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[en] Since time immemorial, wetlands have been classified by the legislator as unhealthy and unproductive areas, which is why they were drained and conditioned for agricultural use, especially for rice farming. However, due to the natural similarities of these unique ecosystems with rice fields, in terms of the proliferation of infectious epidemics, it became necessary to adopt urgent measures of prevention, control and sanitary police throughout the Modern Age and the 19th century, and this was reflected in a lengthy collection of legislation. In the particular case of the Valencian coastline, dominated by vast areas of wetlands, important measures were established for collective health at the cost of the massive draining of wetlands and the establishment of strong administrative control over rice cultivation.

[es] Los humedales, desde tiempos inmemoriales, han sido calificados por el legislador y los poderes públicos como áreas insalubres e improductivas, motivo por el cual se desecaron y acondicionaron para uso agrario y, especialmente, para la ricicultura. Sin embargo, debido a las similitudes naturales de estos singulares ecosistemas con los arrozales, en cuanto a la proliferación de epidemias infeccionases, se hizo necesario la adopción de medidas urgentes de prevención, control y policía sanitaria a lo largo de toda la Edad Moderna y el siglo XIX, viéndose reflejado en una prolija colección legislativa que concedía beneficios, exenciones fiscales y auxilios económicos para estimular la desecación. En el caso particular del litoral valenciano, dominada por vastas superficies de humedal, se implementaron importantes estrategias en favor de la salud colectiva a costa de la desecación masiva de humedales y el establecimiento de un fuerte control administrativo respecto al cultivo del arroz.
[en] This article describes the geographic patterns and incidence of residential segregation in Bogotá, Cali, and Medellín in the years 2005 and 2018. Starting from a conceptual and methodological reflection on the importance of making comparative studies in time and context, a methodological approach is proposed to measure residential segregation in the three main cities of Colombia in two different years and at different scales. The incidence of residential segregation is compared as well as the spatial changes that it has caused. For this, multiple methods of spatial and statistical analysis are used that enable the construction of indices at different scales that lead to the conclusion that segregation presents particularities in its geographical patterns in the three cities. Among the particularities, it is found that segregation has decreased on a macro-scale, but has an increased incidence on a neighbourhood scale, and that there is a low probability of interaction between the poor and rich.

[es] El artículo tiene como objetivo principal describir los patrones geográficos y la incidencia de la segregación residencial en Bogotá, Cali y Medellín en los años 2005 y 2018. A partir de una reflexión conceptual y metodológica sobre la importancia de hacer estudios comparativos en tiempo y contexto, se hace un planteamiento para medir la segregación residencial en las tres principales ciudades de Colombia en dos años diferentes y a diversas escalas para poder comparar cómo ha sido la incidencia de la segregación residencial y los cambios espaciales que ha presentado. Para ello se usan múltiples métodos de análisis espacial y estadístico que permiten la construcción de índices a dos escalas que llevan a la conclusión que la segregación presenta particularidades en sus patrones geográficos en las tres ciudades estudiadas. Entre las particularidades se encuentra que la segregación ha disminuido a escala macro, se presenta con mayor incidencia a una escala barrial y que hay una baja probabilidad de interacción entre los grupos de calidad de vida baja y calidad de vida alta.
[en] The three-dimensional condition in building construction requires the use of 3D drawing as the most effective project and technical and formal knowledge transfer tool. The aim of this paper is to show the application of 3D graphic expression in a historical analysis of the evolution of industrialized enclosure in architecture, identifying its main technical and construction requirements. The study compares the evolution of the use of industrialized building systems using a graphical analysis of the most outstanding construction solutions. The methodology used is based on the identification and study of certain industrialized building systems composed of light materials as well as works of architecture representative for its influence on the evolution of architectural enclosure in the second half of the twentieth century. The 3D graphical representation helps to compare the works analyzed from technical and formal aspects, proving the usefulness of computer assisted drawing in the constructive analysis done. In conclusion, the use of 3D architectural design contributes, due to a better understanding of the spatial characteristics of constructive solutions, to the analysis of material and functional properties of industrialized building systems and its application to the architectural design, helping to improve their knowledge and increasing construction quality and social commitment of the architectural proposals.

