BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article shows evidence of the knowledge of seven teachers about the conditional probability student learning features. It is a qualitative study of an interpretive nature. We used the Mathematics Teacher's Specialised Knowledge model and the Bottom-Up and Top-Down analysis perspective to characterize the knowledge evidenced in a questionnaire and an interview. The results show that recognizing bias, fallacies and confusions contributes to the identification, by the teacher, of the strengths, difficulties and interaction that students have in conditional probability. We propose new indicators of pedagogical content knowledge that allow understanding of cognitive configurations of students.

[es] Este artículo muestra evidencias del conocimiento de siete profesores sobre las características de aprendizaje de estudiantes en probabilidad condicional. Se trata de un estudio cualitativo de corte interpretativo. Usamos el modelo Mathematics Teacher's Specialised Knowledge y la perspectiva de análisis Bottom-Up y Top-Down para caracterizar el conocimiento evidenciado en un cuestionario y una entrevista. Los resultados muestran que reconocer sesgo, falacias y confusiones contribuye a identificar, por el profesor, las fortalezas, dificultades e interacción que tienen los estudiantes en probabilidad condicional. Proponemos nuevos indicadores de conocimiento didáctico del contenido que permiten comprender configuraciones cognitivas de estudiantes.
[en] Social and technological transformations undergone during the last decades have lead to contemporary societies, where image has become one of the key elements. Although this process could be framed in qualitative dimensions, the simple observation of most of the citizens´ daily lives would lead us to conclude that the presence of screens is one of the main characters of our closer environment. The increase and diversification of audiovisual devices do not walk together with a parallel augment of media literacy, which is still one of the pending subjects of the educational systems in the economically developed countries

[es] Las transformaciones sociales y tecnológicas que se han sucedido durante las últimas décadas han desembocado en unas sociedades contemporáneas en las que la imagen se ha convertido en el elemento básico. A pesar de que este proceso podría enmarcarse en unas coordenadas meramente cualitativas, la observación directa de la vida cotidiana de una gran parte de la ciudadanía mundial nos lleva a concluir la presencia generalizada de pantallas en nuestro campo de acción inmediata. La proliferación y diversificación de estos dispositivos audiovisuales no ha caminado de la mano de un incremento en la educación en medios de comunicación, que continúa siendo una de las asignaturas pendientes de los sistemas educativos de los países económicamente desarrollados
[en] Messinian reefs in the Almería area developed mainly as pinnacle and fringing reefs. Both types of reefs grade laterally, basinwards, to yellowish, silty marls and diatomites and clearly underlie the Messinian gypsum deposited in the centre of the basins

[es] Los arrecifes Mesinienses de Almería se desarrollaron, principalmente, como arrecifes pináculos y periféricos. Ambos tipos de arrecifes se aplanan lateralmente, hacia la cuenca, a margas y diatomitas limosas y sustentan el aljez Messiniense depositado en el centro de la cuenca.
[en] In this paper, the cognitive-behavioural treatment applied in a case of death phobia monitored during twelve months is described. The patient is a 38 year old woman. In the evaluation, the SCL-90-R, the CL-FODS and objective behaviour were used. The treatment was applied in 16 sessions. Activation control, exposure techniques (exposure in imagination and in vivo, and flooding in imagination), as well as cognitive restructuring techniques were applied. After one year of monitoring, an improvement in the reduction of avoidance behaviour, in the control of anxiety symptoms, thoughts and beliefs related to death, the dead and the process of dying, as well as the psychological discomfort associated to the experience of death took place. The implications of this case are discussed for investigation and professional practice.

