BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Education in Spain has experienced significant evolution over the years, mostly adapting to technology. The Spanish educational system is structured into several stages: early childhood education, primary education, compulsory secondary education, high school, and vocational training, as well as higher education in universities and other institutions. In recent decades, incorporating technology into the Spanish educational system has been a priority. The government and various educational institutions have promoted initiatives to integrate ICT (Information and Communication Technologies) into classrooms, aiming to improve educational quality and prepare students for an increasingly digital world. In this context, SchoolApp emerges, a web platform designed to encourage the participation of parents, students, and both teaching and non-teaching staff in secondary education. This web portal facilitates the connection among all members of a school and allows the digital management of user profiles, course schedules, and other services. With SchoolApp, the goal is to create an intelligent and secure web space where students will learn how to use technology responsibly, parents will stay updated on their children's activities and needs, and teachers will find a tool that enhances the quality of the education sector in this country.

[es] La educación en España ha experimentado una significativa evolución a lo largo de los años, adaptándose en su mayoría a la tecnología. El sistema educativo español se estructura en varias etapas: educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional, así como la educación superior en universidades y otras instituciones. La incorporación de la tecnología en el sistema educativo español ha sido una prioridad en las últimas décadas. El gobierno y diversas instituciones educativas han impulsado iniciativas para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las aulas, con el objetivo de mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digital. En este contexto, surge SchoolApp, una plataforma web diseñada para fomentar la participación de padres, alumnos y personal docente y no docente en la educación secundaria. Este portal web permite la conexión entre todos los integrantes de un instituto, así como la gestión digitalizada de los perfiles de usuario, los cursos horarios y demás servicios. Con SchoolApp, se pretende crear un espacio web inteligente y seguro donde los alumnos aprenderán a hacer un uso responsable de la tecnología, donde los padres podrán estar al día de todas las actividades y necesidades de sus hijos y donde los profesores tendrán una herramienta que mejorará la calidad del sector educativo en este país.
[en] The study ponds are part of a peatland located in the Elqui river basin of the Andes. They turned out to be heliotropic (homoeothermic), mesotrophic and mesopoikilohaline microlimnotopes. The ponds showed high content of dissolved metals, mainly Ca (mean ~205 mg/l), Na (~60 mg/l), Mg (~60 mg/l) and K (~13 mg/l), and the inorganic non-metals sulfate (~976 mg/l), chloride (~34.2 mg/l), phosphate (~23 mg/l), bicarbonate (~11 mg/l) and nitrate (~3.3 mg/l). Excluding Hg, Se and nitrite, trace elements were represented by Al, As, Cd, CN, Cu, Cr, Fe, Ba, Be, Co, Zn, Mo, Ni, Pb, Li, Ag, and V. The cationic pattern of ponds was Ca > Na > Mg > K >Mn; whereas the anionic pattern was sulfate > chloride > phosphate > carbonate > Fl. Although we did not study, the hydrochemical characteristics of these water bodies seem to reflect the characteristics of the geological substrate of the mountains through which the water drains into the peatland.

