BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Cryptography arises from the needs to keep safe communications. In a world where the use of electronic data plays a larg part in both personal and institutional life, the proper archiving, retention and encryption is no longer optional. However, the construction of large quantum computers would have dramatically effects on the currently used cryptography. Therefore, we study a possible solution: Code-based Cryptography, whose security is based on the difficulty of decoding linear codes. In particular, we study the best known technique to decode random linear codes: information set decoding algorithms. We will study in this work the decoding algorithms of Prange (1962), Lee-Brickell (1988) and Stern (1989).

[es] La criptograf´ıa nace de la necesidad de establecer comunicaciones seguras. En la actualidad, est´a muy presente tanto en nuestra vida personal como institucional, ya que, al mismo tiempo que crece la libertad para comunicarnos, se multiplican los riesgos para la privacidad. Adem´as, la necesidad actual de utilizar y transferir datos electr´onicos hace que el uso de la criptograf´ıa no sea opcional. El principal problema es que la posible aparici´on del ordenador cu´antico tendr´ıa efectos devastadores en la criptograf´ıa que se utiliza actualmente. Por eso, estudiamos una posible soluci´on: el estudio de la criptograf´ıa basada en c´odigos, cuya seguridad se basa en la dificultad de decodificar c´odigos lineales. En este trabajo, estudiamos los algoritmos de decodificaci´on m´as eficientes conocidos, que son aquellos basados en conjuntos de informaci´on. En particular, trabajaremos los algoritmos de Prange (1962), Lee-Brickell (1988) y Stern (1989).
[en] The following innovation project aims to promote the continuity of school culture outside the school environment through non-formal education. Firstly, the current situation of people at risk of social exclusion will be analyzed, specifically how it affects children and the relationship between the vicious circle of poverty and the student's academic development. The objective is to find a possible solution to the above mentioned social problem, taking as a starting point that education can act as an instrument that favours equal opportunities. The project is designed for a school in a marginal neighbourhood of San Cristóbal de La Laguna, Tenerife and would be carried out through the Social Foundation of La Caixa: CaixaPronfancia and in collaboration with the school in question. It will consist of a series of workshops in which various skills will be put into practice to create a monthly newspaper.

[es] En el presente proyecto de innovación se tratará de potenciar la continuidad de la cultura escolar fuera del ámbito académico a través de la educación no formal. Primeramente, se analizará la situación actual de las personas en situación de riesgo de exclusión social, en concreto de la población menor de edad, y, la relación entre el círculo vicioso de la pobreza y el desarrollo académico del educando. Se buscará dar una posible respuesta ante este problema social tomando como punto de partida que la educación puede actuar como instrumento favorecedor de la igualdad de oportunidades. El proyecto está planteado para una escuela de un barrio marginal de San Cristóbal de La Laguna, Tenerife y se realizaría a través de la Fundación Social de La Caixa: CaixaPronfancia y en colaboración con el colegio en cuestión. Se compondrá por una serie de talleres en los cuales se trabajarán diversas competencias y cuyo producto final será la elaboración de un periódico mensual.
[en] Algorithmics is one of the main branches of learning in the studies of a Graduate on Computer Engineering, because it allows to address the resolution of a huge amount of problems on an automated way. (Meta)heuristics are approximate techniques aimed at solving optimization problems by means of a reduce number of compu- tational resources. This allows they can solve high complex optimization problems. The present work exposes the repository created with the goal to explain the set of heuristic algorithms with more use in the resolution of different types of pro- blems, and that are frequently taugh in the subjects that compose the Grade on Computer Engineering. With the idea of complement the understanding of the algorithms, the repository includes a set of optimization problems highly studied in the literature, in such a way that the student can learn the behaviour of the available algorithms in pro- blems with different characteristics. In addition to a detailed explanation of the heuristic algorithms as well the optimization problems, a set interactive examples of execution are included, on which an analysis of results can be carried out as well as a comparison between them. The idea is to encourage the interaction of the student in learning, through a step-by-step execution of different algorithm examples using a specific software, getting the student to un- derstand in depth the different algorithms, their characteristics and their possible uses.

