BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Right to the City has been conceived as a fundamental right of the city's inhabitants. But, whohas this right? From a research conducted in Manresa (Catalonia) and Ponta Grossa (Brasil), twomedium and non­metropolitan cities, I analyze the spatial negotiations of young lesbians in theireveryday life. From an intersectional and emotional perspective I examine how their differentpositions condition and limit their access to the city. With this study I aim to show how the Right tothe City must be conceptualized, taking into account discriminations due to sexual orientation, theaffective dimension of inequality, the multiple oppressions that intersect and the (non)separation ofpublic and private spaces.

[es] El Derecho a la Ciudad se ha concebido como un derecho humano fundamental de aquellaspersonas que habitan las ciudades. Pero ¿quién tiene este derecho? Con la investigacióndesarrollada en Manresa (Cataluña) y en Ponta Grossa (Brasil), dos ciudades medianas nometropolitanas, analizo las negociaciones espaciales de jóvenes lesbianas en su vida cotidiana.Desde una perspectiva interseccional y emocional examino cómo sus diferentes posicionescondicionan y limitan su acceso a la ciudad. Con este estudio pretendo mostrar cómo el Derecho ala Ciudad debe conceptualizarse teniendo en cuenta las discriminaciones por razón de orientaciónsexual, la dimensión afectiva de la desigualdad, las múltiples opresiones que interseccionan y la(no)separación entre espacios públicos y privados.
[en] Following a historical journey through the different physical structures of cities, we arrive in the 21st century, where cities have all the sub-systems that are needed by living organisms: structural skeletons, various layers of protective skins and artificial nervous systems. In this context, to create new intelligence in the cities, we need to combine software and digital telecommunications networks, ubiquitously embedded intelligence, and sensors and identifiers.

[es] A partir de un recorrido histórico por las diferentes estructuras físicas de las ciudades, llegamos al siglo XXI, en el que las ciudades poseen todos los subsistemas cruciales de los organismos vivos: esqueletos estructurales, varias capas de piel protectora y sistemas nerviosos artificiales. En este contexto, para crear la nueva inteligencia de las ciudades, hay que combinar el software con las redes de telecomunicaciones digitales, la inteligencia integrada de forma ubicua y los sensores e identificadores.
[en] Most of the existing literature that deals with the digital divide in the educational system focuses either on schools or universities, but rarely do we see a vertical approach where the system is considered as a whole. In this paper we relate initiatives that aim to bridge the digital divide in the current situation in higher education. We discuss why policies that focus on infrastructures (e.g. laptops) are not the answer, as they mostly leave digital competences unattended, leading to (or not helping to amend) the digital void in universities in matters of skills. We end by proposing a general framework to define digital skills so that they are included in syllabuses at all stages of the educational path.

[es] La mayoría de la literatura existente que trata de la brecha digital en el sistema educativo se centra en las escuelas o universidades, aunque pocas veces vemos un enfoque vertical donde se tenga en cuenta el sistema en conjunto. En este artículo, identificamos las iniciativas que intentan tender un puente sobre la brecha digital en la situación actual de la educación superior. Tratamos por qué las políticas que se centran en las infraestructuras (p. ej., portátiles) no son la respuesta, puesto que principalmente dejan las competencias digitales desatendidas, conduciendo a (o no contribuyendo a corregir) el vacío digital en las universidades en materia de habilidades. Finalizamos con la propuesta de un marco de referencia general para definir las capacidades digitales de forma que se incluyan en los programas de estudios en todas las etapas del recorrido educativo.
[en] This report shows the milestones in this way: the increase in the number students and qualifications, improved materials, the territorial extension of the support point, service quality offered to students, research, improvement of funding for capital and the international. There is an additional benefit that can not be quantified: the stimulus that has represented at the Open University of Catalonia in the creation of a collective consciousness about the impact of new technologies improvement of university education.

