BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Inflammatory bowel disease (IBD) is a chronic gastrointestinal inflammation with unpredictable symptom fluctuations. While there is no effective cure for IBD, various treatments aim to manage symptoms and improve the quality of life for affected individuals. In recent years, there has been growing interest in the potential benefits of certain natural plants and herbs in the management of IBD. In this regard, this study aimed to evaluate the immunomodulatory and anti-inflammatory effects of a well-characterized extract of Salvia verbenaca (S. verbenaca) in an experimental model of colitis in rats. Interestingly, the daily administration of S. verbenaca (10 and 25 mg/kg) effectively alleviated colitis symptoms, as evidenced by reduced weight/length ratio and colonic damage. Moreover, it reduced oxidative stress markers (MPO and GSH), decreased pro-inflammatory cytokine expression (Il-6, Il-12a, Il-1β, Il-23, Icam-1, Mcp-1, Cinc-1), and preserved the integrity of the intestinal barrier (Villin, Muc-2, Muc-3). These effects suggest S. verbenaca extract could represent a potential complementary candidate to treat gastrointestinal disorders. Its beneficial actions can be related to its antioxidant properties as well as the downregulation of the immune response, which can result in the improvement in the intestine epithelial barrier.

[es] La enfermedad inflamatoria intestinal (EII) es una inflamación gastrointestinal crónica con fluctuaciones de síntomas impredecibles. Si bien no existe una cura eficaz para la EII, varios tratamientos tienen como objetivo controlar los síntomas y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas. En los últimos años, ha habido un interés creciente en los beneficios potenciales de ciertas plantas y hierbas naturales en el tratamiento de la EII. En este sentido, este estudio tuvo como objetivo evaluar los efectos inmunomoduladores y antiinflamatorios de un extracto bien caracterizado de Salvia verbenaca (S. verbenaca) en un modelo experimental de colitis en ratas. Curiosamente, la administración diaria de S. verbenaca (10 y 25 mg/kg) alivió eficazmente los síntomas de la colitis, como lo demuestra la reducción de la relación peso/longitud y el daño colónico. Además, redujo los marcadores de estrés oxidativo (MPO y GSH), disminuyó la expresión de citocinas proinflamatorias (Il-6, Il-12a, Il-1β, Il-23, Icam-1, Mcp-1, Cinc-1) y conservó la integridad de la barrera intestinal (Villin, Muc-2, Muc-3). Estos efectos sugieren que el extracto de S. verbenaca podría representar un potencial candidato complementario para tratar los trastornos gastrointestinales. Sus acciones beneficiosas pueden estar relacionadas con sus propiedades antioxidantes, así como con la regulación negativa de la respuesta inmune, lo que puede resultar en la mejora de la barrera epitelial del intestino.
[en] In this paper we present a qualitative analysis of the perceptions of 28 university professors related to the functions of the Physical Education. We focus on the transformational function of the inequalities of origin. Generally, the procedures of the applied analysis adhered to the fragmentation and articulation proposed by the "Grounded Theory." We conclude that the social transformational function of the Physical Education is related to a sense of duty to become a professional not yet settled. We establish several pedagogical principles centered in the requirement to revise its epistemological support.

