BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this study is to provide technological opportunities to students that promote the development of skills related to digital literacy in order to reduce the gap of inequity in the use of ICTs in contexts of socio-cultural deprivation. The present study describes an innovative experience oriented to the training in 3D design and Augmented Reality of the students of 5th grade of Primary Education of a School of Preferential Educational Attention of the city of Badajoz. During the academic year 2020-2021, 8 students participated in this experience through 12 two-hours training sessions. For this purpose, the principles of Universal Design for Learning have been taken into consideration. The results obtained show the potential of Augmented Reality to motivate students and enrich their learning by contemplating diversity, through a collaboration between the University and the school that can contribute to social change.

[es] El objetivo de este estudio está orientado a brindar experiencias tecnológicas educativas al alumnado que promuevan el desarrollo de las habilidades ligadas a la alfabetización digital, con el fin de reducir la brecha de inequidad en el uso de las TIC en contextos de deprivación sociocultural. Así, se describe una experiencia innovadora orientada a la formación en el diseño en 3D y Realidad Aumentada del alumnado de 5° de Educación Primaria de un centro de Atención Educativa Preferente de la ciudad de Badajoz. En dicha experiencia han participado, durante el curso académico 2020-2021, 8 estudiantes a través de 12 sesiones formativas de dos horas de duración. Para el diseño de la experiencia, han sido tomados en consideración los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje. Los resultados obtenidos evidencian el potencial de la Realidad Aumentada para motivar al alumnado y enriquecer su aprendizaje contemplando la diversidad, a través de una colaboración entre la Universidad y la escuela que puede contribuir a un cambio social
[en] The purpose of this research was to propose methodological guidelines aimed at developing the reading competence among foreign language students from a metacognitive perspective. In order to fulfill this objective four fundamental areas were explored: reading compertence, models and stages of the reading process, cognition and metacognition, as well as metacognitive strategies. The proposal focuses on recognizing, controlling, regulating and directing the reader's learning process therefore it emphasizes on building the competence for discriminating and selecting appropriate strategies that enable readers to efficiently process the reading content and to carefully plan, select, monitor and assess the use of strategies. One of the main conclusions is that the implementation of the set of methodological guidelines will represent a concrete action that will contribute to increase the reader's awareness regarding the stages involved in reading, the adoption of a critical attitude towards L2 written discourse processing, and the application of metacognitive control so as to foster learner's autonomy.

[es] El objetivo de este trabajo de investigación consistió en proponer criterios metodológicos para el desarrollo de la competencia lectora en estudiantes de lenguas extranjeras desde una perspectiva metacognitiva. Para alcanzar este propósito se partió de la indagación teórica en torno a cuatro ejes fundamentales: competencia de lectura, modelos y etapas del proceso lector, cognición y metacognición, así como estrategias metacognitivas. La propuesta se centra en el reconocimiento, control, regulación y dirección del aprendizaje de cada lector por lo que enfatiza el desarrollo de la competencia para discriminar y seleccionar las estrategias pertinentes que permitan abordar eficientemente el contenido textual, así como planificar la aplicación de aquellas que han sido seleccionadas, monitorearlas y evaluarlas. Se concluye que la implementación de los criterios propuestos se constituirá en una acción concreta que viabilizará la toma de consciencia acerca de las fases inherentes al proceso lector, la adopción de una actitud crítica ante el procesamiento del discurso escrito en LE y la ejecución del control metacognitivo en aras de formar lectores autónomos.
[en] The influence that the individual characteristics of the personnel of a company exercise on their level of job satisfaction has been largely analyzed in specialized literature, dedicating more attention to the age but also to the gender like a determining element of the levels of satisfaction on human resources. Numerous investigations verify the fact that women present a superior level of satisfaction to the one belonging to males. This paper examines the influence of the gender on job satisfaction on a sample of 1,804 people working in private educational centres in Andalusia, confirming this result. Furthermore, it revises the differences between men and women considering the influence over job satisfaction of other sociodemographic characteristics as well as variables about the job and the organization, detecting remarkable differences between both sexes in some aspects like the marital status, the educational level or the presence in managerial position.

