BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Castilian-Leon rural area is an aged and masculinized territory. However, women are one of the main pillars of these spaces because without them they would disappear: their role is key to establish the population and they contribute positively to the economy, highlighting their presence in the tertiary sector. To prepare an analysis of the role of women in this sector, the set of Valladolid municipalities that are part of the Local Action Group of the Central Zone of Valladolid have been taken as a reference. In addition to the research of the GAL, survery has been done for its population and the LEADER Strategies (Program 2014-2020) have been studied carried out to promote the entrepreneurship of rural women, and thus avoid the continuous migration of women to urban spaces in search of job opportunities.

[es] El medio rural castellanoleonés es un territorio envejecido y masculinizado. No obstante, las mujeres son uno de los principales pilares de estos espacios porque sin ellas desaparecerían: su papel es clave para fijar población y contribuyen positivamente a la economía, destacando su presencia en el sector terciario. Para elaborar un análisis del papel de la mujer en este sector, se ha tomado como referencia el conjunto de municipios vallisoletanos que forman parte del Grupo de Acción Local Zona Centro de Valladolid. Además del estudio del GAL, se ha realizado una encuesta dirigida a sus habitantes y se han desarrollado las Estrategias (dentro del Programa LEADER 2014-2020) llevadas a cabo para fomentar el emprendimiento de la mujer rural, y así evitar la migración continua de las mujeres hacia los espacios urbanos en busca de oportunidades laborales.
[en] Adolescence is a stage in which the search of the identity, uncertainty, doubts, changes and the influence of external agents on the young person's development predominate. In this sense, the hobbies and free time of adolescents are closely linked to the use of social networks and their impact, directly influences the construction of their sexuality and their affective relationships; for this reason, it is considered essential to include affectivesexual education subjects and their relationship with the abusive use of social networks in formal education, in order to provide reliable sources and information to adolescents in their stage as students. To this end, taking into account the recently adopted Education Act, which establishes a special commitment to these issues, it has been considered appropriate to develop a preventive intervention programme on emotional sexual education. This is part of the Tutorial Action Plan, the recipients of the program will be students of 4th ESO and will be held in 5 sessions pertaining to tutoring hours.

[es] La adolescencia es una etapa en la que predomina la búsqueda de identidad, la incertidumbre, las dudas, los cambios y la influencia de los agentes externos en el desarrollo del joven. En este sentido, las aficiones y el tiempo libre de los adolescentes están muy ligadas al uso de redes sociales y su impacto, influye directamente en la construcción de su sexualidad y sus relaciones afectivas; por esto, se considera de imperante necesidad incluir materias de educación afectivo-sexual y su relación con el uso abusivo de redes sociales en la educación formal, con el fin de ofrecer fuentes fiables e información a los adolescentes en su etapa como alumnos. Para ello, teniendo en cuenta la ley de educación aprobada recientemente en la que se adquiere un compromiso especial con estas temáticas, se ha creído oportuno desarrollar un diseño de Programa de intervención de carácter preventivo sobre educación afectivo sexual. Éste se enmarca en el Plan de Acción Tutorial, los destinatarios del programa serán los alumnos de 4° de la ESO y se llevará a cabo en 5 sesiones pertenecientes a horas de tutoría.
[en] This project deals with the redesign and technological update of the BusketServer application for educational environments, whose main purpose is to support educators in learning situations linked to different spaces, whether virtual or physical. In the fi rst case, the training environment is based on web-based developments, while in the second case, the augmented reality paradigm is used. The ultimate goal has been to redesign and update those components and interfaces that, due to the passage of time, have become obsolete, thus facilitating the user's interaction with the application.

