一直以来,我都在想的一件事是:这个世界上任何重要的产品出厂,都会有使用说明书,这个世界上最厉害的一个产品,最精密、最复杂的一个物件就是人本身,可惜的是,上帝把我们造出来(当然不是上帝造的了,这是生命的奥秘),不管怎样,反正是没人给我们附带说明书,怎么使用这个产品甚至我们自己也不知道。
我们慢慢的长大,到了学校,开始进行所谓的公平教育,昨天正好看到一张图特别好玩,我发给大家,我们也缅怀一下我们从小到大的学习生活,正好可以反思一下,我们正对待孩子的时候,或者是我们的孩子面对的是什么样的教育环境。
因为无论是在老师眼里,还是从这个社会的角度,都会以为坐在讲台下面每个孩子是一样的,所以我们才认为这样是给孩子一个公平合理的竞争。
可能过两天学校里面又要考大家游泳,参加五项全能:"小朋友们,请大家全都下水,我们现在考游泳。"
我觉得一头大象非常好啊,一只小猴子也很可爱啊,各有所长,各有所短,这就是我们每一个生命本身的状态。
所以三次元就是希望能够帮助我们,去打开眼睛、打开心,看到我们自己和我们所爱的人,和跟我们相处的这个世界上其他的人,其实我们每一个人内在的能力结构和动力系统是不一样的。
据我所知,无论是小孩子还是像成人,很多人都会给自己一个定义,觉得自己这一生一事无成,很有可能,你就是那条被逼着爬树的鱼。还好我们接下来的人生仍然是有各种可能性的,我希望因为这堂幸福课,你能够把自己放回到大海里,游出自己的姿态。
很多时候大家会问:"三次元到底应该怎么分析呀,我以前学九型人格,做了多少道题,我觉得我自己是哪种性格。"但是我说:"三次元性格是观察的,而不仅仅是分析的。"
而且,在生活中,随处可见的,就是我们内在性格能量的互动。那天早晨发生一件小事情,我说这就是典型的1号和5号之间的互动,帮我演了一遍整个过程。
哇噻,这个坚定又充满愤怒的能量一出来,我觉得当时脑子就一片空白,5号的大脑立马就当机了。看我的表情一直不明白怎么回事,老爷子又重复了两遍,我才反应过来:"哦,今天风大,两边窗户一对流,风把房门给吹开了。"
当我终于明白发生了什么事情的时候,觉得需要安抚老爷子的情绪,本能就反应说:"没事。"
当时我脑子里想的是:"可是这个风应该没有那么严重吧,而且这是南方的风跟北方的风完全不一样,好像力度应该没那么大吧,而且我那个朋友中风也不是因为刮风的原因……。"
我马上跟老爷子说:"我知道了,这件事绝对是我做错了,我以后一定会记住的,你放心吧,我出门一定把窗户关好,绝对不能穿堂风。"老人家这才放心地回房间了。
刚才这个过程,其实我在帮大家呈现一个1号和一个5号日常的大脑回路的过程。事实上,当时心里面我还想起了另外一个1号,因为生活里还有一个南方的1号,关于开不开窗户的事情,我们之间的互动,是这样子的......
"然后他过去看:"你们家怎么不开窗户呢?"
他问:"为什么呢?"
他说:"怎么可能?我们从小睡觉都是开着窗,吹着风,没有问题的呀。"
我说:"这边,这个窗户……."我还没有想清楚,正回路着呢,他已经坚定地把窗户给打开了。
事实上,对于这两个1号来讲,他们都是对的,因为在1号的世界里面,从他们的经验和他们的视角上看就是对的。
我经常给朋友讲,三次元性格中,人和人之间是有能量的不同和能量的互动的,如果两个1号真要放在一起的话,实际上,除了不同的性格呈现出能量的强弱以外,还有彼此的福德、彼此的格局的抗衡,比如说, 1号的爸爸和1号的孩子,两个1号在一起,孩子肯定抗不过爸爸去,你只能听话。
我刚才贡献的这个例子,再补充一下,老爷子自己出去散步完回来以后缓过来了,觉得可能刚才对我的态度有点严厉了,然后说:"你是不是给忘了呢?不知道今天风大,所以开了窗户,把门给吹开的呀?"
老爷子,这下就彻底放下心来了。
所以其实任何一个性格都是有他的特质的,只不过是我们如果懂得怎么跟他互动,可能就会好一点,就像我那天灵机一动,不是本能地按照自己的回路说:"没事儿,没事儿。"而是说:"我错了,我以后一定记住,我再也不这样做"的时候,其实就是一个很好的互动方式,让对方也就安下心来了。
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