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[en] In a time of a "vampirism plague" in the 18th century, the Benedictine, Dom Augus- tin Calmet, wrote a Traité to contest the existence of vampires. His writings, a collection of other authors, paradoxically, will contribute to the creation and dissemination of the myth of these creatures, providing data on the stories that will aid in developing the literary character in vampire literature. We will focus on the study of two main topics collected by Calmet: the main characteristics of the dead in the grave and how to kill these creatures. We will contrast these two topics in the creative works of authors that developed the literary archetype of the vampire: Polidori, Le Fanu and Stoker; to subsequently trace the evolution of the archetype focusing on three works of Tieck, Gautier and Tolstoi. As we will describe in our conclu- sions, there has been a great change in the archetype of the revenant described by Calmet; about how to kill the vampire, the different ways to kill the creature, in literary stories are the same as those Calmet will describe in his writings.

[fr] En pleine " invasion de vampirisme " au XVIIIe siècle, un bénédictin, Dom Augustin Calmet, va écrire un Traité pour réfuter l'existence des vampires. Ses écrits, recompilations d'autres auteurs, contribuent, de façon paradoxale, à la création et à la divulgation du mythe de ces créatures, en apportant des données dans les récits qui serviront à configurer le personnage littéraire au sein de la littérature vampirique. Nous nous concentrerons sur l'ét de de deux topiques repris par l'abbé : les caractéristiques du mort dans la tombe, et comment tuer ces créatures. Nous constaterons la présence de ces deux topiques chez les auteurs créateurs de l'archétype littéraire du vampire : Polidori, Le Fanu et Stoker ; avant de par suite suivre l'évolution de l'archétype en nous basant sur trois oeuvres de Tieck, Gautier et Tolstoi. Nous apprécierons dans nos conclusions que, de mê e que s'est produit un grand changement dans l'archétype du revenant décrit par Calmet ; par rapport à la façon de tuer le vampire, les formes d'en finir avec la créature, dans les récits littéraires, sont les mêmes que Calmet reprouit dans ses écrits.
[en] The present text deepens in the witch 's character in the children literature , with me aim ofcarrying out a categorization ofthe witch and to elucidate such questions as ifthis archetype ofwitch is often used in the books written for the youngsters, what type ofwitches are used in the pages of these books, why they are present and what function they have in the narrative. To answer this questions, the current work gives references from diferent texts starting with the classics which supply thefoundationfor this stereotype andfinishing with the most recent titles but it is mainly focussed in Matilde y las brujas, written by Juan Farias; La bruja Tiburcia, written by Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, written by Alfredo Gómez Cerdá; and Oposiciones a bruja, written by José Antonio del Cañizo. These pieces Will lead us to proven conclusions about this topic and it Will show us that exists an important opposition between the "traditional witch " and "the innovative witch '

[fr] Le présent essai veut approfondir le personnage de la sorciêre de la littérature infantile pour réaliser une catégorisation de la même et pour élucider des questions telles que si cet archétype abonde dans les lettres adressées aux plus petits; quel type de sorciêres fréquentent les pages de ces livres; pourquoi les y trouve-t-on et quelle fonction elles accomplient dans la narrative. Pour répondre à de telles questions, le présent essai ofre références à beaucoup de textes, des classiques, qui font possible la consolidation du stéréotype, jusqu'aux titres les plus actuels; mais il se focalise basiquement en Matilde y las brujas, de Juan Arias; La bruja Tiburcia, de Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, de Alfredo Gómez Cerdá y Oposiciones a bruja, de José Antonio Cañizo. Ces piêces nous permettront d'arriver à des conclusions sâres sur la thématique traitée et démontreront que, finalment, il y a une opposition fondamentale entre la "sorciêre traditionnelle" et la "sorciêre innovatrice".
[en] The objective of this research was to elaborate and validate an appropriate questionnaire to assess the learning strategies of university students and to the purposes of our research. In order to do it, it was carried out a rigorous design of tests validation. We used the theory of the reasoned action of Fishbein and Ajzen to elaborate the theoretical structure of the questionnaire. Two samples of university students were used, the first one with 545 students and the second one with 1127. The results of internal consistency, construct validity, predictive validity and temporal stability, included in the text of this paper, are excellent. The final product is a questionnaire with three dimensions and 11 items.

