BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] School choice policies in Catalonia, as well in Spain and some countries in continental Europe, lie in public funding of private dependent schools (i.e. concerted schools in Spain). The paper analyses the evolution of school segregation of immigrant students in Catalonia, from 2001 to 2006; and the influence of the concerted sector in its evolution. The Catalan education system shows high unevenness (D) and isolation (I) in the schooling of immigrant students from 2001 to 2006. Enrollment in private dependent schools is only one of the causes of school segregation in Catalonia. The role of the private dependent sector, with regard to the schooling of immigrant students, varies largely across municipalities. However, not only between sectors segregation is important. Unevenness between public schools, within some municipalities, it is strongly associated with the isolation of immigrant students.

[es] La política de elección de centro en Cataluña, como en España y parte de Europa continental, se ha caracterizado por la financiación pública del acceso a la red privada-dependiente (concertada). Este trabajo analiza la evolución de la segregación escolar del alumnado inmigrante en Cataluña, desde el año 2001 al 2006, prestando una atención especial al rol jugado por la escuela concertada en la escolarización de este alumnado. El sistema educativo catalán presenta elevados niveles de desigualdad (D) y aislamiento (I) para el periodo estudiado. La matrícula en la red concertada explica sólo en parte la segregación escolar en los municipios catalanes. En algunos municipios la segregación entre redes es muy elevada, mientras en otros la red concertada cumple perfectamente con su función de servicio público en la escolarización del alumnado recién llegado. Se hace necesario prestar atención a la importante segregación escolar entre los centros públicos de algunos municipios y su relación con el fenómeno del aislamiento escolar del alumnado extranjero.
[en] The graphics information began to be used to fill some journalistic gaps or documentary information that needed stories, as a result of a certain crisis of reading a greater visual option, although it is a secondary element, thanks to the development of the graphic tecnology communication. One can not say that it has always existed, or that depend on machines, since the computer has not been necessary to carry them out but their help has enabled to a large extent, their preparation and use on a regular basis. The graphics information, particularly printed matter (but dgital can be included) to reflect events, actions or things in their entirety or some of the most significant aspects and almost always accompanies although they can also replace the linguistic information story. It could we be of various types in response to the various communicative needs. The classify then according to the type of introduction singly or collectively, depending on the role and according to the present, urgency and unpredictability of its construction, an issue that also depends on the type of content

[es] Las infografías comenzaron a utilizarse en la comunicación para resolver las carencias informativas periodísticas o documentales. Los relatos necesitaban unas formas más efectivas para remediar una cierta crisis de la lectura, que se intentó resolver con una mayor apuesta visual y quizá, aunque sea un elemento secundario, gracias al desarrollo de las tecnografías de la comunicación. No se puede decir que haya existido siempre ni que dependan de unas máquinas concretas, puesto que tampoco el ordenador ha sido necesario para realizarlas, aunque su ayuda ha permitido en buena medida su elaboración y uso de manera regular. La infografía, especialmente impresa, aunque en cierto modo puede también incluir a la digital, refleja acontecimientos, acciones o cosas en su integridad o algunos de los aspectos más significativos y casi siempre acompaña, y en ciertos casos puede también sustituir al relato informativo lingüístico. La infografía puede ser de varios tipos atendiendo a las necesidades comunicativas más diversas. Las clasificamos atendiendo al tipo de presentación única o colectiva, según la función que desempeña y según la actualidad, urgencia e imprevisibilidad de su construcción, cuestiones que también dependen del tipo de contenidos
[en] This paper focuses on the Autonomous Region of Andalusia (Spain), and analyses messages posted in 2020 on the Instagram profiles of the by-then five main political parties of the region: Partido Popular, Partido Socialista Obrero Español, Ciudadanos, Vox, and Adelante Andalucía. Through a content analysis of the 1,805 posts published during the pandemic year of 2020, we study the degree of interactive communication of these parties (by using indicators that are both primary and secondary) as well as the main topics and purposes of the political posts in each profile. The results point to a lack of genuine interaction, a primary focus on the economy and health as main topics, and the positioning of individual politicians or parties as predominant purposes of the posts. These results are discussed on the grounds of the literature on Instagram political communication, and the theory of social media interactivity.

