BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, wastewater treatment is a key issue in modern society and is receiving great attention worldwide. This work deals with the study of two bioremediation strategies with microalgae to treat wastewater, and eliminate emerging pollutants present in aquatic environments. A first strategy consisted of using biosorption processes to eliminate contaminants such as oxytetracycline, ibuprofen and triclosan by means of the live and dead biomass of the Phaeodactylum tricornutum microalgae, demonstrating that this biomass is very suitable in these processes due to its efficiency, ease of obtaining and being respectful with the environment. A second strategy consisted of using bioaugmentation techniques using the biomass of the microalgae Chlorella protothecoides, in a consortium with activated sludge and the bacteria Brevundimonas diminuta to improve the elimination of nutrients (nitrogen and phosphorus) and decrease the chemical oxygen demand concentration of wastewater. It was shown that different types of consortia increased the growth and nutrient removal capacity of C. protothecoides, reducing the concentration of nutrients to levels below the legal limit, thus improving the quality of effluents.

[es] Hoy en día, el tratamiento de aguas residuales es un tema clave en la sociedad moderna y está recibiendo una gran atención en todo el mundo. Este trabajo aborda el estudio de dos estrategias de biorremediación con microalgas para tratar aguas residuales, y eliminar contaminantes emergentes presentes en ambientes acuáticos. Una primera estrategia consistió en la utilización de procesos de biosorción para eliminar contaminantes como la oxitetraciclina, el ibuprofeno y el triclosán mediante la biomasa viva y muerta de la microalga Phaeodactylum tricornutum, demostrándose que esta biomasa resulta muy adecuada en estos procesos debido a su eficiencia, facilidad de obtención y ser respetuosa con el medio ambiente. Una segunda estrategia consistió en utilizar técnicas de bioaumentación utilizando la biomasa de la microalga Chlorella protothecoides, en consorcio con bacterias de lodos activados y la bacteria Brevundimonas diminuta para mejorar la eliminación de nutrientes (nitrógeno y fósforo) y disminuir la concentración de la demanda química de oxígeno de aguas residuales. Se demostró que los distintos tipos de consorcios aumentaron el crecimiento y la capacidad de eliminación de nutrientes de C. protothecoides, reduciendo la concentración de los nutrientes a niveles por debajo del límite legal, mejorando así la calidad de los efluentes
[en] The town of Calongein Catalonia, Spain, is known for its two forms of wine-making: the vi pagès, or 'farmer's wine', which follows traditional production standards; and wines with a 'designation of origin', which use modern, mechanised processes. These two approaches to wine-making are reflected in the stories told to tourists during guided tours of the wineries in the area. This article presents an ethnographic analysis of the construction of these narratives in the tours offered by two wineries, one with a registered designation of origin and one without, and the differing dynamics between tourists and winery guides in each case. Narratives, interviews, observations and field notes were analysed using performance theory. The results reveal a similar narrative structure in both cases, based around five main axes. The findings also highlight the multiple voices of wine tourism and the opportunity presented by guided tours both as a tool of sales and marketing and as a form of resistance and social transformation for the preservation of Calonge's cultural heritage.

[es] Calonge es un municipio deCataluña, España, conocido por sus dos formas de hacer vino: el vino payés, elaborado ancestralmente desde el siglo XIX, y los vinos de las Denominaciones de Origen, con procesos mecanizados y modernos. Estas dos realidades permiten crear diferentes historias a ser contadas a los turistas durante las visitas guiadas a las bodegas de la localidad. Este artículo explora la construcción de estas narrativas durante los tours que ofrecen dos bodegas, una inscrita en la Denominación de Origen y otra no. Se describen y comparan los elementos presentes en la dinámica entre turistas y guías de bodega. Se realiza un estudio etnográfico en donde las narraciones, entrevistas, observaciones y notas de campo se analizan a través de la teoría de la performance. La investigación apunta en la dirección de que las narrativas presentan una estructura similar, conteniendo cinco ejes principales. Además, revela que el enoturismo asume múltiples voces y que las visitas guiadas podrían servir tanto como herramienta de venta y marketing como asumir un papel de resistencia y transformación social en búsqueda de la preservación del patrimonio cultural de Calonge.
[en] The way to approach the space is a theme that brings together the work of filrnrnakers and architects. The architectural space is used by the filrnrnakers to recreate, in the viewer's mind, a new space: the filmic space. This work aims to expose the particularities of this space in the nouvelle vague cinema. For this, a detailed analysis of truee films by truee key filrnrnakers of this movement has been made, reflecting the relevance of the filmic space in their work: Contempt Oean-Luc Godard, 1963), Bf!Yfnends and Girlfriends (Éric Rohmer, 1987 ) and Last year in Manenbad (Alain Resnais, 1961). The identity of the selected films is closely linked to their way of translating an architectural space into a filmic space.

