BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this small-scale study is to analysethe impoliteness markers in authenticemails with a high-imposition request sentby university students to their professor. The results reveal that in the email structure the student's identification tends to be omitted, students opt for túversus ustedand past and conditional tensesare used to mitigate imposition together withmore direct forms (imperatives)which do not mitigate it. It is remarkable the presence of typographical and orthographical mistakes together with an overuse of punctuation. Theseimpoliteness markers result in overly informal and disrespectful emails, taking into account they are first-contact highly-impositive emails. For this reason, there is a need to teach university students how to write more deferent emails in order to avoid possible negative reactionson the professors'part. Moreover, students need to develop their pragmatic awareness in asymmetric interactions in which power or social distance relationships are at stake.

[es] El objetivo de este estudioa pequeña escalaes analizar las marcas de descortesía de correos electrónicos reales con alto grado de imposición enviados por estudiantes universitarios a su profesora. Los resultados revelan queen la estructura del mensaje tiende a omitirse la identificación del estudiante, se prioriza el uso de tú frente a usted y se usantanto pretéritos imperfectosy condicionales para mitigar la imposición como formas más directas (imperativos)que no la mitigan. Es notable la presencia de errores tipográficos y ortográficos así como un empleo profuso de signos depuntuación. Estas marcas resultan en correos con un marcado tono informal y poco respetuoso teniendo en cuenta que son mensajes de primer contacto y que la petición es altamente impositiva. Por ello, se incide en la necesidad de alfabetizar al estudiantado universitario en laredacción de correos más deferentes para evitar posibles reacciones negativasdel profesorado.Además, es necesario que el estudiantado desarrolle su conciencia pragmática en interacciones asimétricas marcadas por relaciones de poder o distancia social.
[en] This essay contains an analysis of the reports on religious freedom published by the United States Department of State annually, and in particular the most recent reports published on Spain. In these reports it is necessary to underline the political and legal framework in which the practice of religious freedom in Spain must be understood. In that context, the essay attempts to evaluate some limitations on religious freedom, as, for example, limitations related to places of worship or religious assistance. A special reference is made to anti-Semitism as well as to other analogous issues related to Muslim communities. The essay concludes underlining the importance of these reports as a valuable instrument to evaluate religious practice and to facilitate a positive and permanent dialogue between Spanish and US authorities.

[es] En este estudio ponemos en valor los Informes que emite anualmente el Departamento de Estado de los EE.UU., en materia de libertad religiosa, y en el caso concreto, los que últimamente ha publicado en relación a España. Destacamos en ellos, el cuadro legal y político que antecede a la práctica de la libertad religiosa en España, para centrarnos luego en la evaluación de algunas restricciones como por ejemplo, las que versan sobre lugares de culto, asistencia religiosa, etc. Del mismo modo, hacemos referencia especial al antisemitismo y a diversas cuestiones relacionadas con la comunidad musulmana. En fase de reflexiones finales, destacamos la importancia de estos Informes, como piedra de toque objetiva y equilibrada de la citada práctica religiosa y el establecimiento de un diálogo permanente entre las autoridades españolas y las de EE.UU.
[en] This article presents an analysis of the way in which young students explain their sexual practices and how they visualize their bodies through working in a group setting. The article is based on an educational investigation exercise conducted in Cuernavaca, Morelos, Mexico from January 2014 to December 2017 with high school students between the ages of 15 and 19 years. The students took part in twice-yearly group workshops, and the project followed the methodology, and the theorical and conceptual strategies for international educational investigation and intervention established by mexesparg. The supervisors emphasized group work as an intrinsic part of the research and the educational intervention, which established the material and symbolic conditions to provide and facilitate a safe place and environment in which to deconstruct the young students' subjectivity; a nonjudgmental space where they could share and compare their experiences with those of other group members in order to make sense of their psychological, physiological, and sociological identities.

