Categoría: Educación

De conformidad con lo dispuesto en los artículos 26 y 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios conducentes a la obtención de títulos ya verificados, aprobados por el Consejo de Gobierno de esta Universidad, y una vez recibido el informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) de fecha 29 de abril de 2019, aceptando las modificaciones presentadas del plan de estudios correspondiente a las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad de Oviedo,
Este Rectorado ha resuelto ordenar la publicación de la modificación del plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad de Oviedo, que modifica el publicado mediante Resolución del Rector de la Universidad de Oviedo de 20 de septiembre de 2013 en el «Boletín Oficial del Estado» del 4 de octubre de 2013, quedando estructurado según consta en el Anexo a esta Resolución.
Oviedo, 24 de octubre de 2022.–El Rector, Ángel Alonso Méndez Castro Martínez de las asignaturas:
El alumno elegirá a lo largo de la carrera, cinco de las asignaturas que se citan a continuación:
Taller de Cuentos, Juegos y Canciones para el Aula de Lenguas Extranjeras (Inglés).
El juego Motor de 0 a 6 Años.
Comunicación en Lengua Inglesa para el Aula de Educación Infantil.
Taller de Experiencias en el Medio Natural.
Animación a la Lectura y Dramatización.
Técnicas, Materiales y Procedimientos de Expresión Plástica.
Canción Infantil y Desarrollo Integral.
Juegos para Aprender y Enseñar Geometría en Educación Infantil.
Expresión Corporal y Comunicación Humana.
Comunicación, Desarrollo Infantil y Educación.
Lengua de Signos y Braille.
Biblioteca Escolar: Centro de Recursos y Proyectos Interdisciplinares.
Didáctica del Patrimonio Cultural y Natural.
Intervención Didáctica para la Atención a la Diversidad.
El Mensaje Cristiano.
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela.
El alumno elegirá a lo largo de la carrera, cinco de las asignaturas que se citan a continuación:
Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas.
Psicopatología de la Audición y el Lenguaje.
Intervención en Comunicación y Lenguaje.
Intervención en los Trastornos de Lectura y Escritura.
Intervención Educativa en el Aula de Audición y Lenguaje.
Lenguaje Musical.
Formación Vocal y Auditiva.
Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales.
Formación Rítmica y Danza.
Intervención Educativa en Educación Musical.
Actividades Lúdicas en el Aula de Inglés.
Estrategias de Aprendizaje del Inglés.
Comunicación Inglesa para el Aula Global I.
Comunicación Inglesa para el Aula Global II.
Intervención Educativa en el Área de Lengua Extranjera: Inglés.
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y Bajas Capacidades.
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Discapacidades Sensoriales.
Aspectos Psicológicos y Educativos de la Discapacidad Motora.
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades de Aprendizaje.
Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía Terapéutica.
El Juego: Implicaciones Educativas.
Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana.
Intervención Psicomotriz y Poblaciones Especiales.
Ocio y Recreación.
Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad.
El Mensaje Cristiano.
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela.
En el Centro Adscrito el estudiante podrá realizar la optatividad con o sin intensificación:
1. Optatividad sin intensificación: El alumno cursa 5 asignaturas de la oferta anual de optativas.
2. Optatividad con intensificación:
– Audición y Lenguaje.
– Educación Musical.
– Lengua Extranjera: Inglés.
– Pedagogía Terapéutica.
– Psicomotricidad.
Para obtener intensificación, el estudiante deberá superar 4 asignaturas de la materia elegida, una 5.ª asignatura de la oferta anual y el Practicum IV ligado a la intensificación.
La temporalidad de las asignaturas podrá, por circunstancias excepcionales, sufrir modificaciones, siempre que lo autorice el Vicerrectorado con competencias en Ordenación Académica y con anterioridad al inicio del curso académico.
La Universidad establecerá los mecanismos oportunos para garantizar a los estudiantes el reconocimiento académico de un máximo de 6 ECTS optativos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.