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[en] In 1938, Germaine Dulac, then director of Gaumont newsreels, began a project to adapt Colomba, a short story by Prosper Mérimée located in Corsica. This project, developed with Marie-Anne Malleville right up to the day before filming was due to start, would never see the light of day. Drawing on research in the Dulac collection of the Cinémathèque française, where there is a file entitled "Rimbecco" (meaning "the call for revenge"), the current article examines the fate of this project which, as Feyder's Carmen did for Andalusia, was intended to adapt a nineteenth-century literary text to comment on contemporary Corsica. The envisaged narrative is, in fact, located in 1938: it is a question of creating a "modern" scenario adapted to the "current mores of Corsica", finding inspiration for the scenario in the island's landscapes and customs. Thus, a quasi-documentary approach favoured the transcription of popular voices, and the recording of songs and of the natural sounds of the film's locations. In addition, unlike the misogynistic representation of Mérimée's femme fatale, Dulac wanted to invent a "Colomba 38" (one of the titles envisaged) as a would-be feminist figure.

[fr] En 1938 Germaine Dulac, directrice des actualités Gaumont, entreprend, avec Marie-Anne Malleville, d'adapter Colomba, une nouvelle de Prosper Mérimée située en Corse. Ce projet mené jusqu'à la veille du tournage ne verra pas le jour. Cet article exploite le fonds Dulac de la Cinémathèque française, où se trouve une continuité dialoguée, un découpage technique et des synopsis dans un dossier intitulé " Rimbecco " (qui signifie l'appel à la vengeance), afin d'examiner la nature de ce projet qui, comme la Carmen de Feyder pour l'Andalousie, convoque un document littéraire afin d'évoquer l'actualité de la Corse. Le récit envisagé est, en effet, situé en 1938 : il s'agit de créer un scénario " moderne " adapté aux " mœurs actuelles de la Corse ", trouver dans ses paysages et ses coutumes matière à narration. Ainsi la transcription des voix populaires, l'enregistrement des chants, des sons, des lieux de tournage sont-ils privilégiés dans une approche de nature documentaire. Par ailleurs, à l'encontre de la représentation misogyne de la femme fatale de Mérimée, Dulac réinvente une " Colomba 38 " (un des titres envisagés) qui est une figure féministe.
[en] Abstract: The early modern period was "the great age of pearls." Portraits of rulers, aristocrats and elites in both Europe and Asia show the abundant use of pearls in jewellery and clothing. Sought after for their lustre and their symbolism, pearls were a marine material transformed into the most astonishing works of ornamentation. Yet, pearls were also a natural resource produced by oysters harvested by the millions from the warm tropical waters of the Americas and the Indian Ocean. The case of pearl fishing off the coast of Venezuela in the early sixteenth century by the Spanish, highlights two factors: first, the intense fishing of pearls that led to their depletion, and second, the concomitant exploitation of enslaved divers. Technology – both the organisation of labour and the tools used in pearl fishing – depleted the resource rather than protecting or enhancing it. This article argues, however, that the so-called "curse of the commons" – the idea that when a number of people have unchecked access to a finite resource, they will tend to overexploit it – is not fate. A second case study – that of the Dutch East India Company's pearl fishing in the Gulf of Mannar in the seventeenth century – presents a different understanding of pearls as a resource, one that emphasises profitability over time. The article uses the concepts of "simultaneous" and "sequential" games from economics in arguing that technology can be both a repository of processes and a tool of destruction.

