BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Treball de recerca que pretén respondre les següents preguntes: La visió de Goya sobre l'univers femení, i que plasma en les seves pintures, correspon amb la realitat social de les dones de la seva època? Es diu que el segle XVIII va ésser el segle de les dones, però és això realment cert? Va ser el segle de les dones o bé el segle d'algunes dones? A través de dos itineraris paral·lels: la literatura d'una banda i les arts plàstiques de l'altra, s'explorarà la naturalesa d'aquest segle. La comparació de l'anàlisi documental i de dades iconogràfiques potser ens podran donar una resposta.

[en] Research study that tries to answer the following questions: Did Goya's view of the feminine universe, and what he captures in his paintings, correspond to the social reality of women of his time? It is said that the 18th century was the century of women, but is this really true? Was it the century of women or the century of certain women? Through two parallel itineraries, literature on the one hand and the plastic arts on the other, the nature of this century will be explored. Comparison of documentary analysis and iconographic data will perhaps be able to provide us with answers.
[ca] L'objectiu de la meva aplicació és poder generar desafiaments parametritzables, de tal manera que l'administrador del grup pugui determinar una puntuació per a cada paràmetre de l'esport practicat i en la qual cada activitat registrada per l'usuari rebrà una puntuació final segons tipus d'esport, modalitat ( indoor, outdoor), distància, temps i desnivell.

[en] The purpose of my application is to generate parameterizable challenges, so that the group administrator can determine a score for each parameter of the sport practiced, so each activity registered by the user will receive a final score according to the type of sport, modality (indoor, outdoor), distance, time and slope.
[ca] L'atenció sostinguda -o vigilància- es defineix com la capacitat de mantenir-se alerta a un estímul particular durant un període de temps prolongat. No obstant això, aquest segle està causant una disminució en la nostra capacitat d'executar l'atenció sostinguda. Algunes professions són molt vulnerables a aquesta situació, ja que una disminució de la seva atenció podria causar un gran impacte en milers de vides: per exemple, professions com a controladors de trànsit aeri, cirurgians o pilots. En el nostre projecte, per tant, pretenem estimar els nivells de dopamina i adrenalina -dues neurotransmisors involucrats en aquest procés- que s'alliberen quan es realitza una atenció sostinguda. A més, també pretenem determinar quant temps aquestes dues substàncies són capaces de durar en nivells òptims, abans que l'atenció sostinguda disminueixi. Una vegada mesurats aquests paràmetres, provarem alguns videojocs en aquests professionals d'alt risc, amb la finalitat de comprendre quin de tots els videojocs els dóna els paràmetres necessaris per a promulgar l'atenció sostinguda. Una vegada seleccionat el videojoc correcte i sabent el temps que la dopamina i l'adrenalina poden durar a nivells òptims, implementarem una intervenció amb els professionals esmentats anteriorment. La intervenció consistirà a deixar-los jugar amb aquests videojocs en la freqüència que s'ha calculat que pot durar l'atenció sostinguda. Quan la vigilància disminueixi, jugar a aquests videojocs augmentarà els seus nivells de dopamina i adrenalina de nou, fins al punt en què l'atenció sostinguda s'activi de nou.

