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[en] Sustainability has become an important priority of the European Union, due to growing awareness of environmental and social challenges. Committed to development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs, the EU is taking a comprehensive approach to promoting sustainable business practices, with regulations, incentives and policies that encourage companies to consider its impact on the environment. This paper studies the set of measures implemented by the European Union in favor of sustainable development and against greenwashing within the framework of the European Green Pact, in order to achieve a dignified life for all within the limits of the planet that reconciles economic prosperity and efficiency, peaceful societies, social inclusion and environmental responsibility.

[es] La sostenibilidad se ha convertido en una prioridad importante de la Unión Europea, debido a la creciente conciencia de los desafíos medioambientales y sociales. Comprometida con un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, la UE está adoptando un enfoque integral para promover prácticas comerciales sostenibles, con regulaciones, incentivos y políticas que alienten a las empresas a considerar su impacto en el medio ambiente. El presente trabajo estudia el conjunto de medidas implementadas por la Unión Europea en favor del desarrollo sostenible y contra el blanqueo ecológico en el marco del Pacto Verde Europeo, en orden a la consecución de una vida digna para todos dentro de los límites del planeta que concilie la prosperidad económica y la eficiencia, las sociedades pacíficas, la inclusión social y la responsabilidad medioambiental.
[en] This paper tries to offer a view of the first results obtained on the study of La Mesa archaeological site (Belorado, Burgos), during the two excavation seasons of 2013 and 2014. Through the surface and geophysical survey and the archaeological soundings we have been able to document the characteristics of an important Roman site located controlling the Tiron River, lasting between Ist and IVth century AD.

[es] Este artículo pretende ofrecer una panorámica de los primeros resultados obtenidos en el estudio del yacimiento de La Mesa (Belorado, Burgos), a lo largo de las campañas de 2013 y 2014. Mediante la prospección superficial, geofísica y los sondeos arqueológicos se han podido empezar a documentar las características de un asentamiento romano de entidad situado controlando el curso medio del río Tirón y con una perduración, como mínimo, entre los siglos I y IV d.C.
[en] This article is interested in the comprehensive training of students (men and women) and as future professionals who act consciously and responsibly. In this sense, the role of the university is crucial, since the current regulation imposes a series of values to the university education. The aim of this paper is to revise the role of ethics at university education and to explore teachers' opinion and students' perceptions on this issue. We propose an empirical study that aims to obtain primary information about the perception that teachers and students of two universities, one public university and another private university, have on this subject. Teachers agree about the need for ethical training in the university. These results contrast with the perception of the teaching staff about the lack of such training in university studies. Regarding the students, the same result is obtained in this study. They perceive a lack of ethical training in their university studies since they do not know the ethical competences and have not read or have not understood them in the curriculum. We recommend universities to think about the inclusion of ethical competencies in the subjects of official university degrees that they offer, make them visible and explain them to the stakeholders.

