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[es] A través del presente Trabajo de Fin de Máster se realiza un análisis del régimen jurídico del trabajador autónomo económicamente dependiente, destinado a observar la dependencia que presentan ante el cliente principal y su actual regulación en la Ley 20/2007. Este estudio da cuenta de la dificultad en la concreción del régimen jurídico aplicable y se delimita el concepto de trabajador autónomo económicamente dependiente desde sus características teniendo en cuenta su nueva regulación y la jurisprudencia en la materia.

[fr] Ce travail réalise une analyse du régimen juridique des travailleur autonome dépendant économiquement, afin d'observer la dépendance qu'ils présentent devant au client principal et sa réglementation actuelle dans la loi 20/2007. Cette étude montre la difficulté de préciser la régime juridique applicable el le concept de travailleur autonome dépendant économiquement est délimité de ses caractéristiques en tenant compte de sa nouvelle réglementation et jurisprudence en la matière.
[es] Este artículo sintetiza la política cultural de la monarquía portuguesa a fines del medievo. Sus líneas básicas son: el mecenazgo de la producción literaria y el apoyo a los estudios universitarios, combinado, a menudo, con la propia actividad de los reyes o sus familiares directos; la santidad y la protección a la Iglesia de varios príncipes y reinas, ligadas al impulso al libro moral y religioso y, finalmente, el interés por el conocimiento del mundo y los tratados científicos. Todo ello se enmarca en la exaltación del poder regio y la ideología de cruzada de la expansión ultramarina

[fr] Cet article tente de synthétiser les lignes directrices de la politique culturelle de la monarchie portugaise à la fin du Moyen Age, en soulignant le mécénat littéraire et l'appui aux études universitaires, souvent combines avec l'activité culturelle des rois eux-mêmes ou de leurs proches, la sainteté et la protection accordée à l'Église par les princes et les reines, liées à la promotion d'ouvrages moraux et religieux, et l'intérêt porté à la connaissance du monde et aux traites scientifiques, le tout s'inscrivant dans le cadre de l'exaltation du pouvoir royal et de l'idéologie de croisade propre à l'expansion outre-mer
[es] La mediación escolar configura perspectivas amplias de intervención para la mejora personal y social de los sujetos en sus contextos. Basándose en el estudio de un Proyecto de Mediación de Conflictos (PMC), que se implementó en una Escuela Básica, en el centro de Portugal, tenemos como objetivo analizar el impacto de la intervención por parte del proyecto, en los estudiantes y profesores que participaron en él, cuestionando los efectos y los beneficios a nivel de las relaciones interpersonales y en la convivencia escolar. En la investigación se llevó a cabo una investigación cualitativa, que privilegió las representaciones, los significados y las prácticas en torno al PMC. Los resultados apuntan la eficacia del proyecto, en cuanto a la formación de habilidades sociales, a la prevención y resolución de conflictos ya la promoción del clima relacional, basada en el desarrollo de valores y principios y de acciones esenciales para la mejora social de la escuela

[fr] La médiation scolaire ouvre des perspectives élargies d´intervention pour améliorer personnelle et sociale des sujets dans leurs contextes. Ayant pour base l´étude d´un projet de médiation de conflits (PMC) implanté dans une école basique, du centre du Portugal, dans le but d´analyser l´impact de cette intervention pour le projet, nos élèves et professeurs qui ont participé activement dans celui-ci, curieux des effets et des bénéfices au niveau des relations entre les personnes et sur l´ambiance scolaire. Dans la recherche, une enquête qualitative favorisera les représentations, les significations et les pratiques autour du PMC. Les résultats pointent l´efficacité du projet, quant à la formation d´aptitudes sociales, la prévention et résolution de conflit, ainsi que l´évolution du climat relationnel basé sur le développement des valeurs et des principes et des actions essentielles à l'amélioration sociale de l'école
[es] El análisis, desde la perspectiva de los estudios de género, de un corpus suficientemente representativo de los libros de texto de francés actualmente empleados en las aulas, nos ofrece unas conclusiones desoladoras. Nuestros materiales didácticos no están a la altura de los principios coeducativos del actual sistema de enseñanza. La inercia androcéntrica de nuestra sociedad patriarcal, unida a la falta de una reflexión profunda y previa a la elaboración de los manuales convierten a estos, a pesar de una superficial y obligatoria adhesión coeducativa, en meros reproductores de discriminación genérica, reforzando en alumnas y alumnos unos sistemas de pensamientos y unas actitudes sexistas.

