BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] People dream of traveling around the world, seeing places they have never been and experiencing different cultures. Phrases like backpacking, sabbatical and globetrotting have become an important part of the vocabulary. Human beings are among the most curious and exploratory species on earth. This urge to travel and travel to unfamiliar places can be described through genetics.

[es] Las personas sueñan con viajar por el mundo, ver lugares en los que nunca han estado y experimentar diferentes culturas. Frases como mochilero, año sabático y trotamundos se han convertido en una parte importante del vocabulario. Los seres humanos se encuentran entre las especies más curiosas y exploratorias que hay en la tierra. Este impulso para viajar y el desplazamiento a lugares desconocidos se puede describir a través de la genética.
[en] This paper presents the preliminary results of an experimental study on the impact of implementing mobile devices to increase motivation and participation in the Spanish as foreign language classroom in Thailand. The participants were a group of 122 students of Spanish as foreign language (SFL) with an A1 level of proficiency, from a public Thai university. We postulate that the sociocultural characteristics of the context have significant impact in the teaching and learning process since they inevitably influence a) how the learners interact amongst themselves, b) how they relate with the teacher, and c) how they respond to the curricular content. We would like to advocate for the inclusion of mobile devices in the FL classroom for two reasons: 1) minimize the influence of the stress associated with the students' sociocultural context and, 2) maximize the level of spontaneous participation in the didactic activities proposed in class. A description of the characteristics of this research is provided together with a discussion of the results.

[es] El objetivo de este artículo es presentar los resultados preliminares sobre el impacto del uso de dispositivos móviles en la participación y motivación de un grupo de ciento veintidós estudiantes de español de nivel A1 de una universidad pública tailandesa. Partimos de la premisa de que las características socioculturales propias de este contexto impactan en el proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que influyen en la interacción entre los discentes, en la forma de relacionarse con el docente y con los contenidos curriculares, por lo que consideramos que pueden ser responsables de las rutinas de participación de los integrantes del grupo que aprende la lengua meta. Para modificar la influencia del contexto proponemos la inclusión de dispositivos móviles con el fin de disminuir el estrés que el alumnado sufre al participar en el aula y aumentar la participación espontánea en las actividades didácticas de clase. Este artículo describe las características de esta investigación y los resultados obtenidos.
[en] This paper aims to make an approach to the forms of livestock farming, in order to contribute to the knowledge of the socio-economic organization of a coastal pre-Hispanic settlement situated in the municipality of Telde. For this we have employed an archaeozoological methodology. The site of Lomo Los Melones has several radio-carbon dates that place it in the fourteenth and fifteenth centuries AD. The two structures studied have provided significant faunal record, allowing us to explain these places as a workspace related to the treatment of animals (butchery, food preparation and consumption).

[es] Se pretende realizar un acercamiento a las formas de explotación ganadera de un asentamiento prehispánico desde una perspectiva arqueozoológica, con el objetivo de contribuir al conocimiento de su organización socioeconómica. Para ello se ha elegido el yacimiento costero de El Lomo Los Melones (Telde), datado entre los siglos XIV y XV d.C. Las dos estructuras estudiadas han proporcionado un valioso registro faunístico, lo que ha permitido explicarlas como un espacio doméstico, vinculado al tratamiento de los animales, con actividades de carnicería, preparación alimenticia y consumo.
[en] The 'Rancho de Ánimas' is a folk religious expression based on the singing of traditional or improvised texts in aid of the souls of the dead in the region of Teror, Gran Canaria. Every year, they go all over the different parts of the town singing in all those houses where there has been a recent death and where the 'rancho' has been invited to participate. It is a living testimony of the belief in the existente of purgatory and the liberating power of the praying, established as a Roman Catholic dogma alter the Council of Trent. This was a common tradition in all the Canary Islands many years ago. The most characteristic feature of the 'rancho' is its music and the instruments used, as well as the repertoire of texts sung, the only one of its kind in the oral tradicional music in Spain.

[es] El "Rancho de Ánimas de Teror" es una manifestación de religiosidad popular basada en el canto de textos tradicionales o improvisados en favor de las ánimas de los difuntos en la comarca de Teror, en la isla de Gran Canaria. Para ello recorren cada año los distintos pagos del municipio cantando en las casas en donde ha habido un fallecimiento reciente y el "rancho" ha sido invitado para ello. Es un testimonio vivo de la creencia en el Purgatorio y en el poder liberador de la oración, instituidos como dogma de la Iglesia a partir del Concilio de Trento, y que antiguamente fueron comunes en todas las islas del archipiélago canario. Lo más característico del "rancho" es la música y los instrumentos con que se acompañan, así como el repertorio de textos que cantan, únicos en el panorama de la música de tradición oral en España.
[en] The article presents the results of the research project The Transition From School to Work. The Social and Professional Insertion of Young People in the Canary Islands. It discusses the general characteristics of the transition from the educational system into the labour market, and contrasts the itineraries developed according to the variables dropout/completion of studies and sex. This allows us to understand some peculiarities of the relationship between training and employment in the Canaries, which have their origin in its productive structure, and the influence of this determining factor in individual decisions on training and labour market participation. The article focuses its attention on the itinerary of school leavers, analyzing by this the embryo of the very voluminous lower social strata in the Canary Islands.

