BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] To measure if there is any increase in the consumption of vegetables while conducting nutrition education intervention during school hours. Quasi-experimental prospective and longitudinal study. Design of a 9-session educational intervention to promote the vegetable intake among the students. Different types of activities have been used to make the students aware of the nutritional aspects and health benefits of the vegetables. The purpose of the study is to measure the increase of vegetables intake, when vegetables are promoted with pedagogical actions among elementary school students. Subjects. Children aged 8-9 years (n = 25 from intervention group). After a 9-session educational program, children (n = 25) in the intervention school had a significant increase in vegetable intake (from 18% to 36% of the school menu). An increase of fruit intake (5%) can be observed as a repercussion of the intervention. No other changes in food or nutrient intake were detected. It is concluded that the intervention group increased vegetable intake due to the 9-session vegetable education program that was implemented.

[es] Analizar la ingesta de vegetales en el comedor escolar antes y después del diseño y aplicación de una intervención pedagógica para aumentar el consumo de los mismos mejorando los hábitos alimenticios. Estudio cuasi experimental prospectivo y longitudinal. A través de una intervención pedagógica de 9 sesiones de duración, se ha promocionado la ingesta de vegetales a un grupo de 25 alumnos de 8 y 9 años que están cursando segundo grado de primaria. Se han utilizado actividades de diferente índole, tratando los aspectos nutricionales, los beneficios para la salud y su gestación en un entorno próximo. La finalidad del trabajo es constatar que, si se promocionan los vegetales con acciones pedagógicas entre la población más joven, el consumo de vegetales aumenta. Los resultados obtenidos constatan que se han cumplido los objetivos establecidos, analizando y comparando el consumo de vegetales de la población estudiada en el pre y pos intervención. Se demuestra que ha habido un aumento de la ingesta de vegetales en la población de estudio, pasando de consumir un 18% de los vegetales ofrecidos en el menú escolar a un 36%. El consumo de frutas ha aumentado ligeramente, de un 36% a un 40%, debido a la repercusión de la acción pedagógica. No se observan aumentos significativos en los otros grupos de alimentos.
[en] Final degree project in the field of interactive application development. It proposes to mitigate the effects of the climate and energy crisis by creating a website where users can establish contact to exchange their workplaces.

[es] Trabajo de final de grado en el ámbito del Desarrollo de aplicaciones interactivas. Plantea paliar los efectos de la crisis climática y energética, mediante la creación de un sitio web en la que los usuarios puedan establecer contacto para intercambiar sus lugares de trabajo.
[en] The article discusses the intellectual contribution of the Afro-Bahian engineer Theodoro Sampaio to indigenous culture in the early decades of the 20th century, based on the examination of the book "The Traveling Naturalists of the 18th and 19th Centuries and Indigenous Ethnography", organized and published in 1955 by Progresso publisher. The book brings together texts from different periods, and as a result of his scientific excursions throughout the national territory, his research provided information about the geological nature and geographic landscape of numerous visited locations, and especially about the contribution of indigenous culture to the Brazilian social formation, such as the importance of the Tupi language and the indigenous archaeology of the Maracás peoples in the interior of Bahia.

[es] El artículo discute la contribución intelectual del ingeniero afrobahiano Theodoro Sampaio a la cultura indígena en las primeras décadas del siglo XX, basado en el examen del libro "Los Naturalistas Viajeros de los siglos XVIII y XIX y la Etnografía Indígena", organizado y publicado en 1955 por la editorial Progresso. El libro reúne textos de diferentes épocas y como resultado de sus excursiones científicas por todo el territorio nacional, su investigación proporcionó información sobre la naturaleza geológica y el paisaje geográfico de numerosas localidades visitadas, y especialmente sobre la contribución de la cultura indígena a la formación social brasileña, como la importancia de la lengua tupí y la arqueología indígena de los pueblos Maracás del interior de Bahía.
[en] The European Commission defines e-government as the use of ICT in public administrations associated with organizational changes and new staff skills with the aim of improving public services, strengthening democratic processes, and supporting public decisions. Many local administrations of small and medium population towns have been suspicious about the arrival of electronic administration when they have to upgrade to a new form of digital work that they were unaware of, struggling with one change after another in the best possible way to carry out a project (e-administration) that does not get to take off. The objective of this work is to provide a simple method to measure the current situation of the implementation of electronic administration that allows to identify problems and offer possible solutions that can be orchestrated to solve them.

