BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Forro is a minority language in São Tomé and Príncipe (Africa) that coexists with Portuguese (the hegemonic language). It has limited social presence and minimal institutional support. It is predominantly spoken by the elderly, who experience significant social exclusion. This work is the result of a project with a twofold objective: firstly, to identify potential tools to enhance intergenerational relations and the social well-being of the elderly; secondly, to ascertain the impact of intergenerational language transmission activities on the broader community. The study is being conducted in collaboration with a non-governmental organisation for development in the Santo Amaro community. It is our contention that dubbing can be an instrument for intergenerational communication. In order to test this assertion, a workshop was designed in which a digital animation was dubbed with the participation of elderly individuals and children from the same community with the results of the activity undergoing a qualitative analysis. The benefits of a dubbing workshop, such as the one proposed, are confirmed in terms of its positive impact on different cultural and social aspects. It allows the rights of speakers to be made visible and promoted, as well as providing them with social projection, and breaking down interlinguistic barriers. On the one hand, the project has the potential to challenge existing intergenerational and cultural prejudices; on the other hand, the community benefits from a collaborative work that makes quality digital audiovisual material available to them, which was previously non-existent in this minoritised language.

[es] El forro es una lengua minoritaria de Santo Tomé y Príncipe (África) que convive con el portugués —lengua hegemónica—, tiene poca presencia social y menos apoyo institucional; lo hablan principalmente los ancianos, quienes sufren una marcada exclusión de la vida social. Este trabajo es el resultado de un proyecto con un doble objetivo: buscar herramientas que permitan mejorar la relación intergeneracional y el bienestar social de los ancianos, y conocer cómo influyen las actividades de transmisión lingüística intergeneracional en la comunidad. El presente estudio de caso se llevó a cabo en la comunidad de Santo Amaro, con la colaboración de una ong de cooperación para el desarrollo. Partiendo de la hipótesis de que el doblaje puede ser una herramienta útil para la unión de diferentes generaciones, se diseñó un taller de doblaje de una animación digital con ancianos y niños de una misma comunidad, y se hizo un análisis cualitativo de los resultados de la actividad. Por un lado, se constataron los beneficios de un taller de doblaje como el propuesto en diferentes aspectos culturales y sociales. Entre los resultados, se destaca que el taller de doblaje permitió visibilizar e impulsar los derechos de los hablantes, así como darles proyección social y romper prejuicios interlingüísticos e intergeneracionales, y la comunidad se benefició del producto de un trabajo colaborativo que puso a su disposición material digital audiovisual de calidad, antes inexistente en esa lengua minorizada.
[en] In this work the author compares data on foreign trade in manufactured products from the Basque Country with those of Spain, Europe, the United States and Japan. With this purpose, a study is made of the concentration and the specialisation that the mentioned trade presents in such areas, by sectors as well as by a series of meaningful activity groups created in relation with the economic destination of the goods, technological levels, growth of output demand and technical-economic criteria. The article analyses both the situation in 1994 (in which the current economic recovery began) as well as the evolution observed from 1985 (the year before Spain´s entry in the European Union). This is done by using data on foreign trade, classified by industrial branches, published by the Basque Government and Eustat (for the Autonomous Community of the Basque Country) and by the STAN data base of the OECD (for the remaining countries).

