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[en] An Early Neolithic burial (post LBK or VSG culture, 4900-4600 BC) has been discovered in the Neolithic site of Buthiers-Boulancourt (Seine-et-Marne, France). Its funerary deposit consists of few flint lithic tools (4 scrapers, 1 burin, and 6 flakes) and a turtle shell. These kinds of objects are rather rare in tombs of this period, in which ceramic, schist bracelets and shell ornaments predominate. After a presentation of the site, the burial and its sepulchral objects, a typo-functional and traceological analysis of the lithic assemblage and a comparison with the material collected in the dwelling structures (dumping pits, structures linked with combustion) of the site, are proposed. If the lithic assemblage linked with the skeleton is characteristic of this phase of the Neolithic (scrapers are preponderant), it differs from the flint tools found in the dumping pits in morphology, dimensions and the fact that the grave's objects have not or little been used.

[fr] Une sépulture de la fin du VSG (4900-4600 av. n. è.) mise au jour sur le site de Buthiers-Boulancourt (Seine-et-Marne, France) était accompagnée d'un dépôt funéraire comprenant une carapace de tortue et plusieurs pièces lithiques (4 grattoirs, un racloir et six pièces non retouchées). Il convient de rappeler que ce type de mobilier est assez rare dans les tombes de la fin du Néolithique ancien dans lesquelles céramiques, bracelets en schiste et parure en coquillage prédominent. Après une présentation du site, de la sépulture et de son mobilier sépulcral, une analyse typo-fonctionnelle et tracéologique du mobilier lithique ainsi qu'une comparaison avec l'assemblage lithique recueilli dans les structures d'habitat (fosses dépotoirs, structures liées à la combustion) du site sont proposées. L'assemblage lithique et en particulier l'outillage associé à la tombe est caractéristique de cette étape du Néolithique avec une majorité de grattoirs mais il diffère sensiblement de celui des fosses détritiques par les dimensions des pièces et le fait qu'elles ont été peu ou pas utilisées.
[en] Narratives about the emergence of innovations often resemble success stories that neglect the complexity of the social processes at work. By looking at new practices, the sociology of sport can shed light on this complexity. Using the example of aikibudo, a martial art that appeared in France in the early 1980s, this paper attempts to enlighten the advent of a martial innovation. Coming out of the sacralization of the inventor, it aims to show how aikibudo has progressively positioned itself on the martial arts market. Based on an approach rooted in sociotechnical analysis, the paper also tackles the reasons why the discipline is struggling today to find a second breath.

[fr] Les récits sur l'émergence d'innovations s'apparentent souvent à des success stories omettant la complexité des processus sociaux à l'œuvre. En se penchant sur de nouvelles pratiques, la sociologie du sport peut éclairer cette complexité. À partir de l'exemple de l'aikibudo, un art martial apparu en France au début des années 1980, cet article tente de mettre en lumière l'émergence d'une innovation martiale. En sortant de la sacralisation de l'inventeur, il vise à montrer comment l'aikibudo s'est progressivement positionné sur le marché des arts martiaux. À partir d'une démarche inscrite dans l'analyse sociotechnique, il s'agit aussi de comprendre les raisons pour lesquelles la discipline peine aujourd'hui à trouver un nouveau souffle.
[en] This paper intends to shed light on some of Wilhelm Wundt's positions in the cultural sciences, through the developments he devoted to analogy. Transversal and transdisciplinary, the question of analogical "inferences" and "formations" occupies linguistics as well as psychology, mythology as well as the theory of knowledge, far beyond the issues of comparatism. Wundt offers a meticulous and unprecedented analysis of the epistemic uses of analogy in the different sciences. But he reduces it to a type of inference, disputing that it can be a real "psychic process", and thus a properly genetic factor of culture. He thus severely restricts the uses of analogy in mythology (against Ludwig v. Sybel or Hermann Usener), opposes Karl Theodor Preuss' theory of the "analogical magic" and tries to deconstruct, against Hermann Paul in particular, the linguistic notion of "analogical formation".

