Faida na madhara ya teknologia katika shule za sekondari
Language: Swahili | Genre: Creative_writing

FAIDA NA MADHARA YA TEKNOLOJIA KATIKA SHULE ZA SEKONDARI 

Teknolojia ni uvumbuzi wa sayansi na matumizi yake katika mitambo vyombo na viwanda, vilimo, ufundi au njia na mawasiliano. 
Teknolojia imesaidia sana katika shule za sekondari kuwa kupitia matumizi ya vikokotoo ambavyo vimerahisha usomaji wao. Hii inadhirika kwa kutofautisha masomo ya zamani ambapo watu hawakuruhusiwa kutumia vikotoo. Vimepunguza wakati wa kufanya hisabati.
Teknolojia pia imeleta uvumbuzi wa tarakilishi ambayo inazo kila ncha za masomo na kuwawezesha wanafunzi kujifunza zaidi katika kudurusu kwao. Hii inawasaidia wanafunzi sana fika serikali kuhimiza wazazi kuwanunulia wana wao. 
Teknolojia vilevile imepews kipau mbele kwa kuwasaidia wanafunzi, kwa mfano, matumizi ya simu. Simu ina mambo mengi kuhusiana na masomo. Mwanafunzi anaweza kutumia wakati wowote ule na pia mahali popote pale kwa wepesi wake. 
Vimanda vilevile vimesaidia wanafunzi kama njia mojawapo ya teknolojia. Vimeendeleza uchapishaji wa masomo katika karatasi anuwai na kusambaza kwa wanafunzi ambapo wanafunzi hawa hufaidi mengi na kuishukuru pakubwa teknolojia iliyoenea na kusambaa kote. 
Kwa kweli kizuri hakikosi ila zake. Teknolojia inazo ila tofauti zinazowaathiri wanafunzi wa sekondari. Hii inafuatiliwa na utumizi wa simu. Simu kama teknolojia, wanafunzi huitumia kwa njia mbalimbali zinazowasaidia na hata zinazowapa idadi kubwa ya wanafunzi kujiingiza katika mambo machafu yasiyotajika kupitia simu na kudoroka katika masomo.
Tarakilishi vilevile imeleta athari kwa wanafunzi kwani hutumia muda mwingi kutumia tarakilishi. Wanafunzi hawa huwa na madhara ya macho na kulalamika sana. Mwangaza mwingi kutokana na tarakilishi bila ya mapumziko huelekea na kutimu kuwa yameharibika.
Kwa kufuatia faida na madhara ya teknolgiau kwa wanafunzi, Mwanafunzi anafaa kuzingatia ni jinsi gani ya kuzuia jumuia ya haya yote.Wanafunzi wanahitajika kuitumia vyema na uadilifu teknolojia.