BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The research presented makes an approach to the use of web pages to support exploitation of the drama series. Framing and analyzing the contents of fiction that national Spanish television broadcasters distributed in its website, are the general objectives of this work.To achieve this formal analysis using a form created by the authors is made. Televisions analyzed, in addition to publishing the chapters for money for the spaces other content online offering special, extra assemblies, and enhancing interactivity.

[es] La investigación que se presenta hace un acercamiento a la utilización de las páginas web como soporte de explotación de las series de ficción. Encuadrar y analizar los contenidos de ficción que los operadores nacionales de televisión españoles distribuyen en sus páginas web, son los objetivos generales de este trabajo. Para llegar a ellos se elabora un análisis formal utilizando una ficha creada por los autores. Las televisiones analizadas, además de publicar los capítulos, rentabilizan sus espacios online ofreciendo otros contenidos como montajes especiales, extras, y potenciando la interactividad.
[en] Objective: The objective of this research was to understand the relationships between the variables resilience, coping, commitment and stress in the academic and sports fields, and their differences based on varied personal typologies. Material and Methods: A selective research methodology was used, with a retrospective ex-post-facto design. The sample was made up of 190 men between the ages of 13 and 17, athletes and students of Compulsory Secondary Education (ESO), Baccalaureate and Middle Grade Vocational Training. Results: The artificial intelligence technique SOM, allowed to identify in an autonomous way three clusters of athletes with psychological and sociodemographic characteristics similar to each other and different from those of the rest. Task coping was positively related to resilience and commitment and negatively to stress whereas emotion-oriented coping was positively related to stress. Conclusions: Athlete students tend to use the same coping strategies when facing stressful situations that they use in their sports practice. The levels in the variables analysed depend on the type of student and athlete, which can be used to identify risk groups and carry out interventions for their improvement.

[es] Objetivo: El objetivo de esta investigación fue conocer las relaciones entre las variables resiliencia, afrontamiento, compromiso y estrés en el ámbito académico y deportivo, y sus diferencias en función de diferentes tipologías personales. Material y Métodos: Se empleó una metodología de investigación selectiva, con un diseño ex-post-facto retrospectivo. La muestra estuvo formada por 190 varones de edades comprendidas entre los 13 y los 17 años, deportistas y estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio. Resultados: La técnica de inteligencia artificial SOM, permitió identificar de un modo autónomo tres clústeres de deportistas con características psicológicas y sociodemográficas semejantes entre sí y distintas a los del resto. El afrontamiento de tarea se relacionó positivamente con la resiliencia y el compromiso y negativamente con el estrés y el afrontamiento centrado en la emoción se relacionó positivamente con el estrés. Conclusiones: Los estudiantes deportistas tienden a emplear en el entorno académico las mismas estrategias de afrontamiento ante situaciones de estrés que usan en su práctica deportiva. Los niveles en las variables analizadas dependen de la tipología de estudiante y deportista, lo cual puede servir para identificar grupos de riesgo y realizar intervenciones para su mejora.
[en] Analogies are an effective strategy for active learning. Nevertheless, research in science education shows that most teachers use analogies on an irregular or inconsistent basis, possibly owing to a lack of targeted training at the pre-service level. This article presents an exploratory study of this overlooked line of research, based on an analysis of the analogies proposed by 231 pre-service primary teachers for a selection of biology concepts taught at different stages of the primary school curriculum. The results showed that most of the participants were unable to formulate appropriate analogies, especially for more abstract concepts, such as cells, immune response or nerve impulse transmission. The study also observed a tendency to mix analogies with examples and practical experiences. The findings indicate that primary education students are insufficiently prepared by their teacher training to use analogies as a teaching and learning strategy for the biology curriculum.

[es] Las analogías son potentes recursos que favorecen el aprendizaje activo. Sin embargo, la investigación en didáctica de las ciencias ha mostrado que la mayoría de los docentes en activo emplea pocas analogías o analogías inconsistentes. Este hecho podría tener su origen durante la formación de maestros, aunque es una línea de investigación aún por explorar. En este trabajo se presenta un estudio exploratorio en el que se analizan las analogías diseñadas por 231 maestros en formación, para una serie de contenidos biológicos impartidos a lo largo de Educación Primaria. La mayoría de los participantes no son capaces de plantear análogos apropiados, sobre todo para los blancos más abstractos como célula, respuesta inmune o impulso nervioso. Asimismo, se detecta confusión de las analogías con los ejemplos y las experiencias prácticas. En base a estos resultados, se concluye que la formación inicial proporcionada a los participantes no es suficiente para implementar analogías como recurso didáctico en Biología.
[en] In an experiment with university students on comprehension of arithmetic word problems, Hegarty et al. (1995) demostrated that unsuccessful problem solvers base their solution plan on numbers and keywords that they select from the problem (the diret translation strategy), whereas successful problem solvers construct a model of the situation described in the problem and base their solution plan on this model ( the problem-model strategy). In this article, a replication of one of their experiments is presented. Here, however, Primary School students were involved and tests were less ample than the ones used by Hegarty and her colleagues. Sujects were asked to resolve consistent and inconsistent problems solvers would cornmit less semantic and more literal eroors than unsuccessful problem solvers were partially confirmed.

