BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Printed 97*VT is the only one of the fifteenth-century Castilian poetic sheets of which no copies are known today. The loss of the printed source also entails the loss of the literary work and this has led to a certain neglect of both. The poetic statement has been referred to in an abbreviated way, from the partial transcription of the title in bibliographic or literary repertoires, which has generated an interpretation error regarding its contents. This work shows that it is a poetic print on the death of the heir to the Catholic Monarchs, Prince Don Juan, which would join the incunabula poetic sheets of Juan del Encina and Comendador Román.

[es] El impreso 97*VT es el único de los pliegos poéticos castellanos del siglo xv del que no se conocen ejemplares en la actualidad. La pérdida de la fuente impresa conlleva, asimismo, la pérdida de la obra literaria y esto ha comportado una cierta desatención a ambos. El pliego poético se ha referido de manera abreviada, a partir de la transcripción parcial del título en repertorios bibliográficos o literarios, lo que ha generado un error de interpretación en cuanto a sus contenidos. Este trabajo de-muestra que se trata de un impreso poético sobre la muerte del heredero de los Reyes Católicos, el príncipe don Juan, con lo que se uniría a los pliegos poéticos incunables de Juan del Encina y del Comendador Román.
[en] This work is part of a wider project that investigates the ethnic identity reconfigurations of indigenous migrants attending high-school and university at the industrial city of Monterrey, Mexico. Specifically, the objective of this paper is to analyze their language attitudes and the way those attitudes are related to how they subjectively experience being part of a discriminated linguistic and ethnic group. Based on in-depth interviews with 63 participants, language attitudes patterns (mainly positive toward their indigenous languages) and language performance patterns (more diverse) were identified. Also, frequent experiences of changes in attitudes and ethnic identity were found to be triggered by migration and access to higher education levels. A significant fraction of the participants use their languages (generally hybridized with Spanish) in strategic ways that are informed by the language attitudes they ascribe to their partners. Nevertheless, the use of indigenous languages does not increase in most participants.

[es] Este trabajo forma parte de una más amplia investigación sobre la reconfiguración étnico-identitaria de indígenas preparatorianos y universitarios migrados a Monterrey, una metrópoli industrial mexicana. Aquí, específicamente el objetivo fue analizar sus actitudes lingüísticas, así como la relación de estas con sus elecciones lingüísticas y con su posicionamiento subjetivo como miembros de familias con hablantes de una lengua indoamericana discriminada. Mediante entrevistas en profundidad con 63 sujetos, se identificaron patrones de actitudes (predominantemente favorables) y de actuación lingüística (más diversos). Se encontraron frecuentes experiencias de transformación actitudinal e identitaria, impulsadas por la migración y el ingreso a niveles educativos de difícil acceso para los indígenas mexicanos. No obstante, esto no incrementa de forma extendida el uso de las lenguas indígenas, aunque una significativa parte de la muestra desarrolla usos estratégicos de sus lenguas (generalmente en hibridación con el español) influidos por las actitudes lingüísticas que atribuyen a sus interlocutores.
[en] Although, as Coyle (2010: viii) states "Spain is rapidly becoming one of the European leaders in CLIL practice and research", bilingual education is being implemented at a slower pace in Vocational Training than in the rest of non-university education (Primary and Secondary). In this paper, we will explore the causes of low implementation of bilingualism in Vocational Training and explain the initiatives undertaken by the Local Education Authority and other institutions, such as the University, to improve this situation.