[es] Este artículo apuesta por una formación integral de los estudiantes (hombres y mujeres) como futuros profesionales a fin de que puedan actuar de forma consciente y responsable. Para ello, resulta crucial el papel que incumbe desempeñar a la universidad, a la que la propia normativa vigente le impone una serie de valores claves para el sistema educativo universitario. El objetivo es describir la percepción del papel de la ética en la formación universitaria desde la opinión del profesorado y del estudiantado. Se ha realizado un estudio empírico que pretende obtener información primaria de la percepción que sobre esta temática tienen el profesorado y el alumnado de dos universidades. El personal docente coincide en la necesidad de brindar formación ética al alumnado universitario. Esto contrasta con una mayoritaria impresión del profesorado acerca de la carencia de dicha formación en los estudios de educación superior. Respecto al estudiantado, se extrae el mismo resultado acerca de la percepción de falta de formación ética recibida en sus estudios universitarios, pues admite que desconoce las competencias éticas y que no las ha leído o entendido en las guías docentes. Se recomienda a las universidades una reflexión acerca de la conveniencia de incorporar competencias éticas en las asignaturas de los títulos oficiales que ofrecen, visibilizarlas y explicarlas.
[en] Inquiry is a didactic methodology that promotes the development of scientific competencies and the meaningful learning of science. However, its implementation in the Spanish educational context faces various barriers, such as the lack of both resources and teacher training. The objective of this study was to design and evaluate the usability of IndagApp; an ICT resource that facilitates the teaching of science by inquiry with students aged 10 to 14. A convergent mixed methods design was used, with an intentional sampling composed of a panel of 14 experts from different disciplines. The quantitative results showed high usability of the app, while the qualitative ones allowed for improving the user interface, including scaffolding strategies and aligning the resource with the curricular demands. From this process, an improvement of the app was made, which in its improved version consists of ten inquiries that address the central contents of the new LOMLOE curriculum. In addition, support resources have been designed for its implementation, such as guide programs for teachers and printable class sheets for students. Taken together, this resource is relevant and innovative for the didactic transposition of inquiry, providing the Ibero-American educational and research community with a valuable tool for the teaching of science. Future research delving into the usage and perceived usability among potential users in Primary and Secondary Education is warranted.

[es] La indagación es una metodología didáctica que promueve el desarrollo de competencias científicas y el aprendizaje significativo de las ciencias. Sin embargo, su implementación en el contexto educativo español se enfrenta a diversas barreras, como la falta de recursos y formación docente. El objetivo de este estudio fue diseñar y evaluar la usabilidad de IndagApp, un recurso TIC que facilita la enseñanza de las ciencias por indagación con alumnado de 10 a 14 años de edad. Se utilizó un diseño de métodos mixtos convergentes, con un muestreo intencional compuesto por un panel de 14 expertos de distintas disciplinas. Los resultados cuantitativos mostraron una usabilidad elevada de la app, mientras que los cualitativos permitieron mejorar la interfaz del usuario, incluir estrategias de andamiaje y alinear el recurso con las demandas curriculares. A partir de este proceso se realizó una mejora de la app que, en su versión mejorada, consta de diez indagaciones que abordan contenidos centrales del nuevo currículo de la LOMLOE. Además, se han diseñado recursos de apoyo para su implementación, como programas-guía para el profesorado y fichas de clase imprimibles para el alumnado. En conjunto, este recurso se presenta como pertinente e innovador para la transposición didáctica de la indagación, brindando a la comunidad educativa e investigadora iberoamericana una herramienta valiosa para la enseñanza de las ciencias. Se propone el desarrollo de investigaciones que aborden el análisis del uso y la percepción de la usabilidad del recurso en potenciales usuarios del ámbito de la Educación Primaria y Secundaria.
[en] This paper aims to analyze some aspects of the role of television, especially those in connection with some of its products of fiction. Such products are considered as texts which interpret not only the changes, but also the elements which remain as representative of the evolution of Spanish society. Two Spanish soap operas, "La Seño-ra" (The Lady) and "Amar en tiempos revueltos" (Loving in Troubled Times), are at the center of this analysis.The study also examines the strategies introduced in the programs, not only with the purpose of entertaining, but also of providing the viewers with clear explanations used to generate veracity and rigour to the stories.

[es] El presente trabajo pretende realizar una aproximación al papel de la televisión y, más concretamente, de algunos de sus productos de ficción, considerados éstos como textos interpretadores tanto de las mutaciones como de las pervivencias en la evolución de la sociedad española. Para ello analiza dos telenovelas de producción española, "La Señora" y "Amar en tiempos revueltos", así como algunos formatos anexos, aparentemente informativos. De hecho, todos ellos proponen un ejercicio de interpretación de la reciente historia española desde la ficción. Del mismo modo, se analizan las estrategias, de corte entretenido a la vez que explicativo, que estos programas utilizan para imprimir veracidad y sentido riguroso a sus relatos.
[en] By the industrial assimilation of the VOD (Video On Demand), platforms have been configured as a paradigm shift. The budget increased by Netflix and the irruption of Disney+ have led to cinematographic results that have assumed two determining features: the representation of a culture with different identities, and a graphic character that assumes the technical varieties that were determined before. Thus, this study exposes how animation films, through the flow of new platforms, have adapted their narrative and visual structure to provide a result in accordance with the digital immediacy.

