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[en] ABSTRACT: The text proposes a reading of the broken realities of different women who went to the Women's Delegation, in the city of São Paulo, Brazil, to denounce situations of domestic violence. The goal of this article is to present the singularity that this initiative presupposes by the analysis of the graphic work of Beth Moysés (artist and performer), who after living with these women in the delegation, depicts them as bodies divided by the social uneasiness that silences them nowadays, despite the fact that mass media lets them talk about their lives.

[es] El texto propone la lectura de las realidades fraturadas de diferentes mujeres que se presentaron en la Delegación de la Mujer, en la ciudad de São Paulo, Brasil, para denunciar situaciones de violencia doméstica. El Objetivo del artículo es presentar la singularidad que supone esta iniciativa, concretizada por medio de la obra gráfica de Beth Moysés (artista y performer), que a partir de la convivencia con esas mujeres en una delegación, las retrató como cuerpos divididos por el malestar social que las silencia en la actualidad, a pesar de que los medios de comunicación les permiten hablar de sus vidas.
[en] Twelve annual statistics of the baptisms are calculated taken place between 1646 and 1899 in the País Valencià (historical territory) except for the city of València. A general one, one of the small nuclei and another of the cities, one for each one of the three provinces, one of the rural area and another of the urban one of each one of this territories. A methodology is used that allows the maximum use of the emptied sacra mental series (182 parishes) and of the counted registries (2.267.710). The results are analysed, comparing them to each other and relating them with what is known of the Valencian historical demography.

[es] Se calculan doce estadísticas anuales de los bautismos celebrados entre 1646 y 1899 en el País Valencià (territorio histórico) salvo la ciudad de València: una general, una de los núcleos pequeños y otra de las ciudades, una por cada una de las tres provincias y una de la zona rural y otra de la urbana de cada una de dichos territorios. Se utiliza una metodología que permite el máximo aprovechamiento de las series sacra mentales vaciadas (182 parroquias) y de las partidas contabilizadas (2.267.710) y se analizan sus resultados, comparándolos entre sí y relacionándolos con lo que se conoce de la demografía histórica valenciana.
[en] The aim of this article is to investigate mechanism of legitimation implemented by those who assumed the governorship of the province of Tucumán after triumphing at junctions between different armed local factions, in which participated also the neighboured provinces. The possibility of a reunion of opposed forces, and the need to justify the violent origin of their power, led to the governors of that period to generate an official speech in which the opposed opinions and factions were described as a threat to stability. Thus, using spaces as the press, that would be inaugurated recently in this decade, the leaders sealed a rhetoric aimed at defaming leaders of opposing factions and publicly denounced any attempts of sedition.

[es] El objetivo del presente artículo es indagar en los mecanismos de legitimación puestos en práctica por quienes asumieron el poder provincial tras vencer en los cruces armados entre las diferentes facciones, en las que participaron también las provincias vecinas. La posibilidad cierta de una reagrupación de fuerzas adversarias, y la necesidad de justificar el origen violento del poder, condujeron a los gobernadores de este tiempo a engendrar un discurso oficial en el que las opiniones y facciones rivales eran presentadas como una amenaza a la estabilidad. De esta forma, mediante espacios como la prensa, que se inauguraría en esta década, los mandatarios sellaron una retórica tendiente a difamar a los líderes de
[en] Abstract: In this paper I would like to connect the World's process of rationalization created by Modernity and the problem about the sense of reality that happened as a result of that. I want to join here that Disenchantment process with our "dark times", in words of Hannah Arendt and with the "corrosion of character" named by Richard Sennett. The decline in the public sphere and the dissolution of the relations of mutual social support in Western countries during the past two decades leads us to re-consider the scope of this darkness, of the difficulties in writing a character or a biography, or better, the failure to achieve such a thing at this time. Therefore I would like to link the reflection of Weber, Arendt, Sennett and Nancy in order to consider the real consequences of this crisis of sense once assumed that the reflection on the crisis in the contemporary fits within the limits of reflection about the sense of reality, the structure of the world and the actions that we can undertake it.

