BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Presentem resultats d'una recerca que analitza les estratègies d'estudiants considerats experts resolutors de problemes en el context del concurs *Proves *Cangur, amb problemes d'elecció múltiple i temps limitat per resoldre'ls. El nostre objectiu és entendre millor les estratègies de resolució utilitzades, l'ús de les opcions de resposta i com afecta el límit de temps a les seves estratègies de resolució i a la seva confiança en les respostes. Els estudiants han resolt dos blocs de problemes, un en les condicions del concurs i un altre sense aquests condicionants. Establim una categorització per al grau de certesa que mostren els estudiants en les seves respostes. No s'observen diferències importants en la selecció d'estratègies davant la presència o no d'opcions de resposta, però sí en el percentatge d'encerts, que concorden amb diferències en el nivell de confiança al moment de donar una solució.

[en] We present results of a research aimed to analyse the strategies of students considered as expert problem solvers in the context of the competition Proves Cangur, with multi-choice answers and limited time to solve the test. Our aim is to understand better students' strategies of resolution, the ways they use the options of answer, and how the limited time affects students' strategies of resolution and confidence in their answers. The students solved two sets of problems, one in the same conditions of the competition and another one without such restrictions. A categorization is established for the degree of certainty in the answers. Important differences in the selection of strategies are not apparent when options of answer are or are not given. Significant differences have been observed in the percentage of success, that agrees with differences found in students' levels of confidence when giving an answer.
[ca] L'article proposa assumir els conceptes bàsics de la teoria de l'acció comunicativa de Jürgen Habermas com a marc teòric de referència per a una teoria crítica de l'opinió pública. Així, es desenvolupa la concepció habermasiana de la societat com a sistema i món de la vida i es formula la tesi de situar l'opinió pública en el si de les estructures del món de la vida, fundades en l'acció orientada a l'entesa.

[en] The article proposes using the basic concepts of Jürgen Habermas's theory of communicative action as a frame of reference for a critical theory of public opinion. The author develops Habermas's conception of society as a system and a world of life and postulates that the structures of this world are based on action directed towards understanding. He proposes that public opinion be regarded as the center of these structures.
[ca] La retirada paulatina de poder dels otomans als Balcans havia reforçat la dinastia habsburguesa i alhora havia inspirat la vida cultural de la cort imperial vienesa, fins a la pretensió de gestionar el teatre polític d'Europa. Sobre aquests auguris s'inicià la Guerra de Successió, que motivà la residència temporal de l'arxiduc Carles a Barcelona. En aquesta ciutat el conreu de la música desenvolupà el model vienès, bé que aviat -pel que fa a la interpetació de les òperes- aconseguí un perfil característic. Simultàniament, a Viena foren representades algunes òperes dedicades a l'arxiduc Carles; per exemple, La decima fatica d'Ercole de Johann Joseph Fux. El libretto comenta la precària situació de les tropes habsburgueses a la Guerra de Successió, canviant la realitat per una visió, que fonamentà el pensament de la dinastia habsburguesa.

[en] The gradual withdrawal of Turkish power in the Balkans reinforced the Hapsburg Dynasty and also inspired the cultural life of the imperial Viennese court, including the pretension of arbitrating European political theatre. It was against this backdrop that the War of Succession began, which led to Archduke Charles temporary taking up residence in Barcelona. In this city, music developed along Viennese lines, but soon -in terms of opera performances- it would take on a character more of its own. Meanwhile, in Vienna, some operas were performed in honour of Archduke Charles; for example, La Decima Fatica d'Ercole, by Johann Joseph Fux. The libretto comments on the precarious situation of the Austrian troops in the War of Succession, and changes reality into a vision, which was the basis for the thinking of the Hapsburg Dynasty.
[ca] A causa de la similitud entre certes proteïnes dels fongs patògens i d'altres humanes, els medicaments antifúngics actuals solen estar dirigits contra característiques que estan presents en els fongs patògens i absents en els éssers humans. Un estudi ha identificat una molècula que afecta les proteïnes fúngiques però no les seves similars humanes, obrint així la possibilitat de desenvolupar fàrmacs amb suficient especificitat com per no provocar efectes secundaris indesitjats en els pacients.