[es] En este artículo se presentan los resultados del proyecto de investigación "El paso de la escuela al trabajo. La inserción social y profesional de los jóvenes de la Comunidad Autónoma de Canarias". Se analizan las características generales del tránsito de los estudios al trabajo, y se contrastan los itinerarios desarrollados según el abandono o la finalización de los estudios y el sexo. Ello permite comprender algunas peculiaridades de la realción entre formación y empleo en Canarias. que tienen su origen en su estructura productiva, y la influencia de este condicionante en las decisiones individuales respecto a la formación y la inserción laboral. El artículo focaliza su atención en los itinerarios descritos por quienes abandonan los estudios, centrando así el análisis en el embrión de los estratos sociales bajos, muy voluminosos en el Archipiélago.
[en] In recent years, wireless sensor networks have gained much popularity, experiencing a great development and deployment. The key to this growth comes from maximizing the use of one of its main advantages: mobility. Wireless sensor networks have great potential for applications in scenarios such as monitoring and surveillance of military targets, mitigation of natural disasters, biomedical health monitoring, exploration in hazardous environments, earthquakes detection, etc.

[es] En los últimos años, las redes de sensores inalámbricas han ganado mucha popularidad, experimentando un gran desarrollo y despliegue. La base de este auge proviene de maximizar la utilización de una de sus principales ventajas: la movilidad. Las redes de sensores inalámbricos presentan un gran potencial para aplicaciones en escenarios como el seguimiento y la vigilancia de objetivos militares, atenuación de desastres naturales, monitorización biomédica de la salud, exploración en entornos peligrosos y detección de seísmos, etc.
[en] Within the framework of an experience of service-learning with interdisciplinary character, the UCSH collaborated with the development of disciplinary competences of universal history in seventh grade students of the Los Bosquinos school in Maipú. For this, a didactic module was carried out that guided the writing of narrative texts related to unit 3 of the program of studies. The objective of this work was to show the impact in the development of disciplinary competences in the students of said institution through a lexicometric analysis that allows to compare the corpus generated in the pretest and posttest using the Iramuteq tool. The results indicate that the texts elaborated from a project focus and written in a procedural manner show an increase in the presence of disciplinary lexicon, which is directly related to a greater mastery of the study area.

[es] En el marco de una experiencia de aprendizaje+servicio (A+S) con carácter interdisciplinario, la Escuela de Educación en Castellano de la UCSH colaboró con el desarrollo de competencias disciplinares de historia universal en estudiantes de séptimo básico del colegio Los Bosquinos de Maipú. Para ello, se realizó un módulo didáctico que orientaba la escritura de textos narrativos relacionados con la unidad 3 del programa de estudios. El objetivo de este trabajo fue evidenciar el impacto en el desarrollo de competencias disciplinares en los estudiantes de dicha institución mediante un análisis lexicométrico que permita comparar los corpus generados en el pretest y postest utilizando la herramienta Iramuteq. Los resultados señalan que los textos elaborados desde un enfoque de proyectos y redactados de manera procesual evidencian un aumento en la presencia de léxico disciplinar, lo que se relaciona directamente con un mayor dominio del área de estudio.
[en] Every nation –rich or poor and developed or developing– strives hard to deliver optimal healthcare to its citizens. Good health is the necessary condition for development and human security, but inequities in health persist. Medical educators have a key role to play in reducing inequities in global health by addressing the underlying doctor shortages that have reached crisis levels in some regions. The region in which these health inequities and doctor deficiencies are starkest is sub-Saharan Africa. In poor countries, a major constraint to approach this issue is the scarcity of qualified teachers. One of the options is the short-term placement of graduates from rich countries seeking opportunities to contribute in other countries that are severely deficient in faculty. But the world of medical education is not a level playing field and working in developing countries, and in remote areas in particular, can be challenging. In this article we show a recent experience carried out at the University of Las Palmas de Gran Canaria designing and supporting a project on undergraduate medical education at the University of Zambeze, in Tete, Mozambique

