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[es] Entre los traductores del siglo XVI hispano hemos de incluir a los médicos, profesionales con formación superior que realizan una labor de traducción de textos científicos, especialmente médicos, del griego al latín o desde el latín y el griego al castellano. También traducen obras de la literatura griega y latina al vernáculo. Una de estas traducciones literarias es la del Amphitruo plautino. La temprana versión del médico Francisco López de Villalobos, destinada a la lectura en un ambiente académico, tiene un claro receptor en la versión que preparó Juan de Timoneda, que debe alguna de sus particularidades precisamente al trabajo de Villalobos.

[fr] Parmi les traducteurs du XVIe siècle, il convient d'inclure les médecins, professionnels issus de l'université qui réalisent des traductions de textes scientifiques, notamment médicaux, soit du grec en latin, soit du grec et du latin en castillan. Ils traduisent également des œuvres de la littérature grecque et latine. Une de ces traductions littéraires est celle de l'Amphitruo de Plaute, par le médecin Francisco López de Villalobos, pensée pour une lecture dans des cercles académiques. Cette traduction exerça une influence évidente sur la version théâtrale de Juan de Timoneda, qui doit en effet au travail de Villalobos certaines de ses particularités.
[es] Las relaciones entre texto e imagen en el ms. Español 99 de la BNF de las Ordenanzas de Pedro IV de Aragón construyen un discurso a la vez político y teológico dirigido a las élites de la corte. Las imágenes ponen en escena una etiqueta sacralizadora, un ritual de la vida palatina y tienen como meta fortalecer la autoridad real.

[fr] Le jeu du texte et de l'image dans le MS. Espagnol 99 de la BNF des Ordonnances de Pierre IV d'Aragon construit un discours qui tient de la théologie politique, adressé à une poignée de privilégiés de la cour. Les images mettent en scène une étiquette sacralisante, une ritualisation poussée de la vie palatine et ont pour but de conforter l'autorité royale.
[es] La numerosa población inmigrada a Argentina, venida en nutridas olas entre 1875 y 1925, llegó procedente de varios países europeos y su integración realizó bien, aportando rasgos culturales que enriquecieron la nación. Argentina aplica el jus soli, de modo que los descendientes de estos inmigrantes eran ciudadanos argentinos, pese a lo cual pronto surgieron tendencias xenófobas, antisemitas en particular. La comunidad alemana parece menos integrada que las de otros orígenes. La comunidad de los judíos de la Europa del Norte se integró en gran parte, pero la aparición de movimientos antisemitas en Argentina en los años 1930, indujo a algunos de sus miembros a volver a Europa. La Segunda Guerra Mundial, hace resaltar las actitudes hostiles para con los inmigrados o sus descendientes según pertezcan a la comunidad alemana o a una de las comunidades judías. Este hecho explica las diferentes actitudes asumidas por las autoridades diplomáticas con los judíos argentinos que se habían residenciado en Francia. El estudio de casos de solicitudes de judíos argentinos residentes en Francia de regresar a Argentina para obviar ser detenidos por las fuerzas nazis, perspectiva de deportación y muerte, muestra la reticencia de los representantes dpilomáticos y consulares, tanto como la de ciertas autoridades de los ministerios en Buenos Aires. También revela el esfuerzos de diplomáticos y cónsules en Francia por salvar las vidas y bienes de los judíos argentinos durante la ocupación de Francia por lo alemanes.

