信丰中学首席教师、学科带头人及骨干教师的评选对象为我校一线上课教师以及在教学领域有突出建树，为学校发展做出重大贡献的其他教职工。<n>（1）全面贯彻落实党的教育方针，依法执教，锐意改革，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，未发生任何教学违纪现象。<n>（3）高中教龄15年以上，担任高三教学5年以上，担任过5年以上班主任（备课组长、教研组长、年级组长或行政工作），在信丰中学工作满3年。<n>（5）在学校教研、教学及备课组活动中发挥领头作用，近三年主持过公开课，或做过全校性讲座，或在校文化周、读书节等活动中主持了全校性活动。<n>(6)业务精湛，获得过市级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任称号，或其它市级以上政府、教育行政部门表彰。<n>(7)近5年出版过教育教学专着，或在核心期刊发表过论文，省级刊物发表论文2篇以上（以北大图馆编《中文期刊要目总览》2004年版为准；独撰或第一作者）<n>(8)在市、省有一定知名度和学术影响力，在市级上过示范课，或在市级以上作过讲座或学术报告。<n>2.基本条件。达到以下条件中的四条：<n>（1）主持一个以上省级以上课题，并通过成果鉴定。<n>（2）能运用现代教学手段、方法进行教学，具有独立开发和制作教学“软件”的能力，个人所制作的课件获得过市级以上奖。<n>（3）指导学生参加教育系统组织的竞赛，奥赛学科有2人以上获得省二等奖以上，其它学科获省二等奖5人以上。<n>（7）担任过市级以上专业学会会长、副会长、秘书长、理事等主要职务。<n>（8）培养青年教师卓有成效，所“结对”培养的新教师评为“教坛新秀”或在市级以上教学竞赛中获奖，或指导其他教师在市级以上教学竞赛中获奖。<n>3.直选条件：现任的省级以上特级教师，由校委会提名，经全校教职工投票通过（支持率80%以上），直接当选为校首席教师。<n>（1）全面贯彻落实党的教育方针，依法执教，锐意改革，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，未发生任何教学违纪现象。<n>（3）高中教龄10年以上，担任高三教学3年以上，在信丰中学工作满3年，具有中学高级专业技术职称。<n>（4）教学基本功扎实，教学成绩好，近3年绩效考核、教学考核分别至少有两次在教研组列前30%。（音、体、美、信息技术学科只看绩效考核）<n>（5）积极参加学校的教研、文化活动，近3年主持过公开课，或在文化周、读书节等活动中主持了全校性活动。<n>2.基本条件。达到以下条件中的三条：<n>（1）主持了市级以上课题，并结题。<n>（2）近5年在省级以上正式刊物上发表过教学论文。<n>（4）指导学生参加教育系统组织的学科竞赛，奥赛学科获得过省级以上奖，非奥赛学科3人次以上获省级以上奖。音、体、美老师在最近3年中指导学生参加技能比赛，获得过市级以上个人或团体前3名。<n>（5）获得过市级以上学科带头人、骨干教师或市、县优秀教师、优秀班主任称号。<n>（6）参加过市级以上考试命题工作或作过市级以上专题讲座或经验介绍。<n>3.直选条件：现任的省学科带头人，由校委会提名，经全校教职工投票通过（支持率80%以上），直接当选为校学科带头人；现任的省骨干教师或市学科带头人，如符合“必备条件”中的（1）、（4）、（5）项，由校委会提名，经全校教职工投票通过（支持率80%以上），，直接当选为校学科带头人。<n>（1）全面贯彻党的教育方针，具有现代教育教学素养，改革创新意识强，爱岗敬业，师德高尚，未发生任何教学事故。