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[es] Este artículo presenta un número dedicado a la relación entre dos temas de investigación, resultantes de áreas de exploración cercanos: los gestos profesionales del maestro, cuyo estudio se basó en los estudios desarrollados en el campo de la ergonomía y la actividad del lenguaje cuyo análisis se inserta en el campo de la lingüística y la psicolingüística. Luego de recordar las condiciones que llevaron al surgimiento de estos dos temas, evocamos algunos de los puntos de convergencia que han conducido a los investigadores a cruzar (confrontar comparar) sus enfoques: las dificultades metodológicas relacionadas con su objeto de estudio y más específicamente el hecho de compartir un objetivo común, el de definir la profesionalidad de los maestros, han logrado crear cierta porosidad entre los enfoques resultantes de estas dos familias de investigaciones. Sin embargo, a pesar de un enfoque común y del deseo mutuo de entender lo que ocurre realmente en el aula a través de las huellas que constituye el lenguaje, se mantienen unas discrepancias ya que los conceptos centrales de gesto y de actividad siguen remitiendo a diversos significados según el contexto de referencia en el que se utilizan. Pero son justamente estas discrepancias las que enriquecen la reflexión haciéndola adelantar.

[fr] Cet article introduit un dossier consacré à l'articulation entre deux thèmes de recherche, issus de lieux d'investigation proches : les gestes professionnels de l'enseignant dont l'étude s'est appuyée sur les travaux développés dans le champ de l'ergonomie, et l'activité langagière dont l'analyse s'inscrit dans le champ de la linguistique et de la psycholinguistique. Après un rappel des conditions d'émergence de ces deux thématiques, on évoque quelques uns des points de convergence qui ont amené les chercheurs à croiser leurs approches : les contraintes méthodologiques lié à leur objet d'étude et surtout le fait de partager un même objectif, celui de définir la professionnalité de l'enseignant ont en effet créé une certaine porosité entre les approches issues de ces deux familles de recherche.Toutefois, malgré une focalisation commune et le souhait partagé de comprendre à travers les traces langagières ce qui se passe véritablement dans la classe, il subsiste des divergences car les notions centrales de geste et d'activité continuent à recouvrer des sens différents en fonction du cadre de référence dans lequel on les emploie. Mais ce sont ces divergences fructueuses qui font progresser la réflexion.
[es] En España, cada generación intelectual aparece animada por un sentimiento de rebelión y de fracaso. Esa crisis de la solidaridad intergeneracional desemboca sucesivamente en diferentes formas de intervención pública: lucha por el derecho, protesta, participación en la vida política, deseo de hacer la revolución. Más allá del mutuo reproche de ansiedad de los jóvenes y defección de los mayores, nos interrogamos sobre las consecuencias de esta sucesión de generaciones sin maestros ni discípulos. Pues la crisis originada por la conciencia de los jóvenes intelectuales de inscribir su acción en la perspectiva de una perpetua renovación los sitúa ante un presente imposible y no les permite desa-rrollar su proyecto. España tardará pues en anclar el ideal de modernidad en una práctica de contemporaneidad política.

[fr] Un sentiment de rébellion et d'échecanime en Espagne chaque promotionintellectuelle. Cette crise de la solidarité intergénérationnelle se traduit successivement par différentes formes d'intervention publique : lutte pour le droit, protestation, participation à la vie politique, désir de faire la révolution. Par-delà la dénonciation réciproque de l'essoufflement des jeunes et de la défection des aînés, on s'interroge sur les conséquences de cette succession de générations sans maîtres ni disciples. Car la crise engendrée par la conscience qu'ont les jeunes intellectuels d'inscrire leur action dans la perspective d'un perpétuel renouveau, les situe face à un impossible présent et ne leur permet pas de développer leur projet. L'Espagne tardera donc à ancrer l'idéal de la modernité dans une pratique de la contemporanéité politique.
[es] Este artículo se propone estudiar las relaciones entre el "post" y el "trans", confrontando las ideas de Braidotti (Rosi )y de Gontard (Marc). Por su aparente inmovilismo inmanente, el género policial aparece como un espacio poco sujeto al cambio y a la permeabilidad. Sin embargo, para poder progresar, el género ha recurrido a lo largo de su historia a la transgresión. Tal es el caso de Walsh (Rodolfo) en Argentina. Los mecanismos empleados para alcanzar ese objetivo concuerdan con algunos procedimientos de la literatura postmoderna.

