BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] A més del seu ús generalitzat en diverses disciplines, la Lingüística del Paisatge (LP) ha cridat l'atenció dels investigadors en l'àmbit de l'educació pel seu paper en millorar l'aprenentatge de llengües i promoure la diversitat lingüística. No obstant això, la seva integració sistemàtica en contextos d'ensenyament de llengües, especialment en entorns de secundària, roman limitada. Aquest article pretén demostrar com es van dissenyar activitats centrades en la LP per a la seva integració en una aula d'anglès de 11è curs en una escola secundària pública al sud-est de Turquia. Durant un període de 12 setmanes amb 32 alumnes, es van implementar tres tasques orientades a la LP: Dissenyar un anunci de feina, Crear un disseny de samarreta i Elaborar un cartell de 'Es busca', totes alineades amb el currículum. Seguint les etapes indicades pel model pedagògic de Paisatges Lingüístics en l'Ensenyament i Aprenentatge de Segones Llengües (PLenEAL2), les activitats de LP es van integrar de manera sistemàtica. L'objectiu és proporcionar una il·lustració completa de la integració pas a pas de recursos de LP a les aules d'anglès de secundària, complementada amb mostres del treball dels alumnes per oferir una visió clara del procés. L'estudi conclou amb recomanacions i implicacions per als professionals de l'educació lingüística.

[fr] En plus de son utilisation généralisée dans diverses disciplines, la Linguistique du Paysage (LP) a attiré l'attention des chercheurs en éducation pour son rôle dans l'amélioration de l'apprentissage des langues et la promotion de la diversité linguistique. Cependant, son intégration systématique dans les contextes d'enseignement des langues, en particulier dans les lycées, reste limitée. Cet article vise à démontrer comment des activités centrées sur la LP ont été conçues pour être intégrées dans une classe d'anglais de 11e année dans un lycée public du sud-est de la Turquie. Sur une période de 12 semaines avec 32 élèves, trois tâches orientées vers la LP - la conception d'une annonce d'emploi, la création d'un design de t-shirt et la rédaction d'une affiche "Recherché" - toutes alignées sur le programme, ont été mises en œuvre. Suivant les étapes définies par le modèle pédagogique des Paysages Linguistiques dans l'Enseignement et l'Apprentissage des Langues Secondes (PLdansEAL2), les activités de LP ont été intégrées de manière systématique. L'objectif est de fournir une illustration complète de l'intégration étape par étape des ressources de LP dans les salles de classe d'anglais du lycée, complétée par des travaux d'élèves exemples pour offrir une vue d'ensemble claire du processus. L'étude se conclut en offrant des recommandations et des implications pour les professionnels de l'éducation linguistique.
[ca] L'objectiu d'aquest treball es remarcar les tendències implícites dins l'evolució recent de la distribució espacial i la mobilitat geogràfica de la població estrangera i apuntar els elements demogràfics al nostre judici crucials, per explicar l'impacta de les migracions internacionals en el territori. En el text, tractarem l'evolució de la distribució territorial de la població estrangera a Espanya, partint de les dades del Padró Continu de població des del 1998 fins al 2005 pel conjunt d'Espanya; pel detall municipal hem utilitzat el Padró de 2004, ja que per les dades provisionals de 2005 no es disposa del detall municipal. Aquestes xifres, es complementen amb les resultants dels Censos de Població y Habitatge de 1991 i 2001, per aquelles característiques sociodemogràfiques utilitzades, que no apareixen al Padró, com ara l'estructura per llars. Referent a l'estudi de la mobilitat dels estrangers, s'han utilitzat les sèries d'Estadístiques de Variacions Residencials de 1988 a 2004.

