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[es] Resumen: el incesante crecimiento de la población de Uribe-Kosta (Bizkaia) hizo necesaria la construcción de un hospital que pudiese ser tomado como el hospital de referencia de dicha comarca. Dicho hospital se ha construido en la localidad de Urduliz, y si bien es cierto que las instalaciones sanitarias son las necesarias para cumplir el cometido, la infraestructura viaria de acceso al edificio es insuficiente.El proyecto da solución al problema planteado mediante la construcción de una carretera de acceso que sirve además como circunvalación de Sopela, municipio limítrofe de Urduliz.La carretera proyectada es una carretera convencional de dos carriles con doble sentido de circulación y calzada única.El proyecto comprende la construcción de un nuevo tramo de carretera y la adecuación del trazado de una vía ya existente. Además, las dos intersecciones viarias generadas por la construcción del nuevo tramo de carretera se solucionan mediante intersecciones tipo glorieta.

[eu] Laburpena: Uribe-Kosta-ko (Bizkaia) etengabeko biztanleriaren hazkundeak, ospitale baten eraikuntza beharrezkoa izatea eragin zuen, eskualde horretako erreferentzia ospitalea izateko. Aipatutako ospitale hau Urduliz-eko herrian eraiki da, eta osasun-instalazioak haien eginkizuna bete arren, eraikinera sartzeko bide-azpiegitura urria da. Proiektuak planteatutako arazoari irtenbidea ematen dio sarbide errepide baten eraikuntzaren bidez era berean balioko duena Sopela inguratzeko, Urduliz-en udalerri mugakidea. Proiektatutako errepideak bi errei eta bi noranzko galtzada bakarra duen errepide konbentzionala da. Proiektuak errepide atal berri baten eraikuntza eta bide izatedun baten egokitzapena barne hartzen ditu. Gainera, errepidearen atal berriagatik sortutako bi bide-elkarguneak biribilgune baten bidez konpontzen dira.
[es] La adicción a las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) es un tema muy discutido a día de hoy que preocupa principalmente a padres/madres y educadores. Dado que el teléfono móvil se encuentra dentro de dichas tecnologías, además de conocer el uso que se hace de éste, el objetivo principal de este estudio es encontrar una posible correlación entre el uso del teléfono móvil y el rendimiento académico. Para ello, se ha utilizado una muestra de 39 alumnos de 5° y 6° curso de Educación Primaria pertenecientes a la Comunidad Autónoma Vasca. Los resultados muestran la existencia de dicha correlación, por lo que con intención de hacer hincapié en la prevención, se proporcionan ciertas claves para evitar el desarrollo de una conducta adictiva.

[eu] IKTekiko (Informazio eta Komunikazio Teknologiak) menpekotasuna, oso gai eztabaidatua da gaur egun, batik bat, guraso eta hezitzaileak kezkatzen dituena. Mugikorra aipaturiko teknologia horien barne dagoenez, horretaz egiten den erabilera ezagutzeaz gain, ikerketa honen helburu nagusia mugikorraren erabileraren eta errendimendu akademikoaren arteko korrelazio posible bat aurkitzea da. Horretarako, Euskal Autonomia Erkidegoari dagozkion Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailetako 39 ikasleko lagina erabili da. Emaitzek, aipaturiko korrelazioa erakusten dute. Beraz, prebentzioaren garrantzia azpimarratzeko asmoz, menpekotasun jokaeraren garapena ekiditeko zenbait gako ematen dira.
[es] Así como la crisis sanitaria generada por el Covid-19 en 2020 ha generado grandes problemas a lo largo de toda la sociedad, también ha traído muchos conflictos en el mundo laboral. Para hacer frente al problema las empresas han buscado respuestas diferentes, creando nuevas formas de trabajar o impulsando el crecimiento de las diferentes actividades laborales que ya han existido. Un ejemplo de ello es el modelo híbrido que se encuentra dentro de la modalidadde trabajo a distancia establecida por muchas empresas a la hora de trabajar. A pesar de las formas de trabajo establecidas por las empresas, es imprescindible analizar si estamos ante actividades laborales beneficiosas o adecuadas para los trabajadores, ya que, en definitiva, es el aspecto que menos fuerza tiene en la relación empresa-trabajador. Por ello, a lo largo de este trabajo se analizará si este modelo híbrido, que ha experimentado un crecimiento debido a la pandemia, es la forma más ventajosa de trabajar para el trabajador.