[en] Due to the similarity of certain proteins from pathogenic fungi and human proteins, current antifungals are usually directed to characteristics that are present in the pathogen but absent in humans. A study has identified a molecule that affects fungal proteins but not their human counterparts, thus opening the possibility of developing drugs with sufficient specificity as to not cause unwanted side effects in patients.
[ca] L'objectiu d'aquest projecte era crear un esdeveniment orientat a reptes centrat en la ciberseguretat. L'enfocament adoptat va ajudar a avaluar els coneixements dels participants sobre seguretat informàtica, en funció del nombre de vegades que es va resoldre cada repte. El nombre de reptes va ascendir a deu en total, i es van dividir entre diferents àrees de coneixement: criptografia, enginyeria inversa, forense, explotació binària i web. Per tal de proporcionar l'entorn de proves més realista possible, cinc dels deu reptes s'han implementat en contenidors, donant una major sensació d'un sistema real. Un cop completats els reptes, es va posar en marxa l'esdeveniment on els participants van competir per veure qui podia aconseguir la màxima puntuació. Un cop finalitzada la competició i analitzats els resultats, es va observar que els alumnes resolen els reptes web amb facilitat però es van trobar amb dificultats en els reptes de la criptografia.

[en] The objective of this project was to create a challenge-oriented event focused on cybersecurity. The approach taken helped to evaluate the participants' knowledge on computer security, based on the number of times each challenge was solved. The number of challenges amounted to ten in total, and they were divided between different areas of knowledge: cryptography, reverse engineering, forensics, binary exploitation and web. In order to provide the most realistic testing environment possible, five of the ten challenges have been implemented in containers, giving a greater sense of a real system. Once the challenges were completed, the event was launched where participants competed to see who could achieve the highest score. Once the competition was over and the results were analyzed, it was observed that the students solved the web challenges with ease but encountered difficulties in the cryptography challenges.
[ca] La presència de nitrats a les aigües subterrànies, deguda a un ús excessiu de fertilitzants agraris, a l'abocament de purins al territori i al mal manteniment de les xarxes de clavegueram, entre altres, és un greu problema ambiental i pot augmentar la incidència de determinades malalties. La Desnitrificació in situ Induïda és un mètode per eliminar els nitrats a partir de microorganismes que utilitzen aquests compostos per al seu metabolisme. Aquesta tesi doctoral proposa un nou model que facilitarà la implementació d'aquest mètode.

[en] The presence of nitrate in groundwater, due to intensive farming and agricultural activities which include high levels of fertilizer application and animal waste disposal, is a worldwide problem and could increase the incidence of some diseases. Enhanced in situ biodenitrification is a method for removing nitrates with microorganisms which use these compounds for their metabolism. This thesis proposes a new model that will facilitate the implementation of this method.
[ca] L'emergència de resistències als antibacterians, utilitzats massivament pel tractament de malalties infeccioses degudes a patògens bacterians, ha anat augmentant i s'ha estès per tot el nostre planeta des de que aquests fàrmacs varen ser usats en medicina humana en els anys 40 del segle passat. Des de llavors i fins ara, s'ha produït un ús inadequat i indiscriminat, tant en medicina humana com en veterinària, benestar animal i en la indústria agroalimentària, arribant a detectar-se en el medi. L'elevat nombre de resistències que han acumulat alguns dels patògens bacterians en els seus genomes té com a conseqüència que avui en dia aquests patògens siguin els principals responsables del que s'ha anomenat la pandèmia silenciosa. En aquesta revisió es tracta sobre quina és la situació actual, quins són els mecanismes de resistència a antibacterians, els seus orígens i com aquestes resistències han arribat als actuals patògens bacterians. També es fa èmfasi en les accions sota el concepte "Una Sola Salut" i en l'enfocament multilateral que s'està duent a terme. Finalment s'aborda com la ciutadania i els centres educatius poden contribuir a lluitar contra la pandèmia silenciosa.