[es] La manera de abordar el espacio es un terna que pone en común el trabajo de cineastas y arquitectos. El espacio arquitectónico es utilizado por los cineastas para recrear, en la mente del espectador, un nuevo espacio: el espacio fílmico. Este trabajo tiene corno objetivo exponer las particularidades de este espacio en el cine de la nouvelle vague. Para ello se ha hecho un análisis pormenorizado de tres películas de tres realizadores clave de este movimiento que reflejan la relevancia del espacio fílmico en su obra: El Desprecio Oean-Luc Godard, 1963), El amigo de mi amiga (Éric Rohmer, 1987) y El año pasado en Manenbad (Alain Resnais, 1961). La identidad de las películas seleccionadas está estrechamente ligada a su modo de trasladar un espacio arquitectónico a un espacio fílmico.
[en] Through this study we tried to verify the causes to which the high school students attribute the successes or failures, as the result of the process of study-learning (ability, effort, luck, task difficulty) can influence the academic performance of the students. This research is made up of a sample of 1,505 public high school students in Galicia, who belong to the three main specialities: Science and Technology (54.6%), Humanities and Social Science (43.8%) and Arts (1.6%), being 58,7% women and 41,3% men. In order to obtain the necessary data for this research, the EACM scale of Multidimensional Causal Attributions was used. Once the data has been obtained, we carried out correlational analysis and average comparison, which show that Galician high school students mostly attribute their academic results to internal factors (ability, intelligence, etc.).

[es] A través de la realización de este estudio, se ha tratado de comprobar las causas a las que el alumnado de bachillerato atribuye los éxitos o fracasos obtenidos, como resultado de su proceso de estudio-aprendizaje (capacidad, grado de dificultad de la tarea, suerte o esfuerzo). Se ha trabajado con una muestra de 1505 sujetos, de los cuales el 58.7% eran mujeres y el 41.3% hombres, pertenecientes a las tres principales especialidades de bachillerato que se cursan en Galicia: Ciencias y Tecnología (54.6%), Humanidades y Ciencias Sociales (43.8%) y Artes (1.6%). Para la obtención de los datos recurrimos a la Escala EACM de Atribuciones Causales Multidimensionales. Una vez obtenidos los datos, se realizaron los correspondientes análisis correlacionales y de comparación de medias, los cuales muestran que el alumnado de bachillerato de Galicia, claramente mediatizado por el sexo y por la especialidad elegida, atribuye, en mayor medida que a otras causas, a factores internos (capacidad, inteligencia, etc.) sus resultados académicos.
[en] This study aims to consider whether it is possible to speak of the common good within the parameters of the State; in other words, whether the State and the common good are even compatible. The starting hypothesis is one of incompatibility. We will begin by approaching the original meaning of the common good, which has its roots in classical and medieval traditions. Although numerous authors have adopted this approach, in our case, it is a matter of pointing out precisely those features of the classical common good that will contrast to a greater extent with the theorization of the State. Therefore, this paper prioritizes primary sources. Secondly, to tackle the subject matter of this work, we will examine the radical changes in the anthropological and economic-social assumptions that are contemporary to the theorization and emergence of the State and relevant to understand why it makes no sense to speak of the common good in the framework of the State.

[es] El objeto del presente estudio es considerar si es posible hablar de bien común dentro de los parámetros del Estado. Dicho de otra forma, si Estado y bien común son siquiera compatibles. La hipótesis de partida es la incompatibilidad. Para ello, se hará una aproximación al sentido originario del bien común, que toma sus raíces de la tradición clásica y medieval. Aunque esta aproximación ha sido llevada a cabo por numerosos autores, en este caso se trata de señalar precisamente aquellos rasgos del bien común clásico que van a contrastar en mayor medida con la teorización del Estado. Por ello, en esta exposición se prioriza el acceso a fuentes primarias . En un segundo momento, y de cara a afrontar el objeto mencionado en este trabajo, se consideran los cambios radicales en los presupuestos antropológicos y económico-sociales que son contemporáneos a la teorización y aparición del Estado, y que son relevantes para comprender por qué carece de sentido hablar de bien común en el marco del Estado.
[en] The amatorian coplas form an important section of the Cancionero that Juan del Encina brought to the press of Salamanca in 1496. In this group of thirty poems Encina shows his hability by using the resources of agudeza of the cancionero's rethoric: the annominatio figures, position and repetition, perspicuitas and obscuritas, etc. This article makes a systematic review of this kind of resources in the Encina's amatorian coplas, a group of texts that makes him one of the greatest cancionero's poet at the end of fifteenth century.

