BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El trabajo a domicilio, lejos de desaparecer, es uno de los formas de trabajo actuales que crece y se difunde especialmente afectando o los más diversos sectores de producción. Utilizado como estrategia para flexibilizar el mercado laboral en un sistema de producción descentralizado o nivel mundial, el trabajo asalariado realizado en el hogar del trabajador/a se sitúa en el último eslabón de una cadena productivo que oscila, jerárquicamente desde los niveles formales o informales de lo economía. Y si el trabajo de base domiciliario es uno de los formas más flexibles de trabajo también es uno de los más femeneizados. En este sentido, se pone de manifiesto que su proliferación se debe a la disponibilidad de muchos mujeres para realizarlo. Se asume que éstas aceptan trabajar en el hogar por falta de otros opciones y porque el hecho de estar en casa les permite cumplir con sus responsabilidades domésticas y familiares, o lo vez que les facilita una fácil entrada y salida del mercado laboral de acuerdo con los ciclos de vida familiar. Por lo tanto, el trabajo o domicilio es un tema preocupante desde lo perspectiva de lo ocupación de los mujeres, de su posición en el mercado de trabajo y también de su vida, en tanto que este trabajo representa un claro ejemplo para mostrar como los asunciones de género son utilizados para justificar unos bajos salarios y una inseguridad de ocupación. El presente artículo trata el trabajo industrial o domicilio que realizan mujeres adultas en diferentes áreas rurales españolas desde lo perspectiva de las Implicaciones de esta forma de trabajo en sus vidas, como mujeres y como trabajadores.

[en] Home work, far from disappearing, is one of the current forms of work that grows and spreads especially affecting or the most diverse sectors of production. Used as a strategy to make the labor market more flexible in a decentralized or world-wide production system, the salaried work carried out in the worker's home was placed in the last link of a productive chain that oscillates hierarchically from the formal or informal levels of the economy. And if home-based work is one of the most flexible work groups, it is also one of the most heavily staffed. In this sense, it is clear that its proliferation is due to the availability of many women to do so. It is assumed that they accept to work in the home for lack of other options and because the fact of being at home allows them to fulfill their domestic and family responsibilities, or when it facilitates easy entry and exit from the labor market in accordance with the family life cycles. Therefore, the work or home is a worrying concern from the perspective of the occupation of women, their position. in the labor market and also in his life, while this work represents a clear example to show how gender assumptions are used to justify low wages and job insecurity. This article deals with the industrial work or domicile carried out by adult women in different Spanish rural areas from the perspective of the Implications of this way of working in their lives, as women and as workers
[es] La crisis de los "chalecos amarillos" en Francia ha causado un importante deterioro de la imagen política de un presidente de la República, Emmanuel Macron, que, tres semanas después del inicio de la movilización popular, pronuncia un discurso televisado con el fin de presentar una serie de medidas destinadas a restablecer la paz social y a mejorar la situación del país. Tomando como punto de partida la hipótesis de que uno de los objetivos fundamentales de dicho discurso es la reparación del ethos dañado del jefe del Estado y la creación de un ethos favorable de líder ideal, nos proponemos en este artículo analizar las distintas imágenes de sí mismo que el orador va ofreciendo a lo largo de su discurso y las diferentes estrategias utilizadas para la creación de esos ethè favorables

[en] The "yellow vest" crisis in France has caused an important damage in the political image of the President of the Republic, Emmanuel Macron, who, three weeks after the popular mobilization started, makes a televised address in order to present a series of measures destined to re-establish social peace and to improve the country's situation. Starting from the hypothesis that one of the main goals of the speech is repairing the Head of State's damaged ethos, as well as creating a favourable ethos that portrays him as the ideal leader, we mean, in this article, to analyse the different images of himself that the orator offers along the speech and the different strategies used to create those favourable ethè.
[es] Castellano: La Máquina-herramienta es el bien de equipo por excelencia y en ello radica el origen de la industria moderna tal y como la conocemos. El presente trabajo trata de identificar ideas clave y datos que ayuden a comprender qué es el sector, cuál ha sido su evolución, qué tipo de ayudas recibe y el papel que ocupa en la economía internacional. Además, se plantea cómo evolucionará el sector en un futuro próximo y qué medidas se están tomando para hacerle frente.

[en] English: The machine tool is the capital good par excellence and there lies the origin of the modern industry as we know it. This project attempts to identify key ideas and data to help to understand what is the machine tool industry, which has been its evolution, which kind of aid did the industry receive to survive and which is the role of the machine tool industry in the international economy. In addition, it is proposed some near future evolution and what type of measures are being taken to address it.
[es] Posiblemente el turismo es una de las pocas actividades humanas que encierra la ambivalencia de ser a la vez, negocio y ocio. Habitualmente, es analizado en la primera perspectiva como sector productivo y en pocas ocasiones se hace referencia a este concepto desde el punto de vista del ocio. Menos aun, se ahonda en la idea de que por ser una actividad de ocio tiene una dimensión educativa. Por ello, y desde esa reflexión pedagógica, se plantea este artículo, como una aproximación conceptual a la experiencia educativa para el turista, para el profesional anfitrión y para la comunidad de recepción que encierra una modalidad concreta del turismo, la cultural.

