Ndio ninataka kua mwalimu
Language: Swahili | Genre: Creative_writing

NDIO NINATAKA KUA NWALIMU.

Ndio, ninataka kua mwalimu. Mwalimu wa Somo la dini na Fasihi. Mwalimu
mkarimu. Mwalimu mwenye hekima. Mwalimu mwenye busara. Khadija, alitaka
kuhusu mioyo ya wanafunzi wake. Alitaka kubadilisha maisha vijana katika
jamii.kwani si walishasema kua vijana ndio viongozi wa kesho. Basi
alitaka kuwaanda mapema na kuwafahamisha majukumu yao vilivyo. Safari
yakesho hupangwa Leo.

Khadija, alitaka kuibaddili misimamo hasi ya kidini na kitamadunji
katika jamii. Kwani alielewa fika kua vijana wanapitia nyakati ngumu.
Kua mambo yanazidi kuibuka kila uchao. Changamoto mpya zinajitokeza kila
siku.Ni nyakati ngumu Kwa hakika. Ni zama za mitandao na majukwaa ya
kijamii. Ni zama za kemikali za kila aina katika vyakula na vinywaji. Ni
zama za kupanda Kwa uchuminna gharama ya maisha. Ni zama ambazo mzazi
analea mtoto Kama alivyolelewa yeye ilhali wakati haumruhusu kutenda
hayo. Ni zama za wazazi kutowaelewa watoto wao waliowazaa na kinyume
chake. Ni zama ambazo wazazi wako mbioni kila uchao kuwatafutia riziki
watoto ambao licha ya kupewa watakacho, bado Wana Pengo kubwa mitimani
mwao. Pengo la kukaa na wazazi wao,kutolew hadithi za jioni na kupitisha
muda pamoja. Mzazi anatoka asubuhi kabla mtoto kuamka na akirudi jioni
mtoto ashalala. Vijana wamekua na Pengo la penzi la mzazi,kusikilizwa na
kutimiziwa mahitaji yake ya kihisia. Pengo hili analitaka lijazwe na
watu muhimu maishani mwake. Watu waliokia chanzo Cha yeye kuliona jua.

Khadija alitaka kuipa uhaibmioyo iliokufa. Alitaka kuifufua Ari
iliyokwiahazikwa. Alitaka kuwahamasisha wanafunzi wake.Kuwapa matumaini
ya maisha mema ya baadae. Kama tu alivyopewa na walimu wake . Walimu
waliomshika mkono kumuongoza njia . Walimu walimtoa upofu wa uhalisia wa
maisha aliokua nao.Walimu aliowahisi Kama wazazi wake wa pili Kwa namba
walivyomjali. Waliojisabilia kumshauri laili wa nahari Bila kuchoka.
Walimu ambao baada ya kujua asili yake, walimuona miongoni mwa wahitaji
wa upendo wa dhati na ushauri nasaha kemkem. Walimu waliojitolea kihali
na Mali ili kuitengeneza kesho yake isiwe Kama Jana yake. Walimu
waliomuonyesha nuru iliyoangaa katika mustakabali wake. Waliomhakikishia
ukweli wa ndoto zake. Waliomfuta machozi yake. Ewe mola muumba ardhi na
mbingu, wabariki walimu wangu.

Matukio aliyopitia utotoni ,yaliathiri Leo na kesho yake. Alitaka kuleta
mapinduzi. Alitaka kuleta muamko wa kimawazo. Muamko wa kimalezi. Kadri
alivyokua , ndivyo alivyoona kua Kuna dosari katika malezi ya wazazi wa
zama hizi. Hii ni kutokana na tofauti za kiwakati Zilizopo baina ya
wazazi na watoto wao. Ni njia moja tu ambayo ingemwezesha kuyafanikisha
haya - Kua Mwalimu Bora. Kwani hatimaye historia yake ya zamani ,
ikaichochea hamu yake ya kutaka kusomea ualimu , katika jamii ambayo
imeshamdunisha mwalimu huyo. Jamii iliyomfadhilisha daktari na rubani
zaidi ya mwalimu. Swali langu ni , kwani Bila mwalimu daktari
angepatikana ? Bila mwalimu , rubaini angetokea wapi? Ukiona chaelea jua
kimeunda? Sasa mbo ukitukuze kilichoundwa Kwa kumdunisha aliyekiunda?
Nashangaa!

