BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La investigació de la tesi doctoral va tenir com a objectiu aportar al millorament de la formació oferta pels diferents programes académics de la Universitat de Nariño mitjanc;:ant el disseny, la implementació i la validació d'un pla estratégic peral fornen! a l'ús i l'apropiació de tecnologies digitals. L'estudi es va realitzar utilitzant una metodologia de recerca basada en disseny i orientada a la innovació educativa, centrada en la introducció d'un nou element en el context universitari, amb el propósit de transformar una situació inicial. El procés va incloure quatre etapes: un diagnóstic inicial, elaboració del pla estratégic, implementació i avaluació deis resultats inicials. El pla dissenyat es va enfocar en quatre línies d'acció: (1) competéncies digitals, (2) recursos educatius digitals, (3) plataformes educatives i (4) ús de tecnologies digitals peral suporta la investigació i la interacció social. Després deis dos primers anys de la seva aplicació, entre els resultats més rellevants s'evidencia un increment significatiu en la millora de !'actitud del professorat davant l'ús tecnologies digitals com a suport a l'educació, i alhora un incrementen la freqüéncia d'ús d'aquestes tecnologies per part deis docents. En contras!, no s'han trobat canvis significatius a la competencia digital docent, la qual cosa es constitueix en la principal oportunitat de millora a futur. Addicionalment, la investigació ha permés establir diferents estratégies encaminades a assolir una gestió més eficient de !'ecosistema tecnológic de la Universitat.

[es] La investigación de la tesis doctoral tuvo como objetivo aportar al mejoramiento de la formación ofrecida por los diferentes programas académicos de la Universidad de Nariño mediante el diseño, implementación y validación de un plan estratégico para el fomento al uso y apropiación de tecnologías digitales. El estudio se realizó utilizando una metodología de investigación basada en diseño y orientada a la innovación educativa, centrada en la introducción de un nuevo elemento en el contexto universitario, con el propósito de transformar una situación inicial. El proceso incluyó cuatro etapas: un diagnóstico inicial, elaboración del plan estratégico, implementación y evaluación de los resultados iniciales. El plan diseñado se enfocó en cuatro líneas de acción: (1) competencias digitales, (2) recursos educativos digitales, (3) plataformas educativas y (4) uso de tecnologías digitales para el apoyo a la investigación y la interacción social. Tras los dos primeros años de su aplicación, entre los resultados más relevantes se evidencia un incremento significativo en la mejora de la actitud del profesorado frente al uso tecnologías digitales como apoyo a la educación, y a su vez, un incremento en la frecuencia de uso de estas tecnologías por parte de los docentes. En contraste, no se han encontrado cambios significativos en la competencia digital docente, lo cual se constituye en la principal oportunidad de mejora a futuro. Adicionalmente, la investigación ha permitido establecer diferentes estrategias encaminadas a lograr una gestión más eficiente del ecosistema tecnológico de la Universidad.
[ca] INTRODUCCIÓ. L'ingrés d'un ser estimat en la Unitat de Cures Intensives és una experiència gairebé sempre descrita com a traumàtica per a la família i que pot ocasionar efectes nocius en la salut familiar i del propi pacient. Des de fa dècades s'han publicat gran quantitat d'estudis sobre les necessitats dels familiars i la seva cura, no obstant això, no existeix una aplicació generalitzada i sistematitzada de les recomanacions científiques sobre la cura centrada en la família. Modificar la pràctica clínica en entorns complexos com les Unitats de Cures Intensives i, especialment, en relació amb la cura als familiars, és difícil, no havent funcionat efectivament els models de canvi gestors més populars i sent un problema descrit internacionalment. Les característiques de la Investigació- Acció Participativa configuren aquesta metodologia com a mitjà per a aconseguir el canvi requerit. OBJECTIU. Comprendre el procés de canvi dirigit a implementar l'evidència relacionada amb les cures que s'ofereixen als familiars del pacient en situació crítica, en les Unitats de Cures Intensives polivalents de l'Hospital Universitari de Bellvitge.

