BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Este artículo propone una comparación de las cadenas de aprovisionamiento de las industrias automotrices alemana y francesa. Apoyándonos de los trabajos en términos de Global Value Chains proponemos un método para estudiar la fragmentación internacional de las cadenas de aprovisionamiento distinguiendo diferentes clases de elementos para los automóviles (componentes, meso-componentes, macro-omponentes). Esta tipología está basada en un análisis de la descomposición modular de los automóviles puesta en práctica en el caso de Alemania y de Francia a partir de los datos del comercio internacional proporcionados por Eurostat sobre el período 2000-2010 en lo que se refiere a 44 elementos que comprende el automóvil. Los resultados muestran que Alemania y Francia han estructurado de manera diferente sus redes de aprovisionamiento buscando reforzar o debilitar ciertos segmentos de la producción y eligiendo lugares diferenciados para aprovisionarse (típicamente Europa del Este en el caso de Alemania y Europa del Oeste en el caso de Francia) según los elementos que hemos considerado. En conclusión nosotros proponemos algunas pistas para profundizar este trabajo, aún exploratorio.

[en] This paper compares the internationalisation of the German and French automobile supply networks. We propose a method for studying the international fragmentation of supply networks using the trade exchanges data. We construct a typology for auto parts based on the modularity approach and we identify three types of parts: components, meso-components and macro-components. Then we study the evolution of trade for France and Germany for 44 parts during the period 2000/2010. We show that the two countries organize differently their own supply networks with 1) a selective consolidation or decline according to the place of the part along the value chain and 2) a geographic discrimination of their imports (typically Eastern Europe for Germany and Western Europe for France). We conclude by some suggestions for improving this methodology.
[es] En Francia, la génesis de un campo de investigación académico dedicado a las relaciones profesionales data de principios de los años 1970. El artículo informa sobre las principales etapas que han marcado la construcción de tal espacio. Se enfoca principalmente en el establecimiento y la dinámica del Groupement de recherches coordonnées/Grupo de investigaciones coordinadas (Greco) n° 41 "Relaciones Profesionales, Negociaciones y Conflictos" del Centro Nacional de Investigación Científica, que más tarde será un Groupement de recherche/Grupo de Investigación (GDR). De este modo, el ángulo de ataque da la prioridad a una empresa que ha ido más allá de los muros de los departamentos universitarios y de los laboratorios de investigación y que ha asociado múltiples disciplinas (economía, derecho, sociología. .. ).

[en] The genesis of a french academic research field dedicated to industrial relations dates to the early 1970s. This article reports on the main stages that marked out the construction of such a field. It focuses mainly on the constitution and dynamics of the Coordinated Research Group (Greco) no 41 "Industrial Relations, Negotiations and Conflicts" of the National Center for Scientific Research, which later became a Research Group (GDR). The angle of attack thus gives priority to an institutional arrangement that has gone beyond the walls of university departments and research laboratories and that has associated multiple disciplines (economics, law, sociology. .. ).
[es] Este trabajo de final de carrera trata sobre las diferentes perspectivas y aproximaciones Holocausto nazi por parte de la literatura y el cine. La Xoà, forma que los judíos utilizan para nombrar el Holocausto, es uno de los momentos más importantes de la historia europea. Nos gustaría ver si este tema tan delicado es tratado desde diferentes perspectivas y aproximaciones en la literatura y el cine. También quisiéramos averiguar qué película es mejor para enseñar qué fue el Holocausto a una persona adulta, a un grupo de adolescentes, a unos niños, etc. y si hay alguna película o novela que vaya más allá, en el sentido de que trate el Holocausto desde un punto de vista más simbólico que no realista, de raíz kafkiana, como en el caso de "El incinerador de cadáveres". Para encontrar estas diferentes perspectivas (más realistas y veristas o más simbólicas) habrá que observar varios tipos de literatura (biográfica, semibiogràfica y de ficción), películas (bélicas, dramas, biográficas, etc. ), artículos. .. Analizaremos al mismo tiempo qué dicen diferentes autores sobre el holocausto como un hecho inenarrable. Compararemos los dos o tres puntos de vista (torturados, torturadores y testigos).