[fr] L'analyse, du point de vue des études de genre, d'un corpus suffisamment représentatif des manuels scolaires de langue française aujourd'hui utilisés dans nos classes, aboutit à des conclusions navrantes. Nos ouvrages didactiques ne sont pas à la hauteur des principes de coéducation de notre actuel système éducatif. L'inertie androcentrique de notre société patriarcale, associée à un manque criant de réflexion profonde, logiquement préalable à l'élaboration de manuels, fait que ceux–ci, malgré leur adhesion coéducative superficielle et obligatoire, ne font que reproduire une discrimination générique qui renforce chez les élèves des systèmes de pensée et des actitudes sexistes.
[es] La combinación de un enfoque basado en la tarea y los principios de un aprendizaje autodirigido le permite al aprendiz no sólo seguir los proceso de adquisición de la lengua, sino que al mismo tiempo aprende a gestionar su propio aprendizaje. Por un enfoque activo… "Uno de los objetivos a alcanzar constituye poder hablar de uno mismo cuando se está en el extranjero. Es interesante porque permite entrar en contacto con otros jóvenes. Entonces propuse un proyecto fax. Se podría buscar una escuela francófona y…" "Pero, profesora, nosotros no escribimos faxes…¡No nos dicen nada!" Y he aquí que la negociación comienza. Finalmente, los alumnos proponen hacer blogs. ¿Por qué no? El objetivo a alcanzar es el mismo, pero los alumnos se apropian de la tarea.

[fr] En combinant une approche basée sur la tâche et les principes d'un apprentissage autodirigé, l'apprenant est soutenu dans ses processus d'acquisition langagière et en même temps, il apprend à gérer ses propres apprentissages. Pour une approche actionnelle… "Un des objectifs à atteindre constitue à pouvoir parler de soi quand on est à l'étranger. C'est intéressant parce que cela permet d'entrer en contact avec d'autres jeunes. Dès lors, je propose un projet fax. On pourrait chercher une école francophone, et…" " Mais Madame, nous, on n'écrit pas de fax… ça ne nous dit rien !" Et voilà la négociation qui démarre. Finalement, les élèves proposent de faire des blogs. Pourquoi pas ? L'objectif visé reste le même, mais les élèves se sont approprié la tâche.
[es] Las entrevistas biográficas, cuyo uso ha empezado a desarrollarse en Sociología y Psicología Social, se han convertido en herramientas imprescindibles para analizar los mecanismos individuales y colectivos de aprendizaje de una lengua y de su universo cultural. Con el fin de explorar el alcance de los programas de intercambios internacionales de estudiantes, hemos reunido y analizado un corpus de entrevistas biográficas de alumnos extranjeros de la U.C.M con el fin de intentar evaluar, en una primera aproximación a esta problemática, la formación multicultural de esos programas y su rentabilidad en el progreso de los conocimientos lingüísticos. Describiré en esta comunicación: 1) las repercusiones en el nivel representacional del concepto de ¿lengua¿ y 2) la autoevaluación de los progresos. Centraré mi análisis en las nociones de ¿continuidad¿ y ¿ruptura¿,conceptos claves del proceso de integración de las representaciones lingüísticas y culturales.

[fr] Les entretiens biographiques dont l'usage a commencé à se développer en sociologie et en psychologie sociale, se sont convertis en outils indispensables pour l'analyse des mécanismes individuels et collectifs d'un dynamique d'apprentissage d'une langue et de son univers culturel. Dans le but d'explorer la portée des programmes d'échanges internationaux des étudiants, nous avons réuni et analysé un corpus d'entretiens biographiques d'étudiants étrangers de l'UCM. Il s'agit d'une première approche à cette problématique pour essayer d'évaluer l'objectif de formation multiculturelle de ces programmes et leur rentabilité dans l'évolution de leurs connaissances linguistiques. Cette communication portera sur : 1) las répercussions au niveau représentationnel du concept de " langue " et 2) l'autoévaluation des progrès linguistiques. Je centrerai mon analyse autour des notions de " continuité " et " rupture ", en tant que concepts clefs du processus d'intégration des représentations linguistiques et culturelles.
[es] La política edilicia seguida por el reino visigodo de Toledo durante el periodo final del siglo VI d. C., se manifestó especialmente en las ciudades. La fundación de nuevos centros, como fue el caso de Reccopolis, significó la plasmación material de la reorganización del Estado, de la que también formaron parte las acuñaciones monetarias. La nueva articulación monetaria, conllevó un periodo de consolidación que se pude dar por finalizado en el 584. Este primer modelo, supuso la puesta en marcha varios centros productores en el centro de la Península Ibérica. El nuevo modelo monetario, permite sugerir un circuito de circulación limitado, del que los contextos arqueológicos están aportando nuevos datos, especialmente para el periodo final del reino visigodo, en el primer tercio del siglo VIII.

