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[en] A German View of 18 Brumaire: the "Results of my Mission to Paris in Brumaire Year VIII" by Joseph von Görres. Görres is one of the few German revolutionary thinkers to have actually been involved in politics. Disapppointed by the foreign policy of the Directory, he was in favour of sending a delegation to Paris to demand the union of the occupied lands with France. He arrived there on 30 Brumaire, shortly after the coup d'état. Unlike many Germans who saw in Bonaparte the safeguard to a return to order, Görres feared to "see the achievements of the Revolution entirely swallowed up by the ambition of a single man". The coup of 18 Brumaire appeared to him the natural consequence of the events which preceded it: both the end and the failure of the Revolution. Thus, Görres adopted a different stance on the issue of the annexation of the Left Bank of the Rhine, seeing it as the lesser of two evils. The national characters of France and Germany now seemed irreconcilable. He floated the idea of a new calling for Germany, whose moral superiority empowered her to replace France as a guide to other nations.

[es] Görres es uno de los raros pensadores revolucionarios germanos que pasó a la práctica política. Decepcionado por la política exterior del Directorio, es partidorio del envio de una delegación en Paris para solicitar la incorporación de los territorios a Francia. Consíguelo el 30 de brumaire, un poco despues del golpe de estado. A la diferencia de otros germanos que ven en Bonaparte el garante de la vuelta a la orden, Görres teme de "ver las conquistas de la revolución enterradas por la ambición de un solo hombre". Analiza el 18 Brumaire como la consecuencia natural de los acontecimientos anteriores; el golpe de estado significa el fracaso del periodo revolucionario y Görres ve de otra manera el problema de la reunión de la orilla e izquierda del Rin, considerada solamente como un mal menor. Los caracteres nacionales francos o germanos le parecen ya incompatibles. Habla de una misión germana: por su superioridad moral este país tiene que tomar el relevo para guiar a los pueblos.
[en] This paper focuses on community radio in contemporary Mexico. Written from the perspective of political economy, the article focuses on the neoliberal context that conditions the existence of community radios in that country. Special attention is given, in the analysis, to the spatial dimension of broadcasting. The analysis is structured around the concepts of absolute, relative and relational space, proposed by David Harvey, geographer.

[es] Este artículo trata sobre la radiofonía comunitaria en el México contemporáneo. Elaborado desde la perspectiva de la economía política, el texto enfatiza el carácter neoliberal de las condiciones de existencia de las radios comunitarias en el país. Se da una importancia particular al análisis de la dimensión espacial y de la radiofonía. El análisis está estructurado alrededor de los conceptos de espacio absoluto, espacio relativo y espacio relacional del geógrafo David Harvey.
[en] This article presents an overview of the contributions of the suffrage movement to the various methods of unarmed fight in the late nineteenth and early twentieth centuries. It includes an analysis of the relationship between these methods of struggle and the objectives pursued by establishing various interpretation options of the fights of "suffragists" and "suffragettes". It also aims to make a comparison between suffragette struggle and "passive resistance", beyond the distinction made in the article written by Gandhi about Satyagraha vs. Passive resistance.

[es] Este artículo presenta una revisión de los aportes que el movimiento sufragista realiza a los métodos de lucha no armada a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Hace un análisis de la relación entre estos métodos de lucha y los objetivos perseguidos, estableciendo matices entre las opciones de lucha de suffragists y suffragettes. Igualmente, pretende hacer una comparación entre lucha sufragista y "resistencia pasiva", más allá de la distinción hecha en el artículo escrito por Gandhi sobre Satyagrahavs. "resistencia pasiva".
[en] In the 1900's, the organization of teaching separating primary from secondary levels was repeatedly criticized. Projects to unify them in order to get a wider range in detecting student skills and build up a new kind of equality in the school system were supported by the radical socialists with leaders like Ferdinand Buisson. In order to develop, this reforming movement had to take into account the political positions that saw unification as potentially dangerous. The challenge was to imagine a real way to be fair to the students in a context of political tensions in which the republic was put to the test of conservatism and socialism. Developing argumentative strategies compromising with the opposing ideologies, the reformists tried to develop and promote a democratic teaching system based on the principle of equality within diversity: a secondary level open to all, with very diversified courses, and respecting each student's aptitudes. The model of school unification thus drafted showed the beginning of the creation of a new democratic party for school and society alike. It started the process of the making of a frame of reference for a k-to-12 school system and might also hold within the seeds of its future crises.

