![](media/image1.png){width="2.88125in" height="1.5222222222222221in"}

Con motivo de celebrarse el próximo 4 de Julio el 230º el Aniversario de
la

Independencia de los Estados Unidos el Centro de Documentación de la

Embajada de los Estados Unidos, aprovecha la oportunidad para
presentarle una

selección de fuentes de información relacionadas al tema.

.

**EN INTERNET**

## *SITIOS DE GOBIERNO*

![](media/image2.jpeg){width="1.1666666666666667in"
height="0.2708333333333333in"}

![](media/image3.jpeg){width="1.1666666666666667in" height="0.25in"}

![](media/image4.jpeg){width="1.1666666666666667in"
height="0.5506944444444445in"}

**White House. Independence Day, 2006 by the President of the\
United States of America a Proclamation (inglés)**

<http://www.whitehouse.gov/news/releases/2006/06/20060626-6.html>

![](media/image5.png){width="0.8020833333333334in"
height="0.78125in"}![](media/image6.png){width="5.0256944444444445in"
height="0.7777777777777778in"}

**Departamento de Estado de los Estados Unidos. Oficina de Programas de
Información Internacional. Proclama presidencial del Día de la
Independencia de los Estados Unidos de América**

<http://usinfo.state.gov/esp/Archive/2006/Jun/29-540522.html>

Bush rinde homenaje a los próceres de Estados Unidos

En una proclama emitida con motivo del 4 de julio, Día de la
Independencia, el presidente George W. Bush instó al pueblo de Estados
Unidos a rendir homenaje a los fundadores de la nación.

A continuación una traducción de la proclama del presidente:

**LA CASA BLANCA**

Oficina del secretario de Prensa

26 de junio de 2006

**DÍA DE LA INDEPENDENCIA 2006**

**PROCLAMA DEL PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA**

El 4 de julio de 1776 los próceres de nuestra nación declararon: \"Que
estas Colonias Unidas son, y deben serlo por derecho, Estados Libres e
Independientes\". Esta declaración marcó un hito importante en la
historia de la libertad humana. En el 230mo. aniversario de la firma de
la Declaración de la Independencia, rendimos homenaje a la valentía y
dedicación de aquellos que fundaron esta nación y celebramos los

valores de la libertad y la igualdad que fortalecen a nuestro país.

Los patriotas de la Guerra Revolucionaria actuaron sobre la convicción
de que \"todos los hombres fueron creados iguales\" y que \"todos son
dotados por su Creador de ciertos

derechos inalienables\". Al fomentar estos ideales, generaciones de
estadounidenses han desatado la esperanza de la libertad en todos los
rincones del mundo.

Al celebrar nuestra independencia, nosotros los estadounidenses podemos
sentirnos orgullosos de nuestra historia y mirar al futuro con
confianza. Les damos nuestro agradecimiento a todos los patriotas de
Estados Unidos, del pasado y del presente, que han intentado avanzar la
libertad y sentar las bases de la paz. Gracias a sus sacrificios, este
país sigue siendo un rayo de esperanza para todos aquellos que sueñan
con la libertad, y un poderoso ejemplo al mundo de lo que puede lograr
un pueblo libre. Que Dios continúe bendiciendo a los Estados Unidos de
América.

POR TANTO, YO, GEORGE W. BUSH, presidente de los Estados Unidos de
América, en virtud de la autoridad de que

me invisten la Constitución y las leyes de los Estados Unidos, proclamo
por la presente el 4 de julio de 2006 Día de la Independencia. Insto al
pueblo de Estados Unidos a observar este día con la debida ceremonia y a
rendir homenaje a los padres fundadores de nuestra nación y a su legado
de libertad, y a recordar con agradecimiento el sacrificio de nuestros
hombres y mujeres que visten el uniforme.

