BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article explores the legal frameworks of citizenship and naturalization of the six states of the Gulf Cooperation Council, and analyzes how they have been used since the creation of modern states to the present, with special attention to events after the Arab Spring. Within this context, it discusses to what extent the rentier character of the Gulf states has affected the design of policies of citizenship and naturalization; which are the main aspects of the legislation of each country; what are the differences between the use of legal frameworks before and after the Arab Spring; what legal reforms have been carried out since the Arab Spring; and with what objectives has citizenship been granted or revoked. The article concludes that the citizenship policies of the GCC states have been a fundamental aspect of the nation-state building process and the establishment of state-society relations, as well as of a very elaborate strategy to ensure political regime stability, survival and legitimization, especially visible in the aftermath of the Arab Spring

[es] Este artículo explora los marcos legales de ciudadanía y naturalización de los seis estados del Consejo de Cooperación del Golfo, y analiza cómo han sido utilizados desde el establecimiento de los estados modernos hasta la actualidad, con especial atención a los acontecimientos posteriores a la Primavera Árabe. En este contexto, se investiga en qué medida ha afectado el carácter rentista de los estados del Golfo al diseño de sus políticas de ciudadanía y naturalización; cuáles son los principales aspectos de dicha legislación en cada país; qué diferencias hay entre la utilización de los marcos legales antes y después de la Primavera Árabe; qué reformas legales se han llevado a cabo tras de la Primavera Árabe; y con qué objetivos se ha concedido o revocado la ciudadanía. El artículo concluye que las políticas de ciudadanía de los estados del CCG han sido un aspecto fundamental de la construcción del Estado-nación y del establecimiento de la relación Estado-sociedad, así como parte esencial de una muy elaborada estrategia para garantizar la estabilidad, supervivencia y legitimación de los regímenes políticos, con mayor énfasis desde la Primavera Árabe
[en] This article discusses the importance of the religious component in La española inglesa. Specifically, it focuses on the relationship between freedom, key concept of Cervantes' poetics, and providence. The protagonists of this story, Ricaredo and Isabela, will have to overcome adversity with their virtue and with the help of providence

[es] Este artículo analiza la importancia en del componente religioso. Concretamente, se centra en la relación entre la libertad, clave de la poética cervantina, y la providencia. Los protagonistas de esta historia, Ricaredo e Isabela, tendrán que superar la adversidad mediante su virtud y con la ayuda de la providencia
[en] The use of social networks and Web 2.0 tools as an instrument of social and political participation is a new phenomenon. Regarding West Africa we can consider that the emergence occurred in 2010, but its progress has been dizzying. The phenomenon takes place in an almost biological form with a combination of growth and learning during the implementation of the initiatives. The virtual environment is governed by logics that do not fit realities as national borders, although these activities are moved on and conditioned by or tried to influence over national governments. This apparent paradox causes the creation of transnational communities and networks that develop campaigns or initiatives beyond those borders. We can observe in West Africa how these networks are established, firstly through personal relations and by means of common initiatives afterwards. Transnational advocacy networks have been created facing specific and share concerns or conflicts, given place even to networks of self-defense. The most common objectives of these communities are to gain prominence, the conquest of their own voice, and the will to participate in political or social processes, being an example of a creative, active and dynamic civil society

