BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: Stroke is one of the main causes of disability. Physical activity has shown a benefit in the physical rehabilitation of these patients. However, its role improving cognitive function has not been studied by far. Aim: To review studies that evaluate the impact of physical activity on cognitive recovery after stroke. Patients and methods: We searched in CENTRAL, Medline and ISI Web of Knowledge, for studies that analyzed the effect of a physical intervention (both aerobic or resistance exercise) on cognition following stroke. Results: Five studies were identified (93 patients). Studies show a wide heterogeneity in the tests used for cognitive assessment and also in exercise protocols. Identified studies support a positive impact of aerobic exercise on cognition. The two latest published studies (50 patients) have specifically evaluated the impact of combined aerobic and resistance training on cognition. The results suggest that the addition of resistance training may improve overall cognitive function and particularly executive function. Conclusions: Physical activity constitutes a promising strategy to improve cognitive function following stroke. Larger clinical trials and homogeneity in both exercise protocols and cognitive assessment instruments are needed

[es] Introducción. El ictus es una de las principales causas de discapacidad. El ejercicio físico ha demostrado beneficio en la rehabilitación física de estos pacientes, pero su impacto en la función cognitiva no ha sido tan estudiado. Objetivo. Revisar los estudios que han evaluado el impacto del ejercicio físico, específicamente del entrenamiento en fuerza/resistencia, sobre la mejora cognitiva en estos pacientes. Pacientes y métodos. Se realizó una búsqueda en CENTRAL, Medline e ISI Web of Knowledge de estudios llevados a cabo en pacientes con ictus en los que se intervino con ejercicio físico y se evaluó la función cognitiva tras la intervención. Resultados. Se identificaron cinco estudios (93 pacientes). Los estudios identificados muestran una gran heterogeneidad en los tests usados para evaluar la función cognitiva y en los protocolos de ejercicio, y apoyan el impacto positivo del entrenamiento aeróbico en la mejora en la función cognitiva. Los dos últimos estudios publicados (50 pacientes) han evaluado de manera específica la combinación de entrenamiento aeróbico y de fuerza/resistencia. Estos estudios sugieren que añadir fuerza/resistencia mejoraría en mayor medida la función cognitiva en general y la función ejecutiva en particular. Conclusiones. La actividad física constituye una estrategia prometedora para mejorar las funciones cognitivas tras el ictus. Se necesitan ensayos clínicos de mayor tamaño muestral y con mayor homogeneidad, tanto en los protocolos de ejercicio como en los tests usados para la función cognitiva, que confirmen estos resultados
[en] Introduction. Multiple-text task-oriented reading is using several texts to perform an assigned task. It involves two core processes, namely, comprehending text contents and discriminating the text contents that are relevant for the task. We explored these two processes in primary school students. Method. We had 150 students from grades fourth (9-10 years old) and sixth (11-12 years old) use three texts to learn about an assigned question. After using the texts, they took a recall test, which required them to recall as much as possible about the question-relevant information, and a verification test, which required them to judge inferences from the text contents, both question-relevant and question-irrelevant, as true or false. Results. The participants performed worse in recall than in verification. The sixth-graders outperformed the fourth-graders in recall and, more clearly, in verification. Discussion and Conclusion. The results suggest, first, that students are better able to comprehend text contents than to discriminate task-relevant content and, second, that both the ability to comprehend text content and the ability to discriminate task-relevant content improve throughout the school years but the former may develop faster.

