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[es] Nuestra contribución analiza el comportamiento semántico- pragmático del ítem léxico mesa en combinación con las preposiciones sobre, en y a en expresiones locativas. La perspectiva presentada en este artículo es que (i) más que una simple etiqueta referencial, las palabras son modos de acceso a la experiencia subjetiva y social de los hablantes y (ii) la construcción del sentido es un proceso holístico que supone la determinación recíproca de las unidades lingüísticas. El objetivo de este estudio es explorar las relaciones entre el lexema mesa, las preposiciones y los verbos empleados más frecuentemente en construcciones locativas. Un estudio cualitativo de 686 ocurrencias echa luz sobre la interacción entre estas unidades lingüísticas. Enmarcada en la Lingüística Cognitiva, nuestra aproximación teórica se basa substancialmente en los conceptos de rol télico, marcos de interacción, zonas activas y conexiones metonímicas.

[fr] Notre étude analyse le comportement sémantique et pragmatique du lexème mesa en interaction avec les prépositions sobre, en et a dans des expressions locatives. Notre approche part de la base que (i) plus que de simples étiquettes référentielles, les mots sont des modes d'accès à l'expérience subjective et sociale des sujets parlants et (ii) la construction du sens est un processus holiste qui suppose la détermination réciproque des unités linguistiques. L'objectif de cet article est d'explorer les relations entre le lexème mesa, les prépositions et les verbes employés le plus fréquemment dans des constructions locatives. Une étude qualitative de 686 occurrences effectives met en lumière l'interaction à l'oeuvre entre ces unités linguistiques. Dans le cadre de la Linguistique Cognitive, notre approche théorique est soustendue par des concepts tels que le rôle télique, les routines d'interaction (frames), les zones actives et les connexions métonymiques.
[es] En este trabajo analizamos los rasgos discursivos de desideologización que pueden identificarse a partir de una muestra de 1500 tuits de seguidores de perfiles de partidos y de representantes políticos. El marco teórico que asumimos es el concepto de pseudopolítica, que hemos propuesto en trabajos anteriores para dar cuenta del discurso político desarrollado en las redes sociales; la pseudopolítica se sustenta en tres fenómenos discursivos interrrelacionados que son la personalización (en el discurso de los políticos), la espectacularización (en los medios de comunicación) y la desideologización (en el discurso ciudadano). Este artículo atiende al tercero de estos rasgos, para los que se proponen indicadores discursivos según un modelo teórico de base pragmática: los temas no políticos, el léxico valorativo negativo, la ilocutividad expresiva de ataque, la discrepancia y la oposición interactiva permiten establecer distintos perfiles en los seguidores de las cuentas estudiadas.

[fr] Dans cet article, nous analysons les caractéristiques discursives de désidéologisation qui peuvent être identifiées à partir d'un corpus de 1500 tweets d'abonnés de profils de partis et de représentants politiques. Le cadre théorique est le concept de pseudo-politique, que nous avons proposé dans des travaux antérieurs pour tenir compte du discours politique développé dans les réseaux sociaux; la pseudo-politique repose sur trois phénomènes de discours, qui sont la personalisation (dans le discours des représentants politiques), la spectacularisation (dans les médias) et la desidéologisation (dans le discours de la citoyenneté). Cet article sert le troisième de ces caractéristiques, pour lesquelles cinq indicateurs discursifs sont proposés avec un modèle théorique de base pragmatique: les questions non politiques, le lexique évaluatif négatif, des actes illocutionnaires expressifs d'attaque, et la différence et l'opposition interactive nous permettent de définir des profils différents pour les abonnés des comptes étudiées.
[es] Muchos estudios han prestado atención a la novela de Javier Marías Corazón tan blanco (1992) dentro de los enfoques de narratología y crítica literaria. Una característica destacable es la repetición fraseológica. Aunque ésta ha sido tratada por especialistas en la obra de Marías, no hay estudios que lo hayan cuantificado sistemáticamente en estudios traductológicos. Esta contribución se basa en la estilística y los estudios de traducción literaria que hacen uso de métodos de corpus en el análisis de las características lingüísticas desde una perspectiva orientada al texto. Analiza particularmente la complejidad de las secuencias de cinco o más palabras, características de 'foregrounding', con importantes funciones narrativas. Los resultados muestran que la traducción al inglés de Jull Costa reproduce esta fraseología y presenta divergencias en igual medida. El análisis cualitativo de la traducción al inglés también intenta ahondar en las razones de algunas de estas desviaciones por parte del traductor.

