BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT : Introduction: acute heart failure (AHF) is the main cause for attending the Emergency Department for people over 65 years. Even so, although numerous international guidelines have been published, little progress has been made regarding the improvement in mortality and reconsultation rates, and the recognition, diagnosis and management of these patients is mainly done by the ED staff. Objectives: to assess the impact of precipitating factors and prognostic risk scores on mortality from AHF. Materials and methods: systematic literature review in databases. Results and discussion: the most frequent precipitating factors were infections, arrhythmias, dietary and therapeutic nonadherence, and ischemic heart disease, with a worse prognosis than the rest. Multiple tools for prognostic evaluation were identified, highlighting the EHMRG, AHFR and MEESSI-AHF scores. Conclusions: recognition of at least one precipitating factor is possible in up to 75% of patients, which allows targeted treatment. Even though none of the risk scores has been globally superior to the others, the MEESSI-AHF score is particularly validated in our setting and its standardised use at the Spanish Emergency Departments may be recommended

[es] RESUMEN : Introducción: la insuficiencia cardiaca aguda (ICA) es el motivo de consulta principal en los Servicios de Urgencias en las personas mayores de 65 años. Aun así, aunque se hayan publicado numerosas guías internacionales, poco se ha avanzado respecto a la mejoría de las tasas de mortalidad y reconsulta, recayendo principalmente en el personal de Urgencias el reconocimiento, diagnóstico y manejo de estos pacientes. Objetivos: evaluar la repercusión de los factores precipitantes y escalas de estratificación de pronósticas en la mortalidad de la ICA. Materiales y métodos: revisión bibliográfica sistemática en bases de datos. Resultados y discusión: los factores precipitantes más frecuentes fueron las infecciones, las arritmias, las transgresiones dietéticas y terapéuticas, y la cardiopatía isquémica, con peor pronóstico que el resto. Se identificaron múltiples herramientas para la evaluación pronóstica, destacando las escalas EHMRG, AHFR y MEESSI-AHF. Conclusiones: la identificación de al menos un factor precipitante es posible en hasta un 75% de los pacientes, lo que permite un tratamiento dirigido. Pese a que ninguna escala se ha mostrado globalmente superior al resto, la escala MEESSI-AHF está especialmente validada en nuestro medio y podría recomendarse su uso estandarizado los Servicios de Urgencias españoles.
[en] ABSTRACT: In this thesis, it has developed the MEDiNA model, which simulates three-dimensional ocean circulation in the North Atlantic and the Mediterranean Sea and results time series of salinity, temperature and component u, v and w of the velocity. By implementing this model it has generated 46 years of data that it has been validated by comparing with a climatology database (GDP), and by calculating the main transport in the narrow channels Western Mediterranean basin and the Gulf of Mexico. Once it has validated the results also demonstrated the ability of the Medina model to simulate the formation and spread of the water body MOW (Mediterranean Overflow Water) and has succeeded in demonstrating that the z-models, as MEDINA model, are able to adequately simulate density currents, such as the MOW (Dietrich et al., 2008). Finally, it has applied two statistical tools for analyzing the results, the first of these is the standard statistical technique, principal component analysis, also called Empirical Orthogonal Function analysis (Empirical Orthogonal Function, EOF) and the second is Self-Organizing Neural Networks (Self Organizing Maps, SOM). Its have been shown that both, SOM and EOF, as well as being powerful statistical tools are adequate to study in this case, the time series of oceanographic variables of the model obtained from Medina, to obtain ocean patterns and their relationship to atmospheric patterns.

