BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main objective of this study was to assess the effectiveness of an intervention program for the primary prevention of negative attitudes towards immigration and the promotion of favorable attitudes towards outsiders. At the end, it analyzed the repercussions of the intervention. In the study, participated 98 students (43 boys and 55 girls) with an average age of 13.15 years (± 1.12). A pre-experimental design of a single group was used with pre-test and post-test measurements. The five-week intervention started with a phase of awareness about the migratory phenomenon and, on a second phase, it was proposed to develop an initiative of social impact, which culminated in the preparation and implementation of the event "Project for Peace", a meeting space between different educational centers, clubs and one NGO. In the preparations, cooperative learning projects were developed through original didactic resources. Initial results showed a prevalence of favorable attitudes about adverse beliefs. Among the favorable arguments shined the cultural discourse and the main prejudice was the economic consequences. After the intervention proposed by this study, was clearly noted an improvement of the positive attitudes. The main changes refer to the economic-labor dimension. No differences were found in the negative scale, confirming the tendency to stability of prejudices. It is of interest to enrich the curriculum with transformative experiences towards an educational change that transcends the academic level and brings benefits in the social field.

[es] El objetivo principal del presente estudio fue valorar la eficacia de un programa de intervención para la preven-ción primaria de actitudes contrarias hacia la inmigración y promoción de actitudes favorables hacia el foráneo. Participaron 98 estudiantes (43 chicos y 55 chicas) con una edad media de 13.15 ±1.12 años. Se empleó un diseño pre-experimental de un solo grupo con medidas pre-test y post-test. Durante la intervención de cinco semanas se partió de una fase de sensibilización sobre el fenómeno migratorio; en una segunda, se propuso desarrollar una iniciativa de impacto social, que culminó en la prepara-ción del proyecto de evento por la paz y su desarrollo, un espacio de encuentro entre diferentes centros educa-tivos, clubes y una ONG. En los prolegómenos, se desa-rrollaron proyectos de aprendizaje cooperativo a través de recursos didácticos originales. Los resultados iniciales mostraron una prevalencia de las actitudes favorables sobre las creencias adversas ante la inmigración. Entre los argumentos favorables destacó el discurso cultural y, como principal prejuicio, las consecuencias económicas. Tras la intervención se demuestra una mejora de las acti-tudes positivas, en las que los principales cambios aluden a la dimensión económica-laboral. No se encontraron diferencias en la escala negativa, confirmando la tenden-cia a la estabilidad de los prejuicios. Resulta de interés enriquecer el currículo con experiencias transformadoras hacia un cambio educativo que trascienda el plano aca-démico y reporte beneficios en el ámbito social.
[en] Assessment is one of the main concerns in teaching and learning processes at Higher Education. The aim of this research is to assess the perception of Primary Teaching in Physical Education Degree participants (n=401) and Physical Activity and Sport Sciences Degree participants (n=430) about assessment applied in initial training and the participation in grading during this period. Information was collected with a 0 to 4 Likert scale questionnaire. Results show that Primary Teaching in Physical Education Degree participants perceive they have a greater previous knowledge of the assessment system and assessment tasks, greater participation in the development of assessment tests and a greater use of participatory grading forms than Physical Activity and Sport Sciences participants; (b) in both Degrees, University teachers show higher values for all the participatory grading forms than graduates; and (c) participatory grading forms are directly related to most of the assessment items studied in both Degrees, although it is not the same when we analyzed university teachers and graduates involved in each Grade.

[es] La evaluación es una de las principales preocupacio-nes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior. La finalidad de esta investigación es valorar la percepción de egresados y profesorado uni-versitario de los Grados de Primaria con especialidad en Educación Física (n=401) y de Ciencias de la Actividad Fí-sica y el Deporte (n=430) sobre la evaluación aplicada en su formación inicial y la participación en su calificación en esta etapa. Esta información se recogió a través de un cuestionario con una escala Likert del 0 al 4. Los re-sultados indican que los participantes del Grado de Pri-maria con especialidad en Educación Física perciben un mayor conocimiento previo del sistema de evaluación y de las tareas de evaluación, una mayor participación en el desarrollo de pruebas de evaluación y un mayor uso de las formas de calificación participativas que en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; (b) en ambos Grados, el profesorado universitario muestra valores más altos que los egresados en todas las formas de calificación participativas; y (c) en ambos Grados las formas de calificación participativas se relacionan direc-tamente con la mayoría de ítems de evaluación estudia-dos, aunque no ocurre lo mismo cuando analizamos el profesorado y los egresados involucrados por separado en cada uno de los grados.
[en] The purpose of this study is to identify the effects of the urban development legacy on the sustainable legacy (economic, sociocultural, environmental and sports) of international sports events. 292 surveys were applied to the direct stakeholders of the sporting events in Santiago de Cali- Colombia, using a questionnaire structured in five constructs and 28 items. Goodness of fit, composite reliability, discriminant validity and the proposed structural model were examined using the partial least squares (PLS-SEM) path modeling method in ADANCO software. The results indicate that the legacy of urban development has a significant influence on the economic (p=<.001), sociocultural (p=<.001), environmental (p=<.001) and sports (p=<.001) legacies. This article contributes to the existing literature providing knowledge from a quantitative approach on the factors that influence the sustainable legacy of international sports events.

