BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La Unió Europea ha apostat pel desenvolupament d'una economia circular sostenible que reemplaci l'enfocament lineal de rebutjar productes per un basat en el reciclatge i la reutilització. Durant aquests últims anys s'han implementat mesures i directives per a promoure l'economia circular. En el cas d'Espanya es va aprovar recentment la Llei 7/2022 per a la regulació de la gestió de residus i amb la qual les entitats locals exerciran un paper clau. Dins de les seves competències s'han començat a utilitzar nous models d'alta eficiència de gestió de residus, així com l'adopció d'una taxa que permeti el pagament per generació, sistemes fortament vinculats. No obstant, aquests plantegen un seguit de riscos respecte a la protecció de dades personals. Per això, l'objectiu de la recerca és la seva anàlisi. L'estudi es divideix en seccions que aborden les competències locals en la gestió de residus, exemples de models de gestió intel·ligent en ciutats espanyoles, l'anàlisi dels riscos per a la protecció de dades, les eines donades per la normativa sobre protecció de dades per minimitzar aquests riscos i reflexions finals.

[en] The European Union has opted for the development of a sustainable circular economy that replaces the linear approach of discarding products with one based on recycling and reuse. In recent years, measures and directives have been implemented to promote the circular economy. In the case of Spain, Law 7/2022 was recently approved for the regulation of waste management and with which local entities will play a key role. Within its powers, new high efficiency models have begun to be used, although these pose a series of risks regarding the protection of personal data. Therefore, the objective of the investigation is its analysis. The study is divided into sections that address local competencies in waste management, examples of smart management models in Spanish cities, risk analysis for data protection, tools provided by data protection regulations to minimize these risks and final conclusions.
[ca] Aquest article convida a la reflexió sobre els discursos constitutius del cànon i de l'imaginari lector, la influència dels quals sembla condicionar el procés de lectura negant les sexualitats no normatives i reforçant un pensament hegemònic basat en valors com la heterosexualitat, la monogàmia i la monosexualitat. En un gènere com el poètic, que necessita d'un lectorat actiu, la interpretació dels textos des del punt de vista de la sexualitat ofereix dades a les quals és necessari prestar atenció sobre els mecanismes que operen i condicionen de manera inconscient l'acte de lectura. Tot i que Barthes anunciés la mort de l'autoria, es detecten rastres biogràfics pendents d'anàlisi amb l'objectiu de visibilitzar la pluralitat i diversitat pròpies de la paraula poètica.

[en] This article incites reflection related to the constituent discourses of the canon and the imaginary reader, whose influence seem to determine the reading process by denying non-normative sexualities and reinforcing the hegemonic thought established in values such as heterosexuality, monogamy and monosexuality. In a genre such a poetry, which needs an active readership, the interpretation of texts from the point of view of sexuality presents datum which seem essential to pay attention to regarding the mechanisms that operate and determine the act of reading in an unconscious manner. Although Barthes had announced the death of the author, we detect biographical fingerprints pending analysis with the objective of making visible the plurality and diversity inherent to the poetic word
[ca] Aquest informe pretén oferir recomanacions i referències de bones pràctiques aplicables al procés d'elaboració d'una ordenança municipal en matèria de gestió de residus de competència local, de manera que s'adapti plenament a les exigències de la Llei 7/2022, de 8 d'abril, de residus i sòls contaminats per a una economia circular, i que respongui a les noves dinàmiques de la política i el dret de la UE sobre economia circular.

