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[de] Ziel des Workshops ist die Auseinandersetzung mit den Spielarten der Ökologie in der deutschen und französischen Politik, von den Anfängen der politischen Ökologie in den 1970ern bis heute. Auf der Suche nach parallelverlaufenden, konvergierenden oder auseinanderdriftenden Entwicklungen in Frankreich und Deutschland erschöpft sich die Tagung nicht in einer engen Begriffsbestimmung von "Ökologie" und "Politik", sondern ist bestrebt, diese Kategorien neu zu definieren. Diese Fragestellung kann aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet werden: Akteure, Strömungen, Bewegungen, Netzwerke / Institutionen, Strukturen, Parteien / Ideologien, Programme, Forderungen, Werte / Ausdrucksarten und Verbreitungskanäle / Körper, Symbole und Vorstellungen.

[fr] L'objet de l'atelier sera d'étudier les spécificités de l'écologie en politique en comparant la situation allemande à la situation française, depuis les débuts de l'écologie politique dans les années 1970 jusqu'à nos jours. À la recherche d'évolutions parallèles, de convergences ou de divergences, l'atelier ne se limitera pas à une définition étroite des termes d'écologie et de politique mais s'attachera au contraire à les redéfinir. Cette question pourra être abordée sous différents aspects : acteurs, courants, mouvements, réseaux / institutions, structures, partis / idéologies, programmes, revendications, valeurs / modes d'expression et de diffusion / corps, symboles et représentations.
[de] Die Effizienz der Lehrpraktiken ist seit langem ein bedeutungsvolles Thema in der Erziehung. Man findet in der Fachliteratur eine bedeutsame Diskrepanz in den Schlussfolgerungen zwischen den "Prozess-Produkt"-Forschungen, die die Charakteristika der effizienten Lehrer von den Ergebnissen abhängig macht, die die Schüler bei Prüfungen bekommen haben und denen, die in den pädagogischen Parolen vorhanden sind, die im Rahmen der Grund- und Fortbildung der Lehrer verbreitet werden. Warum gibt es eine solche Diskrepanz ? So lautet die zentrale Frage in diesem Artikel.Unsere Forschungshypothese ist folgende : diese Diskrepanz kommt von den Bewertungswerkzeugen, die in den "Prozess-Produkt"-Forschungen benutzt werden : Sie würden die Schlussfolgerungen auf die Charakteristika der pädagogischen Praktiken lenken, die man von den Ergebnissen der Schüler bei solchen Prüfungen schließen kann. Auf Grund eines Experiments, das in 16 Grundschulen in der französischen Gemeinschaft Belgiens geführt werden, haben wir versucht, diese Hypothese auf die Probe zu stellen.

[fr] L'efficacité des pratiques enseignantes est depuis longtemps un objet de recherche important en éducation. Nous trouvons dans la littérature une distorsion importante dans les conclusions entre les recherches " processus-produits " qui déterminent les caractéristiques des enseignants efficaces sur la base de résultats obtenus par des élèves à des épreuves d'évaluation et celles énoncées dans les discours pédagogiques diffusés dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants. Pourquoi une telle distorsion ? Telle est la question centrale posée dans cet article.L'hypothèse de notre recherche est que cette distorsion est due aux outils d'évaluation utilisés dans les recherches " processus-produits " qui orienteraient considérablement les conclusions sur les caractéristiques des pratiques pédagogiques efficaces déduites à partir des résultats obtenus par les élèves à ce type d'épreuves. À partir d'un dispositif expérimental mis en place dans des classes de seize écoles primaires de la Communauté française de Belgique, nous avons tenté de mettre cette hypothèse à l'épreuve.
[de] Diese Studie hat zum Ziel, das Amt des Kontenverwalters der Stadt Bologna in der Zeit vom Ende des 13. Jahrhunderts bis zum Beginn des 14. Jahrhunderts zu untersuchen. Sie gliedert sich in zwei Abschnitte. Zunächst geht es um die sozialen und geographischen Ursprünge dieser Beamten, die sehr verschiedener Herkunft sein können (Kleriker, Kaufleute, ausländische Beamte, etc.). Darauf werden die hierbei erzielten Ergebnisse mit den verschiedenen Regierungsformen, die aufeinander folgten, in Verbindung gebracht, um so zu sehen, wie das Amt des Kontenverwalters als Mittel zum sozialen Aufstieg einer städtischen Gruppe und zur Festigung ihrer Position gedient hat und wie es einer Kontrollinstanz für ausländische Herrscher über Bologna wurde.