[fr] Cet article entend éclairer certaines positions de Wilhelm Wundt dans les sciences de la culture à partir des développements qu'il consacre à l'analogie. Transversale et transdisciplinaire, la question des " inférences " et des " formations " analogiques occupe alors aussi bien la linguistique que la psychologie, la mythologie que la théorie de la connaissance, bien au-delà des enjeux du comparatisme. Wundt propose une analyse méticuleuse et sans équivalent des usages épistémiques de l'analogie dans les différentes sciences. Mais il la réduit à un type d'inférence, contestant qu'elle puisse être un " processus psychique " réel, et donc un facteur proprement génétique de la culture. Il restreint ainsi sévèrement les usages de l'analogie dans la mythologie (contre Ludwig v. Sybel ou Hermann Usener), s'oppose à la théorie du " sortilège analogique " de Karl Theodor Preuss et tente de déconstruire, contre Hermann Paul notamment, la notion linguistique de " formation analogique ".
[en] Maps, powerful images which render diverse and complex data visible and simple, have a natural vocation to be used as a medium for discussion on area planning and development actions, and as such to be a privileged tool for democracy. Several experiences in local bodies in France as well as in development institutions in India have demonstrated that the use of maps and visual matrices as an aid for decision is considered dangerous most of the time. Efficient, they reveal spatial unbalances, power stakes and of course corruption. We present some of these experiences which have a stake in democracy and its transparency so much talked about but so little practiced.

[fr] Les cartes, images puissantes rendant visible et compréhensibles des informations nombreuses et complexes, ont une vocation naturelle à servir de support aux débats sur l'aménagement du territoire et aux actions de développement, et en cela être un des outils privilégiés de la démocratie. Plusieurs expériences au sein de collectivités territoriales en France et au sein d'organismes de développement en Inde nous ont démontré que l'utilisation de cartes et matrices pour l'aide à la décision est le plus souvent jugée dangereuse. Bien construites elles sont révélatrices des déséquilibres spatiaux, des enjeux de pouvoir et bien entendu de la corruption. Nous présentons quelques unes de ces expériences avec en arrière plan les enjeux de la démocratie et de la Transparence tant vantées et si peu pratiquées.
[en] The deceased in the Derveni tombs, near Thessaloniki, Macedonia were members of an élite family of Thessalian origin, which probably lived in the nearby ancient city Lete in the 4th century BC. The richest grave B contained the cremated remains of a man who died when he was approximately 35-50 years old. Among the numerous grave goods was a bronze tripartite lidded case, preserving its content. Scientific investigation of the content showed that it is of medical nature and similar to the content of two miniature copper bowls. These results instigated the re-interpretation of other grave-goods, which were obviously associated with medical practice: a miniature bronze pyxis which still contains hematite, two bronze spatulas, bronze tube and possible the numerous stone alabastra. The study of these finds complements earlier studies to bring out the identity of the deceased who was a man of high social status, a warrior entrusted with cultic duties, and at the same time a learned physician.

[fr] Les tombes de Derveni, près de Thessalonique, en Macédoine, abritent les restes de membres de l'élite d'origine thessalienne, qui vivaient probablement dans la cité proche de Lété au IVe siècle avant J.-C. La plus riche, la tombe B, contenait la crémation d'un homme qui mourut à l'âge d'environ 30-35 ans. Parmi l'abondant matériel de la sépulture se trouve une boîte en bronze en trois parties, fermées par des couvercles, dont le contenu est conservé. Des analyses scientifiques révèlent que ce contenu est de nature thérapeutique, comme celui de deux bols miniatures en cuivre. Ces résultats invitent à réexaminer l'interprétation d'autres pièces du matériel funéraire qui étaient manifestement aussi en relation avec la pratique médicale : une pyxis miniature en bronze, contenant encore de l'hématite, deux spatules en bronze, un tube en bronze ainsi que probablement les nombreux alabastres en pierre. L'étude de cet ensemble complète les recherches antérieures sur l'identité du défunt qui était un homme de rang social élevé, un guerrier avec des charges cultuelles, et en même temps un médecin expérimenté.
[en] For some thirty years, education historians have raised the recurring issue of the definition of the school textbook. The author's aim is to take stock of the various aspects of a theoretical debate that periodically stimulates the international scientific community. In order to account for the nature and identity of the textbook, the author adopts four complementary perspectives, basing his reasoning on the analysis of world scientific literature devoted to the history of the books and publishing for schools. Which terms are (or have been) used to name the school textbook and what conclusions concerning its nature, functions or uses can be drawn from this inventory? What boundaries or borders separate (or have separated) the "territory" of school textbooks from neighbouring areas of publication? Is the textbook necessarily a book, and a printed book, or can it take other forms and consequently imply other uses? Finally, this census of textbook collections spotlights methodological problems, in particular questions related to categorization and typology.

