BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Aim of this paper is to examine the rol played as founder by Prof. Flores Arroyuelo in the birth of the Journal of Murcian Anthropology and his collaboration with the two other co-founders of the Journal: Prof. González Blanco and Prof. Munárriz. Author emphasizes the meaning of cultural and local studies published by the Journal, instead the typical economic and social studies

[es] Objeto de este artículo es examinar el papel desempeñado por el Profesor Flores Arroyuelo en el nacimiento de la Revista Murciana de Antropología en cooperación con los otros dos cofundadores de la misma, los profesores González blanco y Álvarez Munárriz. El autor enfatiza la importancia de los estudios culturales y locales que publicó la revista frente a los típicos trabajos económicos y sociales.
[en] ABSTRACT The objective is to analyze the non-conformities related to the direction of accreditation of public hospitals in Minas Gerais and its influences on quality of care process. Descriptive, quantitative and desk research conducted in eight public hospitals participating in the Program for Strengthening and Improving the Quality of Hospitals of the Unified Health MG (ProHosp). Data were collected from reports of Organizational Diagnosis of the National Organization for Accreditation of hospitals who authorized the study and categorized into Structure, Process and Outcome. The most frequent NC structure was related to "define and implement institutional policy for managing clinical and non-clinical risks, contemplating preventive and corrective actions". NC The most frequent case was "strengthening institutional communication methodology contemplating capillarization of the information needed to guarantee the quality and safety of care". The NC found the results were not quantitatively representative. We conclude that the NC are mainly related to the structure and processes, because hospitals in this study are at an early stage of the process of continuous improvement. So, the development of action plans to mitigate these NC is required.

[es] El objetivo es analizar las no conformidades relacionadas con la dirección de la acreditación de los hospitales públicos de Minas Gerais y sus influencias en la calidad del proceso de atención. Estudio descriptivo, cuantitativo y de investigación documental realizada en ocho hospitales públicos que participan en el Programa de Fortalecimiento y Mejora de la Calidad de los Hospitales de la MG Único de Salud (Pro - Hosp). Los datos fueron recogidos a partir de informes de Diagnóstico Organizacional de la Organización Nacional para la Acreditación de hospitales que autorizaron el estudio y clasificados en estructura, proceso y resultado. La estructura NC más frecuente se relaciona con "definir y ejecutar la política institucional para la gestión de riesgos clínicos y no clínicos, la contemplación de las acciones preventivas y correctivas". La NC de proceso más frecuente fue "fortaleciendo la metodologia de la comunicación institucional contemplando la capilarización de la información necesaria para garantizar la calidad y seguridad de la atención." Las NC de resultados encontradas no fueron cuantitativamente representativas. Llegamos a la conclusión de que las NC están principalmente relacionadas con la estructura y los procesos, porque los hospitales de este estudio se encuentran en una etapa temprana del proceso de mejora continua. Por lo tanto, es necesario el desarrollo de planes de acción para mitigar estas NC.
[en] Abstract: In the following article, we come across the different levels and kinds of curriculum adaptations developed in a regular school in order to serve the diversity of their students and, particularly, the specific educative necessities of a student with autism With the intention of providing an educative solution to this student's lacks along with his learning necessities, all the possible attention has been carried out by the school teachers, shoulder to shoulder with the Astrade special teacher (Association for lacks of development), collaborating with the family too, so that everybody together could agree in the search and application of the planification as well as the performative teaching strategies, facing a number of procedures as a whole for ali the students in the classroom ( adaptations of school curriculums) arriving to a different leve! of adaptation in the classroom itself and finally, the specific individual ones. Within these last ones, we propose a comparative analysis of the level of curriculum competence and the leaming strategy that this particular subject had when he first arrived to the classroom, and the leve! achieved after a school year in which the already mentioned adaptations had been carried out.