<n>（2）具有本科以上学历和高中教师资格，取得中教一级以上专业技术职称。<n>（3）年龄50岁以下，教龄6年以上，担任高三教学2年以上，在信丰中学工作满3年。<n>（4）专业功底和教学基本功突出。近3年绩效考核、教学考核分别至少有两次在教研组列前30%。（音、体、美、信息技术学科只看绩效考核）<n>（5）积极参加学校的教研、文化活动，近3年主持过公开课，或在文化周、读书节等活动中主持了活动。<n>（1）主持了县级以上课题。<n>（4）指导学生参加教育系统组织的学科竞赛，奥赛学科获得过市级以上奖，非奥赛学科3人次以上获得市级以上奖。<n>（5）获得过县级以上学科带头人、骨干教师或优秀教师、优秀班主任称号。<n>（6）参加过市级以上考试命题工作或作过市级以上专题讲座或经验介绍。<n>3.直选条件：现任的省骨干教师，由校委会提名，经全校教职工投票通过（支持率80%以上），直接当选为校骨干教师；现任的县、市骨干教师，如符合“必备条件”中的（1）、（4）、（5）项，由校委会提名，经全校教职工投票通过（支持率80%以上），直接当选为校骨干教师。<n>2．首席教师每门学科仅设1名，没有教师符合条件的学科暂时空缺；学科带头人取学科总人数的8%，骨干教师取学科总人数的10%（四舍五入）。<n>1、首席教师除享有《教师法》及学校规定的权利外，还享有以下权利：<n>（1）在同等条件下，优先作为省特级教师、学科带头人、骨干教师等“名师”推荐对象。<n>（2）优先参加各级各类进修、学习、考察等活动。<n>（3）每月享有300元的特殊津贴。<n>（4）安排专门的工作室，配备电脑和必要的图书、报刊等。<n>2、首席教师除认真履行《教师法》所规定的教师义务外，还应切实履行以下义务：<n>（1）有责任带领本校、本学科老师积极进行教育教学教研工作，逐步形成我校学科特色，力争评上市名学科。带头完成学校布置的工作任务，如“一课一研”“两案一课”编写、教学调研、教学检查等。<n>（2）通过职代会撰写提案等，对学校教学管理出谋划策。<n>（3）负责培养学科带头人及骨干教师，每学年至少指导一位教师在市级以上教学竞赛中获奖。<n>（4）每学期至少上一次公开课，至少做一次专题讲座或学术报告。<n>（5）积极参加指导课题研究，届内参与2项以上课题研究。<n>（6）届内至少主持一项省级课题研究，并结项。<n>（8）积极参与教学指导，积极参加青年教师的教学竞赛的指导与帮扶，每学期“推门听课”15节以上。<n>1、学科带头人除享有《教师法》所规定的权利外，还享有以下权利：<n>（1）在同等条件下，优先晋升或聘任高一级专业技术职称。作出突出贡献的，优先作为省市县以上学科带头人、骨干教师的推荐对象。<n>（4）每月享有150元的特殊津贴。<n>2、学科带头人除认真履行《教师法》所规定的基础义务外，应认真履行下列义务：<n>（1）带头完成学校布置的教育教学及教科研工作任务，如“一课一研”“两案一课”编写、教学调研、教学检查等。<n>（3）每学年至少做一次专题讲座，或主持一次全校性文化活动。<n>（4）届内至少主持一项省级以上研究课题，并结项。<n>（6）每年指导和培养一名骨干教师，主动与一名年轻教师“结对子”，并做到有目标，有计划，有实施，有效果，年终有总结。<n>（7）积极参与青年教师的教学竞赛的指导与帮扶，每学期“推门听课”10节以上。<n>1、骨干教师除享有《教师法》所规定的权利外，享有以下权利：<n>（1）在同等条件下，优先晋升或聘任专业技术职称，作出突出贡献的，优先作为市、县级以上学科带头人、骨干教师推荐对象。<n>（2）优先参加各级各类教师培训和专业进修、考察学习。<n>（3）每月享有100元的特殊津贴。