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[en] Irish author Sally Rooney has been named the first great millennial novelist. Her three novels so far, Conversations with Friends (2017), Normal People (2018) and Beautiful World Where Are You? (2021), which dwell around the intricacies of personal relationships among young men and women in contemporary Ireland, have received much acclaim. This article concentrates on Rooney's most recent novel to examine the coexistence of feminist and sexist traits, and how they affect the performance of the female characters. Male behaviour and female reactions will be analysed to outline the paradoxical conducts of empowerment and subjection embedded within love relationships. The study suggests the coexistence of internalized misogyny and feminist discourses, a combination that causes negative effects upon the female characters. Finally, the article concludes that contemporary best-sellers such as Rooney epitomize and validate currents of popular feminism alongside with misogyny, and typify and perpetuate problematic role models for millennials.

[es] La autora irlandesa Sally Rooney ha sido nombrada la primera gran novelista milenial. Sus tres novelas hasta el momento, Conversaciones entre amigos (2017), Gente normal (2018) y Dónde estás, mundo bello (2021), que tratan sobre las complejidades de las relaciones personales entre hombres y mujeres jóvenes en la Irlanda contemporánea, han recibido muchos elogios. Este artículo se centra en la novela más reciente de Rooney para examinar la coexistencia de rasgos feministas y sexistas, y analizar cómo afectan a la caracterización de los personajes femeninos. El análisis del comportamiento masculino y las correspondientes reacciones femeninas sirven para esclarecer conductas paradójicas de empoderamiento y sometimiento en el marco de las relaciones amorosas. El estudio sugiere la coexistencia de una misoginia interiorizada junto a discursos feministas, una combinación que provoca efectos negativos en los personajes femeninos. Finalmente, el artículo concluye que ciertos éxitos de ventas contemporáneos como el de Rooney validan corrientes de feminismo populista que incorporan aspectos misóginos y tipifican y perpetúan modelos problemáticos para la juventud actual.
[en] This paper aims to conduct a profound study into the socialization function performed by television. We start from the assumption that television narration has the capacity to provide its audiences with useful frameworks for interpreting the surrounding reality. More specifically, some of its products, although they belong in the realm of fiction, build explanatory interpretations of Spanish society in the present and past. From there our research focuses on the study of the soap opera La Señora(The Lady). This soap opera, under the macro-genre of melodrama, presents a discourse that adapts to the cultural features of its target audience. Its relationship with other texts, as well as its use of emotional and realistic strategies, facilitate its proximity to the audience. The analysis of this text will enable us to identify the semantic keys used by this soap opera to reflect the evolution of Spanish society. This process of change has been presented not only in a sentimental but also in an ideological way.

[es] El presente trabajo ahonda en la función socializadora del medio televisivo. Parte del supuesto de que el relato televisivo tiene la capacidad de proveer a sus públicos de estructuras de interpretación sobre la realidad circundante. Concretamente, algunos de sus productos, si bien situados en el plano de la ficción, presentan lecturas explicativas sobre la sociedad española del presente y del pasado. A partir de ahí, nuestra investigación se concreta en el estudio de la telenovela La Señora. Insertada en el macrogénero del melodrama, presenta un discurso adaptado a las características culturales de su público objetivo. Su relación con otros textos, así como su utilización de estrategias emocionales y realistas, viene facilitando su acercamiento a la audiencia. El análisis de este texto nos permitirá identificar las claves semánticas conforme a las que se dibuja el devenir de la sociedad española, presentada en clave sentimental, pero también ideológica.
[en] Artificial Economics is one of the fastest growing approaches to analyse complex socio-economic systems. In this paper we present our views on the distinguishing features of Artificial Economics and on its relation with Theoretical Economics — the field that in our opinion lies closest to Artificial Economics. In this context, we discuss various reasons why conducting research on Artificial Economics may be worthwhile, and provide general guidelines on how to go about it. Our view is that Artificial Economics and Theoretical Economics share the same goals, do not differ conceptually as much as it is sometimes perceived, and their approaches are certainly complementary.