[es] La Comisión Europea define la administración electrónica como la utilización de las TIC en las administraciones públicas asociada a cambios organizativos y nuevas aptitudes del personal con el objetivo de mejorar los servicios públicos, reforzar los procesos democráticos y apoyar a las decisiones públicas. Muchas administraciones locales de pequeña y mediana población han recibido la llegada de la administración electrónica con cierto recelo al tener que adentrarse en una nueva forma de trabajo digital que desconocían, afrontando un cambio tras otro de la mejor manera posible para sacar adelante un proyecto (e-administración) que no termina de arrancar. El objetivo de este trabajo es proporcionar un método sencillo para medir la situación actual de la implantación de la administración electrónica que permita identificar los problemas y ofrecer posibles soluciones que se puedan orquestar para resolverlos.
[en] From the perspective of the academic world of graphic design the history and theory of the most significant images prior to the industrial revolution are assumed to be solely and exclusively competence of the history of art, an arbitrary assumption which impedes the natural confrontation of design with its own history. This topic is no trivial matter: high knowledge and resources for a more comprehensive view and more solid and profound knowledge of their profession which are useful for its practice are overlooked. In order to demonstrate these hypothesis the present doctoral thesis takes a mixed methodology approach which consists of three parts: a historical study which explains the schism between art and graphic design, an exploratory questionnaire which proves the usefulness of art theories applied to graphic design, and finally the analysis of the graphic design academic content in Spanish universities (year 2014-2015). In that latest part the fragmentation in the discourse of these two disciplines is observed and described. Triangulation of obtained data offers a panoramic view of tensions between art and design- their nature and consequences- and detects an ontological issue in the history of graphic design.

[es] Desde el ámbito académico del diseño gráfico se asume que la historia y la teoría de las imágenes más significativas previas a la revolución industrial son -única y exclusivamente- competencia de la historia del arte, un supuesto arbitrario que impide al diseño confrontarse naturalmente con su propia historia. El tema no carece de importancia: se están pasando por alto conocimientos y recursos que ayudarían a los diseñadores gráficos no sólo a tener una perspectiva más amplia y un conocimiento más sólido y profundo de su profesión sino que, además, les resultarían útiles en el ejercicio de la misma. Para demostrar estas hipótesis la siguiente tesis doctoral adopta un enfoque metodológico mixto que consta de tres partes: un estudio histórico que explica el cisma entre el arte y el diseño, un cuestionario exploratorio que demuestra la utilidad de las teorías del arte aplicadas al diseño gráfico y, finalmente, un análisis de los contenidos de los programas didácticos del grado en diseño gráfico (curso 2014-2015) de las universidades españolas. En este último se constata y describe la fragmentación existente en el discurso entre ambas disciplinas. La triangulación de los datos obtenidos ofrece una imagen panorámica de las tensiones -su naturaleza y consecuencias- entre el arte y el diseño a la vez que detecta un problema ontológico en la historia del diseño gráfico.
[en] This article discusses the contributions of a philosophy of caring for the construction of a cosmopolitan citizenship in a globalized world. The human ability to empathize with diverse others, be sensitive to their needs and respond appropriately will play a key role in a globalized world of growing interdependences. The article is structured in three parts, beginning with a brief introduction to the ethics of care. Secondly the article addresses the importance of a philosophy of caring to challenge some key assumptions about human nature. Finally we point out the potential of the ethics of care to address moral issues in global contexts

