Translate the text from Welsh to English.



 
Wrth siarad yng Nghaerdydd yn uwchgynhadledd y Brifysgol Agored ar symudedd cymdeithasol, 'Pontio'r Bwlch', lle ymunodd â'r Gwir Anrh Alan Milburn, cyn\-gadeirydd Comisiwn Symudedd Cymdeithasol y DU, amlinellodd yr Ysgrifennydd Addysg 'brofion' yn y meysydd allweddol canlynol:  
  
1\. Cynnydd o 10% o leiaf yn nifer y myfyrwyr hynny sy'n astudio ar lefel gradd Meistr;  
2\. Dyblu nifer y myfyrwyr sy'n elwa ar y profiad o astudio neu weithio dramor;  
3\. Disgwyliad y bydd bron pob disgybl yn cael ei gofrestru ar gyfer TGAU Gwyddoniaeth;   
4\. Cynnydd o 10% yn nifer y myfyrwyr o Gymru sy'n astudio ym mhrifysgolion Ymddiriedolaeth Sutton;  
5\. Dileu'r bwlch rhwng Cymru a gweddill y DU ar bob lefel cymhwyster mewn deng mlynedd, a sicrhau ein bod o leiaf yn cynnal ein perfformiad ar lefel gymharol i weddill y DU yn y dyfodol.   
  
Dywedodd Kirsty Williams:   
> "Rydym yn cymryd camau uniongyrchol i greu cyfleoedd a gwella cyfleoedd bywyd pob dysgwr, yn enwedig y rheini o'r cefndiroedd tlotaf. Ond mae mwy o waith i'w wneud bob amser. Mae'r profion rwy'n eu cyhoeddi heddiw yn rhai enghreifftiau o'r meysydd lle rwy'n mynnu gweld gwelliant.   
>   
> "Mae'n glir i mi taw ein her nesaf o ran ehangu cyfranogiad yw symud ymlaen i astudiaethau ôl\-raddedig. Drwy gyflwyno cymorth cyfatebol ar gyfer costau byw i fyfyrwyr sy'n astudio ar lefel gradd Meistr, byddwn yn mynd i'r afael â'r her hon. Felly, gallaf wneud ymrwymiad y byddwn yn gweld cynnydd o 10% o leiaf yn ystod cyfnod y llywodraeth hon yn nifer y myfyrwyr hynny sy'n hanu o Gymru sy'n astudio ar lefel gradd Meistr.  
>   
> "Y flwyddyn nesaf, byddwn yn lansio rhaglen i sicrhau bod llawer mwy o fyfyrwyr o Gymru yn cael cyfle i astudio a chael profiad gwaith yn rhyngwladol, gan ddechrau gyda chynllun peilot yn gyntaf. Bydd hyn yn helpu i gyflawni ein huchelgais i weld nifer y myfyrwyr o Gymru sy'n treulio amser dramor fel rhan o'u hastudiaethau'n dyblu erbyn diwedd y llywodraeth hon.  
>   
> "Yn anffodus, tan yn ddiweddar roedd yna rai ysgolion lle'r oedd y rhan fwyaf o'r disgyblion 16 oed yn astudio BTEC Gwyddoniaeth \- yn enwedig mewn ardaloedd mwy difreintiedig. Dyma ddiwylliant o ddisgwyliadau is y mae'n rhaid i ni ei newid, a byddwn yn gwneud hynny. Rydym eisoes yn gweld cynnydd yn y niferoedd sy'n cael eu cofrestru ar gyfer TGAU Gwyddoniaeth. Rwy'n disgwyl i'r momentwm hwn barhau fel bod bron pob disgybl yn ein system wedi'u cofrestru ar gyfer TGAU Gwyddoniaeth erbyn diwedd tymor y Cynulliad hwn.  
>   
> "Mae ein Rhwydwaith Seren eisoes yn gwneud gwaith rhagorol ac yn codi uchelgais a dyheadau ar draws y genedl. Ni allwn gyfyngu ar uchelgeisiau ein pobl ifanc \- o bob cefndir. Rwy'n pennu dyhead i weld cynnydd o 10% dros y bum mlynedd nesaf yng nghanran yr holl fyfyrwyr blwyddyn gyntaf o Gymru sy'n mynd i brifysgolion Ymddiriedolaeth Sutton.  
>   
> "Mae'n hanfodol bod pobl yn datblygu'r sgiliau a'r wybodaeth gywir i fanteisio ar y cyfleoedd y mae marchnad lafur newidiol yn eu creu. Gan weithio ar draws adrannau a sectorau, byddwn yn dileu'r bwlch rhwng Cymru a gweddill y DU ar bob lefel cymhwyster mewn deng mlynedd, ac yn sicrhau ein bod o leiaf yn cynnal ein perfformiad ar lefel gymharol i weddill y DU yn y dyfodol."







Translation:


 
Speaking in Cardiff at The Open University in Wales’ ‘Bridging the Gap: A Social Mobility Summit’, where she was joined by the former chair of the UK Social Mobility Commission, the Rt Hon Alan Milburn, the Education Secretary outlined ‘tests’ in the following key areas:  
  
1\. An increase of at least 10% in the number of students studying at Masters level;  
2\. Doubling the number of students benefiting from the experience of studying or working abroad;  
3\. An expectation that nearly every pupil will be entered for a Science GCSE;   
4\. A 10% increase in Welsh students attending Sutton Trust universities;  
5\. The elimination of the gap between Wales and the rest of the UK at all qualification levels in ten years, and ensure in future as a minimum, we maintain our performance relative to the rest of the UK.  
  
Kirsty Williams said:

 
> “We are taking direct action to open up opportunities and improve the life chances of all learners, particularly those from the poorest backgrounds. But there’s always more to do.  The tests I am announcing today are some examples where I am demanding improvement.    
>   
> “It is clear to me that progression into postgraduate study is our next challenge in widening participation. By introducing equivalent living costs support for master’s students, we will address this challenge.  Therefore I can give a commitment that over the lifetime of this government we will see an increase of at least 10% in the number of Wales domiciled students studying at Master’s level.  
>   
> “Next year we will launch – starting with a pilot scheme – a funded programme to ensure many more Welsh students have international study and work experience opportunities. This will play a part in meeting our ambition to see the number of Welsh students who spend time abroad as part of their studies double by the end of this government  
>   
> “It is with regret that until recently we had some schools where the majority of 16 year olds were studying for BTEC science \- particularly in more disadvantaged areas. That is a culture of lowered expectations that we must, and will, reject. We are already seeing an increase in the numbers being entered for Science GCSE.  I expect that momentum to continue so that by the end of this Assembly term nearly every pupil in our system will be entered for a Science GCSE.  
>   
> “Our Seren Network is already doing a fantastic job and raising ambition and aspiration all across the nation.  We cannot put a limit on the ambitions of our young people – from all backgrounds. I am setting an aspiration that the percentage of all Welsh domiciled undergraduate first years going to Sutton Trust institutions will increase by 10% over the next five years.  
>   
> “It is essential that people are equipped with the right skills and knowledge to ensure they can exploit the opportunities an evolving labour market presents.  Working across departments and sectors, we will eliminate the gap between Wales and the rest of the UK at all qualification levels in ten years, and ensure in future as a minimum, we maintain our performance relative to the rest of the UK.”