[en] Background: professional reaffirmation is the consolidation of motives, interest, knowledge and essential professional skills in the student. Objective: to characterize the current state of professional reaffirmation in first-year undergraduate nursing students from the Cabinda Polytechnic Institute, November 11th University, in the Republic of Angola, during the 2022-2023 academic year. Methods: a participatory action research was carried out in the students referred to in the objective, to characterize the current state of professional reaffirmation towards the career. The universe of study was made up of the 37 students of that academic year, who gave their consent for the study. The data were obtained from an observation guide to the practical activity, which assessed the variables: motivation, desire to know about the exercise of the profession and performance of intra- and extracurricular activities. Results: 35.1 % are motivated by the career and with a strong interest to complete it, showing interest in exchange, mutual help and teamwork 45.9% of students. Regarding the desire to know about the professional practice, 51.3 % would like to familiarize themselves with different hospitals and 43.2 % are interested in knowing about the life of the nurse. In compliance with intra- and extracurricular activities, 48.6% showed reading habits and interest in research. Conclusions: the first year of undergraduate nursing students included in the study showed professional reaffirmation towards the career.

[es] Fundamento: la reafirmación profesional es consolidación de motivos, interés, conocimientos y habilidades profesionales esenciales en el estudiante. Objetivo: caracterizar el estado actual de la reafirmación profesional de los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería, en el Instituto Politécnico Cabinda, Universidad "11 de Noviembre", en la República de Angola, durante el curso 2022-2023. Métodos: se realizó una investigación de acción participativa en los estudiantes referidos en el objetivo, para caracterizar el estado actual de la reafirmación profesional hacia la carrera. El universo de estudio estuvo conformado por los 37 estudiantes de ese año académico, los cuales brindaron su consentimiento para el estudio. Los datos se obtuvieron a partir de una guía de observación a la actividad práctica, que evaluó las variables: motivación, deseos de conocer sobre el ejercicio de la profesión y cumplimiento de las actividades intra y extracurriculares. Resultados: el 35,1 % se sienten motivados por la carrera y con marcado interés para culminarla, mostrando interés por el intercambio, ayuda mutua y trabajo en equipo el 45,9 % de los estudiantes. Respecto a los deseos de conocer sobre el ejercicio de la profesión, el 51,3 % quisiera familiarizarse con diferentes centros hospitalarios y el 43,2 % tiene interés por conocer sobre la vida del enfermero. En el cumplimiento de las actividades intra y extracurriculares, el 48,6 % mostró hábitos de lectura e interés por la investigación. Conclusiones: los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería incluidos en el estudio mostraron reafirmación profesional hacia la carrera.