Translate the text from English to Welsh.



 
Following my Written Statement of 9 June 2020, today I announce the consultation on the Draft Tertiary Education and Research (Wales) Bill.  The consultation will open today and close on 4 December 2020\.  The Welsh Government has already engaged widely with stakeholders throughout the development of these reforms and I have been grateful for all your valuable feedback.  This has helped us further develop policy and draft the legislation which I believe is now able to provide flexibility for the Commission, once established, to develop and operate as an independent arms\-length body.  


It is crucial that we get these reforms right and we cannot afford to delay them indefinitely.  This legislation presents an opportunity to ensure that the Welsh post\-compulsory education and training sector operates effectively in the post Covid\-19 context. Having meaningful engagement with our stakeholders on the substance of this Draft Bill will ensure that we shape the system so it’s fit to face our future challenges. 


The Bill as drafted, dissolves the Higher Education and Funding Council for Wales and establishes a new Commission for Tertiary Education and Research.  The new Commission will be responsible for the whole of the tertiary education sector in Wales and will include Research and Innovation Wales as a committee of the new Commission.  


The Commission will be placed under a duty to promote the pursuit of a civic mission by further and higher education institutions to improve the economic, social, environmental and cultural wellbeing of the communities they serve and Wales as a whole.  This has never been more important than it is now.


The Draft Bill puts learners at the centre of the reforms and includes specific provisions to protect them in uncertain times, as well as, introducing a requirement for the Commission to publish a new code for learner engagement in the governance and management of providers.  


The Commission will enable greater cohesion across the tertiary education sector by clearly promoting learner pathways, including how learners transition between compulsory and post\-compulsory education.  The Commission will be tasked with strengthening collaboration to boost quality and efficiency through more coherent oversight structures to lead, support, monitor and evaluate the tertiary education sector against national, regional and local objectives.  The Commission will be able to do this as we bring funding, oversight and support of Higher Education, Further Education, school sixth forms and apprenticeships, as well as responsibility for currently Welsh Government funded higher level research and innovation, together in one place.    


The Draft Bill will require the Commission to publish a strategic plan for tertiary education and research, create a new registration model for tertiary education providers.


The Commission will also assure and promote improvement in the quality and standards of education and training in the tertiary education sector, creating a consistent quality based approach through shared principles and collaboration. 


Stakeholder events on the Draft Bill are planned between September and November and I would encourage anyone with an interest in these reforms to engage with the range of opportunities I will make available to help the people of Wales respond to this consultation. 


Whilst it will ultimately be a decision for the next Government, chosen by the people of Wales, as to whether these reforms are delivered, I am determined to do all I can to ensure a robust and comprehensive piece of legislation, informed by the results of this Draft Bill consultation, is ready for introduction into the Senedd early in the new term. 







Translation:


 
Yn dilyn fy natganiad ysgrifenedig ar 9 Mehefin 2020, cyhoeddaf heddiw yr ymgynghoriad ar fersiwn ddrafft o Fil Addysg Drydyddol ac Ymchwil (Cymru). Bydd yr ymgynghoriad yn dechrau heddiw ac yn dod i ben ar 4 Rhagfyr 2020\. Mae Llywodraeth Cymru eisoes wedi ymgysylltu'n eang â rhanddeiliaid drwy gydol y broses o ddatblygu'r diwygiadau hyn ac rwy'n ddiolchgar iawn am eich adborth gwerthfawr. Mae hyn wedi ein helpu i ddatblygu’r polisi a drafftio'r ddeddfwriaeth sydd bellach, yn fy marn i, yn gallu rhoi hyblygrwydd i'r Comisiwn ddatblygu a gweithredu fel corff hyd braich annibynnol pan fydd wedi'i sefydlu.  


Mae'n hanfodol ein bod yn cael y diwygiadau hyn yn iawn ac ni allwn fforddio eu gohirio am gyfnod amhenodol. Mae'r ddeddfwriaeth hon yn gyfle i sicrhau bod y sector addysg a hyfforddiant ôl\-orfodol yng Nghymru'n gweithredu'n effeithiol ar ôl cyfnod yr argyfwng Covid. Bydd cael trafodaeth ystyrlon gyda'n rhanddeiliaid ar fanylion y Bil drafft hwn yn sicrhau ein bod yn creu system sy'n addas ar gyfer heriau'r dyfodol. 