[es] Con la asimilación industrial de los servicios VBD (Vídeo Bajo Demanda) para la distribución y exhibición de largometrajes animados, las plataformas se han configurado como un nuevo medio de relación. La irrupción de estos servicios ha derivado en resultados cinematográficos que han asumido dos líneas determinantes: la representación de una cultura estimulada con identidades y rasgos antes diferenciados, y un carácter gráfico unificado frente a la variedad técnica que antes determinaba el estilo de cada producto. Así, este estudio expone cómo las obras cinematográficas de animación, por medio del flujo de las nuevas plataformas y de Disney+, han adaptado sus narrativas y su estructura visual para proporcionar un resultado que incorpora la globalización cultural y gráfica de la inmediatez digital.
[en] In 1748, an intense and bitter controversy broke out between master tanner and tanner Manuel Rodríguez, resident in the peripheral district of San Pedro de la Fuente, and the merchant of cloth and silks, and "businessman" of the wool, Santiago Núñez Monedero, settled in the central street La Paloma. The artisan postulated before the Council, and carried out, the construction of a mill in the vicinity of the bridge of Malatos that the merchant impugned to claim that it harmed their professional interests. The "Lawsuit" was complicated by the intervention, also, of the chaplains of the Royal Compasses of Las Huelgas, determined to protect the construction of another mill in a nearby location. This problem allows to reconstruct, in my opinion, in addition to the purely urbanistic polemic, a manifest pendency between two ways of being from Burgos, that of the "vile" artisan and that of the honorable merchant.

[es] En 1748, se desata una polémica intensa, y agria, entre el maestro tanador y curtidor Manuel Rodríguez, residente en el periférico barrio de San Pedro de la Fuente, y el comerciante de paños y sedas, y "empresario" lanero, Santiago Núñez Monedero, afincado en la céntrica calle La Paloma. El artesano postuló ante el Concejo, y llevó a cabo, la edificación de un molino en las inmediaciones del puente de Malatos que el mercader impugnó por afirmar que perjudicaba sus intereses profesionales. El "Pleito" se complicó con la intervención, también, de los capellanes de los Reales Compases de Las Huelgas, empeñados en proteger la construcción de otro molino en una ubicación cercana. Esta problemática permite reconstruir, a mi juicio, además de la polémica puramente urbanística, una pendencia manifiesta entre dos maneras de ser burgalés, la del "vil" artesano y la del honorable comerciante.
[en] Previous research on the presence and activity of hospitals in social media is abundant, but that is not the case of other health-related organizations. In this research we have examined the profiles on Facebook, Twitter, YouTube and Insta-gram of 240 health-related entities. It has been proven that health insurers are more present in social networks than the rest, followed by manufacturers of healthcare products, technology companies, pharmaceutical laboratories, biomedical products companies and hospitals.Nevertheless, users interact more with hospitals, although they are less frequent and less active on these platforms. These findings confirm that a greater presence and activity in social media does not correlate with a greater interaction by the public.

