BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] From the Editors Access to education should be universal in all cases; however, bureaucracy and policy conventions sometimes divert unconsciously from this objective. Although educational institutions have been rowing in the right direction in the last decade, still a lot remains to be done to make education accessible to everyone. Accessibility to education in most cases goes hand in hand with new technologies and the concept of e-learning accessibility (Phipps & Kelly, 2006), since information and computer technologies (ICT) are present in all levels of the educational sphere. To achieve this, the European Union and governments worldwide have advanced in the publication of directives and requirements that advocate for equal access to education technology, for example access to websites and applications for the public sector. This means that education can be adapted to students' needs according to their functionality (Batanero, et al., 2014). The current issue includes contributions that delve into the educational sector with practices and pedagogical accommodations to students' needs. The issue, structured in two differentiating sections includes four full articles in the main section and two book reviews.

[es] De los Editores El acceso a la educación debe ser universal en todos los casos; sin embargo, las convenciones de burocracia y política a veces se desvían inconscientemente de este objetivo. Aunque las instituciones educativas han estado remando en la dirección correcta en la última década, aún queda mucho por hacer para que la educación sea accesible para todos. La accesibilidad a la educación en la mayoría de los casos va de la mano con las nuevas tecnologías y el concepto de accesibilidad al aprendizaje electrónico (Phipps & Kelly, 2006), ya que las tecnologías de la información y la informática (TIC) están presentes en todos los niveles de la esfera educativa. Para lograr esto, la Unión Europea y los gobiernos de todo el mundo han avanzado en la publicación de directivas y requisitos que abogan por el acceso igualitario a la tecnología educativa, por ejemplo, el acceso a sitios web y aplicaciones para el sector público. Esto significa que la educación se puede adaptar a las necesidades de los estudiantes de acuerdo con su funcionalidad (Batanero, et al., 2014). La edición actual incluye contribuciones que profundizan en el sector educativo con prácticas y adaptaciones pedagógicas a las necesidades de los estudiantes. El tema, estructurado en dos secciones diferenciadoras, incluye cuatro artículos completos en la sección principal y dos reseñas de libros.
[en] This study, commissioned by the European Parliament's Policy Department for Citizens' Rights and Constitutional Affairs at the request of the LIBE and PETI Committees, analyses the current status of transposition of selected provisions of Directive 2004/38/EC in Spain and identifies the main persisting barriers to free movement for EU citizens and their family members in Spanish law and practice. The study also examines discriminatory restrictions to free movement, measures to counter abuse of rights and refusals of entry and residence rights, in addition to expulsions.

[es] El presente estudio, encargado por el Departamento Temático de Derechos de los Ciudadanos y Asuntos Constitucionales del Parlamento Europeo a petición de las Comisiones LIBE y PETI, analiza el estado actual de transposición de determinadas disposiciones de la Directiva 2004/38/CE en España y determina los principales obstáculos que persisten a la libre circulación de los ciudadanos de la UE y sus familiares en la legislación y la práctica españolas. El estudio examina también las restricciones discriminatorias a la libre circulación, las medidas para luchar contra el abuso de derecho y las denegaciones de los derechos de entrada y residencia, además de las expulsiones.
[en] This essay treats the possibility of changing ethical behavior through the influence of humanistic discourse. The focus herein is on the genetic base of human behavior, and the influence the environment has upon it. Taking narrative as a point of departure, specifically two contemporary Spanish novels, the paper concludes that narrative exercises an determining role in social development, but a role that is beyond the conscious control of the individual. Furthermore, ethics seem to be an ex post facto product of narrative, rather than the other way round.

