BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El presente documento describe el desarrollo de una herramienta opensource programada con Mathematica® y pensada para dar soporte a alumnos de asignaturas donde se trate el análisis y el diseño de sistemas de control. La herramienta muestra el análisis temporal, la ubicación de los polos y ceros y el análisis frecuencial de un sistema realimentado definido por sus funciones de transferencia. La herramienta es capaz de facilitar la respuesta temporal, el lugar de las raíces y el diagrama de Bode del sistema, así como parámetros de su dinámica y estabilidad: tiempo de establecimiento; valores de la salida y el error en régimen estacionario; ubicación de polos y ceros; margen de ganancia; margen de fase; y frecuencias de ruptura. Está concebida para que no requiera de conocimiento previo para ser utilizada ya que cuenta con una interfaz clara y controles intuitivos. - Español

[eu] Dokumentu honek deskribatzen du Mathematica®-rekin programatutako opensource tresna baten garapen-prozesua. Tresna honen helburua zera da: ikasleei lagungarria izatea kontrol-sistemen analisia eta diseinua jorratzen den ikasgaietan. Horretarako, sistema berrelikatu baten denbora-analisia, poloen eta zeroen kokapena eta maiztasun-analisia erakusteko gai da, sistemaren transferentzia-funtzioak jakinda. Halaber, denbora-erantzuna, erroen kokapena eta sistemaren Boderen diagrama aurkezten ditu, baita bere dinamika eta egonkortasunaren parametroak ere: ezarpen-denbora, irteera-balioak eta erregimen geldikorraren errorea, poloen eta zeroen kokapena, irabazi-marjina, fase-marjina eta haustura-maiztasunak. Tresna honek interfaze argia eta kontrol intuitiboak dauzka, edonork aurretiko esperientziarik gabe erraz erabili ahal izateko.
[es] En el presente proyecto se definen el diseño y las obras necesarias para llevar a cabo la construcción de una nueva pasarela peatonal con ascensor entre la avenida Altos Hornos de Bizkaia y la calle Erreketa en el barrio Urban-Galindo, en Barakaldo. Para ello, se presentan los siguientes documentos: Memoria, Planos, Pliego de Prescripciones, Presupuesto y Estudio de Seguridad y Salud. El objetivo principal de la obra se centra en mejorar el tránsito entre los barrios de Urban-Galindo y Rontegi, proponiendo una solución eficaz y accesible para todos los colectivos.

[eu] Proiektu honek Barakaldoko Altos Hornos de Bizkaia etorbidea eta Erreketa kalearen artean Barakaldoko Urban-Galindo auzoan dagoen igogailua duen oinezkoentzako pasabide berria eraikitzeko beharrezko lanak diseinatu dira. Horretarako, dokumentu hauek aurkezten dira: Txostena, Planak, Zehaztapenak, Aurrekontua eta Osasun eta Segurtasun Azterketa. Lanaren helburu nagusia Urban-Galindo eta Rontegi auzoen artean zirkulazioa hobetzea da, talde guztientzako irtenbide eraginkor eta irisgarria proposatuz.
[es] Resumen: El proceso de aporte por láser o Laser Metal Deposition (LMD) es un proceso de fabricación aditiva que permite la fabricación de piezas con geometrías complejas y alta calidad metalúrgica. Esta tecnología permite trabajar con materiales difíciles de tratar con métodos tradicionales de arranque de viruta. Es un proceso que requiere del estudio y control de una gran variedad de parámetros. En él, se utiliza un láser para fundir una fina capa de material aportado en un sustrato móvil. Este material se suministra en forma de polvo a través de una boquilla (nozzle) coaxial que proporciona un caudal de polvo en el punto donde funde el láser. El objetivo de este proyecto es determinar las características de cordón óptimas para aportar con una aleación de titanio Ti-6Al-4V y demostrar la viabilidad de este método mediante un álabe de geometría compleja como pieza test. Para ello se analizarán las propiedades microscópicas de los aportes. Palabras clave: Láser, álabe, cordón, gas de arrastre, gas de protección, estrategia monocordón, fabricación aditiva, titanio.

