BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] rshore waters, many of commercial interest. To determine the fishery economic value of the Cymodocea nodosa seagrass meadows, we conducted 288 underwater visual census of the ichthyofauna at 3 seagrass meadows of Gran Canaria Island during 2011. Abundance data (n° of individuals) and sizes (total length in cm) of fishery species were converted in biomasses (gr) through the length-weight equations; then, biomasses were converted in economic values utilizing the current market price (€ kg-1). The total fish biomass recorded was 907.6 kg. Fishery biomass was 894.55 kg. The relative fishery biomass was 310 kg ha-1 year-1, with a total economic value of 1,690 € ha-1 year-1. Pelagic species recorded 17,045 individuals, with a biomass of 215.53 kg ha-1 year-1 and economic value of 991.02 € ha-1 year-1. Epibenthic and benthic species recorded 3,488 individuals with a biomass of 95.08 kg ha-1 year-1 and economic value of 699.16 € ha-1 year-1. The economic value of the fishery stocks of C. nodosa seagrass meadows was relatively high when comparing with other areas of the world.

[es] Las praderas de fanerógamas marinas son un hábitat importante para numerosas especies de peces litorales, muchas de ellas de interés pesquero. Para determinar el valor económico pesquero de las praderas de Cymodocea nodosa, durante el año 2011 se realizaron 288 censos visuales subacuáticos de peces en 3 praderas de la isla de Gran Canaria. Los datos de abundancia (n° de individuos) y tallas (longitud total en cm) fueron convertidos en biomasas (gr) empleando las ecuaciones talla-peso para las especies pesqueras; éstas a su vez fueron convertidas en valor económico empleando los precios de mercado (€ kg-1). La biomasa total registrada fue de 907,6 kg, mientras que la de interés pesquero fue de 894,55 kg. La biomasa relativa de especies pesqueras fue de 310 kg ha-1 año-1, con un valor comercial total estimado de 1.690 € ha-1 año-1. Las especies pelágicas registraron 17.045 individuos, con una biomasa de 215,53 kg ha-1 año-1 y un valor económico total de 991,02 € ha-1 año-1. Las especies epibentónicas y bentónicas registraron 3.488 individuos, con una biomasa de 95,08 kg ha-1 año-1 y un valor económico total de 699,16 € ha-1 año-1. El valor económico de los stocks de peces de interés comercial en las praderas de C. nodosa resultó ser relativamente alto en comparación con los de otras zonas del mundo.
[en] There is a great lack of African terms in the dictionaries of Dominicanisms. The few African words still used in the Dominican Republic, particularly in common language, are distorted with a scornful sense. The prejudice towards Africans in this Caribbean island has affected all aspects of Dominican's expressions. In fact, from the nineteenth century onwards, a large sector of intellectuals and political leaders has developed a pro-Hispanic identity discourse that has caused a breakup between the African heritage and the self-perception of Dominicans. This phenomenon is reflected in the popularity of names and toponymics of Spanish or Taino origins, as well as in the pejorative connotation attached to African's names or Haitian's names which in the imaginary Dominican popular mean the same.

[es] Los vocablos africanos son los grandes ausentes de los diccionarios de domini­canismos. Los pocos que aún se utilizan, sobretodo en el lenguaje popular, tienen por lo general un sentido peyorativo. y es que el menoscabo del hombre africa­no se ha reflejado en todos los aspectos de la construcción nacional dominicana. La exaltación de la hispanidad promovi­da por dirigentes políticos e intelectuales desde el siglo XIX, ha causado el divorcio entre los elementos de origen africano y la auto-percepción de las masas domi­nicanas. Este fenómeno se refleja en la popularidad de los nombres propios o to­ponímicos de origen español y en menor grado indígena, así como y en la conno­tación negativa, muchas veces insultante, que se le atribuye a los nombres de origen africano o haitiano que, en el imaginario popular dominicano, es lo mismo.
[en] Transsexuality as a modern notion has been built from the paradigm of pathologization, understanding that there is a disorder that must be repaired. In recent years, trans seems to be acquiring a new meaning, understood as an expression of human diversity and based on human rights to give legitimacy to multiple gender experiences. In this sense, we can speak of a dispute of disorder resulting from diversity. The models of intervention in trans childhood and adolescence show this dispute in epistemological and methodological terms. In this theoretical reflection paper we present what are considered the main intervention models around three axes: the origin of trans, the ideological framework and the intervention strategy. This offers a mapping of intervention models: the biomedical diagnostic, gender affirmative, sexology substantive and critical/transfeminist in the Spanish State.

