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[ca] Alexander von Humboldt (1769-1859) fou un personatge central de la vida europea entre els segles XVIII i XIX. La seva obra escrita, que va des de la botànica fins a l'economia política, passant per la geografia i la geologia, permet seguir l'evolució del coneixement científic i filosòfic durant el període il·lustrat i romàntic. Alguns dels seus escrits generen, encara avui en dia, certa controvèrsia, en la mesura que s'han interpretat com un exemple clar d'allò que alguns autors anomenen la "presa indirecta del poder per part de la burgesia". En un moment històric en el qual el poder aristocràticofeudal encara era vigent a Europa, l'obra de Humboldt es pot llegir en clau revolucionària, és a dir, com un intent de despertar una nova consciència de classe a través del coneixement científic i geogràfic. Resseguir els passos i les estratègies de Humboldt ens pot ajudar a comprendre millor el rol que poden tenir la ciència i la filosofia en la formació d'un discurs crític.

[fr] Alexandre von Humboldt (1769-1859) a été un personnage central de la vie européenne entre le XVIIIe et le XIXe siècle. Son oeuvre écrite varie de la botanique à l'économie politique en passant par la géographie et la géologie. Au même temps, permet de suivre l'évolution de la connaissance scientifique et philosophique pendant le période des Lumières et du Romantisme. Certains de ses écrits génèrent encore aujourd'hui controverse, dans la mesure qu'ils ont été interprétés comme un clair exemple de cela que quelques auteurs ont nommé la prise indirecte du pouvoir pour la bourgeoisie. Dans un moment historique dans lequel le pouvoir aristocratique-féodal était toujours en vigueur en Europe, l'oeuvre de Humboldt peut être lue en clé révolutionnaire, c'est-à-dire, comme une tentative pour réveiller une nouvelle conscience de classe à travers de la connaissance scientifique et géographique. Suivre les pas et les stratégies de Humboldt peut nous aider à une meilleure compréhension du rôle qui peut avoir la science et la philosophie dans la formation d'un discours critique.
[ca] En primer lloc, en aquest article es realitza una crítica, des de la perspectiva de gènere, a les principals teories migratòries fins a la dècada de 1970. Aquest tall ha estat introduït perquè, a partir d'aquesta data, comença a quedar reflectit el feminisme en les ciències socials. En segon lloc, s'hi analitzen els principals factors estudiats per la comunitat científica que aborda les migracions des de la perspectiva de gènere: els factors determinants i el procés decisori. Respecte als primers, tracten per començar els factors macro, que afecten de manera més general la persona que migra, per després fer referència als que l'afecten més directament: els micro. D'altra banda, s'analitzen les aportacions fetes sobre el procés decisori on queden clarament reflectides les relacions de poder dins la família i la capacitat que tenen les dones que la integren de decidir sobre la pròpia migració i la dels altres. Finalment, s'hi introdueixen els models multinivell que posen en relació tots aquests factors intentant veure com interactuen.

[fr] D'abord et depuis une perspective de genre on analyse les principales théories des migrations élaborées dès le début des années 1970. C'est une appréciation introduite pour tenir compte du fait qu'à partir de là l'influence du féminisme commence a se manifester dans les sciences sociales. Ensuite, je fais une analyse des principaux facteurs des migrations qui ont été étudiés par la communauté scientifique, depuis une perspective de genre: les facteurs déterminants et le processus de décision de migrer. Quant aux facteurs déterminants, je parle, en premier lieu, des facteurs macro qui concernent l'individu qui migre. Ensuite, je passe aux facteurs qui le touchent plus directement, les facteurs micro. D'autre part, j'analyse les écrits sur le processus de décision de migrer, et notamment, ceux qui étudient les rapports de pouvoir au sein de la famille et la capacité que les femmes qui en font partie possèdent de décider leur propre migration ou de celle des autres. Enfin, j'introduis des modèles multi-niveaux qui mettent en rapport l'ensemble de ces facteurs afin de voir comment ils agissent entre eux.
[ca] Les característiques dels allotjaments turístics es plantegen com a essencials en la localització i la tipologia dels equipaments i serveis comercials de les àrees turístiques de litoral. Aquesta relació permet identificar patrons espacials a través de la delimitació d'unitats territorials amb cert grau d'homogeneïtat respecte a l'oferta comercial. El resultat és la segmentació territorial d'aquestes àrees, mitjançant la definició de zones de preferències, necessitats, motivacions, comportaments, hàbits, actituds, expectatives i pautes de consum de productes i serveis comercials similars. L'objectiu d'aquest treball és analitzar les potencialitats d'aquesta segmentació. Per fer-ho es planteja un exemple a les Canàries (Espanya).