[en] Since the massive use of antibacterial drugs in human medicine to treat infectious diseases caused by bacterial pathogens began in the 1940s, the emergence and spread of resistance to these drugs has steadily increased, becoming a global concern. Since then, the inappropriate and indiscriminate use of these drugs in human medicine, veterinary medicine, animal welfare and the agri-food industry has exacerbated the problem, and they have also reached the environment. The accumulation of a significant number of resistance genes in the genomes of certain pathogens has given rise to what is now called the "silent pandemic", for which these pathogens are largely responsible. This review explores the current situation, the mechanisms underlying antibacterial resistance, its origins and the pathways through which current bacterial pathogens have acquired these resistances. In addition, the actions being carried out within the framework of the "One Health" approach are also highlighted, emphasizing the importance of a multilateral strategy to address this crisis. Finally, it examines how citizens and primary and secondary schools can actively contribute to combating the silent pandemic.
[ca] Utilitzo la perspectiva crítica ecològica per aproximar-me a Los cuentos de la selva (1918) d'Horacio Quiroga amb la finalitat de reflexionar sobre el que he anomenat el dir ecològic. Això últim implica analitzar com, en allò dit per els personàtges-animals dels contes de Quiroga, es revela com una forma de comunicació "selvàtica". Els animals parlen, però no com humans. Utilitzen les paraules, però aquestes, més que servir en la discussió de problemes històricament rellevants per la humanitat (l'ànima, la raó, etc.), reflexen els aconteixements de la naturalesa. Les paraules funcionen com un ecosistema. Els diàlegs dels tigres, els enunciats de les boes, les expressions dels tucans, etc., estan determinats per una preocupació particular: la selva com a aconteixement. En aquest cas, podríem afirmar que Quiroga imagina la selva creant personàtges capaços de "parlar en verd" i "dialogar l'hàbitat".

[en] The main purpose of this article is to use a critical and ecological approach to read Horacio Quiroga's text Los cuentos de la selva (1918) so to think about, what I have intended to name, ecological discourse. In order to achieve this objective, I will analyze how character's speech reveals a "jungle communication". Animals talk but not like human beings do. They use words to talk about native life but they do not talk about important human topics such as soul, thought, and so on. Words are used as an ecological system. Tigers and boas dialogues and toucan expressions have a particular interest: jungle as an event. We can affirm that Quiroga imagines jungle creating characters able to "talk the green" and to "dialogue the habitat".
[ca] El propòsit d'aquest treball és presentar una proposta didàctica orientada a estudiants de secundària i centrada en l'estructura argumental i eventiva dels predicats, una proposta que part del diàleg entre la teoria lingüística i l'ensenyament de la gramàtica. En concret, partim de la recerca teòrica entorn de l'estructura argumental i eventiva del sintagma nominal per a dissenyar activitats a l'aula que facilitin la reflexió sobre la competència lingüística dels parlants natius.

[en] The purpose of this work is to present a didactic proposal aimed at high school students and focused on the argument and event structures of predicates, a proposal that starts from the dialogue between linguistic theory and the teaching of grammar. Specifically, we start from the theoretical research around the argument and event structures of the Nominal Phrase to design activities in the classroom that facilitate reflection on the linguistic competence of native speakers.
[ca] Aquest treball forma part d'un macroprojecte que pretén centrar-se en l'estudi de l'evolució dels precursos de les aromes minoritàries a la zona de la Rioja. Neix d'una inquietud que intenta esbrinar quins efectes globals té el canvi climàtic sobre les propietats químiques del raïm. Per tal de que es desenvolupi aquest projecte, prèviament es disposa d'un seguit de dades històriques i analítiques que permetran analitzar diferents paràmetres dels anys considerats com a anys d'estudi, que són 2009, 2010 i 2011. Els principals paràmetres que s'estudiaran són el GDD (Growing Degree Day) i la pluviometria, analitzant-los en tres collites diferents pels tres anys d'estudi , primer per separat i després junts per veure el seu efecte. Posteriorment, es farà un estudi més acurat de les diferents famílies químiques que hi ha, quina és la seva evolució així com, quines són les propietats químiques dels seus precursors minoritaris.

