BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article presents a proposal to measure public effort of de-familization in 15 european countries. Together with others classical measures (public expenditure in family and child educational services) measures of conciliation between labour and family life is included as a dimension of de-familization in order to consider public actions related to new family risks. After a factorial analysis to validate the proposal, a comparative analysis is developed. The results seem to validate the proposal measurement and the importance of the conciliation index to capture the intensity of public effort as well as different strategies from cross-national and longitudinal perspectives.

[es] Este artículo presenta una propuesta metodológica para medir el esfuerzo público de desfamilización en quince países europeos. Junto a indicadores clásicos (como el gasto familiar o la escolarización de los menores), se incluyen medidas de conciliación entre vida doméstica y laboral para conocer la acción pública en relación con este nuevo riesgo familiar. Una vez validados los indicadores mediante análisis factorial, se utilizan para realizar un análisis descriptivo. Los resultados muestran la utilidad y la validez de los indicadores propuestos para realizar comparaciones entre países y/o en diferentes momentos del tiempo, así como la importancia del indicador de conciliación para conocer tanto la intensidad como las estrategias del esfuerzo público.
[en] Small art-historical chronicle of the Chapel of San Cristobal del Regomir in Barcelona written by the versatile José Puiggarí i Llobet (1821-1903), including its origins and history

[es] Pequeña crónica histórico-artística de la Capilla de San Cristóbal del Regomir de Barcelona escrita por el polifacético José Puiggarí i Llobet (1821-1903). En ella se citan sus orígenes e historia
[en] The aim of this paper is to analyse the situation of biblical archaeology in Catalonia from 1900 to 1976. To this end, we study two specific aspects: the popular dissemination of biblical archaeology in Catalonia and its presence in academia. The analysis shows that biblical archaeology had a marginal and imperfect presence in Catalan universities, as it was not part of the political and academic agenda of the country

[es] El objetivo del presente artículo es el de analizar la situación de la arqueología bíblica en Cataluña durante el periodo comprendido entre 1900 y 1976. Para ello estudiamos dos apartados concretos: la difusión social de la arqueología bíblica en Cataluña y su presencia en el ámbito académico. El análisis llevado a cabo demuestra que la arqueología bíblica tuvo una presencia marginal e imperfecta en la universidad catalana, puesto que nunca formó parte de la agenda política ni académica del país.
[en] This text is derived from a study on the relationship between subjectivity, masculinities and violence. It reflects on the process of construction and deconstruction of the subjectivity of male perpetrators of violence against women. The data were collected through participant observation of a therapeutic group process and interviews with participants of this group. The organization of the collected data was performed basing in Grounded Theory criteria's and the analysis was done basing in the study of narratives. This article focuses on a depth narrative analysis of one of the participants from this research. The idea is thinking questions directed to the individual or group psychosocial man's attention. The results showed the interconnectedness of the social construction of male subjectivity and acts of violence, do reference to particularities and strategies that are important to improve the effectiveness of interventions in the sector.

[es] Este texto se deriva de un estudio sobre la relación entre subjetividad, masculinidades y violencia. Hace una reflexión sobre el proceso de construcción y deconstrucción de la subjetividad de hombres autores de violencia contra mujeres. Los datos fueron obtenidos a través de observación participante de un proceso grupal terapéutico y entrevistas con sus participantes. La organización de los datos fue realizada tomando por base la teoría fundamentada y el análisis por el estudio de narrativas. Este artículo está centrado en el análisis narrativo de uno de los participantes de esta investigación más amplia, de forma a obtenerse un análisis profundizado de su narrativa y pensar cuestiones direccionadas a la atención psicosocial individual o grupal a estos hombres. Los resultados enseñan las interconexiones de la construcción social de la subjetividad masculina con actos de violencia, referencian particularidades y estrategias importantes para la mejor eficacia de intervenciones en el sector.
[en] This paper analyses how changes in organizations should facilitate the improvement of the institution and the individual development, due to the transformation of the organizational culture and the experiential culture of the implied agents. Moreover, it is being discussed how the implementation of a cultural change in organizations need to be supported by a convinced direction, which should give example and convince about the need of change if this has to affect the different levels of organization.

[es] En el presente artículo se analiza como los cambios en las organizaciones deberían provocar y facilitar la mejora de la institución y el desarrollo individual, mediante la transformación de la cultura de la organización y de la cultura experiencial de los agentes implicados. A la vez, se argumenta como la implementación de un cambio de cultura en las organizaciones presupone un comportamiento convencido de la dirección, que ha de dar ejemplo y convencer de la necesidad del cambio si queremos que afecte a distintos niveles.
[en] Catalan families are changing rapidly. In a country were divorce rates have remained low in comparison to other European countries, more than 13% of the children's live in a single parent home. In addition, 6% live with a stepparent, and even a larger number will reside with a single parent (usually the mother) or a stepparent at some point. This paper explores the role of non-resident fathers as providers of care, economic support and educational assistance after a divorce. Previous research has related the absence of the biological father with higher levels of emotional distress, school disengagement, and increases in delinquency rates. Using data drawn from the Longitudinal Survey of Families and Childhood, our research focuses on the frequency and quality of interaction between adolescents and their non-resident father. We work with a sample of 521 Catalan adolescents interviewed in the first wave (2006) and their mothers. Based on statistical analyses, our results show that parental support has a positive influence on educational outcomes, net of other influences, when ties between fathers and children remain strong in spite of living apart.

