BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Plucked string instruments that are played with a púa (plectrum), have formed an important part of Spanish musical history by providing a peculiar and pleasant timbre that has become a recognizable element of our musical culture. Due to the fact that they play a paramount role in Spanish folk music, their use entails dealing with traditional forms of music, including the folk music of East Andalusia in which we focus our work. Likewise, this work considers the importance of these instruments as part of the traditional music of this Spanish region. In this work, the involvement of plucked string instruments (plectrum instruments) in the flamenco music genre will be analyzed from the emergence of new flamenco to the present day. For this purpose, the fusion of music styles and the main figures involved in this movement will be considered. We could argue that this genre has allowed for the mixing of both Andalusian and Spanish plucked string orchestras. In addition, certain artists—among whom Enrique Morente stands out as a prominent figure— have resorted to the use of the small plucked string ensembles employed in folk music.

[es] Los instrumentos de plectro están presentes de forma evidente en la historia musical española, aportando una tímbrica particular y agradable que es bien conocida en nuestra cultura musical. La incorporación de estos instrumentos nos hace centrar la atención en la música que refleja ambientes populares, ya que éstos son grandes protagonistas de nuestro folklore, destacándose en la geografía andaluza oriental en la que nos centramos en este trabajo. Observamos también la importancia de estos instrumentos en la cultura musical andalusí de esta geografía. En este trabajo analizamos la participación de agrupaciones de plectro en el género flamenco desde la etapa conocida como "Nuevo Flamenco" hasta la actualidad, atendiendo a la fusión de estilos musicales que se establece, y destacando las figuras más representativas que se han dedicado a esta tarea. Encontramos cómo el género se ha fusionado tanto con orquestas andalusíes como con orquestas españolas de plectro, además ciertos artistas, entre los que se destaca Enrique Morente, han recuperado las pequeñas agrupaciones de plectro propias del folklore integrándolas en su obra musical.
[en] Sexual violence is a current problem that requires empirical study, since it affects more than 30 % of women in their relationships with men. The aim of the research has been to verify the way in which the type of tactics used to obtain sex, along with gender and benevolent sexism can have an impact on the responsibility attributed to the aggressor. Using a sample of 305 participants, a sexual scenario is presented in a relationship context where the type of tactic used to have sex (neutral, sexual coaxing, or sexual coercion) is manipulated. The results indicate that people attribute more responsibility to the aggressor when the tactic used is sexual coaxing or sexual coercion than when using non-violent (neutral) tactics. In addition, men with high benevolent sexism blame the aggressor less, but only when the subtlest tactics of sexual violence (sexual coaxing) are used, whereas this effect does not occur in women. These results provide a theoretical framework for establishing the limits of the behaviours that are considered acceptable (or not) in a relationship, contributing to their detection and having implications for legal decision-making in cases of gender violence.

[es] La violencia sexual es un problema actual sobre el que se necesita estudio empírico, pues afecta a más del 30 % de las mujeres en sus relaciones con los hombres. El objetivo de esta investigación ha sido comprobar el modo en el que el tipo de táctica utilizada para conseguir sexo, el género y el sexismo benévolo influyen en la responsabilidad que se le atribuye al agresor. Utilizando una muestra de 305 participantes, se presenta un escenario sexual en el contexto de una relación de pareja, en el que se manipula el tipo de táctica utilizada para tener sexo (neutra, persuasión o coerción sexual). Los resultados indican que las personas responsabilizan más al agresor cuando la táctica utilizada es persuasión o coerción sexual, que cuando se utilizan tácticas no violentas (neutra). Además, se comprueba que los hombres con alto sexismo benévolo culpan menos al agresor solamente cuando éste utiliza tácticas más sutiles de violencia sexual (persuasión sexual), mientras que este efecto no ocurre en las mujeres. Estos resultados permiten proporcionar un marco teórico sobre el que incidir para establecer los límites de los comportamientos que se consideran aceptables o no en una relación, contribuyendo a su detección y rechazo, así como para considerar su influencia en la toma de decisión del ámbito jurídico en los casos de violencia de género.
[en] This article analyses the training and attitudes towards employment of the social group known as NEET -Not in Employment, Education or Training- today. This moment socio-political is marked by a high rate of youth unemployment that continues despite the economic recovery announced in recent months. Its purpose is to know the sociocultural characteristics in which they have grown up and their appreciation of the academic training received for their personal, social and work development. To achieve this objective, a mixed methodology based on a quantitative and qualitative approach has been used. The instruments used to collect the data were the interview and the questionnaire. The results obtained show the heterogeneity of this group in which there is a greater presence of young people actively seeking employment, with post-compulsory and higher education, as opposed to the traditional image that identifies them as idle and disinterested young people, without professional training or qualifications.

