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[en] This article calls into question the problem of teaching History of Education in a time of a symbolic crisis, weak hermeneutics and hegemony of skill-oriented culture. Three basic notions sustain this research project: effects of metaphor, genealogy and archive. In order to know the past we need to ask for it from within the present. We must undo the fictious continuity of an incomplete, partial, multiple and plural tradition in order to introduce some effects of metaphor in the educational discourse on History. Following the statements of Lacan, Foucault, Blumenberg and Gadamer we analize an experience of teaching History of Education with students in their first year of Teaching College.

[es] Este artículo expone el problema de la enseñanza de la Historia de la Educación en una época de crisis discursiva, debilidad hermenéutica y hegemonía de la cultura instrumental. Tres nociones básicas fundamentan este trabajo inicial: efectos de metáfora, genealogía y archivo. Conocer el pasado implica en primer lugar interrogarse por su existencia en el ahora. Hace falta deshacer el hilo de una tradición incompleta y parcial, múltiple y plural para producir efectos de metáfora en el discurso educativo sobre la Historia. Siguiendo las indicaciones de Lacan, Foucault, Blumenberg y Gadamer presentamos una experiencia de enseñanza de la Historia de la Educación con alumnos en primer año de formación de maestros.
[en] Introduction: The objective of this study is to describe the factors that influence social innovation processes in the third sector entities. Methodology: From the study of three in-depth cases, a qualitative investigation is carried out from a grounded theory approach. Results: Eleven categories are detected that impact social innovation: user centrality, internal culture, focus, scalability, impact evaluation, financing, level of independence, level of legitimacy, alliances, ICT potential and volunteering. Discussions: Organizations have different progress in the different categories. However, all of them contribute to the development of social innovation. Without a deep understanding of what social innovation is, perhaps the true social innovations that the third sector generates do not emerge and may hide, compared to other sectors, a greater social innovation than assumed. Conclusions: There are four types of factors that favor social innovation in the third sector. The structural ones, such as a clear purpose or its governance. The own factors or differential capacities that the third sector possesses, such as its capillarity. Emerging ones, such as new technological trends or impact measurement. And legitimacy factors, including quality or accountability.

[es] Introducción: El objetivo de este estudio consiste en describir los factores que influyen en los procesos de innovación social en las entidades del tercer sector. Metodología: Desde el estudio de tres casos en profundidad, se realiza una investigación cualitativa desde un abordaje de teoría fundamentada. Resultados: Se detectan once categorías que impactan en la innovación social: centralidad del usuario, cultura interna, enfoque, escalabilidad, evaluación del impacto, financiación, nivel de independencia, nivel de legitimidad, alianzas, potencial TIC y voluntariado Discusión: Las organizaciones tienen distintos avances en las distintas categorías. Sin embargo, todas ellas contribuyen al desarrollo de la innovación social. Sin una comprensión profunda de qué es la innovación social quizás no afloran las verdaderas innovaciones sociales que el tercer sector genera y puede ocultar, en comparación con otros sectores, una innovación social mayor de la supuesta. Conclusiones: Existen cuatro tipos de factores que favorecen la innovación social en el tercer sector. Los estructurales, como un propósito claro o su gobernanza. Los factores propios o capacidades diferenciales que el tercer sector posee, como su capilaridad. Los emergentes, como nuevas tendencias tecnológicas o de medición de impacto. Y los factores de legitimidad, incluyendo la calidad o la rendición de cuentas.
[en] This article is a theoretical study in relation to the moral sense in social work. The overall objective is to analyze the evolution of how it has built the moral sense in social work and how it looks today in the exercise of professional activity, that is, what evidence there is about the pragmatic dimension or applied ethics. The study focuses on previous research conducted to date in relation to the main ethical dilemmas in social work as well as the main models of resolution to conflicts of value, thus highlighting the models of conflict resolution, both generic and hierarchizing. The methodology of this research has come from a qualitative perspective based on the description.

