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[en] This article seeks to evaluate the evolution of the Jewish communities of ?lava, Guip?zcoa and Vizcaya since the 13th century from the year of the expulsion in 1492. Moreover, we analyze an interpretation of the economic and social links of the communities themselves and the d e of the nobiiity (Velasco and Guevara lineages) as the main agents in the evolution of these Jewish settlements located in their manors. Findy we show the meaning of antisemitic violence due to the narrow bond between the Hebrews and the aristocratic families, and as a final consequence of this, the situation throughout the territory caused by the antinobility movements and antisemitic violence.

[es] Este am'culo trata de evaluar la g?nesis y evoluci?n de los asentarnientos jud?os en las provincias de ?lava, Guip?zcoa y del se?or?o Vizcaya desde sus or?genes en el siglo XIII hasta la expulsi?n de las mismas en 1492. Adem?s, se intenta dar una interpretaci?n de las vinculaciones econ?micas y sociales de las aljamas del territorio observando en eilas la tipolog?a de las relaciones mantenidas entre las mismas y la importancia y protagonismo que alcanzan los linajes de Velasco y Guevara como impulsores principales de la aparici?n de personajes y comunidades de esta minor?a en las zonas cercanas a sus dominios patrimoniales. Por ?ltimo, se ocupa de mostrar el sentido de la violencia antisemita como consecuencia ?ltima de la estrecha vinculaci?n de los hebreos con las casas se?oriales, mostrando la uni?n existente en el territorio entre los conflictos antise?oriales y el antijuda?smo.
[en] What is going to defend in this paper titled Language, Citizenship and Concordia Rational in Thomas Hobbes is precisely the author's philosophy can be interpreted as a single continuous system in which all the parts that make up the target to a single purpose: to transform reality to bend to the wishes and needs of men. The presentation of both ideas, ie the consistency of Hobbesian philosophy and its technical applicability is what articulate the purpose of this thesis, a purpose which will run over ten main chapters linked together.

[es] Lo que se va a defender en este trabajo de investigaci?n titulado Lenguaje, Ciudadan?a y Concordia Racional en Thomas Hobbes es, precisamente, que la filosof?a del autor puede ser interpretada como un sistema ?nico y continuo en el que todas las partes que lo conforman se dirigen a un ?nico fin: transformar la realidad para plegarla a los deseos y necesidades de los hombres. La presentaci?n de ambas ideas, es decir, de la sistematicidad de la filosof?a hobbesiana y de su aplicabilidad t?cnica, es lo que articular? el prop?sito de esta tesis doctoral, un prop?sito que se desarrollar? a lo largo de diez cap?tulos principales enlazados entre s?.
[en] By looking at the Venezuelan experience, the author shows that the decline of the populist political institutions is the main cause of the crisis that Latin America is going through. The reform of the State in its economic, political and administrative aspects must be understood as an opportunity to restore the governance of the system and to preserve the democracy in the continent.

[es] El autor muestra, desde la experiencia venezolana, que la decadencia de las instituciones pol?ticas populistas tiene la mayor responsabilidad en la crisis que atraviesa Am?rica Latina. La reforma del Estado, en sus aspectos econ?micos, pol?ticos y administrativos, debe entenderse como una oportunidad para restablecer la gobernabilidad y preservar la democracia en el continente.
[en] This study has as objective the comparative analysis of the Validity Scales that present two important Personality Questionnaires: the Millon Clinical Multiaxial Inventory-II (MCMI-II) and the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). We have referred as Validity Scales, on the part of MCMI-II the Scales of Social Desire (Y) and the Scale of Alteration (Z). On the part of MMPI-2 the Lie Scales (L), Incoherence (F and Fb), of Alteration (K) and the Additional of Validity referred by Variability Responses Inconsistency (VRIN) and True Responses Inconsistency (TRIN). The sample is found referred by 71 adults, clinical patients with different diagnostic, to those who have been applied the MCMI-II and the MMPI-2 together. The results denote, in a significant way, that both scales of the MCMI-II (Y, Z) show a concordant and positive correspondence with F, Fb, and TRIN, and negative with L and K of the MMPI-2. Nevertheless, we find signs contradictory signs to correlate with the scale VRIN.

