BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Based on the changes performed on the notion of power in Michel Foucault's discourse from 1975 to 1979, this work proposes a few elements for the analysis of the most recent methods of political control, specific to late modern societies. The examination in 1978 of the series freedom mechanisms of security–government leads Foucault to evacuate the disciplinary model as the unique grid of intelligibility for the exercise of power. It thus opens the way to conceptualize current neoliberal governmentality as a form of indirect power or 'government at a distance' which preserves untouched –and declares untouchable– bodies' own materiality.

[es] Sobre la base de las modificaciones que tienen lugar en la noción de poder de Michel Foucault entre 1975 y 1979, este trabajo pretende ofrecer algunas claves de análisis de las nuevas modalidades de control político características de las sociedades del capitalismo avanzado. El planteamiento en 1978 de la serie libertad–mecanismos de seguridad–gobierno conduce a Foucault a evacuar el modelo disciplinario como esquema único de inteligibilidad del ejercicio del poder. Queda abierta de esta forma la posibilidad de avanzar en la conceptualización de la gubernamentalidad neoliberal vigente en nuestras sociedades como un poder indirecto o un "gobierno a distancia" que preserva intocada –y declara intocable– la materialidad misma de los cuerpos.
[en] Perceptions of recurrent forgetfulness or episodes of distraction in daily life are referred to as subjective memory complaints (SMCs). Their nature has been extensively studied in older adults, but their significance and relationship with neurocognitive performance have not been fully addressed in younger adults. Some psychological traits have been suggested as possible moderators of the association between objective and subjective memory performance. The first aim of this study was to analyze the correspondence between the objective and subjective perception of memory failures in young people. Second, we studied whether the psychological trait of neuroticism could be influencing this relationship. Todo this, we measured SMCs, different cognitive domains (episodic and working memory and executive functions), and neuroticism in 80 young men and women. Results showed that only immediate episodic memory was statistically related to SMCs. Interestingly, the negative relationships between objective and subjective memory performance only appeared in participants with higher neuroticism. Thus, memory complaints reported by young people could reflect poorer immediate episodic memory performance, whereas neuroticism would play a main role in the association between memory deficits and SMCs. This study provides data that can help to bet-ter understand SMCs in young people.

[es] Las percepciones de olvidos recurrentes o episodios de distracción en la vida diaria se denominan quejas subjetivas de memoria (QSM). Su naturaleza se ha estudiado ampliamente en adultos mayores, pero su importancia y relación con el rendimiento neurocognitivo no se han abordado por completo en adultos más jóvenes. Se han sugerido algunos rasgos psicológicos como posibles moderadores de la asociación entre el rendimiento de la memoria objetiva y subjetiva. El primer objetivo de este estudio fue analizar la correspondencia entre la percepción objetiva y subjetiva de los fallos de memoria en jóvenes. En segundo lugar, estudiamos si el rasgo psicológico del neuroticismo podría estar influyendo en esta relación. Para ello, medimos QSM, diferentes dominios cognitivos (memoria episódica y de trabajo y funciones ejecutivas) y neuroticismo en 80 hombres y mujeres jóvenes. Los resultados mostraron que solo la memoria episódica inmediata estaba estadísticamente relacionada con los QSM. Curiosamente, las relaciones negativas entre el rendimiento de la memoria objetiva y subjetiva solo aparecieron en participantes con mayor neuroticismo. Por lo tanto, las quejas de memoria reportadas por los jóvenes podrían reflejar un peor rendimiento de la memoria episódica inmediata, mientras que el neuroticismo jugaría un papel principal en la asociación entre los déficits de memoria y las QSM. Este estudio proporciona datos que pueden ayudar a comprender mejor las QSM en los jóvenes
[en] At a time when more and more technological equipment and material is reaching educational institutions, multimedia educational software is becoming one of the most utilized resources by those teachers who decide to incorporate ICTs to the teaching-learning processes. Given the diversity and particular characteristics of these resources, they would require a previous evaluation as well as a usage framed within global educational proposals. However, teacher training seems to fail in keeping the pace set by certain institutional and market pressures that foster the use of new technologies in the educational system. This is an obstacle for teachers' reflection on the new technological reality at schools. Further, it promotes a tendency towards traditional old-fashioned practices. Along this process, textbook publishing houses impose their rules, which are becoming truly hegemonic, which impedes the enjoyment of the full educational potential of these new technologies.

