BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A reference model is proposed for the design and development of policies or strategies to promote the integrity and prevention of corruption risks in the field of public administrations. Through the government's explicit commitment to the development of public transparency and good governance are established the objectives, strategies and measures, which are articulated through a plan of action with phases, activities, resources, time and people in charge. It concludes with the need to follow up and evaluate the strategy and apply the cycle of continuous improvement. In short, it aims to provide a practical model that helps to establish and develop policies or strategies to promote integrity and prevention of corruption

[es] Se propone un modelo de referencia para el diseño y elaboración de políticas o estrategias de fomento de la integridad y la prevención de los riesgos de corrupción en el ámbito de las administraciones públicas. A partir del compromiso explícito de los gobernantes con el desarrollo de la transparencia pública y el buen gobierno, se establecen los objetivos, las estrategias y medidas, que se articulan mediante un plan de acción con fases, actividades, recursos, tiempos y responsables. Se concluye con la necesidad de realizar el seguimiento y evaluación de la estrategia y aplicar el ciclo de la mejora continua. En definitiva, se pretende ofrecer un modelo de carácter práctico que ayude a establecer y desarrollar políticas o estrategias de fomento de la integridad y prevención de la corrupción
[en] The Trienio liberal (1820-1823) was a time of great ideological conflicts within the Spanish liberalism. These conflicts revolved many times on the reading and implementation of the Constitution of 1812. The moderate group, also called doceañista, gambled on an implementation agreed with the forces of the Ancien Régime in order to take part in the new political game. In the meantime, the liberalits wanted to take advantage of this historical moment to strengthen the revolutionary liberalism relying on the force that gave the patriotic societies and urban groups. In this context, the restorer of the Constitution, Rafael del Riego, was considered as an unalienable myth for both trends and was the subject of a string of attacks by moderates, who were the greater part of this period in Government

[es] El Trienio liberal (1820-1823) fue una época de intensos conflictos ideológicos en el seno del liberalismo español, estas disputas giraron muchas veces en torno a la lectura y la aplicación de la Constitución de 1812. El grupo moderado, también llamado doceañista, apostaba por una aplicación pactada con las fuerzas del Antiguo Régimen para conseguir que participasen en el nuevo juego político, mientras que los exaltados quisieron aprovechar ese momento histórico para consolidar el liberalismo revolucionario apoyándose en la fuerza que le daban las sociedades patrióticas y los grupos urbanos. En este contexto, el restaurador de la Constitución, Rafael del Riego, se comportó como un mito inalienable para ambas tendencias y fue objeto de una retahíla de ataques por parte de los moderados, quienes estuvieron la mayor parte de este período en el gobierno
[en] Currently, ICT have penetrated all of human activity, we have millions of cell phones and computers that we use to develop all the daily aspects in our lives, according to this and figures presented by UNESCO in the world there are about 123 million young people who use mobile phones to play, study and communicate, due to this and in children under 5 years of age there are problems of attention deficit which limits them drastically when they acquire their first competences in mathematics, therefore the present project allows to present a contribution when using didactic games based on computational tools such as Scratch that allows to create skill sets so that these students learn to add and subtract in a playful and fun way and Unity as a multi-platform videogame engine, available as a development platform for Microsoft Windows

[es] Actualmente las TIC han penetrado todo el quehacer humano, tenemos millones de celulares y ordenadores que usamos para desarrollar todos los aspectos diarios en nuestra vidas, de acuerdo a esto y a cifras presentadas por la UNESCO en el mundo existen alrededor de 123 millones de jóvenes que usan los teléfonos móviles para jugar, estudiar y comunicarse, debido a esto y en niños menores de 5 años se presentan problemas de déficit de atención lo que los limita de forma drástica al momento de adquirir sus primeras competencias en matemáticas, por lo tanto el presente proyecto permite presentar una contribución al usar juegos didácticos basados en herramientas computacionales como es el caso de Scratch que permite crear juegos de destrezas para que estos estudiantes aprendan a sumar y restar de una manera lúdica y divertida y de Unity como motor de videojuego multiplataforma, disponible como plataforma de desarrollo para Microsoft Windows
[en] Currently, viable alternatives are needed to improve the learning process in students and can cope with the demands of society. Generate significant experiences based on research projects of real problems, will encourage students to develop skills that help in solving the problems that a globalized and changing society demands. This research seeks to analyze the different competences developed by students in areas related to chemistry and biology based on knowledge management. For them, an evaluation instrument with 74 variables on a ratio scale and 11 on a nominal scale (final Cronbach's alpha of 0.950) is used. This instrument was applied in two national congresses to 151 students from undergraduate to postdoctoral. Statistical analyzes were performed to determine the univariable and Student's t test in order to find the main competences involved in knowledge management. Among the main findings are: that students develop technical, personal and intellectual skills. The study area is independent of knowledge management. It is suggested to reinforce subjects related to the research methodology in the academic programs that help generate scientific works, as well as to create institutional research centers that are linked to companies

