BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Based on the Deep Approach and learning modules prepared for Turkish as a Foreign Language, this qualitative study analyzed the experiences of instructors working at five research universities in the United States and one university in Turkey. The focus was on understanding how the implementation of the new approach was negotiated by teachers as they reflected on pedagogies. As a result of the interpretive analysis, we identified three main themes. This article presents how teachers practices, professional and cultural identities, and transformations in learning and teaching emerged during the process of employing the deep approach.

[es] Este estudio cualitativo analizó las experiencias de un grupo de instructores de lengua turca en cinco universidades en los Estados Unidos y una en Turquía basadas en el "principio profundo" y en el uso de módulos de aprendizaje del idioma turco como lengua extranjera. El enfoque del estudio fue la comprensión de las formas cómo estos maestros negociaron la implementación del principio profundo durante un proceso reflexivo sobre sus accionares pedagógicos. Se identificaron tres temas principales. Este artículo detalla cómo emergieron prácticas pedagógicas, identidades profesionales y culturales y transformaciones en enseñanza y aprendizaje entre los maestros durante la implementación del principio profundo.
[en] Primary hyperaldosteronism (PAH) is one of the first causes of secondary arterial hypertension. Its prevalence is between 5% -10% when the serum aldosterone / ARP ratio (aldosterone-renin ratio: ARR) is routinely used in the study of arterial hypertension. The clinical symptoms are characterized by the urinary loss of potassium and hydrogenols, exchanged for sodium, can cause hypokalemia and metabolic alkalosis, varying in degree depending on the duration and severity of the condition. Diagnosis usually requires confirmation by a saline load or fludrocortisone test. The characterization of the subtypes is initially performed with imaging tests. Spironolactone remains the cornerstone of medical treatment when there is no surgical indication, or if it is rejected by the patient.

[es] El hiperaldosteronismo primario (HAP) es de las primeras causas de hipertensión arterial secundaria. Su prevalencia está entre el 5 %-10 % cuando se usa rutinariamente el cociente aldosterona sérica/ARP (aldosterona-renina ratio: ARR) en el estudio de la hipertensión arterial. La clínica se caracteriza por la pérdida urinaria de potasio e hidrogeniones, intercambiados por sodio, puede producir hipopotasemia y alcalosis metabólica, de grado variable según la duración y severidad del cuadro. El diagnóstico requiere confirmación habitualmente mediante una carga salina o una prueba con fludrocortisona. La caracterización de los subtipos se realiza inicialmente con pruebas de imagen. La espironolactona sigue siendo la piedra angular del tratamiento médico cuando no hay una indicación quirúrgica, o si ésta es rechazada por el paciente.
[en] This study explores whether the Repeated Reading (RR) method can help young Spanish EFL learners improve their pronunciation. The study was carried out with eight 10-to-11year old children who systematically read different passages from the same storybook for six weeks. Data were collected in a pretest and three post-tests involving the re-reading of the original text, reading of an unknown textand an oral interview. Data were analyzed with a classification of pronunciation error types focusing on vowels and consonants. The results indicated that the children improved their pronunciation on the three posttests, especially when producing free speech.

[es] Este estudio pretende analizar si el método de Lectura Repetitiva (Repeated Reading) mejorala pronunciación de niños de Educación Primaria. Sepracticó con ocho niños de quinto curso queleyeronsistemáticamente distintos pasajesdel mismo libro durante seis semanas. Los datos fueron recogidos con un pretesty tres post-tests, incluyendo una relectura del primer texto, lectura de un fragmento nuevo y entrevista oral.Los datos fueron analizados usando una clasificación de tipos de errores en pronunciación incluyendo vocales, consonantes y acentuación. Los resultados indicaron que los niños mejoraron su pronunciación en los tres post-tests, especialmente al producir lengua oral libremente.
[en] Currently, teachers have multiple resources to teach and try to make their classes more attractive. However, introducing ICT in teaching is not enough for the improvement of teaching practice, thus making it necessary to evaluate its impact and benefits. The main objective of this work is to investigate on the effectiveness of responses generated by virtual assistants with voice (smart speakers) as Google Nest or Amazon Echo, which are used as support material for teachers in the Technology course in High School. This research has found that the use of smart speakers for answering questions within the scope of the Technology course is limited, since these assistants have not been able to answer all the questions raised by students. In addition, it is noted that the validity and accuracy of the answers provided is also limited. The students' perception of the usefulness of these assistants to solve their doubts is quite homogeneous, and although it is considered positive, in many cases the answers received have not been sufficiently clarifying.

