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[en] Teaching material of the Degree in Nursing of the Faculty of Nursing, Physiotherapy and Podiatry of the Complutense University of Madrid. In this lesson, we cover the basic concepts of medical genetics.

[es] Material docente del Grado en Enfermería de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid. En este tema se repasan los conceptos básicos de genética médica.
[en] This article analyzes the political, economic and social imprint left by the period of French occupation on present-day Syria. France, following a policy of divide et impera, separated the Arab country into different confessional states, which exacerbated the sectarianism of the region and at the same time favoured the rise of Arab nationalism. In fact, the primary objective of the Baath Party was to tear down the artificial borders created by the Sykes-Picot Agreements of 1916 and achieve the unity of the Arab peoples. The coming to power of Hafez al Assad in 1970 is, in turn, closely related to the overrepresentation of confessional minorities in the Troupes Spéciales du Levant constituted by France. Just as the colonial power had done, al Assad presented himself as an arbitrator who would ensure balance between the heterogeneous elements of Syrian society and prevent the majority Sunni community from occupying a hegemonic position.

[es] Este artículo analiza la impronta política, económica y social que dejó la ocupación francesa en la Siria actual. Francia dividió el país árabe en diferentes Estados confesionales guiándose por la lógica del divide et impera, lo que exacerbó el sectarismo en la zona y, de forma simultánea, favoreció el desarrollo del nacionalismo árabe. De hecho, el principal objetivo del Partido Ba"ṯ era derribar las fronteras artificiales erigidas por los Acuerdos de Sykes-Picot de 1916 y alcanzar la unidad de los pueblos árabes. La conquista del poder por Hafez al Assad en 1970 está, a su vez, estrechamente relacionada con la sobrerrepresentación de las minorías confesionales en las Troupes Spéciales du Levant reclutadas por Francia. Al igual que había hecho la potencia colonial, al Assad se presentó como un árbitro que garantizaba el equilibrio entre los diversos elementos de la heterogénea sociedad siria e impedía que la mayoritaria comunidad sunní ocupara una posición hegemónica
[en] In this article, we propose to analyze the iconography of the rivers of Paradise in the artistic works, from the Late Antiquity to the Late Middle Ages. Taking the models of the ancient fluvial deities, we attend to diversity of forms that are not only survivals of old prototypes but new forms of representation. This was connected with the strong symbolism that the rivers of Paradise in the Middle Ages had, being equated to the four cardinal virtues or the Evangelists.

[es] En el presente artículo se aborda el análisis de la iconografía de los ríos del Paraíso en las manifestaciones artísticas desde la Antigüedad Tardía hasta la Baja Edad Media. Partiendo de modelos de las divinidades fluviales antiguas, asistimos a una diversidad de formas que son resultado bien de pervivencias de prototipos antiguos, bien de nuevas formas de representación, fruto de la complejidad simbólica que tuvieron los ríos paradisíacos en el Medievo, equiparándose a las cuatro virtudes cardinales o a los Evangelistas.
[en] ABSTRACT: The aim of this paper is to highlight the most interesting aspects, as well as the conclusions achieved by its author when writing her doctoral thesis. Thus, firstly, the figure of Elizabeth Gaskell will be analysed trying to see to what extent she herself adapted and adjusted to the standards established in the society of her time, considering the Victorian concept of how women should be and behave, their obligations and responsibilities. Subsequently, her novels will be revised attending to how Gaskell reflected Victorian society in them, as well as the criticism that arose around these works during the 19th, 20th and early 21st centuries.

