BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this paper is to describe the current state of research on the psychopathological consequences of terrorist attacks in adult victims and their treatment. From the results of narratives and meta-analytic reviews of this research and the most recent empirical studies, especially those carried out with victims in Spain, eleven conclusions are extracted on the number of adult victims that develop psychological disorders, the psychological disorders that are most common, the course of these psychological disorders, the types of victims that are most affected, and the most appropriate treatment for their disorders. These conclusions converge to suggest that, after a terrorist attack, both direct and indirect victims (and among the latter, especially the relatives of those killed and wounded in the attack), will need psychological follow-up and care in the short, medium, long and very long term.

[es] El objetivo de este trabajo es describir el estado actual de la investigación sobre las consecuencias psicopatológicas de los atentados terroristas en las víctimas adultas y su tratamiento. A partir de los resultados de revisiones narrativas y metaanalíticas de dicha investigación y de los estudios empíricos más recientes, especialmente, de los realizados con víctimas en España, se extraen once conclusiones sobre cuántas víctimas adultas desarrollarán trastornos psicológicos, qué trastornos psicológicos serán los más frecuentes, cuál será el curso de esos trastornos, qué tipos de víctimas se verán más afectadas y cuál será el tratamiento más adecuado para sus trastornos. Las conclusiones convergen en sugerir que, tras un atentado terrorista, tanto las víctimas directas como indirectas (y entre estas últimas, especialmente los familiares directos de los fallecidos y heridos en el atentado), necesitarán un seguimiento psicológico y una atención psicológica a corto, medio, largo y muy largo plazo.
[en] The main interest of this paper is to understand how different theories have influence in the anthropological study of boundaries spaces. First, I will refer to Wolf's and Barth's critique against the particularism of the first ethnographies (namely, Boas' or Evans-Pritchard's theories). These first anthropologists maintained an isolated and separated conception of culture and consequently, they were unable to apprehend links between different human groups. In contrast, I will mention new approaches (transnationalism and the anthropology of the boundaries), more sensible to the differential situations in borders and the existence of transnational nets among regions. Lastly, I will allude to the difficulties that three contemporary anthropologists (Appadurai, García Canclini and Kearney) must face, when they link these new approaches with some postmodern concepts (such as "rhizome", "porous border" or "hybridity") and therefore, they cannot apprehend either the complexity of the boundaries.

[es] En este artículo se va a tratar de comprender cómo la elección del marco teórico va a tener consecuencias en la realidad estudiada, en el caso concreto de la antropología de los espacios fronterizos. En primer lugar, nos referiremos a las críticas de Wolf y Barth al particularismo característico de las primeras etnografías (como las de Boas y Evans-Pritchard), dado su concepto aislado y cerrado de cultura, que les impedía reconocer los vínculos y contactos entre distintos grupos humanos. Como contraste a los particularismos, recientemente han aparecido nuevos enfoques teóricos, más atentos a las realidades fronterizas y al establecimiento de redes transnacionales entre distintas regiones; entre ellos, destacaremos las aportaciones de tres antropólogos contemporáneos (Appadurai, García Canclini y Kearney) quienes vinculan los enfoques transnacionales con algunos conceptos propios de la filosofía posmoderna (como "rizoma", "frontera porosa" o "hibridez") y como consecuencia tienen dificultades aprehender la complejidad de los espacios fronterizos.
[en] In this paper, festivals and advertising awards are the object of study in order to characterize advertising, with two goals: on one hand, to validate the use of the information registered in international advertising festivals, ads and awards as a good object of study in which to measure the quality production of advertising agencies and countries; and, on the other, to exemplify this object of study by analyzing the Ibero-American context. We develop a methodology based on a documentary and descriptive analysis of the awards (6921 analyzed awards) received by Ibero-American agencies (692 analyzed agencies) in 24 Ibero-American and international advertising festivals in 2012 and 2013. The paper brings a new dimension and perspective: the visibility that agencies and countries have in a key competition space in the sector and in a region as a whole, on which there is no information, IberoAmerica, with particular emphasis on the leadership of Brazil, Argentina, Spain, Mexico, and Colombia. It also reveals a very uneven scenario in the distribution of awards per country: the existence of a reduced elite group of agencies—mostly multinational companies—with a high impact on the system. Such disparity between awards and the agencies monopolize them is consistent with Bradford's mathematical model. Accordingly, the investigation describes an unequal reality of advertising in Ibero-America of great interest to be explored in future studies.