[en] This final degree project deals with the different perspectives and approaches to the Nazi Holocaust literature and films. The Shoah, name in Hebrew for the Holocaust, is one of the most important moments in European history. We would like to see if this sensitive issue is treated from different perspectives and approaches in literature and films. We would also like to find out which movie is better to show the Holocaust to an adult, a group of teenagers, children, etc. and if any movie or novel that goes beyond, in the sense that treat the Holocaust from a symbolic point of view not realistic, Kafkaesque, as in the case of "The cremator". To identify these different perspectives (more realistic and veristic or more symbolic), we will need to examine various types of literature (biographical, semi-biographical, and fictional), films (war films, dramas, biographical films, etc. ), articles, and so on. We will also analyze what different authors have to say about the Holocaust as an unspeakable event. We will compare the two or three points of view (those who were tortured, those who tortured, and those who witnessed it).
[es] La importancia creciente de la noción de desarrollo sostenible en nuestras sociedades hizo emerger tres nuevos tipos de empresariados: el empresariado social, el empresariado medioambiental y el empresariado sostenible. Nuestro coloquio propone analizar las diferentes puestas atadas(vinculadas) a estos tipos de empresariado en África.

[en] The increasing importance of the notion of sustainable development in our companies(societies) brought to the foreground three new types(chaps) of entrepreneurships: the social entrepreneurship, the environmental entrepreneurship and the long-lasting(sustainable) entrepreneurship. Our colloquium suggests analyzing the various stakes bound(connected) to these types(chaps) of entrepreneurship in Africa.
[es] El estudio pretende abordar la cuestión de cómo la comunicación de políticas públicas deber a adaptar, o no, los mensajes en las redes sociales, para avanzar en la definición de qué aspectos del diseño del mensaje influyen en forma notoria en la atención y la emoción del público. Se plantea abordar, originalmente, si la comunicación de índole político-social debe cambiar en función del medio masivo que ocupa, especialmente en la red social Instagram. Medotológicamente se usan herramientas de marketing de redes sociales, encuesta de percepción y monitoreo de actividad cerebral no invasiva Muse.

[en] The study aims to address the question of how the communication of public policies should adapt specific aspects of the messages. This, in order to develop a significant influence on the attention and emotion of the individual public. Originally, it is proposed to address whether or not communication of a political-social nature should change depending on the mass media it occupies; especially on the social network Instagram. Methodologically, social media marketing tools, perception survey and non-invasive brain activity monitoring Muse are used.
[es] La Animación Teatral es un punto de encuentro interdisciplinarque aúna lo cultural, lo educativo y lo artístico en una mezcla tal que se hace difícil distinguir cada una de estas dimensiones en sus prácticas concretas. Nos encontramos así con una mirada compleja que se dirige a un objeto también complejo. Lo que se pretende en este trabajo es transitar entre estas complejidades elaborando, más que un recetario de soluciones frente a posibles situaciones o problemas, una guía de reflexión que proporcione recursos para abordar, de una forma enriquecedora y desde una perspectiva de mejora constante, el desarrollo de actividades y proyectos de Animación Teatral. Para conseguir estos objetivos se ha estructurado el análisis en dos partes. En la primera se reflexiona sobre las formas y los sentidos que ha adquirido y desarrollado la evaluación a lo largo de este siglo. De lo que se trata es de plantear un marco conceptual actualizado para los procesos de evaluación a implementar en los proyectos de Animación Teatral. En la segunda parte, se especifica dicho marco conceptual en la práctica concreta de dichos proyectos.

[en] Theater is an interdisciplinary meeting point in which culture, education and art get together in a such a way that it is difficult to distinguish each one of them and their practice. We are faced to a complex approach aimed at an also complex target. The objective of this paper is to transit among these complexities and to elaborate not only a solution book to possible situations or problems but a reflection guide that offers the necessary resources to deal with theater activity and project development in an enriching and ever improving way. To reach these goals, the analysis has been structured in two different parts. In the first one, forms and senses developed by evaluation throughout the past century are analyzed. Its objective is to propose a conceptual and modernized framework for all evaluation processes to be implemented in theater projects. In the second part, the conceptual framework is specified within the practice of these projects
[es] El erudito gongorista Francisco de Amaya (Antequera, 1585-Valladolid, c. 1640) escribió en su juventud unos comentarios al Ibis de Ovidio que quedaron manuscritos y que fueron, ya en su edad, prácticamente desconocidos. Gracias a la Manuel Ruiz Luque y a la Fundación que lleva su nombre hemos logrado recuperar esta obra original escrita de mano de su autor y la presentamos aquí para su conocimiento.