[es] RESUMEN: Con este trabajo, se pretenden compilar y resaltar aquellas cuestiones y conclusiones, que se consideran más interesantes, a las que la autora del mismo llegó al elaborar su tesis doctoral. Así, se va a presentar brevemente, en primer lugar, la figura de Elizabeth Gaskell en relación con la figura de mujer establecida en la época victoriana, tratando de ver hasta qué punto se adaptó y adecuó a los estándares establecidos en la sociedad de su momento, atendiendo para ello a la idea de mujer, sus obligaciones y responsabilidades, imperante en la Inglaterra del siglo XIX. Posteriormente, se hará un repaso de sus novelas atendiendo al reflejo que Gaskell hizo en las mismas de la sociedad inglesa del momento, así como a la crítica surgida en torno a estas obras durante los siglos XIX, XX y principios del XXI.
[en] Neurodegenerative diseases are characterized by the loss of neurons in the brain and/or spinal cord and constitute one of the most important health problems worldwide. Although these diseases have different etiologies and clinical manifestations, they share many mechanistic pathways, including: protein misfolding, neuroinflammation, impaired mitochondrial function, increase in oxidative stress, mitochondrial disfunction, alterations in calcium homeostasis, etc...

[es] Las enfermedades neurodegenerativas se caracterizan por la pérdida de neuronas en el cerebro y/o en la medula espinal y constituyen uno de los más importantes problemas de salud a nivel mundial. A pesar de que estas enfermedades tienen diferentes etiologías y manifestaciones clínicas, comparten diversos mecanismos, incluyendo: incorrecto plegamiento de proteínas, neuroinflamación, función mitocondrial dañada, aumento en el estrés oxidativo, disfunción mitocondrial, alteraciones en la homeostasis del calcio, etc...
[en] Considering the political crisis that arose in Spain due to the Catalan independence process, the use and abuse of history by nationalist sectors has received special attention, especially with regard to the manipulation and falsification that would contain the textbooks used in Catalonia. However, these approaches have mostly come from the social-media field, in many cases from a Spanish nationalism that distorts the analysis. In the absence of academic studies, this article aims to analyze the way in which history is taught in our country through a qualitative comparison between textbooks for the 2nd year of Baccalaureate at the national and Catalan levels. For this, a selection has been made that allows to investigate the treatment received by an episode of our recent history of special relevance: the Democratic Transition. Analyzing the narratives and interpretations of this process, a difference is observed between those directed at the national level and those focused on the Catalan sphere. However, in no case is there a deliberate manipulation or falsification of historical reality, but rather the predominance of different stories and images linked to the different areas to which they are addressed, which seem to reproduce and establish (self)perceptions about their own reality.

[es] A la luz de la crisis política surgida en España con motivo del procés independentista catalán, el uso y abuso de la historia por parte de sectores nacionalistas ha recibido singular atención, especialmente respecto a la manipulación y falseamiento que contendrían los libros de texto empleados en Cataluña. Sin embargo, estos acercamientos han procedido, mayoritariamente, del ámbito social-mediático, en muchos casos desde un nacionalismo español que distorsiona el análisis. Ante la ausencia de estudios académicos, este artículo pretende analizar la forma en que se enseña historia en nuestro país a través de una comparativa de tipo cualitativo entre manuales de 2° de Bachillerato del ámbito nacional y catalán. Para ello se ha realizado una selección que permita investigar el tratamiento que recibe un episodio de nuestra historia reciente de especial relevancia: la Transición democrática. Analizando las narrativas e interpretaciones de dicho proceso, se refleja una diferencia entre aquellos dirigidos al ámbito nacional y los enfocados al ámbito catalán. Sin embargo, en ningún caso se observa una manipulación o falseamiento deliberado de la realidad histórica, si no el predominio de diferentes relatos e imágenes vinculadas a los distintos ámbitos a que se dirigen, los cuales parecen reproducir y asentar (auto)percepciones sobre su propia realidad.
[en] Cultural" approaches in Geography have opened new perspectives on the relationship between religious beliefs and practices and the different theoretical and existential dimensions of space, often related to the construction of subjectivity and bodily experience. In this context, this paper presents a case of study (based on ethnographic research) in which the sacred and urban spatial practices become the subject of a dispute about the urban structure of the town in the province of Toledo (Spain). Through the dispute for spatial practices, collective emotions come into play and symbols of collective identity are constructed and deconstructed. The paper addresses first the description of the municipal context in which events occur, followed by the description and analysis of the conflict, ending with some conclusions about the case.

