BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] As part of a socio-anthropological study on the use of pharmaceutical drugs among polymedicated elderly patients in Switzerland, an anthropologist and a filmmaker are making a research film. The main issue raised is the question of the scientific status that can be attributed to research films. This process initiates a reflexive thought process around the various epistemological, technical and deontological challenges encountered. It also questions the contribution that the production of a research film can bring to the anthropological field. The introduction of audiovisual data adds density and textures that cannot appear in a text and gives the actors of the study an opportunity to develop a new storytelling process that highlights their expertise. This is of particular interest in the context of anthropological analysis, which is shaped, during fieldwork, by mobilizing the ethnographic intuition and imagination of the researcher and opens up an exchange between peers.

[fr] Dans le cadre d'une recherche socio-anthropologique portant sur les usages médicamenteux des personnes âgées polymédiquées en Suisse, une anthropologue et une réalisatrice élaborent un film de recherche interrogeant le statut scientifique qu'il est possible d'attribuer aux films de recherche et engagent une réflexivité à deux voix sur les divers défis épistémologiques, techniques et déontologiques rencontrés. Cette démarche leur permet d'interroger l'apport d'une production filmique de recherche au champ anthropologique. La mise en présence des données audiovisuelles donne à voir le terrain dans toute son épaisseur, et permet également aux acteurs de l'étude de développer une nouvelle mise en récit, qui montre leur expertise. Elle est particulièrement significative pour l'analyse anthropologique dont la réflexion se façonne, lors de la réalisation de terrains, grâce à la mobilisation de l'intuition et de l'imagination ethnographique du/de la chercheur.e et ouvre l'échange entre pairs.
[en] This article is based on the survey entitled "Schools boosted by physical and sports education" [Ecoles vitaminées à l'EPS] (Pontais, 2021) which refers to schools where PE (Physical Education and Sport) is considered fundamental, is taught in line with the expectations of the curricula and participates in the dynamics of school projects through the teaching of Physical, Sporting and Artistic Practices (PPSA). The study is based on a survey of semi-directive interviews with the team of teachers in these schools. It identifies the ways in which these schools manage to meet the compulsory PE timetable and highlights the conditions that help to 'energise' them, i.e. the proximity of facilities, the sense given to the challenges of PE, and sporting events during school time. Primary school PE is not taught to the standard set out in the curricula (3 hours a week), even though there are major health issues at stake and inequalities in access to physical culture, sport and the arts persist. And yet, even in an unfavourable context, some schools manage to treat PE as a fundamental subject and to revitalise their school project by teaching PPSA. Understanding the workings of these "Ecoles vitaminées à l'EPS" was the aim of a survey carried out by two trade-unions (FSU), which we report on here first. Secondly, we present a number of avenues of research that could be explored.

[fr] Cet article s'appuie sur l'enquête " Les écoles vitaminées à l'EPS " (Pontais, 20211) qui désigne les écoles où l'EPS (Education physique et Sportive) considérée comme fondamentale, est enseignée à la hauteur des attendus des programmes et participe à la dynamique de projets d'école par l'enseignement de Pratiques Physiques, Sportives et Artistiques (PPSA). L'étude est fondée sur une enquête d'entretiens semi-directifs avec l'équipe d'enseignant.es de ces écoles. Elle permet d'identifier de quelle manière celles-ci réussissent à assurer l'horaire obligatoire d'EPS et dégage les conditions qui participent à les " vitaminer ", à savoir la proximité des équipements, le sens donné aux enjeux de l'EPS, les rencontres sportives sur le temps scolaire, la présence d'un.e collègue personne-ressource dans l'école. En effet, l'EPS à l'école primaire n'est pas enseignée à la hauteur de ce que les programmes prévoient (3 heures par semaine), alors même que les enjeux de santé sont criants et que des inégalités d'accès à la culture physique, sportive et artistique persistent. Or, même dans un contexte qui n'est pas favorable, certaines écoles réussissent à considérer l'EPS comme une discipline fondamentale et à dynamiser leur projet d'école par l'enseignement de PPSA. Comprendre le fonctionnement de ces " Ecoles vitaminées à l'EPS " a été l'enjeu d'une enquête portée par deux syndicats de la Fédération Syndicale Unitaire (FSU), enquête que nous rapportons ici dans un premier temps. Dans un second temps, nous présentons quelques pistes de recherche qui nous paraissent intéressantes à investiguer, notamment dans une perspective de développement " d'une EPS de qualité ".
[en] Along with the debates over the relationship of mind and power, the place of the intellectual in society was negotiated in the Federal Republic of the outgoing Adenauer era. The article is based on the thesis that these self-understanding processes also occurred in the discussion of the model of the French intellectual. Focusing on the example of those patterns of perception, which were crucial for the cognition of the role and texts of French Germanist Robert Minder (1902-1980), the paper investigates to what extent these debates were determined by the critical potential, which the French reference implied in terms of the German cultural memory. The specific communication situation between Minder and the West German public is characterized as a process of negotiating the "cultural translation" (Lässig) of the French intellectual model.