[es] Actualmente se necesitan alternativas viables para mejorar el proceso de aprendizaje en los estudiantes y puedan hacer frente a las demandas de la sociedad. Generar experiencias significativas con base a proyectos de investigación de problemas reales, favorecerá que el alumnado desarrolle competencias que auxilien en la solución de los problemas que una sociedad globalizada y cambiante exige. Esta investigación busca analizar las diferentes competencias que desarrollan estudiantes en áreas relacionadas a la química y la biología a partir de la gestión del conocimiento. Para ellos se utiliza un instrumento de evaluación con 74 variables en escala de razón y 11 en escala nominal (alfa de Cronbach final de 0.950). Dicho instrumento se aplicó en dos congresos nacionales a 151 estudiantes de licenciatura hasta posdoctorado. Se realizaron análisis estadísticos para determinar la univariable y la prueba t de Student con la finalidad de encontrar las principales competencias involucradas en la gestión del conocimiento. Entre los principales hallazgos se encuentran: que los estudiantes desarrollan competencias técnicas, personales e intelectuales. El área de estudio es independiente a la gestión del conocimiento. Se sugiere reforzar asignaturas relacionadas a la metodología de investigación en los programas académicos que ayuden a generar trabajos científicos, así como crear centros de investigaciones institucionales que estén vinculados con empresas
[en] Objectives: To demonstrate through a clinical case the systemic effetcss and complications that can arise after an acute gastric dilatation caused by an eating binge. Clinical case: A young woman diagnosed of bulimia nervosa presents to the emergency room after a massive food intake. She shows important abdominal distention and refers inability to self-induce vomit. A few hours later she commences to show signs of hemodynamic instability and oliguria. A CT scan is performed; it shows bilateral renal infarctions due to compression of the abdominal aorta and some of its visceral branches. Interventions: The evaluation procedures included quantification of the gastric volume by CT. A decompression gastrostomy was performed; it allowed the evacuation of a large amount of gastric content and restored blood supply to the abdomen, which improved renal perfusion. Conclusions: CT is a basic diagnostic tool that not only allows us to quantify the degree of acute gastric dilatation but can also evaluate the integrity of the adjacent organs which may be suffering compression hypoperfusion

[es] Objetivos: Mostrar mediante un caso clínico, la repercusión sistémica y las complicaciones orgánicas, que pueden darse tras una dilatación gástrica aguda, ocasionada por un atracón bulímico. Caso clínico: Mujer joven, diagnosticada de bulimia nerviosa, acude a urgencias tras un atracón. A su llegada, presenta gran distensión abdominal y refiere dificultad para provocarse el vómito. Con el paso de unas horas, comienza a presentar signos de inestabilidad hemodinámica y oliguria. Se realiza un TC urgente, en el que se aprecian infartos renales bilaterales por compresión de la aorta abdominal y algunas de sus ramas viscerales. Intervenciones: El proceso de evaluación incluyó la medida del volumen gástrico mediante TC. Se realizó una gastrostomía de descarga, que permitió la evacuación de gran contenido alimenticio y la restauración de la vascularización intraabdominal, que mejoró la perfusión renal. Conclusiones: El TC es una herramienta diagnóstica fundamental que, no sólo permite cuantificar la dilatación gástrica aguda, sino que también permite valorar la integridad de los órganos adyacentes que pudieran estar sufriendo hipoperfusión por compresión.
[en] The judgment of the CJEU, Commission v Spain, has partially upheld the action for failure to fulfil obligations, considering the legislative regulation of the regime of the State legislator's liability to pay damages to be contrary to the EU Treaty due to infringement of the principle of effectiveness, by virtue of a series of procedural requirements. On the other hand, the argument relating to the principle of equivalence is rejected. In this double finding, a complementary national and European facet of the debate on the meaning and scope of this principle of liability, inherent in the system of the Treaties, can be seen

