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[en] During the last decade, emotional education has been increasingly present in the new pedagogies and methodologies that have been incorporated into the current educational system. There are already several investigations that address this concept and convey the need for programmes, interventions and resources at the educational, social and family level to develop students' greater all-round development. It is well known that emotions are a determining factor in the growth of each individual, highlighting their importance during the first years of life. For this reason, this paper presents an educational and pedagogical intervention that aims to work on emotional education in the classroom and provide an effective response to address this still novel concept. To this end, and through the indispensable support of the Psychopedagogical Guidance Group3, and the research of several investigations on how to manage emotions in the classroom, we have oriented this intervention to the first years of Primary School in order to work from an early age on what emotions are and how to recognise them. In short, to provide real and feasible strategies that facilitate the practice of emotional education in the primary classroom. Furthermore, to provide teachers with resources and materials for subsequent application in the classroom, encouraging the practice of these concepts through innovative pedagogical methods, accompanying students in the integral formation of their person and providing them with strategies to improve their emotions from the earliest years of life.

[es] Durante la última década, la educación emocional ha estado cada vez más presente en las nuevas pedagogías y metodologías que se han ido incorporando en el sistema educativo vigente. Ya son varias las investigaciones que abordan este concepto y transmiten la necesidad de programas, intervenciones y recursos a nivel educativo, social y familiar para desenvolver en los alumnos su mayor desarrollo integral. Se sabe a ciencia cierta que las emociones son determinantes en el crecimiento de cada individuo, resaltando su importancia durante los primeros años de vida. Por ello, en este trabajo se presenta una intervención educativa y pedagógica que tiene como objetivo trabajar la educación emocional dentro del aula y dar una respuesta eficaz para abordar este aún novedoso concepto. Para ello, y a través del apoyo indispensable del Grupo de Orientación Psicopedagógica1 , y la indagación de varias investigaciones acerca de cómo gestionar las emociones en las aulas, hemos orientado dicha intervención a los primeros cursos de Primaria para trabajar desde edades tempranas qué son las emociones y cómo reconocerlas. En conclusión, dotar de estrategias reales y factibles que faciliten la praxis de la educación emocional dentro de un aula de Primaria. Además, dotar al docente de recursos y materiales para su posterior aplicación en el aula, fomentando la praxis de estos conceptos a través de métodos pedagógicos innovadores, acompañando a los discentes en la formación integral de su persona y dotándolos de estrategias para mejorar sus emociones desde los primeros años de vida.
[en] Although the relationship between Valencia and Rome has been a constant in history, the presence of Valencians in Italy in general, and in Rome in particular, already treated from different points of view, is more significant with Alexander VI. Their participation in the Pontifical Curia is studied, no more numerous than that of other nationalities, but responding to different indicators and strategies. The number, formation and ancestry of the Valencian cardinals, their connection to the defense of strategic places, the cursus honorum of the members of the Pontifical Chancellery, the significant group of Valencian clerics and doctors, as well as nepotes, consanguineous, relatives, diners of the Pope and other client groups: notaries, merchants, lawyers, and artists. The presence of Valencians in Rome had an important impact on Valencia from an artistic, economic, political, religious, social, and cultural perspective in general.

[es] Aunque la relación entre Valencia y Roma ha sido una constante en la historia, la presencia de valencianos en Italia en general, y en Roma en particular, tratada ya desde diferentes puntos de vista, es más significativa con Alejandro VI. Se estudia su participación en la Curia Pontificia, no más numerosa que la de otras nacionalidades, pero respondiendo a diferentes indicadores y estrategias. Se analiza también el número, formación y ascendencia de los cardenales de origen valenciano, su vinculación a la defensa de lugares estratégicos, el cursus honorum de los miembros de la Cancillería Pontificia, el significativo grupo de clérigos y médicos valencianos, así como nepotes, consanguíneos, familiares y comensales del papa y otros grupos clientelares: notarios, mercaderes, juristas y artistas. La presencia de valencianos en Roma tuvo una importante repercusión en Valencia, tanto a nivel artístico, como económico, político, religioso, social y cultural, en general.
[en] This End of Degree Paper aims to provide information about the use of the storytelling tool in the English classroom in Early Childhood Education because it is very important that we provide a basis for learning the English language in the early stages for better later development. It is essential for Pre-Primary teachers to use this type of educational tools not just to encourage children's reading habits, but also to motivate them in the English language learning. In addition, storytelling allows children to encourage the development of different language skills, through different stages: listening first, then repetition and finally short speaking production, thanks to the necessary comprehensible, natural input for children at that age.