[es] En el presente artículo recogemos los distintos niveles y tipos de adaptaciones curriculares realizadas en un centro ordinario para atender a la diversidad de su alumnado y, concretamente, a las necesidades educativas especiales de un alumno autista. Para dar una respuesta educativa a la problemática de este alumno y a sus necesidades de aprendizaje, se ha prestado toda la atención precisa por parte de los docentes del centro en colaboración con una profesora de apoyo de ASTRADE (Asociación de trastornos en el desarrollo), para juntos y en colaboración con la familia, buscar y planificar estrategias de actuación docente, asumiendo medidas más generales para todos los alumnos del centro (adaptaciones curriculares de centro) hasta otro nivel de adaptaciones de aula, y por último, las propiamente individuales. Dentro de éstas últimas se plantea un estudio comparativo del nivel de competencia curricular y estilo de aprendizaje que tenia el sujeto cuando llegó al centro, y el conseguido tras un curso escolar después de haber efectuado todos los niveles y tipos de adaptaciones descritas.
[en] Rel igious tour ism is one of the mot ivat ions that generates the greatest impact on the so-cal led jubi lee ci t ies and can develop a dest inat ion economical ly, tour ist ical ly and social ly. To achieve thi s, dest inat ions must act through planning and management , adapt ing thei r inf rast ructures, f aci l i t ies, and services to make them avai lable to visi tors, tour ists and pi lgr ims.This paper analyses the perception of the residents of Caravaca de la Cruz, in the Region of Murcia (Spain), declared a Jubilee in 1998, analyzing aspects related to the concept of religious tourism, the situation of the tourist-recreational offer and the promotion of this activity in the Region of Murcia. To achieve this, the response of a sample of 384 residents is analyzed, who have shown themselves to be a civil society proud of their destination, very critical on several issues and yearning for a substantial improvement in certain aspects. The aim is to shed more light on the local and regional authorities to improve their decision-making on each one of the issues and dilemmas they may face.

[es] El turismo rel igioso es una de las motivaciones que genera mayor impacto en las ciudades llamadas jubilares y puede desar rollar un destino económica, turística y socialmente. Para lograrlo, los destinos deben actuar desde la plani ficación y gestión adecuando sus infraestructuras, equipamientos y servicios para poner los a disposición de visitantes, turistas y pe regrinos. Este trabajo aborda la percepción de los residentes de Caravaca de la Cruz, en la Región de Murcia (España) , declarada jubilar en 1998, tratando aspectos referidos al concepto de tur ismo religioso, a la situación de la oferta turístico -recreativa y a la promoción de esta act ividad en la Región de Murcia. Para lograrlo, se analiza la respuesta de una muestra de 384 residentes, que han mostrado ser una sociedad civil orgullosa de su destino, muy crít ca en varias cuestiones y que anhela una mejora sustancial en determinados aspectos . Con ello se pretende aportar más luz a las autoridades locales y regionales para mejorar la toma de decisiones en todas y cada una de las cuestiones y disyuntivas ante las que se puedan encontrar
[en] This review provides an overview of the role of circadian preference in psychological functioning of adolescents taking into account their shift to eveningness during this stage of life. After a brief explanation about morningness/eveningness and other terms related, an overview of the changes that occur on three of the most important areas in the adolescent"s life is presented: school performance, personality styles, and health. Consequences of evening preference on school achievement are considered from the analysis of the relevance of sleep debt and time-of-day in cognition and mood aspects. In general, students who are able to choose activity times coinciding with their preferred times may have a greater opportunity to optimize their performance. The personality styles and health of morning and evening types are also important factors related to school and family adaptation. At last, some recommendations and conclusions in order to promote a healthy psychological functioning are described.

