BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Advisory Committee on Vaccines of the Spanish Association of Paediatrics annually publishes the immunisation schedule considered optimal for children resident in Spain, according to available evidence on current vaccines. As regards funded immunisations, the 2 + 1 strategy (2, 4, 11 months) with hexavalent (DTPa-IPV-Hib-HB) and 13-valent pneumococcal vaccines are recommended. Administration of the 6-year booster dose with DTPa is recommended, with a poliomyelitis dose for children who had received the 2 + 1 scheme, as well as Tdap vaccine for adolescents and pregnant women in every pregnancy between 27 and 32 weeks gestation. The 2-dose scheme should be used for MMR (12 months and 3-4 years) and varicella (15 months and 3-4 years). MMRV vaccine could be applied as the second dose. Vaccination against HPV is recommended in both genders, preferably at 12 years of age. A stronger effort should be made to improve vaccination coverage. The new 9-valent vaccine is now available, expanding the coverage for both genders. Tetravalent meningococcal vaccine (MenACWY) is recommended at 12 months and 12-14 years, with a catch-up up at 19 years of age. It is also recommended in infants older than 6 weeks of age with risk factors, or travellers to countries with high incidence of ACWY meningococcal serogroups. As regards non-funded immunisations, it is recommended meningococcal B vaccination, with a 2 + 1 schedule, and requests that it be included in the National Immunisation Program. Vaccination against rotavirus is recommended in all infants.

[es] El Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Espanola ˜ de Pediatría publica anualmente el calendario de vacunaciones que estima idóneo para los niños residentes en España, teniendo en cuenta la evidencia disponible. En cuanto a las vacunas financiadas, se recomienda emplear el esquema 2 + 1 (2, 4 y 11 meses) con vacunas hexavalentes (DTPa-VPI-Hib-HB) y con antineumocócica conjugada 13-valente. Se aconseja un refuerzo a los 6 años, preferentemente con DTPa, junto con una dosis de polio para aquellos que recibieron esquemas 2 + 1, así como vacunación con Tdpa en adolescentes y en cada embarazo, entre la semana 27 y la 32. Se emplearán esquemas de 2 dosis para triple vírica (12 meses y 3-4 años) y varicela (15 meses y 3-4 años). La segunda dosis se podría aplicar como vacuna tetravírica. Se recomienda vacunación sistemática universal frente al VPH, tanto a chicas como a chicos, preferentemente a los 12 años, debiéndose realizar un mayor esfuerzo para mejorar las coberturas. La nueva vacuna de 9 genotipos amplía la cobertura para ambos sexos. Se recomienda que la vacuna antimeningocócica conjugada tetravalente (MenACWY) se introduzca en el calendario financiado a los 12 meses y a los 12-14 años, aconsejándose un rescate hasta los 19 años. Igualmente, se recomienda en los mayores de 6 semanas de edad con factores de riesgo o que viajen a países de elevada incidencia de estos serogrupos. Respecto a las vacunas no financiadas, se recomienda la antimeningocócica B, con esquema 2 + 1, solicitando su entrada en el calendario. Es recomendable vacunar a todos los lactantes frente al rotavirus.
[en] Professional profiles of elite athletes throughout their competitive sporting career are essential to understand athletes' post-competitive life planning. Therefore, the study of such profiles is relevant in Sport Psychology from both a theoretical and an applied point of view. Based on Wylleman and Lavallee's (2003) holistic career development model, the present study analysed the answers of 33 Spanish Olympic athletes obtained using semi-structured interviews. The athletes were asked about both their sporting career and their personal and professional development. A content analysis of the interviews showed that both the degree of professionalism of the sport practised and the level of competition of the athletes was fundamental for the planning and development of a vocational activity, and had a direct impact on their postcompetitive life trajectory. The implications of the findings for both the design and application of counselling programmes for elite athletes' post-competitive life are discussed.

