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[en] Ruy Páez de Ribera's decir "Señor rey, vuestra noticia" and the border ballad "Ben Zulema y Narváez" (IGR 0786) both recount the same counter raid on the outskirts of Antequera that took place on May 1, 1424, known as the Batalla de la Matanza. We can assume that testimonies of the event were circulating orally, and that the poets likely based their writings on these oral texts, since the extant prose accounts post-date the poems. By comparing the two poetic texts, we note that differences in prosody and in narrative selection allow us to reflect on the process of poetic composition of Ruy Páez de Ribera, and how genre and authorship transformed the perception of the events. The decir moralizes the animality of battle, the outcome of which, according to prose histories, resulted not from the bravery of soldiers but rather from animal instinct, since the stolen cows stampeded and scattered Granadine forces. The decir transforms this untidy history into a thesis about order expressed as regular and symmetrical prosody and lexicon that reflects the humanism of 15-century court poets. This paper proceeds in four main sections: a reading of order in this poem, a study of the decir, a comparison with the ballad and a consideration of the material context of the subject matter of the poems.

[es] El decir "Señor rey, vuestra noticia" de Páez de Ribera y el romance fronterizo "Ben Zulema y Narváez" (IGR 0786) recrean la misma llamada de alerta a los cristianos para defenderse contra la algara musulmana del primero de mayo de 1424, en las afueras de Antequera. Se puede suponer que los autores conocieron los datos de la algara y la respuesta bélica de los cristianos de fuentes orales, ya que los textos poéticos preceden a las fuentes cronísticas, a lo que debe sumarse la existencia de un monolito conmemorativo de la victoria cristiana y la celebración de las fiestas de Antequera con igual finalidad. Al comparar el decir y el romance, observamos diferencias entre la versificación y la selección narrativa que nos permiten reflexionar sobre el proceso de composición poética erudita, y cómo los condicionantes del género y la autoría trasforman la percepción de los hechos. La poesía erudita moraliza la animalidad del hecho histórico, una victoria que dependía no del valor del soldado sino del instinto del ganado vacuno robado, que arrolló a sus captores musulmanes en una estampida provocada por mal olor. El decir transforma la temática del desorden animal que dio victoria a los cristianos en un alegato sobre el orden expresado explícita e implícitamente, en la versificación racional y el léxico filosófico de arraigo humanístico. El artículo ofrece una lectura del decir, una comparación con el romance y un análisis del contexto material del primero.
[en] Aim: To analyse nursing students' perceptions of the supervision relationship and the clinical learning environment during their clinical practice placements. Methods: A qualitative design was used to conduct this phenomenological study. Data were collected through semi-structured focus group interviews. The purposive sample consisted of 48 nursing students of the University of Alicante (Spain). Semi-structured focus group interviews were transcribed verbatim and then analysed using the stage by stage method. A tree structure with four categories arose: individualization, innovation in clinical teaching, student participation, and nurse tutor-student nurse relationship individual training. Results: This study shows that no individualization is involved in the clinical learning process. Student participation in ward activities depends on the student's experience, the characteristics of the ward, the nursing team and the nurse tutor. Students feel that the role of the nurse tutor is not clearly defined. Anxiety, vulnerability and feelings of being "temporary workers" are common in nursing students. Conclusion: These results should prompt to deeper reflections on the studied elements of the supervisory process and the clinical learning environment. More specifically on aspects of individualization, student participation, and feelings, but also in the clarification of the tutor role definition.