[es] La condición tridimensional de la construcción edificatoria precisa del uso del dibujo en 3D como la mejor herramienta de proyecto y transmisión de conocimientos técnicos y formales. El objetivo de esta comunicación es mostrar la aplicación de la expresión gráfica en 3D en un análisis histórico sobre la evolución de la envolvente industrializada en arquitectura, identificando sus principales condicionantes técnicos y constructivos. El estudio compara la evolución del uso de sistemas constructivos industrializados mediante un análisis gráfico de las soluciones constructivas más destacables. La metodología empleada se basa en la identificación y estudio de determinados sistemas constructivos industrializados compuestos por materiales ligeros así como de obras de arquitectura representativas por su influencia en la evolución de la envolvente arquitectónica en la segunda mitad del siglo XX. La representación gráfica en 3D ayuda a comparar las obras analizadas desde aspectos tecnológicos y formales, constatándose la utilidad del dibujo asistido por ordenador en el análisis constructivo realizado. En conclusión, el uso del dibujo arquitectónico en 3D contribuye, por la mejor comprensión de las características espaciales de las soluciones constructivas, al análisis de las propiedades materiales y funcionales de los sistemas constructivos industrializados y su aplicación al diseño arquitectónico, ayudando a perfeccionar su conocimiento e incrementando la calidad constructiva y compromiso social de las propuestas arquitectónicas.
[en] Professional noticing of children's mathematical thinking involves the identification of noteworthy events, the interpretation of them and deciding how to respond on the basis of these observations. The goal of this study is to characterize pre-service primary teachers' professional noticing of children's mathematical thinking in a particular context: the proportional reasoning. We have considered how pre-service primary teachers identified and interpreted relevant aspects of pupil's proportional reasoning when they are analyzing pupils' answers to proportional and non-proportional problems. This analysis has allowed us to identify and characterize four levels of the development of pre-service primary teachers' professional noticing of children's mathematical thinking.

[es] La competencia docente del maestro ―mirar con sentido el pensamiento matemático de los estudiantes implica identificar los hechos relevantes e interpretarlos para dotarlos de significado y poder tomar decisiones de acción. Este estudio se centra en caracterizar la competencia ―mirar con sentido el pensamiento matemático de los estudiantes en el dominio específico del razonamiento proporcional. Los análisis realizados han permitido identificar y caracterizar cuatro niveles de desarrollo considerando la manera en la que los estudiantes para maestro identifican e interpretaban aspectos del razonamiento proporcional a partir de las respuestas de estudiantes a problemas proporcionales y no proporcionales.
[en] The invention of photography in the 19th century entailed a remarkable scientific and artistic advancement which altered the global perception of the environment. This case study about photographic portraits in the 19th-century of Alicante intends to explore the matter of whether access to such a faithful and novel representation technique wrought any change in how the contemporary society viewed and represented itself.

[es] La invención de la fotografía en el siglo XIX supuso un notable avance científico y artístico, alterando la percepción global del entorno. Este caso de estudio de los retratos fotográficos de Alicante del siglo XIX explorará la cuestión de si el acceso a una nueva técnica tan fidedigna cambió, además, cómo se veía y representaba la sociedad.
[en] This paper is the second part of the repertoire of marks and epigraphs on Iberian amphorae. The goal is to complete this work, which is related to the Punic world, and know the possible meanings of such marks, their geographical distribution and their chronology. This time, there are more incised mark than stamped ones. We have also detected a new post-coctionem technique (made with paint and charcoal) restricted to northeastern area if the Iberian peninsula.

[es] Se presenta la segunda parte del repertorio de marcas y epígrafes sobre ánforas ibéricas, con la intención de completar un fenómeno heredero del mundo púnico. Se pretende ir acotando el/los posible/s significado/s de tales marcas, su distribución territorial y su marco cronológico. Las marcas incisas son, en esta ocasión, más numerosas que las impresas y se ha detectado una nueva técnica postcocción (con pintura y carbón) restringida al noreste peninsular.
[en] After analysing the impact of a cognitively oriented multicomponent home-based exercise training program on independence, perceived health status, and lower limb strength in a group of multimorbid and/or palliative older patients (MPO-P), we studied the associations between improvements following training and the participants and health personnel's opinion of the program. 13 MPO-P, (80.15+4.20 years) completed four months of training progressing in autonomy (from two supervised sessions and one autonomous weekly -60min session-, to two autonomous and one supervised). This was followed by fourautonomous (detraining) weeks with a recommendation to continue the exercises. Volume and intensity were increased by introducing more global exercises, with a greater neuromuscular load and double tasks, and a shorter resting interval. No exercise was repeated during the session (EFAM-UV©). Independence (Barthel) and perceived health (physical SF-36, with no changes in the mental domain), were improved after supervised training, with a tendency to improve in strength (sitting and standing for 30-s) and perceived health (total SF-36). This effect was maintained after the autonomous detraining phase, with a very favourable final perception by both patients and health personnel, as indicated in questionnaires. The gain in independence correlated negatively with the users'perception, but this requirement ensured the improvement. There was no association between perceived health and the evaluation of the program.

