BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Throughout history, women have been silenced, made invisible and condemned to be in the shadow of men, instead of being by their side, being recognized and accepted. This is much more visible when we talk about the world of sport, in which women find themselves with minimal or even zero visibility, a glass ceiling that does not allow them to advance, and countless obstacles, such as the possibility of a pregnancy during her sports career. All this has a negative impact on girls and teenagers who want to start practicing or already practice a sport. It is usual that they do not have any reference to look at, so they end up thinking that their future in sport is limited, that it does not exist and, therefore, they do not bother to go further, to take their passion to the next level, professional. Likewise, it ends up creating a vicious circle that has no end. The media does not show women -they say- 'because there are no women who are interested', causing that those women who are interested to end up leaving and starting over. Therefore, this paper wants to show the reader the visibility of women in the media and the knowledge about female athletes that the population has.

[es] A lo largo de la historia, las mujeres han sido reiteradamente silenciadas, invisibilizadas y condenadas a estar a la sombra de los hombres, en lugar de estar a su lado, siendo reconocidas y aceptadas como iguales. Esto es mucho más visible cuando hablamos del mundo del deporte, en el que las mujeres se encuentran con una visibilidad mínima e incluso nula, un techo de cristal que no les deja avanzar y una cantidad incontable de trabas, como la posibilidad de un embarazo durante su carrera deportiva. Todo ello repercute de forma negativa en las niñas y adolescentes que quieren empezar a practicar o ya practican algún deporte. Suele ser habitual que, no tengan ningún referente en el que fijarse, por lo que acaban pensando que su futuro en el deporte es limitado, que no existe y, por ello, no se molestan en ir más allá, en llevar su pasión al siguiente nivel, al profesional. Asimismo, se acaba creando un círculo vicioso que no tiene fin. Los medios de comunicación no muestran a las mujeres -dicen- 'porque no hay mujeres a las que les interese' haciendo que esas mujeres a las que sí que les interesa acaben abandonando y vuelta a empezar. Por ello, el presente trabajo quiere indagar sobre la visibilidad que se ofrece a las mujeres en los medios de comunicación y sobre el conocimiento real que, de las deportistas femeninas tiene la población en general.
[en] The scam, a crime that has been disscussed in our country since the 19th century, but it doesn't have its beginnings here, since trying to obtain patrimonial benefits through deception, the well-known tricks, have a long tradition, but that's adapting to modern days thanks to electronic media. This study aims to delimit the different elements of a scam as a crime, draw the line between the different elements of the crime and see whick behaviors are punished, wich are not punished and wich are along that line. Our criminal legislation and the courts in the job of interpretring it, has given results that sometimes may seem disparate in similar behaviors, but thus manage to outline in an increasingly precise way where the limit is.

[es] La estafa, un delito que viene siendo discutido en nuestro país desde el siglo XIX, pero que no tiene su comienzo aquí, ya que intentar conseguir una ventaja patrimonial a través del engaño, los conocidos timos, por ejemplo, son algo con una larga tradición, pero que se va adaptando a nuestros días gracias a los medios electrónicos. Con este estudio del delito se pretende delimitar y poner un marco a los diferentes elementos del delito de estafa, trazar la línea y ver que conductas son castigadas, cuáles no y cuáles se encuentran en esa línea. Nuestra legislación penal y los tribunales interpretándola, dan resultados que a veces parecen dispares en conductas similares, pero, que consiguen así perfilar de una forma cada vez más precisa donde se encuentra el límite.
[en] The aim of this paper is to design a proposal for a psycho-pedagogical intervention aimed at the development of socio-emotional strategies aimed at secondary education teachers to successfully deal with disruption in the classroom and to theoretically analyse the most relevant conceptual and epistemological models of Emotional Intelligence and its relationship with the teaching profession, in the form of socio-emotional competences, which has served as the basis for the design of the intervention itself. This topic is of relevance due to the requirements of current educational laws, the advances in educational research and the ideal of a European society that is desired. Throughout the theoretical foundation, the integration of different models of emotional intelligence existing to date is highlighted, which give rise to the following factors to design the intervention proposal that aims to work on teachers' socioemotional competences: empathy, assertiveness, self-esteem, self-control and resilience. The intervention proposal thus designed is aimed at teachers of compulsory secondary education, covering a total of 12 sessions spread over the second school term, which can be carried out during the teacher's meeting time, being considered a work proposal to be integrated into the guidance plan of a secondary school and, thus, improve the socioemotional competence of teachers and can successfully deal with disruptive behavior in the classroom.