[es] En este artículo, los festivales y premios de publicidad son el objeto de estudio para caracterizar la publicidad, con un doble objetivo: por un lado, validar el uso de la información registrada en los festivales de publicidad internacionales, anuncios y premios como un buen objeto de estudio donde medir la producción de calidad de las agencias publicitarias y países; por otro, ejemplificar este objeto de estudio, analizando el ámbito iberoamericano. Se desarrolla una metodología fundamentada en un análisis documental y estadístico descriptivo de los premios (6921 premios analizados) recibidos por las agencias iberoamericanas (692 agencias analizadas) en 24 festivales de publicidad iberoamericanos e internacionales en 2012 y 2013. El artículo aporta una nueva dimensión y perspectiva: la visibilidad que las agencias y los países tienen en un espacio de competición clave en el sector y, además, en una región en conjunto, sobre la que no hay información, Iberoamérica, destacando el liderazgo de Brasil, Argentina, España, México y Colombia. A su vez, se descubre un panorama muy desigual en la distribución de premios por países: la existencia de una reducida élite de agencias —mayoritariamente multinacionales— con un alto impacto en el sistema. Esta desemejanza producida entre los premios y las agencias que los acaparan se ajusta al modelo matemático de Bradford. La investigación describe, por tanto, una realidad publicitaria desigual en Iberoamérica, de gran interés para su exploración en futuros estudios.
[en] The approximation and Identification of lithic operative chains, during de Lower and Middie Paleolithic /s very complex, because of the diversity of fossil register. In this paper we propose a tectinomorptiological analysis system of ttie lithic industry in the l^iddle Pleistocene. It's being based on the philosophy of Bóeda for the Identification of lithic operative chains in this period.

[es] La aproximación e identificación de las cadenas operativas líticas durante el Paleolítico inferior y medio es extraordinariamente compleja, debido fundamentalmente a la heterogeneidad del registro fósil. En este trabajo proponemos un método de análisis tecnomorfológico para la industria lítica del Pleistoceno medio basado en la filosofía que Boéda ha conferido a la identificación de cadenas operativas líticas en este período.
[en] In Spain as in Europe there are too many invasive alien plants to address their management, so it is necessary to give priority to the most harmful species. But this requires the use of quantitative, systematic and comparable impact measures. The information available is uneven in terms of the criteria and variables to measure impacts and, therefore, difficult to integrate. We propose the following method to integrate measures of impacts from different studies: 1) search for case studies, 2) calculation of effect sizes; 3) classification of cases by level of organization, 4) integration of all effect sizes for each species and level of impact with meta-analysis techniques, and 5) estimate a consistency index (based on the heterogeneity among cases) and of reliability (based on the number of cases). We apply this method to estimate the impacts in Spain of three invasive trees (Ailanthus altissima, Robinia pseudoacacia and Ulmus pumila). We found 50 cases for A. altissima, 39 for R. pseudoacacia and 15 for U. pumila. The impacts at the ecosystem level (fertility) were the most studied, while the community or the individual level are less documented. Robinia pseudoacacia tends to increase fertility, while A. altissima does not alter this property. The proposed methodology has the advantage of allowing an impact assessment using data from disparate studies, but its application is limited by the availability of case studies.

[es] Tanto en España como en Europa existen demasiadas plantas exóticas invasoras para poder afrontar la gestión de todas ellas, por lo que es necesario priorizar las más nocivas. Sin embargo, ello requiere disponer de medidas cuantitativas, sistemáticas y comparables de su impacto. La información disponible es desigual en cuanto a los criterios y variables para medir impactos y por tanto difícil de integrar. Proponemos el siguiente método para integrar medidas de impactos procedentes de distintos estudios: 1) Búsqueda de casos de estudio, 2) cálculo de tamaños del efecto; 3) clasificación de los casos por nivel de organización, 4) integración de los tamaños del efecto para cada especie y nivel de impacto con técnicas de meta-análisis, y 5) estima de un índice de fiabilidad (basado en el número de casos) y otro de consistencia (basado en la heterogeneidad entre casos). Aplicamos este método para estimar los impactos en España de tres árboles invasores (Ailanthus altissima, Robinia pseudoacacia y Ulmus pumila). Encontramos 50 casos para A. altissima, 39 para R. pseudoacacia y 15 para U. pumila. Los impactos en el nivel de ecosistema (fertilidad) fueron los más estudiados, mientras que los de comunidad e individuo están menos documentados. Robinia pseudoacacia tiende a incrementar la fertilidad, mientras que A. altissima no altera esta propiedad. La metodología propuesta tiene la ventaja de permitir estimar el impacto con datos de estudios diversos, pero su aplicación está limitada por la disponibilidad de casos de estudio.
[en] The objective ofthis paper is twofold: firstly,to analyse ifthere are differences between students' motivation and their learning strategies when they study accounting subjects in Spanish or English as a medium of instruction. Secondly, to evidence the factors that mainly influence students' total motivation. The Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) was carried out on a sample of 368 undergraduate students of a Business Administration Degree, in several accounting subjects taught in English and in Spanish. Multivariate statistical tests were run and interesting results have been found. Students who study a degree in English have more mature learning strategies and motivation than their counterparts. This is shown in their level of self-confidence, time study management and perseverance.

