（3）学术研究中如何合理地实现战略管理理论与中国情境的结合？（4）如何建立和维持高效的合作研究关系？
研讨会分为两组。第一组由李新春教授主持，郑琴琴、李瑜、李炜文、仲为国四位教授依次发言。郑琴琴教授的发言围绕如何平衡学术研究、教学和社会服务，以及学术研究中如何合理地实现战略管理理论与中国情境的结合这两个问题展开。郑教授建议青年学者们以学术研究为主，教学和社会服务相平衡，与学术研究互相促进；多发掘中国独特的、超前的战略议题。李瑜教授主要就如何分阶段、有节奏地完成从博士到青年教师的角色转换，平衡学术研究、教学和社会服务，以及建立合作研究关系三个问题分享她的经验。李瑜教授提出以下建议：青年学者在学术生涯的起步阶段要稳扎稳打，追求高质量，坚持把一个研究问题做深入做透彻，之后方能得到很好的发展。李炜文教授就如何进行具有中国特色的管理学研究以及如何建立和维持高效的合作研究关系两个方面作出分享。他鼓励青年学者利用好中国研究的竞争优势，把论文写在祖国大地上。仲为国教授的发言主要集中于从博士到青年教师的转换，平衡学术研究、教学和社会服务，实现理论与中国情境的结合三个方面展开，建议青年学者要坚持思想求原创、志向求高远、责任求在场、格调求优雅。
第二组由张燕教授主持，易希薇、李习保、郭薇三位教授依次发言。易希薇教授就如何顺利完成从博士生到青年教师的角色转换，如何平衡研究、教学和社会服务，以及如何建立和维持高效的合作研究关系三个问题作了经验分享。她建议刚进入高校工作的青年教师多向前辈老师请教，参与资深教授的研究项目，从与学生的讨论和企业家访谈中获得研究启发。李习保教授阐述了管理学理论建构的重要性，以及如何通过使用中国数据，引入中国特色的变量，使用契合中国环境的研究方法和工具等将理论与中国情境相结合。郭薇教授主要分享了自己平衡学术研究、教学和社会服务以及如何建立和维持高效的合作研究关系的经验。她建议青年学者遇到问题的时候，及时地与合作者沟通、讨论，从而能更高效地解决问题并获得研究灵感。
本次研讨会同时在云犀平台上开放直播给感兴趣的听众，在嘉宾发言结束后，设置了提问和回答（Q&A）环节。