[en] This report aims to provide recommendations and good practice references applicable to the process of drafting a municipal ordinance on waste management under local jurisdiction, so that it is fully adapted to the requirements of Law 7/2022 of 8 April on waste and contaminated soils for a circular economy, and responds to the new dynamics of EU policy and law on the circular economy.
[ca] L'article desenvolupa una aproximació panoràmica a la poesia oral improvisada en llengua gallega i els seus usos i funcions socials actuals. Inclou una revisió dels marcs teòrics i metodològics comunament aplicats a la poesia oral improvisada, al mateix temps que promou la inclusió de metodologies transdisciplinars per a abordar aquestes pràctiques en les seves dimensions estètiques, socioculturals i polítiques. Reconstrueixo la història social del gènere emblemàtic de la poesia improvisada gallega, la regueifa, que al llarg del segle XX va anar perdent la seva funció en el context dels rituals epitalàmics per a convertir-se en un espectacle artístic associat tant a l'apropiació folklòrica com a la reivindicació sociocultural. A la part final s'estudien els usos de la regueifa en el context dels moviments socials crítics. S'aborden específicament les pràctiques desenvolupades pel feminisme per tal de reinscriure la regueifa en un programa d'intervenció social crítica amb l'hegemonia patriarcal.

[en] The article develops a panoramic approach to improvised oral poetry in Galician language and its uses and social functions today. It includes a review of the theoretical and methodological frameworks usually applied to improvised oral poetry, while promoting the inclusion of transdisciplinary methodologies to study these practices in their aesthetic, sociocultural and political dimensions. It reconstructs the social history of the emblematic genre of Galician improvised poetry, the regueifa, which throughout the 20th century lost its function in the context of epithalamic rituals to become an artistic spectacle subject to both folkloric appropriation and sociocultural demands. In the last part, the uses of regueifa in the context of critical social movements are studied. The practices developed by feminism for the reinsertion of regueifa in a critical social intervention program against patriarchal hegemony are dealt with in a specific way.
[ca] El present treball aborda el règim jurídic de l'ús de llengües cooficials en els expedients de contractació pública. En particular, les condicions d'ús d'aquestes llengües en les plataformes electròniques relacionades amb la contractació pública.

[en] This study discusses the legal system for the use of co-official languages in public procurement dossiers, in particular the conditions of use for these languages on e-platforms related to public procurement
[ca] L'objectiu d'aquest treball va ser analitzar l'evolució dels hàbits esportius d'estudiants espanyols de Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport. Es tracta d'un estudi quantitatiu, exploratori i descriptiu. La mostra es va compondre de 1043 estudiants distribuïts en tres conjunts de diferents anys acadèmics: 357 (34.2 %) van cursar els estudis en el període 1991-92; 364 (34.9 %); en el 2012-13, i 322 (30.9 %), en el 2016-17. Són homes en la seva majoria (74.3 % enfront del 24.7 % de dones) i la mitjana d'edat és de 21.7 anys (DE = 3.077). Per a la recollida de dades es va utilitzar un qüestionari que presenta un índex de fiabilitat de α = .822, .836, .877, en cada conjunt. Els resultats van mostrar que el perfil dels estudiants era clarament esportiu, que tenien antecedents d'esportistes en la seva família, alguna cosa que es va incrementant amb el pas dels anys, i que, una vegada s'inicien els estudis, s'aprecia un descens en el nombre d'esports practicats. Destaca el futbol com a esport majoritari que augmenta en funció dels anys estudiats i descendeix després de matricular-se en el centre. La pràctica es vincula amb les federacions i, per tant, la majoria competeixen a nivell nacional i regional.

[en] The purpose of this study was to analyse the evolution of the sports habits of Physical Activity and Sport Sciences students in Spain. It is a quantitative, exploratory and descriptive study. The sample is comprised of 1043 students divided into three different academic years: 357 (34.2%) were studying in the period 1991-92, 364 (34.9%) in 2012-13 and 322 (30.9%) in 2016-17. The majority are males (74.3% compared to 24.7% females) and their mean age is 21.7 (SD = 3.077). A questionnaire with a reliability index of α= .822, .836, .877, respectively, was used to collect the data. The results show that the student profile is clearly athletic, with sports backgrounds in their families, a trend that increased over the years, although once they started their degree programmes the number of sports they practised decreased. Football is the majority sport, which increased in the academic years studied and decreased after the students enrolled in the school. Their sports practice is associated with federations, and therefore the majority compete nationally and regionally.
[ca] El desenvolupament de l'educació social a Espanya s'ha produït fonamentalment en la pràctica, dificultant la consolidació d'un referent teòric que evidenciï el seu valor fonamental per a la societat. Aquest estudi analitza l'evolució d'aquesta disciplina per tal de comprovar les limitacions en la definició de les competències, perfil i funcions d'aquest professional i recull la percepció de l'alumnat del Grau en Educació Social de la Universitat de A Coruña. Els resultats evidencien el lent i progressiu desenvolupament teòric del camp i l'interès predominant de l'alumnat per àmbits i funcions relacionats amb la intervenció.