[es] Las pozas estudiadas forman parte de una vega ubicada en el piso altoandino de la hoya hidrográfica del río Elqui. Estas resultaron ser microlimnotopos heliotópicos (homeotérmicos), mesotróficos y mesopoikilohalinos. Las pozas mostraron niveles elevados de metales disueltos, principalmente Ca (promedio: ~205 mg/l), Na (~60 mg/l), Mg (~60 mg/l) y K (~13 mg/l), y los inorgánicos no metálicos sulfato (~976 mg/l), cloruro (~34,2 mg/l), fosfato (~23 mg/l), bicarbonato mg/l) y nitrato (~3,3 mg/l). Excluyendo Hg, Se y nitrito, las pozas presentaron niveles traza de Al, As total, Cd, CN, Cu, Cr, Fe, Ba, Be, Co, Zn, Mo, Ni, Pb, Li, Ag y V. El patrón catiónico de las pozas fue Ca > Na > Mg > K > Mn; a su vez, el patrón aniónico fue sulfato > cloruro > fosfato > carbonato > Fl. Aunque no fue estudiado por nosotros, las características hidroquímicas de estos cuerpos de agua parecen reflejar las características del sustrato geológico de las montañas por medio del que el agua fluye hacia la vega.
[en] This activity is aimed to address teaching and learning within the subject of Earth Sciences and Environmental Baccalaureate second topic of the biosphere. To be able to carry this out we need to sample the Canarian honeys discussed, where students can see the diversit y o f them both, for its floral origins as for its organo leptic and physicochemical characteristics. In addition, starting from the Canarian tasting we will tackle the environmental issues on biodiversity loss. We will address the consequences of and actions we can take for its conservation. The approach, the motivation and the right climate in the classroom are essential to encourage the process of teaching and learning. This activity aims to be a motivating learning experience through the senses. It has been designed from the beginning to attend to the differences for the tasting that could be enriching to all students and so for achieve the objectives. We look to connect the students with their previous knowledge of the activity to achieve notable training. An active approach will be used where the student is the protagonist of his own skills, there will be a protagonist use of technological information and communication. Collaborative work will be looked for at all times.

[es] Esta actividad de enseñanza aprendizaje pretende abordar dentro de la asignatura de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de segundo de bachillerato el tema de la biosfera. Para ello se realizará una cata de mieles canarias comentada, donde los alumnos podrán comprobar la diversidad de las mismas tanto, por sus orígenes florales como por sus características organolépticas y físico-químicas. Además, a partir de la cata se abordará la problemática ambiental canaria sobre la pérdida de biodiversidad, consecuencias de la misma y actuaciones que podemos llevar a cabo para conservarla. La actitud, la motivación y un adecuado clima en el aula son fundamentales para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta actividad pretende ser una experiencia motivadora de aprendizaje a través de los sentidos. Se ha diseñado desde el principio atendiendo a la diversidad para que la cata pudiera ser enriquecedora para todos los alumnos y que pudieran cumplirse los objetivos marcados. Se busca conectar los conocimientos previos del alumno con los de la actividad para conseguir un aprendizaje significativo. Se utilizará una metodología activa donde el alumno sea el protagonista de su propio conocimiento, se hará una utilización protagonista de las tecnologías de la información y la comunicación y se buscará en todo momento el trabajo colaborativo.
[en] The concept of landscape has two basic components in its definition. Implicit in the definition are: the physical environment as structure and the perception where human transforms the elements that build the structure of the landscape over time. The transformation can be physical acting on the physical environment or through its gaze and culture. The agricultural landscape is one of types of landscape and this article explains the economic, social and political circumstances of the historical context from 1840 to 1920 and its influence on the transformation from traditional agricultural landscape to agricultural landscape of this historical period. Landscape, perception and art are directly related. This article expounds how the agricultural and urban landscapes are built through paintings of artists and urban and architectural solutions in this context: concept of artealizations.

[es] El paisaje tiene dos componentes básicos según su concepto: un medio físico que actúa como soporte y la percepción, donde el ser humano transforma los elementos de ese soporte a lo largo del tiempo. Dicha transformación puede ser física o a través de su mirada y cultura. El paisaje agrario se presenta como una de las tipologías de paisaje y en este artículo se explica las circunstancias económicas, sociales y políticas que influyen en la transformación del paisaje agrario en el contexto histórico entre 1840-1929, de paisaje agrario tradicional a paisaje agrario de la plena globalización. El paisaje, la percepción y el arte están directamente relacionados y a través de las obras de los artistas y las soluciones urbanísticas y arquitectónicas elegidas como referencias de este periodo se argumenta la construcción el paisaje agrario y urbano característico de la plena globalización mediante el concepto de artealización
[en] In the present work the concentration of pharmaceutical compounds commonly used from different therapeutic groups such as antibiotics, anti-inflammatories, analgesics, lipid regulators, beta blockers, antidepressants, stimulants and antiepileptics has been evaluated, in water from Wastewater Treatments Plants (WWTPs) of the island of Gran Canaria, in order to inform of the problem situation, this being a prerequisite for possible regulation and remediation. These compounds are found in wastewater at low concentrations, for these situation and to conduct the study, it was used an analytical process based on a pretreatment of the sample, used the Solid Phase Extraction (SPE), and subsequent determination by high-performance instrumental techniques as the liquid chromatography tandem mass spectrometry (LC-MS/MS).

