BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] To determine the reliability of a functional eccentric exercise of the hamstring muscles, the Swing Eccentric Hamstring Exercise using a DEMF and its relationship with jumping and sprinting performance. Conclusions: After the completion of this doctoral thesis it can be concluded that the DEMF is a reliable device to assess the eccentric strength of the hamstring muscles in football players. In turn, performing the SEHE at high isokinetic speeds is highly correlated with improved performance in the vertical jump with countermovement (CMJ), the vertical jump with countermovement on the nondominant leg (CMJ No Dom) and the squat jump (SJ). Similarly, there was a moderate correlation with improved 10 and 20 metre sprint performance. In contrast, there was no relationship with improvement in the horizontal jump at any of the isokinetic execution speeds.

[es] Objetivo: Determinar la fiabilidad de un ejercicio funcional excéntrico de la musculatura isquiosural, el Swing Eccentric Hamstring Exercise utilizando un DEMF y su relación con el rendimiento en el salto y el sprint. Conclusiones: Tras la realización de la presente tesis doctoral se puede concluir que el DEMF es un dispositivo fiable para evaluar la fuerza excéntrica de la musculatura isquiosural en jugadores de fútbol. A su vez, realizar el SEHE a velocidades isocinéticas altas presenta una alta correlación con la mejora del rendimiento en el salto vertical con contramovimiento (CMJ), el salto vertical con contramovimiento en la pierna no dominante (CMJ No Dom) y el squat jump (SJ). Del mismo modo, hubo una correlación moderada con la mejora del rendimiento en el sprint a 10 y 20 metros. Por el contrario, no hubo ninguna relación con la mejora del salto horizontal a ninguna de las velocidades isocinéticas de ejecución.
[en] The purposes of this study were: (i) to provide reliability and validity evidence regarding the Teaching Competence Questionnaire for the Math class in the Mexican context; (ii) to analyze factorial invariance according to sex in the Teaching Competence Questionnaire; (iii) to study the relationship among student perceptions of Math teaching competencies, satisfaction with school, and academic performance. A sample was selected from the total number of third-grade secondary school Mexican students. The prediction model showed that the students' perception of their Math teachers' competence does predict satisfaction with Math class, as well as their academic performance in Math

[es] Los objetivos de este estudio fueron: (i) proporcionar evidencia de confiabilidad y validez del Cuestionario de Competencias Docentes para la clase de Matemáticas en el contexto mexicano; (ii) analizar la invariancia factorial según sexo en el Cuestionario de Competencia Docente; (iii) estudiar la relación entre las percepciones de los estudiantes sobre las competencias de enseñanza de Matemáticas, la satisfacción con la escuela y el rendimiento académico. Se seleccionó una muestra del total de estudiantes mexicanos de tercer grado de secundaria. El modelo de predicción mostró que la percepción de los estudiantes sobre la competencia de sus profesores de Matemáticas sí predice la satisfacción con la clase de Matemáticas, así como su rendimiento académico en Matemáticas
[en] A new simple, precise, rapid, and selective high-performance thin layer chromatography (HPTLC) method has been developed for the analysis of simvastatin in pharmaceutical preparations. The method uses fexofenadine as an internal standard. The stationary phase was silica gel 60 F254 prewashed with methanol; ethyl acetate - methanol - ammonia solution 25% (7:1.5:0.5, v/v) was used as mobile phase. Detection and quantification were performed densitometrically at λ = 220nm. The linear range of the analysis was 0.08 - 0.8 μg and the percentage recovery was 100.7 %.

