BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This professional project deals with the fall of the government of the Partido Socialista Obrero Español (PSOE) in the City Council of Valladolid. The objective of the following Final Degree Project is to analyze the main causes of the fall of the PSOE in Valladolid. In this way, it examines the causes and the main challenges that the Socialist Party has had to face during the eight years of mandate in coalition with Valladolid Toma la Palabra. "From winner to winner" is the title of this multimedia report, which presents the political situation at local level in the city of Valladolid. The results of the 2015, 2019 and 2023 elections are analyzed to see how the left-wing bloc and the right-wing bloc have changed. In addition, the causes of the rise of the right in the city are also analyzed and an answer is given as to whether Valladolid is a conservative city.

[es] Este proyecto profesional trata sobre la caída del gobierno del Partido Socialista Obrero Español en el Ayuntamiento de Valladolid. El objetivo del siguiente Trabajo fin de Grado es analizar las causas principales de la caída del PSOE en Valladolid. De esta forma, se examinan las causas y los principales desafíos que han tenido que afrontar desde el Partido Socialista durante los ocho años de mandato en coalición junto con Valladolid Toma la Palabra. "De ganador a ganador" es el título que da nombre a este reportaje multimedia y en el que se presenta la situación política a nivel local en la ciudad de Valladolid. Se analizan los resultados de las elecciones de 2015, 2019 y 2023 para comprobar cómo ha cambiado el bloque de la izquierda y el bloque de la derecha. Además, también se analizan las causas de la subida de la derecha en la ciudad y se da respuesta a si Valladolid es una ciudad conservadora.
[en] This work tries to give visibility to the psychosocial impact caused by the Covid-19 pandemic on individuals diagnosed with autism spectrum disorder whose functional disabilities influence the development of their daily life in ordinary situations. To address this issue, they support me, on the one hand, contributions from fundamental authors in the study of autism and, on the other, I turn to recent research appeared in means of scientific dissemination. Likewise, a student's case study is carried out and an intervention program is made for a set of activities that try to develop social skills in the school context, using active methodologies that promote inclusion in order to mitigate the effects produced by isolation.

[es] El presente trabajo trata de dar visibilidad al impacto psicosocial provocado por la pandemia de la COVID-19 sobre los individuos diagnosticados con Trastorno del Espectro del Autismo cuyas discapacidades funcionales influyen en el desarrollo de su vida diaria en situaciones ordinarias. Para abordar este tema, me respaldan, por una parte, aportaciones de autores/as fundamentales en el estudio del autismo y, por otra, recurro a investigaciones recientes aparecidas en medios de divulgación científica. Así mismo, se realiza un estudio de caso de un alumno y se elabora un programa de intervención conformado por un conjunto de actividades que tratan de desarrollar las competencias sociales en el contexto escolar, empleando metodologías activas que promueven la inclusión con el fin de mitigar los efectos producidos por el aislamiento.
[en] This paper compares the ecclesial reality of the six major cities of the archbishopric of Toledo (Toledo, Talavera, Madrid, Guadalajara, Ciudad Real and Alcaraz) in the late Middle Ages. In order to do that, it relies on an interesting source: the Libro de Beneficios del Arzobispado de Toledo, put together in 1501 at the request of Cardinal Cisneros. The book provides extensive information about the �religious equipment� of those cities, the number of parishes, the existing benefices and their economic value.