[es] Los perfiles profesionales de los deportistas de elite a lo largo de su ciclo competitivo son esenciales para entender la planificación de su vida post-competitiva. Por ello, el estudio de dichos perfiles, es un tema de relevancia tanto teórica como práctica en la psicología del deporte. Basándonos en el modelo holístico de desarrollo de la carrera deportiva de Wylleman y Lavallee (2003), en este estudio se presentan la información obtenida a partir de las entrevistas semiestructuradas a 33 deportistas olímpicos espanoles referentes a su trayectoria deportiva y su desarrollo personal y profesional. El análisis del contenido de las entrevistas revela que tanto el grado de profesionalización del deporte como el ivel competitivo de los deportistas son claves en el planteamiento y el desarrollo vocacional y en la trayectoria profesional postpractica deportiva de alto nivel. Se discuten las implicaciones que los resultados tienen sobre el diseno y aplicación de programas de asesoramiento para la vida post-competitiva de deportistas de elite.
[en] The aim of this paper is to present PACTE's measurement of and results for the variable "efficacy of the Translation Process" in its experiment on Translation Competence Acquisition (TCA). This is one of the variables that provide information about the acquisition of the strategic sub-competence. We define this variable as the relationship between the time taken to complete a translation task, its distribution in stages, and solution acceptability. We consider translation process efficacy to be based on an optimal relationship between solution acceptability and time, i.e. achieving maximum acceptability in minimum time. In that respect, our initial premise was that finding acceptable solutions should take less time as the TCA process advances. Our aim as regards this variable was to investigate whether, as Translation Competence is acquired, differences occur in terms of: (1) the time taken to carry out a translation task; (2) the distribution of the time spent on a translation task between stages; (3) the relationship between the time spent on a translation task and solution acceptability

[es] El objetivo de este artículo es presentar los procedimientos de medición y los resultados de la variable "eficacia del proceso traductor", variable de estudio de la investigación experimental del grupo PACTE sobre la Adquisición de la competencia traductora (ACT). Se trata de una de las variables que proporcionan información sobre la adquisición de la subcompetencia estratégica. Definimos esa variable como la relación entre el tiempo invertido para efectuar una tarea de traducción, su distribución en fases y la aceptabilidad de las soluciones obtenidas. Consideramos que la eficacia del proceso traductor se basa en el establecimiento de una relación óptima entre la aceptabilidad de la solución y el tiempo invertido, es decir obtener el máximo de aceptabilidad en el mínimo tiempo. En este sentido, partimos de la premisa de que a medida que avanza la ACT se deberían encontrar soluciones aceptables más rápidamente. Nuestro objetivo con esta variable es estudiar si, a medida que se adquiere la competencia traductora, se producen cambios en cuanto a: (1) el tiempo invertido para efectuar una tarea de traducción; (2) la distribución en fases del tiempo invertido; (3) la relación entre el tiempo invertido y la aceptabilidad de la solución.
[en] The autonomy of the biographical method, the interactive praxis of life stories, the participative character of the research based on oral sources, the proposal of reading a society through biographies, are all epistemological principles which theoretical foundations are in debt with the contributions of Italian sociologist Franco Ferrarotti. Chair of the Università di Roma "La Sapienza", the author belongs to the rich tradition of Italian school of oral history, that from Gramsci, De Martino and Bosio has used the autobiographies as a privileged acces to the subaltern classes. His books Storia e storie di vita (1981) and La storia e il quotidiano (1985) are basic works for researchers using oral sources. The present interview gathers the author's ideas about the relationship between life stories and social sciences.