[es] La transexualidad como noción moderna se ha construido desde el paradigma de la patologización, entendiéndose que hay un desorden que debe repararse. En los últimos años lo trans, parece estar adquiriendo un nuevo significado, entendiéndose como una expresión de la diversidad humana y se sustenta en los derechos humanos para dar legitimidad a las múltiples experiencias de género. En este sentido, podemos hablar una disputa del desorden desde la diversidad. Los modelos de intervención de lo trans en la infancia y la adolescencia evidencian epistemológica y metodológicamente esta disputa. En este artículo de reflexión teórica se presenta una propuesta de clasificación de los modelos de intervención principales en torno a dos ejes: el origen de lo trans, el marco ideológico y la estrategia de intervención. Con esto se ofrece un mapeo de los modelos biomédico diagnóstico, afirmativo de género, sexológico sustantivo y crítico en su intervención en la infancia y adolescencia trans en el Estado español.
[en] This paper contributes to the concretization of the 'maritime border' concept, analysing the perceptions of European sailors towards the African Atlantic during the 15th century. The title refers to the dialectic relationship between the 'imaginary' of the explorers and the novelties they must have faced.

[es] Nuestra investigación pretende contribuir a la fijación del concepto frontera marítima, analizando la percepción que los exploradores europeos tuvieron del Atlántico africano durante el siglo xv. Su título hace referencia a la relación dialéctica entre el imaginario de los protagonistas y las novedades a las que debieron enfrentarse.
[en] The objective of this paper is, on the one hand, to present and highlight the importance of intercultural communicative competence (ICC) in the use of academic English within a scientific environment and, on the other, to provide insights into understanding the disadvantage that non-native English-speaking scholars experience in international publishing.This paper begins by highlighting the importance of developing awareness of intercultural competency and sensitivity in academic writing and concludes by pointing out the need for increased understanding and tolerance on behalf of the editors and peer-reviewers of international academic journals. It emphasizes the need to promote acceptability and intelligibility, rather than mere conformity to the norms of the standard language, and it humbly aims at shifting long-established perceptions in the academic community.

[es] El objetivo de este trabajo es, por un lado, presentar y poner de relieve la importancia de la competencia comunicativa intercultural en el uso de inglés académico dentro de un entorno científico y, por otro, indagar sobre las desventajas que tienen los investigadores no nativos a la hora de publicar sus artículos en inglés en revistas internacionales. Este artículo empieza por subrayar la importancia del desarrollo de una conciencia comunicativa y una sensibilidad intercultural en el entorno académico y concluye señalando la necesidad de aumentar la comprensión y la tolerancia por parte de los editores y revisores de revistas académicas internacionales. Se hace hincapié en la necesidad de promover los conceptos de aceptación e inteligibilidad, en lugar de la simple conformidad con las normas de la lengua estándar, y se pretende cambiar ciertas las percepciones establecidas desde hace tiempo en la comunidad académica.
[en] In this article I present research on different forms of concept representation in specialized aeronautical documents. I have isolated a sample of concepts in Spanish documents addressed to fighter aircraft mechanics in the area of fighter aircraft fuel systems. I have created a terminological database comprising these concepts and their representations, i.e., terms, explanations and illustrations. The analysis of this terminographic work allows us to determine the degree of importance to the expert of the different forms of concept representation and the relationships between them.