[es] Actualmente el profesorado dispone de múltiples recursos para impartir su docencia e intentar hacer sus clases más atractivas. No obstante, el simple hecho de introducir las TIC en la docencia no es condición suficiente para la mejora de la práctica docente, por lo que es necesario evaluar su impacto y beneficios. El principal objetivo del presente trabajo es investigar la eficacia de las respuestas generadas por los asistentes virtuales con voz, como Google Nest o Amazon Echo, utilizados como material de apoyo para el docente en la asignatura de Tecnología en la Educación Secundaria Obligatoria. La investigación se ha llevado a cabo con alumnado real. Se ha comprobado que el uso de los asistentes virtuales con voz para la resolución de dudas dentro de la materia de Tecnología es limitado, ya que dichos asistentes no han sido capaces de responder todas las consultas planteadas por el alumnado. Además se constata que la validez y precisión en las respuestas proporcionadas también son limitadas. La percepción del alumnado en cuanto a la utilidad de estos asistentes para resolver sus dudas es bastante homogénea, y si bien se considera positiva, en múltiples casos las respuestas recibidas no han resultado suficientemente aclaratorias.
[en] The main objective of this thesis is to extend the iterative rule learning model for learning fuzzy rules so that, on the one hand, the indirect relevance of the input attributes is considered in the learning process and, on the other hand, the model used in NSLV is improved in order to review the knowledge extracted after each step.

[es] El objetivo fundamental de la tesis es extender el modelo genético iterativo para el aprendizaje de reglas difusas de manera que, por un lado, se incorpore al proceso de aprendizaje la relevancia indirecta de los atributos de entrada, y por otro, sea capaz de mejorar el modelo empleado por NSLV de forma que dotemos al sistema de la capacidad de revisar el conocimiento extraído en cada paso.
[en] We present the case of a stromal ovarian sclerosing tumor in a woman of the third decade of life. These tumors derive from the stroma-sexual cords of the ovary, have a low incidence and exhibit a benign behavior. the available literature is reviewed to date, given the importance of proper differential diagnosis.

[es] Se presenta el caso de un tumor estromal esclerosante ovárico en una mujer de la tercera década de la vida. Estos tumores derivan del estroma-cordones sexuales del ovario, tienen una escasa incidencia y presentan un comportamiento benigno. Se revisa la literatura disponible hasta el momento, dada la importancia del adecuado diagnóstico diferencial.
[en] A new hoard with 7 flat axes found in Yunclillos (Toledo) offers a new perspective about a specific type of axe characterized by its long size and thin section. A reflection about flat axes hoarding in the Iberian Peninsula, most of them without archaeological context, let us propose an Early Bronze Age Chronology based on typological criteria and elemental composition.