[es] En una investigación sobre comprensión de problemas aritméticos con enunciados textuales,Hegarty et al. (1995) demostraron que los alumnos universitarios que no tienen éxito a la hora de resolver problemas basan su plan de solución en los números y palabras clave que seleccionan a partir del texto del problema (estrategia de traducción directa), mientras que los que tienen éxito construyen un modelo de la situación descrita en el problema y basan su plan de solución en este modelo (estrategia del modelo-problema). En este trabajo, se ofrece una replica de uno de sus experimentos, pero no con estudiantes universitarios, sino con alumnos del sexto curso de Educación Primaria y con unas pruebas más reducidas que las utilizadas por Hegarty y col. Los sujetos debían resolver problemas consistentes e inconsistentes, y después hacer tests de recuerdo y reconocimiento. Las predicciones sobre que alumnos con éxito harían menos errores semánticos y más errores literales que alumnos sin éxito en describir y reconocer los problemas han sido confirmadas sólo parcialmente
[en] ABSTRACT: We sketch out an itinerary of the development of the epigram from the autonomous compositions of witty character, festive or satirical, carried out in imitation of the Greek Anthology and the latin classics or neo-latin poets which, being part of the emblema triprex, were used by humanists like Alciato and other authors of emblem books in 16th-17th centuries with didactic and moral purposes. We report on the metrical solutions that are given to adapt the classic generic paradigms of epigram to the Spanish language and metrical forms in the books of emblems, and in order to show this we analyse 560 epigrams which belong to the works of the Spanish emblematists Juan de Horozco, Hernando de Soto, Sebastián de Covarrubias and Francisco de Villava. We analyse metrical forms, tendencies in the dispositio and elocutio, relation to the picturae and audience to which they are addressed.

[es] RESUMEN: Se traza un itinerario de la evolución del epigrama desde las composiciones autónomas de caracter agudo, festivo o satírico, practicadas a imitación de la Antología griega y los clásicos latinos o poetas neolatinos a las que, formando parte del emblema triplex, emplean Humanistas como Alciato y los emblemistas en los siglos XVI-XVII con fines didácticos y morales. Se advierten las soluciones métricas que se dan para adaptar los paradigmas genéricos clásicos a la lengua y formas métricas españolas en los libros de emblemas, y se analizan a tal efecto 560 epigramas que corresponden a las obras de los emblemistas españoles Juan de Horozco, Hernando de Soto, Sebastián de Covarrubias y Francisco de Villava. Se analizan tendencias métricas, tendencias en la dispositio y elocutio, relación con las picturae y público al que se dirigen.
[en] The main objective of the present work has been to develop speech intervention focusing on the development of comprehension and oral expression of a three-year-old girl with persistent language delay. The study was conducted in three phases. During the initial evaluation was administered, for 3 years the screening Prueba de Lenguaje Oral de Navarra-Revisada (PLONR), the Scales of Language Development Reynell-III and the Test Peabody of Vocabulary in Images. Subsequently, the intervention takes place six months, once per week, and individual. Finally, the measuring instruments of the first phase are reapplied. The results obtained after the intervention show a marked improvement in the understanding of the language, increasing the level of vocabulary and in the production of simple sentences, as well as a slight improvement in the articulation of speech sounds.

[es] El objetivo principal del presente trabajo ha sido desarrollar una intervención centrada en el desarrollo de la comprensión y expresión oral de una niña de tres años que presentaba un retraso severo del lenguaje. El estudio se llevó a cabo en tres fases. Durante la evaluación inicial se administró el cribado Prueba de Lenguaje Oral de Navarra-Revisada (PLON-R) para los 3 años, las Escalas de Desarrollo del Lenguaje de Reynell-III y el test Peabody de Vocabulario en Imágenes. Posteriormente, se llevó a cabo la intervención durante seis meses, una vez por semana y de manera individual. Por último, se volvieron a aplicar los instrumentos de medida de la primera fase. Los resultados obtenidos tras la intervención muestran una notable mejoría en la comprensión del lenguaje, aumento del nivel de vocabulario y en la producción de frases simples, así como una ligera mejoría en la articulación de los sonidos del habla.
[en] The May'68 protests in Paris were a turning point for modern European culture, serving as a breeding ground in the formulation of a new critique of architecture's role within society. In this context, a radical transformation of the teaching methods of architecture and the values of the profession, which had been established in the context of modern Europe since the postwar period, was fostered, especially by young architects and students. This article studies one of the most significant episodes of this transformation that, in short, implied a repoliticization of architectural practice, and a recovery of the social values that had inspired the first avant-garde movements.