[es] Esta memoria muestra los hitos de este camino: el incremento en el número de estudiantes y titulaciones, la mejora de los materiales didácticos, la extensión territorial de los centros de apoyo, la calidad de los servicios que se ofrecen a estudiantes, la investigación, el mejoramiento del financiación por recursos propios y la proyección internacional. Y aunque hay un beneficio adicional que no se puede cuantificar: el estímulo que ha representado la Universitat Oberta de Catalunya en la creación de una conciencia colectiva sobre la incidencia de las nuevas tecnologías en la mejora de la enseñanza universitaria.
[en] The purpose of this study is to identify the set of conditions of educational context that teachers take into account to design university teaching. We collected data from a sample of teachers from four universities through an online questionnaire. We collected data from a sample of one hundred fifty-one professors from various universities and countries. Data was collected through an online questionnaire developed specifically for this investigation, and was analyzed using statistical tests of factor analysis and comparison of means. The main results reveal six relevant educational conditions, which we called: a) Content, subject, teacher and students; b) Innovation in teaching and educational resources, c) Course design, d) Attitude of students; e) Characteristics of students and f) Subject teacher relationship. Finally, we reflect on the contributions made by the article to available knowledge of the subject, and we highlight some challenges for future research.

[es] El propósito de este estudio es identificar el conjunto de condiciones del contexto instruccional que los profesores tienen en cuenta en el diseño de la docencia universitaria. Se han recogido datos de una muestra de ciento cincuenta y un profesores de varias universidades y países. Los datos se han recogido mediante un cuestionario online elaborado específicamente para esta investigación, y se han analizado mediante las pruebas estadísticas de análisis factorial y de comparación de medias. Los principales resultados muestran la existencia de seis condiciones instruccionales relevantes, que hemos denominado: a) Contenido, materia, profesor, y estudiantes; b) Innovación docente y recursos educativos; c) Diseño del curso; d) Actitud de los estudiantes; e) Características de los estudiantes; y f) Relación profesor-materia. Finalizamos valorando las aportaciones que hace el artículo al conocimiento disponible de la temática, y señalamos algunos retos para futuras investigaciones.
[en] The present paper presents an intervention for a 34-year-old pacient with bipolar disorder type I. She debuted with a maniac episode and suffered a major depressive episode after a few years. Nowadays she is in a referral episode for six months. In the neuropsychological evaluation she shows alteration in short and long term verbal memory, in working memory, in the cognitive empathy, a slowdawn in the information processing speed and a deficit in executive functions, specifically in the cogntive flexibility and in the inhibitory control. The main objective of the proposed intervention is to increase her funcionality; for this purpose, an intervention has been proposed to work the altered domains, giving special importance to memory and executive functions. The exercises have an ecological approach and their objective is to compensate the alterations working with different materials, such texts and computer exercises. Likewise, psychoeducation sessions and strategies to increase the patient funcionality have been proposed and it tries to involve the family in the rehabilitation process.

[es] En el presente trabajo se plantea una intervención para una paciente de 34 años con trastorno bipolar tipo I. Debutó con un episodio de manía y sufrió un episodio depresivo mayor pasados unos años. Actualmente se encuentra en estado de remisión desde hace seis meses. En la evaluación neuropsicológica llevada a cabo muestra alteración en la memoria verbal a corto y largo plazo, en la memoria de trabajo, en la empatía cognitiva, un enlentecimiento en la velocidad del procesamiento de la información y déficit en las funciones ejecutivas, concretamente en la flexibilidad cognitiva y el control inhibitorio. El principal objetivo de la intervención planteada es aumentar su funcionalidad; para ello, se ha planteado una intervención en la que se trabajan los aspectos alterados, otorgando especial importancia a la memoria y a las funciones ejecutivas. Se han planteado ejercicios desde un enfoque lo más ecológico posible que tratan de compensar estos déficits trabajando con diversos materiales, como textos y ejercicios informatizados. Asimismo, se plantean sesiones de psicoeducación, se proporcionan estrategias para mejorar la funcionalidad de la paciente y se procura involucrar a la familia en el proceso rehabilitador.
[en] Despite the continuous development of new Information and Communication Technologies (ICT) to benefit people in all contexts of daily life, these tools have also caused negative consequences for their users, who may suffer from psychosocial risks such as the so-called 'Technostress'. Due to the global pandemic caused by Covid-19, many workers have been forced to use ICTs to carry out their work, including teachers. The main objective of the present study was to observe the relationship between technostress and teachers¿ job performance. The study was carried out with a sample of 57 people with an average age of 43.25 years who worked in the teaching of Compulsory Secondary Education. The RED-TIC Questionnaire was used to determine the level of Technostress and the Individual Work Performance Questionnaire was used to determine the levels of Performance. After analyzing the results, there is a negative correlation between the teachers' level of technostress and their work performance. Thus, it seems that those teachers who suffer more from the use of technology have more difficulties in performing their job. Possible interventions such as structured and personalized training could decrease these levels of technostress in order to increase the performance of workers. Despite the results obtained, more research should be done on this topic in order to further investigate the analyzed problem.

