[ca] El present treball reflexiona sobre els efectes que es produeixen en l'alumnat amb necessitats educatives especials quan tenen accés a activitats artístiques com la dansa, es demostra la relació que existeix entre la seua pràctica i l'increment dels seus nivells d'auto concepte, habilitat física, auto concepte social i emocional, fomentant l'autoestima global i avaluant la millora de la qualitat de vida. Ateses les múltiples possibilitats que ofereix l'Art per a la formació a les aules i especialment en aquests alumnes/as, es demostrarà la millora del seu estat físic, emocional i intel·lectual i el reconeixement d'emocions. La dansa i els seus efectes seran la base d'investigació per a determinar el desenvolupament integral, possibilitant la formació contínua, la capacitat sensorial i motora. També s'analitza sobre l'Art teràpia en l'educació emocional, facilitant la participació de tot l'alumnat i oferint major autonomia. La dansa més enllà de l'art és una eina eficaç per a aconseguir assoliments i adquirir experiències. La revisió de diferents publicacions centrades en el tema servirà per a afermar la importància de l'eina vital que ens propicia la dansa en el desenvolupament físic, cognitiu i la seua virtut integradora. Gràcies a l'art s'aconsegueix canviar la visió que pot existir sobre aquestes persones i del seu poder per a habilitar-les i integrar-les. Basant-nos en principis metodològics, la dansa aconsegueix el desenvolupament físic, psíquic, intel·lectual, multicultural, s'aconsegueix una forma d'expressió, de comunicació i creació, sent també un recurs per a l'atenció a la diversitat.

[es] El presente trabajo reflexiona sobre los efectos que se producen en el alumnado con necesidades educativas especiales cuando tienen acceso a actividades artísticas como la danza. Se demuestra la relación que existe entre su práctica y el incremento de sus niveles de auto concepto, habilidad física, auto concepto social y emocional, fomentando la autoestima global y evaluando la mejora de la calidad de vida. Atendiendo a las múltiples posibilidades que ofrece el Arte para la formación en las aulas y en especial en estos alumnos/as, se demostrará la mejora de su estado físico, emocional e intelectual y el reconocimiento de emociones. La danza y sus efectos serán la base de investigación para determinar el desarrollo integral, posibilitando la formación continua, la capacidad sensorial y motora. También se analiza sobre la Arte terapia en la educación emocional, facilitando la participación de todo el alumnado y ofreciendo mayor autonomía. La danza más allá del arte es una herramienta eficaz para alcanzar logros y adquirir experiencias. La revisión de diferentes publicaciones centradas en el tema servirá para afianzar la importancia de la herramienta vital que nos propicia la danza en el desarrollo físico, cognitivo y su virtud integradora. Gracias al Arte se consigue cambiar la visión que puede existir sobre estas personas y de su poder para habilitarlas e integrarlas. Basándonos en principios metodológicos, la danza consigue el desarrollo físico, psíquico, intelectual, multicultural, se logra una forma de expresión, de comunicación y creación, siendo también un recurso para la atención a la diversidad