โครงสร้างอัตราผลตอบแทนแต่เพียงโสดเดียวมิอาจผลักดันกระบวนการปฏิรูปอุดมศึกษาได้
kʰ r oː ŋ ˧ . s aː ŋ ˥˩ . ʔ a t̚ ˨˩ . t r aː ˧ . pʰ o n ˩˩˦ . t ɔː p̚ ˨˩ . tʰ ɛː n ˧ . t ɛː ˨˩ . pʰ ia̯ ŋ ˧ . s oː t̚ ˨˩ . d ia̯w ˧ . m iʔ ˦˥ . ʔ aː t̚ ˨˩ . pʰ l a k̚ ˨˩ . d an ˧ . k r a ˨˩ . b ua̯ n ˧ . k aː n ˧ . p a ˨˩ . t i ˨˩ . r uː p̚ ˥˩ . ʔ u ˨˩ . d o m ˧ . s ɯ k̚ ˨˩ . s aː ˩˩˦ . d aːj ˥˩