[es] En este trabajo se analizan, cualitativamente, las percepciones de 28 docentes universitarios en relación a las funciones de la Educación Física Escolar, profundizando en la función de transformación de las desigualdades de origen. Los procedimientos de análisis empleados, en general se ciñeron a las propuestas de fragmentación y articulación de la "Grounded Theory". Se concluye que la función de transformación social de la Educación Física está relacionada con un deber ser profesional que aún está por concretarse y se establecen una serie de principios pedagógicos centrados en la necesidad de revisar el sustento epistemológico de la misma.
[en] Introduction: The economy and especially the tourism sector suffered a major decline in GDP due to the COVID-19 crisis. On the other hand, there is an increasing awareness of physical activity and sports. Aim: The aim of this study is to analyse whether sport tourism can act as a post-COVID economic driver. Methods: By analysing and comparing real data from official sources, we try to respond to this question. Results & discussion: Tourism is a major contributor to the GDP of the Spanish economy, which suffered a drastic decrease due to the COVID-19 pandemic. The sports tourism sector, on the other hand, represents a sector that has better adapted to the demands deriving from the pandemic than other tourism sectors. The percentage of total spending on sports by international tourists was higher in 2020 and 2021 than before the pandemic. Hiking and mountaineering and water sports had the highest arrivals of both national and international tourists. Conclusions: It is concluded that sports tourism can act as a tool for the reactivation of tourism with a great potential for growth and offers a solution to seasonality. The potential of certain sports modalities that offer a high tourist expenditure per journey should be exploited.

[es] Introducción: La economía y sobre todo el sector turístico sufrieron un gran descenso en el PIB dado a la crisis del COVID-19. Por otro lado, se está experimentando un auge en la conciencia por la actividad física y el deporte. Objetivos: El objetivo de este estudio es analizar si turismo deportivo puede actuar como dinamizador económico post COVID. Métodos: Mediante el análisis y la comparación de datos reales de fuentes oficiales se trata de dar respuesta a ello. Resultados y discusión: El turismo aporta en gran medida al PIB de la economía española, habiendo sufrido un drástico decremento a causa de la pandemia del COVID-19. El sector del turismo deportivo por su parte representa un sector que se adaptó mejor que otros sectores turísticos a las exigencias derivadas de la pandemia. El porcentaje del gasto total en la práctica deportiva de los turistas internacionales fue mayor en 2020 y 2021 que antes de la pandemia. El senderismo y montañismo y los deportes náuticos tuvieron las mayores entradas de turistas nacionales e internacionales. Conclusiones: Se concluye que el turismo deportivo puede actuar como herramienta para la reactivación turística con un gran potencial de crecimiento y ofrece una solución a la estacionalidad. Se debería aprovechar el potencial de ciertas modalidades deportivas que ofrecen un alto gasto turístico por viaje.
[en] In 1968 were discovered, behind the paper painted that it had hidden them for years, the Max Ernst paintings, those coinciding spatially and temporally with the ménage à trois that formed along with the marriage of Gala and Paul Éluard

[es] En 1968 fueron descubiertas, detrás del papel pintado que las había ocultado durante años, las pinturas que Max Ernst hiciese coincidiendo espacial y temporalmente con el ménage à trois que formó junto al matrimonio de Gala y Paul Éluard
[en] Disability is a challenge for all people who need to move from one point to another every day, this because cities are designed for people with standard characteristics. These designs make it difficult to use transportation systems, which has a direct impact on the quality of life of people with disabilities. This study seeks to measure the quality of transport services used by students with some type of disability at the Technological University of Panama on the Víctor Levi Sasso Campus. The main factors of urban mobility and how it impacts the integration of students into society are described. Through the application of a survey, it is possible to measure the quality perceived by students when using transport services and the main deficiencies in urban mobility are described. Based on the results obtained, recommendations are presented so that they can contribute to inclusive thoughts, which promote changes in urban mobility systems in Panama, with which it is no longer a challenge, but a way to ensure the integration of students with disabilities.

