BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Durant les últimes dècades en la història de la pedagogia social ha sorgit un corrent que busca entendre la complexitat dels fenòmens socioeducatius en comptes de la perspectiva analítica dels últims dos segles. En aquest article, Xavier Úcar analitza la relació entre la teoria i la pràctica del coneixement pedagògic social i proposa nivells de creació i aplicació d'aquest coneixement.

[en] During the last decades in the history of social pedagogy, a current has emerged that seeks to understand the complexity of socio-educational phenomena instead of the analytical perspective of the last two centuries. In this article, Xavier Úcar analyzes the relationship between theory and practice of social pedagogical knowledge and proposes levels of creation and application of this knowledge.
[ca] El present article presenta una investigació psicoeducativa en curs. La finalitat principal d'aquesta recerca és la realització d'una metaanàlisi de les polítiques educatives en matèria de convivència escolar, utilitzant com a mostra els documents legislatius de les diferents comunitats autònomes de l'Estat espanyol. Pretenem determinar el perfil específic que tenen, analitzant, mitjançant un sistema de categories únic, els elements estructurals que inclou cada document i relacionant-los amb les noves necessitats d'intervenció detectades en els estudis científics d'incidència i prevalença de la violència i l'assetjament escolars (school violence and bullying). Aquests estudis ressalten la necessitat de crear polítiques de convivència que se centrin en la prevenció primària, però que també incloguin mesures per atendre la població en risc i, finalment, mesures d'intervenció directa, amb la implicació de tots els membres de la comunitat educativa.

[en] This article presents a psychoeducational ongoing research, whose main purpose is to conduct a meta-analysis of education policies on school in the area, using as a sample legislative documents in the different regions of Spain. We intend to determine the specific profile they have on the inside, looking through a one only cotegory system, the structural elements including every document and linking them to the changing needs of intervention identified in scientific studies of incidence and prevalence of school violence and bullying (violencia escolar y bullying). These studies highlight the need to create policies of coexistence that focus on primary prevention, but also include measures to address the population at risk and, finally, measures of direct intervention, with the involvement of all members of the community education.
[ca] A finals del segle XVIII i principis del XIX es va establir a Catalunya un sistema nou de comunitats femenines, les germandats de la caritat, que van exercir la seva tasca assistencial en centres hospitalaris de caràcter públic. Les estructures administratives tradicionals que regien aquests centres van introduir sistemes organitzatius més eficients, entre els quals hi ha un personal més especialitzat i millor format, integrat per religioses que només havien fet vots simples. Seguint el model de l'Hospital de la Santa Creu de Barcelona, s'analitzen les iniciatives portades a terme a Reus, Valls, Cervera, Saragossa i Osca.

[en] At the end of the XVIIIth century and at the beginning of the XIXth one, a new system of communities of women, the sisters of mercy, was established in Catalonia. These communities used to work in public hospitals. The staff of those public hospitals organised them in a more efficient way and sisters of mercy were called to work in them. The author analyses a process that took place in some Spanish cities as Reus, Valls, Cervera, Saragossa and Huesca, following the previous example of Barcelona.
[ca] Des de les nostres trajectòries i reflexions, escrivim sobre les aportacions, des dels moviments socials, ambientals i de dones, fins a les geografies feministes, les ecologies polítiques feministes i la geografia feminista descolonial antiracista. Així mateix, plantegem els eixos analítics següents: territoris i territorialitats diverses; naturaleses, ambientalismes i els no humans; i cossos-territoris, com a nuclis que estan resignificant les geografies feministes. I abordem els reptes que implica resignificar les categories binàries i nocions territorials. De la mateixa manera, ressaltem les absències de certs debats, com el del racisme estructural. Tot amb el propòsit d'establir diàlegs amb altres geografies de diferents hemisferis i localitzacions davant de les transformacions territorials i ambientals irreversibles dels territoris a Amèrica Llatina, i de la necessitat de qüestionar la relació amb la blanquitud a l'espai i la territorialització dels processos de creació feminista.

