[en] Introduction: Since childhood, one should be brought up in an environment of injury prevention and health promotion as musculoskeletal pain is one of the main symptoms suffered by the population. Among the children, risk factors include inappropriate postures, backpack weight and inactivity. Teachers play an important role in passing on basic care tips, which could be a great help to avoid possible future injuries. Objective: Analyze the effectiveness of a health promotion program through body awareness campaigns and prevention of musculoskeletal injuries aimed at children aged 10 to 16 years and their teachers to improve their strategies and promote awareness in children. Methodology: The project involved 8 schools which had an agreement with the CAI Adapted Sports association. Specific surveys were created for the project as a tool to analyze the data since no validated one existed. The campaign consisted in carrying out exercises that allowed teachers to improve their orientation and intervention strategies for the health promotion in the classrooms. Results: The assessment of the program by the 12 teachers who participated was positive. However, no statistically significant differences were observed, but there was also a trend with values very close to the significance in two of the variables, knowledge of body awareness and prevention and usefulness of self-treatment exercises. Discussion / Conclusion: Although the obtained results weren´t conclusive, we can say that promoting theoretical knowledge about health promotion among teachers has positive effects. However, it would be necessary to develop the program in several sessions to allow a better learning and integration in the classroom for teachers as well as for children and adolescents.

[es] Introducción: Desde la infancia se debería crecer en un ambiente de prevención y promoción de salud ya que el dolor musculoesquelético es uno de los principales síntomas que sufre la población. Entre la población infantil, los factores de riesgo resultan de las posiciones inadecuadas, el peso de las mochilas y la inactividad. Los docentes juegan un papel importante en retrasmitir las nociones de cuidados básicos que podrían ser de gran ayuda para evitar posibles futuras lesiones. Objetivo: Analizar la efectividad de un programa de promoción de salud a través de campañas de concienciación corporal y prevención de lesiones musculoesqueléticas dirigidas a niños de 10 a 16 años y a sus docentes para mejorar las estrategias de éstos y fomentar la concienciación en los niños. Metodología: Participaron 8 colegios que tenían convenio con la entidad CAI Deporte Adaptado. Se crearon encuestas específicas para el proyecto como herramienta para analizar los datos ya que no existía ninguna validada. La campaña consistía en la realización de ejercicios que permitían a los profesores mejorar sus estrategias de orientación e intervención para la promoción de la salud en las aulas. Resultados: La valoración del programa por parte de los 12 profesores que participaron fue positiva. No obstante, no se observaron diferencias estadísticamente significativas, pero si una tendencia con valores muy cerca de la significación en dos de las variables, los conocimientos de concienciación corporal y prevención, y la utilidad de los ejercicios de autotratamiento. Discusión/Conclusión: A pesar de no obtener resultados concluyentes, podemos decir que promover conocimientos teóricos sobre promoción de la salud entre los docentes tiene efectos positivos. No obstante, se necesitaría desarrollar el programa en más de una sesión para permitir un mejor aprendizaje e integración en el aula tanto para docentes como sus alumnos.