[es] Este artículo da cuenta del ejercicio de investigación-intervención educativa con jóvenes cuyas edades oscilan entre los 15 a 19 años y son estudiantes en el Nivel Medio Superior en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, México. El periodo de trabajo fue de enero del 2014 a diciembre 2017, vía talleres semestrales durante tres años en dispositivo grupal. Es relevante mencionar que este proyecto se acompañó por las estrategias conceptuales y metodológicas del Proyecto Internacional de Investigación e Intervención Educativa (MEXESPARG). El trabajo grupal fue eje central de la investigación-intervención educativa, mediante el cual se despliegan las condiciones materiales y simbólicas que propiciaron un lugar de hospitalidad y posibilidades para la deconstrucción de la subjetividad de los jóvenes estudiantes. Así se reconfiguraron sentidos y referentes identitarios que constituyen su sexualidad atravesada por lo psíquico, fisiológico y social. En este artículo se presenta el análisis del decir de los jóvenes en la experiencia de la situación grupal, que dio pie a la emergencia de las vivencias de sus prácticas sexuales, sus implicaciones y el reconocimiento del cuerpo como superficie de inscripción de lo que se práctica en el acontecer de la vida contemporánea.
[en] Introduction Speech disturbances will affect most patients with Parkinson's disease (PD) over the course of the disease. The origin and severity of these symptoms are of clinical and diagnostic interest. Purpose To evaluate the clinical pattern of speech impairment in PD patients and identify significant differences in speech rate and articulation compared to control subjects. Speech rate and articulation in a reading task were measured using an automatic analytical method. Patients A total of 39 PD patients in the 'on' state and 45 age-and sex-matched asymptomatic controls participated in the study. None of the patients experienced dyskinesias or motor fluctuations during the test. Results The patients with PD displayed a significant reduction in speech and articulation rates; there were no significant correlations between the studied speech parameters and patient characteristics such as L-dopa dose, duration of the disorder, age, and UPDRS III scores and Hoehn & Yahr scales. Conclusion Patients with PD show a characteristic pattern of declining speech rate. These results suggest that in PD, disfluencies are the result of the movement disorder affecting the physiology of speech production systems.

[es] Introducción Las alteraciones en el habla aparecen en la mayoría de los pacientes con la enfermedad de Parkinson (EP) en el curso del trastorno. Su origen y gravedad son de interés clínico y diagnóstico. Objetivo Evaluar los patrones de deterioro en el habla en pacientes con la EP, e identificar diferencias en la velocidad de elocución y articulación en comparación con sujetos de control, empleando un método de análisis automático en una tarea de lectura. Pacientes Participaron 39 pacientes con la EP y 45 controles asintomáticos igualados en sexo y edad. Los pacientes con la EP, en estado on, no presentaban fluctuaciones motoras ni discinesias durante la evaluación del habla. Resultados El grupo de pacientes con la EP muestran una significativa reducción de la velocidad de elocución y articulación. No se encontraron correlaciones significativas entre los parámetros del habla estudiados y las características de los pacientes, tales como la dosis de L-dopa, duración del trastorno, edad, ni en las puntuaciones en las escalas UPDRS III o Hoehn y Yahr. Conclusiones Los pacientes con la EP muestran un patrón característico de deterioro del ritmo del habla. Estos resultados indican que las disfluencias en la EP son el resultado de la alteración del movimiento que afecta a la fisiología de los sistemas de producción del habla.
[en] My way of philosophical thought led me from hermeneutics, via dialectics and philosophies of difference to intercultural philosophy with special attention for African philosophy. I studied hermeneutics with the theologians Gerhard Ebeling and Ernst Fuchs at Tübingen, Philipp Vielhauer at Bonn and the philosopher Hans-Georg Gadamer at Heidelberg in the 1950ies. Reading Hegel and Marx I came to accept the position of materialist dialectics. My favorite author was Ernst Bloch who combines his position of materialist dialectics with a critical interpretation of religion, especially Jewish-Christian religion. Jacques Derrida's deconstruction of Hegelian dialectics brought me to the philosophies of difference. The concept of the Other in these philosophies formed the entrance to contribute to the foundation and the development of intercultural philosophy.

