BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The archaeological site of Alto de La Garma (Omo?o, Ribamont?n al Monte, Spain) is an early Iron Age hillfort located in the littoral of Cantabria. The excavations have documented a fortification dated to the viith century bc, rebuilt at a later time. Inside the fortified area, some circular huts have been found./nThis paper presents the macroscopic analysis of the pottery ensemble focused on the technological, morphological and decorative features. That will provide a solid ground for future studies of this type of material in other sites of the region. To finish, it presents a comparison of this ensemble with the remains recorded in others contemporary archaeological sites of the area, highlighting the similarities and differences between them.

[es] El castro del Alto de La Garma (Omo?o, Ribamont?n al Monte) es un peque?o recinto fortificado de la Primera Edad del Hierro situado en la zona costera de Cantabria. Las excavaciones realizadas han permitido documentar una fortificaci?n datada en el s. VII a. C., reformada en un momento posterior, en cuyo interior se levantaron estructuras habitacionales de planta circular. Dentro del registro material recuperado destaca el conjunto cer?mico sobre el que se centra el siguiente trabajo./nEn este art?culo se presenta el an?lisis macrosc?pico del material cer?mico atendiendo a sus rasgos tecnol?gicos, morfol?gicos y decorativos. Esto permitir? abordar desde bases m?s s?lidas futuros estudios de este tipo de materiales en otros yacimientos de la regi?n. Finalmente, se presenta una comparaci?n del conjunto con el documentado en otros yacimientos coet?neos en la zona, destacando las similitudes o diferencias entre los materiales recuperados.
[en] The article seeks to explain why, at the end of the 1960s, a sector of the Spanish youth tried to establish countercultural communes similar to those that had already been founded in other Western countries, such as the United States, the United Kingdom, Germany, and the Netherlands. Various sources (fanzines, press, scientific literature of the time, interviews, and secondary bibliography) are examined in order to understand the ways in which these practices entered the Spain of ?Desarrollismo?, as well as the reasons that led their protagonists to diagnose that there was a disorder in the world that could be solved through community life. It is concluded that the communes were presented as an alternative to the family in a context in which this was considered to be the social institution that played the most decisive role in determining the behavior of individuals. The communards were convinced that, by finding an alternative to the family, they would be able to initiate the construction of new social relations that would be in harmony with human nature.

[es] El art?culo intenta explicar por qu?, a finales de la d?cada de 1960, una parte de la juventud espa?ola trat? de poner en marcha comunas contraculturales similares a las que ya hab?an sido fundadas en otros pa?ses del entorno occidental, como los Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania o los Pa?ses Bajos. Se examinan diversas fuentes (fanzines, prensa, literatura cient?fica de la ?poca, entrevistas y bibliograf?a secundaria) para entender las v?as a trav?s de las cuales penetraron estas pr?cticas en la Espa?a desarrollista, as? como las razones que llevaron a sus protagonistas a diagnosticar que exist?a un desorden en el mundo que pod?a ser resuelto mediante la vida en comunidad. As?, se llega a la conclusi?n de que las comunas se presentaron como una alternativa a la familia en un contexto en que esta era considerada como la instituci?n social que desempe?aba la funci?n m?s decisiva a la hora de determinar la conducta de los individuos. Por ello, los comuneros se mostraban convencidos de que, encontrando una alternativa a la familia, ser?an capaces de iniciar la construcci?n de unas nuevas relaciones sociales m?s armoniosas y acordes a la naturaleza humana.
[en] The rivalry between Pilar Primo de Rivera and Mercedes Sanz Bachiller during the Spanish Civil War, or what is the same thing, between the Feminine Section and Social Aid, already has been studied, by major or minor depth, by authoresses as M.? Teresa Gallego, M?nica Ordu?a or recently ?ngela Cenarro. In this article lets sense beforehand the documentation found about the file of Pedro Sainz Rodr?guez (APSR), in the General File of the Administration (AGA) and in the file of the Asociaci?n Nueva Andadura (ANA) with regard to this matter. We hope also that it helps to enrich the above mentioned studies and to understand better the reasons that provoked the clash among these two women, that even agreeing in the fundamental thing they were supporting different conceptions with regard to the main role of the woman in the bosom of their organization and, in general, in the society. Finally, we include the preliminary design that Pilar Primo de Rivera sent to the FET?s Political Meeting and the JONS members in order to start the formative activities that all the women had to follow in the schools of the ?New State?. Also we include the reorganization project of the Feminine Section, that months later became into the decree that gave Pilar Primo de Rivera the whole control about the women?s information and mobilization.