[es] RESUMEN: En esta Tesis, se ha desarrollado el Modelo MEDiNA, que simula la circulación oceánica tridimensional del Atlántico Norte y del Mar Mediterráneo y da como resultado series temporales de salinidad, temperatura y componente u, v y w de la velocidad. Mediante la ejecución de dicho modelo, se han generado 46 años de datos que se han validado mediante la comparación de los mismos con una base de datos de climatologías (GDP), además de mediante el cálculo del transporte en los principales canales y estrechos de la cuenca occidental mediterránea y del Golfo de México. Una vez que se han validado los resultados se ha demostrado además, la capacidad que tiene el modelo MEDiNA para simular la formación y la propagación de la masa de agua MOW (Mediterranean Overflow Water) y se ha conseguido demostrar que los modelos-z, como el modelo MEDiNA, son capaces de simular adecuadamente las corrientes de densidad, como por ejemplo la MOW (Dietrich et al., 2008). Por último se han aplicado dos herramientas estadísticas para el análisis de los resultados; la primera de ellas es la técnica estadística estándar, análisis de Componentes Principales, también denominada análisis de Funciones Ortogonales Empíricas (Empirical Orthogonal Function, EOF), y la segunda son las Redes Neuronales Auto-Organizativas (Self Organizing Maps, SOM). Se ha demostrado que tanto los EOF como las SOM, además de ser potentes herramientas estadísticas, son adecuadas para estudiar en este caso, las series temporales de variables oceanográficas obtenidas a partir del modelo MEDiNA, con el fin de obtener patrones de circulación, así como la relación de éstos con los patrones atmosféricos.
[en] During this work we have carried out a brief analysis of some games that work mathematical contents related to numbers and plane geometric figures. The game is a basic tool in the teaching-learning processes during schooling, but especially in Early Childhood Education. Therefore, it is very important that, as teachers, we incorporate to our practice the previous analysis of the contents we want to work on and the games that can help us to work on those contents. Finally, the main objective is to work some logical-mathematical competences through different games, previously analyzed, and to observe which is the best option for my classroom practice.

[es] Durante este trabajo se ha llevado a cabo un breve análisis de algunos juegos que trabajan contenidos matemáticos relacionados con los números y las figuras geométricas planas. El juego es una herramienta básica en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante la escolarización, pero sobre todo en Educación Infantil. Por ello, es muy importante que, como docentes, incorporemos a nuestra práctica el análisis previo sobre los contenidos que queremos trabajar y los juegos que pueden ayudarnos a trabajar esos contenidos. Tras ese reconocimiento inicial de los juegos, los elegidos han sido utilizados para afianzar algunas competencias lógico-matemáticas en mi aula de prácticas y valorar, entre los similares, cuál ha resultado ser la mejor opción.
[en] ABSTRACT: In this work, the poetic genre is understood as a profitable didactic resource in the class of Primary Education, because it gets the full development of the students. Based on different authors and bibliographic references, in the theoretical framework it is studied the situation of children poetry within the school environment. Moreover, it is highlighted the benefits that this literary genre contributes to students, and among them we can emphasize: language enrichment, promotion of creativity and the education in sensibility. Likewise, it is told how the approach to poetry should be done to be successful, and how this literary genre should be worked within the classroom. Finally, this project concludes with a program of poetry workshop of playful character orientated to the first year of Primary Education, whose base is sustained within the theoretical framework.

[es] RESUMEN: En este trabajo, se trata el género poético como un rentable recurso didáctico para el aula de Educación Primaria, debido a que consigue el desarrollo integral del alumnado. Basándonos en diferentes autores y referentes bibliográficos, en el estado de la cuestión se estudia la situación de la poesía infantil en el ámbito escolar. Además, se resaltan los beneficios que este género literario aporta al alumnado, entre los que destacan: el enriquecimiento del lenguaje, el fomento de la creatividad y la educación en la sensibilidad. Asimismo, se relata cómo debe realizarse el acercamiento a la poesía para que sea exitoso, y cómo debe trabajarse este género literario dentro el aula. Finalmente, este proyecto concluye con una programación de un taller de poesía de carácter lúdico orientado al primer curso de Educación Primaria, cuya base se sustenta en el marco teórico.
[en] The Dueso penitentiary was set up in 1907, in an attempt on a Spanish scale at creating the first peninsular colony. It was established in the Peninsula and fitted in with the reformist approach of the most prominent Spanish criminalists at the change of the century. This remarkable architectural project, initially endorsed for this imprisonment space, never reached total development due to diverse obstacles faced throughout the first years of construction and operation. As a result, many changes and transformations were suffered in the first decades of the twentieth century. This paper deals with the historical and territorial factors which explain the origins of this space. The operational logic as a social regeneration project of ideological control and management of the convict workforce is also discussed at length.

