BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This end-of-degree work aims to analyze the evolution of The Asset Management Company from The Bank Restructuring (SAREB), stat since its origin, state of the same and its nearest future. All the information of this work has relation to the SAREB, it comes from its annual accounts, they are public and real data, I try to show all the way walked and that remains to be traveled. This company has not only shown interest in the divestment of its assets but also has reconciled its financial and social objectives, it is still in process and improving that aspect every day. The creation since its origin has been positive, the task that was assigned to it was not simple, but all the work has provided some very promising projects that in a long term will make a difference. The importance in Spain of the real estate sector is remarkable, the end of this company in 2027 may mark the beginning of a way of seeing the "brick" sector more responsible and committed to Spanish society.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo analizar la evolución de La Sociedad de Gestión de Activos Procedentes de la Reestructuración Bancaria (SAREB), informando sobre su origen, estado de esta y su futuro más próximo. Toda la información de este trabajo en relación con la SAREB procede de sus cuentas anuales, son datos públicos y reales donde se intenta llegar a mostrar todo el camino andado y que queda por recorrer. Esta sociedad no solo se ha mostrado interesada en la desinversión de sus activos, sino que ha conciliado sus objetivos financieros con los sociales en la mayor medida posible, aunque todavía sigue en proceso y mejorando ese aspecto cada día. La creación ya desde sus inicios ha sido positiva. La tarea que le fue asignada no era sencilla, pero todo el trabajo ha proporcionado proyectos muy prometedores que a largo plazo marcarán la diferencia. La importancia en España del sector inmobiliario es notable y el fin de esta sociedad en 2027 puede marcar el principio de una forma de ver el sector del "ladrillo" más responsable y comprometido con la sociedad española.
[en] The aim of this TFG is to offer an Excel tool that would quickly obtain a valid solution for a standardized operations problem. These problems consist of assigning a set of operations to the least number of operators. Despite the simplicity of the concept, these issues can become quite complex given trading volume or other factors. To develop the tool, the standardized operations theoretical framework will be exposed. Introducing this section with the origin of the TPS and the definition of the Lean methodology, focusing on those elements that are more related to standardization. Finally, the practical framework will be developed, beginning with the formulation of the mathematical model that allows the resolution of these problems together with its adaptation to Excel. Lastly, all the code will be explained along with an example of resolution using the tool.

[es] El objetivo de este TFG es ofrecer una herramienta Excel que posibilite la obtención de una solución válida para un problema de estandarización de operaciones rápidamente. Dichos problemas consisten en la asignación de un conjunto de operaciones a la menor cantidad de operarios posible. A pesar de la simplicidad del concepto, estos problemas pueden tornarse bastante complejos, dado el volumen de operaciones u otros factores. Con el fin de desarrollar la herramienta, se comenzará con el marco teórico. Se estudiará el origen del sistema de producción de Toyota y la definición de la metodología Lean, centrándose en aquellos elementos de mayor relación con la estandarización. Finalmente se desarrollará el marco práctico, iniciándose con la formulación del modelo matemático que posibilita la resolución de estos problemas junto su adaptación a Excel. Por último, se explicará la totalidad del código acompañado de un ejemplo de resolución con la herramienta.
[en] This Master's Dissertation is based on an educational proposal for syllabus of Superior Vocational Training Cycle in Plastic Arts and Illustration Design. The proposal is articulated through15 work units designed taking this course.The thematic block developed is that of the Collective Rights of Workers. The work unit that is addressed in its entirety is the one dedicated to The Right to Strike.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster se basa en una propuesta educativa de programación para el Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico enArtes Plásticas y Diseño en Ilustración. La propuesta se articula a través de 15 unidades de trabajo diseñadas tomando el presente curso. El bloque temático que se desarrolla es el de los derechos colectivos de los trabajadores. La unidad de trabajo que se aborda en su totalidad es la dedicada al derecho a la huelga.
[en] This work is based on an investigation that aims to know the experience of professionals in the field of Health Social Work during the COVID-19 pandemic; For this, the study focuses on a qualitative methodology where the main tool of use for its realization has been interviews with various Social Work professionals who have experienced this situation on the front line. The study shows the main aspects that have made the interventions difficult, as well as some on which it is possible to improve.