[es] En la comunicación que aquí propongo me gustaría conectar el proceso de racionalización iniciado en la modernidad y el problema del sentido que éste suscita con lo que Arendt llama "tiempos de oscuridad" y que Richard Sennett nombra como la "corrosión del carácter". El declive del dominio público y la disolución de las relaciones de apoyo social mutuo en los países occidentales durante las últimas dos décadas nos lleva a re-pensar el alcance de esa oscuridad, de las dificultades para componer un carácter o una biografía o, mejor, la imposibilidad de lograr tal cosa en este tiempo. Se trata, por tanto, de vincular la reflexión de Weber, Arendt, Sennett y Nancy a fin de considerar las consecuencias reales de esta crisis de sentido una vez asumido que la reflexión sobre la crisis en la contemporaneidad se enmarca dentro de los límites de la reflexión sobre el sentido, la estructura del mundo y las acciones que podemos emprender en él.
[en] This paper summarizes relevant contributions about communication capacities and prerrequis ites of the human being and about the interps ychological mechanisms that are on the foundations of communication and influence the possible changes or alterations that take place in all of them in the deaf baby. The author poses various questions that are open to developmental research wich can have future implications in the teaching -learning situations and the contexts of rehabilitation related to this sensorial deficiency.

[es] Este artículo recoge relevantes aportaciones sobre las capacidades y prerrequisitos comunicativos del ser humano y acerca de los mecanismos interpsicológicos que están en la base de la comunicación, incidiendo en los posibles cambios o alteraciones que pueden darse en el caso del bebé sordo. La autom plantea una serie de cuestiones abienas a la investigación del desarrollo que pueden tener implicaciones en las situaciones de enseñanza-aprendizaje y en los contextos de rehabilitación en iorno a esta deficiencia sensorial.
[en] The present work is baed on the premise that social behaviour is the result of acquired knowledge. In this sense, the Mass Media play an important role in a) the informative contents and b) the creation and promotion of certain cultural and professional sterotypes. Therefore, we wanted to know the social image of the teaching community in the press and television: the two most common media in our social context. The objective was: to compile the data that the press and TV offer about teachers at a formal level and at a contained level, and to define the social image of Spanish teachers today. we analysed the press documents (a total of 4.203) and news program extracts (a total of 1.650 documents). The methodology was based on the statistical and qualitative analysis of documents (articles from the daily press and news programs from five TV channels), through contained analysis. We think that the data obtained open new analytical processes for the teaching profession.

[es] El presente trabajo parte de la premisa de que la conducta social del sujeto es el resultado de conocimientos adquiridos. Y en este sentido, los Medios de Comunicación de Masas desempeñan un importante papel, ya que no sólo comunican contenidos informativos o pretenden alcanzar una función estética sino que, paralelamente a ello, persiguen la creación y potenciación de determinados estereotipos culturales (y profesionales) en sus receptores. El objetivo de esta investigación ha sido conocer la imagen social del profesorado a través de los medios de comunicación social más importantes: prensa y televisión. Los objetivos específicos han sido los siguientes: a) recoger los datos que ofrecen tanto la prensa como la TV sobre el profesorado, b) conocer el tratamiento que hacen, tanto a nivel formal como a nivel de contenido, del profesorado, y delimitar cuál es la imagen social del profesorado español actual. Hemos trabajado con dos tipos de muestra. Por un lado, se han analizado los documentos de prensa (en total 4.203) y, por otro, los documentos extraídos de los informativos diarios de TV (un total de 1.650 documentos). La metodología utilizada ha sido cualitativa, a través de análisis de contenido, y cuantitativa a través de análisis estadístico de los documentos (artículos obtenidos de la prensa diaria y de informativos diarios de las cinco cadenas de TV). Creemos que los datos obtenidos abren nuevas vías de análisis acerca de la profesión de profesor.
[en] This article seeks to provide hints and reflections for the conceptual delimitation of Psychomotricity. Starting from the aspects that come from the professional practice and from the concretion that Psychomotricity has achieved in some countries of Europe and America, it intends a new classification of psychomotor concepts.