[es] Se ha desarrollado un nuevo método de cromatografía de capa fina de alto rendimiento (HPTLC) sencillo, preciso, rápido y selectivo para el análisis de la simvastatina en preparaciones farmacéuticas. En este método se utiliza la fexofenadina como estándar interno. La fase estacionaria era gel de sílice 60 F254 prelavado con metanol; como fase móvil se utilizó solución de acetato de etilo, metanol y amoniaco al 25% (7:1,5:0,5 v/v). La detección y la cuantificación se realizaron densitométricamente a λ = 220 nm. El rango lineal del análisis fue 0,08 - 0,8 μg y la recuperación porcentual 100,7 %.
[en] This paper relies on an analytical reading of the novels French Lover (2002) and Brick Lane (2004), written by Taslima Nasreen and Monica Ali respectively, to review the meaning of homeland from the perspective of Third World, transnational, South Asian brown women. Fundamentally, using the framework of feminist, postcolonial, and transnational theory, the above mentioned literary texts are studied alongside the theoretical concepts of the "Nueva Conciencia Mestiza" and "Coatlicue State" proposed in Gloria Anzaldúa"s Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987) through the comparative analytical approach. This paper will explore a debate which ranges from the modern concept of the nation to the production of "imagined homelands" at a transnational level, which is based on the same nationalist theory. It will examine the "othered" position of the women within and in-between these "imagined homelands." Furthermore, the research will look into the mechanism of survival adopted by transnational, South Asian, brown women within/in-between these "imagined homelands," who view silence as their strategy to move from the position of the "other" to the "conscious other." Finally, it will explore an alternative idea of homeland as an "in-betweeness" which is proposed in the novels: "border(home)land" opposed to "imagined homelands.

[es] Esta tesina analiza las novelas French Lover (2002) de Taslima Nasreen y Brick Lane (2004) de Monica Ali con la finalidad de examinar el significado de patria (homeland) desde la perspectiva de las mujeres de color transnacionales que vienen del sur de Asia a vivir en Europa. Usando principalmente teorías feministas, poscoloniales y transnacionales, los textos literarios mencionados anteriormente se estudian junto con los conceptos teóricos "Nueva Conciencia Mestiza" y "Coatlicue State," que propone Gloria Anzaldúa en su libro Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987), a través de la metodología comparativa analítica. En este contexto, el trabajo explorará un debate que abarca desde el concepto moderno de la nación y nacionalismo hasta la producción de "patria imaginaria" ("imagined homeland") a nivel transnacional, que también se basa en la misma teoría nacionalista. Además, examinará la posición de la "otra" de las mujeres dentro y entre estas "patrias imaginarias." La investigación observará el mecanismo de supervivencia adoptado por las mujeres dentro y entre estas "patrias imaginarias," que ven el silencio como su estrategia para pasar de la posición de la "otra" a la "otra consciente." Finalmente, explorará una idea alternativa de "patria" como un "in-betweeness" que se propone en las novelas: "border(home)land" opuesta a "patrias imaginarias.
[en] This article explores the relationship between musical aptitude and degree of comprehensibility in L2 speech. The Bentley test served to measure students' musical aptitude. This test includes sections on pitch discrimination, tonal memory, chord analysis and rhythmic memory. Learners' oral productions were elicited through a picture description task. Furthermore, a group of native Spanish speakers assessed the degree of comprehensibility of students' oral samples. Statistical results revealed a strong correlation between musical aptitude and speech comprehensibility in L2. Students with previous musical training performed significantly better on both musical aptitude tests and degree of comprehensibility of their L2 productions.

[es] Este artículo explora la relación entre la aptitud musical y el grado de comprensibilidad en una L2. Utilizamos la prueba Bentley para medir la aptitud musical de los sujetos participantes. Asimismo, un grupo de hablantes nativos de español evaluó el grado de comprensibilidad de una serie de muestras orales obtenidas gracias a la descripción de una secuencia fotográfica. Los resultados revelaron una fuerte correlación entre el grado de comprensibilidad y la aptitud musical. Por otro lado, aquellos estudiantes con una formación musical previa obtuvieron mejores resultados tanto en las pruebas de aptitud musical como en las de comprensibilidad del habla.
[en] Obesity has become one of the pandemics of the 21st century and more specifically among the school population. Therefore, this work aims to describe the levels of obesity, the level of diet and the practice of physical activity in primary school students. To this end, the sample is made up of 150 primary school students from three public schools in Granada aged 10-12 (M=10.9; S.D.=1.8). The KIDMED questionnaire was used, the main results of which were that the selected sample focuses on the best and best diet. The main conclusions are that the sample presents an optimal diet and that boys practice collective sports with contact in a higher percentage than girls, while girls prefer individual sports without contact.