[es] Este Trabajo Final de Grado, pretende mostrar información acerca del uso de la herramienta de storytelling en el aula de inglés en Educación Infantil debido a que es muy importante que proporcionemos una base para el aprendizaje de la lengua inglesa en las etapas tempranas para un mejor desarrollo posterior. Es fundamental que utilicemos herramientas de este tipo no solamente para incentivar en los alumnos el hábito a la lectura, sino también para motivarles en el aprendizaje de la lengua inglesa. Además, storytelling permite el desarrollo de las distintas habilidades lingüísticas, a través de distintas fases: primero la escucha, luego la repetición y, finalmente, la producción oral, a través de un input comprensible y natural para los alumnos en estas edades.
[en] In 1870, the politician, writer, and translator Antonio Ribot y Fonseré published his own translation of an adventure novel for younger readers by the famous globetrotter, and prolific Irish writer, Thomas Mayne Reid: The Young Yägers, or, A Narrative of Hunting Adventures in Southern Africa (1857). Thanks to this translation, both contemporary readers, and those who have read it in later years, could learn, first hand, how rough lifestyle the Dutch colonizers endured in the mostly unexplored territories of Southern Africa. The illustrations provided of that unusual animal world also deserve some analysis.

[es] En 1870, el político, escritor y traductor Antonio Ribot y Fonseré publicó una traducción propia del una novela de aventuras para el público juvenil del afamado trotamundos y prolífico escritor irlandés de la época Thomas Mayne Reid: Los jóvenes boers, versión de The Young Yägers, or, A Narrative of Hunting Adventures in Southern Africa (1857). Gracias a esta traducción, el público lector del momento, así como aquellos que se han acercado a ella con posterioridad, pudieron conocer de primera mano la agreste vida de los colonos holandeses en los territorios inexplorados del Sur del África. Las ilustraciones que acompañaban la descripción de aquel inaudito mundo animal, también son merecedoras de un pausado análisis.
[en] Mycotoxins are low molecular weight secondary metabolites produced by certain strains of fungi which invade crops in the field and may grow on foods during storage under favourable conditions of temperature and humidity. These compounds have been isolated from several food commodities from all over the world and are actually considered as one of most contaminants of food and feed. Certain disorders or toxic syndromes are associated with these compounds in animals and humans. The manifestations of toxicity in animals are as diverse as the fungal species which produce these compounds, but also their acute or chronic toxicity depends on the amounts ingested, time-spam of exposure, type of animal, their breed, age, sex, health status, but also other parameters such as density of animals, diseases and temperature. Mycotoxins cause significant economic loses in animals due to reduced productivity, increased disease incidence, chronic damage of vital organs and decreased reproductive performance. In addition to being acutely toxic, some mycotoxins are now linked with the incidence of certain types of cancer, and it is this aspect which has evoked global concern over feed and food safety. In this paper we review the mycotoxins of most concern due to their toxicity and occurrence and their pathological effects on animal farming.

