BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This project "Education for all, students with ADHD" is aimed at students, teachers and families. It's purpose is to contribute to raise awareness, informing and inviting to reflection on the characteristics of ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder), needs and barriers for those who suffer it. In addition, it is also aimed at creating playful intervention guidelines for students with ADHD. In order to achieve these objectives, different activities are proposed aimed at both teachers and family members as well as students with and without ADHD. In one hand, informative activities focused on reflection, awareness and sensitization for families and teachers. On the other hand, the activities aimed at students follow a playful, participatory and dynamic methodology in which social skills, inclusion and awareness are promoted with the group of this project.

[es] Este proyecto "Educación para todos, alumnado con TDAH" dirigido al alumnado, profesorado y familia, pretende contribuir a la sensibilización, informar e invitar a la reflexión sobre las características del TDAH (Trastorno por Déficit de atención y por hiperactividad) las necesidades y barreras que se encuentran aquellos y aquellas que lo padecen. Además, también va dirigido a crear pautas de intervención lúdicas para el alumnado con TDAH. Con el fin de alcanzar estos objetivos propuestos, se plantean distintas actividades dirigidas tanto al profesorado y los familiares como al estudiantado con y sin TDAH. Para el profesorado y la familia se formulan actividades de carácter informativas enfocadas a la reflexión, la concienciación y sensibilización. Por otro lado, las actividades dirigidas a los alumnos y las alumnas siguen una metodología lúdica, participativa y dinámica en las que se fomentan las habilidades sociales, la inclusión y la sensibilización con el colectivo de este proyecto.
[en] The aspiration to know and to correspond to consumer expectations, supposes a continuous challenge that companies must confront and has become a central issue in an extant literature. There is ample agreement about the importance of consumer orientation for the competitiveness of companies. Businesses are faced with the need to satisfy customers today and to develop new products for the future. These requirements are accentuated in the tourist sector because they have a particular dependence on "tourist preferences". The aim of this paper is to contribute to this debate with the results of an analysis that seeks to deepen the knowledge of competitive advantages in the hotel sector of two tourism destinations by studying the utility that the different products offered provides to demand. By means of the application of the statistical techniques of conjoint analysis and simulation, we have obtained a model to apply to entrepreneurial decision-making that enables us to recognise the product that, among those supplied, most value provides to the demand of each tourism destination, as well as the observation of significant differences between those destinations.

[es] La aspiración de conocer y corresponder las expectativas de los consumidores, supone un continuo objetivo en la gran mayoría de las empresas, así como un tema central de análisis y debate a lo largo y ancho de la literatura. Existe un amplio consenso sobre la importancia que la orientación al cliente tiene para la competitividad de las empresas actuales. Este hecho se acentúa aún más si cabe en las empresas del sector turístico. En este trabajo tratamos de profundizar en el conocimiento de las ventajas competitivas del sector hotelero de dos destinos turísticos a través del estudio de la utilidad que aportan a la demanda los diferentes productos ofertados. Mediante la aplicación de técnicas estadísticas de análisis conjunto y de simulación hemos obtenidos un modelo de aplicación en la toma de decisiones empresariales, y que permite reconocer no sólo el producto que, entre los ofertados, mayor valor aporta a la demanda de cada destino turístico sino la existencia de diferencias significativas entre destinos.
[en] Increasingly rapid environmental changes since the middle of the 20th century pose a significant challenge for vulnerable human populations. North American Native people from the Northwest Coast, as many other indigenous populations around the globe, have conceived landscapes as sentient, and capable of responding to human action. The consequent "social responsibility" taken for landscape is explored in the context of vulnerability to rapid environmental change. The basis for respect that underlies this sense of responsibility, and its significance for addressing human vulnerability to nature's agency through more adequate practices of mitigation and adaptation, is discussed. It is concluded that we face an imperative to reconceive the agency of natural phenomena.

[es] Los cambios ambientales cada vez más rápidos desde mediados del siglo xx plantean un desafío importante para las poblaciones humanas vulnerables. Los nativos de América de la costa noroeste, como muchas otras poblaciones indígenas en todo el mundo, han concebido los paisajes como seres sensibles y capaces de responder a la acción humana. Aquí exploramos la consecuente "responsabilidad social" por el paisaje en el contexto de vulnerabilidad al cambio ambiental rápido. Se debate la base del respeto que subyace este sentido de responsabilidad, y su importancia para abordar la vulnerabilidad humana frente a la agencia de la naturaleza, a través de prácticas más adecuadas de mitigación y adaptación. Se concluye que enfrentamos un imperativo de reconcebir la agencia de los fenómenos naturales.
[en] PSI is a unique form of interpreting because it addresses a matter of public concern. After exploring what constitutes a matter "of public concern" and looking at arguments for government intervention, this article draws on theoretical frameworks from the academic field of public policy analysis to consider how an issue enters the public policy cycle. As a result, agenda-setting is identified as the first point of intervention in institutionalizing professional PSI. Further, it is argued that de-emphasizing language difference and focusing on communication rights is an effective strategy for framing PSI as a matter of public concern.