[fr] Les débats au sujet de la relation entre esprit et pouvoir qui ont eu lieu en République fédérale à la fin de l'ère Adenauer ont contribué à ce que soit également débattue la position de l'intellectuel au sein de la société. L'article part de la thèse que ce processus d'autodéfinition a aussi eu lieu au travers de la confrontation avec le modèle de l'intellectuel français. S'appuyant sur les schémas de perception qui furent décisifs dans la réception du rôle et des textes du germaniste français Robert Minder (1902-1980), il entreprend de montrer l'influence exercée sur les débats par le potentiel critique associé à la référence française dans la mémoire culturelle allemande. La situation de communication spécifique entre Minder et l'espace public ouest-allemand est définie comme un processus au cours duquel se produit la " traduction culturelle " (Lässig) du modèle français de l'intellectuel.
[en] The poetic discourse has portrayed in various ways the so-called "bolivarian revolution" in Venezuela. The social, economic, cultural and political transformations have severely affected the country since the beginning of the 21st century. This work intends to follow the main lines that arise from the thematic and discursive associations that poetry reveals as a critical stance, facing new referents.

[fr] Le discours poétique a reflété de manière différente celle que l'on a appelé la " révolution bolivarienne " au Venezuela. Les transformations sociales, économiques, culturelles et politiques ont gravement affecté le pays en ce début de xxie siècle. Dans cette étude, je propose de suivre les grandes lignes qui résultent des associations thématiques et discursives que la poésie met en évidence, comme position critique face à de nouveaux référents.
[en] After three years of practice of Active Research in the Académie de Lille we would like to sum up the various elements we have encountered. We start with technical innovation: photocopiers, computers, multimedia computers, video technology. Then we explore English for Special Purposes as an innovation. This answers the everyday problems of students. We must take ESP in the widest meaning possible, so as to open it to a wide range of discourses and enable students to project themselves into school subjects. Then we discuss pedagogical innovation and the emergence of autonomy and learner-centeredness in everyday practices. Finally we get to cognitive innovation and the that fact that should build a remedying multistrategy pedagogy.

[fr] Bilan de trois ans de recherche-action dans le cadre de la Mission académique " Réussir en Seconde ", dépendant elle-même de la Mission académique " Réussir au Lycée " de l'Académie de Lille. Nous partons de l'innovation technologique ; photocopieuse, informatique, multimédia, vidéo... Ensuite, l'axe anglais de spécialité permet d'accrocher l'enseignement de l'anglais à des problématiques quotidiennes des élèves. Il s'agit ici de concevoir le terme d'anglais de spécialité dans une acception la plus large possible, permettant ainsi d'ouvrir une gamme importante de discours et de sujets qui permettent à l'élève de se projeter et de se retrouver dans les matières et les sujets enseignés. Puis nous abordons l'innovation pédagogique et de l'émergence de l'autonomie et d'une pédagogie centrée sur l'apprenant et les conséquences que cela a dans la pratique quotidienne. Enfin, nous posons l'innovation cognitive qui nous amène à construire une approche multistratégique remédiante dans la pratique pédagogique actuelle.
[en] The ecological model of the performance makes crucial the capacity of a coach to observe his/her environment. But it is a little studied aspect in the literature. The aim of this article is to determine the interest that a hybrid protocol, based on the immersion in a 3 dimensions environment (3D) and the use of the think aloud method, could have to help volleyball coaches to become aware of their observations during a competition game. The study followed a qualitative experimental design. Seven coaches took part in the protocol composed by four steps: immersion into a 3D game and use of the think aloud method, analysis of the observations report, stimulated recall after the recording of the coach during a real game, final interview. The results revealed that the hybrid protocol had a positive impact on the majority of the coaches that announced their will to modify their observation strategy on the field. A lot of positive points concerning the device were also highlighted. They can be linked with behaviour modification theory and motivation theory which let us think that could be an interesting protocol to implement into a coaching education program.