[es] El establecimiento penal del Dueso nace en 1907 como primer ensayo, a escala española, de colonia penitenciaria interior, es decir implantada en la Península y conforme a los planteamientos reformistas de los penalistas más destacados de este período intersecular. Diversos obstáculos encontrados a lo largo de sus primeros años de construcción y funcionamiento hicieron que el grandioso proyecto arquitectónico, inicialmente aprobado para este espacio de reclusión, no llegara a desarrollarse en su totalidad, sufriendo numerosos cambios y transformaciones ya desde las primeras décadas del siglo XX. Este trabajo trata de adentrarse en los factores históricos y territoriales que explican el nacimiento de este espacio y sus lógicas de funcionamiento, como experimento de regeneración social, de control ideológico y de gestión de la fuerza de trabajo de los penados.
[en] ABSTRACT: Due to the spreading and easy access to ICT´s (Information and Communication Technologies) the number of people addicted to internet and smartphone has increased. Despite of not being incorporated neither in the most current DSM-V (The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition) or ICD-11 (International Classification of Diseases), from the nursing perspective the problem should be approach because of the big undeniable prevalence between teenagers. This problem has been normalised by current society and it is not being considered as hard as it should be. The digital new-borns are the population with more risk, with different communication patterns (more and more oriented to digital communication) which develop addictive behaviour that interferes in their daily lives. It decreases their academic results, creates loneliness and isolation patters, disrupts family and social environmental interaction, etc. The nurse must deal with the problem and he/she can do it autonomously by prevention and collaborating with the multidisciplinary team. At the same time, he/she might work with teachers, parents, etc. to identify that problem in advance and to carry out nursing interventions to palliate the effect in teenagers and their families. The treatment is headed to reduce the effect and reconduct behaviours, recover self-esteem to allow teenagers to get over adolescence with bigger psychosocial guarantees.

[es] RESUMEN: Con la expansión y el fácil acceso a las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ha extendido el número de personas con adicción a internet y al teléfono móvil. Aunque no estén incorporados tales trastornos en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-V) ni en la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11) más actuales, desde la enfermería se debe abordar el problema debido a la gran prevalencia existente entre los adolescentes. Este problema está siendo normalizado por la sociedad actual y no está siendo considerado tan grave como debería ser. Los nuevos nacidos digitales, son la población con mayor riesgo, con pautas de comunicación distintas (cada vez más orientados a la comunicación virtual) desarrollan conductas adictivas que les interfieren en su vida diaria: disminuyen su rendimiento académico, crean patrones de soledad y aislamiento, interfieren en la interacción con su familia y entorno social, etc. Es competencia del profesional de enfermería tratar este problema y lo puede hacer de forma autónoma a través de la prevención y de forma colaborativo formando parte de un equipo multidisciplinar. A su vez, debe trabajar con los profesionales de los centros educativos, padres, etc. para identificar el problema de forma precoz y llevar a cabo intervenciones enfermeras a fin de paliar los efectos sobre las jóvenes y sus familias. El tratamiento va destinado a mitigar los efectos y reconducir las conductas, recobrar confianza en uno mismo que les permita a los jóvenes superar la etapa de las adolescencia con mayores garantías psicosociales.
[en] ABSTRACT: The automotive sector has, over time, positioned itself as one of the most important sectors in the developed economies. Proof of this can be seen in Spain, when in the year 2015 the production of vehicles registered a total of 2,733,201, becoming the eighth country manufacturer of motor vehicles worldwide, ahead of even countries like France, Italy or United Kingdom. This figure indicates the economic recovery that has been experienced in the automotive sector in recent years, reaching production levels close to those registered before the financial crisis of 2008. The importance of this sector can also be measured by the contribution to GDP, contributing With 8.7% in 2015, a figure that has been noticeably increased compared to previous years. This study analyzes the economic and financial structure of the companies that make up the automotive sector in Spain. This will take into account the global debt ratios, both short and long term, liquidity, financial autonomy and economic and financial profitability. We will see how Spanish companies have turned their financial structure around, from being indebted to a greater extent in the short term to being financed internally.