[es] Este artículo se centra en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España), y analiza mensajes publicados durante 2020 en los perfiles en Instagram de los que por entonces eran los cinco principales partidos políticos de la región: Partido Popular, Partido Socialista Obrero Español, Ciudadanos, Vox, y Adelante Andalucía. Mediante un análisis de contenido de los 1.085 posts publicados durante el año de la pandemia, estudiamos el grado de comunicación interactiva de esos partidos (usando indicadores tanto primarios como secundarios), así como los principales temas y funciones de los posts políticos en cada perfil. Los resultados indican una falta de interacción genuina, una atención primordial a la economía y la salud como temas principales, y el posicionamiento de políticos individuales o partidos como fines predominantes de las publicaciones. Estos resultados son discutidos en función de la literatura sobre comunicación política en Instagram y la teoría de la interactividad en redes sociales.
[en] In this paper, we explore how students construct their identities as mathematical learners within the discourse of the multiethnic classroom. We analyse social interactions during the first days of class in a secondary mathematics classroom (15 and 16-year-old) with a high percentage of immigrant students. Our analyses shows the co-existence of different models for both the interpretation and the use of classroom social norms and sociomathematical norms. Local and immigrant students are not expected to behave in the same way, nor are they treated in the same way.

[es] En este artículo, indagamos los modos en que se construyen las identidades de los diferentes alumnos como aprendices de matemáticas en el discurso de un aula multiétnica. Para ello, analizamos interacciones sociales ocurridas durante los primeros días de clase en un aula de matemáticas de secundaria (15-16 años) con un elevado porcentaje de alumnos inmigrantes. Nuestro análisis señala la coexistencia de modelos distintos en lo que respecta a la interpretación y uso de normas sociales del aula y normas sociomatemáticas. No se esperan los mismos comportamientos en el alumno local que en el alumno inmigrante, ni tampoco se les da el mismo trato.
[en] This paper focuses on the study of Modern Catalan Painting (1931-1933), a touring group exhibition of modern Catalan painting in the United States, featuring renowned artists such as Pablo Picasso, who was presented as a Catalan artist, and led by figures of great importance on the artistic scene of the time. The research establishes various connections between the official art world, art dealers, artists and collectors, and the artistic, cultural and educational context of the United States. The aim is to assess the phenomenon of American touring exhibitions which, through the College Art Association, enabled modern Catalan painting to be seen internationally. The purpose of this paper is to contribute to the study of cultural transfer by analysing the socio-political and cultural contexts of the two countries, which had common interests in promoting their national arts by means of touring exhibitions against a backdrop of global economic crisis.

[es] El artículo se centra en el estudio de la "Modern Catalan Painting" (1931-1933), una muestra colectiva itinerante de pintura catalana moderna en Estados Unidos, con creadores de renombre como por ejemplo Pablo Picasso, que se presentaba como pintor catalán, y liderada por figuras de gran importancia en el panorama artístico de la época. La investigación plantea diferentes conexiones entre el mundo artístico oficial, los marchantes, los artistas y los coleccionistas y el contexto artístico, cultural y educativo norteamericano. El objetivo es valorar el fenómeno de las exposiciones itinerantes norteamericanas, que, a través de la College Art Association, permitieron difundir la pintura catalana moderna en el contexto internacional. Se persigue contribuir a mejorar el estudio de la transferencia cultural mediante el análisis de las coyunturas sociopolítica y cultural de ambos países, con intereses comunes en la defensa de las artes nacionales que hicieron posible, dentro de un contexto de crisis económica mundial, la organización de las exposiciones itinerantes.
[en] The aim of this project is to analyze the recent changes in land use that Catalonia has experienced over the last thirty years, between 1987 and 2017. The analysis has been carried out in both a theoretical and practical way. The theoretical part has been based on commenting on the results of the changes by providing a physical, economic and social context; and the practical part has been based on determining and analyzing land use changes using tables, graphs and maps.

