BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main aim of this study is to explore if and, if so, how Rabih Alameddine, Kim Addonizio, and Kellie Wells have managed to sustain, replicate, disregard, or redefine the patriarchal ideology customarily associated to gender issues within the fairy-tale tradition. What is really striking is that, several decades after the revisionist project undertaken by the "Angela Carter generation", these new voices experimenting with the field of fairy tales still feel the need to revisit the same mythemes and fight against the same ideology and values that pervaded twentieth-century retellings of fairy tales. The subversive potential of the fairy tale retellings seems to have been surpassed by the powerful agenda of a patriarchal social system, which, despite the social, psychological, and political changes, still retains its status quo.

[es] El objetivo principal de este estudio consiste en explorar si y, de ser así, cómo Rabih Alameddine, Kim Addonizio y Kellie Wells han conseguido mantener, reproducir, olvidar o redefinir la ideología patriarcal normalmente asociada a las cuestiones de género dentro de la tradición de los cuentos de hadas. Lo que resulta sorprendente es que, varias décadas después del proyecto revisionista acometido por la "generación de Angela Carter", estas nuevas voces que experimentan en este ámbito sientan aún la necesidad de revisitar los mismos mitos y luchar contra la misma ideología y valores que impregnaron las reescrituras de los cuentos de hadas durante el siglo xx. El potencial carácter subversivo de las reescrituras de los cuentos de hadas parece haber sido superado por la poderosa agenda de un sistema social patriarcal que, a pesar de los cambios políticos y psicológicos, aún mantiene su posición dominante.
[en] Nearly 90% of the territory MAB-6 is occupied by forests. Contrary to what happens in the rest of Catalonia, the public forest has a great importance in the area studied here. An appropriate forestal management guarantees the upkeep of the forest and the genetic diversity at the same time as it allows their continuous exploitation, which is an essential support for the local population and for the small transforming industry in this sector. The profitability of the forests in this area is low, mostly due to a lack of planning, an excessive atomization of forest management and a stagnation of the prices of forestal products.

[es] Casi el 90% de la superficie del tenitorio MAB-6 esta ocupada por Serrenos forestales. Contrariamente a 10 que sucede en el resto de Cataluña, en el área de estudio tiene una gran importancia el monte publico. Una gestión forestal correcta, garantiza el mantenimiento de los montes y de la diversidad genetica y, a la vez, hace posible el aprovechamiento sostenido esencial de sus producciones, que constituyen un soporte esencial de la población local y la pequeña industria transformadora del sector. La rentabilidad de los montes de la zona es baja, debido basicamente a la falta de ordenación, a la excesiva atomización de la gestiónforestal y al estancamiento del precio de los productos forestales.
[en] In this document Ms. Honjo analyses the strategies employed by an animal rights NGO to attempt to close a mink fur farm in the Otsuka province of Japan. Activists have noted that the farm may be in violation of the Invasive Species Act as well as the Animal Welfare Act. However, the author points to gaps in legislation and enforcement within these acts which means that the fate of the fur farm is still uncertain.

[es] En este documento la Mag. Moe Honjo analiza las estrategias empleadas por una ONG de derechos de los animales con el objetivo de pretender cerrar una granja de donde se obtiene la piel del Visón en la provincia de Otsuka en Japón. Los activistas han advertido que dicha granja podría estar violando la Ley de Especies Invasivas así como también la Ley de Bienestar de los animales. Sin embargo, la autora señala los vacios legales y la ejecución de estas leyes relativas a este caso, lo que significa que el destino de la granja que hemos mencionado antes -de piel de Visón- sigue siendo incierto.
[en] The Empordà alluvial plane (in the Alt Empordà and Baix Empordà regions) long ago constituted a vast area of wetlands, formed mainly by estanys (inner lagoons) and marshes. But those initial flooded lands, over the passing of the time, became progressively and constantly smaller due to improvement in technologies that allowed human settlement in the territory. The principal aim of this article is to analyze the evolution, throughout history, of the Empordà wetlands, from the point of view both of of the territory and of the landscape, highlighting the historical evolution of the lagoon drainage. Reconstruction of the paleolandscape in the study-field area has been possible thanks to the analysis of historical documentation and ancient and current cartography.