[es] La sentencia del TJUE, Comisión/España, ha estimado parcialmente el recurso por incumplimiento, al considerar contraria al DUE la regulación legislativa del régimen de responsabilidad patrimonial del Estado legislador por vulneración del principio de efectividad, en virtud de una serie de requisitos procesales. Se desestima, en cambio, la alegación correspondiente al principio de equivalencia. En esa doble constatación se advierte una complementaria faceta nacional y europea del debate atinente al sentido y alcance de ese principio de responsabilidad, inherente al sistema de los Tratados
[en] This article discusses the latest developments and most relevant facts with an impact on the transparency in German universities and research institutions. The context in which universities and research institutions have to adapt to and prove efficiency has profoundly evolved during the last decades. The funding of research and academia in Germany increas-ingly depends on donors and profitable third-party funded research projects. As a conse-quence, there is more and more academic staff at universities' departments and research in-stitutions working mainly in third-party funded projects under fixed-term employment con-tracts. This may not just have important implications for the final purpose of research and academia, but as well on core elements of the transparency in universities' and research in-stitutions' governance, management and funding

[es] El presente artículo analiza los hechos más relevantes y últimos acontecimientos con un impacto sobre la transparencia en universidades y centros de investigación en Alemania. El contexto en el que las universidades y los centros de investigación deben adaptarse y de-mostrar eficiencia económica ha evolucionado profundamente durante las últimas décadas. La financiación de la investigación en Alemania depende en cada vez mayor medida de do-naciones y proyectos de investigación financiados por terceras partes que sean rentables. Como consecuencia, cada vez hay más personal académico en los departamentos de las uni-versidades y centros de investigación con contratos de trabajo de duración determinada que trabajan principalmente en proyectos financiados por terceras partes. Esto no solo podría te-ner importantes implicaciones para el propósito final de la investigación y la academia, sino también para la transparencia en el gobierno, gestión y financiación de universidades y cen-tros de investigación
[en] The present work describes the process of development of a teaching methodology introduced in the Master of General Health Psychology at the European University of Madrid. This methodology pretends to promote the entrepreneurship. The methodology consists of the development of a master thesis aimed at developing a business plan in the field of clinical and health psychology. The process consisted of three phases: the implementation of specific training in business planning, the development (in groups of students) of an original business plan in the field of health/clinical psychology and the public defence of the business plan. So far, 214 students have developed and presented their business plan. Results show that the present initiative increases the entrepreneurial initiative of the students (from 26% to 44%). Additionally, the available data show that after finishing the Master a high percentage of students decide to create their own businessThe present work describes the process of development of a teaching methodology introduced in the Master of General Health Psychology at the European University of Madrid. This methodology pretends to promote the entrepreneurship. The methodology consists of the development of a master thesis aimed at developing a business plan in the field of clinical and health psychology. The process consisted of three phases: the implementation of specific training in business planning, the development (in groups of students) of an original business plan in the field of health/clinical psychology and the public defence of the business plan. So far, 214 students have developed and presented their business plan. Results show that the present initiative increases the entrepreneurial initiative of the students (from 26% to 44%). Additionally, the available data show that after finishing the Master a high percentage of students decide to create their own business

[es] Este trabajo describe el desarrollo y resultados preliminares de la iniciativa docente desarrollada en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (MUPGS) de la Universidad Europea de Madrid con el objetivo de promover el emprendimiento. La iniciativa consiste en el desarrollo de un Trabajo de Fin de Máster (TFM) en grupo cuyo objetivo en desarrollar un plan de empresa en el ámbito de la Psicología General Sanitaria. Para el desarrollo de la acción se establecieron tres fases: puesta en marcha de formación en planes de empresa, desarrollo de un plan de empresa original en el área de psicología de la salud y defensa del plan de empresa ante un tribunal de expertos. Hasta el momento, 214 estudiantes del MUPGS han desarrollado su proyecto. Los resultados disponibles muestran que esta iniciativa incrementa la intención de los estudiantes de emprender en el ámbito (del 26% al 44%). Además, los datos disponibles de egresados muestran que tras la finalización del MUPGS un elevado porcentaje de alumnos decide crear su propia empresa
[en] The purpose of the article is to describe the different facets of Juan Rulfo's photography - their technical aspects, its place in the context of Mexican photography and the anthropological contribution. The analysis will focus primarily on anthropological and architectural photography to show the vision of decadence prevalent in Rulfo's artistic production. The paper discusses also the photographic narration and unfocused photography as a point of connotation between visual art and literature, as well as the presence and symbolism of photography as a cultural artifact

