Verordnung über die berufs- und arbeitspädagogische Eignung für die Berufsausbildung in der Landwirtschaft
Veröffentlicht: 5. April 1976

Verordnung über die berufs- und arbeitspädagogische Eignung für die Berufsausbildung in der Landwirtschaft § 1 Diese Verordnung gilt für die Berufsausbildung durch Ausbildende, die selbst ausbilden, und durch Ausbilder nach § 20 Abs. 4 des Gesetzes in Betrieben der Landwirtschaft und in Gewerbebetrieben in Ausbildungsberufen der Landwirtschaft. § 2 Ausbildende und Ausbilder im Sinne des § 1 haben über die in § 80 des Gesetzes in Verbindung mit § 20 des Gesetzes vorgesehene fachliche Eignung hinaus den Erwerb berufs- und arbeitspädagogischer Kenntnisse der folgenden Sachgebiete nachzuweisen: Grundfragen der Berufsbildung: Aufgaben und Ziele der Berufsbildung im Bildungssystem, individueller und gesellschaftlicher Anspruch auf Chancengleichheit, Mobilität und Aufstieg, individuelle und soziale Bedeutung von Arbeitskraft und Arbeitsleistung, Zusammenhänge zwischen Berufsbildung und Arbeitsmarkt; Betriebe, überbetriebliche Einrichtungen und berufliche Schulen als Ausbildungsstätten im System der beruflichen Bildung; Aufgabe, Stellung und Verantwortung des Ausbildenden und des Ausbilders. Planung und Durchführung der Ausbildung: Ausbildungsinhalte, Ausbildungsberufsbild, Ausbildungsrahmenplan, Prüfungsanforderungen; didaktische Aufbereitung der Ausbildungsinhalte: Festlegen von Lernzielen, Gliederung der Ausbildung; Festlegen der lehrgangs- und produktionsgebundenen Ausbildungsabschnitte, Auswahl der betrieblichen und überbetrieblichen Ausbildungsplätze, Erstellen des betrieblichen Ausbildungsplans; Zusammenarbeit mit der Berufsschule, der Berufsberatung und dem Ausbildungsberater; Lehrverfahren und Lernprozesse in der Ausbildung: Lehrformen, insbesondere Unterweisen und Üben am Ausbildungs- und Arbeitsplatz, Lehrgespräch, Demonstration von Ausbildungsvorgängen; Ausbildungsmittel; Lern- und Führungshilfen; Beurteilen und Bewerten. Der Jugendliche in der Ausbildung: Notwendigkeit und Bedeutung einer jugendgemäßen Berufsausbildung; Leistungsprofil, Fähigkeiten und Eignung; typische Entwicklungserscheinungen und Verhaltensweisen im Jugendalter, Motivation und Verhalten, gruppenpsychologische Verhaltensweisen; betriebliche und außerbetriebliche Umwelteinflüsse, soziales und politisches Verhalten Jugendlicher; Verhalten bei besonderen Erziehungsschwierigkeiten des Jugendlichen; gesundheitliche Betreuung des Jugendlichen einschließlich der Vorbeugung gegen Berufskrankheiten, Beachtung der Leistungskurve, Unfallverhütung. Rechtsgrundlagen: Die wesentlichen Bestimmungen des Grundgesetzes, der jeweiligen Landesverfassung und des Berufsbildungsgesetzes; die wesentlichen Bestimmungen des Arbeits- und Sozialrechts sowie des Arbeitsschutz- und Jugendschutzrechts, insbesondere des Arbeitsvertragsrechts, des Personalvertretungsrechts, des Tarifvertragsrechts, des Arbeitsförderungs- und Ausbildungsförderungsrechts, des Jugendarbeitsschutzrechts und des Unfallschutzrechts; die rechtlichen Beziehungen zwischen dem Ausbildenden, dem Ausbilder und dem Auszubildenden. § 3 Die Kenntnisse nach § 2 sind in einer Prüfung nachzuweisen.Die Prüfung kann zweimal wiederholt werden. § 4 Für die Abnahme der Prüfung errichtet die zuständige Stelle einen Prüfungsausschuß.§ 36 Satz 2, §§ 37 und 38 des Gesetzes gelten entsprechend. § 5 Dem Prüfungsteilnehmer ist ein Zeugnis auszustellen. § 6 Wer im Handwerk, in einem grafischen Gewerbe, das einem der in den Nummern 108 bis 114 der Anlage A zur Handwerksordnung aufgeführten Gewerbe entspricht, in der Landwirtschaft, mit Ausnahme der Meister der Landwirtschaft, deren Meisterausbildung vor dem 3. Oktober 1990 in dem in Artikel 3 des Einigungsvertrages genannten Gebiet erfolgte, soweit sie nicht den Abschluß als Lehrmeister erworben haben, oder in der Hauswirtschaft die Meisterprüfung bestanden hat oder eine im Rahmen der beruflichen Fortbildung nach dem Berufsbildungsgesetz geregelte Meisterprüfung bestanden hat, wenn durch sie eine dieser Verordnung entsprechende berufs- und arbeitspädagogische Eignung nachgewiesen ist oder nach einer auf Grund des § 21 des Gesetzes erlassenen anderen Verordnung über die berufs- und arbeitspädagogische Eignung berufs- und arbeitspädagogisch geeignet ist oder als geeignet gilt oder in dem in Artikel 3 des Einigungsvertrages genannten Gebiet eine Berufsausbildung abgeschlossen und einen Abschluß als Ingenieurpädagoge besitzt oder eine sonstige Ausbildung oder Fortbildung durchlaufen hat, die Kenntnisse vermittelte, die im wesentlichen den Anforderungen des § 2 Nr. 1 bis 3 entsprechen, und bis zum 31. August 1997 an einem Lehrgang zur Vermittlung der in § 2 Nr. 4 genannten Rechtsgrundlagen teilgenommen hat, gilt für die Berufsausbildung als im Sinne der Verordnung berufs- und arbeitspädagogisch geeignet. § 7 Personen, die vor dem 1. Juli 1976 in den letzten fünf Jahren ohne wesentliche Unterbrechung oder mindestens sechs Jahre seit dem 1. Juli 1966 ausgebildet haben, werden von der zuständigen Stelle auf Antrag von dem nach den §§ 2 und 3 erforderlichen Nachweis befreit, es sei denn, daß ihre Ausbildertätigkeit in diesem Zeitraum zu nicht unerheblichen Beanstandungen Anlaß gegeben hat. § 8 Ab 1. Juli 1979 darf nur ausbilden, wer den nach den §§ 2 und 3 erforderlichen Nachweis erbracht hat oder gemäß § 6 Abs. 1 als berufs- und arbeitspädagogisch geeignet gilt oder gemäß § 6 Abs. 2 oder 3 oder § 7 von dem nach den §§ 2 und 3 erforderlichen Nachweis befreit wird. § 9 - § 10 Diese Verordnung tritt am 1. Juli 1976 in Kraft.