[es] La llanura aluvial ampurdanesa (en las comarcas del Alt Empordà y el Baix Empordà) había sido ocupada antiguamente por una dilatada superficie de zonas húmedas, compuesta principalmente por estanys (lagunas interiores) y marismas. Pero, con el paso del tiempo, aquella extensión inicial de tierras inundadas se vio reducida de forma gradual y constante, en la medida en que las mejoras técnicas permitieron la colonización humana del territorio. En este artículo se analiza la evolución que han experimentado los humedales del Empordà desde un punto de vista paisajístico y territorial a lo largo de la historia, haciendo especial hincapié en el proceso histórico de desecación de lagunas. La reconstrucción del paleopaisaje de la zona de estudio se ha realizado a partir de una síntesis de las investigaciones existentes, así como del análisis de documentos históricos, cartografía antigua y cartografía actual.
[en] The article analyzes the essay "The influence of women in the formation of the American soul" by Venezuelan writer Teresa de la Parra from a historical, identitarian, and gender point of view. It is suggested that de la Parra problematizes the representation of colonial history from a femenine and subaltern perspective, developing a narrative that argues against the official history discourse and that place at the center the role of subjects silenced by it. From this exercise, she proposes not only to reread history from a gender perspective, but also to redefine the identity of the continent.

[es] El artículo analiza el ensayo "Influencia de las mujeres en la formación del alma americana" de la escritora venezolana Teresa de la Parra desde un punto de vista histórico, identitario y de género. Se propone que Parra problematiza la representación de la historia colonial desde una perspectiva femenina y subalterna, trazando una narración que polemiza con el discurso de la historia oficial y que pone al centro el rol de los sujetos acallados por esta. A partir de tal ejercicio, no solo propone releer la historia desde una perspectiva de género, sino también redefinir la identidad del continente.
[en] The traceological analysis of the manufacturing macrotraces on ceramics recovered from the Quatre Pilans I site (Lleida) (Middle Neolithic I), compared with ethnoarchaeological and experimental references, has documented two forming sequences in their formation processes, distinguished by the body construction technique: the use of juxtaposed spiral patches in one case and the coiling of fine and alternating coils in another. In addition to identifying the modeling techniques used on the pottery from Quatre Pilans I, these results expand both the temporal and geographical knowledge of the modeling techniques employed during the early phases of the Neolithic in the northeastern Iberian Peninsula and the Ebro Valley.

[es] El análisis traceológico de las macrotrazas de fabricación de las cerámicas recuperadas en el yacimiento de Quatre Pilans I (Lleida) (Neolítico medio I), y su posterior comparación con referenciales etnoarqueológicos y experimentales, ha permitido constatar el uso de dos secuencias de modelado diferentes en sus procesos de formación, que se distinguen por la técnica de construcción del cuerpo: el uso de parches en espiral yuxtapuestos en un caso y el urdido de colombinos finos y alternos en otro. Los resultados obtenidos permiten, además de determinar las técnicas de modelado de las cerámicas de Quatre Pilans I, ampliar el conocimiento temporal y geográfico de las técnicas de modelados utilizadas durante las primeras fases del Neolítico en el noreste peninsular y en el valle del Ebro.
[en] Antoni Simon i Tarrés analyzes the difficulties of the constitucional union between Catalonia and the Spanish's Hapsburg Monarchy in the middle of XVI century through four main ideas: political tenseness derived from the coexistente of both royal and Catalan peculiar institutions; social and economic repercussions in Catalonia of the Hapsburg's Mediterranean policies; consequences of Franco-Spanish wars in Roussillon and impact of ideological constructions about that union.

[es] El autor analiza las relaciones y la articulación político-constitucional entre Cataluña y la Monarquía Hispanica de los Austrias en las décadas centrales del siglo XVI a partir de cuatro ejes principales: las tensiones derivadas de la superposición entre las instituciones reales y las propias de la formación histórica catalana; la política mediterránea de la Monarquía de los Austrias y su trascendencia en la economía y sociedad catalanas; las repercusiones de las guerras franco-españolas en el Rosellón; y, finalmente, la incidencia de los desarrollos ideológicos en las tensiones integradoras y disgregadoras que sufrió la Monarquia Hispanica. Se constata que antes de los conflictos de los años finales del siglo XVI, la articulación de Cataluña en la Monarquia Hispánica manifestó en la primera mitad del Quinientos síntomas visibles de las dificultades del encaje político-constitucional.
[en] The Japanese language presents numerous peculiarities that make it an intriguing and challenging subject for Natural Language Processing (NLP). These include the use of three different writing systems, the absence of spaces between words, and its nature as an agglutinative language. Combined with a lack of non-Japanese bibliography on the subject, these characteristics offer a unique opportunity for deeper exploration into the NLP field. This project aims to address these challenges through the development of a Python-based application designed to grade Japanese written texts within the JLPT framework by analysing various textual features.

[es] El idioma japonés presenta numerosas peculiaridades que lo convierten en un sujeto intrigante y desafiante para el procesamiento del lenguaje natural (PLN). Estas incluyen el uso de tres sistemas de escritura diferentes, la ausencia de espacios entre las palabras y su naturaleza como lengua aglutinante. Combinadas con la escasez de literatura en otros idiomas que no sea en japonés, estas características ofrecen una oportunidad única para una exploración más profunda en el campo del PLN. Este proyecto tiene como objetivo abordar estos desafíos mediante el desarrollo de una aplicación basada en Python diseñada para calificar textos escritos en japonés dentro del marco JLPT mediante el análisis de varias características textuales.
[en] The following project creates a new communication model for European airlines that takes advantage of the possibilities of new technologies, like WiFi on planes. It is about the creation of a communication model based on the production of interactive documentaries that accomplish the current role of the corporative magazines in planes.