[es] INTRODUCCIÓN. El ingreso de un ser querido en la Unidad de Cuidados Intensivos es una experiencia casi siempre descrita como traumática para la familia y que puede ocasionar efectos nocivos en la salud familiar y del propio paciente. Desde hace décadas se han publicado gran cantidad de estudios sobre las necesidades de los familiares y su cuidado, sin embargo, no existe una aplicación generalizada y sistematizada de las recomendaciones científicas sobre el cuidado centrado en la familia. Modificar la práctica clínica en entornos complejos como las Unidades de Cuidados Intensivos y, especialmente, en relación con el cuidado a los familiares, es difícil, no habiendo funcionado efectivamente los modelos de cambio gestores más populares y siendo un problema descrito internacionalmente. Las características de la Investigación-Acción Participativa configuran esta metodología como medio para lograr el cambio requerido. OBJETIVO. Comprender el proceso de cambio dirigido a implementar la evidencia relacionada con los cuidados que se ofrecen a los familiares del paciente en situación crítica, en las Unidades de Cuidados Intensivos polivalentes del Hospital Universitario de Bellvitge.
[ca] Aquest text proposa un estudi de la versemblança en els videojocs narratius. En el marc dels estudis audiovisuals, els Games Studies, la narratologia i la teoria dels mons de ficció o mons d'històries estudia l'efecte de versemblança a partir de l'agent ficcional anomenat personatge jugador. A partir de la divisió tripartida entre mons de joc, sistema de regles i jugabilitat, planteja un model d'anàlisi que anomenem EMD i que contempla el personatge jugador a partir de tres dimensions -estètica, mecànica i dinàmica- que articulen l'efecte de versemblança i fan que una història jugada sigui creïble per al jugador. En aquest procés defensem una versemblança que es fonamenti en tres facetes: la coherència interna textual de la pròpia obra, l'emulació d'elements extratextuals del món del jugador i la connexió amb altres obres prèvies que serveixen com a referent.

[es] Este texto propone un estudio de la verosimilitud en los videojuegos narrativos. En el marco de los estudios audiovisuales, los Games Studies, la narratología y la teoría de los mundos de ficción o mundos de historias estudia el efecto de verosimilitud a partir del agente ficcional denominado personaje jugador. A partir de la división tripartita entre mundos de juego, sistema de reglas y jugabilidad, plantea un modelo de análisis que denominamos EMD y que contempla al personaje jugador a partir de tres dimensiones —estética, mecánica y dinámica— que articulan el efecto de verosimilitud y hacen que una historia jugada resulte creíble para el jugador. En este proceso defendemos una verosimilitud que se fundamente en tres facetas: la coherencia interna textual de la propia obra, la emulación de elementos extratextuales del mundo del jugador y la conexión con otras obras previas que sirven como referente.
[ca] Estudi de les activitats de resistència cultural de més relleu que es van dur a terme a l'àrea d'influència de Reus durant el franquisme, que inclouen Jocs Florals diversos (1945-1947), les Antologies de la poesia reusenca (1959-1961), els aplecs de Paretdelgada (1959-194), les classes de català que s'hi comencen a realitzar tant presencialment com per correspondència entorn la dècada de 1960 i, finalment, les edicions en català, amb la voluntat de visibilitzar totes aquestes activitats i les persones que les van fer possibles en aquell entramat repressiu.

[es] Estudio de las actividades de resistencia cultural de mayor relieve que se llevaron a cabo en el área de influencia de Reus durante el franquismo, que incluyen Juegos Florales diversos (1945-1947), las Antologías de la poesía reusense (1959-1961), los "aplecs" de Paretdelgada (1959-194), las clases de catalán que se empiezan a realizar tanto presencialmente como por correspondencia en torno a la década de 1960 y, finalmente, las ediciones en catalán, con la voluntad de visibilizar todas estas actividades y las personas que las hicieron posibles en ese entramado represivo.
[ca] Considerant, d'una banda, la comprovada importància que adopten les actituds lingüístiques en l'adquisició de les llengües i, de l'altra, que esdevenen potenciadores de la integració social en contextos plurilingües, com és el cas de Catalunya, s'han analitzat les actituds vers el català, castellà i anglès d'un total de 1173 estudiants migrats i autòctons que cursen Educació Secundària Obligatòria a Catalunya. Paral•lelament, s'ha realitzat una anàlisi longitudinal amb 72 escolars migrats. En general, els efectes de les variables examinades varien entre llengües, essent els factors més influents l'origen, les auto-identificacions i els usos lingüístics. D'altra banda, l'alumnat migrat millora lleugerament les seves actituds vers el català en dos anys, mentre que vers l'espanyol i l'anglès es mantenen estables. Aquests resultats ressalten la importància de tenir en compte les particularitats de cada col•lectiu en l'aplicació de mesures socials i educatives.

