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[en] Jules Toutain is a specialist of ancient Tunisia because on one hand he participated in the setting up of Tunisian archeology and on the other hand because that ancient Roman province was the subject-matter of his Ph.D. If in certain articles he pointed out the interest of analogies between past and present, the latter remain a matter of suggestion in a number of handbooks which he helped writing. He presents the Roman conquest in a highly laudatory way as regards the administrative organization, the exploitation of space and the assimilation, notably religious, of the conquered populations. His handbooks do not differ from those published by other editors at the same period, but he expresses, no doubt to a greater extent than his contemporaries, his interest in the links between past and present. Such a presentation of the Roman conquest worked effects on several generations of pupils, still perceptible after decolonisations. Even to-day it is a laudatory image of the conquest which is being taught.

[fr] Jules Toutain est un spécialiste de la Tunisie antique, d'une part parce qu'il a participé à la mise en place de l'archéologie tunisienne et d'autre part car cette ancienne province romaine a fait l'objet de sa thèse. Si dans certains articles il a montré l'intérêt des analogies entre le passé et le présent, celles-ci demeurent de l'ordre de la suggestion dans les nombreux manuels scolaires auxquels il a participé. Il y présente en effet la conquête romaine de façon très élogieuse concernant l'organisation administrative, l'exploitation de l'espace et l'assimilation, notamment religieuse, des populations dominées. Ses manuels ne se distinguent pas de ceux publiés chez d'autres éditeurs à la même époque, mais il exprime sans doute davantage que ses contemporains son intérêt pour les liens entre le passé et le présent. Une telle présentation de la conquête romaine a eu des effets sur plusieurs générations d'élèves, encore perceptibles après les décolonisations. Aujourd'hui encore c'est une image élogieuse de la conquête qui est enseignée.
[en] This article fulfills two purposes. Firstly, it serves as a French introduction to the research program developed by Reiner Keller : the Sociology of Knowledge Approach to Discourse (SKAD). Secondly, it applies it to a case study on wind energy controversies in Western Europe. Proposing a discursive approach to these conflicts, the article reconstructs the (economic and ecological) front lines of wind energy controversies, and then analyses the social perception of wind turbines and rural landscapes in each country.

[fr] Cet article poursuit deux objectifs. D'abord, il présente au public francophone une tradition sociologique développée en Allemagne par Reiner Keller : la Sociologie de la Connaissance Appliquée au Discours (SCAD). Ensuite, il l'applique à une étude de cas sur les controverses éoliennes d'Europe de l'Ouest. Via une approche discursive de ces conflits, l'article reconstruit alors leurs deux lignes de front (économique et écologique), puis il compare les logiques d'opposition dans chaque pays, et en tire des conclusions sur les représentations sociales de l'éolien et les rapports aux paysages.
[en] This article presents the results of a study that aims at analysing the objects conveyed through tutoring activities interviews based on video recordings of the trainees' practice. These interviews took place in the field of early education and care, in a sector characterized by a complex work environment. The results, confirmed by the interview with the researcher, put the emphasis on how different trainees and tutors' approach and perception can be. The former also reveals that, while they explicit their practice, tutors attach importance to the beneficiaries' conception despite their difficulty to pass it on.

[fr] On analyse ici l'activité tutorale dans le champ de la petite enfance, secteur caractérisé par des situations complexes de travail. Nous étudions notamment ce qui se transmet lors des entretiens stagiaires-tuteurs conduits à partir de vidéos de leur pratique. Un décalage apparaît ainsi entre les représentations du stagiaire et du tuteur, confirmé par l'analyse des entretiens d'explicitation avec le chercheur. Les résultats révèlent la préoccupation du tuteur à l'égard des bénéficiaires, mais aussi sa difficulté à en transmettre la portée.
[en] On the basis of man/woman "seduction" (and by crossing gender theories and the anthropology of religion), this article aims to reconsider the first case study on the failure of the establishment of an African Pentecostal church in France. This religious attempt, made by a Canadian pastor‑prophet from the Democratic Republic of the Congo, is analyzed through the internal contradictions of the charismatic authority invoked in this church. The vocabulary of spiritual kinship structures, which was used to formalize the assembly's internal hierarchy, is for practical purposes unstable as the matrimonial insecurity of the faithful leads to most of the "spiritual daughters" being considered as future spouses. The seduction exerted by the pastor‑prophet has its part in the concrete functioning of the assembly. Two facts prove this instability: a woman, close to the prophet, is accused of witchcraft by another woman; and a traditional wedding dismembers the spiritual kinship by showing the authority of the carnal kinship. By describing the actors and the events, the article shows the benefits of an ethnography of failure.

