BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This thesis provides an empirical assessment of the Feltham-Ohlson models differencing between firms with positive and negative abnormal earnings. We use different abnormal earnings persistence parameters and different conservatism parameters for firms with positive and negative abnormal earnings. This new contextual linear information dynamic implies different earnings prediction models and different valuation functions for profit making firms and loss making firms. The empirical analysis is referred to the period 1992-99, and uses a sample of Spanish firms quoted on the Madrid S.E. Our results support that the contextual approach followed in the thesis is useful to predict future abnormal earnings and explain current prices. In particular, the Ohlson (1995) model is a good model to forecast future abnormal earnings and stock prices, and the results improve with contextual approach: this implies to value firms with negative abnormal earnings using a temporary model and firms with positive abnormal earnings using a more permanent one. As for the Feltham and Ohlson (1995) model, although it generates the lowest forecast errors in the prediction of positive abnormal earnings, it produces the worst results in forecasting prices.

[es] Esta tesis contrasta empíricamente los modelos Feltham-Ohlson, diferenciando entre empresas que presentan resultados anormales positivos y negativos. Para ello, se utilizan diferentes parámetros de persistencia del resultado anormal y de conservadurismo contable para las empresas con resultados anormales positivos y negativos. Esta nueva dinámica lineal de la información implica la utilización de diferentes modelos de predicción de resultados y funciones de valoración para las empresas con beneficios anormales y pérdidas anormales. El análisis empírico va de 1992 a 1999, y utiliza una muestra de empresas españolas cotizadas en la Bolsa de Madrid. Los resultados apoyan el enfoque contextual propuesto, pues mejoran las predicciones de resultados anormales y mejora la explicación de los precios observados en el mercado. En particular, los modelos basados en Ohlson (1995) aparecen como los mejores en la predicción del resultado anormal y de los precios de mercado; mejorando los resultados cuando se emplea el análisis contextual, lo que implica valorar las empresas con resultados anormales negativos mediante modelos transitorios, y las empresas con resultados anormales positivos con modelos permanentes. En cuanto al modelo de Feltham y Ohlson (1995), aunque proporciona los menores errores de predicción de los resultados anormales de las empresas con beneficios anormales, proporciona los peores resultados a la hora de predecir los precios.
[en] Though 'discourse' is a notion of central importance in cultural studies, it has often been conceived of in rather abstract terms. Consequently, attempts have hardly been made to disentangle the role of linguistic and discursive practices in the constitution of cultural phenomena and processes— in the form of detailed textual analyses. Drawing upon an area of cultural studies known as the construction of subject positions in actual discourses, this paper illustrates the useful role of critical discourse analysis (CDA) vis-à-vis cultural studies. First, I outline the similarities between cultural studies and CDAThen, I analyze a selection of texts that shed light on how instrumental the integration of CDA and cultural studies can be: exploring the discursive construction of such a subject position — or image of masculinity — as so-called 'newmannism.' The data is derived form the problem columns of a new generation of men's lifestyle magazines that act as a vehicle of contemporary popular culture in the UK. This analysis also demonstrates the instrumentality of CDA models like Fairclough's for examining identity construction processes in media discourse.