[es] El presente trabajo es una profundización teórica en relación al sentido moral en el trabajo social. El objetivo general es analizar la evolución de cómo se ha construido el sentido moral en el Trabajo social y de qué manera se ve hoy día en el ejercicio de la actividad profesional, es decir, qué evidencias hay sobre la dimensión pragmática o aplicada de la ética. El estudio se centra en las investigaciones previas realizadas hasta la fecha en relación a los principales dilemas éticos en el trabajo social así como los principales modelos de resolución ante los conflictos de valor, resaltando así los modelos de resolución de conflictos, tanto genéricos como jerarquizantes. La metodología de esta investigación ha partido de una perspectiva cualitativa basada en la descripción.
[en] The following work intends to analyse the phases of gender-based violence. It is based on semi-structured interviews given to people who have experienced abuse at the hands of a close individual in their lives. This overview is based on personal experience, without neglecting definitions and information about gender-based violence tied to this small investigation. The goal is to see violence against women from different points of view - in this case, family and friends of the victims - to ascertain whether they recognise the phases of gender-based violence. Additionally, this project intends to provide more visibility for this issue and to give a louder voice to the women who have lived through or are living through these situations; to give them enough freedom to express their experiences. Finally, it must be said that the results of the interviews have made the primary objective of this study a success

[es] El presente trabajo pretende analizar las fases de la violencia de género a partir de entrevistas semiestructuradas que se realizaran a personas que han acompañado un proceso de maltrato en una persona muy cercana en su ámbito. Nos acercamos a una vivencia personal, pero sin prescindir de definiciones y información sobre la violencia de género que están vinculadas en esta búsqueda de. Tiene el objetivo de ver la violencia de género des de otras perspectivas como la familia y amigos con tal de saber si detectan las fases de la violencia de género descritas por Leonore Walker (1979), además de dar visibilidad a la problemática y dar voz a las mujeres que han pasado o están pasando por esta situación, hacer que se sientan liberadas y puedan hablar de su vivencia. Por último, hace falta decir que los resultados extraídos de las entrevistas, han permitido alcanzar el objetivo principal de forma exitosa.
[en] The purpose of the present paper is to explore existing theoretical approaches and methods in ESL(English as a Second Language) teaching in general, strategies to attend students with special educational needs(SEN), in particular, and make an informed teaching proposal addressed to the four 2nd of ESO English classroom students with an individual plan(IP). The school where the project was meant to be carried out represents a concertada(semi-private) school, an educational establishment with innovative orientation situated in Esplugues. The ultimate objective of the paper is to elaborate a theoretically justified teaching proposal which meant to attend the needs of the four students with an IP and foster their academic and social integration.

[es] El propósito del presente trabajo es explorar los enfoques y métodos teóricos existentes en la enseñanza de ESL en general, estrategias para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales(NEE), en particular, y realizar una propuesta didáctica informada dirigida a cuatro estudiantes de 2o de ESO(inglés) con un plan individual (IP). La escuela donde se pretendía llevar a cabo el proyecto representa una escuela concertada, un establecimiento educativo con orientación innovadora situado en Esplugues. El objetivo final del trabajo es elaborar una propuesta educativa teóricamente justificada que pretendiera atender las necesidades de los cuatro alumnos con un PI y favorecer su integración académica y social.
[en] Design and evaluation of a promotion strategy online through the YouTube platform for the personal training company We Are Fitness. The objectives of this work are the creation of a market study, design of a promotion strategy and the evaluation of its impact towards We Are Fitness' economic activity, all three under the hypothesis that the creation of a YouTube channel as a tool to promote We Are Fitness can increase the level of income from it. This study has used qualitative and quantitative instruments to develop the market study, and specifically designed instruments to carry out and evaluate the performance of the promotional strategy. The conclusions of the study confirm the hypothesis and affirm the effectiveness of the proposed methodology.

