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[en] The Shakespearean corpus provides fifty instances of the word "dread." My examination suggests that an atmosphere of dread correlates with specific genres (the Roman plays, English histories), subjects (politics and history), and works (The Rape of Lucrece and Hamlet). In a few cases, notably Lucrece, "dread" is also associated with an acute awareness of life-after-death in the form of history and reputation. Dread of God's judgment is a common theme in uses of word before 1600, as recorded by the Oxford English Dictionary. In Hamlet, however, there emerges a more modern connotation of "dread" as a malaise that persists after death. The old-fashioned ghost has confidence that his material condition in whatever afterlife he inhabits could make Hamlet's hair stand on end; he has a traditional early modern sense of dread as terror that expresses itself through the body. But the dread that stays Hamlet's hand is different. I place Hamlet and his father's ghost within the context of other early modern revenants who relive emotionally their pasts. These revenants belong to the poetic female complaint, a tradition popular in the 1590s that specifically informs The Rape of Lucrece. The dread felt by Lucrece and Hamlet comes from anticipating historical reputation but also from a perception of the conflict between historical character and lived reality that haunts historical actors in the afterlife.

[fr] Le corpus shakespearien contient cinquante occurrences du mot " dread " (terreur). Mon analyse suggère qu'une atmosphère de terreur est associée à des genres spécifiques (les pièces romaines, les pièces historiques anglaises), à des sujets spécifiques (la politique et l'histoire), et à des œuvres spécifiques (Le Viol de Lucrèce et Hamlet). Dans quelques cas, et en particulier Lucrèce, la terreur s'accompagne aussi d'une conscience aiguë de la vie après la mort sous l'aspect de l'histoire et de la réputation. La terreur du jugement de Dieu est un thème commun dans les emplois du mot " dread " avant 1600, d'après les relevés du dictionnaire Oxford English Dictionary. Dans Hamlet, toutefois, émerge une connotation plus moderne du terme : un malaise qui perdure après la mort. Le fantôme démodé est sûr que sa condition matérielle post-mortem pourrait faire se dresser les cheveux de Hamlet ; il a un sens de la terreur typique de la Renaissance, et qui passe par le corps. Mais c'est une autre terreur qui arrête la main de Hamlet. J'étudie Hamlet et le fantôme de son père dans le contexte d'autres revenants de la première modernité qui revivent en émotion leur passé. Ces revenants appartiennent au genre de la complainte féminine, tradition populaire dans les années 1590 qui informe Le Viol de Lucrèce. La terreur que ressentent Lucrèce et Hamlet provient de leur anticipation de leur réputation historique, mais aussi de leur perception du conflit entre le personnage historique et la réalité vécue qui hante les protagonistes historiques dans l'autre vie.
[en] Historical buildings impacted by the 2021 floods in Belgium, and churches in particular, took several years to dry. In the meantime, mould developed on the furniture and became a recurring phenomenon in some places, where climate control was not possible and the maintenance limited. The project RE-MOLD, elaborated at KIK-IRPA, was an attempt to design new eco-friendly methods to keep control of recurring mould for non-professional users such as parishioners.

[fr] Les bâtiments historiques touchés par les inondations de 2021 en Belgique, et les églises en particulier, ont mis plusieurs années à sécher. Entre-temps, des moisissures se sont développées sur le mobilier et sont devenues un phénomène récurrent dans certains endroits, où le contrôle du climat n'était pas possible et l'entretien limité. Le projet RE-MOLD, élaboré au KIK-IRPA, était une tentative de concevoir de nouvelles méthodes respectueuses de l'environnement pour contrôler les moisissures récurrentes pour les utilisateurs non professionnels tels que les paroissiens.
[en] I propose to document a set of murky or ambiguous forms present on the web and the Internet (disguised advertisements, pseudo-authentic documents, etc.), which fall under the Greek concept of "mètis" : cunning, tactics, practical intelligence. Based on previous research, I apply this concept to the specificities of digital culture and show how it can be integrated into educational activities. The challenge is to help students develop a digital media literacy that takes into account the metamorphic, changing, multiple and adaptive character of these media forms, while gradually introducing complex notions. Digital ambiguity appears as a possible entry point for understanding regimes of truth and their contemporary alterations.

