Translate the text from English to Welsh.



 
As part of a multi\-agency approach, schools have an important role to help deliver the ambitious goal of building a population of emotionally\-resilient and mentally healthy children and young people in Wales.  
   
A ‘whole school’ approach would ensure that mental health and wellbeing becomes central to the way schools work and will touch on many different aspects of school life. This means that the school ethos will support the broader mental health and wellbeing of learners, which in turn will help to prevent other issues from developing or escalating, including mental health issues.  
   
Education Secretary, Kirsty Williams and Health and Social Services Secretary, Vaughan Gething today announced a Joint Ministerial Task and Finish Group is being be set up to accelerate work on this approach.   
   
Schools have a clear role in supporting prevention and helping with early intervention. It will look at the new curriculum being developed and consider issues such as staff training.  
   
The new group will see how different activities already taking place can be brought together; highlight any gaps in provision; and ensure energy and resources are targeted so they can have maximum benefit.   
   
The work of the group is in response to and, will be informed by, the report by the National Assembly’s Children, Young People and Education Committee, Mind over Matter, which called for emotional and mental wellbeing and resilience to be a stated national priority and contained recommendations for how this could be taken forward.    
   
The group will be jointly chaired by the two Cabinet Secretaries and will bring together those working in education and health and the wider public and third sectors. Lynne Neagle AM, chair of the Children, Young People and Education Committee, has agreed to act as an observer to the group and will participate in its work.  
   
A multi\-agency and multi\-profession workshop will take place today (Friday September 7\) to explore what a ‘whole school approach’ could involve and where gaps in current support exist. Findings from the workshop will further inform the work of the task and finish group.  
   
Education Secretary, Kirsty Williams said:

 
> “The emotional and mental health of our young people is paramount and that’s why we want to make sure they are fully supported \- through each stage of their education – to be emotionally and mentally resilient, confident and, above all, happy.   
>    
> “Work is already underway to provide dedicated professional support to schools, including our Child and Adolescent Mental Health Service (CAMHS) pilot, but what we’re talking about here is an approach that goes right across the school, connects activities already taking place and identifies where we can go further and faster.  
>    
> “We want to schools to become exemplary in the way they promote mental health and wellbeing and this group is just the beginning of a process that will take us to that point.”

 Health and Social Services Secretary, Vaughan Gething added:

 
> “In 2016, the Welsh Government made mental health one of its five national priorities, because we recognise good mental health is absolutely vital.   
>    
> “We fully recognise the importance of supporting the emotional well\-being of our children and young people. Schools have a crucial role in identifying problems early, and helping to provide children and young people with the tools to cope with the stresses of growing up.   
>    
> “And that’s what today’s announcement is all about. Taken together – the work we are announcing today, and that of our partners across statutory and third sectors, has the potential to deliver the step\-change we all seek. It will help ensure our children and young people have the right support, in the right place, at the right time, which will enable them to grow up in healthy and nurturing environments, giving them the best possible opportunity to fulfil their true potential.”

 Lynne Neagle, Chair of the Children, Young People and Education Committee, said:

 
> “I welcome the establishment of this important group, as a direct response to the work of the Children, Young People and Education Committee and our recent report on the emotional and mental health of children in Wales. As a committee, we are keen to maintain the pace of work necessary in this area and look forward to being involved in shaping the final terms of reference by the end of this month.   
>    
> “Cross\-sector and cross\-professional cooperation is key to this, and as an independent participant in the group’s work, I will do all I can to ensure that a whole\-school approach is part of a wider whole\-system approach to emotional and mental health for Wales’ children and young people.”







Translation:


 
Fel rhan o ymdrech amlasiantaethol, mae rôl bwysig gan ysgolion wrth geisio cyflawni’r nod uchelgeisiol o feithrin poblogaeth o blant a phobl ifanc yng Nghymru sy’n emosiynol gryf ac yn iach yn feddyliol.

 Byddai ymdrin â hyn ar lefel 'ysgol gyfan' yn sicrhau bod iechyd a lles meddyliol yn dod yn rhan ganolog o'r ffordd mae ysgolion yn gweithio a bydd yn cyffwrdd â sawl agwedd ar fywyd ysgol. Golyga hyn y bydd ethos yr ysgol yn cefnogi iechyd a lles meddyliol ehangach dysgwyr a fydd yn ei dro yn helpu i osgoi problemau eraill rhag datblygu neu waethygu, gan gynnwys problemau yn ymwneud ag iechyd meddwl.

 Cyhoeddodd yr Ysgrifennydd Addysg, Kirsty Williams, a'r Ysgrifennydd Iechyd a Gwasanaethau Cymdeithasol, Vaughan Gething, heddiw y bydd Grŵp Gorchwyl a Gorffen Gweinidogol ar y Cyd yn cael ei sefydlu i sbarduno'r gwaith yn ei flaen.

 Mae gan ysgolion rôl glir i’w chyflawni o ran atal problemau iechyd meddwl a helpu gydag ymyraethau cynnar. Bydd y grŵp yn edrych ar y cwricwlwm newydd sy’n cael ei ddatblygu ac yn ystyried materion fel hyfforddi staff.

 Bydd y grŵp newydd yn edrych i weld sut y gellir dwyn ynghyd yr amryw weithgareddau sydd eisoes ar waith; bydd yn tynnu sylw at fylchau yn y ddarpariaeth; a bydd yn sicrhau bod egni ac adnoddau yn cael eu targedu fel y gallant gael yr effaith fwyaf bosibl. 