[en] This article is written based on our own paths and the contributions made, from social, environmental, and women's movements, to feminist geographies, feminist political ecology, and anti-racist decolonial feminist geography. Similarly, we propose the following analytical lenses: diverse territories and territorialities; nature(s), environmentalism(s), and non-humans; as well as body-territories, as the theoretical premises that are redefining feminist geographies. In this text, we consider the challenges that involve re-signifying binary categories and territories while noting the lack of certain debates such as structural racism. We want to establish dialogues with other geographies from different hemispheres and locations in the face of the irreversible territorial and environmental transformations in Latin America, and in the face of the need to question the relationship of the whiteness of space, and feminist constructions of territories.
[ca] En aquesta recerca s'analitza la presència de dones creatives entre els guanyadors del Festival Drac Novell Internacional i la categoria d'estudiants del Club de Creativos, del 2010 al 2019. Estudiant la relació entre el gènere i un conjunt de variables es pretén aportar dades de valor sobre la distribució de gènere dels joves creatius abans de la incorporació laboral.

[en] This research analyzes the presence of women among the creatives awarded at Drac Novell Internacional Festival and Club de Creativos students category, from 2010 to 2019. The relationship between gender and a set of variables is studied to provide valuave data about gender distribution of young creatives before entering the labor field.
[ca] En aquest treball s'ha avaluat l'ús d'instruccions vectorials amb intrínsecs i auto-vectorització en compressors V2F i JPEG-Turbo. L'avaluació s'ha realitzat sobre el hardware Kendryte MV-K230 amb RVV 1.0. A més, s'ha analitzat l'eficàcia de l'extensió vectorial (RVV) dins un entorn més controlat, implementant les funcions REDUCE, SAXPY, VVADD, MATMUL i CONVOLUCIÓ2D. Per aquestes funcions, s'ha trobat el LMUL òptim i s'ha determinat la millor implementació de VL per mides d'array no múltiples del registre vectorial. Tot això, amb l'objectiu final de comparar-ho amb l'execució escalar per CHAR, INT, FLOAT i DOUBLE.

[en] This paper evaluates the use of vector instructions through intrinsics and auto-vectorization in the V2F and JPEG-TURBO. The evaluation was performed by the Kendryte MV-K230 hardware with RVV 1.0. Additionally, the efficiency of the vector extension (RVV) was analyzed in a more controlled environment by implementing the REDUCE, SAXPY, VVADD, MATMUL and CONVOLUCIÓN2D. For these functions, the optimal LMUL was determined, and the best implementation of VL for array sizes that are not multiples of the vector register was identified. All of this was conducted with the goal of comparing it to scalar execution for CHAR, INT, FLOAT, and DOUBLE.
[ca] Objectiu: Estimar la prevalença de problemes psicològics en nens i adolescents de 6 a 18 anys de Quito utilitzant els qüestionaris de l'Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA) i estudiar la seva associació amb variables sociodemogràfiques. Mètode: Es van seleccionar aleatòriament tres col·legis públics i set col·legis privats, es va convidar a participar a 3080 pares i 1426 van acceptar formar part de l'estudi. Es va obtenir una mostra final de 1350 participants amb 699 nens i 651 nenes. Resultats: Es va obtenir una prevalença del 3,7% a l'11,7% a l'escala total dels problemes dels pares i del 20,9% al 21,1% dels nens. Les prevalences són més altes en problemes d'ansietat (pares del 7,1% al 17,7%; nens de l'11,8% al 15,8%), interioritzats (pares del 5,1% a l'11,7%; nens de l'11,2% al 12,6%), obsessiu-compulsius (pares del 1,7% al 6,6%; nens del 3,6% al 5,0%) i de pensament (pares del 1,4% un 6,9%; nens de 2,8% a 4,8%). La prevalença va ser més alta en nens de 6 a 11 anys, nenes de 12 a 18 anys, nens que viuen en famílies no nuclears, que assisteixen a un col·legi públic i són d'altres grups ètnics minoritaris. Conclusió: Els problemes psicològics afecten al voltant d'un 11,7% de nens i nenes de 6 a 18 anys i són principalment d'ansietat, interioritzats, obsessiu-compulsius y problemes de pensament. Cal identificar aquests problemes per a realitzar estratègies de promoció i prevenció en la salut mental dels nens i adolescents de Quito.

