BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work we will deal with free will as a necessary means to achieve happiness, inspired by the Augustinian mentality. After some general reflections on mind, free will and happiness, we will address free will as a requirement for happiness and will focus on libertarianism. The advocates for this trend argue that free will exists but is incompatible with determinism, so it requires some kind of indeterminism. This poses a problem of intelligibility: does not indeterminism entail randomness and, consequently, lack of control over what we decide and do? However, we will describe two libertarian proposals that try to give an intelligible explanation to the role played by indeterminism in the exercise of our free will. The first proposal, which is widely known internationally, is that of Robert Kane. The second has been defended by Carlos Moya, the most important libertarian thinker within the Hispanic sphere.

[es] En este trabajo, inspirados por la mentalidad agustiniana, trataremos el libre albedrío como medio necesario para lograr la felicidad. Tras unas reflexiones generales sobre la mente, el libre albedrío y la felicidad, hablaremos acerca del libre albedrío como requisito para la felicidad y nos centraremos en el libertarismo. Los partidarios de esta corriente sostienen que el libre albedrío existe pero es incompatible con el determinismo, de modo que requiere alguna clase de indeterminismo. Esto trae consigo un problema de inteligibilidad: ¿acaso el indeterminismo no conlleva aleatoriedad y, como consecuencia, carencia de control sobre lo que decidimos y hacemos? Sin embargo, describiremos dos propuestas libertaristas que tratan de dar una explicación inteligible al papel que desempeña el indeterminismo en el ejercicio de nuestro libre albedrío. La primera propuesta, que es ampliamente conocida internacionalmente, es la de Robert Kane. La segunda ha sido defendida por Carlos Moya, el más importante pensador libertarista dentro del ámbito hispano.
[en] Collaborative competition is a very useful tool for university students. The diversity of professional fields that exist today demand competent workers to adapt to a complex and changing labor situation. In this sense, teamwork becomes very important to require collaboration among professionals to achieve a final goal. This article describes a proposed collaborative work carried out with university students in the fourth year of teaching in the University of Valencia who were in the path of specialization in Music Education.

[es] La competencia colaborativa es una herramienta muy útil para el alumnado universitario. La diversidad de ámbitos profesionales que existen hoy en día demanda unos trabajadores competentes que se adapten a una realidad laboral compleja y cambiante. En este sentido, las relaciones interpersonales cobran gran importancia al requerir la colaboración entre profesionales para conseguir un objetivo final. El presente artículo describe una propuesta de trabajo colaborativo que se llevó a cabo con el alumnado universitario del cuarto curso de Magisterio de la Universitat de València que cursaban el itinerario de especialización en Educación Musical.
[en] The title "Creation and Evolution" is intended as such. It seems to me that we are heading in the right direction. It would not have been good to title it "Creation or Evolution". Because the disjunctive "or" indicates that it is a choice between two supposedly opposing options: either one is in favour of creation or one is in favour of evolution. The copulative "and" indicates that both options are good, speak of the same thing, albeit from different perspectives, and do not contradict each other in anyway. We can understand the world as a wonderful creation of God, and we can also understand it as the result of millions of years of evolution. Creation is a theological term to indicate that everything that exists ultimately has its raison d'être in God's loving design. Evolution refers to our current understanding of how God created biological diversity. Both considerations are necessary to do justice to faith and to do justice to science.

[es] El título "Creación y Evolución" está puesto con toda intención. Me parece que así vamos en la buena dirección. No hubiera sido bueno titular: "Creación o Evolución". Porque la disyuntiva "o" indica que se trata de elegir entre dos opciones, supuestamente contrapuestas: o bien se está a favor de la creación o bien a favor de la evolución. La copulativa "y", indica que ambas opciones son buenas, hablan de la misma cosa, aunque desde distintas perspectivas, y no se contradicen entre sí en modo alguno.Podemos entender el mundo como una maravillosa creación de Dios, y también podemos entenderlo como resultado de millones de años de evolución. Creación es un término teológico para indicar que, todo lo que existe, tiene en última instancia su razón de ser en el designio amoroso de Dios. Evolución se refiere a nuestra forma actual de comprender cómo ha creado Dios la diversidad biológica. Ambas consideraciones son necesarias para hacer justicia a la fe y para hacer justicia a la ciencia.
[en] Ancient Proto–Indo–European noun stems have traditionally been thought to group noun categories following non-semantic criteria. From a diachronic, semantic and inter–linguistic or typological perspective on Proto–Indo– European noun stems, we analyse the ancient Greek ι–stem category and propose that this category can be regarded as a semantic–based one with an ancient diminutive value.

