BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Throughout this doctoral thesis, we show a formative and shared evaluation experience and it was implemented during mathematics subject of 1st course of childhood education. We present the obtained results by applying a new evaluating way, in which, evaluation is understood as a tool that allows learning and where students take a prominent role. The doctoral thesis shows the main learning activities implemented during the school year and the tools used by the students in their evaluation process (faces, Oscar, stars, etc.) and by the teacher (verbal scales, filming, diary, etc.); as well as makes publish the main advantages and disadvantages found during the program implementation.Finally, the results of the research show how this evaluation system allow a significant improvement in the general level of the class, a greater motivation, autonomy and commitment to the task by the students, beside to improve other areas of the development where the cooperation of the family in the whole process is key.

[es] A lo largo del siguiente trabajo mostramos una experiencia de evaluación formativa y compartida puesta en práctica en la asignatura de matemáticas en el 1° curso de Educación Primaria. Exponemos los resultados obtenidos al aplicar una nueva forma de evaluar, entendiendo la evaluación como una herramienta que permite generar aprendizaje y donde los alumnos cobran un papel destacado. En el estudio se muestran las principales actividades de aprendizaje puestas en práctica durante el curso escolar y los instrumentos empleados tanto por parte de los alumnos en su proceso de evaluación (caras, Óscar, estrellas, etc.) como por el docente (escalas verbales, filmaciones, diario, etc.); además de dar a conocer las principales ventajas e inconvenientes encontradas tras la aplicación de la experiencia. Finalmente, los resultados de la investigación muestran como a través de este sistema de evaluación se produce una mejora significativa en el nivel general de la clase, una mayor motivación, autonomía y compromiso hacia la tarea por parte de los alumnos, además de fortalecerse otros ámbitos del desarrollo; siendo clave la participación de la familia en todo el proceso.
[en] A pseudo code interpreter in Spanish has been developed in order to the students can learn the basic concepts of programming by means of running their own algorithms. This interpreter works on Linux operative system, which is, every day, more spread in the university education and in the labour world.

[es] Se ha desarrollado un intérprete de pseudocódigo en español para que los alumnos puedan aprender los conceptos básicos de programación ejecutando directamente sus propios algoritmos. Dicho intérprete funciona con el sistema operativo Linux, el cual está, cada día, más difundido en la enseñanza universitaria y en el mundo laboral.
[en] This article describes the process followed in the design and validation of a questionnaire whose goal is to understand and describe the use of the application WhatsApp for mobile telephony, carried out by the students of degree from the University of Cordoba as they wrestle a task group, as well as the advantages and disadvantages accruing to these. Methodologically, we used a research design sequential mixed. In the first phase, surveyed 58 students of degree of the various macro-areas that have representation at the University of Cordoba with an instrument of open-ended responses that were analysed qualitatively. The obtained results allowed to remove the dimensions and items for the creation of an initial questionnaire. In the second phase, the instrument designed was applied to a group informant composed of 78 students with the above-mentioned characteristics was subjected to various validation testing Psychometric to find out its reliability and validity for its further generalization

[es] Este artículo describe el proceso seguido en el diseño y validación de un cuestionario cuyo objetivo es conocer y describir la utilización que, de la aplicación WhatsApp para telefonía móvil, realizan los estudiantes de grado de la Universidad de Córdoba cuando acometen una tarea grupal, así como las ventajas e inconvenientes percibidos por estos. Metodológicamente, se utilizó un diseño de investigación secuencial mixto. En la primera fase, se encuestó a 58 alumnos y alumnas de grado de las diversas macro-áreas que tienen representación en la Universidad de Córdoba con un instrumento de respuestas abiertas que fueron analizadas cualitativamente. Los resultados obtenidos permitieron extraer las dimensiones e ítems para la creación de un cuestionario inicial. En la segunda fase, el instrumento diseñado fue aplicado a un grupo informante compuesto por 78 estudiantes con las características anteriormente citadas que fue sometido a diferentes pruebas de validación psicométrica con el objeto de averiguar su fiabilidad y validez para su posterior generalización
[en] In this article a constructive, global and unifying analysis of the dissection of a cube into square and triangular pyramids is made. A classic problem, which regular, isolated and disconnected solutions are found and here a complete and detailed descriptive covering of their solution is performed. A tour that particularly details the answer to how to carry out the prismatic partition of a cube into six equivalent triangular pyramids.

