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[en] In the current regulatory framework of public health policies there is a greater public scrutiny upon medicine, and institutional actors have been engaged in the implementation of measures that seek to link professional interventions to the demonstration of their effectiveness and efficiency, namely through the so-called clinical guidelines. Considering the formal process of its implementation in Portugal, the aim of this article is to explore the reasons why general practice adheres to this standardization logic. Within the framework of a broader qualitative-intensive methodology, we present the empirical results obtained from the application of a set of semi-structured interviews with a limited number of privileged informants about the involvement of general practice in this process, as well as specific documentary support about its implementation in Portugal. The vulnerability of this professional segment to regulatory interference that has been triggered proved to be contingent, since the implementation of the clinical guidelines process implied a negotiation logic that ensured the participation of professionals in the modulation of this initiative itself and constituted an opportunity to reinforce the professionalization of this medical specialty.

[fr] Dans l'actuel encadrement régulateur des politiques publiques de santé s'est vérifiée une plus grande surveillance publique sur la médicine, d'où un engagement des acteurs institutionnels dans l'implémentation de mesures qui cherchent à réduire la variation des pratiques médicinales à travers les dénommées normes d´orientation clinique. En tenant compte du processus formel de son implémentation au Portugal, l'objectif spécifique de cet article est celui d'explorer les raisons qui expliquent l'adhésion à cette logique de standardisation de la médicine générale. Dans le cadre d'une méthodologie qualitative et intensive, sont présentés les résultats empiriques obtenus par l'application d'un ensemble d'entretiens semi-structurés avec un nombre limité d'informateurs privilégiés sur l'implication des médecines générales dans ce processus, ainsi qu'un support documentaire spécifique sur sa mise en œuvre au Portugal. On constate que la vulnérabilité de ce segment professionnel aux interférences réglementaires déclenchées s'est révélée contingent, étant donné que la concrétisation de ce processus de mise en œuvre de normes d'orientation clinique a impliqué une logique de négociation, qui a assuré la participation des professionnels dans la propre modulation de cette initiative et, s'est ainsi constituée comme une opportunité de consolidation de l'affirmation professionnelle de cette spécialité médicale.
[en] In a 1975 article devoted to Jean Renoir's La Marseillaise and published in Le Mouvement social, Pascal Ory argued that the historical analysis of a film, should not be limited to the study of the images and sounds it was made up of, but that it required an understanding of the conditions of its production, distribution and reception. In the field of cinema studies, this culturalist approach, which is demanding but essential to avoid any misinterpretation, would eventually be fully recognized (twenty years later, after a reform of the legal deposit of audiovisual works (1992) had required producers to entrust to dedicated archive centers all the written documentation related to their works. This greater access to archival material, more and more often digitized, has greatly facilitated the work of the historian.

[fr] Au mitan des années 1970, Pascal Ory, dans un article dévolu à La Marseillaise de Jean Renoir et publié dans Le Mouvement social, démontre que l'étude d'un film historique ne saurait se limiter à l'observation des images et des sons qui le composent mais nécessite d'en comprendre les conditions de production, de diffusion et de réception Dans le champ du cinéma, cette approche culturaliste, exigeante mais indispensable pour éviter les mésinterprétations, finira par s'imposer, mais seulement vingt ans plus tard, quand la réforme du dépôt légal des œuvres audiovisuelles (1992) obligera les producteurs à confier à des centres dédiés l'ensemble de la documentation écrite afférente à leurs créations. Cette plus grande accessibilité aux archives, de plus en plus massivement numérisées, facilite grandement le travail de l'historien.
[en] Many researchers point out the difficulty of implementing plurilingual approaches in Japan, citing the anglicization of education and the lack of recognition of languages other than Japanese as a potential component of the repertoire of some children and their families. In this monolingualizing context, we study the comparative journeys of two primary school teachers, through their language biographies, to understand how they became interested in plurilingualism and decided to introduce pluralistic approaches and Language Awareness activities (Candelier and Schröder-Sura, 2015) within a CLIL approach to teaching (Coyle, Hood and Marsh, 2010) in their classrooms. The article questions teachers' epistemologies, and how they support a plurilingual didactic repertoire (Cicurel, 2011), even when one of the two teachers declares herself "monolingual". We discuss autobiographical visual narratives as a tool to support reflexivity and professional development (Melo-Pfeifer, 2019) and their role in developing a plurilingual "posture" (Molinié, 2014; Moore, 2018).

