Translate the text from English to Welsh.



 
Children with learning disabilities and/or autism in Wales who require in\-patient care for mental health needs are placed in appropriate units in England. These units are subject to the Framework for Secure and Out of Area Inpatient Children and Adolescent Mental Health services which specifically monitors use of restraint and other restrictive practices and is reinforced by regular audits.


In light of the findings in the Children’s Commissioner for England’s report, I am instructing the National Collaborative Commissioning Unit (NCCU), which has responsibility for the quality assurance of National Framework providers, to urgently review with the responsible Local Health Board the appropriateness of any placements of children with autism or learning disabilities that are placed in hospitals in England.


The Welsh Government has established a cross\-government and multi\-agency Task and Finish group to develop national guidance ‘Reducing Restrictive Practices Framework’. The framework is intended to promote the reduction of restrictive practices in health, social care and education settings for children and adults. The multiple forms of restrictive practices are named and recognised in the framework, including physical restraint, seclusion and sedation. The framework is being developed in line with the Equality and Human Rights Commission Framework for Restraint (March 2019\). Draft guidance will be issued for formal consultation in summer 2019\.


The Welsh Government’s Learning Disability Improving Lives programme contains a number of priority actions to strengthen the services available for children and young people with learning disabilities and their families. This includes the development of early intervention services, increasing the use of evidence based behavioural support and a full review of all learning disability services in Wales for children and young people.


I will provide an update once the NCCU has completed its review.







Translation:


 
Caiff plant sydd ag anableddau dysgu a/neu awtistiaeth yng Nghymru, ac sydd angen gofal mewnol ar gyfer eu hanghenion iechyd meddwl, eu lleoli mewn unedau priodol yn Lloegr. Mae'r unedau hyn yn ddarostyngedig i'r Fframwaith ar gyfer gwasanaethau iechyd meddwl diogel ac allan o ardal ar gyfer plant a'r glasoed sy'n gleifion mewnol, sy'n monitro’n benodol y defnydd o ataliaeth ac arferion cyfyngol eraill, a’i atgyfnerthu gan archwiliadau rheolaidd.


Yn sgil y canfyddiadau yn adroddiad Comisiynydd Plant Lloegr, dwi’n cyfarwyddo yr Uned Genedlaethol ar Gomisiynu Cydweithredol (NCCU), sydd â chyfrifoldeb dros sicrhau ansawdd darparwyr y Fframwaith Cenedlaethol, i fynd ati ar frys i edrych gyda'r Bwrdd Iechyd Lleol cyfrifol pa mor briodol yw’r achosion o leoli plant sydd ag awtistiaeth neu anableddau dysgu mewn ysbytai yn Lloegr. 


Mae Llywodraeth Cymru wedi sefydlu Grŵp Gorchwyl a Gorffen trawslywodraethol ac amlasiantaethol i ddatblygu canllawiau cenedlaethol, sef Fframwaith ar gyfer lleihau arferion cyfyngol. Bwriad y fframwaith yw ceisio annog llai o ddefnydd o arferion cyfyngol mewn lleoliadau iechyd, gofal cymdeithasol ac addysg ar gyfer plant ac oedolion. Caiff yr amrywiol arferion cyfyngol eu henwi a'u cydnabod yn y fframwaith, gan gynnwys ataliaeth gorfforol, neilltuaeth a thawelyddu. Mae'r Fframwaith yn cael ei ddatblygu yn unol â Fframwaith Ataliaeth y Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol (Mawrth 2019\). Caiff canllawiau drafft eu cyhoeddi ar gyfer ymgynghoriad ffurfiol yn haf 2019\.


Mae Anabledd Dysgu: Rhaglen Gwella Bywydau Llywodraeth Cymru yn cynnwys nifer o gamau *â*![Image removed.](/core/misc/icons/e32700/error.svg "This image has been removed. For security reasons, only images from the local domain are allowed.") blaenoriaeth i wella'r gwasanaethau sydd ar gael i blant a phobl ifanc ag anableddau dysgu, a'u teuluoedd.  Mae hyn yn cynnwys datblygu gwasanaethau ymyrraeth gynnar, cynyddu'r defnydd o gymorth ar gyfer ymddygiad yn seiliedig ar dystiolaeth ac adolygiad llawn o'r holl wasanaethau anableddau dysgu yng Nghymru ar gyfer plant a phobl ifanc. 


Byddaf yn rhoi diweddariad ar ôl i'r Uned Genedlaethol ar Gomisiynu Cydweithredol gwblhau ei hadolygiad.