Categoría: Normativas

El Subdirector General de la Unidad de Acción Educativa Exterior, por suplencia del Director General de Planificación y Gestión Educativa y el Director del Instituto Cervantes, han suscrito un Convenio para la realización de cursos de formación de español dirigidos a profesorado de otras lenguas extranjeras, de lengua búlgara, lengua filipina, lengua polaca, lengua rusa y de asignaturas no lingüísticas de Bulgaria, Filipinas, Polonia y de la Federación de Rusia.
Para general conocimiento, y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, dispongo la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» del referido convenio como anejo a la presente resolución.
Madrid, 23 de julio de 2022.–El Subsecretario de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, Alberto Martín Sanz.
6 de julio de 2022.
De una parte, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, representado por el Subdirector General de la Unidad de Acción Educativa Exterior, don Andrés Silva Rivera por suplencia del Director General de Planificación y Gestión Educativa de acuerdo con la disposición adicional 5.ª del Real Decreto 498/2020, de 28 de abril, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en virtud de las competencias atribuidas por la Orden EFP/43/2021, de 21 de enero, sobre fijación de límites para la administración de determinados créditos para gastos y de delegación de competencias.
Y, de otra parte, el Instituto Cervantes, representado por el Director del Instituto Cervantes, don Luis Giménez Durán Molina, nombrado por Real Decreto 933/2018, de 20 de julio, (BOE de 21 de julio), y de conformidad con lo previsto en el artículo 9 de la Ley 7/1991, de 21 de marzo, por la que se crea el Instituto Cervantes, actúa en nombre y en representación del Instituto Cervantes, con domicilio a los efectos del presente convenio en la calle Alcalá, 49, 28014 Madrid, con NIF Q-2812007 I.
Ambas partes, que actúan en razón de las facultades que sus respectivos cargos les otorgan, se reconocen la capacidad legal necesaria para formalizar el presente Convenio y, en su mérito,
I. Que al Ministerio de Educación y Formación Profesional –en adelante, MEFP– en virtud de lo previsto en el Real Decreto (RD) 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa en el exterior, le corresponde, entre otras acciones, potenciar la proyección de la educación y la cultura españolas en el exterior, integrando esta acción educativa en el marco más amplio de la promoción y difusión de la cultura y de la lengua españolas y de la cooperación internacional.
II. Que el citado RD prevé, en su artículo 25, que la acción educativa en el exterior se podrá desarrollar mediante la realización de actividades de formación dirigidas al profesorado extranjero y a través de la suscripción de convenios con todo tipo de instituciones cuya finalidad se oriente a la difusión del español.
III. Que el RD 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula la Administración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior, establece, en su artículo 3, entre las funciones de las consejerías de educación, la de organizar actividades de formación en el ámbito territorial de su competencia.
IV. Que la Ley 7/1991, de 21 de marzo, de creación del Instituto Cervantes –en adelante, IC–, y el RD 1526/1999, de 1 de octubre, por el que se aprueba su reglamento, establecen que la institución tiene entre sus fines promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y fomentar cuantas acciones contribuyan a la difusión y la mejora de la calidad de dichas actividades, y que para ello se coordinará con las Administraciones públicas o cualquier otro organismo orientado a los mismos fines.
V. Que, al no contar la Consejería de Educación en Bulgaria, la Asesoría Técnica en Filipinas, la Consejería de Educación en Polonia ni la Agregaduría de Educación de en la Federación de Rusia con los medios materiales, personales y técnicos de las características requeridas para la realización de cursos de formación de español para el profesorado de otras lenguas extranjeras, de lengua búlgara, de lengua filipina, de lengua polaca, de lengua rusa y de asignaturas no lingüísticas de centros públicos o privados búlgaros, filipinos, polacos y rusos de educación no universitaria, se precisa la colaboración del Instituto Cervantes de Sofía, del Instituto Cervantes de Manila, del Instituto Cervantes de Varsovia y del Instituto Cervantes de Moscú, que disponen del profesorado adecuado y de las instalaciones y medios necesarios para ello.
VI. Que de conformidad con lo previsto en el artículo 50.2 a) de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, el presente convenio cuenta con el informe favorable de los servicios jurídicos de ambas partes.
VII. Que su firma ha sido autorizada por el Ministerio de Hacienda con fecha 7 de junio de 2022.
VIII. Que el Consejo de Administración del IC aprobó en su sesión de 24 de noviembre de 1995 los criterios básicos para la firma de convenios con otros organismos de la Administración.