[fr] Depuis une trentaine d'années, la question de la définition du manuel scolaire est soulevée de manière récurrente par les historiens de l'éducation. L'objectif de l'auteur est de faire le point sur les divers aspects d'un débat théorique qui anime périodiquement la communauté scientifique internationale. Pour rendre compte de la nature et de l'identité du manuel, l'auteur, qui fonde sa réflexion sur l'analyse de la littérature scientifique mondiale consacrée à l'histoire du livre et de l'édition scolaires, adopte quatre perspectives complémentaires. Quels vocables emploie-t-on (ou a-t-on employés) pour désigner le manuel scolaire, et quelles conclusions relativement à sa nature, ses fonctions ou ses usages peut-on tirer de cet inventaire ? Quelles limites, quelles frontières séparent ou ont séparé le " territoire " des manuels scolaires et celui de catégories éditoriales voisines ? Le manuel est-il nécessairement un livre, et un livre imprimé, ou peut-il revêtir d'autres formes et par suite impliquer d'autres usages ? Sont enfin évoqués les problèmes méthodologiques mis en évidence par le recensement des collections de manuels, et tout particulièrement des questions liées à la catégorisation et à la typologie.
[en] This research in progress, leans on the didactic analysis of two cases studies. We focus our work on the practices of two teachers in primary school, within the framework of "personalized aid" recent devices. From the characteristics of the aid given in class by the teacher, we try to define which shape could the personalized aid takes. Our research shows the teachers simplify the learning at stake by splitting up and scattering the "learning games". The consequence of this simplification develops some automatisms, for the students. So, it becomes impossible for them connecting again with the didactic time of the class.

[fr] Cette recherche exploratoire repose sur l'analyse didactique de deux études de cas à l'école primaire. Notre propos consiste à interroger les pratiques que les professeurs mettent en œuvre dans le cadre des dispositifs d'Aide Personnalisée. C'est à partir des caractéristiques de l'aide ordinaire pratiquée en classe, que nous avons questionné ces nouveaux dispositifs du point de vue de leur efficacité mais aussi de leurs déterminations. Notre recherche – qui s'ancre dans la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD) – montre que l'aide est vue par les professeurs étudiés comme une simplification de l'enjeu de savoir initial qui peut prendre deux aspects, soit un fractionnement soit un éparpillement des jeux d'apprentissage. Cette simplification a tendance à développer des automatismes, ce qui ne permet pas, le plus souvent, à ces élèves de renouer avec le temps didactique de la classe.
[en] Participatory sciences contribute significantly to the progress of research on the environment and biodiversity. They can be distinguished according to their objective, revealing complementary logic. "Exploratory" researches, which objective is to produce knowledge, are generally initiated and driven by research laboratories. "Transformative" researches have as direct objective ecosystem management and/or biodiversity conservation, and are often initiated and conducted by practitioners or "stakeholders" (NGOs, local authorities…). In this paper we explore the logical problems, but also the complementarities and possible evolution of these two types of participatory research.

