BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abastract: Currículum adaptations ín the school can be considered as the first step into providing and educative response in an integrative school. In this article, we give an account of how these adaptations were carried out ín a Primmary School in Murcia.

[es] Las adaptaciones curriiculares de centro constituyen el primer paso de la respuesta educativa en una escuela integradora. En este artículo presentamos el proceso de elaboración de estas adaptaciones en un centro de Educación Primaria de la Región de Murcia.
[en] Aim: The study aimed to characterize phlebitis in adults in a clinical hospitalization sector, in terms of incidence, related factors and grade. Method: This is a cohort carried out in a clinical hospitalization department of a philanthropic hospital in the interior of the state of São Paulo, Brazil. The study included adults over 18 years old, hospitalized and using peripheral venous access; the invitation was made to each patient on their first day of hospitalization and those who accepted signed the informed consent form (ICF), were included, and evaluated daily for the occurrence of phlebitis, as well as its characteristics. A total of 49 people participated in the research, with a mean age of 61.29 years (sd: 20.692), mostly women (69.39%), white (65.30%). Results: The incidence of phlebitis was 28.56%; age over 60 years (p=0.004) and use of anticoagulants (p=0.025) increased the risk of developing phlebitis. The use of intravenous anti-inflammatory drugs (p=0.008) was related to reduce the amount of phlebitis. Conclusion: It was concluded that the incidence of phlebitis was related to age and use of anticoagulants; intravenous anti-inflammatory medications appear to be a protective factor

[es] Objetivo: El estudio tuvo como objetivo caracterizar la flebitis en adultos en un sector de hospitalización clínica, en cuanto a incidencia, grado y factores relacionados. Metodología: Se trata de una cohorte realizada en un sector de hospitalización clínica de un hospital terciario filantrópico en el interior del estado de São Paulo, Brasil. El estudio incluyó a adultos mayores de 18 años, hospitalizados y con acceso venoso periférico; la invitación se realizó a cada paciente en su primer día de hospitalización y quienes aceptaron firmaron el formulario de consentimiento libre informado (FCLI), fueron incluidos y evaluados diariamente para detectar la aparición de flebitis, así como sus características. Participaron de la investigación 49 personas, con una edad promedio de 61,29 años (de: 20.692), la mayoría mujeres (69,39%), blancas (65,30%). Resultados: La incidencia de flebitis fue del 28,56%; la edad mayor de 60 años (p=0,004) y el uso de anticoagulantes (p=0,025) aumentaron el riesgo de desarrollar flebitis. El uso de antiinflamatorios intravenosos (p=0,008) resultó ser un factor que redujo el número de flebitis. Conclusión: Se concluye que la incidencia de flebitis estuvo relacionada con factores como edad, uso de anticoagulantes; Los medicamentos antiinflamatorios intravenosos parecen ser un factor protector.
[en] During the last decades, Chinese studies have witnessed the emergence of the debate about what modern Chinais.Against this backdrop, mainstream literature studiesmodern China as a "civilisational state", "a Confucian-legalist state"or as a "revisionist state" that challengesthe international liberal orderled by the Westerngreat powers.However, the shortcomings of this literature are its internalism and methodological nationalism. This means that mainstreamliterature departs from the methodological positionthatunderstandsthe transformationof the modern Chinese state as a product of its internal development and the psychological and ideological positionsof its leaders. Consequently, the literature discounts how modern China has been constituted through the dialectics between external and domesticfactors. Against this conventional literature, this article examines how International Historical Sociology (HIS), in its Marxist and non-Marxistform, can help addressthe methodological challenges presentinmainstreamliterature. By doing so, it provides a comprehensive methodological approach for understanding China, establishing connections between "local" and "global" aspects.

