BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this paper is to explain how and why individual differences emerge despite accounting for biological and socio-cultural differences, why people behave differently in the same context, and how behavior becomes stable and consistent. We review the experimental work on variability and stereotypy. In animal research, in contrast to expectations, there is interindividual variability in behavior under extreme environmental control. In addition, intraindividual consistency (stereotypy) is detected in animals whose behavior is not fully adjusted to the contingencies. The differences in what is learned (the kind of contingency relations) among laboratory animals can be explained by: a) the differences between effective contingencies and programmed contingencies, and b) the relationship between exploration and rate of reinforcement. In experimental studies in humans, learning differences in identical environments depend, further to the above, on what was previously learned by the individual (experience and education) and the thoroughness and internal consistency of task instructions. From these concepts, we propose a psychological theory of personality that explains: (a) how we learn different relationships from the same experience; (b) how behavioral individual differences emerge (variability); and (c) why each individual's behavior becomes stable and consistent.

[es] El objetivo de este trabajo es explicar por qué hay diferencias individuales aun descartando las diferencias biológicas y las diferencias socioculturales. Concretamente, contestar por qué cada una de las personas se comporta de manera distinta en un mismo contexto y cómo esa manera idiosincrásica de comportarse llega ser estable y consistente. Para ello se revisan los trabajos experimentales con animales sobre variabilidad y estereotipia en los que, en contra de lo esperado, se produce variabilidad en el comportamiento interindividual en condiciones extremas de control ambiental al mismo tiempo que se detecta consistencia intraindividual (estereotipia) en los animales cuyo comportamiento no se ajusta totalmente a lo que establecen las contingencias. Las diferencias respecto a qué se aprende en un contexto específico (qué relaciones de contingencia) entre los animales de laboratorio se explican por a) las diferencias entre las contingencias efectivas y las contingencias programadas y b) la relación entre exploración y tasa de reforzamiento. En los estudios experimentales en humanos, las diferencias de aprendizaje en contextos idénticos dependen, además de lo anteriormente señalado, de lo previamente aprendido por el individuo (experiencia e instrucción) y de la coherencia y completitud de las instrucciones de la tarea. A partir de estos conceptos se propone una teoría psicológica de la personalidad que explica: a) cómo se aprenden relaciones diferentes de una misma experiencia; b) cómo emergen las diferencias individuales del comportamiento (variabilidad) y c) por qué llega a ser estable y consistente el comportamiento idiosincrásico de cada individuo.
[en] The European Ancien Régime ended in a context of civil war, in which the popular sectors embraced a new relationship with politics. The role played in this process by counterrevolutionary and royalist militias, has received less attention from historian than their revolutionary counterparts. I will first provide an overview of European royalist militias. Then I will focus on three of these forces, created during the Restorations in Naples (1799), France (1815) and Spain (1823). Finally, from these particular cases, I will offer a comparative approach on the role of arms in counterrevolutionary political participation across Europe

[es] La salida del Antiguo Régimen europeo se produjo en un contexto de guerra civil en el que los sectores populares establecieron una nueva relación con la política. El papel jugado en este proceso por las milicias contrarrevolucionarias y realistas ha recibido una atención considerablemente menor que la de sus homólogas revolucionarias. Tras ofrecer una visión de conjunto sobre el escenario europeo, nos centraremos en el análisis de tres de estos cuerpos creados durante las restauraciones de Nápoles (1799), Francia (1815) y España (1823). A partir de estos estudios de caso, trataremos de ofrecer una perspectiva comparada sobre la participación política a través de las armas en los movimientos contrarrevolucionarios europeos
[en] This article aims to analyse the discursive values of tautological constructions with porque that imply, therefore, repetition of the first member: Va a llorar, porque va a llorar / No lo sé porque no lo sé. In these constructions the causal sense is so weakened that it eventually disappears. Based on a theoretical approach to the question of causation, characteristics and types of causal tautological constructions are described and their discursive and pragmatic implications are explained: the evidential tautological causal sentences (Va a llorar, porque va a llorar) mark the certainty of the assertion, pointing to the source of the transmitted information, expressed or implied in the knowledge, beliefs, and expectations of the speaker; tautological causal sentences used to block the reply (No lo sé porque no lo sé) become a strategy to avoid a reactive turn and can be a type of explicature and lead to disambiguation processes to remove the possibility of interpretation of this kind of sentences as pure causal

