PERATURAN WALIKOTA MA Nomor 1..13 Tahun 2016 tentang Pedoman Penilaian Peraturan Walikota Bima | Kompetensi Pegawai Tahun 2016 Nomor | Kota Bima, 2016 | No. | Jabatan | Paraf ./ | Tgl. | |-------|-----------------------------|------------|------------------| | 1 | (berlaku Unknown)
Pembukaan
Mengingat
WALIKOTA BIMA
PROVINS! NUSA TENGGARA BARAT
PERATURAN WALIKOTA BIMA NOMOR 1..13 TAHUN 2016
TENT ANG
PEDOMAN PENILAIAN KOMPETENSI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI PEMERINTAH KOTA BIMA
DENG AN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
W ALIKOTA BIMA,
- a. bahwa dalam rangka menjamin objektivitas, kualitas, dan Menimbang
2. transparansi pengangkatan dalam jabatan Pegawai Negeri Sipil agar sesuai dengan kompetensinya, maka perlu melakukan penilaian kompetensi terhadap Pegawai Negeri Sipil;
3. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, perlu menetapkan Peraturan W alikota tentang Pedoman Penilaian Kompetensi Pegawai Negeri Sipil di Pemerintah Kota Bima; b.
1. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2002 tentang Pembentukan Kota Bima di Provinsi Nusa Tenggara Barat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 26, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4188);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5494);
3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 ten tang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 ten tang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5679);
7. 100 Tahun 2000 Tentang Sipil Dalam Jabatan Republik Indonesia Tahun Lembaran Negara Republik Peraturan Pemerintah Nomor Pengangkatan Pegawai Negeri Struktural (Lembaran Negara 2000 Nomor 197, Tambahan 4.
Indonesia Nomor 4018), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2002 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 100 Tahun 2000 Tentang Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Dalam Jabatan Struktural (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 33, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4194);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 198, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4019);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang Wewenang Pengangkatan, Pemindahan dan Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 15, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4263) sebagaimana diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 63 Tahun 2009 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang Wewenang Pengangkatan, Pemindahan, dan Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 164)
7. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 41 Tahun 2012 tentang Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Manusia Aparatur dan Angka Kreditnya;
8. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 16 Tahun 2012 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 41 Tahun 2012 tentang Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Manusia Aparatur dan Angka Kreditnya;
9. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 23 Tahun 2011 ten tang Pedoman Penilaian Kompetensi Pegawai Negeri Sipil;
10. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 07 Tahun 2013 ten tang Pedoman Penyusunan Standar Kompetensi Manajerial Pegawai Negeri Sipil;
11. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 24 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Aparatur;
MEMUTUSKAN :
PERATURAN W ALIKOTA TENTANG PEDOMAN PENILAIAN KOMPETENSI PEG AW AI NEGERI SIPIL DI PEMERINTAH KOTA BIMA. Menetapkan
Pasal 1
Dalam Peraturan W alikota ini yang dimaksud dengan:
1. Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disebut PNS adalah warga negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai Pegawai Aparatur Sipil Negara secara tetap oleh Pejabat Pembina Kepegawaian untuk menduduki jabatan pemerintahan.
2. Pejabat Penilai Kompetensi adalah pejabat yang mempunyai kewenangan dalam menyelenggarakan Penilaian Kompetensi Pegawai Negeri Sipil.
3. Jabatan adalah kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak seorang Pegawai Negeri Sipil dalam suatu unit organisasi negara.
4. Penilaian Kompetensi adalah suatu proses membandingkan antara kompetensi jabatan yang dipersyaratkan dengan kompetensi yang dimiliki oleh pemegang jabatan atau calon pemegang jabatan.
5. Penilaian kompetensi yang dilakukan adalah penilaian kompetensi manajerial.
6. tertentu. Kompetensi Manajerial adalah karakteristik yang mendasari individu dengan merujuk pada kriteria efektif dan/ atau kinerja unggul dalam jabatan 6.
7. Standar Kompetensi Manajerial adalah persyaratan kompetensi manajerial minimal yang harus dimiliki seorang Pegawai Negeri Sipil dalam melaksanakan tugas jabatan.
8. Alat Ukur adalah alat untuk menguji atau mengukur kualitas.
9. Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Manusia Aparatur yang selanjutnya disebut Jabatan Fungsional Assessor adalah jabatan yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiatan penilaian kompetensi manajerial.