[fr] Je propose de documenter un ensemble de formes troubles ou ambiguës présentes sur le web et l'Internet (publicités déguisées, documents pseudo-authentiques, etc.), qui relèvent de la mètis chez les Grecs, de la ruse, de l'intelligence pratique. En partant de recherches fondatrices, j'applique ce concept aux spécificités de la culture numérique et montre comment l'intégrer à des activités pédagogiques. L'enjeu est d'aider les étudiants à développer une éducation aux médias numériques, qui tienne compte du caractère à la fois métamorphique, changeant, multiple et adaptatif de ces formes médiatiques, tout en introduisant progressivement des notions complexes. L'ambiguïté numérique y apparaît comme une entrée possible dans la compréhension des régimes de vérité et de leurs altérations contemporaines.
[en] The Liegeaud Villa is situated in the zone of crystalline schists, and belongs to the upper valley of the Briance, overlooking one of its first confluences. In the absence of any detailed prospection, over an area of 600 sq. km only about thirty rural habitats and two vici are currently known. The presence of a gold mine with a silver‑bearing vein 1,500 m from the villa raises questions about the relationships existing in the Limousin between rural habitats and mining.

[fr] Située dans la zone des schistes cristallins, la villa du Liégeaud relève de la haute vallée de la Briance, dont elle domine une des premières confluences. En l'absence de toute prospection, nous ne connaissons sur une zone de 600 km2 qu'une trentaine d'habitats ruraux et deux vici. La présence d'une mine d'or avec filon argentifère à 1 500 m de la villa invite à s'interroger sur les relations existant en Limousin entre les habitats ruraux et les secteurs miniers.
[en] In this paper, we examine the use of Facebook (FB) as a social networking tool in an intermediate French class. After reviewing the available studies on FB in language instruction, we analyze surveys that were administered to students as well as student FB posts. We look at the potential benefits of social media, specifically FB, and discuss its impact on foreign language learning. We aim to address how FB is being used in the language classroom, how students respond to the integration of this social networking site in courses, the attitudes of higher education foreign language learners towards FB, as well as the role of FB in new learning spaces and with today's learners. An analysis of survey data suggests that students respond in a positive manner toward the use of FB in education and highlights some differences in the way FB is used in both personal and academic settings.

[fr] Dans cet article nous examinons l'usage de Facebook (FB) comme outil de réseautage social dans une classe de français de niveau intermédiaire. Nous passons en revue les études disponibles sur FB dans l'enseignement des langues, puis nous analysons des enquêtes faites auprès d'étudiants ainsi que des messages postés par des étudiants. Nous examinons les bénéfices potentiels des médias sociaux, en particulier de FB, et discutons son impact sur l'apprentissage d'une langue étrangère. Notre but est de voir comment FB est actuellement utilisé en classe de langue, comment les étudiants réagissent à l'intégration de ce site de réseautage social dans un cours, quelles sont les attitudes des apprenants de langue étrangère de l'enseignement supérieur envers FB, et également d'envisager le rôle de FB dans les nouveaux espaces d'apprentissage et avec les apprenants d'aujourd'hui. Une analyse des données des enquêtes suggère que les étudiants réagissent positivement à l'utilisation pédagogique de FB et met en valeur certaines différences entre la manière dont FB est utilisé en milieu personnel et en milieu académique.
[en] The article that follows focuses on Latin American wall writings as historiographical sources. It takes an interest in diverse iconographic and writing forms that are made underground or informally. The first part suggests a history of graffiti and painted walls through the presentation of a typology situated in time and space. Afterwards, some clues for the analysis of these writings are given. Made from the bottom, they tell us about a certain number of social and cultural representations related to the urban space, about ideologies and political practices. The second part talks about the how sources are produced from these clues and how they are interpreted. It approaches the methodological and epistemological questions related to the constitution of a wall writing corpus, and their different archiving spaces. Fleeting as it can be, this type of writing has a life beyond the walls (specially on the net), affecting the practices themselves, as well as their meanings which, consequently, can only be dynamic.

