BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the on-line tool DESweb for learning the SQL database language. Though several database management systems, either proprietary or opensource, are used in teaching Databases, they provide limited feedback for incorrect queries. However, we are not only interested in providing better syntactic error messages, but also semantic error warnings. A semantic error is found when a syntactically-correct statement includes extra or missing tuples with respect to its intended meaning for the programmer. This work addresses these issues in an on-line, free, open-source, and widely-available system, which is currently being applied to several groups of the Databases course.

[es] En este artículo se presenta la herramienta on-line DESweb para el aprendizaje del lenguaje de bases de datos SQL. Aunque en la enseñanza de la materia Bases de datos se emplean habitualmente sistemas gestores de bases de datos propietarios o de código abierto, resulta llamativa la limitada realimentación que proporcionan ante consultas SQL incorrectas. Sin embargo, no solo estamos interesados en aportar un mejor informe de errores sintácticos, sino también en alertar de los posibles errores semánticos. Un error semántico se produce en una instrucción sintácticamente correcta pero en cuyos resultados faltan o sobran ciertas tuplas con respecto a la interpretación pretendida por el programador. Este trabajo aborda estos aspectos de un sistema interactivo disponible a cualquier usuario, de código abierto, gratuito, y que en particular se está aplicando actualmente en distintos grupos de la asignatura Bases de datos.
[en] In the Lorca earthquake of May 11, 2011, instrumented measurements were made in certain properties of the cultural heritage, consisting of both the three-dimensional control of the main architectural elements and the installation of cracks and sensors to read temperature, humidity and point of Dew. The analysis of the data allowed us to know trends in the movement, facilitating decision-making regarding structural stabilization. From the analysis of the generated casuistry, future lines of work for optimization in the management of cultural heritage protection can be established, both in the emergency phase and in the subsequent restoration, through laser scanning of the different structural elements of the affected buildings for the identification and data collection with speed and precision.

[es] En el sismo de Lorca del 11 de mayo del 2011 se realizaron mediciones instrumentadas en determinados inmuebles del patrimonio cultural, consistentes tanto en el control tridimensional de los principales elementos arquitectónicos como en la instalación de fisurómetros y sensores para lectura de temperatura, humedad y punto de rocío. El análisis de los datos permitió conocer tendencias del movimiento, facilitando la toma de decisiones relativas a la estabilización estructural. Del análisis de las casuísticas generadas se pueden establecer líneas de trabajo futuras de optimización en la gestión de protección del patrimonio cultural, tanto en fase de emergencia como en la posterior restauración, mediante el escaneado láser de los diferentes elementos estructurales de los inmuebles afectados para la identificación y obtención de datos con rapidez y precisión.
[en] Culture and national identity are key aspects of the social and economic development of a country. Consequently, cultural communication promotes the processes linked to artistic activities and cultural manifestations that allow preserving the values of a nation and contribute to human and social development, creating a full awareness of the importance of cultural diversity at local, national, and international levels. This article, based on a descriptive-correlational study, evaluates and compares the effectiveness of governmental communication on YouTube about culture in the 19 Ibero-American countries that have a channel on this platform. The communication 2.0 index is used for this purpose (Altamirano-Benítez et al., 2018a; Túñez-López et al., 2016). The results reveal a scarce use of the potential of this channel as a tool for the promotion and dissemination of culture that increases in 2020 compared to 2019. This translates into limited engagement levels. It can be concluded that, for the most part, the organizations analysed should rethink their digital cultural communication strategies to contribute to their objectives regarding the protection and reinforcement of their cultural identity and their tangible and intangible heritage.

[es] La cultura e identidad nacional son aspectos claves para el desarrollo social y económico de los países. Por ello, la comunicación cultural promociona los procesos enlazados a las actividades artísticas y manifestaciones culturales que permiten conservar los valores propios de una nación y contribuyen al desarrollo humano y social, de modo que crea una plena conciencia de la importancia de la diversidad cultural a nivel local, nacional e internacional. En este artículo, a partir de un estudio descriptivo-correlacional, se evalúa y compara la eficacia de la comunicación gubernamental en YouTube sobre la cultura de los diecinueve países de Iberoamérica que cuentan con un canal en esta plataforma. Se recurre para ello al índice de comunicación 2.0 (Altamirano-Benítez et al., 2018a; Túñez-López et al., 2016). Los resultados revelan un escaso aprovechamiento del potencial de este canal como herramienta para la promoción y difusión de la cultura que se acrecienta en 2020 frente a 2019. Esto se traduce en unos exiguos niveles de engagement. Se puede concluir que, en su mayoría, los organismos analizados deben replantear sus estrategias de comunicación cultural digital para contribuir a sus objetivos respecto de la protección y fortalecimiento de su identidad cultural, de su patrimonio material e inmaterial.
[en] The methodologies that promote cooperative learning, argumentation and negotiation among students have special interest in new degrees, due to the teaching-learning methods that should focus primarily on skills development in students for acquiring the competences assigned to them. In this sense, the methodologies based on Puzle Aronson have particular importance. The Puzle Aronson is basically to create groups of students and give to each student some of the information for analysis and study. After that, global knowledge is built by each group, promoting collaborative work, argumentation and negotiation to reach a consensual solution. This paper outlines the design of a methodology based on the Puzle Aronson and its application to two subjects, 'Software Engineering Management' (Computer Science) and 'Projects' (Architecture), taught in the campus of Vera of the Polithecnical University of Valencia. The results suggest that students develop skills of negotiation, argumentation and collaboration work, and learn better the contents.