10. Assessor adalah Pegawai Negeri Sipil yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang untuk melakukan kegiatan penilaian kompetensi manajerial.
11. Kompetensi Manajerial Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Manusia Aparatur adalah karakteristik yang mendasari Assessor dalam melakukan tugas jabatannya.
12. Kompetensi Teknis Jabatan Fungsional Assessor Sumber Daya Manusia Aparatur adalah kemampuan kerja teknis yang mendasari Assessor dalam melakukan kegiatan tugas jabatannya.
13. Administrator adalah Assessor senior yang bertanggung jawab/memimpin pelaksanaan kompetensi dengan metode Assessment Center.
14. Assessee adalah orang yang dinilai kompetensinya.
Pasal 2
- (1) Peraturan Walikota 1n1 disusun dengan maksud untuk menjamin objektivitas, kualitas dan transparansi pengangkatan dalam jabatan PNS agar sesuai dengan kompetensinya.
2. pedoman bagi yang terkait (2) Peraturan Walikota ini disusun dengan tujuan sebagai Pejabat Pembina Kepegawaian atau pejabat lain dalam melakukan penilaian kompetensi PNS.
KELEMBAGAAN DAN PERSONIL UNIT PENILAIAN KOMPETENSI (UPK) DAN TIM PENILAI KOMPETENSI (TPK)
BAB III - KELEMBAGAAN DAN PERSONIL UNIT PENILAIAN KOMPETENSI (UPK) DAN TIM PENILAI KOMPETENSI (TPK)
Pasal 3
- ( 1) Dalam pelaksanaan penilaian kompetensi manajerial perlu dibentuk UPK atau TPK.
- (2) Pembentukan UPK harus mendapatkan persetujuan dari Badan Kepegawaian Negara (BKN).
- (3) UPK sebagai penyelenggara penilaian kompetensi manajerial memerlukan personil yang kompeten dengan jumlah memadai.
- (4) Dalam melaksanakan kegiatan penilaian kompetensi manajerial dengan menggunakan metode Assessment Center yang dilakukan UPK, didukung oleh paling sedikit 1 ( satu) orang Administrator dan 6 ( enam) orang Assessor dengan ketentuan harus terdapat Psikolog dan tenaga pendukung.
BAB III - KELEMBAGAAN DAN PERSONIL UNIT PENILAIAN KOMPETENSI (UPK) DAN TIM PENILAI KOMPETENSI (TPK)
Pasal 4
- ( 1) Dalam hal UPK belum terbentuk maka pelaksanaan penilaian kompetensi dilaksanakan oleh TPK.
- (2) Pembentukan TPK ditetapkan dengan Keputusan Walikota.
- (3) Susunan TPK adalah sebagai berikut :
- a. Ketua adalah Kepala BKD;
- b. Sekretaris adalah Kepala Bidang Pengembangan SDA dan Diklat; dan c. Anggota.
- (4) Dalam melaksanakan tugasnya, TPK dibantu oleh sekretariat penilaian kompetensi yang ditetapkan dengan keputusan Kepala BKD.
BAB III - KELEMBAGAAN DAN PERSONIL UNIT PENILAIAN KOMPETENSI (UPK) DAN TIM PENILAI KOMPETENSI (TPK)
Pasal 5
- (1) Penilaian kompetensi manajerial dengan menggunakan metode Quasi Assessment yang dilakukan TPK dan/atau UPK, didukung oleh paling sedikit 3 (tiga) Assessor dengan ketentuan harus terdapat Psikolog.
- (2) Personil dalam UPK dan/atau TPK harus memiliki integritas dan profesionalitas.
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 6
- Sarana dan Prasarana yang harus dimiliki dalam melaksanakan penilaian kompetensi manajerial yaitu area Assessee dan area Assessor yang terpisah. ( 1)
- (2) Area Assessee sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1) harus kedap suara dan dilengkapi dengan kamera pemantau (Closed Circuit Television/CCTV).
- (3) Area Assessee sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri dari:
- a. 3 (tiga) ruang individu;
- b. 1 (satu) ruang kelas/presentasi; dan
- c. 1 (satu) ruang diskusi.
- (4) Area Assessor sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1) terdiri dari :
,...\_\_
- a. Ruang pengamatan yang dilengkapi dengan kaca tembus pandang satu arah (one way mirror);
- b. Ruang rekam data yang dilengkapi dengan peralatan audio visual dan komputer;
- c. Ruang Assessor Meeting; dan
- d. Ruang kerja Assessor.
BABV
MEKANISME PENILAIAN KOMPETENSI MANAJERIAL
Bagian Kesatu
Urn um
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 7
- Penilaian kompetensi dilakukan oleh UPK atau TPK. ( 1)
- UPK dan TPK dalam melaksanakan tugasnya bersifat independen. (2)
- Hasil penilaian kompetensi PNS diserahkan kepada Walikota/pejabat lain untuk digunakan dalam pengelolaan PNS berbasis kompetensi. (3)
- (4) Hasil penilaian kompetensi PNS berlaku selama 2 (dua) tahun.
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 8
Prinsip-prinsip Penilaian Kompetensi Manajerial antara lain:
- a. Objektif, yaitu hasil penilaian kompetensi menggambarkan potensi dan kompetensi sesungguhnya yang dimiliki PNS;
- b. Valid, yaitu hasil penilaian harus menjamin keakuratan kompetensi yang akan dinilai;
- c. Reliabel, yaitu hasil penilaian harus mencerminkan konsistensi kompetensi yang dimiliki PNS dalam kurun waktu tertentu; dan
- d. Transparan, yaitu hasil penilaian kompetensi yang menggambarkan potensi dan kompetensi yang dimiliki PNS dapat diketahui oleh PNS yang dinilai dan pejabat yang berwenang.
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 9
- ( 1) Metode penilaian kompetensi manajerial, terdiri atas :
- a. Metode Assessment Center; dan
- b. Metode Quasi Assessment Center.
- (2) Metode Assessment Center sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1) dilaksanakan dengan cara sebagai berikut:
- a. Assessee dimasukkan dalam kelompok (batch) dan setiap batch terdiri atas 6 ( enam) orang Assessee; dan
- b. Setiap Assessee dinilai sekurang-kurangnya oleh 2 (dua) orang Assessor dan waktu pelaksanaan paling sedikit 2 ( dua) hari.
- (3) Metode Quasi Assessment Center sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan dengan cara Assessee dimasukkan dalam kelompok (batch)
~v dengan jumlah Assessee, alat ukur penilaian kompetensi, dan waktu penyelenggaraan ditentukan sesuai kebutuhan.
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 10
Alat ukur kompetensi manajerial, antara lain terdiri atas:
- a. Psikotes;
- b. Wawancara kompetensi yaitu penilaian dengan menggunakan panduan wawancara terstruktur yang disusun
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 11
- (1) Untuk menilai kompetensi PNS yang akan menduduki Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama ( setara eselon II), menggunakan metode Assessment Center.
- (2) Untuk menilai kompetensi PNS yang telah menduduki Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama (setara eselon II), dapat dilakukan penilaian kembali terkait dengan kesesuaian kompetensi dan jabatan yang diduduki dengan menggunakan metode Assessment Center.
- (3) Untuk menilai kompetensi PNS yang akan menduduki Jabatan Administrator (setara eselon III) dan Jabatan Pengawas (setara eselon IV dan eselon V) menggunakan metode Quasi Assessment Center yang diatur se bagai beriku t :
- a. Penilaian kompetensi PNS yang akan menduduki Jabatan Administrator (setara eselon III), menggunakan paling sedikit 3 (tiga) alat ukur yang
5. salah satunya dapat berupa simulasi yang terdapat pada Pasal 10 huruf d; dan
- b. Penilaian kompetensi PNS yang akan menduduki Jabatan Pengawas (setara eselon IV dan eselon V), menggunakan paling sedikitnya 2 (dua) alat ukur yang salah satunya dapat berupa simulasi yang terdapat pada Pasal 10 huruf d.
- (4) Untuk menilai kompetensi PNS yang telah menduduki Jabatan Administrator (setara eselon III) dan Jabatan Pengawas (setara eselon IV dan eselon V) menggunakan metode Quasi Assessment Center yang diatur sebagai berikut:
- a. Penilaian kompetensi PNS yang telah menduduki Jabatan Administrator (setara eselon III), dapat dilakukan penilaian kembali terkait dengan kesesuaian kompetensi dan jabatan yang diduduki dengan menggunakan paling sedikit 3 (tiga) alat ukur yang salah satunya dapat berupa salah satu simulasi pada Pasal 10 huruf d; dan
- b. Penilaian kompetensi PNS yang telah menduduki Jabatan Pengawas (setara eselon IV dan eselon V), dapat dilakukan penilaian kembali terkait dengan kesesuaian kompetensi dan jabatan yang diduduki dengan menggunakan paling sedikit 2 (dua) alat ukur yang salah satunya dapat berupa simulasi yang terdapat pada Pasal 10 huruf d.
- (5) Untuk menilai kompetensi PNS yang akan menduduki jabatan fungsional tertentu, menggunakan metode Quasi Assessment Center paling sedikit 3 (tiga) alat ukur yang salah satunya dapat berupa salah satu simulasi pada Pasal 10 huruf d.
- (6) Untuk menilai kompetensi PNS yang telah menduduki jabatan fungsional tertentu, dapat dilakukan penilaian kembali terkait dengan kesesuaian kompetensi dan jabatan yang diduduki dengan menggunakan metode Quasi Assessment Center paling sedikit 3 (tiga) alat ukur yang salah satunya dapat berupa simulasi yang terdapat pada Pasal 10 huruf d.
12. UPK atau TPK dalam melaksanakan penilaian kompetensi atas permintaan W alikota a tau pejabat lain. (1)
- (2) Dalam melaksanakan penilaian kompetensi, dokumen yang harus dipersiapkan berupa Daftar Riwayat Hidup, Daftar Kompetensi Manajerial, dan Lembar Evaluasi Kegiatan.
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 12
Bagian Keenam Persia pan Pasal 12
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 13
Bagian Ketujuh Penyelenggaraan Penilaian Kompetensi Manajerial Pasal 13
BAB IV - SARANA DAN PRASARANA Pasal 6
Pasal 15
- ( 1) Pembiayaan pelaksanaan penilaian kompetensi dibebankan pada Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah.
- (2) Komponen-komponen pembiayaan dan besaran harga satuannya diatur lebih lanjut dalam Peraturan Walikota yang mengatur tentang Standarisasi Harga Barang dan Jasa.
BAB VII - KETENTUAN LAIN-LAIN Pasal 16
Pasal 16
- ( 1) W alikota a tau Sekretaris Daerah wajib menggunakan laporan hasil penilaian kompetensi sebagai dasar dalam pembinaan kepegawaian.
- (2) Dalam pelaksanaan penilaian kompetensi, dapat menggunakan Assessor dari instansi lain selama jumlah Assessor di Pemerintah Daerah masih belum mencukupi.
- (3) Ketentuan mengenai:
- a. Format pengisian daftar riwayat hidup;
- b. Indikator kompetensi manajerial;
- c. Lembar evaluasi kegiatan;
- d. Surat pemberitahuan pelaksanaan penilaian kompetensi;
- e. Matriks kompetensi vs simulasi;
- f. Jadwal pelaksanaan penilaian;
- g. Matriks Assessor;
- h. Laporan hasil penilaian kompetensi;
- i. Laporan hasil penilaian kompetensi;
~.
- 1· Laporan hasil penilaian kompetensi komprehensif (berupa buku]; Adalah sebagaimana tercantum dalam
LAMPIRAN
LAMPIRAN
lampiran peraturan walikota ini.

