BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article addresses on the one hand the semantic frameworks of what is called "good work, "decent work", or "dignity of work", and, on the other one, what is called "quality of work" and the underlying specific social logics. In order to do so, some of the most important texts are analysed of two kinds of institutions which have frequently made use of these concepts for formalizing their project of social cohesion: the International Labour Organization and the EU institutions. The concept of "quality of work" is marked by an unclear and variable content which is semantically generally linked to economic productivity. However, the category of ´decent work´ is semantically rooted in an anthropological representation whereby work becomes the producer of who carries out this job and who activates a political framework. This framework acknowledges the vulnerability inherent to a politically asymmetrical wage based relationship.The current semantical prevalence of the notion of "quality of work" at the expense of the one regarding decent work entails important political consequences. The shift from using the concept of work in terms of dignity towards using it in terms of quality of work leads to a change of perception based on justice towards efficiency.The underlying logics of the social construction of these two different concepts of quality and decency of work are shown and conclusions are drawn.

[fr] Cet article propose une réflexion sur les cadres de sens des deux catégories par lesquelles on dénomme le " bon travail " – " travail décent " ou " digne " d'une part, et " qualité de l'emploi " d'autre part – ainsi que les logiques sociales spécifiques où elles s'inscrivent. On analysera, pour ce faire, certains des textes parmi les plus importants produits par les deux institutions qui se sont le plus servi de ces notions pour formaliser leur projet politique de cohésion sociale : l'Organisation internationale du travail et les institutions européennes. Si la notion de " qualité de l'emploi " est caractérisée par un contenu imprécis et variable, dépendant sémantiquement d'un cadre de sens faisant référence à la productivité économique, la catégorie de " travail décent " est ancrée sémantiquement dans une représentation anthropologique qui rend le travail producteur du sujet qui le réalise et qui active un cadre politique permettant de mettre en évidence la vulnérabilité inhérente à une relation salariée politiquement asymétrique. L'hégémonie sémantique contemporaine de la notion de " qualité de l'emploi " au détriment de celle de " travail digne " a des conséquences politiques importantes. Le passage du traitement du bon travail en termes de dignité à sa discussion en termes de qualité fait que le regard se tourne de la justice vers l'efficience. On montrera la logique inscrite dans la construction sociale de ces deux conceptions différentes de la qualité/décence de l'emploi, et l'on en tirera les conséquences.
[en] Votes have for a long time been considered to be structured by class conflict. However, in the 2014 European elections, vote does not seem to be significantly structured by traditional class. Instead, contemporary European societies face the melting down of the traditional working class and an increasing dualism between labour market "insiders" and "outsiders". How do these socio-economic changes translate into politics? Building on the emerging literature on outsiderness and a survey conducted after the European elections of 2014, this article shows that traditional class divides have a limited electoral impact and that the insider-outsider divide tends to have only "negative" effects, decreasing voting turnout as well as support for the major right wing parties. The best predictor of voting behaviour is the subjective assessment by the respondents of their social position and its upward or downward trajectory.

[fr] Les votes ont longtemps été considérés comme structurés par les conflits de classe. Toutefois, lors des élections européennes de 2014, le vote ne semble pas significativement structuré par les classes sociales. Les sociétés post-industrielles sont au contraire confrontées au déclin de la classe ouvrière traditionnelle et au dualisme croissant sur le marché du travail entre individus protégés (insiders) et individus exposés (outsiders). Comment ces changements socio-économiques se traduisent-ils dans le champ politique ? À partir de la littérature émergente sur la précarité et des données d'un sondage conduit après les élections européennes de 2014, cet article montre que les clivages de classe traditionnels ont un impact limité sur les comportements électoraux et que la distinction entre insiders et outsiders a surtout des effets négatifs, accroissant l'abstention et diminuant le soutien aux grands partis de droite. Le meilleur facteur explicatif des votes est l'évaluation subjective par les répondants de leur position sociale et de sa trajectoire ascendante ou descendante.
[en] The first period of confinement in France from March 17 to May 11, 2020 required rethinking the working methods on the educational level, but also concerning research, in particular for geographically remote areas. From March 14 and by decision of US President D. Trump, the US borders being closed, for travelers from Europe, it was necessary to reconfigure the grounds of investigation abroad and adapt face-to-face methods, such as interviews. So I conducted remote interviews on Zoom, Skype, by phone and by chat on Messenger. Opting for remote interviews requires questioning and rethinking the methods of making contact, awarding, recording, conducting the interview, but also the positioning of the researcher and the interviewee. How do you present yourself, as a researcher, online? What are the advantages and limitations of digital communication tools for conducting remote interviews? Beyond the technical tool, how to understand the specificities of remote maintenance? How does the context of this confinement period affect the conduct of remote interviews? Ultimately, a remote interview cannot be approached by the interviewer (and the interviewee) in the same way as a face-to-face interview. This article aims to analyze the strengths and limitations of this online method and to question the specificities of this period of confinement for the survey.