Ukweli wa mambo ni kua , taaluma zote ni muhimu katika jamii. Hakuna
taaluma Bora inayopiku nyingne . Kwani Bila daktari au mkunga, mama
mjamzito hatibiwi. Bila rubani , ndege haipelekwi. Lakini si Hawa wote
wamepitia mikononi mwa walimu? Yamkini ni kua kila adinasi mwenye akili
timamu anatakiwa kua mwalimu Bora. Mzazi anatakiwa kua mwalimu Bora Kwa
mtoto wake. Mume awe mwalimu Bora Kwa mkewe. Kufungua mimba awe mwalimu
Bora Kwa wadogo zake. Daktari ,awe mwalimu Bora Kwa wagonjwa wake .
Mwanasaikolojia, awe mwalimu Bora Kwa anaowatibu.Raise, awe mwalimu Bora
Kwa wananchi wake. Na kadhalika.

Ndio nikasema zama zimebadilika. kwani hapo zamani , mwalimu alikua mtu
adhimu katika jamii. Umuhimu, heshima na cheo chake kilitambulika na
kila mtu. Mwalimu alizawadiwa. Mwalimu alipikiwanna kisaidia kazi zake
za nyumbani. Wazazi waliwatoa watoto wao majumbani kwenda kuwatumikia
walimu. Mwalimu alipendwa. Mwalimu alithaminiwa Kama almasi Kama si lulu
ya jamii. Kila nyumba iliyokua na mwalimu ilijifahiri .walimu waliekwa
katika tabaka la juu. Haikosi jamii ya kale iliiona kazi ngumu aifanyao
mwalimu ya Kwa moyo mkunjufu. Kazi ya kuufukuza ujinga katika akili za
watoto wao. Kazi ya kuwafundiaha watoto wao maadili mema.

Hivi Sasa, mzazi anamkataza mtoto wake kusomea ualimu! " Ualimu ni
taaluma duni " utawaskia wakiwaonya watoto wao. Ni kosa gani
walilolifanya walimu Hadi kudunishwa? Ni msiba gani uliowafika wanafunzi
wa taaluma ya ualimu? Mwalimu amekosea wapi Hadi kufika kupigwa na
mwanafunzi? Mwanafunzi aliyemfundisha alfabeti Kwa kuimba na kucheza.
Mwanafunzi alimfunza kusoma Kwa kijiti na kuhesabu Kwa vifuniko vya
chupa. Ni kosa gani kubwa lisilosameheka , Kwa mzazi kumfokea mwalimu na
kumsuta Kwa kumrekebishia mwanawe? Ni wapi palipoingia dosari? Ni vipi
Leo mwalimu Hana hata nyumba baada ya kustaafu? Inakuwaje Leo mwalimu
anarudi nyumbani akiwa amelewa chakari ? Kunani Leo mwalimu anaenda
kutoa Siri za wanafunzi wake stafrumu? Ikiwa mwalimu hajithamini wala
hathaminiwi Tena, tunaelekea wapi ?

Nadhani tume ya kuwasajili wanafunzi kwenye taaluma ya ualimu
inapaswabkudadisiwa na kufanyiwa marekebishonkabambe. Ualimu ni mwito
kutoka Kwa Maulana. Ndio kazi ya manabii wote na mitume . Ualimu sio
chaguo lamwisho Kwa kua hufikii vigezi vya taaluma nyingine. Ualimu sio
kazi ya kufanya Kwa kukosa kazi nyingine .Tahadhari. Nakuonyaewe
kijana.kumbuka unaenda kuwalea viumbe vya Mungu, visivyo na hatia lakini
rahisi kuingizwa hatarini - watoto. Ndio tumaini letu la kesho. Mwalimu
una uwezo wa kuwafanya watingenee au wahatibike. Jukumika. Jitolee.
Jitume. Na utabarikiwa popote uendapo.