[es] Todos los países, cualquiera que sea su grado de desarrollo, se esfuerzan por proporcionar unos cuidados sani- tarios adecuados a sus ciudadanos. Gozar de buena salud es una condición básica para el desarrollo y la seguridad de las personas, a pesar de lo cual persisten enormes desigualdades en salud entre los países. Los educadores médicos tienen un papel clave en la reducción de estas desigualdades al abordar uno de los aspectos esenciales del problema: la acusada escasez de médicos que sufren algunas regiones, especialmente en el África subsahariana. Una de las mayores dificulta- des para afrontar esta cuestión es la falta de profesores cualificados, lo que podría solventarse mediante estancias cortas de graduados procedentes de países desarrollados que voluntariamente quisieran participar en este tipo de iniciativas. Pero el mundo de la educación médica tampoco es un terreno justo, equilibrado y equitativo, y trabajar en países pobres y alejados supone un reto importante. En este artículo, presentamos la experiencia en el diseño y desarrollo de un proyec- to de formación de médicos en la Universidad de Zambeze, en Tete (Mozambique), llevada a cabo desde la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
[en] This final is includedwithin the context of sports biomechanics. Its goal is the development of an application that allows to parameterize the position of a cyclist on his bicycle. The posture is regulated by the angles formed between the joints and the distances between different parts of the body, all of which must be contained within certain ranges to avoid injuries and thus to obtain an optimum performance in pedaling. This data will be gatheres through the use of the Microsoft Kinect camera. This camera not only provides us with visual information (color images) but this peripheral give us depth information, expressed in millimeters and with an acceptable range of accuracy.

[es] Este proyecto de final de carrera se engloba dentro del contexto de la biomecánica deportiva. Su objetivo es el desarrollo de una aplicación que permita parametrizar la postura de un ciclista sobre una bicicleta. Dicha postura se rige por los ángulos formados por las articulaciones y las distancias entre las diferentes partes del cuerpo, debiendo estar todas contenidas dentro de rangos determinados para evitar lesiones y así obtener un rendimiento óptimo en el pedaleo. Para obtener estos datos (los datos necesarios) se hará uso de la cámara Kinect de Microsoft. Este periférico, además de suministrar información visual (imágenes en color), aporta información de profundidad, expresada en milímetros y con un rango de precisión aceptable.
[en] This project proposes a series of activities that promote gender equality, in this case, in Literature through the subject of Spanish Language and Literature in Secondary Education (ESO). By focusing learning situations on equality aims to overcome sexist stereotypes, promoting egalitarian ones and preventing gender violence. These activities have been designed to be carried out by 4th year ESO children on the occasion of the celebration of International Women's Day. They will work on a series of learning situations whose final result will be presented on that date as a commemoration. The level of these activities can be modified or changed according to the difficulty of the texts are worked on and the students' age range. In order to carry out this project for didactic intervention, we will analyze the role of women in history and their representation in the different literary stages all the regulations concerning to this level of education and, specifically, to those of the subject of Spanish Language and Literature in the Official Bulletin of the Canary Islands. In addition, we will search for the adequate methodology according to the specialists in the field and we will investigate the area of Innovation to achieve the best possible results.

[es] En este trabajo se propone una serie de actividades que fomentan la igualdad de género, en este caso, en la Literatura por medio de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Enfocar las situaciones de aprendizaje en la igualdad tiene como objetivo superar los estereotipos sexistas, favorecerlas igualitarias y prevenir la violencia de género. Estas actividades han sido diseñadas para llevarse a cabo por niños de 4° de la ESO con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer. Trabajarán una serie de situaciones de aprendizaje cuyo resultado final se presentará en dicha fecha en forma de conmemoración. El nivel de estas actividades puede variar en función a la dificultad de los textos con los que se quiera trabajar y la edad de los alumnos. Para poder llevar a cabo esta propuesta de intervención didáctica, profundizaremos la importancia de la mujer en la historia y su representación en las distintas etapas literarias, en las normativas referentes a este nivel de enseñanza y, concretamente, en los referentes de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en el Boletín Oficial de Canarias. Además, buscaremos la metodología adecuada conforme alos especialistas en la materia e indagaremos en el campo de la Innovación para conseguirlos mejores resultados posibles.
[en] This research aims to analyze the discourse strategies employed by a Chilean high school teacher to maintain a positive classroom atmosphere during online classes. Through discourse analysis, three History classes were examined, involving 72 students from first, second, and third year of secondary education. To achieve this, interactive episodes were identified, focusing on the creation of an emotionally positive classroom environment.