[es] El siguiente proyecto confecciona un nuevo modelo comunicativo para las aerolíneas europeas que pasa por aprovechar las posibilidades que dan las nuevas tecnologías, como en el caso del wifi en los aviones. Se trata de la ideación de un modelo comunicativo basado en la producción de documentales interactivos que cumplan la función que tiene actualmente la revista corporativa de los aviones.
[en] Τhis PhD thesis is an ethnographic and anthropological study of alternative schools and educational projects in contemporary Catalonia based on three cases, a private school, a public school, and a self-managed educational project. Through participant observation and interviews, it aims to describe their pedagogical proposals and actual practices and explore parental world views and involvement. It also attempts a contextualized, critical, and comparative analysis based on the pedagogical proposals, power relations, belongingness, and the cultural transmission and learning processes, both intentional and incidental. The study shows how alternative schools and educational projects may be both places of control and obedience and freedom, spaces of social reproduction and social transformation. On the one hand, hegemonic, individualistic values are transmitted, social injustice is ignored, while social and cultural segregation is produced. On the other hand, alternative, communitarian values are also transmitted, horizontal relations are built, and direct democracy is promoted. The thesis ultimately argues that through intentional collective unlearning, breaking the limits of the school tribes, and expanding mutual aid towards all, more elements with transformative potential could unwrap.

[es] Esta tesis doctoral es un estudio etnográfico y antropológico sobre las escuelas y los proyectos educativos alternativos en la Cataluña contemporánea a partir de tres casos, una escuela privada, una escuela pública y un proyecto educativo autogestionado. A través de la observación participante y entrevistas, su objetivo es describir las propuestas pedagógicas y las prácticas reales, y explorar las cosmovisiones y la participación de las madres y los padres. Además, se trata de un análisis contextualizado, crítico y comparativo a partir de las propuestas pedagógicas, las relaciones de poder, la pertenencia y los procesos de transmisión y aprendizaje cultural, tanto intencional como incidental. El estudio muestra cómo las escuelas y los proyectos educativos alternativos pueden ser tanto lugares de control y obediencia como de libertad, espacios de reproducción social y transformación social. Por un lado, se transmiten valores hegemónicos e individualistas, se ignora la injusticia social y se produce segregación social y cultural. Por otro lado, también se transmiten valores alternativos, comunitarios, se construyen relaciones horizontales y se promueve la democracia directa. En última instancia, la tesis sostiene que a través del desaprendizaje colectivo intencional, rompiendo los límites de las tribus escolares y expandiendo el apoyo mutuo hacia todas y todos, podrían desarrollarse más elementos con potencial transformador
[en] This paper describes the results of an intervention to improve the development of skills in students studying for a degree in Social Education, and more specifically in the subject of Adult Education, by completing a learning biography of an adult learner, an iterative task that is subjected to a peer assessment process. The paper shows the didactic sequence that was designed and the results obtained in terms of the quality of the feedback provided by peers, which is a key aspect to promote peer feedback in professional situations in the future. The results show an improvement in the quality of the feedback, the students' evaluation of the peer assessment process, and the development of skills linked to the development of evaluative judgement. However they also highlight the need for criteria relating to processes and not just to tasks, as well as the need to improve the evaluative literacy of both teachers and students.

[es] En el presente artículo se explican los efectos de una intervención realizada para promover el desarrollo de competencias del estudiantado en el grado de Educación Social y, más concretamente, en la asignatura de Educación de Personas Adultas, mediante la realización de la biografía formativa de un aprendiz adulto, tarea iterativa que está sometida a un proceso de evaluación entre iguales. Para ello, se muestra la secuencia didáctica diseñada y los resultados obtenidos en términos de la calidad de los feedbacks que han tenido lugar entre iguales, aspecto clave para promover, en el futuro, el feedback entre iguales en situaciones profesionales. Los resultados presentan la mejora en la calidad del feedback, la valoración que el estudiantado realiza del proceso de evaluación entre iguales y el desarrollo de habilidades vinculadas al desarrollo del juicio evaluativo. Asimismo, también alertan sobre la necesidad de disponer de criterios relativos a los procesos y no solo a las tareas, así como de mejorar la alfabetización evaluativa, tanto del profesorado como del estudiantado.
[en] This research focuses on the educational use and acquisition of ICT, started by the free distribution of one computer to each Uruguayan child (CEIBAL plan), which showed the need for a critical study of how teachers, subjects authors of teaching practices, have acquired, articulated and included or rejected them. It is our aim, to show clearly how rich teaching experience is being ignored and wasted inside the classroom. The narrative biographic approach will be used as a research method to take into consideration the narrative interviews. The narrative identity that defines the teachers, is being formed along the construction and re-construction of the narration.