[es] El objetivo de este trabajo es doble: en primer lugar, analizar si existen diferencias en la motivación y las estrategias de aprendizaje entre los alumnos que estudian asignaturas de contabilidad en español o en inglés. En segundo lugar, investigar los principales factores que afectan a la motivación total de los estudiantes. El cuestionario Motivación y Estrategias de Aprendizaje (MSLQ) fue aplicado a una muestra de 368 alumnos del grado de Administración y Dirección de Empresas en varias asignaturas de contabilidad que se impartieron en inglés y en español. Se llevaron a cabo análisis estadísticos multivariantes y se encontraron resultados interesantes. El alumnado que estudia un grado en inglés tiene mejores estrategias de aprendizaje y más motivación que sus compañeros que estudian en español. Esto se ve reflejado en su mayor nivel de autoestima, mejor gestión del tiempo de estudio y mayor perseverancia.
[en] CODA people (Children of Deaf Adults) represent a minority within a mostly hearing people society like ours, there is a great lack of awareness about this group of people and especially about their use of sign language. In order to be able to approach this reality, we must know what their needs are and what intervention agents currently exist to respond to them. For this, in these first steps of the research, we have carried out an analysis at the State level both of Educational Centers and of the entire associative movement that, despite it being focused on the attention of the deaf community itself, it can be resources accessible to work with CODA people and their families. Parallel to this analysis and through different qualitative methods such as interviews and discussion groups, it has been possible to study the different situation that CODA people lived from an early age and the peculiarities that they may present depending on the characteristics of each family, so we found some different aspects that were unknown and unthinkable before this first contact with them.

[es] Las personas CODA (Children of Deaf Adults / Hijos de Padres Sordos) representan a una minoría dentro de una sociedad mayoritariamente oyente como la nuestra, existiendo un gran desconocimiento sobre este colectivo de personas y en especial sobre su uso de la lengua de signos. Con el objetivo de poder profundizar en la realidad CODA, debemos conocer cuáles son sus necesidades y qué agentes de intervención existen actualmente para dar respuesta a las mismas. Para ello, en estos primeros pasos de la investigación, se ha realizado un análisis a nivel estatal tanto de centros educativos como del movimiento asociativo que, a pesar de estar enfocado a la atención de la comunidad sorda en sí misma, pueden ser recursos accesibles para el trabajo con personas CODA y sus familias. De forma paralela a este análisis y a través de diferentes métodos cualitativos como entrevistas y grupos de discusión se ha podido estudiar la situación a la que se enfrentan desde edades tempranas y las peculiaridades que pueden presentar en función de las características de cada familia, aspectos que eran desconocidos e impensables antes de esta primera toma de contacto.
[en] The quality of education assumed from the imaginary of university teachers in the context of their pedagogical practice is a qualitative study within the methodology history in the field of emerging paradigm of qualitative research in which it is proposed to identify the imaginary established in the teachers of higher education in relation to the quality of education articulated to the context of their pedagogical practice at the Simon Bolívar University of Barranquilla, Atlántico-Colombia. In addition to analyzing the influence of the concept of quality of education from the educational policies in Colombia; to identify the imaginaries of teachers around the concept of quality of higher education in relation to teaching, research and social projection; and to understand in what ways these imaginary teachers in the quality of Higher Education is articulated with their pedagogical practice. From the categories of quality of education, teachers' imaginary and pedagogical practice, one investigates through each one of these categories and then triangulates the theoretical instruments to obtain the relevant conclusions and recommendations.

[es] La calidad de la educación asumida a partir del imaginario de los docentes universitarios en el contexto de su práctica pedagógica es un estudio cualitativo dentro de la metodología historia en el campo del paradigma emergente de la investigación cualitativa, en el cual se plantea identificar el imaginario instaurado en los docentes de educación superior en relación con la calidad de la educación articulada al contexto de su práctica pedagógica en la Universidad Simón Bolívar de Barraquilla. Además de analizar la influencia del concepto de calidad de la educación desde las políticas educativas en Colombia; identificar los imaginarios de los docentes en torno al concepto de calidad de educación superior en lo referente a la docencia, investigación y proyección social y comprender de qué manera estos imaginarios instaurados en los docentes sobre la calidad de la Educación superior se articula con su práctica pedagógica. A partir de las categorías calidad de la educación, imaginarios de los docentes y práctica pedagógica, se indaga a través de unos indicadores cada una de estas categorías para luego triangular los instrumentos teóricamente para obtener las conclusiones y recomendaciones pertinentes.
[en] Individual and collective practices, discourses and demands of people who have homosexual relations are generating important transformations in the conceptions of family in Spain. Questioning the heteronormativity of hegemonic conceptions of family is the main but not the only change. Conceptions of sexuality, the organization of biological and social reproduction, sexual division of labour and the organization of residence, material and economic live of people are affected too. In these change processes there is not a radical rupture with previous conceptions of family, but we can find important continuities. Family is the main referent for organizing everyday live in homosexual people's lives.