[eu] 2020an Covid-19ak sortutako osasun-krisiak gizarte osoan zehar arazo handiak sortu dituen moduan, lan munduan ere gatazka asko ekarri ditu. Arazoari aurre egiteko enpresek erantzun desberdinak bilatu dituzte, lan egiteko modu berriak sortuz edo jada egon diren lan-jarduera desberdinen hazkundea bultzatuz. Horren adibide da enpresa askok lan egiterako orduan ezarritako urrutiko lan-modalitatearen barruan aurkitzen den modelo hibridoa. Enpresek ezarritako lan egiteko moduak izan arren, ezinbestekoa da aztertzea langileentzako onuragarriak edo egokiak diren lan-jardueren aurrean gauden, azken finean, enpresa eta langilearen arteko harremanean langilea delako indar gutxiena duen alderdia. Horregatik, lan honetan zehar, pandemiaren ondorioz hazkundea izan duen modelo hibrido hau langilearentzako lan egiteko modurik onuragarriena den edo ez aztertuko da.
[es] Con frecuencia nos vemos obligados a valorar situaciones en las que no hemos estado presentes, con importantes consecuencias para otras personas. Para ello, además de utilizar elementos de prueba diversos admitidos por el Derecho, es habitual tomar en consideración el relato sucedido (testimonio) aportado por quienes sí asistieron a los hechos (testigos). Sin embargo, no siempre los testigos deben ser tomados en consideración puesto que diversos factores y variables, así como condiciones fisiológicas y/o psicopatológicas pueden afectar a su modo de procesar la información. Incluso siendo válido el testigo, la exactitud, credibilidad y fiabilidad de su testimonio son variables a valorar antes de incorporarlo a un procedimiento. Para finalizar la presente revisión se incorporan una serie de protocolos sistematizados que permiten afrontar con éxito una relación tan especial como es la que se establece entre un investigador y el testigo que presencia cómo alguien comete presuntamente un delito.

[eu] Askotan aurrean egon ez garen egoerak baloratzera behartuak bilakatzen gara eta horrek askotan besteentzat ondorioak ekartzen ditu. Horretarako zuzenbidean onartuak dauden proba elementuak erabiltzeaz gain, normala izaten da kontutan hartzea gertatutakoa (lekukotasuna), aurrean egon direnengatik emana. Hala ere, lekukoak ezin dira beti kontutan hartu, hainbat eraginengatik informazioa prozesatzeko eran eragina izan bait dezake. Lekukoa fidagarria izan arren, berarenganako sinestasuna ez da egonkorra. Bukatzeko protokolo sistematizatuak onartzen dira, ikertzailea eta lekukoaren arteko erlazioa arrakastatsua izan dadin.
[es] Análisis del impacto del viento en las estructuras de transmisión de electricidad. Se ha procedido al estudio teórico del viento para poder entender mejor sus efectos en las torres. Se han clasificado los distintos problemas que se afrontan en la vida útil de las torres. Por último, se han especificado diversas soluciones a los problemas.

[eu] Argindar transmisio dorreetan haizearen eragina aztertuko da. Hasteko, haizearen azterketa teorikoa burutu da, dorreetan dituen ondorioak hobeto ulertzeko. Dorrearen bizitza baliagarrian aurkezten diren arazo desberdinak sailkatu dira. Azkenik, arazo hauei aurre egiteko hainbat emaitza proposatu dira.
[es] El objetivo principal de este trabajo es el desarrollo de una interfaz gráfica de usuario que nos permita realizar cálculo de motores síncronos, de la gráfica de par y de la gráfica en V de Mordey. Para el desarrollo de esta haremos uso de GUIDE, herramienta que nos proporciona MATLAB para diseñar interfaces gráficas. Junto con la aplicación, también se realizará un estado del arte sobre los motores síncronos. (CASTELLANO)