[es] En este artículo se realiza un análisis constructivo, global y unificador de la descomposición de un cubo en pirámides cuadradas y triangulares. Un problema clásico del que se encuentran soluciones regulares aisladas e inconexas y del que, aquí, se hace un completo y detallado recubrimiento descriptivo de su solución. Un recorrido que en particular detalla la respuesta a cómo realizar la partición prismática de un cubo en seis pirámides triangulares equivalentes.
[en] Eponymy, the generating process of expressions -eponyms-, that try to associate a finding with its discoverer, is the most prestigious and lasting system for the recognition of scientific merit. However, sometimes the established eponymous does not honour the original discoverer. It is postulated by Stigler's Law, that is, "no scientific discovery is named after its original discoverer". Its fulfilment is studied in some of the most relevant statistical eponyms analysing the history of the generating process of each one of them. The study reveals that three out of the six cases considered, verify the Stigler´s Law. Specifically, it is confirmed that De Moivre was the first discoverer of the normal distribution and Poisson distribution, being Bortkiewicz the first author to associate the Poisson with rare events, whereas the Cauchy distribution was discovered by Poisson before Cauchy referred to it. On the other hand, in two cases (Snedecor F distribution and Bayes´ Theorem) the analysis raises doubts that do not allow to conclude about the fulfilment of the Law. Finally, in the case of the Student's t distribution it was well-known from the beginning that the pseudonym Student referred to the original discoverer, Gosset.

[es] La eponimia, proceso de generación de expresiones -epónimos- que tratan de asociar un hallazgo con su descubridor, es el sistema de reconocimiento del mérito científico más prestigioso y duradero en el tiempo. No obstante, en ocasiones, el epónimo establecido no hace honor al descubridor original del hallazgo en cuestión. Esto es lo que estipula la Ley de Stigler, que ningún descubrimiento científico recibe el nombre de su descubridor original, y cuyo cumplimiento se comprueba en algunos de los epónimos estadísticos más relevantes analizando la historia del proceso de formación de cada uno de ellos. El análisis revela que, de los seis casos considerados, tres evidencian la Ley de Stigler. En concreto, se constata que De Moivre fue el primero en descubrir tanto la distribución normal como la distribución de Poisson, siendo Bortkiewicz el primer autor en detectar la aplicación de la Poisson como distribución de los sucesos raros, mientras que la distribución de Cauchy fue descubierta por Poisson antes de que Cauchy hiciera referencia a ella. Por otro lado, hay dos casos (distribución F de Snedecor y Teorema de Bayes) en los que el análisis suscita dudas o controversias que no permiten pronunciarse sobre el cumplimiento o no de la Ley. Finalmente, en el caso de la distribución t de Student, desde un principio se supo que el pseudónimo Student hacía referencia a su descubridor, Gosset.
[en] A Creative Education is the one that defines and believe teaching-learning situations that stimulate the fluency, the originality and the flexibility of answers. For we base ourselves to it on the own student's knowledge and in the knowledge that has of itself with the objective of designing concrete educational situations that favor the development of the creative capacity and it facilitates him the transfer in their professional development. In this article we present the results of a study on the non academic Autoconcepto of a sample of students that study the first year-old studies for the specialties of Physical Education, Primary Education and Special Education