[eu] Laburperna: Laser bidezko prozesu gehigarria edo Laser Metal Deposition (LMD), geometria konplexuak etametalurgikoki kalitate altuko piezak egitea ahalbidetzen duen fabrikazio gehigarrizko prozesua da. Teknologia honen bidez, material zailekin lan egin daiteke, beste metodo batzuekin ezinezkoa edo oso zaila izanik. Prozesu honek, parametro askoren ikasketaeta kontrola behar du. Bertan, laser baten bidez, gehitutako materiala urtzen da oinarriarengainean, gainazal fin bat sortuz. Material hau, hauts moduan gehituko da, espezialki diseinatutako mutur (nozzle) baten bidez, laserrak oinarria berotzen duen puntuan. Proiektu honen helburu nagusia, gehitutako kordoien ezaugarriak ezagutzea da, Ti-6A-l4V-arekin lan egiteko parametro hoberenak adieraziz. Laser bidezko prozesu hau baliagarria dela erakusteko alabe moduko pieza bat eraikiko da metodo honen bidez. Azkenik, kordoien eta alabearen propietate mikroskopikoak aztertuko dira.
[es] Dentro de las actividades escolares destaca el alcance de la literatura como instrumento para la formación completa del alumnado, incluyendo la educación en valores. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal la observación de los valores y contravalores que transmiten los libros que de forma obligada o voluntaria leen los niños a lo largo del curso escolar. Con esta revisión bibliográfica se pretende no solo concienciar sobre la importancia que tiene lo que leen los niños sino de llegar a una mejora educativa en este ámbito.

[eu] Eskolako jardueren barruan, literaturak ikasleen prestakuntza osorako tresna gisa duen irismena nabarmendu daiteke, balioetan oinarritutako hezkuntza barne. Gradu Amaierako Lan honen helburu nagusia haurrek ikasturtean zehar nahitaez edo borondatez irakurri behar dituzten liburuek transmititzen dituzten balioak eta kontrabalioak behatzea da. Berrikuspen bibliografiko honen bidez, haurrek irakurtzen dutenaren garrantziaz ohartarazteaz gain, esparru horretan hezkuntza-hobekuntza bat lortu nahi da.
[es] RESUMEN: La introducción temprana del inglés es habitual en las escuelas de la Comunidad Autónoma Vasca. La gente, en general, defiende su eficacia, pero su desmesurada expansión ha suscitado actitudes negativas. El/la niño/a se encuentra inmerso en esta vorágine, construyendo su conducta a partir de los mensajes que recibe. Debido a la influencia que los profesores ejercen, el objetivo primordial de la investigación es estudiar las actitudes del profesorado hacia la introducción temprana del inglés. Teniendo en cuenta los resultados, se puede afirmar que tanto tutores como especialistas han presentado una actitud positiva, sin embargo, el tiempo que debería dedicarse al inglés ha creado una clara división. Además, se ha constatado que algunas opiniones van más allá de las meras creencias basadas en la importancia de la edad de los alumnos/as.

[eu] LABURPENA: Ingelesaren sarrera goiztiarra ohikoa bihurtu da Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxeetan. Jendeak, oro har, bere eraginkortasuna defendatzen du, baina bere hedapen neurrigarriak kontrako jarrerak ere sustatu ditu. Zurrunbiloaren erdian dago haurra, ingurutik helarazten zaizkion mezuen bitartez hizkuntzekiko bere ikuspegia osatuz doalarik. Bere jarreretan eragiten duten aldagai anitzen artean irakasleek zeresan berezia dute. Hori dela eta, zenbait irakaslek ingelesaren sarrera goiztiarrarekiko duten ikuspuntua aztertzea du helburu ikerketak. Emaitzei erreparatuz, nola tutoreek hala ingeleseko irakasleek jarrera baikorra agertu duten arren, ingelesari eskaini beharko litzaiokeen denborak bereizketa argia azalerazi du. Halaber, irakasleen uste eta iritziak, zenbaitetan, ikasleen adinaren garrantzian oinarritutako sineskerietatik haratago doazela plazaratu da.
[es] El objetivo de este trabajo es el desarrollo de un sistema de control de un inversor trifásico mediante una modulación PWM, basada en la eliminación selectiva de armónicos. En este documento se describen las técnicas empleadas en los sistemas actuales, los métodos para implementar el sistema de control propuesto, las tareas a realizar durante el desarrollo del proyecto, una estimación económica y los resultados obtenidos. Con esto, se pretende demostrar que la eficiencia de la solución propuesta es mayor que la de los métodos actuales y que es posible implementarla de una manera sencilla.

