Translate the text from English to Welsh.



 
Leadership in our schools has never faced a greater challenge than that presented by COVID19\.  We have made big strides in recent years, following the OECD’s challenge to us on leadership culture, opportunities and development. I am pleased that the OECD now recognises that through Our National Mission’s emphasis on leadership as a driver of reform we are succeeding with “coherence and clarity (in) the development of the education reform journey.”


To continue this momentum, and support our leaders and future leaders, I am commissioning:\-


* A strategic review of support for leadership in Wales that includes consideration of  the NPQH, the funding model for leadership support, succession planning and our expectations of leadership’s role in realising the curriculum
* a critical review of the roles and responsibilities of all the agencies in the system that provide support for leadership  and how they interact to achieve the best solutions for a typical school leadership team including Heads, Deputy Heads and Assistant Heads


This will result in advice from the review team in respect of the roles of each of the agencies and how they will need to interact and the development of a leadership action plan.


This Leadership Review will inform future developments and provide clarity on the support we have for school leaders across the system, and the support they will need to enable them to realise the new curriculum.   


To undertake the review I will engage a team of experts.  I have asked Professor Alma Harris, a specialist in the field of Leadership from Swansea University, to lead the review.  Professor Harris will lead a team of partners from HE and practice in Wales in undertaking the review.  Professor Carol Campbell of the University of Toronto Ontario has also agreed to support the review, bringing an international perspective and critical objectivity; acting as critical friend to the group. The review will be undertaken between February and April; with the report available later in 2021\.  







Translation:


 
Mae arweinyddiaeth ein hysgolion yn wynebu mwy o her nag erioed yn sgil COVID19\. Rydym wedi cymryd camau breision yn ystod y blynyddoedd diwethaf, yn dilyn her yr OECD i ni ar ddiwylliant, cyfleoedd a datblygiad arweinyddiaeth. Yn sgil pwyslais Cenhadaeth Ein Cenedl ar arweinyddiaeth fel cyfrwng i ysgogi diwygiadau, rwy'n falch bod yr OECD bellach yn cydnabod ein bod yn llwyddo i ddatblygu'r daith diwygio addysg mewn ffordd gyson a chlir.


Er mwyn parhau â'r momentwm hwn, a chefnogi ein harweinwyr ac arweinwyr y dyfodol, rwy'n comisiynu:\-


* Adolygiad strategol o'r cymorth ar gyfer arweinyddiaeth yng Nghymru sy'n cynnwys ystyried yr CPCP, y model ariannu ar gyfer cymorth arweinyddiaeth, cynllunio olyniaeth a'n disgwyliadau o ran rôl arweinyddiaeth wrth wireddu'r cwricwlwm
* Adolygiad beirniadol o rolau a chyfrifoldebau'r holl asiantaethau yn y system sy'n rhoi cymorth ar gyfer arweinyddiaeth a sut maent yn rhyngweithio i sicrhau'r atebion gorau i dîm arwain ysgolion nodweddiadol gan gynnwys Penaethiaid, Dirprwy Benaethiaid a Phenaethiaid Cynorthwyol


Bydd hyn yn arwain at gyngor gan y tîm adolygu mewn perthynas â rolau pob un o'r asiantaethau a sut y bydd angen iddynt ryngweithio a datblygu cynllun gweithredu arweinyddiaeth.


Bydd yr Adolygiad Arweinyddiaeth hwn yn llywio datblygiadau yn y dyfodol ac yn rhoi eglurder ar y cymorth sydd gennym i arweinwyr ysgolion ar draws y system, a'r cymorth y bydd ei angen arnynt i'w galluogi i wireddu'r cwricwlwm newydd.  


Byddaf yn gofyn i dîm o arbenigwyr gynnal yr adolygiad. Rwyf wedi gofyn i'r Athro Alma Harris, arbenigwr ym maes Arweinyddiaeth o Brifysgol Abertawe, arwain yr adolygiad. Bydd yr Athro Harris yn arwain tîm o bartneriaid Addysg Uwch ac ymarfer yng Nghymru wrth gynnal yr adolygiad. Mae'r Athro Carol Campbell o Brifysgol Toronto Ontario hefyd wedi cytuno i gefnogi'r adolygiad, gan ddod â safbwynt rhyngwladol a gwrthrychedd beirniadol; a gweithredu fel cyfaill beirniadol i'r grŵp. Bydd yr adolygiad yn cael ei gynnal rhwng mis Chwefror a mis Ebrill; a'r adroddiad ar gael yn ddiweddarach yn 2021\.