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[en] The influence of quality assurance in management control systems is an aspect that has not been studied in detail from a historical perspective. The objective of this study is to analyze the management of quality using the case of the Royal Tobacco Factory of Seville, during the second half of the 18th century, drawing on information from National Historical Archive and the Archives of the Tobacco Factory of Seville. A notable feature is the importance of the disciplinary system as a mechanism to improve the quality of products and production processes. The aim of the work is to show that, at least partially it is possible to explain the accounting of the RFTS based on the foucaultian perspective.

[es] La influencia que ejerce la calidad sobre los sistemas de control de gestión es un aspecto poco estudiado desde una perspectiva histórica. El objetivo de este trabajo es analizar este aspecto de la gestión para el caso de la Real Fábrica de Tabacos de Sevilla (RFTS) durante la segunda mitad del siglo XVIII a partir de la información obtenida del Archivo Histórico Nacional y del Archivo de la Fábrica de Tabacos de Sevilla. Se señalará la importancia del control disciplinario de la calidad de los productos y procesos productivos. El trabajo pone de manifiesto que, al menos en parte, es posible explicar la contabilidad de la RFTS en los términos definidos por el enfoque foucaultiano. Palabras clave: contabilidad, calidad, fábrica, Foucault
[en] The concept of learning object is discussed, and its value assessed. It is proposed that the key factor is use, rather than the inherent characteristics of the object. The eLearning specifications which can be used to define reusable learning objects are then reviewed, and their advantages and disadvantages outlined. IMS Learning Design (LD) is discussed in greater detail, together with its origins in the earlier OUNL EML specification, and analyzed in terms of the debate surrounding learning objects. The feasibility of using IMS LD to support reusability is examined, with reference to studies carried out at Universitat Pompeu Fabra. Appropriate tooling is identified as a key issue, and current initiatives for supporting implementation and adoption of the specification are indicated.

[es] En este artículo se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, proponiendo que el factor clave es su uso, y no tanto sus características. Después, se revisan las actuales especificaciones de eLearning para la definición de estos objetos, indicando sus ventajas y desventajas. La especificación IMS Learning Design (LD) es analizada con más detalle, destacando su contribución al debate de los objetos reutilizables de aprendizaje con referencia a experiencias en la Universitat Po mpeu Fabra. Finalmente, se señala la importancia y necesidad de herramientas apropiadas y se indican las iniciativas actuales que potencian la implementación y uso de la especificación IMS-LD.
[en] ABSTRACT: Voluntary adoption of quality and environmental management systems at tourist beaches implies a susbstantial change in the approach related to the organization and regulation of uses and the explotation of these coastal zones. These quality and environmental management systems are required to keep economic and social profits, generated by the coastal zones, in the long time. One of the most important environmental control tools is the indicator. It is used like a control tool to facilitate important information, summarized, in form of concise declaration ready to take decisions. An analysis of the sustainable indicators in the Natural Calblanque Park allows detecting which are the most significant environmental aspects and their corrective measure to reduce the significance.

[es] La adopción voluntaria de Sistemas de Gestión Integral en playas turísticas supone un cambio sustancial en el enfoque de la organización, gestión de los usos y explotación de los espacios litorales. Dichos modelos de gestión de la calidad y de medioambiente son necesarios para mantener los beneficios económicos y sociales a largo plazo que proporciona el turismo litoral. Una de las herramientas más importantes de control medioambiental son los indicadores. Se utilizan como herramienta de control para facilitar información relevante, resumida, en forma de declaración concisa para la toma de decisiones. El análisis de los mismos, en el Parque Regional de Calblanque, permite detectar cuáles son los aspectos ambientales más significativos y sus medidas correctoras con la finalidad de disminuir su magnitud.
[en] The project "Homework and so on" was about the development of resilience, that is, the ability to cope with adversities, or not only surviving but also positively projecting one's own future.The target of this intervention was two-fold: the team of educators from the "Homework and so on" Centre, an after-school centre for neglected children; and the children.The core of the intervention with the educators was fostering community resilience and making educators become "resilience tutors", producing positive effects for the individual. Consistent with this purpose, educators attended some training meetings during which they learned the meaning of resilience, the referenced theoretical models, and the development of tools for measuring and monitoring the children's resilience. The purpose for the intervention with the children was to foster their resilience by after-school activities at the "Homework and so on" Centre. The intervention's implementation, consequences, and evaluation focused on 4 areas: self, relationships, family and school. The method employed was an action research with educators, side by side with the centre's usual activities with moments for reflection and evaluation.