EN FE DE LO CUAL, firmo en este vigésimo sexto día de junio del año de
Nuestro Señor dos mil seis, y el 230o. de la independencia de los
Estados Unidos de América. **GEORGE W. BUSH**

> **\-\-\-\--. Celebración del Día de la Independencia en Estados
> Unidos**
>
> <http://usinfo.state.gov/esp/home/topics/fourth_of_july.html>\
> Por Michael Jay Friedman, Redactor del Servicio Noticioso desde
> Washington
>
> Washington \-- Estados Unidos celebra el Día de la Independencia el 4
> de julio, una fecha de celebración patriótica y eventos familiares en
> todo el país. Como lo dijo uno de los Fundadores de la Nación, John
> Adams, el feriado será \"el gran festival del aniversario. Debe ser
> conmemorado como el día de la liberación\... Debe ser solemnizado con
> pompa y desfiles, con espectáculos, juegos, deportes, disparos de
> cañón, campanas, fogatas e iluminaciones, desde un extremo al otro de
> este continente, desde ahora en adelante y para siempre\".
>
> La festividad es una ocasión cívica importante, arraigada
> profundamente en la tradición angloamericana de la libertad política.
>
> **UN FERIADO DE VERANO**
>
> Son comunes las exhibiciones de fuegos artificiales en pueblos y
> ciudades. En la ciudad de Nueva York, la tienda por departamentos
> Macy\'s ha auspiciado durante 30 años un espectáculo de fuegos
> artificiales el 4 de julio. En el 2005, la exhibición de 30 minutos
> presentó 35.000 morteros lanzados desde siete barcas surtas en el Río
> del Este, en el puerto de Nueva York. La Associated Press estimó que
> más de 3 millones la presenciaron personalmente. El evento también ha
> sido televisado a nivel nacional en años recientes.
>
> Son comunes las exhibiciones de fuegos artificiales en pueblos y
> ciudades. En la ciudad de Nueva York, la tienda por departamentos
> Macy\'s ha auspiciado durante 30 años un espectáculo de fuegos
> artificiales el 4 de julio. En el 2005, la exhibición de 30 minutos
> presentó 35.000 morteros lanzados desde siete barcas surtas en el Río
> del Este, en el puerto de Nueva York. La Associated Press estimó que
> más de 3 millones la presenciaron personalmente. El evento también ha
> sido televisado a nivel nacional en años recientes.
>
> \"El Cuatro\" es una celebración familiar. Son comunes las comidas
> campestres y los asados al aire libre. Julio es verano en Estados
> Unidos, y millones de estadounidenses escapan del calor en playas y
> otros lugares vacacionales. El Día de la Independencia no se cuenta
> entre los feriados legales que se transfieren a un lunes o un viernes,
> pero muchos empleados usan su licencia por vacaciones para crear un
> fin de semana largo, como ocurre en el 2006, cuando el feriado cae en
> martes.
>
> En ocasiones, el 4 de Julio se comienza a construir obras públicas
> importantes. El Canal del Erie, el Monumento a Washington y el
> Ferrocarril de Baltimore y Ohio (el primero que hubo en la nación)
> todos ellos se iniciaron un Día de la Independencia. La fecha refleja
> un deseo de marcar simbólicamente estos proyectos como verdaderas
> mejoras cívicas
>
> **UNA OCASION CIVICA**
>
> El 4 de Julio es el momento en que los funcionarios elegidos y otras
> figuras públicas pronuncian discursos que exaltan las tradiciones y
> los valores estadounidenses.
>
> El Día de la Independencia ha sido motivo de algunas de las palabras
> más emocionantes en honor a la libertad.. En 1788, James Wilson, uno
> de los Fundadores de la Nación, habló en una reunión en Filadelfia que
> fue, posiblemente, la mayor celebración de un 4 de Julio en la
> historia de la joven nación. Exhortó a sus conciudadanos a ratificar
> la Constitución que se había propuesto. \"¿Qué es el objeto que se
> ofrece a nuestra contemplación?\", preguntó. \"TODO UN PUEBLO que
> ejerce el primero y mayor de los poderes, llevando a cabo un acto de
> SOBERANIA, ORIGINAL e ILIMITADA\"
>
> El 4 de julio de 1852 el periodista y abolicionista negro Frederick
> Douglass condenó los males de la esclavitud, que en esa época todavía
> prevalecía en el sur de Estados Unidos, pero identificó fuerzas que
> \"sacan aliento de la Declaración de Independencia, los grandes
> principios que ella contiene y el genio de las Instituciones
> Norteamericanas en operación\" que \"deben inevitablemente lograr el
> desplome de la esclavitud\".
>
> Noventa años más tarde, cerca de los momentos más sombríos de la
> Segunda Guerra Mundial, el presidente Franklin D. Roosevelt le recordó
> a la nación que el 4 de Julio simbolizaba \"la libertad democrática
> que nuestros ciudadanos reclaman como su precioso derecho de
> nacimiento\". Para el \"cansado, hambriento, mal equipado ejército de
> la Revolución Norteamericana\", siguió diciendo, \"el 4 de Julio fue
> un
>
> tónico de esperanza e inspiración. Así es ahora\... Los hombres
> recios, ceñudos que luchan por la libertad en esta hora sombría, sacan
> aliento de su mensaje \-- la seguridad del derecho a la libertad bajo
> Dios \-- para todos los pueblos y razas y grupos y naciones, en todas
> partes del mundo\".
>
> El 4 de julio del 2001 el presidente George W. Bush habló a las
> puertas del Palacio de la Independencia, en Filadelfia, lugar de
> nacimiento de la Declaración de Independencia. Ese documento, dijo,
> continúa representando \"la norma que nosotros exigimos de los otros,
> y la norma por la que nos medimos nosotros mismos. Nuestros mayores
> logros han tenido lugar cuando hemos vivido de acuerdo con estos
> ideales. Nuestras peores tragedias cuando hemos fallado en
> sostenerlos\".
>
> En toda la nación, líderes cívicos de incluso la más humilde condición
> se hacen eco de estas palabras, y quienes los escuchan dan gracias por
> la libertad y los derechos que la generación de los Fundadores de
> Nación conquistó para todos los estadounidenses.