[fr] Les caractéristiques de l'hébergement touristique sont considérées comme essentielles pour l'emplacement et la typologie des équipements et des services commerciaux dans les zones touristiques côtières. Cette relation permet d'identifier des schémas spatiaux à travers la délimitation d'unités territoriales avec un certain degré d'homogénéité par rapport à l'offre commerciale. Le résultat est la segmentation territoriale de ces zones, en définissant des zones de préférences, de besoins, de motivations, de comportements, d'habitudes, d'attitudes, d'attentes et de modes de consommation de produits et de services commerciaux similaires. L'objectif de ce travail est d'analyser les potentialités de cette segmentation. Pour cela, nous présentons un exemple concernant les îles Canaries (Espagne).
[ca] El Camp de Tarragona mostra una estructura social i econòmica consolidada i força diversificada, producte del procés de desenvolupament experimentat durant les dècades precedents. En l'actualitat, els objectius se centren en mitigar els efectes perniciosos provocats per aquell desenvolupament accelerat, tot reconduint-los a partir de criteris de sostenibilitat, al mateix temps que s'estenen els seus efectes positius a les àrees geogràfiques i els col·lectius socials que fins ara se n'han vist al marge.

[fr] Le Camp de Tarragona montre une structure sociale et économique consolidée et très diversifiée, produit du procés de développement expérimenté durant les dernières décennies. Actuellement, les objectifs se centrent à mitiger les effets pernicieux provoqués par ce développement accéléré, en les reconduisant à travers des critères de sustantabilité à la fois que ses effets positifs s'étendent aux aires géographiques et aux collectifs sociaux qui, jusqu'à présent ont été laissés en marge.
[ca] Construïda des del no-res pel tsar Pere el Gran com a part essencial del seu ambiciós projecte modernitzador, Sant Petersburg fou durant els segles XVIII i XIX la capital de l'Imperi rus, la "finestra oberta a Europa" i un gran laboratori cultural. Les circumstàncies de la seva fundació i els seus trets urbans aliens a la tradició russa la van convertir ben aviat en una ciutat mite i en una ciutat símbol. En aquestes notes es repassa el procés de construcció de Sant Petersburg sota la dinastia Romanov i s'hi aporten elements d'interpretació d'aquesta ciutat, que el maig de 2003 celebra els seus tres-cents anys.

