BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Graphics are of paramount importance in today's sports broadcasts, as they contribute to the understanding of the event, define the visual identity of the competitions and promote the spectacularisation of these events. This study focuses on the graphic representations of data in LaLiga Santander football broadcasts. Through a bibliographic-documentary review and four in-depth interviews with LaLiga officials, the aim is to analyse the use of graphics in this competition and to describe the technical tools used to design and develop its audiovisual graphic material. It also seeks to determine the expressive-narrative impact it has on the broadcasts and to identify the human team in charge of this process. This work demonstrates that the graphic representation of data not only has an informative function, but also has an impact on the visual identity of the competition itself and on increasing the attractiveness of its audiovisual products. In this way, techniques such as Live 3D Graphics, 360? replays or the goal probability model influence the narrative of broadcasts and are useful for both football fans and professionals.

[es] Los grafismos tienen una importancia capital en las retransmisiones deportivas actuales, ya que contribuyen a la comprensi?n del evento, definen la identidad visual de las competiciones y ayudan a la espectacularizaci?n de estos acontecimientos. Este estudio se centra en las representaciones gr?ficas de datos en las retransmisiones de f?tbol de LaLiga Santander. A trav?s de una revisi?n bibliogr?fica-documental y de 4 entrevistas en profundidad a responsables de LaLiga, se pretende analizar el uso que se hace del grafismo en esta competici?n y describir las herramientas t?cnicas que se emplean para dise?ar y desarrollar su material gr?fico audiovisual. Asimismo, se busca determinar el impacto expresivo-narrativo que tiene en las retransmisiones e identificar el equipo humano encargado de este proceso. Este trabajo demuestra que la representaci?n gr?fica de datos no solo posee una funci?n informativa, sino que tambi?n incide en la identidad visual de la propia competici?n y en el aumento del atractivo de sus productos audiovisuales. De este modo, el uso de t?cnicas como los Live 3D Graphics, las repeticiones en 360? o el modelo de probabilidad de gol influyen en la narrativa de las retransmisiones y resultan de utilidad tanto para los aficionados como para los profesionales del f?tbol.
[en] The paper analyzes the model that the construction of churches repeated during the XVth and XVIth centuries in Western Canary Islands. Three examples are examined in order to to show their features and their Mud?jar influence.

[es] El trabajo estudia el modelo que se repiti? en la construcci?n de iglesias durante los siglos XV y XVI en las islas Canarias occidentales. Se examinan tres ejemplos para mostrar sus caracter?sticas y su influencia mud?jar.
[en] The main objective of this Master?s Degree Project is to design and implement a program mediated by Information and Communication Technologies (ICT) in order to prevent and intervene bullying and cyberbullying. Firstly, a bibliographical review about bullying, cyberbullying, significant programs and campaigns for their prevention and intervention is carried out, as well as about the benefits provided by ICT in that process, explaining the essentiality of ending with this serious problem that affects people all around the world and the way in which new technologies can help us to achieve it. Secondly, the program will be developed and implemented in a classroom at a Secondary School in order to raise awareness and sensitize students, who will work on the subject of bullying and cyberbullying by using different methodologies and technological tools. Finally, its impact will be analyzed through a questionnaire.

