BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The article reports the findings from a study carried out in four secondary schools in a Catalan town between 1996 and 1998. Basi/Bernstein's "pedagogic device " pro vides the framework for an analysis of the way in which educational diversity has been included among the principies of the new system of compulsory secondary education in Spain. The research focuses on how "diversity" underwent both an official and a pedagogic recontextualisation, as welf as how these processes impinged upon classroom practices. The analysis tests the hypothesis that schoo/s have eventually individualised and normalised "educational diversity" in line with both official and pedagogic discourses. However, although these discourses proposed that teachers should also redefine their profession by incorporating diversity-related skilfs, it is apparent that they have failed to do so.

[fr] Cet article présente les résultats d'une étude réalisée auprés de quatre écoles secondaires d'une loca lité catalane pendant la période alfant de 1996 á 1998. Cette étude a appliqué la théorie du dispositif pédagogique de Basil Bernstein á f'analyse du traitement de la diversité au niveau de f'Éducation Secondaire Obligatoire. A cette fin, on a étudié les processus de recontextualisation officielfe et pédagogique de ce éloigné principe éducatif ainsi que son influence sur les pratiques d'enseignement dans la salfe de c/asse. Les hypothéses suggérent que ce processus de recontextualisation a mené les écoles á individualiser, normaliser et "reprofessionnaliser " la notion de diversité. Les discours officiel, pédagogique et d'enseignement reflétent les deux premiers effets mais le professorat s'estassez des propositions officielfes et pédagogiques dirigées á la "reprofessionnalisation".
[en] The article analyses the spatial distribution of capital in Chile, on the basis of the banking system and forecasts. The geographical transfer of capital, wich gives rise to the existence of net receiving and placement regions, reveals that finance and production do not coincide. The spatial -intermediary and non-intermediary- performance of capital confirms rhe existence of sectorial and regional redistribution of factors associated with economic development and the dynamics of exportation.

[fr] L'article présente une analyse de la distribution territoriale du capital financier au Chili, réalisée à travers le système banquaire et de prévision. Les transfers géographiques de capitaux -qui déterminent l'existence de régions captatrices et doneuses nettes- révèlent un manque de correspondance entre la géographie financière et celle du produit. Le comportement territorial de ces ressources en capital, intermédiaires ou non, confirme une redistribution sectorielle et régionale de facteurs associés à l'ouverture économique et au dynamisme exportateur.
[en] On the whole, most research into assessment in translation only concentrates on one area - evaluation of translations of literary and sacred texts - and other areas are ignored. In fact, this field of research includes two other areas, each with its own characteristics: assessment of professionals at work and assessment of trainee translators.Starting with this presupposition, we describe the three areas and analyze the notion of translation assessment, so as to define the characteristics of each area: objects, types, functions, aims and means of assessment. Next, we discuss the question of translation competence, and the concepts of translation problems and translation errors, in order to reach a general principle that should be applied in all assessment. Finally, we suggest assessment instruments to be used in teaching translation and make suggestions for research in assessing translator training, an area that has long been neglected and deserves serious attention

[fr] Hormis quelques exceptions, la plupart des travaux consacrés à l'évaluation en traduction ne tiennent compte que d'un seul domaine de la traduction, celui des textes littéraires et sacrés. Or, ce champ de recherche concerne aussi deux autres domaines qui, comme le précédent, ont leurs particularités : l'évaluation dans l'exercice de la profession et l'évaluation dans l'enseignement de la traduction. Après avoir procédé à une délimitation de ces trois domaines, nous proposons une analyse de la notion d'évaluation en traduction afin d'en déterminer pour chaque domaine les objets, les types, les fonctions, les objectifs et les moyens en rapport avec l'évaluation. Nous abordons en- suite la question de la compétence en traduction, c'est-à-dire les connaissances et les aptitudes requises, les notions de problème et d'erreur de traduction. Nous discutons ensuite des principes qui devraient soustendre toute évaluation. Enfin, nous proposons des instruments d'évaluation et nous suggérons des orientations de recherche en évaluation dans la didactique de la traduction, qui est à notre avis un aspect des études traductologiques encore trop négligé
[en] Virtual technologies are omnipresent in everyday life and are becoming essential to either online, or hybrid classes. In higher education institutions in the United States, virtual platforms are in-creasingly used for teaching Spanish as a foreign language to students from varying back-grounds. As such, this article proposes an approach to teaching grammar in virtual spaces, that takes into account the communicative goals established in a given syllabus. The methods and strategies we propose offer an attractive language course that allows students to remotely learn and practice a language. As Spanish professors who teach beginning to intermediate level stu-dents, we will share our strategies for teaching grammar using concrete examples from our clas-ses. We will also present data that show some measures of efficiency to teach Spanish grammar in a virtual setting.

