BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this Final Degree Project is to present a research project with the aim of finding out whether inclusive training sessions are carried out at the Club Agrupación Deportiva Santa Cruz, and to what extent these are adapted by the different coaches at the club. A case study was carried out with three coaches (key informants) and three swimmers with intellectual disabilities (secondary informants) from the Club. Using a mixed methodology, quantitative and qualitative data collection techniques and instruments were used; semi-structured in-depth interviews and a questionnaire were carried out to contrast the data from the key informants. In addition, a questionnaire was implemented in order to cross-check the data. The results show that the Association has a social inclusion programme to favour the sport practice of swimmers with intellectual disabilities. In this sense, in the development of the training sessions, the existence of variables that condition the training process is identified, being: the number of 3 swimmers per work group, the age and the individual characteristics of each of the sportsmen/women. The possible avenues of study that open up with this dissertation are to investigate the different ways of social and sporting insertion of people with intellectual disabilities in high performance clubs.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo presentar un proyecto de investigación con la finalidad de conocer si se realizan entrenamientos inclusivos en el Club Agrupación Deportiva Santa Cruz, y hasta qué punto estos son adaptados por los distintos técnicos del club. Se ha realizado un estudio de caso con tres entrenadores/as (informantes claves) y tres nadadores/as con discapacidad intelectual (informantes secundarios) del Club. A través de una metodología mixta se han utilizado técnicas e instrumentos de recogida de información cuantitativos y cualitativos; se han realizado entrevistas semi-estructuradas en profundidad y un cuestionario para contrastar los datos de los informantes claves. Además, se implementó un cuestionario con la finalidad de contrastar los datos. Los resultados advierten que la Agrupación cuenta con un programa de inclusión social para favorecer la práctica deportiva de los nadadores/as con discapacidad intelectual. En este sentido, en el desarrollo de los entrenamientos se identifica la existencia de variables que condicionan el proceso de estos, siendo: el número de nadadores/as por grupo de trabajo, la edad y las características individuales de cada uno/a de los/as deportistas. Las posibles vías de estudio que se abren con este TFG son investigar sobre las diferentes vías de inserción social y deportivas de las personas con discapacidad intelectual en los clubs de alto rendimiento.
[en] The origins of rural tourism in Basse-Casamance date back the early 1970s, but for a better understanding, it is important to explore the concept of "integrated rural tourism" which was first experimented in Basse-Casamance, southern Senegal. Given the impact derived from the development of "mass tourism" in other areas of the Ziguinchor region, it is proposed to look for new tourism formulas taking more into account the well-being of the population and the conservation of the environment. The objective of this work is to propose formulas for reviving rural tourism in the BasseCasamance that guarantee an equitable distribution of benefits and protection of the human and natural environment. For this, a survey has been carried out in village camps located in rural areas that are: Enampore, Oussouye, Djembering, Seleky and Karabane. The results show a slow recovery of the tourist activity, in which the tourist actors face great difficulties. The investigation revealed a gap between supply and demand and a lack of rigor and reactivity in camp management.

[es] Para comprender la originalidad de esta experiencia lanzada a principios de la década de 1970, tenemos que partir de los fundamentos del concepto de "turismo rural integrado" cuyo laboratorio fue Basse-Casamance en el Sur de Senegal. Ante el impacto derivado del desarrollo del "Turismo de masas" en otras áreas de la región de Ziguinchor, se plantea buscar nuevas fórmulas de turismo teniendo más en cuenta el bienestar de la población y la conservación del medio ambiente. El objetivo de este trabajo es proponer fórmulas de reactivación del turismo rural en el área de Basse-Casamance que garanticen una distribución equitativa de los beneficios y la protección del medio ambiente y del entorno humano. Para ello se ha realizado una encuesta en campamentos de pueblos ubicados en áreas rurales que son: Enampore, Oussouye, Seleky, Djembering y Karabane. Los resultados muestran una lenta recuperación de la actividad turística, en la que los actores turísticos se enfrentan a grandes dificultades. La investigación reveló una inadecuación entre la oferta y la demanda y una falta de rigor y capacidad de respuesta en la gestión de los campamentos
[en] The next final graduate work is a project of analysis of the theory of Paulo Freire, more specific, The Pedagogy of the oppressed, and the influence that this way understanding society and life and education. Explaining a little bibliography, historial context and importance it has in the devolpment of the work of Paulo Frere.