[es] El objetivo principal de este Trabajo de Fin de M?ster es dise?ar e implementar un programa de prevenci?n e intervenci?n del bullying y el cyberbullying mediado por las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n (TIC). En primer lugar, se lleva a cabo una revisi?n bibliogr?fica sobre el acoso escolar, el cyberbullying, los programas y las campa?as m?s relevantes para su prevenci?n e intervenci?n, as? como sobre los beneficios aportados por las TIC en dicho proceso, explicando la esencialidad de acabar con este grave problema que afecta a personas de todo el mundo y el modo en que las nuevas tecnolog?as pueden ayudarnos a conseguirlo. En segundo lugar, se desarrolla el programa y se implementa en un aula de Educaci?n Secundaria Obligatoria con el fin de concienciar y sensibilizar al alumnado, quien trabajar? en torno a la tem?tica del bullying y el cyberbullying mediante el empleo de distintas metodolog?as y herramientas tecnol?gicas. Por ?ltimo, su impacto ser? analizado mediante un cuestionario.
[en] The establishment of human settlements in places close to watercourses is a historically recurring fact, which often causes the suppression of native vegetation and waste dumping inappropriately. This time, the objective of the present study was to analyze the water quality and the degree of preservation of buritizais in Ji-Paran?, a municipality located in the southwest of the Amazon (Brazil). For this purpose, pH, Dissolved Oxygen, Temperature, and Conductivity analyzes were carried out on the spot with a multi-parameter probe. To measure the preservation degree and subsequent classification, a methodology for observing macroscopic aspects of the surroundings of the analyzed sites was used. It was verified that the water bodies located in the ji-Paran?'s buritizais have their preservation conditions compromised, which was corroborated by the analysis of the macroscopic aspects and by the data of the physical-chemical analyzes of the water. Thus, it is expected that the results of this study can serve as a subsidy for improvements in the management and protection of these important preservation areas.

[es] El establecimiento de asentamientos humanos en lugares cercanos a cursos de agua es un hecho hist?ricamente recurrente, que a menudo provoca la supresi?n de la vegetaci?n nativa y el vertido de residuos de manera inadecuada. As?, el objetivo del presente estudio es analizar la calidad del agua y el grado de conservaci?n de los buritizales en Ji-Paran? (estado de Rond?nia, Brasil), un municipio ubicado en el suroeste del Amazonas brasile?o. Para ello, se llevaron a cabo in situ an?lisis con una sonda multiparam?trica de pH, ox?geno disuelto, temperatura y conductividad. Para medir el grado de conservaci?n y realizar la clasificaci?n posterior, se utiliz? una metodolog?a consistente en observar los aspectos macrosc?picos del entorno del lugar de estudio. Se verific? que las condiciones de preservaci?n de los cuerpos de agua ubicados en los buritizales de Ji-Paran? est?n comprometidas, lo que corrobor? tanto el an?lisis de los aspectos macrosc?picos como los datos de los an?lisis f?sico-qu?micos del agua. Por lo tanto, se espera que los resultados de este estudio puedan servir de ayuda para una mejor gesti?n y protecci?n de estas importantes ?reas de preservaci?n.
[en] The objective of this work is to find out, through the experiences and perceptions of university teachers, what the main expectations, attitudes, demands, advantages and disadvantages of the acceptance -and adoption- of Blended Learning (BL) methodologies are in higher education. The empirical work was carried out following a mixed methodological design of sequential derivative type of status equivalence. The quantitative information was collected with an ad hoc questionnaire to which 980 university teachers replied; of these, 86 openly expressed their opinion about these methodologies. In order to integrate the results of the QUANT-QUAL analysis, a SWOT analysis was carried out in which university teachers expressed the weaknesses, threats, strengths and opportunities of Blended Learning at universities - at both an internal and external level.

[es] El objetivo de este trabajo es averiguar a partir de las experiencias y percepciones de profesores universitarios, las principales expectativas, actitudes, demandas, ventajas y desventajas de la aceptaci?n -y adopci?n- de las metodolog?as de Blended Learning (BL) en la ense?anza superior. El trabajo emp?rico se realiz? siguiendo un dise?o metodol?gico mixto de tipo derivativo secuencial de equivalencia de status. La informaci?n cuantitativa fue recogida con un cuestionario, elaborado ad hoc, al que contestaron 980 profesores universitarios; de ?stos, 86 manifestaron de forma abierta su opini?n sobre estas metodolog?as. Para integrar los resultados de los an?lisis CUANT-CUAL se realiz? un an?lisis DAFO en el que se ponen de manifiesto, a juicio de los docentes participantes en el estudio, las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la ense?anza B-learning, a nivel interno y externo de las instituciones universitarias
[en] The situation of the Italian sub-national entities, as far as its international capabilities, has been evolving in the last two decades of the XXth century. This reflected in the Bassanini?s Laws and the constitutional amendment of 2001, both of which have reinforced ?federalism? even though Italy is not a federal State. Changes like these can also be identified in Argentina since late 1980?s until today. Therefore, the amendment of the constitutional chart of 1996 took into account those demands. When getting more freedom to act, provinces and regions have used it to generate initiatives but also to complement the national State?s activities. Both Italian regions and Argentinean provinces have been using this new broader power. They complement the Nation-State traditional role and also carry on innovating actions. When comparing external capabilities or competences of the sub-national entities in both Italy an Argentina, the ?external power? given to them seem to look similar. However, the Italian legislation came forward when separating from the fundamental principles the State determines, the activities of exclusive competence of the regions.

