BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The competencies and skills of a good sports manager have always been a controversial and diverse topic depending on the country and the context in which it is analysed. That is why this research aims to show which are the most valued competencies by sports managers in several European countries, taking into account gender differences. A total of 209 sports managers from semi-professional women's teams participated in the research. They completed a questionnaire in which different dimensions were evaluated, assessing the importance of the different competencies of a sports manager. The results showed that greater importance was given to skills related to the management of sports facilities and less to human resources management. Differences related to gender were scarce, with significant differences found only in the competence of Strategic Planning Management. In conclusion, it is difficult to agree on the importance of the competencies of a good sports manager, while agreeing on the need for analysis in the areas of finance, event management, planning and management of sports facilities.

[es] Las competencias y habilidades de un buen gestor deportivo siempre han sido un tema polémico que difiere según el país y el contexto en el que se analice. Por ello, el presente estudio tiene por meta mostrar cuáles son las competencias más valoradas por los gerentes deportivos de varios países europeos, teniendo en cuenta las diferencias entre sexos. Participaron en el estudio 209 directivos deportivos de equipos femeninos semiprofesionales, los cuales respondieron a un cuestionario en el que se abordaban varios aspectos para evaluar la importancia de las distintas competencias de un gestor deportivo. Los resultados mostraron que se daba más importancia a las competencias relacionadas con la gestión de las instalaciones deportivas y menos a la gestión de los recursos humanos. Las diferencias por razón de sexo fueron escasas: tan solo se hallaron diferencias significativas en la competencia Gestión de la planificación estratégica. En conclusión, es difícil ponerse de acuerdo sobre la importancia de las competencias de un buen gestor deportivo, al tiempo que se coincide en la necesidad de realizar análisis en las áreas de finanzas, gestión de eventos, planificación y gestión de instalaciones deportivas.
[en] This Master's Thesis is based on the development of a Strategic Marketing Plan for the company Telepizza. This project is the result of the culmination of all the knowledge acquired in the Master of Marketing and Communication applied to a real and concrete situation. Telepizza was founded in 1986 by Leopoldo Fernández Pujals, an auditor who decided to start a business in the restaurant sector. During the first decade of the 2000s it reached its maximum figures, reaching 1,200 establishments and a turnover of 500 million euros. Successive crises would put an end to this golden stage, forcing the chain to a certain extent to develop restructuring and optimization plans for its international store network (Blogspot, 2012). Currently, Telepizza, belonging to the Food Delivery Brands group, is the largest non-American pizzeria chain in the world and the first in the Spanish fast food sector. In Spain alone it occupies second place in the restaurant sector, behind McDonald's (Blogspot, 2012).

[es] Este Trabajo Fin de Máster se basa en la realización de un Plan Estratégico de Marketing para la empresa Telepizza. Este proyecto es el resultado de la culminación de todos los conocimientos adquiridos en el Máster de Marketing y Comunicación aplicados a una situación real y concreta. Telepizza surge en 1986 de la mano de Leopoldo Fernández Pujals, auditor de cuentas que decidió emprender en el sector de la restauración. Durante la primera década de los años 2000 alcanzó sus máximas cifras, llegando a contar con 1.200 establecimientos y una facturación de 500 millones de euros. Sucesivas crisis pondrían fin a esa etapa dorada obligando en cierto modo a la cadena a desarrollar planes de reestructuración y optimización de su red de tiendas a nivel internacional (Blogspot, 2012). Actualmente, Telepizza perteneciente al grupo Food Delivery Brands, es la cadena de pizzerías no americana más grande del mundo y la primera en el sector fast food español. Tan sólo en España ocupa el segundo puesto en el sector de restauración, por detrás de McDonald 's (Blogspot, 2012).
[en] When looking at media content supported by electronic and digital devices, the predominance of representations or mediations anchored in audiovisual narratives is evident. However, in the 21st century, these same communicative processes evidence a certain tension with their own framing standards. For example, 360° images and three-dimensional scenarios created for Virtual Reality (VR) indicate possibilities for broadening the audiovisual experience, including the perceptual expansion of the space of media enunciation (non-flat screens) or, even, the illusion of presence in the virtual context (virtual immersion). This article presents, precisely, a debate on the socio-technical aspects of communication processes in VR interfaces, in order to raise questions about possible transformations of narratives in innovative media. In this wave of continuity and discontinuity of elements in media narratives, the paper surfs on thoughts of McLuhan, Gumbrecht, Dubois, Kilpp, Flusser and others; taking into account the following problematic: if the conditions of reproduction of audiovisual narrative in virtual reality interfaces are strongly affected due to the multisensory nature of the interfaces and the notion of 360° experience of the medium, what particularities and appropriations are identified in the techno-interactions with this medium?

