深外高中园打造“一园新三校”学生可根据兴趣特长跨校选课学习
深外高中园是由深圳市委市政府立项、光明区承建、深外（集团）派出核心管理团队管理的一所全寄宿制公办高中。
深外高中园规划了远期目标和近期目标，远期目标是建设具有深圳特色的高水平高中，打造云共享创新型先行示范高中园；近期目标是办一所高起点、高品质、高质量，有激情、有温度、有特色的高中园。三所高中都紧紧围绕办学目标办学，同时又要办出各自的特色。
高中园将牢牢扭住“服务深圳未来发展”这个定位不放松，以办好致远高中、博雅高中、弘知高中为抓手，着力将深外高中园打造成为具有深圳特色的教育新名片。
致远高中旨在强化文化理解和交流合作，培养具有中国心灵和国际视野、能够讲好中国故事、深圳故事、心胸宽广的“世界公民”。校本课程重在突出外语特色和多元文化交流，开设中国传统文化课程、国际理解课程、中西文化比较课程等。高考外语语种除了英语外，增设1个日语语种班。另外还讲开设国际课程班。
博雅高中旨在强化人文情怀和科学素养，用文化浸润心灵，让人文驱动创新，培养具有探究能力和批判思维的“综合人才”。校本课程重在人文与科学素养的融合课程，开设经典名著研读、演讲辩论、科学史、逻辑学、数学的应用、项目研究等。
弘知高中旨在强化工程素养和科学精神，培养具有动手能力和创新思维、具有不断创新和实践能力的“大国工匠”。校本课程重在培养创新精神和实践能力，厚植科创文化。开设学科竞赛课程（五大学科）、思维训练课程、综合实践课程、企校共育课程、STEAM课程等。
三所高中在课程开设方面的共同之处在于均要开足开齐开好国家课程，重中之重是抓好国家课程校本化实施，注重文理兼容、均衡发展，提升学生核心素养，落实党和国家立德树人这个根本任务。
高中园着力打造集群式、园区式的办学模式，打破一校独有的资源格局，形成一园多校的共享格局；设计上，深外高中园以“云”为母题的庭院式半围合智能化共享设计理念前卫而先进；打破一师一校的师资格局，形成一师多校、一校多师的共通格局；打破一校一品的文化格局，形成内涵多元、底蕴深厚的共融格局，为推动中国基础教育改革贡献“深外方案”。
深外高中园有哪些优势？从区位、交通、硬件、管理、共享等五个方面来了解一下吧~
深外高中园地处光明科学城中心，能否用好科学城这个社会资源考验着教育的智慧，深外高中园将借助光明科学城高科技企业丰富的科技资源，开发高中园校本课程，打造健全的家校社协同育人共同体，这有利于学生摸得着现实，看得见未来，树立职业规划意识，增强学习的内在动力。
10分钟即可到达，交通非常便利。这将极大方便家长和学生。此外，高中园临近中山大学附属第七医院，如果学生因运动或其他原因造成身体不适，就医也极其方便。
深外高中园的硬件区别于其他高中硬件设施的一个最大亮点是极度关注细节。深外高中园带着“假如我是孩子，假如是我的孩子”的情怀，将教育的专业性与爱心有机结合，把细节打磨到极致。
一是注重低碳生态。深外高中园负责人多次检查园区的硬件设施设备是否均符合低碳、生态标准，并严格要求第三方检测机构验收。
二是体贴入微。为营造舒适的住宿氛围，学校特别购买了质地好、安全舒适，用白蜡木流水漆制成的床；2个独立卫生间、双淋浴、双蹲位，就是为了让学生用得方便、舒适；无论教学区还是宿舍区，都设置了休闲区、自由阅读区，让同学们有更多的自由活动空间。
为办好高中园，深外（集团）从各校部抽调9名高水平管理干部作为高中园的核心骨干，这样功能齐备、业绩突出、团结务实的干部队伍是其他高中园区目前难以企及的。
一是建筑空间上的共享，高中园类似一所综合性大学，学生可通过四通八达的连廊，去往三所高中的任何一所；二是师资管理共享，高中园打破一师一校的师资格局，形成一师多校、一校多师的共通格局，在管理、师资、课程、教学评估、考试管理等方面共享；三是线上线下共享，通过打通线上线下资源，实现教育教学共享、共生、共融是未来教育的必然趋势。
据深外高中园筹备组成员、深圳市教科院高中教研中心主任龚湘玲介绍，深外高中园课程体系包括国家课程（必修内容和选择性必修内容）和校本课程（拓展课程和特色课程）两个部分。
除必修和选择性必修内容外，拓展课程主要是根据学科核心素养培养的要求，针对学生思维方法和学科能力的培养、学生升学发展需求开发的各类探究性、拓展性学习课程，是国家课程（尤其是选择性必修内容）的补充和校本化实施；
生物解剖实验、营养学）和生活素养（形体、诗歌、朗诵、礼仪、健美操），通过丰富多彩的社团活动、实践活动和校园文化建设构建。凸显“以人为本”的教育理念。
三所高中在校本课程方面将根据学生的兴趣、爱好、未来生涯规划有所侧重，开设拓展课程和特色课程，学生可以在园区内跨校选课，组织社团。
深外高中园着重打造国际理解课程（西方文化、西方哲学史、全球化等课程）、科学人文课程（科学史、逻辑学、经典名著研读等课程）、技术创新课程（创新实验、科技制作、工程技术等课程），学生可根据自己的兴趣特长和发展方向选择适合自己学习的高中报考，学业优良、兴趣广泛、学有余力的学生还可以跨校选课学习，通过课程资源共享，实现“视野、思维、实践三位一体”的培养，全面而有个性地发展。
为打造一个优质且极具深外优秀基因的高中园，深外(集团）已经组建了一支专业水准高、年龄结构合理的教师团队，他们中既有底蕴深厚的资深教师，经验丰富，默默耕耘，是“学科带头人、教学名师”，他们将充分发挥示范、引领、带动作用；也有沉稳练达的中年教师，功底扎实，充满干劲，是“骨干教师”；还有朝气蓬勃的青年教师，倾心陪伴，年少有为，是“身边的好老师”。他们将优势互补，相互协作，共同构成高中园的教研共同体。
深外高中园三所高中三个招生代码，请同学们根据自己的特长、兴趣、志向来选报。