[es] Los artículos que analizan la presencia y la actividad de los hospitales en redes sociales son abundantes, pero los que estudian otras organizaciones vinculadas con la salud son muy escasos. En esta investigación se han examinado los perfiles en Facebook, Twitter, YouTube e Instagram de 240 entidades relacionadas con la sanidad. Se ha comprobado que las aseguradoras de salud están más presentes en las redes sociales que el resto, seguidas por los fabricantes de productos sanitarios y las empresas de tecnología. A la cola se encuentran los laboratorios farmacéuticos, las empresas de productos biomédicos y, sobre todo, los hospitales. No obstante, se ha hallado que los usuarios interactúan más con los hospitales, a pesar de que son menos asiduos y menos activos en estas plataformas. Se confirma así que una mayor presencia y actividad en las redes sociales no se correlaciona con una mayor interacción por parte del público.
[en] The eleven medieval stelai which are discussed herein come from two different archaeological sites which are located in the municipality of Quintanapalla (Burgos) and are identified with the abandoned medieval villages of Villarmiros and Castrillejo. Both have common features (common materials, common techniques, a common rural character, and a common functionality); however, what makes them noteworthy stems, above all, from their differences. In Villarmiros, pre-Christian motifs of a solar nature (circumferences, rope-twist designs, vanes, etc.) prevail, and a Christian cross is not there. That, along with diplomatic references, bring their date to between the tenth and eleventh centuries – or perhaps earlier. Castrillejo, on the other hand, stands out because of its use of Greek crosses inscribed in a circle, surely belonging to the thirteenth century.

[es] Las once estelas medievales que se dan a conocer aquí proceden de dos yacimientos arqueológicos distintos, situados en el término de Quintanapalla (Burgos) e identificados con los despoblados medievales de Villarmiros y Castrillejo. Ambos presentan características comunes (material, técnicas, rusticidad y funcionalidad), aunque se significan sobre todo por sus diferencias. En Villarmiros perviven motivos precristianos de carácter solar (circunferencias, sogueados, aspas…) y falta la cruz cristiana. Esto y las referencias diplomáticas sitúan su cronología entre los siglos X y XI, o tal vez algo antes. Castrillejo, en cambio, destaca por el uso de cruces griegas inscritas en círculo, seguramente pertenecientes al siglo XIII.
[en] The module sets out with the basic elements to understand what botsare (as intelligent personal assistants) and how they work at an abstract level. It also shows their possible use and usefulness in the field of health, and points to their future applications in early care.

[es] Este módulo plantea los elementos básicos para entender en qué consisten y cómo funcionan a un nivel abstracto los bots, entendidos como asistentes personales inteligentes. Mostrando además a su posible uso y utilidad en la rama de salud, y apuntando a sus futuras aplicaciones en la atención temprana.
[en] In this PhD dissertation, we analyzed dental pathologies and dental wear of various populations, both from historical and prehistoric periods. In addition, hypoplasias have been recorded. Hypoplasias are depressions in the teeth that indicate a period of stress suffered by the individual. On the other hand, both dental macrowear (that which can be observed macroscopically) and dental microwear (for which the use of a scanning electron microscope is necessary) has been studied. The main objective of this work is to establish differences in the lifestyles and diet of these populations. Based on the results obtained, it can be established that the historical populations followed a mixed diet, based mainly on cereals, vegetables and meat. In these populations the preparation of food take is particularly important. On the other hand, prehistoric populations had a less abrasive diet, where meat or aquatic resources are more important.

[es] En esta Tesis Doctoral se analizan las patologías dentales y el desgaste dental de varias poblaciones, tanto de periodos históricos como prehistóricos. Además, se han recogido las hipoplasias presentes en los individuos objeto de estudio. Las hipoplasias son depresiones en los dientes que nos señalan un periodo de estrés sufrido por el individuo. Por otro lado, se ha estudiado tanto el macrodesgaste dental, como el microdesgaste dental. El objetivo principal de este trabajo es establecer diferencias en los modos de vida y la dieta de estas poblaciones. En base a los resultados obtenidos se puede establecer que las poblaciones históricas seguían una dieta mixta, basada principalmente en cereales, vegetales y carne, cobrando una especial importancia la preparación de estos alimentos. Por otro lado, las poblaciones prehistóricas contaban con una dieta menos abrasiva, donde cobran mayor importancia la carne o los recursos acuáticos.
[en] In learning a subject, it is important to acquire technical skills, those related to a specific task or situation, and soft skills, desirable skills to develop certain jobs that do not depend on the acquired knowledge, among which the 4Cs stand out (creativity, critical thinking, collaboration and communication). The active methodology "Project-Based Learning" allows the teacher to guide students through a project in which the will learn technical skills and soft skills. This document presents an intervention proposal in the classroom in which Project-Based Learning is applied to the professional module "Industrial Computing" oh a Higher Level Training Cycle that could be included within the STEM degrees (Science, Technology, Engineering and Mathematics). As technical skills, Computer Integrated Manufacturing (CIM) will be covered using a set of Arduino based electronic devices. The proposal has been made based on theoretical content and the internship. Finally, the strengths, weakness, opportunities and threats presented by the proposal are analysed and, based on bibliography, the difficulties that could arise in its implementation are evaluated, as well as possible solutions.