<n>2、骨干教师除认真履行《教师法》所规定的基本义务外，还应认真履行以下义务：<n>（1）带头遵守学校纪律，完成学校工作，如“一课一研”“两案一课”编写等。<n>（3）每学年作一次专题讲座（或学术报告），或主持一次全校性文化活动。<n>（4）届内至少主持一次市级以上课题研究，并结项.<n>（6）每年主动与一名年轻教师“结对子”，有计划、有目标、有实施，有效果，年终有总结。<n>（7）积极参加学校的教学调研和教学检查，每学期“推门听课”10节以上。<n>1．首席教师、学科带头人和骨干教师不搞终身制，一任3年，每学期考核一次。<n>2．首席教师、学科带头人和骨干教师由学校领导小组组织考核，在每学期期末进行。<n>（1）学期内若未履行义务，在学期总津贴中按每项扣50元发放。<n>（2）学期内有4项以上义务未履行的，视为学期考核“不合格”，不发放该学期津贴。（3）头学期考核不合格者，次学期跟踪整改，仍不合格，即取消相应资格。<n>4．有下列情况之一的，直接取消其相应优质教师资格：<n>（1）在教育教学工作中犯有严重错误，造成不良影响的；或有其它重大违纪与其作为相应资格教师格格不入的。<n>（2）不接受“结对子”、教学检查、教学调研、教学沙龙、推门听课、一课一研、公开课等学校布置的工作任务的。<n>（3）放松学习，不思进取，教学质量在明显下降，学期教学考核在教研组列后10%的。<n>1.调离我校的，自动取消其相应资质及待遇；请假三个月以上的，该学期待遇取消。<n>2.评选业绩的截止日期为2014年9月1日，各项评选条件根据年限往前推。<n>信丰中学首席教师、学科带头人、骨干教师评定主要以《评选条件》为依据，若教研组多人符合条件，或学科带头人、骨干教师符合条件的教师人数不足，则在符合评选条件中“师德”、“学历”、“职称”、“教龄”、“校龄”等前提条件下，按照以下考核标准计分分学科排序确定或补足人选。今后上级各类骨干教师评选申报人选的遴选亦此办法执行。<n>（2）头衔。现任省学科带头人、省骨干教师、市学科带头人、市骨干教师、县学科带头人骨干教师、校学科带头人骨干教师分别得6、5、4、3、2、1分；就高，不累加，满分6分。<n>（1）年度绩效考核（近三年）。每次考核得“优”得4分，满分12分。<n>（2）学科竞赛（近三年）。指导学生获国家级、省级、市级奖每人次分别得1.5、1、0.5分；同一项赛事取最高奖，未经《信丰中学学科竞赛奖励方案》认可的竞赛不加分，照顾性指导教师奖不加分；可累加，满分3分。<n>（3）优生培养。所教班级有学生考入清华、北大（含北大医学部），得2分；不累加，满分2分。<n>（4）教学竞赛奖（近三年）。参加市级以上优质课竞赛或教学技能大赛获奖，国家级奖得4分，省级奖3分，市一等奖2分，市二等奖1分；就高，不累加，满分4分。<n>（5）课题（近三年）。主持市级以上课题研究，结项3分，在研2分；不累加，满分3分。<n>（6）论文论着（近五年）。正式发表省级以上的论文，每篇得1分；主编公开发行的论着，每本得2分；参编公开发行的论着，每本得1分；可累加，满分4分。<n>（7）学术交流。在市级以上主持公开课、讲座，得4分；在县级以上主持公开课、讲座，得3分；近三年主持了全校性示范课或学科讲座，得2分；就高，不累加，满分4分。<n>（8）教师培养。指导教师在国家、省、市级教学竞赛中获奖，分别得2、1.5、1分；培养“结对子”新教师评为校“教坛新秀”，得1分；就高，不累加，满分2分。<n>（9）综合荣誉。省级以上、市、县级荣誉每项分别得5、3、1.5分；绩效考核不认可的荣誉不加分；不累加，满分5分。<n>注：凡从他校调入我校的，其在他校取得的资质、业绩有效。<n>