[en] Gongorism scholar Francisco de Amaya (Antequera, 1585-Valladolid, c. 1640) wrote in his youth some comments to the Ibis of Ovid that remained manuscripts and that were, at their age, practically unknown. Thanks to Manuel Ruiz Luque and the Foundation that bears his name we have managed to recover this original work written by the author and presented here for your knowledge.
[es] Introducción: Hoy en día se puede encontrar poca información sobre el pie, el calzado y la marcha en los niños. Esto es debido a que la infancia es percibida como un grupo poblacional de escasos problemas de salud por lo que se le brinda pocos recursos de investigación. Durante toda la infancia el niño y su pie están en constante crecimiento y esto hace que factores externos, como la elección del calzado, puedan influir en su estructura y función. Objetivo: Recopilar información sobre estudios que analicen la marcha con diferentes calzados y compararla a su vez con la marcha descalza para poder determinar el efecto del calzado en los parámetros de marcha de los niños. Metodología: Se realiza una búsqueda sistemática en los meses de febrero y marzo del 2021 en las bases de datos Pubmed, Scopus y Web of Sciencie mediante los términos Mesh "Children", "Gait" y "Shoes". La selección de los estudios se hace en tres fases: lectura por título, por resumen y por texto completo Resultados: El total de artículos encontrados es de 255. Tras retirar los duplicados el número de artículos seleccionados de las bases se ha reducido a 167 estudios de los cuales finalmente se han incluido 10 en la revisión. Conclusión: El calzado produce alteraciones en los parámetros de la marcha y los que se ven afectados por este son: aumento de longitud de zancada y del tiempo de postura, disminución de la cadencia, disminución de la flexión dorsal de la articulación metatarsofalángica (especialmente en la articulación del hallux) y aumento de la flexión de la rodilla y dorsiflexión del tobillo.

[en] Introduction: Nowadays we can find little information about the foot, footwear and gait in children. This is due to the fact that childhood is perceived as a population group with few health problems and is therefore provided with few research resources. Throughout childhood, children and their feet are constantly growing and this means that external factors, such as choice of footwear, can influence their structure and function. Objective: Collect information on studies that analyze gait with different footwear and compared with barefoot gait to determine the effect of footwear on children's gait parameters. Methodology: A bibliographic search will be carried out in February and March 2021 in the databases Pubmed, Scopus and Web of Sciencie by the terms "Mesh" "Children", "Gait" and "Shoes". The selection of the studies is done in three phases: reading by title, by summary and by full text. Results: The total number of articles found are 255. After removing duplicates the number of articles selected from the databases has been reduced to 167 and finally 10 articles were selected for this review. Conclusion: Footwear causes alterations in gait parameters and those who are affected by it are: increased stride length and stance time, decreased cadence, decreased dorsiflexion of the metatarsophalangeal joint (especially at the hallux joint) and increased knee flexion and ankle dorsiflexion.
[es] Este artículo explora las diversas representaciones en torno a las mariposas Monarca que aparecen en la novela La montaña de las mariposas, escrita por el autor mexicano Homero Aridjis, desde la perspectiva del giro animal. Asimismo, se analiza la conexión que se establece entre los personajes humanos y las mariposas, y el papel que tienen dichos insectos como elemento de crítica social y política dentro de la novela. Finalmente, se señala la relación que tienen las mariposas Monarca de la novela con el movimiento ecologista encabezado por el autor.

