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[en] Alonso de Lugo finished the conquest of Tenerife in 1496. As spoils of war, he carried the defeated aborigines kings, or menceyes, before the Royal Court of the Catholic Kings of Castile. The monarchs received the guanches kings in the Court, and after that, since this moment to the utmost, we losed all the news about them since that moment. The apparition of two documents proceeding from the royal archive in Simancas give us some light about the destiny of one of them, don Enrique Canario, the last Mencey of Icod. In this paper we will know an afflicted episode of the mencey's life: his unjust selling as slave by an important courtier, and the works of the royal judges to free him, luckily with a happy end.

[es] Alonso de Lugo finalizó la conquista de la isla de Tenerife en 1496; en señal de triunfo de las armas castellanas llevó ante la Corte de los Reyes Católicos a los jefes aborígenes vencidos. Los monarcas acogieron a los menceyes guanches en el entorno cortesano, perdiéndose las noticias de la mayoría de ellos a partir de ese momento. La aparición de dos documentos procedentes del archivo real en Simancas nos arroja un poco de luz sobre la suerte corrida por uno de ellos, don Enrique Canario, el último mencey de Icod. En este trabajo conoceremos un episodio atribulante de la vida del mencey: su injusta venta como esclavo por un importante cortesano, y el posterior funcionamiento de la maquinaria judicial de los Reyes para liberarlo, afortunadamente con final feliz.
[en] The study of medieval texts in their manuscript context has only recently been of widespread interest to scholars. Editors, generally but not always, look at the chosen original manuscript, and then extract the text from its surroundings presenting it in a clinically clean, restored, and tidy version, divorced from its physical context. The material the text is written on, the inclusion and arrangement of glosses, the type of script, the presence or not of illustrations can, however, be the source of a wealth of information about author, reader, book production, and theories of authorship. In this sense, the advent of electronic editing gives us the possibility to recreate as closely as possible what might be called the medieval reading experience, which in turn can allow us to glimpse at clues as to the authorial process in late medieval English literature.

[es] El análisis de los textos medievales desde el contexto de los manuscritos sólo ha logrado interesar a los estudiosos muy recientemente. Por lo general, aunque no siempre, los editores seleccionan uno de los manuscritos originales para, a continuación, privar al texto de toda la información que lo rodea y reducirlo a versiones clínicamente limpias, restauradas, divorciadas de su contexto físico. Sin embargo, el material sobre el que se escribe el texto, la inclusión y ordenamiento de las glosas, el tipo de letra, o la presencia o ausencia de las ilustraciones, suponen una rica fuente de información sobre el autor, el lector, la producción del libro y las teorías sobre la autoría. En este sentido, la llegada de la edición electrónica nos ofrece la posibilidad de recrear lo más fidedignamente posible lo que podríamos denominar "la experiencia de lectura medieval" que, a su vez, nos ilumina sobre el proceso autorial que presenta la literatura inglesa de la baja Edad Media.
[en] The same as teachers, teacher educators must go beyond the technician role and become the authors of their own thoughts and actions through developing a scholarship of teacher education: inquiring into, narrating and disseminating their own practice. This paper results from this kind of scholarship. It presents and illustrates an approach to in-service teacher development that takes professional experience as the basis for promoting teacher and learner autonomy, with a focus on how it enhances a critical view of (language) education and the ability to centre teaching on learning.

[es] Al igual que los profesores, los formadores deben ir más allá de un rol técnico y convertirse en autores de sus propias ideas e iniciativas profundizando en la pedagogía de la formación: investigando, escribiendo y divulgando su propia práctica. Este artículo es consecuencia de ese tipo de indagación. Presenta e ilustra un enfoque sobre la formación continua de profesores basándose en la experiencia profesional con el fin impulsar la autonomía de profesor y alumno. También se centra en cómo dicho enfoque desarrolla una visión crítica de la educación (dentro del campo de las lenguas) y la aptitud de concentrar la enseñanza en el aprendizaje.
[en] The systematic excavation in Guadalquivir Valley, has given a rich and comalete group of materials, among these we take the ceramic ones belonging to the Orietalizing Period for their study, these are called red slip, whose origin is clearly semitic. They are dated in the VIII-VI B. C. Their study and classification are the main object of this work.