[es] El siguiente Trabajo Final de Grado, es un proyecto de análisis de la teoría de Paulo Freire, más concretamente de "La pedagogía del oprimido" y de la influencia que esta manera de entender la sociedad y la vida en general tiene en la educación, explicando una breve biografía, contexto histórico, seguido de la importancia que este tiene en el desarrollo de la obra de Paulo Freire, incluyendo un análisis de una de sus obras más emblemáticas.
[en] This article analyses some of the annotations that Tomás de Iriarte added to his translation of Horace's Ars Poetica. Some particular words and sintagmatic units in the Latin text are taken into account as corresponding to the textual transmission that this classical work underwent, and to Which Tomás de Iriarte contributed. In fact, this author said to have consulted these previous works and he linked them to some specific commentators and particular periods, as shown in these annotations.

[es] En este artículo se tratan de analizar las anotaciones que, en la traducción de Tomás de Iriarte de la Poética de Horacio, corresponden a las lecturas de determinadas palabras o sintagmas del texto latino. En este sentido, se estudian tales lecciones dentro de la propia tradición textual que ha tenido esta obra de Horacio, principalmente por parte de los comentadores que ha habido de la misma y que Tomás de Iriarte dice haber consultado, para vincularlas a determinados comentaristas y épocas, y finalmente extraer algunas conclusiones al respecto.
[en] This paper describes the activity of Spanish women artists, based on the results of the research carried out by the authors at a national scale. It includes data provided by more than 1100 artists, first in-depth analysis on the sector of visual artists in Spain, about their professional activity, economic and work circumstances, relationship with the art market, and its historical evolution during the last decades. The authors have segmented the group of women artists, 52% of the total, analyzing their circumstances and comparing them to men and to global data, and contextualizing it within the current economic circumstances. Thus, along with general aspects of female creation in Spain and its relationship with the market, we provide data on the precariousness and inequality in which Spanish women artists live and work.

[es] Este artículo describe la actividad de las artistas españolas, partiendo de los resultados del estudio realizado por los autores a nivel nacional con datos aportados por más de 1100 artistas, primer análisis en profundidad sobre el sector de los/las artistas plásticos y visuales en España, su actividad profesional y circunstancias económicas y laborales, su relación con los agentes del mercado del arte y la evolución histórica de las últimas décadas. Se ha segmentado al colectivo de mujeres artistas, 52% del total, analizando sus circunstancias y comparándolas con los hombres y con los datos globales, y contextualizándolo dentro de la actual coyuntura económica. Así, junto a aspectos generales de la creación femenina en España y su relación con el mercado, aportamos datos sobre la precariedad y desigualdad en la que viven y trabajan las artistas españolas.
[en] The purpose of this article is to analyse the educational initiatives of two fortified sites in Latin America ‑ the Fortifications complex in the North on the island of Santa Catarina [Brazil] and the Historic District of Colonia del Sacramento [Uruguay]. The socio‑educational activities., implemented as a result of tourism, have been seen to have an impact on their respective local communities, promoting the exercise of citizenship and social inclusion. This is part of a field and office research into the subject with bibliographical research carried out as part of a master's dissertation defended at the Federal University of Santa Catarina.