[fr] Les manifestations de la politique de développement urbain adoptée par le royaume wisigoth de Tolède et par ses édiles sont bien attestées dans les cités à la fin du VIe siècle. L'établissement de nouveaux centres, comme ce fut le cas à Reccopolis, a entraîné une réorganisation de l'État qui a également concerné la production monétaire. La mise en place du nouveau réseau monétaire a conduit à une période de renforcement qui s'achèverait en 584. Ce premier modèle s'est accompagné du mandatement de plusieurs centres de productions implantés au coeur de la péninsule ibérique. Le nouveau modèle monétaire laisserait plutôt penser à un fonctionnement en circuit fermé, ce que confirment les contextes archéologiques, surtout pour ce qui est de la période finale du royaume wisigoth au cours du premier tiers du VIIIe siècle.
[es] El trabajo que presento está dividido en dos partes: una introducción teórica sobre el Enfoque por Tareas y la exposición de una experiencia docente poniendo en práctica dicho enfoque. Considero interesante la introducción teórica para explicar brevemente los puntos clave de este tipo de enseñanza innovadora, pues de este modo se comprenderá mejor el desarrollo de la experiencia. La segunda parte se subdivide en otras dos: la primera destinada a la explicación del desarrollo de una unidad didáctica de Lengua Castellana y Literatura a través de tareas y la segunda a una evaluación de la misma desde un punto de vista profesional y personal.

[fr] Le travail queje présente se divise en deux parties: tout d'abord une introduction théorique sur l'enseignement "por tareas" (par "tareas" on entend les divers travaux qui sont donnés par l'enseignant et permettent d'apprendre une langue) et ensuite une exposition d'une expérience de mise en pratique de cet enseignement. L'introduction théorique me semble intéressante afín d'expliquer briévement les points clés de ce type d'enseignement novateur, ainsi on comprendra mieux, par la suite, le déroulement de l'expérience. La deuxiéme partie se subdivise en deux sous-parties: la premiére sous-partie est consacrée á l'explication du déroulement d'une unité didactique de Langue Castillane et Litterature au moyen des "tareas" et la deuxiéme a une évaluation de cette unité didactique selon un point de vue professionnel et un point de vue personnel.
[es] En 1837 se estrenaron en el Teatro Príncipe de Madrid dos dramas protagonizados por los últimos reyes de la dinastía de los Austrias en España, Felipe IV y Carlos II: La corte del Buen Retiro de Patricio de la Escosura y Carlos II, el Hechizado de Antonio Gil y Zárate. En este estudio se analizará cómo difiere el tratamiento de la monarquía en ambos dramas y cómo se refleja en la música del maestro compositor Ramón Carnicer.

[fr] En 1837, deux drames mettant en vedette les derniers rois de la dynastie des Habsbourg en Espagne, Felipe IV et Carlos II, ont été créés au Teatro Príncipe de Madrid : La corte del Buen Retiro de Patricio de la Escosura et Carlos II, el Hechizado d'Antonio Gil y Zárate. Cette étude analysera en quoi le traitement de la monarchie diffère dans les deux drames et comment il se reflète dans la musique composée par le maestro Ramón Carnicer.
[es] Los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) son un colectivo de especial vulnerabilidad debido a la doble condición que poseen. Por un lado, son menores por lo que merecen una especial protección jurídica, primando el interés superior del menor. Por otro lado, son extranjeros en situación irregular. Ceuta y Melilla son las únicas fronteras terrestres de la Unión Europea con África lo cual supone dos puntos de paso principales para la llegada de migrantes. Ello ha dado lugar a una mala praxis por parte de las autoridades españolas al realizar las "devoluciones en caliente", es decir, expulsar directamente los migrantes a Marruecos. Esta práctica se ha intentado justificar con la Disposición Adicional Décima de la LO 4/2000, de 11 de marzo, vulnerando derechos fundamentales recogidos en textos internacionales y comunitarios. En esta línea es relevante la jurisprudencia del TEDH pues ha ido dotando de significado dicho concepto, quedando aún diversas cuestiones sin resolver.