[fr] Cet article se propose de revisiter, sous l'angle de la " séduction " homme/femme (en croisant théories du genre et anthropologie des religions), la première étude de cas menée sur l'échec de l'installation d'une église pentecôtiste africaine en France. L'entreprise religieuse avortée d'un pasteur‑prophète canadien d'origine congolaise est analysée à partir des contradictions internes de l'autorité charismatique invoquée dans cette église. Le vocabulaire des structures de la " parenté spirituelle ", qui servait à formaliser la hiérarchie interne de l'assemblée, est en pratique instable dans la mesure où l'insécurité matrimoniale des fidèles place la plupart des " filles spirituelles " dans la position d'épouses en devenir. La séduction exercée par le pasteur‑prophète n'est jamais étrangère au fonctionnement concret de l'assemblée. Deux éléments viennent révéler cette insta­bilité : une accusation de sorcellerie, portée par une femme contre une autre, proche du pasteur ; le re-mariage coutumier du pasteur, qui disloque la parenté spirituelle en valorisant l'autorité de la parenté charnelle. En s'appuyant sur une description des acteurs et des événements, l'article montre les bénéfices d'une ethnographie de l'échec.
[en] I.U.F.M. (teachers training universities) candidates are usually young women with " flawless " schooling and, for about a third of them, born into teachers or executive families. Although they belong to the young generation (born between 1975 and 1979) socialized when the major social laws concerning women's emancipation were enacted, their perceptions are still characterized by gender. Admittedly, their opinions diverge according to their fathers' professions, but all things considered, it is the gender parameter which causes diverging representations of the profession. Although a previous study identified coeducational models in privileged families – those with a possible access to executive status – one cannot here identify here definite indicators of coeducational representations, whether it concerns the definition of the profession and career plans the training received at the I.U.F.M. Thus the study of the potential school teachers does not then foreshadow a neutral environment.

[fr] Les candidats à l'I.U.F.M. sont généralement des femmes jeunes, avec une scolarité " sans faute " et, pour environ un tiers, enfants d'enseignants ou de cadres. Bien qu'appartenant à la jeune génération (née entre 1975 et 1979) ayant été socialisée au moment des grandes lois sociales libérant la femme, les opinions continuent d'être marquées par le genre. Certes, on relève des différences d'opinions liées à la profession du père, mais " toutes choses égales ", c'est bien la variable sexe qui différencie les représentations du métier. Si, lors d'une étude précédente, nous avions pu observer des modèles éducatifs mixtes dans les familles favorisées – chances d'accès au statut de cadre –, on ne relève pas ici d'indices nets de représentations mixtes, qu'il s'agisse de la définition du métier et du projet professionnel, ou encore de la formation à l'I.U.F.M. L'étude des agents potentiels de l'école ne préfigure donc pas un univers neutre.
[en] Through in history, Saman Edward, born in Beirut in 1912, is a cross‑border individual (MAALOUF, 1998). He grew up between Smyrna and Beirut and studied in Genoa. He chose Marseille, a crossroads between the Levant and Africa, as an ideal place to develop his economic activities. He created, in 1937, a dried fruit trading company that he developed thanks to his network in the French, Mediterranean and French West African area. Proving highly adaptable, Saman SA quickly became an internationally recognized company. The personal and professional story of Edward Saman is exceptional in many ways, but it illustrates perfectly the successful career of some Lebanese company managers in Marseille. The Antouns in the hospitality business, the Maouads in the health sector or the Saades in the maritime sector have also marked Marseille's economic history...