[es] Coincidiendo con la afluencia constante de equipos y material informático a los centros, en los últimos tiempos los programas multimedia educativos se están convirtiendo en uno de los recursos más utilizados por el profesorado que decide incorporar las TICs a los procesos de enseñanza/aprendizaje. Si bien la diversidad y características de estos materiales aconsejan una evaluación previa y unos usos subordinados a propuestas educativas globales, la formación del profesorado avanza con retraso en relación a las presiones institucionales y del mercado que impulsan la implantación de las TICs en el sistema educativo. Esto dificulta la reflexión docente acerca de la nueva realidad tecnológica en los centros y precipita unos usos de corte tradicional, en la línea marcada por las editoriales, que se está convirtiendo en hegemónica y que impide el aprovechamiento de la potencialidad educativa real de estos nuevos medios.
[en] Given a large scale two-way contingency table, the problem of its interpretation is examined. In this paper, an interpretation consists of a reduced table which summarizes the information contained in the initial tableo Each set partition allows one to reduce the initial table, by adding the rows or columns relative to the elements which belong to the same class. A class hierarchy 01 a set defines a set of partitions, by considering the different levels 01 the hierarchy. As an example, the steps in the REDTAB program running process are presented with the tables of the output file.

[es] Se trata de examinar la interpretación de una tabla de contingencia bidimensional de grandes dimensiones. Nuestro propósito en el presente artículo consiste en sintetizar la información de la tabla inicial en una más reducida. Para ello, se agregan las filas y las columnas pertenecientes a las mismas clases. Considerando los diferentes niveles de una jerarquía, una jerarquía de clases de un conjunto define un conjunto de particiones. Como ejemplo, se presentan los pasos del proceso de operación del programa REDT AB así como las tablas de resultados.
[en] Abstract This study analyzes the integration of standardized management systems using empirical data of registered firms on quality management system, ISO 9001 and environmental management system, ISO 14001 from the Region of Murcia. The main support is the descriptive analysis of the state of integration in those firms. The results showed that the integration of ISO 9001 and ISO 14001 influenced positively in the results, particularly in areas such as operative, employees and customers.

[es] Resumen Este estudio analiza la integración de sistemas de gestión estandarizados a partir de datos empíricos de empresas de la Región de Murcia certificadas en sistema de gestión de la calidad, ISO 9001 y sistema de gestión medioambiental, ISO 14001. La contribución principal es el análisis descriptivo del estado de la integración en esas empresas. Los resultados mostraron que la integración de ISO 9001 y 14001 influye positivamente en los resultados, específicamente para el área operativa, así como para empleados y clientes.
[en] According to Deliberation rational agreement is the aim of deliberative processes. However, current studies show that often deliberation doesn't produce agreement, but polarization processes. An approach to the problem of polarization has been addressed from neuroscience by authors like Lakoff, Haidt, Hugo Mercier o Hélène Landemore. So, in this article we firstly aim to address the approach of these authors on polarization. This will enable to draw the errors this approach could have. Finally, we will expose an alternative proposal to correct polarization in deliberative processes

