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[en] The etymology of the PNs Artimas and Arteimas has been disputed among scholars. Initially, Artimas was considered to be an Iranian loanword (from the OIran. PN *R̥ tima-). However, some researchers defended the position that Artimas was presumably constructed on the basis of the Greek-epichoric GN Ἄρτεμις/Ertemi. Moreover, other scholars prefer to analyse Artimas and Arteimas together as being two variations of the same PN. The discussion remains open. The purpose of this article is to throw some light on the problem by assuming that Artimas and Arteimas would have had different etymologies, with one being Iranian, and the other, epichoric. This explanation will be made in the light of the correspondence between the Aram. PN ˀrtym 'Artimas' and the Aram. GN ˀrtmwš 'Artemis', as well as between the Lyd. PN Artimas 'Artimas' and the GN Artimuś 'Artemis', and taking into account all the sources and languages from Asia Minor where both PNs occur.

[es] La etimología de los antropónimos Artimas y Arteimas, documentados en lenguas anatólicas del primer milenio aC, ha sido discutida. Inicialmente, Artimas se consideró un préstamo de origen iránico (a partir del air. *R̥tima-). Aun así, algunos investigadores defendieron la posición que Artimas se habría formado a partir del teónimo epicórico Ἄρτεμις/Ertemi. Otros son partidarios de analizar conjuntamente Artimas y Arteimas como si fueran variaciones del mismo nombre. La discusión permanece abierta todavía. El propósito de este artículo es justamente el de intentar proponer una nueva solución, asumiendo que Artimas y Arteimas habrían tenido dos etimologías diferentes: una de origen iránico y otra epicórico. Esta explicación se basa en la correspondencia entre el antropónimo aram. Artimas 'Artimas' y el teónimo Artimuś 'Artemis', y también se toman todas las fuentes y lenguas de Asia Menor en que aparecen documentados estos nombres propios.
[en] The following work analyzes the relationships between realism and science fiction in three contemporary Latin American novels. Firstly, the way in which El delirio de Turing (2005) by Edmundo Paz Soldán uses the matrices of science fiction to elaborate a "technological realism" is analyzed. Secondly, El recurso humano (2014) by Nicolás Mavrakis is studied as a case of generic hybridity. Finally, a reading of Los cuerpos del verano (2016) by Martín Felipe Castagnet is framed in a discussion about the mutations of science fiction product of the transformation of realist vraisemblance.

[es] El siguiente trabajo investiga las relaciones entre el realismo y la ciencia ficción en tres novelas latinoamericanas contemporáneas. En primer lugar, se analiza el modo en que El delirio de Turing (2005) de Edmundo Paz Soldán utiliza las matrices de la ciencia ficción para elaborar un "realismo tecnológico". En segundo lugar, se ofrece un estudio de El recurso humano (2014) de Nicolás Mavrakis como un caso de hibridez genérica. Por último, se enmarca una lectura de Los cuerpos del verano (2016) de Martín Felipe Castagnet en una discusión sobre las mutaciones de la ciencia ficción producto de la transformación del verosímil realista.
[en] Iconographical study of the three jugglers represented, without any biblical context, in the Romanesque Mural Paintings of Sant Joan de Boí (Catalonia). The research of their iconographical origin and their signification, allows us to look into the transmission of this repertoire through the Early Medieval Manuscript Illumination.

[es] El contenido del artículo es un análisis iconográfico de la escena que representa tres figuras de juglares, fuera de todo contexto bíblico, en las pinturas murales románicas de la iglesia de Sant Joan de Boí (Cataluña). Se intenta una filiación de esas figuras para localizar su posible origen, así como una interpretación de su significado en el contexto en que se disponen, por lo que se revisa, a su vez, la transmisión de estos repertorios en la ilustración de manuscritos durante la alta edad media.
[en] Anaïs Napoleon, until now little more than a name in a photographic label, is the French born Anne Tiffon Cassan. She founded with her husband -Antonio Fernández Soriano, called "Mr. Fernando", as we prove- one of the most important portrait studies of photography in Barcelona during the second half of xixth. and the beginind of xxth. century, the company "A. y E. Dits Napoleon". After them, their sons Emilio, Napoleón Francisco y Napoleón Fernando Fernández Tiffon worked in the photography studies opened by this family in Barcelona and Madrid. Still, in the next generation, "Napoleón Santiago" -Santiago Feliu Fernández-, grandson of Anaïs and Antonio, took care of the business in Barcelona and Emilio García Quevedo in Majorque. In this article, we document the life of Anne Tiffon and the rest of the photographers included under the name Napoleon, as well as the dates of activity of the studies.

