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[en] The changes in our society and the present, everyday and constant trends of the mass media make their unruly use of terminology, one of the main difficulties that we find when trying to build knowledge in Social Sciences and Education. To this effect, this article claims to reduce that misuse by presenting the most significant and typical traits which must be taken into account when we work with the concepts of conflict, communication and leadership. It will also treat how, for example, the class is a small organization -where always has been a leadership and where exists a type of communication, etc. But also how, independently of that concrete context, in the organizations has been, daily, conflicts and that the actual leadership must understand it and must be prepared for it. Really, those aspects will appear that interrelate to the three main concepts treated in the article.

[es] Los cambios en nuestra sociedad y las constantes, y cotidianas, modas mediáticas convierten su indiscriminado uso terminológico, en uno de los principales escollos que pueden encontrarse a la hora de seguir construyendo la episteme en las Ciencias Sociales y de la Educación. En este sentido, el presente artículo pretende paliar dicho abuso presentando los rasgos más característicos, y significativos, que han de tenerse en cuenta a la hora de trabajar en torno a los conceptos de conflicto, comunicación y liderazgo. Se tratará también cómo, por ejemplo, la clase no es sino una pequeña organización –que tiene sus lideres- y en la que existe un tipo de comunicación, etc. Pero también cómo, independientemente de ese ámbito concreto, en las organizaciones se dan, por definición y cotidianamente, conflictos y que el liderazgo actual debe entenderlo así y estar preparado para ello. En definitiva, se presentarán aquellos aspectos que interrelacionan a los tres conceptos principales tratados en el artículo
[en] Dyslexia is a learning disability characterized by slow and inaccurate reading, bad reading fluency and decoding and orthographic deficits. It could be accompanied by emotional and behavioral problems as a consequence of repeated academic failure. This paper examines emotional and behavioral features of children and adolescents with dyslexia, compared to students without learning disabilities. Thirty-five students (aged 8 to 18) were tested with TMA, CBCL and MASC, for studying their emotional-behavioral profile. Twenty- five participants with dyslexia and ten participants matched in age and academic level, but without any learning problems, were tested. Participants with dyslexia showed low self-esteem level, not only in the academic area, but all the other tested. Moreover, social anxiety and behavioral problems were found in a higher extent in dyslexia sample. These findings highlight the need for studying behavioral and emotional variables in population with dyslexia, aiming for improving their school performance and overall wellness. This study is a stepping stone in developing an intervention program which can intervene both academic and literacy problems in dyslexia, at the same time of helping overcoming these negative emotional and behavioral consequences.

[es] La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar consecuencias emocionales y en el comportamiento, relacionadas con el fracaso escolar. Este trabajo examina estas variables de naturaleza emotivoconductual de niños y adolescentes con dislexia, en comparación con estudiantes sin problemas de aprendizaje. Treinta y cinco estudiantes (entre 8 y 18 años) fueron evaluados con tres test, TMA, CBCL y MASC, para examinar su perfil emotivo y conductual. Veinticinco tienen un diagnóstico de dislexia y disortografía (grupo dislexia) y 10 no presentan problemas de lectoescritura (grupo control). Los resultados indican una peor autoestima total y en diferentes áreas evaluadas, especialmente la escolar, en participantes con dislexia; además, también problemas de ansiedad social y de comportamiento, respecto a sus compañeros sin dificultades. Estos hallazgos apoyan la necesidad de considerar las habilidades emotivo-conductuales, junto con las de aprendizaje, en dislexia, buscando una mejora de su rendimiento escolar y su bienestar general. El estudio es un intervención sobre la lectoescritura que sea efectiva, de forma secundaria, para ayudar a solucionar problemas de autoestima, ansiedad y comportamiento en dislexia.
[en] Death is the great project, the final ending. Death ends the consciousness of man, fading into the unknown. Death is, in part, metaphysics, but also an event, randomness, focus, accident. Death is Hegelian, but also Nietzschean; it is dialectical and eternal return at the same time. It is the zero point of our world, time that we cannot grasp. Death is the infinite horizon that escapes us at every moment, order and disorder synthesised, dislocated fragment diluted in history, in life, in our being.

