BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] African cultural traces have been registered in the city of Buenos Aires since the colonial stage. However, when recognizing its contribution to the development of the city, the notions of invisibility and disappearance prevail over the ideas of permanence and continuity. In Buenos Aires tourist narratives, the stories of the melting pot and the European city are strongly installed. From the assumption that "in Argentina there are no Afro-descendants; an image of a white and European homogeneous society was built, but it does not agree with the cultural diversity that characterized the multiethnic and multicultural matrix of the country. This work intends to analyze some of the current tourist narratives, contrasting them with the data obtained in documents and literature. Therefore, this paper problematizes the notion of invented traditions as a supplementary resource, which is usually used in tourist reports regarding Afro-descendants.

[es] Las huellas culturales africanas se registran en la ciudad de Buenos Aires desde la etapa colonial. Sin embargo, al momento de reconocer su incidencia en el desarrollo de la ciudad, las nociones de invisibilidad y desaparición prevalecen por sobre las ideas de permanencia y continuidad. En las narrativas turísticas porteñas, los relatos del crisol de raza y de la ciudad europea, se encuentran fuertemente instalados. Desde el supuesto de que "en la Argentina no hay negros" se construyó una imagen de sociedad homogénea blanca y europea, que no se condice con la diversidad cultural que caracterizó la matriz multiétnica y pluricultural del país. Este trabajo se propone analizar algunas de las narrativas turísticas vigentes, contrastando las mismas con los datos obtenidos en documentos, base de datos, literatura actualizada y entrevistas. A tal fin, se problematiza la noción de tradiciones inventadas, que cómo recurso supletorio suele ser utilizado en los relatos turísticos respecto del patrimonio afrodescendiente.
[en] On 11 March 2020, the World Health Organization (WHO) declared the outbreak of the disease COVID-19, caused by the new coronavirus SARS CoV-2, to be a global pandemic. This article reviews the scientific contributions released to date that relate atmospheric conditions (i.e. weather and climate) to the distribution of SARS CoV-2. Most of the contributions conclude that there is some influence of weather and climate on the distribution and progress of COVID-19. Specifically, a cool and dry environment, in the context of a mesothermal climate, seems to most favour the spread of the SARS CoV-2 coronavirus. However, a significant number of studies suffer from inadequate research designs, making it difficult to reliably isolate the genuine effect of atmospheric conditions on disease spread from other effects, including potential artefacts derived from observed prevalence, spatial and temporal dependence, and human geography (such as geographical connectivity, population mobility, and health system). We conclude that there are only indications, rather than evidence, that atmospheric conditions may explain a limited part of the space-time dynamics of SARS CoV-2.

[es] El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró pandemia global el brote de la enfermedad COVID-19, producida por el nuevo coronavirus SARS CoV-2. En este artículo se efectúa una revisión de las contribuciones científicas publicadas hasta la fecha que relacionan las condiciones atmosféricas con la distribución del SARS CoV-2. La mayor parte de ellas concluyen que existe cierta influencia del tiempo atmosférico y/o el clima en la distribución y el progreso de la COVID-19. En concreto, un ambiente fresco y seco, en el contexto de un clima mesotérmico, parece el más idóneo para la expansión del SARS CoV-2. Sin embargo, un número significativo de estudios revisados adolece de diseños de investigación inadecuados, lo que hace muy difícil aislar de forma fehaciente el efecto genuino de las condiciones atmosféricas en la propagación de la enfermedad de otros efectos, incluidos los posibles artefactos derivados de la prevalencia observada, la dependencia espacial y temporal de los datos y la propia geografía humana: conectividad geográfica, movilidad, sistema sanitario, etc. Se concluye que sólo existen indicios, no evidencia, de que las condiciones atmosféricas pueden llegar a explicar una fracción muy limitada de la dinámica espaciotemporal del SARS CoV-2.
[en] In the academic year 2010-2011, Universidad Europea introduced a hybrid model of Higher Education called Universidad Personal. This model is characterized primarily by allowing students to choose what percentage of courses studying online, blended (schedule compatible with professional activity), and on-site (100% in person). In addition, students may enroll at the beginning of any term (quarter) defined during the academic year. The Bachelor's Degree in Computer Engineering was one of the first available to be studied following this model. The aim of this paper is to describe the experience carried out in the design of the networking courses belonging to the Network and Communication Technologies area, in order to be taught online. Moreover, the grades obtained by the online students are analyzed and discussed in comparison to the onsite students. Likewise the survey results in these subjects in both models, are compared too.

