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[de] Diese pluridisziplinäre Tagung versammelt junge Wissenschaftler:innen aus der französischen und deutschen Wissenschaftskultur sowie Schriftsteller:innen, Übersetzer:innen und Verleger:innen, um kritisch über die Mechanismen der Strukturierung und die Funktionsweisen des literarischen Bereichs zu reflektieren. Ausgehend von einem Verständnis von Literatur gleichzeitig als Schreibpraxis und als Textmaterial, das als literarisch anerkannt wird, möchten wir Formen der Herrschaft und der Stigmatisierung in diesem Bereich untersuchen sowie auch Widerstandsformen, die ihnen entgegengesetzt werden konnten. Auf diese Weise sollen der implizite Charakter der Norm und deren Performativität auf die Konstruktion von künstlerischen und professionellen Werdegängen erforscht werden.

[fr] Cette journée d'étude pluridisciplinaire réunit de jeunes chercheur·es de cultures scientifiques française et allemande, ainsi que des écrivain·es, traducteur·trices et éditeur·trices autour d'une réflexion critique sur les mécanismes de structuration et les modes de fonctionnement de l'espace littéraire. En envisageant la littérature à la fois comme pratique d'écriture et comme matériau textuel reconnu comme littéraire, nous souhaitons explorer les formes prises par la domination et la stigmatisation dans cet espace, ainsi que celles des résistances qui ont pu leur être opposées. Ainsi, il s'agira d'interroger l'implicite de la norme et de sa performativité sur la construction des parcours artistiques et professionnels des auteur·trices.
[de] Während der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts waren die Klassenzimmer der Gymnasien sehr dürftige von der Zeit des Ancien Régime geerbte Räumlichkeiten, wo Lehrer und Schüler öfters auf Distanz von dem Lehrstuhl zur Sitzreihen ihre Kräfte maßen. Ab dem Zweiten Kaiserreich gelang es den Hygienikern und Pädagogen ihre Mängel und Unbequemlichkeiten zu beseitigen: die fehlende Beleuchtung und Heizung wurde überall aufgehoben und, mit der Einführung des Lehrerpodests wurden die steilen Sitzreihen durch einfache stufenförmige Fußböden ersetzt wo die Schüler endlich über Tische verfügen konnten. Am Anfang des 20. Jahrhunderts hatten sich die altertümlichen Klassenzimmer zu moderne Lehrsäle gewandelt.

[fr] Dans la première moitié du XIXe siècle, les salles de classe de lycées étaient des locaux très rudimentaires, hérités de l'Ancien Régime, où professeur et élèves se mesuraient souvent à distance depuis les hauteurs respectives d'une chaire et de gradins. À partir du Second Empire, hygiénistes et pédagogues eurent raison de leurs carences et de leur inconfort : on remédia partout au défaut d'éclairage et de chauffage et, tandis qu'apparaissait l'estrade du professeur, on substitua aux abrupts gradins de simples planchers étagés sur lesquels les élèves disposaient enfin de tables. À l'aube du XXe siècle, les antiques salles de classe s'étaient muées en de modernes salles de cours.
[de] Im Rahmen der Tagung sollen sich Wissenschaftler aus verschiedenen Disziplinen (Historiker, Kunsthistoriker, Sprach-, Medien- und Literaturwissenschaftler) mit einem Thema auseinandersetzen, das seit den 1960er Jahren mit unterschiedlichen Ausprägungen im Mittelpunkt des Lebens der westlichen Gesellschaften stand. Es geht darum, zu untersuchen, wie diese Gesellschaften durch die Produktion spezifischer Diskurse auf die von den Terrorbewegungen beabsichtigte Destabilisierung reagiert haben bzw. reagieren. Ziel der Tagung ist also, einen vergleichenden Überblick über diese Widerstands- und Kampfdiskurse zu gewinnen und dabei sowohl die Konstanten als auch die grundsätzlichen Unterschiede herauszustellen, die auf die Vielfalt der historischen Zusammenhänge und der Akteure so wie auf die Langlebigkeit des Phänomens zurückzuführen sind.

