[ca] El Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és un trastorn permanent que afecta les habilitats comunicatives, socials, emocionals, de comprensió i de moviment entre d'altres. Tot i això, s'ha vist que estem davant d'un usuari que té les mateixes necessitats que qualsevol altre, amb l'única premissa que neix amb un trastorn que l'acompanyarà tota la vida. És un trastorn que a través dels anys i mètodes estudiats es pot anar treballant per arribar a l'objectiu de tenir una autonomia dins la societat. En aquest projecte es planteja el disseny d'una joguina amb l'objectiu que ajudi en el procés d'inclusió d'aquests infants, i també a treballar les habilitats afectades pel trastorn. Es vol assolir aquest objectiu sense oblidar-se de requisits importants com que sigui un producte de qualitat, que va més enllà de les propietats tangibles d'aquest. Es tindran en compte els seus amplis impactes en el medi ambient, la societat i l'economia. Aquest projecte es basa en la metodologia del Design Thinking. Aquesta metodologia es basa en el disseny centrat en les persones. Consta de 5 fases, per les quals ha de passar el disseny; Empatitzar, Definir, Idear, Prototipar i Testejar. S'han utilitzat pràctiques com enquestes, entrevistes, mapes d'empatia, mapes mentals, insights, brainstorming, quadres morfològics, matrius de ponderació, prototipatges, Customer journey map, Solidworks, Keyshot, Illustrator, entre d'altres. Gràcies a tot el procés de recerca, definició i desenvolupament, s'ha obtingut un producte que assoleix els objectius plantejats, tot i que es desvia del preu econòmic marcat, ja que la producció local i els materials sostenibles fan apujar-ne el preu. Finalment afegir que el projecte consta de tota la documentació tècnica necessària com els plànols, materials, disseny gràfic, i s'analitza el resultat final determinant-ne el preu d'aquest i la seva viabilitat econòmica.

[es] El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno permanente que afecta las habilidades comunicativas, sociales, emocionales, de comprensión y de movimiento entre otras. Sin embargo, se ha visto que estamos ante un usuario que tiene las mismas necesidades que cualquier otro, con la única premisa que nace con un trastorno que le acompañará toda la vida. Es un trastorno que a través de los años y métodos estudiados se puede ir trabajando para llegar al objetivo de tener una autonomía en la sociedad. En este proyecto se plantea el diseño de un juguete con el objetivo de que ayude en el proceso de inclusión de estos niños, y también a trabajar las habilidades afectadas por el trastorno. Se quiere conseguir este objetivo sin olvidarse de requisitos importantes como sea un producto de calidad, que va más allá de las propiedades tangibles del mismo. Se tendrán en cuenta sus amplios impactos en el medio ambiente, la sociedad y la economía. Este proyecto se basa en la metodología del Design Thinking. Esta metodología se basa en el diseño centrado en las personas. Consta de 5 fases, por las que debe pasar el diseño; Empatizar, Definir, Idear, Prototipar y Testear. Se han utilizado herramientas como encuestas, entrevistas, mapas de empatía, mapas mentales, insights, brainstorming, cuadros morfológicos, matrices de ponderación, prototipos, Customer journey map, Solidworks, Keyshot, Illustrator, entre otros. Gracias a todo el proceso de investigación, definición y desarrollo, se ha obtenido un producto que alcanza los objetivos planteados, aunque se desvía del precio económico marcado, ya que la producción local y los materiales sostenibles hacen subir su precio. Por último, añadir que el proyecto consta de toda la documentación técnica necesaria como los planos, materiales, diseño gráfico, y se analiza el resultado final determinando el precio del mismo y su viabilidad económica.