[es] El presente trabajo se basa en una investigación que tiene como fin conocer la experiencia de profesionales del propio ámbito de Trabajo Social Sanitario durante la pandemia de COVID-19; para ello, el estudio se centra en una metodología de carácter cualitativo donde la herramienta principal de uso para su realización ha sido entrevistas a diversos profesionales de Trabajo Social que han vivido en primera línea esta situación. El estudio muestra los principales aspectos que han dificultado las intervenciones, así como algunos sobre los que se puede mejorar.
[en] Nowadays, educational innovation has become crucial on the progress of education. For this reason, it seems unbelievable to encounter classes disposed in rows and teachers giving endless theoretical lessons. For this reason, this research paper consists on an analysis focused on the participation in class. The methodology used in the school where I carried out the analysis is characterized by cooperative work and teaching through schoolbooks. The analysis proved that this methodology does not encourage students to participate and to develop their communicative competence, what has motivated the creation of an educational intervention proposal based on the learning landscapes method. This methodology, which is formed by the sum of Gardner´s multiple intelligences (1983) and Bloom´s taxonomy (1956), must be applied and analyzed during the following academic year 2019-2020.

[es] Dada la importancia que tiene la innovación educativa, resulta increíble seguir encontrándonos con aulas dispuestas en hileras de alumnos en las que el profesor se limita a interminables horas de contenidos teóricos. El presente trabajo de fin de máster, especializado por su vertiente investigadora, consta de un análisis de la participación de los alumnos en relación con la metodología empleada en las aulas de un colegio concertado situado en el centro de Valladolid. Esta metodología está caracterizada por una mezcla entre el trabajo cooperativo y la enseñanza a través de libros escolares. Los resultados del análisis no son especialmente favorables, lo que ha motivado la creación de una propuesta de aula basada en la metodología de los paisajes de aprendizaje. Esta metodología, definida por la suma de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (1983) con la taxonomía de los objetivos de aprendizaje de Bloom (1956), deberá ser implantada y analizada durante el curso 2019-2020 para probar sus resultados.
[en] This Final Degree Paper presents the possibility of carrying out a teaching-learning of mathematics in the Infant Education stage through the use of games and educational robotics. Through a real experience with 4-year-old students it is shown how to introduce robots in the classroom, specifically the 'Code & Go Robot Mouse', presenting a methodological proposal with various activities whose main objective is to promote the development of mathematical logical thinking in children. It has previously been necessary to consider the theories set out in the section of the theoretical basis. The introduction and use of this technological and innovative element in the classroom leads to a greater motivation of the students, who develop computational thinking while having fun and enjoying their own learning.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado expone la posibilidad de llevar a cabo una enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la etapa de Educación Infantil mediante el uso del juego y la robótica educativa. A través de una experiencia real con alumnos de 4 años se muestra cómo introducir en el aula los robots, concretamente el 'Code & Go Robot Mouse', presentando una propuesta metodológica con diversas actividades cuyo objetivo principal es favorecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático infantil. Previamente ha sido necesario considerar las teorías expuestas en el apartado de la fundamentación teórica. La introducción y uso de este elemento tecnológico e innovador en el aula da lugar a una mayor motivación por parte del alumnado, quien desarrolla el pensamiento computacional a la vez que se divierte y disfruta de su propio aprendizaje.
[en] The Vestals and the flaminica "Dialis" were the most important roman religious priestesses; the fact of being women and at once, being in the religious scope, allowed them to participate in the state, obtaining certain privileges wich other females hadn´t; however, because of their female condition, those priestesses must carried with specific tabues which they must respect in order not to harm the "pax deorum". This paper intended the comparision of both priesthood in terms of status, characteristics and bans.

