BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] If a dilettante is who executes art just for pleasure without professional purpose, the connoisseur is who enjoys it as eager for knowledge. Architecture is an art which doesn´t admit a dilettante practice due to its complexity. Goethe was a drawing dilettante, even architectural, but he could only be a cultured amateur of architecture. The Palladian architecture´s track was left on his architectonic drawings being influenced by his admiration over them.

[es] Si el diletante es quien ejecuta algún arte por placer sin fines profesionales, el connaisseur es quien lo disfruta por afán de conocimiento. La arquitectura es un arte que no admite la práctica diletante dada su complejidad. Goethe fue un diletante del dibujo, incluido el arquitectónico, pero sólo podía ser un aficionado culto de la arquitectura. Influido por su admiración a Palladio, en sus dibujos arquitectónicos se evidencia la huella del arquitecto vicentino.
[en] Environmental planning needs to interpretate qualitative, quantitative and spatial changes of the landscapes because it is important to understand the causes of the human threat, to recognize the current scenario and to make decisions to the future scenario. This study argues that answers are efficiently gotten from the use of change index. In this sense, we proposed to select, to create, to associate and to apply change indexes by means of geographic information system. We evaluated the changes in land use and cover land in a temporal series. The methodology was applied in four cities of the Andradina Agricultural Region (São Paulo, Br), between 1970 and 2000. The index analysis helped us to understand the variations in different maps of the different datas. From these indexes it can be revealed: the quantification of the changes in land use, land cover and occupated area; the percentage of temporal changes; the displacement of the change areas; and the concentration or dispersion of these land changes in the region.

[es] En planificación ambiental la interpretación de los cambios de un paisaje en términos cualitativo, cuantitativo y espacial es importante para comprender las causas de las presiones humanas, reconocer el escenario actual y tomar decisiones sobre el escenario futuro. Este estudio argumenta que estas respuestas son conseguidas eficientemente a partir del uso de los índices de cambios. De esta manera, se busca seleccionar, desarrollar, asociar y aplicar índices de cambio con el auxilio de un sistema de información geográfica, con el propósito de mensurar las transformaciones en el uso y ocupación de tierras ocurridas en una región dentro de una serie temporal. La propuesta metodológica fue aplicada en cuatro ciudades de la región agrícola de Andradina (São Paulo, Br), en una serie temporal entre los años 1970-2000. El análisis de estos índices ayudó a entender las variaciones resultantes de los levantamientos cartográficos de la serie temporal adoptada. A partir de los índices se pueden evaluar: la cuantificación de los cambios en términos del tipo de uso y área ocupada; los porcentajes relativos de los cambios temporales; el desplazamiento del área de los cambios; y la concentración o dispersión de los cambios en el espacio territorial.
[en] The globalization process, characterised by major worldwide interrelation and dependency, is entailing increasingly uniform economic, technological and cultural aspects. Territory nevertheless continues to be a different reality in each part of the planet due to natural factors (geomorphology, soil or climate), but also to human practices transforming this to adapt to local needs and circumstances. Each area thus generates diverse life experiences whose memory is reflected in the landscape, in urban areas or heritage, giving each place its specific character and identity. One of the determining factors in forming the landscape is water and it seems a universal fact that women are assigned many tasks involving water. In this curious interrelation between global and local spheres the study of washhouses is used for comprehensively characterising a particular landscape but with a specific use of space than concerns women's work conditions and memory. The New Urban Agenda could provide a better sustainable urbanization linked with that.

[es] La globalización, que se caracteriza por una fuerte interrelación y dependencia a nivel mundial, conlleva una creciente homogeneización de aspectos económicos, tecnológicos y culturales. Sin embargo, el territorio sigue siendo un hecho diferenciado en cada región debido a factores naturales propios, pero también a prácticas humanas que lo transforman adaptándolo a necesidades y circunstancias locales. Cada territorio genera experiencias de vida diversas cuya memoria se refleja en el paisaje, el espacio urbano o el patrimonio, imprimiendo un carácter y una identidad particular a cada lugar. Uno de los factores determinantes en la configuración del paisaje es el agua y es un hecho universal la relación de las mujeres con tareas relacionadas con el agua. En esta curiosa interrelación entre globalización y lógicas locales el estudio de los lavaderos nos da la oportunidad de caracterizar un paisaje concreto de manera integral e indagar, al mismo tiempo, otras cuestiones relacionadas con las condiciones de trabajo de las mujeres y su memoria. La Nueva Agenda Urbana podría proveer un urbanismo más sostenible teniendo en cuenta todo ello.
[en] New data about poorly known Iberian calliphorid species are reported. Among them, the faunistic importance of Lucilia silvarum (Meigen, 1826), Lucilia richardsi (Collin, 1926) and the species of the Polleniinae belonging to the genus Pollenia Robineau-Desvoidy, 1830, is remarked. Bibliographic data about different aspects of the biology of those species are revised, and their distributions in Spain are enlarged. Finally a comparative study among the trophic habits of the species captured in the agroecosystem in relation to the Iberian species is also provided.

