BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Com a part de l'engranatge d'aquesta societat tenim un compromís amb l'avenç i la millora de l'educació en tots els seus àmbits. Una de les àrees on en els darrers anys s'ha avançat a passos de gegant és en e-learning. Els darrers esdeveniments mundials han impulsat una educació on les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) han pres un paper protagonista. Tenint en compte l'atenció a la diversitat, un col·lectiu com l'alumnat amb altes capacitats requereix un nivell més gran d'atenció i estimulació que no sempre és possible oferir a les escoles, ja que es prioritzen altres necessitats educatives. Plantejar una eina interactiva amigable que serveixi de suport pedagògic al tutor o tutora mitjançant un dispositiu amb connexió a Internet, es pot convertir en un recurs facilitador dins de la jornada educativa. Cal destacar que, per a escolars amb aquestes característiques, es recomana l'ús de les TIC i la gamificació com a mitjà per evitar el baix rendiment escolar i la manca de motivació dins l'aula. L´objectiu d´aquest projecte serà analitzar i desenvolupar de manera teòrica un chatbot educatiu dins d´una pàgina web: "Portal ALCAbot". Veurem l'arquitectura que el compon, les diferents parts i tots els agents que hi intervenen. En acabar, el nostre bot conversacional serà capaç d'interactuar plantejant jocs, reptes i material divers d'una assignatura concreta. El professorat prepararà aquests continguts i podrà portar un històric dels avenços de cada alumne i alumna amb aquestes característiques.

[en] As part of the machinery of this society, we have a commitment to advancing and improving education in all areas. One area where there has been tremendous progress in recent years is in e-learning. Recent global events have driven education, where information and communication technologies (ICT) have taken a leading role. Considering diversity, a group such as students with high capabilities requires a higher level of attention and stimulation that may not always be possible to offer in schools as other educational needs are prioritized. Developing a friendly interactive tool that serves as pedagogical support to the tutor through a device with an internet connection can become a facilitating resource within the educational day. It should be noted that, for students with these characteristics, the use of ICT and gamification is recommended as a way to prevent underachieving and lack of motivation in the classroom. The aim of this project is to analyze and theoretically develop an educational chatbot within a web page called "Portal ALCAbot". We will see the architecture that makes it up, its different parts, and all the agents that intervene in it. At the end, our conversational bot will be capable of interacting, proposing games, challenges, and diverse material for a specific subject. The teaching staff will prepare this content and can keep records of the progress of each student with these characteristics.
[ca] L'atròfia muscular espinal és una malaltia neurodegenerativa autosómica recessiva, causada en la major part dels casos per mutacions en el gen SMN1. Els nivells d'expressió del gen homòleg, SMN2, no compensen l'activitat de la proteïna SMN. Alguns estudis han descrit que la inestabilitat del gen SMN2 es deu a una transició C-T en el exón 7, la qual cosa produeix que la majoria dels tránscritos de SMN2 es produeixin per entroncament alternatiu, excloent el exón 7. Sam68 pertany a la família de proteïnes STAR (transducción de senyals i activació del ARN), la qual regula el procés d'entroncament alternatiu en diversos gens implicats en la neurogénesis. La inhibició de l'activitat de Sam68 pot rescatar l'activitat de SMN, la qual cosa suggereix que aquesta proteïna juga un paper important en aquesta malaltia. El desenvolupament de pèptids petits / molècules interferents per modular l'entroncament alternatiu del gen SMN2 pot ser efectiu i millorar l'activitat motora. Aquest enfocament requereix resoldre l'estructura 3D de Sam68, així com el modelatge de la interacció ARN-proteïna. En aquest projecte s'han dut a terme estudis estructurals mitjançant l'ús de diverses eines computacionals per a la predicció d'estructura de Sam68, així com per a la predicció d'interaccions ARN-proteïna. Les puntuacions obtingudes van ser més altes a la regió corresponent al domini KH (domini d'unió al ARN), encara que la fiabilitat de la predicció dels residus que interaccionen amb el ARN és més limitada a causa de la falta d'estudis experimentals disponibles en les bases de dades.