[en] The development of social education in Spain has essentially taken place in practice, to the detriment of consolidation of a set of theoretical referents bearing witness to its fundamental value to society. This study analyzes the evolution of the discipline in order to identify the limitations in the definition of these professionals' skills, profile and functions and outlines the perception of the students on the Degree course in Social Education at the Universidade da Coruña. The results show the slow and progressive theoretical development of the field and the predominant interest of students on areas and functions related to intervention.
[ca] La formació del professorat universitari constitueix un component fonamental del desen-volupament professional docent. Dintre de les diferents modalitats d'aprenentatge, l'auto-formació cobra una rellevància especial en l'actualitat, perquè les barreres entre els diferents contextos d'adquisició de coneixements són difuses gràcies a l'avenç de les TIC. Per conèi-xer com es configuren els processos d'aprenentatge dels docents universitaris de la branca de Ciències Socials i Jurídiques es va realitzar un estudi de tall qualitatiu amb vuit dels millors docents de la Universitat de la Corunya segons el programa DOCENTIA (ANECA). Per fer-ne la recollida de dades es van emprar dues entrevistes semiestructurades. Els resul-tats s'organitzen aquí entorn de tres dimensions principals: les percepcions respecte a la necessitat d'autoformar-se, de les quals s'extreuen valoracions i dificultats per a la formació; les influències del passat i del present per part de persones i d'experiències que ens porten a voler autoformar-nos, i els recursos utilitzats per a l'autoaprenentatge. Les dades revelen que un component fonamental de l'actualització docent es basa en la formació contínua autodidacta, especialment en els contextos no formal i informal. La família, uns altres docents i el propi alumnat són figures clau en els processos d'aprenentatge, juntament amb els recursos tecnològics

[en] Training of university teachers is a fundamental component of professional teacher develop-ment. Within the different learning modalities, self-learning or self-training is particularly important today, as the boundaries between different learning contexts are increasingly blurred thanks to the increase in ICT. In order to understand the configuration of learning processes of university teachers in the field of social and legal sciences, a qualitative study was carried out with eight of the best teachers at the University of A Coruña, evaluated according to the ANECA DOCENTIA program. Two semi-structured interviews were used for data collection. The results are organized around three main elements: perceptions regarding the need for self-training, from which assessments and difficulties regarding train-ing are extracted; past and present influences from people and experiences that lead us to want to self-train; and the resources used for self-learning. The data reveal that a fundamen-tal component of teacher updating is based on continuous self-learning, especially in non-formal and informal contexts. The family, other teachers and the students themselves are key in learning processes, together with technological resources
[ca] El TFM consisteix en el desenvolupament d'una aplicació web progressiva per a una revista digital fictícia. Amb l'objectiu de demostrar les capacitats pròpies d'aquest tipus d'aplicacions: visibles des de qualsevol navegador web (modern que accepti les PWA) i per a qualsevol dispositiu, instal·lable en dispositius mòbils (Android i iOS), funcionament àgil i de carrega ràpida, ús sense connexió a Internet, ús de notificacions Push, aplicació segura gràcies a l'utilització del protocol HTTPS i disseny responsiu amb HTML5, Javascript i CSS. Finalment l'aplicació ha de mostrar els continguts de la revista digital, adaptant-ne els continguts perquè siguin visibles des de qualsevol dispositiu i funcioni de forma similar a una aplicació nativa.