Por todo ello, ambas partes, reconociéndose capacidad y competencia suficiente para intervenir en este acto, proceden a formalizar el presente convenio, de acuerdo con las siguientes:
El presente convenio tiene por objeto establecer las bases de colaboración entre el MEFP y el IC respecto de la organización y desarrollo de los cursos de formación de español que se llevarán a cabo durante el año 2022, dirigidos principalmente al profesorado de lenguas extranjeras, de lengua búlgara, de lengua filipina, de lengua polaca, de lengua rusa y de asignaturas no lingüísticas de centros públicos o privados búlgaros, filipinos, polacos y rusos de educación no universitaria.
El objetivo de la realización de estos cursos consiste en fomentar la extensión de la enseñanza bilingüe a través de la formación del profesorado anteriormente citado con el fin de que adquieran la competencia necesaria para impartir la asignatura de español como lengua extranjera o de materias no lingüísticas parcial o íntegramente en español, con objeto de responder a la demanda de enseñanza de español en los sistemas educativos búlgaro, filipino, polaco y ruso, así como en incrementar la calidad de la docencia del español a través del perfeccionamiento lingüístico y didáctico de los docentes participantes.
1. El IC, haciendo uso de su experiencia en la realización de este tipo de actividades, así como de su infraestructura general de instalaciones, equipos y recursos humanos, se compromete a organizar e impartir los siguientes cursos:
– Curso 1: Curso de español semipresencial del nivel B1.3 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Participantes: 12.
• Número total de horas: 60:
○ 30 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 15 horas de tutoría.
○ 15 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Instituto Cervantes de Sofía.
– Curso 2: Curso de español semipresencial del nivel B1.4 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Participantes: 12.
• Número total de horas: 60:
○ 30 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 15 horas de tutoría.
○ 15 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Instituto Cervantes de Sofía.
– Curso 3: Curso de español semipresencial del nivel B2.1 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Participantes: 12.
• Número total de horas: 75:
○ 30 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 15 horas de tutoría.
○ 30 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Instituto Cervantes de Sofía.
– Curso 4: Curso de español semipresencial del nivel B2.2 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Participantes: 12.
• Número total de horas: 75:
○ 30 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 15 horas de tutoría.
○ 30 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Instituto Cervantes de Sofía.
– Curso 5: Curso de español semipresencial del nivel B2.3 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Participantes: 12.
• Número total de horas: 75:
○ 30 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 15 horas de tutoría.
○ 30 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Instituto Cervantes de Sofía.
– Curso 6: Curso de español a distancia del nivel B2.1 del MCER (Manila-Filipinas):
• Participantes: 26.
• Número total de horas: 45:
○ 15 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 30 horas de curso por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 7: Curso de español a distancia del nivel B2.2 del MCER (Manila-Filipinas):
• Participantes: 26.
• Número total de horas: 45:
○ 15 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 30 horas de curso por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 8: Curso de español a distancia del nivel A1 (A1.1 - A1.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Participantes: 25.
• Número total de horas: 75:
○ 60 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 5 horas de tutoría.
○ 10 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 9: Curso de español a distancia del nivel A2 (A2.1 - A2.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Participantes: 25.
• Número total de horas: 75:
○ 60 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 5 horas de tutoría.
○ 10 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 10: Curso de español a distancia del nivel B1 (B1.1 - B1.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Participantes: 25.
• Número total de horas: 75:
○ 60 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 5 horas de tutoría.
○ 10 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 11: Curso de español presencial de los niveles A1 y A2 del MCER (Varsovia-Polonia):
• Participantes: 25.
• Número total de horas: 40:
○ 40 horas presenciales en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
• Sede durante la fase presencial: Varsovia.
– Curso 12: Curso de español a distancia del nivel B1 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):
• Participantes: 35.
• Número total de horas: 248:
○ 180 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 18 horas de tutoría.
○ 50 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 13: Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Distrito Federal Siberiano-Federación de Rusia):
• Participantes: 5.
• Número total de horas: 248:
○ 180 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 18 horas de tutoría.
○ 50 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
– Curso 14: Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):
• Participantes: 29.
• Número total de horas: 248:
○ 180 horas de curso en línea con tutor AVE (Aula Virtual de Español).
○ 18 horas de tutoría.