[en] Objectives: To estimate the prevalence of psychological problems in children and adolescents from 6 to 18 years of age in Quito applying Achenbach's System of Empirically Based Assessment (ASEBA), and to study its association with sociodemographic variables. Method: Three public schools and seven private schools were randomly selected. 3080 parents were invited from which 1426 participated in the study. We obtained a sample of 1350 participants (699 male-651 female). Results: We observed a prevalence of 3,7-11,7% in the scale of total problems for parents and from 20,9-21,1% for children. The highest prevalence was in anxiety problems (parents from 7,1-17,7%; children from 11,8-15,8%), internalizing problems (parents from 5,1-11,7%; children from 11,2-12,6%), obsessive-compulsive problems (parents from 1,7-6,6%; children from 3,6-5,0%) and thought problems (parents from 1,4-6,9%; children from 2,8-4,8%). The prevalence was higher in boys ages 6 to 11, and girls ages 12 to 18, and boys who live in non-nuclear families, who attend public schools and corresponded to other ethnic minority groups. Conclusion: Psychological problems affect around 11,7% of children ages 6 to 18, and are mainly thought problems, internalizing problems, anxiety problems and obsessive-compulsive problems. These problems need to be identified to be able to start promotion and prevention strategies in the mental health of children and adolescents in Quito.
[ca] Des de l'aparició de les xarxes socials, sempre hi ha hagut missatges d'amenaces, intimidacions, violència. . . entre d'altres, però amb l'aparició de l'estat d'alarma del Covid el 15 de Març de 2020, diferents organitzacions han fet córrer la veu de que la pandèmia estava servint d'excusa per a la disseminació de missatges racistes i d'odi en contra de la població xinesa i posteriorment en contra de persones racialitzades o migrades. Per coneixer una mica més aquest àmbit sobre missatges discriminatoris i racistes a les xarxes i comprendre millor la seva finalitat tractarem de saber quin es l'abast i l'impacte d'aquests missatges per a conèixer el problema i intentar construir solucions i respostes coherents.

[en] Since the advent of social media, there have always been messages of threats, intimidations, violence. . . among others, but with the appearance of the Covid alarm state on March 15 by 2020, various organizations have spread the word that the pandemic was serving as an excuse for the dissemination of racist and hate messages against the Chinese population and subsequently against racialized or migrated people. To find out a little more about this area discriminatory and racist messages on the networks and better understand their purpose we will try to know the scope and impact of these messages to know the problem and try to build coherent solutions and answers.
[ca] Aquest Treball de Fi de Grau busca observar de forma crítica el tema de el desequilibri de gènere a la Xina. Per fer-ho, utilitza una sèrie de recursos acadèmics de diferents camps d'estudi com la demografia, l'antropologia, la sociologia o l'economia els quals estan escrits per investigadors tant de dins com de fora del país. Això permet una anàlisi més àmplia i matisada del tema que té com a objectiu no només exposar l'estat actual de la situació, sinó també mostrar una complexitat que sovint es passa per alt. El treball es divideix en tres seccions. A la primera secció, s'analitzaran les causes del desequilibri de gènere. També s'explicarà la política del fill únic i per què està considerada com el catalitzador de el problema a la Xina. Després es procedirà a explicar com el desequilibri de gènere ha afectat tant a homes com a dones exposant els tres principals problemes socials derivats d'ell: les branques nues, el tràfic de dones i les dones sobrants. Finalment, s'explicaran les dues polítiques principals promulgades pel govern xinès per mitigar les conseqüències de l'desequilibri de gènere. Tot això es farà tractant de respondre una pregunta: Què implica això des d'una perspectiva de gènere?

