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[en] Translation revision is an inherent part of the translation process, without which the process of translation is not considered complete. In spite of the empirical importance of this subject, it has not been studied theoretically in many investigations in comparison with other subjects of the theory of the translation. The typology of revision of translations represents one of the key issues of this subject. Attempts to classify translation revision types are very scarce. In this respect, the classification of Horguelin (1978) may be the most important. The present study intends to propose a new classification that includes the types of the translation revision, especially those introduced in the labor market during the last decades.

[es] La revisión de una traducción es una fase inherente al proceso de traducción, sin la cual dicho proceso no se considera completo. A pesar de la importancia empírica de este tema, no ha sido estudiado teóricamente en muchas investigaciones, en comparación con otros temas de la teoría de la traducción. La tipología de revisión de traducciones representa una de las cuestiones clave de este tema. Los intentos de clasificar los tipos de la revisión de traducción son muy escasos. A este respecto, la clasificación de Horguelin (1978) puede ser la más importante. El presente estudio pretende proponer una nueva clasificación que comprende los tipos de la revisión de traducción, sobre todo, aquellos introducidos en el mercado laboral durante las últimas décadas.
[en] The aim of this research is to analyze, from a Genettean perspective of temporal order, the influence that numerous anachronies present in the discourse of Vineland ( by Thomas Pynchon, may have in the novel as a whole, either by means of analeptic al and proleptical movements, or through immersions into hypodiegetic levels. In order to do so, the most widely used theoretical framework, provided by Gérard Genette, will be observed. Besides, this research attempts to evince its weaknesses when applied to postmodernist literature, assisted, moreover, by Brian McHale's approximations, so that an alternative model of analysis for non sequential discourse will be suggested.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar, desde una perspectiva genetteana del orden temporal, la incidencia que las numerosas anacron ías presentes en el discurso de Vineland ( de Thomas Pynchon, tienen en el conjunto de la obra, bien a través de movimientos analépticos y prolepticos, bien mediante inmersiones en niveles hipodiegéticos. Para alcanzar dicho objetivo se presentará el marco teórico más utilizado en narratología, el propuesto por Gérard Genette. Asimismo, se observarán tanto las debilidades de esta propuesta en su aplicación sobre literatura postmodernista como la perspectiva más reciente de Brian McHale, a fin de establecer un modelo de análisis alternativo en aquellos discursos no secuenciales.
[en] An analysis about ecological factors participant in the genesis, evolution and current situation of Zóriar Natural Reserve (Aguilar de la Frontera, Córdoba), is carried out.

[es] Se lleva a cabo un análisis de los factores ecológicos que participan en la génesis, evolución y estado actual de la Reserva Natural de Zóriar (Aguilar de la Frontera, Córdoba).
[en] The concept of person arises in the conjunction of Greek Philosophy carried out by Saint Augustine. Both men and women are persons because they carry the image of God in their soul. The desire of Happiness, Truth and Good show the longings of the personal being

[es] El concepto de persona se forja en la conjunción de la filosofía griega y la revelación cristiana llevada a cabo por San Agustín. Tanto el hombre como la mujer son personas por llevar en su alma la imagen de Dios. El deseo de Felicidad, Verdad y Bien manifiesta los anhelos del ser personal
[en] Thomas Aquinas is rightly considered as one of the best exponents of the scholastic method ́s ri -gorous application, with regard to the disputing form (the quaestio) as well as the systematic organiza-tion of the theoretical material. But Thomas ́ work also includes his important comments, especially uponAristotles ́s, which are an important part of his philosophical and theological work. Therefore the expo-sitive method is quite various and deserves a specific analysis. In the article two examples of both waysof his theoretical productions ́ method are taken: the summa and the expositio, having in hand the Summacontra Gentes and Expositio in Octo Libros Physicorum Aristotelis.It ́s intended to show the structurallines of two different forms and eventually complementary: the derivative way and the analytic way, re-spectively, and also in what sense they are integrated in the disputative method