[en] The MFP consists in the development of a progressive web application for a fictional digital magazine. In order to demonstrate the capabilities of this type of application: visible from any web browser (modern that accepts the PWA) and for any device, installable on mobile devices (Android and iOS), agile and fast loading function, use without an internet connection, use Push notifications, safe application thanks to the use of the HTTPS protocol and responsive design with HTML5, Javascript and CSS. Finally, the application must show the contents of the digital magazine, adapting its contents to be visible from any device and work in a similar way to a native application.
[ca] Amb aquest TFC s'ha obtingut una aplicació funcional àmplia en l'ús de recursos de JEE, tot i així APIs importants com a JMS, JavaMail o tot el referent a la seguretat s'ha deixat fora.

[en] This Final Degree Project obtained a broad functional application of the use of JEE resources, although important APIs such as JMS, JavaMail and everything related to security have been left out.
[ca] Aquest treball desenvolupa un pla d'empresa per a un Hosting ISP per, a partir d'un estat inicial de producció, dissenyar noves infraestructures de xarxa per poder desplegar una nova estructura d'emmagatzemament i virtualització distribuïts que hauran de donar suport a un creixement de l'àrea de hosting, tant compartit com privat. A la memòria es desenvoluparan en diferents blocs, el disseny de les diferents xarxes, el disseny i implantació del sistema d'emmagatzemament distribuït, el disseny i implantació del sistema de virtualització, els sistemes de seguretat passiva i activa necessàries en la infraestructura i una anàlisi dels costos derivats de la seva posada en marxa. Finalment, es fa menció a la planificació i procediment de la implantació del projecte tenint en compte la situació de l'empresa, els diferents escenaris que planteja i la previsió de creixement contemplada.

[en] This work develops a business plan for an ISP Hosting, from an initial state of production, designing new network infrastructures to deploy a new distributed storage and virtualization structure that will have to support a growth of the shared, as well as private area of hosting. In memory they will be developed in different blocks, the design of the different networks, the design and implementation of the distributed storage system, the design and implementation of the virtualization system, the passive and active security systems necessary in the infrastructure and an analysis of the costs arising from its commissioning. Finally, mention is made of the planning and procedure of the implementation of the project taking into account the situation of the company, the different scenarios it raises and the anticipated growth forecast.
[ca] La frustració de l'estudiant en línia originada per situacions problemàtiques greus o repetides és un fet que no s'estudia prou a hores d'ara. De fet, les conseqüències de la frustració de l'estudiant poden representar una càrrega per a tots els agents implicats en l'educació en línia: els estudiants, els docents i les institucions. En aquest estudi s'indiquen les accions inadequades o les mancances en l'actuació de cadascun dels agents de l'educació en línia que poden generar frustració i problemes greus a l'estudiant en l'exercici de la seua activitat. També es presenta una llista d'accions útils per a prevenir l'aparició de les causes de frustració indicades.

[en] The frustrations of online students, which are the result of repeated, serious and problematic situations, have not been studied sufficiently to date. Indeed, the consequences of student's frustrations can lead to a load that has to be borne by all the agents involved in the e-learning: students, teachers and institutions. This study highlights the inadequate actions, or complete lack thereof, in terms of each of the agents involved in e-learning, which lead to frustration and serious problems for the student in carrying out their activities. It also provides a list of useful actions to help prevent the causes of frustration identified.
[ca] L'objectiu principal de la investigació és avaluar la realitat educativa de l'Escola Lurdes (Barcelona) per tal d'oferir indicacions d'avanç cap a un enfocament 360. Hem realitzat un estudi de cas a partir d'entrevistes i qüestionaris a agents clau de la comunitat educativa del centre. En primer lloc, busquem saber fins a quin punt el model de l'Escola s'ajusta als principis d'Educació 360. En segon lloc, analitzem les oportunitats i els límits que ens ofereix. Per acabar, valorem per quins motius l'Escola Lurdes hauria d'introduir mesures en clau 360. Els resultats mostren que el model educatiu del centre té trets característics de l'educació 360, però que no se n'aprofita tot el potencial. Finalment, concloem amb 8 propostes concretes que permetin a l'Escola Lurdes avançar cap a l'enfocament 360.