[es] En este artículo presentamos una investigación sobre distintas formas de representación conceptual en documentos especializados en el campo de la aeronáutica. Hemos aislado una muestra de conceptos en documentos sobre sistemas de combustible escritos en español y dirigidos a mecánicos de aviones de combate. Con estos conceptos, hemos generado una base de datos terminológicos que incluye distintas representaciones conceptuales: términos, explicaciones e ilustraciones. El análisis de este trabajo terminográfico nos permite determinar el grado de importancia que estas formas de representación suponen para el mecánico especialista y la relación entre las diferentes formas.
[en] Children's literature proposes a series of models that set images and patterns of behaviour. From a gender perspective, these models have corresponded to stereotypes and sexist roles that help to perpetuate their internalisation. From an early age, the reading subject apprehends this representation as a result of a differentiated educational and cultural process. From a hermeneutic of suspicion, feminist literary criticism has analysed these representations assumed, among other agents of cultural transmission, through reading. This article analyses the short story Daniela pirata, by Susanna Isern. The aim is to apply the lines of research proposed by feminist literary criticism to this children's book and to show how this approach and its didactics reveal the presence of symbolic images and egalitarian narratological elements, but also gender biases that reinforce the subordinate role of women.

[es] La literatura infantil (LI) propone una serie de modelos que fijan imágenes y pautas de comportamiento. Desde la perspectiva de género, estos modelos se han correspondido con estereotipos y roles sexistas que contribuyen a perpetuar su interiorización. El sujeto lector desde edades tempranas aprehende esa representación como resultado de un proceso educacional y cultural diferenciado. Desde una hermenéutica de la sospecha, la crítica literaria feminista ha analizado estas representaciones asumidas, entre otros agentes de transmisión cultural, a partir de la lectura. En este artículo se analiza el cuento Daniela pirata, de Susanna Isern. El objetivo es aplicar las líneas de investigación propuestas por la crítica literaria feminista en este libro infantil y mostrar cómo desde este enfoque y su didáctica se aprecian la presencia de imágenes simbólicas y elementos narratológicos igualitarios, pero también sesgos de género que refuerzan el papel subordinado de las mujeres.
[en] This paper makes a review of what has been published in previous editions of Coloquios de Historia Canario-Americana focusing on Economic History. This study, reviewing what has been published, serves to have a basis on the state of the art and to understand how each generation has new concerns to address in their studies.

[es] Este trabajo hace una revisión de los publicado en las anteriores ediciones de los Coloquios de Historia Canario-Americana centrándose en la Historia Económica. Realizar este estudio, repasando lo publicado, sirve para tener una base sobre el estado de la cuestión y entender cómo cada generación tiene nuevas inquietudes que abordar en sus estudios. This paper makes a review of what has been published in previous editions of Coloquios de Historia Canario-Americana focusing on Economic History. This study, reviewing what has been published, serves to have a basis on the state of the art and to understand how each generation has new concerns to address in their studies.
[en] Considering one of the major tourist attractions in the Canary Islands, there seems to be a mismatch between the presence of francophone tourists and the deficiencies identified in restaurant menu translations into French. Field data have been collected to constitute the corpus of this study: 18 real menus in French and Spanish from beachfront restaurants. Methodologically, after defining the corpus, the text type under examination is described and the translations are analysed, focusing on the high frequency of culturemes that can be found in this type of text. The aim is to illustrate the translation techniques, detect possible errors and propose solutions, with a view to ensuring that the translation contributes to conveying clearly the cultural reality of the tourist destination.

