BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this paper is to explore how language (ie a linguistic system and the related set of communicative rules) intertwines with culture, and especially with the rules of communication specific to a given society. This article presents a number of linguistic phenomena (lexical items, honorifics, speech acts and ritual formulae) which reveal themselves to be closely related to underlying cultural values. Building on this description, the paper then demonstrates how it is possible -at least up to a point- to reconstitute the communicative ethos of the cultures under consideration, while taking into account some of the possible pitfalls of such an exercise.

[fr] Cet article a pour objectif d'interroger les relations existant entre le système linguistique (entendu au sens large, comme englobant l'ensemble des règles ou régularités qui sous-tendent la production et l'interprétation des énoncés attestés), et la culture, et plus précisément les normes communicatives en vigueur dans une société donnée. Après avoir envisagé un certain nombre de faits langagiers (unités lexicales, formes honorifiques, actes de langage et formules rituelles) qui portent manifestement la trace de ces normes culturelles sous-jacentes, l'auteure en conclut qu'il est dans une certaine mesure possible de reconstituer à partir de ces traces l'" ethos communicatif " de la société considérée, mais que ce travail de reconstitution ne va pas sans rencontrer un certain nombre de difficultés, qui sont passées en revue.
[en] The teaching of Languages for Specific Purposes (LSP) in the second half of the twentieth century has been greatly influenced both by the communicative approach and by developments in research in discourse analysis, particularly with reference to genre. The integration of research in corpus linguistics in the language-learning environment has been a more recent phenomenon, with publications on the use of concordance data by language teachers and learners multiplying in the 1990s and the early years of the twenty-first century. This article aims to bring together the view of language learning as discourse analysis on the one hand, and on the other the contribution which corpus data can make to the development of "discoursal expertise" (Swales 1990: 27) by learners. Examples are included from areas such as academic writing, economics and business discourse. The article focuses not only on the potential of corpora but also on the obstacles to their integration in the language-learning environment.

[fr] Au cours de la deuxième moitié du vingtième siècle, l'enseignement des langues de spécialité a été fortement influencé par l'approche communicative et par la recherche en analyse du discours, surtout dans le domaine du genre. L'intégration de la recherche en linguistique de corpus dans l'apprentissage des langues est un phénomène plus récent. À partir de 1990 les publications sur l'emploi des concordances par les professeurs et les apprenants de langues se sont multipliées. Le but de cette étude est de rapprocher d'une part l'apprentissage des langues, vu comme analyse du discours, et, d'autre part, l'apport potentiel des corpus à l'acquisition par les apprenants de ce que Swales (1990 :27) nomme l'expertise du discours (" discoursal expertise "). Des exemples sont tirés de plusieurs domaines, dont l'article de recherche, les sciences économiques et la communication en entreprise. L'auteur se penche non seulement sur le potentiel des corpus mais aussi sur les obstacles qui entravent la réussite de leur intégration dans l'apprentissage des langues.
[en] In a world, which often appears to value beauty and youth above all else, a world, on the other hand, where people generally live longer, what are the defence mechanisms and the coping or adaptation strategies with regards to the ageing body and how are they represented in contemporary fiction ? This comparative study examines the perceptions of the ageing body and sexuality in the 21st century in a selection of novels (Walser, Maron, Houellebecq, Cixous, Coetzee, Roth) published between 2001 and 2011. How does the decline of the body and physical suffering transform interaction with others but also the relation to death and memory ? Shrinkage, shame, alienation are all figures that influence the identity of the ageing subject. In the 21st century, in an age where everything seems possible and where the fountain of eternal youth seems increasingly accessible due to astounding scientific advances, several ethical complexities are added to the stakes when it comes to ageing. Bio-medical interventions as well as tangentially related research in, for example, cloning, have created a discourse of ageing as ambivalent and at odds with longevity. As a source of ethical and aesthetic challenges, writing about ageing remains, exactly like eroticism, an effort to make sense of the changing present but also of the past and the future ; a struggle to remain alive until death.