[fr] Ce colloque a pour objectif de réunir des spécialistes de différents domaines (civilisationnistes, historiens, linguistes, sémioticiens historiens de l'art, politologues, spécialistes des médias, de littérature,) autour d'un sujet qui, avec des pics d'acuité variables, a été au centre même de la vie des sociétés occidentales depuis les années 60. Il s'agira de déterminer comment ces sociétés réagissent à travers la production de discours spécifiques à la déstabilisation recherchée par le terrorisme. Le colloque se propose donc d'établir, par la voie contrastive, une cartographie de ces discours de résistance et de combat, et de mettre en lumière aussi bien les invariants que les différences irréductibles qui tiennent à la multiplicité des contextes et des acteurs ainsi qu'à la longévité du phénomène.
[de] Auf dem ersten Blick will es so scheinen, als bestünde keine Gemeinsamkeit zwischen den obersten Seinsprinzipien und den reinen Verstandesbegriffen. Bei Aristoteles sind die Kategorien zum einen als Aussageweisen, zum anderen als oberste Seinsprinzipien aufgefaßt worden, je nachdem, ob der vorherrschende Gesichtspunkt ein logischer oder ein ontologischer war. Kant baut seine Philosophie auf den Trümmern der klassischen Metaphysik auf, und er hat sich nur deshalb zu seinem kopernikanischen Perspektivenwechsel entschlossen, weil ihm die Wege der Ontologie nunmehr verstellt waren. Auf jeden Fall scheint die Theorie der Objektivität eine Objekttheorie zu erfordern, und in diesem Sinne hatte Kant gewiß nicht unrecht, sich auf Aristoteles zu berufen.

[fr] À première vue il n'y a rien de commun entre les genres suprêmes de l'être et les concepts purs de l'entendement. Chez Aristote, les catégories sont présentées tantôt comme des schèmes de la prédication, tantôt comme des genres suprêmes de l'être, selon que le point de vue adopté est logique ou ontologique. Kant, quant à lui, ne s'est résolu au renversement copernicien que parce que les voies de l'ontologie étaient désormais interdites. Mais la théorie de l'objectivité semble appeler une théorie de l'objet, et en ce sens il n'avait pas tort de se réclamer d'Aristote.
[de] Die critique génétique hat sich bislang in relativ geringem Ausmaß für jenen Teil der Textgenese interessiert, der nach der Veröffentlichung eines Werkes seine Fortsetzung findet. Und das mit gutem Grund: ihr Gegenstand, unter dem Gesichtspunkt des avant-texte betrachtet, findet in der Publikation seinen Abschluss. Der vorliegende Artikel beabsichtigt indes, die Veröffentlichung selbst noch einmal unter einer genetischen Perspektive zu betrachten, indem wir, zu beschreiben versuchen, wie die Verbreitung eines Textes seine Überarbeitung beeinflusst. Wir legen des weiteren einige theoretische Begriffe vor (Werk, Version, Text, geschriebenes Objekt), präsentieren methodologische Konzepte (genetisch aussagekräftige Vergleiche und Varianten) sowie Hilfsmittel der digitalen Analyse und Edition (Medite und die Sammlung "Variance"), die für eine Analyse der Überarbeitung von schon publizierten Werken erforderlich sind.