[eu] Lan honen helburua, PWM-ren modulazioaren bidez, hiru faseko inbertsorearen kontrol sistema baten garapena da, armonikoak ezabatzea oinarrituta. Dokumentu honetan gaurko sistemetan erabilitako teknikak, proposatutako kontrol sistema implementatuko metodoak, proiektua garapenaren zehar egiteko zereginak, estimazio ekonomikoa eta lortutako emaitzak deskribatzen dira. Honekin, frogatu nahi da proposatuko soluzioaren efizientzia gaurko metodoak baino handiagoa dela eta modu erraza implementatu posiblea dela.
[es] Resumen Durante este proyecto se han desarrollado y mejorado unas funcionalidades de un sistema existenteque permite organizar concursos educativos cuyas preguntaslos alumnostienen que responder dentro de un tiempo establecido.Los profesores que estén registrados en el sitiowebtienen completa libertad de crear concursos y añadir alumnos de los centros que representen. Además, pueden visualizar las estadísticas de las respuestas a las preguntas que los alumnos han respondido. Por su parte,los alumnos pueden ver los resultados que han conseguido en los concursos que han realizado.Las funcionalidades del sitiowebse han desarrollado en PHP, aunque también se han utilizado ficheros JavaScript y HTML. Todo el sitiowebtiene el soporte de una base de datos MySQL en la que se guarda toda la información necesaria para el correcto funcionamiento.También se puede destacar que este sitio web está operativode manera que los usuarios podrán notar los cambios que se han realizado a lo largo del proyecto.Entre las funcionalidades que se han desarrollado y mejorado, se pueden citar las siguientes:-Registro.-Estadísticas.-Captcha

[eu] Laburpena Proiektu honetan dagoeneko existitzen den sistema batekofuntzionalitatebatzuk garatu eta hobetuegindira. Sistema horretan hezkuntza lehiaketak antola daitezke. Lehiaketetan parte hartzenduten ikasleek lehiaketa horietan egiten diren galderak erantzun behar dituzte,emandakodenboran.Webgune honetan izena ematendutenirakasleek lehiaketak antola ditzakete eta parte hartuko duten ikasleak gehitu ditzakete. Gainera, ikasleek erantzun dituzten galderetako erantzunak estatistiken bitartez aztertuahal dituzte.Ikasleek, berriz, egin dituzten lehiaketen emaitzak ikusi ahal dituzte.Webgunearen funtzionalitateak gehienez PHPn garatu dira, baina JavaScript eta HTML fitxategiak ere erabili dira. Webguneak erabiltzen duen informazioa MySQL datu-base bakar batean gordetzen da. Datu-base honi esker, funtzionalitate guztiak modu egokienean ibiltzen dira.Webgune hau jadanik martxan dagoela esanguratsua da. Hortaz, erabiltzaileek egindiren aldaketak nabaritukodituzte.Garatu eta hobetu egin direnfuntzionalitateen artekobatzuk honako hauek dira:-Izena ematea.-Estatistikak.-Captcha
[es] En una buena educación los valores son fundamentales, porque las personas sólo así crecen realmente. Educar en valores es necesario para que los ciudadanos sean capaces de afrontar retos y comprometerse en la construcción de una sociedad mucho más justa, inclusiva e intercultural. El trabajo que se presenta a continuación está dedicado a los valores. Más concretamente, sobre los valores que transmiten los materiales que los niños y niñas utilizan diariamente en la escuela. La investigación ha tenido como objetivo principal, a lo largo de todo el trabajo, demostrar los valores que transmiten los materiales que se pueden encontrar en las aulas de Educación Infantil. Para llevar a cabo esta investigación se ha llevado a cabo una investigación basada en el método cualitativo: selección, observación y análisis de materiales y evaluación. Tras un análisis exhaustivo de todos los materiales y su verificación con las teorías de los autores, el principal resultado es que, si bien se ha detectado una preocupación por los valores que se transmiten, en cuanto a los materiales se refiere no se ha detectado dicha preocupación. De todos los materiales analizados, más de la mitad transmiten valores negativos. En consecuencia, este estudio pone de manifiesto la necesidad de cambiar el enfoque en la educación en valores.