[es] Las coplas de tema amatorio constituyen una importante sección del Cancionero que Juan del Encina llevó a la imprenta de Salamanca en 1496. En este conjunto de treinta composiciones Encina demuestra su habilidad en el manejo de los recursos de agudeza propios de la retórica cancioneril: los tropos de annominatio, las figuras de posición y repetición, los recursos a la perspicuitas y la obscuritas, etc. En este trabajo se traza un recorrido sistemático por este tipo de recursos presentes en las coplas de amores de Encina, un conjunto de textos que lo sitúa entre los grandes poetas de cancionero en el filo del quinientos.
[en] At present, there is repeated research that has proven that physical activity is associated with innumerable health benefits provided they are performed with frequency and with adequate intensity. These benefits consist of: an improvement in muscle and bone health, cardiorespiratory capacity and functional status, reducing the risk of pathologies such as hypertension, obesity, heart disease, some types of cancer (colon or breast cancer) , Stroke and improves psychological and mental health. However, many international agencies, such as the World Health Organization, report that there are high rates of sedentary infant population, which is an important risk factor for the presence of noncommunicable diseases in adulthood. Although there are many programs and interventions to increase the time devoted to physical exercise in schoolchildren, such as guides, community programs, school programs, etc., it is not getting the young people to be more active, probably because they have been disregarded.Recommendations of studies that make the family in the first years of life the main predictor of an active life in adulthood. For this reason, in this study, we set ourselves the goal of designing a nursing process against sedentarism for families with preschool children and to prove their effectiveness. To do this, we will use a clinical trial of descriptive type and without masking.

[es] Reiteradas investigaciones han probado que la actividad física se relaciona con innumerables beneficios para la salud, siempre y cuando se realicen con una frecuencia y con una intensidad adecuada. Dichos beneficios consisten en una mejora de la salud muscular y ósea, de la capacidad cardio-respiratoria y el estado funcional; disminuye el riesgo de patologías como la HTA, la obesidad, las cardiopatías, algunos tipos de cáncer, los accidentes cerebrovasculares y mejora la salud psicológica y mental. No obstante, muchos organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud, acreditan que existen altos índices de población infantil sedentaria, lo que constituye un importante factor de riesgo para la presencia de enfermedades no transmisibles en la edad adulta. A pesar de que hay muchos programas e intervenciones para incrementar el tiempo dedicado al ejercicio físico en escolares, como pueden ser guías, programas comunitarios, programas escolares, etc, no se está consiguiendo que los jóvenes sean más activos, probablemente porque se han desoído las recomendaciones de estudios que visibilizan a la familia en los primeros años de vida como el principal predictor de una vida activa en la edad adulta. Por esta razón, en este estudio, nos planteamos el objetivo de diseñar un proceso enfermero frente al sedentarismo para familias con hijos en edad preescolar y probar su eficacia. Para ello, utilizaremos un ensayo clínico de tipo descriptivo y sin enmascaramiento.
[en] This paper has had the general objective of understanding the processes involved on constructing playful game instances during children's physical education classes. The methodological design that has been used was sustained in the epistemological assumptions of qualitative methodology, being an applied research type, producing empirical information based on a natural context fieldwork. The method has been an instrumental case study, based on a interpretative-exploratory design, in which it has been developed a systematic and longitudinal process based on 41 observations in the context of children's physical education classes, using field notes registries, video tapes, and recordings of dialogues between. Children and professor, that were unified in observational records. The sampling method was nonprobability and purposive, being conformed by a group of 32 children in a range of four to five old years and a children's physical education specialist professor. The construction of non-competitive game instances requires joint actions between guiding participation of the teacher and children being perceived and felt as players, going through playfulness assembly and maintenance phases, where ideas and implicit or explicit rules are preferably exposed as an invitation to get to play. Therefore, in playful situations, players assemble and structure the gameplay, preparing everything needed to play and above all set up a non-competitive sense on their ways of playing.

[es] El presente artículo posee como objetivo general comprender los procesos de construcción de las situaciones lúdicas en clases de Educación Física Infantil. Se ha llevado adelante un diseño metodológico sustentado en los supuestos epistemológicos de la metodología cualitativa, siendo una investigación de tipo aplicada, produciendo la información empírica en base a un trabajo de campo desarrollado en el contexto natural. El método ha sido un estudio de caso instrumental, en base a un diseño exploratorio – interpretativo, en el cual se ha desarrollado un proceso sistemático y longitudinal de observación de las clases de educación física, utilizando registros de notas de campo, vídeo filmaciones y grabaciones de voz de los diálogos ocurridos entre el docente y los niños para recabar la información correspondiente, los cuales se unificaron en registros observacionales. La muestra ha sido de carácter no probabilística, deliberada e intencionada conformada por niños y niñas de entre cuatro y cinco años y de un docente especialista en Educación Física Infantil. La construcción de las situaciones lúdicas requiere de acciones conjuntas entre la participación guiada del docente y de niños percibidos y sentidos como jugadores atravesando fases de montaje y sostenimiento de lo lúdico en donde se exponen preferentemente ideas o reglas de carácter implícito y/o explícito como proposiciones para jugar. Por tanto, en las situaciones lúdicas, los jugadores montan y estructuran la forma de juego preparando todo lo necesario para jugar y sobre todo van configurando un sentido no competitivo en sus modos de jugar.
[en] The present project tries to analyze the situation of Environmental Education in the Spanish context in relation to what the experts recommend in this subject in the literature of different scientific and educational magazines. To form a basis for contextualizing and delimiting this education, a bibliographic review was carried out on the history of Environmental Education worldwide, in general, and in the legislative context of our country, in particular; as well as its importance in the 21st century. Once the concept was defined, a large list of bibliography was reviewed with the aim of creating a framework that integrates the pedagogical recommendations that professionals offer in relation to this theme; and the state of the matter is analyzed in the legislation that currently governs the Spanish and Galician educational system. Finally, a series of aspects were concluded that are nothing more than recommendations to re-elaborate the educational curricula and adapt them by appropriately introducing the didactic for Environmental Education.