[fr] Cette étude analyse la charge du depositarius des comptes de la ville de Bologne de la fin du xiiie siècle au début du xve siècle, en deux temps. Tout d'abord, elle s'intéresse aux origines sociales et géographiques de ces officiers qui sont d'une grande diversité (clercs, marchands, officiers étrangers, etc.). Ensuite, ces données sont mises en relation avec les différentes formes des gouvernements qui se sont succédés afin d'envisager la charge de depositarius comme moyen de mobilité et d'affirmation d'un groupe social pour les habitants de la ville et comme instrument de contrôle sur Bologne pour les dominations étrangères.
[de] Beiträge zur Erziehungs- und Religionsgeschichte haben sich vorzugsweise der Zeit nach 1880 sowie, was die Erziehung von Mädchen betrifft, dem Sekundarunterricht gewidmet. Gerade Frauenkongregationen haben aber, in der Stadt wie auf dem Land, durch Schulen, Kinderkrippen, Kindergärten, Waisenhäuser und Nähstuben eine Schlüsselrolle in der Ausbildung junger Mädchen einfacher Herkunft gespielt. Dieser Artikel möchte einen Beitrag zur Geschichte der Professionalisierung des Unterrichts für Mädchen leisten. Zu diesem Zweck wird die Rolle der Nonnen untersucht, welche im öffentlichen wie auch im privaten Unterricht den Großteil der weiblichen Lehrkräfte ausmachten. Das Beispiel der Schwestern von Saint-Vincent-de-Paul, der bedeutendsten Kongregation des 19. Jahrhunderts, ist als Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit diesem weitgehend unbekannten Gegenstand besonders geeignet. Ein besonderer Fokus wird auf die Karrieren des Lehrpersonals gelegt.

[fr] L'histoire de l'éducation comme l'histoire religieuse ont privilégié aussi bien la période postérieure à 1880 que, pour les filles, l'enseignement secondaire. Or les congrégations féminines ont joué un rôle clef dans la scolarisation des jeunes filles des milieux populaires, en ville comme à la campagne, à travers écoles, crèches, salles d'asile, orphelinats et ouvroirs. Cet article se propose de contribuer à l'histoire de la professionnalisation de l'enseignement au féminin en considérant les " bonnes sœurs " qui forment l'essentiel des effectifs des institutrices, publiques comme privées. L'exemple des sœurs de Saint-Vincent-de-Paul, principale congrégation à supérieure générale au XIXe siècle, offre une porte d'entrée privilégiée dans cet univers méconnu. Une attention particulière est portée aux carrières enseignantes.
[de] Die europäische Koordinierung der Berufsausbildungspolitiken macht allmählich ihren Weg. Indikatoren für gemeinsame Ziele und deren Vergleiche, europäische Credits in der Berufsausbildung, die Einrichtung eines europäischen Zertifizierungsrahmens – alle diese Instrumente der europäischen öffentlichen Politik rufen auch die nationalen Zertifizierungssysteme auf den Plan. Die Analyse der Zertifizierungsstrukturen und derer zugrundeliegenden Konzepte in vier Ländern zeigt, wie vielgestaltig sie zwischen den Ländern, aber auch in einem einzigen Land sind. Manche Konzepte sind nur schwer mit dem europäischen Rahmen vereinbar. Man kann daher hinsichtlich der nationalen Strategien zur Umsetzung der Zertifizierung im europäischen Rahmen einige Vermutungen anstellen.