[es] El uso de las redes sociales y las herramientas de la web 2.0 como instrumento de participación social y política es un fenómeno novedoso. En África occidental se puede considerar que la eclosión se produjo en 2010, pero su progresión es vertiginosa. El fenómeno se desarrolla de una forma casi biológica con una combinación de crecimiento y aprendizaje durante la ejecución de las iniciativas. El entorno virtual se rige por lógicas en las que no encajan realidades como las fronteras nacionales, aunque las actividades que se desarrollan están movidas, condicionadas o tratan de influenciar a los gobiernos nacionales. Esta aparente paradoja provoca la creación de comunidades y redes transnacionales que desarrollan campañas o iniciativas al margen de las fronteras. En África occidental observamos cómo se van estableciendo esas redes, primero atendiendo a relaciones personales y después a través de iniciativas comunes. Se han creado redes transnacionales de defensa frente a inquietudes o conflictos concretos y compartidos e, incluso, redes de autodefensa. El objetivo más habitual de estas comunidades es la toma de protagonismo, la conquista de la voz propia, la voluntad de participación en procesos políticos o sociales, constituyendo un ejemplo de sociedad civil activa, dinámica y creativa
[en] This paper discusses a new thcoretical concept: perverse norm and the hypotheses that it involves. A perverse norm is an explicit social norm which involves sanctions, but which is not fulfilled by most of the group members. Experiments and other empirical sources suggest two main consequences of perverse social norms: they weaken the social structure of the group (particular! y its mechanisms of social control) and. at the intergroup rclations leve!, they cause new groups to split off from this loosened structure

[es] El presente artículo trata sobre las hipótesis teóricas que se derivan de un nuevo concepto: el de norma perversa. Una norma perversa es una norma social explícita y sujeta a sanciones, que no es respetada. Se presentan una serie de casos y datos empíricos que ilustran los efectos psicosociales de este fenómeno: por una parte procesos de influencia social que relajan la estructura del grupo; por la otra procesos intergrupales que se caracterizan por la formación de nuevos grupos a partir de la estructura social que sufre tales normas
[en] The Intergovernmental Authority on Development (IGAD) has produced a peace and security strategy that aims at comprehensively and systematically dealing with the numerous conflicts that continue to bedevil the Horn of Africa (HoA) region. The strategy identifies the management of trans-boundary natural resources as one of the potential causes of conflict. Already IGAD has been running a conflict early warning programme in borderland pastoral communities which has proved successful in stemming conflicts over water and pastures. Nevertheless, in terms of managing the numerous trans-boundary natural resources of the region (lakes and rivers in particular) IGAD's effort is still work in progress. The key argument of the paper is that implementation of the IPSS plan on this issue may ran into problems because the management of natural resources (even those that are trans-boundary) is at the heart of the member states national sovereignties, which is a no-go area for regional organisations such as IGAD. Moreover, IGAD is saddled with many problems especially financial to deal with the issue of trans-boundary natural resources management successfully

[es] La Autoridad Intergubernamental de Desarrollo (IGAD) ha generado una estrategia de paz y seguridad que pretende tratar de manera integral y sistemática los numerosos conflictos que continúan infestando la región del Cuerno de África (CdA). La estrategia identifica la gestión de recursos naturales transfronterizos como una de las potenciales causas de conflicto. La IGAD ya ha lanzado con éxito un programa de alerta temprana en comunidades pastorales fronterizas, frenando conflictos por el agua y el pasto. No obstante, en términos de gestión de los numerosos recursos transfronterizos de la región (lagos y ríos en particular), el esfuerzo de la IGAD sigue necesitando desarrollarse. El argumento clave de este trabajo es que la implementación del plan IPSS sobre este asunto puede encontrar problemas porque la gestión de los recursos naturales (incluso los transfronterizos) están en el centro de la soberanía nacional de los estados miembros, un área no permitida a organizaciones como la IGAD]. Además, la IGAD está sufriendo problemas internos principalmente debidos a la financiación para tratar con éxito asuntos como los recursos naturales transfronterizos
[en] Science education research, as well as the History of Science, has pointed out the importance of reviewing the history of science in teaching materials. From this perspective, this paper presents the results of the analysis of the Physics and Chemistry Secondary Education textbooks from five recognized publishers, widely used between 2007 and 2016 in Spain. This analysis has revealed that, even with a poor presence, the history of chemistry in Secondary Education textbooks neglects the approaches provided by historians of science and the pedagogical requirements established by Science Education research.

