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[en] Many scholars in the social sciences, arts and humanities now exhibit their works by using literary forms, ranging from essays to novels. The history of the uses that scholars have given to literature, as disciplines have developed in the 18th and 19th centuries, allows us to assess the consequences that nowadays they have on different forms of sciences and literature.

[es] Para exponer sus trabajos, numerosos especialistas en humanidades, artes y letras se sirven ahora de formas literarias, desde el ensayo a la novela. La historia de los usos que los estudiosos han hecho de lo "literario", a medida que las disciplinas se han desarrollado en los siglos XVIII y XIX, puede permitir calibrar las consecuencias que tienen hoy en día en las diferentes formas de ciencia y literatura.
[en] Traditionally, studies about seed dispersal networks have considered that individuals of the same species share, besides their defining characteristics as a group, trophic resources, thus maintaining a uniform diet within the population. However, in recent years, a huge number of authors have suggested that interactions between plants and animals occur mainly at the individual level and are closely related with ecomorphological traits. In this study, from an ecological networks' perspective, it has been investigated the pattern of fruit consumption by individual birds in a thermosclerophilous woodland. Results show the obvious existence of interindividual differences in the use of the resources, even being able to group individual birds into different groups regardless which species they belong. Thus, in addition to prove that generalist species, in terms of diet, are the result of collecting what a group of specialist individuals eat, it has been concluded that the interaction pattern is not random, so there are ecological and biological traits that must be affecting the resource use by individuals. However, based on the available data, it was not possible to clarify which of these factors might be determinant.

[es] Tradicionalmente, los estudios sobre redes de dispersión de semillas han considerado que los individuos de una misma especie comparten, además de las características definitorias del grupo, los recursos tróficos, manteniendo así una dieta uniforme dentro de la población. No obstante, en los últimos años, múltiples autores han sugerido que las interacciones entre plantas y animales tienen lugar fundamentalmente a nivel de individuos y que están estrechamente relacionadas con características ecomorfológicas. En este estudio se investigó, desde una perspectiva de redes ecológicas, el patrón de consumo de frutos por parte de aves individuales en un reducto de bosque termoesclerófilo. Los resultados demuestran la evidente existencia de diferencias interindividuales en el uso de los recursos, pudiéndose incluso clasificar a los diferentes individuos en distintos grupos independientemente de la especie a la que pertenezcan. De esta manera, además de probar que las especies generalistas, en cuanto a la dieta, son el resultado de sumar lo que consume un conjunto de individuos especialistas, se ha llegado a la conclusión de que el patrón de interacciones no es aleatorio, por lo que hay aspectos ecológicos y biológicos que deben estar influyendo en el uso de los recursos por parte de los individuos. Sin embargo, con los datos de los que se dispone, no se ha podido esclarecer cuál de esos factores podría ser el determinante.
[en] The functional approach to register proposed in this paper aims to provide a critical analysis that reveals the role played by King Alfred's Preface to the Pastoral Care in realizing social action from a new perspective based on the combination of Martin's and Halliday's paradigms of field, tenor and mode. The data obtained represent an endeavour to discern how this study confers a new viewpoint to traditional perceptions relating to the text's persuasive nature and to the presence of issues of authority and social inequality.

[es] La aproximación funcional al registro propuesta en este trabajo pretende proporcionar un análisis crítico que revele el papel que jugó el Preface to the Pastoral Care del rey Alfredo en el desempeño de su función social desde una nueva perspectiva basada en la combinación de los paradigmas de field, tenor y mode de Martin y Halliday. Los datos obtenidos representan un intento por discernir cómo este estudio confiere un nuevo punto de vista a las apreciaciones tradicionales relacionadas con la naturaleza persuasiva del texto y con la presencia de cuestiones de autoridad y desigualdad social.
[en] Von Hippel-Lindau (VHL) syndrome is a hereditary autosomal dominant rare disease caused by germline mutations in the tumor supressor gene VHL (3p25.3). It is characterized by the development of cysts and tumors such as: clear renal cell carcinoma (ccRCC), CNS and retinal hemangioblastomas, pheochromocytomas, pancreatic neuroendocrine tumors and endolymphatic sac tumors. Given the variability of phenotypic expression, the appearance of cysts or tumors that resemble other syndromes, and the absence of a comprehensive patient registry, it is an underdiagnosed disease. Mutations in the VHL tumor suppressor gene affect the structure or function of the protein (pVHL), which plays a key role in sensing cellular oxygen levels. In this project we have done an experimental study in order to learn to locate the genomic mutations. Thus, we used anonymous histological samples (identified by numbers) of cerebellar hemangioblastomas in VHL patients from the Pathology department at HUC. We detected four pathogenic mutations that conditioned an alteration in the function of pVHL leading to the accumulation of the hypoxia-induced factor (HIF) which causes the expression of multiple genes related to tumorigenesis. Nowadays there are no curative treatments for this disease therefore efforts should be focused on the development of new target therapies, early diagnosis and follow-up, improving the prognosis of these patients

