BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La UOC participa aquesta edició en la Setmana Internacional de l'Accés obert (Open Access Week), que se celebra arreu del món del 24 al 30 d'octubre de 2011, adoptant el lema L'accés obert a la UOC. Amb aquest motiu els vicerectors de la UOC ens expliquen la importància dels continguts en accés obert, quina és la política seguida a la UOC, com aquests recursos milloren la visibilitat de la docència i la recerca portades a terme a la UOC.

[es] La UOC participa esta edición en la Semana Internacional del Acceso abierto (Open Access Week), que se celebra en todo el mundo del 24 al 30 de octubre de 2011, adoptando el lema El acceso abierto en la UOC. Con motivo de esta semana los vicerrectores de la UOC nos explican la importancia de los contenidos en acceso abierto, cuál es la política seguida en la UOC, cómo estos recursos mejoran la visibilidad de la docencia y la investigación llevadas a cabo en la UOC.
[ca] La recerca se situa a indagar des de diferents òptiques una temàtica que considero molt actual: la globalització. En aquest context, com esmenta Esther Kravzov en el seu article titulat Globalització i identitat cultural, estem enfront d'una nova dinàmica, fonamental per a l'ésser humà del segle XXI. Aquest repte és similar al dels grans exploradors del segle XV quan, en desembarcar en terres americanes, es miraven entre ells preguntant-se què fer amb la diversitat dels clans, tribus i pobles descoberts, així com les seves expressions culturals amb les quals van haver de conviure. En aquesta línia argumentativa, el fenomen de la globalització i les identitats cultuales traça una sèrie d'avantatges i desavantatges que considerem fonamentals. Intentarem definir si es tracta d'un procés positiu o, més aviat, negatiu.

[es] La investigación se sitúa en indagar desde distintas ópticas una temática que considero muy actual: la globalización. En este contexto, como menciona Esther Kravzov en su artículo titulado Globalización e identidad cultural, estamos frente a una nueva dinámica, fundamental para el ser humano del siglo XXI. Este reto es similar al de los grandes exploradores del siglo XV cuando, al desembarcar en tierras americanas, se miraban entre ellos preguntándose qué hacer con la diversidad de los clanes, tribus y pueblos descubiertos, así como sus expresiones culturales con las cuales tuvieron que convivir. En esta línea argumentativa, el fenómeno de la globalización y las identidades cultuales traza una serie de ventajas y desventajas que consideramos fundamentales. Intentaremos definir si se trata de un proceso positivo o, más bien, negativo. Parece pues oportuno plantearnos la pregunta siguiente: ¿El fenómeno de la globalización es negativo para la supervivencia de las identidades culturales? No debemos olvidar que la cultura posee el poder de transformar y, si se diese el caso, uniformar todo el discurso filosófico que se pudiese impartir a nivel planetario. Así, nos adentraremos en estas aguas procelosas. A finales del siglo XX y sobre todo del siglo XXI, el cambio de paradigma se ha hecho incuestionable, dado que concebimos a la cultura como una dimensión de todos los fenómenos sociales. Una temática tan diversa debe ser gestionada poniendo ciertas cotas al inmenso campo que vamos a desarrollar, pero teniendo como principio la cultura. Para finalizar, quisiera mencionar que nuestras expectativas van en esta dirección, puesto que las respuestas, ante esta nueva construcción cultural, favorecerán las prestaciones en nuestra labor profesional.
[ca] La utilització inadequada i incoherent de la IA, ja sigui per part dels estudiants en la realització d'activitats o per part dels docents durant el procés d'avaluació, pot conduir a la "paradoxa del diàleg buit". Aquest fenomen apareix quan la dependència excessiva de les eines d'IA té un impacte negatiu en l'aprenentatge i en la qualitat de l'avaluació, ja que es perd el diàleg i la interacció entre estudiants i docents.