[es] Los antiguos temas nominales de las lenguas indoeuropeas han sido tradicionalmente considerados categorías que agrupan léxico sin atender a ningún criterio semántico. Partiendo de una visión diacrónica, semántica e interlingüística o tipológica de los temas nominales se analiza la categoría nominal del tema en –ι en griego antiguo y se propone que al menos para esta clase puede observarse un primitivo valor diminutivo.
[en] This article addresses the issue of the great educational decentralization in the Spanish educational system as a result of the adoption of the 1978 Constitution. This decentralization has mainly consisted of a transfer of power on educational decisions from the central government to regional governments. The mandated curriculum has been one of the aspects affected by this decentralization, since both, the Central State and the autonomous regions, collaborate in its realization, the first one setting the minimum contents that serve as a common framework for all of the autonomous regions and the second completing the curriculum so that each autonomous region has a similar but not uniform mandated curriculum. With the adoption of the last education law (LOMCE) an important shift has been carried out into the process of decentralization. All changes which have been introduced will also be addressed in this study and it will be evaluated whether they have actually supposed an educational recentralization.

[es] En el presente artículo, se aborda la cuestión de la gran descentralización educativa que se ha producido en el sistema educativo español como consecuencia de la aprobación de la Constitución de 1978. Esta descentralización ha supuesto principalmente un traspaso del poder acerca de las decisiones educativas desde la Administración central a las Administraciones autonómicas. El currículo prescrito ha sido uno de los aspectos afectados por esta descentralización, puesto que en su concreción colaboran tanto el Estado central como las comunidades autónomas, el primero fijando unas enseñanzas mínimas que sirven de marco común para todas ellas, y las segundas completando este currículo, de forma que cada comunidad presenta currículos parecidos pero no uniformes. Con la aprobación de la última ley educativa (LOMCE), se ha llevado a cabo una importante transformación en el proceso de descentralización. Todos los cambios introducidos serán también abordados en este estudio y se valorará si estos han supuesto realmente una recentralización educativa.
[en] We carried out a bibliographic review of the Tolosa Hunt syndrome of the orbital apex concerning a clinical case. We analyzed a pathogenetic mechanism that differed from traditionally considered ones and we differentiated it from other pathologies that also exhibit painful ophthalmoplegia.

[es] Realizamos una revisión bibliográfica del síndrome de Tolosa-Hunt del ápex orbitario a propósito de un caso clínico, con el objetivo de estudiar un mecanismo patogénico distinto al que se considera tradicionalmente y diferenciarlo de otras patologías que cursen con oftalmoplejía dolorosa.
[en] The experiences of environmental-ecological leisure shared between grandparents and grandchildren have the potential to contribute to the physical, psychological, emotional and social well-being of the elderly and, therefore, to benefit active aging. The objective was to examine, from the perception of the elderly, the contribution to physical, emotional and social well-being to promote active aging, of the environmental-ecological leisure activities shared with their grandchildren. The sample consisted of 350 grandparents with children from 6 to 12 years old from the north of Spain. The results showed that 78.2 % of the grandparents practiced this type of leisure with their grandchildren and that the most carried out activities were trips, excursions and the care of plants and / or orchards. Comparing those who share this type of leisure with those who do not, it is discovered that the former perceive to a greater degree an improvement in their physical form, more fun and enjoyment, an increase in their creativity and manual skills; but they do not consider to a greater extent that this practice improves the relationship with their grandchildren. These findings intensify the importance of promoting this type of leisure to enable safe practices in times of pandemic that contribute to active aging.