[es] En el presente trabajo se ha realizado la evaluación de la concentración de compuestos farmacéuticos de uso común de diferentes grupos terapéuticos tales como, antibióticos, antiinflamatorios, analgésicos, reguladores lipídicos, betabloqueantes, antidepresivos, estimulantes y antiepilépticos, en aguas procedentes de Estaciones de Depuración de Aguas Residuales (EDARs) de la isla de Gran Canaria, con el fin de poner en conocimiento la situación del problema, siendo ésta un paso previo para su posible regulación y remediación. Debido a las bajas concentraciones en que estos compuestos se encuentran en las aguas residuales, para llevar a cabo el estudio, se utilizaron procesos analíticos basados en un pretratamiento de la muestra utilizando la extracción en fase sólida (SPE) y su posterior determinación por técnicas instrumentales de altas prestaciones, como la cromatografía líquida de alta resolución con detector de espectrometría de masas de triple cuadrupolo (LC-MS/MS).
[en] This work has been focused on the link between the primary and tourist sector in the municipality of Teguise. To get that, on the one hand, we have briefly detailed the history of Lanzarote and its evolution, the tourism on the island, how the primary and tourist sector have progressed over the years, both in Lanzarote and in the municipality itself. On the other hand, it has been done an inventory of the villages of Teguise to the following development of the practice part, which it is based on the execution of three different routes whose common objective is to promote a responsible tourism and to bring the tourist to the local population.

[es] Este trabajo se ha centrado en la fusión del sector primario con el sector turístico en el municipio de Teguise. Para ello, por un lado, se ha detallado brevemente la historia de Lanzarote y su evolución, el turismo de la isla, cómo ha evolucionado el sector primario y el turístico a lo largo de los años tanto en Lanzarote como en el propio municipio. Y por otro lado, se ha realizado un inventario de los pueblos del municipio de Teguise para la siguiente elaboración de la parte práctica, que está basada en la realización de tres diferentes rutas cuyo objetivo común es fomentar un turismo responsable y acercar al turista a la población local.
[en] This work reflects upon the comparative architecture and environmental quality of a centre built before the new law and a building made expressly for secondary education as foreseen under the LOGSE. The total cohort of participants amounted to 390 students and the teaching staff of the two secondary schools. The participants evaluated the centre from the perspective of but environment (architectural qualities) and environmental aspects via questions ordered by categories. The results showed clearly the lack of satisfaction in both centres with questions such as soundproofing whereas there were complaints which were specific only to the centre which was not but expressly for the fulfilment of the law, in that there were too many architectural barriers. The evaluation of the centres revealed differences in perceptions between students and teachers and also by sexes.

[es] Este estudio intenta reflejar las condiciones arquitectónicas y la calidad ambiental entre un centro de enseñanza secundaria LOGSE y otro construido anterior a la nueva ley. Los sujetos participantes son un total de 390 alumnos y profesores de dos institutos de enseñanza secundaria que evaluaron el centro como medio construido y sus cualidades ambientales, distribuidas en el cuestionario por categorías. Los resultados obtenidos ofrecen por unanimidad en ambos centros, que no se tienen en cuenta en la construcción de estos edificios, la insonorización de las dependencias y se constata la insatisfacción del centro que no fue construido para esta etapa educativa y que requiere modificaciones para eliminar las barreras arquitectónicas existentes. A su vez, la evaluación de los centros y sus dependencias no son igualmente percibidas por los alumnos y profesores e incluso se pueden encontrar diferencias entre sexos.
[en] The aim of this paper is to study the environmentally responsible performance of companies for the Spanish stock market. An analysis of the effect on the stock price of the news published in the periodical press during the period 2000-2010, alluding to positive actions on the environment by public companies, offers as most significant conclusion that there is evidence that investors react differently to news related to expenses and investments depending on whether the country's economy is in a growth phase or in crisis. They are positive in the first case and negative in the second. There is no evidence for the rest of environmental news items. These findings lend weight to the theory that investors consider relevant corporate policies on environment and that their reaction is conditioned by the economic climate.

