BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The current situation caused by COVID-19 has accelerated the change in lifestyles and therefore Universities have had to modify their teaching-learning models. The objective of this work is to explore the factors that affect the perception of satisfaction and the learning results of those when using online learning applications. Through a quantitative methodology and using as a basis the Technology Acceptance Model (TAM) and the Information Systems Success Model (ISs), the results were analyzed by means of PLS-SEM (Partial Least Squares-Structural Equation Modeling). The data were collected through a survey conducted by a structured questionnaire and sent to students of different levels of higher education. Among the main findings, it was obtained that the higher the satisfaction of users of online learning platforms, the higher the results. The information obtained can contribute to the Universities being able to enhance this type of tool to efficiently achieve the proposed educational objectives.

[es] La situación provocada por la COVID-19 ha acelerado el cambio de los modelos de enseñanza-aprendizaje en las Universidades. Este trabajo tiene por objetivo explorar los factores que inciden en la percepción de satisfacción y los resultados de aprendizaje de los estudiantes al utilizar plataformas de aprendizaje en línea. Utilizando como base el Modelo de Aceptación de Tecnología (TAM) y el Modelo de éxito de los sistemas de información (ISs), se analizaron los resultados por medio de PLS-SEM. Los datos fueron recolectados mediante una encuesta en línea enviada a estudiantes de diferentes niveles de educación superior. Entre los principales hallazgos se destaca que entre mayor sea la satisfacción de los usuarios de las plataformas de aprendizaje en línea mayor el resultado de aprendizaje. La información obtenida puede contribuir a que las Universidades puedan potenciar este tipo de herramientas para lograr de manera eficiente los objetivos de educación propuestos.
[en] A reading of the extensive corpus of mss. containing the Metamorphoses of Ovid is an essential task for a better understanding of the manuscript tradition and the fixing of the text of this work. The present article offers a complete collation of the text of the Metamorphoses in ms. Turonensis 879 (s. XIIII-XIIIIIIIII). The collation is preceded by an introduction analysing the use of this codex in the different editions of Met. and highlighting some of its main characteristics and potential contributions, as well as pointing to possible relationships with other mss. and with the texts and commentaries of the edd. vett.

[es] L a lectura del extenso corpus de mss. correspondientes a las Metamorfosis de Ovidio constituye una tarea esencial para la mejor comprensión de la tradición manuscrita y la constitución del texto de esta obra. El presente artículo ofrece una colación completa del texto de Metamorfosis en el ms. Turonensis 879 (s. XIIII-XIIIIIIIII). La colación va precedida de una introducción en la que se analiza el uso del mismo en las ediciones de Met., se destacan algunas de sus características principales y potencialidades y se señalan posibles relaciones con otros mss. y con los textos y comentarios de los edd. vett.
[en] The judicial speech of Battaros –the only protagonist of Herodas' mime 2– is a sounding board for rhetoric topoi of Attic oratory. To go deeply into its connection with the forensic genre, we will evaluate to what extent this peculiar rhetor succeeds or fails in his persuasive purpose in the light of the assumptions provided by the Rhetoric to Alexander, but, above all, the Aristotelian Rhetoric

[es] El alegato de Bátaro, único protagonista del mimo 2 de Herodas, es caja de resonancia de numerosos lugares comunes de la oratoria ática. Para ahondar en esta relación con la oratoria forense, nos proponemos evaluar la adecuación –o inadecuación- de los medios de persuasión utilizados por este peculiar orador a la luz de los presupuestos vertidos para tales fines en la Retórica a Alejandro pero, sobre todo, en la Retórica aristotélica
[en] This article has as its main objective to analyze the reception of the traditional story tale in the readers and readers of the 21st Century to detect the elements that produce in them the greatest challenge in order to propose a way to return them to the story based on dialogic reading, rewriting and the textual recycling. For that, after a bibliographical review on the reception of the account at the end of the 20th Century and the first quarter of the 21st Century, activities have been designed to carry out, on the one hand, in classes at the Faculty of Education and, on the other hand, in primary third level classes. Thus, by means of a qualitative methodology and research-action, it has been possible to gather information on the reception of the traditional tale in university and medium-level students. The conclusion to which we have come is that what the greatest challenge generates in relation to the traditional account are cultural markers left by the collectors, but that current readers and female readers, by means of an active and creative reading, are perfectly capable of detecting and modify these markers respecting the structure and conventions of the traditional tale.

