Agisight/tyv-rus-200k huggingface dataset:
Тувинский: Хоорай бүрүзү, суур бүрүзү – уруглар база улуг кижилерниң кайы-бирээзиниң бичии төрээн чурту.
Русский: И каждый город, каждое село – малая родина для кого-то из ребят и взрослых.
Тувинский: Бодуңарның бичии төрээн чуртуңар дугайында тырттырган чуруктар дузазы-биле харылзаалыг чугаадан белеткеп алыңар.
Русский: Подготовьте фоторассказ о своей малой родине.
Тувинский: Санкт-Петербург – делегейниң чараш дээн хоорайларының бирээзи. 
Русский: Город Санкт-Петербург – один из красивейших городов мира.
Тувинский: Бо хоорайны Россияның ийи дугаар найысылалы деп болганчок адаар.

Русский: Его часто называют второй столицей России.
Тувинский: Рязань облазында Константиново суур – Сергей Есенин деп шүлүкчүнүң төрээн чурту.

Русский: Село Константиново в Рязанской области – родина поэта Сергея Есенина.
Тувинский: Сочи – курорт-хоорай. Ол 2014 чылда кышкы Олимпиаданың болур чери.
Русский: Город Сочи – город-курорт. Это место проведения зимних Олимпийских игр 2014 года.
Тувинский: Великий Устюг хоорай – уругларның болгаш улуг кижилерниң
ынак Соок-Ирейиниң төрээн чурту. 

Русский: Город Великий Устюг – родина любимца детей и взрослых Деда Мороза.
Тувинский: Ында ооң резиденциязы бар.

Русский: Здесь расположена его резиденция.
Тувинский: Москва облазында Гжель суур дойдан кылган кайгамчыктыг кылымалдары-биле алдаржаан – гжель керамика.
Русский: Село Гжель в Московской области славится знаменитыми изделиями из глины – гжельской керамикой.
Тувинский: Бажывыс кырында чүү-дүр?
Русский: Что у вас над головой?
Тувинский: Дээрге хүндүс база дүне чүнү көрүп болур деп билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, что можно увидеть на небе днём и ночью.
Тувинский: Хүннүң болгаш бөлүк сыл- дыстарның хевирин (моделин) кылып өөренип алыр бис. 
Русский: Научимся изготавливать модель Солнца и созвездий.
Тувинский: Дээрде Чеди-Хаан сылдызын тып өөренир бис.
Русский: Будем учиться находить на небе Большую Медведицу.
Тувинский: Хүндүс дээр кандыг болурул, сактып көрүңерем (боттарыңарның хайгааралыңар-биле)? 
Русский: Вспомните (по своим наблюдениям), каким бывает небо днём.
Тувинский: Дүне ол кандыг апаар?
Русский: Каким оно становится ночью?
Тувинский: Дээрге хүндүс, дүне чүнү көрген силер?
Русский: Что вы видели на небе днём, ночью?
Тувинский: Хевири, өңү, хемчээли-биле Хүн болгаш чураан чүвелерни деңнеңер.
Русский: Сравните Солнце и изображённые предметы по форме, цвету, размерам.
Тувинский: Пластилинден Хүннүң хевирин канчаар тудуп кылырыл, боданып көрүңер. 
Русский: Подумайте, как вылепить из пластилина модель Солнца.
Тувинский: Силерниң моделиңер ёзулуг Хүнге чүзү-биле дөмей база чүзү-биле ылгалып турарыл, тайылбырла.
Русский: Объясните, чем ваша модель похожа на настоящее Солнце, а чем отличается от него.
Тувинский: Чеди-Хаанның хымыжының хевирин (моделин) канчаар кылып болурул, боданып көрүңер. 
Русский: Подумайте, как можно изготовить модель ковша Большой Медведицы.
Тувинский: Атлас-тодарадыкчының дузазы-биле 1–2 бөлүк сылдыстың хевирин кылыңар.
Русский: С помощью атласа-определителя создайте модели ещё 1 – 2 созвездий.
Тувинский: Кежээ, караңгылай бээрге, дээрде Чеди-Хаан сылдызын тывыңар.
Русский: Вечером, когда стемнеет, найдите на небе ковш Большой Медведицы.
Тувинский: Хүндүс дээрге Хүн биле булуттарны көрүп болур, а дүне – сылдыстар биле Айны. 
Русский: Днём на небе можно увидеть Солнце и облака, ночью – звёзды и Луну.
Тувинский: Хүн – дыка улуг чалбыышталып турар шар. 
Русский: Солнце – огромный пылающий шар.
Тувинский: Чеди-Хаан – сылдыстарлыг дээрниң бир өөр сылдызы.
Русский: Большая Медведица–одно из созвездий звёздного неба.
Тувинский: Хүндүс дээрге чүнү көрүп болурул, а дүне? 
Русский: Что можно увидеть на небе днём, а что – ночью?
Тувинский: Хүн деп чүл? 
Русский: Что такое Солнце?
Тувинский: Дээрде Чеди-Хаанның өөр сылдызын канчаар тыварыл?
Русский: Как найти на небе созвездие Большая Медведица?
Тувинский: Буттарывыс адаанда чүү-дүр?
Русский: Что У НАС ПОД НОГАМИ?
Тувинский: Даштар кандыг болурун билип алыр бис.
Русский: Узнаем, какие бывают камни.
Тувинский: Даштарны хевири, хемчээли, өңүнүң аайы-биле ылгап өөренир бис.

Русский: Научимся сортировать камешки по форме, размеру, цвету.
Тувинский: Агаарлаашкын үезинде буттарыңар адаанга чүнү көргениңерни, сактып көрүңер. 

Русский: Вспомните, что вы видели под ногами во время прогулки.
Тувинский: Агаарлаашкын үезинде чыып алган даштарыңарны ылгай салыңар:

Русский: Рассортируйте собранные на прогулке камешки:
Тувинский: хевириниң аайы-биле
Русский: по форме
Тувинский: хемчээлиниң аайы-биле
Русский: по размерам
Тувинский: өңүнүң аайы-биле
Русский: по цвету
Тувинский: Башкының берген даштарының хевирлерин топтап көрүңер. 

Русский: Рассмотрите выданные учителем образцы камней.
Тувинский: Оларны тырттырган чуруктардан тывыңар. 

Русский: Определите их по фотографиям.
Тувинский: Херек болза,
атлас-тодарадыкчыны ажыглаңар.

Русский: Если потребуется, воспользуйтесь атласом-определителем.
Тувинский: гранит аажок быжыг болгаш ону болганчок тудугга ажыглаар;
Русский: гранит очень прочен и его часто используют в строительстве;
Тувинский: оттук дажындан сыры (чаштанчы) шагар;
Русский: из кремня можно высекать искры;
Тувинский: чугай дажы далай амытаннарының курт хавындан бүткен.
Русский: известняк состоит из раковин морских животных?
Тувинский: Бисти долгандыр даштар янзы-бүрү. 
Русский: Камни вокруг нас разнообразны.
Тувинский: Олар хевири, хемчээли, өңү-биле ылгалып турар.

Русский: Они различаются по форме, размерам, цвету.
Тувинский: Даштарның аразында гранит, оттук дажы, чугай дажы бар.

Русский: Среди камней есть гранит, кремень, известняк.
Тувинский: Агаарлаашкын үезинде буттар адаандан чүнү тып ап болур? 
Русский: Что можно найти под ногами во время
прогулки?
Тувинский: Янзы-бүрү даштар чүзү-биле ылгалып турарыл?
Русский: Чем отличаются друг от друга разные камешки?
Тувинский: Кичээлге кандыг даштар-биле таныжып алдывыс? 
Русский: С какими камнями мы познакомились на уроке?
Тувинский: Чем интересны гранит, кремень, известняк?

