BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article applies game theory in the company under study, in order to optimize the competitive strategy with respect to its main competitor in the bicycle and motorcycle market. Once the problem is defined, the zero-sum matrix between the competitors is established, then the model is processed using the corresponding mathematical model and the strategy that allows the best positioning in the market is selected. In addition, it is proven that, eventually, if the competitive strategic decisions are modified, it affects, in turn, the decision-making of rival companies, consequently in the strategic decision of the company taken as a case study. The objective of the study is to explain how game theory helps decision making through the application of tools and factors that determine the degree of importance in the organization. This research is quantitative, allowing the use of systematic processes to study the problem. This study has an explanatory scope, since it tries to establish the causes, the environment and the consequences, in this case, related to aspects of competitiveness linked to the company under study, applying game theory. The result of the investigation indicates that the implementation of game theory in the Motocentro company will help to achieve more sales of articles for bicycles and motorcycles, depending on the value assigned to the strategies established by the company

[es] Este artículo aplica la teoría de juegos en la empresa objeto de estudio, con el fin de optimizar la estrategia competitiva con respecto a su principal contendor en el mercado de artículos para bicicletas y motocicletas. Una vez definido el problema se establece la matriz de suma cero entre los competidores, luego se procesa el modelo utilizando el correspondiente modelo matemático y se selecciona la estrategia que permite el mejor posicionamiento en el mercado. Además, se prueba que, eventualmente, si se modifican las decisiones estratégicas competitivas se incide, a su vez, en la toma de decisiones de las empresas rivales, consecuentemente en la decisión estratégica de la empresa tomada como caso de estudio. El objetivo del estudio es explicar como la teoría de juegos ayuda a la toma de decisiones mediante la aplicación de herramientas y factores que determinan el grado de importancia en la organización. La presente investigación es de tipo cuantitativo, permitiendo la utilización de procesos sistemáticos para el estudio del problema. Este estudio tiene un alcance explicativo, puesto que trata de establecer las causas, el ambiente y las consecuencias, en este caso, relacionadas con aspectos de competitividad vinculados con la empresa objeto de estudio, aplicando la teoría de juegos. El resultado de la investigación indica que la implementación de la teoría de juegos en la empresa Motocentro ayudará a lograr más ventas de artículos para bicicletas y motos, dependiendo del valor asignado a las estrategias que así lo establezca la empresa.
[en] This essay centers on the musical aspects of Pedro Arias Dávila expedition of 1514 to the Darién (the border between Colombia and Panamá) and explores its purpose, inner and external conflicts and its repercussions in Central America, Mexico and Peru. It includes both religious and secular music and gives especial attention to musical instruments and their performers. On the other hand, it attempts at characterizing the musical activities of the different Amerindian groups in their interaction with the Europeans and the first Africans present in the region, showing how music and its symbolic content served as tools for musical diplomacy in their conflictive encounters.

[es] Este trabajo se centra en los aspectos musicales de la expedición de Pedro Arias Dávila al Darién (frontera ente Colombia y Panamá) en 1514 y explora su significado, sus conflictos internos y externos y sus repercusiones en Centroamérica, México y el Perú. Su tratamiento incluye tanto la música religiosa como la profana y presta especial atención a los instrumentos musicales e intérpretes que formaron parte de ella. Por otra parte, trata de esbozar la actividad musical de los diferentes grupos indígenas en su interacción con los europeos y los primeros africanos presentes en la región, mostrando cómo, para todas las partes, la música y su contenido simbólico funcionaron como herramienta de diplomacia musical en sus conflictivos encuentros.
[en] The presence of foreigners in the Kingdom of Seville at the end of the Middle Ages and the beginning of Modernity has not been studied enough in some places as Jerez de la Frontera. The importance of the Portuguese colony in Jerez must be highlighted, some of them as transient, other as neighbours en the town. They came from all the Portuguese geography and worked in the tertiary sector, but also in the handycraft and a small number in agriculture and farming.