[es] El presente artículo tiene como objetivo el análisis de los valores discursivos de porque en construcciones tautológicas, que suponen, por tanto, la repetición del primer miembro: Va a llorar, porque va a llorar / No lo sé porque no lo sé. En estas construcciones el sentido causal está tan debilitado que llega a desaparecer. Tras un acercamiento al fenómeno de la causalidad, se describen las características y tipos de las construcciones causales tautológicas y se ofrece una explicación discursivo-pragmática: las causales tautológicas evidenciales (Va a llorar, porque va a llorar), marcan la seguridad de lo afirmado, apuntando a la fuente de la información transmitida, explícita o implícita en los conocimientos, creencias o expectativas del hablante; las causales tautológicas de bloqueo de la réplica (No lo sé porque no lo sé) se convierten en una estrategia para evitar un turno reactivo y pueden constituir un tipo de explicatura y dar lugar a procesos de desambiguación para suprimir la posibilidad de interpretación como causal pura
[en] This study pursued two objectives: (1) to describe the vertical jumping ability and speed and execution time of the maegeri front leg technique in international level karatekas, and (2) to analyse the degree of covariation between these variables. The participants were 13 male Spanish international level karatekas, shito-ryu style and specialising in kata. The study followed a descriptive correlational design. The variables analysed were CMJ vertical jump, measured by an Optojump infrared platform, and speed and execution time of a mae-geri kick, measured by a high speed camera (Casio EXFC-100). The average jump height was 48.7 +- 0.12 cm, the average speed of mae-geri was 19.8 +- 1.9 kph and 19.6 +- 1.4 kph, and the execution time of the kick was 264.85 +- 28.14 m/s and 274.69 +- 18.4 m/s, dominant and non-dominant leg respectively. The correlation intensities ranged from r = 0.72 to r = –0.80. The vertical jump had a high and statistically significant relationship with the speed and execution time of the mae-geri kick, a very important technique in competition kata in karate. This information may be helpful in order to plan training through simple and low cost tests and to detect talent

[es] El presente trabajo persiguió dos objetivos: (1) describir la capacidad de salto vertical y la velocidad y el tiempo de ejecución de la técnica de pierna frontal mae-geri en karatecas de nivel internacional y (2) analizar el grado de covariación entre dichas variables. Los participantes fueron 13 karatecas españoles masculinos de nivel internacional, estilo shito-ryu y especialidad de katas. El estudio siguió un diseño descriptivo y correlacional. Las variables analizadas fueron: salto vertical CMJ, medido con una plataforma de infrarrojos Optojump, y velocidad y tiempo de ejecución de patada mae-geri, medida con una cámara de alta velocidad (Casio EXFC-100). Los datos registrados fueron: altura media de salto de 48,7 +- 0,12 cm; velocidad media de mae-geri de 19,8 +-1,9 km/h y de 19,6 +- 1,4 km/h, y tiempo de ejecución de dicha patada de 264,85 +- 28,14 ms y de 274,69 +- 18,4 ms, pierna dominante y no dominante respectivamente. Las intensidades de correlación se situaron entre r = 0,72 y r = –0,80. El salto vertical mantuvo una relación alta y estadísticamente significativa con la velocidad y el tiempo de ejecución de la patada mae-geri, técnica de gran importancia en las katas de competición en karate. Esta información puede ser valiosa tanto para planificar el entrenamiento mediante pruebas simples y de bajo coste como para detectar talentos
[en] The purpose of this paper is to reflect, in a fundamentally marxist perspective, on topics such as assessment of thematic approach needed in teacher training courses. Method: For this, we used the repertoire of theories D' Ambrosio (1997, 1999, 2011) and Domite (2004) to situate the place of look at researcher's attitude Ethnomathematics. Discussion: We intend to discuss the context in which it assesses as well as evaluation practice itself, taking as reference Veiga-Neto (2012) that characterizes as a "right shift". Moreover, to broaden the debate, we resort to thinking Mascaro (2013) to question a very specific way evaluative way, building a parallel with his work. Results: To conclude, in turn, identifies in Moraes (1997) and D' Ambrosio (1997, 1999) critical elements on which we intend to build a new educational paradigm, from the systemic critique that has become the everyday school together and the curriculum itself