[en] Spinal muscular atrophy (SMA) is an autosomal recessive, and neurodegenerative disease, most of the cases caused by mutations in the SMN1 gene. The expression levels of the homologue gene, SMN2, do not compensate the activity of the SMN protein. A number of studies have described that the instability of the SMN2 gene is due to a C-T transition in exon 7, which causes that the majority of SMN2 transcripts are alternatively spliced, excluding exon 7. Sam68 is a member of the STAR family of proteins (signal transduction and activation of RNA), which regulates the alternative splicing of several genes involved in the neurogenesis. Inhibition of Sam68's activity can rescue SMN activity, suggesting an important role of this protein in the disease. The development of short interfering peptides / molecules to modulate the alternative splicing of the SMN2 gene may be effective and improve the motor function. This approach requires the resolution of the 3D-structure of Sam68, as well as the modeling of the protein-RNA interaction. In this project, structural studies Sam68 have been carried out by using different computational tools for protein structure prediction, as well as for prediction of RNA-protein interactions. The scores obtained were greater in the area corresponding to the KH domain (RNA-binding domain), although the reliability prediction of RNA-interacting residues was more limited due to the lack of experimental research available in the databases.
[ca] Aquest projecte consisteix en el disseny d'una sèrie d'eines que permetran l'automatització d'instal·lacions domòtiques mitjançant la tecnologia panStamp, uns mòduls sense fil de baix consum dissenyats per a control i telemetria.

[en] The purpose of this project is the production of a procedure and the tools needed to automate the designing of domotic installations based on panStamp technology, autonomous low-power wireless modules made for telemetry and control projects.
[ca] Aquest projecte pretén millorar el treball periodístic de Cuencanews, orientat a les noves possibilitats que ofereix internet, juntament amb una implementació en l'estratègia de les xarxes socials. Amb aquests dos aspectes essencials es busca aconseguir que millorin tant la imatge com els visitants del periòdic. Per a aconseguir-lo, en aquest pla es realitzarà una auditoria completa de l'estructura de Cuencanews, des del seu web a les xarxes socials, per a conèixer la situació de partida i establir així una sèrie d'objectius SMART que li permetin fer un salt de qualitat enfront de la seva competència. Algunes d'aquestes propostes es duran a terme per a cobrir dues dels esdeveniments més rellevants per a la ciutat i que representen sentiments de pertinença i identitat molt diferents: D'una banda el sentiment regional en El Dia de Castella-la Manxa i per un altre el sentiment de Conca del Dia de la Verge de la Llum (patrona de Conca), celebrats el 31 de maig i 1 de juny respectivament. S'analitzaran els resultats obtinguts per a conèixer si realment es poden considerar un èxit.

[en] This plan's aim is to improve the journalistic work done in Cuencanews, focused on internet possibilities and a good social media strategy. With these two essential aspects we will look forward to achieving an improvement at the newspaper perspective and also at the web visitors. To achieve this, in this plan a complete audit of the Cuencanews structure will be carried out: from its website to social networks, to know the starting situation and thus establish a series of SMART objectives that allow it to take a quality leap against their competitors. Some of these proposals will be carried out to cover two of the most relevant events for the city, which represent very different feelings of belonging and identity: On the one hand, the regional sentiment on El Día de Castilla-La Mancha and on the other, the Cuenca sentiment on El Día de la Virgen de la Luz (patron saint of Cuenca), celebrated on May 31 and June 1 respectively. The results obtained will be analyzed to know if they can really be considered a success.
[ca] La projecció de grafs és una disciplina complexa que s'aplica en àmbits molt diversos. La qualitat d'una projecció és pot mesurar quantitativament en funció d'unes determinades convencions gràfiques però també influeixen el context, el propòsit i, en certa manera, un component subjectiu, el que fa que no hi hagi un procés vàlid i universal per a la generar una projecció d'un graf determinat. El treball procura afrontar aquest repte considerant totes les vessants des de les que es pot avaluar la bondat d'una projecció. Així, el objectiu principal ha estat el de desenvolupar un sistema que, donat un graf d'entrada, sigui capaç de generar una projecció òptima (suficientment bona) del graf en dues dimensions. L'adequació al context de la projecció es realitza per mitjà de parametritzacions del sistema

[en] The projection of graphs is a complex discipline that applies in very diverse fields. The quality of a projection can be measured quantitatively in function of certain graphic conventions but also influence the context, the purpose and, in a way, a subjective component, which makes that there is not a valid and universal process to generate a projection Of a given graph. The work tries to face this challenge considering all the slopes from which the goodness of a projection can be evaluated. Thus, the main objective has been to develop a system that, given an input graph, is capable of generating an optimal (good enough) projection of the graph in two dimensions. The adaptation to the context of the projection is done by means of parameterizations of the system.
[ca] La informació de la qual disposa el professorat quant als beneficis de les TIC en l'alumnat diagnosticat amb dislèxia és rellevant per a afrontar el procés d'ensenyament i aprenentatge que desenvolupen habitualment en els centres educatius. L'objectiu d'aquest estudi va ser esbrinar el coneixement del professorat entorn als beneficis de les TIC en l'alumnat amb dislèxia, el qual es va dur a terme a partir de un estudi quantitatiu mitjançant un qüestionari i una taula d'observació, amb els quals es va analitzar la informació de la qual disposava l'equip docent quant als beneficis de les TIC en l'alumnat amb Dislèxia, sobre quines són les causes per les utilitzen o no les TIC i sobre la detecció de les TIC conegudes per l'equip docent per a utilitzar-les amb l'alumnat que presenta dislèxia. Els resultats van revelar que, l'equip docent participant no utilitza habitualment les TIC en l'acompliment de la seva labor professional, no presenta un nivell alt de coneixement quant als beneficis de les TIC en l'alumnat amb dislèxia, com tampoc sobre aplicacions informàtiques específiques per a aquest alumnat, encara que mostren interès a realitzar una formació que pugui ajudar a millorar la seva dinàmica professional mitjançant l'ús de les noves tecnologies per a donar millor atenció a la diversitat a les aules.