[es] Este artículo pretende proporcionar pistas y reflexiones para la delimitación conceptual de la psicomotricidad. Partiendo de los aspectos que provienen de la práctica profesional y de la concreción que la psicomotricidad ha logrado en algunos países de Europa y América, se propone una nueva clasificación de los conceptos psicomotores.
[en] Aim of this paper is to point out life and works of Andrés Blanco y García, who was a journalist and a writer from Murcia. His articles and books have many important informations and testimonies about everyday life in the Region of Murcia at the end of 19th century (dialects, custums and so on). He is one of the first regionalist writers in Murcia.

[es] El propósito de este artículo es analizar la vida y obra de Andrés Blanco y García, que fue periodista y escritor murciano. En sus artículos y libros encontramos numerosos testimonios e informaciones sobre la vida cotidiana de los habitantes de la región de Murcia a finales del siglo XIX (costumbres, dialectología, etc.). Es además uno de los primeros escritores regionalistas en Murcia.
[en] The critical discourse analysis (CDA) analyze the elites discourse to revelated the racism and their manner to make natural the abuse of power. In this paper, we analyze the "counterdiscourse" of the asháninka indigenous agency (arawak family) as a tool for revelated the discourse of the elites and for created a discourse of honesty indigenous reaffirmation.

[es] El Análisis Crítico del Discurso (ACD) analiza los discursos de las élites para desenmascarar el racismo y las formas que tienen las élites de naturalizar y perpetuar el poder, en esta investigación analizaremos el "contradiscurso" de la dirigencia indígena asháninka (pueblo de la familia arawak) como una forma para develar el discurso de las élites y crear un discurso de autoafirmación indígena honesto.
[en] Plagiarism is a problem that affects both the scientific and the artistic community, and, despite the fact that Forensic Linguistics keeps on investigating it, there are so few studies about plagiarism that there is no conventionalised method to deal with its detection. It is for this reason that our investigation tries to delve into this subject, carrying out a review of the concept of plagiarism. It includes an academic and legal description of its main features, as well as a discussion of plagiarism detection methods. We then focus on the case study of the doctoral thesis written by the current Spanish President, Pedro Sánchez Castejón. This dissertation was the object of recent plagiarism accusations in news media, which some opposition representatives used as a political weapon, describing the thesis as a whole as the result of plagiarism. This generalization reveals a lack of insight into the complexities of this concept. We will take a sample of some of the matches between the thesis and the list of references provided by Turnitin, as a means to measure this tool's accuracy in detecting plagiarism. We will use our own categorization, which will enable us to explore the limitations of this antiplagiarism software. Finally, we will analyse the rest of the references thoroughly to determine whether the thesis contains some instances of actual plagiarism, pointing out the exact percentage of it and whether it is intentional or unintentional.