[es] El presente trabajo compara la realidad eclesial de las seis principales ciudades del arzobispado de Toledo (Toledo, Talavera, Madrid, Guadalajara, Ciudad Real y Alcaraz) a finales de la Edad Media. Se sirve para ello de un interesante testimonio, el Libro de Beneficios del Arzobispado de Toledo, realizado en 1501 a instancias del cardenal Cisneros. En él se ofrece abundante información sobre el �equipamiento religioso� de esas ciudades, el número de sus parroquias, la dotación beneficial o el valor económico de esas prebendas.
[en] Currently we have numerous problems that greatly affect young children, such as obesity, bullying, increased divorces, school failure, anxiety, depression … and all of them are considered to have a great impact on lifestyle habits. In addition, the current pandemic situation has had a great impact on people´s mental health and that is why it is considered of great importance to generate healthy contexts to prevent such problems in the future. The main objective of this End of Degree Project is to generate healthy contexts in early childhood education in order to allow them to live healthy and happy. In order to achieve this objective, a work proposal has been made in a 4-year classroom in order to generate healthy contexts adapted to early childhood education. Through this proposal, various aspects such as self-care, mindfulness, shared vulnerability, or cooperative work through Emotional Intelligence have been worked to achieve in this way, healthy and happy children. The present work is based on a functional contextualist perspective, which establishes that behaviour and context are inseparable, and we cannot understand behaviour if we do not understand the context in which it occurs.

[es] Actualmente contamos con numerosos problemas que afectan en gran medida a los niños, tales como la obesidad, el bullying, el aumento de divorcios, el fracaso escolar, la ansiedad, la depresión… y todos ellos tienen un gran impacto en los hábitos de vida. Además, la situación actual de pandemia ha influido en la salud mental de las personas y es por ello por lo que se considera de gran importancia generar contextos saludables para prevenir dichos problemas en el futuro. El principal objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es generar contextos saludables en educación infantil para, de esta manera, permitir que vivan sanos y felices. Con el fin de conseguir este objetivo, se ha realizado una propuesta de trabajo en un aula de 4 años con el fin de generar contextos saludables adaptados a educación infantil. Mediante esta propuesta se han trabajado diversos aspectos tales como el autocuidado, el mindfulness, la vulnerabilidad compartida o el trabajo cooperativo mediante la Inteligencia Emocional para lograr de este modo, niños saludables y felices. El presente trabajo se asienta en una perspectiva contextualista funcional, que establece que, conducta y contexto son inseparables de tal manera que no podemos entender el comportamiento si no entendemos el contexto en el que se produce.
[en] The purpose of this final Degree Project, is to know and understand the existing relationship between musical education and emotional education and the importance of these two great areas within the development of the child. In the first pages, it will be dealt the most relevant theoretical issues and it will be discussed the existing correlation between them. Once the theoretical aspects are clear, we will design an intervention proposal where both musical and emotional contents will be worked on from an educational and playful perspective. This proposal will be taken out in a 4-year-old classroom at CEIP Violeta Monreal, where after its implementation, we will be able to obtain real results. With this intervention proposal, what we intend is that students know and identify four basic emotions, which are: joy, sadness, fear and anger. After obtaining these real results, we will be able to analyze them and draw our own conclusions.

[es] La finalidad de este trabajo fin de grado, es dar a conocer la relación que existe entre la educación musical y la educación emocional, y la importancia que tienen esos dos grandes ámbitos dentro del desarrollo del niño. En las primeras páginas se tratarán los temas teóricos más relevantes y se observará la correlación que existe entre ellos. Una vez claros los aspectos teóricos, diseñaremos una propuesta de intervención donde se trabajarán tanto contenidos musicales como emocionales desde una perspectiva lúdica y educativa. Esta propuesta se llevará a cabo en un aula de 4 años del CEIP Violeta Monreal, donde tras su puesta en práctica, podremos obtener resultados reales. Con esta propuesta de intervención lo que pretendemos es que los alumnos conozcan e identifiquen cuatro emociones básicas que son: Alegría, tristeza, miedo y enfado. Tras obtener los resultados reales, podremos analizar sobre ellos y sacar nuestras propias conclusiones.
[en] The relationship between architecture and the natural world, more specifically in the domestic sphere, seems to seek distorted until it is almost completely broken. At present we find a hermetic house, which has nothing to do with its surroundings. This secrecy has not only lowered the quality of the homes, but has also disconnected people from the environment that surrounds them. In this way, the work aims to analyze and understand what have been the mechanisms by which nature has been present in the house and how, through its analysis and recognition, contemporary architecture studios have known how to apply and reconfigure them to the needs and context of the home. Using nature to relate in a more intense way the house and the lives of the people who live in, with the aim of being aware of the environment we live.