○ 50 horas por videoconferencia en sesiones intensivas en fechas por determinar del año 2022.
2. Las distintas actividades docentes programadas figurarán en un programa operativo en el que las partes, de común acuerdo, determinarán las características de las mismas, su estructura metodológica, sus objetivos académicos, el profesorado participante y, en su caso, las actividades extraacadémicas, así como todas las acciones de orden técnico y económico necesarias para su realización.
3. La selección de los participantes en los cursos será realizada por la Consejería de Educación en Bulgaria, la Asesoría Técnica en Filipinas, la Consejería de Educación en Polonia y la Agregaduría de Educación en la Federación de Rusia, en colaboración con las autoridades locales búlgaras, filipinas, polacas y rusas, una vez realizada la difusión de los mismos en los ámbitos territoriales y académicos a cuyos profesionales van dirigidos. En dicha selección, siempre que proceda, se preverá una lista de reservas que permita cubrir las plazas que finalmente no sean ocupadas por los candidatos inicialmente seleccionados. En caso de que el número inicial de alumnos por curso no llegue a ocho (8), o a cuatro (4) en el caso del curso relacionado con el numeral 13 en la presente cláusula, el Instituto Cervantes se reserva el derecho de no realizar el curso.
4. La Consejería de Educación en Bulgaria, la Asesoría Técnica en Filipinas, la Consejería de Educación en Polonia y la Agregaduría de Educación en la Federación de Rusia facilitarán al IC una relación del profesorado seleccionado en la que se incluyan sus datos personales (nombre y apellidos, número de teléfono móvil, correo electrónico) y cualquier otra información que se juzgue conveniente para el mejor desarrollo de los cursos.
5. El IC facilitará al alumnado el material didáctico necesario para el aprovechamiento de los cursos, el acceso a la plataforma AVE y la documentación necesaria para poder hacer uso de sus instalaciones y servicios. Asimismo, el IC aportará el profesorado, las instalaciones y los programas informáticos de que dispone y que considere pertinentes para la ejecución del presente convenio.
El MEFP transferirá al IC durante el año 2022 para la realización de los cursos citados en la cláusula segunda, con cargo al crédito 18.08.144B.480.02, la cantidad máxima de 76.070,52 euros en concepto de aportación para la celebración de los cursos, contribuyendo el IC con valor de 100.652,53 euros, siendo el coste máximo de la actividad 176.723,05 euros. En el caso de que el coste total resultará ser inferior en todo o en alguna de las partidas, deberá reajustarse la aportación del MEFP en la proporción correspondiente.
La financiación del MEFP y del IC se desglosa para los diferentes cursos, según su contenido, duración y número de alumnos, de la siguiente forma:
– Curso 1: Curso de español semipresencial del nivel B1.3 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Número de horas presenciales: 15.
• Número de horas de AVE: 30.
• Número de horas de tutoría: 15.
• Número de alumnos: 12.
• Coste total: 4.914,00 euros.
• Financiación MEFP: 2.115,00 euros (176,25 × 12 alumnos).
• Financiación IC: 2.799,00 euros.
– Curso 2: Curso de español semipresencial del nivel B1.4 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Número de horas presenciales: 15.
• Número de horas de AVE: 30.
• Número de horas de tutoría: 15.
• Número de alumnos: 12.
• Coste total: 4.914,00 euros.
• Financiación MEFP: 2.115,00 euros (176,25 × 12 alumnos).
• Financiación IC: 2.799,00 euros.
– Curso 3: Curso de español semipresencial del nivel B2.1 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Número de horas presenciales: 30.
• Número de horas de AVE: 30.
• Número de horas de tutoría: 15.
• Número de alumnos: 12.
• Coste total: 6.384,00 euros.
• Financiación MEFP: 2.850,00 euros (237,50 × 12 alumnos).
• Financiación IC: 3.534,00 euros.
– Curso 4: Curso de español semipresencial del nivel B2.2 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Número de horas presenciales: 30
• Número de horas de AVE: 30
• Número de horas de tutoría: 15
• Número de alumnos: 12
• Coste total: 6.384,00 euros
• Financiación MEFP: 2.850,00 euros (237,50 × 12 alumnos)
• Financiación IC: 3.534,00 euros
– Curso 5: Curso de español semipresencial del nivel B2.3 del MCER (Sofía-Bulgaria):
• Número de horas presenciales: 30.
• Número de horas de AVE: 30.
• Número de horas de tutoría: 15.
