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[es] La utilización de maquetas en el proceso proyectual ha sido una práctica habitual a lo largo de la historia que aún perdura. A pesar del desarrollo de las nuevas tecnologías y su sofisticada capacidad para representar y anticipar la apariencia de lo proyectado, las maquetas arquitectónicas siguen cautivándonos hoy. Su materialidad unida a su tridimensionalidad y a la capacidad de miniaturización de la arquitectura como objeto físico siguen haciendo de ellas un vehículo de comunicación elocuente e insustituible. Es difícil imaginar un concurso de cierta importancia en el que los arquitectos no presenten maquetas o fotos de ellas. Analizamos aquí el uso de maquetas en el proceso proyectual de Alberto Campo Baeza, la importancia que tienen en éste e, incluso, la posible influencia que ejercen sobre su propia obra. Es necesario añadir que las maquetas son utilizadas en su estudio para muchos fines distintos. Se presenta aquí un análisis pormenorizado de los tipos de maquetas que emplea Campo Baeza y las diversas finalidades comunicativas, expresivas, conceptuales, de contextualización, como vehículo del proceso creativo, comprobación de los efectos lumínicos, o como herramienta elocuente para ser manipulada, logrando sintetizar y anticipar diversos aspectos de la arquitectura. Se propone, a lo largo de esta investigación, una taxonomía de los tipos y usos de maquetas por parte de este arquitecto español descendiendo al detalle de sus capacidades como herramientas del proyecto.

[it] L'uso dei plastici nel processo di progettazione è stato una pratica comune nel corso della storia che ancora perdura. Nonostante lo sviluppo delle nuove tecnologie e la loro sofisticata capacità di rappresentare e prefigurare l'apparenza di ciò che viene progettato, i modelli fisici architettonici continuano ad affascinarci ancora oggi. La loro matericità, insieme alla loro tridimensionalità e alla capacità di riduzione dell'architettura come oggetto fisico, continuano a renderli un veicolo di comunicazione eloquente e uno strumento insostituibile. È difficile immaginare un concorso di una certa importanza in cui gli architetti non presentino modelli o foto degli stessi. Analizziamo qui l'uso dei modelli nel processo di progettazione di Alberto Campo Baeza, l'importanza che hanno in esso e, anche, la possibile influenza che esercitano sul suo stesso lavoro. È necessario aggiungere che i modelli vengono utilizzati nel suo studio per gli scopi più diversi. Qui viene presentata un'analisi dettagliata delle tipologie di modelli utilizzati da Campo Baeza e dei vari scopi comunicativi, espressivi, concettuali, di contestualizzazione, come veicolo per il processo creativo, verifica di effetti di luce, o come strumento eloquente da manipolare, ottenendo una sintesi e una anticipazione di vari aspetti dell'architettura. Nel corso di questa ricerca viene proposta una tassonomia delle tipologie e degli usi dei modelli dell'architetto spagnolo, entrando nel merito delle loro capacità come strumenti di progetto.
[es] El objetivo de la investigación de este doctorado es el estudio de la cerámica hispano-morisca en los territorios de la República de Venecia, que llevará a la definición de un catálogo único y completo relativo a las actuales regiones de Véneto y Friuli-Venecia Julia (en el nordeste de Italia). El estudio comienza con el análisis de las publicaciones, de las fuentes escritas, de las excavaciones arqueológicas y de los restos conservados en los museos del territorio en examen, con la hipótesis de estudiar los materiales inéditos que han sido excavados y están actualmente almacenados. A partir de este trabajo de investigación se podrán determinar algunos elementos sobre las cerámicas hispano-moriscas para una visión más completa de este fenómeno de importación dentro de un importante territorio de recepción como es el de la República de Venecia.

