BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] A partir de l'anàlisi longitudinal del metabolisme social, l'estudi de la teoria de la conflictivitat socioambiental i una àmplia revisió de documents tècnics, científics i estadístics, l'article mostra com, entre 1950 i 2017, la producció bananera a la regió Atlàntic/Carib de Costa Rica va provocar el sorgiment de conflictes socioambientals per causa de l'abocament de residus de plaguicides que van contaminar l'ambient, de l'exclusió la població local de l'explotació de la natura i del greu perjudici contra la salut pública. Aquesta manera d'actuar de l'empresa bananera va ser interpretada per la població local com un atemptat contra la seva subsistència, la qual cosa va provocar-ne la mobilització per exigir a l'Estat el control de l'impacte ambiental del monocultiu.

[en] Based on a longitudinal analysis of social metabolism and environmental conflict, and after an extensive review of technical, scientific and statististical documents, the article shows that in the 1950-2017 period, large amounts of residues of pesticides from banana´s plantations were filtered into environment, and caused contamination and damage to people's health. This situation caused environmental conflicts between communities, on the one hand, and corporations and the State, on the other, beacuse the local population interpreted that this type of agriculture jeopardized their health and social reproduction.
[ca] La literatura i les arts plàstiques són dues eines útils per a desenvolupar la capacitat lectora i visual de l'alumnat a partir de creacions pròpies i/o alienes. Des d'aquesta premissa, existeix una cerca i implementació de metodologies que afavoreixin la motivació i, des d'aquí, el progrés de la comprensió lectora i visual tot donant cabuda a l'expressió pròpia de les emocions. A través de metodologies interdisciplinàries, s'implementa en l'alumnat d'altes capacitats un projecte que connecta art, matemàtiques i literatura. Aquesta recerca ofereix un treball interdisciplinari, en etapes de Tercer Cicle d'Educació Primària, on l'àlbum il·lustrat és l'eina per a treballar la comprensió i les emocions. Tal i com es demostra l'alumnat ha estat capaç de llegir i desxifrar codis a través del llenguatge artístic, lingüístic i matemàtic i, al seu torn, li ha servit com a llenguatges útils per a expressar les seves pròpies emocions, i en aquest cas en particular les seves pors.

[en] Literature and visual arts are useful tools for developing students' reading and visual comprehension when they create their own works. On this basis, there is a search and implementation of methodologies that trigger motivation and, therefore, develop the reading and visual abilities to express our own emotions. We set up a project using interdisciplinary methodologies for high-achieving students, which connects art, maths and literature. This research project proposes an interdisciplinary work for the Third Period of Primary Education using an illustrated album as the means to work on comprehension and emotions. As shown, students learn to read and code using the language of art, literature, and mathematics, and at the same time, it has served as languages to express their own emotions and, in particular, their apprehension.
[ca] L'arqueologia és una eina de gran utilitat en l'ensenyament de les Ciències Socials, ja que aporta recursos per implementar la perspectiva crítica, la cultura científica i desenvolupa consciència sobre la protecció patrimonial. Però, per poder treballar-hi de manera efectiva, és indispensable fer una valoració prèvia de les concepcions errònies que l'alumnat pugui tenir al seu voltant. Aquest és l'enfocament i la justificació del present treball, que recull com un grup d'alumnes de 1r d'ESO d'un institut del País Basc percep l'arqueologia. Les dades analitzades reflecteixen que l'alumnat té interès i certs coneixements sobre l'arqueologia. No obstant això, també es constata la prevalença de concepcions errònies arquetípiques sobre la disciplina i sobre les persones que hi treballen.