[fr] De nombreux chercheurs soulignent la difficulté d'implanter des approches plurilingues au Japon, invoquant la politique d'anglicisation de l'éducation et l'absence de reconnaissance des langues autres que le japonais comme composante potentielle du répertoire de certains enfants et de leurs familles. Dans ce contexte monolingualisant, nous étudions, de manière comparative, les parcours de deux enseignantes de l'école primaire, au travers de leurs biographies langagières, pour comprendre comment celles-ci, dans deux contextes différents, ont été amenées à s'intéresser au plurilinguisme et à introduire dans leurs classes des approches plurielles, notamment d'Éveil aux langues (Candelier et Schröder-Sura, 2015) qu'elles croisent à des approches EMILE de l'enseignement (Coyle, Hood et Marsh, 2010). L'article est l'occasion d'interroger les épistémologies qui soutiennent un répertoire didactique (Cicurel, 2011) plurilingue, tandis que l'une des deux enseignantes se déclare pourtant, pour sa part, " monolingue ". Il permet aussi de discuter le récit visuel autobiographique comme soutien de la réflexivité et du développement professionnel (Melo-Pfeifer, 2019) et son rôle pour s'inscrire dans une " posture " plurilingue (Molinié, 2014 ; Moore, 2018).
[en] After mentioning the context in which the Schéma systémique de la production écrite (Garcia-Debanc, 1990) stood out, and some of the appreciations it was the subject of, the article focuses on the didactic time and on its graphical representation. Two series of observations of last-year-pupils in primary school demonstrate that this highly problematical time calls for the coherence of the moments which a working period is made up of, for as long as this period may last, by taking into account the textual and pragmatic aspects of the pupils' works. The Schéma systémique loses sight of the latter aspect, which is why it is likely that it would fulfil an ideological function.

[fr] Après avoir rappelé le contexte d'émergence du Schéma systémique de la production écrite (Garcia-Debanc, 1990) et quelques critiques dont il a été l'objet, l'article s'intéresse au temps didactique et à sa représentation graphique. Deux séries d'observation en CM2 montrent que ce temps, hautement problématique, nécessite une mise en cohérence des instants constituant la durée d'une période de travail, par une attention à la dimension textuelle et pragmatique des productions. En occultant la seconde de ces dimensions, le Schéma systémique est donc susceptible de jouer une fonction idéologique.
[en] This paper examines how low-middle-income, employed black South African women in multigenerational households are key providers and face numerous demands for economic and practical support from a wide range of dependents. It argues that although women's role in financially supporting families is not a new phenomenon, the co-existence of high levels of care and the changing socio-economic context, including the welfare system, low marriage rates, and higher levels of female employment, has created new conditions for caregiving responsibilities in multigenerational households. The paper fills a theoretical gap in the understanding of the hidden abode of reproduction and the full array of women's responsibilities in financing household social reproduction.

[fr] Cet article examine comment les femmes sud-africaines noires, disposant de revenus modestes et vivant au sein de ménages multigénérationnels jouent un rôle-clé dans le soutien économique et pratique apporté à un large éventail de personnes à charge. Le soutien financier porté par les femmes au sein des familles n'est pas un phénomène nouveau. Cependant, la coexistence de niveaux de soins élevés, de l'évolution du contexte socio-économique, du faible taux de mariage et du niveau plus élevé d'emploi féminin ont créé de nouvelles conditions de responsabilités. L'article comble une lacune théorique dans la compréhension des mécanismes cachés de la reproduction sociale et illustre l'étendue des responsabilités de ces femmes dans le financement de la reproduction sociale des ménages.
[en] Starting from the relationship between pedagogy and educational research, this editorial clarifies the notions of pedagogy, different and alternative pedagogies. It then takes up the already established observation that little research is devoted to these pedagogical practices, wondering whether educational sciences are neglecting their study. On the contrary, the articles in this dossier suggest that there are still researchers in education who are interested in these subjects. They reopen essential debates for these sciences at a time when, in the field of education, emerging currents of educational research are claiming to revolutionize pedagogy through neuro-education, neuro-pedagogy or direct instruction, based on the paradigm of the "school effectiveness" derived from Evidence-Based research. These debates are at the heart of the dossier's problematic: what methodologies, epistemologies and disciplinary and theoretical frameworks are used by educational sciences to study the teaching/learning practices of elementary school and classrooms claiming to follow "different" pedagogies?