[en] Sustained attention -or vigilance- is defined as the ability to remain alert to a particular stimulus over a prolonged period of time. However, this century is causing a decrease on our ability to execute sustained attention. Some professions are strongly vulnerable to this situation, since a decrement on their attention could cause a big impact on thousands of lives: for instance, professions such as air traffic controllers, surgeons or pilots. In our project, therefore, we aim to estimate the levels of dopamine and adrenaline -two neurotransmitters involved in this process- which are released when sustained attention is taking place. Moreover, we also aim to unravel how long these two substances are able to last at optimal levels, before sustained attention decreases. When having measured these parameters, we will test some video games in these high-risk professionals, in order to understand which of all of the video games gives them the parameters needed to enact sustained attention. Once having selected the correct video game and knowing the amount of time dopamine and adrenaline can last at optimal levels, we will implement an intervention with the professionals mentioned above. The intervention will consist on letting them play with these video games in the frequency which has been calculated that sustained attention can last. When vigilance decrement is occurring, playing these video games will rise their levels of dopamine and adrenaline again, up to the point where sustained attention is activated again.
[ca] Aquest treball implementa una solució de Business Intelligence seguint un paradigma de Data Lake sobre la plataforma de Big Data Apache Hadoop amb l'objectiu d'il·lustrar les seves capacitats tecnològiques per a aquest fi. Els magatzems de dades tradicionals necessiten transformar les dades entrants abans de ser guardats perquè adoptin un model preestablert, en un procés conegut com ETL (Extreure, Transformar, Carregar, per les sigles en anglès). No obstant això, el paradigma Data Lake proposa l'emmagatzematge de les dades generades en l'organització en el seu propi format d'origen, de manera que amb posterioritat puguin ser transformats i consumits mitjançant diferents tecnologies ad hoc per a les diferents necessitats de negoci. Com a conclusió, s'indiquen els avantatges i inconvenients de desplegar una plataforma unificada tant per anàlisi Big Data com per a les tasques de Business Intelligence, així com la necessitat d'emprar solucions basades en codi i estàndards oberts.

[en] This paper implements a Business Intelligence solution following the Data Lake paradigm on Hadoop's Big Data platform with the aim of showcasing the technology for this purpose. Traditional data warehouses require incoming data to be transformed before being stored by means of an ETL process (Extract-Transform-Load) to adopt a predefined data model. However, the Data Lake paradigm proposes storing first the organization's data in its original format in such a way that they can later be transformed and consumed by ad hoc processes based on the business needs. Finally, there is a review of the advantages and disadvantages of deploying a unified data platform for both Big Data and traditional Business Intelligence use cases as well as the importance of using solutions based on open source and open standards.
[ca] L'objectiu principal d'aquest projecte era consolidar els coneixements adquirits al llarg de la carrera i a la vegada aconsegui un cert domini a l'entorn de programació Microsoft Visual Studio 2005 a l'àmbit.NET

[en] The main objective of this project was to consolidate the knowledge acquired throughout the degree studies while achieving a certain command of the Microsoft Visual Studio 2005 programming environment in the .NET sphere.
[ca] La Seguretat de la Informació és ja avui una realitat i una cosa que totes les organitzacions han de tenir integrat en tots els nivells de la seva estructura, i principalment en la seva direccioón, si no volen quedar-se enrere en les mesures d'actuació, dins el hipersector TIC. Qualsevol empresa o institució ha de comptar ja amb els professionals i mitjans adequats que li permetin dirigir i gestionar amb èxit, la seguretat dels seus recursos, tant físics com lògics. Per a l'administració pública espanyola aquest procés, d'obligat compliment, implica la implantació de l'Esquema Nacional de Seguretat (ENS). El ENS ajudarà al fet que els ciutadans puguin desenvolupar, a través de mitjans digitals, gestions relacionades amb l'eAdministració amb més seguretat i confiança en tots els processos relacionats amb sistemes, dades i comunicacions electròniques. El que sens dubte suposa un impuls al desenvolupament de la societat de la informació. El present treball descriu el Pla d'adequació a l'ENS en un ajuntament. Amb l'objecte de realitzar tota la feina s'ha estructurat en sis fases: situació inicial, anàlisi diferencial de l'ENS, anàlisi de riscos, definició de Pla d'Adequació a l'ENS, Adequació a l'ENS i auditoria de conformitat.

