Translate the text from English to Welsh.



 
Today I am publishing a Digital Inclusion Progress Report and Forward Look.  

  

The Progress Report provides a summary of the important work that has taken place in the two years since publication of the Digital Inclusion Strategic Framework and Delivery Plan.  

  

Whilst good progress has been made on digital exclusion, there remains a challenge to help people overcome the barriers of lack of motivation, skills and confidence to be able to improve their lives through digital technology. Our dedicated digital inclusion programme, Digital Communities Wales, has provided an important co\-ordination role in communities across Wales.  

  

The Progress Report reminds us that tackling digital exclusion is still a vital part of creating an equal society where everybody has the same opportunity to access  online public services; find and progress in work; improve their learning opportunities; and save money by purchasing often cheaper online goods and services.  

  

I have seen and heard about the great examples of the life changing impact of our digital inclusion work. People have learned how to use technology and this, in turn, has reduced loneliness and isolation by helping them to stay in touch with friends and family or find new online support networks.    

  

Our incredible young Digital Heroes continue to pass on their digital skills to those in need, often in care homes or hospital settings. The work with and through local schools, such as Griffithstown Primary School in Pontypool, has helped highlight the positive impact on the community that can be achieved through these intergenerational projects.  

  

As we look towards the next twelve months, our focus will be on continuing to explore innovative ways to engage young people in passing on skills to those in need of support. Working closely the Welsh Joint Education Committee (WJEC), we will continue to promote the Digital Inclusion Community Challenge Brief in our Welsh Baccalaureate qualification. This will help further develop and support the growing network of over 600 Digital Heroes across Wales. These Digital Heroes range from primary and secondary school children, Police Cadets, scouts, guides and college students, all with the aim of supporting and motivating more people to use digital technologies in ways that enhance their lives.  

  

Through our work with young people we will continue to encourage girls to consider future careers in STEM roles.  We will also support more young women to move into Technology positions through apprenticeships, which is imperative if future demand for Technology skills at all levels is to be met.  

  

We know 60% of those aged 75 and over and 25%1  of disabled people are still digitally excluded. These people are also more likely to access health and social care services than the rest of the population. Therefore, it is critical that we encourage more digital inclusion activities as part of our digital health transformation work, across a range of health settings.  This aligns with the aims of our Informed Health and Care Strategy.  

  

We remain fully committed to providing the strategic leadership for this work. However, there is a need for all sectors, public, private and third, as well as wider society to embed digital inclusion activities as a priority. The challenge remains to motivate those who are still resistant to using digital technologies or who lack the confidence to try to do more online to gain maximum benefit from digital services.  

  

We will continue to look at ways to further strengthen our partnership work in order to support individuals to embrace technology and help us achieve a more digitally inclusive Wales.  

  

http://gov.wales/topics/science\-and\-technology/digital/digital\-inclusion/?lang\=en 


 


1 National survey for Wales 2016\-17







Translation:


 
Heddiw rwy’n cyhoeddi’r Adroddiad Cynnydd a Rhagolwg Cynhwysiant Digidol.   
  
Mae’r Adroddiad Cynnydd yn rhoi crynodeb o’r gwaith pwysig sydd wedi digwydd yn y ddwy flynedd ers cyhoeddi’r Fframwaith Strategol a Chynllun Cyflawni Cynhwysiant Digidol.  
  
Er bod cynnydd da wedi cael ei wneud o ran allgau digidol, mae her yn dal i fodoli o ran helpu pobl i oresgyn rhwystrau diffyg cymhelliant, sgiliau a hyder i allu gwella’u bywydau trwy dechnoleg ddigidol. Mae ein rhaglen cynhwysiant digidol bwrpasol, Cymunedau Digidol Cymru, wedi darparu rôl gydgysylltu bwysig mewn cymunedau ledled Cymru.   
  
Mae’r Adroddiad Cynnydd yn ein hatgoffa bod mynd i’r afael ag allgau digidol yn dal i fod yn rhan hanfodol o greu cymdeithas gyfartal lle mae gan bawb yr un cyfle i gael gafael ar wasanaethau cyhoeddus ar\-lein; dod o hyd i waith a symud ymlaen yn eu gwaith; gwella’u cyfleoedd dysgu; ac arbed arian trwy brynu nwyddau a gwasanaethau ar\-lein sy’n aml yn rhatach.  
  
