Translate the text from Welsh to English.



 
Heddiw, mae’r ‘Cynllun Cadernid Covid\-19 ar gyfer y Sector Ôl\-16’ wedi cael ei lansio, gan nodi sut y bydd Llywodraeth Cymru yn cydweithio â cholegau, prifysgolion a darparwyr hyfforddiant er mwyn helpu i sicrhau bod dysgwyr yn cael cefnogaeth drwy gydol y pandemig presennol.


Mae’r cynllun yn nodi grwpiau â blaenoriaeth, sydd fwyaf angen cymorth ac yn nodi disgwyliadau mewn perthynas â sut y bydd darparwyr addysg a Llywodraeth Cymru yn cydweithio i ddarparu cymorth wrth ymateb i COVID\-19 a sut y byddwn yn rhoi gwybod am y penderfyniadau allweddol.


Ers i ddarparwyr addysg roi’r gorau i ddysgu wyneb yn wyneb ar 20 Mawrth, mae’r colegau a’r prifysgolion wedi mynd ati i ddarparu darlithoedd, tiwtorialau ac adolygiadau ar\-lein a dysgu o bell, yn ogystal â sicrhau bod dysgwyr mwy bregus yn cael cymorth a chefnogaeth.


Mae tair rhan i’r cynllun – mae’r cam presennol, achub, yn canolbwyntio ar sicrhau bod gan ddarparwyr addysg sicrwydd uniongyrchol o ran cyllid a threfniadau dysgu yn eu lle y flwyddyn academaidd hon; mae’r cyfnod 'adolygu' yn cynllunio ar gyfer newidiadau posibl yr hydref hwn; a bydd y cyfnod ' adnewyddu ' yn rhoi trefniadau ar waith ar gyfer gweddill blwyddyn academaidd 2020\-21\.


Mae'r cynllun yn nodi’r dysgwyr y mae'r coronafeirws yn debygol o amharu arnynt fwyaf, gan gynnwys Blwyddyn 11 ac 13, a dysgwyr galwedigaethol y mae angen iddynt gael mynediad i golegau neu weithleoedd i gwblhau eu cyrsiau. Mae Llywodraeth Cymru wedi cynyddu’r adnoddau ar\-lein ar gyfer ôl\-16 drwy’r llwyfan Hwb, ac mae arno adnoddau dysgu o bell ar gael ar gyfer dysgwyr a darparwyr.


Daw’r Cynllun Cadernid ar ôl cyhoeddi’r cynllun parhad dysgu ar gyfer ysgolion, a gyhoeddwyd fis diwethaf, sef Cadw’n Ddiogel, Dal ati i Ddysgu.


Mae’r Gweinidog Addysg hefyd wedi cyhoeddi y bydd cyllid cyfalaf o £1\.3m, rhan o raglen Sêr Cymru yn cael ei ddefnyddio i annog prifysgolion Cymru i gyflwyno cynigion ymchwil newydd a allai gyfrannu at yr ymchwil i effeithiau COVID\-19, neu i gario ymchwil yn y maes hwnnw ymlaen.


Dywedodd Kirsty Williams, y Gweinidog Addysg:



> Mae'r coronafeirws wedi cyflwyno heriau enfawr i fyfyrwyr a darparwyr addysg dros y cyfnod hwn ac am y tymor hir. Bydd y Cynllun Cadernid hwn yn rhoi ffocws clir fel y gallwn gydweithio â'n partneriaid addysg i oresgyn yr heriau hyn.
> 
> 
> “Bydd y cynllun hwn yn ategu ein cynllun parhad dysgu ar gyfer ysgolion, 'Cadw'n ddiogel. Dal ati i ddysgu', ond bydd hefyd yn cydnabod y lefelau uwch o ymreolaeth ac amrywiaeth addysg a hyfforddiant a ddarperir gan y sector ôl\-16\.
> 
> 
> Mae ein colegau, ein prifysgolion a'n darparwyr hyfforddiant yn hanfodol i'r ymateb cenedlaethol i'r coronafeirws ac ailadeiladu'r economi. Rydym wedi ymrwymo i wneud popeth yn ein gallu i'w cefnogi.