[es] El proyecto "Deberes y otras cosas" ha tenido como objeto el fomento de la resiliencia, o sea la capacidad que las personas tienen de adaptarse a las circunstancias adversas, no solo resistiendo, sino también proyectando positivamente sus futuros.La población diana de la intervención ha sido doble. Por un lado, el equipo de educadores del centro "deberes y otras cosas", una escuela de enseñanzas medias dedicada a la ayuda a los menores con dificultades. Por otro lado, el grupo de menores que van a tal centro.El fundamento de la intervención con las educadoras ha sido promover la resiliencia de la comunidad y hacer de los operadores mismos unos tutores de resiliencia, estudiando por qué esto produce recaídas en el individuo, en este caso en los niños. En línea con este objetivo, las educadoras han participado en encuentros de formación en los que han aprendido el significado del concepto, los modelos de referencia y las habilidades para desarrollar herramientas para medir y controlar la resiliencia de los menores. El objetivo con los menores ha sido promover su resiliencia a través de las actividades propuestas en "Deberes y otras cosas". La implementación de la intervención, sus consecuencias y la evaluación se han concentrado en 4 áreas: el Sí, las relaciones, la familia y la escuela. El método ha consistido en la investigación-acción con las educadoras, afectando a las actividades normales del centro y creando momentos de reflexión y de valoraciones.
[en] Abstract. Objective: To determine the beliefs, attitudes and practices of adolescents in theirrelationships and to characterize the profile of adolescents who reproduce and who are more susceptible to suffer gender violence. Method: Observational, descriptive, cross-sectional design through self-administered questionnaires to 131 men and 139 women adolescents from secondary education centers in the Region of Murcia (Spain). Results: Adolescents with parents of low educational level and adolescent men recognize forms of violence to a lesser extent than women and justify to a greater extent, violent behaviors of control and power over adolescent women. Both men and women perpetuate violence, but men exert more sexual violence while women exert more verbal violence. At the same time, adolescent women are most susceptible to verbal violence from their intimate partners. Conclusions: Female adolescents are more susceptible to verbal violence and sexual violence by their partners, forming a group at risk of gender violence for which prevention, detection and protection measures must be implemented. It is necessary to sensitize and train in gender equality, especially, to adolescents with parents of low educational level and males.

[es] Objetivo: Conocer las creencias, actitudes y prácticas de los adolescentes en sus relaciones de noviazgo y caracterizar el perfil de los adolescentes que reproducen y que son más susceptibles de sufrir violencia de género. Método: Diseño observacional, descriptivo, transversal y analítico a través de 3 cuestionarios a 131 hombres y 139 mujeres adolescentes de Educación Secundaria de la Región de Murcia (España). Resultados: Los adolescentes con padres de bajo nivel educativo y los hombres reconocen en menor medida las formas de violencia y justifican en mayor proporción los comportamientos violentos de control y poder sobre las mujeres. Tanto hombres como mujeres perpetúan la violencia, pero ellos ejercen más la violencia sexual mientras que ellas la verbal, que al mismo tiempo es más sufrida por las adolescentes. Conclusiones: Las adolescentes son más susceptibles de sufrir violencia verbal y violencia sexual por parte de sus parejas, conformando un grupo de riesgo de violencia de género sobre el que hay que implementar medidas de prevención, detección y protección. Es necesario sensibilizar y formar en igualdad de género, especialmente, a los adolescentes con padres de bajo nivel educativo y los de sexo masculino.
[en] Study of ethnicity offers no neutral ground for anthropologists to work. Current theories like neo-marxism, constructivism, postmodernism, positionality theory or subaltern theory argue that ethnic regionalisms are increasing worldwide in step with globalization processes, thereby exploring the ways ethnicity is responsive to all kinds og large-scale institutional forces. However most scholars often ignore the troubling implications of the perspectives they advocate for the structure of their professional organizations and their professional practices. I will make this point with an extended example drawn from my own experience of the anthropological study of ethnicity in Spain.