[fr] L'objectif de ce travail est de remarquer les tendances implicites dans l'évolution récente de la distribution spatiale et la mobilité géographique de la population étrangère et d'indiquer les éléments démographiques cruciaux nécessaires, d'après nous, pour expliquer l'impact des migrations internationales sur le territoire. Dans ce texte, nous traiterons de l'évolution de la distribution territoriale de la population étrangère en Espagne, en partant des données du Padró Continu de population (registre de la population) depuis 1998 jusqu'en 2005 pour l'ensemble de l'Espagne ; pour le détail municipal nous avons utilisé le Padró de 2004, puisque pour les données provisoires de 2005 nous ne disposions pas du détail à cette échelle. Ces chiffres se complémentent avec les résultats des Recensements de Population et Logement de 1991 et 2001, pour les caractéristiques sociodémographiques utilisées, qui ne figurent pas au Padró, telles que la structure des foyers. En ce qui concerne l'étude de la mobilité des étrangers, nous avons utilisé les séries des Statistiques de Variations Résidentielles de 1988 à 2004.
[ca] Del 18 al 20 de setembre del 2003 es va celebrar a Valladolid la Segona Reunió sobre Història Forestal, convocada pel Grup de Treball d'Història Forestal de la Societat Espanyola de Ciències Forestals (SECF). La reunió es va agrupar en tres sessions: fonts per a la història forestal, interpretació de la vegetació des de la història forestal i història socioeconòmica de "los montes españoles", la qual cosa va permetre la presentació de trenta-cinc comunicacions.

[fr] Du 18 au 20 septembre a eu lieu à Valladolid la 2ème Réunion sur Histoire Forestière, convoquée par l'Équip de Travail d'Histoire Forestière de la Société Espagnole de Ciences Forestières (SECF). La réunion à été configuré d'après trois sessions: sources pour l'histoire forestière, interprétation de la végétation d'après l'histoire forestière et histoire socio- économique des "montes" espagnols. Dans cette réunion 35 comunications ont été présentées.
[ca] El present article analitza la potencialitat educativa que pugui tenir el rap per a l'aprenentatge de la poesia a l'educació secundària obligatòria (ESO). S'ha utilitzat una metodologia etnogràfica dins el context educatiu, que inclou entrevistes a professors de secundària i rapers vinculats amb àmbits d'ensenyament formal i informal, un qüestionari a alumnes de 4t d'ESO i l'anàlisi i valoració d'una intervenció educativa. Els resultats obtinguts mostren que el rap pot ser una bona eina educativa que millora l'autoconcepte dels alumnes, afavoreix la motivació, referma el gust per la poesia i consolida l'aprenentatge pel que fa a la comprensió de textos poètics.

[fr] Cet article examine le potentiel éducatif du rap pour l'apprentissage de la poésie dans l'Enseignement Secondaire Obligatoire (ESO). Une méthodologie ethnographique a été utilisée dans le contexte éducatif, y compris des entretiens avec des enseignants du secondaire et des rappeurs liés à l'enseignement formel et informel, un questionnaire aux élèves de quatrième année de l'ESO et l'analyse et l'évaluation d'une intervention éducative. Les résultats obtenus montrent que le rap peut être un bon outil éducatif qui améliore la confiance en soi des élèves, favorise la motivation, renforce le goût pour la poésie et consolide l'apprentissage en ce qui concerne la compréhension des textes poétiques.
[ca] La gestió de les temperatures, fonamental en el context del canvi climàtic, ha estat un punt central en les polítiques urbanes, sovint relegant a un segon pla els espais periurbans com ara els campus universitaris. Mitjançant la teledetecció i l'anàlisi estadística, aquest article explora l'impacte dels usos del sòl i les polítiques ambientals en el comportament espacial de les temperatures superficials al campus de la Universitat Autònoma de Barcelona entre el 2014 i el 2022. S'hi identifica una relació directa entre els usos del sòl urbanitzats i nus amb anomalies tèrmiques superiors a la mitjana, mentre que les zones cobertes de vegetació natural estan relacionades amb temperatures superficials inferiors a la mitjana, posant de manifest àrees crítiques no considerades per l'agenda ambiental de la universitat. Aquest article proposa estratègies de mitigació per millorar les polítiques ambientals i incrementar el confort tèrmic de la comunitat universitària.

