**Victoria va de visita** [^1]

Este es un cuento sobre una niña de seis años quien fue de visita al
rancho de sus tíos.

[Direcciones]{.underline}

Juntate con dos o tres de tus amigos. Después, lee el cuento y responde
a las preguntas que están en el cuento.

Marca tus respuestas en la hoja de respuestas. Por favor no escribas en
el cuaderno de problemas. De esta manera se pueden usar otra vez.

Después de que hayas seleccionado tus respuestas a cada pregunta,
discute con tus amigos sobre tus respuestas, pero no cambies tus
respuestas o marques respuestas demás. Continua leyendo el cuento
mientras vas contestando y discutiendo las preguntas.

Cuando termines el cuento, pide le al instructor una copia de la lista
de respuestas. Compara tus respuestas a las de la lista de respuestas,
pero no cambies tus respuestas. Discute el cuento y las respuestas con
tus amigos y el instructor. Cuando hayas acabado, llena el cuestionario
que está junto al cuaderno de problemas. Entrega el cuaderno y el
cuestionario ya terminado al instructor. Tus respuestas y las de las
otras personas, se usaran para mejorar el ejercicio. ¡Gracias!

[Victoria Moreno]{.underline}

Victoria, de la edad de seis, vive con su familia en las orillas de la
gran ciudad. Ella acaba de terminar del jardín de infantes para los
niños en la escuela primaria de su área. Sus padres han arreglado para
que Victoria pueda pasar dos semenas en julio en el rancho con sus tíos
y sus dos primos. Victoria ha visitado el rancho antes con sus padres y
está emocionada en poder regresar.

[El Sr. Pablo y la Sr. María García]{.underline}

La familia García son dueños y están al cargo de un rancho de 400 acres
de ganado y grano. Los dos, el Sr. Pablo y la Sr. María trabajan tiempo
completo en el rancho. Ellos tienen dos niños. Su hijo Juan, tiene diez
años y su hija Laura tiene ocho años. Juan y Laura están emocionados de
tener a su prima de visita.

[De visita]{.underline}

En el primer día que está de visita de Victoria, el Sr. Pablo y la Sr.
María tienen trabajo que hacer en el campo. Ellos les dicen a los niños
que sólo van a estar afuera por una hora o un poco más y que deben de
jugar cerca de la casa. Los primos prometen tener cuidado y cuidar uno
del otro.

Da vuelta a la página y empieza.

Haz una página a la vez.

No te adelantes, pero puedes repasar cuando quieras.

Victoria está emocionada por todo lo extraño que hay alrededor de ella
que se aleja de sus primos. Juan y Laura están ocupados jugando y no se
dan cuenta de que Victoria se ha desaparecido.

Pregunta A

Mira el Cuadro 1 en la página siguiente. ¿Cuales de las siguientes
declaraciones sobre el primer día que Victoria visita el rancho son
verdaderas? (En cada caso, circula una "V" si es verdad o una "F" si es
falso en la hoja de respuestas.)

  --- --- ----- ----------------------------------------------------------
  V   F   1\.   Juan y Laura probablemente no se han dado cuenta de todas
                las cosas que pueden ser peligrosas para Victoria.

  V   F   2\.   Victoria alomejor cree que el rancho es un estupendo campo
                de juegos.

  V   F   3\.   El Sr. Pablo y la Sr. María creen que Juan y Laura pueden
                cuidar a Victoria.

  V   F   4\.   No les importa al Sr. Pablo ni a la Sr. María lo que le
                pase a Victoria.

  V   F   5\.   Probablemente Victoria cree que los tractores y las otras
                maquinarias del rancho son buenos sitios para jugar.
  --- --- ----- ----------------------------------------------------------

\[Después de haber marcardo tus respuestas, continua con el cuento.\]

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Cuadro 1: Una gráfica del rancho de los García

Juan y Laura empiezan a buscar a Victoria en el momento que se dan
cuenta de que ella no está con ellos. Ellos corren alrededor llamando su
nombre. Victoria cree que ellos están jugando y cree que sería divertido
el esconderse de ellos. Ella se sube en la cabina de un tractor para
esconderse.