[es] En este trabajo se compara el comercio exterior de productos manufactureros de la CAPV con los de España, Europa, EE.UU. y Japón. Para ello se estudia la concentración y perfil de especialización que dicho comercio presenta en dichos ámbitos, tanto por sectores como por una serie de agrupaciones de actividad significativas creadas en función del destino económico de los bienes, de los niveles tecnológico y de crecimiento de demanda del output y de criterios técnico económicos. El artículo analiza tanto la situación del año 1994 (año en que se inicia la actual recuperación económica), como la evolución habida desde 1985 (año anterior a la entrada de España en la Unión Europea). Para ello se explotan los datos de comercio exterior, clasificados por sectores, publicados por el Gobierno Vasco y Eustat (para la CAPV) y por la base STAN de la OCDE (para los restantes países).
[en] During the American Revolutionary Era, the classical tradition was alive and provided an indispensable illusion of precedent for actions that were unprecedented. Th e Founding Fathers turned to Ancient History for answers and learned from ancient historians and philosophers the perils of democracy and the instability of Athens. Th e founders viewed those greek individuals, societies and government forms not only as political models but also as antimodels whose vices they had to avoid in their quest to win American independence and establish a durable republic. Th e impact of ancient Greece on the Founding Fathers was signifi cant in their approach to a lot of constitutional and practical issues crucial to the shaping of the new American Republic.

[es] El mundo clásico ofreció al círculo intelectual del período revolucionario americano una fuente inagotable de precedentes en los que sustentar sus nuevas propuestas de gobierno. Sin embargo, la Atenas de época de Pericles, paradigma de la democracia, fue inicialmente rechazada como modelo político. Al refl exionar sobre la evolución de la ciudad, se denuncian los peligros y vicios ya recogidos por historiadores y fi lósofos griegos, para fi nalmente desechar su aparato político como posible fórmula de gobierno porque no garantizaba la estabilidad de la recién nacida república. De todos modos, el impacto de la antigua Grecia sobre los padres de la revolución es indudable, aun cuando la percepción americana con respecto a la Atenas clásica fue negativa.
[en] The incursion of storytelling as a communicational technique that uses the story as the basis has been a constant in recent years in professional field along various areas related to communication. Nevertheless, the novelty of this emerging phenomenon has not been accompanied by an enthusiasm with similar intensity in scientific and academic field. This has been verified with our bibliometric study, based on databases of doctoral thesis on "Theseo" and papers on "Dialnet", where we have analyzed the evolution of research indexed with the keyword "storytelling" according to the results that are offered by both search engines. Thus, only 62 records are detected in this longitudinal review, with an unequal distribution: the papers represent 91,9% of all scientific publications, and only 8,1% belong to doctoral theses. However, the high concentration of publications in the last biennium 2014-2015, as well as the growing use of this technique in journalistic and communicational professional routines, lead us to new circumstances of expected growth and specialization. But for the moment the current situation of storytelling in Spanish academic environment can only be described as incipient, even when the existence of all this material lays the foundation for a prolific scientific production.

[es] La incorporación del "storytelling" como técnica comunicativa que emplea el relato como base ha sido una constante en los últimos años en la práctica profesional de diversas áreas relacionadas con la disciplina de la comunicación. Pese a ello, la novedad de este fenómeno emergente no ha suscitado un entusiasmo de paralela intensidad en el campo científico- académico. Así se desprende de este estudio bibliométrico que, partiendo de las bases de datos de "Teseo" y "Dialnet" para tesis doctorales y revistas científicas respectivamente, analiza la evolución de las investigaciones indexadas con el "storytelling", de acuerdo a los resultados que ofrecen sus motores de búsqueda. De este modo, solo se constatan 62 registros en esta revisión longitudinal, con una distribución desigual en la que tienen mayor peso los artículos de revistas que suponen un 91,9% del total de publicaciones científicas, frente al 8,1% que representan las tesis doctorales. Sin embargo, la elevada concentración de publicaciones en el último bienio 2014-2015, así como la presencia cada vez mayor de la técnica en dinámicas profesionales del periodismo y la comunicación, nos sitúan en un escenario de previsible crecimiento y especialización. Con todo, la situación actual del "storytelling" en el ámbito académico español solo puede ser calificada de incipiente, si bien la existencia de todo este material sienta las bases para una prolífica producción científica.
[en] Risk assessment in juvenile recidivism allows understanding the specific factors that drives the juvenile to the commission of offences. Most of these juveniles will have a punctual relation with the justice system and only a small percentage will persist in this type of conducts. However, it seems that society perceives these juveniles as high risk offenders with high rates of recidivism. Hence, with the aim to clarify this topic, the objective of this paper is to explore the general risk of recidivism and the areas with higher risk, examining the risk of recidivism in a follow up period. Participants in this research were juveniles with a criminal record in the Juvenile Court of Castellón (N = 210). The Youth Level of Service/Case Management Inventory (YLS/CMI) was administered to the juveniles along the follow up period of two years. Results show a majoritary profile of low risk juveniles, and a punctual relation with justice, rejecting the belief of dangerousness on juvenile offenders. On the contrary, juvenile recidivists with long criminal trajectories are in fact characterized by a high risk that would increase throughout the follow up period.