[es] En el curso 2010-11 la Universidad Europea implantó un modelo híbrido de educación superior, llamado Universidad Personal, que se caracteriza principalmente por permitir a sus estudiantes cursar cada una de sus asignaturas en modalidad presencial, semipresencial (con clases en horario compatible con la actividad profesional o 100% online), además de matricularse en cualquiera de los 3 períodos lectivos (trimestres) definidos durante el curso académico. El Grado en Ingeniería Informática fue uno de los primeros en desarrollarse de forma completa siguiendo este modelo. En este artículo se describirá la experiencia seguida para el diseño de las asignaturas de redes pertenecientes a la materia de Tecnología de redes y comunicaciones con el fin de adaptarla a un formato 100% online. Además, se analizarán y discutirán los resultados obtenidos por los estudiantes, así como los resultados de las encuestas en comparación con las mismas asignaturas en modalidad presencial y semipresencial.
[en] This work tackles several questions arising from the LO 1/2019 regarding the crime of organ trafficking. The Law has introduced new behaviors and it has modified the former crimes. As a result of these amendments the determination of the legal interest protected is even more complex. On the one hand, because the amendment has included the concept "organs of the deceased donors". On the other hand, because the draft has added a reference to the victims in the previous aggravated behavior. One of the main conclusions to be drawn from the analysis of the amendments is that the donor cannot be considered criminal perpetrator anymore but also that the criminal protection has opted for his side.

[es] La LO 1/2019 ha modificado el delito de tráfico de órganos, reformulando las conductas típicas e introduciendo otras nuevas, que hacen más compleja la determinación del bien jurídico protegido con la inclusión de los órganos de fallecidos y la referencia típica a las víctimas en los tipos agravados. Este trabajo se dedica a ésta y otras cuestiones interpretativas, en el que se concluye no solo que el donante no puede ser sujeto activo del delito, sino que además la tutela penal se ha decantado de su lado.
[en] The aim of this study was to analyze the relationship and predictive capacity of personality variables on stress in students from 8 to 11 years old. The sample was made up of 753 Spanish students, with 50.1% girls. The instruments used have been the School Situations Survey (SSS) and the Big Five Personality Questionnaire (BFQ-NA). The results confirm the relationship and predictive capacity of the personality on stress in the educational environment.

[es] El objetivo de este estudio fue analizar la relación y capacidad predictiva de las variables de personalidad sobre el estrés en estudiantes de 8 a 11 años. La muestra se compuso de 753 escolares españoles, con un 50,1% de chicas. Los instrumentos utilizados han sido la Entrevista de Situaciones Escolares (SSS) y el cuestionario de personalidad Big Five (BFQ-NA). Los resultados confirman la relación y capacidad predictiva de la personalidad sobre el estrés en el ámbito educativo.
[en] The Spanish conquistadors and priests who went to the American colonies dedicated their efforts to educate Indians, Creoles and the Spanish. Influenced by European humanism, they trained women appropriately according to their sex. Instruction of a Christian woman written by Luis Vives served as a model in this process of indoctrination.

[es] Los conquistadores españoles y los religiosos que marcharon a las Indias dedicaron sus esfuerzos a la educación de indígenas, criollas y españolas. Influenciados por el humanismo europeo, formaron a las mujeres de acuerdo con su sexo. Instrucción de la mujer cristiana de Luis Vives sirvió de modelo en este proceso de adoctrinamiento.
[en] The propensity of Spanish entrepreneurs to pursue rent income-seeking strategies has been considered a key factor in explaining the causes of the relative backwardness of Spain in the decades before the Civil War. Some authors consider that these unproductive activities had unfortunate economic consequences such as collusion and an overprotected and inefficient industrial sector, and the steel industry is often seen as the paradigm of the unproductive activities in Spanish industry. The aim of this work is, firstly, to contrast the attitudes of the Spanish steel entrepreneurs and the French and Germans in the decades that preceded World War I. Secondly, it will be analysed whether the cartelization of the market between 1897 and 1936 had negative consequences for the economic development of Spain, such as restriction on the entry of competitors, absence of technological innovations and, as a result, an inelastic supply.

[es] A la hora de explicar las causas del atraso relativo de España en las décadas previas a la Guerra Civil, algunos autores han considerado como un factor clave la mayor propensión de los empresarios españoles a las estrategias de búsqueda de rentas, lo que dio lugar a un sector industrial protegido, cartelizado e ineficiente. Dado que la siderurgia es señalada frecuentemente como el paradigma de las funciones improductivas de los empresarios españoles, el presente trabajo pretende, en primer lugar, contrastar las actitudes de los siderúrgicos españoles con las de los franceses y alemanes en las décadas que precedieron a la Primera Guerra Mundial. En segundo lugar, se analizará si la cartelización del mercado entre 1897 y 1936 tuvo consecuencias negativas para el desarrollo económico de España, tales como restricción a la entrada de competidores, ausencia de innovaciones tecnológicas y, como resultado de ello, una oferta rígida para su producción.
[en] An integrative literature review to identify the social representations of nurses about their profession. The literature searching was between September and November 2015 through the following databases: SCOPUS, PUBMED, Cochrane Library, ScienceDirect, Web of Science, CINAHL, and MEDLINE. The final sample consisted of 05 articles. In the results, it was possible to identify characteristics of the publications and the social representations that nurses have of their profession. Thus, it was possible to know the differences in the perceptions of nurses about the social representations in their profession.