[es] En los años 1900, la organización de la enseñanza en órdenes separados es objeto de críticas repetidas. Los socialistas radicales entre los primeros de ellos Ferdinand Buisson, llevan los proyectos de unificación que tienden a extender la detección de las aptitudes y a fundar una nueva igualdad escolar. Para desarrollarse, este movimiento reformador debe tener en cuenta las posturas políticas que ven varios peligros en la unificación. El desafío consiste en imaginar cierta forma de suponer iguales a los alumnos en un contexto de tensiones políticas en las que la República se pone a prueba del conservatismo y del socialismo. A través de estrategias argumentativas que transigen con las ideologías en presencia, los reformadores intentan elaborar y promover un sistema de enseñanza democrática concebido bajo el régimen de la igualdad en la diversidad : una enseñanza secundaria abierta a todos, a los recorridos muy diversificados y que respete las aptitudes de cada uno. La versión de la unificación escolar así esbozada anuncia una nueva apuesta democrática tanto para la escuela como para la sociedad. Inaugura el proceso de constitución del referencial de la escuela única y también quizás contenga en germen sus crisis ulteriores.
[en] This article focuses on the discussion posed by Mercadante (2010), called "new Brazilian developmentalism" and on the installation of Companhia Siderúrgica do Atlântico in Santa Cruz, Rio de Janeiro, RJ. The initiative represents in the Brazilian political-economic context the so-called new developmentalism, put forward by the State, together with national and international entrepreneurship, with the construction of an immense industrial pole and a port complex focused on the export of mineral commodities and steel products in the in Rio de Janeiro state's west end metropolitan area (OLIVEIRA, 2015). The first enterprise of this industrial pole was Companhia Siderúrgica do Atlântico - Ternium CSA. This approach, analyzing the context of State policies and actions, helps to understand and highlight the advantages offered to the company; as well as changes in the spatial dynamics of the neighborhood and investments in infrastructure for the activities of the industrial, steel and port conglomerate; besides debating the consolidation of the metropolitan border and what is identified as the Santa Cruz - Itaguaí axis.

[es] Este artículo se centra en la discusión que Mercadante (2010), llamó "nuevo desarrollismo brasileño" y la acerca de la consiguiente instalación de Companhia Siderúrgica do Atlântico en Santa Cruz, Río de Janeiro – RJ. Esta iniciativa representa, en este contexto político-económico brasileño, el nuevo desarrollo promovido por el Estado, junto con el negocio nacional e internacional, con la construcción de un inmenso complejo industrial de polos y puertos centrado en la exportación de commodities minerales y productos siderúrgicos en el Extremo Oeste Metropolitano Fluminense (OLIVEIRA, 2015). El primero emprendimiento de este centro industrial fue la Companhia Siderúrgica do Atlántico - Ternium CSA. El enfoque de este estudio, analizando el contexto de tales políticas y acciones del Estado, ayuda a entender y resaltar las ventajas ofrecidas a la empresa, así como los cambios en la dinámica espacial del barrio y las inversiones en infraestructura para las actividades del conglomerado industrial, siderúrgico y portuario, además de discutir la consolidación del borde metropolitano y lo que se identifica como el eje Santa Cruz – Itaguaí.
[en] This article explores how Moroccan immigrants are appropriating digital media for political purposes to express themselves and comment from abroad on current events in their country of origin. Through their creative online practices, these actors are helping change the ways and means used by the "voiceless" diaspora to speak out while at the same time redefining the boundaries of politics. The author focuses on the case of a political video posted on YouTube, examining the statement it makes, its widespread distribution, and the different ways in which it is appropriated by heterogeneous social actors.

