Об утверждении Правил организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов в специальном учебном заведении Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан
Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрлігінің әскери, арнаулы оқу орындарында оқулық басылымдары мен оқу-әдістемелік кешендерді дайындау, сараптау, сынамақтан өткізу, басып шығару және оларға мониторинг жүргізу жөніндегі жұмыстарды ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы
Приказ Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 26 августа 2021 года № 419. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 28 августа 2021 года № 24141.
Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрінің 2021 жылғы 26 тамыздағы № 419 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 28 тамызда № 24141 болып тіркелді.
Форма акта: Правила, Приказ / Қағида, Бұйрық
Дата принятия: 2021-08-26
Принявший орган: Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан (Образован Указом Президента РК от 09.09.2020 г. № 408; старое название: Комитет по чрезвычайным ситуациям МВД РК; Агентство РК по чрезвычайным ситуациям; Государственный комитет РК по чрезвычайным ситуациям; Комитет РК по чрезвычайным ситуациям)
Қабылдаған орган: Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрлігі (ҚР Президентінің 09.09.2020 ж. N 408 Жарлығымен құрылды; бұрынғы атауы: ҚР ІІМ Төтенше жағдайлар комитеті; ҚР Төтенше жағдайлар жөніндегі агенттігі; ҚР Төтенше жағдайлар жөніндегі мемлекеттік комитеті; ҚР Төтенше жағдайлар жөніндегі комитеті)
Область правоотношений: Обpазование, Военные образовательные заведения, военные кафедры в вузах
Құқықтық қатынастар саласы: Білім, Әскери білім беру орындары, жоғары оқу орындарындағы әскери кафедралар
Юридическая сила: Акт Министерства или ведомства
Регион: Республика Казахстан
Место принятия: г. Нур-Султан
Официальное опубликование: Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде, 03.09.2021
Раздел: Образование