[es] La aparición en escena de un nuevo depósito compuesto por siete hachas planas en Yunclillos (Toledo) permite ampliar la escasa muestra de un tipo peculiar de utensilio, caracterizado por su gran tamaño y por su reducido perfil. Se analiza el fenómeno de los depósitos de hachas planas en la península ibérica y pese a la ausencia de un contexto arqueológico de referencia, la tipología y la composición elemental parecen indicar que los depósitos pueden corresponder a un momento inicial de la Edad del Bronce.
[en] The purpose behind this investigation is the study, profiling and listing of oceanic swimming pools designed to create leisure activities for swimmers that insert themselves along the coastline and bases its performance in the exchange of waters with the tide. Unlike other previous studies, that focus on specific geographic areas, we unite architecture from every corner of the world, ensuring the broadest possible scope to detect global typologies from the analysis of solutions. This is a qualitative investigation that intends on purchasing said architectures through the establishment and analysis of some common variables. For this we use the synthetic-analysis method consisting in the characterization of the oceanic swimming pools from its historic and geographical contextualization to the defining parameters of its design and the degree of intervention used to modify the landscape. The selection of study cases and their drawings under common parameters allows to establish comparative relationships and standardize a method of cartographic analysis of our own. The knowledge of the architectural evolution, the formalization of their designs and the way they are implanted in the area, define a specific relationship between architecture and the sea whose study may result useful in the reinvention of the water fronts. It deems relevant to further look into strategic diversity described here, keeping in mind the new seaside paradigms

[es] El objetivo de esta investigación es el estudio, catalogación y caracterización de piscinas oceánicas destinadas al ocio de los bañistas que se insertan en los frentes litorales y que basan su funcionamiento en el intercambio de las aguas con las mareas. A diferencia de otros estudios anteriores, que se centran en zonas geográficas determinadas, reunimos arquitecturas de todos los puntos del mundo, procurando el mayor alcance posible para detectar tipologías globales desde el análisis de soluciones particulares. Se trata de una investigación cualitativa que pretende comparar dichas arquitecturas a través del establecimiento y análisis de unas variables comunes. Para ello se utiliza el método analítico-sintético consistente en la caracterización de las piscinas oceánicas desde su contextualización histórica y geográfica hasta los parámetros definitorios de su diseño y el grado de intervención con el que modifican el paisaje. La selección de casos de estudio y su dibujo bajo parámetros comunes permite establecer relaciones comparativas y sistematizar un método de análisis cartográfico propio. El conocimiento de la evolución del tipo arquitectónico, la formalización de sus diseños y el modo en el que se implantan en el territorio definen una particular relación entre la arquitectura y el mar cuyo estudio puede resultar útil en la reinvención de los frentes marítimos. Resulta pertinente profundizar en la diversidad de estrategias aquí descritas, teniendo en cuenta los nuevos paradigmas costeros que se derivan del actual contexto de cambio climático y las previsiones de ascenso del nivel del mar.
[en] The urban domesticity is addressed through its representation in the Spanish fiction films; specifically, the research focuses on the private area of the human housing, commonly called "piso" (apartment), of the new neighbourhoods of blocks and towers built in the Spanish cities during the second half of the 20th century. The studied images recreate the houses intended for the emerging middle classes to satisfy the desires for a better life. They highlight their characteristics and the life that develops within these standard accommodations, since both dependencies which integrate them and the set offer a panoply of realities and expectations of society about the housing. These cinematographic fictions about residential buildings, reworked from the built ones, have shaped stereotypes in the collective imaginary whose influence reaches the present, conditioning our gaze and the ways of inhabiting the contemporary housing.

[es] Se aborda la domesticidad urbana a través de su representación en el cine español de ficción y, en concreto, la esfera privada del alojamiento humano, los denominados "pisos", de los nuevos barrios de bloques y torres construidos en las ciudades españolas durante la segunda mitad del siglo XX. Las imágenes estudiadas recrean las viviendas destinadas a la clase media emergente para satisfacer el anhelo de una vida mejor. En ellas se ponen de relieve sus características y la vida que se desarrolla dentro de estos alojamientos estándar puesto que, tanto las dependencias que los integran como el conjunto, ofrecen una panoplia de realidades y expectativas de la sociedad sobre la casa. Estas ficciones cinematográficas acerca de los edificios residenciales, reelaboradas a partir de los construidos, han configurado unos estereotipos en el imaginario colectivo cuya influencia alcanza la actualidad, condicionando nuestra mirada y los modos de habitar la vivienda contemporánea.
[en] Objectives: A bibliometrics study is a type of statistical study on scientific data. With this tool we want to visualize different aspects of biosimilar drugs, their importance and the impact they generate in their environment. Methods: Science Direct was utilized as a search engine, in addition to the scientific publications referenced in the bibliography as well as some websites concerning the subject. Results: Almost all the indicators point to the great economic importance of biosimilar drugs, their novelty and their patient-coentered focus. Conclusions: It is of great interest to know the future impact that these medicines will have and the repercussions they will bring, especially in the economic and health fields.