[it] L'obiettivo della ricerca di questo dottorato è lo studio della ceramica ispano-moresca nei territori della Repubblica di Venezia che porterà alla definizione di un catalogo unico e completo relativo alle attuali regioni del Veneto e del Friuli-Venezia Giulia (nord-est d'Italia). Lo studio inizia dall'analisi delle pubblicazioni, delle fonti, degli scavi archeologici e dei reperti conservati nei musei del territorio in esame, con l'ipotesi di studiare materiali inediti già scavati e ora immagazzinati. A partire da questa ricerca si potranno determinare alcuni elementi sulla ceramica ispano-moresca per una visione più completa di questo fenomeno di importazione dentro ad un importante territorio di ricezione come quello della Repubblica di Venezia.
[es] El famoso templo dedicado a Ceres que Plinio el Joven poseía dentro de su gran hacienda in Tuscis, que él mismo dice que es antiguo, arranca seguramente de época republicana, a tenor de los recientes descubrimientos que aquí se explican. El fundus está situado en la comarca italiana de la "Alta Valle del Tevere", que ha sido históricamente una zona de frontera étnica entre umbros y etruscos, ubicado en el piedemonte de los Apeninos, a caballo entre una economía agraria de llanura y la silvio-pastoril de la montaña. Controla vías de paso fundamentales, y sus tierras están atravesadas por el Tíber, que le transporta sus productos a Roma. El santuario va asociado a unas novedosas producciones cerámicas locales, de barniz negro, barniz rojo y cerámica común, destinadas a usos rituales. La cronología no pasa desapercibida, pues se trata de la época de incorporación a Roma de la Umbría, con la creación de una serie de colonias estratégicas, y la construcción de la vía Flaminia, que ayudan a estructurar el territorio.

[it] Il celebre tempio consacrato a Cerere che Plinio il Giovane possedeva nella sua villa in Tuscis, e che lui stesso dice essere antico, risale all'epoca repubblicana secondo i recenti rinvenimenti che si spiegano in questo studio. Il fundus è situato nell'Alta Valle del Tevere, che dal punto di vista storico è stata una zona di confine etnico fra umbri ed etruschi, l'insediamento è situato ai piedi degli Appennini, fra un'economia agraria di pianura e un'altra di selvicoltura e pastorale della montagna. Controlla anche le principan vie di comunicazione e i suoi territori sono attraversati dal Tevere, che trasporta i suoi prodotti fino a Roma. Al santuario vengono associate delle nuove produzioni ceramiche locali, sia a vernice nera che a vernice rossa o di ceramica comune, destinate ad usi rituali. La cronología non passa inosservata, perché è proprio il periodo dell'incorporazione dell'Umbria al potere di Roma, con la fondazione di una serie di colonie strategiche e con la costruzione della via Flaminia, che permettono di organizzare il territorio.
[es] El santuario de terrazas de Munigua, excavado a partir de 1957 por el Instituto Arqueológico Alemán, constituye una excepcional continuación, en época imperial (tardo-flavia), de modelos arquitectónicos desarrollados en el Lazio en época tardo-republicana. Los motivos de esta continuación se identifican en la voluntad de conectarse idealmente al contexto lacial de parte de una ciudad que había recibido hacía poco el ius Latii. La elección del santuario de Hércules Víctor de Tibur (junto al de la Fortuna Primigenia de Praeneste) se explica con la función que esta divinidad asumió en el culto imperial a partir de Augusto; con los evidentes vínculos mito-históricos con el Hércules de Cádiz; en fin, con la presencia en Tivoli de un notable grupo de senadores hispanos.

[it] Il santuario a terrazze di Munigua, scavato a partire dal 1957 dall'Istituto Archeologico Germanico, costituisce un'eccezionale ripresa, in età imperiale (tardo-flavia) di modelli architettonici sviluppatisi nel Lazio in età tardo-repubblicana. I motivi di questa ripresa vanno identificati nella volontà di collegarsi idealmente al contesto laziale da parte di una città che aveva ricevuto da poco lo ius Latii. La scelta del santuario di Hercules Victor a Tibur (accanto a quello della Fortuna Primigenia a Praeneste) si spiega con la funzione che questa divinità assunse nel culto imperiale a partire da Augusto; con gli evidenti legami mitistorici con l'Ercole di Cadice; infine, con la presenza a Tivoli di un notevole gruppo di senatori spagnoli.
[es] Entre las nuevas tecnologías que se pueden aplicar a las aulas de español para extranjeros, la Realidad Aumentada se puede usar en la producción de contenidos útiles por parte del alumnado, con el fin de que los aprendices practiquen con el idioma. Por lo tanto, los estudiantes se convierten en creadores de productos que sirven a su ciudad y emplean el idioma en una situación comunicativa definida. En este capítulo, se exponen las potencialidades de la Realidad Aumentada en el ámbito de la enseñanza de la lengua, mediante la transversalidad de la misma y su principal función, es decir la comunicación. Asimismo, se proponen tareas didácticas, en la clase de español como lengua extranjera, que se sirvan de una app de Realidad Aumentada para conseguir unos objetivos didácticos. Por último, se exponen los resultados de la propuesta didáctica y, además, la respuesta del alumnado a la utilización de la herramienta.