[es] A La autonomía del método biográfico, las historias de vida como praxis interactiva, el carácter participativo de la investigación con fuentes orales, la propuesta de leer una sociedad a través de una biografía, son principios epistemológicos cuyos fundamentos teóricos deben bastante a las aportaciones del sociólogo italiano Franco Ferrarotti. Catedrático en la Universidad de Roma "La Sapienza", el autor se inscribe en la rica tradición de la escuela italiana de historia oral, que desde Gramsci, De Martino y Bosio ha utilizado las autobiografías como un acceso privilegiado a las clases subalternas. Sus libros Storia e storie di vita (1981) y La storia e il quotidiano (1985) constituyen obras fundamentales para los que trabajan con fuentes orales. La presente entrevista recoge los planteamientos del autor sobre la relación entre historias de vida y ciencias sociales.
[en] This Bachelor's Thesis aims to provide a critical assessment of the legal issues affecting minor children in divorce contexts. This in-depth analysis covers both current legislation and relevant jurisprudence, highlighting the importance of the child's hearing phase and its significant impact on judicial resolutions. The study seeks to unravel how these legal provisions and current judicial practices protect the best interests of the child and how they are actually implemented during judicial processes. Furthermore, the thesis illuminates the relevance of actively listening to the child during divorce proceedings, evaluating whether their participation is treated with the seriousness and respect it deserves and how this participation influences the final decisions affecting their lives.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal ofrecer una valoración crítica de las cuestiones legales que afectan a los hijos menores de edad en contextos de divorcio. Este análisis profundo abarca tanto la legislación vigente como la jurisprudencia relevante, destacando la importancia de la fase de audiencia del menor y su impacto significativo en las resoluciones judiciales. Se pretende desentrañar cómo estas disposiciones legales y prácticas judiciales actuales protegen el interés superior del menor y cómo se implementan en realidad durante los procesos judiciales. Además, el trabajo ilumina la relevancia de escuchar activamente al menor durante los procedimientos de divorcio evaluando si su participación es tratada con la seriedad y el respeto que merece y cómo esta participación influye en las decisiones finales que afectan su vida.
[en] This dissertation provides a broader perspective to a selection of poems in chronological order by Thomas Hardy, which focus on the interaction between feeling and abstract thought. This project focuses on how the poet intends to bring back the past and confront it along with an examination of the aspects that determine how feeling is connected to thought. By analysing the poetic devices that uncover nostalgia and the desire to retrieve the past, some basic characteristics of Hardy's unique approach as a poet are pointed out; specifically, the philosophical and abstract quality to which the poet tends to focus on.

[es] Esta tesis proporciona una perspectiva más amplia de una selección de poemas en orden cronológico por Thomas Hardy, que se centran en la interacción entre el sentimiento y el pensamiento abstracto. Este proyecto se centra en cómo el poeta tiene la intención de recuperar el pasado y confrontarlo, junto con un examen de los aspectos que determinan cómo el sentimiento está conectado al pensamiento. Al analizar los recursos literarios que hacen ver la nostalgia y el deseo de recuperar el pasado, se señalan algunas características básicas del enfoque único de Hardy como poeta; específicamente, la calidad filosófica y abstracta a la cual el poeta tiende a centrarse.
[en] Jorge Luis Borges and José Agustín Goytisolo. They were different. They also expressed a dissimilar ideology. But they conceived an alike construction of their personal voices oscillating between the universal and the intimate. We can find several points in common: an elegiac and celebratory tone, a particular sense of irony, a cult towards the mother and respect for the father. They shared the same passion for History, Classics and Philosophy. Their interest in other cultures demonstrates a vocation for universality. Above all else, they considered themselves as readers. In the worlds they created, doubt was the previous step for knowledge. They turned their environments into Literature and the truth in the poem took priority over their work as writers. On this aspect, Borges suggested: "What is lost by obscurity and the look transforms".