[eu] Hezkuntza on batean balioak ezinbestekoak dira, pertsonak horrela baino ez baitira benetan hazten. Balioetan heztea beharrezkoa da erronka berriak bere gain hartu eta konpromiso aktiboa hartzeko gai diren herritarrak hezteko, mundu askoz bidezkoagoa, inklusiboagoa eta kulturartekoa eraikitzeko. Ondoren aurkezten den lana balioei buruzkoa da. Zehatzago izateko, haurrek egunero eskolan erabiltzen dituzten materialek transmititzen dituzten balioei buruzkoa. Honek, helburu nagusi bat izan du lan osoan zehar hari izan dena: gaur egungo Haur Hezkuntzako geletan aurki daitezkeen materialak zer balio transmititzen dituzten frogatzea. Ikerketa hau aurrera eramateko, metodo kualitatiboan oinarritutako ikerketa burutu da: materialak hautatu, behatu eta analizatu, eta azkenik, ebaluatuz. Material guztiak zehatz-mehatz aztertu eta egileen teoriekin egiaztatu ondoren, hauxe da lortu den emaitza nagusia: nahiz eta transmititzen diren balioekiko kezka antzeman den, materialei dagokienez, kezka hori ez da hauteman. Aztertu diren material guztietatik, erdiek baino gehiagok balio negatiboak transmititzen dituzte. Ondorioz, azterlan honek agerian uzten du ikuspuntua aldatu beharra dagoela balioetan oinarritutako hezkuntzan.
[es] La educación emocional es una disciplina en constante evolución, pero a la que, a día de hoy, aún no se le otorga la importancia que realmente posee en Educación Infantil. Por ello, este trabajo persigue el objetivo de conocer la formación y las actitudes del profesorado de Educación infantil, así como lo que éste lleva a cabo en el aula para trabajar este ámbito. Para este fin, se elaboró un cuestionario al que este colectivo respondió anónimamente. Los resultados obtenidos indican que el profesorado muestra una actitud favorable hacia la educación emocional, aspecto que trabaja prácticamente a diario en el aula, pero una escasa formación al respecto a pesar del interés por la misma. Por lo tanto, la asignatura pendiente es la formación del propio profesorado, aspecto clave para mejorar, a su vez, la educación emocional del alumnado de Educación Infantil.

[eu] Hezkuntza emozionala etengabe eboluzionatzen ari den diziplina da, baina gaur egun oraindik ez zaio ematen Haur Hezkuntzan benetan duen garrantzia. Horregatik, lan honen helburua da Haur Hezkuntzako irakasleen prestakuntza eta jarrerak ezagutzea, baita ikasgelan arlo hori lantzeko egiten dutena ere. Horretarako, galdetegi bat egin zen, eta kolektibo horrek modu anonimoan erantzun zion. Lortutako emaitzen arabera, irakasleek hezkuntza emozionalaren aldeko jarrera erakusten dute. Alderdi hori ia egunero lantzen dute ikasgelan, baina horri buruzko prestakuntza eskasa da, nahiz eta interesa izan. Beraz, gainditu gabeko irakasgaia irakasleen prestakuntza da, Haur Hezkuntzako ikasleen emozio-hezkuntza hobetzeko funtsezko alderdia.
[es] Español-> En esta investigación bibliográfica hemos analizado el trabajo de las tres Comunidades Autónomas en el tema de las bibliotecas escolares y hemos conocido el programa principal para su fomento utilizado en cada una de ellas. Para ello, hemos partido de lo que la IFLA/UNESCO y el Estado Español en su legislación y diferentes normativas establecen acerca de las bibliotecas escolares. Además, se ha realizado una comparación entre los tres programas de bibliotecas escolares de las Comunidades Autónomas seleccionadas: Andalucía, Catalunya y País Vasco. Finalmente, hemos conocido mediante los trabajos de diversos autores, los objetivos que para el futuro deben cumplir las bibliotecas escolares.