[eu] Lan honen helburu nagusia motor sinkronoen, par- kurbaren eta Mordeyren V-kurbaren kalkulua egin ahal izateko interfaze grafikoa garatzea da. Interfazearen garapena burutzeko GUIDE erabiliko dugu, MATLABek eskaintzen digun erreminta interfaze grafikoak egiteko. Aplikazioaz gain, motor sinkronoen egungo egoeraren azterketa egingo da. (EUSKERA)
[es] El propósito de este trabajo ha sido elaborar un proyecto de intervención sobre las prácticas educativas de un centro infantil noruego. Para ello, se han estudiado las características de su metodología alternativa, derivando así, conclusiones sobre sus posibles aportes al medio educativo. Durante el desarrollo del proyecto, se han realizado una observación participativa y continua, varias entrevistas a los diferentes profesionales del centro y finalmente, una profunda exploración sobre las influencias pedagógicas en las que inspiran sus intervenciones innovadoras. El resultado del trabajo realizado ha sido recoger las prácticas educativas estudiadas, a modo de síntesis, en una página web, con el fin de poner a disposición y enriquecer a la comunidad educativa. A su vez, teniendo como referente la acción pedagógica noruega, se ha diseñado una propuesta metodológica para una escuela vasca.

[eu] Lan honen helburua Norvegiako haur eskola baten hezkuntza-praktiken proiektu esku-hartzailea egitea izan da. Horretarako, euren metodologia alternatiboaren ezaugarriak aztertu dira, hezkuntzaren alorrean egin litezkeen ekarpenak hedatzeko. Proiektua garatzeko prozesuan, lehenik eta behin, behaketa parte-hartzailea eta jarraia egin da; ondoren, zentroko hainbat profesional desberdinak elkarrizketatu dira; eta azkenik, esku-hartze berritzaile horiengan eragina duten korronte pedagogikoen azterketa sakona gauzatu da. Burututako lanaren emaitza aztertutako hezkuntza praktiken sintesia web orrialde batean jasotzea izan da, horrela, hezkuntza komunitatea erabili ahal izateko eta aberasteko. Era berean, Norvegiako ekintza pedagogikoa eredu hartuta, euskal eskola batera bideratutako proposamen metodologikoa diseinatu da.
[es] Se ha realizado un estudio sobre la totalidad de las sentencias dictadas en la Audiencia Provincial de Guipúzcoa durante el año 1986, con el objetivo de conocer algunos aspectos referentes a la victimación del delito, tales como: indemnizaciones solicitadas por el Fiscal y concedidas por el Juez, tipo y edad del sujeto pasivo, tipo y duración de las lesiones causadas a la víctima, valor de lo sustraído y dañado, así como las diferentes respuestas del condenado respecto de la indemnización.

[eu] Delitu-biktimazioaren gaineko aspektu batzu ezagutzearren, 1986.ean Gipuzkoako Entzuntegi Probintzialak emandako epai guztiei buruzko ikerketa burutu da, ikertutakoak honako hauek direlarik: Fiskalak eskatu eta epaileak emaniko kalte-ordainak, subjektu pasiboaren mota eta adina, biktimari egin zaizkion kalteen mota eta iraupena, kaltetu eta substraituaren balioa eta kalte-ordainaren aldetik kondenatuak eman dituen erantzunak.
[es] La actual situación socioeconómica hace que el emprendimiento sea una fuerza necesaria para el desarrollo económico de la sociedad y la universidad debe de ser un agente creador de nuevas ideas e iniciativas empresariales. La universidad actual tiene la obligación de facilitar el emprendimiento y para ello lleva a cabo programas de ayuda al emprendedor. En este trabajo se presenta la base teórica que rige la transferencia de conocimiento y se analizan los distintos programas que diferentes universidades llevan cabo con el objetivo de identificar áreas de mejora.