[es] Una Educación Creativa es aquella que define y crea situaciones de enseñanza-aprendizaje que estimulen la fluidez, la originalidad y la flexibilidad de respuestas. Para ello nos basamos en el conocimiento del propio alumno/a y en el conocimiento que tiene de sí mismo con el objetivo de diseñar situaciones educativas concretas que favorezcan el desarrollo de la capacidad creativa y le posibilite la transferencia en su desarrollo profesional. En este artículo presentamos los resultados de un estudio sobre el Autoconcepto no académico de una muestra de alumnos/as que cursan los estudios de primer año de Magisterio por las especialidades de Educación Física, Educación Primaria y Educación Especial
[en] This paper presents a new Latin inscription from Santaella municipal district (prov. of Cordoba, Spain), datable to the Augustan period. It records a hitherto unknown Roman rural district, named Pagus Venerius, and one of its magistri, who commemorates the donation of communal buildings for the pagans, such as the paganicum and porticoes. We propose that this pagus formed part of the colony of Augusta Firma Astigi (Écija).

[es] En este artículo damos a conocer una inscripción latina de época augústea recientemente aparecida en el término municipal de Santaella, que documenta un distrito rural, ignoto hasta ahora, denominado Pagus Venerius y a uno de sus maestres, quien conmemora la donación de edificios comunitarios para los paganos como el paganicum y un pórtico. Argumentamos la adscripción de este pago a la colonia Augusta Firma (Écija).
[en] Jaime Rosales is one of the most remarkable figures in the contemporary Spanish and European cinema. His work is a continuous process of research and evolution towards new cinematographic languages. We feel that the absence of a thorough study into his work in an important area that we need to cover. By analyzing his complete filmography up to this date, Las horas del día (2003), La soledad (2007), Tiro en la cabeza (2008), Sueño y silencio (2012) y Hermosa juventud (2014), the following research and analysis proposes an approach to the work of Rosales; a study that raises certain questions that we will try to answer.

[es] El cineasta Jaime Rosales es una de las figuras más destacadas del cine contemporáneo español y europeo, cuya obra se encuentra en un continuo proceso de investigación y evolución hacia nuevos lenguajes cinematográficos. La ausencia de un gran estudio acerca de su trabajo, pensamos, supone una carencia importante que se nos hace necesario cubrir. Así, mediante el análisis de su filmografía completa hasta esta parte, Las horas del día (2003), La soledad (2007), Tiro en la cabeza (2008), Sueño y silencio (2012) y Hermosa juventud (2014), el siguiente trabajo de investigación propone un acercamiento a la obra de Rosales; un estudio de su obra del que emanen ciertas cuestiones a las que se intentarán dar respuesta.
[en] The Rape of the Lock is a narrative poem written by the famous Alexander Pope, in which many Classical epic traditions are satirized. Among those satires which the poem compiles about the Classical world and the Classical tradition arise such as the abduction of Helen of Troy, which is now reproduced in verses by means of the robbery of the lock; Gods are turned into miniscule sylphs; Aenea's voyage across the Tiber is compared to Belinda's journey throughout River Thames; or the description of Achilles's Shield, which is equivalent now to the description of Belinda's petticoats. There are five available versions of the original poem into the Spanish language: two of them date from the nineteenth-century; the first one —from anonymous translator, is entitled El bucle arrebatado (1839), meanwhile the second one was carried out by the Canaryan humanist Graciliano Afonso, El rizo robado (1851). The last two versions of the poem go back to the twenty-first century; the first one belongs to the Peruvian poet César Gilberto Saldaña Fernández, El robo del bucle, which was published by the Catholic University of Peru, 2002, Lima. Finally, the last version of the original poem dates from 2017, and it is included in the volume Ensayo sobre el hombre y otros escritos de Alexander Pope (Madrid: Editorial Cátedra, "Colección LetrasUniversales") by A. Lastra y Á. García. The essay is focused on the examination of the similitude which the Spanish retranslation (1839) shares with the former and original French version (1763), which is faithfully imitated by the anonymous Spanish author as he declares in the prologue to his poem. From this view, both —the structure of the French translation and its re-translation into Spanish, as well as those morphosyntactic errors included along —the poem are analysed.