[en] Information Security is now a reality and something that all organizations should have integrated at all levels of its structure, and mainly in its direction, if they do not want to be left behind in the action measures, within the ICT hypersector. Any company or institution must already have the appropriate professionals and resources that allow it to manage and successfully manage the security of its resources, both physical and logical. For the Spanish public administration, this process, which is mandatory, implies the implementation of the National Security Scheme (ENS). The ENS will help citizens to develop, through digital means, eAdministration related procedures with greater security and confidence in all processes related to systems, data and electronic communications. What undoubtedly supposes an impulse to the development of the society of the information. The present work describes the Plan of adaptation to the ENS in a town hall. In order to carry out all the work, it has been structured in six phases: initial situation, differential analysis of the ENS, risk analysis, definition of the Adaptation Plan to the ENS, adaptation to the ENS and compliance audit.
[ca] Els títols acadèmics generalment es presenten amb taules i llistes de text, seguint una estructura semestral. S'espera aquesta informació per ajudar als alumnes a crear els seus propis itineraris dins d'un determinat grau, la qual cosa pugues no ser el cas en una universitat a distància, on els estudiants no poden prendre semestres complets. A més, tant les taules com les llistes són útils per explicar el contingut d'un grau específic, però estan limitats per visualitzar les relacions entre les diferents assignatures i les competències adquirides i desenvolupat a través d'ells. En aquest article, proposem una nova forma de visualitzar un títol acadèmic, equiparant temes i competències com dues dimensions complementàries. Hem aplicat aquesta visualització a dos graus ja oferts per l'Universitat Oberta de Catalunya i un altre durant la seva fase de disseny, que involucra a estudiants i directors de grau, respectivament

[en] Academic degrees are usually presented with textual tables and lists, following a semester structure. This information is expected to help learners to create their own itineraries within a given degree, which may not be the case in a distance university, where learners may not take complete semesters. Furthermore, both tables and lists are useful to explain the contents of a specific degree, but they are limited for visualizing the relationships between the different subjects and the competences acquired and developed through them. In this paper we propose a new way to visualize an academic degree, equating subjects and competences as two complementary dimensions. We have applied this visualization to two degrees already offered by the Universitat Oberta de Catalunya and to another during its design phase, involving learners and degree managers, respectively
[ca] Durant els últims anys, s'ha produït un auge en l'ús de les Tecnologies de la Informació i Comunicació en tots els àmbits. En l'àmbit educatiu per part seva, la implantació de les mateixes de manera inclusiva es converteix en un veritable repte per a molts docents. En unes aules heterogènies on la prevalença de l'alumnat amb TEA augmenta considerablement, es torna necessari buscar alternatives que permetin millorar el rendiment acadèmic d'aquest alumnat de manera inclusiva. A través de la present recerca quantitativa, es pretenen conèixer els beneficis que atorguen les Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement (TAC) en el rendiment acadèmic de l'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) des del punt de vista dels docents que imparteixen classe a la província de Huelva. Així, es recullen dades a través d'una metodologia mixta usant els qüestionaris i les entrevistes en la qual la mostra ha estat formada per 109 docents que imparteixen classe en Educació Primària.

[en] In recent years, there has been a boom in the use of Information and Communication Technologies in all areas. In the educational field, the implementation of them inclusively becomes a real challenge for many teachers. In heterogeneous classrooms where the prevalence of students with ASD increases considerably, it becomes necessary to look for alternatives that allow the academic performance of these students to be improved in an inclusive way. Through this quantitative research, we intend to know the benefits of Learning and Knowledge Technologies in the academic performance of students with Autism Spectrum Disorder from the point of view of teachers who teach in the province of Huelva. So, data are collected through a mixed methodology using questionnaires and interviews in which the sample has been formed by 109 teachers who teach in Primary Education.
[ca] L'important increment de població en les àrees urbanes ha portat a revisar el model de ciutat per poder garantir la qualitat de vida dels seus habitants, i que els recursos siguin gestionats de manera intel·ligent, eficient i segura. Els edificis han caminat de forma paral·lela: avui dia podem parlar de llocs intel·ligents, automatitzats i connectats gràcies a l'evolució de la tecnologia. De manera equivalent al que passa a l'entorn de ciutat, edificis per a millorar la qualitat de vida dels seus ocupants, mitjançant noves estratègies que permeten incrementar el seu rendiment, garantint el benestar i la seguretat de tots. Aquest avanç en tecnologia comporta nous reptes i riscos que han de ser identificats i solucionats. Els edificis intel·ligents presenten una sèrie de debilitats que posen en perill la disponibilitat i ciberseguretat dels seus sistemes, la privacitat de la informació i fins i tot la seguretat i salut dels seus ocupants. Aquest escenari promou la necessitat d'analitzar amb detall els principals riscos de seguretat associats als sistemes de l'edifici, i quins podrien ser els passos a seguir per a la seva mitigació. Eines com Shodan permeten escanejar la xarxa a la recerca d'elements connectats i detectar les principals vulnerabilitats a les que es veuen exposats. En aquest treball, es realitza una anàlisi de riscos i es proposa una metodologia d'avaluació emprant Shodan que permet identificar els principals inconvenients per tal de poder minimitzar l'impacte de configuracions poc segures, fallades en el desplegament o males pràctiques en matèria de ciberseguretat.