## BAB VIII KETENTUAN PENUTUP Pasal 17

Peraturan Walikota ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Walikota ini dengan penempatannya dalam Berita Daerah Kota Bima.

~ M. QURAIS H. ABIDIN

Ditetapkan di Kota Bima

pada tanggal \ ~ 9e?ern

btr- 2016

f· WALIKOTA BIMA, ~

Diundangkan di Kota Bima pada tanggal \:3 'De5tlllbt~ 2016 PLT.SEKRETARIS DAE


BERITA DAERAH KOTA BIMA TAHUN 2016 NOMOR 3:ll


## LAMPI RAN

PERA TURAN WALI KOTA BIMA NOMOR 03 TAHUN 2016 TENTANG PEDOMAN PENILAIAN KOMPETENSI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI PEMERINTAH KOTA BIMA

## A. Format Pengisian Daftar Riwayat Hidup

## BIO DATA

## I. IDENTITAS

( 1)

(2)

(3)

4. Tempat &amp; tanggal lahir

: (4)

5. Pendidikan terakhir

: (5)

6. Jabatan saat ini

:

(6)

7. Unit Kerja

:

(7)

:

:

:

1. Nomor

2. Nama

3. NIP

## II. PENDIDIKAN FORMAL

Pendidikan formal yang sudah ditempuh, dari jenjang terendah sampai tertinggl.

| JEN ANG | JURUSAN | INSTITUSI | TAHUN MASUK | TAHUN LULUS |
|-----------|-----------|-------------|---------------|---------------|
| (8) | (9) | {10) | { 11) | {12) |

## III. PELATIHAN

Pelatihan yang pernah diikuti, baik di dalam maupun di luar negeri (selain Diklat PIM)

| NAMA PELATlHAN | PENYELENGGARA | WAKTU |
|------------------|-----------------|---------|
| {13) | {14) | {15) |


## IV. RIWAYAT PEKERJAAN

Riwayat pekerjaan sejak masuk sebagai PNS

| JABATAN | INSTANSI | TMT |
|-----------|------------|-------|
| (16) | (17) | (18) |

(

)

(20)

Yang Membuat,

(19)

••••••••••••••••

J

## PETUNJUK PENGISIAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP

| NO. | URAIAN |
|-------|----------------------------------------------------------------------------------|
| 1 | 2 |
| (1) | Tulislah nomor tes |
| (2) | Tulislah nama |
| (3) | Tulislah NIP |
| (4) | Tulislah Ternpat, Tanggal Lahir |
| (5) | Tulislah pendidikan terakhir |
| (6) | Tulislah jabatan yang saat ini dipangku |
| (7) | Tulislah unit kerja saat ini |
| (8) | Tulislah jenjang pendidikan dimulai dari yang paling rendah sampai paling tinggi |
| (9) | Tulislah jurusan yang ditempuh |
| ( 10) | Tutislah insitusi tempat melaksanakan pendidikan |
| ( 11) | Tulislah tahun masuk di institusi yang dimaksud |
| ( 12) | Tulislah tahun lulus dari institusi |
| ( 13) | Tulislah nama pelatihan yang pemah diikuti |
| ( 14) | Tutislah nama penyelenggara pelatihan yang pemah diikuti |

| ( 15) | Tulislah waktu pelaksanaan pelatihan yang pernah diikuti |
|---------|---------------------------------------------------------------------------|
| (16) | Tulislah riwayat jabatan yang pemah dijabat |
| (17) | Tulislah instansi tempat pejabat bekerja |
| (18) | Tulislah TMT dari jabatan yang pemah dipangku |
| (19) | Tulislah ternpat, tanggal, bulan dan tahun pengisian daftar riwayat hidup |
| (20) | Tulislah nama pejabat yang mengisi daftar riwayat hidup |

## B. Indikator Kompetensi Manajerial

| 1. | Analisa Strategis Mengidentifikasi, menguraikan, menghubungkan masalah- masalah utama yang dihadapi dengan mempertimbangkan dampak jangka panjang organisasi. |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2 | Flesibilitas berpikir Menggunakan berbagai sudut pandang dalam menghadapi berbagai situasi. |
| 3 | Inovasi Membuat solusi altematif dalam situasi kerja dengan mencoba cara yang berbeda dan orsinil untuk mengatasi masalah. |
| 4 | Komunikasi lisan Menyampaikan pendapat/ide/informasi pemikiran secara lisan dengan menggunakan kata/kalimat yang mudah dimengarti orang, baik perorangan maupun dalam kelompok. |
| 5 | Komunikasi tertulis Menyampaikan pendapat/ ide / informasi pemikiran secara jelas dengan menggunakan tulisan dan tata bahasa dengan baik dan benar. |
| 6 | Kegigihan Bertahan pada rencana tindakan degngan aktivitas dan produktivitas yang tinggi serta tetap fokus sampai sasaran yang diinginkan tercapai atau tidak mungkin lagi dapat dicapai. |
| 7 | Mengambil resiko Keberanian mengambil tindakan untuk mendapat manfaat dengan telah mempertimbangkan kemungkinan kegagalan dari hasil yang buruk. |
| 8 | Pengambilan keputusan strartegis Membuat kebijakan dan tindakan yang cepat dan tepat sesuai kepentingan organisasi dengan mempertimbangkan kepentingan |

semua pihak dan dampak jangka panjang.