### **\-\-\-\--. El origen del Día de la Bandera**

> <http://usinfo.state.gov/esp/Archive/2005/Jun/17-625824.html>
>
> La primera bandera fue confeccionada por Betsy Ross, de Filadelfia.
>
> El comienzo de la historia de la bandera de Estados Unidos y del Día
> de la Bandera es una cuestión debatida. Tanto el presidente Wilson en
> 1916 como el presidente Coolidge en 1927 emitieron proclamas en las
> que pedían que el 14 de junio se observase como el Día de la Bandera
> Nacional. Pero no fue hasta el 3 de agosto de 1949 que el Congreso
> aprobó la observancia nacional de la fecha y el presidente Truman
> promulgó la ley.
>
> \"Que la bandera de Estados Unidos será de trece barras alternadas de
> rojo y blanco, con un cuartel superior izquierdo de trece estrellas
> blancas sobre un campo azul, en representación de la nueva
> constelación\".
>
> Esta fue la resolución adoptada por el Congreso Continental el 14 de
> junio de 1777. La resolución aceptó el informe de una comisión
> especial que se había designado para sugerir el diseño de la bandera.
>
> Por primera vez se llevó al combate una bandera con este diseño el 11
> de septiembre de 1777, en la batalla de Brandywine. La bandera
> estadounidense fue saludada por primera vez por naves extranjeras el
> 14 de febrero de 1778, cuando el Ranger, enarbolando el pabellón de
> las barras y estrellas y bajo el mando del capitán Paul Jones, llegó a
> un puerto francés. La tradición reseña que la primera bandera con este
> diseño fue confeccionada por la señora de John Ross, más conocida como
> Betsy Ross, de Filadelfia. Aunque el diseño original estipulaba
> estrellas de seis puntas, cuando apareció el producto final las
> estrellas tenían cinco puntas. No está claro si la idea provino de
> Betsy Ross, de quien se dice que encontró que ese diseño era más fácil
> de coser, o del general George Washington, quien prefería las
> estrellas de cinco puntas por considerarlas más dignas.
>
> Sin embargo, la observancia de la adopción de la bandera no llegó
> pronto. Aunque hay muchas afirmaciones sobre la primera observancia
> oficial del Día de la Bandera, todas tuvieron lugar más de todo un
> siglo después de la adopción de la bandera en 1777.
>
> El reclamo más conocido viene de Nueva York. El 14 de junio de 1889 el
> profesor George Bolch, director de un jardín de infantes gratuito para
> los pobres de la ciudad de Nueva York, hizo que su escuela celebrara
> ceremonias patrióticas para observar el aniversario de la resolución
> del Día de la Bandera. Esta iniciativa atrajo la atención del
> Departamento de Educación del estado, que dispuso que a partir de
> entonces la fecha fuera observada en todas las escuelas públicas.
>
> Pronto la legislatura del estado aprobó una ley haciendo
> responsabilidad del superintendente de escuelas públicas del estado
> asegurar que las escuelas observaran las efemérides del cumpleaños de
> Lincoln, el cumpleaños de Washington, el Día de la Recordación y el
> Día de la Bandera. En 1897 el gobernador de Nueva York ordenó que se
> izara la bandera en todos los edificios públicos del estado, una