[es] Las metodologías que fomentan el aprendizaje cooperativo, la argumentación y la negociación entre alumnos, tienen especial interés en las titulaciones de grado, ya que los métodos de enseñanza-aprendizaje a utilizar deben centrarse principalmente en el desarrollo de habilidades en los estudiantes, para adquirir las competencias asignadas a estas. En este sentido, metodologías basadas en el Puzle de Aronson toman relevancia. El Puzle de Aronson consiste básicamente en formar grupos de alumnos y dar a cada alumno parte de la información para que la analicen y estudien. Luego, en equipo, los alumnos construyen el conocimiento global, fomentando el trabajo en equipo, la argumentación y la negociación para llegar a una solución consensuada. Este artículo describe el diseño de una metodología genérica basada en el Puzle de Aronson y su aplicación a dos asignaturas, 'Ingenieria del Software de Gestion' (Ingeniería Técnica de Informática de Gestión) y 'Proyectos' (Arquitectura), impartidas en los campus de Vera de la Universitat Politècnica de València. Los resultados apuntan a que el alumno desarrolla habilidades de negociación, argumentación y trabajo en equipo, además de aprender más profundamente los contenidos.
[en] We try to describe the grouping effects of the grouping in the adjustment students, in an multicultural educative context, to design strategies of educative intervention. The sample was composed of 1315 students, half Christian and Muslim, half boys and girls, with an average age of 11 years, that were chosen by stratified sampling of the school population of Ceuta. With the Inventory of Adaptation of Behavior (De la Cruz y Cordero, 1981) the personal, family, school, social and global adaptation was evaluated. The results show that the Christian students adjustment are affected for the cluster, since to the Muslims it doesnt affect them the fact of being contained in a majority context or not of their own culture. And the Christian students always obtain the best results in the personnel and the relative adjustment, and in those contextual factor whenever they are into a majority context of their same culture.

[es] Pretendemos describir los efectos de la agrupación del alumnado en su adaptación, en un contexto educativo multicultural, para diseñar estrategias de intervención educativa. La muestra la forman 1.315 sujetos, mitad cristianos y musulmanes, mitad chicos y chicas, con una edad media de 11 años, escogidos por muestreo estratificado de la población escolar de Ceuta. Con el Inventario de Adaptación de Conducta (De la Cruz y Cordero, 1981) se evalúa la adaptación personal, familiar, escolar, social y global. Los resultados muestran que la adaptación de los alumnos cristianos se ve afectada por el agrupamiento, que a los musulmanes no les afecta estar en un contexto mayoritario o no de su propia cultura y que los alumnos cristianos, independientemente de la mayoría dominante, obtienen puntuaciones más elevadas en adaptación personal y familiar, y en los factores contextuales de adaptación siempre que estén en un contexto mayoritario de su cultura.
[en] The present study aims to understand the structure of preventive campaigns against cancer focusing on the arguments that are used and the way they are transmitted. The research work comprised a content analysis of 72 advertising films produced in various continents representing, in general, the different approaches used nowadays in this field. We can point out, as main conclusions, that the cancer prevention campaigns use a considerable percentage of positive approaches, do not use fear appeals or display the shocking consequences as a result of negligent behaviour. The main messages emphasize prevention through creative formats that intend to establish an empathy and proximity with the target audience.

