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[es] La emisión, por primera vez, de series ficcionales sobre la dictadura de Augusto Pinochet en la televisión abierta chilena para la conmemoración de los cuarenta años del golpe de estado de 1973 generó una serie de debates que impactaron en la esfera pública al tensionar un pasado silenciado por la transición a la democracia. En esa línea, surgen las siguientes preguntas de investigación: ¿qué memorias sobre el pasado reciente de Chile construye la generación que vivió el golpe de estado (de 50 a 64 años) a partir de sus lecturas de estas series ficcionales? y ¿por qué estas memorias entran en conflicto en la esfera pública? Para responder a estas interrogantes desde las bases epistemológicas cualitativas del interpretativismo y el constructivismo social, se realizaron ocho entrevistas en profundidad y dos reuniones de grupo con hombres y mujeres de distintos segmentos socioeconómicos que vivieron el golpe y la dictadura (1973-1989) y que vieron las series de ficción mencionadas. Como resultado, se constató la presencia de tres tipos de memorias en pugna en la esfera pública: 1) memorias encapsuladas, 2) memorias desencantadas y 3) memorias pragmáticas, que dan cuenta de una lectura crítica sobre el pasado reciente de Chile.

[en] The first fictional series about Augusto Pinochet's dictatorship broadcast on Chilean open television for the commemoration of the 40th anniversary of the 1973 coup generated a series of debates which had a great impact in the public sphere by reopening the tension of a past silenced by the transition to democracy. Along this line, the following research questions arise: what memories do the generation that lived through the coup (now aged 50-64) construct about Chile's recent past based on their interpretation of these fictional series? and why do these memories conflict in the public sphere? To answer these questions, the qualitative epistemological bases of interpretivism and social constructivism will be used to analyse eight in-depth interviews and two focus groups that were carried out with men and women from different socio-economic backgrounds who experienced the coup and the dictatorship (1973-1989), and saw the fictional series mentioned. Consequently, there were three types of memories in conflict in the public sphere: (1) encapsulated memories, (2) disenchanted memories, and (3) pragmatic memories, which resulted in a critical reading of Chile's recent past.
[es] Esta investigación pretende analizar cuál es la situación del modelo turístico de la zona de la Ribera del Xúquer (Valencia), el cual presenta varias tipologías dentro de sus municipios que no son sostenibles, presentando una estacionalidad marcada en ellos. Por tanto, para reorientar dicho modelo, se plantea si esta zona se puede convertir en un espacio turístico inteligente mediante la aplicación de estrategias basadas en los ejes del Modelo de Destinos Turísticos Inteligentes de la Comunidad Valenciana.

[en] This investigation proposes to examinate which is the situation of the tourist model of Ribera del Xúquer who presents several typologies in their towns but it is not sustainable, because it presents high seasonality in them. Therefore, to redirect the model, it raises if this zone can convert in an intelligent tourist area by means of the implementation of strategies based in the main lines of the Intelligent Tourist Destinations Model of the Region of Valencia.
[es] El estudio que presentamos se refiere a la toponimia interdisciplinar: la presencia de nombres de lugar de carácter industrial, artesanal o minero en un espacio rural. La hipótesis inicial hace referencia a este hecho; la excepcionalidad de las actividades industriales, artesanales o mineras en una zona rural es una razón suficientemente importante para que influya en su toponimia, lo que le da valor arqueológico diacrónico por el recuerdo de actividades económicas desaparecidas. La metodología seguida para el estudio ha sido la aplicada en los estudios onomásticos: recopilación de nombres a partir de trabajo de campo, entrevistas orales, trabajo de archivo, vaciado de documentación antigua y consulta de obras cartográficas y estudios referidos a Osor. La conclusión final es que, como se planteaba en la hipótesis inicial, efectivamente, en un término rural y forestal como el trabajado, la escasa presencia de actividades industriales, artesanales o mineras ha generado nombres de lugar que han servido para mantener el recuerdo de aspectos económicos hoy desaparecidos.