[es] El objetivo del presente trabajo es diseñar una propuesta de intervención psicopedagógica destinada al desarrollo de estrategias socioemocionales dirigidas al profesorado de educación secundaria para que afronten con éxito la disrupción en el aula y analizar teóricamente los modelos conceptuales y epistemológicos más relevantes de la Inteligencia Emocional y su relación con la profesión docente, a modo de competencias socioemocionales que ha servido de base para el diseño de la intervención propiamente dicha. Este tema resulta de relevancia debido a los requisitos de las presentes leyes educativas, los avances de la investigación educativa y el ideal de sociedad europea que se anhela. A lo largo de la fundamentación teórica se destaca la integración de distintos modelos de inteligencia emocional existentes hasta el momento, los cuales dan lugar a los siguientes factores para diseñar la propuesta de intervención que pretende trabajar las competencias socioemocionales docentes: empatía, asertividad, autoestima, autocontrol y resiliencia. La propuesta de intervención así diseñada está dirigida al profesorado de educación secundaria obligatoria, abarcando un total de 12 sesiones extendidas a lo largo del segundo trimestre escolar, que se podrán llevar a cabo durante la hora de reunión del profesorado, considerándose una propuesta de trabajo para ser integrada en el Plan de Orientación de un centro educativo de secundaria y, con ello, mejorar la competencia socioemocional del profesorado y pueda afrontar exitosamente las conductas disruptivas del aula.
[en] This Final Degree Project analyses the speech of VOX in YouTube during the election campaign of 2023 to general elections. In particular, it has selected 90 videos published in YouTube between the 7 and the 21 july 2023 in order to know how was the communication of the political party during the election campaign. It has been chosen YouTube because it is the social network where the political party has more followers as compared to the other Spanish political parties. The objectives persued lie in knowing which were the principal topics of the videos published in the YouTube political channel, evaluating the rhetorical tecniques used for generate engagement, examining the frame and analysing the reception of the messages in the audience. To carry out this work, a methodology based on content analysis quantitative was chosen. The results of the fieldwork show that the political party uses topics as the national identity, criticisms to the government, measures of their electoral programme, feminists laws or the national economy in their discourse. In the major part of their speeches, they have applied an emotional language in order to capture the attention of the users.

[es] Este trabajo de investigación realiza un análisis del discurso de VOX en YouTube durante la campaña electoral de 2023 a las elecciones generales. En concreto, se han seleccionado un total de 90 vídeos publicados en YouTube entre el 7 y el 21 de julio de 2023 para conocer cómo es la comunicación que realizó el partido político durante la campaña electoral. Se ha elegido YouTube porque es la red social donde más seguidores acumula el partido en comparación con el resto de las formaciones políticas españolas. Los objetivos que se persiguen en esta investigación son conocer cuáles fueron los temas centrales de los vídeos publicados por el partido en su canal de YouTube, evaluar las técnicas retóricas utilizadas para generar engagement, examinar el frame y analizar la recepción de los mensajes por parte de la audiencia. Para realizar este trabajo se ha elegido una metodología basada en el análisis de contenido cuantitativo. Los resultados de la investigación demuestran que el partido se ha centrado en temas muy diversos en sus vídeos, como la identidad nacional, las críticas al gobierno, las medidas del programa electoral, las leyes feministas, o la economía española y que en la mayor parte de sus discursos ha utilizado un lenguaje emocional para captar la atención de los usuarios.
[en] In this Final Degree Project, I will do a review on different theories about how young children develop their language abilities in both their native tongue and second language, along with an explanation on how the Autism Spectrum Disorder (ASD) has been understood through history and how it is classified as nowadays, as well as how it affects children's learning capabilities in Early Childhood. Taking this investigation into account, I will present four activities that have been adapted for a student who has ASD with the objective of making use of English classes to reinforce the knowledge he learns in Spanish in a way that is more accessible to his needs and that takes his capabilities into consideration. The activities presented in this essay search not only to provide him with knowledge about a second language, but to also teach the student using methods that allow him to acquire all kinds of knowledge in an environment where he can thrive.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado consta de un repaso sobre las teorías del aprendizaje de las lenguas materna y extranjera en niños de la etapa de Infantil, así como una explicación de los cambios que ha habido en la historia hasta llegar a diagnosticar el Trastorno de Espectro Autista (TEA) en niños y niñas, y los efectos que plantea el formar parte de este espectro para alumnos del segundo ciclo de Infantil en lo relativo a su aprendizaje. Teniendo en cuenta esta investigación, presentaré una serie de actividades que han sido planteadas y adaptadas específicamente para utilizar el aprendizaje de una segunda lengua, en este caso el inglés, como refuerzo educativo para un alumno con TEA, utilizando metodologías que den respuesta a sus necesidades concretas, y haciendo uso de las habilidades que el alumno posee para fomentar los conocimientos que debe que adquirir, tanto a nivel educativo como personal y social.
[en] The objective of this study is to identify the different marketing strategies used by investment fund managers operating in the Spanish market through the analysis of the 7 Ps of Marketing – Mix and explore the results they obtained in 2019 in terms of profitability, equity, shareholders and commissions. 80 funds are analyzed in 4 categories (ESG, Author, Indexed and Traditional). Based on tests for differences between means, it is proven that indexed funds achieve the best results in terms of profitability at a low price despite their low popularity. The category of author funds does not achieve good returns, but they do attract numerous clients and resources. ESGs apply the highest price of all the categories studied, but at the moment do not have a relevant volume of customers and assets, due to their recent introduction to the Spanish market. Finally, it is noted that traditional funds belonging to large financial corporations continue to have a large market share in terms of the number of shareholders