[es] La utilización inadecuada e incoherente de la IA, ya sea por parte de los estudiantes en la realización de actividades o por parte de los docentes durante el proceso de evaluación, puede conducir a la "paradoja del diálogo vacío". Este fenómeno aparece cuando la excesiva dependencia de las herramientas de IA tiene un impacto negativo en el aprendizaje y en la calidad de la evaluación, ya que se pierde el diálogo y la interacción entre estudiantes y docentes.
[ca] Aquest treball intenta analitzar els diferents processos, rols i eines que intervenen en la gestió del coneixement dins de la gestió de projectes informàtics per tal d'aconseguir transformar les dades en coneixement i usar aquestes com a avantatge competitiu.

[es] Este trabajo intenta analizar los diferentes procesos, roles y herramientas que intervienen en la gestión del conocimiento dentro de la gestión de proyectos informáticos con el fin de conseguir transformar los datos en conocimiento y usar estos como ventaja competitiva.
[ca] En aquest document en línia trobareu en primer lloc una introducció en què s'explica què és Google Docs, què ofereix i quins són els seus principals avantatges i inconvenients. A continuació trobareu unes indicacions i un exercici inicial, perquè us familiaritzeu amb el funcionament de l'eina i amb l'elaboració de continguts en grup. També s'explica els documents que heu d'elaborar de manera col·laborativa i les indicacions sobre el procediment de la pràctica de treball en grup col·laboratiu.

[es] En este documento en línea encontraréis en primer lugar una introducción en la que se explica qué es Google Docs, qué ofrece y cuáles son sus principales ventajas e inconvenientes. A continuación encontraréis unas indicaciones y un ejercicio inicial, para que os familiaricéis con el funcionamiento de la herramienta y con la elaboración de contenidos en grupo. También se explica los documentos que debéis elaborar de manera colaborativa y las indicaciones sobre el procedimiento de la práctica de trabajo en grupo colaborativo.
[ca] Aquest projecte considera el desenvolupament d'un portal web per a la Sociedad Latinoamericana de Primatología, ara anomenada SLAPrim, amb contingut administrable multi-idioma i el disseny d'interfície per a les funcionalitats de subscripció i treball col·laboratiu dels socis de la societat.

[es] Este proyecto considera el desarrollo de un portal web para la Sociedad Latinoamericana de Primatología, ahora llamada SLAPrim, con contenido administrable multi-idioma y el diseño de interfaz para las funcionalidades de suscripción y trabajo colaborativo de los socios de la sociedad.
[ca] Els desordres associats amb l'exposició al gluten inclouen entitats que difereixen en la fisiopatogènia, la clínica i el diagnòstic, però comparteixen el mateix factor ambiental desencadenant (gluten) i, en conseqüència, el tractament (dieta lliure de gluten). Es presenta una revisió bibliogràfica sobre la malaltia celíaca, i en concret les manifestacions del gluten a la pell, el que es coneix com a Dermatitis Herpetiforme.

[es] Los desórdenes asociados con la exposición al gluten incluyen entidades que difieren en la fisiopatogenia, la clínica y el diagnóstico, pero comparten el mismo factor ambiental desencadenante (gluten) y, en consecuencia, el tratamiento (dieta libre de gluten). Se presenta una revisión bibliográfica acerca de la enfermedad celiaca, y en concreto las manifestaciones del gluten en la piel, lo que se conoce como Dermatitis Herpetiforme.
[ca] En els últims temps, la cura ha passat a ser un tema central objecte de les polítiques públiques de gran part de països del món, principalment del món occidental. La gran majoria d'ells plantegen estratègies de cures, principalment de cures de llarga durada i això, a causa de l'evolució demogràfica de la població. Espanya no es queda enrere i es troba actualment elaborant la seva estratègia estatal de cures per al que compta amb una Fulla de ruta1. No obstant això, no s'ha plantejat, de moment, la necessitat d'abordar l'assumpte en conjunt des del pla jurídic, això és, la consideració de la creació d'un nou dret de cures. En el present treball es tracta d'avançar en un possible marc per a la creació del dret de cures (a cuidar i ser cuidat), tenint present que es tractaria d'un nou dret social, subjectiu i universal, per tant, de caràcter fonamental que comptés amb les garanties constitucionals per a la seva execució. La determinació del concepte resulta complexa a causa de l'enorme abast i significat que té per a tota persona al llarg de la seva vida, no obstant això, en l'intent d'atorgar major determinació al dret i donada la legislació existent relacionada amb el possible dret, es realitza una aproximació a la conceptualització d'aquest.