[es] Las Vestales y la flamínica "Dialis" eran las sacerdotisas más importantes de la religión romana; el hecho de ser mujer y a su vez, estar en el ámbito religioso, les permitía participar del estado, obteniendo ciertos privilegios de los que el resto de féminas no disfrutaban; sin embargo, por su condición femenina, estas sacerdotisas debían acarrear con tabúes específicos que estaban en la obligación de respetar, para que no se dañara la "pax deorum". Con el trabajo se pretende la comparación de ambos sacerdocios en cuanto a "status", características e interdicciones.
[en] Spain, like other countries has experienced an evolution in the field of electoral legislation. More than 200 years has passed since the beginning of the 19th century. Throughout this period, only during the last 2 years have persons with intellectual or mental disabilities been recognized and respected their right to vote without any restrictions. Since the reform of the Organic Law of the General Electoral System on December 5, 2018, persons with intellectual disabilities have been able to exercise a right that for society, with few exceptions, is so fundamental that it is considered basic. This paper analyses the process of emergence and recognition that has experienced the right to vote of persons with intellectual disabilities in Spain. It also analyses the influence that it has received in its legislation due to the relations that it has maintained with different international bodies, and its translation in Spanish legislation.

[es] España, como los demás países, ha experimentado una evolución en el ámbito legislativo electoral. Desde el comienzo del s.XIX hasta el día de hoy han transcurrido más de 200 años. En todo este periodo, solo durante los últimos 2 años, las personas con discapacidad intelectual o mental han visto reconocido y respetado su derecho de sufragio sin ningún tipo de restricciones. Desde la reforma de la Ley Orgánica del Régimen Electoral General el 5 de diciembre de 2018, las personas con discapacidad intelectual han podido ejercer un derecho que, para la sociedad, salvo contadas excepciones, es tan fundamental que es considerado básico. Se analiza, en este trabajo, el proceso de aparición y reconocimiento que ha experimentado el derecho de sufragio de las personas con discapacidad intelectual en España. Se analiza, así mismo la influencia que esta ha recibido en su legislación debido a las relaciones que ha mantenido con distintos organismo internacionales, y su plasmación en la legislación española.
[en] This final thesis is divided into five main sections that I will develop after the introduction, the objectives, and the justification: Theoretical foundation, design, didactic proposal, context and conclusions. Firstly, in the theoretical foundation, I briefly analyze the concept of emotional intelligence throughout time. After a small contextualization through the analysis of the concept of emotional intelligence and emotion, I will go into the main concept, emotional education. I will explain how it has been implemented and how this education has developed in recent decades. I also will analyze the training that teachers receive to educate emotions and I will study the benefits of implementing an emotional education in the classroom. Finally, I will focus on a resource to work on the emotions, the mindfulness. In the second place, I will describe the methodology explaining the strategies used to elaborate my teaching proposal. Thirdly, I will base my didactic proposal on the constructivist theory of Lev Vygotsky, based on the area of near development and scaffolding as the fundamentals to develop the unity. Finally, I will describe the conclusions found throughout the work.