[es] Cuando se observan los contenidos mediáticos suportados por dispositivos electrónicos y digitales, es evidente el predominio de las representaciones o mediaciones ancladas en las narrativas audiovisuales. Sin embargo, en el siglo 21, estos mismos procesos comunicativos evidencian una cierta tensión con sus propios estándares de encuadre/enmarco. Por ejemplo, imágenes 360° y escenarios tridimensionales creados para Realidad Virtual (RV) indican posibilidades para ampliación de la experiencia audiovisual, incluyendo la expansión perceptiva del espacio de enunciación mediática (pantallas no planas) o, aún, la ilusión de presencia en el contexto virtual (inmersión virtual). Este artículo presenta, precisamente, un debate sobre los aspectos socio-técnicos existentes en los procesos de comunicación en las interfaces de RV, con el fin de plantear preguntas sobre posibles transformaciones de las narrativas en medios innovadores. En esta ola de continuidad y discontinuidad de elementos en las narrativas mediáticas, el trabajo surfea en pensamientos de McLuhan, Gumbrecht, Dubois, Kilpp, Flusser y otros; teniendo en cuenta la siguiente problemática: si las condiciones de reproducción de la narrativa audiovisual en las interfaces de realidad virtual se ven fuertemente afectadas debido a la naturaleza multisensorial de las interfaces y la noción de experiencia de 360° del medio, ¿qué particularidades y apropiaciones se identifican en las tecno-interacciones con este medio?
[en] The present review aims to analyse the research studies related to resisted sprint methods and their effects on sprint performance, power output and strength, and also the current situation in the use of the optimal load in resisted sprint training. The data were obtained from an analysis carried out in the MEDLINE/PubMed and SportDiscus databases from 1985 to 2012, with the key words "Sprint Running", "Resisted Training", "Sled Towing", "Resisted Sprint" and "Resisted Sprinting". Seven studies were selected as they included sled-towing exercises in sprinting. Results showed agreement regarding the load's standard in sled-towing, and all studies utilised loads between 5% and 30% of body mass (BM). Recommendations for designing resisted sprint training with loads focus on resistance lower than 13% of BM to prevent a decrease of more than 10% in sprinting velocity and to maintain the athlete's unloaded sprinting movement patterns. The lack of research focusing on the relationship between sled-towing exercise and power output and strength variables makes it difficult to determine the load to optimise specific strength and power in sprinting; thus, the use of higher loads in resisted sprint training programs remains limited