[es] A pesar de que, como señala Coyle (2010: viii) "Spain is rapidly becoming one of the European leaders in CLIL practice and research", las enseñanzas bilingües se están implantando a un ritmo más lento en Formación Profesional que en el resto de las etapas educativas no universitarias (Educación Primaria y Secundaria). En este trabajo, exploraremos las causas de la baja implantación del bilingüismo en las enseñanzas profesionales y explicaremos las iniciativas que se están llevando a cabo para paliar esta situación, tanto por parte de la Administración educativa, como por parte de otras instituciones como la Universidad.
[en] This article examines the pioneering work of Ernesto Galarza on Mexican children's literature in Spanish in the United States. Between 1971 and 1973, he wrote twelve books almost equally divided between poetry and nonfiction for elementary school children. The author found that Galarza considered teaching Spanish-speaking children to read in their own language to be the cornerstone for improving their academic achievement and for facilitating the transition into English language instruction. Mexican culture took center stage in his poetry books, while, without being didactic, social and economic inequality was suggested in his nonfiction works. A recurrent theme throughout his work is nature and the responsibility that humans should assume when interacting with it.

[es] Este artículo examina la obra pionera de Ernesto Galarza sobre literatura en español para niños mexicanos en los Estados Unidos. Entre 1971 y 1973, escribió doce libros divididos entre poesía, ciencias sociales y ciencias naturales. Entre los hallazgos principales del autor destacan los siguientes. Galarza consideraba que para niños hispano parlantes la enseñanza de la lectura en su propio idioma era la piedra angular para mejorar su rendimiento académico y para facilitar la transición a la enseñanza en inglés. La cultura mexicana juega un papel central en sus libros de poesía. Mientras tanto, sin ser didáctico, en sus libros de ciencias sociales sugiere temas sobre la desigualdad social y económica. Un tema recurrente a través de toda su obra es la naturaleza y la responsabilidad que los seres humanos deben de asumir ante ella.
[en] The purpose of this paper is to analyze the protection offered by Spanish criminal law against illegal occupation of real estate, given the growing and unapproachable problem that this phenomenon seems to be nowadays, answering the most recurrent questions in this regard. For this, questions and debates are proposed, developed and solved throughout the text, such as what type of crime is the ideal one to deal with an occupation assumption and why it is, what is the legal right protected in this type of crime, what differences there are between the property that constitutes a dwelling and the one that is not or why the immediate eviction of the occupants is not proceeded in all cases. That way, it's about both of shedding light on the legal-criminal context in which we are now in order to deal with the so-called "squatters", and of determining how reasonable and true the criticisms leveled against the applicable regulations in that area can be considered.

[es] El presente trabajo tiene por objeto analizar el amparo ofrecido por el Derecho Penal español ante el fenómeno de la ocupación ilegal de inmuebles, habida cuenta del problema creciente e inabordable que parece suponer este fenómeno en nuestros días, dando respuesta a las preguntas más recurrentes al respecto. Para ello, se proponen, desarrollan y resuelven a lo largo del texto, cuestiones y debates como qué tipo delictivo es idóneo y por qué lo es para afrontar un supuesto de ocupación, cuál es el bien jurídico protegido en este tipo de delitos, qué diferencias hay entre un inmueble que constituye morada y uno que no lo es o por qué no se procede al desalojo inmediato de los ocupantes en todo caso. De esta manera, se trata tanto de dar luz al contexto jurídico-penal en el que nos encontramos para hacer frente a los llamados "okupas", como de determinar hasta qué punto se pueden considerar razonables y ciertas las críticas vertidas contra la normativa aplicable en este ámbito.
[en] The Common European Framework of Reference for Languages (hereinafter CEFR) and its update, the Complementary Volume with New Descriptors, set out the competencies necessary for the development of the oral and written skills of a foreign language, such as the orthoepic competence, which directly relates both skills and is defined in the CEFR as the correct pronunciation of a language from its written form (Council of Europe, 2002; p. 115). Serious analysis of this competence should not be carried out without taking into account both phonological and orthographic competences and thus establishing a coherent relation between the three of them. Thus, orthoepic competence could be considered as the result of merging both competences into one, which mastery allows the learner to be able to decode the relations between sounds and graphemes and to read words, sentences and texts in the target language correctly. This article aims to analyse this relation and the role of orthoepic competence in the teaching of foreign languages. Finally, we will analyse the activities proposed in the CEFR and the necessary strategies described in the document for its development.