[es] Una revisión bibliográfica integradora para identificar las representaciones sociales de las enfermeras sobre su profesión. La búsqueda bibliográfica se realizó entre septiembre y noviembre de 2015 a través de las siguientes bases de datos: SCOPUS, PUBMED, Cochrane Library, ScienceDirect, Web of Science, CINAHL y MEDLINE. La muestra final consistió en 05 artículos. En los resultados, fue posible identificar las características de las publicaciones y las representaciones sociales que las enfermeras tienen de su profesión. De esta manera, fue posible conocer las diferencias en las percepciones de las enfermeras sobre las representaciones sociales en su profesión.
[en] To study the sense that gives future teachers to their professional knowledge in practicum, we promote systematic process of reflection in the practicum and we are committed in their professional development. For this end and using the research paradigm design, we create a teaching experiment in the context of the practicum of a program in mathematics in Colombia. Phases of the experiment are presented, revealing designs and adjustments to training during the intervention and following the sequence analysis it describes the features that characterizing evolution of the dimensions reflection and professional knowledge for the particular case of the second training module.

[es] Para estudiar el sentido que otorgan futuros profesores a su conocimiento profesional durante las prácticas de enseñanza se promueven procesos sistemáticos de reflexión en el prácticum y con ello, se apuesta a iniciarlos en su desarrollo profesional. Con este propósito y usando el paradigma de la investigación de diseño, se concibió un experimento de enseñanza en el contexto del prácticum de un programa de licenciatura en matemáticas en Colombia. Se presentan las fases del experimento revelando los aciertos y ajustes al diseño formativo durante la intervención y siguiendo el análisis secuencial se describen rasgos que caracterizan la evolución en las dimensiones reflexión y conocimiento profesional para el caso particular del segundo módulo formativo
[en] The eighteenth century can be defined as a century of paradoxes, advances and survivals. This work wants to exemplify this last trinomial through the careers of the intendants that exercised in Mallorca during the reign of Charles IV and observing others named in previous reigns. The implication of some of this men in promoting and economy improvement projects, according to the Court aims, as well as their own training and even their writing production, contrast with the profiles seen at the beginning of the 18th century, but, in the end, everything uses to be blinded by their devotion to the nobility, by the value given to war merits, and also by the desire of a better social rank, using, if needed, classic formulas as ancestry, family and clientelism. Likewise, a case study, the intendant Miguel Bañuelos, acts out like no other this coexistences century.

[es] El siglo XVIII es definible como el siglo de las paradojas, de los avances y de las permanencias. Este trabajo quiere ejemplificar este último trinomio en el ámbito de la carrera administrativa de los intendentes que ejercieron en Mallorca durante el reinado de Carlos IV, sin dejar de observar algunos perfiles de los reinados anteriores. La implicación de parte de estos hombres en proyectos de fomento y de mejora de la economía, ajustándose a los designios de la Corte, así como su propia formación e incluso su producción escrita, contrastan con los perfiles vistos a inicios del siglo XVIII. Sin embargo, todo ello suele verse cegado por su desvivir por la nobleza, por el valor dado a los méritos de guerra, y por unas ansias de consecución de un mejor rango social que incluyen el uso de fórmulas clásicas como son el linaje, la familia o el clientelismo. Asimismo, un estudio de caso, el de Miguel Bañuelos, escenifica como ninguno este siglo de coexistencias.
[en] Demotivation is a phenomenon found in foreign language classrooms in many researches, and in most cases, those episodes of declining interest in learning have a clear link with aspects derived from formal education. For this reason, it is necessary to analyses the teaching-learning process in order to point out possible issues. In this paper we will focus especially on the teaching of vocabulary because since the emergence of lexical approaches it has taken a crucial role. Therefore, the purpose of this paper is twofold: (1) Is there a perception of adult learners of Spanish as a foreign language that the vocabulary learning can provoke episodes of demotivation? and, if it occurs, (2) What factors are perceived by the students as demotivating? Toanswer these questions, we have used a questionnaire with open questions and Likert scales that were analyzed in thematic clusters, the former, and with a factor analysis, the latter. The results have shown that vocabulary learning does provoke episodes of demotivation and that the specific factors involved are teachers, exams, its intrinsic difficulty, its didactics, psychological and affective factors, failed learning experiences and class materials.