[es] La algoritmia es una de las ramas de aprendizaje principales en la formación de un Graduado en Ingeniería Informática, ya que permite abordar la resolución de un gran número de problemas de forma automatizada. Las (meta)heurísticas son técnicas aproximadas destinadas a resolver problemas de optimización mediante una demanda de recursos computacionales reducida. Esto hace que puedan resolver problemas de gran complejidad. En el presente trabajo se expone el repositorio creado con el fin de explicar el con- junto de algoritmos heurísticos de mayor utilización en la resolución de diferentes tipos de problemas, los cuales son impartidos frecuentemente en las asignaturas que componen el Grado de Ingeniería Informática. Con la idea de complementar la comprensión de los algoritmos, el repositorio incluye un conjunto de problemas de optimización altamente estudiados en la literatura, de tal forma que el alumno pueda comprender el comportamiento de los algoritmos disponibles sobre problemas de distintas características. Además de una explicación detallada de tanto los algoritmos heurísticos como de los problemas de optimización, se incluyen ejemplos interactivos de funcionamiento, sobre los cuales se puede realizar un análisis de resultados así como una compa- rativa entre los mismos. Con ello se pretende fomentar la interacción del alumno en el aprendizaje, mediante la ejecución paso a paso de los diferentes ejemplos de algoritmos a través de un software específico, consiguiendo que el alumno compren- da en profundidad los distintos algoritmos, sus características y sus posibles usos.
[en] This work focuses on the relationship between art and science, from the point of view of scientific illustration as a popularisation tool. Professor Lukas Hottinger (1923-2011) was an expert on a group of microorganisms, foraminifera. He was a creative and prolific scientist, highly skilled at explaining the complex internal structure of the skeletons of these creatures through images. With an in-depth study of the drawings in more than two hundred scientific publications, the use of graphic representation in science is analysed, specifically in Palaeontology and how it has progressed and adapted to new technologies. It once again illustrates the importance of creating a three-dimensional drawing as an essential tool for discovering and explaining the more complicated aspects of the skeletons of microscopic beings. We show how the skill and artistic talent of scientists that study foraminifera, like Lukas Hottinger, make these illustrations unique and incomparable elements for transferring knowledge in micropalaeontology. The results confirm the undeniable importance of solid concepts and drawing techniques to express ideas with great clarity.

[es] Este trabajo está centrado en la relación que existe entre arte y ciencia desde el punto de vista del uso de la ilustración científica como herramienta de divulgación. El profesor Dr. Lukas Hottinger (1923-2011) fue un experto en un grupo de microorganismos: los foraminíferos. Fue un científico creativo y prolífico, con una gran habilidad para explicar con imágenes la compleja estructura interna del esqueleto de dichos seres. A partir del estudio pormenorizado de los dibujos en sus más de doscientas publicaciones científicas, se analiza el uso de la representación gráfica en ciencia, concretamente en paleontología, y cómo ha evolucionado y se ha adaptado a las nuevas tecnologías. Se muestra una vez más la importancia de crear un dibujo en tres dimensiones como herramienta indispensable para conocer y explicar los aspectos más complicados del esqueleto de seres microscópicos. Mostramos cómo el ingenio y el talento artístico de científicos dedicados al estudio de los foraminíferos, como Lukas Hottinger, hacen de estas ilustraciones un elemento único e incomparable para la transmisión del conocimiento en micropaleontología. Los resultados reafirman la indiscutible importancia de una buena base de conceptos y técnica de dibujo para expresar ideas con claridad.
[en] Sociolinguistic studies approaching the relationships between language and communicative situations are faced with a complex dilemma: whether it is situations that generally prompt linguistic choices, or rather such choices should be seen as originating in the autonomy and creativity of the speaker, who intends to influence the environment by means of them. In this paper we will analyze how both stances are manifest in the main schools and models within sociolinguistics, and we will draw some conclusions for the future development of an integrated theory.