[es] Objetivo: Analizar las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre la relación de supervisión y ambiente de aprendizaje clínico durante sus prácticas clínicas. Metodología: Se utilizó un diseño cualitativo con un enfoque fenomenológico. Los datos se recogieron a través de entrevistas semiestructuradas de grupos focales. Se realizó un muestro intencionado y se conformó una muestra de 48 estudiantes de Enfermería de la Universidad de Alicante (España). Las entrevistas fueron transcritas textualmente y analizadas utilizando el método "Stage by stage". A partir del análisis surgió una estructura en forma de árbol con cuatro categorías: individualización, innovación en enseñanza clínica, participación de los estudiantes y relación entre enfermera tutora-estudiante de enfermería. Resultados: El estudio muestra que no hay individualización en el proceso de aprendizaje clínico. La participación de los estudiantes en las actividades de la unidad depende de su experiencia, de las características de la unidad, del equipo de enfermería y del tutor. Los estudiantes sienten que el papel del tutor de prácticas no está claramente definido. La ansiedad, la vulnerabilidad y los sentimientos de ser "trabajadores temporales" son comunes entre los estudiantes de enfermería. Conclusiones: Estos resultados deben conducir a reflexiones más profundas sobre los elementos estudiados del proceso de supervisión y del entorno de aprendizaje clínico. Más concretamente en los aspectos de individualización, participación de los estudiantes, sentimientos y la elucidación del papel del enfermero tutor.
[en] Patriarchal society has taken care, by means of some hegemonic discourses –and the grand tales (metanarratives) which have held them up, of creating biased gender identities, which have favoured the establishment of asymmetrical relationships, where some individuals have turned out to be subsidiary to the others. The ability that human being has to symbolize has let the shift of meanings in order to validate these discourses, being the mythological account a good instance of these.

[es] La sociedad patriarcal se ha encargado, por medio de ciertos discursos hegemónicos –y de los grandes relatos (metanarrativas) que los han sustentado, de construir identidades de género sesgadas, que han propiciado el establecimiento de relaciones asimétricas, donde unos sujetos se han convertido en individuos subalternos de los otros. La capacidad del ser humano para simbolizar ha permitido el desplazamiento de significados para la justificación de dichos discursos, de los que el relato mitológico es un buen ejemplo.
[en] The research attempts to link Potsdamer Platz, which was turned into a field of scrubland after the Second World War, with the proposal of the Berlin Philharmonie. Wim Wenders and Peter Handke's film The Sky over Berlin shows the clashes between culture and barbarism, showing the traces of the war that the film expresses, in the face of the need to build an architectural space for culture in the place where the limit of space was destroyed. The analysis of the foyer of the Philharmonie is an investigation of the border generated by the boundary between East and West Berlin during the Cold War from the traces that show the confrontations and those that any peripheral place would generate in many of the cities of the West. The foyer of the Philharmonie is an enclosure that reveals a new way of defining a space of relation.

[es] La investigación trata de vincular la Potsdamer Platz, convertida en un campo de matorrales tras la Segunda Guerra Mundial, con la propuesta de la Philarmonie de Berlín. La muestra que hacen Wim Wenders y Peter Handke, en la película El cielo sobre Berlín, evidencia los enfrentamientos entre la cultura y la barbarie, muestran los rastros de la Guerra que la película expresa, ante la necesidad de construir un espacio arquitectónico para la cultura en el lugar donde el límite del espacio fue destruido. El análisis al vestíbulo de la Philharmonie es una investigación sobre la frontera generada por el límite entre Berlín Oriental y Berlín Occidental durante la guerra fría desde los rastros que muestran enfrentamientos y los que cualquier lugar periférico generaría en muchas de las ciudades de occidente. El vestíbulo de la Philharmonie es un recinto que nos descubre un nuevo modo para definir un espacio de relación.
[en] This paper seeks to present the state of the art of research on political communication regarding social media from 2008 to 2018. To this end, 357 articles published in four academic Communication journals of the first quartile of the Journal Citation Reports (JCR-WoS) were analysed. In search of clarity, the paper follows the structure of Wolton's triangle and explains the main effects that social media have over politicians, media and citizens. In general, the results show that current research is empirical and rarely focuses on comparative approaches. In addition, it puts emphasis on new technologies, placing them at the very core of the academic debate.