[es] La discapacidad, es un reto para todas las personas que día a día requieren movilizarse de un punto a otro, esto debido a que las ciudades están diseñadas para personas con características estándar. Estos diseños dificultan el uso de los sistemas de transporte, lo que impacta directamente en la calidad de vida de las personas con discapacidad. Este estudio busca medir la calidad de los servicios de transporte utilizados por estudiantes con algún tipo de discapacidad de la Universidad Tecnológica de Panamá del Campus Víctor Levi Sasso. Se describen los principales factores de la movilidad urbana y cómo esta impacta en la integración a la sociedad de los estudiantes. A través de la aplicación de una encuesta se logra medir la calidad percibida por los estudiantes al utilizar los servicios de transporte y se representan las principales deficiencias en materia de movilidad urbana. En base a los resultados obtenidos se exponen recomendaciones que pueden aportar a pensamientos inclusivos, que fomenten cambios en los sistemas de movilidad urbana en Panamá, con lo cual los mismos no sean un reto, sino una vía para asegurar la integración de los estudiantes con discapacidad.
[en] Tourism and care are strategic economic activities in rural areas. Although studies often analyse them separately, they are closely intertwined in the daily life of rural villages and households. The aim of this study is to explore the relationship between tourism and care, in order to assess their significance, identifying the transitions, overlaps, and diversifications between them. In this way, several lines of enquiry could be opened up to gain a better understanding of rural societies. Given the limitations of secondary sources to address this objective, we have implemented an exploratory case study using ethnographic methodology in a village in Malaga (Andalusia, Spain). This has enabled us to conduct an analysis at the local and household level, that illustrates the opportunity of this approach, revealing new dimensions of the role of tourism and care in the evolution of the rural world.

[es] El turismo y los cuidados son actividades económicas estratégicas para el mundo rural. A pesar de que los estudios disponibles las analizan separadamente, ambas actividades se presentan fuertemente entrelazadas en la cotidianidad de los pueblos y grupos domésticos rurales. Nuestro objetivo es explorar cómo turismo y cuidados se articulan para así valorar su significación, identificando las transiciones, solapamientos y diversificaciones entre ellos. De esta forma se podrían abrir diversas líneas de indagación para comprender mejor el funcionamiento de las sociedades rurales. Ante las limitaciones de las fuentes secundarias para encarar este objetivo, hemos implementado un estudio de caso exploratorio con metodología etnográfica en un pueblo de Málaga (Andalucía, España). Esto nos ha permitido realizar un análisis a escala local y doméstica que ilustra la oportunidad de este enfoque, revelando nuevas dimensiones del papel del turismo y los cuidados en el devenir del mundo rural.
[en] In this article, from the line of research called the "Information Technologies and Communication in school education" (in the research line on teachers and ICT), I summarize the main keys to making educational decisions. It is based on the work developed for two decades on ICT in education. With that perspective, I can affirm that anticipate adequate infrastructure, appropriate resources, and trained teachers is necessary but not sufficient to ensure successful integration of ICT in schools. So here is developed here a discussion based on the actions of the education authorities and the state of the art around two key elements: educational innovation with ICT and teaching strategies to provide appropriate training. Understand that innovation is a strategy or basic approach to integrating ICT and the significance of the teacher education in this sense is the fundamental objective of this article. It is aimed at Preschool and Primary Education teachers (children 3-12 years), High School Teachers (students 13 to 18 years) and faculty professors.

[es] En este artículo, desde la línea de investigación denominada "las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación escolar" (en el conjunto de investigaciones sobre profesorado y TIC), resumo las principales claves para la toma de decisiones docente. Está basado en el trabajo que vengo desarrollando desde hace dos décadas sobre las TIC en la educación. Con esta perspectiva, puedo afirmar que prever infraestructuras adecuadas y recursos suficientes y contar con profesorado formado es necesario, pero no suficiente, para lograr una integración adecuada de las TIC en los centros educativos. Por eso desarrollo aquí una discusión fundamentada en las acciones de las administraciones educativas y en el estado del arte alrededor de dos elementos clave: la innovación educativa con TIC y las estrategias para proporcionar al profesorado una formación adecuada. Comprender que la innovación es una estrategia o enfoque básico para integrar las TIC y el significado de la formación en este sentido es el objetivo fundamental de este artículo. Está dirigido a profesorado de Educación Infantil y Primaria (estudiantes de 3-12 años), profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional (estudiantes de 13-18 años) y profesorado universitario.
[en] This Ph.D. Thesis examines the crustal structure in the westernmost Betics and its foreland, also determining the present-day activity of the mountain front in this area. In addition, this research provides new data that contribute to discussion of the main models of the evolution of the Gibraltar Arc proposed to date. Integration of geological, geophysical and geodetic data in the region proved crucial for these purposes, given the complex regional structure and the lack of quality outcrops.

