# Sosyalist Eğitim Hareketi
Sosyalist Eğitim Hareketi (Basitleştirilmiş Çince, kısaltılmış 社教运动 veya 社教運動), Çin Halk Cumhuriyeti'nde Mao Zedong tarafından 1963-1965 yılları arasında başlatılan bir hareketti. Mao, "yönetim aynı zamanda bir sosyalist eğitim sürecidir" diyerek Çin Komünist Partisi (ÇKP) bürokrasisindeki gerici unsurları ortadan kaldırmaya çalıştığını iddia etti.


## Hedef.
1960'larda Mao'nun sınıf mücadelesine bakışı iki farklı boyuta odaklanıyordu. Birinci boyut, sosyalist eğitim gerektiren bir süreç olan revizyonizmden kaçınmak için toplum içindeki sınıf mücadelesiydi. İkinci boyut, Partinin kendi içinde bürokratizme ve Parti bürokratlarının yeni bir burjuvaziye dönüşebileceği korkusuna değinme mücadelesiydi.
Böylece sosyalist eğitim hareketinin hedefi, revizyonizme karşıt olarak "siyaseti arındırmak, ekonomiyi arındırmak, örgütü arındırmak ve düşünceyi arındırmak"tı. Mao, Komünist Parti kadrolarını halka yakınlaştırmaya ve Çin Halk Cumhuriyeti'nin kuruluşundan sonra büyüyen gençler arasında devrimci bilinci artırmaya çalıştı."" Hareketi, kırsal Çin'deki sınıf mücadelesinin "kapağının kaldırılması" ve sosyalizme karşı çalışan öküz iblislerini ve yılan ruhlarını açığa çıkarması olarak tanımladı.


## Eğitim.
Sosyalist Eğitim Hareketi sırasında yerel kadrolarla halk arasındaki ilişkileri araştırmak üzere ülke geneline üst düzey kadrolar gönderildi. &hairsp;Kentli gençlerin, kırsal kesimdeki insanların koşulları hakkında bilgi edinmek için okullara ara verdiklerinde kırsal alanları ziyaret etmeleri de teşvik edildi. &hairsp;Hareketi uygulamak için Çin'in kırsal kesimlerine yaklaşık 3,5 milyon yetkili ve öğrenci gönderildi.
Çin'in kırsal kesimlerinde gezici film makinist birimleri, sınıf mücadelesini vurgulayan ve izleyicileri sahnede acı deneyimleri tartışmaya teşvik eden filmler ve slayt gösterileri gösterdi. &hairsp;Sosyalist Eğitim Hareketi'nin hedeflerini desteklemek amacıyla "vurgu filmleri" olarak adlandırılan filmler gösterime girdi ve "Beyaz Saçlı Kız'ın" film versiyonu da kampanyaya paralel olarak yeniden gösterime girdi.
Kampanya bazı zorluklar yaşadı. Üst düzey kadrolar çoğu zaman Çin'in kırsal bölgelerine gönderilmek istemiyordu. &hairsp;"Mızrak ucunu geri çevirmek" olarak tanımlanan bir teknikle, yerel kadrolar sıklıkla sorunların suçunu eski toprak ağalarının veya 1957 Sağ Karşıtı Kampanya sırasında eleştirilenlerin üzerine atmaya çalıştılar.


## Sonrası.
Sosyalist Eğitim Hareketi, Kültür Devrimi'nin öncüsü olarak kabul ediliyor. Mao, Sosyalist Eğitim Hareketi'ne karşı direnişten dolayı hüsrana uğradı ve bu deneyim, kadrolar ile halk arasındaki ilişkinin iyileştirilmesi gerektiği yönündeki görüşünü daha da geliştirdi. &hairsp;Kültür Devrimi başladığında kırsal bölgeler henüz Sosyalist Eğitim Hareketi'ni tamamlamamıştı ve bu hareketten sorumlu komiteler Kültür Devrimi'nin öncü gruplarına dönüştü. Sosyalist Eğitim Hareketi'nin ardından Mao ile Başkan Mao'nun potansiyel halefi olan Çin Devlet Başkanı Liu Shaoqi arasındaki ilişki kötüleşti. Bazı Çin kaynakları, Sosyalist Eğitim Hareketi'nin 77.560 kişinin ölümüyle sonuçlandığını, 5.327.350 kişinin zulüm gördüğünü belirtiyor. Kampanyanın olumlu bir sonucu da kentli gençlerin Çin kırsalındaki yaşam koşulları konusunda daha fazla deneyim kazanmasıydı.