[es] La evaluación del riesgo de reincidencia juvenil permite comprender los factores de riesgo específicos que impulsan al menor a la comisión de actos delictivos. La mayoría de estos menores tendrán una relación puntual con el sistema judicial y solo un pequeño porcentaje persistirá en este tipo de conductas. Sin embargo, parece que la sociedad percibe a estos menores como de alto riesgo y con altos niveles de reincidencia. Por ello, con la premisa de dilucidar esta cuestión, el objetivo de este trabajo sería el de explorar el riesgo de reincidencia general, así como las áreas con mayor riesgo, realizando un seguimiento prospectivo de la evolución del nivel de riesgo de los menores infractores reincidentes. Los participantes de esta investigación fueron los menores con expediente judicial en el Juzgado de Menores de Castellón (N= 210), a los que se aplicó el Inventario de evaluación del riesgo de reincidencia (IGI-J), a lo largo de los distintos periodos de tiempo del seguimiento de 2 años. Los resultados mostraron un perfil mayoritario de menores con un nivel de riesgo bajo y un contacto puntual con el sistema judicial, rebatiendo por tanto la creencia de la peligrosidad general de los menores infractores. Por el contrario, los menores reincidentes con largas trayectorias delictivas, sí se caracterizan por un alto riesgo que iría aumentando a lo largo del periodo de seguimiento.
[en] Transparency of information in the field of CSR (Corporate Social Responsibility) is common to various standards. In recent years there has been a proliferation of standards and models for the formalization of CSR strategies. The objective is to assess the degree of implementation of standards of normalization. The analysis was conducted with data from the year 2008, coinciding with the first signs of the financial crisis, serving as a reference point to analyze the effect of the crisis. The field work was conducted using a survey answered by 57 Spanish credit institutions. We found a low degree of implementation of standards. The GRI (Global Reporting Initiative) and the ISO 14001 stood out. In view of the orientation of credit institutions towards the market, Banks have incorporated much more elaborated and comprehensive quality standards than other credit institutions, such as the implementation of the standard AS 1000 that is equivalent to the joint implementation of the ISO 14000 and 9000.

[es] La transparencia informativa en materia de Responsabilidad Social de la Empresa (RSE), es un elemento común en los distintos estándares. En los últimos años ha surgido una proliferación de estándares y modelos para la formalización de estrategias de RSE. El objetivo de esta investigación es valorar el grado de implantación de los diferentes estándares de normalización en las entidades financieras españolas. El análisis ha sido realizado con datos pertenecientes al año 2008, coincidiendo con los primeros síntomas de la crisis financiera, sirviendo como punto de referencia para analizar el efecto de la crisis. El trabajo de campo se realizó a través de una encuesta contestada por 57 entidades de crédito españolas. Nos encontramos con un escaso grado de aplicación de estándares. Destacan la Iniciativa de Reporte Global (Global Reporting Initiative, GRI) y la ISO 14001. Dada la orientación al mercado de las entidades de crédito, los bancos incorporan estándares de calidad mucho más elaborados y completos que las otras entidades de crédito ya que, por ejemplo, la implementación del estándar AS 1000 equivale a la implementación conjunta de las ISO 14000 y 9000.
[en] Cooperative learning is considered one of the strategies that contribute to the improvement of learning for all students. However, implementing it in the classroom faces difficulties to promote the real participation and learning of all. With the purpose of supporting cooperative learning teams, we present one session in which 6 teachers, 3 researchers and a training advisor collaboratively analyse classes as part of the project "Collaboration among Teachers in the Development of Cooperative Learning for the Inclusion of the Most Vulnerable Students". This is a cooperative learning team belonging to a 3rd grade primary school classroom in in the province of Castellón (Spain). In the classroom there is a student who experiences significant difficulties in communication and learning. Through the process of collaborative work of teachers from four schools, improvement proposals for inclusion are built. The main phases carried out in the collaborative analysis following an action research process are presented. The conclusions show some criteria of cooperative learning for inclusion, focusing on adjustments to the structures of cooperative learning and peer support, as well as criteria and guidelines for the collaborative work of teachers.