[fr] Par son histoire, Édouard Saman, né à Beyrouth en 1912, est un être " frontalier " (MAALOUF, 1998). Il grandit entre Smyrne et Beyrouth et fait ses études à Gênes. C'est à Marseille, carrefour entre le Levant et l'Afrique, qu'il trouve un lieu privilégié pour développer ses activités économiques. Il y crée, en 1937, une société de négoce de fruits secs qu'il développe en s'appuyant sur son réseau dans l'espace France, Méditerranée, Afrique occidentale française (AOF). Faisant preuve d'une grande adaptabilité, Saman SA devient rapidement une entreprise internationalement reconnue. L'histoire personnelle et professionnelle d'Édouard Saman est exceptionnelle en de nombreux points, mais elle est exemplaire des parcours de réussite de certains chefs d'entreprises libanais à Marseille. Les Antoun dans l'hôtellerie, les Maouad dans le secteur de la santé ou Saadé dans le secteur maritime ont eux aussi marqué l'histoire économique marseillaise...
[en] Our research refers to the place of metalinguistic in the context of bilingual school where pupils are aware of the specifics of the language universe from a certain number of observation and reflection activities on the language facts. To explain cognitive behavior in regard to language, Gombert (1990) proposes to classify the type of metalinguistic activities into two categories: epilinguistic activities and metalinguistic activities. Given that teaching situations in non-language subjects are best shown in studying in bilingual pupils language development in two languages, it is important to investigate how the metalinguistic occurs in these disciplines. Based on the results from the coding of six video recordings in mathematics and in sciences of observation (Physics, chemistry and natural sciences) made in three classes with a bilingual school Songhay-French in Mali, we analyzed the epilinguistic behavior and metalinguistic activities of students.

[fr] Notre recherche porte sur la place du métalinguistique dans le contexte du bilinguisme scolaire où les élèves sont sensibilisés aux spécificités de l'univers du langage à partir d'un certain nombre d'activités d'observation et de réflexion portant sur des faits de langue. Pour expliquer les comportements cognitifs vis-à-vis du langage, Gombert (1990) propose de classer les activités de type métalinguistique en deux catégories : les activités épilinguistiques et les activités métalinguistiques. Etant donné que les situations d'enseignement dans les disciplines non-linguistiques sont les mieux indiquées pour étudier chez les élèves bilingues le développement du langage en deux langues, il est important de chercher à savoir comment le métalinguistique se manifeste dans ces disciplines. A partir des résultats issus du codage de six enregistrements vidéo, en mathématiques et en sciences d'observation (physique, chimie et sciences naturelles), effectués dans trois classes d'une école bilingue songhay-français du Mali, nous avons analysé les comportements épilinguistiques et les activités métalinguistiques des élèves.
[en] By adopting a certain approach to property, in terms of a bundle of rights, Ostrom's work on property opens up a real space for thinking about common property today. This article appraises the significance of Ostrom's work by situating it within the history of the concept of the bundle of rights and the political and intellectual issues related to that concept. First developed by John Commons and American critical jurists of the early 20th century, this conception of property was then picked up by liberal theorists. By returning to the line advocated by Commons in her bundle of rights approach, Ostrom has overthrown the positions of the "property rights school" to propose a completely new conceptualisation of common property.

