[es] Introducción: En España aproximadamente un 15% de los escolares tiene algún problema crónico de salud. Además en los últimos años se ha producido un aumento de la obesidad, las alergias y el sedentarismo. Teniendo en cuenta la ley española de educación de 1990 (LOGSE), la presencia de estos niños es cada vez más frecuente en los colegios. Tanto los padres como los profesores, se muestran incapaces de resolver por sí solos estos problemas de salud. Ante esto surge la necesidad de un profesional sanitario que esté integrado en el colegio, que ejecute intervenciones de salud y que trabaje diariamente en ellos: La enfermera escolar. Objetivo: El objetivo de nuestro estudio es conocer la evidencia de las intervenciones de la enfermera escolar como promotora de salud en los colegios. Metodología: Hemos realizado una revisión sistemática con el fin de localizar la literatura científica de los últimos 6 años sobre el tema a estudiar. En primer lugar, se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en Pubmed, destinada a encontrar las últimas revisiones sistemáticas disponibles. Posteriormente, se efectuó otra búsqueda en bases de datos de ciencias de la salud (Pubmed, Cinahl) y multidisciplinares (Web of Science) para hallar estudios originales. La estrategia de búsqueda se limitó a estudios publicados desde el año 2013 hasta marzo de 2019, en inglés y español. Resultados: Los resultados relacionados con las intervenciones de enfermería y la salud de los estudiantes demuestran mejoras en la alimentación, en la actividad física, en el manejo del asma y también demuestran una disminución del ausentismo escolar. Conclusiones: La enfermería escolar supone un gran apoyo para el sistema educativo, no solo a través de actividades de prevención y actuaciones directas en caso de accidente, sino también en la educación para la salud, necesaria para crear hábitos saludables en niños y adolescentes, y así evitar problemas futuros reduciendo costes sanitarios a largo plazo.

[gl] Introdución: En España aproximadamente un 15% dos escolares ten algún problema crónico de saúde. Ademais nos últimos anos produciuse un aumento da obesidade, as alerxias e o sedentarismo. Tendo en conta a lei española de educación de 1990 (LOGSE), a presenza destes nenos é cada vez máis frecuente nos colexios. Tanto os pais como os profesores, móstranse incapaces de resolver por si sós estes problemas de saúde. Ante isto xorde a necesidade dun profesional sanitario que estea integrado no colexio, que execute intervencións de saúde e que traballe diariamente neles: A enfermeira escolar. Obxectivo: O obxectivo do noso estudo é coñecer a evidencia das intervencións da enfermeira escolar como promotora de saúde nos colexios. Metodoloxía: Realizamos unha revisión sistemática co fin de localizar a literatura científica dos últimos 6 anos sobre o tema para estudar. En primeiro lugar, levou a cabo unha procura bibliográfica en Pubmed, destinada a atopar as últimas revisións sistemáticas dispoñibles. Posteriormente, efectuouse outra procura en bases de datos de ciencias da saúde ( Pubmed, Cinahl) e multidisciplinares (Web of Science) para achar estudos orixinais. A estratexia de procura limitouse a estudos publicados desde o ano 2013 ata marzo de 2019, en inglés e español. Resultados: Os resultados relacionados coas intervencións de enfermería e a saúde dos estudantes demostran melloras na alimentación, na actividade física, no manexo da asma e tamén demostran unha diminución do ausentismo escolar. Conclusións: A enfermería escolar supón un gran apoio para o sistema educativo, non só a través de actividades de prevención e actuacións directas en caso de accidente, senón tamén na educación para a saúde, necesaria para crear hábitos saudables en nenos e adolescentes, e así evitar problemas futuros reducindo custos sanitarios a longo prazo.