Русский: Гранит, оттук дажы, чугай дажы чүзү-биле солунул?
Тувинский: Дөмей эвес үнүштерниң чүзү ниити бооп турарыл?

Русский: Что общего у разных растений?
Тувинский: Үнүш кандыг кезектерден тургустунган-дыр, билип алыр бис.

Русский: Узнаем, из каких частей состоит растение.
Тувинский: Ол кезектерни тып, айтып база адап өөренип алыр бис.

Русский: Научимся находить, показывать и называть эти части.
Тувинский: Үнүштүң кандыг кезектерин билир силер, сактып көрүңер.

Русский: Вспомните, какие части растений вы знаете.
Тувинский: Чурукта кабачокту топтап көрүңер.
Русский: Рассмотрите на рисунке растение кабачок.
Тувинский: Узнайте, из каких частей оно состоит. 
Русский: Ол кандыг кезектерден тургустунган-дыр, билип
алыңар.
Тувинский: Чурукта өске үнүштерниң ол кезектерин тывыңар.

Русский: Найдите эти части у других растений, изображённых на рисунке.
Тувинский: Үнүштерниң кезектерин тывыңар. 

Русский: Найдите у растений их части.
Тувинский: Оларны өске уругларга көргүскеш,
адаңар.

Русский: Покажите их другим ребятам и на-
зовите.
Тувинский: дыка көвей үнүштерниң чечектери бөлүк боор, оларны өөр чечектер дээр.

Русский: у многих растений цветки собраны в группы – соцветия?
Тувинский: Кандыг үнүштерниң чечектери бөлүк
өөр болурун чуруктан билип алыңар. 

Русский: Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия.
Тувинский: Аңгы-аңгы үнүштерниң ниити кезектери бар: дазыл, сып, бүрү, чечек, чимис, үрезиннер.
Русский: У разных растений есть общие части: корень, стебель, лист, цветок, плод, семена.
Тувинский: Үнүштүң кезектерин санап адаңар.
Русский: Перечислите части растения.
Тувинский: Үнүштүң кандыг кезектерден тургустунганын канчаар билип алдывыс? 

Русский: Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Тувинский: Үнүштүң кайы кезээ чер адаанда турар? 

Русский: Какая часть растения находится под землёй?
Тувинский: Кажан үнүштүң чечээ дүже бээрге, ооң орнунга чүү артып каарыл?

Русский: Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Тувинский: Клазывыстың өрээл үнүштериниң аттарын билип алыр бис. 
Русский: Узнаем названия комнатных растений нашего класса.
Тувинский: Өрээл үнүштерин атлас-тодарадыкчының дузазы-биле тодарадып өөренип алыр бис.
Русский: Будем учиться определять комнатные растения с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Бо үнүштерниң кайызы силерниң школаңарда бар-дыр, сактып көрүңер (боттарыңарның хайгааралдарыңар-биле)? 
Русский: Вспомните (по своим наблюдениям), какие из этих растений есть в вашей школе.
Тувинский: А бажыңыңарда кандыг үнүштер үнүп турар-дыр?
Русский: А какие растения растут у вас дома?
Тувинский: Көк фишкалар-биле демдеглеңер.
Русский: Отметьте синими фишками.
Тувинский: Өрээл үнүштериниң аттарын атлас-тодарадыкчының дузазы-биле канчаар билип ап болурул, боданып көрүңер? 
Русский: Подумайте, как с помощью атласа-определителя узнать названия комнатных растений.
Тувинский: Клазыңарда 1–2 үнүштү тодарадыңар.
Русский: Определите 1–2 растения вашего класса.
Тувинский: кактустарның чурту – ыракта куруг ховулар
Русский: родина кактусов – далекие пустыни;
Тувинский: бегонияның чурту – изиг чурттарның шык
аргалары?

Русский: родина бегоний – влажные леса жарких стран?
Тувинский: Бо медээни ажыглап, тырттырган чуруктарда кактус биле бегонияның чуртун тывыңар. 

Русский: Любой класс украшают комнатные растения.
Тувинский: Үнүш бүрүзү аттыг, оларны атлас-тодарадыкчының дузазы-биле билип ап болур.

Русский: У каждого из них есть название, которое можно узнать с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Клазыңарның соңгазының баарында саваларда чүү үнүп турарыл? 

Русский: Что растёт на подоконнике в вашем классе?
Тувинский: Элээн каш өрээл үнүштерин адаңар.

Русский: Назовите несколько комнатных растений.
Тувинский: Өрээл үнүштериниң аттарын атлас-тодарадыкчының дузазы-биле канчаар билип ап болурул?

Русский: Как с помощью атласа-определителя узнать названия комнатных
растений?
Тувинский: оожум кудумчу
Русский: тихая улица
Тувинский: Клумбада чүү үнүп турарыл?
Русский: Что растёт на клумбе?
Тувинский: Клумбада кандыг үнүштер үнүп турар-дыр, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, какие растения растут на клумбе.
Тувинский: Клумбаның үнүштерин атлас-тодарадыкчының дузазы-биле тодарадып өөренип алыр бис.
Русский: Будем учиться определять растения клумбы с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Клумбага азы дача участогунга бо чечектерниң кайызы үнүп турарыл, сактып көрүңер (боттарыңарның хайгааралдарыңар-биле). 
Русский: Вспомните (по своим наблюдениям), какие из этих цветов растут на клумбе или дачном участке.
Тувинский: Фишкалар-биле демдеглеңер.
Русский: Отметьте фишками.
Тувинский: Клумба үнүштериниң аттарын атлас-тодарадыкчының дузазы-биле канчаар билип ап болурул, боданып көрүңер? 

Русский: Подумайте, как с помощью атласа-определителя узнать названия
растений клумбы.
Тувинский: Школаңар чанында 1–2 клумбаның үнүжүн тодарадыңар.
Русский: Определите 1–2 растения клумбы возле вашей школы.
Тувинский: Бо тырттырган чуруктарда чечек тараан черниң үнүштерин билир силер бе? 
Русский: Знаете ли вы растения цветника, изображённые на этих фотографиях?
Тувинский: Оларны адаңар. 
Русский: Назовите их.
Тувинский: Бир эвес боттарыңарга бүзүрелдиг эвес азы билбес болзуңарза, атлас-тодарадыкчыны ажыглаңар. 
Русский: Если не уверены или не знаете, воспользуйтесь атласом-определителем.
Тувинский: Боттарыңарны хынаңар ар. 89 .
Русский: Проверьте себя с. 89 .
Тувинский: Клумбаның, чечек тараан черниң үнүштери кайгамчык-ла! 

Русский: Чудесны растения клумбы, цветника!
Тувинский: Үнүш бүрүзү аттыг, оларны атлас-тодарадыкчының дузазы-биле билип ап болур.

Русский: Каждое из них имеет название, которое можно узнать с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Школаңар чанында клумбада чүү үнүп турар-дыр? 

Русский: Что растёт на клумбе возле школы?
Тувинский: Клумбаның, чечек тараан черниң элээн каш үнүштерин адаңар.

Русский: Назовите несколько растений клумбы, цветника.
Тувинский: Чечек тараан черниң үнүштериниң аттарын атлас-тодарадыкчының дузазы-биле канчаар билип ап болурул?
Русский: Как с помощью атласа-определителя узнать названия растений цветника?
Тувинский: Бо чүү деп бүрүлер-дир?
Русский: Что это за листья?
Тувинский: Школа чанында кандыг ыяштар үнүп турар-дыр, билип алыр бис. 

Русский: Узнаем, какие деревья растут возле школы.
Тувинский: Ыяштарны бүрүлери-биле тодарадып өөренир бис.

Русский: Будем учиться определять деревья по листьям.
Тувинский: Агаарлаашкын үезинде бо бүрүлерниң кайызын тып алган силер, сактып көрүңерем? 