[es] Teniendo en cuenta la comprobada importancia de las actitudes lingüísticas en la adquisición de las lenguas y como potenciador de la integración social en contextos plurilingües, como es el caso de Cataluña, se ha analizado la construcción de las actitudes lingüísticas hacia el catalán, castellano y el inglés de un total de 1173 estudiantes migrados y autóctonos que cursan Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña. Paralelamente, se ha realizado un análisis longitudinal de 72 escolares migrados. De manera general, los efectos de las variables examinadas varían entre lenguas, siendo los factores más influyentes el origen, las autoidentificaciones y los usos lingüísticos. Por otra parte, el alumnado migrado mejora ligeramente sus actitudes hacia el catalán tras dos años, mientras que hacia el español y el inglés se mantienen estables. Estos resultados destacan la importancia de tener en cuenta las particularidades de cada colectivo en la aplicación de medidas sociales y educativas.
[ca] L'objecte formal de la tesi rau en explorar la noció de formació (Bildung) en l'obra d'Edith Stein a partir del mètode hermenèutic. La formació, en l'obra steiniana, transcendeix el significat il·lustrat. Es relaciona, essencialment, amb el procés de donar forma, amb la configuració de la personalitat humana a través d'un conjunt de forces externes i internes. La formació, tal como la concep Edith Stein, és un procés sense fi que s'aplica a ambdues dimensions de la persona humana. D'una banda, a la formació de l'exterioritat, que inclou la corporeïtat i exigeix un conjunt d'elements del món material i, de l'altre, a la formació de a interioritat que inclou, essencialment, l'ànima i que requereix d'una altre tipus d'elements de l'entorn espiritual.

[es] El objeto formal de la tesis consiste en explorar la noción de formación (Bildung) en la obra de Edith Stein a partir del método hermenéutico. La formación, en la obra steiniana, trasciende el significado ilustrado. Tiene que ver, esencialmente, con el proceso de dar forma, con la configuración de la personalidad humana a través de un conjunto de fuerzas externas e internas. La formación, tal como la concibe Edith Stein, constituye un proceso sin final que se aplica a ambas dimensiones de la persona humana. Por un lado, a la formación de la exterioridad, que incluye, la corporeidad y exige un conjunto de elementos del mundo material y, por otro, a la formación de la interioridad que incluye, esencialmente, el alma y que requiere de otro tipo de elementos del entorno espiritual.
[ca] Es tracta d'una relectura contemporània del concepte "d'ambient arquitectònic". A partir d'una reflexió sobre les transcendències i transformacions ocorregudes en el Moviment Modern i el procés de revisió crítica que s'estableix amb la seva expansió, internacionalització, la seva interiorització al Brasil i consolidació a Goiâna, i de les seves possibles correspondències amb les variables ambientals de la regió a la que han estat importats. En base a l'anàlisi de cases unifamiliars modernes ventilades de forma natural, construïdes a la ciutat de Goiânia entre les dècades de 1950 i 1960, senyalant, sistematitzant i aplicant al context actual els seus punts forts i els seus punts dèbils. A través de la correlació entre diferents solucions arquitectòniques i el comportament tèrmic d'edificis, en diferents escales del territori, des de l'escala global, passant per la regional i urbana fins a l'arquitectònica. En el procés estudiat, la contradicció, la inconsciència i la limitació coexisteixen juntament amb la sensibilitat, la intencionalitat i la postura arquitectònica de l'època. Essent possible identificar, al mateix temps, certa preocupació amb les aspectes ambientals i limitacions en l'aplicació dels coneixements tècnics, que resulten en un comportament tèrmic per sota del seu potencial

[es] Se trata de una relectura contemporánea del concepto de 'ambiente arquitectónico'. A partir de una reflexión acerca de las transcendencias y transformaciones ocurridas en el Movimiento Moderno y el proceso de revisión crítica que se establece en su expansión, internacionalización, su interiorización en Brasil y consolidación en Goiânia, y de sus posibles correspondencias con las variables ambientales de la región a la que han sido importados. En base al análisis de viviendas unifamiliares modernas ventiladas naturalmente, construidas en la ciudad de Goiânia en las décadas de 1950 y 1960, señalando, sistematizando y aplicando al contexto actual sus fortalezas y debilidades. A través de la correlación entre diferentes soluciones arquitectónicas y el comportamiento térmico de edificios, en diferentes escalas del territorio, desde la escala global, pasando por la regional y urbana, hasta la arquitectónica. En el proceso estudiado, la contradicción, la inconsciencia y la limitación coexisten junto a la sensibilidad, la intencionalidad y la postura arquitectónica de la época. Siendo posible identificar, al mismo tiempo, cierta preocupación con los aspectos ambientales y limitaciones en la aplicación de los conocimientos técnicos, que resultan en un comportamiento térmico por debajo de su potencial.
[ca] En una primera part s'estudien els conjunts de mesures que prenen valors en un grup reticualt, per a les quals la T-aditivitat es defineix a partir de l'estructura ordenada. L'estudi realitzat a partir de les propietats reticulars i de convergència en ordre condueix a l'obtenció dels anàlegs dels teromes clàssics de descomposició: el de Jordan, el de Yoshida-Hewih i el de Lebesgue. En una segona part es construeix una integral en relació a una mesura d'aquest tipus, valorada en la part positiva d'un anell reticulat T-condicionalment complet per a funcions que prenen valors en el mateix anell.

