BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Throughout this dissertation we will study the femenine inmigration in Torrelavega, analyzing the information of his Population Census of 1870. This study will help to understand why inmigrations were produced, alone women but generally with their families, being a reflection of the economic and demographic situation. The position of the woman will treat itself at that time, with aspects so important such as their jobs, topic of the one that does not exist too much information in the matter.

[es] RESUMEN: A lo largo del presente trabajo se estudiará la inmigración femenina en Torrelavega, analizando los datos de su Padrón Municipal de 1870. Dicho estudio ayudará a entender por qué se producían inmigraciones a la villa torrelaveguense, de mujeres solas pero generalmente con sus familias, siendo reflejo de la situación económica y demográfica de la villa. Se tratará la posición de la mujer en dicha época, con aspectos tan importantes como los trabajos que desempeñaban, tema del que no existe demasiada información al respecto.
[en] ABSTRACT In the following document, starting from the ideas of authors as, César Coll, Ana Pérez, Mónica Baróor Teresa Mañà, among others, we will study the new concept of school libraries, the impact on teaching-learning processes and the importance for the development of competent people for the 21st century. We will make a journey in time along this evolution, observing advances, as well as criticism and the influence of society. Analyzed the new concept of school libraries in the XXI century, we will delve into some of its most characteristic features, such as user training, support for the center and the opening of the library to the educational community.

[es] RESUMEN En el siguiente documento, partiendo de las ideas de diferentes autores como César Coll, Ana Pérez, Mónica Baró y Teresa Mañà entre otros, vamos a reflexionar sobre el nuevo concepto de bibliotecas escolares, la repercusión en los procesos de enseñanza aprendizaje y la importancia para el desarrollo de ciudadanos competentes para el siglo XXI. Así, realizaremos un viaje en el tiempo hasta la actualidad, observando tanto los avances, como críticas y la influencia de la sociedad. Una vez analizado el nuevo concepto de Bibliotecas escolares en el Siglo XXI, nos adentraremos en algunos de sus servicios más característicos como son la formación de usuarios, el soporte educativo para el centro escolar y la apertura de la biblioteca a la comunidad educativa.
[en] ABSTRACT: The main goal of this project consists on "Creating a catering business" it is a family business with a great trajectory in the catering industry that is being affected by the economic crisis, and for this reason we are trying to find an alternative solution to the current situation and at the same time adapt to the new market niches. In order to develop this business plan, we are going to make a Company Plan, that will include the technical, economical and financial feasibility of this project, and we will also include all the necessary steps to make this project idea a reality.

[es] RESUMEN: El motivo principal de este proyecto "Creación de una empresa de catering" es una empresa familiar con una gran trayectoria en el sector de la restauración que viéndose amenazada por la crisis, busca una alternativa de negocio adaptándose a los nuevos nichos de mercado. Para desarrollar este plan de negocio realizaremos un Plan de Empresa, donde se estudiará la viabilidad técnica, económica y financiera de la misma. También se comentarán todos los pasos a dar para convertir este proyecto en una realidad del sector.
[en] Introduction: Cardiovascular disease (CVD) is the main cause of early mortality (<1 year) after liver transplantation (LT). It is necessary to assess cardiovascular risk (CVR) and rule out cardiovascular disease in LT candidates, although there are no guidelines and we are unaware of these data in our center. Objectives: 1) To describe CVR factors (CVRF) and to evaluate CVR in LT; 2) to evaluate the incidence of cardiovascular events (CVEv) after LT and associated factors; 3) describe the performed studies to evaluate CVD. Methodology: Retrospective observational study in LT patients >18 years old at the Marqués de Valdecilla University Hospital between June 2014 and November 2017. Patients with double transplantation, re-transplantation, HIV and early death were excluded. Demographic variables, CVRF, cardiovascular evaluation, variables related to the transplant, and CVEv were collected. Survival times were compared, and a multivariable Cox regression analysis was performed. The study was approved by the CEIm-Cantabria. Results: 15 of 68 patients presented an CVEv (22.1%; 95%CI= 13.8-33.3), mainly peripheral vascular disease, CAxAF, and ischemic heart disease. No patient died due to this reason. Only pre-OTH HBP showed a significant increase in the risk of CVD (HR=3.5 [95%CI= 1.25-9.89]