[es] Este estudio tiene como objetivo el an?lisis comparativo de las escalas de Validez que presentan dos importantes Cuestionarios de Personalidad: el Millon Clinical Multiaxial Inventory-II (MCMI-II) y el Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). Hemos referido como Escalas de Validez, por parte del MCMI-II las Escalas de Deseabilidad Social (Y) y la de Alteraci?n (Z). Por parte del MMPI-2 las Escalas de Mentira (L), Incoherencia (F y Fb), de Correcci?n (K) y las Adicionales de Validez referidas por Respuestas de Inconsistencia Variables (VRIN) e Inconsistencia de las Respuestas de Verdadero (TRIN). La muestra se encuentra referida por 71 sujetos adultos, pacientes cl?nicos con diferentes diagn?sticos, a los que se les ha aplicado el MCMI-II y el MMPI-2 conjuntamente. Los resultados denotan, de forma significativa, que ambas escalas del MCMI-II (Y, Z) muestran una correspondencia positiva y concordante con F, Fb, y TRIN, y negativa con L y K del MMPI-2. No obstante, encontramos signos contrapuestos al correlacionar con la escala VRIN.
[en] Some years ago, Warwick Ball suggested that Temple of Elagabal in Emesa, never found, it is to be identified with the temple complex at Baalbek. More recently, Gary Young intended to show the weakness of the evidence which he provided for this assertion, as well as the falseness on some assumptions. We try to refute Young and demonstrate that the textual, archaeological and epigraphic evidence actually supports Ball's theses, adding some new proofs.

[es] Hace algunos a?os, Warwick Ball propuso que el Templo de Elagabal de Emesa, jam?s encontrado, debe identificarse con el complejo de templos de Baalbek. M?s recientemente, Gary Young ha pretendido mostrar la endeblez de las evidencias con que apoy? tal aserto, as? como la falsedad de algunas de sus suposiciones. Tratamos de refutar a Young y demostrar que las evidencias textuales, arqueol?gicas y epigr?ficas en realidad apoyan la tesis de Ball, a?adiendo algunas nuevas pruebas.
[en] Beyond Borders (2003) reflects on the human side of people and the wish to help those most in need, special emphasis being placed on the medical profession. It also reflects the main outcomes of armed conflicts on the health of the populations affected by the strife and the difficulties encountered by those interested in helping out. The frequent enouncements (such as that made in the film) have not changed the penury of refugees and internally displaced persons, who remain with no definitive solution to their problems, despite the efforts of many, such that it is crucial to attack the root causes themselves instead of trying to minimise the horrific consequences generated by armed conflicts.

[es] Amar peligrosamente (2003) reflexiona sobre el lado humano de las personas y la voluntad de ayudar a los m?s necesitados, haciendo una especial referencia a la profesi?n m?dica. A la vez refleja las principales consecuencias de los conflictos armados sobre la salud de las poblaciones afectadas y las dificultades a las que se enfrentan quienes practican la ayuda humanitaria. Las frecuentes denuncias (como la de la pel?cula) no han cambiado la situaci?n de penuria de los refugiados y desplazados internos, que sigue sin una soluci?n definitiva a pesar de los esfuerzos de muchas partes, por lo que es fundamental actuar directamente sobre las causas, en lugar de intentar minimizar las terribles consecuencias generadas por los conflictos armados.
[en] It was 25 years ago, in the summer of 1981, when society as a whole and particularly the scientific community was faced with an unknown disease that came later to be known as Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS). Several films have sufficiently reflected theinitial fears and uncertainty, the responses of the different social groups, the fight against ignorance, the urge of having access to treatment and the suffering of the infected individuals and their families that were due to this disease. Taking into account that these movies were filmed when these epidemics took place they can actually be considered as true historical documents that deserve being analysed by the generations to come. Films such as And The Band Played On; Long time Companion; Common Threads: Stories from the Quilt; Les Nuites Fauves; Angels in America; Yesterday and My Brother... Nikhil have marked 25 years of AIDS history that should not be forgotten by the world.

