Translate the text from English to Welsh.



 
On 27 March 2023 I published a White Paper outlining our proposals for a Welsh Language Education Bill.  538 written responses were received during the consultation period. Today, I am publishing a report summarising those responses along with the individual responses received. These documents are available on the Welsh Government’s website. I am very grateful to everyone who took the time to consider our proposals and to prepare their responses to the consultation.

Our proposals for the Bill were presented in the context of the significant challenge posed by the Cymraeg 2050 strategy, and the target of one million speakers. This calls for transformational changes to the way we think about the Welsh language and the role of education in this context. The White Paper therefore set out the steps we propose to enable all pupils in Wales to become independent and confident Welsh speakers through the statutory education system. 

I am pleased the report shows that there is broad support for the ambition and objectives outlined in the White Paper. Based on that support, I can confirm my intention to press ahead and introduce a Bill that will address the policy objectives outlined in the White Paper. 

The concept of describing Welsh language proficiency levels and of continuous improvement to transform outcomes will be central to the Bill. Describing Welsh proficiency levels along this ‘continuum’ will mean learners, teachers, parents and employers will have a common understanding of the journey towards becoming Welsh speakers.

We are continuing to work with our stakeholders as this project develops.  The focus of the work in the next phase is to gather further information on the costs and impacts of our proposals taking into account the impact that will be on our education workforce.   This element is crucial as we develop the Bill to introduce into Senedd in this legislative year, that is before this Summer recess. 







Translation:


 
Ar 27 Mawrth 2023 cyhoeddais Bapur Gwyn yn amlinellu ein cynigion ar gyfer Bil Addysg Gymraeg.  Derbyniwyd 538 o ymatebion ysgrifenedig yn ystod y cyfnod ymgynghori. Heddiw, rwy’n cyhoeddi adroddiad sy’n crynhoi’r ymatebion ynghyd â’r ymatebion unigol a ddaeth i law. Mae’r dogfennau ar gael ar wefan Llywodraeth Cymru. Rwy’n ddiolchgar iawn i bawb a dreuliodd amser i ystyried ein cynigion a pharatoi eu hymatebion i’r ymgynghoriad.

Cyflwynwyd ein cynigion ar gyfer y Bil yng nghyd\-destun yr her sylweddol y mae strategaeth Cymraeg 2050, a’r targed o filiwn o siaradwyr yn ei osod. Mae’r cyd\-destun hwnnw yn galw am newidiadau trawsnewidiol i’r ffordd yr ydym yn meddwl am y Gymraeg a rôl addysg oddi fewn i hynny.  Roedd y Papur Gwyn felly yn gosod allan y camau rydym yn eu cynnig i alluogi holl ddisgyblion Cymru i ddod yn siaradwyr Cymraeg annibynnol a hyderus drwy'r system addysg statudol. 

Rwy’n falch bod yr adroddiad yn dangos bod cefnogaeth cyffredinol i’r uchelgais a’r amcanion sydd wedi’u hamlinellu yn y Papur Gwyn.  Ar sail y gefnogaeth honno,  gallaf gadarnhau fy mwriad i fwrw ati i gyflwyno Bil a fydd yn mynd i’r afael â’r amcanion polisi a amlinellwyd yn y Papur Gwyn. 

Bydd y cysyniad o ddisgrifio lefelau hyfedredd yn y Gymraeg ac o welliant parhaus er mwyn gweddnewid deilliannau yn ganolog i’r Bil. Bydd disgrifio lefelau sgiliau Cymraeg ar hyd y ‘continwwm’ hwn yn golygu y bydd gan ddysgwyr, athrawon, rhieni a chyflogwyr ddealltwriaeth gyffredin o’r daith tuag at ddod yn siaradwyr Cymraeg. 

Rydym yn parhau i gydweithio gyda’n rhanddeiliaid wrth i’r prosiect hwn ddatblygu.  Ffocws y gwaith yn y cyfnod nesaf yw i gasglu gwybodaeth bellach am gostau ac effeithiau ein cynigion gan ystyried yr effaith fydd ar ein gweithlu addysg.   Mae’r elfen hon yn hollbwysig wrth i ni ddatblygu’r Bil i’w gyflwyno i'r Senedd yn y flwyddyn ddeddfwriaethol hon, hynny yw cyn toriad yr Haf eleni.