[fr] Les nouvelles technologies sont omniprésentes dans la vie quotidienne et sont indispensables dans les cours de langues étrangères, que ce soit en mode asynchrone ou en mode hybride. Dans les universités américaines, les plateformes virtuelles sont de plus en plus prisées par les enseignants d'espagnol, qui enseignent à des étudiants de profils très variés. Cet article propose une approche de l'enseignement de la grammaire espagnole en ligne qui tient compte des objec-tifs de communication des programmes d'études officiels. Les méthodes et stratégies proposées dans cet article ont pour objectif de créer un cours de langue attractif, qui permet aux étudiants d'apprendre et de pratiquer une langue étrangère à distance, de façon accessible et interactive. En tant que professeurs d'espagnol des niveaux débutant et intermédiaire, nous partageons, dans un premier temps, nos stratégies d'enseignement de la grammaire à travers plusieurs exemples concrets utilisés dans nos classes. Dans un deuxième temps, nous présentons des données qui montrent l'efficacité de ces méthodes et stratégies.
[en] We classify the phase portraits of the quadratic polynomial differential systems having an invariant parabola, an invariant straight line, and a Darboux first integral produced by these two invariant curves.

[fr] Nous classifions les portraits de phase des systèmes différentiels polynomiaux quadratiques ayant une parabole invariante, une ligne droite invariante et une intégrale première de Darboux produite par ces deux invariants.
[en] This paper reports on an original research on teacher efficacy and the perceived linguistic training of students of the Degree in Primary Education (English stream) in a Spanish university. The research relies on a sample of 4 students answered a 21-item interview. The results show students report a low language self-efficacy in the case of students with levels below B2. Students demand more attention should be paid to the learning of the L2 in their degrees and they are clearly influenced by the way their learned the foreign language at school.

[fr] Cet article présente une recherche originale sur l'auto-efficacité sur l'enseignant auto-efficacité et la formation linguistique perçue pour les élèves de la formation des enseignants de qualité dans l'enseignement primaire (mention anglais) d'une université espagnole. La recherche utilise un échantillon de 4 étudiants qui ont réalisé un entretien avec 21 questions. Les résultats de l'étude montrent une auto-efficacité linguistique faible, notamment chez les étudiants ayant un niveau en anglais inférieur à BS. Les étudiants réclament que l'on accorde une attention spéciale à cet aspect et déclarent être nettement influencés par la manière dont ils ont appris la langue étrangère à l'école.
[en] This research is a case study on the loss of social capital in the Mariola neighborhood of Lleida. To understand the urban and social dynamics at play and identify transformation strategies, the article combines theories of segregation, stigma, and game theory to pinpoint vulnerable areas in the neighborhood. The conclusions are drawn through a mixed-methods analysis, connecting quantitative and qualitative data, and applying theoretical insights to the case study. Therefore, it is determined that fostering social capital is necessary to improve Mariola's situation, and that collaboration between the public sector and residents is essential to implement a new model of shared governance.