[fr] La gestion des températures, cruciales dans le contexte du changement climatique, a été au cœur des politiques urbaines, reléguant souvent au second plan les espaces périurbains tels que les campus universitaires, À travers la télédétection et l'analyse statistique, cet article explore l'impact des usages du sol et des politiques environnementales sur le comportement spatial des températures de surface sur le campus de l'Université autonome de Barcelone entre 2014 et 2022. Une relation directe est identifiée entre les usages urbains et dénudés du sol avec les anomalies thermiques supérieures à la moyenne, tandis que les zones couvertes de végétation naturelle sont liées à des températures de surface inférieures à la moyenne, mettant en lumière des zones critiques négligées par l'agenda environnemental de l'université. Cet article propose des stratégies d'atténuation pour améliorer les politiques environnementales et accroître le confort thermique de la communauté universitaire.
[ca] Cap a mitjan segle XIX, van proliferar a tot Europa galeries i cases per a banys marítims, als quals s'atribuia uns llocs específics, on incidien tant practiques socials com consideracions mèdiques i estètiques. Aquests espais constitueixen un exemple remarcable per a la comprensió dels processos i les estratègies territorials d'integració i articulació històriques dels espais d'oci litorals. Per mitjà de l'exemple concret d'una regió espanyola, Cantabria, s'aborda l'estudi del balnearisme costaner com a fenomen d'interès geogràfic. Per a aquesta finalitat hom es detindrà en el context històric i científic, que va donar lloc a la seva integració social, basada en funcions curatives i de lleure. Després d'analitzar les fonts d'estudi, els aspectes legislatius i les tipologies dels establiments, s'arriba a la conclusió final, la producció final dels espais de platja.

[fr] Vers la moitié duxième siècle, il a lieu en Europe la prolifération d'installations et d'établissements balnéaires, auxquels seront attribués des espaces spécifiques, jusqu'alors peu integrés dans I'expérience collective. Ces fronts de mer seront configurés par de nouvelles pratiques sociales, liées a des considérations médicales et esthétiques. Ils constituent un exemple remarquable pour la compréhension des processus et des stratégies territoriales mis en place pour l'assimilation et l'articulation historique des espaces critiers de loisir. En fonction du cas concret d'une région du Nord de l'Espagne, Cantabria, nous aborderons l'étude des pratiques balnéaires en tant que phénomene d'intérèt géographique. Pour cela, nous preterons attention au contexte historique et scientifique qui a mis en valeur les fonctions de cure et de récréation en bordure de mer. Nous traiterons également, après avoir analysé les sources de ce travail, des aspects législatifs et de la typologie des établissements, pour conclure par la production sociale des espaces de tourisme catier.
[ca] L'objectiu d'aquest estudi és comprovar com l'ensenyament explícit dels grups nominals (GN) en anglès cientificotècnic (TIC), facilita la seva adquisició en alumnes d'enginyeria espanyols d'acord amb el seu nivell de competència del Marc Comú Europeu de Referència de les llengües (MCERL). Es va aplicar una metodologia basada en 'noticing' amb alumnes de diferents nivells MCERL. Els resultats es van analitzar estadísticament concloent que per assimilar aquest tret lingüístic cal superar el llindar d'usuari independent B1, amb un resultat en progressió ascendent en passar a usuari competent C1 i descendent en augmentar la complexitat del GN.

[fr] L'objectif de cette étude est de vérifier comment l'enseignement spécifique des groupes nominaux (GN) en Anglais technico-scientifique facilite leur acquisition avec des étudiants en ingénierie espagnols à partir d'un certain niveau de compétence du Européen Commun de Référence pour les Langue, (CECRL). On a utilisé une application méthodologique expérimentale basée sur un "noticing" avec des étudiants de différents niveaux du CECRL. Les résultats ont été analysés statistiquement afin de vérifier leur efficacité, arrivant à la conclusion que pour assimiler ce trait linguistique il faut dépasser le seuil d'utilisateur indépendant B1, avec un résultat en progression ascendante en passant à utilisateur compétent C1 et descendante en augmentant la complexité du GN.
[ca] La ciutat de l'Hospitalet de Llobregat ha engegat un important projecte de renovació urbana emmarcat dins la figura del Pla l'Hospitalet 2010 (Pla L'H 2010), sorgit a partir d'una profunda reflexió sobre les condicions urbanístiques, econòmiques i socials de la ciutat i el seu context territorial. El Pla no es planteja ni com un document formal de planificació estratègica ni com a figura de planejament urbanístic en el sentit normatiu, sinó com un recull de mètodes, concepcions i directrius de treball per a l'obtenció dels canvis desitjats per a la ciutat, que ja compta amb instruments propis de desenvolupament: l'Agència de Desenvolupament Urbà (ADU) i L'H 2010 Societat Privada Municipal, S.A., cadascun dels quals compleix funcions específiques dins l'estratègia global de canvi, de manera que, mentre l'ADU ha de gestionar i elaborar els instruments urbanístics adequats per a la consecució dels objectius prioritaris, L'H 2010 S.A. ha de dur a terme les actuacions urbanístiques necessàries (redacció de projectes, adquisició de terrenys i immobles, execució d'obres, etc.) per a l'assoliment d'aquests mateixos objectius.

