BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: Graduated motor imaging has shown very promising results in the field of rehabilitation as a complement to other conventional treatment modalities. The potential benefit of techniques related to the mental representation of movements and activities is determined by the ability of the subject to evoke mental images. The Mental Evocation of Images, Movements and Activities Questionnaire (CEMIMA) was designed to evaluate the evocation capacity of the upper limbs specifically. Objective: To analyze the psychometric properties of CEMIMA in a sample of healthy adults. Method: In a sample of 75 subjects (53.3% women and 46.7% men), with a mean age of 40 years, internal consistency, intra-rater reliability (test-retest), and concurrent criterion validity of the instrument under study with the Movement Imagery Questionnaire-Revised (MIQ-R) were analyzed. Results: The CEMIMA showed good internal consistency both in the total scale (α = .82) and in their respective subscales of evocation (α = .89) and sensation (α = .83); adequate intra-rater reliability with high correlations between test and retest scores, both in the total scale (r = .84), as well as in the evocation (r = .91) and sensation (r = .92) subscales; and concurrent validity with MIQ-R (r = .63) and its corresponding subscales. Conclusion: The CEMIMA seems to be a valid and reliable measure of the mental evocation capacity of sensation and movement-image in healthy adult subjects.

[pt] Introdução: A imagem motora graduada tem mostrado resultados muito promissores no campo da reabilitação como complemento a outras modalidades de tratamento convencionais. O benefício potencial das técnicas relacionadas à representação mental de movimentos e atividades é determinado pela capacidade do sujeito de evocar imagens mentais. O Questionário de Evocação Mental de Imagens, Movimentos e Atividades (CEMIMA) foi elaborado para avaliar especificamente a capacidade de evocação dos membros superiores. Objetivo: Analisar as propriedades psicométricas do CEMIMA em uma amostra de adultos saudáveis. Método: Em uma amostra de 75 sujeitos (53,3% mulheres e 46,7% homens), com média de idade de 40 anos, foram analisadas consistência interna, confiabilidade entre examinadores (teste-reteste) e validade de critério de instrumento em estudo com o Movement Imagery Questionnaire-Revised (MIQ-R). Resultados: O CEMIMA apresentou boa consistência interna tanto na escala total (α = .82) quanto nas respectivas subescalas de evocação (α = .89) e sensação (α = .83); confiabilidade entre examinadores adequada, com altas correlações entre os escores de teste e reteste, tanto na escala total (r = 0,84), bem como nas subescalas de evocação (r = 0,91) e sensação (r = 0,92); e validade concorrente com MIQ-R (r = 0,63) e suas subescalas correspondentes. Conclusão: CEMIMA parece ser uma medida válida e confiável da capacidade de evocação mental de sensação e imagem de movimento em indivíduos adultos saudáveis.
[en] The main objective of this article is to analyze the functions and possible uses of the Book of Hours 50, 1, 016 According to the study carried out by the medievalist François Avril, this codex was produced by the Master of Coetivy (also referred to as Colin d'Amiens) around 1460 in Paris and is, currently, part of the historical fund of the National Library Foundation of Rio de Janeiro. In this sense, our intention is to present the context of creation and popularization of the Books of Hours in medieval Latin Europe to subsequently conduct a case study on the codex that belonged to the Casa do Infantado of the Royal Portuguese Library. Within this context, our intention will be to examine how the union between texts and images could be used as tools of visual ex- pression and laity devotion in the Late Middle Ages Paris from the concept of humanization of the sacred defended by the medievalist Jean-Claude Schmitt.