[eu] Egungo egoera sozioekonomikoak gizartearen garapen ekonomikorako ekintzailetza guztiz beharrezkoa egiten du eta horretarako unibertsitatea agente garrantzitsua izan behar da ideia eta enpresa berriak sortzerako orduan. Gaur egungo unibertsitatearen betebehar nagusien artean ekintzailetzaren promozioa dago eta hau aurrera eramateko unibertsitateek hainbat programa jartzen dituzte abian. Lan honetan jakintzaren transmisioaren oinarri teorikoa azaltzen da eta hainbat unibertsitatek aplikatzen dituzten programak aztertzen dira hobekuntza aukera posiibleak identifikatzeko.
[es] Este trabajo de fin de grado trata de ofrecer una alternativa eficiente y renovable para el biogás quemado en la antorcha de la E.D.A.R. de Arriandi. La alternativa ofrecida y estudiada en este trabajo, es realizar un reformado al biogás obtenido de la fermentación anaerobia en la E.D.A.R para la obtención de biohidrógeno, el biohidrógeno obtenido se alimenta a una pila de combustible de la cual se obtiene energía eléctrica limpia y renovable. Para realizar el trabajo se simula en Aspen Plus todo el proceso de reformado y se analizan dos alternativas de pilas de combustible (PEM AT y SOFC) para finalmente decidir cuál es la más conveniente para la realización de este proyecto.

[eu] Gradu amaierako lan hau saiatzen da alternatiba eraginkor eta berriztagarria E.D.A.R-eko zuzian erretako biogaserako eskaintzen. Arriandi-ko. Eskainitako eta lan honetan ikasitako alternatiba, egitea da bat berrituta E.D.A.R-ean biohidrogenoaren lorpenerako hartzidura anaerobiotik lortutako biogasera, lortutako biohidrogenoa elikatzen da energia elektriko garbi eta berriztagarria zeinetatik lortzen den erregai-pilara. Egiteko lanak berrituta prozesu guztiaren alegia egiten du Aspen Plus-en eta analizatzen dira erregai-piletako bi alternatiba (AT PEM eta SOFC) azkenik zein den egokiena proiektu honen errealizaziorako erabakitzea.
[es] En este trabajo se estudian las principales características del sistema acentual de diez jóvenes ondarreses. Por una parte, se investiga su lengua materna, el que aquí se muestra como el modelo de casa, y por otro lado, el de la escuela. El principal objetivo es demostrar que además de ser completamente distintos, estos dos sistemas acentuales funcionan como dos idiomas distintos. Es por eso que se ha efectuado una lista de sustantivos y adjetivos y se ha comprobado lo que pasa con el acento. A continuación, se ha grabado a los informantes . Por último, se han analizado los datos y se ha visto que en definitiva los dos sistemas acentuales son completamente distintos. Por consiguiente, es necesario crear propuestas didácticas para la escuela.

[eu] Lan honetan hamar neska-mutil gazte ondarrutarren azentu ereduaren ezaugarri nagusiak aztertzen dira. Alde batetik, beraien ama hizkuntzaren eredua, hemen etxeko eredutzat aurkezten da, eta bestetik, euskara estandarra edo eskolakoa. Helburua, eredu bi hauek zeharo ezberdinak izateaz gain, bi hizkuntza ezberdin bezala funtzionatzen dutela frogatzea da. Horretarako, izen eta adjektiboen zerrenda bat egin eta azentuari zer gertatzen zaion aztertu da. Ondoren, smartphone batez baliatuz informanteak grabatu eta hauen transkripzioak egin dira. Azkenik, emaitzak analizatu ondoren, hasierako helburua betetzen dela ikusten da, hots, eredu biak ezberdinak direla. Ondorioz, eskolarako proposamenak sortzea ezinbestekoa da.
[es] Conocer y valorar los ecosistemas, así como los beneficios que estos nos brindan (denominados servicios de los ecosistemas), es imprescindible para tomar decisiones adecuadas sobre el medio ambiente. Impulsar procesos de enseñanza-aprendizaje sobre los beneficios que nos aporta la biodiversidad puede ayudar a los niños y niñas, jóvenes y adultos a realizar un análisis crítico de la realidad y a tomar decisiones responsables. Sin embargo, aunque el concepto de servicios de los ecosistemas ha adquirido gran relevancia a nivel mundial tanto en la esfera científica como política, este concepto está aún sin desarrollar en el ámbito de la educación. Por ello, con el objetivo de impulsar procesos de enseñanza-aprendizaje sobre los servicios de los ecosistemas, en este trabajo se presenta una intervención didáctica basada en metodologías activas que ha sido implementada con éxito durante tres años.