[fr] La première période de confinement en France, du 17 mars au 11 mai 2020, a demandé de repenser les méthodes de travail sur le plan pédagogique, mais aussi concernant la recherche, notamment pour des terrains éloignés géographiquement. À partir du 14 mars et sur décision du président américain Donald Trump, les frontières américaines étant fermées pour les voyageurs provenant d'Europe jusqu'à nouvel ordre, il a été nécessaire de reconfigurer les terrains d'enquête à l'étranger et d'adapter les méthodes en présentiel, telles que l'entretien semi-directif. J'ai donc réalisé des entretiens à distance sur Zoom, Skype, par téléphone et par chat sur Messenger. Opter pour des entretiens à distance demande de s'interroger et de repenser les modalités de prises de contact, de passation, d'enregistrement, de conduite de l'entretien, mais aussi le positionnement du chercheur et de l'enquêté. Comment se présenter soi-même, en tant que chercheuse, en ligne ? Quels sont les avantages et limites des outils de communication numérique pour réaliser des entretiens à distance ? Au-delà de l'outil technique, comment appréhender les spécificités de l'entretien à distance ? Comment le contexte de cette période de confinement joue-t-elle sur la conduite des entretiens à distance ? En définitive, un entretien à distance ne peut être appréhendé par l'enquêteur (et par l'enquêté) de la même façon qu'un entretien en face-à-face. Cet article vise à analyser les atouts et limites de cette méthode en ligne et d'interroger les spécificités propres à cette période de confinement pour l'enquête de terrain.
[en] Brands tend to develop new communications strategies in order to distance themselves from classical advertising. This paper presents the analytical concepts developed by the three authors so as to take in charge these dynamics : publicitarisation, unpublicity, hyperpublicity, publicitarity (from now : pub*). These analysis are conducted in communication sciences and are inscribed in a sociosemiotical approach that is using alternativaly different focuses : going from frames to contents related to brand communications strategies, dealing with metadiscourses going with them, taking in charge their context and discourses coming from professionals and users.

[fr] Les marques choisissent de développer des stratégies de communication qui se démarquent de la publicité. Cet article présente les principaux concepts développés par ses trois auteurs pour saisir cette dynamique : publicitarisation, dépublicitarisation, hyperpublicitarisation, publicitarité (convoqués ensemble, ces concepts sont désignés par leur radical suivi d'un astérisque : pub*). Ces réflexions sont menées en sciences de l'information et de la communication et s'inscrivent dans une approche socio-sémiotique qui procède par va-et-vient entre plusieurs focales d'analyse : les formes et les contenus relevant de stratégies de communication de marques, les métadiscours qui les accompagnent, le contexte dont ces productions et discours d'accompagnement procèdent, les discours des professionnels et des usagers.
[en] During the annual festival of the Hermaia, participants in the gymnasium competed in the euexia, a contest judging the beauty and form of the naked body. As part of the annual festival to Hermes, the euexia celebrated aspects and attributes important both to the gymnasium and to its patron deity. Just as the fit and beautiful body was a sign of civic virtue, the process by which it was attained was inspired by Hermes: in the evanescent period of youth, gymnasts strove for recognition in the contests of the gymnasium. Euexia or physical fitness was closely bound with the idea of exertion and physical effort, mirroring the mythic strivings of Hermes as expressed in a set of actions, aspects, and attributes of the god at work in other fields.

[fr] Pendant la fête annuelle des Hermaia, des jeunes gens participaient, dans le gymnase, à l'euexia, un concours de beauté et de forme du corps nu. Dans le cadre de cette fête d'Hermès, l'euexia célèbre les aspects et des caractéristiques qui sont importants aussi bien pour le gymnase que pour son patron divin. Tout comme le corps sain et beau est un signe de vertu civique, le processus par lequel il est atteint est inspiré par Hermès : pendant le temps éphémère de la jeunesse, les athlètes cherchent la reconnaissance dans les concours du gymnase. Euexia ou la bonne constitution physique est étroitement liée à l'idée de l'effort physique, à l'image mythique d'Hermès constituée par les actions, les aspects et les attributs du dieu, opérant dans d'autres domaines.
[en] Soccer is the most watched and played sport in the world. If this practice is quantitatively dominated by men, it is nevertheless more and more invested by women. This contribution allows for a comparative approach to the history of women's soccer in an area of France AURA (Auvergne-Rhône-Alpes and in a province in Canada (the province of Quebec) by looking at the influences of geography and culture on the construction of a soccer space. To what extent a sport system is influenced by the geographical organization of the territory? And thus, if within these sports systems, men and women are included in an equal way? Are sports spaces constructed differently according to the sports practiced? This contribution offers a short presentation of the history of women's soccer practice in France and Quebec, followed by an explanation of the ways in which soccer is organized in both countries and the influence of these cultural systems of sports practice on sports geographies. Our scale of observation is twofold, on the one hand at the macro level by looking at the geography of the countries and on the other hand at the micro level through an illustration centered on the use of sports locker rooms.