[fr] Cette recherche est une étude de cas sur la perte de capital social dans le quartier Mariola de Lleida. Pour comprendre les dynamiques urbaines et sociales en jeu et identifier des stratégies de transformation, l'article combine les théories de la ségrégation, de la stigmatisation et de la théorie des jeux pour identifier les zones vulnérables du quartier. Les conclusions sont tirées à travers une analyse mixte, connectant des données quantitatives et qualitatives, et en appliquant des perspectives théoriques à l'étude de cas. Par conséquent, il est déterminé que favoriser le capital social est nécessaire pour améliorer la situation de Mariola, et que la collaboration entre le secteur public et les résidents est essentielle pour mettre en oeuvre un nouveau modèle de gouvernance partagée.
[en] In the current post-fordist system, the industrial tourism is an option that is being consolidated in our country, sand the ecomuseums are one of its main manifestations, encompassing a set of elements (land, industrial heritage, duties and customs of local life), so that not only value the heritage, often abandoned and destroyed, but also spread a new culture of sustainable development of the territory, where the collective memory becomes the main driver of some projects developed with the active participation of the local community as the backbone. This is the case of eco-museum The Farinera, of Castelló d'Empúries (Girona), which, being located in an important touristic area, la Costa Brava, like as a small education-touristic offer, complementary, but it helps to reinforce the sense of belonging to a community and revitalize its industrial heritage, cultural and social.

[fr] Dans le courant environnement post-fordiste, le tourisme industriel est une option qui est en train de se consolider dans notre pays. Les écomusées sont une de ses principales manifestations, englobant un ensemble d'éléments (territoire, patrimoine industriel, traditions de la vie locale), qui ne sont pas seulement le patrimoine mais aussi une nouvelle culture du développement durable du territoire, où la mémoire collective devient le principal moteur de certains projets développés avec la participation active de la communauté locale. C'est le cas de l'éco-musée La Farinera, de Castelló d'Empúries (Girona), situé dans la zone touristique de la Costa Brava, et qui s'agit comme une petite offre supplémentaire culturelle et touristique, et qui contribue à renforcer le sentiment d'appartenance à une communauté et à revitaliser son patrimoine industriel, culturel et social.
[en] In some countries in tropical underdeveloped regions, the authentic effectiveness of protected natural areas (PNA) has been minimal, and sometimes opposed to the main objectives of these areas, generating as a consequence the loss of environmental, social and economic services. At the operational level, one of the key elements in PNA planning is the delimitation of its borders; within the different environmental management actions are integrated. However, PNA planning has to go beyond the physical borders, and consider the aspects that can improve management effectiveness. This paper presents a case study which poses the integration of various types of figures of interest in conservation, in the definition of a unique unit of environmental management, a PNA, which incorporates the socioenvironmental values of that region of Michoacán State.

[fr] Dans certains pays tropicaux en voie de développement, l'efficacité réelle des aires naturelles protégées (ANP) a été minimale et parfois antagonique aux objectifs originaux, ce qui a entraîné la perte de services environnementaux, sociaux et économiques. Au niveau opérationnel, un des éléments clef dans la planification d'une ANP, est la délimitation du polygone, dans lequel doivent s'intégrer les différentes lignes de gestion environnementale. Néanmoins la planification d'une ANP doit surpasser les limites de l'espace protégé, et tenir en compte les aspects capables de renforcer l'efficacité de sa gestion. Dans cet article on présente un cas d'étude dans l'état de Michoacán, au Mexique, pour lequel nous proposons l'intégration de différentes figures d'intérêt pour la conservation afin de définir une seule unique de gestion, une ANP, dans laquelle s'incorporent des valeurs socio environnementaux de la région.
[en] The purpose of this article is to identify the main research topics on youth in relation to public urban spaces through the analysis of the articles published in national and international academic journals, mostly from geography. The aim is to acknowledge what has been studied in this field, as well as to highlight how the gender perspective is applied. Overall it becomes understandable that the definition of the concept "youth" is problematic, that there is a challenging relation between youth and public space, and that an intersection of oppressions generates difficulties of analysis. In this sense, social control, leisure, identity or economic inequalities are recurrent topics. With respect to gender issues, there are very few studies that base their research on it, although the perspective is taken into account.