[es] La obesidad se ha convertido en una de las pandemias del s XXI y más concretamente entre la población escolar. Así pues, el presente trabajo tiene como objetivo el de describir los niveles de obesidad, el nivel de la dieta y la práctica de actividad física en alumnos de primaria. Para ello la muestra está compuesta por 150 estudiantes de educación primaria de tres centros públicos de Granada de entre 10-12 años (M=10.9; D.T.=1.8). Se ha utilizado el cuestionario KIDMED que ha dado como principales resultados que la muestra seleccionada se centra en torno a la dieta mejorable y óptima. Como principales conclusiones se extrae que la muestra presenta una dieta óptima y que, los niños practican deporte colectivo con contacto en mayor porcentaje que las niñas, mientras que estas prefieren los deportes individuales sin contacto
[en] This book covers statistical inference, detailing its theoretical foundations and practical applications. It initially introduces parametric and nonparametric inference, as well as concepts of sampling and sampling distributions. It then covers point and interval estimation techniques, including desirable properties of the estimators and methods for obtaining them. Finally, it explains parametric and nonparametric hypothesis testing for one and two samples, analysis of variance, and an introduction to linear modeling and quality control.

[es] Es un libro de Inferencia Estadística, detallando sus fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas. Inicialmente, se introduce la inferencia paramétrica y no paramétrica, así como conceptos de muestreo y distribuciones muestrales. Posteriormente, se abordan técnicas de estimación puntual y por intervalos, incluyendo propiedades deseables de los estimadores y métodos para obtenerlos. Finalmente, se explican los contrastes de hipótesis paramétricos y no paramétricos para una y dos muestras, el análisis de la varianza y una introducción al modelo lineal y al control de calidad.
[en] The present work is a partial extract of my doctoral dissertation titled "Anthropometric and kinetic features of a population in the amazon forest". It involves environmental and ethnographic correlation. Thirteen morphological variables, 9 physiologic variables, 12 movement variables, and 8 intrinsic factors were analyzed and correlated with each other -quantitatively-, together with the population's environmental and cultural characteristics -quantitatively-, with the goal of justifying the physical aptitude of the elected sample. To conclude, the existence of enormous difficulties in the demonstration of the deep interaction between the biological development of human populations and the dynamics of their social organization is shown, a difficulty mainly due to the extraordinary volume of variables one needs to manage and the impossibility of foreseeing the periods of time in which the transformations take place.

[es] El presente trabajo es un extracto de una parte de mi tesis doctoral titulada Características antropométricas y motoras de una población de la selva amazónica. Correlación ambiental y etnográfica. En la misma se analizaron 13 variables morfológicas, 9 variables fisiológicas, 12 variables motrices, y 8 factores intrínsecos, los cuales se correlacionaron entre sí -de forma cuantitativa-, junto con las características ambientales y culturales de la población -de forma cualitativa-, con objeto de justificar la aptitud física de la muestra elegida. En las conclusiones se puso de manifiesto la existencia de enormes dificultades para demostrar la profunda interacción entre el desenvolvimiento biológico de las poblaciones humanas y la dinámica de su organización social, principalmente por el extraordinario volumen de las variables a manejar y por la imposibilidad de prever los períodos de tiempo en que se producen las transformaciones.
[en] The aim of this work is to show the disastrous effects of the bombardment of information which all of us experience in our emerging virtual world. It is true that capitalism brings a great number of advantages; however, since it bases its strength and expansion on the new communication technologies, the accompanying accelerated proliferation of stimuli also involves a crisis of transmission of fatal consequences, in so far as it ruins the solid and stable regulatory structure that provided the backbone of our lives in digital prehistory. It follows, because of such axiological vacuum, a hyperinversion of the private sphere and a demobilization of public space, turned into a disturbing virtual desert where hyperindividualistic zombies interact in the simple sense of the word, at the pace set by the new experts on the arts of infosphere.

