九、浸泡式教育-环境教育 要学会游泳,最便捷、最有效的方法是什么?就是让学习者浸泡在水中。 要教育好学生,最便捷、最有效的方法是什么?就是让学生浸泡在有利于他成长的环境中。 浸泡式教育的本质就是环境教育。环境的魔力是巨大的,惊人的。历史上著名的"孟母三迁"就是一个很好的例子。可以这样说人是环境的产物。我们强调教育的前提,是家长对机构实施的任何教育的绝对的支持,尤其是学生家长必须断绝对学生的经济支持,学生食宿、学习在我们机构。我们机构就是一个环境,一个有利于孩子健康成长、全面发展的环境。学生在这个环境里浸泡,我们会有准备的、科学的、随时向这个环境,这个水箱,这个湖泊里注入能够改变学生身上思想上劣质观念和行为习惯的元素,能使孩子健康成长的因素。"百年树人",教育是一项复杂的、艰巨的工程,也必然是一个长期的工程。你不要期望奇迹在一夜间发生,一夜间完成。对学生的最佳最有效的教育,应该是24小时不间断的教育。你在这里食宿和学习,即使在吃饭的时候,即使在闲聊的时候,即使在你睡觉的时候,你也是在接受教育。你睡在我这里的床上,和你睡在家里的床上,接受的就是不同环境的教育。你做梦的内容甚至也是不一样的。如果你在我这里接受了三天教育,接下来的两天就回到你的家庭,回到你原来的环境,那在我这里收到的教育的效果,马上会被你那个环境冲抵。这不是三天打鱼两天晒网么?这种三天打鱼两天晒网式的教育,你还期望它有多大收获呢?期望它能取得什么效果呢? 浸泡式教育,是最便捷最有效的教育方式。只要你是军人,只要你了解军队,你不会对我这个观点有任何质疑。常规的说法是,军是个高温的炼钢炉,无论什么破铜烂铁,在军队里接受几年教育后,都能变成人才的精钢。我们机构也是这样的高温炼钢炉。我们实施就是军事化管理,我们借鉴西点军校的教育模式,我们要办东方的西点军校,要办东点军校。所以我们网站的注册域名就是,其中心词就是东点军校的汉语拼音。 十、抗侮辱抗压力教育 近年来,出现了很多中学生大学生自杀事件。原因其实很简单,是因为他们承受不了压力和别人的侮辱,而这样的结局是家庭的娇生惯养造成的。要培养学生在任何压力和侮辱中能冷静处事,在任何逆境中能够顽强向上的寻找解决问题的办法。 十一、潜能开发教育 人的天性里就存在懒惰,人的天性也就是趋利避苦。所以,每个人要靠自身的意志力是不能最大的发挥自己的能力。特别是学生,他们遇到困难就退缩,不想去做或不愿意去思考问题。 学生的潜能有两种,一种是本身具备的,但长期因为性格、家庭教育、学校环境的影响,导致他们隐藏起来。另一种就是根本不具备的,需要通过外力作用才能促使他们发挥出来。 有的学生看似口才不好,如果经过精心的训练,可以激发他的语言和思维系统,成为演讲和沟通能力很强的学生。 十二、演讲与口才训练 现代社会的人才不仅要掌握好知识和技能,还包括三方面的能力:表现自己的能力、说服别人的能力和与人打交道的能力。所以,演讲与口才特别重要。 我们要对学生进行潜能开发,其中很重要的一个方面就是要训练学生的口才和演讲能力。这是现代社会交际的必需。大凡成功人士,都有很强的演讲能力和有效的沟通能力。 口才训练能培养学生的综合能力。他的思维能力、语言表达能力、语言表达技巧、对社会现象的认知能力、社会交际能力、是非分辨能力等等。只有他具备了各种综合能力后,他的口才方能得到提高。 因此,在口才训练中,我们结合了所有的社会资源。让他们思考、讨论、认识社会和自己。 十三、每天5小时文化知识超强训练 21世纪需要的不完全是知识,人在社会上生存所需的知识占整个人生的30%左右。我们让学生每天完全将时间花在了学习书本知识上面,这样的结果是得不偿失。正因为如此,中国学生毕业后成了典型的"高分低能"。 所谓活到老学到老,是让学习伴随终生,掌握到学习的技巧、方法和手段。孩子从小学习的主旋律不应该是仅仅学习书本知识,而是认识社会。因此,在认识社会的同时伴随文化知识的学习才能让学生更有学习目标和学习兴趣,并找到自己的社会定位。 因此,我们对学生的要求是提高学习效率,掌握学习方法和技巧,更重要的是学会如何自学、自己寻找自己所需要的知识。