[es] El objetivo de esta revisión es analizar la literatura científica en relación a los efectos que el trabajo con sobrecarga tiene sobre el rendimiento en velocidad, potencia y producción de fuerza así como la situación actual en relación a la carga adecuada de entrenamiento. Se emplearon las bases de datos internacionales MEDLINE/PubMed y SportDiscus entre 1985 y 2012 utilizándose las siguientes palabras clave: "Sprint Running", "Resisted Training", "Sled Towing", "Resisted Sprint", "Resisted Sprinting". Se identificaron 7 investigaciones que cubrían los criterios establecidos. Todos los estudios muestran un completo acuerdo en cuanto al criterio de selección de cargas, todas los estudios utilizan el peso corporal (PC) con cargas entre 5% y 30%. Y las recomendaciones para el diseño del entrenamiento resistido con trineo se centran principalmente en la utilización de cargas inferiores al 13% PC, de esta manera se evita una disminución de la velocidad por encima del 10% manteniéndose el patrón técnico de carrera. La ausencia de estudios que ahonden en la relación del trabajo resistido y variables de fuerza o potencia, dificulta la determinación de cuál sería la carga adecuada para la optimización de la fuerza y potencia especifica en el sprint, limitando la utilización de cargas altas en programas de entrenamiento con arrastre de trineo.
[en] During this research two main objectives were pursued. First, a research has been conducted in order to check if teachers that use Cooperative Learning (CL) methodology in Physical Education (PE) put in practice Formative and Shared Assessment Systems. The second objective aimed to examine the responsibilities assumed by students of Primary Education in the assessment processes in the educational proposals of PE based on the CL. A multiple case study was carried out with three teachers to a PE permanent seminar with experience in CL. The data collection instruments were: direct observation, individual interview and documents analysis. Results showed that these teachers used Formative and Shared Assessment in their usual assessment practice and in their proposals with CL. The responsibility of their students in assessment is given in the assessment of their learning and in the assessment of teaching process. Teachers valued positively this participation, due to the benefits to them and to the students.

[es] Los objetivos de esta investigación fueron dos. En primer lugar, estudiar si el profesorado de un grupo de trabajo que utiliza la metodología del Aprendizaje Cooperativo (AC) en Educación Física (EF) realiza sistemas de Evaluación Formativa y Compartida en dichas propuestas. En segundo lugar, examinar las responsabilidades que asume el alumnado de Educación Primaria en los procesos de evaluación dentro de las propuestas didácticas de EF basadas en el AC. Para ello se utilizó un estudio de casos múltiple, en el que participaron tres profesores pertenecientes a un seminario permanente de EF con experiencia en AC en EF. Los instrumentos de recogida de datos fueron: la observación directa, la entrevista individual y el análisis de documentos. Los resultados mostraron que estos profesores emplean la Evaluación Formativa y Compartida en sus dinámicas de evaluación habituales y en las propuestas con AC. La responsabilidad de su alumnado en la evaluación abarcó desde la evaluación de su aprendizaje hasta el proceso de enseñanza. Los profesores valoraron positivamente esta participación, por los beneficios que supone para ellos y para el alumnado
[en] The main aim of this study was to determine changes that take place from the start of the preseason until the start of league competition for various physical capacities of professional soccer players. The acceleration capacity (5 m and 15 m sprints), vertical jump ability (bipodal and unipodal CMJ), horizontal jump ability (HJ, Horizontal Repetitive cyclic jump), the peak power (PP), and the individual anaerobic threshold (IAT) were evaluated in both Test 1 (pretest) and Test 2 (post-test). 22 professional players from the 2nd Division B of the Spanish Soccer League participated in the study, completing 8 weeks of training, 5 precompetitive and 3 of competition. Statistical analysis showed significant differences (p < 0.05) in the group means for the pre- and post-tests for the variables of IAT (11.86 ± 0.89 Km/h, 12.65 ± 0.85 Km/h; d = 0.93), PP (75.23 ± 12.58 Kg, 83.05 ± 11.38 Kg; d = 0,68) dominant leg HJ (6.97 ± 0.53 m, 7.68 ± 0.54 m; d = 1.87) and non-dominant leg HJ (7.07 ± 0.55 m, 7.76 ± 0.58 m; d = 1.19). However, no significant differences in other variables (5 m and 15 m sprints, bipodal and unipodal CMJ) were found. Improving cardiovascular capacity was not accompanied by a shared improvement in the various qualities of acceleration and explosive strength

