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[en] The fundamental aim of this doctoral thesis is to philosophically clarify the notion of the "model" in Bresson, contrasted with that of the "theatrical" cinematic actor. The first part of the work will focus on establishing an eidetics of the model through various fundamental terms that shape it, primarily: automatism, truth, nature, and emotion. To achieve this, we will establish a dialogue between Bresson's presentations of these concepts, both in his Notes on Cinematography and in his interviews, and some of their presentations in the history of philosophy. Phenomenology will ultimately provide the most appropriate framework for understanding the various dialectics established in the different aspects addressed in Bresson's poetics: anthropology, ontology, and aesthetics. Through this, we will demonstrate how the anti-theatrical ideal in which Bresson's poetics are inscribed has implications that transcend the boundaries of art theory. Finally, the notion of the "sensible idea" in the phenomenological ontology of the later Merleau-Ponty will allow us to bring together the different philosophical dimensions covered throughout the text. In the second part of our work, we will observe how the eidetics of the model manifest in various ways throughout Bresson's filmography. Despite maintaining the coherence previously outlined, we will perceive, in the evolution of his cinematic work, a progressive pessimism in his ideal.

[es] La presente tesis doctoral tiene como objetivo fundamental aclarar filosóficamente la noción de "modelo" en Bresson contrapuesta a la del actor "teatral" cinematográfico". La primera parte del trabajo se centrará en establecer una eidética del modelo a través de diferentes términos fundamentales que la esculpen. Estos serán, fundamentalmente: automatismo, verdad, naturaleza y emoción. Para ello, estableceremos un diálogo entre las exposiciones de dichos conceptos por parte de Bresson, tanto en sus Notas sobre el cinematógrafo como en sus entrevistas, y de algunas exposiciones de los mismos en la historia de la filosofía. Será la fenomenología la que nos proporcione, en último término, el marco más adecuado para la comprensión de las diferentes dialécticas establecidas en los diferentes puntos abordados en la poética bressoniana: antropología, ontología y estética. Con ello demostraremos, como el ideal antiteatral en que se inscribe la poética bressoniana posee implicaciones que trascienden la frontera de la teoría del arte. Finalmente, la noción de "idea sensible" en la ontología fenomenológica del último Merleau-Ponty nos permitirá reunir las distintas dimensiones filosóficas abarcadas a lo largo del texto. En la segunda parte de nuestro trabajo, observaremos cómo la eidética del modelo se manifiesta de diversas formas a lo largo de su filmografía. A pesar de mantener la coherencia expuesta previamente, percibiremos en la evolución de su obra cinematográfica un progresivo pesimismo en su ideal.
[en] The main engine of a colla castellera are his own members (called castellers) and therefore, the management of the information regarding these, is one of the most important tasks to achieve that a "colla" grows. This project was born of the need to structure and to arrange this information, and in addition, to provide the necessary tools to administer all this information remotely, and in a simple and efficient way. And so, with this work, it was tried to provide the different teams that form a colla castellera (meeting, skills, communication), of the necessary tools to be able to do their tasks in the most efficient way.

[es] El principal motor de una colla castellera son sus propios castellers y por tanto, la gestión de la información referente a éstos es una de las tareas más importantes para conseguir que una colla crezca. Este proyecto nace de la necesidad de estructurar y ordenar esta información, además de proporcionar las herramientas necesarias para poder administrar remotamente, y de manera sencilla y eficiente, todos estos datos. Así pues, con este trabajo, se ha intentado proveer a los diferentes equipos que forman una colla castellera (junta, técnica, comunicación), de las herramientas necesarias para poder realizar sus tareas eficientemente.
[en] In the first half of the 19th century in Lérida, (Spain) doctors began to play a key role in the dissemination of knowledge and the development of physical education and gymnastic exercises. The first contributions were made through the main professional and academic results of Luis Roca, Tomás Casals, Carlos Amat and Martina Castells. The institutional and social impact of the work of these and other doctors changed the popular perception of gymnastic exercises in Lleida (Spain) at the time, which were frequently considered risky activities carried out by circus acrobats or under military influence. The dissemination activities of these doctors became the first points of reference in the official institutionalization of school and public physicial education in Lleida.