[es] Introducción: La enfermedad cardiovascular (ECV) es la principal causa de mortalidad precoz (<1 año) tras el trasplante hepático (TH). Es necesario evaluar el riesgo cardiovascular (RCV) y descartar patología cardiovascular en los candidatos a TH, aunque no existen guías y desconocemos estos datos en nuestro centro. Objetivos: 1) Describir los factores de RCV (FRCV) y evaluar el RCV en TH; 2) evaluar la incidencia de eventos cardiovasculares (EvCV) tras el TH y los factores asociados; 3) describir los estudios realizados para evaluar la ECV. Metodología: Estudio observacional retrospectivo en los pacientes TH >18 años en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla entre junio de 2014 y noviembre de 2017. Se excluyeron pacientes con doble trasplante, re-trasplante, VIH y muerte precoz. Se recogieron variables demográficas, FRCV, evaluación cardiovascular, variables relacionadas con el trasplante y los EvCV. Se compararon los tiempos de supervivencia y se realizó un análisis multivariable de regresión de Cox. El estudio fue aprobado por el CEIm-Cantabria. Resultados: 15 de 68 pacientes presentaron un EvCV (22,1%; IC95% 13,8-33,3), principalmente enfermedad vascular periférica, ACxFA y cardiopatía isquémica. Ningún paciente falleció por este motivo. Solamente la HTA pre-TOH mostró un incremento significativo del riesgo de EvCV (HR=3,5 [IC95%= 1,25-9,89]
[en] ABSTRACT: In the past years in Spain, the employment policies have focused to reduce the increased temporality in jobs because of its social costs. Yet, while during 1995 and 2008 temporary jobs have decreased in the Spanish Private Sector, such type of employment has increased notably in the Public Sector. The objective of the present work is to evaluate the policies as regards the hiring process in the Public Sector in Spain and its direct implications to labour stability. The empirical evidence shows how, changing some employees' effects and job's characteristics, being a wage earner in the Public Sector means having a temporary job. Also, we analyse what type of conditions influence the decision making as regards the hiring processes in the Public Sector which are completely different from those processes in the Private Sector. Taking into account the law's restriction to hire civil servants, the Public Sector uses temporary work as a flexibility mechanism with the aim to meet the demand for services. The temporary work is the rule not the exception and it is not justified under the current productive needs in the Public Sector. These policies are paradoxical to the general employment policies' objectives of labour stability and could question some fundamental Public Sector's values.

[es] RESUMEN: En los últimos años, las políticas de empleo en España han perseguido reducir la elevada temporalidad, dados los costes sociales que conlleva. Sin embargo, mientras entre 1995 y 2008 la temporalidad ha disminuido en el sector privado, se ha incrementado notablemente en el sector público. El objetivo de este trabajo es evaluar las políticas de contratación de empleo público en España y sus repercusiones sobre la estabilidad laboral. La evidencia empírica muestra como, corrigiendo los efectos de determinadas características de los empleados y de los puestos de trabajo, ser asalariado del sector público implica una mayor probabilidad de tener un empleo temporal. Asimismo, se observa cómo los factores que inciden en la toma de decisiones acerca de la modalidad de contratación siguen en el sector público ciertos patrones diferenciados de los del sector privado. Ante las restricciones normativas a la contratación de personal funcionario, el sector público habría recurrido al empleo temporal como mecanismo de flexibilidad, con el fin de satisfacer la demanda de servicios. La utilización sistemática de la contratación temporal no justificada por necesidades productivas habría generado una dualidad en el empleo público. Estas políticas resultarían así contradictorias con los objetivos generales de las políticas de empleo en materia de estabilidad laboral y podrían llegar a cuestionar valores fundamentales característicos del sector público.
[en] ABSTRACT: This paper analyzes the influence of Smart technologies on the Human Development Index. The impact of Smart technologies and their main components on Human Development is estimated with an aggregate production function for the 17 Spanish Autonomous Communities in the period from 2012 to 2015. The results allow us to conclude that there is a positive effect on the human development of the Smart technologies for the study period and with the available data.