经过我们实践发现,学生每天学习时间不超过5yle="font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: times new roman ; mso-hansi-font-family: times new roman "个小时为最佳。 十四、国际水准教育 1、学会认知(learning to know) 学会认知,目的是学会如何学习,即掌握认知的手段,具备获取知识的能力,而不在于知识本身。有意识地培养自己的思维能力和创造能力。不仅要深入学习本专业、本学科,取得具有国际水准的本科或以上的学历,而且要涉猎其它领域,成为跨专业跨领域的复合型人才。 2、学会做事(learning to do) 学会做事,不仅要有专业知识,还应该具备专业知识的应用能力;不仅能够运用专业技能,还能做与专业相关的所有事情;不仅要具备从事专业工作的能力,而且还应该培养自己的创新能力。要具备在所有环境中工作的能力,包括如何对待困难、解决冲突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。要具备协作能力、交际能力、适应能力、管理能力,应变能力和解决矛盾等综合能力,要懂得现代社会是快鱼吃慢鱼的时代,做事能力定江山,而不完全是学历、资历。 3、学会共处(learning to live together) 学会共处,就是要在团队里获得所有人的认可,如果所在团队有一个人对自己不满意就是共处失败;要能够在复杂的人际交往中理顺关系,理性交往,有较强的协调能力、亲和能力、包容能力。要学会在合作中竞争,在竞争中合作,具有为实现共同目标与计划而团结合作的精神。既要尊重多样化的现实,又必须服从所在团队的统一文化,增进相互了解、理解和谅解。与人和睦相处才是成功者的第一要素。 4、学会生存(learning to be) 学会生存,就是在任何逆境中都能顽强、快乐、向上地求生存、寻发展,理想和梦想每天24小时在大脑中连续不间断地重复播放。既有足够的知识也有丰富的实践经验,对社会、生活、学习、家庭能够融会贯通,不断武装综合能力及独有的社会竞争能力。学会掌握自己命运的基本能力,即思考、判断、想像、表达、情绪控制和社会交往等方面的能力。这些能力既是个人为完善自身个性所需要的,也是作为社会成员发挥自主性和首创精神进行革新与创造的保证。 十五、赤脚教育 在日本许多学校和幼儿园专门开设"赤脚教育"课程,让孩子们赤着脚在走廊及操场上跑步。不少工厂、公司的入口处铺一段鹅卵石路,让职工上下班赤脚走10分钟。日本经济高度发达,"赤脚教育"是其秘诀之一。 脚部穴位很多,神经敏感。赤脚教育的最大贡献在于能健脑益智,能提升孩子的智力水平。脚是由骨骼、肌肉、肌腱、血管、神经等组织组成的运动器官。双脚共有66个穴位,不少穴位与内脏器官特别是大脑都有连接神经反应点,医学上称为足反射区。孩子经常赤脚活动,可刺激并兴奋密布于足底的神经末梢感受器,通过中枢神经的反馈作用,发挥调节包括大脑在内的器官功能,从而提高大脑思维的灵敏度和记忆力。 赤脚教育从很大程度上能提高学生的思维能力,最真实的感受冷暖疼痛。 十六、负重教育 sp; 每个人在负重的时候,都想尽快的摆脱这些重物。我们规定学习目标,只要学成某种知识,就可以摆脱这些重物。此时,如果你想尽快摆脱这些重物,就必须尽快的学会某种知识。一旦大脑里强烈的学习目标会使大脑高速的进入思考。久而久之,人的思维速度和灵敏度。 十七、军人素养教育 世界上保卫国家的是军队。军队之所以厉害,是因为军人具备很多优秀的品质和常人所不具备的能力。美国的西点军校以培养精英人物为终极目标,涌现出大量对国家有重要贡献的军人。以下是西点军校22条军规: 1、无条件执行;2、工作无借口;3、细节决定成败;4、以上司为榜样;5、荣誉原则;6、受人欢迎;7、善于合作;8、团队精神;9、只有第一;10、敢于冒险;11、火一般的精神;12、不断提升自己;13、勇敢者的游戏;14、全力以赴;15、尽职尽责;16、没有不可能;17、永不放弃;18、敬业为魂;19、为自己奋斗;20理念至上;21自动自发;22立即行动; 以上的军规是符合社会、国家发展的实际需要的。我们在教育中也结合了一些先进的理念,结合到中国人的人性,从小培养孩子的优秀品质和综合能力。