[es] Las micotoxinas son metabolitos secundarios de bajo peso molecular producidos por algunas especies de hongos que infectan las cosechas en el campo y pueden proliferar durante el almacenamiento bajo condiciones favorables de temperatura y humedad. Estos compuestos químicos se han aislado de varias materias primas alimenticias procedentes de todo el mundo, y se los considera seriamente como uno de los mayores contaminantes en la comida, tanto para humanos como para animales. Ciertos desórdenes o síndromes tóxicos han sido asociados a estas sustancias. Los signos de su toxicidad en animales son tan diversos como las especies de hongos que producen estas sustancias, aunque su toxicidad aguda o crónica también depende de la cantidad de toxina ingerida, el tiempo de ingestión, el tipo y raza de animal, su edad, sexo o estado sanitario, incluso de otros parámetros como la densidad de animales, otras enfermedades o la temperatura. Las micotoxinas causan importantes pérdidas económicas en las granjas debido a que reducen su productividad, incrementan la incidencia de enfermedades, causan daños crónicos en órganos vitales y reducen la eficiencia reproductiva. Además de su toxicidad aguda, algunas micotoxinas se asocian al riesgo de sufrir ciertos cánceres y este aspecto es el que ha disparado las alarmas de forma global sobre la seguridad de las fuentes de alimentación de los animales. En este artículo se analizan las micotoxinas que mayor preocupación generan por su toxicidad y prevalencia, así como sus efectos en los animales domésticos.
[en] This Final Degree Project deals with the use of gamification as a motivational element in the learning of 5-year-old children. The theoretical framework explores the concept of gamification, its types, and benefits, as well as the theories of motivation in education and its relationship with gamification. It also highlights important aspects to be taken into account in the implementation of gamification, such as the selection of the appropriate theme and type of game, the design of the rules and mechanics of the game, and the evaluation of the process and the results obtained. For the implementation of gamification, a narrative about pirates in search of treasure is proposed, with various activities and challenges related to the learning objectives. Assessment tools and methods suitable for the 5-year-old classroom are also presented. Finally, it is concluded that gamification is an effective motivational element in the learning of 5-year-olds, as it allows them to learn in a playful way, develop social and emotional skills, improve their self-esteem and confidence, and encourage teamwork and collaboration.

[es] El presente Trabajo de Final de Grado aborda el uso de la gamificación como elemento motivador en el aprendizaje de los niños de 5 años. En el marco teórico se profundiza en el concepto de gamificación, sus tipos y beneficios, así como en las teorías de la motivación en educación y su relación con la gamificación. Asimismo, se destacan aspectos importantes a tener en cuenta en la implementación de la gamificación, como la selección de la temática y el tipo de juego adecuado, el diseño de las reglas y mecánicas del juego, y la evaluación del proceso y los resultados obtenidos. Para la implementación de la gamificación se propone una narrativa sobre piratas en busca de un tesoro, con diversas actividades y retos relacionados con los objetivos de aprendizaje. Se presentan también herramientas y métodos de evaluación adecuados para el aula de 5 años. Finalmente, se concluye que la gamificación es un elemento motivador eficaz en el aprendizaje de los niños de 5 años, ya que les permite aprender de manera lúdica, desarrollar habilidades sociales y emocionales, mejorar su autoestima y confianza, y fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
[en] The inability of the Government of the Republic to deal with the situation created after the failure of the military uprising of 18 July 1936 in the city and the province of Valencia made the syndicates to take the initiative. In the case of the city of Valencia the response was the creation of the People's Health Committee, a revolutionary organism responsible for coordination of several war hospitals established throughout the city and Valencia province. War hospitals were health centers created to accommodate the wounded and sick coming directly from the war fronts. This article analyzes the structure and the different evolution of these health centers during the war. Thus, some hospitals disappeared, others evolved as different health centers and other were militarized under the Order of the Ministry of War of January 23, 1937.

[es] La incapacidad del Gobierno de la República para hacer frente a la situación creada tras el fracaso de la sublevación militar del 18 de julio de 1936 en la ciudad y en la provincia de Valencia hizo que los sindicatos tomaran la iniciativa. En el caso de la ciudad de Valencia y en materia sanitaria esta respuesta consistió en la creación del Comité Sanitario Popular, un organismo revolucionario que se encargó de coordinar la respuesta sanitaria de los diferentes hospitales de sangre que se fundaron por toda la ciudad y provincia de Valencia. Los hospitales de sangre eran centros sanitarios que surgieron para acoger a los heridos y enfermos procedentes de los frentes de guerra. Este artículo analiza la estructura y la diferente evolución que experimentaron estas instalaciones sanitarias a medida que avanzaba la guerra. Así, algunos hospitales desaparecieron, otros evolucionaron hacia centros sanitarios de características diferentes y otros fueron militarizados en virtud de la Orden del Ministerio de la Guerra de 23 de enero de 1937.
[en] International surrogacy was seen not too long ago as an illicit practice; however, it is becoming a usual practice to conceive a baby when it cannot be achieved by any other means. After presenting the different types of (international) surrogacy that can be practiced and the terms of the public debate on this issue, I consider the ethical and legal problems of international surrogacy. I wonder whether it is compatible with the vulnerability principle and the dignity and human rights of the people affected, who are: (1) the children resulting from international surrogacy, (2) the woman carrying the baby, (3) the intended parent/s. I conclude that a regulation of this practice would be insufficient and a universal agreement to forbid would be the right answer.