[es] El presente trabajo aborda el rediseño y actualización tecnológica de la aplicación BusketServer destinada a entornos educativos y cuyo propósito fundamental es dar soporte a los educadores en situaciones de aprendizaje ligadas a diferentes espacios, sean virtuales o físicos. En el primer caso, el entorno formativo se basa en desarrollos de tipo web mientras que en el segundo se hace uso del paradigma de la realidad aumentada. El objetivo último ha sido rediseñar y actualizar aquellos componentes e interfaces que debido al transcurso del tiempo se han quedado obsoletos facilitando de este modo al usuario la interacción con la aplicación.
[en] An interface has been developed through MATLAB's APP DESIGNER application developer that allows the user to perform DMC predictive control of a plant (real or simulated) or manual control. Communication with the plant's instrumentation will be via the OPC protocol (provided by the Industrial Communication Toolbox). The current version only allows control of SISO systems (Single Input Single Output). For the validation of the aplication, a system of two tanks connected at the bottom, avaliable in the Process Control laboratory of the Department of Systems Engineering and Automation, was selected. One of the tanks receives a water flow thanks to a pump (its power would be the manipulated variable of the controller) and the other one evacuates a certain flow thanks to a manual outlet valve (its opening would be a nonmeasurable disturbance). In addiction, the second tank has a level sensor, wich would be the controlled variable. The interface will allow the user to set the DMC parameters and the manipulated and controlled variables, display in real time the graphs of these variables and export them in MATLAB format (for further analysis). It also have the option to save the configuration set by the user for recall in subsequent work sessions.

[es] Se ha desarrollado una interfaz en el desarrollador de aplicaciones APP DESIGNER de MATLAB que permite al usuario realizar el control predictivo DMC de una planta (simulada o real) o el control manual, estableciendo la comunicación con la intrumentación de la planta mediante el protocolo OPC (gracias a la toolbox de comunicaciones industriales). La versión actual solo permite el control de sistemas SISO (Single Input Single Output). Como caso de estudio donde validar la aplicación, se ha seleccionado un sistema de dos tanques comunicados por su parte inferior, disponible en el laboratorio de Control de Procesos del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática. Uno de los depósitos recibe un caudal variable gracias a una bomba (su potencia sería la variable manipulada del controlador) y el otro evacúa cierto caudal gracias a una válvula manual de salida (su apertura sería una perturbación no medible). Además, el segundo tanque posee un sensor de nivel, que sería la variable controlada. La interfaz permitirá al usuario establecer los parámetros del DMC y las variables manipulada y controlada, mostrará en tiempo real las gráficas de las variables deseadas además de exportarlas en formato MATLAB (para análisis posteriores). También tendrá la opción de guardar la configuración establecida por el usuario para recuperarla en posteriores sesiones de trabajo.
[en] In this work I provide a detailed description of Sandra Harding's feminist standpoint theory, which represents one of the three traditional approaches to feminist epistemology. I start by presenting the two main theses of the theory: the situated knowledge thesis and the thesis of epistemic privilege. In order to do that I extensively talk about the concept of partial perspectives and the concept of social location. Then, after the two main theses, I present Harding's strong objectivity proposal and, related to it, the interrelation between, on one hand, the scientific and epistemological norm of objectivity and, on the other hand, the social and political norm of diversity. In the discussion section I try to introduce some arguments regarding the importance of considering the concepts presented previously, in the context of very abstract disciplines such as the physical sciences. To that end, I consider two dimensions of the problem: firstly, the culture and social organization of science; secondly, the knowledge-producing practices of science. Both dimensions contribute to the way scientific knowledge is produced and thus to scientific knowledge itself. It is in this sense that I assert that the social location of knowers can affect the content of science.