[fr] La nombreuse population immigrée en Argentine, en vagues très nourries entre 1875 et 1925, était composée de contingents de plusieurs pays européens dont l'intégration s'est bien réalisée tout en enrichissant les traits culturels de la nation. L'Argentine appliquant le jus soli, les descendants de ces immigrés étaient citoyens argentins, même si l'on a vu très tôt apparaître des tendances xénophobes, antisémites notamment. La communauté allemande semble moins intégrée que celles d'autres provenances. La communauté de juifs d'Europe du Nord s'est en grande partie intégrée, mais l'apparition de mouvements antisémites en Argentine dans les années 30 a poussé certains de ses membres à revenir en Europe. La Deuxième Guerre Mondiale, fait ressortir des attitudes hostiles selon que les immigrés ou leurs descendants appartiennent à la communauté allemande ou à l'une des communautés juives. Cela explique les différentes attitudes adoptées par les autorités diplomatiques à l'égard des juifs argentins résidant en France. L'étude des cas de demande de juifs argentins résidant en Europe de revenir alors en Argentine afin d'échapper à l'arrestation par les forces nazies, la déportation et la mort, montre la réticence des représentants diplomatiques et consulaires aussi bien que celle de certaines autorités ministérielles à Buenos Aires. Elle montre aussi l'effort des diplomates et consuls en France pour sauver les vies et les biens de juifs argentins durant l'occupation allemande.
[es] Hemos elegido la obra del gran novelista español de la época moderna para tratar nuestra temática relativa a la dimensión espacio-temporal en El gallardo español de Miguel de Cervantes.Intentamos, primero, exponerles el argumento fundamental de esta pieza dramática que relata un acontecimiento capital de la historia de Orán y de sus enfrentamientos con la ocupación española, tras la conquista de las plazas de Mazalquivir y Orán en 1504 y 1509. Miguel de Cervantes se inspira en esta obra del conflicto militar que opuso en 1563, el Beylerbey de Argel, llegado con su ejército para liberar sus plazas fuertes de la dominación española. Una historia imaginaria de relación amorosa entre los protagonistas se inserta en la historia real de esta crónica histórica, que Miguel de Cervantes había vivido con uno de los protagonistas auténticos durante su viaje a Orán en 1581 y que le empujó más tarde, a componer esta obra, que representa para nosotros un documento histórico de gran valor para la historia de las relaciones hispano argelinas.No obstante, el factor tiempo, representa aquí una dimensión bastante amplia y variada, puesto que nos situamos en varios períodos que recogen la elaboración de esta obra mágica, cuyos personajes y ficción pertenecen a una cierta realidad de la historia regional de Oran.

[fr] Nous avons choisi l'œuvre du grand romancier espagnol de l'époque moderne pour illustrer notre thématique relative à la dimension spatio-temporelle dans le Gallardo espagnol de Miguel de Cervantes.Nous essayons d'abord de vous exposer l'argument fondamental de cette pièce dramatique qui relate un événement capital de l'histoire d'Oran et des affrontements avec l'occupation espagnole, suite à conquête des places de Mers- el-Kebir et d'Oran en 1504 et 1509.Miguel de Cervantes s'inspire ici du conflit militaire qui opposa en 1563, le Beylerbey d'Alger, venu avec ses troupes pour libérer ces places fortes de la domination espagnole. Une histoire imaginaire de relation amoureuse entre les protagonistes se greffe à l'histoire réelle de cette chronique historique que Miguel de Cervantes avait revécu avec l'un des protagonistes authentiques lors de son voyage à Oran en 1582 et qui l'amena plus tard, à rédiger cette œuvre, qui constitue pour nous un document historique de grande valeur pour l'histoire des relations hispano-algériennes.Cependant, le facteur temps, représente ici une dimension assez large et variée, puisque nous nous situons sur plusieurs périodes qui regroupent l'élaboration de cette oeuvre magique dont les personnages et la fiction, appartiennent à une certaine réalité de l'histoire régionale d'Oran.
[es] Este artículo examina algunos procesos lingüísticos o retóricos frecuentemente empleados en las llamadas investigaciones de campo comprensivas, especialmente cuando el grupo estudiado está situado en la parte inferior de la jerarquía social. La relación empática con los encuestados es un medio de conocimiento para el sociólogo. La actitud empática expresada en el texto es, por su parte, una información, poco articulada, sobre el autor: sobre su manera de entender a los participantes, los acontecimientos, etc. Los procedimientos empleados son análogos a los que emplea un novelista para representar a los personajes de su narración. Distinguen los elementos dramáticos centrales de los anexos. Expresan la cercanía del autor a sus héroes, concentran la atención en su mundo vivido y su humanidad. Sensibilizan a la audiencia, a menudo con el riesgo de empobrecer esta humanidad.