[es] Los estudios sociolingüísticos que abordan las relaciones entre el lenguaje y la situación comunicativa han de enfrentarse a una compleja disyuntiva: si se debe suponer que la situación determina generalmente las elecciones lingüísticas, o más bien estas han de considerarse producto de la autonomía y la creatividad del hablante, que a través de ellas busca influir en el entorno. En este trabajo analizaremos cómo se han manifestado ambas posturas en los principales modelos y escuelas de la sociolingüística, y formularemos algunas conclusiones para el desarrollo futuro de una teoría integradora.
[en] The figure of women at work has always been less present than that of men, since it has been considered the weaker sex. Throughout history, progress has been made in this matter, since in past times women limited themselves to carrying out housework and taking care of their children. Traditionally, it was the man who was responsible for supporting the family, and therefore it was unthinkable that the woman enter the world of work, since her job was that. It is amazing that despite the constant struggle for centuries ago, today women continue to fight for the rights, which are enshrined in our supreme norm, the Spanish Constitution. Well, formal equality between women and men has been achieved, but despite this, in practice there are still obvious situations of inequality between the sexes. Therefore, women continue in constant struggle to ensure that the rights regulated in the Constitution, and in the laws, have been effective. There are many achievements so far, but there are still many barriers that prevent the full advancement of women in many sectors, but more specifically in the workplace or in politics.

[es] La figura de la mujer en el trabajo, siempre ha estado menos presente que la del hombre, pues se ha considerado el sexo débil. A lo largo de la historia se ha conseguido avanzar en este asunto, en épocas pasadas la mujer se limitaba a realizar las laborales del hogar y ocuparse del cuidado de sus hijos. Tradicionalmente, era el hombre quien se encargaba de sustentar a la familia, y por tanto, era impensable que la mujer entrara en el mundo laboral, puesto que su labor era aquella. Resulta asombroso que, a pesar de la constante lucha desde siglos atrás, en la actualidad, la mujer siga luchando por los derechos que se encuentran consagrados en nuestra norma suprema, la Constitución española. Son muchos los logros alcanzados hasta el momento, pero siguen existiendo muchas barreras que impiden el avance completo de la mujer en muchos sectores, pero más concretamente en el ámbito laboral o en la política.
[en] In recent years the development of augmented reality applications has increased significantly. Their potential is undeniable and multiple fields have already benefited from the possibilities that offers. In education, this technology presents viable features for that reason many applications of augmented reality have been created by now. This assignment consists in the analysis of the potential benefits about this implement in the classroom. Also, has been developed an application which makes use of this kind of technology applying it on classes, giving the teachers the capability of choosing which contents the students are watching, with the aim of adapt the subject as needed. Tools like Unity and ARCore have been used for the development of this project. It will be available in Android devices.

[es] En los últimos años el desarrollo de aplicaciones de realidad aumentada ha crecido considerablemente. Su potencial es innegable, y multitud de campos se han beneficiado ya de las enormes posibilidades que ofrece. Esta tecnología en la educación presenta unas características muy viables, por lo que ya existen multitud de aplicaciones de realidad aumentada. Este trabajo consiste en el análisis de los posibles beneficios de esta herramienta dentro de las aulas. También se ha desarrollado una aplicación que hace uso de esta tecnología y la implementa dentro de la propia aula, dando a los profesores la capacidad de elegir lo que ven los alumnos, y poder así adaptar el rumbo de la materia como mejor le convenga. Para el desarrollo de este trabajo se han utilizado herramientas como Unity y ARCore. Estará disponible en dispositivos Android.
[en] Latin American countries have developed diverse national systems of NPA, some of which denote geo- logical oddities in local and regional frameworks, which can be profiled in a comprehensive and holistic regional strategy based on geological heritage. Given the regional deficit of Geoparks, is propose a matrix of indicators for geoparks projects evaluation applicable in NPA is proposed, in order to evaluate potential territories. For this study eleven localities from four Latin American countries were estimated, using two matrices of evaluation: global and regional proposal, in order to observe the individual trend of each zone and the distribution of the categories with respect to the data set. The main result shows the need to strengthen communication and socio -economic aspects necessary for the generation of geoparks. The use of this methodology allowed us to visualize of the top prospects from the study areas and create a standard assessment for future estimates.