[fr] Résumé : Le début de la période moderne a été le " grand âge des perles ". Les portraits de souverains, d'aristocrates et d'élites d'Europe et d'Asie illustrent l'utilisation abondante des perles dans les bijoux et les vêtements. Recherchées pour leur éclat et leur symbolique, les perles étaient une matière marine transformée en ornements les plus étonnants. Mais les perles sont aussi une ressource naturelle produite par les huîtres récoltées par millions dans les eaux tropicales chaudes des Amériques et de l'océan Indien. L'exemple de la pêche aux perles, au large des côtes vénézuéliennes au début du xvie siècle par les Espagnols, met en évidence deux facteurs : d'une part, la pêche intensive qui a conduit à leur épuisement et, d'autre part, l'exploitation concomitante de plongeurs réduits en esclavage. La technique – aussi bien l'organisation du travail que les outils utilisés – a épuisé la ressource au lieu de la protéger ou de l'améliorer. Cet article affirme cependant que ce que l'on appelle la " malédiction des communs " – l'idée que lorsqu'un certain nombre de personnes ont un accès illimité à une ressource finie, elles auront tendance à la surexploiter – n'est pas une fatalité. Une deuxième étude de cas – celle de la pêche aux perles de la Compagnie néerlandaise des Indes orientales dans le golfe de Mannar au xviie siècle – suggère une compréhension différente qui met l'accent sur la profitabilité maintenue au fil du temps. L'article utilise les concepts de jeux " simultanés " et " séquentiels " de l'économie, en soutenant que la technique peut être à la fois un réservoir de solutions et un outil de destruction.
[en] The article speaks to the mobilisation of temporary workers through the mission proposals that they might receive at any time on their mobile phones. Its purpose is to demonstrate how temporary workers cope with such job offers in light of their social position and how they relate to their "temporary" status. It discovers that sudden and irregular requests of this sort help to increase the number of applicants willing to accept temporary positions, while intensifying the competition between them. This type of management is largely predicated on the temporary insecurity that is inherent to such work, one that most "unqualified" temporary workers would like to avoid. The author uses a technical object to examine some of the mechanisms that help to mobilise employees both numerically (obtaining the necessary number of temporary workers) and subjectively.

[fr] Cet article traite de la mobilisation de travailleurs temporaires au travers des propositions de missions qu'ils peuvent recevoir, à tout moment, sur leurs téléphones portables. Il s'agit de montrer comment les intérimaires composent avec ces offres d'emploi en fonction de leurs positions sociales et du rapport qu'ils entretiennent à leur condition de " temporaire ". Il ressort que ces sollicitations soudaines et irrégulières contribuent à intensifier la disponibilité des candidats à l'embauche temporaire autant que la concurrence entre eux. Ce dispositif managérial s'appuie largement sur l'insécurité temporelle inhérente à ce régime d'emploi dont la plupart des intérimaires (" non qualifiés ") souhaitent se détacher. À travers l'usage d'un objet technique, l'auteur examine certains mécanismes qui participent à la mobilisation numérique (obtenir le nombre d'intérimaires nécessaire) mais également subjective des salariés.
[en] International comparisons have become unavoidable for anyone who wants to govern health systems. Comparisons would foster learning processes and rationalize public policies. But the many flaws of these comparisons cast doubt on their actual role. Indeed, international comparisons are similar to " policy instruments " : behind their technical substrate and their apparent neutrality they carry social representations, values, interests and power relations. Under the guise of depoliticizing the decisions international comparisons are actually powerful political weapons.

[fr] Le détour par la comparaison internationale est devenu incontournable pour qui entend gouverner les systèmes de santé. Ces comparaisons favoriseraient l'apprentissage et permettraient de rationnaliser l'action publique. Mais leurs nombreuses failles font douter de leur rôle réel. La comparaison internationale s'apparente en fait à un " instrument d'action publique " : derrière son substrat technique et sa neutralité apparente, elle porte des représentations sociales, des valeurs, des intérêts et des rapports de force. Sous couvert de dépolitisation de la décision, la comparaison internationale est en réalité une puissante arme politique.
[en] The discernment between the realistic and the unrealistic is a major mode of construction of orientation verdicts that this article proposes analyze throughout the impact on professional practices within the schools of public policy dynamics from inside and outside the education system. The study is based on the case of the post-third grade orientation of pupils of the UPE2A of a middle school located in a priority education zone. The analysis shows that the narrowing of school possibilities for the students makes sense in the way that professionals negotiate the tension between the institutional motto of schooling that must take place "like the others" and the real conditions of schooling that weaken its realization, from the difficult feasibility of the "inclusive" incentive to the constraints of extracurricular logics linked to the management of migrant populations outside school.