[en] The study presented is interdisciplinary names: the presence of place names related with industrial, artisanal or mining activities in rural areas. The main hypothesis refers to this fact; the uniqueness of industrial, mining or craft in a rural area is an important reason to influence their names, a fact that gives archaeological value, remembering economic activities now disappeared. The methodology used for the study has been usually applied in onomastic studies: compilation of names from field work, oral interviews, archival work, revision of ancient documents and revision of works and studies related to the cartography of Osor. The final conclusion is that, as proposed in the hypothesis, in a rural area as the studied, the low presence of industrial, artisanal or mining activities have generated place names that have helped in keeping the memory of economic activities now disappeared.
[es] Desde la perspectiva socio-discursiva del dialogismo bakhtiniano, examinamos algunos eufemismos que circulan en textos informativos de la prensa digital francófona actual. Estos eufemismos forjan referencias difusas a lo que se dice según la doxa, al tiempo que convocan opiniones y puntos de vista compartidos. En la designación de un objeto, las expresiones eufemísticas resultan ser elementos con ecos externos que los hablantes usan a priori por moderación de cara a los demás. Basándonos en un enfoque semántico y pragmático, veremos cómo se elabora el significado y las palabras se minimizan. Así las cosas, el discurso oscila entre decir lo que ya se ha dicho en otra parte y no decir realmente lo que está en juego en la enunciación. Los eufemismos aparecen, además, desde el punto de vista formal, sin ninguna marca gráfica particular que los aísle del resto del enunciado, tanto si pertenecen al periodista como si se derivan de un discurso referido.

[en] In the socio-discursive perspective of Bakhtinian dialogism, we examine some euphemisms that circulate in informative texts of the current French-language digital press. They build diffuse references to what is said in the doxa, summoning shared opinions and views. In the designation of an object, the euphemistic expressions turn out to be elements carrying external echoes that the speakers use a priori for reasons of self-control with respect to others. By relying on a semantic and pragmatic approach, we will see how the meaning evolves and the subject is minimized. Thus, the discourse oscillates between saying what has been said elsewhere and not really saying what is really at stake in discourse. In addition, the euphemisms appear formally without any distinctive graphic mark which isolates them from the rest of the utterance, whether they belong to the journalist or they derive from a reported speech.
[es] Debido a la revolución sufrida a principios de siglo con la invención de los llamados teléfonos inteligentes (Smarthpones), la sociedad actual ha sufrido cambios muy variados afectando a los diferentes planos de la sociedad. Este hecho unido a la escasez de tiempo, ha provocado la aparición de gran multitud de aplicaciones de comida rápida o a domicilio, siendo su principal nicho de mercado los jóvenes, muchos más familiarizados con los dispositivos comentados anteriormente. Esta situación ha provocado que los hábitos alimentarios cambien, conllevando en muchos casos, unas rutinas poco saludables. Es por este motivo que nace EasyCook! , con el objetivo de acercar hábitos saludables y conocimientos culinarios al sector más joven de la población. Para su correcto desarrollo, se propone un modelo en cascada con las fases de requisitos, diseño, implementación, verificación y mantenimiento, aunque con una modificación, durante la fase de diseño de la interfaz gráfica, se usará un modelo iterativo a fin de mejorar su adaptación a las fases de diseño centrado en el usuario. En cuanto a la implementación, se ha optado por el desarrollo de una aplicación nativa de Android bajo Java, y Python para el servidor que provee de datos a la misma, mediante el uso de interfaces REST. Para ello, fue necesario el uso de librerías externas que facilitaron la integración del producto. Finalmente, se obtuvo un producto usable, robusto y amigable, que cumplía con los objetivos del proyecto y, durante su desarrollo, aportó lecciones interesantes que aplicar en el futuro.