[es] Durante las últimas décadas, los estudios sinológicos han experimentado el resurgir del debate sobre qué es China. En este contexto, la literatura convencional estudia la China moderna como un "estado-civilización", un "estado confuciano-legalista" o un "estado revolucionario revisionista" propenso a cuestionar el sistema liberal internacional liderado por las grandes potencias anglosajonas. Sin embargo, este tipo de literatura adolece de un internalismo y nacionalismo metodológico. Es decir, la literatura parte del postulado metodológico de que el desarrollo del Estado chino moderno es consecuencia de su desarrollo interno y de las inclinaciones psicológicas e ideológicas de sus lideres. Como consecuencia, la literatura ignora como la China moderna ha sido constituida gracias a la dialéctica entre factores externos geopolíticos y su desarrollo interno. Así pues, en contra de este tipo de literatura, este artículo examina cómo la Sociología Histórica Internacional (SHI), en su vertiente marxista y no-marxista, nos puede asistir a trascender los problemas metodológicos de la literatura dominante, ofreciendo así un enfoque metodológico más holístico del estudio de la China moderna que conecta lo "local" con lo "global". El principal argumento del artículo está presentado en tres fases. En la primera fase, el texto analiza cómo la literatura convencional ha abordado el estudio de la naturaleza del Estado chino moderno. En la segunda fase, este artículo examina las principales características de la SHI, en su vertiente marxista y no-marxista. Finalmente, el texto aplica la SHI al estudio de la China moderna con la finalidad de abrir nuevas vías de análisis para comprender la China moderna de una forma más holística. Este artículo original busca contribuir a la literatura crítica en lengua hispana sobre la formación de la China moderna, el campo minoritario de la SHI en habla hispana y la relación de la teoría de las Relaciones Internacionales con China.
[en] ABSTRACT: This paper analyzes the most important proposals following the Shannon and Weaver's Mathematic Theory of Communication that have influenced in proceedings of automatic content analysis. It's explained the methodological applications of this theory in our discipline, especially about information retrieval. After this, describes the mathematical models applied to automatic content analysis: Laws of Zipf and Goffman, anti-dictionaries to permuted indexes, Statistical Indexation of terms by frequencies, n-grams and stemming algorisms. Also studies the methods of relation and classification like clusters by value of discrimination and by relevance of terms: for example, methods of relations based in Graph Theory, mass core, the K-means or incremental K-means, and the ISODATA algorism. Finally, explains the scientometrics indicators as Chen's coowording and methods with learning systems.

[es] Reflexión sintética para revisar las propuestas más relevantes que, siguiendo la teoría matemática de la comunicación de Shannon y Weaver, hayan afectado a los procedimientos del análisis automático del contenido documental. Partiendo del empleo de la teoría matemática en Ciencia de la Información se explican sus aplicaciones metodológicas en nuestra especialidad, en especial respecto a las técnicas de recuperación de la información. Para después describir los modelos matemáticos aplicados al análisis automático del contenido: leyes de Zipf y Goffman, antidiccionarios para índices permutados, Indización Estadística de Términos por Frecuencias, algoritmos n-grams y de stemming, así como los referidos a los métodos de agrupación y clasificación como clusters por valor de discriminación y por relevancia de los términos como son los métodos de agrupación basados en Grafos Teóricos, los basados en Centros de masas, el algoritmo K-vecinos o Kmedias, el K-vecinos axial o incremental, y el algoritmo ISODATA. Para luego exponer los clasificadores cienciométricos como el método de Chen y finalmente los métodos con sistemas de aprendizaje.
[en] Abstract: The aim of this work is to address the ideal of the imaginary sphere, as conceived by feminist theorist Drucilla Cornell, as an elemente of resistance and sociopolitical change. In the name of liberty, the protection of our imaginary sphere is called for as a matter of moral and legal rights, along with the acknowledgement of one's right to self-representation of our sexual being. The struggle to knock down the barriers of imposed sexual choices may be thought of as one more step in the ambitious project of reconciling liberty and equality.