[es] El aprendizaje cooperativo se considera una de las estrategias que contribuye a la mejora del aprendizaje de todo el alumnado. Sin embargo, existen dificultades para implementarlo en el aula logrando favorecer la participación y el aprendizaje de todos. Con el propósito de apoyar a los equipos de aprendizaje cooperativo se presenta una de las sesiones de análisis colaborativo en la que han participado 6 docentes, 3 investigadores y una asesora de formación, enmarcado en el proyecto Colaboración entre el profesorado en el desarrollo del aprendizaje cooperativo para la inclusión del alumnado más vulnerable. Se trata de un equipo de aprendizaje cooperativo perteneciente a un aula de 3.° de educación primaria de un centro de la provincia de Castellón (España), en el aula hay un estudiante que experimenta dificultades significativas en la comunicación y el aprendizaje. Mediante un proceso de trabajo colaborativo entre profesores de cuatro escuelas se construyen propuestas de mejora para la inclusión. Se presentan las principales fases llevadas a cabo en el análisis colaborativo siguiendo un proceso de investigación-acción. En las conclusiones se muestran algunos criterios del aprendizaje cooperativo para la inclusión centrados en los ajustes de las estructuras del aprendizaje cooperativo y en los apoyos entre iguales, así como los criterios y orientaciones para el trabajo colaborativo del profesorado.
[en] Physical condition is a strong indicator of children's state of health from an early age. Although its assessment during early childhood education is complex and sometimes unreliable, recent studies have developed adapted assessment methods that provide valid and highly reliable results. The aim of this paper is to provide an overview of the main scientific advances in this field and to propose strategies for its application in the classroom during early childhood education.

[es] La condición física constituye un potente marcador del estado de salud des de edades tempranas. Si bien su valoración durante la etapa de Educación Infantil resulta compleja y a veces poco fiable, estudios recientes han permitido establecer pruebas adaptadas con resultados óptimos de validez y fiabilidad. El presente trabajo pretende recoger los principales avances científicos en este ámbito de conocimiento, al tiempo que plantea estrategias para su aplicación dentro del aula durante la etapa de Educación Infantil.
[en] Three years on, the revolutions appear to have led to total defeat, or at least setbacks that are so clear and sometimes so tragic that it is difficult to discern the original democratic impulse that sparked the popular protests beneath the regressive coups or violent conflicts. What remains of these protests? What consequences have they had, at a political and geo-strategic level, for the whole region? Whatever the setbacks, it cannot be denied that for the first time since decolonisation the Arab peoples have come onto the stage of history and through their revolt, failed or otherwise, they have radically changed the geopolitical order of the region and the world.