[es] la rivalidad entre Pilar Primo de Rivera y Mercedes Sanz Bachiller durante la Guerra Civil, o, lo que es lo mismo, entre la Secci?n Femenina y Auxilio Social, ya ha sido estudiada con mayor o menor profundidad por autoras como M.? Teresa Gallego, M?nica Ordu?a o recientemente ?ngela Cenarro. Presentamos la documentaci?n encontrada en el Archivo de Pedro Sainz Rodr?guez (APSR), en el Archivo General de la Administraci?n (AGA) y en el Archivo de la Asociaci?n Nueva Andadura (ANA) respecto a este asunto. Esperamos tambi?n que contribuya a enriquecer dichos estudios y a comprender mejor las causas que provocaron el enfrentamiento entre estas dos mujeres que, aun estando de acuerdo en lo fundamental, manten?an concepciones distintas respecto al protagonismo de la mujer en el seno de sus organizaciones y, en general, en la sociedad. Incluimos al final el anteproyecto que Pilar Primo de Rivera envi? a los miembros de la Junta Pol?tica de FET y de las JONS con el fin de poner en marcha las actividades formativas que deb?an seguir todas las mujeres en las escuelas del ?Nuevo Estado?. As? como el proyecto de reorganizaci?n de la Secci?n Femenina, que se convirti?, meses despu?s, en el decreto que otorgaba a Pilar Primo de Rivera el ?control completo sobre la formaci?n y movilizaci?n de las mujeres?.
[en] The article reviews the views of Miguel de Unamuno on the immortality of the soul. For him the belief in immortality that is necessary, and is linked to belief in God. Christians believe in the resurrection of Christ therefore have to believe in the resurrection of the human soul. On the other hand believes that from a rational point of view is not explainable, the reason is unable to prove the immortality of the soul. There is no possibility of agreement between faith and reason, we must accept this conflict and see the possibility of finding solace in the same struggle.

[es] En el art?culo se repasan las opiniones de Miguel de Unamuno sobre la inmortalidad del alma. Para ?l la creencia en esa inmortalidad es necesaria, y va ligada a la creencia en Dios. Los cristianos creen en la resurrecci?n de Cristo por lo tanto tienen que creer en la resurrecci?n del alma humana. En cambio opina que desde un punto de vista racional no es explicable, la raz?n es incapaz de probar la inmortalidad del alma. No hay posibilidad de acuerdo entre la fe y la raz?n, hay que aceptar este conflicto y ver la posibilidad de hallar consuelo dentro de la misma lucha.
[en] The article speaks of Miguel de Unamuno interest in Latin American literature, specifically citing authors and literary criticism that was Unamuno. We feel united with them rather than perpetrators of other countries by the tongue.

[es] El art?culo habla del inter?s de Miguel de Unamuno en la literatura hispanoamericana, citando concretamente autores y las cr?ticas literarias que hac?a Unamuno. Se siente unido a ellos m?s que autores de otros pa?ses por la lengua.
[en] Study of the view that Miguel de Unamuno had the full story, which he seemed more important. Miguel de Unamuno was looking at the historiography of the past truly transcendent human. Stressing the facts in front of the events. The article's author makes a review of the views of Unamuno and historians who influenced him most.

[es] Estudio de la visi?n que Miguel de Unamuno ten?a de la historia, lo que a ?l le parec?a m?s importante. Miguel de Unamuno buscaba en la historiograf?a lo verdaderamente trascendente del pasado humano. Hac?a hincapi? en los hechos frente a los sucesos. El autor del art?culo hace un repaso a las opiniones de Unamuno y a los historiadores que m?s le influyeron.
[en] The brand mania is characterized by an unreflective and excessive consumption, guided by the exhibition of brands, symbol of prestige and identification with the great media personalities, including sports figures. The aim of this study was to identify the presence of hidden advertising and brands in Physical Education textbooks in Spain. This aspect compromises the current legislation and educational objectives regarding education for responsible consumption. We conducted a descriptive and content analysis of 6773 photographs, performed univariate and bivariate analyses, and applied the ?2 test, with a significance level of 95%. The percentage of photographs with brands in Physical Education textbooks indicated a lack of attention to this phenomenon by the educational institution. Textbooks reproduce the brands system and sports sponsorship in their photographs. The presence of photographs with brands in sports clothes entrenches the branding phenomenon in pupils. The hallmarks found in these textbooks are linked to competitive people, who belong to the elite, wear brand clothes and profit from sports sponsorship, regardless of the business ethic of the sponsoring company. Thus, school manuals contribute to private commercial interests.