[es] En este artículo se analiza la formación y actitudes hacia el empleo del colectivo social denominado NINI –jóvenes que ni estudian ni trabajan– en el marco sociopolítico actual, marcado por una alta tasa de desempleo juvenil que se mantiene a pesar de la recuperación económica pregonada en los últimos meses. Su finalidad es conocer las características socioculturales en las que han crecido y su valoración acerca de la formación académica recibida para su desarrollo personal, social y laboral. Para alcanzar este objetivo se ha recurrido a una metodología mixta fundamentada en un enfoque cuantitativo y cualitativo. Los instrumentos utilizados para la recogida de los datos han sido la entrevista y el cuestionario. Los resultados obtenidos muestran la heterogeneidad de este colectivo, en el que existe una mayor presencia de jóvenes que buscan empleo activamente, con estudios postobligatorios y superiores, frente a la imagen tradicional que los identifica como jóvenes ociosos, desinteresados y sin formación ni cualificación profesional.
[en] This study focuses on the inverted specificational sentences whose main clause is El problema es que. There exist mutually exclusive theories: while certain references defend a variation in the distribution of theme and rheme in the construction according to the mood of the subordinate verb; other authors attribute the focal information to the subordinate proposition, excluding the influence of the mood of its verb on a pragmatic level. To determine which postulate is valid, 4289 occurrences extracted from CORPES XXI and CREA corpuses were quantitatively and qualitatively analyzed. Results demonstrate that the indicative is used in approximately 99 % of the cases. This reflects an economization of the mood paradigm originating in its lack of influence at an informative level, which corroborates the rhematic function of the subordinate clause. On a semantic level, instead, the subjunctive is used to express possibility, although very rarely.

[es] Este estudio aborda las oraciones especificativas inversas cuyo segmento principal es El problema es que. Se parte de unos presupuestos teóricos incompatibles: algunos defienden una variación en la distribución del tema y rema en la construcción según el modo del verbo subordinado; otros atribuyen a la cláusula subordinada la función de foco, excluyendo la incidencia del modo de su verbo. Para verificar la validez de una u otra teoría, se han analizado cuantitativa y cualitativamente 4289 ocurrencias extraídas del CORPES XXI y CREA. Los resultados demuestran que el indicativo se emplea en aproximadamente el 99 % de los casos. Ello refleja una economización de la alternancia impulsada por la falta de incidencia del modo en el plano informativo, lo cual corrobora la función remática del segmento subordinado. En el plano semántico, en cambio, el subjuntivo se utiliza para expresar posibilidad, si bien con una frecuencia muy restringida.
[en] This paper makes use of the hermeneutical potential of the dialectics communitas/ immunitas as developed by espósito, in order to look into the ontological roots of the new uneasiness in culture according to the anthropological effects of "semiotic hyperstimulation", as well as its morbid expressions in the socio-political praxis. From this point of view, we analyze the postmodern dealings of the personal identity to establish that the immune syndrome of present time is inseparable from the heyday of consumerism, to such an extent that it has become an epiphenomenon of the post-industrial stage of Capitalism.