[es] Introducción. La lectura-orientada-a-metas con textos multiples implica usar varios textos para resolver una tarea que nos han asignado. Engloba dos procesos nucleares: comprender los contenidos del texto y discriminar si los distintos contenidos son o no relevantes para la tarea. Exploramos estos dos procesos en alumnado de educación primaria. Método. Solicitamos a 150 alumnos de cuarto curso (9-10 años de edad) y sexto curso (11-12 años de edad) que emplearan tres textos para aprender acerca de una cuestión. Tras usar los textos, les pasamos una prueba de recuerdo, en la cual debían recordar todo lo posible sobre la información relevante para la cuestión, y una prueba de verificación, en la cual debían juzgar inferencias generadas a partir de los contenidos del texto, tanto los relevantes como los irrelevantes, como verdaderos o falsas. Resultados. Los participantes rindieron peor en recuerdo que en verificación. Los de sexto superaron a los de cuarto en recuerdo y, de forma aún más pronunciada, en verificación. Discusión y Conclusiones. Los resultados sugieren, primero, que los alumnos son más capaces de comprender los contenidos de un texto que de discriminar los que son relevantes para una tarea dada y, segundo, que tanto la capacidad de comprender textos como la de discriminar contenido relevante para una tarea dada mejoran a lo largo de los años escolares, si bien la primera parece evolucionar más rápido que la otra
[en] ABSTRACT. This paper constitutes an analysis of the power of the judge that declare the nullity of a legal act. It aims to offer a comparison between the theory of nullities in Spain and its jurisprudential application to the french case. In the last years, this system has been extending progressively the judiciaries of the administrative judge that allow to modulate the consequences of the nullity of a legal act. Although the evolution has primarily been jurisprudential, it has been accompanied by important legal reforms in the field of urbanism. This judge?s new roll can be useful to review nullity theory in Spain.

[es] RESUMEN. El artículo constituye un análisis de derecho comparado de los poderes del juez que declara la nulidad de un acto jurídico. Tiene por objetivo ofrecer un contraste de la teoría de las nulidades en España y su aplicación jurisprudencial con el caso francés. En los últimos años, este sistema está experimentando una ampliación progresiva de los poderes del juez administrativo, que le permiten modular las consecuencias de la anulación de un acto jurídico. Esta evolución ha sido especialmente jurisprudencial aunque en el ámbito del urbanismo también se ha acompañado de importantes reformas legales. Esta place nouvelle du juge administratif en el contencioso del excès de pouvoir puede ser de utilidad para revisar la teoría de las nulidades en España.
[en] ABSTRACT: This article aims to explore the logic of production of the cartulary known as the Tumbo of San Pedro de Montes in order to assess its contribution as an instrument for the reconstruction of the institutional memory of this monastery in the kingdom of Leon. The methodology used for this task consists of an analysis of the strategies of selection and classification that established the structure of this diplomatic codex. This will allow us to identify the different memory parameters that construct the historiographical discourse present within it. Hence, we can gauge the existence of various stages in the reconstruction of the monastery's memory, of its time frame and of the various uses of the cartulary's projected purpose. This study confirms the importance of the material dimension of this cartulary for the adequate use of its content by researchers.

[es] RESUMEN: Este artículo pretende indagar en las lógicas de producción del cartulario conocido como Tumbo de San Pedro de Montes para valorar su aportación como instrumento de recreación de la memoria institucional de este monasterio leonés. El análisis de las diferentes estrategias de selección y clasificación que guiaron la arquitectura de este códice diplomático constituye el método principal para la consecución de este propósito. Así, la identificación de los diferentes parámetros memoriales que articulan el discurso historiográfico propuesto en sus folios nos advierte de la existencia de diferentes etapas de recreación de la memoria monástica, de sus tiempos de referencia y de su utilidad variable para los propósitos proyectados con la confección de este cartulario. Un resultado que evidencia la necesaria atención de los investigadores a la materialidad del cartulario para el adecuado aprovechamiento de su contenido.
[en] ABSTRACT: The main objective of this thesis is to focus on improve the knowledge of the dry beach behavior and characterize the equilibrium state in term of governing processes. Firstly, the main involved factors related to the dry beach dynamics are identified, and a proper framework to study the equilibrium is set by identifying the most common shapes and features that the dry beach profile presents. Then, it is investigated how the dry beach profile accommodates as response to changes in controlling factors such as wave climate and sediment characteristics, and the fluctuations of the dry beach profile under a specific wave climate in both intra and inter annual scales are studied. Finally it is analyzed how the mean surrounding conditions -i.e., wave climate and sediment characteristics- modulate the long term equilibrium of the dry beach profile, and it is developed a parametric equation that allows predicting long term morphologic indexes such as width, slope and height of equilibrium.