[es] El plagio es un problema que afecta tanto a la comunidad científica como la artística y, a pesar de que la Lingüística Forense trata de avanzar cada vez más en su investigación, sigue siendo un campo donde todavía hay pocos estudios públicos sobre ello, en tanto que ni siquiera hay un método científico convencionalizado para su detección. Es por todo esto por lo que nosotros hemos tratado de profundizar en esta materia, llevando a cabo, en primer lugar, una revisión sobre el plagio, con la que describiremos sus principales características, así como los métodos que existen para su detección, con el fin de analizar posteriormente desde el punto de vista académico la tesis de Pedro Sánchez Castejón, el actual presidente del Gobierno de España, ya que ha sido ampliamente criticada recientemente por los medios de comunicación, así como también ha servido como arma política, al calificarla completamente como plagio, sin aparentemente conocer las implicaciones que ello conlleva. Luego, tomaremos una muestra de las referencias indicadas por Turnitin como coincidentes, con el fin de calcular la precisión de esta herramienta para detectar el plagio, utilizando para ello una categorización propia que nos permitirá conocer, además, las limitaciones del programa antiplagio, tal vez, más usado del mundo. Finalmente, se analizará exhaustivamente el resto de las referencias del listado de esta herramienta para determinar si ha existido algún tipo de presunto plagio en la tesis de Pedro Sánchez, indicando el porcentaje exacto de presunto plagio y si ha podido ser o no intencional.
[en] In the field of science education, there is a lack of neuroeducational guidelines and resources. This is becauseit is a relatively new area of study. It is important to investigate whether these guidelines and resources can improve university-level teaching. Toaddress this issue, a constructivistneuroeducationalapproach was taken using inquiry-based learning. This involved the integration of various resourcesinto a set of activities for 77 future professionals in primary education.The proposal's effectiveness was evaluated using three questionnaires: 1) two ad-hoc content questionnaires and 2) a reliable (αCronbach= 0.968) and validated (KMO = 0.934) neuroeducational scalebased on Likert scaleby measuring the main dimensions. The study was based on a pre-experimental pretest-posttest design using Wilcoxon non-parametric tests, achieving a large effect size (mean values: pretest = 4.17 ± 1.40; posttest = 6.55 ± 0.53; z = 7.568; p < 0.001; r = 0.862), highlighting the importance of emotions in enquiry using novelty, which enhanced attention and the development of executive functions, resulting in an effective, feasible and practical proposal

[es] En la enseñanza de las ciencias existe una ausencia de orientaciones neuroeducativas y de recursos afines por ser un área reciente, siendo necesario comprobar si pueden mejorarla enseñanza universitaria. Para ello, se realizó una propuesta neuroeducativa constructivista a través de un aprendizaje basado en la indagación, en donde se utilizaron diferentes recursos integrados en una serie de actividades, para 77 futuros profesionales de la educación primaria. La efectividad de la propuesta se valoró mediante el empleo de tres cuestionarios: 1) dos cuestionarios ad-hoc de contenido y 2) otro basado en una escala neuroeducativa tipo Likertfiable (α Cronbach= 0,968) y validada (KMO = 0,934), en donde se midieron las dimensiones más notorias. El estudio se basó en un diseño pre-experimental pretest-postest utilizando pruebas no paramétricas de contraste (Wilcoxon), logrando un gran tamaño de efecto (valores medios: pretest=4,17 ± 1,40; postest =6,55 ± 0,53; z = 7,568; p < 0,001; r = 0,862),destacándosela importancia de las emociones en la indagación, utilizando la novedad, lo que potenció la atención y el desarrollo de las funciones ejecutivas, dando como resultado una propuesta efectiva, viable y práctica.
[en] Abstract: The aim of this study was to analyze the relationship between health,perception of physical activity and physical fitness in schoolchildren. Health perception was assessed using the Health Behavior in School-aged Children questionnaire. Physical activity was estimated using the Comparative Physical Activity Scale. The physical fitness was measured by the ALPHA-Fitness Battery. A convenience sample of 103 Spanish schoolchildren (63 females) aged between 8-12 years was used. The results showed that schoolchildren with good / very good health perception had higher aerobic capacity and lower values in body max index, waist circumference and hip perimeter, schoolchildren with greater physical activity showed better values of speed-agility and aerobic capacity and schoolchildren with good/very good health perception and greater physical activity obtained lower values in body max index, hip perimeter and higher in aerobic capacity. These results suggest the existence of a direct relationship between health perception, physical activity and physical fitness.

