BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Estudio observacional prospectivo en pacientes mayores de 65 años intervenidos de fractura de cadera. El objetivo fue conocer la evolución funcional de los pacientes a los tres meses del alta hospitalaria, identificar variables relacionadas con dicha recuperación funcional, describir la mortalidad e institucionalización asociadas al proceso. Se analizaron variables demográficas como edad, sexo, convivencia. Otros aspectos registrados fueron: comorbilidad, deterioro cognitivo, capacidad para caminar, nivel de dependencia según índice de Barthel, institucionalización y mortalidad. Se recogió la información al ingreso y a los 3 meses del alta. El 89,6% de la muestra, fueron mujeres, la edad media fue de 83,56 años. El 40% de los pacientes recuperaron la independencia previa registrándose una mortalidad del 16,7% así como una leve progresión hacia la institucionalización. La capacidad funcional y el deterioro cognitivo del paciente, previos a la fractura condicionan su recuperación funcional y dependencias posteriores.

[pt] Estudo prospectivo de observação, abrangendo doentes com idade superior a 65 anos, submetidos à intervenção cirúrgica por fratura do quadril. O objetivo deste trabalho foi conhecer a evolução funcional dos doentes três meses após a alta hospitalar, identificar as variáveis que influenciaram essa recuperação e descrever a mortalidade e institucionalização. Foram analisadas variáveis como idade, sexo e convivío. Outros aspectos: comorbilidade, deterioração cognitiva, capacidade para se deslocar, nível de dependência segundo índice de Barthel, institucionalização e mortalidade. A informação foi recolhida no momento da admissão e três meses após a alta. Da amostra, 89,6% foram constituídos por mulheres com idade média de 83,56 anos; 40% dos doentes recuperaram a independência anterior, registando-se uma mortalidade de cerca de 16,7% bem como uma ligeira tendência à institucionalização. A capacidade funcional e o grau de deterioração cognitiva antes da fratura condicionam posterior recuperação funcional e consequente nível de dependência.
[es] Resumen: Introducción: En baloncesto, la cuantificación de la carga en competición es una herramienta muy utilizada por entrenadores con el fin de definir objetivos y controlar la evolución de los jugadores. Aun así, los jugadores no participan del mismo modo durante la competición, existiendo jugadores con un estímulo de minutos superior al de otros. Objetivos: Conocer como varía la demanda física de la competición en función del tiempo de participación en el juego de cada deportista. Métodos: Se analizaron 12 partidos de competición de baloncesto femenino de formación U18, dónde se registró la carga cinemática a través de la distancia recorrida, número de sprines, aceleraciones y deceleraciones, impactos, saltos y PlayerLoad. Todas estas variables se analizaron en función de la carga de minutos (1-10', 10-20', 20-30' y de 30-40'). Los datos fueron recogidos a partir de tecnología de banda ultra ancha (UWB) y dispositivos inerciales (WIMUTM). Resultados y discusión: Se observa una línea ascendente en todas las variables analizadas al incrementar el tiempo de juego. Sin embargo, analizando las variables ponderadas al minuto (número de acciones por minuto) se identifica una disminución del rendimiento final cuando las jugadoras se mantienen en pista más de 30 minutos. Conclusiones: Se ha diferenciado la carga competitiva en función de los minutos de juego, permitiendo reestructurar el tiempo entre las jugadoras de un equipo con el objetivo conseguir un rendimiento físico óptimo durante todo el partido