[fr] Dans un monde qui semble valoriser avant tout la beauté et la jeunesse, un monde, pourtant, où l'on vit souvent de plus en plus longtemps, quels sont les mécanismes de défense et les stratégies d'adaptation face à la dégradation du corps, tels qu'on les trouve représentés dans la fiction de l'extrême contemporain ? Cette étude comparée se propose d'approfondir les perceptions du corps vieillissant et de la sexualité au xxie siècle dans un corpus de romans (Walser, Maron, Houellebecq, Cixous, Coetzee, Roth), publiés entre 2001 et 2011. Comment la dégénération du corps et la souffrance physique transforment-elles le rapport à autrui mais aussi la relation à la mort et à la mémoire ? Rétrécissement, honte, aliénation, sont autant de figures qui influent sur l'espace identitaire des sujets vieillissants. Or, au xxie siècle, à " l'ère du possible " où la fontaine de jouvence semble de plus en plus accessible, plusieurs complexités éthiques s'ajoutent aux enjeux du vieillir. Des interventions biomédicales et des recherches sur, par exemple, le clonage, ont créé un discours ambivalent du vieillissement qui semble désormais s'opposer à la longévité. Source de l'esthétique et de l'éthique, l'écriture du vieillir est tout comme l'érotisme avant tout l'effort de donner un sens au présent, au passé et au futur ; la volonté de demeurer vivant jusqu'à la mort.
[en] This article is devoted to the material and historical study of a bear-shaped pendant in enameled gold, diamonds and an emerald, from the National Museum of the Renaissance–Château d'Écouen. Dating from circa 1600, it was probably commissioned by Sophia von Schleswig Holstein-Gottorf, duchess of Mecklembourg-Schwerin. It shows a transitional moment in the jeweler's art, with a taste for small square plaques in a horizontal row which prevailed in the 1580s and continued through the 17th century. Alongside the historical study, the gem analysis allows for us to identify the stoned and to determine the source of the emerald.

[fr] Cet article s'attache à l'étude historique et matérielle d'un bijou en forme d'ours en or émaillé, diamants et émeraude des collections du musée national de la Renaissance–Château d'Écouen. Daté vers 1600, il a probablement été commandé par Sophia von Schleswig Holstein-Gottorf, duchesse de Mecklembourg-Schwerin. Ce bijou illustre un moment de transition dans les arts joaillers, avec un goût pour les petites tables carrées en barrette qui s'impose dans les années 1580 et se maintient pendant tout le xviie siècle. En parallèle de l'étude historique, des analyses gemmologiques ont permis de vérifier la nature des pierres et de déterminer la provenance de l'émeraude.
[en] This article analyses folk definitory activities, understood as a set of utterances with a definitory dimension. These utterances manifest a relationship to language, others, and the world which is specific to folk speakers. The article sets itself apart from those analyses which, while looking mostly at the forms assumed by such activity, only consider them in terms of deficiency compared to their learned relatives, lexicographic definitions. This work puts forward some formal, textual, discursive, pragmatic, and enunciative features of folk definitions, and considers such definitions as a vantage point for heterogeneity in polemical contexts, more precisely in the context of the controversy about gender which takes place in the French public sphere between 2011 and 2014. By analysing the processes by which meanings become conflictual within this controversy, the author emphasises a key paradox, thus interrogating dialogal conceptions of discourse: although polemical discourse requires to maintain a relationship (albeit a very tenuous one) with the adversary, this fragile tether is also a way to establish the difference, and even incommensurability, between both sides of a controversy.

