Translate the text from English to Welsh.



 
 


I am delighted to share with members A Curriculum for Wales, a curriculum for life, my plan for taking forward Professor Graham Donaldson’s recommendations set out in Successful Futures, which I accepted in full in my oral statement to you all on 30th June. The plan is being launched at today’s National Head Teacher’s Conference.


My ambition is for our new curriculum to be taught in schools and settings by 2021\.  A Curriculum for Wales, a curriculum for life, sets out the high level timeline for achieving this aim. It sets out the steps we will take, working with the profession, to build a new national curriculum for Wales. It builds on the support signalled through the Great Debate and explicitly addresses one of the objectives within Qualified for Life which set out our long\-term vision for education in Wales that:


Learners in Wales will enjoy teaching and learning that inspires them to succeed, in an education community that works co\-operatively and inspires to be great, where the potential of every child and young person is actively developed.  


Achieving the full benefits of Successful Futures for our children and young people, together with Teaching Tomorrow’s Teachers and the New Deal for the Education Workforce will require us all to engage fully and work together. This will be a collaborative process that will involve the teaching profession, Estyn, local authorities, academics, parents/carers, businesses and a wide range of other stakeholders, experts and groups. To ensure we get it right, we will need to strike the right balance between proceeding at pace so that the new curriculum is available as soon as possible, with our desire to develop the new curriculum in partnership with schools and other partners.  


Our new curriculum will be a curriculum for all of the children and young people in Wales; with the four purposes at its heart. As we move forward together the development of the new curriculum will be:


* Evidence led
* Based on subsidiarity
* Ambitious and inclusive
* Manageable, with pace, passion and professionalism
* Unified


The Pioneer Schools Network will be at the forefront of designing the new curriculum and assessment arrangements with expert advice and support. They will work as part of an all\-Wales Partnership that will include curriculum and assessment experts, and other key stakeholders, including Estyn.


 


Pioneer Schools will work with their wider school clusters and networks and beyond, including PRUs, non\-maintained settings and further education colleges to ensure that as many learning providers as possible are part of the design and development process. They will share thinking, test ideas and keep them up\-to\-date with latest developments as the curriculum and assessment framework develops. Robust quality assurance processes will be put in place to ensure we fulfil our ambition to develop a world\-leading curriculum.


A curriculum for Wales, a curriculum for life sets out what needs to happen, when it needs to happen and the roles of all involved. The plan is not ‘set in stone’: we will make changes or amendments as needed through the development process and we will update you on the progress of the plan.


The new arrangements will only be successful if they are implemented well at classroom level in every school and setting across Wales. We will build on what already works and support practitioners to develop their pedagogical skills by transforming Initial Teacher Education and Training (ITET) as set out in Teaching Tomorrow’s Teachers and supporting the professional development of practitioners and leaders through the New Deal.


This is an exciting and challenging time with Wales at the fore\-front of curriculum reform.  Our task is ambitious. I am looking forward to working in partnership with all those involved to ensure the successful implementation of the recommendations set out in Successful Futures to help achieve our goals of better learning and higher standards for the young people in Wales.


 


 


 







Translation:


 
Rwyf wrth fy modd yn rhannu Cwricwlwm i Gymru, cwricwlwm am oes ag aelodau. Hwn yw fy nghynllun ar gyfer symud ymlaen ag argymhellion yr Athro Graham Donaldson a ddisgrifiwyd yn Dyfodol Llwyddiannus, a dderbyniais yn llawn yn fy natganiad llafar i chi i gyd ar 30 Mehefin. Mae’r cynllun yn cael ei lansio heddiw yn y Gynhadledd Genedlaethol i Benaethiaid Ysgol.

Fy uchelgais yw y bydd ein cwricwlwm newydd yn cael ei addysgu mewn ysgolion a lleoliadau erbyn 2021\. Mae Cwricwlwm i Gymru, cwricwlwm am oes yn amlinellu’r amserlen lefel uchel ar gyfer cyflawni’r nod hwn. Mae’n disgrifio’r camau a gymerwn, drwy gydweithio â’r proffesiwn, i adeiladu cwricwlwm cenedlaethol newydd i Gymru. Mae’n adeiladu ar sail y gefnogaeth a ddangoswyd drwy’r Sgwrs Fawr ac yn ymdrin yn benodol ag un o’r amcanion yn Cymwys am oes a oedd yn disgrifio ein gweledigaeth hirdymor ar gyfer addysg yng Nghymru sef:

Bydd dysgwyr yng Nghymru yn mwynhau addysgu a dysgu sy’n eu hysbrydoli nhw i lwyddo, mewn cymuned addysg sy’n cydweithredu ac sy’n anelu at fod yn wych, lle mae potensial pob plentyn a pherson ifanc yn cael ei ddatblygu.  