[en] Due to the revolution suffered at the beginning of the century with the invention of the so-called smartphones, today's society has undergone very varied changes affecting the different levels of society. This fact coupled with the shortage of time, has led to the emergence of many applications of fast food or home delivery, being its main niche market young people, many more familiar with the devices discussed above. This situation has caused eating habits to change, leading in many cases to unhealthy routines. It is for this reason that EasyCook! has born, with the aim of bringing healthy habits and culinary knowledge to the youngest sector of the population. For its correct development, a cascade model is proposed with the requirements, design, implementation, verification and maintenance phases, although with an modification, during the design phase of the graphical interface, an iterative model will be used in order to improve its adaptation to user-centered design phases. In terms of implementation, it has been decided to develop a native Android application under Java, and Python for the server that provides data to it, through the use of REST interfaces. For this, it was necessary to use external libraries that facilitated the integration of the product. Finally, a usable, robust and friendly product was obtained that met the goals of the project and, during its development, provided interesting lessons to apply in the future.
[es] En los últimos años ha surgido en la historiografía española contemporánea una corriente en la que domina una visión bastante negativa de la Segunda República basada en la creencia de que en abril de 1931 se instaló la revolución excluyente (en vez de una opción liberal) y en febrero de 1936 se abrió un violento periodo, del que fueron responsables sobre todo las izquierdas, que favoreció el terreno al golpe militar. Es una vieja tesis que se presenta sin embargo como objetiva ("científica") y rupturista. En el artículo se presenta a los historiadores más relevantes de dicha corriente y se examinan críticamente algunos de sus supuestos referentes al reformismo socioeconómico que inauguró el régimen republicano.

[en] In recent years there has appeared in the contemporary Spanish historiography a school in which quite a negative focus on the Second Republic prevails. It is based on the belief that in April 1931 an excluding revolution (instead of a liberal option) settled in and that in April 1936 a violent period began, which was the responsibility of the left most of all. This period eased the way for the military coup. In this article, the most relevant historians of this school are presented and some of their suppositions referring to the socioeconomic reformism that opened the republican regime are examined.
[es] Distintas disciplinas han detectado diferencias en el habla de hombres y mujeres, llegando a la hipótesis de que las mujeres tienden a privilegiar las lenguas dominantes como recurso simbólico para asegurar su visibilidad en la sociedad. En este artículo abordamos las diferencias de hombres y mujeres de clase alta de Galicia y de Cataluña respecto a sus ideologías lingüísticas hacia el castellano y hacia el gallego y catalán, respectivamente. Mediante entrevistas semidirigidas, hemos extraído los discursos de dieciséis personas de clase alta que tratan aspectos como las preferencias lingüísticas en interacciones coloquiales o las valoraciones del gallego y del catalán cuando compiten con el castellano por su hegemonía. Las diferencias detectadas permiten establecer un paradigma por el cual los hombres forman fracciones sociales y las mujeres conforman estratos sociales dado el irregular valor simbólico que supone la elección lingüística entre ellos.

[en] Several disciplines have detected differences in men and women's speech. The obtained hypothesis is that women are inclined to privilege dominant language as a symbolic resource to ensure their visibility in society. In this paper, we address the differences between upper class men and women from Galicia and Catalonia with respect to their linguistic ideologies towards Spanish and Galician and Catalan, respectively. Through semi-structured interviews, we have extracted the discourses of sixteen upper class people that deal with aspects such as linguistic preferences in colloquial interactions or the valuations of Galician and Catalan whenever they compete with Spanish for their hegemony. The differences detected allow to establish a paradigm by which men form social fractions and women form social strata given the irregular symbolic value that the linguistic choice supposes between them.
[es] La expresión oral es una parte importante del aprendizaje de una segunda lengua. Sin embargo, una gran parte de estudiantes admiten que les cuesta i encuentran que es la habilidad más difícil de aprender. Este estudio tiene como objetivo investigar el papel que la motivación tiene en mejorar la expresión oral de los estudiantes. En concreto, el objetivo es detectar los problemas que los estudiantes se encuentran cuando practican la expresión oral i que los lleva a un bajo rendimiento. El estudio también pretende identificar y promover posibles estrategias de expresión oral para perfeccionar la oratoria en clase. La parte práctica consiste en la propuesta de una unidad didáctica para el segundo trimestre de estudiantes de tercero de ESO. Esta propuesta tiene como objetivo promover la motivación de los estudiantes en la producción oral a través de actividades dinámicas para despertar el interés y la participación.

