Categoría: Educación

o.
CE1.6Describir las medidas de prevención de riesgos laborales aplicadas en el desarrollo de actividades de detección, localización y comunicación de información sobre incendios forestales desde puntos de vigilancia fijos y móviles.
CE1.7En un supuesto práctico sobre vigilancia, detección y comunicación de incendios forestales en un punto fijo:
–Revisar el listado de equipos, su estado de uso y funcionamiento de forma manual mediante la utilización de listados de comprobación.
–Iniciar el seguimiento de rutinas de vigilancia para detección de incendios, trazando rondas de vigilancia en períodos de tiempo preestablecidos.
–Situar la columna de humo o el incendio detectado sobre un plano o visualmente sobre el territorio mediante la utilización de brújulas, alidadas, medios tecnológicos y mapas.
–Informar de la situación del incendio al centro de coordinación y a los medios de extinción de la zona a la mayor brevedad mediante transmisiones radiotelefónicas y medios tecnológicos.
–Aplicar herramientas de toma de datos meteorológicos, interpretando y elaborando índices de peligro.
–Anotar incidencias de interés que puedan poner en peligro de incendio la zona a vigilar, tales como, actividades de ocio, meteorología, trabajos de laboreo o cosecha con maquinaria, entre otros, en la vigilancia de incendios forestales.
CE1.8En un supuesto práctico sobre vigilancia, detección y comunicación de incendios forestales, llevado a cabo desde una vigilancia móvil:
–Comprobar el equipo de protección individual, de trabajo y los vehículos, asegurando su funcionalidad para protegernos de los riesgos que pueden perjudicar la salud.
–Manejar herramientas de toma de datos meteorológicos, interpretando y elaborando índices de peligro.
–Comprobar la ubicación y estiba del material en el vehículo, revisando las sujeciones individualmente.
–Determinar rutas que permitan vigilar las zonas de sombra desde puntos fijos y de mayor peligro de incendio.
–Situar la columna de humo o el incendio detectado, con la mayor precisión posible e informando sobre su emplazamiento.
–Aplicar técnicas mediante el uso de herramientas o líneas de agua, para la extinción de incendios incipientes con los medios disponibles.
–Informar, una vez en el lugar, mediante transmisión radiotelefónica o por medios tecnológicos, de la situación del fuego, de los medios presentes y de la ruta de acceso.
–Indicar a los medios de extinción hasta el lugar del incendio en zonas de difícil identificación, contactando con estos vía radio o teléfono, dirigiéndolos por indicaciones de voz, o constituyendo un convoy de vehículos o por envío de coordenadas o por establecimiento de señales normalizadas en las vías de acceso.
–Realizar el seguimiento y los informes sobre el estado de las infraestructuras para la prevención y extinción de incendios mediante la utilización de los procedimientos establecidos.
C2:Aplicar técnicas de apertura y mantenimiento de infraestructuras destinadas a la prevención y extinción de incendios, mediante el uso de herramientas, maquinaria y fuego, así como elaborar informes del estado de las mismas.
CE2.1Identificar los medios materiales y tecnológicos utilizados en el mantenimiento de infraestructuras destinadas a la prevención y extinción de incendios mediante reconocimiento visual o empleo de fichas técnicas.
CE2.2Describir el estado de conservación de las infraestructuras de prevención y extinción de incendios, siguiendo los manuales y procedimientos establecidos o en visitas presenciales.
CE2.3En un supuesto práctico de apertura y mantenimiento de infraestructuras destinadas a la prevención y extinción de incendios para crear, mantener, o informar sobre su estado:
–Realizar un informe sobre el estado de infraestructuras viarias, rellenando los registros recogidos en los procedimientos.
–Realizar un informe sobre el estado de zonas de tratamiento de combustible utilizando los procedimientos establecidos.
–Ubicar en un plano puntos de toma de agua y carga de combustible mediante la utilización de planos o medios tecnológicos.
–Proponer operaciones preventivas y de mantenimiento a través de los procedimientos establecidos.
–Realizar trabajos de desbroce, podas, cortas, saca de madera y eliminación de restos, entre otros, gestionando el combustible.
C3:Aplicar procedimientos de uso de fuego técnico, realizando quemas controladas y prescritas.
CE3.1Determinar los peligros en quemas controladas y prescritas, mediante el uso del fuego.
CE3.2Describir la organización de los diferentes equipos en la aplicación de quemas controladas.
CE3.3Describir los diferentes objetivos y efectos de uso del fuego en las quemas, de acuerdo a la piroecología de las diferentes especies.
CE3.4En un supuesto práctico de gestión, de uso del fuego en quemas controladas y prescritas teniendo en cuenta el comportamiento del mismo:
–Identificar los equipos y protocolos de actuación, en las fases de: ignición; contención y retén.
–Realizar trabajos de quema controladas, gestionando el combustible.
C4:Aplicar métodos de comunicación propios de campañas informativas, sobre prevención de incendios forestales, destinadas a la población, mediante los procedimientos establecidos.
CE4.1Citar la normativa sobre prevención de incendios forestales mediante la elaboración de un listado.
CE4.2Describir los riesgos de incendios asociados a las actividades realizadas en el medio natural y rural.
