BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This journalistic work is a multimedia report about kiosk's situation of Valladolid city. This text wants to mix constructive journalism and solution journalism, in adition to social journalism inside the structure of an in-depht report.The situation of the kiosks is precarious, or al least that's what many of the media say. The objetive of this report is to deny and rehabilitate the fatalistic façade that has been granted to this street stalls in the comunication media. The press is also an element to highlight and add value throughout the report. We cannot forget that the press is something that has accompained us over the years and that will a indirectly continue to accompany us. That is why we cannot forget kiosks and the vital role they play in society.The common thread that nourishes the report has been the interviews carried out. As for the methodology used for them, it has been based on previous research and the subsequent realization of a battery of questions. In total, there have been more than ten interviewees, including newsagents, customers and journalists.

[es] Esta pieza periodística es un reportaje multimedia sobre la situación de los quioscos en la ciudad de Valladolid. El texto pretende hacer una mezcla de periodismo constructivo y de soluciones, junto con un periodismo social dentro de la estructura de un reportaje en profundidad. La situación de los quioscos es precaria, o al menos eso es lo que dicen muchos de los medios de comunicación. El objetivo de este reportaje es desmentir y rehabilitar esa fachada fatalista que se les ha otorgado a estos puestos de calle en los titulares de los medios de comunicación. El formato de la prensa en papel también es un elemento que se destaca a lo largo del reportaje. Este trabajo pretende subrayar que el papel ha acompañado a la población a lo largo de los años y que indirectamente lo seguirá haciendo. Todo ello ha dado como resultado un reportaje multimedia sobre los quioscos y la función vital que desempeñan en la sociedad. El hilo conductor que nutre el reportaje han sido las entrevistas realizadas. En cuanto a la metodología utilizada para las mismas se ha basado en la investigación previa y la posterior realización de una batería de preguntas. En total, han sido más de diez entrevistados, entre quiosqueros, clientes y periodistas.
[en] Through this document/work I try to demonstrate how physical education lessons are important in order to create a high-quality teaching in which all students are involved, and they can learn together, regardless of their personal qualities, from an inclusive point of view. The previous steps of this document/work have been planning and implementing, during my period of internship, a didactic unit based on strategies of a Good Game. These strategies enable me to have a more detailed view about what happens during the game. Stainback & Stainback (2016) argued that the way of organisation between them is so important to feel included, supported, linked and accepted into the game. Working strategies in the Good Game involves the creation of a conflict, this generates a negotiation that at the time is resolved by the dialog, the inclusion is achieved. This Physical Education proposal enables me watching, identifying and eliminating those barriers that not allow a full inclusion, focusing in those people who are in a higher risk situation of exclusion.

[es] Mediante la realización de este trabajo intento demostrar cómo las clases de Educación Física son importantes para realizar una enseñanza de calidad que implique a todos los alumnos y en la que aprendan todos juntos, independientemente de las características de cada uno, desde un punto de vista inclusivo. Los pasos previos del trabajo han sido planificar y poner en práctica, durante mi periodo de prácticas, una Unidad Didáctica de estrategias a partir de un Juego Bueno. Las estrategias me permiten tener una visión más detallada de lo que ocurre en el juego. Stainback & Stainback (2016) argumentan que la manera de organizarse entre ellos es importante para que todos se sientan incluidos, apoyados, ligados y aceptados dentro del juego. Trabajar las estrategias en el juego bueno supone la creación de un conflicto y esto genera una negociación que, en el momento que se resuelve mediante el diálogo, se consigue la inclusión. Esta propuesta en Educación Física me permite observar, identificar y eliminar aquellas barreras que impiden la plena inclusión prestando una atención especial aquellas personas con mayor riesgo de exclusión.
[en] Due to the serious environmental situation in which we are involved at the moment, the following document presents, first of all an investigation about the most relevant problems that affect the environment, as well as the social perception and the evolution of the international awareness. Then, it presents an analysis of the Environmental Education, mentioning its origin, its characteristics and the work of the environmental educator. Next the Project-Based Learning is explained, that is the method used in the educative proposal that is explained later, which is about the water pollution in a Pre-School classroom. Finally the main conclusion draw from the whole end-of-degree project are exposed.