[es] La etnicidad no ofrece terreno neutral para aquellas personas que se dedican a estudiarla. Teorías de moda como el neo-marxismo, constructivismo, posmodernismo, la teoría posicionista o la teoría contrahegemónica han coincidido en mayor o menor medida en argumentar que los regionalismos étnicos se están incrementando en todo el mundo al compás del desarrollo de los procesos de globalización y, en consecuencia, se han dedicado a explorar las diversas maneras en que la etnicidad se ve afectada por todo tipo de fuerzas institucionales que operan a gran escala. Sin embargo, la mayoría de los académicos se las arreglan para ignorar simultáneamente las problemáticas implicaciones de las perspectivas por las que abogan en relación con la estructura de sus organizaciones profesionales y de las prácticas profesionales en que se ven implicados. Argumentaré esto a partir de un amplio ejemplo extraído de mi propia experiencia en el estudio antropológico de la etnicidad en España.
[en] Mental toughness is an important construct for sports, and the Mental Toughness Index (MTI) is one of the most used instruments in this regard. Recently, electronic games have grown remarkably and, as in any sport, mental strength is essential for a successful performance.Thus, the aim of this study was to examine the psychometric properties of the MTI in Spanish, since it has not been validated in that language. The only existing study in the Spanish population is one with Mexican adults, but its objective was to examine its measurement invariance with respect to adult athletes from the United States. For this purpose, an intentional, non-probabilistic sample of 550 esports players (80% male) with a mean age of 22 years (SD = 3.91) from Buenos Aires, Argentina was formed. By dividing the sample into two groups at random, the results -both from exploratory and confirmatory factorial analyzes-yielded a unifactorial structure similar to that postulated by the authors of the questionnaire. Internal consistency was adequate with a value of .85. The construct validity of the questionnaire with anxiety and motivation for sports was detected, for which it would be an instrument with evidence of properties for a rapid measurement of the construct

[es] La fortaleza mental es un importante constructo para los deportes siendo el Mental Toughness Index (MTI) uno de los instrumentos más usados a este respecto. En el último tiempo los juegos electrónicos crecieron de manera notoria y como en cualquier deporte la fortaleza mental es central para un desempeño exitoso. De este modo, el objetivo del presente estudio fue examinar las propiedades psicométricas del MTI en español ya que el mismo no está validado en dicho idioma. El único estudio existente en población española es uno con adultos mexicanos perosu objetivo era examinar su invarianza de medición con respecto a adultos atletas de los Estados Unidos. Para este fin, se conformó una muestra intencional, no probabilística de 550 jugadores de Esports (80% masculino) con una media de edad de 22 años (DE= 3.91) de Buenos Aires, Argentina. Al dividir la muestra en dos grupos en forma aleatoria, los resultados -tanto de análisis factoriales exploratorioscomo confirmatorios-arrojaron una estructura unifactorial similar a la postulada por los autores del cuestionario. La consistencia interna fue adecuada con un valor de .85. Se detectó la validez de constructo del cuestionario con la ansiedad y la motivación para los deportes por lo cual sería un instrumento con evidencia de propiedades para una rápida medición del constructo.
[en] We present in this paper a brief review of the history of research, as well as an at - tempt to structure the new historiographical perspectives in relation to ceramics pro - duced in the Iberian Peninsula between 5th and 8th century. The research is divided into six stages with respect to the theoretical, methodological and historical criteria that apply to the study of Visigothic ceramics throughout this period.

