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[en] The Chapter Cathedral of Burgos considered, from 1754, it was possible to withdraw from the bread supply system according to the method of ?obligaci?n?, implemented in the municipality by the Council and the Borbonic administration ?with the ?collaboration? of the neighbors of Arcos de la Llana and other surrounding villages?, and establish its own particular method of getting the food to the table of the Cathedral prebendaries. For his reason, and in the urban course of allowing the installation of particular ovens in the city in a more or less free way, the Chapter hired a baker, who subscribed an ?Escriptura para dar abasto de pan al Cabildo?. Furnaces installed at La Calera street, the experience, coinciding with logistics of other essential products ?cocoa and chocolate, sheep, wine, oil, etcetera? controlled by the Chapter Bureau of the Cathedral, ended in failure because of the negligence of the bakers. In practice, this proposal had a lot of contestation against the govermment and in favour of capitulate autonomy increasingly threatened by de Borbonic State.

[es] El Cabildo Catedral de Burgos consider?, a partir de 1754, que era posible desligarse del sistema de abastecimiento de pan seg?n el m?todo de la ?obligaci?n?, implantado en el municipio por el Concejo y la administraci?n borb?nica ?con la ?colaboraci?n? de los vecinos de Arcos de la Llana y otros pueblos de los alrededores?, e instaurar su particular y propio m?todo de hacer llegar el pan a las mesas de los prebendados catedralicios. Para ello, y en el derrotero urbano de permitir la instalaci?n de hornos particulares en la ciudad de una manera m?s o menos libre, el Cabildo contrat? a un panadero, con el que subscribi? una ?Escriptura para dar abasto de pan al Cavildo?. Instalados los hornos en la calle La Calera, la experiencia, convergente con otras log?sticas de productos esenciales ?cacao y chocolate, carnero, vino, aceite, etc?tera? controladas por la Mesa Capitular de la Catedral, acab? fracasando por la negligencia de los panaderos. En la pr?ctica, esta propuesta ten?a mucho de contestataria contra el gobierno y a favor de una autonom?a capitular cada vez m?s amenazada por el Estado borb?nico.
[en] Dulce Maria Loynaz's sonorous document, which begins with her poem "Al Almendares", where show her love by the nature of her natal city: Havana. Also she tells facets of her life and speech on the writing of her works. Includes the moved speech that the poetisa was declaring in the receipt of the National Prize of Literature that grants the Department of Culture of Cuba.This recording belongs to the collection Alive Word, developed by the Pablo de la Torriente Brau Cultural Center, from the interviews realized by the journalist Orlando Castellanos.

[es] Documento sonoro de Dulce Mar?a Loynaz, que se inicia con su poema "Al Almendares", donde se hace patente su amor por la naturaleza de su ciudad natal: La Habana. Tambi?n cuenta facetas de su vida y habla sobre la escritura de sus obras. Incluye el emocionado discurso que pronunciara la poetisa en la recepci?n del Premio Nacional de Literatura que otorga el Ministerio de Cultura de Cuba.Esta grabaci?n pertenece a la colecci?n Palabra Viva, desarrollada por el Centro Cultural Pablo de la Torriente Brau, a partir de las entrevistas realizadas por el periodista Orlando Castellanos.
[en] A chemotaxonomic survey of some species of genus Pertusaria DC. has been undertaken, using TLC, reverse face HPLC and mass spectrometry. The results are the determination of the respective chemotypes.

[es] Se ha llevado a cabo un estudio quimiotaxon?mico de diferentes especies del g?nero Pertusaria DC. utilizando las t?cnicas cromatogr?ficas TLC y HPLC en fase inversa adem?s de la espectrometr?a de masas, estableci?ndose los quimiotipos correspondientes.
[en] Article is divided into seven parts. The first involves since the elections of February 1936 until the coup of 18 July. The second part describes the events of the early days of Civil War in Salamanca. The third part is devoted to the strike general who declared after the coup. The fourth part, devoted Political repression is the cornerstone of this work. Is discussed in detail repression that occurred. The fifth part is devoted to the formalization ideology of the new national scheme Catholic. The fifth part is devoted the transformation of the city of Salamanca as headquarters Generalissimo Franco. The seventh part is the conclusions. An annex contains a list of names of victims of repression.