[fr] La perspective écologique de la performance rend cruciale la capacité du coach à observer son environnement. Or, il s'agit d'un aspect peu étudié dans la littérature. L'objectif de cet article est de déterminer l'intérêt que pourrait présenter un protocole hybride, basé sur l'immersion dans un environnement 3 dimensions (3D) et l'utilisation de la méthode de la pensée à voix haute, pour aider les coaches de volleyball à prendre conscience de leurs observations en situation de match. L'étude suit un design expérimental qualitatif. Sept coaches ont accepté de participer au protocole qui contenait 4 étapes : immersion au sein d'un match en 3D et utilisation de la pensée à voix haute, analyse d'un rapport sur les observations effectuées, rappel stimulé après l'enregistrement d'un coaching durant un vrai match de championnat, entretien final. Les résultats ont révélé que le protocole avait eu un impact bénéfique sur la majorité des coaches qui ont manifesté leur intention de modifier leur stratégie d'observation sur le terrain. De nombreux points positifs du dispositif ont aussi été avancés et peuvent être mis en lien avec des théories sur le changement de comportement et la motivation. Ceci nous laisse penser qu'il pourrait s'agir d'un protocole intéressant à implémenter au sein d'un programme de formation destiné aux coaches.
[en] This paper analyses the importance and evolution of the song in relation to tourism. Travel has a soundtrack that has accompanied us in different means of transport and holiday destinations over the last sixty years. This has contributed to a dialogue in the collective imaginary between urban tourist elements and the everyday reality of the different Spanish cities, which is reflected in the songs of numerous artists. A liquid relationship is established between song and tourism in which economic, socio-cultural and artistic factors intervene: on the one hand, some singers have contributed with their image or their songs to promote tourism in their cities and/or regions. On the other hand, other singers and various musical events become a tourist phenomenon that attracts the masses.

[fr] Ce travail analyse l'importance et l'évolution de la chanson dans son rapport avec le tourisme. Les voyages ont une bande-son qui nous a accompagnés dans les différents moyens de transport empruntés ainsi que dans les lieux de vacances visités tout au long de ces soixante dernières années. Ceci a contribué à créer un dialogue dans l'imaginaire collectif entre les éléments touristiques urbains et la réalité quotidienne des villes espagnoles qui se reflète dans les chansons de nombreux artistes. Une relation liquide entre la chanson et le tourisme s'est mise en place où interviennent des facteurs économiques, socioculturels et artistiques : d'une part, plusieurs chanteurs ont contribué à travers leur image ou leurs chansons à promouvoir le tourisme dans leurs villes et/ou leurs régions d'origine. D'autre part, certains chanteurs ou des événements musicaux variés constituent un phénomène touristique qui attire les masses.
[en] This interview addresses the significance of the concept of "cosmopolitanism" for the study of diasporas in urban context, as well as the historians' take on scholarly discussions across the humanities and the social sciences over the last decades. A number of key issues are dealt with, such as the historiography of cosmopolitanism, questions of historical methodology, the forms and modes of coexistence, and the role that networks play in articulating diasporic spaces at different scales.