[es] RESUMEN: Esta tesis se centra en el estudio del segmento de perfil de playa correspondiente a la parte seca, es decir, desde el nivel medio de la pleamar hasta el borde de la playa, que bien puede ser el pie de duna, un muro, un acantilado o un paseo marítimo. Primero se identifican los principales agentes involucrados en la configuración de la forma de la playa seca y se construye un marco de trabajo adecuado que describe las principales formas y configuraciones más comunes que puede presentar el perfil en relación con su entorno. Seguidamente se analiza cómo la playa seca responde a variaciones en ciertos factores clave como son el oleaje y el tamaño de sedimento y se estudian las variaciones del perfil bajo un determinado clima marítimo en dos escalas diferentes: medio –o estacional- y largo plazo. Por último se investiga cómo las condiciones medias de oleaje y sedimento modulan la configuración del perfil en el largo plazo y se construye un modelo paramétrico de equilibrio que permite predecir los índices morfométricos más comunes (anchura, pendiente, curvatura y cota) en el largo plazo.
[en] ABSTRACT: Objetive: The purpose of this study is to evaluate the efficacy of neurodevelopmental treatment in the movement function of children with cerebral palsy. Methodology: A systematical research was done in the following data base: Medline, PEDro and Cochrane data bases, besides Developmental Medicine Child Neurology and APTA pediatric journal. In order to assess the quality of the studies, a critical reading was done. And finally six articles were selected. Results: Three of the six articles present results that support a positive change effect of NDT, with a greater score than 1,825, what is considered the minimum significantly change. In two articles that also evaluated the patient with the GMFM scale, there were not found significant positives changes scores. The biggest change in these articles was 1,19. Finally one article evaluated the efficacy of the therapy in the function of the affected limb, by the AHA scale. The results were lower than the minimum significant value, 3,89. Discussion: Regarding the results obtained NDT seems to have a positive effect on the motor function. Nevertheless results are not concluding and the effectiveness of this treatment depends on the objective sample's variables and the interventions. Conclusion: Neurodevelopmental therapy has positives results on the movement function of children with cerebral palsy.

[es] RESUMEN: Objetivos: El objetivo de este artículo es determinar la evidencia de la eficacia de la terapia del neurodesarrollo(NDT) en el movimiento en niños con parálisis cerebral. Metodología: Se realizó una búsqueda sistemática en Medline, PEDro, y Cochrane, así como en las revistas Developmental Medicine Child Neurology y APTA pediatric journal. Se realizó un programa de lectura crítica para garantizar su calidad. Por último se seleccionaron 6 artículos sobre los que se realizó el análisis de resultados. Resultados: En tres de los seis artículos se aportan resultados que reflejan un efecto positivo de NDT, con un aumento mayor a 1,825 puntos en la escala GMFM, lo que se considera un aumento mínimo significativo. En dos artículos que también evaluaron la terapia a través de la escala GMFM no obtuvieron resultados positivos significativos, siendo el mayor cambio 1,19. Por último un artículo evaluó la eficacia de la terapia en la funcionalidad del miembro afecto a través de la escala AHA, obteniendo resultados inferiores al valor mínimo de cambio significativos, 3,89. Discusión: A través de los resultados obtenidos podemos encontrar que la terapia del neurodesarrollo parece tener un efecto positivo en la función motora, sin embargo los resultados no son concluyentes y la efectividad del tratamiento depende de las variables de la muestra objetivo y la intervención. Conclusión. La terapia del neurodesarrollo tiene unos resultados positivos en el tratamiento del movimiento en niños con parálisis cerebral.
[en] The right of identity implies the possibility of every person to know his or her biological identity. Identity includes the right to a first name and surname, date of birth, nationality; that is to say, characteristics that differentiate him or her from another person. The present work aims to develop the evolution of the right of the adopted person to know their biological origins due to the increase of cases. This investigation was not possible until the International Adoption of Law 54/2007 ( December 28). We also have to analyze the subsequent legislation that arises as a result of this regulation. Moreover, within the figure of adoption we will analyze in detail the new form of open adoption. Finally, the most important thing is to discuss the contrast of rights and interests when it comes to knowing the biological origins, such as the right to anonymity of the parents and identity rights of the adopted persons, above all, the protection to be granted.