CE4.3Utilizar medios audiovisuales y tecnológicos, para informar a la población, en función del lugar y tipos de colectivos.
CE4.4En un supuesto práctico de vigilancia e información sobre peligro de incendio forestal por eliminación de residuos agrícolas y/o forestales:
–Citar métodos de comunicación para informar de la situación de riesgo a la población.
–Comprobar que se cumplen los requisitos para la realización de los trabajos.
–Comprobar que se cumplen los requisitos de vigilancia y medios suficientes para controlar una posible ignición.
–Localizar el lugar de actuación de menor riesgo y el periodo más adecuado para realizar los trabajos.
C1 respecto a CE1.7 y CE1.8; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.4 y C4 respecto a CE4.4.
Otras capacidades:
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Cartografía: unidades de medida, escalas, curvado, simbología y leyendas. Escalímetro y transportador de ángulos. Prismáticos, brújula y alidada. Equipo de medición de datos climáticos: psicrómetro de piche (termómetro seco, termómetro húmedo), anemómetro, veleta, estaciones de meteorología portátiles, servidores de meteorología, servidores de cámaras de vigilancia, entre otros. Escala de Beaufort. Tablas de contenido de humedad de los combustibles. Índices de peligro. Anotación de cálculos. Metodología de trabajo. Interpretación de la columna de humo. Identificación de tipología de incendios. Equipos de comunicación: tipos, partes, funcionamiento y protocolo de comunicación. Navegador. Medios de transporte: vehículos todoterreno y motocicletas. Batefuegos, herramientas combinadas especiales para la extinción de incendios, herramientas de corte, equipos ligeros de impulsión de agua, mangueras, lanzas, entre otros. Situaciones especiales de riesgo. Equipos de Protección Individual (EPI).
Cortafuegos y áreas de defensa contra incendios forestales: características y operaciones de apertura y mantenimiento. Ejecución de quemas prescritas y controladas para el manejo de combustible. Vías de acceso: tipos, características y operaciones de apertura y mantenimiento. Puntos de agua: tipos, características y operaciones de mantenimiento. Bases de medios aéreos: tipos, características y operaciones de mantenimiento. Edificaciones utilizadas en la prevención y extinción de incendios: tipos, objetivos y operaciones de mantenimiento. Herramientas y medios empleados. Técnicas de trabajo. Evaluación de riesgos y medidas preventivas a adoptar. Situaciones especiales de riesgo.
Normativa sobre prevención de incendios forestales. Daños derivados de los incendios forestales. Riesgo de incendios en determinadas actividades realizadas en el entorno agro-forestal. Métodos de actuación en quemas controladas. Extinción de incendios forestales incipientes. Medios audiovisuales: tipos y funcionamiento. Habilidades de comunicación.
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, accesibilidad universal, igualdad de género y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:
–Taller de 2 m2por alumno o alumna (Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación).
–Instalación de 2 m2por alumno o alumna.
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la ejecución de operaciones de apertura y mantenimiento de infraestructuras preventivas, de vigilancia y detección, y actuaciones de sensibilización dentro del marco de los incendios forestales, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
–Formación académica de nivel 1 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
–Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.
C1:Manejar con destreza las herramientas manuales y mecánicas, utilizadas en la extinción y/o control del fuego en el medio forestal.
CE1.1Describir características de las herramientas, detallando su funcionamiento.
CE1.2Relacionar las herramientas con los trabajos de retirada, sofocación y separación del combustible en la lucha contra el fuego.
CE1.3Comparar los modelos de combustibles vegetales en cuanto a la dificultad de su extinción en función de las condiciones meteorológicas.
CE1.4Citar los riesgos asociados al uso de herramientas y las medidas y equipo de protección y EPI a utilizar.
CE1.5En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal con herramientas manuales y mecánicas teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal para su control y extinción:
–Interpretar el comportamiento del fuego aplicando las técnicas de extinción con herramientas manuales y mecánicas.
–Seleccionar las herramientas a utilizar y sus combinaciones en las operaciones de extinción de incendios.
–Manejar las herramientas en trabajos de extinción de incendios de manera segura y eficaz.
–Realizar el mantenimiento de herramientas para conservarlas en estado operativo aplicando las técnicas establecidas en función de cada elemento.
–Utilizar los EPI aplicando las normas de seguridad en el manejo de herramientas en la extinción de incendios forestales mediante los procedimientos establecidos.
–Aplicar normas de seguridad en el manejo de combustibles siguiendo las instrucciones recibidas.
–Realizar mantenimiento preventivo y revisión de niveles de las máquinas y/o herramientas siguiendo los procedimientos establecidos para cada elemento.
C2:Operar con equipos de impulsión de agua y tendidos de manguera en operaciones de extinción y/o control del fuego en el medio forestal, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE2.1Describir la dotación de la autobomba y sus características en el manejo de la misma en las situaciones de fuego, mediante el reconocimiento visual o uso de fichas técnicas.
CE2.2Citar los procedimientos de llenado del depósito de la autobomba, siguiendo las instrucciones elaboradas para tal fin por cada fabricante, mediante aspiración, gravedad, hidrante o trasvase de agua, entre otros.