[en] This article explores the different representations related to the Monarch butterflies featured in the novel La montaña de las mariposas, written by the Mexican author Homero Aridjis, from the perspective of the animal turn. The connection established between the human characters and the butterflies is examined as well as the role played by these insects as an element of social and political criticism within the novel. Finally, it considers the relationship that the Monarch butterflies in the novel have with the environmental movement lead by the author.
[es] Estudiamos los modelos de la computación cuántica que están basados en la medición, e investigamos si sus distribuciones de probabilidad de salida se pueden tomar de manera eficiente en un ordenador clásico. Encontramos que incluso para modelos no adaptativos de MBQC, si esta tarea fuera factible entonces uno de los principales conjeturas de la teoría de la complejidad computacional serían violadas. Por último, mostramos que nuestros resultados coinciden con el trabajo previo que se basa en el modelo del circuito cuántico.

[en] We study restricted models of measurement-based quantum computation; and we investigate whether their output probability distributions can be sampled from efficiently on a classical computer. We find that even for non-adaptive models of MBQC, if this task were feasible then a major conjecture of computational complexity theory would be violated. Finally, we show that our results coincide with previous work that is based on the quantum circuit model.
[es] Debido al uso extendido de herbicidas en la agricultura, su presencia en las aguas naturales es cada vez más importante. Estos contaminantes ejercen su actividad tóxica sobre algunas especies de plantas o de microorganismos fototróficos para los que no se habían diseñado, como las microalgas. Estos organismos unicelulares se encuentran en la base de la cadena trófica de los sistemas acuáticos, y cualquier agente externo que los perturbe puede ocasionar un desequilibrio mayor en los niveles superiores de la cadena, provocando modificaciones funcionales y estructurales permanentes en los ecosistemas. El proyecto que se ha llevado a cabo aborda el estudio de la respuesta de la microalga Chlamydomonas reinhardtii, sometida a un estrés provocado por la atrazina, evaluando los cambios producidos en las células a corto y medio plazo, a través de una aproximación metodológica basada en el análisis del citoma, proteoma y transcriptoma de esta especie para caracterizar en profundidad la interacción xenobiótico-célula. Las alteraciones moleculares y celulares obtenidas sugieren que la exposición a sustancias químicas, como la atrazina, induce una sobreproducción de especies reactivas de oxígeno que produce alteraciones fisiológicas y bioquímicas en las células que finalmente conllevan a fenómenos de senescencia celular en las poblaciones microalgales.

[en] High concentrations of herbicides proceeding from the agricultural practices come to the aquatic systems, where they exercise its toxic action on no-target organisms, such as microalgae. These organisms are in the base of the trophic chain; any alteration carries effects of long scope on the set of the trophic chain and the flow of energy of the ecosystem, causing permanent functional and structural modifications in ecosystems. The main purpose of this project was to penetrate into the knowledge of the cellular response of the microalga Chlamydomonas reinhardtii, to stress situations provoked by the exposure to atrazine. A methodological approach based on the analysis of the cytome, proteome and transcriptome of this microalga was proposed to characterize in depth the interaction xenobiotic-cell. Molecular and cellular alterations reported in the present work suggest that exposure to chemical substances, such as atrazine, induces ROS that produces physiological and biochemical alterations in cells that finally lead to the occurrence of cellular senescence alterations in the microalgal populations.
[es] La evolución nos ha llevado muy lejos, incluso hasta puntos en los que en el pasado ni tan siquiera hubiésemos imaginado. Es por ello por lo que no es difícil plantearse un futuro no muy lejano en el cual la mayoría de nosotros tengamos impresoras 3D en casa y hagamos uso de ellas a nivel personal, ya sea para fabricarnos cualquier cosa que podamos necesitar en un momento dado, como una pieza o una cuchara, o quizá cualquier otro objeto que nos pueda venir a la mente. Por este motivo, el Trabajo de Final de Máster se basará en la creación de una unidad didáctica dentro de la asignatura de Tecnología de tercero de ESO. Los alumnos aprenderán a desarrollar un producto empleando un software de diseño 3D y a fabricarlo posteriormente con la tecnología de impresión 3D.