[es] El art?culo est? dividido en siete partes. La primera comprende desde las elecciones de febrero de 1936 hasta el golpe de estado del 18 de julio. La segunda parte describe los sucesos de los primeros d?as de la Guerra Civil en Salamanca. La tercera parte est? dedicada a la huelga general que se declar? tras el golpe de estado. La cuarta parte, dedicada a la represi?n, es la fundamental de este trabajo. Se analiza con detalle la represi?n que se produjo. La quinta parte estudia la formalizaci?n ideol?gica del nuevo r?gimen nacional-cat?lico. La quinta parte se dedica a la transformaci?n de la ciudad de Salamanca como cuartel general del General?simo Franco. La s?ptima parte son las conclusiones. En un anexo se recoge una lista nominal de v?ctimas de la represi?n.
[en] The collection ?IL MARE?, comprised of 4 short novels conceived at two different moments {L'ultima d?lie mille e una notte, Solitudine, Il mare, L'uomo nel labirint?), is a work that includes the intellectual and artistic experiences of Alvaro from 1921-1931 and which is not limited to his own biographical and geographical spheres. It is a completely personal quest that never moves away from his Calabria, but rather joins his Calabrian world to an extra-European reality. It deals with the disturbing experience of the solitude that oppresses, anguishes, obsesses, always engrossed in the constant illusion of nature as enemy, and which represents the sickness of man and the whole mediterranean civilisation.

[es] La colecci?n ?IL MARE?, formada por 4 novelas breves concebidas en dos diferentes momentos {L'ultima d?lie mille e una notte, Solitudine, limare, L'uomo nellabirint?), es una obra que incluye las experiencias intelectuales y art?sticas de Alvaro del decenio 1921-1931 y que ya no abarca s?lo ambientes biogr?ficos y geogr?ficos propios. Es una b?squeda toda personal que nunca se aleja de su Calabria, sino que une su mundo calabr?s con la realidad extra europea. Se trata de la experiencia inquietante de la soledad que oprime, angustia, obsesiona, siempre abismada en la constante ilusi?n de una naturaleza enemiga, y que representa la enfermedad del hombre y de la entera civilizaci?n mediterr?nea.
[en] How a universal, empirical craftbased activity has been turned into a globalized industry following government intervention in the housing market after World War I, and the emergence of building science and housing statistics in response. Evolution of statistics into construction economics, through which the performance of construction in the economy, may be measured. Wartime merging of modernist architecture and building science ideas within a command economy are developed. Post-war academic and institutional success of building science and economics and the emergence of international elites are studied. Consolidation of and persistence of the industrial paradigm of construction are explained.

[es] C?mo una actividad artesanal basada en el conocimiento de tipo universal y emp?rico se ha convertido en una industria globalizada tras la intervenci?n de los gobiernos en el mercado de la vivienda despu?s de la Primera Guerra Mundial. La respuesta la encontramos en el surgimiento de la elaboraci?n de las estad?sticas de vivienda y de la ciencia de la edificaci?n. Durante el period de la Guerra se dio la fusi?n de la arquitectura modernista y la construcci?n de las ideas cient?ficas dentro de una econom?a dirigida. En el art?culo se estudia el ?xito, que durante la posguerra, logr? la institucionalizaci?n acad?mica de la ciencia de la construcci?n mientras se asist?a al ?xito econ?mico y al surgimiento de las elites internacionales. Por ?ltimo, se explica la consolidaci?n y persistencia del paradigma industrial de la construcci?n.
[en] This article analyzes the perceptions of parliamentary members in four Central American countries (Costa Rica, El Salvador, Honduras, and Nicaragua), in regard to the role exercised by political institutions in building and consolidating democratic political systems, in those countries. In a context in which social actors have been redefined, within a region that has recently chosen pacific settlement of conflicts mechanisms and the application of democratic rules of the geme, it is especially interesting to identify how the main political actors have recognezed each other as "valid speakers". The discussion about this mutual reconaissance ?s vital to advance in the search for joint alternatives to challenge poverty, the institutional and judiciary weaknesses, to reestructure the military, the strenghthening of civilian power, and the political and social exclusive processes. These are some of the main challenges posed by Central Americans, which face the ghost of reversing the process of democratization and pacification, which has been, without a doubt, the main regional political project in the twentieth century.