[es] El síndrome Von Hippel-Lindau (VHL) es una enfermedad rara, de herencia autosómica dominante, producida por mutaciones en la línea germinal del gen supresor de tumoral VHL (3p25.3). Se caracteriza por el desarrollo de quistes y tumores como: carcinoma renal de células claras (CCR), hemangioblastomas del SNC y de retina, feocromocitomas, tumores neuroendocrinos pancreáticos y tumores del saco endolinfático. Dada la variabilidad de expresión fenotípica, la aparición de quistes o tumores que se asemejan a los de otros síndromes y la ausencia de un registro formal de pacientes, es una enfermedad infradiagnosticada. Mutaciones en el gen supresor tumoral VHL afectan a la estructura o función de la proteína supresora tumoral (pVHL) que juega un papel clave en la detección de los niveles de oxígeno celular. En este trabajo hemos realizado un estudio experimental con el fin de aprender las técnicas para localizar mutaciones genómicas. Para ello se emplearon muestras histológicas anonimizadas (trabajamos con muestras identificadas por un número) de hemangioblastomas cerebelosos en enfermos de VHL, recogidas en el servicio de Anatomía Patológica del HUC. En ellas se detectaron 4 mutaciones patogénicas que condicionaron una alteración en la función de la pVHL, lo que se traduce en el acúmulo (falla la degradación fisiológica) del factor inducido por hipoxia (HIF) que provoca la expresión de múltiples genes relacionados con la génesis tumoral. En la actualidad, no existen tratamientos curativos para esta enfermedad, por ello los esfuerzos deben enfocarse al desarrollo de nuevas terapias dirigidas, diagnóstico precoz y seguimiento, mejorando el pronóstico de estos pacientes.
[en] The main objective of this article is the critical study of the first three works of the Franco-Lebanese writer, Georgia Makhlouf. This author is framed in the so-called Francophone Xenographies, a theoretical concept based on the study of a wide corpus that includes numerous literary voices arising from imposed or voluntary displacement and that turns to French as a means of expression and as a symbolic host land. The structural, discursive, and thematic axes of each of the three selected texts will be studied, in order to show the recurrence and relevance of the notion of cosmopolitanism as the thematic mosaic around which the writer's identity and literary geography is built.

[es] El presente artículo se plantea como principal objetivo el estudio crítico de las tres primeras obras de la escritora libanesa de expresión francesa, Georgia Makhlouf. Esta autora se enmarca en las llamadas xenografías francófonas, concepto teórico basado en el estudio de un amplio corpus en el que se engloban numerosas voces literarias surgidas del desplazamiento impuesto o voluntario y que recurren al francés como medio de expresión y tierra simbólica de acogida. Se estudiarán los ejes estructural, discursivo y temático de cada uno de los tres textos seleccionados con el fin de mostrar la recurrencia y relevancia de la noción de cosmopolitismo como crisol en torno al cual se construye la identidad y geografía literaria de esta escritora.
[en] Conflict is an esencial part of the society. Has always been present in schools in between parents and teachers. Traditionaly it was seen in a negative manner and its existance denied. But with time its positive value has been realized. Its better to confront the conflicto and resolve it in a constructive manner. The ultimate goal of this work is to find if there is a different veiw about conflict and its soluction inbetween parents and teachers. For that reason we have selected 22 families who atleast have one child in school. The results say there are differences but not meaningful, inbetween parents and teachers the way they see conflict and it mediation. The mothers have a greater part in their school homework and a better relation with teachers. In spite of using different manners 4 to confront the conflict and its solutions, there is no significant difference inbetween the two. They both show that they try to resolve it in a positive manner, seconded by avoidance and finally aggresion and both use the same order.