[fr] La critique génétique s'est relativement peu intéressée aux genèses continuées après la publication de l'œuvre. Et pour cause : son objet, pensé sous l'angle de l'avant-texte, s'arrête avec la publication. Cet article propose d'envisager la publication sous un angle proprement génétique, en s'attachant à décrire la manière dont la mise en circulation du texte affecte ses réécritures. Il présente ensuite quelques notions théoriques (œuvre, version, texte, objet écrit) et méthodologiques (comparaison et variation textuelles génétiquement pertinentes), ainsi que des outils d'analyse et d'édition numériques (Medite et la collection " Variance ") que nécessite une étude de la réécriture des œuvres déjà publiées.
[de] Im Verlauf des 19. Jahrhunderts begannen sich Historiker für baugeschichtliche Entwicklungen bei der Einrichtung von Sekundarschulen und Universitäten zu interessieren; Zahl und thematische Ausrichtung entsprechender Studien variierten jedoch sowohl in chronologischer Hinsicht als auch im Vergleich einzelner Länder erheblich. Inzwischen liegt eine schier unüberschaubare Zahl monographischer Untersuchungen zu einzelnen Gebäudekomplexen vor; typologische Ansätze sind jedoch nach wie vorrar. Anhand zahlreicher meist europäischer oder amerikanischer Beispiele versucht der Beitrag eine Bilanz des Forschungsstandes, die der großen Breite der Themen und Ansätze Rechnung trägt. Es zeigt sich, dass der historiographische Zugang in erheblichem Maße von den Beziehungen zwischen Bevölkerung und schulischen Einrichtungen, manchmal auch von ganz pragmatischen Erwägungen abhängt. Die hohe Wertschätzung der Engländer gegenüber ihren ehrwürdigen Colleges einerseits, die pragmatische Haltung der Amerikaner gegenüber ihren Campusuniversitäten andererseits, haben von historischer Seite zu ganz unterschiedlichen Einschätzungen geführt. Wenn den alten Gemäuern der universitären Einrichtungen Frankreichs bisher keine wirklich umfassende Untersuchung zuteil geworden ist, so erklärt sich das unter Umständen gerade durch die wenig positive Sicht der Franzosen auf diese Bauten.

[fr] L'intérêt des historiens pour le patrimoine architectural des établissements d'enseignement secondaire et supérieur est apparu dans le courant du xixe siècle. Le nombre et la finalité de leurs travaux n'ont cessé depuis de varier selon les époques et les pays. Aujourd'hui, on ne compte plus les monographies d'édifices, mais les études proprement typologiques sont encore trop rares. Se fondant sur de nombreux exemples, essentiellement européens et américains, cet article tente de dresser un bilan de la question et de rendre compte de la diversité des sujets et des approches. Il en ressort que la manière dont a été longtemps étudiée l'histoire de l'architecture scolaire procède du rapport qu'une population entretient avec les établissements eux-mêmes, parfois aussi de considérations très empiriques. La déférence des Anglais à l'égard de leurs vénérables collèges et le regard pragmatique que portent les Américains sur leurs campus ont ainsi inspiré des essais de natures différentes ; au contraire, le discrédit dont ont longtemps souffert les bâtiments anciens des établissements français explique sans doute qu'aucune véritable étude d'envergure ne leur a encore été consacrée.
[de] An der Wende zum 19. Jahrhundert waren Schwangerschaften in Frankreich ein bevorzugtes Reflexionsobjekt der Gerichtsmedizin. Ab dieser Zeit wurde diese neue Disziplin – in der oft neue Fragen und Untersuchungsobjekte auftauchten, die in anderen Teilen der Medizin nicht reflektiert wurden – zu einem Ort der intensiven Produktion und Zirkulation von Wissen über diesen weiblichen Zustand. Eine Frage tauchte dabei im Zusammenhang mit der Diskussion über forensische Verbrechen der Kindestötung auf: ist es möglich, dass eine Frau ihre eigene Schwangerschaft ignorieren kann? Der Artikel untersucht, wie sich die Frage an der Schnittstelle mehrerer Disziplinen wie Geburtshilfe, Gerichtsmedizin und Psychiatrie verortete. Ein dunkler Punkt bleibt jedoch: Ist diese Frage unter medizinischer oder unter rechtlicher Sicht zu behandeln?

[fr] Au tournant des XVIIIe et XIXe siècles, en France, la grossesse est un des objets de réflexion privilégiés de la médecine légale. À partir de cette époque, cette nouvelle discipline – où l'on voit souvent émerger des nouvelles questions et des nouveaux objets de questionnement, étrangers aux réflexions des autres branches médicales – devient un lieu de production et de circulation intense des savoirs sur cet état féminin. Une question surgit à ce moment, dans le cadre de la réflexion des médecins légistes sur le crime d'infanticide : est-il possible qu'une femme ait pu ignorer sa propre grossesse ? L'article explore comment la question se pose au carrefour de plusieurs disciplines, dont l'obstétrique, la médecine légale et la psychiatrie. Cependant un point obscur demeure : cela doit-il être considéré d'un point de vue médical ou juridique ?
[de] Die Geschichte der deutsch-jüdischen " Symbiose " beinhaltet komplexe Übersetzbarkeitsformen. Deutschland war nämlich den deutschen und überhaupt jiddischsprechenden Juden eine wirkliche Sprachlandschaft. Daher bei diesem Verhältnis eine sehr besondere Nähe und zugleich eine nicht weniger merkwürdige Perversität dieser Nähe.

