Categoría: Educación

los agentes implicados.
Criterios de evaluación:
a)	Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
b)	Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
c)	Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.
d)	Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
e)	Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
f)	Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del técnico en Seguridad.
g)	Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.
7.	Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en Seguridad.
Criterios de evaluación:
a)	Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
b)	Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
c)	Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
d)	Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
e)	Se han determinado los requisitos y las condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos:
Búsqueda activa de empleo:
–	Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico en Seguridad.
–	Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
–	Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en Seguridad.
–	Definición y análisis del sector profesional del técnico en Seguridad.
–	Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
–	Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
–	Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
–	El proceso de toma de decisiones.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo:
–	Métodos para la resolución o supresión del conflicto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
–	Equipos en el sector de la Seguridad según las funciones que desempeñan.
–	La participación en el equipo de trabajo.
–	Conflicto: características, fuentes y etapas.
Contrato de trabajo:
–	El derecho del trabajo.
–	Análisis de la relación laboral individual.
–	Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.
–	Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
–	Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
–	Representación de los trabajadores.
–	Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del técnico en Seguridad.
–	Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
Seguridad Social, empleo y desempleo:
–	Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
–	Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.
–	Situaciones protegibles por desempleo.
Evaluación de riesgos profesionales:
–	Valoración de la relación entre trabajo y salud.
–	Análisis de factores de riesgo.
–	La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
–	Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
–	Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
–	Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psico-sociales.
–	Riesgos específicos en el sector de la Seguridad.
–	Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:
–	Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
–	Gestión de la prevención en la empresa.
–	Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
–	Planificación de la prevención en la empresa.
–	Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
–	Elaboración de un plan de emergencia en una empresa del sector.
–	Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.
–	Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.
–	Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias ñ), o), p), q), r), s), t) y u) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
–	El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.
–	La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
–	La preparación y realización de modelos de currículum vítae (CV) y entrevistas de trabajo.
–	Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.
–	La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
–	El análisis de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así como en la elaboración de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
Módulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.
Código: 1682.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.	Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Criterios de evaluación:
a)	Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
b)	Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
c)	Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
d)	Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con las actividades de intervención en seguridad privada.
e)	Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la seguridad privada.
f)	Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g)	Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
h)	Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
i)	Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito de las actividades de seguridad privada que sirva de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
2.	Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Criterios de evaluación:
a)	Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b)	Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
c)	Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
d)	Se han identificado los elementos del entorno de una organización del sector de la seguridad privada.
e)	Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.
f)	Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
g)	Se ha elaborado el balance social de una empresa u organismo relacionado con las actividades del sector de la seguridad privada, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
h)	Se han identificado, en empresas y organizaciones relacionadas con el sector de la seguridad, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i)	Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una organización relacionada con las actividades de seguridad.
3.	Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluación:
a)	Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
b)	Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
c)	Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
d)	Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
e)	Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la seguridad privada en la localidad de referencia.
f)	Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
g)	Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme relacionada con el sector.
4.	Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Criterios de evaluación:
a)	Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
b)	Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
c)	Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con las actividades de seguridad privada.
d)	Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
e)	Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme u organización de actividades de seguridad privada y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
f)	Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
g)	Se ha incluido la anterior documentación en el plan de empresa.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos:
Iniciativa emprendedora:
–	Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en las actividades de seguridad (materiales y tecnología, entre otros).
–	Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
–	La actuación de los emprendedores como empleados de una organización relacionada con las actividades de seguridad privada.
–	La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector de la seguridad privada.
–	El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
–	Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de las actividades de seguridad privada.
La empresa y su entorno:
–	Funciones básicas de la empresa.
–	La empresa como sistema.
–	Análisis del entorno general de una organización relacionada con las actividades de seguridad privada.
–	Análisis del entorno específico de una organización relacionada con las actividades de seguridad privada.
–	Relaciones de una organización de actividades de seguridad privada con su entorno.
–	Relaciones de las organizaciones de actividades de seguridad privada con el conjunto de la sociedad.
Creación y puesta en marcha de una empresa:
–	Tipos de empresa.
–	La fiscalidad en las empresas.
–	Elección de la forma jurídica.
–	Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
–	Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con las actividades de seguridad privada.
–	Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
Función administrativa:
–	Concepto de contabilidad y nociones básicas.
–	Análisis de la información contable.
–	Obligaciones fiscales de las empresas.
–	Gestión administrativa de una empresa de actividades de seguridad privada.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias ñ), o), p), q), r), s), t) y u) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
–	El manejo de las fuentes de información sobre el sector de las actividades de seguridad privada, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
–	La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de las actividades en el sector de la seguridad privada.
–	La utilización de programas de gestión administrativa para pymes y organizaciones del sector.
–	La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con las actividades de seguridad privada, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
Módulo Profesional: Formación en centros de trabajo.
Código: 1683.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.	Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándolas con la prestación de servicios en el sector de la seguridad privada.