[eu] Euskara-> Ikerketa bibliografiko honetan hiru komunitate ezberdineko eskola liburutegien azterketa eta haien irakurketa-programen arteko konparaketa egin dugu. Konparaketa egin baino lehen, IFLA/UNESCOk eta Estatu Espainolak eskola liburutegiei buruz esaten dutena ezagutu dugu. Hau da, estatu internazionalaren eta nazionalaren marko legala zein den ezagutu dugu. Aztertuko diren hiru komunitateak Andaluzia, Katalunia eta Euskal Autonomia Erkidegoa izan dira eta haien arteko konparaketa egin baino lehen, hiru autonomia erkidegoko irakurketa-programa bakoitza aztertu dugu. Amaieran, zenbait adituen arabera, eskola liburutegiek dituzten erronkak aztertu ditugu.
[es] Los artrópodos asociados a restos cadavéricos pueden aportar información fundamental que permita una estimación muy precisa del intervalo postmortem de un individuo (IPM). Por ello, su recolección puede ser fundamental durante una investigación pericial. se presentan unas pautas sobre los procedimientos a seguir durante la inspección y recogida de evidencias de origen entomológico tanto el lugar de los hechos como durante la autopsia que aseguren la fiabilidad y validez de dichas evidencias ante un tribunal de Justicia. Por último, se ajunta una ficha de registro que permita la recogida sencilla de información complementaria fundamental para la adecuada interpretación de dichas evidencias entomológicas.

[eu] Gorpuzkinei lotutako artropodoek funtsezko informazioa eman diezagukete, pertsona bat hil denetik igarotako denbora-tartea zehaztasunez kalkulatzeko. Hori dela eta, horiek biltzea funtsezkoa izan daiteke adituen ikerketa batean. Gertaerak jazo diren tokian eta autopsian jatorri entomologikoko ebidentziak biltzeko eta aztertzeko erabili behar diren prozedurei buruzko jarraibide batzuk aurkezten dira, bermatu egingo dutenak ebidentzia horiek justizia-auzitegi batek fidagarritzat eta onargarritzat hartzea. Azkenik, erregistro-fitxa bat erantsi da, aukera ematen duena oso erraz biltzeko ebidentzia entomologikoak behar bezala interpretatzeko informazio osagarria.
[es] La parada cardiorrespiratoria extra hospitalaria es una de las principales causas de mortalidad en los países desarrollados. La única manera de combatir su fatal desenlace es efectuar una intervención rápida y eficaz. En este país, ambos factores se ven condicionados por los servicios que cada comunidad ofrece en relación a la cardioprotección de espacios públicos. Estos servicios van desde el despliegue de flotas de ambulancias garantizando la llegada del equipo de salvamento en tiempos de en torno a diez minutos hasta la colocación estratégica de desfibriladores externos automáticos en lugares públicos concurridos. Este trabajo pretende mejorar la eficiencia de los desfibriladores externos automáticos mediante el desarrollo de un algoritmo de diagnostico que posibilite una desfibrilación más temprana y eficiente, aumentando así las probabilidades de supervivencia de los pacientes de paradas cardiorrespiratorias extrahospitalarias.

[eu] Ospitale kanpoko bihotz-biriken gelditzea garatutako herrialdeen heriotza-kausa nagusietako bat da. Bere bukaera larriari aurre egiteko bide bakarra esku-hartze arina eta eraginkorra da. Herrialde honetan, bi faktore hauek, komunitate bakoitzak eskaintzen dituzten espazio publikoen kardio-babeserako zerbitzuen aurrean baldintzatuak ikusten dira. Zerbitzu hauek anbulantzien hedapenetik, hamar minutuko denboran erreskate taldearen etorrera bermatuz kanpoko desfibriladore automatikoen kokapen estrategikora doaz. Lan honek kanpoko desfibriladore automatikoen eraginkortasuna hobetu nahi du, desfibrilazioa lehenago eta eraginkorrago ahalbidetzen duen diagnostiko algoritmo bat garatuz. Horrela, kanpoko bihotz-biriken gelditzearen jasaileen biziraupen aukerak areagotuko dira.
[es] A pesar de que el Abusos Sexuales Infantil (ASI) es una problemática ampliamente extendida en la sociedad, apenas existe formación pública y homologada para el profesorado en esta materia. En este sentido, el objetivo de este proyecto fue diseñar y llevar a cabo la primera formación pública y acreditada sobre el ASI para el profesorado en activo en la Comunidad Autónoma del País Vasco, dentro del plan Prest-Gara de formación continua del profesorado. Se concluye que esta formación es imprescindible para la práctica educativa del profesorado, ya que la mayoría de los profesores participantes manifestaron haberse enfrentarse a casos de ASI en su trayectoria profesional. También se defiende que la formación de gran parte del profesorado fomentaría la creación de una red de apoyo y contención.