[fr] Cet entretien s'attache à interroger à la fois la pertinence de la notion de " cosmopolitisme " dans l'étude des diasporas en contexte urbain et l'apport comme l'originalité de la perspective historienne dans un champ d'étude que les historiens n'ont investi que depuis deux à trois décennies. Il revient sur des enjeux clés tels que l'historiographie du cosmopolitisme, la méthodologie historique, les phénomènes de coexistence ou de convivance, ou encore la place des réseaux dans l'articulation spatiale du phénomène diasporique à plusieurs échelles.
[en] Several methods were used in combination to reconstitute the evolution of the landscape: palynological and sediment analysis of cores extracted in the pools, observation of geomorphologic cross‑sections on the slopes, systematic exploitation of mediaeval and modern texts, use of archaeological data as chronostratigraphic markers. The findings of a multidisciplinary analysis of a sediment core extracted in the Pourra pool are given in detail. Closed depressions, located below sea level, are excellent recorders of bioclimatic and anthropic evolution.

[fr] Plusieurs méthodes sont combinées pour procéder à la reconstitution de l'évolution du paysage : analyse palynologique et sédimentologique de carottages prélevés dans les étangs, observation des coupes géomorphologiques sur les versants, exploitation méthodique des textes médiévaux et modernes, utilisation des données archéologiques comme jalons chronostratigraphiques. Les résultats de l'analyse pluridisciplinaire d'une colonne sédimentaire prélevée dans l'étang du Pourra sont exposés en détail. Les dépressions fermées, situées sous le niveau de la mer, constituent en effet d'excellents enregistreurs de l'évolution bioclimatique et anthropique.
[en] Property of the Hospices civils of Lyon, the former convent of the Visitation Sainte-Marie de Fourvière is one of the first works of Pierre-Marie Bossan in Lyon. Its transformation in warehouse for their archives in the middle of 1970s led to important modifications of its structure. From ancient sources and from rare recent studies, this article suggests redrawing the main stages of its construction and its internal development, by insisting more particularly on the decoration of the church. It is indeed there that already assert themselves in their plenitude the main elements of the decorative vocabulary of the architect, the theory of which will be transcribed at the end of the 19th century by his first biographer, Félix Thiollier.

[fr] Propriété des Hospices civils de Lyon, l'ancien couvent de la Visitation Sainte-Marie de Fourvière est l'une des premières œuvres lyonnaises de Pierre-Marie Bossan. Sa transformation en dépôt d'archives au milieu des années 1970 a entraîné d'importantes modifications de sa structure. À partir de sources anciennes et de rares études récentes, cet article se propose de retracer les principales étapes de sa construction et de son aménagement intérieur, en insistant plus particulièrement sur le décor de l'église. C'est en effet là que s'affirment déjà dans leur plénitude les principaux éléments du vocabulaire ornemental de l'architecte, dont la théorie sera transcrite à la fin du XIXe siècle par son premier biographe, Félix Thiollier.
[en] French Regional Nature Parks (RNP), created in 1967, can be considered as precursory sustainable development laboratories. Different initiatives dedicated to promote local development and draw benefits from the improved status of sustainably managed areas have been implemented in the RNP and among them a labelling policy through the development of RNP collective trademarks. In this article, we wonder about the consistency of this RNP labelling policy for the French overseas department of Martinique. According to our analytical references (local governance and collective action), we focus on the social dimension of sustainable development.

[fr] Les Parcs Naturels Régionaux (PNR) français créés en 1967 constituent de véritables laboratoires pour la mise en œuvre d'un développement durable avant la lettre. Ils ont expérimenté diverses initiatives visant à valoriser la conservation des patrimoines naturel et culturel de leur territoire, notamment une politique de marquage de produits et de services territorialement ancrés. Dans cet article, nous nous interrogeons sur la pertinence de ces instruments de développement local pour les territoires insulaires à partir de l'exemple de la politique de marquage mise en œuvre par le PNR de la Martinique. Nous intéressant plus particulièrement aux impacts des démarches de marquage en termes de dynamique d'action collective, nous centrons notre analyse sur la dimension " sociale " de la durabilité.
[en] The objective of this article is to explore the usefulness of mind maps in the search for a new format for the listening comprehension part of the French higher education language certificate (Cles), at the B2 level of the Common European Framework of Reference for Languages, in the perspective of a convergence of pedagogical innovation (using the synthetic potential of mind maps for assessment) and technological innovation (implementing a computer-assisted version for Cles tests). This article reports on a listening comprehension experiment run with 180 second-year science and technology undergraduate students from the university of Grenoble Alpes, in which the experimental groups were given mind maps to fill in and the control groups the listening comprehension part of the Cles test available online at the B2 level, for English. After recalling a few theoretical perspectives and describing our methodology, we analyse the results of this experiment, as well as the students' comments, and conclude on its usefulness in terms of the development of computer-assisted Cles tests, and more generally language assessment.