[es] Las excavaciones sistemáticas en el Valle del Guadalquivir, han aportado un variado y completo conjunto de materiales, entre los que destacamos para su estudio el correspondiente a sus cerámicas del Período Orientalizante, las denominadas como de engobe rojo, de origen claramente semita, y fechadas durante los s. VIII-VI a. C. Su estudio y encuadre tipológico serán los objetivos principales de este trabajo.
[en] This Final Degree Project that is presented in this document has the purpose of develop this innovation project using earthquakes as a teaching resource to explain different topics of Primary Education in a cross-curricular way, in other words, our proposal is that students of this educational stage learn geology through the use of this discipline in a cross-disciplinary way with the rest of the areas of the curriculum. For that purpose, we made three learning resources where learners learn different concepts such as scale, density, layers of the earth's interior or waves. Therefore, we will use geological tool to teach Mathematics, Natural Science and Social Science. The teaching resources are prepared to carry out in the classroom, and, also online.

[es] El Trabajo de Fin de Grado que se presenta en este documento, tiene como fin la elaboración de un proyecto de innovación, donde emplean los terremotos como recurso didáctico para explicar diferentes contenidos de la etapa de Educación Primaria de forma interdisciplinar, es decir, esta propuesta se centra en que el alumnado de esta etapa educativa, aprendan aspectos relacionados con la geología mediante la utilización de esta disciplina de manera transversal a el resto de áreas del currículo de Primaria. Para ello, se han creado tres recursos didácticos a través de los cuales el alumnado aprenderá distintos conceptos como, por ejemplo: escala, densidad, capas del interior terrestre u ondas. Por lo tanto, se utilizará una herramienta geológica para enseñar contenidos de manera globalizadora al abordar las áreas de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. Los recursos están preparados para llevarlos a cabo de manera presencial en el aula, así como telemática.
[en] The objective of this research is to analyze the effect of brand personality of a restaurant in the client's emotions (positive and negative), customer satisfaction and brand loyalty, using structural equation models. The research also examines the applicability of the model in the fivefactor in brand personality scale for a restaurant. Empirical data were collected with the use of questionnaires in six typical restaurants of Campos de Jordão-SP. This research confirms five personality dimensions typi- cal of a tourist-focused restaurant. Also, the results suggest that emotions directly impact customer sa- tisfaction and brand loyalty. In this way, entrepreneurs will gain much with a constant accompaniment of the perceptions of customers regarding the brand and the personality of the restaurant.

[es] El objetivo de esta investigación es analizar el efecto de la personalidad de la marca de un restaurante en las emociones del cliente (positivas y negativas), la satisfacción del cliente y la fidelidad a la marca, utilizando modelos de ecuaciones estructurales. La investigación también analiza la aplicabilidad del modelo fivefactor en la escala de personalidad de la marca para restaurante. Los datos empíricos fueron colectados con la aplicación de cuestionarios en seis restaurantes típicos de Campos de Jordão-SP. Esta investigación confirma cinco dimensiones de la personalidad típica de un restaurante con enfoque turístico. También, los resultados sugieren que las emociones de los clientes impactan directamente en la satisfacción y fidelidad a la marca. De esta forma, los emprendedores ganarán mucho ante un acompañamiento constante de las percepciones de sus clientes en relación a la marca y a la personalidad del restaurante.
[en] The following project that is going to be developed next is a Final Degree Project of Primary Education completed at the University of La Laguna, located in Tenerife. There are several modalities for this work, but this is based on the key competences that must be acquired throughout the degree and which a teacher must have. This project is a professional projection of which four general competences have been chosen, including evidence, that have been acquired. The evidences are projects that have been carried out in the degree and which have to achieve the competences. There will also be a reflection on the skills acquired in the degree and an assessment of the skills established in the degree and that are necessary. In addition, we will talk about professional projection and ongoing training in teaching.