[es] El ensayo trata la posibilidad de cambiar la ética social a través del discurso del humanismo. Se subraya la base genética del comportamiento del ser humano, y la influencia que el medio ambiente puede tener sobre esto. Tomando como punto de partida la narrativa, y específicamente dos novelas españolas contemporáneos, se concluye que la narrativa ejerce una función de suma importancia en el desarrollo social, pero que dicha función es más allá del control del individuo artista, y que la ética es ex post facto, o sea producida por la narrativa, y no al revés.
[en] This paper evaluates the improvements made by the so-called "institutional feminism" in advancing the agenda of equality between men and women. While most studies carried out a strong argument for the benefits of official agencies to the feminist struggle for equality, in recent years there have been some relevant works that question the efficiency of all such benefits. To discuss and evaluate these arguments we dedicate this paper.

[es] Este trabajo evalúa las mejoras realizadas por el llamado "feminismo institucional" en el progreso de la agenda de igualdad entre hombres y mujeres. Si bien la mayoría de estudios llevan a cabo una decidida argumentación de los beneficios de las agencias oficiales para la lucha feminista por la igualdad, en los últimos años han aparecido algunos trabajos relevantes que ponen en cuestión la eficiencia completa de tales beneficios. A discutir y evaluar unas y otras argumentaciones dedicamos el presente artículo.
[en] This paper is an investigation that seeks to establish a study about the image of the prostitute in Art History. Thus, its main aim is to analyse the representations that each society have made of this figure. The goal is to see how the social status of prostitutes has evolved over time. The historical periods selected are the Ancient Age and the Middle Ages, therefore this study covers a time span wich begins in the 6th century b.C. and ends in the 15th century a.C. The result of this research show the issue of gender inequality represented through art, and also the way the patriarchal society has created a female double vision. In the two historical periods studied, we can observe the existence of a respectable woman model and a negligible woman model. The prostitute represents all that respectable women should not be, but its presence throughout history shows that they were always necessary for males.

[es] El siguiente trabajo es una investigación que trata de establecer un estudio en torno a la imagen de la prostituta en la Historia del Arte. De este modo, pretende conocer las representaciones que cada sociedad ha realizado sobre esta figura. El objetivo es ver como ha evolucionado la consideración social de las prostitutas a lo largo del tiempo. Las etapas históricas seleccionadas son la Edad Antigua y la Edad Media, por lo tanto un estudio que se inicia en el siglo VI a.C. y finaliza en el siglo XV d.C. El resultado de la investigación muestra la desigualdad de género representada a través del arte, y también la manera en que la sociedad patriarcal ha creado una doble visión del sexo femenino. En las dos etapas históricas estudiadas podemos observar la existencia de un modelo de mujer respetable frente a un modelo de mujer despreciable. La prostituta representa todo aquello que la mujer respetable no debe ser, pero su presencia a lo largo de la Historia demuestra que siempre fue necesaria para el sexo masculino.
[en] Patios divertidos ("Engaging recesses") was a Service-Learning project aimed at improving social relationships among a group of secondary school students (ESO). By means of this project, students of a higher-level training course in Sporting and Physical Activities (TAFAD in Spanish) were able to apply curricular contents while attending a social need. The objective of this paper is to present this experience and analyse the views of the participants regarding its effects on the following dimensions: socialisation, friendship, utility, conflicts and learning. We used a descriptive-exploratory qualitative approach in order to analyse 13 interviews (1 teacher, 6 ESO students and 6 TAFAD students). We conclude that the project has achieved its objectives: to improve ESO students' socialisation, integration and inclusion, as well as promote the integral development of TAFAD students.