[es] Con este trabajo pretendemos comprender la estructura de las campañas de prevención del cáncer a nivel internacional, incidiendo en el análisis de los argumentos utilizados y la forma en la que estos son transmitidos. Realizamos un análisis de contenido de 72 anuncios publicitarios audiovisuales procedentes de diversos continentes y que ilustran, en gran parte, los diferentes abordajes utilizados actualmente en este campo. Fue posible constatar que las campañas de prevención del cáncer utilizan un porcentaje considerable de anuncios desde una perspectiva positiva, en los cuales no se utiliza el miedo ni consecuencias impactantes como resultado de los comportamientos de riesgo. En su mayoría, los anuncios utilizan un abordaje positivo, desde una óptica preventiva, a través de formatos creativos que procuran una gran empatía y proximidad con los destinatarios del mensaje.
[en] In political communication, platforms that enable political actors to develop communication strategies and interact with society are of importance. This paper embarks on an almost unknown investigation that combines the current situation of Spanish politics with the rise of Instagram, the social network which is growing exponentially and is most in demand by young people (WeAreSocial, 2020). A quantitative and qualitative study of almost 1,000 publications of the accounts of President Pedro Sánchez and Vice-President Pablo Iglesias between 5 April 2019 and 2020 analyses the nature of their communication strategies (image, text, connotation and interactivity) and asks whether communication in their Instagram accounts changed after Pedro Sánchez and Pablo Iglesias took office in the first coalition government in Spain's democratic history. The results show a change in the communication strategy of both leaders when they reach the Executive and, although they publish content referring to the Government, they appear not to project an image of political unity.

[es] En la comunicación política priman plataformas que permiten a los actores políticos desarrollar estrategias comunicativas e interactuar con la sociedad. Este artículo se embarca en una casi desconocida investigación que aúna la actualidad política española con el auge de Instagram, la red social que crece exponencialmente y más demandada por los jóvenes (WeAreSocial, 2020). Un estudio cuantitativo y cualitativo de casi 1.000 publicaciones de las cuentas del presidente Pedro Sánchez y del vicepresidente Pablo Iglesias comprendidas entre el 5 de abril de 2019 y 2020 analiza cómo son sus estrategias comunicativas (imagen, texto, connotación e interactividad) e indaga si la comunicación en sus cuentas de Instagram ha cambiado después de que Pedro Sánchez y Pablo Iglesias tomaran posesión de sus cargos en el primer Gobierno de coalición de la historia democrática de España. Los resultados muestran un cambio de estrategia comunicativa en ambos líderes cuando alcanzan el Ejecutivo y, aunque publican contenido referido al Gobierno, no logran proyectar una imagen de unidad política.
[en] Due to the implementation of an internationalization policy or just providing their home students (who might have been using English in their previous studies) with a proper education, national higher education institutions are dealing with the introduction of bilingual education in their undergraduate and postgraduate levels. However, the implementation of these foreign language educational programs entail risks and problems which go beyond the simple translation of teaching materials into English. In this paper, the authors present a series of reflections and some recommended strategies as a result of the preliminary findings of an innovation project related to the adaptation of subjects to English in a Computer Science degree.

[es] Bien sea por una política institucional de internacionalización, o bien por proporcionar una oferta educativa adecuada a los estudiantes que han cursado gran parte de sus estudios en inglés, las instituciones de educación superior nacionales se han enfrentado a la implantación de enseñanzas bilingües dentro de sus programas de grado o máster (o están en ello). Sin embargo, la puesta en marcha de estos programas presenta riesgos y problemas que van mucho más allá de la mera traducción de contenidos al inglés. En este artículo, los autores presentan una serie de reflexiones y algunas estrategias derivadas de los resultados parciales de un proyecto de innovación relacionada con la adaptación de asignaturas al inglés dentro de un grado de informática.
[en] Syntactic analysis of texts requires the availability of the grammar underlying the language. The grammar can be obtained from corpora syntactically annotated, but such corpora do not exist for many languages. This has led to a growing interest in unsupervised grammar induction, which does not require such annotations, but provides less accurate results. Aiming at improving the accuracy of this kind of approach, we have resorted to additional information, which can be obtained more easily. Shallow parsing or chunking identifies the sentence constituents, but without specifying their internal structure. In this work we have investigated how the results of a pattern-based unsupervised grammar induction system improve as data on new kind of phrase are added.

[es] El análisis sintáctico de los textos es un proceso fundamental en el procesamiento del lenguaje natural que requiere disponer de la gramática correspondiente a la lengua considerada. La gramática puede obtenerse de un corpus anotado sintácticamente, pero tales corpora no existen para muchas lenguas. Esta razón ha provocado un interés creciente en los métodos no supervisados de inducción gramatical, que no requieren dichos corpora. Sin embargo, los resultados de estos métodos son menos precisos. Por este motivo nosotros hemos recurrido a información adicional menos costosa de obtener. Concretamente, en este trabajo estudiamos la forma de introducir el análisis sintáctico superficial para mejorar los resultados de la inducción gramatical no supervisada de un sistema basado en patrones léxicos. El análisis superficial o chunking identifica a los constituyentes de la oración, sin especificar su estructura interna. Los resultados han mostrado una mejora apreciable de los resultados a medida que se añaden distintos tipos de constituyentes.
[en] The article takes the project "From educational times to social times: the daily construction of being young in a network society. Specific problems and social-pedagogical alternatives" (EDU2012-39080-C07). It presents the results relating to the use of free time arising from a questionnaire applied in the course for 2015-2016 to a sample of 2,694 students in Post-Compulsory Secondary Education. The predominance of practices associated with leisure, cultural and festive entertainment aspects, with the solidarity dimension being residual. Of particular note are temporary barriers and the literacy deficit in leisure activities.