[es] Este estudio tiene como propósito identificar los efectos del legado de desarrollo urbano sobre el lega-do sostenible (económico, sociocultural, ambiental y deportivo) de los eventos deportivos internacionales. Se aplicaron 292 encuestas a los stakeholders directos de los eventos deportivos en Santiago de Cali- Colombia, utilizando un cuestionario estructurado en cinco constructos y 28 ítems. Se examinó la bondad de ajuste, la fiabilidad compuesta, la validez discriminante y el modelo estructural propuesto utilizando el método de modelado de ruta de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) en el software ADANCO. Los resultados indican que el legado de desarrollo urbano tiene una influencia significativa sobre los legados económico (p=<.001), sociocultural (p=<.001), ambiental (p=<.001) y deportivo (p=<.001). Este artículo contribuye a la literatura existente proporcionado conocimiento desde un enfoque cuantitativo sobre los factores que influyen en el legado sostenible de los eventos deportivos internacionales.
[en] Following the theme that emphasize the importance of the teacher training for the suppression of the sexist teaching discriminations and stereotypes, this research looks forward to assess the effect of teacher training at the university, on non sexist oriented attitudes, for future Physical Education teachers, that's it is done with the goal to further advance towards the construction of a gender culture in the school. The specific training programme in equity issues was developed during thirteen weeks, using to that end an adaptation of the questionnaire School Doing Gender / teachers (SDG/t), and participating on the study a total sample of 135 students of the School of Education of the University Complutense of Madrid. Results show an increase of student's average score that undergo a coeducative training, proving the positive effect of this kind of training for the change of future teachers' attitudes. However, be due to research's nature and to representation of the sample we cannot conclude that the treatment apply will be, in others training context, likewise effective

[es] Siguiendo la línea que enfatiza la importancia de la formación del profesorado para la erradicación de las discriminaciones y estereotipos sexistas en la enseñanza, esta investigación plantea como objetivo evaluar el efecto de una formación universitaria sobre las actitudes del futuro profesorado de Educación Física hacia la construcción de una cultura de género en la escuela. El programa de formación, específico en materia de igualdad, se desarrolló durante trece semanas, empleándose para su evaluación una modificación del cuestionario School Doing Gender/teachers (SDG/t), y participando en el estudio un total de 135 estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Los resultados obtenidos muestran un aumento en las puntuaciones medias del alumnado que siguió una formación coeducativa, demostrando el efecto positivo de este tipo de formación para el cambio de las actitudes del futuro profesorado. Sin embargo, debido a la naturaleza de la investigación y a la representatividad de la muestra, no podemos concluir que el tratamiento aplicado será, en otros contextos de formación, igualmente efectivo
[en] The main objectives of this study were to analyze: acceleration capacity; change of direction ability (CODA); vertical jump (VJ); and horizontal jump (HJ); in under 16 and under 18 footballers and to determine the differences in these qualities according to category. The total sample (n = 34) was divided into two groups according to the category in which the subjects competed. Group 1 (U16, n = 17), competed in the U16 Basque League (15.12 ± 0.70 years) while Group 2 (U18, n = 17) competed in the National U18 League (16.94 ± 0.90 years). Significant differences were found between the U16 and U18 categories in acceleration capacity (p < 0.01, d = 1.6, high), but not in CODA (p > 0.05, d = 0.3, low). With respect to jump capacity, the U18 players recorded a greater capacity for the horizontal jump (p < 0.01, d > 0.8, high). However, these differences were not evident in all the types of vertical jump. In the vertical jump without a countermovement (VSJ) similar values (p > 0.05, d = 0.3, low) were recorded by the players of different ages. However, significant differences were obtained in the elastic index (IE, p < 0.05, d = 0.9, high) and moderate or high effect sizes in the vertical countermovement jump (VCMJ, p > 0.05, d = 0.6, high) and in the arm swing vertical countermovement jump (VCMJAS, p > 0.05, d = 0.9). The results suggest that it could be of benefit to use tests of acceleration and vertical jump, using the stretch shortening cycle and horizontal jump, to analyze performance in young footballers