[es] RESUMEN: En este trabajo se analiza la influencia de las tecnologías Smart en el Índice de Desarrollo Humano. El impacto de las tecnologías Smart y de sus principales componentes al Desarrollo Humano es estimado con una función de producción agregada para las 17 Comunidades Autónomas españolas en el periodo 2012 a 2015. Los resultados permiten concluir que existe un efecto positivo en el desarrollo humano de las tecnologías Smart para el periodo de estudio y con los datos disponibles.
[en] ABSTRACT In general, the organization of the Spanish Educative system is through classes formed by groups which vary on the basis of age; in this case, we dealt with groups from January to December of the present year. In the current study, the educational phase of pre-primary education, the way used to form such groups is also based on the year of birth of students. Unlike rural schools where, due to economic reasons, children of several ages, clearly differentiated, coexist in the same classroom. Due to this situation, an assessment of what has led to this project has been carried out in order to conclude with the most suitable way of grouping children together in their first years of life as protagonists of their own education. The empirical method used that lead to these conclusions has been a thorough bibliographical documentation to later on, recur to the comparative method of two experiences of heterogeneous grouping forms (one of them experienced it myself during practice). The main conclusion reached is the result of a dichotomy between students and teachers. The numerous benefits of the students are: a lower rate of school failure, respect for learning rates or personalized instruction, for example. As for the teachers: it involves an increase planning time, a specific teaching adjustment due to the combination and alternation of modus operandi, combined inexperience and lack of training they have in working with these types of clusters, among others .

[es] RESUMEN La organización del sistema educativo español en general, es a través de clases que se forman a partir de grupos instaurados en base a la edad, en este caso que nos aborda va desde Enero a Diciembre del año en curso. En el estudio que nos ocupa, en la etapa educativa de Educación Infantil, el modo empleado para formar dichos grupos es también en base al año de nacimiento del alumnado. A diferencia de las escuelas rurales donde, por criterios económicos, conviven en un mismo aula niños de varias edades bien diferenciadas. Debido a esta situación he decidido realizar la evaluación de lo que ha dado lugar a este proyecto con el fin de poder concluir con la forma de agrupamiento más aconsejable para los niños en sus primeros años de vida como protagonistas de su propia educación. El método empírico utilizado que me lleva a estas conclusiones ha sido una rigurosa búsqueda bibliográfica para más adelante, recurrir al método comparativo de dos experiencias de formas de agrupamientos heterogéneos (una de ella experimentada por mi misma durante las prácticas). La principal conclusión a la que he llegado, es resultado de una dicotomía entre alumnado y profesorado. Los numerosos beneficios que aporta al alumnado son, entre otros un menor índice de fracaso escolar, el respeto por los ritmos de aprendizaje o una enseñanza personalizada. En cuanto al profesorado: este modelo de agrupamiento, implica un incremento del tiempo de planificación, un ajuste didáctico específico debido a la combinación y alternancia de modos de trabajo, a lo que se une la falta de experiencia y la carencia formativa que presentan en el trabajo con este tipo de agrupamientos, entre otros.
[en] ABSTRACT: Credit Scoring is a decision-making model system through which the probability that a subject is able to repay a trade credit or not shall be calculated. This paper performs a simulation of this model intended to become acquainted with how the operation works, as well as the theoretical framework that this entails. Use of credit scoring responds to a widespread problem in the financial institutions and their accurate estimation of customer´s credit risk profile. To effectively perform this estimate is necessary a prior analysis of personal customer data as well as economic characteristics of the credit requested. Classical statistical methods will be fundamental for the development of this model. Regression analysis and nonlinear models logit and probit are most commonly used. The implementation of this system in financial institutions represents an important change since the processes of credit risk analysis have been carried out manually to be automated. This leads to a significant reduction in time and costs but also important changes in the behaviour of workers. The results obtained by this model make work in the institution easier due its subjectivity in assessments is eliminated and provides fast solutions in the valuation of credit risk.