[fr] Le football est le sport le plus regardé et le plus pratiqué dans le monde. Si cette pratique est quantitativement dominée par les hommes, elle est néanmoins de plus en plus investie par les femmes. Cette contribution permet une approche comparée de l'histoire du football pratiqué par les femmes dans une région en France AURA (Auvergne-Rhône-Alpes) et une province au Canada (province du Québec) en s'intéressant aux influences de la géographie et de la culture sur la construction d'un espace footballistique. Nous nous demandons dans quelle mesure un système sportif est influencé par l'organisation géographique du territoire ? Et ainsi, si au sein de ces systèmes sportifs, les hommes et les femmes sont inclu·es de manière égalitaire ? Est-ce qu'en fonction des sports pratiqués, les espaces sportifs sont construits différemment ? Cette contribution offre une courte présentation de l'histoire de la pratique du football par les femmes en France et au Québec, puis une explication des modalités d'organisation du football dans les deux pays et l'influence de ces systèmes culturels de pratique sportive sur les géographies sportives. Notre échelle d'observation est double, d'une part au niveau macro en s'intéressant à la géographie des pays et d'autre part au niveau micro à travers une illustration centrée sur l'usage des vestiaires sportifs.
[en] In January 2005, the laboratory I-STEM is found to develop all the known potential of human embryonic stem cells with therapeutic purposes. Supported by INSERM and AFM, it aims to make a link between fundamental and technological research in a same place and it will thus outline a " non profit " technoscientific production process. In such a context, what type of work organization is being set up at I-STEM in order to ensure its success? To what extent can science and industry find a balance ? After to have distinguished three models of articulation between academic research and industry, the article aims to answer these questions by showing that the productive combination of laboratory I-STEM is similar to " integrative convergence " model which suggests a penetration of industry in science.

[fr] En janvier 2005, le laboratoire I-STEM est créé à Évry pour développer toutes les potentialités connues des cellules souches embryonnaires humaines vers des finalités thérapeutiques. Porté par l'INSERM et l'AFM, il entend associer, dans un même lieu, recherche fondamentale et recherche technologique et dessine ainsi les contours d'un procès de production technoscientifique " à but non lucratif ". Quelle est dès lors l'organisation du travail qui se met en place afin d'assurer les conditions concrètes de son succès ? Dans quelle mesure arrive-t-elle à concilier la science et l'industrie ? Après avoir distingué trois modèles d'articulation entre la recherche académique et l'industrie, l'article éclaire ces questions en montrant que la combinatoire productive du laboratoire I-STEM s'apparente au modèle de " convergence intégrative " qui suggère une pénétration de l'industrie dans la science.
[en] This article studies how the medieval myth of Buile Suibhne tackles the (im)possibility of creating and reaching a personal voice thanks to language – be it linked to poetry or religion. In this text, singularity emerges from a changing society which both allows and restricts the expression of the individual self. The themes of the medieval text and its structure (it was first oral then written, anonymously transcribed by monks then rewritten by renowned writers) give famous translators and writers the opportunity to feel the tension between the community's heritage and the singularity of creation. At a different level, Heaney's different versions of the myth also show how translation is another means of raising the question of authorship and individualism.

[fr] Cet article étudie comment le mythe de Buile Suibhne pose, dès le Moyen-Âge, la question de la création d'une identité singulière par le biais de la parole (poétique, religieuse). La singularité émerge d'une communauté qui change et qui permet, plus ou moins, à l'unicité et à l'individu de se développer. Le texte médiéval, tant dans ses thèmes que dans sa structure même (oral et écrit, passant de l'anonymat des retranscriptions des moines copistes à des versions signées et personnelles) offre à des traducteurs et poètes connus comme Seamus Heaney matière à renouveler cette tension entre l'héritage communautaire et la singularité du verbe. Les différentes versions qu'Heaney a proposées de ce mythe montrent d'ailleurs combien toute traduction met la notion d'auteur, effacé ou non, en jeu.
[en] Between the last decade of the 19th century and the first ones of the 20th century, a large number of Italian operetta companies crossed the Atlantic to explore the South American theatre market, formed largely by an immigrant audience. On these tours, many artists ended up settling in the New World. This was the case for Clara Weiss, an Italian actress-singer who became capocomica in South America, but remained closely linked to the Italian operettistic world, establishing a bridge between the two universes.

