BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In order to analyze the training that entrepreneurs have had at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Esmeraldas (PUCE Esmeraldas) in business management, with a gender focus, the level of knowledge with which the participants were introduced in the training process and the level of learning which they receive at the end of the course were identified. A quantitative-qualitative study of descriptive scope, using the measurement method, was carried out with the application of two questionnaires, one initial and one final, collecting primary information. In the latter, the training was evaluated through a playful activity. The study was applied to 39 local and refugee entrepreneurs, who participated in the course "Entrepreneurial Management with a Gender Focus", carried out by PUCE Esmeraldas and financed by UNHCR for three and a half months in Esmeraldas and San Lorenzo cantons during the year 2016. The results showed that the entrepreneurs started the training with a complete secondary level of education, their work experiences were centralized in activities related to their current business and also they had little training in business and gender management. On the other hand, the entrepreneurs culminate the course with a good grade, referring to the themes that were presented. It is concluded that the entrepreneurs enter with a low level of knowledge in the subject of business management, without gender orientation. Therefore, the training that is done to the refugee and local population allows the person's formation in the business and social sphere.

[es] Para analizar la formación que han tenido los emprendedores en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Esmeraldas (PUCE Esmeraldas) en la gestión empresarial, con enfoque de género, se identificó el perfil de los emprendedores que inician el proceso de capacitación y el nivel de conocimiento que reciben al culminar el curso. Se realizó un estudio cuanti-cualitativo de alcance descriptivo, utilizando el método de medición, con la aplicación de dos cuestionarios, uno inicial y otro final, recolectando información primaria. En este último, se evaluó la capacitación a través de una actividad lúdica. El estudio se aplicó a los 39 emprendedores refugiados y locales, que participaron en el curso "Gestión Empresarial con Enfoque de Género" ejecutado por la PUCE Esmeraldas y financiado por ACNUR, durante tres meses y medio, en los cantones de Esmeraldas y San Lorenzo en el año 2016. Los resultados mostraron que los emprendedores iniciaron la capacitación con un nivel de estudio secundario completo, sus experiencias laborales se centralizaron en actividades relacionadas a su negocio actual y además mantenían escasas capacitaciones en gestión empresarial y de género. Por otro lado, los emprendedores culminaron el curso con una calificación buena, referente a las temáticas que se presentaron. Se concluye que los emprendedores ingresan con un bajo nivel de conocimientos en el tema de gestión empresarial, sin orientación de género. Por lo tanto, la capacitación que se realiza a la población refugiada y local permite formar a la persona en el ámbito empresarial y social.
[en] The Scale for Mood States Assessment [EVEA, Sanz, J. (2001). Análisis y Modificación de Conducta, 27, 71-110] is an instrument designed for measuring transitory moods with a clinical entity (depression, anxiety, hostility and happiness). This scale was administered to a sample of 140 participants. 40 of these participants were assigned to task of disclosure of traumatic emotional experiences or task to write about trivial events, to know the ability to monitor changes in mood. In addition to EVEA, PANAS scale were administered to assess positive and negative affect. The results showed the consistency of the scale, structural adjustment and its ability to detect changes in mood, especially in depression mood state, similar to PANAS negative affectivity.

[es] La Escala de Valoración del Estado de Ánimo [EVEA, Sanz, J. (2001). Análisis y Modificación de Conducta, 27, 71-110] es un instrumento diseñado para evaluar cuatro estados emocionales de carácter situacional con entidad clínica (depresión, ansiedad, hostilidad y alegría). Para el análisis de la fortaleza estructural de la escala, ésta fue administrada a una muestra de 140 participantes. Para conocer la capacidad de la EVEA para monitorizar cambios en el estado de ánimo, 40 de participantes fueron asignados a una tarea de reexperimentación emocional de vivencias traumáticas o a una tarea de escribir sobre hechos triviales. Además de la EVEA, se administró la escala PANAS para evaluar la afectividad positiva y negativa. Los resultados mostraron la consistencia de la escala, su ajuste estructural y su capacidad para detectar los cambios en el estado de ánimo, especialmente en depresión, de manera similar a los detectados por la afectividad negativa del PANAS.
[en] The European Convergence in Higher Education is leading a number of changes in University Education. One of the highlights is the skills that students must possess at the end of the degree, therefore we considered necessary to investigate the opinion of the students and the teachers, in this case the Physical Education-Sports Master. The instruments which were used were a questionnaire which was handed out to all students and the teachers at the beginning and again at the end of the Master, and also four interviews at the end of the Master, were students were asked to analyse in depth the skills that the Master has given them to their training. In general, all the skills were improved, although most notably improved were the scientific training, ability to synthesise and develop innovation projects.

