BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] " MOOCs represent a tremendous opportunity for positive and radical transformation of the education sector "… this was essentially the most widespread belief around MOOCs when they were popularized in 2012 with the creation and development of the Coursera platform. Ten years later, has the hope raised by this new teaching modality been disappointed or, on the contrary, satisfied? It appears from our observations (Acquatella et al., 2019) and the academic literature that most initiatives to complement or substitute traditional teaching with online courses have remained embryonic and this despite the constraints imposed by the Covid crisis. MOOCs are still struggling to establish formal proof of their value to all the actors involved in the ecosystem – learners, professors and higher education institutions. To date, it seems reasonable to believe that these educational devices have created a promise of disruption that has not been fulfilled.

[fr] " Les MOOC représentent une formidable opportunité de transformation positive et radicale du secteur de l'éducation "… telle était en substance la croyance la plus répandue autour des MOOC lorsqu'ils ont été popularisés en 2012 avec la création et le développement de la plateforme Coursera. Dix ans plus tard, l'espoir suscité par cette nouvelle modalité d'enseignement a-t-il été déçu ou, au contraire, satisfait ? Il ressort de nos observations (Acquatella et al., 2019) et de la littérature académique que la plupart des initiatives visant à compléter ou à substituer les enseignements traditionnels par des cours en ligne sont restées embryonnaires, et ce malgré les contraintes imposées par la crise du Covid. Les MOOC peinent toujours à établir la preuve formelle de leur intérêt pour l'ensemble des acteurs impliqués de l'écosystème – apprenants, professeurs et institutions d'enseignement supérieur. À ce jour, il paraît donc raisonnable de penser que ces dispositifs pédagogiques ont fait naître une promesse de rupture non tenue.
[en] Our paper addresses some aspects of the present composition of ministerial elites in Greece, Romania and Spain by means of a comparative statistical approach comprising data on geographical origin, academic and professional background and gender distribution.

[fr] Notre essai se propose de porter un regard " statistique " et comparatif sur la composition actuelle des élites ministérielles en Grèce, en Roumanie et en Espagne. Nous utiliserons des paramètres tels que la provenance géographique, le parcours académique, le profil professionnel et la gender distribution.
[en] Contemporary poetry remains largely absent within universities. Often neglected in teaching and research, it struggles against traditional poetic norms, overshadowing experimental and marginal practices. While university libraries should ideally challenge this trend by highlighting little known works and supporting current publications, they rarely do. However, Sorbonne University's Georges Ascoli Library stands out. Guided by Cyrille Martinez, poet ant librarian, it has built a unique collection that celebrates underrepresented poetic voices. This interview examines the relationship between university libraries and contemporary poetry.

[fr] La poésie contemporaine se fait discrète dans les murs des universités. Lorsqu'elle n'est pas simplement délaissée (non enseignée et minorée parmi les objets de recherche), elle peine à s'extraire des normes usuelles de poéticité, invisibilisant ainsi les pratiques expérimentales ou marginales. Chargée d'une fonction privilégiée (donner accès au livre, accompagner l'actualité éditoriale, valoriser des œuvres peu connues), la bibliothèque universitaire ne constitue pas un contrepoids à cette logique. Néanmoins, au sein de Sorbonne Université, la bibliothèque Georges Ascoli fait figure d'exception : acquisition après acquisition, Cyrille Martinez, poète et bibliothécaire, construit un fonds de poésie contemporaine singulier, mettant à l'honneur des écritures moins reconnues par l'institution. Ce sont les relations entre la bibliothèque universitaire et la poésie que le présent entretien interroge.
[en] While the links between literature and migration go back a long way, notably in the Greek case, they have been opening up new horizons since the 1990s. The reconfiguration of migratory experiences, the global context of transnational mobility, the renewal of migrant writing in a globalised world, as well as the cybermigration of literature in the age of the Internet no longer fit the idea of a national literature, for a long time in line with the idea of the nation as an "imagined community" (Anderson). These new forms of writing on the move, produced by the "creolisation" of national identities (Glissant), require both a decentred perspective and a critical turn. The aim of this article is to provide, in an exploratory way, an overview of these issues, both in literature and literary studies, and to address some of the historiographical and epistemological problems they raise.