[fr] Si le discernement entre le réaliste et l'irréaliste est un mode majeur de construction des verdicts d'orientation, cet article propose de l'éclairer à l'aune de ce que des dynamiques d'action publique trouvant leur origine dans et en dehors de l'école font aux pratiques professionnelles à l'intérieur des établissements. L'étude repose sur le cas de l'orientation post-troisième des élèves de l'UPE2A d'un collège situé en éducation prioritaire. L'analyse montre que le rétrécissement des possibles scolaires pour les élèves prend sens dans la façon dont les professionnel·le·s négocient la tension entre le mot d'ordre institutionnel d'une scolarité devant se dérouler " comme les autres " et les conditions réelles de prise en charge qui en fragilisent la réalisation, de la difficile faisabilité de l'incitation à l'" inclusion " aux contraintes de logiques extrascolaires liées à la prise en charge des publics migrants hors de l'école.
[en] The article analyzes the public revenues of the municipality of Niterói in the period 2010-2017, in order to understand the municipal economic base, highlighting the productive sectors in the collection and relating their unfolding in the components of current revenue, such as tax revenue, assets, transfers and social contributions, capital income, such as credit operations, sale of assets and capital transfers, as well as demonstrating the application of intra budgetary revenue in the government budget and impact on the local economy.Therefore, a 2010-2017 analysis will be done on the composition of the Niterói municipal revenue provided by the Secretariat for Planning, Modernization of Management and Control (SEPLAG) and the budgetary execution of said municipality, made available by the National Treasury Secretariat (STN) of Federal government.

[fr] L'article analyse les revenus publics de la commune de Niterói sur la période 2010-2017 afin de comprendre la base économique municipale, en mettant en évidence les secteurs productifs de la collecte et en relatant leur évolution dans les composantes des recettes courantes, telles que les recettes fiscales, les actifs, transferts, services et cotisations sociales, revenus du capital, tels que les opérations de crédit, la vente d'actifs et les transferts de capitaux, ainsi que la démonstration de l'application des revenus intra budgétaires dans le budget de l'État et son impact sur l'économie locale.Par conséquent, une analyse 2010-2017 sera réalisée sur la composition des recettes municipales de Niterói fournies par le Secrétariat pour la planification, la modernisation de la gestion et le contrôle (SEPLAG) et l'exécution budgétaire de ladite municipalité, mise à disposition par le Secrétariat du Trésor national Gouvernement fédéral.
[en] In Sor Juana Inés de la Cruz's love poetry the poems addressed to the Countess of Paredes enjoy a privileged place. Literary portraits and poems about real paintings of the wife of the former viceroy are of particular interest. This article studies the discourse of desire in three poems about real paintings: on the one hand, two of them (126 and 127) have hardly been studied, despite being of seminal importance; on the other, the eroticism that emerges from the recovery of the myth of Pygmalion has not been suficiently underscored in the third one (103). Finally, it proposes that the speaking "I" consummates desire not only by achieving physical possesion of the portrait itself, but above all by its capacity to control the discourse of the object of desire which is given voice.

[fr] Dans la production lyrique de Sor Juana Inés de la Cruz, la poésie amoureuse adressée à la Comtesse de Paredes occupe une place privilégiée. Les poèmes qui offrent un portrait, tantôt littéraire, tantôt réel de l'ex-Vice-Reine sont à cet égard particulièrement remarquables. Le présent article étudie le discours du désir dans trois poèmes qui ébauchent un portrait réel: deux de ces compositions (les pièces 126 et 127) n'ont pas fait l'objet jusqu'à présent d'une véritable étude critique en dépit de leur richesse intrinsèque, et, en ce qui concerne la troisième, bien qu'elle ait été analysée par quelques spécialistes, sa dimension érotique, fondée sur la récupération du mythe de Pygmalion, n'a guère été mise en valeur. Ce travail nous permet finalement de poser que le moi lyrique consomme son désir non seulement par la possession physique du portrait mais, avant tout, par sa capacité à contrôler le discours de l'objet aimé auquel elle donne voix.
[en] This paper deals with the image of queens in Czech chronicles from the fourteenth century, focusing especially on Elizabeth of Bohemia, situated within the context of dynastic transition between the Premyslids and the Luxembourgs. Thanks to divergent accounts of her life and its different moments, necessarily determined by her marriage, it is possible to analyse how the narrative reflects the tensions between idealized gendered behaviour, defined by prescriptive literature, and "historical reality", described according to the objectives of each medieval historian. Elizabeth's life, examined in parallel with those of other queens, appears ultimately as a phenomenon inscribed in a particular system of value, thus revealing the ideal of queenship.