[es] Las protestas de mayo del 68 en París constituyeron un punto de inflexión para la cultura europea moderna, sirviendo de caldo de cultivo en la formulación de una nueva crítica al rol de la arquitectura en la sociedad. En este contexto se impulsó, especialmente por parte de arquitectos jóvenes y estudiantes, una transformación radical de los métodos de enseñanza de arquitectura y de los valores de la profesión, que se habían ido estableciendo en el contexto de la Europa moderna desde la posguerra. Este artículo estudia uno de los episodios más significativos de esta transformación que, en resumen, implicaba una repolitización de la práctica arquitectónica, y una recuperación de los valores sociales que habían inspirado a las primeras vanguardias
[en] The aim of the present study is to assess the risks associated with parental breakup on the children's physical health indicators in relation to adaptive and maladaptive behaviour. A cross-sectional designed study was conducted to assess the physical health indicators of children in relation to the family type (intact homes vs. separated parents). The study was performed in the Primary Healthcare Area of the University Hospital of Santiago de Compostela (Spain). The sample consisted of 467 children and adolescents, of whom 300 (64.2%) were from broken homes, and 167 (35.8%) from intact families. The data on physical health were gathered using a structured interview, the Structured Developmental History of the BASC. Children living with separated parents had approximately double the risk of gastrointestinal, genitourinary, dermatological and neurological disorders than children in intact families. Parental breakup is a risk factor for the children's physical health in terms of genitourinary, gastrointestinal, dermatological, and neurological disorders.

[es] El presente estudio tiene por objeto conocer el riesgo de desarrollo en los hijos de problemas en los marcadores de salud física relacionados con (in)adaptación en el comportamiento asociado a la exposición a la separación de los progenitores. Se planificó un estudio transversal con un diseño orientado a la predicción del riesgo de problemas en los marcadores de salud física derivado del tipo de familia (familias intactas vs. familias con ruptura de los progenitores). El estudio se llevó a cabo en el área asistencial primaria del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela (España). Participaron en el estudio 467 niños y adolescentes, de los que 300 (64.2%) provenían de familias con ruptura de progenitores y 167 (35.8%) de familias intactas. Los datos de salud física se recogieron por medio de la entrevista estructurada Historia Estructurada de Desarrollo, del BASC. Se encontró que los hijos de progenitores separados tienen aproximadamente el doble de probabilidades de desarrollo de problemas gastrointestinales, genitourinarios, dermatológicos y neurológicos que los de familias intactas. La ruptura de los progenitores supone un factor de riesgo para la salud física de los hijos, incluyendo problemas genitourinarios, gastrointestinales, dermatológicos y neurológicos.
[en] The following investigation proposes a sociological analysis of the artistic field of the city of A Coruña whose main aim will be the identification of the social function of the plastic arts in the society, doing special upsetting in the contemporary artistic production and in the consequences that Internet and the Web 2.0 have on this field. At the same time, based on the Fredric Jameson´s posmodern theory it will investigate the influence that the economic system has on all the agents that operate in the artistic field.

[es] La siguiente investigación propone un análisis sociológico del campo artístico de la ciudad de A Coruña cuyo objetivo principal será la identificación de la función social de las artes plásticas en la sociedad, haciendo especial hincapié en la producción artística contemporánea y en las consecuencias que Internet y la Web 2.0 tienen sobre este campo. Al mismo tiempo, partiendo de la teoría posmoderna de Fredric Jameson se indagará en la influencia que el sistema económico tiene sobre todos los agentes que operan en el campo artístico.
[en] This work focuses on performing a complete image analysis of characteristic objects in underwater environments with different degrees of turbidity, with the aim of improving the quality of the images to facilitate the subsequent recognition of objects and calculation of their position with respect to the underwater vehicle using stereoscopic vision techniques. For this purpose, the behavior of a set of quality evaluators has been analyzed using a battery of images taken with different levels of turbidity in order to determine the influence of filtering techniques on the stereo correspondence. In this way, a denser reconstruction of the objects can be obtained, allowing to determine their position with reference to the underwater vehicle with greater precision and to serve both as an aid to the human operator and for the generation of autonomous navigation trajectories.