[en] The information available to teachers regarding the benefits of ICT in students diagnosed with dyslexia is relevant to face the teaching and learning process that they usually develop in educational centers. The objective of this study was to find out the teacher¿s knowledge about the benefits of ICT in students with dyslexia, which was carried out from a quantitative study using a questionnaire and an observation table, with which it was analysed the information available to the teaching team regarding the benefits of ICT in students with dyslexia, on what are the causes for their use or not of ICT and on the detection of ICT known by the teaching team to use them with students with dyslexia. The results revealed that the participating teaching team does not habitually use ICT in the performance of their professional work, does not present a high level of knowledge regarding the benefits of ICT in students with dyslexia, not about specific computer applications for these students, although they show interest in taking training that can help to improve their professional dynamics through the use of new technologies to give better attention to diversity in the classroom.
[ca] Programari realitzat en .NET per la gestió d'un local de tatuatge. Molt configurable i fàcil d'utilitzar que inclou enviament de correu, documents d'impressió, compres, vendes, pressupostos...

[en] .NET Software made in the management of a local tattoo. Highly configurable and easy to use, including sending email, print documents, purchasing, sales, budgets ...
[ca] La modalitat del present Treball de Fi de Màster (TFM), perseguia l'objectiu d'analitzar la situació ocupacional de les persones amb intel·ligència límit a Catalunya. Al llarg de la història les societats s'han assentat sobre uns paràmetres preestablerts de normalitat, rebutjant qualssevol persona que no encaixes en aquests esquemes. Les persones amb intel·ligència límit formen part del col·lectiu de discapacitat intel·lectual, i per les seves característiques i diversitat han estat excloses de l'esfera pública. De forma progressiva les línies imaginàries de normalitat s'estan dissolvent, però ¿en quin punt d'inclusió social real estem? A través d'una investigació qualitativa, on els instruments utilitzats han estat l'entrevista i l'anàlisi documental, s'han pogut extreure unes conclusions. Els principals resultats conclouen que s'ha fet un gran avenç, però que encara falta molta conscienciació i sensibilització per part de la societat i les empreses. Els principals factors que han promogut aquest progrés inclusiu han estat les polítiques socials i educatives, les quals permeten el desenvolupament integral de les persones amb Intel·ligència límit i fomenten una societat més inclusiva.

[en] The goal of this present Master final work is to analyse the current occupational situation of people with limited intelligence living in Catalonia. Throughout the history of humankind, societies have come to certain default settings of what is considered normal, rejecting any person who does not fit in those criteria. People with limited intelligence are part of the intellectual disability community, and due to their characteristics and differences they have been excluded from the public sphere. Nowadays, standards imaginary boundaries are gradually fading, but how far are we from a real social inclusion? Through a qualitative research using interviews and documentary analysis, some conclusions have been drawn. The main results show that a huge advance has been made but at the same time there is still a lack of awareness from society and enterprises. The principal factors that have made possible this advance and have promoted this inclusive progress are social and educational policies, allowing an integral development of limit intelligence people and promoting a more inclusive society.
[ca] El mes de gener de 2012 el diari Ara publicà un article d'opinió titulat 'La tribu o l'estat', d'Eduard Voltas. Un mes després, el mateix Voltas publicava un altre article, 'En castellà també, sisplau'. Per a la investigadora Montserrat Sendra, aquests articles són l'inici d'un debat sobre l'oficialitat de la llengua catalana en el marc hipotètic d'una Catalunya independent.