[fr] Cet article étudie l'image des reines dans les chroniques tchèques du xive siècle, en se concentrant sur la figure d'Élisabeth de Bohême, située au point de transition dynastique entre les Přemyslides et les Luxembourg. Les récits divergents de sa vie et de ses différentes étapes, nécessairement déterminées par son mariage, permettent d'analyser à quel point la mise en narration tient compte des tensions entre les comportements idéalisés et genrés, définis par la littérature prescriptive, et la " réalité historique ", appréhendée en fonction des buts particuliers de chaque historiographe médiéval. Enfin, grâce aux mises en parallèle avec d'autres reines, le parcours d'Élisabeth de Bohême se dégage comme un phénomène inscrit dans un système de valeurs, relevant de l'idéal de l'office de la reine.
[en] By providing beehives and introducing colonies of bees to appropriate environments, humans have had an impact upon honey and wax production. The way honey was produced during the Middle Ages and in modern times has left traces in the archaeological record which are analysed here. These traces complement the documentary and iconographic record which is generally used to study the art of beekeeping, opening up the possibility of a true "archaeology of honey". Typology shows a chronological sequence of beehives, from fixed-frame hives (from the Bronze Age to the mid 19th century) to movable-frame hives (from the second half of the 19th century to the present). The first category can be subdivided according to various criteria : whether portable or sedentary, what types of opening to reach the frames were used, or what materials and manufacturing techniques. From an archaeological point of view, it is possible to identify the presence of hives depending on certain elements, such as the fixtures for the frames, residues of beeswax or propolis (resinous material), or entrance/exit holes. Harvesting of honey is either total or partial, depending on the type of hive and the purpose of the harvest. Structures associated with beekeeping are archaeological features in their own right and comprise a variety of different hive types : covered (e.g. "bee walls" or bee boles with niches), enclosed, walled-in or mixed. An example of a box hive at Alzon (Gard) is presented here by Laurent Vidal and Hervé Petitot.

[fr] Par la fourniture de ruches et l'implantation des colonies d'abeilles en milieu propice, l'homme a eu un impact sur la production de miel et de cire. Les moyens de production du miel durant le Moyen Âge et l'époque moderne ont laissé des traces archéologiques qui sont ici analysées. Elles viennent compléter les sources textuelles et iconographiques habituellement utilisées pour étudier l'apiculture et permettent d'envisager une véritable archéologie apicole. La typologie des ruches distingue, chronologiquement, les ruches à rayons fixes (de l'âge du Bronze au milieu du XIXe siècle) et les ruches à cadres mobiles (de la deuxième moitié du XIXe siècle jusqu'à aujourd'hui). La première catégorie se compartimente selon différents critères : ruches alternativement nomades ou sédentaires, axe d'ouverture pour l'accès aux rayons, matière première et technique de fabrication. Du point de vue archéologique, différents éléments permettent de reconnaître des ruches (accroche des fixations des rayons, résidus de cire ou de propolis, trou d'ouverture d'entrée et de sortie de la ruche). La récolte se fait totale ou partielle selon le type de ruche et les objectifs. Le bâti apicole constitue un objet archéologique, avec les différents types de ruches : couverts (" murs à abeilles " avec niches), clos, emmurés, mixtes. L'exemple d'un rucher-placard est développé à Alzon (Gard) par Laurent Vidal et Hervé Petitot.
[en] The beginnings of the dialogue as genre in the 4th a. C., understood as an autonomous literary work rather than a single dialogical sequence, bear the mark of a very particular teacher, Socrates, and the wide diffusion of the logoi sokratikoi. Together with this this revered yet subversive teaching figure, other experiments in the relationship between teacher and pupil are developed, such as the conversation between a father and his son, or the lesson of a sophist, all of which share a style of writing defined as a teaching practice, an exchange of questions and answers. In Greece as in Rome, the practice of dialogue makes it possible to question the teaching situation, addressing both the content and the method of acquiring knowledge. The articles in this dossier shed light on the ancient practices of dialogue and teaching, the articulation of a form marked by orality and its written transcriptions, the strength of a model of pedagogical writing in works as diverse as the speeches of Isocrates, Latin comedy, Horatian epistles, Greek epigrams, textbooks and grammars, Ciceronian dialogues and Varron's technical treatises, which found a modern application in Fontenelle's practice of scientific dialogue.