[es] Esta investigación pone el foco en el uso educativo y en la apropiación de las TIC a partir de la distribución gratuita de una computadora para cada niño uruguayo (Plan Ceibal). Se realiza una indagación, desde una mirada crítica, acerca de cómo los docentes, en tanto sujetos autores en sus prácticas de enseñanza, se han resistido a ellas, las han articulado, las han incluido en el aula o se las han apropiado. Se procura explicitar la riqueza de la experiencia docente, actualmente desperdiciada, no visible, ignorada, que se produce en la intimidad de las aulas. Como enfoque específico de investigación educacional, se desarrollará un enfoque biográfico- narrativo (Bolívar, 2001) a partir de entrevistas. La identidad narrativa que define a los maestros se va formando en la medida en que se construye y se reconstruye el relato.
[en] In the nineteenth century, the press became one of the channels that most influenced the language of science and technology, and contributed to the birth of new discursive genres or the reconfiguration of other more traditional ones. !is study is based on a series of columns published in the journal Madrid científico around 1900, which take the vocabulary of chemistry as a reference to criticize the Diccionario de la lengua castellana, but use it as a pretext to discredit two of the most prominent members of the Real Academia Española at that time, Daniel de Cortázar and Eduardo Saavedra. !is paper offers a classification of the discursive genres related to language in this publication, an in-depth analysis of one of them, that of criticism, through the aforementioned columns on chemistry, a further identification of the author who signs with the pseudonym "mozo de laboratorio", and an analysis of the content and motivations of such columns.

[es] La prensa se convierte en el siglo XIX en uno de los canales que más influye en la lengua de la ciencia y de la técnica, y contribuye al nacimiento de nuevos géneros discursivos o a la reconfiguración de otros más tradicionales. Este estudio parte de una serie de columnas publicadas en la revista Madrid científico alrededor de 1900, que toman el vocabulario de la química como referencia para criticar el Diccionario de la lengua castellana, pero lo utilizan como pretexto para descalificar a dos de los miembros más destacados de la Real Academia Española en esa etapa, Daniel de Cortázar y Eduardo Saavedra. Se ofrece una clasificación de los géneros discursivos relacionados con la lengua en esta publicación, se profundiza en uno de ellos, el de la crítica, a través de las columnas sobre la química ya mencionadas, se avanza en la identificación del autor que firma con el pseudónimo de "mozo de laboratorio", y se analiza el contenido y las motivaciones de tales columnas.
[en] The study of the raw materials used in the pottery manufacturing allows us to know the different strategies of management of the territory. The knowledge of the geological area permits to recognize the procurement areas and to establish if the manufactures are local or foreign. The aim of this article is to present the petrographic study of the pottery ensembles from the sublevels A4, A3 and A2 of Los Gitanos archaeological sites (Sámano, Castro Urdiales). This analysis allow us to establish the different features of the manufacturing process, the procurement areas of the raw materials and the use of tempers. This kind of studies related to the archaeological evidence allow us to distinguish the socio-economic modifications of the human groups. The pottery of Los Gitanos shows the modification of the management strategies of the territory related with the consolidation of the production economy in the most recent level. The homogeneity of the manufacturing process at the bottom of the sequence (sublevels A4 and A3) contrast with the variability observed in the recent sublevels (A2) with the introduction of new tempers and raw materials.

[es] El estudio de las materias primas empleadas en la manufactura cerámica permite realizar un acercamiento a la gestión del territorio por parte de los grupos humanos. El conocimiento de los entornos geológicos permite reconocer las áreas de aprovisionamiento y establecer si se trata de productos locales o foráneos. El objetivo de este artículo es presentar el estudio petrográfico de los subniveles A4, A3 y A2 del yacimiento de Los Gitanos (Sámano, Castro Urdiales). Este análisis permite discriminar algunos de los rasgos de su secuencia de producción como las áreas de procedencia de las materias primas y la adición de desgrasantes. La articulación de este tipo de estudios con el resto de la evidencia arqueológica permite realizar un acercamiento a las posibles modificaciones socio-económicas de los grupos humanos. El material cerámico de Los Gitanos evidencia una modificación de las estrategias de gestión del territorio a medida que se produce una consolidación de la economía de producción en los momentos más recientes. La homogeneidad de las secuencias de producción en la parte inferior de la estratigrafía(subniveles A4 y A3) contrasta con la mayor variabilidad observada en el nivel superior (subnivel A2) con la introducción de nuevos desgrasantes y nuevas materias primas.