[fr] Les sciences participatives contribuent largement aux progrès des recherches sur l'environnement et la biodiversité. Elles peuvent être distinguées selon leur objectif, révélant des logiques complémentaires. Les recherches de type " exploratoire ", entreprises dans un objectif de connaissances, sont de manière générale initiées et pilotées par des laboratoires de recherche. Les recherches de type " transformatif ", entreprises dans un objectif plus direct de gestion des écosystèmes et/ou de préservation de la biodiversité, le plus souvent initiées et conduites par des acteurs de terrain ou " parties prenantes " (ONGE, collectivités locales, entreprises…), peuvent à cette fin recruter des scientifiques. Nous explorons ici les logiques, problématiques, complémentarités mais aussi l'évolution possible de ces deux types de recherches participatives.
[en] The mermaids of experience:Empiricism and populism, or the democaratic right to judgeNowadays as during the 19th century, most commentators emphasize the opposition between secularism and religion when analyzing controversies involving beliefs and rationalism. Another debate, just as significant, is often passed over in silence: the opposition, under the same sort of circumstances, between experimental realism and what we might call "experiential populism". Phineas Barnum understood fully well all the profit to be drawn from this populism, which was usually presented in a highly democratic form as the recourse to empirical observations whereby which each and all could form a judgement.

[fr] Aujourd'hui encore, comme au xixe siècle, une majorité de commentateurs met l'accent sur l'opposition entre sécularisme et religion dès lors qu'il s'agit d'analyser des controverses qui mettent en jeu croyance et rationalisme. Mais un autre débat, tout aussi significatif, est souvent passé sous silence. Celui qui oppose, dans le même genre de circonstances, le réalisme expérimental à ce que l'on devrait plutôt définir comme une sorte de populisme expérimental. Phineas Barnum fut certainement l'un de ceux qui comprirent le mieux tous les avantages que l'on pouvait tirer de cette forme de populisme, habituellement présentée sous la forme – éminemment démocratique – d'un recours à l'observation empirique et au jugement de chacun.
[en] This study aims to analyze social representations for water resource of market gardening producers of the high valleys of Venezuelan Andes, whereas this resource constitutes an essential tool of agricultural production. It proposes more particularly to understand how farmers perceive and assess the current state of the resource and identify the justification of their behaviour and agricultural practices. In the 1960s, the introduction of irrigated gardening in the Venezuelan Andes, has profoundly changed the relationship to water for rural societies who have developed particularly efficient systems of appropriation and distribution of the resource particularly effective, both technically and socially. But, nowadays, the farmers perceive fluctuations in the resource that they can interpret as a consequence of climate change, and/or as a result of actual agricultural dynamics. Faced with this phenomena, new practices such as irrigation by micro-irrigation or the preservation of water sources in altitude begin to emerge.

[fr] Cet article a pour but d'analyser les représentations sociales de l'eau des producteurs maraîchers des hautes vallées andines vénézuéliennes, et cela, dans un contexte où cette ressource constitue un outil essentiel de production agricole. Il s'agit plus particulièrement d'appréhender la manière dont les agriculteurs perçoivent et évaluent l'état actuel de la ressource, et ainsi cerner la justification de leurs comportements et de leurs pratiques agricoles. Dans les années 1960, l'introduction du maraîchage irrigué dans les Andes vénézuéliennes a profondément transformé les rapports à l'eau des sociétés rurales qui ont développé des systèmes d'appropriation et de distribution de la ressource particulièrement efficaces, tant techniquement que socialement. Mais aujourd'hui, les agriculteurs perçoivent des fluctuations de la ressource qu'ils peuvent interpréter comme une conséquence du changement climatique, et/ou comme conséquence de la dynamique agricole en cours. Face à ces phénomènes, de nouvelles pratiques agricoles telles que l'irrigation par micro-aspersion ou encore la préservation des sources d'eau en altitude commencent à émerger.
[en] In the light of research and projects that have marked a rich professional career, a journey deployed in the world of conservation and the development of exceptional places, the author summarizes the key elements that have made it possible to create bridges of meaning between the four following areas : ecology, interpretation, museology and heritage. The main theme of the statements supported demonstrates the extent to which these links of meaning have rested, in particular on the development of educational components inherent to the experience proposed and lived either on the side of the one who defines it or the one who lives it. The unavoidable link that constitutes the rooting of identity, a rooted in territory now in search of new knowledge, anchors, experiences, and developments remains the basis of all actions.