[fr] En mobilisant une certaine manière de concevoir la propriété, en termes de faisceau de droits, les travaux d'Ostrom sur la propriété ouvrent un véritable espace pour penser la propriété commune aujourd'hui. Cet article propose d'éclairer la portée des travaux d'Ostrom en les situant dans l'histoire du concept de faisceau de droits et des enjeux politiques et intellectuels associés à ce concept. Initiée par John Commons et les juristes critiques américains du début du xxe siècle, cette conception de la propriété est ensuite récupérée par les penseurs libéraux. En mobilisant l'approche par les faisceaux de droits dans la lignée revendiquée de Commons, Ostrom opère alors un renversement des positions de " l'école des droits de propriété " pour proposer une conceptualisation inédite de la propriété commune.
[en] While since the late 1960s, Americans draw in the Native American culture hoping to give a sense of their life back in a materialist society, the NASA space programme reflects a cosmology and an ethos injuring Zuni cosmology. Far from the Western understanding of the outer space as composed of unliving bodies, Zuni cosmology lays on a holistic vision of the universe, where celestial bodies are personified regarding a rich and ancestral mythology. Thus, the Apollo space programme could be seen as its antithesis, but also as the translation of the historical opposition among Native and non-Native Americans. Because the analysis of a cosmology allows to highlight ideological mechanisms involved in the organization of a society and the latter's policies, defining a space programme has to be thought in relation with the understanding of the universe and the role that human beings hold in it.

[fr] Alors que, depuis les années 1960, les États-Uniens puisent dans la culture amérindienne dans l'espoir de redonner un sens à leur vie dans une société matérialiste, le programme spatial de la NASA reflète une cosmologie et un ethos auxquels se heurte la cosmologie zuni. Loin de la compréhension occidentale de l'espace comme un ensemble de corps inanimés, celle-ci témoigne notamment d'une vision englobante de l'individu dans l'univers, lequel comporte des corps célestes personnifiés selon une mythologie riche et ancienne. En cela, le programme Apollo peut être appréhendé non seulement comme son antithèse, mais également comme la traduction de l'opposition historique entre Anglo-Américains et Amérindiens. Parce que l'analyse d'une cosmologie permet de mettre à nu les mécanismes idéologiques intervenant dans l'organisation d'une société et de ses politiques, la définition du programme spatial ne peut finalement être indépendante de la manière dont une culture conçoit l'organisation de l'univers et la place qu'y détient l'être humain.
[en] The aim of this article is to scrutinize the complementarities between two traditions of economic research: institutionnalism and evolutionnary economics. The empirical background of this study is the transition of eastern and central european economies, in particular the economic opening of the Russian Federation. We propose a framework for the analysis articulating two main topics of discussion for both traditions: the alternative between creation and selection in the process of evolution and the role of institutions in the economic change. As a result, we find that the complementarity hypothesis is strong enough to allow researchers interested in this field to investigate a new research program that could combine evolutionnary economics and institutional economics in an "institutional economics of change".

[fr] L'objet de cet article est de dégager non pas les points communs, mais les complémentarités éventuelles entre l'évolutionnisme et l'institutionnalisme économique. Le terrain de cette confrontation est constitué par les économies européennes engagées dans le processus de transformations économiques de grande ampleur appelé " transition économique " - en particulier la Russie dans son processus d'ouverture économique. L'article propose une grille de lecture croisant deux axes situés au cœur des problématiques institutionnaliste et évolutionniste : l'alternative création/sélection dans les processus d'évolution économique d'une part, la place des institutions dans le changement d'autre part. Le résultat de l'application de cette grille aux travaux ayant traité de la transition et se réclamant des mouvances institutionnaliste et évolutionniste est probant : l'hypothèse d'une complémentarité entre les deux familles de travaux est corroborée, ce qui ouvre un programme de recherche prometteur pour une " économie institutionnelle du changement ".
[en] The word "downgrading" has recently gained considerable ground in France. This success was not hindered by the fundamental ambiguity of a word used concurrently to point out, firstly, the discrepancies between young people's diplomas and the jobs they obtain and, secondly, the disparities between the social status that the job confers and the social position of their parents. This ambiguity should, at least, be clarified; this is why we have strived to explain, in the first part of this paper, the two possible meanings of the word "downgrading". In the second part, we focus on the diffuse social fear expressed by the word and suggest that the fear of "being downgraded" is, probably, the real aim of sociology of "downgrading" rather than the actual "downgrading" itself.