[es] Presentamos en éstas líneas un breve repaso a la historia de la investigación, así como un intento de estructurar las nuevas perspectivas historiográficas, en relación a la cerámica común producida en la Península Ibérica entre los siglos V y VIII. Se plantea una división en seis grandes fases según los criterios teóricos, metodológicos e históri - cos que se aplican al estudio de la cerámica visigoda en cada momento
[en] In the present paper a systematisatíon of the design process is proposed bi order to define the management information system "architecture", via the determination of basic stages to be followed by the system designer. Likewise, an empírical study of Galicia's leading businesses is carried out in order to know the distinctive features of the design process followed by each one as well as the contextual factors that have played an influential role in the choice of the management infomiation system 's design parameters which are observed in practice. The empirical study was carried out though personal interviews with different managers in each company.

[es] En el presente trabajo se propone una sistematización del proceso de diseño que busca la definición de la "arquitectura" del sistema de información de gestión a través de la determinación de una sucesión de etapas o pasos básicos a ser seguidos por el diseñador del sistema. Asimismo, se realiza un estudio empírico de las principales empresas y grupos empresariales que desarrollan su actividad principal en la Comunidad Autónoma Gallega, realizado en base a entrevistas personales mantenidas con distintos directivos pertenecientes a las mismas, con el objetivo de conocer las peculiaridades del proceso de diseño seguido por cada una de ellas así como los factores con textuales que han influido en las elecciones de parámetros de diseño del sistema de información de gestión que se observan en la práctica.
[en] The poetic anthologies of foreign works not only show interest for the translation itself of the poems they offer to the reader, but also for many other factors. First, for the important role they play in the dissemination of these works in other countries. And not least of all, for their contribution to building the image of a certain poet abroad. In this paper, we will address this issue from the study of the poetic anthology titled "Poesia italiana contemporania" that prepared the Catalan poet Narcis Comadira in 1990. Precisely, we will focus on the analysis of the poems by Giuseppe Ungaretti that Comadira included in and translated for this anthology, offering a certain reading of Ungaretti's work, which is due entirely to the personal preferences of the translator.

[es] Las antologias poeticas de obra extranjera no solo presentan interes por la traduccion en si misma de los poemas que ofrecen al lector, sino tambien por otros factores. En primer lugar, por el importante papel que desarrollan en la difusion de dicha obra en otros paises, y, no en menor lugar, por su contribucion a la construccion de la imagen de un escritor fuera de sus fronteras. En esta ocasion, abordaremos este tema a partir del estudio de la antologia poetica que preparo el poeta catalan Narcis Comadira en 1990, y que titulo Poesia italiana contemporania. Mas concretamente, nos centraremos en el analisis de la obra poetica de Giuseppe Ungaretti que Comadira in- cluyo y tradujo para dicha antologia, de la que se desprende una determinada lectura de su obra, que obedece enteramente a los gustos personales del traductor.
[en] The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) (Garnefski et al., 2001) is a 36-item instrument for measuring cognitive strategies of emotional regulation. There is a brief, 18-item version that measures the same nine strategies as the full version (Garnefski & Kraaij, 2006a). The aim of this study was to develop a brief form of the CERQ, taking into account two different proposals: a 27-item and an 18-item in- strument, the latter focusing solely on the assessment of the two general factors obtained in the second-order structure of the original CERQ model and identified in previous studies as adaptive strategies and less adaptive strate- gies. Participants in the study were 872 individuals aged 18-58 (M = 33.86, SD = 8.43). The confirmatory factor analyses yield adequate overall indices in both versions, together with satisfactory validity. In the discussion, it is argued that the 27-item version is more appropriate for the specific rating of the nine regulation strategies people employ, and we propose the 18- item version as a suitable instrument in clinical context for an overall rating of an individual's cognitive emotion regulation profile, furthermore, the cri- terion validity with depression and anxiety keeps similar to the larger ver- sions.