• Número de alumnos: 12.
• Coste total: 6.384,00 euros.
• Financiación MEFP: 2.850,00 euros (237,50 × 12 alumnos).
• Financiación IC: 3.534,00 euros.
– Curso 6: Curso de español a distancia del nivel B2.1 del MCER (Manila-Filipinas):
• Número de horas por videoconferencia: 30.
• Número de horas de AVE: 15.
• Número de alumnos: 26.
• Coste total: 8.710,69 euros.
• Financiación MEFP: 3.394,3 euros (130,55 × 26 alumnos).
• Financiación IC: 5.316,39 euros.
– Curso 7: Curso de español a distancia del nivel B2.2 del MCER (Manila-Filipinas):
• Número de horas por videoconferencia: 30.
• Número de horas de AVE: 15.
• Número de alumnos: 26.
• Coste total: 5.879,81 euros.
• Financiación MEFP: 2.513,42 euros (96,67 × 26 alumnos).
• Financiación IC: 3.366,39 euros.
– Curso 8: Curso de español a distancia del nivel A1 (A1.1 - A1.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Número de horas por videoconferencia: 10
• Número de horas de AVE: 60
• Número de horas de tutoría: 5
• Número de alumnos: 25
• Coste total: 13.802,50 euros
• Financiación MEFP: 6.506,25 euros (260,25 × 25 alumnos)
• Financiación IC: 7.296,25 euros
– Curso 9: Curso de español a distancia del nivel A2 (A2.1 - A2.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Número de horas por videoconferencia: 10.
• Número de horas de AVE: 60.
• Número de horas de tutoría: 5.
• Número de alumnos: 25.
• Coste total: 13.802,50 euros.
• Financiación MEFP: 6.506,25 euros (260,25 × 25 alumnos).
• Financiación IC: 7.296,25 euros.
– Curso 10: Curso de español a distancia del nivel B1 (B1.1 - B1.2) del MCER (Varsovia-Polonia):
• Número de horas por videoconferencia: 10.
• Número de horas de AVE: 60.
• Número de horas de tutoría: 5.
• Número de alumnos: 25.
• Coste total: 13.802,50 euros.
• Financiación MEFP: 6.506,25 euros (260,25 × 25 alumnos).
• Financiación IC: 7.296,25 euros.
– Curso 11: Curso de español presencial de los niveles A1 y A2 del MCER (Varsovia-Polonia):
• Número de horas presenciales: 40.
• Número de alumnos: 25.
• Coste total: 7.005,00 euros.
• Financiación MEFP: 3.470,00 euros (138,80 × 25 alumnos).
• Financiación IC: 3.535,00 euros.
– Curso 12: Curso de español a distancia del nivel B1 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):
• Número de horas por videoconferencia: 50.
• Número de horas de AVE: 180.
• Número de horas de tutoría: 18.
• Número de alumnos: 35.
• Coste total: 39.178,00 euros.
• Financiación MEFP: 17.446,00 euros (498,46 × 25 alumnos).
• Financiación IC: 21.732,00 euros.
– Curso 13: Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Distrito Federal Siberiano-Federación de Rusia):
• Número de horas por videoconferencia: 50.
• Número de horas de AVE: 180.
• Número de horas de tutoría: 18.
• Número de alumnos: 5.
• Coste total: 11.725,00 euros.
• Financiación MEFP: 2.493,00 euros (498,60 × 5 alumnos).
• Financiación IC: 9.232,00 euros.
– Curso 14: Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):
• Número de horas por videoconferencia: 50.
• Número de horas de AVE: 180.
• Número de horas de tutoría: 18.
• Número de alumnos: 29.
• Coste total: 33.837,05 euros.
• Financiación MEFP: 14.455,05 euros (498,45 × 29 alumnos).
• Financiación IC: 19.382,00 euros.
El presupuesto detallado de estos cursos se recoge en anexo a este convenio.
Previamente al pago, el IC deberá acreditar estar al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social.
El IC justificará los trabajos ejecutados para acreditar el gasto total real correspondiente a las actividades realizadas, remitiendo al MEFP una Memoria Académica y una Memoria de Actividades y Costes, así como los listados oficiales del alumnado participante en los diferentes cursos. Dichas memorias se enviarán antes de que finalice el mes de diciembre de 2022. Las memorias deberán ser elaboradas conjuntamente por la Consejería y Agregaduría de Educación respectivas y el IC.