[en] Tourism is probably one of the fewest human activities that include together both meanings: otium and negotium; thus it is related to leisure and productivity at the same time. Normally, it is analysed and studied as a productive object but in very few occasions it is mentioned as a leisure experience. And less, indeed, is said about the fact that tourism contains an educational dimension because of its consideration as a leisure experience. From this pedagogical point of view, the present article pretends to introduce a conceptual explanation about the educational experience that, specially, cultural tourism means for all the people involved in it: the visitor; the host professional; and finally, the community that welcomes the tourists.
[es] Actualmente, no es suficiente competir con un buen producto. Las empresas se enfrentan a la complicada tarea de generar una satisfacción y lealtad en el cliente que les permita diferenciarse de la gran competencia en un entorno en el que cada vez el consumidor es más selectivo. A partir de aquí, se plantea, ¿Que estímulos del punto de venta favorecen de forma inconsciente la fidelidad del consumidor? La finalidad de este trabajo es tratar, de forma teórica y práctica la influencia que tiene el punto de venta en el comportamiento del consumidor concretamente en las tiendas Decathlon. Se ha escogido esta empresa por ser líder en el sector de venta de material deportivo en nuestro país. Para comenzar, se muestran las ideas básicas del comportamiento del consumidor, desarrollando el modelo simplificado de la toma de decisiones de compra. A continuación, se analiza el modelo teórico S-O-R (Stimulus- Organism-Response) que tomaremos como base para la investigación. A partir de aquí, se detallan y definen las variables que afectan al comportamiento del consumidor en el punto de venta, centrándose en la disposición de la mercancía, la decoración, el ambiente interno del establecimiento, la múscia y la no aglomeración. Como parte de la investigación, se ha realizado un pequeño estudio, mediante una encuesta principalmente a consumidores gallegos. Los resultados obtenidos arrojan información muy interesante para los gerentes de la empresa, quienes modificando alguna variable de forma adecuada podrían aumentar todavía más la satisfacción de sus clientes.

[en] At present, it is not enough to compete with a good product. Companies face the complicated task of generating satisfaction and loyalty in the customer that allows them to differentiate themselves from the great competition in an environment where the consumer is more and more selective. From here, it is posed, What stimuli of the point of sale unconsciously help the loyalty of the consumer? The purpose of this work is to deal, theoretically and practically, the influence that the point of sale has on consumer behavior specifically in Decathlon stores. This company has been chosen for being leader in the sector of sale of sports equipment in our country. To begin, the basic ideas of consumer behavior are presented, developing the simplified model of buying decision making. Next, the theoretical model S-O-R (Stimulus-Organism-Response) is analyzed that we will take as base for the investigation. From here on, the variables that affect the behavior of the consumer at the point of sale are defined and defined, focusing on the disposition of the article, the decoration, the internal environment of the store, the music and the non-agglomeration. As part of the research, a small study has been carried out, through a survey mainly of Galician consumers. The results obtained yield very interesting information for the managers of the company, that modifying some variable of suitable form could increase still more the satisfaction of its clients.
[es] El presente proyecto está enfocado a desarrollar un simulador de comunicaciones de red basado en el modelo de interconexión o torre de protocolos. Esta herramienta está orientada a la docencia, ya que dispondremos de un entorno didáctico dónde podremos realizar nuestra propia confección de red y luego observaremos como se realiza esta comunicación entre los diferentes elementos de nuestra simulación, a través de las múltiples capas o niveles que posee la comunicación. Este entorno de simulación se ha diseñado de manera que sea muy visual, simple y con muchas funcionalidades. Por lo tanto, los usuarios no van a tener ninguna dificultad para utilizar esta herramienta y al ser un entorno didáctico podrán aprender y poner en práctica diferentes situaciones de redes de comunicaciones. El simulador está diseñado en un entorno web donde utilizaremos librerías muy gráficas con tecnologías intuitivas que facilitan la usabilidad del usuario. Al ser una plataforma web tenemos un entorno donde varios usuarios pueden acceder a la vez y crear cada uno su propia confección personalizada. Esto hace que cada usuario que usa el simulador tiene una conexión independiente con el servidor central del proyecto. En cambio en el servidor, a través de una plataforma Java se crearán todos los elementos necesarios para poder realizar la simulación y se enviará los diferentes comportamientos de cada protocolo utilizado en cada nivel de la comunicación al entorno web del cliente, para que el usuario puede visualizar la evolución de su simulación.