[es] El marquismo se caracteriza por un consumo irreflexivo y desmedido, guiado por la exhibici?n de marcas, s?mbolo de prestigio e identificaci?n con los grandes agentes medi?ticos, entre ellos las figuras deportivas. El objetivo de este estudio fue identificar la presencia de publicidad encubierta y marcas en los libros de texto de Educaci?n F?sica en Espa?a. Este aspecto compromete las finalidades del sistema educativo con respecto al consumo responsable. El estudio fue descriptivo y llev? a cabo un an?lisis de contenido de 6773 fotograf?as. Se realiz? un an?lisis univariante y bivariante y se aplic? el test ?2, con una confianza de 95%. El porcentaje de fotograf?as con presencia de marca en los libros de Educaci?n F?sica indic? una falta de atenci?n a este fen?meno por parte de la instituci?n educativa. Los libros reprodujeron el sistema de marcas y el patrocinio deportivo en sus fotograf?as. La presencia de marcas en los atuendos deportivos contribuye al fen?meno del marquismo en el alumnado. Las se?as de identidad que encuentran los estudiantes en los libros de texto se vinculan con personas competitivas, que forman parte de la ?lite, visten ropa de marca y lucran con el patrocinio deportivo, independientemente de la ?tica comercial de la empresa patrocinadora. As?, los manuales escolares contribuyen a intereses comerciales privados.
[en] This article explores the knowledge produced and employed by New Spain?s ?curanderas? (women healers) in the course of the seventeenth century, as a form of knowledge that was part of the wider medical culture of the Spanish Empire during the baroque era. My central hypothesis suggests that curanderas? medical knowledge was built through a complex process of cultural hybridization which brought together into one corpus, the practices, methods, therapies, rituals, ideas, and beliefs about health, illness and the human body associated with different traditions of knowledge and praxis, including indigenous, pre-hispanic, Western, African, and to a lesser degree, Asian traditions./nIt was precisely its hybrid character which made women?s medical knowledge useful and meaningful to both men and women of varied cultural provenance. My research takes as its point of departure the analysis of several inquisitorial documents, specifically accusations and trials against indigenous, Spanish, African, mestizo and mulata women of the American viceroyalty of New Spain.

[es] Este art?culo habla sobre el saber femenino de las curanderas novohispanas en el largo siglo XVII como un conocimiento que form? parte de la cultura m?dica del Imperio espa?ol en la ?poca barroca. La hip?tesis principal del trabajo es que este saber m?dico se construy? a partir de un complejo proceso de hibridaci?n cultural que amalgam? en un solo corpus pr?cticas, m?todos, terapias, medicinas, rituales, ideas y creencias sobre la salud, la enfermedad y el cuerpo humano procedentes de tradiciones ind?genas americanas, prehisp?nicas, occidentales, africanas y en menor medida, asi?ticas.?/nFue precisamente este car?cter h?brido el que hizo de este saber femenino un conocimiento con sentido y significado para hombres y mujeres de muy distintos or?genes culturales. La investigaci?n parte del an?lisis de varios documentos inquisitoriales, m?s espec?ficamente, denuncias y procesos contra algunas curanderas indias, espa?olas, africanas, mulatas y mestizas del virreinato americano.?
[en] The purpose of the following article is to establish philosophical discussions about datafication, basing its reflections on concepts developed from computer science. It is intended to enrich the considerations in the bibliography, regarding the computer phenomena that datafication gives rise to, such as Big Data, the concept of algorithm, database and user, while critically evaluating the common appreciations regarding what which is the data, of the data-world relationship, of the link between logic and computer science, and of datafication as a new control device.