[es] Este artículo aborda las contribuciones de una filosofía del cuidar a la construcción de una ciudadanía cosmopolita en un mundo globalizado. Y es que la capacidad del ser humano para empatizar con otros diversos, ser sensible a sus necesidades y responder adecuadamente va a jugar un papel fundamental en un mundo globalizado de interdependencias crecientes. Para ello el artículo aborda la importancia de una filosofía del cuidar para resignificar algunas asunciones dominantes sobre la naturaleza humana y señala el potencial de la ética del cuidado para tratar temas morales en contextos globales
[en] Caracas, a city that has been shaped by decades of spatial, social and political division, struggles daily to overcome its complex legacy. Despite government attempts to combat these severe disparities among the population, urban form combined with constrained social imaginations have resulted in the routine replication and deepening of division in the city. Leaving behind the urban dichotomies normally used to describe contemporary cities, which further exacerbate the idea of difference, 'in-between spaces' are identified as areas of encounter among 'strangers', capable of engendering new relationships and building citizenship. Creativity, in all its senses, is seen as an excellent mechanism for transforming and reshaping the urban and social fabric in these 'in-between spaces', revealing multiple languages that are responsible for generating a change of paradigm in the cities of tomorrow.

[es] Caracas, una ciudad que por décadas has sido tallada por una división espacial, social y política, lucha diariamente por superar su legado tan complejo. A pesar de los varios intentos del gobierno para combatir esta grave disparidad entre la población, la combinación de la forma urbana y el imaginario social impuesto han resultado en una repetición y profundización de la división en la ciudad. Dejando atrás las dicotomías urbanas con las que normalmente se describen las ciudades contemporáneas, que no hacen más que exacerbar la idea de diferencia, se identifican los "espacios intermedios" como áreas de encuentro entre "extraños", los únicos capaces de generar nuevas relaciones y construir ciudadanía. La creatividad, en todos los sentidos, es entendida como un elemento formidable y transformador capaz de remodelar el tejido urbano y social en estos "espacios intermedios", revelando múltiples lenguajes que son responsables de generar un cambio de paradigma en las ciudades de mañana.
[en] This article presents the preliminary results of research on the archaeological sites known as estearias ("pile dwellings"), referring to piles (tree trunks) placed in rivers for the construction of villages in the precolonial period in Lowland South America. The estearias studied are in the southeastern Amazon, in the present-day Brazilian state of Maranhão. Through analysis of colonial sources and material remnants, this article develops theoretical discussions about the identity of the people who inhabited these aquatic environments and why they did so

[es] Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación sobre los sitios arqueológicos conocidos en portugués como "estearias", nombre que procede de los "esteios" -troncos de árboles-, colocados dentro de los ríos y usados para la construcción de aldeas en las tierras bajas de Sudamérica durante el periodo precolonial. Las "estearias" estudiadas están ubicadas en el sureste amazónico, en el actual Estado brasileño de Maranhão. A través del análisis de las fuentes coloniales y de los vestigios materiales, este artículo discute quiénes eran estos pueblos y por qué habitaban en el medio acuático
[en] This article exposes what queer temporality is and what it consists of in order to account for some of the most relevant contributions in this emerging field of study, as well as outlining the dialogue between the different theoretical proposals regarding the political articulation of what is queer. Thus, based on a joint reading of Lee Edelman, Jack Halberstam, Heather Love, José Esteban Muñoz, Elizabeth Freeman, Sara Ahmed and Lorenzo Bernini, the question of the temporality of affects is addressed in relation to the debate on assimilation and political transgression in queer culture. The postulation of a queer politics of time opposes reproductive futurism and chrononormativity, temporal translations of heteronormativity that reveal the link between the erotic, sexual and gender issues and the temporal ones. The controversy between Edelman and Muñoz is relevant, because they discuss the viability of an emancipatory future horizon for queer politics, and the former represents the position of negativity against the utopianism of the latter.