[es] Este artículo tiene como objetivo principal analizar la recepción del cuento tradicional en los lectores y lectoras del siglo XXI para detectar los elementos que producen en ellos mayor rechazo en aras de proponer una forma de devolverles el cuento a partir de la lectura dialógica, la reescritura y el reciclaje textual. Para ello, tras una revisión bibliográfica sobre la recepción del cuento a finales de siglo XX y el primer cuarto del siglo XXI, se han diseñado dos actividades para realizar, por un lado, en aulas de la Facultad de Educación y, por otro, en aulas de tercero de Primaria. Así, por medio de una metodología cualitativa y de la investigación-acción, se ha conseguido recopilar información sobre la recepción del cuento tradicional en alumnos universitarios y de grado medio. La conclusión a la que hemos llegado es que lo que mayor rechazo genera en relación al cuento tradicional son marcadores culturales dejados por los recopiladores, pero que los lectores y lectoras actuales, por medio de una lectura activa y creativa, son perfectamente capaces de detectar y modificar estos marcadores respetando la estructura y las convenciones del cuento tradicional.
[en] The unlawful enrichment crime is in current days a relevant legal and juridical tool to fight against corruption. Although, this kind of crime has acquired an unprecedented international dimension because has been considered and prompted in many international conventions against corruption, accompanied by a safeguard clause that subordinate the crime specification in criminal law to its conforms to the Constitution and the fundamental principles of its juridical system. This paper analyzed the mainly topics used by the international conventions to define and characterized the unlawful enrichment crime, as the content and effects of the safeguard clause attached.

[es] El delito de enriquecimiento ilícito es en la actualidad una importante herramienta jurídicopenal de combate contra la corrupción. Sin embargo, esta figura penal ha sido objeto de un arduo análisis por parte de la doctrina que no ha tardado en presentar un fuerte rechazo a este planteamiento político criminal debido a su controvertida constitucionalidad. A pesar de ello, el delito de enriquecimiento ilícito ha adquirido una dimensión internacional sin precedentes, puesto que ha sido previsto e impulsado en varios convenios internacionales sobre corrupción, bajo la condición de que fuese acompañada de una cláusula de salvaguarda que subordina su tipificación en la legislación penal de los Estados, a que el mismo se adecue a la Constitución y a los principios fundamentales de su ordenamiento jurídico. Este trabajo examina los elementos con los cuales los principales convenios internacionales sobre corrupción definen y caracterizan al delito de enriquecimiento ilícito, como también el contenido y efectos de la cláusula de salvaguarda que tiene adherida.
[en] Social networks have become areas of social interaction among young people where they create a profile to relate with others. The way this population uses social networks has an impact on their socialization as well as the emotional and affective aspects of their development. The purpose of this investigation was to analyze how Facebook is used by young people to communicate among themselves and the experiences they gain from it. On the one hand, while teenagers claim to know the risks, they admit to accepting strangers as friends and to sharing large amounts of true data about their private lives. For this reason, it is necessary to understand the media and digital phenomenon that the youth are living through. Although they are legally prohibited from using Facebook until they are 13, the number of underage users of this social network is growing, without any restraint from parents or schools. This investigation compares the use of Facebook by youth in Colombia and Spain by using the content analysis and interview techniques. In Colombia 100 Facebook profiles were analyzed and 20 interviews carried out with students between 12- and 15-years-old attending the Institución Educativa Distrital Técnico Internacional school in Bogotá. In Spain, 100 Facebook profiles were analyzed and 20 interviews held with students of the same age group attending various secondary schools in Andalusia.