[fr] Les mineurs étrangers non accompagnés (MENA) constituent un groupe particulièrement vulnérable en raison de leur double statut. D'une part, ils sont mineurs et ils méritent donc une protection juridique spéciale, l'intérêt supérieur de l'enfant .Par ailleurs, ce sont des étrangers en situation sociale irrégulière. Ceuta et Melilla sont les seules frontières terrestres de l'Union Européenne avec l'Afrique, ce qui représente deux points de passage principaux pour l'arrivée des migrants. Il en est résulté une faute professionnelle de la part des autorités espagnoles dans la réalisation des "retours sommaires ", c'est à dire l'expulsion directe des migrants vers le Maroc. Cette pratique a été tentée de se justifier par la Dixième Disposition Additionnelle de la Directive LO 4/2000 du 11 mars, en violation des droits fondamentaux consacrés dans les textes internationaux et communautaires. Dans ce contexte, la jurisprudence de la Cour Européenne des Droits de L'homme est pertinente, car elle a donné un sens à ce concept et plusieurs questions restent en suspens.
[es] El aumento de la inmigración en los últimos años en la sociedad ha causado una nueva necesidad en la actualidad, la de los profesionales de la traducción e interpretación en los servicios públicos. El papel de estos profesionales se ha vuelto crucial para la comunicación entre lenguas y culturas diferentes que necesitan poder entenderse para acceder a los servicios públicos que ofrecen los distintos países a los que acuden a empezar y mejorar su vida. Como en cualquier otra profesión, es imprescindible que exista una regulación de los actos de los profesionales durante el ejercicio de su labor, por lo que para ello existen los códigos deontológicos, en el caso de la TISP, la existencia de unos principios o normas éticas se vuelve crucial para el buen desarrollo de la profesión. La comparación entre los códigos deontológicos de otras especialidades de la traducción e interpretación de diferentes especialidades y países con otras profesiones con las que se puede encontrar el profesional de la TISP es necesaria para ver dónde hay carencias, diferencias o similitudes entre ellos para poder mejorar en la aplicación del código deontológico para un traductor o intérprete en los servicios públicos

[fr] La croissance de l'immigration ces dernières années dans la société a fait naître un nouveau besoin, celui de professionnels de la traduction et de l'interprétation dans les services publics. Le rôle de ces professionnels est devenu crucial pour la communication entre les différentes langues et cultures qui doivent pouvoir se comprendre afin d'accéder aux services publics offerts par les pays où ils se rendent pour commencer et améliorer leur vie. Comme dans toute autre profession, il est essentiel de réglementer les actions des professionnels dans l'exercice de leur travail, d'où l'existence de codes de déontologie. Dans le cas de la traduction et de l'interprétation dans les services publics, l'existence de principes ou de normes éthiques devient cruciale pour le bon développement de la profession. Il est nécessaire de comparer les codes de déontologie d'autres spécialités de traduction et d'interprétation de différentes spécialités et de différents pays avec d'autres professions que le professionnel de la traduction et de l'interprétation dans les services publics peut rencontrer afin de voir s'il existe des lacunes, des différences ou des similitudes entre eux, de manière à améliorer l'application du code de déontologie du traducteur ou de l'interprète dans les services publics
[es] La importancia del mundo natural en la obra de Jean Giono es bien conocida y comentada en la crítica literaria. Desafortunadamente, la consciencia ecológica de este autor parece ser demasiado a menudo una razón más para referirse a él como conservador, pastoril o retrógrado. Esta interpretación, sin embargo, sólo puede hacerse ignorando el erotismo que llena las imágenes del mundo no humano. Este ensayo muestra cómo Giono describe una abundancia de posibilidades sexuales y afectivas con y dentro del entorno natural, resistiendo normas y prescripciones. Su escritura entonces cae bajo la rúbrica de lo que ahora se conoce como la "ecología queer", un término que indica una "constelación interdisciplinaria de prácticas que apuntan, de diversas maneras, a perturbar las articulaciones discursivas e institucionales dominantes de la sexualidad y la naturaleza" (Sandilands). Giono se niega a encerrar a sus personajes en los papeles de género tradicionales y muestra la vida afectiva y sexual de cuerpos cuyo erotismo es tradicionalmente reprimido o rechazado por la sociedad (cuerpos gordos, minusválidos o viejos). Escribe sobre las relaciones mutuas y recíprocas entre los seres humanos y otros seres vivos o no vivos, e incluso escenifica la bestialidad no como una práctica perversa sino como la venganza de la naturaleza contra los hombres que la explotan. Finalmente, separa el erotismo del acto sexual, liberando el placer que se halla en el contacto con el entorno y dando pleno sentido a la palabra "biofilia.