[it] Tra le nuove tecnologie che si possono applicare nell'aula di spagnolo per stranieri, la Realtà Aumentata può essere utilizzata per la creazione di contenuti utili, da parte degli studenti, affinché questi facciano pratica con la lingua straniera. Perciò gli alunni diventano autori di prodotti che sono utili alla propria comunità e utilizzano lo spagnolo in un contesto comunicativo determinato. In questo capitolo, si espongono le potenzialità della Realtà Aumentata nel campo dell'insegnamento della lingua, attraverso la trasversalità di quest'ultima e la sua funzione principale, cioè la comunicazione. Oltre a ciò, si propongono attività didattiche, in classi di spagnolo per stranieri, che usano un'app di Realtà Aumentata per raggiungere degli obiettivi didattici. Infine, si presentano i risultati della proposta didattica e, inoltre, il riscontro degli alunni sull'uso di questo strumento.
[es] Aunque en los últimos años se han adoptado algunas medidas para tratar de paliar la impunidad de los delitos cometidos durante la guerra civil y el franquismo en España (en particular, la conocida como "Ley de Memoria Histórica" de 2007), lo cierto es que, en el ámbito penal, la única resolución existente fue la Amnistía de 1977 que dejó, entre otros, más de 100.000 casos de desapariciones forzadas impunes. Con todo, en los últimos años, se han sucedido diferentes intentos de iniciar procedimientos penales contra algunos de los delitos cometidos. En este trabajo se exponen los numerosos obstáculos a los que estos intentos se han enfrentado, abordando cuestiones como el controvertido recurso a los crímenes de lesa humanidad como contexto de la calificación de los hechos, la prescripción de los delitos o la extensión del indulto, tanto en los casos de desapariciones forzadas como en los de los denominados "bebés robados".

[it] Sebbene negli ultimi anni siano state adottate alcune misure per cercare di alleviare l'impunità dei crimini commessi durante la Guerra Civile Spagnola e il Franchismo (in particolare, la cosiddetta "Legge di Memoria Storica" del 2007), resta il fatto che, in ambito penalistico, l'unico provvedimento esistente è l'amnistia del 1977, che ha lasciato impuniti, tra gli altri, più di 100.000 casi di sparizioni forzate. Negli ultimi anni ci sono stati diversi tentativi di avviare procedimenti penali in relazione ad esse. In questo lavoro si espongono i numerosi ostacoli che questi tentativi hanno affrontato, mettendo alla luce questioni come il ricorso controverso ai crimini contro l'umanità in sede di qualificazione dei fatti, la prescrizione dei crimini o l'estensione della clemenza, sia nei casi di sparizioni forzate sia in quelli dei cosiddetti "bambini rubati".
[es] Tras una breve introducción sobre las seculares relaciones entre España e Italia, el presente ensayo ofrece un somero recorrido de la Constitución de Cádiz y se detiene en la situación italiana a comienzos de la Restauración, examinando detenida y profundamente los casos del Reino de las Dos Sicilias y del Reino de Cerdeña desde el punto de vista político y social. Se explica cómo la Constitución de Cádiz se convirtió en la consigna del movimiento patriótico italiano. Se plantea cómo la insurrección constitucional española de 1820 constituyó el detonador de la revolución de Nápoles ese mismo año. Las reacciones de la sociedad napolitana ante el nuevo régimen político, haciendo hincapié en el debate cultural y político reflejado en la prensa, son también objeto de consideración. Respecto a la revolución piamontesa, se muestra cómo, de nuevo, el bando patriota llegó a la decisión de adoptar la Constitución de Cádiz tras encendidas discusiones, y cómo la revolución finalmente fracasó debido a la pusilánime conducta del Príncipe Regente Carlo Alberto y a la sustancial apatía de las clases populares, que no percibían ventaja material inmediata alguna en un nuevo sistema político. Utilizando esencialmente fuentes primarias y testimonios de la época, se establece un paralelo entre los patriotas españoles y los italianos, unidos en el destino común de la lucha por la libertad y la independencia.

