Translate the text from Welsh to English.



 
Cefais fy syfrdanu a'm tristáu o glywed am y digwyddiad ym Mlaenau Gwent yr wythnos diwethaf, a arweiniodd at blentyn yn dioddef o anaf ddifrifol.


Mae'r ysgol a'r awdurdod lleol yn ymchwilio i'r digwyddiad, ac mae Heddlu Gwent yn cymryd rhan ac yn cynnal ymchwiliad. Mae fy swyddogion wedi bod mewn cysylltiad agos â'r awdurdod lleol ym Mlaenau Gwent ers yr wythnos diwethaf, a byddwn yn parhau i ymgysylltu â nhw tra bo'r ymchwiliad yn parhau. Deallwn hefyd fod y plentyn a theulu'r plentyn yn cael eu cefnogi gan Heddlu Gwent.


O ganlyniad i’r digwyddiad hwn, cafodd plentyn ei anafu ac roedd arno ofn mawr am ei ddiogelwch. Bydd angen canlyniadau'r ymchwiliad gan Heddlu Gwent ac asiantaethau eraill er mwyn inni ddod i gasgliadau manwl am y digwyddiad, ac rwy'n cefnogi'r asiantaethau sy'n ymwneud â'r gwaith o ymgysylltu â'r plentyn a'i deulu.


Dylai pob un o'n lleoliadau addysg yng Nghymru fod yn amgylcheddau cynhwysol a chyfeillgar – lle mae lles pawb yn cael ei ystyried, a lle mae pawb yn teimlo eu bod yn ddiogel, yn cael eu derbyn, ac yn barod i ddysgu. Mae Llywodraeth Cymru yn condemnio bwlio ac aflonyddu ar unrhyw ffurf, gan gynnwys unrhyw fath o fwlio neu aflonyddu hiliol.


Rydym yn disgwyl i ysgolion ymchwilio'n llawn i honiadau a digwyddiadau o fwlio a hiliaeth, ac iddynt gymryd camau priodol i fynd i'r afael â'r mater ac atal achosion pellach rhag digwydd. Mae cyfres o ganllawiau Llywodraeth Cymru, sef 'Hawliau, parch, cydraddoldeb' yn darparu canllawiau statudol i gyrff llywodraethu ysgolion a gynhelir, ac awdurdodau lleol, i helpu i fynd i'r afael â bwlio ac aflonyddu mewn lleoliadau addysg yng Nghymru, a’u hatal rhag digwydd.


Un o nodau allweddol ein Cynllun Gweithredu Cymru Wrth\-Hiliol yw gwella profiadau dysgwyr ac athrawon Du, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol mewn ysgolion, drwy fabwysiadu ymagwedd gynhwysol a gwrth\-hiliol at addysgu a phrofiad ysgol.


Mae Llywodraeth Cymru wedi ymrwymo i sicrhau bod yr addysg, y cyfleoedd a'r canlyniadau i'n plant a'n pobl ifanc yng Nghymru yn deg, ac rydym wedi ymrwymo i ddatblygu Cymru wrth\-hiliol erbyn 2030 – sy’n cynnwys system addysg wrth\-hiliol.


Fel rhan o'n Cynllun Gweithredu Cymru Wrth\-hiliol, byddwn yn diweddaru ein canllawiau gwrth\-fwlio statudol i sicrhau eu bod yn adlewyrchu ein gweledigaeth ar gyfer Cymru wirioneddol wrth\-hiliol. Bydd y canllawiau diwygiedig ar gael ar gyfer ysgolion erbyn mis Medi 2022\.


Mae'n bwysig bod ein Cwricwlwm i Gymru yn adlewyrchu gwir amrywiaeth ein poblogaeth, a bod dysgwyr yn deall sut mae'r amrywiaeth honno wedi llunio'r Gymru fodern. Dyna pam mae Llywodraeth Cymru wedi gwneud newidiadau gorfodol i gynnwys addysgu hanes a phrofiadau Pobl Ddu, Asiaidd ac Ethnig Leiafrifol yn y cwricwlwm newydd. Wrth gefnogi plentyn i wneud cysylltiadau cryf â'i gartref a'i gymuned, a chroesawu profiadau'r gorffennol a'r presennol, dylai athrawon gefnogi dysgwyr i ddatblygu gwerthfawrogiad o'r graddau y maent yn rhan o gymuned ryngwladol ehangach, gan feithrin ymdeimlad o berthyn a all eu hannog i gyfrannu'n gadarnhaol at eu cymunedau a mynd i'r afael â hiliaeth.


Mae Llywodraeth Cymru yn ariannu cyfres o gyrsiau hyfforddiant i ysgolion, ymarferwyr a llywodraethwyr sy'n canolbwyntio ar wrth\-fwlio, a ddarperir gan y Gynghrair Gwrth\-fwlio a Kidscape. Byddwn yn annog pob ysgol i ymgymryd â'r hyfforddiant a'r dysgu hwn, er mwyn sicrhau y caiff pob math o achos o fwlio ac aflonyddu eu trin yn briodol.







Translation:


 
I was shocked and saddened to learn of the incident in Blaenau Gwent last week, which resulted in a child being seriously injured.


The incident is being investigated by the school and the local authority, and Gwent Police are involved and carrying out an investigation. My officials have been in close contact with the local authority in Blaenau Gwent since last week and we will continue to engage with them while the investigation is ongoing. We also understand that the child and the child’s family are being supported by Gwent Police.


This incident involved a child being injured and experiencing extreme fear for their safety. The results of the investigation by Gwent Police and other agencies will be required in order for us to reach detailed conclusions on the incident and I support the agencies involved in engaging with the child and their family.


Every one of our education settings in Wales should be an inclusive, engaging environment where everyone’s well\-being is considered and everyone feels accepted, safe and ready to learn. The Welsh Government condemns bullying and harassment in any form, including any form of racist bullying or harassment.


We expect allegations and incidents of bullying and racism to be fully investigated by schools, with appropriate action taken to address the matter and prevent further instances from happening. The Welsh Government’s suite of guidance ‘Rights, respect, equality’ provides statutory guidance for both governing bodies of maintained schools, and local authorities to help address and prevent bullying and harassment in education settings in Wales.


A key goal within the forthcoming Anti\-racist Wales Action Plan is to improve the experiences of Black, Asian and Minority Ethnic learners and teachers in schools by taking an inclusive and anti‑racist approach to teaching and school experience.


The Welsh Government is committed to ensuring that the education, opportunities and outcomes for our children and young people in Wales are fair and equitable, and we are committed to building an anti\-racist Wales by 2030 – this includes an anti\-racist education system.


As part of our Anti\-Racist Wales Action Plan, we are updating our statutory anti\-bullying guidance to ensure it reflects our vision for a truly anti\-racist Wales. This will be in place for schools by September 2022\.


It is important that our Curriculum for Wales reflects the true diversity of our population and that learners understand how this diversity has shaped modern Wales. That is why the Welsh Government has made mandatory changes to include the teaching of Black, Asian and Minority Ethnic histories and experiences in the new curriculum. In supporting a child to make strong connections with their home and community, and embracing past and present experiences, teachers should support learners to develop an appreciation of the extent to which they are part of a wider international community, fostering a sense of belonging that can encourage them to contribute positively to their communities and confront racism.


The Welsh Government funds a suite of training for schools, practitioners and governors focussed on anti\-bullying, delivered by the Anti\-Bullying Alliance and Kidscape. I would urge all schools to engage with this training and learning, to ensure all forms of bullying and harassment are dealt with appropriately.