[fr] Cet article se propose d'étudier les rapports entre le " post " et le " trans ", confrontant les idées de Rosi Braidotti et Marc Gontard. En raison de son apparent immobilisme immanent, le genre policier apparaît comme un espace peu propice au changement et à la perméabilité. Pourtant, pour pouvoir évoluer, le genre policier a eu recours, tout au long de son histoire, à la transgression. Les mécanismes utilisés pour atteindre cet objectif coïncident avec certains procédés de la littérature post-moderne, dans ce cas en Argentine.
[es] este artículo describe la construcción de una clase o un curso para Internet, enfatizando las características mediante actividades viables que se deben implementar para que el curso sea eficaz y completo: la etapa de comienzo, la etapa de desarrollo, y por último la etapa final. También consideramos las distintas técnicas pedagógicas y sus implicaciones para la preparación de un curso que se dictará en línea, exclusivamente a través de Internet. Al comienzo del artículo, referimos algunos proyectos regionales exitosos.

[fr] Cet article décrit la construction d'un cours ou d'une formation destiné(e) à être diffusé sur Internet, en mettant l'accent sur les caractéristiques des activités viables qui doivent être mises en place pour que la formation soit efficace et complète : la phase initiale, la phase de développement et enfin la phase finale. Nous étudions également différentes techniques pédagogiques et leurs implications sur la préparation d'un cours qui sera dispensé en ligne, exclusivement sur Internet. Au début de l'article, nous présentons quelques projets régionaux aboutis.
[es] A veces, los DRH llegan a comprometerse en interacciones conflictivas con los asalariados y los representantes del personal, que pueden ser personalmente difíciles. A partir del análisis de una secuencia de la trayectoria profesional de un DRH, que se termina por su salida de la empresa, el artículo cuestiona las condiciones que sustentan el compromiso de los RDH en su misión. El concepto interaccionista de carrera permite esclarecer estos procesos de (des)movilización. El artículo también promueve una desconcentración teórica : para comprender las lógicas del trabajo de los cuadros dirigentes como las de otros asalariados, conviene poner atención en las retribuciones materiales y simbólicas de su trabajo, así como en las condiciones concretas de su ejecución.

[fr] Les DRH sont parfois amenés à s'engager dans des interactions conflictuelles avec les salariés et les représentants du personnel, qui peuvent être personnellement éprouvantes. À partir de l'analyse d'une séquence de la trajectoire professionnelle d'un DRH, qui se solde par son départ de l'entreprise, l'article interroge les conditions qui sous-tendent l'engagement des DRH dans leurs missions. Le concept interactionniste de carrière permet d'éclairer ces processus de (dé)mobilisation. L'article plaide aussi pour un décloisonnement théorique : pour comprendre les logiques de la mise au travail des cadres dirigeants comme celles des autres salariés, il convient de prêter attention aux rétributions matérielles et symboliques de leur travail, ainsi qu'aux conditions concrètes de sa réalisation.
[es] La historia de las ayudas americanas a Francia entre 1938 y 1960 refleja el estado de Francia en un momento central del s. XX, el de una gran potencia europea en declive. Entre 1941 y 1951, Francia se sirvió de las ayudas americanas para vivir mejor y reconstruir un aparato productivo digno de este nombre. Más tarde, reclamaría ayuda para mantener su poderío en Indochina y el Norte de África. Se constata así una dependencia que, por más que escueza a los franceses, no deja de ser una realidad cuyas consecuencias se palpan aún hoy. ¿Acaso no se sigue hablando de injerencia americana, americanización o, como reacción, de excepción francesa e identidad europea? En definitiva, ¿qué papel jugaron las ayudas americanas en el restablecimiento económico, social y militar de la Francia de después de la II Guerra Mundial y hasta de los años 60? Las ayudas americanas, tan solicitadas como solapadas a lo largo de todos estos años por los actores de la vida política francesa, eran merecedoras de una reflexión global. Gérard Bossuat nos propone en este ensayo de síntesis su análisis.

