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[en] After questioning the notion of ritual object and its validity for the Middle Ages, the article will examine the different objects which seem to symbolize the Jewish identity through the ages (kippah, ritual fringes, circumcision and ritual slaughter knife), and also objects without religious symbolism and the way they are considered within the relations between Jews and Christians in the late Middle Ages in the Iberian area. Used for specifically Jewish rites or within profane rites, they act as transitional objects to express positive or negative feelings, by groups or individuals. Iconography and textual documents (expressing the norm or reflecting the practical field, theological treatises and biblical or talmudical com­mentaries) will support the analysis.

[fr] Après s'être interrogé sur la notion d'objet rituel et sa validité pour l'époque médiévale, l'article s'attache à examiner les différents objets qui apparaissent comme symboliques des Juifs (kippah, franges rituelles, couteau de la circoncision ou de l'abattage rituel), mais aussi des objets non " identitaires " et la façon dont ils sont appréhendés dans le cadre des relations entre Juifs et Chrétiens à la fin du Moyen Âge dans l'espace ibérique. Utilisés dans le cadre de rites spécifiquement juifs ou dans des rituels exogènes, ils apparaissent comme des objets transitionnels dans l'expression des sentiments, positifs ou négatifs, des groupes et des individus. L'iconographie et les sources textuelles (documents normatifs et de la pratique, traités de théologie et commentaires bibliques et talmu­diques) éclaireront l'analyse.
[en] This article, which reports on a didactic experiment carried out to verify whether student-student collaboration helps to remedy the writing difficulties of FLE learners, sheds light on the relationship between the Self and the Other in this type of verbal interaction. Our contribution questions not the student writings collected as part of this research but the relationship of the Self to the Other in collaboration. Indeed, we emphasize that in a collaborative context, the quality of the psychosocial relationship is decisive in the acquisition of help from the Other, taking into account the dysfunctions linked to insufficient knowledge in FLE which can hinder collaboration. The results obtained indicate that the psychosocial and socio-cognitive relationship between students is built in a double congruence : social underpinned by affect, then cognitive.

[fr] Cet article qui rend compte d'une expérimentation didactique réalisée pour vérifier si la collaboration élève-élève aide à remédier aux difficultés rédactionnelles des apprenants de FLE met la lumière sur le rapport du Moi à l'Autre dans ce type d'interaction verbale. Notre contribution s'interroge non pas sur les rédactions des élèves collectées dans le cadre de cette recherche mais sur la relation du Moi à l'Autre en collaboration. En effet, nous soulignons, qu'en contexte collaboratif, la qualité de la relation psychosociale est déterminante dans l'acquisition à l'aide l'Autre, compte tenu des dysfonctionnements liés aux connaissances insuffisantes en FLE qui peuvent entraver la collaboration. Les résultats obtenus indiquent que la relation psychosociale et sociocognitive des élèves entre eux se construit dans une double congruence : sociale sous-tendue par l'affect, puis cognitive.
[en] Social network tools are strongly present in the mobilizations, that take place in different contexts, through several geopolitical spaces since the year 2019 and until 2022 : in Lebanon, in Algeria, in Chile, in Hong Kong, in Baghdad, in Tunisia, in Iran... and in France. In all these cases, the face is at the center of journalistic representations of the demonstrations, calling for a socio-semiological analysis of this ubiquitous sign on social networks.

[fr] Les outils de réseaux sociaux sont fortement présents dans les mobilisations, qui ont lieu dans différents contextes, à travers plusieurs espaces géopolitiques depuis l'année 2019 et jusqu'à 2022 : au Liban, en Algérie, au Chili, à Hong Kong, à Bagdad, en Tunisie, et plus récemment en Iran, en Russie... et en France. Dans tous ces cas, le visage est au centre des représentations journalistiques des manifestations, appelant alors à une analyse socio-sémiologique de ce motif omniprésent sur les réseaux sociaux.
[en] The number of people using connected objects and/or mobile applications as part of their physical activity is growing. This article analyzes the way these trackers and apps are presented by their producers, with a focus on two pioneers (Fitbit and Strava). Their revenue models have a major influence: companies need to optimize the sale of wearables, the number of apps downloads, and data collection, while giving the impression that the user is the main, or even the sole beneficiary. The storytelling at work thus leads to over-emphasizing the promises of these devices, while obscuring the business models that are partly dependent on the secondary exploitation of data. The promises in question are shaped to fit the strategic interests of the application publishers.