[es] En el aprendizaje de una materia es importante adquirir las habilidades técnicas, aquellas relacionadas con una tarea o situación específica, y las "soft skills", habilidades deseables para desarrollar ciertos trabajos que no dependen del conocimiento adquirido, entre las que destacan las 4Cs (creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación). La metodología activa "Aprendizaje Basado en Proyectos" permite al docente guiar al alumnado a través de un proyecto en el que aprenderán las habilidades técnicas y las "soft skills". En el presente documento se presenta una propuesta de intervención en el aula en la que se aplica el Aprendizaje Basado en Proyectos al módulo profesional "Informática Industrial" de un Ciclo Formativo de Grado Superior que podría englobarse dentro de las titulaciones CTIM (Ciencia Tecnología Ingeniería y Matemáticas). Como habilidades técnicas se tratará la fabricación integrada por ordenador (CIM) haciendo uso de un conjunto de dispositivos electrónicos basados en Arduino. La propuesta se ha realizado basándose en contenidos teóricos y la estancia en prácticas. Finalmente, se analizan las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que presenta la propuesta y, basándose en bibliografía, se evalúan las dificultades que podrían presentarse en su implantación, así como posibles soluciones.
[en] There is an academic consensus, based on empirical evidence, that Latin American ministerial cabinets are gendered. Thus, despite the increase in the number of women in the region's governments, there is still an underrepresentation in relation to the number of men. However, this genericization is not only manifested in quantitative terms, but is also expressed in terms of the distribution of portfolios. While men tend to hold ministries oriented to the public sphere such as Economy or Defense, women tend to occupy others such as Health, Family or Education. In order to verify the presence and roles of women in Latin American cabinets, this paper uses descriptive statistics to explore an original database made up of the analyzes of the 6,305 ministers appointed to lead the ministerial portfolios (5,337 men and 968 women) from the 18 countries of the region from 1978 to 2021. From the analysis it can be extracted that in the cabinets there is not only an overrepresentation of men, but that women tend to concentrate in portfolios linked to the social sphere.

[es] Existe un consenso académico, con base en la evidencia empírica, en torno a la idea de que los gabinetes ministeriales latinoamericanos están "generizados". Así, pese al incremento del número de mujeres en los gobiernos de la región, todavía existe una subrepresentación respecto a la cantidad de hombres. No obstante, esta generización no se manifiesta únicamente en términos cuantitativos, sino que se también se expresa a partir de la distribución en la titularidad de las carteras. Mientras que los hombres suelen ostentar los ministerios orientados a la esfera pública como Economía o Defensa, las mujeres tienden a ocupar otras como Salud, Familia o Educación. Con el objetivo de verificar la presencia y roles de las mujeres en los gabinetes latinoamericanos, este trabajo explota, a través de estadística descriptiva, una base de datos original conformada por los 6.305 ministros designados al frente de las carteras ministeriales (5.337 hombres y 968 mujeres) de los 18 países de la región desde 1978 hasta 2021. Del análisis se extrae que en los gabinetes no sólo existe una sobrerrepresentación de varones, sino que las mujeres tienden a concentrarse en carteras vinculadas a lo social.