[es] El objetivo del estudio fue conocer los cambios producidos desde el inicio de la pretemporada hasta el inicio de la competición de Liga en distintas cualidades físicas de futbolistas profesionales. La capacidad de aceleración (sprint 5 m y 15 m), la capacidad de salto vertical (CMJ bipodal y unipodal), la capacidad de salto horizontal (SH, Horizontal repetitive cyclic jump), el pico de potencia (PP) y el umbral anaeróbico individual (UAI) fueron evaluados tanto en el Test 1 (pretest) como en el Test 2 (postest). 22 jugadores profesionales de 2ª División B de la Liga de Fútbol Española participaron en el estudio, completando 8 semanas de entrenamiento, 5 precompetitivas y 3 de competición. El análisis estadístico detectó diferencias significativas (p < 0,05) en la media del grupo pre y post test en las variables de UAI (11,86 ± 0,89 Km/h, 12,65 ± 0,85 Km/h; d = 0,93), PP (75,23 ± 12,58 Kg, 83,05 ± 11,38 Kg; d = 0,68) y SH D (6,97 ± 0,53 m, 7,68 ± 0,54 m; d = 1,87) y SH ND (7,07 ± 0,55 m, 7,76 ± 0,58 m; d = 1,19). Sin embargo, no se encontraron diferencias significativas en el resto de variables estudiadas (sprint 5 m y 15 m, CMJ, CMJ ND, CMJ D). La mejora de la capacidad cardiovascular no viene acompañada por una mejora común en las distintas cualidades de aceleración y fuerza explosiva
[en] The present study shows the problems that Top-Level Sportsmen (TLS) have to face in order to combine their athletic careers with their educational and professional lives. To illustrate this scenario, the situation of nine French TLS in fencing and table tennis has been analyzed. Results show that there are significant differences between the TLS of the two sports. On the one hand, swordsmen combine their athletic practice with education well because they are aware of the need for professional development once they finish their sport career. This situation is favored by the federation and the example of other athletes. On the other hand, tennis table players follow a single sport model which focuses on sport practice from very early on and leaves education aside. The sport federation, coaches, and even teammates create an environment where "not following the norm" involves rejection. This situation is analyzed in depth

[es] El presente trabajo muestra las dificultades con las que se encuentran los Deportistas de Alto Rendimiento (DAR) a la hora de poder compaginar sus carreras deportivas con su formación académica y profesional. Para ilustrar esta realidad, se ha analizado la situación de nueve DAR franceses en esgrima y tenis de mesa. Los resultados muestran cómo existen diferencias significativas entre los DAR de ambos deportes. Por un lado, los tiradores de esgrima compatibilizan la práctica deportiva con su formación, ya que son conscientes de la necesidad de desarrollarse profesionalmente una vez finalizada su carrera deportiva. Esta situación es favorecida, principalmente, por la federación y por el ejemplo de otros deportistas. Por el contrario, los jugadores de tenis de mesa siguen un modelo monodeportivo, el cual se focaliza desde muy temprano en la práctica deportiva y deja a un lado la formación. Tanto la federación, los técnicos como los propios compañeros de equipo crean un ambiente en donde "salirse de la norma" implica un rechazo. Esta situación es analizada detenidamente
[en] Although its practice requires sacrifice and struggle, sport is essentially a ludic activity by which human beings can cultivate their natural capacities, both corporal and spiritual. Moreover, rightly exercised or contemplated, sport is a great instrument to generate values and virtues of several types. Among them, the present study seeks to emphasize the spiritual or religious values that some documents of the Magisterium of the Catholic Church especially want to highlight. Such values, we seek to connect here with the human search for an ultimate meaning of life and the natural desire for happiness that can only be achieved, it seems, in a transcendent order. Regarding this full happiness, sport would be a kind of sign, foretaste or substitute