[eu] Ekosistemak eta horiek ematen dizkiguten onurak (ekosistemen zerbitzuak deritzena) hobeto ezagutzea eta baloratzea ezinbestekoa da naturaren inguruko erabaki zuzenak hartzeko. Haur, gazte eta helduei biodibertsitateak ematen dituen onuren inguruan ikasketa-irakasketa prozesuak aurrera eramateak, errealitatearen analisi kritikoa egiten eta erabaki arduratsuak hartzen lagun dakieke. Hala ere, ekosistemen zerbitzuen kontzeptuak azken hamarkadan maila zientifikoan zein politikoan nazioarteko berebiziko garrantzia hartu badu ere, hezkuntza arloan kontzeptu hau oraindik garatzeke dago. Horregatik, ekosistemen zerbitzuen inguruko ikasketa-irakasketa prozesuak bultzatzen laguntzeko helburuarekin, lan honetan metodologia aktiboak erabiltzen dituen interbentzio didaktiko bat aurkezten da, zeina hiru urtetan arrakastaz inplementatu den.
[es] En este documento se describe el Trabajo de Fin de Grado que se ha llevado a cabo con el objetivo de simular, mediante el software GIM, dos modelos de mecanismos planos de un grado de libertad.El principal objetivo es la implementación de mecanismos en el software GIM para su siguiente estudio, con el fin de demostrar la gran utilidad de esta novedosa técnica no solo en simulación,sino también el avance didáctico quesupone para estudiantes universitarios. Se realizará el diseño del mecanismo bajo estudio, llevando a cabo tanto el análisis cinemático como dinámico, pudiendoobtener los valores de la entrada actuante como las reacciones en los pares.Un buen modelo de un mecanismo es ventajoso para las empresas que llevan a cabo los proyectos de ingeniería, puede ahorrar tiempo en experimentos prácticos que se desarrollen durante horas o días, así como predecir la vida útil del mecanismo o ser de gran importancia para la elección del material.

[eu] Dokumentu honetan, GIM softwarearen bitartez, mekanismo lauko gradu bakarreko bi modeloren analisia egiteko burutu den Gradu Amaiera Lana deskribatzen da.Helburu nagusia,teknika berrihonen erabilgarritasun handiak azaltzea da. Alde batetik,GIM softwarea ikerketarako mekanismoen inplementazioak egiteko; bestetik,unibertsitateko ikasleentzat ekartzen duen aurrerapen didaktikoak frogatzeko. Proiektuaren barnean jorratutako atalen artean hurrengo atalak lortu dira: sartutako jardulearen balioak lortu, ikerketaren azpian mekanismoaren diseinua bai pareetako erreakzioak diseinatu,edota, analisi zinematiko zein dinamikoak burutu dira. Mekanismo baten modelo on bat lortzea onuragarria da ingeniaritza-proiektuak burutzen dituzten enpresentzat, bertan, orduetan edo egunetan zehar garatzen diren esperimentuak softwarearen bitarteaz eginez, aurrezten duten denborarengatik, zein,mekanismoaren bizitza baliagarria iragarri edo materialaren aukerarako garrantzi handia izan ahal dutelako.
[es] El objeto de este trabajo es desarrollar la lógica programable de una FPGA para un sistema de monitorización de estructuras. El diseño se compone de un generador de señales arbitrarias y un sistema de adquisición. El sistema de monitorización está dirigido al campo aeronáutico, pero se puede emplear en otras áreas.