[es] Tomás de Aquino es considerado, con razón, uno de los mejores exponentes de la aplicación rigurosa del método escolástico, tanto en lo relativo a la forma disputativa (la quaestio) cuanto en la organización sistemática del material teórico. Pero la obra tomasiana incluye también sus importantes comen-tarios, sobre todo a Aristóteles, que forman parte de su producción filosófica y teológica. El método expositivo es, por lo tanto, bastante variado y merece un análisis específico. En esta comunicación se tomarán dos ejemplos de sendos modos de su método de producción teórica: la summa y la expositio, visualizando la Summa contra Gentesy la Expositio in Octo Libros Physicorum Aristotelis. Se procura mostrar las líneas estructurales de dos formas diferentes y eventualmente complementarias: el modo derivativo y el modo analítico respectivamente, y de qué modo ambos se integran en el método disputativo
[en] The aim of this article is to highlight the symbolic and literary dimension of the chronicles written by Saint-Exupéry about the Spanish Civil War. In these works the literary dimension is at the service of the symbolic dimension and their overall meaning is conveyed by the ethical engagement and the glance that the speaking self casts upon the terrible events that he eye-witnessed. We will also see how the voice of the witness-narrator frequently chooses an impresionist style as well as metaphors which produce either the transformation or the mythification of the main theme.

[es] El objetivo del artículo consiste en poner de relieve la dimensión testimonial y literaria de los reportajes de Saint-Exupéry sobre la Guerra civil española. Veremos que la dimensión literaria funciona al servicio de la dimensión testimonial, y que ésta adquiere sentido desde el posicionamiento ético y la mirada que el sujeto enunciador proyecta sobre los dramáticos acontecimientos de los que fue testigo directo. Observaremos también cómo la voz del narrador-testigo recurre con frecuencia a un estilo impresionista, y a imágenes metafóricas que producen una metamorfosis o una mitificación del tema tratado.
[en] This final degree project addresses the complex issue of the Spanish pension system from a national and international perspective. Through an historical analysis, this project explain the evolution of the legislation related to this matter in our legal system, while at the same time the implications that the various reforms have had for the system as a whole. The Spanish Social Security and its links with the pension system are the central focus of this project. A comparative analysis has also been carried out in order to analyze the different pension systems and verify the applicability of the different measures to our pension system.

[es] Este trabajo de fin de grado aborda el complejo sistema español de pensiones desde una perspectiva nacional e internacional. A través de un recorrido histórico se ha analizado la evolución de la legislación relativa a esta materia en nuestro ordenamiento jurídico, a la vez que se han explicado las implicaciones que las distintas reformas han tenido para el sistema en su conjunto. La Seguridad Social española y la vinculación de la misma con el sistema de pensiones son el foco central de este trabajo. Así mismo se ha realizado un análisis comparado, con la finalidad de analizar los distintos sistemas de pensiones y comprobar la aplicabilidad de las distintas medidas a nuestro sistema de pensiones.
[en] We have created a web page (www.uco.es/grupos/labvirtual) that provides the students the total access to the information related to all the subjects that the professors of the Department of Applied Physics teach in the Polytechnical Superior College of the University of Cordoba (SPAIN). We have developed an only tool that includes all the software in Physics Simulation and the virtual laboratories created by the our research group. Not only can the user download the simulation software to his personal computer, but also can be directly work with them in the web page. Furthermore, other tools have been included such as: an auto-evaluation system, an exam executer and a content administrator that allows the user to create easily a web page without the need of html language. The use of this web page helps the professor and the students in the teaching-learning process since the students can freely get all the information they need to study physics subjects and personal teaching is forwarded.

