativo: