Translate the text from English to Welsh.



 
Today I am publishing our Renew and Reform plan, setting out how we will target £150m additional investment in the 2021\-22 financial year to support learners and practitioners as we manage our recovery from Covid.


The Renew and Reform plan brings together and builds on the successful interventions and initiatives deployed over the last year, including retaining and supporting more than 1,800 full\-time equivalent staff recruited under the Recruit, Recover, and Raise Standards programme.


Providing additional capacity, capability, and targeted support for learners will continue to be a core part of our long\-term approach to supporting learning, coupled with other initiatives to support learners and practitioners in the coming months and years. 


We will provide personalised support for learning and well\-being for all learners, and bespoke packages of support for those most affected by the disruptions of the pandemic. That includes supporting crucial early years development and helping post\-16 learners to progress to the next steps of their journey, and providing the foundations that enable our most vulnerable and disadvantaged learners to achieve their potential.


This plan confirms our commitment to learner and practitioner well\-being and mental health; supporting learners to make the progress they need; and addressing the educational impacts of inequality which have been highlighted by the pandemic. Strengthening the foundations of learning as we move forward to the next steps in our national mission.


The pandemic has brought into sharp focus just how important our schools, settings, colleges and universities are for our children and young people. Educational practitioners have risen heroically to the challenges, showing remarkable adaptability, commitment and resilience. I want to thank them for their dedication, innovation and swift response.


Learners too have had to adapt, learning and working in different ways and I absolutely want to commend them for their willingness to do so, however difficult that has sometimes been.


I am determined that the emphasis placed on well\-being and flexibility in the education system over the last year is built upon and closely aligned with the introduction of the exciting new curriculum. The education system has shown remarkable resilience and flexibility, we must learn from that.


I have spoken to many teachers who have been using the principles of the new curriculum during the past year in supporting pupils and do not want to lose momentum at this crucial time.


I have been meeting and listening to the profession since becoming Minister for Education and the Welsh Language. While there is huge support for the reforms and appreciation of the flexibility given to schools and colleges during the pandemic, I know that there are also worries of further disruption and impacts on learners and practitioners, as well as concerns around the pressures schools, colleges, and other learning providers, especially in the secondary sector, are under.


Today’s plan is the first step, setting the framework and the funding available to enable us to work together with our partners and stakeholders to support learners and practitioners. 


Later this term, we will also:


* outline plans to create more space within the system for practitioners;
* provide further clarity for schools and colleges on what the autumn term will look like;
* set out how we will support roll\-out of the Curriculum for Wales, including clarifying  expectations and taking into account the messages I have heard in my discussions with schools and the profession; and
* publish our National Strategy for Educational Research and Enquiry – informed by high quality international evidence.


I would also like to thank our partners in education, including Unions, Local Authorities, Universities and the wider education system for working together with us, at times responding to events at breakneck speed. We will continue this collaborative approach to co\-construction as we move forward to the next phase of renewal and reform.


The plan can be found here: https://gov.wales/renew\-and\-reform\-supporting\-learners\-wellbeing\-and\-progression







Translation:


 
Heddiw rwy'n cyhoeddi ein cynllun Adnewyddu a Diwygio, sy'n nodi sut y byddwn yn targedu buddsoddiad ychwanegol o £150m ym mlwyddyn ariannol 2021\-22 i helpu dysgwyr ac ymarferwyr wrth i ni reoli ein hadferiad o Covid.


Mae'r cynllun Adnewyddu a Diwygio yn dwyn ynghyd ac yn adeiladu ar yr ymyriadau a'r mentrau llwyddiannus a ddefnyddiwyd dros y flwyddyn ddiwethaf, gan gynnwys cadw a chefnogi dros 1,800 aelod o staff cyfwerth ag amser llawn a recriwtiwyd o dan y rhaglen Recriwtio, Adfer a Chodi Safonau.


Bydd darparu capasiti, gallu a chymorth ychwanegol wedi'i dargedu i ddysgwyr yn parhau i fod yn rhan greiddiol o'n dull hirdymor o gefnogi dysgu, ynghyd â mentrau eraill i gefnogi dysgwyr ac ymarferwyr yn ystod y misoedd a'r blynyddoedd nesaf. 


Byddwn yn darparu cymorth personol ar gyfer dysgu a lles i bob dysgwr, a phecynnau cymorth pwrpasol i'r rhai yr effeithiwyd arnynt fwyaf gan y pandemig. Mae hynny'n cynnwys cefnogi datblygiad hanfodol yn y blynyddoedd cynnar a helpu dysgwyr ôl\-16 i symud ymlaen at gamau nesaf eu taith, a darparu'r sylfeini sy'n galluogi ein dysgwyr mwyaf agored i niwed a difreintiedig i gyflawni eu potensial.