[es] Tres años después, las revoluciones parecen haber conducido a una derrota total, o al menos a retrocesos tan claros y a veces tan trágicos, que resulta difícil columbrar bajo las involuciones golpistas o los conflictos violentos el original impulso democrático que desencadenó las protestas populares. ¿Qué queda de esas protestas? ¿Qué consecuencias han tenido, a nivel político y geoestratégico para el conjunto de la región? Cualesquiera que sean los retrocesos, lo que no se puede negar es que por primera vez desde la descolonización los pueblos árabes han irrumpido en el escenario de la Historia y con su rebelión, fallida o no, han modificado radicalmente el orden geopolí- tico de la zona y del mundo.
[en] This article discusses the problem of cultural consumption in the field of Argentine folk music, based on the theme Añoration by the group Vinales. This theme caused great controversy about the limits of innovation in contemporary folklore, and even whether something like this was possible or should be allowed. But it is particularly notable for the question of the impact of global culture on this genre, given that it is an English version of the classic theme of the well-known group Los Manceros Santiagueños called Añoranzas. The original musical composition is practically a hymn from Santiago del Estero (Argentina), so this case is key to addressing the issues of globalization, cultural consumption and cultural identity in the region.

[es] Este artículo busca poner en relación la problemática del consumo cultural en el ámbito de la música folclórica argentina, a partir del tema Añoration del grupo cordobés Vinales. Este tema causó gran controversia en torno a los límites de la innovación en el folclore contemporáneo, e incluso, si algo así era posible o debía permitirse. Pero, particularmente, se destaca por el interrogante acerca del impacto de la cultura global en este género, dado que se trata de una versión en inglés del tema clásico del conocido grupo Los Manceros Santiagueños llamado Añoranzas. La composición musical original es prácticamente un himno de Santiago del Estero (Argentina), de manera que este caso es clave para dar cuenta de las problemáticas de la globalización y la identidad cultural en la región.
[en] In this paper, we focus on the relationship between state and agriculture in Europe in the period roughly from 1870 to 1940. Since the crisis of the late nineteenth-century, state intervention had increased into many areas of agricultural markets, and a growing social mobilization within the countryside had also made its mark, with the diffusion of agricultural associations (landowners associations, farmers unions, specialized crop producers' associations, co-operatives, ...) that led to a much more organized rural society. Already prior to the 1930s, the state had become involved, one way or another, with the development of agriculture, such as the promotion of technical advancement, in the regulation of agricultural markets, and in the development of farm supportive policies. Throughout this period, agricultural associations played a growing role as intermediary institutions, and it is this period that we consider to be the formative period of this interplay between the state and agricultural civil society. The result was a metamorphosis from the mobilization of the peasantry and the representation of agrarian interests to a form of selfgovernment or co-government of the agricultural sector at the national level, which reached its highest point only after the Second World War.

[es] En este artículo, centramos nuestra atención en la relación entre el Estado y la agricultura en Europa en el período aproximadamente de 1870 a 1940. Desde la crisis de fines del siglo XIX, el intervencionismo estatal aumentó en muchas áreas de los mercados agrícolas, al mismo tiempo que se producía una creciente movilización social en el mundo rural, con el desarrollo de asociaciones agrarias de muy diversos tipos (asociaciones de propietarios, sindicatos de agricultores, asociaciones de productores de cultivos especializados, cooperativas,...) que dieron lugar a una sociedad rural mucho más organizada. Ya antes de la década de 1930, el Estado se había involucrado, de una forma u otra, con el desarrollo de la agricultura, como por ejemplo en la promoción del cambio técnico, en la regulación de los mercados agrícolas y con políticas de apoyo a la agricultura. A lo largo de este período, las asociaciones agrarias desempeñaron un papel creciente como instituciones intermediarias, y es este período el que consideramos como el período formativo de esta interacción entre el Estado y la sociedad civil en el mundo rural europeo. El resultado fue una metamorfosis desde la movilización del campesinado y la representación de los intereses agrarios hacia una forma de autogobierno o cogobierno del sector agrario a nivel nacional, que alcanzaría su punto más alto después de la Segunda Guerra Mundial.