[es] El presente proyecto tiene como objetivo analizar los cambios de usos del suelo que ha experimentado Cataluña durante los últimos treinta años, entre los años 1987 y 2017. El análisis se ha realizado de una forma tanto teórica como práctica. La parte teórica se ha basado en comentar los resultados de los cambios aportando una contextualización física, económica y social; y la parte práctica se ha basado en determinar y analizar los cambios de usos del suelo mediante tablas, gráficos y mapas.
[en] Content shared on social media platforms is increasingly centred on images and conversations discussing television on digital platforms are also influenced by this trend. This article examines the visual data posted by viewers while watching the 2019 edition of the Spanish and British adaptations of the international Reality Show 'The Voice'. With the sample including images posted by viewers on Twitter during the broadcast of the episodes, the production formats, the type of content, the purpose of the images and the connection between the visual data and the text in the tweet have been analysed. The results highlight three different trends: the parallel visual narrative created by viewers on Twitter through the use of digital culture, the showcasing of their private sphere and the appropriation of images from the television episodes altering the discourse presented by the broadcasters.

[es] El contenido compartido en las redes sociales se focalizacada vez más en las imágenes y las conversaciones sobre televisión en las plataformas digitales también se han vistoinfluenciadas por esta tendencia. Este artículo examina los datos visuales publicados por los espectadores mientras ven la edición de 2019 de las adaptaciones española y británica del reality show internacional 'The Voice'. Con la muestra de imágenes publicadas por los espectadores en Twitter durante la emisión de los episodios, se han analizado los formatos de producción, el tipo de contenido, la finalidad de las imágenes y la conexión entre los datos visuales y el texto del tuit. Los resultados destacan tres tendencias diferentes: la narrativa visual paralela creada por los espectadores en Twitter a través del uso de la cultura digital, la exhibición de su esfera privada y la apropiación de imágenes de los episodios televisivos alterando el discurso presentado por los canales de televisión
[en] This TFG shows the limits and opportunities of a group of teachers who want greening the curriculum. The model of the spheres (Bonil, et all 2012) designed by the GRC UAB . The TFG taken as a sample recording transcription and 6 meetings of this group of teachers and want to identify (1) the presence of spheres and (2) analyzes according to a SWOT perspective. The results show the threats and opportunities that can appear during creation and implementation the formative model in education centres. The sphere that contains more threats and chances, in comparison with the others, is the methodological; 9 threats and 8 chances, in comparison with the story that has got 2 and 3. This is due to methodological sphere, that it is present in the 56% of the analyzed declarations, and the other spheres sum up the 44% remaining. The most viable strategy to transfer the formative model in the education centres is define a continuous and transformative formation plan, where the professors have an active role from the perspective of think, do and communicate.

[es] Este TFG muestra los límites y oportunidades de un grupo de profesores que quieren ambientalizar el currículum con el modelo de las esferas (Bonil, et all 2012) diseñado por el GRC de la UAB. El TFG toma como muestra la grabación y la transcripción de 6 reuniones de trabajo de este grupo de maestros, y se quiere identificar (1) la presencia de las esferas y (2) las analiza según una perspectiva DAFO. Los resultados muestran las amenazas y las oportunidades que pueden aparecer durante la creación y la aplicación del modelo formativo en los centros educativos. La esfera que tiene más cantidad de amenazas y oportunidades, en comparación con las otras, es la metodológica; 9 amenazas y 8 oportunidades, respecto a las 2 y 3 que tiene el relato. Esto se debe a que la esfera metodológica está presente en el 56% de las declaraciones analizadas, y el resto de esferas se reparten el 44% restante. La estrategia más viable para transferir el modelo formativo en las aulas es definir un plan de formación continuo y transformador donde el profesorado tenga un papel activo desde la perspectiva del pensar, el hacer i el comunicar.
[en] Alejandro García Reidy was the one to discover a manuscript copy of Mujeres y criados (Women and Servants), a comedia by Lope de Vega. He is Assistant Professor at Syracuse University and researcher of the PROLOPE Group of the UAB, where he also is professor of the PhD programme in Spanish Studies.