[es] Tras analizar el impacto de un programa de entrenamiento domiciliario multicomponente, con orientación cognitiva, sobre independencia, percepción subjetiva de salud, y fuerza del miembro inferior en un grupo de adultos mayores crónicos multimórbidos y/o paliativos (MCM-Ps), se estudiaron las asociaciones entre las mejoras obtenidas y la valoración del programa de participantes y personal sanitario. 13 MCM-Ps (80.15+4.20 años) completaron cuatro meses de entrenamiento progresando en autonomía (de dos sesiones supervisadas y una autónoma semanalmente -60 min/sesión-, a dos autónomas y una supervisada). Le siguieron cuatro semanas autónomas (desentrenamiento) con recomendación de ejercicio. El volumen y la intensidad se aumentaron introduciendo más ejercicios integrales, con mayor carga neuromuscular y doble tarea, y menor tiempo de descanso entre ellos, sin repetirlos en la sesión (EFAM-UV©). Independencia (Barthel) y salud percibida (SF-36 físico, sin cambios en dominio mental) mejoraron tras el entrenamiento supervisado, con tendencia a la mejora de fuerza (sentarse y levantarse 30-s) y la salud percibida (SF-36total). El efecto permaneció tras la fase autónoma/desentrenamiento, con una percepción final muy favorable de pacientes y personal sanitario-determinada mediante cuestionarios-. La ganancia en independencia correlacionó negativamente con la valoración del usuario, pero esta exigencia aseguró su mejora. No hubo asociación entre salud percibida y valoración del programa.
[en] Progressive environmental deterioration and the growing destruction of natural resources on a planetary scale are clear-cut evidence of what a model based purely on economic growth and an immediate return of profit is capable of generating. However, they are also a sure sign of the limits of capitalism itself, since this means of production cannot operate without exploiting both labour and developing countries, or without plundering natural resources. Ecology and sustainable development on the one hand and the market economy on the other are thus clearly incompatible and there can therefore be neither agreement nor harmonious coexistence between the two. The inherent logic of capitalism renders both environmental and social ecology unviable, while sustainable development is a fallacy of the system, its very name enshrining an insurmountable contradiction.

[es] El progresivo deterioro ambiental y la creciente destrucción de los recursos naturales a escala planetaria constituyen una clara evidencia de lo que es capaz de generar un modelo basado exclusivamente en el crecimiento económico y la obtención de beneficios inmediatos, pero también son un signo elocuente de los propios límites que presenta el capitalismo, pues este modo de producción no puede renunciar a la explotación de la mano de obra y de los países dependientes ni al saqueo de los recursos naturales. Por lo tanto, no puede haber acuerdo o convivencia armónica entre la ecología y el desarrollo sostenible, por un lado, y la economía de mercado, por otro, puesto que son claramente incompatibles. El capitalismo, con su lógica inmanente, hace inviable tanto la ecología ambiental como la ecología social, al mismo tiempo que el desarrollo sostenible es una falacia del sistema porque en su mismo nombre encierra una contradicción insuperable.
[en] Cooperative learning allows students acquisition of competences that are essential for the labour market such as leadership, critical thinking, communication, and so on. For this reason, different cooperative activities were designed in a language subject in English Studies so that students could work in groups and acquire those competences. This article describes some such activities and the emotional competences that students acquire with them. Moreover, a survey was conducted in order to establish students' opinions about the main competences they acquired with the activities designed and their opinion about a cooperative methodology. Students' answers were positive and they were aware of what they had learned.

[es] El aprendizaje cooperativo permite que el alumnado adquiera competencias fundamentales para el mercado laboral como el liderazgo, la capacidad crítica, la comunicación, etc. Por esta razón se diseñaron diferentes actividades cooperativas en una asignatura de lengua de Filología Inglesa para que los estudiantes pudieran trabajar en grupos y desarrollar las competencias mencionadas. Este artículo describe algunas actividades cooperativas y las competencias emocionales que el alumnado adquiere con ellas. Además, se preparó una encuesta para conocer las opiniones de los estudiantes sobre las principales competencias que adquieren con las actividades diseñadas y sus opiniones sobre una metodología cooperativa. Las respuestas del alumnado son positivas y los estudiantes son conscientes de lo que aprenden.
[en] Most research demonstrates that early school learning has major effects on children's opportunities in life, especially for those within disadvantaged social contexts. This paper describes the current situation of early childhood education in Spain and reveals how children from vulnerable families have a low schooling rate between the ages of 0 to 3 years old. The most interesting findings about this first cycle of pre-school education are related to the lack of free of charge public school provision and, the flip side of the coin, a strong presence of the private-sector, making unreachable the access to this educational stage for the population who need it the most. After a general overview of the Spanish case, the paper analyses the early years educational provision in the city of Alicante and establishes a double segregation process that increases inequality of the access to the first cycle of pre-school education: on one side, there is only 10% of pupils enrolled in public schools and 90% in private ones; on the other side, there is an exclusive concentration of immigrants and Roma children in the only public pre-primary school free of charge located in one of the most disadvantaged neighbourhoods of Alicante. This situation highlights the urgent need for expanding public pre-school provision and thus fighting against school segregation in order to guarantee the right to equal opportunities in education.