[fr] Cet article examine quelques procédés linguistiques ou rhétoriques souvent employés dans les enquêtes de terrain dites compréhensives, notamment lorsque le groupe étudié est situé en bas de la hiérarchie sociale. La relation empathique à l'égard des enquêtés est un moyen de connaissance pour le sociologue. L'attitude empathique exprimée dans le texte est, quant à elle, une information, peu articulée, sur l'auteur : sur sa manière d'appréhender les participants, les événements, etc. Les procédés employés sont analogues à ceux qu'emploie un romancier pour représenter les personnages de son récit. Ils distinguent les éléments dramatiques centraux de ceux annexes. Ils expriment la proximité de l'auteur à l'égard de ses héros, concentrent l'attention sur leur monde vécu et leur humanité. Ils sensibilisent l'audience, au risque souvent d'appauvrir cette humanité.
[es] Desde el advenimiento de la Revolución Cubana en 1959, Cuba ha hecho de la salud una prioridad nacional y ha edificado un sistema público, universal y gratuito, colocando en el centro del proyecto médico al paciente. Basado en la prevención y el concepto de "médico de familia", ha permitido a la población beneficiarse con un nivel de protección sanitaria único para un país del Tercer Mundo y alcanzar indicadores comparables a los de las naciones más desarrolladas. Reconocido por las instituciones internacionales como el modelo preeminente para los países en vías de desarrollo, algunos observadores consideran el sistema de salud cubano como una potencial fuente de inspiración para las naciones más ricas, particularmente gracias a su modelo preventivo. Además de atender a sus propios ciudadanos, Cuba propone desde hace más de medio siglo su pericia médica en el mundo y a las poblaciones de todos los continentes, haciendo de este servicio su primera fuente de ingresos.

[fr] Depuis l'avènement de la Révolution cubaine en 1959, Cuba a fait de la santé une priorité nationale et a construit un système public, universel et gratuit, en plaçant le patient au centre du projet médical. Basé sur la prévention et le concept de " médecin de famille ", il a permis à la population de bénéficier d'un niveau de protection sanitaire unique pour un pays du Tiers-monde, et d'atteindre des indicateurs comparables à ceux des nations les plus développées. Reconnu par les institutions internationales comme étant le modèle prééminent pour les pays en voie de développement, le système de santé cubain est considéré par certains observateurs comme une potentielle source d'inspiration pour les nations les plus riches, notamment grâce à son modèle préventif. En plus de soigner ses propres citoyens, Cuba propose depuis plus d'un demi-siècle son expertise médicale à travers le monde et soigne les populations de tous les continents, faisant de ce service sa première source de revenus.
[es] Basándose en análisis recientes, este artículo se centra en la eficacia pedagógica de las clases con varios cursos en la escuela primaria, y más particularmente en la clase de primer año de primer ciclo (llamado curso preparatorio). Los principales resultados indican que es la configuración de clases reunidas de primer ciclo de educación primaria (CP-CE1) la que constituye el contexto más desfavorable para los aprendizajes de los alumnos. Sin embargo, esa relativa ineficacia en relación con los cursos dobles puede verse compensada por la experiencia profesional del docente. Asimismo el artículo propone una síntesis sobre la eficacia de las clases con cursos múltiples en la escuela primaria, respecto a estudios recientes, y abre pistas de reflexión sobre esa cuestión de política educativa.

[fr] Sur la base d'analyses nouvelles, cet article se centre sur l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours à l'école élémentaire, et plus particulièrement sur la classe de CP (cours préparatoire). Les résultats principaux indiquent que c'est la configuration CP-CE1 qui constitue le contexte le plus défavorable aux apprentissages des élèves. Cette inefficacité relative des cours doubles peut toutefois être compensée par l'expérience professionnelle de l'enseignant. L'article propose également une synthèse sur l'efficacité des classes à cours multiple à l'école élémentaire, au regard des travaux récents, et ouvre des pistes de réflexion sur cette question de politique éducative.
[es] Javier Piqueras de Noriega, universitario y escritor español, publicó en 2003 su primera novela, titulada La Cátedra. Este libro inaugura en España el nacimiento de un género hasta ahora descartado por los autores españoles, y con todo frecuentemente desarrollado por autores anglófonos, o sea la FASP, género definido por el anglicista francés Michel Petit, y, en particular, la FASP académica. El estudio de las características externas e internas de La Cátedra muestra que esta novela es un excelente thriller universitario. La Cátedra no se presenta como una simple representación realista del mundo de la universidad que se haría en el marco de un género elegido para atraer al público de masa, sino como un thriller cuya existencia depende, precisamente, del substrato profesional representado y denunciado.

