Translate the text from English to Welsh.



 
The Welsh Government has revealed changes for initial teacher education (ITE) that include strengthening how schools and universities work together and increasing the role of research. 

 The latest accreditation criteria are part of the Welsh Government’s national mission to reform education and include: 

 * An increased role for schools.
* A clearer role for universities.
* Structured opportunities to link school and university learning.
* A greater emphasis on research.

 The changes come after the recently published new professional teaching and leadership standards. 

 Kirsty Williams said: 

 
> “I want teaching in Wales to be a first choice profession so that we can attract the very best. For this to happen, we must get our initial teacher education offer right. 
> 
>  “The new accreditation standards are part of our national mission to raise the standards and standing of the profession. 
> 
>  “The teaching profession can only make its proper contribution to raising standards of education in our schools if our initial teacher training offers our future teachers the skills, knowledge and appetite to lead the change required. 
> 
>  “This is about our schools and universities working together, using the best research available, so our teachers have the right skills to deliver our new curriculum for the benefit of all our pupils.”

 The Education Secretary also announced that the Education Workforce Council (EWC), through the establishment of the Initial School Teacher Training Committee (the Board) will accredit individual ITE programmes. 

 She added: 

 
> “I am delighted to announce that the public appointment process for the Chair, and Deputy Chair, of the EWC ‘Board’ is now open. The establishment of the Board will enable more specific consideration of how ITE programmes will raise the quality of provision – attracting the right people with the right qualifications and an aptitude for teaching, to enter the profession.”

 The Education Secretary wants international evidence and best practice to help guide Wales’ education reforms. From today the OECD will be holding an international workshop in Cardiff to help further develop ITE in Wales. 







Translation:


 
Mae Llywodraeth Cymru wedi datgelu newidiadau sy’n mynd i gael eu cyflwyno ar gyfer hyfforddiant cychwynnol i athrawon. Mae’r newidiadau yn cynnwys cryfhau sut mae ysgolion a phrifysgolion yn cydweithio a chynyddu rôl gwaith ymchwil. 

 Mae’r meini prawf achredu diweddaraf yn rhan o ymgyrch genedlaethol Llywodraeth Cymru i ddiwygio addysg. Maent yn cynnwys: 

 * Rôl fwy i ysgolion.
* Rôl gliriach i brifysgolion.
* Cyfleoedd strwythuredig i gysylltu dysg ysgolion a phrifysgolion.
* Mwy o bwyslais ar waith ymchwil.

 Daw’r newidiadau hyn yn sgil y safonau proffesiynol ar gyfer addysgu ac arweinyddiaeth a gyhoeddwyd yn ddiweddar. 

 Dywedodd Kirsty Williams: 

 
> “Dwi am i addysgu fod yn ddewis cyntaf i bobl wrth ystyried gyrfa, er mwyn inni allu denu’r goreuon. Er mwyn gwneud hyn, mae’n rhaid i’r addysg gychwynnol rydyn ni’n ei chynnig i athrawon fod yn iawn. 
> 
>  “Mae’r safonau achredu newydd yn rhan o’n hymgyrch genedlaethol i godi safonau a statws y proffesiwn. 
> 
>  “Dim ond os yw ein hyfforddiant cychwynnol i athrawon yn cynnig y sgiliau a’r wybodaeth ofynnol, ac yn ennyn y dymuniad i arwain y newid sy’n ofynnol, y gall y proffesiwn addysgu gyfrannu’n briodol at y broses o godi safonau addysg yn ein hysgolion. 
> 
>  “Mae angen i’n hysgolion a’n prifysgolion gydweithio, gan ddefnyddio’r gwaith ymchwil gorau sydd ar gael, fel bod gan ein hathrawon y sgiliau iawn i gyflwyno ein cwricwlwm newydd er budd ein holl ddisgyblion.”

 Cyhoeddodd yr Ysgrifennydd Addysg hefyd y bydd Cyngor y Gweithlu Addysg, drwy sefydlu Pwyllgor Hyfforddiant Cychwynnol Athrawon Ysgol (y Bwrdd), yn achredu rhaglenni addysg gychwynnol athrawon (AGA) unigol. 

 Ychwanegodd: 

 
> “Dwi wrth fy modd yn cael dweud bod swyddi Cadeirydd a Dirprwy Gadeiryddion ‘Bwrdd’ Cyngor y Gweithlu Addysg wedi’u cyhoeddi bellach. Bydd sefydlu’r Bwrdd yn golygu bod modd ystyried yn fwy penodol sut y bydd y rhaglenni AGA yn codi safon y ddarpariaeth – gan ddenu’r bobl iawn i’r proffesiwn, sydd â’r cymwysterau iawn a’r ddawn i addysgu.”

 Mae’r Ysgrifennydd Addysg am i dystiolaeth ac arferion gorau rhyngwladol helpu i lywio ein gwaith diwygio addysg yng Nghymru. O heddiw ymlaen, bydd y Sefydliad ar gyfer Cydweithrediad a Datblygiad Economaidd yn cynnal gweithdy rhyngwladol yng Nghaerdydd i helpu i ddatblygu AGA ymhellach yng Nghymru.