[pt] Este artigo tem como objetivo principal analisar as funções e os possíveis usos do Livro de Horas 50, 1, 016. Segundo o estudo desenvolvido pelo medievalista François Avril, este códice foi produzido pelo Mestre de Coetivy (também chamado de Colin d'Amiens) por volta de 1460 em Paris e, atualmente, faz parte do fundo histórico da Fundação Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. Neste sentido, nossa intenção é apresentar o contexto de criação e popularização dos Livros de Horas na Europa latina medieval para, posteriormente, realizarmos um estudo de caso sobre o códice que pertenceu à Casa do Infantado da Real Biblioteca Portuguesa. Assim, nossa proposta será examinar de que forma a união entre textos e imagens poderia ser utilizada como ferramentas de expressão visual e de devoção laica na Paris da Baixa Idade Média à luz do conceito de humanização do sagrado defendido pelo medievalista Jean-Claude Schmitt.
[en] Objective: to understand the characteristics of the humane society or dopo-modern society proposed by Pierpaolo Donati, as a framework for the reintroduction of the human subject into the social processes that overcomes the dichotomy of the individual and system. Methodology: a study review was applied to a documentary analysis of sources and an in-depth interview was conducted. Relevant information was selected and analyzed from the primary sources. A selective review of books and scientific articles was carried out due to the amount of published works from the author. Results: the concept of humane society is the result of the fruitful confrontation of the relational paradigm of Donati and the functionalism approach, especially that of Luhmann, as well as, the response to the reflexive concepts of modernity and postmodernity. The activation of the new social relationships results in increasing social complexity meaning the possibility of differentiating between the humane society from the non-humane society; thus, facilitating the achievement of greater levels of humanity against some social dynamics which seem to exclude them from a Lib-Lab model of social structure. Conclusions: the humane society is no different to that of the existing. It is the result of putting into practice the distinction between human and non-human, a relational and reflexive way of making evident and effective, the possibility of the prevalence of the human subject against the context or social structure.

[pt] Objetivo: entender as características da sociedade do humano ou sociedade dopo-moderna proposta por Pierpaolo Donati como um quadro para a reintrodução do sujeito humano nos processos sociais superando a dicotomia indivíduo / sistema. Metodologia: estudo de revisão que aplicou a análise documental de fontes e secundariamente, recorreu à entrevista em profundidade. Acedeu-se também a fontes primárias para selecionar e analisar informações relevantes e dada a magnitude da obra do autor considerado, se fez uma revisão seletiva de livros e artigos científicos. Resultados: o conceito de sociedade do humano é o resultado do paradigma relacional de Donati com o funcionalismo, especialmente aquele de Luhmann, assim como a resposta à modernidade reflexiva e pós-modernidade. A ativação das novas relacionalidades sociais, resultado da crescente complexidade social acarreta a possibilidade de distinguir o humano do não- humano na sociedade e assim, facilitar a obtenção de níveis mais elevados da humanidade contra algumas dinâmicas sociais que parece exclui-las, resultado de um modelo lib / lab de estruturação social. Conclusões: a sociedade do humano não é uma sociedade diferente da existente; É o resultado de ativar nela, a distinção humano / não humano de modo relacional e reflexivo, com a consequência de fazer clara e efetiva a possibilidade de prevalência do sujeito humano frente do contexto ou estrutura social.
[en] During the Middle Ages, the cult of Santa Barbara flourished. From the 13th century onwards, her cult spreads in the Iberian Peninsula and the first texts about the saint began to circulate in the region. Among the firsts is the chapter dedicated to the martyr that composes the legendary abbreviation edited by the Franciscan Juan Gil de Zamora at the end of the 13th century. The article presents the conclusions of the analysis, in a historiographical perspec-tive, of this narrative, discussing the contextual motivations for its inclusion in the Aegidian ́s legendary. It is proposed that the composition of the Legenda Beate Barbare Virginis et Martiris by Juan Gil was associated by the traditions he received, his performance as a Franciscan, his schooling, the purposes of writing the abbreviated legendary, his personal and institutional relationships and commitments, and by events in the context in which he lived.