[es] Las familias catalanas están cambiando rápidamente. A pesar de que España es un país donde las tasas de divorcios han permanecido bajas en comparación con otros países europeos, en Cataluña, más de un 13% de adolescentes de entre doce y dieciséis años viven en un hogar monoparental. A este dato, hay que añadir otro 6% de hijos que residen con un solo progenitor y su nueva pareja (hogar reconstituido). La tendencia indica que, en los próximos años, un mayor número acabará residiendo en algún momento sólo con la madre o también con su nueva pareja. Este artículo explora el papel del padre no residente en el hogar como proveedor de cuidados, apoyo económico y educativo después de una ruptura conyugal. La investigación previa ha relacionado la ausencia del padre biológico con niveles más altos de angustia emocional, desvinculación escolar y con un aumento en índice de delincuencia. A partir de una explotación específica de datos del Panel de Familias e Infancia, nuestra investigación explora la frecuencia y la calidad de la interacción entre los adolescentes y su padre no residente en el hogar habitual de los hijos. Trabajamos con una muestra de 521 adolescentes que viven en hogares monoparentales o reconstituidos (con su madre) y que fueron entrevistados en la primera ola de la encuesta (2006). Basados en análisis estadísticos, nuestros resultados muestran que el apoyo paterno tiene una influencia positiva en los resultados educativos de los adolescentes, además de otras influencias, cuando los vínculos se mantienen fuertes a pesar de vivir en hogares diferentes.
[en] When someone comes to the Pedagogical Museum of Children's Art (MuPAI), the first reaction is sometimes of perplexity. "Is this a museum?" people ask themselves. This reaction is the result of not finding a room with objects and people looking at them. Instead of this, they find either researchers doing their PhDs or children experimenting with shadow theatre or adults attending a course on experimental cinema or Fine Arts students learning how to dance a traditional dance from Pascua Island, amongst other things. MuPAI owns an important collection of art created by children, but this collection stays in the background, giving the main role to the people who decides to take part in the activities we organise. This is a museum built with people and its collection is based on the experiences they have in it. All this experiences share a common feature: they are ephemeral. Therefore, we have a problem in preserving our collection. This is the starting point for the proyect Design and evaluation of a participatory archive in the context of education departments in cultural institutions: meCHive as a case study. This project consists on the creation of an online archive and a physical archive, whose purpose is preserving and sharing the experiences related to museum education activities. The archive address is: http://mechive.blogspot.com.es/

[es] Cuando alguien viene a visitar el Museo Pedagógico de Arte Infantil (MuPAI), la primera reacción suele ser de desconcierto. ¿Es esto un museo? Se preguntan. Esta reacción se debe a que en lugar de encontrar una sala con objetos en la que los visitantes los observan, en este museo se puede ver desde investigadores haciendo sus tesis doctorales, niños experimentando con el teatro de sombras, adultos asistiendo a un curso de cine experimental o alumnos de Bellas Artes aprendiendo una danza tradicional de la Isla de Pascua. El MuPAI posee una importante colección de arte producido por niños, pero esta colección queda en segundo plano para ceder el protagonismo a las personas que deciden participar de las actividades que organizamos. Se trata de un museo hecho por personas cuya colección la forman sus experiencias. Todas estas experiencias tienen una característica común: son efímeras. Por tanto, tenemos un problema de conservación de nuestra colección. Este es el punto de partida del proyecto Diseño y evaluación de un modelo participativo de archivo en el contexto de los departamentos de educación de las instituciones culturales: el meCHive como caso de estudio. Este proyecto consiste en la creación de un archivo online y otro físico, cuyo propósito es preservar y compartir las experiencias relacionadas con las actividades educativas del museo. La dirección de este archivo es: http://mechive.blogspot.com.es/
[en] Because of its extraordinary properties, graphene has been studied as a new and promising material for electronics during the last fifteen years. The dynamic of electrons in graphene is modelled by the Dirac equation which present an exotic Klein tunnelling phenomenon: a perfect transmission of electrons impinging perpendicular to a potential barrier (irrespective of the barrier height).