[fr] Construite de toutes pièces par le tsar Pierre le Grand, partie essentielle de son ambitieux projet modernisateur, Saint-Pétersbourg fut pendant les XVIIIe et XIXe siècles la capitale de l'Empire russe, la "fenêtre ouverte sur l'Europe" mais aussi un immense laboratoire culturel. Les circonstances de sa fondation et ses caractéristiques urbaines étrangères à la tradition russe en ont fait rapidement une ville mythe et une ville symbole. Dans ces notes on revoit le processus de la construction de Saint-Pétersbourg sous la dynastie des Romanov et l'on apporte des éléments d'interprétation de cette ville, qui a commémoré en mai 2003 son tricentenaire.
[ca] L'autor presenta dos fragments de tríptic del pintor Barthel Bruyn, de Renània (ca. 1493-1555), protagonista de la pintura renaixentista de Colònia. S'han conservat al castell de Perelada (Girona). Els fragments, que representen dues famílies i els seus sants patrons, mostren escuts que han estat alterats. Ara, recorden molt els d'una antiga família patrícia de Colònia, els Von Siegen. El tríptic degué pertànyer a la família en algun moment. Segurament, fou fragmentat al segle XIX per adequar-ho al gust de l'època. Les ales foren separades del plafó central (desaparegut) i els sants patrons foren eliminats. Els retrats dels donants es convertiren així en retrats "autònoms", en el sentit modern del terme. Les dues ales del tríptic original, reduïdes a fragment, foren unides en un díptic, per fer la sensació d'un conjunt "medieval".

[fr] L'auteur fait connaître deux volets fragmentaires de triptyque dus au peintre rhénan Barthel Bruyn (vers 1493-1555), figure majeure de la peinture colanaise de la Renaissance. Ils sont conservés au château de Peralada (Gérone). Les volets, qui représentent deux familles apparentées et leurs saints patrons, portent des armoiries qui ont été remainées. Dans l'état actuel, elles ressemblent beaucoup à celles d'une ancienne famille patricienne colanaise, les Von Siegen. Le triptyque dont proviennent les fragments de Peralada a dû appartenir à un certain moment à cette famille. C'est vraisemblablement au xix ème siècle qu'il fut démembré, pour être mis au goût du jour. Les volets furent alors séparés du panneau central (disparu), et les saint patrons furent éliminés. Les portraits des donateurs devinrent ainsi des portraits "autonomes", au sens moderne du terme. Les deux volets du triptyque primitif, réduits à l'état de fragment, furent toutefois réunis en un diptyque, de façon à produire un effet d'ensemble "médiéval".
[ca] El terme Big Data s'ha popularitzat en els últims anys i fa referència a la producció de quantitats ingents de dades. L'activitat humana és captada a través de múltiples xarxes de sensors i dispositius i, per tant, deixa una empremta digital. L'anàlisi d'aquesta empremta digital té un gran potencial per a la investigació geogràfica del comportament humà. En aquest article es descriuen les principals característiques del Big Data i es destaca la importància de les dades massives per a la ciència i, particularment, per a la Geografia, centrant l'atenció en l'estudi dels patrons espaciotemporals de l'activitat humana.

[fr] Le terme Big Data est devenu populaire ces dernières années et il se réfère à la production d'énormes quantités de données. L'activité humaine est captée par une multitude de réseaux de capteurs et de dispositifs, laissant ainsi une empreinte digitale. L'analyse de cette empreinte présente un grand potentiel pour l'étude géographique du comportement humain. Cet article décrit les principales caractéristiques du Big Data et il souligne l'importance des données massives pour la science et en particulier pour la géographie, en se concentrant sur l'étude des modèles spatio-temporels de l'activité humaine.
[ca] En els darrers anys ha emergit en moltes regions una nova estructura organitzativa de l'espai, fruit d'una transformació de la ciutat tradicionalment entesa, a la qual hem anomenat "ciutat difusa". Aquesta estructura es distingeix de l'espai rural urbanitzat i també de la urbanització difusa, però és alguna cosa més; la ciutat difusa pertany a una família diferent de fenòmens, perquè en ella l'organització de l'espai sofreix una desviació i la diferència no és sols de quantitat sinó també de qualitat. En aquest article es tracta d'identificar els processos (econòmics, socials, cuturals, etc.) que són a la base d'aquesta estructura per tal de donar-ne una explicació, avançar hipòtesis i, finalment, valorar aquesta organització de l'espai segons paràmetres de qualitat, sostenibilitat i funcionalitat.