[fr] La coordination européenne des politiques de formation professionnelle s'affirme progressivement. Qu'il s'agisse des indicateurs d'objectifs partagés et comparés, des " crédits européens de formation professionnelle ", de la mise en place d'un Cadre européen des certifications, ces outils de politique publique européenne interpellent les systèmes nationaux de certification. L'examen, dans quatre pays, de la structure des certifications et des concepts qui les sous-tendent, montre leur diversité tant entre pays qu'au sein d'un même pays. Certaines conceptions sont difficilement compatibles avec celles du cadre européen. On peut alors formuler quelques hypothèses sur les stratégies nationales de transposition de ces certifications dans le nouveau cadre européen.
[de] In seinen Briefen über Dogmatismus und Kritizismus hat Schelling die Figur des Ödipus nicht als reelles sondern als jenes künstliche und zusammengestzte Wesen begriffen, das in der Tragödie durch die unharmonische Zusammenkunft von zwei gegensätzlichen Systemen erzeugt wird – dem Dogmatismus, das die Freiheit negiert und dem Kritizismus, das sie bestätigt.

[fr] Dans ses Lettres sur le dogmatisme et le criticisme, Schelling n'a pas conçu le personnage d'Œdipe comme un être réel, mais comme cet être artificiel et composite produit par la convergence disharmonieuse en la tragédie de deux systèmes opposés, le dogmatisme qui nie la liberté et le criticisme qui l'affirme.
[de] Anlässlich der Ergrabung eines frühkaiserzeitlichen Bestattungsensembles in Ensisheim in der elsässischen Ebene wurden an die 30 Bestattungsstrukturen, überwiegend Brandbestattungen, freigelegt. Deren akribische Auswertung hat es erlaubt ihre Funktion zu bestimmen. Die Variabilität der beobachteten Depots dokumentiert die unterschiedlichen Bestattungsphasen (Strukturen für die definitive Niederlegung der Reste des Verstorbenen und Strukturen, welche die Kremationsreste enthalten), sowie die Gesten, die anlässlich der Schließung der Gräber oder der Gedenkfeiern vollzogen wurden. Die Analyse der mit diesen Strukturen assoziierten Keramik und die topologische und chronologische Studie der Artefakte boten Gelegenheit die Evolution der Gesten und Praktiken, sowie die Funktionsweise dieses Bestattungsensembles besser zu verstehen.

[fr] La fouille d'une partie d'un ensemble funéraire daté du Haut-Empire à Ensisheim, en plaine d'Alsace, a permis de mettre au jour une trentaine de structures funéraires majoritairement liées à la crémation dont l'analyse minutieuse a permis de définir la fonction. La variabilité des dépôts observés illustre les différentes phases de la cérémonie des funérailles (structures de dépôt définitif des restes du défunt et structure contenant le dépôt des résidus issus de la crémation), ainsi que les gestes effectués lors des cérémonies de clôture des tombes ou des commémorations. L'analyse du mobilier céramique associé aux structures et l'étude topo-chronologique des vestiges ont offert la possibilité de mieux comprendre l'évolution des gestes et des pratiques, ainsi que le fonctionnement de cet ensemble funéraire.
[de] Ewiger Wald, zugleich Heimat- und Kulturfilm, bezieht sich auf Traditionen des deutschen Films, vor allem aber auf das auf Wagner zurückzuführende Gesamtkunstwerk. Im Film wie in der Wagnerschen Oper wirken Musik, Bild und dichterisches Wort zusammen. Die filmische Umsetzung des Wagnerschen Ansatzes verwendet Symbole wie Wasser, Feuer, Tod und Wiedergeburt. Den Gesetzen des Waldes unterwerfen sich die Menschen, der Wald gerät somit zur Projektionsfläche der NS-Weltanschauung. Lebensraum und Lebenskampf stehen im Mittelpunkt sowie der Krieg gegen die Entartung, der den Tod fürs Vaterland rechtfertigt. Im Film bedingt die Musik Affekte, die den Zuschauer auf die NS-Ideologie einstimmen. Ewiger Wald bezieht sich auch auf das Denken Richard Wagners, auf das Einswerden von Mensch und Natur im Kunstwerk, auf das Einswerden aller Künste, auf das Aufgehen des Einzelnen im Ganzen, im Führerprinzip. Politik gerät zum emotionsgeladenen Spektakel, politische Reden wollen nicht überzeugen sondern das Publik vermittels einer symbolischen gleichsam musikalischen Sprache politisch aufreizen. Der Mensch wird seines Verstandes beraubt und auf seine stimulierten Sinne reduziert.