[es] Patios divertidos fue un proyecto de Aprendizaje Servicio desarrollado con el fin de fomentar las relaciones interpersonales de un grupo de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). De este modo, estudiantado del ciclo superior en Técnico en Animación de Actividad Físicas y Deportivas (TAFAD) pudo aplicar contenidos curriculares trabajados a la vez que atendía una necesidad social. Este artículo tiene por objeto presentar dicha experiencia y analizar las visiones de los agentes implicados en referencia a los efectos generados sobre las dimensiones de socialización, amistad, utilidad, conflictos y aprendizaje. A través de un paradigma de investigación cualitativo de carácter descriptivo-exploratorio se analizaron las 13 entrevistas realizadas (1 docente, 6 a alumnado de ESO y 6 alumnado de TAFAD). Se concluye que el proyecto realizado ha cumplido con los objetivos: mejorar los procesos de socialización, integración e inclusión del alumnado de ESO, así como la formación integral del alumnado de TAFAD.
[en] This article studies visual representations of triumphal chariots during the first years of the 19th century in Spain, those that coincide with the reigns of Carlos IV and Fernando VII. It focuses on those representative transports that physically carried monarchs or military heroes at the royal entrances or funeral processions during the turbulent years of the end of the ancien regime and the War of Independence against Napoleon. The work analyses iconographic antecedents and cultural and political references of the historical context where this Roman image of the triumphal vehicle is resurrected.

[es] Estudiamos en este artículo las representaciones de carros triunfales durante los primeros años del siglo xix en España, en un período cronológico correspondiente a los reinados de Carlos IV y Fernando VII. Nos centramos en aquellos transportes representativos que portaron de manera física a los monarcas o héroes militares en las entradas reales o cortejos fúnebres durante los convulsos años del fin del Antiguo Régimen y Guerra de Independencia. Pretendemos analizar los antecedentes iconográficos inmediatos y las referencias culturales y políticas del contexto histórico donde se resucita esta imagen a lo romano del vehículo triunfal.
[en] The objective of this research is to diagnose the main weakness in the textile indus-try according to Corporate Social Responsibility and provide measures that contribute to improve the situation. Asymmetries and the relationships required to manufacture textiles in the international context are not attributable to a single circumstance, hence it is also understandable that their solutions require of the identification and the transversal analysis derived from opinions and solutions coming from different participants to know what the critical sector vulnerabilities are through a delphi analysis and subsequent identification of weaknesses after analysing the responses coming from two expert panels by making use of two multidisciplinary questionnaires containing open questions.

[es] El objetivo de esta investigación es detectar las principales debilidades del sector textil en relación con la responsabilidad social empresarial y proponer medidas que contribuyan a superarlas. Partimos de que las asimetrías y relaciones generadas necesarias para fabricar prendas textiles en el contexto internacional no son imputables a una sola circunstancia. Es igualmente entendible que sus soluciones pasen por la identificación y la transversalidad de dichas circunstancias. En la presente investigación, lo llevamos a cabo mediante la de la recolección de opiniones y soluciones expresadas por diferentes participantes, y a través de un análisis delphi, para conocer cuáles son los puntos críticos y vulnerabilidades del sector, y la posterior identificación de sus debilidades, tras el análisis de las respuestas de dos paneles de expertos a dos cuestionarios multidisciplinares, con preguntas desarrolladas sobre las hipótesis planteadas.
[en] From the psychosocial rehabilitation perspective, the use of instruments based on a theoretical framework to assess the level of functioning in activities of daily living with good clinimetric properties is essential for people diagnosed with schizophrenia. In Spain, scales translated from other languages, usually English, are very frequently used; this involves a process of adaptation, beyond translation. The objective of this study was to review and compare a series of different scales used in psychosocial functioning assessment in the Spanish population focused on daily living activities. The selected instruments have been adapted into Spanish over the last 19 years and are aimed at people diagnosed with a severe mental disorder, usually schizophrenia. The results showed that the number of instruments adapted to the Spanish population was small, with several shortcomings in the adaptation process, either in translation, the confusion of concepts or metric properties of the scale. In conclusion, the conceptualisation and assessment of functioning in this field remains a complex and controversial issue. The development of new instruments based on a theoretical approach, such as the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)1 may be a great help in improving the psychosocial treatment of people diagnosed with a psychotic disorder.