[es] A pesar del desarrollo continuo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para beneficiar a las personas en todos los contextos de la vida diaria, estas herramientas también han causado consecuencias negativas para sus usuarios, quienes pueden sufrir riesgos psicosociales como el llamado 'Tecnoestrés'. Debido a la pandemia mundial causada por la Covid-19, muchos trabajadores se han visto obligados a utilizar las TIC para poder llevar adelante su trabajo, entre ellos los docentes. El objetivo principal del presente estudio fue observar la relación existente entre el tecnoestrés y el desempeño de los docentes en su puesto de trabajo. El estudio se realizó con una muestra de 57 personas con una edad media de 43,25 años que trabajaban en la docencia de la Educación Secundaria Obligatoria. Por tal de conocer el nivel de Tecnoestrés se realizó el Cuestionario RED-TIC y para conocer los niveles de Desempeño se ha utilizado el Individual Work Performance Questionnaire. Después de analizar los resultados, existe una correlación negativa entre el nivel de tecnoestrés de los docentes y su desempeño laboral. De tal forma, parece que aquellos profesores que sufren más el uso de la tecnología tienen más dificultades para desempeñar su labor. Posibles intervenciones como una formación estructurada y personalizada podrían disminuir dichos niveles de Tecnoestrés para así aumentar el desempeño de los trabajadores. Pese a los resultados obtenidos, se debe realizar más investigación sobre esta temática con tal de seguir indagando en la problemática analizada.
[en] This document reflects the report of the master's thesis in which the phases of the development of a web application are specified for calculating the budget and pre-feasibility of housing construction for the architecture and construction company WETCH. The development of the application is based on a SPA (Single Page Application) architecture using the Angular framework as a development platform and the use of the design, usability and user experience guides acquired in the master. Thus, prior to the coding of the software with the help of the application of scientific research methods and techniques, it was introduced in the context of the calculation of budget and pre-feasibility in the area of architecture, a process that is developed in the preliminary phase of the construction of any architectural investment project of housing and that allowed to determine the necessary software requirements. Then, for the construction of the system, the analysis, design, implementation and testing phases were applied, as well as the use of certain artifacts typical of each phase such as: prototypes, diagrams, tests, etc. Finally, a discussion and socialization of the results obtained is carried out, against the objectives set, and with it, the formulation of premises as conclusions and opportunities for future projects.