Русский: Вспомните, какие из этих листьев вы нашли во время прогулки.
Тувинский: Чурукта клённуң, хадыңның, шарланның каш бүрүлери бар-дыр, санаңар.

Русский: Посчитайте, сколько на рисунке листьев клёна, берёзы, осины.
Тувинский: Бо бүрүлер чүзү-биле ылгалып турар-дыр, боданып көрүңер.

Русский: Подумайте, чем эти листья различаются.
Тувинский: Ыяшты бүрүзү-биле канчаар тодарадырыл, боданып көрүңер? 
Русский: Подумайте, как по листу определить дерево.
Тувинский: Башкының берген бүрүлерин топтап көрүңер. 
Русский: Рассмотрите листья, выданные учителем.
Тувинский: Ол бүрүлер-биле школаңар чанында үнүп турар ыяштарны тодарадыңар.
Русский: Определите по ним деревья, которые растут возле вашей школы.
Тувинский: Тырттырган чурукта кандыг үнүштерниң бүрүлери-дир?
Русский: Листья каких деревьев изображены на фотографии?
Тувинский: Силерге билдинмес бүрүлерни атлас-тодарадыкчының дузазы-биле билип алыңар. 
Русский: Неизвестные вам листья узнайте с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Янзы-бүрү бүрүлер хемчээли, хевири, а күзүн өңү-биле база ылгалып турар. 

Русский: Листья разных деревьев различаются размерами, формой, а осенью ещё и цветом.
Тувинский: Ынчангаш ыяштарны бүрүлери-биле тодарадып болур.

Русский: Поэтому по листьям можно определять деревья.
Тувинский: Янзы-бүрү ыяштарның бүрүлери чүзү-биле ылгалып турарыл? 

Русский: Чем различаются листья разных деревьев?
Тувинский: Ыяштарны бүрүлери-биле канчаар тодарадып болурул? 

Русский: Как по листьям можно определить деревья?
Тувинский: Школаңар чанында кандыг ыяштар үнүп турарыл?

Русский: Какие деревья растут возле вашей школы?
Тувинский: Ине бүрүлер деп чүл?
Русский: Что такое хвоинки?
Тувинский: Кандыг ыяштарны калбак бүрүлүг, а кандыг ыяштарны ине бүрүлүг деп адаарыл, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, какие деревья называются лиственными, а какие – хвойными.
Тувинский: Шиви биле хадыны деңнеп, оларны план ёзугаар тодарадып бижип өөренир бис.
Русский: Научимся сравнивать ель и сосну, описывать их по плану.
Тувинский: Кандыг ыяштар билир силер, сактып көрүңер. 
Русский: Вспомните, какие деревья вы знаете.
Тувинский: Бо чурукта артык чурукту тывыңар.
Русский: Найдите лишний рисунок на этой иллюстрации.
Тувинский: Бодуңарның шиитпириңерни тайылбырлаңар.
Русский: Объясните своё решение.
Тувинский: Башкының берген будуктарын, ине бүрүлерин база чочагайларын топтап көрүңер. 

Русский: Рассмотрите выданные учителем веточки, хвоинки и шишки.
Тувинский: Олар кандыг ыяштарга хамааржыр-дыр, тодарадыңар.

Русский: Определите, каким деревьям они принадлежат.
Тувинский: Шиви биле хадыны ниити хе- вири, будуу, ине бүрүлери, чочагайлары-биле деңнеп көрүңер. 
Русский: Сравните ель и сосну по общему виду, веточкам, хвоинкам, шишкам.
Тувинский: План ёзугаар ыяш бүрүзүн аас-биле тодарадып чугаалаңар: ыяштың ады; калбак бүрүлүг азы ине бүрүлүг; ниити хевири; будуктарының туружу; ине бүрүлериниң онзагай чүүлү; чочагайларының онзагай чүүлү.
Русский: Устно опишите каждое дерево по плану: название дерева; лиственное или хвойное; общий вид, расположение веток; особенности хвоинок; особенности шишек.
Тувинский: Чамдык ыяштарның бүрүлери пластинка хевирлиг.
Русский: У одних деревьев листья имеют вид пластинок.
Тувинский: Ол калбак бүрүлүг ыяштар-дыр. 
Русский: Это лиственные деревья.
Тувинский: Өске ыяштарның бүрүлери ине хевирлиг. 
Русский: У других деревьев листья имеют вид иголок.
Тувинский: Ындыг бүрүлерни ине бүрүлери деп адаар, а ыяштарны – ине бүрүлүг дээр.
Русский: Такие листья называются хвоинками, а сами деревья – хвойными.
Тувинский: Кандыг ыяштарны калбак бүрүлүг дээрил?
Русский: Какие деревья называются лиственными?
Тувинский: Ине бүрүлери деп чүл? 
Русский: Что такое хвоинки?
Тувинский: Кандыг ыяштарны ине бүрүлүг деп адаар?
Русский: Какие деревья называются хвойными?
Тувинский: Шиви биле хадыны канчаар ылгаарыл?

Русский: Как можно различить ель и сосну?
Тувинский: Курт-кымыскаяктар деп чүл?
Русский: Кто такие насекомые?
Тувинский: Кандыг дириг амытаннарны курт-кымыскаяктар деп адаар-дыр, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, каких животных называют насекомыми.
Тувинский: Курт-кымыскаяктарны тодарадып өөренир бис.
Русский: Будем учиться определять насекомых.
Тувинский: Кандыг курт-кымыскаяктар билир силер, сактып көрүңер. 
Русский: Вспомните, каких насекомых вы знаете.
Тувинский: Бо дириг амытаннарның кайызы курт-кымыскаяктар болур?
Русский: Какое из этих животных насекомое?
Тувинский: Чурук дузазы-биле ховаганның тургузуун өөренип көрүңер. 
Русский: Изучите по рисунку строение тела бабочки.
Тувинский: Айыткан кезектерни өске дириг амытаннарга тыпкаш, деңнеңер. 
Русский: Найдите и сравните указанные части у других насекомых.
Тувинский: Шартылаа, дооскара, ховаган каш буттарлыг-дыр, санап көрүңер.
Русский: Посчитайте, сколько ног у стрекозы, жука, бабочки.
Тувинский: Бо дириг амытаннарны адаңар. 
Русский: Назовите этих насекомых.
Тувинский: Силерге билдинместерин атлас-тодарадыкчы дузазы-биле билип алыңар.
Русский: Неизвестных вам узнайте с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Атлас-тодарадыкчыны ажыглап, өске курт-кымыскаяктарның чижектерин киириңер.
Русский: Используя атлас-определитель, приведите другие примеры.
Тувинский: Бо чуруктар-биле тоолчургу төөгүлерден чогаадыңар.

Русский: Придумайте сказочные истории по этим рисункам.
Тувинский: Курт-кымыскаяктар дээрге алды буттуг дириг амытаннар-дыр.
Русский: Насекомые – это животные, у которых шесть ног.
Тувинский: Курт-кымыскаяктар деп чүлерил? 
Русский: Кто такие насекомые?
Тувинский: Курт-кымыскаяктарның кол демдээн адаңар. 
Русский: Назовите основной признак насекомых.
Тувинский: Курт-кымыскаяктарның чижектерин киириңер (адаңар).
Русский: Приведите примеры насекомых.
Тувинский: Чадаг кижи кандыг-даа кудумчуну эртип чыткаш, асфальтылаан орукту эртеринче далашпас болза эки.
Русский: Какую бы улицу пешеход не переходил, не надо спешить ступать на мостовую.
Тувинский: Балыктар деп чүл?
Русский: Кто такие рыбы?
Тувинский: Кандыг дириг амытаннарны балыктар деп адаар-дыр, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, каких животных называют рыбами.
Тувинский: Хем биле далай балыктарының чижектерин берип, оларны план ёзугаар тодарадып бижип өөренир бис.
Русский: Научимся приводить примеры речных и морских рыб, описывать рыбу по плану.
Тувинский: Кандыг балыктарны билир силер, сактып көрүңер.