[es] Se aportan datos novedosos sobre especies de califóridos poco conocidas en el territorio peninsular ibérico. Entre las especies estudiadas, destacan por su importancia faunística: Lucilia silvarum (Meigen, 1826), Lucilia richardsi (Collin, 1926) y las especies de la subfamilia Polleniinae pertenecientes al género Pollenia Robineau-Desvoidy, 1830. De todas ellas se revisan los datos existentes en bibliografía sobre diferentes aspectos de su biología y se amplía el conocimiento de su distribución en España. Por último, se realiza un estudio comparativo entre los regímenes tróficos de las especies capturadas en el agroecosistema de dehesa en relación al conjunto de las especies ibéricas.
[en] Critical and expressive capabilities are part of the same process in the teaching and learning of audiovisual and digital communication. The contemporary educational trends and technology options are good allies to boost creativity in the recognition of multiple intelligences (Gardner, 2011), compared with outmoded systems of knowledge transmission. However, this tendency to practice should not prevent the reflexion and thinking. Focusing on the dimensions of competence in audiovisual communication (Ferrés, 2007), which refers to the perception, hearing and interaction, the critical capacity is of particular importance today. This capacity must follow being a priority objective of the educommunication. This paper defends the importance of critical and demystifying activities, and will be proposing the consideration of TIC (Information Techology and Communications) as something based in the dialogue, the relationship and the collective learning, becoming in TRIC after to add the "R" of the relational factor (Gabelas, Marta-Lazo and Aranda, 2012).

[es] Las capacidades crítica y expresiva conforman un mismo proceso en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación audiovisual y digital. Las corrientes pedagógicas contemporáneas y las opciones tecnológicas son buenos aliados para el impulso de la creatividad en el reconocimiento de inteligencias múltiples (Gardner, 2011), frente a sistemas desfasados de transmisión vertical del conocimiento. Sin embargo, hay que vigilar que esa tendencia práctica no desatienda la faceta reflexiva. Centrándonos en las dimensiones de la competencia en comunicación audiovisual (Ferrés, 2007), la que se refiere a la percepción, audiencia e interacción cobra una especial importancia en nuestros días, en los que resulta más necesaria que nunca la capacidad crítica, que debe seguir siendo un objetivo prioritario de la educomunicación. Este texto destaca la importancia de esa actitud crítica y desmitificadora, proponiendo la consideración de las TIC como medios para desarrollar modelos dialógicos basados en la relación y el aprendizaje colectivo, de forma que pasan a convertirse en TRIC al añadir la "R" del factor relacional (Gabelas, Marta-Lazo y Aranda, 2012).
[en] This study examines labor expectations and self-efficacy with a focus on gender, as well as the type, severity, and stage at which the disability was acquired. The participants included eighty students with disabilities from two universities in Alicante. The "Questionnaire on Labor Expectations and Demands for Pre-University and University Students" (2013) and the "Job Search Self-Efficacy Scale" (2011) were utilized. Results revealed moderately low levels of labor expectations and self-efficacy among students with disabilities, with particularly lower levels observed among women. Higher levels of both constructs were identified in students with reduced mobility, visual sensory disabilities, greater severity, and disabilities acquired at birth. These findings underscore the compounded challenges faced by women with disabilities, often influenced by societal stereotypes and gender-based discrimination, which can limit their aspirations and confidence in entering the workforce. In conclusion, addressing the intersectionality of gender and disability is critical for designing effective support systems. These systems should aim to eliminate structural barriers, promote self-efficacy, and encourage equitable labor inclusion for students with disabilities, ensuring full participation and opportunities for women.

[es] Este estudio examina las expectativas laborales y la autoeficacia con un enfoque en el género, así como en el tipo, la severidad y la etapa en la que se adquirió la discapacidad. Los participantes incluyeron 80 estudiantes con discapacidades de dos universidades de Alicante. Se utilizaron el "Cuestionario de Expectativas y Demandas Laborales para Estudiantes Preuniversitarios y Universitarios" (2013) y la "Escala de Autoeficacia para la Búsqueda de Empleo" (2011). Los resultados revelaron niveles moderadamente bajos de expectativas laborales y autoeficacia entre los estudiantes con discapacidad, observándose niveles particularmente más bajos entre las mujeres. Se identificaron niveles más altos de ambos constructos en los estudiantes con movilidad reducida, discapacidad sensorial visual, mayor grado de severidad y discapacidades adquiridas desde el Nacimiento. En conclusión, abordar la intersección entre género y discapacidad es fundamental para diseñar sistemas de apoyo efectivos. Estos sistemas deben eliminar barreras estructurales, promover la autoeficacia y fomentar la inclusión laboral equitativa de los estudiantes con discapacidad, asegurando la plena participación y oportunidades para las mujeres en particular.
[en] This paper analyzes the singularity of the Benidorm tourism model, the basic indicators of the destination and the key factors that explain its recent evolution. From this analysis, the future challenges of Benidorm are identified. Challenges linked to three related areas: the interaction of the global tourism market with the action of local stakeholders; proactivity and response capacity of the destination; and the protection and projection of the urban-tourism model values of Benidorm.