[en] Archaeology is a very useful tool in the teaching of Social Sciences, as it provides resources to implement a critical perspective, scientific culture and develops awareness of heritage protection. However, in order to be able to work with it effectively, it is essential to carry out a prior assessment of the misconceptions that students may have about it. This is the focus and justification of the present study, which gathers data on the perception of archaeology of a group of students in the first year of ESO in a secondary school in Bilbao. The data analysed show that the pupils are interested in archaeology and have some knowledge of it. However, it also shows the prevalence of certain typical.
[ca] El conreu de l'arròs a l'Empordà va suposar la introducció del regadiu en un sistema agrari dominat per la rotació biennal dels cereals de secà. Durant el segle xviii, el moment de màxima expansió, i abans, el conreu de l'arròs va entrar en el sistema de rotacions fins el punt de poder fer més intensiu l'ús agrícola del sòl. El regadiu ho facilitava, i també l'ús més intensiu de la força de treball. En aquest estudi s'apunten quines eren les pràctiques de preparació de la xarxa hidràulica i dels treballs que requeria l'arròs. Per fer-ho s'usa documentació de procedència variada, bàsicament la que ha estat resultat de la contractació entre els agents dels diferents sectors que intervenen en el conreu de l'arròs.

[en] Rice cultivation in the Empordà region of Catalonia implied the introduction of irrigation into an agrarian system dominated by the biennial rotation of rainfed cereals. During the eighteenth century - the time of its greatest expansion - and previously, rice cultivation was part of the system of rotation up until more intensive agricultural use of the soil became possible. Irrigation facilitated this, along with more intensive exploitation of the workforce. This study aims to shed some light on irrigation system management as well as rice farming practices. The article draws on a variety of documents, mainly those resulting from contracts drawn up between the different parties involved in rice cultivation.
[ca] Després d'un ardu treball d'investigació, rescat i recopilació, la cineasta xilena Tiziana Panizza va construir un arxiu conformat per 32 documentals de diferents països que van ser realitzats a l'illa de Pasqua entre 1933 i 1970. En aquestes filmacions hi ha imatges dels moai, les característiques escultures de pedra de la cultura rapanui, però amb prou feines apareixen els seus habitants, que durant més de 60 anys van ser confinats a un sector del territori i se'ls va impedir circular o abandonar la seva pròpia terra. El documental Tierra Sola (2017) explica aquesta història de subjecció tot establint vincles entre fragments dels documentals, testimonis de gent gran i el registre observacional de l'única presó que existeix avui a l'illa. Aquest article analitza les maneres en què la pel·lícula de Panizza construeix i deconstrueix l'arxiu fílmic, mitjançant una operació de muntatge que posa en evidència el caràcter colonial de la mirada etnogràfica, així com recupera la dimensió afectiva de l'arxiu i l'estatut expressiu dels seus documents, reorganitzant una escena de memòria que inclou les dimensions visuals, aurals i texturals de la cultura.

[en] Chilean filmmaker Tiziana Panizza created an archive consisting of 32 documentaries that were filmed on Easter Island between 1933 and 1970. These films show many images of the moai, the famous monumental anthropomorphic sculptures made of stone, but hardly any images of the people actually living there, a population that for 60 years could not freely circulate or leave their own land. The documentary Solitary Land (2017) tells this story of subjection by combining fragments of the found footage with contemporary testimonies of the elderly and the observational register of the only prison that exists today on the island. The article analyzes the ways in which Panizza's documentary constructs and deconstructs the film archive, through a politics of montage that reveals a colonial ethnographic perspective, and recovers the affective dimension of the archive and the expressive status of its documents, by means of reorganizing a scene of memory that includes the visual, aural and textural dimensions of culture.
[ca] L'article analitza la càrrega de treball autònom de l'estudiant en algunes assignatures dels estudis universitaris de les arts. Aquest aspecte constitueix la faceta més dificultosa i controvertida del sistema europeu de transferència i acumulació de crèdits, i en conseqüència, la raó principal que recomana la verificació regular del seu ajust en les noves titulacions. Després de passar succinta revista a la naturalesa del crèdit europeu i a la problemàtica que afecta el càlcul de les hores d'aquest treball autònom, es proposa un procediment d'estimació basat en les activitats realitzades per l'alumne en el marc de dos models de carpeta d'aprenentatge. La càrrega de treball total de l'estudiant en l'assignatura seria així el producte d'afegir, a l'estimació anterior, les hores dedicades als altres blocs recollits inicialment en el programa: el treball a l'aula i les activitats d'aprenentatge guiades.