[fr] Ewiger Wald, à la croisée des genres spécifiquement germaniques, relève à la fois du Kulturfilm, genre à prétention documentaire possédant une dimension éducative et morale, et du Heimatfilm, explorant le rapport entre l'homme et la nature, et possédant des connotations raciales. Mais surtout, le film relève d'une conception totalisatrice caractéristique de la tradition musicale allemande et incarnée par la figure tutélaire de Wagner. Ewiger Wald adapte la forme sonore des opéras wagnériens au domaine visuel en construisant la forme cinématographique à partir de divers symboles signifiants, l'eau, le feu, le cycle de la renaissance succédant à la mort, dont l'insistance renforce l'idéologie sous-jacente. La forêt est représentée comme un modèle dont les hommes doivent adapter les lois à leur propre vie. C'est une manière de rendre légitime l'idéologie raciale et belliciste en projetant sur la forêt les principes du nazisme. L'importance accordée à la dégénérescence, ainsi qu'à la lutte pour la survie, dans le mode d'existence de la forêt, permet de justifier le sacrifice pour la patrie ainsi que la théorie de l'espace vital. Ewiger Wald s'inspire également de la pensée de Richard Wagner : la fusion de l'homme et de la nature dans l'œuvre d'art, l'unification des arts où chacun abandonne son individualité pour se fondre dans un tout qui le dépasse. Au-delà du film, l'idéologie nazie veut procéder ainsi avec le peuple lui-même, par la fusion des âmes dans le Führerprinzip. L'appareil étatique est conçu comme un vaste spectacle qui prend en charge l'affectivité. Les discours politiques, vides de contenus argumentatifs, excitent les représentations mentales du public par des termes symboliques, devenant eux-mêmes musique. L'entendement, inondé de stimulations sensorielles, tend à abdiquer tout jugement.
[de] In der Nekropole Les Bolards (Nuits-Saint-Georges, Departement Côte-d'Or) sind seit dem 19. Jh. doch vor allem in den Jahren 1973 und 1974 bei einer durch den Bau einer Autobahnteilstrecke der A37 veranlassten Rettungsgrabung zahlreiche Grabstelen zutage gekommen. Zwölf dieser bildhauerisch gestalteten Grabmonumente weisen ursprüngliche Farbspuren auf. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Polychromie dieser Stelen.

[fr] La nécropole des Bolards (Nuits-Saint-Georges, Côte-d'Or) a livré de nombreuses stèles funéraires, dès le XIXe siècle mais surtout lors d'une fouille de sauvetage en 1973 et 1974, réalisée à l'occasion de l'ouverture d'un tronçon de l'autoroute A37. Parmi ces représentations sculptées, douze conservent des traces de leur polychromie originelle. L'étude présentée ici s'intéresse aux différentes attestations de cette dernière sur ces stèles.
[de] Dieser Artikel hat die Rolle der Grenze in Bezug auf die Mail Art der DDR zum Thema. Im Mittelpunkt der Erörterung steht das Hinterfragen von geopolitischen Grenzen, politischen Gegebenheiten und künstlerischen Normen anhand der Beschreibung verschiedener Mail-Art-Objekte. In welchem Maße begründet sich das Konzept der Mail Art auf diese Grenzen und deren Überschreitung? Die Mail Art in der DDR bildet so den Untersuchungsgegenstand in Hinsicht auf die Grenze als reales und imaginäres Limit, als Ort der Passage und als zu überschreitende Norm.