[fr] Une nouvelle structure organisatrice de l'espace est apparue dans beaucoup de régions ces dernières années, produit d'une transformation de la ville traditionnelle, qu'on a appelée "ville diffuse". Cette structure se différencie de l'espace rural urbanisé et de l'aménagement du territoire aussi, car elle va plus loin; la ville diffuse appartient à un genre de phénomènes différent parce que son aménagement subit une déviation et il n'y a pas seulement une différence de quantité mais de qualité. Dans cet article on essaie d'identifier les processus (économiques, sociaux, culturels...) qui se situent dans la base de cette structure pour élaborer une explication, avancer des hipothèses et, enfin, valorer cet aménagement du territoire d'après des paramètres de qualité, durabilité et fonctionnalité.
[ca] Els dies 17, 18 i 19 de novembre de 1994 es van celebrar a Andorra la Vella les Primeres Trobades Pirinenques per al Medi Ambient i el Desenvolupament, que van tractar de respondre a les necessitats actuals d'ordenació territorial i de desenvolupament dels Pirineus tot mantenint la riquesa ambiental existent.

[fr] Les 17, 18 et 19 novembre 1994 s'est tenu à Andorra la Vella les Premiers Rencontres Pyrénéens pour 1'Environnement et le Développement. Leur intention était de répondre aux besoins actuelles d'aménagement territoriale et de développement des Pyrénées, à la fois que respecter la richese environnamentale de la zone.
[ca] Davant dels reptes que planteja l'educació lingüística de persones adultes migrants a Espanya, aquest monogràfic busca abordar les principals tensions, oportunitats i desafiaments que sorgeixen en aquest àmbit educatiu des de diferents perspectives. A través de sis contribucions, es reflexiona sobre aspectes clau com l'alfabetització afectiva, les aproximacions docents a la interculturalitat, la col·laboració interinstitucional i intersectorial, les ideologies lingüístiques en contextos no formals, l'aptitud musical per al desenvolupament de les habilitats lectores, i el potencial d'eines com la guia de referència LASLLIAM per avançar cap a polítiques inclusives per a l'alumnat no alfabetitzat. A més, el diàleg final entre dos docents amb trajectòries diverses ofereix una visió crítica i enriquidora sobre els avenços i desafiaments en l'ensenyament de llengües a persones adultes migrants a Catalunya.

[fr] Face aux défis posés par l'éducation linguistique des adultes en contextes de migration en Espagne, ce numéro monographique cherche à aborder les principales tensions, opportunités et enjeux qui émergent dans ce domaine éducatif depuis diverses perspectives. À travers six contributions, il propose une réflexion sur des aspects clés tels que l'alphabétisation affective, les approches pédagogiques de l'interculturalité, la collaboration interinstitutionnelle et intersectorielle, les idéologies linguistiques en contextes non formels, l'aptitude musicale pour le développement des compétences en lecture, et le potentiel d'outils tels que le guide de référence LASLLIAM pour promouvoir des politiques inclusives pour les apprenants non alphabétisés. De plus, le dialogue final entre deux enseignants aux parcours variés offre une vision critique et enrichissante des avancées et des défis dans l'enseignement des langues aux adultes migrants en Catalogne.
[ca] Begoña Bellés-Fortuño és professora titular del Departament d'Estudis Anglesos de la Universitat Jaume I (UJI). Actualment, és directora de l'Institut Interuniversitari de Llengües Modernes Aplicades (IULMA) de la Universitat Jaume I. Recentment, també ha estat al capdavant de la Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital a Castelló. Va ser becària Morley a l'English Language Institute (ELI) de la Universitat de Michigan (Ann Arbor, EUA) el 2007, on va treballar junt amb l'equip MICASE. Els seus interessos de recerca se centren en l'Anàlisi del Discurs, i més concretament, en el discurs acadèmic tant escrit com parlat, així com en el discurs mèdic i les trobades de comunicació a l'entorn clínic. Ha coeditat el volum Teaching Language and Content in Multicultural and Multilingual Classrooms CLIL and EMI Approaches (Palgrave MacMillan, 2021). Entre les seues publicacions recents trobem Multimodality in medicine: How university medical students approach informative leaflets​ (2018) o Popular Science Articles vs Scientific Articles: A Tool for Medical Education (2016).