[fr] Partant des rapports entre pédagogie et recherche en éducation, cet édito précise les notions de pédagogie, de pédagogies différentes et alternatives. Puis, il reprend le constat déjà établi que peu de recherches sont consacrées à ces pratiques pédagogiques, se demandant si les sciences de l'éducation et de la formation en délaisseraient l'étude. Les articles de ce dossier suggèrent au contraire qu'il existe toujours des chercheurs en sciences de l'éducation et de la formation qui s'intéressent à ces objets. Ils réouvrent des débats essentiels pour ces sciences alors que dans le champ scolaire, des courants émergeants de recherche en éducation prétendent révolutionner la pédagogie par la neuro-éducation, la neuropédagogie ou l'instruction directe, à partir du paradigme de " l'école efficace " relevant des recherches fondées sur des données probantes. Ces débats sont au cœur de la problématique du dossier : par quelles méthodologies, selon quelles épistémologies, quels cadres disciplinaires et théoriques les sciences de l'éducation et de la formation étudient-elles les pratiques d'enseignement/apprentissage des écoles et des classes primaires se réclamant de pédagogies dites " différentes " ?
[en] The archaeozoological study of fauna from the protohistoric sites from southern Gaul undertaken during the last twenty last years have yielded a lot of data. Amongst them is information relating to the consumption of horse meat which are considered in this paper. This data is contextualised within the history of the archaeological sites in question, and they contribute to the assessment of several aspects of the food supply of theses peoples. First, there is the separation of the different species exploited for their meat: large cattle on one side, and small ruminants and pigs on the other. Then, the study of horse-meat consumption always appears to have been related to crisis situations of various lengths and intensity. The crisis must however affect the all of settlement, and not just one structure. Thirdly, this study also allows us to consider the extent of the hunting-territory (of stag) of a Mediterranean Gallic population during the Early Iron Age, based on the archaeological fauna from the sites Tonnerre (Herault) and of Liquière (Gard) sites.

[fr] Les études de la faune archéozoologique des habitats protohistoriques du sud de la Gaule entreprises ces vingt dernières années donnent une grande masse de données. Parmi elles, celles relatives à la consommation de viande de cheval sont examinées dans ce travail. Mises en relation avec les données de l'histoire des sites étudiés, elles participent à la mise en évidence de plusieurs aspects de l'alimentation des populations. En premier lieu, la séparation des espèces dans le ravitaillement en viande : grand bétail d'un coté, petits ruminants et porcs de l'autre. Ensuite, l'examen de la consommation de viande de cheval apparaît toujours liée à une situation de crise variable dans sa durée et son intensité. La crise doit cependant affecter l'ensemble de la zone d'habitat, et non une seule structure. Enfin, cette étude fait apparaître une piste pour approcher l'étendue du territoire de chasse (au cerf) d'une population de Gaule méditerranéenne au cours du Premier âge du Fer, à travers la faune archéologique des sites de Tonnerre (Hérault) et de la Liquière (Gard).
[en] In a context of a globalization of nutritional norms (healthy eating) disseminated in order to reduce chronic non-communicable diseases (cardiovascular diseases, cancer among others) and to promote the well-being of individuals, how do sick people live with this social order in their daily lives? This article is based on anthropological research carried out in 2012 and 2013 in a teaching hospital in Quebec about the experience of cancer chemotherapy which can lead to eating disorders. Observations and semi-structured interviews were conducted with caregivers and 21 women treated for gynecological cancer. This article has three objectives. On one hand it aims to show the internalized nutritional norm of sick people and the contrast with their behavior. On the other hand it analyzes the emotional experience of the nutritional norm and the meaning of a rival standard in oncology (eating with pleasure) in periods of stress (eating). With these data we can question the role of pleasure in nutritional education, the experience of a chronic disease and the limitations of the globalized nutritional norm.

