BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Through this Final Degree Project, a didactic resource has been elaborated in order to develop mathematical contents in Primary Education by means of Physical Education subject. To do this, several games and activities have been proposed taking into account different criteria such as, the age of the student body, the type of activity and the issue that wants to be addressed. Moreover, the curricular study of both subjects and the importance of the interdisciplinary approach have been highlighted. Finally, with the aim of facilitating the work to the faculty members who want to utilize this recourse and enrich the Teaching-Learning process, the information about the games and activities has been provided in a functional and practical way which finally has been analysed.

[es] Mediante este Trabajo de Fin de Grado se ha elaborado un recurso didáctico para trabajar los contenidos matemáticos en Educación Primaria mediante la asignatura de Educación Física. Para ello se han propuesto varios juegos y actividades teniendo en cuenta diferentes criterios, como son la edad del alumnado, el tipo de actividad y el tema que si quiere tratar. Así mismo, se realiza un estudio curricular de ambas asignaturas y la importancia que tiene el tratamiento de la interdisciplinariedad entre ellas. Finalmente, con intención de facilitar el trabajo del profesorado que quiera utilizar este recurso y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, la información sobre los juegos y actividades ha sido proporcionada de una manera funcional y práctica.
[en] The purpose of this study is to design an adjustable and progressive rear suspension, as well as the pre-design of a swing arm, for a racing motorcycle. The motorcycle competes in the MotoStudent category, so the study has been performed according to the rules of the Organization and technical specifications of the ETSI's team.

[es] El objeto de este estudio consiste en el diseño de un sistema de suspensión trasera regulable y progresiva, así como el prediseño de un basculante, para una motocicleta de competición. La motocicleta compite dentro de la categoría MotoStudent, por lo que se ha realizado el estudio de acuerdo con las normas de la Organización y las especificaciones del equipo de la ETSI.
[en] Information and Communication Technologies (ICT) and the Internet have become indispensable means for the daily life of almost sectors of the population. Likewise, digital development has had a great impact on the younger population and, due to the frequent and continuous use of ICT, children are exposed daily to the multiple risks that exist in the network. This work has collected data, answers, attitudes and perceptions about the habits of use of ICT, the risks of the internet and the relevance of working this topic in the school. For this purpose, a training action has been designed and implemented with fifth year grade Primary Education students. The results have corroborated that the use of ICT and Internet connectivity are part of the day-to-day life of the adolescent population but they lack the necessary maturity to deal with the conflicting situations that they will have to face in the network. At the same time, the students have valued positively the formative action and that confirm the relevance of working on security aspects related to digital competence in the school.

[es] Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e internet se han convertido en medios imprescindibles para la vida cotidiana de casi todos los sectores de la población. Asimismo, el desarrollo digital ha causado un gran impacto en la población más joven y, debido al uso frecuente y continuado de las TIC, las y los menores de edad es-tán expuestos diariamente a los múltiples riesgos existentes en la red. El trabajo ha recogido datos, respuestas, acti-tudes y percepciones sobre los hábitos de uso de las TIC, los riesgos de internet y la relevancia de trabajar la temática en el ámbito escolar. Para ello, se ha diseñado y llevado a la práctica una acción formativa con alumnado de quinto curso de Educación Primaria. Los resultados han corroborado que el uso de las TIC y la conectividad a internet forman parte del día a día de la población adolescente, pero que carecen de la madurez necesaria para responder ante las situaciones conflictivas a las que se enfrentarán en la red. A su vez, el alumnado ha valorado positivamente la ac-ción formativa y se confirma la relevancia de trabajar aspectos de la seguridad referentes a la competencia digital en el ámbito escolar.
[en] The purpose of the Final Project presented below is to communicate socio-affective learning strategies when learning a language. To this end, the following stages have been completed. First, to see if students in the third cycle of Primary School make use of learning strategies when learning languages. Second, to be aware of which are used and make a comparison. And, finally, to create a material to teach and promote the use of socio-affective strategies. In order to do the study, 63 students have responded to a questionnaire. Based on the results, and considering the benefits of knowing how to manage the socio-affective dimension when it comes to learning a language, a comic book called "Erdu!" has been created. In addition, a didactic guide has been added for use in the classroom.

