BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The post-disaster environment frequently places response personnel in life or death situations in which they are under considerable pressure to think, communicate and act quickly. It is well known that individuals, groups and organizations working under these conditions engage in actions that range from conventional to improvised, yet the thinking and communication processes underlying these actions have only recently begun to be explored. A concomitant challenge is in creating publicly available data sets to support this work. A natural next step is in developing and evaluating materials to support training and policy making regarding improvised response to disaster. This paper reports on work to date – as well as a number of unaddressed issues – in seeking to understand improvisation (through theorizing and data collection) and to support it (through training) in the context of emergency response. Various examples from prior and ongoing studies of improvisation in emergency response illustrate the points of the paper, grounding this work in the practical realities of undertaking field studies on this highly salient but very transitory phenomenon.

[fr] Après une catastrophe, les services de secours sont souvent confrontés à des situations de vie ou de mort, et sont obligés de penser, communiquer et agir rapidement. S'il est communément admis que les actions des individus, groupes et organisations qui travaillent dans de telles conditions vont du conventionnel à l'improvisé, les processus réflexifs et communicationnels qui sous-tendent ces actions n'ont commencé à être examinés que récemment. Ce travail nécessite parallèlement la constitution de séries de données accessibles à tous. Naturellement, l'étape suivante est l'élaboration et l'évaluation de supports qui facilitent la formation et la formulation de politiques publiques concernant les réponses improvisées aux catastrophes. Cet article fait le point sur les travaux existants – ainsi que sur les questions qui n'ont pas encore été abordées – afin de comprendre l'improvisation (par la théorisation et la collecte de données) et de la soutenir (par la formation) dans le contexte d'interventions d'urgence. Divers exemples, tirés d'études antérieures ou en cours portant sur l'improvisation lors d'interventions d'urgence, illustrent les arguments de cet article, et permettent d'ancrer ce travail dans la réalité concrète des recherches de terrain sur ce phénomène tout à fait remarquable mais particulièrement fugitif.
[en] This article proposes to highlight the relationship of the French Canadian writer Simone Routier to the press, which appears to be based on a fine understanding of the economic, political stakes, the mobility in the literary field and of prestige that are associated to it. In order to prove this, I will linger over her diary of evacuation Adieu, Paris !, that joins between the diary and the report of war, as well as her daily collaboration on L'Événement during her European stay (1930-1940). The form of the report that modulates Routier's diary is also compatible with the strategy of success preferred by the writer since she stages a figure, the reporter one, who wants to unifier. The analysis of the impact of the media in Routier's narrative makes of its evacuation, which touches both the poetics, the ethos's form built by the writer, will better grasp the particular status of the text, at the same time order, personal diary and war report, its political aims and its decisive role in the trajectory of the woman of letters.

[fr] Cet article propose de mettre en lumière le rapport de la femme de lettres canadienne-française Simone Routier à la presse, lequel paraît reposer sur une compréhension fine des enjeux économiques, politiques, de mobilité dans le champ littéraire et de prestige qui y sont associés. Pour ce faire, je m'attarderai à son journal d'évacuation Adieu, Paris !, qui s'inscrit à la croisée du journal intime et du reportage de guerre, de même qu'à sa collaboration au quotidien L'Événement pendant son séjour européen (1930-1940). La forme du reportage qui module le journal de Routier s'avère d'ailleurs compatible avec la stratégie du succès privilégiée par l'écrivaine puisqu'elle met en scène une figure, celle du reporter, qui se veut rassembleuse. L'analyse de l'incidence du médiatique dans le récit que Routier fait de son évacuation, qui touche aussi bien la poétique, la forme que l'ethos construit par l'écrivaine, permettra de mieux saisir le statut particulier du texte, à la fois commande, journal intime et reportage de guerre, ses visées politiques et son rôle déterminant dans la suite de la trajectoire de la femme de lettres.
[en] The use of machine translation (MT) tools is already widely spread among students as part of their language training. Our survey, carried out with over 400 Lansod (Languages for Specialists of Other Disciplines) students, aims to identify the tools used by students, to describe their procedures and to gather information regarding the perception of these tools. Results reveal that the use of these tools is often out of step with their conception, on the one hand because of a general confusion concerning MT tools, and on the other hand, because of insufficient awareness of their role in language learning. This first step in the Lansod sector underlines the need to train students in MT tools. It prompts us to further question the role of teachers in the handling of these tools by students.