[es] La Convergencia Europea en la Educación Superior está provocando una serie de cambios en la enseñanza universitaria. Uno de los aspectos más destacables son las competencias que el alumnado debe poseer al finalizar la titulación por lo que consideramos necesario indagar en la percepción de estudiantes y docentes, en este caso del Master en Educación Físico-Deportiva. Los instrumentos utilizados han sido un cuestionario aplicado al principio y al final del Master al alumnado y profesorado y cuatro entrevistas al final del Master para que el alumnado analice en profundidad las competencias que el Master ha les ha aportado a su formación. En general, se mejoran todas las competencias, aunque las más destacables son la formación científica, capacidad de síntesis o desarrollar proyectos de innovación.
[en] There are not many studies dealing about the origin of the feast in honor of Our Lady of Las Rocinas, nowadays known as El Rocío Pilgrimage. Its origins changed when her title was modified and she was proclaimed patroness of Almonte in 1653. With this article, we make an exhaustive analysis of the chapter documents from 1653 to 1670, period in which the feast of Our Lady of Las Rocinas was celebrated on September 17th, festivity of the Sweet name of Mary

[es] Del origen de la Fiesta a Nuestra Señora de Las Rocinas, hoy conocida como Romería del Rocío, pocos estudios han tratado sobre su origen, que cambia cuando se le modifica el título, al ser nombrada Patrona de Almonte en 1653. Con el presente artículo, hacemos un exhaustivo análisis de los primeros documentos capitulares comprendidos entre 1653 a 1670, del periodo en el que se celebraba la Fiesta de Nuestra Señora de Las Rocinas, el día 17 de septiembre, festividad del Dulce Nombre de María
[en] Communication of social dimensions of the company plays a key role in the sustainable development of organizations. The aim of this empirical study is to analyze the extent to which German and American companies report on human capital indicators via their websites and the factors that can influence them. A content analysis of the annual sustainability reports of 60 companies listed in the DAX 30 and in the Fortune 500 (top 30 companies) was conducted. Our findings show that Europe's leading position in sustainability reporting is undeniable, and on the other hand, online disclosure on human capital in the USA is still scarce and in its early stages. The factors influencing it are: sector in which the company operates and country where the company is headquartered. They also show that indicators such as number of employees, gender diversity of employees, and gender diversity of top employees are widely reported, while other indicators such as absenteeism, accidents and diseases at workplace, job stability and seniority are not used to a high extent.

[es] La comunicación de las dimensiones sociales de la empresa juega un papel clave en el desarrollo sostenible de organizaciones. El propósito de este estudio empírico es analizar hasta qué punto las empresas alemanas y americanas reportan indicadores de capital humano vía páginas web y los factores que pueden influirlos. Se ha llevado a cabo un análisis de contenido de los reportes de sostenibilidad anuales de 60 empresas que cotizan en el DAX 30 y en la Fortune 500 (top 30 empresas). Los resultados muestran que el liderazgo de Europa en el reporte de sostenibilidad es innegable, y que por otra parte, la divulgación online de capital humano en los EE.UU. es escasa y está en sus fases iniciales. Los factores que lo influyen son: sector en el que opera la empresa y país en el que tiene su sede. También muestran que los indicadores como el número de empleados, diversidad de género de los empleados, y diversidad de género de los empleados principales son ampliamente reportados, mientras que otros indicadores como el absentismo, accidentes y enfermedades en el lugar de trabajo, estabilidad del trabajo y antigüedad no se usan tanto.
[en] Spanish universities have chosen to incorporate the video into the teaching and learning through the integration of content on television enterprise portals by using information technologies and Internet use, with this aim to boost teaching and research through the dissemination of content through the network media. With the collaboration of the Ministry of Industry, Tourism and Trade, through Red.es, the University of Huelva has the university TV channel, UniTV, where training, research, release and science are the pillars that audiovisual production, a website featuring video on demand and live broadcast. UniTV, the TV channel of the University of Huelva, aims through the use of information technology and communication through the Internet and streaming technology, to achieve universal access to publicize its activities and ensure that education, research projects, conferences and general information of the institution, come to the university community while the rest of the world.