[es] Las redes sociales se han convertido en ámbitos de interacción social entre los jóvenes, que crean un perfil para relacionarse con los demás. La exposición pública en el caso de los adolescentes puede generar problemas sobre aspectos sociales, emotivos y afectivos. Esta investigación analiza cómo se usa Facebook por parte de los jóvenes y qué experiencia obtienen de ello. Aunque dicen conocer los riesgos, admiten que aceptan a desconocidos como amigos y ofrecen datos reales sobre su vida. Ante esta situación, se hace más evidente la necesidad de la alfabetización mediática y digital de estos jóvenes que, aunque no deberían estar en Facebook hasta los 13 años, cuentan con un perfil de manera mayoritaria. Para ello se ha utilizado una metodología basada en el análisis de contenido y las entrevistas en profundidad. Se trata de un estudio comparativo entre Colombia y España. En Colombia se han realizado 100 análisis de perfiles y 20 entrevistas en profundidad. La muestra ha sido de adolescentes de 12 a 15 años, de la Institución Educativa Distrital Técnico Internacional de Bogotá. En España se han analizado 100 perfiles y se han realizado 20 entrevistas a chicos de 12 a 15 años, de Institutos (IES) de Andalucía.
[en] The adoption of the MIL Cities framework is a proposal that encompasses resilient, smart, healthy, creative and innovative cities. In the present work it is proposed to show how the implementation of this paradigm could contribute to overcoming some of the structural and health problems in universities. To do this, an exploratory and comparative analysis is carried out using 13 indicators inspired by the MIL cities paradigm, adapted to university cities, delving into the University of Sao Paolo. As a main result, it is evident that there is still a long way to go before university campuses can be evaluated as smart. It concludes by stating that there is no solid preventive planning to combat diseases and pandemics.

[es] La adopción del framework Ciudades MIL es una propuesta que engloba a las ciudades resilientes, inteligentes, saludables, creativas e innovadoras. En el presente trabajo se propone mostrar cómo la implementación de este paradigma podría contribuir a superar algunos de los problemas estructurales y de salud en las universidades. Para ello, se realiza un análisis exploratorio y comparativo utilizando 13 indicadores inspirados en el paradigma de las ciudades MIL, adaptado a las ciudades universitarias, profundizando en la universidad de Sao Paolo. Como resultado principal se evidencia que aún hay un largo camino por recorrer, antes de que puedan evaluarse los campus universitarios como inteligentes. Se concluye exponiendo que no existe una planificación preventiva sólida para combatir enfermedades y pandemias.
[en] Nowadays there are numerous questionnaires studying physical activity habits, lifestyle and health (IPAQ, SF-36, EQ-5D). The problem arises when trying to design a new tool for use in a specific population that has specific characteristics and which seeks to explore aspects related to the area in which it develops. The main objective of this study was to design a questionnaire on physical activity and lifestyle of the university population. To prepare this Delphi method was used, a procedure based on expert consultation through a steering group and a group of experts to cast their opinions on a cyclical basis of the topic until they reach a consensus. In our case, a questionnaire was developed with seven dimensions and 55 items. The results lead us to make a positive assessment of the use of the Delphi method to design the questionnaire and ensuring greater validity.

[es] En la actualidad existen numerosos cuestionarios que estudian los hábitos de actividad física, estilo de vida y salud (IPAQ, SF-36, EQ-5D). El problema surge cuando se pretende diseñar una herramienta nueva para utilizarla en una población concreta que tiene unas características específicas y de la que se pretende conocer aspectos relacionados con el ámbito en el que se desarrolla. El objetivo principal de este trabajo fue diseñar un cuestionario sobre actividad física y estilo de vida de la población universitaria. Para su elaboración se utilizó el método Delphi, un procedimiento basado en la consulta a expertos a través de un grupo coordinador y un grupo de expertos que emiten sus opiniones de manera cíclica acerca del tema a tratar hasta que llegan a un consenso. En nuestro caso, se elaboró un cuestionario con siete dimensiones y 55 ítems. Los resultados nos llevan a realizar una valoración positiva de la utilización del método Delphi para el diseño del cuestionario ya que garantiza una mayor validez.
[en] Emancipation, technology and democracy have been three of the variables most present in each of the branches of Marxism during the 19th21st centuries. Each of these families offered a more or less specific proposal of how to combine them in order to build a classless society: socialism. This chapter aims to go through some of the debates that have crossed the different Marxisms and which have produced different versions of the relationship among these three factors