[es] Anaïs Napoleon, que hasta ahora era poco más que un nombre en una etiqueta fotográfica, es la francesa Anne Tiffon Cassan, fundadora, junto a su marido "Mr. Fernando" -Antonio Fernández Soriano, como queda demostrado-, de una de las sagas familiares de fotógrafos más importantes de Barcelona durante la segunda mitad del siglo xix y principios del xx, la firma "A. y E. Dits Napoleon". Tras ellos, sus hijos Emilio, Napoleón Francisco y Napoleón Fernando Fernández Tiffon se ocuparon de los estudios que la compañía abrió en Barcelona y Madrid. Todavía, en la generación siguiente, "Napoleón Santiago" -Santiago Feliú Fernández-, nieto de los fundadores, se ocupó del negocio en Barcelona y Emilio García Quevedo en Mallorca. En este artículo se documenta la vida de Anne Tiffon y del resto de los fotógrafos que englobó el nombre comercial de Napoleon, así como las fechas de actividad de los distintos estudios.
[en] Illustraded monograph on the art of the Alt Urgell written by the historian and the archivist Josep Madurell in 1946.

[es] Monografia ilustrada sobre el arte en la comarca del alto Urgell escrita por el historiador y archivero Josep Madurell en 1946. Edición completa y con índices de las diferentes entregas publicadas en Anales y Boletín de los Museos de Arte de Barcelona, 1945-46.
[en] FE-Monitor is a file explorer which works over Windows operative systems. This application allows the user to have multiple folders opened simultaneously, without having to care about how to dispose them over the screen, the application organizes them in three different tabs, and every tab can have two folders opened. In addition, it offers to the user the possibility to create shortcuts to his favorites folders to ease the access to them. But the most important part of this application is the developer mode which enables a command console at the bottom of the application window, allowing the user to use Windows commands, a selection of Linux commands and a complete new commands with a new syntax which allows the user to operate directly with the opened folders without needing to specify the path.

[es] FE-Monitor es un explorador de archivos que funciona sobre sistemas operativos Windows. Esta aplicación permite al usuario tener varias carpetas abiertas de manera simultánea sin tener que preocuparse por como colocarlas en el escritorio, ya que la aplicación las organiza en un total de tres pestañas donde cada pestaña puede tener abiertas dos carpetas. Además, ofrece al usuario la posibilidad de crear accesos directos a sus carpetas favoritas para facilitar el acceso a las mismas. Pero la parte mas importante de esta aplicación es que ofrece un modo desarrollador que habilita una consola de comandos en la parte inferior de la ventana, permitiendo al usuario utilizar comandos de Windows y una selección de comandos Linux, además de ofrecer unos comandos con una sintaxis totalmente nueva que permite operar directamente sobre las carpetas que se encuentren abiertas en las ventanas de la aplicación sin la necesidad de especificar la ruta de las mismas.
[en] In Spain, from the second third of the 19th century onwards, some distinguished privately promoted public schools in the city of Madrid used to include in their curriculum a set of subjects, the so-called 'adornment arts' or lessons, among which gymnastics was frequently found; in this they followed the prevailing trend in the best schools in Europe. In this article we uncover news of many of these schools and address the beginnings of the process of shaping modern physical education in Spain. A historiographical methodology between heuristics and hermeneutics serves to build a critical analysis of the process of reference. From this we conclude that physical education in public education was neglected by the government, while more privileged social sectors benefited from it.