[en] This article analyses students' autonomous workload in some of the courses on university fine arts degrees. This is the most difficult, controversial facet of the European Credit Transfer System, and its adjustment in the new degree courses will require regular monitoring. After a brief description of the nature of the ECTS and the problems involved in calculated the hours of students' workload, the article proposes a procedure of estimation based on the activities performed as part of two learning portfolio models. The student's total workload on a course is calculated by adding together this estimation and the hours devoted to the other blocks initially included in the program: work in the lecture-room, and guided learning activities.
[ca] En aquest treball plantegem la conveniència de desenvolupar les competències relacionades amb l'Educació STEAM mitjançant contextos rics que afavoreixin l'aprenentatge. Concretament, mostrem com l'ús de problemes relacionats amb l'enginyeria, adaptats a les edats de nens i nenes d'Educació Infantil (4 i 5 anys), i plantejats des de l'enfocament de l'Educació Matemàtica Realista, afavoreix el desenvolupament, entre altres coses, de la competència matemàtica, permetent treballar els estàndards de contingut i els estàndards de processos matemàtics, cosa que afavoreix un aprenentatge més significatiu.

[en] In this work we propose the convenience of developing the competences related to STEAM Education using rich contexts that favour learning. In particular, we show how the use of problems related to engineering, adapted to the ages of children in Infant education (4 and 5 years old), and raised from the approach of Realistic Mathematics Education, favours the development, among other things, of mathematical competence, allowing to work not only on the content standards but also on the standards of mathematical processes, which results in more significant learning.
[ca] Perú és un dels països en els quals l'embaràs no desitjat en nenes i adolescents producte de violació sexual és més freqüent. Al març de l'any 2023, la Cort Suprema de Justícia va confirmar la constitucionalitat de la Guia Tècnica del Ministeri de Salut del Perú per a interrupció voluntària per indicació terapèutica de l'embaràs menor de 22 setmanes, aplicable a qualsevol nena o adolescent víctima de violació sexual amb un embaràs no desitjat, prèvia aprovació d'una junta mèdica. No obstant això, la realitat ha demostrat ser diferent i la falta d'accés a l'avortament legal continua sent un problema per a les nenes i adolescents que necessiten d'això. En aquest context, l'Enfocament de Drets Humans del Pacient (EDHP) pot oferir un marc teòric per al debat bioètic i la solució de problemes clínics sota la inclusió de drets humans i principis com la presa de decisions compartides i la dignitat humana, buscant una cura centrada en la persona. L'objectiu d'aquest article és identificar barreres a la cura de salut oportuna i respectuosa en casos d'avortament terapèutic en nenes i adolescents amb embarassos no desitjats per violació sexual al Perú i brindar solucions a aquestes sota l'Enfocament de Drets Humans del Pacient (EDHP).

[en] Peru is one of the countries where unwanted pregnancies in girls and adolescents resulting from rape are most frequent. On March 2023, the Peruvian Supreme Court confirmed the constitutionality of the Ministry of Health' Guidelines about voluntary interruption of pregnancy under the 22 weeks, which would be applied (previous approval from a medical board) to any child or teenager who have undesired pregnancies as a consequence of sexual rape. However, the reality has proven to be different and the lack of access to legal abortion continues to be a problem for girls and adolescents who need them. In this context, the Patient Human Rights Approach (PHRA) can offer a theoretical framework for bioethical debate and the solution of clinical problems under the inclusion of human rights and principles such as shared decision-making and human dignity, seeking person-centered care. The objective of this article is to identify barriers to timely and respectful health care in cases of therapeutic abortion in girls and adolescents with unwanted pregnancies due to rape in Peru and to provide solutions to these under the Patient Human Rights Approach (PHRA).
[ca] Entre 2021 i 2023 es van publicar, a l'Argentina, una sèrie d'assajos que van tenir per objecte repensar la temporalitat de les "avantguardes", des d'interrogants suscitats per l'art i la cultura contemporànies. Qué será la vanguardia. Utopías y nostalgias en la literatura contemporánea (Premat, 2021); La vanguardia permanente (Kohan, 2021), Lo que sobra (Tabarovsky, 2023) i El surrealismo rosa de hoy (Villanueva, 2021) interroguen els desafiaments i insistències que el terme en qüestió no deixa d'ostentar, i en aquest sentit reflexionen sobre els problemes categorials i historiogràfics que la noció "avantguarda" suscita encara avui. Les hipòtesis d'aquest breu corpus són el punt de partida per a sospesar-les segons una perspectiva menys explorada: la que torna al problema de les avantguardes ja no com un dilema contraposat entre "caducitat" o "supervivència", sinó en termes implicats com els de "autoimpugnació" i "repetició". Segons aquest desplaçament, l'objectiu aquí proposat consisteix a mantenir una inestable però necessària distinció entre el tipus d'acte que les avantguardes van inaugurar —com allò que pot ser repetit o revelat— i els seus efectes. Per a això es reprèn la perspectiva de Boris Groys sobre la "baixa visibilitat" de les imatges de l'avantguarda.