[es] Esta revisión ofrece una visión general sobre los efectos que tiene una mayor vespertinidad durante la adolescencia para el funcionamiento psicológico. Tras una breve introducción sobre la matutinidad/vespertinidad, se presenta una visión general de los cambios que se producen durante la adolescencia en tres grandes áreas: rendimiento escolar, personalidad y salud. Se describen las consecuencias para el rendimiento académico de la mayor vespertinidad durante la adolescencia, considerando los aspectos cognitivos y conativos de la conducta. Aquellos estudiantes que pueden elegir realizar sus tareas en su momento óptimo obtienen un mejor rendimiento. Por otra parte, también se describen los estilos de personalidad y la salud de matutinos y vespertinos como factores relacionados con su adaptación a la escuela y la familia. Por último, se enumeran algunas conclusiones y recomendaciones que pueden mejorar el funcionamiento psicológico de los adolescentes.
[en] This article proposes that the meditation on contemporary violence, in the Eduardo Nicol's works, is part of a broad process of philosophical reflection of three decades, which questions the present and the future of humanity. Violence, for Nicol, is the display of a special rationality, born in Modernity, which he calls "force majeure reason" (razón de fuerza mayor) that is a change of life regime in the contemporary human being, sometimes to the basic need for survival, utility and a network of forcedness that reduces possibilities and freedom. In this way, the article traces in Nicol´s work the conformation —from the notion, to the idea and the conceptual framework— of violence as a disposition, act and system. Political regulation, hate and intersubjective violence, hostility and war in a global world are the focus of this collaboration.

[es] Este artículo propone que la meditación sobre la violencia contemporánea, en la obra de Eduardo Nicol, está inscrita en un amplio proceso de reflexión filosófica de tres décadas, que interroga sobre el presente y el porvenir de la humanidad. La violencia, para Nicol, es el despliegue de una racionalidad peculiar —gestada en la Modernidad— por disolvente de la verdad, a la cual él llama "razón de fuerza mayor". De este modo, el artículo rastrea en la obra de dicho filósofo la conformación —desde la noción, hasta la idea y marco conceptual— de la violencia en tanto disposición, acto y sistema. La regulación política, el odio y la violencia intersubjetiva, la hostilidad y la guerra en un mundo global son el foco de atención de este artículo.
[en] In the Dominican Republic, the Ministry of Education is initiating significant modifications to the education system in response to the poor results shown by students when they are evaluated in national tests and the diagnostic evaluations carried out at the end of the first and second cycles of primary school. In the commitment to seek an alternative to improve and optimise educational practices, it proposes the implementation of a new competency-based curriculum model. This model and its implementation pose a challenge for professionals, key players in this process of change, who must carry out the implementation of this model in their classrooms. In this context, the intention arises to analyse the knowledge and perception that primary level teachers have of the competency-based curriculum in the Dominican Republic and to find out the attitude they show when applying it in their classroom practices. For this purpose, a case study research methodology was chosen, and the instruments used to collect information were a survey and classroom observation. The information collected allows us to conclude that the teachers at the centre analysed have a positive assessment of the competence-based curriculum model proposed by the Ministry of Education, as well as stating that they have the knowledge of it that allows them to develop good educational practice that contributes to improving the quality of teaching processes. Even so, there are elements in the implementation of this model that could be improved.

[es] En la República Dominicana, el Ministerio de Educación inicia modificaciones significativas en el sistema educativo para dar respuesta a los deficientes resultados que muestran los estudiantes al ser evaluados en las pruebas nacionales, y las evaluaciones diagnósticas que se realizan al finalizar el primer y segundo ciclo del nivel primario. En el compromiso de buscar una alternativa de mejora y optimizar las prácticas educativas propone la implementación de un nuevo modelo de currículo basado en competencias. Este modelo, y su implementación, suponen un reto para los profesionales, piezas clave en este proceso de cambio, que deben llevar a cabo la implementación de este modelo en sus aulas. En este contexto surge la intención de analizar el conocimiento y la percepción que poseen los maestros del nivel primario del currículo por competencias en República Dominicana y conocer la actitud que muestran al aplicarlo en sus prácticas de aula. Para ello, se ha optado por una metodología de investigación de estudio de caso, y como instrumentos de recogida de información la encuesta y la observación de aula. La información recabada nos permite concluir que los docentes del centro analizado valoran de manera positiva el modelo de curriculum basado en competencias propuesto por el Ministerio de Educación, así como manifiestan tener el conocimiento del mismo que les permite desarrollar una buena práctica educativa que contribuya a la mejora de la calidad de los procesos didácticos. Aun así, se detectan elementos en la implementación de este modelo susceptibles de mejora
[en] Animals play a fundamental part in the argument of Iamblichus' Babylonian Stories. The reason for that may be that animals reveal indirectly how gods intervene in order to protect the novel's protagonists. The gods involved may be two oriental deities, Heavenly Aphrodite and Mithras,including Hecate, in accordance with the 'Babylonian' setting of the nove.