[fr] Les outils de traduction automatique sont déjà fortement installés parmi les pratiques des étudiants dans le cadre de leur formation en langue. Notre enquête, réalisée auprès d'une population de plus de 400 étudiants Lansad, a pour objectif d'identifier les outils auxquels les étudiants ont recours, d'apporter une description des procédures d'utilisation, et de recueillir des éléments concernant la perception de ces outils par ce public. Les résultats de notre étude révèlent des pratiques d'utilisation souvent en décalage avec la conception de ces outils, d'une part, en raison d'une confusion vis-à-vis de ceux-ci, et, d'autre part, en raison d'une conscientisation trop faible de leur rôle dans l'apprentissage d'une langue. Ce premier état des lieux en secteur Lansad souligne la nécessité de former les étudiants aux outils de traduction automatique. D'autre part, elle nous encourage à interroger, dans le futur, le rôle des enseignants dans l'appréhension de ces outils par le public étudiant.
[en] This essay deals with one of the key concepts in narratology, namely the focalization. It will present a quick overview of the theories in literary and film studies, starting with Gerard Genette who first introduced the notion. It shows how it was used in video game studies in order to underline the weaknesses and narrow interpretations of an application too strongly rooted into a narrative approach. Nuances are then proposed through an emphasis on the player experience, a consideration not only for the point of view and the point of listening, but also for the point of action and, finally, an account of the " modalities of doing " that frame and guide gameplay. In fact, it is fundamental to question the regulation of diegetic information with an action value by the game design, alongside how the player himself uses his own knowledge and know-how. Those phenomenons will be defined in terms of focaliz-action.

[fr] Cet essai porte sur l'un des concepts phares de la narratologie, à savoir la focalisation. Après un survol des théories littéraires et cinématographiques, en commençant évidemment avec l'introduction de la notion par Gérard Genette, il s'agira d'exposer son utilisation en études du jeu vidéo et de souligner les faiblesses ainsi que les contresens d'une application trop ancrée dans une perspective narrative. C'est en mettant l'accent sur l'expérience du joueur, en considérant non seulement le point de vue et le point d'écoute mais aussi le point d'action, et en tenant compte des " modalités du faire " qui encadrent et induisent la jouabilité, qu'une importante nuance sera proposée. En effet, il demeure tout aussi fondamental de s'intéresser à la régulation des informations diégétiques à valeur actionnelle par le design de jeu qu'à la manière dont le joueur lui-même utilise ses savoir-faire. Ces phénomènes qui seront définis en termes de focalis-action.
[en] This paper presents operation Research in Primary Schools initiated by the INRP from 1999 to 2002, its principles inscribed in the Chart to build the School of the 21st Century, and the plans of action implemented nationally and locally. The stakes at work among the different actors involved in this plan are analysed. Whatever their status, the teachers' researchers' and project managers' viewpoints, are studied with special emphasis on the supporting trainers at the IUFM.

[fr] L'article présente l'opération Recherche École primaire (REP) initiée par l'INRP de 1999 à 2002, ses principes inscrits dans la Charte pour bâtir l'école du 21e siècle, et les dispositifs mis en œuvre au niveau national et dans chaque académie. Sont analysés les enjeux à l'œuvre chez les différents acteurs engagés dans ce dispositif. Les points de vue des enseignants, des chercheurs et des chefs de projets – quels que soient leurs statuts – sont étudiés, avec une insistance particulière sur les accompagnateurs-formateurs en IUFM.
[en] Far from being isolated units, ancient Egyptian temples were places of numerous points of contact among deities and among men. While these links are well known and tend to show a measure of universality in Egyptian religion throughout the country, each local clergy was intent on modifying this common background to adapt it to the specificity of its own pantheon and sanctuaries. Indeed, it is often difficult to determine with any certainty the precise origin of this or that influence, to postulate the existence of an original source (Urtext), or even to distinguish in each tradition which part proceeds from the "norm" and which is the product of an adaptation. The aim of this book is to contribute to a better understanding of such relationships as well as of the underlying ritual practices in order to highlight the workings of Egyptian religion in the later periods—torn as they are between two apparently contradictory movements: standardization on the one hand and local singularization on the other.

[fr] Les temples égyptiens et leurs clergés, loin de fonctionner comme des entités isolées, faisaient l'objet de nombreux points de contact entre les dieux, comme entre les hommes. Toutefois, bien que ces échanges soient avérés et témoignent d'une certaine universalisation de la religion égyptienne au niveau du pays, chaque clergé local avait à cœur de transformer ces emprunts pour les adapter aux particularités de son panthéon et de ses sanctuaires. De fait, il est souvent difficile de retracer avec certitude l'origine exacte de telle ou telle influence, de postuler l'existence d'un texte source (Urtext) ou encore de définir quelle est la part de " norme " et la part d'adaptation dans chaque tradition. L'objectif du présent ouvrage est donc de contribuer à une meilleure compréhension de ces relations et des pratiques rituelles qui les sous-tendent, afin de mettre en valeur les modalités de fonctionnement de la religion égyptienne tardive, au cœur d'un double mouvement, d'apparence contradictoire, de standardisation d'une part et de singularisation locale d'autre part.
[en] The work we present is part of the e-FRAN IDEE (Digital Interactions for Education and Teaching) research project. Part of this study focuses on the effects of collective work between teachers and researchers during cooperative didactic engineering. Our research focuses on observing a collective conception of a digital resource in English. We use the theory of the documentational approach to didactics to uncover the impact of this work on the dynamics of individual and collective resource systems.