[es] RESUMEN: El sector de la automoción a lo largo del tiempo se ha posicionado como uno de los sectores con mayor peso en las economías desarrolladas. Prueba de ello puede verse en España, cuando en el año 2015 la producción de vehículos registró un total de 2.733.201, convirtiéndose así en el octavo país fabricante de vehículos a motor a nivel mundial, por delante incluso de países como Francia, Italia o Reino Unido. Esta cifra nos indica la recuperación económica que está experimentado el sector automovilístico en los últimos años, alcanzando niveles productivos que se acercan a los registrados antes de la crisis financiera de 2008. La importancia de este sector también puede medirse con la aportación al PIB, contribuyendo con un 8,7% en el año 2015, una cifra que se ha visto notoriamente incrementada con respecto a los años anteriores. Este estudio realiza un análisis de la estructura económico financiera de las empresas que componen el sector de la automoción en España. Para ello se tomará en cuenta las ratios de endeudamiento global, tanto a corto como a largo plazo, liquidez, autonomía financiera y rentabilidad económica y financiera. Veremos cómo las empresas españolas han dado un giro a su estructura financiera, dejando de endeudarse en mayor medida a corto plazo a financiarse internamente.
[en] ABSTRACT: Introduction: In recent years, there are new diagnostic methods in pediatric tuberculosis necessitates update management. Methods: retrospective study of pediatric patients with suspected tuberculosis in the past 10 years in Cantabria. two periods before and after the implementation of a protocol were compared. Results: 115 patients were analyzed, 82 out of 115 were diagnosed of tuberculosis disesase, 22 infected and 8 contacts:. The incidence of tuberculosis was 11.78 cases /100.000 children. In the period 2010 there were fewer hospital admissions like microbiological performance and increased number of clinical guidelines tailored to the guidelines. The most frequent diagnosis was lymphatic tuberculosis. In the period 2005 less cultures were extracted. Ganglionar tuberculosis presented the same microbiological results than the rest. Conclusions: The new protocol gets similar results to previous and microbiological results management with less admissions. Ganglionar tuberculosis should be considered as tuberculosis disease.

[es] RESUMEN: Introducción: En los últimos años, han aparecido nuevos métodos diagnósticos en la tuberculosis pediátrica que hace necesario la actualización en su manejo. Material y métodos: estudio descriptivo retrospectivo de los pacientes pediátricos con sospecha de enfermedad tuberculosa en los últimos 10 años en Cantabria. Se compararon dos periodos antes y después de la implantación de un protocolo. Resultados: Se analizaron 115 pacientes: 82 enfermos, 22 infectados , 8 contactos. La incidencia de enfermedad tuberculosa fue 11,78 casos /100.000 niños. En el periodo 2010 hubo menos ingresos hospitalarios similar rendimiento microbiológico y mayor número de pautas ajustadas a las guías clínicas. El diagnóstico más frecuente fue tuberculosis ganglionar. En el periodo 2005 se extrajeron menos cultivos. Las tuberculosis ganglionares presentaron igual resultado microbiológico que el resto. Conclusiones: El nuevo protocolo obtiene resultados clínicos y microbiológicos similares al manejo previo con menos ingresos hospitalarias. Las tuberculosis ganglionares deben considerarse enfermedad.
[en] ZIC2, a member of the Zinc Finger of the Cerebellum family of transcription factors, plays crucial roles during neural development. Defects in ZIC2 lead to holoprosencephaly (HPE), a congenital brain malformation characterized by the defective cleavage of cerebral hemispheres. However, little is known about the exact gene regulatory network controlled by this transcription factor, as well as the precise regulatory mechanism employed to perform its function. Here, we show that ZIC2 plays a dual regulatory role throughout neural differentiation: (i) during pluripotency exit, ZIC2 acts as a pioneer transcription factor, promoting chromatin accessibility at a broad set of distal enhancer regions; (ii) during neural induction, ZIC2 is essential for the activation of a subset of enhancers controlling the expression of neural genes involved in patterning and morphogenesis of specific brain regions. This thesis characterizes the role of ZIC2 in the establishment of the neural enhancer landscape and provides insights into ZIC2-related holoprosencephaly.