[it] Dopo una breve introduzione sui secolari rapporti tra Spagna e Italia, il saggio presenta un esame sommario della Costituzione di Cadice e si sofferma poi sulla situazione italiana agli inizi della Restaurazione, analizzando in dettaglio e in profondità il caso del Regno delle Due Sicilie e del Regno di Sardegna dal punto di vista politico e sociale, spiegando come la Costituzione di Cadice fosse divenuta la parola d'ordine del movimento patriottico italiano. Il testo continua indicando come l'insurrezione costituzionale spagnola del 1820 abbia costituito il detonatore della rivoluzione di Napoli dello stesso anno, e mette in luce le reazioni della società napoletana al nuovo regime politico, soffermandosi sul dibattito culturale e politico che si svolse sulla stampa. Si passa poi alla rivoluzione piemontese, mettendo nuovamente in risalto come l'insieme dei patrioti decidesse di adottare la Costituzione di Cadice dopo molte accese discussioni, e come infine la rivoluzione fallisse da un lato per la condotta pusillanime del Principe Reggente Carlo Alberto, dall'altro per la sostanziale apatia e indifferenza delle classi popolari, che non scorgevano alcun possibile vantaggio materiale immediato in un nuovo sistema politico. Infine l'Autore, che vuole qui sottolineare l'impiego di una bibliografia basata essenzialmente su fonti contemporanee e di testimoni oculari, conclude l'opera tracciando un parallelo tra patrioti spagnoli e italiani, uniti nel comune destino della lotta per la libertà e l'indipendenza.
[es] Los mecanismos que en otros países aseguraron el éxito a las Monarquías en su adaptación al Estado nacional no tuvieron en absoluto la misma importancia en España. Los autores proponen que la explicación debe tener en cuenta el ascenso de una fuerte identidad política nacional – a raíz de la revolución liberal –, que no tuvo correspondencia en un monarquismo ampliamente consensuado. En lugar de ello, se desarrollaron diversos modelos concurrentes de entender la Monarquía. La limitada capacidad de consenso de todos ellos favoreció a largo plazo un cierto republicanismo por defecto o latente. El llamativo protagonismo de la Corona en el siglo XX fue, por tanto, un factor reciente y controvertido.

[it] I meccanismi che in altri paesi europei assicurarono il successo delle monarchie nel loro processo di adattamento allo Stato-nazione non ebbero un'identica importanza in Spagna. Secondo gli autori, la spiegazione di questa differenza deve prendere in considerazione l'affermazione di una forte identità politica nazionale in Spagna – prodottasi a seguito della rivoluzione liberale – a cui non corrispose l'emergere di una sola idea di monarchia; al contrario, sorsero differenti modelli di monarchia, alternativi fra loro. La limitata capacità che tali modelli ebbero di guadagnare consenso favorì, nel lungo periodo, un certo repubblicanesimo latente. Il protagonismo della Corona nel XX secolo deve, perciò, essere considerato un fenomeno piuttosto recente e ancora oggetto di dibattito.
[es] En esta contribución, proponemos avanzar algunas propuestas para un análisis pragmático de la mitigación en el texto médico-científico. Hemos intentado reajustar el modelo de mitigación Caffi (2001) al texto médico-científico escrito, analizando algunos artículos del British Medical Journal. Proponemos una clasificación de dos tipos de mitigadores, bushes y hedges, y algunas reflexiones sobre la relación entre los arbustos y la incertidumbre y entre las coberturas y la evidencia.

[it] In questo contributo, ci proponiamo di avanzare alcune proposte per un'analisi pragmatica della mitigazione nel testo medico-scientifico. Abbiamo cercato di riadattare il modello della mitigazione di Caffi (2001) al testo scritto medico-scientifico, analizzando alcuni articoli del British Medical Journal. Proponiamo una classificazione di due tipi di mitigatori, i bushes (cespugli) e gli hedges (siepi), e alcune riflessioni circa il rapporto tra bushes e incertezza e tra hedges ed evidenzialità.
[es] En los últimos años, los avances tecnológicos han favorecido la enseñanza y el aprendizaje de idiomas, dado que ofrecen más oportunidades para simplificar y hacer más rápido el desarrollo de las destrezas y la adquisición de los conocimientos. Si se centra la atención en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera, existe una enorme cantidad de instrumentos útiles que permiten practicar con el idioma de estudio. Sin embargo, es necesario establecer cómo se pueden aprovechar estas herramientas de manera provechosa y cuánto pueden beneficiar el desarrollo de las habilidades de comprensión y expresión en el estudio de la lengua, la literatura y la cultura españolas. Por lo tanto, el objetivo principal de este artículo, como parte de un proyecto de tesis doctoral, es presentar unos ejemplos de actividades que se pueden llevar a cabo en el aula de ELE mediante las nuevas tecnologías, sobre todo, las portátiles.

