BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This project will answer the question related to the existence of the partner´s right to demand a concrete dividend´s percentage at the end of every exercise, which could be used to justify the impugnation of the social agreements in which it is agreed to not distribute dividends. In our legal system, in fact, such right does not exists, otherwise, it would be an extremely harmful obligation to corporate entities, specially to the medium and long term investments, and would affect negatively to these entities. However, many legal operators had interpreted the article 348 bis LSC in the sense, as it really develops this right. In this sense, we could highlight the large amount of sentences which has been dictated in use of the article 348 bis LSC, and keeps demonstrating the real issue surrounding this article. This project will be conformed of an analysis of the generic partner´s right to participate in the corporate earnings, and specially will analyze the right to receive dividends, following a historic review of the LSC, and the turbulent history of the article 348 bis. To finish the work, it will be analyzed the implications of the articles 348 bis in our legal system.

[es] En este trabajo se responderá a la pregunta de si realmente existe un derecho al dividendo mínimo de los socios, con el que se pueda exigir una contraprestación fija en cada ejercicio, y el cual pueda servir de fundamento para justificar la impugnación de los acuerdos sociales de no reparto de dividendos. En nuestro ordenamiento no existe, en efecto, un derecho al dividendo mínimo, ya que lo contrario supondría una obligación contraproducente para las entidades mercantiles, y en especial para las inversiones a medio y largo plazo, que dificultarían y resentirían el tráfico jurídico de las sociedades de capital. Sin embargo, muchos operadores jurídicos han interpretado que el artículo 348 bis de la LSC, sí introduce este derecho. Destaca por ello, el número de sentencias que se han dictado en base al artículo 348 bis de la LSC, y que ahondan en una problemática de fondo que aún no ha sido resuelta. El trabajo constará de un análisis del derecho a la participación en las ganancias sociales, y en concreto al derecho al dividendo de los socios, para seguidamente hacer un repaso histórico de la LSC, y de la truculenta historia del artículo 348 bis, para por último ahondar en el significado del precepto y responder a la pregunta que compone el título de este trabajo.
[en] Parasitic infections are responsible for a high number of diseases in humans. Several studies have shown the association between parasitic infections and carcinogenicity in humans. Therefore, this Final Degree Project reviews the relationship between Plasmodium falciparum infection and the development of Burkitt's lymphoma, in which the presence of Epstein Barr virus in the host it is essential. It has been observed that chronic infection with the Epstein Barr virus is related to the appearance of different oncological processes such as Burkitt's lymphoma, gastric cancer or nasopharyngeal cancer. On the other hand, it has been shown that Plasmodium falciparum, in its erythrocytic phase, acts as a cofactor in the development of Burkitt's lymphoma due to 3 different mechanisms, all of them involving the host's immune system. Although the mechanisms by which Burkitt's lymphoma develops are not completely defined yet, it is deduced that there is a relationship between the coinfection of Epstein-Barr virus and Plasmodium falciparum and the development of Burkitt's lymphoma. Finally, this project will analyze the possibilities of counteracting these immunological mechanisms to avoid the development of Burkitt's lymphoma.