[en] This thesis seeks to critically observe the issue of gender imbalance in China. To do so, it uses a series of academic resources from different fields of study such as demography, anthropology sociology or economy written by researchers from inside and outside the country. This allows for a broad and nuanced analysis of the issue which aims to not only expose the current state of affairs, but also show a complexity that is often overlooked. The thesis is divided into three sections. In the first section, the thesis will analyze the causes of the gender imbalance. It will also explain the one-child policy and why it has been regarded as the catalyst of the problem in China. Then it will proceed to explain how the gender imbalance has affected both men and women exposing the three main social issues derived from it: bare branches, women trafficking and leftover women. Lastly, it will explain the two main policies enacted by the Chinese government to mitigate the consequences of the gender imbalance. All of this will be done by trying to answer one question: What does it imply from a gender studies perspective?
[ca] La novel·la El año del desierto (2005) de Pedro Mairal relata un apocalipsi en que el temps de l'Argentina retrocedeix fins als seus inicis. A partir d'aquest mecanisme narratiu de desplaçament temporal, la novel·la reformula les principals línies conceptuals de la cultura argentina i les reinscriu en un nou imaginari. En aquest article, analitzo els procediments que el text realitza sobre aquests discursos fundacionals i com estableix diàlegs amb la problemàtica actual de l'Antropocè. Des d'aquesta perspectiva, observo les maneres a través dels quals la novel·la fa una reflexió sobre l'estatut de la crisi com a experiència singular de la contemporaneïtat.

[en] The novel El año del desierto (2005) by Pedro Mairal recounts an Apocalypse in which Argentina goes back in time to its beginnings as a nation. Through this mechanism of temporal displacement, the novel reformulates the main conceptual lines of Argentine culture and rewrites them in a new imaginary. In this article, I analyze the procedures that the text performs on these founding discourses and how it establishes dialogues with current problems related to the Anthropocene. From this perspective, I observe the ways in which the novel reflects on the status of the crisis as a singular contemporary experience.
[ca] El treball és un recorregut pel gènere distòpic, tant en literatura com en cinema, durant la modernitat tardana, és a dir, tot el segle XX i els quinze anys del XXI. L'estudi es composa d'anàlisis d'obres d'aquest gènere, tot i que parant atenció al context que acompanya aquestes obres. El treball se centra tant en els esdeveniments reals com en la seva posterior influència en les distopies, en una trobada entre realitat i ficció.

[en] The research is a travel for dystopian genre, both literature and film, along late modernity, that is, the twentieth century and this century's fifteen years. The survey consists of analysis of this genre's works, paying attention to the context that accompanies such works. The investigation focuses both real events and their subsequent influences on dystopias, in a meeting between reality and fiction.
[ca] El següent article analitzarà el projecte de llei sobre la conformació dels Tribunals Veïnals presentat durant el Govern de Salvador Allende Gossens (1970-1973) a la Cambra de Diputats el 2 de febrer de 1971. En primer lloc, es caracteritzaran els propòsits del president Allende per proposar una normativa referida a tribunals veïnals. Segonament, s'analitzaran els eixos centrals del projecte de llei presentat per l'Executiu. En tercer lloc, s'argumentarà que la proposta del Govern tenia una doble filosofia política, en estar vinculada al socialisme i al liberalisme. Finalment, es descriuran els durs qüestionaments que va sofrir aquest projecte de llei pels actors del període.