[es] La presencia extranjera en Jerez de la Frontera fue muy relevante en los momentos finales de la Edad Media y comienzos de la Modernidad. Entre dichos colectivos de extranjeros sobresalieron por su importancia cuantitativa los portugueses, la mayoría de ellos en calidad de estantes o transeúntes, aunque no podemos menospreciar la relevancia de quienes se asentaron de forma definitiva en la ciudad. Procedían de toda la geografía portuguesa y se dedicaron preferentemente a las actividades terciarias, aunque asimismo las artesanales formaron parte relevante de ellas, siendo minoritarios los empleados en las actividades primarias.
[en] Due to the success of initiatives such as the Murillo year, we may wonder how to exhibit Baroque taking advantage of its expressivity. Outside of its ecclesiastical or domestic environment, artworks may look decontextualised in museums if we do not study their characteristics. For example, we will look into the project 'Andalucía Barroca¿ (2007), and especially the exhibition 'Fiesta y Simulacro¿, which took place in the palacio episcopal of Málaga. In this case, architecture and short and theatrical pieces of the museography called visitors¿ attention and encouraged a scientific perspective.

[es] A raíz del éxito de iniciativas como el año Murillo resulta oportuno preguntarse cómo podemos exponer el barroco aprovechando toda su capacidad expresiva. Desprovista una obra de arte del entorno eclesiástico o doméstico donde solía estar, el museo puede convertirse en un lugar excesivamente frio si no analizamos las necesidades concretas de cada pieza. Como estudio de caso, veremos las iniciativas llevadas a cabo en 2007 con el proyecto Andalucía Barroca, centrando nuestra atención en la muestra Fiesta y Simulacro, celebrada en el palacio episcopal de Málaga. En ella, la arquitectura y los elementos efímeros y teatrales de la museografía servían para potenciar un discurso de rigor científico y captar la atención de los usuarios.
[en] The cosmos and cosmovision in Mesoamerica was perceived as a dual structure and opposite, explaining his conception of how his world, their gods, their space and time: Male: female, cold: hot, night day, the gods: goddesses: water: fire; all these oppositions, mingled in the representation of the body, nagualism, sacrifice and therefore, in the complexes of gods and sacred sites. We propose that these splits and complementary contrary were part of the cave art of Valle del Mezquital, continuing in rock elements of the sixteenth century and even evident traces in festivals and rituals of groups Otomi Hñähñu contemporary.

[es] El cosmos y la cosmovisión en Mesoamérica se percibía como una estructura de duales y opuestos, que explicaban su concepción de cómo era su mundo, sus dioses, su espacio y su tiempo: Hombre: mujer, frío: caliente, noche: día, dioses: diosas: agua: fuego; todas estas oposiciones, se mezclaban en la representación del cuerpo, el nagualismo, el sacrificio y por ende, en los complejos de dioses y sus lugares sagrados. Proponemos que estos desdoblamientos contrarios y complementaros, se enmarcaron en los conjuntos rupestres del Valle del Mezquital, continuando en elementos rupestres del siglo XVI e incluso con huellas evidentes en fiestas y rituales de las comunidad hñahñu¿ y otomí de grupos actuales.
[en] The Consejo Regional Indigena del Cauca has developed a social mobilization for more than 50 years, however, insufficient concepts have been used from the academy to understand the multiplesocial fields where social actions take place. Thus, this work intends to reflect on the main characteristics of said organization with the intention of strengthening the concept of re-existence in theoretical and methodological terms, whose academic use can offer an alternative to analyze the sociological complexity that the indigenous social movement means.