Rwyf wedi gweld a chlywed am yr enghreifftiau gwych o effaith drawsnewidiol ein gwaith ym maes cynhwysiant digidol ar fywydau pobl. Mae pobl wedi dysgu sut i ddefnyddio technoleg ac mae hyn, yn ei dro, wedi lleihau unigrwydd ac arwahanrwydd trwy eu helpu i gadw mewn cysylltiad â ffrindiau a theulu neu ddod o hyd i rwydweithiau cymorth ar\-lein newydd.  
     
Mae ein Harwyr Digidol ifainc anhygoel yn parhau i drosglwyddo’u sgiliau digidol i’r rhai mewn angen, yn aml mewn cartrefi gofal neu ysbytai. Mae’r gwaith gyda a thrwy ysgolion, megis Ysgol Gynradd Griffithstown ym Mhont\-y\-pŵl, wedi helpu i amlygu’r effaith gadarnhaol ar y gymuned y gellir ei chael trwy’r prosiectau hyn sy’n pontio’r cenedlaethau.   
  
Wrth inni droi ein golygon tuag at y deuddeg mis nesaf, bydd ein ffocws ar barhau i archwilio ffyrdd arloesol o ennyn ymgysylltiad pobl ifanc o ran trosglwyddo sgiliau i’r rhai y mae arnynt angen cymorth. Gan gydweithio’n agos gyda Chydbwyllgor Addysg Cymru (CBAC), byddwn yn parhau i hyrwyddo Briff yr Her Gymunedol Cynhwysiant Digidol yn ein cymhwyster Bagloriaeth Cymru. Bydd hyn yn gwneud cyfraniad pellach o ran datblygu a chefnogi’r rhwydwaith cynyddol o fwy na 600 o Arwyr Digidol ledled Cymru. Mae’r Arwyr Digidol hyn yn amrywio o blant ysgolion cynradd ac uwchradd i Gadetiaid yr Heddlu, sgowtiaid, geidiau a myfyrwyr colegau, sydd oll yn amcanu at gynorthwyo a chymell mwy o bobl i ddefnyddio technolegau digidol mewn ffyrdd sy’n gwella’u bywydau.  
  
Trwy ein gwaith gyda phobl ifanc byddwn yn parhau i annog merched i ystyried gyrfaoedd mewn rolau STEM yn y dyfodol. Byddwn hefyd yn cynorthwyo mwy o fenywod ifainc i symud i swyddi ym maes Technoleg trwy brentisiaethau, y mae’n rhaid ei wneud er mwyn i’r galw am sgiliau Technoleg ar bob lefel yn y dyfodol gael ei ateb.  
  
Gwyddom fod 60% o’r rhai sy’n 75 oed a throsodd a 25%1  o bobl anabl yn dal wedi’u hallgau’n ddigidol. Mae’r bobl hyn hefyd yn fwy tebygol o ddefnyddio gwasanaethau iechyd a gofal cymdeithasol na gweddill y boblogaeth. Felly, mae’n hanfodol ein bod yn rhoi anogaeth ar gyfer mwy o weithgareddau cynhwysiant digidol fel rhan o’n gwaith trawsnewid iechyd digidol, ar draws ystod o leoliadau iechyd. Mae hyn yn gyson â nodau ein Strategaeth Iechyd a Gofal Gwybodus.  
  
Rydym yn dal i fod yn gwbl ymrwymedig i ddarparu’r arweinyddiaeth strategol ar gyfer y gwaith hwn. Fodd bynnag, mae angen i bob sector, y sector cyhoeddus, y sector preifat a’r trydydd sector, yn ogystal â’r gymdeithas ehangach, sefydlu gweithgareddau cynhwysiant digidol fel blaenoriaeth. Yr her o hyd yw cymell y rhai sy’n dal yn gyndyn o ddefnyddio technolegau digidol neu sydd â diffyg hyder i geisio gwneud mwy ar\-lein er mwyn iddynt gael y budd mwyaf posibl o wasanaethau digidol. Byddwn yn parhau i ystyried ffyrdd o gryfhau ein gwaith mewn partneriaeth ymhellach er mwyn cynorthwyo unigolion i gofleidio technoleg a’n helpu i greu Cymru sy’n fwy cynhwysol yn ddigidol.  
  
http://gov.wales/topics/science\-and\-technology/digital/digital\-inclusion/?lang\=cy 

1Arolwg Cenedlaethol Cymru 2016\-17