[es] Debido a la grave situación medioambiental en la que nos encontramos actualmente, se presenta a continuación un trabajo en el que primeramente se hace una investigación de los problemas más relevantes que afectan al medio, así como de la percepción social y la evolución en la toma de conciencia internacional. Después se hace un análisis de la Educación Ambiental, su origen, sus características y de la labor del educador ambiental. A continuación se explica en qué consiste el Aprendizaje Basado en Proyectos, método utilizado para la propuesta educativa que se expone más adelante, la cual trata el problema de la contaminación del agua en un aula de Educación Infantil. Por último se exponen las principales conclusiones extraídas de todo el Trabajo de Fin de Grado.
[en] The aim of this work is to draw up a proposal for project management within Industry 4.0. To do this, we will study all the advances that this implies and how they affect society. It is an evolution that facilitates the projects being developed in various industrial sectors, as well as improving the consumer experience during the purchasing process and simplifying everyday tasks for citizens, but it makes it difficult for us to manage these projects. As we will see, industry is a sector exposed to constant change, which requires a high level of adaptability on the part of companies, so that their production processes are more efficient and, as a consequence, increase both profits and customer satisfaction. In this way, we will study the various methodologies applicable to project management, explaining the different methods used depending on the characteristics of Industry 4.0. As we will see, the methods currently available to industry do not fully meet its needs, which is why we propose a hybrid methodology of our own development that combines different management methods, thus allowing us to cover a greater number of needs of Industry 4.0 projects.

[es] El objetivo perseguido por este trabajo es la elaboración de una propuesta para la dirección de proyectos dentro de la Industria 4.0. Para ello, se estudiarán todos los avances que esta supone y de qué manera estos afectan a la sociedad. Se trata de una evolución que nos facilita los proyectos que se desarrollan en diversos sectores industriales, además de mejorar la experiencia del consumidor durante el proceso de compra y simplificarnos tareas cotidianas a los ciudadanos, pero nos dificulta la gestión de dichos proyectos. Como veremos, la industria es un sector expuesto a constantes cambios, por lo que requiere un alto nivel de adaptabilidad por parte de las empresas, de forma que sus procesos productivos sean más eficientes y, como consecuencia, incrementen tanto los beneficios como la satisfacción del cliente. De esta forma, estudiaremos las diversas metodologías aplicables a la gestión de proyectos, exponiendo los diferentes métodos empleados en función de las características de la Industria 4.0. Como veremos, los métodos de los que dispone la industria actualmente no alcanzan a satisfacer por completo sus necesidades, es por ello, que se propone una metodología híbrida de elaboración propia que combina diferentes métodos de gestión, permitiendo así cubrir un mayor número de necesidades de los proyectos de la industria 4.0
[en] Study of the existence of initial stresses: general normal stress distribution, residual stresses, etc., and ofinitia ldeformations: bent bar, lack of adjustment, thermal load and normal deformation distribution in its general formulation, applied to 2D frames of slenderbars .Methodology and general formulation for systematic consideration in the Direct Stiffness Method (DSM) for the analysis of bar structures

[es] Estudio de la existencia de tensiones iniciales: distribución de tensiones normales de manera general, tensiones residuales, etc., y de deformaciones iniciales: barra doblada, falta de ajuste, carga térmica y distribución de deformaciones normales con formulación general y aplicado a pórticos de barras 2D esbeltas. Metodología y formulación general para su consideración de forma sistemática en el Método Directo de Rigidez (MDR) de análisis de estructuras de barras
[en] This paper analyzes two major works (Sebastián Vigil's chapel and the Town Hall of Avilés) of Asturian architect Juan de Estrada, who represents the continuity of Classicism in Asturias during the second half of the 17th century.