[es] Aunque su práctica exija de esfuerzo y lucha, el de-porte es una actividad esencialmente lúdica mediante la que el hombre puede cultivar sus capacidades naturales, corporales y espirituales. Rectamente ejercido o contemplado, además es capaz de alumbrar valores y virtudes de muy diversos tipos. Entre ellos, el presente estudio quiere hacer hincapié en los valores espirituales o religiosos que especialmente algunos textos del Magisterio de la Iglesia han querido resaltar. Dichos valores se ponen aquí en relación con la búsqueda humana de un sentido último para su vida y con el natural deseo de una felicidad que solo parece poder alcanzarse en un orden trascendente. Respecto de esta felicidad plena, el deporte sería una especie de anuncio, anticipo o sustitutivo
[en] Web 2.0 and social networks have allowed the opinions of anonymous users are increasingly important, especially for the hospitality industry. For hotels, it is increasingly important to have presence and visibility on the web, as well as to take care of their Online Reputation and interact with their users. On the one hand, this project aims the study of how the hotels can manage this contemporary phenomenon known as Electronic Word of Mouth (e-WOM), as well as create a few tools to measure the Web 2.0, which are easy to use, measurable and able to be applied in a long term in the hospitality industry. The purpose of this study is that hotels know first hand which features need to be implemented to improve their reputation and characteristics. In addition, it can constitute an instrument very new for researchers who have interest and need information about both aspects, the web visibility and online reputation.

[es] La Web 2.0 y las Redes Sociales han permitido que las opiniones de usuarios anónimos sean cada vez más importantes, especialmente en el caso del sector hotelero. Para los establecimientos hoteleros es cada vez más importante tener presencia y visibilidad en la web, así como cuidar su "reputación online" e interactuar con sus usuarios. Este proyecto pretende, por un lado, estudiar como los hoteles administran este fenómeno contemporáneo conocido como "Electronic Word of Mouth" (e-Wom, en su acrónimo) y, por otro, crear unos instrumentos de medida de la Web 2.0 que sean fáciles de utilizar, medibles y que se puedan aplicar a lo largo del tiempo en el sector hotelero. La finalidad de este estudio es que los hoteles conozcan de primera mano que aspectos necesitan implementar para mejorar su reputación y sus ventas, así como las estrategias a seguir en función de sus características. Además, puede constituir un instrumento muy novedoso para los investigadores que tengan interés y necesiten información sobre ambos aspectos; la visibilidad en la web y la reputación online.
[en] The present study investigated the decision making linked to the basketball player's shooting and blocking shots based on the Strategic Logic proposed by the coach. A Spanish team which played in EBA League was studied in 4 games in the 2010-2011 season. 7440 motor decisions (ballhandler decisions and his defender) were analyzed using the ad hoc instrument called SODB. Among the most relevant conclusions it is worth mentioning: a) the importance of having a well-defined Coach's Strategic Logic in both offense and defense; b) the interest of assessing the match between the Coach's Strategic Logic and the players' individual decision making; c) a clear trend in the tight decision making of both the ballhandler (offensively) and the player who block shots (defensively) , confirming that the players respected the Coach's Strategic Logic; d) the main variable that helped predict the success of both the ballhandler and the rival of the ballhandler was the correct decision making of the players rather than the game system used; e) shooting and blocking shots in a correct way (following Coach's Strategic Logic) is related to success; and finally, f) the shot-block binomial is a relationship that depends more on the individual competence of the players involved than on the Coach's Strategic Logic.

[es] El presente estudió investigó la toma de decisiones motrices vinculadas al lanzamiento y al tapón del jugador de baloncesto en función de la Lógica Estratégica propuesta por el entrenador. Participaron 13 jugadores de un equipo de Liga EBA entre 18 y 28 años de edad en la temporada 2010-2011. Se analizaron todas las decisiones que tomaba el jugador con balón y su rival (defensor) en 4 partidos (2 amistosos y 2 de entrenamiento) mediante el instrumento ad hoc denominado SODB. Entre las conclusiones más relevantes se destaca: a) una clara tendencia en la toma de decisiones ajustadas tanto del jugador con balón como del rival del jugador con balón, confirmando que los jugadores respetaban el plan estratégico del entrenador; b) la variable que ayudó a predecir el éxito tanto del jugador con balón como del rival del jugador con balón fue la correcta toma de decisiones de los jugadores más que el sistema de juego utilizado; c) lanzar y taponar de manera ajustada a la Lógica Estratégica del entrenador tiene relación con el éxito; y finalmente, d) el binomio lanzamiento-tapón es una relación que depende más de la competencia individual de los jugadores implicados que de la Lógica Estratégica del entrenador.