[en] The main objective of our research is to evaluate the Lurdes School (Barcelona) educational reality and give advice in moving forward towards the 360 educational model. That investigation is a case analysis in which we have done interviews and tests to the relevant agents of Lurdes community. First, we have compared the educational model of our school to the 360 education one. Second, we have analyzed the opportunities and the limits of our case. And third, we thought about the reasons for applying that 360 Education model to such an shcool as Lurdes. The results showed that Lurdes School educational model was quite close to education 360. Finally, as a conclusion, we offered 8 recommendations which will lead Lurdes School to be closer to 360 Education.
[ca] Aquesta tesi examina la interacció persona-ordinador (IPO) des d'una perspectiva humanística, amb un enfocament en les interfícies d'edició audiovisual. Investiga com aquestes interfícies influeixen i són modelades per les dinàmiques socials i culturals. El marc teòric es basa en disciplines com la Teoria Crítica, els Estudis de Mitjans i les Humanitats Digitals, posant èmfasi en una comprensió complexa de les interfícies com a entitats culturals i tècniques, especialment dins la "Tercera Onada de l'IPO". L'estudi traça la història de la producció audiovisual i analitza diversos contextos, incloent-hi el cinema digital, el cinema interactiu i el cinema en directe. S'empren metodologies com l'anàlisi crítica, el disseny especulatiu i projectes pràctics com "Elastic Flow" per explorar la relació entre les interfícies i les pràctiques culturals. Les conclusions destaquen contribucions clau, com la proposta de futures línies de recerca en edició mòbil, IA i cultura generativa, amb l'objectiu d'avançar en l'IPO humanística oferint noves perspectives sobre la interacció entre tecnologia, societat i cultura.

[en] This thesis examines human-computer interaction (HCI) from a humanistic perspective, with a focus on audiovisual editing interfaces. It investigates how these interfaces influence and are shaped by social and cultural dynamics. The theoretical framework draws from disciplines like Critical Theory, Media Studies, and Digital Humanities, emphasizing a complex understanding of interfaces as cultural and technical entities, particularly within the "Third Wave of HCI." The study traces the history of audiovisual production and analyzes various contexts, including digital cinema, interactive cinema and live cinema. Methodologies such as critical analysis, speculative design, and practical projects like "Elastic Flow" are employed to explore the relationship between interfaces and cultural practices. The conclusions highlight key contributions, such as proposing future research directions in mobile editing, AI, and generative culture, aiming to advance humanistic HCI by offering new insights into the interplay between technology, society, and culture.
[ca] El present treball de final de grau planteja un redisseny de la pàgina web del banc de dades del Ministeri d'Educació del govern espanyol. S'ha realitzat un anàlisi de la pàgina i s'ha detectat una sèrie de millores que es poden implementar. Aquestes millores es centren en el disseny, la usabilitat i la compatibilitat. En aquest sentit, es defineix aplicar com a solució actualitzar la web a Wordpress com a sistema de gestor de continguts (CMS), actualitzant la usabilitat del producte i proporcionant una aparença visual més en concordança amb el temps actual.

[en] The present final project proposes a redesign of the website of the database of the Ministry of Education of the Spanish government. An analysis of the page has been performed and a number of improvements have been identified that can be implemented. These targeted improvements focus on design, usability, and compatibility. In this sense, it's defined to apply as a solution to update the web to Wordpress as a content management system (CMS), updating the usability of the product and providing a more visual appearance in line with the current time.