[es] La influencia que las características individuales del personal de una empresa ejercen sobre su nivel de satisfacción laboral ha sido ampliamente analizada en la literatura al respecto, dedicando una especial atención a la variable edad pero también al género como un elemento determinante de los niveles de satisfacción de los recursos humanos. En numerosas investigaciones se constata que las mujeres presentan un nivel superior de satisfacción al de los varones. El presente trabajo analiza la influencia del género sobre la satisfacción laboral sobre una muestra de 1.804 personas empleadas en centros de enseñanza concertada en Andalucía, confirmando este resultado. Asimismo, se revisan las diferencias entre varones y mujeres respecto a la influencia de otras variables sociodemográficas, del puesto y de la organización sobre la satisfacción con el trabajo, detectando diferencias notables entre ambos sexos en algunos aspectos como el estado civil, el nivel educativo o la presencia o no en cargos directivos
[en] Synthesis about our End Master tackled with the idea of continuing the research of the archeological and historical investigation about the defensive architecture on the Guadalquivir's Middle Valley during the almohad time, contributing to the development of a catalog of fortifications on this area and to a correct chronotypologist adscription to understand the historical process from a scientific base. After the analysis of the geographical and historical contexts where these fortifications are inserted and the question about the almohad defensive architecture in al‐Andalus, we are going to analise its emerging remains to confirm, or not, the presence of possible almohad constructive phases.

[es] Síntesis de nuestro Trabajo Fin de Master abordado con la idea de continuar la investigación arqueológica e histórica de la arquitectura defensiva en el Valle Medio del Guadalquivir durante el periodo almohade, contribuyendo a la elaboración de un catálogo de fortificaciones en este espacio y a su adecuada adscripción cronotipológica para entender el proceso histórico desde una base científica. Tras el análisis de los contextos geográfico e histórico en los que se insertan estas fortificaciones y del estado de la cuestión de la arquitectura defensiva almohade en al‐Andalus procedemos a analizar sus restos emergentes para poder confirmar, o no, la presencia de posibles fases constructivas almohades.
[en] In this article we approach, as an example, the work of some of the most outstanding artists in the history of representation who have shown an interest in madness through their work in a certain way. Such is the case of Goya, as regards painting, or Michelangelo Antonioni and Jean Claude Lauzon, as far as cinema is concerned. Nevertheless, we do not want to overlook the delirious figure of Don Quixote, from which our study will start in order to culminate in the analysis of the LT22 Radio la Colifata documentary and its representation in advertising. On the journey through the art of these masters, we will point out isolation versus permeability to objective reality, which is inseparable of madness.

[es] En este artículo nos acercamos, a modo de ejemplo, a la obra de algunos de los artistas más relevantes en la historia de la representación, quienes, de una u otra forma, a través de la misma, han mostrado su interés por la locura. Tal es el caso de Goya, en lo tocante a pintura; o Michelangelo Antonioni y Jean Claude Lauzon, en lo referente al cine. Sin embargo, no queremos pasar por alto la figura delirante de El Quijote, de la que partirá nuestro estudio, hasta culminar éste con el análisis del documental LT22 Radio la Colifata, y su representación en publicidad, observando, en dicho recorrido por el arte de estos maestros, el aislamiento vesus permeabilidad con la realidad objetiva, consustancial a la locura.
[en] The dissemination of the research carried out in the field of Education has been repeatedly analyzed in the academic world. Several aspects have been studied, such as the relevance of journals in certain scientific areas, as well as the scientific production or collaboration per country. Clarivate Analytis has recently incorporated new tools that aim to cover scientific fields or regions that are underrepresented in the WoS. Thus, the Emerging Sources Citation Index (ESCI) was created. The purpose of this study is to analyze the scientific production in the field of education in the ESCI in Colombia between 2005 and 2019 to identify the participation of women in this production. This is an exploratory and descriptive study in which several bibliometric techniques are used to obtain the information. Both Excel and SPSSS software were used to perform the statistical procedures. The gender of all the authors of the document was determined. Our search in the ESCI yielded a total of 3824 documents. The results indicate that in 2005 women only signed 36.67% of the documents, while in 2019 they signed up to 48.52% of them. 61,30% of the times the only author of the documents is a woman. The maximum number of authors is 8. The latter percentage is similar to that of single-autorship male signature, 63,46%. The data obtained allows us to conclude that the gender gap in publications in the field of education in Colombia is closing and that men and women currently sign almost the same number of documents per year.