[es] Las infecciones parasitarias son responsables de un número elevado de enfermedades en el ser humano. Diversos estudios han puesto en evidencia la asociación existente entre las infecciones parasitarias y la carcinogenicidad en el ser humano. Por ello, en este TFG se revisa la relación existente entre la infección por Plasmodium falciparum y el desarrollo del linfoma de Burkitt, siendo imprescindible para ello, la presencia del virus de Epstein Barr en el hospedador. Así, se ha observado que la infección crónica por el virus de Epstein Barr está relacionada con la aparición de diferentes procesos oncológicos como el linfoma de Burkitt, el cáncer gástrico o el cáncer nasofaríngeo. Por otra parte, se ha visto que Plasmodium falciparum, en su fase eritrocítica, actúa como cofactor en el desarrollo del linfoma de Burkitt a partir de 3 mecanismos con base inmunológica. Aunque los mecanismos por los cuales se desarrolla el linfoma de Burkitt no están del todo definidos, se deduce que existe relación entre la coinfección del virus de Epstein-Barr y Plasmodium falciparum y el desarrollo del linfoma de Burkitt. Finalmente, se analizan las posibilidades de contrarrestar esos mecanismos inmunológicos para evitar el desarrollo del linfoma de Burkitt.
[en] Due to the social and economic resemblance between Spain and Ireland at the end of the 20th century, the different measures applied by both countries during the last thirty years and the great difference in the results obtained. In this study a retrospective analysis is carried out, in which, by means of a macroeconomic, demographic, and social study of different secondary information sources, the socioeconomic evolution of Ireland and Spain during the period 1990-2020 is compared. In this way, the differences in their evolution during these 30 years will be identified and the factors that explain the favourable evolution of Ireland will be highlighted to finally reflect on the aspects of the Irish model that are suitable for application to the Spanish model.

[es] En este estudio se realiza un análisis retrospectivo, en el que, mediante el estudio macroeconómico, demográfico y social de diferentes fuentes de información secundaria se compara la evolución socioeconómica de Irlanda y España durante el periodo 1990-2020. De esta forma, se identifican las diferencias en su evolución durante estos 30 años y se ponen de manifiesto los factores que explican la favorable evolución de Irlanda, reflexionando sobre los aspectos del modelo de este último país que resulten idóneos de aplicación sobre el modelo español.
[en] This paper shows that Mediation amongst peers is not only an effective strategy for resolving conflicts, as is often believed, but also a way to train both mediated students and mediators, as well as having a positive impact on the mediation culture in schools. This paper offers an objective study which supports its effectiveness. The sample is made up by the group of educational centres which use the mediation system actively in the Chartered Community of Navarre at the time the research was conducted. The data was collected through questionnaires given to 33 mediating and 23 mediated students aged between 13 and 18 (x – = 15,27 y s = 1,543). The mediating students, especially, noticed an improvement in variables relating to social cognition, while the mediated students improved in their emotional conscience and communication.

[es] En este trabajo se muestra la Mediación entre iguales no sólo como una estrategia eficaz en la resolución de conflictos, como habitualmente se concibe, sino como una estrategia con capacidad formativa para alumnos mediados y mediadores así como de impacto positivo en la cultura de convivencia escolar. En este trabajo se ofrece un estudio objetivo que refrenda dicha efectividad. La muestra la constituyen el conjunto de centros educativos que tienen activo el sistema de mediación en la Comunidad Foral de Navarra en el momento en que se realiza esta investigación. Los datos fueron recogidos mediante cuestionarios aplicados a 33 alumnos mediadores y 23 alumnos mediados, con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años. Los alumnos mediadores, principalmente, notan una mejora en variables relacionadas con la cognición social, mientras los alumnos mediados mejoran en la conciencia emocional y en la comunicación.
[en] The chronicle entitled La Gran Conquista de Ultramar brings up a much more rich literary sample than expected because of its genre. Our contribution considers the insertion of elements taken from the animal fable and the anthropological narration, both within the Classical tradition.

[es] La crónica titulada La Gran Conquista de Ultramar encierra una riqueza literaria mayor de lo que se esperaría para dicho género. La presente contribución examina algunos casos de inserción de elementos propios de la fábula de animales y de la narración de corte antropológico, ambos dentro de la tradición clásica.
[en] The present research focuses on a study based on the comparison of the results and satisfaction, by a group of students, of the four Basic Physical Capacities (speed, strength, endurance and flexibility) through two methods. In the first place, the traditional method has been carried out, which in this research is called method 1. In this technique, the students have been evaluated with the tests of each quality as it has been done throughout history in the Physical Education Area. Likewise, as a comparison, an innovative method is presented, method 2, which works on each of these skills through games. The main objective of this study is to observe if there is an improvement both in the results and in the satisfaction of the students once method 2 is implemented. Therefore, to measure the degree of satisfaction in each method, questionnaires have been used, and to measure the results, a record sheet has been used. Thus, once the results have been observed through the instruments and tools used, it can be seen that the students find it more dynamic and fun to work and develop these skills through method 2, since this technique motivates and amuses them, which has improved their results compared to the results of method 1.