[en] This project is aimed at developing a Communications network Simulator based on the interconnection model or protocol stack. This tool is teaching-oriented application, because we will have a learning environment where we can make our own manufacturing network. Then we can observe how this communication between the different elements of our simulation is performed through multiple layers that has the communication. This simulation environment is designed so that it is very visual, simple and with many features. Therefore, users will not have any difficulty using this tool and being a learning environment can study and implement different situations of communications networks. The simulator is designed in a web environment where we use very graphic libraries with intuitive technologies that facilitate the usability of the user. Being a web platform we have an environment where multiple users can simultaneously access and each create his own custom network. This makes each user that use the simulator has a separate connection to the central server of the project. Instead on the server, through a Java platform all the necessary elements will be created to perform the simulation and will send the different behaviours of each protocol each level of communication to the client's web environment, so the user can view the evolution of its simulation.
[es] Esta tesis estudia la situación social del excursionismo en la Cataluña de los primeros años del siglo XXI desde la perspectiva de la antropología del deporte. Temáticamente se divide en dos partes claramente diferenciadas. La primera de ellas hace un análisis descriptivo de la situación actual de este hecho social desde aproximaciones cuantitativas y cualitativas. En la segunda parte se estudian las nuevas comunidades virtuales que están surgiendo y que sirven para vehicular la sociabilidad propia de este movimiento. El estudio analiza las principales líneas de futuro del hecho excursionista en Cataluña.

[en] This thesis examines the social situation of mountainneering in Catalonia in the early years of the 21th century from the perspective of anthropology of sport. Thematically is divided into two clearly differentiated parts. The first part is a descriptive analysis of the current situation of this social fact from quantitative and qualitative approaches. The second part focuses on the new virtual communities that are emerging and which serves to convey sociability characteristic of this movement. The study shows the main lines of future hikers made in Catalonia.
[es] El "giro a la izquierda" de gran parte de los gobiernos latinoamericanos durante el siglo XXI colocó a las ciencias sociales frente al desafío de analizar las especificidades que asumieron los procesos políticos contemporáneos. La literatura al respecto privilegió, a grandes rasgos, el estudio de dos aspectos transversales a las vigentes experiencias políticas: los contenidos de las agendas post-Consenso de Washington y la recuperación de las capacidades estatales. De este modo, la idea de postneoliberalismo y el llamado "retorno del Estado" aparecen como elementos insoslayables de diferentes interpretaciones conceptuales y análisis políticos. En este sentido, este artículo procura ofrecer una revisión de la literatura especializada a partir de estas dimensiones que configuraron el fenómeno latinoamericano desde inicios de este siglo.

[en] The "turn to the left" of most of Latin American governments during twenty-first century challenged social sciences to analyze the specific characteristics of these contemporary political processes. The literature on the subject privileged, broadly speaking, the study of two cross-wise aspects of current political experiences: the contents of their post-Washington Consensus agendas and the recovery of state's capacities. Thus, the postneoliberalism idea and the so-called "state return" emerged as unavoidable elements of different conceptual interpretations and political analysis. In this way, this article aims to provide a revision of specialized literature from these two dimensions which have configured the Latin American phenomena since the beginning of this century.
[es] En el marco de nuestro proyecto Aristoteles Hispanus, esta contribución se propone mostrar algunos de los aspectos que ofrece la evolución iconográfica de la figura de Aristóteles en la España medieval y renacentista, atendiendo a la vinculación de estas imágenes con la interpretación o valoración del saber aristotélico que se realiza por entonces en cada ámbito de la cultura peninsular.

[en] As part of our Aristoteles Hispanus project, this paper attempts to examine some aspects of Aristotle's iconography in Medieval and Renaissance Spain, by taking into account the relationship between these images and the reception or evaluation then made of Aristotelian wisdom within each sphere of the Peninsular culture.
[es] Tomando como base la experiencia desarrollada en una Sala de Recursos de la Red Pública de Enseñanza de Curitiba, en la Provincia de Paraná, Brasil, que atiende a alumnos con deficiencia visual, relata y analiza los resultados de la investigación que se hizo, bajo el punto de vista de estos alumnos y de sus profesores, los materiales didácticos, las actividades evaluadoras, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la organización del contenido que posibiliten a los alumnos con deficiencia visual la apropiación del conocimiento de los contenidos de las disciplinas de las áreas de la Ciencia de la Naturaleza y de la Matemática.