[fr] La notice porte sur les inscriptions murales latino‑américaines comme sources historiographiques. Elle s'intéresse à diverses formes d'écritures et d'iconographies, réalisées de façon informelle ou clandestine. La première partie propose une histoire des graffitis et des murs peints à travers la présentation d'une typologie située dans le temps et dans l'espace. Des pistes d'analyse de ces inscriptions sont ensuite proposées. Réalisées par ceux " d'en bas ", elles informent en effet sur un certain nombre de représentations sociales et culturelles, notamment liées à l'espace urbain, sur des idéologies ainsi que sur des pratiques politiques. Dans un second temps, la notice s'attache aux manières de fabriquer des sources à partir de ces traces, et aux façons de les interpréter. Il aborde donc les questions méthodologiques et épistémologiques de la constitution de corpus d'inscriptions murales, et de leurs différents espaces d'archivage. Bien qu'éphémère, ce type d'inscription possède en effet une vie au-delà des murs (sur la toile notamment), influençant les pratiques elles‑mêmes comme leurs significations qui ne peuvent, dès lors, qu'être dynamiques.
[en] During the last decade, the professionalization of the administrators of education, as that of the teachers, became a rhetoric inherent to the reforms aiming at the transformation of the public services in a perspective of modernization. This tendency follows at the same time ideological and pragmatic paradigms, which are not without being inspired by the New Public Management, but also, under certain aspects, the evolution of the conceptions and skills of the people working within these organizations. This text, after considering problems linked with the notion of professionalization, treats it within the framework of the new regulations governing the piloting of the education system, particularly its managers. Some tracks of action are proposed on the paths of the professionalization of the directions of school ­administrators.

[fr] Au cours de la dernière décennie, la professionnalisation du ­personnel d'encadrement de l'éducation, comme celle des enseignants, est devenue une rhétorique inhérente aux réformes visant la transformation des services publics dans une perspective de modernisation. Cette tendance suit des paradigmes à la fois idéologiques et pragmatiques qui ne sont pas sans s'inspirer du New Public Management, mais aussi, sous certains aspects, de l'évolution des conceptions et des compétences des personnes qui œuvrent au sein de ces organisations. Ce texte, après avoir porté une attention à la problématique de la notion de professionnalisation, aborde celle-ci dans le cadre des nouvelles régulations auxquelles est confronté le pilotage du système éducatif, particulièrement son personnel d'encadrement. Quelques pistes d'action sont proposées sur les sentiers de la professionnalisation des directions ­d'établissement.
[en] The remake has become a modus operandi for contemporary art. Artists often reinterpret the original movie with non-professional actors in a daily context. Placing the non-professionals at the center of the work and putting together people who have nothing in common, artists emphasize the community aspect of cinema. So the result (the movie, the artwork) becomes maybe less important than the sharing of the experience for the participants.

[fr] Le remake est devenu un mode opératoire commun de l'art contemporain. Les artistes réinterprètent souvent le film original avec des acteurs amateurs dans le contexte du quotidien. Plaçant l'amateur au centre du dispositif et faisant se rencontrer des personnes qui n'ont rien en commun, les artistes mettent en avant le caractère communautaire du cinéma. L'essentiel n'est peut-être plus dans le résultat (le film, l'objet d'art), mais tout autant dans les moments d'expérimentation en commun.
[en] The thesis highlights an accelerating climate effect on inter-regional migration in Senegal. Climate change, especially when it is slow-onset climate events, is not generally enough, on its own, to " produce " human migrations. It interacts with contextual factors of a socio-economic, cultural, demographic, politico-institutional, environmental… order in the migratory processes by exacerbating the initial vulnerability of the populations. To this end, policies should focus both on (i) development issues (poverty and inequality) by acting on the environment and populations respectively in a coherent and extensive manner; but also, (ii) climate economics by reducing physical and climatic vulnerability through mitigation and adaptation policies to face climate change.