[es] Este artículo aborda el estudio de dos obras fundamentales (la capilla para Sebastián Vigil y el Ayuntamiento de Avilés) del arquitecto asturiano Juan de Estrada, quien representa la continuidad del clasicismo en Asturias durante la segunda mitad del siglo XVII.
[en] In this project, a QR code reader has been implemented using an ESP32 board. The microcontroller uses a digital camera to capture images, analyzes them for QR codes, and transmits the decoded message to the serial port of a personal computer. For this purpose, existing libraries in the Arduino IDE and PlatformIO IDE development environments were used. This document describes the developed code, the employed tools, and the results of the device's operation.

[es] En este proyecto se ha implementado un lector de códigos QR utilizando una placa ESP32. El microcontrolador utiliza una cámara digital para captar las imágenes, las analiza en busca de QRs y transmite el mensaje decodificado al puerto serie de un ordenador personal. Para ello, se han empleado librerías ya existentes en los entornos de desarrollo Arduino IDE y PlatformIO IDE. En esta memoria, se describen el código desarrollado, las herramientas empleadas y los resultados del funcionamiento del dispositivo.
[en] Nowadays, socio-educational projects have a greater relevance in our society. In the Cultural Center of Miguel Delibes of Castilla y León and specifically in it´s socio-educational area cooperating with the Symphonic Orchestra of Castilla y León (OSCyL) are promoting projects and activities to accomplish the goal of aproach the music to the whole Comunity population. In order to achieve the goal of this Project, which is to offer an intervention proposal whose receptors would be the participants of the socio-educational area of the Cultural Center of Miguel Delibes and the Symphonic Orchestra, I have done a bibliographic research about terms referred to "socio-educational Project" in order to have a better understanding. Afterwards, some different headlands about theoretical framework will take place, finishing with the one which details aspects of the educational psychologist. This headland is going to introduce the last part of the Project: the intervention proposal based on a Project dedicated to the adolescence.

[es] En la actualidad, los proyectos socioeducativos se van abriendo paso y cada vez toman una relevancia e importancia mayor dentro de nuestra sociedad. En Castilla y León, el Centro Cultural Miguel Delibes y concretamente su Área Socioeducativa en conjunto con la Orquesta Sinfónica de Castilla y León (OSCyL) se encuentran promoviendo diferentes proyectos y actividades con la finalidad de acercar la música a toda la población de la Comunidad. Para poder llegar al objetivo de presente Trabajo, que es ofrecer una propuesta de intervención que recaerá en el Área Socioeducativa de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León, he procedido a la realización de una búsqueda bibliográfica de términos relacionados con "proyecto socioeducativo" para comprender mejor a qué nos referimos cuando hablamos de él. Posteriormente, se sitúan diferentes apartados referidos al marco teórico, concluyendo con un apartado dedicado a la figura del psicopedagogo, para dar paso a la mencionada propuesta de intervención.
[en] Motivation is one of the most important aspects for the education of students, therefore, we must promote it as well as many others that are necessary for the integral development of this, and thus try to improve their education from the stage of Early Childhood Education to the stage of Primary Education. Down syndrome is the most common chromosomopathy, people with Down syndrome have intellectual disabilities, usually mild, which affects their learning. Play is the main means of learning from early childhood, as it helps children to develop concepts, analyze, synthesize and imagine. In this work, an educational intervention is proposed that includes games adapted and elaborated especially for children with Down syndrome, to be developed from the Early Childhood Education stage to the Primary Education stage. This allows to show the game as a method of learning in the classroom especially in this type of children and to encourage and recommend the implementation of playful activities in the classroom.