[es] A partir de la primera mitad del siglo XIX en la ciudad de Lérida, los médicos se convirtieron en un referente para propagar los conocimientos y desarrollo de la educación física y los ejercicios gimnásticos. Estas aportaciones se inician a partir de la segunda mitad del siglo XIX con las principales manifestaciones profesionales y académicas de Luis Roca, Tomás Casals, Carlos Amat o Martina Castells. El impacto institucional y social en el ejercicio de la profesión de estos y otros médicos dio la vuelta a la percepción popular que se tenía en Lérida acerca de los ejercicios gimnásticos, con frecuencia considerados unas actividades arriesgadas propias de los de acróbatas de circo o bajo la influencia militar. Las intervenciones propagandísticas de estos médicos se convirtieron en los primeros referentes en la institucionalización oficial de la educación física escolar y pública de Lérida
[en] As the present world increase its complexity and speed in a society filled with information, it seems necessary to imagine the future. And media education must be included in this reflection because it is important to understand that complexity and that speed at the present as well as in the future, especially if we really want to rule our lives. This is the aim of this paper: to know the two basic pillars of audiovisual communication: digital television and the Internet, trying to deduce the values involved in this process in order to use some of them as a reference to renew the media education

[es] Cuando los procesos se aceleran del modo que lo hacen en una sociedad plena de información circulante a la velocidad de la luz -como es la sociedad digital-, imaginar el futuro se hace imprescindible. Y a esa necesidad no puede escapar la educación en medios, que, en la medida en que depende de ello, tiene que intentar comprender el aceleradísimo desarrollo mediático del presente y del inmediato futuro, sobre todo, si quiere, aunque sea mínimamente, gobernar su propio presente. A esta tarea arriesgada de imaginación dedicaremos los renglones que siguen. Nos ocuparemos de conocer lo que significa la construcción de la sociedad digital -centrada, sobre todo, en la puesta en marcha de una red universal de comunicación audiovisual que tiene dos pilares la televisión digital e Internet-. Y, posteriormente, de deducir algunos de los valores que están en juego en la construcción de este tipo de sociedad, algunos de los cuales pueden servir de valores de referencia para la renovación de la educación en medios
[en] The aim of the present study was to identify the importance of performance indicators to predict shooting effectiveness in basketball according to match status. The sample was composed by 510 shots corresponding to n=10 games randomly selected from the FIBA Basketball World Cup (Turkey, 2010). The effects of the predictor variables on successful shots according to match status were analysed using Binomial Logistic Regressions. Results from balanced match status context allowed identifying significant interactions with shooting zone and previous action zones. On the other hand, results from unbalanced match status context allowed identifying interactions with passes used, shooting zone, and possession duration. The results showed no interaction with game period situational variable. The present findings allow improving coaches' plan and tasks that involve game constraints of the identified game scenarios.

[es] El objetivo del presente estudio fue identificar la importancia de los indicadores de rendimiento que permiten predecir la efectividad del lanzamiento en baloncesto en función del marcador parcial de juego. La muestra estaba compuesta por 510 lanzamientos correspondientes a 10 partidos seleccionados de manera aleatoria del Campeonato del Mundo de baloncesto (FIBA, Turquía, 2010). Los efectos de las variables predictoras en el éxito del lanzamiento se analizaron utilizando la regresión logística binomial. Los resultados con marcadores equilibrados identificaron interacciones significativas con la zona de tiro y la zona de juego de la acción previa al lanzamiento. Por otro lado, los resultados de los marcadores desequilibrados mostraron interacciones significativas con los pases utilizados, la zona de tiro y la duración de la posesión. Los resultados no mostraron interacciones significativas con la variable situacional periodo de juego. Los resultados obtenidos permiten mejorar el diseño de tareas de entrenamiento y control de competición mediante la modificación de las variables de juego en base a los resultados obtenidos.
[en] The study is circumscribed to the stage medium-format. It studied a sample of artistic events produced in theatrical venues in Barcelona, Catalonia, between 2006 and 2012, at the Teatre Lliure and the Mercat de les Flors. The sample, in the context of the research, is called laCol·lecció. The object of study is the performances, what the acting show (Schechner: 2002) to the spectators at laCol·lecció. Specifically, a specific paradigm or model of acting without a character is studied: the self-referential of the real. We study acting in specific theaters of the real (C. Martin: 2013), in specific theaters of real people (Garde and Mumford: 2018), in theaters of performers (Pérez Estanquero: 2020).

[es] El estudio se circunscribe al medio-formato escénico. Se estudia una muestra de acontecimientos artísticos producidos en sedes teatrales de Barcelona, Cataluña, entre 2006 y 2012, en el Teatre Lliure y el Mercat de les Flors. La muestra, en el contexto de la investigación, se denomina laCol·lecció. El objeto de estudio son las actuaciones, lo que hacen mostrando (Schechner: 2002) las personas actuantes ante espectadores-ras en laCol·lecció. Se estudia, concretamente, un específico paradigma o modelo de actuación sin personaje: el auto-referencial de lo real. Se estudian actuaciones en puntuales teatros de lo real (C. Martin: 2013), en específicos teatros de gentes reales (Garde and Mumford: 2018), en teatros de performers (Pérez Estanquero: 2020).
[en] This article focuses on the ways of generation of media discourse about management and labour organizations. This discourse plays a central role in the social construction of organizational criterions and practices as well as the definition of work health indicators for all the implicated social groups in the labour phenomenon. His common justification is the intention of educating and spreading mass knowledge. Both are conducting to produce a high homogenous view about how to do with persons in organizations. Our analysis uncovers a fundamental interpretative repertory: systemic conceptualization of organizations and the implications for the persons at work subjectivity in a time defined for a erased labour class.

