Translate the text from English to Welsh.



 
 


On 13 June, my predecessor updated Assembly Members on future arrangements for AS and A levels in Wales. This statement provides further information on the wider reform programme for GCSEs, AS and A levels in Wales.


Following the Welsh Government’s acceptance of the recommendations of the Review of Qualifications for 14 to 19\-year\-olds in Wales, we are already committed to introducing four new GCSEs for first teaching from September 2015\. These will be in English Language, Welsh First language, numeracy and mathematics techniques.


We are presently working with stakeholders to develop these new qualifications and, during the autumn, we will consult on draft design principles for these new GCSEs as well as on the titles of the two new mathematics GCSEs. Our UK\-wide communications strategy will promote, explain and build confidence in the qualifications that are available in Wales and will make sure that they are understood and recognised as being of a standard that is comparable with the best in the world.


In addition to our existing commitments on GCSEs for September 2015, it is likely that we will also be introducing revised GCSEs for English Literature and Welsh Literature at that time. In line with the recommendations of the Review of Qualifications, new GCSEs will, where appropriate, be modular and tiered and may include elements of controlled assessment.


Whilst these subjects are currently being prioritised, we do not wish, at this stage, to rule out the possibility that some other GCSEs might be revised for first teaching from September 2015\.  In particular, I have asked officials to consider the appropriateness of the current science GCSE suite – with a particular focus on the suitability of the more vocationally orientated specifications.  


It is important that changes to our qualifications are implemented in a phased and manageable way.  Further information on the programme for the introduction of revised GCSEs in other subjects from 2016 to 2017 will be shared during the autumn term.  This programme will need to be informed by the on\-going Review of assessment and the National Curriculum in Wales.  


In relation to A levels, my predecessor has already announced our commitment to abolishing January assessments after January 2014, keeping AS and A levels as coupled qualifications and limiting re\-sits to one per module. We are currently working on the details of these decisions and exploring the extent to which the Welsh Government might be able to agree on some of the detail relating to the revised AS and A levels with colleagues in Northern Ireland. This includes the relative weighting of the AS and A2 components of reformed A levels.


Over recent months, WJEC and other awarding organisations have been consulting with Higher Education Institutions in Wales and England, and other stakeholders, on possible changes to the content of reformed A levels in England. The Review of Qualifications recommended that we should ‘maintain the same A levels as England and Northern Ireland where possible’. In light of this we are currently of the view that revised AS and A levels should, if appropriate, share the same content as those in England (and possibly Northern Ireland). We also consider that it would be appropriate for revised AS and A levels to be introduced, as far as possible, at the same time across England, Wales and Northern Ireland. As for GCSEs, further information on the AS and A level reform programme will be made available during the autumn term.


These are exciting times for qualifications in Wales and my predecessor set in train a reform programme that will see Wales develop its own qualifications system – designed, in consultation with our partners, to meet the needs of Wales. I am fully committed to taking forward this agenda but am very aware that such a reform programme brings with it challenges as well as opportunities. Working together, however, I am convinced that we can overcome the challenges and grasp this historic opportunity to deliver for the young people of Wales.







Translation:


 
   Ar 13 Mehefin, rhannodd fy rhagflaenydd yr wybodaeth ddiweddaraf ag Aelodau’r Cynulliad am y trefniadau ar gyfer cymwysterau UG a Safon Uwch yn y dyfodol yng Nghymru. Mae’r datganiad hwn yn rhoi mwy o wybodaeth am y rhaglen ehangach i ddiwygio TGAU, UG a Safon Uwch yng Nghymru. 

 A Llywodraeth Cymru wedi derbyn argymhellion yr Adolygiad o Gymwysterau ar gyfer pobl ifanc 14 i 19 oed yng Nghymru, rydym eisoes wedi ymrwymo i gyflwyno pedwar TGAU newydd i’w haddysgu am y tro cyntaf ym Medi 2015 – Cymraeg Iaith Gyntaf, Saesneg Iaith, rhifedd a thechnegau mathemateg. 

 Ar hyn o bryd, rydym wrthi’n gweithio gyda rhanddeiliaid i ddatblygu’r cymwysterau newydd hyn ac, yn ystod yr hydref, byddwn yn ymgynghori ar egwyddorion cynllunio drafft ar eu cyfer yn ogystal ag ar deitlau’r ddau TGAU mathemateg newydd. Bydd ein strategaeth gyfathrebu ledled y DU yn hyrwyddo’r cymwysterau sydd ar gael yng Nghymru, yn eu hesbonio ac yn ennyn hyder ynddynt. Bydd hefyd yn sicrhau bod y grwpiau perthnasol yn eu deall ac yn cydnabod eu bod o safon sy’n gyfwerth â’r gorau yn y byd.