[es] Este artículo expone qué es y en qué consiste la temporalidad queer para dar cuenta de algunas de las aportaciones más relevantes en este ámbito emergente de estudio, así como de esbozar el diálogo entre las distintas propuestas teóricas a propósito de la articulación política de lo queer. Así, a partir de una lectura conjunta de Lee Edelman, Jack Halberstam, Heather Love, José Esteban Muñoz, Elizabeth Freeman, Sara Ahmed y Lorenzo Bernini se aborda la cuestión de la temporalidad de los afectos en relación con el debate de la asimilación y la transgresión política en la cultura queer. La postulación de una política queer del tiempo se opone al futurismo reproductivo y a la crononormatividad, traslaciones temporales de la heteronormatividad que ponen de manifiesto la vinculación entre las cuestiones eróticas, sexuales y genéricas y las temporales. Destaca la polémica entre Edelman y Muñoz, quienes discuten acerca de la viabilidad de un horizonte futuro emancipatorio para la política queer, representando el primero la postura de la negatividad frente al utopismo del segundo.
[en] Introduction: Will identify the relation generated by participation in a transition program carried out between the end of secondary school and the beginning of higher education with the permanence of first-year students in university. Method: This research is quantitative, longitudinal, non-experimental, with a descriptive and correlational scope. The study is based on a census and the analyzed population is made up of 15710 first-year students from a private Peruvian university. Statistics, such as Chi Square, were used to determine the association or independence of two quantitative variables with a 5% degree of significance. The effect was measured using the V-Cramer statistic. Results: In the seven-year period analyzed there is a statistically significant difference in the student permanence variable in favor of the group of students who attended the transition program. Discussion: These findings confirm that it can be stated that transition programs of academic nature contribute to the permanence of university students

[es] Introducción: Se identificará la relación que existe entre la participación en un programa de transición que se lleva a cabo entre la educación secundaria y la educación superior con la permanencia de los alumnos de primer ingreso a la universidad. Método: La investigación es cuantitativa, longitudinal, no experimental, hipotético-deductivo con alcance descriptivo y correlacional. El estudio es censal y la población analizada está compuesta por 15710 alumnos de primer ingreso de una universidad particular de Lima (Perú). Se aplicaron estadísticos como Chi Cuadrado para determinar la asociación o independencia de dos variables cualitativas a un nivel de significación de 5%. Se midió el efecto a través del estadístico de V-Cramer. Resultados: En los siete años analizados existe una diferencia estadísticamente significativa en la variable de la permanencia estudiantil a favor del grupo de estudiantes que cursó el programa de transición. Discusión: Estos hallazgos confirman que un programa de transición de corte académico contribuye con la permanencia estudiantil universitaria.
[en] This master's thesis presents the study of malware for mobile devices under the Android operating system. Specifically, the Remote Access Trojans (RAT) are analyzed in depth, because they are one of the most used malware by cybercriminals currently on this type of platform. In addition, the main purpose of this project is to examine a real case of RAT malware for Android mobile devices with the intention of knowing their installation process, configuration, operation, technologies used, communication aspects and even an analysis of their source code.

