BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The objective of this work is to establish, from a legal and theoretical point of view, the need to articulate measures for the conservation and promotion of the sustainable development of the 19 "Ramsar" wetlands of Ecuador. It has sought to establish a theoretical - scientific and legal basis on these wetlands, considering in an integral way their characteristics and environmental, socioeconomic and territorial problems and having tourism as a tool for sustainable management and enhancement of these spaces that suffer conservation problems and deterioration, being its main cause the economic interests, its ignorance and the little awareness and social value that it has about its importance. The methodology used has followed a qualitative approach and the research has been based on a bibliographic review of the subject and the search for information in technical and official sources of the Administration like the research of Nunes da Cunha and Junk (2014) on classification of Wetlands of Brazil, of the MAE (2013) and its Manual on Management of Protected Areas of Ecuador and Ramsar (2016) and its manuals for planning have been taken as reference. of wetlands. Finally, a legal and theoretical framework has been proposed for the integral and sustainable management of wetlands compatible with a tourism-recreational offer that articulates and coheres them territorially.

[es] Este trabajo tiene como objetivo fundamentar desde el punto de vista legal y teórico la necesidad de articular medidas de conservación y fomento del desarrollo sostenible de los 19 humedales "Ramsar" de Ecuador. Se ha buscado establecer unas bases teórico--científicas y legales sobre estos humedales, considerando de manera integral sus características y problemáticas ambientales, socioeconómicas y territoriales y teniendo al turismo como herramienta de manejo sostenible y puesta en valor de estos espacios que sufren problemas de conservación y deterioro, siendo su principal causa los intereses económicos, su desconocimiento y la escasa sensibilización y valoración social que se tiene sobre su importancia. La metodología empleada ha seguido un enfoque cualitativo y la investigación se ha basado en una revisión bibliográfica del tema y la búsqueda de información en fuentes de tipo técnico y oficiales de la Administración. Se han tomado como referencia las investigaciones de Nunes da Cunha y Junk (2014) sobre clasificación de Áreas Húmedas de Brasil, del MAE (2013) y su Manual sobre Gestión de Áreas Protegidas de Ecuador y Ramsar (2016) y sus manuales para la planificación de humedales. Finalmente se ha planteado un marco legal y teórico para el manejo integral y sostenible de los humedales compatibles con una oferta turístico-recreativa que los articule y cohesione territorialmente.
[en] The present article tries to explore the origins of music in the cathedral of Cordoba since it is consecrated as a Christian temple, as well as the beginning and consolidation of the groups and ministers who daily play the Gregorian chant in the Catholic Mass and in the different hours of the divine office, and, extraordinarily, polyphony in the great liturgical solemnities, taking as its starting point the very institution of the cathedral lobby which is the one that makes this sound reality possible. On the other hand, we inquired in the beginnings of the instrumental musical practice from the first news allusive to the presence of the organ and the participation of the first group of minstrels in the solemnity of the religious services, to finish exposing the opinion about the chapel of music that their contemporaries had.

[es] El presente artículo trata de explorar los orígenes de la música en la catedral de Córdoba desde que se consagra como templo cristiano, así como el nacimiento y consolidación de los grupos y ministros que protagonizan a diario la interpretación del canto gregoriano en la misa y en las distintas horas del oficio divino, y, extraordinariamente, la polifonía en las grandes solemnidades litúrgicas, tomando como punto de partida la institución misma del cabildo catedralicio que es el que hace posible esta realidad sonora. Por otra parte, indagamos en los comienzos de la práctica musical instrumental desde las primeras noticias alusivas a la presencia del órgano y la participación del primer grupo de ministriles en la solemnidad de los servicios religiosos, para finalizar exponiendo la opinión que de la capilla de música tuvieron sus coetáneos.
[en] This paper aims to study in depththe relationships of kinship and clientele that were established within the Moorish community of Hornachos. With this objective in mind, we consulted the town's sacramental documentation relative to the period prior to their expulsion, identifying the different personalities who made up this group. Due tothe large number of families located, and to carry out this study, we have focused on the most prominent ones, in order to verify the degree of survival of the social structures after their exile in the Maghreb.

[es] El presente trabajo pretende profundizar en las relaciones de parentesco y clientela que se establecieron en el seno de la comunidad morisca de Hornachos. Con este objetivo se ha consultado la documentación sacramental de la villa correspondiente al periodo previo a su expulsión, identificando a los diferentes individuos que integraban este colectivo. Dado el amplio volumen de familias localizadas, para materializar este estudio nos hemos focalizado en las más preeminentes, a fin de comprobar el grado de pervivencia de las estructuras sociales tras su exilio magrebí.
[en] The purpose of this article is the study or five inscriptions belonging to different particular collections from Jimena (Jaén) and coming from Ossigi Latonivm and its agrvm, in Conventvs Cordvbensis. Number I, III and V were not published. Number 11 had not been accurately published and IV had seen faultly documented.