[es] Diseño y evaluación de una estrategia de promoción online a través de la plataforma YouTube, para la empresa de entrenamientos personales We Are Fitness. Los objetivos del trabajo son la creación de un estudio de mercado, el diseño de la estrategia de promoción y la evaluación del impacto de esta estrategia en la actividad económica de We Are Fitness, los tres bajo la hipótesis de que la creación de un canal de YouTube como herramienta de promoción de We Are Fitness aumentará el nivel de ingresos de la misma. Se han utilizado tanto instrumentos de carácter cualitativo como cuantitativo para elaborar el estudio de mercado, y se han diseñado de manera específica los instrumentos para llevar a cabo y evaluar el rendimiento de la estrategia de promoción. Las conclusiones del trabajo confirman la hipótesis y afirman la efectividad de la metodología propuesta.
[en] Sexism in television advertising is an object of study analyzed especially in re-cent years because of its impact on society. Various activities have been carried out to change stereotyped roles and sexist indicators in advertising, taking into account its influence on the behavior of society. Sexism is ubiquitous in adver-tising and in society as a whole, as it promotes related lifestyles and encom-passes roles that society normalizes, including women, despite legislative and many organizations' efforts against sexism in the media. of communication. Methodologically, following quantitative techniques, separate ads are analyzed in three time slots to see if sexism still exists in advertising, comparing results of 2018 and 2022. The results reflect a decrease in the number of indicators of stereotyped and sexist roles in advertisements, although signs of sexism are still detected in some advertisements. It is concluded that sexism in television advertising is gradually disappearing, which represents a positive advance.

[es] El sexismo en la publicidad televisiva es un objeto de estudio analizado especialmente en los últimos años a causa de su impacto en la sociedad. Se han llevado a cabo actividades diversas para cambiar roles estereotipados e indicadores sexistas en la publicidad, teniendo en cuenta la influencia de ésta en el comportamiento de la sociedad. El sexismo está omnipresente en la comunicación publicitaria y en la sociedad en su conjunto, ya que impulsa estilos de vida relacionados y enquista roles que la sociedad normaliza, incluso las mujeres, pese a los esfuerzos legislativos y de numerosas organizaciones contra el sexismo en los medios de comunicación. Metodológicamente, siguiendo técnicas cuantitativas, se analizan anuncios separados en tres franjas horarias para comprobar si sigue existiendo sexismo en la publicidad, comparando resultados de 2018 y 2022. Los resultados reflejan la disminución del número de indicadores de roles estereotipados y sexistas en los anuncios, aunque se siguen detectando indicios de sexismo en algunos anuncios. Se concluye que el sexismo en la publicidad televisiva va desapareciendo paulatinamente, lo que representa un avance positivo.
[en] This exploratory study consists of a description of the five schoolteachers' identities that showed five different configurations of teacher's I-positions. Thirty-one participants were interviewed via a written survey, and data were analysed using qualitative and quantitative procedures. The findings revealed thirty I-positions held by the teachers, classified into nine broader institutional positions. Additionally, five broad categories of "ways of being" a school teacher were identified and labelled as follows: (1) teachers engaged mainly in instruction and collaboration with colleagues; (2) teachers engaged mainly in instruction and building a relationship with families; (3) teachers engaged mainly in instruction, improving educational practice, and collaboration with colleagues; (4) teachers engaged mainly in education and instruction, improving educational practice, collaborating with colleagues, and building a relationship with families; and (5) teachers engaged mainly in instruction, improving educational practice, collaboration with colleagues, building a relationship with families, and collaboration in the management of the school.