[es] El presente art?culo analiza las percepciones de los parlamentarios de cuatro pa?ses de Centroam?rica (Costa Rica, El Salvador, Honduras y Nicaragua), respecto del rol que ejercen las instituciones pol?ticas de esos pa?ses en la construcci?n y consolidaci?n de sistemas pol?ticos democr?ticos. En un contexto de redefinici?n de los actores sociales en una regi?n que ha optado recientemente por la resoluci?n pac?fica de los conflictos y la aplicaci?n de las reglas del juego democr?tico, resulta especialmente sugerente identificar el reconocimiento mutuo de los actores pol?ticos relevantes, como "interlocutores v?lidos". La discusi?n sobre este reconocimiento mutuo, es vital para avanzar en la b?squeda conjunta de alternativas para enfrentar la pobreza, las debilidades institucionales y jur?dicas, la reestructuraci?n de los ej?rcitos, el fortalecimiento del poder civil y la exclusi?n social y pol?tica; que son algunos de los grandes retos que se plantean los centroamericanos frente al fantasma de la reversibilidad del proceso de pacificaci?n y democratizaci?n que ha sido sin duda el principal proyecto pol?tico regional del siglo XX.
[en] Introduction: Woakes' syndrome is defined as a deforming ethmoiditis with widening of the nasal pyramid from chronic rhinosinusitis with nasal polyposis since childhood. It is a type of chronic rhinosinusitis with nasal polyps (CRSwNP) characterized by the appearence of a large fibrous polyps tend to completely fill the nasal passages and sinuses and recur frequently. Clinical Case: We present a 66 years old man who attends by deformity of the nasal pyramid of years of evolution and nasal respiratory failure. Discussion: As polyposis, topical intransal corticosteroids are the mainstay of treatment. but in these cases, administration of medication is difficult given the large volume of polyps. Conclusion: In these cases, performing a conservative funcional endoscopic sinus surgery (CF ESS) improves patient's clinical and improve the administration of intransal medcation with lower complication profile compared with radical surgery.

[es] Introducci?n: El s?ndrome de Woakes se define como una etmoiditis deformante con ensanchamiento de la pir?mide nasal debido a una rinosinusitis cr?nico con poliposis nasal desde la infancia. Es un tipo de rinosinusitis cr?nica con p?lipos nasales (RSCcPN) que se caracteriza por la aparici?n de unos p?lipos fibrosos de gran tama?o que tienden a ocupar totalmente las fosas nasales y senos paranasales y a recidivar con frecuencia. Caso Cl?nico: Presentamos un hombre de 66 a?os que acude a consultas externas de otorrinolaringolog?a por deformidad de la pir?mide nasal de varios a?os de evoluci?n e insuficiencia respiratoria nasal. Discusi?n: Como en la poliposis, los corticoides t?picos intranasales son el pilar del tratamiento pero en estos casos, la administraci?n de la medicaci?n es dif?cil dado el gran volumen de los p?lipos. Conclusi?n: En estos casos, la realizaci?n de una cirug?a endosc?pica nasosinusal funcional conservadora (CENS FC) mejora la cl?nica del paciente y mejora la administraci?n de la medicaci?n intranasal con un menor perfil de complicaciones en comparaci?n con la cirug?a radical.
[en] The assessment of students? digital competence is essential as its results provide significant data to design and develop proposals for digital literacy instruments in the education system. Therefore, it is necessary to develop assessment procedures for individuals to overcome their self-limiting beliefs on digital competence and identify their knowledge, skills, and attitudes. Method. This article presents the results of a study aimed to analyze the psychometric characteristics of a tool to assess the digital competence of Compulsory Education students in the problem-solving competence area. The results were obtained by a descriptive and transversal methodology and a sample composed of 595 students aged 12-14 from 17 educational centers. The data analysis focused on the validity and reliability of the instrument. Results and conclusion. The main conclusion is that we are faced with an efficient and reliable tool that allows us to identify the level of observed digital competence in the area mentioned above