[es] La economía artificial es uno de los métodos o enfoques de investigación para el estudio de sistemas socioeconómicos complejos con mayor crecimiento durante los últimos años. Este artículo presenta una visión crítica sobre sus características, su potencial y los riesgos relativos al uso de esta metodología. Para ello, encontramos útil relacionar y comparar a la economía artificial con la economía teórica más tradicional. Desde nuestro análisis, la economía teórica y la economía artificial comparten los mismos objetivos, presentan menos diferencias metodológicas de las que a primera vista pudiera parecer, y sus aproximaciones son sin duda complementarias.
[en] The effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION (EMO-ACCIÓN) in the development of emotional skills and emotional strategies is evaluated, as well as empathy and problemsolving skills among preschool students. A sample of 123 children were enrolled in the 2nd year of preschool education, aged between 4 and 5 years old. A design of repeated pre-test/post-test measurements was applied to an experimental group (60 children) and a control group (63 children). The Recognition, Regulation, Empathy and Problem-Solving Scale (RRER) was administered before and after the educational intervention. The results confi rm that the program had a positive impact on the development of emotional skills in the children that took part in it. A significant increase was noted in emotional recognition, in emotional regulation, and in the identification, and resolution of problems.

[es] Este trabajo evalúa la eficacia del Programa EMO-ACCIÓN de Educación Emocional en el desarrollo de las competencias y estrategias emocionales, y de las habilidades de empatía o de resolución de problemas en alumnado de Educación Infantil. La investigación cuenta con una muestra de 123 estudiantes de 2° curso de Educación Infantil de 4 y 5 años de edad. Se utiliza un diseño de medidas repetidas pre-test/post-test con grupos experimental (60 alumnos) y control (63 alumnos). Se administra antes y después de la intervención educativa la Escala de Reconocimiento, Regulación, Empatía y Resolución de Problemas (RRER). Los resultados obtenidos evidencian que el programa tiene un impacto positivo en el desarrollo de competencias emocionales en el alumnado de Educación Infantil que participa en el mismo. Se produce un incremento significativo en el reconocimiento emocional, en la regulación emocional y en la identificación y resolución de problemas.
[en] One and a half century ago, in 1860, the arrival of the first train to Burgos city coming from Valladolid took place. Its pre - sence in the build-up area determined and promoted the urban deve - lopment of the municipality at that time. One hundred and forty years later, yhe diversion of the reilway route to the outskirts of Burgos ocurs, leading into a deep urban transformation at a moment in which the arrival of the high-speed train to Burgos is expected in the coming months. All of that involves one of the most significant projects in the life of the thousand-year-old Castille Heald.

[es] Se ha cumplido un siglo y medio de la llegada del primer tren a la ciudad de Burgos procedente de Valladolid, en 1860. Su presencia en el casco urbano condicionó y promocionó en ese tiempo el desarrollo urbano de la municipalidad. Y 148 años de la fecha de llegada del primer convoy, se produce el desvío del trazado del ferrocarril a la periferia de Burgos, dando paso a una profunda transformación urbana en el momento en el que se espera la llegada a Burgos para los próximos meses del Tren de Alta Velocidad: Todo ello encierra uno de los proyectos más trascendentes de la vida en la milenaria Cabeza de Castilla.
[en] Key factors such as internationalization and human capital training foster competitive advantages that increase performance. The adoption of a set of management control tools enables the correct management of these factors, however, the effect of those systems has not been sufficiently analyzed in the literature. The main objective of this paper is to determine the mediating effect of the diversity of use of the management control systems (MCS) in the relationship between the success factors –human capital training and internationalization–, and performance. Using a sample of Spanish firms from the food industry, the results show that internationalization has a direct positive impact on organizational performance, while human capital training is indirectly and positively related to performance through the use of a high diversity of MCS.