[es] Este trabajo analiza la singularidad del modelo turístico de Benidorm, los indicadores básicos del destino y las claves de su evolución reciente. A partir de este análisis se plantean los retos de futuro que afronta Benidorm, vinculados a tres ámbitos relacionados: la interacción de los factores globales del mercado turístico con la acción de los agentes locales; la proactividad y capacidad de respuesta del destino; y la protección y proyección de los valores del modelo urbano-turístico de Benidorm.
[en] This article seeks to clarify the role of consensus in the establishment of the democratic regimes in Spain. To this end, we must take into consideration, first, the nature of these democracies as regimes of freedoms, with particular regard to information and opinion; second, the circumstances in which the democratic regimes were established; and third, the social balance at the time these regimes were established. When the Second Republic was established, it was not possible to reach a general prior agreement on the change of regime, the consensus being confined to the limits of the Pact of San Sebastián, which the Republican political experience would reduce even further. By the mid-1970s, however, the situation of Spanish society had changed, and the establishment of a democratic regime was the only element missing for it to be brought fully into line with neighbouring countries. This conviction, shared by both the reformist survivors of the Franco regime and the democratic opposition, contributed to the prior agreement being reached and helped to maintain the consensus throughout the long process of the democratic transition.

[es] En este artículo se intenta clarificar la función del consenso en la implantación de los regímenes democráticos. Al respecto se ha de tener en cuenta, primero, la naturaleza de las democracias como regímenes de libertades y, especialmente, las de información y opinión; segundo, las circunstancias en las que se produce la implantación del régimen democrático; y tercero, la situación de la sociedad cuando se lleva a cabo la implantación de dicho régimen. Cuando se proclamó la II República en España no fue posible la realización de un acuerdo previo generalizado [consenso] para el cambio de régimen, quedando aquél reducido a los límites del Pacto de San Sebastián que la trayectoria política republicana reduciría aún más. Pero la situación de la sociedad española a mediados de los años setenta había cambiado y el establecimiento de un régimen democrático era el único elemento que faltaba para que aquélla se homologara plenamente con la de los países de su entorno. Este convencimiento compartido por los herederos reformistas del franquismo, que lo consideraban como el principal obstáculo para la completa modernización del país, y por la oposición democrática, que moderó sus posiciones para evitar recaídas de tipo autoritario, favoreció el acuerdo previo y recompuso el consenso a lo largo del proceso de la transición democrática siempre que fue preciso.
[en] After pointing out the main elements of the criticism which Haba addresses at the "standard" theory of legal argumentation, the author considers that "Haba is right to a certain extent in what he says, but not in how he says it nor (and above all) in what he considers to be the consequence of his criticism: the radical disqualification of the standard theory of legal argumentation". The author explains that, in his opinion, this theory can be criticized in more than one way but he holds that Haba "has not even put forward his criticism with the rigour required to be the object of a rational discussion", and asks Haba to do so.

[es] Después de señalar los elementos fundamentales de la crítica que Haba dirige a la teoría "estándar" de la argumentación jurídica, el autor entiende que "Haba tiene alguna razón en lo que dice, pero no en cómo lo dice ni tampoco (sobre todo) en la consecuencia que pretende extraer de su crítica: la descalificación radical de la teoría estándar de la argumentación jurídica". Aclara que, en su opinión, esa teoría es susceptible de más de una crítica pero que, en su opinión, Haba "ni siquiera ha planteado sus críticas con el rigor exigible para ser sometidas a una discusión racional", y termina pidiéndole que lo haga.
[en] The Information Society was consolidated alongside the neoliberal project as a response to the capital accumulation crisis of 1972. However, the United States, and, later, multilateral organisations, justified its relevance in the doctrine of the free flow of information, positioning the private sector as the privileged political subject and condemning any State intervention. In the face of the financial crises of the late 20th century, the agenda of sustainable development came to be promoted as the framework for international relations, adding a "human layer" that emphasised the need for people's integral development to grasp the benefits of globalisation. By using sociological discourse analysis and the technique of conceptual maps, this article explains how the sustainable development agenda of the Information Society, defended by multilateral organisations with strong US influence, not only failed to question the neoliberal frames on which the notion of the information society was built but also reproduced them as a core part of its proposal.

