BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The use of forest ecosystems as carbon sinks is now more accepted. However, credible information about its growth in terms of biomass and its capacity to capture and store CO2 is still insufficient in order to suggest ways by which forest owners should be compensated. The objective for this study was to construct models that allow us to determine tree biomass for native tree plantations of Hieronyma alchorneoides Allemào, Vochysia guatemalensis Donn and a group of 35 species of secondary forests in the Costa Rican Caribbean region. In each plantation the tree with the mean diameter at breast height (d) was harvested; in secondary forests the harvested tree corresponded to the mean d tree with the highest Importance Value Index (IVI) for each diametric class. Destructive sampling was used, separating each tree component and collecting a field sample in order to determine dry matter content (MS). All selected models had R2aj values above 82.6%. Tree species from secondary forests showed the lowest R2aj values. Stem, roots and total biomass had R2aj values above 91.3%, while leaves and branches had values between 82.6 and 94.1%. Biomass expansion factor (BEF) in secondary forest was 1.44 and in forest tree plantations it was 1.56. The radical biomass (Bra) relationship to total aboveground biomass (Bat) and stem biomass (Bf) in secondary forests was 0.25 and 0.37, respectively, 0.26 and 0.39 for V. guatemalensis and 0.3 and 0.52 for H. alchorneoides.

[es] El uso de los ecosistemas forestales como sumideros y reservorios de carbono es cada día más aceptado. Aún así, la información fidedigna sobre su crecimiento en biomasa y la capacidad de captura y de almacenamiento de CO2 es insuficiente para proponer formas de compensación a los propietarios de bosques. El objetivo de este trabajo fue construir modelos para estimar la biomasa del árbol en plantaciones de Hieronyma alchorneoides, Vochysia guatemalensis y para un grupo de 35 especies en bosque secundario, en la zona Caribe de Costa Rica. En cada plantación se extrajo un árbol de diámetro promedio a la altura del pecho (d) y en bosque secundario un árbol de d promedio de la especie de mayor índice de valor de importancia por clase diamétrica. Se utilizó un muestreo destructivo, separando cada componente del árbol y tomando una muestra de campo para determinar la materia seca. Todos los modelos seleccionados tuvieron un R2aj superior al 82,6%. Las especies arbóreas de bosque secundario mostraron R2aj inferiores. El fuste, raíz y biomasa total del árbol mostraron R2aj > 91,3%, y las hojas y ramas, entre 82,6 y 94,1%. El factor de expansión de biomasa en bosque secundario fue de 1,44 y en plantaciones de 1,56. Se estimó que la relación de biomasa radical respecto a biomasa aérea total y biomasa del fuste fue 0,25 y 0,37, respectivamente, en bosques secundarios; 0,26 y 0,39 en V. guatemalensis, y 0,3 y 0,52 en H. alchorneoides.
[en] Quality education should consider students as individuals with specific needs. The teacher must adapt to each student and give them the required attentiont hroughout the educational process. We focus on this endeavor by showing different tools and methodologies that favor the students' inclusion, allowing them to know their potential, adapting activities where they develop and grow in the educational process with creativity, independence, expressiveness, and respect. Art has a fundamental role: it is a topic that opens people's minds, gives them the freedom to express themselves, and has no limits in terms of originality. We start with activities that allow self-knowledge of the student, making all of them aware of their strengths, capabilities, and opportunities and how they can develop and continue to grow both educationally and personally since the instructor is an educator before being a teacher. At 13 years old, students begin to enter adolescence; it is essential to teach them to be aware of their situations and their potential, to self-express, and that the learning stage is not a hindrance but helps their growth. The secondary education stage is fundamental for students because of their emotional and academic growth. Teachers must know their students well to adapt to their classes and accompany them effectively in their learning process.

[es] Una educación de calidad debe tratar a los alumnos como individuos con necesidades específicas y por ello el docente debe adaptarse a cada uno, dando la atención que necesitan durante todo el proceso educativo. Para ello, en esta propuesta se muestran diversas herramientas y metodologías que favorecen la inclusión de los alumnos, permite conocer el potencial de cada uno de ellos adaptando actividades donde desarrollan y crecen en el proceso educativo con creatividad, independencia, expresividad y respeto. El arte tiene un papel fundamental en todo este proceso, puesto que es un campo que permite abrir la mente de las personas, da libertad para expresarse y no tiene límites en cuanto a originalidad. Para este proceso se comienza con actividades que permiten un autoconocimiento del alumno, haciendo conscientes a todos ellos de sus puntos fuertes, sus capacidades y oportunidades y cómo pueden desarrollar y seguir creciendo tanto en el ámbito educativo como en el personal, puesto que el docente es educador antes que profesor. En edades como la de los alumnos de 1° ESO, donde comienzan a introducirse en la adolescencia, es muy importante enseñar a que sean conscientes de sus situaciones, su potencial, ayudarles a expresarse y que la etapa de aprendizaje no sea una traba, sino que ayude en ese crecimiento. La etapa educativa en la secundaria es un momento clave en los alumnos, tanto en su crecimiento emocional como académico. Los docentes deben conocer bien al alumnado para poder adaptar sus clases y acompañar de manera eficaz en su proceso de aprendizaje.
[en] The introduction of non-sexist language in the regulatory environment is not a novelty of the last few years. The last two decades provide clear evidence of this practice which, nonetheless, has often come in for criticism, with doubts being raised about its introduction and its continuation into the future. This article provides an overview of developments in recent years with particular attention to the regional context, and offers arguments with which to answer such questions as: Are recommendations regarding the introduction of non-sexist language still being followed? Have there been any new developments in this practice? Have new problems arisen? Can one speak of continuity?