[fr] L'histoire de la " symbiose " judéo-allemande met en jeu des formes de traductibilité complexes. L'Allemagne fut en effet pour les Juifs allemands et, au-delà, yiddishophones un véritable paysage langagier. D'où, tout ensemble, une très singulière proximité et une perversion non moins remarquable de cette proximité dans la relation.
[de] Shakespeares nur fragmentarisch überlieferte Biographie hat Dramatiker verschiedener Nationen von der Restaurationszeit bis in die jüngste Gegenwart fasziniert und nicht selten dazu veranlasst, den Dichter selbst als fiktionale Person in ihren Theaterstücken oder im Film auftreten zu lassen. Im 17. Jahrhundert in England und im 18. Jahrhundert im deutschsprachigen Raum sind seine Bühnenauftritte zunächst durchwegs allegorischer Natur. In den Stücken englischer Autoren von Dryden bis Garrick ebenso wie im deutschen Drama des Sturm und Drang (J.M.R. Lenz) erscheint Shakespeare als Geist, der zur Beurteilung der Gegenwart und Vorbereitung der Zukunft zurückkehrt. Erst gegen Ende des 18. Jahrhunderts nimmt die Figur bei J.F. Schink, L. Tieck und N. Vogt allmählich menschlichere Züge an. Als (pseudo-)historische Figur erscheint Shakespeare allerdings erst in Dramen des beginnenden 19. Jahrhunderts.

[fr] La biographie de Shakespeare, connue seulement de façon fragmentaire, a fasciné des auteurs dramatiques de diverses nations depuis l'époque de la Restauration de la monarchie anglaise jusqu'à nos jours et les a souvent incités à mettre en scène, dans leurs pièces ou par le film, l'auteur élisabéthain transformé en personnage de fiction. Au xviie siècle en Angleterre et au xviiie siècle dans l'aire germanophone, ses apparitions scéniques sont dans un premier temps de nature purement allégorique. Dans les œuvres dramatiques d'auteurs anglais allant de Dryden à Garrick, comme dans le théâtre allemand du Sturm und Drang (J.M.R. Lenz), Shakespeare apparaît sous forme d'esprit, revenu juger le présent ou préparer l'avenir. C'est seulement vers la fin du xviiie siècle que le personnage prend peu à peu des traits plus humains chez J.F. Schink, L. Tieck et N. Vogt. Shakespeare n'apparaîtra toutefois comme figure (pseudo)-historique que dans les pièces du début du xixe siècle.
[de] Analysiert man die Rezeption von Hamlets Anleitungen zur Schauspielkunst, so zeigt sich am Beispiel Shakespeares, der im 18. Jahrhundert als Inbegriff kraftvoller Ursprünglichkeit galt, dass David Garricks Schauspielkunst auf dem Kontinent als das Ergebnis einer Rückwendung zu den Quellen einer von ihrem starren Regelwerk befreiten Deklamation betrachtet wurde. Der Bruch mit den Auswüchsen der Deklamation führt dabei nicht zur Verbreitung des englischen Paradigmas in Frankreich und in Deutschland, sondern fördert ein gemäßigtes Bild Shakespeares vermittels einer hybriden Darstellungsweise, welche die französische Gemessenheit mit den visuellen Ausdruckskraft des englischen Gebärdenspiels verbindet. Dem Shakespeare-Darsteller, in den Rang eines Interpreten erhoben, fällt von nun an die Aufgabe zu, den Potentialitäten der vom Dramatiker angelegten Rolle Ausdruck zu verleihen.

