[en] Introduction: Adolescence is defined as the period of human growth and development that occurs after childhood and before adulthood, between the ages of 10 and 19. During this phase, there is development at all levels, including sexuality. In this regard, sex education provides a culturally relevant and age-appropriate approach to teaching about sex and relationships through the use of scientifically rigorous, realisticn and nonjudgmental information. Including sex education within health promotion and disease prevention would be appropriate, as these measures do, after all, improve sexual health and are within the competence of the nurses. Target: Evaluate the effectiveness of the intervention in all areas of adolescent sexuality. Methodology: A quasi-experimental pre-post study is developed in the high schools of A Coruña. The project consists of an intervention comparing the increase in knowledge and changes in adolescent behaviour before and after the intervention. Limitations: It is not always possible to isolate that the effect obtained is due to the intervention itself. Additionally, it is possible to find the refusal of families or schools to participate. Moreover, the type of statistical analysis may make it difficult to draw conclusions about the effectiveness of the intervention. Benefits: Know the sexual health needs of adolescents. It will also be possible to achieve an increase in participants' knowledge and a modification of risk behaviours.

[es] Introducción: La adolescencia se define como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. En esta etapa se produce un desarrollo a todos los niveles, incluida la sexualidad. En este aspecto, la educación sexual consiste en un enfoque culturalmente relevante y apropiado a la edad del participante, que enseña sobre el sexo y las relaciones interpersonales a través del uso de información científicamente rigurosa, realista y sin prejuicios de valor. Incluir la educación sexual dentro de la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, sería adecuado ya que con estas medidas lo que se consigue es mejorar, al fin y al cabo, la salud sexual y esta se encuentra dentro de las competencias enfermeras. Objetivo: Valorar la efectividad de la intervención en todas las esferas de la sexualidad del adolescente. Metodología: Se desarrolla un estudio cuasi-experimental pre-post en los institutos de A Coruña. El proyecto consiste en una intervención comparando el aumento de conocimiento y los cambios en las conductas de los adolescentes antes y después de la intervención. Limitaciones: No siempre se puede aislar que el efecto obtenido sea debido a la propia intervención. Además, se puede encontrar la negativa a participar por parte de las familias o de los centros. Y el tipo de análisis estadístico puede dificultar la extracción de conclusiones sobre la efectividad de la intervención. Beneficios: Conocer las necesidades en cuanto a salud sexual que tienen los adolescentes. Así mismo, será posible lograr un aumento en el conocimiento de los participantes y una modificación de las conductas de riesgo.