Dywedodd Ken Skates, Gweinidog yr Economi, Trafnidiaeth a Gogledd Cymru:



> Rydym am ddod allan o’r pandemig hwn yn gryfach nag erioed, gan adeiladu gwell economi yn genedlaethol, gyda chyflogaeth, cyfoeth a ffyniant yn cael eu dosbarthu’n fwy cyfartal drwy Gymru. Mae’r sector addysg ôl\-16 yn hanfodol i hyn.
> 
> 
> Wrth i ni lunio ein cynllun adfer o effeithiau’r coronafeirws, rydym yn benderfynol o wneud popeth o fewn ein gallu i roi sylfaen gref i’r rheini sy’n chwilio am swydd, i ddysgwyr, prentisiaid a hyfforddeion i fynd o nerth i nerth yn y dyfodol.
> 
> 
> Mae’r cyfnod heriol hwn eisoes wedi tynnu sylw at dalent, ymroddiad a gwytnwch ein darparwyr dysgu a hyfforddiant mewn perthynas â rhoi cymorth i unigolion yma yng Nghymru. Bydd ymdrechion fel hyn yn help i sicrhau ein bod yn dod drwyddi yn gryfach nag erioed.







Translation:


 
The ‘Resilience Plan for post\-16 learning’ has been published today, setting out how the Welsh Government will work with colleges, universities and training providers to help ensure that learners are supported throughout the coronavirus pandemic.


The plan identifies the priority groups most in need of support and sets out the expectations of how education providers and the Welsh Government will work together in response to Covid\-19 and how key decisions will be communicated.


Since education providers in Wales closed for face\-to\-face learning on 20 March, colleges and universities have moved to remote learning, delivering online lectures, tutorials and reviews, as well as ensuring support for more vulnerable learners continues.


The plan is divided into three phases – the current ‘rescue’ phase is focused on ensuring education providers have immediate security of funding and arrangements for learning in place this academic year; the ‘review’ phase plans for potential changes this autumn; and the ‘renew’ phase will put arrangements in place for the remainder of the academic year 2020\-21\.


The plan identifies learners for whom the coronavirus is likely to cause the most disruption, including Year 11 and 13, and vocational learners who need to access colleges or workplaces to complete their courses. The Welsh Government has increased online resources for post\-16 through its Hwb platform, with distance learning resources available for both learners and providers.


The Resilience Plan follows the publication of the continuity of learning plan for schools, ‘Stay Safe. Stay Learning’, published last month.


The Education Minister has also announced that £1\.3m of capital funding, part of the Sêr Cymru programme, will be used to invite applications from Welsh universities to submit novel research proposals that could contribute to or boost the advancement of research that impacts COVID\-19\.


The Education Minister, Kirsty Williams, said:



> The coronavirus has presented huge challenges for both students and education providers, in both the immediate and the longer term. This Resilience Plan will provide a clear focus so we can work together with our education partners to overcome these challenges
> 
> 
> This plan will complement our continuity of learning plan for schools, ‘Stay Safe. Stay Learning’, but recognises the greater levels of autonomy and diversity of education and training provided by the post\-16 sector.
> 
> 
> Our colleges, universities and training providers are critical to the national response to the coronavirus and the rebuilding of the economy. We are committed to doing all we can to support them.


The Minister for Economy, Transport and North Wales, Ken Skates, said:



> We do not only want to bounce back from this pandemic, but to build back better by creating a national economy which sees employment, wealth and prosperity spread more equally across Wales. The post\-16 education sector will be crucial to this.
> 
> 
> As we shape our recovery from the impacts of coronavirus, we are committed to doing all we can to provide a strong foundation for those looking for employment, learners, trainees and apprentices to flourish in the future.
> 
> 
> “This incredibly challenging period has already highlighted the talent, commitment and incredible resilience of training and learning providers in supporting individuals here in Wales. It’s efforts like these that will help ensure we emerge from this crisis stronger than ever.