[es] La relación entre la arquitectura y el mundo natural, más concretamente en el ámbito doméstico parece haberse desvirtuado hasta casi romperse por completo. En la actualidad nos encontramos una vivienda hermética, que nada tiene que ver con su entorno. Este hermetismo no solo ha rebajado la calidad de las viviendas si no que ha desconectado a las personas del entorno que les rodea. De esta forma el trabajo pretende analizar y comprender cuales han sido los mecanismos por los cuales la naturaleza ha estado presente en la casa y como mediante su análisis y reconocimiento, estudios de arquitectura contemporáneos han sabido aplicarlos y reconfigurarlos a las necesidades y contexto de la vivienda actual. Utilizando la naturaleza para relacionar de una forma más intensa la casa y la vida de las personas que habitan en ella, con el objetivo de ser mas conscientes del medio en el que vivimos
[en] The aim of this research is to study the informative treatment that young people receive in the most relevant newspaper of the Castilian regional press, El Norte de Castilla. In a media context strongly influenced by the COVID-19 pandemic, a quantitative content analysis of 194 publications obtained from June 2020 to May 2021 has been carried out through an analysis sheet that studies formal aspects of the pieces: subject matter, types of sources, use of terms referring to the young population and informative bias. The results obtained point to a clear neutrality in the informative treatment of youth, although there is a lack of participation of young people in the journalistic discourse. However, the most recurrent themes in the information on the young population continue to be negative representations of the whole (Rodríguez and Megías, 2007), such as violence, alcohol and drug consumption and non-compliance with restrictive measures due to the COVID-19 pandemic.

[es] La presente investigación tiene como objetivo estudiar el tratamiento informativo que los jóvenes reciben en el diario más relevante de la prensa regional castellana: El Norte de Castilla. En un contexto mediático fuertemente influenciado por la pandemia COVID-19, se ha realizado un análisis de contenido cuantitativo de 194 publicaciones obtenidas desde junio de 2020 a mayo de 2021 a través de una ficha de análisis que estudia aspectos formales de las piezas: temática, tipos de fuentes, utilización de términos referidos a la población joven y sesgo informativo. Los resultados obtenidos apuntan a una clara neutralidad en el tratamiento informativo sobre la juventud, aunque se advierte una falta de participación de los jóvenes en el discurso periodístico. Sin embargo, los temas más recurrentes en las informaciones sobre la población joven siguen siendo representaciones negativas del conjunto (Rodríguez y Megías, 2007) como la violencia, el consumo de alcohol y drogas, y el incumplimiento de las medidas restrictivas por la pandemia COVID-19.
[en] This article aims to describe the first institutions created by the fascist countries in order to control the leisure time of workers. The influence of those organizations in Spain crystallized in the creation of the so-called "Obra Sindical de Educación y Descanso". This study tries to analyse the influence of this organization in the society of Valladolid, as well as the main problems it had to face along its existence.

[es] Nuestro artículo pretende analizar las primeras instituciones creadas en los países fascistas con el fin de controlar el tiempo libre de los trabajadores. La influencia de estas organizaciones en España se tradujo en la aparición durante el régimen franquista de la Obra Sindical de Educación y Descanso. En el trabajo analizamos la influencia que tuvo dicha organización en la sociedad vallisoletana así como los principales problemas a los que tuvo que hace frente a lo largo de su historia.
[en] A reflection on the inverse relationship between health and violence leads to assessing the need and the possibility of taking socio-educational measures to address the issues of masculinization of violence and sexist violence, from the Social Education standpoint and a fundamental health perspective. As a result of the professional approach to this issue through documentation analysis, participant observation, and critical thinking, the present study accounts for: the relationship between men and violence; the consequences of sexist violence for women; the personal and socio-cultural aspects that are part of this issue; the possibility of transforming the risks and weaknesses in opportunities and possibilities of improvement, so that the ways through which Social Education can work to transform people and the different socio-cultural scenarios; and, eventually, how all these aspects can affect, positively or negatively, to my future as a man, as a person, and as a professional.