[fr] Le but de cet article c'est montrer les principaux thèmes de recherche en ce qui concerne les espaces publics urbains à partit de l'analyse des articles publiés dans des revues académiques nationales et internationales, principalement dans le domaine de la géographie. Le but, outre de savoir ce qui a été étudié dans ce domaine, est également de mettre en évidence comment s'applique la perspective de genre. En général, la définition problématique de la notion de "jeunesse" apparaît clairement, ainsi que la relation controversée entre les jeunes et l'espace public et les difficultés de l'analyse quand il y a une intersection d'oppressions. Ainsi, le contrôle social, les loisirs, l'identité ou les inégalités économiques sont des thèmes récurrents. En ce qui concerne les questions de genre, tandis que la perspective est prise en compte, il y a très peu d'études qui font une recherche spécifique.
[en] In the last years, thanks to new projects of investigation, the Cantabrian region has begun to count on new and reviewed middle Paleolithic sequences. The data offered by deposits like those of Covalejos, El Castillo cave, Axlor or the cave of the Esquilleu, among others, allowed to have a detailed registry of the processes of change and continuity at a ecological and cultural level. The Cave of the Esquilleu, located in the West of Cantabria within a mountainous context, is without a doubt one of densest and better conserved sequences discover in this new stage of investigation. In this work we presented some reflections about the models of technological change that this sequence has provided, comparison with the characteristics observed in other assemblages of the region.

[fr] Pendant ces dernières années et grâce à de nouveaux projets de recherche, la région cantabrique dispose de nouvelles séquences stratigraphiques révisées associées au Paléolithique Moyen. Les données que nous ont proportionné les gisements comme Covalejos, El Castillo, Axlor ou la Cova del Esquilleu, entre d'autres, ont permis d'obtenir un registre plus détaillé des processus de changement et de continuité soufferts au niveau écologique et culturel. La Cova del Esquilleu, située dans un contexte montagneux de l'occident cantabrique est, sans doute, une des plus denses et mieux conservées de cette nouvelle étape de recherche. Dans ce travail, on présente quelques réflexions sur les modèles de changement technologique offerts par cette séquence et qui ont été reconnus dans d'autres ensembles de la région.
[en] Based on documentation from the period and, in particular, the anthological repertoire Los Pirineos y la Crítica (1901), the author studies the reception of the opera Els Pirineus and the manifesto Por nuestra música, linked to the composition of the opera and published in 1891. The paper, which covers its composition in 1891 and its first performance in 1902, is divided into two sections: the first provides accounts of the reception in Spain: F.A. Barbieri, F. Virella Casañes, R. Mitjana, J. Roca, F. Miquel i Badia, F. Alió, N. Verdaguer, A. Noguera and E. Uriarte; the second part covers European accounts, with the opinions of A. Moskowsky, C. Cui, Van der Sraeten, L. Sarran d'Allard and G. Tebaldini. (F.B.B.)

[fr] À partir de la documentation de l'époque et surtout du répertoire anthologique Los Pirineos y la Crítica (1901), l'auteur de cet exposé étudie l'accueil de l'opéra Els Pirineus et du manifeste Por nuestra música, lié à la composition du dit opéra et publié en 1891. Le travail qui s'étend depuis sa composition en 1891 jusqu'à la première représentation en 1902, se divise en deux épigraphes : le premier recueille les témoignages de sa première audition en Espagne : F.A. Barbieri, F. Virella Casañes, R. Mitjana, J. Roca, F. Miquel et Badia, F. Alió, N. Verdaguer, A. Noguera et E. Uriarte; le deuxième, ceux qui proviennent d'Europe, avec les opinions de A. Moskowsky, C. Cui, Van der Sraeten, L. Sarran d'Allard et G. Tebaldini. (F.B.B.)
[en] Over the past three decades, identity has become a key construct in applied linguistics and there has been a great deal of research focussing on language learner identities. Meanwhile, less research has been devoted to language teacher identities, although there has been an increase in recent years. This paper makes a modest contribution to this growing literature. It examines how two Spanish nationals developed Spanish language teacher identities while attending a Postgraduate Certificate of Education (PGCE) course at a London university.