[fr] Le nombre de personnes ayant recours à des objets connectés ou applications mobiles dans le cadre de leur activité physique va croissant. Cet article analyse la manière dont ces trackers et applications sont présentés par leurs producteurs, avec une focalisation sur deux pionnières (Fitbit et Strava). Leurs modèles de revenus exercent une influence majeure : il faut optimiser la vente de wearables, le téléchargement des applications et le recueil de données d'activité, tout en donnant l'impression que l'utilisateur est le principal bénéficiaire. Le storytelling à l'œuvre conduit donc à survaloriser les promesses de ces dispositifs, tout en occultant la compréhension de modèles d'affaires qui dépendent pour partie de l'exploitation secondaire des données. Les promesses en question sont façonnées pour cadrer avec les intérêts stratégiques des éditeurs d'applications.
[en] This article deals with the issue of the antiphilosophique education of readers in the Europe of the Enlightenment by analysing the Traité de la lecture chrétienne, a text published in 1774 in Paris by the Benedictine Nicolas Jamin (1711–1782) and translated into German, Italian and Spanish in the 1780s. After a brief introduction explaining the consequences and importance of antiphilosophique reading as a reaction to the spread of Enlightenment ideas, the article focuses on the content of Jamin's work, which set out detailed rules determining which books should be read and which should be banned, and outlined appropriate ways of reading. An analysis of the two Italian translations of the Traité (Venice 1784 and Foligno 1785) then places the publishing history of these editions into the context of the battle between jurisdictionalist thinkers and supporters of the Catholic Church (curialisti) that characterised eighteenth-century Italy: while the former supported a faithful translation of the Traité, the latter transformed it into a set of rules favourable to the power of the papacy.

[fr] L'article aborde le problème de l'éducation à la lecture antiphilosophique dans l'Europe des Lumières, en analysant le Traité de la lecture chrétienne, publié à Paris en 1774 par le bénédictin Nicolas Jamin (1711-1782) et traduit en allemand, en italien et en espagnol dans les années 1780. Après une courte introduction visant à expliquer le sens et l'importance de la lecture antiphilosophique en tant que réaction à la diffusion des idées des Lumières, l'attention se porte sur les contenus de l'ouvrage de Jamin, qui donnait des règles très minutieuses sur les livres à lire et ceux à bannir et sur les modalités de lecture. L'analyse de deux traductions italiennes (Venise 1784 et Foligno 1785) permet ensuite de situer cette histoire éditoriale au cœur de la bataille entre les partisans de la théorie juridictionnelle et les curialistes, bataille qui secoua l'Italie du XVIIIe siècle : les premiers proposaient une traduction fidèle du Traité ; les seconds le transformaient en un ensemble de règles en faveur du pouvoir papal.
[en] The decision of the three federal granting agencies to adopt a single, common set of guidelines for research involving human subjects, as well as the creation of new administrative structures to enforce these guidelines, generated stormy debates within the Canadian academic community. These debates showed that researchers in the social sciences and the humanities had a different understanding of research ethics than their counterparts in the biomedical sciences. The strong criticism of social sciences and humanities researchers let to a modification of the new tricouncil ethical guidelines however, the very intensity of the debates precluded a thoughtful consideration discussion of many of the ethical issues raised. This essay is an attempt to contribute to this much-needed discussion. It examines the ways in which a particular group of scholars, historians, have traditionally understood research ethics and ethical professional standards. It also explores the ethical implications for historians of a changing research environment, one which is being transformed by new professional practices, new historiographic trends and greater legal protection for privacy rights.

[fr] L'adoption de lignes directrices unifiées relatives à la recherche sur des êtres humains et la création de nouvelles structures de gestion de l'éthique de la recherche ont provoqué d'importants débats au sein de la communauté scientifique canadienne au cours des dernières années. Des conceptions fort différentes de l'éthique ont alors opposé les chercheurs des sciences biomédicales à leurs collègues des sciences humaines et sociales. Si la réaction défensive de ces derniers a réussi à infléchir la politique éthique interconseil, elle a toutefois fait obstacle à une réflexion sereine sur les enjeux éthiques de la recherche sur des êtres humains hors du domaine biomédical. Cet essai se veut une contribution à cette réflexion. Il examine certains des éléments constitutifs de l'éthique dans la pratique historienne et explore les enjeux éthiques des nouvelles conditions d'exercice du métier, de l'évolution récente de l'historiographie ainsi que des mutations du cadre juridique.
[en] The article tries to show how a clinical observation of teaching practices addresses, maybe differently, the question of what can be at stake for teachers and pupils when it comes to writing at nursery school, by analyzing the specific te aching device that is " dictation to adult ". Drawing on the example of a session carried out by teacher called Eliane, we will find out that her " Well, let's write it now! " is far from being obvious, from teachers' and pupils' point of view alike.