[es] Este trabajo se centra en realizar un completo análisis de imágenes de objetos característicos en entornos subacuáticos con diferentes grados de turbidez, con el objetivo de mejorar la calidad de las imágenes que faciliten el posterior reconocimiento de objetos y cálculo de su posición respecto al vehículo subacuático mediante técnicas de visión estereoscópica. Para ello, se ha analizado el comportamiento de un conjunto de evaluadores de la calidad mediante una batería de imágenes tomadas con distintos niveles de turbidez para posteriormente poder determinar la influencia de las técnicas de filtrado en la correspondencia estéreo. De esta manera, se puede obtener una reconstrucción más densa de los objetos que permita determinar con mayor precisión la posición de estos con referencia al vehículo subacuático y servir tanto de ayuda al operador humano como para la generación de trayectorias de navegación autónoma.
[en] This thesis presents new procedures to address the analysis cluster of time series. First of all a two-stage procedure based on comparing frequencies and magnitudes of the absolute maxima of the spectral densities is proposed. Assuming that the clustering purpose is to group series according to the underlying dependence structures, a detailed study of the behavior in clustering of a dissimilarity based on comparing estimated quantile autocovariance functions (QAF) is also carried out. A prediction-based resampling algorithm proposed by Dudoit and Fridlyand is adjusted to select the optimal number of clusters. The asymptotic behavior of the sample quantile autocovariances is studied and an algorithm to determine optimal combinations of lags and pairs of quantile levels to perform clustering is introduced. The proposed metric is used to perform hard and soft partitioning-based clustering. First, a broad simulation study examines the behavior of the proposed metric in crisp clustering using hierarchkal and PAM procedure. Then, a novel fuzzy C-mcdoids algorithm based on the QAF-dissimilarity is proposed. Three different robust versions of this fuzzy algorithm are also presented to deal with data containing outlier time series. Finally, other ways of soft clustering analysis are explored, namely probabilistic 0-clustering and clustering based on mixture models.

[es] Esta tesis presenta nuevos procedimientos para abordar el análisis cluster de series temporales. En primer lugar se propone un procedimiento en dos etapas basado en la comparación de frecuencias y magnitudes de los máximos absolutos de las densidades espectrales. Suponiendo que el propósito es agrupar series de acuerdo con las estructuras de dependencia subyacentes, también se lleva. a cabo un estudio detallado del comportamiento en clustering de una disimilaridad basada en la comparación de las funciones estimadas de las autoco,'afiancias cuantil (QAF). Un algoritmo de remuestreo basado en predicción propuesto por Dudoit y Fridlyand se adapta para seleccionar el número óptimo de clusters. También se estudia el comportamiento asintótico de las autocovariancias cuantites y se introduce un algoritmo para determinar las combinaciones óptimas de lags y pares de niveles de cuantiles para llevar a cabo la clasificación. La. métrica propuesta se utiliza para realizar análisis cluster basado en particiones "hard" y ''soft". En primer lugar, un amplio elltudio de simulación examina el comportamiento de la métrica propuesta en clúster "hard" utilizando los procedimientos jerárquico y PAM. A continuación, se propone un nuevo algoritmo "fuzzy" Cmedoides basado en la disimilaridad QAF. También se presentan tres versiones robustas de este algoritmo "fuzzy" para tratar con datos que contengan atípicos. Finalmente, se exploran otras vías de análisis clus ter "soft", concretamente, D-clustering probabilístico y clustering basado en modelos mixtos.
[en] The following work has focused on the synthesis, characterisation and reactivity of organometallic palladium compounds with potential biological activity, derived from Schiff base ligands (a and b). [Imagen] The reaction of these ligands with palladium acetate leads to dimer species, in which the Schiff base ligand acts as a bidentate [C,N], coordinating to the metal via the metallated carbon and the imine nitrogen, and the other two metal coordination positions are occupied by two acetate ligands acting as a bridge between two cyclometallated fragments. The reactivity of these cyclometallated compounds against the metathesis reaction and with tertiary phosphines has also been studied, showing that the cyclometallated ring remains unaltered in all cases, and the new ligands become part of the palladium coordination sphere.

[es] El siguiente trabajo se ha centrado en el estudio de la síntesis, caracterización y reactividad de compuestos organometálicos de paladio con potencial actividad biológica, derivados de ligandos bases de Schiff (a y b). [Imagen] La reacción de dichos ligandos con acetato de paladio conduce a la obtención de especies dímeras, en las que el ligando base de Schiff actúa como bidentado [C,N], coordinándose al metal a través del carbono metalado y del nitrógeno imínico, y las otras dos posiciones de coordinación del metal son ocupadas por los dos ligandos acetato actuando como puente entre dos fragmentos ciclometalados. Se ha estudiado también la reactividad de estos compuestos ciclometalados frente a la reacción de metátesis y con fosfinas terciarias, comprobando que permanece inalterado el anillo ciclometalado en todos los casos, y entrando los nuevos ligandos a formar parte de la esfera de coordinación del paladio.