[es] El objetivo del trabajo es mostrar las funestas repercusiones del bombardeo de informaciones que todos padecemos en nuestro incipiente mundo virtual. Si bien es cierto que trae consigo numerosas ventajas, desde que el capitalismo basa su fuerza y expansión en las nuevas tecnologías de la comunicación, la proliferación acelerada de estímulos concomitante también conlleva una crisis de transmisión de consecuencias fatídicas, en la medida que arruina la estructura normativa firme y estable que vertebraba nuestras vidas en la prehistoria digital. De aquí se sigue, por razón de semejante vacío axiológico, una hiperinversión de lo privado y una desmovilización del espacio público, convertido en un inquietante desierto virtual donde zombis hiperindividualistas interactúan en el simple sentido de la palabra, al ritmo que marcan los nuevos expertos en las artes de la infoesfera.
[en] Abstract: The teaching of physics in 2nd year of ESO is not the starting point. The students have previous conceptions (sometimes alternative and other times correct) formed in their stage of Primary Education and in the experiences lived in their day-to-day life. It is important that the teacher knows, after designing their teaching methodology, those ideas of their students. Once diagnosed, the personalized design in the class group, of the didactic sequence to work in the classroom (including practical and evaluation activities within the methodology) is essential to motivate the student towards learning a discipline in its own right unintuitive starting. In this study, the previous ideas of a class group of 9 students have been analyzed, and based on the results, a didactic sequence has been designed that has been evaluated to find out if students keep their motivation while acquiring knowledge about content and concrete procedures.

[es] La enseñanza de la física en 2° de ESO no parte de cero. Los alumnos tienen concepciones previas (a veces alternativas y otras veces acertadas) formadas en su etapa de Educación Primaria y en las experiencias vividas en su día a día. Es importante que el docente conozca, previo diseño de su metodología docente, esas ideas de sus alumnos. Una vez diagnosticadas, el diseño personalizado en el grupo de clase, de la secuencia didáctica a trabajar en el aula (incluyendo en la metodología las actividades prácticas y las de evaluación) es fundamental para motivar al alumno hacia el aprendizaje de una disciplina ya por sí poco intuitiva de partida.
[en] This article broaches the study of the family group that goes under the Bannīgaš anthrophony. Throughout the revision of the already known sources and documents, this research aims at reformulating news related to the political actions taken by all the members who belonged to this lineage. Particularly, it tries to ques-tion the socio-political influence exerted by some descendants that has been commonly extended to the whole lineage by many historiographical works. Nevertheless, the results of this research also show that, at some point, the lineage has been conceived as a group, especially at the end of the 15th century when the Nasrid Kingdom was about to fall.

[es] El presente trabajo aborda el estudio del conjunto familiar agrupado bajo el antropónimo Bannīgaš. A través de la revisión de las fuentes documentales y cronísticas ya conocidas, se ofrece una reformulación de las noticias relativas a las actitudes políticas de los miembros de este linaje. En concreto, se cuestiona la extensión de la influencia socio-política de determina-dos personajes que la historiografía, comúnmente, ha conferido a toda la entidad familiar. Si bien ello se ha llevado a cabo, también se ha comprobado cierta conciencia de grupo en los variados destinos de los miembros de esta familia en las inmediaciones de la caída del Emirato Nazarí a finales del siglo XV.
[en] In this article we propose to study the relationship between ethics and aesthetics that affect digital poetry written in Spanish by women. We use a non-restrictive concept of engagement, beyond the limitations that surround Sartrean notion of engagement. We propose to make an approach to the concept of engagement from the texts themselves. We will do it from the work of three digital poets in Spanish, the Spanish-Argentinian Belén Gache, Alex Saum-Pascual and Tina Escaja, who have created their works and developed this concept in different ways than help us understand how poetic engagement is constructed from literature digital.