Русский: Вспомните, каких рыб вы знаете.
Тувинский: Тывызыктарны тывыңар: “Олар сугда чурттап турар, казырыктыг, чакпаларлыг”, Ада-иези база ажы-төлүнүң идик-хеви шупту чоостардан бүткен”. 

Русский: Отгадайте загадки: «В воде они живут, нет клюва, а клюют», «У родителей и деток вся одежда из монеток».
Тувинский: Тывызыктарның харыызы балыктарны өске дириг амытаннардан кандыг демдектери-биле аңгылап болурунга дузалаар.

Русский: Отгадки подскажут, по каким признакам можно отличить рыб от других животных.
Тувинский: Чурук-биле балыктың тургузуун өөрениңер.
Русский: Изучите по рисунку строение тела рыбы.
Тувинский: Айыткан кезектерин номда берген өске балыктардан тывыңар.

Русский: Найдите указанные части у других рыб, изображённых в учебнике.
Тувинский: Оң талакы чурукта чүнү чураанын даап бодаңар. 
Русский: Догадайтесь, что нарисовано на правом рисунке.
Тувинский: Чоостарны ажыглап, балыктың "хевиниң" хевирин (моделин) тургузуңар.
Русский: Используя монеты, постройте модель «одежды» рыб.
Тувинский: Чуруктарда хем болгаш далай балыктарын топтап көрүңер. 
Русский: Рассмотрите речных и морских рыб, изображённых на рисунках.
Тувинский: Орук оң болгаш солагай талаларындан ырактан эки көскү боор ужурлуг.
Русский: Дорога должна быть хорошо и далеко видна справа и слева.
Тувинский: Балыктарның бирээзин план ёзугаар аас-биле тодарадып бижиңер: балыктың ады; хем азы далайның; хемчээли (улуг, ортумак, бичии); мага-бодунуң хевири; дурт-сынының, чакпаларының өңү;мага-бодунуң кезектериниң онзагай чүүлдери (чижээ, аксының, карактарының, чакпаларының).

Русский: Устно опишите одну из рыб по плану: название рыбы; речная или морская; размеры (большая, средних размеров, маленькая); форма тела; окраска туловища, плавников; особенности частей тела (например, рта, глаз, плавников).
Тувинский: Оон башка, канчап билир, ээр черден машина үне халдып кээрин.
Русский: А то, не ровен час, выскочит из-за поворота автомобиль.
Тувинский: Балыктар – суг амытаннары, оларның (хөй мага-кезииниң) боду казырыктар-биле шыптынган.
Русский: Рыбы – водные животные, тело которых (у большинства) покрыто чешуёй.
Тувинский: Куштар деп чүл?
Русский: Кто такие птицы?
Тувинский: Кандыг дириг амытаннарны куштар деп адаар-дыр, билип алыр бис.
Русский: Узнаем, каких животных называют птицами.
Тувинский: Куштарны аңгылап, план ёзугаар оларны тодарадып бижип өөренир бис.
Русский: Будем учиться определять птиц, описывать их по плану.
Тувинский: Кандыг куштарны билир силер, сактып көрүңер.
Русский: Вспомните, каких птиц вы знаете.
Тувинский: Тротуарга тургаш, солагай талазынче көр: машиналар чоокшулап чел чыдар бе?
Русский: Не сходя с тротуара, посмотри налево: не приближаются ли машины?
Тувинский: Бо дириг амытаннарның кайызы куш-тур?
Русский: Какое из этих животных птица?
Тувинский: Чурук ёзугаар куштуң мага-бодунуң тургузуун өөрениңер. 
Русский: Изучите по рисунку строение тела птицы.
Тувинский: Айыткан кезектерин номда берген өске куштардан тывыңар. 
Русский: Найдите указанные части у других птиц, изображённых в учебнике.
Тувинский: Шупту куштарның мага-бодун чүү шыпкан-дыр?
Русский: Чем покрыто тело всех птиц?
Тувинский: Куштарның чүглерин топтап көрүңер. 

Русский: Рассмотрите птичьи перья.
Тувинский: Оларның тургузуун өөренип көрүңер.
Русский: Изучите их строение.
Тувинский: Бо куштарны адаңар. 
Русский: Назовите этих птиц.
Тувинский: Оларның шуптузунунуң эртерин албан манап ал.
Русский: И обязательно подожди, пока все они проедут.
Тувинский: Силерге билдинмес куштарны атлас-тодарадыкчы дузазы-биле билип алыңар.
Русский: Неизвестных вам птиц узнайте с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Куштарның кайы-бирээзин план ёзугаар аас-биле тодарадып бижиңер: ады; хемчээли (улуг, ортумак, бичии); чүглериниң өңү; мага-бодунуң кезектериниң онзагай чүүлдери (чижээ, думчуунуң, карактарының, кудуруунуң).
Русский: Устно опишите одну из птиц по плану: название; размеры (большая, средних размеров, маленькая); окраска оперения; особенности частей тела (например, клюва, глаз, хвоста).
Тувинский: Чүге солагай талазынче көөрүл?
Русский: Почему смотреть налево?
Тувинский: Бо чурук-биле тоолчургу төөгүден чогаадыңар.
Русский: Придумайте сказочную историю по этому рисунку.
Тувинский: Куштар дээрге мага-бодун чүг шыпкан дириг амытаннар.
Русский: Птицы – животные, тело которых покрыто перьями.
Тувинский: Куштуң кол демдээн адаңар.
Русский: Назовите основной признак птиц.
Тувинский: Куштарның чижектерин киириңер. 
Русский: Приведите примеры птиц.
Тувинский: Кушту кандыг план ёзугаар тодарадып бижидивис
Русский: По какому плану мы описывали птицу?
Тувинский: Аңнар деп чүл?
Русский: Кто такие звери?
Тувинский: Аңнар деп кандыг дириг амытаннарны адаар-дыр, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, какие животные называются зверями.
Тувинский: Орук хостуг деп бүзүрээш, чоруп болур сен.
Русский: Убедившись, что дорога свободна, можешь идти.
Тувинский: Аңнарның чижектеринден оларны тодарадып өөренир бис.
Русский: Научимся приводить примеры зверей.
Тувинский: Дүрген кылашта, ынчалза-даа маңнава.
Русский: Иди быстро, но не беги.
Тувинский: Кандыг аңнар билир силер, сактып көрүңер.
Русский: Вспомните, каких зверей вы знаете.
Тувинский: Чурук ёзугаар жирафтың мага-бодунуң тургузуун өөренип көрүңер. 

Русский: Изучите по рисунку строение тела жирафа.
Тувинский: Оруктуң ортузунга четкеш, доктаапкаш, ам оң талазынче көр.
Русский: Дойдешь до середины улицы - остановись и посмотри, на этот раз направо.
Тувинский: Айыткан кезектерин номда берген өске аңнардан тывыңар. 

Русский: Найдите указанные части у других зверей, изображённых в учебнике.
Тувинский: Оң талазындан уткуй машиналар чоруп олурар.
Русский: Справа идёт встречный поток машин.
Тувинский: Шупту аңнарның мага-бодун чүү шыпкан-дыр? 

Русский: Чем покрыто тело всех зверей?
Тувинский: Дириг амытаннарның дүгүн топтап көрүңер. 
Русский: Рассмотрите шерсть животных.
Тувинский: Бо аңнарны адаңар. 
Русский: Назовите этих зверей.
Тувинский: Силерге билдинмес аңнарны атлас-тодарадыкчы-биле билип алыңар.