[fr] De nombreuses études ont porté sur le roman Corazón tan blanco (1992) de Javier Marias, dans le cadre d'approches de narratologie et de critique littéraire. Une caractéristique remarquable de celui-ci est la répétition phraséologique. Bien que la répétition a été traitée par des spécialistes dans les travaux de Marías, à ce jour, aucune étude n'a quantifié systématiquement cette carac téristique dans les études de traduction. Cette contribution est basée sur la stylistique et les approches des études de traduction littéraire qui utilisent une méthodologie de corpus pour se concentrer sur l'analyse des caractéristiques linguistiques et suivent une perspective axée sur le texte. On analyse quantitativement et qualitativement la complexité de la répétition phraséologique et, en particulier, des séquences de cinq mots ou plus en tant que caractéristiques de 'foregrounding' qui hébergent des fonctions narratives importantes. Les résultats montrent que la traduction anglaise de Jull Costa reproduit sur un pourcentage à peu près égal cette phraséologie et des rendus divergents. L'analyse qualitative de la traduction anglaise tente également de fournir les raisons de certains de ces départs par le traducteur
[es] Aunque la Dislexia del Desarrollo (DD) y el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) son dos trastornos distintos, los niños con DD y los niños con TEL pueden mostrar dificultades similares en las habilidades orales y escritas, lo que puede dificultar un diagnóstico definido. Este estudio explora la lectura y sus relaciones con algunas habilidades susceptibles (denominación rápida, comprensión sintáctica y producción sintáctica) en una muestra de niños italianos disléxicos con presencia y ausencia del TEL, con el fin de investigar posibles patrones distintivos para los diferentes perfiles de trastorno. Los niños disléxicos con y sin TEL muestran rendimientos de lectura similares, pero difieren en que los niños con TEL tienen deficiencias adicionales de denominación rápida y de producción de pronombres clíticos. Algunos patrones de error típicos emergen en la denominación rápida cuando se trata de niños con TEL y algunas estrategias de compensación típicas emergen en la producción de pronombres clíticos por parte de los niños con TEL y también en niños disléxicos más pequeños. La cantidad y la calidad de las correlaciones entre la lectura y otras habilidades son proporcionales a la severidad de los trastornos. Se sugiere finalmente el uso de una prueba de lectura ad hoc, así como una posible implementación de la prueba de comprensión sintáctica.

[fr] La Dyslexie Développementale (DD) et le Trouble Spécifique du Langage (TSL) sont deux troubles distincts, pourtant les enfants DD et TSL peuvent présenter des difficultés comparables au niveau de leurs compétences écrites et orales, ce qui peut rendre difficile la pose de diagnostic. Cette étude explore la lecture et ses relations avec certaines compétences à risque (dénomination rapide, compréhension et production syntaxiques) chez un échantillon d'enfants DD italiens avec ou sans TSL, afin de rechercher d'éventuels schémas distinctifs pour les différents profils de troubles. Les enfants DD avec et sans TSL affichent des performances en lecture comparables, mais diffèrent en ce que les enfants TSL présentent des déficits au niveau de la dénomination rapide et de la production de pronoms clitiques. Des patterns d'erreur typiques apparaissent dans la dénomination rapide chez les enfants avec TSL et des stratégies de compensation typiques pour la production de pronoms clitiques chez les enfants avec TSL et les DD plus jeunes. La nature et le nombre de corrélations entre les performances de lecture et les autres compétences sont proportionnels à la gravité du déficit. L'utilisation d'un test de lecture ad hoc ainsi qu'une implémentation possible du test de compréhension syntaxique sont suggérées.
[es] Uno de los grandes interrogantes en psicolingüística es saber cómo se organizan las palabras en la mente (Katz y Fodor, 1963; Katz, 1972; Kripke, 1972, Rosch, 1973, 1978; Fodor et al., 1975). El objetivo de este artículo es conocer cuáles son los procesos asociativos que se producen en la mente de un hablante ante un estímulo dado, concretamente a partir de un tema o centro de interés. Para ello, se analizan las relaciones semánticas en es-pañol, inglés y francés de una investigación sobre disponibilidad léxica realizada a estudiantes de posgrado. Los resultados son de gran interés para la psicolingüística y la lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas ya que permiten conocer cuáles son las asociaciones léxicas más frecuentes que se producen en esos centros. Asimismo, muestran que las palabras se organizan en sub-campos léxicos o redes las cuales están mejor delimitadas en lengua materna que en lengua extranjera.