[es] La presente investigación se centra en un estudio basado en la comparación de los resultados y de la satisfacción, por parte de un grupo de alumnos y alumnas, de las cuatro Capacidades Físicas Básicas (velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad) a través de dos métodos. En primer lugar, se ha llevado a cabo el método tradicional, el cual en esta investigación recibe el nombre de método 1. En dicha técnica se les ha evaluado los test propios de cada cualidad como se ha hecho a lo largo de la historia en el Área de Educación Física. Asimismo, como comparativa a este, se presenta un método innovador, el método 2, el cual trabaja cada una de estas destrezas a partir de juegos. El objetivo principal de este estudio trata de observar si hay una mejora tanto en los resultados como en la satisfacción de los/as escolares una vez implementado el método 2. Por ello, para medir el grado de satisfacción en cada método, se han empleado unos cuestionarios, y para medir los resultados una hoja de registro. Así pues, una vez observados los resultados a través de los instrumentos y herramientas empleados, se puede constatar que los/as escolares ven más dinámico y lúdico trabajar y desarrollar estas destrezas a través del método 2. Pues dicha técnica les motiva y les divierte, lo que les ha hecho mejorar sus resultados frente a los resultados del método 1.
[en] The humanization of care is a concept that is now gaining great importance in health care. It is considered a practice, in which it is necessary for the professional to comprehensively approach the person. However, due to certain characteristics of some hospital services, such as Intensive Care Units, it is difficult to carry out this at all times of patient care. In these units, due to their structure, organization, high level of technology and strict visitation policies, the dimensions of the patient's health may be affected in such a way that they have the capacity to impede the patient's well-being, satisfaction and even leave consequences after admission. In addition, humanization does not only include the patient, but also includes their family members, constituting one of the fundamental elements for professionals to offer better quality care to the patient. Likewise, the emotional state of nurses should be taken care of because they often experience work overload and suffer from excessive stress, even if they may experience Burnout Syndrome and harm the professional in such a way that they would adopt a depersonalized and cold attitude towards others. For these reasons, this literature review investigates the factors that affect humanization, the best measures to carry it out, and the reasons why it is necessary in ICUs

[es] La humanización de los cuidados es un concepto que actualmente adquiere gran importancia en la atención sanitaria. Se considera una práctica, en la que es necesario que el profesional aborde de forma integral a la persona. No obstante, como consecuencia de ciertas características de algunos servicios hospitalarios, como las Unidades de Cuidados Intensivos se dificulta llevarla a cabo en todo momento del cuidado del paciente. En dichas unidades, debido a la estructura, la organización, la elevada tecnificación y a las estrictas políticas de visitas, las dimensiones de la salud del paciente pueden verse afectadas de tal forma, que tienen la capacidad de impedir su bienestar, satisfacción e incluso dejarle secuelas después del ingreso. Además, la humanización no engloba sólo al paciente, sino que abarca también a sus familiares, constituyendo uno de los elementos fundamentales para que el profesional ofrezca una mejor calidad en los cuidados al paciente. De igual manera, se debe cuidar el estado emocional del personal enfermero, dado que, numerosas veces experimenta una sobrecarga del trabajo y sufre un exceso de estrés, incluso pudiendo llegar a experimentar el Síndrome de Burnout y perjudicar al profesional de tal forma, que adoptaría una actitud despersonalizada y fría hacia los demás. Por estos motivos, en esta revisión bibliográfica se indaga acerca de los factores que afectan a la humanización, las mejores medidas para llevarla a cabo, y las razones por las que es necesaria en las UCIs.
[en] The theory of plate tectonics implies such implications that it has been the base in which most of the geological processes are addressed (Tarbuck, Lutgens and Tasa, 2005). Its treatment in secondary education is commonly focused on a global study of planet Earth, emphasising the existent geological and paleontological similarities between African and South American continents. The innovative nature of the present master's degree final thesis is linked to an original proposal related to the treatment of this topic, which lies in Zealandia, the recently discovered submerged continent in the SW Pacific Ocean (Mortimer et al., 2017). In such a way, it is proposed a sequence of activities for students between 15 and 16 years old, which implies a reflexive work and research, with logical reasoning and critical thinking, as well as a practical activity where the students will be able to design, cut and move plate tectonics models with their own hands.