[es] En el presente trabajo se estudia la valoración de la gestión ambientalmente responsable de las empresas por el mercado de acciones español. Un análisis del efecto en el precio de las acciones de las noticias publicadas en la prensa escrita durante el periodo 2000-2010, alusivas a actuaciones positivas sobre el medio ambiente por parte de empresas cotizadas, ofrece como conclusión significativa que existen evidencias de que los inversores reaccionan de forma diferente ante noticias relacionadas con gastos e inversiones dependiendo de si la situación económica del país se encuentra en fase de crecimiento o bien de crisis, siendo positiva en el primer caso y negativa en el segundo, no observándose una evidencia indisputable para el resto de noticias ambientalmente positivas. Estos hallazgos abonan la teoría de que los inversores consideran relevante las políticas corporativas en materia de medio ambiente y que su reacción está condicionada por el clima económico imperante.
[en] This study aimed to verify if physical activity is related to school performance, self-concept and self-esteem in primary school students, with the multifaceted self-concept, including specific areas.

[es] Este estudio tuvo como objetivo determinar si la actividad física se relaciona con el rendimiento escolar, el autoconcepto y la autoestima en los estudiantes de la escuela primaria, siendo el autoconcepto multifacético, incluyendo dominios específicos.
[en] This study describes the characteristics of the marine microalgae Chrysoreinhardia sp. (BEA 0313B) cultivated under different light and CO2 conditions. In the present research, aqueous extracts and lyophilized samples from Chrysoreinhardia sp. were evaluated towards distinct growth parameters and chemical properties, such as total carotenoids, carbohydrates, antioxidant capacity and phenolic compounds. Culture conditions were performed under fluorescent light (FL) or LEDs, and continuous CO2 or added to the air stream for 1 s every hour. The results showed that for the assayed culture conditions, the main measured parameters reached their highest values under LED light (high light) and continuous CO2 addition.

[es] Este estudio describe las características de la microalga marina Chrysoreinardia sp. (BEA 03131B) cultivada bajo diferentes condiciones de luz y CO2. En la presente investigación, se evaluaron extractos acuosos y muestras liofilizadas de Chysoreinhardia sp. en relación a distintos parámetros de crecimiento y propiedades químicas, tales como carotenoides totales, carbohidratos, actividad antioxidante y compuestos fenólicos. Las condiciones de cultivo se realizaron bajo luz procedente de fluorescentes o LEDs, y CO2 en flujo continuo o adicionándolo al flujo de aire durante 1 s cada hora. Los resultados muestran que, en las condiciones ensayadas, los principales parámetros medidos alcanzaron valores máximos cuando los cultivos fueron irradiados con LED (alta intensidad) y adición continua de CO2
[en] Since the emergence of Extremadura as an Autonomous Community in 1983, the alleged regional planning describes an unusual process that is politically inexplicable. After the late approval of the Law 15/2001, of December 14th, of the Land and Regional Planning of Extremadura (LSOTEX), the region still does not have a Regional Planning Guidelines (DOT). Already drafted, but without final approval, this figure, the highest within normative hierarchy in the Extremadura system of territorial and urban planning, will define the near future of the Extremadura in the XXI century. This work diagnoses the initial spatial and socio-economic components, and analyze the content of the DOT, Advance that is in public exhibition, at a critical moment for the region.