[es] The Rape of the Lock, poema narrativo de Alexander Pope, satiriza las tradiciones de la épica clásica: el rapto de Helena de Troya es aquí el robo de un mechón de pelo; los dioses se transforman en diminutas sílfides; el viaje de Eneas hasta el Tíber se convierte en el viaje de Belinda hasta el Támesis y la descripción del escudo de Aquiles pasa a ser la descripción de las enaguas de Belinda. De la obra hay cinco versiones al español: dos del siglo XIX, una de traductor desconocido con el título de El bucle arrebatado (1839), y otra del humanista canario Graciliano Afonso Naranjo, El rizo robado (1851). Las dos últimas son del siglo XXI: pertenecen una al poeta peruano César Gilberto Saldaña Fernández, El robo del bucle, publicada en Lima por la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002; la última, de 2017, incluida en el volumen Ensayo sobre el hombre y otros escritos de Alexander Pope (Madrid: Editorial Cátedra, "Colección Letras Universales") cuya autoría corresponde a A. Lastra y a Á. García. El trabajo analiza la similitud de la retraducción española de 1839, que sigue de modo muy fiel a una francesa de 1763, lo que ya afirma el anónimo autor en su prólogo. Desde este punto de vista, se analiza la estructura de la traducción francesa y de la retraducción al español, así como los errores morfosintácticos de una y otra.
[en] The article presents Paul of Worczyn's theory of action. It is divided into three parts: in the first, Paul's theory of action as a motion is presented; the second concentrates on the problem of the causes of action; and the third clarifies the concept of the soul and its powers. The article concludes that Paul's theoretical solutions within the theory of action are consistent with his anthropological stance, which accentuates the unity of the soul and its powers.

[es] El artículo presenta la teoría de la acción de Paul Worczyn. Se divide en tres partes: en la primera, se introduce la teoría de la acción como movimiento; la segunda parte se concentra en el problema de las causas de la acción; la tercera parte aclara el concepto del alma y sus poderes. El artículo termina llegando a concluir que las soluciones teóricas de Worczyn dentro de la teoría de la acción son coherentes desde una posición antropológica que acentúa la unidad del alma y sus poderes.
[en] The study proposes a reasoning that aims to explore the issue of the relationship between digitalisation of work and workers' participation, with particular reference to the specific transparency profile on the operating mechanisms of algorithms and artificial intelligence systems applied to the organization of work. In this sense, attention is focused on a legal institution that seems emblematic and paradigmatic, in order to promote greater participation of people working in the company: the workers' rights to information and consultation about "digital contents". The thesis argued in the study could, in fact, be synthesized in the vision of a "lifting of the digital veil at work": workers' representatives' information, on the darker core of digitalisation (i.e., algorithms), is the main way to achieve a renewed approach to democracy at work; a renewal that necessarily implies a correction and a rebalancing of the accentuated information asymmetry, characteristic of the digital labour relationship.

[es] El estudio propone un razonamiento que pretende explorar la cuestión de la relación entre digitalización del trabajo y participación de las personas trabajadoras, con especial referencia al perfil específico de la transparencia sobre los mecanismos de funcionamiento de los algoritmos y de los sistemas de inteligencia artificial aplicados a la organización del trabajo. En este sentido, se ha querido centrar la atención en una institución jurídica que parece emblemática y paradigmática, de cara a la promoción de una mayor participación de las personas que trabajan en la empresa: los derechos de información y consulta, sobre "contenidos digitales". La tesis que se argumenta en el estudio podría, de hecho, sintetizarse en la visión de un "levantamiento del velo digital en el trabajo": la información de la representación de las personas trabajadoras, sobre el núcleo más oscuro de la digitalización (es decir los algoritmos), constituye la vía maestra para la consecución de un renovado planteamiento de la democracia en el trabajo; una renovación que supone necesariamente una corrección y un reequilibrio de la acentuada asimetría informativa, propia de la relación laboral digital.
[en] Management of human mobility in Spain and EU in the last decades has been presided for a security guideline that doesn't prioritize a Human Rights perspective. Generalization of using new technologies in borders control and in migration policies brings new challenges in this field, such as achieving a legal-political configuration of its implementation respectful with fundamental rights of migrant people during hole migratory journey. This paper analyzes the current situation of this process at Spanish and European level, that unfortunately continues the same line of "analogical stage", proposing "virtuous" alternatives of new technologies applications to human mobility governance.