[es] El proyecto que se desarrolla a continuación es un Trabajo de Fin de Grado de Educación Primaria cursado en la Universidad de La Laguna. Existen varias modalidades, pero esta está basada en las competencias que se deben desarrollar y adquirir a lo largo del Grado y con las que debe contar un profesional. Este proyecto es un proyecto profesionalizador para el cual se han escogido cuatro competencias generales y se le añadirán evidencias de que estas han sido adquiridas. Las evidencias son trabajos o proyectos que se han realizado en el Grado y los cuales nos han permitido alcanzar las competencias. También se hará una reflexión sobre las competencias adquiridas en el Grado y una valoración de las competencias establecidas y que son necesarias para ser un buen docente. Además, hablaremos de la proyección profesional y la formación permanente en cuanto a la docencia.
[en] This work is aimed at optimizing and simulating a task planning problem known as 'flow shop scheduling', making use of the 'no-wait' restriction, which prevents waiting times between the execution of the same task on different machines. It's a special type of problem that comes from the 'job shop scheduling', adding an order restriction to the way in which tasks are performed. The 'flow shop scheduling' can be applied to the field of computer science and to the field of industrial production or other outside fields, such as the passage of a patient through an operation, where we have three tasks that must be executed in a strict order: preoperative, operation and postoperative. For the optimization phase, heuristic algorithms have been used to try to obtain a solution as close as possible to the expected in the shortest possible time, since the problem is computationally complex and for that is inside the 'NP-Hard' set. For the simulation, a small program based on simulations for discrete events has been implemented, which has allowed us to know how the sequence obtained in the optimization behaves under a certain threshold of uncertainty and with it extract data to analyze them.

[es] Este trabajo tiene como finalidad la optimización y simulación de un problema de planificación de tareas conocido como 'flow shop scheduling', haciendo uso de la restricción 'no-wait', la cual impide que existan tiempos de espera entre la ejecución de una misma tarea en diferentes máquinas. Es un tipo especial de problema que surge a partir del 'job shop scheduling', añadiendo una restricción de orden para el modo en el que se realizan las tareas. El 'flow shop scheduling' se puede aplicar tanto al campo de la informática como al campo de la producción industrial u otros campos ajenos, como podría ser el paso de un paciente por una operación, donde tenemos tres tareas que se deben ejecutar en un orden estricto: el preoperatorio, la operación y el postoperatorio. Para la fase de optimización, se han utilizado algoritmos heurísticos para intentar obtener una solución lo más aproximada posible a la esperada en el menor tiempo posible, ya que el problema es computacionalmente complejo y por ello se encuentra dentro del conjunto 'NP-Hard'. De cara a la simulación, se ha implementado un pequeño programa basado en simulaciones por eventos discretos, que ha permitido conocer como se comporta la secuencia obtenida en la optimización bajo un cierto umbral de incertidumbre y con ello extraer datos para analizarlos.
[en] Cryptocurrency markets currently generate not only a wide range of opportunities for investors and companies, as we propose in this paper, but, either because of ignorance about the functioning, operation, complexity or risks of them, they often become the object of controversy, resulting in a distance from so-called "traditional investors". One of the objectives of this work is to try to clear these doubts, studying the development and some aspects of cryptocurrency markets, to travel this path, we have focused on a third-generation cryptocurrency ADA or Cardano (2017). Once the conceptual part is established, we move to the quantum, proceeding to the analysis of the volume, Cardano's profitability and volatility from 2018 to 2021, which allows us to carry out a comparative analysis between the profitability and volatility of Cardano, Ethereum and Bitcoin, because are the cryptocurrencies not only better known, but they present more spectacular "exchange values", mainly Bitcoin. The results obtained for the first months of this year 2021 are those expected at the beginning of the work, the Cardano presents better returns than Ethereum and Bitcoin, yes, with greater volatility. We conclude with an update about the Cardan, his undoubted successes and still some weaknesses, thus enabling the reader to obtain a clearer and more concise view of the behaviours governing these markets and the various opportunities they present with respect to traditional exchanges