[fr] Entre la dernière décennie du XIXe siècle et les premières du XXe, un grand nombre de compagnies d'opérettes italiennes ont traversé l'Atlantique afin d'exploiter le marché théâtral sud-américain, formé en grande partie par un public immigré. Au cours de ces tournées, de nombreux artistes ont fini par s'installer dans le Nouveau Monde. C'est le cas de Clara Weiss, une comédienne-chanteuse italienne devenue capocomica (directrice de troupe) en Amérique du Sud qui, tout en restant étroitement liée au monde de l'opérette italienne, a établi un pont entre les deux univers.
[en] The very name " Silk Roads " evokes impressions and ideas of a mysterious, elusive and exotic world. However, these civilizations are still poorly known to the general public and little taught in the West. The author, a specialist in the Silk Roads and global history, traces the history - between myth and reality - of these Roads, and evokes their importance for the Europeans themselves. He underlines the major role in the history of great civilizations such as the Mongolian Empire, and gives his thoughts on the taking of power by the West over the centuries, and the necessary reconnection between East and West.

[fr] Le nom seul des Routes de la soie évoque des impressions et des idées d'un monde mystérieux, insaisissable et exotique. Cependant, ces civilisations sont toujours mal connues du grand public et peu enseignées en Occident. L'auteur, spécialiste des Routes de la soie et d'histoire globale, retrace l'histoire de ces routes – entre mythe et réalité –et évoque leur importance, y compris pour les Européens. Il souligne le rôle majeur dans l'histoire de grandes civilisations telles que l'Empire mongol, et livre ses réflexions sur la manière dont l'Occident a pris une position prééminente au fil des siècles, comme sur la nécessaire reconnexion entre Orient et Occident.
[en] In 1965, plans for building five new cities were implemented in the outskirts of Paris. Among these new cities, Melun-Sénart – the most recent of them – was not allowed to build its centre until 1985. In 1986, Melun-Sénart, by then called simply Sénart, launched an idea contest for the creation of its centre but the winning project wasn't followed through. Instead, the city developer put forward a new project named the "Carré Sénart". A 1.4km2 area, it was designed to become the city centre. It was subdivided into an orthogonal framework in which most notably a shopping mall was inserted. It now draws ca. 10 million visitors each year and has become the city's common space. This paper revisits the onset and development of the project so as to understand how a city project initially launched by the State ended up with a shopping mall as city centre.

[fr] En 1965 sont lancés en périphérie de Paris cinq projets de villes nouvelles dont Melun-Sénart est la cadette. La ville se voit refuser la création d'un centre-ville jusqu'en 1985. En 1986, Melun-Sénart devenu Sénart lance un concours d'idées pour se créer un centre. Les projets lauréats ne seront pas réalisés. L'aménageur de la ville propose un nouveau projet : le Carré Sénart. Ce carré de 1,4 km de côté est destiné à devenir un centre-ville. Il est subdivisé par une trame orthogonale dans laquelle s'insère notamment un nouveau centre commercial. Il accueille environ 10 millions de visiteurs par an et devient l'espace commun de la ville. Je propose de reconstruire la genèse du projet pour comprendre comment un projet de ville lancé par l'État a aujourd'hui un centre commercial pour centre-ville.
[en] As a result of the imperial proscription against them, Second Empire exiles are forced to reside abroad, sometimes for as long as twenty years. In order to survive, they have to learn the language of their new abode, England in most cases. Often, they are also bound to be involved professionally in education. They need a job, and teaching French is among the opportunities offered to those who lack manual skills or are unable to work in their field. Most French people resent their teaching occupation which they see, or at least which they describe, as a compromise, even as a demeaning situation. Beyond such a discourse, we decided to research individual careers and teaching organisations, to analyse their ways and their role in setting up, in England and in France, a school system which grants a new status to the teaching of modern

[fr] La proscription impériale contraint les exilés du Second Empire à vivre parfois pendant vingt ans hors de France. Pour survivre, ils apprennent la langue de la terre qui les accueille et qui est pour le plus grand nombre, l'Angleterre. Cet apprentissage plus ou moins forcé entraîne aussi une pratique souvent contrainte de l'enseignement. Il leur faut travailler et l'enseignement du français est un des principaux moyens pour des hommes qui n'ont pas de qualification manuelle ou qui ne peuvent exercer leur activité. La plupart des Français vivent ou du moins peignent leur situation d'enseignant comme un pis-aller, voire un déclassement. Au-delà de ce discours, il nous a semblé nécessaire d'interroger à travers des parcours individuels et la mise en place d'organisations d'enseignants, leurs pratiques et leur place dans la mise en œuvre en Angleterre et en France d'un système scolaire qui accorde une place nouvelle à l'enseignement des langues vivantes.