[es] Emancipación, tecnología y democracia han sido tres de las variables más presentes en cada una de las ramas de los marxismos durante los siglos XIX-XXI. Cada una de estas familias ofreció una propuesta más o menos específica de cómo combinarlas con el fin de construir una sociedad sin clases: el socialismo. Este capítulo pretende recorrer algunos de los debates que han cruzado a los distintos marxismos y que han producido distintas versiones de la relación entre estos tres factores
[en] In 2019 we conmemorate the Ist Centenary of the beginning of systematic archaeological work in the North of Morocco; the first person in charge of the Archeology of that region was the Spanish archaeologist César Luis de Montalbán y Mazas. In these paragraphs we shall try to consider the biographical profiles of this pioneer of Morocco's Archaeology in the context of this Centenary

[es] En 2019 se cumple el I Centenario del comienzo de los trabajos arqueológicos sistemáticos en el Norte de Marruecos, en 1919, de la mano de quien sería el primer responsable de la Arqueología de aquella región, César Luis de Montalbán y Mazas. En estos párrafos queremos llevar a cabo una aproximación a los perfiles biográficos de este pionero de la Arqueología marroquí en el contexto de dicho Centenario
[en] This article deals with preliminary crimes in Polish criminal law. Introduces the background of criminal responsibility for preliminary crimes in the Criminal Law of 1932 and 1969 and includes an analysis of the elements that are part of preliminary acts according to article 16 of Criminal Law of 1997; likewise, specifies the criteria for its interpretation. The paper particularly focuses on material and personal preliminary crimes.

[es] El artículo trata sobre los actos preparatorios del delito en el Derecho penal polaco. Presenta los antecedentes de la responsabilidad penal por los actos preparatorios en el Código Penal del 1932 y del 1969 y contiene un análisis de los elementos de los actos preparatorios determinados en el art. 16 del Código Penal del 1997, así como los criterios de su interpretación. El artículo hace mención especial a los actos preparatorios materiales y personales
[en] This article deals with the forms taken by the relationship between politics and religion in Morocco through the political practices of the dominant power represented by the monarchy against the forces of political Islam. These forces compete in acquiring the legitimacy of the political representation of Islam in the public space. This article highlights the types of political relations that are established between the monarchy and political Islam. This relationship is subject to strategic interests of the official power (the monarchy) and to the aspirations of political Islam to become a legitimate actor in political play from religion

[es] Este texto trata las formas que toma la relación entre la política y la religión en Marruecos a través de las prácticas políticas del poder dominante representado por la monarquía frente a las fuerzas del Islam político que compiten en adquirir la legitimidad de la representación política del Islam en el espacio público. En este artículo se destaca los tipos de las relaciones políticas que se establecen entre la monarquía y el Islam político. Esta relación está sujeta a intereses estratégicos del poder oficial (la monarquía) y a las aspiraciones del Islam político en convertirse en actor legítimo en el juego político desde la religión
[en] The Odie] river is severely polluted by acid mine drainage (AMD). So far, the only technology that has shown good results to abate this AMD is the dispersed alkaline substrate (DAS), this technology relies on limestone dissolution (limestone-DAS) for trivalent metals removal (Fe and Al); and on magnesium oxide dissolution (MgO-DAS) for divalent metals retention (Zn, Mn, Cd, Co and Ni). The Odiel river is under important legislative and social pressures (Water Framework Directive and future construction of Alcolea reservoir). Due to this situation, a widespread use of DAS technology is expected in a great number of AMD pollution sources, with a concomitant increase in the generation of metallic wastes. Hence, obtaining a proper characterization and classification of the newly generated wastes is essential to la y the foundations for their correct management. Moreover, and by the use of geochemical modelíng, a conceptual restoration plan using DAS technology was developed.