[es] RESUMEN: El credit scoring es un sistema de modelos de decisión a través del cual se calcula la probabilidad de que un sujeto sea capaz de devolver o no un crédito comercial. Este trabajo realiza una simulación de este modelo con la intención de familiarizarse con el funcionamiento del mismo, así como con el marco teórico que este conlleva. El uso del credit scoring da respuesta a un problema generalizado en las entidades financieras como es la correcta estimación y valoración del riesgo del cliente o, en este caso, del solicitante del crédito. Para realizar eficazmente esta estimación es necesario un análisis previo de los datos tanto personales como económicos del cliente así como de las características del crédito solicitado. Los métodos clásicos estadísticos serán fundamentales para el desarrollo de este modelo, siendo los más utilizados el análisis de regresión y los modelos no lineales logit y probit. La implementación de este sistema en las entidades financieras supone un importante cambio, puesto que los procesos de análisis de riesgo crediticio han pasado de realizarse manualmente a automatizarse. Esto conlleva una significativa reducción en tiempo y costes pero también importantes cambios en los hábitos de los trabajadores. Los resultados obtenidos por este modelo facilitan a la entidad el trabajo, ya que se elimina el factor de subjetividad en las valoraciones y proporciona soluciones rápidas en la valoración del riesgo crediticio.
[en] ABSTRACT: The growing generation of municipal waste leads to common problems at the international level. Local governments are responsible for achieving sustainable Municipal Solid Waste Management (MSWM), but many of them do not have enough quantity and quality of information to guide decision-making. In response to these problems, this work presents the proposal of an indicator system designed to perform a comprehensive assessment of the aspects of sustainable MSWM: technical and public health (collection, disposal, etc.), social (legislation and policies, stakeholders, between others), economic (incomes and expenses) and environmental (consumption of resources, pollution, etc.). This indicator system has been applied and improved through different study cases. It has been proved that the system allows detecting trends and / or aspects to be improved, contributing to solve the problems generated by inefficient waste management.

[es] RESUMEN: La creciente generación de residuos municipales da lugar a problemas comunes a nivel internacional. Los gobiernos locales son los responsables de lograr una Gestión de Residuos Municipales Sostenible (GRMS), pero muchos carecen de información en cantidad y calidad suficientes para guiar la toma de decisiones. Como respuesta a estas problemáticas, este trabajo presenta la propuesta de un sistema de indicadores, diseñado para realizar una evaluación integral de los aspectos de la GRMS: técnicos y de salud pública (recolección, vertido, etc.), sociales (legislación y políticas, grupos de interés, entre otros), económicos (ingresos y egresos) y ambientales (uso de recursos, contaminación, etc.). Este sistema de indicadores ha sido aplicado y mejorado a través de diferentes casos de estudio. Se ha comprobado que el sistema permite detectar tendencias y/o aspectos a mejorar, contribuyendo a solventar los problemas generados por una gestión ineficiente de los residuos.
[en] ABSTRACT This paper examines the evolution of the Secondary Education curriculum regarding liberal revolutions and nationalism during the nineteenth century. In order to do so, this paper explores the nature of the scholar curriculum as a socio historical construction. Secondly, the focus of the analysis is shifted to the successive education reforms enacted in Spain from 1970 to nowadays considering their didactic and pedagogical implications. Finally, after analysing this evolution, a new didactic method is described in order to overcome the major problems and difficulties that usually appear as part of the teaching and learning process of this particular topic in the Secondary Education in Spain