[es] El presente documento, refleja la memoria del trabajo de fin de máster en el que se especifica las fases del desarrollo de una aplicación web para el cálculo de prefactibilidad de construcción de vivienda para la empresa de arquitectura y construcción WETCH. El desarrollo de la aplicación está basado en una arquitectura SPA (Single Page Application) utilizando como plataforma de desarrollo el framework Angular y la utilización de las guías de diseño, usabilidad y experiencia de usuario adquiridas en el máster. Es así que, previo a la codificación del software con la ayuda de la aplicación de métodos y técnicas de investigación científica, se introdujo en el contexto del cálculo de prefactibilidad en el área de la arquitectura, proceso que es desarrollado en la fase preliminar de la construcción de cualquier proyecto de inversión arquitectónico de vivienda y que permitió determinar los requerimientos de software necesarios. Luego, para la construcción del sistema, se aplicó las fases de análisis, diseño, implementación y pruebas, así como la utilización de determinados artefactos propios de cada fase como: prototipos, diagramas, pruebas, etc. Finalmente, se realiza una discusión y socialización de los resultados obtenidos, frente a los objetivos planteados, y con ello, la formulación de premisas a modo de conclusiones y oportunidades de proyectos futuros.
[en] This final project introduced here is meant to offer the notary collective a technological alternative to log in, signature and encrypt from any device without the need of neither smart cards nor hardware or any extra software needed for the read of the mention cards. It started by the making of a study of the current technological spectrum to first knowing the main lack of functionalities requested. In addition, an arquitechtonical design was made for ANCERT and its "Info system" inside the scope of action of electronic signature. And last but not least, a proof of concept was developed to verify the viability between two worlds, theory and practice. The main object of this work is, the design of a solution in which, under the protection of the current legal framework, allows to sign in documents through customized digital certificates, guarded in a cloud altogether with their passwords. This design has also taken into account the need of a strong layer of authentication to ensure and guarantee the owners that these certificates are personal and non-transferable, so no one else can make use of the signature.

[es] El Trabajo Fin de Máster aquí presentado, está orientado a proveer al colectivo de trabajadores del notariado español una alternativa tecnológica para realizar las funcionalidades de autenticación, firma y cifrado, desde cualquier dispositivo sin necesidad de uso de tarjetas físicas ni tener instalado ningún hardware o software adicional, necesarios para la lectura de dichas tarjetas. El trabajo se ha iniciado realizando un estudio del espectro tecnológico actual para conocer las tecnologías necesarias para cubrir las necesidades funcionales anteriormente descritas. A continuación se ha realizado un diseño arquitectónico para el Sistema de Información propuesto a ANCERT en el ámbito de la firma electrónica centralizada y finalmente se ha desarrollado una prueba de concepto para poder verificar la viabilidad de la aproximación teórica propuesta. El objetivo principal de este trabajo, es el diseño de una solución que, bajo el amparo del marco legal vigente, permita realizar la firma electrónica de documentos mediante certificados digitales personales, que se encuentran custodiados en un sistema centralizado junto con sus claves. El diseño también ha contemplado la provisión de una capa fuerte de autenticación, para garantizar que el propietario del certificado sea el único que pueda hacer uso del mismo para la realización de la firma.
[en] Creation of a small computer project management application for a software development firm, which at present does not dispose of tools for controlling information relative to allocation and documentation of projects.

[es] Se plantea la realización de una pequeña aplicación de gestión de proyectos informáticos, para una empresa de desarrollo de software, que actualmente no dispone de herramientas para controlar la información relativa a las asignaciones y documentación de proyectos.
[en] Memory of the TFG where a wireless home automation system with WEB portal is developed through Arduino. The system allows the control of the illumination, reading of powers, temperatures and the state of doors. Implements encrypted authentication with AES128 and Diffie Hellman.

[es] Memoria del TFG donde se desarrolla un sistema domótico inalámbrico con acceso a través de portal WEB mediante Arduino. El sistema permite el control de la iluminación, lectura de potencias, temperaturas y el estado de puertas. Implementa autenticación cifrada con AES128 y Diffie Hellman.
[en] In this project, different space division multiplexing (SDM) techniques applied to the optical fiber are studied: multicore fibers, multimode fibers (specifically, the few-mode fibers), multi-element fibers, and hollow core photonic bandgap crystal fibers. First, the state of the art of those techniques is investigated and then one of them is implemented. As a basis is used a routine developed by the University of Maryland called SSPROP, which is for single-core and single-mode fibers (SSMF), and then the code in Matlab is modified to adapt it to one of the SDM techniques mentioned above: few mode fibers (FMF). Finally, the results and the graphs obtained in the simulations are analyzed to extract the conclusions. The main objective of this project is to study and demonstrate the benefits of using SDM in optical fiber.