[fr] Cet article porte sur la problématique du rôle de la frontière vis-à-vis du mail art en RDA. Le centre du propos sera le questionnement de frontières géopolitiques, de limites politiques et de normes artistiques au moyen de la description de quelques objets du mail art. Il s'agit de démontrer en quoi ces frontières et leur transgression sont constitutives du mail art en RDA. Le concept du mail art sera donc étudié sous les aspects de la frontière comme limite réelle et imaginaire et comme lieu de passage et seuil à franchir.
[de] Anlässlich einer Notgrabung im Jahre 1994 bei Sausheim konnten zwei Grabhügel der älteren Hallstattzeit untersucht werden. Der erste enthielt keine Zentralbestattung. Er gehört zu einem Typus, der öfters bei der Luftbildforschung in der Rheinebene entdeckt wurde und sich durch einen Kreisgraben und das Fehlen einer sichtbaren Bestattung charakterisieren lässt. Der zweite Grabhügel enthielt eine Zentralbestattung mit einem Eisenschwert der Stufe Hallstatt C2.

[fr] Lors de l'intervention de sauvetage en 1994 à Sausheim, deux tertres du Hallstatt ont été étudiés. Le premier est dépourvu de tombe centrale. Il correspond à un type, couramment appréhendé par la détection aérienne, d'enclos circulaires sans sépulture visible. Le second possède une tombe centrale qui a livré une épée en fer du Hallstatt C 2.
[de] In den fünf Vorträgen Über die Zukunft unserer Bildungsanstalten, die Nietzsche 1872 als Dozent für klassische Philologie an der Universität in Basel hält, behandelt er die Frage der Bildung aus einem Blickwinkel, der überraschen kann. Die verschiedenen literarischen Verfahren wie Fiktion, Inszenierung, Polyphonie des Dialogs, Intertextualität, die seiner Abhandlung zu Grunde liegen, sind Versteckspiele, die der junge Lehrer benutzt, um seine Gedanken zu vermitteln. Weit davon entfernt einfache Stilmittel zu sein, gestatten sie es dem Redner, sich abwechslungsweise zu offenbaren oder zu verbergen. Ständig zwischen autobiographischen Referenzen und freier Erfindung schwebend scheint der Philosoph seine persönliche Konzeption der Bildung zu verbergen. Die tiefer gehende Analyse der narrativen und rhetorischen Strategie wird zeigen, warum der Erzieher so maskiert vorgeht, und sie wird erlauben, die zum Teil versteckte Botschaft zu erhellen.