[es] La situaci?n de los entes subnacionales italianos en cuanto a sus capacidades internacionales ha ido evolucionando en las dos ?ltimas d?cadas del siglo XX para verse reflejada finalmente en las Leyes Bassanini y en la reforma constitucional del 2001 que refuerzan el federalismo. Los cambios en la misma direcci?n tambi?n pueden ser identificados en Argentina desde fines de la d?cada de 1980 hasta nuestros d?as. La atribuci?n de mayores m?rgenes de acci?n para las provincias y regiones se ha utilizado para proponer y actuar iniciativas que algunas veces complementan el accionar de los Estados centrales y otras abren caminos innovadores. De una comparaci?n de las capacidades externas de los entes subnacionales en ambos pa?ses surge la convicci?n de que el ?poder externo? otorgado a los mismos en principio es similar, avanzando un poco m?s la legislaci?n italiana al desligar de los principios fundamentales que el Estado determina, a las actividades de competencia exclusiva de las regiones.
[en] The study of the use of playgrounds by the football is not something new today. But the normality with which this practice is assumed is the key driver in the construction of hegemonic masculinity and gender biases for non-intervention by the school. A case study was conducted in the city of Vitoria, to know what is the meaning that members of the school community give this situation, through questionnaires and focus groups with families, teachers and students. We check the persistence of imbalances in the dynamics of school breaks and biologists justifications for non-intervention by a sector of teachers. We propose a seductive intervention in these spaces, and a greater formative reflection of the teachers in the elaboration of specific programs for the dynamics of the playgrounds.

[es] El estudio de la ocupaci?n de los patios de recreo escolares por el f?tbol no es algo novedoso hoy en d?a. Pero llama la atenci?n la normalidad con la que se asume esta pr?ctica, siendo el motor clave en la construcci?n de la masculinidad hegem?nica y los sesgos de g?nero por la no intervenci?n de la escuela. Se presenta un estudio de caso realizado en Vitoria-Gasteiz que tiene por objeto conocer cu?l es el significado que las personas de la comunidad escolar otorgan a esta situaci?n, mediante cuestionarios y grupos de discusi?n, con familias, profesorado y estudiantes. Se puede percibir la persistencia de desequilibrios en las din?micas de los recreos escolares y justificaciones biologicistas para la no intervenci?n, por parte de un sector del profesorado. Se propone una intervenci?n seductora en estos espacios, y una mayor reflexi?n formativa del profesorado en la elaboraci?n de programas espec?ficos para las din?micas de los patios.
[en] Card of the lunch for the tribute paid to the merchant of Salamanca Siro Gay, proprietor of the "Almacenes Siro Gay", with reason of the fifty anniversary of his establishment.

[es] Tarjeta del almuerzo homenaje al comerciante salmantino Siro Gay, propietario de los "Almacenes Siro Gay", con motivo del cincuenta aniversario de su establecimiento.
[en] Although Spanish and Portuguese coexist in several areas of America, almost all studies have focused on the contact situation in the North of Uruguay, and this contact has been hardly considered from a historical point of view. This work tries to mitigate this lack of knowledge in presenting several texts from Paraguay in the 18th century, which show a clear influence from Portuguese. A philological edition of such documents is provided here and a study of linguistic characteristics possibly due to Portuguese influence is made. Our aim is twofold: 1) to describe the linguistic variety used in these written texts in comparison with the synchronic and diachronic data which are already available regarding the <em>Portuguese Dialects in Uruguay (DPU) </em> and some other areas; 2) to provide data which could be helpful to understand the idiosyncratic characteristics of the linguistic contact of these two Romance languages and the significance of Portuguese in the shaping (of some linguistic varieties) of American Spanish.