[es] Los países latinoamericanos han desarrollado diversos sistemas nacionales de ANP, algunas de las cuales denotan singularidades geológicas en marcos locales y regionales, que pueden perfilarse dentro de una estrategia territorial amplia y holística basada en el patrimonio geológico. Dado el déficit regional de geoparques, se propone una matriz de indicadores para evaluación de proyectos de geoparques aplicable en ANP, con el propósito de valorar territorios potenciales. Para este estudio se estimaron once sitios en cuatro naciones de América Latina, aplicando dos matrices de evaluación: una global y una propuesta regional; con el fin de observar el comportamiento individual de cada zona y la distribución de las categorías con relación al conjunto de datos. Como principal resultado se muestra el menester de fortalecer los aspectos comunicativos y socioeconómicos necesarios para la generación de geoparques. El uso de esta metodología permitirá visualizar los mejores prospectos entre las áreas de estudio y crear una valoración estándar para futuras estimaciones.
[en] Unity is a game development engine (game engine) which has a series of programming routines that allow the design, creation, and operation of an interactive environment. It is a software that centralizes everything necessary to develop video games. In this case, it will be used to generate our simulation. On the other hand, ROS is a framework for the development of robots that provides the functionality of an operating system in a heterogeneous cluster. The main idea of this project is to propose a simulation where it is possible to analyze the behavior of a mobile robot, in this case a chair with differential traction, while it moves through certain spaces. The purpose is to generate the estimated trajectory using odometric equations from the angular wheel velocities and, compare it with the route carried out by the robot in the simulation. This will allow to obtain a visual example of situations that can occur in real environments when the chair slides or skids, which leads to differences in the trajectory estimated by the wheels with respect to the reference one.

[es] Unity es un motor de desarrollo de videojuegos (game engine) el cual tiene una serie de rutinas de programación que permiten el diseño, creación y funcionamiento de un entorno interactivo. Es un software que centraliza todo lo necesario para poder desarrollar videojuegos. En este caso, se utilizará para generar nuestra simulación. Por otro lado, ROS es un framework para el desarrollo de robots que provee la funcionalidad de un sistema operativo en un clúster heterogéneo. La idea principal de este proyecto es plantear una simulación donde sea posible analizar el comportamiento de un robot móvil, en este caso una silla con tracción diferencial, mientras se mueve por determinados espacios. La finalidad es generar mediante ecuaciones odométricas a partir de las velocidades angulares de las ruedas la trayectoria estimada, y compararla con el recorrido que realmente realiza el robot en la simulación. Esto permitirá obtener un ejemplo visual de situaciones que se pueden dar en entornos reales cuando la silla desliza o derrapa, lo que conlleva a diferencias en la trayectoria estimada por las ruedas respecto a la de referencia.
[en] Throughout the history of physics different conceptions of the Universe of which we are part have existed and coexisted. The development the extension of the human senses provided by the modern instrumentation has allowed us to capture an increasingly realistic and humble vision of the cosmos. The so-called "concordance model" corresponds to the ΛCDM cosmological model supported by General Relativity in the macroscopic world and the standard model of particle physics in the microscopic world. The problem of unification between these two great theories is not the subject of this final degree project. This cosmological model, as indicated by its acronym, denotes a Universe composed of two additional components to the baryonic matter: dark matter and dark energy. However, its nature is unknown and its existence cannot be firmly established. In this context, numerous reinterpretations of the observations that were used to postulate the dark matter and energy hypothesis arise, with the desire to be validated experimentally in the future. In this work, some of the most important models that have arisen as alternatives are considered: the negative mass model, the MOND theories, the 𝑓(𝑅) theories, the Chaplygin gas model or the entropic gravity model. Post-Newtonian parametrization or angular redshift fluctuations are also mentioned as observational constraints of new models that could help discarding some theories and supporting others.