Mae'r cynllun hwn yn cadarnhau ein hymrwymiad at les ac iechyd meddwl dysgwyr ac ymarferwyr; cefnogi dysgwyr i wneud y cynnydd sydd ei angen arnynt; a mynd i'r afael ag effeithiau addysgol anghydraddoldeb sydd wedi'u hamlygu gan y pandemig. Bydd yn cryfhau sylfeini dysgu wrth i ni symud ymlaen i'r camau nesaf o ran cenhadaeth ein cenedl.


Mae’r pandemig wedi ei gwneud yn amlwg iawn pa mor bwysig yw ein hysgolion, ein lleoliadau dysgu, ein colegau a’n prifysgolion i’n plant a’n pobl ifanc. Mae ymarferwyr addysgol wedi ymateb yn arwrol i'r heriau, gan ddangos hyblygrwydd, ymrwymiad a chadernid eithriadol. Rwyf am ddiolch iddynt am eu hymroddiad, eu harloesedd a’u hymateb cyflym.


Mae dysgwyr hefyd wedi gorfod addasu, gan ddysgu a gweithio mewn ffyrdd gwahanol ac rwy'n sicr am eu canmol nhw hefyd am fod yn barod i wneud hynny, ni waeth pa mor anodd y mae hynny wedi bod ar adegau.


Rwy’n benderfynol o adeiladu ar y pwyslais a roddwyd ar les a hyblygrwydd yn y system addysg dros y flwyddyn ddiwethaf wrth i’r cwricwlwm newydd cyffrous gael ei gyflwyno. Mae'r system addysg wedi dangos gwydnwch a hyblygrwydd rhyfeddol, rhaid inni ddysgu o hynny.


Rwyf wedi siarad â llawer o athrawon sydd wedi bod yn defnyddio egwyddorion y cwricwlwm newydd yn ystod y flwyddyn ddiwethaf wrth gefnogi disgyblion ac mae’n bwysig peidio colli momentwm ar yr adeg dyngedfennol hon.


Rwyf wedi bod yn cyfarfod ac yn gwrando ar y proffesiwn ers dod yn Weinidog y Gymraeg ac Addysg. Er bod cefnogaeth enfawr i'r diwygiadau a gwerthfawrogiad o'r hyblygrwydd a roddwyd i ysgolion a cholegau yn ystod y pandemig, rwy’n gwybod bod pryderon hefyd ynghylch tarfu pellach ar ddysgwyr ac ymarferwyr, yn ogystal â phryderon ynghylch y pwysau sydd ar ysgolion, colegau a darparwyr dysgu eraill, yn enwedig yn y sector uwchradd.


Y cynllun heddiw yw'r cam cyntaf, sy’n gosod y fframwaith a'r cyllid sydd ar gael i'n galluogi i gydweithio â'n partneriaid a'n rhanddeiliaid i gefnogi dysgwyr ac ymarferwyr. 


Yn ddiweddarach y tymor hwn, byddwn hefyd yn:


* amlinellu cynlluniau i greu mwy o le o fewn y system ar gyfer ymarferwyr
* rhoi eglurder pellach i ysgolion a cholegau ynghylch tymor yr hydref
* nodi sut y byddwn yn cefnogi cyflwyno’r Cwricwlwm i Gymru, gan gynnwys egluro disgwyliadau ac ystyried y negeseuon a glywais yn fy nhrafodaethau ag ysgolion a'r proffesiwn
* cyhoeddi ein Strategaeth Genedlaethol ar gyfer Ymchwil ac Ymholi Addysgol – wedi'i llywio gan dystiolaeth ryngwladol o ansawdd uchel.


Hoffwn ddiolch hefyd i'n partneriaid ym maes addysg, gan gynnwys Undebau, Awdurdodau Lleol, Prifysgolion a'r system addysg ehangach am gydweithio â ni, ar adegau yn ymateb i ddigwyddiadau yn sydyn eithriadol. Byddwn yn parhau â'r dull cydweithredol hwn wrth i ni symud ymlaen at y cam nesaf o adnewyddu a diwygio.


Gellir gweld y cynllun yma: https://llyw.cymru/adnewyddu\-diwygio\-cefnogi\-lles\-chynnydd\-dysgwyr