[es] En España, a partir del segundo tercio del siglo XIX, algunos distinguidos colegios particulares de la Villa de Madrid solían incluir en su plan de estudios un conjunto de materias, las llamadas artes o 'clases de adorno', entre las cuales se encontraba con frecuencia la gimnástica; seguían en esto la tendencia imperante en los mejores colegios de Europa. En este artículo descubrimos las noticias de muchos de estos colegios y abordamos los inicios del proceso de configuración de la educación física moderna en España. Una metodología historiográfica entre la heurística y la hermenéutica sirve para cimentar un análisis crítico del proceso de referencia. De aquí se concluye señalar el abandono gubernamental que sufrió la educación física en la educación pública, mientras sectores sociales más privilegiados se beneficiaron de ésta.
[en] The current study analyzes the possibility of reducing the environmental impact generated by the consumption of energy in the Sakya Tashi Ling Buddhist Monastery of Garraf Park through the improvement of the energy efficiency in buildings and the energy production consumed from renewable energy sources. A comprehensive inventory of the energy flux (electricity and fossil fuels) that comes from the Monastery has been undertaken. The findings of these data have revealed that most of the energy consumption is devoted to lighting purposes. The total energy inputs have been calculated in 138 kWh/m2/year and the associated emissions in 177kgCO2/m2/year. Once the energy consumption of the Monastery was analyzed, the possibility of reducing such consumption was considered in order to meet the energy demands of the Monastery through the installation of uptake of renewable energy sources, such as photovoltaic solar panels or biomass boilers. To achieve this goal, three possible outcomes have been proposed with very different economic costs and results.

[es] En el presente estudio se han analizado las posibilidades de reducción del impacto ambiental que genera el consumo de energía en el Monasterio budista Sakya Tashi Ling del Parque del Garraf, mediante la mejora de la eficiencia energética de los edificios y la producción de la energía consumida a partir de fuentes de energía renovables. Se ha realizado un inventario exhaustivo de los flujos energéticos de entrada del Monasterio: electricidad y combustibles fósiles, y el análisis de estos datos ha permitido observar que la mayor parte del consumo energético del Monasterio tiene como uso final la iluminación. El consumo total de energía se ha cuantificado en 138 kWh/m2/año y la emisiones de CO2 en 177 kg CO2/m2/año. A partir de estos datos se ha estudiado la posibilidad de reducir el consumo y abastecer la demanda energética del Monasterio a través de fuentes de energía renovable como las placas solares fotovoltaicas o las calderas de biomasa. Para alcanzar este objetivo se han propuesto tres escenarios posibles con costes económicos y resultados muy distintos. A diferencia de los escenarios "Edificio Energía Plus" y "Edificio Energía 0", el tercer escenario propuesto, que trataba de alcanzar el triple objetivo del Plan 20/20/20 (producir a partir de fuentes renovables el 20% de la energía consumida, aumentar en una 20% la eficiencia energética y reducir en un 20% las emisiones de CO2 derivadas del uso de la energía) ha resultado ser muy viable económicamente: la inversión necesaria se amortizaría en tan sólo 5 años.
[en] Social research has identified racism and homophobia as two of the great challenges for contemporary societies. The syndrome of group focused enmity (SGE) and homonationalism represent two apparently opposite concepts in understanding the relationship between racism and homophobia. In this article we analyse this relationship considering the values ​​of the population of Austria, France, Spain, and the Netherlands, based on data from the European Values ​​Study 2017. We use the method of structural and articulated typology, with analysis of correspondences and classification analysis. Our results lead us to partially confirm the adequacy of both SEG and homonationalism to explain the relationship between racism and homophobia. On the one hand, racism was higher than homophobia in all groups. On the other hand, we obtained a moderately racist and slightly homophobic group, another racist and homophobic group and only in a very minority group tendencies towards a genuinely inclusive society were visualized.

[es] Racismo y homofobia representan dos grandes desafíos para las sociedades contemporáneas. El síndrome de enemistad grupal (SEG) y el homonacionalismo representan dos conceptos, aparentemente opuestos, para la comprensión de la relación entre racismo y homofobia. En este artículo analizamos esta relación en los valores de la población de Austria, Francia, España y Holanda, a partir de los datos de la European Values Study 2017. Empleamos el método de la tipología estructural y articulada, con análisis de correspondencias y un análisis de clasificación. Nuestros resultados confirman parcialmente la adecuación, tanto del SEG como del homonacionalismo, para explicar la relación entre el racismo y la homofobia. Por un lado, el racismo resultó más elevado que la homofobia en todos los grupos. Por el otro, obtuvimos un grupo moderadamente racista y poco homófobo, otro racista y homófobo y sólo en un grupo muy minoritario se visualizaron tendencias hacia una sociedad genuinamente inclusiva.
[en] Fotos is a weekly graphic magazine that appeared in February, 1939 in the city of San Sebastián as a propaganda organ for the nationalists during the civil war. Its pages include humorous vignettes centered around the disqualification of republican forces in the midst of the contest. Within these stories is a series titled "5 minutos de buen humor. Zona roja" that was signed by Sánchez-Vázquez, came to light in 1938, and was published by the end of the war. In some of the texts, phraseological units appear frequently. The following pages seek to characterize and analyze the functions of these units within a humorous discourse.