[es] El presente artículo ofrece un estado del arte en la investigación en comunicación política sobre medios sociales entre 2008 y 2018. Se analizan 357 artículos publicados en cuatro revistas académicas de comunicación del primer cuartil del Journal Citation Reports (JCR-WoS). En la exposición se sigue la estructura marcada por el triángulo de Wolton, resumiendo las aportaciones de los investigadores sobre la incidencia de los medios sociales en los políticos, los medios de comunicación y los ciudadanos. En general, se constata una evolución en la importancia que la investigación, muy empírica y de escasa perspectiva comparada, concede a las nuevas tecnologías hasta situarlas en el centro del debate académico.
[en] The influence of English on Spanish within the field of eroticism and sexuality has led to a considerable number of pure anglicisms to designate sex-related concepts. In this regard, it is the aim of this paper to examine the axiological values that anglicisms present in Spanish sexual vocabulary. To this end, we will explore the euphemistic, dysphemistic and quasieuphemistic values that sex-related anglicisms present in a corpus of pure anglicisms excerpted from two dictionaries: Diccionario gay-lésbico (2008) and Diccionario del sexo y el erotismo (2011). The analysis reveals that English borrowings do not only veil the so called linguistic taboos, but they are also used to disparage and degrade and even as a sign of cohesion within a group.

[es] La influencia del inglés en la lengua española en el ámbito del erotismo y la sexualidad ha dado lugar a un número considerable de anglicismos crudos para la designación de conceptos de la esfera sexual. Es el propósito de este trabajo examinar los valores axiológicos que el anglicismo presenta en el vocabulario sexual en el español europeo. Para ello, analizaremos los valores eufemísticos, disfemísticos y cuasieufemísticos que el anglicismo de naturaleza sexual presenta en un corpus léxico de anglicismos crudos extraídos del Diccionario gay-lésbico (2008) y del Diccionario del sexo y el erotismo (2011). El análisis realizado demuestra que las voces anglicadas utilizadas en la esfera sexual no sólo buscan atenuar los tabúes lingüísticos, sino que también se usan para ofender y degradar e incluso para que un grupo social monopolice una serie de voces alusivas a conceptos vitandos.
[en] This study aims to promote conscious listening in the music classroom, which has been weakened in nowadays' education and replaced by methodologies that generate higher stimulation. The research seeks to show that changing the approach in a music classroom experience within the Education Degree can significantly improve student motivation. The applied methodology, based on role reversal and active student participation in selecting and analyzing repertoire, has led to greater engagement in the learning process. Allowing students to take responsibility for choosing the music they want to work with, helps them build a more meaningful connection with the content. Future research should focus on evaluating the medium-term impact of active listening on concentration and memory throughout the course, as well as analyzing how digital platform algorithms influence students' musical preferences. Ultimately, it is also important to define appropriate criteria for selecting repertoire in the classroom when they take on teaching roles.

[es] El presente estudio surge con el objetivo de incentivar la escucha consciente en el aula de música, mermada en la educación actual y desplazada en favor de metodologías que producen mayor estímulo. Este estudio busca demostrar cómo cambiando el método en una experiencia en el aula de música en el Grado de Educación se mejora la motivación de forma considerable. La metodología implementada, basada en la inversión de roles y la participación activa del alumnado en la selección y análisis del repertorio, ha mostrado una mejora en la implicación en el proceso de aprendizaje. Legitimar a los estudiantes para que se responsabilicen a la hora de elegir la música con la que quieren trabajar, facilita la construcción de un vínculo significativo con el contenido. Las futuras líneas de investigación deben evaluar el impacto de la escucha activa en la concentración y la memoria a medio plazo durante el trascurso de la asignatura, y analizar la influencia de los algoritmos de las plataformas digitales para definir las preferencias musicales de los estudiantes y, en último término, los criterios adecuados para la selección de repertorio en el aula cuando desempeñen su labor docente.
[en] The tale of Buluqiya, conserved in both Arabic and aljamiado traditions, represents a typology of texts assigned to the Literature of Islamic tradition that includes manifold narrative segments of the apologetic-polemicist genre. This paper approaches the topic of the "signs of prophecy" from the perspective of the above mentioned tale and its relation with the Islamic ideological context that determines it as much as other representative texts of this tradition preserved in morisco Literature.