[fr] Le mot " déclassement " a connu récemment, en France, une fortune considérable. Ce succès n'a pas été entravé par l'ambiguïté fondamentale d'un mot utilisé pour pointer tant les décalages entre les diplômes détenus par les jeunes et les emplois auxquels ils accèdent que les écarts entre les statuts sociaux que leur confèrent ces emplois et les positions sociales de leurs parents. Cette ambiguïté exige, pour le moins, d'être explicitée ; c'est pourquoi nous avons, dans la première partie du texte, tenté de clarifier les deux acceptions possibles du mot " déclassement ". Dans la seconde, nous nous intéressons davantage à la crainte sociale diffuse que manifeste le mot, pour suggérer que la hantise du déclassement constitue sans doute, plus que le déclassement lui-même, l'objet véritable d'une sociologie du déclassement.
[en] The sociologist who wrote this article was formerly part of the management at the French carmaker Renault. He presents major dysfunctions within companies, mistakes and sometimes preposterous decisions which can be made there. His analysis brings together the general framework of French organisational studies and more original elements usually neglected in traditional social science. It therefore deals with cognitive mistakes, " micro-communication ", " meaning management " and, finally, the " non-punishment " principle. Various illustrations are given of these concepts which help understand the way companies work : plane crashes, credit crunches or even nuclear powered submarine sinkings.

[fr] Dans cet article, l'auteur, à la fois sociologue et ancien cadre du groupe Renault, évoque les grands dysfonctionnements en entreprise, les erreurs qui y sont commises, les décisions parfois absurdes qui peuvent y être prises. Il part d'une grille de lecture issue de la sociologie des organisations françaises, mais y ajoute, de manière originale, des éléments d'analyse négligés par les approches traditionnelles en sciences sociales. Il est donc question des erreurs cognitives, de la " micro-communication ", de la " gestion du sens ", et, enfin, du principe de " non-punition ". Pour illustrer ces concepts permettant de comprendre le fonctionnement d'une entreprise, les exemples mobilisés sont divers : crashes d'avion, faillites bancaires, ou encore naufrages de sous-marins nucléaires.
[en] During the July Monarchy, it is mostly through debates about the serialised novel (after the brief quarrel about romantic drama) that an image of romanticism emerged as being basically linked to the modernity of democracy, industrialisation and the mediatisation of culture. Three contrastive groups of critics can thus be defined: on the one hand the writers promoting indulgent criticism, and on the other hand moralist (often political) critics and aesthetic (professional) critics, both defending a detached and often lofty point of view.

[fr] Sous la monarchie de Juillet, c'est essentiellement par le biais des débats autour du roman-feuilleton (après la brève querelle du drame romantique) que se cristallise une image du romantisme comme essentiellement lié à la modernité démocratique, industrielle et porteur d'une médiatisation de la culture. Trois groupes critiques se définissent alors en s'opposant : celui des écrivains, prônant une critique de compréhension, d'une part, et ceux des critiques " moralistes " (souvent politiques) et des critiques " esthétiques " (professionnels) d'autre part, dans une position distanciée et surplombante.
[en] This study is based on six documents from the šarīʿa court of Rašīd from the years 1598 and 1632 relating to the recruitment of oarsmen for service on Ottoman galleys. The documents confirm that the recruitment process was well organized. The authorities recruited free men, not slaves, who came from all regions of Egypt and abroad, employed them only for seasonal campaigns, and paid them a standard wage. This data conforms closely with information published by İdris Bostan on the recruitment of oarsmen by the Ottoman central government for its naval campaigns of 1660-1661 in the Mediterranean Sea.

[fr] Cet article s'appuie sur six documents des registres du tribunal šarʿī de Rosette pour 1598 et 1632, traitant du recrutement de rameurs pour les galères ottomanes. Ils confirment que la procédure de recrutement était bien organisée. Les autorités recrutaient des hommes libres et non des esclaves, qui venaient de toutes les régions d'Égypte et de l'extérieur, les employaient seulement pour des campagnes saisonnières, et leur versaient un salaire fixe. Ces informations recoupent celles publiées par İdris Bostan sur le recrutement de rameurs par le pouvoir central pour ses campagnes navales de 1660-1661 en Méditerranée.