# Uluslararası İşletme Okulları Birliği
Uluslararası İşletme Okulları Birliği (Orijinal adı: The Global Alliance in Management Education, CEMS), Dünya'nın önde gelen işletme okulları ve üniversiteleri ile çokuluslu şirketler ve sivil toplum kuruluşlarının bir ortak çalışmasıdır. CEMS Küresel Topluluğu dünyanın dört bir yanından 4 sosyal ortak ve 70'ten fazla kurumsal ortağı ile 5 kıtada 29 akademik kuruma sahiptir. CEMS, üye okullarında CEMS MIM diploması verir, CEMS Mezunlar Derneği'ni (CAA) destekler ve üyeleri arasında genel işbirliğine olanak sağlar.
CEMS MIM 2005'te kurulduğundan beri Financial Times Uluslararası İşletme Uzmanlığı Listesinde devamlı olarak ilk 10'da yer almaktadır.


## CEMS MIM.
CEMS Uluslararası İşletme Uzmanlığı (CEMS MIM) CEMS işletme okulları ve üniversiteleri tarafından üye kurumlardan seçilen bir grup öğrenciye verilen bir yıllık bir yüksek lisans programıdır. Köln Üniversitesi, HEC Paris, ESADE ve Università Bocconi'nin kurucu üyelerince 1988'de kurulan CEMS MIM ilk uluslararası yüksek lisans programı olmuştur. CEMS'in amacı küresel bağlamda girişimlerin geliştirilmesi ve yönlendirilmesinde öncü bir rol oynamak isteyen öğrencilere eğitim ve araştırma imkanları sunarak İşletmenin Biriminin Master programlarında bir ön-deneyim mükemmelliği ile küresel standardı oluşturmaktır.
Bu bireyler şu konularda liderlik gösterirler:
  - yüksek akademik standartlar ve mesleki beceriler
  - hızlı değişen bir ortamda etkin şekilde verimli olma becerisi
  - farklı kültürler, değerler ve davranışlar ile empati kurabilme
  - toplum içinde sorumluluk alma isteği
CEMS MIM bir ana dönem (ana üniversitede genellikle standart derecenin bir parçası) ve ardından yurtdışında bir CEMS üye okulunda yapılan ikinci dönemden oluşur. Kişinin ana derecesini tamamlamasına ek olarak, CEMS'ten mezun olmak bir iş projesini başarılı bir şekilde tamamlamak, yetkinlik seminerleri, uluslararası bir staj ve 2 yabancı dil sınavı gerektirir. CEMS MIM yüksek kaliteli bir akademik derece olmakla birlikte, eşsiz karakteri pratik iş becerileri, dil yeterliliği ve uluslararası deneyime verdiği ekstra önemde saklıdır.
Her CEMS akademik üyesi, CEMS MIM öğrencisi alımı için kısıtlı kontenjana sahiptir, bu nedenle, seçim süreci zorludur ve birçok durumda, okullar seçim süreci için yüksek bir not ortalaması ve dil becerisi sertifikası gibi ön koşullar arayabilir.
Seçim süreci akademik üyeler arasında bazı farklılıklar gösterebilir, fakat genelde CEMS MIM'e başvurmadan önce üye bir üniversitede İşletme Master'ı için kayıtlı olma veya seçilme şartı aranır. Tüm CEMS mezunları hem temel kurumlarından hem de CEMS'den diploma alırlar, böylece CEMS MIM genellikle "çift diploma" olarak bilinir.


## Sıralama.
CEMS MIM 2005'te kurulduğundan beri Financial Times Uluslararası İşletme Uzmanlığı Listesinde devamlı olarak ilk 10'da yer almaktadır.


## CEMS Akademik üyeleri.
CEMS Uluslararası İşletme Master’ı (CEMS MIM) sunan okullar.


## CEMS Kurumsal Ortakları.
CEMS şu anda yıllık bazda mali olarak ve insan kaynaklarıyla katkıda bulunan ve müfredatın kendisine veri sağlayan 70’ten fazla kurumsal partnere sahiptir. Bu da, yetkinlik kursları açtıkları, ders verdikleri ve CEMS öğrencilerini problem çözebilecekleri veya çeşitli kamusal uygulamaları tecrübe edebilecekleri şirket aktivitelerine davet ettikleri anlamına gelir. Öğrenciler gerçekten yaşanan sorunlar ve çözüm yaklaşımları hakkında fikirler edinirken bu bağlantılar öğrencilere şirket ortamını tanıtmak adına oldukça faydalıdır.


## CEMS Sosyal Ortakları.
İlk CEMS Sosyal Ortakları organizasyona 2010 yılının Aralık ayında katılmıştır. Bunlar Kurumsal Ortaklara benzer şekilde topluluğa katkı sağlayan ve kâr amacı gütmeyen sivil toplum örgütlerinin ilkleridir (öğrencilerin seçimi ve kabulü, yönetim, müfredat teslimi, staj ve istihdam olanağı sağlama). Bu yeni girişim, CEMS’in içindeki önemli sürdürülebilirliğinin bir parçasıdır. Aynı amaçlarla, CEMS, Sorumlu İşletme Eğitimi İlkeleri (PRME) beyanını imzalamıştır.
  - CARE International
  - Fairtrade Labelling Organizations International
  - Transparency International
  - United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC)


## CEMS Mezunlar Derneği (CAA).
CEMS Mezunlar Derneği (CAA), CEMS mezunlarının çoklu kültürel bir deneyimle yollarında ilerlemelerine olanak tanır. 1993'te CEMS mezunları tarafından kurulan dernek, CEMS mezunlarının dünya çapındaki uluslararası ağıdır. Bugüne dek 10,000'e yakın CEMS öğrencisi CEMS mezunu olmuştur.
CEMS Mezunlar Derneği, Mezunlar Kurulu tarafından yönetilir ve birçok ülkede CEMS mezunlarından oluşan Yerel Komitelerce temsil edilir. Yerel Komiteler, CEMS mezunlarıyla iletişimde olmak ve mesleki ve sosyal aktiviteler düzenlemekle sorumludur. Düzenli bir şekilde Derneğin aktiviteleri ve gelişimini tartışmak için buluşurlar. Mezunlar Kurulu; Mezunlar Derneği Başkanı, CEMS Yönetici Müdürü, CEMS Öğrenci Kurulu Temsilcisi, CEMS üye okulları temsilcisi, 3 Yerel Komite temsilcileri, 2 kıdemli mezun ve 2 yeni mezundan oluşur.
Mezunlar Kurulunun görevi CEMS mezunlar topluluğunu CEMS Mezunlar Derneğinin hedeflerini yansıtan girişimler sunarak ve geliştirerek desteklemek ve Mezun üyelere kariyer ve kişisel gelişim fırsatları sunmaktır. Mezunlar Kurulu ayrıca, CEMS Yönetim Kurulunda mezun görüşlerini temsil eder ve CEMS birliğinin gelişimini destekler. Ek olarak, CEMS Mezunlar Derneği, Mezunların işletme eğitimi, iş ve küresel yönetimle toplumu pozitif etkilemelerini teşvik eder.