Categoría: Funcionarios y Personal

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Número de plazas: Tres. Denominación de la plaza: educador/a.
Titulación: técnico o técnica de formación profesional en educación infantil o equivalente (únicamente a estos efectos se considerará como equivalente la titulación superior de: técnico o técnica superior en educación infantil, profesores o profesoras de educación general básica especialistas en preescolar, maestro o maestra especialista en educación infantil o titulación de grado equivalente). Área: Educación Infantil. Localidad: València.
– Atención directa a niños y niñas, realizando las tareas relacionadas con el aseo e higiene, cuidado y vigilancia, así como alimentación, incluyendo los tiempos de comedor, descanso y recreo.
– Colaborar mientras se realizan las actividades de aula.
– Colaborar en actividades extra-escolares.
– Colaborar en la elaboración de la programación general anual del centro y en la memoria de actividades y su evaluación.
– Asistir a las reuniones del equipo educativo y reuniones de coordinación con los educadores o educadoras del mismo grupo-edad.
– Asistir a reuniones y entrevistas familiares.
– Colaborar en cualquier actividad que la coordinadora solicite: excursiones, fiestas…
– Colaborar en la programación y evaluación de las actividades educativas.
– Aplicar la programación y evaluación de las actividades educativas.
– Aplicar la programación escolar de acuerdo con las orientaciones metodológicas adoptadas.
– Recoger todas las observaciones que realice a su grupo de niños y niñas.
– Colaborar en la realización del informe personal de cada niño y niña al finalizar el curso.
– Asistir a las reuniones que tenga convocadas.
– Organización y mantenimiento del material educativo.
– Actividades de formación y reciclaje.
– Llevar a cabo programas de atención a la primera infancia, fomentando el correcto desarrollo de los hábitos de alimentación, higiene, seguridad, juego y descanso.
– Aplicar recursos didácticos de expresión oral, corporal, plástica y musical.
– Organizar y animar el ocio y el tiempo libre de los niños y niñas.
1. La Constitución española de 1978: Título preliminar. Título I De los Derechos y Deberes Fundamentales. Título III De las Cortes Generales: Capítulo I De las Cámaras. Título IV Del Gobierno y la Administración. Título VIII De la Organización Territorial del Estado y el Estatut d’Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I La Comunitat Valenciana. Título III La Generalitat: Capítulo I, Capítulo II Les Corts Valencianes. Capítulo III El President de la Generalitat. Capítulo IV El Consell y Capítulo VI De las otras instituciones de la Generalitat.
2. Función Pública Valenciana: Estructura y contenido. Ámbito de aplicación. El personal al servicio de la función pública valenciana: concepto y clases de personal empleado público. Estructura y ordenación del empleo público: Ordenación de puestos de trabajo. Instrumentos de planificación y ordenación del empleo público. Nacimiento y extinción de la relación de servicio. Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público: Derechos del personal empleado público. Régimen de jornada, permisos, licencias y vacaciones. Régimen retributivo y de la Seguridad Social. Código de conducta. Provisión de puestos de trabajo y movilidad. Promoción profesional. Situaciones administrativas del personal funcionario de carrera.
3. La Ley Orgánica 2/2023, del Sistema Universitario. Funciones del sistema universitario y autonomía de las universidades. Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario. Régimen específico de las universidades públicas y los Estatutos de la Universitat Politècnica de València.
4. Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: el desarrollo integral del niño y la niña de 0-3 años.
5. Desarrollo sensorial, psicomotor, cognitivo, afectivo, social y sexual: procesos, objetivos, actividades y recursos de 0-3 años.
6. Desarrollo del lenguaje, expresión y comunicación en los niños de 0-3 años. Recursos y técnicas para favorecer la comunicación.
7. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, plástica, rítmico musical y lógico matemático en la educación infantil.
8. Autonomía personal. Concepto, características y metodología en la formación de hábitos y rutinas de 0-3 años.
9. Alimentación, nutrición y dietética en el centro de educación infantil. Alergias e intolerancias. Hábitos alimenticios y papel del educador/a en el comedor escolar.
10. Prevención de accidentes. Primeros auxilios. Emergencias pediátricas. Enfermedades infantiles. Incidencias, etiología, trasmisión y sintomatología.
11. Alumnos con NEAE. Atención a la diversidad educativa. Estrategias metodológicas en el primer ciclo de educación infantil.
12. Trastornos de la conducta y conflictos en la etapa de 0-3 años.
13. La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora y su desarrollo afectivo y motriz. Los controles tónicos, postural, respiratorio y la relajación en la etapa infantil. La psicomotricidad vivenciada como base de la identidad y la autonomía personal.
14. La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Los ambientes lúdicos y la disposición de los materiales en el aula de primer ciclo de educación infantil.
15. Diseño y planificación de la intervención educativa en el actual diseño curricular. Concepto de programación y características en el primer ciclo de educación.