[es] Las aproximaciones "culturales" en Geografía han abierto nuevas perspectivas sobre la relación entre prácticas y creencias religiosas y las diferentes dimensiones existenciales y teóricas de lo espacial, a menudo relacionando ambas cosas con la construcción de la subjetividad y la experiencia corporal. En este marco, y partiendo de una investigación basada en metodología etnográfica, este artículo presenta un estudio de caso en el que los espacios sagrados y las prácticas espaciales urbanas asociadas a ellos se convierten en objeto de una disputa por la estructuración urbanística de un municipio en la provincia de Toledo, donde se ponen en juego las emociones y símbolos de las que se construye la identidad colectiva en el pueblo. Para ello se abordará en primer lugar la descripción del contexto municipal en el que tienen lugar los hechos, seguida de la descripción del conflicto y su análisis, terminando con algunas conclusiones sobre el caso.
[en] In this paper we try to define the culture as a Basic piece in the organizational behavior in a cooperative. This culture includes a group of social norms, values, principles and common behaviors of people which define the organization. The objective of this paper is to study the role of the culture in the cooperative, as a people project who try to create social wealth in a democratic group of people. We try to explain questions such as the culture as a different element of these organizations, the existence of different and specific cultural characteristic and the function of this culture in the cooperative government.

[es] El presente trabajo identifica la cultura como una de las piezas básicas del comportamiento organizativo en una cooperativa pues integra el conjunto de normas sociales, valores, principios y conductas comunes a los individuos que conforman la organización. El objetivo que perseguimos es estudiar el papel de la cultura en la sociedad cooperativa, como proyecto de personas que aspiran a crear riqueza social sobre una base democrática. Nos planteamos como cuestiones clave si realmente podemos referirnos a una cultura cooperativa como elemento diferenciador de este tipo de organizaciones, si realmente existen rasgos culturales propios y distintos a otras formas empresariales, así como conocer qué función desempeña esta cultura en el ámbito del gobierno de las organizaciones cooperativas.
[en] Comic translation is one of the translation modalities that less studies and research has propitiated, due partially to its traditional exclusion from a literary as well as artistic point of view. This work presents the Spanish version of the independent comic Check, Please!, by American author Ngozi Ukazu, as well as an analysis of the peculiarities of the translation process. These not only comprise the logical problems derived from the iconic medium in which it is framed, but also the typical difficulties of literary translation, such as the rendering of humour and puns, culture-related elements, feigned orality or linguistic variations, which proves the value of comics as object of translation studies.

[es] La traducción del cómic es una de las modalidades traductoras que menos estudios e investigaciones ha propiciado, debido en parte a su tradicional exclusión tanto desde el punto de vista literario como artístico. Este trabajo presenta la versión española del cómic independiente Check, Please!, de la autora estadounidense Ngozi Ukazu, así como un análisis de las peculiaridades derivadas del proceso traductor. Estas no solo comprenden los lógicos escollos derivados del medio icónico en el que se enmarca, sino también las dificultades clásicas de la traducción literaria, como el tratamiento del humor y los juegos de palabras, los culturemas, la oralidad fingida o las variaciones lingüísticas, lo que demuestra el valor del comic como objeto de estudio de la traductología.
[en] This work is about intercultural communication in the university educational field, in the specific case of foreign students, Chinese in particular at the Complutense University of Madrid. Throughout history, the encounter of diverse cultures has contributed to the study of intercultural communication and has been an important and valuable topic. lnternational student flow constitutes the transformation of the higher education system in the context of globalization. However, problems arise due to cultural differences that affect intercultural communication and learning. The qualitative methodology is plated through interviews with students and teachers of Spanish and foreign nationalities in order to study intercultural communication and its influence on learning in the university community. In the analysis of the interviews, it shows the results of what are the expectations, difficulties, learning and problems that foreign students meet, what are the differences and how are the personal relationships between all students and teachers. Communication is essential for integration, and with this work it has been observed that there are problems in the Spanish education system in general and in the UCM community in particular. lt is intended to raise awareness of the educational administration about the current situation and provide possible recommendations to facilitate and better the intercultural communication in the educational field.