[es] Resumen: El objetivo de este trabajo consiste en abordar el ideal de la esfera imaginaria, tal y como lo reivindica la teórica feminista Drucilla Cornell, como elemento de resistencia y transformación socio-política. En nombre de la libertad se exige la protección de nuestra esfera imaginaria como cuestión de derecho moral y legal, se exige el reconocimiento del derecho a la autorrepresentación de nuestro ser sexuado. El derecho a decidir cómo queremos vivir nuestra sexualidad nos permitiría no sólo imaginar nuevos modos de ser "sexuados", sino re-imaginar nuestra diferencia sexual más allá de la rígida dicotomía "hombre o mujer". La lucha por derribar las barreras de unas elecciones sexuales obligadas se puede considerar como un paso más en el ambicioso proyecto de reconciliación de la libertad con la igualdad.
[en] The aim of this articleis to explore the uses of mobile phones and video games in a sample of 84 Spanish high-performance athletes, aged between 13 and 17 years old. For this purpose, an ad hoc questionnaire was applied to them in relation to the time and type of use of these devices during the week. In relation to the use of mobile phones, the data indicate that 100% of the young people have one; they use it an average of 85.8 minutes a day; they use it more time a day on weekends; there are no differences in the time of use according to sex; and that the main use is communication and access to social networks. As for video games, 58.3% of the participants play some video game (M = 45.6 minutes a day); their use per day is greater on weekends; the 84% of boys and 37% of girls play video games, with men playing more than women; athletes play various video games, the most used is Fornite. It is concluded that mobile phones are widely used by young athletes and have become a fundamental tool for socializing with others. On the otherhand, the use of video games is less frequent and possible differences based on sex should be taken into account. In addition, weekends are the time when athletes have the most free time to use both devices.

[es] El objetivo de este artículo es explorar los usos delos teléfonos móviles yvideojuegos en una muestra de 84 atletas españoles de alto rendimiento, con edades entre los 13 y 17 años. Para ello, se les aplicó un cuestionario ad hocen relación con el tiempo y tipo de uso de estos dispositivos durante la semana. Respecto al teléfonomóvil, los datos indican que el 100% de los jóvenes tienen uno; lo utilizan una media de 85.8 minutos al día; lo emplean más tiempo al día los fines de semana; no hay diferencias en el tiempo de uso en función del sexo; y el uso principal es la comunicación y el acceso a las redes sociales. En cuanto a los videojuegos, el 58.3% de los participantes juegan a algún videojuego (M= 45.6 minutos al día); su uso al día es mayor los fines de semana; el 84% de los chicos y el 37% de las chicas juegan a los videojuegos, siendo los hombres los que juegan más tiempo que las mujeres; los atletas juegan a varios videojuegos, siendo el más utilizado el Fornite. Se concluye que los teléfonos móviles son ampliamente utilizados por los jóvenes atletas y se han convertido en una herramienta fundamental para relacionarse con los demás. Por otro lado, el uso de los videojuegos es menos frecuente y se deben de tener en cuenta posibles diferencias en función del sexo. Además, los fines de semana es el momento en el que los atletas tienen más tiempo libre para utilizar ambos dispositivos
[en] In this article, he wants to show us some thoughts about the education the theory of Kohiberg deals with, and he also wants the teachers to participate in the important contributions of their work, because it can easily happen that important educational initiatives for investigations of great authors may pass unnotrad when we are canrying out our day to day work on the classroom. He tries to project some of the principal points that the iheory has about moral development and compare some of the basic ideas of his work with those of other authors meanly the work of Piaget, in order to come up with a series of practical conclusions applicable to whatin classroom.