[pt] Resumo: Introdução: No basquete, a quantificação da carga na competição é uma ferramenta amplamente utilizada pelos treinadores para definir objetivos e controlar a evolução dos jogadores. Mesmo assim, os jogadores não participam da mesma forma durante a competição, havendo jogadores com um estímulo de minutos superior aos demais. Objetivos: Saber como a demanda física da competição varia de acordo com o tempo de participação no jogo de cada atleta. Métodos: foram analisados 12 jogos de basquete de treinamento feminino U18, onde a carga cinemática foi registrada através da distância percorrida, número de sprints, acelerações e desacelerações, impactos, saltos e PlayerLoad. Todas essas variáveis foram analisadas de acordo com a carga de minutos (1-10 ', 10-20', 20-30 'e 30-40'). Os dados foram coletados em banda larga ultra larga (UWB) e dispositivos inerciais (WIMUTM). Resultados e discussão: Uma linha ascendente é observada em todas as variáveis analisadas ao aumentar o tempo de jogo. No entanto, analisando as variáveis ponderadas no minuto (número de ações por minuto), uma diminuição no desempenho final é identificada quando os jogadores permanecem na pista por mais de 30 minutos. Conclusões: A carga competitiva foi diferenciada de acordo com os minutos de jogo, permitindo reestruturar o tempo entre os jogadores de uma equipe com o objetivo de atingir um desempenho físico ótimo durante todo o jogo.
[es] La propuesta de gamificación realizada tiene por objetivo evaluar la evolución de los sentimientos del alumnado a lo largo del proceso de aprendizaje; realizada en el contexto del aula universitaria de futuros docentes de Educación Física, han participado 50 estudiantes. Basada en la serie Juego de Tronos, metodológicamente se apoya en un análisis interpretativo de los diarios y reflexiones finales del alumnado. Los principales resultados los podemos centrar en: diferencia de sentimientos en función del sexo, que a lo largo del proceso se mantienen estables, dominando la idea de un aprendizaje desde el disfrute. En la focalización de los sentimientos, el docente mantiene una línea estable de transmisión de confianza, mientras que, frente a los compañeros de equipo y amigos, estos se muestran tanto en positivo como en negativo. Como conclusión, podemos decir que la gamificación como estrategia metodológica mejora la motivación del alumnado, logrando una mayor implicación en el aprendizaje.

[pt] A proposta de gamificação apresentada objetiva avaliar a evolução dos sentimentos de discentes no decorrer do processo de aprendizagem. O estudo foi realizado com 50 estudantes de Educação Física, tendo como contexto a aula universitária. Baseado na série Game of Thrones, o alicerce metodológico apoiou-se em análise interpretativa dos diários e reflexões finais dos atores investigados. Os principais resultados refletem diferenças de sentimentos em relação ao sexo, os quais permanecem inalterados ao longo do processo de aprendizagem, suscitando uma ideia de estudo como prazer. Os achados explicitam ainda que, concernente aos sentimentos, o docente mantém uma linha estável de transmissão de confiança, enquanto que em relação aos companheiros de equipe e amigos, demonstram sentimentos tanto positivos quanto negativos. Como conclusão, pode-se inferir que a gamificação, como estratégia metodológica, favorece a motivação do discente, revertendo-se em melhoria do processo de aprendizagem.
[es] Como en otros países, el panorama actual de evaluación de la ciencia en Colombia presenta dificultades para estudiar las ciencias sociales y las humanidades. Las limitaciones de cobertura de las bases de datos de citación, la reducida presencia de revistas colombianas en ellas y las problemáticas de la clasificación existente, justifican la creación de productos que cubran aspectos no presentes en los índices de carácter internacional y permitan evaluar la producción nacional y sus contribuyentes. Este artículo expone, a partir de una muestra de revistas de educación, la metodología de creación de un instrumento basado en citas, útil en la obtención de indicadores y descriptivas de las revistas y la actividad científica a distintos niveles. Esta iniciativa se fundamenta en la propuesta española Dialnet Métricas, ya activada en la mayoría de los ámbitos de las ciencias sociales, las humanidades y el derecho, además del interés que representa para Colombia contar con una herramienta que permita analizar las revistas más allá del cumplimiento de criterios y que proporcione indicadores que contribuyan a la evaluación de la ciencia. Este trabajo presenta el proceso de selección de revistas, la gestión de los datos fuente utilizados, un análisis de citas y una descripción y una visualización de los indicadores. Se constatan el valor y el aporte del instrumento en el contexto colombiano a partir de la obtención de citas e indicadores para un número considerable de revistas nacionales y a partir de su comparación con Publindex.