[es] El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (en adelante MCERL) y su actualización, el Volumen Complementario con Nuevos Descriptores, recogen las competencias necesarias para el desarrollo de las destrezas orales y escritas en una lengua extranjera, entre ellas la competencia ortoépica, que relaciona directamente ambas destrezas, quedando definida en el MCERL como la correcta pronunciación de una lengua partiendo de su forma escrita (Consejo de Europa, 2002; p. 115). No se debe hacer ningún análisis de dicha competencia sin establecer una relación coherente con las competencias fonológica y ortográfica. Así pues, la competencia ortoépica podría ser considerada como el resultado de la fusión de ambas competencias en una sola, cuyo dominio permite que el hablante aprendiz sea capaz de descodificar las relaciones entre sonidos y grafías y leer correctamente palabras, oraciones y textos en la lengua meta. El presente artículo pretende analizar dicha relación y el papel de la competencia ortoépica en la enseñanza de lenguas extranjeras. Finalmente, se analizarán las actividades propuestas en el MCERL y las estrategias descritas en el documento para el desarrollo de la misma.
[en] Background: Prevalence of depressive disorders in women is twice as high that in men. Gender inequality in mental health has a multifactorial origin and, depending on the disease model approach used, different types of factors are studied. This study focuses on the impact of several psychosocial factors, including gender roles, the labor market, domestic and care work, gender-based violence, marital status, social support networks, gender biases in research and clinical practice, and gender-based microaggressions. 5 Aims: The objectives of this study were to analyze from a gender-based perspective the role of eight psychosocial factors in the development of depression and in the gender gap in mental health. Methods: We carried out a literature review of studies published between 2018 and 2022 in PubMed and PsycInfo, in Spanish and English. Studies were excluded if they were related to COVID-19, focused on fertility, pregnancy or postpartum, or based on organic or psychiatric disorders other than depression or anxiety. Results: A total of 28 articles were included. Results of this analysis show a significant relationship between the factors studied and the development of depressive symptoms and depressive disorders. Conclusions: Results reveal the need to include the gender perspective in research and clinical practice in order to reduce gender inequality in mental health.

[es] Introducción: La prevalencia de trastornos depresivos en mujeres es el doble que en hombres. Esta desigualdad de género en salud mental tiene un origen multifactorial y, según el modelo de enfermedad empleado, se estudia un tipo de factores u otro. Este estudio se centra en el impacto de varios factores psicosociales, entre los que se encuentran los roles de género, el mercado laboral, el trabajo doméstico y de cuidado de personas, la violencia de género, el estado civil, las redes de apoyo social, los sesgos de género en investigación y clínica, y los micromachismos. Objetivos: El objetivo principal del estudio es el de analizar con perspectiva de género el papel de ocho factores psicosociales en el desarrollo de la depresión en mujeres y en la brecha de género observada en salud mental. Material y método: Se ha realizado una revisión bibliográfica de estudios publicados entre 2018 y 2022 en PubMed y PsycInfo, en inglés y español. Se excluyeron los artículos relacionados con la COVID-19, con la fertilidad, embarazo o postparto y con patologías orgánicas y/o psiquiátricas que no fueran depresión y ansiedad. Resultados: Se han incluido un total de 28 artículos. Los resultados fruto de este análisis muestran una relación significativa entre los factores estudiados y el desarrollo de síntomas y trastornos depresivos. Conclusiones: Los resultados revelan la necesidad de incluir la perspectiva de género en la investigación y en la práctica clínica con el objetivo de reducir la desigualdad de género en salud mental.
[en] Among the representations of nature in Arno Schmidt's early texts from the debut novel "Leviathan" towards his radio features, scenes of diverse loci terribiles and destructive forces of nature take a prominent place. In several texts, natural processes and disasters are described as trigger or executor of the apocalypse. In analogy with the dual significance of the term 'natural catastrophe', which refers to both the extreme natural event itself and its impact on culture and civilisation, Schmidt linked scientific data with mythological and other cultural patterns of interpretation in these passages. Starting from the concept of nature as Leviathan, Schmidt's understanding of nature is examined, and shown to be one in which natural disasters are understood not as contingent accidents, but as defining moments of natural history. These are closely interwoven by Schmidt with culture and human history, and mirrored in his poetological programme. This article focuses on the connections between the three components, in the context of Germans coming to terms with the past and the discourse of cultural ecology (especially A. Goodbody, H. Zapf).