[es] En este artículo se describe el tratamiento cognitivo-conductual llevado a cabo en un caso de fobia a la muerte, con un seguimiento de doce meses. La paciente es una mujer de 38 años. En la evaluación se utilizó el SCL-90-R, la CL-FODS y las conductas-objetivo. El tratamiento se aplicó en 16 sesiones. Se utilizaron técnicas de control de la activación, técnicas de exposición (exposición en imaginación y en vivo e inundación en imaginación), así como técnicas de reestructuración cognitiva. Tras un año de seguimiento, se produjo una mejoría en la reducción de las conductas de evitación, en el control de los síntomas de ansiedad y de pensamientos y creencias relacionadas con la muerte, los muertos y el proceso de morir, así como en el malestar psicológico asociado a la vivencia de la muerte. Se comentan las implicaciones de este caso para la investigación y la práctica profesional.
[en] The existence of more than thirty different mathematical expressions that claims to represent the stress-strain relationship of a concrete specimen under monotonic and uniaxial compression (including those proposed in the official regulations of different countries that have regulated by law the use of concrete as structural material), seems to require an additional effort in formulating a universally accepted equation. As a first step toward that goal, in this paper we show and analyze systematically the different dynasties of equations that have been published, since the first proposals of Ritter and Bach (1897-1899), through the, more or less complicated, polynomial truncations of the Smith and Young's equation (1956), continuing with the contributions based on statistical distributions of the damage model, and concluding with the analysis of the approach to the issue by the successive versions of the Model Code and the Spanish Structural Concrete Instruction (EHE-08).

[es] La existencia de más de una treintena de expresiones matemáticas distintas que pretenden representar la evolución tenso-deformacional de una probeta de hormigón sometida a compresión uniaxial monotónica (incluidas las propuestas en las normativas oficiales de los distintos países que tienen regulado por ley el empleo del hormigón como material estructural), parece requerir un esfuerzo adicional a la hora de formular una expresión universalmente aceptada. Como primer paso hacia ese objetivo, en este trabajo se muestran y analizan de manera sistemática las distintas dinastías de ecuaciones publicadas, desde las primeras propuestas de Ritter y Bach (1897- 1899), pasando por los truncamientos polinómicos más o menos complejos de la ecuación de Smith y Young (1956), hasta las aportaciones basadas en distribuciones estadísticas del modelo de daño, concluyendo con el análisis del tratamiento dado a la cuestión por las distintas versiones del Código Modelo y la Instrucción de Hormigón Estructural española (EHE-08).
[en] Medicine and psychology share the same aim: the wellbeing of individuals. In this purpose, physicians and psychologists play the role of social activists who pursue their common goal through their respective professional activities on health, medicine's realm, or behaviour, psychology's domain. The study of health and behaviour, as main sources of professional concern, is based in certain models of education, research and practice. In medicine, the usual model of education is the biomedical model of disease. In psychology, to account for the interaction and integration of biological, psychological and social processes in health and illness, the blopsychosocial perspective has been the brenchmark. In this article, we want to show that it would be beneficial for medicine, its education, research and practice, and its professionals, to incorporate the biopsychosocial perspective within a health model centered in the person and the person's context

[es] La medicina y la psicología comparten una misma meta: el bienestar de las personas. En esta línea, tanto el médico como el psicólogo son dos tipos de activistas sociales que persiguen ese idéntico fin a través de su actividad profesional sobre la salud, desde la medicina, o sobre el comportamiento de interés, desde la psicología. El estudio de la salud y del comportamiento, como principales focos de atención profesional, se sustenta en determinados modelos de investigación y práctica. El modelo habitual de formación de médicos es el denominado modelo biomédico. Desde la psicología, se ha abanderado una perspectiva biopsicosocial para dar razón de la interacción e integración de los procesos biológicos, psicológicos y sociales tanto en la salud como en la enfermedad. En este artículo queremos destacar la importancia que para la formación, investigación y práctica de la medicina y de sus profesionales tendría la asunción de una perspectiva biopsicosocial desde un modelo de salud centrado en la persona y su contexto
[en] Advertisements play a significant role in communicating product information, guarantees and service excellence. This study aims to investigate the role played by hotel advertisements in building customers' expectation of service quality. After a mixed qualitative and quantitative research on 14 hotel marketing officers and 228 potential customers in Jordan, collected questionnaires were subjected to an exploratory factor analysis refining study model's dimensions; the model was inherent to study's results which adopts that advertisements should convey a message of quality through its attractiveness (celebrity endorsement, entertainment, tangibles and appeal), credibility (reliability, promise of quality, slogan, and reasonable price) and information (imagery, risk reduction and message effectiveness). Results of the factor analysis confirmed that all dimensions' items were loaded significantly proving their validity. Having established models' constructs' validity, a multiple regression was applied to assess the models' explanation of quality conveyed by hotel advertisements; results confirmed significantly the model's predictability with R2 =54.7%. After confirming the model's validity and its predictability of customers' perceived quality, recommendations were suggested to hotel managers and marketers; these to help them utilize the model's constructs in achieving optimal communication for their service quality