[es] El propósito del Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación es dar a conocer las estrategias de aprendizaje socio-afectivas al aprender una lengua. Con este fin, se han completado tres pasos. En primer lugar, analizar si los estudiantes del tercer ciclo de Primaria hacen uso de las estrategias de aprendizaje cuando aprenden idiomas. En segundo lugar, hacer una comparación de las que usan. Y, por último, crear un material para enseñar y promover el uso de las estrategias socio-afectivas. Para hacer el estudio, 63 estudiantes han respondido a un cuestionario. Con base en los resultados, y a sabiendas de los beneficios que da el saber gestionar la dimensión socio-afectiva a la hora de aprender una lengua, se ha creado un libro de historietas llamado "Erdu!". Además, se ha agregado una guía didáctica para utilizarlo en el aula.
[en] According to Zygmunt Bauman, we live in liquid times in which social life has become unstable. This current condition of our world has involved the breakdown of notions such as time, community, borders, and places. Liquid times have also affected the processes through which we think of cultural heritage and, by extension, heritage production. Both cultural heritage and heritage production have become more fluid concepts by comparisons to how these were approached during solid, modern times. The contributors of this book address the liquid processes of heritage-making through an exploration of three key aspects of contemporary society: multiculturalism o interculturalism, the multiplicity of subjects and rapid obsolescence of objects, and the acceleration of time.

[es] Vivimos en la modernidad líquida. Un periodo en el que, según Zygmunt Bauman, las características de la vida humana y social no son estables. El tiempo, el espacio, la comunidad o los límites se descomponen, se licúan. Esta licuación afecta, necesariamente también, a los procesos de patrimonialización y, consecuentemente, a los bienes culturales. Ambos, bienes y procesos, son más flexibles en comparación con sus antecesores, los correspondientes a la modernidad sólida. Este libro reúne un conjunto de trabajos que abordan la licuación de los procesos de patrimonialización y de los bienes culturales, poniendo el foco fundamentalmente en tres características de la sociedad contemporánea: el multiculturalismo o interculturalismo, la multiplicidad de objetos y su rápida obsolescencia de los objetos, y la aceleración del tiempo.
[en] The objective of this research has been to analyze the conflicts and the different types of intervention happened in a two-year-old classroom. To do this, the task of this research has been divided into two stages: the explorer stage and the scientific stage, precisely. In the first one, while making a deep theoretical reflection on the topic, there has been specified the observation areas of research, i.e. what, when, where and how will be observed. So it has been decided to observe the most difficult moments in the morning; collective sessions, the corners, and tidying-up time. Then, in the scientific stage, all the data observed in these three areas have been collected and created some tables and graphs. According to the results obtained, it is evident that the use of violence at school is quite common: authoritarianism, imposition of discipline and use of violent power. Therefore, a reflection has been made based on empirical work and the successful educational model for early schooling by Pikler-Lóczy, in order to offer the most appropriate and quality resources and types of intervention to use in conflict situations.

[es] El objetivo de este trabajo de investigación, ha sido analizar los conflictos y los diferentes tipos de intervención que se dan en un aula de dos años. Para ello, la tarea de este trabajo de investigación se ha dividido en dos fases: en la fase exploradora y la fase científica, precisamente. En la primera, a la vez de realizar una profunda reflexión teórica sobre el tema, se han concretado los ámbitos de observación de la investigación, es decir, qué, cuándo, dónde y cómo se observará. Entonces, se han decidido observar los momentos más conflictivos de la mañana; la sesión colectiva, los rincones y el momento de recoger. A continuación, en la fase científica, se han recogido todos los datos observados en esos tres ámbitos, y se han creado unas tablas y unos gráficos. Conforme a los resultados obtenidos, queda de manifiesto que el uso de la violencia en la escuela es bastante común; el autoritarismo, la imposición de la disciplina y el uso violento del poder. Por ello, se ha realizado una reflexión basada en el trabajo empírico y en el exitoso modelo educativo de escolarización temprana de Pikler-Lóczy, con el fin de ofrecer recursos y tipos de intervención más adecuados y de calidad a utilizar en situaciones de conflicto.
[en] Abstract: the project that is exposed next includes the calculation and the sizing of an industrial unit, the manufacture of aeronautical pipes. This building is located in the Torrelarragoiti polygon, in Zamudio. The building has dimensions of 40 meters long by 10.68 meters high, and has a light of 20 meters, forming a useful plot of 800 m2 for the productive processes that will be carried out. It has 9 porches, 5 meters apart, a gabled roof, and an area of 200 m2 where the administrative area will be located.

[es] Resumen: el proyecto que se expone a continuación recoge el cálculo y dimensionamiento de una nave industrial, dedicada a la fabricación de tubería aeronáutica. Este edificio se sitúa en el polígono Torrelarragoiti, en Zamudio. La nave cuenta con unas dimensiones de 40 metros de largo por 10,68 metros de alto, y tiene una luz de 20 metros, formando una parcela útil de 800 m2 para los procesos productivos que se desempeñarán. Cuenta con 9 pórticos, separados 5 metros entre sí, una cubierta a dos aguas, y una entreplanta de 200 m2 donde se ubicará la zona administrativa.
[en] The aim of this research was to analyze the space of a school's courtyard and the shots among the children given in it. In particular, we have analyzed all the students of the Primary Education Center. This work shows that two-cycle boys use more space than girls. Likewise, no gender exchanges have been detected, but different sports have been practiced. Although the faculty owns the situation, they have not indicated an active role in the resolution of the problem.