[fr] Si la rencontre entre migration et littérature n'est pas un phénomène nouveau dans l'espace grec, elle voit se dessiner, depuis les années 1990, de nouveaux horizons. La reconfiguration des expériences migratoires, le contexte mondial de mobilité transnationale, le renouvellement des écritures migrantes dans un monde globalisé, comme la cybermigration de la littérature à l'ère d'internet ne s'accommodent plus du paradigme de la littérature nationale, longtemps circonscrit dans l'imaginaire de la nation. Ces nouvelles écritures en mouvement produites par la " créolisation " des identités nationales (Édouard Glissant) imposent tout à la fois un décentrement et un tournant critique. À visée essentiellement exploratoire, l'objet de cet article est d'esquisser un panorama des réflexions que suscitent ces mutations de la littérature comme des études littéraires dans l'espace grec et d'aborder quelques-uns des problèmes historiographiques et épistémologiques qu'elles soulèvent.
[en] A body of texts written by some around 9 years old children has been studied. These texts were produced after reading texts in which the wall motif is dominant. However the instructions were made so the pupils couldn't identify what was wanted from them, and thus each and every one of them had to elaborate an original writing project to answer them. In these productions what we see first is the remains of the former readings, and we consequently analyze the different forms the reference to read texts take in singular writing projects. From this analysis we will open up a perspective towards an original teaching dispositive.

[fr] Il est mené l'étude, illustrée d'exemples caractéristiques, d'un corpus de textes d'enfants d'environ 9 ans. Ces textes ont été produits à la suite de la lecture d'un réseau d'œuvres centré sur le motif du mur. Cependant la consigne est telle que les élèves n'étaient pas en situation d'identifier clairement quelle espèce de récit était attendue, si bien qu'ils ont dû élaborer chacun un projet d'écriture original pour y répondre. Dans ces productions, on repère d'abord ce qui reste des lectures faites en amont de l'écriture, et l'on analyse les diverses formes que prend la référence aux textes lus dans les projets d'écriture singuliers. Sur la base de cette analyse, on ouvre une perspective vers un dispositif original d'enseignement.
[en] According to the institutional paradigm, School was historically wanted, organized and inspired by a preeminent Authority, whether the Church or the State. This Authority defined the major finalities of schooling and the ways and methods to achieve them. For instance, before the setting of the State school, in the 19th century France, theses finalities and methods have determined why and how children were teached to read, to write and to be good christians. Supported by some examples precisely analyzed, we aim to show how the strength of this institutional paradigm induces to misread and misunderstand the historical sources which could refute it by giving evidence of the interests, aims and practices of the primary actors of these learnings, who are the mothers, the fathers and the children themselves.

[fr] Le paradigme institutionnel veut que l'École soit historiquement voulue, organisée et inspirée par une autorité supérieure, Église ou État. Ces " institutions d'institutions " définissent les grandes finalités de l'enseignement et les modalités permettant de les atteindre. Ainsi, avant l'instauration d'une école d'État, dans le courant du XIXe siècle, ce sont ces finalités et modalités qui ont régi en France l'enseignement de la lecture, de la religion et de l'écriture. À partir de quelques exemples précisément analysés, on montre comment la force de ce paradigme conduit à mésinterpréter les sources qui pourraient le réfuter en témoignant sur les intérêts, les objectifs et les pratiques des acteurs mêmes des apprentissages, parents et enfants.
[en] Confronted with the acute crisis of the constitution of the common, from the representation of the citizen to its articulation in the social body, the reconfiguring capacities of utopic imagination will be examined from a variety of contemporary aesthetic reflexions and practices which redefine the relationships between peoples, institutions, and their ecologies.

[fr] Face à la crise aiguë de la constitution du commun, de la représentation du citoyen à son articulation dans le corps social, les capacités de reconfiguration de l'imagination utopique seront examinées à partir d'une variété de réflexions et de pratiques esthétiques contemporaines qui redéfinissent les relations entre les peuples, les institutions et leurs écologies.
[en] The preventive archaeological excavation at Bonneuil-en-France carried out in 2010/2011 and 2016/2017 enabled to study most of a large settlement (more than10 ha) from the late 5th or early of 6th century to the 11th century. It compounded numerous Sunken Featured Buildings (FSB). Their study has incited to examine the last 30 years discoveries, to update the former syntheses of F. Gentili et M. Deschamp (2009) and question the typo-chronological and functionnal aspects of these structures in the rural settlements of Île-de-France.