[fr] Dans ses cinq conférences Über die Zukunft unserer Bildungsanstalten, Nietzsche traite, en 1872, alors qu'il est professeur de philologie classique à l'université de Bâle, la question de l'éducation sous un angle qui peut sembler surprenant. Les procédés littéraires variés (fiction, mise en scène, polyphonie du dialogue, intertextualité) qui sous-tendent son discours sont autant de jeux de masques dont use le jeune enseignant pour transmettre ses réflexions. Loin d'être de simples effets de style, ils permettent à l'orateur de se livrer et de se dérober tour à tour. Sans cesse entre références autobiographiques et fiction, le penseur semble dissimuler sa conception personnelle de l'éducation. L'analyse approfondie de la stratégie narrative et rhétorique employée révèlera dans quel but l'éducateur avance ainsi masqué, et permettra de lever le voile sur le message qu'il cache en partie, pour peut-être mieux le délivrer.
[de] Das Werk Simmeis, so scheint es, hat einen ziemlich zerstreuten Charakter, und dies erklärt sich durch seine originale und strenge Auffassung der Bedingungen unter welchen die Kenntnis vom Menschen möglich ist. Er beschreibt die verschiedenen Ebenen nach welchen sich das Schicksal des Einzelmenschen abzeichnet. Da er mit einem verzweigten und vielfältigen Material arbeitet, dessen Unvollständigkeit und Mängel er sehr stark empfindet, geht er von verschiedenen Standpunkten aus, und nach verschiedenen Verfahren vor: er will so in seinen Schriften und Essais, von einem Werk zum anderen, stufenweise die Regeln der Geschichtsforschung aufstellen. Das Ideal eines Ranke, welcher der Geschichte die Aufgabe zuschreibt, "das was wirklich geschah" wiederzugeben, scheint ihm unerreichbar; der Geschichtsforscher bezweckt, unter den unbeschreibbar vielfältigen Ereignissen, die sich darbieten, miteinander verflochtene Fakten und Taten ins Licht zu rücken, welche den begreifbaren Verlauf der Dinge abmachen.Es geht Simmel nicht darum, Kant zu verleugnen, er beginnt bloss auf eine neue Art Gesellschaftsphilosophie zu treiben. Denn das, was die Geschichte als geschehene Tatsache betrachtet, ist notwendigerweise mit einem Kausalzusammenhang verbunden und Träger einer Bedeutung. Hermeneutik gehört zum Wesen der Geschichte. Über die Allgemeingültigkeiten der gewöhnlichen Erkenntnis hinausgehend, versucht Simmel, eine strenge Erkenntnis der Einzelfakten anzustreben.

[fr] L'apparente dispersion de l'œuvre de Simmel s'explique par sa vision originale et rigoureuse des conditions d'une connaissance de l'homme. Il peint les plans multiples selon lesquels s'ordonne le destin des individus. Brassant une matière riche et hétérogène, dont il éprouve, presque avec angoisse, le caractère lacunaire, il varie les approches et les genres : il veut ainsi établir graduellement, tout au long de ses essais et de ses livres, les règles de constitution de l'histoire. L'idéal d'un Ranke, assignant à cette dernière de restituer " ce qui s'est réellement passé " lui semble inaccessible ; l'historien a pour tâche de mettre en relief, dans la profusion indéfinie des événements, des actions entremêlées qui tissent le cours intelligible des choses. Simmel ne renie pas Kant, il inaugure un nouveau style de philosophie sociale. En effet, ce qui figure dans l'histoire à titre de réalité, est indissolublement événement inséré dans un tissu de causes et signification à rapporter à des agents. L'herméneutique appartient à l'essence de l'histoire. Au-delà des régularités et des généralités de la connaissance ordinaire, Simmel essaie d'atteindre à une connaissance rigoureuse des réalités singulières.
[de] Diese Studie analysiert den Wandel renommierter chinesischer Business Schools, die das Spektrum der internationalen Managementschulen integrieren. Um dies zu können, muss ihr Lehrkörper sowohl in der akademischen als auch in der beruflichen Ausrichtung exzellent sein. Die gewählte Lösung besteht in der Zusammensetzung des Lehrpersonals aus Fachpersonen aus der Berufs- und Wissenschaftswelt. Diese Änderungen zielen darauf ab, die Zusammensetzung des Lehrpersonals auf internationaler Ebene überschaubarer zu gestalten, und orientieren sich weitgehend an den Empfehlungen der Akkreditierungsgremien und internationalen Ranking-Instanzen.

[fr] Cette étude analyse la transformation d'écoles de gestion chinoises prestigieuses qui intègrent le champ international des écoles de gestion. Pour cela, leur corps professoral doit exceller à la fois dans son orientation académique et professionnelle. La solution adoptée est la scission du corps professoral entre spécialistes du monde professionnel et du monde académique. Ces changements visent à rendre la composition du corps professoral plus lisible dans le champ international et sont largement inspirés des préconisations des agences d'accréditations et instances de classement internationales.