16. Organización de espacios, tiempos y recursos. Planificación de actividades educativas en la etapa 0-3 años.
17. La evaluación y sus funciones en el primer ciclo de educación infantil.
18. El educador o educadora en el primer ciclo de educación infantil. El equipo educativo.
19. El periodo de adaptación. La coordinación centro-familia como base del proceso de adaptación en el primer ciclo de educación infantil.
20. Trabajo en grupo: competencia y habilidades sociales en la etapa de 0-3 años.
21. La transición del grupo familiar al grupo social. La comunicación con las familias.
22. La literatura infantil, valor educativo del cuento, criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritos. La biblioteca del aula en el centro infantil.
23. Legislación Primer Ciclo Educación Infantil: Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil.
24. Decreto 21/2009, de 9 de enero, del Consell, por el que se establecen los requisitos mínimos que deben cumplir los centro que impartan el Primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana.
25. Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el que se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.
Nota: Los ejercicios en que consistan las pruebas, se formularán sobre la normativa vigente en estos hitos:
– Seis meses antes de la fecha de realización de la primera prueba;
– o la fecha de finalización del plazo de solicitudes de participación, si la primera prueba se convoca antes de seis meses.
Enlaces de interés: http://www.upv.es/entidades/SRH/pas/751636normalc.html
Se valorará hasta un máximo de 8 años y 26 puntos la experiencia profesional en puestos de trabajo correspondientes a la misma categoría o similares de acuerdo con las funciones desempeñadas, grupo y subgrupo de las vacantes especificadas en la presente convocatoria, prorrateándose proporcionalmente los meses completos, sin considerar los periodos inferiores a un mes, conforme a la siguiente escala:
La experiencia profesional se acreditará de acuerdo con los siguientes criterios:
A), B) y C) Los trabajos para las Administraciones Públicas se acreditarán siempre mediante certificación oficial del órgano competente, donde deberán constar entre otros, el grupo y subgrupo profesional y categoría profesional, así como los periodos de contratación o nombramientos.
D) El resto de los trabajos por cuenta ajena, mediante contrato de trabajo en el que se especifique la categoría convocada y la certificación o vida laboral que acredite haber cotizado a la Seguridad Social durante todo el periodo que se alegue en el grupo de cotización correspondiente a la categoría de las plazas convocadas.
D) Para el supuesto de profesionales y autónomos, Licencia Fiscal o IAE donde se acrediten el o los epígrafes correspondientes a la categoría convocada, así como certificación o vida laboral que acredite haber cotizado a la Seguridad Social durante todo el tiempo que se alegue. Cuando proceda, y en sustitución de dichos documentos, se aportará certificación oficial que acredite haber cotizado en el Régimen Especial o en la Mutualidad correspondiente.
A estos efectos, se entiende por Administraciones Públicas las incluidas en la Ley 70/1978, de 26 de diciembre, que dan lugar al reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, no incluyéndose ni sociedades mercantiles de carácter público ni fundaciones.
Se valorarán las titulaciones académicas oficiales de nivel igual o superior a las requeridas para el acceso a la categoría/escala objeto de la convocatoria, con un máximo de 4 puntos de la siguiente forma:
Para el Grupo A, Subgrupo A1:
Cuando el requisito de acceso sea el de Grado Universitario, Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería, se puntuará:
– Doctorado con 4 puntos.
– Máster Universitario oficial con 2 puntos.
– Cualquier otra titulación de Grado Universitario, Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería, adicional y distinta de la empleada para el acceso con 1 punto.
Cuando el requisito de acceso sea el de Grado Universitario junto con un Máster Universitario habilitante para el ejercicio de una profesión regulada; Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería, habilitados para el ejercicio de profesión regulada, se puntuará:
– Doctorado con 4 puntos.
– Máster Universitario oficial; siempre y cuando este Máster no sea el Máster habilitante para el ejercicio de la profesión regulada, requerido en la convocatoria con 2 puntos.
– Cualquier otra titulación de Grado Universitario, Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería, adicional y distinta de la empleada para el acceso con 1 punto.
Para el Grupo A, Subgrupo A2:
El requisito de acceso será el de Grado Universitario, Diplomatura, Arquitectura Técnica o Ingeniería Técnica, y este apartado se puntuará:
– Doctorado con 4 puntos.
– Master Universitario oficial con 2 puntos.
– Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería, distinta de la empleada para el acceso con 1 punto.
– Cualquier otra titulación de Grado Universitario, Diplomatura, Arquitectura Técnica o Ingeniería Técnica, adicional y distinta de la empleada para el acceso con 0,50 puntos.
Para el Grupo B:
El requisito de acceso será el de Ciclo Formativo de Grado Superior, y este apartado se puntuará:
– Cualquier titulación universitaria oficial de nivel superior con 4 puntos.
– Cualquier otra titulación de ciclo formativo de grado superior, adicional y distinta a la empleada para el acceso; con 1 punto.