[es] Los principales objetivos de este estudio fueron analizar la capacidad de aceleración, capacidad de cambio de dirección (CODA), salto vertical (VJ) y salto horizontal (HJ) en futbolistas cadetes y juveniles y determinar las diferencias en estas cualidades en función de la categoría. La muestra total (n = 34) fue dividida en dos grupos, atendiendo a la categoría en la que competían. El grupo 1 (CAD, n = 17) competía en la Liga Vasca Cadete (15.12 ± 0.70 años), mientras que el grupo 2 (JUV, n = 17) lo hacía en la Liga Nacional Juvenil (16.94 ± 0.90 años). En el presente estudio se encontraron diferencias significativas entre categorías (cadete y juvenil) en la capacidad de aceleración (p < 0.01, d = 1.6, alto), pero no en la capacidad de cambio de dirección (p > 0.05, d = 0.3, bajo). Con respecto a la capacidad de salto, los jugadores juveniles obtuvieron una mayor capacidad de salto horizontal (p < 0.01, d > 0.8, alto). Sin embargo, estas diferencias no se observaron en todos los tipos de salto vertical. En el test de salto vertical sin contra movimiento (VSJ) los resultados fueron similares (p > 0.05, d = 0.3, bajo) entre jugadores de distintas edades. Sin embargo, se obtuvieron diferencias significativas en el IE (p < 0.05, d = 0.9, alto) y tamaños del efecto moderados o altos en el VCMJ (p > 0.05, d = 0.6) y en el VCMJAS (p > 0.05, d = 0.9). Atendiendo a estos resultados podría ser interesante utilizar los test de aceleración, salto vertical con ciclo estiramiento-acortamiento y salto horizontal para analizar el rendimiento en jóvenes futbolista
[en] The organisation of events has positioned itself as one of the strategic axes of marketing and communication in organisations. Events have become a tool for creating experiences, as they generate sensations and emotions in the public. Formats such as virtual or augmented reality and 360° video increase the possibilities of interaction and personalisation, providing a more immersive experience. Experiencing an event from the inside, as if we were in the place where it is taking place, are some of the advantages offered by this technology. A set of corporate events that have implemented immersive experiences and 360° videos have been observed through the case analysis methodology. The study concludes that this technology offers an interactive atmosphere, is an element of change in the organisation of events and allows to improve brand awareness.

[es] La organización de eventos se ha posicionado como uno de los ejes estratégicos de marketing y comunicación en las organizaciones. Los eventos se han convertido en una herramienta de experiencias, al permitir generar en el público sensaciones y emociones. Formatos como la realidad virtual o aumentada y el video 360° incrementan las posibilidades de interacción y personalización, proporcionando una experiencia más inmersiva. Vivir un evento desde dentro, como si estuviésemos en el lugar que está teniendo lugar, son algunas de las ventajas que ofrece esta tecnología. Se ha observado mediante la metodología de análisis de caso un conjunto de eventos corporativos que han implementado experiencias inmersivas y videos 360°. El estudio concluye que esta tecnología ofrece una atmósfera interactiva, es un elemento de cambio en la organización de eventos y permite mejorar el conocimiento de una marca.
[en] With aging, involution processes affect muscle and skeletal systems in the same way they affect other systems. Muscle atrophy is the result of aging and physical inactivity, and this leads to decreased strength and power, and consequently to functional changes, many of which are related to the loss of health. Strength training improves muscle oxidative capacity and endurance. The reason behind this improvement is the fact that strength training programs are usually a mix of strength and endurance development, resulting from the application of circuit weight training. This mix of use of aerobic and anaerobic energy through circuit weight training produces good results related to the reduction of body fat and improvements in fitness and functional capacity. This work shows the benefits of this type of training for health

[es] Con el envejecimiento, los procesos de involución afectan a los sistemas muscular y óseo, de la misma ma-nera que al resto de sistemas. La atrofia muscular es el resultado del envejecimiento y la falta de actividad físi-ca; esto lleva a la disminución de la fuerza y la potencia, y como consecuencia a modificaciones funcionales, mu-chas de las cuales se hallan relacionadas con la pérdida de salud. El entrenamiento de fuerza mejora la capaci-dad oxidativa del músculo y la capacidad de resistencia. El motivo que explica esta mejora es el hecho de que los programas de entrenamiento de fuerza suelen ser una mezcla de desarrollo de fuerza y resistencia, resultado de la aplicación de un entrenamiento en circuito (EC). Esta mezcla de utilización de energía aeróbica y anae-róbica a través del EC produce buenos resultados rela-cionados con la reducción de grasa corporal y mejora de la condición física y la capacidad funcional. El presente trabajo muestra los beneficios que reporta este tipo de entrenamiento para la salud
[en] The aim of this study was to compare the sagittal lumbar spine of elite cyclists and a non-athletic population, during both standing and on the bicycle with different handlebar grips. A total of 50 elite male cyclists and 55 age-matched sedentary controls (mean age: 21.62 ± 2.85 years) were evaluated. The Spinal Mouse was used to measure the sagittal lumbar curvature in usual upright posture and while sitting on the bicycle using lower-, middle- and upper-handlebar positions. The mean values for the lumbar spine when standing were -27.90 ± 6.77° and -27.51 ± 7.09° for the cyclists and control group, respectively (p > 0.05). The mean angular values for the lumbar spine on the bicycle were 25.86 ± 7.71°, 26.76 ± 7.83°, and 29.22 ± 7.77° for the cyclists, and 21.81 ± 8.81°, 22.48 ± 8.13°, and 24.78 ± 8.03° for the control group, for the lower-, middle-, and upper-handlebar positions, respectively. There were significant differences between the two groups´ values in all handlebar positions evaluated on the bicycle. In conclusion, elite cyclists are characterized by a specific lumbar spine adaptation on the bicycle. The cyclists reached a greater lumbar flexion with the various handlebar positions. However, cycling training does not appear to influence lumbar curvature when standing

