初中思想品德《世界因生命而精彩》教学及教学反思[br]只需一步,快速开始[br]1.感受生命的美好,培养关爱世界上生命的责任。[br]本节内容结构:感受生命的美好---》关爱生命。[br]本节内容在单元中属于逻辑上的起点,感受生命的美好---》关爱生命---开发自己的潜能(后续内容)。[br]2.珍爱自己生命、关爱其他生命;重视环保问题。[br]感受生命之美,学生多少都有这方面的体验,容易做到;较难的地方是把"爱护生命"与"现实中的环境问题"联系起来,此处需要加以引导,这是通过童话故事《森林爷爷的故事》来实现的。[br]1、知识目标:了解世界是由多种生命组成的,各种生命之间是相互依存的。[br]2、能力目标:锻炼学生归纳能力、当众演讲能力。[br]3、觉悟目标:启发学生用正确的眼光观察世界,爱护世界的每一种生命。[br]爱护生命是人类的责任。[br]使学生确实认识到人类的责任,生命的可贵。[br]展示有关生命的美好的图片[br]提问:地球上的生命多种多样、五彩缤纷。[br]那生命之间是相互独立、互不关联的吗[br]展示:童话故事《森林爷爷的故事》。[br]森林爷爷和他的子孙们抵御了风魔、水魔和旱魔的侵袭。[br]展示:《后天》的影视片段──洪水、冰冻、海啸、龙卷风。[br]师:材料很让人震惊、引人反思。[br]从中我们获得那些启发,可以得出哪些结论呢[br]欣赏生命的美好[br]学生交流自己类似的感受[br]加强"感受生命的美好" ;锻炼交流、表达能力。[br]了解生命是相互关联的。[br]初步形成关爱其他生命的思想 。