[es] El presente artículo se centra en las vías de generación de un discurso mediático acerca de la organización laboral y el management. Este discurso juega un papel fundamental en la construcción social de criterios y prácticas organizacionales diversas así como en la definición de los indicadores de salud laboral por parte de los diferentes grupos sociales implicados en el fenómeno laboral. La justificación común de este tipo de discurso descansa en su labor de divulgación y didacticidad, de modo que ambas tareas conducen a la producción de una visión bastante homogénea de la gestión de personas en las organizaciones. Concretamente nuestro análisis destaca la utilización de un repertorio interpretativo recurrente: la concepción sistémica de las organizaciones y sus implicaciones para la subjetividad de las personas que trabajan, en una época definida por el desdibujamiento de la clase obrera en la estructura social contemporánea.
[en] The aim of this paper is to present the different care strategies of Spanish households -with women as main protagonists-, which are the result of the "work-life balance" opportunities and privations of each household. The understanding of these strategies will be illustrated from a perspective that integrates the dynamics and conflicts of power "intragender", originated by the position of women in the coordinates of social structure like the ethnic group, the social class or the age. Firstly, the study of these strategies has allowed to construct a typology of women depending on their mode of articulation of the production-reproduction binomial and, in second place, to approach us to their practices and experiences, as well as gender identities and social imaginaries around care work.

[es] Este artículo presenta las principales "estrategias de cuidado" de los hogares españoles -con las mujeres españolas como protagonistas-, en su gestión cotidiana del trabajo doméstico y de cuidado. Estas estrategias son analizadas desde sus condicionantes macro-estructurales, entendiendo que no son configuraciones aleatorias, fruto de "preferencias individuales", sino que son desenlaces resultantes de la intersección de tres ejes de poder subyacentes al modelo social de organización del cuidado español: la clase, el género y la etnia. El estudio de estas estrategias ha permitido, en primer lugar, construir una tipología de mujeres dependiendo de su modo diario de gestión del trabajo doméstico y de cuidado y, en segundo lugar, dilucidar las causas estructurales de sus prácticas materiales e imaginarios simbólicos.
[en] This doctoral thesis analyzes the governance and metagovernance in the public policies related with the urban regeneration in Medellin city. This research seeks to answer the following theoretical issue: How metagovernance can counteract the conditions or the restrictions that could adversely affect some governance practices and public policies produced through them? Urban governance, understood as the articulation between public and private actors to treat the problems of the cities, is a phenomenon that occurs not only in developed countries but also in other contexts, such as Latin America. In Latin America, its emergence occurred from the combination of three sets of factors: the implementation of structural economic reform of the nineties, the subsequent measures of institutional reform and the enlargement processes of democracy. These factors, coupled with previous conditions in the region that were not changed or were exacerbated in recent decades have created a context in which governance is conditioned in many ways by situations such as poverty, inequality, violence, and institutional weakness, among others. The case chosen as a case study in this research allows us to show how these conditions can affect the governance and also to what extent it is possible to counteract or filter its effects through the application of a set of management elements that can be considered as elements of metagovernance.

[es] Esta tesis doctoral analiza la gobernanza y la metagobernanza en las políticas públicas de regeneración urbana en la ciudad Medellín. La pregunta teórica central a la que busca dar respuesta la investigación es: ¿cómo la metagobernanza puede contrarrestar condicionamientos o restricciones que podrían afectar de manera negativa las prácticas de gobernanza y las políticas públicas producidas a través de ellas? La gobernanza urbana, entendida como la articulación entre actores públicos y privados para el tratamiento de los problemas de las ciudades, es un fenómeno que tiene lugar no solo en los países desarrollados sino también en otros contextos, como el latinoamericano. En América Latina su emergencia tuvo lugar a partir de la conjugación de tres grupos de factores: la aplicación de las medidas de reforma económica estructural de los años noventa, las posteriores medidas de reforma institucional y los procesos de ampliación de la democracia. Estos factores, sumados a condiciones previas de la región que no fueron modificadas o fueron exacerbadas en las últimas décadas, han configurado un contexto en el cual la gobernanza está condicionada de muy diversas maneras por situaciones como la pobreza, la desigualdad, la violencia, la debilidad institucional, entre otras. El caso elegido como caso de estudio en la investigación permite mostrar de qué manera tales condiciones pueden afectar la gobernanza y, además, hasta qué punto es posible contrarrestar o filtrar sus efectos a través de la aplicación de un conjunto de elementos de gestión, que pueden considerarse como elementos de metagobernanza.
[en] Research into risk perception has been typically focused on the study of social conflicts motivated by potentially dangerous technologies and events. However, in this article an attempt is made to understand why, in certain cases, the population exposed to an obvious risk are not actively mobilised and do not protest against it. Based on a case study in the petrochemical area of Tarragona, the population's perception and practices in connection with risk are analysed by using data from a series of focus groups (8) and a questionnaire survey (N = 400). The results allow us to disregard unawareness of risk as a reason, and to assess the importance of the perceived benefits from exposure to risk, as well as to understand the fundamental role of trust and dependency that are embedded in a social and institutional context characterised by a marked asymmetry in power relations.