[es] La puesta en práctica del lenguaje no sexista en el ámbito normativo no es una novedad de los últimos años. A lo largo de las dos últimas décadas se aprecian claras muestras de este ejercicio que, no obstante, está siendo sido objeto de numerosas críticas que cuestionan su puesta en práctica y continuidad. En este trabajo se ofrece un acercamiento a la situación en los años más recientes. En él se presta especial atención al contexto autonómico y se ofrecen argumentos para responder a preguntas como las siguientes: ¿Se siguen usando las recomendaciones para poner en práctica el lenguaje no sexista?, ¿existen novedades en esta práctica?, ¿y problemas?, ¿puede hablarse de continuidad?
[en] Professor Hägerstrand opened the IX European Congress of the Regional Science Association which a reflection on the individual's place in Regional Science. Next, the author presented the conceptual structure of Time Geography

[es] En su presentación, como presidente de la Regional Science Association, de su 9° Congreso Europeo, el profesor Hägerstrand reflexiona sobre la visión que se tiene de las personas en la Ciencia Regional. Seguidamente, el autor presenta la estructura conceptual de la Geografía del Tiempo.
[en] The following article intends to show the theoretical and political productivity of the Ellacurian conception of ideology criticism for the current debates of social philosophy. Ellacuría proposes the procedure of concept historization. It intends to make an ideological criticism of the political discourses. It overcomes successfully the problems of the conception of fake consciousness. The article shows the pertinency of this procedure in the current discussion on the normative meaning of economic market after the most recent works of Axel Honneth on social theory. From Ellacuría's proposal it is possible to propose a historization of the concept of market which contrasts its promise with its implementation in the unequal conditions of the Capitalist production regime, It also may demonstrate that such a promise is unrealistic in such conditions, thus, it is ideological.

[es] El presente artículo pretende mostrar la productividad teórica y política de la concepción ellacuriana de la crítica de la ideología para los debates actuales en el seno de la filosofía social. El procedimiento propuesto por Ellacuría de historización de los conceptos aspira a realizar una crítica ideológica de los discursos políticos que logra sortear con éxito las dificultades generadas por la problemática categoría de falsa conciencia. El artículo muestra la pertinencia de este procedimiento en la discusión actual en torno al significado normativo del mercado económico generada por las recientes obras de Axel Honneth sobre teoría social. A partir de la propuesta de Ellacuría, cabe proponer una historización del concepto de mercado que contraste la promesa contenida en él con la realidad generada por su implementación en las condiciones desigualitarias propias del régimen de producción capitalista y muestre así que tal promesa es irrealizable en tales condiciones y es en consecuencia ideológica.
[en] For over a millennium, Icelandic horses have occupied a position between (semi-)wild animal, livestock and companion species. The film "Hross í oss" (2013) by director Benedikt Erlingsson explores these ambivalent entanglements. In my contribution, I show that Erlingsson's forms of visualisation correspond to the way horses communicate. He succeeds not only in assigning horses an active role within the diegetic world, but also in aligning the narrative structures of the film with them. Horses often function as a metaphor for human conflicts simply through the practice of riding. There is a danger of reducing the existence of horses to externally determined practices of domination. Inspired by Donna Haraway's "The Companion Species Manifesto", Josephine Donovan's "interspecies dialogue" and Ann-Sofie Lönngren's work on animals in literature, I address this problem by reading with care.My analysis of interspecies communication, taking into account film narratological elements, shows horse-human encounters in a different light, beyond romanticizing symbioses and the reproduction of oppression narratives.