[es] Los mercados de criptodivisas generan actualmente no solo un amplio abanico de oportunidades para los inversores y empresas, como planteamos en el presente trabajo, sino, bien sea por desconocimiento sobre el funcionamiento, operativa, complejidad o riesgos de estos, los convierten frecuentemente en objeto de polémica, produciéndose un distanciamiento de los llamados "inversores tradicionales". Uno de los objetivos de este trabajo es intentar despejar estas dudas, estudiando el desarrollo y algunos aspectos de los mercados de criptodivisas, y para recorrer este camino, nos hemos centrado en una criptomoneda de tercera generación, el ADA o Cardano (2017). Una vez establecida la parte conceptual, pasamos a la cuántica, procediendo al análisis del volumen, rentabilidad y volatilidad del Cardano desde el 2018 al 2021, lo que nos permite posteriormente, realizar un análisis comparativo entre la rentabilidad y volatilidad del Cardano, Ethereum y Bitcoin, ya que, son las criptodivisas que presentan "valores de cambio" más espectaculares, principalmente el Bitcoin. Los resultados obtenidos para los primeros meses del presente año 2021 son los esperados al inicio del trabajo, el Cardano presenta mejores rentabilidades que Ethereum y Bitcoin, eso sí, con mayor volatilidad. Concluimos con una puesta al día de la situación del Cardano, sus indudables aciertos y todavía algunas debilidades, permitiendo así que el lector pueda obtener una visión más clara y concisa de los comportamientos que rigen estos mercados y las diversas oportunidades que presentan respecto a las bolsas tradicionales.
[en] Contemporary Canadian authors appear to find self-reflective fiction a powerful tool to explore a variety of issues. Margaret Atwood's latest novels continue her exploration of the dynamics of story telling. In Negotiating with the Dead (2002), Atwood discusses the writing triangle (i.e. the interconnection between the writer, the reader, and the text) as "communion," and she stresses the importance and singularity of the reader in the process. The aim of this paper is to describe the writing triangle in her latest novels and to discuss its implications in the context of Atwood's own production. In them, two lovers live out their passion in closed rooms while they tell each other tales. The storyteller has the ability to keep the listener enthralled, but the audience is far from powerless, since for them listening becomes an act of (psychological versus physical) possession, whereby they appropriate and 'consume' their loved ones.

[es] La narrativa contemporánea canadiense continúa haciendo de la metaficción una herramienta para explorar gran variedad de temas. Así puede apreciarse en las novelas más recientes de Margaret Atwood, que enfatizan la dimensión metanarrativa. En su ensayo Negotiating with the Dead (2002), Atwood define el triángulo literario, es decir, la interrelación entre quien escribe y lee mediante el texto literario, como una "comunión" en la que el público juega un papel fundamental. El presente artículo procede a describir dicho triángulo en The Blind Assassin y Oryx and Crake, contextualizándolo en la amplia producción de Atwood. En las dos, unos amantes disfrutan de su pasión a puerta cerrada mientras se cuentan relatos. Si bien narrar constituye un acto de seducción en ambas obras, el público posee la capacidad de apropiarse del texto y su trasmisor, bien psicológica bien físicamente, y por tanto de "consumirlos.
[en] The present innovation Project aims to reflect about the didactics of the verb grammar as a grammatical category. After analysing different media in which any elementary school teacher could have access to materials about this topic, the results have led to the extension of a traditional methodology, by rote and not at all participatory. Therefore, it results necessary to propose an innovative view in which the verb could be tackled in a reflective way and the students could be the main constructive agents of their own learning process. It has even been necessary to go to the geometry didactics to be able to formulate an appropriate directive that propitiates a significant learning, worthy of an innovative didactic. So, the language manipulation has been taken into account as a learning tool so that the verb is approached from the perception, until children themselves can infer definitions or concepts bringing into play a level of abstraction that allows them, then, to establish generalizations. Therefore, to break with the traditional idea of teaching grammar as a cultural enrichment, it is proposed to innovate this look and transform it into a teaching of grammar as an opportunity to reflect on the language itself and a possibility to improve its use.