[fr] La thèse met en évidence un effet climatique accélérateur des migrations interrégionales au Sénégal. Le changement climatique, notamment, lorsqu'il est de nature progressive, ne suffit pas généralement, à lui seul, à " produire " des migrations humaines. Il interagit avec des facteurs contextuels d'ordre socio-économique, culturel, démographique, politico-institutionnel, environnemental… dans les processus migratoires en exacerbant la vulnérabilité initiale des populations. Ainsi, les politiques devraient se situer à la fois sur des questions (i) de développement (pauvreté et inégalités) en agissant sur l'environnement d'action et les acteurs respectivement de manière cohérente et extensive ; mais également, (ii) d'économie du climat par la réduction de la vulnérabilité physico-climatique à travers des politiques d'atténuation et d'adaptation du milieu et des populations face au changement climatique.
[en] This study focusing on the Plain of Caen aims at specifying the genesis and the mode of evolution of an ancient road called the "Chemin Saulnier" (the Saltmaker's Track). At the same time, the project has enabled us to study the pedological formations fossilized by the road. These formations are characterized by an illuvial truncated horizon at the expense of which developed a palaeosol. Beyond the road which protected it, this palaeosol was completely affected or reworked by the intensification of agricultural practices. The geomorphological and micromorphological analyses thus allow us to reconstitute, at the scale of the site itself, the story of the Plain of Caen landscape revealing two periods of stability – auspicious to the development of the paleosol – situated between two anthropogenic phases of erosion, respectively dated to the Final Neolithic and the end of the Hallstatt period (Iron Age). This study, coupled with the archaeological data, also yielded evidence of the existence of an earlier hard-packed earth surface of the "Chemin Saulnier" dating back to the Bronze Age.

[fr] Cette étude menée dans la Plaine de Caen vise à préciser la genèse et le mode d'évolution d'un chemin ancien appelé Chemin Saulnier. Parallèlement, elle a permis d'étudier des formations pédologiques anciennes fossilisées par ce chemin. Ces formations se caractérisent par un horizon illuvial tronqué, aux dépens duquel s'est développé un paléosol qui, au-delà du chemin qui l'a préservé, a été entièrement érodé ou remanié par l'intensification des pratiques agricoles. L'analyse géomorphologique et micromorphologique a ainsi permis de reconstituer à l'échelle intra-site une histoire des paysages de la Plaine de Caen qui montre deux périodes de stabilité, dont l'une est matérialisée par le paléosol, situées entre deux épisodes érosifs d'origine anthropique, datés respectivement du Néolithique final et de la fin du Premier Âge du Fer. Cette étude, couplée aux données archéologiques, a aussi permis d'attester l'existence d'un premier état en terre battue du Chemin Saulnier à l'Âge du Bronze.
[en] From a global perspective, issues related to biodiversity have appeared in the collective awareness for over forty years. In France, biodiversity education has emerged as a priority linked with the degradation of biodiversity. The biodiversity education in primary school is attached to both the scientific topics and sustainable development. The expected learning follows two basic dimensions : bio-ecological knowledges and behaviors related to the expected knowledges. However, numerous studies show the significance of affective dimension in learning, especially regarding the emotional relationship with the objects of study. In the education context, a definition of biodiversity education is proposed, based on three dimensions related to learning : knowledge, emotions and behaviors.

[fr] D'un point de vue planétaire, les problématiques liées à la biodiversité ont surgi dans la conscience collective depuis plus de quarante ans. En France, l'éducation à la biodiversité est devenue une priorité au regard de la dégradation de la diversité biologique. À l'école primaire, elle est rattachée à la fois aux disciplines scientifiques et au développement durable. Dans les programmes scolaires, les apprentissages attendus qui s'y rapportent suivent essentiellement deux dimensions : les savoirs bio-écologiques et les comportements escomptés reliés à ces savoirs. Cependant, de nombreuses études font apparaître l'importance d'une dimension affective de ces apprentissages, notamment au regard du rapport émotionnel entretenu avec les objets d'étude. Dans le cadre des " éducations à ", une définition de l'éducation à la biodiversité est avancée en s'appuyant sur trois dimensions des apprentissages qui lui sont afférentes : savoirs, affectivité et comportements.
[en] Palliative care is active care focused on a holistic approach to the person in the terminal phase of their illness. Palliative culture, originally based on Christian values of humanism and solidarity, views the terminal period of life as a precious time that must be fully invested. However, at least one third of patients admitted to palliative care are unaware of the real progress of their illness. Palliative support then consists of helping these patients move towards awareness of their finiteness, allowing them to put certain affairs in order (emotional, material, financial, etc.). The palliative discursive paradigm of "truth" imposed on the dying, excluding the possibility of misunderstanding as to their finitude, sometimes turns into institutional violence. This violence of pacified death is part of a new form of institutional thanatopolitics redefining the boundaries of the normal and the pathological at the end of life.