[fr] Begoña Bellés-Fortuño est professeur titulaire au Département d'études anglaises de l'Université Jaume I (UJI). Actuellement, elle est directrice de l'Institut interuniversitaire de langues modernes appliquées (IULMA) de l'Université Jaume I. Récemment, elle a également été responsable du ministère de l'Innovation, des Universités, de la Science et de la Société numérique de Castelló. Elle a été Morley Fellow à l'English Language Institute (ELI) de l'Université du Michigan (Ann Arbor, USA) en 2007, où elle a travaillé avec l'équipe MICASE. Ses intérêts de recherche portent sur l'analyse du discours, et plus particulièrement sur le discours académique tant écrit qu'oral, ainsi que sur le discours médical et les rencontres communicationnelles en milieu clinique. Il a co-édité le volume Teaching Language and Content in Multicultural and Multilingual Classrooms CLIL and EMI Approaches (Palgrave MacMillan, 2021). Parmi ses publications récentes, on retrouve Multimodality in medicine: How University Medical Students Approach Information Leaflets (2018) ou Popular Science Articles vs Scientific Articles: A Tool for Medical Education (2016).
[ca] Aquest article estudia els avantatges comparatius que la posició de la comarca del Berguedà proporciona a la xarxa industrial actual de petites i mitjanes empreses. Això es fa a partir de la consideració de tres aspectes: el territorial, l'econòmic i el social, i tenint en compte les petites i mitjanes empreses, les institucions i el territori en tant que actors principals. L'anàlisi de les estratègies competitives de creixement de l'activitat econòmica de la comarca té en compte tres models de desenvolupament endogen: el districte industrial, el milieu innovador i el model d'incrustació industrial.

[fr] L'objectif de cet article est celui d'étudier les avantages comparatifs qui présente la région du Berguedà (Catalogne) dans l'actuel réseau industriel de petites et moyennes entrepri- ses en relation à trois charactéristiques: le territoire, l'économie et la société et à partir de l'actuation des principaux agents (petites et moyennes entreprises, institutions et territoire). Trois modèles de développement endogène, permettent analiser les stratégies compétitives de croissement de l'activité économique dans ce territoire: le district industriel, le milieu innovateur et le modèle d'incrustation industriel.
[ca] El projecte curricular de Ciències Socials conegut com a World Studies Project, ha estat considerat un dels més innovadors dels anys 70 i 80 al Regne Unit. L'article és una introducció als seus objectius pedagogics i als problemes plantejats al llarg del seu desenvolupament aixo com una reflexió sobre els temas abordats en la 111 Conferencia Nacional del World Studies 8-13, celebrada a Lancaster del 13 al 16 de juliol de 1989.

[fr] Au Royaume Uni, le World Studies Project a ete un programme d'etude en Sciences Sociales particulierernent novateur dans les annees 70 et 80. L'article en question retrace ses objectifs pedagogiques ainsi que les probltmes posés par sa mise en place. Il présente par ailleurs quelques réfléxions sur les principaux thtmes abordés lors de la 111 Conference Nationale du World Studies Project 8-13, qui s'est tenue a Lancaster du 13 au 16 Juillet 1989.
[ca] En un època de canvis tecnològics dramàtics (Kellner, 2000), les Tecnologies de la Comunicació i Informació (TIC) s'estan desenvolupant de manera exponencial. Inevitablement, això ha tingut un impacte en com s'estan redefinint els conceptes de l'aprenentatge i de l'alfabetització al segle 21 (Benson & Chik, 2010). Per aquesta raó, els educadors tenen la necessitat i la responsabilitat d'adaptar i integrar els seus plans d'estudi en un nou context digital (Schmar-Dobler, 2003), fent ús de les eines digitals disponibles a fi de garantir que l'educació sigui pertinent a les demandes de la societat actual (Kress, 2003; Luzón, 2002). Aquest article posa en relleu el paper de l'alfabetització digital per fomentar la comprensió de la lectura a Internet per tal de resoldre problemes, completear activitats i tasques; o simplement per satisfer les necessitats dels alumnes. L'article proporciona una visió general d'una intervenció pedagògica i delinea dades qualitatives que mostra la seva implementació reeixida.