[es] Para la democracia deliberativa el acuerdo racional es el fin de los procesos deliberativos. Sin embargo, estudios actuales muestran que en ciertas ocasiones la deliberación, lejos de producir el acuerdo, genera procesos de polarización. Una aproximación a este problema de la polarización ha sido desarrollada desde la neurociencia por autores como Lakoff, Haidt, Hugo Mercier o Hélène Landemore. Así, en este artículo pretendemos, en primer lugar, abordar el enfoque de estos autores sobre la polarización. Esto permitirá extraer los errores que pueda haber en sus planteamientos. Finalmente, desarrollaremos una propuesta para corregir la polarización de los procesos deliberativos.
[en] ABSTRACT: The sociological works were not very interested in extraconjugality as an entire social sphere. However, the sentimental, clandestine, and sustainable connections, those who last many years with a huge intensity of the partner frequentation, constitute an investigation field for the analyse of " preparation modalities " of the genre in heterosexual relations. This article deals with the representation of feminity in women and men who are experiencing an adulterous affair/relation. The article goes with the hypothesis that the configurations that are studied are linked by the women's cleavage, built for many centuries in our patriarcal societies on a dichotomy of the woman figure, according to their relationship/report to sexuality. It is the symbolic differenciation between the " mom " and the " whore ". The article is interested in how positive and negative figure of feminity, from this archaic and persistent model, existing in the clandestines couples. Analysis are based on an important research about clandestines relations which last for many years, of people who are at least 35 years old, and from intermediate and superior social class. The work is based on a qualitative study, that lasted 4 years, inclunding 30 life stories, 300 testimonies from 6 blogs of people who are concerned by a double- life, and more than 500 e-mails with those people.

[es] Los trabajos sociológicos se han interesado poco hasta el momento en la extraconyugalidad entendida como una esfera social en sí misma. Ahora bien, las relaciones sentimentales clandestinas duraderas, es decir, las que se extienden durante muchos años con una intensidad notable en la frecuentación de los miembros de la pareja, constituyen un terreno de investigación privilegiado para el análisis de las diferentes formas de elaboración del género dentro de las relaciones heterosexuales. Este artículo se interesa en las representaciones de la feminidad entre los hombres y las mujeres que experimentan una relación amorosa "adúltera". Sigue la hipótesis de que las configuraciones estudiadas están determinadas por la "escisión de las mujeres" que se ha establecido desde hace siglos en nuestras sociedades patriarcales, según una dicotomía de las figuras femeninas creada a partir de su relación con la sexualidad. Se trata de la diferenciación simbólica entre la "mamá" y la "puta". El artículo aborda las maneras en las que las figuras negativas y positivas de la feminidad derivadas de este modelo arcaico pero persistente moldean a las "parejas clandestinas". Los análisis se fundan en una investigación sobre las relaciones amorosas ocultas longevas de individuos de más de 35 años de extracciones sociales medias o altas. Los materiales se extraen de un estudio cualitativo de cuatro años que ha reunido 30 historias de vida, 300 textos de testimonios procedentes de seis blogs de individuos vinculados con la "doble vida" y más de 500 correos electrónicos intercambiados con personas que han participado en esos blogs.
[en] Abstract: The aim of this study was to determine the motivations that may explain the actual increment in padel practice through diferent sociodemographic parameters such as sex, age or category. A total of 77 participants (43male and 34female), completed a questionnaire addressing sociodemographic information and the "Measurement Scale Motives for Physical Activity-Revised (MPAM-R)". he results point outed enjoyment (6.07) as the most valued reason for practice. Other appreciated reasons were competition (5.43), itness / health (5.49) and sociability (5.07), being appearance the least scored (3.97). Significant diferences were observed between categories (p<0.05). Current data provide useful information to sports centres managers in designing action plans to improve the quality of services ofered, as well as supporting the teaching and learning process in padel.