[es] El presente trabajo pretende analizar la situación de la Educación Ambiental en el contexto español en relación a lo que recomiendan los expertos y expertas en esta temática en la literatura de diferentes revistas de carácter científico y educativo. Para conformar una base para contextualizar y delimitar esta educación, se realizó una revisión bibliográfica sobre la historia de la Educación Ambiental a nivel mundial, en general, y en el contexto legislativo de nuestro país, en particular; así como sobre la importancia de la misma en el siglo XXI. Una vez delimitado el concepto, se revisó una gran lista de bibliografía con el objetivo de crear un marco que integre las recomendaciones pedagógicas que los profesionales ofrecen en relación a esta temática; y se analizó el estado de la cuestión en la legislación que actualmente rige el sistema educativo español y gallego. Finalmente, se concluyeron una serie de aspectos que no son más que recomendaciones para reelaborar los currículos educativos y adaptarlos introduciendo de manera adecuada la didáctica para la Educación Ambiental.
[en] In this project the engineering and mechanical design of a heat exchanger is carried out, in particular, a regenerator with which it is intended to operate with a mass flow of water of 0.25 kg / s in the dairy pasteurization process. The regenerator is a casing and tube exchanger with one passage per housing and four per tube. The purpose of its installation is to take advantage of the heat of the hot water that comes out of the pasteurization process from a boiler that operates at 80° C to preheat the cold water before returning to the boiler. The hot water circulates through the housing with a mass flow of 0.2 kg / s and cold water with a mass flow of 0.4 kg / s through the pipes.

[es] En este proyecto se realiza el diseño ingenieril y mecánico de un intercambiador de calor, en concreto, un regenerador con el que se pretende operar con un caudal másico de agua de 0,4 kg/s en el proceso de pasteurización de lácteos. El regenerador es un intercambiador de carcasa y tubos con un paso por carcasa y cuatro por tubo. La finalidad de su instalación es aprovechar el calor del agua caliente que sale del proceso de pasteurización proveniente de una caldera que opera a 80° C para precalentar el agua fría antes de volver a incorporarse a la caldera. Por la carcasa circula el agua caliente con un caudal másico de 0,2 kg/s y por los tubos el agua fría con un caudal másico de 0,4 kg/s.
[en] This paper proposes a direct image-based visual servoing system for the guidance of a mobile manipulator. The robot is composed of a mobile differential platform with a 7 dof (degrees of freedom) arm and an eye-in-hand camera. As described throughout the paper, the visual information is employed to guide both the robot manipulator and the base platform for the tracking of image trajectories. In contrast with previous approaches, the one proposed in this paper employs a direct visual servoing system for guiding mobile manipulators. In this case, the controller directly generates the torques (force and moments) to be applied to the manipulator and base platform taking into account the robot dynamics. This paper describes the different kinematic and dynamic components of the proposed controller and it is validated during the tracking of repetitive and nonrepetitive image trajectories

[es] Este artículo propone un sistema de control visual directo basado en imagen para guiar a un manipulador móvil. El robot está compuesto por una plataforma móvil diferencial con un brazo de 7 gdl (grados de libertad) y una cámara en configuración eye-in-hand. Como se describe en el documento, la información visual se emplea para guiar tanto el robot manipulador como la plataforma base durante el seguimiento de trayectorias definidas en el plano imagen. A diferencia de los enfoques anteriores, el sistema propuesto en este documento emplea un control visual directo para guiar al manipulador móvil. De esta forma, el controlador genera directamente los pares (fuerza y momentos) que se aplicarán al manipulador y la plataforma base teniendo en cuenta la dinámica del robot. Este artículo describe los diferentes componentes cinemáticos y dinámicos del controlador propuesto y se valida a partir del seguimiento de trayectorias de imágenes repetitivas y no repetitivas.