Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Abschluß Geprüfter Tierpflegemeister/Geprüfte Tierpflegemeisterin
Veröffentlicht: 11. Juli 1990

Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Abschluß Geprüfter Tierpflegemeister/Geprüfte Tierpflegemeisterin § 1 Zum Nachweis von Kenntnissen, Fertigkeiten und Erfahrungen, die durch die berufliche Fortbildung zum Tierpflegemeister/zur Tierpflegemeisterin erworben worden sind, kann die zuständige Stelle Prüfungen nach den §§ 2 bis 11 durchführen. § 2 Zur Meisterprüfung ist zuzulassen, wer eine mit Erfolg abgelegte Abschlußprüfung als Tierpfleger und danach eine mindestens zweijährige einschlägige Berufspraxis oder eine mit Erfolg abgelegte Abschlußprüfung in einem anerkannten Ausbildungsberuf, der dem Bereich, in dem die Prüfung abgelegt werden soll, zugeordnet werden kann, und danach eine mindestens dreijährige einschlägige Berufspraxis oder eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufspraxis nachweist. § 3 Die Meisterprüfung gliedert sich in einen fachübergreifenden Teil, einen fachtheoretischen Teil, einen fachpraktischen Teil, einen berufs- und arbeitspädagogischen Teil. § 4 Im fachübergreifenden Teil ist in folgenden Fächern zu prüfen: Grundlagen für kostenbewußtes Handeln, Grundlagen für rechtsbewußtes Handeln, Grundlagen für die Zusammenarbeit im Betrieb. § 5 Im fachtheoretischen Teil ist in folgenden Fächern zu prüfen: Biologie der Tiere, Zucht und Aufzucht, Tierverhalten, Umweltgestaltung, Tierhaltung und -versorgung, Tierkrankheiten und Gegenmaßnahmen, Arbeitssicherheit und Umweltschutz, Betriebsorganisation in der Tierhaltung, Fachbezogene Rechtsvorschriften. § 6 Im fachpraktischen Teil ist in folgenden Fächern zu prüfen: Tierbestimmung, -haltung, -pflege und -versorgung, Tierbeurteilung und -kennzeichnung sowie Züchtungsmethodik, Tiertransport und -versand, Raum- und Materialhygiene, Betriebstechnik, Mithilfe bei tierärztlichen Maßnahmen. § 7 Im berufs- und arbeitspädagogischen Teil ist die berufs- und arbeitspädagogische Qualifikation als Fähigkeit zum selbständigen Planen, Durchführen und Kontrollieren in folgenden Handlungsfeldern nachzuweisen: Allgemeine Grundlagen: Gründe für die betriebliche Ausbildung, Einflußgrößen auf die Ausbildung, rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung, Beteiligte und Mitwirkende an der Ausbildung, Anforderungen an die Eignung der Ausbilder; Planung der Ausbildung: Ausbildungsberufe, Eignung des Ausbildungsbetriebes, Organisation der Ausbildung, Abstimmung mit der Berufsschule, Ausbildungsplan, Beurteilungssystem; Mitwirkung bei der Einstellung von Auszubildenden: Auswahlkriterien, Einstellung, Ausbildungsvertrag, Eintragungen und Anmeldungen, Planen der Einführung, Planen des Ablaufs der Probezeit; Ausbildung am Arbeitsplatz: Auswählen der Arbeitsplätze und Aufbereiten der Aufgabenstellung, Vorbereitung der Arbeitsorganisation, Praktische Anleitung, Fördern aktiven Lernens, Fördern von Handlungskompetenz, Lernerfolgskontrollen, Beurteilungsgespräche; Förderung des Lernprozesses: Anleiten zu Lern- und Arbeitstechniken, Sichern von Lernerfolgen, Auswerten der Zwischenprüfungen, Umgang mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten, Berücksichtigen kultureller Unterschiede bei der Ausbildung, Kooperation mit externen Stellen; Ausbildung in der Gruppe: Kurzvorträge, Lehrgespräche, Moderation, Auswahl und Einsatz von Medien, Lernen in Gruppen, Ausbildung in Teams; Abschluß der Ausbildung: Vorbereitung auf Prüfungen, Anmelden zur Prüfung, Erstellen von Zeugnissen, Abschluß und Verlängerung der Ausbildung, Fortbildungsmöglichkeiten, Mitwirkung an Prüfungen. § 8 Von der Prüfung in einzelnen Prüfungsteilen und Prüfungsfächern gemäß den §§ 4 bis 6 kann der Prüfungsteilnehmer auf Antrag von der zuständigen Stelle freigestellt werden, wenn er vor einer zuständigen Stelle, einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Bildungseinrichtung oder vor einem staatlichen Prüfungsausschuß eine Prüfung bestanden hat, deren Inhalt den Anforderungen dieser Prüfungsteile oder Prüfungsfächer entspricht.Eine vollständige Freistellung ist nicht zulässig. § 9 Die Prüfungsteile gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 1 bis 3 sind gesondert zu bewerten.Für jeden dieser Teile der Prüfung ist eine Note als arithmetisches Mittel aus den Bewertungen der Leistungen in den einzelnen Prüfungsfächern zu bilden.Die Noten der schriftlichen und mündlichen Prüfungsleistungen in einem Prüfungsfach sind zu einer Note zusammenzufassen; dabei hat die Note der mündlichen Prüfungsleistung gemäß § 4 Abs. 7 das doppelte Gewicht. § 10 Eine Prüfung, die nicht bestanden ist, kann zweimal wiederholt werden. § 11 Die bis zum 30. April 1999 begonnenen Prüfungsverfahren können nach den bisherigen Vorschriften zu Ende geführt werden.Bei der Anmeldung zur Prüfung kann bis zum Ablauf des 30. November 1999 die Anwendung der bisherigen Vorschriften beantragt werden. § 12 Diese Verordnung tritt am 1. Januar 1991 in Kraft.