[fr] L'objectif de cet article est d'explorer l'utilité des cartes mentales dans la recherche d'un nouveau format pour l'épreuve de compréhension de l'oral (CO) du Cles B2 (Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur, niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues), dans la perspective d'une convergence entre innovation didactique (utilisation du potentiel synthétique des cartes mentales pour l'évaluation) et innovation technologique (mise en œuvre d'une version de Cles assistée par ordinateur). Il rend compte d'une expérience de compréhension de l'oral menée avec 180 étudiants de deuxième année de licence en sciences et technologie de l'Université Grenoble Alpes, dans laquelle les groupes témoins ont eu à remplir la partie CO du Cles B2 anglais disponible en ligne et les groupes expérimentaux les mêmes items, présentés sous forme de carte mentale. Après avoir rappelé quelques points de vue théoriques et décrit notre méthodologie, nous analysons les résultats de cette expérience, ainsi que les commentaires des étudiants, et concluons sur son utilité, en ce qui concerne le développement du Cles assisté par ordinateur et, plus généralement, l'évaluation en langues.
[en] Research on Pachacamac, specifically on pyramids with ramps, is based on a central set of data whereby emphasis is placed on the functional, chronological and other aspects of these buildings, using archaeological material, or else the support of written documents from the 16th and 17th centuries after the Spanish conquest. This article suggests an interpretative focus based on the symbolic meanings underlying the architectural features and their association. Reference is made to the spatial organization within a pyramid with ramps, which arises not only from an estimate of the functional characteristics of its components, but is also due to a rational ordering of these components, where symbolic aspects are interwoven with functional ones, the sacred with the profane, and opposing elements with complementary ones.

[fr] Les recherches relatives à Pachacamac et en particulier à propos des pyramides à rampe, renvoient à une problématique générale où l'accent est mis sur les aspects chronologiques, fonctionnels, et autres de ces structures, sur base des données archéologiques et des docuemnts écrits à partir de la conquête espagnole aux XVIe et XVIIe siècles. Dans le cadre de cet essai, l'interprétation se focalise sur les significations symboliques sous-jacentes aux éléments architecturaux et à leurs associations. Nous nous référons ici à l'organisation de l'espace à l'intérieur de la pyramide à rampe, laquelle organisation obéit non seulement aux critères fonctionnels de ses composants mais obéit aussi à un ordre rationnel de ceux-ci, où s'imbriquent le symbolique et le fonctionnel, le sacré et el profane, les oppositions et la complémentarité.
[en] AbstractSocial aspects of the veche. Historiographical observations.This article deals with the long-debated topic of medieval Russia's popular gatherings, or veche. An analysis of historiography shows that Soviet-era historians of the veche were little informed about the animated and fruitful discussion about East and West Slavs' "popular gatherings" in which a majority of Polish and German scholars took part in the 1970s. According to the author, a comparative study of Russian town dwellers' political and social activities in the Middle Ages in the larger context of European history is still very much topical.

[fr] RésuméLa ville et le veče : aspects sociaux. Remarques historiographiques.Cet article traite du problème depuis longtemps débattu des assemblées populaires, ou veče, dans la Russie médiévale. L'analyse de l'historiographie montre que les spécialistes de l'histoire du veče qui ont travaillé à l'époque soviétique n'étaient guère au courant de la discussion, animée et féconde, à laquelle ont pris part surtout des chercheurs polonais et allemands dans les années 1970 au sujet des " assemblées populaires " des Slaves orientaux et occidentaux. De l'avis de l'auteur, l'étude comparative des formes d'activité politique et sociale des habitants des villes russes au Moyen žge, dans le contexte plus général de l'histoire européenne, demeure toujours très actuelle.