[es] En este artículo nos proponemos estudiar las relaciones entre ética y estética que afectan a la poesía digital escrita en español por mujeres. Manejamos un concepto no restrictivo de compromiso, más allá de las limitaciones que rodean la noción sartreana de engagement. Nos proponemos llevar a cabo esta aproximación desde los propios textos. Lo haremos desde la obra de tres poetas digitales en español, Belén Gache, Alex Saum-Pascual y Tina Escaja, que han creado sus obras y desarrollado este concepto de distintos modos que nos ayudan a entender cómo se construye el compromiso poético desde lo digital.
[en] As professors of future Primary Education teachers, working on local history presents us very attractive possibilities for teaching social sciences. These pages reflect on their teaching and learning with narratives as a resource. To do this, an experience of didactic innovation was carried out with students of the Degree of Primary of the University of Córdoba, who worked with a selection of digital tools.

[es] Como docentes de los futuros maestros y maestras de Educación Primaria, contemplamos que los trabajos sobre la historia local presentan posibilidades muy atractivas para la enseñanza de las Ciencias Sociales. En estas páginas se reflexiona sobre su enseñanza y aprendizaje a través de la utilización de las narrativas como recurso didáctico. Para ello, se realizó una experiencia de innovación didáctica con alumnado del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Córdoba, que trabajó con una selección de herramientas digitales.
[en] International evaluation reports in recent years have again highlighted the need to teach problem-solving, given the poor results obtained in Mathematics. In this regard, we would recall that the curricular proposals for primary and secondary education have for some years indicated that problem-solving should constitute core content, and form the context in which the teaching and learning of mathematics takes place. In the present work, we analyzed how textbooks refl ect these curricular proposals on problem-solving. To this end, we selected 8 textbooks –4 each from Chile and Spain– that are widely used in their respective countries. Our focus was the topic of proportionality in secondary education. The importance of this analysis lies in the use that teachers make of textbooks, which makes them mediators between the curriculum and the classroom.

[es] Los informes de evaluación internacionales, realizados en los últimos años, han vuelto a poner el énfasis en la necesidad de enseñar a resolver problemas, al considerar los bajos resultados obtenidos en Matemáticas. A este respecto, queremos recordar que en las propuestas curriculares, para los niveles de primaria y secundaria, se indica desde hace algunos años que la resolución de problemas debía ser un contenido central y el contexto donde se desarrollara la enseñanza/aprendizaje de las Matemáticas. En el trabajo que presentamos hemos analizado cómo los libros de textos refl ejan las propuestas curriculares sobre la resolución de problemas. Para ello, hemos seleccionado 8 libros de texto (cuatro en Chile y cuatro en España) de amplia difusión en Chile y España, centrándonos en el tema de proporcionalidad en enseñanza secundaria. La importancia de este análisis radica en el uso que de los libros de textos hacen los profesores, que los convierten en mediadores entre el currículo y el aula.
[en] It is revised extensibility determination technic and it is changes extensibility index's definition for << ellipse's area value wich diameters be two upright to the surface wich are determinated by the ointment in two parallel tests with 200 grames of weight>> . lt is showed that the way used in determination of the area is at least so exactly as those wich use milimetric paper and, it is too, to much quickly.

[es] Se revisa la técnica de determinación de la extensibilidad y se sustituye la definición de Indice de extensibilidad por "valor del área de la elipse cuyos diámetros sean dos normales de la superficie que determina la pomada en dos ensayos paralelos con 200 gramos de peso". Se demuestra que el procedimiento utilizado para determinar el área es por lo menos, tan exacto como el que utiliza el papel milimetrado y mucho más rápido.