9. Perencanaan dan Pengorganisasian Menusun rencana kerja dan tindakan dengan mengoptimalkan sumberdaya yang ada untuk mencapai tujuan organisasi.

## 10. Berorientasi pada Pelayanan

Memahami dan memberikan pelayanan sesuai dengan kebutuhan pelanggan di lingkup internal maupun eksternal organisasi agar tercipta kepuasan pelanggan.

## 11. N egosiasi

Meyakinkan orang lain melalui berbagai alternatif cara untuk mendapatkan kesepakatan bersama.

12. Membangun Hubungan Kerjasama Strategis
2. Membangun dan mengembangkan hubungan kerjasama dengan melibatkan pihak-pihak terkait dan berdampak jangka panjang pada kelompok, departemen dan organisasi.
13. Memfasilitasi Perubahan Melakukan upaya perubahan organisasi kearah yang lebih baik

dan dapat diterima oleh orang lain serta bertanggung jawab atas implementasi dan perubahan tersebut.

- organisasi dengan lain dan mengelola Kepemimpinan Strategis Menciptakan kondisi masa depan mempengaruhi, menggerakan orang sumberdaya yang dimiliki. 14.

## C. Lembar Evaluasi Kegiatan

## LEMBAR EVALUASI KEGIATAN PENILAIAN KOMPETENSI

I&gt;--:-~-·

- -s-:-:-:-:e-se\_s-ee--:-:-:

:

:

:-:-:

:-:

:-: :-:-:

:-: :-:

:-:-::-----ii

Tanggal :

.

Bacalah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini, berilah tanda silang (x) di kolom yang telah disediakan sesuai dengan pendapat Anda tentang pelaksanaan penilaian Kompetensi, kemudian isilah alasan yang mendasari pendapat anda tersebut.

## 1. Apakan Program ini sangat menarik bagi anda :

Berikan alasan anda :


## 2. Program ini sesuai untuk penilaian kompetensi

Berikan alasan anda :

3. Apakah materi yang disajikan sesuai untuk penilaian kompetensi

Berikan alasan anda :

4. Berikan pendapat anda bila tingkat kesulitan materi yang disajikan dikaitkan dengan tugas.

Berikan alasan anda :

5. Berikan pendapat anda tentang alokasi waktu yang disediakan untuk menyelesaikan masalah.

Berikan alasan anda :

6. Berikan tanggapan anda mengenai fasilitas yang tesedia

Berikan alasan anda :

7. Berikan pendapat anda keterkaitan dengan sarana dan prasarana pndukung lainnya.

Berikan alasan anda:

8. Bagaimana kesan anda yang berkaitan dengan materi yang diberikan. Berikan alasan anda :

9. Apa saran anda yang berkaitan dengan materi yang diberikan Berikan alasan anda :


v

(

)(11)

Kepada

( 10)

2. Demikian untuk menjadi maklum dan atas kehadirannya diucapkan terimakasih.

1. Sehubungan dengan akan dilaksanakan penilaian kompetensi, diharapkan kehadiran saudara pada :

Hari

:

(6)

Tanggal :

(7)

Waktu

:

(8)

Tern pat :

(9)

...

(5)

Kepada Yth,

:

(2)

:

(3)

:

(4)

: Pemberitahuan Pelaksanaan

Penilaian Kempetensi

Nomor

Sifat

Lampiran

Perihal

...

( 1)

...

,

- D. Surat Pemberitahuan Pelaksanaan Penilaian Kompetensi

11. Apa saran anda yang berkaitan dengan fasilitas pendukung lainnya. Berikan alasan anda :

10. Bagaimana kesan anda yang berkaitan dengan fasilitas pendukung lainnya.

Berikan alasan anda:

## PETUNJUK PENGISIAN SURAT PEMBERITAHUAN PELAKSANAAN PENILAIAN KOMPETENSI

| NO. | URAIAN |
|-------|----------------------------------------------------------------------|
| 1 | 2 |
| ( 1) | Tulislah tempat, tanggal, bulan, dan tahun pembuatan surat panggilan |
| (2) | Tulislah nomor surat panggilan |
| (3) | Tulislah sifat surat panggilan |
| (4) | Tulislah lampiran surat panggilan |
| (5) | Tullslah nama, NIP,jabatan serta unit kerja pegawai yang dinanzzil |


| (6) | Tulislah hari pelaksanaan penilaian kompetensi |
|-------|-----------------------------------------------------------------------------------|
| (7) | Tulislah tanggal pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (8) | Tulislah waktu pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (9) | Tulislah tempat dilaksanakan penilaian kompetensi |
| ( 10) | Tulislah namajabatan yang memberitahukan untuk dilaksanakan penilaian kompetensi |
| ( 11) | Tulislah nama pejabat yang memberitahukan untuk dilaksanakan penilaian kompetensi |