[es] La literatura especializada evidencia la relevancia de la educación infantil y confirma que el aprendizaje temprano es el más eficiente, sobre todo para los niños y niñas que provienen de contextos sociales y familiares desfavorecidos, mejorando sus oportunidades vitales. Este trabajo describe la situación actual de la educación infantil en España y desvela cómo los hijos e hijas de familias con menos recursos tienen una baja tasa de escolarización entre cero y tres años. El hallazgo más relevante está vinculado a la escasa oferta pública y gratuita de este primer ciclo y a la fuerte presencia del sector privado en esta etapa, que hace inaccesible la escolarización a los grupos sociales que más lo necesitan. Después de una descripción global de la situación en España, se analiza la oferta educativa en la ciudad de Alicante y se constata un doble proceso de segregación, que acentúa la desigualdad de oportunidades de acceso al primer ciclo de la educación infantil: por un lado, hay solo un 10% de plazas cubiertas por escuelas públicas y un 90% por escuelas privadas; por otro, existe una concentración casi exclusiva de alumnado de origen inmigrado y gitano en la única escuela pública gratuita que oferta esta etapa educativa en uno de los barrios más vulnerables del municipio. Esta situación evidencia la urgente necesidad de ampliar la oferta de plazas públicas y de luchar contra los procesos de segregación por nivel socioeconómico, origen y etnia, para hacer efectivo el derecho a la igualdad de oportunidades.
[en] The aim of this research is to analyze the production of phraseological units (PhU) in contexts related to humor styles (Martin, Puhlik-Doris, Larsen, Gray and Wir 53-54) in stories written by adolescents. We approach PhU as figurative items and humour as intentional expression that reverses some deviation from literality (incongruence). Thus, for the study of the coordination of these two figurative spheres in participants aged 12-13 years, we took as a reference a similar research based on narratives of children aged 9-11 years (Author in press a). In this way, we will observe whether the presence of PhU and their roles in children are consolidated in the stories elaborated by adolescents or, in contrast, we witness changes associated with adolescence. Ultimately, we will trace a pattern of production of phraseologisms ascribed to the styles of humor with the results of previous studies and the findings of the present.

[es] El objetivo de esta investigación es analizar la producción de unidades fraseológicas (UF) en contextos afines a los estilos de humor (Martin, Puhlik-Doris, Larsen, Gray and Wir 53-54) en relatos escritos por adolescentes. Abordamos las UF como elementos figurativos y el humor como expresión intencional que revierte cierta desviación de la literalidad (incongruencia). Así pues, para el estudio de la coordinación de estas dos esferas figurativas en participantes de 12-13 años, tomamos como referencia una investigación similar basada en narraciones de menores de 9-11 años (Merino González en prensa a). De este modo, observaremos si la presencia de UF y los valores de estas en niños/niñas se consolidan en los cuentos elaborados por adolescentes o, por el contrario, asistimos a cambios asociados a la adolescencia. En última instancia, trazaremos un patrón de producción de fraseologismos adscritos a los estilos de humor con los resultados de estudios previos y los hallazgos del presente.
[en] This article provides a critical reflexion in order to elaborate a socio-urban diagnosis of the city of Florence. This diagnosis is necessary to draw up a Carta of the City. In the city of Florence the present, past and future cohabitate in a frame in which the unity and the diversity are brought face to face in a very acute way. The Carta has to bear in mind the fact of the existence of several cities (art, culture, political) within Florence.

[es] El presente trabajo tiene la intención de ofrecer elementos útiles de reflexión para la elaboración de un diagnóstico sobre la ciudad de Florencia. Ulteriormente éste serviría para la redacción de una Carta de la ciudad. En la ciudad de Florencia, presente, pasado y futuro conviven en un marco en el que la unicicidad y la diversidad se enfrentan de una manera pronunciada. La Carta debería reparar en el hecho de que existen varias ciudades (la del arte, la de la cultura, la capital metropolitana, etc.) dentro de Florencia. Distintos sentidos del lugar para los diferentes grupos sociales y relaciones que la conforman.