[fr] Le travail que nous présentons s'inscrit dans le projet de recherche e-FRAN IDEE (Interactions digitales pour l'éducation et l'enseignement). Une partie de cette étude porte sur les effets du travail collectif entre enseignants et chercheurs lors d'une ingénierie didactique coopérative. Nous centrons notre analyse sur les interactions ayant lieu entre les participants durant la conception collective d'une ressource numérique en anglais. Nous utilisons la théorie de l'approche documentaire du didactique afin de mettre au jour l'impact de ce travail sur la dynamique de systèmes de ressources individuels et collectifs.
[en] Drawing on the evidence that the intercultural approach in the didactics of languages and cultures is a normative approach, together with the postulate that this approach, applied to the education of teachers, forms their professional ethics, the author questions the legitimacy of the intercultural approach to establish the professional ethics of languageand culture teachers. Confronting the normative discourse of the intercultural approach with the effective practice of teachers, he highlights a pernicious gap between a consensual intercultural approach and conflicting teaching practice. By challenging the limits of the intercultural approach, the author reflects on the means to escape its primacy in the education of teachers. Defending the thesis that the conflict can constitute a positive process , he then analyzes certain approaches and tools already tried in the field of science education or social work which would allow a more effective response to the requirements of professional ethics training.

[fr] Partant du constat que l'approche interculturelle en didactique des langues-cultures est une approche normative, ainsi que du postulat selon lequel cette approche, appliquée à la formation des enseignants, formalise leur éthique professionnelle, l'auteur questionne la légitimité de l'approche interculturelle à fonder l'éthique professionnelle des enseignants de langue-culture. Confrontant le discours normatif de l'approche interculturelle à la pratique effective des enseignants, il souligne un décalage pernicieux entre un discours interculturaliste consensuel et une pratique enseignante conflictuelle. Dénonçant ainsi les limites de l'approche interculturelle, l'auteur réfléchit aux moyens de s'affranchir de son primat. Défendant la thèse que le conflit peut constituer un processus positif d'évolution, il fait alors l'examen de certaines approches et outils qui, déjà éprouvés dans le champ des sciences de l'éducation ou du travail social, permettraient de mieux répondre aux exigences d'une formation à l'éthique professionnelle des enseignants de langue-culture.
[en] Which rules should be established in France in order that the rights of intersex persons be respected, especially right to physical integrity expressed in article 3 of the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms? That is the question this article is trying to answer to, after having shown the unlawfulness of many medical acts that are today performed on intersex persons. In order to ensure the respect of such a right this article propose to modify the norms which encourage the medical practitioners to perform unlawful act and to modify the national healthcare policy on this question. Moreover, this article argues that a compensation scheme should be created in order to compensate the loss suffered by intersex persons who received unlawful "treatment". In deed the traditional mechanism of tort law appears to be insufficient in order to compensate such losses.

[fr] Quelles règles doivent être mises en place pour que soit respecté en France le droit des personnes intersexuées, en particulier le droit à l'intégrité protégé notamment par l'article 3 de la Convention de sauvegarde des Droits de l'Homme et des Libertés fondamentales ? C'est à cette question que le présent article essaye de répondre, après avoir montré l'illicéité de nombre d'actes médicaux aujourd'hui réalisés sur les personnes intersexuées. Parmi les mesures proposées pour assurer un meilleur respect de ce droit figurent la modification des textes encourageant les professionnels de santé à réaliser les actes illicites, ainsi que la modification de la politique de santé publique actuellement suivie. En outre, s'agissant de la réparation des atteintes à l'intégrité malheureusement intervenues, il est proposé de recourir à un système d'indemnisation ad hoc, tant les mécanismes traditionnels du droit de la responsabilité s'avèrent ici inadaptés.
[en] The extensive correspondence remaining from the late fourteenth-century Tuscan "merchant of Prato" Francesco Datini, his wife Margherita, and others in their circle sheds light on the burdens of childlessness but also on the way childlessness could leave room for other achievements. Early in her marriage, Margherita and those around her eagerly and then anxiously awaited her pregancy. When it failed to occur, her letters reveal the way she defended herself from criticism, most often indirectly, and usually with a sarcastic tongue. Margherita's strongest argument was that it was God's will. However, this essay argues, her desire to excel at managing a very large household, at dictating letters and at writing autograph letter point to a wish to demonstrate her talents beyond what she would have needed to do as a mother.