[es] Dada la relación inversa entre la salud y la violencia, desde el ámbito de la Educación Social y desde una perspectiva fundamentalmente sanitaria, se identifican, se reflexiona acerca de ellas, y se valoran, por un lado, la necesidad, y, por otro, la posibilidad de tomar medidas socioeducativas para abordar el problema de la masculinización de la violencia y la violencia machista. Como resultado de este acercamiento profesional a dicho problema, a través, entre otras cosas, del análisis documental, de la observación participante y del pensamiento crítico (y capacidad de autocrítica), se da cuenta de la relación entre los hombres y la violencia; de las consecuencias –las evidentes y las no tan fáciles de reconocer– de la violencia machista para la salud de las mujeres; de los aspectos personales y socio-culturales que participan del problema; de la posibilidad de convertir los riesgos y las debilidades en oportunidades y posibilidades de mejora, de la forma en que la Educación Social puede servir al cambio o transformación de las personas y los diferentes escenarios socioculturales; y, en definitiva, de cómo el conjunto de dichos contenidos puede afectar, positiva o negativamente, a mi futuro como hombre, como persona y como profesional.
[en] Due to the consecuences derived from the COVID 19 pandemic the number of tourists that visited the city of Valladolid (Spain) has dropped in comparison to previous years. With the purpose of recovering the old number of tourists the user generated content in social media like Instagram could be exploited. One posibility is the recommendation of posts related to the tourist destinations to the potential visitors. In this context the current Master's degree final project presents one posible implementation of a cloud based method for downloading, processing and storing Instagram posts using Amazon Web Services. Also, the development of a dashboard with the purpose of helping with the visualization and filtering of the generated data.

[es] Debido a las consecuencias derivadas por la pandemia de COVID 19 el número de turistas que visitaron la ciudad de Valladolid (España) se ha visto reducido en comparación con años previos. Con el fin de recuperar el número de turistas anterior se puede explotar el contenido generado por los usuarios en redes sociales como Instagram. Una de las posibilidades es la recomendación de publicaciones relacionadas con los destinos turísticos que se asemejen a las características de los potenciales visitantes. Dentro de este contexto en el presente Trabajo de Fin de Máster se presenta una posible implementación de un método de descarga, procesado y almacenamiento en la nube de publicaciones de Instagram mediante el uso de Amazon Web Services. Junto con el desarrollo de un cuadro de mandos para facilitar la visualización y filtrado de los datos generados.
[en] The present work, called "Weaving the collective dream: exploring art and creativity at the CEIP Marqués de Santillana", aims to promote the importance of the environment in the Early Childhood Education stage, together with the collaboration of families, for this purpose parents are asked to collect natural objects (leaves, sticks, stones...), making it clear that the result has an artistic and participatory context. This project is governed by three points, identification, family and nature; which is developed by carrying out a research methodology and artistic mediation. In order to evaluate the project, dimensions are established, composed of evaluation criteria. This occurs through a questionnaire, aimed at families, through which the results of the criteria are obtained. In addition to the artistic result, referring to the installation, through the like or dislike of families, students and teachers.