[es] Las universidades españolas han optado por incorporar el vídeo a los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la integración de contenidos en los portales corporativos de televisión, el uso de tecnologías informáticas y el uso de Internet; con ello pretenden dar un impulso a la docencia y a la inves-tigación mediante la divulgación de los contenidos a través de los medios audiovisuales en red. Con la colaboración del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de Red.es, la Universidad de Huelva cuenta con el canal de televisión universitario, UniTV, donde la formación, investigación, divulga-ción y ciencia son los pilares que fundamentan la producción audiovisual, un portal que cuenta con televisión a la carta y emisión en directo. UniTV, el canal de televisión de la Universidad de Huelva, pretende mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación, a través de internet y de la tecnología streaming, alcanzar un acceso universal para divulgar sus actividades y conseguir que la educación, la investigación, los proyectos, ciclos de conferencias e información en general de la institución, lleguen a la comunidad universitaria y a la vez al resto del mundo.
[en] The sharing economy has a specific weight in the economy, both at present and expected in the future. The success of the platform in the sharing economy (SE) or collaborative consumption economy (CCE) depends on its ability to obtain and retain a critical mass of users. This study aims to identify the factors that lead to the repetitive use of the platform (loyalty) in this type of economy. The results show that there are six dimensions related to loyalty, namely (i) Website organization (app), (ii) Responsiveness and (iii) Platform reliability, (iv) Quality of service. This research has a theoretical as well as a practical contribution to give recommendations to the managers of these companies in order to increase sales and achieve loyal users

[es] La economía colaborativa tiene un peso específico en la economía, tanto en la actualidad como se espera que lo tenga en el futuro. El éxito de la plataforma de la economía compartida (EC) o economía colaborativa (EC) depende de su capacidad para obtener y retener una masa crítica de usuarios. El presente estudio pretende identificar los factores que conducen al uso repetitivo de la plataforma (lealtad) en este tipo de economía. Los resultados muestran que hay seis dimensiones relacionadas con la lealtad, a saber: (i) Organización del sitio web (app), (ii) Capacidad de respuesta y (iii) fiabilidad de la plataforma, (iv) Calidad del servicio. Esta investigación tiene una contribución teórica como práctica para dar recomendaciones a los gestores de estas empresas para conseguir incrementar las ventas y lograr usuarios fieles a las plataformas
[en] One of the objectives set out in the Europe 2020 Strategy was to reduce, in the period 2009-2019, 20 million of those registered as being at risk of poverty and social exclusion. Spain's commitment was to reduce between 1,400,000 and 1,500,000 people in the same period. Furthermore, poverty has traditionally been related to unemployment or situations of inactivity and although they undoubtedly continue to be risk factors for poverty, at present, having a job does not prevent one from falling into the risk of poverty or social exclusion. This paper, through a review of the literature, aims to contextualize the situation of poverty and social exclusion in Spain and to deepen the analysis of working poverty. The conclusions suggest that Spain has not only failed to meet its commitment to reduce people at risk of poverty and exclusion, but is also above the starting point and the European average. Unemployment has a strong impact on poverty in terms of households where all members are unemployed. The number of working poor is higher than the number of unemployed poor. Finally, the self-employed have a higher risk of in-work poverty than employed people