Juan se sube a la escalera del silo sin cuidado por que cree que puede
ver a Victoria desde arriba de la escalera.

Laura corre hacia el lago por que cree que Victoria a lo mejor ha ido
allá para mirar los patos.

[Pregunta B]{.underline}

Mira el Cuadro 1 otra vez. ¿Cuales son algunas de las cosas con que se
podrían lastimar Victoria, Juan, o Laura?

  --- --- ------ ----------------------------------------------------------
  V   F   6\.    Victoria se podría caer del tractor.

  V   F   7\.    Aunque el tractor no está andando, Victoria podría cambiar
                 los controles del tractor y echarlo para enfrente o hacia
                 atrás y atropellar a Laura.

  V   F   8\.    Victoria podría andar vagando en el taller del rancho y
                 lastimarse.

  V   F   9\.    Victoria podría entrar al coral, para acariciar el becerro
                 y la vaca la lastimaría.

  V   F   10\.   Juan podría resbalarse y caerse de la escalera del silo.

  V   F   11\.   Victoria podría andar vagando entre el bosque o el campo
                 de maíz y perderse.

  V   F   12\.   Victoria o Laura podrían ahogarse en el lago del rancho.
  --- --- ------ ----------------------------------------------------------

\[Después de que hayas marcado en la hoja de respuestas, por favor
continúa con el cuento.\]

Victoria ve un gatito de colores y salta del tractor para atraparlo. El
gatito corre hacia el taller y se esconde atrás de la llanta de repuesto
que está recargada contra la pared. Victoria gatea atrás de la llanta
del tractor para tratar de alcanzar el gatito. Se derrumba algo! Grita
Victoria! Desde el estanque, Laura escucha el derrumbe y los gritos de
Victoria y corre para ver que ha pasado. Juan escucha el disturbio y se
baja de la escalera. Cuando su sobrinos encuentran a Victoria ella esta
llorando, pero no está lastimada además de unos cuando raspones. La
enorme rueda del tractor que pesa 1,100-libras se callo cuando Victoria
intentaba meterse por atrás. Afortunadamente, se callo al lado de
Victoria y del gatito.

[Pregunta C]{.underline}

Ponte a pensar sobre este cuento en donde una niña va a visitar a sus
primos en el rancho. ¿Cuáles son algunas de las cosas que pudieron haber
hecho el Sr. Pablo y la Sr. María para prevenir que los niños no se
hubieran metido en problemas y no se hubieran lastimado?

  --- --- ------ ----------------------------------------------------------
  V   F   13\.   Haber tenido adultos que los supervisaran.

  V   F   14\.   Haber prohibido a la gente de otros niños de venir al
                 rancho.

  V   F   15\.   Haber tenido una cerca de seguridad, alrededor del lugar
                 donde juegan en el rancho.

  V   F   16\.   Haber dado una excursión a Victoria y sus dos niños
                 alrededor del establo del rancho y enseñaranles los
                 lugares donde los niños debían tener cuidado y los lugares
                 en donde los niños no debían ir.

  V   F   17\.   Haber tenido un mecanismo de seguridad para haber evitado
                 el uso de la escalera del silo.

  V   F   18\.   Haber sujetado las llantas de tractores y otros objetos
                 grandes a la pared del taller para que no se hubieran
                 caído encima de alguien.
  --- --- ------ ----------------------------------------------------------

\[Después de que hayas marcado la hoja de respuestas, por favor da
vuelta a la hoja y continúa.\]

**La historia de una madre de rancho**

Piensa sobre lo que pudo haber pasado si Victoria se hubiera lastimado
gravemente o matado. Luego lee las siguientes declaraciones de una mujer
quien perdió a su hijo Raúl de once años después que él se calló adentro
de un vagón cargado con granos de flujo gravitacional y se sofocó. Raúl
descargaba las mazorcas de maíz durante la cosecha.