[es] Los anuncios juegan un papel importante en la comunicación de la información de productos, garantías y la excelencia del servicio. Este estudio busca investigar el papel que juegan los anuncios de hoteles en la creación de expectaciones de la calidad del servicio en los clientes. Después de una investigación cualitativa y cuantitativa mixta de 14 ejecutivos de comercialización hotelera y 228 clientes potenciales in Jordania, los cuestionarios reunidos fueron sujetos a un análisis de exploratorio de las dimensiones del modelo de estudio; el modelo era inherente a los resultados del estudio que adopta que los anuncios deben transmitir un mensaje de calidad a través de sus atractivo (apoyando celebridades, entretenimiento, materiales e intereses), credibilidad (fiabilidad, promesa de calidad, eslogan, y precio razonable) y información (imágenes, reducción del riesgo, y eficacia del mensaje). Los resultados del análisis de factores confirmaron que todas las dimensiones de los productos estaban significante mente cargadas probando si validez. Habiendo establecido la construcción de modelos válidos, se aplicó una regresión múltiple para evaluar la explicación de los modelos de calidad transmitidas por los anuncios del hotel; los resultados confirmaron significativamente la credibilidad del modelo con un R2=54.7%. Tras confirmar la validez del modelo y su credibilidad de la calidad percibida por los clientes, se sugirieron recomendaciones a la gestión del hotel y los vendedores; para ayudarles a utilizar el modelo construido para lograr un a comunicación óptima para la calidad de su servicio.
[en] A third specimen of Megistaspis (Ekeraspis) cf. hammondi is described from the most important Ordovician Burgess Shale-type Fossil-Lagerstätte in Morocco. The trilobite specimens with soft-part preservation are located in late Tremadocian levels within the Fe-zouata Formation, but are very rare. The studied specimen preser-ves the right antenna, and nine appendages under the right side of the exoskeleton, only evident when a break in the rock released part of the exoskeleton and revealed the underlying biramous appen-dages. These mostly consist of endopods, but also at least a couple of exopods, recognizable by their long lamellae. The first endopod seems to correspond to the distal tip of the third cephalic appendage, while the rest are thoracic appendages. The features of the preser-ved antenna indicate that most such appendages in other specimens from the same area are created or enhanced during preparation. Besides the studied asaphid, soft-part preservation of digestive tract and appendages are known from four coeval species, totalling about fifty published specimens. But it is quite possible that, like in the pre-sent specimen, biramous appendages may be preserved under the carapace of other specimens with antennae