[es] Debido a sus propiedades extraordinarias, el grafeno se estudia como un material nuevo muy prometedor para la electrónica. La dinámica de electrones en el grafeno está modelada por la ecuación de Dirac que presenta un fenómeno exótico de túneles llamado "Klein tunneling": una transmisión perfecta de electrones cuando éstos inciden perpendicularmente a una barrera de potencial (independientemente de la altura de la barrera).
[en] Many changes are in progress in the field of media education in Latin American context. These changes have made possible that we can find new actors, new languages and new strategies. This situation implies the need to think about new issues and to renovate the basis of the theory and practice in this field

[es] Se están produciendo grandes cambios en el ámbito de la educación en medios en el contexto iberoamericano. Hay nuevos actores, nuevos lenguajes y nuevas estrategias. Ello hace necesario reflexionar y renovar los fundamentos teóricos y las prácticas existentes en ese campo
[en] This paper seeks to test whether an increase in non-compulsory scholar-years has been an explanatory factor for staying longer at parental home and for late partnership, phenomena observed in contemporary Catalonia. An age-range from 16 to 35 has been considered. People who live with parents but not with a partner is defined as nonemancipated. Firstly, birth-cohort age-patterns are described from those born in 1924 till those born in 1968. The general hypothesis states that late leaving home has been associated with a significant increase in educational capital. This can be explained either because to extent the years living at parental home is an strategy to facilitate an extension in education, or because young people takes advantage from staying longer at parental home in order to increase the number of years spent in non-compulsory education. Age, birth-cohort and sex have been controlled in order to show the net effects of being in education. Micro-data from 1991 Socio-demographic Survey and Labour Force Survey from first quarter of 1990 till first quarter of 2003 has been used, working with years-person of Catalonian residents at any considered year. Conclusion from the analysis stands to the hypothesis.

[es] Este artículo busca comprobar si el incremento en la escolarización más allá de los 16 años (se trata, en consecuencia, de la educación no obligatoria) es un factor explicativo del retraso en la emancipación de los jóvenes de las últimas décadas. El umbral etáneo máximo considerado son los 35 años. Se define que un joven se encuentra emancipado si no convive con sus padres o cohabita con una pareja estable. Se trata de un estudio que, en primer lugar, describe la pauta de emancipación según edad y sexo para las generaciones nacidas entre 1924 y 1968. La hipótesis general afirma que el retardo en la emancipación ha estado asociado a un aumento en la inversión educativa, ya sea porque se ha extendido la estrategia de dejar el domicilio familiar más tarde para poder dedicarse a estudiar con mayor intensidad, o porque se aprovecha la situación de convivir más tiempo con los padres como contexto propicio para prolongar la educación. Se controla por edad, sexo y generación de pertenencia, con el objetivo de aislar el papel de la escolaridad en la pauta de emancipación. Las fuentes de datos utilizadas son los datos primarios de la Encuesta Sociodemográfica de 1991 y de la Encuesta de Población Activa, esta última desde el primer trimestre de 1990 hasta el primero de 2003, encuestas que son tratadas al nivel de año-persona para todos los individuos residentes en Cataluña en un momento dado de su curso vital entre los 16 y los 35 años. Tras el análisis se concluye que el aumento en la escolaridad ha estado claramente relacionado con el retraso en la emancipación.
[en] Heavy-mineral analysis allows constraining provenance of detrital materials as well as their diagenetic history and the energetic characteristics of depositional environment. This technique, coupled with sandstone petrography, is applied for the first time to the Upper Cretaceous materials of the south-central Pyrenean basin, in the Sierras Marginales and Sierras Exteriores. The present paper determines the heavy-mineral suites and the petrography of the Santonian and Maastrichtian materials during a key moment of the south-central Pyrenean basin evolution, in which the inversion of the previous extensio nal basins occurs together with the earliest record of the detrital sedimentation of the foreland basin. The impoverished heavy-mineral assemblages, together with the high compositional maturity displayed by the Upper Cretaceous sandstones of the south-central Pyrenean basin (quartzarenites and K-feldspar arkoses), suggest that these sediments where affected by an intense dissolution which have strongly modified their original signal. Such composition was modified due to weathering processes that occurred at the source area,to mechanical breakdown during transport and to diagenesis during burial accompanied by acid-water circulation.