[es] Esta investigación tiene como objetivo analizar las estrategias discursivas que utiliza una docente chilena de educación secundaria para mantener un clima de aula favorable durante las clases online. Desde el análisis del discurso, se analizaron tres clases de Historia en las que participaron 72 estudiantes de primer, segundo y tercer año de enseñanza media. Para ello, se identificaron los episodios interactivos y se seleccionaron aquellos en los se buscó la creación de un clima de aula afectivo y emocionalmente positivo.
[en] The adaptation of foreign literature is rarely found in Spanish cinema before the 1990s. However, an unusual blooming of this type of films was registered during the last decade of the twentieth century, with approximately twenty adaptations from foreing novels being produced in a period of ten years. The proportion suggests that this phenomenon can be claimed as a considerable feature of the end-of-the-century Spanish film. Paying attention to these productions, a mayor pattern can be observed: the "Hispanisation", either partial or complete, of the original context. In relations to this practice, this paper explores cultural implications in the adaptation from novel to film and the process of culture transfer among different communities, highlighting the concept of cultural/national identity and its importance for success in the intercultural communication.

[es] La adaptación de literatura extranjeradentro de la cinematografía española es una práctica minoritaria o casi inexistente hasta la última década del siglo XX. Durante los años 90 se registra una explosión inusual de este fenómeno, con una veintenade películas adaptadas a novelas extranjeras en un período de sólo diez años, lo que convierte a dicho fenómeno en un rasgo destacable del cine de fin de siglo. Prestando atención a estas producciones se observa un patrón dominante en la mayoría de ellas: la "españolización", total o parcial, del contexto original, en un esfuerzo por aproximar lo extranjero o "el otro" a la cultura nacional. Este trabajjo reflexiona sobre las implicaciones culturales en el proceso de adaptación de novelas a cine y sobre el proceso de trasvase cultural entre distintas comunidades, destacando la importancia del concepto identidad cultural/nacional para el éxito en la comunicación intercultural.
[en] Coastal areas constitute one of the most difficult domains to manage, due to the several human activities and natural processes concentrated in it. The case of the coastal dunes is special, since they are so fragile and any intervention on them can cause alterations in the landforms and dynamics. This work assesses the level and role of management and the morphological status of coastal dunes on the Catalan and Valencian shorelines. To that end, ten beach-dune systems from Catalan and Valencian shorelines have been studied to guess how management actions determine the morphological status of them. A set of variables, comprising management actions and morphological status, have been selected and analyzed through a Hierarchical Clustering on Principal Components (HCPC). Results show that the beach-dune systems can be gathered in 2 main groups: those where sustainable management measures were not applied and present an advanced erosive state, and the ones where sustainable management measures were applied and present a good state of conservation. The good state of conservation is related to restoring dunes applying nature-based solutions, whereas degraded morphologies appear when artificial management actions have been carried out.

[es] Las zonas costeras constituyen uno de los dominios más difíciles de gestionar debido a las numerosas actividades humanas y procesos naturales que pueden concentrarse en ellas. El caso de las dunas litorales es de especial interés dada su fragilidad y el hecho de que cualquier intervención en las mismas puede provocar alteraciones en sus geoformas y su dinámica. Este trabajo evalúa el nivel y papel de la gestión y el estado morfológico de las dunas litorales en las comunidades autónomas de Cataluña y Valencia (España). Para ello, se estudiaron diez sistemas de playa-duna para determinar en qué medida las actuaciones de gestión afectan a su estado morfológico. Se seleccionó un conjunto de variables, que comprendía acciones de manejo y estado morfológico, y se sometió a un agrupamiento jerárquico con análisis de componentes principales. Los resultados muestran que los sistemas playa-duna se pueden dividir en dos grandes grupos: uno en el que no se han aplicado medidas de gestión sostenible y se encuentran en un estado erosivo avanzado, y otro en el que sí se aplicaron medidas de gestión sostenible con un buen estado de conservación. El buen estado de conservación está relacionado con la restauración de dunas a partir de soluciones basadas en la naturaleza, mientras que las morfologías degradadas aparecen cuando se han llevado a cabo actuaciones de gestión artificial.
[en] Corbacho is a fifteenth century Castilian text revolving around the criticism and denunciation of so-called worldly love. Using concepts from gender history, the purpose of this article is to analyse Corbacho, written by Alfonso Martínez de Toledo in Castile around 1438. Thus, after briefly outlining the context and authorship of the Corbacho, the very concept of gender and its relationship to the discourse of the text are examined. The article then analyses the construction of hegemonic and subordinate masculinities, before finally turning to the configuration of several femininities.

[es] El Corbacho es un texto castellano del siglo XV que gira en torno a la crítica y denuncia del llamado amor mundano. En el presente artículo se busca analizar el Corbacho de Alfonso Martínez de Toledo, escrito en Castilla hacia 1438, a través de una serie de conceptos extraídos de la historia de género. Para ello, tras estudiar brevemente el contexto y la autoría del Corbacho, se profundizará en el propio concepto de género y su relación con el discurso que presenta el texto. A continuación, se analizará la construcción de masculinidades hegemónicas y subordinadas y, finalmente, la configuración de distintas feminidades.