[eu] Lan honen helburua FPGA baten logika programagarria burutzea da, egituren monitorizazio sistema baterako. Seinale arbitrarioen sorgailu batez eta seinaleak eskuratzeko sistema batez osatzen da diseinua. Monitorizazio sistema hau aeronautikara zuzenduta dago, baina beste arlo batzuetan erabil daiteke.
[es] La observación astronómica es un campo que presenta una serie de desafíos. Un problema común a todos los telescopios es los defectos inducidos por el uso de componentes electrónicos. Los detectores, tanto CMOs como los CCD, tienen un efecto en las imágenes debido a su temperatura, este defecto precisa de un procesado llamado dark en referencia a la corriente de oscuridad que genera ruido en la imagen. Por otro lado, elementos ópticos y filtros deforman la imagen, lo que hace necesario otro procesado denominado flat. Además, en telescopios terrestres se le añade el problema de las turbulencias atmosféricas, esto hace que las imágenes precisen de técnicas de tratamiento para corregir los defectos que añade a las mismas. En este proyecto se realizan mejoras dentro del entorno PLAYLIST desarrollado en el lenguaje IDL. El objetivo de este programa es la mejora de imágenes astronómicas mediante su procesado. Se ha desarrollado una serie de mejoras en el procesado individual de Darks y Flats que permiten la automatización del programa. Además, se realizan retoques en otros aspectos además del añadido de una serie de funcionalidades extra. Este conjunto de cambios hace de PLAYLIST una herramienta que permite tratar imágenes astronómicas en tiempos relativamente cortos.

[eu] Behaketa astronomikoa hainbat erronka aurkezten dituen eremua da. Teleskopio guztietan gertatzen den arazoa osagai elektronikoen erabilerak eragindako akatsak dira. Detektagailuek, CMOs eta CCD-ek, tenperatura dela-eta eragina dute irudietan. Akats honek Dark izeneko prozesamenduaren beharra dauka, irudien zarata sortzen duen iluntasun korronteari erreferentzia eginez. Bestalde, lurreko teleskopioetan atmosferako turbulentziaren arazoa gehitzen da. Arazo haiek guztiek, irudien tratamendu teknikak eskatzen dizkie denak zuzendu ahal izateko. Proiektu honetan IDL hizkuntzan garatutako PLAYLIST ingurune barruan hobekuntzak egiten dira. Programa honen helburua irudi astronomikoak hobetzea da, horiek prozesatuz. Programaren automatizazioa ahalbidetzen duten banakako Dark eta Flat prozesamenduan hainbat hobekuntza garatu dira. Horretaz gain, funtzionalitate gehigarri batzuk gehitzeaz gain, beste zenbait alderdietan aldaketa txiki batzuk egin daitezke Aldaketa multzo horri esker, PLAYLIST denbora nahiko laburrean irudi astronomikoak prozesatzeko aukera ematen duen tresna da.
[es] Es necesario abrir el marco de intervención de la Educación Social y situar algunos ámbitos de la educación no formal en la dirección del tiempo libre educativo. El eje de esta investigación son las escuelas de verso de Euskal Herria, y se trata de analizar si pueden ser una herramienta para la educación social en la adolescencia. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa, y el cuestionario como instrumento. Los resultados afirman el valor educativo de las escuelas de verso, como espacios de desarrollo de la identidad y de influencia en el plano psicosocial del adolescente, dentro del tiempo libre educativo.

[eu] Gizarte Hezkuntzaren jardun-eremuak zabaltzea eta hezkuntza ez arautuko zenbait eremu aisialdi hezitzailearen norantzan kokatzea beharrezko dugu. Ikerketa honen ardatza Euskal Herriko bertso-eskolak dira, eta hauek nerabezaroan gizarte hezkuntzarako lanabes izan ote daitezkeen aztertu nahi da. Horretarako metodologia kualitatiboa erabili da eta galdera-sorta izan da erabilitako tresna. Ateratako emaitzek bertso-eskolen balio hezitzailea baieztatu dute, hauek, aisialdi hezitzailearen baitan, nerabeen identitatearen garagune gisa eta plano psikosozialean eragina duen espazio gisa nabarmenduz.