[es] En una primera parte son estudiados los conjuntos de medidas que toman valores en un grupo reticulado para las que la T-aditividad se define a partir de la estructura ordenada. El estudio realizado a partir de las propiedades reticulares y de convergencia en orden conduce a la obtención de los análogos de los teoremas clásicos de descomposición: el de Jordan, el de Yosida-Hewih y el de Lebesgue. En una segunda parte se construye una integral respecto a una medida de este tipo, valorada en la parte positiva de un anillo reticulado T-condicionalmente completo para funciones que toman valores en el mismo anillo.
[ca] La tesi defensa l'existència d'un dret a la protecció de les víctimes de violència de gènere derivat de la Constitució Espanyola, del contingut del qual es desprèn un deure estatal de salvaguarda de la vida i integritat personal de les víctimes. La investigació adopta una perspectiva multinivell, que pren en consideració no només el sistema de drets fonamentals constitucionalment garantits i llur interpretació per part del Tribunal Constitucional espanyol, sinó també la normativa internacional de Nacions Unides, del Consell d'Europa i de la Unió Europea, així com la jurisprudència vinculada, és a dir, els dictàmens del Comitè CEDAW (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women) i les sentències del Tribunal Europeu de Drets Humans. Després de la construcció teòrica d'aquest dret, la tesi indaga sobre el seu vessant pràctic; per aquesta raó, estudia l'Ordre Europea de Protecció, un instrument jurídic establert per una Directiva de la Unió Europeu en el marc del reconeixement mutu de resolucions judicials, que persegueix una protecció transnacional efectiva de les víctimes en l'àmbit de la Unió Europea. Així mateix, arran d'aquesta Ordre, es realitza un estudi comparat de les normes internes de les legislacions nacionals de 26 estats membres de la Unió Europea relatives a la protecció de les víctimes de violència de gènere, i s'ofereix una anàlisi sobre els models de protecció existents en l'actualitat per a aquest tipus de víctimes, i la seva efectivitat.

[es] La tesis defiende la existencia de un derecho a la protección de las víctimas de violencia de género derivado de la Constitución Española, de cuyo contenido se desprende un deber estatal de salvaguarda de la vida e integridad personal de las víctimas. La investigación adopta una perspectiva multinivel, que toma en consideración no solo el sistema de derechos fundamentales constitucionalmente garantizados y la interpretación del Tribunal Constitucional español, sino también la normativa internacional de Naciones Unidas, del Consejo de Europa y de la Unión Europea, así como la jurisprudencia vinculada, es decir, los dictámenes del Comité CEDAW (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women) y las Sentencias del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Tras la construcción teórica de este derecho, la tesis indaga sobre su vertiente práctica; para ello, estudia la Orden Europea de Protección, un instrumento jurídico establecido por una Directiva de la Unión Europea en el marco del reconocimiento mutuo de resoluciones judiciales, que persigue una protección transnacional efectiva de las víctimas en el ámbito de la Unión europea. Asimismo, al hilo de esta Orden, se realiza un estudio comparado de las normas internas de las legislaciones nacionales de 26 estados miembros de la Unión Europea relativas a la protección de las víctimas de violencia de género, y se ofrece un análisis sobre los modelos de protección existentes en la actualidad para este tipo de víctimas y su efectividad.
[ca] Les emissions de gasos d'efecte hivernacle i el consum energètic dels edificis han incrementat de forma constant durant els últims quaranta anys, representant al 2010 el 25% de les emissions totals i el 32% del consum energètic a nivell global. Les institucions internacionals preveuen que aquestes emissions poden duplicar-se o inclús triplicar-se al 2050. Un dels objectius d'aquesta tesi és estudiar el consum energètic dels edificis a Europa durant els últims vint anys i demostrar la necessitat de reduir el consum energètic dels edificis per mitigar el canvi climàtic. L'Agència Internacional de l'Energia recomana millorar l'envolvent de l'edifici amb materials i sistemes constructius apropiats com a principal acció per reduir el seu consum energètic. Per aquest motiu, aquesta tesi està enfocada principalment en millorar les propietats tèrmiques dels materials que formen l'envolvent mitjançant l'ús de materials de canvi de fase per l'emmagatzematge d'energia tèrmica en sistemes passius i/o materials sostenibles.