 Ffurfiwyd y grŵp mewn ymateb i adroddiad Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg y Cynulliad Cenedlaethol, Cadernid Meddwl, a dyma fydd sail ei waith. Roedd yr adroddiad yn galw am i les a chryfder emosiynol a meddyliol gael ei ddatgan yn flaenoriaeth genedlaethol, ac roedd yn cynnwys argymhellion ar gyfer gweithredu hyn.

 Caiff ei gadeirio ar y cyd gan Ysgrifenyddion y Cabinet a bydd yn dwyn ynghyd y bobl hynny sy'n gweithio ym meysydd addysg ac iechyd yn ogystal â'r sector cyhoeddus a'r trydydd sector ehangach. Mae Lynne Neagle AC, cadeirydd y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg, wedi cytuno i arsylwi gwaith y grŵp a bydd yn cyfrannu ato hefyd.

 Bydd gweithdy a fydd yn cwmpasu nifer o asiantaethau a phroffesiynau yn cael ei gynnal heddiw i weld beth y gellid ei gynnwys ar lefel 'ysgol gyfan' a lle mae'r bylchau yn y ddarpariaeth sydd ar gael ar hyn o bryd. Bydd canfyddiadau'r gweithdy yn cael eu defnyddio'n sail i waith y Grŵp Gorchwyl a Gorffen.

 Bydd gwaith y grŵp hefyd yn cael ei lywio gan adroddiad Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg Cynulliad Cenedlaethol Cymru, Cadernid Meddwl, sydd wedi galw ar i les a chadernid emosiynol a meddyliol gael ei ddynodi'n flaenoriaeth genedlaethol ac sydd wedi cyflwyno argymhellion ar sut i roi hyn ar waith.  

 Dywedodd Kirsty Williams, yr Ysgrifennydd Addysg:

 
> "Mae iechyd emosiynol ac iechyd meddyliol ein pobl ifanc yn holl bwysig a dyna pam rydyn ni am sicrhau eu bod yn cael pob cefnogaeth \- drwy bob cam o'u haddysg \- er mwyn bod yn gadarn o safbwynt emosiynol a meddyliol, yn hyderus ac, yn bennaf oll, yn hapus. 
> 
>  "Mae gwaith eisoes ar droed i ddarparu cymorth proffesiynol penodol i ysgolion gan gynnwys ein cynllun peilot o dan y Gwasanaethau Iechyd Meddwl Plant a'r Glasoed (CAMHS). Yr hyn ry'n ni'n sôn amdano yn yr achos yma, fodd bynnag, yw cyflwyno ffordd o weithio sy'n mynd ar draws holl agweddau ysgolion, sy'n cysylltu gweithgareddau sydd eisoes ar waith ac yn tynnu sylw at fannau lle gallwn fynd ymhellach ac yn gyflymach.
> 
>  "Rydyn ni am i ysgolion fod yn esiampl yn y ffordd y maen nhw'n hyrwyddo iechyd meddwl a lles ac mae'r Grŵp hwn yn ddechreuad yn y broses a fydd yn ein galluogi i gyrraedd y nod."

 Ychwanegodd yr Ysgrifennydd Iechyd a Gwasanaethau Cymdeithasol, Vaughan Gething:

 
> "Yn 2016, fe wnaeth Llywodraeth Cymru bennu iechyd meddwl fel un o'i phum blaenoriaeth am ein bod yn cydnabod bod iechyd meddwl da yn gwbl hanfodol.   
>    
> “Rydyn ni'n cydnabod yn llwyr bwysigrwydd cefnogi lles emosiynol ein plant a phobl ifanc. Mae gan ysgolion rôl hynod bwysig yn sylwi ar y problemau'n gynnar ac yn helpu i alluogi plant a phobl ifanc i ymdopi â'r straen o dyfu i fyny. 
> 
>  "Dyna felly bwrpas y cyhoeddiad heddiw. Gyda'i gilydd \- y gwaith rydyn ni'n ei gyhoeddi heddiw a hefyd waith ein partneriaid ar draws y sector statudol a'r trydydd sector, mae gennym y gallu i gyflwyno'r newid mawr rydyn ni i gyd am ei weld. Bydd yn helpu i sicrhau y bydd ein plant a'n pobl ifanc yn cael y cymorth cywir, yn y lle cywir ar yr adeg gywir a fydd yn eu galluogi i dyfu'n iach a gydag anogaeth gan roi iddynt y cyfle gorau posibl i gyflawni eu gwir botensial."

 Dywedodd Lynne Neagle, Cadeirydd y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg:

 
> “Rwy'n croesawu'r cyhoeddiad i sefydlu'r grŵp pwysig hwn mewn ymateb i waith y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg, a’n hadroddiad diweddar ar iechyd emosiynol a meddyliol plant yng Nghymru. Fel pwyllgor, rydyn ni’n awyddus i gynnal momentwm y gwaith y mae angen ei wneud yn y maes hwn, ac rwy’n edrych ymlaen at helpu i lunio’r cylch gorchwyl terfynol erbyn diwedd y mis.
> 
>  “Mae cydweithio ar draws sectorau a phroffesiynau yn allweddol, ac fel cyfrannwr annibynnol at waith y grŵp, fe fyddaf yn gwneud fy ngorau glas i sicrhau bod y gwaith ar lefel ‘ysgol gyfan’ yn digwydd yng nghyd\-destun ‘system gyfan’ ehangach i sicrhau iechyd emosiynol a meddyliol plant a phobl ifanc.”