[es] Jorge Luis Borges y José Agustín Goytisolo. Tan distintos de ideología, tan diferentes ambos, pero tan parecidos en esa construcción de la voz personal que oscila entre lo universal y lo íntimo, tonalidad elegíaca y celebratoria, el punto de inflexión de la ironía, la acción reflexiva y vitalista de lo urbano, el culto hacia la madre, el respeto hacia el padre, la pasión por la historia, los clásicos y la filosofía, esa incontenible sed de universalidad que ambos experimentan hacia otras culturas, la memoria, la condición imprescindible de ser antes que nada lectores, la duda como conocimiento, el convertir en literatura su propio entorno, su territorio de origen, la extrañeza, y sobre todo, y por encima siempre del creador, la verdad del poema que acaso resida también en ese punto de inflexión que Borges sugiere: "Lo que pierde el olvido y la mirada transforma".
[en] The aim of our research is to build, exemplify and analyze the benefits of a methodological tool thought for improving the success of the students when learning Statistics in the Compulsory Secondary Education, working with pupils belonging to a diversification group. For the time being we have built the tutorial system and achieved an assessment through the updated BADYG test and a statistical analysis of the students outputs based on initial and final control tests for students who have used our system and students with traditional teaching. We have got a classification of errors together with a series of indicators for each kind of error.

[es] El objetivo de nuestra investigación es construir, ejemplificar y analizar los beneficios de una herramienta metodológica pensada para mejorar el éxito escolar en el aprendizaje de la Estadística en la Educación Secundaria Obligatoria, trabajando con alumnos de diversificación curricular. En estos momentos hemos construido el sistema tutorial y hemos realizado una evaluación a través del test de BADYG renovado y una estadística de rendimientos mediante pruebas de control inicial y final para alumnos que han utilizado el sistema y alumnos con enseñanza tradicional. Hemos obtenido una clasificación de errores junto con una serie de indicadores para cada tipo.
[en] Migrations, understood as a mobility way, are an appropriate point of view to comprehend the inequalities and privileges (re)presentations and (re)productions that social groups build from the power relations that they establish. How migrations (re)produce and (re)elaborate the notions and categories that allow us to speak about inequalities and privileges, it means, social classes? How social classes (re)produce and (re)elaborate migrations? Is a new social relation organization emerging as a globalization process?

[es] Las migraciones, entendidas como formas de movilidad, son un punto de observación apropiado para la comprensión de las (re)presentaciones y (re)producciones de las desigualdades y de los privilegios que los grupos sociales construyen a partir de las relaciones de poder que establecen. ¿Cómo las migraciones (re)producen y (re)elaboran las nociones y categorías que nos permiten hablar de desigualdades y privilegios, es decir, las clases sociales? ¿Cómo las clases sociales (re)producen y (re)elaboran las migraciones? ¿Emerge con la globalización una nueva organización de las relaciones sociales?
[en] The described work in this report is the outcome from university collaboration between Autonomous University of Bellaterra, Universidad Complutense of Madrid and Keio University Shonan Fujisawa Campus from Japan, in the pursuit of help spanish and japanese language students in out-of-school timetable to improve and to practice their knowledge with Web technologies collaboration. Here is described the selected platform for a conversational forum development and another utilities that will help and will strengthen japanese language students' knowledge, gained in class time.

[es] El trabajo descrito en esta memoria es el resultado de un proyecto de colaboración universitaria entre la Universidad Autónoma de Bellaterra, la Universidad Complutense de Madrid y la Keio University Shonan Fujisawa Campus de Japón, cuya finalidad es la de ayudar a estudiantes de lenguas japonesa y española en horas extra escolares a mejorar y practicar sus conocimientos elementales de las lenguas de estudio mediante el empleo de tecnologías Web. Se describe aquí la plataforma seleccionada para el desarrollo de un foro conversacional y otras utilidades que ayudará y reforzará a los estudiantes los conocimientos del idioma japonés suministrados en horarios de clase.
[en] FesCat Majors is a business model proposition that seeks to develop an IT solution to ease the access and visibility of leisure activities and cultural festivities that take place in Catalonia within city festivals. Our goal is to allow the city halls, which will be the main costumer, and event organizers to publish their own activity agendas into our platform, so the users, once they've downloaded our app or visited our website, can access to all this content in a practical, easy and interactive way, allowing them to have all the information they're interested in within reach. FesCat Majors is a business model proposition that seeks to develop an IT solution to ease the access and visibility of leisure activities and cultural festivities that take place in Catalonia within city festivals. Our goal is to allow the city halls, which will be the main costumer, and event organizers to publish their own activity agendas into our platform, so the users, once they've downloaded our app or visited our website, can access to all this content in a practical, easy and interactive way, allowing them to have all the information they're interested in within reach.