[es] El presente trabajo, llamado "Tejiendo el sueño colectivo: explorando el arte y la creatividad en el CEIP Marqués de Santillana", tiene por objetivo fomentar la importancia del entorno en la etapa de Educación Infantil, junto con la colaboración de las familias, para ello se solicita a los padres y a las madres que recojan objetos naturales (hojas, palos, piedras…), dejando claro que el resultado tiene un contexto artístico y participativo. Este proyecto, se rige por tres puntos, la identificación personal, la familia y la naturaleza; el cual se desarrolla llevando a cabo una metodología de investigación y mediación artística. Con el fin de evaluar el proyecto se establecen dimensiones, compuestas por criterios de evaluación. Esto ocurre por medio de un cuestionario, dirigido a las familias, por el cual se obtiene resultado a los criterios. Además del resultado artístico, haciendo referencia a la instalación, por medio del agrado o desagrado de las familias, alumnado y docentes.
[en] The culminating scene of Manuel Tamayo y Baus's Un drama nuevo has been interpreted as a merger of life and theatre, provided that three actors (Yorick, Alicia and Edmundo) get confused with three prominent figures (Count Octavio, Beatriz, Manfredo). The article examines of that way comes near up to this situation, the need that exists for it of which Yorick leaves his facet of comical actor and the reasons that Edmundo and Alicia has to help in scene the change of theatre to life that Yorick imposes. For these aspects he becomes the parallel one between Un drama nuevo, the opera I Pagliacci and the Alfred Hitchcok's movie 39 steps.

[es] La escena culminante de Un drama nuevo de Manuel Tamayo y Baus se ha interpretado como fusión de vida y teatro, dado que los tres actores (Yorick, Alicia y Edmundo) se confunden con los tres personajes (Conde Octavio, Beatriz, Manfredo). El artículo examina de que manera se llega hasta esa situación, la necesidad que hay para ello de que Yorick abandone su faceta de actor cómico y las razones que tiene Edmundo y Alicia para secundar en escena el cambio de teatro a vida que impone Yorick. Para estos aspectos se hace un paralelo entre Un drama nuevo, la opera I Pagliacci y la película 39 escalones de Alfred Hitchcok.
[en] The present work is the Final Master´s Work of Psychopedagogy presents an intervention proposal aimed at promoting the socio-labor insertion of unaccompanied foreign minors at the Torre Alborache Reception Center. In it the objectives to be achieved are marked, as well as a justification that presents the reasons why this group has been chosen and that center to develop and carry out the present design of socio-labor insertion. Then, all the theoretical foundation is elaborated to establish the basis of the work and the designed intervention is exposed, followed by an evaluation that confirms the need for this project. Finally, the reflections and considerations of the project carried out are raised.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster de Psicopedagogía presenta una propuesta de intervención encaminada a fomentar la inserción sociolaboral de los menores extranjeros no acompañados en el Centro de Recepción la Torre de Alborache. En él se marcan los objetivos que se pretenden conseguir, así como una justificación que presenta las razones por las que se ha elegido este colectivo y ese centro para desarrollar y llevar a cabo el presente diseño de la inserción sociolaboral. A continuación, se elabora toda la fundamentación teórica para asentar la base del trabajo y se expone la intervención diseñada, seguida de una evaluación que confirma la necesidad de este proyecto. Finalmente, se plantean las reflexiones y las consideraciones del proyecto realizado.
[en] This document collects and compares information about deafness and how to teach deaf children to read. Subsequently, a didactic proposal for profoundly deaf pupils in the third year of Childhood Education is shown. The main objective is to promote the approach of reading to children using two methodological variants: phonological skills and logographic memory. It is very important that children learn to read properly as it is a very useful way for learning and communicating in all relationship areas.

[es] En este trabajo se recoge y compara información sobre la sordera y cómo enseñar a leer a niños que la padecen. Posteriormente, se muestra una propuesta didáctica para alumnos con sordera profunda, de tercero de Educación Infantil, que tiene el objetivo principal de fomentar el acercamiento de la lectura a los niños usando dos variantes metodológicas, usando habilidades fonológicas y la memoria logográfica. Es muy importante que los niños aprendan a leer adecuadamente ya que es un medio de aprendizaje y comunicación muy útil en todos los ámbitos de relación.