[pt] O panorama atual da avaliação científica na Colômbia apresenta, como em outros países, problemas para o estudo das Ciências Sociais e Humanas. As limitações de cobertura das bases de citações e a reduzida presença de revistas colombianas nelas, aos problemas da classificação nacional existente, justificam a criação de produtos que abranjam aspectos não presentes nos índices internacionais e permitir a avaliação da produção nacional e aqueles que para ela contribuem. A partir de uma amostra de revistas de Educação, o artigo apresenta a metodologia para a criação de um instrumento baseado em citações, importante para a obtenção de indicadores e descrições não só das revistas, mas também da atividade científica a diferentes níveis. A iniciativa se baseia na proposta espanhola Dialnet Metricas, já avançada na maioria das áreas de Ciências Sociais, Humanas e Direito, além da importância para a Colômbia de contar com métodos que avaliem os periódicos para além do cumprimento de critérios e forneçam indicadores que contribuam para a avaliação da ciência em diferentes níveis. O trabalho apresenta o processo de seleção de revistas o gerenciamento dos dados de origem utilizados, a análise das citações, a descrição e visualização dos indicadores. Confirmam-se o valor e as contribuições do instrumento no contexto colombiano, a partir da obtenção de citações e indicadores para um número considerável de revistas nacionais e sua comparação com Publindex.
[es] En este trabajo se analizan, cualitativamente, las percepciones de 28 docentes universitarios en relación a las funciones de la Educación Física Escolar, profundizando en la función de transformación de las desigualdades de origen. Los procedimientos de análisis empleados, en general se ciñeron a las propuestas de fragmentación y articulación de la "Grounded Theory". Se concluye que la función de transformación social de la Educación Física está relacionada con un deber ser profesional que aún está por concretarse y se establecen una serie de principios pedagógicos centrados en la necesidad de revisar el sustento epistemológico de la misma.

[pt] Neste trabalho são analisadas, qualitativamente, as percepções de 28 professores universitários da Faculdade de Educação Física em relação às funções da educação física, aprofundandose na função da transformação das desigualdades de origem. Em geral, os procedimentos de análises usados cingem-se às propostas da fragmentação e da articulação da "Grounded Theory". Conclui-se que a função da transformação social da educação física está relacionada com o dever de ser profissional, que ainda está concretizando-se, e estabelece-se uma série de princípios pedagógicos centrados na necessidade de revisar a sustentação epistemológica da mesma.
[es] Introducción: La economía y sobre todo el sector turístico sufrieron un gran descenso en el PIB dado a la crisis del COVID-19. Por otro lado, se está experimentando un auge en la conciencia por la actividad física y el deporte. Objetivos: El objetivo de este estudio es analizar si turismo deportivo puede actuar como dinamizador económico post COVID. Métodos: Mediante el análisis y la comparación de datos reales de fuentes oficiales se trata de dar respuesta a ello. Resultados y discusión: El turismo aporta en gran medida al PIB de la economía española, habiendo sufrido un drástico decremento a causa de la pandemia del COVID-19. El sector del turismo deportivo por su parte representa un sector que se adaptó mejor que otros sectores turísticos a las exigencias derivadas de la pandemia. El porcentaje del gasto total en la práctica deportiva de los turistas internacionales fue mayor en 2020 y 2021 que antes de la pandemia. El senderismo y montañismo y los deportes náuticos tuvieron las mayores entradas de turistas nacionales e internacionales. Conclusiones: Se concluye que el turismo deportivo puede actuar como herramienta para la reactivación turística con un gran potencial de crecimiento y ofrece una solución a la estacionalidad. Se debería aprovechar el potencial de ciertas modalidades deportivas que ofrecen un alto gasto turístico por viaje.