[es] Presentamos cinco inscripciones pertenecientes a diferentes colecciones particulares de Jimena (Jaén) y provenientes en su totalidad de Ossigi Latonivm y su agrvm, territorio perteneciente al Conventvs Cordvbensis. En ningún caso se había efectuado la autopsia. Las encabezadas por los números I, III y V son inéditas. De las número II y IV aportamos nuevas lecturas y documentación.
[en] This article aims to present a study on how a group of Brazilian teachers make methodological choices for teaching Math and how these interfere with their development in pedagogical practice. As sources, we have the activities carried out by the teachers and semi-structured interviews. Discursive analysis was chosen to study the data. The results are: (i) the methodologies used by teachers are based on constructivist concepts (ii) the understandings about the method are diverse in the same group (iii) one of the ways to improve teaching practice is continuing education.

[es] El presente artículo tiene como objetivo presentar un estudio sobre cómo un grupo de profesores brasileños hacen las elecciones metodológicas para la enseñanza de las Matemáticas y de cómo estas interfieren en su desarrollo en la practica pedagógica. Como fuentes tenemos las actividades realizadas por los docentes y entrevistas semiestructuradas. El análisis discursivo fue escogida para estudiar los datos. Los resultados son: (i) las metodologías utilizadas por los profesores tienen como base los conceptos constructivistas (ii) las comprensiones sobre el método son diversas en un mismo grupo (iii) una de las vías para mejorar la práctica docente es la educación continua.
[en] The discovery of two coats of arms belonging to bishops from Córdoba –friar Diego de Mardones and friar Alonso de Medina y Salizanes- in the axial nave of the foundational Mosque of Abd al-Rahman I, with the occasion of the repair of the roof, has revealed the involvement of both prelates, which consists, by Mardones, in the elevation of a dome in the first section of the nave above the windproof door about 1617, while between 1679 and 1682 approximately Salizanes covered the rest of the nave with baroque hardle vaults. The only intention of both prelates was the exaltation of their personal power and their approval of the mistery of the Immaculate Conception, connecting this nave with the Redemption arch, the access to the transept of the cathedral where Mardones had participated and where his burial was and with the Immaculate's Chapel, founded by Salizanes to house his tomb.

[es] El hallazgo de dos escudos de obispos cordobeses –fray Diego de Mardones y fray Alonso de Medina y Salizanes- en la nave axial de la mezquita fundacional de Abd al-Rahman I, con motivo de las obras de reparación de la cubierta, ha puesto de manifiesto la intervención de ambos prelados, consistente, por parte de Mardones, en la elevación de una cúpula en el primer tramo de la nave, encima del actual cancel hacia 1617, en tanto que aproximadamente entre 1679 y 1682 Salizanes cubrió con bóvedas de cañizo barrocas el resto de la nave. La intencionalidad de ambos obispos no fue otra que la exaltación de su poder personal y su apoyo al misterio de la Inmaculada Concepción, enlazando esta nave con el arco de la Redención, acceso al crucero catedralicio donde había intervenido Mardones y en cuya capilla mayor estaba su enterramiento, y con la capilla de la Inmaculada, fundada por Salizanes para albergar su sepultura.
[en] The objective of the research is to describe the uses that future teachers of mathematics give to the software of dynamic geometry. It is a field research in the qualitative interpretive paradigm, carried out through a case study, which was focused on the analysis of the productions of a group of thirteen future teachers of mathematics, who participated in a course of solving geometric problems (during 16 weeks), as part of their teacher training plan at a Venezuelan public university. The instruments used to collect the information were: Cabri files, work reports and audio and video recordings. Regarding the software, it was found that the future teachers gave it a technical use: use of the tools to follow procedures, verify conjectures and improve appearances; and, a heuristic use: construction, exploration, formulation of conjectures and validation.