[es] La motivación es uno de los aspectos más importantes para la educación del alumnado, por ello, debemos fomentarlo como también muchos otros que son necesarios para el desarrollo integral de este, y así intentar mejorar su educación desde la etapa de Educación Infantil hasta la etapa de Educación Primaria. El síndrome de Down es la cromosomopatía más frecuente, las personas con síndrome de Down presentan discapacidad intelectual, generalmente leve, que condiciona su aprendizaje. El juego, es el principal medio de aprendizaje desde la primera infancia, ya que ayuda a desarrollar los conceptos en los niños, analizar, sintetizar e imaginar. En este trabajo, se propone una intervención educativa que incluya juegos adaptados y elaborados especialmente para niños con síndrome de Down, para que sean desarrollados desde la etapa de Educación Infantil hasta la etapa de Educación Primaria. Esto permite mostrar el juego como método de aprendizaje en el aula en especial en este tipo de niños y fomentar y recomendar la realización de actividades lúdicas en el aula.
[en] Today the Internet has a fundamental role in the search and analysis of information. Due to the advancement of technologies, new means of communication and social interaction have emerged. Today on YouTube, Instagram and Twitter, among other digital platforms, we can find all kinds of content, and among them, those of a social nature are missing. That is why it is important to fill this gap and, while transmitting, for example, prosocial values, new ways of communicating are included. This TFG collects the results of a study on new learning environments, emphasizing the YouTube platform and proposes the creation of the channel "Exploring society. Enanitos del Bosque", which seeks to promote social criticism through cyber pedagogy.

[es] En la actualidad Internet tiene un papel fundamental en la búsqueda y el análisis de la información. Debido al avance que han experimentado las tecnologías han surgido nuevos medios de comunicación e interacción social. Hoy en día en YouTube, Instagram y Twitter, entre otras plataformas digitales, podemos encontrar todo tipo de contenidos, y, entre ellos, se echan en falta los de carácter social. Por ello es importante cubrir esa brecha y, a la vez que se transmitan por ejemplo valores prosociales, se incluyan nuevas maneras de comunicar. Este TFG recoge los resultados de un estudio sobre los nuevos entornos de aprendizaje, haciendo hincapié en la plataforma de YouTube y propone la creación del canal "Explorando la sociedad. Enanitos del Bosque", que busca promover a través de la ciberpedagogía la crítica social.
[en] This paper aims to develop a thirteen-session intervention programme, designed to be implemented in a Secondary School over the course of a school year. This programme is part of the ongoing teacher training plan. The aim is to encourage reflective practice among teachers, using tools such as collaborative work, observation and feedback. To this end, participating teachers will be trained in reflective practice, systematic observation, empathetic communication and active listening for the exchange of effective feedback.

[es] El presente trabajo pretende desarrollar un programa de intervención de trece sesiones, diseñado para la implantación en un centro de educación secundaria obligatoria a lo largo de un curso escolar. Este programa forma parte del plan de formación permanente del profesorado. A través de este se quiere fomentar la práctica reflexiva entre el profesorado, utilizando herramientas como el trabajo colaborativo, la observación y el feedback. Para ello se formará al profesorado participante en la práctica reflexiva, la observación sistemática, la comunicación empática y la escucha activa para el intercambio de retroalimentaciones efectivas.
[en] In a approximation to cooperation for development, appears in the first place a representation of "help", of the transfer of human and / or economic resources, and of technology, from the develop countries to the impoverished ones. Wanted or not, conscious or not, the cooperation projects between "North" and "South" countries are, often, marked by a relation of economic imbalance and of cultural colonization, in which the rich countries export an economical ideal of development that fits with the demands of the economic neoliberal model. All these terms would need to be qualified, conceptualized and contextualized, historically, politically and ideologically, but they serve as an initial portrait for the common image of the cooperation for the development. On contrast, a project of cooperation, with a very different perspective, is carried out, from the year 2006, between Brazilian and Spanish groups for rural development, with the participation of the University of Valladolid.