[es] La gestión de la movilidad humana en España y la UE ha estado presidida en las últimas décadas por una orientación de seguridad que no prioriza reforzar una perspectiva de Derechos Humanos. La generalización del uso de las nuevas tecnologías en el control migratorio y fronterizo añade nuevos retos en esta materia, como una configuración político-jurídica de su aplicación respetuosa con los derechos fundamentales de las personas migrantes durante todo su periplo migratorio. En el presente artículo analizamos el estado en que se encuentra este proceso a nivel europeo y español, que desafortunadamente incide en la misma línea que en la etapa "analógica", proponiendo alternativas para una aplicación "virtuosa" de las nuevas tecnologías a la gobernanza de la movilidad humana.
[en] In this paper it is analized the late fine tableware pottery documented in the roman villa of El Ruedo. It is a small ensemble with predomination of north african pottery. This pottery begins to arrive around the half of second century wiht only same pieces. The main period of importation is include between the second half of the fourth century and the first half of five century, when there are also sigillata hispánica tardía.

[es] Analizamos en este artículo. la cerámica de mesa tardía documentada en la villa romana de El Ruedo. Constituye un grupo poco numeroso en el que predomina la cerámica de importación norteafricana, algunos de cuyos ejemplares comienzan a llegar a la villa hacia mediados del s.II. El período de mayor importación es el comprendido entre la segunda mitad del s. IV y la primera del s.V, cuando las africanas D comparten mercado con las producciones de un taller de sigillatas hispánicas tardías.
[en] This research examines the relationship between burnout and its dimensions (emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment), and the labor characteristics of professionals who work with people with disabilities in Cordoba. This is a prevalence, descriptive and transversal study. The sample consists of 157 professionals working in care centers and companies for people with disabilities in Cordoba. The results showed a high level of generalized burnout. In response to labor variables, it has been obtained that professionals with 21 years of experience or more suffer more from burnout than those with 5 years of experience or less. Professionals with permanent contracts in their company have higher levels of burnout than those without. Those who have spent more than 21 years in their current job suffer more burnout than the group with 5 years or less Professionals that have worked for a long time with the same company, more than 21 years, show higher levels of burnout than professionals with 5 years or less. These results confirm previous studies (Barrera, Malagón and Sarasola, 2015), and have identified that more than half of workers have high levels of burnout. Therefore, it is crucial for the professional field of disability, for the company and also for society, this line of research should be insisted on in order to help reduce burnout in this group.

[es] Esta investigación examina la relación entre el Burnout y sus dimensiones (agotamiento emocional, despersonalización y realización personal), y las características laborales de los profesionales que trabajan con personas con discapacidad en Córdoba. Se trata de un estudio de prevalencia, descriptivo y transversal. La muestra seleccionada consta de 157 profesionales que trabajan en centros y en empresas de atención a personas con discapacidad en Córdoba. Los resultados han evidenciado que existe un elevado nivel de Burnout generalizado. Y atendiendo a los variables laborales, se ha obtenido que los profesionales con 21 anos o más de experiencia, padecen más Burnout que los más inexpertos. Los profesionales con contrato indefinido en su empresa presentan niveles más elevados de Burnout que los definidos. Los profesionales que llevan 21 anos o más en el puesto de trabajo actual, padecen más Burnout que el grupo que lleva 5 anos o menos, y además, estos profesionales con mucho tiempo trabajado en la misma empresa, también muestran niveles más elevados de Burnout que los profesionales con poco tiempo, 5 anos o menos. Estos resultados confirman estudios previos (Barrera, Malagón y Sarasola, 2015), y han permitido identificar que más de la mitad de los trabajadores presentan elevados niveles de Burnout. Al tratarse de un tema crucial para el profesional del ámbito de la discapacidad, para la empresa y también para la sociedad, se debe insistir en esta línea de investigación para favorecer la reducción del Burnout en este colectivo.