Ewe khadija unaesomea taaluma ya ualimu, usiende kuivunja mioyo ya
watoto Hawa. Usiwe chanzo Cha wao kuichukia hisabati na kemia. Usiwe
chanzo Cha watoto Hawa kuchomwa mabweni yao Kwa kuwanyoma mahitaji ya
kimsingi. Usiwe chanzo Cha wao kuacha shule na kuzurura mitaani .
Kugeuka vibaka na majambazi. Usiwazimie taa yao.usiyaue matumaini yao.
Usizikate ndoto zao. Kbuka Hawa ndio akiba ya wazazi wao. Ni
ichungunuliojebkwa mzazi kumuona mwanawe akiyumbayumba Kwa kulewa na
mihadarati? Ni ichungunuliojebkwa mzazi kumshuhudia mwanawe akipigwa na
halaiki Kwa sababu ya wizi? Ni uchungu ulioje Kwa mzazi kusimamiwa
kidete na mwanawe kumjibu ufedhuli? Ni uchungunulioje Kwa mzazi
kujiwanna Binti yake akiwa ameringwa? Ni uchungunulioje Kwa mzazi
kuvisha sanda mwanawe kabla yake.

Ewe khadija, mpende mwanafunzi wako Kama mtoto wako wa kumzaa.kwani
wengine shule ndio nyumbani kwao. Walimu ndio wazazi wao. Wanafunzi
wenzao ndio ndugu na marafiki zao. Jitolee Kwa ajili Kwa Hali na Mali.
Wape masikio yako wakati wa shida zao. Hifadhi Siri zao. Amua kesi zao
kiuadilifu. Akitengenea mwanafunzi mmoja mikononi mwako, Baraka
zitakufuata kila uendapo. Mwalimu si mbinafsi. Usiseme Shauri yake.
Hasha! Mwana wa mwenzio ni wako. Akiharibikiwa atairudia shingo yako
wewe mwenyenacho. Akifanikiwa naye huenda akakisaidia kizazi chako.

Ewe khadija, usimkosoe mwanafunzi wako hadharani. Unamuambisha na
kumkashifu. Usiwaite Kwa majina wanayoyachukia. Usiwape lakabu kulingana
na kabila, rangi wala tabaka. Unauua ujasiri wao. Kua mfano Bora wa
kuigwa. Mwalimu ni kioo Cha jamii. Mwalimu ni kieleleO Cha maadili mema
katika jamii. Kielezo Cha bisara na hekima.kielelezo Cha busara. Wafunze
wanafunzi wako ucha Mungu.wasistizie staha ya wazazi na wakubwa. Wafunze
huruma Kwa wadogo. Wafunze njia Bora za Mawasiliano na kuwasilisha
malalamiko yako.wafundishe haki zao na jinsi ya kuzitetea. Wafunze usafi
wa nje na ndani - mwili na moyo. Wafunze subira na kuvumilia wengine
katika jamii. Mwalimu ndio chanzo Cha maendeleo na mabadiliko duniani.

Nia aibu Kwa mwalimu kuwa uhusiano wa kimapenzi na mwanafunzi wake. Ni
aibu Kwa mwalimu kumringa mimba mwanafunzi wake. Umeizima taa take na
jamii yake. Ni aibu Kwa mwalimu kuingia darasani kabla ya kujiandaa na
SoMo. Ni aibu Kwa mwalimu kutembea na kiboko kila aendapo. Kiboko sio
suluhisho kamili. Uwepo wako tu, unafaa kuwakumbusha wanafunzi wako
maadili mema. Nia aibu Kwa mwalimu kuchelewa darasani kila siku. Hawa
watoto wanakufuata wewe .wanafuata nyayo zako. Wazazi wao wamewaamini na
kuwaleta mikononi mwenu. Ni Amana. Hivyo, Walimu tuwe waaminifu.
Ukumbuke wajibu wako mbele ya Mungu. Kumbuka kua Maulana atakulipa Kwa
kila juhudi unayoifanya.

Ewe Mola wangu, wape walimu hekima na maarifa wawaelekeze wanafunzi njia
iliyo sawa.