[es] El objetivo del presente estudio fue comparar la disposición sagital del raquis lumbar entre ciclistas de élitey sujetos sedentarios, en bipedestación habitual y en la posición específica de pedaleo con diferentes agarresvdel manillar. A un total de 50 ciclistas de élite y 55 sujetos sedentarios (grupo control) (media de edad: 21,62 ±2,85 años) se les evaluó, mediante el Spinal Mouse®, la disposición angular del raquis lumbar en bipedestación relajada y sobre la bicicleta en los tres agarres típicos del manillar (transversal, de manetas y bajo). Los valores medios para la lordosis lumbar en bipedestación fueron de -27,90 ± 6,77° para los ciclistas y de -27,51 ± 7,09° para el grupo control (p > 0,05). Los valores angulares para el raquis lumbar sobre la bicicleta fueron de 25,86 ± 7,71°; 26,76 ± 7,83° y 29,22 ±7,77° en los ciclistas, y de 21,81 ± 8,81°; 22,48 ± 8,13° y 24,78 ± 8,03° en el grupo control, para el agarre transversal, de manetas y bajo, respectivamente. Al comparar los valores angulares entre ambos grupos, existieron diferencias significativas en los tres agarres. En conclusión, el ciclista de élite se caracteriza por una adaptación específica del raquis lumbar en la bicicleta, alcanzado una significativa mayor flexión lumbar en los diferentes agarres del manillar, mientras que en bipedestación no se producen adaptaciones asociadas a su postura de sedentación prolongada
[en] The study of body composition changes in endurance events is limited in most cases to the study of body weight that is lost. This study analyzes the changes in body composition (water, protein, minerals, fat, and muscle) occurring after a 1700 km mountain bike event across Africa from east to west. We analyzed 5 subjects (73.3 ± 10.2 kg, 170 ± 0.1 cm, 51.2 ± 6.9 years) before and after a 1700 km ultra-endurance mountain bike test lasting 17 days (100-110 km. per stage). We analyzed the following parameters: intracellular water mass, extracellular water mass, proteins, mineral mass, body fat mass, total body water, skeletal muscle mass, fat-free mass, weight and visceral fat area by electrical bio-impedance (BIA) with the INBODY 720 analyzer. The results show an insignificant decrease in the parameters of body weight and fat mass and a significant decrease in visceral fat area (p>0.05). The other parameters were maintained at similar values to the initial test. In conclusion, this type of ultraendurance event only affects the parameter of visceral fat, as it maintains the rest of the body composition variables without significant changes

[es] El estudio de los cambios en la composición corporal en pruebas de resistencia se ha limitado en la mayoría de los casos al estudio de las pérdidas de peso corporal. El presente estudio pretende analizar los cambios producidos en la composición corporal (agua, proteínas, minerales, grasa, y músculo) producidos después de realizar una prueba de 1.700 Km en bicicleta de montaña cruzando África de este a oeste. Se analizaron 5 sujetos (73,3±10,2 kg, 170±0,1 cm, 51,2±6,9 años) antes y después de realizar una prueba de ultrarresistencia en bicicleta de montaña de 1.700 km durante 17 días (100-110 km por etapa). Se analizaron los siguientes parámetros: Masa Agua Intracelular, Masa Agua Extracelular, Proteínas, Masa Mineral, Masa Grasa Corporal, Agua Corporal Total, Masa Músculo Esquelético, Masa Libre de Grasa, Peso y Área Grasa Visceral mediante bioimpedancia eléctrica (BIA) con el analizador INBODY 720. Los resultados muestran una disminución no significativa de los parámetros de peso corporal y masa grasa, una disminución significativa en el área de grasa visceral (p>0,05). El resto de parámetros se mantuvieron en valores cercanos a la toma inicial. En conclusión este tipo de pruebas de ultrarresistencia únicamente afecta a los parámetros de grasa visceral, manteniendo el resto de variables de composición corporal sin cambios significativos