[es] Este estudio exploratorio describe cinco identidades de maestros de escuela con cinco configuraciones diferentes de I-posiciones. Treinta y un participantes fueron entrevistados a través de una entrevista escrita, y los datos se analizaron mediante procedimientos cualitativos y cuantitativos. Los resultados revelaron treinta tipos de I-posiciones, clasificadas en nueve posiciones institucionales. Además, se identificaron cinco categorías de "formas de ser" maestro de escuela, denominadas de la siguiente forma: (1) Dedicados principalmente a la instrucción y colaboración con colegas; (2) Dedicados principalmente a la instrucción y la relación con las familias; (3) Dedicados principalmente a la instrucción, la mejora de la práctica y la colaboración con colegas; (4) Dedicados principalmente a la educación y la instrucción, la mejora de la práctica, la colaboración con colegas y la relación con las familias; y (5) Dedicados principalmente a la instrucción, la mejora de la práctica, la colaboración con colegas, la relación con las familias y l gestión de la escuela.
[en] The use of "post-truth" has normalized as a way to conceptualize political and social phenomena considered new, as the election of Donald Trump or the Brexit. Despite this widespread use of the term "post-truth", it is still a concept with little concrete meaning. This research focuses on this problem, analysing the uses that seven media have made of "post-truth" during 2017: The New York Times, The guardian, The times, Le monde, Le figaro, El país and ABC. 151 articles have been analysed, those in which the use of "post-truth" provided some clue to establish a meaning. The research provides two conclusions: (a) post-truth is a concept of political communication that serves to characterize a change in the relationship that society has with the truth; (b) it is a term with a political bias that is used to designate an opponent who is perceived as an enemy of the society model.

[es] El uso del término posverdad se ha normalizado como forma de conceptualizar fenómenos políticos y sociales considerados nuevos, como la elección de Trump o el Brexit. Pese a ello, la posverdad es un concepto con un significado poco concreto. Esta investigación se centra en ese problema: plantea un análisis textual de los usos que siete medios hicieron del término "posverdad" durante 2017 (The New York Times, The guardian, The times, Le monde, Le figaro, El país y ABC). Se analizaron 151 artículos en los que el uso del término posverdad aportaba pistas para establecer su significado. La investigación aporta dos conclusiones: (a) la posverdad es un concepto de la comunicación política que plantea un cambio en la relación que la sociedad tiene con la verdad; y (b) es un término con un sesgo político que se utiliza para designar a un oponente percibido como enemigo del modelo de sociedad.
[en] This article aims to shed some light on the high consumption of alcohol and drugs among seasonal employees at ski resorts, as well as the hedonistic social interactions and lifestyles adopted by these employees. Specifically, the consumption of alcohol, cannabis and other illicit substances among employees of ski resorts has been evaluated. A total of 86 people participated, answering a questionnaire on consumption, social aspects and working aspects. The results showed that, compared to the general population, employees of the ski resorts in this area have a higher, more harmful, and addictive consumption of alcohol, cannabis and other illicit substances. 65% of the participants in this study use a substance classified as illegal, 64% use cannabis regularly and 36% use other illegal substances other than cannabis on a regular basis. The prevalence of consumption was higher among employees who work there during the entire season than those who only work on weekends and holidays. It was also higher among men, among those with a lower educational level, and among those who live with colleagues.

[es] Este artículo pretende esclarecer sobre el elevado consumo de alcohol y drogas entre los empleados de temporada de las estaciones de esquí, así como las interacciones sociales hedonistas y los estilos de vida adoptados por dichos empleados. Concretamente, se ha evaluado el consumo de alcohol, cannabis y otras sustancias ilícitas entre los empleados de las estaciones de esquí. Participaron 86 personas que respondieron un cuestionario sobre consumo, aspectos sociales y aspectos laborales. El 65% de los participantes de este estudio consumía alguna sustancia clasificada como ilegal, el 64% consumía cannabis de forma habitual y un 36% consumía otras sustancias ilícitas distintas al cannabis de forma habitual. La prevalencia de consumo fue mayor entre los empleados que trabajan la temporada que aquellos que solo trabajan los fines de semana y días festivos, entre los hombres, entre aquellos con un nivel de estudios inferior, y entre aquellos que compartían piso. En comparación con la población general, los empleados de las estaciones de esquí tienen un consumo más elevado, más perjudicial y adictivo de alcohol, cannabis y otras sustancias ilícitas.
[en] In The Human Condition, Arendt claims "the discoverer of the role of forgiveness in the sphere of human affairs was Jesus of Naza-reth". In what follows, we will revise the ancient use of the Greek verb sungignôskô which, in our opinion, fulfills the same role that Arendt finds in this alleged Christian novelty —the "mutual exoneration of what has been done"— not only to understand what would the actual discovery Arendt attributes to Jesus imply, but because we believe claiming the Greeks were unaware of the faculty of forgiveness is inaccurate.