[es] Se presenta el tercer ejemplar del trilobites asáfido Megistaspis(Ekeraspis) cf. hammondi con conservación excepcional de apén-dices, procedente del Fossil-Lagerstätte ordovícico de tipo Burgess Shale más importante del mundo, localizado en Marruecos. Los tri-lobites con apéndices o partes blandas se detectan en niveles del Tre-madociense superior dentro de la Formación de Fezouata, pero son fósiles muy raros. El ejemplar estudiado conserva la antena derecha y nueve apéndices situados bajo el exoesqueleto, localizados en la parte derecha del cuerpo. Se trata principalmente de endópodos, pero al menos en dos apéndices se reconocen partes de los exópo-dos porque conservan sus largas lamelas. El primer endópodo pa-rece corresponder al extremo distal del tercer apéndice cefálico, y el resto son apéndices torácicos. Las antenas observadas en ejempla-res comerciales de la misma especie suelen estar manipuladas por los preparadores y son poco fiables. Además del asáfido estudiado, la conservación de partes blandas y apéndices se conoce en otras cuatro especies coetáneas, totalizando medio centenar de ejempla-res publicados. Pero es muy posible que existan muchos más casos en los que los apéndices de aquellos ejemplares que conserven las antenas permanezcan en realidad ocultos bajo el caparazón dorsal
[en] IA questionnaire of 117 items grouped into eight dimensions (Socio-Demographic Characteristics, Sports Experience, Personal Aspects, Formation as Coach, Continuous Formation, Concepción Teaching, Planning and Programming and Needs of Formation) was designed in order to analyze the training of football coaches forming young players in clubs of the Football Association of Beja (Portugal). A qualitative and quantitative analysis was supported by 12 experts' evaluation. Content validity was analyzed through the V Aiken coefficient with a 99% confidence interval, as well as through the coefficient of variation. Internal consistency was analyzed with the Cronbach's Alpha method (0.915) to establish the tool reliability; test-retest reliability was assessed through the intraclass correlation coefficient (ICC = 0.890; p<0.01). The results showed that the questionnaire gathers enough psychometric properties to be considered a valid and reliable tool to study and analyze football initiation coaches' training needs. Key words: validity, reliability, sports technician, youth football.

[es] Con el objetivo de analizar la formación de los entrenadores de fútbol base en los clubes de la Asociación de Fútbol de Beja (Portugal) se diseñó un cuestionario de 117 items agrupados en ocho dimensiones (Características Sociodemográficas, Experiencia Deportiva, Aspectos Personales, Formación como Entrenador, Formación Continua, Concepción de Enseñanza, Planificación y Programación y Necesidades de Formación). Se llevó a cabo un análisis cualitativo y cuantitativo mediante la valoración de 12 expertos. Se analizó la validez de contenido a través del coeficiente V de Aiken, estableciendo un intervalo de confianza del 99 %, y el coeficiente de variación. Para establecer la fiabilidad se analizó la consistencia interna por el método del Alfa de Cronbach (0.915) y la fiabilidad test-retest utilizando el coeficiente de correlación intraclase, 0.890 (p<0.01). Los resultados demuestran que el cuestionario reúne suficientes propiedades psicométricas como para ser considerado una herramienta válida y fiable para estudiar y analizar las necesidades formativas de los entrenadores de fútbol de formación.
[en] The olivine diabases and teschenites that intruded into the Triassic sediments from the Serra de Tramuntana of Mallorca, belong, at least, to two different undersaturated alkaline series. The most undersaturated series evolves from K-rich basanitic magmas up to phonotephritic. These magmas are similar to those of some series found in continental rift environments. The less undersaturated series comes from less alkaline magmas and does not show differentiated terms. The trace element and REE composition suggest low degrees of melting of modified mantle peridotites, in equilibrium with garnet. The two series are equally distributed along the mountain range in different tectonic units

[es] Las diabasas olivinicas y teschenitas, intruídas esencialmente en los sedimentos del Triásico de la Serra de Tramuntana de Mallorca, forman parte, al menos, de dos series alcalinas con distinto grado de subsaturación en sílice. La más subsaturada evoluciona desde magmas basaníticos hasta fonotefríticos ricos en potasio, similares a los de algunas series de rift continental. La menos subsaturada proviene de magmas basálticos menos alcalinos de los que no se han encontrado términos diferenciados hasta la fecha. La composición en elementos traza y Tierras Raras sugieren bajos grados de fusión de peridotitas mantélicas modificadas y en equilibrio con granate. Las dos series se hallan distribuidas indistintamente a lo largo de la sierra en diferentes unidades tectónicas
[en] Non-consensual sexting, defined as the distribution of explicit sexual content without the involved person's consent, represents a growing global concern due to its severe psychological and social implications, especially among adolescents. Those involved in this practice often seek sensations and take risks, influenced by emotional immaturity and peer pressure. Exposure to social media and pornography consumption intensifies these behaviors, normalizing practices that can have negative consequences. This study offers a comparative analysis of the psychosocial impact of non-consensual sexting on adolescents in Brazil, Mexico, Colombia, and Spain. Through a systematic review of the literature, behavioral characteristics, risk factors, and protective factors associated with this practice in different cultural contexts were identified. The findings indicate significant similarities in risk behaviors and psychological consequences, such as anxiety, depression, and social isolation, but also reveal important differences influenced by cultural and contextual factors. Spain stands out for the effective implementation of educational programs and preventive policies, while Brazil, Mexico, and Colombia show an urgent need to strengthen their prevention and protection strategies.