[es] El objetivo de la investigación es describir los usos que le dan los futuros docentes de matemática al software de geometría dinámica. Es una investigación de campo en el paradigma cualitativo interpretativo, realizada mediante un estudio de caso, el cual estuvo focalizado en el análisis de las producciones de un grupo de trece futuros profesores de matemática, quienes participaron en un curso de resolución de problemas geométricos (16 semanas), como parte de su plan de formación docente en una universidad pública venezolana. Los instrumentos utilizados para la recolección de la información fueron: Archivos Cabri, informes de trabajo y grabaciones de audio y vídeo. Respecto al software, se encontró que los futuros profesores le dieron un uso técnico: empleo de las herramientas para seguir procedimientos, verificar conjeturas y mejorar apariencias; y, un uso heurístico: construcción, exploración, formulación de conjeturas y validación.
[en] CLIL (Content and Foreign Language Integrated Learning) is the official European approach to bilingual education, sponsored by the European Commission and fostered by an enormous amount of research and implementation at all levels of education. However, CLIL needs more research in the classroom and interactions which provide data on what contexts and under what specific conditions educational actions are or are not effective. It is in this line (educational innovation and interaction in the classroom) that we understand that the initial training of teachers in the field of bilingual education must necessarily be linked to the ongoing training of teachers and to the praxis in the classroom provided by practising teachers. The essential objective of this article is to establish the link between university teachers, practising teachers, teachers in training (at three levels: Bachelor, Master and Doctorate) and the CEPs of Cordoba and province to design a carefully planned reciprocal training structure that contributes to improving the quality of bilingual education through the exchange of educational innovation practices that foster interaction and learning in action.

[es] AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) es el enfoque oficial europeo para la educación bilingüe, auspiciado por la Comisión Europea y fomentado por una cantidad ingente de investigación e implementación en todos los niveles educativos. Sin embargo, AICLE necesita de más investigación en el aula e interacciones que ofrezcan datos que nos indiquen en qué contextos y bajo qué condiciones específicas las acciones educativas son o no eficaces. Es en esta línea (innovación educativa e interacción en el aula) en la que entendemos que la formación inicial del profesorado en el ámbito de la educación bilingüe ha de estar necesariamente ligada a la formación permanente del profesorado y a la praxis en el aula que proporciona el profesorado en ejercicio. El objetivo esencial de este artículo consiste en establecer el vínculo entre profesorado universitario, profesorado en ejercicio, profesorado en formación (a tres niveles: Grado, Máster y Doctorado) y los CEP de Córdoba y provincia para diseñar una estructura de formación recíproca y cuidadosamente planificada, que contribuya a mejorar la calidad de la educación bilingüe a través del intercambio de prácticas de innovación educativa que fomenten la interacción y el aprendizaje en acción.
[en] This paper aims to provide an answer to Shoah (1985), the vast film that Claude Lanzmann registered for many years, and whose protagonists are the survivors, the witnesses, and the executioners of the Holocaust. After twenty five years from its premier at Paris, Shoah keeps on asking a series of questions which qualify our responsibility about the existence of Judaism and the State of Israel.

[es] Este artículo trata de dar una respuesta a Shoah (1985), la monumental película que Claude Lanzmann rodó durante muchos años y que tiene como protagonistas a los supervivientes, a los testigos y a los verdugos del Holocausto. Veinticinco años después de su estreno en París, Shoah sigue planteando una serie de preguntas que condicionan nuestra responsabilidad sobre la existencia del judaísmo y el Estado de Israel.
[en] This article studies some instances of the addition of διαστολή in the Codex Vaticanus gr. 1209. This addition may also be observed in some passages of the New Testament and the Lxx where the pronominal ὅτι is used. The article affirms that in the passages examined, the addition is more for philological than for reading reasons. Διαστολή could in fact be a kind of accidental signature that helps to fix or confirm fixed points before the codex came to the Vatican Library in 1475.

[es] El artículo estudia casos de adición de la διαστολή en el Codex Vaticanus gr. 1209. Esta adición puede advertirse, asimismo, en pasajes del Nuevo Testamento y en la Septuaginta donde se utiliza el pronominal ὅτι. Este artículo sostiene que, en los pasajes examinados, la adición responde a propósitos filológicos en lugar de obedecer a razones de lectura. La διαστολή, de hecho, podría ser una especie de firma involuntaria que ayuda a establecer o confirmar los puntos clave antes de que el codex llegase a la Biblioteca Vaticana en 1475.
[en] From the 1970's, diverse theories (theories of the opened systems, cybernetic theory, theory of the general system, theory of the organization) have had certain trend to be organized in an autonomous perspective named the systemic that is, in fact, a thought to interdisciplinary and multidisciplinary. This science of the systems, applied to the social sciences, proposes a new vision of the social phenomena and a method of modeling of the social relations. From the works of Parsons, Easton, von Bertalanffy as well as of Morin and Le Moigne, this article presents the systemic approach and tries to show his relevancy, despite his limits, to analyze the complex systems and even very complexes systems of the contemporary societies.