[en] Speaking is an integral part of second language learning. However, a significant majority of learners admit to struggle with spoken production and find this competence the most challenging to master. The aim of this study is to investigate the role that motivation plays in enhancing the speaking skills of the learners. In particular, the goal is to detect challenges that students face when practicing spoken production that lead to poor performance. It is also intended to identify and promote possible speaking strategies to enhance speaking skills in the L2 class. Finally, it explores the importance of feedback in oral production activities. The practical part consists of a teaching proposal designed for students of third of ESO. This proposal aims to boost students' motivation in spoken production through engaging activities that intend to pique their interest and participation.
[es] La contaminación atmosférica es un problema de salud pública, causa 380 000 muertes anuales en la Unión Europea. Esta tesis tiene como objetivo evaluar la exposición a la contaminación debida al tráfico y sus efectos en la salud respiratoria. Los niveles diarios de carbón y sulfuro medidos centralmente son buenos indicadores de exposición personal en una ciudad mediterránea, para PM2. 5 fuentes de emisión alternas se tienen que considerar. La molestia debida a la contaminación no es un marcador de exposición, pero es importante porque refleja las percepciones individuales. La contaminación proveniente del tráfico aumento los síntomas del asma, y probablemente también causa asma en adultos. El PM2. 5 proveniente de la combustión aumenta la permeabilidad de la barrera epitelial pulmonar. El tráfico es una fuente importante de la contaminación. Herramientas adecuadas para medir su exposición son requeridas. La contaminación del tráfico es un factor de riesgo importante para la salud respiratoria.

[en] Air pollution is a major public health concern causing annually 380 000 deaths in the European Union. This thesis aims to study traffic-related air pollution exposure assessment and its association with respiratory effects. Daily levels of carbon and sulphur of outdoor central measurements are good surrogates for personal exposure in a Mediterranean setting; for PM2. 5 other sources have to be taken into account. Annoyance due to air pollution is not a valid maker of air pollution exposure but is valuable in its own right as it integrates individual perceptions. Traffic-related air pollution increases asthma symptoms in adults and an association with new asthma onset is suggested. Furthermore, PM2. 5 from combustion might lead to an increase in the lung's epithelial barrier permeability. Traffic-related air pollution is a major source of pollution. Adequate tools to assess its exposure are still needed. Traffic-related air pollution is an important risk factor for respiratory morbidity.
[es] Este trabajo aborda la relación histórica entre las diferentes olas de movilización desde la década de los años cincuenta y la creciente problematización de los cercamientos de los comunes. Observamos que, progresivamente, los comunes constituyen una referencia de acción para propuestas económicas y polí- ticas que trascienden el enfoque clásico de manejos comunales o comunitarios. Hoy en día, la biodiversidad, el agua, el conocimiento o el acceso a tecnologías comunicativas, son ejemplos de prácticas caracterizadas por la creación de instituciones que cooperan para mantener un bien (físico, social) y reproducirlo de forma accesible. Cambia y a veces se difumina el concepto de comunidad. Pero no ocurre así con los métodos de autogestión y cogestión que siguen inspirándose en El gobierno de los comunes, según subrayara Ostrom.