[es] En La Condición Humana, Arendt afirma que "el descubridor del papel del perdón en la esfera de los asuntos humanos fue Jesús de Nazaret". En lo que sigue, revisaremos el uso antiguo del verbo griego sungignôskô. En nuestra lectura, esta sungnomé griega cumple el mismo papel que Arendt advierte en la supuesta novedad cristiana —la "mutua exoneración de lo que se ha hecho". Comparar esta "novedad" con los usos antiguos de este verbo griego nos permitirá enten-der en qué consiste realmente el descubrimiento que Arendt atribuye a Jesús, y sugerir que decir que los griegos desconocían la facultad de perdo-nar es, al menos, una imprecisión.
[en] Although it seems that tradition and innovation are two opposite concepts, we see that all traditions have evolved over time, adapting to the society that lives them. The world of nativity scenes, although in some cases it has been hermetic to the novelty, has always been introducing new elements. The research we present explains the experience of the Grup Pessebrista de Castellar del Vallès in the last ten years and shows us how the innovations they have proposed bring many benefits to the practice of nativity scenes.

[es] Aunque parezca que la tradición y la innovación son dos conceptos opuestos, vemos que todas las tradiciones han evolu-cionado a lo largo de los tiempos, adaptán-dose a la sociedad que las vive. El mundo del belenismo, aunque en algunos casos se ha mostrado hermético a la innovación, siempre ha ido introduciendo novedades. La investigación que presentamos explica la experiencia del Grup Pessebrista de Castellar del Vallès en estos últimos diez años y nos muestra cómo las novedades que han planteado aportan muchos benefi-cios a la práctica del belenismo.
[en] This essay is an applied research that offers a closer look to the figure of social workers in healthcare. The research focuses on the perception of healthcare social workers from two tertiary hospitals in the city of Barcelona regarding their work. The main objective of the research is to understand how these social workers value their profession. The methodology is qualitative and based on interviews with social work professionals.

[es] El presente trabajo es una investigación aplicada que pretende aproximarse a la figura del trabajador social sanitario. El estudio se centra en la percepción que tienen las trabajadoras sociales sanitarias de dos hospitales terciarios de la ciudad de Barcelona sobre su quehacer profesional. El objetivo principal de la investigación consiste en conocer la valoración que estas trabajadoras sociales sanitarias tienen sobre su profesión. La metodología de esta investigación ha partido de una perspectiva cualitativa mediante entrevistas realizadas a estas profesionales.
[en] This article analyzes an assessment investigation about a leisure and social participation ("Implica-Acción") program for elderly people in Granollers. This program was implemented for 7 years (2001-2008), and its impact was analyzed two years after finishing. This program used the sociocultural animation methodology as a base, its aim was to promote community development, based on participation, co-responsibility and citizenship building. The objective of the assessment is to verify the implementation of that methodology in a specific context, which can promote citizen participation and leisure activities based on cultural democracy, also promoting social initiative in neighborhoods and community territory or spaces.

[es] En este artículo se presenta una investigación que evalúa un programa de ocio y participación social ("Implica-Acción") dirigido a personas mayores de Granollers. Dicho programa se implementó durante 7 años (2001-2008) siendo evaluado su impacto a los dos años siguientes de su finalización. Utiliza como base de su actuación la metodología de la Animación Sociocultural desde la que se promueve un modelo de Desarrollo Comunitario basado en los principios de participación, corresponsabilidad y construcción de ciudadanía. El objetivo ha sido verificar cómo la aplicación de dicha metodología en un contexto determinado puede promover procesos de participación ciudadana y actividades de ocio desde la perspectiva de la democracia cultural, incrementando a su vez la iniciativa social en barrios, territorios y/o espacios comunitarios