CE2.3En un supuesto práctico de maniobras con autobomba, manejar sus equipos y materiales según el manual de instrucciones del fabricante y los procedimientos de combate de incendios con línea de agua, teniendo en cuenta el comportamiento del incendio forestal para su control y extinción:
–La alimentación: tipos, cebado y problemas de aspiración.
–Zona de alta y baja presión.
–El tendido y plegado de mangueras: bifurcaciones, derivaciones y relevo.
–La lanza: tipos de abertura y tipos de fuego.
–Organización de los tendidos de manguera.
–Los tipos de retardante.
–Uso combinado de herramientas manuales antes y después de la línea de mangueras.
–Tendido de mangueras ajustando presión de autobomba y manejo de la lanza a las necesidades de la vegetación y de las fases de ataque, remate y vigilancia.
–Maniobra de autoprotección con autobomba.
CE2.4En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal con autobomba, intervenir en el mismo, teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal para su control y extinción:
–Extinguir un incendio forestal, de forma segura y efectiva, con tendido de manguera en los estratos de vegetación, con acumulaciones de materia orgánica en el suelo, aplicando técnicas, tales como, refrescar, extinguir y proteger.
–Liquidar los perímetros controlados, de forma segura y efectiva, para evitar reinicios del incendio.
CE2.5En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal con autobomba, teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal:
–Citar los equipos y herramientas a utilizar en función del tipo de técnica de extinción a aplicar, describiéndolos.
–Relacionar los equipos y herramientas, asociándolos a las tareas a realizar.
–Realizar el mantenimiento de las herramientas y equipos para su posterior uso y conservación, siguiendo las fichas de mantenimiento.
–Comprobar la idoneidad y posibles deficiencias de los EPI para mantenerlos en estado de uso en las operaciones de extinción de un incendio forestal con autobomba, siguiendo procedimientos de revisión.
C3:Realizar intervenciones con apoyo de medios aéreos, para la extinción y/o control del fuego en el medio forestal, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE3.1Identificar los tipos de aeronave, de coordinación, de carga de personal y de extinción disponibles en la lucha contra incendios en función de sus capacidades, de forma visual o mediante la utilización de fichas técnicas.
CE3.2Relacionar las maniobras en el apoyo en operaciones de carga y control de aeronaves en sus bases.
CE3.3Describir las maniobras de extinción, remate y vigilancia que se desarrollan de forma coordinada con medios aéreos.
CE3.4En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal con apoyo de medios aéreos, teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal para su control y extinción:
–Seleccionar los tipos de aeronaves a emplear, en función del comportamiento del fuego y la evolución del incendio.
–Participar en maniobras de carga y descarga de personal y equipos en los medios aéreos, equipado con el equipo de protección individual.
–Relacionar las herramientas y medios de comunicación con las tareas a realizar.
–Realizar maniobras de embarque y desembarque de las aeronaves, siguiendo los procedimientos establecidos.
–Realizar la maniobra coordinada de ataque a flancos con apoyo terrestre, siguiendo los procedimientos establecidos.
–Realizar el mantenimiento de las herramientas y equipos para su posterior uso y conservación, en función del protocolo de mantenimiento establecido.
–Comprobar la idoneidad y posibles deficiencias de los EPI, siguiendo las instrucciones del manual de uso y procedimientos de trabajo.
C4:Realizar intervenciones con apoyo con maquinaria pesada, para la extinción y/o control del fuego en el medio forestal, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE4.1Identificar los tipos de maquinaria pesada, en función de sus capacidades y las operaciones que se realizan en los incendios forestales, de forma visual o mediante la utilización de fichas técnicas.
CE4.2Describir las maniobras de apoyo en operaciones de extinción de incendios y /o control de fuegos con maquinaria pesada, mediante ejercicios teórico-prácticos y fichas.
CE4.3Realizar operaciones de forma segura en extinción de incendios, de manera coordinada con maquinaria pesada.
CE4.4En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal con apoyo de maquinaria pesada, teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal para su control y extinción:
–Citar los aperos e implementos a utilizar y las normas de seguridad, en función de sus características.
–Relacionar los aperos e implementos con las tareas a realizar.
–Dirigir, señalizando al conductor de la máquina, en función de las características de ésta, por el lugar más seguro para conseguir el objetivo perseguido.
C5:Aplicar procedimientos de intervención haciendo uso del fuego técnico, para la extinción y/o control del incendio en el medio forestal.
CE5.1Identificar patrones de ignición y maniobras con uso del fuego, en función de sus objetivos.
CE5.2Relacionar las maniobras de uso del fuego en coordinación con otras maniobras de extinción.
CE5.3Describir las operaciones de uso y mantenimiento de la antorcha, de forma física o mediante el uso de fichas técnicas.
CE5.4Determinar los riesgos en la extinción de incendios forestales, mediante el uso del fuego.
CE5.5En un supuesto práctico de uso del fuego para la extinción y/o control del mismo, teniendo en cuenta el comportamiento de un incendio forestal:
–Identificar las herramientas a utilizar en el uso del fuego técnico, describiéndolas.
–Identificar la organización de los diferentes equipos en el uso de fuego técnico, indicando la posición de cada persona.