[es] El conflicto es parte esencial de la sociedad, por lo que está presente en las escuelas y en las relaciones entre los padres y el profesorado. Desde una concepción tradicional el conflicto se ha percibido de una manera negativa y se ha negado su existencia. Con el tiempo, se está reconociendo su valor positivo. Por eso es preciso indagar en los estilos de afrontamiento y la predisposición para resolver conflictos de forma constructiva. El objetivo general de este trabajo es conocer si existen diferencias de género entre padres y madres en la percepción del conflicto familia-profesorado. Para ello se ha contado con los padres y madres de 22 familias heterosexuales, todas con al menos un hijo en edad escolar. Los resultados muestran diferencias, sin llegar a ser significativas, entre padres y madres en diferentes dimensiones sobre la relación familia-escuela y profesorado, el conflicto y la mediación. Así, las madres tienen un mayor protagonismo en las tareas escolares de sus hijos y una mejor valoración de las relaciones con el profesorado. A pesar de estas diferencias, en los estilos de afrontamiento utilizados por padres y madres y en los estilos que ambos perciben que emplea el profesorado, no aparecen diferencias significativas. Por otra parte, tanto padres como madres señalan que utilizan más el estilo de solución positiva, seguido del de evitación y, por último, el agresivo. Además, perciben el mismo orden en los estilos usados por el profesorado.
[en] Economic and social cohesion policy from European Union is based on the principle of subsidiarity and the principle of solidarity by means of financial instruments like the European Development Fund, the European Social Fund and the Cohesion Fund. The objective of this article consists of analysing orders regulated by the intervention funds framework for the period 2007-2013.

[es] La política de cohesión económica y social de la Unión Europea está basada en los principios de subsidiariedad y de solidaridad por medio de los Instrumentos financieros como son el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, el Fondo Social Europeo y el Fondo de Cohesión. El objetivo de este artículo consiste en analizar las disposiciones que regula el marco de actuación de los Fondos para el período 2007-2013.
[en] The aim of the present study is to show the way in which the traditional exclusion of woman from the spaces and mechanisms of public power that rules usually in the ancient Greek culture and her essentially passive role in reference to political questions, is sometimes surpassed by incidental incursions of certain feminine figures in fields reserved usually to men. From this perspective, some feminine figures such as Helena, Criseida, Briseida, Penélope, Calipso or Andrómaca are thus examined. All of them, each one in her own particular way, personify the potential "external" influence and the persuasive power of the logos (the rational word) that constitute the two features through which is often shown the tacit public power of women within the framework of the Homeric world.

[es] El propósito del presente estudio es intentar poner de manifiesto el modo en que la tradicional exclusión de la mujer de los espacios y mecanismos propios del poder público que rige habitualmente en la cultura griega antigua y su papel fundamentalmente pasivo en referencia a cuestiones políticas, es superada en ocasiones por eventuales irrupciones de ciertas figuras femeninas en tales ámbitos reservados de ordinario a los hombres. Se examinan, pues, desde esta perspectiva, figuras femeninas tales como Helena, Criseida, Briseida, Penélope, Calipso o Andrómaca, las cuales, cada una a su particular modo, encarnan la potencial influencia "externa" y la facultad persuasiva propia del lógos (de la palabra racional) que constituyen los dos rasgos a través de los cuales suele mostrarse el tácito poder público de las mujeres en el marco del mundo homérico.
[en] The author of the paper presents two new funerary inscriptions from Aptera in Crete. These are inscriptions recently found during the archaeological excavations carried out by the Greek archaeologist V. Niniou on the site of the ancient city of the same name.

[es] En el presente estudio el autor presenta dos inscripciones funerarias inéditas de Aptera en Creta. Se trata de inscripciones encontradas recientemente en el curso de excavaciones arqueológicas llevadas a cabo por la arqueóloga griega V. Ninioú-Kindelí en el lugar de la ciudad antigua del mismo nombre.
[en] The annual didactic programming is the main work support of a teacher in the teaching-learning process. In this document, we analyze and judge the didactic programming of the Mathematics Department of the I.E.S. Agustín de Betancourt and we prove its adequacy to the regulations. After this, we propose an annual didactic programming of Mathematics Oriented to the Academic Teachings of 3rd of the E.S.O. It's contextualize in the same center. This promote the active and autonomous participation of students, working on the curricular contents legislated by the Organic Law for the Improvement of Educational Quality (whose initials in Spanish are LOMCE). In particular, the third chapter details the programming unit "Statistical data in search of equality" utilizing Equality Plan of the Center and using scientific inquiry as a teaching model.

[es] La programación didáctica anual es el principal apoyo de trabajo de un docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este documento, se analiza y valora la adecuación a la normativa de la programación didáctica del departamento de Matemáticas del I.E.S. Agustín de Betancourt. Tras esto, se propone una programación didáctica anual dirigida a la asignatura de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3.° de la E.S.O. contextualizada en el mismo centro. Se ha diseñado una programación que trabaja metodologías que favorecen la participación activa y autónoma del alumnado, en las que el docente actúa como orientador en el aprendizaje, trabajando los contenidos curriculares legislados por la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). En particular, en el tercer capítulo se detalla la unidad de programación "Datos estadísticos en busca de la igualdad" que integra el Plan de Igualdad del centro utilizando la indagación científica como modelo de enseñanza.
[en] Communities living in natural protected area are faced with the need to modify their way of life. Those changes refer not only to an inevitable shift in production activities, but also aspects of their society and culture. This shift may allow for an expanded role for women. Ecotourism can be an opportunity for women to engage in not just environmental education, but to play an expanded role in the control and use of resources, and as active participants in designing their communities' development.