[es] La ISP es un tipo de interpretación singular porque responde a una cuestión de interés pú- blico. Después de explorar qué constituye una cuestión "de interés público" y de considerar argumentos que justifican una intervención gubernamental, el presente artículo recurre a contribuciones teóricas del ámbito académico del análisis de políticas públicas para entender bajo qué circunstancias una determinada cuestión desencadena un ciclo de política pública. Como resultado, el llamado agenda-setting queda identificado como primer punto de intervención hacia la institucionalización de la ISP profesional. Se aboga además por restarle énfasis a la diferencia lingüística y poner el acento en el derecho a la comunicación como estrategia más eficaz para fomentar una percepción generalizada de la ISP como cuestión de interés público.
[en] This paper provides a brief analysis of intertextuality and a reinterpretation of preexisting traditions of chapters 1-2 of the Gospel of Matthew, one of the so-called Infancy Gospels.

[es] Este artículo presenta un breve análisis de la intertextualidad y reinterpretación de tradiciones preexistentes en los capítulos 1 y 2 del Evangelio de Mateo, uno de los denominados Evangelios de la Infancia.
[en] The 12th century is the most important period of Medieval Latin literature. We deal with De spiritali amicitia of Ailred of Rievaulx exemplifiying a secular tradition that aims to combine Classical literature and Christianity.

[es] El siglo XII constituye el floruit de la literatura latina medieval y, en el De spiritali amicitia, obra que nos ocupa en esta ocasión, Elredo de Rieval ejemplifica una tradición secular que intenta conjugar la literatura clásica con las ideas cristianas.
[en] This work involves approaching the creation processes of collective visual identity systems from the town halls of the three Basque cities and their provincial councils for the purpose of analyzing basic graphic elements and their evolution or redesign within the period mentioned. Our starting point is the interest for graphic design in the field of the creation of signs (iconographic in type) of a visual nature that, while being precise vehicles for a message's transmission, must also pay their dues to graphic excellence. We will deal with the problems that the use and decodification of language imply when applied to the field of communicating the visual identity of public usefulness. Above all we are interested in contextualizing the project and showing the analyses done and their conclusions, such as reflections and doubts that have been generated, including afterwards, before the final document

[es] La investigación sobre la identidad visual corporativa de utilidad pública en el País Vasco (1984-2008) supone una aproximación a los procesos de creación de los sistemas de identidad visual corporativa de los ayuntamientos de las tres capitales vascas y sus diputaciones forales con el objetivo de analizar los elementos gráficos básicos y su evolución o rediseño en el periodo mencionado. Se desarrolla en dos líneas fundamentales. La primera es la profundización en la teoría sobre identidad visual corporativa para constituir el corpus teórico necesario para acometer la segunda que es el análisis de los materiales reales tanto escritos como orales. Nuestro punto de partida es el interés por el diseño gráfico en el campo de la creación de signos (tipo-icono-gráficos) de naturaleza visual cuya característica más específica es que debiendo ser vehículos precisos para la transmisión de un mensaje han de ser, también, deudores de la excelencia gráfica. Abordamos los problemas que el uso y decodificación del lenguaje visual implica aplicado al campo de la comunicación de identidad visual de utilidad pública. A través de esta disertación nos interesa sobre todo contextualizar el proyecto y mostrar los análisis realizados y sus conclusiones, así como las reflexiones y las dudas que han ido gestándose, incluso después, ante el documento final
[en] "Experimentation as a form of knowledge: the paradigm of Brunelleschi's invention". Inquiring into the configuration of modern thought from the context of artistic creativity, in the modes and forms that gave rise to it over time —bearing in mind that sight emerged as a focus and new medium of knowledge— entails that we should find it fundamental to set up research into experimentation, as a concept and methodology for knowledge and artistic creation in the Renaissance period. The two panels by Brunelleschi, the one of St John's Baptistery and the one of the Palazzo de Signori, are proof of his attempt to invent and discover a method for projecting architectures onto two-dimensional surfaces, whose experimental nature denotes this demonstrative quality. The value of these demonstrations lies precisely in said experimental nature, as we understand it as a revolutionary event that signalled the first steps of experimentation in scientific knowledge.

