Translate the text from Welsh to English.



 
Rydym yn cydnabod yr effaith y mae’r Coronafeirws wedi'i chael ar ofal a dysgu wyneb yn wyneb a beth y mae hyn wedi'i olygu i deuluoedd ar draws Cymru, a hefyd yr effaith ar yr holl staff sy'n gweithio mewn lleoliadau sy'n darparu gofal ac addysg i'n plant a'n pobl ifanc yng Nghymru.


Rydym yn ddiolchgar i bawb yn y sectorau addysg a gofal plant a gwaith chwarae sydd wedi gweithio mor galed i sicrhau bod mesurau atal heintiau ar waith. Rydym yn ddiolchgar i'r rhieni a'r gofalwyr y gofynnwyd iddynt ddod o hyd i wahanol ffyrdd o weithio, gofalu am eu plant a'u haddysgu drwy gydol y pandemig. Rydym hefyd yn ddiolchgar i'n plant a'n pobl ifanc yng Nghymru am y ffordd y maent wedi addasu i oresgyn yr heriau y mae COVID\-19 wedi'u cyflwyno.


Ar 14 Rhagfyr 2020 cyhoeddwyd ein cynlluniau ar gyfer profion mewn ysgolion a cholegau o fis Ionawr 2021 ynghyd â'n cynlluniau i ddarparu profion yn y dyfodol mewn lleoliadau addysg a gofal plant eraill hefyd gan gynnwys lleoliadau Dechrau'n Deg.


Ers y cyhoeddiad ym mis Rhagfyr, mae'r cyd\-destun wedi newid. Yn benodol, rydym wedi dysgu am amrywiolion newydd ac mae'r cynnydd mewn heintiau yn y gymuned wedi arwain at nifer o newidiadau i’r ddarpariaeth gofal plant ac addysg.


Cawn ein harwain gan y cyngor gwyddonol diweddaraf ac felly roedd yn iawn i ni ystyried eto beth pa ddarpariaeth y dylid ei chynnig o ran profion ochr yn ochr â rheolaethau atal heintiau eraill er mwyn cefnogi lleoliadau gofal plant, ysgolion a cholegau i ddarparu dysgu a gofal wyneb yn wyneb yn ddiogel. 


Yn dilyn trafodaethau â Iechyd Cyhoeddus Cymru ac is\-grŵp Plant ac Ysgolion y Gell Cyngor Technegol, rydym yn oedi’r profion cyswllt dyddiol mewn ysgolion a cholegau wrth i ni ddysgu mwy am yr amrywiolion newydd a’u heffaith ar drosglwyddo’r haint. Gallai profion cyswllt dyddiol leihau effaith COVID\-19 ar ddysgu wyneb yn wyneb. Fodd bynnag, byddant ond yn cael eu cyflwyno os yw'n ddiogel gwneud hynny. Byddwn yn parhau i weithio gydag Adran Iechyd a Gwasanaethau Cymdeithasol y DU, Iechyd Cyhoeddus Lloegr, Iechyd Cyhoeddus Cymru a'n Grŵp Cynghori Technegol i ddeall beth mae'r data diweddaraf yn ei ddweud wrthym er mwyn i ni allu ystyried pryd y byddai profion cyswllt dyddiol yn briodol mewn ysgolion a lleoliadau yng Nghymru.


Yn y cyfamser, rydym yn cynnig Profion Llif Unffordd rheolaidd, ddwywaith yr wythnos, i'r holl staff ym mhob lleoliad gofal plant cofrestredig gan gynnwys lleoliadau Dechrau'n Deg, ysgolion a lleoliadau addysg bellach pan fyddwn yn dychwelyd ar ôl hanner tymor mis Chwefror. 


Gan wrando ar adborth, rydym wedi addasu ein dull gweithredu a bydd pob lleoliad yn cael cynnig Profion Llif Unffordd a gaiff eu casglu gan staff a'u defnyddio gartref er mwyn gallu nodi achosion asymptomatig positif yn rheolaidd ac yn gyflym a gofyn iddynt hunanynysu cyn dod i mewn i'r ysgol neu'r lleoliad. Bydd hyn, ynghyd â chadw pellter cymdeithasol a mesurau eraill a roddwyd ar waith gan ysgolion a lleoliadau, yn lleihau'r tebygolrwydd y bydd oedolion yn lledaenu'r feirws yn ddiarwybod i eraill yn y lleoliad. Wrth i'n hysgolion a'n lleoliadau ailagor yn llawn ar gyfer dysgu wyneb yn wyneb, mae hyn yn ffordd arall o leihau'r siawns o drosglwyddo’r haint mewn lleoliadau a'r tarfu ar wasanaethau addysg a gofal plant y mae hyn yn ei achosi.  


Mae cynnig profion fel hyn hefyd yn golygu y bydd gennym ddarlun llawer cliriach o'r hyn sy'n digwydd mewn gwirionedd yn ein hysgolion a'n lleoliadau ynghyd a gwybodaeth benodol am drosglwyddo asymptomatig ac effeithiolrwydd y mesurau sydd wedi'u rhoi ar waith gan bob lleoliad.