[fr] À la lumière des recherches et des projets qui ont jalonné un ample parcours professionnel, déployé dans l'univers de la conservation et de la mise en valeur de lieux d'exception, l'auteure synthétise les éléments phares qui ont permis de créer des passerelles de sens entre les quatre domaines suivants : écologie, interprétation, muséologie et patrimoine. Le fil conducteur de l'article montre à quel point ces liens de sens ont reposé notamment sur le développement d'une dimension éducative inhérente à l'expérience proposée et vécue, que ce soit du côté de celui qui la définit ou de celui qui la vit. L'incontournable liant que constitue l'enracinement identitaire, inscrit dans des territoires maintenant en quête de nouveaux savoirs, ancrages, expériences et développements, demeure l'assise de toute action.
[en] The past several years have witnessed an outpouring of publications examining the history and spatial politics of the bidonville, a term first coined in Casablanca in the late 1920s to describe a rapidly growing agglomeration of self-built dwellings erected by recent rural migrants to the city. In the decades that followed, this term was used in reference to similar developments in cities across the Maghrib and, by the mid-1950s, to sites across the métropole. As the four books under consideration here suggest, urban historians and architectural historians have begun to examine the bidonville more closely, either from the vantage point of urban history – focused on institutions, political structures, and policies (Chaléard, 2016) – or from that of architectural history – privileging architects' designs for new urban plans and housing developments intended to replace the bidonville (Avermate et Casciato, 2014 ; Roesler, 2016). In Architecture of Counterrevolution, Samia Henni offers something of a third path, as she moves between the analysis of institutional policies and large-scale projects of territorial restructuring to pointed consideration of exemplary building projects.

[fr] On observe, ces dernières années, une éclosion de publications consacrées à l'histoire et à la politique de l'espace qu'ont marquées les bidonvilles, terme probablement employé pour la première fois à la fin des années 1920 à Casablanca pour décrire une agglomération en croissance rapide d'habitats de fortune construits par des migrants récemment arrivés des campagnes à la ville. Au cours des décennies qui suivirent, ce terme fut repris pour désigner des développements similaires dans d'autres villes du Maghreb et, au milieu des années 1950, en métropole. Comme le suggèrent les quatre ouvrages analysés ici, des historiens de la ville et de l'architecture ont commencé à s'intéresser de plus près à la trajectoire particulière du bidonville, soit du point de vue de l'histoire urbaine – en mettant l'accent sur les institutions, sur les structures politiques et sur les politiques de la ville (Blanc-Chaléard, 2016) –, soit de celui de l'histoire de l'architecture – privilégiant les plans d'architectes pour de nouveaux aménagements urbains et la construction de logements destinés à remplacer les bidonvilles (Avermate et Casciato, 2014 ; Roesler, 2016). Dans Architecture and Counterrevolution, Samia Henni ouvre une sorte de troisième voie, puisqu'elle relie l'analyse des politiques institutionnelles et des projets à grande échelle de restructuration territoriale à l'étude de projets de construction remarquables.
[en] The creation of the "Etablissements publics de coopération intercommunale" and their gradual substitution to the former structures – known as "syndicats" – offer a much more satisfactory framework for defining and implementing local policies dealing with infrastructures and territorial development. As the "Schémas départementaux d'orientation de l'intercommunalité" have now been completed, it has become possible to assess this extensive evolution in Franche-Comté, using various examples which reflect the differences from one district – "département" – to the next.

[fr] La création des Établissements publics de coopération intercommunale et leur substitution progressive aux anciens syndicats favorisent la réalisation des conditions nécessaires à l'élaboration et à la mise en oeuvre des politiques locales d'équipement et d'aménagement du territoire. À l'issue de l'élaboration des Schémas départementaux d'orientation de l'intercommunalité, il est possible, en illustrant le propos par des exemples locaux qui révèlent des comportements départementaux sensiblement différents, de faire le bilan de ce vaste mouvement en Franche-Comté.