> observancia que algunos consideran el primer reconocimiento oficial
> fuera de las escuelas del aniversario de la adopción de la bandera.
>
> Otro reclamo proviene de Filadelfia. En 1893 la Sociedad de Damas
> Coloniales logró hacer aprobar una resolución para que la bandera se
> enarbolara en todos los edificios públicos de la ciudad. Elizabeth
> Duane Gillespie, descendiente directa de Benjamín Franklin y
> presidenta de las Damas Coloniales de Pensilvania, trató ese mismo año
> de conseguir que la ciudad proclamara el 14 de junio como Día de la
> Bandera. A las resoluciones auspiciadas por mujeres, sin embargo, no
> se les prestaba mucha atención y no fue hasta el 7 de mayo de 1937 en
> que Pensilvania fue el primer estado que estableció el 14 de junio Día
> de la Bandera como un feriado legal.
>
> Se dice que el maestro escolar Bernard J. Cigrand, de Waubeka,
> Wisconsin, pasó años tratando de conseguir que el Congreso declarase
> feriado nacional el 14 de junio como feriado nacional. Aunque su
> intento fracasó, la fecha fue observada ampliamente. Los honores de
> \"Padre del Día de la Bandera\" fueron conferidos a William T. Kerr, a
> quien se le acredita haber fundado la Asociación del Día de la Bandera
> de Estados Unidos en 1888 cuando era todavía un escolar en Pittsburgh,
> Pensilvania.
>
> Tanto el presidente Wilson en 1916 como el presidente Coolidge en 1927
> emitieron proclamas pidiendo que el 14 de junio se observase como el
> Día de la Bandera Nacional. Pero no fue hasta el 3 de agosto de 1949
> que el Congreso aprobó la observancia nacional de la fecha y el
> presidente Truman promulgó la ley.\
> \
> Este artículo es del dominio público.
>
> **\-\-\-\--. U.S. Independence Day a Civic and Social Event: Americans
> celebrate July 4, 1776, adoption of Declaration of Independence
> (ingés)\
> **<http://usinfo.state.gov/esp/home/topics/us_society_values/national_symbols.html>\
> Esta página incluye: el Himno Nacional, la Estatua de la Libertad, el
> Tío Sam, Columbia, \"Yankee Doodle\" y el Sello
>
> **\-\-\-\--.Los Símbolos nacionales de Estados Unidos de América\
> **
>
> <http://usinfo.state.gov/xarchives/display.html?p=washfile-english&y=2006&m=June&x=20060628141729JMnamdeirF0.745434&t=livefeeds/wf-latest.html>
>
> ![](media/image7.png){width="3.625in" height="0.4444444444444444in"}

**The Library of Congress Presents: Music Theater & Dance: Patriotic
Melodies (ingles)\
**<http://lcweb2.loc.gov/cocoon/ihas/html/patriotic/patriotic-home.html>

![](media/image8.png){width="1.4583333333333333in"
height="1.6527777777777777in"}

**The National Archives (NARA). La Declaración de la Independencia 4 de
julio de 1776**

<http://www.archives.gov/espanol/la-declaracion-de-independencia.html>

Cuando en el curso de los acontecimientos humanos se hace necesario para
un pueblo disolver los vínculos políticos que lo han ligado a otro y
tomar entre las naciones de la tierra el puesto separado e igual a que
las leyes de la naturaleza y el Dios de esa naturaleza le dan derecho,
un justo respeto al juicio de la humanidad exige que declare las causas
que lo impulsan a la separación.

Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son
creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos
inalienables; que entre éstos están la vida, la libertad y la búsqueda
de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre
los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del
consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de
gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el
derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se
funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en la forma que a
su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su seguridad y
felicidad. La prudencia, claro está, aconsejará que no se cambie por
motivos leves y transitorios gobiernos de antiguo establecidos; y, en
efecto, toda la experiencia ha demostrado que la humanidad está más
dispuesta a padecer, mientras los males sean tolerables, que a hacerse
justicia aboliendo las formas a que está acostumbrada. Pero cuando una
larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo
objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo
absoluto, es su derecho, es su deber, derrocar ese gobierno y establecer
nuevos resguardos para su futura seguridad. Tal ha sido el paciente
sufrimiento de estas colonias; tal es ahora la necesidad que las obliga
a reformar su anterior sistema de gobierno La historia del actual Rey de
la Gran Bretaña es una historia de repetidos agravios y usurpaciones,
encaminados todos directamente hacia el establecimiento de una tiranía
absoluta sobre estos estados. Para probar esto, sometemos los hechos al
juicio de un mundo imparcial.

(Aquí los colonos exponen Unos 25 agravios concretos de que acusan al
monarca británico. Entre otras cosas\... se ha negado a dar su
asentimiento a las leyes necesarias para el bien público; \[nos ha
impuesto\] \"contribuciones sin nuestro consentimiento\", etc.)

En cada etapa de estas opresiones, hemos pedido justicia en los términos
más humildes: a nuestras repetidas peticiones se ha contestado solamente
con repetidos agravios. Un Príncipe, cuyo carácter está así señalado con
cada uno de los actos que pueden definir a un tirano, no es digno de ser
el gobernante de un pueblo libre.

Tampoco hemos dejado de dirigirnos a nuestros hermanos británicos. Los
hemos prevenido de tiempo en tiempo de las tentativas de su poder
legislativo para englobarnos en una jurisdicción injustificable. Les
hemos recordado las circunstancias d e nuestra emigración y radicación
aquí. Hemos apelado a su innato sentido de justicia y magnanimidad, y
los hemos conjurado, por los vínculos de nuestro parentesco, a repudiar
esas usurpaciones, las cuales interrumpirían inevitablemente nuestras
relaciones y correspondencia. También ellos han sido sordos a la voz de
la justicia y de la consanguinidad. Debemos, pues, convenir en la
necesidad, que establece nuestra separación y considerarlos, como
consideramos a las demás colectividades humanas: enemigos en la guerra,
en la paz, amigos.

Por lo tanto, los Representantes de los Estados Unidos de América,
convocados en Congreso General, apelando al Juez Supremo del mundo por
la rectitud de nuestras intenciones, en nombre y por la autoridad del
buen pueblo de estas Colonias, solemnemente hacemos público y
declaramos: Que estas Colonias Unidas son, y deben serIo por derecho,
Estados Libres e Independientes; que quedan libres de toda lealtad a la
Corona Británica, y que toda vinculación política entre ellas y el
Estado de la Gran Bretaña queda y debe quedar totalmente disuelta; y
que, como Estados Libres o Independientes, tienen pleno poder para hacer
la guerra, concertar la paz, concertar alianzas, establecer el comercio
y efectuar los actos y providencias a que tienen derecho los Estados
independientes.

Y en apoyo de esta Declaración, con absoluta confianza en la protección
de la Divina Providencia, empeñamos nuestra vida, nuestra hacienda y
nuestro sagrado honor.

![](media/image9.png){width="2.75in"
height="0.4895833333333333in"}![](media/image10.jpeg){width="2.8645833333333335in"
height="0.4166666666666667in"}.

**The Fourth of July 2006**

<http://www.census.gov/Press-Release/www/releases/archives/facts_for_features_special_editions/006825.html>

Traducción extraoficial cortesía del Departamento de Prensa y Cultura de
la Sección de Intereses de EE.UU en la Habana.

**4 de julio, Día de la Independencia 2006**

Un día como éste, del año 1776, fue aprobada la Declaración de
Independencia por el Congreso Continental, con lo cual las trece
colonias emprendieron el camino hacia la libertad como nación soberana.
Como siempre, esta festividad, la más estadounidense de todas, se
distinguirá a todo lo largo y ancho del país por desfiles, fuegos
artificiales y parrilladas en el traspatio.