[es] Tanto desde la investigación didáctica como desde la investigación histórica se ha señalado la importancia de revisar las narrativas históricas sobre ciencia presentes en materiales educativos. En esta línea, el presente artículo muestra los resultados de investigación del análisis de los libros de texto de Física y Química de ESO y Bachillerato de cinco destacadas editoriales, ampliamente utilizadas en el marco LOE (2007-2016). El análisis realizado ha revelado que si bien escasa, la historia de la química en estos materiales educativos se sitúa lejos de los enfoques proporcionados por la investigación en Historia de la Ciencia; desatendiendo también los requerimientos establecidos por la investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales
[en] Marisa Martínez Pérsico (1978) is an author with a double poetic and national genealogy: the Spanish tradition, due to the realism of the 80s-90s of the 20th century, and the Latin American tradition, due to the influence of meditative poetry of her native country. She was born and raised in Argentina but she is also Spanish by second generation and by choice. Her poetry, differentiated and different, marked by this double belonging or lineage, kept her away from local generational conversations in her moments of growth and detracted from her, in my opinion, the media presence and generational relevance that, without a doubt, deserves her lyrical work. In this paper I analize the stylistic alternation of her lyrical-emotional diary, from her first book, Las voces de las hojas (Argentina, 1998) to her seventh, Principios y continuaciones (Spain, 2021): her poems-instantaneous,brief exercises with a laconicism bordering on the epigrammatic (aphorems) and those where she appeals to the fulmen in clausula of sharp closures, but also the poetic series that unfolds a lyrical narrativity built on overflow, inserting aphoristic modalities of break. There are a number of registers that show a change of course in the face of realism: uprooting as a geographical and existential condition, linguistic deterritorialization, para-readings of modern classics (her lyrical fortitue is also theoretical), the plastic image related to greguería and the "impure" tropology that listen to the languages of her time

[es] Marisa Martínez Pérsico es una autora con una doble genealogía poética y nacional: la tradición española, por herencia del realismo de los años 80-90 del siglo XX, y la tradición latinoamericana, por influencia de la poesía meditativa, de indagación ontológica, de su patria natal. Nació y creció en Argentina pero es, también, española por segunda generación y por opción. Su poesía, diferenciada y diferente, nítidamente propia, marcada por esta doble pertenencia o linaje, la mantuvo alejada de las conversaciones generacionales locales en sus momentos de crecimiento y le restó, en mi opinión, la presencia mediática y la relevancia generacional que, sin duda, merece su obra lírica. En este artículo estudio la alternancia estilística de su diario lírico-emocional, desde su primer libro, Las voces de las hojas (Argentina, 1998) hasta el séptimo Principios y continuaciones (España, 2021): sus poemas-instantánea, ejercicios de brevitas con un laconismo lindante con lo epigramático (aforemas) y aquellos en donde apela al fulmen in clausula de los cierres punzantes, pero también la serie poética que despliega una narratividad lírica construida sobre el desbordamiento, insertando modalidades aforísticas de quiebre. Son cantidad de registros que muestran un cambio de rumbo frente al realismo: el desarraigo como condición geográfica y existencial, la desterritorialización lingüística, las paralecturas de clásicos modernos (su fortaleza lírica es, también, teórica), la imagen plástica afín a la greguería y la tropología "impura", atenta a los lenguajes de su tiempo
[en] One of the most impressive portraits painted by El Greco throughout his career is the portrait of Cardinal Juan Pardo de Tavera. To paint it, since the Cardinal had died in 1545 —when the painter was around 4 years old—, El Greco turned to a funeral mask that the artist Alonso Berruguete had taken from the dead body of Tavera in order to carve the portrait of the Cardinal for his astonishing tomb and also probably for painting an effigy of the prelate. With their portraits, Berru-guete and El Greco challenged the boundaries between reality and its representation, and between truth and fiction, cross-ing the boundaries of the art of painting, and underlining their diverse capacities to materialise discourses that combined eschatological concerns and artistic ambitions

