BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The figure of school nursing has existed since the beginning of the 19th century, nevertheless, over time it has been evolving around the world. One of the main problems that these professionals find is the lack of knowledge from the educative community of their work. Knowing the opinion and the level of acceptance that has the teaching staff about this figure promotes the proper development of school nurses, and so this work is done. The proposed research project is carried out in the different public schools and special education schools of Las Palmas de Gran Canaria city, through an observational, descriptive and cross-sectional study. Data collection is done through a questionnaire adapted and personally delivered to teachers who choose to participate, provided they meet the inclusion criteria.

[es] La figura de la enfermera escolar ha existido desde principios del siglo XIX, sin embargo, después de mucho tiempo ha ido evolucionando en todo el mundo. Uno de los principales problemas con los que se encuentran estos profesionales es el desconocimiento de su trabajo por gran parte de la población, y más concretamente por la comunidad educativa. Conocer la opinión y el nivel de aceptación que tiene el personal docente acerca de esta figura favorece el correcto desarrollo de la enfermería escolar, y por ello se realiza este trabajo. El proyecto de investigación planteado se lleva a cabo en los distintos CEIPs y CEEs de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, mediante un estudio observacional, descriptivo y transversal. La recogida de datos se realiza a través de un cuestionario adaptado que se entregará personalmente a los maestros que decidan participar, siempre y cuando cumplan con los criterios de inclusión establecidos.
[en] The Medieval French farce was a short dramatic work with topics and characters taken from everyday life. For the purpose of laughter, authors present a society of farce where the moral, professional and legal rules governing everyday life are abandoned for other expeditious interaction resources that facilitate the triumph of the individual. Thus, the characters adopt marginal procedures of interaction that allow them to obtain what they want and when they want it, without any negative consequence deriving from their acts. The following lines are devoted to one the main individualist resources: manipulation.

[es] La farsa medieval francesa es una obra dramática corta cuyos temas y personajes están sacados de la realidad cotidiana. Su finalidad es hacer reír y, para ello, los autores presentan una sociedad que abandona las reglas de convivencia morales, profesionales y legales que rigen la vida cotidiana en favor de recursos de interacción expeditivos que facilitan el triunfo del individuo. Así, los personajes de estas obras adoptan recursos de interacción marginales que les permiten conseguir lo que quieren cuando lo desean sin que ninguna consecuencia negativa se derive de ello. La manipulación constituye uno de estos recursos individualistas y de ella nos ocuparemos especialmente en las siguientes líneas.
[en] The following report examines the municipal budgets of several municipalities in Canary islands in turbulent years from 1927 to 1955. This era saw the end of the dictatorship of Primo de Rivera, the birth of the spanish Second Republic, Civil War and a difficult post-world war II period, along with autarchic politics in the first Franquismo that overemphasized the enormous fragility of an open and dependent island model. Documentation pertaining to budget liquidations was analysed with a specific focus on spending. The analysis is focused on quantifying the impact spending growth in the economic structures of individual municipalities and the islands' population in general.

[es] Este trabajo estudia la Hacienda local de algunos municipios de las Islas Canarias en el periodo comprendido entre 1927 y 1955, siendo éste de múltiples dificultades derivadas del fin de la Dictadura de Primo de Rivera, el nacimiento de la Segunda República española en el contexto de una crisis internacional, la Guerra Civil de efectos devastadores, una etapa de posguerra de gran dureza consecuencia de todo lo anterior, a lo que hay que sumar los efectos en el estado español de la Segunda Guerra Mundial, además de una política autárquica del Primer Franquismo que resaltó la enorme fragilidad del abierto y dependiente modelo isleño. Presenta como base documental las liquidaciones presupuestarias con especial hincapié en el gasto. El análisis se focalizará en ponderar su impacto en las estructuras económicas de los municipios y sobre la población insular.
[en] Since its inception, Islam has encouraged its faithful to travel around the Earth and visit other places in the name of Allah. As a result of the lifestyle that marks this faith and its relationship with tourism, a great variety of terms have appeared such as Halal, Halal‐friendly, Islamic or Muslim‐friendly. They tend to be used indistinctly but it is vital to delimit each one of them, since, although similar, they do not really have the same meaning. The extent to which the basic needs or requirements of Muslim tourists are met, such as the availability of Halal food, Muslim‐friendly amenities in the accommodation and the existence of places for prayer at airports, will determine the degree to which a destination can be considered or aspire to be Muslim‐friendly and/or Ha‐ lal. In this sense, when there is full compliance with the Islamic law, it is said to be a halal tourist destination, whereas if prohibited elements can coexist, it is referred to as a Muslim‐friendly destination or tourism.