[en] This project is part of a macro project that tries to focus on the study of the evolution of the minor compounds of aromas minority in La Rioja. Arises from a concern that attempts to find out which global effects of climate change on the chemical properties of the grapes. In order to develop this project previously, there is a series of historical data and analytics to analyze different parameters of the years considered years of study, which are 2009, 2010 and 2011. The main parameters that it studies are the GDD (Growing Degree Day) and the rainfall, analyzing them in three different crops by years of study, first separately and then together for to see their effect. After that, there will be a more careful study of the different chemical families there, what its evolution is and what are the chemical properties of individual compounds.
[ca] En aquest treball, es va explorar l'ús diferencial de les estratègies discursives i semiòtiques en la construcció guiada del coneixement en mestres de primària. Les dades es van recollir del discurs de la mestra en el context de la pràctica docent, prenent notes i fent-ne un registre durant vint-i-quatre classes d'una hora cadascuna. Primerament, es van transcriure els discursos per després realitzar una videoconfrontació amb uns altres investigadors. S'hi observa que l'ús de l'estratègia elicitativa i la intenció didàctica en les tres mestres és semblant en el moment de formular i reformular la participació dels alumnes de manera més o menys rígida, repetitiva, descriptiva i il·lustrada. S'hi evidencien diferències en l'ús del diàleg típic del gènere de classe. És necessari considerar el procés d'ensenyament no com a simple transmissió de coneixements, sinó com un compromís de naturalesa social i personal.

[en] In this work we have explored how primary teachers differ as they use discursive and semiotic strategies in knowledge-guided construction. Data were collected from three teachers'discourse in the context of her teaching practice by taking notes on 24 different occasions one hour long each. First we transcribed the discourses and then we made a video-confrontation with other researchers. We note that the use of the elicitative strategy and the pedagogical intention is similar among the three teachers as they enact students' participation in a rigid, reiterative, descriptive and illustrated way. Differences are more evident in the use of dialogue as this is adjusted to every single teaching situation. Accordingly we argue that the teaching process needs to be considered not as a simple knowledge transmission, but as a social and personal commitment.
[ca] Tot i que des de la valoració d'algunes dades hi ha qui opina que la crisi econòmica ja ha acabat, la realitat és que i ha indicadors que assenyalen que aquesta superació, si és que s'ha produït, ha estat a costa d'una sèrie de treballadors precaris i precaritzats. El model d'ocupació amb el que s'ix de la crisi provoca l'establiment d'un col·lectiu de treballadors vulnerables, anomenats treballadors all-included perquè tenen escasses oportunitats de negociar les seves condicions de treball. L'article tracta de mostrar algunes evidències que parlen de la degradació de les condicions de treball, així com altres que permeten establir la relació entre el model d'ocupació, les noves classes treballadores i la precarietat, flexibilització i devaluació salarial que pateixen.

[en] Although some data show the end of the economic crisis, there are other indicators that show the opposite: there are some precarious workers that are still suffering the consequences of this crisis. We left the crisis with an employment model that links these workers to a precarious situation. They are vulnerable workers, called all-included workers because they have difficulties to bargain its working conditions. The paper tries to show some evidences about the degradation of the working conditions. Moreover, the article tries to show the link between the so called employment model, the new working classes and the precariousness, flexibility and wage devaluation that these social classes are suffering.
[ca] Les persones cegues -juntament amb altres persones amb discapacitats- utilitzen lectors de pantalla per interactuar amb llocs web. Aquest article examina com aquestes tecnologies assistives gestionen el contingut multilingüe, crucial per garantir un accés equitatiu a la informació i a les activitats multilingües per a tothom. Basant-nos en l'estudi pioner de García (2020), que analitzava de manera sistemàtica una àmplia gamma de lectors de pantalla en un entorn web multilingüe, oferim una perspectiva més àmplia i acadèmica mitjançant eines d'anàlisi qualitativa com la codificació temàtica. Hem millorat les pàgines de prova, la metodologia i el focus analític de García (2020) per identificar reptes específics relacionats amb la traducció en el rendiment multilingüe dels lectors de pantalla i per classificar-los en un conjunt de categories i subcategories de fenòmens de traducció i localització que poden ser útils en futurs estudis de recerca i en el disseny d'interaccions.