[en] Between 2021 and 2023, a series of essays were published in Argentina with the aim of rethinking the temporality of the "avant-gardes," prompted by inquiries arising from contemporary art and culture. Works such as Qué será la vanguardia. Utopías y nostalgias en la literatura contemporánea (Premat, 2021), La vanguardia permanente (Kohan, 2021), Lo que sobra (Tabarovsky, 2023), and El surrealismo rosa de hoy (Villanueva, 2021) scrutinize the categorical and often historiographical issues that the term continues to raise, as well as the persistence and challenges it still holds. Taking this short corpus as a starting point, this article aims to recover some of their hypotheses and to evaluate them from a less explored perspective: one that reconsiders the question of the avant-gardes no longer as a dilemma between "obsolescence" and "survival", but in terms of "self-impugnation" and "repetition". Through this displacement, the objective is to maintain an unstable yet necessary distinction between the kind of act inaugurated by the avant-gardes —as that which can be repeated or revealed— and their effects. To accomplish this, the perspective of Boris Groys regarding the "low" and "weak" visibility of avant-garde images is revisited.
[ca] L'imperi colonial espanyol i la República holandesa després de la Pau de Münster Inicialment en aquest article s'exposen els arguments pels quals s'ha de revisar la interpretació tradicional que la ruptura de la unitat ibèrica va ser la conseqüència del funest resultat d'aquesta per al món portugués d'ultramar. Ara ja no es pot mantenir que la Monarquia Hispànica abandonés les colò nies portugueses als seus propis recursos. Sobre aquest rerafons, l'autor exposa les formes com la pau de Münster (especialment les clàusules comer cials) va influir profundament en les estratègies i assoliments econòmics i militars dels holandesos, donant lloc a una nova fase (1649-1668) en les rela cions entre Espanya i els Països Baixos. Si els espanyols van mantenir el con trol legal sobre el comerç a Amèrica i a les Filipines, el tracte de nació més afavorida concedit el 1648 als holandesos va facilitar-los, per exemple, que fessin de Curaçao la base principal per tal d'accedir al tràfic d'esclaus desti nats a les colònies espanyoles, que explotessin les salines veneçolanes de Punta Araya i que obtinguessin el control sobre el comerç de les espècies a les Moluques. Penetrant en l'estructura comercial de Sevilla i Cadis, els holandesos van aconseguir una important participació en el comerç espanyol dels metalls preciosos.

[en] The overseas Spanish Empire and the Dutch Republic after the Peace of Münster This paper begins with some arguments to revise the traditional view according to which the rupture of the Iberian unity was a consequence of its disastrous results for the overseas Portuguese world. Nowadays one cannot maintain that the Hispanic Monarchy left the Portuguese colonies to their own resources. Against this background, the author explains the ways by which the Peace of Münster (especially its commercial clauses) deeply influenced economic and military Dutch strategies and achievements, begin ning a new phase (1649-1668) of relations between Spain and the Nether lands. Spaniards kept the legal control of trade in America and the Philippi nes, but the preferential treatment granted to the Dutch in 1648 made it easier for them, for example, to turn Curaçao into their main base to enter the slave traffic for the Spanish colonies, to exploit the Venezuelan salt pans of the Point of Araya and to gain control of the spice trade in the Moluccas. The Dutch obtained, by penetrating the commercial structure of Seville and Cadiz, an important participation in the Spanish trade of precious metals.
[ca] A la segona onada d'espanyols que van migrar a Mèxic durant la segona meitat del segle XIX, es trobaven homes que van saber aprofitar els avantatges que el Nou Món els oferia, com el lloc de residència, el treball i les oportunitats de desenvolupament econòmic, social i polític. Un d'ells va ser Ángel Solana, establert a la capital de l'estat de Pobla, però que també va fer les seves inversions en el veí estat de Tlaxcala. Aquest article analitza les inversions que va dur a terme aquest empresari a la regió, i el paper que va jugar en el desenvolupament de l'economia regional