[fr] L'une des grandes questions en psycholinguistique est de savoir comment les mots sont organisés dans l'esprit (Katz et Fodor, 1963; Katz, 1972; Kripke, 1972, Rosch, 1973, 1978; Fodor et al., 1975). L'objectif de cet article est de connaître quels sont les processus associatifs qui se produisent dans l'esprit d'un sujet parlant auprès d'un stimulus donné, en particulier à partir d'un sujet parlant ou d'un centre d'intérêt. Pour cela, les relations sémantiques en espagnol, anglais et français d'une enquête sur la disponibilité lexicale élaborée aux étudiants de troisième cycle sont analysées. Les résultats sont d'un grand intérêt pour la psycholinguistique et la linguistique appliquée à l'enseignement des langues puisqu'ils permettent de connaître quelles sont les relations lexicales les plus fréquentes qui se produisent dans ces centres. De la même manière, ils montrent que les mots s'organisent en sousgroupes lexicaux ou réseaux qui sont mieux définis dans la langue maternelle que dans une langue étrangère.
[es] El habla peculiar tiene su lugar reconocido en las coordenadas de la llamada Lingüística de los usos. Las producciones verbales, sean o no normativas, adquieren relieve y deben examinarse. Se trate de verbalizaciones infantiles en etapa de desarrollo, se trate de producciones especiales por déficit, sean producciones por limitación en destreza, en cualquiera de los casos, funcionan patrones sistemáticos que dan soporte a códigos propios y que deben ser atendidos en lingüística. Es objetivo de este trabajo mostrar los derroteros por los que ha circulado la atribución de interés intrínseco al habla peculiar en la lingüística de ayer y con atención especial a la lingüística más reciente. Se subrayan así factores prácticos como detonantes de la necesidad de análisis privativos del habla singular (en §2), y se destacan aportaciones de enfoque (en §3.1) y de teoría y método (en §3.2) que dan carta de naturaleza al habla peculiar por su valor exclusivo. A modo de corolario se recogen las conclusiones de la contribución en §4.

[fr] La parole particulier a son lieu propre dans le contexte de la dite Linguistique des usages. Les productions verbales, réglementaires ou pas réglementaires, sont mises en lumière et doivent être examinées. Sois verbalisations des enfants à l'étage de développement, sois productions spéciaux par dysfonction, sois paroles résultantes d'une compétence faible, toujours, dans tous les cas, il y a des modèles qui soutiennent des codes propres qui doivent être examinés en Linguistique. Dans ce travail on montre les parcourus de l'attribution d'intérêt intrinsèque à la parole particulier dans la linguistique d'hier et surtout avec spécial attention à la linguistique d'aujourd'hui. On souligne, comme ça, des éléments pragmatiques comme déclencheurs de l'analyse privative du language singulier (§2), et aussi on note des approches (§3.1) et des contributions théoriques et methodologiques (§3.2) qui ont participé à la fondation de la rélévance du langage particulier. Il y a finalement un corollaire qui contient les conclusions du travail en §4.
[es] El artículo se centra en la autodivulgación estratégica dentro de la comunicación femenina en la cultura de citas estadounidense. La autodivulgación estratégica afecta el interés mutuo y las relaciones románticas en el comportamiento de citas en los medios. Para aumentar las posibilidades de la efectividad comunicativa, se exploran las formas estratégicas, a saber, qué se debe decir (semántica) y cómo se debe decir (características del discurso a través de me-dios verbales). Las formas estratégicas se implementan mediante movimientos comunicativos femeninos provenientes de un programa de citas estadounidense "The Bachelor"(2012-2018). Su objetivo es lograr la intención comunicativa: despertar el interés del destinatario masculino al revelar intencionalmente información personal. La conciencia intercultural de la auto-divulgación estratégica es mutuamente beneficiosa tanto para los hablantes nativos como para los no nativos, ya que ayuda a superar fácilmente las barreras de comunicación y a desarrollar la mayor con-fianza en sí mismos de las parejas románticas.