[es] En los últimos tiempos, el cuidado ha pasado a ser un tema central objeto de las políticas públicas de gran parte de países del mundo, principalmente del mundo occidental. La gran mayoría de ellos plantean estrategias de cuidados, principalmente de cuidados de larga duración y ello, debido a la evolución demográfica de la población. España no se queda atrás y se encuentra actualmente elaborando su estrategia estatal de cuidados para lo que cuenta con una Hoja de ruta1. Sin embargo, no se ha planteado, por el momento, la necesidad de abordar el asunto en su conjunto desde el plano jurídico, esto es, la consideración de la creación de un nuevo derecho de cuidados. En el presente trabajo se trata de avanzar en un posible marco para la creación del derecho de cuidados (a cuidar y ser cuidado), teniendo presente que se trataría de un nuevo derecho social, subjetivo y universal, por tanto, de carácter fundamental que contara con las garantías constitucionales para su ejecución. La determinación del concepto resulta compleja debido al enorme alcance y significado que tiene para toda persona a lo largo de su vida, no obstante, en el intento de otorgar mayor determinación al derecho y dada la legislación existente relacionada con el posible derecho, se realiza una aproximación a la conceptualización del mismo.
[ca] Introducció. El Trastorn de la Conducta Alimentària (TCA) és un problema mundial present, sobretot, en les noies adolescents. El TCA i la seva relació amb les autolesions no suïcides (ANS) és un tema de gran interès. L'objectiu de la present revisió sistemàtica, és abordar les característiques dels adolescents i joves amb trastorns de la conducta alimentària que presenten autolesions no suïcides. Mètode. S'ha realitzat una cerca bibliogràfica en les bases de dades de Scopus, Web of Science i PubMed el mes de març de 2022. S'han seleccionat, després de l'aplicació d'uns criteris d'elegibilitat, aquells estudis publicats entre 2017 i març de 2022. També, s'ha avaluat la qualitat metodològica dels estudis seleccionats. Resultats. S'han analitzat un total 10 estudis, que inclouen una mostra de 7.728 participants d'edats compreses entre els 9 i els 24 anys. Dels quals, 5.327 són noies i 2.401 són nois. Els resultats van indicar que els pacients amb TCA alguna vegada en la seva vida s'han realitzat ANS, sobretot aquells pacients que presenten anorèxia nerviosa de tipus purgativa/fartaneres o bulímia nerviosa. Aquests pacients es caracteritzen per presentar símptomes d'ansietat, depressió, perfeccionisme, problemes de regulació emocional, interpersonals, afectius, externalizantes, deterioració psicològica, etc. Conclusions. És de vital importància avaluar la comorbiditat entre el TCA i les ANS en la població adolescent i juvenil, per a poder oferir-los un diagnòstic i un tractament adequat a les seves característiques individuals.