[es] Este trabajo de fin de grado está dividido en cinco secciones principales que se desarrollarán tras realizar la introducción, nombrar los objetivos y realizar la justificación: La fundamentación teórica, el diseño, la propuesta didáctica, el contexto y las conclusiones. En la fundamentación teórica, en primer lugar, se analiza brevemente el recorrido del concepto de inteligencia emocional hasta nuestros días. Tras una pequeña contextualización mediante el análisis del concepto de inteligencia emocional y emoción, nos adentraremos en el concepto principal, la educación emocional. Se explicará cómo se ha puesto en práctica y como se ha ido desarrollando esta educación en las últimas décadas y se analizará la formación que recibe el profesorado para educar las emociones. Estudiaremos los beneficios que tiene la implementación de una educación emocional en el aula y después nos centraremos en un recurso para trabajar las emociones, el mindfulness. En segundo lugar, se describirá la metodología explicando las estrategias utilizadas para elaborar mi propuesta didáctica. En tercer lugar, se realizará la propuesta didáctica basándonos en la teoría constructivista del aprendizaje de Lev Vygotski, en la zona de desarrollo próximo y en el andamiaje como fundamentos para desarrollar la unidad. Por último, se describirán las conclusiones halladas a lo largo de la elaboración del trabajo.
[en] Over time, markets have evolved and individuals´ habits have changed. Therefore, companies have changed their strategies to keep consumers going to their physical establishments in addition to shopping through their online stores. In this document we will analyze the influence of sensory marketing, and therefore of the five senses, an essential tool to make the consumer´s purchasing process a unique and matchless experience. Finally, it has been studied the case of Zara, which is one of the great multinationals in the textile sector in our country, which incorporates technology as a sixth sense and as well as other resources that it uses at their points of sale to encourage consumers to buy.

[es] Con el paso del tiempo, los mercados han ido evolucionando y los hábitos de los individuos han cambiado. Por ello, las empresas han modificado sus estrategias para conseguir que los consumidores sigan acudiendo a sus establecimientos físicos además de comprar a través de sus tiendas online. En el presente trabajo se va a analizar la influencia del marketing sensorial, y, por tanto, de los cinco sentidos, una herramienta esencial para conseguir que el proceso de compra del consumidor sea una experiencia única e inigualable. Para finalizar se ha estudiado el caso de Zara, una de las grandes multinacionales del sector textil de nuestro país, que incorpora la tecnología como un sexto sentido, así como otros recursos que utiliza en sus puntos de venta para incitar a comprar a los consumidores.
[en] This work proposes the synthesis of photoelectrodes of bismuth vanadate (BiVO4), bismuth bromide oxide (BiOBr), and bismuth iodide oxide (BiOI) on tin oxide glass doped fluorine substrates (FTO) through a one-step AACVD process or a two-step AACVD process for use in PEC devices. Photoelectrodes were characterised by X-ray diffraction (XRD), Raman spectroscopy (RS), UV-VIS spectroscopy, and Scanning electron microscopy (SEM). The photoelectrochemical properties (PEC) of the photoelectrodes were studied in 0.5 M aqueous Na2SO4 and show that the best value was the BiOI deposited during 5 hours and 350 °C (1.1 mA cm-2 at 1.23 V vs RHE). Although the initial goal was to obtain BiVO4, both the two-step and one-step processes will have lower values regarding BiOI deposition. In the two-step process, the best value was deposition for 5h and 350 °C (0.7 mA cm-2 at 1.23V vs RHE). In the one-step process, poor adhesion with the FTO produced low values.

[es] Este trabajo propone la síntesis de fotoelectrodos de vanadato de bismuto (BiVO4), óxido de bromuro de bismuto (BiOBr) y óxido de yoduro de bismuto (BiOI) en sustratos de flúor dopado de vidrio de óxido de estaño (FTO) a través de un proceso AACVD de una etapa o un proceso AACVD de dos etapas para su utilización en PEC devices. Los fotoelectrodos se caracterizan por difracción de rayos X (XRD), Raman espectroscopía (RS), espectroscopía UV-VIS y Microscopia electrónica de rastreo (SEM). Las propiedades fotoelectroquímicas (PEC) de los fotoelectrodos se estudiaron en Na2SO4 acuoso 0.5 M y muestran que el mejor valor fue el BiOI depositado durante 5 horas y 350 °C (1,1 mA cm-2 a 1,23 V vs RHE). Aunque el objetivo inicial era obtener BiVO4, tanto en el proceso de dos pasos como en el de un paso se obtuvieron valores inferiores con respecto a la deposición de BiOI. En el proceso de dos pasos, el mejor valor fue la deposición para 5h y 350 °C (0.7 mA cm-2 a 1.23V vs RHE). En el proceso de un solo paso, la mala adhesión con el FTO produjo valores bajos.
[en] In this work, a life cycle analysis (LCA) of the valorisation as a biofertiliser of the biomass obtained after treatment with microalgae of the slurry obtained from different pig farms has been carried out. All emissions, processes and materials used from the moment the slurry is dejected by the pig until the biomass is applied to the soil have been accounted for. The LCA was carried out using SimaPro 8 software and the IMPACT 2002+ impact assessment method. The characteristic of this method is that it divides the environmental impact into 4 main damage categories and 15 impact categories. The results obtained were analysed in the 15 categories in order to determine how each one was affected. Finally, the results were compared with two case studies in which a life cycle analysis was also carried out for a microalgae treatment and, in addition, 3 sensitivity analyses were carried out in which the influence of electricity, slurry storage and hydraulic retention time were studied