[es] El análisis de minerales pesados es una técnica que permite precisar sobre la procedencia de los materiales detríticos, así como su historia diagenética y las características energéticas de su ambiente de sedimentación. Esta técnica, juntamente con un análisis petrográfico cuantitativo, se aplica por primera vez en los materiales del Cretácico Superior de la cuenca surpirenaica central, en las Sierras Marginales y Sierras Exteriores. El presente trabajo estable ce las asociaciones de minerales pesados y la petrografía de los materiales del Santoniense y Maastrichtiense en un momento clave de la evolución de la cuenca surpirenaica central, en el que se produce la inversión de cuencas previas, y el registro más temprano de la sedimentación detrítica de la cuenca de antepaís. Las asociaciones empobrecidas de minerales pesados, junto a la madurez composicional elevada que muestran dichas areniscas (cuarzoarenitas y arcosas con feldespato potásico), sugieren que estos sedimentos han estado sometidos a una intensa disolución que ha modificado profundamente su composición original. Dicha composición fue alterada por los procesos de meteorización acaecidos en el área fuente, por la abrasión mecánica durante el transporte y por la diagénesis durante el enterramiento acompañada de la circulación de aguas ácidas.
[en] Ninja runner is a project that aims to develop an application for Android devices, into following the phases of the videogame creation process from beginning to end. In regard to its creation, the programming environment that was used is Unity 4.0 in 2D, which is supported by the programming language C# for the scripting. This videogame has the bases of an infinity runner with a ninja theme, whose characteristic is that the main character advances in a setting that is generated randomly and endlessly, until the player is eliminated. The user has to avoid all the obstacles and try to reach the highest score by jumping. Most of these obstacles/enemies possess an artificial intelligence component: the creation of the setting is random, difficulty and rewards increase depending on the points obtained, the enemies make their moves or attack by taking account of the player's position and the final enemy acts as a result of how the user has played during the prior journey of the duel encounter.

[es] Ninja runner es un proyecto que tiene como finalidad desarrollar una aplicación para dispositivos Android, siguiendo las fases de creación de videojuegos de principio a fin. Para su realización, se ha utilizado el entorno de programación Unity 4.0 en 2D, que cuenta con el lenguaje de programación C# para el scripting. Este videojuego tiene las bases de un infinity runner con temática ninja, cuya característica es que el personaje principal avanza por un escenario generado de forma aleatoria e infinita, hasta que el jugador quede eliminado. El usuario deberá evitar todos los obstáculos e intentar realizar la máxima puntuación saltando. La mayoría de estos obstáculos/enemigos cuentan con un componente de inteligencia artificial: La creación del escenario es aleatoria, la dificultad y las recompensas aumentan en función de los puntos obtenidos, los enemigos se mueven o atacan teniendo en cuenta la posición del jugador y el enemigo final actúa en consecuencia de cómo ha jugado el usuario durante el camino previo al enfrentamiento.
[en] In this article, I argue that the use of biomedical technologies for moral enhancement is inadequate for mitigating global risks, as this can lead to problems similar to those they seek to address. For this reason, I advocate for exploring alternative technologies for moral enhancement that entail fewer risks, and I make a case for a model of moral enhancement through artificial intelligence. Specifically, I support the use of SocrAI, an artificial moral assistant designed to improve our moral deliberation, and propose three criteria to assess and enhance its safety and efficacy. Additionally, I highlight the importance of considering structural and institutional issues - i.e., political, economic, social and cultural norms or incentives - in moral enhancement proposals, and demonstrate how SocrAI can have an impact on them.

[es] En este artículo argumento que el empleo de tecnologías biomédicas para la mejora moral es inadecuado para evitar riesgos globales, debido a que puede provocar problemas similares a los que se pretenden resolver por medio de su uso. Por este motivo, defiendo la conveniencia de explorar otras tecnologías para la mejora moral que no supongan tantos peligros y argumento en favor de un modelo de mejora moral por medio de la inteligencia artificial. En concreto, defiendo el empleo de SocrAI, un asistente moral artificial diseñado para mejorar nuestra deliberación moral. Para ello, propongo tres criterios que permitan evaluar y aumentar su seguridad y eficacia. Asimismo, señalo la importancia de tener en cuenta las cuestiones estructurales e institucionales -i. e., las normas o los incentivos políticos, económicos, sociales y culturales- en las propuestas de mejora moral, y muestro cómo SocrAI puede tener impacto en ellas.
[en] This work approaches the phenomenon of self-translation within the Galician literary community. Herewith we present a brief review of the occurrence of self-translation in Galician literature from the 19th century to the present day; in addition the work uncovers the sociolinguistic dimension that pertains to translation when practised between two languages of disparaging status. In fact, the possible diglossic nature of self-translation is hereby discussed taking into account the reasons put forward by authors to justify their decision to translate themselves.

[es] Este trabajo constituye una aproximación a la realidad del fenómeno de la autotraducción en el espacio gallego. En primer término, se lleva a cabo un breve recorrido a través de la presencia de la autotraducción en la literatura gallega durante del período contemporáneo, desde el siglo XIX hasta el momento actual. A continuación, se pone de relieve la dimensión sociolingüística de la autotraducción cuando se desarrolla entre dos lenguas que mantienen entre sí una relación de desequilibrio. Efectivamente, a través del análisis de las razones expuestas por los autores para sustentar la decisión de autotraducirse y de las características de sus versiones se somete a debate la posibilidad de que nos encontremos ante una actividad de signo diglósico.