[es] El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de la evaluación, desde una perspectiva marxista, fundamentalemnte sobre cuál es el enfoque temático en los cursos de formación del profesorado . Método: Para ello, utilizamos un repertorio de teorías D' Ambrosio (1997,1999, 2011) y Domite (2004) para situar al investigador en la actitud Etnomatemática. Discusión: Pretendemos analizar el contexto en el que se evalúa , así como la propia práctica de la evaluación tomando como referencia Veiga Neto (2012) que lo caracteriza como un "desplazamiento a la derecha". Por otra parte, ampliamos el debate sobre la evaluación a través de los planteamientos de Mascaró (2013). Resultados: En las conclusiones de este trabajo identificamos los elementos críticos de Moraes (1997) y D' Ambrosio (1997, 1999) sobre los que construir un nuevo paradigma educativo
[en] Julio de la Rosa is undoubtedly one of the island's avant-garde intellectuals who, through his attitude and his work, represents the creative enthusiasm that characterized many of the island first avant-garde authors. It is our intention to show as a proof of this his work in the Pajaritas de Papel group, an interdisciplinary gathering formed by the key people in the intellectual landscape of the interwar period in the Canaries

[es] Julio Antonio de la Rosa es, sin duda, uno de los intelectuales de la vanguardia insular que, con su actitud y su obra, representa el fervor creativo que caracterizó a muchos de los autores de la primera vanguardia insular. Una prueba de ello, como pretendemos mostrar, es su labor dentro del grupo Pajaritas de Papel, tertulia interdisciplinar en la que se agruparon algunos de los protagonistas más destacados del panorama intelectual de entreguerras en Canarias
[en] International research has emphasised that empathy is a relevant factor of sex offending. The main goal of this study is to explore, in a Spanish sex offender sample, the relationship between empathy deficits and sex crime for various types of victims. This study also analyses the positive effect that psychological treatment could have on empathy. For this purpose, 118 non-sex offenders were compared on an adapted version of Rape Empathy Measure to 39 treated rapists and 34 untreated rapists. Results show that the untreated rapists have lower empathy levels than non-sex offenders. Nevertheless, the treated rapists scored higher on empathy than the other two groups assessed, untreated rapists and non-sex offenders. Lastly, some suggestions are provided for future research in terms of the assessment of empathy and other factors related to sexual aggression

[es] La investigación internacional ha evidenciado la relevancia de la variable empatía en la agresión sexual. El objetivo de este estudio es explorar, en una muestra española de delincuentes, la relación déficit en empatía-agresión sexual para diferentes tipos de víctimas, así como los posibles beneficios del tratamiento psicológico en la mejora de esta variable. Para evaluar la empatía se tradujo y adaptó al castellano la Rape Empathy Measure y se aplicó a un grupo de 118 delincuentes no-sexuales y a otro de 73 violadores, 39 tratados y 34 no-tratados. Los principales resultados obtenidos ponen de manifiesto que los violadores no-tratados puntúan más bajo en empatía que los delincuentes no-sexuales; sin embargo, los violadores tratados superan en empatía tanto a los violadores no-tratados como a los delincuentes no-sexuales. Estos resultados son parcialmente coherentes con los de otras investigaciones precedentes. Para finalizar se comenta la conveniencia de evaluar en futuros estudios tanto la variable empatía como otras variables psicológicas conectadas con la agresión sexual
[en] The purpose of this study was to research on the effect of plyometric training on the velocity of students from the Faculty of the Sciences of Physical Activity and Sport of León University. The training lasted four weeks, with two sessions per week. Eighteen participants (23± 1 years of age) were assigned to two groups; a Training Group, composed of fifteen subjects and a Control Group, of five subjects. The results, analyzed in a Velocity Test of a 30m sprint, revealed significant differences in the Training Group after the training sessions, the velocity having increased about 0-10m., 0-30m. (p<0,05). With regard to acceleration, significant differences were also observed, with an improvement of 0-10m. (p<0,05). These results showed that plyometric training can increase the velocity about 0-10m. and 0-30m., reducing the time to cover said distance.