[es] Uno de los objetivos recogidos en la Estrategia de Europa 2020 era reducir, en el período 2009-2019, 20 millones de per- sonas de las registradas en riesgo de pobreza y de exclusión social. El compromiso de España fue rebajar en el mismo período, entre 1.400.000 y 1.500.000 personas. Asimismo, la pobreza tradicionalmente se ha relacionado con el desempleo o situacio- nes de inactividad y aunque sin duda siguen siendo factores de riesgo de pobreza, en la actualidad, tener un trabajo no es óbice para evitar caer en riesgo de pobreza o exclusión social. Este trabajo, a través de una revisión de la literatura, tiene como objetivo contextualizar la situación de la pobreza y exclusión social en España y profundizar en el análisis de la pobreza laboral. Las conclusiones sugieren, que España no sólo no ha cumplido su compromiso en cuanto a reducir personas en riesgo de pobreza y exclusión, sino que además está por encima del punto de partida y de la media europea. El desempleo tiene un fuerte impacto sobre la pobreza en cuanto a los hogares en los que todos sus miembros están desempleados. El número de trabajadores pobres es mayor que el de los desempleados pobres. Por último, los trabajadores por cuenta propia tienen un mayor riesgo de pobreza laboral que los trabajadores por cuenta ajena
[en] Recently, there is much talk of "social responsibility" of institutions as a dimension that every organization should have and promote their daily activities. The business world has adopted this idea from academia but begins to develop. We would like to make a practical contribution to further discussion with the case of the company Ecolac and Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Since the academy is to play university social responsibility in a responsible manner and not as a cosmetic counter for college.

[es] Últimamente se habla mucho de la "responsabilidad social" de las instituciones como de una dimensión que toda organización debe tener y promover en sus actividades diarias. El mundo empresarial adoptó esta idea pero desde el ámbito académico comienza a desarrollarse. Quisiéramos aportar con una contribución práctica al nuevo debate con el caso de la empresa Ecolac y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Desde la academia se pretende practicar la Responsabilidad Social Universitaria de una forma responsable y no como una receta cosmética para la Universidad.
[en] The school head is presented in the literature as a key factor in improving schools and school performance of students, so that training for managerial tasks is critical for achieving greater competence in the exercise of office. This research shows that in the Andalusian Community is organized a complex Initial Training Program, in which the mentoring and the Working Groups are the most valuable training modalities. Both modes, with expert presentations, case studies, online training, and regional development events, create a situation that allows new school head feel a level of competence higher than average in all managerial competences identified by Teixido (2007), except the leadership for learning. Therefore is needed better training on issues related to the curriculum and improving schools.

[es] La dirección escolar se presenta en la literatura como un factor determinante en la mejora de los centros educativos y en los resultados escolares del alumnado, por lo que la formación para las tareas directivas es fundamental para adquirir mayor competencia en el ejercicio del cargo. Esta investigación demuestra que en la Comunidad andaluza se organiza un complejo Programa de Formación Inicial, en el que la tutela y los Grupos de Trabajo, son las modalidades formativas más valoradas. Ambas modalidades, junto a ponencias de expertos, estudios de casos, formación online y jornadas, configuran un panorama que permite a los nuevos directivos sentirse con un nivel de competencia superior al nivel medio en todas las competencias directivas señaladas por Teixidó (2007), excepto en la competencia de Orientación al aprendizaje. Parece por tanto que se ha de reforzar la formación en cuestiones relacionadas con el currículum y la mejora de los centros educativos.
[en] We present a detailed meso- and micro-scale structural analysis and a mineralogical study of the fault rocks linked to the Daroca thrust (central sector of the Iberian Chain). The related shear zone exhibits variable width ranging from a few centimeters to tens of meters. The micro fabric features indicate a brittle-ductile behaviour of fault rocks during deformation, but the lack of evidence about the authigenic character of minerals avoids to constra in the P-T conditions. We propose a kinematical and rheological model characterized by heterogeneous shear deformation of paleozoic rocks associated with a thrust ramp at depth, and a final epiglyptic em­placement with transport diretion to wards the ENE and the NNE