[en] Blind people - among others with disabilities - use screen readers to interact with websites. This article examines how these assistive technologies deal with multilingual content, which is crucial for ensuring equitable access to multilingual information and activities for all. Drawing on García's (2020) pioneering study, which systematically analysed a wide range of screen readers in a multilingual web environment, we introduce a broader, more academic perspective, using qualitative analysis tools such as thematic coding. We have enhanced García's (2020) test pages, methodology, and analytical focus to identify specific translation-oriented challenges in the multilingual performance of screen readers and to classify them into a set of categories and subcategories of translation and localisation phenomena that may be useful in future research studies and interaction designs.
[ca] Possiblement un dels reptes més difícils per un programador és aconseguir que el programa que ha desenvolupat sigui entenedor i fàcil d'utilitzar pels usuaris finals. En aquest projecte busquem implementar un assistent que, mitjançant una estructura senzilla i el més visual possible, ajudi als usuaris a realitzar la cerca que desitgen sobre una base de dades de datacions de radiocarboni. Mitjançant una serie de passos esquematitzats, l'assistent ofereix unes opcions a l'usuari que segons les seves seleccions, aniran definint com serà la consulta que es realitzarà a la base de dades.

[en] Possibly one of the most difficul t challenges for a programmer is to make the program that he has developed understandable and easy to use for the end users. In this project we seek to implement an assistant that, by a structure as simple and visual as possible, helps users to perfom the search they want on a database of radiocarbon dates. Through a series of outlined steps, the assistant offers some option to the user that, according to their selections, will end up defining how the query will be made to the database.
[ca] El text que segueix és una reflexió sobre les possibilitats educatives de la Viquipèdia en la matèria d'etnologia regional d'Amèrica, a partir d'un projecte docent portat a terme simultàniament en dues universitats catalanes i d'una experiència compartida pels estudiants en el marc d'una Viquimarató de divulgació de l'Antropologia Social. El text recull experiències prèvies de l'ús de Viquipèdia en la docència i seguidament exposa les activitats docents prèvies i actuals de l'assignatura d'etnologia regional d'Amèrica en les variants de la Universitat Autònoma de Barcelona i de la Universitat de Barcelona el curs 2015-16. Discuteix la rellevància d'analitzar les categories implícites a aquesta matèria antropològica en el programa i fa una anàlisi de la monografia com a recurs central de la presentació de resultats en la recerca etnogràfica, per arribar, en una de les variants contemporànies, a l'article de Viquipèdia com a enciclopèdia universal. La lectura de les monografies i l'elaboració de l'article monogràfic sobre un grup ètnic són analitzats com a vehicle d'aprenentatge dels conceptes clau de l'assignatura. Aquest aprenentatge es rebla finalment en bolcar el material elaborat en la Viquipèdia en la Viquimarató d'Antropologia com a activitat col·lectiva. El text conclou amb un recull d'avantatges docents a considerar en futures edicions de l'assignatura.

[en] The following text is a reflection on educational potentials of Wikipedia in the subject of regional ethnology of America. It rises from a teaching project developed simultaneously in two Catalan universities and from the shared experience that students acquired within one Wiki-marathon aimed to divulgation of Social Anthropology. The text gathers previous experiences of using Wikipedia in teaching purposes and relates previous and actual teaching activities in the framework of the subject Regional Ethnology of America in UniversitatAutònoma de Barcelona and Universitat de Barcelona in 2015-16 academic year. The relevance of analysis of implicit categories in this anthropological topic is discussed. It analyses the monography as a key media for presentation of ethnographical research results, and also the article in Wikipedia as a Universal Encyclopaedia in its contemporary variant. The reading of monographs and elaboration of a monographic article about up are analysed as a vehicle for learning of key concepts of the subject. This learning is finally embodied in uploading the elaborated units of knowledge to the Wikipedia during the collective Wiki-marathon of Anthropology. The text concludes by listing of teaching advantages which should be considered in future editions of the subject.