 Yn ogystal â’n hymrwymiadau presennol o ran TGAU ar gyfer Medi 2015, mae’n debygol y byddwn hefyd yn cyflwyno cymwysterau TGAU diwygiedig ar gyfer Cymraeg Llenyddiaeth a Saesneg Llenyddiaeth yr adeg honno. Yn unol ag argymhellion yr Adolygiad o Gymwysterau, bydd i’r cymwysterau TGAU newydd, lle bo’n briodol, fodiwlau a haenau ac efallai elfennau o asesu dan reolaeth.

 Er bod y pynciau hyn yn cael blaenoriaeth ar hyn o bryd, nid ydym am ddiystyru’r posibilrwydd y gallem ddiwygio cymwysterau TGAU eraill i’w haddysgu am y tro cyntaf ym Medi 2015\. Yn benodol, rwyf wedi gofyn i swyddogion ystyried pa mor briodol yw’r cymwysterau TGAU gwyddoniaeth ar hyn o bryd – gan edrych yn arbennig ar addasrwydd y manylebau mwy galwedigaethol.  

 Mae’n bwysig bod y newidiadau i’n cymwysterau yn cael eu gweithredu’n raddol mewn ffordd y gallwn ei rheoli. Byddwn yn rhannu mwy o wybodaeth yn nhymor yr hydref am y rhaglen i gyflwyno cymwysterau TGAU wedi’u diwygio yn y pynciau eraill yn 2016 a 2017\. Bydd y rhaglen hon yn datblygu ar sail yr adolygiad parhaus o drefniadau asesu a’r Cwricwlwm Cenedlaethol yng Nghymru.   

 Mewn perthynas â chymwysterau Safon Uwch, mae fy rhagflaenydd eisoes wedi cyhoeddi ein hymrwymiad i ddiddymu asesiadau Ionawr ar ôl Ionawr 2014, gan gadw UG a Safon Uwch yn gymwysterau cysylltiedig a chan gyfyngu’r cyfleoedd i ailsefyll arholiad i un fesul modiwl. Ar hyn o bryd rydym wrthi’n gweithio ar fanylion y penderfyniadau hyn ac yn ymchwilio i’r graddau y gallai Llywodraeth Cymru gytuno ar rai o’r manylion ynghylch y cymwysterau UG a Safon Uwch diwygiedig gyda’u swyddogion cyfatebol yng Ngogledd Iwerddon. Mae hyn yn cynnwys pwysoliad cymharol elfennau UG ac A2 y cymwysterau lefel A diwygiedig.

 Dros y misoedd diwethaf, bu CBAC a chyrff dyfarnu eraill yn ymgynghori â Sefydliadau Addysg Uwch yng Nghymru a Lloegr, ac â rhanddeiliaid eraill, ynghylch newidiadau posibl i gynnwys cymwysterau Safon Uwch diwygiedig yn Lloegr. Roedd yr Adolygiad o Gymwysterau yn argymell y dylem ‘gadw’r un Safonau Uwch â Lloegr a Gogledd Iwerddon lle’n bosibl’. Yng ngoleuni hyn, rydym o’r farn ar hyn o bryd y dylai’r cymwysterau UG a Safon Uwch diwygiedig, os yw’n briodol, rannu’r un cynnwys ag sydd yn Lloegr (a Gogledd Iwerddon o bosibl). Rydym hefyd yn ystyried ei bod yn briodol cyflwyno cymwysterau UG a Safon Uwch diwygiedig, i’r graddau posibl, ar yr un pryd yng Nghymru, Lloegr a Gogledd Iwerddon. Fel gyda TGAU, bydd mwy o wybodaeth ar y rhaglen i ddiwygio cymwysterau UG a Safon Uwch ar gael yn ystod tymor yr hydref. 

 Mae hon yn adeg gyffrous o ran cymwysterau yng Nghymru ac aeth fy rhagflaenydd ati i ddechrau proses ddiwygio lle bydd Cymru yn datblygu ei system gymwysterau ei hun – sydd wedi’i chynllunio, mewn ymgynghoriad â’n partneriaid, i ddiwallu anghenion Cymru. Rwy’n gwbl ymroddedig i ddatblygu’r agenda hon ond rwy’n ymwybodol iawn bod rhaglen ddiwygio o’r fath yn dod â’i heriau yn ogystal â’i chyfleoedd. Ond drwy gydweithio, rwy’n argyhoeddedig y gallwn oresgyn yr heriau a chydio yn y cyfle hanesyddol hwn i weithredu dros bobl ifanc Cymru.