[fr] Les soins palliatifs sont des soins actifs axés sur une approche holistique de la personne en phase terminale de sa maladie. La culture palliative, originellement fondée sur des valeurs chrétiennes d'humanisme et de solidarité, envisage la période terminale de la vie comme un temps précieux qu'il s'agit d'investir pleinement. Or, au moins un tiers des patients admis en soins palliatifs ignorent l'état réel d'avancement de leur maladie. L'accompagnement palliatif consiste alors à faire cheminer ces patients vers la conscientisation de leur finitude, leur permettant de mettre en ordre certaines affaires (affectives, matérielles, financières...). Le paradigme discursif palliatif de " vérité " écarte la possibilité du malentendu et se mue parfois en violence institutionnelle. Cette violence de la mort pacifiée s'inscrit au sein d'une nouvelle forme de thanatopolitique d'institution, redéfinissant les frontières du normal et du pathologique de la fin de vie.
[en] This article examines how the naturalistic research during the sixteenth century integrated into its agenda the clarification of two central issues of the Christian doctrine: the existence of Hell and the relationship of spiritual entities with the material world. On the one hand, some efforts of geographical location and cartographic representation of the afterlife that arose from the Renaissance reception of Dante Alighieri's Comedia are presented. On the other hand, the problem of interactions between souls and demons with matter is addressed, based on the Examen de ingenios para las ciencias (1575-1594) by Juan Huarte de San Juan. In order to prove the conviction according to which the soul is a spiritual and immortal substance, natural philosophers and physicians such as Juan Huarte proposed to explain the eschatological and demonological phenomena of the Christian tradition through the renewed Hippocratic-Galenic materialism that was in vogue in that period of time. Biblical passages about Hell and demonic possession were exploited to show how a human soul or a demon could perceive, feel and be affected by matter.

[fr] L'article présente comment la recherche naturaliste pendant le XVIème siècle a intégré dans son champ de travail la clarification de deux questions centrales du christianisme : l'existence de l'Enfer et la relation des entités spirituelles avec le monde matériel. D'une part, on décrit quelques efforts de localisation géographique et de représentation cartographique de l'au-delà provenant de la réception à la Renaissance de la Comedia de Dante Alighieri. D'autre part, on aborde le problème des interactions entre les âmes et les démons avec la matière à partir de l'Examen de ingenios para las ciencias (1575-1594) de Juan Huarte de San Juan. Afin de prouver la conviction selon laquelle l'âme est une substance spirituelle et immortelle, des naturalistes et médecins comme Juan Huarte ont proposé d'expliquer les phénomènes eschatologiques et démonologiques de la tradition chrétienne à travers le matérialisme hippocratique-galénique renouvelé, qui était en vogue dans cette époque. Des passages bibliques sur l'enfer et la possession démoniaque ont été utilisés pour montrer comment une âme humaine ou un démon pouvait percevoir, ressentir et être affecté par la matière.
[en] Concerning the world of trade in and through the Pyrenees Mountains, Toulouse, as a town, and with its merchants, acted as an outlet, a supply area and a place for professional training. The paths that were made can appropriately retrace the world of commerce and the role of Toulouse over a wide area, ranging from the Central Massif, Lyon, and the Dauphiné area to Catalonia and Aragon. Tradesmen from Toulouse were at the centre of a network branching out over a large part of the kingdom of France and the Iberian Peninsula.

[fr] Le rôle de Toulouse et de ses marchands dans le commerce vers et à travers les Pyrénées passe, par exemple, par la fonction de la ville comme débouché, lieu d'approvisionnement ou de formation professionnelle. Les pistes qui se dessinent sont propres à reconstituer le monde du commerce et le rôle de Toulouse dans un vaste espace allant du Massif Central, Lyonnais et Dauphiné à la Catalogne et l'Aragon. En effet, des marchands toulousains sont au centre d'un réseau commercial dont les ramifications s'étendent dans une grande partie du royaume de France et dans la péninsule Ibérique.