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[en] The aim of the following work is to deepen the study of the Paleologan dynasty through the translation of one of the short chronicles published in the Corpus Fontium Historiae Byzantinae of 1975, whose choice is based on the substantial information, almost of narrative character, that the chronicler or chroniclers provide specifically of the civil war of 1341-1347, main event of this chronicle. I show for the first time in Spanish a window to a period little studied in our country, which brings us closer to the vicissitudes of an Empire in decline. A series of political events wrapped in a warlike framework, from the Crusade of 1204 to the war between the Genoese and Venetians in the middle of the 14th century, which unfold chronologically creating a sort of annals of monastic production. The author or authors pass succinctly through the Nicene period, pay little attention to Michael VIII, Andronicus II and Michael IX, recreate themselves in the civil war of 1341-1347, from whose expression we deduce the affinity that the author professed to one of the parties of the conflict, to end abruptly in the naval skirmishes that hit the waters of the Bosporus.

[es] El objetivo del siguiente trabajo es profundizar en el estudio de la dinastía Paleóloga a través de la traducción de una de las crónicas breves publicadas en el Corpus Fontium Historiae Byzantinae de 1975, cuya elección se basa en la sustanciosa información, casi de carácter narrativo, que el cronista o cronistas proporcionan concretamente de la guerra civil de 1341- 1347, acontecimiento principal de dicha crónica. Muestro por primera vez en lengua castellana una ventana a una época poco estudiada en nuestro país, que nos acerca a las vicisitudes de un Imperio en decadencia. Una serie de acontecimientos políticos envueltos en una marco de carácter bélico, desde la Cruzada de 1204 a la guerra entre genoveses y venecianos a mediados del siglo XIV, que se despliegan cronológicamente creando una suerte de anales de producción monástica. El autor o autores pasan sucintamente por la época nicena, prestan escasa atención a Miguel VIII, Andrónico II y Miguel IX, se recrean en la guerra civil de 1341-1347, de cuya expresión deducimos la afinidad que el autor profesaba a una de las partes del conflicto, para terminar abruptamente en las refriegas navales que azotan las aguas del Bósforo.
[en] Throughout history the Spanish prison system has undergone a change of direction an concept, parallel to the evolution of Spanish society. The most important event that triggered this change was the adoption of the Spanish Constitution of 1978, which has brought about profound changes in criminal legislation, the treatment of prisoners and prison conditions. The aim of the Spanish prison system is to ensure and coordinate the enforcement of sentences and custody with the social rehabilitation of inmates. The main focus of this paper will be to analyse fundamental rights in the Spanish prison system and the development of the FIES regime as an instrument of control by the prison administration.

[es] A lo largo de la historia el sistema penitenciario español ha sufrido un cambio de dirección y concepto, paralelo a la evolución de la sociedad española. El hecho más importante que desencadenó este cambio fue la aprobación de la Constitución Española de 1978, la cual ha supuesto cambios profundos en la legislación penal, en el trato a los presos y las condiciones de las prisiones. El objetivo del sistema penitenciario español es asegurar y coordinar el cumplimiento de las penas y la custodia con la rehabilitación social de los internos. La cuestión principal de este trabajo será analizar los derechos fundamentales en el sistema penitenciario español y el desarrollo del régimen FIES como instrumento de control de la Administración penitenciaria.
[en] The objective of this work is to design a wind turbine test bench to experimentally obtain the characteristic curves that characterize this type of hydraulic machines. The main element of this work will be the blades that form the rotor of the three-bladed wind turbine to be tested. To achieve this, the study will begin with the necessary theory regarding the operation of a wind turbine from the perspective of fluid mechanics. Then, a mathematical model will be defined to outline the geometry of the blade, and from a set of imposed parameters, the completely defined profile will be obtained for its manufacturing. With the fully defined profile, the blade will be manufactured along with the other parts that will form the wind turbine. 3D printing will be used for the manufacturing of these parts. Once the wind turbine is completed, it will be tested in a wind tunnel to obtain experimental data, which will later be used to derive the characteristic curves of the manufactured wind turbine.