[fr] La naissance du genre du dialogue au IVe siècle a. C., entendu comme œuvre littéraire autonome et non comme une seule séquence dialogale, porte la marque d'un enseignant bien particulier, Socrate, et de la diffusion massive des logoi sokratikoi. Face à cette figure à la fois révérée et subversive de l'enseignement, se développent aussi d'autres expérimentations de la relation entre maître et élève, comme l'échange entre un père et son fils, la leçon d'un sophiste, qui ont en commun un style d'écriture défini comme une pratique d'enseignement, l'échange sous la forme de questions et de réponses. En Grèce comme à Rome, la pratique du dialogue permet alors d'interroger la situation d'enseignement, en mettant en question à la fois le contenu et la méthode d'acquisition de la connaissance. Les articles proposés dans ce dossier permettent d'éclairer les pratiques antiques de dialogue et d'enseignement, l'articulation d'une forme marquée par l'oralité et ses transcriptions écrites, la force d'un modèle d'écriture pédagogique enfin dans des champs aussi divers que les discours d'Isocrate, la comédie latine, les épîtres horatiennes, les épigrammes, les manuels scolaires et les grammaires, les dialogues cicéroniens ou encore les traités techniques de Varron, lesquels trouvent un débouché moderne dans la pratique du dialogue scientifique par Fontenelle.
[en] Taking the example of Kleist, the author attempts to delineate a specifically German form of fear, based on the inability to recognize order in the world and the ever-present latent danger of perceiving chaos. Kleist's heroes question themselves about the existence of a law of phenomena, a universal meaning. The divorce between Man and a world whose laws he cannot perceive creates from Goethe to Thomas Mann a particular quality of fear that leads to the cry of the expressionist theater. The theme of fear in Russian literature, despite all the similarities between the two cultural spaces, refers back to the interior life of the heroes. Its source is not in the verification of an insufficiency in the order of the world, but rather in a tormented mind. The article also compares the fear of historical experience that leads Germany to fear disorder, whereas Russia will fear restrictive laws.

[fr] A partir de l'exemple de Kleist l'auteur essaie de dégager une forme littéraire spécifiquement allemande de la peur qui repose sur l'incapacité à reconnaître l'ordre du monde, sur le danger toujours latent de percevoir le chaos. Les héros de Kleist s'interrogent sur l'existence d'une loi des phénomènes, d'un sens universel. Le divorce de l'homme et d'un monde dont il ne parvient pas à percevoir les lois suscite de Goethe à Thomas Mann une qualité spécifique de peur qui débouche sur le cri du théâtre expressionniste. Le thème de la peur dans la littérature russe, en dépit de tous les points de convergence entre les deux espaces culturels renvoie à la vie intérieure des héros. Sa source ne réside pas dans la constatation d'une insuffisance de l'ordre du monde mais dans les déchirements de la conscience. L'article rapproche en outre la peur littéraire d'une expérience historique qui conduit l'Allemagne à redouter le désordre là où la Russie redoute les ordres contraignants.
[en] The World War I gives Jews of the Opal Coast (Dunkerque and Boulogne) the possibility to demonstrate their national and patriotic attachment. The religious life and the experience of individual combatants confirm complete integration of the jews of the Opal Coast to the local people's and the French nation. However, this commitment doesn't prevent an enduring anti-Semitism and this impacts the veterans during the World War II.

[fr] La Première Guerre mondiale donne la possibilité aux juifs de la côte d'Opale de démontrer par les armes et par le sang leur attachement national et patriotique. La vie religieuse et l'expérience combattante confirment l'intégration tangible des juifs de la côte d'Opale aux populations locales et plus largement à la nation française. Cependant, cet engagement n'empêche pas la persistance de l'antisémitisme et n'épargne pas les anciens combattants des mesures anti-juives de la Seconde Guerre mondiale.