[es] La subrogación internacional ha sido vista hasta hace poco tiempo como una práctica ilícita; sin embargo, se está convirtiendo en una práctica común para tener un hijo cuando no se puede conseguir de otro modo. Después de presentar los diferentes tipos de subrogación (internacional) que se pueden llevar a cabo y los términos en los que se ha desarrollado el debate público sobre este tema, considero los aspectos éticos y legales de la subrogación internacional. Me pregunto si es compatible con el principio de vulnerabilidad y con la dignidad y los derechos humanos de las personas afectadas: 1) los niños resultantes de esta práctica, 2) la mujer gestante y 3) los comitentes. Concluyo que una regulación de esta práctica sería insuficiente y que la respuesta correcta es alcanzar un acuerdo universal para prohibirla.
[en] Introduction. The diagnosis of pulmonary arterial hypertension has always been a dilemma since, to determine the pulmonary arterial pressure, the patient must undergo an invasive technique using the Swan-Ganz catheter and its follow-up must be carried out by ultrasound or the test gait, techniques whose variability is high and do not adequately reflect hemodynamic changes. Objectives. To study the relationship between the cardiac index estimated by ICT and the distance covered in the 6-minute walk test and the degree of desaturation in said test, with the aim of verifying their relationship with the severity of the Pulmonary Arterial Hypertension. Materials and methods: Patients diagnosed and followed up with PAH at the Hospital Arnau de Vilanova. The study sample consisted of 21 diagnosed patients and 7 healthy patients were recruited. The contrasts were carried out bilaterally and multiplely taking a significance p-value for < 0.05. Results. Significant relationships were found between cardiac index and distance traveled (p-value 0.047) and between cardiac index and final saturation of the walk (pvalue 0.043). Regarding the relationship between cardiac index and PAP no significant relationships was found. Conclusion. A relationship was found between the 6-minute walk and cardiac index, therefore, it could be used as a method of monitoring and as a prognosis of severity for pulmonary arterial hypertension.

[es] Introducción. El diagnóstico de la HTP siempre ha sido un dilema puesto que, para determinar la presión, el paciente debe someterse a una técnica invasiva mediante el catéter de Swan-Ganz, y su seguimiento debe realizarse mediante ecografía o el test de la marcha, técnicas cuya variabilidad es alta y no reflejan adecuadamente los cambios hemodinámicos. Objetivos. Estudiar la relación entre el índice cardiaco estimado por ICT y la distancia recorrida en la prueba de la marcha de los 6 minutos y el grado de desaturación en dicha prueba con el objetivo de comprobar su relación con la gravedad de la Hipertensión Arterial Pulmonar. Materiales y métodos. Pacientes diagnosticados y seguidos con HAP en el Hospital Arnau de Vilanova. La muestra del estudio estuvo formada por 21 pacientes diagnosticados y 7 pacientes sanos fueron reclutados. Los contrastes se llevaron a cabo de forma bilateral y múltiple, tomándose un valor de significación de p-valor <0,05. Resultados. Se encontraron relaciones significativas entre el índice cardíaco y la distancia recorrida (p-valor 0.047) y entre índice cardíaco y saturación final de la marcha (p-valor 0,043). En cuanto a la relación entre índice cardiaco y PAP medida por ecocardiograma no se encontraron relaciones significativas. Conclusión. Se encontró relación entre la marcha de los 6 minutos e índice cardíaco, por lo tato, se podría utilizar como método de seguimiento y pronostico de gravedad para la hipertensión arterial pulmonar.
[en] Renal dysfunction is common and can be severe in patients requiring cardiac surgery. There is currently a growing international interest in the declaration of Safe Health Units, around the safety of the surgical patient. This interest is influenced at the same time by utilitarianism and the defense of the great value of human life. The general objective was to analyze, from the bioethics of health care and the contents of surgical patient safety, acute kidney injury associated with cardiac surgery. A systematic review was carried out using the PRISMA methodology in PubMed databases with articles published in the last five years. The pathophysiology of the entity studied is complex and still poorly understood. In this period, there was a great interest in investigating acute kidney injury associated with cardiac surgery, however, no other studies were found that addressed this issue from a personalist bioethical approach. High scientific quality and methodological rigor were found in the included studies, assessed by the predominance of systematic reviews, meta-analyses, and multicenter, randomized, double-blind controlled studies. An interesting and novel field is initiated, which facilitates, from perspectives with a comprehensive and more humane assessment, decision-making on acute kidney injury associated with cardiac surgery.