[es] El propósito del estudio fue investigar el efecto del entrenamiento pliométrico en la velocidad en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León, en un periodo de entrenamiento de 4 semanas, con dos sesiones semanales, en una muestra formada por 18 sujetos (23 ± 1 año), divididos en dos grupos, el Grupo de Entrenamiento, compuesto por 13 sujetos y el Grupo Control, formado por 5 sujetos. Los resultados analizados en un Test de velocidad de 30m. lisos revelaron diferencias significativas en el Grupo Entrenamiento después de las sesiones de entrenamiento, aumentando la velocidad de 0-10m. y de 0-30m. (p<0,05). En cuanto a la aceleración también se obtuvieron cambios significativos, con una mejora de 0-10m. (p<0,05). Estos resultados demuestran que el entrenamiento pliométrico puede aumentar la velocidad de 0-10m. y de 0-30m., reduciendo el tiempo en recorrer dicha distancia.
[en] Nowadays the video processing and analysis is in full developing, this is mainly due to the massive installation of video cameras for multiple tasks. For this reason, the algorithms of the video processing and analysis have gained importance. Currently People-Background segmentation algorithms are not spread out, however the Background-Foreground segmentation has been developed more than the rsts one. Therefore, the main objective of this project is to enhance the People-Background segmentation using Background-Foreground segmentation information as both segmentations have di erent objectives. So after an extensive analysis of the State of Art, in the case of People-Background segmentation the algorithm available in the VPULab, the functioning of the segmentation was studied in both cases. After that, various options of attaching the information to improve the People-Background segmentation was developed. Once an optimal method was obtained, it was applied to the Foreground-Background segmentation to obtain also an improvement. Once the optimal methods were obtained, an evaluation was made for both kinds of segmentation independently. Later one of the method was evaluated obtaining not enough improvement. After this, both optimal methods were evaluated with a dataset made by videos of the State of Art, obtaining good results.

[es] En la actualidad el procesamiento y análisis de vídeo está en auge, esto es debido principalmente a la masiva instalación de cámaras de video para múltiples cometidos. Por este motivo, la algoritmia relativa al procesamiento y análisis de vídeo ha adquirido suma importancia. Actualmente los algoritmos de segmentación Persona- Fondo no están muy extendidos, por el contrario los segmentadores Frente-Fondo han sido desarrollados mucho más que los primeros. Por este motivo, el objetivo principal de este proyecto es mejorar la segmentación Persona-Fondo usando información de segmentación Frente-Fondo puesto que ambas segmentaciones tienen objetivos distintos. Por eso tras un amplio análisis del Estado del Arte, en el caso de la segmentación Persona-Fondo el algoritmo disponible en el laboratorio VPULab, se estudió el funcionamiento de los segmentadores elegidos en ambos casos. Tras el estudio, se desarrollaron diversas opciones de unir las informaciones de ambas segmentaciones para mejorar en primer lugar la segmentación Persona-Fondo. Una vez se obtuvo un método óptimo, se aplicó el mismo a la segmentaci ón Frente-Fondo para obtener también una mejora de la misma. Una vez se obtuvieron los métodos óptimos, se procedió a la evaluación de las segmentaciones por independiente, posteriormente se evaluó un primer método sin obtener resultados óptimos. Tras esto, se evaluaron los dos métodos óptimos desarrollados en el proyecto usando un dataset conformado por vídeos del Estado del Arte, obteniendo resultados satisfactorios de ambos métodos.
[en] The objective of this work is to build and validate a tool that allows, reliably, evaluate the base knowledge of players with mild intellectual impairment in aspects of offensive tactical in FS, so that it can be used as an additional initial evaluation to guide the training process of coaches. The sample size is constituted by 68 subjects (Mage=27; SDage=9.06 y Mexperience=11.78; SDexperience=1,29). The results show satisfactory internal consistency and reliability values (α=0.64, ω=0.74, ICC=0.64 and test-retest). In a complementary manner, a qualitative analysis was carried out, through a collective interview with a group of experts, about the utility of the instrument in this population of athletes. The results allow to establish a solid base for the use of this instrument in future studies