Criterios de evaluación:
a)	Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
b)	Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
c)	Se han relacionado las características del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.
d)	Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
e)	Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
f)	Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2.	Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
Criterios de evaluación:
a)	Se han reconocido y justificado:
–	La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
–	Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
–	Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
–	Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
–	Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
–	Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
–	Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
b)	Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
c)	Se han puesto en marcha los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
d)	Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
e)	Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
f)	Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
g)	Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.
h)	Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
i)	Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.
j)	Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
3.	Participa en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
Criterios de evaluación:
a)	Se ha identificado la documentación asociada a la preparación de los procesos laborales que se tienen que desarrollar.
b)	Se han utilizado los procedimientos de control de acuerdo con las instrucciones o normas establecidas.
c)	Se han aplicado correctamente los criterios para el inicio de la actividad laboral, teniendo en cuenta las instrucciones y normas establecidas.
d)	Se han reconocido y determinado las necesidades del servicio, teniendo en cuenta los protocolos establecidos.
e)	Se han identificado las dificultades surgidas en la práctica del puesto.
4.	Analiza las labores de control de accesos de personas, vehículos y materiales a las instalaciones, comprendiendo la importancia de los procedimientos y técnicas que se han de emplear.
Criterios de evaluación:
a)	Se han identificado los elementos a utilizar en los controles de acceso a los lugares, establecimientos y eventos, que garantizan la integridad de los bienes y de las personas que se encuentren en su interior.
b)	Se ha detallado el proceso y los elementos por los cuales las personas que se encuentran en el interior de un recinto o instalación se consideran identificados.
c)	Se han enumerado los procesos y medios técnicos para el control de accesos.
d)	Se ha descrito la secuencia de actuación en el control de accesos a las instalaciones.
e)	Se ha comprendido la importancia de llevar a cabo un adecuado control de accesos, siguiendo los procesos y medios establecidos.
5.	Identifica medios técnicos de protección, distinguiendo capacidades y vulnerabilidades de cada uno de ellos.
Criterios de evaluación:
a)	Se han identificado los equipos de protección personal disponibles en el lugar de trabajo, comprobando que los pictogramas y clasificación de los equipos son adecuados.
b)	Se han descrito los medios de protección, a partir de las características del servicio.
c)	Se han relacionado los diferentes pictogramas con las señalizaciones de medios de extinción de incendios.
d)	Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
e)	Se ha comprendido la importancia de realizar el seguimiento del buen estado y funcionamiento de los bienes, medios de seguridad y equipos de protección.
f)	Se han descrito los medios de protección, a partir de las características del servicio.
6.	Cumple con el Plan de Seguridad establecido en su puesto, interpretando las medidas organizativas inherentes al mismo.
Criterios de evaluación:
a)	Se han comprendido los puntos más relevantes del plan de seguridad establecido en el puesto.
b)	Se han distinguido las diversas actuaciones desarrolladas en el Plan de Seguridad, conducentes a prevenir, proteger y reducir la manifestación de riesgos.
c)	Se ha identificado la protección, fuentes y fundamentos de peligro y protección integral, a partir del plan de seguridad.
d)	Se ha descrito el procedimiento de actuación ante accesos no autorizados en función del plan de seguridad.
e)	Se ha valorado la importancia de la correcta aplicación del plan de seguridad para el buen funcionamiento del servicio.
7.	Aplica las técnicas de información y observación, detectando posibles amenazas.
Criterios de evaluación:
a)	Se han analizado las técnicas de información y observación como mecanismos disuasorios.
b)	Se ha clasificado la información de la persona o del grupo, en función de los métodos de recogida de información y observación.
c)	Se han empleado técnicas de descripción de personas y objetos.
d)	Se han identificado si una situación puede ser potencialmente peligrosa o no, a través de la observación.
e)	Se ha comprendido la importancia de la observación como parte del procedimiento operativo en su función de vigilancia.
8.	Redacta documentos relacionados con su puesto de prácticas, aplicando los criterios y normativa para cada uno de ellos.
Criterios de evaluación:
a)	Se han confeccionado documentos y escritos relacionados con su puesto.
b)	Se han identificado los documentos u otras opciones de registro de la información en la gestión de su puesto.
c)	Se han redactado partes diarios conforme a la operativa de su puesto.
d)	Se han analizado los documentos donde se registra el resultado de la operativa diaria.
e)	Se han analizado las opciones de informes a realizar ante las posibles incidencias u otras circunstancias que los requieran.
f)	Se han elaborado informes de infracción.
Duración: 220 horas.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contribuye a completar todas las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difíciles de conseguir en el mismo.
Espacios:
Equipamientos:
a) Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE),de OrdenaciónGeneral del Sistema Educativo y los establecidos en el títulodeTécnico en Seguridad al amparo de la Ley Orgánica 2/2006
b) Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 (LOE) y los establecidos en el títulode Técnico en Seguridad