[fr] La vaste correspondance de Francesco Datini (marchand de Prato de la fin du XIVe), sa femme Margherita et ses proches apporte un éclairage sur le fardeau qu'est l'absence d'enfant mais aussi sur les possibilités ainsi ouvertes de s'accomplir autrement. Dès le début de son mariage, la grossesse fut attendue avec impatience puis anxiété par Margherita. L'enfant ne venant pas, ses lettres révèlent des modes de défense, le plus souvent indirects, usant d'un langage sarcastique. Son argument principal est que c'est la volonté de Dieu. Pourtant, son désir d'exceller à tenir une large maisonnée, à dicter puis écrire elle-même des lettres souligne un désir de démontrer des talents autres que ceux qu'aurait nécessités sa maternité.
[en] This article provides an account of the epistemological uses of the concept of intersectionality in sociology in basing itself exclusively on the – theoretical and empirical – scientific uses of a concept situated in French and English language work, whether that use be explicit or implicit. If the concept of intersectionality in fact emerged at the end of the 1980's, the intersectional approach was not thereby created ex nihilo. Not only is it present in various gender theories of the 1970's and 1980's, but was also present, at least partially, in the infancy of sociology. But that does not make the intersectional approach any less specific, obliging us to think through the systematic and integrated articulations of various social dimensions, as much on the level of individuals – their lived experiences, their subjectivities – as on the structural level – social structures and processes for better comprehension of the production and transgression of social inequalities in a global and dynamic manner. The article thus shows how the explicit or implicit uses of the concept intersectionality play themselves out concretely in contemporary sociological investigations.

[fr] Cet article rend compte des usages épistémologiques du concept d'intersectionnalité en sociologie en se fondant sur les seuls usages scientifiques – théoriques et empiriques – du concept repérés dans les tra­vaux francophones et anglophones, que cet usage soit explicite ou implicite. Si le concept d'intersec­tionnalité est bien énoncé à la fin des années 1980, l'approche intersectionnelle n'a pas alors été créée ex nihilo. Elle est non seulement présente dans différentes théories du genre des années 1970 et 1980, mais elle est également présente, au moins de manière partielle, dès les premiers pas de la sociologie. L'approche intersectionnelle n'en est pas moins spécifique, obligeant à penser l'articulation systémati­que et intégrée de différentes dimensions sociales, tant au niveau des individus – leurs vécus, leurs sub­jectivités – qu'au niveau structurel – les structures et les processus sociaux– pour mieux comprendre la production et la transgression des inégalités sociales de manière globale et dynamique. L'article montre ainsi comment se jouent concrètement les usages, explicites ou implicites, du concept d'intersection­nalité dans les enquêtes sociologiques contemporaines.
[en] Jean-Marie Le Pen's exclusion from the National Front or the management of "slingers" inside of the Socialist Party provoked debates and political disputes. These illustrative cases recall the centrality of partisan indiscipline as a hot topic. They suggest that political parties are not only organizations to which we adhere, but also institutions that require certain attitudes of their members, urge them to discipline and may, if appropriate, punish them. Yet although it was raised by early works on parties, the issue of party discipline and of its multiple pathways remains unclear. This book analyzes ordinary discipline, taking into account its various patterns: (in) discipline and partisan sanctions, whether statutory or more diffuse, are considered as an input to question the partisan link. This multidisciplinary and comparative book fills a gap in the study of Party politics and offers keys to understand current public debates.

[fr] Les débats autour des frondeurs du PS ou l'exclusion de J.-M. Le Pen du FN montrent que l'indiscipline partisane est aujourd'hui fréquemment mise au cœur de l'actualité politique. Exemplaires, ces cas rappellent que les partis politiques ne sont pas seulement des organisations auxquelles on adhère, mais aussi des institutions qui requièrent certaines attitudes de leurs membres, leur enjoignent une discipline et peuvent, le cas échéant, les sanctionner. Bien qu'abordées dès les premiers travaux sur les partis politiques, l'(in)discipline et les multiples voies qu'elle emprunte restent mal connues. Cet ouvrage analyse (in)disciplines et sanctions ordinaires, statutaires ou plus diffuses, comme des entrées pour questionner le lien partisan. Pluridisciplinaire et comparatiste, il comble une lacune dans l'étude des phénomènes partisans et propose des clefs de compréhension de questions d'actualité récurrentes.