BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT The aim of this work is to create an innovative project in the German class by using the social network Instagram. This social network is very popular around the world and specially among young people so that is why we want to use it: to approach the students' reality and to try to motivate them and improve their participation in the classroom. Moreover, we will use other classroom methodologies or strategies such as Cooperative Learning, Project Based Learning or Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling: being the later focused on storytelling

[es] RESUMEN El objetivo de este trabajo es realizar un proyecto innovador en la asignatura de alemán utilizando Instagram como parte de la clase. Esta es una red social muy popular hoy en día y su utilización nos sirve para, no solo adaptarnos al mundo actual en el que vivimos sino adecuarnos a la realidad de nuestro alumnado. De esta manera, se busca motivarlos e intentar mejorar su implicación en el aula. Asimismo, utilizaremos para este proyecto distintas metodologías o estrategias educativas como son el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje Basado en Proyectos o el Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling, método centrado en la narración de historias
[en] Takotsubo syndrome, or transient apical dyskinesia, is a reversible myocardial disease characterized by impaired contractility of the left ventricle in the absence of significant coronary lesions. It predominantly affects postmenopausal women, and its incidence is estimated to be 1-2% of all cases suspected of acute coronary syndrome. It may occur after exposure to a physical or emotional stressor, a combination of both, or even in the absence of an obvious cause. Although its pathophysiology is still to be determined, there are several theories explaining possible causes of myocardial pathology, with excessive catecholamine release toxicity being a notable factor. Clinically, this syndrome mimics an acute myocardial infarction, with common symptoms such as chest pain, electrocardiographic changes like ST-segment elevation, and an increase in cardiac biomarkers. Coronary angiography serves as a differential diagnostic tool. The prognosis is favorable in the most of cases, with recovery of ventricular function expected within the next 4-8 weeks.

[es] El síndrome del Takotsubo o discinesia apical transitoria es una miocardiopatía reversible caracterizada por una alteración en la contractibilidad del ventrículo izquierdo en ausencia de lesiones coronarias significativas. Predomina en mujeres en edad posmenopáusica y se estima que presenta una incidencia del 1-2% de todos los casos con sospecha del síndrome coronario agudo. Puede aparecer tras la exposición a un estresor físico, emocional, la combinación de ambos o en ausencia de un desencadenante evidente. Su fisiopatología está aún por determinar, pero existen varias teorías que explican las posibles causas de la miocardiopatía, entre las cuales destaca la toxicidad por la excesiva liberación de catecolaminas. Clínicamente, este síndrome imita a infarto agudo de miocardio estando presentes en ambas patologías el dolor torácico, cambios electrocardiográficos como elevación del segmento ST y la elevación de los biomarcadores cardiacos. La coronariografía actúa como diagnostico diferencial. El pronóstico es en la mayoría de los casos favorable presentando una recuperación de la función ventricular en las próximas 4-8 semanas.
[en] During the last decades, empirical research on economic convergence has grown significantly. This is specially so in the Eu context, as the reduction of economic disparities across countries is one of the major targets of the European integration process. According to most neoclassical authors and economists, innovation is an engine of economic growth. In this context, the purpose of the work arises from the approach of the following question: Does technology contribute to reducing income disparities between countries? As a consequence, the objective of the essay is to empirically analyze the impact of technology on the convergence process of the countries of the Union. To do this, the work evaluates the connection between R&D spending (as a proxy for innovation) and per capita GDP convergence in the period 2000-2019, that is, determining whether the variation in said spending in the most backward economies of the sample implies greater growth with respect to the developed ones. The results show, first, that R&D drives growth. Second, the increase in R&D in the low-income countries has had a positive connotation in convergence. Third, that both the Rebelo and Solow models do not correctly explain the economic evolution of the EU. One fails in its predictions on convergence, whereas the other in the exogeneity of technology