[es] El artículo se refiere a la apropiación, por parte de los inmigrantes marroquíes, de los medios de comunicación informatizados, con fines políticos para expresarse y comentar a distancia la actualidad del país de origen. A través de sus prácticas creativas en línea, los actantes participan en el cambio de formas y modalidades en el uso de la palabra de los "sin voz" de la diáspora, así como, la redifinición de las fronteras de la política. El autor del artículo se concentra en el caso de un video de propaganda publicado en la plataforma Web YouTube. En este análisis se estudia a la vez el enunciado del video, su amplia circulación, así como, sus diferentes apropiaciones políticas por parte de los actantes sociales heterogéneos que le confieren interpretaciones variadas.
[en] This article aims at relating the question of the youngsters' relationship with music and that of passing on musical knowledge as part of "school for the masses". That way we show that in order to tackle social dispersal in the youngsters' attitudes to musical culture, the teachers have been setting up a number of strategies to pass on knowledge. Those strategies are at the crossroad of various pedagogical ethos and audiences differentiated socially and at school.

[es] Este artículo pretende poner en relación la cuestión de las relaciones juveniles con la música y la de la transmisión de los saberes musicales en el marco de la "escuela de masa". Mostramos así que, para hacer frente a la dispersión social de las actitudes adolescentes con respecto a la cultura musical, los docentes emplean cierto número de estrategias de transmisión constituidas en el cruce de ethos pedagógicos variados con públicos – escolar y socialmente – diferenciados.
[en] Language is archaic in all texts of the past, and this archaism inevitable; it was sensible to readers of all times after the publication of the texts, up to now. 'Don Quixote' is yet particular in this respect: it inscribes a second archaism in the first one, consisting in the syntactic and lexical turns of phrase put in the mouth of the main character, which is a supplementary difficulty imposed on translators. The reactions of a set of ten French translators to this problem, throughout almost four centuries, are examined and commented here: their reactions, the diverse solutions they adopted and a few propositions which could be opposed to them.

[es] Todos los textos del pasado por su lengua son arcaicos, y ese arcaísmo hasta hoy, forzosamente, ha sido sensible a los lectores de todas las épocas posteriores a la publicación. Pero el Quijote a este respecto ofrece una particularidad : la de introducir dentro de este primer arcaísmo un segundo, el de los giros sintácticos y léxicos del héroe principal. Es ésta una dificultad suplementaria que se impone a los traductores. Se examinan y comentan aquí las reacciones frente a este problema, y durante casi cuatro siglos, de unos diez traductores franceses. Sus reacciones, las diversas soluciones adoptadas y algunas propuestas que pudieran oponérseles.
[en] In 1992, Heidi Tinsman underlined the tendency in the scientific literature to underestimate the impact of the working-class gender regime on the structuring of the "space of domesticity" (Wulff, 2012) in Latin America, a tendency which has only marginally changed since. Through the qualitative study of the life journeys of Bolivian and Peruvian domestic workers who entered domestic service when they were minors, this article proposes to emphasize the normative affinities between dominated and dominant families in terms of gender norms, by showing that the synergy between the two helps seal the fate of a considerable proportion of young migrant girls from rural areas or the urban periphery who are predisposed to domesticity by poverty, which itself is shaped by structural racism.

[es] En 1992, Heidi Tinsman destacaba la tendencia de la literatura científica a subestimar el impacto del régimen de género de clases populares sobre la estructuración del "espacio de la domesticidad" (Wulff, 2012) en América Latina. Desde entonces, esta tendencia ha resultado modificada de forma marginal. Este artículo toma como consideración el estudio cualitativo de las trayectorias biográficas de las trabajadoras domésticas bolivianas y peruanas que accedieron a la domesticidad siendo menores de edad. A partir de ello, pretende resaltar las afinidades normativas entre familias dominadas y dominantes en lo relativo a las normas de género, demostrando que la sinergia de ambas contribuye a lacrar el destino de una importante proporción de niñas, migrantes rurales o de la periferia urbana. Esas muchachas están predispuestas a la domesticidad a causa de la pobreza, configurada esta última por el racismo estructural.
[en] I describe diverse studies about orality in Spanish literature of the Golden Age as some kind of blossoming dialogue, to which I add my own apostilles. The largest part of these studies —philological and linguistic— identify orality —whithout defining it— with the conversational mimesis and ephemeral literature. Then, taking as a point of departure the theories of Zumthor, Havelock and Ong's I advance some theoretical and methodological proposals that differentiate living orality as in oral text and the voice in the writing and the conversational mimesis. Finally, I apply these proposals to the analysis of passages in La Celestina and La Loazana Andaluza in order to contextualize the golden age literary corpus as a set of variables in the oral-written equation, namely, as a superposition and interpretation of diverse production, transmission and textual reception techniques.