[es] El objetivo de este trabajo se centra en construir y validar una herramienta que permita, de forma fiable, evaluar el conocimiento de base de jugadores con discapacidad intelectual leve en aspectos de táctica ofensiva en FS, permitiendo usarlo como evaluación inicial complementaria que guíe el proceso de entrenamiento. El tamaño muestral fue de 68 jugadores (Medad=27; SDedad=9.06 y Mexperiencia=11.78; SDexperiencia=1,29). Los resultados muestran valores adecuados de consistencia interna y de fiabilidad (α=0.64, ω=0.74, ICC=0.64 y test-retest). De manera complementaria, se realizó un análisis cualitativo, mediante una entrevista colectiva a un grupo de expertos, sobre la utilidad del instrumento en esta población de deportistas. Los resultados permiten establecer una sólida base para el empleo de este instrumento en futuros estudios
[en] In Spanish, the word deporte (sport) raises a debate that is three-fold: etymological, semantic and conceptual. The study object of this article is to analize the historical precedents of the word deporte and to trace its evolution up to the present day term, from this trinitarian approach. For this purpose, we based our work on recovering original documentary sources, some of which were unpublished, other were little known or rarely considered. The aim is for these sources to allow us to acquire new knowledge and force us to reinterpret and correct some current claims

[es] En la lengua castellana la palabra deporte, plantea de entrada una triple discusión: de carácter etimológico, semántico y conceptual. Este es el objeto de estudio de este artículo analizar los precedentes históricos de la palabra deporte y trazar su evolución hasta desembocar en el término actual, desde este enfoque trinitario. Para ello nos basamos en la recuperación de fuentes documentales originales, algunas de ellas inéditas y otras poco conocidas o consideradas, que nos permitan adquirir nuevos conocimientos y nos obligan a reinterpretar y corregir algunas afirmaciones actuales.
[en] Factor analysis of ipsative data: A simulation study. This paper introduces a summary on how to proceed to conduct a factor analysis when the input data are ipsative. The classical factor analysis procedures cannot be used because the covariance matrix is singular. Additionally, previous research on the optimal conditions to conduct factor analysis for ipsatized data is reviewed, and the results of a simulation study are presented. The study includes conditions of sample size, model complexity, and model specification (correct vs. incorrect). The results suggest that researchers should be careful when factor analyzing ipsatized data, particularly if they suspect that the model is incorrectly specified and includes a smaller number of factors

[es] En este trabajo se expone un resumen sobre cómo proceder para llevar a cabo un análisis factorial cuando los ítems tienen formato ipsativo. Los procedimientos clásicos de factorización no pueden emplearse puesto que la matriz de covarianzas es singular. Adicionalmente, se revisan los estudios publicados en la literatura previa sobre las condiciones óptimas para la factorización de datos ipsatizados y se presentan los resultados de un estudio de simulación que explora diferentes condiciones: tamaño de la muestra, complejidad del modelo y especifi cación del modelo (correcta vs incorrecta). Los resultados indican que la factorización de los datos ipsatizados ha de hacerse con precaución, en particular si se sospecha que el modelo está incorrectamente especificado e incluye un número menor de factores
[en] The past is the stage of a conflict precluded from the political debate. In Chile the conflict of the memory is a symptom the unrest present in the society, but it constitutes an important and strong vector that opens possibilities for a democratic change in the social, economic, and political system

[es] El pasado es el escenario de un conflicto que no puede manifestarse en el debate político. En Chile el conflicto de la memoria es un síntoma de malestar de la sociedad pero constituye una fuerza importante para que se abran posibilidades de cambio democrático en el sistema político y socioeconómico