Русский: Неизвестных вам зверей узнайте с помощью атласа-определителя.
Тувинский: Чурукта часкы, дедир-даван, кундус, сарыг-кундусту топтап көрүңер. 
Русский: Рассмотрите на рисунке летучую мышь, крота, бобра, выдру.
Тувинский: Оларның мага-бодунда чүү кайгамчыктыг-дыр?
Русский: Что необычного в строении их тела?
Тувинский: Ооң чүнүң-биле холбашканын бодангаш, тайылбырлаңар.
Русский: Подумайте и объясните, с чем это связано.
Тувинский: Бир эвес машина чоокшулап кел чыдар болза, орукту маңнап эртпе.
Русский: Если приближается машина, не пытайся перебегать дорогу.
Тувинский: Аңнар дээрге мага-бодун дүк шыпкан дириг амытаннар-дыр.

Русский: Звери – животные, тело которых покрыто шерстью.
Тувинский: Аңнар төлдерин сүдү-биле азырап өстүрер.

Русский: Звери выкармливают детёнышей молоком.
Тувинский: Ынчангаш оларны сүт-чемиштиглер деп база адаар.

Русский: Поэтому их ещё называют млекопитающими.
Тувинский: Аңнарның кол демдектерин адаңар.
Русский: Назовите основные признаки зверей.
Тувинский: Аңнарның ийиги адын чүге сүт-чемиштиглер дээрил? 
Русский: Почему второе название зверей – млекопитающие?
Тувинский: Аңнарның чижектеринден киириңер.
Русский: Приведите примеры зверей.
Тувинский: Зоопарк деп чүл?
Русский: Что такое зоопарк?
Тувинский: Зоопарк – кижилер дириг амытаннарны хайгаарап, оларның дугайында хөйнү билип алзын дээш, дириг амытаннар тудуп турар чер.
Русский: Зоопарк – место, где содержат животных, чтобы люди могли за ними наблюдать и больше о них узнать.
Тувинский: Москваның зоопарыгында дыка солун. 
Русский: Очень интересно в Московском зоопарке.
Тувинский: Мында кандыг кайгамчыктыг дириг амытаннарны чок дээр! 
Русский: Сколько здесь замечательных животных!
Тувинский: Оларны аңгы-аңгы чурттардан эккелген. 
Русский: Их привезли из разных стран.
Тувинский: Дириг амытаннарны кызыы клеткаларда эвес, а хостуг вольерлерде (херим) чурттадып каан. 
Русский: Животных поселили не в тесных клетках, а в просторных вольерах.
Тувинский: Машина эрте бээрин мана.
Русский: Подожди, пока машина проедет.
Тувинский: Бир эвес оруктуң дал ортузунда болзуңза, каяа манаалыр? 
Русский: Но где ждать, если ты на середине улицы?
Тувинский: Аңаа-ла манап тур.
Русский: Там и жди.
Тувинский: Дириг амытаннар боттарын бойдуста дег хостуг алзын дээш, кижилер кызып кылган.
Русский: Люди постарались, чтобы животные чувствовали себя как дома.
Тувинский: Чер иштинде галереяже кире бергеш, дүнеки дириг амытаннарның элдептиг оранынга таваржы бээр сен. 
Русский: Спустившись в подземную галерею, попадаешь в удивительный мир ночных животных.
Тувинский: "Кушкаштар бажыңынга" улуг страустар, аянныг шокар дойдулар, чараш павлиннерни көөр бис. 
Русский: В «Доме птиц» мы увидим огромных страусов, симпатичных пёстрых попугаев, красавцев павлинов.
Тувинский: "Экзотариумга" кайгамчыктыг далай чурттакчыларының амыдыралын хайгаарап болур.
Русский: В «Экзотариуме» можно понаблюдать за диковинными морскими обитателями.
Тувинский: Бо Москваның зоопарыгының чамдык дириг амытаннары. 
Русский: Вот некоторые животные Московского зоопарка.
Тувинский: Асфальтылыг кудумчуну ийи кезекке чарып турар шыйыг кырынга манап тур.
Русский: Жди прямо на белой черте, которая делит мостовую на две части.
Тувинский: Зоопарка дараазында дүрүмнерни сагыыры чугула: дириг амытаннарны чемгербес, хорадат-пас, херимни ашпас, холдарын сукпас. 
Русский: В зоопарке нужно соблюдать правила: не кормить и не дразнить животных, не просовывать руки и не перелезать через ограду.
Тувинский: Бо чүүлдерни дириг амытаннарга хора чедирбес база боттары айыыл-халапка таварышпазын дээш, сагыыр.
Русский: Это нужно для того, чтобы не навредить животным и самим не оказаться в опасности.
Тувинский: Ынчалза-даа бо дүрүмнерни сагывас зоопарктар база тыптып келген. 
Русский: Но сейчас появились и такие зоопарки, где эти правила не действуют.
Тувинский: Оларны харылзажыр зоопарктар дээр. 
Русский: Их называют контактными зоопарками.
Тувинский: Ында кем чок дириг амытаннарны тудуп турар. 
Русский: Там содержатся только безобидные животные.
Тувинский: Уруглар вольер (херим) иштинче кирип, дириг амытаннарны суйбап, чемгерип, олар-биле чурукка тырттырып ап болур.
Русский: Дети могут заходить в вольер, гладить и угощать своих любимцев, фотографироваться с ними.
Тувинский: Калбак кудумчуларның эртер черлеринге айыыл чок черниң ортулукчугаштарын чуруп каан.
Русский: На переходах через широкие улицы нарисованы островки безопасности.
Тувинский: Дириг амытаннар-биле мындыг чоок харылзаа чүгле өөрүшкүнү сөңнээр.
Русский: Такое тесное общение с животными приносит много радости.
Тувинский: Бажыңга бисти долгандыр чүү турар-дыр?