[es] Fue en el verano de hace 25 a?os cuando la sociedad en general y la comunidad cient?fica en particular se encontraron entre sus manos con una enfermedad desconocida hasta entonces, la que m?s tarde ser?a conocida como el S?ndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Los miedos y las incertidumbres iniciales, la respuesta de los diferentes grupos sociales, las batallas contra la ignorancia, las luchas por el acceso a un tratamiento, la afectaci?n de los individuos enfermos y su entorno han sido frecuentemente reflejados en diversos largometrajes que por haber sido realizados durante el tiempo de la epidemia pueden ser considerados como verdaderos documentos hist?ricos, merecedoresde estudio por las generaciones venideras. Pel?culas como En el filo de la duda/And the Band Played On, Compa?eros inseparables/LongtimeCompanion, Common Threads: Stories from the Quilt, Las noches salvajes/Les Nuits Fauves, Angels in America, Yesterday y My brother...Nikhil, entre otras, marcan un cuarto de siglo de la historia del SIDA para que el mundo no se olvide.
[en] In education field, mentoring can have different ways and means depending on level and education systems, fields and resources, people involved, methods and contents dealt with.In field of Higher Education and in accordance with the European Higher Education System, orientation is a transversal issue in academic formation open to Europe and to the World.In this paper, mentoring is understood as a realization of orientation, a strategy with a formation and global nature developed by university teachers aiming at the student s orientation along his process of formation and personal realization.When being developed through virtual space of learning, it is e-mentoring. This paper present what can be achieved using Information Communication Technologies in that sense and which aims and strategies can be observed.Keywords: e-mentoring, orientation, higher education, European standardization,

[es] En el ?mbito de la educaci?n, la tutor?a acad?mica se manifiesta de diversas maneras seg?n los niveles y sistemas educativos, ?mbitos y recursos, agentes que intervienen, m?todos y contenidos que trata.En el contexto de la Educaci?n Superior y en consonancia con el Espacio Europeo de Educaci?n Superior, la orientaci?n se presenta como un tema transversal en la formaci?n universitaria abierta a Europa y al mundo.En este art?culo, la tutor?a acad?mica universitaria se entiende como una concreci?n del proceso de orientaci?n, una estrategia de car?cter formativo, orientador e integral desarrollado por docentes universitarios con la finalidad de orientar al alumno en su proceso formativo y madurativo.Cuando la tutor?a se desarrolla y gestiona a trav?s de entornos virtuales de aprendizaje, hablamos de e-tutor?a. Este art?culo ofrece una revisi?n de lo que aportan las Tecnolog?as de la Informaci?n y Comunicaci?n a la tutor?a acad?mica universitaria y qu? objetivos y estrategias pueden contemplarse para su desarrollo.
[en] The present work provides certain corological, phytosociological and taxonomic data, concerning six epiphyte lichens whose ficabiont is a Cyanoficea. Such taxons are to be found frequenthy in the Southern sierras of the province of Salamanca (Spain). Owing to their corological significance, of special interest are: Collema italicum, C. occultatum y Koerbera biformis.

[es] Aportamos algunos datos corol?gicos, fitosociol?gicos y taxon?micos, sobre seis liq?enes ep?fitos cuyo ficobionte es una Cyanoficea. Tales t?xones muchas veces conviven en las sierras meridionales salmantinas. Por su significado corol?gico, consideramos de especial inter?s los siguientes: Collema italicum, C. occultatum y Koerbera biformis.
[en] Compilation of general ecology observations of the Sand Martin (Riparia riparia), obtained from several field trips through different habitats of the provinces of Valladolid, Burgos and Zamora, between the 10th of June of 1942 and the 30th of August of 1952.

[es] Recopilaci?n de observaciones sobre la ecolog?a general del Avi?n zapador (Riparia riparia), realizadas durante numerosas salidas de campo a diferentes enclaves de las provincias de Valladolid, Burgos y Zamora, entre el 10 de junio de 1942 y el 30 de agosto de 1952.
[en] Discuss about the development of Andalusian Jewish communities, which though representing small, forced to pay taxes on his person and lands achieved remarkable development thanks to factors such as community solidarity, mastering several languages, urbanization process; patronage from wealth and power to important senior positions. Check also the pioneering role rationalist philosophers and scientists Judeo-Andalus, the scientific work of the Jewish sages in the Iberian peninsula, their work as translators and important role in cultural and scientific transmission to western

[es] Comenta acerca del desarrollo de las comunidades jud?as andalus?es, que pese a constituir grupos peque?os, obligados a pagar impuestos por su persona y sus tierras lograron notable desarrollo gracias a factores como la solidaridad comunitaria, el dominio de varias lenguas, proceso de urbanizaci?n, mecenazgo producto de la riqueza y poder al ocupar altos cargos importantes. Revisa tambi?n, el papel pionero racionalista de los fil?sofos y cient?ficos judeo-andalus?es, la labor cient?fica de los sabios jud?os en la pen?nsula ib?rica, su labor como traductores e importante papel en la transmisi?n cultural y cient?fica a occidente
[en] Learning difficulties in reading and Math are two of the most common diagnoses in regular centers. The objective of this FDP is to demostrate the benefits of the Intervention Response model against the Traditional Intervention model. In adition, it is also intended to present the research carried out by Don Jos? Orrantia Rodr?guez team. A review of the bibliography related to the topic has been made, finally selecting those articles that approach the traditional model, Intervention Response Model and some programs created to detect and intervence in the previously mentioned difficulties. The study will analyze the correspondences of the results in the different tasksthat compose the investigation in order to make s discussion relating with the theory. It is the role of teachers to respond in an early and effective way to the educational needs of all the students, carrying out of the student and a quality education.

[es] Las dificultades de aprendizaje de lectura y matem?ticas son dos de los diagn?sticos m?s comunes en los centros educativos ordinarios. El objeto de este TFG es demostrar los beneficios de la Respuesta a la Intervenci?n frente al modelo de intervenci?n tradicional, adem?s de presentar la investigaci?n llevada a cabo por el equipo de Don Jos? Orrantia Rodr?guez. Se ha realizado una revisi?n bibliogr?fica relacionada con el tema, seleccionando finalmente aquellos art?culos que abordan contenidos del modelo tradicional, de la Respuesta a la Intervenci?n y de los programas creados para detectar e intervenir en las dificultades anteriormente se?aladas. En el estudio se analizar?n las correspondencias de los resultados en las diferentes tareas que componen la investigaci?n, para posteriormente realizar una discusi?n relacion?ndolos con la teor?a. Es funci?n de los maestros responder de manera temprana y eficaz a las necesidades educativas de todos los alumnos, llevando a cabo intervenciones que aseguren el desarrollo integral del alumno y una educaci?n de calidad.
[en] By collecting and analysing the rhetorical glosses of the Commentum Terenti attributed to Eugraphius, it is possible to reconstruct with a good level of accuracy the status-system employed by the commentator. This system is very similar, although not identical, to the system of thirteen issues also found in the Rhetores Latini Minores. This analysis allows us to appreciate the commentary as a whole and sheds light on the figure and the motivations of Eugraphius, both a commentator of Terentius and a professor of rhetoric.

[es] Recogiendo y analizando las glosas ret?ricas del Commentum Terenti atribuido a Eugrafio, es posible reconstruir con un nivel de precisi?n bastante elevado el sistema de los status utilizado por el comentarista, muy parecido -aunque no igual- a los sistemas ?de trece status? que podemos encontrar en los Rhetores Latini Minores. Este an?lisis nos permite apreciar la naturaleza unitaria del comentario y precisar mejor cu?l fue la personalidad y la aut?ntica finalidad de Eugrafio, a un tiempo int?rprete de Terencio y profesor de ret?rica.
[en] The Magdalenian is the period in the Upper Palaeolithic in which the greatest number of beads and pendants has been documented. Few sites with levels of this period have not provided examples of this type of artefact. The variety of raw materials used to make them (animal?s teeth, marine or fossil molluscs, antler, ivory, etc.) and the decoration on some of them, inform us of contacts between regions remote from each other. This paper reviews the different types of pendants that have been recorded from Magdalenian sites, with the aim of roughly establishing the network of contacts that existed among the groups of hunter-gatherers in Central Europe. It studies the context in which these artefacts were found, in well recorded stratigraphies at sites researched in recent decades. The study of certain types (marine shells from Atlantic and Mediterranean sources, certain kinds of perforated objects made in jet, such as discs and ?Gonnersdorf type? schematic female figures, reindeer teeth sawn off at the alveoli, or discs made from scapulae) enable us to infer the existence of complex networks of long-distance contacts between human groups in the Late Glacial.