[es] A pesar de que en varias zonas de Am?rica el espa?ol y el portugu?s conviven, casi todos los estudios se han centrado en la situaci?n del norte del Uruguay, y apenas han tratado ese contacto en su vertiente hist?rica. Este trabajo trata de paliar en parte ese desconocimiento al presentar varios textos paraguayos del siglo XVIII con claro influjo del portugu?s. Se realiza aqu? una edici?n filol?gica de tales documentos y un estudio sobre las caracter?sticas de cada nivel ling??stico achacables a la influencia lusa, con un doble prop?sito: 1) describir la variedad usada en los escritos y compararla con los datos ?sincr?nicos y diacr?nicos? que se poseen sobre los <em>Dialectos portugueses del Uruguay (DPU) </em> y otras zonas; 2) aportar datos que ayuden a comprender las caracter?sticas propias del contacto entre estas dos lenguas rom?nicas, y la trascendencia del portugu?s en la configuraci?n (de determinadas variedades) del espa?ol de Am?rica.
[en] The departure position of the European Commission, respect to the challenges that need to be managed in a strategy of Society of European Information towards 2010 was fixed to the document "the Challenges for the Society to Information to Europe beyond 2005: the departure point for a new strategy of UE "(19 of November of 2004). This document emphasizes the necessity to orient the investigation and the investment in the information and technologies of communication (ICT), to promote the economy and to more directly take care of the necessities of the citizens and their expectations, to allow to participate them socially and culturally and in fast way in the creative virtual communities.

[es] La posici?n de partida de la Comisi?n Europea, respecto de los desaf?os que necesitan ser gestionados en una estrategia de Sociedad de Informaci?n europea hacia 2010 fueron fijados en el documento Los Desaf?os para la Sociedad de Informaci?n de Europa m?s all? de 2005: el punto de partida para una nueva estrategia de la UE (19 de noviembre de 2004). Este documento resalta la necesidad de orientar la investigaci?n y la inversi?n en la informaci?n y tecnolog?as de comunicaci?n (ICT), para promover la econom?a y atender m?s directamente las necesidades de los ciudadanos y sus expectativas, para permitirles participar socialmente y culturalmente y de manera r?pida en las comunidades virtuales creativas.
[en] Defender of the Protestant Reformation and attached to Italian humanism, Aonio Paleario (1503-1570) displays his social, egalitarian and religious commitment through his literary production, one that reflects his critical thinking towards the Catholic Church and the oppressive 16th century society. Through the presentation of his most significant contributions, this paper analyzes with particular interest the text entitled Dell'economia o vero del Governo della casa (1555), a volume of invaluable anthropological significance for both Humanist Philology and Women's History.

[es] Defensor de la Reforma protestante y adscrito al Humanismo italiano, Aonio Paleario (1503-1570) manifiesta su compromiso social, igualitario y religioso a trav?s de su producci?n literaria, obra que plasma su pensamiento cr?tico para con la Iglesia cat?lica y la opresora sociedad quinientista. Presentando algunas de sus aportaciones m?s significativas, este ensayo analiza con particular inter?s el texto Dell'economia o vero del Governo della casa (1555), un volumen de preciado valor antropol?gico tanto para la Filolog?a humanista como para la Historia de las mujeres.
[en] George Santayana?s life (1863-1952) and thought, constitute in themselves a fundamental historical event and also represent a crucial period in history. The present article analyses Santayana?s vision of the war as a phenomenon and also the role played by the Military Forces in Society. The article also explains his positioning with respect to the wars which took place in his days: The Cuban War, The First World War and the Spanish Civil War. On the other hand, a reconstruction of his family?s military background, together with his living experiences both in Spain and in the United States, provide an insight into Santayana as a character and into his ideas.