[es] Los animales tienen un papel fundamental en el argumento de Babiloníacas de Jámblico. La causa puede ser que los animales revelan de forma indirecta la intervención de las deidades que velan por los protagonistas. Estas divinidades podrían ser dos dioses de carácter oriental, Afrodita Urania y Mitra (a quienes hay que añadir a Hécate), de acuerdo con el ambiente babilonio de la novela.
[en] Texts for children and young people make a space in which different themes of social significance converge, themes that we cannot lose sight of given its importance when it comes to defending a committed literature to the aesthetic standards and social values. Along with books of fantasy, we must also give place to those that locate us in our environment, showing reality through stories that help us recognize ourselves. Through children and young people's literature, the present article deals with an issue of great interest in personal and social development of children and adolescents. These are identity signs or hallmarks, both in the individual's personal relationship with himself and in his interaction with others. Thus, in our consideration, elements such as origin, culture, language, emotional relationships and sexual condition arise in a varied number of titles which represent a mirror at which we can recognise ourselves, our childhood and adolescence.

[es] Los textos infantiles y juveniles conforman un espacio en el que convergen temáticas de calado social que no podemos perder de vista, dada su relevancia a la hora de defender una literatura comprometida con los cánones estéticos y los valores sociales. Junto a los libros de fantasía, también hemos de otorgar su lugar a los que nos ubican en nuestro entorno, a los que muestran la realidad a través de unas historias que nos ayudan a reconocernos. El presente artículo aborda a través de la literatura infantil y juvenil una cuestión de gran interés en el desarrollo personal y social de niños y adolescentes. Se trata de las señas de identidad, tanto en la relación personal del individuo consigo mismo como en su interacción con los demás. La metodología seguida se basa en la búsqueda y revisión de aquellos textos narrativos publicados en las últimas décadas, cuyas páginas sacan a flote temáticas habían venido siendo rechazadas durante mucho tiempo en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Se realiza una reflexión en torno a tales obras en función de la temática y se ofrece, por lo tanto, un panorama general sobre esta cuestión. Así, en nuestra reflexión, observamos cómo elementos como el origen, la cultura, el idioma, las relaciones afectivas y la propia condición sexual salen a flote en un variado número de títulos que representan un espejo ante el que podemos reconocernos a nosotros mismos, a nuestra infancia y adolescencia.
[en] ABSTRACT: this research aims to compare the game rhythm between male and female basketball by analyzing the number of ball possessions performed per game, their duration and the impact of using different types of attack. Possessions of 14 ACB League games and 12 Spanish Female League (FL) games of the 2009-10 season, were studied applying observational methodology. The statistical analysis clearly show that the game rhythm is a valid factor to distinguish male and female basketball, since statistically significant differences between the two leagues in all the analyzed variables were found. The results show that the game rhythm in FL is faster than in ACB League due to the higher average number of ball possessions per game (ACB 172 - FL 180.58); and the lower average duration of ball possessions (ACB 12.73 sec. - LF 11.82 sec.). Furthermore, the game in the FL is faster than in ACB League due to the greater use of fast-breaks (ACB 10% - FL 12.8% of total ball possessions) and secondary breaks (ACB 3.9% - FL 5.2%); and a shorter duration of set offenses (ACB 14.11 sec. – FL 13.2 sec.).