[pt] Durante o medievo floresceu o culto a Santa Bárbara. A partir do século xiii o seu culto difundiuse na Península Ibérica e os primeiros textos sobre a santa começaram a circular na região. Dentre os primeiros, encontrase o capítulo dedicado à mártir que compõe o legendário abreviado organizado pelo franciscano Juan Gil de Zamora em fins do século xiii. O artigo apresenta as conclusões da análise, em perspectiva historiográfica, desta narrativa, discutindo as motivações contextuais para sua inclusão no legendário egidiano. É proposto que a composição da Legenda Beate Barbare Virginis et Martiris por Juan Gil se associou às tradições que recepcionou, sua atuação como franciscano, sua formação escolar, os propósitos da redação do legendário abreviado, seus relacionamentos e compromissos pessoais e institucionais e por eventos do contexto em que viveu.
[en] The relief of existential suffering in the patients with adavanced cancer is a first-order therapeutic goal. The present work suggests some axis on which psychotherapeutic intervention could be developed, in order to facilitate in these patients: 1) The experience of: In spite of the "existing" limited situation, one's life "still" has meaning, 2) Positive emotional experiences that promote well-being and quality of life, and 3) Face the serious illness that will cause one's almost imminent death, through the development of a serene, reconciled attitude with life and integrating with oneself and the others.

[pt] O alívio do sofrimento existencial em pacientes oncológicos em estágio avançado é um objetivo terapêutico de primeira ordem. No presente trabalho, sugerimos uma série de eixos nos quais a intervenção psicoterapêutica poderia girar, a fim de promover: 1) a experiência de que, apesar do "já" da situação limite, a vida "ainda" faz sentido; 2) experiências emocionais positivas, que promovam bem-estar e qualidade de vida; 3) enfrentar a experiência de doença grave e morte esperada mais ou menos iminente, através do desenvolvimento de uma atitude serena, conciliada com a vida e integrando-se consigo mesmo e com os outros, ao mesmo tempo que aberta à transcendência.
[en] The effectiveness in the sport refers to the impact achieved by an action carried out in normal conditions, being present in the execution of any physical activity, refers to the ability to produce the desired effect, and is related to effciency, understood as the effect of an action carried out in the best conditions possible, and which aims achieve the goal, and got the win. The objective of this work consisted in identifying the relationship between the area and the type of shot, which tennis player has greater and lesser effectiveness in the game. This was observed to a tennis player during 12 workouts with a rival of equivalent level, according to the ATP, during the 2012-2013 season, registering their situation in the field and the type of shot of all returns successfully, understood as obtaining the point or recovery of the drawdown. Three categorical criterio which constitute an instrument of observation to the game of tennis in the horizontal area, and the vertical area of the track, as well as the type of shot that performs in terms of drive, reverse, smash and left register were created. Using log-linear regression technique they were obtained results indicate that the player presents a lower effectiveness in hits from the left side, and sample a more effectively executed from half track or background on the right side the drive and reverse. The interpretation of the results provides information on the locations on the track and hits, related to its greater and lesser effectiveness.

[pt] A eficiência no desporto faz referência ao impacto alcançado por uma ação realizada em condições habituais, estando presente na realização de qualquer actividade física, com base na capacidade para produzir o efeito desejado, e está relacionada com a eficácia, ou seja, o efeito de uma acção levada a cabo nas melhores condições possíveis, e que tem como fim, alcançar o objetivo ou obter a vitória. O objetivo deste estudo foi identificar a relação entre a zona do campo e o tipo de batimento, com o qual o tenista obtém maior e menor eficiência no jogo. Para isso observou- -se um tenista durante 12 treinos com um adversário de nível semelhante, de acordo com o ATP durante a temporada 2012-2013, registando a sua posição no campo e tipo de batimentos referentes a todas as devoluções efectuadas com sucesso, definido como a obtenção de ponto ou recuperação do serviço. Foram criados três critérios de categorias que constituem um instrumento de observação para registar o jogo do tenista na zona horizontal e na zona vertical do campo, para além do tipo de batimento que este realiza em termos de direita, esquerda, remate e o "amortie". Utilizando a técnica de regressão log-linear, obtiveram-se resultados que indicam que o jogador apresenta menor eficiência nos batimentos realizados do lado esquerdo, e mostra maior eficiência no batimento de direita e do lado contrário ao que segura a raquete , executados a partir do meio do campo ou do fundo do campo do lado direito. A interpretação dos resultados fornece informação sobre as localizações no campo e os batimentos, relacionados com a sua maior e menor eficiência.
[en] Theoretical references in the initiation of combat sports suggest that the teaching-learning process is based on traditional conceptions. However, this process is currently focused on the treatment of new knowledge and skills, seeking methodologies that promote learning autonomous and reflective of the students. With the aim of evaluating the training experience in adversary sports (racket and combat), for 119 undergraduate students in Physical Activity and Sports Sciences, who take the subject in Grade 3, specifically, for combat sports, use has been made of online resources, applications (Apps) and the Moodle learning platform, all framed within the teaching innovation project. Analyzing, on the one hand, satisfaction with the teaching-learning process of the technical and tactical fundamentals of the adversary modalities and on the other hand, the value in the prediction on the follow-up of said modalities in the Tokyo 2020 Olympic Games program. The results show that satisfaction with the teaching-learning process of the technical-tactical fundamentals in the adversary modalities has been positive and, in addition, of a positive prediction in the intention of monitoring and future interest in combat sport modalities during the television broadcast of these in the Tokyo 2020 Olympic Games.