[es] La presencia de turismo francófono en Canarias parece contrastar con las deficiencias identificadas en la versión francesa de los menús de restaurantes de un relevante espacio turístico de Canarias. Así, se han recabado datos sobre el terreno para constituir el corpus de este estudio: 18 cartas reales en francés y español de restaurantes situados en primera línea de playa. Desde el punto de vista metodológico, tras la definición del corpus, se ha caracterizado el tipo textual y se ha analizado su traducción, en especial la de los abundantes culturemas presentes en este tipo de textos. Se pretende, así, ilustrar las técnicas empleadas para su traducción, detectar los posibles errores y proponer soluciones alternativas, con el fin último de que la traducción contribuya a transmitir claramente la realidad cultural del destino turístico.
[en] Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987) is contemporary Chicana writer Gloria E. Anzaldúa's best-known and most emblematic work. In this article we will analyze how Borderlands challenges the borders of the autobiographical genre both form the formal perspective and from the work content. The concept of "borderlands" creates the conceptual base from which the text is constructed. This is a fact that makes a difference between this one and traditional autobiographies as these last ones are not written around an idea but focussing on a subject which narrates his/her life in a lineal mode. One of the principal borders that Borderlands breaks is that of being a multigeneric text. On the other hand, Borderlands presents Anzaldúa's individual conflicts as well Chicano/as's; it proposes answers mixing languages (English and Spanish), oral and written traditions, as well as formal and informal registers. This way the author breaks the linguistic border too. In Borderlands Anzaldúa redefines Chicana identity, which nurtures itself in her multicultural roots, using her radical and daring writing. In this light Borderlands is defined as a collective cultural feminist Chicana autobiography within a specific historical, geographical and social context.

[es] Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987) es la obra más conocida y emblemática de Gloria E. Anzaldúa, la conocida escritora chicana contemporánea. En este artículo analizaremos cómo Borderlands desafía los límites de género autobiográfico tanto desde la perspectiva formal como desde el contenido de la obra. El concepto de "borderlands" (espacio de frontera) crea la base conceptual a partir de la cual se construye el texto. Éste es un hecho que marca una diferencia entre ésta y las autobiografías tradicionales pues estas últimas no se escriben alrededor de una idea sino centrándose en el sujeto que narra su vida linealmente. Una de las principales fronteras que rompe Borderlands es la de ser una obra multigenérica. Por otra parte, Borderlands plantea sus conflictos individuales y los colectivos chicanos, propone respuestas con una mezcla de lenguas (inglés y español), la tradición oral y la escrita, así como registros formales e informales. De esta manera Anzaldúa también rompe la frontera lingüística. En Borderlands Anzaldúa redefine la identidad chicana que se nutre de sus raíces multiculturales a través de su escritura radical y atrevida. Desde este análisis Borderlands se define como una autobiografía colectiva feminista cultural chicana dentro de un contexto histórico, geográfico y social específicos.
[en] Numerous imaging studies are used to evaluate patients with renal disease. These tests allow the detection, diagnosis and evaluation of various kidney diseases, the most common: renal morphology, urinary tract obstruction, stones, renal cysts or masses, renal vascular disease and vesicoureteral reflux.

[es] Numerosos estudios radiológicos se utilizan para evaluar a los pacientes con enfermedad renal. Estas pruebas permiten la detección, diagnóstico y evaluación de diversas patologías renales, siendo las más frecuentes: morfología renal, obstrucción del tracto urinario, cálculos, quistes o masas renales, enfermedades vasculares renales y reflujo vesicoureteral.
[en] This study presents a new tool, developed to observe, to code and analyse 2 vs 2 in the attack in handball. It has been built a mixed system of field format with categories systems and software Hoisan was used to watch the games in order to test the reliability of the system.

[es] El objetivo de este trabajo es presentar una herramienta desarrollada para observar, codificar y analizar el ataque en el balonmano 2 vs 2, analizando la fiabilidad. La herramienta está constituida por un sistema mixto de formato de campo y sistemas de categorías. Se ha utilizado el programa informático Hoisan para observar los partidos con el fin de comprobar la fiabilidad del sistema.
[en] Since cultural competence is inherent to language acquisition, it should take a central role in heritage language courses so that heritage language learners (HLLs) can make connections with their own culture and be aware of the diversity of the Spanish-speaking world. This article presents an overview of the instruction and assessment of culture to promote critical thinking and reflection in order to reduce stereotypes and to validate the cultural heritage of HLLs. The current role of study abroad and service-learning to teach culture in the Spanish heritage language classroom is also discussed.