[es] El objetivo de este estudio es identificar las distintas estrategias de marketing utilizadas por las gestoras de fondos de inversión que operan en el mercado español a través del análisis de las 7 Ps del Marketing – Mix y explorar los resultados que obtuvieron en 2019 en términos de rentabilidad, patrimonio, partícipes y comisiones. Se analizan 80 fondos agrupados en 4 categorías (ESG, de Autor, Indexados y Tradicionales). Mediante un contraste de igualdad de medias se comprueba que los fondos indexados consiguen con un bajo precio los mejores resultados en cuanto a rentabilidad pese a su baja popularidad. La categoría de fondos de autor no consigue buenas rentabilidades, pero sí captan numerosos clientes y recursos. Los ESG aplican el precio más alto de todas las categorías estudiadas, pero por el momento no tienen un volumen relevante de clientes y activos, debido a su reciente introducción en el mercado español. Por último, se observa que los fondos tradicionales pertenecientes a grandes corporaciones financieras siguen teniendo una gran cuota de mercado en cuanto a número de partícipes.
[en] This dissertation aims to recover the leading figure of all the female philosophers that have been forgotten by philosophy text books. I will carry out a brief analysis of all the contributions of said authors to philosophy throughout history, with its later application in a the high school, presenting a didactic proposal that includes their thoughts and allows us to form a reflection about their absence in the classroom.

[es] Este trabajo persigue recuperar la figura de las filósofas olvidadas en los libros de texto de filosofía. Realizaré un breve análisis sobre las aportaciones de las autoras a la filosofía a lo largo de la historia, con su posterior aplicación en la asignatura de 1° de bachillerato. Ofreciendo una propuesta didáctica que incorpore su pensamiento y nos permita realizar una reflexión acerca de su ausencia dentro de las aulas.
[en] This Master's Thesis has been carried out after the theoretical compilation on play in playgrounds and on intercultural education. Presenting different definitions of concepts such as interculturality or culture, as well as different theories of play or types of recreation, in addition to concepts such as inclusive school or corner pedagogy. The first part of this project has been based on the current regulatory framework, focusing on the importance of play and its relationship to learning values such as coexistence or respect. In the second part, an investigation is presented to contextualize an intervention proposal for 1st and 2nd year students. The aim is to improve school and community coexistence through play during recess time.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster se ha realizado tras la recopilación teórica sobre el juego en los patios del recreo y sobre la educación intercultural. Presentándose diferentes definiciones de conceptos como interculturalidad o cultura, así como las distintas teorías del juego o los tipos de recreo, además de conceptos como escuela inclusiva o pedagogía de rincones. La primera parte de este proyecto se ha basado en el marco normativo vigente, centrándose en la importancia del juego y su relación en el aprendizaje de valores como la convivencia o el respeto.En la segunda parte, se presenta una investigación para contextualizar una propuesta de intervención para el alumnado de 1° y 2°. Se pretenden mejorar la convivencia escolar y comunitaria a través del juego en el tiempo de recreo.
[en] This paper presents an intervention proposal based on peer massage to introduce body contact in the second cycle of Pre-School. For the elaboration of this educational proposal, we have considered the opinion of several relevant authors, which has allowed us to develop a routine of relaxation and care of the body; promoting social relations in the classroom, knowledge of themselves and others and communication.

[es] Este trabajo de fin de grado presenta una propuesta de intervención basada en el masaje entre iguales para introducir el contacto corporal en el segundo ciclo de Educación Infantil. Para la elaboración de dicha propuesta educativa se ha considerado la opinión de diversos autores relevantes, lo que ha permitido desarrollar una rutina de relajación y cuidado del cuerpo; fomentando las relaciones sociales en el aula, el conocimiento de sí mismos y de los otros y la comunicación no verbal.
[en] In this Final Degree Project, the analysis and the intervention process followed are presented. The intervention proposal is based on the development of strength-endurance and motivation through Tabata routines in 3rd grade primary education. Thematic sessions based on the Mario Bros universe were implemented to increase student participation and motivation. The methodology included high-intensity exercises, heart rate evaluations, and recreational activities, highlighting the importance of regular physical activity for health.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se presenta el análisis y el proceso de intervención seguido. La propuesta de intervención se basa en el desarrollo de la fuerza-resistencia y la motivación a través de rutinas Tabata en 3° de primaria. Se implementaron sesiones temáticas basadas en el universo de Mario Bros para aumentar la participación y motivación de los alumnos. La metodología incluyó ejercicios de alta intensidad, evaluaciones de frecuencia cardíaca y actividades lúdicas, destacando la importancia de la actividad física regular para la salud.
[en] It is no strange to find historical studies regarding certain events or characters of a relative to a specific period of time, but those who delve in philosophical matters or mentalities of the epoch tend to be less frequent, especially if the philosophes are less well-known to the public. This is the case of the libertinage érudit, a trend of thought from the Early Modern Age which helped shape many topics that would contribute to great cultural change processes. The aim of this work is to showcase the importance of this particular group of thinkers, focusing especially on those from XVII century France, their impact on their time and the most remarkable ideas which influenced future generations.