[es] El objetivo de esta investigación ha sido analizar el espacio del patio de una escuela y las tomas entre los niños que se dan en él. En particular, hemos analizado a todos los alumnos del centro de Educación Primaria. Este trabajo demuestra que los chicos de dos ciclos utilizan más espacio que las chicas. Así mismo, no se han detectado intercambios de género, sino que se han practicado diferentes deportes. A pesar de que el profesorado es propietario de la situación, no han indicado un papel activo en la resolución del problema. De todo ello se ha realizado una propuesta pedagógica para analizar los espacios del patio, el material, las relaciones entre los niños y la actitud del profesorado.
[en] This paper aims to make a comparative analysis, under a philological and literary point of view, of the account of Augustus' funeral written by the biographer Suetonius ("Aug."100) and by historian Tacitus ("Ann."1.8-10). Firstly, the political and social importance of the "funus publicum", the subject of the account, is highlighted. Secondly, there is a very detailed analysis which tries to emphasize the similarities and, specially, the differences between both Suetonius' and Tacitus' account in relation to the provided data and its sequence and, particulary, in relation to focalization that each author proves concerning that data and the account as a whole. Finally, this paper tries to explain the significant differences between both accounts by reason of their literary gender (biography-history), the intention and specific purpose of each work (Suetonius' "Vita Augusti" and Tacitus' "Annales") and the different intellectual personality of each author.

[es] Este trabajo se propone el análisis comparativo, bajo el punto de vista filológico y literario, del relato del funeral de Augusto en el biógrafo Suetonio ("Aug."100) y en el historiador Tácito ("Ann."1.8-10). En primer lugar se remarca la importancia política y social del "funus publicum" en Roma, objeto del relato. Sigue un detenido y minucioso análisis en el que se trata de poner de relieve las semejanzas y, sobre todo, las diferencias entre el relato de Suetonio y el de Tácito en cuanto a los datos aportados, la secuenciación de los mismos y, especialmente, en cuanto a la focalización que sobre ellos y sobre el conjunto del relato muestran uno y otro autor. Finalmente se trata de explicar las diferencias, importantes, entre ambos relatos en virtud del género literario (biografía-historia), de la intención y propósito concretos de cada una de las dos obras ("Vita Augusti" de Suetonio y "Annales" de Tácito) y de la distinta personalidad intelectual de cada uno de los dos autores.
[en] If racialist reasonings are analysed, their extreme irrationality is obvious. Nevertheless, they are effectives and that put us under the obligation to know them in orther to design strategies opposite to them. Racialist reasonings are always rationalizations of domination, so structural model of neutralitation's techniques becomes useful to their classification, analysis and refutation.

[es] Cuando nos enfrentamos con los discursos racistas llama la atención su irracionalidad extrema. Sin embargo, tienen eficacia, y esto impone la necesidad de conocerlos para poder diseñar estrategias frente a ellos. Los discursos racistas son siempre racionalizaciones de dominación de modo que para su clasificación, análisis y refutación es útil el modelo estructural de las técnicas de neutralización.
[en] A diachronic analysis of the evolution of river system using GIS tools has been developed. With georeferenced aerial photographs and orthoimages, has been quantified and mapped both the evolution of channel planform as changes in land uses in the floodplain. The most significant changes are observed between 1966 and 1992. Natural surfaces have been lost and the channel has been stabilized, dramatically from the 80, although some meanders in Aragón river maintain dynamics. Regulatory systems, local defences for each bend and the channelization of Arga are responsible for the natural behaviour deterioration and the process of stabilization and geomorphic simplification.

[es] Se ha desarrollado un análisis diacrónico de la evolución del sistema fluvial empleando herramientas SIG. Mediante fotografías aéreas georreferenciadas y ortoimágenes se ha cuantificado y cartografiado tanto la evolución del trazado del cauce como las modificaciones de los usos de suelo en la llanura de inundación. Los cambios más significativos se observan entre 1966 y 1992. Se han perdido superficies naturales y se ha estabilizado el cauce, de forma drástica a partir de los años 80, aunque algunos meandros del río Aragón mantienen dinámica. Los sistemas de regulación, las defensas locales en cada meandro y la canalización del Arga son responsables del deterioro de la dinámica natural y del proceso de estabilización y simplificación geomorfológica.
[en] The present work is focused on developing through nonlinear pedagogy a periodization for the development of the skills of football goalkeepers in a professional womens football environment. For this purpose, the design of the football goalkeepers tasks will be based on the methodological principles of nonlinear pedagogy. The teaching learning process is understood by the interaction between the goalkeeper and the game context. It should be emphasized that acting on the constraints of the task is the main tool of the coach within the nonlinear pedagogy; because, through its manipulation, she can guide the goalkeepers behaviors towards the achievement of the proposed learning objectives.