[es] Este trabajo trata sobre la comunicación intercultural en el ámbito educativo universitario, en el caso concreto de los alumnos extranjeros, chinos en particular en la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de la historia, el encuentro de las diversas culturas se ha aportado el estudio de la comunicación intercultural y ha sido un tema importante y valiosa. Los flujos de estudiantes internacionales constituyen la transformación del sistema educativo superior en el contexto de la globalización. Sin embargo, surge problemas por las diferencias culturas que afecta la comunicación intercultural y el aprendizaje. Se platea la metodología cualitativa a través de hacer entrevistas con los alumnos y los profesores de nacionalidades españolas y extrajeras con el objetivo de estudiar la comunicación intercultural y su influencia en el aprendizaje en la comunidad universitaria. En el análisis de las entrevistas se muestran los resultados de cuáles son las expectativas, dificultades, aprendizaje y problemas que se encuentran los alumnos extranjeros, cuáles son las diferencias y cómo son las relaciones personales entre todos los alumnos y los profesores. La comunicación es fundamental para la integración, y con este trabajo se ha observado que existen problemas en el sistema educativo español en general y en la comunidad UCM en particular. Se pretende concienciar a la administración educativa la situación actual y aportar recomendaciones posibles para facilitar y mejor la comunicación intercultural en el ámbito educativo.
[en] Based on archival sources, this article analyses the wave of iconoclasm that swept the rearguard of Castile La Mancha —and in particular the province of Ciudad Real— during the summer and autumn of 1936 following the failure of the coup d'état that led to the Spanish Civil War. Special emphasis is placed on the timing and the protagonists of this destructive wave, which took place within the framework of a revolutionary process fostered by working-class currents seeking to create a new, egalitarian world. This revolutionary process sought to destroy the cultural and symbolic power which the Catholic Church had enjoyed for centuries. The singularity of the province of Ciudad Real is that, in contrast to other areas of Spain, its radical iconoclasm was unprecedented. Despite this, the wave of destruction was formidable, comparable to that of territories characterized by a traditional and deep-seated anticlericalism. The appendix details the churches affected and the extent of the devastation.

[es] Apoyado en fuentes de archivo originales, en este artículo se analiza la oleada de iconoclastia que recorrió la retaguardia manchega —en concreto, la provincia de Ciudad Real— en el verano y otoño de 1936, tras el fracaso del golpe de Estado que dio pie a la guerra civil española. Se hace especial hincapié en el estudio de los tiempos y los actores que impulsaron esa oleada destructiva enmarcada en el proceso revolucionario que se ensayó, dirigido a crear un mundo nuevo bajo los auspicios del sueño igualitario alimentado por las corrientes obreristas imbuidas de esos afanes niveladores. En este proceso revolucionario se buscó explícitamente terminar con el poder cultural y simbólico que venía disfrutando la iglesia católica durante siglos. La singularidad de la provincia manchega radica en el hecho de que, a diferencia de otras zonas de España, aquella iconoclastia radical carecía de precedentes de importancia, pese a lo cual la oleada aniquiladora resultó contundente y se equiparó con los territorios de la retaguardia republicana que tenían una trayectoria anticlerical muy arraigada y antigua. El texto se complementa con un apéndice final pormenorizado donde se hace balance de los templos afectados y se mide el alcance de la devastación.
[en] Since Giles (1973) proposed the Speech Accommodation Theory, accommodation has been developed from a sociolinguistic perspective. However, little attention has been paid to the influence of accommodation on the study of politeness, which is one of the main fields of study as regards pragmatics. Hence, this paper examines the effect of verbal accommodation occurrences taken from fiction from the perspective of politeness, considering cultural differences too. The framework of Rapport Management (Spencer-Oatey, 2004, 2008) has been selected in order to develop the present study, for it considers both emic (insider) and etic (outsider) perspectives. As a result, the evaluation of accommodation strategies from the perspective of Rapport Management provides a wider view of what accommodation is.