[es] ZIC2, miembro de la familia de factores de transcripción Zinc Finger of the Cerebellum, desempeña funciones cruciales durante el desarrollo neural. Defectos en ZIC2 dan lugar a holoprosencefalia (HPE), una malformación congénita caracterizada por la división defectuosa de los hemisferios cerebrales. En la actualidad, se desconoce la red de regulación génica exacta controlada por ZIC2 y su mecanismo regulador preciso. Aquí, mostramos que ZIC2 posee una función dual a lo largo de la diferenciación neural: (i) durante la salida de pluripotencia, ZIC2 actúa como un factor de transcripción pionero, promoviendo la accesibilidad de la cromatina de un conjunto de regiones potenciadoras distales; (ii) durante la inducción neural, ZIC2 es esencial para la activación de un subconjunto de potenciadores que controlan la expresión de genes implicados en patterning y morfogénesis de regiones cerebrales específicas. Esta tesis caracteriza el papel de ZIC2 en el establecimiento del paisaje de potenciadores neurales y proporciona información sobre la HPE
[en] ABSTRACT: The purpose of this following work is analyze the role of empowered women through Disney movies. This purpose will be developed with an analysis of different aspects in three films, with the aim of investigate the different gender stereotypes present in the films of Disney Factory since 2000 until today.

[es] RESUMEN: El siguiente Trabajo de Fin de Grado que se desarrolla a continuación tiene como objetivo analizar el papel de la mujer empoderada a través de las películas Disney. Para ello, se realizará un análisis de diferentes aspectos en tres películas con el objetivo de investigar los diferentes estereotipos de género presentes en las películas de la factoría desde el año 2000 hasta hoy.
[en] ABSTRACT:After a turbulent 19th century and no less unstable first decades of the 20th century, the fall of the Monarchy inaugurated a new political scenario, in which hitherto marginalized political actors acquired a leading role. The primary objective of the republican forces was to provide the new regime with a Constitution, which at the same time introduced Spain to the forefront of European constitutionalism, was to shape the political program of the new majority forces. The resulting Constitution, marked by its tragic end, has been defended or despised from the different ideological trenches since its origin, suffering its analysis at certain moments of a necessary objectivity.

[es] RESUMEN: Después de un convulso siglo XIX y unas no menos inestables primeras décadas del siglo XX, la caída de la Monarquía inauguró un nuevo escenario político, en el cuál actores políticos hasta ese momento marginados adquirieron un papel protagonista. El objetivo primordial de las fuerzas republicanas fue dotar al nuevo régimen de una Constitución, que a la par que introducía a España en la vanguardia del constitucionalismo europeo, debía plasmar el programa político de las nuevas fuerzas mayoritarias. La Constitución resultante, marcada por su trágico final, ha sido desde su origen defendida o despreciada desde las diferentes trincheras ideológicas, padeciendo su análisis en ciertos momentos de una necesaria objetividad.
[en] Abstract: The article, after a brief introduction in which the origin, development, ideology and main features of steampunk genre are reviewed, analyses the novel El mapa del tiempo by Félix J. Palma, primarily from two pieces of information: self-references and metaliterary elements, on the one hand, and time allusions, on the other. The interconnection between both elements allows us to conclude that in this novel the author seems to use the idea of literature in a metaphorical sense, with which reflects upon the dual consideration of artistic creation like potency and act at the same time. This last point would be related to the idea of ?parallel universes?, which allows the possibility for contesting the absolute value of the idea of time.

[es] Resumen: El artículo, tras una breve introducción donde se repasan el origen, desarrollo, ideología y principales características del género steampunk, analiza la novela El mapa del tiempo de Félix J. Palma, a partir fundamentalmente de dos aspectos: las autorreferencias y los elementos metaliterarios, por un lado, y las alusiones temporales, por otro. La interconexión entre ambos aspectos permite concluir que en la novela el autor parece utilizar la idea de literatura en un sentido metafórico, con el que reflexionar sobre la doble consideración de la creación artística como acto y potencia, en estrecha conexión con la idea de ?universos paralelos?, cuestionando así el valor absoluto de la noción de tiempo.