Notas del libro de Marilyn Adams

*Experimente una profunda perdida, una de esas que los padres no pueden
imaginar. Tuve que enterar a un hijo. Tal como otros que han perdido a
un ser querido---o alguien---No podía pensar que algún día podría vivir
sin el gran dolor y el gran sufrimiento. No podía imaginarme el sentir
me completa, volver a reír o vivir. No podía creer que algún día
merecuperaría, o que la esperanza pudiera estar conmigo.*

*"Sólo un 10 porciento de los casados se recupera de la perdida de un
hijo,"el consejero me dijo. "Nunca pierdan el sentimiento de la
importancia que es su familia y su matrimonio. Tienen que permanecer
juntos. Se necesitan uno del otro. Usted, Darrell, ambas de sus
familias. Todos ustedes han perdido ya mucho. Tomen mucho esfuerzo para
mantener todo junto por que la pena y el estrés pueden jugar con su
mente."*

Reimpreso con el permiso de Marilyn Adams y Mary Kay Stanley, *El ritmo
de las Estaciones,* Marshalltown, IA: Sta-Kris, Inc., 1997, pp. v y 38.
(© 1997 por Marilyn Adams.)

[Pregunta D]{.underline}

Piensa sobre las declaraciones de Marilyn Adams y el cuento de Victoria.
Lee los recortes del periódico en la siguinte página. Después discute
las preguntas.

1.  ¿Cuál es el costo y las consecuencias para la familia de rancho y
    otros cuando uno niño se lastima gravamente o se mata en un rancho?

2.  ¿Qué tan peligroso crees tú es que los niños de rancho estén
    corriendo por donde sea en el rancho?"

3.  ¿Qué tan peligroso crees tú es que los niños que no son de rancho
    que vayan de visita a un rancho y anden por ahí alrededor sin
    supervisión alguna?

4.  ¿Qué se debe hacer para prevenir accidente y fatalidades (muertes)
    de los niños, ya sea que vivan ahí o que vengan de visita en los
    ranchos? ¿Quién es el responsable en hacer esto? ¿Porqué?

5\. Qué se debe hacer para quitar la idea de que un rancho es un lugar
ideal y lindo, donde los niños pueden andar libres sin peligro alguno?

\[Por favor lee los recortes de periódico en la página siguiente.\]

**Cuatro Casos Similares**

Estas historias son de casos verdaderos que ocurrieron en 1999. En cada
caso, un niño estaba jugando y subiendose sobre objetos pesados que los
estaban almacenando o estaban cerca de un edificio. El movimiento y peso
del niño causó que las cosas se cayeran y en los dos caso el niño fue
aplastado, tal vez como le pudo haber pasado a Victoria en el ejercicio
que acabas de terminar. Los casos se sacaron de los reportajes de la
Universidad de Florida, los Servicios Coperativos de Extensión tomo
titulado " Casa y establos de ranchos Aprueba de Niños." Más información
sobre este número y temas relativos puede ser conseguir de la Doctora
Carol J. Lehtola y Chris Eversole ala siguiente EDIS dirección:

[**http://edis.ifas.ufl.edu**](http://edis.ifas.ufl.edu/)

**Más Cortes de Periódico sobre eventos similares**

**Final del Ejercicio**

Lee y discute las respuestas y la otra información en la hoja de
respuestas. Compara tus respuestas a las de la lista de respuestas.
Cuando hayas terminado tu discusión, por favor llena el cuestionario
junto con la lista de respuestas. Después, entrega tu hoja de respuestas
y tu cuestionario ya terminado, a la persona quien está dirigiendo la
clase o la reunión.

[^1]: Este ejercicio de simulación fue desarrollado inicialmente en el
    taller por la Dr. Carol J. Lehtola, Laura E. Andrews y Henry P. Cole
    del 3-5 de Agosto, 1998, patrocinado por la Universidad de Florida,
    Departamento de Agrícola y Ingeniería Biológico, el Centro del
    Sureste para la Salud Agrícola y la Prevención de las Heridas. El
    trabajo fue aprobado por CDC/NIOSH del Contracto Cooperativo
    U07/CCU408035-06-1 y U06/CCU412900-02, -03. Los puntos de vista de
    este documento son los del autor y no son necesariamente los de
    CDC/NIOSH o el gobierno de EE.UU.