[es] El relato de Buluqiya, que se conserva en las tradiciones árabe y aljamiada, representa una tipología de textos adscritos a la literatura de tradición islámica que incluye múltiples segmentos narrativos del género apologético-polemista. El presente trabajo aborda el topos de los "signos de la profecía" desde la perspectiva de la mencionada narración y su relación tanto con el contexto ideológico islámico que lo determina como con otros textos representativos de la tradición igualmente conservados en la literatura de los moriscos.
[en] Some children with developmental disorders show problems in the pragmatics of language and theory of mind. However, the field of humour has been little explored in children with developmental disorders, and it is unclear what capacities can be causing various problems to capture the humour. Therefore, in the present study the ability to capture the humour compared children with Specific Language Impairment (SLI) and children Autistic Spectrum Disorders (ASD). In addition, their level was compared to a typically developing group of similar age, and the three groups were measured with language and social cognition tasks. The results showed that both clinical groups were able to understand some types of visual humour, although they were less competent than their peers with typical development. However, the factors related with humor capacity and the qualitative analyses of the answers were different for each clinical group. The importance of including these tasks in the assessment of child pragmatic skills and the development of intervention methods to train the understanding of humour is concluded.

[es] Algunos niños con dificultades del desarrollo muestran problemas en la pragmática del lenguaje y la teoría de la mente. No obstante, el campo del humor ha sido poco explorado en niños y niñas con trastornos del desarrollo, y no está claro a qué capacidades se pueden deber los distintos problemas para captar el humor. Por ello, en el presente estudio se comparó la habilidad para captar el humor gráfico en niños con Trastorno Específico del Lenguaje y niños Trastorno del Espectro Autista. Además, se comparó su nivel a otro grupo de edad similar con desarrollo típico, y los tres grupos fueron medidos en sus habilidades lingüísticas y de cognición social. Los resultados demostraron que ambos grupos clínicos fueron capaces de entender algunos tipos de humor visual, aunque fueron menos competentes que sus iguales con desarrollo típico. Sin embargo, los factores relacionados con dicha capacidad y el análisis cualitativo de las respuestas fue distinto para cada grupo clínico. Se concluye sobre la importancia de incluir este tipo de tareas en la evaluación de la pragmática infantil, así como desarrollar métodos de intervención que entrenen la comprensión del humor.
[en] This paper is a review and reflection on the beginnings of Anthropology in Spain in the mid-twentieth century. In this reflexive analysis it is carried out in a review of a work by anthropologist Joan Prat Carós, Emeritus Professor of Anthropology at the Rovira i Virgili University of Tarragona (Spain). In this essay, the Spanish historical context of the time and the first authors who did anthropological work in Spain, as well as the germ of the consolidation of the discipline academically in that country, are specially addressed.

[es] En este documento se realiza una revisión y reflexión sobre los inicios de la Antropología en España a mediados del siglo XX. En dicho análisis reflexivo se realiza en una recensión de una obra del antropólogo Joan Prat Carós, catedrático emérito de Antropología en la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona (España). En este ensayo, se aborda especialmente el contexto histórico español de la época y los primeros autores que hicieron trabajo antropológico en España, así como el germen de la consolidación de la disciplina académicamente en dicho país.
[en] This paper deals with two basic problems: establish the possible relationship between Pontic Iberia and the origin of the name of Spanish Iberia, studying the information which surely some Greek mythical stories comprise, and establish the contents exclusively geographical, and far of any ethnical consideration, which the word "Iberia" (Hispania) had in ancient times, turning to the graeco-latin authors' witness.