[es] El recorrido de mi pensamiento filosófico me guió, desde la hermenéutica, a través de la dialéctica y las filosofías de la diferencia, hasta la filosofía intercultural con especial atención en la filosofía africana. Estudié hermenéutica con los teólogos Gerhard Ebeling y Erns Fuchs en Tübingen, con Philipp Vielhauer en Bonn y con el filósofo Hans-Georg Gadameren Heidelberg durante los años 50. A través de la lectura de Hegel y Marx llegué a aceptar la posición de la dialéctica materialista. Mi autor preferido era Ernst Bloch, quien combina su dialéctica materialista con una interpretación crítica de la religión, especialmente la judeo-cristiana. La deconstrucción de Jacques Derrida de la dialéctica hegeliana me condujo a las filosofías de la diferencia. El concepto del Otro en estas filosofías me llevó a contribuir en el surgimiento y desarrollo de la filosofía intercultural.
[en] In the town, the quarters are demarcated, the streets are traced as they are named; public and private services bear their names on plaques, and movements within the urban space obey a consequent signage… But the process of naming, designating, signing and so on is impossible without the use of language. Therefore, the language(s) to be used gain recognition naturally in accordance with their status. The main question this paper explores is to learn whether the planning of Maroua took the linguistic parameter into consideration. Our study showed that the official languages, predominantly French, still hold sway. Fulfulde, considered as a vehicular language, is rarely used on the town's façades. However, an integrated development implies the involvement of all social actors. The discriminatory planning of urban space therefore reflects the failure of this kind of development. As efficient tools for social transaction, all languages should benefit from more specific policy than the symbolic status that authorities usually reserve for them.

[es] En las ciudades, los barrios se delimitan por el nombre, las calles se trazan sobre los planos, los servicios públicos y privados llevan los nombres en placas o carteles, los movimientos en el seno del espacio urbano obedecen a una señalización consecuente… Ahora bien, el acto de nombrar, de designar, de señalar… sólo es posible si se utiliza el instrumento concebido a tal efecto: el lenguaje o la lengua. Y es aquí donde las lenguas se imponen con este fin según su estatus. El tema conductor de este artículo es saber si la planificación de la ciudad de Maroua ha tenido en cuenta el parámetro lingüístico. Tras la investigación, nos damos cuenta claramente de que las lenguas oficiales siguen dictando su ley, el francés en primer lugar. El idioma fula, lengua vehicular con funciones sociales indiscutibles, aparece raramente en las fachadas de la ciudad. No obstante, un desarrollo integral implica la participación de todos los actores sociales. Por consiguiente, una ordenación discriminatoria del espacio urbano constituye un fracaso de este modelo de desarrollo. Como herramientas eficaces de cualquier transacción social, todas las lenguas deberían contar con una política más concreta que el estatus simbólico que los poderes públicos tienen tendencia a reservarles.
[en] Lots of young people commit or are involved in some type of offence during their adolescence. This study aims to analyze the profiles of juvenile offenders since the variables of gender, age, nationality and the type of crime, focusing also on the recidivism of such minors. The participants in this study are 395 minors of the Juvenile of Castellón, between 14 and 18 years old, and mostly male. The criminal files of the minors have been analysed in order to check numbers of proceedings of each minor, the typology of crimes, demographics, etc. Results show which are the common aspects on the juvenile related to gender, type of crime that often commit, as well as the nationality that more crimes comment, and recidivism that exists in each one of the variables.