[fr] L'objectif fondamental de ce travail était d'élaborer et valider un questionnaire d'évaluation des attitudes vers l'apprentissage des étudiants universitaires qui s'appropriait aux propos de notre investigation. Pour cela on a réalisé un dessin rigoureux de validation de preuves. Nous partim de la théorie de l'action raisonnée de Fishbein et d'Ajzen pour élaborer la structure théorique du questionnaire. Nous avons utilisé deux échantillons d'étudiants universitaires, la première de 545 étudiants et la deuxième de 1127. Les résultats de consistance interne, de validité de construct, de validité predictive et de stabilité temporelle, qui son repris dans le texte de l'article, ils sont excellents. Le produit final est un questionnaire avec trois dimensions et 11 items.
[en] This article offers an analysis of the links that the miraculous statues of the Virgin in the Southern Netherlands in the early modern age have had with trees in which many of them were found and worshiped. The aim is to shed light on the arguments put forward by Catholic authors from the seventeenth to the nineteenth century to justify the problematic analogies – which Protestant authors did not fail to point out – between these religious practices and the ancient pagan tree cults. In particular, we try to show how, through a network of arboreal metaphors, these Catholic apologists exploit the imaginary of the tree as a bridge, not only between earth and heaven, but also across the ages, the relationship to the ground being as decisive as the relationship to heaven, just as the relationship to time is as essential as the relationship to space. One of the leitmotivs in this kind of literature is to root these ancestral cults in time, thus marking the continuity of a primordial religion in relation to which pagan superstitions are interpreted only as deviations instigated by the Devil.

[fr] Le présent article propose une analyse des liens que les statues miraculeuses de la Vierge dans les anciens Pays-Bas au premier âge moderne ont pu entretenir avec les arbres, au sein desquels beaucoup d'entre elles ont été découvertes et vénérées. Il s'agit de mettre en lumière les arguments avancés par les auteurs catholiques du xviie jusqu'au xixe siècle pour justifier les analogies troublantes – que n'ont pas manqué de relever les auteurs protestants – entre ces pratiques religieuses et les anciens cultes païens liés aux arbres. Nous tâchons de montrer en particulier comment, à travers un réseau de métaphores arboricoles, ces apologistes catholiques exploitent l'imaginaire de l'arbre comme pont dressé non seulement entre terre et ciel mais aussi à travers les âges, le rapport au sol étant aussi déterminant que le rapport au ciel, comme le rapport au temps étant aussi essentiel que le rapport à l'espace. Un des leitmotivs de ce type de littérature est bien d'enraciner dans le temps ces cultes ancestraux, marquant ainsi la continuité d'une religion primordiale par rapport à laquelle les superstitions païennes ne sont interprétées que comme des déviances instiguées par le Diable.
[en] In this article we aim to explore the background of ghostly elements in the Middle Ages through the didactic and moralising treaties at the time. Since ancient times, most of the appearances of such elements have been in dreams. Later, with the advent of Christianity, medieval culture came to be characterised by macabre themes such as that of the three dead who appeared to the three living to warn them of the transience of worldly pleasures. Throughout the Middle Ages, the dead might show up to demand a good burial or revenge for their deaths, or simply to bother or mock mortals. In order to prove all the above, we analyse the stories contained in Johannes Nider's work, Formicarius (1437-38), which is important not only because it served as the basis for the subsequent Malleus Maleficarum (1486-87), but also because it represents the first systematic treatise written on these topics: appearances of ghosts, cases of witchcraft, demoniacs and exorcisms.

[fr] Nous nous proposons dans cet article d'explorer les antécédents d'éléments fantasmatiques au Moyen Âge à travers le traitement didactique et moralisant de l'époque. Depuis l'Antiquité, la plupart des apparitions étaient transmises par les rêves. Ultérieurement, avec le christianisme, la culture médiévale fera siens des thèmes macabres tels que celui des trois morts, qui se manifestent aux trois vivants pour les prévenir contre la fugacité des plaisirs mondains. À l'époque médiévale, on verra se manifester des morts réclamant une sépulture, criant vengeance contre ceux qui ont causé leur mort, ou simplement harcelant des mortels et se moquant d'eux. Nous illustrerons notre propos à partir des récits du traité de Johannes Nider, le Formicarius (1437-38), qui a servi de base au Malleus Maleficarum (1486- 87), mais aussi parce qu'il s'agit de la première exposition systématique écrite sur ces thématiques : apparitions de fantômes, cas de sorcellerie, possessions et exorcismes.
[en] Education for equality requires the involvement of each and every one of the agencies involved in this process. In this work we wanted to know if the most played video games by children and adolescents transmit content that contribute to their education for equality or not. We have analysed the content of the ten most played games by children and adolescents, according to the values and disvalues transmited, focusing our attention on the model representation of women and gender roles. Lastly, we have tried to establish some conclusions and teach guidelines, leaving open the possibility of developing future research along these lines.