[es] Hemos creado un portal web ( www.uco.es/grupos/labvirtual <http://www.uco.es/grupos/labvirtual> ) que permite al alumno tener un acceso total a la información relacionada con las asignaturas impartidas en la Escuela Politécnica Superior por el Departamento de Física Aplicada. Se ha desarrollado un entorno único que engloba todos los trabajos de simulación en el campo de la Física, así como de los laboratorios virtuales elaborados por nuestro grupo de investigación. El usuario puede o bien descargar los programas de los laboratorios virtuales e instalarlos en su ordenador personal o ejecutar las aplicaciones directamente desde la página web. Además se han incorporado a dicha página otras herramientas informáticas como: un único sistema de evaluación: "gestor de evaluación", un ejecutor de exámenes y un gestor de contenido que permite crear crear portales web de una forma fácil e interactiva y sin necesidad de programar en html. La utilización de este portal web facilita a los alumnos el acceso a toda la información requerida en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que se favorece una enseñanza personalizada y autodirigida, y al profesor le ayuda en su tarea docente.
[en] The present article focuses on the musical relations established during the Spanish Civil Warbetween Antonio de Oliveira Salazar's Estado Novo and Seville. The Spanish city was captured bythe Nationalist faction at the beginning of the military conflict that not only wiped out hundreds ofthousands of people, but forms of culture, ways of thinking and ideologies that were drastically replacedby those imposed by the Nuevo Estado. During the conflict, a series of initiatives were put into placein both Portugal and the Andalusian capital that will be analysed by examining the fundamentalrole that music played in the creation of bonds of friendship between the Salazar dictatorship and thenew Franco Regime that was taking shape.

[es] El presente artículo se centra en las relaciones musicales establecidas durante la Guerra Civil española entre el Estado Novo de Antonio de Oliveira Salazar y Sevilla, ciudad que fue tomada por el bando sublevado desde el inicio de este conflicto bélico que acabó no solo con la vida de cientos de miles de personas, sino también con formas de cultura, pensamiento e ideologías que fueron drásticamente sustituidas por las que imponía el Nuevo Estado. En los años que duró el conflicto, tanto en Portugal como en la capital andaluza tuvieron lugar una serie de iniciativas que serán analizadas por el papel funda-mental que desempeñó la música en la creación de vínculos de amistad entre la dictadura salazarista y el nuevo Régimen franquista que se estaba configurando.
[en] The word hanīf (pl. hunafā) has been connected in various ways according to the several textual contexts in which it has been compiled. In this paper we attempt to determine its meaning according to the main texts belonging to "early Islam" (Qur'ān and ahādīt literature), as we could then identify that term with a religious movement that belonged to the gnosis tradition according to the data available.

[es] El término hanīf(pl. hunafā) ha sido identificado de modo muy diverso en función de los varios contextos textuales e ideológicos en los que aparece recogido. En este artículo intentamos precisar su significado a partir de los textos fundamentales del "islam primitivo" (Corán y literatura de ahādīt) para luego, y en función de los datos con que contamos, pasar a identificar el término con un movimiento religioso perteneciente a la gnosis.
[en] Despite the attention it has received, the sonnet "Restituye a tu mudo horror divino" by Luis de Góngora continues to pose myriads of questions. The objective of this work is to provide a rigorous interpretation of the text, taking into account not only the philological aspect but the historical as well, and in particular, the "sublimity of horror".

[es] A pesar de la atención recibida, el soneto "Restituye a tu mudo horror divino" de Luis de Góngora sigue planteando toda clase de interrogantes. Este artículo se cifra en brindar una lectura rigurosa que atienda no sólo al aspecto filológico, sino también al filosófico; muy en particular a la "sublimidad del horror".
[en] The Spanish poet Moses Ibn 'Ezra (1055-1138 ca.) is also known for a Judaeo-Arabic book dealing with philosophical and philological questions, the <<Treatise of the Garden". In the first part of the "Treatise of the Garden" Ibn 'Ezra deals with some keythemes of theology, metaphysics, human physiology and psychology, through the linguistical and terminological examination of some passages of the Hebrew Bible. I try to argue that the general scheme of the work and the treatment of some themes suggest that Moses Ibn 'Ezra's work might be, at least, one of the models employed by Moses Maimonides while writing his "Guide of the Perplexed".