–Relacionar las herramientas asociándolas a las tareas de apoyo a realizar en el incendio o en una quema.
–Realizar el mantenimiento de las herramientas, siguiendo las fichas técnicas de mantenimiento establecidas.
–Utilizar los EPI, siguiendo las instrucciones del manual de uso.
–Realizar una maniobra completa de quema de ensanche, siguiendo los procedimientos establecidos.
–Realizar operaciones de vigilancia de control post-incendio, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE5.6Definir el proceso de utilización del fuego como herramienta en quemas de ensanche o contrafuego en función de la vegetación a quemar, la topografía del terreno y las condiciones metereológicas que evite la propagación del mismo fuera de la zona asignada.
C6:Aplicar procedimientos de intervención haciendo uso del fuego técnico, para la realización de quemas controladas y prescritas.
CE6.1Determinar los peligros en quemas controladas y prescritas, mediante el uso del fuego.
CE6.2Describir la organización de los diferentes equipos en la aplicación de quemas controladas.
CE6.3Describir los diferentes objetivos y efectos de uso del fuego en las quemas, de acuerdo a la piroecología de las diferentes especies.
CE6.4En un supuesto práctico de gestión, de uso del fuego en quemas controladas y prescritas teniendo en cuenta el comportamiento del mismo, identificar los equipos y protocolos de actuación, en las fases de:
–Ignición.
–Contención.
–Retén.
C7:Utilizar los Equipos de Protección individual (EPI) y de comunicación en la extinción de incendios forestales, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE7.1Citar los riesgos asociados a la extinción de los incendios forestales, describiéndolos.
CE7.2Relacionar operaciones de uso y mantenimiento del Equipo de Protección Individual (EPI), en base a los registros establecidos.
CE7.3En un supuesto práctico de extinción de un incendio forestal, teniendo en cuenta el comportamiento del mismo para garantizar la seguridad personal:
–Identificar los tipos de EPI, destinados a la protección de vías respiratorias.
–Comprobar el equipo de protección individual, previo al inicio del desarrollo de la actividad.
–Relacionar las herramientas con los manuales de instrucciones y los procedimientos específicos de seguridad.
–Realizar pruebas de comunicaciones, comprobando el funcionamiento de los equipos, aplicando los protocolos establecidos por la organización.
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a CE5.5; C6 respecto a CE6.4 y C7 respecto a CE7.3.
Otras capacidades:
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar, comunicándose eficazmente con las personas adecuadas en cada momento respetando los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo, responsabilizándose del trabajo que se desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico-profesionales.
Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Tipos de combustibles en incendios forestales. Física del fuego y patrones de propagación e ignición. Topografía. Meteorología.
Características, uso y mantenimiento de equipos, herramientas manuales y mecánicas. Técnicas de trabajo. Equipos de comunicación y herramientas TIC: tipos, partes, funcionamiento y protocolo de comunicación.
Características de los vehículos terrestres destinados a la extinción de incendios forestales. Tendido de mangueras. Lanzas y piezas de acoplamiento. Motobombas y bombas: clasificación, características y funcionamiento. Técnicas de trabajo en la extinción de incendios forestales.
Clasificación y características de los tipos de aeronaves. Operaciones en incendios forestales: vigilancia, detección, extinción, coordinación y transporte. Operaciones de embarque y desembarque en helicópteros. Operaciones de carga y estibación de aeronaves en tierra. Técnicas de trabajo.
Tipos y características. Aperos e implementos. Técnicas de trabajo.
Condiciones de aplicación. Patrones de ignición. Organización de las operaciones de extinción con fuego técnico. Quema de ensanche y contrafuego.
Prevención de riesgos laborales. Equipos de Protección Individual (EPI). Autoprotección. Protocolos de seguridad (OCELA, entre otros).
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, accesibilidad universal, igualdad de género y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:
–Taller de 2 m2por alumno o alumna (Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación).
–Instalación de 2 m2por alumno o alumna.
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la ejecución de operaciones de extinción de incendios forestales, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
–Formación académica de nivel 1 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
–Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.
C1:Aplicar técnicas de intervención en contingencias causadas por fenómenos meteorológicos adversos, tales como, inundaciones, nevadas, granizadas, vendavales y huracanes.
CE1.1Citar los procedimientos para minimizar los riesgos en el confinamiento y evacuación de personas y/o animales en situación de contingencia meteorológica.
CE1.2Citar las técnicas y el uso de equipos para retirar los elementos resultantes de los fenómenos meteorológicos adversos, tales como, placas de hielo, acumulación de nieve, lodos, vegetación y escombros, entre otros.
CE1.3Identificar herramientas y medios técnicos utilizados para intervenir en los efectos de los fenómenos meteorológicos adversos de forma eficaz y segura.
CE1.4Describir las medidas de prevención de riesgos laborales en el desarrollo de la actividad de intervención en contingencias.
CE1.5En un supuesto práctico de intervención por contingencia creada por riesgo meteorológico adverso:
–Identificar los múltiples tipos de contingencias que se generan en función del lugar del suceso o de las personas afectadas.
–Priorizar la intervención, según afecten a personas, bienes y recursos naturales.