## E. Matriks Kompetensi vs Simulasi

| ~ . | In Tray | PW | LGD | Role Play |
|----------------------------------|-----------|------|-------|-------------|
| Berpikir Analisis | x | x | x | x |
| Pengambilan Keputusan | x | | x | x |
| Kepemimpinan | x | | | x |
| Pendelegasian Wewenang | x | | | x |
| Kerjasama | | | x | x |
| Komunikasi | | x | x | x |
| Perencanaan dan Pengorganisasian | x | x | | x |

## F. Jadwal Pelaksanaan Penilaian

| JADWALPELAKSANAANPENILAIAN HARII | JADWALPELAKSANAANPENILAIAN HARII | JADWALPELAKSANAANPENILAIAN HARII |
|------------------------------------|------------------------------------|------------------------------------|
| Waktu | Kegiatan | Ruangan |
| 08.00 - 08.30 | PEMBUKAAN | R. Pengarahan & Presentasi |
| 08.30 - 09.00 | SIMULASIA | R. Pengarahan & Presentasi |
| 09.00 - 11.00 | SIMULASIB | R. lndividu |
| 11.00 - 11.30 | PSIKOTES | R. lndividu |
| 11.30 - 12.00 | PSIKOTES | R. lndividu |
| 12.00 - 13.00 | I SHOMA | |
| 13.00 - 14.00 | PEMBUATANBAHANSIMULASI c | R. lndividu |
| 14.00 - 15.30 | SIMULASI C | R. Diskusi |


| 15.30 - 15.45 | PSIKOTES | R. lndividu |
|-----------------|------------|---------------|
| 15.45 - 17.00 | SIMULASI D | R. lndividu |

## JADWAL PELAKSANAAN PENILAIAN HARI II

| Waktu | Kegiatan | Kegiatan | Ruangan | Ruangan |
|---------------|-------------------------|-------------------------|--------------------------|---------------|
| 08.15 - 09.00 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 09.00 - 09.45 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 09.45 - 10.30 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 10.30 - 11.15 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 11.15 - 12.00 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 12.00 - 13.00 | ISHOMA | Paralel dengan PSIKOTES | R. Istirahat | R. Istirahat |
| 13.00 - 13.45 | SIMULASI | Paralel dengan PSIKOTES | R. Pengarahan Presentasi | & |
| 15.30 - 15.00 | ISTIRAHAT | ISTIRAHAT | | |
| 15.00 - 17.00 | SIMULASI F | SIMULASI F | R. lndividu | R. lndividu |
| 17.00 - 17.30 | PENGISIAN FORM EVALUASI | PENGISIAN FORM EVALUASI | R. lndividu | R. lndividu |
| 17.30 | PENUTUPAN | PENUTUPAN | R. Pengarahan | R. Pengarahan |

## G. Matriks Assessor

| ASSESSEE | LGD | PRESENTASI | WAWANCARA |
|------------|-------|--------------|-------------|
| 1 | A | B | c |
| 2 | B | c | D |
| 3 | c | D | E |
| 4 | D | E | F |
| 5 | E | F | A |
| 6 | F | A | B |

## Ket:

A \_\_.. F = Assessor


## H. Laporan Hasil Penilaian Kompetensi

## HASIL PENILAIAN KOMPETENSI (l)

CALON PEJABAT STRUKTURAL - KOTA/KAB

## I. IDENTITAS

| NOMOR | : / | (2) |
|--------------------|-------|-------|
| NAMA | : | (3) |
| ALAMAT | : | (4) |
| TEMPAT / TGL LAHIR | : | (5) |
| JABATAN SAAT INI | : | (6) |
| TEMPAT ASSESSMENT | : | (7) |
| TANGGAL ASSESSMENT | : | (8) |

## II. PROFIL

| NO | KOMPETENSI | RATING | RATING | RATING | RATING | RATING |
|------|----------------------------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A. | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY |
| 1. | Analisa Strategis | | x | | | |
| 2. | Fleksibilitas Berpikir | | x | | | |
| 3. | lnovasi | x | | | | |
| B. | MANAGING SELF | MANAGING SELF | MANAGING SELF | MANAGING SELF | MANAGING SELF | MANAGING SELF |
| 4. | Komunikasi Lisan | | | x | | |
| 5. | Komunikasi Tulisan | | | x | | |
| 6. | Kegigihan | | x | | | |
| c. | MANAGING TASK | MANAGING TASK | MANAGING TASK | MANAGING TASK | MANAGING TASK | MANAGING TASK |
| 7. | Pengambilan Resiko | | x | | | |
| 8. | Pengambilan Keputusan Strategis | | x | | | |
| 9. | Perencanaan dan Pengorganisasian | | | x | | |
| 10. | Berorientasi pada Pelayanan | | | x | | |
| D. | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION |
| 11. | Negosiasi | | x | | | |
| 12. | Membangun Hubungan Kerjasama Strategis | | x | | | |
| 13. | Memfasilitasi Perubahan | | | x | | |
| 14. | Kepemimpinan Strategis | | x | | | |

Ket:

X= PROFIL KOMPETENSI INDIVIDU


## III. GAMBARAN RINGKASAN

## IV. URAIAN

...

## V. SARAN DAN PENGEMBANGAN

...

(10)

( 11)

...

,

Kepada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(

)

Nip.