[es] La disfunción renal es frecuente y puede llegar a ser grave en los pacientes que requieren cirugía cardiaca. Existe actualmente un interés internacional creciente en las Unidades de Salud Seguras, que tienen por finalidad generar un entorno de seguridad para el paciente quirúrgico. Dicho interés está basado tanto por el utilitarismo como por la defensa del gran valor que tiene la vida humana. El objetivo general del estudio fue analizar desde la bioética de los cuidados sanitarios y de los contenidos de la seguridad del paciente, la lesión renal aguda asociada a cirugía cardiaca. Se realizó una revisión sistemática que empleó la metodología PRISMA en las bases de datos de PubMed con artículos publicados en los últimos cinco años. La fisiopatología de la entidad estudiada es compleja y aún poco conocida. En dicho periodo, prevaleció un gran interés por investigar la lesión renal aguda asociada a la cirugía cardiaca, sin embargo, no se encontraron otros estudios que abordara esta temática desde un enfoque bioético personalista. Se constató alta calidad científica y rigor metodológico en los estudios incluidos, valorado por el predominio de revisiones sistemáticas, meta-análisis y estudios multicéntricos, randomizados, controlados doble ciego. En conclusión hemos iniciado en este trabajo un campo interesante y novedoso, incorporando perspectivas para una valoración integral y más humana, en la tomas de decisiones respecto la lesión renal aguda asociada a la cirugía cardiaca.
[en] This paper is a revision of literary pieces from the Welsh writer Roald Dahl focused on children. The objective is to analyse literary fragments which reference is made to the importance of the adult treatment (teachers, families…) to the children, from an educational and literary point of view. Data analysed are: some of the books of Roald Dahl, being Matilda the most studied. It is analysed from different points of view: from teachers and families' attitude as well as the pedagogies that are implemented. The results in the literary work show that the good treatment and the modern pedagogy in classroom correlate positively with students' attitude in the classroom.

[es] Este artículo es una revisión de las obras literarias dirigidas al público infantil del escritor galés Roald Dahl. El objetivo es analizar fragmentos de las obras donde se hace referencia a la importancia que tiene el trato que tenemos los adultos (profesores, familias…) hacia los niños, desde un punto de vista pedagógico y literario. Los datos analizados son algunas de las obras de Roald Dahl, siendo Matilda la más estudiada. Esta es analizada desde diferentes puntos de vista, desde la actitud de los profesores y padres, así como también desde las diferentes pedagogías implementadas. Los resultados dentro de la obra revelan que el buen trato y la pedagogía moderna en clase se relacionan de forma positiva con la actitud del alumnado en el aula.
[en] Flash monitoring can provide an improvement in metabolic control in DM1 patients as an alternative to the conventional method of self-fingerstick. This study aimed to examine the added and interpretative value of the MF by a significant reduction in HbA1c values.

[es] La monitorización flash (MF) permite un mejor control metabólico que el método convencional de autopunciones digitales en DM1. El objetivo principal de este estudio consiste en evaluar si el sistema de MF consigue una reducción significativa en los valores HbA1c.