[es] Gran cantidad de jóvenes cometen o se ven involucrados en algún tipo de delito durante su adolescencia. Este estudio pretende analizar los perfiles de los menores infractores desde las variables del género, la edad, la nacionalidad y el tipo de delito, centrándose también en la reincidencia de dichos menores. Los participantes de este estudio son 395 menores del Juzgado de Castellón, de entre 14 y 18 años, y en su mayoría de género masculino. Se ha realizado un análisis de los expedientes de los menores del Juzgado de Menores de Castellón, analizando los números de expedientes de cada uno, la tipología de los delitos, los datos demográficos, etc. Los resultados obtenidos proporcionan la edad a la que los menores cometen más delitos, el género predominante, el tipo de delito que suelen cometer, así como las nacionalidad que más delitos comete, y la reincidencia que existe en cada una de las variables.
[en] The present article develops an analysis on the Judge's status against the principles independency and impartiality per se, in relation with freedom of association. Specifically, the article treats the possibility for European judges to associate regarding a quintessential element of a democratic system, that is, political affiliation. The analysis focuses on the issue of interference between the judiciary and the political sphere and the possibility of limiting judges to participate in any political activity, with the consequent difficulties related with the principle of equality

[es] El presente artículo pretende analizar el estatus de los jueces frente a los principios de independencia e imparcialidad que la función exige. Esto en un marco de libertad de asociación. Específicamente el artículo desarrolla la facultad de asociación que tienen los jueces europeos, como el elemento más esencial en un sistema democrático, es decir, los partidos políticos. El análisis enfoca la cuestión de la interferencia entre el poder judicial y la esfera política, ante la posibilidad más o menos implícita de limitar esta facultad de los jueces para asociarse o ejercer cualquier actividad política. Ello atendiendo las inevitables dificultades que conlleva respecto al principio de igualdad
[en] The European policy puts increasing emphasis in linking university programmes to social and labour needs. Nevertheless, the Spanish Higher Education seems to be far away these requirements. As consequence of this, it can be appreciated that the rate of unemployment among graduates is higher than the rest of Europe. In contrast, Finnish Higher Education programmes in Universities of Applied Sciences, which require the establishment of permanent relations with the labour market show very low rates. Thus, the aim of this work is to carry out an analysis of the strategies followed by the Finnish universities of Applied Sciences to connect the social and labour needs to university classrooms as well as the structural elements that facilitate or jeopardize their implementation. Research Methodology has been documental analysis and the interviews to the principal agents from nine Finnish Universities of Applied sciences. Results have been organized following the 3p framework for the design of integrated university curriculum: Participant organizations, Programme structure and People involved. Main results show practices that can be transferable and applicable to the Spanish Higher Education system, though everything seems to come defined by an incorrect application of the EHEA principles in our context.

[es] La política Europea pone cada vez más énfasis en el acercamiento de los programas universitarios a las necesidades del entorno laboral y social. Sin embargo, el sistema de educación superior español parece muy lejano a estos requerimientos. Como consecuencia de esto, puede apreciarse que la tasa de desempleo entre sus titulados es de las más elevadas. En contraste, las los programas de las universidades de Ciencias Aplicadas de Finlandia, que cuentan entre sus requisitos el establecimiento de relaciones permanentes con el mercado laboral del entorno muestran tasas muy inferiores. Así, el objetivo de este trabajo es realizar un análisis en profundidad de las estrategias seguidas por dichas universidades para conectar las necesidades sociales y laborales con las aulas así como los elementos estructurales que facilitan y dificultan su puesta en marcha. La técnica de recogida de información ha sido el análisis documental y las entrevistas a los principales agentes a través del estudio de nueve universidades de ciencias aplicadas finlandesas. Para la organización de los resultados se ha seguido el modelo de los tres pilares (3p) básicos para el diseño de planes de estudio integrados: organizaciones Participantes, Estructura del Programa y Personas implicadas. Los principales resultados nos muestran estrategias de actuación que pueden ser transferibles y aplicables al sistema universitario español, si bien todo parece venir definido por una incorrecta aplicación de los principios del EEES en nuestro contexto.
[en] Background: Emotional eating refers to the tendency to eat with the aim of regulating negative emotions like boredom without taking care of the hunger necessities. The objective of the present study is to examine the relations between boredom proneness, the eating styles and emotional regulation. Method: The sample consists of 123 adult people. The measures used include eating styles measured through Dutch Eating Behavior Questionnaire (debq), Boredom Proneness with Boredom Proneness Scale (BSP ), the emotional regulation by the Emotion Regulation Questionnaire and the Alexithymia though Toronto Alexthymia Scale (tas-20). Results: The results show significant negative correlation between the lack of internal stimulation (greater experience of boredom) and emotional eating, with a greater incapacity to identify emotions. On the other hand, it is observed significant positive correlations between the lack of external stimulation and the difficulties in emotion regulation, in addition to, problems to identify feelings and the difficulty to verbalize them. Conclusions: The tendency to feel boredom by the lack of internal stimulation is related to a greater tendency to eat for regulating emotions and the problems to label them. The research of emotional eating and its relation with boredom, can be helpful to design interventions that target the weight loss or change lifestyles.