[eu] Haurren Kontrako Sexu Abusuak (HkSA) gizartean zabal hedatutako problematika izan arren, apenas ez dago gai honi buruzko irakasleentzako prestakuntza publiko eta homologaturik. Hori horrela, proiektu honen helburua Euskal Autonomia Erkidegoan jardunean dauden irakasleentzako HkSAei buruzko lehenengo prestakuntza publiko eta akreditatua diseinatzea eta burutzea izan zen, irakasleen etengabeko prestakuntzarako Prest-Gara planaren barnean. Prestakuntza hau irakasleen jardun hezitzailerako ezinbestekoa dela ondorioztatzen da; izan ere, parte hartu zuten irakasle gehienek adierazi zuten HkSA kasuei aurre egin behar izan zietela beren ibilbide profesionalean. Halaber, irakasleen zati handi bat prestatzeak laguntza- eta euste-sare bat sortzea sustatuko lukeela ere defendatzen da.
[es] La Literatura Infantil y Juvenil, como agente de socialización de primer orden, reproduce las pautas culturales, costumbres, comportamientos y estereotipos presentes en todas las sociedades. A partir de la crítica realizada a la Literatura en función, sobre todo, del sexismo presente en sus obras, se ha originado una concienciación para luchar contra los estereotipos. Por medio del análisis y clasificación de un corpus establecido, se comprobará si los estereotipos continúan vigentes en las obras infantiles y cómo la Literatura Infantil y Juvenil trata de hacerles frente.

[eu] Haur eta Gazte Literaturak, sozializazio eragile nagusi bezala, gizarte guztietan dauden kultura arketipoak, ohiturak, jarrerak eta estereotipoak errepikatzen ditu. Literatura honi egin zaion kritikaz gero, batez ere bere obretan nabarmentzen den sexismoari buruz, estereotipoen kontra borrokatzeko kontzientziazioa sortu da. Ezarritako corpus baten analisia eta sailkapenaren bitartez, estereotipo hauek haurrentzako obretan indarrean jarraitzen badute egiaztatuko da baita ere Haur eta Gazte Literaturak nola egiten dion aurre ere.
[es] Junto a las consideraciones de salud pública que motivan la prevención y el control del tabaquismo, existen argumentos de índole económica que predicen efectos negativos para la economía. El primer grupo de argumentos ha sido adoptado por los movimientos de prevención mientras que los pertenecientes al segundo grupo son utilizados por la industria tabaquera. El objetivo de esta comunicación consiste en analizar críticamente estos argumentos. Por un lado, los argumentos que anuncian una catástrofe económica –que auguran los defensores de los intereses de las tabaqueras– carecen de fundamento. Y tampoco existe una evidencia de que las medidas de restricción generen pérdidas a las empresas implicadas.

[eu] Prebentzioa eta tabakismoaren kontrola motibatzen duten osasun publikoaren arloko gogoetarekin batera, ekonomiarentzako ondorio kaltegarriak iragartzen dituzten ekonomia arloko argudioak ere badaude. Lehen saileko argudioak prebentzio munduan dauden eragileek erabiltzen dituzte, bigarren taldekoak ostera, tabakoaren industriak erabiltzen ditu. Artikulu honek, gai honi buruzko argudioak era kritikoan aztertzea du helburu. Tabakoaren industriaren interesen defendatzaileek iragartzen dituzten hondamendi ekonomikoaren argudioek ez daukate oinarririk. Murrizketa neurriek, enpresei galerak sortuko dizkietelari buruz ere, ez dago ebidentziarik.