[es] La difusión de la investigación que se realiza en el campo educativo se ha analizado de manera reiterada en el mundo académico. Desde Clarivate Analytics se han incorporado nuevas herramientas que pretenden cubrir tanto temáticas como regiones que sub representadas en el WoS;de este modo surge el Emerging SourcesCitation Index (ESCI). El propósito de este estudio es el de conocer la producción científica de Colombia en el campo de la Educación en el ESCI entre los años 2005 y 2019 y cuál es la participación de la mujer. Se trata de un estudio exploratorio de carácter descriptivo en el que utilizan técnicas de carácter bibliométrico para obtener la información. Se utilizaron tanto Excel como SPSSS para realizar los procedimientos estadísticos. Se determinó el género de todos los autores de cada documento. Los resultados indican que en el año 2005 las mujeres solamente firmaban en el 36,67% de los documentos,mientras que en el año 2019 firman el 48,52%. En el 61,30% de las veces el único firmante de los documentos es mujer. El máximo número de firmas es 8. Este último porcentaje es similar a aquellos en los que solo firma un hombre, 63,46%. Los datos obtenidos permiten concluir que la brecha de género en las publicaciones del campo de Educación en Colombia se ha cerrado y que actualmente hombres y mujeres firman casi el mismo número de documentos.
[en] This article presents a study on the main ports and places to existing berthing along the coast of northern Brazil, especially among the captaincies of Pernambuco and Ceará, seeking to show the dynamics involving the organization and functioning of the colonial ports, giving emphasis on issues about port logistics.

[es] En este artículo se presenta un estudio sobre los principales puertos y lugares de atraque existentes a lo largo de la costa del norte de Brasil, especialmente entre las capitanías de Pernambuco y Ceará, al objeto de probar la dinámica que implican la organización y funcionamiento de los puertos coloniales, dando énfasis en temas acerca de la logística portuaria.
[en] One of the main elements of the so-called Black Legend was the cruel and tyrannical character of Philip the Second, who was accused of his son's prison and death. A widely spread version, coming from France, as-serted that there was a love affair between Don Carlos, Prince of Asturias, and Philip's wife, queen Elizabeth of Valois. In Spain this message was most difficult to transmit, because the attacks against the King were mixed with attacks against Spanish national pride. In a general frame of Spanish versions of this historical episode, we study some forgotten texts between 18th and 19th centuries: mainly the unpublished anony-mous tragedy El príncipe don Carlos, which was presented to the Real Academia Española award in 1798; and secondarily, a historical essay published in Italian by the ex Jesuit Mariano Llorente in 1815.

[es] Uno de los principales ingredientes de la llamada Leyenda Negra fue la tiránica y cruel personalidad de Felipe II, a quien se atribuía la prisión y muerte de su hijo don Carlos, el Príncipe de Asturias. Una versión difundida desde Francia asociaba esa crisis a una presunta relación amorosa entre Carlos y la esposa de Felipe, Isabel de Valois. La transmisión de esa imagen en España fue más difícil, porque el ataque al rey estaba mezclado con el ataque al país y su orgullo nacional. Se analizan aquí, en el marco general de las versiones españolas del episodio, algunos testimonios de entre el XVIII y el XIX no considerados hasta el momento: principalmente la tragedia anónima e inédita El Príncipe don Carlos, que concursó al certamen de tragedias convocado en 1798 por la Real Academia Española; y de modo secundario, el ensayo histórico publicado en italiano en 1815 por el jesuita expulso Mariano Llorente.
[en] This article explores the translation strategies and language combinations used in translating the phenomenon of multilingualism in animated films for children and young people. First, some general theoretical considerations on animated films for this audience are presented, as well as some notes on the state of research of the translation of this type of films. The analysis will be followed by a descriptive study of a corpus of several original scenes showing multilingualism phenomena, taken from animated films with recent box office success. Subsequently, a comparative study of its translation into the German, French, Spanish, Latin American Spanish, and Portuguese target contexts, according to the case, will be carried out with the aim of defining the most common phenomena, translation procedures and linguistic adaptations used in dealing with multilingualism in films aimed at this age group.