[pt] A literatura científica sobre iniciação aos esportes de combate sugere que o processo ensino aprendizagem é baseado em concepções tradicionais, porém, esse processo está atualmente voltado para o tratamento de novos conhecimentos e habilidades, buscando metodologias que promovam a aprendizagem autônoma e reflexiva dos alunos. Com o objetivo de avaliar a experiência de formação em esportes adversários (raquete e luta), por 119 alunos de graduação em Atividade Física e Ciências do Esporte, que cursam a disciplina na 3ª série, especificamente, para esportes de luta, tem-se feito uso do recursos online, aplicações (Apps) e a plataforma de aprendizagem Moodle, todos enquadrados no projeto de inovação pedagógica. Analisando, por um lado, a satisfação com o processo ensino-aprendizagem dos fundamentos técnico-táticos das modalidades adversárias dentro do atual programa olímpico e, por outro, o valor na previsão do acompanhamento dessas modalidades em seu surgimento nos Jogos Olímpicos de Tokyo 2020. Os resultados permitem afirmar que a satisfação com o processo de ensino-aprendizagem dos fundamentos técnico-táticos nas modalidades adversárias tem sido positiva e, além disso, uma previsão positiva na intenção de seguir e futuro interesse em modalidades de combate durante a transmissão destes no evento Olímpico Tokyo 2020.
[en] Personality factors have been highlighted as possible predictors for cognitive performance and depressive symptomatology in the elderly. The current study aims to investigate the relationship between the five principal personality factors, depressive symptomatology and cognitive performance of elderly during attention, memory and executive function tasks. Additionally, there was the attempt to investigate the predictor role played by depression symptoms and cognitive functioning in personality factors. The convenience sampling method was used and 72 elderly persons, aged between 60 and 85 years, were evaluated. They answered questions about sociodemographic conditions, personality factors (NEO-FFI-R), depressive symptomatology (GDS-15) and underwent an evaluation of their cognitive functions. Results showed a positive to moderate relationship between Neuroticism and depressive symptomatology, as well as a negative to moderate relationship between Openness to experience and depressive symptomatology. Depressive symptoms emerge as the strongest predictor correlated to the highest Neuroticism indices and the lowest of Extroversion, Openness to experience, and Conscientiousness. Non-perseverative errors on the WCST were strongly associated, with the higher scores on Neuroticism and lower in Extraversion in the sample. The investigation points towards the existence of a relationship among personality, depressive symptomatology, and cognitive functioning factors in the elderly, however, further studies are suggested.