[es] Objetivos: La bibliometría es un tipo de estudio estadístico sobre datos científicos. Mediante esta herramienta queremos valernos para visualizar distintos aspectos que presentan los medicamentos biosimilares, su importancia y el impacto que generan en su entorno. Métodos: se ha utilizando como motor de búsqueda Science Direct, así como de publicaciones científicas referenciadas en la bibliografía y como de algunas webs sobre la materia. Resultados: Casi todos los indicadores señalan la gran importancia económica que concierne entorno a los medicamentos biosimilares, la actualidad que presenta y que gran parte de su estudio se concentra alrededor de los pacientes. Conclusiones: Con este trabajo se comprueba el gran interés que ofrecen los biosimilares y sobre todo el impacto que tendrán en un futuro, así como las repercusiones que traerán consigo, sobre todo en los campos económicos y de la salud.
[en] This paper examines oral/aural competence in the most commonly used coursebooks in the second year of Baccalaureate in Spain. Using a checklist created and validated in a former pilot analysis (Bueno-Alastuey and Luque Agulló, 2015a), five textbooks were analysed. Results showed that the proportion of tasks1 devoted to oral/aural and written skills was similar, that the level introduced was B1 according to the Common European Framework for Languages (CEFR), and that the methodological approach used was consistent with current pedagogical schemes. This suggests that Spanish coursebooks are following the CEFR requirements on oral/aural aspects, overlooking the written focus of the University Entrance exam.

[es] Este trabajo examina cómo se implementa la competencia oral en los libros de texto más usados en el último año de Bachillerato en España. Usando una herramienta validada en un estudio anterior (Bueno-Alastuey and Luque Agulló, 2015a), se analizaron cinco libros de texto. Los resultados muestran la misma proporción de tareas dedicadas al desarrollo de destrezas orales y escritas, un nivel B1 según el Marco de Referencia Europeo (CEFR), y un acercamiento metodológico enmarcado en las corrientes pedagógicas actuales. Estos resultados sugieren que los libros de texto siguen las directrices europeas en cuanto al desarrollo de las destrezas orales, ignorando el énfasis en los aspectos escritos del examen de acceso a la Universidad.
[en] The great massification of the use of plastic is currently one of the most worrying environmental problems and it is therefore necessary to meditate and act. This article reflects on the omnipresence of plastic and proposes, from the perspective of art education and with students of the Faculty of Educational Sciences of the University of Granada, a printing strategy to interpret the saturation of the material and its constant presence in the environment and in our bodies. The main objective of the educational proposal is to use the aesthetic properties of plastic to give the material the ability to print and produce artistic images related to this problem. The images obtained are analyzed through instruments derived from arts-based methodologies, which allow us to understand the students' creative process from a visual and sensitive point of view, establishing a dialogue with other disciplines in order to generate a collaborative piece.

[es] La gran masificación del uso del plástico es actualmente una de las problemáticas medioambientales más preocupantes y ante ello, es necesario meditar y actuar. El presente artículo reflexiona sobre la omnipresencia del plástico y propone desde la educación artística y con alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, una estrategia de estampación para interpretar la saturación del material y su constante presencia en el medioambiente y en nuestro cuerpo. El objetivo principal de la propuesta educativa es emplear las propiedades estéticas del plástico para conferir al material la capacidad de estampar y producir imágenes artísticas relacionadas con esta problemática. Las imágenes obtenidas son analizadas mediante instrumentos desprendidos de las metodologías basadas en artes, que permiten entender el proceso de creación del alumnado desde lo visual y lo sensible, estableciendo un diálogo con otras disciplinas para generar una pieza colaborativa.
[en] The aim of the current work is to study, from an interdisciplinary epistemological approach, the relevance or validity of the heideggerian view on the western decadence in the infosphere, by means of the virtual superseding of space-time brought by the new information and communication technologies (NICT) in the mid 20th century. As I will try to show, the ontic phenomenon of instant communication does nothing but highlight and strengthen in the historical and vital praxis the "fullest forgetfulness of being" theorized by Heidegger on an ontological level.