[fr] La fouille archéologique préventive du site de Bonneuil-en-France, réalisée en deux temps (en 2010/2011 puis 2016/2017), a permis de documenter, sur plus de 10 ha, la majeure partie d'un site occupé entre la fin du ve-début vie et les xie/xiie s., succédant à un établissement agricole antique. Cette occupation, très dense et que l'on peut qualifier de village, comportait, entre autres, de nombreuses structures de type "fond de cabane" ou "cabane semi-excavée". Cette qualification s'applique ici à des structures quadrangulaires à fond généralement plat, avec ou sans creusements pour des poteaux en périphérie ou des aménagements internes. Sur le site de Bonneuil-en-France, ces vestiges présentent une grande variabilité et attestent une réelle évolution morphologique au cours du haut Moyen Âge.Suite à leur étude, dans le cadre du rapport de fouille, une recension des fonds de cabane retrouvés en Île-de-France depuis plus de 30 ans (plus de 1 160 occurrences réparties sur 122 sites) a été effectuée. Les résultats nous ont incité à proposer un bilan et de réactualiser les connaissances acquises (notamment sur les aspect typo-chronologiques et sur les fonctions) pour ce type d'équipements caractéristiques de la plupart des occupations rurales d'Île-de-France, depuis les synthèses de Marie Deschamp et François Gentili publiées en 2009.
[en] The historiographic revival relating to migrations in the past questions the dominant model of a sedentary ideal, with mobility as a forced necessity. The example of the Altaran and Venetian glassmakers however demonstrates that the migration of artisans with the same qualifications was sometimes organised in very different ways, due to the structure of the communities they originated from and the introduction of migratory programmes in the collective organisation of the group. If these migrations form a part, in one way or another, of the communal culture of the artisans, they nevertheless have very different economic and social implications. Broadly, one can say that on the one hand migrations were linked to personal opportunity or familial strategies, and on the other hand some migrations were managed by the guild and the community. In both cases, this work outside the boundaries of the community often brought in better wages.

[fr] Le renouveau historiographique concernant les migrations anciennes a mis en cause le modèle dominant de l'idéal sédentaire et de la mobilité comme contrainte. L'exemple des verriers altarais et vénitiens montre cependant que les migrations d'artisans ayant des qualifications identiques s'organisent de façon parfois très dissemblable, en fonction de la structure des communautés de départ et de l'insertion des projets migratoires dans le fonctionnement collectif du groupe. Si les circulations font partie, d'une façon ou de l'autre, de la culture commune de ces artisans, elles ont des significations économiques et sociales bien différentes. En schématisant, on peut dire que l'on trouve d'un côté des migrations d'opportunités personnelles ou familiales et de l'autre des migrations structurées et gérées par la corporation et la communauté. Dans un cas comme dans l'autre, ce travail hors les murs rapporte souvent bien plus que la paye escomptée sur place
[en] The aim of this paper is to put Victor Gruen's thinking into context, clarifying what he meant by 'shopping center' and 'shopping mall'. It also seeks to understand the nature of the difficulties Gruen encountered when he tried to transpose his ideas onto European soil, particularly in France. The exchanges between Gruen and his European clients, partners and friends reveal a gap in expectations that is worth observing. While Gruen's clients solicited him for his expertise on shopping centers, his main concern was that European countries did not follow the same path as the United States, where downtowns had been ruined by the policy of promoting suburbanization and the development of shopping centers. It is also interesting to analyze the discrepancy between Gruen's practice and his increasingly critical attitude towards the solutions he had devised.

[fr] L'objectif de cet article est de replacer la pensée de Victor Gruen dans son contexte, en clarifiant ce qu'il entendait par " centre commercial " et " rues piétonnisées ". Il s'agit également de comprendre la nature des difficultés rencontrées par Gruen lorsqu'il a tenté de transposer ses idées sur le sol européen, en particulier en France. Les échanges entre Gruen et ses clients, partenaires et amis européens révèlent un décalage dans les attentes qui mérite d'être observé. Alors que les clients de Gruen le sollicitent pour son expertise sur les centres commerciaux, sa principale préoccupation est que les pays européens ne suivent pas le même chemin que les Etats-Unis, où les centres-villes ont été ruinés par la politique de promotion de la suburbanisation et le développement des centres commerciaux. Il est également intéressant d'analyser le décalage entre la pratique de Gruen et son attitude de plus en plus critique à l'égard des solutions qu'il a élaborées.
[en] This paper presents important new findings on the terrace at the foot of coastal mist oases, from November 2003, which together with previous studies form a fairly complete picture of settlement patterns, modus vivendi, customs and economic activities of the ancient inhabitants of northern coastal Chile, to reaffirm the great importance that acquired the ecosystem of coastal mist oases in the way of life, types of settlement and displacement of hunter-gatherers of the north coast marine.

[fr] Cet article présente les nouvelles et importantes découvertes dans la terrasse littorale se trouvant au pied de l'oasis de brume, à partir de Novembre 2003, lesquelles, associées à des études antérieures, conforment un cadre général très complet de patrons d'établissement, modus vivendi, d'habitudes et d'activités économiques des anciens habitants de la côte dans le nord du Chili, ce qui renforce l'importance de l'écosystème de l'oasis de brume côtier quant à la connaissance du mode de vie, de types d'établissement et de déplacements des chasseurs-cueilleurs marins du littoral du nord.
[en] Analysing the relationship between work and health in the case of professionals with a disability assumes the embedding of such interactions in a social process. Based on analysis of the careers and specific appointments of employees who are deaf or hard of hearing, the paper shows that ignorance about deafness can lead to a non-application of safety rules or laws and potentially create dangerous situations. We demonstrate that to perform their function, disabled employees are in the habit of negotiating a particular work organisation for themselves even as they readjust the modalities of their efforts to cooperate and access information. Their health often suffers, however, when they run up against hindrances. Such career trajectories make it clear that language and a sense of collectiveness constitute frameworks that can be used to structure work and health at work. Thus, if we are looking to alter these trajectories, we not only need to revisit what resources are available to employees with disabilities but also scrutinise their work and work organisation.