[es] El sexting no consensuado, definido como la distribución de contenido sexual explícito sin el consentimiento de la persona involucrada, representa una creciente preocupación global debido a sus severas implicaciones psicológicas y sociales, especialmente en adolescentes. Aquellos involucrados en esta práctica suelen buscar sensaciones y asumir riesgos, influenciados por la inmadurez emocional y la presión de pares. La exposición a las redes sociales y consumir pornografía intensifica estos comportamientos, normalizando prácticas que pueden tener consecuencias negativas. Este estudio ofrece un análisis comparativo del impacto psicosocial del sexting no consensuado en adolescentes de Brasil, México, Colombia y España. A través de una revisión sistemática de la literatura, se identificaron las características comportamentales, los factores de riesgo y los factores protectores asociados a esta práctica en los diferentes contextos culturales. Los hallazgos indican similitudes significativas en los comportamientos de riesgo y las consecuencias psicológicas, como ansiedad, depresión y aislamiento social, pero también revelan diferencias importantes influenciadas por factores culturales y contextuales. España se destaca por la implementación efectiva de programas educativos y políticas preventivas, mientras que Brasil, México y Colombia muestran una necesidad urgente de fortalecer sus estrategias de prevención y protección.
[en] Since the 18th century, Germany is perhaps one of the European countries that has had the most intense public debate on dishonest scientific and academic practices, particularly in relation to doctoral theses. This debate was particularly productive in the late 19th century, giving rise thereafter to the obligatory publication of all doctoral theses as a prior requisite before the title of Doctor can be conferred by any German university. This paper presents the most significant progress regarding plagiarism and academic integrity, especially since the 2011 scandal concerning plagiarism in the doctoral thesis of the Minister Guttenberg, such as the creation of an effective collaborative investigation method for plagiarism in a scientific or academic work using the Internet and social media, which resulted in the "VroniPlag" Wiki. Also, the last two years have seen the definitive consolidation of the figure of "Ombudsman for Science" as a national instrument to prevent, manage and combat scientific dishonesty, as well as the publication in 2013 of a new version of the reference manual in this regard, "Safeguarding Good Scientific Practice". Finally, this paper analyses the conclusions of the German experience about academic ethics from a historical perspective, since its recent achievements and progress can serve as a reference for other European countries

[es] Alemania es quizá uno de los países europeos que, ya desde el siglo XVIII, ha mantenido un debate público más intenso sobre prácticas científicas y académicas deshonestas, relacionadas especialmente con tesis doctorales. Este debate fue especialmente productivo a finales del siglo XIX, dando lugar desde entonces, para evitar estas prácticas inaceptables, a la obligatoriedad de publicar todas las tesis doctorales, como requisito previo a la expedición del título de doctor por cualquier universidad alemana. Este trabajo analiza los avances más importantes en plagio e integridad académica en Alemania, especialmente después del escándalo surgido en 2011 a raíz del plagio de la tesis doctoral del Ministro de Defensa Guttenberg, como son la creación de una eficaz metodología colaborativa de investigación del plagio en trabajos científicos o académicos utilizando Internet y las redes sociales, materializada en la Wiki "VroniPlag". También se describe someramente en este trabajo la consolidación definitiva de la figura del "Defensor de la Ciencia", como instrumento de ámbito nacional para prevenir, gestionar y combatir la deshonestidad científica, aparte de la publicación en 2013 de una nueva versión del manual de referencia al respecto "Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis". Por último se analizan las conclusiones de la experiencia alemana relacionada con la ética académica, también desde una perspectiva histórica, pues sus recientes logros y avances pueden servir de referencia a otros países europeos