[es] A partir de los años 1970, diversas teorías (teorías de los sistemas abiertos, teoría cibernética, teoría del sistema general, teoría de la organización) han tenido cierta tendencia a reunirse en una perspectiva autónoma denominada la sistémica que es, de hecho, un pensamiento interdisciplinar y multidisciplinar. Esta ciencia de los sistemas, aplicada a las ciencias sociales, propone una nueva visión de los fenómenos sociales y un método de modelización de las relaciones sociales. A partir de los trabajos de Parsons, Easton, von Bertalanffy así como de Morin y Le Moigne, este artículo presenta el enfoque sistémico e intenta mostrar su pertinencia, a pesar de sus limitaciones, para analizar los sistemas complejos e incluso muy complejos de las sociedades contemporáneas.
[en] In this paper, the structure and ultraestructure of the pericapsular duct are studied, in adrenal glands of chicken (Gallus domesticus). This duct is made of a ciliated cuboid-cyl.indroceliular epithelium, that has relatioshiips with the adrenal gland, and it presents morphological signs offuncional activity.

[es] En el presente trabajo se estudia la estructura y la ultraestructura del conducto pericapsular de las glándulas adrenales de pollo (Gallus domesticus). El conducto esta constituido por un epitelio cúbico-cilíndrico ciliado, que parece relacionarse con la glándula adrenal y presenta signos morfológicos de funcionalidad.
[en] A study is presented based on the students' opinion, analyzing the adaptation of the online teaching in the University of Córdoba during the COVID-19 health crisis. As consequence of the sudden crisis, different strategies and tools were used by teachers for the virtualization of the university teaching. The main goals of this study are to analyze: how teaching has been adapted to the online framework by teachers, how this online teaching is evaluated by students when compared to classical on-site teaching, which type of teaching has been mostly used (synchronous, asynchronous or both), how these approaches are valued, and which are the uses and assessment of the most popular video-conference programs. Moreover, an analysis and comparison of video-conferencing software will be presented. In order to carry out this study a survey for students has been drawn up. Thanks to the high and heterogeneous students' turnout in this study, it is possible to obtain an overview of the efficiency and evaluation of the different approaches used in online teaching. Some relevant conclusions may be drawn for future similar case scenarios.

[es] Presentamos un estudio que analiza la opinión del estudiantado sobre la adaptación a la docencia online realizada en la Universidad de Córdoba durante la crisis sanitaria de la COVID-19. Lo inesperado de la situación acaecida condujo al uso de distintas y muy variadas estrategias para la virtualización por parte del profesorado. El objetivo de este estudio ha sido analizar distintas cuestiones: la adaptación de la docencia a un formato virtual por parte del profesorado, la valoración de la docencia presencial frente a la virtual, el tipo de docencia recibida (síncrona, asíncrona o una combinación de ambas), al igual que la opinión sobre la misma, y el uso y valoración de las herramientas de videoconferencia y comunicación más utilizadas. Además, hemos realizado un análisis y una comparativa de dichas herramientas de videoconferencia. El estudio se ha realizado a través de la elaboración de una encuesta dirigida al estudiantado. La alta y heterogénea participación obtenida, nos permite obtener una visión muy general de la eficacia y valoración de las distintas aproximaciones, así como algunas conclusiones de interés de cara a la organización futura de la docencia.
[en] This article discusses the use of "Islamic" vocabulary in Christian Arabic Bible translations composed around the 9th century. It suggests that there is a link between such use and the translation's Vorlage dependence, function, and the general translation technique attested in it. The article further proposes that a function of translations containing a notable and seemingly deliberate use of Islamic-sounding vocabulary was to show that the Christian Scriptures were able to absorb the message of Islam, just like early Christian Arabic theologians promulgated the idea that Christian dogmas permeated the Qurʾān. Thus, instead of shielding their Scriptures from a competing religion by dressing them in a more neutral linguistic register, these translators and authors presented a Christianity essentially elevated beyond words and contexts and therefore portrayable in any of them.

[es] Este artículo discute el uso de vocabulario "islámico" en traducciones árabes de la Biblia, compuestas en torno al siglo IX. El artículo sugiere la existencia de un vínculo entre dicho uso y la dependencia y función de la traducción Vorlage, y de la traducción técnica general atestiguada en ella. El artículo además propone que una función de las traducciones, que contienen un uso aparentemente notable y deliberado del vocabulario de sonido islámico, fue mostrar que las Escrituras cristianas podían absorber el mensaje del Islam, al igual que los primeros teólogos cristianos árabes promulgaron la idea de que los dogmas cristianos calaron en El Corán. Por lo tanto, en lugar de proteger sus Escrituras de una religión competidora, vistiéndolas en un registro lingüístico más neutral, estos traductores y autores presentaron un cristianismo esencialmente elevado más allá de las palabras y los contextos y por lo tanto representable en cualquiera de ellos.