[en] A significant increase in population in urban areas has led to a revision of the city model in order to guarantee the quality of life of its inhabitants, and that resources are managed in an intelligent, efficient and safe way. The buildings have walked in parallel: nowadays we can talk about smart, automated and connected places thanks to the evolution of technology. Equivalent to what happens in the city environment, these are buildings to improve the quality of life of their occupants, through new strategies that increase their performance, guaranteeing the well-being and safety of all. This advancement in technology entails new challenges and risks that must be identified and resolved. Smart buildings present a series of weaknesses that endanger the availability and cybersecurity of their systems, the privacy of information and even the safety and health of their occupants. This scenario promotes the need to analyse in detail the main security risks associated with building systems, and what could be the steps to follow to mitigate them. Shodan is a tool that allows to scan the network for connected items and detect the main vulnerabilities to which they are exposed. In this work, a risk analysis is carried out and an evaluation methodology is proposed using Shodan that allows identifying the main drawbacks in order to minimize the impact of insecure configurations, deployment failures or bad practices in terms of cybersecurity.
[ca] Aquest TFG pretén explicar el concepte de IoT, com funcionen aquests dispositius, que els fa ser un objectiu atractiu per a delinqüents. També explicarem els atacs més típics en dispositius comercials, i quines són les recomanacions a seguir per a poder prevenir ser atacats. Veurem que vulnerabilitats i errors de disseny per part del fabricador podem trobar i s'explicaran els riscos que tenim com a conseqüència dels dispositius que es trobin desactualitzats o sense cap mena de suport.

[en] This TFG aims to explain the concept of IoT, how these devices work, which makes them an attractive target for consumers. We will also explain the most typical attacks in commercial devices, and what are the recommendations to follow to prevent being attacked. We will see that vulnerabilities and design errors by the manufacturer can find and explain the risks we have as a result of devices that are outdated or without any support at all.
[ca] Actualment la majoria de protectores, refugis i centres d'acollida animal a Catalunya es troben saturats i un percentatge significatiu de les adopcions de gossos que s'aconsegueixen portar a terme resulten fallides. Una de les justificacions més comuns d'aquests retorns són els problemes de comportament postadopció, com ara les agressions, els problemes d'ansietat, les pors o els comportaments compulsius. És en aquest sentit que la present recerca s'orienta a analitzar l'impacte del benestar dels gossos mentre romanen a protectores, refugis o centres d'acollida en el seu comportament i en les posteriors adopcions, per tal de generar evidències que mostrin els nivells d'interrelació entre aquestes tres variables. L'anàlisi dels diferents factors i elements que poden tenir alguna d'influència en els gossos que han estat recollits per protectores, refugis i centres d'acollida animal, com a pas previ a les seves adopcions, mostra una correlació moderada entre benestar, comportament i èxit en les adopcions, de manera que la identificació dels factors de risc i de protecció del benestar dels gossos als centres, des d'una mirada biopsicosocial, aporta una base teòrica per poder predir els resultats dels processos d'adopció, sempre que siguin analitzats conjuntament amb la variable famílies adoptants que, tot i no ser variable diana d'aquest estudi, també s'ha identificat ha com a factor determinant de l'èxit o la fallida de les adopcions en proporcions percentuals similars al comportament animal.