[es] La sociedad de la información se fue consolidando a la par del proyecto neoliberal como respuesta a la crisis de acumulación de capital de 1972. Sin embargo, desde Estados Unidos y, más tarde, los organismos multilaterales, se justificó desde la doctrina del libre flujo de información, posicionando al sector privado como sujeto político privilegiado y condenando cualquier tipo de intervención por parte del Estado. Ante las crisis financieras de fines de siglo XX, se comenzó a difundir la agenda del desarrollo sostenible como marco de las relaciones internacionales, añadiendo una "capa humana" que hacía énfasis en desarrollo integral de las personas como requisito para acceder a los beneficios de la globalización. El presente artículo explica, a través del análisis sociológico del discurso y la técnica de marcos conceptuales, cómo la agenda del desarrollo sostenible de la sociedad de la información, defendido desde los organismos multilaterales con fuerte influencia de Estados Unidos, no solo no cuestionó los marcos neoliberales sobre los que se construyó la noción de sociedad de la información sino que los reprodujo como parte medular de su propuesta.
[en] Raciolinguistic ideologies are present in almost all aspects of contemporary societies, modifying the power dynamics between the dominant and dominated culture and society (Rosa, 2016; Rosa and Flores, 2017). In many cases, these ideologies are present in places to which a large part of the population has access, such as social networks (Dovchin, 2019), and modify the perception of a language and its group of speakers through different linguistic, cultural and ethnic stereotypes, as is the case of the Spanish-speaking population in the United States (Christiansen, 2024). This work examines how these ideologies present in social networks influence the perception of this community of speakers. It studies the responses of 63 participants to a questionnaire. The results show a strong relationship between the ethnic-racial aspects and the language of the people portrayed on social networks. Participants are aware of the influence of these platforms and cite numerous examples of speakers or groups of speakers who are better or worse represented.

[es] Las ideologías raciolingüísticas están presentes en casi todos los aspectos de las sociedades contemporáneas modificando las dinámicas de poder entre la cultura y sociedad dominante y aquella dominada (Rosa, 2016; Rosa y Flores, 2017). En muchos casos, estas ideologías están presentes en lugares a los cuales una gran parte de la población tiene acceso, como son las redes sociales (Dovchin, 2019) y modifican la percepción que se tiene sobre una lengua y su grupo de hablantes a través de diferentes estereotipos lingüísticos, culturales y étnicos, como es el caso de la población hispanohablante en los Estados Unidos (Christiansen, 2024). Con el objetivo de examinar cómo estas ideologías presentes en redes sociales influyen en la percepción que se tiene sobre esta comunidad de hablantes, este trabajo estudia las respuestas de 63 participantes a un cuestionario, a través del cual se observa que hay una fuerte relación entre los aspectos étnico-raciales y la lengua de las personas retratadas en las redes sociales. Quienes participan son conscientes de la influencia de estas plataformas y citan numerosos ejemplos de hablantes o grupos de hablantes que están mejor o peor representados.
[en] This paper shows a set of theoretical reflections on the changes that are happening in the university context with the framework of the European Higher Education Area. This process of change that Spanish universities are suffering now requires a processes of innovation in teaching practices to new aims in the process of teaching and learning. The proposed alignment requires deep changes in the current educational model to access the knowledge society focused towards the realization of a quality education system. There is an important requirement to revise our teaching practices and as a result of learning produced by university students. In this process of change, Information Technologies and Communication (ICT) are being incorporated into our teaching work to support not only teaching but also to support the development of skills that emerge from the EHEA: autonomy, more critical thinking, motivation and collaborative work. These reflections are embedded in empirical evidence and results towards the aim of good practice in improving university teaching with the inclusion of ICT of pedagogical perspective.

[es] Este trabajo presenta un conjunto de reflexiones teóricas sobre los cambios que se están sucediendo en el contexto universitario con el marco que subyace del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este proceso de cambio, que ya están experimentando las universidades españolas, requiere procesos de innovación en las prácticas docentes hacia nuevos puntos de mira en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La armonización que se propone exige transformaciones profundas en el paradigma educativo actual para acceder a la sociedad del conocimiento orientada hacia la consecución de un sistema educativo de calidad. Urge la necesidad de revisar nuestras prácticas docentes y como consecuencia los aprendizajes que realizan los estudiantes universitarios. En este proceso de cambio, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se están incorporando en nuestro quehacer docente no sólo como apoyo a la docencia sino como facilitadoras del desarrollo de competencias que emergen del EEES: autonomía, pensamiento más crítico, motivación y trabajo colaborativo. Estas reflexiones se concretizan en evidencias empíricas y resultados hacia la consecución de buenas prácticas en la mejora de la docencia universitaria con la inclusión de las TIC desde una perspectiva pedagógica.