[es] Las experiencias de ocio ambiental-ecológico compartidas entre abuelos 2 y nietos poseen el potencial de contribuir al bienestar físico, emocional y social de los mayores y, por ende, de beneficiar el envejecimiento activo. El objetivo fue examinar, desde la percepción de los abuelos, la contribución de las actividades de ocio ambiental-ecológico compartidas con sus nietos al bienestar físico, emocional y social para el fomento del envejecimiento activo. La muestra estuvo compuesta por 350 abuelos con niños de 6 a 12 años de la zona norte de España. Los resultados evidenciaron que un 78,2 % de los abuelos practicaban este tipo de ocio con sus nietos y que las actividades más realizadas fueron los viajes, las excursiones y el cuidado de plantas y/o huerto. Al comparar a quienes comparten este tipo de ocio con aquellos que no lo hacen, se descubre que los primeros perciben en mayor grado una mejora de su forma física, más diversión y disfrute, un incremento de su creatividad y de sus destrezas manuales; pero no estiman en mayor medida que esta práctica mejore la relación con sus nietos. Estos hallazgos intensifican la importancia de fomentar este tipo de ocio por viabilizar prácticas seguras en tiempos de pandemia que contribuyen al envejecimiento activo.
[en] Vitiligo and albinism are two disorders of pigmentation of the skin, which can cause a deterioration of the HRQoL of those who suffer. Objectives: To know and compare the impact of vitiligo, albinism and the absence of dermatosis, on the quality of life related to health. Material and methods: This is a quantitative, descriptive, cross-sectional and retrospective study. Data were obtained through the passage of a questionnaire and other questions about sociodemographic variables and course of the disease, to those participants who met the inclusion and exclusion criteria. The analysis of the information obtained was performed using the statistical program SPSS ® 20.00, using a U Mann Withney and the correlation coefficient of Spearman. Results and conclusions: Data were obtained from 10 albino individuals, 10 with vitiligo and 10 with no dermatosis. From the analysis of the same, we can conclude that the dermatosis, vitiligo and albinism, affect the HRQoL of those who suffer them and also the vitiligo does to a greater extent.

[es] El vitíligo y el albinismo son dos trastornos de la pigmentación de la piel que pueden generar un deterioro de la calidad de vida relacionada con la salud de quienes los padecen. Objetivos: Conocer y comparar el impacto del vitíligo, el albinismo y la ausencia de dermatosis en la CVRS. Material y métodos: Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y retrospectivo. Los datos se han obtenido mediante el paso de un cuestionario y de otras preguntas sobre variables sociodemográficas y el curso de la enfermedad a aquellos participantes que cumplían con los criterios de inclusión y exclusión. El análisis de la información obtenida se ha realizado mediante el programa estadístico SPSS ® 20.00, utilizando una U Mann Withney y el coeficiente de correlación de Spearman. Resultados y conclusiones: Se han obtenido datos de diez personas albinas, diez con vitíligo y diez sin ninguna dermatosis. Según este análisis podemos concluir que la dermatosis, el vitíligo y el albinismo afectan a la CVRS de quienes los padecen y que además el vitíligo lo hace en mayor medida.
[en] The Gratitude Questionnaire (G-20) assesses interpersonal gratitude, gratitude before suffering, the recognition of personal gifts in personal experience and the expression of gratitude. In order to verify the factor structure of the G-20 in Argentine adolescents, an instrumental study was developed. The sample was composed of 370 students (M = 15.24; SD = 1.50), a CFA was performed based on the model proposed in the original scale and the composite reliability was calculated. Both the CFA adjustment indices and the penalty indices support a four-dimensional model (NFI, NNFI, IFI and CFI ≥ .94; RMSEA < .08; SRMR < .09). The composite reliability of the instrument was satisfactory for both the global scale (FC = .94) and for each of the dimensions (FC = .72 to .83). The G-20 presents satisfactory psychometric evidence that enables a valid and reliable evaluation of the gratitude construct in Argentine adolescents.