[es] Entre las representaciones de la naturaleza en los textos tempranos de Arno Schmidt (desde el cuento Leviathan hasta sus Features radiofónicos) las imágenes de diversos loci terribili y de las fuerzas destructivas ocupan un lugar importante. En algunos textos se describen los procesos de la naturaleza y las catástrofes como desencadenantes o ejecutores del acontecimiento apocalíptico. De forma análoga a la dualidad del concepto "catástrofe natural" - como referencia a los acontecimientos extremos de la naturaleza y a la cualificación "dramatúrgica" de sus impactos sobre la cultura o la civilización - Arno Schmid asoció en estas imágenes literarias datos scientíficos tanto con la mitología como con otros patrones de interpretación cultural . Comenzando con el concepto de naturaleza como Leviathan, podemos trazar la visión de la naturaleza de Schmidt, en la que las catástrofes naturales no deben entenderse como accidentes contingentes, sino como momentos determinantes de la naturaleza y de su historia. Schmidt no sólo entrelaza naturaleza y su historia con la cultura y la historia humana, sino que también se convierten en la expresión directa en su programa poetológico. Este artículose se centra en las conexiones entre estos tres componentes en el contexto de la aceptación alemana de su pasado y del discurso de ecología cultural (sobre todo A. Goodbody, H. Zapf).
[en] What are the changes in sociolinguistic and socioeducational contexts in the U.S., and specifically in New York City, that have made the schooling of Dominican New Yorkers a unique challenge and that have led to the educational inequities they face today? The article focuses on a specific instance of Dominican community organization that has worked to reverse these educational inequities — the creation and development of a high school organized by Latino educators specifically for Latinos, primarily Dominicans. Focusing on the past, present, and future of Gregorio Luperón High School, the article looks at the caring context of this particular school, as it stands up to the challenges of new educational policy and delivers a just education for adolescent Spanish-speaking Dominicans and other Latino newcomers.

[es] ¿Cuáles han sido los cambios en los contextos sociolingüísticos y socioeducacionales en la ciudad de Nueva York que han convertido la educación de los neoyorquinos dominicanos en un reto único y que nos ha llevado a las desigualdades a las que nos enfrentamos hoy en día? Este artículo se centra en un caso específico de organización de base en la comunidad dominicana que ha luchado en contra de las desigualdades educacionales a través de la creación y el desarrollo de una escuela secundaria organizada por educadores latinos, specíficamente para los latinos, y los dominicanos. Centrados en el pasado, presente y futuro de la Escuela Secundaria Gregorio Luperón, el artículo estudia el contexto humanitario de esta escuela que, mientras se enfrenta a los desafíos de las nueva políticas educacionales, ofrece una educación justa para los adolescentes hispanoparlantes dominicanos y demás latinos recién llegados a Nueva York.
[en] The project develops the design of an emergency LED light that provides reliable constant illumination while transmitting information through embedded codes using PWM modulation. The LED light ensures a reliable light source in critical situations while emitting codes, that are configurable via Wi-Fi, which are imperceptible to the human eye but detectable by specialized receivers. The innovation drives the progress of indoor Visible Light Positioning (VLP) systems. The design places a strong emphasis on consistent lighting and adds essential functionality for precise indoor location, ultimately enhancing the effectiveness of emergency lighting in indoor environments.