[es] Introducción. El Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA) es un problema mundial presente, sobre todo, en las chicas adolescentes. El TCA y su relación con las autolesiones no suicidas (ANS) es un tema de gran interés. El objetivo de la presente revisión sistemática, es abordar las características de los adolescentes y jóvenes con trastornos de la conducta alimentaria que presentan autolesiones no suicidas. Método. Se ha realizado una búsqueda bibliográfica en las bases de datos de Scopus, Web of Science y PubMed en el mes de marzo de 2022. Se han seleccionado, tras la aplicación de unos criterios de elegibilidad, aquellos estudios publicados entre 2017 y marzo de 2022. También, se ha evaluado la calidad metodológica de los estudios seleccionados. Resultados. Se han analizado un total 10 estudios, que incluyen una muestra de 7.728 participantes de edades comprendidas entre los 9 y los 24 años. De los cuales, 5.327 son chicas y 2.401 son chicos. Los resultados indicaron que los pacientes con TCA alguna vez en su vida se han realizado ANS, sobre todo aquellos pacientes que presentan anorexia nerviosa de tipo purgativa/atracones o bulimia nerviosa. Estos pacientes se caracterizan por presentar síntomas de ansiedad, depresión, perfeccionismo, problemas de regulación emocional, interpersonales, afectivos, externalizantes, deterioro psicológico, etc. Conclusiones. Es de vital importancia evaluar la comorbilidad entre el TCA y las ANS en la población adolescente y juvenil, para poder ofrecerles un diagnóstico y un tratamiento adecuado a sus características individuales.
[ca] Com s'estudia a la Universitat Oberta de Catalunya, UOC. La UOC és una universitat en línia reconeguda internacionalment, que ofereix un aprenentatge centrat en l'estudiant amb els avantatges d'uns estudis personalitzats, flexibilitat, accessibilitat i col·laboració. La UOC és un líder i un agent innovador en l'aprenentatge basat en les TIC, i un indicador de referència quant a la qualitat de la seva investigació i el seu treball acadèmic.

[es] Cómo se estudia en la Universitat Oberta de Catalunya, UOC. La UOC es una universidad en línea reconocida internacionalmente, que ofrece un aprendizaje centrado en el estudiante con las ventajas de unos estudios personalizados, flexibilidad, accesibilidad y colaboración. La UOC es un líder y un agente innovador en el aprendizaje basado en las TIC, y un indicador de referencia en cuanto a la calidad de su investigación y su trabajo académico.
[ca] Amb aquest treball, aconseguim oferir una plataforma amb la qual poder analitzar de forma gràfica, senzilla i intuïtiva, diferents topologies de xarxes Bitcoin. Aquestes xarxes podran desplegar-se en cadascun dels diferents entorns d'execució que proveeix Bitcoin, com pot ser regtest, mainnet i testnet, podent gestionar en execució les tres xarxes alhora.

[es] Con este trabajo, conseguimos ofrecer una plataforma con la que poder analizar de forma gráfica, sencilla e intuitiva, diferentes topologías de redes Bitcoin. Estas redes podrán desplegarse en cada uno de los diferentes entornos de ejecución que provee Bitcoin, como puede ser regtest, mainnet y testnet, pudiendo gestionar en ejecución las tres redes a la vez.
[ca] La societat actual està hiperconnectada i els mitjans de comunicació tenen un paper fonamental; però cal fer-ne una lectura crítica, ja que la desinformació, la infoxicació i les fake news estan a l'ordre del dia. Infants i joves no queden al marge d'aquests fenòmens i cal que, des de ben petites, les criatures aprenguin a fer un consum conscient dels mitjans, puguin analitzar i mostrar-se crítics davant del contingut informatiu i de ficció que consumeixen. Per aconseguir-ho, és necessària l'educació mediàtica. La situació actual d'aquest enfocament és gairebé inexistent en la legislació i als centres educatius però la preocupació d'experts, professorat i famílies és creixent. En aquesta recerca, s'analitza la situació actual, es recullen opinions d'infants d'educació primària respecte els mitjans de comunicació i les plataformes digitals, per fer una proposta concreta per aplicar l'educació mediàtica a les aules.