[fr] L'article se concentre sur la révélation de soi dans le discours romantique féminin à l'étape Pragmatique de la relation amoureuse. Pour augmenter les chances d'efficacité communicative, les moyens stratégiques sont explorés, à savoir ce qu'il faut dire (sémantique) et comment (les caractéristiques du discours et les moyens verbaux), ainsi que les causes des échecs de la communication féminine. Les moyens stratégiques sont mis en œuvre par le noyau central des Mouvements de communication féminins (événement mémorable, expérience de rencontre antérieure, louange à soi-même), fournissant une communication romantique interpersonnelle réussie. L'analyse présentée dans cette étude porte sur le corpus romantique féminin présenté par 738 mouvements de communication féminins visant à réaliser l'objectif de communication - éveiller l'intérêt du destinataire masculin en révélant intentionnellement des informations personnelles. La prise de conscience interculturelle de la communication romantique stratégique est bénéfique pour les locuteurs natifs, comme pour les locuteurs non natifs, permettant de surmonter facilement les barrières de communication et de développer la confiance en soi des partenaires romantiques en excluant les risques de rupture de la relation amoureuse.
[es] En la onda sonora de interrogativas y declarativas está codificada la distinción acústica entre estos dos tipos de enunciados. En este trabajo nos centraremos en el hecho de querer determinar hasta qué punto los oyentes hacen uso de la información visual para establecer la categoría gramatical a la que pertenecen los enunciados que perciben. Consideramos que el acceso a la información visual durante la percepción del habla influye sobre el resultado final del proceso de percepción. Luego de la aplicación de dos tests (uno auditivo y otro audio-visual) afirmamos que el acceso a la información visual durante la percepción del habla influye en el resultado final de este proceso.

[fr] Dans l'onde sonore des énoncés déclaratifs et interrogatifs la distinction entre ces deux types des énoncés est codée. Dans cet article, nous nous concentrons sur le fait de vouloir déterminer la mesure dans laquelle les auditeurs font usage de l'information visuelle pour établir la catégorie grammaticale à laquelle appartiennent les énonces qu'ils perçoivent. Nous croyons que l'accès à l'information visuelle pendant la perception de la parole influence le résultat final du processus de perception. Après avoir appliqué deux tests (un auditif et un autre audiovisuel) nous affirmons que l'accès à l'information visuelle pour la perception de la pa-role a une influence sur le résultat final de ce processus.
[es] La metodología de la presente investigación ha consistido en un análisis contextual del mensaje literal y el implícito de los enunciados irónicos. El punto de partida han sido las definiciones del contexto realizadas por diferentes autores y dos enfoques teóricos de la ironía: la ironía se produce en un contexto (Grice, 1975); su comprensión requiere el procesamiento del significado literal (Giora, 1999). Defendemos que la ironía verbal se produce cuando el remitente dice explícitamente algo que es similar a lo que da a entender, pero el mensaje implícito y el explícito son al mismo tiempo incompatibles entre sí o uno de ellos resulta incompatible con el contexto.