[es] Durante las últimas décadas la investigación empírica que analiza los procesos de convergencia económica ha crecido de forma notable. Esto ha sido especialmente relevante en la UE, ya que la reducción de disparidades de renta entre países es uno de los grandes objetivos del proceso de integración europea. Según la mayoría de los economistas neoclásicos, la innovación supone un motor de crecimiento económico. En este contexto, la finalidad del trabajo surge a partir del planteamiento de la siguiente cuestión: ¿La tecnología contribuye a reducir las disparidades en renta entre países? Como consecuencia, el objetivo del ensayo consiste en analizar empíricamente el impacto de la tecnología en el proceso de convergencia de los países de la Unión. Para ello, el trabajo evalúa la conexión entre el gasto en I+D (como proxy de la innovación) y la convergencia en PIB per cápita en el periodo 2000-2019, es decir, determinar si la variación de dicho gasto en las economías menos dinámicas de la muestra implica un crecimiento mayor con respecto a las más dinámicas. Los resultados ponen de manifiesto primero, que la I+D impulsa el crecimiento económico. Segundo, que el incremento de la I+D en los países con menor renta ha supuesto ha contribuido positivamente en la convergencia. Tercero, que tanto el modelo de Rebelo como el de Solow no explican de manera correcta la evolución económica de la UE. Uno falla en su predicción sobre la convergencia y, el otro, en la exogeneidad de la tecnología
[en] ABSTRACT: This work aims to learn how to remember their primary education eight major women (over 70 years) through a narrative biographical approach. To perform this analysis, interviews are used that are analyzed highlighting several common dilemmas that summarize their educational experience.

[es] RESUMEN: Este trabajo tiene el objetivo de conocer cómo recuerdan su educación primaria ocho mujeres mayores (más de 70 años) a través de un enfoque biográfico narrativo. Para realizar este análisis, se utilizan entrevistas que se analizan destacando varios dilemas comunes que resumen su experiencia educativa.
[en] ABSTRACT The following research aims to collect the most relevant information about the relationship established between families and the school. To that end, the study about regulatory and theoretical developments is carried out, stopping in the strengths and disagreements that both the school and the families pass on to the education of teenagers and to the many communication channels that can be conducted. Subsequently, a detailed revision of the research developed during the past 20 years about the relationship between family and school in secondary education nationwide is done. The main conclusion we have come to from this documentary analysis is the imminent need to cooperation between the family and the school in order to achieve a proper training, education and development of the students. Furthermore, it has allowed us to broaden our point of view to present our suggested improvements regarding the participation of the three agents

[es] RESUMEN La investigación que se presenta a continuación trata de recopilar la información más relevante sobre la relación que se establece entre familias y centro educativo. Para ello, se realiza el estudio de la evolución normativa y teórica, deteniéndonos en las fortalezas y desencuentros que tanto el centro educativo como las familias transmiten en la educación de los adolescentes y en las múltiples vías de comunicación que se pueden llevar a cabo. Posteriormente se realiza una revisión de forma detallada de las investigaciones elaboradas en los últimos 20 años sobre la relación familia-escuela en el ámbito nacional concretando en la etapa de la Educación Secundaria. La principal conclusión que hemos obtenido de este análisis documental ha sido la necesidad inminente de colaboración entre la familia y el centro educativo para una correcta formación, educación y desarrollo del alumnado. Además, nos ha permitido ampliar nuestra visión para exponer propuestas de mejora hacia la participación de los tres agentes.
[en] Objective: To report a clinical case of testicular rupture and review of the published literature. Methods: A 15 year old male with a testicular rupture after a sport injury was diagnosed by Doppler ultrasound. Results: Surgical exploration was performed and the tear was repaired. He had a benign postoperative course. The patient presents a normal size testicle after a year of followup. Conclusions: Testicular rupture is an uncommon but important entity that may occur. It is essential early diagnosis and management to avoid orchiectomy.