[es] Alejandro García-Reidy es el descubridor de la comedia "Mujeres y criados" de Lope de Vega. Profesor de Literatura Española en la Universidad de Syracuse. Investiga con el grupo PROLOPE de la UAB y es profesor del programa de doctorado de Filología Española de la Universidad.
[en] The paper will address the roles of women -and men- in the Nordic Iron Age from approximately 200 AD through the Viking Age. The entire period is one of intense development and innovation. Special attention will be paid to the first part, however, when fundamental changes seem to have taken place. I shall examine the testimony of the saga literature compared to that of Iron Age burials and houses or farm sites. Attention is drawn to an association between women, long houses and long barrows. This relationship is analysed through the concepts of change and maintenance. Further, the distinction between ritual and domestic spheres as arenas for maintenance activities is questioned. Finally I shall touch upon the gendering of central concepts u sed in social theory and their roles in the maintenance of our gender biased pasts.

[es] El artículo trata sobre el papel de las mujeres -y de los hombres- en la Edad del Hierro nórdica desde aproximadamente 200 d.C. hasta la época vikinga. Es un largo período de intenso desarrollo e innovación. Sin embargo, se presta una mayor atención a su primera parte, cuando parecen haber sucedido cambios fundamentales. Se revisa la documentación procedente de las sagas comparándola con las tumbas, las casas y las granjas de la Edad del Hierro, deteniéndose de forma especial en la asociación entre mujeres, casas y túmulos alargados. Esta relación se analiza mediante los conceptos de cambio y mantenimiento. También se cuestiona la distinción entre las esferas ritual y doméstica como escenarios del mantenimiento. Por último, se aborda también la cuestión de dar género a conceptos centrales utilizados en la teoría sociológica y a su papel en el mantenimiento de nuestros pasados, sesgados por el género.
[en] This article shows the conclusions of a study confirming the presence of Psychomotricity as a guarantor of children's rights, contributing to educational quality and pedagogical and contextualized innovation within the new Chilean General Law of Education (20.370 law or GLE). Using qualitative methodology, a content analysis was made from regulations and laws related to childhood. The results show us that there are technical orientations on psychomotricity, where psychomotor therapists are highlighted as adults with specific skills that could collaborate with the decrease of inequality existing in the country nowadays. Psychomotor therapists focus on the developmental needs of children, their families and their environment. In conclusion, there is recognition of the role of the psychomotor therapist in the Early Childhood education program, although it does not exist as an undergraduate career.

[es] En este artículo se exponen los resultados del estudio que demuestra la presencia de la psicomotricidad como garante de los derechos infantiles, aporte a la calidad de la educación e innovación pedagógica y contextualizada en la nueva Ley General de Educación (Ley 20.370) de Chile. A través de una metodología cualitativa, se realiza un análisis de contenido a partir de las normativas y leyes relacionadas con la niñez. Los resultados arrojan que existen orientaciones técnicas de psicomotricidad, donde se menciona la figura del psicomotricista, con competencias específicas y que puede colaborar con la disminución de la desigualdad en el país en tanto garante de los derechos infantiles que centra la mirada en las necesidades del desarrollo infantil, sus familias y entorno. A modo de conclusión, se reconoce la presencia del psicomotricista en la educación parvularia, a pesar de la inexistencia de la psicomotricidad como carrera de pregrado.
[en] The main aim of this study is to explore the relation of the educational level of the parents in the development of the elite athletes' dual career. For this purpose, a qualitative study was designed through personal interviews with a sample of 20 athletes (10 retired and 10 active). Subsequently, a content analysis was carried out combining deductive and inductive approaches, and different representative categories were obtained. The results show that those athletes whose parents had a higher education develop a dual career including university studies. In addition, they usually choose a university degree not linked to sports, which seems to give them a multidimensional identity that facilitates the withdrawal of their sporting career. On the other hand, athletes whose parents did not have higher education, when they opt for a dual career, they do so by studying university degrees linked to sports, officially and non officially sanctioned-non regulated by law nor approved by the Education Ministry. This favors a one-dimensional identity exclusively focused on sports, hampering the transition to the athletic retirement.