[es] La muerte es el gran proyecto y el fin totalizador. En la muerte acaba la conciencia del hombre, diluyéndose en lo desconocido. La muerte es en parte metafísica, pero también es acontecimiento, aleatoriedad, focalización, accidente, la muerte es hegeliana, pero también es nietzscheana; es dialéctica y eterno retorno de lo mismo al mismo tiempo. Es el punto cero de nuestro mundo, es el momento que no podemos aprehender. La muerte es el infinito horizonte que se nos escapa a cada instante, desorden y orden sintetizados, fragmento dislocado que se diluye en la historia, en la vida, en nuestro ser.
[en] This article deals with the instrumentalization of the Andalusi past through the newspaper La Reforma (1930-1942), a channel of information and communication of the Arab community in Chile aimed at promoting its integration in the socio-economic structures of reception and to fuel the feeling of Arab belonging. Specifically, this article locates journalistic testimonies of writers and thinkers immigrated from the Arab Levant to America, Chileans hispanophiles and Spaniards of certain influence in the Chilean intellectuality of the thirties, which affect the contributions and innovations of the Andalusi scholars to the European medieval culture, the integration of the Arab in Latin American society and historiography and the thesis of the Andalusian nationalists who gave the Arab immigrants in America a leading role as intermediaries in the new Hispanic-Arab relations.

[es] El artículo aborda la instrumentalización del pasado andalusí a través del periódico La Reforma (1930-1942), órgano de información y comunicación de la colectividad árabe en Chile, con objeto de alentar su integración en las estructuras socio-económicas de acogida y avivar el sentimiento de pertenencia árabe. Para ello localizamos testimonios periodísticos de escritores y pensadores emigrados desde el Levante árabe a América, chilenos hispanófilos y españoles de cierto influjo en la intelectualidad chilena de los años treinta, que inciden en los aportes e innovaciones de los sabios andalusíes a la cultura medieval europea, la integración de lo árabe en la sociedad e historiografía latinoamericana y las tesis de los nacionalistas andaluces que otorgaron a los emigrantes árabes en América un papel protagónico como intermediarios de las nuevas relaciones hispano-árabes.
[en] The Spanish 17th-century writer Henríquez de Jorquera described a possible dysentery outbreak in the city of Granada in 1635. According to the Dupaquier method, applied to a total of 1,529 preserved records of burials, in 1635 there was a mortality crisis that could be traced more locally to just a few parishes. In order to corroborate this scenario, we proceeded to the seasonal study of 919 burial records from several parishes. The results obtained show the presence of a sharp mortality peak in the month of June exclusively affecting the parishes with a water supply depending on the Axaris channel. The conjunction of the water supply conditions and warm temperatures points to a water-borne outbreak that might coincide with the described mortality episode.

[es] El escritor del siglo XVII Henríquez de Jorquera describió un posible brote de disentería en Granada en el año de 1635. Según el método de Dupaquier, aplicado al total de 1529 registros de entierros conservados, en este año se produjo una crisis de mortalidad que, a nivel más local, sólo se detectó en algunas parroquias. Con el objetivo de comprobar la validez de esta descripción, se procedió al estudio estacional de 919 registros de entierros de diversas parroquias. Los resultados obtenidos denotan la presencia de un pico brusco de mortalidad en el mes de junio que afectó exclusivamente a las parroquias cuyo suministro de agua dependía de la acequia Axaris. La conjugación del abastecimiento del agua y las temperaturas cálidas apuntan a un brote causado por un agente de transmisión oro-fecal, que pudo coincidir con el episodio descrito.
[en] Dation in payment (Datio in solutum) is a topic subject, demanded by large social groups, that means the possibility for the debtor to deliver the property of the mortgaged real estate in substitution of the debt payment, in case of impossibility of dealing with the mortgage loan payment. Namely, the debt pays with his good instead of with his money. In this contribution, we try to analyze the datio in solutum origin, from its appearance and influences in the old figures of the greek real securities, its evolution in the Roman law as a ne-gocial continuity in the Mare Nostrum, its treatment in the classical, post-classic and medieval doctrine, with a brief reference to the legal treatment by the romanístic doctrine and finishing with a mention to the development of the subject in the recent doctrine, the Europen Union legislation and the Spanish present of the European Union, and in the present spanish state legislation.