[en] The second wave of Spaniards who migrated to Mexico during the second half of the nineteenth century, included men who knew how to exploit the advantages that the New World offered them, as a place of residence, work and opportunities for economic, social and political development. One of them was Angel Solana, who became established in the state capital of Puebla but also made investments in the neighboring state of Tlaxcala. This article analyzes his investments in the region and the role they played in the development of the regional economy.
[ca] Aquest treball recull dos models d'abric actiu per a fuselleria, també anomenats blocaos, emprats per l'exèrcit republicà durant l'any 1937 en part de les seves posicions del sector de Pola de Gordón i el subsector Boñar Lillo. Aquestes construccions es caracteritzaven per aglutinar una sèrie de característiques defensives heretades de la Guerra del Francès, la Gran Guerra i el conflicte colonial de la Guerra del Rif, la qual cosa els conferia un aspecte singular i eclèctic, evocant les seves plantes els castells de finals del S. XV. Al llarg de l'article s'exposa la documentació d'arxiu localitzada sobre aquestes obres, que es complementa amb l'obtinguda per l'anàlisi de les restes materials, emprada principalment per comprendre'n tant el procés constructiu com la disposició tàctica.

[en] The present paper gather two models of active shelters for fusiliers, also known as blockhouse, used by the republican army during the year 1937 in part of the positions located in the Pola de Gordón sector and the sub-sector of Boñar-Lillo. This type of construction was characterised by the melt of a series of defensive features from the Independence War and the colonial conflict of Rif War, which confer a singular and eclectically appearance, with reminiscent in the blueprints of the castles from the XV century. Throughout this article it is exposed the documentation from the archives related with these constructions and complemented with the information gathered by the analysis of the material remains, used mainly to understand their constructive process and their tactical disposition.
[ca] Des de començament dels anys 2000, l'Amazònia equatoriana travessa per un període marcat per un augment de les activitats extractives en territoris habitats majoritàriament por pobles indígenes. L'extrema desigualtat, la violència i la destrucció del suport material i espiritual de la vida són part dels efectes d'aquestes activitats desenvolupades en perjudici dels drets dels pobles indígenes i els drets de la natura consagrats en la Constitució Política de l'Equador (2008). En aquest context de violenta irrupció del sistema neoliberal, les condicions de vida de las dones i les nenes indígenes han experimentat un impacte particular com efecte de la "hipermasculinització" de las relacions socials que acompanya les activitats extractivistes. A partir d'una etnografia realitzada amb el poble kichwa de Pakayaku entre 2021 i 2022, aquest article pretén analitzar els efectes de l'extractivisme en la vida de les dones amazòniques i ressaltar les formes en què aquestes estan mobilitzant el discurs dels drets per fer front a aquest model tot desestabilitzant, alhora, els discursos liberals sobre l'individu, sobre els drets i sobre els territoris que prevalen en l'àmbit de la justícia nacional.

[en] Since the early 2000s, the Ecuadorian Amazon has been going through a period marked by an increase in extractive activities in territories mostly inhabited by Indigenous peoples. Extreme inequality, violence, and destruction of the material and spiritual sustenance of life are part of the effects of these activities, to the detriment of the rights of Indigenous peoples and the rights of nature inscribed in the Constitution of Ecuador (2008). In this context of the violent irruption of the neoliberal system, the living conditions of Indigenous women and girls have suffered a particular impact, as an effect of the "hypermasculinization" of social relations that accompanies extractivist activities. Based on an ethnography carried out with the Kichwa people of Pakayaku between 2021 and 2022, this article seeks to analyze the effects of extractivism on the lives of Amazonian women and to highlight the ways in which they are mobilizing the discourse of rights to face this model, destabilizing, at the same time, the liberal discourses about the individual, about rights and territories, which prevail in the field of national justice.