[es] RESUMEN Este trabajo analiza la evolución del currículum de Educación Secundaria en lo referente al tratamiento de las revoluciones liberales y el nacionalismo en el siglo XIX como parte de los contenidos de Historia propios de esta etapa educativa. Para ello se reflexiona en primer lugar sobre la naturaleza del currículum escolar como construcción sociohistórica. A continuación se analizan las características de los distintos marcos curriculares definidos por las cuatro principales leyes educativas promulgadas desde 1970 hasta la actualidad, atendiendo sobre todo a las implicaciones pedagógico didácticas que de ellas se desprenden. Finalmente, en base a las transformaciones experimentadas en el tratamiento de dichos contenidos a lo largo del tiempo, se plantea una propuesta didáctica alternativa con la que superar gran parte de los problemas inherentes a la enseñanza-aprendizaje de esta concreta durante la etapa de Educación Secundaria en España.
[en] ABSTRACT: The purpose of this project is to provide both a theoretical and practical vision, incorporating the latest judicial decisions issued by the different Spanish courts, in relation to the moratoriums in the payment of rents derived from contracts for premises of use other than that of the habitual residence, all due to the situation caused by the global pandemic caused by the COVID-19 virus experienced in recent months. The changes in all aspects of life and that have made us change our vision and way of enjoying it, have motivated the carrying out of this study. The work will be carried out, based on the regulations that have been issued in this regard, as well as on doctrine and recent jurisprudence, trying, at all times, to try to provide the most appropriate and logical solution possible to the various situations that may bring cause of this crisis. The lack of a regulation adjusted to the extraordinary situation suffered can lead to the collapse of the Spanish legal system, something that worries me as a student and I hope, as a future lawyer, that she dedicates herself to the exercise of such a complex and at the same time beautiful profession.

[es] RESUMEN: En el presente trabajo se pretende aportar una visión tanto teórica como práctica, incorporando las últimas resoluciones judiciales dictadas por los diferentes tribunales españoles, en relación con las moratorias en el pago de rentas derivadas de contratos de locales de uso distinto al de la vivienda habitual, todo ello debido a la situación que trae causa de la pandemia mundial causada por el virus del COVID-19 vivida en los últimos meses. Los cambios en todos los aspectos de la vida y que nos ha hecho cambiar nuestra visión y manera de disfrutar de ella, han motivado la realización del presente estudio. El trabajo se realizará, basándome en la normativa que se ha dictado al respecto, así como en doctrina y reciente jurisprudencia, procurando, en todo momento, tratar de dar una solución lo más adecuada y lógica posible a las diversas situaciones que pueden traer causa de esta crisis. La falta de una regulación ajustada a la situación extraordinaria sufrida puede llegar a colapsar el sistema jurídico español, algo que me preocupa como estudiante y espero, como futura abogada que se dedique al ejercicio de una profesión tan compleja y a la vez tan bonita.
[en] ABSTRACT: It is currently an unquestionable fact that technological progress has a vital importance in the social and labor field. This is the case of video surveillance, electronic media, social networks, etc. All this leads to the emergence of new issues that must also be addressed from several perspectives. The most important, and that will focus my attention, is the impact of the employer's power on certain fundamental rights, on the right to privacy of workers, on the secrecy of communications and on the right to the protection of their data. This paper analyzes the main doctrine of the TSJ and the strict jurisprudence arising from the conflicts between employer and employee regarding the use of these technological and computer resources in the workplace. Such judgements are essential to determine when the worker or employer has incurred a serious breach of their labor obligations by establishing the consequences of such infractions.

[es] RESUMEN: Actualmente es un hecho indudable que el progreso tecnológico tiene una importancia vital en el ámbito social y laboral. Es el caso de la video vigilancia, de los medios electrónicos, de las redes sociales, etc. Todo esto da lugar a que surjan nuevas cuestiones que deben abordarse también desde varias perspectivas. La más trascendente, y que centrará mi atención, es la incidencia del poder del empresario en determinados derechos fundamentales, en el derecho a la intimidad de los trabajadores, en el secreto de las comunicaciones y en el derecho a la protección de sus datos. En este trabajo se analiza la principal doctrina de los TSJ y la estricta jurisprudencia surgida por los conflictos entre empleador y empleado a propósito de la utilización de estos medios tecnológicos e informáticos en el ámbito laboral. Tales criterios son imprescindibles para determinar cuando el trabajador o el empleador han incurrido en un grave incumplimiento de sus obligaciones laborales estableciendo las consecuencias de tales infracciones.