[es] El objetivo de este trabajo es diseñar un banco de ensayos de turbinas eólicas con el que poder obtener de manera experimental las curvas características que caracterizan a este tipo de máquinas hidráulicas. El principal elemento de este trabajo serán los álabes que forman el rotor del aerogenerador trípala a ensayar. Para ello, se comenzará estudiando la teoría necesaria acerca del funcionamiento de un aerogenerador desde el punto de vista de la mecánica de fluidos. Después, se definirá un modelo matemático que defina la geometría del álabe y a partir de una serie de parámetros impuestos se obtendrá el perfil completamente definido para su fabricación. Con el perfil completamente definido se procederá a su fabricación junto con el resto de las piezas que formarán el aerogenerador, se empleará impresión 3D para la fabricación de dichas piezas. Con el aerogenerador terminado se procederá a su ensayo en un túnel de viento de donde se obtendrán datos de manera experimental, datos que posteriormente servirán para la obtención de las curvas características del aerogenerador fabricado.
[en] This paper aims to follow some of the current lines of research in recent decades concerning the pragmatic aspects that permeate classical Greek texts. To this end, we will apply the theory to the Platonic dialogue Ion, to which I will apply concepts and factors that fall within the sphere of the pragmatic or discursive-conversational, inherent to the genre of philosophical dialogue. The aim is to explain the functions of these components and, above all, to highlight the importance of this aspect of Greek linguistics in its concrete application to the interpretation of texts, so that they can be put to greater philological use. Following some recent works, the main objective is to check the extent to which the pragmatic-discursive functions of a text as markedly oral as the Platonic dialogue are reflected in the translations of these components into Spanish, since these complex phenomena imply a global and comprehensive understanding of the texts, which is usually not taken into account and which makes it difficult to achieve an optimal translation. In order to demonstrate the possibilities of our approach, a contrastive analysis between two editions of the chosen dialogue translated into Spanish has been used as a methodology.

[es] El presente trabajo pretende seguir algunas de las líneas de investigación vigentes en las últimas décadas relativas a los aspectos pragmáticos que permean en los textos griegos clásicos. Para ello vamos a aplicar la teoría al diálogo platónico Ión, sobre el cual aplicaré conceptos y factores que entran dentro de la esfera de lo pragmático o de lo discursivo conversacional inherente al género del diálogo filosófico. Se pretende explicar las funciones que tienen estos componentes y, sobre todo, resaltar la importancia que tiene este aspecto de la lingüística griega en su aplicación concreta a la interpretación de los textos, de forma que puedan sacar un mayor aprovechamiento filológico. Siguiendo algunos trabajos recientes, el objetivo principal es, comprobar hasta qué punto las funciones pragmático-discursivas en un texto tan marcadamente oral como es el diálogo platónico se ven reflejadas en las traducciones de estos componentes al español, pues estos fenómenos complejos implican una comprensión global y comprensiva de los textos que normalmente no se suelen tener en cuenta y que dificultan la consecución de una traducción óptima. Para mostrar las posibilidades de nuestro enfoque, se ha utilizado como metodología un análisis contrastivo entre dos ediciones del diálogo escogido traducidas al español.
[en] Throughout this essay, a lot of information has been collected on family problems within the framework of Early Childhood Education, which may affect children's behavior. Starting from the wide family diversity that we find in the classrooms, we will work on the relationships between the family and the school, what are the problems that can affect families the most and resources or tools that we can use to help improve family coexistence, in order to create a climate of well-being. In order to apply everything studied, a didactic proposal will be made, drawn up in the abstract, in which guidelines and strategies will be given for both students and families, but focusing on problems that cause separations or divorces. The purpose is not only to achieve an improvement in coexistence for families who are in the process of separation or divorce, but also to intervene with all those who need guidelines or strategies to improve their quality of life. Finally, from the Early Childhood classroom, families will be encouraged to participate and collaborate with the school, to improve their comprehensive development, in order to reinforce all the advances that have been made from the Early Childhood classroom.