–Señalizar, informando de la situación y necesidades de medios técnicos y humanos de la contingencia.
–Realizar tareas con herramientas y equipos según la prioridad descrita.
–Regular el tráfico de acuerdo con las indicaciones del Centro de Coordinación de la Emergencia.
C2:Aplicar operaciones de búsqueda de personas en espacios abiertos y/o atrapadas por deslizamientos de tierra, terremotos o derrumbes, siguiendo los procedimientos establecidos.
CE2.1Aplicar técnicas de búsqueda, rastreo y rescate siguiendo procedimientos establecidos por el organismo competente al objeto de adaptarlos a la situación del terreno y de las condiciones meteorológicas adversas.
CE2.2Describir las técnicas de apuntalamiento y/o desescombro para estabilizar las zonas de derrumbe.
CE2.3Identificar las dificultades técnicas del rescate y evacuación del accidentado de acuerdo a las condiciones de derrumbe o desplazamiento de un terreno.
CE2.4En un supuesto práctico de búsqueda de persona desaparecida en un entorno forestal:
–Identificar sobre cartografía la zona de búsqueda
–Marcar sobre cartografía la zona asignada
–Aplicar procedimientos de búsqueda establecidos.
C3:Aplicar procedimientos en situaciones de contingencias, tales como, incendios de edificaciones en el medio natural y rural, actuaciones con animales peligrosos, vertidos incontrolados, accidentes de tráfico y contaminación de aguas, entre otras, comunicándolo al organismo competente en la intervención.
CE3.1Describir la situación del incidente, a través de los medios de transmisión de voz.
CE3.2Interpretar los protocolos y procedimientos de actuación para cada tipo de contingencia desarrollando las actuaciones a realizar antes de la llegada de los servicios de intervención.
CE3.3Enumerar los recursos humanos, materiales y tecnológicos aplicables a cada tipo de contingencia para ayudar en la resolución del incidente, en función de sus características.
CE3.4En un supuesto práctico de incendio en una casa rural aislada para evitar que el incendio se propague hacia el exterior:
–Identificar la tipología del incidente, describiendo las características del incendio.
–Comunicar las características del incendio, valorando la gravedad de la situación.
–Proteger la zona afectada, señalizándola.
–Iniciar la evacuación de afectados a lugares seguros, mediante indicación o acompañamiento a las personas afectadas.
–Estimar las primeras maniobras de ataque, y los equipos y herramientas para la extinción desde el exterior.
CE3.5En un supuesto práctico de primer equipo de llegada a una contingencia de tráfico para reducir sus posibles consecuencias:
–Proteger, señalizando la zona evitando daños colaterales.
–Identificar la tipología del accidente, en cuanto a número de personas afectadas y alcance de daños materiales.
–Comunicar la gravedad de la situación al Centro de Coordinación de Emergencias mediante comunicación radiotelefónica o por medios tecnológicos.
–Estabilizar el vehículo, desconectando la batería y evaluando el estado de los accidentados.
–Informar al Centro de Coordinación de Emergencia, en caso de accidentes con mercancías peligrosas del código, estado de la carga y la afectación al medio, para aplicar los protocolos establecidos.
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.4 y CE3.5.
Otras capacidades:
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas, comunicándose eficazmente con las personas adecuadas, respetando los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad colaborando activamente en el equipo de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que se desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico profesionales.
Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Fenómenos meteorológicos adversos. Nevadas. Inundaciones. Riesgos geológicos. Derrumbes: estabilización del terreno, material de apuntalamiento y desescombro. Protocolos de actuación. Medios técnicos de intervención ante contingencias.
Accidentes en el transporte de mercancías peligrosas: descripción, evaluación, protocolos de actuación. Contaminación de aguas continentales. Vertidos incontrolados. Protocolos de actuación.
Procedimientos de evacuación y confinamiento de personas. Procedimientos de actuación en accidentes de tráfico: señalización y protección de la zona del siniestro; estabilización del vehículo y asistencia al accidentado en caso de riesgo inminente. Técnicas de rescate no instrumentalizadas de accidentados.
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, accesibilidad universal, igualdad de género y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:
–Taller de 2 m2por alumno o alumna (Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación).
–Instalación de 2 m2por alumno o alumna.
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de operaciones de apoyo en contingencias en el medio natural y rural, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
–Formación académica de nivel 1 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
–Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.
C1:Relacionar la información obtenida sobre los signos de alteración orgánica con el estado del accidentado y las características de la asistencia como primer interviniente.
CE1.1Diferenciar los conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe en primeros auxilios.
CE1.2Definir técnicas de autoprotección frente a posibles lesiones derivadas de la manipulación de personas accidentadas.
CE1.3En un supuesto práctico de identificación del estado del accidentado:
–Identificar el nivel de consciencia.
–Identificar las posibles lesiones y traumatismos y sus mecanismos de producción.
–Seleccionar las maniobras posturales ante lesiones.
–Comunicar la información al servicio de emergencias.
–Manejar la terminología médico sanitaria de primera intervención.
–Utilizar los Equipos de Protección Individual (EPI).
–Definir las técnicas de autoprotección frente a posibles lesiones.