[es] En el presente trabajo se ha realizado un análisis del ciclo de vida (ACV) de la valorización como biofertilizante de la biomasa obtenida tras realizar un tratamiento mediante microalgas a los purines obtenidos de diferentes explotaciones porcinas. En él se han contabilizado todas las emisiones, procesos y materiales utilizados desde el momento en que el purín es deyectado por el cerdo hasta que la biomasa es aplicada al suelo. Para la realización de este ACV se ha utilizado el software SimaPro 8 y el método de evaluación de impacto IMPACT 2002+. La característica de este método es que divide el impacto ambiental en 4 categorías principales de daño y en 15 categorías de impacto. Los resultados que se han obtenido se han analizado en las 15 categorías, para así poder determinar cómo se veía afectado cada uno. Finalmente, se han comparado los resultados con dos casos de estudio en los que también se realizaba un análisis del ciclo de vida para un tratamiento con microalgas y, además, se han realizado 3 análisis de sensibilidad en los que se ha estudiado la influencia de la electricidad, del almacenamiento del purín y del tiempo de retención hidráulico.
[en] Pediatric obstructive sleep apnea (OSA) is a disease characterized by breathing pauses and sleep disturbance that affects up to 5% of children and has negative consequences for their health and development. Through an overnight polysomnography (PSG), OSA can be diagnosed and measure its severity. However, the PSG is a complex, expensive test that is time-consuming to be interpreted by a specialist. Therefore, faster and simpler alternatives are needed to automate the interpretation of the PSG. The aim of this Bachelor's Thesis has been to evaluate the utility of deep learning techniques, specifically convolutional neural networks (CNN) applied on the signal of an electroencephalogram (EEG) for the automatic detection of arousals in children with suspected OSA. Arousals contribute to study the child's sleep phases and measure the degree of severity of an OSA. However, previous studies that have addressed automatic detection of arousals have focused only on adult patients, which, together with the differences in OSA on adults, it makes the classification models not easily generalizables.

[es] La apnea obstructiva del sueño (AOS) infantil es una enfermedad caracterizada por pausas respiratorias y alteración del sueño que llega a afectar hasta el 5% de los niños y que tiene consecuencias negativas para su salud y desarrollo. A través de una polisomnografía noctura (PSG), se puede diagnosticar la AOS y medir su severidad. Sin embargo, la PSG es una prueba compleja, costosa y cuya posterior interpretación por un especialista conlleva mucho tiempo. Por ello, se buscan alternativas más rápidas y sencillas que permitan automatizar la interpretación de la PSG. El objetivo de este Trabajo Fin de Grado (TFG) ha sido evaluar la utilidad de técnicas de deep learning, en concreto redes neuronales convolucionales (CNN), aplicadas sobre la señal de un electroencefalograma (EEG) para la la detección automática de microdespertares (arousals) en niños con sospecha de AOS. Los arousals ayudan a analizar las fases de sueño de los niños y medir el grado de severidad de la AOS. Sin embargo, los estudios previos que han abordado la detección automática de arousals se han centrado únicamente en pacientes adultos, lo que, junto con las diferencias de la AOS en la población adulta provoca que los modelos de clasificación no sean fácilmente generalizables.