[fr] L'analyse de la réception des commentaires d'Hamlet sur le jeu montre qu'à l'instar de Shakespeare, qui incarne pour le xviiie siècle l'énergie de l'origine, le jeu de l'acteur David Garrick est perçu sur le continent comme le résultat d'un retour aux sources d'une déclamation débarrassée des codes rigides auxquels elle s'est peu à peu réduite. La rupture avec les excès de la déclamation ne conduit donc pas à diffuser le modèle anglais en France et en Allemagne, mais à promouvoir un visage modéré de Shakespeare, à travers un jeu hybride, associant la mesure française aux effets visuels de la pantomime anglaise. L'acteur shakespearien, promu au rang d'interprète, joue dès lors le rôle de révélateur des virtualités du personnage élaboré par le dramaturge.
[de] Der Aufsatz stellt einen Zusammenhang zwischen den rational angelegten "großen Bildern" und dem Bildmaterial der Kindheitserinnerungen und den Episoden der Pubertät (hier der Turm- und Glockenlieben) in K. Ph. Moritz' Roman Anton Reiser her. Die nach den Kriterien der Affektintensität verzeichneten Kindheitserinnerungen können als Antizipationen der freudschen Libidokonzepte verstanden werden, da Moritz in seinem Roman in der Bestimmung der "prägenden" ersten Eindrücke von der sensualistischen Doktrin der erfahrungsseelenkundlichen Psychologie in markanter Weise abweicht und der Wirkung subjektiver Lebenssymbole in der Biographie nachspürt.

[fr] Cet article propose de mettre à jour une relation entre les " grandes images " rationnelles, le matériau imagé des souvenirs d'enfance et les épisodes de la puberté (notamment l'amour pour les clochers et les cloches) dans le roman de K. Ph. Moritz Anton Reiser. Les souvenirs d'enfance répertoriés selon leur force affective peuvent être compris comme autant d'anticipations des concepts de la libido freudienne, dans la mesure où Moritz rompt radicalement, dans son roman et sa définition des premières impressions " marquantes ", avec la doctrine sensualiste de la psychologie empirique et débusque dans la biographie l'effet des symboles de vie subjectifs.
[de] Materie zur Territorialisierung. Ein Abstecher über ein afrikanisches Königreich". Dieser Artikel schlägt die Analyse eines zeitgenössischen afrikanischen Königreiches vor, in dem der Körper des Monarches ein Behalter der Ahnensubstanzen darstellt (Speichel, Hauch, Sperma). Der Körper des Königs und die materielle Kultur, die ihn umgibt, bilden also Materie zur Territorialisierung.

[fr] Cet article se propose d'analyser un royaume africain contemporain, en plein processus de revitalisation. Le corps du monarque de ce micro-État est un récipient des substances ancestrales (salive, souffle, sperme) qu'il dis­pense à son peuple et à ses épouses. Il est pourvu d'une enveloppe et d'ori­fices. Les techniques du corps du monarque s'étendent au corps du palais et à celui de la cité. Corps, palais et cité sont pourvus d'une enveloppe qui emmagasine les contenus, et d'orifices par où ces contenus transitent. Le corps du roi et la culture matérielle dont il s'entoure donnent donc matière à territorialiser.
[de] Welcher Zusammenhang besteht zwischen Arbeit während des Studiums und beruflicher Eingliederung ? Wir analysieren hier die Absolventengeneration 2007 der Universitäten von Katalonien, die im Jahr 2011 unter Berücksichtigung ihrer Arbeit während der Universitätsausbildung befragt wurden. Die Arbeit während des Studiums wurde unter zwei komplementären Gesichtspunkten betrachtet, nämlich der Kompetenzen und der Professionalisierung. Es scheint, dass entlohnte Arbeit während des Studiums die berufliche Eingliederung erleichtert, insbesondere, wenn die Beschäftigung mit der Fachrichtung der Absolventen zusammenhängt.