[es] Desde sus orígenes, el Islam ha alentado a sus fieles a desplazarse por la Tierra y conocer otros lugares en nombre de Allah. A consecuencia del estilo de vida que marca esta fe y su relación con el turismo, ha aparecido una gran variedad de términos como halal, halal‐friendly, islámico o muslim‐friendly. El uso de estas denominaciones suele ser indiferente; sin embargo, resulta vital realizar una delimitación de cada una de ellas, pues, si bien similares, realmente no tienen el mismo significado. La medida en que se cubran las necesidades o requisitos básicos de los turistas musulmanes, tales como disponibilidad de comida halal, productos de bienvenida muslim‐friendly en el alojamiento y la existencia de lugares de oración en los aeropuertos, determinará el grado en que un destino pueda considerarse o aspirar a ser muslim‐friendly y/o halal. De esta manera, cuando se da un cumplimiento total de la ley islámica, se trata de turismo o un destino halal y, cuando se produce una aproximación donde pueden coexistir elementos prohibidos, se habla de turismo o un destino muslim‐friendly.
[en] This paper studies how the complete works of Ioannis Makriyannis (1797-1864) reflect a classic folk imaginary realm as matching with the 1821 Greek Revolution and the early stages of the modern Greek State.

[es] La autora analiza el estado del imaginario clásico popular durante las guerras de la Revolución griega de 1821 y los comienzos de la creación del Estado de Grecia en la obra completa de Yannis Makriyannis (1797-1864).
[en] By means of a news item, this article tries to establish a connection between the semantic patterns of textual organization created by the lexical cohesive devices of a text, as described by M. Hoey (1991), and other types of more formal or structural approaches to discourse, such as the classic description of news categories proposed by van Dijk (1985, 1988, 1990, etc.). The comparison of these apparently opposing views about text unity not only proves them compatible, contradicting one of M. Hoey's tenets, but, at the same time, supports the interdependence of two, equally antithetic, theoretical concepts associated with them: cohesion and coherence.

[es] Utilizando como herramienta un artículo de prensa, este artículo trata de establecer una conexión entre los patrones semánticos de organización textual, según los describe Michael Hoey (1991), y otros tipos más formales al discurso, como la ya clásica enumeración de las categorías de la noticia hecha por van Dijk (1985, 1988, 1990, etc.). La comparación de estas dos visiones sobre la unidad textual, en apariencia opuestas, no sólo demuestra su compatibilidad, contradiciendo así uno de los principales supuestos teóricos de M. Hoey, sino que, además, nos sirve para reafirmar la interdependencia de dos conceptos teóricos asociados a ellas e igualmente antitéticos: cohesión y coherencia.
[en] Numerous studies have shown the importance of imagination inside the field of language and literature through the works related to children´s stories. The main objective of this work is to encourage imagination´s development within students and students of Children´s Education by means of children´s literature. That´s why our studies will consist on using stories as an initiative towards creativity and Children´s imagination.