CE1.4En un supuesto práctico de intervención para la valoración inicial de un accidentado:
–Identificar y justificar la mejor forma de acceso al accidentado.
–Identificar los posibles riesgos.
–Asegurar la zona según el protocolo establecido.
–Efectuar las maniobras necesarias para acceder al accidentado.
CE1.5En un supuesto práctico de valoración inicial de un accidentado:
–Concretar las pautas de actuación según el protocolo para la valoración inicial.
–Identificar situaciones de riesgo vital y definir las actuaciones que conllevan.
–Utilizar las técnicas posturales apropiadas ante situaciones de compromiso ventilatorio.
–Utilizar las técnicas de hemostasia apropiadas ante situaciones de hemorragias externas.
C2:Aplicar técnicas y maniobras de soporte ventilatorio y/o circulatorio básicas según protocolo establecido.
CE2.1Describir los conceptos de reanimación cardiopulmonar básica e instrumental según un protocolo.
CE2.2Describir técnicas de desobstrucción de la vía aérea en la atención inicial según un protocolo.
CE2.3En un supuesto práctico de compromiso ventilatorio de un accidentado:
–Identificar situaciones de riesgo vital y definir las actuaciones que conllevan.
–Efectuar la maniobra frente-mentón.
–Utilizar las técnicas posturales según un protocolo ante situaciones de compromiso ventilatorio.
CE2.4En un supuesto práctico de compromiso circulatorio de un accidentado:
–Seleccionar el material e instrumental de reanimación cardiopulmonar básica.
–Aplicar las técnicas básicas e instrumentales de reanimación cardio-pulmonar sobre maniquíes.
–Aplicar las técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar sobre maniquíes utilizando equipo de oxigenoterapia y desfibrilador automático.
–Utilizar las técnicas de hemostasia según un protocolo ante situaciones de hemorragias externas.
C3:Aplicar técnicas de primeros auxilios en la atención inicial a accidentados sin parada cardiorrespiratoria.
CE3.1Definir el protocolo de una Cadena de Supervivencia en relación a los primeros auxilios.
CE3.2Explicar las acciones de colaboración con los equipos de emergencia en los primeros auxilios durante la atención inicial y primera clasificación de pacientes ante una catástrofe y en situación de emergencia colectiva.
CE3.3En un supuesto práctico de atención inicial en situación de emergencia a un accidentado:
–Vigilar a un accidentado para valorar su evolución
–Alinear manualmente la columna cervical al accidentado
–Efectuar la maniobra frente-mentón.
CE3.4En un supuesto práctico de atención inicial en situación de emergencia en un accidentado con atragantamiento:
–Seleccionar la maniobra en función de la edad de un accidentado según un protocolo.
–Valorar la gravedad de la obstrucción según un protocolo.
–Aplicar las maniobras de desobstrucción según un protocolo.
–Efectuar la desobstrucción de una embarazada.
–Concretar las pautas de comunicación con el servicio de emergencia en una obstrucción grave.
CE3.5En un supuesto práctico de atención inicial en situación de emergencia a un accidentado:
–Aplicar las técnicas oportunas recogidas en un protocolo establecido ante posibles accidentados con lesiones por agentes mecánicos, físicos o químicos.
–Aplicar protocolo de atención establecido a un accidentado con crisis convulsiva.
–Aplicar protocolo de atención establecido a un accidentado con quemaduras.
–Aplicar protocolo de atención establecido a un accidentado con hemorragia externa.
–Actuar conforme a un protocolo establecido ante situaciones de parto inminente.
CE3.6En un supuesto práctico de primeros auxilios en situación de emergencia a un accidentado:
–Actuar en función de la gravedad y el tipo de lesiones.
–Determinar las técnicas de primeros auxilios que se deben aplicar.
–Discriminar las técnicas que no debe aplicar el primer interviniente de forma autónoma, por exceso de riesgo o por ser específicas de otros profesionales.
–Discriminar los casos y/o circunstancias en los que no se debe intervenir directamente por exceso de riesgo o por ser específicos de otros profesionales.
C4:Aplicar técnicas de movilización e inmovilización en la atención inicial a accidentados para su traslado.
CE4.1Describir los métodos para efectuar el rescate de un accidentado según un protocolo.
CE4.2Describir los métodos de inmovilización aplicables para un transporte seguro cuando el accidentado tiene que ser trasladado.
CE4.3En un supuesto práctico de movilización e inmovilización de un accidentado, elegir un método dadas las posibles lesiones del accidentado y/o las circunstancias de los accidentes.
CE4.4Describir lesiones, patologías y traumatismos susceptibles de atención inicial y aspectos a tener en cuenta para su prevención, en función del medio en el que se desarrolla la actividad para:
–Describir causas que lo producen.
–Definir síntomas y signos.
–Precisar pautas de actuación y atención inicial según un protocolo.
CE4.5En un supuesto práctico de atención inicial en situación de emergencia a un accidentado:
–Alinear manualmente la columna cervical al accidentado.
–Efectuar la maniobra frente-mentón.
–Explicar las repercusiones de un traslado inadecuado.
–Confeccionar camillas y sistemas para la inmovilización y transporte de enfermos y/o accidentados utilizando materiales convencionales e inespecíficos o medios de fortuna.