[fr] Cet article interroge l'activité définitoire folk, comprise comme ensemble d'énoncés à valeur définitoire s'inscrivant dans un rapport au langage, aux autres et au monde propre aux locuteurs folk. Il se distingue des analyses qui, s'intéressant principalement aux formes prises par cette activité, les analysent en termes de déficience par rapport à sa parente savante, la définition lexicographique. Proposant des éléments de description formelle, textuelle, discursive, pragmatique et énonciative, il traite l'activité définitoire folk comme un poste d'observation de l'hétérogène en contexte polémique, plus précisément dans le contexte de la polémique sur le genre telle qu'elle prend place dans la sphère publique française entre 2011 et 2014. En analysant les modalités de mise en conflit du sens dans le cadre de cette polémique, l'autrice met en valeur un paradoxe-clé, qui met à mal une conception dialogale du discours : si le discours polémique nécessite de maintenir le lien avec l'adversaire, même de manière très superficielle, ce rapport fragile sert dans le même temps à établir la différence, et même l'incommensurabilité entre les deux partis de la polémique.
[en] This article explores the uses, the techniques and the repertories of the iconography produced by the protagonists of the Syrian Rebellion, focusing on the ways they mobilize digital technologies of diffusion and creation. The aim is to grasp the interplays between the concrete spaces of protests and the virtual and disseminated space of the Internet in the production of visibility and narratives of collective action, through the creation and the circulation of singular iconographic objects, materials and devices. First, the analysis deals with the uses of iconography within protests actions, scrutinizing their organizational, communicational and performative functions. The second part is dedicated to dematerialized iconography circulating on the web from an insight into series of digital posters that sheds light on their visual and symbolic repertories.

[fr] Cette contribution explore les usages, les techniques ainsi que les registres de l'iconographie produite par les acteurs de la révolte en Syrie du point de vue des manières dont ils mobilisent les technologies ordinaires de diffusion et de création numériques. Il s'agit de mieux comprendre comment les espaces physiques des actions protestataires et l'espace virtuel et disséminé d'Internet s'articulent dans la visibilité et la mise en récit de l'action collective à travers la production et la circulation d'objets, de supports et de dispositifs iconographiques singuliers. L'analyse porte d'abord sur les usages de l'iconographie au sein des actions protestataires dans leurs fonctions organisationnelles, communicationnelles mais aussi performatives. Le deuxième temps est consacré à l'iconographie dématérialisée circulant sur la Toile, à partir d'un examen de différentes séries d'affiches numériques afin d'en éclairer les répertoires visuels et symboliques.
[en] The Aboriginal people of the South East region of South Australia, together with local and state government and universities, have recently embarked on a series of cultural revival projects to strengthen their community and to celebrate the rich heritage and connections that they maintain with the land. This paper charts the process and development of a participatory mapping project, spanning various Aboriginal homelands (but with a focus on the Boandik homeland) that was undertaken by landscape architecture lecturers and students with the collaboration and participation of the South East Aboriginal Focus Group, and non-Aboriginal groups and organisations. The paper highlights how mapping the "unseen" or intangible qualities of Aboriginal homelands in creative ways can help to communicate and educate the non-Aboriginal community about Aboriginal connections to and knowledge of the land. Through an exhibition of the maps, the project has helped to advance discussions towards the creation of an Aboriginal cultural centre in the region.