Er mwyn sicrhau’r holl fanteision sydd yn Dyfodol Llwyddiannus i’n plant a phobl ifanc, ynghyd ag Addysgu Athrawon Yfory a’r Fargen Newydd ar gyfer y Gweithlu Addysg, bydd angen i bob un ohonom gymryd rhan a chydweithio. Proses gydweithredol fydd hon a bydd yn cynnwys y proffesiwn addysgu, Estyn, awdurdodau lleol, academyddion, rhieni/gofalwyr, busnesau ac ystod eang o randdeiliaid, arbenigwyr a grwpiau eraill. Er mwyn mynd â’r maen i’r wal, bydd angen i ni sicrhau’r cydbwysedd cywir rhwng gweithredu buan fel y bydd y cwricwlwm newydd ar gael cyn gynted â phosibl, a’n hawydd i ddatblygu’r cwricwlwm newydd mewn partneriaeth ag ysgolion a phartneriaid eraill.  

Bydd ein cwricwlwm newydd yn gwricwlwm i holl blant a phobl ifanc Cymru, a bydd wedi’i seilio ar y pedwar diben. Wrth i ni symud ymlaen gyda’n gilydd, bydd y broses o ddatblygu’r cwricwlwm newydd:  


* yn dilyn y dystiolaeth
* yn seiliedig ar sybsidiaredd
* yn uchelgeisiol a chynhwysol
* o dan reolaeth ac yn gyflym, brwdfrydig a phroffesiynol
* yn unedig

Bydd y Rhwydwaith Ysgolion Arloesol yn y rheng flaen wrth gynllunio’r cwricwlwm a threfniadau asesu newydd a chaiff gyngor a chymorth gan arbenigwyr. Bydd yn gweithio o fewn Partneriaeth Cymru Gyfan a fydd yn cynnwys arbenigwyr ar y cwricwlwm ac asesu, a rhanddeiliaid allweddol eraill, gan gynnwys Estyn. Bydd Ysgolion Arloesol yn gweithio gyda’u clystyrau ysgolion a rhwydweithiau ehangach ac eraill, gan gynnwys Unedau Cyfeirio Disgyblion, lleoliadau nas cynhelir a cholegau addysg bellach i sicrhau bod cynifer â phosibl o ddarparwyr dysgu’n cymryd rhan yn y broses cynllunio a datblygu. Byddant yn rhannu eu barn, yn rhoi prawf ar syniadau ac yn rhoi diweddariadau iddynt am y datblygiadau wrth adeiladu’r cwricwlwm a’r fframwaith asesu. Bydd prosesau cadarn ar gyfer sicrhau ansawdd yn cael eu rhoi ar waith i sicrhau ein bod yn gwireddu ein huchelgais i ddatblygu cwricwlwm o’r radd flaenaf. 

Mae Cwricwlwm i Gymru, cwricwlwm am oes yn disgrifio’r camau y bydd angen eu cymryd a’r amserlen ar gyfer hynny, a’r rolau a fydd gan bawb sy’n gysylltiedig. Ni fydd y cynllun yn ddigyfnewid: byddwn yn ei newid a’i ddiwygio yn ôl yr angen drwy gydol y broses ddatblygu a byddwn yn rhoi diweddariadau i chi am y cynnydd ar y cynllun.  
Er mwyn i’r trefniadau newydd lwyddo, rhaid iddynt gael eu gweithredu’n dda ar lefel yr ystafell ddosbarth ym mhob ysgol a lleoliad yng Nghymru. Byddwn yn adeiladu ar yr hyn sy’n llwyddo eisoes ac yn cynorthwyo ymarferwyr i feithrin eu sgiliau addysgegol drwy drawsnewid Hyfforddiant ac Addysg Gychwynnol Athrawon fel y disgrifiwyd yn Addysgu Athrawon Yfory a chefnogi datblygiad proffesiynol ymarferwyr ac arweinwyr drwy’r Fargen Newydd. 

Mae hwn yn gyfnod cyffrous a heriol wrth i Gymru gamu ymlaen ar ddiwygio’r cwricwlwm.  Mae gennym dasg uchelgeisiol. Rwyf yn edrych ymlaen at weithio mewn partneriaeth â phawb sy’n gysylltiedig i sicrhau bod yr argymhellion yn Dyfodol Llwyddiannus yn cael eu gweithredu’n llwyddiannus i’n helpu i gyrraedd ein nodau o sicrhau gwell dysgu a safonau uwch i bobl ifanc Cymru.