(12)

( 13)

(14)

(15)

## PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN HASIL PENILAIAN KOMPETENSI

| NO. | URAIAN |
|-------|-------------------------------------------------------------------------------|
| 1 | 2 |
| (1) | Tulislah instansi yang melakukan penilaian kompetensi |
| (2) | Tulislah nomor peserta, eselon, instansi, dan tahun pelaksanaan |
| (3) | Tulislah nama peserta penilaian kompetensi |
| (4) | Tulislah alamat peserta penilaian kompetensi |
| (5) | Tulislah ternpat, tanggal, bulan dan tahun lahir peserta penilaian kompetensi |
| (6) | Tulislah jabatan peserta saat mengiku ti penilaian kompetensi |
| (7) | Tulislah tempat pelaksanaan penilaian kompetensi |


| (8) | Tulislah tanggal pelaksanaan penilaian kompetensi |
|-------|---------------------------------------------------------------------------------|
| (9) | Tulislah gambaran ringkas dari peserta penilaian kompetensi berdasarkan profil. |
| ( 10) | Tulislah uraian dari peserta kompetensi berdasarkan gambaran ringkas. |
| ( 11) | Tulislah saran dan pengembangan untuk peserta penilaian kompetensi |
| (12) | Tulislah ternpat, tanggal, bulan dan tahun pembuatan laporan |
| (13) | Tulislah nama jabatan yang berwenang menandatangani laporan |
| (14) | Tulislah nama pejabatan yang berwenang menandatangani laporan |
| (15) | Tulislah NIP pejabatan yang berwenang menandatangani laporan |

## I. Laporan Hasil Penilaian Kompetensi

HASIL PENILAIAN KOMPETENSI CALON PEJABAT STRUKTURAL- KOTA/KAB (1)

## I. IDENTITAS

- / /

(2)

:

(3)

- 

(4)

:

(5)

:

(6)

:

(7)

:

(8)

NO MOR

NAMA

ALAMAT

TEMPAT / TGL LAHIR

JABATAN SAAT INI

TEMPAT ASSESSMENT

TANGGAL ASSESSMENT

## II. PROFIL

| NO | KOMPETENSI | RATING | RATING | RATING | RATING | RATING |
|------|------------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|------------------|
| NO | KOMPETENSI | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A. | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY | THINKING ABILITY |
| 1. | Analisa Strategis | | x | | | |
| 2. | Fleksibilitas Berpikir | | x | | | |
| 3. | Inovasi | x | | | | |
| B. | MANAGINGSELF | MANAGINGSELF | MANAGINGSELF | MANAGINGSELF | MANAGINGSELF | MANAGINGSELF |
| 4. | Komunikasi Lisan | | | x | | |
| 5. | Komunikasi Tulisan | | | x | | |
| 6. | Kegigihan | | x | | | |
| C. | MANAGINGTASK | MANAGINGTASK | MANAGINGTASK | MANAGINGTASK | MANAGINGTASK | MANAGINGTASK |


| 7. | Pengambilan Resiko | x | | | |
|------|----------------------------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|
| 8. | Pengambilan Keputusan Strategis | x | | | |
| 9. | Perencanaan dan Pengorganisasian | x | | | |
| 10. | Berorientasi pada Pelayanan | | x | | |
| D. | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION | MANAGING RELATION |
| 11. | Negosiasi | x | | | |
| 12. | Membangun Hubungan Kerjasama Strategis | x | | | |
| 13. | Memfasilitasi Perubahan | | x | | |
| 14. | Kepemimpinan Strategis | x | | | |

Ket:

X= PROFIL KOMPETENSI INDIVIDU

## PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN HASIL PENILAIAN KOMPETENSI

| NO. | URAIAN |
|-------|---------------------------------------------------------------------------------|
| 1 | 2 |
| ( 1) | Tulislah instansi yang melakukan penilaian kompetensi |
| (2) | Tulislah nomor peserta, eselon, instansi, dan tahun pelaksanaan |
| (3) | Tulislah nama peserta penilaian kompetensi |
| (4) | Tulislah alamat peserta penilaian kompetensi |
| (5) | Tulislah ternpat, tanggal, bulan dan tahun lahir peserta penilaian kompetensi |
| (6) | Tulislah jabatan peserta saat mengikuti penilaian kompetensi |
| (7) | Tulislah tempat pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (8) | Tulislah tanggal pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (9) | Tulislah gambaran ringkas dari peserta penilaian kompetensi berdasarkan profil. |
| (10) | Tulislah saran dan pengembangan untuk peserta penilaian kompetensi |
| ( 11) | Tulislah ternpat, tanggal, bulan dan tahun pembuatan laporan |
| ( 12) | Tulislah nama jabatan yang berwenang menandatangani laporan |


v

| ( 13) | Tulislah nama pejabatan yang berwenang menandatangani laporan |
|---------|-----------------------------------------------------------------|
| (14) | Tulislah NIP pejabatan yang berwenang menandatangani laporan |

- J. La po ran Hasil Penilaian Kompetensi Komprehensif (berupa buku) yang isinya antara lain:

## 1. Surat Pengantar Laporan Hasil Penilaian Kompetensi :

...

(15)

Nip

(16)

.