[es] El siguiente art?culo se propone establecer discusiones filos?ficas sobre la datificaci?n, basando sus reflexiones en conceptos elucubrados a partir de la ciencia de la inform?tica. Se pretende enriquecer las consideraciones habidas en la bibliograf?a, respecto de los fen?menos inform?ticos a que da lugar la datificaci?n, como el Big Data, el concepto de algoritmo, de base de datos y de usuario, mientras que se eval?a cr?ticamente las apreciaciones comunes respecto de lo que es el dato, de la relaci?n dato-mundo, de la vinculaci?n entre la l?gica y la inform?tica, y de la datificaci?n como nuevo dispositivo de control.
[en] In the grammatical and lexical description of Spanish, concepts such as onomatopoeia or sound symbolism, and more rarely ideophone, are often used sporadically or marginally. In this article I will propose that the phenomena related to these and other terms are interrelated and affect all levels of the Spanish language. They are all manifestations of linguistic mimesis or glottomimesis, the linguistic imitation of the non-linguistic world, which affects all levels of the language and which must be considered as one of the characteristic areas not only of the Spanish language in particular but also of languages in general.

[es] En la descripci?n gramatical y l?xica del espa?ol se suele recurrir de forma espor?dica o marginal a conceptos como el de onomatopeya o simbolismo f?nico o, m?s raramente, ide?fono. En este art?culo voy a proponer que los fen?menos relativos a estos y otros t?rminos est?n relacionados entre s? y afectan a todos los niveles de la lengua espa?ola. Todos ellos son manifestaci?n de la m?mesis ling??stica o glotom?mesis, la imitaci?n ling??stica del mundo no ling??stico, que afecta a todos los niveles de la lengua y que ha de considerarse como uno de los ?mbitos caracter?sticos no solo de la lengua espa?ola en particular sino tambi?n de las lenguas en general.
[en] The objective of this article is, from the notion of existence as a function of choice, to propose a dynamic quantifier capable of capturing ontological slides or fluctuations within a logical proof. Indeed, we call ontological sliding the passage from indetermination to the ontological determination of the singular terms involved in a proof. Both notions will be presented in the pragmatic approach of Dialogics that, due to its dual semantics, allows to handle both questions in an optimal fashion.

[es] El objetivo del presente articulo es, a partir de la nocion de existencia como funcion de eleccion, proponer un cuantificador dinamico capaz de capturar los deslizamientos ontologicos dentro de una prueba logica. En efecto, llamamos deslizamiento ontologico al paso de la indeterminacion a la determinacion ontologica de los terminos singulares involucrados en una prueba. ambas nociones seran presentadas en el enfoque pragmatico de la dialogica que por su semantica dual permite llevar ambas cuestiones de manera idonea./n
[en] The ?relaciones de sucesos?, humble precedent of the journalism, offer a very rich source and by exploiting for the Hispanic modern history. At the end of the 16th century, the interest was focused on the fight against the Turkish Empire with the ?long war? of Hungary (1593-1606) that faced the emperor Rudolph II and the prince of Transylvania Zsigmond Bathory against the Ottoman. We will pay attention to the mechanisms of diffusion of the news to the Sevillian press of Rodrigo de Cabrera, where the majority of the relations were released, and the role performed by the Jesuits as transmitters and creators of opini?n. This will be put in relation to the embassy of the prince of Transylvania to Philip II in 1596 and the premiere of ?The prodigious Transylvanian prince?, attributed to Lope de Vega. The play does not only offer a model image of the Christian prince, but their sources are clearly these relations of events.

[es] Las ?relaciones de sucesos?, humilde antecedente del periodismo, ofrecen una fuente muy rica y por explotar para la historia moderna hispana. La lucha contra el Imperio otomano centr? la atenci?n a finales del siglo XVI al hilo de la ?larga guerra? de Hungr?a (1593-1606), que enfrent? al emperador Rodolfo II y al pr?ncipe de Transilvania Segismundo Bathory contra los otomanos. Se apreciar?n los mecanismos de difusi?n de las noticias hasta la imprenta sevillana de Rodrigo de Cabrera, de donde salieron la mayor?a de las relaciones, y el papel que desempe?an los jesu?tas como transmisores y creadores de opini?n. Esto se pondr? en relaci?n con la embajada del pr?ncipe de Transilvania a Felipe II en 1596 y el estreno de ?El prodigioso pr?ncipe transilvano?, atribuida a Lope de Vega. La obra no s?lo ofrece una mod?lica imagen del pr?ncipe cristiano, sino que sus fuentes son claramente estas ?relaciones de sucesos?.
[en] The teaching of fractions in primary education is a determining factor in the development of students' logical thinking, as well as in their academic, personal and professional progress. However, despite its importance, its understanding is often complicated, mainly due to the abstract and decontextualized methods that are usually used. It is essential, therefore, to investigate new approaches and theories that facilitate students' understanding of fractions in a simpler, more meaningful and visual way, connecting such learning with their environment, their daily experiences and, above all, with their previous knowledge. In this sense, the Integrated Theory of Numerical Development, proposed by Siegler, Thompson and Schneider in 2011, offers a perfect alternative for this purpose, since it argues that such development should be based on the characteristics common to all types of real numbers and, specifically, on the representation of their magnitudes, which can be located, in turn, in numerical lines. The ability of these lines to represent any type of real number makes them an extremely versatile resource for teaching fractions. Therefore, after offering an extensive theoretical review on fractions, their understanding and teaching, a learning situation has been carried out, where the development of the magnitude of fractions is promoted through the use of the number line and, specifically, through the development of the video game and the proposal ?Fracci?nate?.