[es] El Cuestionario de Gratitud (G-20) permite evaluar la gratitud interpersonal, frente al sufrimiento, el reconocimiento de los dones personales y la expresión de gratitud. Con el objetivo de verificar la estructura factorial del G-20 en adolescentes argentinos, se desarrolló un estudio de carácter instrumental. La muestra estuvo compuesta por 370 estudiantes (M = 15.24; DE = 1.50), se realizó un AFC a partir del modelo propuesto en la escala original y se calculó la fiabilidad compuesta. Tanto los índices de ajuste del AFC como los índices de penalización apoyan un modelo de cuatro dimensiones (NFI, NNFI, IFI y CFI ≥ .94; RMSEA < .08; SRMR < .09). La fiabilidad compuesta del instrumento resultó satisfactoria tanto para la escala global (FC = .94) como para cada una de las dimensiones (FC = .72 a .83). El G-20 presenta evidencias psicométricas satisfactorias que posibilitarían una evaluación válida y confiable del constructo gratitud en adolescentes argentinos
[en] The article attempts to provide a review about the impact produced by the first news on the parents when they are told that they have had a child with disabilities or developmental problems. Therefore it assesses the importance of the action of the professionals involved in the ci dat and the key role they play in the processes of adaptation to the situation. It also discusses some of the coping strategies used by families.

[es] El artículo intenta ofrecer una revisión del impacto que produce en los padres la noticia de que han tenido un hijo con discapacidad o problemas en el desarrollo, valorando la importancia de la acción de los profesionales implicados de los ci dat, así como el papel fundamental que estos juegan en los procesos de adaptación a la situación. Asimismo, se analizan algunas de las estrategias de afrontamiento utilizadas por las familias.
[en] This study aims to provide new information on the ecology of this species through the temporal characterization of the population of E. sepositus in Cala del Racó (Alicante, Spain) and the in situ monitoring of its reproductive cycle.

[es] Este estudio pretende aportar nueva información sobre la ecología de esta especie mediante la caracterización temporal de la población de E. sepositus en la Cala del Racó (Alicante, España) y el monitoreo in situ de su ciclo reproductivo.
[en] In Mexico, teachers that instruct in primary and secondary levels of education are increasingly being evaluated by international and national policies and are being harshly judged by different social agents, such as mass communication media, public opinion, parents and entrepreneurs. Our country is continually evaluated and compared with other countries and has been located with very low levels of educational achievement. To attend this problem the government has proposed continual educational reforms that include diverse types of evaluation of schools, students, teachers and the institutions that are in charge of the preparation of the future teachers. However, these processes of actualization and reform haven't been articulated and there have been important changes in the labor conditions of these professionals, which has created great uncertainty. With an interview guide applied to 43 teachers, we found that teachers are interested in: a better cognitive knowledge and actualization; an approach to norms, rules and codes about values and ethical themes; the consequences of their professional decisions; the importance of team work and personal relations and communication. They consider themselves a behavioral model for their students and propose several ways to face the increasing uncertainty.

[es] En México, los profesores de educación básica están sometidos a crecientes procesos de evaluación que responden a políticas internacionales y nacionales y son duramente juzgados por diferentes actores sociales, tales como: medios de comunicación, opinión pública, padres de familia y empresarios. Nuestro país ha sido evaluado y comparado con otras naciones y ha sido calificado con bajos niveles educativos. Para responder a este problema, el gobierno ha propuesto reformas para la formación continua de los maestros y para la evaluación de escuelas, estudiantes, profesores e instituciones educativas responsables de la formación de nuevos profesores. Sin embargo, no ha habido una adecuada articulación de los procesos de actualización y se han producido cambios importantes en las condiciones laborales de los maestros, generando mayor incertidumbre. Con la aplicación de una guía de entrevista a 43 maestros, encontramos que están interesados en: profundizar sus conocimientos y en actualizarse, conocer las normas, reglas y códigos que se relacionan con valores y asuntos éticos; consecuencias de sus decisiones profesionales; la importancia del trabajo en equipo y la mejora de las relaciones personales y formas de comunicación. Se consideran modelos de comportamiento para sus estudiantes y proponen diversas maneras de enfrentar la creciente incertidumbre.
[en] In this report, non-stochastic and stochastic 2D atom-based linear indices were used to the discrimination of paramphistomicide compounds from inactive ones. Two linear classification-based QSAR models were obtained. These equations, performed considering both non-stochastic and stochastic TOMOCOMD-CARDD descriptors, classify correctly 88.57% of chemicals in database, for a good Mathew's correlation coefficient of 0.77. A few anthelmintics compounds and other drugs from the Merck Index, Negwer handbook, and Goodman & Gilman were selected/identified by the models as possible paramphistomicide, one of them was found in the recent literature as possessing this activity. The results demonstrate the usefulness of TOMOCOMD-CARDD method for drug discovery of new lead paramphistomicide compounds.