[es] FesCat Majors es una idea de negocio que consiste en desarrollar una aplicación informática para facilitar el acceso y visibilidad de las actividades lúdicas, festivas y culturales que tienen lugar en Cataluña en el ámbito de las fiestas populares y fiestas mayores. El objetivo es que los ayuntamientos, que serán los principales clientes, o entidades organizadoras de las mismas puedan publicar sus programas y actividades en nuestra plataforma para que los usuarios, una vez descargada la aplicación o desde la página web, puedan visualizar todos estos contenidos de una manera práctica y cómoda, permitiéndoles tener al alcance de la mano toda la información relevante de los mismos. FesCat Majors es una idea de negocio que consiste en desarrollar una aplicación informática para facilitar el acceso y visibilidad de las actividades lúdicas, festivas y culturales que tienen lugar en Cataluña en el ámbito de las fiestas populares y fiestas mayores. El objetivo es que los ayuntamientos, que serán los principales clientes, o entidades organizadoras de las mismas puedan publicar sus programas y actividades en nuestra plataforma para que los usuarios, una vez descargada la aplicación o desde la página web, puedan visualizar todos estos contenidos de una manera práctica y cómoda, permitiéndoles tener al alcance de la mano toda la información relevante de los mismos.
[en] The main objective of health reports is to contribute to the health improvement of a specific population. They are an essential support tool for the design and planning of health policies and can also be used for accountability and evaluation. This study assesses various types of health report, including that used by the City of Barcelona (Spain), with a focus on social determinants, as well as an international health report more centred on the impact of health services. Some suggestions are proposed about the appropriateness and best use of these documents, including: the need for effective communication between technical professionals and politicians through meetings and dialogue; commitment to transparency, both authors (by means of the declaration of interests) and in terms of the information reported and with the maximum level of participation; to promote the use of a conceptual framework of social determinants of health; a focus on health inequalities; the inclusion of information relevant to policy action; the organisation of information in such a way that it allows comparison or benchmarking with similar areas and prospectively; presenting the information in an attractive way using elements such as rankings, maps or other tools; and the design of communication strategies adapted to key stakeholders.

[es] Los informes de salud tienen como propósito principal contribuir a la mejora de la salud de una población determinada. Son un elemento de apoyo básico para el dise ˜no y la planificación de las políticas sanitarias, y pueden servir además para rendir cuentas y evaluar. A partir de la valoración de distintos tipos de informes de salud, entre ellos el de la ciudad de Barcelona, con una orientación abierta a los determinantes colectivos, y otro de ámbito internacional más centrado en el impacto de los servicios sanitarios, se aportan algunas sugerencias sobre la pertinencia y la mejor utilización de tales documentos, entre las que destaca la necesidad de una comunicación fluida entre las y los profesionales técnicos y políticos, a través de la organización de espacios de encuentro y diálogo; trabajar desde la transparencia, tanto de los/las autores/as (mediante la declaración de intereses) como de la información presentada y en lo posible contando con la máxima participación; promover el uso de marcos conceptuales sobre los determinantes sociales de la salud; orientarse al enfoque de las desigualdades en salud; incluir información relevante para la acción política; estructurar la información de tal modo que permita la comparación o benchmarking con otros ámbitos similares y prospectivamente; presentar la información de forma atractiva con elementos tales como rankings, mapas u otras herramientas; y diseñar estrategias de comunicación adaptadas a actores relevantes.