[fr] Dans un contexte de globalisation de la norme nutritionnelle (manger des aliments sains ou préservant la santé), préconisée afin de réduire " les maladies chroniques non transmissibles " (maladies-cardio-vasculaires, cancer entre autres) et de favoriser le bien-être des individus, comment des personnes malades vivent-elles cette injonction sociale dans leur quotidien ? La réflexion proposée repose sur une étude anthropologique conduite en 2012 et 2013 dans un CHU au Québec sur l'expérience d'une chimiothérapie anticancéreuse pouvant induire des troubles alimentaires. La recherche a été réalisée par observations et entretiens semi-directifs auprès de soignants et de 21 femmes traitées pour un cancer gynécologique. L'article a trois objectifs. D'une part, il s'agit de montrer l'intériorisation de la norme de santé par des soignées pouvant contraster néanmoins avec la réalité de leurs comportements. D'autre part, l'intérêt est d'analyser l'expérience affective de cette norme aux effets ambivalents, puis le sens donné à une norme concurrente (manger avec plaisir) qui s'impose en cancérologie en situation de difficultés alimentaires. Cela permet d'interroger enfin la place du plaisir dans l'éducation nutritionnelle et l'expérience d'une maladie chronique, et les limites d'une norme de santé globalisée.
[en] Roman Cieślewicz (1930-1996), known in France, where he emigrated in 1963, for his graphic works – several exhibition catalogues for the Pompidou Centre, and many journals and magazines – was trained in Krakow in the field of graphic arts. From 1955, he designed posters in the film distribution centre, the only distributor in Poland during post-war period. This organization played a role of artistic patronage by supporting the aspirations of many artists to create personal works far from the standard production in other countries. A total freedom of creation was granted to graphic designers and no commercial pressure was exerted on them. Cieślewicz joined a group of cartoonists including Henryk Tomaszewski, Wojciech Zamecznik, Jan Lenica, Jan Mlodozeniec and Waldemar Swierzy, and made about 70 movie posters. In Paris – while continuing to produce posters for Polish films (notably by Wajda), he was hired on his arrival by Elle, worked for Opus International and earnt a reputation that allowed him to become independent and develop an artistic work founded especially on collage. Close to Roland Topor and, through him, Anatole Dauman, he still made some film posters in France, out of friendship for directors like Arrabal, Pollet, Cassenti, Depardon. The poster for Yves Boisset's L'Attentat, won a special prize at the Cannes Film Festival in 1973.

[fr] Roman Cieślewicz (1930-1996), connu en France où il émigre en 1963 pour ses travaux graphiques – plusieurs catalogues d'exposition du Centre Pompidou et nombre de revues et magazines – a été formé à Cracovie dans le domaine des arts graphiques. À partir de 1955, il conçoit des affiches au sein du centre de diffusion du film, seul distributeur dans la Pologne d'après-guerre. Cet organisme joue en quelque sorte un rôle de mécène artistique en soutenant les aspirations de nombreux artistes à créer des œuvres personnelles loin de la production standard ayant cours dans les autres pays. Une totale liberté de création était octroyée aux graphistes et aucune pression commerciale ne s'exerçait sur eux. Cieślewicz y rejoint un groupe de dessinateurs qui compte Henryk Tomaszewski, Wojciech Zamecznik, Jan Lenica, Jan Mlodozeniec, Waldemar Swierzy, et réalise environ 70 affiches de cinéma. À Paris – tout en continuant à réaliser des affiches pour des films polonais (notamment de Wajda), il est engagé à son arrivée par Elle, travaille pour Opus international et gagne une réputation qui lui permet de devenir indépendant et de développer une œuvre artistique fondée notamment sur le collage. Proche de Roland Topor et, par son intermédiaire, d'Anatole Dauman, il réalise encore quelques affiches de cinéma en France par amitié pour des réalisateurs comme Arrabal, Pollet, Cassenti, Depardon. Celle de l'Attentat d'Yves Boisset remporte un prix spécial au festival de Cannes en 1973.
[en] If one compares the different descriptions of the period between the 10 and the 17 may 1940, in Churchill's Memoirs and in Claude Simon's Jardin des Plantes, it highlights that if Claude Simon globally respects Churchill's text, he also introduces poetical, satirical and narrative transformations. The links established between Churchill's Memoirs and Proust's Recherche transforms him in a novel character by leading him to this fictive universe. It is a way to procure him an increase in existence. In Le Jardin des Plantes a new relation to time and to art is created, in this one, a man's memory isn't reducible to archives doomed to be burned but is multiplied by the imaginary complements given to it by the interweaving of the stories.