[es] El tema de la Dación en pago (Datio in solutum) es un tema de candente actua-lidad, demandada por amplios colectivos sociales, que prevé la posibilidad de la realización por el deudor de la entrega de su vivienda como sustitutiva del pago de su deuda, ante la imposibilidad de hacer frente al pago del crédito hi-potecario. De esta forma, el deudor pretende la entrega del inmueble al acree-dor con finalidad solutoria ante la carencia de efectivo para ello. En esta apor-tación, se trata de analizar sus orígenes, desde su aparición e influencia en las mas antiguas figuras de las garantías reales del derecho griego, su evolución en el Derecho Romano como continuidad negocial en el Mare Nostrum, su trata-miento en la doctrina clásica, post-clásica y medieval, con una breve referencia a su tratamiento por la doctrina romanística hasta llegar a una visión de la cues-tión en la mas reciente doctrina, en la legislación de la Unión Europea, y en la legislación estatal española actual.
[en] This chapter analyse different spheres of integration of immigrants (economical, labour, social, cultural and political). It contents a study on different politic systems about integration od foreigners and on the keys of a philosophical and political debate about it.

[es] Este capítulo analiza los diversos ámbitos de la integración de los extranjeros (económico, laboral, social, cultural y político). Contiene un estudio de las fórmulas políticas de integración de los inmigrantes y de las claves del debate filosófico-político en torno a la integración de inmigrantes.
[en] The aim of this study is to check the functioning of cooperative learning in higher education by reporting on an activity carried out in an English course in the new degree in Primary School Teaching. The activity is partially based on the TGT (Teams-Games-Tournaments) technique devised by D. DeVries (1973; 1974). The conclusions point at the convenience of promoting this kind of learning in university education. However, the study also reveals that the successful implementation of the EHEA may be hindered by the decrease in the hours of classroom instruction, large class sizes, and the students' poor training as regards their responsibility for learning, planning habits and efficient team-work.

[es] Este estudio pretende comprobar el funcionamiento del aprendizaje cooperativo en la educación superior a través del análisis de una actividad inspirada en la técnica del juego-­concurso por equipos ideada por D. DeVries (1973;; 1974) y llevada a cabo en una asignatura de inglés dentro del grado de Maestro de Educación Primaria. Se concluye la conveniencia de impulsar este tipo de aprendizaje en la formación universitaria, aunque la disminución de la personalidad, el elevado número de alumnos y su deficiente formación previa en cuanto a responsabilidad en el aprendizaje, planificación y hábitos para operar en grupos pueden limitar la implantación exitosa del EEES.
[en] Catharsis plays an important role in the reflection on religious metamorphosis. This work focuses on the study of this concept and the way it is assumed in the respective reflections of two authors who offered this theme a prominent place in their philosophical thought: Aristotle and Nietzsche. In the first part, devoted to Aristotle, we discuss the central role of this concept in the theory of tragedy and argue that this is inseparable from the notion of mimesis. The second part, focused on Nietzsche, examines his controversy regarding Aristotelian theory and its defence of tragedy as great stimulant of life and a vital tonic.

