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[en] This paper aims to bring initial ideas about the analysis of the writings of indigenous intellectuals in Brazil, presenting a preliminary survey. In addition to offering a preliminary overview of indigenous production in Brazil and which in this work we are placing under an umbrella called "indigenous intellectuality", but having clear that indigenous intelligence is not restricted to the way of doing science in Brazil, but rather on the contrary, this knowledge is born and radiates from the beaten ground of the village. We are especially interested in the impacts of the production and experiences of these indigenous intellectuals on the Brazilian indigenous movement, that is, how such individual trajectories instrumentalized in the academy's own symbols are articulating with their own indigenous knowledge and contributing effectively to the political, economic, legal and social results that take into account the worldview of indigenous communities.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo aportar ideas iniciales sobre el análisis de los escritos de intelectuales indígenas en Brasil, presentando una encuesta preliminar. Además de ofrecer una descripción previa de la producción indígena en Brasil, que estamos colocando en este trabajo bajo un paraguas llamado "intelectualidad indígena", pero teniendo claro que la inteligencia indígena no se limita a la forma de hacer ciencia en Brasil, sino más bien por el contrario, este conocimiento nace y se irradia desde el terreno batido del pueblo. Estamos especialmente interesados en los impactos de la producción y las experiencias de estos intelectuales indígenas en el movimiento indígena brasileño, es decir, cómo tales trayectorias individuales instrumentalizadas en los propios símbolos de la academia se articulan con su propio conocimiento indígena y contribuyen de manera efectiva a los resultados políticos, económicos, legales y sociales que tienen en cuenta la cosmovisión de las comunidades indígenas.
[en] This article deals with neoliberal policies in traditional agriculture in Chile and the southern farmers' demands that the government change these policies. From an initial state of discontent, the farmers' organizations moved on to action, eventually coming into frontal conflict with the government, mainly with the start of the economic crisis in 1982. It shows how the farmers' demands led to correction of the predominant neoliberal dogmas between 1983 and 1985. By means of the definition of price bands and a purchasing power, among other measures, traditional agriculture managed to get out of bankruptcy. The article is based on an exhaustive review of governmental sources and regional press.

[es] Este artículo trata del impacto negativo de las políticas neoliberales en la agricultura tradicional chilena y las demandas de los agricultores sureños al Gobierno para cambiar esas políticas. Del malestar inicial, las organizaciones de agricultores pasaron a la acción, llegando a un conflicto frontal con el Gobierno, principalmente tras el inicio de la crisis económica en 1982. Se muestra cómo las exigencias de los agricultores llevaron a corregir el dogma neoliberal imperante entre 1983 y 1985. Mediante la definición de bandas de precios y un poder comprador, entre otras medidas, la agricultura tradicional logró salir de la bancarrota. El artículo se basa en una exhaustiva revisión de fuentes gubernamentales y prensa regional.
[en] In Russia, history teaching today is confronting the traditional bipolar approach to national history, a confrontational vision of the world, the question of minorities and regional issues and the influence of administrative reforms on educational processes. This paper analyses the questions raised by the introduction of a historical and cultural standard, that is to say a programmatic document that defines the broad outlines of Russian history and is destined to provide the bases of a standard textbook for history teaching in secondary schools, especially in the context? Of the introduction of a single state examination.

[es] En Rusia, el tradicional enfoque bipolar de la historia nacional, una visión del mundo en términos de confrontación, la cuestión de las minorías y de las dimensiones regionales y la influencia de las reformas administrativas en los procesos educativos son algunas de otras tantas peculiaridades que en cierto modo condicionan actualmente la enseñanza de la historia. El artículo analiza las cuestiones suscitadas por la introducción de un estándar histórico y cultural, un documento programático que define las grandes líneas de la historia rusa y que está destinado a servir de base para la elaboración de un manual único para la enseñanza de la historia en la educación secundaria, en particular, ante la aplicación de un examen único de Estado.
[en] Despite being considered assimilated, dissolved into National States through their " pacification ", the " fierce Mapuche indians " of Chile and Argentina have appeared on the national and international scene to claim their " historical rights ". The cultural but also political revival of the Mapuche movement in the post-dictatorship period can be seen in the antagonistic relations between the Chilean State, forestry companies and other economic interests, on the one side, and Mapuche communities and organizations on the other. The emergence of discourses and events that claim the Mapuche as social and political actors intensified the opposition with the State and state agents. The state violence which results from this confrontation is not a recent phenomenon, it's part of a secular relationship of domination/subordination between Chilean and indigenous societies, based on obsolete national ideologies that the Mapuche are questioning today in order to free themselves both physically and symbolically.

