[es] Introducción: Las personas con discapacidad visual pueden experimentan dificultades en la realización de diferentes ocupaciones cotidianas. La tecnología de apoyo (TA) debe actuar como un facilitador en la participación de esta población en actividades deseadas. Objetivo: Conocer si los productos de apoyo de alta tecnología dan respuesta a las dificultades en el desempeño ocupacional con las que se encuentran más frecuentemente las personas con discapacidad visual en su día a día. Metodología: Se siguió una metodología de revisión de alcance. La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo en las bases de datos CINAHL, PubMed, Scopus y Web of Science. Las variables temáticas se establecieron siguiendo los componentes propuestos por el Modelo de la Actividad Humana y la Tecnología de Apoyo. Para su análisis se empleó un enfoque mixto. Resultados: En la muestra se incluyeron un total de 44 estudios. En muchos casos, no se especificó cierta información relativa a las personas participantes. La TA analizada se centró principalmente en la detección y evitación de obstáculos, facilitando la movilidad funcional. Los dispositivos reciben la información mediante sistemas de cámaras para transmitírsela a la persona por audio. La TA está diseñada para contextos tanto interiores como exteriores de la vida diaria, y fue testada mayormente en ambientes reales. Conclusión: Los productos de apoyo de alta tecnología están dirigidos principalmente a facilitar la movilidad funcional, la participación social, y la lectura de las personas con discapacidad visual. En menor medida, abordaron la educación, el deporte, o las tareas del hogar. Así, no se centraron en otras actividades relevantes como la conducción o el empleo.

[en] Background: People with visual impairment can have difficulties in performing different daily occupations. Assistive technology (AT) should be an enabler in the participation of these population's desired activities. Aim: To know if high-tech assistive devices respond to difficulties in the occupational performance that people with visual impairment most frequently experiment in their day-to-day lives. Methodology: A methodology of Scoping Review was used. The bibliographic search was carried out in the databases CINAHL, PubMed, Scopus y Web of Science. Thematic variables were established following the components proposed by the Human Activity Assistive Technology Model. For their analyses, a mixed methods approach was used. Results: A total of 44 studies were included in the sample. In many cases, certain information regarding the participants was not specified. The analyzed AT focused mainly on the detection and avoidance of obstacles, facilitating functional mobility. The devices receive the information through camera systems to transmit it to the person by audio. The AT is designed for indoor and outdoor contexts of everyday life, and it was mostly tested in real-world environments. Conclusion: The high-tech assistive devices are primarily aimed at facilitating the functional mobility, social participation, and reading of people with visual impairment. To a lesser extent, they addressed education, sports, or housework. However, they did not focus on other relevant activities such as driving or working.