[es] A lo largo de este trabajo, se ha realizado una recogida de información sobre las problemáticas familiares en el marco de Educación Infantil, los cuales pueden afectan al comportamiento de los niños. Partiendo de la amplia diversidad familiar que encontramos en las aulas, se trabajará cómo pueden ser las relaciones entre la familia y la escuela, cuáles son los problemas que más pueden afectar a las familias, y recursos o herramientas que podemos utilizar para ayudar a mejorar la convivencia familiar, con el fin de crear un clima de bienestar. Para poder aplicar todo lo estudiado, se realizará una propuesta didáctica, elaborada en abstracto, en la cual, se darán pautas y estrategias tanto para los alumnos como para las familias, pero centrándonos en problemas que causan las separaciones o divorcios. La finalidad no solo es conseguir una mejora de la convivencia para las familias que están en proceso de separación o divorcio, sino también, intervenir con todas aquellas que necesiten pautas o estrategias para mejorar su calidad de vida. Finalmente, desde el aula de Educación Infantil se animará a las familias a participar y colaborar con la escuela, para una mejora de su desarrollo integral, con el fin de reforzar todos los avances que se han conseguido desde el aula de Educación Infantil.
[en] This Final Degree Project describes how to carry out the construction of a portable system for generating thermal and electrical energy using a fuel that allows the system to be evaluated as renewable. Propose a real and viable option, as well as a novel one, will be the path to follow during the development of this Final Degree Project. The use of biomass is proposed for the generation of this energy by means of a cogeneration system, consisting of a gasifying unit and a power generating unit. The whole system is housed inside a ship container so that it can be easily moved. The impact of the carbon footprint is a current issue of great concern to society, which is why it has been decided to use this fuel as it reduces the environmental impact. Although it is a system whose operating cycles are short, this does not mean that the commitment to emissions should be left aside. Once the system has been described, there is an explanation of the possible receiving installations, as well as the connection procedures

[es] En este Trabajo Fin de Grado se describe cómo llevar a cabo la construcción de un sistema portátil de generación de energía térmica y eléctrica mediante un combustible que permite evaluar el sistema como renovable. Plantear una opción real y viable, además de novedosa, será el camino a seguir durante el desarrollo de este Trabajo Fin de Grado. Se plantea la utilización de biomasa para la generación de esta energía mediante un sistema de cogeneración, compuesto por una unidad gasificadora y otra generadora de potencia. Todo el sistema se encuentra alojado en el interior de un contenedor de barco para poder ser trasladado con facilidad. El impacto de la huella de carbono es un tema de actualidad que preocupa mucho a la sociedad, es por ello que se ha decidido emplear este combustible, ya que permite reducir el impacto ambiental. Aunque sea un sistema cuyos ciclos de funcionamiento son cortos, no quiere decir que se deba dejar de lado el compromiso con las emisiones. Una vez descrito el sistema se realiza una explicación de las posibles instalaciones receptoras, así como de los procedimientos para realizar el conexionado.
[en] Postpartum depression (PPD) is the most common psychiatric complication of the perinatal period, affecting around 15% of women worldwide. In Spain, one in ten women suffer from PPD, a pathology that negatively affects the mother emotionally, psychologically and physically, as well as the newborn. In addition, affected mothers have to face social pressures and judgements, such as the idealisation of motherhood or the lack of support in the family environment. The lack of representation of this disorder in the media makes normalisation and awareness of the issue more complicated. For this reason, the main objective of the present work is to capture postpartum depression as a psychological disorder and social taboo in a multimedia report, analysing how it affects women on a personal and social level. The report is intended to inform and raise awareness in a society that lacks knowledge about the reality of this illness suffered by women after giving birth. It is also intended to be a means of information so that women who want to become mothers, are going to become mothers or are mothers, as well as their partners, are aware of this reality and can prevent themselves and know how to identify this disorder.