[es] El Consejo Regional Indigena del Cauca ha desarrollado una movilización social durante más de 50 años. No obstante, desde la academia se han usando conceptos insuficientes para entender los múltiples campos sociales donde las acciones sociales se desarrollan. Así, este trabajo pretende reflexionar sobre las principales características de dicha organización con la intención de fortalecer el concepto de re-existencia en términos teóricos y metodológicos, cuyo uso académico puede ofrecer una alternativa para analizar la complejidad sociológica que significa el movimiento social indígena.
[en] Bullying is a serious social and health problem due to the dimensions it reaches and the consequences it entails. Since the application of bibliotherapy in pediatric and educational social-health interventions has been shown to be effective, it can be assumed that it can also be used as a bullying prevention tool. This paper presents a systematic review of studies on the use of reading books against bullying. In order to carry out the review, a search was conducted, without restriction of language, dates or databases, through BRAIN (acronym in Spanish for Learning and Research Resource Finder) of the King Juan Carlos University of Madrid. Twelve of the 2,604 records initially identified met the established search, selection and inclusion criteria. In this article, these 12 papers are analyzed. The data extracted from the analysis allow us to confirm the validity and usefulness of bibliotherapy to help prevent and address bullying.

[es] El acoso escolar constituye un grave problema social y sanitario por las dimensiones que alcanza y las consecuencias que conlleva. Puesto que se ha demostrado que la aplicación de la biblioterapia en intervenciones sociosanitarias pediátricas y educativas resulta eficaz, cabe suponer que también puede usarse como herramienta de prevención del acoso escolar. En este trabajo se presenta una revisión sistemática de estudios sobre el uso de libros de lectura contra el acoso escolar. Para llevar a cabo la revisión se realizó una búsqueda, sin restricción de idioma, fechas o bases de datos, a través del Buscador de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (BRAIN). 12 de los 2.604 registros identificados inicialmente cumplieron los criterios de búsqueda, selección e inclusión establecidos. En este artículo, se analizan estos 12 trabajos. Los datos que se extraen del análisis permiten confirmar la validez y utilidad de la biblioterapia para ayudar a prevenir y abordar el acoso escolar.
[en] The unexpected occurrence of the COVID-19 outbreak has undeniably disrupted the normalcy of life. Stress has become an important concern in education since the COVID-19 outbreak. This descriptive-correlational online survey administered in August 2020 utilized the COVID-19 Perceived Stress Scale (COVID-19 PSS-10) to assess the COVID-19 perceived stress among employed Filipino teachers. Whitney U and Kruskal-Wallis tested for differenceswhile Spearman's rho was used to analyze the correlation between variables. Results demonstrated that more than half of teachers experienced moderate COVID-19 stress. Females experienced significantly higher COVID-19 stress compared to males. A negative correlation was noted between self-rated health and COVID-19 stress while a positive correlation was found between the perceive risk of getting COVID-19 infection and COVID-19 stress. This study highlights that steps must be undertaken to help teachers dealwith the stress of the COVID-19 crisis as well as they must be provided or taught with stress management interventions during this pandemic. This study could be used as a baseline for future research to assess the impact of COVID-19 stress among professional teachers.

[es] La aparición inesperada del brote de COVID-19 ha interrumpido sin lugar a dudas la normalidad de la vida. El estrés se ha convertido en una preocupación importante en la educación desde el brote de COVID-19. Esta encuesta en línea descriptiva-correlacional administrada en agosto de 2020 utilizó la Escala de estrés percibido COVID-19 (COVID-19 PSS-10) para evaluar el estrés percibido por COVID-19 entre los profesores filipinos empleados. Whitney U y Kruskal-Wallis probaron las diferencias mientras que la rho de Spearman se utilizó para analizar la correlación entre las variables. Los resultados demostraron que más de la mitad de los maestros experimentaron un estrés moderado por COVID-19. Las mujeres experimentaron un estrés por COVID-19 significativamente mayor en comparación con los hombres. Se observó una correlación negativa entre la salud autoevaluada y el estrés por COVID-19, mientras que se encontró una correlación positiva entre el riesgo percibido de contraer la infección por COVID-19 y el estrés por COVID-19. Este estudio destaca que se deben tomar medidas para ayudar a los maestros a lidiar con el estrés de la crisis de COVID-19, así como se les debe proporcionar o enseñar intervenciones de manejo del estrés durante esta pandemia. Este estudio podría usarse como base para futuras investigaciones para evaluar el impacto del estrés por COVID-19 entre los profesores profesionales.
[en] This article will challenge the assumption that thechallahbreadis not of Ashkenazi origin but instead of Sephardic origin. It claims to uncover the place of challahbread in history through a historiographical analysis, followed by a study of old sources that mentions it - even including thefirst recipe - thus, bringing down the previously established postulates. This article also purports tooffering an explanationon the link between Ashkenazi and challahbread, which has made it the paragon - alongside the gefiltefish - of the Jewish cuisine from Eastern Europe