[en] On January 2012, Ara Newspaper posted an article, 'La tribu o l'estat', written by Eduard Voltas. A month later, Voltas posted another article, 'En castellà també, sisplau'. Concerning Montserrat Sendra, both articles are in the beginning of a debate concerning the status of the Catalan language in an hypothetical frame of a independent Catalan State.
[ca] El punt de partida del treball és la falta d'activitat física entre els adolescents. Es pretén fomentar la pràctica d'exercici entre aquest col·lectiu mitjançant l'ús de les noves tecnologies. Concretament, mitjançant una aplicació mòbil per a la ludificació. La finalitat del treball és obtenir una aplicació mòbil, anomenada MetroSalud, que permeti als professors d'educació física d'un institut d'educació secundària, proposar als seus alumnes un itinerari d'activitats físiques i portar un control d'aquestes. Es planteja com una línia de metro en la qual cada estació o parada és una activitat esportiva a completar. Els alumnes obtenen una recompensa en completar cada parada. La metodologia emprada es basa en el model en cascada, en el qual partim d'uns requeriments obtinguts com a punt de partida del treball i unes necessitats dels professors d'educació física. A continuació es passa al disseny de l'aplicació seguint com a base el Disseny Centrat en l'Usuari que té per objecte resoldre les necessitats concretes dels usuaris finals. Posteriorment es passa a implementar l'aplicació, realitzar les proves que verifiquin el seu funcionament i finalment el manteniment d'aquesta. Com a resultat s'ha obtingut una aplicació programada en Kotlin, que utilitza Firebase com backend i la API d'una coneguda xarxa social d'esports, STRAVA, al costat d'altres llibreries com OkHttp o Jackson. L'app és completament funcional i compleix amb els objectius bàsics plantejats inicialment.

[en] The starting point of the work is the lack of physical activity among adolescents. It is intended to promote the practice of exercise among this group through the use of new technologies. Specifically, through a mobile application for gamification. The purpose of the work is to obtain a mobile application, called MetroSalud, that allows physical education teachers from a secondary school to propose to their students an itinerary of physical activities and keep track of them. It is proposed as a Metro line in which each station is a sports activity to be completed. Students get a reward for completing each stop. The methodology used is based on the cascade model, in which we start from some requirements obtained as a starting point of the work and also some needs of the physical education teachers. Next, the application design is based on User Centered Design, which aims to solve the specific needs of end users. Subsequently, the application is implemented, tests that verify its operation and finally its maintenance. As a result, an application programmed in Kotlin has been obtained, which uses Firebase as a backend and the API of a well known sports social network, STRAVA, along with other libraries such as OkHttp or Jackson. The app is fully functional and meets the basic objectives initially set.
[ca] Aquest projecte exposa l'estratègia digital de l'empresa The Simi's Pastries, una empresa de nova creació que vol comercialitzar pastissos i altres productes de rebosteria artesanal sense gluten ni lactosa a la ciutat de Lleida. L'objectiu inicial de l'estudiant ha estat poder buscar una aplicació real i plausible del que l'autor ha après durant la realització del màster, i que pot suposar a la vegada una oportunitat laboral real en el cas de voler-se implementar per part de l'empresària. Per arribar a obtenir aquest document que ara vostè comença a llegir, s'ha utilitzat la metodologia marcada pels estudis de màster de màrqueting digital de la UOC, fent, per passos, el pla de màrqueting digital d'acord als criteris de la Universitat. El resultat obtingut és el pla de màrqueting més adequat i ajustat a la realitat empresarial que The Simi's Pastries podria seguir si vol aconseguir posicionar-se adequadament a la ciutat de Lleida, i maximitzar les seves dades de facturació del negoci. Les conclusions de l'autor es podran llegir al final del document, però destaquen la importància d'haver pogut aconseguir la maduresa necessària, tant a nivell de coneixement com pràctic, per poder veure i entendre el pla de màrqueting com un tot global i transversal per a tota l'empresa que es coordina perfectament en totes les seves parts. La coordinació i integració a tots els nivells és clau per poder garantir una estratègia guanyadora.

[en] This project presents the digital strategy of The Simi's Pastries, a start-up company that wants to market cakes and other gluten-free and lactose-free pastries in Lleida. The initial objective of the student was to be able to look for a real and plausible application of what the author learned during the completion of the master's degree, and which can at the same time be a real job opportunity if the businesswoman wants to implement it. n order to obtain this document that you are now starting to read, the methodology used by the Master's Degree in Digital Marketing at the UOC has been used, making the digital marketing plan in steps according to the University criteria. The result is the best suited marketing plan to the business reality that The Simi's Pastries could follow if it wants to position itself appropriately in the city of Lleida, and maximize its business turnover data. The author's conclusions can be read at the end of the paper, but he emphasize the importance of being able to achieve the necessary maturity, both at the knowledge and practical levels, in order to be able to understand the marketing plan as a global and cross-cutting for the whole company that is perfectly coordinated in all its parts. Coordination and integration at all levels is essential to ensuring a winning strategy.