[es] El derecho a la identidad implica la posibilidad de toda persona a conocer su identidad biológica. La identidad comprende el derecho a un nombre y apellidos, fecha de nacimiento, nacionalidad, es decir, unas características que lo diferencian de otra persona. El presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de la evolución del derecho del adoptado a conocer sus orígenes biológicos debido al enorme aumento de los casos. Esta investigación no es posible hasta la entrada en vigor de la Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de Adopción Internacional. También se analizará las posteriores legislaciones que surgen a raíz de esa regulación. Además, dentro de la figura de la adopción analizaremos en detalle la novedad de la adopción abierta. Finalmente, lo más importante es debatir la contraposición de derechos e intereses a la hora de conocer los orígenes biológicos, como es el caso del derecho al anonimato de los padres y el derecho a la identidad de las personas adoptadas, sobre todo, la protección que se debe otorgar.
[en] ABSTRACT: Digital transformation is a procedure followed by a business to introduce new technologies in order to make its structure more efficient and productive. This change affects to the employers and should be perceived by the clients. The first industrial revolution began with the development of the steam engine, the second one with the invention of the assembly line and the third one with computers and renewable energy. The fourth one begins with the Internet of Things (IoT), the cyber-physical systems (CPS) and Big Data. The use of computers in business is extended but tools like the cloud or Big Data make easier to do business with increasingly demanding customers. The importance of digitalizing is growing due to the increasing use of new technological devices and internet, the paper reduction in business and the new kinds of customers. Due to the large amount of information the customers have access, three new kinds of customers have emerged depending on the way of getting information and purchasing. Some considerations must be given in order to achieve a digital transformation. It is necessary to analyze both the sector and the situation of the business. To incorporate new applications like Big Data in order to get more information about the customers, or websites and social networks to contact directly with the users. To offer online shopping of traditional products or amplify the market by adding new goods or services in new models of digital business.

[es] RESUMEN: La transformación digital es un proceso mediante el cual una empresa introduce nuevas tecnologías a su estructura para hacerla más eficiente y productiva. Se trata de un cambio que afecta a todos los empleados y que tienen que ver los clientes. La máquina de vapor produjo la primera revolución industrial, la cadena de montaje la segunda, la informática y las energías renovables la tercera y con el internet de las cosas (IoT), los sistemas ciberfísicos y el Big Data entramos en la cuarta. El uso de la informática en las empresas está generalizado pero las herramientas como la nube o el Big Data hacen posible que sea más fácil hacer negocios con clientes cada vez más exigentes. La importancia de digitalizarse está marcada por la aparición y generalización de los nuevos dispositivos electrónicos, internet, la eliminación del papel dentro de la empresa y los nuevos tipos de clientes. Con el aumento de la información que está al alcance de los clientes han nacido tres nuevos tipos de clientes según su forma de informarse y de comprar. Para realizar una transformación digital hay unos pasos que toda empresa debe considerar. Es necesario analizar tanto el sector en el que se opera como la situación de la empresa. Incorporar nuevas herramientas como el Big Data, con el que se obtiene y gestiona mayor información sobre los clientes, o página web y redes sociales, con las que se puede interactuar directamente con los usuarios. Ofrecer la posibilidad de vender online productos tradicionales o ampliar el mercado añadiendo nuevos bienes o servicios mediante los nuevos modelos de negocio digital.
[en] The LOMLOE (2020) has led to a significant modification of the Spanish educational system. The main change introduced is its eminently competence-based nature by establishing a significant and permanent learning model based on key and specific competences that establish basic knowledge and pursue the development of students both personally and professionally through methodologies that recognize them as agents of their own learning. For this reason, the LOMLOE has established the concept of "learning situations". Thus, this work assesses the case method as a potential and appropriate learning situation so that students of the subject "Business and business model design (EDMN)" in the 2nd year of Bachillerato can develop the key and specific competences in this area of knowledge. It also analyses certain activities present in the EDMN textbooks of various publishers to verify whether they meet the characteristics of a case study and work on the contents and competencies included in the Decree 73/2022 of July 27 that students must learn and develop themselves, as well as evaluate their adaptation to the new EBAU competency test model.