[es] Este trabajo fin de máster expone el estudio del malware para dispositivos móviles bajo el sistema operativo Android. En concreto, se analizan en profundidad los Troyanos de Acceso Remoto (RAT) ya que son uno de los malware más utilizados por los cibercriminales en la actualidad sobre este tipo de plataformas. Además, la principal finalidad de este proyecto es examinar un caso real de malware RAT para dispositivos móviles Android con el objetivo de conocer su proceso de instalación, configuración, funcionamiento, tecnologías utilizadas, aspectos de comunicación e inclusive un análisis de su código fuente.
[en] The new paradigm of the information and knowledge society requires new literacies and skills that must be offered to citizens through education. Teacher literacy and digital competence are two key elements for developing critical and reflective citizens with the information they receive. However, there is a deficiency in teacher training in digital matters and this has an impact on the quality of education, since teachers do not have sufficient skills, abilities, and knowledge to effectively introduce information and communication technologies into the classroom. This fact means that both legislative and social demands are being neglected. Educational institutions must take into account the new technological paradigm and this means restructuring the academic offer in teacher training and designing new curricula that integrate Educational Technology Design as an indispensable and transversal element. Developing digital literacy and digital competence in future teachers, and in the active teaching staff, is an imperative need if we want to enable citizens to face the new social paradigm through the transformation of information, which is at their disposal, into knowledge.

[es] El nuevo paradigma de la sociedad de la información y el conocimiento precisa de nuevas alfabetizaciones y competencias que deben ser ofrecidas a la ciudadanía mediante la educación. La alfabetización y competencia digital docente son dos elementos claves para desarrollar ciudadanos críticos y reflexivos con la información que reciben, sin embargo, existe una deficiencia en la formación docente en materia digital y esto repercute en la calidad educativa, ya que los docentes no cuentan con las suficientes habilidades, destrezas y conocimientos para introducir de forma eficaz las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas. Este hecho provoca que se estén desatendiendo tanto las demandas legislativas como sociales. Desde las instituciones educativas se debe atender al nuevo paradigma tecnológico y ello pasa por realizar una reestructuración de la oferta académica que se ofrece en la formación docente y diseñar nuevos planes de estudios que integren el Diseño Tecnopedagógico como un elemento indispensable y transversal. Desarrollar la alfabetización digital y competencia digital en los futuros docentes, y en el profesorado en activo, es una necesidad imperiosa si se pretende capacitar a la ciudadanía para que haga frente al nuevo paradigma social mediante la transformación de la información, que está a su abasto, en conocimiento.
[en] The French Refugee Appeals Board or the "Inner Conviction" facing the Decline of Asylum Rights in France. Based on the results of a series of interviews with agents from the French Refugee Appeals Board, this article attempts to reveal the underlying logic of the asylum seeking process. The article focuses on the application and interpretation of the asylum laws as practised by these agents, who investigate an appeal and present to a hearing a report which concludes in the quashing or confirmation of the decision of the French Refugee and Stateless Protection Office to attribute refugee status. We endeavour to explain the political and institutional context which determines the work of the agents. An analysis of the organisation of work at the French Refugee Appeals Board and the conditions of practice there permits to look at the agents' attempts to legitimise and objectify in their work-practice, their difficulties met in the fulfilment of their tasks and to generally raise questions concerning the asylum rights procedures in France.

[es] La Comisión de Recursos de los Refugiados o la "íntima convicción" ante el retroceso del derecho de asilo en Francia. Sobre la base de una encuesta dirigida a agentes de la Comisión de Recursos de los Refugiados (CRR), este artículo propone identificar las lógicas subyacentes en el tratamiento de la petición de asilo. El estudio se centra en los mecanismos de apropiación e interpretación del derecho de asilo utilizados por dichos agentes. Se trata de explicar el contexto político e institucional que influye en el trabajo de los agentes encargados de instruir las peticiones de recurso. La instrucción de las peticiones incluye la elaboración de un informe que será presentado a la audiencia y donde se concluirá la anulación o la confirmación de la decisión de la Oficina francesa de protección de los refugiados y apátridas relativa a la atribución del estatuto de refugiado. El análisis de la organización del trabajo en el seno de la CRR así como de las condiciones de su ejercicio revela ciertas problemáticas: los intentos de los agentes por legitimar y racionalizar sus prácticas, las dificultades ante las que se encuentran los agentes en el cumplimiento de las tareas que les son encomendadas y, finalmente, ciertas cuestiones más generales ligadas a los procedimientos de aplicación del derecho de asilo.