[fr] L'histoire des aides américaines à la France de 1938 à 1960 reflète l'état de la France au tournant du XXe siècle : une grande puissance européenne en déclin. De 1941 à 1951, la France a voulu des aides américaines pour vivre mieux et pour recréer un appareil productif digne de ce nom. Elle a ensuite réclamé une aide pour maintenir sa puissance en Indochine et en Afrique du Nord. Si ce constat de dépendance est éprouvant pour les Français, c'est une réalité dont les conséquences sont encore palpables aujourd'hui. Ne parle-t-on pas encore et toujours d'ingérence américaine, d'américanisation et, en réaction, d'exception française et d'identité européenne ? En définitive, quel rôle ont joué les aides américaines dans le rétablissement économique, social et militaire de la France après la seconde guerre mondiale et au-delà jusque dans les années 60 ? Réclamées en même temps qu'occultées tout au long de ces années par les acteurs de la vie politique française, les aides américaines méritaient une réflexion globale. Gérard Bossuat dans cet essai de synthèse nous propose son analyse.
[es] En el Portugal de la Baja Edad Media, la previsión a corto y largo plazo era esencial en la organización de las estancias de la corte en sus diversos lugares de residencia. Esta previsión se hacía tanto a través de la gestión de recursos locales de alojamiento y aprovisionamiento, como mediante la reglamentación de asignaciones y contratos de todo tipo. A través del análisis de dos ejemplos concretos, este ensayo pone un especial acento sobre el peso creciente del mercado y de la monetarización en la vida cortesana, y pretende identificar diferentes aspectos de los cambios sobrevenidos tras el siglo XIII, especialmente en lo que respecta a la burocracia real, los concelhos o municipalidades, y los mismos monarcas.

[fr] Au Portugal au bas Moyen Âge, la prévision à court et à moyen terme était essentielle à l'organisation des séjours de la cour dans la diversité de ses lieux de résidence. Cette prévision se faisait soit par la gestion des ressources locales d'hébergement et d'approvisionnement, soit par le règlement de sommes et de contrats de toutes sortes. À travers l'analyse de deux exemples concrets, cet essai met l'accent sur le poids croissant du marché et de la monétarisation dans la vie de cour, et cherche à identifier différents aspects des changements survenus après le XIIIe siècle, notamment en ce qui concerne la bureaucratie royale, les concelhos ou municipalités, et les monarques eux-mêmes.
[es] Se analiza críticamente al lujo como "concepto" para comprenderlo dentro de la ontologización del sujeto que lo consume y lo ostenta en la actualidad. Estas dos categorías (consumo y ostentación) permiten distinguir al sujeto en dos sentidos: primero, como alguien que busca satisfacer necesidades creadas a partir de relacionar el consumo con la estetización tanto del sujeto como del mundo que lo rodea (el objeto desde un sentido estetizante); segundo, como alguien para quien el lujo es motivo justificante de relación y de des-relación con los otros. Esto a partir de analizar su forma de "hablar" ambivalente (bidireccional): el lujo dice, pero también calla; sugiere, pero no deja de imponer; abre y cierra constantemente; limita y extiende a la vez; en fin, su manera bivalente de comprender la realidad hace que sea más que una simple forma de estar en el mundo.Lo anterior nos permite explicar el por qué de la dicotomía del lujo: para algunos resulta innecesario o superfluo; para otros, en cambio, el lujo es una forma constante de afirmarse como constructo imaginario. De esto se desprende un análisis del lujo como "objeto" y como "idea de objeto"; viendo, así, la forma en que se vuelve base movible de una estetización de comportamientos ambivalentes. En otras palabras, se trata de mirar al lujo pero sin dejar de mirar al sujeto que vive "en" y "desde el lujo".

[fr] L'analyse critique du luxe comme " concept " pour comprendre le luxe dans l'ontologisation du sujet qui le consomme et l'occupe actuellement. Les deux catégories (consommation et ostentation) distinguent le rapport à l'objet de deux façons : tout d'abord, comme quelqu'un qui cherche à répondre aux besoins créés dans une relation de consommation et d'esthétisation à la fois du sujet en lui-même et du sujet dans son rapport au monde (l'objet d'une esthétisation de sens) ; deuxièmement, comme quelqu'un pour qui le luxe soutient la construction des relations et non-relations avec les autres. Cela commence dans l'analyser sa forme de " parle " ambivalent (bidirectionnel) : ce que le luxe dit mais aussi les silencieux ; il suggère, mais il n'impose pas ; ouvertures et fermetures ; limites et extensions ; et finalement, son mode bivalent de compréhension de la réalité qui est plus qu'une simple manière d'être au monde.Ceci nous permet d'expliquer les raisons de la dichotomie de luxe : pour certains c'est inutile ou superflu ; pour d'autres, le luxe est une forme constante d'affirmation de soi-même comme construction imaginaire. Il ressort de cette analyse le luxe en tant "objet" et "idée de l'objet"; observant l'observation comment il devient une esthétisation d'un comportement ambivalent évolutif. Autrement dit, il s'agit d'étudier le luxe, mais sans négliger le sujet qui vit dans et à travers le luxe.
[es] En los encuentros coloniales e interculturales, diferentes escalas de tiempo y medios variables para registrar el paso del tiempo se relacionan entre sí, a menudo deliberadamente. Una tradición importante y agresiva suponía que las culturas distantes y exóticas debían entenderse como pertenecientes a pasados remotos y antiguos. El uso y el destino de los dispositivos diseñados para registrar el tiempo dentro de estos encuentros, por lo tanto, se vuelven significativos para una mejor comprensión de lo que ha estado en juego en los desafíos al conocimiento y la creencia que surgen en tales encuentros. El ejemplo de la entrada marítima británica en el Pacífico en el siglo xviii ofrece casos claros en los que se reorganizaron diferentes sentidos del tiempo y se desafió una gama de máquinas del tiempo en los complejos mundos prácticos que surgieron en las relaciones entre diferentes culturas.