[es] Describo diversos estudios sobre la oralidad en la literatura española del Siglo de Oro como una especie de diálogo en ciernes, al cual agrego mis propias apostillas. La mayor parte de dichos estudios —filológicos y lingüísticos— identifican la oralidad —sin definirla— con la mímesis conversacional y la literatura efímera. Luego, con base en las ideas de Zumthor, Havelock y Ong, hago algunas propuestas teórico-metodológicas que diferencian la oralidad viva tanto del texto oral como de la voz en el escrito y de la mímesis conversacional. Por último, aplico tales propuestas al análisis de pasajes de La Celestina y La Lozana Andaluza con el fin de contextualizar el corpus literario áureo en cuanto conjunto de variables de la ecuación oral-escrito, es decir, como superposición e interpenetración de diversas técnicas de producción, transmisión y recepción textuales.
[en] One outstanding aspect of the relationship between the public and private spheres in fiscal history is tax farming—the practice whereby a person or company undertook to collect the royal taxes. This practice provided the monarch with a guaranteed income; it also constituted a loan. The counterpart was the expectation of substantial profits for the farmer. Eighteenth-century Spain followed the English example in eliminating tax farming, unlike France, where tax farming continued for most of the eighteenth century. The article reviews the assessment of the importance and reasons for tax farming in the historiography, with particular attention to the process whereby Spanish tax farming was finally suppressed in 1749.

[es] Un aspecto que marca la relación público-privado en la historia de la hacienda es el arrendamiento de impuestos: una persona o compañía, encargada de recolectar los impuestos del rey. Su función aseguraba al rey sus ingresos fiscales. El mecanismo era, además, un sistema de préstamo. La contrapartida estaba en los supuestos grandes beneficios de los arrendatarios. La España del siglo xviii siguió el ejemplo inglés de eliminar los arrendamientos, al contrario de Francia, donde tal sistema se mantuvo casi todo el siglo. El artículo considera la valoración que la historiografía ha dado de estas realidades y se detiene a explicar, en particular, el proceso por el que España llegó a la supresión total de arrendamientos en 1749.
[en] The armed conflict in Sri Lanka, opposing the Singhalese majority and the Tamil minority, ends in 2009 with the defeat of the LTTE (Release Tigers of Tamil Eelam). Throughout the conflict, the Tamil ones sought refuge in France and obtained asylum there, becoming the first population taken refuge as of the end of the decade 1990. Statutory refugees, some would wish nevertheless to leave for England for socio-economic reasons. But these projects run up against the nationalist interpretation of the migration. According to the LTTE, the migration very whole is devoted to the support of the "Tamil cause". Their sympathizers are very influential to the Tamil refugees of the Paris region at the beginning of the years 2000 via associations which are affiliated for them. These associations skilfully mix political dimensions and cultural in order to ensure the adhesion of Tamil their cause. If this period represents a "golden age" of the influence of the nationalist militants, before the prohibition of their organization in Europe in 2006 and the defeat in 2009, we perceive of them some echoes in "Tamil" associations of the following decade.