[es] El artículo toma como referencia el proyecto "De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes. Problemáticas y alternativas pedagógico-sociales" (EDU2012-39080-C07). Presenta los resultados referidos a la utilización del tiempo libre derivados de un cuestionario aplicado en el curso 2015-2016 a una muestra de 2694 estudiantes de Educación Secundaria Postobligatoria. Se concluye el predominio de prácticas asociadas a las dimensiones lúdica, cultural y festiva del ocio, siendo residual la dimensión solidaria. Destacan las barreras temporales y el déficit de alfabetización en ocio.
[en] Women seafarers, in particular, shellfish gatherers, have become key players to promote changes in fisheries communities. From their professionalization in Galicia in the '90, have experienced economical, political and social changes: From marginalization and lack of recognition have become references of organization and revitalization of their communities. Thus, this article will analyze the shellfish gatherers experiences of participation in fishing organizations. Through an qualitative research methodology, using documental analysis and in-depth interviews, it examines how these women are discriminated and how they face them to survive in an hostile environment.

[es] Las trabajadoras del mar y, en concreto, las mariscadoras a pie, se han convertido en un agente fundamental en el impulso de cambios en las comunidades pesqueras. Desde su profesionalización en Galicia en los años 90, se han sucedido transformaciones en su posición económica, política y social. Desde la marginación y la falta de reconocimiento se han consolidado como referentes de nuevas formas de organización y dinamización de sus comunidades. De manera que el objetivo de este trabajo es analizar las experiencias de participación de las mariscadoras a pie en las organizaciones pesqueras. A través de una metodología cualitativa, sustentada en el análisis documental y en la realización de entrevistas en profundidad, se atiende a las discriminaciones que han vivido y a las estrategias que han desarrollado para sobrevivir, muchas veces, en un entorno hostil.
[en] This work is based on a truism: hatred affects the quality of our democracies, since they depend on a dialogue in which others are recognized as equals and that is precisely what hatred denies. Although inspired by Guillermo Lariguet's book, the paper reviews how Aristotle, Hobbes, Spinoza, Hume, Smith, Glucksmann, and Emcke conceptualized hatred. The guiding question is: What can be done about hatred in today's democracies? Against Lariguet's Spinozian proposal, it is argued that hatred is an ineliminable emotion in democracies, which is often indistinguishable from anger, and that the best alternative is its control within the framework of the constitutional and democratic rule of law, through legal tools that seek to limit the transition from hate speech to physical violence.

[es] Este trabajo parte de un truismo: el odio afecta la calidad de nuestras democracias, en tanto que éstas dependen de un diálogo en el que se reconozca a los demás como iguales y es precisamente eso lo que el odio niega. Si bien se inspira en un libro de Guillermo Lariguet, se hace un repaso de cómo conceptualizaron al odio Aristóteles, Hobbes, Spinoza, Hume, Smith, Glucksmann y Emcke. La pregunta guía es ¿qué se puede hacer con el odio en las democracias actuales? Contra la propuesta spinoziana de Lariguet, se sostiene que el odio es una emoción ineliminable en las democracias, que muchas veces es indistinguible de la ira, y que la mejor alternativa es su control en el marco del Estado constitucional y democrático de Derecho, por medio de herramientas jurídicas que procuren limitar el paso del discurso del odio a la violencia física.
[en] The recent discovery of the manuscript of "Por guardar fidelidad, insultar a la inocencia y esclava por el honor" (1786), written by Majorca playwright Gertrudis Conrado y Flor, said to be lost, confirms the reduced activity of women in theatre at the end of the Eighteenth Century. The comedia, close to the sentimental plays of the Enlightenment, is probably the first of the genre written by a woman to have been performed in a national theatre.

[es] El reciente hallazgo del manuscrito de Por guardar fidelidad, insultar a la inocencia y esclava por el honor (1786), obra de la dramaturga mallorquina Gertrudis Conrado y Flor, que se consideraba perdida, confirma la exigua actividad teatral de las mujeres en las últimas décadas del siglo XVIII. La obra, emparentada con la comedia sentimental de inquietudes ilustradas, es probablemente la primera en su género escrita por una mujer que fuera representada en un coliseo nacional.