[es] En este trabajo se proporciona una descripción detallada de la teoría del punto de vista de Sandra Harding, la cual representa uno de los tres enfoques tradicionales de la epistemología feminista. Empezaré introduciendo las perspectivas parciales y el concepto de la "social location", que me servirán para presentan las dos tesis principales de la teoría: la tesis del conocimiento situado y la tesis del privilegio epistémico. Luego presentaré el programa para una objetividad fuerte de Harding, y la interrelación entre objetividad —norma científica y epistemológica— y diversidad —norma social y política—. En la discusión se introducirán argumentos a favor de la importancia de considerar los conceptos presentados anteriormente dentro del contexto de las disciplinas abstractas como la física. Con ese fin, se considerarán dos dimensiones del problema: por un lado, la organización cultural y social de la ciencia y, por otro lado, las prácticas de producción de conocimiento.
[en] Evaluation is a fundamental aspect; it is one of the most important criteria to take into account in educational centers. The purpose of the study is to analyze the perceptions of students about the evaluation processes in the CIFP Los Gladiolos, and to assess the consequences in order to propose proposals for improvement and optimizing educational quality. The essential characteristics of the method that will be carried out is the application of questionnaires with simple questions related to the evaluation, which will be passed to a representative and varied sample whose characteristics are a large group of students of the 1st year of the modality. face-to-face, belong to different professional families, come from different paths of access and employment status. The results of the research have been positive in terms of the students' perception of the evaluation processes, but it must be emphasized that there is a diversity of opinions when asked if they have suffered health problems. And of those who have not suffered consequences, 72.3% consider that they may suffer them However, in relation to the emotional consequences, a high percentage of students who have suffered some consequence such as stress or anxiety is observed, reaching almost half of the students who consider abandoning their studies at some point to avoid going through the evaluation processes.

[es] La evaluación es un aspecto primordial, es uno de los criterios más importantes a tener en cuenta en los centros educativos. El propósito de estudio es analizar las percepciones del alumnado sobre los procesos evaluativos en el CIFP Los Gladiolos, y valorar las consecuencias para poder plantear propuestas de mejora y optimizar la calidad educativa Las características esenciales del método que se llevará a cabo es la aplicación de cuestionarios con preguntas sencillas relacionadas con la evaluación, los cuales, se pasarán a una muestra representativa y variada cuyas características son un grupo numeroso de alumnas/os de 1° curso de la modalidad presencial, pertenecen a diferentes familias profesionales, proceden de distintas vías de acceso y situación laboral. Los resultados de la investigación han sido positivos en cuanto a la percepción del alumnado ante los procesos evaluativos, pero hay que incidir que se observa diversidad de opiniones ante la pregunta si han sufrido problemas de salud. Y de los que no ha sufrido consecuencias el 72,3% considera que puede llegar a sufrirlos. Sin embargo, en relación con las consecuencias emocionales se observa un alto porcentaje de alumnos/as que ha sufrido alguna consecuencia tipo estrés o ansiedad llegando casi a la mitad del alumnado que se plantee en algún momento abandonar los estudios para evitar pasar por los procesos evaluativos.
[en] The main objectives of this project are carrying out an in-depth study of wearable technology and devices, more specifically within the fields of medicine, human health and well-being and, introducing, as an example of application, the design and development of a finger pulse oxymeter capable of measuring, calculating and showing to the users their hearth rate and their percentage of blood oxygen saturation. The developed system is based on the implementation of simple and affordable hardware, accompained by free software: the Arduino platform and its corresponding libraries. The process consists of performing a detailed design phase at the electronic and circuits level, catiously correcting the signal and executing a conditioning stage so that the user gets to obtain more accurate values. The purpose of this application example is to evince small and simple instruments that the user can wear as accessories are able to detect anomalies, as well as store and send data continuosly in order to prevent problems or diseases and even to save lives