[fr] Javier Piqueras de Noriega, universitaire et écrivain espagnol, a publié en 2003 un premier roman intitulé La Cátedra. Ce livre inaugure en Espagne la naissance d'un genre jusqu'a présent boudé par les écrivains espagnols et cependant bien connu des auteurs anglophones, à savoir la FASP, genre initialement défini par l'angliciste Michel Petit, et plus précisément la FASP universitaire. L'étude des caractéristiques internes et externes de La Cátedra montre qu'il s'agit d'un thriller universitaire très réussi. Ce roman ne se présente pas comme une simple représentation réaliste du monde de l'université qui se ferait dans le cadre d'un genre censé attirer le grand public, mais comme un thriller dont l'existence dépend justement du substrat professionnel représenté et dénoncé.
[es] En Egipto, el entusiasmo exponencial por las músicas paralitúrgicas traduce una implicación creciente de la juventud de todas las ramas cristianas en el seno de los grupos religiosos carismáticos y evangélicos. Después de la Renovación copta de la segunda mitad del siglo xx, la Renovación Carismática católica posconciliar intenta apropiarse de las parroquias egipcias. Las comunidades occidentales creadas en la senda del Concilio Vaticano II están cada vez más representadas en Egipto, aunque esta representación se limite a la capital. En estos grupos, cantos y música ocupan un lugar central, participando así de una renovación carismática copta.

[fr] En Égypte, l'engouement exponentiel pour les musiques paraliturgiques traduit une implication grandissante de la jeunesse, toutes obédiences chrétiennes confondues, au sein de groupes religieux charismatiques et évangéliques. Après le Renouveau copte de la deuxième moitié du xxe siècle, c'est au tour du Renouveau charismatique catholique postconciliaire d'investir les paroisses égyptiennes. Les communautés occidentales créées dans la lignée du concile Vatican II sont de mieux en mieux représentées en Égypte, même si cette représentation se cantonne à la capitale. Dans ces groupes, chants et musiques occupent une place centrale, et participent ainsi d'un renouvellement de la foi chrétienne en Égypte.
[es] La aprehensión de la dialéctica entre los medios de comunicación y la sociedad, por sutil que sea, no es menos central en la comprensión de nuestro universo contemporáneo. El análisis de más de veinte años de programación televisiva en lo relativo al tema del Día Internacional de la Mujer, lo confirma. Este análisis permite a la vez entrar en las estrategias editoriales de las diversas cadenas del " ámbito audiovisual francés ", así como acercar las relaciones entre la agenda de los medios de comunicación y la política y emitir algunas hipótesis sobre la percepción que nuestra sociedad nacional tiene con respecto a las mujeres.

[fr] Pour subtile qu'elle soit, l'appréhension de la dialectique entre médias et société n'en est pas moins centrale dans la compréhension de notre univers contemporain. Cette analyse de plus de vingt ans de programmation télévisuelle autour du thème de la Journée internationale des femmes le confirme, qui permet à la fois d'entrer dans les stratégies éditoriales des diverses chaînes du " Paysage audiovisuel français ", d'approcher les relations entre agenda médiatique et politique et d'émettre quelques hypothèses sur le regard que notre société nationale porte sur les femmes.
[es] Creada en 1978, la asociación Forêt Méditerranéenne desea " favorecer la difusión de conocimientos e intercambios de información sobre los espacios naturales y arbóreos mediterráneos, para dar a conocer las especificidades de sus bosques ". Encuentros, coloquios, visitas de terreno y publicaciones han favorecido una dinámica de una amplia red de actores diversos en torno al tema (técnicos, édiles, socioprofesionales, propietarios forestales, gente de asociaciones). El artículo se interesa por el lugar que allí ocupa la cuestión paisajística, de manera específica o vinculada con otras problemáticas (multifuncionalidad del bosque, lugar de actividades recreativas, valor económico y/o patrimonial, lugar en las políticas territoriales, cuestiones vinculadas a la biodiversidad).

[fr] Créée en 1978, l'association Forêt Méditerranéenne entend " favoriser la diffusion des connaissances et les échanges d'information sur les espaces naturels et forestiers méditerranéens, afin de faire reconnaître les spécificités des forêts méditerranéennes ". Rencontres, colloques, tournées de terrain et publications ont permis d'animer autour de cet objet un ample réseau d'acteurs très divers (techniciens, élus, socioprofessionnels, propriétaires forestiers, associatifs). L'article s'intéresse à la place qu'y tient la question paysagère, de manière spécifique ou en lien avec d'autres problématiques (multifonctionnalité de la forêt, place des activités récréatives, valeur économique et/ou patrimoniale, place dans les politiques territoriales, enjeux liés à la biodiversité).
[es] Este artículo se centra en la educación de las trabajadoras sociales a través del análisis minucioso del contenido de sus currículos. Desde una perspectiva comparativa entre Francia e Italia, mostraremos los usos que los diferentes institutos de formación hacen de los contenidos profesionales alejándose de una lógica académica y con el objetivo de fabricar profesionales en el área del trabajo social. Partiendo del estudio de los dispositivos establecidos al inicio y a lo largo de la formación, se buscará entender cómo en ambos países el énfasis puesto en la personalidad de las alumnas genera una visión de doble perspectiva, la homogeneización biográfica y una visión singular del beneficiario de la ayuda social.