[es] La Teoría de la Tectónica de Placas presenta tales implicaciones que se ha convertido en la base sobre la que se consideran la mayoría de los procesos geológicos (Tarbuck, Lutgens y Tasa, 2005). Su tratamiento en las aulas está comúnmente centrado en el estudio global del planeta Tierra, haciendo énfasis en las similitudes geológicas y paleontológicas existentes entre los continentes africano y sudamericano. La naturaleza innovadora del presente Trabajo Final de Máster va asociada a una propuesta novedosa en cuanto al tratamiento de esta temática, la cual gira en torno al reciente descubrimiento del sumergido continente Zealandia, en el SW del Océano Pacífico (Mortimer et al., 2017). Para ello, se ha propuesto una secuencia de actividades para un grupo de 4° de ESO que incluye trabajo reflexivo y de investigación, en el que el alumnado tendrá que hacer uso del razonamiento lógico y del pensamiento crítico, así como un trabajo más práctico en el que podrá diseñar, recortar y mover modelos de placas tectónicas con sus propias manos.
[en] The sustainable consumption has been studied, especially in the past years, from a gender perspective, identifying consumption differences in the behavior of both men and women. The objective of this research is, on one side, to contrast the relationship between the environmental beliefs, the consideration of future consequences in the short and long term and the propensity to plan with the use of time and money. On the other side, the aim is to observe the differences between men and women in each of the above-mentioned constructs. First, a Spearman correlation analysis was performed with a sample made of 217 people. Secondly, from a gender perspective and with a 212 people sample, it has been carried out the Mann-Whitney U test to observe the differences between men and women. The results showed a positive and significant relationship in environmental beliefs with the consideration of distant future consequences and the propensity to plan in money, but a negative and significant relation with the consideration of immediate future and null relationship with the propensity to plan in time. Besides, there was a negative and significant relation in the consideration of immediate future consequences with the propensity to plan both money and time, as opposed to the consideration of distant future consequences and the propensity to plan in money. Finally, no significant differences were identified between men and women with the constructs, as it was expected.

[es] El consumo sostenible se ha estudiado, sobre todo en los últimos años, a través de una perspectiva de género, identificando diferencias de consumo en el comportamiento tanto de hombres como de mujeres. El objetivo de este estudio es, por un lado, contrastar la relación entre las creencias ambientales, la consideración de consecuencias de futuro tanto inmediatas como lejanas y la propensión a planificar con el uso del tiempo y del dinero. Por otro lado, se pretende observar las diferencias entre hombres y mujeres en cada uno de los constructos mencionados. En primer lugar, con una muestra de 217 personas se hizo un análisis de correlaciones con Spearman. En segundo lugar, desde una perspectiva de género y con una muestra de 212 personas, se realizó la prueba U de Mann-Whitney para observar las diferencias entre hombres y mujeres. Los resultados mostraron la relación significativa y positiva en las creencias ambientales con la consideración de consecuencias de futuro lejanas y la propensión a planificar en dinero, pero una relación significativa y negativa con la consideración de consecuencias de futuro inmediato y una relación nula con la propensión a planificar en tiempo. Por otro lado, se produjo una relación significativa y negativa en consideración de consecuencias de futuro inmediatas con la propensión a planificar en tiempo y en dinero, al contrario que con consideración de consecuencias de futuro lejanas y propensión a planificar en dinero. Finalmente, no se identificó diferencias significativas entre hombres y mujeres con los constructos tal y como se esperaba.
[en] In this paper we re-examine the emphasis on individual expertise, through the exploration of two case studies of scholarly academic writing production in two contexts —Spain and Hungary. We argue that the dominant emphasis in ELT1 on competence as individual knowledge or expertise may be misguided in a number of ways; it does not reflect the real life text production practices of scholars; and it underplays the importance of the opportunities and resources afforded by the material conditions under which scholars work. We call for a shift in emphasis away from the individual producer, towards the relations between the individual, his/her network, and the resources that can be mobilised for text production. Individual knowledge of, or "competence" in, English thus becomes one element of many which lead to the successful production of English-medium academic texts. We end by briefly discussing some implications for teaching.