[es] Durante más de un milenio, los caballos islandeses han ocupado una posición entre animal (semi)salvaje, ganado y especie vehicular. El largometraje "Hross í oss" (2013) del director Benedikt Erlingsson explora estos ambivalentes enredos. En mi contribución, muestro que las formas de visualización de Erlingsson se corresponden con la forma en que se comunican los caballos. Erlingsson consigue no sólo asignar a los caballos un papel activo en el mundo diegético, sino también alinear con ellos las estructuras narrativas de la película. Los caballos funcionan a menudo como metáfora de los conflictos humanos simplemente por la práctica de la equitación. Existe el peligro de reducir la existencia de los caballos a prácticas de dominación determinadas externamente. Inspirándome en "The Companion Species Manifesto" de Donna Haraway, los comentarios de Josephine Donovan sobre un "diálogo interespecies" y el trabajo de Ann-Sofie Lönngren sobre los animales en la literatura, abordo este problema leyendo con atención. Mi análisis de la comunicación interespecies, teniendo en cuenta elementos narratológicos cinematográficos, muestra los encuentros entre caballos y humanos bajo una luz diferente, más allá de simbiosis romantizadas y de la reproducción de narrativas opresivas.
[en] When we try to access a Wifi IEEE 802.11n network, we normally do it through what are called access points. These access points are assigned 20 MHz of the total 2.4GHz of available bandwidth. These 20 MHz "strips" of the total available 2.4 GHz of bandwidth are called channels. The problem is that the access points are usually assigned channels randomly. This can result in two different access points being assigned the same channel at the same time. This results in the two access points competing with each other for the channel. And this often results in the two access points interfering with each other and/or having overlapping signals. To fix this problem, we need to use an intelligent assignment system to assign each access point it's own channel. The work is to interpret the simulation parameters to generate a OMNeT++ project. In this software a virtual scene is simulated where you are get measures such as radio links or nodes that are interfering with each other behave.

[es] Cuando intentamos acceder a una red Wifi IEEE 802.11n, en la mayoría de los casos lo hacemos a través de puntos de acceso, estos tienen asignado unos 20MHz de la banda total de 2,4GHz, a lo que se denomina canal. Habitualmente estos se asignan de manera aleatoria, lo que puede dar lugar a que algunos de estos puntos de acceso trabajen en el mismo canal y se interfieran mutuamente o incluso canales adyacentes que producen interferencias por solapamiento frecuencial. Para resolver este problema se proponen una serie de mecanismos para asignarlos de una forma inteligente. Este trabajo consiste en interpretar los parámetros de la simulación a generar en un proyecto para OMNeT++. En este software se simula un escenario virtual donde se toman medidas sobre como se comportan los radio-enlaces o nodos que están interfiriendo unos con otros.
[en] Children are largely evoked and described in several works of Berceo. This article focuses on sorne characteristics that the poet presents as typical of childhood and, also, some adult behaviors towards children. By confronting these analyses with historie testimonies about children's status in the Middle Ages, it can be proved that all Berceo's references to them are full of meaning. This is related to sociocultural contextual aspects, and the treatment of childhood and its adult relations reveals exemplary and doctrinal functions. Yet these questions lead to the consideration ofthe works' audience. Besides, the ways in which children are presented in Berceo's poems and their correspondences with historie testimonies confirms that there was genuine concern about their welfare and development, and that they were not simply considered as "miniature adults".

[es] Los niños aparecen en varias de las obras de Berceo como objeto de un tratamiento bastante detenido. En el presente trabajo, se abordan características que el poeta presenta como propias de la infancia, y asimismo, conductas de los adultos respecto a los niños . Al confrontar estos análisis con testimonios históricos acerca de la consideración de los niños en la Edad Media, puede comprobarse que todas las referencias a ellos en Berceo, están cargadas de significados. Éstos se relacionan con aspectos del contexto socio-cultural, y el tratamiento de la infancia y de sus relaciones con los adultos revela así, funciones ejemplarizantes y doctrinales. Pero estas cuestiones conducen una vez más, a interrogarse acerca del público al que estaba destinada la obra. Por otra parte, los modos de presencia de los niños en los poemas de Berceo y sus correspondencias con testimonios históricos confirman que existían preocupaciones genuinas por su bienestar y su desarrollo, y que no eran considerados sin más, "adultos en miniatura".
[en] This project has been carried out with the main objective of helping the certi cation of basic digital skills. These certi cations are competence of ICDL, organization which standardize this type of abilities and takes exams onthem. Anyone can access to the syllabus of the certi cations. However, examining having previously checked his knowledge is more effective, and that is why a series of self-assessment tests and training resources have been carried out and will be available for the users. All work done will be accessible, that is, everyone will have access to the same resources regardless of their condition. Basic digital skills are essential to be able to unwind with ease and security in the digital world in which we live.

