Administration
Acronyme : Admin_ACML4
Organisation : Académie Collégiale Musulmane de Lyon

# 🟦 **FICHE OFFICIELLE — JEU DE DONNÉES ACML4**

*Académie Collégiale Musulmane de Lyon 4 (ACML4)*

## 📌 **Titre du jeu de données**

**Ressources pédagogiques, administratives et organisationnelles de l’ACML4**

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## 📝 **Description générale**

Ce jeu de données rassemble les informations pédagogiques, administratives et organisationnelles produites par l’Académie Collégiale Musulmane de Lyon 4 (ACML4).\
Il a pour objectif d’améliorer la transparence, la gestion interne, l’analyse statistique des activités éducatives et la communication avec les familles et les partenaires.

Cette fiche suit les recommandations officielles de documentation des jeux de données publiées sur *data.gouv.fr*. [\[Copie de A...de Lyon 4 | Excel\]](https://onedrive.live.com/personal/4f4c5eba63493b97/_layouts/15/doc.aspx?resid=283a4909-fa65-4173-a11e-8069c3644aaa\&cid=4f4c5eba63493b97)

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## 📁 **1. Fichiers mis à disposition**

Les fichiers inclus dans ce jeu peuvent être :

* Listes des groupes pédagogiques (anonymisées)
* Emplois du temps et plannings annuels
* Ressources pédagogiques publiques (supports, affiches, documents PDF)
* Statistiques globales d’inscription (par âge, par niveau)
* Informations administratives publiques (RNA W691083272, SIRET 793 352 766 00018) [\[eveninsight.com\]](https://eveninsight.com/safety-checker/website/acml4.fr)

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## 🗂️ **2. Format des fichiers**

* **CSV** – données tabulaires (effectifs, niveaux, statistiques)
* **XLSX** – fichiers de planning, structures scolaires
* **PDF** – documents administratifs et ressources pédagogiques
* **PNG/JPG** – supports visuels et affichage interne
* **TXT/JSON** – exports bruts non sensibles

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## 🔄 **3. Fréquence de mise à jour**

* **Hebdomadaire** : plannings des cours
* **Mensuelle** : données statistiques, effectifs
* **Annuelle** : dossier d’inscription, bilans pédagogiques et administratifs

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## 🎯 **4. Motivations pour la création du jeu de données**

* Améliorer la **transparence** et le partage d’information
* Structurer les ressources internes pour l’équipe éducative
* Faciliter la production d’indicateurs pédagogiques
* Harmoniser la gestion administrative
* Permettre une documentation conforme aux exigences de gouvernance

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## 🧩 **5. Composition du jeu de données**

Ce jeu regroupe des informations relatives à :

* L’organisation pédagogique (niveaux, groupes, horaires)
* Les activités éducatives (cours, ateliers, événements)
* Les données administratives publiques de l’association
* Des statistiques agrégées (sans données personnelles)
* Ressources utiles aux familles (supports, guides, affiches)

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## 🛠️ **6. Processus de collecte des données**

Les données sont recueillies via :

* Les formulaires d’inscription annuels
* Les relevés pédagogiques internes
* Les outils numériques de suivi (PRONOTE / outils ACML4)
* Les exports administratifs (statuts, RNA, SIRET)
* Les remontées hebdomadaires des animateurs pédagogiques

Processus de documentation inspiré des standards *data.gouv.fr*. [\[Copie de A...de Lyon 4 | Excel\]](https://onedrive.live.com/personal/4f4c5eba63493b97/_layouts/15/doc.aspx?resid=283a4909-fa65-4173-a11e-8069c3644aaa\&cid=4f4c5eba63493b97)

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## 🧹 **7. Pré-traitement des données**

* Anonymisation systématique
* Nettoyage des doublons
* Structuration des fichiers (UTF‑8, CSV conforme)
* Harmonisation des codes de niveaux (N1, N2…)
* Vérification manuelle par l’administration ACML4

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## 🌐 **8. Diffusion du jeu de données**

En fonction du niveau d’accès :

* **Public interne** (équipe pédagogique) : données complètes
* **Familles** : extraits pédagogiques utiles, données non sensibles
* **Public externe** : version strictement anonymisée, agrégée\
  Modes de diffusion :
* Espace partagé (OneDrive / SharePoint)
* Téléchargements sécurisés
* Documents PDF publics

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## 🔧 **9. Maintenance**

* Versionnage du jeu de données (v1.0, v1.1…)
* Archivage en fin d’année scolaire
* Contrôles qualité réguliers
* Mise à jour de la fiche documentaire lors de tout changement structurel

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## ⚖️ **10. Considérations légales et éthiques**

* Conformité au **RGPD.**
* Données personnelles systématiquement anonymisées.
* Aucune donnée sensible publiée.
* Limitation d’accès basée sur le rôle (enseignants / familles / public).
* Transparence et droit d’accès selon la loi de 1901.
* Respect du principe de minimisation des données.


Mots-clés : academie-musulmane,gestion-administrative,planning-scolaire,ressources-pedagogiques,statistiques-educatives
Fréquence de mise à jour : weekly
Couverture temporelle : 2026-02-20 – 2026-07-31
Granularité spatiale : country-group
Zones couvertes : Monde
Formats des ressources : pdf
Licence : Licence Ouverte / Open Licence version 2.0