En la Memoria Académica se detallará el contenido del curso, los objetivos alcanzados, la estructura básica del curso y las actividades realizadas. En la Memoria de Actividades y Costes se incluirá una ficha técnica por cada curso realizado en la que se detallarán el número y la relación del profesorado participante, el número de alumnos que haya superado satisfactoriamente el curso y el desglose de gastos generados.
Tras la finalización del último año de formación del programa Europrof, una vez superados todos los cursos previstos para que el profesorado adquiera un nivel B2 o C1 del MCER en español, según el país, se hará entrega de un certificado en el que se haga constar su aprovechamiento en el programa Europrof al profesorado que haya participado, al menos, en un 85 % de las actividades programadas y hayan superado las pruebas establecidas en la plataforma AVE, o en cualquier otra utilizada para la impartición de los cursos, así como en la fase presencial a desarrollar en las sedes del Instituto Cervantes en Sofía y Varsovia.
Este certificado, en el caso de los cursos a desarrollar en Bulgaria, será expedido conjuntamente por la Consejería de Educación en Bulgaria y el Instituto Cervantes en Sofía. Por lo que respecta a los cursos a desarrollar en Filipinas, el certificado será expedido conjuntamente por la Asesoría Técnica en Filipinas y el Instituto Cervantes en Manila. En el caso de los cursos a desarrollar en Polonia, el certificado será expedido conjuntamente por la Consejería de Educación en Polonia y el Instituto Cervantes de Varsovia. Por lo que respecta a los cursos a llevar a cabo en la Federación de Rusia, el certificado se expedirá conjuntamente por la Agregaduría de Educación en la Federación de Rusia, el Instituto Cervantes en Moscú y el Ministerio de Educación Nacional de la Federación de Rusia o la autoridad educativa regional competente. Asimismo, una vez que el profesorado participante en la formación haya superado el examen para la obtención del DELE B2 (profesorado de Bulgaria, Filipinas, Polonia y Rusia) o C1 (futuro profesorado ELE de Polonia en Secundaria), se le hará entrega de un certificado de finalización de su participación en el programa Europrof.
Sin perjuicio de lo anterior, se expedirán en las mismas condiciones certificados de participación a aquellos profesores que hayan participado en algunos de los cursos objeto del presente convenio.
En los certificados, así como en los programas de los cursos y en todo tipo de información alusiva a estos, constará que el MEFP es la institución organizadora junto con el IC, en colaboración con las autoridades educativas búlgaras, filipinas, polacas y rusas.
A este respecto, se tendrán en cuenta las prescripciones legales sobre la imagen corporativa del IC y la legislación (RD 1465/99, de 17 de septiembre, que establece los criterios de imagen institucional y regula la producción documental y el material impreso de la Administración General del Estado) para la imagen institucional del MEFP.
La Unidad de Acción Educativa Exterior del MEFP e IC crearán una comisión de seguimiento, compuesta por dos representantes por cada una de las partes, que tendrá las funciones de seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del convenio y de los compromisos adquiridos por los firmantes, así como de resolver los problemas de interpretación que puedan plantearse. Igualmente, dicha Comisión será la encargada de la supervisión y evaluación de las actividades anuales referidas a los objetivos previstos en el presente convenio.
La comisión se reunirá al menos dos veces al año, y siempre que lo solicite alguna de las instituciones representadas.
Al objeto de examinar el desarrollo de los cursos y los resultados obtenidos en los cuatro países participantes, se creará un grupo de trabajo en cada uno de ellos que estará formado por los representantes, en el número que se juzgue conveniente, de la Consejería, Agregaduría o Asesoría Técnica de Educación en Bulgaria, Filipinas, Polonia y la Federación de Rusia y del Instituto Cervantes en Sofía, Manila, Varsovia y Moscú, respectivamente. Por otra parte, las autoridades educativas competentes en Bulgaria, Filipinas, Polonia y la Federación de Rusia podrán nombrar un representante para formar parte de los citados grupos de trabajo.
Los grupos de trabajo, en los que figurarán necesariamente los responsables de los cursos, se reunirán al menos dos veces al año, y siempre que lo solicite alguna de las instituciones representadas, al objeto de examinar el desarrollo de las actividades y los resultados obtenidos, así como para proponer el programa operativo para el año siguiente, en función de la evaluación final de los cursos.