[es] Los factores clave de éxito, como la internacionalización y la formación del capital humano, permiten obtener ventajas competitivas que redundan en aumentos del rendimiento. La adopción de diversas herramientas de control de gestión permite la correcta gestión de estos factores, sin embargo, qué efectos producen no ha sido suficientemente analizado. El objetivo principal de este trabajo es determinar el efecto mediador del uso de una diversidad de sistemas de control de gestión (SCG) en la relación entre los factores de éxito –capital humano formado y capacidad de internacionalización– y el rendimiento. Tomando como muestra el sector agroalimentario español, los resultados evidencian que, la internacionalización tiene una relación directa y positiva con el rendimiento, mientras que la formación del capital humano se relaciona indirecta y positivamente con el rendimiento a través de un alto uso de diversos SCG.
[en] La montaña caída de Valdecojos" is a large landslide in the slope of the Ros limestone plateau. The study of aerial photographs and the analysis of meteorological records data have allowed to date the event in the late seventies of last century. This is not the only landslide in same Neogene limestone plateau slopes. We have located 86 landslides with different magnitude and conservation status. This paper discusses the main geo-environmental factors to explain the concentration and the specific possible causes of mass movement.

[es] Con el nombre de "la montaña caída de Valdecojos" se conoce, en la localidad burgalesa de Ros, un gran deslizamiento en la ladera del páramo. El estudio de fotografías aéreas y el análisis de los datos aportados por los registros meteorológicos han permitido situar el acontecimiento probablemente a finales del invierno de 1979. Pero este no es el único deslizamiento, en el entorno se han inventariado hasta 86 manifestaciones similares en las laderas de los páramos neógenos, de diversa magnitud, más o menos profundos y en distintos grados de conservación. En este artículo se analizan los factores determinantes que permiten explicar la rotura del terreno y se justifica la concentración de movimientos en masa en la zona.
[en] Undoubtedly, phenomena such as automation and digitization bring eloquent advantages, also in the field of productive organizations. However, at the same time they represent sources of potential threats to the workers' occupational health. Among them, it is necessary to highlight their capacity to generate unprecedented psychosocial risk factors (or, at least, to aggravate or modify existing ones). To fight against them, preventive discipline must play a key role. In particular, the circumstances demand a higher role from the training field. Well-designed, managed and applied training actions will lead to safe and healthy professional activities and environments. For this reason, the main purpose of this study is to reflect on the relevance acquired by training in occupational risk prevention to address present and future psychosocial risk factors associated with the contemporary "fourth industrial revolution".

[es] Sin duda, fenómenos como los de la automatización y la digitalización traen consigo elocuentes ventajas, también en el ámbito de las organizaciones productivas. Sin embargo, al mismo tiempo suponen fuentes de potenciales amenazas para la salud laboral de las personas trabajadoras. Entre ellas, corresponde llamar la atención sobre su capacidad para generar inéditos factores de riesgo psicosocial (o, al menos, para agudizar o remozar otros ya arraigados). Para combatirlos, la disciplina preventiva ha de representar un papel primordial. En especial, las circunstancias demandan un superior protagonismo de la parcela formativa. Unas acciones de adiestramiento bien diseñadas, dirigidas y aplicadas conducirán a actividades y entornos profesionales no solo seguros, sino también saludables. Por eso, el propósito fundamental de este estudio es el de reflexionar acerca de la relevancia adquirida por la formación en materia preventiva ante los factores de riesgo psicosocial, presentes y futuros, asociados a la contemporánea "cuarta revolución industrial".
[en] The aim of this study is to analyze the employment situation of people with disability, paying special attention to women. For that purpose, the paper shows the main progress achieved regarding the social and labour inclusion of disabled people, on the basis of a deep revision from the most relevant academic and institutional contributions. Although it is recognized a certain progress in last years, the data included reflect that there is still a substantial gap regarding the entire population.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar la situación de las personas con discapacidad en el mercado laboral, prestando especial atención a las mujeres. Para ello,se abordan los principales progresos que se han realizado para favorecer la inclusión socio-laboral de las personas con discapacidad, a partir de una revisión bibliográfica de las aportaciones institucionales e investigaciones más significativas. Aunque se reconocen ciertos avances en los últimos años, los datos aportados reflejan que aún existe una importante brecha laboral de las personas con discapacidad respecto al conjunto de la población.
[en] The purpose of this study is focused on carrying out an assessment of the legal impact that the public procurement of the sanitary material necessary to combat the COVID-19 pandemic in Spain has had; focusing mainly on the contractual activity carried out by the General State Administration, which has had a special role as it has been the one who has assumed most of the acquisition of this sanitary material. And the administrative decisions adopted in the selection of a large part of the contractors, have meant a breakdown of the rules contained in the legislation, Spanish and of the European Union, to guarantee their eligibility for contracts, and this contravention cannot be covered by the exceptionality generated by this health crisis.