[es] En este artículo reexaminamos este énfasis en la técnica individual a través del estudio de dos casos sobre la producción de escritos académicos en España y en Hungría. Proponemos que el énfasis dominante en ELT sobre la competencia como conocimiento o técnica individual puede ser erróneo por no reflejar las prácticas cotidianas de los académicos en la producción de textos y por disminuir la importancia de las oportunidades y recursos de las condiciones materiales bajo las cuales trabajan. Defendemos un cambio de énfasis que se aleje del productor individual y se acerque a las relaciones entre los individuos, sus redes y los recursos que se puedan movilizar para la producción de textos. El conocimiento o la competencia individual en inglés, por lo tanto, se entiende como un elemento más entre otros muchos que llevan a la producción con éxito de textos académicos en inglés. Finalizamos el artículo sugiriendo, brevemente, algunas implicaciones para la enseñanza del inglés.
[en] This article focuses on the specific study of one of the most outstanding artistic biographies of the 20th century (Dora Maar) and, at the same time, less studied by the shadow of the great Picassian genius with whom she shared part of his life. This event occurs repeatedly throughout the history of art. The female figure is quickly associated with her exclusive status as a muse. In any case, their names are misrepresented and hidden under the titles of "companion" and "lover", locked in the artist's drawer, with no possibility of being discovered or studied.

[es] El presente artículo se centra en el estudio concreto de una de las biografías artísticas más destacadas del siglo xx (Dora Maar) y, a la vez, menos estudiadas por la sombra del gran genio picassiano con quien compartió parte de su vida. Este acontecimiento ocurre repeti- das veces a lo largo de la historia del arte. La figura femenina es rápidamente asociada a su exclusiva condición de musa. En todo caso, sus nombres se tergiversan y ocultan bajo los títulos de "compañera" y "amante", encerradas en el cajón del artista, sin posibilidad de ser descubiertos o estudiados.
[en] Historical archaeology, which studies the contemporary and subsequent to the late Middle Ages archaeological remains, takes place in the Canary Islands for decades. This trend has evolved fluctuating way, conditioned by its peculiar characteristics, economic, social political changes, academic and. Its analysis focused mainly on three areas that are based on the spatial organization and socio-economic and cultural role of the deposits: enclosures religious, military or civil, and open spaces. Investigate its subsequent management is critical to understand, through the link between citizenship and historic archaeological, how is conceived and this heritage is received by the society, and how this influences the state of research and the enjoyment of it.

[es] La arqueología histórica, que estudia los restos arqueológicos coetáneos o posteriores a la Baja Edad Media, se desarrolla en Canarias desde hace varias décadas. Esta trayectoria ha evolucionado de manera fluctuante al estar condicionada por sus peculiares características, avatares económicos, sociales, académicos y políticos. Su análisis se ha centrado, principalmente, en tres ámbitos que parten de la organización espacial y de la función socioeconómica y cultural de los yacimientos: recintos de tipo religioso, militar o civil, y espacios abiertos. Indagar en su gestión posterior resulta fundamental para comprender, por medio del vínculo entre la ciudadanía y los bienes arqueológicos históricos, cómo se concibe y se recibe este tipo de patrimonio por parte de la sociedad, y cómo influye esto en el estado de la investigación y en el usufructo del mismo.