[en] The evolution has reached levels we hardly ever would have thought. For this reason, it is not difficult to think about a near future where most of us have 3D printers at home and using them on a personal level maybe to print a tool, or a spoon, or whatever we have in mind. For this reason, this Final Master Paper will focus on the creation of a didactic unit for the students of Technology of third level ESO. The students will learn to develop a product using a 3D design software and at finally they will learn to manufacture it through 3D printing.
[es] Este proyecto tiene como objetivo añadir dentro de la plataforma de visualización de los resultados de las encuestas del Grado en Ingeniería Informática los resultados de las encuestas del Trabajo Final de Grado y de las Prácticas Externas. La plataforma, desarrollada por estudiantes en cursos anteriores, permite la visualización de resultados de encuestas para mejorar la calidad educativa. Esta ampliación integra nuevas funcionalidades para la importación automatizada de datos, visualización de resultados específicos según los permisos del usuario y comparación gráfica de datos de encuestas a lo largo de varios años académicos. De esta forma se pone al alcance de la comunidad universitaria de la Escuela la valoración que hace el alumnado de dos actividades académicas relevantes dentro de los estudios de grado, como son las Prácticas Externas y el Trabajo Final de Grado. Para el desarrollo del trabajo se han seguido los mismos criterios de desarrollo y se han utilizado las mismas herramientas que para el resto de los visores de la plataforma.

[en] This project aims to include the results of the Final Degree Project and External Practices surveys within the results visualization platform for the Bachelor's Degree in Computer Engineering surveys. The platform, developed by students in previous years, allows the visualization of survey results to improve educational quality. This expansion integrates new functionalities for the automated import of data, visualization of specific results according to user permissions, and graphical comparison of survey data over several academic years. In this way, the university community of the School is provided with the students' evaluation of two relevant academic activities within the degree studies, namely the External Practices and the Final Degree Project. The same development criteria and tools used for the rest of the platform's viewers have been followed for the development of this work.
[es] Los estudias de casos realizados esos últimos añas (anejo I), tanto en 90 A. F que en terminal revelan una regresión constante del rendimiento. Si para algunos observadores el fenómeno de fracaso canstatada se debe en parte a la inadecuación de los métodos de enseñanza y de evaluación, para otros en cambio, se trata más de una falta de mativación de las aprendices. Pero Si "la niativación" aparece como fundamenta sico-afectivo del aprendizaje, ¿De dónde procede la motivación de las aluimnos? ¿será de sus necesidades especificas o de su ámbita sacia-cultural o institucional? ¿Cómo funciona el praceso motivacional (mativación / desinativaciôn). Nuestra trabajo intentará contestar a esas dos preguntas.

[en] Case studies carried out, these last years (appendix I), as in the 9 th fundamental school year (3rd year secondary) as in final high school year (6th form) show a constant performance regression. And if for certain observers the failure phenomena noted is partly due to inadaptable teaching and evaluation methods, for others it's more a question of a lack of learners' motivation. But if " motivation ", would seem to be the motional psychological ground of apprentice ship: * Where does pupil-motivation stem from? Is it from specific or social environmental needs; or from their educational institution? * How does the motivational process (motivation / demotivation) work? Our study will try to answer these two questions.
[es] El autor reinstala la importancia de las personas y su subjetividad en los procesos de desarrollo, tras reconocer que en América Latina, la búsqueda obsesiva del crecimiento del producto geográfico bruto, acarreó pérdidas de otro tipo en las personas concretas y sus vínculos sociales. En este sentido, sostiene que es necesario reinstalar a las personas en el centro de la búsqueda de desarrollo, y no considerar que en el contexto de un mundo que se mueve desde la complejidad, sólo se puede intentar proteger al individuo. No se trata de imponer la subjetividad sobre las instituciones, pero tampoco de borrar la subjetividad desde la solución tecnocrática.

[en] The author reinstates the importance of people and their subjectivity in the development process, recognizing that in Latin America the obsessive pursuit of gross domestic product growth, led to losses of another kind in individuals and their social ties. In this sense, argues the need to resettle people in the center of the search for development, and not consider that in the context of a world moving from complexity, you can only try to protect the individual. The proposition is not to impose subjectivity over institutions, but neither it is to erase subjectivity from the technocratic solution.