[es] Objetivo: Describir nuestro caso clínico de rotura testicular y revisión de la literatura. Método: Varón de 15 años que sufre rotura testicular tras accidente deportivo que fue diagnosticada por ecografía doppler. Resultados: Se realiza exploración quirúrgica y se repara la fractura. Buena evolución postoperatoria. Conservación del 75 % del tamaño testicular. Conclusiones: La rotura testicular es una entidad infrecuente pero importante por las secuelas que puede producir. Es fundamental un diagnóstico y tratamiento precoz para evitar la orquiectomía.
[en] ABSTRACT The following paper focuses on the elaboration of a didactic proposal for the subject Geography and History, that favours the development of teaching – learning processes based on meaningful learning. Following a cross-cutting approach, we seek to develop the formation in values and the critical and responsible awareness in students, through the problematization of our everyday reality. Meaningful learning, through understanding and reflection, allows the extrapolation of knowledge assimilated to different contexts and situations. Based on this, the study of our daily activities, mobility, and their effect on our immediate environment, allows the analysis and understanding of other realities different from ours, as well as the dynamics and processes that have generated them. In addition, this type of learning, supported by this didactic proposal in a Time Geography approach, is of enormous value and usefulness to awaken interest and motivation in the classroom. The didactic proposal developed consists in the elaboration of a classroom project about our daily activities, patterns of mobility and the effect they have on our environment. This project follows a logical sequencing of activities, initially of research and data collection, to later move to the reflection and solution approach.

[es] RESUMEN El Trabajo Fin de Máster que se presenta tiene por objeto la elaboración de una propuesta didáctica para la materia de Geografía e Historia, que favorezca el desarrollo de procesos de enseñanza – aprendizaje basados en aprendizajes significativos. De manera transversal, mediante la problematización de nuestra realidad cotidiana, se busca la formación en valores y la conciencia crítica y responsable en los estudiantes. Los aprendizajes significativos, a través de la comprensión y reflexión, permiten la extrapolación de los conocimientos asimilados a diferentes contextos y situaciones. En base a ello, el estudio de nuestras actividades diarias, movilidad y repercusiones que estas tienen en nuestro entorno inmediato, permite el análisis y comprensión de otras realidades diferentes a la nuestra, así como las dinámicas y procesos que las han generado. Además, este tipo de aprendizajes, apoyados en esta propuesta didáctica en el enfoque de la Cronogeografía o Geografía – Tiempo, son de enorme valor y utilidad para despertar el interés y la motivación en el aula. La propuesta didáctica planteada consiste en la elaboración de un proyecto de aula sobre nuestras actividades cotidianas, pautas movilidad y las repercusiones que estas tienen en nuestro entorno. Este proyecto sigue una secuenciación lógica de actividades, inicialmente de indagación y obtención de datos para, posteriormente, pasar a la reflexión y planteamiento de soluciones.
[en] ABSTRACT Nowadays, education systems and schools are in favour of inclusion –defending and seeking it– but many educational institutions have to face with barriers or obstacles such as lack of teacher training, poor student participation or an unfavourable working environment, problems that unfortunately still exist in schools. This work deals with this issue by working with problem-based learning methodology and artistic work, as something necessary in order to make progress towards achieving inclusive education. The aim of this project is to show students the social and cultural diversity that enriches society and how to benefit from it, through the exposure of problems, and the search for solutions that will be expressed through drawings. The aim is to help teachers interested in making innovative proposals and, in turn, to show the value of the arts in the path towards educational inclusion.