[es] Se presenta un análisis detallado, a escala micro-y mesoestructural y un estudio mineralógico de las rocas de falla asociadas al cabalgamiento de Daroca (sector central de la Cordillera Ibérica). La zona de falla asociada al cabalgamiento de Daroca muestra una anchura que varía desde pocos centímetros a varias decenas de metros. Los rasgos de la microfábrica indican un comportamiento frágil-dúctil durante la deformación , si bien la falta de evidencia sobre el carácter autigénico de los minerales impide acotar las condiciones P-T. Se propone un modelo cinemático y reológico caracterizado por una deformación heterogénea de rocas paleozoicas asociada a una rampa en profundidad, y un emplazamiento final de carácter epigliptico con transporte hacia el ENE y el NNE
[en] It is presented the case of a boy with panic attacks with agoraphobia (APA, 1994) though the disorder has been conceptualiced from a functional point of view as emotional avoidance (Luciano y Hayes, 2001). The resolution of the case was carried out through the Acceptance and Commitment Therapy. It was applied individually during 9 sessions. The results we have got in this case, like others in others studies, show that this therapy is appropiated when we are talking about an experiential avoidance disorder. The measurements obtained in the applied tests corroborate it, having experienced the patient a significant improvement both in the panic attacks and in the agoraphobic component

[es] Se presenta el caso de un joven con crisis de angustia con agorafobia (APA, 1994) si bien se ha conceptualizado desde un punto de vista funcional como un Trastorno Evitativo Experiencial (Luciano y Hayes, 2001). La resolución del caso se ha llevado a cabo mediante la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Se aplicó en formato individual durante 9 sesiones. Los resultados obtenidos, tanto en este estudio como en otros, indica que este abordaje terapéutico es adecuado cuando se trata de un TEE. Las medidas obtenidas en las pruebas aplicadas así lo corroboran, habiendo experimentado el paciente una mejoría significativa tanto en las crisis de angustia como en el componente agorafóbico
[en] The recognition of same sex marriage carried out by Law 13/2005 of 1 July, is the result of a long historical evolution not only of the institution of marriage but also of the rights of those who have been either persecuted due to their sexual orientation, sexual and/or gender identity in other stages of our history, as it is even recognized in the Historical Memory Act, or whose rights have been simply limited due to their sexual orientation. This law and its constitutionality recognize respect for dignity. This is the last link of the evolution as it obviously implies access to the institution of marriage and adoption, that are the fundamental pillars of every legal system and of family law, with all its implications

[es] El reconocimiento del matrimonio entre personas del mismo sexo llevado a cabo por la Ley 13/2005 de 1 de julio, es el resultado de una larga evolución histórica no sólo de la institución matrimonial, sino también de los derechos de aquellas personas que por su orientación sexual, identidad sexual y/o género bien se han visto perseguidas en otras etapas de nuestra historia, tal y como se reconoce incluso en la Ley de la Memoria Histórica, o bien han visto limitados sin más sus derechos porque se atendía exclusivamente a su orientación sexual. Esta ley y su constitucionalidad reconocen el respeto a la dignidad. Este es el último eslabón de la evolución ya que implica obviamente el acceso a la institución matrimonial y a la adopción, pilares fundamentales de todo sistema jurídico y del Derecho de Familia, con todo lo que ello conlleva
[en] TLaw and literature are disciplines that can be interrelated with each other and with language to contribute to peace building in the liberal multiculturalist context of current Mexico. Based on a review of the conception of violence and some peace and literary theory, this first approach proposes starting a path from the protection of the people ́s right to identity from the actions of the legal operators of the State and from the Criminal Law

[es] El Derecho y la literatura son disciplinas que pueden interrelacionarse entre sí y con el len-guaje para contribuir a la construcción de paz en el contexto liberal multiculturalista del México actual. A partir de un repaso por la concepción de violencia y algunos estudios de paz y teoría literaria, este primer acercamiento propone iniciar un camino desde de la protección al derecho identitario de las personas desde el actuar de los operadores jurídicos del Estado y desde el Derecho Penal