[es] Este trabajo de investigación comprende el análisis de la estructura cortical del extremo occidental de la Cordillera Bética y su antepaís así como la actividad actual del frente montañoso en esta región. Además, aporta nuevos datos para la discusión de los modelos de evolución del Arco de Gibraltar propuestos hasta el momento. La integración de datos geológicos, geofísicos y geodésicos ha sido fundamental para conseguir este objetivo, dada la complejidad de la estructura de la zona y la escasez de afloramientos de calidad.
[en] Recent findings have provided growing evidence in support of process-genre- oriented writing pedagogy. However, these types of approaches tended to place formfocused instruction (FFI) in the background, particularly the explicit teaching of grammar (i.e., isolated FFI). As such, limited improvement in writing accuracy was reported by recent studies. It is, therefore, important to look into how isolated FFI might further improve this aspect of writing within process-genre-oriented writing classrooms. The current study investigates the effects of post-writing isolated FFI (post-FFI) on second language (L2) writing accuracy within this writing environment. Using mixed methods quasi-experimental design, the findings show that post-FFI benefits students as it improved their overall writing accuracy, particularly errors that impede meaning (levels 2 and 3 errors). This improvement was attributed to noticing, contextualised learning of forms, and students' psycholinguistic readiness as supported by students' qualitative responses. Nonetheless, some challenges were also reported by students regarding the intervention. Implications for L2 writing pedagogy and future research are discussed.

[es] Recientes hallazgos han proporcionado una creciente evidencia en apoyo de la pedagogía de la escritura procesual orientada al género. Sin embargo, estos tipos de enfoques tienden a colocar la instrucción centrada en la forma (FFI) en un segundo plano, en particular la enseñanza explícita de la gramática (es decir, FFI aislado). Por ello, los estudios recientes informan de una mejora limitada en la precisión de la escritura. Por lo tanto, es importante investigar cómo la FFI aislada podría mejorar aún más este aspecto de la escritura dentro de las aulas de escritura como proceso orientadas al género. El presente estudio investiga los efectos del FFI aislado en la post-escritura (post-FFI) en la precisión de la escritura de la segunda lengua (L2) dentro de este entorno de escritura. Utilizando un diseño cuasiexperimental de métodos mixtos, los resultados muestran que el post-FFI beneficia a los estudiantes, ya que mejora su precisión general en la escritura, particularmente los errores que impiden el significado (errores de nivel 2 y 3). Esta mejora se atribuyó a la atención, al aprendizaje contextualizado de las formas y a la preparación psicolingüística de los estudiantes, tal y como se desprende de sus respuestas cualitativas. No obstante, los estudiantes también informaron de algunos problemas relacionados con la intervención. Se discuten las implicaciones para la pedagogía de la escritura en L2 y para futuras investigaciones.
[en] In 1948, Juan Ramón Jiménez, who was invited by Los Anales de Buenos Aires, held a conference tour in various cities of Argentina and Uruguay. Most of them collected his political and social thinking, showing a facet far removed from the topic of the cloistered and uncommitted poet. Some of these conferences had been voiced in Cuba, Puerto Rico or the United States, but in 1948, for the first time, had been grouped together and organized pursuing the exposure of his reflec-tions on democracies, totalitarisms, comunism, capitalism, imperialism, mercantilism or the technological progress. This paper analyzes the conferences that were pronounced at the Río de la Plata, in a triple to which the poet was not foreign: the end of World War II, the peronism and the intelectual community of the Spanish exile. It argues, as well, that these conferences, which were long-term, constituted the seed of the project Poética política, which was unpublished until its posthumous publication in 1982.