[es] En este informe se emplearon índices lineales estocásticos y no estocásticos en 2D, basados en átomos, para discriminar los compuestos de acción paramfistomicida de los inactivos. Se obtuvieron dos modelos lineales QSAR basados en la clasificación. Estas ecuaciones, llevadas a cabo teniendo en cuenta descriptores TOMOCOMD-CARDD tanto estocásticos como no estocásticos, clasifican correctamente el 88,57% de los elementos químicos de la base de datos, arrojando un buen coeficiente de correlación de Mathews del 0,77. Los modelos seleccionaron/identificaron algunos compuestos antihelmínticos y otros fármacos del índice Merck, del manual Negwer y de Goodman & Gilman como posibles paramfistomicidas, y la literatura reciente incluye a uno de ellos como poseedor de esta actividad. Los resultados demuestran la utilidad del método TOMOCOMD-CARDD para el descubrimiento de fármacos y de nuevos compuestos líderes de acción paramfistomicida.
[en] HYPOTHESIS AND OBJECTIVES Papilledema and pseudopapiledema (PPE) are two entities hard to distinguish from each other since they have common ophthalmological characteristics. Both can coexist, making the right diagnosis challenging. In addition, in pediatric ages the findings are different from the adult form, as well as the type of patient who consults. Papilledema is an ophthalmological emergency that requires a detailed study. The objective of this work is to review the current diagnostic techniques to detect papilledema, as its differential diagnosis with PPE. METHODOLOGY Systematic bibliographic review of pediatric papilledema and PPE (age 0-18), including definition, epidemiology, etiology, pathophysiology, symptomatology, diagnosis and treatment. We will contrast the information obtained with two clinical cases. RESULTS Two cases are presented, both with bilateral papilla edema in the fundus and visual acuity preserved at initial examination. Highlights thickening of the nerve fibers of the peripapillary retina. They began Acetazolamide associating improvement, very significant and quick in case 2, requesting an ocular ultrasonography (USG-B), which diagnosed drusen. CONCLUSIONS The best test to distinguish papilledema and PPE in children has not been established yet. The use of USG-B as a screening tool in patients with bilateral inflammation of the optic nerve head along with a complete ophthalmological examination is the finest initial option.

[es] HIPÓTESIS Y OBJETIVOS El papiledema y el pseudopapiledema (PPE) son dos entidades difíciles de distinguir entre sí ya que presentan características oftalmológicas comunes. Ambas pueden coexistir, haciendo todavía más difícil el diagnóstico correcto. Además, en edades pediátricas los hallazgos son distintos a la forma adulta, así como el tipo de paciente que consulta. El papiledema es una urgencia oftalmológica que precisa de un estudio detallado. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión de las técnicas diagnósticas actuales para la detección de papiledema, así como su diagnóstico diferencial con el PPE infantil. MATERIAL Y MÉTODOS Revisión bibliográfica sistemática del papiledema y PPE pediátrico (0-18 años), incluyendo definición, epidemiología, etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento. Contraste de la información obtenida con dos casos clínicos. RESULTADOS Se presentan dos casos, ambos con edema de papila bilateral en el fondo de ojo y agudeza visual conservada al examen inicial. Destaca engrosamiento de las fibras nerviosas de la retina peripapilar. Inician tratamiento con Acetazolamida asociando mejoría, en el caso 2 muy significativa y rápida, solicitándose una ultrasonografía (USG-B) ocular, la cual diagnostica drusas. CONCLUSIONES La mejor modalidad para diferenciar entre papiledema y PPE en niños no se ha establecido aún. El uso de USG-B como herramienta de cribado en pacientes con inflamación bilateral de la cabeza del nervio óptico junto con un examen oftalmológico completo es la opción inicial ideal.