[es] La sociedad actual está hiperconectada y los medios de comunicación tienen un papel fundamental; pero hay que hacer una lectura crítica, puesto que la desinformación, la infoxicación y las fake news están al orden del día. Niños y jóvenes no quedan al margen de estos fenómenos y hace falta que, desde muy pequeñas, las criaturas aprendan a hacer un consumo consciente de los medios, puedan analizar y mostrarse críticos ante el contenido informativo y de ficción que consumen. Para conseguirlo, es necesaria la educación mediática. La situación actual de este enfoque es casi inexistente en la legislación y en los centros educativos pero la preocupación de expertos, profesorado y familias es creciente. En esta investigación, se analiza la situación actual, se recogen opiniones de niños de educación primaria respeto los medios de comunicación y las plataformas digitales, para hacer una propuesta concreta para aplicar la educación mediática a las aulas.
[ca] Creació d'un vídeo/curt utilitzant un marcat estil visual inspirat en la fantasia i la màgia i utilitzant diferents tècniques d'animació, fotografia, vídeo i efectes 2D i 3D que mostra les aventures d'una noia a la recerca d'un tresor.

[es] Creación de un video/corto utilizando un marcado estilo visual inspirado en la fantasía y la magia y utilizando diferentes técnicas de animación, fotografía, vídeo y efectos 2D y 3D que muestra las aventuras de una chica en busca de un tesoro.
[ca] A partir de la pel·lícula Avatar, s'analitza el concepte que titula la pel·lícula com a part d'un imaginari objectiu i compartit i com una forma al·legòrica de la lluita del bé contra el mal. A aquesta anàlisi se li suma un repàs de les pel·lícules més recents de la història del cinema que tracten aquesta dimensió i es fa una analogia de l'avatar com el Pinotxo reinventat per a l'era electrònica. Alhora, s'analitza la nova experiència participativa del públic davant de la tecnologia 3D i d'una nova realitat virtual, amb plataformes com Second Life.

[es] A partir de la película Avatar, se analiza el concepto que titula la película como parte de un imaginario compartido y como una forma alegórica de la lucha del bien contra el mal. A este análisis se le suma un repaso de las películas más recientes que tratan esta dimensión y se hace una analogía del avatar como el Pinocho reinventado para la era electrónica. Asimismo, se analiza la nueva experiencia participativa del público ante la tecnología 3D y una nueva realidad virtual, con plataformas como Second Life.
[ca] Aquest és un treball final de grau (TFG) del Grau de Multimèdia de la UOC. L'objectiu és demostrar l'aprofitament dels coneixements adquirits al llarg del grau amb la realització d'un projecte concret. En aquest cas el projecte a desenvolupar és un videojoc. El gènere escollit és el RPG clàssic. Cal que integri els elements esperats d'aquest tipus de gènere: combat (per torns), mapes per explorar, personatges que progressen (en habilitats i equipament) i una mínima narrativa en un entorn de fantasia èpica medieval. El termini de realització tan curt (3 mesos) obliga a pensar a fer les coses de la manera més simple i a aprofitar tots els recursos existents possibles abans que crear de nous. Es segueix una metodologia "agile" com és el Kanban, visual i flexible al llarg del desenvolupament. El resultat és un joc amb la jugabilitat i continguts desitjats i amb un nivell de qualitat prou satisfactori tenint en compte la varietat de disciplines involucrades, i que esperem sigui prou interessant pels amants del rol. Al final del projecte, considero que els objectius de partida han sigut assolits i que la la metodologia seguida ha sigut encertada, especialment en el engine escollit (RPG Maker) i en la generació dels assets mitjançant IA, essent això últim la decisió més arriscada de totes.