[es] En el proyecto se desarrolla el diseño de un foco de emergencias LED que ofrezca iluminación constante y transmita información mediante códigos integrados en la luz, utilizando modulación PWM. El foco garantiza una fuente de luz confiable en situaciones críticas, mientras emite códigos, configurables mediante Wi-Fi, imperceptibles por el ojo humano, para ser detectados por receptores. Con este diseño se pretende impulsar el avance de sistemas de posicionamiento VLP (Visible Light Positioning) en interiores. El diseño del foco prioriza la iluminación constante y agrega una funcionalidad esencial para la ubicación precisa en entornos interiores, mejorando, así, la funcionalidad de las luminarias de emergencia.
[en] This miscellaneous article deals with football phenomenon in Spain, first as a spectacle: why does this ball game have such an incredible mass appeal?, in the emotion of the sport, which is the role played by the referee? The author tries to reply to some of these questions. Then, the author deals with the relationship between football clubs, their ideological and political orientations, and the consequent identity play of teams as Football Club de Barcelona or Athetic de Bilbao. It ends going over the last years of Real Madrid with Florentino Pérez and the more than important link between economic power, Madrid town planning and the "best club in the world".

[es] Esta miscelánea aborda el fenómeno futbolístico en España, primero desde la óptica del espectáculo: ¿por qué este juego de pelota atrae a las masas?, ¿qué papel juegan los árbitros en la emoción del juego? son algunas de las preguntas que el autor pretende elucidar. A continuación, el autor aborda la relación entre los clubes de fútbol con sus connotaciones ideológicas y políticas y el consiguiente juego identitario de equipos como el Club de Fútbol Barcelona y el Atlethic de Bilbao. El artículo concluye con un repaso de la última andadura realizada por el Real Madrid de la mano de Florentino Pérez, donde el autor incluye significativas relaciones entre el poder económico, el urbanismo madrileño y el "mejor club del mundo".
[en] We left from the analysis of the politician's insults that appear in the Spanish written press. Our methodology is Pragmatic Linguistic and studies about (Im)politeness. We have stated, in the first place, the polyphonic complexity of this type of speech in which polite and impolite elements take part at the same time based on the different addressees from which goes the message. Secondly, we have verified the different functions of impoliteness in these texts. The most important of these functions is argumentative function, since, on the one hand, the politician uses the insult like argumentative strategy to demolish the adversary and to catch votes and, by another one, the journalistic speaker uses the impoliteness appointment of the insult to also discredit the ideological adversary or to attack the own speaker of the insult if this he is a political adversary.

[es] Partimos del análisis de los insultos y descalificaciones de los políticos que se recogen en la prensa escrita española. Situándonos metodológicamente en la Lingüística Pragmática y en los estudios sobre (des)cortesía, hemos constatado, en primer lugar, la complejidad polifónica de este tipo de discurso en el que intervienen al mismo tiempo elementos corteses y descorteses en función de los distintos destinatarios a los que se dirige el mensaje. En segundo lugar, hemos comprobado las distintas funciones que desempeña la descortesía en estos enunciados, entre las que predomina la función argumentativa, ya que, por una parte, el político utiliza el insulto como estrategia argumentativa para derribar al adversario y captar votos y, por otra, el locutor periodístico utiliza la cita descortés del insulto para desacreditar igualmente al adversario ideológico o para atacar al propio enunciador del insulto si este es un adversario político.
[en] Sound reproduction meant a change in musical reception, comparable, in the history of music, only to the invention of musical scale and notation. Before phonography, mechanical instruments were already capable of producing music automatically, without the need of performers, iniciating a change of paradigm with far-reaching consequences. Nowadays, these instruments are still in use, even though no attention is paid to them by musicological research.

[es] La reproductibilidad del sonido supuso un cambio en la recepción musical, comparable tan sólo en la Historia de la Música a la invención de la escala y la notación musical. Antes de la fonografía, los instrumentos mecánicos fueron capaces de producir automatizadamente música, sin necesidad de intérpretes, comenzando con un cambio de paradigma de trascendentales consecuencias. Todavía hoy, estos instrumentos tienen vigencia, a pesar del nulo interés que despiertan entre las investigaciones musicológicas