[es] El objeto de este estudio se centra en realizar una valoración del impacto legal que ha tenido la contratación pública del material sanitario necesario para combatir la pandemia del COVID-19 en España; centrándose fundamentalmente en la actividad contractual realizada por la Administración General del Estado, la cual ha tenido un especial protagonismo al haber sido quien ha asumido la mayor parte de la adquisición de este material sanitario. Y las resoluciones administrativas adoptadas en la selección de una gran parte de los contratistas han significado una ruptura de las reglas contenidas en la legislación, española y de la Unión Europea, para garantizar su aptitud para contratar, y esta contravención no puede quedar amparada en la excepcionalidad generada por esta crisis sanitaria.
[en] The author studies the conflicts that arouse between the Benedictine monastery of San Salvador of Oña and the inhabitants of the villages under its lordship during the fifteenth and the sixteenth centuries. He proves that in many of these villages their inhabitants tried to shirk the monastic lordship, proclaiming that they were direct vassals of the king, and that quite often their claims were supported by the officers of the Monarchy, although finally the royal judges always ended up by ratifying the monastic lordship. He also pays attention to the conflicts that arouse as a consequence of the rejection of some vassals to pay to the monastery some rents in particular, such as those called "infurción", "yantar", "humazga" or "martiniega".

[es] El autor estudia los conflictos que surgieron entre el monasterio benedictino de San Salvador de Oña y los vecinos de sus lugares de señorío durante los siglos XV y XVI. Demuestra que en un elevado número de estos lugares sus vecinos intentaron en algún momento sustraerse al señorío del monasterio, haciéndose reconocer su condición de lugares de realengo, y que sus reivindicaciones fueron apoyadas con frecuencia por oficiales de la justicia de la Monarquía, aunque finalmente ésta siempre terminó ratificando el señorío monástico. También da cuenta de los conflictos que se plantearon por la resistencia de algunos vasallos a satisfacer al monasterio prestaciones como la infurción, el yantar, la humazga o la martiniega.
[en] One of the main Specific Learning Difficulties is dyslexia. This publication explains dyslexia in this way and shows the main educational policies and attention strategies for reading and writing difficulties carried out in the countries participating in the FORDYSVAR Erasmus+ European Project (Spain, Italy, Romania and Portugal).