[en] Based on an experience developed with visually impaired students in a Resource Room of the Public Education System in Curitiba, in the State of Paraná, Brazil, this study analyzes the point of view of these students and their teachers, the didactic materials, the assessment activities, the teaching-learning process and the organization of contents that make it possible for students with visual deficiency to acquire knowledge of the contents in disciplines of the areas of Natural Sciences and Mathematics.
[es] Sobre la emoción en las prácticas de enseñanza de los maestros de escuela: un vector incertidumbres acerca de los roles sexualesPara ello, el profesor debe conectada manera de funcionar igual dimensión afectiva, emocional, cognitivo y dimensión intelectual a inscribir a los estudiantes en su papel de estudiantes. Sin embargo, los requisitos de dicho rigen la práctica profesional. De hecho, la dimensión emocional en la práctica docente conoce dos formas: en la guardería, se convierte en una limitación del papel de los profesores durante la evacuación hombres. En el nivel primario, la dimensión emocional de la relación pedagógica se descarga en nombre de un profesionalismo " pantalla ".

[en] Teachers primary school have a mission to socialize and educate students. For this, the teacher should connected way to work just as affective dimension, emotional, cognitive and intellectual dimension to register students in their role as students. However, the requirements of such govern professional practice. Indeed, the emotional dimension in teaching practice knows two ways: in kindergarten, it becomes a limitation of the role of teachers while evacuating men. At the elementary level, the emotional dimension of the pedagogical relationship is discharged on behalf of a "screen" professionalism.
[es] La presente tesis doctoral tiene por objeto analizar el proceso de financiarización de la vida cotidiana de los hogares españoles. Este propósito se ubica en el nivel micro de la financiarización, un fenómeno que recoge cómo la lógica financiera, a través del discurso neoliberal de la responsabilidad individual (Dardot y Laval, 2015) y de la contracción del Estado de Bienestar, se incrusta en el tejido social. Esta tesis doctoral operacionaliza el término teórico y lo examina de manera bidimensional, abordando su dimensión manifiesta -comportamiento socioeconómico- y su dimensión latente - subjetividades financiarizadas-. Para ello, se despliega una estrategia metodológica multimétodo que combina el uso de técnicas estadísticas multivariantes y entrevistas en profundidad semi-estructuradas. Los hallazgos muestran una disociación entre las acciones financiarizadas individuales y la adopción de las subjetividades concomitantes. No obstante, se observa que la financiarización consigue prosperar y "domesticarse" (Pellandini-Simanyi et al. , 2015) en las vidas íntimas. Esto sucede en la medida en que los mecanismos reguladores y disciplinarios neoliberales (Foucault, 2009), tales como la reducción del gasto social o la inseguridad económica percibida, coaptan las lógicas morales y se entretejen a ellas.

[en] This PhD thesis aims to analyse the process of financialisation of everyday life of Spanish households. This purpose is positioned at the micro level of financialisation, a phenomenon that captures how financial logic, through the neoliberal discourse of individual responsibility (Dardot and Laval, 2015) and the contractions in the welfare state, is embedded in the social fabric. This PhD thesis operationalises the theoretical term and examines it in a two-dimensional way, addressing its manifest dimension - socioeconomic behaviour- and its latent dimension -financialised subjectivities-. To this effect, a multi-method methodological strategy is developed, combining the use of multivariate statistical techniques and semi-structured in-depth interviews. The findings show a dissociation between individual financialised actions and the adoption of concomitant subjectivities. Nevertheless, it is observed that financialisation manages to thrive and "domesticate" (Pellandini-Simanyi et al. , 2015) in intimate lives. This happens to the extent that neoliberal regulatory and disciplinary mechanisms (Foucault, 2009), such as social spending cuts, or perceived economic insecurity, co opt moral logics and become interwoven to them.
[es] Este programa docente es un pretexto para introducir en la asignatura de proyectos arquitectónicos la posibilidad de proyectar, producir y construir arquitecturas físicas que interpelen directamente al ciudadano sobre cuestiones que afectan a la sociedad contemporánea. La acción provoca salir del aula para practicar la profesión en el lugar donde la arquitectura acontece: la calle; e interaccionar con la sociedad dando respuesta a sus necesidades, consiguiendo edificar con su ayuda y asumiendo su crítica posterior. Una crítica que tanto afecta a la propuesta reflexiva como al hecho construido. Los temas a trabajar que se plantean en cada ocasión promueven el pensamiento crítico teniendo siempre presente la relación con los retos sociales, económicos, medioambientales y disciplinares actuales.

[en] This teaching program is a pretext to introduce in the subject of architectural design studio the possibility of designing, producing and building physical architectures that directly question the citizen on issues that affect contemporary society. The action causes that the students leave the classroom; to practice the profession in the place where architecture happens: the street and, to interact with society by responding to some required demands; managing to build with his complicity and assuming his subsequent criticism. A critique that impacts both the reflective proposal and the constructed fact. The topics to be worked on each time promote critical thinking, always bearing in mind the relationship with current social, economic, environmental and disciplinary challenges.