[es] Los estudios sobre percepción social del riesgo se han solido centrar en el estudio de conflictos sociales motivados por tecnologías y eventos potencialmente peligrosos. En este artículo, en cambio, se intenta comprender por qué en determinados casos la población expuesta a un riesgo evidente no protesta ni se moviliza activamente en su contra. A partir de un estudio de caso en el área petroquímica de Tarragona, con datos de una serie de grupos de discusión (8) y de una encuesta por cuestionario (N=400), se analizan las percepciones y prácticas de la población en relación al riesgo. Los resultados han permitido descartar motivos de ignorancia de los riesgos y ponderar la importancia de los beneficios relacionados con la exposición al riesgo, así como comprender el papel fundamental de la confianza y de la dependencia en un contexto social e institucional caracterizado por una fuerte asimetría en las relaciones de poder.
[en] This article examines some of the principal themes in the debate between Ralph Miliband and Nicos Poulantzas in the 1970s. I argue that their theoretical and methodological conflicts were principally a product of ontological and epistemological differences. This analysis goes beyond the usual commentaries on their debate, which tend to see it as an argument between a structuralist and instrumentalist view of the capitalist State. Finally, I end with a call to renew the debate, but now with new tools. We need to question those modern principles that govern the discussion of how the subject, or the structure of social reality, is determined.

[es] En este trabajo realizo una comparación de algunos de los principales ítems que tocan Ralph Miliband y Nicos Poulantzas en su famosa discusión de la década de 1970. De esta manera, concluyo que las divergencias teóricas y metodológicas que allí se presentan se deben principalmente a diferencias ontológicas y epistemológicas, yendo, así, un poco más allá del lugar donde se había circunscrito históricamente el análisis del debate, que era el de la contraposición entre un punto de vista estructuralista y otro instrumentalista sobre el Estado capitalista. Finalmente, termino con una conclusión que llama a retomar este debate pero con nuevas herramientas que permitan poner en tela de juicio los principios modernos que rigen la discusión sobre la determinación del sujeto o la estructura en los fenómenos de la realidad social.
[en] There is a long tradition of Spanish and European universities that welcome international teachers and students. In recent years, the number of exchanges and international students has increased dramatically. Due to the lack of cultural understanding between local and Chinese international students, some difficult and overwhelming situations have arisen. This article shows a preliminary study conducted under the leadership of a European project focusing on Chinese international students' social inclusion and academic performance in higher education institutions within the European Union. This study attempts to make an approximation of local students' perceptions of Chinese international students. Hence, a questionnaire has been sent by e-mail to a sample of 30 local students. The results show that local students have no problem sharing classes with Chinese international students. They do, however, subconsciously hold certain stereotypes that affect their interactions. Interculturality training could therefore help both local and Chinese international students improve their coexistence and get to know their classmates better.

[es] Las universidades españolas y europeas tienen una larga tradición recibiendo a estudiantes y profesores extranjeros. En los últimos años el número de intercambios y de estudiantes internacionales ha aumentado considerablemente. Este hecho ha creado situaciones difíciles y abrumadoras a causa de la falta de conocimiento de la cultura de los estudiantes y de la cultura de la comunidad que los recibe. Este artículo muestra un estudio preliminar llevado a cabo en el marco del proyecto europeo Inclusión social y éxito académico de los estudiantes chinos en la educación superior de la Unión Europea. El estudio pretende ser una aproximación a la percepción que tienen los estudiantes locales respecto a los estudiantes chinos procedentes de la República Popular China en un contexto universitario español. Para ello, se ha elaborado un cuestionario difundido por e-mail a una muestra de 30 estudiantes. Los resultados indican que los estudiantes locales aceptan sin problemas tener estudiantes chinos en el aula, a pesar de que en su imaginario tienen ya algunos estereotipos que influyen en su manera de interactuar con ellos. La formación intercultural de los estudiantes locales y chinos podría ayudar a mejorar su convivencia y a tener un mejor conocimiento de los compañeros de aula.