Translate the text from Welsh to English.



 
Ym mis Mawrth 2021, cyhoeddodd Llywodraeth Cymru adroddiad yr Athro Charlotte Williams OBE ar ran Gweithgor Cymunedau, Cyfraniadau a Chynefin Pobl Ddu, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol yn y Cwricwlwm Newydd. Derbyniwyd pob un o'r 51 o argymhellion. Roedd yr argymhellion yn ymwneud ag ystod o faterion, gan gynnwys deunydd y cwricwlwm, y gweithlu addysgu, Addysg Gychwynnol Athrawon, datblygiad proffesiynol, arolygu a pholisi ehangach Llywodraeth Cymru ar ysgolion. 

Rwy'n falch o gyhoeddi heddiw ein bod wedi gweithredu ar holl argymhellion yr adroddiad, ac rydym yn monitro'r gwaith sy'n parhau. Ers ei gyhoeddi, rydym wedi cymryd camau sy'n golygu mai Cymru yw'r genedl gyntaf yn y DU i'w gwneud yn orfodol addysgu hanes Pobl Ddu, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol, er mwyn sicrhau bod y cwricwlwm yn adlewyrchu hanes a chyfraniad ei holl ddinasyddion. 

Yn hanfodol, rydym wedi lansio Dysgu Proffesiynol Amrywiaeth a Gwrth\-Hiliol, sydd wedi bod yn llwyddiant ysgubol, gan uwchsgilio dros 27,000 o ymarferwyr mewn ymarfer gwrth\-hiliol drwy gefnogaeth, hyfforddiant ac arweiniad, hyd at fis Rhagfyr 2023\. 

Rydym hefyd wedi cymryd camau i sicrhau bod ein proffesiwn addysgu yn cynrychioli'r boblogaeth yn well. Ym mis Medi 2022, aethom ati i ddechrau cynllun cymhelliant gwerth £5,000 i ddenu mwy o ymgeiswyr o leiafrifoedd ethnig i Addysg Gychwynnol Athrawon, gyda'r nod o greu gweithlu sy'n adlewyrchu amrywiaeth ein poblogaeth yn well. Yn yr un flwyddyn, lansiwyd Gwobr Addysgu Proffesiynol Betty Campbell (MBE) i hyrwyddo cyfraniadau a safbwyntiau cymunedau Pobl Ddu, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol.

Ers cyhoeddi'r adroddiad, rydym wedi rhoi'r wybodaeth ddiweddaraf ar ein cynnydd tuag at ddatblygu dull ysgol gyfan a dull cenedlaethol o wrthwynebu hiliaeth yn adroddiad blynyddol 2021 ar weithredu'r argymhellion ac Adroddiad Blynyddol y llynedd ar y Cwricwlwm i Gymru.

Er bod y camau wedi'u cymryd a bod yr ymateb ffurfiol i'r adroddiad wedi dod i ben bellach, rhaid i'n hymdrechion i fynd i'r afael ag anghydraddoldeb hiliol drwy ein system addysg barhau, ac mae'r adroddiad cau yn nodi sut y byddwn yn parhau i fonitro'r sefyllfa er mwyn sicrhau bod y gwaith wedi ymsefydlu'n llawn. Mae'n dal i fod yn hanfodol cynnal y momentwm, parhau i ymgorffori arferion gwrth\-hiliol ar draws ein system addysg, a sicrhau newid ystyrlon. Rydym yn parhau i fod yn ymrwymedig i ddarparu system addysg wrth\-hiliol i gyd\-fynd â'n huchelgais i fod yn genedl wrth\-hiliol erbyn 2030\. 

Hoffwn ddiolch yn bersonol i'r Athro Charlotte Williams OBE am y cyngor, yr arweiniad a'r arbenigedd y mae wedi'i ddarparu drwy gydol y gwaith hwn. Mae ei chrebwyll a'i chefnogaeth wedi bod yn amhrisiadwy ar ein taith tuag at fod yn genedl decach i bawb. 







Translation:


 
In March 2021, the Welsh Government published the report by Professor Charlotte Williams OBE on the Black Asian and Minority Ethnic Communities, Contributions and Cynefin in the New Curriculum Working Group. All 51 recommendations were accepted. The recommendations concerned a range of issues, including curriculum content, the teaching workforce, Initial Teacher Education, professional development, inspection, and broader Welsh Government policy on schools. 

I am proud to announce today that we have taken action on all the report’s recommendations and we are monitoring ongoing work. Since publication, we have made Wales the first UK nation to make the teaching of Black, Asian and minority ethnic history mandatory, to ensure the curriculum reflects the history and contribution of all its citizens. 

Crucially, we have launched the hugely successful Diversity and Anti\-Racist Professional Learning (DARPL), upskilling over 27,000 practitioners in anti\-racist practice through support, training and guidance, up to December 2023\. 

We have also taken steps to make our teaching profession more representative. In September 2022, we began a £5,000 incentive scheme to attract more ethic minority applicants to Initial Teacher Education, helping our workforce better reflect the diversity of our population. In the same year, the Betty Campbell (MBE) Professional Teaching Award  was launched to promote the contributions and perspectives of Black, Asian and Minority Ethnic communities.

Since publication, we have updated on our progress towards developing a whole\-school and national approach to anti\-racism in the 2021 annual report on implementation of the recommendations and last year’s Curriculum for Wales Annual Report.

While actions are in place and the formal response to report is now concluded, our efforts to address racial inequality through our education system must continue and the closure report sets out how we will continue to monitor to ensure work is fully embedded. It remains vital to sustain momentum, continue to embed anti\-racist practice across our education system, and ensure meaningful change. We remain committed to delivering an anti\-racist education system to match our ambition to become an anti\-racist nation by 2030\. 

I would like to personally thank Professor Charlotte Williams OBE for the advice, guidance, and expertise she has provided throughout the course of this work. Her insight and support have been invaluable to our journey in becoming a fairer nation for all.