Translate the text from English to Welsh.



 
The Welsh Government wants to improve results and aspirations of those who need extra support in the education system. £10m of the funding is part of the additional £100 million extra investment over the Assembly term to improve school standards.   The new funding will be supplemented by an investment directed from existing budgets – expected to be a further £10m over the remaining Assembly term. While this is subject to confirmation of budgets at the next spending review, protecting this funding will be a priority.   In December the Welsh Government revealed proposals for an ambitious law to create a bold new approach to supporting learners with additional learning needs (ALN). If passed, the Additional Learning Needs and Educational Tribunal Bill will completely overhaul the system for supporting pupils with ALN, affecting every classroom in Wales.   The £20 million of planned investment will support ALN learners in a range of ways over the next five years, including helping the education sector transfer to new system set out in the Bill, encouraging organisations to work closely together, developing the workforce and raising awareness of ALN.   Last year just 23% of learners with ALN achieved five good GCSE’s including Maths and Welsh or English compared to 59% of all pupils and Ministers want to improve on this.   Alun Davies said: 
> “Our aim is to raise standards and extend opportunities for all our young people. Children and young people with additional learning needs make up almost a quarter of our school population; we cannot raise standards without targeting resources and improvement activities towards this group of learners. 
> 
>  “This £20m funding package builds on investments we have already made in transforming additional learning needs provision in Wales.
> 
>  “This funding will help develop the skills of frontline staff to better support ALN learners. It is essential that all staff including early years professionals, teachers, FE lecturers and support staff are all aware of the new approach.
> 
>  “Our ambition is for classroom teachers and FE lecturers will have the knowledge and skills to meet the needs of all learners.  We want to ensure the new system is introduced in a way which ensures learners with additional learning needs are able to access the benefits of the new system as quickly as possible, balanced against the need to ensure services and professionals are ready to deliver it.”







Translation:


 
Mae Llywodraeth Cymru am wella canlyniadau a dyheadau'r rhai hynny yn y system addysg y mae angen cymorth ychwanegol arnynt. Mae £10 miliwn o'r cyllid yn rhan o'r £100 miliwn o gyllid ychwanegol sy'n cael ei fuddsoddi dros gyfnod tymor presennol y Cynulliad i wella safonau ysgolion.   Caiff y cyllid newydd ei ategu gan fuddsoddiad a ddaw o gyllidebau sydd eisoes yn bodoli \- a disgwylir mai £10 miliwn ychwanegol fydd hwnnw dros weddill tymor presennol y Cynulliad. Er bod hynny'n amodol ar gadarnhau cyllidebau yn yr adolygiad nesaf o wariant, bydd gwarchod y cyllid hwn yn flaenoriaeth.   
 Ym mis Rhagfyr, cyhoeddodd Llywodraeth Cymru gynigion ar gyfer deddfwriaeth uchelgeisiol i greu dull newydd a dewr i gefnogi dysgwyr ag anghenion dysgu ychwanegol. Os caiff ei basio, bydd Bil Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg yn gweddnewid y system ar gyfer cefnogi disgyblion ag anghenion dysgu ychwanegol yn llwyr, gan effeithio ar bob ystafell ddosbarth yng Nghymru.   
 Bydd y buddsoddiad o £20 miliwn sydd ar y gweill yn cefnogi dysgwyr ag anghenion dysgu ychwanegol mewn amrywiaeth o ffyrdd dros y pum mlynedd nesaf, gan gynnwys helpu'r sector addysg i drosglwyddo i system newydd a amlinellir yn y Bil \- a chan annog sefydliadau i gydweithio'n agos wrth ddatblygu'r gweithlu a chodi ymwybyddiaeth o anghenion dysgu ychwanegol.   
 Y llynedd, 23% yn unig o ddysgwyr ag anghenion dysgu ychwanegol a lwyddodd i gael pum TGAU da, gan gynnwys Mathemateg a Chymraeg neu Saesneg, o'i gymharu â 59% o'r holl ddisgyblion; ac mae'r Gweinidogion am wella ar y sefyllfa hon.   
 Dywedodd Alun Davies:

 
> “Ein nod yw codi safonau ac ehangu cyfleoedd i bob un o'n pobl ifanc. Mae tua chwarter poblogaeth ein hysgolion yn cynnwys plant a phobl ifanc ag anghenion dysgu ychwanegol; allwn ni ddim codi safonau heb dargedu ein hadnoddau a'n gweithgareddau i wella'r sefyllfa ar gyfer y grŵp hwn o ddysgwyr.
> 
>  “Mae'r pecyn cyllid hwn gwerth £20 miliwn yn adeiladu ar fuddsoddiadau rydyn ni eisoes wedi'u gwneud er mwyn trawsnewid y ddarpariaeth ar gyfer anghenion dysgu ychwanegol yng Nghymru.
> 
>  “Bydd y cyllid hwn yn helpu i ddatblygu sgiliau staff y rheng flaen  fel y gallan nhw gefnogi dysgwyr ag anghenion dysgu ychwanegol yn well. Mae'n hanfodol bod pob aelod o'r staff, gan gynnwys gweithwyr proffesiynol ym maes y blynyddoedd cynnar, athrawon, darlithwyr mewn addysg bellach a staff cymorth, yn ymwybodol o'r dull newydd.
> 
>  “Ein huchelgais ni yw y bydd gan athrawon yn yr ystafell ddosbarth a darlithwyr mewn addysg bellach yr wybodaeth a'r sgiliau i fodloni anghenion pob un o'n dysgwyr. Rydyn ni am sicrhau bod y system newydd yn cael ei chyflwyno mewn ffordd sy'n sicrhau y bydd dysgwyr ag anghenion ychwanegol yn gallu elwa ar fanteision y system newydd cyn gynted â phosib ar un llaw, a bod gwasanaethau a gweithwyr proffesiynol yn ddigon parod i gyflawni hynny, ar y llaw arall.”