C5:Aplicar técnicas de comunicación y de apoyo emocional a accidentados, familiares e implicados, presentes en el entorno de la emergencia.
CE5.1Definir un protocolo de comunicación con accidentados y con posibles testigos e implicados en una situación de emergencia.
CE5.2Describir unas técnicas de la comunicación con el accidentado en función de su estado de consciencia.
CE5.3En un supuesto práctico de una situación que dificulta la comunicación y donde se presta asistencia a un accidentado:
–Asegurar el entorno de intervención según protocolo establecido.
–Aplicar técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal.
–Discriminar los factores que predisponen ansiedad.
CE5.4En un supuesto práctico en situación de emergencia donde se especifican situaciones de tensión ambiental, especificar las técnicas a emplear para:
–Controlar una situación de duelo según un protocolo establecido.
–Controlar situaciones de ansiedad y angustia según protocolo establecido.
–Controlar situaciones de agresividad según protocolo establecido.
CE5.5En un supuesto práctico de aplicación de primeros auxilios no exitoso (muerte del accidentado), describir las posibles manifestaciones de estrés de la persona que socorre e indicar las acciones para superar psicológicamente el fracaso.
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3 y CE2.4; C3 respecto a CE3.3, CE3.4, CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.3 y CE4.5; C5 respecto a CE5.3, CE5.4 y CE5.5.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
El botiquín de primeros auxilios: instrumentos, material de cura, fármacos básicos. Primeros auxilios: concepto, principios generales, objetivos y límites. El primer interviniente: actitudes, funciones, responsabilidad legal, riesgos y protección, responsabilidad y ética profesional. El primer interviniente como parte de la cadena asistencial. Terminología anatomía y fisiología. Terminología médico-sanitaria de utilidad en primeros auxilios. Actuación general ante emergencia colectiva y catástrofe: conceptos relacionados con emergencias colectivas y catástrofes, métodos de «triage» simple, norias de evacuación.
La Cadena de Supervivencia: eslabones de actuación. Características de la Cadena de Supervivencia. Resucitación cardiopulmonar básica (RCPB): valoración del nivel de consciencia; comprobación de la ventilación; protocolo de RCPB ante una persona inconsciente con signos de actividad cardiaca; protocolo de RCPB ante una persona con parada cardiorrespiratoria; RCPB en niños de 1 a 8 años y RCPB en lactantes. Transporte de un enfermo repentino o accidentado: valoración de la situación; posiciones de transporte seguro; técnicas de inmovilización y transporte utilizando medios convencionales y materiales inespecíficos o de fortuna; confección de camillas utilizando medios convencionales o inespecíficos.
Valoración del accidentado: primaria y secundaria. Técnicas de movilización e inmovilización al accidentado para asegurar el posible traslado: posición lateral de seguridad, posiciones de espera no lesivas o seguras, recogida de un lesionado. Métodos para desobstruir la vía aérea y facilitar la respiración: accesorios de apoyo a la ventilación y oxigenoterapia. Intoxicaciones por vía respiratoria: intoxicaciones por inhalación de humos y gases. Signos y síntomas de urgencia: fiebre, crisis anafilácticas, vómitos y diarrea, desmayos, lipotimias, síncopes y «shock». Heridas: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico. Hemorragias: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico. Traumatismos: esguinces, contusiones, luxaciones, fracturas, traumatismos torácicos, traumatismos craneoencefálicos, traumatismos de la columna vertebral, síndrome de aplastamiento, politraumatizados y traslados. Accidentes de tráfico: orden de actuación, medidas respecto a la seguridad de la circulación y a los heridos en el accidente y aspectos esenciales de los accidentes de tráfico. Lesiones producidas por calor y por frío. Cuerpos extraños: en la piel, ojos, oídos y nariz. Accidentes eléctricos. Electrocución: lesiones producidas por la electricidad y los rayos. Intoxicaciones por alcohol y estupefacientes. Cuadros convulsivos: epilepsia y otros cuadros convulsivos.
Psicología de la víctima. Comunicación: canales y tipos. Comunicación asistente-accidentado. Comunicación asistente-familia. Habilidades sociales. Actitudes personales que facilitan o dificultan la comunicación. Estrategias de control del estrés. Apoyo psicológico ante situaciones de emergencia: crisis, duelo, tensión, agresividad y ansiedad.
Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la asistencia como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
–Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
–Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.
Coordinar las operaciones de prevención, vigilancia, detección y extinción de incendios forestales, organizando los recursos humanos y materiales de las unidades de intervención asignadas, participando en la prevención de riesgos en su área profesional, así como, colaborar con los grupos operativos responsables de las contingencias en el medio natural y rural.
UC1967_3: Coordinar los recursos humanos y materiales de la unidad de intervención, en la lucha contra incendios forestales y apoyo a contingencias en el medio natural y rural
UC1968_3: Coordinar las operaciones de prevención, vigilancia, detección y extinción de las unidades de intervención en incendios forestales
UC1969_3: Coordinar las unidades de intervención en operaciones de apoyo a los organismos responsables en contingencias en el medio natural y rural
UC2519_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia
Desarrolla su actividad profesional en los servicios de extinción de incendios forestales dedicados a trabajos agroforestales, ambientales y de protección civil, en entidades de naturaleza pública o privada, empresas de cualquier tamaño, con independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.