[es] Los objetivos principales del presente proyecto son un estudio en profundidad de la tecnología y dispositivos wearables, más en concreto dentro de los campos de la medicina, la salud y el bienestar de las personas y, como ejemplo de aplicación, el diseño y desarrollo de un oxípulsímetro de dedo capaz de medir, calcular y mostrar al usuario su frecuencia cardiaca y su porcentaje de saturación de oxígeno en sangre. El sistema desarrollado está basado en un hardware sencillo y asequible, acompañado de un software libre, la plataforma de Arduino y sus correspondientes bibliotecas. Se trata de realizar un diseño a nivel electrónico y de circuitos, etapa por etapa, corrigiendo y acondicionando las señales necesarias para que el usuario pueda obtener valores cercanos a la realidad. El fin de este ejemplo de aplicación es hacer ver como pequeños y simples instrumentos que el usuario puede llevar con él mismo son capaces de detectar anomalías y guardar y enviar datos continuamente con el objetivo prevenir problemas o enfermedades y llegar a salvar vidas.
[en] To offer one and accurate Latin version of the holy Bible was a very difficult task because of many reasons. An important problem was that a higher degree of literality was required, and this requirement collided with the Greek and Roman literary tradition, which enphatically refused the translation uerbatim. Besides of that, a literal translation could hardly avoid the formal roughness of the text (also against the Greek and Roman literary taste) and its internal incongruities. By means of a special device, the tropology, St. Jerome tried to keep literality and avoid formal roughness or internal incongruities offering a third and true level of comprehending the text. Hebrew proper names were a big help for achieving his purpose.

[es] Lograr una única y fidedigna versión de la Biblia era, por muchas razones, una tarea bien difícil. Una de las dificultades consistía en que el alto nivel de literalidad requerido chocaba con la tradición literaria griega y romana, la cual rechazaba frontalmente la traducción uerbatim. Además una traducción literal difícilmente podía eludir la rudeza formal del texto (algo que iba también contra el gusto griego y latino) y sus incoherencias internas. Mediante un expediente especial, la tropología, S. Jerónimo intentó mantener la literalidad y evitar la rudeza formal y las incongruencias internas, ofreciendo un tercer y verdadero nivel para comprender el texto. A tal propósito los nombres propios hebreos le fueron de mucha utilidad
[en] The present final work of the degree in Law and the degree in Business Administration has as main aim to analyze if there are significant differences between people from different generations and productive sector regarding the social phenomenon of automation, emphasizing the advantages and disadvantages that individuals estimate about this fact. In addition, it discusses how they believe that the application of increasingly sophisticated technology will affect employment and whether they are seen to be threatened by digitisation, as well as a number of related dimensions. For this purpose, from the information obtained from interviews to six subjects, belonging to different generations and different productive sectors, it is observed whether there are differences in the way the see how technology affects society and work. This analysis is carried out on the basis of numerous studies which contemplate a change of mentality concerning technology as a consequence of generational advancement and the type of activity carried out in the workplace

[es] El presente trabajo final del Grado en Derecho y Grado en Administración y Dirección de empresas tiene como objeto principal analizar si existen diferencias en la percepción del fenómeno social de la automatización por razones de generación y sector productivo, haciendo hincapié en las ventajas y perjuicios que los individuos estiman acerca de este hecho. Además, se analiza cómo creen que la aplicación de tecnología cada vez más sofisticada afectará al empleo y si se consideran amenazados por la creciente digitalización, así como otra serie de dimensiones relacionadas con esta cuestión. Para ello, a partir de la información obtenida a partir de entrevistas realizadas a seis sujetos, pertenecientes a diferentes generaciones y sectores productivos diferentes, se observa si existen diferencias en el modo de valorar cómo afecta la tecnología a la sociedad y al trabajo desde sus diversos puntos de vista. Este análisis se realiza sobre la base de numerosos estudios que contemplan un cambio de concepción respecto de la tecnología consecuencia del avance generacional y del tipo de actividad desempeñada en el ámbito laboral.
[en] This intervention is focused on wetlands, so students will know their definition, charasteristics or classification. Also, they will learn about ecological restoration, types, methodology or examples of them. Therefore, students will value the environment, becouse with this intervention they will be able to observe the ecologycal and the economic value of that this natural landscapes have. Also, they will observe what they have learned in class directly thanks to the trip. The methodologies used for the intervention will be active learning, thats encourages the meaningful acquisition of content, as well colaborative learning, wich will improve inclusion and classroom atmosphere.