[pt] Introdução: A economia e, especialmente, o setor de turismo sofreram um grande declínio no PIB devido à crise da COVID-19. Por outro lado, há uma crescente conscientização sobre a atividade física e o esporte. Objectivos: O objetivo deste estudo é analisar se o turismo esportivo pode atuar como um dinamizador econômico no período pós-COVID. Métodos: Por meio da análise e comparação de dados reais de fontes oficiais, tentamos responder a essa pregunta. Resultados e discussão: O turismo é um dos principais contribuintes para o PIB da economia espanhola, tendo sofrido uma redução drástica devido à pandemia da COVID-19. O setor de turismo esportivo representa um setor que se adaptou melhor do que outros setores do turismo às demandas da pandemia. A proporção do gasto total em esportes por turistas internacionais foi maior em 2020 e 2021 do que antes da pandemia. Caminhadas e montanhismo e esportes aquáticos tiveram as maiores entradas de turistas nacionais e internacionais. Conclusões: Conclui-se que o turismo esportivo pode atuar como uma ferramenta de revitalização do turismo com alto potencial de crescimento e oferece uma solução para a sazonalidade. O potencial de certas modalidades esportivas que oferecem um alto gasto turístico por viagem deve ser aproveitado mais.
[es] La presente investigación de tipo descriptivo transversal tuvo como objetivo caracterizar el estrés-precompetitivo de 123 nadadores mexicanos de categoría master. La edad de los participantes osciló entre los 36 y 92 años de edad. El instrumento utilizado para recoger la información fue el cuestionario FUSIES (fuentes, síntomas y estrategias de afrontamiento al estrés), este se aplicó antes de iniciar una competencia nacional perteneciente al serial master de natación. El instrumento midió la percepción del estrés, bajo una escala tipo Likert de 1= nunca y 5 = extremo, con alfa de Cronbach de .95. Entre los principales resultados se observó un nivel normal-bajo de estrés (M = 2.307 ± .5) en los nadadores; las fuentes que generan mayor estrés son la injusticia de autoridades (M = 3.70 ± 1.2), mucho tráfico (M = 3.48 ± 1.1) y no tener dinero (M = 3.28 ± 1.2). A su vez, los síntomas de estrés con mayor puntaje en los nadadores es la preocupación (M = 2.96 ± 1.08), la tensión en la espalda (M = 2.62 ± 1.2) y el tartamudeo (M = 2.34 ± 1.3). En lo relativo a las estrategias de afrontamiento que aplican con mayor frecuencia los nadadores son: ejercitarse (M = 3.59 ± 1.35), buscar la solución del problema (M = 3.51 ± 1.35) y pensar positivamente (M = 3.51 ± 1.31). Concluyendo que el pensar positivamente, les permite reducir sus niveles de preocupación, inseguridad y desesperación pre competitiva, por lo que se asume que los niveles de estrés percibidos se encuentran en un nivel moderado.

[pt] Esta pesquisa descritiva transversal objetivou caracterizar a 123 nadadores o estresse pré-competitiva na natação master mexicana. A idade dos participantes variou entre 36 e 92 anos de idade. O instrumento utilizado para coleta de informações foi o FUSIES (fontes, sintomas e estratégias de confronto do estresse), este foi aplicado antes de iniciar um serial master da competição nacional de natação. O instrumento mediu o estresse percebido com a escala de Likert de 1 = nunca e 5 = sempre, com alfa de Cronbach 0,95. Entre os principais resultados o nível normail-baixo de estresse (M = 2,307 ± 0,5) foi observada nos nadadores; fontes que geram uma maior estresse são a injustiça das autoridades (M = 3,70 ± 1,2), tráfego (M = 3,48 ± 1,1) e não ter dinheiro (M = 3,28 ± 1,2). Por sua vez, sintomas de estresse com o maior número de pontos em nadadores é a preocupação (M = 2,96 ± 1,08), a tensão nas costas (M = 2,62 ± 1,2) e tartamudez (M = 2,34 ± 1,3). No que diz respeito as estratégias de confronto mais frequentemente aplicada pelos nadadores são fazer exercício (M = 3,59 ± 1,35), procurar a solução do problema (M = 3,51 ± 1,35) e pensamento positivo (M = 3,51 ± 1,31). Concluindo que o pensamento positivo, permite-lhes reduzir os seus níveis de preocupação, insegurança e desespero pré competitivo, por isso, assumese que os níveis de estresse percebido estão em um nível moderado.
[es] La Franja de Gaza es una de las zonas más pobres del mundo en agua, a causa fundamentalmente de la contaminación y la sobreexplotación de los acuíferos. Adicionalmente, la región arrastra una crisis humanitaria como consecuencia de las numerosas escaladas bélicas, la falta de seguridad alimentaria o la carencia de agua y saneamiento. Una primera conclusión es que el reparto del agua, su acceso y gestión constituyen un elemento central para avanzar hacia la estabilidad económica, social y política en la región. Gaza se encuentra en una insostenible situación de escasez hídrica permanente, afectando especialmente a las más vulnerables: las mujeres. Una segunda conclusión es que, para mejorar la situación actual del derecho al agua, se debe enlazar con los derechos de las mujeres, así como con el reforzamiento de su papel en las negociaciones y la gestión en aspectos básicos para la transformación económica y social en la Franja.