[es] Uno de los retratos más impresionantes pintados por el Greco a lo largo de su carrera es el del cardenal Juan Pardo de Tavera. Para pintarlo, dado que el cardenal había muerto en 1545 —cuando el pintor tenía unos 4 años—, el Greco recurrió a una mascarilla funeraria que el artista Alonso Berruguete sacó del cadáver de Tavera para tallar el retrato del cardenal para su tumba y también, probablemente, para pintar una efigie del prelado. Con sus obras, Berruguete y el Greco desafiaban los límites entre la realidad y su representación y entre la verdad y la ficción, traspasando los límites de las artes de la escultura y la pintura y subrayando sus diversas capacidades para materializar discursos que aunaban preocupaciones escatológicas y ambiciones puramente artísticas
[en] This paper studies the validity of the School Climate Battery of Questionnaires for Secondary and High School Teachers (SCBQSHST). The battery includes five questionnaires: Quality of Leadership, Quality of Teachers' Support, School Motivational Orientation, Quality of Students' Attitude, and Quality of Parental Support. A total of 178 teachers from Costa Rica were compared with 343 Spanish teachers. Confirmatory factor analyses showed that the questionnaires allow assessing teachers' perceptions of the different dimensions of school climate in a valid and reliable way in both Spain and Costa Rica. Differences in the perception of Spanish and Costa Rican teachers about school climate shown by multigroup confirmatory factor analyses are discussed as well as theoretical and practical implications.

[es] Este artículo estudia la validez de la Batería de cuestionarios sobre clima escolar para profesores de Secundaria y Bachillerato (BQCE-SB). La batería incluye cinco cuestionarios: calidad de liderazgo, calidad de apoyo docente, orientación motivacional del centro, calidad de las actitudes de los estudiantes y calidad del apoyo de los padres. Un total de 178 docentes de Costa Rica se compararon con 343 docentes españoles. Los análisis factoriales confirmatorios mostraron que los cuestionarios permiten evaluar de manera válida y confiable las percepciones de los docentes sobre las diferentes dimensiones del clima escolar, tanto en España como en Costa Rica. Se discuten las diferencias en la percepción de los docentes españoles y costarricenses sobre el clima escolar que muestran los análisis factoriales confirmatorios multigrupo, así como sus implicaciones teóricas y prácticas
[en] The aim of the present study was to analyze factors that promote the experience of subjective recovery in people with a diagnosis of schizophrenia, and their relationship with objective recovery indicators. To do so, and after reviewing the existing literature, the predictive value of a set of different clinical and psychosocial variables on subjective recovery was evaluated of a sample of 43 adults with schizophrenia. Multiple regression analysis revealed that using adaptive coping strategies, low internalized stigma, and high self-esteem predicted 55% of the variance of subjective recovery (F = 12.5; p < 0.0001). Negative symptoms and social functioning did not predict subjective recovery, in spite of significant correlations. Both the lack of predictive value of objective compared to subjective recovery measures, and the implications of the present fi ndings for the treatment and promotion of increased recovery expectancies in this population are discussed

[es] El objetivo del presente trabajo fue analizar los factores que promueven la experiencia subjetiva de recuperación en personas con diagnóstico de esquizofrenia, y su relación con los indicadores de recuperación objetiva. Para ello, tras revisar la literatura existente, se evalúo el valor predictivo de diferentes variables psicosociales y clínicas sobre la recuperación subjetiva en una muestra de 43 personas con esquizofrenia. El análisis de regresión múltiple reveló que el uso de estrategias adaptativas de afrontamiento, un bajo estigma internalizado y una elevada autoestima predijeron un 55% de la variable recuperación subjetiva (F = 12,5; p < 0,0001). Los síntomas negativos y el funcionamiento social no predijeron recuperación subjetiva, pese a la presencia de correlaciones significativas. Se discuten los resultados en relación con la superior predicción de los indicadores subjetivos de recuperación, y se refl exiona sobre las implicaciones de estos resultados en el tratamiento y la promoción de mejores expectativas de recuperación en esta población
[en] This paper is aimed at presenting and analysing the innovation processes implemented during three academic years by a group of teachers from the Universidad Autónoma de Madrid in the Science Degree in Physical Activity and Sport. The main objective is to provide response to the questions raised on the new ways of teaching, by means of participatory methodologies and formative assessment systems. The stages of the process followed, the actions undertaken for each of them, their outcomes, advantages and drawbacks encountered during their development, as well as the solutions provided for them are presented herein. The focus is on its impact on the improvement of teaching and the usefulness of the results for other similar contexts.