[es] La depresión posparto (DPP) es la complicación psiquiátrica más frecuente del periodo perinatal, llegando a afectar alrededor del 15% de las mujeres a nivel mundial. En España, una de cada diez mujeres padecen DPP, patología que afecta negativamente a la madre a nivel emocional, psicológico y físico, al igual que al recién nacido. Además, las madres afectadas deben enfrentarse a presiones y juicios sociales, como la idealización de la maternidad o la falta de apoyo en el ámbito familiar. La falta de representación de este trastorno en los medios de comunicación hacen que la normalización y concienciación sobre el tema sea más complicada. Por ello, en el presente trabajo, el objetivo principal es plasmar en un reportaje multimedia la depresión posparto como trastorno psicológico y tabú social, analizando de qué manera afecta a mujeres en el ámbito personal y social. El reportaje está destinado a informar y concienciar a la sociedad que presenta una falta de conocimiento sobre la realidad de esta enfermedad que sufren las mujeres tras dar a luz. También, está destinado a ser un vía de información para que las mujeres que quieren ser madres, lo vayan a ser o lo son, al igual que sus parejas, tengan conciencia de esta realidad y puedan prevenirse y saber identificar este trastorno.
[en] In the present work, the most important changes of Fourth Industrial Revolution involving economic and social issues are analyzed. This digital process is changing the environment and, therefore, the way of relationship and working. Undoubtedly, advantages of this revolution are unlimited, but the risks could be many, mainly for vulnerable people. So, digitalization impact is different depending on gender, education, age and living place. The work shows Spain isn't taking advantage of the great digital potential it has, despite the positive relationship between digitalization of an economy and its level of GDP.

[es] En el presente trabajo, se analizan los principales cambios de la Cuarta Revolución Industrial en materia económica y social. Este proceso digital está transformando el entorno y, por tanto, la manera de relacionarnos e incluso, de trabajar. Sin duda, los beneficios que trae esta revolución son ilimitados, pero, los riesgos pueden ser muy numerosos, sobre todo para las personas más vulnerables. Esto hace que el impacto de la digitalización afecte de manera desigual dependiendo de aspectos como el género, la educación, la edad e incluso el territorio residencial. El trabajo demuestra que España no está aprovechando el gran potencial digital con el que cuenta, a pesar de la relación positiva existente entre la digitalización de una economía y su nivel de PIB.
[en] The development of textual or discursive competence in Primary Education, as part of the communicative competence, is an essential aspect for students to be able to cope with life. Students must know how to recognize and produce types of texts and discursive genres, according to textual properties. In order to observe the textual competence in students of 2nd year of Primary Education, I have done a classroom investigation through narrative and descriptive texts. Once the productions have been analyzed, according to the criteria of the texts, I have proposed activities to improve those aspects that present deficiencies. The students have developed new texts, and there has been improvement in aspects of textual competence, such as the logical coherence of narrative texts or textual cohesion through the use of discursive connectors.