[es] Numerosos estudios han demostrado la fundamentación de la imaginación dentro del área de Lengua y Literatura a través de los trabajos relacionados con los cuentos infantiles. El objetivo de este trabajo es fomentar el desarrollo de la imaginación en los alumnos y alumnos de Educación Infantil, por medio de la literatura infantil. Debido a que nuestro trabajo consistirá en el empleo de cuentos para impulsar la creatividad y la imaginación de los niños y niñas.
[en] During the last decades there have been a series of changes that have turned out into a greater family diversity, leaving behind the idea of nuclear families as the only structure. One of the most notorious changes has been the increase of divorces. That is why we find, among others, the model of reconstituted families, which are very complex due to their great variety of structures and the amount of social and affective relations they embrace. There are studies that show these underage children adapt to school but there are still prejudices. Therefore, in this study we have raised the necessity of exploring the knowledge preschool teachers have about the needs of this underage children in class as well as which are the skills and resources, they have for dealing with this topic. The obtained results show teachers consider these children have specific needs and they need support, especially on the emotional part and how to deal with the new structure at home. Moreover, teachers believe they have the adequate abilities and resources.

[es] En las últimas décadas se han producido una serie de cambios que han dado a una mayor pluralidad familiar, dejando atrás la idea de que solo existan familias nucleares. Uno de los cambios más notorios ha sido el aumento de divorcios y de separaciones. Por esto nos encontramos, entre otros muchos, con el modelo de familia reconstituida, las cuales son muy complejas, debido a su gran variedad de estructuras y las muchas relaciones sociales y afectivas que abarcan con ellas. Hay estudios que demuestran que estos menores se adaptan a la escuela, pero sigue habiendo prejuicios al respecto. Por ello, en este estudio hemos planteado la necesidad de explorar en el conocimiento que tienen los maestros de Educación Infantil sobre las necesidades que pueden llegar a tener estos menores en el aula y cuáles son las habilidades y recursos con los que cuentan para tratar este tema. Los resultados obtenidos demuestran que los maestros consideran que el alumnado que convive en este tipo de familias si tienen necesidades específicas, además de necesitar apoyo, sobre todo en el tema de lo afectivo y de cómo afrontar la nueva estructura que se está dando en su hogar. Además, los maestros creen que cuentan con las habilidades y recursos suficientes.
[en] Live Coding, Live Cinema or different approaches to digital audiovisual performance are proposed as new forms of creation based on free improvisation. This implies the use of digital tools that allow the performative practice in front of the audience, specialized software and audiovisual programming systems that have been developed recently for this purpose. These practices try to show the public the content building mechanisms subjacent to digital systems. Desire to get into a creative process from scratch showing the whole process contradicts the need of establishing safe mechanisms to solve the technical constrictions. We will use the concept of the blank canvas, with its problematic issues about the creative blockade, to analyse these artistic practices in the new media and to show the contradictions and fictions that lie behind this model of creation based on free improvisation from scratch in public view.

[es] El live coding, live cinema o distintos tipos de performance audiovisual desarrollados con sistemas digitales se proponen como nuevas formas de creación basada en la improvisación libre. Esto implica el uso de herramientas digitales que permiten la práctica performativa ante la audiencia, software y sistemas de programación audiovisual que se han desarrollado recientemente para este propósito. Estas prácticas tratan de mostrar al público los mecanismos de construcción de contenidos que subyacen en los sistemas digitales, sin ocultar los procesos técnicos que suelen quedar reservados al taller del creador. El deseo de lanzarse a una creación desde cero mostrando a la audiencia todo el desarrollo del proceso se contradice con la necesidad de establecer mecanismos seguros que resuelvan las dificultades tecnológicas. Utilizaremos la imagen del lienzo en blanco, con su problemática sobre el bloqueo creativo, para analizar estas prácticas artísticas en los nuevos medios y evidenciar las contradicciones y ficciones que implica este modelo de creación basado en la improvisación libre desde la nada a vista del público
[en] This article is the first part of a broader study on the "ancestral democracy" introduced by Solon through various legislative and constitutional reforms, at the end of the sixth century BC. The Athenian political system in periods prior to the time of Solon (1) is described in it. Moreover, various aspects of his political poetry and his political purpose of a "fair balance" are pointed out (2) and, at the end, some of his first legislative measures of social and economic character (3) are discussed. The second part of this work (that will be published in this journal) continues with the study of the Solon constitutional reforms, his division of the Athenian society in property-classes and tribes (1), his reform of the Magistracies and the two Councils (2) and that of the Ecclesia, and the people's courts (3). This essay ends by including some conclusions (4) on the political significance of these reforms, the type of political regime they endorse and the form of "fair balance" sought or even finally achieved by Solon.