[es] Indagar en la conformación del pensamiento moderno desde el ámbito de la creatividad artística, en los modos y formas que fueron constituyéndola —teniendo presente que la visión se erigió como centro y nuevo medio del conocer— supone que nos resulte fundamental poner en práctica una investigación sobre la experimentación, como concepto y como metodología del conocer y la creación artística en el período renacentista. Las dos tablillas de Brunelleschi, la del Baptisterio de San Juan y la del Palazzo de'Signori, son muestra de su intento de inventar y descubrir un método para la proyección de arquitecturas en superficies de dos dimensiones, cuyo carácter demostrativo denotan la naturaleza experimental de las mismas. El valor de dichas demostraciones está precisamente en esa naturaleza experimental, por entenderlo como un hecho revolucionario que marcó los primeros pasos de la experimentación en el conocer científico.
[en] Uterine leiomyomas are benign tumors of myometrial origin and the most common in the female reproductive tract. They are characterized by an increase in extracellular matrix (ECM) and a higher rate of proliferation, in relation to the myometrium, being promoted by processes of chronic inflammation and hormonal influence. Our objective was to study and compare, in myometrium and leiomyoma of control patients and treated with ulipristal acetate (UPA), a selective progesterone receptors modulator (SPRM), the ECM and its characteristics, the presence of proinflammatory and profibrotic cells, in addition to cell proliferation. In control patients, the ECM is more abundant in the leiomyoma than in the myometrium, while the presence of collagen I and macrophages shows no differences The number of mast cells and myofibroblasts is higher in leiomyoma, and Ki67-ir cells most abundant in the myometrium. UPA treatment reduced the ECM and collagen I in both tissues, decreased mast cells and macrophages, in contrast to what was observed in myometrial tissue, and slightly increased Ki67-ir cells in leiomyoma. In addition, it caused the appearance of myofibroblasts in the myometrium and an increase in them in leiomyoma. In conclusion, in the samples analyzed, UPA treatment reduced ECM and some of the inflammatory cells while increased cell proliferation and the presence of myofibroblasts in leiomyoma. In the myometrium it induced the presence of myofibroblasts, in addition to increasing the presence of proinflammatory cells.

[es] Los leiomiomas uterinos son los tumores benignos de origen miometrial más comunes del tracto reproductor femenino. Se caracterizan por un aumento de matriz extracelular (MEC) y un mayor índice de proliferación, en relación con el miometrio, siendo promovidos por procesos de inflamación crónica e influencia hormonal. Nuestro objetivo fue estudiar y comparar, en miometrio y leiomioma de pacientes control y tratadas con acetato de ulipristal (UPA), un modulador selectivo de los receptores de progesterona (SPRMs), la MEC y sus características, la presencia de células proinflamatorias y profibróticas, además de la proliferación celular. En las pacientes control, la MEC es más abundante en el leiomioma que en el miometrio, mientras que la presencia de colágeno I y macrófagos no muestra diferencias. El número de células cebadas y miofibroblastos es superior en el leiomioma, y las células Ki67-ir más abundantes en el miometrio. El tratamiento con UPA redujo la MEC y el colágeno I en ambos tejidos, disminuyó células cebadas y macrófagos, contrariamente a lo observado en el tejido miometrial, y aumentó ligeramente las células Ki67-ir en el leiomioma. Además, provocó la aparición de miofibroblastos en el miometrio y un aumento de los mismos en el leiomioma. En conclusión, en las muestras analizadas, el tratamiento con UPA redujo la MEC y algunas de las células inflamatorias mientras que aumentó la proliferación celular y la presencia de miofibroblastos, en el leiomioma. En el miometrio indujo la presencia de miofibroblastos, además de aumentar la presencia de células proinflamatorias.
[en] This work aims to capture two very well defined objectives in the Learning Strategies of students. The Autonomy, that is, the student will have the freedom to ask, analyze, innovate, consider new situations and look for alternatives, and Motivation, where he develops an appropriate attitude to learn and activate the necessary behaviors to reach the goal set in the process of teaching and learning, discovering progressively something that interests you. It is structured in four sections, first, a small introduction where we approach the autonomy of the student from another point of view. Second, the objectives, highlighting mainly the application of learning strategies, based on autonomy and of course motivation. In third place the methodology used that in our case makes use of the subject of third degree in technology "Internal combustion engines" of the Nautical EPSIS, Machines and Naval Radioelectronics, with a total number of 50 students. And for fourth place, the results, using the virtual classroom of the subject, have been carried out a series of tasks in which the students are completely familiar with it, and thus facilitate the autonomy in terms