[es] Como la competencia cultural es inherente a la adquisición de la lengua, debería jugar un papel central en los cursos de lengua de herencia, de modo que los aprendientes puedan establecer conexiones con su propia cultura y ser conscientes de la diversidad del mundo hispanohablante. Este artículo ofrece una visión panorámica de la instrucción y evaluación de la cultura para promover el pensamiento crítico y la reflexión, a fin de reducir los estereotipos y validar la herencia cultural de los aprendientes de lengua de herencia. Asimismo, se analiza el papel actual de los estudios en el extranjero y del aprendizaje-servicio para enseñar cultura en la clase de español como lengua de herencia.
[en] Emotional education as a topic for investigation has a long tradition, with different authors both international and national. These studies maintain that comprehensive education for students require the inclusion of aspects both cognitive and abilities connected with self -control, self-knowledge, or collaboration between partners, among other things. Next lines, royal decrees of minimum contents based in LOMLOE are going to be analysed to verify if it is included and how it has been done.

[es] La educación emocional como tema de investigación tiene una amplia tradición con diferentes autores tanto a nivel internacional y nacional. Estos estudios afirman que la educación integral del alumnado requiere la inclusión de aspectos de carácter tanto cognitivo como de aquellos que involucran habilidades relacionadas con el autocontrol, el autoconocimiento, o la colaboración con los demás, entre otros. En las próximas líneas se plantea el análisis de la legislación educativa de los Reales Decretos de enseñanzas mínimas redactados a partir de la LOMLOE, a fin de comprobar si se contempla su inserción y de qué forma.
[en] Talking about pornography in the 21st century is still difficult: porn is uncomfortable. However, the nature of porn has changed a lot in recent decades and with it we have witnessed its massive proliferation, dissemination, diffusion, distribution and consumption, to the point of reaching what has been called a pornified society (Lust 2008, Han 2018). However, at the same time, a new way of understanding porn has emerged, one that subverts the codes - aesthetic, political and discursive - of mainstream pornography, with the intention of attacking heteronormativity, the sex/gender binarism and betting on new narratives of pleasure; this is what is known as post-pornography and pornoterrorism. The aim of this dossier is none other than to interrogate and question the mechanisms of sexual production; to debate sexualities and the dominant pornography, as well as to make known other dissident representations and other desiring subjectivities. Reviewing pornographic, post-pornographic and pornoterrorist texts allows us to explore, from an intersectional framework, how different categories are intertwined: gender, sex, social class, nationality, etc. At the same time, a look towards/from Latin America helps us to understand the specificities of these spaces in a glocal context.

[es] La naturaleza del porno ha cambiado mucho en las últimas décadas y con ello hemos asistido a su masiva proliferación, divulgación, difusión, distribución y consumo, hasta llegar a lo que se ha denominado sociedad pornoficada (Lust 2008, Han 2018). No obstante, a la par ha surgido una nueva manera de entender lo porno, aquella que subvierte los códigos –estéticos, políticos y discursivos– de la pornografía mainstream, con la intención de atentar contra la heteronormatividad, el binarismo sexo/género y apostar por nuevas narrativas de placer; es lo que se conoce con el nombre de postpornografía y pornoterrismo. El objetivo que nos anima en este monográfico no es otro que interrogar y cuestionar los mecanismos de producción sexual; debatir en torno a las sexualidades y la pornografía dominante, así como dar a conocer otras representaciones disidentes y otras subjetividades deseantes. Revisar los textos pornográficos, postpornográficos y pornoterroristas nos permite explorar, desde un marco interseccional, cómo se entrelazan distintas categorías: género, sexo, clase social, nacionalidad, etc. A la vez que una mirada hacia/desde América Latina nos ayuda a comprender las especificidades de esos espacios en un contexto glocal.