[es] Este trabajo explota el potencial hermenéutico de la dialéctica espositeana communitas/immunitas para indagar las raíces ontológicas del nuevo malestar en la cultura a tenor de los efectos antropológicos de la "hiperestimulación semiótica", así como sus expresiones mórbidas en la praxis sociopolítica. Desde esta perspectiva, analizamos los devaneos posmodernos de la identidad personal para determinar que, en su caso, el síndrome inmunitario del presente es inseparable del apogeo consumista, hasta el punto que constituye un epifenómeno de la fase posindustrial del Capitalismo.
[en] This paper presents an experience of educational innovation in flipped classroom performed at University of Granada (Spain). The educational innovation is experienced in this year. The active methods are commons in this class. Although it is not a new methodology, this year we emphasize a new model flipped. Practical wise, we want to try an active method focus on the activity of student learning, as well as to think about possible ways to confront organizational difficulties with numerous groups of undergraduate students. Basically, we try to develop an adjustment on time of face-to-face session and to reduce acoustic disruption caused by videos that students watch individually in face-to-face classroom. In this study the sample is composed by 31 students of 3 and 4 of degree of Pedagogy. The subject is optional, and it is entitled Design, development and evaluation of educational materials based on TIC. At the end of the activity, it was applied erubrics of assessment. Erubrics allow to obtain data in order to appreciate differences in student learning that have been still the model or not. The results are obtained from experimental institutional platform of the University of Granada, named "project Prado 2– resources to teaching support". Data let us detect an improvement of student outcomes from proposal activities, in a certain way. The paper analyzes the main difficulties during the implementation of flipped classroom model, as well as some advices to improve future uses with undergraduate students at University.

[es] En la comunicación se realiza un análisis de la experiencia de innovación educativa desarrollada en la Universidad de Granada (España) a través del modelo flipped classroom en el presente curso escolar. Se pretende experimentar, desde el punto de vista práctico, una metodología activa centrada en el estudiante, así como reflexionar sobre posibles modos de afrontar dificultades de tipo organizativo con grupos numerosos de estudiantes pregraduados. Fundamentalmente se trata de un ajuste del tiempo empleado en clase presencial, así como de un intento de disminuir en ella las disrupciones acústicas provocadas por los audiovisuales visionados de manera individual. Con una muestra compuesta por 31 alumnos de 3° y 4° del grado en Pedagogía, en la asignatura optativa Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos basados en TIC, se aplican erúbricas de evaluación que permiten obtener datos para valorar diferencias en el aprendizaje de estudiantes que han seguido el modelo o no. Los resultados, extraídos de la plataforma institucional, en fase de pruebas, del proyecto piloto "Prado2 – recursos de apoyo a la docencia", permiten detectar una cierta mejora del resultado que obtienen los estudiantes en las actividades propuestas. En la presente comunicación se analizan las principales dificultades experimentadas durante la implementación del modelo flipped classroom, así como sugerencias para la mejora de futuros empleos en la universidad con estudiantes pregraduados.
[en] Started in 1995, the 101 km in 24 h of Ronda have established as one of the most emblematic and unique ultra-marathons in Spain. In this work we focus our attention on the stories issued around the race, asking about the motives, values ​​and sensations expressed by participants, public and organizers, in order to understand the keys to their success and the philosophy that surrounds it. Based on the data produced through ethnographic field work, the practical experience in this race and documentary information, we reflect on the implications and consequences of two important emblematic messages used as slogan of the event, which mark different historical moments: from <<The Legion (army) against drugs>> of yesterday to <<Everyone with the Homeland>> of today. According to the results obtained, it becomes understandable how such an event, through the symbolic apparatus that surrounds it, and the economic, social and political interests that it generates, goes beyond the strictly sports sphere to become a powerful vehicle of individual and collective identity which it feeds a peculiar ideological imaginary.