[it] Negli ultimi anni, i progressi tecnologici sono stati di supporto all'insegnamento e allo studio delle lingue, visto che offrono più opportunità per semplificare e rendere più veloce lo sviluppo delle abilità e l'acquisizione delle conoscenze. Se si focalizza l'attenzione sull'ambito dell'insegnamento dello spagnolo come lingua straniera, esiste un'enorme quantità di strumenti utili che consentono di praticare la lingua di studio. Tuttavia, bisogna stabilire come si possono utilizzare questi ultimi in modo proficuo e quanto possono favorire lo sviluppo delle abilità di comprensione ed espressione nello studio della lingua, della letteratura e della cultura spagnole. Pertanto, l'obiettivo principale di quest'articolo, come parte di un progetto di tesi di dottorato, è presentare degli esempi di attività che si possono svolgere nell'aula ELE mediante le nuove tecnologie, principalmente i dispositivi mobili.
[es] El expediente número 12 del legajo 539-2, de la Sección Inquisición del Archivo Histórico Nacional, perteneciente al Tribunal de la Inquisición de Valencia, sobre causas "judaizantes", nos revela con extraordinaria vivacidad la biografía de una mujer conversa valenciana a fines del siglo XV y principios del siglo XVI, Leonor Francés, cuyo triste y desafortunado paso por el Tribunal inquisitorial de Valencia nos permite hoy reconstruir su personalidad, sus creencias, sus costumbres y sus múltiples y variadas actividades en la Valencia medieval, presentándonos un escenario maravilloso en el cual decenas de personas que hasta hoy han permanecido anónimas para la historia de Valencia y de la península ibérica renacen a la vida para traernos al presente las vicisitudes de una ciudad y de uno de sus colectivos poblacionales, el de los conversos de judío, sufridas ante la institución inquisitorial real organizada por Fernando II de Aragón, el Rey Católico.

[it] Il processo numero 12 incartamento 539-2, della Sezione Inquisizione dell'Archivo Histórico Nacional, appartenente al Tribunale Inquisitoriale di Valenza (Spagna), su "cause giudaizanti", ci rivela con straordinaria vivacità la biografia di Leonor Francés, una donna conversa valenziana chi è comparsa davanti agli inquisitori del Tribunale Inquisitoriale di Valenza fra la fine del Quattrocento e gli inizi del Cinquecento. Frutto di questa triste e sfortunata comparizione, il processo contro Leonor ci permette oggi ricostruire la sua personalità, le sue credenze, la sua vita quotidiana nella Valenza medievale, e ci scopre un meraviglioso scenario nel cui decine di persone finora anonime per la Storia di Valenza e della penisola iberica rinascono alla vita per portare al presente le vicende di una città e di uno dei suoi collettivi sociali, quello dei conversi di origine ebraica, sofferte davanti la istituzione inquisitoriale organizzata per Ferdinando II d'Aragona, il "Re Cattolico".
[es] Este texto presenta los conceptos clave del proyecto TRANSGANG, mostrados como respuestas a siete preguntas de investigación: qué, cuándo, quién, por qué, dónde, cómo y para qué. Comienza definiendo el triángulo conceptual que encuadra el título: Pandillas Transnacionales como agentes de Mediación (Qué). Los capítulos centrales señalan el contexto histórico: Estados neoliberales (Cuándo); los temas centrales de estudio: Pandillas (Quién); el enfoque proactivo: mediación (Por qué); los espacios fronterizos que se investigarán en las tres regiones: América, el norte de África y el sur de Europa (Dónde); y la perspectiva metodológica adoptada (Cómo). El último capítulo conclusivo explora el impacto esperado de la investigación, desde la resistencia hasta la resiliencia a través del empoderamiento (Para qué). El texto incluye una completa bibliografía, ordenada por temas y regiones, y un Glosario específico.

[it] Questo testo presenta i concetti chiave del progetto TRANSGANG, presentati come risposte a sette domande: cosa, quando, chi, perché, dove, come e perché fare. Inizia definendo il triangolo concettuale che inquadra il titolo: Bande Transnazionali come agenti di Mediazione (Cosa). I capitoli centrali sottolineano il contesto storico: stati neoliberali (Quando); le materie di studio centrali: bande (Qui); l'approccio proattivo: mediazione (Perché); gli spazi di confine da indagare nelle tre regioni: Americhe, Nord Africa e Sud Europa (Dove); e la prospettiva metodologica adottata (Come). Il capitolo conclusivo finale esplora l'impatto previsto della ricerca, dalla resistenza alla resilienza attraverso l'empowerment (Perché fare). Il testo include una completa bibliografia, ordinata per argomenti e regioni, e un glossario specifico.