[pt] Os fatores de personalidade têm sido apontados como possíveis preditores do desempenho cognitivo e sintomatologia depressiva na velhice. O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre os cinco grandes fatores de personalidade, sintomatologia depressiva e o desempenho cognitivo em tarefas de atenção, memória e funções executivas. Foi utilizado o método amostra de conveniência; 72 idosos (60-85 anos), responderam questões sobre condições sociodemográficas, fatores de personalidade (NEOFFI- R), sintomatologia depressiva (GDS-15) e avaliação das funções cognitivas. Os resultados mostraram uma relação positiva e moderada entre o fator Neuroticismo e sintomatologia depressiva; relação negativa e moderada entre o fator Abertura à Experiência e sintomatologia depressiva; sintomas depressivos apareceram correlacionados a índices mais altos de Neuroticismo e mais baixos de Extroversão, Abertura à experiência e Conscienciosidade; erros não perseverativos, no Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST) associaram-se aos escores mais altos em Neuroticismo e mais baixos em Extroversão. A investigação aponta para relação entre fatores de personalidade, sintomatologia depressiva e funcionamento cognitivo em idosos, contudo, outros estudos são sugeridos.
[en] The school must be redefined to develop personal–professional–civic abilities in the students. The purpose of this article is to describe the role of the teacher, through a documentary type exploratory study that analyzes the background and future projections of a civic education. This is based on the acquisition of civic values through personal experience and the imitation of the behavior of the teacher. Therefore, the teacher must possess certain personal and pedagogical qualities; know methodological strategies that develop civic values and dedicate time for their assimilation and accommodation. This approach rethinks content, and teacher selection and training policies, based on the following questions: "What kind of society do we want?" and "What type of teaching is needed?

[pt] A escola deve ser redefinida para desenvolver habilidades pessoais– profissionais–cívicas nos alunos. O objetivo deste artigo é descrever o papel do professor por meio de um estudo exploratório de tipo documental que analisa antecedentes e projeções futuras para uma educação cívica. Isso se baseia na aquisição de valores cívicos pela experiência pessoal e a imitação do comportamento docente. Portanto, o professor deve possuir certas qualidades pessoais e pedagógicas; conhecer estratégias metodológicas que desenvolvam valores cívicos e dedicar tempo para sua assimilação e acomodação. Essa abordagem repensa o conteúdo e as políticas de seleção e treinamento de professores, com base nas seguintes questões: "Que tipo de sociedade queremos?" e "Que tipo de professorado é necessário?
[en] Objective. The psychometric characteristics of the Spanish version of the Purpose-In-Life Test-10 Items to assess the meaning of life, and the differences associated to gender and age, are analyzed, among 180 Spanish university graduates (138 women, 42 men), aged from 18 to 55 years (M = 22.91, SD = 6.71). Method. Statistics included: (a) the data - model fit by means of confirmatory factor analysis; (b) the descriptive statistics of items, scale, and factors; (c) an estimation of the internal consistency of the scale and the factors; (d) the correlations between the items, the scale, and the factors; (e) the comparisons on the basis of gender and age. Results. The scale showed an adequate fit and acceptable-high internal consistency. The women scored higher in the Goals and Purposes in Life factor, and the middle-aged group (30-55) obtained significantly higher ranking in the total score, and in several items on the scale higher than the younger people (18-29). Discussion. The Purpose-In-Life Test-10 Items is reliable, and the differences in the meaning of life age-associated suggest cognitive-motivational and developmental explanatory hypotheses.

[pt] Escopo. Foram analisadas as caraterísticas psicométricas da versão espanhola do Purpose-In-Life Test- 10 items para a medida do sentido da vida, assim como diferencias em função de gênero e idade, em um grupo de 180 universitários espanhóis (138 mulheres, 42 homens), com idades entre 18 e 55 anos (M= 22.91, DT= 6.71). Metodologia. Os análises incluíram: a) a estimação do ajuste de dados – modelo da escada, mediante análise fatorial confirmatório; b) cálculo de estatísticos descritivos e a proba de bondade de ajuste dos itens, do total da escada e dos seus fatores; c) a estimação da consistência interna da escada e os fatores; d) as correlações entre itens, escada e fatores; e e) comparações em função do gênero e a idade. Resultados. A escada mostrou um ajuste adequado e uma consistência interna aceitável e alta. As mulheres pontuaram significativamente mais alto no fator Metas e propostos vitais, e o grupo de mediana idade (30-55 anos) alcançou rangos na media significativamente mais altos na pontuação total e em vários itens da escada que o grupo de jovens (18-29 anos). Discussão. A escada Purpose-In-Life Test 10 items é psicométricamente fiável e as diferencias em sentido da vida associadas à idade sugerem hipóteses explicativas de natureza cognitivo-motivacionais e evolutivas de natureza psicossocial.