[fr] L'importance du monde naturel chez Jean Giono est bien connue et commentée dans la littérature critique. Malheureusement, la conscience écologique de cet auteur semble être trop souvent une raison de plus pour qu'on le considère conservateur, pastoraliste ou encore passéiste. Cependant, cette interprétationne semble valable qu'en faisant abstraction de l'érotisme qui investit les images du monde non-humain. Cet essai montre comment Giono dépeint un foisonnement des possibilités sexuelles et affectives avec et au sein de l'environnement naturel, résistant aux normes et aux prescriptions. Son écriture tombe alors sous la rubrique de ce que l'on appelle aujourd'hui "l'écologie queer", terme qui indique une "constellation interdisciplinaire de pratiques qui visent, de façon diverse, à bouleverser les articulations discursives et institutionnelles dominantes de la sexualité et la nature"(Sandilands). Giono refuse de confiner ses personnages dans des rôles de genre traditionnels et il montre la vie affective et sexuelle des corps dont l'érotisme est traditionnellement refoulé ou refusé par la société (corps gros, handicapés ou vieux). Il décrit des relations mutuelles et réciproques entre l'être humain et d'autres êtres vivants ou non, et il met même en scène la bestialité non pas comme une pratique perverse mais comme revanche de la nature sur les hommes qui l'exploitent. Enfin, il sépare l'érotisme de l'acte sexuel, libérant ainsi le plaisir au contact de l'environnement et donnant tout son sens au mot "biophilie.
[es] En este trabajo, revisamos un conjunto de publicaciones de Julio Casares que salieron a la luz antes de la Introducción a la lexicografía moderna (1992 [1950]), su contribución más fundamental y decisiva a la fraseología. Nuestro objetivo principal consiste en describir y analizar las referencias a la fraseología que se encuentran presentes en estas aportaciones. Presentamos ejemplos de las unidades fraseológicas incluidas en los textos, los términos empleados por el autor al mencionarlas o caracterizarlas, así como las consideraciones que vierte sobre las unidades que cita. Comentamos, asimismo, los datos extraídos de la revisión y destacamos las principales cuestiones de fraseología que trata Casares en los trabajos examinados. En líneas generales, los resultados obtenidos ponen de manifiesto el interés que tiene el autor por el léxico y su extraordinaria percepción de los hechos fraseológicos. Muestran, así, que prácticamente ningún tema relacionado con las unidades fraseológicas escapa a su mirada: a lo largo de sus escritos, aborda una considerable diversidad de aspectos etimológicos, históricos, formales, semánticos, lexicográficos, o relativos al uso de estas unidades.

[fr] Dans cet article, nous examinons une série de publications de Julio Casares parues avant Introducción a la lexicografía moderna (1992 [1950]), sa contribution la plus fondamentale et la plus décisive à la phraséologie. Notre objectif principal est de décrire et d'analyser les références à la phraséologie présentes dans ces contributions. Ainsi, nous présentons des exemples d'unités phraséologiques incluses dans les textes, les termes utilisés par l'auteur lorsqu'il les mentionne ou les caractérise, ainsi que les considérations qu'il fait sur les unités qu'il cite. Nous commentons également les données extraites de la recension et mettons en évidence les principales questions phraséologiques traitées par Casares dans les œuvres examinées. D'une manière générale, les résultats obtenus montrent l'intérêt de l'auteur pour le lexique et sa perception extraordinaire des faits phraséologiques. Ils montrent que pratiquement aucun sujet lié aux unités phraséologiques n'échappe à son regard : tout au long de ses écrits, il aborde une grande diversité d'aspects étymologiques, historiques, formels, sémantiques, lexicographiques ou liés à l'utilisation de ces unités.