[es] RESUMEN Actualmente, los sistemas educativos y centros de enseñanza se muestran a favor de la inclusión –defendiéndola e indagando sobre su ubicación–, pero son muchas las instituciones educativas que se encuentran con barreras u obstáculos tales como la falta de formación del profesorado, escasa participación del alumnado o un clima laboral desfavorable, problemas que por desgracia siguen vigentes en los colegios. Este trabajo trata este tema empleando la metodología de aprendizaje basado en problemas y el trabajo artístico, como algo necesario para poder avanzar en el fin de conseguir una educación inclusiva. El objetivo de dicho proyecto es mostrar al alumnado la diversidad social y cultural que enriquece la sociedad y como poder beneficiarse de ella, a través de la exposición de problemas, y la búsqueda de soluciones que se plasmarán a través de dibujos; pretendiendo conseguir ayudar a aquellos profesores interesados en realizar propuestas innovadoras y a su vez, en mostrar el valor de las artes en el camino hacia la inclusión educativa.
[en] ABSTRACT: The invention relates to a barrier for the deposition of particles, intended to protect thoroughfares by facilitating snow or sand to collect on the windward zone of the barrier against which the wind is blowing, or on the rear zone thereof, without reaching the thoroughfare. The invention comprises a plurality of screens combining a geogrid and wire netting which are secured to posts anchored to the ground.

[es] RESUMEN: Barrera para depósito de partículas, para proteger vías de comunicaciones, propiciando la acumulación de nieve o arena en la zona de la barrera sobre la que azota el viento, barlovento, o en zona posterior, sin llegar a la vía; compuesta por una pluralidad de pantallas que combinan una geomalla y una red de cable, hallándose sujetas a postes anclados en el terreno.
[en] The fatigue Weibull regression model proposed by Castillo-Canteli represents a possible and adequate alternative for the assessment and prediction of very high cycle fatigue (VHCF) lifetimes. This model provides a probabilistic definition of the S-N field for the two determining failure mechanisms based Weibull distributions for minima, as well as the existence of an asymptotic fatigue limit and the capability to reduce the S-N field to a single cumulative distribution function by considering the normalized variable V=(log N-B) (log &#916;&#963;). In this way, both dual fracture mechanisms, i.e. the internal and the surface ones, characterizing the HCF and VHCF data can be adequately interpreted and handled as independent distributions in such a particular and complex case of concurrent populations, known as a confounded data problem. Once the model parameters of both normalized cumulative distribution functions are independently estimated for both failure mechanisms and subsequently combined and reconverted to a joint S-N field whereby. The model allows a test strategy to be established for optimizing the the fatigue program planning. Finally, two examples of application are presented, the first related to an external experimental program, and the second to simulated data both for VCCF with twofold failure mechanisms.

[es] El modelo de fatiga de regresión de Weibull, propuesto por Castillo-Canteli, representa una alternativa posible y adecuada para la evaluación y predicción de vidas de fatiga ultra altas (VHCF). Este modelo proporciona una definición probabilística del campo S-N para los posibles mecanismos de rotura determinantes, basada en distribuciones de Weibull de mínimos, así como la existencia de un límite de fatiga asintótico y la propiedad de reducir todo el campo SN a una única función de distribución mediante la variable normalizada V=(log N-B)(log &#916;&#963;-C). De este modo, el doble mecanismo de rotura, interno y superficial, que caracteriza las vidas altas (HCF) y ultra altas (VHCF) en fatiga puede ser satisfactoriamente tratado como distribuciones independientes en este particular y complejo caso de muestras con resultados concurrentes, conocido como problema de datos confundidos. Una vez estimados los parámetros de ambas funciones de distribución se procede a la combinación y reconversión de ambas como campo S-N conjunto. El modelo permite establecer una estrategia para optimizar la programación de los ensayos. Por último se presentan dos ejemplos de aplicación, uno de un programa externo experimental y otro de resultados simulados, ambos con ultra alto número de ciclos y dos posible mecanismos de rotura.
[en] Abstract: The work will focus on the appointment and description of the latest regulation on the control of polluting gases emissions by the maritime industry, focusing on the emission of sulfur oxides SOx. Afterwards, the available measures included and certified by the competent authorities that the companies will take to comply with the regulations will be detailed. The available options are using low Sulphur fuel oil, using engines that burn natural gas, and installing an exhaust gas scrubber.