[es] El artículo se centra en exponer y analizar los procesos de innovación que se han puesto en marcha durante tres cursos académicos por un grupo de profesores y profesoras universitarios que imparten docencia en la Universidad Autónoma de Madrid, en la nueva titulación de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El principal objetivo es dar respuesta a los interrogantes planteados sobre las nuevas formas de enseñar, mediante metodologías participativas y sistemas de evaluación formativos. Se presentan las fases del proceso seguido, las acciones emprendidas en cada una de ellas, así como los resultados obtenidos, ventajas e inconvenientes encontrados en su desarrollo y las soluciones aportadas. Se incide en las repercusiones que ha tenido sobre la mejora de la docencia, además de la utilidad de los resultados obtenidos en otros contextos similares.
[en] The new international division of labor, which began in the 1970s and deepened by global capitalism in the 1990s, intended to erode global public education to national education system adapt to the requirements of the labor market with cheap labor and other degrees of professional qualifications to do so, the international political right has shifted how businesses operate schools with curriculum plans and reformed in the light of the economy – the knowledge society and the political discourse of educational skills create a profile of the graduate business values where the student is responsible for their own learning throughout life, besides being individualistic, competitive, flexible and sociable in the resolution of tasks per team. Educational reform school system of UNAM began in 2008, not only conforms to the new requirements of the labor market, but also endorses the educational policy of international organizations, through the discourse of competence, to privatize this educational institution by the business language of professional qualifications.

[es] La nueva división internacional del trabajo, iniciada en la década de 1970 y profundizada por el capitalismo global en el decenio de 1990, pretende erosionar la educación pública global al adecuar los sistemas educativos nacionales a los requerimientos del mercado laboral con mano de obra barata y distintos grados de cualificaciones profesionales para ello, la derecha política internacional ha trasladado la forma de operar de las empresas a los centros educativos con planes y programas de estudio reformados en la perspectiva de la economía - sociedad del conocimiento y el discurso político de las competencias educativas para crear un perfil del egresado con valores empresariales donde el alumno es responsable de su propio aprendizaje durante la vida, además de ser individualista, competitivo, flexible y sociable en la resolución de tareas por equipo. La reforma educativa del sistema de bachillerato de la UNAM iniciada en el 2008, no solo se adecua a los nuevos requerimientos del mercado laboral, sino que también hace suya la política educativa de los organismos internacionales, por medio del discurso de las competencias, con objeto de privatizar esta institución educativa mediante el lenguaje empresarial de las cualificaciones profesionales.
[en] Elections on 4th September 2015 were the first local and regional polls held in Morocco after the promulgation of the new constitution in 2011. However, they have presented many elements of continuity: an electoral roll well below the estimated voting age population; the same electoral system; and an overrepresentation of rural areas. These issues have conditioned the results of the elections: the victory of PAM in number of elected candidates, and the victory of the islamist PJD on votes. The policy of alliances established to elect the regional presidents foreshadows the pacts which may occur after the 2016 legislative elections

[es] Las elecciones locales y regionales del 4 de septiembre de 2015 han sido las primeras que se celebran en Marruecos después de la promulgación de la nueva constitución de 2011. Aún así, han estado presididas en muchos aspectos por la continuidad: un censo muy por debajo de la población en edad de votar, el mismo sistema electoral de los dos anteriores comicios, y una sobrerrepresentación del mundo rural. Estas cuestiones han condicionado los resultados de las elecciones, con el triunfo en número de consejeros del PAM, pero la victoria en votos del islamista PJD. La política de alianzas que ha llevado al nombramiento de los presidentes regionales prefigura la que deberá producirse tras las elecciones legislativas de 2016