[es] Una de las principales Dificultades Específicas del Aprendizaje es la dislexia. Esta publicación aborda la dislexia así y muestra las principales políticas educativas y estrategias de atención a las dificultades en la lectoescritura llevadas a cabo en los países partipantes en el Proyecto Europeo Erasmus+ FORDYSVAR (España, Italia, Rumanía y Portugal).
[en] Since the appearance of integrated education, the STEAM approach has expanded internationally in recent years. This approach involves the use of different active methodologies, among which the hands-on methodology must be added. However, in this work we begin to differentiate between disciplinary experimentation and integrated experimentation. Thus, the objectives of this research are to propose a theoretical framework on the characteristics of integrated STEAM experimentation and to develop a pilot STEAM Teaching-Learning Sequence (TLS) from the methodology of experimentation. After exposing the nature of each of the disciplines that make up this approach (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), some competency characteristics are extracted for the foundation of an integrated STEAM experimentation, along with which a set of guidelines is offered for the development of TLSs. Finally, a pilot TLS STEAM adaptable to diverse levels is presented. This work lays the first foundations for the planning of TLSs that allow the development of experimental STEAM skills. It also helps to define more precisely the nature of STEAM. As future lines of research are proposed the expansion of theoretical references, the discussion of the feasibility of competency characteristics for integrated STEAM experimentation, the refinement the characteristics of this methodology and the evaluation of the implementation of TLSs.

[es] Desde la aparición de la educación integrada, el enfoque STEAM se ha expandido a nivel internacional en los últimos años. Este enfoque implica el uso de diferentes metodologías activas, entre las que se debe añadir la metodología de la experimentación. Sin embargo, en este trabajo se comienza a diferenciar entre experimentación disciplinar y experimentación integrada. Así, los objetivos de esta investigación son: plantear un encuadre teórico sobre las características de la experimentación STEAM integrada y desarrollar una Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje (SEA) STEAM piloto desde la metodología de la experimentación. Tras la exposición de la naturaleza de cada una de las disciplinas que conforman este enfoque (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), se extraen algunas características competenciales para la fundamentación de una experimentación STEAM integrada, junto a las que se ofrece un conjunto de pautas para el desarrollo de SEAs. Por último, se presenta una SEA STEAM piloto adaptable a diferentes niveles. Este trabajo asienta las primeras bases para la planificación de SEAs que permitan el desarrollo de competencias experimentales STEAM. También contribuye a definir con mayor precisión la naturaleza de STEAM. Como futuras líneas de investigación se plantea la ampliación de los referenciales teóricos, la discusión de la viabilidad de las características competenciales para la experimentación STEAM integrada, la afinación de las características de esta metodología; y la evaluación de la implementación de SEAs.
[en] This study analyses the offensive technical behaviours in women's 7-a-side football, evaluating the execution and success according to the players' demarcation. We observed 295 offensive sequences of the I Torneo Nacional Femenino LaLiga Promises 2019 (U-12), applying an observational methodology with an ad hoc recording instrument. The analyses included relationships between categorical variables and polar coordinates. The results indicate a frequent and successful use (78%) of controls, passing, dribbling and driving. The goalkeepers and defenders are notable for their control and passing actions to maintain possession and structure the ball out. The midfielders intervene with driving and aerial play to connect lines, while the forwards act after dribbles down the flank, looking for the finish. These findings underline the importance of combinative play and space management, providing valuable information to improve tactical planning and training at youth level.

[es] Este estudio analiza las conductas técnicas ofensivas en el fútbol 7 femenino formativo, evaluando la ejecución y éxito según la demarcación de las jugadoras. Se observaron 295 secuencias ofensivas del I Torneo Nacional Femenino LaLiga Promises 2019 (sub-12), aplicando una Metodología Observacional con un instrumento de registro ad hoc. Los análisis incluyeron relaciones entre variables categóricas y coordenadas polares. Los resultados indican un uso frecuente y exitoso (78%) de controles, pases, regates y conducciones. Las porteras y defensas destacan por acciones de control y pase para mantener la posesión y estructurar la salida de balón. Las centrocampistas intervienen con conducciones y juego aéreo para conectar líneas, mientras que las delanteras actúan tras desbordes por banda, buscando la finalización. Estos hallazgos subrayan la importancia del juego combinativo y la gestión del espacio, ofreciendo información valiosa para mejorar la planificación táctica y el entrenamiento en categorías formativas.