[es] Desde la eclosión de Extremadura como Comunidad Autónoma en 1983, la presunta ordenación territorial describe un proceso insólito por inexplicable políticamente. Tras la aprobación tardía de la Ley 15/2001, de 14 de diciembre, del Suelo y Ordenación Territorial de Extremadura (LSOTEX), la región sigue sin disponer de unas Directrices de Ordenación Territorial (DOT). Ya redactadas, pero sin aprobación definitiva, esta figura, la de mayor jerarquía normativa en el sistema extremeño de ordenación territorial y urbanística, definirá el futuro próximo de la Extremadura del siglo XXI. Este trabajo diagnostica los componentes espaciales y socioeconómicos de partida, y analiza el contenido del Avance de las DOT, que se encuentra en exposición pública, dentro de un momento crítico para la región.
[en] The goal of this End of Degree Project is updating an existing database management environment to the 11.2 version of Oracle Database software and to a cutting-edge hardware platform. A set of databases scattered through several servers are migrated with zero-downtime to a consolidated environment consisting of two nodes in an active-active high availability Oracle RAC configuration backed by an independent contingency environment synchronized in real time with Oracle GoldenGate. By analyzing the current state of the environment and by estimating its growth, a minimum hardware and software configuration is proposed to successfully cope with the requirements of the database management environment in the short and medium term. Once the hardware is available, the next step is the installation, update and configuration of the Operating System and the redundant access paths to the storage appliance. After that, the Oracle cluster and the database software are installed followed by the creation of a new instance that hosts the required schemas of the databases to consolidate. Next, the schemas are migrated to the consolidated environment and a real-time replication with the contingency server is established using Oracle GoldenGate. Finally, a backup plan that includes periodic logical and physical backups of both the cluster and the database is created. The backup plan allows the restoration of the whole database management environment after a severe failure.

[es] El objetivo de este trabajo es el de actualizar un entorno de gestión de bases de datos existente a la versión 11.2 del software de bases de datos Oracle y a una plataforma hardware de última generación. Se migran con tiempo de parada cero varias bases de datos dispersas en distintos servidores a un entorno consolidado de dos nodos dispuestos en alta disponibilidad tipo "activo-activo" mediante Oracle RAC y respaldado por un entorno de contingencia totalmente independiente y sincronizado en tiempo real mediante Oracle GoldenGate. Se realiza un estudio del entorno actual y, realizando una estimación de crecimiento, se propone una configuración de hardware y software mínima para implementar con garantías de éxito los requerimientos del entorno de gestión de bases de datos a corto y medio plazo. Una vez adquirido el hardware, se lleva a cabo la instalación, actualización y configuración del Sistema Operativo y el acceso redundado de los servidores a la cabina de almacenamiento. Posteriormente se instala el software de clúster de Oracle, el software de la base de datos y se crea una instancia que albergará los esquemas requeridos de las bases de datos a consolidar. Seguidamente se migran los esquemas al entorno consolidado y se establece la replicación de éstos en tiempo real con la máquina de contingencia usando en ambos casos Oracle GoldenGate. Finalmente se crea y prueba un esquema de copias de seguridad que incluye copias lógicas y físicas de la propia base de datos y de archivos de configuración del clúster a partir de los cuales será posible restaurar el entorno completamente.
[en] The use of the internet in University classrooms opens a new range of possibilities. Web 2.0 provides a variety of tools that contribute to the development of cognitive strategies, which are essential for students' autonomous learning. However, how do current university students actually use these tools to consciously develop their cognitive strategies? In this paper, we answer this question, in addition to comparing the results found amongst students of the same academic level in two universities which are geographically distant from each other; namely the University of the Basque country and the University of Las Palmas de Gran Canaria.

[es] La introducción de Internet en las aulas universitarias abre un nuevo abanico de posibilidades. Los instrumentos que aporta la Web 2.0 contribuyen al desarrollo de las estrategias cognitivas, esenciales para el aprendizaje autónomo de los alumnos. Pero, ¿cuál es el uso real que realiza el alumnado universitario actual de estas herramientas para desarrollar de forma consciente sus estrategias cognitivas? En este trabajo contestamos a esta pregunta, además de comparar los resultados obtenidos entre alumnos del mismo nivel académico pero con gran distancia geográfica, como son los de la Universidad del País Vasco (UPV-EHU) y de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.