[fr] La comparaison entre les récits décrivant la semaine du 10 au 17 mai 1940 tels qu'ils ont été procurés par Winston Churchill et par Claude Simon montre que si ce dernier reste globalement fidèle au texte de l'Anglais, il en procure également des variations poétiques, satiriques et narratives. Peu à peu corrélé à l'univers proustien, celui de Churchill est déplacé du temps historique au temps fictif. Ce déplacement qui fait de Churchill un personnage lui confère un surcroît d'existence. Dans ce nouveau rapport au temps et à l'art qu'instaure le roman, la mémoire d'un homme ne se réduit pas à des archives promises au brasier. Elle est démultipliée par les compléments imaginaires que lui donne l'entrelacement des récits.
[en] For several years, the world seems to have entered a period of high instability. Economically, the "subprime mortgage crisis" appeared in 2007 in the USA, then spread planet wide in all areas of activity. In 2015, economic difficulties persist (growth stagnation in developed countries and lower growth in emerging markets, explosion of unemployment, deindustrialisation and offshoring, market tensions in China, the euro zone, etc.). In geopolitical terms, tension spots have also multiplied (Saharian and Sahelian Africa, Middle East, Far East and Eastern Europe) leading to strong migratory waves while power poles seem to be redeploying between the USA, China and other regional powers.The aim of the conference "Contemporary Crisis and changes" is to question these contemporary upheavals through both a geo-economic and a geopolitical reading. The conference will provide elements of analysis and compare them especially with contemporary representations of globalisation emphasizing in particular the logic of closure that seems to characterize this phenomenon.

[fr] Depuis plusieurs années, le monde est entré dans une période de forte instabilité. Sur le plan économique, ce mouvement, initié par la " crise des subprimes " apparue en 2007 aux États-Unis, s'est ensuite étendu à l'ensemble de la planète dans tous les domaines d'activité. En 2015, les difficultés perdurent : stagnation de la croissance dans les pays développés et ralentissement dans les pays émergents, explosion du chômage, désindustrialisation et délocalisations, tensions boursières en Chine, dans la zone euro, etc. Sur le plan géopolitique, les foyers de tension se sont aussi multipliés (Afrique saharienne et sahélienne, Proche-Orient, Extrême-Orient Europe orientale) générant de puissantes vagues migratoires. Parallèlement, les pôles de puissance paraissent se redéployer entre les États-Unis, la Chine et les autres puissances régionales. L'objectif du colloque " Crises et mutations contemporaines " est d'interroger ces bouleversements au travers d'une double lecture à la fois géoéconomique et géopolitique. Il s'agira d'apporter des éléments d'analyse et de les confronter en particulier aux représentations contemporaines de la mondialisation en soulignant notamment les logiques de fermeture qui semblent la caractériser.
[en] This article proposes an elementary structure of graphic humour, departing from the examination of its more constant narrative schemes. From the visual gags of daily newspapers, we identify the most frequent themes of graphic humour, all of a disjunctive and iterative nature. The article will also examine aspects of a mutation in narrative and graphic universes of visual humour, comparing the canon of the daily comics with the new inflections found in this segment of the laughter genres.

[fr] Cet article propose de dégager une structure élémentaire de l'humour graphique, en partant de l'examen de ses schémas narratifs les plus fréquents. À partir de l'analyse de gags visuels publiés dans la presse quotidienne, nous identifierons les thèmes les plus récurrents de l'humour graphique, qui sont de nature disjonctive et itérative. L'article examinera également divers aspects d'une mutation observable dans les univers narratifs et graphiques de l'humour visuel, en comparant le canon des bandes dessinées quotidiennes à de nouvelles inflexions émergeant dans ce segment des genres comiques.