Translate the text from Welsh to English.



 
Mae'r Cynllun Cymhelliant Addysg Gychwynnol i Athrawon o Gymunedau Ethnig Lleiafrifol yn darparu hyd at £5,000 i unigolion cymwys – er mwyn sicrhau bod y gweithlu addysg yn adlewyrchu amrywiaeth Cymru.


Mae cyfanswm o £5,000 ar gael i athrawon cymwys sydd yn fyfyrwyr Du, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol. Mae £2,500 ar gael ar gyfer ennill Statws Athro Cymwysedig a thaliad terfynol o £2,500 ar ôl cwblhau cyfnod ymsefydlu.


Mae'r cynllun yn un o dri chymhelliant sydd ar gael ar hyn o bryd i athrawon cymwys dan hyfforddiant. Ac mae cyfanswm o £25,000 ar gael i'r rheini sy'n ateb gofynion y tri chynllun.


Y ddau gynllun arall, ochr yn ochr â'r cymhelliant newydd hwn, yw:


* Cymhelliant Addysg Gychwynnol Athrawon ar gyfer Pynciau â Blaenoriaeth: £15,000 i'r rhai sy'n arbenigo yn y pynciau uwchradd sydd eu hangen fwyaf yn y gweithlu addysgu.
* Cynllun Cymhelliant Iaith Athrawon Yfory: £5,000 ar gyfer astudio i ddysgu pynciau uwchradd trwy gyfrwng y Gymraeg.


Dywedodd Jeremy Miles, Gweinidog y Gymraeg ac Addysg:



> "Mae'r cymhelliant hwn yn rhan bwysig o'r gwaith rydyn ni'n ei wneud i ddenu mwy o ymgeiswyr Du, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol i'r proffesiwn addysgu.
> 
> 
> "Ar hyn o bryd mae llai na 2% o'n gweithlu addysgu o gefndir Du, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol. A dyw hynny ddim yn ddigon da. Rwy wedi ymrwymo i gynyddu'r gynrychiolaeth honno yn ein gweithlu addysg. Rhaid i'n pobl ifanc allu uniaethu eu hunain â’u harweinwyr, gan gynnwys uniaethu profiadau eu hunain â rhai eu harweinwyr.
> 
> 
> "Rydyn ni'n symud i gyfnod newydd cyffrous wrth i’r cwricwlwm newydd gael ei gyflwyno. A bydd y cymhelliant hwn yn helpu i sicrhau bod amrywiaeth Cymru yn cael ei adlewyrchu'n well."


Mae'r cynllun yn rhan o waith ehangach y mae Llywodraeth Cymru yn ei wneud fel rhan o Gynllun Gweithredu Cymru Wrth\-hiliol.


Ochr yn ochr â'r cymhelliant, mae pob un o'n Partneriaethau Addysg Gychwynnol i Athrawon wedi datblygu cynlluniau recriwtio sydd wedi'u cynllunio i ddenu myfyrwyr ethnig lleiafrifol i ddilyn rhaglenni addysgu. Mae'r Partneriaethau wedi eu lleoli ym Mhrifysgol Aberystwyth, Prifysgol Bangor, Prifysgol Metropolitan Caerdydd, Prifysgol Abertawe, Prifysgol De Cymru, Prifysgol Cymru y Drindod Dewi Sant a'r Brifysgol Agored.


Mae grŵp o Fentoriaid Cymunedol yn cefnogi'r Partneriaethau, ac maen nhw’n defnyddio eu gwybodaeth a'u profiad personol o effaith wahaniaethol hiliaeth ar addysg, recriwtio, cyflogaeth, marchnata ac arweinyddiaeth i gynyddu amrywiaeth yn y proffesiwn addysgu.


Dywedodd un o'r mentoriaid, Khudeza Siddika, sy'n gweithio ym Mhrifysgol Abertawe,



> "Mae'r cymhelliant newydd yn dangos ymrwymiad Llywodraeth Cymru i greu gweithlu mwy amrywiol. Bydd yr unigolion hynny sy'n dechrau yn y proffesiwn addysgu yn gweld bod ysgolion yn cymryd camau breision tuag at fod yn sefydliadau gwrth\-hiliol, er enghraifft drwy’r cam i sefydlu hanes pobl Ddu yn y cwricwlwm.
> 
> 
> "Rwy'n gobeithio y bydd y cymhelliant hwn yn annog unigolion talentog a brwdfrydig o gefndiroedd sydd heb gynrychiolaeth ddigonol i ymuno â'r proffesiwn, ac i fod yn rhan o'r newidiadau ehangach sy'n digwydd yn y byd addysg ar hyn o bryd."







Translation:


 
The Ethnic Minority Incentive Scheme provides up to £5,000 to eligible individuals to ensure the education workforce reflects Wales’ diversity.


A total of £5,000 is available to eligible Black, Asian or Minority Ethnic student teachers. £2,500 is available on award of Qualified Teacher Status and a final payment of £2,500 once they complete their induction.


The scheme is one of three incentives currently available to eligible student teachers, a total of £25,000 is available to those that meet the requirements of all three schemes.


Alongside this new incentive the other two schemes are:


* The Priority Subject Incentive Scheme: £15,000 for those undertaking secondary subject specialism most needed in the teaching workforce.
* The Iaith Athrawon Yfory: £5,000 for studying to teach secondary subjects through the medium of Welsh.


Minister for Education and Welsh Language, Jeremy Miles said:



> “This incentive is an important part of the work we are doing to attract more Black, Asian and Minority Ethnic applicants into the teaching profession.
> 
> 
> “Currently less than 2% of our teaching workforce are from a Black, Asian or Minority Ethnic background. That simply isn’t good enough. I am committed to increasing representation within our education workforce. Our young people need to recognise themselves and their own experiences within their leaders.
> 
> 
> “We are moving into an exciting new era with the roll out of our new curriculum and this incentive will help ensure the diversity of Wales is better reflected.”


The scheme is part of the broader work in the Welsh Government is undertaking as part of the Anti\-racist Wales Action Plan.


Alongside the incentive, all of our Initial Teacher Education (ITE) Partnerships have developed recruitment plans designed to attract ethnic minority students onto teaching programmes. The Partnerships are based at Aberystwyth University, Bangor University, Cardiff Metropolitan University, Swansea University, University of South Wales, University Wales Trinity St David and the Open University.


Supporting the Partnerships are a group of Community Mentors who use their knowledge and lived experience of the differential impact of racism within education, recruitment, employment, marketing and leadership to increase diversity in the teaching profession.


One of the mentors, Khudeza Siddika, who is based at Swansea University, said:



> “The new incentive demonstrates the Welsh Government’s commitment to building a more diverse workforce. Individuals who enter teaching will find that schools are making strides towards becoming anti\-racist organisations, with actions such as embedding Black history into the curriculum.
> 
> 
> “I hope this incentive will encourage talented, passionate individuals from underrepresented backgrounds to join the profession and be part of the wider changes taking place in education right now.”