[es] La revista Fotos es un semanario gráfico que apareció en febrero de 1937 en la ciudad de San Sebastián como órgano de propaganda del bando franquista durante la guerra civil. En sus páginas se incluyen viñetas de humor cuyo tema principal es la descalificación del bando republicano en medio de la contienda. Entre ellas ocupa un lugar importante la serie titulada "5 minutos de buen humor. Zona roja", firmada por Sánchez-Vázquez, que sale a la luz en 1938 y se publica hasta el final de la guerra. En algunos de sus textos, las unidades fraseológicas son un recurso habitual. De caracterizarlas y analizar sus funciones en el discurso humorístico del chiste nos ocuparemos en las páginas que siguen.
[en] Amenaça Tuberculosi" is an initiative that combines education and entertainment in an accessible and adaptable format through the first board game created to address tuberculosis. The project improves general and specific knowledge of tuberculosis, dispels common myths, and provides a fun experience. Various tests demonstrate that it is a promising gamification tool, which has already attracted the attention of multiple schools in the area.

[es] Amenaça tuberculosis" es una iniciativa que combina la educación y el entretenimiento con un formato accesible y adaptable en el primer juego de mesa creado para abordar la tuberculosis. El proyecto mejora el conocimiento general y específico de la tuberculosis, elimina mitos comunes y ofrece una experiencia divertida. Las pruebas realizadas demuestran que es una herramienta de ludificación prometedora, que ya ha captado la atención de múltiples institutos del territorio.
[en] Traditionally, fricative and affricate solutions for Spanish yeísmo have been described in some meridional dialects; however, it is possible to detect them in speakers from other zones. This would point to an evolution in the yeísmo change. In this article, we conducted an acoustic experiment to analyse the phonetic production of six centropeninsular speakers, three of them yeístas and three of them distinguishers. Results show that all of them produced fricative and affricate variants in all the analysed contexts. The observed variation allows us to state that this kind of sounds are inherent to Spanish and that they arise due to context conditions (complementary distribution). Moreover, its behaviour permits to venture a possible explanation for the change from a distinguishing system to a yeísta one.

[es] La aparición de realizaciones fónicas fricativas (rehiladas) para el yeísmo se ha asociado tradicionalmente a determinadas áreas dialectales meridionales; sin embargo, no es extraño detectar su presencia en el habla de locutores que no pertenecen a estas variantes, lo que apuntaría a la extensión del fenómeno y, en consecuencia, al avance del proceso yeísta. En este trabajo se ha llevado a cabo un experimento en fonética acústica con el que se ha analizado la producción de seis informantes centropeninsulares, tres yeístas y tres distinguidores. Los resultados permiten advertir que la presencia de soluciones rehiladas es común en todos ellos. El comportamiento de la variación observada apunta no solo a que se trata de sonidos inherentes al idioma (aparecen en distribución complementaria) sino que hace posible señalar una posible explicación al cambio de paradigma desde el sistema distinguidor al yeísta.
[en] Inventory catalogue of the Exposición de acuarelas y aguadas españolas (Exhibition of Spanish Watercolors and Gouaches) organized by the Sociedad Española de Amigos del Arte in 1946. Small guide catalogue without illustrations, offered to visitors of the exhibition. The introductory text written by Julio Cavestany de Anduaga, Marqués de Moret (1883-1965), precedes the list of the exhibits with the name of the exhibitor or owner