[es] El presente trabajo se centra en desarrollar a través de la pedagogía no lineal una periodización para el desarrollo de las habilidades de las porteras de futbol dentro de un entorno profesional de fútbol femenino. Para ello, el diseño de tareas de las porteras de fútbol estará basado en los principios metodológicos de la pedagogía no lineal. El proceso de enseñanza aprendizaje es entendido por la interacción entre la portera y el contexto de juego. Hay que subrayar que la actuación sobre los constreñimientos de la tarea es la principal herramienta del entrenador dentro de la pedagogía no lineal; pues, mediante su manipulación puede orientar los comportamientos de las porteras hacia la consecución de los objetivos de aprendizaje propuestos
[en] This thesis presents a simulation and validation of the Oscillating Water Column principle used to extract energy from ocean waves. A complete model of a wave travelling through a canal was developed on the open-source platform OpenFOAM. The numerical results of the simulation are validated with a real-life setup built ad-hoc at the Engineering School in Bilbao. The model represents a wave travelling through an open canal. At the beginning of the experiment, a water column is confined at one end. At the other end, a partially submerged chamber, open at the bottom, is placed. When the wave travels from one end to the other, the air inside the chamber is pushed upwards, thus generating pressure. Previously characterized diaphragms measure the subsequent flow of air, and the equivalent power that would be generated by a turbine is determined. Computer Fluid Dynamics is already an everyday tool in computer-assisted engineering. Its capabilities to simulate all sorts of phenomena and flows make it indispensable in the design process of a variety of branches in industry. The objective of this work is also to delve into the possibilities offered by the software OpenFOAM.

[es] En este trabajo se presenta una simulación y posterior validación del principio de Columna de Agua Oscilante (OWC) para la extracción de energía de las olas. Un modelo completo de un canal ha sido desarrollado en la plataforma libre OpenFOAM. Los resultados numéricos de la simulación han sido posteriormente validados mediante un prototipo construido ad-hoc en la Escuela de Ingeniería de Bilbao. El modelo representa una ola viajando a través de un canal. La ola es generada con una columna de agua retenida inicialmente en uno de los extremos. En el otro extremo se coloca una cámara parcialmente sumergida con una abertura en el fondo. De esta manera, el movimiento de la ola genera una compresión del aire en el interior de la cámara. La salida de aire se representa con un tubo y se realizan varias pruebas con diferentes diafragmas previamente caracterizados. Finalmente se calcula la potencia equivalente que se extraería con una turbina. Las técnicas de Dinámica de Fluidos Computacional (CFD) son una herramienta más dentro de la ingeniería asistida por ordenador. La capacidad de simular todo tipo de fenómenos y flujos hace de estas técnicas una parte indispensable en procesos de diseño en la industria. Mediante este trabajo se trata también de profundizar en el manejo del software libre OpenFOAM.
[en] The kidnapping concept is described and classified in two fundamental groups: one of politicalterrorist character and one of specifically criminal nature. Likewise the situations developed in captivity are studied and it is brought to know something about the acting offenders.

[es] Se describe el concepto de secuestro y se clasifica en dos grupos fundamentales: el de carácter político-terrorista y el de índole específicamente criminal. También se estudian las situaciones que se desarrollan en el cautiverio y se intenta conocer algo de los delincuentes que lo protagonizan.
[en] The victims have to insist on the fact that we will never be able to talk of fi nal peace in the Basque Country unless terrorists previously serve their full sentence; if institutions do not work to bring to an end more than 300 terrorist crimes still unsolved; if nobody recognizes that democracy has emerged victoriously and that terror and its representatives have been defeated; and above all, if it is not collectively admitted that we, as victims of persecution by the national-terrorist totalitarianism, have all the rights to prevent our children from being potential victims of a false and indecent peace.

[es] Las víctimas debemos insistir en que jamás podremos hablar de paz definitiva en el País Vasco si, previamente, los terroristas no han cumplido íntegramente sus penas; silas instituciones no se ponen manos a la obra para poner fin a los más de 300 crímenes terroristas que aún siguen sin resolverse; si nadie reconoce que la democracia ha salido victoriosa y que el terror y sus representantes han sido derrotados; y si, por encima de todo, no se asume colectivamente que quienes fuimos víctimas y perseguidos del totalitarismo nacional-terrorista tenemos todo el derecho del mundo a intentar impedir que nuestros hijos vayan a ser mañana las futuras víctimas de una paz tan falsa como moralmente indecente.