[es] Las prácticas, discursos y demandas individuales y colectivas de las personas que mantienen relaciones homosexuales están generando importantes transformaciones en las concepciones de la familia en España. Los cambios se producen especialmente en el cuestionamiento de la heteronormatividad de la institución familiar pero afectan también a la concepción de la sexualidad, a la organización de la reproducción biológica y social, a la división sexual del trabajo y a la organización material, económica y residencial en la vida de estos actores sociales. En estos procesos de cambio no hay una ruptura radical con las concepciones previas de la familia, sino que se dan importantes continuidades, dado que la familia se mantiene como referente para la organización de la vida cotidiana de las personas homosexuales.
[en] The current academic work looks into the presence of Heraclitus' main philosophical ideas in some of the most important authors linked to the German Romanticism. Due to the lack of studies about this matter, this research wants to be a solution of this issue and it represents a pioneering project at international level. Through an interdisciplinary perspective and a method that joins the deep analysis and comparatism, this work will identify and prove the presence of Heraclitus' philosophy in several works written by Friedrich Hölderlin, Novalis, and Friedrich Schlegel. We must highlight that these three authors have been chosen to be studied considering their great relevance in relation to the German Romanticism.Finally, this work also wants to represent an opportunity to extend the knowledge of the philosophical sources of the German Romanticism. Moreover, this research will help to achieve a better understanding of the studied works and authors.

[es] El presente trabajo académico estudia la presencia de las principales ideas filosóficas de Heráclito en algunos de los autores más importantes del Romanticismo alemán. Debido a la escasez de estudios sobre esta materia, esta investigación pretende ser una solución a este problema y representa un proyecto pionero a nivel internacional. Mediante un enfoque interdisciplinar y un método que aúna el análisis en profundidad y el comparatismo, este trabajo identificará y demostrará la presencia de la filosofía de Heráclito en varias de las obras escritas por Friedrich Hölderlin, Novalis y Friedrich Schlegel. Debemos destacar que estos tres autores han sido elegidos para ser estudiados dada su gran relevancia en relación con el Romanticismo alemán. Finalmente, este trabajo también pretende representar una oportunidad para ampliar el conocimiento de las fuentes filosóficas del Romanticismo alemán. Además, este estudio ayudará a lograr una mejor comprensión de las obras y autores estudiados.
[en] In a State like Spain, in which several national identities coexist, the different ideas and discourses that have existed in relation to the Spanish nation have given rise to diverse attitudes towards the existing ethnocultural and national plurality, as well as to disparate political decisions in relation to education, culture, language policies, etc. This study analyses the presence over time of three fundamental conceptions in this sense: the traditional ethnic vision of the nation, clearly obsolete, and the more relevant constitutional patriotism and patriotism of plurality. The concept of patriotism of aggregation here presented and its corresponding discourse aim to transcend what are considered limitations of the aforementioned conceptions. This model appeals to a common culture of reference as an element of identification with the Spanish nation, while it is not exclusive but rather compatible with other ethno-national identities with in the State.

[es] En un Estado como el español en el que conviven varias identidades nacionales, las diferentes ideas y discursos que han existido sobre la nación española han generado diversas actitudes hacia su pluralidad etnocultural y nacional. Estas se han concretado en decisiones políticas asimismo dispares con relación a educación, cultura, políticas lingüísticas, etc. Este estudio analiza la presencia a lo largo del tiempo de tres concepciones fundamentales en este sentido: la visión étnica tradicional de la nación, claramente obsoleta, y los más relevantes patriotismo constitucional y patriotismo de la pluralidad. El concepto de patriotismo de agregación que aquí se presenta, y su discurso correspondiente, aspiran a trascender lo que se consideran limitaciones de las concepciones señaladas. Este modelo apela a una cultura común de referencia como fundamento de identificación con la nación española, al tiempo que no resulta excluyente sino compatible con otras identidades etno-nacionales dentro del Estado.