[es] El propósito de este artículo es analizar iniciativas educativas desde dos sitios fortificados en América Latina – el conjunto de Fortificaciones al norte de la Isla de Santa Catarina [Brasil] y el Barrio Histórico de Colonia del Sacramento [Uruguay]. Se observó cómo estas acciones socio‑educativas, instrumentadas por el turismo, repercuten en sus respectivas comunidades locales promoviendo el ejercicio de la ciudadanía y la inclusión social. Se trata de una investigación de campo y documental realizada para una tesis de maestria defendida en la Universidad Federal de Santa Catarina
[en] Numerical analysis has acquired special relevance as a consequence of the widespread use of the computer as a work tool. In this report, we will deal with the use of interpolating quadrature formulas as a numerical method to approximate definite integrals. We analyse the existence, the estimation of the error depending on the regularity of the integrand, the stability, the efficient calculation, as well as its convergence. Starting from the most basic ones, the interpolatory ones, to those of maximum precision, usually called Gaussian. Furthermore, we analyse the use of one of them to construct interpolatory quadrature formulas that inherit the most numerically relevant qualities when the corresponding weight function is close to a perfectly known one in a very natural sense. We conclude the paper by analysing convergence and illustrating one of the most relevant applications, namely, the Pad´e approximation associated to Markov functions, functions of special relevance in Physics-Mathematics.

[es] El an´alisis num´erico ha adquirido una especial relevancia como consecuencia del uso generalizado del ordenador como herramienta de trabajo. En esta memoria, abordaremos el uso de f´ormulas de cuadratura interpolatorias como m´etodo num´erico para aproximar integrales definidas. Analizamos la existencia, la estimaci´on del error en funci´on de la regularidad del integrando, la estabilidad, el c´alculo eficiente, as´ı como su convergencia. Partiendo desde las m´as b´asicas, las interpolatorias, hasta las de m´axima precisi´on, usualmente denominadas Gaussianas. Adem´as, analizamos el uso de uno de ellos para construir f´ormulas de cuadraturas interpolatorias que heredan las cualidades m´as relevantes desde el punto de vista num´erico cuando la correspondiente funci´on peso es cercana a una perfectamente conocida en un sentido muy natural. Concluimos el trabajo analizando la convergencia e ilustrando una de las aplicaciones m´as relevantes, concretamente, la aproximaci´on de Pad´e asociada a funciones de Markov, funciones de especial relevancia en la F´ısica-Matem´atica.
[en] Th e public dimension of literature, at its most evident, when displayed as spectacle, was undeniably bound to royal power, especially during the Middle Ages. Th is work looks at some of the writers who started working under royal patronage at the fourteenth-century Catalan-Aragonese court, and those who worked under the last kings in the autonomous dynasty as well as during the fi fteenth century, under the new Trastamara lineage: Bernat Metge, Ausiàs March, Joanot Martorell and Pere Miquel Carbonell. Particular attention is also given to those spectacles which were used as a political tool to exalt and broadcast the power of the reigning monarchies, especially some urban propaganda instruments as the Royal Entrance and the palace spectacles at the Coronation Feast.

[es] La actividad literaria y su dimensión más pública a través del espectáculo siempre estuvo muy estrechamente ligada al poder real, especialmente durante la Edad Media. Repasamos aquí aquellos escritores que hicieron su obra bajo los auspicios de la corte catalano-aragonesa a fines del siglo xiv, con los últimos reyes de la dinastía autóctona, y durante el siglo xv, bajo la nueva estirpe de los Trastámara: Bernat Metge, Ausiàs March, Joanot Martorell, Pere Miquel Carbonell, y sobre todo aquellas manifestaciones espectaculares que sirvieron como instrumento de exaltación y propaganda de la monarquía reinante, particularmente el despliegue urbano de Entrada Real y los espectáculos palaciegos de Fiesta de Coronación
[en] This chapter analyzes the grammatical and content features of the cursing expressions included in Gonzalo Correa's Vocabulario de refranes y frases proverbiales, in contrast to the characteristics adopted by non-phraseological cursing discourse in the Spanish Golden Age. The proverbs and formulae which convey the desire of evil constitute an abundant and heterogeneous corpus. In spite of this, the detection of constant syntactic schemes and recurrent contents becomes possible in Correa's repertoire, which is exceptionally rich and linked to the oral reality of its time.