[es] Aprendizaje del alumnado. La Autonomía, es decir, el alumno tendrá la libertad para preguntar, analizar, innovar, considerar nuevas situaciones y buscar alternativas, y la Motivación, donde desarrolla una actitud adecuada para aprender y activar las conductas necesarias para alcanzar el objetivo marcado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, descubriendo progresivamente algo que le interesa. Se estructura en cuatro apartados, en primer lugar, una pequeña introducción donde nos acerca hacia la autonomía del alumno desde otro punto de vista. En segundo lugar los objetivos, destacando principalmente la aplicación de las estrategias de aprendizaje, basándonos en la autonomía y por supuesto la motivación. En tercer lugar la metodología utilizada que en nuestro caso se hace uso de la asignatura de tercer grado en tecnología "Motores de Combustión interna" de la EPSIS Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval, con un número total de 50 alumnos. Y por cuarto lugar, los resultados, utilizando el aula virtual de la asignatura, se han realizado una serie de tareas en la que el alumnado el cual está completamente familiarizado con ella, y así facilitar la autonomía en cuanto a la búsqueda de información, etc.
[en] Topological Data Analysis is a recent field in applied mathematics whose goal is to determine –through topological techniques– qualitative properties of data sets. This memoir expands on the topologic and algebraic foundations of Persistent Homology – one of the principal tools of Topological Data Analysis–. Persistent Homology measures the evolution of topological features of a filtration of a simplicial complex. This evolution can be represented by a collection of segments, forming the so-called barcode. From the barcode it is possible to decide which features can be considered as noise and which ones are essential. The last part of the memoir provides an algorithm that calculates the barcode of a simplicial complex efficiently.

[es] El An´alisis Topol´ogico de Datos es un campo reciente de la matem´atica aplicada cuyo objetivo es determinar, mediante t´ecnicas topol´ogicas, propiedades cualitativas de conjuntos de datos. En este trabajo se desarrollan los fundamentos topol´ogicos y algebraicos de la Homolog´ıa Persistente, una de las herramientas principales del An´alisis Topol´ogico de Datos. La homolog´ıa persistente mide la evoluci´on de las caracter´ısticas topol´ogicas de una filtraci´on de complejos simpliciales. Dicha evoluci´on puede ser representada mediante una colecci´on de segmentos, conformando el denominado c´odigo de barras. A partir del c´odigo de barras se puede decidir qu´e datos pueden ser considerados como ruido y cu´ales son fundamentales. En la ´ultima parte de la memoria se proporciona un algoritmo que calcula el c´odigo de barras de una filtraci´on de complejos simpliciales de forma eficiente.
[en] This present project take us throw a travel all around the world, it is a fact which we can see reflected on the title: ''in only 24 hours´´; all of this focusing straight on a didactical way destined to all the primary School students, unificating all the areas and subjects like for example Physical Education, Music, Science and Social Education. It has been thought principaly for the use of the body expresion and with the goal of internalize knowledge related to fauna and traditions from different parts of the Earth. Finally we get the students to know about some issues that really matters on this planet like it is contamination, all of this with a participatory and didactical methodology, so the ludical aspect takes the main weight.

[es] El presente proyecto nos transporta a través de un viaje a lo largo del mundo en, como su título refleja, tan solo 24 horas; todo esto enfocado en una propuesta didáctica destinada al alumnado de primaria que fusiona las áreas de educación física, música, ciencias naturales y sociales. Se encuentra ambientado principalmente en el uso de la expresión corporal y con el objeto de interiorizar conocimientos relacionados con la fauna y las tradiciones de distintas partes del mundo, además de dar a conocer a los estudiantes los problemas que afectan a nuestro planeta como es la contaminación, todo esto, con una metodología didáctica y participativa, en la cual el aspecto lúdico cobra la mayor importancia.
[en] Stéphanie Félicité de Genlis introduced the Spanish people to educational debates which already existed in France an which were gradually beginning to arise in Spain. The pedagogical obsession of the Spanish enlightenment scholars provoked a veritable avalanche of texts aimed at the education and schooling of women throughout the XVIII century, especially in the middle of the century. From this perspective, the works from this French author became recommended reading for Spanish women of this era. The moral objective of these writings sought to occupy idle moments and instruct women in their duties as a good wife, mother and educator.

[es] Stephanie Félicité de Genlis dio a conocer al público español los debates educativos que tenían lugar en Francia y que comenzaban poco a poco también a llevarse a cabo en España. El siglo XVIII, y debido en buena parte a la obsesión pedagógica de los ilustrados españoles, se caracterizó por una avalancha de textos destinados a la formación y a la educación de las mujeres. Bajo esta perspectiva, las obras de esta autora francesa se convirtieron en lectura recomendada para la mujer española, ya que estas lecturas perseguían ante todo un objetivo moral: ocupar los tiempos de inactividad e instruir a las mujeres en sus obligaciones de buena esposa y de buena madre educadora