[es] Este artículo pretende poner en tela de juicio el origen de la preparación culinaria del pan trenzado llamado Jalá, arrojando luz que no es de origen askenazí, sino sefardí. Pretende ahondar en las investigaciones sobre la presencia del pan jalá en la historia a través de un análisis historiográfico, seguido de un estudio de fuentes antiguas que lo mencionan. A continuación, proporciona una descripción de la primera receta de jalá, haciendo tambalear los postulados previamente establecidos. Este artículo pretende también ofrecer una explicación sobre la razón del vínculo que existe entre la cultura askenazí y el pan trenzado, para, a fin de cuentas, postular un origen sefardí para la jalá.
[en] Since always, and for different reasons, recognizing and quantifying compensation for infringement of fundamental rights in the social order of the jurisdiction has been a very complex issue. In some cases, as it happens with the automaticity of the moral damages resulting from the violation of the fundamental right -the contradictions and judicial swings are a "classic" in the matter. In other cases, the doubts are related to the meaning and repercussion that a legal incorporation carried out by theLRJS -the preventive purpose of compensation -should have on judicial practice. Finally,the discrepancies are related to the very possibility of granting compensation in certain situations, such as "objective"or "automatic" annulments of dismissals by application of article 55.5 of the Workers' Statute

[es] El reconocimiento y cuantificación de las indemnizaciones por vulneración de derechos fundamentales en el orden social de la jurisdicción ha sido, desde siempre, y por diferentes razones, una cuestión especialmente compleja. En ciertos casos ¿como sucede con la automaticidad del daño moral derivado de la violación del derecho fundamental- las contradicciones y vaivenes judiciales son ya un ¿clásico¿ en la materia; en otros, las dudas guardan relación con el significado y la repercusión que una incorporación legal efectuada por la LRJS -la finalidad preventiva de la indemnización- debe tener en la práctica judicial; y, finalmente, las discrepancias se refieren a la posibilidad misma de concesión de la indemnización en determinadas situaciones ¿nulidades ¿objetivas¿ o ¿automáticas¿ de los despidos por aplicación del artículo 55.5 del Estatuto de los Trabajadores
[en] The main objective of this article is to systematically review the publications that deal with child and adolescent mental health and teacher training, in stages from early childhood education to compulsory secondary education. For this purpose, four databases were used: Scopus, Web of Science, Proquest and Dialnet. The PRISMA protocol was applied for the selection and analysis of ten final articles chosen, following the established eligibility criteria. The results show that there is an adverse impact of mental problems on the learning and development of children and adolescents, highlighting, therefore, the need for preventive educational interventions and awareness of the mental health of students. Prior to these interventions, the importance of working on the emotional management of teachers in training is emphasized, thus reducing their evident concern about the lack of training in the management of students' emotional development. As main conclusions, the importance of consciously applying the promotion of child and adolescent mental health is mentioned, not only from the teachers' own initiative but also from governments and educational institutions.