Para el Grupo C, Subgrupo C1:
El requisito de acceso será el de Bachillerato o Ciclo Formativo de Grado Medio, y este apartado se puntuará:
– Cualquier titulación universitaria o académica oficial de nivel superior con 4 puntos.
– Cualquier otra titulación de bachillerato o ciclo formativo de grado medio, adicional y distinta a la empleada para el acceso; con 1 punto.
Para el Grupo C, Subgrupo C2:
El requisito de acceso será el de Educación Secundaria Obligatoria, y este apartado se puntuará:
– Cualquier titulación universitaria o académica oficial de nivel superior con 4 puntos.
Se valorará hasta un máximo de 4 puntos, siempre que se acredite estar en posesión del pertinente certificado de competencias expedido bien por la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià o bien expedido por el Servei de Normalització Lingüística de la Universitat Politècnica de València o bien estar en posesión de aquellos certificados que constan en el anexo II de la Orden 7/2017, de 2 de marzo, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, con arreglo a la escala que a continuación se indica:
En caso de estar en posesión de certificados de dos o más niveles, se valorará únicamente el certificado de mayor nivel:
En aquellos supuestos en que figure como requisito específico para su acceso un determinado nivel de conocimiento de valenciano únicamente serán considerados los certificados de un nivel superior a éste.
http://www.upv.es/entidades/SPNL/info/criterisequivalencies2019.pdf
Se valorará hasta un máximo de 4 puntos, se reconocerán los títulos, diplomas y certificados expedidos por las Escuelas Oficiales de Idiomas, por las Universidades españolas acreditadas por la Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (CertAcles), así como los indicados en la normativa vigente en materia lingüística, pudiéndose acceder a dicha información a través del enlace siguiente:
https://cdl.upv.es/el-centro/normativa.
La baremación para el idioma inglés será la siguiente:
Para esta valoración, en ningún caso se considerarán los cursos superados de idiomas incluidos en los planes de estudios de bachiller elemental, graduado escolar, formación profesional, bachiller superior y de estudios universitarios de cualquier nivel.
Las equivalencias de estudios establecidas de acuerdo con la legislación actual, con respecto a los niveles de certificación de competencia lingüística, se pueden consultar en el siguiente enlace:
https://www.acles.es/216-tablas-de-certificados-reconocidos-por-acles.
Todos aquellos certificados susceptibles de equivalencia, deberán ser tramitados por la persona interesada, antes de la finalización del plazo de presentación de instancias de esta convocatoria.
En caso de estar en posesión de certificados de dos o más niveles, de este mismo idioma, se valorará únicamente el certificado de mayor nivel:
En aquellos supuestos en que figure como requisito específico para su acceso un determinado nivel de conocimiento de inglés únicamente serán considerados los certificados de un nivel superior a éste.
Se valorará hasta un máximo de 2 puntos de conformidad con el siguiente apartado:
Conocimiento de lenguas oficiales de la Unión Europea:
En este apartado serán objeto de valoración las lenguas oficiales de Unión Europea, excepto el español y el inglés, con un máximo de 2 puntos.
Se reconocerán los títulos, diplomas y certificados expedidos por las Escuelas Oficiales de Idiomas, por las Universidades españolas acreditadas por la Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (CertAcles), así como los indicados en la normativa vigente en materia lingüística, pudiéndose acceder a dicha información a través del enlace siguiente:
https://cdl.upv.es/el-centro/normativa.
La baremación para las lenguas oficiales contempladas en este apartado será la siguiente:
Para la valoración de estas lenguas oficiales comunitarias, en ningún caso se considerarán los cursos superados de idiomas incluidos en los planes de estudios de bachiller elemental, graduado escolar, formación profesional, bachiller superior y de estudios universitarios de cualquier nivel.
Las equivalencias de estudios establecidas de acuerdo con la legislación actual, con respecto a los niveles de certificación de competencia lingüística, se pueden consultar en el siguiente enlace:
https://www.acles.es/216-tablas-de-certificados-reconocidos-por-acles.
Todos aquellos certificados susceptibles de equivalencia, deberán ser tramitados por la persona interesada, antes de la finalización del plazo de presentación de instancias de esta convocatoria.
En caso de estar en posesión de certificados de dos o más niveles, de un mismo idioma, se valorará únicamente el certificado de mayor nivel:
En aquellos supuestos en que figure como requisito específico para su acceso un determinado nivel de conocimiento de alguno de estos idiomas únicamente serán considerados los certificados de un nivel superior a éste.
https://www.upv.es/entidades/USG/infoweb/ag/info/741041normalc.html. Registro General de la Universitat Politècnica de València. Universitat Politècnica de València. Edificio 3F. Camino de Vera, s/n. 46022 València (València). Tel. (+34) 96 387 74 05.
Registro del Campus de Gandía de la Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandía. Edificio F. Calle Paranimf, 1. 46730 Grao de Gandía (València). Tel. (+34) 96 284 93 02.
Registro del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Plaza Ferrándiz y Carbonell, s/n. 03801 Alcoy (Alicante). Tel. (+34) 96 652 85 10.