[fr] L'article tente de montrer comment une observation clinique des pratiques enseignantes permet de poser, différemment peut-être, la question des enjeux pouvant être à l'œuvre pour l'enseignant et ses élèves, lors de l'accès à l'écriture à l'école maternelle, dans le cadre d'un dispositif pédagogique particulier, " la dictée à l'adulte ". A travers l'exemple d'une séance menée par une enseignante nommée Eliane, il apparaît que le " Eh bien, nous allons l'écrire ! " ne va pas forcément de soi, que l'on se place du point de vue de l'enseignant ou de celui de l'élève.
[en] Whether of noble or modest descent, people become actors out of spite or misfortune, usually against the wishes of their family, unless they come from a family of artists. Two careers sum up the points made in this book. Saint-Preux's career, made up of vagrancy, bankruptcies and debts, and Berville's, which reflects the bitterness of a man of high extraction resigned to his condition as an actor, drifting here and there at the mercy of contracts. The actor lived on the fringes of society, torn as he was between the demands of the court and those of the city, even though the Ancien Régime tended to favour him and found in the theatre one of the most accomplished forms of artistic expression. He remained atypical and heretical, even though he conveyed the meeting of social groups and faith in a new humanism. But his image was linked to that of the privileged few who supported and protected him, and like them, he would end up in prison as soon as a society was faced with internal breakdown, disorder, and revolution.

[fr] D'extraction noble ou modeste, on se fait comédien par dépit ou par infortune, le plus souvent contre la volonté de la famille, à moins d'être issu d'une famille d'artistes. Deux carrières résument les propos développés dans le livre. Celle de Saint-Preux, faite d'errance, de banqueroutes et de dettes, et celle de Berville, qui reflète l'amertume d'un homme de haute extraction résigné à sa condition d'acteur, courant ici et là au gré des contrats. Le comédien se situe en marge de la société, déchiré qu'il est entre les exigences de la cour et celles de la ville, alors même que l'Ancien Régime lui est plutôt favorable et trouve dans le théâtre l'une des expressions artistiques les plus achevées. Il demeure atypique et hérétique, alors qu'il véhicule la rencontre des groupes sociaux et la foi dans un nouvel humanisme. Mais son image est liée à celle des privilégiés qui l'ont soutenu et protégé, et comme eux, il finira en prison dès qu'une société sera confrontée à la rupture interne, au désordre, à la révolution.
[en] This article studies the formation of the judicial system in Santafé de Bogotá through the people that were intermediaries between the Indians and the Spanish justices, such as lawyers, encomenderos, administrators, priests, and caciques, besides the appointed defenders. Several sources are used for the purpose, especially trials, visits, petitions and contracts. From these, it analyzes the juridical position of the Indians in colonial society as the result of the conquests, which were actualized in the mediation of different peoples in the processes involving the naturals.

[fr] Cet article étudie la formation du système judiciaire à Santafé de Bogotá à travers les personnes qui ont servi d'intermédiaires entre les Indiens et le système judiciaire espagnol, comme les avocats, les encomenderos, les mayordomos, les prêtres et les caciques, ainsi que les défenseurs désignés. Pour ce faire, diverses sources sont utilisées, notamment les procès, les visites, les pétitions et les actes. A partir de là, la position juridique des Indiens dans la société coloniale est analysée comme le résultat des conquêtes, qui s'est actualisé par l'intermédiaire de différentes personnes dans les processus impliquant les indigènes.
[en] In order to improve the competitiveness of the higher education and research system, the state has made targeted investments at the institutional level in the name of excellence. The Initiatives of excellence (IDEX) are the main measure of this reform. This is a call for projects that concentrates significant funds on less than ten university consortia on a permanent basis. In this article, we show how the IDEX reshape the differences between institutions, how they amplify inequalities and create new ones, within universities.

[fr] Afin d'améliorer la compétitivité du système d'enseignement supérieur et de recherche, l'État a effectué des investissements ciblés à l'échelle des établissements au nom de l'excellence. Les initiatives d'excellence (IDEX) constituent la mesure principale de cette réforme. Il s'agit d'un appel à projets qui concentre des fonds importants et de façon pérenne sur moins de dix consortiums universitaires. Dans cet article, nous montrons de quelle façon les IDEX remanient les écarts entre les établissements, comment elles amplifient les inégalités et en créent de nouvelles, à l'intérieur des universités.
[en] Urban sprawl arises from the growth of cities, especially of the biggest cities. This urban sprawl is accounted for mainly by residential clearing. It results also from the dynamics of centralization of employment and from specialization of activity zones in the interior of urban areas. The example of Dijon brings out this double movement which affects peripheral parishes and contributes to increase mobilities.