[fr] Analyser la dynamique d'interaction entre travail et santé dans le cas de professionnels concernés par une déficience suppose d'envisager qu'elle puisse relever de processus sociaux. À partir d'analyses de parcours et de postes de travail de salariés sourds, devenus sourds et malentendants, nous montrons que l'ignorance sur la surdité peut conduire à des prises de liberté avec la sécurité et le droit, et ainsi à des mises en danger. Nous mettons en évidence que ces salariés négocient leur organisation et réajustent les modalités de coopération et de circulation de l'information pour travailler. C'est dans le registre d'un ajustement et d'un travail empêchés que leur santé peut se trouver affectée par le travail. Leur parcours rend manifeste que le langage et le collectif sont les armatures de l'activité et de la santé au travail. La transformation de ces parcours dépend d'un renouvellement du regard sur les ressources de ces salariés, mais aussi sur le travail et les organisations.
[en] The process of cultural decentralization started in the 70's, and carried out a transfer of competences from the State to the territorial collectivities which reinforced the competition and distinctive mechanisms in the running for local and regional cultural identity. Thereby, "tourism" is considered as a new category of intervention within the public action: "the cultural policy"; and no longer only as an economic resource, but also a political one, highlighting the regional strategies creating a reification of a history and a specific territory. The social genesis in regards of the policy of the book and reading in Brittany – as support of the analysis of struggling issues constituted, for a group of heterogeneous protagonists, around a cultural object – tends to reveal the process of homogenization and imposition of cultural identity's representations; which can also be retraced to the institutionalized process of categories within "tourism" and off the "region".

[fr] Le processus de décentralisation culturelle en marche dès les années 1970 a opéré un transfert de compétences de l'État vers les collectivités territoriales et renforcé les mécanismes de concurrence et de distinction dans la course à l'"identité" culturelle locale et régionale. Dès lors, le "tourisme", envisagé au prisme d'une nouvelle catégorie d'intervention de l'action publique – "la politique culturelle" –, n'apparaît plus uniquement comme une ressource économique mais également comme une ressource politique mettant en évidence les stratégies régionales de réification d'une histoire et d'un territoire spécifiques. Le regard porté sur la sociogenèse d'une politique du livre et de la lecture en Bretagne – comme focale de l'analyse d'enjeux de luttes constitués, pour un ensemble d'acteurs hétérogènes, autour d'un objet culturel – tend à révéler le travail d'homogénéisation et d'imposition de représentations d'une identité culturelle ; et également à retracer le processus d'institutionnalisation des catégories de "tourisme" et de "région".
[en] The paper introduces khat as an Indian Ocean phenomenon, understandable only in historical perspective, and yet utterly contemporary. Its history frames contemporary issues: its rising popularity; the economic relief it brings farmers and traders; cultural significance as an identity marker; disdain, suspicion, and/or intolerance of it as a 'drug.' In this paper we explore regional linkages and disjunctures regarding these issues, examining khat use in the western Indian Ocean, especially in Madagascar and Kenya. We argue that certain global concerns link experiences of khat throughout the Indian Ocean region (and extend to expatriate communities from these countries throughout the world). These include global issues of the war on drugs, fear of Islamic terrorism, and the hegemony of the western economic development model. Individual histories of use, contemporary concerns, and contemporary cultural expressions also distinguish these experiences from each other in significant ways.

[fr] Cet article présente le qât (khat), phénomène de la culture de l'océan Indien qu'on doit comprendre dans une perspective historique, et en même temps lié à l'actualité. L'histoire du qât soulève en effet des questions d'importance contemporaine : sa popularité croissante, les ressources économiques qu'il procure aux agriculteurs et aux commerçants, une signification culturelle qui en fait un marqueur d'identité, et enfin le mépris, la suspicion et/ou l'intolérance auxquels il est en butte en tant que " drogue ". Dans cet article, nous mettons en lumière les similitudes et les différences concernant ces questions dans la région de l'océan Indien occidental, en considérant en particulier Madagascar et le Kenya. Nous montrons que certains faits rapprochent les expériences du qât à travers toute la région de l'océan Indien (et s'étendent même aux groupes de migrants venus de ces pays dans le monde entier), y compris des questions d'intérêt mondial comme la lutte contre les drogues, la peur du terrorisme islamiste, et la domination du modèle de développement occidental. Pourtant, les histoires personnelles des usagers, les questions de société et les expressions culturelles contemporaines, dessinent aussi des différences significatives.