[es] El Magdaleniense es el periodo del Paleol?tico superior en el que se ha documentado un mayor n?mero de objetos de adorno. Est?n presentes en la mayor parte de los sitios arqueol?gicos. Se elaboran en una gran variedad de materias primas (dientes de animales, moluscos recientes o f?siles, asta, marfil, etc.). Algunos aparecen grabados. La presencia de estas decoraciones en yacimientos de diferentes regiones europeas nos habla de contactos intergrupales a larga distancia. En este art?culo se hace un recorrido por los diferentes objetos de adorno-colgantes documentados en los yacimientos magdalenienses, con el fin de realizar una aproximaci?n a la red de contactos existente entre los grupos de cazadores-recolectores en el ?mbito centroeuropeo. Se estudia el contexto en el que se registran estas piezas dentro de estratigraf?as bien conocidas a trav?s de las investigaciones llevadas a cabo en las ?ltimas d?cadas. El an?lisis de determinados tipos de objetos de adorno-colgantes (conchas marinas de origen atl?ntico y mediterr?neo, determinado tipo de piezas perforadas realizadas en azabache, como los rodetes y las representaciones femeninas esquem?ticas ?tipo Gonnersdorf?, dientes de reno aserrados a la altura de los alv?olos o rodetes elaborados a partir de esc?pula) nos permite inferir la existencia de complejas redes de contacto a larga distancia de los grupos humanos durante el Tardiglaciar.
[en] Notes to the Common Black-headed Gull (Larus ridibundus) released in the field, near the Puente Colgante of Valladolid, the 31st of January of 1951. Observations of domestic ducks and Indian Peafowls (Pavo cristatus) and a little map of the observed habitat are included.

[es] Notas a la Gaviota reidora (Larus ridibundus) libertada en el campo, cerca del Puente Colgante de Valladolid, el 31 de enero de 1951. Incluye observaciones de patos dom?sticos y Pavos reales (Pavo cristatus), y un peque?o esquema del enclave observado.
[en] Music and words are intimately linked in lyrical singing, which leads to the inescapable need for complete text understanding and perfect vocal articulation during the performance. The vast existing lyrical production in Italian has resulted in the creation of Italian applied to singing as a subject in music conservatories. However, the research carried out in this regard is still extremely limited to date, so there is no extensive didactic corpus suitable for the specific needs of this discipline. Based on the direct study of a large number of opera librettos and some previous publications on the language of lyrical singing, this paper presents a theoretical framework which determines the characteristics of the Italian language in the context mentioned above. At the same time, the teaching of Italian applied to singing in music conservatories has been analysed, finally proposing a series of didactic resources following the established premises.

[es] M?sica y palabra est?n ?ntimamente ligadas en el canto l?rico, lo que genera en el int?rprete la ineludible necesidad de la plena comprensi?n del texto, as? como de una perfecta articulaci?n vocal que permita su inteligibilidad. La lengua italiana cuenta con una amplia producci?n l?rica, lo que ha dado origen a la creaci?n de la disciplina del italiano aplicado al canto en los conservatorios de m?sica. Sin embargo, a d?a de hoy, es todav?a muy reducida la investigaci?n pedag?gica desarrollada al respecto, lo que conlleva la falta de un amplio corpus did?ctico adecuado a las necesidades concretas de esta disciplina. Partiendo de la observaci?n directa de un amplio n?mero de libretos de ?pera y tomando como referencia algunas publicaciones previas sobre el lenguaje del canto l?rico, este trabajo presenta un detallado marco te?rico que determina las caracter?sticas propias de la lengua italiana en dicho contexto. Paralelamente, se ha analizado la ense?anza del italiano aplicado al canto en el ?mbito de los conservatorios de m?sica, proponiendo finalmente una serie de recursos did?cticos acordes a las premisas establecidas.
[en] The New Testament texts allow searching the mechanism for the social integration, as well as the reject ?real and metaphorical? raised by the Christianism from its origins until the Triumph of the Church. The extirpating of the first followers from their social environment is a basic reference for the disintegrating force that finally became mere rhetoric for the success of Christianism in the Tetrarchy?s aftermath. In addition this paper analyses the Christian refuse of the actual Judaism and its later ability to integrate in the Romanitas the Jewish diaspora.

[es] En este art?culo se analizan los documentos procedentes de la literatura neotestamentaria que permiten descubrir los mecanismos de integraci?n social, as? como del rechazo real y metaf?rico que suscita el cristianismo desde sus or?genes hasta el triunfo de la Iglesia. La extirpaci?n de los primeros seguidores de su entorno social constituye un ejemplo referencial en la tensi?n desintegradora que, a la postre, habr?a de convertirse en una formulaci?n ret?rica para el ?xito del discurso cristiano en el marco ideol?gico del poder imperial refundado tras la Tretarqu?a. Al mismo tiempo, se analiza la funci?n excluyente del cristianismo frente al juda?smo en el que nace y su posterior capacidad de integraci?n social de los jud?os de la di?spora, cuando el cristianismo se hab?a reconvertido en romanitas.