[pt] A Faixa de Gaza é uma das áreas mais pobres do mundo em termos de água, principalmente devido à poluição e à superexploração dos aquíferos. Além disso, a região tem uma crise humanitária como resultado das numerosas escaladas da guerra, da falta de segurança alimentar e da falta de água e saneamento. Uma primeira conclusão é que o compartilhamento, o acesso e a gestão da água são fundamentais para o progresso em direção à estabilidade econômica, social e política na região. Gaza está em uma situação insustentável de escassez permanente de água, afetando especialmente os mais vulneráveis: as mulheres. Uma segunda conclusão é que, para melhorar a situação atual do direito à água, ele deve estar ligado aos direitos das mulheres, bem como ao fortalecimento de seu papel nas negociações e na gestão em aspectos básicos para a transformação econômica e social na Faixa .
[es] Pese a su extensa trayectoria y presencia mundial, no son frecuentes los estudios sobre los consejos económicos y sociales (CES). Así pues, se pretende revisar la literatura científica existente sobre estas instituciones, a efectos de identificar los principales núcleos temáticos, acuerdos y discrepancias, como así también detectar las lagunas investigativas y esbozar líneas de investigación futuras. Basándose en la aplicación del Protocolo PRISMA, se han detectado tres núcleos temáticos emergentes sobre los CES: los factores que explican su creación; los factores que inciden en su eficacia (y condicionan su éxito), y los criterios que son utilizados para evaluar su eficacia (relacionados con el éxito o el fracaso de estas instituciones). En suma, se ofrece la primera síntesis cualitativa de la literatura internacional sobre la temática de los CES, centrada en su eficacia y evaluación, de gran utilidad para la intervención y el estudio futuros sobre estas instituciones, especialmente las de nueva creación.

[pt] Apesar de sua extensa trajetória e presença global, os estudos sobre Conselhos Econômicos e Sociais (CES) não são frequentes. Assim, o objetivo é revisar a literatura científica existente sobre esta instituição a fim de identificar os principais núcleos temáticos, acordos e discrepâncias, bem como para detectar lacunas de pesquisa e delinear linhas de pesquisa futura. Com base na aplicação do Protocolo PRISMA, três núcleos temáticos emergentes sobre os CES foram detectados: os fatores que explicam sua criação; os fatores que afetam sua eficácia (e condicionam seu sucesso), e os critérios usados para avaliar sua eficácia (relacionados ao sucesso ou fracasso dessas instituições). Em suma, esta é a primeira síntese qualitativa da literatura internacional sobre o tema dos CES, focalizando sua eficácia e avaliação, o que é muito útil para futuras intervenções e estudos destas instituições, especialmente as recém-criadas.
[es] La investigación experimental en Psicología se rige por un método que garantiza la objetividad, la fiabilidad, la validez y la reproducción de los resultados. En este estudio teórico se proponen un conjunto de criterios para la preparación y revisión de manuscritos de investigación experimental y cuasi-experimental que sigue precisamente tales dictados metodológicos de objetividad. Tales criterios se basan en una revisión de los aspectos estructurales propios de la metodología de investigación experimental y la teoría moderna de teorización psicológica, así como en la teoría de validez. Dichos aspectos se complementaron además con lo que se ha publicado sobre el propio proceso de revisión, tanto desde el punto de vista empírico como estadísticometodológico. Se distingue entre criterios básicos, obligatorios, y criterios complementarios. Los criterios se organizan según el sistema ExperimenCheck, un instrumento de medida que abarca las características del informe, los antecedentes, el desarrollo teórico, el diseño, análisis e interpretación de resultados, formato y fuentes documentales. Se presentan también las directrices generales de un proceso de revisión basado en dicho sistema de evaluación.

[pt] A investigação experimental em Psicologia rege-se por um método que garante a objectividade, a fidelidade, a validade e a reprodução dos resultados. Neste estudo teórico propõe-se um conjunto de critérios para a preparação e revisão de manuscritos de investigação experimental e quase-experimental que segue precisamente tais critérios metodológicos de objectividade. Tais critérios baseiam-se numa revisão dos aspectos estruturais próprios da metodologia de investigação experimental e a teoria moderna de teorização psicológica, assim como na teoria da validade. Tais aspectos completam o que se publicou sobre o próprio processo de revisão tanto do ponto de vista empírico como estatístico-metodologico. Distingue-se entre critérios básicos, obrigatórios, e critérios complementares. Os critérios organizam-se segundo o sistema Experimen Check, um instrumento de medida que abarca as características do relatório, os antecedentes, o desenvolvimento teórico, o plano, a análise e a interpretação de resultados, formato e fontes documentais. Apresentam-se também as directrizes gerais de um processo de revisão baseado no dito sistema de avaliação.