[fr] Cet article se focalise sur le travail de formation des assistantes sociales, en regardant de près les contenus de son curriculum. Dans une optique comparée France/Italie, nous montrons les usages que les différents instituts de formation font des enseignements professionnels, en s'éloignant d'une logique scolaire et dans l'objectif de la fabrication de professionnelles assistantes sociales. À partir de l'étude de différents dispositifs mis en place à l'entrée et en cours de formation, il s'agit d'appréhender comment l'accent mis sur la " personnalité " des étudiantes produit un double regard, une homogénéisation biographique de l'étudiante et une vision singulière de l'usager de l'action sociale, dans le cadre d'une matrice disciplinaire commune aux deux pays.
[es] Buscando contribuir a la definición de una economía de la revuelta poética en el México de hoy, proponemos explorar aquí los compañerismos rebeldes de la poesía contemporánea en tres "temporadas de los motines": infusión marxista contra la globalización neoliberal; prosa del mundo desde una comunidad solidaria; resistencia de lo vernáculo a la tropicalización, cuando el etos del poema contemporáneo forma cuerpo como socavamiento político, manual de supervivencia o recuperación de aliento. De la lengua tezontle de Ó. de Pablo al modelo de la " comunalidad " mixe teorizado por C. Rivera Garza, del descifre de glifos antiguos extraordinariamente dialógico de Julián Herbert a la poética binnizá de Irma Pineda, los poemas enseñan un anclaje inesperado en la tradición indígena. Ante la interpretación dominante de la modernidad, la rebelión del poema contemporáneo configura una política de lo sensible, es primero resistencia, humanidad recobrada, efectos oblicuos de un contra-ca.nto/mpo.

[fr] Afin de contribuer à la définition d'une économie de la révolte poétique au Mexique aujourd'hui, ce sont les compagnonnages rebelles de la poésie contemporaine que nous explorons ici en trois " saisons des émeutes " : infusion marxiste contre la globalisation néolibérale ; parler du monde depuis une communauté solidaire ; résistance du vernaculaire à la tropicalisation, quand l'éthos du poème contemporain fait corps comme travail de sape, manuel de survie ou reprise de souffle. De la langue tezontle d'O. de Pablo au modèle de la " communalité " mixe théorisé par C. Rivera Garza, de l'exégèse dialogique des glyphes mexica de Julián Herbert à la po-éthique binnizá d'Irma Pineda, les poèmes disent un ancrage inattendu dans la tradition vernaculaire. Face à l'interprétation dominante de la modernité, la révolte du poème contemporain reconfigure une politique du sensible, est d'abord résistance, humanité recouvrée, effets obliques d'un contre-cha.mp/nt.
[es] A partir de una investigación etnográfica dentro de centros de recreación periescolares situados en zonas populares, el artículo se propone sacar a la luz la influencia de la escuela y de la "forma escolar" en el trabajo de los profesionales de la animación. Expone que se ejerce una dominación escolar, a través de modalidades diversificadas, sobre los tiempos y los espacios de trabajo de los animadores y animadoras, sobre sus maneras de ser y de hacer, pero también sobre las modalidades de comprensión y de producción de las actividades recreativas. A la inversa de los discursos de los profesionales que presentan el sistema como un espacio no escolar, el artículo mostrará que los profesionales de la animación, prisioneros de la forma escolar, participan en la extensión del modo escolar de socialización en la periferia de la escuela.

[fr] À partir d'une enquête ethnographique au sein d'accueils de loisirs périscolaires situés dans des quartiers populaires, l'article se propose de mettre au jour l'emprise de l'école et de la " forme scolaire " sur le travail des professionnels de l'animation. Il montre qu'une domination scolaire s'exerce, par des modalités diversifiées, sur les temps et les espaces de travail des animateurs et animatrices, sur leurs manières d'être et de faire, mais aussi sur les modalités d'appréhension et de production des activités de loisirs. À rebours des discours des professionnels qui présentent le dispositif comme un espace non-scolaire, l'article montrera que les professionnels de l'animation, prisonniers de la forme scolaire, participent à l'extension du mode scolaire de socialisation à la périphérie de l'école.