[fr] La ville de l'Hospitalet de Llobregat a mis en marche un important projet de rénovation urbaine dans le cadre du Pla l'Hospitalet 2010 (Pla l'H 2010) surgit d'une profonde réflexion sur les conditions urbanistiques, économiques et sociales de la ville et dans son contexte territorial. Le Plan (Plan de l'Hospitalet 2010) ne se présente ni comme un document explicite de planification stratègique, ni comme un modèle de l'aménagement urbanistique dans un terme normatif, mais comme un recueil des moyens, des conceptions et des directives de travail pour l'obtention des changements desirés pour la ville laquelle compte, déjà, avec des instruments propres de développement: l'Agencia de Desenvolupament Urbà (ADU. Agence de Développement urbain) et l'H 2010 Société Privée Municipale, SA., lesquelles ont des fonctions spécifiques dans la stratégie globale du changement, de façon que, tandis que l'ADU doit gestionner et élaborer les instruments urbanistiques appropiés pour la consécution des objectifs prioritaires, l'H 2010 SA, doit porter à termes les interventions urbanistiques nécessaires (rédaction du projet, adquisition des terrains et des immeubles, exécution des oeuvres, etc..) pour l'obtention de ces mêmes objectifs.
[ca] Com sempre és un plaer anunciar la publicació d'un altre volum de BJTLLL. En un moment en què el món de la publicació acadèmica s'enfronta a bastants polèmiques, entre les quals hi ha la inequitat que sorgeix de l'ús creixent de les metriques com a mesura de la qualitat de la investigació, seguim mantenint el nostre compromís de publicar noves promeses de recerca de joves que estan començant a aprofundir en els seus respectius camps, mantenint al mateix temps un alt nivell de qualitat de la seva producció. Seguint aquestes línies, aquest volum conté articles científics estimulants i innovadors portats a terme per joves investigadors en els camps de l'ensenyament i de l'aprenentatge de la llengua i de la literatura.

[fr] Comme toujours, c'est un plaisir d'annoncer la publication d'un autre volume de BJTLLL. À un moment où le monde de l'édition académique fait face à beaucoup de controverse, parmi lesquelles l'inégalité découlant de l'utilisation croissante des indicateurs comme mesure de la qualité de la recherche, nous continuons à maintenir notre engagement à publier de nouvelles recherches prometteuses de les jeunes qui commencent à approfondir dans leurs domaines respectifs, tout en conservant un niveau élevé de qualité de leur production. Dans ce sens, ce volume contient trois articles scientifiques stimulants et novateurs réalisés par de jeunes chercheurs dans les domaines de l'enseignement et de l'apprentissage du langage et de la littérature.
[ca] Els MOOC (Massive Open Online Courses) han significat una oportunitat de formació i emprenedoria en l'escenari educatiu. La present investigació aborda un estudi de cas amb l'objectiu és conèixer i identificar les característiques que poden incidir en la motivació dels participants de les vídeo-lliçons que conformen tres cursos oferts a les plataformes MiríadaX, Edx i ECO: E-learning, Communication i Open-Data. El criteri de selecció d'aquestes plataformes es basa en la popularitat, rellevància en el context actual i enfocament en l'estratègia de promoció de continguts en l'entorn digital. Es conclou que el disseny i les característiques analitzades dels MOOC poden incidir en el nivell d'engatjament dels participants. En els casos presentats, així mateix, el disseny tradicional educatiu de classes virtuals manifesta mancances d'elements alternatius de gamificació i networking, la qual cosa podria generar un baix nivell d'interès i compromís per part dels participants.