[es] Catálogo inventario de la Exposición de acuarelas y aguadas españolas organizada por la Sociedad Española de Amigos del Arte en 1946. Catálogo guía sin ilustraciones y pequeño formato que se ofrecía a los visitantes de la muestra. El texto introductorio escrito por Julio Cavestany de Anduaga, Marqués de Moret (1883-1965) precede la relación de las piezas con el nombre del expositor o propietario
[en] This Bachelor's dissertation is the result of tax analysis and legal review. The legal review is based on academic and administrative scholarly work, as well as jurisprudence about the tax implications of transactions with cryptocurrencies in Spain. This analysisincludes taxes such asIRPF,IRNR, ISD, IP, IAE, VAT and ITP. This thesis also reviewed the movements of the parties involved in each tax modality by analyzing the different functionalities and uses that cryptocurrency allows.It also provides reflections on the future tax regulation ofcryptocurrency.

[es] El presente trabajo de fin de grado es fruto de un análisis y una revisión jurídica, principalmente a la luz de la doctrina académica y administrativa, así como, de pronunciamientos jurisprudenciales. Cuyo propósito es analizar las implicaciones tributarias de las operaciones realizadas con criptomonedas en el ordenamiento jurídico español, a través de impuestos directos e indirectos como el IRPF, IRNR, ISD, IS, IP, IAE, IVA e ITP analizados según los actores implicados en las distintas funcionalidades y usos que permiten las mismas. Asimismo, se aportan reflexiones de cara a la futura regulación tributaria de las criptomonedas.
[en] The adequate management of complex problems having a high degree of public relevance, such as those concerning the improvement of the environment or standards of sustainability, require the use of participatory and integrated methodologies. A methodological approach has been developed in accordance with this supposition. Called Participatory Integrated Environmental Assessment, it combines procedures of the integration of diverse types of knowledge through the use of qualitative techniques, based on dialogue as the form of participation. The text describes the procedure and draws conclusions through a comparison of four cases of this type that have been carried out in Catalonia.

[es] La adecuada gestión de problemas complejos y de alta relevancia pública, como los relativos a la mejora del medio ambiente y de los estándares de sostenibilidad, requiere de la utilización de metodologías participativas e integradoras. Bajo este supuesto, se ha desarrollado la aproximación metodológica llamada "evaluación ambiental integrada participativa " (Participatory Integrated Environmental Assessment), que combina procedimientos de integración de conocimientos diversos mediante el uso de técnicas cualitativas basadas en el diálogo como forma de participación. El presente texto describe y obtiene conclusiones a partir de la comparación de cuatro casos de este tipo llevados a cabo en Cataluña.
[en] In the media environment we live in the importance of media education for society is essential. Teachers stand out as educational agents through whom students acquire media competence. In accordance with this, their audiovisual education and their judgment of the importance of media education are very important. This paper analyses future teachers' assessment of media competence education in general and of each of its dimensions and indicators in particular. The case study has been carried out administering a descriptive questionnaire to students of primary and preschool teaching training grades. The results show that future teachers value all the dimensions of media education, expressing special interest in the dimensions 'values and ideology' and 'technology'. Given the importance attached by future teachers to the six dimensions of media education, the paper concludes that it is important to evaluate the curricula and syllabus of teacher training degrees in order to identify what dimensions are included in them and to what extent.

[es] La importancia de una educación mediática para el conjunto de la sociedad es obvia en el entorno comunicativo en que nos encontramos. Los profesores destacan entre los agentes educativos a través de los cuales se ha de llegar a adquirir la competencia mediática por el alumnado. En base a esto, tanto su formación en materia audiovisual como su concepción acerca de la importancia de la educación en competencia mediática son muy importantes. En este artículo se analiza el valor que los futuros maestros otorgan a la educación en competencia mediática en general y a cada una de sus dimensiones e indicadores en particular. El estudio de caso se ha realizado a través de la administración de una encuesta descriptiva a estudiantes de los grados de Educación Primaria e Infantil. Los resultados evidencian que los futuros maestros valoran alto todas las dimensiones de la competencia mediática, otorgando especial interés a la dimensión de ideología y valores y a la dimensión de tecnología. El artículo concluye que, dada la importancia que conceden a las seis dimensiones de la educación mediática, es importante evaluar los planes de estudio y las guías docentes de los grados de maestro para identificar que dimensiones se contemplan o no y en qué mesura.