[es] En 1948 Juan Ramón Jiménez, invitado por Los Anales de Buenos Aires, realizó una gira de con-ferencias por diversas ciudades de Argentina y Uruguay. La mayoría de ellas recogían su pensa-miento político y social, mostrando una faceta muy alejada del tópico del poeta enclaustrado y descomprometido. Algunas de estas conferencias habían sido pronunciadas en Cuba, Puerto Rico o Estados Unidos, pero en 1948, por primera vez, las agrupó y organizó con la intención de expo-ner sus reflexiones sobre las democracias, los totalitarismos, el comunismo, el capitalismo, el im-perialismo, el mercantilismo o el progreso tecnológico. Este artículo analiza estas conferencias pronunciadas en el Río de la Plata en un triple contexto al que el poeta no fue ajeno: el fin de la Segunda Guerra Mundial, el peronismo y la comunidad intelectual del exilio español. Argumenta, igualmente, que estas conferencias, de larga gestación, constituyeron el germen del proyecto Po-lítica poética que, finalmente, quedó inédito hasta su publicación póstuma en 1982.
[en] ABSTRACT: In a cultural context marked by the use of the graphic image as a catalyst and carrier of explicit and implicit messages, the gra phic narrative frontiers, from a more formal historical context, closely linked to graphic narrative and illustration, are diluted to generate new forms of visual communication. This theoretical-practical research aims to put into value the enrichment of the graphic narrative through the union of these two narrative disciplines and their particularities. Also attending to the role played by the text in communion with it. As well as the edition format is intentionally chosen to reinforce that experience.

[es] En un contexto cultural marcado por el uso de la imagen gráfica, como catalizadora y portadora de mensajes tanto explícitos como implícitos, las fronteras de la narración gráfica, desde un contexto histórico más formal, vinculado estrechamente a la narración gráfica y la ilustración se diluyen para generar nuevas formas de comunicación visual. Esta investigación teórico-práctica tiene como fin poner en valor el enriquecimiento de la narración gráfica a través de la unión de estas dos disciplinas narrativas y sus particularidades. Atendiendo también al papel que juega el texto en comunión con ello. Así como, el formato de edición elegido intencionadamente para reforzar dicha experiencia..
[en] The author applies to the current education system what biologists call "catastrophe error" to explain the change experimented by an ecosystem when, in a deterioration process, ore or more factors make it nonreversible. The article describes the four "catastrophic errors", whose accumulation has determined that Spanish education has overcome the "critical threshold", from which the system extinguishes and it is unable of regenerating itself. The demands in a cultural, scientific and technological environment that is ruled by efficiency, demand and competitivity cannot be solved by the educative method introduced by LODE, LOGSE and LOPEGCED, inspired on a socialist society and economy. That is the reason why they are 3 Buenas Leyes Educativas Para Un País Que No Existe (3BLEPUPQNE) [3 Good Educative Laws For a Country That Does Not Exist].

[es] El autor aplica al sistema educativo vigente, lo que los biólogos llaman "error catástrofe" para explicar el cambio que sufre un ecosistema cuando, sometido a un proceso de deterioro, uno o más factores lo hacen irreversible. El artículo describe los cuatro "errores catastróficos'; cuya acumulación ha determinado que la educación española haya superado el "umbral crítico", a partir del cual el sistema se agota y ya es incapaz de regenerarse a sí mismo. Las exigencias de un entono cultural, científico y tecnológico presidido por la eficacia, la exigencia, la competitividad, no pueden ser resueltas por el modelo educativo implantado por LODE, LOGSE y LOPEGCED, inspirado en una sociedad y economía socialista. De ahí la afirmación de que son 3 Buenas Leyes Educativas Para Un País Que No Existe (3BLEPUPQNE).