[es] El río Odiel se encuentra severamente contaminado por drenaje ácido de mina (AMD). Actualmente la única tecnología eficaz al tratar este AMD es el sustrato alcalino disperso (DAS), este se basa en la disolución de caliza (DAS-calizo) para eliminar metales trivalentes (Fe y Al); y en la disolución de óxido magnésico (DAS-magnésico) para la retención de metales divalentes (Zn, Mn, Cd, Co y Ni). Debido a las presiones legislativas y sociales que existen sobre la zona (Directiva Marco del Agua, construcción del embalse de Alcolea), se plantea la utilización del sistema DAS en un gran número de focos de contaminación, lo cual generaría enormes cantidades de residuos metálicos. Así que la clasificación y las bases para la gestión de estos residuos son fundamentales. Además, mediante el uso de una modelización geoquímica, se han generado las bases conceptuales para un plan de restauración de la cuenca basada en la tecnología DAS
[en] Observe the results of the intervention programs in Physical Education oriented to Health in order to see their influence on adolescents and the power they exercise over them to continue with the good habits acquired in a responsible manner over time. We reviewed original articles only in Spanish published in the databases of Csic-Issoc, Scopus, Sportdiscus, Eric, Pubmed, Dialnet and in digital journals such as Apunts, Research at School, Faculty Journal, Pedagogy Notebook, Motor Skill, motor, Hospital Nutrition and Spanish Journal of Pedagogy from January 2001 to December 2011. A total of 10 articles that met the inclusion criteria for this review were analyzed. All quasi-experimental and carried out in Spain.

[es] Observar los resultados de los programas de intervención en Educación Física orientada a la Salud con el objetivo de ver su influencia en los adolescentes y el poder que ejercen sobre ellos para seguir con los buenos hábitos adquiridos de forma responsable en el tiempo. Se revisaron artículos originales sólo en español publicados en las bases de datos de Csic-Issoc, Scopus, Sportdiscus, Eric, Pubmed, Dialnet y en revistas digitales tales como Apunts, Investigacion en la Escuela, Revista Profesorado, Cuaderno de Pedagogia, Habilidad Motriz, motricidad, Nutricion Hospitalaria y Revista Española de Pedagogia desde enero de 2001 a diciembre de 2011. Se analizaron un total de 10 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión para esta revisión. Todos cuasi experimentales y llevados a cabo en España.
[en] The object of this essay is to show how Sara Cobb's "narrative circular model" helps to solve conflicts in a creative way by the use of a new "narrative", and, simultaneously, helps to enjoy the solutions chosen by the parts in conflict. Such process generates a different thought in the sense that new parameters determine the behaviour of the people involved. People focus on their own responsibilities, and stop "loading" them on others. It is a communication process that leads individuals to their adequate development, avoiding greater conflicts. As a conclusion, it is a process of learning that allows a better communication with the different systems in which the individual is inserted.

[es] El objeto de este artículo, es mostrar como el modelo circular narrativo de Sara Cobb, ayuda a resolver creativamente desde una nueva "narrativa" los conflictos y a la vez, disfrutar con las soluciones elegidas, las cuales son determinadas por las partes en conflicto. Este proceso genera un pensamiento diferente en la medida que nuevos parámetros determinan la conducta de las personas implicadas. La persona se centra sobre sus propias responsabilidades, y deja de "cargar" las mismas en otras personas. Proceso de comunicación que lleva a la persona a un adecuado desarrollo, evitando mayores conflictos. En definitiva es un aprendizaje que permite una mejor comunicación con los distintos sistemas donde el individuo está inserto.