[es] El objetivo de este estudio fue determinar los motivos que han provocado el actual crecimiento en la práctica del pádel en diferentes parámetros sociodemográifcos como el género, la edad, el tiempo de práctica y la categoría de juego. Un total de 77 participantes (43 hombres y 34 mujeres) respondió a las preguntas de un cuestionario sociodemográfico y de la "Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada (MPAM-R)". Los resultados muestran que el motivo más valorado fue el disfrute (6.07) como causa principal de la práctica del pádel. Otros motivos también valorados han sido la competencia (5.43), el fitness/salud (5.49) y la sociabilidad (5.07), mientras que el menos valorado fue la apariencia (3.97). Se encontraron diferencias significativas en los motivos de práctica en función de la categoría de juego (p<0.05). Estos datos ofrecen información muy útil a la hora de diseñar planes de actuación que aumenten la calidad de servicios ofrecidos en los centros deportivos, así como para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje del pádel.
[en] ABSTRACT: Grassroots football clubs, key in the promotion of sport in school term, like any sport organization, must increase user satisfaction by ofering high quality services. This research proposes a quality assessment in order to design an improvement plan which shows evidence of overinvestment resource areas, areas of insufcient resources, and to make a proposal of improvement actions. With this aim, a questionnaire based on the SERVQUAL scale was administered to a sample of 1076 users of grassroots football clubs in the Region of Murcia, including 413 players, 366 parents, 207 coaches and 90 referees. Te results indicated that the strengths of grassroots football clubs in the Region of Murcia are mainly in aspects of responsiveness and assurance. The weak points, however, are relate to tangibles. Furthermore, it was detected that could be an excessive resources investment in attributes less important to users, related to assurance and empathy

[es] Los clubes de fútbol base, protagonistas en la promoción deportiva en período escolar, necesitan, como cualquier organización deportiva, deben incrementar la satisfacción de sus usuarios ofreciendo servicios de alta calidad. El objetivo de esta investigación es, basándose en el Análisis de Importancia-Valoración, realizar evaluación de la calidad en clubes de fútbol base con el propósito de diseñar un plan de mejora en el que se detecten áreas de sobreinversión de recursos, áreas de recursos insufcientes y realizar una propuesta priorizada de acciones de mejora. Para ello se administró un cuestionario basado en la escala SERVQUAL a una muestra de 1076 usuarios de los clubes de fútbol base de la Región de Murcia, en la que se incluyen 413 jugadores, 366 madres y padres, 207 técnicos y 90 árbitros. El estudio ha revelado que los puntos fuertes de los clubes de fútbol base de la Región de Murcia están principalmente en aspectos de capacidad de respuesta y seguridad. Los puntos débiles, por el contrario, están relacionados con aspectos tangibles. Además, se han detectado que podían estar destinando excesivos recursos a elementos algo menos importantes para los usuarios, relacionados con la seguridad y la empatía.
[en] ABSTRACT: This study is focused on the concept and evolution of responsible tourism and on the main motivations for tourists. Based on the literature review and on the quantitative study based on the clients data base of a Spanish NGO specialize in this kind of trips, it is concluded that the interaction between different cultures and the personal enrichment are two of the main motivations for this traveler. The results of this study present some guidelines for communities, in order to adapt their current supply to a greater integration with the traveler.

[es] Este estudio se centra en el concepto y evolución del turismo solidario así como en las motivaciones del turista que lo realiza. Tras la revisión de la literatura y basado en un estudio cuantitativo de la cartera de clientes de una ONG española especializada en viajes solidarios, se concluye que la interactuación con otras culturas y el enriquecimiento personal son dos de las principales motivaciones de este tipo de viajero. Los resultados del estudio presentan algunas orientaciones para que las comunidades adapten su oferta actual hacia una mayor integración con el viajero.
[en] Our emotional geography is complex and it is almost impossible to imagine our lives without emotions or feelings, without motivations or passions and without wishes or hopes because they are all imbued with our psychological activity. The purpose of this article is to try and listen to some of the hearbeats of affectivity and look at it as if it were a kaleidoscope, seeing how some emotions strenghten us –opening a way towards a happier life–, and how some others help us resist and go over difficult situations in our lives, given their adaptive function. An ovierview of the opinions of a group of initial teacher training students on optimism in education is also offered. Finally, the need for socioaffective education is highlighted.