[es] El pensamiento y la vida de George Santayana (1863-1952) constituyen un hecho hist?rico fundamental por s? mismos y como reflejo de una ?poca crucial. El art?culo analiza la visi?n de Santayana sobre la Guerra como fen?meno y sobre el papel del Ej?rcito en la Sociedad, as? como la implicaci?n adoptada ante los conflictos b?licos de su tiempo ?Guerra de Cuba, I Guerra Mundial, Guerra Civil espa?ola?. Adem?s, la reconstrucci?n de las ra?ces militares de su familia y de las condiciones ambientales en que vivi? en Espa?a y Estados Unidos ayudan a entender mejor al personaje y su ideolog?a.
[en] Although Venezuela is not a representative case of new democracy, because it is established thirty years ago, there are now some important element that implied an break in parliamentarian elite composition. The last two legislatures can be interpreted as an evident point in Venezuela Political. The object of this article is the study of sociological estructure of parliamentarian elite durign the period of 1993-1998, comparing some o( their particularities and trying to stablish breaks and continuities along them. Some clasical hipothesis, as posited by Von Beyme and Putnam about correlation sociademoghapich characterists and political elites, are contrasted in the article.

[es] Si bien Venezuela no es un caso representativo de nuevo r?gimen democr?tico, ya que ha funcionado ininterrumpidamente como tal desde hace treinta a?os, s? existen una serie de elementos que permiten plantear la existencia de una importante ruptura en la composici?n de la ?lite parlamentaria, constituyendo las dos ?ltimas legislaturas un punto de inflexi?n claro en el desarrollo pol?tico venezolano y una muestra de la ruptura definitiva del bipartidismo que ven?a funcionando desde 1958. El objeto de este art?culo es el estudio de la estructura sociol?gica de la ?lite parlamentaria en el per?odo 1993- 1998, comparando algunas particularidades de la misma con caracter?sticas de la actual legislatura intentando establecer rupturas y continuidades entre ambas C?maras. En el mismo se contrastan hip?tesis cl?sicas, al estilo de las recogidas por Putnam y Von Beyme sobre la relaci?n entre determinadas caracter?sticas sociodemogr?ficas y demogr?ficas y la ?lite pol?tica.
[en] Through a qualitative research based on interviews to Spanish television screenwriters (n=19), this paper studies the creative process of characters depicting immigrants in the main Spanish television shows and films. Thanks to their answers we may understand how these characters are under-represented and stereotyped, as some studies have already pointed out (Igartua; Barrios y Ortega, 2012; Marcos; Igartua; Frutos; Barrios; Ortega y Pi?eiro, 2014). A close look at their answers shows how immigrant characters are created in national fiction, the final purpose of this paper. The main conclusions we may highlight are that screenwriters use stereotypes to create characters, mainly when these are characters represent immigrants, that these characters do not have an impact on the audience and that the way they are represented depends on the genre the television show or film belongs to. Nevertheless there are other aspects where the answers are not unanimous, like those that refer to the use of immigrant actors to play this type of characters, those that deal with the idea that these characters are always depicted as ignorant in comedy shows, and those that refer to the degree in which real experience may influence on the creative process of the screenwriter.

[es] Mediante un estudio de corte cualitativo en el que se realiza una entrevista a una muestra de guionistas en activo (n=19) se analiza el proceso de creaci?n y de incorporaci?n de personajes inmigrantes en las principales series y pel?culas nacionales. Gracias al an?lisis de sus respuestas se pueden conocer los motivos por los cuales los personajes inmigrantes est?n infrarrepresentados y estereotipados, tal y como han indicado diversas investigaciones (Igartua; Barrios y Ortega, 2012; Marcos; Igartua; Frutos; Barrios; Ortega y Pi?eiro, 2014). Del an?lisis de sus respuestas se puede saber c?mo se crean los personajes inmigrantes en la ficci?n nacional, siendo este el objetivo de este estudio. Entre los resultados m?s significativos habr?a que destacar que los guionistas recurren a los estereotipos para crear personajes, especialmente cuando se habla de inmigrantes, adem?s de que estos no son comerciales y su creaci?n depende del g?nero del programa. Sin embargo no ha habido unanimidad en otras cuestiones,como si hay actores inmigrantes, si desempe?an el rol de ignorante en las comedias y el uso de realidad en el proceso de creaci?n.