[es] El presente artículo es la primera parte de un trabajo más amplio acerca de la "democracia ancestral" instaurada por Solón hacia finales del siglo VI a.C. a través de de diversas reformas legislativas y constitucionales. En él se describe el sistema político ateniense en momentos previos a la época de Solón (1), se señalan diversos aspectos de su poesía política y de su propósito de un "justo equilibrio"(2) y, finalmente, se abordan críticamente algunas de sus primeras medidas legislativas de carácter social y económico (3). La segunda parte, de próxima publicación en esta misma revista, continúa con el estudio de las reformas constitucionales de Solón y analiza su división de la sociedad ateniense en clases y tribus (1), su reforma de las magistraturas y los dos Consejos (2) y de la Ecclesía y los tribunales populares (3). Finaliza (4) con algunas conclusiones sobre el significado político de esas reformas, el tipo de régimen político al que dan lugar y la forma de "justo equilibrio" finalmente pretendido o alcanzado por Solón.
[en] School nursing is an essential practice related to activities of the health promotion, the diseases prevention and in the approach and the resolution of child health problems. Currently, this figure is quite consolidated in many countries as UE or Sweden. However, Spain has not joined to the practice and it has not completely developed yet. The society of the last decades has been involved in a global healthy problem, the Covid-19 pandemic. The opening of high schools around the world has been not possible due to the confinement. In this case, it is necessary to institute regularly the school nurse figure. This professional would help to the reopening of high schools and shows them the correct preventive measures to each occasion. Moreover, it would help to educate students, teachers and relatives to know how to act in another similar situation. In addition to that, when we analyse the selected literature, it is revelated that the school nurse presence helps in many ways to students, teachers and relatives. The last ones have demanded to authorities to implant the school nurse figure in high schools. Despite, it would be necessary a major implication from sanitary and educative organisations to introduce the school nurse more developed and extended in time.

[es] La enfermería escolar es una práctica esencial en cuanto a actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad y en abordaje y resolución de problemas de salud infantil. En la actualidad, en muchos países esta figura se encuentra bastante consolidada, como por ejemplo en Estados Unidos o en Suecia. Por el contrario, España aún no se ha sumado a la práctica y no se ha desarrollado en su totalidad en este sentido. La sociedad de estos últimos tiempos se ha visto azotada por un problema de salud mundial, la pandemia de Covid-19. Esto ha imposibilitado, debido al confinamiento, la apertura de los centros educativos en gran parte del globo. En este caso, no hay mejor excusa para implantar de una manera más regular y desarrollada la figura de la enfermera escolar. Este profesional ayudaría a la reapertura de los en los centros educativos, exponiendo las medidas de prevención adecuadas que habría que adoptar en cada caso. Además, ayudaría a formarse en materia de salud al alumnado, profesorado y los familiares, para que, si una situación parecida volviera a repetirse, ya supieran como actuar. Además, al analizar la literatura seleccionada, se revela que la presencia de la enfermera escolar en los centros educativos ayuda en gran medida al alumnado al profesorado y a los familiares. Estos últimos, piden a las autoridades que se encargan de ello que se establezcan una figura de enfermería escolar en los centros educativos. No obstante, sería necesaria una mayor implicación de las organizaciones sanitarias y educativas para implantar la enfermera escolar de una manera más desarrollada y prolongada en el tiempo.
[en] Renaissance utopias belong to a period when Modernity was being built within political thinking, which turns them into a nexus between classical antiquity and the Enlightment, thereby preserving for posterity a series of critical issues, such as democracy, a radical version of natural law or the need for distribution of goods. Christian humanism is also present and, together with Plato's concept of justice, it enables these utopias to set a different course from that followed by other Renaissance political theory options, founded either on political realism (Machiavelli) or on jus naturale as a justification of an authoritarian state (Bodin). Thus utopia spreads its wings not only announcing Modernity but also the 20th century socialist horizon.