[fr] Les populations autochtones qui occupent le Sud-Est de l'Australie, associant à elles les institutions gouvernementales locales et de l'Etat et les universités, ont récemment embarqué dans une série de projets de revitalisation culturelle pour renforcer leur communauté et célébrer l'héritage et les relations qu'elles entretiennent avec leur territoire. Cet article retrace le processus et le développement d'un projet cartographique participatif qui couvre différents territoires autochtones (avec une focale sur les terres Boandik), tenu par des professeurs et des étudiants d'architecture de paysage en collaboration avec le focus group des autochtones du sud est, et des non autochtones ainsi que des organisations. L'article met en évidence comment cartographier le paysage "non vu" ou les qualités intangibles des territoires autochtones dans une perspective créative, pouvant contribuer à communiquer et éduquer les communauté non autochtones à propos des connections et des connaissances que les autochtones ont du territoire. À travers l'exemple d'une exposition de cartes sensibles, le projet a aidé à faire avancer les débats dans le sens de la création d'un centre culturel autochtone dans la région.
[en] The teaching of history in the context of post-Soviet Belarus had a very specific evolution. During Soviet period, the teaching of history was submitted to the purposes of legitimation of the political system, and teaching was a mechanical memorization of dogmatic truths, but not aiming at the skills development and critical thinking. Under perestroika, history has been requisitioned to legitimize the political and identity project of the independent Belarus. The school history became an independent discipline, first textbooks were written. For the first time, the educational goals of forming conscious citizens, the awakening of critical thinking were discussed. In the mid-1990s, a return to the Soviet legacy has happened in Belarus. Textbooks of perestroika were replaced with textbooks defending Soviet heritage. The aims of education are again subjected to the legitimization of a specific political regime through mechanical memorization in the framework of education that erases controversial topics, or offers partial treatment of controversial issues and does not aim the development of skills.

[fr] L'usage de l'enseignement de l'histoire dans l'objectif de légitimer un système politique n'est pas une spécificité de l'espace post-soviétique. Pourtant, l'enseignement de l'histoire dans le contexte de la Biélorussie postsoviétique a connu une évolution particulière où la pression politique a fortement affecté le contenu et les méthodes d'enseignement. À l'époque soviétique, il a été soumis aux finalités de légitimation du régime politique, et visait alors une mémorisation mécanique des vérités dogmatiques, loin de favoriser le développement de compétences et la réflexion critique. Sous la perestroïka, il a été réquisitionné pour légitimer le projet politique et identitaire de la Biélorussie indépendante. L'histoire scolaire est devenue une discipline indépendante, les premiers manuels ont été rédigés. Pour la première fois l'objectif de former des citoyens conscients et d'éveiller l'esprit critique a été évoqué. Au milieu des années 1990, un retour à l'héritage soviétique s'est produit en Biélorussie. Les manuels scolaires défendaient l'héritage soviétique et l'on retrouve la quête de légitimation du régime politique via la mémorisation mécanique, l'effacement de sujets controversés, le traitement partiel des questions socialement vives, sans développer l'esprit critique.
[en] We are not alone," and humans owe it to themselves to discover their alliances with plants, suggest Lena Balaud and Antoine Chopot. In the four performances studied, viewers discover plants in situ and interact with them. But to what extent can these participatory forms rely on viewers' participation to inspire images of human-plant alliances by beginning to develop them during the performance? Hypothesis and analysis rest on four highly dissimilar arrangements, two audio-guided journeys calling for sensitive and poetic interactions between participants and plants, a third that radically fictionalizes the plants encountered, and a fourth that invites viewers to become the parliamentarians of the organisms. The arrangements suggest modalities, also highly diverse, for teaming up with plants: from a sculpture sensitive to the guerilla environment, to the planning of our cities and even the establishment of a democracy. But vectors of the alliances are many and varied, calling for sensitivity, transmission of information and action so that they appear to complement each other and result in meaningful experiences. They favour diverse modes of inter-relationship as well as shifts from cognition or action to embodied knowledge.