[es] Como consecuencia de la declaración de un Área Natural Protegida quienes habitan esas tierras se encuentran con la necesidad de modificar algunos aspectos de sus vidas; dichas modificaciones no solo se refieren a un cambio en la actividad productiva, también implican un cambio sociocultural. Cuando estos cambios son aprovechados para además modificar las normas sociales en materia de género es posible abrir espacios para las mujeres; es así como el ecoturismo puede utilizarse como alternativa económica, como herramienta de educación ambiental, y como una oportunidad para el control de los recursos y activa participación de las mujeres en el diseño del desarrollo de sus comunidades
[en] This project deals with archaeological evidence relating to the level of knowledge held by women in Ancient Greece. The primary aim is to better know their role in the Greek polis by analyzing iconographic representation in pottery. It is important to take into account some works that provide us the recent Gender Studies, to manage a reflection about the roll that plays the Greek woman in both issues, privates and public ones.

[es] En este trabajo pretendemos aproximarnos al conocimiento de la situación de la mujer griega en la Antigua Grecia a través de la arqueología, especialmente mediante el análisis de su representación iconográfica en la cerámica, con el objetivo de interpretar el papel que desempañaron en la polis griega. En este sentido, se hace una reflexión sobre el papel que desempeñó la mujer griega, tanto en el ámbito privado como en el público, apoyándonos en una serie de instrumentos que nos aportan los recientes estudios de género.
[en] The article analyses the training and development of teachers. Considering training an important part of that development, but not the only one. Teaching development is caused by various components that influence teachers throughout their lives. However, not only professional development but also the importance of developing the personal and institutional component. This development is carried out in three stages, the initial formation, the induction to the practice and the formation and the development throughout the life. In addition, the article proposes several current alternatives that allow a better personal, professional and institutional development. The improvement of the development of the teaching staff is a set of factors that make it possible, or that will prevent or favour, that the teaching staff progress in the exercise of their work and improve the learning of the students.

[es] El artículo analiza la formación y el desarrollo del profesorado. Considerando la formación una parte importante de ese desarrollo, pero no la única. El desarrollo docente se ocasiona por diversos componentes que van impactando en el profesorado a lo largo de su vida. Pero no únicamente un desarrollo profesional sino la importancia de desarrollar el componente personal e institucional. Ese desarrollo se realiza en tres etapas, la formación inicial, la inducción a la práctica y la formación y el desarrollo a lo largo de la vida. Y el artículo pro- pone diversas alternativas actuales que permiten un mejor desarrollo personal, profesional e institucional. La mejora del desarrollo del profesorado es un conjunto de factores que posibilitan, o que impedirán o favorecerán, que el profesorado progrese en el ejercicio de su trabajo, en su bienestar docente y mejore el aprendizaje del alumnado.
[en] The birth of a child who is deaf into a hearing family may have a strong impact on family life. According to Lederberg and Goldbach (2002) parenting stress may be related to the amount of educational support children and parents receive during infancy, and social support can play a critical role in parents' ability to cope with stress. The purpose of the current study was to explore the impact of child deafness on hearing mothers' perceptions of stress and to evaluate the size of their social networks and their satisfaction with social support. The participants were 18 hearing mothers of deaf children: 12 cochlear implanted children and 6 severely or profoundly deaf children (ages range from 2,10 to 12,4 years). Mothers were interviewed to update sociodemographic information at the beginning of the study. In addition, two self-report questionnaires were given.

[es] El nacimiento de un niño sordo en una familia oyente puede producir un fuerte impacto en la vida familiar. Según Lederberg y Goldbach (2002), el estrés parental puede estar relacionado con el apoyo educativo que reciben los padres y los niños durante su infancia, y el apoyo social puede jugar un papel crítico en la habilidad de los padres para afrontar el estrés. El propósito de este estudio fue explorar el impacto que la sordera de un niño producía en la percepción de estrés por parte de las madres y evaluar el tamaño de sus redes de apoyo social y su grado de satisfacción con ellas. Las participantes fueron 18 madres oyentes de niños sordos: 12 niños con implante coclear y 6 niños con sorderas severas o profundas (con edades comprendidas entre los 2,10 y los 12,4 años). Las madres fueron entrevistadas para recabar información sociodemográfica al comienzo del estudio. Además cumplimentaron dos cuestionarios estructurados.