[es] Este artículo se propone dos objetivos fundamentales: establecer la relación que pudo existir entre la Iberia póntica y el origen del nombre de la Iberia hispánica, mediante el estudio de la posible información contenida en algunas narraciones míticas griegas, y establecer el contenido exclusivamente geográfico, y alejado de cualquier planteamiento de tipo étnico, que en la Antigüedad tuvo el término "Iberia" (Hispania), acudiendo a los testimonios de los autores grecolatinos.
[en] This paper aims to approach the way the figure of the conquistador was dealt with in 18th and early 19th-century texts, in order to show the various interpretations that South-American authors (whether Spanish in origin or creoles) gave to the figure that changed the political and cultural makeup of the continent.

[es] El trabajo presentado trata de acercarse al tratamiento dado, en textos del siglo XVIII y primeras décadas del XIX, a la figura del conquistador de América, con ánimo de mostrar las variadas interpretaciones que los autores americanos (fueran españoles de origen o criollos) dieron del ente que cambió la configuración política y cultural del continente.
[en] Currently, wine tourism is one of the most important and promising tourism modalities, given that it is linked to the new consumption patterns of tourists based on the importance of the experience, as well as on a shorter duration and a greater frequency in the number of visits. This type of tourism favors the territorial development of wine regions by promoting the gastronomy of the territory, protecting the tangible and intangible heritage and generating economic wealth in the territory. Therefore, given the recognized capacity of this type of tourism to improve the environment in which wineries operate, this study proposes the existence of a positive link between wine tourism and the achievement of the SDGs approved by the United Nations in 2015, within the 2030 Agenda for Sustainable Development. In order to carry out this task, the case method is used. The results obtained show that wine tourism catalyzes the achievement of SDGs 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17, being a strategic activity to improve the sustainability of wineries in its triple dimension: economic, social and environmental.

[es] En la actualidad, el enoturismo es una de las modalidades turísticas más importantes y prometedoras al estar vinculada con los nuevos patrones de consumo de los turistas basados en la importancia de la experiencia, así como en una menor duración y una mayor frecuencia en el número de visitas. Esta tipología de turismo favorece el desarrollo territorial de las regiones vinícolas, permitiendo promocionar la gastronomía del territorio, proteger el patrimonio tangible e intangible y generar riqueza económica en el territorio. Por lo tanto, dada la reconocida capacidad de dicha actividad para mejorar el entorno en el que operan las bodegas, a través del presente estudio se propone la existencia de un vínculo positivo entre dicha modalidad turística y la consecución de los ODS aprobados en el seno de las Naciones Unidas en 2015, dentro de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Para llevar a cabo esta tarea se hace uso del método del caso. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que el enoturismo cataliza la consecución de los ODS 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17, siendo una actividad estratégica para mejorar la sostenibilidad de las bodegas en su triple dimensión: económica, social y medioambiental.
[en] As a result of the judgements of the Spanish Constitutional Court of 4th June and the European Court of Human Rights of 28th June, both of 2018, the purpose of this paper is to analyse the conflict between the right to be forgotten and freedom of information in relation to a specific situation: the use of the name and surnames in news contained in digital press archives. Firstly, it is considered if the digital archives of the press are protected by the freedom of information and, secondly, the weighting criteria to balance the rights at issue are studied, especially, the public relevance of the information after the passage of time. Finally, the appropriate measures for the restoration of the right to be forgotten are determined and compared with those provided by the recent legal instruments that have recognized it, in particular, with the GDPR and the LOPDGDD.

[es] A raíz de las sentencias del Tribunal Constitucional de 4 de junio y del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de 28 de junio, ambas de 2018, el presente trabajo tiene por objeto analizar el conflicto entre el derecho al olvido y la libertad de información en relación con un supuesto concreto: el uso del nombre y apellidos en noticias contenidas en hemerotecas digitales. Para ello, se analiza en primer lugar si los archivos digitales de la prensa quedan amparados por la libertad de información y, en segundo, se estudian los criterios de ponderación necesarios para equilibrar los derechos en liza, en especial, la relevancia pública de la información tras el paso del tiempo. Finalmente, se determinan las medidas adecuadas para el restablecimiento del derecho al olvido y se comparan con las aportadas por las recientes normas que lo han reconocido legalmente, en concreto, con el RGPD y la LOPDGDD.