[es] La evaluaci?n de la competencia digital del estudiantado es una actividad importante, ya que sus resultados aportar?n informaci?n relevante para dise?ar y desarrollar propuestas de alfabetizaci?n tecnol?gica dentro del sistema educativo. Para ello, es necesario dise?ar procesos de evaluaci?n que superen la percepci?n que los sujetos tienen de s? mismos en relaci?n con diferentes aspectos de la competencia digital, para identificar, realmente, los conocimientos, capacidades y actitudes que poseen. Metodolog?a. Este art?culo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es analizar las caracter?sticas psicom?tricas de una prueba para evaluar la competencia digital de estudiantes de educaci?n obligatoria en el ?rea competencial de resoluci?n de problemas. El dise?o metodol?gico es descriptivo y transversal y se ha utilizado una muestra de 595 estudiantes de 12-14 a?os de 17 centros educativos. An?lisis de datos. Se centr? en conocer la validez y fiabilidad del instrumento. Resultados y conclusi?n. Los resultados obtenidos llevan a concluir que estamos ante un instrumento v?lido y fiable que permite identificar el nivel de competencia digital observada en el ?rea mencionada.
[en] In this essay I examine the unpublished correspondence between Harry Levin and Claudio Guill?n from 1956 to 1992. I also review Guill?n?s proposal for the Ph. D. Degree in Comparative Literature at UC San Diego, a 21-page document he submitted in 1968, three years after the first ACLA report, also known as the Levin report. In the first section of this essay I argue that their letters evidence the existence of diverging views, as early as the mid-1960s, on the nature of a discipline that had been recently institutionalized in the United States. I then look at how Guill?n?s relationship to Levin changed significantly after Guill?n abandoned Harvard to work in the Spanish public university system in the mid-1980s. In the third and final section I examine Guill?n?s prologue to the second edition of Entre lo uno y lo diverso (2005), in which he described his Spanish experience as a failed attempt to spread comp lit in his country. This prologue was published only two years before Guill?n passed away in 2007.

[es] En el presente ensayo analizo la correspondencia in?dita entre Harry Levin y Claudio Guill?n entre 1956 y 1992. Tambi?n estudio el programa doctoral en Literatura Comparada que Guill?n dise?? para UC San Diego, un documento de 21 p?ginas entregado a la universidad en 1968, tres a?os despu?s del primer informe de la ACLA, tambi?n conocido como el informe Levin. La primera secci?n del ensayo muestra c?mo sus cartas se hacen eco, ya a mitad de la d?cada de los sesenta, de la existencia de ideas muy diferentes sobre qu? deber?a ser la literatura comparada, disciplina que acababa de ser institucionalizada en los Estados Unidos. A continuaci?n examino la manera en la que la relaci?n entre Guill?n y Levin cambi? despu?s de que Guill?n abandonara su puesto en Harvard para trabajar en la universidad p?blica espa?ola en los ochenta. En la tercera y ?ltima secci?n analizo el pr?logo de Guill?n a la segunda edici?n de Entre lo uno y lo diverso (2005), en el que describe su experiencia en Espa?a como un fallido intento para popularizar la literatura comparada en su pa?s. Este pr?logo apareci? s?lo dos a?os antes de que Guill?n falleciera en 2007.
[en] This article delves into the methodology employed to review European educational projects funded under Erasmus+, specifically those labelled as good practices, which revolve around electronic learning and using Information and Communication Technologies (ICT) in education. The analysis also encompasses projects that have successfully passed all research phases and demonstrated long-term sustainability. The presented projects span diverse educational sectors and propose technology-driven learning systems involving students and/or teachers. Being exemplary projects, this article holds the potential to contribute significantly to the application or transfer of the resources developed within these initiatives, as well as to inspire the creation of new projects following similar trajectories. The key factors attributing to the success of these projects include their enduring usefulness for the educational community beyond the funding period and their innovative methodologies employed in collaboration with teachers and students, effectively integrating them into participating institutions. Additionally, the article highlights the remarkable collaboration and mutual understanding among all project partners who worked cohesively to achieve common objectives.

[es] Este art?culo se centra en la metodolog?a aplicada para la revisi?n de proyectos educativos europeos, en el marco de Erasmus+, etiquetados como buenas pr?cticas y que est?n relacionados con el aprendizaje electr?nico o el uso de las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n en la educaci?n. Adem?s, se analizan algunos de los proyectos que han superado todas las fases de investigaci?n y han demostrado ser sostenibles en el tiempo. Los proyectos presentados representan diferentes sectores educativos y proponen sistemas de aprendizaje a trav?s de las tecnolog?as con la implicaci?n del alumnado y/o profesorado. Al tratarse de proyectos de buenas pr?cticas, el art?culo puede contribuir tanto al uso o transferencia de los recursos desarrollados en estos proyectos, como a inspirar nuevos proyectos en esas l?neas de trabajo. Los principales factores que han contribuido al ?xito de los proyectos son su utilidad para la comunidad educativa m?s all? del tiempo de financiaci?n, el uso de metodolog?as innovadoras aplicadas con docentes y estudiantes, asent?ndolas en las instituciones participantes. Otro hecho destacable es la buena colaboraci?n y compenetraci?n entre todos los socios del proyecto que trabajaron para conseguir objetivos comunes.
[en] Literature about disease ?particularly about epidemics- involves numerous resources that allow us to deepen our knowledge of the noxa not only from a nosological point of view, but also from a sociological one. This paper analyzes these and other relevant aspects that can be extracted from the reading of "A Journal of the Plague Year", as opposed to the situation derived from the Sars-Cov-2 pandemic. Significant similarities have been found between both processes, especially regarding to the public measures adopted and the social response, as well as substantial differences that may be based on the scientific-technological development that has culminated in obtaining vaccines against Covid 19 in the shortest time. Although each epidemic is unique, its comparative study can provide us with a global vision that coud helps us learn and guide us when facing possible future health crises.