[es] Este trabajo revisa las características gramaticales y de contenido de las expresiones que contienen una maldición halladas en el Vocabulario de refranes y frases proverbiales de Gonzalo Correas, en contraste con los rasgos que la imprecación adopta en el discurso libre en el Siglo de Oro. Refranes y fórmulas que trasmiten el deseo del mal conforman un corpus generoso y heterogéneo; aun así, en el repertorio de Correas, excepcionalmente rico y fiel a la realidad oral de su tiempo, es posible descubrir esquemas sintácticos constantes y contenidos recurrentes.
[en] This work aims to carry out a theoretical review of the existing knowledge so far on the comorbidity of the specific learning disorder in reading (dyslexia) and attention deficit disorder with or without hyperactivity (ADHD). For this reason, the different explanatory hypotheses are collected since there is controversy about the origin of these disorders jointly. Through the review of different studies it has been observed that the hypothesis with the greatest empirical support at present is the hypothesis of the lexical subtype, based on the fact that a third factor is what causes these disorders. However, there is also another explanatory line that also has a series of studies that support it. This is the hypothesis of phenocopy, one of the disorders causes the other. All these hypotheses must be taken into account to increase the knowledge of this comorbid disorder and to improve the intervention and be able to make the appropriate curricular adaptations.

[es] El presente trabajo pretende realizar una revisión teoríca de los conocimientos existentes hasta el momento sobre la comorbilidad del trastorno específico de aprendizaje en lectura (dislexia) y trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Por este motivo, se recoge las diferentes hipótesis explicativas ya que existe controversia sobre el origen de estos trastornos de manera conjunta. Mediante la revisión de diferentes estudios se ha observado que la hipótesis con mayor apoyo empírico actualmente es la hipótesis del subtipo léxico, basada en que un tercer factor es el que origina estos trastornos. Sin embargo, también existe otra línea explicativa que también cuenta con una serie de estudios que la avala. Esta es la hipótesis de la fenocopia, uno de los trastornos causa el otro. Todas estas hipótesis se deben tener en cuenta para aumentar el conocimiento de este trastorno comórbido y poder mejorar la intervención y poder realizar las adaptaciones curriculares adecuadas.
[en] While educational debates and policies do rely more and more often upon international comparisons, the question of the basis on which these comparisons may be made is seldom raised explicitly. The academic dimension –the level of pupils attainment and the correlated inequalities- is de facto put forward, in spite of the fact that in most countries, what is at stake is generally to integrate the young generations in social and economic life. This paper maintains that the evaluation of educational systems should not omit to take into account the process of access to adulthood, and also the strength of social mobility (or immobility) between generations. So doing, one adopts more the perspective of assessing the part played by school within society, rather than estimating the impact of such and such school components. That may be debated, while it leads to make explicit what is aimed at through educational policies.