[es] Mientras que se los creían asimilados, disueltos en Estados Nacionales que se habían preocupado de su " pacificación ", los " indómitos " mapuches de Chile y Argentina reaparecen en el escenario público nacional e internacional para reivindicar sus " derechos históricos "... El renacimiento cultural pero sobre todo político del movimiento mapuche en pleno período post-dictadura se manifiesta a través de las relaciones antagónicas que oponen Estado chileno, empresas forestales y otros grandes intereses económicos a las comunidades y organizaciones mapuches. El surgimiento de discursos y acciones que reivindican al Mapuche como actor social y político no hizo más que intensificar la oposición con el Estado y sus diferentes actores. La violencia de Estado que deriva de esta confrontación no es nueva, se inscribe en una relación secular de soberanía-subordinación entre la sociedad chilena y la indígena, y se fundamenta sobre ideologías nacionales añejas que los Mapuches están hoy en día cuestionando, con el fin de liberarse físicamente y simbólicamente.
[en] Claims of independence have been on the increase in spaces of symbolic production and in the publishing industry in particular. Many publishing houses and bookshops describe themselves as "independent" in a context in which economic rationalism is seen as a threat to their autonomy, as defined by the sociology of culture. This article aims to confront these two similar notions, one of which is used by actors themselves (independence) and the other in more scholarly spheres (autonomy). In so doing, we hope to shed light on what is at stake in the rhetorical usages and mobilizations of the theme of independence by two actors central to the book trade: publishers and booksellers. Our hypothesis is that the fact that actors of various size and importance all emphasize independence reflects a loss of autonomy in the sociological sense of the word, while constituting an effective weapon with which to defend their vulnerable positions. When economic constraints and competition between actors become more pressing, independence becomes a key symbolic resource at stake in the struggle for recognition, both internal and external.

[es] En los espacios de producción simbólica, y en especial en el sector del libro, la reivindicación de independencia ha adquirido una creciente importancia. Numerosas estructuras editoriales o librerías se definen como " independientes " en un contexto de racionalización económica percibido como una amenaza a la autonomía, tal como la define la sociología de la cultura. El objeto de este artículo es confrontar dos nociones cercanas : la noción de independencia, que surge de categorías profanas, y la autonomía, propia al campo experto. Se trata de estudiar la movilización de la temática de la independencia y el uso retórico de ésta por parte de dos actores centrales del campo del libro : los editores y los libreros. La hipótesis es que actores, de tamaño e importancia diversa, subrayan su autonomía como respuesta a una pérdida de autonomía, en el sentido sociológico del término, lo que les proporciona un arma eficaz para defender posiciones que se ven amenazadas. Cuando las limitaciones económicas y la competencia entre los actores se vuelven cada vez más importantes, la independencia se transforma en una problemática y recurso simbólico central en la lucha por el reconocimiento, tanto externo como interno.
[en] A 2008 excavation, located to the south of a Gallic and Roman road, brought to light more than eighty raised granaries dating to La Tène C2 - D1a. The buildings were arranged in parallel rows running north-south, a type of organisation that is unique in western Gaul. These granaries, mainly comprising of four post structures, are adjacent to two incomplete dwelling areas, identified by several buildings, wells and pits. These discoveries may define the existence of an earlier small settlement at the Port du Salut oppidum, named at the time of the dig as La Carie II, comprising of a bulk storage system. 212 sediment samples taken from 60 granaries have revealed almost 75,000 plant macro-remains. This batch of remains is essentially composed of emmer wheat (82 %) but also hulled barley, millet, spelt and oats together with numerous weed species. The study is of considerable interest for our knowledge of agriculture and the plant diet of this area of the Atlantic façade during the Late Iron Age. It enables us to examine agricultural practices, the treatment of harvests and the choice of an agricultural system apparently centred on emmer wheat. This large scale storage area for a single cereal species in the 2nd century B.C. demonstrates a structured organisation and reveals a previously unsuspected area of exchange and specialisation. Such reserves would not have been intended for the daily diet, but rather for commercial purposes.