[fr] La méthodologie de recherche a consisté en une analyse contextuelle du message littéral et celui implicite des déclarations ironiques. Le point de l'enquête de départ ont été les définitions du contexte faite par des auteurs différents et deux approches théoriques de l'ironie: l'ironie se produit dans un contexte (Grice, 1975); sa compréhension nécessite la transformation du sens littéral (Giora, 1999). Nous soutenons que l'ironie verbale se produit lorsque l'expéditeur indique explicitement quelque chose qui est similaire à ce qu'il implique, mais l'implicite et explicite du message sont en même temps incompatible avec l'autre ou l'un d'eux est incompatible avec le contexte.
[es] Los recursos paraverbales constituyen un complejo sistema en el que se emplean diversos fenómenos fónicos que contribuyen a la comprensión de lo dicho entre los hablantes, transmitiendo información clave de carácter emotivo, sociolingüístico, pragmático y dialectológico. El empleo eficaz de estos recursos genera una demanda cognitiva permanente en el intercambio comunicativo y una patología psiquiátrica -como la esquizofrenia- disminuye las posibilidades de un desempeño adecuado. Así, el objetivo general fue evaluar 72 muestras de habla de personas con diagnóstico de esquizofrenia crónica y de primer episodio, a fin de comparar las características de las pausas que emplean en el contexto de la interacción comunicativa. La hipótesis es que las pausas de las personas con esquizofrenia son disfuncionales ya que no contribuyen a optimizar el intercambio comunicativo. Los resultados indican que efectivamente existen disfunciones al realizar las pausas en ambos estadios de la enfermedad, dado que no cumplen una función comunicativa

[fr] Les ressources paraverbales constituent un système complexe dans lequel divers phénomènes phonétiques sont utilisés pour contribuer à la compréhension de ce qui a été dit parmi les locuteurs, en transmettant des informations clés de nature émotionnelle, sociolinguistique, pragmatique et dialectologique. L'utilisation efficace de ces ressources produit une demande cognitive permanente dans l'échange communicatif et une pathologie psychiatrique - telle que la schizophrénie - diminue les possibilités d'une performance adéquate. Ainsi, le but était d'évaluer 72 échantillons de discours de personnes diagnostiquées avec la schizophrénie chronique et le premier épisode, afin de comparer les caractéristiques des pauses qu'ils utilisent dans le contexte de l'interaction communicative. L'hypothèse est que les pauses des personnes atteintes de schizophrénie sont dysfonctionnelles car elles ne contribuent pas à optimiser l'échange communicatif. Les résultats indiquent qu'il existe effectivement des dysfonctionnements lors de l'exécution de pauses dans les deux stades de la maladie, car ils ne remplissent pas une fonction de communication.
[es] La interpretación remota ha experimentado un aumento exponencial en cuanto a su uso en este siglo, intensificada por la pandemia de COVID-19. El presente estudio se centra en la interpretación telefónica (IT), una forma de interpretación remota que está ganando gran popularidad en el mercado de la interpretación. El objetivo de este estudio es investigar la IT a partir de la experiencia de los propios intérpretes en la combinación lingüística chino-español. El estudio se basa en una metodología mixta basada, por un lado, en encuestas y, por otro lado, en el análisis de conversaciones reales. Los sujetos de estudio son intérpretes profesionales con experiencia en ambas modalidades de interpretación, presencial y telefónica. El estudio revela que la IT es una modalidad más reciente y los intérpretes y usuarios no están aún muy familiarizados con este tipo de servicio y suelen tener algunas dificultades.

[fr] L'interprétation à distance a connu une augmentation exponentielle de son utilisation au cours de ce siècle, intensifiée par la pandémie sanitaire qui s'est produite avec COVID-19. L'objectif de cette étude est d'étudier l'interprétation téléphonique à partir de l'expérience des interprètes eux-mêmes dans la combinaison linguistique chinois-espagnol. L'étude repose sur une méthodologie mixte basée, d'une part, sur des enquêtes et, d'autre part, sur l'analyse de conversations réelles. Les sujets de l'étude sont des interprètes professionnels ayant une expérience de l'interprétation en face à face et par téléphone. L'étude révèle que l'interprétation téléphonique est une modalité plus récente et que les interprètes et les utilisateurs ne sont pas encore très familiers avec ce type de service et ont tendance à avoir quelques difficultés.