[es] El objetivo del presente trabajo es examinar, desde un enfoque epistemológico interdisciplinar, la vigencia o la actualidad que posee la visión heideggeriana de la decadencia occidental en la infoesfera, en virtud de la superación virtual del espacio-tiempo que conllevan, a mediados del Novecientos, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). Como trataré de mostrar, el fenómeno óntico de la comunicación instantánea no hace sino consolidar y poner de manifiesto en la praxis histórico-vital el "máximo olvido del ser" que Heidegger teoriza a nivel ontológico.
[en] In this work we deal with generalization in chess thinking. Generalization is a complex process based on information people acquired during previous experiences. In the field of chess, chess books, chess education and personal game practice supply the information for generalization to occur. The way in which generalization is performed in chess is still a topic that deserves more research. In this article we dwell on early theories about chess thinking. We underline the role played by what we call configural concepts, in which geometrical patterns and logical expected developments coexist. We suggest that the idea of configural concepts, along with generalization and abduction constitute the basis of chess thinking.

[es] En este trabajo abordamos la generalización en el pensamiento en el juego del ajedrez. La generalización es un complejo proceso basado en información adquirida durante experiencias previas. En el campo del ajedrez, los libros de ajedrez, la educación en el ajedrez y la práctica personal con el juego aportan la información que posibilita la generalización. La forma en que la generalización se produce en el ajedrez es todavía un tema que merece más investigación. En este artículo consideramos teorías tempranas sobre el pensamiento en el ajedrez. Subrayamos el papel que juegan lo que llamamos conceptos configurales, en los cuales coexisten los patrones geométricos y desarrollos lógicos esperados. Sugerimos que la idea de conceptos configurales, junto con la generalización y la abducción constituyen la base del pensamiento en el ajedrez.
[en] The work presented in this Master's thesis belongs to the modality of innovation and elaboration of instructional materials. We have carried out a proposal of dramatization as an instrument in the teaching-learning process of science. This dramatization is proposed in a paradigm shift of science's history, the change of the Geocentric model to the Heliocentric model. The students will be able to create this drama situation, we have designed a group of activities that aim to produce task-based learning, where the task is the theatrical production with the scientists who supported one or another model. These activities, which are proposed to achieve the required knowledge, will be based on experiments and experimental observations, as well as this we will include a last one, a ludic point of view. The main objective is to induce meaningful learning in science, while simultaneously improving all the competences, and also changing the opinion about science lessons, get away from traditional lessons.

[es] El trabajo de fin de master que se presenta se enmarca en la modalidad de innovación y elaboración de materiales curriculares. Se realiza una propuesta de dramatización como instrumento en el proceso enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Esta dramatización se propone en un cambio de paradigma de la historia de la ciencia, el paso del Geocentrismo al Heliocentrismo. Para que los estudiantes puedan crear esta dramatización hemos diseñado una serie de actividades buscando el aprendizaje basado en tareas, donde la tarea es la producción de una obra teatral con los cientificos que apoyaban uno u otro modelo. Estas actividades que se proponen para alcanzar los conocimientos necesarios, estarán basadas en prácticas y observaciones experimentales, pero además incluiremos una última con un enfoque lúdico. El objetivo principal es inducir al alumnado a un aprendizaje significativo en ciencias, mientras que al mismo tiempo se trabajan todas las competencias, y se cambia la opinión sobre las clases de ciencias, distanciándose de las tradicionales.