[es] A pesar de que la noción de "discurso" resulta hoy central para los Estudios Culturales, con frecuencia su tratamiento se ha conceptualizado en términos harto abstractos, de modo que, desde este campo, apenas se ha acometido la tarea de desentrañar —mediante exámenes textuales detallados de discursos concretos— de qué modo contribuyen las prácticas lingüístico-discursivas a la configuración de los fenómenos y procesos culturales. Partiendo de un área de destacado interés de los Estudios Culturales como es la construcción de posiciones de sujeto en los discursos, este trabajo da cuenta del papel que el Análisis Crítico del Discurso (ACD) puede jugar como recurso de trabajo para los Estudios Culturales. Analizadas las coincidencias entre los Estudios Culturales y el ACD, examinamos una selección de muestras textuales que, en orden a arrojar luz sobre esta instrumentalidad, explora la construcción discursiva de una posición de sujeto —o imagen de lo masculino— como es la llamada "neomasculinidad" en un vehículo de la cultura popular británica contemporánea cuales son los consultorios de la nueva generación de revistas para hombres. El análisis corrobora la validez de enfoques de ACD como el de Fairclough para el examen de los procesos de construcción de identidades en el discurso periodístico.
[en] After a critical review of the academic debate on the significance of residential tourism, we ask the following question: how is second-home tourism development defined and valued by the inhabitants of the towns where it takes place? We answer this question from a qualitative analysis of the discourses produced by the major stakeholders involved in the dynamics of this process in the host societies. Forty-five in-depth interviews have been compiled of those involved directly (hotel, travel agencies and property developers), indirectly (trade union representatives, associations of traders, directors of banks) and administration (councillors and tourist office staff). As well, we present some information from two focus groups as an approach to the discourse of the citizens. The scope of the investigation is the southern coast of the province of Alicante where residential tourism has been recognised as the dominant tourism typology compared to other models of development. The dominant discourse tendency is closer to legitimation of the residential tourism than to resistant. The stakeholder's definition doesn't argue the tourist nature of this development.

[es] Tras una revisión crítica del debate académico sobre el significado del turismo residencial se formula la siguiente pregunta: ¿cómo definen y valoran el proceso turístico-residencial los habitantes de los municipios en los que tiene lugar? Se responde a esta cuestión a partir del análisis cualitativo de los discursos producidos por los principales actores sociales implicados en la dinámica de este proceso en las sociedades receptoras. Mediante cuarenta y cinco entrevistas en profundidad se ha recogido información de los agentes implicados directamente (directores de hotel, agencias de viaje y promotores inmobiliarios), indirectamente (sindicatos, comerciantes, entidades bancarias) y la administración (concejales y técnicos municipales de turismo). Además, se han realizado dos grupos de discusión como aproximación a los discursos de la ciudadanía. El ámbito de la investigación es el litoral sur de la provincia de Alicante, donde el turismo residencial ha sido reconocido como la tipología turística hegemónica frente a otros modelos de desarrollo. El discurso dominante está más cercano a la legitimación del turismo residencial que a su rechazo y la mayoría de los implicados no se cuestiona su naturaleza turística.
[en] This paper aims to critically examine Redondo's characterization of normative legal positivism's theory of legal concepts, as well as to set forth some potential strategies for defending the two other theories of legal concepts that Redondo criticizes: Dworkinian interpretivism and Rossian reductionism.

[es] El objeto de este trabajo es someter a examen crítico la concepción de los conceptos jurídicos del positivismo normativista defendida por Cristina Redondo, así como plantear algunas posibles estrategias de defensa por parte de las otras dos concepciones de los conceptos jurídicos criticadas por Redondo: el interpretativismo dworkiniano y el reduccionismo rossiano.
[en] Spain and Argentina have recently enacted legislation to eradicate domestic violence. Among other things, these laws criminalize the use of certain stereotypes in advertising. In order to observe the consequences of this policy development, this paper reviews a representative sample of spots through such legal considerations and of concept gender bias. The results show that the vagueness of the difficulty in the operationalization of gender stereotypes can prompt gender violence makes complex to evaluate advertising sexism and, however, their legality. By contrast, the quantification of bias is useful to assess this sexism.