Bydd pob lleoliad yn cael cynnig pecynnau profi am ddim, cymorth a chyflenwad bach o PPE ac rydym yn ymgysylltu â chynrychiolwyr o’r sectorau ar y gofynion logistaidd penodol.


Mae'r Asiantaeth Rheoleiddio Meddyginiaethau a Chynhyrchion Gofal Iechyd wedi cymeradwyo'r defnydd hwn o brofion llif unffordd, ac er y cydnabyddir nad yw profion llif unffordd mor sensitif â phrofion Rt\-PCR mewn labordai, mae'r dystiolaeth sydd ar gael yn dangos y gallwn fod yn hyderus iawn o hyd bod canlyniadau positif profion llif unffordd yn ganlyniadau positif cywir. Yn ogystal, byddwn yn gofyn i bawb sy'n profi'n bositif i drefnu prawf Rt\-PCR dilynol. Mae'n hanfodol bod pawb yn deall nad yw canlyniad prawf negyddol yn golygu y gall unigolion lacio'r mesurau rheoli sydd ganddynt ar waith a'r rhagofalon y maent yn eu cymryd. Rhaid i ni barhau i gadw pellter cymdeithasol a chydymffurfio â'r mesurau a roddwyd ar waith waeth beth fo canlyniad y prawf.


Ni all profion ar eu pen eu hunain ddileu'r risgiau sy'n gysylltiedig â dal a throsglwyddo Covid\-19\. Mae profion yn helpu i liniaru'r risg ond mae angen iddynt ddigwydd ochr yn ochr â mesurau atal a rheoli heintiau eraill sy’n fwy effeithiol, gan gynnwys lleihau maint swigod lle’n bosibl, cadw pellter cymdeithasol priodol a mesurau hylendid dwylo da. Rydym yn ddiolchgar i bawb yn y sector sydd wedi gweithio'n galed i sicrhau bod y mesurau hyn ar waith.







Translation:


 
We recognise the impact that Coronavirus has had on face to face care and learning, what this has meant for families across Wales, and on all of the staff working in settings that provide care and education for our children and young people in Wales.


We are grateful to everyone in the education and childcare and playwork sectors who have worked so hard to make sure infection prevention measures are in place. We are grateful to the parents and carers who have been asked to find different ways of working, caring for and educating their children throughout the pandemic. And we are grateful to our children and young people here in Wales for the way in which they have adapted to overcome the challenges that COVID has presented.


On 14 December 2020 we announced our plans for testing in schools and colleges from January 2021 along with our future plans to provide testing support in other education and childcare settings including Flying Start settings.


Since the announcement in December, the context has changed. In particular, we have learned of the introduction of new variants and the rise in community infections has resulted in a number of changes around childcare and education provision.


We are led by the latest scientific advice and so it was right that we consider again what testing offer should be made available alongside other infection prevention controls to support childcare, schools and colleges to safely provide face to face learning and care. 


Following discussions with Public Health Wales and the Children and Schools Technical Advisory Cell sub group, we are pausing daily contact testing in schools and colleges whilst we learn more about the new variants and how this might impact on transmission. Daily contact testing may provide an opportunity to reduce the impact of COVID\-19 on in person learning, however this will only be introduced if it is safe to do so. We will continue to work with the UK Department for Health and Social Services, Public Health England, Public Health Wales and our Technical Advisory Group to understand what the latest data is telling us so that we can consider when daily contact testing would be an appropriate method of testing in schools and settings in Wales.


In the meantime, we are offering regular, twice weekly, Lateral Flow Tests (LFTs) to all staff in all registered childcare settings including Flying Start settings, schools and further education settings when we return after the February half term. 


Listening to feedback we have adapted our approach and all settings will be offered LFTs that will be collected by staff and used at home in order to regularly and quickly identify positive asymptomatic cases and ask them to self\-isolate before coming into the school or setting. Along with social distancing and other measures put in place by schools and settings this will reduce the likelihood of adults unwittingly spreading the virus to others in the setting. As our schools and settings fully re\-open for face to face learning this is another way of reducing the chances of transmission in settings and the disruption to education and childcare services this causes.  


The added benefit of offering testing in this way means that we will have a much clearer picture of what is really happening in our schools and settings and a marker for asymptomatic transmission and the effectiveness of the measures that have been put in place by each setting.


Each setting will be offered free test kits, support, a small supply of PPE and we are engaging with the sectors representatives on the specific logistical requirements.


The Medicines and Healthcare products Regulatory Agency have approved the use of LFTs in this way, and whilst it is recognised that that LFTs are not as sensitive as the lab based Rt\-PCR test, the available evidence shows we can still be very confident that positive LFT results are ‘true’ positives. In addition we will be asking all those who test positive with an LFT to book a follow up Rt\-PCR test. It is essential that everyone understands that a negative test result does not mean that individuals can relax the control measures they have in place and the precautions they take. We must continue to maintain social distancing and comply with the measures put in place regardless of the result of the test.


Testing alone cannot eradicate the risks associated with contracting and transmitting Covid\-19\. Testing helps to mitigate the risk but it needs to be taken alongside other more effective infection prevention control measures, including reducing bubble sizes where possible, appropriate social distancing and good hand hygiene measures. We are grateful to everyone in the sector who has worked hard to make sure these measures are in place.