[es] Las utopías renacentistas se enmarcan en un período de construcción de la "modernidad" en el pensamiento político, lo que las convierte en un nexo entre la Antigüedad Clásica y la Ilustración, rescatando cuestiones decisivas para la posteridad como la democracia, una versión radical del derecho natural o la necesidad del reparto de bienes. También el huma- nismo cristiano está presente y, junto al concepto de Justicia de Platón, permite que estas utopías fundamenten un recorrido distinto al que harán otras opciones renacentistas de teoría política, unas basadas en el realismo político (Maquiavelo) y otras en el iusnaturalismo como justificante del Estado autoritario (Bodin). Así, la Utopía no sólo despliega sus alas anunciando la modernidad, sino también el horizonte socialista del siglo xx.
[en] This professionalizer final degree project presents an intervention proposal focused on social participation addressed to the group of older people belonging to the municipality of San Cristóbal de La Laguna. The group of older people is a very abundant and heterogeneous sector in our society that constantly increases to figures quite noticeable in relation to the totality of inhabitants. Therefore, it is understood as a new reality that requires new solutions and in which it is necessary to propose new programs, plans and projects for their attention, in which their autonomy and personal well-being are promoted. This project aims to improve the quality of life of older people in their environment, promoting active and healthy ageing through leisure, also promoting the management of services and resources that the community makes available. Similarly, a series of actions will be designed in which the recipients will develop a series of competences through this proposed pedagogical intervention.

[es] Este Trabajo Fin de Grado de carácter profesionalizador, presenta una propuesta de intervención centrada en la participación social, dirigida al colectivo de personas mayores pertenecientes al municipio de San Cristóbal de La Laguna. El colectivo de personas mayores es un sector muy abundante y heterogéneo en nuestra sociedad que aumenta constantemente hasta cifras bastantes notorias en relación a la totalidad de habitantes. Por tanto, se entiende como una nueva realidad que requiere de nuevas soluciones y en la que es necesario el planteamiento de nuevos programas, planes y proyectos para su atención, en los que se fomente la autonomía y bienestar personal de los/as mismos/as. Este proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas mayores en su entorno, fomentando el envejecimiento activo y saludable a través del ocio, impulsando, además, el manejo de los servicios y recursos que la comunidad pone a disposición. Del mismo modo, se procederá al diseño de una serie de acciones en las que los destinatarios y las destinatarias desarrollarán una serie de competencias a través de dicha propuesta de intervención pedagógica.
[en] In the writings about the colonization of India in 1853 runs explicitly the philosophy of history of historical materialism. Still influenced by Hegel, sets the destruction of the traditional indian society as a necessary sacrifice to create the conditions of an emancipated society. The dialectic of history developed here is not critized in all its radicality until the thesis on the philosophy of history by Walter Benjamin, where historical progress is identified with the triumph of fascism. However, the critique of Benjamin expresses the need of overcoming the progress scheme but not of the teleology, expressed this time by the weak messianic force of the memory recovering of the defeated.

[es] En los escritos sobre la colonización de la India de 1853 Marx hace funcionar de forma explícita la filosofía de la historia del materialismo histórico. Influenciada todavía por Hegel, establece la destrucción de la sociedad tradicional india como un sacrificio necesario para crear las condiciones de una sociedad emancipada. La dialéctica de la historia que se desarrolla aquí no es criticada en toda su radicalidad hasta las tesis sobre filosofía de la historia de Walter Benjamin, en donde el progreso histórico queda identificado con el triunfo del fascismo. Sin embargo, la crítica de Benjamin expresa la necesidad de superación de ese esquema de progreso pero no de la teleología, expresada esta vez por la débil fuerza mesiánica de la recuperación de la memoria de los derrotados.