[es] Recientemente en España y en Argentina se han promulgado normas para erradicar la violencia machista que, entre otras cuestiones, penalizan el uso de determinados estereotipos en la publicidad. Con el objetivo de observar las consecuencias de este desarrollo normativo, una muestra representativa de spots es revisada a través de dichas consideraciones legales y del concepto sesgo de género. Los resultados muestran que la difícil operacionalización de los estereotipos de género capaces de suscitar violencia de género hace complejo evaluar el sexismo publicitario y, por tanto, su legalidad. No obstante, la cuantificación de los sesgos resulta útil para valorar este sexismo.
[en] In this work, we present a set of lemma-level sentiment lexicons for English, Spanish, Catalan, Basque and Galician. These lexicons are layered, allowing to trade off between the amount of available words and the accuracy of the estimations. The lexicons have been automatically generated from an improved version of SentiWordNet, a very popular resource which contains estimations of the positivity and negativity of synsets. Our evaluations on the English and Spanish lexicons show high accuracies in all cases. The resource containing all the lexicons, ML-SentiCon, is publicly available.

[es] En este trabajo presentamos un conjunto de lexicones de polaridades semánticas a nivel de lemas para inglés, español, catalán, gallego y euskera. Estos lexicones están estructurados en capas, lo que permite seleccionar distintos compromisos entre la cantidad de estimaciones de positividad y negatividad y la precisión de dichas estimaciones. Los lexicones se han generado automáticamente a partir de una mejora del método utilizado para generar SentiWordNet, un recurso ampliamente utilizado que recoge estimaciones de positividad y negatividad a nivel de synsets. Nuestras evaluaciones sobre los lexicones para inglés y español muestran altos niveles de precisión en todas las capas. El recurso que contiene todos los lexicones obtenidos, llamado ML-SentiCon, está disponible de forma pública para su uso.
[en] MOOCs have brought many opportunities to contribute to the educational system, which needs new incentives in order to promote education of good quality. sMOOC in particular, enhance students participation both in the educational model and in the pedagogical one. Social Networks contribute in this work having a priority role in the learning process because they establish different connections between all the agents who participate in this process, and give them the opportunity to be listened and to transform their reality. Student's empowerment is the key in this educational evolution process and from the UNED together with the ECO project; this proposal has been promoted by offering students the possibility of creating their own sMOOC in which citizens' empowerment is shown in an inverted class where students turn into eteachers.

[es] Los MOOC han traído consigo multitud de oportunidades que aportar a un panorama educativo que se encuentra a falta de nuevos estímulos para fomentar una educación de calidad. Los sMOOC en particular, favorecen un mayor protagonismo del alumnado, tanto en el modelo comunicativo que desarrollan como en el pedagógico. Las redes sociales contribuyen a esta labor desempeñando un papel prioritario en el proceso de aprendizaje, al conectar a todos los agentes que participan, y brindarles oportunidades que les posibiliten ser escuchados y transformar la capa social. El empoderamiento del alumnado es clave en este proceso de evolución educativa, y desde el Proyecto ECO se ha potenciado esta propuesta, ofreciendo la posibilidad de crear tu propio sMOOC, en los que se hace patente el empoderamiento ciudadano invirtiendo el aula donde el alumnado pasa a ser eteacher.
[en] This paper presents a phonetic conversion system with phonological knowledge for Galician. The system allows us to evaluate several phonological processes, like syllabification or phonological derivation, as well as to transcript lexicons with phonetic annotation of different linguistic varieties automatically. The system consists of the following modules: (i) phonological conversion, which generates an underlying representation from an orthographic input; (ii) syllabification, (iii) stress marker and (iv) phonetic conversion, which produces different phonetic representations (of various dialects) from a single phonological input. The system has been evaluated in a journalistic corpus, achieving a precision higher than 99 %.