[es] La excavación en 2008, al sur de un camino galo y luego antiguo, de más de ochenta graneros sobre piso elevados atribuibles a La Tène C2-D1a, organizados en filas paralelas orientadas aproximadamente de norte a sur, reveló un tipo de organización por el momento único en el oeste de Galia. Estos graneros, estructuras que consisten principalmente en cuatro hoyos para los postes, se acompañan de dos áreas residenciales, incompletas, materializadas por varios edificios, pozos y hoyos basureros. Los hallazgos podrían pertenecer a una co-vivienda anterior al oppidum de Port du Salut, presunto durante la excavación del sitio de la Carie II, y permiten confirmar un almacenamiento masivo en tal contexto. La colección de doscientos doce muestras de sedimento en sesenta graneros ha ayudado a resaltar casi 75.000 macro-restos vegetales. Este lote se compone esencialmente con 82 % de Triticum dicoccum, sino también con cebada, mijo, espelta y avena, y con muchas especies de malezas. El estudio, que pone de relieve la investigación carpológica en el enfoque arqueológico, es de gran interés para el avance de los conocimientos sobre la agricultura y los alimentos vegetales durante la segunda Edad del Hierro en esta área de la costa del Atlántico. Permite preguntarse acerca de las prácticas culturales, el procesamiento de los cultivos y la elección de una cultura centrada en el trigo espelta. Esta área de almacenamiento a gran escala de la misma especie de cereal para el período del siglo II, muestra una organización estructurada con una zona de intercambio y una especialización insospechada. El destino de tales reservas no pretende a la dieta diaria, pero tiene al contrario una vocación comercial.
[en] The crisis in Fordism has lead to a new industrial economy being structured over the last two decades. In a context marked by the deregulation and globalization of firms and markets the new economy can be discerned by notions of network economies, by tertiarialization of production and of non-material work. As with the development of new information and communication technologies, there has also been a mobilization of the social technologies of communication (management, marketing, and advertising). This article attempts to show how it is now possible to understand communication as the matrix of a new industrialism, to show the follies of prophetic theses regarding the " information society " and point out its problems on a theoretical level.

[es] La crisis del fordisme ha conducido a la reorganización de la economía industrial desde las dos últimas décadas. En un contexto marcado por la desreglamentación y la globalización de las empresas y mercados, se sitúa a través de las nociones de economía en redes, la terciarización de la producción y el trabajo inmaterial. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como las tecnologías sociales de la comunicación (gestión de empresas, mercadeo, publicidad), han sido puestas en marcha. Este artículo tiene como objetivo mostrar, a partir de este momento, cómo es posible comprender la comunicación en su calidad de modelo de un nuevo industrialismo, es decir, otra manera de concebir las tesis proféticas sobre la " la sociedad de la información " y puntualizar sus argucias a nivel teórico.
[en] The author postulates the need to recover concrete humanism, which requires to look at it in a critical way and to recognize it's splitting that turns it into an abstract humanism that drifts towards violence. If we don't notice this, points the author, in each renaissance of humanism the circuit of splitting begins again with its corresponding ideological justification, which describes dehumanization as an action at the service of humanization.

[es] El autor postula la necesidad de la recuperación del humanismo concreto, lo que requiere mirarlo de manera crítica y reconocer su desdoblamiento que lo vuelve un humanismo abstracto que deriva hacia la violencia. Si no lo advertimos, señala el autor, a cada renacimiento del humanismo el circuito de desdoblamiento vuelve a empezar con su correspondiente justificación ideológica, que describe la deshumanización como una acción al servicio de lo humano.
[en] In this article we focus more particularly on the basic know-hows of a teacher in class. Reading a text together in CP is an activity which is worth analysing because it is likely to generate important implementation variations depending on the type of teacher. It is also an important activity to have pupils develop strategies for an efficient comprehension of a text .The important gaps as far as what the pupils already know force the teacher to face up to a lot of constraints inherent to numerous tensions in the implementation of the activities. This article aims to describe, analyse and try to understand the teaching practices in the way they adapt to the pupils during three sessions observed in different classes.

[es] En este artículo nos interesamos concretamente en la práctica ordinaria de la enseñanza en la clase. La lectura colectiva de un texto en clase preparatoria es una actividad interesante de analizar ya que es susceptible de generar de un profesor a otro variaciones importantes en las realizaciones prácticas. Constituye igualmente una actividad esencial para el desarrollo de estrategias eficaces de comprensión de un texto leído en el alumno. Las diferencias importantes en materia de saberes ya adquiridos obligan al profesor a gestionar una multitud de obligaciones inherentes a las múltiples tensiones en la puesta en práctica de las actividades.Este artículo tiene por objeto describir, analizar e intentar comprender las prácticas docentes en la adaptación a los alumnos durante tres secuencias observadas en tres grupos de clase diferentes.
[en] In the present study it will be demonstrated how the satire and the caricature configured the Chinese in the space of unhealthiness, those were not only victims of it, they actually represented the incarnation of the disease. On the other hand, it will be proved how this speech went through all kinds of political orientation in order to try to prevent the permanent arrival of Asians to Peru. In other words, it was considered that they could not be included in the regeneration of the national soul.