[es] El presente proyecto de innovación pretende reflexionar acerca de la didáctica de la gramática del verbo como categoría gramatical. Tras analizar los distintos medios por los cuales cualquier profesor1 de educación primaria pudiera tener acceso a material relativo a dicho tema, los resultados han sido la prolongación de una metodología tradicional, memorística y para nada participativa. Por tanto, resulta necesario proponer una mirada innovadora en la que el verbo sea abordado de una forma reflexiva en la que el alumnado sea el principal agente de construcción de su propio aprendizaje. Ha hecho falta, incluso, acudir a la gramática de la geometría para poder formular una directriz apropiada que propicie un aprendizaje significativo, digno de una didáctica innovadora. Así, también se ha tenido en cuenta la manipulación de la lengua como herramienta de aprendizaje de modo que se aborde el verbo desde la percepción hasta que los mismos niños puedan inferir definiciones o conceptos poniendo en juego un nivel de abstracción que les permita, a continuación, establecer generalizaciones. Por tanto, para romper con la idea tradicional de la enseñanza de la gramática como un enriquecimiento cultural, se propone innovar esta mirada y transformarla en una enseñanza de la gramática como una oportunidad de reflexionar acerca de la propia lengua y una posibilidad para la mejora de su uso.
[en] In Spain is an open secret, that were bought an sold babies. It´s a well established plot, located in time between endings of Spanish Civil War and late 1990s. 300 000 substractions has been estimated. Many of these people never knew that their parents were not their biological parents, and many still do not know. A lot of women was punished by society for being single mothers, and others simply belived what the doctor or nun told them, "they died, they came wrong, is better you don´t see them". Others go out of their way to find their relatives, mothers and children, in a country where it still turns out to be a taboo subject in all staments. Not only Spain sins of the sale of babies, it is a crime that goes all over the planet. Ireland, where the Catholic Church managed thousands of sales disguising them as adoptions. Serbia, plunged into misery and under a blanket of absolute silence. Argentina, under a dictatorship that humiliated women by stealin from their children to give to their abusers. Media have echoed this crime, through cinema, televisión and documentary, becoming not only entertainment, but also a way of communicating. There are many cases in which a viewer has begun to ask questions about their own stories. It has made history known, so that it never repeats itself.

[es] En España ha sido un secreto a voces que se compraban y vendían bebés. Se trata de una trama bien establecida, que podría ubicarse en el tiempo entre el final de la guerra civil española y bien avanzada la década de 1990. Se ha estimado la cifra de 300 000 robos. Muchas de estas personas no supieron nunca que sus padres no eran sus padres biológicos, y muchas aún no lo saben. Una gran cantidad de mujeres fueron castigadas por la sociedad, al ser madres solteras, y otras simplemente creyeron lo que les dijo el médico o la monja, "se murió, venía mal y es mejor que no lo veas". Otras se desviven por encontrar a sus familiares, madres e hijos, en un país donde todavía resulta ser un tema tabú en todos los estamentos. No solo España ha pecado de la venta de bebés, es un crimen que recorre todo el planeta. Irlanda, donde la Iglesia católica gestionó miles de ventas disfrazándolas de adopciones. Serbia, sumida en la miseria y bajo un manto de absoluto silencio. Argentina, bajo una dictadura que humilló a la mujer robándole a sus hijos para dárselos a sus maltratadores. El medio audiovisual se ha hecho eco de este crimen, a través del cine, la televisión y el documental, convirtiéndose no solo en entretenimiento, sino en una forma de comunicar. Son muchos los casos en que un espectador se ha empezado a hacer preguntas sobre su propia historia. Ha dado a conocer la historia, para que nunca vuelva a repetirse.