这是一个令人触目惊心的案件，如果面试涉及这个事件，我们可以从四个方面去思考。
第一个，从直接原因看，母亲培养孩子出人头地本是正常，但却恰恰把本末倒置，忽略了孩子人格的健康成长。母亲付出了所能付出的全部，培养出了令人骄傲的娇娇学子，而结局却是被最亲的儿子所害。
第二个，从社会环境看，母亲的问题反映出社会问题，无论是学校还是其他社会，过多强调了教育的功利性，忽略了人生观、世界观和价值观的教育，忽略了环境造就人的重要性，从而造成人格缺陷导致的悲剧时有发生。推开来看，过去广为关注的留守儿童的问题，有太多的父母外出打工的重要理由，是为孩子的将来挣钱，而忽略了最该重视的人格教育。事实上已经有不少专家学者呼吁，留守儿童的人格教育刻不容缓。再拓宽一下视野，全社会包括高等教育忽略人格教育问题已经不是个别现象，需要引起高度关注。
第三个，从结论看，吴谢宇弑母案再一次警示我们，全国思政课座谈会强调的立德树人有多么重要。这不仅仅是对学校的要求，也是对每一个人、对全社会的要求，否则，这样的人间悲剧永远不能避免。
按照这样的思考，我们大致可以按照以下思路回答问题。
第一部分，可以把结论部分作为自己的概括性观点。第二部分，可以结合上述第一、第二重点分析原因。第三部分，要对应原因提出对策。对策中要重点围绕父母、学校、社会和个人四个方面分别阐述。在学校层面，要针对学校教育中存在的问题，将全国思政课座谈会提出的要求讲出来，以提升答辩的高度。
一般来说，反面典型的案例题，不管要求回答什么，都要把深入分析原因放在首位，并从案例本身到面上问题逐步拓宽，不要仅限于事件本身。