[es] El presente artículo explora las estrategias de traducción y las combinaciones de lenguas utilizadas en la traducción del fenómeno del multilingüismo en películas de animación infantil y juvenil. Después de algunas reflexiones teóricas generales sobre el cine de animación infantil y juvenil así como sobre el estado de la investigación sobre su traducción, se presenta el análisis descriptivo de un corpus de varias escenas originales con presencia de fenómenos de multilingüismo extraídas de películas de animación, que han sido estrenadas recientemente con éxito. A partir de este análisis, se realiza un estudio comparativo de su traducción a los contextos meta alemán, francés, español, español hispanoamericano y portugués, según el caso, con el objetivo de definir los fenómenos, procedimientos de traducción y adaptaciones lingüísticas más habituales utilizados en el tratamiento del multilingüismo en las películas dirigidas a este sector de edad.
[en] In the field of History of Mathematics Education, the analysis of old Mathematics textbooks is an important line of work and the 19th century is a particularly interesting period due to its proliferation during that time. The study of certain elements of a work (prefaces, footnotes, etc.) provides relevant information to researchers. Here, we study the footnotes from a textbook written by Manuel Benitez y Parodi and Ignacio Salinas y Angulo addressed to military academy students. We detect a higher presence in this book than in others from that time. After analyzing them regarding their functions and themes, we see that their more common role is to digress from the main discourse, often providing information about etymological and historical aspects.

[es] Dentro de la Historia de la Educación Matemática, el análisis de libros de texto antiguos es una importante línea de trabajo y el siglo XIX resulta un periodo de especial interés debido a su proliferación durante esa época. El estudio de ciertos elementos de una obra (prólogos, notas al pie, etc.) proporciona información relevante para los investigadores. Aquí, abordamos el estudio de las notas al pie de una obra de Manuel Benítez y Parodi e Ignacio Salinas y Angulo, dirigida a estudiantes de academias militares. Se detecta una mayor presencia en esta obra que en otras de la época. Al analizarlas por su función y temática, se aprecia que su función más común es plantear digresiones al discurso principal, en muchos casos ofreciendo información sobre aspectos etimológicos e históricos.
[en] Honey bees are subject to a wide variety of diseases and environmental threats. The main aim of this study was to detect those pathogens associated with honey bee losses in Spain, using the molecular techniques based on polymerase chain reaction (PCR). This national study was conducted during 2006 and 2007. The results show a high detection of Varroa destructor (Korean haplotype) y Nosema ceranae, a relevant prevalence of Acarapis woodi and low detection of Nosema apis, Ascosphaera apis, Paenibacillus larvae and Melissococcus plutonius.