[es] El artículo trata de describir las diferentes facetas de la obra fotográfica de Juan Rulfo: su aspecto técnico, su lugar en el contexto de la fotografía mexicana y su aportación antropológica. El análisis se concentrará ante todo en la fotografía antropológica y arquitectónica para mostrar la visión de decadencia que predomina en la producción artística de Rulfo. Se tratará también el tema de la narración fotográfica, las fotografías sin foco como un punto de connotación entre el arte visual y la literatura, así como la presencia y el simbolismo de la fotografía como soporte físico y artefacto
[en] Numerous studies show a close relationship between vocabulary and conceptual development, complex linguistic skills and reading comprehension in individuals. However, it is known that not all students start school with the same lexical knowledge, which can be an academic disadvantage for some in relation to their peers. As a response to the aforementioned problem, this article presents the design, implementation and evaluation of a didactic project aiming to increase vocabulary learning skills in adolescents in third grade of secondary school through the teaching of morphological word analysis strategies. An experimental group (19 students) participated in the focal didactic project and a control group (19 students) took part in another language project. To evaluate the effectiveness of the didactic project, both groups completed a pre-test and a post-test on morphological word analysis. The results of the experimental group show a statistically significant increase both in the ability to segment words in their morphemes and in the ability to extract the meaning of words and morphemes, while the results for the control group do not show significant differences

[es] Diversos estudios muestran que existe una estrecha relación entre el nivel de vocabulario y el desarrollo conceptual, la presencia de habilidades lingüísticas complejas y la comprensión lectora en los individuos. No obstante, se sabe que no todos los estudiantes ingresan a la escuela con el mismo bagaje léxico, lo que puede representar una desventaja académica para algunos en relación con sus pares. Como respuesta a la problemática anterior, este artículo presenta el diseño, implementación y evaluación de un proyecto didáctico sobre la enseñanza de estrategias de análisis morfológico de palabras para incrementar las habilidades para aprender vocabulario en estudiantes de tercer grado de secundaria. Para ello se contó con un grupo experimental (19 alumnos) que participó en el proyecto didáctico focal y un grupo control (19 alumnos) que realizó otro proyecto de lengua. Para evaluar la efectividad del proyecto didáctico, ambos grupos se enfrentaron a un pre y pos-test sobre análisis morfológico de palabras. Los resultados muestran un incremento estadísticamente significativo en el grupo experimental y no en el grupo control tanto en la capacidad para segmentar palabras en sus morfemas como en la habilidad para extraer el significado de palabras y morfemas
[en] Purpose: To evaluate hand's fingers flexor muscles grip endurance during a specific climbing test, and to find out if there were differences between elite and recreational sport climbers. Methods: For this cross-sectional descriptive study, twenty-one male sport climbers were assigned to two different groups, recreational or elite. The participants performed two exercises on a multi-hold training board, one requiring sustained isometric exercise and the other requiring intermittent exertion. The variables studied were total work time, number of trials completed and mean heart rate per test. Results: Elite climbers endured suspension for an average of 7.64 minutes being this period longer than recreational climbers (p < .001); thus, elite group performed 23.14 more trials than recreational group (p < .001). Reliability in all evaluations was excellent. Conclusions: Hand's fingers flexor muscles grip endurance in continuous and intermittent exercises are the muscles that have more influence in sport climbing performance. In this regard, we have found significant differences between elite and recreational climbers

[es] Objetivo: evaluar la resistencia de los músculos flexores de los dedos de la mano en escaladores de elite y recreativos. Métodos: estudio descriptivo transversal. Veinte y un escaladores fueron asignados a dos grupos de rendimiento: recreativo y élite. Realizaron un ejercicio isométrico y otro de esfuerzo intermitente en una tabla de entrenamiento multiagarre. Se midieron el tiempo de trabajo total, número de ciclos completados y frecuencia cardíaca media en cada test. Resultados: los escaladores de élite mantuvieron el esfuerzo en suspensión 7.65 minutos más que los recreativos (p < .001) y realizaron 23,14 ensayos más (p < .001). La fiabilidad de las mediciones fue excelente. Conclusiones: la fuerza de agarre de los músculos flexores de los dedos en esfuerzo continuo e intermitente contribuye al rendimiento en escalada, con diferencias significativas entre los escaladores de élite y recreativos. El test específico creado para el estudio ha demostrado una adecuada validez discriminante