[es] En este artículo se presenta un sistema de conversión fonética con información fonológica para el gallego. El conversor permite evaluar diferentes procesos fonológicos como la silabificación o la derivación fonológica, así como transcribir automáticamente léxicos con información fonética de diferentes variedades lingüísticas. Varios módulos componen el sistema presentado: (i) conversión fonológica, que genera una representación fonológica a partir de un input ortográfico; (ii) silabificación, (iii) asignación de acento y (iv) conversión fonética, que produce diferentes representaciones fonéticas (de diversos dialectos) desde una representación fonológica. La precisión del sistema, evaluado en un corpus periodístico, supera el 99 %.
[en] Main goal: Highlight possible differences in perinatal mortality of unique deliveries assisted in Spain between 1995 and 2009, according to occur at home or at in health centre. Methodology: Retrospective cohort study from the register of births at the Spanish National Institute of Statistics. Main results: Between 1995 and 2009 occurred 23 deaths of the fetus and the newborn (up to 24 hours of life) out of a total of 14,614 unique births attended to term in home (1.57 deaths for every thousand births). The number of deaths in births of the same characteristics in health centers was 7,548 out of a total of 4,716,956 births (1.60 deaths for every thousand births). OR=0.98 CI (95%)=0.65-1.48. Main conclusion: Between 1995 and 2009, there haven't been statistically significant differences in mortality of the fetus or newborn registered in the Spanish childbirth statistical bulletin, among single births attended to term single home and deliveries with the same characteristics treated in health center.

[es] Objetivo principal: Evidenciar posibles diferencias en la mortalidad perinatal de los partos únicos asistidos a término en España entre 1995 y 2009, según ocurrieran en domicilio particular o en centro sanitario. Metodología: Estudio de cohorte retrospectivo a partir del registro de partos del Instituto Nacional de Estadística de España (INE). Resultados principales: Entre 1995 y 2009 ocurrieron 23 muertes del feto o del recién nacido (hasta las primeras 24 horas de vida) sobre un total de 14.614 partos únicos asistidos a término en domicilio particular (1,57 muertes cada mil partos). El número de muertes en partos de las mismas características ocurridos en centros sanitarios fue de 7.548 sobre un total de 4.716.956 partos (1,60 muertes cada mil partos). OR=0,98 IC(95%)=0,65-1,48. Conclusión principal: Entre 1995 y 2009 no se han dado diferencias estadísticamente significativas en relación con la mortalidad del feto o el recién nacido registrada en el Boletín Estadístico del Parto, entre los partos únicos asistidos a término en domicilio particular y los partos de las mismas características atendidos en centro sanitario.
[en] There has been realized a description of the geological evolution of the barranca of the Cint. The study includes the characteristics of geomorphology, palaeontology, botany & anthropics more important that this landscape shape in Alcoi's municipal area (serra de Mariola).

[es] Se ha realizado una descripción de la evolución geológica del barranc del Cint. El estudio explica los rasgos geomorfológicos, paleontológicos, botánicos y antrópicos más relevantes que conforman este paisaje en el término municipal de Alcoi (Sierra de Mariola).
[en] Spain is not very well placed in the different international tests that are carried out in terms of reading comprehension, obtaining low results compared to other participating countries. Comprehensive reading is present in the different subjects of the curriculum, hence the importance of knowing the level of reading comprehension of students and assessing its direct impact on other variables, among which is academic performance, to propose whether improvement plans are needed in this regard in schools. The objectives of this work are to establish the level of reading comprehension of the participants; establish whether there is a relationship between reading comprehension and academic performance and; find out if the course introduces differences in relation to reading comprehension. The participants are a total of 95 students, boys (38.9%) and girls (61.1%) students of 6th of Primary Education and the different courses of Secondary Education, with ages between 11 and 17 years, with an average age of 13.25. The data are subjected to descriptive and correlational analysis. The results indicate that the majority of the participants obtain an average level of reading comprehension, standing at percentile 50; that there is a relationship between reading comprehension and academic performance; and there are no significant differences are found in relation between the different educational levels, nor between the ages, in relation to reading comprehension.