[es] Desde la perspectiva de la rehabilitación psicosocial, para la recuperación de las personas diagnosticadas de esquizofrenia es fundamental el uso de instrumentos basados en un marco teórico que evalúen el nivel de funcionamiento en las actividades de la vida diaria y que cuenten con buenas propiedades clinimétricas. En España, es muy frecuente el uso de escalas traducidas de otros idiomas, fundamentalmente el inglés. Esto supone que el instrumento debe pasar por un proceso de adaptación, no solo traducción. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión y comparación de diferentes instrumentos utilizados para la evaluación del funcionamiento psicosocial en la población española centrados en las actividades de la vida diaria. Se han seleccionado instrumentos adaptados al español en los últimos 19 años y dirigidos a personas diagnosticadas con un trastorno mental grave, principalmente esquizofrenia. Los resultados del estudio muestran la escasez de instrumentos adaptados a población española, así como deficiencias en el proceso de adaptación, relacionadas con la traducción, la confusión de conceptos o las propiedades métricas de la escala. En conclusión, la conceptualización y evaluación del funcionamiento en este ámbito continúa siendo un tema complejo y controvertido. La creación de nuevos instrumentos desarrollados desde una aproximación teórica, como la Clasificación Internacional de la Discapacidad, el Funcionamiento y la Salud (CIF)1 , pueden ser de gran ayuda para mejorar la evaluación y, en consecuencia, el tratamiento psicosocial de personas diagnosticadas de un trastorno psicótico.
[en] Terminology standards and exchange formats are the channels that allow the quality of terminologies to be assessed and make it easier to ensure that they are useful in different contexts. In this article, we discuss the different standardization activities that can be used and their importance. Additionally, we describe the standards published by ISO that are currently applied.

[es] Los estándares y formatos de intercambio en terminología constituyen cauces que permiten valorar la calidad de las terminologías y facilitar que sean útiles en diferentes entornos. En este artículo presentamos cuáles son las actividades de estandarización y su importancia. Asimismo, describimos los estándares actualmente en vigor que han sido publicados por ISO.
[en] The purpose of the study is to realize an analysis of the social desirability of the 60 items of the Sex Role Inventory Sandra Bem (BSRI) made in 1974. This scale is one of the most widely used measurement instruments in investigations of gender identity. The BSRI measures the self-attribution of characteristics that are socially desirable for each person based on their sex. An analysis of these items reveals whether there are changes in the attributes of gender roles. The objective is to compare the mean values obtained by Bern in 1974 with our results with students from the University of Extremadura. The analysis of these data shows that there are different ways of understanding masculinity and one imaginary for women.

[es] El estudio tiene como finalidad realizar un análisis de la deseabilidad social de los 60 ítems que contiene el Sex Role Inventory de Sandra Bem (BSRI) elaborado 1974. Esta escala es uno de los instrumentos de medida más utilizados en las investigaciones que analizan los constructos conceptuales relacionados con la identidad de género dado que, el BSRI mide la autoatribución de características que socialmente son deseables para una persona u otra en función de su sexo. Un análisis de estos ítems permite conocer si existen o no cambios en las atribuciones de los roles de género. Para ello, se comparan los valores medios obtenidos por Bem en 1974 con los resultados de esta investigación, a partir de los datos recogidos de estudiantes de la Universidad de Extremadura. El análisis de estos datos refleja que existen diferentes formas de concebir la masculinidad y un solo imaginario para ser mujer.
[en] The Spanish Empire opened a gate to the Eastern continent through the Pacific route since century XVI. This route extends along the ocean to put together economic, artistic and culturally the cities of Manila with Acapulco, place that would become the starting point for its extension through the rest of the Spanish Empire. The "Carrera de Indias" was carried out for more than two thousand years. It was really important because it provided a huge wealth to the Spanish crown. Tied to the "Carrera de Indias" was the Pacific route, a sailing that rises an important economic earnings and led to a great artistic and cultural development. It was really important for the collecting of exotic products, people started to be interested in oriental manufactures and new materials. On the western continent, these pieces were a symbol of power. Specifically, we will analyse three screens mexican that will help understand the historical, cultural and artistic context of these productions.