Mae'r Bil, fel y'i ddrafftiwyd, yn diddymu Cyngor Cyllido Addysg Uwch Cymru ac yn sefydlu Comisiwn newydd, sef y Comisiwn Addysg Drydyddol ac Ymchwil. Bydd y Comisiwn newydd yn gyfrifol am y sector addysg drydyddol cyfan yng Nghymru a bydd yn cynnwys Ymchwil ac Arloesi Cymru fel pwyllgor o'r Comisiwn newydd.  


Bydd yn ddyletswydd ar y Comisiwn i hyrwyddo ymdeimlad o genhadaeth ddinesig gan sefydliadau addysg bellach a sefydliadau addysg uwch er mwyn gwella llesiant economaidd, cymdeithasol, amgylcheddol a diwylliannol y cymunedau y maent yn eu gwasanaethu a Chymru gyfan. Mae hyn yn bwysicach nag erioed nawr.


Mae'r Bil drafft yn rhoi dysgwyr wrth wraidd y diwygiadau ac yn cynnwys darpariaethau penodol i'w diogelu mewn cyfnod ansicr. Mae hefyd yn cyflwyno gofyniad i'r Comisiwn gyhoeddi cod newydd ar gyfer cynnwys dysgwyr yn y broses o lywodraethu a rheoli darparwyr.  


Bydd y Comisiwn yn sicrhau mwy o gydlyniant ar draws y sector addysg drydyddol drwy hyrwyddo llwybrau dysgwyr yn glir, gan gynnwys sut mae dysgwyr yn trosglwyddo o addysg orfodol i addysg ôl\-orfodol. Un o dasgau'r Comisiwn fydd cryfhau'r cydweithio er mwyn gwella ansawdd ac effeithlonrwydd drwy sicrhau strwythurau goruchwylio mwy cydlynol i arwain, cefnogi, monitro a gwerthuso'r sector addysg drydyddol yn erbyn amcanion lleol, rhanbarthol a chenedlaethol. Bydd yn gallu gwneud hyn wrth i ni ddwyn ynghyd mewn un lle y trefniadau ar gyfer cyllido, goruchwylio a chefnogi addysg uwch, addysg bellach, chweched dosbarth ysgolion a phrentisiaethau, ynghyd â'r cyfrifoldeb am ymchwil ac arloesi lefel uwch a ariennir gan Lywodraeth Cymru ar hyn o bryd.    


Bydd y Bil drafft yn ei gwneud yn ofynnol i'r Comisiwn gyhoeddi cynllun strategol ar gyfer addysg drydyddol ac ymchwil, a chreu model cofrestru newydd ar gyfer darparwyr addysg drydyddol.


Bydd y Comisiwn hefyd yn sicrhau ac yn gwella ansawdd a safon yr addysg drydyddol a'r hyfforddiant yn y sector addysg drydyddol, gan greu dull gweithredu cyson sy'n seiliedig ar ansawdd drwy egwyddorion a rennir a chydweithredu. 


Bwriedir cynnal digwyddiadau i randdeiliaid ar y Bil drafft rhwng mis Medi a mis Tachwedd, a byddwn yn annog unrhyw un sydd â buddiant yn y diwygiadau hyn i fanteisio ar y cyfleoedd amrywiol y byddaf yn eu cynnig i helpu pobl Cymru i ymateb i'r ymgynghoriad hwn.  


Er mai mater i'r Llywodraeth nesaf, yn y pen draw, fydd penderfynu a ddylai'r diwygiadau hyn gael eu cyflawni, rwy'n benderfynol o wneud popeth gallaf i sicrhau bod darn cadarn a chynhwysfawr o ddeddfwriaeth, sydd wedi’i lywio gan ganlyniadau’r ymgynghoriad hwn ar y Bil drafft, yn barod i'w chyflwyno gerbron y Senedd yn gynnar yn y tymor newydd.