[es] En una reflexión sobre la metamorfosis de lo religioso el concepto de 'kathársis' juega un importante papel. De acuerdo con el título, este trabajo se centra en el estudio de dicha noción y en el modo como es asumida en las reflexiones respectivas de dos autores que le ofrecieron un lugar muy destacado en su pensamiento: Aristóteles y Nietzsche. En la primera parte, dedicada a Aristóteles, analizaremos el papel central de esta noción en la teoría de la tragedia y defenderemos que esta noción es inseparable de la de mimesis. La segunda parte, centrada en Nietzsche, analiza la polémica de este último con la teoría aristotélica y su defensa de la tragedia como gran estimulante de la vida y como tónico vital.
[en] Introduction. The objective of this work was to establish the incidence of tutoring 4.0 on the development of the research protocol. Method. An exploratory, cross-sectional, and correlational study was carried out with a sample of 100 students from a public university enrolled in the professional practice and social service system through a technology, device, or electronic network. Results. Show that the elaboration of the antecedents of the problem was the hidden layer that explains the semantic weight of the tutoring on the elaboration of the protocol, although the research design limited the findings to the research sample, suggesting the extension of the model to others. hidden layers that the literature identifies as project financing. Discussion. The proposed model yields similar results to the reported literature regarding knowledge management as a determinant of knowledge production and transfer. Conclusion. Contrast of the model in other samples is recommended.

[es] Introducción - El objetivo de este trabajo fue establecer la incidencia de la tutoría 4.0 en el desarrollo del protocolo de investigación. Método - Se realizó un estudio exploratorio, transversal y correlacional con una muestra de 100 estudiantes de una universidad pública matriculados en el sistema de práctica profesional y servicio social a través de una tecnología, dispositivo o red electrónica. Resultados - Demostrar que la elaboración de los antecedentes del problema fue la capa oculta que explica el peso semántico de la tutoría en la elaboración del protocolo, aunque el diseño de investigación limitó los hallazgos a la nuestra de investigación, sugiriendo la extensión del modelo a otras capas ocultas que la literatura identifica como financiamiento de proyectos. Discusión - El modelo propuesto arroja resultados similares a la literatura reportada sobre la gestión del conocimiento como determinante de la producción y transferencia de conocimiento. Conclusión - Se recomienda el contraste del modelo en otras muestras.
[en] The purpose of this study was to describe anthropometric and physical fitness characteristics of low-income Chilean preschool children and to examine whether weight status influences children's performance on fitness tests. A total of 434 preschool children (246 boys; 5.48 ± 0.31 years) participated in our study. Anthropometry (weight, height, body mass index -BMI- and waist circumference) and fitness tests (handgrip strength test, standing long jump and 20 m sprint) were assessed by trained nutritionists and physical education teachers, respectively. Significant differences in anthropometry and fitness tests between boys and girls were found. The prevalence of overweight was higher in girls; in contrast to that of obesity. Compared to normal-weight children, overweight/obese boys and girls were heavier and had greater waist circumference (P < 0.001), were taller (P ≤ 0.002), and showed higher performance in handgrip strength (P ≤ 0.027) but not in standing long jump nor 20 m sprint (P ≥ 0.052). Screening physical fitness levels in overweight/obese preschool children could be an important tool in order to design an efficacy physical activity programme.

[es] El objetivo de este estudio fue describir las características antropométricas y el nivel de condición física de preescolares chilenos de bajo nivel socioeconómico y examinar si el estado ponderal influye en el rendimiento de los niños en las pruebas de condición física. Un total de 434 preescolares (246 niños; 5,48 ± 0,31 años) participaron en nuestro estudio. Antropometría (peso, talla, índice de masa corporal –IMC– y perímetro de cintura) y tests de condición física (test de fuerza de prensión manual, test de salto de longitud y 20 m sprint) fueron evaluados por nutricionistas entrenados y profesores de educación física, respectivamente. Se encontraron diferencias significativas en antropometría y tests de condición física entre niños y niñas. La prevalencia de sobrepeso fue mayor en las niñas; en contraste con la de la obesidad. En comparación con los preescolares con normopeso, los niños y niñas con sobrepeso/obesidad pesaron más y tuvieron mayor perímetro de cintura (P < 0.001), eran más altos (P ≤ 0.002) y mostraron mayor rendimiento en el test de fuerza de prensión manual (P ≤ 0.027), pero no en el test de salto de longitud ni en el test de sprint de 20 m (P ≥ 0.052). Detectar los niveles de condición física en preescolares con sobrepeso/obesidad puede ser una herramienta importante para diseñar programas eficaces de actividad física.
[en] This final work of degree was designed with the objective to introduce experimental sciences in a classroom of children of five and six years old, and to prove its implications. The implementation of the designed proposal has reflected importance and need it involves working the sciences in Preschool Education, so that it improves attention and motivation, the development of linguistic and motor skills, and the ability to solve problems. The central theme of this proposal is the human skeleton, its characteristics and its functions. The students were the protagonists of their learning in the activities that were done. The evaluation was done by means of the drawing and the interview, with which their previous ideas and the fulfillment of the aims were valued, considering the situation of each person.