[es] La LOMLOE (2020) ha derivado en una modificación significativa del sistema educativo español. El principal cambio introducido es su carácter eminentemente competencial al instaurar un modelo de aprendizaje significativo y permanente basado en competencias clave y específicas que establecen los saberes básicos y persiguen el desarrollo de los estudiantes tanto personal como profesionalmente a través de metodologías que reconozcan a estos como agentes de su propio aprendizaje. Por este motivo, la LOMLOE ha establecido el concepto "situaciones de aprendizaje". Así, el presente trabajo valora el método del caso como una situación de aprendizaje potencial y adecuada para que los estudiantes de la asignatura de "Empresa y diseño de modelos de negocio (EDMN)" de 2° de Bachillerato puedan desarrollar las competencias clave y específicas en esta área del conocimiento. También, analiza determinadas actividades presentes en los libros de texto de EDMN de varias editoriales para verificar si cumplen con las características de un estudio de caso y trabajan los contenidos y competencias recogidos en el Decreto 73/2022 de 27 de julio que deben aprender y desarrollar los estudiantes, así como evalúa su adaptación al nuevo modelo competencial de prueba EBAU.
[en] Abstract: Magic and religion are aspects of life that have accompanied humanity since the beginning of history. Religion was used to control the behavior of society, because men did not want to deserve the wrath of the gods, their control being vital for the upper echelons of society. Those magical practices harmful to the citizens or their authorities were prohibited through sanctions, out of superstition and fear that the great magical powers would turn against them. Soon emperors from Constantine were quick to ban idolatrous activities, especially magic among them. Emperor Julian, who went down in history as "the Apostate", turned events around, returning to pagan practices, including magic, during his short reign and applying anti-Christian measures. In this work we are going to make a quick tour of the religious cults of the ancient world, up to the beginning of Christianity, with the aim of evidencing in them the consideration of magic and its analogy with religion.

[es] Resumen: La magia y la religión son aspectos de la vida que han acompañado a la humanidad desde el inicio de la Historia. La religión fue utilizada para controlar el comportamiento de la sociedad, debido a que los hombres no querían merecer la ira de los dioses, por ser su control vital para las altas esferas de la sociedad. Aquellas prácticas mágicas perjudiciales para los ciudadanos o para sus autoridades fueron prohibidas mediante sanciones, por superstición y por miedo a que los grandes poderes mágicos se volvieran contra ellos. Pronto los emperadores a partir de Constantino se apresuraron a reprimir las actividades idolátricas, entre ellas especialmente la magia. El emperador Juliano, que pasó a la Historia como "el Apóstata", dio un giro a los acontecimientos durante su corto reinado, volviendo a las prácticas paganas, entre ellas la magia, y aplicando medidas anticristianas. En este trabajo vamos a realizar un rápido recorrido por los cultos religiosos del Mundo Antiguo, hasta llegar a los inicios del cristianismo, con el objetivo de evidenciar en ellos la consideración de la magia y su analogía con la religión.