[es] El Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) (Garnefski, et al., 2001) es un instrumento de 36 ítems que mide las estrategias cogniti- vas de la regulación emocional. Hay una versión breve de 18 elementos que mide las mismas nueve estrategias que la versión completa (Garnefski y Kraaij, 2006a). El objetivo de este estudio fue desarrollar una versión breve, teniendo en cuenta dos propuestas: un instrumento de 27 ítems y otro de 18, el cual se centra exclusivamente en la evaluación de los dos factores ge- nerales obtenidos en la estructura de segundo orden del CERQ original e identificado en estudios previos como estrategias adaptativas y estrategias menos adaptativas. Los participantes en el estudio fueron 872 personas de 18 a 58 años (M = 33.86; DT = 8.43). El análisis factorial confirmatorio, proporciona índices globales adecuados en ambas versiones, junto con una validez satisfactoria. En la discusión, se argumenta que la versión de 27 ítems es más apropiada para la evaluación específica de las nueve estrategias de regulación que emplean las personas, y proponemos la versión de 18 ítems como un instrumento adecuado en el contexto clínico para una califi- cación global del perfil de regulación emocional cognitiva, además, la vali- dez de criterio con depresión y ansiedad se mantiene similar a las versiones completas.
[en] In 1957 Kuhn publishes The Copernican Revolution, and in 1962 The Structure of Scientific Revolutions. Most commentators believe both works to be an expression of the same philosophical project. Against this interpretation, we argue that there is a lack of continuity between both books, arising from the fact that between 1957 and 1958 Kuhn comes into contact with the works of Hanson, Wittgenstein and Feyerabend, whose influence marks a break from his previous work. We also suggest that in 1957 Kuhn applies a case-based historiography, and, in 1962, a structural historiography. We conclude that there is no relationship of continuity between Kuhn's first two works.

[es] En 1957 Kuhn publica The Copernican Revolution, y en 1962 The Structure of Scientific Revolutions. La mayoría de los comentaristas considera ambas obras como expresión de un mismo proyecto filosófico. Contra esta interpretación, defendemos que existe una discontinuidad entre los dos libros. Esto responde a que entre 1957 y 1958 Kuhn entra en contacto con los trabajos de Hanson, Wittgenstein y Feyerabend, cuya influencia marca una ruptura con su trabajo previo. Proponemos también que en 1957 Kuhn maneja una historiografía casuística, y en 1962 una historiografía estructural. Concluimos que no es posible pensar en términos de continuidad la relación entre las dos primeras obras de Kuhn
[en] In the 1920s, rationalization is a very fashionable word in the Soviet Union. Under the influence of the 'movement for the scientific organization of labour', industry tries to obtain a maximum of productivity and profitability with a minimum expenditure of means. During these years, this rationalizing process was applied to the Russian language as well: several texts in the 1920s suggested rationalizing the Russian language. The purpose was to remove from the language all useless and needless words, to gain clarity and efficiency. But such texts seem to disappear in the 1930s, in spite of this being a period of great industrial rationalization in the USSR. This article aims at proposing an explanation for this paradox, pointing out the evolution of the conception of language and state between the 1920s and 1930s

[es] En la década de 1920, racionalización es una palabra muy de moda en la Unión Soviética. Bajo la influencia del movimiento por la organización científica del trabajo, la industria trata de obtener un máximo de productividad y rentabilidad con un gasto mínimo de materiales. Durante estos años, este proceso de racionalización fue aplicado también al idioma ruso: varios textos de la década de 1920 sugirieron racionalizar el idioma ruso. El propósito era eliminar del lenguaje todas las palabras inútiles e innecesarias, a efectos de ganar claridad y eficiencia. Pero tales textos parecen desaparecer en la década de 1930, a pesar de ser un período de gran racionalización industrial en la URSS. Este artículo tiene como objetivo proponer una explicación para esta paradoja, considerando la evolución en la concepción de lenguaje y Estado entre las décadas de 1920 y 1930.