[en] Nowadays, most of the dog shelters in Catalonia are swamped and of the dog adoptions that are successfully carried out, a significant percentage are unsuccessful. One of the most common justifications for these returns is post-adoption behavioral problems, such as aggression, anxiety problems, fears or compulsive behaviors. It is in this sense that the present investigation is oriented to analyze the impact of the welfare of the dogs while they are in shelters in their behavior and in the later adoptions, in order to generate evidence that shows the levels of interrelation between the three variables. The analysis of the different factors and elements that can have some influence on the dogs that have been collected by animal shelters, as a previous step to their adoptions, shows a moderate correlation between welfare, behavior and success in adoptions, so that the identification of risk and protection factors for the welfare of dogs in the centers, from a biopsychosocial point of view, provides a theoretical basis for predicting the results of adoption processes, provided that they are analyzed together with the variable adoptive families which, although not being a variable directly considered, has also been identified as a determining factor in the success or failure of adoptions in similar percentage proportions to animal behavior.
[ca] L'ansietat acadèmica i davant els exàmens com a fòbia específica de tipus situacional és un trastorn infantil i juvenil d'efectes pertorbadors i negatius que repercuteixen sobre la salut mental i emocional, el rendiment acadèmic i la integració social de l'estudiant que la pateix. En aquest treball s'especifiquen les seves característiques clíniques. Així mateix, s'inclou un cas clínic d'un adolescent de 14 anys que patia d'aquest trastorn fòbic escolar, acompanyat de baixa autoestima personal i dificultats d'adaptació amb el seu grup-classe. Se li va aplicar una avaluació i tractament de tall cognitiu-conductual que ha tingut com a finalitat la superació de la fòbia, i la millora del seu rendiment acadèmic i social. D'entre totes les eines terapèutiques utilitzades destaquen: l'exposició en viu, i l'aprenentatge i utilització de mecanismes de control de l'ansietat (la relaxació Jacobson i la reestructuració cognitiva). Finalment, assenyalar que aquesta intervenció terapèutica ha estat possible gràcies a la participació coordinada i cooperant de l'equip interdisciplinari.

[en] Clinical features and treatment of academic and examination anxiety as a specific kind of situational phobia. Academic and examination anxiety as a specific situational phobia is a childhood and adolescent disorder with perturbing and negative effects. It bears an impact on mental and emotional health, academic outcomes and social integration of students suffering from it. Clinical features of such disorder are specified in this article. Moreover, we have included a clinical case of a fourteen-year old adolescent who suffered from this school phobic disorder, along with low personal self-esteem and difficulties adapting to his group-class. A cognitive-behavioural evaluation and treatment was applied to the subject with the purpose of overcoming the phobia and improving his academic and social outcomes. The therapeutic tools to be outlined among those used are in vivo exposure, as well as learning and using anxiety-control mechanisms (Jacobson relaxation and cognitive restructuring). Lastly, this therapeutic strategy has been possible thanks to the coordination and collaboration of an interdisciplinary team.
[ca] En aquest treball ens endinsem en la vida i l'obra d'Hildegard von Bingen (1098-1179), abadessa, escriptora, compositora, visionària i mística alemanya. Es remarca la riquesa del seu llegat literari, poètic i musical, i s'analitzen les similituds entre les seves visions profètiques amb els atacs de migranya i els d'epilèpsia, donades les similituds simptomàtiques. Amb les opinions d'especialistes tant clàssics com contemporanis, s'han obtingut teories des de diversos àmbits: la psiquiatria, la neurologia i la teologia, amb un contingut holístic que aporta diverses i argumentades explicacions al fenomen místic i visionari. Espiritualitat i ciència. Déu i cervell: un diàleg que resta inacabat.

[en] This work is about the life and work of Hildegard of Bingen (1098-1179), abbess, writer, composer, visionary and mystical Germany. Remarkable its rich literary legacy, poetic and musical, and analyzed the similarities between his prophetic vision with migraines and epilepsy, given the similarities symptomatic. With the views of experts both classic and contemporary, theories have obtained from various fields: psychiatry, neurology and theology, with a holistic content that provides diverse and reasoned explanation of the phenomenon mystic and visionary. Spirituality and science. God and brain: a dialogue that remains unfinished.