[es] El objetivo fue analizar la relación entre percepción de salud, actividad física y condición física en escolares de primaria. La percepción de salud se evaluó mediante el cuestionario Health Behavior in School-aged Children. La actividad física se estimó mediante la Escala de Actividad Física Comparativa. La condición física se midió mediante la Batería ALPHA-Fitness. Se utilizó una muestra de conveniencia de 103 escolares (63 mujeres) españoles de 8-12 años. Los resultados mostraron que los escolares con una percepción de salud buena/muy buena tuvieron mayor capacidad aeróbica e inferiores valores en índice de masa corporal, perímetro de cintura y perímetro de cadera; los escolares con mayor actividad física mostraron mejores valores de velocidad-agilidad y capacidad aeróbica; y los escolares con percepción de salud buena/muy buena y mayor actividad física obtuvieron valores inferiores en índice de masa corporal y perímetro de cadera, y superiores en capacidad aeróbica. Estos resultados sugieren la existencia de una relación directa entre percepción de salud, actividad física y condición física, especialmente la capacidad aeróbica y la composición corporal.
[en] Abstract: This paper analyses the terminology used to refer to manufactured goods in two 18th century glossaries, namely, the Explication de plusieurs termes de botanique & d'agriculture… by the French botanist and agronomist Duhamel du Monceau (1700-1780) –which opens the second volume of his work La Physique des arbres (1758)– and its translation into Spanish Explicación de varios términos de botanica, y de agricultura by Casimiro Gómez Ortega (1741-1818), a translator and also a botanist. The first step was to identify the terms used to refer to manufactured goods in each glossary and to classify them into different semantic fields. Next, a lexicographical study was carried out regarding the occurrence of such terms in two dictionaries of the same period of time ; this provided a better understanding both of the purpose of the glossaries and of the contribution that Duhamel and Gómez Ortega made in relation to the creation of new specialised lexicon.

[es] Resumen: Nuestro artículo analiza la terminología de los objetos manufacturados en dos glosarios del siglo XVIII, la Explication de plusieurs termes de botanique & d'agriculture… del botánico y agrónomo francés Duhamel du Monceau (1700-1780) –que abre el segundo volumen de su obra La Physique des arbres (1758)– y su traducción al español Explicación de varios términos de botanica, y de agricultura… de Casimiro Gómez Ortega (1741-1818), traductor y también botánico. En primer lugar, procedemos al inventario de los términos referidos a los objetos manufacturados en cada uno de los glosarios e identificamos los campos semánticos a los que pertenecen. A continuación analizamos la presencia/ausencia de dichos términos en dos diccionarios de la época con el fin de determinar la finalidad de los glosarios y la contribución de Duhamel y Gómez Ortega a la creación de un léxico especializado.
[en] In the right to health care, respect for "patient autonomy" is one of the fundamental principles, recognized by Law 41/2002, on which its exercise is based. This principle considers the freedom and responsibility of the patient, who decides what is good for him, even if it is not shared by the professional. While institutional individualization in today's world consist s in making human identity cease to be a datum to become an action, and to burden the actors with responsibility for the task and the consequence (and side effects) on health. In other words, it consists in establishing a de jure autonomy (although not nec essarily de facto). It must do with rights, responsibilities and obligations, and it is not so much a self - reproducing system as a mechanism by which individuals / patients exert collective pressure on a society that de - establishes itself without re - establ ishing itself. Communities are no longer united only by tradition, but by a paradoxical collectivity of reciprocal individualization which, by its nature, is neither linear nor closed, but rather ambivalent in the care process

[es] En el derecho a la asistencia sanitaria, el respeto a la "autonomía del paciente" es uno de los principios fundamentales, reconocido por la Ley 41/2002, en los que se basa su ejercicio. Este principio tiene en cuenta la libertad y responsabilidad del paciente, que decide lo que es bueno para él, aunque ello no sea compartido por el profesional. Mientras que la individualización institucional en el mundo actual consiste en hacer que la identidad humana deje de ser un dato para convertirse en una acción, y en cargar sobre los actores la responsabilidad de la tarea y de la consecuencia (y efectos secundarios) sobre la salud. En otras palabras, consiste en establecer una autonomía de iure (aunque no necesariamente de facto). Tiene que ver con los derechos, las responsabilidades y las obligaciones, y no es tanto un sistema autorreproductor como un mecanismo mediante el que los individuos/pacientes ejercen presión colectiva sobre una sociedad que se des-establece sin re-establecerse. Las comunidades ya no están unidas sólo por la tradición, sino por una paradójica colectividad de recíproca individualización que, por su naturaleza, no es lineal ni cerrada, sino más bien ambivalente en el proceso asistencial.