[es] La presente unidad didáctica se centra en los humedales, de manera que los alumnos conocerán su definición, características o métodos de clasificación. A parte de este concepto, también conocerán la definición de restauración ecológica, tipos, metodología y ejemplos de los mismos. Con ello se pretende que los alumnos valoren el medio natural, ya que con esta intervención podrán observar tanto el valor ecológico como económico que estos parajes naturales poseen. Además, podrán observar aquello aprendido en clase de manera directa gracias a la salida propuesta. Las metodologías utilizadas para la intervención serán el aprendizaje activo, que fomenta la adquisición significativa de los contenidos, así como el aprendizaje colaborativo, que mejorará la inclusión, así como el clima dentro del aula.
[en] The movement of hellenic population that occurs during the III and II centuries BC in the Near East was one of the key factor of the Hellenistic Period. Tens if not hundreds of greeks settled in the new Diadochoi´s kingdoms In this paper, i will try to answer some of the questions that raises from this topic. How was it done, what utility see those in power in the colonization, the impact of the process in the creation and consolidation of the new kingdoms, the natives´ reaction and the difference in the colonizaion process between Seleukid Empire and Ptolomeaic Egypt, all of these, will be the focus of the paper.

[es] Los movimientos de población helena que se dan durante los siglos III y II a.C. en el Oriente Próximo serían una de las máximas expresiones del periodo helenístico. Decenas si no cientos de miles de griegos se aventuraron a poblar los nuevos reinos de los Diádocos. En el presente trabajo, intentaré dar respuesta a alumnos de los interrogantes que pueden surgir en torno al fenómeno. Cómo se realizó, qué utilidad tuvo para aquellos en el poder, el impacto dentro de la estructura de los nuevos reinos, la reacción de la población nativa y las diferencias de este proceso entre los dos reinos helenísticos más importantes, el Imperio Seléucida y el Egipto Ptolemaico serán los principales enfoques del trabajo.
[en] The fundamental objet of this study is to make a valuation of the rents and incomes that Astorga¿s marquis received in the territories of León when they were under his jurisdiction along the Modern Ages. We recovered the annual accounting of Astorga¿s ¿tesorería¿ in the centuries XVII ¿ XVIII. With these documents we could see the sequence of expenditures, incomes and we see basic aspects of the ¿señorial¿ property. We are talking about the fundamental aspects and their evolutions along these two centuries. In the final result we can see the scarce influence of the agrarian incomes in relation of the domain on the land and the hegemonic weight of the alienated incomes to the crown. These alienated incomes guaranteed a regular incomes. All of these and the existence of the ¿mayorazgo¿, allowed that this house where in the aristocrat elite even the century XIX.

[es] El presente estudio tiene como objetivo fundamental hacer una valoración, desde la óptica de la larga duración, de las rentas e ingresos que recibió el marqués de Astorga en los territorios que, asentados en la provincia de León, estuvieron bajo su jurisdicción durante toda la Edad Moderna. Partiendo de las contabilidades anuales, que durante los siglos XVII y XVIII se llevaron a cabo en la tesorería de la ciudad de Astorga, hemos reconstruido las series anuales de ingresos y gastos de la hacienda señorial. El resultado final pone de manifiesto la menor incidencia de las rentas agrarias relacionadas con el dominio sobre la tierra y el peso hegemónico de las rentas enajenadas (alcabalas) a la Corona, que en buena medida le garantizaron unos ingresos estables y acordes con el crecimiento económico. Esto, unido a la presencia del mayorazgo, permitió que, pese a la quiebra en la que entra su hacienda en el siglo XVII, esta casa señorial se mantuviese en la elite aristocrática española hasta el siglo XIX.