Русский: Что окружает нас дома?
Тувинский: Мында сеңээ айыыл чок.
Русский: Здесь ты в безопасности.
Тувинский: Бажың эт-херекселин кандыг бөлүктерге чарып ап болурул, билип алыр бис. 
Русский: Узнаем, на какие группы можно разделить предметы домашней обстановки.
Тувинский: Бөлүк бүрүзүнүң эдилелдериниң чижектеринден киирип өөренип алыр бис.
Русский: Научимся приводить примеры предметов каждой группы.
Тувинский: Бажыңга кандыг эдилелдер силерни долгандыр турарыл, сактып көрүңер? 
Русский: Вспомните, какие предметы окружают вас дома.
Тувинский: Олар чүге херектиг болурул?
Русский: Для чего они служат?
Тувинский: Кымыскаякчыгаштың бажыңы уш-баш чок турган.
Русский: Дома у Муравьишки небольшой беспорядок.
Тувинский: Тротуар дургаар ыяштар болгаш чадаң ыяштар олурткан.
Русский: Вдоль тротуара посажены деревья и кусты.
Тувинский: Бо чурукта 5 бажың иштиниң дерии (мебель), 5 электрижиткен эдилел, 7 идик-хеп, 6 аяк-сава бар.
Русский: На этой картинке 5 предметов мебели, 5 электроприборов, 7 предметов одежды и обуви, 6 предметов посуды.
Тувинский: Кудумчуда машина халдып чоруур.
Русский: По улице едет машина.
Тувинский: Кудумчулап машина чоруп олурар.
Русский: По улице едет машина
Тувинский: Хенертен чадаң ыяштар аразындан кижи үне халып келген.
Русский: Вдруг из-за кустов выбегает человек.
Тувинский: Кудумчуну кежир халып-ла каан.
Русский: И бегом через улицу.
Тувинский: Чолаачы ону баш бурунгаар канчаар-даа көрүптер арга чок болган.
Русский: Шофёр никак не мог увидеть его заранее.
Тувинский: Ол тормозтап четтигер бе?
Русский: Успеет ли он затормозить?
Тувинский: Сактып ал: чолаачы-биле чаштынчып ойнап болбас.
Русский: Запомни: нельзя играть с шофёром в прятки.
Тувинский: Кажан бульварьдан азы сесерликтен, садтан азы аргадан орукче үнүп тургаш, турупкаш, ол-бо талазынче эки көрдүн.
Русский: Когда выходишь на дорогу с бульвара или из сквера, сада или леса, остановись и посмотри хорошенько по сторонам.
Тувинский: А бо өске таварылга.
Русский: А вот другой случай.
Тувинский: Тротуар чанында машина турар.
Русский: У тротуара стоит машина.
Тувинский: Чанында машина турар асфальтылыг орукка кылаштава!
Русский: Не ступай на машину рядом со стоящей машиной!
Тувинский: Бодаарга, айыылдыг чүү-даа чок: машина турар шээй, халдып чоруур эвес.
Русский: Вроде бы ничего опасного: стоит ведь, а не едет.
Тувинский: Троллейбус азы автобус доктаар черде турар болза, оларны кайыын оюп эртерил - мурнундан азы артындан бе?
Русский: А где нужно обходить троллейбус или автобус, когда они стоят на остановке, - спереди или сзади?
Тувинский: Оларны шуут оюп эртпе.
Русский: Не обходи их вовсе.
Тувинский: Бичии када манавыт
Русский: Подожди чуть-чуть.
Тувинский: Троллейбус азы автобус эжиктерни хаапкаш, шимчеп чоруптар.
Русский: Троллейбус и автобус закроют двери и отправятся в путь.
Тувинский: Орук дыка эки көстүр боор.
Русский: Дорога будет хорошо видна.
Тувинский: Орук сеңээ дыка эки көскү боор.
Русский: Дорога будет хорошо тебе видна.
Тувинский: Орук чолаачыларга база эки көскү боор.
Русский: Дорога будет хорошо видна и водителям.
Тувинский: Ынчан орук эртер черлеп, далаш чок кудумчуну эрте бээр сен.
Русский: И ты спокойно перейдешь улицу по переходу.
Тувинский: Кудумчуну канчаар эртерил?
Русский: Как нужно переходить дорогу?
Тувинский: Чадаг кижи эртер черлерни кандыг орук демдектери-биле демдеглээрил?
Русский: Какими дорожными знаками обозначают пешеходные переходы?
Тувинский: Айыыл чок черниң ортулукчугажы деп чүл?
Русский: Что такое островок безопасности?
Тувинский: Бажыңда айыыл-халаптар
Русский: Домашние опасности
Тувинский: Амыдыралга айыыл чок бодун алдынарының кол дүрүмнери.
Русский: Основные правила безопасности поведения в быту.
Тувинский: өөренир бис
Русский: будем учиться
Тувинский: Айыылдыг байдалды болдурбаалы
Русский: Не будем допускать опасную ситуацию
Тувинский: Айыылдыг байдалды баш удур билип өөрениилиңер
Русский: Будем учиться предвидеть опасную ситуацию
Тувинский: сактып көрем
Русский: вспомни
Тувинский: Бажыңга кандыг айыыл чок болурунуң дүрүмнерин сагыыр ийик?
Русский: Какие правила безопасности нужно соблюдать дома?
Тувинский: Чуруктарны топтап көр.
Русский: Рассмотри фотографии и рисунок.
Тувинский: Бодангаш, тайылбырлап көр.
Русский: Подумай и объясни.
Тувинский: Чуруп көргүскен эдилелдер кандыг айыыл-халаптыг бооп болурул?
Русский: Чем могут быть опасны изображённые предметы?
Тувинский: Оларны качаар ажыглаарыл?
Русский: Как нужно с ними обращаться?
Тувинский: Квартираны эргип көрээлиңер.
Русский: Давайте пройдём по квартире.
Тувинский: Чүгле школадан бажыңга чедер дизе, чеже янзы-бүрү дүрүмнерни билир ужурлуг. 
Русский: Сколько разных правил нужно знать, чтобы дойти всего-то от школы до дома.
Тувинский: Ынчалза-даа ам шуут айыыл чок черде бис.
Русский: Зато теперь мы в полной безопасности.
Тувинский: Экизин
Русский: Как хорошо
Тувинский: Чазып тур силер, эштер
Русский: Вы ошибаетесь, друзья
Тувинский: Ачазы харыылаан
Русский: Ответил папа
Тувинский: Дүрүмнерни сактып көрээлиңер.
Русский: Вспомним эти правила.
Тувинский: Соңгадан бакыланып болбас.
Русский: Нельзя высовываться из окна.
Тувинский: Чер алдында четкер бар. (Какпа)
Русский: Под землей нечистая сила водится. (Капкан)
Тувинский: Хаайы чок каарган дош үттээр. (Дош үстүндеги даш)
Русский: Бесклювая ворона прокалывает лед. (Камень на поверхности льда)
Тувинский: Ээжим сарыг үс берди, а мен ону чий албадым. (Адыштың дүвү)
Русский: Мама дала топленное масло, а я не смог его съесть. (Донышко ладони)
Тувинский: Ала сааскан коду кирди. (Чагаа)
Русский: Пестрая сорока отправилась в город. (Письмо)
Тувинский: Буга даг боттуг, бум далай ыыттыг. (Адыг)
Русский: Бык с телом с гору ревет, словно море-океан. (Медведь)
Тувинский: Үнер черинен калчыыраар, үт тывылза - амыраар. (Каңмыыл)
Русский: Как сдвинется с места - бешеный, найдется отверстие - отдыхает. (Перекати-поле)
Тувинский: Бижиттинип турда, чырык дээп турар ужурлуг.
Русский: Свет при письме должен падать.
Тувинский: Соңгадан бажын уштундур бакылап болбас.
Русский: Нельзя высовываться из окна.
Тувинский: Соңга караанга олурбас.
Русский: Нельзя сидеть на подоконнике.
Тувинский: Балконга баартактанып болбас.
Русский: Нельзя свешиваться с балкона.
Тувинский: Балконга баартактанып болбас, кээп дүжүп болур.
Русский: Нельзя свешиваться с балкона, ведь можно упасть.
Тувинский: Аңдарлып болур.
Русский: Можно упасть.
Тувинский: Электрилиг херекселдерге өл холдар-биле дээп болбас.
Русский: Нельзя прикасаться мокрыми руками к электрическим приборам.
Тувинский: Розеткага өл холдары-биле дээп болбас.
Русский: Нельзя прикасаться мокрыми руками к розетке.
Тувинский: Эң айыылдыг чүүл - ажык демир-удазын!
Русский: Особая опасность – оголённый провод!
Тувинский: Кажан-даа аңаа дегбеңер!
Русский: Никогда к нему не прикасайтесь!
Тувинский: Салааларын эът тырттар машинаже суп болбас.
Русский: Нельзя засовывать пальцы в мясорубку.
Тувинский: Салааларын ханды сыскырар херекселче суп болбас.
Русский: Нельзя засовывать пальцы в соковыжималку.
Тувинский: Бо бажың техниказы долганып турар кезектерлиг.
Русский: Эта домашняя техника имеет крутящиеся детали.
Тувинский: Сандай кырынче үнер деп барзыңза, ол турум бе деп хынап ал.
Русский: Хочешь влезть на стул или табурет, проверь, устойчив ли он.
Тувинский: Турум эвес сандайже үнгеш, кемдеп болур.
Русский: Можно получить травму, если влезть на неустойчивый стул.
Тувинский: Ону чүгле туткуужундан тудуп болур.
Русский: Брать его можно за ручку.
Тувинский: Ажылчын кыдырааштан чуруктарны кескеш, эдилел бүрүзү бодунуң бөлүүнге турар кылдыр таарыштыр хуваа. 
Русский: Вырежите из рабочей тетради картинки и расположите их так, чтобы предметы были в своих группах.
Тувинский: Чуруктарның орнун солуштурупкаш, партада кожа олурар эжиңден часты- рыгларны тыварын диле.
Русский: Поменяйте местами картинки и попросите соседа по парте найти ошибки.
Тувинский: Бөлүк бүрүзүнге боттарыңарның эт-херекселдериңер чижектеринден бериңер.