(14)

Demikian, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Terlampir kami sampaikan Laporan Hasil Penilaian Kompetensi dimaksud. Laporan ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan rekomendasi dalam pengambilan kebijakan pengembangan sumber daya manusia PNS di lingkungan (13)

Berdasarkan

surat

(5)

kepada

(6)

Nomor :

(7)

tanggal

(8), bersama

ini

disampaikan bahwa telah dilaksanakan

penilaian kompetensi dalam

rangka

pemetaan

kompetensi.

(9)di

lingkungan

...

(10),

Pada

bulan

(11)

bertempat

di..

(12).

Tern pat

Nomor

Lampiran

Sifat

Perihal

:

(2)

:

(3) buku

: Rahasia

: Laporan Hasil

Penilaian Kempetensi

...

( 1)

Kepada

Yth

(2)

di


## 2. Daftar Isi


## 3. Laporan Hasil Penilaian/Pemetaan Kompetensi:

## LAPORAN HASIL PENILAIAN KOMPETENSI ... (17) DI LINGKUNGAN (18)

...

...

(19)

| I. | PENDAHULUAN | |
|-------|-------------------------------------|------|
| | KERJASAMA | (20) |
| II. | LANDASAN | (21) |
| III. | NAMA JABATAN | (22) |
| IV. | KOMPETENSI JABATAN | (23) |
| V. | DAFTAR PESERTA PENILAIAN KOMPETENSI | (24) |
| VI. | PELAKSANAAN PEMETAAN KOMPETENSI | (25) |
| VII. | METODE PENILAIAN KOMPETENSI | (26) |
| VIII. | basil PENlLAIANNKOMPETENS | (27) |
| IX. | PENUTUP | (28) |
| | ... , | (29) |
| | Kepala . | (30) |
| | | (31) |
| | NIP | (32) |

4. LAMPIRAN I (T ABEL REKAPITULASI NILAI HAS IL PENILAIAN KOMPETENSI (33)
5. LAMPIRAN II (PROFIL DAN GAMBARAN INDIVIDU ASSESSEE) ... (34)

## PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN HASIL PENILAIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF (BERUPA BUKU)

| NO. | URAIAN |
|-------|----------------------------------------------------------------------|
| 1 | 2 |
| ( 1) | Tulislah tempat, tanggal, buian, dan tahun pembuatan surat pengantar |
| (2) | Tulislah nomor surat pengantar |


| (3) | Tulislah jumlah buku laporan penilaian kompetensi yang dibuat |
|-------|------------------------------------------------------------------------------------|
| (4) | Tulislah nama jabatan kepala instansi yang memohon fasilitasi penilaian kompetensi |
| (5) | Tulislah nama jabatan pemohon fasilitasi penilaian kompetensi |
| (6) | Tulislah nama jabatan kepala instansi yang memfasilitasi penilaian kompetensi |
| (7) | Tulislah nomor surat permohonan fasilitasi |
| (8) | Tulislah tanggal, bulan, dan tahun surat permohonan fasilitasi |
| (9) | Tulislah nama jabatan dari pejabat yang dinilai kompetensinya |
| (10) | Tulislah instansi pemohon fasilitasi |
| ( 11) | Tulislah bulan dan tahun pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (12) | Tulislah tempat pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (13) | Tulislah instansi pemohon fasilitasi |
| (14) | Tulislah nama jabatan kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (15) | Tulislah nama pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (16) | Tulislah NIP pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| ( 17) | Tulislah nama jabatan dari para PNS yang dinilai kompetensinya |
| (18} | Tulislah instansi pemohon fasilitasi |
| (19) | Tulislah bulan dan tahun pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (20) | Uraikanlah alasan pentingnya dilakukan penilaian kompetensi |
| (21) | Tulislah surat/ dokumen yang mendasari pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (22) | Tulislah nama jabatan dan/ atau nama-nama jabatan yang ada dalam rumpun jabatan |
| (23) | Tulislah kompetensi jabatan yang dipersyaratkan |
| (24) | Tulislah nama-nama peserta penilaian kompetensi |
| (25) | Uraikanlah hal-hal yang terkait dengan pelaksanaan penilaian kompetensi |
| (26) | Tulislah metode dan alat ukur yang digunakan dalam penilaian kompetensi |
| (27) | Uraikanlah apa saja yang dimuat dalam laporan individu |
| (28) | Sudahjelas |
| (29) | Tulislah tempat tanggal, bulan, dan tahun laporan komprehensif dibuat |


| (30) | Tulislah nama jabatan kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
|--------|-------------------------------------------------------------------------------|
| (31) | Tulislah nama pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (32) | Tulislah NIP pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (33) | Buatlah tabel rekapitulasi nilai hasil penilaian kompetensi |
| (34) | Susunlah laporan individual hasil penilaian kompetensi berdasarkan nomor tes. |


| (30) | Tulislah nama jabatan kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
|--------|-------------------------------------------------------------------------------|
| (31) | Tulislah nama pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (32) | Tulislah NIP pejabat kepala unit atau ketua tim penilai kompetensi |
| (33) | Buatlah tabel rekapitulasi nilai hasil penilaian kompetensi |
| (34) | Susunlah laporan individual hasil penilaian kompetensi berdasarkan nomor tes. |

f ,

WALIKOTA SIMA, ~

~ M. QURAIS H. ABIDIN