Translate the text from English to Welsh.



 
Education Minister, Kirsty Williams, will later unveil a White Paper that lays the legal foundations of a curriculum that is currently being designed by Wales’ teachers.

 Breaking down traditional subject boundaries and empowering teachers to be more innovative, we will be introducing Areas of Learning and Experience (AoLEs) that cover the Humanities; Health and Wellbeing; Science and Technology; Languages, Literacy and Communications; Expressive Arts; and Maths.

 English and Welsh will remain statutory, as will Religious Studies and Relationships and Sexuality Education. Alongside this, the Cross\-Curriculum Responsibilities of literacy, numeracy and digital competence will be statutory up to 16 years old.  

 Key stages will be removed.  Instead, there will be Progression Steps relating to expectations for learners ages 5, 8, 11, 14 and 16\.  These will allow teachers to understand each learner’s development – taking into account their individual abilities, experiences and rates of learning and understanding.  

 The changes will ensure that schools can move away from the days of a narrow curriculum and instead give teachers the flexibility to be creative in their teaching. By using this approach practitioners will be able to use their professionalism and expert knowledge to create and design lessons that stretch learners’ abilities and horizons. 

 Kirsty Williams commented:

 
> “Wales started on this journey of reform because of a drive to improve standards – we want our young people to develop higher standards of literacy and numeracy, become more digitally and bilingually competent, and grow to be enterprising, creative and critical thinkers.
> 
> “I am absolutely clear that to raise standards and extend opportunities, we need to empower schools and teachers by moving away from a narrow, inflexible and crowded curriculum.
> 
> “This is an exciting time for education in Wales. Not only are we developing a curriculum that ensures our learners are equipped to meet the needs of the future, but we are developing a curriculum through genuine collaboration with our schools and key stakeholders.
> 
> “I am asking people across Wales to contribute to this debate over the coming weeks and months.  The White Paper is ambitious and far\-reaching. But we will only reach those high standards through a genuine national mission and conversation.”







Translation:


 
Bydd Kirsty Williams, y Gweinidog Addysg, yn cyflwyno  Papur Gwyn sy’n gosod y seiliau cyfreithiol ar gyfer cwricwlwm sy’n cael ei lunio gan athrawon Cymru ar hyn o bryd.

 I chwalu ffiniau pynciau traddodiadol a grymuso athrawon i alluogi iddynt fod yn fwy arloesol, byddwn yn cyflwyno chwe Maes Dysgu a Phrofiad, sef y Dyniaethau; Iechyd a Lles; Gwyddoniaeth a Thechnoleg; Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu; Y Celfyddydau Mynegiannol a Mathemateg.

 Bydd Cymraeg a Saesneg yn parhau yn statudol, felly hefyd Astudiaethau Crefyddol ac Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb. Ochr yn ochr â hyn bydd y cyfrifoldebau trawsgwricwlaidd, sef Llythrennedd, Rhifedd a Chymhwysedd Digidol yn statudol hyd at 16 oed. 

 Bydd cyfnodau allweddol yn cael eu dileu. Yn lle hynny, bydd Camau Cynnydd a fydd yn cyfateb yn fras â’r disgwyliadau ar gyfer dysgwyr 5, 8, 11, 14 ac 16 oed. Bydd hyn yn caniatáu i athrawon ddeall datblygiad pob dysgwr, gan ystyried ei allu, ei brofiadau, ei ddealltwriaeth a pha mor gyflym y mae’n dysgu.

 Bydd y newidiadau’n sicrhau na fydd ysgolion yn cael eu cyfyngu gan y cwricwlwm: bydd gan athrawon y rhyddid i fod yn hyblyg wrth addysgu. Bydd ymarferwyr yn gallu defnyddio’u gwybodaeth arbenigol a’u proffesiynoldeb i greu a llunio gwersi heriol sy’n ehangu gorwelion a galluoedd dysgwyr. 

 Dywedodd Kirsty Williams:

 
> “Prif ddiben y daith hon yw codi safonau \- rydym am weld ein dysgwyr yn datblygu gwell sgiliau llythrennedd a rhifedd, rydym am iddynt fod yn ddysgwyr dwyieithog medrus sydd â sgiliau digidol da. Rydym am iddynt hefyd ddatblygu’n unigolion mentrus, creadigol  sy’n meddwl yn feirniadol.
> 
> “Rwy’n hollol glir bod rhaid inni symud i ffwrdd o gwricwlwm cul, gorlawn ac anhyblyg er mwyn codi safonau a sicrhau cyfleoedd ehangach. Rhaid inni rymuso ysgolion ac athrawon.
> 
> “Dyma gyfnod cyffrous i addysg yng Nghymru. Rydym wrthi’n datblygu cwricwlwm newydd sy’n sicrhau bod dysgwyr yn barod i wynebu heriau’r dyfodol, ond hefyd rydym yn datblygu cwricwlwm drwy gydweithio, yng ngwir ystyr y gair, gydag ysgolion a rhanddeiliaid.
> 
> “Gofynnaf felly i bawb drwy Gymru gyfrannu at y drafodaeth hon dros yr wythnosau a’r misoedd nesaf. Mae’r Papur Gwyn hwn yn uchelgeisiol a phellgyrhaeddol. Does dim modd inni gyrraedd y safonau uchel hyn oni bai ein bod yn cynnal trafodaeth drylwyr am genhadaeth ein cenedl.”