[es] En este artículo pretendo ofrecer una serie de reflexiones sobre el tipo de educación que implica la teoría de Kohlbert, y hacer participantes a los educadores de las importantes aportaciones de su obra, ya que fácilmente puede ocurrir que iniciativas educativas importantes de las investigaciones de grandes autores, pasen inadvertidas a la hora de realizar nuestro trabajo cotidiano en el aula. Intento resaltar algunos puntos centrales de la teoría de Kohlberg sobre el desarrollo moral, y confrontar algunas de sus ideas básicas con otros autores, fundamentalmente con Piaget, a fin de deducir una serie de conclusiones prácticas aplicables a la realidad escolar.
[en] ABSTRACT The objective of this study is to prioritize, according to frequency and importance, nursing diagnoses used in primary health care. A cross-sectional observational descriptive study was carried out by means of a survey distributed to 18 nurses of two basic areas of health care. The analysis of the information was carried out after the organization of the surveys into tables and adding up the frequency and importance values. The priority was stated following the above mentioned values. The main results obtained were a list of priority diagnoses for health care that included: Acute pain, ineffective managing of the therapeutic regimen, risk of infection, chronic pain, nutritional imbalance of excess, anxiety, deterioration of the cutaneous integrity, risk of falls, risk of unstable glucose, and weariness in the performance of the caregiver's role. We must emphasize the priority that the participants have given to biophysical problems, which coincides with the results of other studies and makes evident the difficulties of the identification and approaching of psychosocial problems.

[es] El estudio tiene como objetivo priorizar los diagnósticos enfermeros, utilizados en atención primaria, según su frecuencia y su importancia. Se realizó un estudio transversal observacional descriptivo mediante encuesta distribuida a dieciocho enfermeras de dos zonas básicas de salud. El análisis de los datos se realizó tras el vaciado de las encuestas en tablas sumando los valores de frecuencia y de importancia. La prioridad se atribuyó según dichos valores. Como resultados principales se obtuvo un listado de diagnósticos prioritarios para la atención que incluía: Dolor agudo, Manejo inefectivo del régimen terapéutico, Riesgo de infección, Dolor crónico, Desequilibrio nutricional por exceso, Ansiedad, Deterioro de la integridad cutánea, Riesgo de caídas, Riesgo de glucemia inestable y Cansancio en el desempeño del rol de cuidador. Debemos destacar la prioridad que han dado los participantes a los problemas biofísicos, lo cual concuerda con los resultados de otros estudios y hace evidentes las dificultades para la identificación y abordaje de problemas psicosociales.
[en] Nowadays a transformation in the traditional roles associated to men and women is being produced, however, in disadvantaged contexts of social exclusion these inequalities between men and women are still very notable. The following work aims to reflect on the situation of romani female in disadvantaged contexts throughout their educational process and to establish the necessary strategies to promote the educational process of these students. To do it, we applied a mixed methodology based on questionnaires and focus groups with teachers and key agents from four schools located in contexts of social exclusion with high percentage of romani students. The results obtained show us the perception of teachers and agents about the difficulties of romani female students in the Educational System, and the actions that are carried out from schools to promote the educational progression of romani female students. In any case, it is important to point out that the socio-economic context determines the educational trajectory of romani women students more than the cultural characteristics, since many of the difficulties encountered by the students are more related to the contexts of social marginalization than to their culture.

[es] Actualmente se está produciendo una transformación de los roles tradicionales asociados a hombres y mujeres, sin embargo, en los contextos desfavorecidos de exclusión social estas des- igualdades entre hombres y mujeres sigue siendo muy notable. Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la situación de la mujer gitana en contextos desfavorecidos a lo largo de su proceso educativo, así como establecer las estrategias necesarias para favorecer el proceso educativo de estas alumnas. Para ello, aplicamos una metodología mixta basada en cuestionarios y grupos de discusión con profesorado y agentes claves de cuatro centros educativos situados en contextos de exclusión social con alto porcentaje de alumnado gitano. Los resultados obtenidos nos demuestran la percepción del profesorado y agentes claves sobre las dificultades de las alumnas gitanas en el Sistema Educativo, así como las actuaciones que se llevan a cabo desde los centros educativos para favorecer la progresión educativa de las alumnas gitanas. En cualquier caso, es importante señalar que el contexto socioeconómico determina la trayectoria educativa de las alumnas gitanas más que las características culturales, ya que muchas de las dificultades que se encuentran las alumnas están más relacionadas con los contextos de marginación social que con su cultura.
[en] Abstract Blue shark, shortfin mako shark and the thresher sharks are the three taxa of pelagic sharks most caught as bycatch in the Spanish pelagic longline fishery from Mediterranean Sea. The main aim of the present study was to analyse the effect of atmospheric oscillations about landing patterns of blue shark, shortfin mako shark, and thresher sharks from Spanish Mediterranean Sea, using a metaanalytical approach. The ultimate goal was to understand the response of highly migratory sharks to large-scale climate phenomena, and its possible link with the effect of global warming. Two different data sources were used from different geographical areas: Alboran Sea and Balearic Sea. The results indicate that the local abundance of pelagic sharks could be mediated by the Arctic Oscillation.