[fr] Dans les rencontres coloniales et interculturelles, différentes échelles de temps et des moyens variables pour enregistrer le passage du temps entrent en relation, souvent délibérement. Une tradition importante, et agressive, supposait que les cultures lointaines et exotiques devaient être comprises comme appartenant à des passés lointains et antiques. L'utilisation et le destin d'appareils conçus pour enregistrer le temps lors de ces rencontres deviennent donc des éléments importants pour une meilleure compréhension des enjeux, des défis, des savoirs et des croyances qui émergent de telles rencontres. L'exemple de l'entrée maritime britannique dans le Pacifique au xviiie siècle offre des exemples clairs de réorganisation des différents sens du temps et de remise en question de diverses machines à mesurer le temps, au sein des mondes pratiques complexes qui ont émergé des relations entre différentes cultures.
[es] Pese a su rol en los ecosistemas y en las sociedades, el suelo sigue siendo considerado como un lecho inerte, telón de fondo para la existencia biológica y social en su superficie. En este número especial examinaremos la dinámica de la producción, de la circulación y de la movilización de los conocimientos sobre los suelos, con el fin de explorar cómo estos desplazan los límites y las fronteras de nuestras formas de concebir, conocer y gobernar el medio ambiente, la naturaleza y los seres vivos. Este artículo introductorio repasa la historia del suelo en las ciencias humanas y sociales, desde un objeto periférico o invisible, hasta un conjunto de reflexiones pioneras sobre los desafíos políticos y éticos de lo no-humano. En un segundo momento, se identifican tres frentes que dieron paso a la transformación de los conocimientos sobre los suelos: en primer lugar, la reformulación de los conceptos e instrumentos de la ciencia del suelo; en segundo lugar, la creciente consideración de los suelos en los proyectos de desarrollo y el perfeccionamiento de nuevas prácticas colectivas para devolver los residuos orgánicos al suelo; en tercer lugar, las cuestiones del enterramiento de los residuos industriales y la forma en que la disposición de los suelos y subsuelos a veces frustra las esperanzas depositadas en un "suelo-basura". Por último, se presentarán contribuciones al número especial.

[fr] En dépit de son importance clef pour les écosystèmes et les sociétés, le sol demeure largement compris comme un socle inerte, un arrière-plan pour l'existence biologique et sociale à sa surface. Ce numéro spécial se penche sur les dynamiques de production, de circulation et de mobilisations des savoirs sur les sols afin d'explorer la manière dont les sols déplacent les lignes et les frontières de nos manières de concevoir, connaître et gouverner l'environnement, la nature et le vivant. Cet article introductif revient d'abord sur la trajectoire du sol dans les sciences humaines et sociales, d'objet périphérique ou invisible à un ensemble de réflexions pionnières pour penser les enjeux politiques et éthiques du non-humain. Il identifie ensuite trois fronts de transformation des savoirs sur les sols, d'abord autour de reformulations des concepts et outils des sciences du sol ; ensuite, dans la prise en compte croissante des sols dans les projets d'aménagement et le développement de nouvelles pratiques collectives de retour au sol des déchets organiques ; enfin, autour des enjeux d'enfouissement des déchets industriels et de la façon dont l'agentivité des sols et sous-sols déjoue parfois les espoirs placés dans un " sol-poubelle ". On présentera enfin les contributions au numéro spécial.
[es] A lo largo de los últimos veinticinco años han ido aumentando de forma considerable los estudios relativos a los intercambios artísticos entre Francia y los Estados Unidos durante la guerra fría. Este fenómeno puede achacarse al tiempo transcurrido y a la consiguiente distancia, necesaria para un análisis histórico – ya que los años cincuenta empezaron a considerarse como tema de estudio a partir de la década de los ochenta. Numerosos investigadores sin embargo fueron llevados a esta vía gracias a figuras como Serge Guilbaut, que rompieron con las lecturas formalistas y las historias anecdóticas revelando las complejas formas en las que las relaciones artísticas transatlánticas se inscribían en el conflicto ideológico de la guerra fría. Desde esta perspectiva, el presente artículo examina los trabajos realizados sobre los intercambios artísticos francoamericanos en las décadas que siguieron a la segunda guerra mundial. Entre otros temas enfocados, el artículo trata de los expatriados americanos en París, la influencia de algunos maestros franceses (Matisse, Dubuffet y Duchamp) en el arte americano, y la tendencia, recurrente en exposiciones recientes, que pretende diferenciar a los artistas franceses y americanos de dicho periodo en función de su grado de compromiso político.