[es] No es extraño encontrar estudios históricos relativos a ciertos acontecimientos o personajes de un tiempo específico, pero aquellos que ahondan en materias filosóficas o mentalidades de la época tienden a ser menos frecuentes, especialmente si los filósofos son menos conocidos por el público. Este es el caso del libertinage érudit, una corriente de pensamiento de la primera mitad de la Edad Moderna que ayudó a moldear muchos principios que conformaron procesos futuros de transformación cultural. El objetivo de este trabajo es el de mostrar la importancia de este grupo particular de pensadores, centrándose especialmente en los de la Francia del siglo XVII, su impacto en su tiempo y las ideas más notables que influyeron a generaciones futuras.
[en] The main objective of this Final Degree Project, in addition to studying the evolution and the different legal systems that regulate it, is to show the protection afforded by Article 543 of the Criminal Code to the crime of insulting the national symbols of Spain, and the clash that this protection causes with the exercise of the fundamental right to freedom of expression held by individuals, as set out in Article 20 of the Constitution. The existence of a specific legal right protected by this article is still an open question in Spanish jurisprudence, as there are those who maintain its non-existence and advocate the unconstitutionality of the precept, and those who maintain the need for protection that it confers on the Nation and its symbols. This study analyses the different positions and puts forward a proposal modification of Article 543 of the Criminal Code, in order to solve the problems that arise in its scope of sanction in relation to the right to freedom of expression.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como principal objetivo, además de hacer un estudio de la evolución y de los diferentes sistemas jurídicos que lo regulan, mostrar la protección hecha por el artículo 543 del Código Penal, al delito de ultrajes, a los símbolos nacionales de España, y el choque que esta protección provoca con el ejercicio del derecho fundamental a la libertad de expresión que ostentan las personas, recogido en el artículo 20 de la Constitución. La existencia de un determinado bien jurídico protegido con este artículo, es una cuestión aún abierta en la jurisprudencia española, pues hay quienes sostienen su inexistencia y abogan por la inconstitucionalidad del precepto, y quienes mantienen la necesidad de protección que éste confiere a la Nación y a sus símbolos. A través de este trabajo, se analizan las diferentes posturas y se expone una propuesta de modificación del artículo 543 del CP, para solventar los problemas que surgen en su ámbito de sanción en relación con el derecho a la libertad de expresión.
[en] Biogas produced by anaerobic digestion has traditionally been used to generate energy, but its profitability is low compared to wind and solar energy. In this final degree project, the conversion of biogas into ectoine (99% w/w) by bacterial milking and purification by ion exchange chromatography and methanol crystallisation was analysed. The results showed that it is feasible to produce 20,6 ton/year of high purity ectoine from 100 Nm3/h of biogas. Despite the capital and operational costs, high profitability was achieved due to the margins between the break-even price of ectoine and its present value. The analysis revealed a high net present value (29,53 M€) and internal rate of return (37,84%). Compared to its current use, the bioconversion of biogas to ectoine showed a higher viability with an added value of 14,89 €/Nm3 biogas.

[es] El biogás producido por digestión anaerobia se ha utilizado tradicionalmente para generar energía, pero su rentabilidad es baja en comparación con la energía eólica y solar. En este trabajo de fin de grado, se ha analizado la conversión del biogás en ectoína (99% p/p) mediante el proceso de ordeño bacteriano y purificación mediante cromatografía de intercambio iónico y cristalización con metanol. Los resultados demostraron que es viable producir 20,6 ton/año de alta pureza a partir de 100 Nm3/h de biogás. A pesar de los costes de capital y operativos, se obtuvo una alta rentabilidad debido al margen entre el precio de equilibrio de la ectoína y su valor actual. El análisis reveló un alto valor presente neto (29,53 M€) y una tasa interna de retorno (37,84%). En comparación con su uso actual, la bioconversión de biogás en ectoína demostró una mayor viabilidad con un valor añadido de 14,89 €/Nm3 biogás.