[en] This book contains a collection of problems with solutions related to basic aspects of Electronics. Many of these problems have been proposed in exams of different courses on Fundamentals of Electronics at the Universidad de Granada, Spain. The objective of this book is to help students to evaluate themselves. In that sense, only minor suggestions and the solution are given in some problems, and no detailed mathematical development appears. Nevertheless, if such suggestions are scarce in order to get to the final solution, authors advise students to study once more the theoretical contents related to the problem. The text has been written in order to be studied in a sequential way. This means that a difficulty found by a student in a particular problem may have been solved in a previous one. At the beginning of the book, there are some chapters devoted to Circuit Theory. Their problems, proposed in exams as well, aim to prepare the student for the many equivalent electrical circuits that appear in any electronic circuit. As a result of the transformation of an electronic device into its electrical model, some elements can be considered superfluous (passive elements in parallel with a voltage source, or in series with a current source). The text insists on circuits with such features because experience shows that they are difficult to understand. Another reference related Circuit Theory can be found in a book by the same authors: ''Fundamentos de Teoría de Circuitos para Electrónica'', Juan A. López Villanueva, Juan A. Jiménez Tejada, 2008. http://hdl.handle.net/10481/14700

[es] En este texto se presenta una colección de problemas con soluciones sobre diferentes temas de Electrónica Básica. Gran parte de estos problemas han sido propuestos en exámenes de asignaturas de iniciación a la Electrónica en diferentes titulaciones de la Universidad de Granada. El objetivo de este texto es ayudar a los estudiantes a auto-evaluarse. En este sentido, en algunos problemas solo se da una sugerencia y la solución numérica, sin detallar el cálculo. Si a pesar de tal sugerencia, el estudiante no consigue resolver el problema el consejo de los autores es que repase los conocimientos teóricos de la materia a la que corresponde el problema. De todas formas, el texto se ha compuesto para ser estudiado secuencialmente, de manera que la dificultad que pueda encontrar el estudiante en un problema concreto puede ya haber sido tratada con más detalle en un problema anterior. Se han incluido al principio del texto unos apartados dedicados a Teoría de Circuitos. Los problemas de esta parte, también propuestos en exámenes, tienen como objeto preparar al estudiante para abordar los circuitos eléctricos equivalentes que se obtendrán cuando se sustituyan los dispositivos electrónicos por sus modelos de circuito. A veces, como resultado de tales sustituciones, pueden quedar elementos superfluos (elementos pasivos en paralelo con una fuente de tensión, o en serie con una fuente de corriente, por poner ejemplos). Por esta razón, se ha insistido en circuitos con tal peculiaridad, ya que la experiencia docente nos ha demostrado que suelen resultar particularmente confusos para los alumnos. Para adquirir un mayor conocimiento teórico sobre este tipo de problemas se puede consultar el libro de Teoría de Circuitos: ''Fundamentos de Teoría de Circuitos para Electrónica'', Juan A. López Villanueva, Juan A. Jiménez Tejada, 2008. http://hdl.handle.net/10481/14700.