[fr] On assiste, depuis environ vingt-cinq ans, à une augmentation considérable des travaux sur les échanges artistiques entre la France et les États-Unis au cours de la guerre froide. On peut imputer cette situation au temps écoulé, à la distance qui s'en suit, nécessaire à l'étude historique – puisque c'est depuis les années 1980 que l'on commence à considérer les années 1950 comme un sujet d'étude. Mais de nombreux chercheurs ont été conduits dans cette voie par des figures comme Serge Guilbaut, qui ont rompu avec les lectures formalistes et les histoires anecdotiques en montrant par quels biais complexes les relations artistiques transatlantiques s'inscrivaient dans le conflit idéologique de la guerre froide. Dans cette perspective, cet article se penche sur les travaux portant sur les échanges artistiques franco-américains dans les décennies qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale. Au nombre des sujets abordés, on retrouvera : les expatriés américains à Paris, l'influence de quelques géants français (Matisse, Dubuffet et Duchamp) sur l'art américain, et la tendance, dans les expositions récentes, à distinguer les artistes français et américains de la période selon leur degré d'engagement politique.
[es] En el país más poblado del mundo, durante largo tiempo la población rural ha sido predominante en la sociedad china. Desde el año 1978 la industrialización y la urbanización rápida provocan significativas migraciones internas hacia las ciudades y entre las regiones. Los niños que acompañan estas migraciones plantean problemas agudos de educación, al interior de un sistema que no está preparado para acogerles. Además, los niños que se quedan en el campo están lejos de disponer de una escolarización igual, no obstante la generalización de la enseñanza obligatoria en 1986.

[fr] Dans le pays le plus peuplé du monde, la population rurale a longtemps dominé la société chinoise. Depuis 1978, l'industrialisation et l'urbanisation rapide entraînent de vastes migrations internes vers les villes et de région à région. Les enfants qui accompagnent ces migrations posent des problèmes aigus d'éducation dans un système qui n'est pas préparé à les accueillir. Par ailleurs, les enfants restant à la campagne sont loin de bénéficier d'une scolarisation égale, en dépit de la généralisation de l'enseignement obligatoire en 1986.
[es] En un contexto de profunda reestructuración del panorama energético en Francia vemos aparecer hoy la produccion de energía a partir de biomasa. Junto a otros proyectos de desarrollo rural, están surgiendo proyectos cortocircuitos de energía. Estos proyectos se realizan en una escala geográfica restringida. Se basan en las relaciones directas entre productores y consumidores, y se destinan a cubrir las necesidades locales de energía a partir de recursos agrícolas locales. El sector del aceite vegetal puro ilustra este tipo de enfoque que vamos a utilizar para analizar el ejemplo de proyecto de la comunidad eco-movilidad de Villeneuve-sur-Lot en el departamento de Lot-et-Garonne. Este análisis se basa en el concepto de Sistema territorial de Energía, el marco teórico que se presentará durante la partida.

[fr] Dans un contexte de recomposition profonde du paysage de l'énergie en France, on voit apparaître aujourd'hui dans les espaces ruraux des dynamiques de développement des énergies issues de la biomasse. En marge des filières de types sectorielles, émergent des projets assimilables à des circuits courts énergétiques. Menés à une échelle géographique restreinte et fondés sur des relations directes entre producteurs et consommateurs, ces projets visent à couvrir des besoins énergétiques locaux à partir de ressources agricoles locales. La filière Huile Végétale Pure (hvp) illustre bien ce type de démarche, que nous nous emploierons à analyser à travers l'exemple du projet éco-mobilité de la communauté de communes du Villeneuvois située dans le Lot-et-Garonne. Cette analyse s'appuiera sur le concept de Système Énergétique Territorial (seat), cadre théorique qui sera présenté en cours d'article.