[es] El poeta español Moses Ibn 'Ezra es autor de una obra de carácter filosófico y filológico, titulada Tratado del jardín. En la primera parte de esta obra Moses Ibn 'Ezra desarrolla temas de teología, metafísica, fisiología humana y psicología, todo ello al hilo de su análisis lingüístico y terminológico sobre algunos pasajes de la Biblia Hebrea. En el presente trabajo sostengo que tanto el esquema general de la obra mencionada como el tratamiento que hace Moses Ibn 'Ezra de algunos temas, podrían haber servido a Maimónides de modelo para su Guía de perplejos.
[en] This article aims at submitting a reflection, result of a research process in which is bring two fundamental analysis elements back: the humanizing and transforming substance that an inclusive education process and teacher's role have had over the last decades. For this purpose, it is made a four phases review which organize the stages the School has passed through, in reference to inclusive processes. Secondly, it will be established the aspects that constitute a quality inclusive education, emphasizing it as an unfinished systemic process. Then, a teacher's role analysis is conducted, considering teacher as a driving forcé of inclusive practices from the axes of participation and learning, underlining the required features to be a teacher who contribute into a pedagogical intervention from an inclusive approach.

[es] Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión, producto de un proceso de investigación profesoral en el cual se retoman dos elementos fundamentales de análisis: la esencia humanizante y transformadora que el proceso de educación inclusiva y el rol de docente han tenido en las últimas décadas. Para esto se realiza inicialmente una revisión de cuatro fases que organizan los momentos por los que ha pasado la escuela en referencia a los procesos inclusivos. En segundo lugar, se establecen aquellos aspectos que constituyen una educación inclusiva de calidad, resaltando ésta como un proceso sistémico inacabado. Por último, se hace un análisis del rol del docente como eje dinamizador de las prácticas inclusivas desde la participación y el aprendizaje, resaltando las características que se requieren para ser un maestro que contribuya a los procesos de intervención pedagógica desde una perspectiva inclusiva.
[en] This research aims to analyze the attitudes towards mathematics shown by university students, comparing the results by gender, by degree and by course. For this, the instrument used has been the scale on attitudes towards mathematics by Auzmendi (1992), for which we have proposed an improvement in its organization by components and in the measurement mode. The methodology followed in the study has been quantitative, not experimental, transversal and descriptive. It has been carried out with a total sample of 1293 students of different degrees (Degree in Food and Agricultural Engineering, Degree in Biology, Degree in Food Science and Technology, Degree in Childhood Education, Degree in Computer Engineering, Degree in Primary Education and Degree in Tourism), of which 830 are women and 453 men. Finally, a descriptive statistical analysis of the data collected was carried out, using the SPSS computer statistical program, after which the conclusions with which this thesis report ends.

[es] Esta investigación tiene como objetivo el análisis de las actitudes hacia las matemáticas que muestran los estudiantes universitarios, comparando los resultados por género, por titulación y por curso. Para ello, el instrumento utilizado ha sido la escala sobre actitudes hacia las matemáticas de Auzmendi (1992), para la cual hemos propuesto una mejora en su organización por componentes y en el modo de medición. La metodología seguida en el estudio ha sido cuantitativa, no experimental, transversal y descriptivo. Se ha realizado con una muestra total de 1293 estudiantes de distintas titulaciones (Grado en Ingeniería Agroalimentaria, Grado en Biología, Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Grado en Educación Infantil, Grado en Ingeniería Informática, Grado en Educación Primaria y Grado en Turismo), de los cuales 830 son mujeres y 453 hombres. Finalmente, se realizó un análisis estadístico descriptivo de los datos recogidos, con el programa estadístico informático SPSS, tras el cual se extrajeron las conclusiones con las que finaliza esta memoria de tesis.
[en] The analysis of textual complexity in the account of events beginning in Naples in 1940 and surrounding the case of a child victim of racial persecution, forms the basis for establishing the difficulties arising from the treatment of deportation memories. Testimonial writings, oral disclosures, documents, literary works, artistic representations and photographs shape the articulation of a memory which, in this particular case, was usually silenced for many years by those who lived through the facts. Therefore, the formulation and subsequent analysis of the narrative require a reconstruction exercise, a textual intertwining becoming troublesome, given its plural, unclassifiable nature. Contemporary contributions in textual analyses dealing with deportation have been enriching their methodology with a great variety of approaches, which lead to a reflection on the still extant gaps in the study of a historical reality that has paradoxically been represented in abundance