**2.5 millones**

de habitantes habían en las 13 colonias en julio de 1776 (los datos
sobre la población existente en 1776 fueron tomados de Historical
Statistics of the United States: Colonial Times to 1970)

**300 millones**

de habitantes EE.UU alcanzará este 4 de julio.

# **Cocinar al aire libre el 4 de julio**

**150 millones**

de frankfurters en todas sus variedades, es lo que se espera que los
estadounidenses consuman durante esta festividad. Esto equivale a un
frankfurter o salchicha por cada dos personas. Una de cuatro
probabilidades indica que los frankfurters de cerdo puedan provenir de
Iowa, ya que este estado Hawkeye poseía, hasta el 1ero de marzo de 2006,
un inventario total de 15.2 millones de cerdos y lechones en el mercado,
lo que representa ¼ del total nacional. Le seguían, en ese orden,
Carolina del Norte con 8.5 millones y Minnesota con 5.8. (Los datos
sobre el consumo de frankfurters fueron cortesía del National Hot Dog
and Sausage Council). Las cifras de cerdos y lechones provienen del
sitio [http://www.nass.usda.gov](http://www.nass.usda.gov/)

**7.3 millares de millones de libras**

Indica la producción total de reses en Texas en el año 2005, por lo que
muy probablemente los frankfurters, los churrascos y las hamburguesas de
carne de res que usted ase en su fondo provengan del Estado de la
Estrella Solitaria, el cual se adjudica más de 1/6 de la producción
total nacional. Pero si no provinieran de Texas, pudieran muy bien
provenir de Nebraska, el cual produce 4.5 millares de millones de
libras, o de Kansas, con una producción de 4 mil millones
[http://www.nass.usda.gov](http://www.nass.usda.gov/)

Entre diciembre de 2004 y noviembre de 2005, muchos fueron los estados
que obtuvieron ingresos superiores a los mil millones de dólares por la
producción de pollos listos para asar. Es muy probable que uno de estos
estados --Georgia, Arkansas, Alabama, Carolina del Norte, Mississippi o
Texas - sea la fuente productora del pollo que usted asará en su
parrilla [http://www.nass.usda.gov](http://www.nass.usda.gov/)

# **Mejor que 50- 50**

Son más de 50 las probabilidades de que los guisantes que usted prepare
como guarnición provengan de Dakota del Norte, de Michigan o de
Nebraska, los cuales, en el 2005, produjeron el 60% de los guisantes
comestibles secos de la nación. Otro plato muy popular que se sirve como
guarnición el 4 de julio es el maíz en mazorca. Los estados de la
Florida, California y Georgia se adjudicaron el 51% del maíz dulce
producido nacionalmente en el 2005.
[http://www.nass.usda.gov](http://www.nass.usda.gov/)

# **Páseme la ensalada de papas, por favor**

La ensalada de papas y las papas fritas, son otros comestibles muy
populares en las parrilladas del 4 de julio. En el 2005, la mitad de las
papas producidas en el país provinieron de los estados de Idaho o de
Washington [http://www.nass.usda.gov](http://www.nass.usda.gov/)

# **Más de 68 millones**

de estadounidenses declararon haber participado en una parrillada
durante el precedente año. Es muy probable que muchas de ellas hayan
tenido lugar el Día de la Independencia. Ver Tabla 1230 de la edición
del 2006 en: <http://www.census.gov/prod/www/statistical-abstract.html>

# **Fuegos artificiales**

El valor de los fuegos artificiales importados de China en el 2005
ascendió a \$201.9 millones, lo que representó el grueso de todos los
fuegos artificiales importados por los EEUU (\$211 millones). Por el
contrario, las exportaciones de fuegos artificiales de los EEUU en el
2005 sólo alcanzaron \$14.9 millones, habiendo sido Australia el mayor
comprador (\$4.4 millones) <http://www.census.gov/foreign-trade/www/>

**\$17.3 millones**

fue el valor de los embarques de fuegos artificiales por los productores
estadounidenses en el 2002
<http://www.census.gov/prod/ec02/ec0231i325998t.pdf>

# **Banderas**

**\$5.5 millones**

fue el valor en dólares de las banderas estadounidenses importadas en el
2005.