[fr] L'éducation pour l'égalité exige la participation de tous et de chacun des organismes impliqués dans ce processus. Dans ce travail nous voulions savoir combien de jeux vidéo vendus et utilisés transmettre le contenu qui contribue à leur éducation à l'égalité ou, au contraire, entravent l'éducation. Nous avons analysé le contenu des dix plus de parties jouées par les enfants et les adolescents, selon les valeurs et la transmission, concentrant notre attention sur le modèle de représentation des femmes et des rôles des sexes. Nous avons essayé de mettre en place une série de conclusions et de l'enseignement des lignes directrices, en laissant ouverte la possibilité de développer la recherche future dans ce sens.
[en] The global rate of obesity in childhood is becoming an epidemic and many authors have established a significant association between childhood obesity and overweight in adulthood. It is therefore necessary to seek effective strategies to reduce these levels of obesity. The aim of this study was to evaluate the impact of the Healthy Habits Program (HHP). The participants were 158 children from the 5th and 6th grades (Intervention Group [IG] n=82, Control Group [CG] n=76). The HHP is a school-based physical activity program focusing on promoting a healthy lifestyle. It lasted for 8 months, and measurements were taken at the beginning and end of the program. Physiological variables (total cholesterol, triglycerides, blood glucose, blood pressure and VO2max), anthropometric variables (BMI) and behavioral variables (breakfast, quality of diet, meal frequency, physical activity, sedentary behavior, sleep and perceived health) were evaluated. Repeated measures analysis of variance showed significant improvements (p < .05) after the intervention for the IG in triglycerides, blood glucose and VO2max. Significant improvements were also observed in breakfast habits and quality of diet. Lastly, a significant improvement in prevalence of normal levels was observed for total cholesterol, blood pressure and BMI. It can therefore be stated that the HHP is an innovative and useful school-based program that can help to improve diet and health in childhood.

[fr] Le taux global d'obésité dans l'enfance devient une épidémie et de nombreux auteurs ont établi une association significative entre l'obésité infantile et le surpoids à l'âge adulte. Il est donc nécessaire de rechercher des stratégies efficaces pour réduire ces niveaux d'obésité. Le but de cette étude était d'évaluer l'impact du programme Healthy Habits (HHP). Les participants étaient 158 enfants de la 5ème et 6ème années (Groupe d'Intervention [IG] n = 82, Groupe de Contrôle [CG] n = 76). Le programme HHP est un programme d'activité physique en milieu scolaire axé sur la promotion d'un mode de vie sain. Il a duré 8 mois et les mesures ont été prises au début et à la fin du programme. Les variables physiologiques (cholestérol total, triglycérides, glycémie, tension artérielle et VO2max), les variables anthropométriques (indice de masse corporelle) et comportementales (petit déjeuner, qualité de l'alimentation, fréquence des repas, activité physique, comportement sédentaire, sommeil et santé perçue) ont été évaluées. Des mesures répétées de la variance ont montré des améliorations significatives (p <0,05) après l'intervention pour l'IG dans les triglycérides, la glycémie et VO2max. Des améliorations significatives ont également été observées dans les habitudes de petit déjeuner et la qualité de l'alimentation. Enfin, une amélioration significative de la prévalence des taux normaux a été observée pour le cholestérol total, la pression artérielle et l'indice de masse corporelle. On peut donc affirmer que le programme HHP est un programme scolaire novateur et utile qui peut aider à améliorer l'alimentation et la santé durant l'enfance.
[en] The question of voluntary poverty has been present in the history of mendicant orders since their foundation. This article explores, through the study of practical sources (account registers) of Dominican convents and monasteries in Tuscany, the effective application of this poverty, and its interpretation. The examination of these documents highlights the networks of relationships created by the exercise of poverty: economic and spiritual links that unite friars and nuns, communities of regulars and pious establishments (hospitals), religious and laity. Moreover, by crossing the point of view of friars and nuns, but also of observants and conventuals, this article highlights the variety of interpretations of the notion of poverty within the Dominican order, and its evolution.

[fr] La question de la pauvreté volontaire traverse l'histoire des ordres mendiants depuis leur fondation. Cet article explore, à travers l'étude des sources pratiques (registres de comptes) des couvents et monastères dominicains de Toscane, l'application effective de cette pauvreté, et son interprétation. L'exa- men de ces documents met avant tout en évidence les réseaux de relations que crée l'exercice de la pauvreté: des liens économiques et spirituels qui unissent les frères et les moniales, les communautés de réguliers et les établissements pieux (hôpitaux), les religieux et les laïcs. De plus, en croisant le point de vue des frères et des moniales, mais aussi des observants et des conventuels, cet article souligne la variété des interprétations de la notion de pauvreté au sein de l'ordre dominicain, et ses évolutions.
[en] Monstrelet's Chronicles laconically mention fortresses, with adjectives that are not very explicit. The descriptions are few and incomplete. For Jean Pichore and the Master of Philippe de Gueldre, charged with illustrating these accounts, this was no mean feat. However, the images they give are among the most successful, whatever the extent of stereotypes or elements borrowed from reality. An inventory of what define the beauties of these forts and citadels - tall and emblematic silhouettes, imposing masses with sober or overloaded decorations, luxurious interiors - sheds light on the evolution of contemporary tastes and sensibilities between French tradition and Italian influence. Cardinal Georges d'Amboise, the bibliophile who commissioned these manuscripts and owned fortifications he built or refurbished, was thus able to recognize and appreciate the architectural discourse, concepts and lexicon of his time, despite a few improbabilities and clumsiness