[es] Este trabajo ha sido realizado con el objetivo de ayudar a la certicación de habilidades digitales básicas. Estas certicaciones son competencia de ICDL, organismo que se encarga de estandarizar este tipo de habilidades y realizar exámenes sobre las mismas. Siendo transparente el programa de estudios, cualquiera puede prepararse para alguna de las certificaciones existentes. Sin embargo, examinarse habiendo comprobado antes los conocimientos resulta más efectivo, y es por eso que se han realizado una serie de test de autoevaluación y recursos formativos que quedarán a disposición de los usuarios. Todo el trabajo realizado será accesible, es decir, todas las personas tendrán acceso a los mismos recursos independientemente de su condición. Las habilidades digitales básicas son esenciales para poder desenvolverse con soltura y seguridad en el mundo digital en el que vivimos.
[en] The relationships between the agents integrating innovative spaces are essential for the development and success of these spaces. This article analyses the networks of relationships occurring in several technological areas. Our aim is to verify whether they follow or not the same pattern. These networks may be studied from a reticulated perspective, on the basis of the companies´ attributes and the relational variables generated between them, as well as from the search for a quantitative explanatory model point of view. The empirical analysis has been made in three Technological Parks and its outcome shows that the structure of the networks is influenced by the growth strategy put in place by the management of the parks, taking into account the industrial conditions of their geographical area. The quantitative analysis confirms the core-periphery model observed in the networks.

[es] En el desarrollo y éxito de los espacios innovadores las relaciones entre los agentes integrantes de los mismos resultan esenciales. En este artículo se analizan las redes de relaciones en varias áreas tecnológicas, con el objetivo de comprobar si existe un mismo modelo en todas ellas. La red en dichos espacios se estudia tanto desde una perspectiva reticular, apoyándose en los atributos de las empresas y en las variables relacionales extraídas de los flujos entre las mismas, como desde la búsqueda de un modelo cuantitativo explicativo. El análisis empírico se realiza en las redes de tres Parques Tecnológicos, y de los resultados se extrae que la morfología de la red está influenciada por la estrategia de crecimiento que haya mantenido la dirección del parque en función de las condiciones industriales de su área geográfica. El análisis cuantitativo confirma el modelo centro-periferia observado en las redes.
[en] The following study intends to develop a new approach to Juan de Flores's Grimalte y Gradisa through an exhaustive explanation of the main literary genres and compositive resources used by his author during the redaction of his work, such as letters, poems, dialogues and monologues. In addition to that, this article also shows how Flores links his novel to the late-Mediaeval tradition of Spanish and Italian sentimental romance in a very particular, ironic and personal way, as he has already done, probably a few years before, with his Grisel y Mirabella.

[es] El presente estudio supone una nueva aproximación al Grimalte y Gradisa de Juan Flores. Para su confección, se han descrito de manera exhaustiva los géneros y recursos literarios empleados por el autor en la composición del texto (cartas, poemas, diálogos, monólogos, etc.). A su vez, el artículo también muestra cómo Flores enlaza su novela con la tradición de la ficción sentimental italiana y española de finales de la Edad Media, aportando su propia e irónica perspectiva del género, como ya había hecho en Grisel y Mirabella.
[en] This final degree project proposes a method that can support the diagnose of prostate cancer using multiparametric magnetic resonance imaging (MRI). For this, a system is proposed in which these images are pre-processed and making use of neural networks it is able detect and locate the possible cancer tumour. The result is the location of the cancer in the space occupied by the prostate and the significance of the possible anomaly found. These results are intended to facilitate the task of radiologists and allow the magnetic resonance detection method to be less expensive, thus succeeding in replacing other more invasive and less specific methods such as transrectal biopsies.

[es] Este trabajo de fin de grado propone un método de apoyo al diagnóstico de cáncer de próstata a partir de imágenes de resonancia magnética (RM) multiparamétrica. Para ello se plantea un sistema en el cual se pre-procesan dichas imágenes y hace uso de redes neuronales para detectar y localizar el posible cáncer. Se obtiene como resultado la ubicación del cáncer en el espacio ocupado por la próstata y la significancia de la posible anomalía encontrada. Con estos resultados se pretende facilitar la tarea de los radiólogos y permitir que el método de detección por resonancia magnética sea menos costoso y logrando así sustituir a otros métodos mas invasivos y con menos especificidad como las biopsias transrectales.
[en] the automatically identification of dominoes from images taken by a digital camera. To reach this objective an algorithm has been implemented in Matlab receiving an image file (typically jpg, tiff…etc) where dominoes appear on a green color mat. The system is capable of identifying each of the cards so much if they are separated as if some of them are placed together to others. In addition technologies have been implemented to recover parts of the image lost due to the lighting.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado consiste en la identificación de fichas de dominó por un sistema, de forma automática a partir de imágenes tomadas por una cámara digital. Para ello se ha implementado un algoritmo en Matlab, el cual recibe un archivo de imagen (típicamente jpg, tiff…etc.) en el que aparecen fichas de dominó sobre un tapete color verde. El sistema es capaz de identificar cada una de las fichas tanto si se encuentran separadas como si están colocadas juntas unas a otras. Además se han implementado técnicas para recuperar partes de la imagen perdidas debido a la iluminación.