[es] Este trabajo fin de grado se diseñó con el objetivo de introducir las ciencias experimentales en un aula de infantil cinco y seis años, y de comprobar sus implicaciones en el aprendizaje del alumnado. La implementación de la propuesta diseñada ha reflejado la importancia y la necesidad que tiene trabajar las ciencias en el aula de Educación Infantil, porque mejora la atención y la motivación, el desarrollo de habilidades lingüísticas y motrices, y la capacidad de resolver problemas. La temática de esta propuesta es el esqueleto humano, sus características y sus funciones. Se realizaron una serie de actividades en las que el alumnado fue el protagonista de su aprendizaje. La evaluación se realizó mediante el dibujo y la entrevista, con los que se valoraron sus ideas previas y el cumplimiento de los objetivos, considerando la situación de cada persona.
[en] This work, in its first part, presents the loss of normativity that the constitution is experiencing in different areas. In some cases, by a constitutional mandate, for example, in European integration and in territorial decentralization, where the supreme norm is open to other legal systems. In other cases, this loss of normativity is due to the action of the parties, without whose action the meaning of the organic part of the constitution cannot be understood. And, also, in the case of fundamental rights, due to the technical sublimation that reduces everything to the application of the principle of proportionality. In the second part, the text addresses a central question: despite this loss of normative density of the constitution, citizens demand constitutional responses to the most relevant political problems. The system responds to these demands with a modulation of constitutional jurisdiction, which add implicit meanings to its control and extends its object of control. In addition, a preeminence of the political process is observed, which begins to adopt decisions that are predicted to have a rigidity similar to that of the constitution.

[es] Este trabajo, en su primera parte, presenta la merma de normatividad que está experimentando la constitución en distintos ámbitos. En algunos casos, por propio mandato constitucional, por ejemplo, en la integración europea y en la descentralización autonómica, donde la norma suprema se abre a otros ordenamientos. En otras ocasiones, esa pérdida de normatividad se debe la acción de los partidos, sin cuya actuación no se puede comprender el sentido de la parte orgánica de la constitución. Y, también, en el caso de los derechos fundamentales, en razón de la sublimación técnica que lo reduce todo a la aplicación del principio de proporcionalidad. En la segunda parte, el texto aborda una cuestión central: pese a esa pérdida de densidad normativa de la constitución, los ciudadanos demandan respuestas constitucionales a los más relevantes problemas políticos. El sistema responde a estas exigencias con una modulación de la jurisdicción constitucional, que complementa su parámetro de control y extiende su objeto de control. Además, se observa una preeminencia del proceso político, que comienza a adoptar decisiones de las que se predica una rigidez similar a la de la constitución.
[en] The sui generis use of western medicine in Ecuador, in particular, of its therapeutic arsenal of pharmaceutical drugs, that is practiced in the country's unique style of pharmacy-clinic has led me to write this paper on some of my research experience in this country. The intention is to improve understanding in therapeutic consultations between health practitioners in Spain and the new immigrant users coming into the health system.

[es] La utilización sui géneris de la medicina occidental en Ecuador, en concreto, su arsenal terapéutico -la farmacopea química- derivado del uso singular de las oficinas de farmacia, me lleva a recoger en este texto parte de mi experiencia investigativa en el país andino. La intención es aportar una información que pueda ser de ayuda para mejorar el entendimiento entre los nuevos usuarios y los profesionales de la salud en el encuentro terapéutico.