[es] Analizar la complejidad textual en el relato de los acontecimientos que se iniciaron en Nápoles en 1940 y acompañaron el caso d e un niño víctima de la persecución racial, sirve de base para constatar las dificultades existentes en el tratamiento del recuerdo de la deportación. Escritura testimonial, revelaciones orales, documentos, obras literarias, representaciones artísticas e imágenes fotográficas conforman la enunciación de una memoria que, en este caso concreto, a menudo fue silenciada durante largos años por quienes vivieron los hechos. Para la formulación del relato y su posterior análisis, es necesario por tanto, un ejercicio de reconstrucción, un entrecruzamiento de textos que resulta problemático por su naturaleza plural e inclasificable. Las aportaciones contemporáneas en el análisis textual relativo a la deportación, han ido incorporando en su metodología una multiplicidad de enfoques que conducen a reflexionar sobre los huecos todavía existentes en el estudio de una realidad histórica que, paradójicamente, ha sido representada con gran profusión.
[en] The aim of this article is to discuss the thoughts that Romain Rolland made about India, a subject which has curiously attracted little critical attention. A Pioneer intercultural studies, Romain Rolland laid the ground for a future development of the cultural relationship between Europe and India. Three fundamental texts conform the approach to India made by this writer. Three biographies about Gandhi, Ramakrishna and Vivekananda. These biographical works are constructed according to a non-duality logic which coincides with that of the Advaita Vedanta in stylistic and conceptual terms.

[es] Este artículo aborda una temática prácticamente inexplorada por la crítica: la reflexión de Romain Rolland sobre la India. Pionero en estudios interculturales, Rolland sienta las bases metodológicas de una aproximación al estudio de la relación cultural entre Europa y la India. Tres textos fundamentales configuran el encuentro de Romain Rolland con la India, las biografías de Gandhi, de Ramkrishna y de Vivekananda, y los tres se construyen, tanto en el plano estilístico como en el conceptual, a partir de una lógica de la no-dualidad que coincide con la del Advaita Vedanta.
[en] In this archaelogical action it has to be emphasized the discovery in situ of some roman wal coverings decorated with paintings. The preserved paintings imitate the marble walls of luxurious houses, fitting into the "First pompeian style", where architectural simulation is reduced to representation of a building of the high imperial period, and it's situated nearby the Porta Principal Sinistra (The main left gate) in the west side of the roman wal, nowadays known as Puerta de Gallegos.

[es] De esta actuación arqueológica cabe destacar el descubrimiento in situ de unos paramentos romanos con decoración parietal pintada. Estas pinturas imitan las paredes marmóreas de lujosas casas, encuadrándose en el "Primer estilo pompeyano" donde la simulación arquitectónica se reduce a representar altos zócalos. Los paramentos decoraban las estancias de un edificio de cronología alto-imperial, ubicado en las inmediaciones de la Porta Principal Sinistra en el lienzo oeste de la muralla romana, actual Puerta de Gallegos.
[en] This paper aims to expose the relationship between the tenets and the practice of the social realist novel in Spain between 1954 and 1962 and the context of book censorship during Francoist dictatorship. Some theoretical explanations on social Realism by the authors themselves will be analysed under the perspective of their needs to overcome censorship. Censors' responses to some of the most representative novels of this decade will be explained too as factors which determined the hegemony of Realism in the literary field and its later decadence.

[es] Este trabajo tiene como objetivo poner de manifiesto la relación entre los postulados y la práctica de la novela del Realismo social en España entre 1954 y 1962 y el contexto de censura editorial durante la dictadura franquista. Se analizarán algunas de las explicaciones teóricas sobre el Realismo social emanadas por los autores a la luz de las necesidades expresivas para sortear la censura. También serán explicadas las respuestas de los censores ante algunas de las novelas más representativas de esta década como factores que determinaron la hegemonía del Realismo y su posterior decadencia en el campo literario.