[es] El conflicto armado en Sri Lanka, que opone la mayoría cingalesa a la minoría tamil, se acabó en 2009 con la derrota de los LTTE (Tigres de Liberación de la Tierra Tamil Eelam). A lo largo del conflicto, unos Tamiles buscaron refugio en Francia y obtuvieron allí asilo, siendo la primera población refugiada desde el final de la década 1990. Aunque sean refugiados estatutarios, a algunos sin embargo, les gustarían irse a Inglaterra por razones socio-económicas. Pero estos proyectos se enfrentan a la interpretación nacionalista de la migración. Según los LTTE, la migración se dedicó exclusivamente a dar apoyo a la "causa tamil". Sus simpatizantes tienen mucha influencia hacia los refugiados tamiles de la región parisina desde los principios de los años 2000 gracias a las asociaciones a las que se afilian. Esas asociaciones manejan con habilidad las dimensiones políticas y culturales para asegurar la adhesión de los Tamiles a su causa. Si ese período representa la "edad de oro" de la influencia de los militantes nacionalistas, antes de la prohibición de su organización en Europa en 2006 y la derrota en 2009, ya percibimos algunos ecos en las asociaciones tamiles de la década siguiente.
[en] The apprenticeship of fishing in a coastal region of Amazonia (Vila Sucuriju, Brazil)The fishermen in a small village on the coast of Amazonia share work specialization between two kinds of fishing carried out in different environments, each possessing specific technological and symbolic systems. On the lake efficient fishing calls for " practical experienc ", that is to say skill with a harpoon, and a thorough knowledge of the behavior of the pirarucu fish (arapaima gigas), as well as an intimate personal relationship with certain animals and supernatural beings. At sea, what has turned out as pivotal is the readiness of the fisherman to adapt to the very difficult physical conditions of work on the boat, where he is obliged to work with instruments and service the motor, all the while taking into account the ebb and flow of the tide. The integration of beginners follows a different rhythm in each context long and gradual for the lake, intense and rapid on the sea. In both of these apprenticeship processes, the way in which technical skills are acquired plays a distinct role in determining identities and specific social patterns of behavior.

[es] Laguistas y pescadores. El aprendizaje de la pesca en una región costera de Amazonia (Vila Sucuriju, Brasil).Los pescadores que viven en un pueblecito de la costa del río Amazonas se han repartido las especializaciones en dos tipos de pesca, practicados con sistemas técnicos y simbólicos específicos en el marco de medios naturales distintos. En el lago, la eficacia de la pesca depende de la " práctica " del laguista, es decir de la habilidad con el arpón y del conocimiento profundo del comportamiento de un pez : el pirarucu (Arapaima gigas), así como de relaciones intersubjetivas con ciertos animales y con unos seres sobrenaturales. En el mar, lo que se reveló central fue la " disposición " del pescador respecto a una adaptación corporal penosa al sistema de trabajo en el barco, donde tiene que ser relacionado con los útiles, el motor y el flujo de la marea. Los aprendizajes masculinos evolucionan de manera particular en cada contexto – son largos y progresivos en el lago, repentinos e intensos en el mar –, produciendo las identidades y la configuraciones personales propias de los laguistas y de los pescadores.
[en] This review of literature integrates and synthesizes existing knowledge on early child education and pre-schooling curricula for the purpose of assessing under what conditions school enrolment ratio has a positive impact on the cognitive and social development of pre-school aged children and on their later school performance. Four fundamental conditions emerge from the literature for a pre-schooling education of value in deprived contexts: 1. appropriate pedagogic models; 2. a local rooted-in-culture education; 3. families and communities involvement; 4. food and health programs related to pre-schooling.

[es] Esta revista de la literatura integra y sintetiza los conocimientos existentes sobre la educación de la pequeña infancia y los programas preescolares con objeto de evaluar bajo qué condiciones la pre-escolarización tiene un impacto positivo sobre el desarrollo cognitivo y social de los niños con edad preescolar y sobre sus resultados escolares ulteriores. Cuatros condiciones fundamentales sobresalen de la literatura para una enseñanza preescolar de calidad en contextos desfavorecidos : 1. Modelos pedagógicos pertinentes ; 2.una educación ligada a la cultura local ; 3. Una implicación de las familias y de las comunidades ; 4. Programas de salud y de nutrición ligados al pre-escolar.