[es] España no queda muy bien situada en las diferentes pruebas a nivel internacional que se llevan a cabo en cuanto a comprensión lectora se refiere, obteniendo resultados bajos respecto a otros países participantes. La lectura comprensiva está presente en las diferentes áreas o materias del currículum, de ahí radica la importancia de conocer el nivel de comprensión lectora de los estudiantes y valorar su repercusión directa sobre otras variables, entre las que se encuentra el rendimiento académico, para proponer si es necesario llevar a cabo planes de mejora al respecto en los centros escolares. Los objetivos de este trabajo son establecer el nivel de comprensión lectora de los participantes; establecer si existe relación entre comprensión lectora y rendimiento académico y; hallar si el nivel educativo introduce diferencias en relación con la comprensión lectora. Los participantes son un total de 95 alumnos, chicos (38.9%) y chicas (61.1%) estudiantes de 6° de Educación Primaria y de los diferentes cursos de Educación Secundaria obligatoria, con edades comprendida entre los 11 y 17 años, con una edad media de 13.25. Los datos se someten a análisis descriptivos y correlacionales. Los resultados indican que la mayoría de los participantes obtienen un nivel medio de comprensión lectora, situándose en un percentil 50; que existe relación entre comprensión lectora y rendimiento académico; y que no se encuentran diferencias significativas en relación con la comprensión lectora entre los distintos niveles educativos, ni entre las edades, contempladas en este estudio.
[en] The aim of this research is to analyse the public debate on language on Twitter through the metalinguistic discourse of users who express their opinions on linguistic issues, in order to describe the linguistic ideology of these speakers and the way in which they construct their discourse. The corpus consists of nine tweets extracted from two different threads and belonging to non-institutional accounts that discuss various linguistic norms. The results corroborate the diversity of speakers' linguistic ideologies (academic, anti-academic and conservative purism and innovation) and the expressiveness with which they construct their discourse.

[es] El objetivo de esta investigación es analizar el debate público sobre la lengua en Twitter a partir del discurso metalingüístico de los usuarios que opinan sobre cuestiones lingüísticas, todo ello para describir la ideología lingüística de dichos hablantes y la forma en que construyen su discurso. El corpus consta de nueve tuits extraídos de dos hilos diferentes y pertenecientes a cuentas no institucionales que disputan sobre normas lingüísticas variadas. Los resultados corroboran la diversidad de las ideologías lingüísticas de los hablantes (purismo académico, antiacadémico y conservador e innovación) y la expresividad con la que estos construyen su discurso.
[en] This article presents the work being done by the Thematic Group of Gender Experts, whose members come from five United Nations Agencies based in Chile, who give their joint support to the National Foundation for Women in Chile (SERNAM), with the aim of countering gender violence in Chile. This work is centred on three main areas: violence prevention, treatment of victims, and dissemination of information about femicide in Chile. To this end, these Agencies collaborated between 2002 and 2004 with the Chilean Network Against Domestic Violence and Sexual Abuse, and with other institutions such as the Ministry of Education for violence prevention; with the Ministry of Health for the treatment of victims; and with the Chilean NGO "La Morada" for a study on femicide in Chile, with the aim of drawing the attention of Chilean society towards violence against women in this country.

[es] En este artículo se presenta el trabajo que está siendo realizado por la Mesa Temática de Género, que es un grupo de Expertas en Género de cinco Agencias de las Naciones Unidas con sede en Chile, que trabajan de forma unida dando apoyo al Servicio Nacional de la Mujer en Chile (SERNAM), para encarar el tema de la violencia contra las mujeres en Chile. El trabajo se concentra prioritariamente en tres áreas: prevención de la violencia, tratamiento de las víctimas y denuncia del femicidio. Para ello se ha trabajado, entre 2002 a 2004, con la Red Chilena Contra la Violencia Doméstica y Sexual y con otros ministerios como el de la Educación para el tema de la prevención y el de Salud para el tema del tratamiento de las víctimas y con la ONG Chilena La Morada para el estudio sobre el femicidio en Chile, con el fin de hacer una denuncia de la violencia contra las mujeres en Chile.