[en] This paper addresses the historical relationship between the different waves of mobilization from the 50s onwards and the increasing problematization of enclosure of the commons. We observe how commons increasingly constitute a reference for economic and political proposals that go beyond the classical approach of communal or community management. Today, biodiversity, water, knowledge or access to communication technologies are examples of practices characterized by the creation of institutions that cooperate to maintain a "common" (physical, social) and keep it accessible. While the concept of community changes and is sometimes blurred, this is not the case with the methods of self-management and co-management that continue to draw from Governing the Commons, as Ostrom highlighted.
[es] El contenido del artículo se centra en la conversión de los estudios de Bellas Artes al Espacio Europeo de Educación Superior. Este proceso llega a su último tramo con el encargo a las universidades de proponer su mapa de titulaciones y elaborar sus correspondientes planes de estudios. Por eso, es conveniente analizar el corpus normativo estatal desplegado a lo largo de este período: en él se pone de manifiesto el rumbo, los ritmos y los criterios que lo han conducido. La singularidad de las enseñanzas artísticas superiores plantea el reto añadido de la clarificación actual del diseño de nuevas propuestas de futuro. En el seno de los estudios de Bellas Artes, el proceso ha supuesto un cambio en el modo de enfrentarse a la reforma de los planes de estudios, poniendo al alumno en su centro y valorando especialmente las competencias y los perfiles profesionales. Los primeros resultados han sido los libros blancos de la ANECA; textos de referencia en la justificación de los posibles futuros Grados de Bellas Artes, Diseño y Conservación-Restauración.

[en] This paper focuses on the adaptation of Fine Arts studies to the European Higher Education Area. The current stage is characterised by the proposals of degree maps and its corresponding curricula which has to be promoted by the universities. For this reason, it is useful to analyse the national laws and regulations formulated throughout this period. This legal framework reflects the trends, pace and criteria which have led it. The particularities of the higher arts education establish the added challenge of clarifying the design of the new proposals to the future. Inside the Fine Arts studies, the process has entailed a change in the way of coping with the reform of curricula. The student is now at the centre of education, and competences and professional profiles must be specially taken into account. The first results have been the ANECA's white books, fundamental references in order to justify the future Bachelor-level degrees of Fine Arts, Design and Conservation-Restoration.
[es] Este trabajo plasma todo el proceso de creación de un programa de televisión, concretamente un magacín nocturno de información, debate y actualidad. En él, trabajamos todos y cada uno de los pasos para que sea una realidad: Desde la idea inicial, a la puesta en marcha del programa. El objetivo final de este proyecto está encaminado a, en algunos casos, poder introducirlo en una televisión, convencerles y hacer que lo compren para poder conseguir una oferta para emitir nuestro proyecto.

[en] This work shows the entire process of creating a TV show, specifically a night magazine which provides information, debates and current issues. In it, we work each and every step to make it real: from the initial idea to the implementation of the program. The ultimate goal of this project is designed to, in some cases, be able to introduce it to a television, convince them and make them buy it in order to get an offer to issue our project.
[es] A partir de una tipología basada en las esperas y las palancas de cambio, el artículo identifica tres tipos de reforma: aditivo/cuantitativo, correctivo/adaptativo y refundador/ transformacional. La reflexión sobre los factores de éxito/fracaso desemboca en los retos que tiene que enfrentar la conducta de cambio: asegurar la continuidad en la duración, reproducir los éxitos, disponer de capacidades de innovación, integrar el efecto-sistema. Las lecciones de estos retos abogan por una conducta del cambio en educación orientada hacia el desarrollo en espiral: aprender de la experiencia y de la investigación para un perfeccionamiento continuo por saltos sucesivos hacia la Escuela del futuro, que ya se desarrolla en el presente.

[en] Starting from a typology based on expectations and levers for change, this article identifies three types of reform: additive/quantitative, corrective/adaptive and refounding/ transformational. Reflecting on the factors of success/failure leads us to the challenges facing those driving change: ensuring continuity over time, reproducing successes, having the capacity to innovate, and integrating the system effect. The lessons from these challenges are an argument for change management in education directed towards spiralling development: learning from experience and research in the name of continuous improvement, through successive leaps towards the schools of the future, already at work in the present.