El presente convenio se perfeccionará por prestación del consentimiento de las partes en el momento de su firma, y resultará eficaz una vez inscrito, en el plazo de cinco días hábiles desde su formalización, en el Registro Electrónico estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación del sector público estatal, de acuerdo con lo establecido en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, del Régimen Jurídico del Sector Público, finalizando su vigencia el 26 de febrero de 2023. Asimismo, será publicado en el plazo de diez días hábiles desde su formalización en el «Boletín Oficial del Estado».
El presente convenio se extinguirá por el cumplimiento de las actuaciones que constituyen su objeto o por incurrir en causa de resolución.
Serán causas de resolución del presente convenio:
1. El transcurso del plazo de vigencia del convenio sin haberse acordado la prórroga del mismo.
2. El acuerdo unánime de los firmantes.
3. El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de alguno de los firmantes. En este caso, cualquiera de las partes podrá notificar a la parte incumplidora un requerimiento para que cumpla en un determinado plazo con las obligaciones o compromisos que se consideren incumplidos. Este requerimiento será comunicado a la comisión de seguimiento, responsable del mecanismo de vigilancia y control de la ejecución del convenio y a las demás partes firmantes. Si transcurrido el plazo indicado en el requerimiento persistiera el incumplimiento, la parte que lo dirigió notificará a las partes firmantes la concurrencia de la causa de resolución y se entenderá resuelto el convenio. La resolución del convenio por esta causa podrá conllevar la indemnización de los perjuicios causados si así se hubiera previsto.
4. Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del convenio.
5. Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el convenio o en otras leyes.
La resolución anticipada del presente convenio, por cualquier causa, no afectará a las actividades que estén en curso. En cualquier caso, por tanto, deberán finalizar los programas y actividades que se estén desarrollando, así como los compromisos específicos vigentes en el momento de la denuncia.
Cualquier modificación del presente Convenio requerirá acuerdo unánime de los firmantes y su aprobación requerirá seguir los trámites previstos en el artículo 50 de la Ley 40/2015.
Las partes se comprometen a tratar los datos personales a los que puedan tener acceso con la finalidad indicada en el presente convenio, conforme al Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento General de protección de datos); a la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Asimismo, se adoptarán las medidas de índole técnica y organizativa necesarias para garantizar la seguridad de los datos personales tratados.
El presente convenio se rige por lo establecido el capítulo VI del título preliminar de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, de España y demás normativa que resulte de aplicación.
Las controversias que puedan surgir sobre la interpretación, modificación, ejecución, resolución y efectos que puedan derivarse del presente convenio se resolverán entre las partes de manera amistosa, en el seno de la comisión prevista en la cláusula quinta. A falta de acuerdo, serán competentes para conocer de las cuestiones litigiosas los órganos jurisdiccionales del orden contencioso-administrativo de conformidad con la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa.
Y en prueba de conformidad, firman el presente documento en dos ejemplares, en Madrid, a fecha de la firma digital.–El Director General de Planificación y Gestión Educativa, P. S. (RD 498/2020, de 28 abril, DA5.ª, BOE de 1 de mayo), el Subdirector General de la Unidad de Acción Educativa Exterior, Andrés Muñoz Núñez Ruiz del Instituto Cervantes, Luis Giménez Durán Molina.
1. Curso de español semipresencial del nivel B1.3*del MCER (Sofía-Bulgaria):
2. Curso de español semipresencial del nivel B1.4 del MCER (Sofía-Bulgaria):
3. Curso de español semipresencial del nivel B2.1 del MCER (Sofía-Bulgaria):
4. Curso de español semipresencial del nivel B2.2 del MCER (Sofía-Bulgaria):
5. Curso de español semipresencial del nivel B2.3 del MCER (Sofía-Bulgaria):
6. Curso de español a distancia del nivel B2.1 del MCER (Filipinas):
7. Curso de español a distancia del nivel B2.2 del MCER (Filipinas):
8. Curso de español a distancia del nivel A1 (A1.1 - A1.2) (Polonia):
9. Curso de español a distancia del nivel A2 (A2.1 - A2.2) (Polonia):
10. Curso de español a distancia del nivel B1 (B1.1 - B1.2) (Polonia):
11. Curso de español presencial de los niveles A1 y A2 (Polonia):
12. Curso de español a distancia del nivel B1 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):
13. Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Distrito Federal Siberiano):
14. Curso de español a distancia del nivel B2 del MCER (Moscú-Federación de Rusia):