[es] En este proyecto se estudian diferentes técnicas de multiplexación por espacio (SDM) aplicadas a la fibra óptica: fibras multinúcleo, fibras multimodo (concretamente, las fibras de pocos modos), fibras multielemento y fibras de cristal de banda prohibida fotónica de núcleo hueco. En primer lugar se hace una investigación del estado del arte de dichas técnicas y, después, se implementa una de ellas. Se utiliza como base una rutina desarrollada por la Universidad de Maryland llamada SSPROP, la cual es para fibras de un núcleo y un único modo (SSMF), y se modifica el código en Matlab para adaptarla a una de las técnicas SDM mencionadas anteriormente: las fibras de pocos modos (FMF). Por último, se analizan los resultados y las gráficas obtenidos en las simulaciones para extraer las conclusiones. El objetivo principal de este proyecto es estudiar y demostrar los beneficios de utilizar SDM en la fibra óptica.
[en] Once the importance of reading in the learning process of new knowledge is well known, this research is focused on the re-reading advantages in the reading process. It is based on the global reading method and it provide the effects of reading speed errors. The aim of this research is to know the different types of reading errors in relation with the first reading of a text and to find out if they will be others in the second one. This research is composed by two stages. In The first one, in the scholar period 2019-20, with a group of teachers who explain their primary school students' reading errors. And the second one will be developed along the next scholar season 2020-21. The results of the study phase 1 are consistent with previous researches results; the most common are omission errors, substitutions and self-correction.

[es] Conocida la importancia de la lectura en el proceso de aprendizaje de nuevos conocimientos, se realiza esta investigación para conocer las ventajas que tiene la relectura de los textos en el proceso de lectura. Se realiza en base al método global de lectoescritura y determina el efecto de los errores sobre la velocidad lectora. El objetivo es conocer los tipos de errores que se producen en una primera lectura de un texto y si esos errores son diferentes en una segunda lectura del mismo texto. El estudio se compone de dos fases: una que se realiza en el curso 2019-2020 con una muestra de docentes que determinan los errores que cometen sus alumnos; y otra segunda fase que se realiza en el curso 2020-2021. Los resultados de la Fase I son acordes a estudios anteriores, dando como más comunes los errores de omisión sustitución y autocorrección.
[en] The advent of Bitcoin and later of Ethereum described the foundations of blockchain technology. It should be noted that they have led to a technological, economical and even political disruption, arousing growing academic interest and new use cases. In this context, we are being challenged to achieve full decentralization that is capable of replacing traditional centralized systems of electronic transactions and movements of capital. High energy consumption, low transaction rates, scalability, security or interoperability are some challenges of current blockchain technologies that Elrond solves. This paper presents an example of the implementation of swaps between tokens in order to verify that Elrond's public blockchain proposal has overcome the current limitations of Bitcoin and Ethereum.

[es] La aparición de Bitcoin y posteriormente de Ethereum definieron las bases de la tecnología blockchain. Cabe destacar que han supuesto una disrupción tecnológica, económica e incluso política, despertando un interés académico creciente y nuevos casos de uso. En este contexto, se presentan retos para conseguir una plena descentralización que sea capaz de sustituir a los sistemas centralizados tradicionales de transacciones electrónicas y movimiento de capitales. Alto consumo de energía, baja tasa de transacciones, escalabilidad, seguridad o interoperabilidad son algunos de los retos planteados por las tecnologías actuales de blockchain que resuelve Elrond. Este trabajo presenta un ejemplo de implementación de swaps entre criptovalores con el objetivo de comprobar que la propuesta de blockchain pública de Elrond ha vencido las limitaciones actuales de Bitcoin y Ethereum.