[es] El desarrollo de la competencia textual o discursiva en Educación Primaria, como parte de la competencia comunicativa, es aspecto esencial para que el alumnado pueda desenvolverse en la vida. Los estudiantes deben saber reconocer y producir tipos de texto y géneros discursivos, de acuerdo con propiedades textuales. Con objeto de observar la competencia textual en el alumnado de segundo curso de Educación Primaria, he realizado una investigación de aula a través de textos narrativos y descriptivos. Una vez analizadas las producciones, de acuerdo con criterios propios de los textos objeto de análisis, he propuesto actividades para la mejora de aquellos aspectos que presentan deficiencias. El alumnado ha elaborado de nuevos los textos, y se ha producido mejoría en aspectos de competencia textual, como la coherencia lógica del relato en textos narrativos o la cohesión textual mediante el uso de conectores discursivos.
[en] Meant to corroborate the existence of two groups of stative predicates -pure ones (as ser and saber) and delimited (such as estar and conocer}- the behavior of both types of predicates in co-occurrence with high grade hasta and como is studied in this paper. According to the guidelines of the Theory of Semantic Blocks (Carel y Ducrot 2006) and in the same vein as García Negroni et al. (2006), these phrases -in function of derealizing or overrealizing modifiers and al so as selectors and even as reversors-, only seem to occur with the delimited statives and never with the pure ones.

[es] En la búsqueda de corroborar la existencia de dos grupos de predicados estativos -los puros (como ser y saber) y los delimitados (como estar y conocer}-, se observa en este trabajo el comportamiento de ambos tipos de predicados en coocurrencia con los adjuntos de hasta y como de alto grado. Según los lineamientos de la Teoría de los Bloques Semánticos (Carel y Ducrot 2006) y en línea con lo propuesto por García Negroni et al. (2006), estos sintagmas -en su función de modificadores sobrerrealizantes o desrealizantes y también como seleccionadores e incluso como inversores- solo parecen ocurrir con los estativos delimitados y nunca con los puros.
[en] The aim of this work is to bring closer the project based learning methodology to all lectors of this final year dissertation. In this document main features of project approach are studied in detail, as well as its main aspects to take into account for its application in a classroom and a real implementation. For setting these points I have taken on board the analysis and study of different bibliographical sources and my own personal experience from my Practicum II period as a trainee teacher.

[es] Lo que se pretende con este documento es acercar la metodología del trabajo por proyectos a los lectores de este Trabajo de Fin de Grado. En él se estudia de una forma detenida y detallada las principales características que este enfoque metodológico tiene y los aspectos más importantes a tener en cuenta para su aplicación en el aula, así como una puesta en práctica real. Para llegar a concretar todos estos puntos me he basado en el análisis y estudio de diferentes documentos bibliográficos y en mi propia experiencia personal durante el Practicum II.
[en] Recommender systems are tools used by different companies belonging to distinct sectors, in order to offer their customers precise suggestions about products or services. The number of companies utilising these systems is increasing in the last years very rapidly. To create these recommender systems it is necessary to have data about the customers, which can be implicit (products the customer has interacted with) or explicit (ratings about different products). There are many different ways of implementing a recommender system and as long as people are working with them and investigating, soon there will be many more. At present, there are mainly two types of filtering, the ones that study the preferences of the users and features of the items and the ones that try to mimic the human behaviour about recommending products. This work include the explanation of these different types of recommender systems paying more attention to those considered more interesting. At the end, there is a practical example of a recommender applied to a real dataset.

[es] Los sistemas de recomendación son herramientas utilizadas cada vez por más compañías y de cada vez más sectores diferentes para ofrecer a sus clientes un catálogo personalizado, incluyendo los productos que más pueden interesar a cada cliente. Para llevar a cabo este procedimiento se requiere información acerca de estos usuarios, que puede ser implícita (con qué artículos ha interaccionado) o explícita (valoraciones proporcionadas sobre diferentes artículos). Existen muchas formas de llevar a cabo un sistema de recomendación y, a medida que se siga investigando en este ámbito, se irán conociendo otras nuevas. A día de hoy se pueden encontrar principalmente dos tipos de filtro, los que estudian los gustos de los usuarios y las características de los productos y los que intentan imitar el comportamiento humano a la hora de recomendar diferentes items. En este trabajo se presentan las principales formas de llevar a cabo un sistema de recomendación haciendo hincapié en aquellas consideradas más importantes. Además, se incluye un ejemplo práctico sobre uno de estos aplicado a un conjunto de datos real.