[es] La desmotivación es un fenómeno constatado en aulas de lenguas extranjeras en países de todo el mundo y en la mayor parte de los casos los episodios de decaimiento del interés por aprender tienen un vínculo claro con aspectos derivados de la enseñanza formal. Por esta misma razón es necesario analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de detectar los posibles puntos de mejora. En este trabajo nos centraremos especialmente en la enseñanza del vocabulario porque desde la eclosión de los enfoques léxicos este ha cobrado un papel crucial. Así pues, nos hemos fijado las siguientes preguntas de investigación: (1) ¿Existe la percepción por parte del alumnado adulto de ELE de que el aprendizaje de léxico puede provocar la aparición de episodios de desmotivación? y, de ocurrir, (2) ¿Qué factores son percibidos por el alumnado como desmotivadores? Para lograr respuestas a estas cuestiones hemos empleado un cuestionario con preguntas abiertas y escalas de Likert que fueron analizados en clústeres temáticos, las primeras, y con un análisis factorial, las segundas. Los resultados han demostrado que el aprendizaje de vocabulario sí provoca episodios de desmotivación y que los factores específicos envueltos son el profesorado, exámenes, su dificultad intrínseca, su didáctica, factores psicológicos y afectivos, experiencias de aprendizaje fallidas y los materiales de clase.
[en] The goal of this research was to study the different underlying structures of the scheme the limit of a function schema of 23 post-secondary students with a trans level of development of the limit of a function schema. The schema of the limit of a function was characterized in terms of the students' dynamic conception of the limit by coordinating the approaches in the domain and in the range, distinguishing those in which lateral approaches match of mismatches. Furthermore, our results suggest that students generate different underlying structures in the scheme in relation to the relationships established between the limit of a function at a point and its graphical representation.

[es] Esta investigación estudia las diferentes estructuras subyacentes en el esquema de límite de una función observadas en 23 estudiantes de Bachillerato situados en el nivel Trans del desarrollo del esquema de límite de una función. El esquema de límite de una función se caracterizó en términos de la habilidad que los estudiantes manifestaron en la construcción de la concepción dinámica del límite mediante la coordinación de los procesos de aproximación en el dominio y en el rango, diferenciando aquellas en las que las aproximaciones laterales coinciden de las que no coinciden. Nuestros resultados sugieren que los estudiantes construyen diferentes estructuras subyacentes al esquema debido a las relaciones que establecen entre el límite de una función en un punto y su representación gráfica que permiten identificar características del esquema tematizado del límite de una función.
[en] The separation of powers seems nowadays to be consubstantial with contemporary constitutional democracies, even though its origins can be traced back to the idea of republic. The separation of powers, nevertheless, has not always been presented in the same theoretical fashion, it has not empirically manifested itself in the same ways, nor has it had a single, uniform justification. Two different justificatory principles shall be analysed: especialisation and independence. In the light of these two principles several pathologies caused by the invasion by one power of the competences and actions of another can be inferred. Four such pathologies are examined —obstruction, inhibition, leading and ingratiation—. And also four caused by the invasion of state power by private agents —numbnes, abstention, colonization and adaptation—.

[es] La división de poderes parece consustancial hoy a una democracia constitucional moderna, aunque sus orígenes puedan ser rastreados en la idea de república. La división de poderes no ha sido presentada, sin embargo, de igual forma teórica, no se ha manifestado empíricamente de igual modo, ni ha tenido una única y uniforme justificación. Se analizan dos principios justificatorios diferentes: el de especialización y el de independencia. A la luz de estos dos principios se pueden colegir diversas patologías en la división de poderes por la invasión de un poder sobre la competencia y las acciones del otro. Se examinan cuatro posibles patologías: obstrucción, inhibición, conducción, congraciamiento. Y también otras cuatro provocadas por la invasión por parte de agentes privados del poder estatal: entorpecimiento, abstención, colonización y adaptación.
[en] The arrival of the cholera epidemic in Elche, a western Mediterranean city during 1884-85, produces a set of responses: Urban changes, improvements in public health, denunciation from the press, and, above all, the development of the pro-union associative movement. The objective of this article is to interpret these responses as a set of categories of change of society that function as biopolitical strategies and their analysis can constitute a model of hermeneutic for other objects of study.

[es] La llegada de la epidemia de cólera a Elche, una ciudad del Mediterráneo occidental, durante 1884-85, produce un conjunto de respuestas: cambios urbanísticos, mejoras en la salud pública, denuncia desde la prensa, y, sobre todo, desarrollo del movimiento asociativo protosindical. El objetivo de este artículo es interpretar estas respuestas como un conjunto de categorías de cambio de sociedad que funcionan como estrategias biopolíticas y su análisis puede constituir un modelo de hermenéutico para otros objetos de estudio.