[es] Antecedentes: Por comer emocional se entiende la tendencia a comer con el objetivo de regular emociones negativas, entre ellas el aburrimiento sin atender a las necesidades de hambre. El objetivo del presente estudio es examinar las relaciones existentes entre la tendencia al aburrimiento y los estilos de ingesta y la regulación emocional. Método: La muestra consiste en 123 personas adultas. Las medidas utilizadas incluyen los estilos de ingesta medidos a través del Dutch Eating Behavior Questionnaire (debq), la tendencia al aburrimiento, a través del Boredom Proneness Scale (bps ), la regulación emocional mediante el Emotion Regulation Questionnaire (erq) y la alexitimia, a través del Toronto Alexthymia Scale (tas-20). Resultados: Los resultados analizados, muestran una correlación negativa significativa entre la falta de estimulación interna (mayor experiencia de aburrimiento) y el comer emocional, con una mayor incapacidad para identificar las emociones. Por otro lado, se observan correlaciones significativas positivas entre la falta de estimulación externa y la dificultad para regular emociones, además de problemas para identificar los sentimientos y la dificultad para verbalizarlos. Conclusiones: La tendencia a sentir aburrimiento por la falta de estimulación interna, parece que se relaciona con una mayor tendencia a comer para regular emociones y la dificultad de etiquetarlas. El estudio del comer emocional y su relación con el aburrimiento, puede ser de gran ayuda a la hora de plantear intervenciones que tengan como objetivo la pérdida de peso o el cambio de estilos de vida.
[en] The need arises to study burnout and stress factors in intensive care units (ICU) health workers, because of the characteristics of their work environment. To achieve this aim, 117 health workers responded to the Demographic Questionnaire, the Maslach Burnout Inventory (MBI), and the ICU Stress Factors Questionnaire. The issues causing higher levels of stress were overload and understaffi ng. More than 30% of the sample presented elevated scores on any burnout subscale. Gender differ ences were found, with men presenting greater depersonalization. Regression analysis showed that gender and professional experience could predict burnout. This paper provides valuable information about the need for specifi c programs providing ICU healthcare professionals with strategies that allow prevention of issues that can infl uence their emotional state.

[es] El objetivo del presente estudio fue estudiar el burnout y los factores que provocan estrés en los profesionales que trabajan en las unidades de cuidados intensivos (UCI). Participaron en el estudio 117 sanitarios que respondieron a un registro sociodemográfico, al cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) y al Cuestionario de Factores Estresantes en UCI. Los factores más estresantes eran la sobrecarga de trabajo y la falta de personal. Más del 30% de la muestra presentaba puntuaciones elevadas en alguna subescala de burnout. Encontramos diferencias en función del género (los hombres presentaban mayor Despersonalización). Los análisis de regresión mostraron que el género y la experiencia profesional podrían predecir el burnout. Este trabajo arroja información valiosa acerca de la necesidad de realizar programas específicos que proporcionen a los sanitarios de las UCIs estrategias que permitan la prevención de aspectos que pueden influir en su estado emocional.