[fr] Dans une période de changement technologique spectaculaire (Kellner, 2000) les technologies de l'information et de la communication (TIC) se développent de façon exponentielle, ce qui a inévitablement eu un impact sur la façon dont ils sont en train de redéfinir les concepts de l'apprentissage et de l'alphabétisation dans le 21e siècle (Benson & Chik, 2010). Pour cette raison, les éducateurs ont le besoin et la responsabilité d'adapter et d'intégrer leurs programmes dans un nouveau contexte 'digital' (Schmar-Dobler, 2003), faisant usage des outils électroniques disponibles afin d'assurer que l'éducation est pertinente aux exigences de la société d'aujourd'hui (Kress, 2003; Luzón 2002). Cet article met en évidence le rôle de l'alphabétisation numérique pour favoriser la compréhension de la lecture sur l'Internet afin de résoudre des problèmes, des activités, des tâches; ou simplement pour satisfaire les besoins des apprenants en donnant un aperçu de l'une intervention pédagogique et des données qualitatives qui montre sa mise en œuvre réussie.
[ca] Les àrees urbanes són el principal hàbitat de la majoria de la població mundial. El desenvolupament de les ciutats no sols implica un canvi essencial en els patrons d'assentament humans, sinó també una dramàtica transformació del medi físic. D'aquí que tant les àrees urbanes com el seu desenvolupament esdevinguin el tema central de tots els debats sobre sostenibilitat i desenvolupament sostenible. Aquest assaig introdueix la noció del metabolisme urbà (MU), un terme que proporciona un marc conceptual per a l'estudi del funcionament de les ciutats i, en conseqüència, una aproximació a l'anàlisi de la sostenibilitat d'aquestes. Tant la importància com l'abast del tema deriven cap a formes diverses d'interpretar i, per tant, d'aplicar el concepte del MU a través de les diferents disciplines dels camps de coneixement de les ciències naturals i socials. Amb l'objectiu de comprendre les similituds i controvèrsies entre aquestes, la present revisió també exposa breument les arrels històriques del terme. Aquesta revisió posa de manifest la importància creixent d'un camp de recerca sobre el metabolisme de les àrees urbanes immers en una abundant, fèrtil i ràpida evolució.

[fr] Les zones urbaines constituent l'habitat principal de la majorité de la population mondiale. Le développement des villes implique non seulement un changement fondamental dans les schémas d'établissement humain, mais aussi une transformation radicale de l'environnement physique. C'est pourquoi les zones urbaines et leur développement sont au centre de toutes les discussions sur le développement durable. Cet article introduit la notion de métabolisme urbain (MU), un terme qui fournit un cadre conceptuel pour l'étude du fonctionnement des villes et par conséquent, une approche de l'analyse de la viabilité de ce concept. En raison de l'importance et la portée du sujet, la notion de MU est interprété, et donc abordé, différemment selon les disciplines appartenant aussi bien aux domaines des sciences naturelles et qu'à celui des sciences sociales. Afin de comprendre les similitudes et les controverses entre ces dernières, cet article expose également brièvement les racines historiques du terme. Cet examen met en évidence l'importance croissante d'un domaine de recherche portant sur le métabolisme des zones urbaines, plongé dans une évolution rapide, riche et fertile.