[es] Iniciada en 1995, los 101 km en 24 h de Ronda se ha consolidado como una de las más emblemáticas y singulares ultra maratones del territorio español. En este trabajo focalizamos la atención en los relatos emitidos en torno a la prueba, interrogándonos sobre los motivos, valores y sensaciones expresadas por participantes, público y organizadores, a fin de entender las claves de su éxito y la filosofía que la envuelve. A partir de los datos producidos a través del trabajo de campo etnográfico, la experiencia práctica en esta carrera y la información documental, se reflexiona sobre las implicaciones y consecuencias de dos importantes mensajes emblemáticos empleados como consigna del evento, que marcan momentos históricos diferentes: de <<La Legión contra la droga>> del ayer al <<Todos con la Patria>> de hoy. De acuerdo a los resultados obtenidos se hace entendible cómo un acontecimiento así, a través del aparato simbólico que lo envuelve y los intereses económicos, sociales y políticos que genera, sobrepasa la esfera de lo estrictamente deportivo para convertirse en un poderoso vehículo de identidad individual y colectiva que alimenta un peculiar imaginario ideológico.
[en] Convinced of the necessity of analyzing the Christian sacraments with the theoretical and methodological instruments that modern social and cultural anthropology offers, the author presents an interdisciplinary analysis of the baptismal rite of the bath of water. He describes the basic notes of any rite or symbol: repetition, complexity, sociability, religiosity and communicational inter-subjectivity. He goes on to study the "bath of water" from the perspective of anthropology, the biblical exegesis and the liturgy.

[es] El autor, convencido de la necesidad de analizar los sacramentos cristianos con los instrumentos teóricos y metodológicos que ofrece la moderna antropología social y cultural, presenta en este artículo un intento de análisis interdisciplinar del rito bautismal del baño del agua. En un primer momento describe cuáles son las notas básicas de cualquier rito o símbolo: repetitividad, complejidad, sociabilidad, religiosidad e intersubjetividad comunicativa. Posteriormente, estudia el "baño del agua" desde la antropología, la exégesis bíblica y la liturgia.
[en] A responsible, efficient and competitive internal European real estate credit market that contributes to financial stability requires assessing the solvency of the potential debtor by accessing his economic and financial information. For this reason, credit information systems are of fundamental importance, even in mortgage loans where the value of the property has traditionally been the key factor in deciding whether to grant credit. Such relevance of the consumer's credit information should not undermine the adequate protection of his financial privacy. Finding the right balance between both interests at stake is the purpose of this paper.

[es] Un mercado interior europeo del crédito inmobiliario responsable, eficiente y competitivo que contribuya a la estabilidad financiera exige evaluar la solvencia del potencial deudor, accediendo a su información económico-financiera. Es por ello que los sistemas de información crediticia cobran una importancia fundamental, incluso en créditos con garantía hipotecaria en los que tradicionalmente el valor del inmueble ha constituido el eje para decidir la concesión del crédito. Tal relevancia de la información crediticia del consumidor no debe mermar la adecuada protección de su privacidad financiera. Encontrar el justo equilibrio entre ambos intereses en juego es el propósito de este trabajo.
[en] Due to the new European Higher Education Area (EHEA) requirements, guidance and tutorship play a significant part, never considered before, in learner's education. To deal with these aspects, Universities have guidance departments outside the institutions as well as Tuto-rial Innovation Plans that, most of them, turninto Tutorial Action Plan. Because of these plans are isolated actions aimed just at part of the students, these lines are meant to tackle a learner's guidance procedure which is planned and joined in the University organization structure and which is aimed at all the students. This action is carried out from the experience of the Guidance Unit set up in the Facultad de Ciencias de la Educación to the University of Granada. It is a flexible model that allows every institution to deal with students' guidance according to the requirements of the new university paradigm.