[es] En esta investigación se pretende comparar el ritmo de juego en baloncesto masculino y femenino analizando el número de posesiones que se realizan por partido, su duración y la influencia del uso de distintos tipos de ataque. Aplicando la metodología observacional se estudiaron las posesiones de 14 partidos de Liga ACB y 12 de Liga Femenina (LF) de la temporada 2009/10. Los análisis realizados ponen en evidencia que el ritmo de juego es un factor que distingue el baloncesto masculino y femenino, puesto que se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre las dos categorías en todas las variables analizadas. Los resultados muestran que el ritmo de juego en LF es mayor que en ACB por tener un número medio de posesiones por partido superior (ACB 172 - LF 180,58) y porque la duración media de las mismas es menor (ACB 12,73 seg. - LF 11,82 seg.). Además en LF se juega a un ritmo más elevado que en Liga ACB debido al mayor uso de contraataques (ACB 10% - LF 12,8% del total de posesiones) y transiciones (ACB 3,9% - LF 5,2%) y la menor duración de los ataques posicionales (ACB 14,11 seg. - LF 13,2 seg.).
[en] Oral language irretrievably submerges us in our inner world all day long. Today it is absolutely necessary to be trained in its command, both in its receptive and productive aspects. To fight against the slavery the mass media tries to impose on us to obtain passive, standardized ciii zens, demands the development of selective and critical listening as well as a coherent, fluent and rich spoken language.

[es] El lenguaje oral se nos introduce irremediablemente en nuestro mundo interior durante todos los momentos del día. Hoy resulta imprescindible formarse en el dominio de la oralidad, tanto en su aspecto comprensivo como en el expresivo. Luchar contra la servidumbre que se nos quiere imponer, en todos los sentidos, desde los diversos medios de comunicación, para conseguir ciudadanos pasivos, alienados y serialmente acuñados, requiere lograr el desarrollo y perfeccionamiento de la escucha crítica y selectiva, as í como de un habla rica, fluida y coherente.
[en] Social networks have brought about an irrever-sible change in communication by familiarising their users with the language of the brief. This inclination towards brevity extends to literary creation, establishing a new writing format cha-racterised by the fragmentation of its contents. Despite the apparently novel nature of this new form of composition, it is possible to find pre-cedents in the past in the history of literature where the brief has played a fundamental role. This paper reflects on the phenomenon of bre-vity and fragmentation presented by literature on the Twitter platform, adopting a diachronic perspective that shows the influence of the ro-man-feuilleton and the nouvelles of the French 19th century that converge in today's so-called twitterature.

[es] Las redes sociales han provocado un cambio irreversible en la manera en la que nos comunicamos al lograr la familiarización de sus usuarios con el lenguaje de lo breve. Esta inclinación hacia la brevedad se extiende a la creación literaria, instaurando un nuevo formato de escritura caracterizado por la fragmentación de sus contenidos. Pese al carácter aparentemente novedoso de esta nueva forma de composición, es posible encontrar antecedentes en el pasado de la historia de la literatura donde lo breve ha jugado un papel fundamental. La presente comunicación reflexiona sobre el fenómeno de la brevedad y la fragmentación que presenta la literatura en la plataforma de Twitter, adoptando una perspectiva diacrónica que muestra la influencia del roman-feuilleton y de las nouvelles del siglo XIX francés que confluyen en la llamada tuiteratura actual.
[en] The object of this paper is to analyse the factors explaining the variability of the accounting information contained in the annual accounts of an enterprise. The sample consists of the annual accounts prepared by industrial enterprises in 1992 and 1994. Thirty seven ratios were used as initital variables and between 7 and 12 factors were found to explain the variablity of the initial information for each one of cases tested. Differences in the results are studied and commented upon when the enterprises are grouped according to their size.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar los factores que explican la variabilidad de la información contable recogida en las cuentas anuales de las empresas. Para ello se parte de una muestra de sociedades industriales de Castilla y León en los Registro Mercantiles en los años 1992 y 1994. Se utilizan treinta y siete ratios como variables de partida y se obtiene un conjunto de factores, entre 7 y 12, que consiguen explicar la variabilidad de la información de los datos de panida. Asimismo se estudian posibles diferencias en los resultados cuando se agrupan las empresas en función de su tamaño.