[es] Evaluación de la influencia de las oscilaciones atmosféricas sobre las capturas accesorias de tiburones pelágicos y altamente migratorios desde el Mediterráneo español, un enfoque metaanalítico El objetivo principal del presente estudio fue analizar el efecto de las oscilaciones atmosféricas sobre los patrones de descarga de los tiburones pelágicos capturados de forma accesoria en palangre de superficie (fundamentalmente tintoreras, marrajos, y tiburones zorros) desde el Mediterráneo español, utilizando un enfoque meta-analítico. El objetivo final es conocer la respuesta de los tiburones altamente migratorios a los fenómenos climáticos de gran escala, y su posible relación con el efecto del calentamiento global. Se utilizaron dos fuentes de datos diferentes, ambas de áreas geográficas diferentes: mar de Alborán y mar Balear. Los resultados indican que la abundancia local de tiburones pelágicos podría estar mediada por la oscilación ártica. P
[en] Abstract: This paper offers a translatological analysis of the procedures used by the translator of the only work translated into Spanish by the French writer Christian Gailly, the novel Un soir au club, paying special attention to the translation of certain idiomatic and colloquial expressions used by the novelist. It also sets out certain proposals for Translation and Interpreting syllabuses that have to do with paremiological competence and the weight of texts distinguished by their orality in the preparation of future translators.

[es] Este articulo ofrece un análisis traductológico de los procedimientos empleados por el traductor de la única obra traducida al español del escritor francés Christian Gailly Un soir au club, prestando una especial atención a la traducción de ciertas expresiones idiomáticas y coloquiales empleadas por el novelista. Se exponen también ciertas propuestas para los planes de estudios de Traducción e Interpretación y que tienen que ver con la competencia paremiológica y el peso de los textos que destacan por su oralidad en la preparación de los futuros traductores.
[en] ABSTRACT: This work is a descriptive, comparative and correlational study of document analysis. The goal is to understand the evolution of scientific production of the professors of Physical Education and Sports (EF&D) Catalans during the 2010-2014 five-year period and compare it with the previous five years, analyzing it through journal articles in the database WoS. The sample involved 423 teachers. During the five years 2010-2014, were published 344 documents (68.8 ± 24 documents by year), 170% more than in 2005-2009 (127 documents, 25.4 ± 33 documents). During the five years 2010-2014, a significant increase was observed in the total production of documents (p<0.05), with an average annual growth of 34%. The correlations between the numbers of citations index h is positive in both five-year periods (0.93 and 0.89). The scientific production of (EF&D) teachers increased apace in quantity during the 2010-2014, but the IF of the journals in which they published descended.

[es] El objetivo es conocer la evolución de la producción científica de los profesores del área de Educación Física y Deortiva (EFyD) catalanes durante el quinquenio 2010-2014 y compararla con la del quinquenio anterior, analizandolo por medio de artículos en revistas en la base de datos WoS. La muestra la forman 423 profesores.Durante el quinquenio 2010-2014 se publicaron 344 documentos (68,8 ± 24 documentos por año), un 170% más que en el quinquenio 2005-2009 (127 documentos, 25,4 ± 33 documentos). Durante el quinquenio 2010-2014, se observó un incremento significativo en la producción total de documentos (p<0.05), con un crecimiento medio anual del 34%. Las correlaciones entre el Indice h y n° de citas es positiva en ambos quinquenios (0.93 y 0.89). La producción científica de los profesores de EFyD creció a buen ritmo durante el quinquenio 2010-2014 en cantidad, pero el FI de las revistas en las que publicaron descendió.