[es] Éste es un trabajo final de grado (TFG) del Grado de Multimedia de la UOC. El objetivo es demostrar el aprovechamiento de los conocimientos adquiridos a lo largo del grado con la realización de un proyecto concreto. En este caso el proyecto a desarrollar es un videojuego. El género escogido es el RPG clásico. Ha de integrar los elementos esperados en este tipo de género: combate (por turnos), mapas para explorar, personajes que progresan (en habilidades y equipo) y una mínima narrativa en un entorno de fantasía épica medieval. El plazo de realización tan corto (3 meses) obliga a pensar cómo hacer las cosas de la manera más sencilla y a aprovechar todos los recursos existentes posibles antes de crear nuevos. Se sigue una "metodología ágil" como es el Kanban, visual y flexible a lo largo del desarrollo. El resultado es un juego con la jugabilidad y el contenido deseados y con un nivel de calidad bastante satisfactorio, teniendo en cuenta la variedad de disciplinas involucradas, y que esperamos que resulte interesante para los amantes del rol. Al final del proyecto, considero que se han cumplido los objetivos de partida y que la metodología seguida ha sido acertada, especialmente en el engine escogido (RPG Maker) y en la generación de los recursos mediante IA, siendo esto último la decisión más arriesgada de todas.
[ca] La infraestructura ciclista condiciona l'ús o no de la bici. En la mobilitat ciclista, en lent creixement, la infraestructura s'ha anat introduint de forma aïllada i caòtica, dificultant la generació d'una xarxa funcional; afectant el seu ús i la seva potenciació. El present treball tracta d'establir uns indicadors i paràmetres de disseny de les infraestructures bici i la xarxa ciclista per a generar uns desplaçaments quotidians en espais més pedalables, des de l'àmbit barri cap als itineraris de ciutat. Amb l'objectiu final d'augmentar l'ús de la bici. Per a això s'analitzen models de disseny ciclista, en el territori i en altres ciutats; s'identifiquen paràmetres que permetin el disseny d'uns indicadors per a l'anàlisi de les infraestructures i la xarxa; i, finalment, s'analitzen i mapejen les infraestructures de bici del barri de la Prosperitat a Barcelona, aconseguint formular unes línies de millora en les infraestructures existents. Així, a partir de la revisió documental, de l'anàlisi urbana i d'una observació estructurada s'obtenen una caracterització de les infraestructures bici i la xarxa ciclista de la Prosperitat i unes recomanacions de millora per a fer un barri més pedalable i connectat a la xarxa ciclista de ciutat.

[es] La infraestructura ciclista condiciona el uso o no de la bici. En la movilidad ciclista, en lento crecimiento, la infraestructura se ha ido introduciendo de forma aislada y caótica, dificultando la generación de una red funcional; afectando su uso y su potenciación. El presente trabajo trata de establecer unos indicadores y parámetros de diseño de las infraestructuras bici y la red ciclista para generar unos desplazamientos cotidianos en espacios más ciclables, desde el ámbito barrio hacia los itinerarios de ciudad. Con el objetivo final de aumentar el uso de la bici. Para ello se analizan modelos de diseño ciclista, en el territorio y en otras ciudades; se identifican parámetros que permitan el diseño de unos indicadores para el análisis de las infraestructuras y la red; y, finalmente, se analizan y mapean las infraestructuras bici del barrio de la Prosperitat en Barcelona, consiguiendo formular unas líneas de mejora en las infraestructuras existentes. Así, a partir de la revisión documental, del análisis urbano y de una observación estructurada se obtienen una caracterización de las infraestructuras bici y la red ciclista de la Prosperitat y unas recomendaciones de mejora para hacer un barrio más ciclable y conectado a la red ciclista de ciudad.
[ca] L'objectiu d'aquest projecte és anar narrant el desenvolupament, des del moment d'acceptació, sobre una oferta concreta amb un proveïdor d'una aplicació web que doni servei als clients d'una determinada financera. En aquest cas, l'eina, anomenada Customer Web Site (CWS), s'encarregarà d'oferir determinats serveis de consulta i modificació de dades perquè els clients evitin contactar telefònicament amb el call center de l'empresa.

[es] El objetivo de este proyecto es ir narrando el desarrollo, desde el momento de aceptación, sobre una oferta concreta con un proveedor de una aplicación web que dé servicio a los clientes de una determinada financiera. En este caso, la herramienta, a la que se le ha llamado Customer Web Site (CWS), se encargará de ofrecer determinados servicios de consulta y modificación de datos para que los clientes eviten contactar telefónicamente con el call center de la empresa.