Translate the text from Welsh to English.



 
Hoffwn gynnig diweddariad i Aelodau ar argaeledd gwerslyfrau cyfrwng Cymraeg i gefnogi cymwysterau diwygiedig.  
   
Gan gydnabod y pryderon sydd wedi'u mynegi ynghylch argaeledd gwerslyfrau cyfrwng Cymraeg, mae fy swyddogion wedi gweithio’n agos gyda CBAC i edrych ar wella’r sefyllfa yn y tymor byr.   
   
Rwy’n falch o ddweud bod hyn wedi arwain at arferion gweithio newydd sydd wedi helpu i leihau'r bwlch rhwng amserlen cyhoeddi’r gwerslyfrau yn Saesneg a'u cyhoeddi yn Gymraeg.   
   
Cymerwyd camau cadarnhaol a chreadigol i wella'r sefyllfa, megis rhoi fersiynau drafft o’r  gwerslyfrau ar wefan ddiogel CBAC cyn bo copïau am ddim o fersiynau printiedig ar gael i’w dosbarthu i ysgolion. Mae hyn yn sicrhau bod y cynnwys ar gael yn gynharach o lawer i athrawon a dysgwyr. Mae adnoddau digidol newydd hefyd yn cael eu datblygu ac adnoddau cyfredol yn cael eu diwygio i lenwi unrhyw fylchau. Mae ‘r rhain ar gael yn rhad ac am ddim ar wefan CBAC.   
   
Bydd Cymwysterau Cymru yn rhoi gwybod i ysgolion yr wythnos hon o’r cymwysterau sy’n cael eu cyflwyno yn 2017 a bydd yn darparu gwybodaeth am y gefnogaeth sydd ar gael ac wedi'i chynllunio ar gyfer y cymwysterau hyn.   
   
Fodd bynnag, hoffwn roi ar ddeall mai ateb dros dro ar gyfer y diwygiadau i’r cymwysterau presennol ydy hyn. Fel rwyf wedi datgan eisoes, rwy’n anfodlon gyda’r sefyllfa bresennol ac nid wyf yn disgwyl bod dysgwyr cyfrwng Cymraeg dan anfantais mewn unrhyw ffordd. Mae angen i ni ddod o hyd i ateb tymor hir ar gyfer y mater hwn. Mae angen i ni hefyd gynllunio ar gyfer gofynion adnoddau y cwricwlwm newydd \- yn Gymraeg a Saesneg \- yn y dyfodol.   
   
Ar 30 Tachwedd, cyhoeddais fy mwriad i gynnal uwchgynhadledd i edrych ar ffyrdd y gallwn fynd i'r afael â hyn. Bydd yr uwchgynhadledd hon yn digwydd ar 26 Ebrill.   
   
Rwy’n awyddus i glywed beth all y sector addysg a'r sector creadigol yng Nghymru ei hun ei wneud i fynd i'r afael â’r methiant hwn yn y farchnad. Byddwn yn dod â rhanddeiliaid perthnasol at ei gilydd i ymchwilio i ffyrdd o gynhyrchu adnoddau yn y dyfodol, yn Gymraeg a Saesneg, ar gyfer y cwricwlwm diwygiedig a chymwysterau.   
   
Mae datblygu cwricwlwm newydd, yng Nghymru, yn rhoi cyfleoedd i ni weithio gyda'n gilydd, i rannu ein harbenigedd a'n profiadau ac edrych ar ffyrdd arloesol o ddarparu adnoddau i gefnogi ein hathrawon a’n dysgwyr. Rwyf hefyd am sicrhau bod rhieni a dysgwyr yng Nghymru yn cael eu gwasanaethu'n well drwy ddarparu adnoddau dysgu perthnasol ar y stryd fawr. Rwy'n disgwyl i lyfrwerthwyr i weithio gyda Llywodraeth Cymru, CBAC a chyhoeddwyr ar hyn.   
  
Mae’r trafodaethau cychwynnol sydd wedi'u cynnal gyda’r sector cyhoeddi yng Nghymru wedi bod yn addawol ac maent yn barod i dderbyn yr her o sicrhau bod adnoddau addysgol amserol a phriodol ar gael, yn Gymraeg a Saesneg,  i ddiwallu anghenion ein cwricwlwm newydd a'n cymwysterau yn y dyfodol.  
  
Rwy'n bwriadu gwneud datganiad pellach ar y mater yn dilyn yr uwchgynhadledd.   
   





Translation:


 
I offer Members an update on progress on the availability of Welsh\-medium textbooks to support reformed qualifications.  

  

Recognising concerns that have been expressed regarding the availability of Welsh\-medium textbooks, my officials have worked with WJEC to look at the best solution in addressing the issue in the short term.  

  

I am pleased to say that this has resulted in new working practices which have helped to reduce the difference in timescales between the availability of textbooks in English and Welsh.    

  

Positive, creative steps have been taken to improve the situation, such as making draft versions of the textbooks available on the WJEC’s secure website before free copies of printed versions are distributed to schools.  This ensures that the content is available at a much earlier date for teachers and learners. New digital resources are also being developed, and current resources are being revised to fill any gaps and are available on WJEC’s website.  

  

This week Qualifications Wales will inform all schools of the qualifications being introduced in 2017 and will provide information about the available and planned support for these qualifications.  

  

However, I am clear that this is merely a temporary solution for the current reform of qualifications. As I have previously stated I am dissatisfied with the current situation and I do not expect Welsh\-medium learners to be disadvantaged in any way. We need to find a long term solution for this issue. We also need to plan for the future requirements of the new curriculum \- in both Welsh and English.  

  

I announced on 30 November my intention to hold a summit to look at ways in which we can address this issue. This summit will take place on 26 April.  

  

I am keen to hear what the education and creative sectors within Wales itself can do to address this failure in the market. We will bring together relevant stakeholders to explore the ways forward for future resource production, in both Welsh and English, for the reformed curriculum and qualifications.  

  

Developing a new curriculum, made in Wales, provides opportunities for us to  work together, to share our expertise and experiences and look at innovative ways of providing resources to support  our teachers and learners.  I also want to ensure that parents and learners in Wales are better served by the provision of relevant learning resources on the high\-street. I expect book retailers to work with the Welsh Government, WJEC and publishers in addressing this issue.  

  

Initial discussions held with the publishing sector have been promising and they are ready to embrace the challenge of ensuring that timely and appropriate educational resources, in Welsh and English, are available to meet the needs of our new curriculum and future qualifications.  

  

I plan to make a further statement on the issue following the summit.