[es] A lo largo de la historia de la física han existido y coexistido diferentes concepciones del Universo del que formamos parte. La extensión de los sentidos humanos que proporciona la instrumentación moderna ha permitido plasmar en nosotros una visión cada vez más realista y humilde del cosmos. El "modelo concordante" actual corresponde al modelo cosmológico ΛCDM sustentado por la Relatividad General en el mundo macroscópico y al modelo estándar de la física de partículas en el mundo microscópico. El problema de unificación existente entre estos dos grandes teorías no es objeto de este trabajo de fin de grado. El modelo cosmológico, tal y como indican sus siglas, denota un Universo compuesto por dos componentes adicionales a la materia bariónica: la materia oscura y la energía oscura. Sin embargo se desconoce su naturaleza y no se puede asegurar con firmeza su existencia. En este contexto surgen numerosas reinterpretaciones de las observaciones que postulaban la materia y energía oscuras, con el afán de poder ser validadas experimentalmente en un futuro. En este trabajo se consideran algunas de los modelos más importantes que han surgido como alternativas: el modelo de masa negativa, las teorías MOND, las teorías 𝑓(𝑅), el modelo de gas de Chaplygin o el modelo de gravedad entrópica. También se mencionan la parametrización postnewtoniana o las fluctuaciones angulares de redshift como restricciones observacionales a los nuevos modelos que podrían ayudar a descartar algunas teorías y respaldar otras.
[en] This job begins with an analysis of the programming of the Technology Department of the San Isidro Salesianos School, a concerted school from La Orotava municipality. Followed by the design proposal of programming, in the same school, for the subject of Technology of 4° of Compulsory Secondary Education (it is equivalent to the General Certificate of Secondary Education GCSE in the United Kingdom). Inside it is developed the didactic unit "Design-Assemble of the automatism", with a methodology of learning based on projects and the use of new information and communication technologies.

[es] El presente trabajo comienza con un análisis de la programación del departamento de Tecnología del Colegio Salesianos San Isidro, colegio concertado situado en el municipio de La Orotava. Seguida de la propuesta de programación para la asignatura de Tecnología de 4° de la ESO, en el mismo colegio. Desarrollando unidad didáctica "Diseño-Realización de automatismo", con una metodología de aprendizaje basado en proyectos y el uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación
[en] The main goal of this work is to investigate the evolution of Adorno's reading of Husserl's phenomenology, to present it as a central theme for the formation of his own materialistic philosophy. This article wants to trace the genesis of his thought, from his early fidelity to Cornelius' work, to the framework of his own philosophy in the 1930s.

[es] El propósito de este artículo es prestar atención a la evolución de la lectura que hace Adorno de la fenomenología husserliana para abordar algunos de los problemas fundamentales que determinarán la formación materialista de su filosofía. Se pretende trazar la génesis de su pensamiento materialista desde su temprana afinidad con la obra de Cornelius, hasta los aspectos fundamentales de su filosofía de los años treinta
[en] Nowadays, there is a process of critical revision about what English literature means to the Spanish Universitary system, as well as the criteria that must be employed when planning a curriculum for this subject matter. Basic notions for the construction of the canon are analysed in this essay, taking into account the meaning of literature in general, what to include in English literature in particular (if British, United Kingdom or literature written in English, among other possibilities), what is literary or non-literary, what genres should be studied, and diachronic and synchronic approaches to the matter.

[es] Hoy en día asistimos a un proceso de revisión crítica sobre lo que la literatura inglesa debe significar para la universidad española, así como qué criterios deben seguirse cuando se planifica un currículo general para esta disciplina. Se analizan, pues, en el artículo cuestiones básicas para la construcción de dicho canon, tales como qué es literatura, qué se entiende por literatura inglesa (¿británica, del Reino Unido, escrita en lengua inglesa..?), qué es literario o no, qué generos deben estudiarse, así como acercamientos diacrónicos y sincrónicos a la materia.