Русский: Приведите свои примеры предметов каждой группы.
Тувинский: Изиг чүвеге чиртпес дизе, кухняның чоттунар аржыылын азы тускай хол-хавытудуп алыр болза эки.
Русский: Чтобы не обжечься, нужно взять кухонное полотенце или специальную рукавичку.
Тувинский: Бажыңга янзы-бүрү эт-херексел бисти долгандыр турар.

Русский: Дома нас окружают разнообразные предметы.
Тувинский: Оларны элээн каш бөлүкке хуваап болур.

Русский: Их можно разделить на несколько групп.
Тувинский: Сен келди - ыыт чок көш. (Булут)
Русский: Ты пришел - откочуй молча. (Облако)
Тувинский: Чижээ, бажың иштиниң дерии (мебель), электрижиткен эдилелдер, идик-хеп, аяк-сава.

Русский: Например, мебель, электроприборы, одежда, посуда.
Тувинский: Ол дыка айыылдыг бүдүмел-дир.
Русский: Это очень опасное вещество.
Тувинский: Бажыңга бисти долгандыр турар эт-херекселдиң бөлүктерин санаңар. 

Русский: Перечислите группы предметов, которые окружают нас дома.
Тувинский: Бажың иштиниң дерии (мебель) болгаш электрижиткен эдилелдерниң чижектеринден немей киириңер.

Русский: Приведите примеры предметов мебели и электроприборов.
Тувинский: Идик-хеп болгаш аяк-саваның чижектеринден чугаалаңар.

Русский: Приведите примеры предметов одежды и посуды.
Тувинский: Компьютер чүнү кылып билирил?
Русский: Что умеет компьютер?
Тувинский: Компьютерниң кезектерин чүү деп адаар-дыр, билип алыр бис.

Русский: Узнаем, как называются части компьютера.
Тувинский: Бистиң амыдыралывыска компьютерниң чугулазын чугаалажыр бис.

Русский: Обсудим значение компьютера в нашей жизни.
Тувинский: Компьютер дугайында чүнү билир силер, сактып көрүңер. 

Русский: Вспомните, что вы знаете о компьютерах.
Тувинский: Оларны каяа көрген силер?
Русский: Где вы их видели?
Тувинский: Улуг кижилерниң чөпшээрели чокта кандыг-даа эмге дегбе база кажан-даа ону ишпе.
Русский: Никогда не трогайте и не глотайте никаких лекарств без ведома взрослых!
Тувинский: Компьютерге чүнү кылып билир силер?
Русский: Что вы умеете делать на компьютере?
Тувинский: Шоюшкак-шоюшкак кодан, соңгу бут чок кодан, солушкак-солушкак кодан, солчур кулак чок кодан. (Чиргилчин)
Русский: Кривой-косой заяц, без задних ног заяц, Переменчивый заяц, без торчащих ушей заяц. (Марево)
Тувинский: Компьютерниң кезектерин чүү деп адаарын билип алыңар. 

Русский: Узнайте, как называются части компьютера.
Тувинский: Бодангаш, олар чүү чүвеге херегил, тайылбырлаңар.

Русский: Подумайте и объясните, для чего они нужны.
Тувинский: Ноутбук деп чүл? 
Русский: Что такое ноутбук?
Тувинский: Ол анаа компьютерден чүзү-биле ылгалып турарыл?

Русский: Чем он отличается от обычного компьютера?
Тувинский: Үн колонказы
Русский: Звуковая колонка
Тувинский: Бажыңга оваарымча чок болганы-биле изиг чүвеге чиртип азы кемдеп болур.
Русский: Дома по неосторожности можно обжечься или получить травмы.
Тувинский: Улуг хара доъңга мыйыс дүүшкүннүг. (Каарган)
Русский: Большой черный кувшин с роговой затычкой. (Ворона)
Тувинский: Системниг блок

Русский: Системный блок
Тувинский: Электрилиг херекселдер онза айыылдыг болур.
Русский: Особую опасность представляют электроприборы.
Тувинский: Клавиатура
Русский: Клавиатура
Тувинский: Чурук-схеманың дузазы-биле компьютерниң чүнү кылып билирин чугаала. 
Русский: С помощью рисунка-схемы расскажите, что умеет компьютер.
Тувинский: Бистиң амыдыралывыска компьютерниң чугулазын чугаалажыр.
Русский: Обсудите значение компьютера в нашей жизни.
Тувинский: Компьютерлер бистиң амыдыралывысче быжыы-биле кирген. 
Русский: Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь.
Тувинский: Мөлгүр оолак мөңгүн кавайлыг. (Малдың бүүрээ)
Русский: Леденистый мальчик в серебреной колыбели. (Почка скота)
Тувинский: Олар биске өөрениринге, дыштанырынга, харылзажырынга дузалап турар. 
Русский: Они помогают нам учиться, отдыхать, общаться.
Тувинский: Аңгы-аңгы хоорайлар болгаш чурттарда кижилерни Интернет деп компьютерлиг четки харылзаштырып турар.
Русский: Компьютерная сеть Интернет связывает между собой людей в разных городах и странах.
Тувинский: Компьютер кандыг кезектерден тургустунганыл?
Русский: Из каких частей состоит компьютер?
Тувинский: Хараача чок өгде бажы чок оолак. (Чилиг)
Русский: В юрте без свето-дымового обруча мальчик без головы. (Костный мозг)
Тувинский: Бисти долгандыр чүү айыылдыг бооп болурул?

Русский: Что вокруг нас может быть опасным?
Тувинский: Эң-не бөдүүн эдилелдер безин айыылдыг бооп болур деп билип алыр бис.
Русский: Узнаем, что даже самые обычные вещи могут быть опасными.
Тувинский: Кудумчуну шын кежип өөренип алыр бис.
Русский: Научимся правильно переходить улицу.
Тувинский: Бажыңга чүү бисти долгандыр турарыл, сактып көрүңер.
Русский: Вспомните, что окружает нас дома.
Тувинский: Кандыг эдилелдер айыылдыг бооп болурул?
Русский: Какие из этих предметов могут быть опасными?
Тувинский: Бодангаш, чуруп көргүскен эдилелдер кандыг айыыл-халаптыг бооп болурун тайылбырлаёар.
Русский: Подумайте и объясните, какие опасности могут нести изображённые предметы.
Тувинский: Курең буруу ак мончарлыг. (Ала так)
Русский: Коричневый теленок с белым ошейником. (Тушканчик)
Тувинский: Айыыл-халаптан чайлаары-биле оларны канчаар ажыглаарын чугаалажьщар.
Русский: Обсудите, как нужно с ними обращаться, чтобы избежать опасности.
Тувинский: Кудумчуну эртер дүрүмнерни шын чугаалаңар. 
Русский: Сформулируйте правила перехода улицы.
Тувинский: Бажыңга айыыл-халапка таварышпас дизе, кичээнгейлиг болуңар.
Русский: Чтобы избежать опаснос­тей в доме, будьте внимательны.
Тувинский: Ажылчын кыдыраашта белеткээн чүүлдү кескеш, светофорнуң моделин чыпшырып кылыңар.