[es] La literatura sobre enfermedad ?particularmente, sobre epidemias- cuenta con numerosos recursos a la hora de permitirnos profundizar en el conocimiento de la noxa desde un punto de vista no s?lo nosol?gico, sino tambi?n sociol?gico. El presente trabajo analiza ?stos y otros aspectos relevantes que se pueden extraer de la lectura de ?El Diario del a?o de la peste?, en contraposici?n a la situaci?n derivada de la pandemia por el Sars-Cov-2. Se han encontrado similitudes significativas entre ambos procesos, sobre todo en lo relativo a las medidas p?blicas adoptadas y la respuesta social, as? como diferencias sustanciales que pueden tener su base en el desarrollo cient?fico-tecnol?gico que ha culminado en la obtenci?n de las vacunas frente a la Covid 19 en un tiempo r?cord. Si bien cada epidemia es ?nica, su estudio comparado puede aportar una visi?n global que sirva de aprendizaje y gu?a para afrontar posibles crisis sanitarias futuras.
[en] Analysis of two articles of Father Pedro Antonio Gonz?lez dealing from a religious point of view the works of Miguel de Unamuno. The first is "?Unamuno en la hoguera?", which aims to bring order and clarity in the controversy surrounding Unamuno. In the second article, "The Faith of disbelief" aspires to compendium in a few pages the characteristics of faith unamuniana for the knowledge of non-Hispanic readers.

[es] Se analizan dos art?culos del Padre Pedro Antonio Gonz?lez que tratan desde un punto de vista religioso la obra de Miguel de Unamuno. El primero es "?Unamuno en la hoguera?", en el que pretende poner orden y claridad en la pol?mica en torno a Unamuno. En el segundo art?culo, "The Faith of Disbelief" (La Fe de la Incredulidad) aspira a compendiar en unas pocas p?ginas las caracter?sticas de la fe unamuniana para el conocimiento del lector no hisp?nico.
[en] This paper evaluates the historical tendencies that have been reported about the attitudes of Venezuelans towards democracy. These attitudes are analyzed taken into account socio-demographic, political and ideological characteristics of Venezuelan. The analysis is done using survey data from national polls. The paper reaches the conclusion that in Venezuela there are not significant differences regarding the attitude towards democracy on the basis of socio-demographic, political or ideological variables. The paper also consider the level of coherence in the attitude towards democracy, using as control variables questions related to the support for a military government, and the support for a strong authoritarian leader. The paper found that there is a significant level of incoherence in the support for democracy among Venezuelan. A sizeable sector declares a preference for democracy on one hand, and for an authoritarian leader or a military government on the other. This is interpreted as meaning that by the year 2000, Venezuelan hold authoritarian predispositions that, if encouraged, could diminish over time the value that democracy has had for Venezuelans.

[es] En el presente trabajo se eval?an para el a?o 2000, con base en datos provenientes de encuestas nacionales, las tendencias hist?ricas que se han reportado sobre la actitud democr?tica de los venezolanos en relaci?n a caracter?sticas sociodemogr?ficas, pol?ticas e ideol?gicas. Al respecto se concluye que no hay diferenciaciones en la preferencia democr?tica con base en esas caracter?sticas. Tambi?n se analiza la consistencia de la actitud democr?tica, en especial con respecto a las valoraciones de tener un gobierno militar y un l?der fuerte. En estos aspectos se obtienen incongruencias que contrastan con el alto nivel de aceptaci?n que tiene la democracia en el pa?s. Tal cosa permite establecer que existen para el a?o 2000 predisposiciones autoritarias que, de estimularse, podr?an reducir en el tiempo el valor que la democracia ha tenido para los venezolanos.