[fr] Quel est le lien entre travail en cours d'études et insertion professionnelle ? Nous analysons ici la génération 2007 de diplômés universitaires en Catalogne, enquêtée en 2011, en tenant compte de l'influence du travail pendant la formation. Nous considérons le travail en cours d'études sous deux angles complémentaires : celui des compétences et celui de la professionnalisation. Ainsi, certaines activités rémunérées pendant les études favoriseraient l'insertion professionnelle, d'autant plus quand les emplois sont en lien avec les filières des diplômés.
[de] In diesem Artikel wird das fiktionale Universum der Harry-Potter-Reihe aus einer textgenetischen Perspektive betrachtet. Die Serie zeigt, wie andere große Franchises des 20. und 21. Jahrhunderts, eine mögliche Erneuerung des von Umberto Eco vorgeschlagenen Begriffs des "offenen Werks". Im Falle der untersuchten Objekte ist das Werk in dem Sinne offen, dass es die Fähigkeit der Industrie manifestiert, es neu zu definieren, seine Grenzen zu öffnen, seine Konturen zu bereichern und seine Endpunkte in Frage zu stellen. Die Analyse eines solchen transmedialen und transfiktionalen Ensembles aus dem Blickwinkel der critique génétique fordert dazu auf, von einem rein narrativen Verständnis von Fiktion abzurücken und industrielle und mediale Entwicklungen von ihrer rein marktwirtschaftlichen Definition zu lösen. Die Idee einer "transmedialen Genetik", die die Einheit des Werks nicht auf der Ebene der einzelnen am Franchise beteiligten Kreationen (Bücher, Filme, Derivate…), sondern auf der Ebene des Franchises selbst definiert, kann dann vorgebracht werden.

[fr] Cet article propose d'étudier dans une perspective génétique l'univers de fiction lié à la série littéraire Harry Potter. Celle-ci témoigne, comme d'autres grandes franchises des xxe et xxie siècles, d'un renouvellement possible de la notion " d'œuvre ouverte " proposée par Umberto Eco. Dans le cas des objets étudiés, l'œuvre est ouverte en ce sens qu'elle manifeste la capacité de l'industrie à la redéfinir, à en ouvrir les frontières, à en enrichir les contours et à en remettre en cause les points finaux. L'analyse de ce type d'ensemble transmédiatique et transfictionnel sous l'angle de la critique génétique invite à s'écarter d'une acception purement narrative de la fiction et à dégager les développements industriels et médiatiques de leur définition purement marchande. L'idée d'une " génétique transmédiatique ", définissant l'unité de l'œuvre non au niveau de chaque création participant de la franchise (livres, films, produits dérivés…), mais au niveau de la franchise elle-même, peut alors être avancée.
[de] Bei der historischen Einordnung von Gérard de Nerval (1808-1855) ist man mit einer Art Kippbild konfrontiert: Für die Germanistik ist er oft nur der Übersetzer Goethes, während er im Kontext der französischen Lyrik als Vorläufer Baudelaires betrachtet wird. Die Interpretation von Nervals Sonett "Delfica" zeigt, dass Nerval beide Perspektiven nicht nur verbindet, sondern sie in seinen Gedichten bereits als historische Blickwinkel reflektiert. Ein Blick auf die Rolle Goethes in der Nerval-Forschung ist daher nicht nur ein Beitrag zu einer Komparatistik der Philologien, sondern kann auch helfen, die Interpretation des Gedichts zu präzisieren.

[fr] Lorsque l'on cherche à classer Gérard de Nerval (1808-1855) dans l'histoire littéraire européenne, on est confronté à une sorte d'image qui se renverse. Pour les études germaniques, il n'est souvent que le traducteur de Goethe, tandis que dans le contexte de la poésie française, il est considéré comme précurseur de Baudelaire. L'interprétation du sonnet de Nerval " Delfica " montre que l'auteur fait non seulement se rejoindre les deux perspectives, mais qu'il les intègre également dans ses poèmes sous la forme d'une réflexion sur l'histoire. Analyser le rôle de Goethe dans la recherche sur Nerval permet ainsi non seulement de livrer une contribution aux études de philologies comparées, mais peut aussi aider à préciser l'interprétation du poème.