Русский: Вырежите заготовку из рабочей тетради и склейте модель светофора.
Тувинский: Күрең ала даг дүн-хүн чок каңгыыр. (Чүрек)
Русский: Коричневая пестрая гора и день, и ночь стучит. (Сердце)
Тувинский: Чадаг кижилер светофору

Русский: Пешеходный светофор
Тувинский: «Чадаг кижилер эртер чер» деп демдек
Русский: Знак «Пешеходный переход»
Тувинский: Чурукту көргеш, кымыскаяктарның канчаар кудумчуну эртерин өөренип турганының дугайында тоолдан чогаадыңар.
Русский: По рисунку придумайте сказку о том, как муравьишки учились переходить улицу.
Тувинский: Бир эвес оваарымча чок ажыглаар болзувусса, бажыңга эң бөдүүн эдилелдер безин айыылдыг бооп болур. 
Русский: Дома обычные вещи могут оказаться опасными, если с ними неосторожно обращаться.
Тувинский: Өртке удур айыыл чок чоруктуң кол дүрүмнерин билип алыр бис.
Русский: Узнаем основные правила противопожарной безопас­ности.
Тувинский: Бажыңның эң бөдүүн эдилелдери безин оваарымча чок ажыглаар болза, айыылдыг бооп болур деп чижектерге бадыткаңар.

Русский: Докажите на примерах, что с обычными домашними предметами нужно обращаться осторожно.
Тувинский: Телефон-биле өртчүлерни кыйгырарын өөренип алыр бис.
Русский: Научимся вызывать пожарных по телефону.
Тувинский: Бистиң планетавыс чүү чүвеге дөмейил?

Русский: На что похожа наша планета?
Тувинский: Бистиң планетавыс кандыг хевирлиг база канчаар шимчеп турар-дыр, билип алыр бис. 

Русский: Узнаем, какую форму имеет наша планета и как она движется.
Тувинский: Даап бодаашкыннарны идип үндүргеш, бадыткап өөренир бис.

Русский: Будем учиться выдвигать предположения и доказывать их.
Тувинский: Сактып көрем, чүден өрт болурул.
Русский: Вспомни, отчего может возникнуть пожар.
Тувинский: Дыка көвей чылдар бурунгаар бир эртемден Черниң хевири (модели) глобусту чогааткан. 

Русский: Много-много лет назад один учёный впервые создал модель Земли – глобус.
Тувинский: Ол ону "чер яблогу" деп адаан. 

Русский: И назвал его «земным яблоком».
Тувинский: Ачазы оглу-биле фильм көрүп турган.
Русский: Отец с сыном смотрели фильм.
Тувинский: Өөлеттиң ыдының өкпези ак, Таңдының ыдының төжү ак. (Чүрек, бүүрек)
Русский: У собаки оолета (представителя этногруппы ойратов) легкие белы, у собаки тандинца (тувинца из Танну-Ола) грудка бела. (Сердце, почки)
Тувинский: Чүге ынчаар адаан деп бодаар силер? 

Русский: Как вы думаете, почему?
Тувинский: Бистиң планетавыс оон өске чүү чүвеге дөмейил?

Русский: На что ещё похожа наша планета?
Тувинский: Бир-ле катап Серёжа биле ачазы бажыңынче чанып орган.
Русский: Однажды Серёжа и папа возвращались домой.
Тувинский: Чер шимчевейн турар бе азы ол шимчеп турар бе? 

Русский: Земля неподвижна или она движется?
Тувинский: Кызыл чалаа азынгаш, хам бооп чадады. Маска өрүмнен иштенгеш, дарган бооп чадады. (Торга)
Русский: Нацепив красную кисть, не смог стать шаманом. Вооружившись молотом и сверлом, не смог стать кузнецом. (Дятел)
Тувинский: Олар силерге Черниң канчаар шимчеп турарын билип алырынга дузалаар.

Русский: Они помогут вам понять, как движется Земля.
Тувинский: Сугга кирерде - өөрүүр , сугдан үнерде - баксыраар. (Балык)
Русский: Оказывается в воде - радостно, выходит из воды - становится дурно. (Рыба)
Тувинский: Черниң хевирин пластилинден канчаар дүрзүлеп ап болурун, боданып көрүңер? 

Русский: Подумайте, как вылепить из пластилина модель Земли.
Тувинский: Чер шар хевирлиг. 
Русский: Земля имеет шарообразную форму.
Тувинский: Глобус дээрге Черниң хевири-дир.
Русский: Глобус – модель Земли.
Тувинский: Чер кезээде Хүннү долгандыр шимчеп турар. 
Русский: Земля постоянно движется вокруг Солнца.
Тувинский: Олар эртип чыткаш, кожазы бажыңда ыш биле отту эскерип каан.
Русский: Проходя, они увидели в соседнем доме дым и огонь.
Тувинский: Ол ышкаш боду база уругларның хамнаараа дег дескинип турар.
Русский: Да ещё и сама вращается наподобие детского волчка!
Тувинский: Өрт шерии от-биле үр-ле тутчуп келди.
Русский: Пожарные долго боролись с огнём.
Тувинский: Чер шар хевирлиг деп канчаар бадыткап болурул?
Русский: Как доказать, что Земля имеет шарообразную форму?
Тувинский: Глобус деп чүл? 
Русский: Что такое глобус?
Тувинский: Ох, коргунчуг-ла болду!
Русский: Ох, страшно было!
Тувинский: Чер канчаар шимчеп турарыл?
Русский: Как движется Земля?
Тувинский: Чарт ыяшты чарып чададым, чараа-чеченни сүрүп чададым. (Хөл, балык)
Русский: Не смог расколоть твердую древесину, не смог догнать ежа. (Озеро, рыба)
Тувинский: Дараазында хүнде Серёжаның өөренип турар клазынга өрт өжүрүкчүзү келген.
Русский: А на следующий день в класс, где учился Серёжа, пришёл пожарный.
Тувинский: Серёжа авазы-биле делегей чергелиг делгелгеге келгеннер. 
Русский: Серёжа с мамой приехали на международную выставку.
Тувинский: Оларга Россияның павильонун тып алырынга дузалажыңар.
Русский: Помогите им найти павильон России.
Тувинский: Даша биле Денис Москвага чуруктар тырттырып алган, а чуруктарның адаанга адын бижиирин уттупканнар.
Русский: Даша и Денис сделали в Москве фотографии, а подписать их забыли.
Тувинский: Чаактыг болза-даа, төш чок, кудуруктуг болза-даа, чан чок. (Балык)
Русский: С челюстью, но без грудинки, с хвостом, но без тазовой кости. (Рыба)
Тувинский: Кайы чурукта Кремльдиң чуруу-дур?

Русский: На какой фотографии изображён Московский Кремль?
Тувинский: Светофорнуң кандыг сигналынга кудумчуну эртер силер?
Русский: На какой сигнал светофора вы будете переходить улицу?
Тувинский: өрт болдурбазы-биле
Русский: чтобы не было пожара
Тувинский: Серёжаның хайгааралдары-биле сентябрь 10-да булуттуг болгаш чаъс чаап турган.
Русский: По наблюдениям Серёжи, 10 сентября было облачно и шёл дождь.
Тувинский: Ыраажы оглум хыл ханыырлыг. (Ымыраа)
Русский: Певучий сыночек мой с волосяным кровопускателем. (Комар)
Тувинский: Хайгааралдарының түңнелдерин Серёжа кандыг демдектер-биле демдеглээрил?
Русский: Какими знаками Серёжа отметит результаты наблюдений?
Тувинский: Петя бодунуң даштар коллекциязынче гранитти немеп алыр деп шиитпирлеп алган. 
Русский: Петя решил включить в свою коллекцию камней гранит.
Тувинский: Ол кандыг дашты шилип алырыл?
Русский: Какой камешек ему нужно выбрать?
Тувинский: Агаарлаашкын үезинде Нина ачазы-биле шак мындыг ыяшка таварышкан. 
Русский: На прогулке Нина и её папа встретили вот такое дерево.