[es] Las abejas melíferas son susceptibles a una amplia variedad de enfermedades y amenazas medioambientales. El objetivo principal de este estudio fue detectar aquellos agentes patógenos relacionados con la pérdida de colonias de abejas melíferas en España utilizando para ello técnicas moleculares basadas en la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Para ello se realizó un estudio nacional durante los años 2006 y 2007. Los resultados obtenidos muestran una alta detección de Varroa destructor (haplotipo Coreano) y Nosema ceranae, una relevante prevalencia Acarapis woodi y una baja detección de Nosema apis, Ascosphaera apis, Paenibacillus larvae y Melissococcus plutonius
[en] This article presents an analysis of semantic prosodies in four Spanish translations of Virginia Woolf's To the Lighthouse. Specifically, I examine a set of lexical items in order to determine whether or not translators resort to lexical units with the same semantic prosody in Spanish, thereby maintaining the stylistic effects regarding point of view and focalization of the English text. As will be shown, translators do not choose elements with a similar prosody. On a narratorial level, this alters the stylistic effects conveyed by Woolf in the original novel. The analysis has been carried out using CREA (Reference Corpus of Present-day Spanish) as a reference corpus. The article will also illustrate how the advent of reference corpora and computer-assisted methodologies make it possible to carry out translation analyses of aspects that, until now, have not been possible to approach in a systematic way in the field of literary translation studies.

[es] En este artículo se presenta un análisis de las prosodias semánticas en cuatro traducciones españolas de To the Lighthouse, de Virgina Woolf. De forma más concreta, se examina un conjunto de unidades léxicas para comprobar si en las traducciones se recurre a unidades con una prosodia semántica similar, manteniendo así los efectos estilísticos del texto original en términos de punto de vista y focalización. Como se podrá comprobar, los traductores emplean elementos con una prosodia semántica distinta del original, lo que repercute directamente en aspectos de tipo narratológico. El análisis se ha llevado a cabo con la ayuda del Corpus de referencia del español actual (CREA). El artículo pretende ilustrar cómo el desarrollo de corpus de referencia como CREA y las metodologías de corpus han hecho posible el análisis de aspectos que hasta hace no demasiado tiempo resultaban imposibles de abordar de forma sistemática en el campo de los estudios de la traducción literaria
[en] Root rot caused by Phytophthora cinnamomi is considered to be the main disease associated with oak decline in southwestern Spain. However, cankers are frequently observed on declining Mediterranean Quercus species in this region. In surveys carried out in declining oak forests in southern Spain, strips of necrotic bark were common on diseased branches. Three Botryosphaeria or related species, namely Botryosphaeria stevensii, B. dothidea and Diplodia sarmentorum, were consistently isolated from affected branches. Isolates of all three species caused cankers when inoculated onto excised oak branches. Inoculations on healthy branches in the field also induced canker development, but only B. stevensii caused lesions that girdled and killed the branches. The optimum temperature for growth of B. stevensii and B. dothidea was above 25°C, with slow growth at 35°C. In contrast, D. sarmentorum had an optimum temperature for growth of about 21°C, and did not grow at 35°C. The common occurrence and wide distribution of these pathogens, their association with cankers and their ability to infect oaks suggests that they may contribute to the decline of Quercus in southwestern Spain.

[es] Phytophthora cinnamomi está considerada como el principal agente asociado con el decaimiento de Quercus en Andalucía. Sin embargo, frecuentemente aparecen chancros en los árboles que sufren el decaimiento en esta región. En las prospecciones llevadas a cabo en Andalucía en zonas afectadas de decaimiento, se detectó la presencia de áreas alargadas de corteza necrosada en las ramas enfermas. De estas lesiones se aislaron consistentemente tres especies de Botryosphaeria o taxones relacionados, Botryosphaeria stevensii, B. dothidea y Diplodia sarmentorum. La inoculación de aislados de las tres especies en ramas cortadas de encina dieron lugar al desarrollo de chancros. Las inoculaciones en ramas de árboles sanos en campo también indujeron la formación de chancros, aunque sólo B. stevensii causó lesiones que anillaron y mataron las ramas. La temperatura óptima de crecimiento de B. stevensii y B. dothidea fue de alrededor de 25°C, con crecimiento lento a 35°C. Por el contrario, D. sarmentorum presentó una temperatura óptima de crecimiento alrededor de 21 °C y no creció a 35°C. La frecuencia y amplia distribución de estos patógenos, su asociación con los chancros y su capacidad para infectar encinas y alcornoques sugiere su papel como agentes contribuyentes del decaimiento de Quercus en Andalucía.