[fr] Un étalement urbain accompagne désormais la croissance des villes, notamment les plus grandes. Principalement expliqué par un desserrement résidentiel, il est aussi la résultante des dynamiques de centralisation de l'emploi et de spécialisation des zones d'activité à l'intérieur des aires urbaines. L'exemple dijonnais met bien en lumière ce double mouvement qui affecte les communes de sa périphérie et contribue à accroître les mobilités.
[en] During crises of the legitimacy of institutions, demonstrations become not only a moment of uprising, but also of creativity that is expressed with humor and glee. This contribution addresses the issue of political humor that stained the slogans brandished by Algerian demonstrators during the popular movement in public places. We will propose to analyze the various humorous facts in order to answer the following questions : what types of humor are used by Algerian protesters to claim their rights and express their dissatisfaction with the symbols of the regime ? In what language, their humorous speech was obviously more impactful ?

[fr] Lors des crises de la légitimité des institutions, les manifestations deviennent non seulement un moment de soulèvement, mais aussi de créativité qu'on exprime avec de l'humour et de l'allégresse. Cette contribution aborde la question de l'humour politique qui a teinté les slogans brandis par les manifestants algériens, lors du mouvement populaire dans les lieux publics. Nous y proposerons d'analyser les différents faits humoristiques afin de répondre aux questions suivantes : quels sont les types d'humour auxquels les manifestants algériens recourent pour revendiquer leurs droits et exprimer leur mécontentement vis-à-vis des symboles du régime ? Dans quelle langue, leur discours humoristique a été manifestement plus percutant ?
[en] The extraordinary revival of museums in France which began thirty years ago has been accompanied by a profound change in the role played by museums within society. This has incorporated a gradual change in attitude towards mu­seum visitors, who are now considered as active participants in their visit and in the way exhibitions function in semiotic, symbo­lic and social terms. At the same time, mediation, in the professio­nal sense of the term, has now become increasingly central to museum activity. Describing the part played by researchers, and specifically by Culture & Musées, in the understanding of this evo­lution, the paper proceeds to investigate the origin and structures of these changes, and explores the practical and theoretical impli­cations of such developments. Within cultural mediation there exists an ambiguity already much commented upon, but its fruit­fulness has yet to be emphasized : it permits a dialogue between professionals and academics about the functions of a museum and the workings of an exhibition, and an interdisciplinary dialogue which reflects upon the relevance of information-communication theoretical models.

[fr] Le formidable renouveau des musées initié depuis une trentaine d'années s'est accompagné d'une profonde mutation des enjeux du musée dans la société. Dans le même mouvement, l'évolution du regard sur les publics incite progressi­vement à considérer ceux-ci comme des visiteurs, c'est-à-dire comme des sujets acteurs du sens de leur visite et du fonctionne­ment sémiotique, symbolique et social de l'exposition, et la fonc­tion de médiation, au sens professionnel, devient de plus en plus centrale dans l'activité des musées. Décrivant le rôle des cher­cheurs et plus particulièrement de la revue Culture & Musées dans l'accompagnement scientifique de ces évolutions, l'article montre comment se sont structurés ces changements, quelle en est la ge­nèse, et quels en sont les enjeux aussi bien pratiques que théo­riques. En effet, la médiation culturelle se caractérise par une ambiguïté commentée par de nombreux auteurs, dont la fécondité restait cependant à souligner : c'est à la fois un espace de dialogue entre professionnels et chercheurs sur les fonctions du musée et le fonctionnement de l'exposition, et une thématique favorisant le dialogue entre les disciplines tout en engageant à une réflexion sur la pertinence des modèles théoriques de l'information-communication.
[en] In this paper we review the influence of Jesse Shera and Margaret Egan's Social Epistemology in the Library and Information Science and Knowledge Organization literature. The study qualitatively complements the study by Guimarães et al. (2018) and focuses on that literature published after Zandonade (2004). We critically discuss the interpretations and relevance of the theory for the literature and highlight its importance for recent developments in line with a more sociological approach. In this sense, believe that Hjørland's domain analysis can be considered a truly successor of social epistemology and a new paradigm in the field.

[fr] Dans cet article, nous examinons l'influence de l'épistémologie sociale de Jesse Shera et Margaret Egan dans la littérature sur les sciences de l'information et de la bibliothèque et sur l'organisation des connaissances. L'étude complète qualitativement l'étude de Guimarães et al. (2018) et se concentre sur la littérature publiée après Zandonade (2004). Nous discutons de manière critique des interprétations et de la pertinence de la théorie pour la littérature et soulignons son importance pour les développements récents conformément à une approche plus sociologique. En ce sens, nous pensons que l'analyse de domaine de Hjørland peut être considérée comme un véritable successeur de l'épistémologie sociale et un nouveau paradigme dans le domaine.