美术教育并不是一种单一的学画过程,它是一种综合的实践活动。
在美术教育活动中对孩子的社会化发展起着不可估量的作用。
一、对美术的认识
美术是一种高档次的艺术,它能提高人的修养,陶冶人的情操,可以打开你的眼界,它充实着你的生活,让你充满着活力。
美术教育不仅要培养画家,更重要的是要用此方法来开发学生智力,培养他们的观察力、想象力、创造力,培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度,同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。
所以,不是只有对画画有兴趣的孩子以及将来要从事这一专业的孩子才学,凡是想让自己的孩子更聪明,将来成为具有审美情趣、高素质的创造型人才,具有完美人格的现代人的家长,都应该让孩子必修这一课。
二、学习美术的重要性
1、培养丰厚的文化修养,通过欣赏活动开拓文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受能力。
2、促进人性发展,没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质,培养自主意识和主动精神。
3、有利于提高人的观察力丶创造力。形象思维是创造性思维的基础,人的创造力是离不开形象思维的。
4、有利于左右脑并重、协调和最佳发展。人的左右脑是密切相关的,且又分工不同。简言之,右脑专司形象思维,左脑则主宰逻辑思维。由于左脑拥有掌控语言的优势,以及后天的教育影响,因而人在三岁之后,惯于偏用左脑,导致右脑使用频率越来越少,大大降低了右脑的优异功能。所以,学习绘画有利于开发和优化右脑,使左右脑协调发展,达到最佳功能。
5、画画是一种综合性教育,它通过感性与理性,动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面,在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。
绘画开发了智力,丰富了想象力,培养了对事物的观察的方法、方向与态度。纵观名人(政治家、军事家、文学家、科学家等),他们都有很高的艺术修养,幼年时的美术训练成就他们今后的发展,是因为他们的智力被均衡地开发出来了。
三、美术对孩子一生的影响
孩子天生就是艺术家,我们要善于去启迪孩子,画出内心的故事。
每个人的感受力强度是不同的,感受力越强的人越容易幸福。
相信练一遍就有一遍的效果,基本功是每天都要练的,画画要认真对待,才能成长的更快。
多看美图,借鉴人家是怎么画的,取长补短,提高审美力。
你有一桶水,才能给孩子一碗水。
把自己的每一幅画,都当做自己最美丽的画。
画画就像绣花,不可应付了事,要对自己的每一条线负责。
孩子不同的年龄阶段,要让孩子学习与年龄相符合的课程,尊重孩子的天性发展。
人与人之间也和线条一样有千丝万缕的关系,要好好处之。
要对自己画的每一个线条负责,认真对待将要做的每一件事,也是我们做人的道理。
平滑的表面留不住水滴,唯有故事让人印象深刻。
越积极、越自信;越自信越积极。
讲台既是舞台,自信是自己给自己的。
每个人在成长的过程中,都需要不断的进步,去成为太阳去照亮别人,做一个可以影响别人的人。
当你纠结或害怕时,推自己一把,把事情做了,你会发现其实没那么难。
你全心全意的对待每一条线时,它就会呈现一个最美的姿态给你。
年龄不是问题,努力才是根本,对待工作的态度才是最重要的。
态度决定一幅作品的好坏。
气场不是天生的,是经过对自己的高要求、高标准后不断磨练产生的。
人像一个封闭的瓶子,只有把自己砸了重组,你才能变得更强大。
只要不停笔,总有完成美丽作品的那一刻。
任何时候画画都要以质量为主,数量其次。
想要做的更好就要比别人付出的更多。
做什么光看是不行的,只有真正的去画,画完之后你就会知道你的画有多美。
人适当时候需要被刺激,激发潜能。
最强大的力量就是重复。
多和身边更优秀的人交流,你会有意想不到的收获。
好作品源于高标准。
能让人看到产生感情的作品就是好作品。
绘画对孩子的影响不仅一时,更是一生。
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