[fr] Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont devenus une opportunité de formation et d'entrepreneuriat dans le scénario éducatif. La présente recherche porte sur une étude de cas, dont l'objectif est de connaître et d'identifier les caractéristiques qui influencent la motivation des participants aux leçons vidéo qui composent trois cours offerts sur les plateformes MiríadaX, Edx et ECO : E-learning, Communication and Open-Data". Les critères de sélection de ces plateformes étaient basés sur leur popularité, leur pertinence dans le contexte actuel et leur approche de la stratégie de promotion du contenu dans l'environnement numérique. Il est conclu que la conception et les caractéristiques analysées des MOOC ont un impact sur le niveau d'engagement des participants. Dans les cas présentés, la conception pédagogique traditionnelle des classes virtuelles montre également un manque d'éléments alternatifs de gamification et de mise en réseau, qui pourraient générer un faible niveau d'intérêt et d'engagement de la part des participants.
[ca] L'última dècada del mil·lenni ha estat testimoni del gran interès suscitat per l'anàlisi de la interacció entre el gènere i el medi ambient i pels impactes de gènere de les polítiques mediambientals. Molt sovint s'afirma que la relació de les dones amb el medi ambient és "especial" i que estan més motivades que els homes a treballar en la millora de la sostenibilitat mediambiental. Aquest article examina aquesta afirmació d'una forma croscultural, i aborda un ampli ventall de debats que fan referència a la relació entre agència, estructura, coneixement i poder, i les formes com s'han conceptualitzat i explicitat aquestes interrelacions en un món globalitzat.

[fr] La dernière décennie du millénaire a éte témoin d'un grand intérêt pour l'analyse de l'interaction entre le genre et l'environnement et pour l'impact des politiques environne-mentales sur le genre. Il est souvent dit que la relation des femmes avec l'environnement est "spéciale" et qu'elles sont plus motivées que les hommes pour améliorer la sostenibilité de l'environnement. L'article analyse ces affirmations d'une manière crosculturelle. Il aborde un large spectre de débats, d'une part sur la relation entre agence, structure, connaissance et pouvoir et d'autre part sur les formes sous lesquelles ces interrelations ont été conceptualisées et appliquées dans un monde globalisé.
[ca] Aquesta nota fa referencia a la sessió celebrada a Tolouse sobre geografia i medi ambient amb motiu de l'homenatge al professor G. Bertrand per haver-li estat atorgada la medalla honorifica al seu treball d'investigació pel CNRS. S'hi ha intentat reflectir els punts més importants tractats en la discussió. El debat va ser molt enriquidor, atesa la participació heterogénia dels assistents i participants. Un tema central va unir tots els presents: el repte d'adaptació tant pedagògica com d'investigació de la geografia i, en particular, de la geografia física, enfront de la problemitica mediambiental.

[fr] Cette note fait référence á la réunion célébrée i Toulouse sur le theme "géographie et environnement", en hommage au professeur George Bertrand, à l'occasion de la médaille honorifique au travail de recherche que lui a concédé le CNRS. On présente ici un,résumé des principaux points traités et des principales idées développées durant le forum. Etant donné la participation hétérogene des assistants, le débat a été riche et s'est centre sur la question du défi que représente l'adaptation de la géographie, en particulier de la geographie phisique, face aux problemes de l'environnement, aussi bien au niveau pédagogique qu'aux niveau de la recherche.
[ca] En el cas Sumal contra Mercedes Benz Trucks España, el Tribunal va respondre a la pregunta de si es pot sol·licitar una indemnització per danys i perjudicis a les filials de les entitats identificades en una decisió prèvia de "public enforcement" i va aclarir en quines circumstàncies les diferents entitats jurídiques d'un grup d'empreses formen una única empresa i, per tant, han de convertir-se en la part demandada en un procediment d'indemnització per danys i perjudicis per càrtel. Aquesta investigació té com a objectiu descriure les nocions d'empresa, com a base per a les reclamacions de danys i perjudicis contra una filial d'una empresa matriu que ha sigut declarada infractora de la legislació de la UE en matèria de competència, i explorar les possibles conseqüències pel que fa a la indemnització per danys i perjudicis i a la responsabilitat dins dels grups d'empreses.

[fr] Dans l'affaire Sumal v. Mercedes Benz Trucks España, la Cour a répondu à la question: savoir si des dommages-intérêts peuvent être demandés aux filiales des entités identifiées dans une précédente décision publique d'exécution. La Cour a donc précisé dans quelles circonstances des entités juridiques distinctes au sein d'un groupe de sociétés forment une seule et même entreprise et doivent donc être désignées comme défenderesses dans une procédure de dommages-intérêts pour entente. Cette recherche vise à décrire les notions d'"entreprise", en tant que base pour les demandes de dommages et intérêts contre une filiale d'une société mère reconnue comme ayant enfreint le droit européen de la concurrence exploré les conséquences possibles concernant la compensation des dommages et responsabilité au sein des groupes de sociétés.