[es] constantemente durante las últimas cuatro décadas, representando en 2010 el 25% de las emisiones totales y el 32% del consumo energético a nivel global. Las instituciones internacionales prevén que pueden duplicarse e incluso triplicarse en 2050. Un objetivo de esta tesis es estudiar el consumo energético de los edificios residenciales europeaos en las últimas dos décadas y demostrar la necesidad de reducir el consumo energético de los edificios para mitigar el cambio climático. La Agencia Internacional de la Energía recomienda mejorar la envolvente del edificio con materiales y sistemas constructivos apropiados como principal acción para reducir su consumo energético. Por este motivo, esta tesis está enfocada en mejorar las propiedades térmicas de los materiales que conforman la envolvente incorporando materiales de cambio de fase para el almacenamiento térmico de energía en sistemas pasivos y/o materiales sostenibles.
[ca] La plantació d'arbres pot atendre a una gran varietat d'objectius productius, socials i ambientals. En aquest treball s'han assajat, en condicions climàtiques molt contrastades, un conjunt de tècniques innovadores contra la sequera i la vegetació competidora, dues de les principals amenaces per a un arbre jove en condicions mediterrànies. Les tècniques són: i) Condicionadors del sòl: barreges sinèrgiques de polímers hidroabsorbents amb ingredients que incrementen la fertilitat del sòl. Aquesta tècnica busca millorar la microestació en la qual s'instal•len els plançons. ii) Cobertes del sòl: superfícies opaques instal·lades al voltant del plançó que impedeixen la instal·lació i proliferació de vegetació competidora. Els models específics avaluats busquen aconseguir resultats millorats en comparació amb tècniques de referència, des d'un punt de vista tècnic, ambiental i social. S'ha provat amb èxit un nou condicionador del sòl en condicions semiàrides (amb pi blanc) i montanes (amb freixe). Les cobertes del sòl han afavorit l'establiment de plantacions de noguera en condicions productives (supramediterrani subhumid), tot i que el seu efecte en zones limitadores ha estat poc evident. Els models innovadors (biodegradables o realitzats amb materials reciclats) han mostrat ser una alternativa d'interès a les cobertes plàstiques de referència. Aquestes noves tècniques representen per tant una opció a tenir en compte en futurs projectes de plantació forestal, en millorar els resultats en la crítica fase d'establiment.

[es] La plantación de árboles puede atender a una gran variedad de objetivos productivos, sociales y ambientales. En este trabajo se ha ensayado, en condiciones climáticas muy contrastadas, un conjunto de técnicas innovadoras contra la sequía y la vegetación competidora, dos de las principales amenazas para un árbol joven en condiciones mediterráneas. Las técnicas son: i) Acondicionadores del suelo: mezclas sinérgicas de polímeros hidroabsorbentes con ingredientes que incrementan la fertilidad del suelo. Esta técnica busca mejorar la microestación en la que se instalan los brinzales. ii) Cubiertas del suelo: superficies opacas instaladas alrededor del brinzal que impiden la instalación y proliferación de vegetación competidora. Los modelos específicos evaluados buscan conseguir resultados mejorados en comparación con técnicas de referencia, desde un punto de vista técnico, ambiental y social. Se ha probado con éxito un nuevo acondicionador del suelo en condiciones semiáridas (con pino carrasco) y montanas (con fresno). Las cubiertas del suelo favorecieron el establecimiento de plantaciones de nogal en condiciones productivas (supramediterráneo subhúmedo), aunque su efecto en zonas limitantes ha sido poco evidente. Los modelos innovadores (biodegradables o realizados con materiales reciclados) han mostrado ser una alternativa de interés a las cubiertas plásticas de referencia. Estas nuevas técnicas representan por tanto una opción a tener en cuenta en futuros proyectos de plantación forestal, permitiendo mejorar los resultados en la crítica fase de establecimiento.