[es] Nuestra geografía emocional es compleja y resulta casi imposible imaginar una vida sin emociones ni sentimientos, sin motivaciones ni pasiones y sin deseos e ilusiones, porque son los que impregnan toda nuestra actividad psicológica. El propósito del presente artículo es detenernos a escuchar algunos de los latidos de la afectividad y contemplarla como en un caleidoscopio, observando cómo unas emociones nos fortalecen, abriendo una vía para una vida más dichosa, y otras nos ayudan a reintegrar y resistir los embates de la vida, dada su función adaptativa. De forma panorámica, se presenta la particular visión de un grupo de estudiantes de Magisterio, acerca del optimismo en la educación. Finalmente, se señala la necesaria educación socioafectiva.
[en] Social networks and digital collaborative tools have become informal education laboratories. In accordance with this statement, the objective of this research has focused on investigating the perceptions and experiences of a group of students about the flipped classroom methodology, in combination with the use of social networks, game based learning and classroom response systems as learning tools, and on understanding how they impact on learning. The study has involved 257 students and has been carried out following a qualitative methodology, using interviews, a research diary and the application called Mentimeter as data gathering tools. The results indicate that this methodology facilitates motivation, autonomy and commitment with learning. Furthermore, it serves to develop participation and commitment to the professional community and the citizenship. Also, regarding the learning-teaching processes, the results show an increase of autonomy, of the prior knowledge necessary to solve assignments and of formative assessment. Finally, these studies foster the reflection of one's own teaching practice

[es] Las redes sociales y plataformas colaborativas digitales han pasado a ser laboratorios informales de formación. De acuerdo con esta afirmación, los objetivos de la presente investigación son, por un lado, analizar las percepciones y vivencias de un conjunto de estudiantes sobre la metodología de 'clase invertida', en combinación con la utilización de redes sociales, el aprendizaje basado en el juego y los sistemas de respuesta en clase como herramientas didácticas, y, por otro lado, conocer cómo éstas influyen en el aprendizaje. El estudio ha involucrado 257 estudiantes y se ha llevado a cabo mediante una metodología cualitativa, utilizando como instrumentos de recogida de información las entrevistas, el diario de investigación y la aplicación Mentimeter. Los resultados muestran que esta metodología favorece la motivación, la autonomía y el compromiso con el aprendizaje. Igualmente, destaca el desarrollo en los estudiantes de la participación y el compromiso ante la comunidad profesional y la ciudadanía. Asimismo, respecto a los procesos de enseñanza-aprendizaje, los resultados muestran un incremento de la autonomía, de los conocimientos previos necesarios para resolver las tareas y de una evaluación formativa. Finalmente, estos estudios favorecen la reflexión sobre la propia práctica docente
[en] INTRODUCTION. This study, which is framed within the HISREDUC Project, presents the results obtained following an intervention with 15-year-old secondary education History students. METHOD. The aim of this paper is the development of two main concepts related to historical thinking (use of evidence and historical rticipated and the curricular framework used was the Spanish transition to democracy. The levsignificance) through the use of a digital learning environment over seven sessions. 53 students pael of progression related to both concepts is examined through a qualitative method which compared the perceived proficiency level before and after the use of the digital learning environment. RESULTS. The results allow to identify common patterns related to students' abilities, showing a positive progression related to the use of evidence and historical significance. DISCUSSION. It can be concluded that this intervention reinforced and helped made explicit latent capabilities, allowing their use in the analysis of the past.

[es] INTRODUCCIÓN. Este estudio, enmarcado en el Proyecto HISREDUC, recoge los resultados obtenidos tras una intervención en la asignatura Geografía e Historia de cuarto curso de la ESO. MÉTODO. Se establece el objetivo de facilitar el desarrollo de dos dimensiones del pensamiento histórico (el uso de la evidencia y la percepción de la significatividad), mediante la aplicación de un entorno digital de aprendizaje durante siete sesiones, con un total de 53 estudiantes, y utilizando la enseñanza de la Transición española como marco curricular de trabajo. Mediante el uso de un análisis cualitativo, se examina el grado de progresión mostrado en torno a ambas dimensiones, comparando el nivel de competencia presente antes y después de la aplicación del entorno digital. RESULTADOS. Los resultados permiten identificar patrones comunes ligados con las habilidades de los estudiantes, mostrando una evolución positiva en relación con el uso de la evidencia y con la comprensión de la significatividad histórica. DISCUSIÓN. Se concluye que la intervención didáctica utilizada ha reforzado y ayudado a hacer explícitas capacidades latentes, facilitando su aplicación en el análisis del pasado.