[es] Desde que Giles (1973) propuso la Teoría de la Acomodación Lingüística (Speech Accommodation Theory) ha habido un creciente interés en el estudio de la acomodación como fenómeno social. No obstante, menos atención han recibido los efectos producidos por la acomodación en el estudio de la cortesía verbal, una disciplina tradicional en el campo de la pragmática. Por tanto, el presente estudio tiene como objetivo tratar el efecto que tiene la acomodación verbal en la cortesía pragmática, a través de una serie de muestras obtenidas de la ficción; más concretamente, de la serie "Orphan Black". Sin embargo, la controversia y la falta de acuerdo que existe entre las diferentes teorías actuales, dificultan el estudio de la cortesía verbal. Ante esta situación, la teoría de Gestión de Relaciones Interpersonales (Rapport Management) (Spencer-Oatey, 2004, 2008) ha sido elegida como marco de desarrollo para el presente estudio, ya que posibilita tanto la descripción émica (subjetiva) como ética (objetiva) de los datos recabados. Dicho esto, dos importantes cuestiones se plantean para el desarrollo del estudio: 1. ¿Hasta qué punto pueden considerarse estrategias de cortesía los movimientos acomodativos? 2. ¿Qué tipo de diferencias culturales pueden darse en el uso de la acomodación como estrategia de cortesía?.
[en] The so called "Algerian spring" was the most remarkable period in post-colonial Algerian history. It did not only signaled the end of an era but also sparked the latest civil conflict. Its evolution and outocomes have exerted much influence on other Arab countries. Despite that, this period keeps hiding us some fundamental answers, which weigh considerably over the meaning of the changes that took place. The following text extracted from my PhD dissertation is a step into a process full of intrigues, calculations and striking mistakes. After the introduction follows a detailed description of the closing episode of this democratization experience (see the Chronology at the end). We conclude by asserting three different findings: 1) the importance of Hamruch's government on the democratization and linked to it of international factors (economic and geopolitical); 2) the manifest though unintentional mistake commited on the 1991 legislative elections; and 3) the spiral of violent acts, not the inmediate eruption, that led to civil strife. We affirm on a general basis that the Algerian transition was a discordant transition and this was so because of its internal contradictions, its unfitness to any theoretical model and its deviation from all Western expectations.

[es] La llamada "primavera argelina" fue el período más destacado de la Argelia independiente. No sólo marcó el final de una era sino que precipitó un conflicto civil. Su desarrollo ha influido mucho en otros países árabes. A pesar de ello, el período sigue ocultándonos algunos interrogantes fundamentales, los cuales pesan sobre el significado de los cambios acaecidos. El texto se adentra en la explicación de un proceso plagado de intrigas, cálculos y errores sorprendentes. Tras una introducción, describimos en detalle el último de los episodios del proceso (véase la cronología). Concluimos con tres tipos de hallazgos: 1) la importancia del gobierno Hamruch en la democratización y por ende de los factores internacionales, 2) el error manifiesto (aunque no intencionado) de las elecciones de 1991 y 3) la escalada de actos, no la erupción inmediata, que produjo la violencia. Se afirma de manera general que la transición argelina fue una transición discordante tanto por sus contradicciones internas, como por no ajustarse a modelo teórico alguno como por separarse de las expectativas occidentales.