[es] El trabajo versará sobre el nombramiento y descripción de la normativa más reciente sobre el control de las emisiones de gases contaminantes por parte de la industria marítima, centrándose en la emisión de óxidos de azufre SOx. Después se detallarán las medidas disponibles incluidas y certificadas por las autoridades competentes que las compañías deberán adoptar para cumplir con la normativa. Las opciones disponibles en este caso son utilizar combustible bajo en azufre que cumpla las disposiciones de las autoridades, utilizar motores consumiendo gas natural, o instalar una torre de lavado de gases de escape.
[en] The decade of the 60s marked an economical takeoff in Spain, that brought along the rise of tourism, which up to this point was a privilige for most of the populaton. Cities experienced an stunning construction fever, growing in size and population, taking them to new territories. In this context, this end of degree project shows the role that played the touristic residential urbanization Feygon, located in the north of El Sardinero, in the expansion of Santander to the north, as well as the role that the modern architecture had in its conception, in an area of the city that originally was its most outer limit. This striking complex would pave the way for the expansion of Santander to the north under rationalist principles, this being an expansion that still continues today.

[es] Los años 60 supusieron en España una época de despegue económico, que trajo consigo un auge del turismo, que hasta esa época estaba relegado a las clases sociales más altas. Las ciudades se vieron envueltas en auténticas fiebres constructoras, aumentando en extensión y población, llevándolas a nuevos territorios. En este contexto, este Trabajo de Fin de Grado muestra un análisis detallado del papel que jugó el complejo turístico residencial Feygon, situado en el norte de El Sardinero, en la expansión de la ciudad de Santander hacia el norte, así como el papel que jugó el Movimiento moderno en su concepción, en una zona de la ciudad que originariamente conformaba su periferia más externa. Este llamativo complejo, bajo principios racionalistas, sentaría las bases de la expansión de Santander hacia el norte, una expansión que hoy en día continua.
[en] ABSTRACT: The aim of this work is to analyse the different options that firms have in Spain, domestic firms and foreign subsidiaries, in order to acquire technology for innovation. The work is base don the paper "Foreign Subsidiariess and Technology Sourcing in Spain". We are studying the years between 2005 and 2013. In order to carry with this investigation we are comparing the technology sourcing of foreign subsidiaries and domestic firms, looking at domestic R&D outsourcing, international or national R&D outsourcing, domestic cooperation for innovation and international cooperation for innovation. The data used for this investigation comes from the Spanish Technological Panel (PITEC) for the years 2005-2013. Moreover, in order to obtain results it has been chosen a probit econometric application using this data to know the impact that some variables produce on the probability of the firms choosing between the different options.

[es] RESUMEN: Este trabajo está centrado en el análisis de las alternativas de adquisición tecnológica tanto para las empresas españolas como para las filiales extranjeras en España. Para llevarlo a cabo, el desarrollo del trabajo se basará en el análisis y las estimaciones del informe "Foreign Subsidaries and Technology Sourcing in Spain". El periodo objeto de estudio será para los años comprendidos entre 2005 y 2013. Este estudio tiene como objetivo revisar las diferentes opciones existentes en cuanto a adquisición de tecnología, comparando los métodos de adquisición escogidos por filiales de empresas multinacionales extranjeras con los métodos escogidos por las empresas nacionales, ya sea mediante la adquisición externa internacional o nacional de tecnología I+D y la cooperación para la innovación tanto en su ámbito doméstico como en su ámbito internacional. Los datos utilizados proceden del Panel de Innovación Tecnológica español (PITEC) para el periodo de tiempo 2005-2013. En cuanto a la parte econométrica del trabajo, se utilizará un modelo de estimación Probit binario para realizar las estimaciones obteniendo los diferentes efectos marginales para así poder analizar cómo afectan una serie de variables a la probabilidad de las empresas de elegir un método de adquisición tecnológica u otro.