[es] La puerta de Oriente para el Imperio Español se abrió a través de la ruta del Pacífico desde el siglo XVI. Esta ruta se extendió a lo largo de todo el océano para unir económica, artística y culturalmente Manila con Acapulco, desde donde se extendió al resto del Imperio Español. Durante más de doscientos años se llevó a cabo la Carrera de Indias, y fue de suma importancia porque supuso una importantísima fuente de riqueza para la corona española. Unida a la Carrera de Indias estaba la ruta del Pacífico, una travesía que dejaba elevados ingresos económicos y que conllevó un gran desarrollo artístico y cultural, a la vez de promovió el coleccionismo por lo exótico de las manufacturas orientales y los nuevos materiales. En Occidente, estas piezas eran la muestra del poder. De manera concreta analizaremos tres biombos mexicanos que ayudarán a comprender el contexto histórico, cultural y artístico de estas producciones.
[en] In this research, a first approach has been made to the analysis of furnace-type combustion structures in the chro- nocultural period of Recent Prehistory in the Northeast of the Iberian Peninsula (5600-1200 a.n.e). The technical proces- ses and kiln typology are unknown for the chronological periods ranging from the Neolithic to the Bronze Age. The main objective therefore, is to know the existing variability of furnaces through a methodology of analysis of morphotypological and morphometric variables.

[es] En esta investigación se ha realizado una primera aproximación al análisis de estructuras de combustión de tipo horno en el periodo cronocultural de la Prehistoria Reciente en el Nordeste de la Península Ibérica (5600-1200 a.n.e). Los procesos técnicos y la tipología de hornos se desconocen para los periodos cronológicos que abarcan desde el Neolítico a la Edad del Bronce. El objetivo principal por tanto, es conocer la variabilidad existente de hornos a través de una meto- dología de análisis de variables morfotipológicas y morfométricas.
[en] In any type of translation, the audience's acceptability is key to determine the quality of the process, especially when dubbing for a young audience. The main goal of dubbing is to guarantee authenticity and spontaneity in oral speech in any type of audiovisual product while being faithful to the source text. Here, understanding the audiovisual product as well as bring it closer to the main target group forces the translator to make certain decisions that might be labelled as interventionist. The main goal of this paper is to analyse the Spanish translation of the Shrek "saga" to determine how interventionist some of the techniques are and how some decisions might be conditioned by the target audience. For this purpose, we will focus on two films: the first in the series, Shrek (2001) and the last, Shrek Forever After (2010). The final results show the use of techniques labelled as interventionist in order to connect with the audience, to ease understanding and to entertain. Both films show parallelisms and we observe connections between the techniques used and the acceptance by the young audience.

[es] En cualquier tipo de traducción, la aceptabilidad del receptor es fundamental para determinar la calidad del proceso en cuestión, sobre todo en productos destinados al público infantil y juvenil. El doblaje trata de transmitir el mensaje original de la forma más fiel posible mediante la verosimilitud y la naturalidad para que el texto meta tenga el mismo efecto que el texto origen. Para garantizar la comprensión del producto audiovisual y acercarse al receptor, frecuentemente se recurre a prácticas catalogadas como intervencionistas. El presente artículo pretende determinar en qué medida algunas de las técnicas utilizadas en el doblaje al español de la saga Shrek responden a planteamientos intervencionistas y si algunas decisiones están condicionadas por el destinatario. Por ello, se ha llevado a cabo un análisis de dos filmes de la saga: la primera, Shrek (2001), y la última, Shrek: felices para siempre (2010). El resultado muestra el uso de técnicas intervencionistas con la finalidad de conectar con el receptor, facilitar su comprensión y suscitar el humor. Este estudio longitudinal refleja los paralelismos entre ambos filmes y constata la relación entre las técnicas empleadas y la aceptación del público infantil.