[fr] Au cours des trois dernières décennies, le concept d'identité est devenu une construction clé en linguistique appliquée et par conséquent, il ya eu beaucoup de recherches ont porté sur les identités des apprenants de langue. Pendant ce temps, il ya eu moins de recherche dédié à l'identité des enseignants, bien qu'il y ait eu une augmentation dans le nombre d'études à ce sujet dans les dernières années. Cet article est une modeste contribution à cette littérature de plus en plus. Examine comment deux citoyens espagnols développent leurs identités comme les professeurs d'espagnol pour un certificat de cours de formation (PGCE) Postgraduate dans une université de Londres.
[en] The impact of the pandemic on residential mobility has generated a notable number of works on the intensity and directionality of flows, residential preferences, migratory behaviours and their impact on territorial reconfiguration. However, given this new territorial scenario, it is worth evaluating what the new role of urban sprawl is. The objective of this work is to determine the role of urban sprawl during the pandemic through the analysis of intra-metropolitan migratory flows in the Metropolitan Region of Barcelona, as a case study. Based on the analysis of the data from the Residential Variations Statistics, the migratory dynamics of disperse municipalities are described, behaviours are studied according to age and the temporality or continuity of the migratory patterns is looked into with the purpose of contributing to an exploration of the factors that can explain residential behaviours during the peripandemic stage.

[fr] L'impact de la pandémie sur la mobilité résidentielle a généré un nombre notable de travaux sur l'intensité et la directionnalité des flux, les préférences résidentielles, les comportements migratoires et leur impact sur la reconfiguration territoriale. Cependant, compte tenu de ce scénario territorial récemment dévoilé, il convient d'évaluer quel est le nouveau rôle du sprawl urbain. L'objectif de ce travail est de déterminer le rôle du sprawl urbain pendant la pandémie à travers l'analyse des flux migratoires intra-métropolitains dans la Région Métropolitaine de Barcelone, à titre d'étude de cas. À partir de l'analyse des données des sta-tistiques de variations résidentielle, nous décrivons la dynamique migratoire des communes étalées, nous étudions les comportements selon l'âge et la temporalité ou la continuité des schémas migratoires, dans le but de contribuer à approfondir les facteurs explicatifs des comportements résidentiels pendant la phase péri-pandémique.
[en] During this first third of this century, the continent of Europe witnessed far-reaching territorial transformations in the nineteenth century model. To some extent, the setting wich had inspired the epistemological structure of the French regional school was being replaced by one in which -at least to external appearances- the relationship between the physical environment and human activities was much less evident. The adaptation of the theoretical and methodological context to the new Europe seems to take the form of a non-lineal evolution, for in the latter years of the period examined, evolutionary tendencies indicate a return to the more classical model. In this way, the growing interest which the publication had shown in Atlantic Europe and topics of a more economic nature, was truncated. The traditional settings -especially the Mediterranean- came to the fore again and interest in rural societies was renewed. Likewise, the monographic studies which had demonstrated distinct functional objectives in the mid twenties, recovered elements of ecological explanation, and the search for the relationship between environment and society.

[fr] Le continent européen était, dans les trois premières décennies de ce siècle, le témoin de violents changements temtoriaux qui ont effacé le modele du XIXeme siécle. A bien des Cgards, Ie cadre dans lequel s'était inspiré l'édifice épistémologique de l'école régionale frangaise est en train d'étre remplacé par un autre dans lequel -au moins en apparence- les raports entre l'environnement physique et les sociétés humaines seront moins evidents. L'adaptation du corps théorique et métodologique à la réalité européenne semble caractérisée par une évolution non linéaire puisque, dans les dernières années du al période étudiée, on constate une involution, un retour au modele plus classique. Aussi, l'intérét croissant qu'a montre la revue pour l'Europe atlantique et des sujets d'ordre plus Cconomique s'estompe dans la fin de cette période et on s'apergoit d'une reprise des cadres traditionnels (de préférence mediterranéens) et on constate un intéret renouvellé pour les sociétés agricoles. De même, les monographies régionales qui paraissent dans la revue n'ont plus une vocation fonctionnelle -qui s'est manifesté au milieu des années 20 et, dans une large mesure, reprennent l'explication Ecologique avec la recherche des rapports entre l'environnement et la société.