Se ubica en el sector de Seguridad y Medio Ambiente, en el subsector de Seguridad y Prevención.
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Coordinadores de unidades de prevención y extinción de incendios forestales
Coordinadores de vigilantes de incendios forestales
Jefes de unidad de prevención y extinción de incendios forestales
MF1967_3: Recursos humanos y materiales en incendios forestales y contingencias en el medio natural y rural (90 horas)
MF1968_3: Control de operaciones en la lucha contra incendios forestales (210 horas)
MF1969_3: Operaciones de apoyo a los grupos operativos de los organismos responsables en contingencias en el medio natural y rural (90 horas)
MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos laborales (60 horas)
MF0272_2: Primeros auxilios (60 horas)
RP1:Coordinar los recursos humanos de la unidad de intervención y/o externas, en la lucha contra incendios forestales y apoyo a contingencias en el medio natural y rural, supervisando su actuación en la realización de las actividades encomendadas.
CR1.1Las instrucciones recibidas y actividades encomendadas se interpretan para su transmisión al personal de la unidad de intervención para conseguir el objetivo marcado en las actividades de prevención y extinción de incendios forestales y/o apoyo a contingencias en el medio natural y rural.
CR1.2Las actividades se asignan a los miembros de la unidad de intervención en función de sus habilidades, de las técnicas o tácticas a emplear y la destreza en el manejo de herramientas y equipos para conseguir el objetivo marcado en las actuaciones de prevención y extinción de incendios forestales y/o apoyo a contingencias en el medio natural y rural con el mayor nivel de seguridad y eficiencia.
CR1.3La ejecución de las actividades encomendadas al personal de la unidad de intervención se supervisan, durante el desarrollo de las mismas, para conseguir el objetivo programado en las actividades de prevención y extinción de incendios forestales y/o apoyo a contingencias en el medio natural y rural de forma segura y eficaz.
CR1.4La evolución y seguimiento de las actividades de prevención y extinción de incendios forestales y apoyo a contingencias en el medio natural y rural se comunica asegurando la recepción de los mismos, para corregir y/o proponer nuevas acciones a realizar.
CR1.5La solicitud de avituallamiento y los relevos del personal se comunican a la persona responsable según la estructura u organización establecida, para el cumplimiento de lo determinado en las normas de seguridad y procedimientos de intervención.
CR1.6La ubicación del personal en el lugar de la intervención se plasma en los planos o croquis de la zona para establecer la distribución de conjunto en las actividades encomendadas, teniendo en cuenta el control, gestión y seguridad del personal.
RP2:Planificar los períodos de trabajo y descanso del personal de la unidad de intervención, en función de los recursos humanos y técnicos disponibles, y necesidades de actuación para realizar la labor en condiciones físicas apropiadas y de seguridad.
CR2.1Los relevos del personal de la unidad de intervención, se planifican, teniendo en cuenta su jornada laboral, su disponibilidad y tiempo de regreso a sus zonas de descanso, para no superar los periodos operativos y los descansos establecidos.
CR2.2El estado físico de los miembros de la unidad de intervención, se evalúa periódicamente, cumpliendo con la programación marcada por la organización, para mantener la forma física de los mismos.
CR2.3La capacidad física de los miembros de la unidad de intervención se comunica a través de reuniones periódicas, correos electrónicos, entre otros medios, para asignar actividades acordes a dicha capacidad.
CR2.4La formación y entrenamiento, con actividades prácticas a los miembros de la unidad, sobre conocimiento del medio, normas de seguridad, herramientas, equipos, técnicas de trabajo y comunicaciones, entre otros, se organiza en función de los períodos de menor actividad en las contingencias, para mantener el nivel de entrenamiento y conocimiento de los mismos.
RP3:Coordinar las operaciones de mantenimiento y uso de los recursos materiales, asignados a la unidad de intervención (equipos, herramientas, material tecnológico, vehículos, entre otros) para asegurar su operatividad, mejorando el rendimiento y la calidad del trabajo en las intervenciones.
CR3.1La instrucción del personal de la unidad se desarrolla sobre el uso, conservación, y mantenimiento de los recursos materiales asignados para la realización de las actividades en la lucha contra incendios forestales y apoyo a contingencias en el medio natural y rural.
CR3.2El estado de los recursos materiales de la unidad se comunica facilitando la toma de decisiones informadas, para realizar operaciones de mantenimiento y sustitución o dotación de otros.
CR3.3El inventario de los equipos y herramientas se actualiza siguiendo el plan de revisión establecido por la organización para especificar el estado de uso y su localización en el momento de la contingencia.
CR3.4Los ajustes en los dispositivos de las tecnologías de la información y comunicación se comprueba que se hacen con la periodicidad establecida en el plan de mantenimiento previsto en la planificación para asegurar el contacto con el personal en las intervenciones.
CR3.5La disponibilidad y/u operatividad de los EPI, equipos de protección respiratoria y el botiquín de primeros auxilios se comprueba mediante inspecciones perió