[es] Mientras que el desarrollo de las comparaciones internacionales alimenta cada vez más los debates y las políticas en materia de educación, la cuestión de las bases sobre las cuales se fundamentan estas comparaciones está raramente planteada. La dimensión académica – el nivel de logro de los estudiantes y las desigualdades relacionadas- está de hecho privilegiada, aunque para la mayoría de los países, en última instancia, el objetivo es la inserción de las generaciones más jóvenes en la vida social y económica. Esta ponencia defiende la idea de que una práctica de la evaluación de los sistemas educativos no puede dejar de tener en cuenta los procesos de inserción de los jóvenes, así como la fuerza de inmovilidad / movilidad entre generaciones. Ciertamente, al hacerlo, se sitúa más en la perspectiva de una evaluación del rol de la escuela en la sociedad que en una estimación del impacto de tal o cual modalidad de su funcionamiento. Y esto puede ser discutido, ya que conduce a explicar lo que, en las políticas educativas, constituye el objetivo final.
[en] This Final Degree Project revolves around the skills to be acquired by the students of the Degree in Primary Education Teaching at the University of La Laguna. To do this, mainly, four skills have been selected, including some general and other specific, which have supported their acquisition, as evidence, through work and tasks performed over the four years in the degree. In addition, an assessment has been made of the importance of these skills for a future teacher by evaluating the general acquisition of these skills, and which should be reinforced during the degree. Finally, a reflection will be carried out on the projection of a future teacher's profession after her passage through the grade and the acquisition of the selected competencies.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado gira en torno a las competencias a adquirir por el alumnado del Grado en Maestro en Educación Primaria en la Universidad de La Laguna. Para ello, principalmente, se ha seleccionado cuatro competencias, entre ellas algunas generales y otras específicas, que han visto apoyada su adquisición, a modo de evidencia, por medio de trabajos y tareas realizadas a lo largo de los cuatro años cursados en el grado. Además, se ha realizado una valoración acerca de la importancia de estas competencias para un futuro docente evaluando la adquisición general de estas, y cuáles se deberían de ver reforzadas durante el grado. Por último, se llevará a cabo una reflexión acerca de la proyección profesión de una futura docente tras su paso por el grado y la adquisición de las competencias seleccionadas.
[en] The main aim of this "End of Degree" project (TFG) is to illustrate a didactical project about relational psychomotricity in the second cycle of child education (3-6 years). The objective of this proposal is to get an improvement of the students of this stage in their relational capacity and motor skills, from a global perspective. From the analysis of the different methodologies of intervention in Psychomotor Education in Child Education, it can be justified this proposal of intervention by adopting the assumptions raised by Lapierre, Llorca and Sanchéz (2015) in the reeducational field, and adjusting them to the educational context. The results indicate that this methodological proposal can improve the social-emotional development of students, also favouring their learning.

[es] El presente trabajo de fin de grado (TFG) tiene como objetivo realizar una propuesta didáctica sobre la psicomotricidad relacional en el segundo ciclo de educación infantil (3- 6 años). Con ella se pretende que el alumnado de esta etapa mejore su capacidad relacional y sus competencias motrices desde una perspectiva globalizadora. A partir del análisis de los antecedentes sobre distintas metodologías de intervención en Educación Psicomotriz en Educación Infantil, justificamos nuestra propuesta de intervención adoptando los supuestos que plantea Lapierre, Llorca y Sánchez (2015) en el ámbito reeducativo, y ajustándolos al contexto educativo. Los resultados apuntan a que esta propuesta metodológica puede mejorar el desarrollo socio-emocional del alumnado, favoreciendo también su aprendizaje.
[en] The report derived from the process followed to analyze the productions and verbalizations' concerning the celular content worked in the classrom of a female student is presented, from the case study perspective. The materials given by the student as external representations are observed from the optics of the Theory of the Mental Models of Johnson-Laird, as a way to analyzethe mental representations —internal— that this student has produced over the curricular content. The process followed has been very usefull to identify those internal ways of representation, whose knowledge is so important to the teaching process and its close relationship with the selection, analysis and organisation of the contents the school presents to the students.

[es] Se presenta el informe que se deriva del proceso seguido para analizar las producciones y verbalizaciones de una estudiante relativas al contenido celular trabajado en el aula, contemplado desde la perspectiva de estudio de casos. Estos materiales aportados por la misma como representaciones externas se observan desde la óptica de la Teoría de los Modelos Mentales de Johnson-Laird como forma de analizar y conceptuar las representaciones mentales —internas— que esta joven ha generado sobre este contenido curricular. Se desprende del proceso seguido la idoneidad del mismo para identificar dichos modos internos de representación, así como la importancia de su conocimiento para la docencia y su estrecha relación con la selección, el análisis y la organización del contenido que la escuela presenta al alumnado.