[fr] Les Chroniques de Monstrelet font mention de forteresses de manière laconique, avec quelques adjectifs peu explicites. Les descriptions sont rares et lacunaires. Pour Jean Pichore et le Maître de Philippe de Gueldre chargés d'illustrer ces récits, la difficulté n'est pas mince. Les images qu'ils donnent de ces lieux fortifiés sont pourtant parmi les plus réussies, quelle que soit la part des stéréotypes ou des éléments empruntés au réel. L'inventaire de ce qui définit la beauté de ces forts et de ces citadelles – hautes silhouettes emblématiques, masses imposantes au décor sobre ou surchargé, intérieurs luxueux - éclaire l'évolution du goût et des sensibilités des contemporains entre tradition française et influence italienne. Le cardinal Georges d'Amboise, bibliophile commanditaire de ces manuscrits et propriétaire de points forts qu'il construit ou réaménage, retrouvait ainsi, malgré invraisemblances et maladresses, le discours architectural, les concepts et le lexique de son temps
[en] Environmental Education was born with the vocation to collaborate in environmental improvement, for that, it is of the utmost importance to incorporate it in the processes of citizen participation of the Agendas 21. Consequently, it is necessary to plan the Municipal Environmental Education through plans and programs in the Local Agen da 21. In this paper we analyze the extent to which Environmental Education has been incorporated in the Network of Municipalities that signed the Charter of Xàtiva in the Province of Valencia. For da ta collection, the structured questionnaire was used and sent to the 213 municipalities that signed the document. The results obtained allow us to affirm that there are few Plans or Environmental Education Programs at the local level. This implies a lack of coherence between the public commitments adopted by local corporations and the actions that are actually being carried out for the im plementation of Local Agenda 21.

[fr] L'Éducation sur l'Environnement naquit avec la finalité d'aider à améliorer l'environnement, pour cela, il est très important de l'inclure dans le procès de participation urbaine des Agenda 21. En conséquence, il devient nécessair e une planification de l'Educati on sur l'Environnement Municipal à travers des plans et des programmes dans les Agenda 21. Dans ce travail, nous avons analysé en quelle mesure l'Education sur l'Environnement a été intégrée dans la Source de Munici palités signataires de la Carte de Xativa dans la Provence de Valencia. P our obtenir l'information nous avons utilisé un questionnaire structuré qui fut envoyé aux 213 municipa lités signataires de cette Carte. Les résultats obtenus nous permettent d'affirmer qu'ils sont peu nombreux les Plan s ou Programmes de l'Education sur l'Environnement dans le domaine local. Cela suppose une absence de cohérence entre les engagements publics pris par les corporations locales et les actions menées à terme réellement en application de l'Agenda 21 locale.
[en] This paper is about the uses of吧(ba) and 啊(a) in a specific discourse type: an oral face to face conversation. These particles are referred to as "modal particles", but traditionally are considered into the group of虚词(xuci,'empty words') by Chinese linguists. 吧(ba) and 啊(a) have in common some phonic, syntactic and lexical properties. However, after examining the irrealization in that specific discourse type, it has been found that they are two examples of downgrader and up-grader resources. On the other hand, this paper also shows that downgrader, upgrader and politeness are totally different theoretical concepts. The former are pragmatic categories and the latter is a social concept. If this difference is not clear in the description, the description of吧(ba) and 啊(a) sounds fuzzy and, sometimes, contradictory.

[fr] Cette recherche aborde d'une part, l'usage de 吧(ba) et de 啊(a), identifiées avec le nom des "particules modales" et considérées dans la tradition linguistique chinoise虚词(xuci, 'des caractères vides'). Celles-ci n'ont pas seulement en commun une série de propriétés phoniques, syntaxiques et lexicales, mais aussi le fait que l'examen de leurs réalisations dans ce type de discours soit cohérent avec la définition et les caractéristiques des catégories pragmatiques une " d'atténuation" et " d' intensification". D'autre part, ce travail montre aussi la différenciation nécessaire des concepts pragmatiques " d'atténuation" et " d' intensification ", et le concept social " de politesse ", car, dans le cas contraire, la description ou la caractérisation de ces formes deviendrait confuse et contradictoire.