La mayor parte de este total (\$5 millones) se debió a banderas hechas
en China. <http://www.census.gov/foreign-trade/www/>

**\$993,000**

fue el valor de las banderas exportadas por los EE.UU en el 2005. México
fue el cliente principal, con compras por un valor de \$529,000.

<http://www.census.gov/foreign-trade/www/>

**\$349 millones**

fue el valor anual en dólares de los embarques de banderas y emblemas
similares por fabricantes nacionales, según las últimas informaciones
publicadas por el Censo Económico del año 2002.

<http://www.census.gov/prod/ec02/ec023i314999t.pdf>

# **Nombres que suenan a patriotismo**

Existen 30 lugares a lo largo de la nación con la palabra "libertad"
como parte de su nombre. El más populoso es Liberty, en el estado de
Missouri, con 28,528 habitantes. El estado de Iowa posee más lugares con
estas características que cualquier otro estado de la Unión. Ellos son:
Libertyville, New Liberty, North Liberty y West Liberty.

-   Treinta y dos lugares se denominan "águila", en honor al ave
    majestuosa que es nuestro símbolo nacional, los cuales incluyen
    ciudades, pueblos, poblados y sitios designados por el censo. El más
    populoso de todos es Eagle Pass, en Texas, con 24,847 habitantes.
    También existe el condado de Eagle, en el estado de Colorado, con
    una población de 47,530 habitantes.

-   Once lugares tienen la palabra "independencia" en su nombre. El más
    populoso es Independence, en el estado de Missouri, con 111,023
    residentes.

-   Cinco lugares adoptaron el nombre de "libertad" en su variante de
    "freedom". Freedom, en el estado de California, cuenta con una
    población de 6,000 habitantes, la más grande de todos ellos.

-   Sólo existe un lugar llamado "patriota" y es Patriot, en el estado
    de Indiana, con una población de 195 habitantes.

-   ¿Y qué pudiera resultar más alegórico que pasar el 4 de julio en un
    lugar llamado "América"? Existen cinco lugares con esa
    característica en el país, siendo el más populoso American Fork, en
    el estado de Utah, con una población de 22, 387 habitantes.\
    <http://www.census.gov/Press-Release/www/releases/archives/population/006563.html>

<http://factfinder.census.gov/home/saff/main.html?_lang=en>

## Llegando a Estados Unidos

En el 2004, la cifra de residentes en EE.UU nacidos en otros países era
de 34 millones, para un 12% del total de la población nacional. Otros 30
millones de estadounidenses eran de segunda generación, lo que quiere
decir que uno de los padres había nacido en el extranjero.\
<http://www.census.gov/Press-Releases/www/releases/archives/foreignborn_population/003969.html>

**53%**

era el porcentaje de la población nacional nacida en Latinoamérica en el
2004.

<http://www.census.gov/Press-Release/www/releases/archives/foreignborn_population/003969.html>

**946,000**

es la cifra que ascendió el número de inmigrantes a los que les fue
otorgado el permiso legal de residencia permanente en los EEUU durante
el año fiscal 2004 (del 1ero de octubre del 2003 hasta el 30 de
septiembre del 2004). Uno de cada cuatro se estableció en el estado de
California.
<http://uscis.gov/graphics/shared/statistics/yearbook/YrBk04lm.htm>

**573,000**

fue el número de personas que durante el año fiscal 2004 obtuvo la
condición de ciudadano estadounidense naturalizado. México contribuyó
con 63,800, la cifra más alta; seguido por la India con 38,000;
Filipinas con 31,400; Vietnam con 27,500 y China con 27,300.

<http://uscis.gov/graphics/shared/statistics/publications/NaturalizationFlowReport2004.pdf>

Centro de Documentación

Embajada de los Estados Unidos de América

Lauro Muller 1776. CP 11200 Montevideo, Uruguay

Tel 418 77 77 \*2166, \*2164 Fax 413 05 14

[http://uruguay.usembassy.gov](http://uruguay.usembassy.gov/)

E-mail: <ircmvd@state.gov>

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