[es] La ense?anza de las fracciones en la etapa de Educaci?n Primaria representa un factor determinante en el desarrollo del pensamiento l?gico de los alumnos, as? como en su progreso acad?mico, personal y profesional. No obstante, a pesar de su importancia, su comprensi?n suele resultar, a menudo, complicada, lo que se debe, principalmente, a los m?todos abstractos y descontextualizados que suelen emplearse. Es esencial, por tanto, investigar nuevos enfoques y teor?as que faciliten a los alumnos la comprensi?n de las fracciones de manera m?s sencilla, significativa y visual, conectando dicho aprendizaje con su entorno, sus experiencias cotidianas y, sobre todo, con sus conocimientos previos. En este sentido, la Teor?a Integrada del Desarrollo Num?rico, propuesta por Siegler, Thompson y Schneider en el a?o 2011, ofrece una alternativa perfecta para ello, pues sostiene que dicho desarrollo debe fundamentarse en las caracter?sticas comunes a todos los tipos de n?meros reales y, en concreto, en la representaci?n de sus magnitudes, las cuales pueden ser ubicadas, a su vez, en rectas num?ricas. Y es que, la capacidad que tienen estas rectas para representar cualquier tipo de n?mero real las convierte, en un recurso sumamente vers?til para la ense?anza de las fracciones. Por ello, tras ofrecer una ampl?a revisi?n te?rica sobre las fracciones, su comprensi?n y su ense?anza, se ha llevado a cabo una situaci?n de aprendizaje, donde se promueve el desarrollo de la magnitud de las fracciones por medio del empleo de la recta num?rica y, en concreto, a trav?s de la elaboraci?n del videojuego y la propuesta ?Fracci?nate".
[en] This paper examines the nature of the unmotivated crime system and its relationship with other systems. Considering the changes in the criminal acts and in criminals themselves, I try to point out the autonomous core of every violent act giving examples from literature, films as well as from the real life cases. The changing roles between good and bad, victim and torturer, sane and insane, legal and illegal is another discourse I investigate. The concept of crime is one of the most contentious subjects in real life and in literature therefore I try to understand the very core of one of the most ambiguous violent acts by comparing and contrasting real life with the fictitious world. Knowing that reality and fiction interact, I trace the similarities between real life cases and their literary representatives such as Theodore Kaczynski?s (a.k.a Unabomber) actions, ideas of Kurt G?del, Philip K. Dick?s Do Androids Dream of Electric Sheep as well as W. G. Sebald?s The Rings of Saturn along with the theoretical works of Michel Foucault and Mark Seltzer.

[es] Este art?culo examina la naturaleza del sistema de la delincuencia inmotivada y su relaci?n con otros sistemas. Teniendo en cuenta los cambios en los actos criminales y en el delincuente mismo, intento mostrar el n?cleo aut?nomo de cada acto violento dando ejemplos tomados de la literatura y el cine, as? como de la vida real. El cambio de papeles entre el malo y el bueno, la v?ctima y el torturador, el cuerdo y el demente, lo legal y lo ilegal es otro discurso que investigo. El concepto de delincuencia es uno de los temas m?s discutidos en la vida real y en la literatura y por esta raz?n intento entender el n?cleo de uno de los actos violentos m?s ambiguos comparando y contrastando la vida real con el mundo ficticio. Localizo las similitudes entre casos reales y sus representantes literarios, como las acciones de Unabomber, las ideas de Kurt G?del, ademas de Los anillos de Saturno de W. G. Sebald, junto con los trabajos teor?ticos de Michel Foucault y Mark Seltzer.