[es] Con los nuevos requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior la orientación y la tutoría adquieren un papel relevante en la formación del alumnado, nunca antes considerado. Para abordarlas, las universidades cuentan con servicios de orientación externos a los centros y con los conocidos proyectos de innovación en tutorías que, en su mayoría, se convierten en planes de acción tutorial. Dado que éstos no dejan de ser acciones concretas que recibe sólo una parte del alumnado, en estas líneas proponemos una manera de abordar el proceso de orientación del estudiante de forma planificada e inserta en la estructura organizativa del centro, y dirigida a todo su alumnado. Ésta se describe desde la experiencia de creación de la Unidad de Orientación de Centro, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Se trata de un modelo flexible que puede permitir a cualquier centro abordar la orientación de sus alumnos desde las exigencias del nuevo paradigma universitario.
[en] A spectrophotometric method for determination of cupper has been realized in different canned goods. It show that sorne canned goods of vegetabIes and fruits contain IeveIs of cupper up to 16,8 ppm. This determination of cupper is interesting in order to know the ascorbic acid destruction (oxidation) procedures with up to 3 ppm amount of cupper.

[es] Por método espectrofotométrico ha sido determinado el cobre en diferentes ·conservas. Los resultados obtenidos muestran que las conservas de verduras y frutas analizadas contienen cantidades de cobre hasta 16,8 ppm. La determinación del cobre tiene interés para conocer los procesos de destrucción del ácido ascórbico por oxidación con cantidades de cobre hasta 3 ppm.
[en] The Macua myth of origin and matrilineality connects sexual relations and economic exchange between women and men. The aim of this article is to analyze continuities in conceptions of sexuality and agency by Macua women through the myth. This work is based on ethnographic research conducted by the first author over 12 months (2018-2019). The results show an update of this myth to the Macua reality, submerged in the global economy, which serves as an instrument to redefine and renegotiate gender relations.

[es] El mito de origen de la matrilinealidad macua conecta las relaciones sexuales y el intercambio económico entre mujeres y hombres. El objetivo de este artículo es analizar las continuidades en las concepciones sobre sexualidad y agencia por parte de las mujeres macua a través del mito. Este artículo se basa en la investigación etnográfica realizada por la primera autora durante 12 meses (2018-2019). Los resultados muestran una actualización de este mito a la realidad macua, sumergida en la economía global, que sirve como instrumento para redefinir y renegociar las relaciones de género.
[en] Introduction: With this work we want to continue the work already started in which with diagrams and diagrams we want to represent motor actions, both to plan them and to carry them out. We must value the importance of oral communication, which in many cases is very simple and the fastest to use. But in many cases motor actions require many words for explanation, which makes it easier to express them through graphics. So, the idea is to unify the symbology by making a proposal as there have already been some attempts that have several characteristics: Based on similar symbols traditionally used, easy handwriting, easy writing in digital format. Aims: Propose symbols or explanatory diagrams that indicate the structures used in motor games, and symbols for the classification of Motor Games in different categories. Conclusions: We have proposed some basic symbols to indicate the structure, and different categories that can enter both the structure of the motor game and its classification as: objectives, material, facilities, organization, reduced situations of play, description, classification, age, energy expenditure, intensity, playfulness, fear, addictions, violence, sex, attention, variants, etc....

[es] Introducción: Con este trabajo queremos continuar el trabajo ya iniciado en el que con diagramas y esquemas se quieren representar acciones motrices, tanto para planificarlas como para realizarlas. Hay que valorar la importancia de la comunicación oral que en muchos casos es muy sencilla y la más rápida de utilizar. Pero en muchos casos las acciones motrices requieren muchas palabras para su explicación por lo cual resulta más fácil la expresión a través de gráficos. Así la idea es unificar la simbología haciendo una propuesta como ya ha habido algunos intentos que cumpla varias características: Basarse en símbolos similares utilizados tradicionalmente, fácil escritura a mano, fácil escritura en formato digital. Objetivos: Proponer unos símbolos o diagramas explicativos que indiquen las estructuras empleadas en los juegos motores, y símbolos para la clasificación de los Juegos Motores en diferentes categorías. Conclusiones: Hemos propuesto unos símbolos básicos para indicar la estructura, y diferentes categorías que pueden entrar tanto en la estructura del juego motor como en su clasificación como: objetivos, material, instalaciones, organización, situaciones reducidas de juego, descripción, clasificación, edad, gasto energético, intensidad, grado lúdico, miedo, adicciones, violencia, sexo, atención, variantes, etc….