[en] The following article will analyse the bill on the creation of neighbourhood courts presented by President Salvador Allende Gossens (1970-1973) to the Chamber of Deputies on February 2, 1971. First, there is an analysis of the conceptual and procedural difference between neighborhood courts and popular courts, terms that were in conflict in the period studied. Secondly, the central axes and the purpose of the project presented by the government are analysed: principles of the reform (liberal and socialist), access to justice, jurisdiction, the selection of judges and punishable crimes. Finally, there is a description of the harsh questions raised about this project by various actors of the time: Judicial Power, political parties and law professors.
[ca] La dansa a les escoles té un pes poc rellevant i no rep la mateixa importància que altres àrees del currículum escolar. En aquest treball, es pretén conèixer i valorar la integració i el desenvolupament de la dansa a les escoles del Vallès Occidental a l'etapa d'educació primària. L'estudi s'inicia amb una breu revisió històrica per mostrar com ha evolucionat la percepció i la pràctica de la dansa a l'educació. Pretén descriure els múltiples beneficis que té i resoldre la pregunta de com les escoles enfoquen la dansa a partir d'una enquesta i entrevistes a especialistes en aquest àmbit i, per acabar, faig una aportació de bones pràctiques de la dansa pels docents.

[en] Dance in schools is of little importance and does not receive the same importance as other areas of the school curriculum. In this work, it is intended to know and value the integration and development of dance in the schools of Vallès Occidental in the primary education stage. The study begins with a brief historical review to show how the perception and practice of dance has evolved in education. It aims to describe the multiple benefits it has and solve the question of how schools approach dance through a survey and interviews with specialists in this field and, finally, I make a contribution to good practices of dance for teachers.
[ca] En aquest article descrivim un instrument de diagnòstic per avaluar la pràctica de la post-edició. Tot i que hi ha exemples d'aquests instruments a l'abast, rara vegada es fan servir els estudis empírics com a base per a avaluar-lo. Esperem que la nostra eina pugui ajudar a seleccionar professionals de la traducció o alumnat de traducció adequats per a projectes de post-edició amb la detecció dels coneixements, les competències o les actituds importants per fer aquesta feina i que fins ara faltaven en el comportament dels aspirants a fer-la.

[en] In the present article, we provide an outline of a diagnostic tool for testing post-editing performance. The tool is hoped to facilitate the identification of suitable translators/translation students for post-editing projects by flagging knowledge, skills or attitudes relevant to post-editing that is/are found to be lacking in candidates' post-editing behaviour.
[ca] Aquest article analitza la presència de tres inscripcions falses d'Hispània (CIL II 382*, 383* i 410*) pertanyents a la tradició de Ciriaco d'Ancona. Molts manuscrits afegeixen una clàusula de comiat al final de CIL II 383*, que fi nalment fou inclosa per Hübner com a part integrant del text. Presentem proves que aquesta interpolació hauria estat comesa per Felice Feliciano a través del manuscrit de Berna de Giovanni Marcanova.

[en] This paper analyses the presence of three Spanish fake inscriptions (CIL II 382*, 383* and 410*) belonging to the tradition of Cyriac of Ancona. In many manuscripts, a farewell sentence is incorporated at the end of CIL II 383*, and was fi nally included by Hübner as part of the text. We present evidence that the interpolation would have been comitted by Felice Feliciano through the Bern manuscript of Giovanni Marcanova.
[ca] En el present article s'exposen els aspectes fonamentals d'un estudi realitzat amb alumnes del grau de Maestro d'Educació Primària, en el qual s'utilitza un model per a la interpretació i valoració de la comprensió del coneixement matemàtic dels sistemes de representació numèrica. Els resultats posen de manifest que els alumnes inicien els estudis amb un domini merament tècnic, limitat i amb llacunes de comprensió que milloren significativament al llarg del procés formatiu.

[en] This article describes the fundamentals of a research with students for primary education teacher, in which a model for interpretation and assessment of understanding of mathematical knowledge to the particular case of numerical representation systems is applied. The results show that students begin their studies with a limited and purely technical domain and with important understanding gaps that are significantly improved along the development of specific didactical contents.
[ca] Emprant el concepte de paisatge, la regió tropical de l'Amazònia és analitzada com un problema d'estudi per a la geografia. S'hi presenten els efectes del clima en la dinàmica regional i s'hi fa una breu consideració dels indígenes com a constructors de la selva.

[en] Using the concept of landscape, the Amazon tropical region is analyzed as a study problem for Geography. Climate effects on regional dynamics are shown and a short consideration is taken on the role of indigenous people as builders of the rain forest.