[fr] " Nous ne sommes pas seuls ", et les humains se doivent de découvrir leurs alliances avec les plantes, suggèrent Lena Balaud et Antoine Chopot. Dans les quatre performances étudiées, les spectateurs découvrent des plantes in situ et interagissent avec elles. Mais dans quelle mesure ces formes participatives peuvent-elles s'appuyer sur la participation des spectateurs pour éveiller des imaginaires d'alliances anthropo-végétales, en commençant à les développer durant la performance ? Hypothèse et analyse prennent appui sur quatre dispositifs très dissemblables, deux parcours audioguidés sollicitant les interactions sensibles et poétiques des participants avec des plantes, un troisième qui fictionnalise radicalement les végétaux rencontrés, et un quatrième qui invite les spectateurs à devenir des parlementaires des organismes. Les dispositifs suggèrent des modalités du faire équipe avec les plantes également très variables : d'une sculpture sensible de l'environnement à la guérilla, en passant par l'aménagement de nos villes et même l'instauration d'une démocratie. Mais les vecteurs des alliances sont toujours pluriels, en appelant à la sensibilité, à la transmission d'informations et à l'action, si bien qu'ils semblent se compléter et donner lieu à des expériences marquantes. Ils favorisent divers modes de mises en relation, ainsi que les passages de la cognition ou de l'action aux savoirs incarnés.
[en] Since the "narrative turn" of the 1980s and the "affective turn" of the 1990s, contemporary human and social sciences, as well as writing practices, have given increasing prominence to individual narratives seen as enriching viewpoints to better understand human experience and social reality. The "subject", long viewed with suspicion in a positivist conception of knowledge, is taking center stage in a context of weakening "metanarratives" and growing social struggles – for civil rights, for the self-determination of peoples, etc. (Grard 2017). These changes also emerge in the healthcare field : this slogan of the Disability rights movement, "Nothing about us without us", reflects a yearning to place the subject at the heart of the discourse. This new issue of the Revue des sciences sociales will explore how human and social sciences contribute to the production and analysis of individual narratives that shed new light on experiences of illness and suffering.

[fr] Depuis le " tournant narratif " des années 1980 et le " tournant affectif " des années 1990, les sciences humaines et sociales contemporaines, ainsi que les pratiques scripturales, ont accordé une place croissante aux récits individuels, comme autant de points de vue qui permettent d'enrichir la compréhension des expériences humaines et de la réalité sociale. Le domaine de la santé n'est pas en marge de ces évolutions : le slogan du mouvement pour le droit des personnes en situation de handicap (" nothing about us without us ") traduit cette volonté de replacer la personne concernée au cœur du discours. Ce nouveau dossier de la Revue des sciences sociales propose de réfléchir à la façon dont les sciences humaines et sociales participent à la production et à l'analyse de récits individuels susceptibles d'éclairer autrement l'expérience de la maladie et de la souffrance.
[en] This paper presents the case of peri- and urban agriculture in the context of Rome municipality by highlighting, in particular, its contribution to ecosystem services provided to urban population. These different agriculture cases are participating to the city's resilience by marking and influencing the functioning of the urban agricultural landscape of the city. Among the different tools that the municipality has set up, we have taken into consideration the loans to young farmers of public lands launched in 2013 in order to participate to the development of multifunctional farms aiming at both the protection and restoration of the agricultural system. Despite the demand for the access to public lands are growing, further landscape policies or planning frameworks have not been developed yet, with the risk of leaving these initiatives as sporadic. Results have shown that those multifunctional farms provide a large panel of essential benefits influencing and regenerating the neighbourhood and that agricultural activities maintain soil function and provides important societal ecosystem services.

[fr] Cet article présente le cas de l'agriculture péri-et urbaine dans le contexte de la municipalité de Rome soulignant, en particulier, sa contribution aux services écosystémiques fournis à la population urbaine. Ces différents cas d'agriculture participent à la résilience de la ville marquant et influençant le fonctionnement du paysage agricole de la ville. Parmi les différents outils mis en place par la municipalité, nous avons pris en considération les prêts accordés aux jeunes agriculteurs du projet " terre publiques " lancé en 2013 afin de participer au développement de fermes multifonctionnelles visant à la fois à la protection et à la restauration du système agricole. Malgré la demande et volonté d'accès aux terres publiques, aucun réelle politique paysagère ou cadre de planification ont été développées faisant courir le risque de voir ces différentes initiatives sporadiques. Les résultats ont montré que ces fermes multifonctionnelles fournissent un large panel de bénéfices influençant et régénérant le voisinage et que les activités agricoles maintiennent la fonction de sol et fournissent des services écosystémiques essentiels pour la société.