[es] Al hablar de cooperación al desarrollo, en una primera aproximación aparece la representación de la "ayuda", del trasvase de recursos humanos y/o económicos, y de tecnología, de los países desarrollados a los países empobrecidos. Queramos o no, seamos conscientes de ello o no, los proyectos de cooperación entre países del norte y del sur están, a menudo, marcados por una relación de desequilibrio económico y de colonización cultural, en la que los países ricos del norte exportan un ideal de desarrollo economicista, que responde a las demandas del modelo económico neoliberal. Todos estos términos tendrían que matizarse, conceptualizarse y contextualizarse, histórica, política e ideológicamente; pero nos valen, en un principio, para retratar una imagen habitual de la cooperación al desarrollo y situarnos frente a un proyecto de cooperación que, con una perspectiva muy distinta, se está llevando a cabo, desde el año 2006, entre grupos de desarrollo rural de España y Brasil, con la participación de la Universidad de Valladolid.
[en] The aim of this Final Degree Project is to go over thoroughly all the most known and important variants of the Interval Scheduling problems and other related problems. Specifically, for each problem, it can be found a description and also an explanation of the most relevant methods used to find out a solution. The description of each problem consists on the input data that is known in the beginning and also the goal that should be reached when a solution is obtained. In addition, it has been added the integer programming formulation for those cases when it is considered necessary. For some problems, along with the description of the different algorithms used to get solutions and their proofs of correctness, it is explained the implementation in Xpress based on their explanation. Some results are also shown for the diferent data files with the appropiate format for the corresponding problem.

[es] El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es realizar una revisión de algunas de las variantes más importantes o conocidas de los problemas de Interval Scheduling y otros problemas relacionados. En concreto, para cada problema, se establece una descripción del mismo y se explican los métodos más notables para encontrar una solución. La descripción de cada problema consta de los datos de entrada con los que se cuenta inicialmente y del objetivo que se pretende cumplir una vez obtenida la solución del mismo. Además de esto, en aquellos casos en los que se considera necesario, se establece la formulación de programación entera correspondiente. Para algunos problemas, junto con una descripción de los diferentes algoritmos utilizados para obtener soluciones y sus demostraciones, se establece la implementación en Xpress realizada en base a estas; así como las soluciones obtenidas para diferentes ficheros de datos con un formato acorde a la correspondiente variante del problema.
[en] This document have as aims to reflect the importance of Nature, as major supplier of sensitive material, to the practice of artistic activity and therefore also in its contribution to the Plastic Education in its Pre-school stages and Primary. It is about to get Primary students interact with the elements and materials of Nature that surround us, contributing to the development and articulation of its sensitivity. The methodological proposal that articulates the end of the same, rehearse a model of intervention and guidance teaching in Primary plastic that enables the students initiation into a sensitive and thoughtful expressivity. With all this we want to foster in them a set of skills and attitudes, where they are stimulating while show interest in the subject and the possibility of experimentation with materials of nature in the activities proposed in the sessions. The proposed activities seek to use materials from nature, where students project a look at the environment to help them know and value the world around them from a sensitive and reflective perspective, in order to experience, discover, express and relate ideas.

[es] El presente trabajo pretende reflejar la importancia de la Naturaleza, en cuanto gran proveedora de material sensible, para la práctica de la actividad artística y en consecuencia también en su contribución a la Educación Plástica en sus etapas iniciales de Infantil y Primaria. Se trata de conseguir que el alumno de Primaria interactúe con los elementos y materiales de la Naturaleza que nos rodean, contribuyendo al desarrollo y articulación de su sensibilidad. La propuesta didáctica que se articula al final del mismo, ensaya un modelo de intervención y orientación de la docencia plástica en Primaria que posibilite al alumnado la iniciación en una expresividad sensible y reflexiva. Con todo esto queremos fomentar en ellos una serie de aptitudes y actitudes, donde se les estimule a la vez que se despierte interés por la asignatura y la posibilidad de experimentación con los materiales de la naturaleza, en las actividades propuestas en diferentes sesiones. Las actividades propuestas pretenden el uso de materiales de la naturaleza, en donde el alumnado proyecte una mirada al medio natural que le ayude a conocer y valorar el mundo que le rodea desde una perspectiva tanto sensible como reflexiva, con el fin de que experimenten, descubran, expresen y relacionen ideas.