[es] El objetivo general del presente estudio es explorar la relación de la formación académica de los progenitores en el desarrollo de la carrera dual de los deportistas de élite. Para ello, se diseñó un estudio cualitativo con una muestra de 20 deportistas (10 retirados y 10 en activo). A raíz de las entrevistas semiestructuradas se realizó un análisis de contenido combinando aproximaciones deductivas e inductivas, obteniendo diferentes categorías con significado representativo. Los resultados muestran que los deportistas cuyos padres poseían estudios superiores, optan por la realización de la carrera dual cursando también este tipo de estudios. Además, suelen elegir carreras no vinculadas con el deporte, lo que parece dotarles de una identidad multidimensional que les facilita la retirada de la élite deportiva. Por otro lado, los deportistas cuyos padres no poseían este tipo de estudios, cuando optan por la carrera dual, lo hacen estudiando carreras, estudios reglados o no reglados (no regulados por ley ni contemplados por el Ministerio de Educación), vinculados al deporte, lo que favorece la identidad unidimensional, exclusivamente deportiva, y parece dificultar la transición a la retirada.
[en] This work aims to establish a historical view along the years 1890-1930 (the late Meiji and early Taisho era) around gender and feminism through the works of the activists Hiratsuka Raichô and Itô Noe through its magazine Seitô. Following publications of the magazine we can comprehend the actual context with the aim to explore the existing policies around the social role of the woman. Through this historical approach of feminism in Meiji-Taisho Japan we can understand the subaltern position of women in the society. In this sense we will see how Seitô offered a space for discussion for these women which were oppressed by the laws and moral of the state, where individuality was constrained by the will of man.

[es] Este trabajo busca establecer un recorrido histórico a lo largo de los años 1890-1930 (finales de las eras Meiji y principios de Taishô) en torno a la cuestión de género y feminismo de la mano de las pensadoras y activistas Hiratsuka Raichô e Itô Noe a través de su revista Seitô. Siguiendo las publicaciones de la revista estableceremos contacto con la realidad del momento para así entender las políticas existentes alrededor de la figura de la mujer. Mediante esta aproximación histórica del feminismo en el Japón de Meji-Taishô entenderemos la posición a la que se veía sometida la mujer, sin derechos como ciudadano, a cumplir unas labores predeterminadas para con la nación y el estado. En este sentido veremos como Seitô ofreció un espacio de discusión para estas mujeres las cuales se veían oprimidas por las leyes y la moral estatal donde su individualidad se veía coartada por la voluntad del hombre
[en] The objective of this note, is to offer some indication of the evolution of the nacionality of foreigners residents in Spain. The number of foreign residents has increased constantly since the 1940s, occasionally interrupted by minor fluctuations. However, the rate of increase accelerated rapidly during the 1980s, with the increase in immigration. In fact the influx of a large number of undocumented immigrants made it necessary to undertake regulatory procedures on two occasions (1958-86 and 1991). Europeans, especially from European Community countries, constitute a large percentage of foreign residents, together with Third World nationals who have increased greatly in number over the last ten years.

[es] El objetivo de estas líneas es ofrecer un apunte sobre la evolución y la composición por nacionalidades de los residentes extranjeros a partir de los datos facilitados por el Anuario Estadístico de España. Desde los años cuarenta la evolución de los residentes muestra un crecimiento continuo, solamente interrumpido por pequeñas oscilaciones; un crecimiento que se acelera en la década de los ochenta con el aumento de los flujos inmigratorios hacia España. Asimismo, la presencia de un numeroso colectivo de inmigrantes indocumentados ha obligado a llevar a cabo dos procesos de regularización, el 1985-86 y el 1991. La composición por nacionalidades muestra el importante peso del colectivo europeo, especialmente de los paises que hoy conforman la CE, y el incremento que experimentan las nacionalidades pertenecientes a paises del Tercer Mundo durante esta última década.