[es] El objetivo principal de este artículo es revisar sistemáticamente las publicaciones que abordan la salud mental infanto-juvenil y la formación del profesorado en etapas desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, se emplearon cuatro bases de datos: Scopus, Web of Science, Proquest y Dialnet. Se ha aplicado el protocolo PRISMA para la selección y análisis de los diez artículos que finalmente fueron escogidos mediante los criterios de elegibilidad establecidos. Los resultados muestran que existe un impacto adverso de los problemas mentales en el aprendizaje y desarrollo infanto-juvenil, destacando, por tanto, la necesidad de realizar intervenciones educativas preventivas y de sensibilización hacia la salud mental del alumnado. Como principales conclusiones se menciona la importancia de aplicar de forma consciente la promoción de la salud mental infanto-juvenil, no sólo desde la iniciativa del propio profesorado sino desde los gobiernos e instituciones educativas.
[en] This article aims to analyze the school careers of immigrant students and determine to what extent some sociodemographic variables (gender, origin, length of stay in Spain or mother tongue) affect these careers. From a study involving 172 students (52.3 % female, 47.6 % male) aged between 6 and 16 years (M= 12.6; SD = .79) we analyze four aspects: 1) the mobility of the centers through which these students traversed, 2) the suitability rate or the grade in which they have attended school and its relationship with chronological age, 3) the grade repetition rate, and 4) the graduation rate or the higher grade they achieve in their schooling. The results indicate the diversity of school trajectories and that these are related to variables such as gender and mother tongue. Finally, some practical implications to improve the successful schooling of immigrant students are discussed.

[es] Este artículo se propone analizar las trayecto- rias escolares de los estudiantes inmigrantes y determinar en qué medida algunas variables so- ciodemográficas (género, procedencia, tiempo de estancia, lengua materna) inciden en dichas trayectorias. A partir de un estudio en el que participaron 172 estudiantes (52.3 % mujeres, 47.6 % varones) con edades comprendidas entre 6 y 16 años (M = 12.6; DT = .79) se efectuaron análisis sobre cuatro aspectos: 1) movilidad de centros por la que transitaron estos estudiantes, 2) tasa de idoneidad o el curso en el que han estado escolarizados y su relación con la edad cronológica, 3) tasa de repetición de curso y 4) tasa de graduación o el curso superior que alcanzan en su escolarización. Los resultados indican la diversidad de trayectorias escolares y que estas se ven relacionadas con variables como el género y la lengua materna. Finalmente, se discuten algunas implicaciones prácticas para la mejora de la escolarización exitosa del alumna-do inmigrante.
[en] In the face of the health emergency that occurred worldwide due to the COVID-19 pandemic, in the educational field there is a need to design teaching materials to make this phenomenon known to students and the best ways to act promoting solidarity attitudes, joint community work and a social conscience. To do this, this work presents augmented reality tools, 3D modeling and 3D printing to promote the study, analysis and understanding of the nature, structure, composition and origin of the virus, the factors that trigger the infections, the symptoms presented by the infected subject, and prevention and safety measures. From an innovative approach, teachers of the digital age must have training from the pedagogical and instrumental and technological point of view to successfully undertake their teaching work aimed at facilitating the acquisition and construction of knowledge by their students. For this, the support, the material used as a mediator, in this case the emerging technologies to promote online learning from a connectivist perspective, considering the collaborative and creative philosophy of makerspaces, is considered of special importance.

[es] Ante la emergencia sanitaria acontecida a nivel mundial debido a la pandemia de COVID-19, en el ámbito educativo surge la necesidad de diseñar material didáctico para dar a conocer al alumnado dicho fenómeno y las mejores formas de actuar propiciando actitudes solidarias, un trabajo comunitario conjunto y una conciencia social. Para ello, en este trabajo se presentan herramientas de realidad aumentada, realidad virtual, modelado en 3D e impresión en 3D para favorecer el estudio, el análisis y la comprensión de la naturaleza, la estructura, la composición y el origen del virus, los factores que desencadenan los contagios, la sintomatología que presenta el sujeto infectado, fórmulas de actuación par parte del personal sanitario en los hospitales y las medidas de prevención y seguridad. Desde un enfoque innovador el profesorado de la era digital debe poseer una formación desde el punto de vista pedagógico e instrumental y tecnológico para acometer con acierto su labor docente orientada a facilitar la adquisición y construcción del conocimiento por parte de su alumnado. Para ello, se considera de especial importancia el soporte, el material empleado como mediador, en este caso las tecnologías emergentes para propiciar el aprendizaje en red desde una perspectiva conectivista atendiendo a la filosofía colaborativa y creativa del makerspaces