[es] En el presente estudio se demuestra cómo la sátira y la caricatura configuraron a los chinos en el espacio de la insalubridad, aquéllos no sólo fueron su víctima, en realidad eran representados como la encarnación de la enfermedad. Por otro lado, se probará cómo este discurso atravesó todo tipo de orientación política para tratar de impedir la continua llegada de asiáticos al Perú. En otras palabras, consideraba que no se los podría incluir en la regeneración del alma nacional.
[en] By this short contribution, the author proposes a rereading of sources relative to Koranic school history. A number of questions and the formulated assumptions run counter to a positive analysis and its results reduced to a single apologetic approach.Thus submissiveness to an authority rule grants the Koranic school and institutional form inducing a mutual acknow ledgement between partners.It's a matter of grasping and understanding the social stake and the forms of dependence or interrelations ships which work out between power, establishment and the actors.

[es] A través de esta corta contribución, el autor propone una re-lectura de las fuentes relativas a la historia de las escuclas coránicas. Las numerosas interrogaciones y las hipótesis formuladas van a contrario del análisis positivista y de sus efectos reducidos a la única visión apolagética.Así que la sumusión a la regla de la autorización, confiere a la escuela coránica una forma institucional implicando un reconocimiento mutuo entre agentes sociales.Se trata de captar y comprender el juego social y las formas de dependencias o de interrelaciones que se elaboran entre el poder, la institución y los actores.
[en] The article examines the implications of the new Hindi translation of the English term "secular" introduced in the 42nd Amendment to the Indian Constitution (1976). While the neologism dharma-nirapekṣa ("indifferent to dharma [religion]") had been used to translate the English adjective "secular" into Hindi since colonial times, the newly coined term panth-nirapekṣa ("indifferent to panth [sect]") has been adopted. The semantic issues arising from the critique of the word dharma and the choice of the word panth offer an opportunity to revisit debates on the doctrine of Indian secularism and as well as the notion of religion in Hinduism.

[es] El artículo examina las implicaciones de la nueva traducción al hindi del término inglés "secular", introducida en la 42a Enmienda de la Constitución india (1976). Mientras que el neologismo dharma-nirapekṣa ("indiferente al dharma" [religión]) había sido utilizado para traducir el adjetivo inglés "secular" al hindi desde la época colonial, se ha adoptado el término recién acuñado panth-nirapekṣa ("indiferente al panth" [secta]). Las cuestiones semánticas que surgen de la crítica al término dharma y la elección del término panth ofrecen la oportunidad de reconsiderar los debates en torno a la doctrina del secularismo indio, así como la noción de religión en el hinduismo.
[en] Social discourses on the evolutions of educational institutions are omnipresent and performative. But, often taking the form of "standard narratives", they do not highlight the plurality of these public institutions, their ambivalences and their potentialities. By comparing four French public institutions, it's about understanding how an educational mandate could emerge in these different public institutions. Then, it's about to developing a " thick description " of the practical and relational forms that this educational mandate can take with various populations.

[es] El mandato educativo de las instituciones públicas educativas contemporáneas. ¿Qué transformaciones?Los discursos sociales acerca de la evolución de las instituciones públicas educativas contemporáneas son omnipresentes. Pero suelen tomar la forma de relatos rágico, irónico, épico... y así ocultan a menudo la pluralidad de esas instituciones públicas, sus ambivalencias y sus potencialidades. Apoyándonos en unas investigaciones llevadas a cabo de manera sucesiva en cuatro instituciones, se trata primero de entender cómo ha podido emerger un mandato educativo en estas diferentes instituciones públicas. Se trata después de describir las diferentes formas prácticas y relacionales asociadas al mandato educativo de estas instituciones para con poblaciones diversas.
[en] The aim of this article is to analyze the attitude of the Spanish population towards immigration from 1997 to 2007. The information is obtained from the survey of attitudes and opinions regarding immigration in Spain administered by ASEP. The results show that, with the passage of time, an increase in anti-immigrant feelings has taken place. The main variables that explain this increase are on the one hand, the threat defined by the number of perceived immigrants and the loss of national identity, and, on the other hand, the competition for the economic and social resources and the state investment destined to immigration.

[es] El objetivo de este artículo es analizar las actitudes de la población española ante la inmigración desde 1997 hasta 2007. Los datos se obtienen a partir de la encuesta de actitudes y opiniones sobre la inmigración en España administrada por la empresa Análisis Sociológicos, Económicos y Políticos (ASEP). Los resultados muestran que con el paso del tiempo se produce un incremento del sentimiento antiinmigrante. Las principales variables que explican el aumento de ese sentimiento son, por un lado, la amenaza, definida por el número de inmigrantes percibidos y la pérdida de la identidad nacional, y por otro, la competencia por los recursos económicos y sociales y la inversión estatal en materia de inmigración.